技巧和方法是我們在學(xué)習(xí)和工作中取得進步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。小編為大家準備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
校園漫步散文篇一
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!
晚上我漫步在前廣場,聞著那撲鼻的花香。一眼望去，英才學(xué)校座落在小島花園，這里鳥語花香，生機勃勃。有高大明亮的教學(xué)樓，有溫馨的公寓，有歡聲笑語的操場，有多功能的食堂``````可最有特點的還是前廣場和八得廊了。
我穿過書聲瑯瑯的教學(xué)樓，噴著香味的食堂，來到公寓下面的八德廊，它以誠、信、忠、孝、禮、義、廉、恥，講述著一個故事，所以我走過八德廊的時候，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧！
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校寄托著家長的期望，再加上
學(xué)校大門口激勵我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
校園漫步散文篇二
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。
你的心如小小寂寞的城。
恰若青石的街道向晚。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你的心是小小的窗扉緊掩。
我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
我不是歸人，是個過客……。
這位仙女子，不知你在想啥？是人間的大愛？是自己的小愛？我想，愛在于無私奉獻，美在于失之交臂。要不然怎會引得那么多的才子佳人吟詩撰文贊嘆！細細地把玩這個池子，時間久了漸漸悟出一些東西，心靜如水才能抵御欲望的誘惑，才能體會到平平談?wù)剰膹娜萑菡婷?，要不然諸葛亮怎會在《誡子書》里說到，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”
就這樣，靜靜地漫步在校園，不知不覺到了嘉園，該回去休息了……。
校園漫步散文篇三
清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現(xiàn)在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。
走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。
它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風(fēng)微微吹過，那黃了的葉子，有的像舍不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風(fēng)中嬉戲玩耍。
我繼續(xù)在校園漫步，看見一只不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹?？赡苁俏业哪_步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現(xiàn)在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。
接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。
突然，一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，無私地奉獻。
校園漫步散文篇四
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來外面的陽光是如此溫暖。你好幾天都沒出來曬曬太陽了吧？你走上去操場的小道，高大的梧桐在這個季節(jié)顯得有點頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨特聲音，清脆，干枯，就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥。陽光從稀薄的樹葉中投射下來，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過了一會，你適應(yīng)了這陽光的強度。操場的那邊坐著一對戀人，他們
幸福
的依偎在一起，你這個光棍有點嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場走著，時不時還可以聽見女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了
什么
使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開。邊上的臺階上也坐著好些人，他們是一些讀書用功的好孩子，都在那被
英語
單詞呢；當然也有像你一樣單純是出來曬曬太陽的人。可你不想坐下，你繼續(xù)往前走，上了操場的跑道。
可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會不好意思的。于是你走到操場右邊的時候，矯捷的翻過操場邊界的護欄，從小路出了操場。旁邊就是一個小小人工湖，池塘中心有一個亭子，這個地方你并不常來。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時沒了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽臺上掛滿了花花綠綠的衣服?？蛇@里出奇的安靜，高大的樟樹還未因秋天的來臨而敗下陣來，茂密的樹葉阻擋著陽光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個冷顫。
你加快了腳步，因為你實在受不了沒有陽光的照耀的感覺。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來走走。出了陰寒的小道，陽光頓時一股腦似的傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽光的'洗禮。
你感到吸足了陽光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開心啊，你真想加入他們?？赡阕罱K沒這個
勇氣
，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過去，繞過了教學(xué)樓。
這個地方是你從沒有來過的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個封閉的小球場，此時里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過能在這個蕭瑟的
校園
里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個
愛
花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。
你戀戀不舍的走過這地，從教工樓旁走過，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來，你又步入了一塊陰影中，后面是實驗樓。沒辦法，你只好穿過這片陰影。此時的你就像一個渴望糖果的小孩一樣渴望著陽光。
走出實驗樓的陰影，前面就是出校門的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C一看，已經(jīng)到了吃飯的時間，這時你才發(fā)覺這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個小時。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放
心靈
，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。
回去的路走得特別踏實。
校園漫步散文篇五
10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間。就揮動神筆給大地換上了一件金色的外套。
