方案的制定需要充分考慮各種因素，包括資源、時間、成本等。制定一個完善的方案需要充分的思考和各種可能性的評估。方案的制定需要靈活運用范例的經(jīng)驗和方法，以適應不同領域和不同情況的需求。
校長負責制實施方案篇一
第一條?為進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中國******普通高等學校基層組織工作條例》等法律、規(guī)章，結合學院實際制定本細則。
第二條?黨委是學院的領導核心，統(tǒng)一領導學院工作，集體研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領導人，在上級主管部門和學院黨委領導下，組織執(zhí)行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務等各項任務的完成。黨委領導重在決策，校長負責重在組織執(zhí)行。
第三條學院黨委的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，用好干部，協(xié)調(diào)各方。其主要職責是：
1.堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，積極發(fā)揮系、部黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3.領導學院的思想政治工作、精神文明建設和校園文化建設，維護學校安全穩(wěn)定，構建和諧校園。
4.討論決定學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學、科研、管理和服務等工作中的重大問題。
5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照干部選拔任用工作的有關規(guī)定和干部管理權限，加強干部隊伍建設，領導學院人才工作。
6.領導學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
7.做好學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。
第四條黨委書記是學院黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1.組織學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。
2.主持制訂學院黨的建設和精神文明建設的中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。
3.組織研究學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題和重要事項;負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。
4.按照干部管理權限，負責組織本校干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督考核等工作，按有關規(guī)定向上級組織推薦干部。
5.負責協(xié)調(diào)學院黨、政、群團等組織之間的關系，支持院長在職權范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。
6.負責抓好黨委領導班子自身建設，組織黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作。
7.負責落實黨風廉政建設責任制，履行黨風廉政建設和反腐敗斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。
8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨組織報告工作。
第五條院長是學院的法定代表人，在黨委的領導下,負責學院行政全面工作，其主要職責是：
1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并組織實施。
2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關事項。
3.擬訂學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃和校園建設規(guī)劃以及年度行政工作計劃并組織實施;制訂具體行政管理規(guī)章制度。
4.負責學科、專業(yè)建設和師資隊伍建設，組織教學活動、科學研究、社會服務和思想政治理論教育。
5.擬訂內(nèi)部行政組織機構設置方案，按有關規(guī)定任免內(nèi)部行政組織機構負責人，推薦副院長人選。
6.依據(jù)有關規(guī)定和程序，聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
7.組織擬定年度經(jīng)費預算方案并按規(guī)定執(zhí)行，實施財務管理，保護和管理學院資產(chǎn)，維護學院的合法權益。
8.實行院務公開，定期向教職工代表大會和上級組織報告工作。
9.按有關程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受社會捐贈。
10.履行學院黨風廉政建設相關職責。
11.行使學院章程規(guī)定的其他職責。
第五章黨委會議制度及議事規(guī)則。
第六條黨委會及其議事規(guī)則。
(一)黨委會是學院黨員大會閉會期間領導全院黨的工作、執(zhí)行黨員大會決議的最高決策機構，其主要議事范圍是：
1.討論確定黨委、紀委工作報告和換屆方案。
2.選舉黨委書記、副書記，通過學院紀委全體會議選舉產(chǎn)生的紀委書記。
3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作(xx萬元及以上)進行集體討論決定。
4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發(fā)展規(guī)劃。
5.決定涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局性重大問題。
6.決定學院紀委提交黨委會審議的有關事項。
(二)黨委會議事規(guī)則。
1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開1次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。
2.黨委會議題材料由分管院領導組織相關?當前隱藏內(nèi)容免費查看部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調(diào)研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。
3.黨委會必須有半數(shù)以上的委員參加方能舉行。會議要充分發(fā)揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明;二是委員就議題發(fā)表意見;三是主持人歸納討論情況，提出初步意見;四是到會委員進行表決。
4.會議決定多個問題時，應逐項表決。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，每項決定須應到會半數(shù)以上成員通過方為有效。
5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應記錄在案，并以會議紀要、文件或其他適當形式，在一定范圍內(nèi)公布。
6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協(xié)助分管校領導進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執(zhí)行時，應及時提交黨委會復議。
第七條堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大事項，黨委或行政都要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，集體討論，作出決定。黨委會集體討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權。
第八條實行集體領導與個人分工負責相結合的工作制度。領導班子成員都要堅持集體領導，分工合作，下級對上級負責，個人對集體負責。
第九條堅持黨員領導班子民主生活會制度。領導班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。民主生活會每年至少舉行1次，并按規(guī)定在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況，聽取意見，接受監(jiān)督。
第十條建立領導班子成員定期溝通制度。除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，應經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應溝通一次。
第十一條建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教代會的作用，保障和實現(xiàn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權利。凡是應交教代會審議通過的重要事項，經(jīng)黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過;對重要學術事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關學術機構審議或組織專家評審;學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定及學院相關細則執(zhí)行。
第十二條進一步推進黨務公開和院務公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作1次，院長每年要向黨委會報告工作。
第十三條充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。黨委要充分發(fā)揮學院紀委的監(jiān)督檢查職能，黨委書記和院長要支持紀委開展紀檢工作。紀檢部門依據(jù)職責對黨委、行政的決策執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，提出糾正建議。
第十四條學院黨委和院長每年要召開1-2次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執(zhí)行本規(guī)定情況的意見，發(fā)揮他們在學院工作中的參與和監(jiān)督作用。
第八章附則。
第十五條本規(guī)定由黨委會負責解釋，自下發(fā)之日起施行。
校長負責制實施方案篇二
第一條為了加強和改善黨對高等學校的領導，進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，促進我省高等教育事業(yè)科學發(fā)展，推動教育強省建設，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、法規(guī)，結合我省實際制定本辦法。
第二條國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領導下的校長負責制。高等學校黨委統(tǒng)一領導學校工作，支持校長依法行使職權，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。
第三條高等學校黨委必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，在憲法和法律的范圍內(nèi)開展工作。
第二章黨委的領導職責。
第四條高等學校黨委的領導職責主要是：
2、按照從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設；
3、領導學校的思想政治工作和德育工作；
4、討論決定學校改革、發(fā)展以及教學、科研和其他行政管理工作中的重大問題；
6、全面落實黨風廉政建設責任制，統(tǒng)一領導和切實加強學校反腐倡廉工作；
7、領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好離退休工作；
8、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。
第三章黨委書記的職責。
第五條黨委書記為學校黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1、組織學習、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示決議；
5、負責組織學校干部的選拔、教育、管理和做好學校的人才工作；
8、負責黨風廉政建設，全面履行反腐倡廉建設職責。
第六條黨委副書記、紀委書記、黨委委員（常委）按照分工開展工作。
第四章校長的職權。
第七條校長為高等學校的法定代表人，在黨委的領導下,全面負責學校教學、科研和其他行政管理工作，行使下列職權：
1、擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施；
6、召集和主持校長辦公（校務）會議，定期向上級組織和教職工代表大會報告工作；
8、學校章程規(guī)定的其他職權。
第八條副校長按照分工協(xié)助校長開展工作。
第五章工作原則與基本要求。
1、集體領導，會議決定。認真貫徹民主集中制，堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，對學校工作中的重大事項，由黨委（常委）會議集體討論，作出決定。黨委（常委）會議實行表決時，委員（常委）一人一票，獨立行使表決權。
2、校長負責，民主監(jiān)督。在黨委領導下，校長全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。在工作中，校長應多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。
3、群眾參與，科學決策。不斷完善校務公開制度，建立健全民主決策機制，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、學術委員會等組織的作用，保障和實現(xiàn)教職工對學校事務民主管理和民主監(jiān)督的權利。
4、依法治校，規(guī)范管理。依照國家法律、法規(guī)，制定、完善并認真執(zhí)行學校管理規(guī)章制度。
第十條高等學校應建立領導班子成員定期溝通機制，除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，特別是黨委書記與校長應經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。
第十一條高等學校領導班子和領導干部要切實加強思想建設和作風建設，不斷提高辦學治校能力。
1、加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，增強駕馭全局和應對復雜問題的能力，堅持改革創(chuàng)新，推動學校又好又快發(fā)展。領導班子成員尤其是黨委書記、校長要努力成為社會主義政治家和教育家。
2、注重團結協(xié)作，顧全大局，自覺維護黨委集體領導和領導班子團結，相互信任、相互尊重、相互理解、相互支持。
3、堅持以人為本，切實改進作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教學、科研一線調(diào)查研究，尊重教師，關愛學生。
4、加強道德修養(yǎng)，嚴于律己、率先垂范，堅持原則、求真務實，愛崗敬業(yè)、勤政廉政，培養(yǎng)領導干部的人格魅力，樹立領導干部的良好形象。
第六章議事規(guī)則與決策制度。
第十二條高等學校黨委（常委）會在學校黨員代表（黨員）大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和學校黨員代表（黨員）大會的決議，統(tǒng)一領導學校工作，討論決定黨委領導職責范圍內(nèi)的重大事項。
第十三條必須由黨委（常委）會議討論決定的重大事項：
1、學校辦學指導思想、辦學方針、整體發(fā)展建設規(guī)劃和重大改革方案；
5、干部任免、教育、培養(yǎng)、考核、獎懲和監(jiān)督，后備干部和人才隊伍規(guī)劃建設方案；
7、學校土地、房屋和其他辦學設施等重要資源、資產(chǎn)的管理和處置方案；
８、需要黨委（常委）會議討論決定的其他重大事項。
第十四條高等學校教學、科研和其他行政管理工作中全局性的重大問題，由校領導按照有關規(guī)定和程序，在組織專門力量進行廣泛調(diào)研、論證、聽取意見的基礎上提出方案，黨委（常委）會議集體討論決定，校長統(tǒng)一組織實施。學校內(nèi)部行政組織機構的負責人，經(jīng)黨委（常委）會議集體討論決定，由校長按規(guī)定的程序任免。
第十五條黨委（常委）會議的議事規(guī)則：
1、黨委（常委）會議一般每月召開一至兩次，如遇重要情況可隨時召開。黨委（常委）會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議時，可委托副書記召集并主持。
2、黨委（常委）會議的議題由黨委書記與副書記和有關委員(常委)商定提出。若校長不是中共黨員，應征求校長的意見。意見不一致時，應暫緩將議題提交黨委（常委）會議討論。
3、黨委（常委）會議必須有三分之二以上的委員（常委）到會方能召開，會議列席人員由會議召集人確定。黨委（常委）會議在討論決定重大問題和干部任免、獎懲等事項時，必須書記、校長同時參加會議，并在與會委員（常委）及黨外正副校長充分發(fā)表意見的基礎上，根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，由委員（常委）分別采取口頭、舉手、記名投票或無記名投票方式進行表決，以贊成票超過應到會委員（常委）人數(shù)的半數(shù)為通過。
會議決定多個事項，應逐項表決。推薦、提名干部和決定干部任免、獎懲事項，應逐個表決。
4、黨委（常委）會議在討論決定重大事項時，委員（常委）都要充分發(fā)表意見，明確表態(tài)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對于少數(shù)人的不同意見，應當認真考慮。如對重大事項發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應暫緩作出決定，待進一步調(diào)查研究、分析論證、交換意見后，提交下次黨委（常委）會議討論決定或向上級黨組織請示。
第十六條黨委（常委）會的決策制度：
黨委（常委）會必須實行民主、科學的決策，對重大事項的決策，一般應經(jīng)過下列程序：
1、在調(diào)查研究的基礎上提出方案，有的問題應提出兩個以上可供比較的方案。
2、方案提出后，一般應征求下級黨組織及行政部門、有關單位的意見，有的應聽取工會、教職工代表大會、學術委員會等組織的意見，有的應組織教授、專家、學者進行分析論證，作出評估。
3、召開黨委（常委）會議充分討論，進行表決。
第十七條高等學校校長辦公（校務）會議是學校研究處理行政管理工作的會議，處理校長職權范圍內(nèi)的有關事項。
第十八條校長辦公（校務）會議的議事規(guī)則：
1、校長辦公（校務）會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托副校長召集并主持。
2、校長辦公（校務）會議議題由學校有關內(nèi)設機構提出，經(jīng)主管校領導審查后提交校長辦公室匯總，并由會議主持人審定。
3、校長和有關校領導出席校長辦公（校務）會議，會議列席人員由會議召集人確定。
4、校長辦公（校務）會議在與會人員充分討論、發(fā)表意見的基礎上，由會議主持人歸納總結，形成會議決議。
第十九條黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議，一般應提前通知與會人員，同時送達會議議題、日程和有關材料。與會人員應按照要求做好準備，按時參加會議；因故不能參加會議，應在會前請假。會議一般不得臨時安排議題，同時應分別有專人記錄，并編發(fā)會議紀要。
第二十條黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議作出的決定，由有關責任人分工負責組織實施，任何個人無權擅自改變。實施中如確需改變、調(diào)整原定方案，由責任人提出初步意見，提交同類會議討論并作出改變或調(diào)整的決定。
第二十一條與會人員對黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議作出的決定有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可以向上級組織報告或在下一次會議上重申，但不得公開發(fā)表與決定不同的意見。
第二十二條對于應該保密的會議內(nèi)容和討論情況，必須嚴守秘密，不得泄露。
第二十三條按照規(guī)定應報批的重大事項應及時討論，提出方案，報上級組織審批。
第七章監(jiān)督檢查。
第二十四條高等學校黨委應對領導班子成員執(zhí)行本辦法的情況進行監(jiān)督，每年檢查一次，檢查情況報省委組織部、省委教育工委。
第二十五條監(jiān)督檢查的基本要求是：
1、學校黨委組織領導班子成員在民主生活會上報告?zhèn)€人執(zhí)行本辦法的情況。
2、學校紀委會同黨委組織部定期了解領導班子成員執(zhí)行本辦法的情況，并將有關情況報告黨委。
3、學校黨委定期召開中層干部、黨外人士、教職工代表等座談會，聽取對執(zhí)行本辦法情況的意見。
第二十六條省委組織部和省委教育工委對高等學校實施本辦法的情況進行督查，并將執(zhí)行情況作為對領導班子考核評價和領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。
第八章附則。
第二十七條本辦法適用于國家舉辦的高等學校。國家機構以外的組織和個人舉辦的高等學校可參照執(zhí)行。
第二十八條各高等學校應根據(jù)本辦法制定相應的實施細則。
第二十九條本辦法由省委組織部和省委教育工委負責解釋。
第三十條本辦法自下發(fā)之日起實行。過去有關規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇三
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)黨章和有關黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領導作用。
（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
3.討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權。
4.堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權。
（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應當經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應當按照決策程序進行復議。
中小學校要結合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領導班子成員應當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結共事的和諧氛圍。
校長負責制實施方案篇四
黨的十三屆四中全會以后，黨中央確定高等學校全面實行黨委領導下的校長負責制。實踐證明，這一制度符合我國國情和高等教育發(fā)展規(guī)律，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。
通知要求，各地區(qū)各有關部門和各高等學校要認真貫徹落實本意見精神，切實把這項工作抓緊抓好。要堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制；認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合，集體決定了的事情，領導班子成員要按照分工分頭落實；嚴肅黨內(nèi)組織生活，反對獨斷專行和軟弱渙散兩種傾向。上級黨委和有關部門要加強檢查和指導，及時研究解決高等學校貫徹執(zhí)行本意見中出現(xiàn)的問題。
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學校”)領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表；常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構，合理確定學術組織人員構成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
各地區(qū)各高等學校應根據(jù)本實施意見，結合實際制定具體實施辦法。
校長負責制實施方案篇五
各中小學、幼兒園，局屬各單位：
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
二、目標定位?。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇六
各黨支部：
