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社區(qū)教育工作總結報告篇一
我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務院批轉的教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實驗工作的通知》，努力搞好學校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？希砂l(fā)、張貼、交流，工作總結《學校社區(qū)教育工作總結》。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生與高明千禧小學建立了“手拉手”互助關系，先后有600多人參加，結成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學生到大型企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會。
社區(qū)教育工作總結報告篇二
雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設4個社區(qū)和3個居委會，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動人口2萬余人。獨特的區(qū)位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎。深入貫徹落實_。
以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力不斷完善適應社區(qū)建設和社區(qū)成員學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓模式更好地促進社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社區(qū)服務。
依托區(qū)社區(qū)教育學院、街道社區(qū)教育學校、社區(qū)教育工作站三級網(wǎng)絡，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，進一步明確各自工作職責，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。
二、強化師資隊伍建設。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)教師、專家、公務員、大學生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結合的社區(qū)教育志愿者隊伍。及時調(diào)整社區(qū)教育工作領導小組成員，充實基層社區(qū)教育師資隊伍，不斷完善組織網(wǎng)絡，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。
三、改善各街道社區(qū)教育點辦學條件。
加大與區(qū)級有關部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實改善了各社區(qū)教育工作站辦學條件，以特色亮點項目開展爭取更多的經(jīng)費支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學習港，進一步提升社區(qū)教育工作站的學習硬件及環(huán)境。
四、建立工作制度。
一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進行"回頭看",研究落實下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調(diào)研制度。社區(qū)教育領導小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學校、居民小組，調(diào)查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關企事業(yè)單位和社區(qū)負責人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點和熱點問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。
五、整合協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。
拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設置、職能互補"的原則，建立了以社區(qū)教育學校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學校為支撐。同時，加強對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。
實現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進學校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學、幼兒園都相應建立了具有各自個性和特色的家長學校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向?qū)W校開放，成為學校學生學習實踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。
六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實推進。
重視指導基層工作。社區(qū)教育學校除了扎扎實實做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領導小組匯報，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學校的干部和管理人員的輔導培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質(zhì)，促進社區(qū)學校社區(qū)教育工作的有效開展。
廣泛開展各類培訓。按企業(yè)的需求，對員工進行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術技能、文化學歷培訓，并逐步在企業(yè)中建立學習型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎上擴展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學校和市民學校在社區(qū)教育中的重要作用。
七、積極開展各種活動。
為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進社區(qū)、關愛朝陽心理質(zhì)詢、關愛園丁、幫孤寡老人做家務、大學生志愿者進社區(qū)服務、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民終身學習活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學校的特色活動自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習，兩周一次理論學習的固定學習時間，而且活動還有相應的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進社區(qū)居民的鄰里關系，促進了社區(qū)和諧發(fā)展。
社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，學習并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗，從本街道實際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內(nèi)涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務；做到充分盤活社區(qū)內(nèi)的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。
社區(qū)教育工作總結報告篇三
2018年我社區(qū)本著營造良好的社區(qū)文化，弘揚博愛精神的工作方針，扎扎實實的開展社區(qū)教育工作，全面提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，豐富社區(qū)文化娛樂生活，充分發(fā)揮好社區(qū)居委會服務職能，現(xiàn)將各項工作完成情況總結如下：
堅持"物質(zhì)文明和精神文明兩手抓"的方針，充分利用轄區(qū)企事業(yè)單位、居民區(qū)，廣泛開展宣傳，不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。從社區(qū)實際出發(fā)廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)文化活動，陶冶社區(qū)居民的情操，提高社區(qū)居民的思想、道德、文化水平，增強社區(qū)成員共建家園的社區(qū)意識，形成與地域環(huán)境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區(qū)精神，不斷豐富社區(qū)居民的精神生活。