早晨，我漫步在我的校園里，接受著細雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺很舒服……過了一會兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的云層照得噴水池波光粼粼。
噴水池是我們學(xué)校的標志，它共有四只池，最大的那個中間是三個高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會向四周噴出，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個會轉(zhuǎn)的噴水器，這兩個噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會變成“水結(jié)”，怪有趣的。噢，對了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管噴起來就會把里邊的東西包起來。在噴水池的臺階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻，使整個校園籠罩在香味中。
散發(fā)香味的地方不止一個，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧！那雪白的“國華朝暉”搖動著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它?！包S鶴樓”大家都認識吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞?！跋蛱炖苯贰庇至?xí)慣的把頭朝向了天。
在校園里，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍墻綠瓦，給人的感覺是潔凈。
早晨，我漫步在我的校園里，感覺到，秋，是那么美麗！
校園漫步散文篇六
春風(fēng)，不解風(fēng)情，吹散的不只是南湖園中粉色的櫻花，還有少年的心事，樹林陰翳，花香撲鼻，林下的石凳石桌上有沉浸在書海中的女子，一抬頭，一片花瓣落在了她的唇上，驚艷了時光。
秋雨，淅淅瀝瀝，撣不去心中的塵灰，反而使整個湖面水汽朦朧，迷霧沆碭，。沒有斷橋，更沒有殘雪，有的只有低垂飄飛的柳絮，知水暖的幾只水鳥還有湖面上的幾葉浮萍以及不識趣的幾只冰冷的石獅子，而我的手上和心里只有你的余溫，可拱橋上，鋪滿鵝卵石的湖邊小徑上再也沒有熟悉的身影，甚至連曾經(jīng)的失望和念想都隨那金黃的和火紅的落葉升騰起來，落到湖里和岸邊。
冬日的暖陽，溫婉可人，讓人除了欣喜還是欣喜，沐浴著它，忘掉所有的執(zhí)念，來到綠茵足球場，與大自然來個清靜的接觸，這是足球隊員們揮灑過汗水的草地，小草格外的有生機，雖是冬日，卻也不至于枯黃，不時還夾雜著幾朵零星的小野花。靜靜地躺在這里，凝神閉目，似可參悟生命的意義和自身的價值，讓你被冰封的靈魂與追求再一次變得滾燙。那些逝去的美好與渴望也在此刻被分解，然后遺落到足球球門里，再被球給打散，四周剩下你喜歡的一切人和事，雖然短暫，但卻聞見了來自冬天的生命的芳馨。
也許我還是忘不掉那個夏天綠了的芭蕉，紅了的櫻桃和眾人醉人的笑，可風(fēng)里雨里，那些為了夢想拼搏的人，驀然間，已不在原地。凄凄思慕，翩翩驚鴻，寂寂漫步，又見暖陽，俯身躺下，浮世瞬間消散。
菁菁校園，可能不再有那個心心念念可與我浴火成詩的追夢少年，可我依舊會邁步向前，累了，停下來，在校園中漫步，去圖書館的樓上捧最動人的詩詞，品不遠處蓮池中的清韻，去不遠處的古亭，撫一曲最愛的笙歌。
漫步校園，我們感受著文學(xué)的芬芳，數(shù)字的奇妙。在知識的海洋遨游，允吸著書本的精神食糧，在寬敞明亮的教室中，莘莘學(xué)子書聲朗朗，始終牢記“博學(xué)善技，篤志力行”的校訓(xùn)，享受著老師傳授的知識，品味著老師分享的故事，銘記著老師諄諄的教導(dǎo)。在這里，我們學(xué)會了厚德載物，自強不息的精神；在這里，我們引吭高歌，努力追逐著自己的夢想；在這里，我們大膽描繪，彈奏著青春的樂章。
校園漫步散文篇七
清晨，當太陽剛剛升起，鳥兒清脆的聲音像是悅耳的鬧鐘，喚醒整個校園。不得不使我伸個懶腰，打個哈欠，準備起床。走出宿舍，抬頭仰望天空藍盈盈的，太陽紅燦燦的，樹枝綠油油的，空氣清新宜人，垂柳婀娜的弧餞在風(fēng)中你追我敢的打鬧著，動與靜，曲與直在風(fēng)中結(jié)合的那般神奇，不禁讓人感覺有一股寒氣。偌大的校園，聽到小鳥嘰嘰喳喳，樹上樹下，扭了扭嬌柔的頭，優(yōu)美的身段若隱若現(xiàn)，它們有的排成“人”字，有的排成“一”字。它們也為春歡呼著；心動著；喜悅著。情不自禁的我被大自然的五彩繽紛所陶醉著。春，絕對是一副生機盎然的畫卷，無論是破土而出的小草還是含苞欲放的花朵，無論是慢慢舒展的柳芽還是緩緩升起的太陽，都為校園增添了一筆色彩，讓人感到十分愜意。
中午，坐在食堂透過玻璃向外一看，那排的整齊的兩排白楊樹站的筆直筆直。多么像堅守崗位的老師和兢兢業(yè)業(yè)的保潔員。微風(fēng)拂過它們面對微笑的向我們打招呼。上課，下課。上學(xué)，放學(xué)。送走畢業(yè)生，迎來新生。一天又一天，一月又一月，一年又一年他們十年如一日的默默奉獻著。十年種樹，百年育人。人和樹都有生命，人一旦被砍傷頭立刻會死，而樹一旦被砍上，不僅不會死還會繼續(xù)生長起來。因為樹靠根而活。即使被斷了所有的枝條，無論大的，小的，長的，短的，粗的，細的只要還存在著，就會讓生命得到永恒。所以人不但要健康的活著，還要讓靈魂在生命中成長，不斷凈化和升華。只有這樣才會實現(xiàn)自我價值的永恒。記得有人說過；“上善若水”人要活的像水一樣，淡定自如，隨心所欲，其實人不僅活的像水一樣，還要像樹一樣飽經(jīng)滄桑，不貞不屈，如果流水的內(nèi)心是湍流不息，那么樹的內(nèi)心是崢嶸歲月。春之旋，風(fēng)在撫摸，雨在洗滌，鳥在歌唱。于是雨便成了春天必不可少的角色。春雨過后，校園格外青綠像是母親大地為它穿上了綠裝似的讓人心氣神怡。萬紫千紅總是綠，遠處的梨花粉白鑲嵌，讓人頓時幻覺以為雪花飄逸。微風(fēng)吹過不由的讓人想起少女粉嫩的臉頰。
榜樣，沿著蜿蜒的小道漫步在幽靜的林陰之下，緩緩流淌的清水，清澈見底，水聲嘩嘩嘩，瞬間石頭變得又圓又滑，水面晶瑩的折射出耀眼的光芒。不禁讓人想起馬致遠的“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家”美麗的辦公樓，排列別具一格，寬闊的橡膠場，讓人感受著它的博大胸懷，它張開雙臂，懷抱莘莘學(xué)子，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代接班人。在這里我深深的愛上了這所學(xué)校，它早已融入我心！
漫步校園，我感受著這所學(xué)校的生機與活力，潺潺清水，在這里我們背著行囊，永遠行走在求知的旅途中，為著昨日的夢想；今日的愿望；明日的未來；我們共同堅守信念，永不停息！
校園漫步散文篇八
今日，忙碌了一天的心煩亂而疲憊，于是告訴自己，晚間飯后，拿出半個小時，一個人，靜靜地，在校園里走走，不去想任何人與任何瑣事，只想自己所想想的，做自己所想做的，讓心靈，大口地呼吸屬于自然與自我的新鮮空氣。
吃完飯，已是晚上七點多，我背上包，走出門，走上那條平日里最熟悉的路。聽著秋風(fēng)瑟瑟，望著靜月當空，踏著一片片破敗不堪的落葉，我細細體味著秋的涼意，秋的靜謐，心在這一刻變得愜意而舒適，零亂的思緒竟在不知不覺間得到整合。原來，自然，可以讓我們回歸本真，大自然的魅力，便寓于此種無言與無形之中吧。
今天，是我們一年一度的社團節(jié)，大學(xué)的社團節(jié)，是所有社團注入新鮮血液、重新煥發(fā)生機與活力的日子，其規(guī)模效應(yīng)可想而知，我對這一天也是期待已久，就像個孩子，期待著將自己的事業(yè)做大做強，然而，忙過了一個小時，兩個小時直到忙完這一天，我都沒有感受到想象中的那種興奮與收獲感，只感到淡然與疲憊。
頓時感慨，人生也是這般模樣吧，我們走在理想與現(xiàn)實之間，時常被羈絆，又一次次爬起，然而，理想和現(xiàn)實總也少不了差距，付出與回報也時常不成正比，而我們，就是在這樣的落差中清醒，在種種不得接受的接受中成長，直到一天，我們可以面對、處理，抑或承受與接受一切，那時，我們，便熟透了。這樣看來，人生好復(fù)雜。