基層黨組織書記是黨執(zhí)政基礎的關鍵環(huán)節(jié)，為造就一支高素質(zhì)的基層帶頭人隊伍，建設一支“政治強、講奉獻、有本領、重品行”的基層黨組織帶頭人隊伍的目標，提升基層干部隊伍素質(zhì)，制定如下工作方案。
為深入貫穿習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，結合省委辦公廳《進一步選優(yōu)配強深度貧困村黨組織書記的通知》、州委組織部《關于對全州村黨書記開展集中排查調(diào)整的通知》文件精神，采取一系列措施，全面提升基層黨組織書記綜合素質(zhì)，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的工作中。
總體目標要求是努力打造一支黨性強、作風正、業(yè)務好、組織管理能力突出的復合型黨基層黨組織書記隊伍，堅持問題導向，相同問題共同提升，個性問題各個擊破，強化對村黨組織書記的業(yè)務和能力素質(zhì)的培訓，實現(xiàn)基層黨組織書記素質(zhì)“五提升”：一是提升文化理論素質(zhì)。二是提升黨建業(yè)務水平。三是提升言表達語總結能力。四是提升服務群眾工作能力。五是提升發(fā)展村級經(jīng)濟水平。
1、建立學習制度。每周一干部例會，邀請各村黨組織書記參加，與干部共同學習最新的中央、省、州縣政策。堅持走出去與請進來相結合，邀請縣委黨校老師來講課、學習身邊典型，組織村干到遵義湄潭等學習先進，開闊視野和思路。探索建立交流學習。對于年輕村干，我們讓其到黨政辦跟班學習一月。部分村委常務干部到遵義塘約村委會跟班學習，走出去，充充電，改變發(fā)展觀念。
2、建立專題培訓制度。制定印發(fā)《朝陽鎮(zhèn)村黨組織書記培訓方案》的通知，堅持缺什么補什么的原則，采取一周一培訓，一月一測試，一季度一排位，每周干部例會結束后，組織支部書記開展“每周黨建一小時”專題培訓，由黨委書記、副書記或組織委員組織開展培訓，進行專題輔導,通過從黨建業(yè)務（組織生活、發(fā)展黨員、三會一課）、廉潔自律、四議兩公開等方面進行培訓，不斷提升支部書記黨務知識和業(yè)務水平。
3、建立素質(zhì)提升“一人一策”。堅持問題導向，對排查出來的問題和存在的不足，按照“一人一策”進行提升整改。針對排查中發(fā)現(xiàn)各支部書記存在的不足，我們分類施策，一是如山江村、洪江村支部書記雖然工作能力強，但不注重細節(jié)，容易失誤，我們將常念紀律“緊箍咒”，常提醒，增強規(guī)矩意識和紀律意識，明確紀委書記包保山江村，時時提醒注意紀律和規(guī)矩意識，戒驕戒躁，明確鎮(zhèn)人大主席和副鎮(zhèn)長包保聯(lián)系洪江村，幫助提高黨務業(yè)務水平和幫助提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是又如朝陽村、岜馬村支部書記年輕，剛剛任支部負責人，工作經(jīng)驗不足，我們通過“傳、幫、帶”方式，派熟悉黨務，統(tǒng)籌能力強的黨委班子成員聯(lián)系該村，由我鎮(zhèn)自行選派第一書記幫助指導，幫助年輕支書盡快成長。三是朝陽村黨支部因事調(diào)整，由副支書主持工作，工作有熱情，但魄力和號召力缺乏，計劃擬選第一書記，到村培養(yǎng)和幫助其盡快成長。針對岜馬村支書工作積極性有所下降的情況，采取多宣傳政策，目前得一次縣級表彰，再努力就有機會獲副科待遇，或者還有考試機會進入正式干部崗位的機會等等。并用身邊的人和事多多鼓勵他們，提高積極性。針對板麥村在村兩委工作多年，有缺乏工作激情的情況。我們將“抓兩頭帶中間”，通過相互比較，每個月組織各村支部書記到其他村組到進行觀摩，交流經(jīng)驗的同時，也讓大家相互“比武”。通過讓各村曬曬成績單，提高危機感，利用山江村支書的優(yōu)勢，幫帶其他村支部書記。
4、建立“開口能說，問策對答”制度。從11月份開始，每次例會上，由一名基層黨組織書記作工作交流發(fā)言，每次發(fā)言時間不少于10分鐘，發(fā)言內(nèi)容重點圍繞村“兩委”班子建設、壯大村級集體經(jīng)濟、帶領群眾致富、村級民主管理等方面匯報，尤其要把自己認為最拿手的一兩件事情給大家講出來，和大家交流，以達到取長補短，共同進步的目的；會上隨機抽查黨務知識、脫貧攻堅知識。在村級，由各村常務村干、第一書記的“村干宣講團”，結合精準扶貧、法規(guī)、政策，相關的業(yè)務知識及農(nóng)村工作方法等進村入組開展宣講，不斷加強語言表達和政策解答能力。
5、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。一是優(yōu)化發(fā)展“一軸兩輪建設四區(qū)”新格局，以全域旅游發(fā)展策略為軸、以小城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為兩個經(jīng)濟輪，朝陽村生態(tài)養(yǎng)生、世遺高鐵小鎮(zhèn)經(jīng)濟區(qū)，八爛、岜馬花香果海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，板麥田園風光美麗鄉(xiāng)村旅游區(qū)，山江、洪江民族風情、藝術創(chuàng)作、有機無公害產(chǎn)品創(chuàng)新區(qū)。實現(xiàn)一村一品、一村一特，做到村村有產(chǎn)業(yè)，真正做到拉一把。支持壯大村集體經(jīng)濟。二是通過無償劃撥宗地給各村建設鄉(xiāng)村小旅館，給山江村免費提供四間門面做蔬菜冷庫，整合資金擴建八爛村、板麥村村委辦公房，對外出租等方式，壯大村集體經(jīng)濟。三是強化堡壘作用。如八爛村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，經(jīng)果林多，群眾收入髙，精神文明建設需求大，我們積極組織村“兩委”多開展活動，如枇杷節(jié)、重陽節(jié)、蜜柚節(jié)等等，通過開展豐富多彩的文娛活動，讓群眾參與上來，發(fā)揮支部堡壘作用，不斷增強村支部凝聚力。
1、實行崗位目標責任制度?；鶎狱h組織書記要根據(jù)工作職責，在充分征求群眾意見的基礎上提出任期目標、年度目標，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核同意后向黨員和群眾公開作出承諾。
2、建立完善報酬激勵機制。結合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)黨委制定基層黨組織書記績效考核辦法獎勵，綜合考評的前三名基層黨組織書記進行獎勵。對作風不實、履行職責不到位、群眾有反映的，將及時批評教育，促其整改；對崗位目標任務完成情況差、作風不好、群眾反映強烈的，鎮(zhèn)黨委將按有關規(guī)定及時調(diào)整。
3、拓寬表彰進步渠道。注重樹立基層黨組織書記典型，定期評選表彰優(yōu)秀基層黨組織書記。積極推薦政治素質(zhì)好、工作能力強的基層黨組織書記作為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”推薦逐級上報。
1.強化落實責任。各基層黨組織要充分認識基層黨組織書記素質(zhì)提升工程的重大意義，認真研究，明確分工，制定方案，落實責任，切實把這項工作抓緊抓實，抓出成效。要明確班子成員在創(chuàng)建活動中的工作職責，把創(chuàng)建目標具體化為個人工作責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
2.強化督促檢查。鎮(zhèn)黨委成立書記素質(zhì)提升工程領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥，班子成員分工負責，對開展情況進行督促、檢查和指導，及時通報情況，總結交流經(jīng)驗。對創(chuàng)建成效明顯的，予以通報表揚，樹為先進典型；對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。
3.強化氛圍營造。要充分發(fā)揮朝陽微信平臺、網(wǎng)絡等宣傳媒體的作用，大力宣傳創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的典型事跡，營造良好社會氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
校長負責制實施方案篇七
第一條為了進一步規(guī)范和完善學校內(nèi)部管理體制，積極促進學校各項事業(yè)健康有序發(fā)展，根據(jù)《河南省高等學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制暫行規(guī)定》，結合我校實際，制定本實施細則。
第二條堅持和完善黨委領導下的校長負責制，要按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領導方法，創(chuàng)新工作機制，不斷增強領導班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第三條堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，保證黨對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的堅強領導。
第二章黨委職責。
第四條黨委是學校的領導核心，黨委書記主持黨委全面工作。黨委實行集體領導與個人分工負責的制度，依法統(tǒng)一領導學校工作，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作。
第五條學校黨委的主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育全校師生員工，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
（二）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）討論決定學校改革發(fā)展中的重大問題、學校內(nèi)部組織機構設置和基本管理制度等重大事項。
（四）按照黨管干部原則，做好干部工作。負責干部的培養(yǎng)、選拔、任用和監(jiān)督管理。向上級黨組織推薦干部。
（五）堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、創(chuàng)新機制、優(yōu)化環(huán)境，領導學校人才工作。
（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本，著力加強大學生思想政治教育。
（七）加強學校精神文明建設，樹立良好的校風，維護學校安全穩(wěn)定。
（八）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
（九）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校民主黨派基層組織實行政治領導，支持其按照各自的章程開展活動。
（十）加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全與學校改革發(fā)展相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
第六條加強領導班子建設。堅持以思想政治建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷提高學校領導干部的馬克思主義理論素養(yǎng)、領導水平和管理能力，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協(xié)調(diào)的領導集體。
第三章校長職責。
第七條校長是學校行政負責人和法定代表人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。
第八條校長的職責是：
（一）擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育，實施素質(zhì)教育。
（三）擬訂行政組織機構的設置方案，按照規(guī)定程序推薦副校長人選，根據(jù)黨委的決定，任免科級干部，提出副校長分工意見。
（四）負責學科建設和師資隊伍建設，做好人才的培養(yǎng)、引進和使用工作。
（五）負責教師及內(nèi)部其他工作人員的聘任、管理與解聘工作和學生學籍管理、獎勵或處分工作。
（六）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預算方案，籌措辦學經(jīng)費。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產(chǎn)，維護學校的合法權益。
（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。
（八）組織開展對外交流與合作。代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受各種捐贈。
（九）負責學校安全保衛(wèi)工作。
（十）學校章程規(guī)定的其他職權。
第四章基本工作原則與要求。
（一）民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，按照”集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，凡屬學校改革和發(fā)展的重大問題和重要事項，都應由集體討論決定，除此之外的日常工作，由個人按照分工具體負責。
（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規(guī)律，按照科學的思想、理論、制度和方法領導學校，提高管理水平。
（三）民主治校原則。建立領導、專家、群眾相結合的民主決策機制，嚴格執(zhí)行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調(diào)動和發(fā)揮群團組織、學術組織以及專家、教授參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，依照國家法律法規(guī)，制定和完善學校管理規(guī)章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現(xiàn)學校管理工作制度化、規(guī)范化。
第十條?正確處理”黨委領導”和”校長負責”的關系。黨委總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領導中負主要責任，帶頭執(zhí)行民主集中制，善于發(fā)揮班子成員的作用，調(diào)動各方面的積極性。校長在黨委集體領導下，依法行使職權，重視和支持黨建工作。其他行政領導也要自覺接受黨委領導，認真貫徹執(zhí)行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為”社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領導水平和工作能力，保證黨委領導下的校長負責制的貫徹執(zhí)行，共同承擔好學校改革發(fā)展穩(wěn)定和培養(yǎng)合格人才的重要責任。
第十一條領導班子成員要講政治，顧大局，增強集體領導意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統(tǒng)一領導，黨政分工合作，依法履行職責。領導班子要加強團結協(xié)調(diào)，黨委書記和校長在班子團結協(xié)調(diào)方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。
第十二條??建立黨委書記和校長溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通，自覺做到主要事項事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急情況及時溝通。
第五章重大問題與決策程序。
第十三條?學校重大問題和重要事項必須由黨委會議討論決定，重大問題和重要事項主要包括：
（一）辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，貫徹落實上級重要指示、完成重要工作任務的計劃和方案。
（二）黨的建設、思想政治工作、德育工作、精神文明建設、廉政建設、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作、安全穩(wěn)定工作等重要問題。
（三）基本管理制度和重要規(guī)章制度。
（四）教學、科研、學科建設及招生和畢業(yè)生就業(yè)工作中的重大問題。
（五）黨員代表大會、教職工代表大會的召開和大會的報告以及大會的其他主要內(nèi)容。
（六）學校內(nèi)部組織機構設置及調(diào)整，科級以上干部的任免、調(diào)動、獎懲、考核和監(jiān)督，干部教育、培訓和后備干部隊伍建設工作。
（七）人才隊伍建設規(guī)劃及重要舉措，年度進人計劃及原則，專業(yè)技術職務評聘工作中的重要問題。
（八）年度財務預算、決算，大額度資金的借貸、使用，預算外資金管理及使用，教育收費等重大問題。
（九）土地和其他辦學設施等重要資產(chǎn)的征收、租借和處置，重大基建項目以及校辦產(chǎn)業(yè)工作中的重大問題。
（十）對外合作與交流的重要事項。
（十一）重大改革方案以及住房、醫(yī)療、校內(nèi)津貼等關系到師生員工切身利益的重大問題。
（十二）學校安全穩(wěn)定中的重要問題。
（十三）需要黨委討論決定的其他重大問題和重要事項。
第十四條?重大問題和重要事項按以下程序決策和實施：
（一）調(diào)查研究，提出議題。需要提交黨委會研究的議題，有關領導和職能部門須事先組織調(diào)查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。
（二）集體研究，民主決策。黨委在研究重大問題時，與會領導應充分發(fā)表意見，深入討論，集思廣益，按照民主集中制原則作出決定。
（三）分工負責，組織實施。黨委作出決定后，黨委書記和校長要按照職責分工明確責任人，具體負責組織實施；其他領導成員積極配合，形成推進工作的合力。
（四）督促檢查，確保落實。黨委對會議決定事項的貫徹落實情況要進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作落到實處。
第六章會議制度與議事規(guī)則。
第十五條?黨委會。
（一）黨委會一般兩周召開一次，具體時間為雙周的周五上午，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非黨委委員的校級干部可列席會議。根據(jù)會議議題，由主持人確定其他列席會議的相關人員。
（二）黨委會必須有半數(shù)以上委員到會方能召開。對重大違紀案件和重大事件作出處理決定，討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上的委員到會。黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不臨時動議決定干部任免。
（三）黨委會討論決定問題必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以贊成人數(shù)超過應到會人數(shù)的半數(shù)形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應當暫緩作出決定。
（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先由校長辦公會研究提出意見。涉及中層干部任免的議題，事先征求分管領導的意見。
（五）需要由學校黨政領導班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關人員。
第十六條?校長辦公會。
（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關事項，對落實黨委決議提出實施意見。
（二）校長辦公會每周召開一次，一般為周五的上午，根據(jù)工作需要可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長、承擔行政工作的其他校級領導參加。校長不能出席時，委托副校長召集并主持。根據(jù)會議議題，主持人可決定其他相關人員列席。
（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎上，由校長作出決定。
（四）校長辦公會召開前，重要問題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議作出的決定向黨委通報。
第十七條??召開黨委會、校長辦公會，要提前將會議議題送達與會人員。由黨政辦公室負責做好會議記錄，形成會議紀要，做好存檔工作。
第十八條?凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應在15日內(nèi)列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領導應在規(guī)定時間內(nèi)予以落實。工作過程中的重要情況，要及時向黨委報告。
第十九條??會議形成的決議，任何個人無權擅自改變，必須堅決執(zhí)行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。
第二十條?本實施細則自2013年9月1日起實施。學校原有規(guī)定與本實施細則不一致的，按本實施細則執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇八
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察湖南重要講話精神，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)中共中央組織部、教育部《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》（中組發(fā)〔2016〕17號）文件精神及各級教育大會的要求，在全市中小學校開展黨組織領導下的校長負責制工作，制定如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照新時代黨的建設的總要求，確立黨組織在學校各項工作的核心領導地位，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，探索學校議事決策機制，建立健全相關工作制度，全面加強學校黨建工作，落實立德樹人根本任務。
（一）明確“兩組織”職責。
1．學校黨組織主要職責。
全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人、依法治校，堅持為黨育人、為國育才，把德育和思想政治工作牢牢抓在手上，掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權；堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導作用，負責干部的選拔、教育、培訓、考核和監(jiān)督；堅持黨管人才原則，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設，抓好專業(yè)技術職務評聘工作；討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及“三重一大”等問題；領導學校工會、共青團、少先隊等群團組織；抓好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，加強學校黨組織自身建設；領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，抓實師德師風建設，打造清廉教育和清廉學校；討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2．學校行政組織主要職責。
在學校黨組織的領導下，實行校長負責制，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，制訂學校發(fā)展規(guī)劃；堅持依法治校，完善管理制度，實施校務公開，維護師生權益，建設平安和諧校園；關注學生發(fā)展，加強教學研究，改進教育教學方法，全面提高綜合質(zhì)量；負責抓好學校德育工作，加強校風建設，培育校園文化；加強師資隊伍建設，負責教師專業(yè)成長發(fā)展等工作；嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行教育收費制度；發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)一致；完成上級下達的其他工作任務。
（二）落實四項工作機制。
1．規(guī)范選人用人機制。
理順管理體系。不斷完善黨的組織建設，選優(yōu)配強基層黨組織班子，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立黨組織的學校，原則上實行書記、校長“一肩挑”，按要求配備副書記，協(xié)助抓好黨組織日常工作；書記、校長分設的，書記一般應兼任副校長，黨員校長一般應兼任副書記，學校沒有黨組織書記合適人選的，可由上級黨組織選派；對不勝任工作的黨組織書記，要按有關規(guī)定及時進行調(diào)整。行政班子成員中黨員比例一般不低于80%。團隊負責人一般由黨員教師擔任。有條件的學?？稍O立黨建辦。
加強骨干培養(yǎng)。建設一支思想政治可靠、師德師風過硬、能力素質(zhì)精良、模范作用明顯的黨員教師隊伍，推行把教學骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學骨干、把黨員骨干培養(yǎng)成教學管理人員“三培養(yǎng)”模式。組織黨員亮身份、亮承諾、亮職責，開展崗位建功、教學競賽、建言獻策等活動。