1、大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動。開展教育培訓，是社區(qū)教育的基本工作。我社區(qū)重點抓好量大面廣、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，加強老年人群社會文化體育活動，提高社區(qū)居民的科學文化素養(yǎng)。就我社區(qū)教育發(fā)展的實際來看，堅持以成人教育、特別是以弱勢群體（如下崗失業(yè)人員、外來務工人員等）的教育培訓為重點，開展各項工作。
2、加強宣傳力度，營造良好的社區(qū)文化。為提高社區(qū)居民科學素質(zhì)，服務群眾生活，配合社區(qū)建設，我社區(qū)把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播思想及科學方法作為一項重點工作來抓，積極推進科普工作群眾化、社會化、經(jīng)?；股鐓^(qū)科普工作融入到日常工作中。利用社區(qū)圖書室、展牌，以社區(qū)志愿者為依托，本著貼近社區(qū)、貼近居民、貼近生活的原則，開展科普宣傳活動，根據(jù)居民群眾的實際需求，及時更換科普宣傳欄的內(nèi)容，切實起到了宣傳教育普及作用。通過科普活動，社區(qū)居民們低碳生活、科普知識有了科學的認識，意識到節(jié)約能源要從自我做起，做到節(jié)約生活中每一滴水，每一度電。通過社區(qū)內(nèi)開展這種科學知識、科學思想、科學精神的普及教育，推動居民生活方式健康發(fā)展，以改善居民的生活質(zhì)量。
3、活躍社區(qū)文化，豐富居民文化生活。為豐富社區(qū)居民的文化生活，利用重大節(jié)日、紀念日為社區(qū)的居民帶來了由他們自編自演的節(jié)目，豐富了我們社區(qū)的文化生活，增添了節(jié)日的氣氛，深受居民的歡迎。
利用黨員學習日，組織社區(qū)黨員為轄區(qū)的青年、少年講述黨史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更加熱愛我們偉大的黨，熱愛我們的祖國，更加珍惜我們今天幸福生活，并激勵了廣大社區(qū)黨員充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
為了關愛社區(qū)中老年人的身體健康，由退休老醫(yī)生堅持每月來社區(qū)進行健康知識講座。社區(qū)還利用黑板報、櫥窗、專欄、橫幅等多種形式，為社區(qū)的居民進行健康知識的宣傳。
為了豐富青少年的假期生活，我社區(qū)利用寒暑假為青少年開展健康、科普、文明交通、法制安全知識培訓等講座活動，讓青少年走進社區(qū)為社區(qū)的居民發(fā)放宣傳手冊，還利用休息日為青少年開展羽毛球、籃球、滑板、騎自行車、溜冰等比賽，讓青少年在假期能遠離網(wǎng)絡的誘惑，也能增強青少年的體質(zhì)。
總之，一年來在上級的正確領導下，在居委會主任和社區(qū)志愿者的積極配合和幫助下，教育工作為社區(qū)居民做了一些事情，但也存在著不足之處，我們會克服困難，增加信心和干勁，使我社區(qū)教育工作更上新臺階。
社區(qū)教育工作總結報告篇四
在電腦培訓方面，我的電腦班堅持上到了第六個學期，學習內(nèi)容為flash動畫軟件，學員中有一些能力強水平高的同志。在課上我設計了豐富多彩的實例和內(nèi)容，使學生獲得了提高，他們學會了動畫制作軟件的大部分功能，許多老年同志到學期末能自己制作賀卡，年歷，名信片等，在提高電腦技術的同時，也獲得了展示自己的機會。
同時我還為了更多的服務于社區(qū)居民，在重新開設了漢字縱橫輸入法班和圖像處理班和辦公軟件制作班，利用我周二、周四、周五三個上午的時間，現(xiàn)在計算機成人學員有將近60名，他們來自金融街地區(qū)和周邊轄區(qū)，他們均對我的工作表示了支持和肯定，是我工作前進的動力。
金融街街道和社區(qū)教育學校選送2名選手參加了全國縱橫輸入法比賽，經(jīng)過我在賽前的精心輔導，2名選手取得了殘疾組二等獎和三等獎的好成績，我輔導學員的論文獲得了全國論文二等獎，同時我的論文也獲得了本次全國比賽的二等獎。
這一年我還做過兩次區(qū)級展示課，第一次是縱橫碼在全區(qū)13所社區(qū)教育學校推廣，由我做為引領教師為其它社區(qū)工作老師做了示范引領。第二次是本學期11月我在西城區(qū)社區(qū)教育觀摩課中展示了自己的一堂flash動畫教學的課程，獲得了領導的好評和認可。
我會在在今后的本職工作中，更嚴格的要求自己。盡最大努力在社區(qū)教育平凡的工作崗位上多出成績。
社區(qū)教育工作總結報告篇五
根據(jù)今年制定的社區(qū)文化教育工作計劃安排，本著提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，豐富社區(qū)文化娛樂生活的宗旨，充分發(fā)揮好社區(qū)居委會服務職能，全年各項工作完成情況總結如下：
堅持“物質(zhì)文明和精神文明兩手抓”的方針，充分利用社區(qū)企事業(yè)單位、居民區(qū)，廣泛開展宣傳，不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。從社區(qū)實際出發(fā)廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)文化活動，陶冶社區(qū)居民的情操，提高社區(qū)居民的思想、道德、文化水平，增強社區(qū)成員共建家園的社區(qū)意識，形成與地域環(huán)境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區(qū)精神，不斷豐富社區(qū)居民的精神生活。
1、利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
2、積極籌備社區(qū)老年活動中心建設，組織開展形式多樣的活動，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，并于8月26日舉辦了象棋比賽。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全街培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨校黨員培訓活動。社區(qū)學校及社區(qū)居委會充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
5、組織居民開展“熱愛家鄉(xiāng)、弘揚美德”為主題的教育活動，回顧歷史文化，贊頌新的歷史的重大變化和輝煌成就，充分展示歷史的變遷、文化的發(fā)展、魅力的無窮，進一步激勵人民的自豪感和建設的自信心、必勝心，增強建設社區(qū)的責任感和使命感。此次讀書節(jié)活動的舉辦，充分展示了近年來學習型社區(qū)以及各種特色創(chuàng)建活動的成果，有近百名社區(qū)居民、職工和學生參與到讀書節(jié)活動中來。
為了適應形勢發(fā)展的要求，加強了培訓工作隊伍建設，按照“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”要求，對社區(qū)負責社區(qū)教育工作的干部進行了市民學校、基層黨校和精神文明建設等工作的培訓，從新時期教育培訓工作的要求出發(fā)，提出“三高”要求：即高素質(zhì)、高水平、高效率。不斷提高培訓工作干部隊伍的整體素質(zhì)，為出色完成學習型社區(qū)創(chuàng)建工作提供強有力的組織保證，推動學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作整體上水平。
三、以學習型社區(qū)創(chuàng)建工作為主，緊緊圍繞工作大局，在領導的直接帶領下，全面反映多年來加強學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，尤其是青少年思想道德建設及學習型家庭工作取得的豐碩成果，宣傳迅速反映，積極主動，將我街探索新形勢下思想政治工作的新內(nèi)容、新方法、新手段、新機制中涌現(xiàn)的典型事跡宣傳出去。
社區(qū)教育工作總結報告篇六
20xx-20xx學年站前路小學云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、團委書記擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在?？希砂l(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末校園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小組長，共同維持街道的交通秩序，組織學生到企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
社區(qū)教育工作總結報告篇七
遵照_______同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。