我走著走著，昏暗的燈光下，一個剛剛回校的同學(xué)，拉著旅行箱，尋找著來接她的人，幾步之后再看她，口中親昵地喊著老婆，幾步飛上前，與另一個迎面走來的女生擁抱，她們緊緊地抱著，我癡迷地看著，感覺他們擁抱了很久，說的話聽不清，卻讓我聽到看到世間最爽朗而燦爛的笑，不知不覺，笑容也掛在了我的臉上，我心里滿是感動，不覺中駐足，不忍錯過這美好的時刻。
我們時常抱怨越長大越孤單，人們變得越來越冷漠，我們的熱情隨著年齡的增長，漸漸被莫名的力量吞噬，其實，于情感自身而言，我們可以，在人生的不同階段，找到它們對于我們自己的意義，并尋覓到僅屬于我們的那份真感情，甚至是很多份，刻骨銘心的、伴我們走過一生的感情，故，情感的純粹與否，無關(guān)乎時間場合，唯我心可鑒。
回觀初上大二的這一個多月，按照自己的步調(diào)走路、按照自己想要的節(jié)奏生活，都成了一種奢侈的享受，這樣的每一天，充實之余，心也會感到累。其實，反觀整日里行色匆匆的自己，之所以容易在喧囂與紛擾中亂了陣腳，正說明我們自己，對情緒的把握還不夠自如，對心態(tài)的調(diào)整，還不夠及時和到位，我們應(yīng)該學(xué)會，把自我，和外界的一切分開，與外部世界保持一個適當?shù)木嚯x，還自己一個獨立的完整的純粹的自我，這樣，我們就不會被任何瑣事所攪擾，我們的情緒體驗，便僅屬于我們內(nèi)心。如此看來，在紛繁復(fù)雜的社會與快節(jié)奏的生活中，寧靜的心境，亦不難求，生活，也可以這樣簡單。
走進服務(wù)中心，我好像又從自己的世界回到了現(xiàn)實中，穿過水果攤，雜貨攤，水房，拎起水壺，回寢，洗漱，休息，這就是生活吧。
校園漫步散文篇九
我們學(xué)校有一座簡約的科技館，有弧形狀的報告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長廊。
迎面飄來花兒的.清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進這條藝術(shù)長廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來。
從樓梯口走來，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時，拿到好成績時的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來，也許是為自己而驕傲吧。
走到長廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地擺動起來，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來。
藝術(shù)長廊像一個委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長廊像學(xué)校歲月的相冊，展現(xiàn)著實小的榮耀；藝術(shù)長廊像一本書，告訴我們許多知識。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。
正因為有藝術(shù)長廊，學(xué)校被裝點得更加美麗，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！
校園漫步散文篇十
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來外面的陽光是如此溫暖。你好幾天都沒出來曬曬太陽了吧？你走上去操場的小道，高大的梧桐在這個季節(jié)顯得有點頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨特聲音，清脆，干枯，就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥。陽光從稀薄的樹葉中投射下來，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過了一會，你適應(yīng)了這陽光的強度。操場的那邊坐著一對戀人，他們幸福的依偎在一起，你這個光棍有點嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場走著，時不時還可以聽見女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了什么使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開。邊上的臺階上也坐著好些人，他們是一些讀書用功的好孩子，都在那被英語單詞呢；當然也有像你一樣單純是出來曬曬太陽的人?？赡悴幌胱?，你繼續(xù)往前走，上了操場的跑道。
可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會不好意思的。于是你走到操場右邊的時候，矯捷的翻過操場邊界的護欄，從小路出了操場。旁邊就是一個小小人工湖，池塘中心有一個亭子，這個地方你并不常來。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時沒了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽臺上掛滿了花花綠綠的衣服。可這里出奇的安靜，高大的樟樹還未因秋天的來臨而敗下陣來，茂密的樹葉阻擋著陽光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個冷顫。
你加快了腳步，因為你實在受不了沒有陽光的照耀的感覺。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來走走。出了陰寒的小道，陽光頓時一股腦似的`傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽光的洗禮。
你感到吸足了陽光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開心啊，你真想加入他們?？赡阕罱K沒這個勇氣，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過去，繞過了教學(xué)樓。
這個地方是你從沒有來過的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個封閉的小球場，此時里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過能在這個蕭瑟的校園里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個愛花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。
你戀戀不舍的走過這地，從教工樓旁走過，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來，你又步入了一塊陰影中，后面是實驗樓。沒辦法，你只好穿過這片陰影。此時的你就像一個渴望糖果的小孩一樣渴望著陽光。
走出實驗樓的陰影，前面就是出校門的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C一看，已經(jīng)到了吃飯的時間，這時你才發(fā)覺這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個小時。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放心靈，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。
回去的路走得特別踏實。
校園漫步散文篇十一
清晨，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一天充滿活力的生活。
科技樓的左右兩邊分別是逸夫樓和大報告廳，那樣子就像皇帝旁邊的一文一武，時刻不離左右。
逸夫樓就是我們的中學(xué)樓，那里是我們從少年走向青年的知識殿堂，是我們豐富知識，走向社會的階梯。
大報告廳則是我們彰顯自己活力的舞臺，展現(xiàn)我們才華的空間。我們在那里舉辦了許多活動，豐富了校園文化生活。大報告廳的造型十分獨特，是一個標準的圓柱體，扁扁的像一個巨型可樂罐，大報告廳的設(shè)備十分齊全，里面的擺放干凈、整齊。
科技樓的后面是小報告廳，里面雖小，卻可供我們看光碟，上錄像課。與大報告廳不同的是：小報告廳的每一把椅子都附帶一個可移動的小桌子，可供我們書寫，方便極了。