2．構建立德樹人機制。
黨組織領導學校思想政治工作和德育工作，堅持社會主義辦學方向，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。
大力推進師德師風建設，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化。探索實行涉及教師職稱評聘、課題申報、評獎評優(yōu)等問題征求黨組織意見機制，實行師德“一票否決制”。建立常態(tài)化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工政治學習。落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度，注重幫助生活困難師生解決實際問題。
探索建立黨組織領導、校長負責、群團組織參與、家庭社會多方協(xié)同的德育工作機制，著力加強新時代愛國主義教育，把習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。將黨建帶團建、隊建工作納入學校黨建總體規(guī)劃，學校團委書記、少先隊大隊輔導員出席或列席黨組織會議，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織在立德樹人中的獨特作用。全面加強中小學思政課建設，整體推進課程思政和學科德育。抓好思想文化陣地建設與管理，抓好德育活動的政治引領和價值觀塑造，關愛學生、關注苗頭性傾向性問題，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人。
3．健全議事決策機制。
完善溝通協(xié)商制度，建立書記、校長常態(tài)溝通機制；建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制。重大問題，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后實施。
黨組織委員會是學校最高決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大事項；校務委員會是學校最高行政機構，負責學校日常管理，全面落實黨組織會議的各項決議。
4．完善監(jiān)督考核機制。
嚴格落實日常督查制度，各學校黨組織切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。學期末，在黨組織領導下，各學校校長必須就綜合質(zhì)量、德育工作、隊伍建設、安全工作、重點工作等向教職員工和上級黨組織述職，并接受評議。切實加強考核與督查，各級黨組織將此項工作納入現(xiàn)代學校治理考核范疇，作為重要指標納入對學校領導班子和領導個人的年度工作考核指標體系，并占較大權重。同時將考核結果與干部選拔任用、待遇晉升、職稱評審、評先評優(yōu)等掛鉤。對責任不落實、抓此項工作不力的，予以嚴肅問責。
1．強化組織領導。寧鄉(xiāng)市教育局黨委建立學校黨組織領導下的校長負責制工作領導小組，寧鄉(xiāng)市教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。寧鄉(xiāng)市教育局黨委把此項工作列入系統(tǒng)黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核重要內(nèi)容。
2．加強工作保障。中小學校要完善黨組織工作機構，配強工作力量。專職黨務工作人員比照學校同級行政管理人員落實相關待遇，兼職黨務工作者應計算工作量。優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應與同級表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇，優(yōu)秀黨建論文與優(yōu)秀業(yè)務論文同等效應。黨建工作經(jīng)費要納入學校年度經(jīng)費預算安排。
3．勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
4．注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，及時總結經(jīng)驗、提煉成果、宣傳典型，在全市上下逐步構建黨組織領導下的校長負責制的新格局。
校長負責制實施方案篇九
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規(guī)章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權內(nèi)的其他一切事務。
校長負責制實施方案篇十
（一）學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內(nèi)容，凡發(fā)生重大安全事故，負有直接責任的相關人員一律取消該年度評先、評優(yōu)資格。
（二）學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設計施工圖紙要送衛(wèi)生行政部門審查，經(jīng)預防性衛(wèi)生監(jiān)督、符合衛(wèi)生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛(wèi)生監(jiān)督部門進行驗收。
（三）學校食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業(yè)。學校主管后勤工作的領導和相關部門要嚴格執(zhí)行查證、驗證制度。
（四）嚴格把好食品采購關。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關規(guī)定進行索證；學校要對食品采購嚴格把關，到相對固定的場所采購食品，以保證其質(zhì)量。
（五）食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應各取不少于250克的樣品留置于冷藏設備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可繼續(xù)出售。
（六）學校以及幼兒園食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，要積極配合、主動接受當?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。
（七）學校食堂應建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度，相關的衛(wèi)生管理條款應在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。食堂應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。
（八）學校要對學生加強飲食衛(wèi)生教育，進行科學引導，勸阻學生不買街頭無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
（九）學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應采取下列措施：
1、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
2、協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
（十）學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時（2小時內(nèi)）報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門，當?shù)亟逃姓块T（接報后2小時內(nèi)）逐級報告上級教育行政部門。
（十一）學校食堂與食品安全責任追究制
1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分。
2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相關責任人的法律責任。
學校要堅持預防為主的工作方針，根據(jù)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛(wèi)生安全管理工作。
臨河九小食堂從業(yè)人員分工及制度
白案師傅：和面、壓面，淘洗、消毒碗、筷，負責廚房墻壁、玻璃和大灶與三連池衛(wèi)生
保管：出入庫手續(xù)齊全，記錄詳實完整。早點分發(fā)
食堂從業(yè)人員著裝整潔，衛(wèi)生干凈，每個工作日分工負責衛(wèi)生清潔，每有一次檢查不合格，責任區(qū)負責的責任人罰款5--10元，未經(jīng)許可堅絕杜絕食堂工作人員拿取任何物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當月工資，二次發(fā)現(xiàn)予以解聘。
每周五下午衛(wèi)生大掃除，徹底清掃。
工作人員排班表
臨河九小食堂從業(yè)人員體檢、培訓管理制度
1、凡從事食品、飲用水生產(chǎn)經(jīng)營人員、化壯品生產(chǎn)人員、公共場所直接為顧客服務人員必須進行健康檢查取得健康證明方能上崗，并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓合格取得培訓合格證。
2、從業(yè)人員工作時應隨身攜帶健康培訓合格證或交部門統(tǒng)一保管，以便檢查。
3、從業(yè)人員上崗后發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎等腸道感染?。òú≡磾y帶者）、活動性肺結核、化朧性或滲出性皮膚病以及其它有礙直接接觸顧客的疾病時，應立即離崗。
4、生產(chǎn)經(jīng)營人員培訓應包括生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人，衛(wèi)生管理人員及一般從業(yè)人員，初級培訓時（文章轉載自: http:// 請保留此標記）間分別不少于20、50、15學時。
5、根據(jù)《食品生產(chǎn)經(jīng)營人員食品衛(wèi)生知識培訓管理辦法》第九條規(guī)定，從事食品生產(chǎn)經(jīng)營單位必須有按規(guī)定經(jīng)過培訓并取得培訓合格證的負責人或衛(wèi)生管理人員方可申請開業(yè)，各級衛(wèi)生行政部門對不具備上述條件的食品生產(chǎn)單位不予發(fā)放衛(wèi)生許可證。
臨河九小食品采購驗收制度
1.采購食品原料及成品必須色、香、味正常，不采購腐-敗變質(zhì)、變霉及其它不符合衛(wèi)生標準要求的食品。
2.采購肉類食品必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗合格證。
3.采購酒類、罐頭、飲料、乳制品、調(diào)味品等食品，應向供貨方索要本批次衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單，采購進口食品必須有中文標識。
4.采購定型包裝食品，商標上應有廠名、廠址，生產(chǎn)日期，保存期（保質(zhì)期）等內(nèi)容。
5.運輸車輛和容器應專用，嚴禁與其它非食品混裝混運。
6.食品入庫前應由庫管人員進行驗收，合格入庫，否則退回。
臨河九小飲食衛(wèi)生制度
一、食物的采購和驗收
專人負責采購和驗收。保證食物新鮮、無污染，絕不給兒童吃變質(zhì)、變味的食物。
二、食物的儲存和保管
庫房由專人保管，建立出入賬日，應注意妥善儲存食物，保持庫房清潔，消滅老鼠。
三、烹飪
1.盡量保存食物中的營養(yǎng)素。
2.適合學生消化能力和促進食欲。
3.嚴格遵守食品衛(wèi)生要求，預防食物中毒。
四、炊事人員
1.定期進行健康檢查。（胸透、肝功）
2.個人衛(wèi)生。
五、廚房
1.廚房的設計和設備達到規(guī)定標準。
2.環(huán)境衛(wèi)生及食具按時消毒。
止外熟內(nèi)生。
3.隔夜、隔餐桌、外購的食品回鍋徹底加熱后供應。
4.炒菜、燒煮食品勤翻動。
5.刀、砧板、盆、抹布，用后清潔消毒，不用勺品味，食品容器不落地存放。
6.制作電信用原料要以銷定量。
7.制作食品時使用色素、香精等食品添加劑，嚴格執(zhí)行《食請保留此標記）品添加劑使用衛(wèi)生標準》。
8.工作結束后，調(diào)料加蓋，做好工具、容器、灶上灶下地面、墻面的清潔衛(wèi)生工作。
9.操作人員應注意個人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲，不蓄長發(fā)和胡須，不吸煙，不隨地吐痰等。
10.應具備能盛放一個餐次密閉容器，并做到班產(chǎn)班清。
食堂食品安全?校長第一責任人?制?度#e#
第一條? 為加強學校食品衛(wèi)生管理，有效控制學校食物中毒及其它食源性疾患的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，結合學校實際，制定本辦法。
第二條? 學校校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。校領導應把食品衛(wèi)生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
主管校領導對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時?完?成相關部門進行全面整改。
第三條? 后勤部門在主管校領導的領導下，全面負責全校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作。學校設立專、兼職食品衛(wèi)生監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全，以及相關政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
第四條? 學校保衛(wèi)部門應對食堂等易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全保衛(wèi)工作，嚴禁非相關崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐安全。
第五條? 學校以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
第六條? 學校食堂應取得衛(wèi)生許可證方可營業(yè)：校內(nèi)飲食從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓，體檢合格后方能持證上崗。學校要定期對相關人員進行食品衛(wèi)生法律知識的培訓。
第七條? 發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管校領導應立即到現(xiàn)場進行指揮，組織搶救，防止事態(tài)擴大，并及時向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關部門進行調(diào)查、處理。
第八條? 對于飲食工作各級責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關規(guī)定追究相關人員的法律責任。
第九條? 對下列人員有下列情形之一的，追究其相關責任：
(一)有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；
2、未建立食品衛(wèi)生負責制或未設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3、未建立食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實；
4、食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究食堂負責人及監(jiān)督員的責任：
2、對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3、不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的'；
4、未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關政策及工作要求，造成不良影響的；
5、對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓、考核的。
（三）有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、不主動配合飲食中心及業(yè)務部對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2、在食堂食品衛(wèi)生安全管理過程中發(fā)現(xiàn)食堂有違反規(guī)定的行為而不予以及時糾正、制止的。
3、不及時傳達上級有關食品衛(wèi)生安全政策和相關規(guī)定，造成工作出現(xiàn)失誤的；
4、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題不及時上報上級主管領導的；
5、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；
6、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的。
(四)有下列情形之一者，追究物供部負責人及配送員的責任：
1、不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：
2、把積壓食品和過期食品、三無食品推銷給食堂的：
3、把腐爛變質(zhì)、不合格產(chǎn)品搭配給食堂的。
(?五?)、有下列情形之一者，追究食堂保管員的責任：
1、對食品驗收不把關造成不良后果的；
2、對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質(zhì)的；
3、讓食堂使用過期、變質(zhì)的不合格食品的。
(?六?)有下列情形之一者，追究食堂廚師、服務員的責任：
1、使用、加工、出售腐爛、變質(zhì)、過期的食品：
2、發(fā)現(xiàn)食品原料有問題不上報經(jīng)理或主管部門，造成不良后果的；
3、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的：
4、未辦理健康證上崗的。
第十條? 責任及處分
(一)處分原則
1、由于工作不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患，給學校和就餐者造成一定的損害或不良后果的，給予直接責任人記大過及其以下處分，并責令該飲食部門停止生產(chǎn)、經(jīng)營，銷毀導致食物中毒或其他食源性疾患的食品。
2、工作嚴重不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害，給學校和就餐者造成嚴重損害或嚴重不良后果的，給予直接責任人撤職及其以上處分。生產(chǎn)經(jīng)營的食品中摻入有毒、有害的非食品原料，構成犯罪的，報司-法-部門依法追究其刑事責任。
3、未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證和未取得健康證明而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的，食品生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的，或者對患有疾病不得接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營人員，不按規(guī)定調(diào)離、拒不改正或者有其他嚴重情節(jié)的，分別給予警告、取締其在校內(nèi)的一切經(jīng)營活動。
(二)處分種類
學校在編人員違反本辦法的應分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除留用察看、開除等處分：造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的，移送司法機關處理。
第十一條? 責任追究程序
一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關負責人進行調(diào)查并寫出事故調(diào)查報告，提出初步處理意見，報總務處、校長室等有關部門依據(jù)相關規(guī)定追究有關責任人的責任。
第十二條? 本辦法由總務處負責解釋
第十三條? 本辦法經(jīng)校長辦公會議審議通過，同樣適用于本鎮(zhèn)內(nèi)各公民辦?學校?，自公布之日起施行。
校長負責制實施方案篇十一
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務為目的,以定量、定性相結合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行），結合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質(zhì)量管理，中層以上領導班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結經(jīng)驗教訓，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務崗位全部實施質(zhì)量管理。
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領導抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
校長負責制實施方案篇十二
1、貫徹執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，實行衛(wèi)生“五四”制。
2、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，督促工作落實到位。
3、校長是學校食品衛(wèi)生管理第一責任人。
4、組織全體后勤人員認真學習和堅決執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。建設衛(wèi)生崗位責任制和衛(wèi)生檢查制度，要把食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生及炊事人員的個人衛(wèi)生列入責任制的重要內(nèi)容，使食堂衛(wèi)生工作經(jīng)?；?、強制化。
5、經(jīng)常督促主管人員對食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)督、監(jiān)測及管理，積極爭取衛(wèi)生防疫部門的技術指導。
6、充分利用各種宣傳工具，對學生進行防疫教育，食品衛(wèi)生教育，發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
7、加強對學生食堂的管理，根據(jù)季節(jié)和市場供應情況，注意營養(yǎng)搭配，使學生吃到價廉、物美衛(wèi)生的飯菜。
8、倉庫內(nèi)保持清潔、衛(wèi)生、空氣流通、防潮、防火、防蟲蛀，倉庫內(nèi)嚴禁吸煙。
9、凡食品入庫前必須做好檢查和驗收工作。有發(fā)霉、變質(zhì)、腐敗、不潔的食品和原料，不準入庫。
校長負責制實施方案篇十三
進一步加強校園文化建設，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結構合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務處德育處20xx年3月15日。
校長負責制實施方案篇十四
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”?！拔母铩笔?，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。”這一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
校長負責制實施方案篇十五
xx區(qū)在職中小學校長、副校長、書記，股室人員自愿參與，（女50歲以下，男55歲以下。）
三、研修時間
四、評估標準
1、模塊一：崗位自學。權重30分，其中閱讀規(guī)劃5分，作分享報告會15分；教育隨筆集10分。在報刊雜志上發(fā)表作品加5分。
2、模塊二：崗位實踐。校內(nèi)聽評課10分，每少一節(jié)扣1分，扣完為止。為老師作培訓10分，每少一次2分?？弁隇橹埂⑴c其他形式的實踐培訓10分，提供培訓記錄資料。
3、模塊三：集中培訓、外出考察。每缺席一次扣2分。培訓感悟每少一篇扣1分。
4、模塊四：交流互動。參與論壇沙龍認真準備，積極發(fā)言，依評委及聽眾意見酌情記分，滿分10分。未參與不記分。
積極組織策劃片區(qū)校際交流，依據(jù)效果酌情記分，滿分10分。未組織不記分。
五、結果使用
研修成績記入校長成長積分冊，年底，作為優(yōu)秀校長評比、考核獎勵的依據(jù)之一。
六、保障機構
1、領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx xxx
2、班級管理小組
組 長：xx
副組長：xxx
成 員： xxx xxx
xx xxx xx xx xx xxx?