我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加_______區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經(jīng)驗，制定工作方案。
社區(qū)教育工作總結報告篇八
以科學發(fā)展觀為目標，加強社區(qū)教育理論研究的平臺建設。以下是小編為您帶來的社區(qū)教育。
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為弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作計劃。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
20xx年的社區(qū)教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大精神，按照區(qū)委、區(qū)政府關于進一步加強社區(qū)教育工作意見，結合我社區(qū)實際，積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作，不斷提升社區(qū)文明程度和市民素質(zhì)，積極開展各種形式的社區(qū)教育活動。
年初，根據(jù)上級的要求制定了《20xx年度社區(qū)教育工作計劃》使全年的社區(qū)教育工作做到心中有數(shù)、重點突出、穩(wěn)步推進。
開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。根據(jù)社區(qū)居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外素質(zhì)教育覆蓋面。結合實際情況進行社會主義道德規(guī)范教育和培養(yǎng)文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質(zhì)得到提高。
通過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位攜手，簽訂共建協(xié)議。有效利用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地，服務于居民，擴大社區(qū)教育的領域，解決實際工作中的許多困難，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
1、為充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡協(xié)力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動:。
2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區(qū)學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動;。
3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防知識培訓，并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養(yǎng)服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。
社區(qū)教育工作總結報告篇九
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
根據(jù)xx年xx區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全員工責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2、發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3、努力實施吳中路"教育一條街"的美好構思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4、加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績！
社區(qū)教育工作總結報告篇十
為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴大家長受教育的.覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導和咨詢服務等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：
首先建立社區(qū)家庭教育服務中心組織一支社區(qū)家庭教育工作隊伍。
教育孩子養(yǎng)成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質(zhì)，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。
傳播成功的教子方法和經(jīng)驗普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識。
宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質(zhì)，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。
創(chuàng)造家長與孩子交流、溝通的環(huán)境達到社區(qū)家庭二者配合共同教育好孩子。
使各家長們意識到教育子女要從0歲開始要從小做起。
（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊、有統(tǒng)計。
xx社區(qū)居委會。
20xx年2月20日。
社區(qū)教育工作總結報告篇十一
1、xxx年檔案歸檔。
2、制定寒假工作計劃，組織開展青少年寒假活動。
3、做好居民需求調(diào)查報告，制定社區(qū)教育工作計劃、青少年教育保護工作、預防青少年違法犯罪工作計劃及社區(qū)上半年教育培訓課程表。
3-4
1、籌備召開xxx年本社區(qū)教育工作會議，調(diào)整教育領導小組成員，明確成員單位職責。
2、做好轄區(qū)居民數(shù)字化普及工作。
5-6
1、組織開展第七屆社區(qū)學習節(jié)宣傳、教育活動。制定學習節(jié)方案，做好社區(qū)籌備工作。
2、做好社區(qū)教育半年工作總結 。(重點是課程培訓，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決并更改課表)
3、開展“六一”相關活動及親子教育。
7-8
1、制定下半年教育培訓課表。
2、制定暑假工作計劃，組織開展暑假活動，做好暑期期刊。
3、積極申報第二批全國特色課程。
9-10
1、深入樓院調(diào)查研究，進行志愿者培訓。
2、調(diào)整志愿者隊伍，制定及調(diào)整各種制度
社區(qū)教育工作總結報告篇十二
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會在南寧市社區(qū)教育指導委員會具體工作指導下，以建設全國社區(qū)教育實驗區(qū)，創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道辦事處、示范社區(qū)為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區(qū)居民提供學習資源。與轄區(qū)單位互通、互助，共同建立與經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應的終身教育體系。對城區(qū)各各社區(qū)教育試點基地進行業(yè)務指導，積極開展各種形式的社區(qū)教育，全面推進學習型社區(qū)、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設，促進城鄉(xiāng)居民的全面發(fā)展。
20xx年我城區(qū)制定了年度社區(qū)教育工作計劃。通過與街道、社區(qū)居委會開展社區(qū)培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。在整合轄區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系中我城區(qū)充分發(fā)揮轄區(qū)地域優(yōu)勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧eos攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。同時協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構建以社區(qū)教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區(qū)的新局面。
1、做好社區(qū)教育項目研究工作。