繞過大報告廳展現(xiàn)在我們面前的是標準的體育場，上面是一排排觀眾席，正中間是寬敞明亮的主席臺。最令我們自豪的是塑膠跑道，上面清晰地畫著各種標志。跑道中央是我們的草坪，供我們嬉戲玩耍，操場上配有標準的球門，還有兩個可移動的簡易球門。草坪上的草是塑料的，既可避免踩傷小草，又可使我們盡情玩耍。真的很舒適、很安全。
向東望去，那棟小樓就是小學(xué)樓，里面洋溢著一片歡笑聲，朗朗的讀書聲和老師、同學(xué)之間親切的問候聲。走進去，見到的是一張張活潑可愛的笑臉。
小學(xué)樓后面的食堂里，阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涿牢犊煽诘娘埐?，那是我們補充營養(yǎng)的地方。
食堂后面是停車場，停放著一臺臺嶄新的班車。
再往后看，就是一片小樹林了，我們的學(xué)校將來還要建體育館、圖書館、、，我祝愿我們的學(xué)校越來越好!
校園漫步散文篇十二
當微風(fēng)輕撫花草送來陣陣馨香；當太陽散布光輝映照身邊萬物時，我?guī)е鴿M懷的好心情，正漫步在校園里，觀賞著美麗的校園風(fēng)光。
進入校園內(nèi)，首先映入眼簾的是寬闊的紅色塑膠跑道，許多同學(xué)正在上面跑步，個個似馬奔馳。跑道中心是平整寬敞的籃球場地，同學(xué)們正在刻苦訓(xùn)練，個個似猛虎下山，奔跑跳躍，好一派生機勃勃的景象。
操場的正中央是主席臺，上面鋪著紅色的地磚，五星紅旗就在這塊神奇的土地上高高飄揚。每到舉行校園活動時，我們總會在這里聚集一起，一個又一個精彩的場面也就在這里如雨后春筍般破土而出，帶給我們最難忘的經(jīng)歷和最美好的記憶。在主席臺的背面，有一副巨型瓷磚畫，上面刻畫著世界上最長的城墻——長城，它盤繞在巍巍群山之中，盡顯巍巍華夏千年風(fēng)韻。在主席臺的兩邊，種著許多花草樹木，它們隨著季節(jié)的變換噴紅吐綠，絢麗多姿。為美麗的校園平添了一份馨香的氣息。
在跑道的左面，是教學(xué)樓和科教樓。每天早上，漫步在校園里，聽見那朗朗的讀書聲，便是從教學(xué)樓里傳來的。整棟教室可容納了1000多名師生。每天我們可敬的老師們會帶著我們在浩瀚的知識海洋中盡情遨游。每當放學(xué)時，總能在校門口看到我們熟悉的身影，那是與我們朝夕相處的老師們，她們正深情地凝視著同學(xué)，直到消失了看不見人影，他們才放心地轉(zhuǎn)身離去。溫馨的師生情也在這一刻被永遠銘記，也成為校園中最動人的風(fēng)景。
穿過教學(xué)樓，就會來到高大的科教樓。這是同學(xué)們做實驗，提高動手能力，開口眼界的好地方。同學(xué)們每來這里上一節(jié)課，不僅能從中獲得快樂，還能了解很多書本中沒有的知識。讓我們點燃了智慧的火花，充滿了對科學(xué)知識的無限渴望。
在教學(xué)樓前面，是小操場，這里擺放著許多健身器材，同學(xué)們下課后經(jīng)常在上面鍛煉身體，歡笑聲在小操場的上空久久縈繞。小操場邊，有一條文化長廊，上面寫的都是一些關(guān)于名人的資料和名人讀書的故事。這里是同學(xué)們最喜愛的去處。瞧，不少同學(xué)正在那兒促膝長談，有的在欣賞景致，有的在溫習(xí)功課，真是樂在其中。
校園漫步散文篇十三
我們的學(xué)校坐落在六盤水鐘山區(qū)，它是鐘山區(qū)第十小學(xué)。讓我選簡單的介紹一下我們的校園吧：走進大門，就看見寬闊的大操場，往左走，是值班室，再往左走，是高大的兩棟教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓之間是主席臺，接著直走，就是升旗臺，升旗臺兩旁用小灌木組成了兩個詞，是“創(chuàng)造”，“未來”。往上走，就是上操場，這兒是我們的“樂園”，清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室，來到操場上快樂地嬉戲打鬧。舊教學(xué)樓門口有兩棵松樹，它們像兩位堅守崗位的“戰(zhàn)士”，在保護著我們。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天生機勃勃，花繁葉茂的夏天烈日炎炎，楓紅菊香的秋天果實累累，松青雪白的冬天風(fēng)雪交加。不過我還是喜歡我們學(xué)校的花壇，花壇里有桃樹、梨樹、櫻花樹，小草剛從土里鉆出來對著我們點頭微笑，懸鈴木樹枝上那鼓圓的花苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。這兒真是花團錦簇、姹紫嫣紅，許多花、草和樹木連接起來，匯成了一個植物的海洋，令人眼花繚亂、目不暇接。這就是我們的學(xué)校，我覺得我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很自豪！
校園漫步散文篇十四
初中時代，每至傍晚，我總會和四個“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語言——電影，所以，在那時看來是件很美的事。
時光飛逝，現(xiàn)在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。
今天，當我再次漫步于校園時，感覺很孤單。榮來不在，沒人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒人與我聊卡通電影；王玥不在，沒人與我聊我們都鐘愛的電影。
后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《gonewiththewind》（《亂世佳人》）和與王玥漫步的情景。
記得與王玥剛認識時，我們就發(fā)現(xiàn)對方對電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時，她特認真地告訴我，她的最愛是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當然，我也毫不隱瞞自己對奧黛麗?赫本的癡迷。
在以后的“漫步”日子里，我發(fā)現(xiàn)她——怎么說呢——大概是博愛吧！
最后一次中，我又發(fā)現(xiàn)她最愛的導(dǎo)演由希區(qū)柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因為她那會兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧！）。可是，這回我沒什么意見，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導(dǎo)演、演員、內(nèi)容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰也不愿浪費這“最后的”。自始至終，攻擊赫本和費雯的話都沒出現(xiàn)，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠?，高分貝喇叭也沒再響起。
其實，我覺得王玥的愛好很符合“gonewiththewind”，她的很多東西都會被風(fēng)帶走。
在一次通話中，我發(fā)現(xiàn)她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動，不僅因為她，還因為我自己。因為，我也在幫她找費雯?麗的《欲望號街車》。
我繼續(xù)一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王玥的那句話：“成為世界名導(dǎo)后，可別忘了我這位大美術(shù)家！”這時，我會心一笑。
那段時光、那段對話，真的很美好。
我相信，王玥和其他“死黨”的祝福會如永不逝的風(fēng)一般伴著我“”（在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個好的基礎(chǔ)。
校園漫步散文篇十五
剛剛下完一場雪，天氣稍有緩和，總也算是見著了陽光。雖算不上暖和，但也驅(qū)走了些許寒意。如此天公作美，怎能不出去雪中漫步，好好看看家鄉(xiāng)的田野，順便也陶冶一下情操，暫時忘卻所有的煩惱。
出門左拐行數(shù)步，再右拐，便走在了一條稍有彎曲的村鎮(zhèn)公路上。此時已時近傍晚，道路中間由于行車的緣故，部分地方的雪已融化。已融化和還未融化的過渡區(qū)是一片冰水混合區(qū)。這一片白，一片黑，如此看上去就是一只熊貓啊。路邊的積雪還未融化，我便像小時候那樣，被大人們視為調(diào)皮或是淘氣，最準確說是不聽話一樣，在積雪上咯吱咯吱往前走。