二0一四年十一月
為貫徹落實《廣東省教育現(xiàn)代化建設綱要》（2004-2020年），根據(jù)教育部《中小學校長培訓規(guī)定》，借鑒兄弟省市的成功經(jīng)驗，結合廣東省校長培訓的實際情況，特制訂此研修方案。
一、研修目標
在校長任職資格培訓和提高培訓的基礎上，圍繞當前基礎教育的重大理論問題和實踐問題組織校長進行研修，提高他們統(tǒng)領和駕馭學校教育教學改革的能力。
具體研修目標：通過學習、考察和交流研討，使參加研修的學員能夠整體把握現(xiàn)代學校制度的內(nèi)涵、特征及運行機制，根據(jù)學校發(fā)展的實際，建設和完善有利于實施高中新課程的相關制度，持續(xù)提高學校效能，最終實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、研修主題
1、研修主題的確定原則
（1）校長關注和困惑的問題，問題的研修能夠啟迪校長思維，拓展校長智慧；（2）前沿性的問題，研究當前學校管理理論和實踐中最受關注的、關系到學校持續(xù)發(fā)展的問題；（3）問題具有一定的包容性，能夠整合其他學科的研究成果。
2、研修主題：建立現(xiàn)代學校制度，促進學校持續(xù)發(fā)展
教育改革欲動,體制改革先行。如何切中當前我國基礎教育體制改革的根本?現(xiàn)代學校制度應運而生并成為當前教育改革和發(fā)展所面臨的一個重大課題。 學校制度是學校的基本架構和運行規(guī)則，它構成并體現(xiàn)學校生存發(fā)展的環(huán)境，學校的內(nèi)部結構、管理體制、運行機制以及對外部的適應性和開放性如何，直接影響著學校的發(fā)展。沒有有效的'制度，學校難以取得基本效率，離開現(xiàn)代學校制度也就談不上現(xiàn)代學校建設。
建立現(xiàn)代學校制度以建立新型政校關系為基礎。學校從行政附屬機構轉變?yōu)樽灾鬓k學的獨立法人之后，需要重新定位和調(diào)整政府與學校職能，重新理順政府與學校之間的關系，真正實現(xiàn)學校的法人地位，在此基礎上，完善學校的法人制度和法人治理機制。
建立現(xiàn)代學校制度以完善學校內(nèi)部制度建設為核心。通過完善學校教學制度、教研制度、培訓制度、評價制度，持續(xù)提高教學質(zhì)量和學校效能；通過完善學校法人制度、學校領導制度、學校人事制度、參與管理制度，推進學校管理民主化、科學化、法制化進程。
續(xù)發(fā)展。廣東省作為全國高中新課改的試驗區(qū)，現(xiàn)階段現(xiàn)代學校制度建設的重點還應放在消除妨礙新課改實施的體制性弊端，建設和完善有利于實施新課改的相關制度上。
三、研修方式
總體方式：自主學習、問題引導、分段推進、協(xié)作攻關、跟蹤指導
具體過程：
第一階段：理論學習
1、專題報告
按照“以主題定專家”的原則，聘請相關研究在全國產(chǎn)生重大影響的知名專家以及本系優(yōu)秀教師圍繞研修主題作學術報告；聘請省教育廳主管領導就與主題相關的教育方針政策、當?shù)亟逃蝿菁捌浒l(fā)展戰(zhàn)略問題作專題報告。
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校長負責制實施方案篇十六
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇十七
第一條黨組織領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的義務學校領導的根本制度，是學校堅持社會主義辦學方向的重要保證。
第四條學校黨支部是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
第五條學校黨支部的主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(二)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(四)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(五)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(六)加強學校文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(七)加強對學校黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(八)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。(九)領導學校工會、共青團、學生會、等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。第六條學校黨支部實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
第八條校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，主持學校行政工作，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使《中華人民共和國義務教育法》等法律規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。第九條校長的主要職權是：
（一）組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
（五）組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，促進人類文明進步，把學校辦出特色、爭創(chuàng)世界一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校黨組織和學術組織開展工作。
（十）履行法律法規(guī)和其他規(guī)定的職權。
黨支部與行政議事決策制度。
第十條學校按期召開黨員代表大會，選舉產(chǎn)生學校黨支部成員。學校黨支部對黨員代表大會負責并報告工作。
第十一條學校黨支部一般由3人以上構成，學校行政領導班子成員是黨員的。第十二條黨建德育辦主持學校黨支部經(jīng)常工作，主要對以下重要事項作出決定：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，學習傳達自治區(qū)和上級重要會議、文件精神，研究學校的貫徹落實意見。
（二）討論學校章程和章程修正案，并決定提交黨支部審議。
（三）討論決定事關學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體方針、政策和其他重要事項。討論決定學校教學、科研、行政管理中的重要事項和基本管理制度。
（四）討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置、變更、撤銷。
（五）討論決定學校中層干部的推薦、任免、調(diào)動、獎懲和后備干部隊伍建設計劃，需要報送上級機關審批的重要人事推薦、提名。研究部署老干部工作。
（六）討論決定學校人才工作規(guī)劃、重大人才政策、人才工作體制機制創(chuàng)新和各類人才隊伍建設方案及計劃。
（七）討論決定學校思想政治教育和德育工作，討論決定學校安全穩(wěn)定與和諧校園建設工作。
（八）討論決定大學文化建設和校風學風教風建設等重要事項。
（九）討論決定黨的建設等重要事項，加強黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作。
（十）領導學校黨的紀律檢查工作，討論決定黨風廉政建設與反腐敗斗爭重要事項。第十三條校長辦公室是學校行政議事決策機構，主要研究以下重要事項：
（一）根據(jù)學校黨委決定，組織實施上級文件精神的貫徹落實意見。
（二）討論學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。
（三）討論學校教學、科研、行政管理等機構的設置和調(diào)整方案。
（四）討論學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。
（五）在學校黨委領導下，組織開展學校師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、對外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。
（六）討論學校重大基本建設、年度財務預算和決算等方案。
（七）研究學校國有資產(chǎn)的重大調(diào)整與變更事項。
（八）研究提出教職工收入分配及福利待遇調(diào)整方案，研究決定對教職員工實施的重要行政獎勵或處分。
（九）討論決定專業(yè)設置和教學計劃調(diào)整方案，學生事務管理等重要事項。
（十）通報交流行政工作。
（十一）研究需由校長辦公會議處理的其他工作。第五章協(xié)調(diào)運行機制第十二條、建立健全學校黨支部統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定校領導班子成員分工，明確工作職責。校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
第十三條、黨支部書記和校長應定期溝通，及時交流工作情況。黨支部會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨支部書記、校長和有關校領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
第十四條、校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨支部書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
第十五條、學校堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨支部書記和校長要定期相互談心，定期同其他校領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；校領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結共事的和諧氛圍。
第十八條學校黨支部書記和校長應在領導班子能力建設中充分發(fā)揮模范帶頭作用。學校領導干部應認真履職盡責，正確處理領導管理工作關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作。
第十九條加強學校黨組織建設，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建服務型黨組織，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
第二十條加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
第二十二條本辦法由多魯二中黨支部委員會負責解釋。
第二十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。
校長負責制實施方案篇一
第一條?為進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中國******普通高等學校基層組織工作條例》等法律、規(guī)章，結合學院實際制定本細則。
第二條?黨委是學院的領導核心，統(tǒng)一領導學院工作，集體研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領導人，在上級主管部門和學院黨委領導下，組織執(zhí)行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務等各項任務的完成。黨委領導重在決策，校長負責重在組織執(zhí)行。
第三條學院黨委的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，用好干部，協(xié)調(diào)各方。其主要職責是：
1.堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，積極發(fā)揮系、部黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3.領導學院的思想政治工作、精神文明建設和校園文化建設，維護學校安全穩(wěn)定，構建和諧校園。
4.討論決定學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學、科研、管理和服務等工作中的重大問題。
5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照干部選拔任用工作的有關規(guī)定和干部管理權限，加強干部隊伍建設，領導學院人才工作。
6.領導學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
7.做好學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。
第四條黨委書記是學院黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1.組織學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。
2.主持制訂學院黨的建設和精神文明建設的中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。
3.組織研究學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題和重要事項;負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。
4.按照干部管理權限，負責組織本校干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督考核等工作，按有關規(guī)定向上級組織推薦干部。
5.負責協(xié)調(diào)學院黨、政、群團等組織之間的關系，支持院長在職權范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。
6.負責抓好黨委領導班子自身建設，組織黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作。
7.負責落實黨風廉政建設責任制，履行黨風廉政建設和反腐敗斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。
8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨組織報告工作。
第五條院長是學院的法定代表人，在黨委的領導下,負責學院行政全面工作，其主要職責是：
1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并組織實施。
2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關事項。
3.擬訂學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃和校園建設規(guī)劃以及年度行政工作計劃并組織實施;制訂具體行政管理規(guī)章制度。
4.負責學科、專業(yè)建設和師資隊伍建設，組織教學活動、科學研究、社會服務和思想政治理論教育。
5.擬訂內(nèi)部行政組織機構設置方案，按有關規(guī)定任免內(nèi)部行政組織機構負責人，推薦副院長人選。
6.依據(jù)有關規(guī)定和程序，聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
7.組織擬定年度經(jīng)費預算方案并按規(guī)定執(zhí)行，實施財務管理，保護和管理學院資產(chǎn)，維護學院的合法權益。
8.實行院務公開，定期向教職工代表大會和上級組織報告工作。
9.按有關程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受社會捐贈。
10.履行學院黨風廉政建設相關職責。
11.行使學院章程規(guī)定的其他職責。
第五章黨委會議制度及議事規(guī)則。
第六條黨委會及其議事規(guī)則。
(一)黨委會是學院黨員大會閉會期間領導全院黨的工作、執(zhí)行黨員大會決議的最高決策機構，其主要議事范圍是：
1.討論確定黨委、紀委工作報告和換屆方案。
2.選舉黨委書記、副書記，通過學院紀委全體會議選舉產(chǎn)生的紀委書記。
3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作(xx萬元及以上)進行集體討論決定。
4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發(fā)展規(guī)劃。
5.決定涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局性重大問題。
6.決定學院紀委提交黨委會審議的有關事項。
(二)黨委會議事規(guī)則。
1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開1次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。
2.黨委會議題材料由分管院領導組織相關?當前隱藏內(nèi)容免費查看部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調(diào)研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。
3.黨委會必須有半數(shù)以上的委員參加方能舉行。會議要充分發(fā)揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明;二是委員就議題發(fā)表意見;三是主持人歸納討論情況，提出初步意見;四是到會委員進行表決。
4.會議決定多個問題時，應逐項表決。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，每項決定須應到會半數(shù)以上成員通過方為有效。
5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應記錄在案，并以會議紀要、文件或其他適當形式，在一定范圍內(nèi)公布。
6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協(xié)助分管校領導進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執(zhí)行時，應及時提交黨委會復議。
第七條堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大事項，黨委或行政都要按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，集體討論，作出決定。黨委會集體討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權。
第八條實行集體領導與個人分工負責相結合的工作制度。領導班子成員都要堅持集體領導，分工合作，下級對上級負責，個人對集體負責。
第九條堅持黨員領導班子民主生活會制度。領導班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。民主生活會每年至少舉行1次，并按規(guī)定在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況，聽取意見，接受監(jiān)督。
第十條建立領導班子成員定期溝通制度。除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，應經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應溝通一次。
第十一條建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教代會的作用，保障和實現(xiàn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權利。凡是應交教代會審議通過的重要事項，經(jīng)黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過;對重要學術事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關學術機構審議或組織專家評審;學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定及學院相關細則執(zhí)行。
第十二條進一步推進黨務公開和院務公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作1次，院長每年要向黨委會報告工作。
第十三條充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。黨委要充分發(fā)揮學院紀委的監(jiān)督檢查職能，黨委書記和院長要支持紀委開展紀檢工作。紀檢部門依據(jù)職責對黨委、行政的決策執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，提出糾正建議。
第十四條學院黨委和院長每年要召開1-2次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執(zhí)行本規(guī)定情況的意見，發(fā)揮他們在學院工作中的參與和監(jiān)督作用。
第八章附則。
第十五條本規(guī)定由黨委會負責解釋，自下發(fā)之日起施行。
校長負責制實施方案篇二
第一條為了加強和改善黨對高等學校的領導，進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制，促進我省高等教育事業(yè)科學發(fā)展，推動教育強省建設，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、法規(guī)，結合我省實際制定本辦法。
第二條國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領導下的校長負責制。高等學校黨委統(tǒng)一領導學校工作，支持校長依法行使職權，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。
第三條高等學校黨委必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，在憲法和法律的范圍內(nèi)開展工作。
第二章黨委的領導職責。
第四條高等學校黨委的領導職責主要是：
2、按照從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設；
3、領導學校的思想政治工作和德育工作；
4、討論決定學校改革、發(fā)展以及教學、科研和其他行政管理工作中的重大問題；
6、全面落實黨風廉政建設責任制，統(tǒng)一領導和切實加強學校反腐倡廉工作；
7、領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好離退休工作；
8、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們按照各自的章程開展活動。
第三章黨委書記的職責。
第五條黨委書記為學校黨委領導班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1、組織學習、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示決議；
5、負責組織學校干部的選拔、教育、管理和做好學校的人才工作；
8、負責黨風廉政建設，全面履行反腐倡廉建設職責。
第六條黨委副書記、紀委書記、黨委委員（常委）按照分工開展工作。
第四章校長的職權。
第七條校長為高等學校的法定代表人，在黨委的領導下,全面負責學校教學、科研和其他行政管理工作，行使下列職權：
1、擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施；
6、召集和主持校長辦公（校務）會議，定期向上級組織和教職工代表大會報告工作；