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室的《社區(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設的實驗》、茅橋社區(qū)的《創(chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區(qū)的《創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常?！渡鐓^(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設的實驗》項目通過前期積累和后續(xù)調(diào)整，目前已經(jīng)整理出版一冊社區(qū)教育專項技能教材，20xx年下半年城區(qū)社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作?！秳?chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區(qū)與協(xié)作單位的努力下項目結題報告已經(jīng)完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區(qū)老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經(jīng)輻射到周邊社區(qū)居民，每年的書法活動由本社區(qū)居民參與變?yōu)楂@得南寧市書法家協(xié)會支持的跨社區(qū)活動?！秳?chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區(qū)社教工作者的創(chuàng)新工作下初現(xiàn)成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區(qū)的多個學習型組織紛紛亮相。
2、20xx年在加強南寧市社區(qū)教育社區(qū)試點基地建設過程中，青秀區(qū)又有23個社區(qū)加入到試點工作中。新竹社區(qū)、東葛路社區(qū)、鳳嶺北社區(qū)3個社區(qū)被評為了南寧市社區(qū)教育試點優(yōu)秀社區(qū)，三個優(yōu)秀社區(qū)的示范作用在青秀區(qū)的輻射作用也取得較大成效。新竹社區(qū)“文化新竹”社區(qū)教育簡報已連續(xù)出版4期，每一期簡報內(nèi)容貼近居民生活，有效的宣傳了社區(qū)教育的作用。鳳嶺北社區(qū)場地基礎建設，完善了社區(qū)教育網(wǎng)絡，在社區(qū)中各種教育功能室的使用已經(jīng)進入了常態(tài)化。
3、20xx年由青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員下?lián)艿缴鐓^(qū)的專項經(jīng)費共計46萬元，用于社區(qū)教育的各類培訓、文體活動、社區(qū)教育會議、學術交流、宣傳、課題研究、課程開發(fā)，社區(qū)教育相關設施設備購置等。同時城區(qū)社區(qū)教育辦也單獨向城區(qū)財政申請了20萬元作為社區(qū)居民培訓經(jīng)費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區(qū)領導多次研究和討論中，我們借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務。20xx年11月在城區(qū)政府指導，城區(qū)法制辦的配合下，青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室擬定了《青秀區(qū)社區(qū)教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構達成合作協(xié)議在26個試點社區(qū)鋪開普惠性培訓。
4、全民終身學習活動周是社區(qū)教育的一項大活動。20xx年青秀區(qū)以此為契機，在城區(qū)內(nèi)廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區(qū)活動展演中凸顯，特別值得關注的是東葛路社區(qū)的學習型組織的建設。東葛路社區(qū)在廣西電大的指導和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區(qū)居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區(qū)教育指導委員會的牽線搭橋下，26個試點社區(qū)也與南寧市第一職業(yè)中學、第四職業(yè)中學等職業(yè)教育學校合作，把各種與生活息息相關的生活技能培訓移入社區(qū)，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業(yè)學校的面點制作、第四職業(yè)學校的花卉養(yǎng)護等就利用雙休日在東葛路社區(qū)、茂橋社區(qū)、新竹社區(qū)、埌西社區(qū)、秀山社區(qū)進行送學上門。
1、通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡，整合社區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系和學習社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。
2、協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構建以社區(qū)教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區(qū)家庭、居民，建設學習型城區(qū)的新局面。
3、把握南寧市社區(qū)教育試點基地建設契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優(yōu)秀試點基地建設工作的經(jīng)驗帶動后續(xù)23各社區(qū)的工作開展，力爭南寧市社區(qū)教育示范點在青秀區(qū)落點。
4、積極籌劃建立我城區(qū)社區(qū)教育學院（職業(yè)培訓中心）。
1、開展社區(qū)教育需求居民問卷抽樣調(diào)查，為繼續(xù)做好社區(qū)教材的編寫出版工作、做好社區(qū)教育課題研究工作定好方向。
2、加強與城區(qū)各部門的聯(lián)系和與全國各社區(qū)教育先進地區(qū)的交流，學習先進經(jīng)驗，加速我城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。
3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區(qū)事業(yè)單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區(qū)教育試點基地建設，爭創(chuàng)南寧市試點基地示范點。
4、加強與各街道辦、社區(qū)、技術培訓學校、單位、企業(yè)、教育教學基地聯(lián)系，挖掘各類型人才，充實社區(qū)教育志愿者隊伍。完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。
5、為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費投入，政府的財政按城區(qū)常住人口年人均1元標準設立社區(qū)教育專項經(jīng)費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區(qū)、單位、企業(yè)、教育教學基地加大對社區(qū)教育經(jīng)費投入。
隨著社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，社區(qū)教育平臺建設工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現(xiàn)在：一社區(qū)教育志愿者隊伍素質(zhì)整體不高，主要是因為志愿者多為社區(qū)退休人員，人員素質(zhì)參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務對象人數(shù)及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經(jīng)費不足，開展各項教育工作只能依賴城區(qū)財政支持，工作效率不高。
我們將在各級黨委、政府的領導下積極開展社區(qū)教育工作。進一步夯實社區(qū)教育、終身學習的平臺基礎，為進一步做好創(chuàng)建學習型城區(qū)這一民生工程而努力。
社區(qū)教育工作總結報告篇十三
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)20xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。
1學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。20xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3努力實施吳中路"教育一條街"的美好構思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績!