不一會兒，我便離開了村莊，看著茫茫田野，竟幾乎不再是積雪覆蓋。也許是時令已過立春后數(shù)日，地表溫度回升，加之陽光的照射，都盡數(shù)融化了吧?；突税桑凑挥绊懳衣窖┲械男那?。
這不，我下意識地在路中間被車子碾壓過的厚實的雪上溜冰滑雪，就像自己又回到了童年時代。那時的我和小伙伴們，一到下雪，可高興了。無論多大的雪，頑皮的孩子們，當然也包括我，總會在雪中仰起脖子曲項向天歌，伸出舌頭，讓雪花飄落在舌頭上，亦或是飄進嘴里，涼涼的感覺，自我陶醉其中。而這漫天飛舞的雪花如同仙女灑落人間的潔白的花瓣，更覺美妙。童年的幻想也便在一顆天真的心里構(gòu)致美好的憧憬——希望看到長發(fā)飄飄，穿著潔白仙裙的神仙姐姐，帶我們?nèi)ミ@如夢如幻的仙界里舞蹈。
雪停了，小伙伴們會打雪仗，堆雪人，溜冰滑雪，還有滾雪球，是那么高興。突然想到，童年里我還沒滾過雪球。想著想著，順勢蹲下團了個雪球，開始在地上滾。就這樣滾了大約百八千米，該回去了，回去的路上依舊滾?？墒堑阶詈螅艺嬲d盡而歸，要回去了，雪球卻只有大一點的土豆般大小，就連行狀也似土豆。也許是雪質(zhì)和溫度的原因，加之自身技術(shù)問題，沒能滾出個想樣的雪球。
我雙手捧著自己的杰作往回走，走了一段距離后，突然將其拋到空中，然后凌空一腳，將其踢個粉碎。人的一生何不就像這個雪球呢？出生并非自己決定，后天全靠自己啊。從無到有，能有多大，是個什么形狀，除了自身材質(zhì)外，環(huán)境是多么的重要。而這環(huán)境就是各種說不清道不明的人情世故。到最后歸于塵土，完成在人世間的輪回。
第二天，天依舊陰云密布。下午時分我照例去漫步，走了不遠，天空越顯得低沉，遠處的黑云似乎貼著地面。果然，不一會兒，天空飄起了雪花，越下越大，用鵝毛形容也不為過。我就在這雪里走了很久很久，只是沒有穿著白裙子，長發(fā)飄飄的神仙姐姐。雪實在太大了，我不得不回去了?；厝r，我是迎風(fēng)而行，我穿的米白加棉的衣服上結(jié)滿小冰晶，頭發(fā)是白的，眉毛也是。若是頭發(fā)再長些，束上發(fā)髻，加上長長的白須，手拿浮塵，儼然就是一個仙翁嘛。多想就這樣冰封在這雪中，也許千年之后，就真的成了仙翁。
夜里雪依舊沒停，翌日起床，雪停了。只是積雪更厚了，足有百毫米。整個的小村莊在白雪覆蓋下安詳?shù)仂o臥著。突然想到今天是一個發(fā)小結(jié)婚的日子，也許這是那位從沒見過的仙女為他送上的禮物吧。一個童話的世界，見證了他們美好愛情的開始。就在昨天，我曾在這場雪中短暫的和雪融在了一起。
校園漫步散文篇十六
我的校園是一個美麗的大花園，里面綠樹成蔭、百花爭放。然而我最喜愛“春華秋實”景區(qū)。
每次吃完午飯后，我總喜歡在學(xué)校里散步。風(fēng)帶著泥土的氣息撲面而來，太陽好像在云妹妹的掩護下跑去睡懶覺了，今天是個陰天，好愜意，去逛逛“春華秋實”景區(qū)絕對是個好主意。
“春華秋實”景區(qū)里有棗樹、桃樹、油菜花和各種植物。剛走入景區(qū)門口，濃濃的香味就撲面而來。我緊走幾步就看見一棵干枯枯的樹，沒有一片葉子和花朵。它的樹枝歪七扭八的，顯得很丑，枝干是棕色的，像一個燙了發(fā)的老婆婆。這是什么樹，怎么沒見過，我一看介紹牌才知道是棗樹。
再往里走，就看見了幾棵桃樹，現(xiàn)在正值春天，桃樹綻開了粉紅色的花朵，當陽光照耀在桃樹上，桃樹像一個個害羞的小姑娘?；ò陱堥_來，就可以看見像觸角一樣的花蕊。
我轉(zhuǎn)頭一看，景區(qū)正中間有一大叢油菜花，油菜花正開放，金黃金黃的，十分嬌嫩，它總不會一朵獨自開放著，而是一簇擁擠地長在一起，好像花兒也怕寂寞似的。在陽光照耀下油菜花更是艷麗了，金燦燦的，非常誘人；而雨后的油菜花也被晶瑩的露珠打扮得別具風(fēng)采。
油菜花旁邊有幾棵石榴樹。剛剛抽出了新芽，這些芽紅通通的，圓鼓鼓的。好像馬上就要開放似的。
校園里的梅花樹忍受了寒冬臘月的寒冷后，在春天依然開放著，白里帶著粉紅的花瓣，十分惹人喜歡，綠葉襯托著小小的花朵，越發(fā)顯得美麗。真所謂“花還需葉子的`襯托”。風(fēng)兒吹過，花兒便隨風(fēng)搖曳起來，好像一不小心就要落下來。
景區(qū)里還有許多藥材，如金銀花，山藥等植物。
景區(qū)里紅的花，綠的樹構(gòu)成一幅美麗生動的畫。相信這幅畫一定會越來越美。
真情留言：六年的時光匆匆而逝，到了畢業(yè)的時候，想到要和親愛的老師、同學(xué)和母校離別。就不免有些傷感，有時都想哭，時間怎么就過的那么快呢？六年的時間里，我在學(xué)校里留下了這么多屬于我的記憶，如今將和思念一起，永遠留在我的心田。
校園漫步散文篇十七
午夜時分，日影斜掛灑落一地的銀白，微風(fēng)輕輕拂過，鋪滿窗前抑起一簾幽絲，飄飄悠悠的擺著、扇著。內(nèi)心也勾起了對月映海的幽景，此刻了無睡意，何不輕車軀往海邊欣賞一下，月海一線的美景與水天一色的光影。
不畫想起人活著一定要過這樣的生活，才快樂才如意嗎？如果夜夜在歡場買碎，在歌城歡唱，人生就從此無憂，那倒也無妨，但真能如此嗎？為了追尋短暫的感官刺激而浪費幾許的生命與有限的時間，為了尋樂，付出的代價是買走了寶貴的歲月與青春，也浪費辛苦賺來的血汗錢，明朝醒來是否快樂或有意義呢！
車子滑進林口竹圍海邊，打開車窗是一股強烈的魚腥味沖鼻而來。迎接的是一陣陣強而有力的風(fēng)嘯，及海浪翻滾激情的樂音，時而波濤浪涌，時而細細嘩啦嘩啦的退潮音，是很有節(jié)奏規(guī)律古箏琴韻般的樂曲，時而驚天駭浪時而低鳴哀訴，款款欲語。欲望的海洋無際，人生的苦痛無窮，人生也如大海浮沉不定，浮沉于大海無邊的欲望里，而欲望也是永遠無法滿足的悲歌，就像千層波濤，萬堆雪浪，一頭平了，一頭又起，沒有邊岸，亦無終極。
順著大顆小顆的鵝卵石一步步走向沙灘里去，那是舒軟柔柔的細沙。在月光的照射下，看似一堆堆銀白的雪泥，覆蓋著大地，美極了。輕踩過的腳印是排排并齊的履鞋，看似孤單卻又有序。突然飄來輕輕的語聲，那是情侶海邊浪漫的約會，卿卿呢喃愛語不絕，相信他們的海誓山盟是刻在心里，印在腦海。而非印在沙灘上的履痕，風(fēng)一吹，海浪一擊，無聲無息、了無痕跡其不悲矣。
我想如果把愛情寫在沙灘上或印在水紋里。實是浪漫又柔美的詩文，但卻只是短暫的激情與虛假，太夢幻也太不真實。我情愿烙印在心底，深深的，緊緊的，直到無盡的未來，只因風(fēng)拂不掉，浪卷不走，那是自己獨有，刻骨銘心的印痕。前方沙灘的盡頭，有人拿著釣竿，直挺挺的弓著身子，雙眼聚精的凝望那竿尾的陣動，魚是否上勾了？很想超前去看看，但念頭突一打住，又何必呢！
想起多年前一位朋友釣魚的事，當時我在鋼琴酒吧彈唱，也接觸了佛法，帶了些同事去皈依，也知道殺、盜、淫、妄、酒的五戒，剛開始每個人都發(fā)勇猛精進心，但誰都知道，好的事物是難以堅持的，朋友興習(xí)釣魚，又到林口海邊繼續(xù)他的無聊興趣，有一回，另一同事也是好友告訴我說：“某某釣魚只是為了興趣，釣起魚后幫它念了三皈依，又放它回海里，所以他并沒有造殺業(yè)?！?BR> 我便反問：“如果我莫名的先打你三巴掌，然后再為你念三皈依，請問你做何感想，莫名被打了三下，瞋恨無明心念都起了，還能聽三皈依嗎？”朋友恍然大悟，對喔！有時我發(fā)覺人為了自己自私的興趣或莫名的想法，同樣也經(jīng)常無心的傷害周遭的友人，而不自知，人真的要懂得學(xué)會觀照，己所不欲，勿施于人的基本哲學(xué)。咸濕的海風(fēng)，仍陣陣的吹著，浪也繼續(xù)無言的怒吼，訴說著永不停歇的宿命，一波未平，一波又起，真是長江后浪推前浪，一代新人換舊人，詩人—張若虛說：“人生代代無窮矣，江月年年望相似”，總是青出于藍，更勝于藍，冰成于水，而寒于水。
夜靜更深，唯見殘月朦朧斜掛于海面，連成一色的互映，是告別人生的一段落，或又是人生的一個起點，繁星也點綴陪襯著，欲將歸回的離人，背著月光，逐著星點，又得回經(jīng)紅塵萬般的街城，來面對明日何其多的紛擾人生，與自我淺藏的生命態(tài)度，我相信那是未來美好的人生，只要你有顆柔軟、清涼、無分別的情懷，終將是日日是好日，處處開蓮花的當下心情。
校園漫步散文篇十八
在這個碩果累累、疊翠流金的秋季，在這個美好的秋日課間里，你準備做些什么有趣的事？與同學(xué)追逐打鬧？還是坐在教室中懶散地讀著課文？不如和我來一場神秘而有趣的吧！
請跟著我的步伐，第一站是美麗的花壇?；▔膺呍苑N著幾棵香氣四溢的桂花樹，桂花樹里有著郁郁蔥蔥的草叢，花壇正中心有一塊巨石，上面雕刻著幾列醒目的大字：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅是我們的校訓(xùn)，而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨橹改稀?BR> “錢塘江大朝，自古以來被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲，我們這就去教學(xué)樓看看吧。