8、學校章程規(guī)定的其他職權。
第八條副校長按照分工協(xié)助校長開展工作。
第五章工作原則與基本要求。
1、集體領導，會議決定。認真貫徹民主集中制，堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，對學校工作中的重大事項，由黨委（常委）會議集體討論，作出決定。黨委（常委）會議實行表決時，委員（常委）一人一票，獨立行使表決權。
2、校長負責，民主監(jiān)督。在黨委領導下，校長全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。在工作中，校長應多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。
3、群眾參與，科學決策。不斷完善校務公開制度，建立健全民主決策機制，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、學術委員會等組織的作用，保障和實現(xiàn)教職工對學校事務民主管理和民主監(jiān)督的權利。
4、依法治校，規(guī)范管理。依照國家法律、法規(guī)，制定、完善并認真執(zhí)行學校管理規(guī)章制度。
第十條高等學校應建立領導班子成員定期溝通機制，除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領導班子成員談心一次。班子成員之間，特別是黨委書記與校長應經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。
第十一條高等學校領導班子和領導干部要切實加強思想建設和作風建設，不斷提高辦學治校能力。
1、加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，增強駕馭全局和應對復雜問題的能力，堅持改革創(chuàng)新，推動學校又好又快發(fā)展。領導班子成員尤其是黨委書記、校長要努力成為社會主義政治家和教育家。
2、注重團結協(xié)作，顧全大局，自覺維護黨委集體領導和領導班子團結，相互信任、相互尊重、相互理解、相互支持。
3、堅持以人為本，切實改進作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教學、科研一線調(diào)查研究，尊重教師，關愛學生。
4、加強道德修養(yǎng)，嚴于律己、率先垂范，堅持原則、求真務實，愛崗敬業(yè)、勤政廉政，培養(yǎng)領導干部的人格魅力，樹立領導干部的良好形象。
第六章議事規(guī)則與決策制度。
第十二條高等學校黨委（常委）會在學校黨員代表（黨員）大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和學校黨員代表（黨員）大會的決議，統(tǒng)一領導學校工作，討論決定黨委領導職責范圍內(nèi)的重大事項。
第十三條必須由黨委（常委）會議討論決定的重大事項：
1、學校辦學指導思想、辦學方針、整體發(fā)展建設規(guī)劃和重大改革方案；
5、干部任免、教育、培養(yǎng)、考核、獎懲和監(jiān)督，后備干部和人才隊伍規(guī)劃建設方案；
7、學校土地、房屋和其他辦學設施等重要資源、資產(chǎn)的管理和處置方案；
８、需要黨委（常委）會議討論決定的其他重大事項。
第十四條高等學校教學、科研和其他行政管理工作中全局性的重大問題，由校領導按照有關規(guī)定和程序，在組織專門力量進行廣泛調(diào)研、論證、聽取意見的基礎上提出方案，黨委（常委）會議集體討論決定，校長統(tǒng)一組織實施。學校內(nèi)部行政組織機構的負責人，經(jīng)黨委（常委）會議集體討論決定，由校長按規(guī)定的程序任免。
第十五條黨委（常委）會議的議事規(guī)則：
1、黨委（常委）會議一般每月召開一至兩次，如遇重要情況可隨時召開。黨委（常委）會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議時，可委托副書記召集并主持。
2、黨委（常委）會議的議題由黨委書記與副書記和有關委員(常委)商定提出。若校長不是中共黨員，應征求校長的意見。意見不一致時，應暫緩將議題提交黨委（常委）會議討論。
3、黨委（常委）會議必須有三分之二以上的委員（常委）到會方能召開，會議列席人員由會議召集人確定。黨委（常委）會議在討論決定重大問題和干部任免、獎懲等事項時，必須書記、校長同時參加會議，并在與會委員（常委）及黨外正副校長充分發(fā)表意見的基礎上，根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，由委員（常委）分別采取口頭、舉手、記名投票或無記名投票方式進行表決，以贊成票超過應到會委員（常委）人數(shù)的半數(shù)為通過。
會議決定多個事項，應逐項表決。推薦、提名干部和決定干部任免、獎懲事項，應逐個表決。
4、黨委（常委）會議在討論決定重大事項時，委員（常委）都要充分發(fā)表意見，明確表態(tài)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對于少數(shù)人的不同意見，應當認真考慮。如對重大事項發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應暫緩作出決定，待進一步調(diào)查研究、分析論證、交換意見后，提交下次黨委（常委）會議討論決定或向上級黨組織請示。
第十六條黨委（常委）會的決策制度：
黨委（常委）會必須實行民主、科學的決策，對重大事項的決策，一般應經(jīng)過下列程序：
1、在調(diào)查研究的基礎上提出方案，有的問題應提出兩個以上可供比較的方案。
2、方案提出后，一般應征求下級黨組織及行政部門、有關單位的意見，有的應聽取工會、教職工代表大會、學術委員會等組織的意見，有的應組織教授、專家、學者進行分析論證，作出評估。
3、召開黨委（常委）會議充分討論，進行表決。
第十七條高等學校校長辦公（校務）會議是學校研究處理行政管理工作的會議，處理校長職權范圍內(nèi)的有關事項。
第十八條校長辦公（校務）會議的議事規(guī)則：
1、校長辦公（校務）會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托副校長召集并主持。
2、校長辦公（校務）會議議題由學校有關內(nèi)設機構提出，經(jīng)主管校領導審查后提交校長辦公室匯總，并由會議主持人審定。
3、校長和有關校領導出席校長辦公（校務）會議，會議列席人員由會議召集人確定。
4、校長辦公（校務）會議在與會人員充分討論、發(fā)表意見的基礎上，由會議主持人歸納總結，形成會議決議。
第十九條黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議，一般應提前通知與會人員，同時送達會議議題、日程和有關材料。與會人員應按照要求做好準備，按時參加會議；因故不能參加會議，應在會前請假。會議一般不得臨時安排議題，同時應分別有專人記錄，并編發(fā)會議紀要。
第二十條黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議作出的決定，由有關責任人分工負責組織實施，任何個人無權擅自改變。實施中如確需改變、調(diào)整原定方案，由責任人提出初步意見，提交同類會議討論并作出改變或調(diào)整的決定。
第二十一條與會人員對黨委（常委）會議、校長辦公（校務）會議作出的決定有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可以向上級組織報告或在下一次會議上重申，但不得公開發(fā)表與決定不同的意見。
第二十二條對于應該保密的會議內(nèi)容和討論情況，必須嚴守秘密，不得泄露。
第二十三條按照規(guī)定應報批的重大事項應及時討論，提出方案，報上級組織審批。
第七章監(jiān)督檢查。
第二十四條高等學校黨委應對領導班子成員執(zhí)行本辦法的情況進行監(jiān)督，每年檢查一次，檢查情況報省委組織部、省委教育工委。
第二十五條監(jiān)督檢查的基本要求是：
1、學校黨委組織領導班子成員在民主生活會上報告?zhèn)€人執(zhí)行本辦法的情況。
2、學校紀委會同黨委組織部定期了解領導班子成員執(zhí)行本辦法的情況，并將有關情況報告黨委。
3、學校黨委定期召開中層干部、黨外人士、教職工代表等座談會，聽取對執(zhí)行本辦法情況的意見。
第二十六條省委組織部和省委教育工委對高等學校實施本辦法的情況進行督查，并將執(zhí)行情況作為對領導班子考核評價和領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。
第八章附則。
第二十七條本辦法適用于國家舉辦的高等學校。國家機構以外的組織和個人舉辦的高等學校可參照執(zhí)行。
第二十八條各高等學校應根據(jù)本辦法制定相應的實施細則。
第二十九條本辦法由省委組織部和省委教育工委負責解釋。
第三十條本辦法自下發(fā)之日起實行。過去有關規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇三
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)黨章和有關黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領導作用。
（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
3.討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權。
4.堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權。
（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規(guī)行使職權，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據(jù)有關規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應當經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應當按照決策程序進行復議。
中小學校要結合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權，建立健全黨組織統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領導班子成員應當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結共事的和諧氛圍。
校長負責制實施方案篇四
黨的十三屆四中全會以后，黨中央確定高等學校全面實行黨委領導下的校長負責制。實踐證明，這一制度符合我國國情和高等教育發(fā)展規(guī)律，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。
通知要求，各地區(qū)各有關部門和各高等學校要認真貫徹落實本意見精神，切實把這項工作抓緊抓好。要堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制；認真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合，集體決定了的事情，領導班子成員要按照分工分頭落實；嚴肅黨內(nèi)組織生活，反對獨斷專行和軟弱渙散兩種傾向。上級黨委和有關部門要加強檢查和指導，及時研究解決高等學校貫徹執(zhí)行本意見中出現(xiàn)的問題。
黨委領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的普通高等學校(以下簡稱“高等學校”)領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證，必須毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等有關規(guī)定，結合高等學校實際，現(xiàn)就進一步堅持和完善黨委領導下的校長負責制提出以下實施意見。
1.高等學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
(1)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(2)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(3)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(4)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(5)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(6)加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(7)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。
(8)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
(9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2.黨委實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
3.黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協(xié)調(diào)黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
4.校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。
(1)組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
(2)組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。
(3)組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
(4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
(5)組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。
(6)組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
(7)做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
(8)組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
(9)向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
(10)履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
5.高等學校應按期召開黨員大會(黨員代表大會)，選舉產(chǎn)生黨的委員會。黨的委員會對黨員大會(黨員代表大會)負責并報告工作。經(jīng)上級黨組織批準，規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的高等學校黨的委員會可設立常務委員會(以下簡稱“常委會”)。設常委會的黨委一般設委員15至31人，委員中除校級領導干部外，還應有院(系)、黨政工作部門負責人及師生員工代表；常委會一般設委員7至11人，學校行政領導班子成員是黨員的，一般應進入常委會。不設常委會的黨委，一般設委員7至11人，委員中除校級領導干部外，還可有院(系)和黨政工作部門負責人代表。
6.學校黨的委員會全體會議(以下簡稱“全委會”)在黨員大會(黨員代表大會)閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。會議由常委會召集，議題由常委會確定。全委會必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。
7.常委會主持黨委經(jīng)常工作，主要對學校改革發(fā)展穩(wěn)定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定，按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。常委會會議由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。會議必須有半數(shù)以上常委到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時，以超過應到會常委人數(shù)的半數(shù)同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。
不設常委會的黨委，其會議制度和議事規(guī)則參照常委會會議有關規(guī)定執(zhí)行。
8.校長辦公會議或校務會議是學校行政議事決策機構，主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委決議的有關措施，研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。
9.黨委會議和校長辦公會議(校務會議)要堅持科學決策、民主決策、依法決策，防止個人或少數(shù)人專斷和議而不決、決而不行。討論決定學校重大問題，應在調(diào)查研究基礎上提出建議方案，經(jīng)領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。對干部任免建議方案，在提交黨委會議討論決定前，應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內(nèi)進行充分醞釀。對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應經(jīng)過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項，應通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。對會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應根據(jù)決策程序進行復議。
高等學校要結合實際，制定全委會、常委會、校長辦公會議(校務會議)的會議制度和議事規(guī)則。
10.黨委領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，必須堅持黨委的領導核心地位，保證校長依法行使職權，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。要合理確定領導班子成員分工，明確工作職責。領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
11.黨委書記和校長要樹立政治意識、大局意識，相互信任，加強團結。建立定期溝通制度，及時交流工作情況。黨委會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；校長辦公會議(校務會議)的重要議題，應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
12.學校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
13.堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨委書記和校長要定期相互談心，定期同其他領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結共事的和諧氛圍。
14.加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構，合理確定學術組織人員構成，制定學術組織章程，保障學術組織依照章程行使職權，充分發(fā)揮其在學科建設、學術評價、學術發(fā)展和學風建設等方面的重要作用，積極探索教授治學的有效途徑。
15.發(fā)揮教職工代表大會及群眾組織作用，健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制。實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群眾團體、民主黨派、離退休老同志等通報學校重大決策及實施情況。推行高等學校黨員代表大會代表任期制和提案制，健全學校黨委常委會向全委會報告工作并接受監(jiān)督等制度。
16.按照社會主義政治家、教育家目標要求，選好配強高等學校領導班子特別是黨委書記和校長。加強領導班子思想政治建設和作風建設，加大教育培訓力度，不斷提高領導干部思想政治素質(zhì)和辦學治校能力。進一步完善高等學校領導干部培養(yǎng)選拔機制，加強管理和監(jiān)督。高等學校領導干部要認真履職盡責，正確處理領導管理工作和個人學術研究的關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作，黨委書記和校長一般不擔任科研項目主要負責人。
17.加強學校基層黨組織建設，完善院(系)黨政聯(lián)席會議制度，集體討論決定重大事項。完善教職工黨支部和學生黨支部設置形式，創(chuàng)新黨支部活動方式。提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建基層服務型黨組織，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
18.加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入開展堅持中國共產(chǎn)黨的領導的教育，進一步深化師生員工對黨委領導下的校長負責制的理解和認同，增強堅持和完善這一制度的自覺性和堅定性。
19.學校黨委要加強對領導班子成員貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。上級黨委和有關部門要加強對高等學校貫徹執(zhí)行這一制度情況的檢查，將其作為巡視工作及領導班子和領導干部考核評價的重要內(nèi)容，巡視和考核結果作為學校領導干部選拔任用和獎懲的重要依據(jù)。對違反民主集中制原則，不執(zhí)行黨委決議，或因班子內(nèi)部不團結而嚴重影響工作的，應根據(jù)具體情況追究相關人員責任，必要時對班子進行調(diào)整。
20.上級黨委和有關部門要通過教育培訓、經(jīng)驗交流等方式，加強對高等學校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的工作指導。注意宣傳和推廣好經(jīng)驗好做法，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，支持高等學校探索創(chuàng)新，不斷提高貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的水平。
各地區(qū)各高等學校應根據(jù)本實施意見，結合實際制定具體實施辦法。
校長負責制實施方案篇五
各中小學、幼兒園，局屬各單位：
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
二、目標定位?。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
（一）優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
（四）完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇六
各黨支部：
基層黨組織書記是黨執(zhí)政基礎的關鍵環(huán)節(jié)，為造就一支高素質(zhì)的基層帶頭人隊伍，建設一支“政治強、講奉獻、有本領、重品行”的基層黨組織帶頭人隊伍的目標，提升基層干部隊伍素質(zhì)，制定如下工作方案。