社區(qū)教育工作總結報告篇十四
遵照xx：
“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經(jīng)驗，制定工作方案。
社區(qū)教育工作總結報告篇一
我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務院批轉的教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實驗工作的通知》，努力搞好學校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、大隊輔導員擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？希砂l(fā)、張貼、交流，工作總結《學校社區(qū)教育工作總結》。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學生與高明千禧小學建立了“手拉手”互助關系，先后有600多人參加，結成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學生到大型企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會。
社區(qū)教育工作總結報告篇二
雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設4個社區(qū)和3個居委會，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動人口2萬余人。獨特的區(qū)位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎。深入貫徹落實_。
以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力不斷完善適應社區(qū)建設和社區(qū)成員學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓模式更好地促進社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社區(qū)服務。
依托區(qū)社區(qū)教育學院、街道社區(qū)教育學校、社區(qū)教育工作站三級網(wǎng)絡，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系，進一步明確各自工作職責，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。
二、強化師資隊伍建設。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)教師、專家、公務員、大學生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結合的社區(qū)教育志愿者隊伍。及時調(diào)整社區(qū)教育工作領導小組成員，充實基層社區(qū)教育師資隊伍，不斷完善組織網(wǎng)絡，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。
三、改善各街道社區(qū)教育點辦學條件。
加大與區(qū)級有關部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實改善了各社區(qū)教育工作站辦學條件，以特色亮點項目開展爭取更多的經(jīng)費支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學習港，進一步提升社區(qū)教育工作站的學習硬件及環(huán)境。
四、建立工作制度。
一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進行"回頭看",研究落實下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調(diào)研制度。社區(qū)教育領導小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學校、居民小組，調(diào)查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關企事業(yè)單位和社區(qū)負責人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點和熱點問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。
五、整合協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。
拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設置、職能互補"的原則，建立了以社區(qū)教育學校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學校為支撐。同時，加強對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。
實現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進學校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學、幼兒園都相應建立了具有各自個性和特色的家長學校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向?qū)W校開放，成為學校學生學習實踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。
六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實推進。
重視指導基層工作。社區(qū)教育學校除了扎扎實實做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領導小組匯報，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學校的干部和管理人員的輔導培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質(zhì)，促進社區(qū)學校社區(qū)教育工作的有效開展。
廣泛開展各類培訓。按企業(yè)的需求，對員工進行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術技能、文化學歷培訓，并逐步在企業(yè)中建立學習型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎上擴展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學校和市民學校在社區(qū)教育中的重要作用。
七、積極開展各種活動。
為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進社區(qū)、關愛朝陽心理質(zhì)詢、關愛園丁、幫孤寡老人做家務、大學生志愿者進社區(qū)服務、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民終身學習活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學校的特色活動自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習，兩周一次理論學習的固定學習時間，而且活動還有相應的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進社區(qū)居民的鄰里關系，促進了社區(qū)和諧發(fā)展。
社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，學習并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗，從本街道實際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內(nèi)涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務；做到充分盤活社區(qū)內(nèi)的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。
社區(qū)教育工作總結報告篇三
2018年我社區(qū)本著營造良好的社區(qū)文化，弘揚博愛精神的工作方針，扎扎實實的開展社區(qū)教育工作，全面提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，豐富社區(qū)文化娛樂生活，充分發(fā)揮好社區(qū)居委會服務職能，現(xiàn)將各項工作完成情況總結如下：
堅持"物質(zhì)文明和精神文明兩手抓"的方針，充分利用轄區(qū)企事業(yè)單位、居民區(qū)，廣泛開展宣傳，不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。從社區(qū)實際出發(fā)廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)文化活動，陶冶社區(qū)居民的情操，提高社區(qū)居民的思想、道德、文化水平，增強社區(qū)成員共建家園的社區(qū)意識，形成與地域環(huán)境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區(qū)精神，不斷豐富社區(qū)居民的精神生活。