我們學(xué)校的教學(xué)校有：尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓，結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式，朗朗書聲不斷地從各個班級里傳出。
哦，下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓，內(nèi)有：圖書館、多媒體教室、社團及管樂等多功能設(shè)備，同學(xué)們在這里獲得了更多有趣的知識、加強了動手能力、發(fā)揮了特長。
最后是寬闊的運動場。我們學(xué)校的運動場有一條長達400米的紅色跑道，跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場、乒乓球臺等。左邊有一個較大的網(wǎng)球場，跑道后面一排，則是觀眾們的看臺，運動會時的熱鬧場面，似乎還浮現(xiàn)在眼前。
在這個碩果累累、疊翠流金的秋日課間，也邀請你和我來一場神秘有趣的吧！
校園漫步散文篇十九
下課十分鐘，我也能在校園里散步的好開心。
那天的午休，我一如往常跟同學(xué)一起散步著，眼前突然出現(xiàn)了一位和藹的老公公，對我們說：“你們好，我請你們吃冰淇淋吧！”接著，他不知道從哪里里變出兩個冰淇淋交到我們的手上。
拿著冰淇淋問老公公，好奇的問著：“為什么要請我們吃冰淇淋呢？”
老公公說：“因為你們很乖??！”
我都沒想到我在散步竟然還會有冰淇淋可以吃。一邊吃一邊謝謝那位老公公，那位老公公說完了“不客氣”三個字就消失了！
我們慢慢的吃著冰淇淋，一邊想那位老公公到底是誰呢？我的心中有許多問號，接著鐘聲響了，我們帶著滿肚子的問號，狐疑的進教室了。
校園漫步散文篇二十
漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池，綠樹成蔭的敬師園，瑯瑯的讀書聲中。
雨水一掃清晨的沉悶，空氣中氤氳著青草和泥土的氣息，沁人心脾，拾級而上，仰望整個校園，被輕紗似的薄霧籠罩著。陣陣霧氣迎面撲來，愈高霧愈濃，不一會兒，一個荷花池便撲入眼簾，四周堆擺著一塊塊起伏不平的石頭，四處綠樹成蔭，它鑲嵌在綠蔭中，好似一塊綠寶石，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底，一縷縷的暗香撲鼻而來，心，也隨著滿池荷花飛了起來。
放眼望去，滿塘的荷葉托起朵朵荷花，個個斗艷，層層的荷花葉參差不齊，遮擋了湖水。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣，懶洋洋地躺在上面，不時打幾個滾，有的縱身躍入水中，濺起一點水花，漸漸蕩漾開。只見含苞待放，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深，似一幅層次分明的油畫。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，層層疊疊的花瓣各顯豐韻，粉紅、淺紅、深紅全注于一體，似乎畫家碰倒了調(diào)色盤，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏爾，天晴了，金色的陽光穿過云層，灑在荷葉上，點點金光跳動著，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上，倘徊歡，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著陽光，談笑風(fēng)生，一個路過的老師在荷池邊停下匆匆地腳步，駐足凝視，然后抿嘴一笑，這時人與花成了一幅意蘊無窮的畫，荷池邊譜寫著一首美麗的詩。
遠處傳來瑯瑯的讀書聲，素雅的荷花笑靨純凈，濃濃的花香書香在空氣中醞釀著，讓我迷醉在其中。
戀戀不舍地離開荷池，徜徉在愛生圃，一棵棵榕樹整整齊齊地排著，一陣微風(fēng)撫過，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿。樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛。湊上去，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲隨著樹葉的抖動飛舞起來，從一片葉子跳到另個葉子上，從這個枝頭飛向另一個枝頭，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹葉間，鳥兒也在成天的歡叫著，像是在為瓢蟲的表演喝彩。我輕輕地坐下來，傾聽著這動聽的協(xié)奏曲。
目光駐足處，陽光下，池塘更青了，荷花更艷了，讀書聲更響亮了。
這樣的校園，你不愛嗎？
校園漫步散文篇一
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!
晚上我漫步在前廣場,聞著那撲鼻的花香。一眼望去，英才學(xué)校座落在小島花園，這里鳥語花香，生機勃勃。有高大明亮的教學(xué)樓，有溫馨的公寓，有歡聲笑語的操場，有多功能的食堂``````可最有特點的還是前廣場和八得廊了。
我穿過書聲瑯瑯的教學(xué)樓，噴著香味的食堂，來到公寓下面的八德廊，它以誠、信、忠、孝、禮、義、廉、恥，講述著一個故事，所以我走過八德廊的時候，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧！
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校寄托著家長的期望，再加上
學(xué)校大門口激勵我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
校園漫步散文篇二
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。
你的心如小小寂寞的城。
恰若青石的街道向晚。
跫音不響，三月的春帷不揭。
你的心是小小的窗扉緊掩。
我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
我不是歸人，是個過客……。
這位仙女子，不知你在想啥？是人間的大愛？是自己的小愛？我想，愛在于無私奉獻，美在于失之交臂。要不然怎會引得那么多的才子佳人吟詩撰文贊嘆！細細地把玩這個池子，時間久了漸漸悟出一些東西，心靜如水才能抵御欲望的誘惑，才能體會到平平談?wù)剰膹娜萑菡婷?，要不然諸葛亮怎會在《誡子書》里說到，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”
就這樣，靜靜地漫步在校園，不知不覺到了嘉園，該回去休息了……。
校園漫步散文篇三
清晨，我走進校園，兩棵黃芽樹便呈現(xiàn)在眼前。遠看，因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看，它的葉子有的向里卷曲，有的在它的外邊，像一朵朵綠色的小花，那卷起的葉子就像綠色的花蕾，鑲嵌在花的中間。
走進拱門，有一棵樹吸引了我，在那綠葉叢中，偶爾有一點兒紅色，很像紅辣椒，我很好奇，便走了過去。當我走近一看，原來樹上那幾處紅色，并不是紅辣椒，而是幾片紅色的葉子，陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實。
它的右邊是銀杏樹，銀杏樹葉子的葉柄，細細的，長長的，那葉脈整齊地排在葉子上，有的向里，有的向外，當風(fēng)微微吹過，那黃了的葉子，有的像舍不得樹媽媽，向樹媽媽告別；有的像一只黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像一把降落傘，直墜大地，還有的到了地上也不閑著，在風(fēng)中嬉戲玩耍。
我繼續(xù)在校園漫步，看見一只不知名的小鳥停在樹上，引起了我的注意。我便走近了那棵樹?？赡苁俏业哪_步聲驚動了小鳥，鳥兒飛走了，我仔細觀察，這棵樹名叫“廣玉蘭”，雖然現(xiàn)在是秋天，但它的葉子卻挺立在枝頭上，我撿起一片落葉，葉面十分地光滑，而反面卻綠里透黃，摸起來還比較粗糙。樹葉的外邊框還有一點點微波。
接著，我又看到了許多樹，松樹的葉子一簇簇的，像一根根長長的針，摸上去還有點刺手，芭蕉樹的葉子，站立在樹桿上，像一把把芭蕉扇，果然名副其實。