為深入貫穿習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，結合省委辦公廳《進一步選優(yōu)配強深度貧困村黨組織書記的通知》、州委組織部《關于對全州村黨書記開展集中排查調(diào)整的通知》文件精神，采取一系列措施，全面提升基層黨組織書記綜合素質(zhì)，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的工作中。
總體目標要求是努力打造一支黨性強、作風正、業(yè)務好、組織管理能力突出的復合型黨基層黨組織書記隊伍，堅持問題導向，相同問題共同提升，個性問題各個擊破，強化對村黨組織書記的業(yè)務和能力素質(zhì)的培訓，實現(xiàn)基層黨組織書記素質(zhì)“五提升”：一是提升文化理論素質(zhì)。二是提升黨建業(yè)務水平。三是提升言表達語總結能力。四是提升服務群眾工作能力。五是提升發(fā)展村級經(jīng)濟水平。
1、建立學習制度。每周一干部例會，邀請各村黨組織書記參加，與干部共同學習最新的中央、省、州縣政策。堅持走出去與請進來相結合，邀請縣委黨校老師來講課、學習身邊典型，組織村干到遵義湄潭等學習先進，開闊視野和思路。探索建立交流學習。對于年輕村干，我們讓其到黨政辦跟班學習一月。部分村委常務干部到遵義塘約村委會跟班學習，走出去，充充電，改變發(fā)展觀念。
2、建立專題培訓制度。制定印發(fā)《朝陽鎮(zhèn)村黨組織書記培訓方案》的通知，堅持缺什么補什么的原則，采取一周一培訓，一月一測試，一季度一排位，每周干部例會結束后，組織支部書記開展“每周黨建一小時”專題培訓，由黨委書記、副書記或組織委員組織開展培訓，進行專題輔導,通過從黨建業(yè)務（組織生活、發(fā)展黨員、三會一課）、廉潔自律、四議兩公開等方面進行培訓，不斷提升支部書記黨務知識和業(yè)務水平。
3、建立素質(zhì)提升“一人一策”。堅持問題導向，對排查出來的問題和存在的不足，按照“一人一策”進行提升整改。針對排查中發(fā)現(xiàn)各支部書記存在的不足，我們分類施策，一是如山江村、洪江村支部書記雖然工作能力強，但不注重細節(jié)，容易失誤，我們將常念紀律“緊箍咒”，常提醒，增強規(guī)矩意識和紀律意識，明確紀委書記包保山江村，時時提醒注意紀律和規(guī)矩意識，戒驕戒躁，明確鎮(zhèn)人大主席和副鎮(zhèn)長包保聯(lián)系洪江村，幫助提高黨務業(yè)務水平和幫助提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是又如朝陽村、岜馬村支部書記年輕，剛剛任支部負責人，工作經(jīng)驗不足，我們通過“傳、幫、帶”方式，派熟悉黨務，統(tǒng)籌能力強的黨委班子成員聯(lián)系該村，由我鎮(zhèn)自行選派第一書記幫助指導，幫助年輕支書盡快成長。三是朝陽村黨支部因事調(diào)整，由副支書主持工作，工作有熱情，但魄力和號召力缺乏，計劃擬選第一書記，到村培養(yǎng)和幫助其盡快成長。針對岜馬村支書工作積極性有所下降的情況，采取多宣傳政策，目前得一次縣級表彰，再努力就有機會獲副科待遇，或者還有考試機會進入正式干部崗位的機會等等。并用身邊的人和事多多鼓勵他們，提高積極性。針對板麥村在村兩委工作多年，有缺乏工作激情的情況。我們將“抓兩頭帶中間”，通過相互比較，每個月組織各村支部書記到其他村組到進行觀摩，交流經(jīng)驗的同時，也讓大家相互“比武”。通過讓各村曬曬成績單，提高危機感，利用山江村支書的優(yōu)勢，幫帶其他村支部書記。
4、建立“開口能說，問策對答”制度。從11月份開始，每次例會上，由一名基層黨組織書記作工作交流發(fā)言，每次發(fā)言時間不少于10分鐘，發(fā)言內(nèi)容重點圍繞村“兩委”班子建設、壯大村級集體經(jīng)濟、帶領群眾致富、村級民主管理等方面匯報，尤其要把自己認為最拿手的一兩件事情給大家講出來，和大家交流，以達到取長補短，共同進步的目的；會上隨機抽查黨務知識、脫貧攻堅知識。在村級，由各村常務村干、第一書記的“村干宣講團”，結合精準扶貧、法規(guī)、政策，相關的業(yè)務知識及農(nóng)村工作方法等進村入組開展宣講，不斷加強語言表達和政策解答能力。
5、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。一是優(yōu)化發(fā)展“一軸兩輪建設四區(qū)”新格局，以全域旅游發(fā)展策略為軸、以小城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為兩個經(jīng)濟輪，朝陽村生態(tài)養(yǎng)生、世遺高鐵小鎮(zhèn)經(jīng)濟區(qū)，八爛、岜馬花香果海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，板麥田園風光美麗鄉(xiāng)村旅游區(qū)，山江、洪江民族風情、藝術創(chuàng)作、有機無公害產(chǎn)品創(chuàng)新區(qū)。實現(xiàn)一村一品、一村一特，做到村村有產(chǎn)業(yè)，真正做到拉一把。支持壯大村集體經(jīng)濟。二是通過無償劃撥宗地給各村建設鄉(xiāng)村小旅館，給山江村免費提供四間門面做蔬菜冷庫，整合資金擴建八爛村、板麥村村委辦公房，對外出租等方式，壯大村集體經(jīng)濟。三是強化堡壘作用。如八爛村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，經(jīng)果林多，群眾收入髙，精神文明建設需求大，我們積極組織村“兩委”多開展活動，如枇杷節(jié)、重陽節(jié)、蜜柚節(jié)等等，通過開展豐富多彩的文娛活動，讓群眾參與上來，發(fā)揮支部堡壘作用，不斷增強村支部凝聚力。
1、實行崗位目標責任制度?；鶎狱h組織書記要根據(jù)工作職責，在充分征求群眾意見的基礎上提出任期目標、年度目標，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核同意后向黨員和群眾公開作出承諾。
2、建立完善報酬激勵機制。結合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)黨委制定基層黨組織書記績效考核辦法獎勵，綜合考評的前三名基層黨組織書記進行獎勵。對作風不實、履行職責不到位、群眾有反映的，將及時批評教育，促其整改；對崗位目標任務完成情況差、作風不好、群眾反映強烈的，鎮(zhèn)黨委將按有關規(guī)定及時調(diào)整。
3、拓寬表彰進步渠道。注重樹立基層黨組織書記典型，定期評選表彰優(yōu)秀基層黨組織書記。積極推薦政治素質(zhì)好、工作能力強的基層黨組織書記作為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”推薦逐級上報。
1.強化落實責任。各基層黨組織要充分認識基層黨組織書記素質(zhì)提升工程的重大意義，認真研究，明確分工，制定方案，落實責任，切實把這項工作抓緊抓實，抓出成效。要明確班子成員在創(chuàng)建活動中的工作職責，把創(chuàng)建目標具體化為個人工作責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
2.強化督促檢查。鎮(zhèn)黨委成立書記素質(zhì)提升工程領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥，班子成員分工負責，對開展情況進行督促、檢查和指導，及時通報情況，總結交流經(jīng)驗。對創(chuàng)建成效明顯的，予以通報表揚，樹為先進典型；對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。
3.強化氛圍營造。要充分發(fā)揮朝陽微信平臺、網(wǎng)絡等宣傳媒體的作用，大力宣傳創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的典型事跡，營造良好社會氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
校長負責制實施方案篇七
第一條為了進一步規(guī)范和完善學校內(nèi)部管理體制，積極促進學校各項事業(yè)健康有序發(fā)展，根據(jù)《河南省高等學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制暫行規(guī)定》，結合我校實際，制定本實施細則。
第二條堅持和完善黨委領導下的校長負責制，要按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領導方法，創(chuàng)新工作機制，不斷增強領導班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第三條堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，保證黨對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的堅強領導。
第二章黨委職責。
第四條黨委是學校的領導核心，黨委書記主持黨委全面工作。黨委實行集體領導與個人分工負責的制度，依法統(tǒng)一領導學校工作，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作。
第五條學校黨委的主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育全校師生員工，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
（二）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）討論決定學校改革發(fā)展中的重大問題、學校內(nèi)部組織機構設置和基本管理制度等重大事項。
（四）按照黨管干部原則，做好干部工作。負責干部的培養(yǎng)、選拔、任用和監(jiān)督管理。向上級黨組織推薦干部。
（五）堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、創(chuàng)新機制、優(yōu)化環(huán)境，領導學校人才工作。
（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本，著力加強大學生思想政治教育。
（七）加強學校精神文明建設，樹立良好的校風，維護學校安全穩(wěn)定。
（八）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
（九）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校民主黨派基層組織實行政治領導，支持其按照各自的章程開展活動。
（十）加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全與學校改革發(fā)展相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系。
第六條加強領導班子建設。堅持以思想政治建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷提高學校領導干部的馬克思主義理論素養(yǎng)、領導水平和管理能力，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協(xié)調(diào)的領導集體。
第三章校長職責。
第七條校長是學校行政負責人和法定代表人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。
第八條校長的職責是：
（一）擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育，實施素質(zhì)教育。
（三）擬訂行政組織機構的設置方案，按照規(guī)定程序推薦副校長人選，根據(jù)黨委的決定，任免科級干部，提出副校長分工意見。
（四）負責學科建設和師資隊伍建設，做好人才的培養(yǎng)、引進和使用工作。
（五）負責教師及內(nèi)部其他工作人員的聘任、管理與解聘工作和學生學籍管理、獎勵或處分工作。
（六）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預算方案，籌措辦學經(jīng)費。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產(chǎn)，維護學校的合法權益。
（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。
（八）組織開展對外交流與合作。代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署有關合作協(xié)議，接受各種捐贈。
（九）負責學校安全保衛(wèi)工作。
（十）學校章程規(guī)定的其他職權。
第四章基本工作原則與要求。
（一）民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，按照”集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，凡屬學校改革和發(fā)展的重大問題和重要事項，都應由集體討論決定，除此之外的日常工作，由個人按照分工具體負責。
（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規(guī)律，按照科學的思想、理論、制度和方法領導學校，提高管理水平。
（三）民主治校原則。建立領導、專家、群眾相結合的民主決策機制，嚴格執(zhí)行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調(diào)動和發(fā)揮群團組織、學術組織以及專家、教授參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，依照國家法律法規(guī)，制定和完善學校管理規(guī)章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現(xiàn)學校管理工作制度化、規(guī)范化。
第十條?正確處理”黨委領導”和”校長負責”的關系。黨委總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領導中負主要責任，帶頭執(zhí)行民主集中制，善于發(fā)揮班子成員的作用，調(diào)動各方面的積極性。校長在黨委集體領導下，依法行使職權，重視和支持黨建工作。其他行政領導也要自覺接受黨委領導，認真貫徹執(zhí)行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為”社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領導水平和工作能力，保證黨委領導下的校長負責制的貫徹執(zhí)行，共同承擔好學校改革發(fā)展穩(wěn)定和培養(yǎng)合格人才的重要責任。
第十一條領導班子成員要講政治，顧大局，增強集體領導意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統(tǒng)一領導，黨政分工合作，依法履行職責。領導班子要加強團結協(xié)調(diào)，黨委書記和校長在班子團結協(xié)調(diào)方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。
第十二條??建立黨委書記和校長溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通，自覺做到主要事項事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急情況及時溝通。
第五章重大問題與決策程序。
第十三條?學校重大問題和重要事項必須由黨委會議討論決定，重大問題和重要事項主要包括：
（一）辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，貫徹落實上級重要指示、完成重要工作任務的計劃和方案。
（二）黨的建設、思想政治工作、德育工作、精神文明建設、廉政建設、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作、安全穩(wěn)定工作等重要問題。
（三）基本管理制度和重要規(guī)章制度。
（四）教學、科研、學科建設及招生和畢業(yè)生就業(yè)工作中的重大問題。
（五）黨員代表大會、教職工代表大會的召開和大會的報告以及大會的其他主要內(nèi)容。
（六）學校內(nèi)部組織機構設置及調(diào)整，科級以上干部的任免、調(diào)動、獎懲、考核和監(jiān)督，干部教育、培訓和后備干部隊伍建設工作。
（七）人才隊伍建設規(guī)劃及重要舉措，年度進人計劃及原則，專業(yè)技術職務評聘工作中的重要問題。
（八）年度財務預算、決算，大額度資金的借貸、使用，預算外資金管理及使用，教育收費等重大問題。
（九）土地和其他辦學設施等重要資產(chǎn)的征收、租借和處置，重大基建項目以及校辦產(chǎn)業(yè)工作中的重大問題。
（十）對外合作與交流的重要事項。
（十一）重大改革方案以及住房、醫(yī)療、校內(nèi)津貼等關系到師生員工切身利益的重大問題。
（十二）學校安全穩(wěn)定中的重要問題。
（十三）需要黨委討論決定的其他重大問題和重要事項。
第十四條?重大問題和重要事項按以下程序決策和實施：
（一）調(diào)查研究，提出議題。需要提交黨委會研究的議題，有關領導和職能部門須事先組織調(diào)查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。
（二）集體研究，民主決策。黨委在研究重大問題時，與會領導應充分發(fā)表意見，深入討論，集思廣益，按照民主集中制原則作出決定。
（三）分工負責，組織實施。黨委作出決定后，黨委書記和校長要按照職責分工明確責任人，具體負責組織實施；其他領導成員積極配合，形成推進工作的合力。
（四）督促檢查，確保落實。黨委對會議決定事項的貫徹落實情況要進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作落到實處。
第六章會議制度與議事規(guī)則。
第十五條?黨委會。
（一）黨委會一般兩周召開一次，具體時間為雙周的周五上午，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非黨委委員的校級干部可列席會議。根據(jù)會議議題，由主持人確定其他列席會議的相關人員。
（二）黨委會必須有半數(shù)以上委員到會方能召開。對重大違紀案件和重大事件作出處理決定，討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上的委員到會。黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不臨時動議決定干部任免。
（三）黨委會討論決定問題必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以贊成人數(shù)超過應到會人數(shù)的半數(shù)形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應當暫緩作出決定。
（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先由校長辦公會研究提出意見。涉及中層干部任免的議題，事先征求分管領導的意見。
（五）需要由學校黨政領導班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關人員。
第十六條?校長辦公會。
（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關事項，對落實黨委決議提出實施意見。
（二）校長辦公會每周召開一次，一般為周五的上午，根據(jù)工作需要可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長、承擔行政工作的其他校級領導參加。校長不能出席時，委托副校長召集并主持。根據(jù)會議議題，主持人可決定其他相關人員列席。
（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎上，由校長作出決定。
（四）校長辦公會召開前，重要問題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議作出的決定向黨委通報。
第十七條??召開黨委會、校長辦公會，要提前將會議議題送達與會人員。由黨政辦公室負責做好會議記錄，形成會議紀要，做好存檔工作。
第十八條?凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應在15日內(nèi)列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領導應在規(guī)定時間內(nèi)予以落實。工作過程中的重要情況，要及時向黨委報告。
第十九條??會議形成的決議，任何個人無權擅自改變，必須堅決執(zhí)行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。
第二十條?本實施細則自2013年9月1日起實施。學校原有規(guī)定與本實施細則不一致的，按本實施細則執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇八
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察湖南重要講話精神，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據(jù)中共中央組織部、教育部《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》（中組發(fā)〔2016〕17號）文件精神及各級教育大會的要求，在全市中小學校開展黨組織領導下的校長負責制工作，制定如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照新時代黨的建設的總要求，確立黨組織在學校各項工作的核心領導地位，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，探索學校議事決策機制，建立健全相關工作制度，全面加強學校黨建工作，落實立德樹人根本任務。
（一）明確“兩組織”職責。
1．學校黨組織主要職責。
全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人、依法治校，堅持為黨育人、為國育才，把德育和思想政治工作牢牢抓在手上，掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權；堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導作用，負責干部的選拔、教育、培訓、考核和監(jiān)督；堅持黨管人才原則，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設，抓好專業(yè)技術職務評聘工作；討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及“三重一大”等問題；領導學校工會、共青團、少先隊等群團組織；抓好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，加強學校黨組織自身建設；領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，抓實師德師風建設，打造清廉教育和清廉學校；討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
2．學校行政組織主要職責。
在學校黨組織的領導下，實行校長負責制，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，制訂學校發(fā)展規(guī)劃；堅持依法治校，完善管理制度，實施校務公開，維護師生權益，建設平安和諧校園；關注學生發(fā)展，加強教學研究，改進教育教學方法，全面提高綜合質(zhì)量；負責抓好學校德育工作，加強校風建設，培育校園文化；加強師資隊伍建設，負責教師專業(yè)成長發(fā)展等工作；嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行教育收費制度；發(fā)揮學校教育的主導作用，促進學校、家庭、社會教育的協(xié)調(diào)一致；完成上級下達的其他工作任務。