1、大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動。開展教育培訓，是社區(qū)教育的基本工作。我社區(qū)重點抓好量大面廣、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，加強老年人群社會文化體育活動，提高社區(qū)居民的科學文化素養(yǎng)。就我社區(qū)教育發(fā)展的實際來看，堅持以成人教育、特別是以弱勢群體（如下崗失業(yè)人員、外來務工人員等）的教育培訓為重點，開展各項工作。
2、加強宣傳力度，營造良好的社區(qū)文化。為提高社區(qū)居民科學素質(zhì)，服務群眾生活，配合社區(qū)建設，我社區(qū)把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播思想及科學方法作為一項重點工作來抓，積極推進科普工作群眾化、社會化、經(jīng)?；股鐓^(qū)科普工作融入到日常工作中。利用社區(qū)圖書室、展牌，以社區(qū)志愿者為依托，本著貼近社區(qū)、貼近居民、貼近生活的原則，開展科普宣傳活動，根據(jù)居民群眾的實際需求，及時更換科普宣傳欄的內(nèi)容，切實起到了宣傳教育普及作用。通過科普活動，社區(qū)居民們低碳生活、科普知識有了科學的認識，意識到節(jié)約能源要從自我做起，做到節(jié)約生活中每一滴水，每一度電。通過社區(qū)內(nèi)開展這種科學知識、科學思想、科學精神的普及教育，推動居民生活方式健康發(fā)展，以改善居民的生活質(zhì)量。
3、活躍社區(qū)文化，豐富居民文化生活。為豐富社區(qū)居民的文化生活，利用重大節(jié)日、紀念日為社區(qū)的居民帶來了由他們自編自演的節(jié)目，豐富了我們社區(qū)的文化生活，增添了節(jié)日的氣氛，深受居民的歡迎。
利用黨員學習日，組織社區(qū)黨員為轄區(qū)的青年、少年講述黨史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更加熱愛我們偉大的黨，熱愛我們的祖國，更加珍惜我們今天幸福生活，并激勵了廣大社區(qū)黨員充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
為了關愛社區(qū)中老年人的身體健康，由退休老醫(yī)生堅持每月來社區(qū)進行健康知識講座。社區(qū)還利用黑板報、櫥窗、專欄、橫幅等多種形式，為社區(qū)的居民進行健康知識的宣傳。
為了豐富青少年的假期生活，我社區(qū)利用寒暑假為青少年開展健康、科普、文明交通、法制安全知識培訓等講座活動，讓青少年走進社區(qū)為社區(qū)的居民發(fā)放宣傳手冊，還利用休息日為青少年開展羽毛球、籃球、滑板、騎自行車、溜冰等比賽，讓青少年在假期能遠離網(wǎng)絡的誘惑，也能增強青少年的體質(zhì)。
總之，一年來在上級的正確領導下，在居委會主任和社區(qū)志愿者的積極配合和幫助下，教育工作為社區(qū)居民做了一些事情，但也存在著不足之處，我們會克服困難，增加信心和干勁，使我社區(qū)教育工作更上新臺階。
社區(qū)教育工作總結報告篇四
在電腦培訓方面，我的電腦班堅持上到了第六個學期，學習內(nèi)容為flash動畫軟件，學員中有一些能力強水平高的同志。在課上我設計了豐富多彩的實例和內(nèi)容，使學生獲得了提高，他們學會了動畫制作軟件的大部分功能，許多老年同志到學期末能自己制作賀卡，年歷，名信片等，在提高電腦技術的同時，也獲得了展示自己的機會。
同時我還為了更多的服務于社區(qū)居民，在重新開設了漢字縱橫輸入法班和圖像處理班和辦公軟件制作班，利用我周二、周四、周五三個上午的時間，現(xiàn)在計算機成人學員有將近60名，他們來自金融街地區(qū)和周邊轄區(qū)，他們均對我的工作表示了支持和肯定，是我工作前進的動力。
金融街街道和社區(qū)教育學校選送2名選手參加了全國縱橫輸入法比賽，經(jīng)過我在賽前的精心輔導，2名選手取得了殘疾組二等獎和三等獎的好成績，我輔導學員的論文獲得了全國論文二等獎，同時我的論文也獲得了本次全國比賽的二等獎。
這一年我還做過兩次區(qū)級展示課，第一次是縱橫碼在全區(qū)13所社區(qū)教育學校推廣，由我做為引領教師為其它社區(qū)工作老師做了示范引領。第二次是本學期11月我在西城區(qū)社區(qū)教育觀摩課中展示了自己的一堂flash動畫教學的課程，獲得了領導的好評和認可。
我會在在今后的本職工作中，更嚴格的要求自己。盡最大努力在社區(qū)教育平凡的工作崗位上多出成績。
社區(qū)教育工作總結報告篇五
根據(jù)今年制定的社區(qū)文化教育工作計劃安排，本著提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，豐富社區(qū)文化娛樂生活的宗旨，充分發(fā)揮好社區(qū)居委會服務職能，全年各項工作完成情況總結如下：
堅持“物質(zhì)文明和精神文明兩手抓”的方針，充分利用社區(qū)企事業(yè)單位、居民區(qū)，廣泛開展宣傳，不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。從社區(qū)實際出發(fā)廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)文化活動，陶冶社區(qū)居民的情操，提高社區(qū)居民的思想、道德、文化水平，增強社區(qū)成員共建家園的社區(qū)意識，形成與地域環(huán)境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區(qū)精神，不斷豐富社區(qū)居民的精神生活。
1、利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
2、積極籌備社區(qū)老年活動中心建設，組織開展形式多樣的活動，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，并于8月26日舉辦了象棋比賽。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全街培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨校黨員培訓活動。社區(qū)學校及社區(qū)居委會充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
5、組織居民開展“熱愛家鄉(xiāng)、弘揚美德”為主題的教育活動，回顧歷史文化，贊頌新的歷史的重大變化和輝煌成就，充分展示歷史的變遷、文化的發(fā)展、魅力的無窮，進一步激勵人民的自豪感和建設的自信心、必勝心，增強建設社區(qū)的責任感和使命感。此次讀書節(jié)活動的舉辦，充分展示了近年來學習型社區(qū)以及各種特色創(chuàng)建活動的成果，有近百名社區(qū)居民、職工和學生參與到讀書節(jié)活動中來。
為了適應形勢發(fā)展的要求，加強了培訓工作隊伍建設，按照“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”要求，對社區(qū)負責社區(qū)教育工作的干部進行了市民學校、基層黨校和精神文明建設等工作的培訓，從新時期教育培訓工作的要求出發(fā)，提出“三高”要求：即高素質(zhì)、高水平、高效率。不斷提高培訓工作干部隊伍的整體素質(zhì)，為出色完成學習型社區(qū)創(chuàng)建工作提供強有力的組織保證，推動學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作整體上水平。
三、以學習型社區(qū)創(chuàng)建工作為主，緊緊圍繞工作大局，在領導的直接帶領下，全面反映多年來加強學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，尤其是青少年思想道德建設及學習型家庭工作取得的豐碩成果，宣傳迅速反映，積極主動，將我街探索新形勢下思想政治工作的新內(nèi)容、新方法、新手段、新機制中涌現(xiàn)的典型事跡宣傳出去。
社區(qū)教育工作總結報告篇六
20xx-20xx學年站前路小學云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學習社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質(zhì)的需要。
在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導主任、團委書記擔任的社區(qū)教育領導小組。加強對社區(qū)教育工作的領導和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在?？希砂l(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎，學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務學校教育，教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結合學生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末校園活動，開放學校場地，開展興趣活動，派出學生擔任小組長，共同維持街道的交通秩序，組織學生到企業(yè)參觀和參加勞動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