突然，一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是那樣的親切，因為他就像我們的老師辛勤地培育植物，而植物就是我們，老師也像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，無私地奉獻。
校園漫步散文篇四
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來外面的陽光是如此溫暖。你好幾天都沒出來曬曬太陽了吧？你走上去操場的小道，高大的梧桐在這個季節(jié)顯得有點頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨特聲音，清脆，干枯，就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥。陽光從稀薄的樹葉中投射下來，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過了一會，你適應(yīng)了這陽光的強度。操場的那邊坐著一對戀人，他們
幸福
的依偎在一起，你這個光棍有點嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場走著，時不時還可以聽見女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了
什么
使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開。邊上的臺階上也坐著好些人，他們是一些讀書用功的好孩子，都在那被
英語
單詞呢；當然也有像你一樣單純是出來曬曬太陽的人。可你不想坐下，你繼續(xù)往前走，上了操場的跑道。
可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會不好意思的。于是你走到操場右邊的時候，矯捷的翻過操場邊界的護欄，從小路出了操場。旁邊就是一個小小人工湖，池塘中心有一個亭子，這個地方你并不常來。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時沒了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽臺上掛滿了花花綠綠的衣服?？蛇@里出奇的安靜，高大的樟樹還未因秋天的來臨而敗下陣來，茂密的樹葉阻擋著陽光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個冷顫。
你加快了腳步，因為你實在受不了沒有陽光的照耀的感覺。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來走走。出了陰寒的小道，陽光頓時一股腦似的傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽光的'洗禮。
你感到吸足了陽光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開心啊，你真想加入他們?？赡阕罱K沒這個
勇氣
，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過去，繞過了教學(xué)樓。
這個地方是你從沒有來過的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個封閉的小球場，此時里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過能在這個蕭瑟的
校園
里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個
愛
花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。
你戀戀不舍的走過這地，從教工樓旁走過，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來，你又步入了一塊陰影中，后面是實驗樓。沒辦法，你只好穿過這片陰影。此時的你就像一個渴望糖果的小孩一樣渴望著陽光。
走出實驗樓的陰影，前面就是出校門的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C一看，已經(jīng)到了吃飯的時間，這時你才發(fā)覺這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個小時。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放
心靈
，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。
回去的路走得特別踏實。
校園漫步散文篇五
10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間。就揮動神筆給大地換上了一件金色的外套。
早晨，我漫步在我的校園里，接受著細雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺很舒服……過了一會兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的云層照得噴水池波光粼粼。
噴水池是我們學(xué)校的標志，它共有四只池，最大的那個中間是三個高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會向四周噴出，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個會轉(zhuǎn)的噴水器，這兩個噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會變成“水結(jié)”，怪有趣的。噢，對了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管噴起來就會把里邊的東西包起來。在噴水池的臺階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻，使整個校園籠罩在香味中。
散發(fā)香味的地方不止一個，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧！那雪白的“國華朝暉”搖動著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它?！包S鶴樓”大家都認識吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞?！跋蛱炖苯贰庇至?xí)慣的把頭朝向了天。
在校園里，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍墻綠瓦，給人的感覺是潔凈。
早晨，我漫步在我的校園里，感覺到，秋，是那么美麗！
校園漫步散文篇六
春風(fēng)，不解風(fēng)情，吹散的不只是南湖園中粉色的櫻花，還有少年的心事，樹林陰翳，花香撲鼻，林下的石凳石桌上有沉浸在書海中的女子，一抬頭，一片花瓣落在了她的唇上，驚艷了時光。
秋雨，淅淅瀝瀝，撣不去心中的塵灰，反而使整個湖面水汽朦朧，迷霧沆碭，。沒有斷橋，更沒有殘雪，有的只有低垂飄飛的柳絮，知水暖的幾只水鳥還有湖面上的幾葉浮萍以及不識趣的幾只冰冷的石獅子，而我的手上和心里只有你的余溫，可拱橋上，鋪滿鵝卵石的湖邊小徑上再也沒有熟悉的身影，甚至連曾經(jīng)的失望和念想都隨那金黃的和火紅的落葉升騰起來，落到湖里和岸邊。
冬日的暖陽，溫婉可人，讓人除了欣喜還是欣喜，沐浴著它，忘掉所有的執(zhí)念，來到綠茵足球場，與大自然來個清靜的接觸，這是足球隊員們揮灑過汗水的草地，小草格外的有生機，雖是冬日，卻也不至于枯黃，不時還夾雜著幾朵零星的小野花。靜靜地躺在這里，凝神閉目，似可參悟生命的意義和自身的價值，讓你被冰封的靈魂與追求再一次變得滾燙。那些逝去的美好與渴望也在此刻被分解，然后遺落到足球球門里，再被球給打散，四周剩下你喜歡的一切人和事，雖然短暫，但卻聞見了來自冬天的生命的芳馨。
也許我還是忘不掉那個夏天綠了的芭蕉，紅了的櫻桃和眾人醉人的笑，可風(fēng)里雨里，那些為了夢想拼搏的人，驀然間，已不在原地。凄凄思慕，翩翩驚鴻，寂寂漫步，又見暖陽，俯身躺下，浮世瞬間消散。