（二）落實四項工作機制。
1．規(guī)范選人用人機制。
理順管理體系。不斷完善黨的組織建設，選優(yōu)配強基層黨組織班子，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立黨組織的學校，原則上實行書記、校長“一肩挑”，按要求配備副書記，協(xié)助抓好黨組織日常工作；書記、校長分設的，書記一般應兼任副校長，黨員校長一般應兼任副書記，學校沒有黨組織書記合適人選的，可由上級黨組織選派；對不勝任工作的黨組織書記，要按有關規(guī)定及時進行調(diào)整。行政班子成員中黨員比例一般不低于80%。團隊負責人一般由黨員教師擔任。有條件的學?？稍O立黨建辦。
加強骨干培養(yǎng)。建設一支思想政治可靠、師德師風過硬、能力素質(zhì)精良、模范作用明顯的黨員教師隊伍，推行把教學骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學骨干、把黨員骨干培養(yǎng)成教學管理人員“三培養(yǎng)”模式。組織黨員亮身份、亮承諾、亮職責，開展崗位建功、教學競賽、建言獻策等活動。
2．構建立德樹人機制。
黨組織領導學校思想政治工作和德育工作，堅持社會主義辦學方向，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。
大力推進師德師風建設，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化。探索實行涉及教師職稱評聘、課題申報、評獎評優(yōu)等問題征求黨組織意見機制，實行師德“一票否決制”。建立常態(tài)化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工政治學習。落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度，注重幫助生活困難師生解決實際問題。
探索建立黨組織領導、校長負責、群團組織參與、家庭社會多方協(xié)同的德育工作機制，著力加強新時代愛國主義教育，把習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。將黨建帶團建、隊建工作納入學校黨建總體規(guī)劃，學校團委書記、少先隊大隊輔導員出席或列席黨組織會議，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織在立德樹人中的獨特作用。全面加強中小學思政課建設，整體推進課程思政和學科德育。抓好思想文化陣地建設與管理，抓好德育活動的政治引領和價值觀塑造，關愛學生、關注苗頭性傾向性問題，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人。
3．健全議事決策機制。
完善溝通協(xié)商制度，建立書記、校長常態(tài)溝通機制；建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制。重大問題，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后實施。
黨組織委員會是學校最高決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大事項；校務委員會是學校最高行政機構，負責學校日常管理，全面落實黨組織會議的各項決議。
4．完善監(jiān)督考核機制。
嚴格落實日常督查制度，各學校黨組織切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。學期末，在黨組織領導下，各學校校長必須就綜合質(zhì)量、德育工作、隊伍建設、安全工作、重點工作等向教職員工和上級黨組織述職，并接受評議。切實加強考核與督查，各級黨組織將此項工作納入現(xiàn)代學校治理考核范疇，作為重要指標納入對學校領導班子和領導個人的年度工作考核指標體系，并占較大權重。同時將考核結果與干部選拔任用、待遇晉升、職稱評審、評先評優(yōu)等掛鉤。對責任不落實、抓此項工作不力的，予以嚴肅問責。
1．強化組織領導。寧鄉(xiāng)市教育局黨委建立學校黨組織領導下的校長負責制工作領導小組，寧鄉(xiāng)市教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。寧鄉(xiāng)市教育局黨委把此項工作列入系統(tǒng)黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核重要內(nèi)容。
2．加強工作保障。中小學校要完善黨組織工作機構，配強工作力量。專職黨務工作人員比照學校同級行政管理人員落實相關待遇，兼職黨務工作者應計算工作量。優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應與同級表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇，優(yōu)秀黨建論文與優(yōu)秀業(yè)務論文同等效應。黨建工作經(jīng)費要納入學校年度經(jīng)費預算安排。
3．勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
4．注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多樣的宣傳活動，及時總結經(jīng)驗、提煉成果、宣傳典型，在全市上下逐步構建黨組織領導下的校長負責制的新格局。
校長負責制實施方案篇九
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領導。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領導教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設，制訂幼兒師資隊伍建設方案和培訓計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務的方向；建立健全財務規(guī)章制度，嚴格財務管理，合理編制預算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設，關心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務會議，研究有關全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權內(nèi)的其他一切事務。
校長負責制實施方案篇十
（一）學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內(nèi)容，凡發(fā)生重大安全事故，負有直接責任的相關人員一律取消該年度評先、評優(yōu)資格。
（二）學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設計施工圖紙要送衛(wèi)生行政部門審查，經(jīng)預防性衛(wèi)生監(jiān)督、符合衛(wèi)生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛(wèi)生監(jiān)督部門進行驗收。
（三）學校食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業(yè)。學校主管后勤工作的領導和相關部門要嚴格執(zhí)行查證、驗證制度。
（四）嚴格把好食品采購關。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關規(guī)定進行索證；學校要對食品采購嚴格把關，到相對固定的場所采購食品，以保證其質(zhì)量。
（五）食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應各取不少于250克的樣品留置于冷藏設備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可繼續(xù)出售。
（六）學校以及幼兒園食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，要積極配合、主動接受當?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。
（七）學校食堂應建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度，相關的衛(wèi)生管理條款應在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。食堂應建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。
（八）學校要對學生加強飲食衛(wèi)生教育，進行科學引導，勸阻學生不買街頭無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
（九）學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應采取下列措施：
1、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
2、協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
（十）學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時（2小時內(nèi)）報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門，當?shù)亟逃姓块T（接報后2小時內(nèi)）逐級報告上級教育行政部門。
（十一）學校食堂與食品安全責任追究制
1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分。
2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相關責任人的法律責任。
學校要堅持預防為主的工作方針，根據(jù)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛(wèi)生安全管理工作。
臨河九小食堂從業(yè)人員分工及制度
白案師傅：和面、壓面，淘洗、消毒碗、筷，負責廚房墻壁、玻璃和大灶與三連池衛(wèi)生
保管：出入庫手續(xù)齊全，記錄詳實完整。早點分發(fā)
食堂從業(yè)人員著裝整潔，衛(wèi)生干凈，每個工作日分工負責衛(wèi)生清潔，每有一次檢查不合格，責任區(qū)負責的責任人罰款5--10元，未經(jīng)許可堅絕杜絕食堂工作人員拿取任何物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當月工資，二次發(fā)現(xiàn)予以解聘。
每周五下午衛(wèi)生大掃除，徹底清掃。
工作人員排班表
臨河九小食堂從業(yè)人員體檢、培訓管理制度
1、凡從事食品、飲用水生產(chǎn)經(jīng)營人員、化壯品生產(chǎn)人員、公共場所直接為顧客服務人員必須進行健康檢查取得健康證明方能上崗，并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓合格取得培訓合格證。
2、從業(yè)人員工作時應隨身攜帶健康培訓合格證或交部門統(tǒng)一保管，以便檢查。
3、從業(yè)人員上崗后發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎等腸道感染?。òú≡磾y帶者）、活動性肺結核、化朧性或滲出性皮膚病以及其它有礙直接接觸顧客的疾病時，應立即離崗。
4、生產(chǎn)經(jīng)營人員培訓應包括生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人，衛(wèi)生管理人員及一般從業(yè)人員，初級培訓時（文章轉載自: http:// 請保留此標記）間分別不少于20、50、15學時。
5、根據(jù)《食品生產(chǎn)經(jīng)營人員食品衛(wèi)生知識培訓管理辦法》第九條規(guī)定，從事食品生產(chǎn)經(jīng)營單位必須有按規(guī)定經(jīng)過培訓并取得培訓合格證的負責人或衛(wèi)生管理人員方可申請開業(yè)，各級衛(wèi)生行政部門對不具備上述條件的食品生產(chǎn)單位不予發(fā)放衛(wèi)生許可證。
臨河九小食品采購驗收制度
1.采購食品原料及成品必須色、香、味正常，不采購腐-敗變質(zhì)、變霉及其它不符合衛(wèi)生標準要求的食品。
2.采購肉類食品必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗合格證。
3.采購酒類、罐頭、飲料、乳制品、調(diào)味品等食品，應向供貨方索要本批次衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單，采購進口食品必須有中文標識。
4.采購定型包裝食品，商標上應有廠名、廠址，生產(chǎn)日期，保存期（保質(zhì)期）等內(nèi)容。
5.運輸車輛和容器應專用，嚴禁與其它非食品混裝混運。
6.食品入庫前應由庫管人員進行驗收，合格入庫，否則退回。
臨河九小飲食衛(wèi)生制度
一、食物的采購和驗收
專人負責采購和驗收。保證食物新鮮、無污染，絕不給兒童吃變質(zhì)、變味的食物。
二、食物的儲存和保管
庫房由專人保管，建立出入賬日，應注意妥善儲存食物，保持庫房清潔，消滅老鼠。
三、烹飪
1.盡量保存食物中的營養(yǎng)素。
2.適合學生消化能力和促進食欲。
3.嚴格遵守食品衛(wèi)生要求，預防食物中毒。
四、炊事人員
1.定期進行健康檢查。（胸透、肝功）
2.個人衛(wèi)生。
五、廚房
1.廚房的設計和設備達到規(guī)定標準。
2.環(huán)境衛(wèi)生及食具按時消毒。
止外熟內(nèi)生。
3.隔夜、隔餐桌、外購的食品回鍋徹底加熱后供應。
4.炒菜、燒煮食品勤翻動。
5.刀、砧板、盆、抹布，用后清潔消毒，不用勺品味，食品容器不落地存放。
6.制作電信用原料要以銷定量。
7.制作食品時使用色素、香精等食品添加劑，嚴格執(zhí)行《食請保留此標記）品添加劑使用衛(wèi)生標準》。
8.工作結束后，調(diào)料加蓋，做好工具、容器、灶上灶下地面、墻面的清潔衛(wèi)生工作。
9.操作人員應注意個人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲，不蓄長發(fā)和胡須，不吸煙，不隨地吐痰等。
10.應具備能盛放一個餐次密閉容器，并做到班產(chǎn)班清。
食堂食品安全?校長第一責任人?制?度#e#
第一條? 為加強學校食品衛(wèi)生管理，有效控制學校食物中毒及其它食源性疾患的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，結合學校實際，制定本辦法。
第二條? 學校校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。校領導應把食品衛(wèi)生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
主管校領導對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時?完?成相關部門進行全面整改。
第三條? 后勤部門在主管校領導的領導下，全面負責全校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作。學校設立專、兼職食品衛(wèi)生監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全，以及相關政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
第四條? 學校保衛(wèi)部門應對食堂等易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全保衛(wèi)工作，嚴禁非相關崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐安全。
第五條? 學校以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
第六條? 學校食堂應取得衛(wèi)生許可證方可營業(yè)：校內(nèi)飲食從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓，體檢合格后方能持證上崗。學校要定期對相關人員進行食品衛(wèi)生法律知識的培訓。
第七條? 發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管校領導應立即到現(xiàn)場進行指揮，組織搶救，防止事態(tài)擴大，并及時向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關部門進行調(diào)查、處理。
第八條? 對于飲食工作各級責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關規(guī)定追究相關人員的法律責任。
第九條? 對下列人員有下列情形之一的，追究其相關責任：
(一)有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；
2、未建立食品衛(wèi)生負責制或未設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3、未建立食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實；
4、食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究食堂負責人及監(jiān)督員的責任：
2、對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3、不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的'；
4、未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關政策及工作要求，造成不良影響的；
5、對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓、考核的。
（三）有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、不主動配合飲食中心及業(yè)務部對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2、在食堂食品衛(wèi)生安全管理過程中發(fā)現(xiàn)食堂有違反規(guī)定的行為而不予以及時糾正、制止的。
3、不及時傳達上級有關食品衛(wèi)生安全政策和相關規(guī)定，造成工作出現(xiàn)失誤的；
4、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題不及時上報上級主管領導的；
5、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；
6、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的。
(四)有下列情形之一者，追究物供部負責人及配送員的責任：
1、不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：
2、把積壓食品和過期食品、三無食品推銷給食堂的：
3、把腐爛變質(zhì)、不合格產(chǎn)品搭配給食堂的。
(?五?)、有下列情形之一者，追究食堂保管員的責任：
1、對食品驗收不把關造成不良后果的；
2、對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質(zhì)的；
3、讓食堂使用過期、變質(zhì)的不合格食品的。
(?六?)有下列情形之一者，追究食堂廚師、服務員的責任：
1、使用、加工、出售腐爛、變質(zhì)、過期的食品：
2、發(fā)現(xiàn)食品原料有問題不上報經(jīng)理或主管部門，造成不良后果的；
3、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的：
4、未辦理健康證上崗的。
第十條? 責任及處分
(一)處分原則
1、由于工作不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患，給學校和就餐者造成一定的損害或不良后果的，給予直接責任人記大過及其以下處分，并責令該飲食部門停止生產(chǎn)、經(jīng)營，銷毀導致食物中毒或其他食源性疾患的食品。
2、工作嚴重不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害，給學校和就餐者造成嚴重損害或嚴重不良后果的，給予直接責任人撤職及其以上處分。生產(chǎn)經(jīng)營的食品中摻入有毒、有害的非食品原料，構成犯罪的，報司-法-部門依法追究其刑事責任。
3、未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證和未取得健康證明而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的，食品生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的，或者對患有疾病不得接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營人員，不按規(guī)定調(diào)離、拒不改正或者有其他嚴重情節(jié)的，分別給予警告、取締其在校內(nèi)的一切經(jīng)營活動。
(二)處分種類
學校在編人員違反本辦法的應分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除留用察看、開除等處分：造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的，移送司法機關處理。
第十一條? 責任追究程序
一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關負責人進行調(diào)查并寫出事故調(diào)查報告，提出初步處理意見，報總務處、校長室等有關部門依據(jù)相關規(guī)定追究有關責任人的責任。
第十二條? 本辦法由總務處負責解釋
第十三條? 本辦法經(jīng)校長辦公會議審議通過，同樣適用于本鎮(zhèn)內(nèi)各公民辦?學校?，自公布之日起施行。
校長負責制實施方案篇十一
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務為目的,以定量、定性相結合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行），結合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質(zhì)量管理，中層以上領導班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結經(jīng)驗教訓，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務崗位全部實施質(zhì)量管理。
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領導抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
校長負責制實施方案篇十二
1、貫徹執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，實行衛(wèi)生“五四”制。
2、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，督促工作落實到位。
3、校長是學校食品衛(wèi)生管理第一責任人。