社區(qū)教育工作總結報告篇七
遵照_______同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。
我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加_______區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經(jīng)驗，制定工作方案。
社區(qū)教育工作總結報告篇八
以科學發(fā)展觀為目標，加強社區(qū)教育理論研究的平臺建設。以下是小編為您帶來的社區(qū)教育。
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為弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作計劃。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
20xx年的社區(qū)教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大精神，按照區(qū)委、區(qū)政府關于進一步加強社區(qū)教育工作意見，結合我社區(qū)實際，積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作，不斷提升社區(qū)文明程度和市民素質(zhì)，積極開展各種形式的社區(qū)教育活動。
年初，根據(jù)上級的要求制定了《20xx年度社區(qū)教育工作計劃》使全年的社區(qū)教育工作做到心中有數(shù)、重點突出、穩(wěn)步推進。
開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。根據(jù)社區(qū)居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外素質(zhì)教育覆蓋面。結合實際情況進行社會主義道德規(guī)范教育和培養(yǎng)文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質(zhì)得到提高。
通過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位攜手，簽訂共建協(xié)議。有效利用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場地，服務于居民，擴大社區(qū)教育的領域，解決實際工作中的許多困難，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
1、為充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡協(xié)力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動:。
2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區(qū)學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動;。
3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防知識培訓，并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養(yǎng)服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。
社區(qū)教育工作總結報告篇九
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
根據(jù)xx年xx區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全員工責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2、發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3、努力實施吳中路"教育一條街"的美好構思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4、加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績！
社區(qū)教育工作總結報告篇十
為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴大家長受教育的.覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導和咨詢服務等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：
首先建立社區(qū)家庭教育服務中心組織一支社區(qū)家庭教育工作隊伍。
教育孩子養(yǎng)成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質(zhì)，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。
傳播成功的教子方法和經(jīng)驗普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識。
宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質(zhì)，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。
創(chuàng)造家長與孩子交流、溝通的環(huán)境達到社區(qū)家庭二者配合共同教育好孩子。
使各家長們意識到教育子女要從0歲開始要從小做起。
（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊、有統(tǒng)計。
xx社區(qū)居委會。
20xx年2月20日。
社區(qū)教育工作總結報告篇十一
1、xxx年檔案歸檔。
2、制定寒假工作計劃，組織開展青少年寒假活動。
3、做好居民需求調(diào)查報告，制定社區(qū)教育工作計劃、青少年教育保護工作、預防青少年違法犯罪工作計劃及社區(qū)上半年教育培訓課程表。
3-4
1、籌備召開xxx年本社區(qū)教育工作會議，調(diào)整教育領導小組成員，明確成員單位職責。
2、做好轄區(qū)居民數(shù)字化普及工作。
5-6
1、組織開展第七屆社區(qū)學習節(jié)宣傳、教育活動。制定學習節(jié)方案，做好社區(qū)籌備工作。
2、做好社區(qū)教育半年工作總結 。(重點是課程培訓，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決并更改課表)
3、開展“六一”相關活動及親子教育。
7-8
1、制定下半年教育培訓課表。
2、制定暑假工作計劃，組織開展暑假活動，做好暑期期刊。
3、積極申報第二批全國特色課程。
9-10
1、深入樓院調(diào)查研究，進行志愿者培訓。
2、調(diào)整志愿者隊伍，制定及調(diào)整各種制度
社區(qū)教育工作總結報告篇十二
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員會在南寧市社區(qū)教育指導委員會具體工作指導下，以建設全國社區(qū)教育實驗區(qū)，創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道辦事處、示范社區(qū)為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區(qū)居民提供學習資源。與轄區(qū)單位互通、互助，共同建立與經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應的終身教育體系。對城區(qū)各各社區(qū)教育試點基地進行業(yè)務指導，積極開展各種形式的社區(qū)教育，全面推進學習型社區(qū)、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設，促進城鄉(xiāng)居民的全面發(fā)展。
20xx年我城區(qū)制定了年度社區(qū)教育工作計劃。通過與街道、社區(qū)居委會開展社區(qū)培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。在整合轄區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系中我城區(qū)充分發(fā)揮轄區(qū)地域優(yōu)勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧eos攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。同時協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構建以社區(qū)教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區(qū)的新局面。
1、做好社區(qū)教育項目研究工作。