4、組織全體后勤人員認真學習和堅決執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。建設衛(wèi)生崗位責任制和衛(wèi)生檢查制度，要把食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生及炊事人員的個人衛(wèi)生列入責任制的重要內(nèi)容，使食堂衛(wèi)生工作經(jīng)?；?、強制化。
5、經(jīng)常督促主管人員對食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)督、監(jiān)測及管理，積極爭取衛(wèi)生防疫部門的技術指導。
6、充分利用各種宣傳工具，對學生進行防疫教育，食品衛(wèi)生教育，發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
7、加強對學生食堂的管理，根據(jù)季節(jié)和市場供應情況，注意營養(yǎng)搭配，使學生吃到價廉、物美衛(wèi)生的飯菜。
8、倉庫內(nèi)保持清潔、衛(wèi)生、空氣流通、防潮、防火、防蟲蛀，倉庫內(nèi)嚴禁吸煙。
9、凡食品入庫前必須做好檢查和驗收工作。有發(fā)霉、變質(zhì)、腐敗、不潔的食品和原料，不準入庫。
校長負責制實施方案篇十三
進一步加強校園文化建設，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結構合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務處德育處20xx年3月15日。
校長負責制實施方案篇十四
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。結合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領導的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領導?！薄包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領導作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導”。2019年６月，中共中央國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應發(fā)揮領導作用的要求。實行黨組織領導的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領導的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務。中小學校黨組織領導的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領導作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領導的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領導的校長負責制是一種新型的中小學領導體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領導下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領導下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領導下，負責領導全校的工作”?！拔母铩笔?，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領導下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！秉h組織領導的校長負責制是中小學校實行的第七種領導體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領導的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領導，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領導下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領導體制。我從以下三個方面談談我的理解。
（一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。”這一表述明確了學校黨組織是學校的領導機構，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領導，決策的方式是民主集中制，黨政領導及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領導集體，其核心職責在于領導而非管理。黨組織領導學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權。三是黨組織統(tǒng)一領導學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領導學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務教育法》等相關法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領導的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領導下依法獨立負責行使管理職權，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權力。二是校長是教育教學和行政事務的最終決策者，對決策結果負責。
（三）明確黨組織全面領導與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領導的校長負責制，核心是黨組織領導，關鍵是校長負責，制度設計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領導的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設學校黨政團結協(xié)作的關系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領導能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領導的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設者接班人的任務擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領會。在中小學實行黨組織領導的校長負責制，是中央的頂層設計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
校長負責制實施方案篇十五
xx區(qū)在職中小學校長、副校長、書記，股室人員自愿參與，（女50歲以下，男55歲以下。）
三、研修時間
四、評估標準
1、模塊一：崗位自學。權重30分，其中閱讀規(guī)劃5分，作分享報告會15分；教育隨筆集10分。在報刊雜志上發(fā)表作品加5分。
2、模塊二：崗位實踐。校內(nèi)聽評課10分，每少一節(jié)扣1分，扣完為止。為老師作培訓10分，每少一次2分?？弁隇橹埂⑴c其他形式的實踐培訓10分，提供培訓記錄資料。
3、模塊三：集中培訓、外出考察。每缺席一次扣2分。培訓感悟每少一篇扣1分。
4、模塊四：交流互動。參與論壇沙龍認真準備，積極發(fā)言，依評委及聽眾意見酌情記分，滿分10分。未參與不記分。
積極組織策劃片區(qū)校際交流，依據(jù)效果酌情記分，滿分10分。未組織不記分。
五、結果使用
研修成績記入校長成長積分冊，年底，作為優(yōu)秀校長評比、考核獎勵的依據(jù)之一。
六、保障機構
1、領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx xxx
2、班級管理小組
組 長：xx
副組長：xxx
成 員： xxx xxx
xx xxx xx xx xx xxx?
二0一四年十一月
為貫徹落實《廣東省教育現(xiàn)代化建設綱要》（2004-2020年），根據(jù)教育部《中小學校長培訓規(guī)定》，借鑒兄弟省市的成功經(jīng)驗，結合廣東省校長培訓的實際情況，特制訂此研修方案。
一、研修目標
在校長任職資格培訓和提高培訓的基礎上，圍繞當前基礎教育的重大理論問題和實踐問題組織校長進行研修，提高他們統(tǒng)領和駕馭學校教育教學改革的能力。
具體研修目標：通過學習、考察和交流研討，使參加研修的學員能夠整體把握現(xiàn)代學校制度的內(nèi)涵、特征及運行機制，根據(jù)學校發(fā)展的實際，建設和完善有利于實施高中新課程的相關制度，持續(xù)提高學校效能，最終實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、研修主題
1、研修主題的確定原則
（1）校長關注和困惑的問題，問題的研修能夠啟迪校長思維，拓展校長智慧；（2）前沿性的問題，研究當前學校管理理論和實踐中最受關注的、關系到學校持續(xù)發(fā)展的問題；（3）問題具有一定的包容性，能夠整合其他學科的研究成果。
2、研修主題：建立現(xiàn)代學校制度，促進學校持續(xù)發(fā)展
教育改革欲動,體制改革先行。如何切中當前我國基礎教育體制改革的根本?現(xiàn)代學校制度應運而生并成為當前教育改革和發(fā)展所面臨的一個重大課題。 學校制度是學校的基本架構和運行規(guī)則，它構成并體現(xiàn)學校生存發(fā)展的環(huán)境，學校的內(nèi)部結構、管理體制、運行機制以及對外部的適應性和開放性如何，直接影響著學校的發(fā)展。沒有有效的'制度，學校難以取得基本效率，離開現(xiàn)代學校制度也就談不上現(xiàn)代學校建設。
建立現(xiàn)代學校制度以建立新型政校關系為基礎。學校從行政附屬機構轉變?yōu)樽灾鬓k學的獨立法人之后，需要重新定位和調(diào)整政府與學校職能，重新理順政府與學校之間的關系，真正實現(xiàn)學校的法人地位，在此基礎上，完善學校的法人制度和法人治理機制。
建立現(xiàn)代學校制度以完善學校內(nèi)部制度建設為核心。通過完善學校教學制度、教研制度、培訓制度、評價制度，持續(xù)提高教學質(zhì)量和學校效能；通過完善學校法人制度、學校領導制度、學校人事制度、參與管理制度，推進學校管理民主化、科學化、法制化進程。
續(xù)發(fā)展。廣東省作為全國高中新課改的試驗區(qū)，現(xiàn)階段現(xiàn)代學校制度建設的重點還應放在消除妨礙新課改實施的體制性弊端，建設和完善有利于實施新課改的相關制度上。
三、研修方式
總體方式：自主學習、問題引導、分段推進、協(xié)作攻關、跟蹤指導
具體過程：
第一階段：理論學習
1、專題報告
按照“以主題定專家”的原則，聘請相關研究在全國產(chǎn)生重大影響的知名專家以及本系優(yōu)秀教師圍繞研修主題作學術報告；聘請省教育廳主管領導就與主題相關的教育方針政策、當?shù)亟逃蝿菁捌浒l(fā)展戰(zhàn)略問題作專題報告。
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校長負責制實施方案篇十六
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領導，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關于開展中小學校黨組織領導下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領導下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。進一步優(yōu)化學校黨政領導班子建設，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證各項任務完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領導下,充分行使行政指揮權,保證教育教學任務的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.依據(jù)有關規(guī)定討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領導學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
6.加強學校校園文化建設，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。大力推進清廉學校建設。
9.領導學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設規(guī)劃，提升教師業(yè)務能力和水平，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO、年度經(jīng)費預算和決算等方案。加強財務管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。
(一)優(yōu)化黨組織班子設置。學校黨總支一般設委員5-7名，黨支部一般設委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設立黨的基層委員會，設委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設機構負責人組成，非校級領導的，其相關待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設有機結合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設立黨務辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉任書記、現(xiàn)任書記可轉任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務干部先在黨務崗位鍛煉，再轉到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領導班子思想政治建設。堅持把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領導班子成員培訓，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設機構負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關科室提請分管領導簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務的，按有關規(guī)定予以追責。
(四)完善相關制度。建立高效務實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設、陣地建設、品牌建設和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領導。建立學校黨組織領導下的校長負責制領導小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領導擔任副組長。把學校黨組織領導下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務，納入學校黨建工作考核，切實加強領導和指導，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領導班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領導，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務政務公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導向、效果導向，不斷創(chuàng)新黨組織的領導方式，積極探索建立專項領導小組形式，強化重點工作、重點項目的領導和推動落實。邊實踐、邊總結、邊完善，創(chuàng)造可復制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇十七
第一條黨組織領導下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的義務學校領導的根本制度，是學校堅持社會主義辦學方向的重要保證。
第四條學校黨支部是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。
第五條學校黨支部的主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
(二)討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(四)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。
(五)領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。
(六)加強學校文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(七)加強對學校黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(八)領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。(九)領導學校工會、共青團、學生會、等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。第六條學校黨支部實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。
第八條校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，主持學校行政工作，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使《中華人民共和國義務教育法》等法律規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。第九條校長的主要職權是：
（一）組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
（五）組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，促進人類文明進步，把學校辦出特色、爭創(chuàng)世界一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校黨組織和學術組織開展工作。
（十）履行法律法規(guī)和其他規(guī)定的職權。
黨支部與行政議事決策制度。
第十條學校按期召開黨員代表大會，選舉產(chǎn)生學校黨支部成員。學校黨支部對黨員代表大會負責并報告工作。
第十一條學校黨支部一般由3人以上構成，學校行政領導班子成員是黨員的。第十二條黨建德育辦主持學校黨支部經(jīng)常工作，主要對以下重要事項作出決定：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，學習傳達自治區(qū)和上級重要會議、文件精神，研究學校的貫徹落實意見。
（二）討論學校章程和章程修正案，并決定提交黨支部審議。
（三）討論決定事關學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體方針、政策和其他重要事項。討論決定學校教學、科研、行政管理中的重要事項和基本管理制度。
（四）討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置、變更、撤銷。
（五）討論決定學校中層干部的推薦、任免、調(diào)動、獎懲和后備干部隊伍建設計劃，需要報送上級機關審批的重要人事推薦、提名。研究部署老干部工作。
（六）討論決定學校人才工作規(guī)劃、重大人才政策、人才工作體制機制創(chuàng)新和各類人才隊伍建設方案及計劃。
（七）討論決定學校思想政治教育和德育工作，討論決定學校安全穩(wěn)定與和諧校園建設工作。
（八）討論決定大學文化建設和校風學風教風建設等重要事項。
（九）討論決定黨的建設等重要事項，加強黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作。
（十）領導學校黨的紀律檢查工作，討論決定黨風廉政建設與反腐敗斗爭重要事項。第十三條校長辦公室是學校行政議事決策機構，主要研究以下重要事項：
（一）根據(jù)學校黨委決定，組織實施上級文件精神的貫徹落實意見。
（二）討論學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。
（三）討論學校教學、科研、行政管理等機構的設置和調(diào)整方案。
（四）討論學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。
（五）在學校黨委領導下，組織開展學校師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、對外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。
（六）討論學校重大基本建設、年度財務預算和決算等方案。
（七）研究學校國有資產(chǎn)的重大調(diào)整與變更事項。
（八）研究提出教職工收入分配及福利待遇調(diào)整方案，研究決定對教職員工實施的重要行政獎勵或處分。
（九）討論決定專業(yè)設置和教學計劃調(diào)整方案，學生事務管理等重要事項。
（十）通報交流行政工作。
（十一）研究需由校長辦公會議處理的其他工作。第五章協(xié)調(diào)運行機制第十二條、建立健全學校黨支部統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定校領導班子成員分工，明確工作職責。校領導班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
第十三條、黨支部書記和校長應定期溝通，及時交流工作情況。黨支部會議有關教學、科研、行政管理工作等議題，應在會前聽取校長意見；意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨支部書記、校長和有關校領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
第十四條、校領導班子應經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨支部書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
第十五條、學校堅持領導干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨支部書記和校長要定期相互談心，定期同其他校領導班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；校領導班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結共事的和諧氛圍。
第十八條學校黨支部書記和校長應在領導班子能力建設中充分發(fā)揮模范帶頭作用。學校領導干部應認真履職盡責，正確處理領導管理工作關系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作。
第十九條加強學校黨組織建設，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建服務型黨組織，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
第二十條加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
第二十二條本辦法由多魯二中黨支部委員會負責解釋。
第二十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。