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室的《社區(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設的實驗》、茅橋社區(qū)的《創(chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區(qū)的《創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常?！渡鐓^(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設的實驗》項目通過前期積累和后續(xù)調(diào)整，目前已經(jīng)整理出版一冊社區(qū)教育專項技能教材，20xx年下半年城區(qū)社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作?！秳?chuàng)新社區(qū)老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區(qū)與協(xié)作單位的努力下項目結題報告已經(jīng)完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區(qū)老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經(jīng)輻射到周邊社區(qū)居民，每年的書法活動由本社區(qū)居民參與變?yōu)楂@得南寧市書法家協(xié)會支持的跨社區(qū)活動?！秳?chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區(qū)社教工作者的創(chuàng)新工作下初現(xiàn)成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區(qū)的多個學習型組織紛紛亮相。
2、20xx年在加強南寧市社區(qū)教育社區(qū)試點基地建設過程中，青秀區(qū)又有23個社區(qū)加入到試點工作中。新竹社區(qū)、東葛路社區(qū)、鳳嶺北社區(qū)3個社區(qū)被評為了南寧市社區(qū)教育試點優(yōu)秀社區(qū)，三個優(yōu)秀社區(qū)的示范作用在青秀區(qū)的輻射作用也取得較大成效。新竹社區(qū)“文化新竹”社區(qū)教育簡報已連續(xù)出版4期，每一期簡報內(nèi)容貼近居民生活，有效的宣傳了社區(qū)教育的作用。鳳嶺北社區(qū)場地基礎建設，完善了社區(qū)教育網(wǎng)絡，在社區(qū)中各種教育功能室的使用已經(jīng)進入了常態(tài)化。
3、20xx年由青秀區(qū)社區(qū)教育指導委員下?lián)艿缴鐓^(qū)的專項經(jīng)費共計46萬元，用于社區(qū)教育的各類培訓、文體活動、社區(qū)教育會議、學術交流、宣傳、課題研究、課程開發(fā)，社區(qū)教育相關設施設備購置等。同時城區(qū)社區(qū)教育辦也單獨向城區(qū)財政申請了20萬元作為社區(qū)居民培訓經(jīng)費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區(qū)領導多次研究和討論中，我們借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務。20xx年11月在城區(qū)政府指導，城區(qū)法制辦的配合下，青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室擬定了《青秀區(qū)社區(qū)教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構達成合作協(xié)議在26個試點社區(qū)鋪開普惠性培訓。
4、全民終身學習活動周是社區(qū)教育的一項大活動。20xx年青秀區(qū)以此為契機，在城區(qū)內(nèi)廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區(qū)活動展演中凸顯，特別值得關注的是東葛路社區(qū)的學習型組織的建設。東葛路社區(qū)在廣西電大的指導和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區(qū)居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區(qū)教育指導委員會的牽線搭橋下，26個試點社區(qū)也與南寧市第一職業(yè)中學、第四職業(yè)中學等職業(yè)教育學校合作，把各種與生活息息相關的生活技能培訓移入社區(qū)，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業(yè)學校的面點制作、第四職業(yè)學校的花卉養(yǎng)護等就利用雙休日在東葛路社區(qū)、茂橋社區(qū)、新竹社區(qū)、埌西社區(qū)、秀山社區(qū)進行送學上門。
1、通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡，整合社區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系和學習社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。
2、協(xié)助各類社會技能教育、培訓健康發(fā)展，構建以社區(qū)教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區(qū)家庭、居民，建設學習型城區(qū)的新局面。
3、把握南寧市社區(qū)教育試點基地建設契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優(yōu)秀試點基地建設工作的經(jīng)驗帶動后續(xù)23各社區(qū)的工作開展，力爭南寧市社區(qū)教育示范點在青秀區(qū)落點。
4、積極籌劃建立我城區(qū)社區(qū)教育學院（職業(yè)培訓中心）。
1、開展社區(qū)教育需求居民問卷抽樣調(diào)查，為繼續(xù)做好社區(qū)教材的編寫出版工作、做好社區(qū)教育課題研究工作定好方向。
2、加強與城區(qū)各部門的聯(lián)系和與全國各社區(qū)教育先進地區(qū)的交流，學習先進經(jīng)驗，加速我城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。
3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區(qū)事業(yè)單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區(qū)教育試點基地建設，爭創(chuàng)南寧市試點基地示范點。
4、加強與各街道辦、社區(qū)、技術培訓學校、單位、企業(yè)、教育教學基地聯(lián)系，挖掘各類型人才，充實社區(qū)教育志愿者隊伍。完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。
5、為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費投入，政府的財政按城區(qū)常住人口年人均1元標準設立社區(qū)教育專項經(jīng)費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區(qū)、單位、企業(yè)、教育教學基地加大對社區(qū)教育經(jīng)費投入。
隨著社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，社區(qū)教育平臺建設工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現(xiàn)在：一社區(qū)教育志愿者隊伍素質(zhì)整體不高，主要是因為志愿者多為社區(qū)退休人員，人員素質(zhì)參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務對象人數(shù)及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經(jīng)費不足，開展各項教育工作只能依賴城區(qū)財政支持，工作效率不高。
我們將在各級黨委、政府的領導下積極開展社區(qū)教育工作。進一步夯實社區(qū)教育、終身學習的平臺基礎，為進一步做好創(chuàng)建學習型城區(qū)這一民生工程而努力。
社區(qū)教育工作總結報告篇十三
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)20xx年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。
1學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。20xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3努力實施吳中路"教育一條街"的美好構思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績!
社區(qū)教育工作總結報告篇十四
遵照xx：
“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經(jīng)驗，制定工作方案。