菁菁校園，可能不再有那個心心念念可與我浴火成詩的追夢少年，可我依舊會邁步向前，累了，停下來，在校園中漫步，去圖書館的樓上捧最動人的詩詞，品不遠處蓮池中的清韻，去不遠處的古亭，撫一曲最愛的笙歌。
漫步校園，我們感受著文學(xué)的芬芳，數(shù)字的奇妙。在知識的海洋遨游，允吸著書本的精神食糧，在寬敞明亮的教室中，莘莘學(xué)子書聲朗朗，始終牢記“博學(xué)善技，篤志力行”的校訓(xùn)，享受著老師傳授的知識，品味著老師分享的故事，銘記著老師諄諄的教導(dǎo)。在這里，我們學(xué)會了厚德載物，自強不息的精神；在這里，我們引吭高歌，努力追逐著自己的夢想；在這里，我們大膽描繪，彈奏著青春的樂章。
校園漫步散文篇七
清晨，當太陽剛剛升起，鳥兒清脆的聲音像是悅耳的鬧鐘，喚醒整個校園。不得不使我伸個懶腰，打個哈欠，準備起床。走出宿舍，抬頭仰望天空藍盈盈的，太陽紅燦燦的，樹枝綠油油的，空氣清新宜人，垂柳婀娜的弧餞在風(fēng)中你追我敢的打鬧著，動與靜，曲與直在風(fēng)中結(jié)合的那般神奇，不禁讓人感覺有一股寒氣。偌大的校園，聽到小鳥嘰嘰喳喳，樹上樹下，扭了扭嬌柔的頭，優(yōu)美的身段若隱若現(xiàn)，它們有的排成“人”字，有的排成“一”字。它們也為春歡呼著；心動著；喜悅著。情不自禁的我被大自然的五彩繽紛所陶醉著。春，絕對是一副生機盎然的畫卷，無論是破土而出的小草還是含苞欲放的花朵，無論是慢慢舒展的柳芽還是緩緩升起的太陽，都為校園增添了一筆色彩，讓人感到十分愜意。
中午，坐在食堂透過玻璃向外一看，那排的整齊的兩排白楊樹站的筆直筆直。多么像堅守崗位的老師和兢兢業(yè)業(yè)的保潔員。微風(fēng)拂過它們面對微笑的向我們打招呼。上課，下課。上學(xué)，放學(xué)。送走畢業(yè)生，迎來新生。一天又一天，一月又一月，一年又一年他們十年如一日的默默奉獻著。十年種樹，百年育人。人和樹都有生命，人一旦被砍傷頭立刻會死，而樹一旦被砍上，不僅不會死還會繼續(xù)生長起來。因為樹靠根而活。即使被斷了所有的枝條，無論大的，小的，長的，短的，粗的，細的只要還存在著，就會讓生命得到永恒。所以人不但要健康的活著，還要讓靈魂在生命中成長，不斷凈化和升華。只有這樣才會實現(xiàn)自我價值的永恒。記得有人說過；“上善若水”人要活的像水一樣，淡定自如，隨心所欲，其實人不僅活的像水一樣，還要像樹一樣飽經(jīng)滄桑，不貞不屈，如果流水的內(nèi)心是湍流不息，那么樹的內(nèi)心是崢嶸歲月。春之旋，風(fēng)在撫摸，雨在洗滌，鳥在歌唱。于是雨便成了春天必不可少的角色。春雨過后，校園格外青綠像是母親大地為它穿上了綠裝似的讓人心氣神怡。萬紫千紅總是綠，遠處的梨花粉白鑲嵌，讓人頓時幻覺以為雪花飄逸。微風(fēng)吹過不由的讓人想起少女粉嫩的臉頰。
榜樣，沿著蜿蜒的小道漫步在幽靜的林陰之下，緩緩流淌的清水，清澈見底，水聲嘩嘩嘩，瞬間石頭變得又圓又滑，水面晶瑩的折射出耀眼的光芒。不禁讓人想起馬致遠的“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家”美麗的辦公樓，排列別具一格，寬闊的橡膠場，讓人感受著它的博大胸懷，它張開雙臂，懷抱莘莘學(xué)子，培養(yǎng)出一批又一批現(xiàn)代接班人。在這里我深深的愛上了這所學(xué)校，它早已融入我心！
漫步校園，我感受著這所學(xué)校的生機與活力，潺潺清水，在這里我們背著行囊，永遠行走在求知的旅途中，為著昨日的夢想；今日的愿望；明日的未來；我們共同堅守信念，永不停息！
校園漫步散文篇八
今日，忙碌了一天的心煩亂而疲憊，于是告訴自己，晚間飯后，拿出半個小時，一個人，靜靜地，在校園里走走，不去想任何人與任何瑣事，只想自己所想想的，做自己所想做的，讓心靈，大口地呼吸屬于自然與自我的新鮮空氣。
吃完飯，已是晚上七點多，我背上包，走出門，走上那條平日里最熟悉的路。聽著秋風(fēng)瑟瑟，望著靜月當空，踏著一片片破敗不堪的落葉，我細細體味著秋的涼意，秋的靜謐，心在這一刻變得愜意而舒適，零亂的思緒竟在不知不覺間得到整合。原來，自然，可以讓我們回歸本真，大自然的魅力，便寓于此種無言與無形之中吧。
今天，是我們一年一度的社團節(jié)，大學(xué)的社團節(jié)，是所有社團注入新鮮血液、重新煥發(fā)生機與活力的日子，其規(guī)模效應(yīng)可想而知，我對這一天也是期待已久，就像個孩子，期待著將自己的事業(yè)做大做強，然而，忙過了一個小時，兩個小時直到忙完這一天，我都沒有感受到想象中的那種興奮與收獲感，只感到淡然與疲憊。
頓時感慨，人生也是這般模樣吧，我們走在理想與現(xiàn)實之間，時常被羈絆，又一次次爬起，然而，理想和現(xiàn)實總也少不了差距，付出與回報也時常不成正比，而我們，就是在這樣的落差中清醒，在種種不得接受的接受中成長，直到一天，我們可以面對、處理，抑或承受與接受一切，那時，我們，便熟透了。這樣看來，人生好復(fù)雜。
我走著走著，昏暗的燈光下，一個剛剛回校的同學(xué)，拉著旅行箱，尋找著來接她的人，幾步之后再看她，口中親昵地喊著老婆，幾步飛上前，與另一個迎面走來的女生擁抱，她們緊緊地抱著，我癡迷地看著，感覺他們擁抱了很久，說的話聽不清，卻讓我聽到看到世間最爽朗而燦爛的笑，不知不覺，笑容也掛在了我的臉上，我心里滿是感動，不覺中駐足，不忍錯過這美好的時刻。
我們時常抱怨越長大越孤單，人們變得越來越冷漠，我們的熱情隨著年齡的增長，漸漸被莫名的力量吞噬，其實，于情感自身而言，我們可以，在人生的不同階段，找到它們對于我們自己的意義，并尋覓到僅屬于我們的那份真感情，甚至是很多份，刻骨銘心的、伴我們走過一生的感情，故，情感的純粹與否，無關(guān)乎時間場合，唯我心可鑒。
回觀初上大二的這一個多月，按照自己的步調(diào)走路、按照自己想要的節(jié)奏生活，都成了一種奢侈的享受，這樣的每一天，充實之余，心也會感到累。其實，反觀整日里行色匆匆的自己，之所以容易在喧囂與紛擾中亂了陣腳，正說明我們自己，對情緒的把握還不夠自如，對心態(tài)的調(diào)整，還不夠及時和到位，我們應(yīng)該學(xué)會，把自我，和外界的一切分開，與外部世界保持一個適當?shù)木嚯x，還自己一個獨立的完整的純粹的自我，這樣，我們就不會被任何瑣事所攪擾，我們的情緒體驗，便僅屬于我們內(nèi)心。如此看來，在紛繁復(fù)雜的社會與快節(jié)奏的生活中，寧靜的心境，亦不難求，生活，也可以這樣簡單。
走進服務(wù)中心，我好像又從自己的世界回到了現(xiàn)實中，穿過水果攤，雜貨攤，水房，拎起水壺，回寢，洗漱，休息，這就是生活吧。
校園漫步散文篇九
我們學(xué)校有一座簡約的科技館，有弧形狀的報告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長廊。
迎面飄來花兒的.清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進這條藝術(shù)長廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來。
從樓梯口走來，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時，拿到好成績時的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來，也許是為自己而驕傲吧。
走到長廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地擺動起來，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來。
藝術(shù)長廊像一個委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長廊像學(xué)校歲月的相冊，展現(xiàn)著實小的榮耀；藝術(shù)長廊像一本書，告訴我們許多知識。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。
正因為有藝術(shù)長廊，學(xué)校被裝點得更加美麗，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！
校園漫步散文篇十
你終于厭煩了整天坐在電腦前的自己，于是你決定出去走走。
你關(guān)了電腦，下了樓，走到陽關(guān)明媚的寢室大樓前，你感到驚奇，原來外面的陽光是如此溫暖。你好幾天都沒出來曬曬太陽了吧？你走上去操場的小道，高大的梧桐在這個季節(jié)顯得有點頹廢，發(fā)黃的楓葉落了一地，你走在上面，可以感受到踩碎一篇枯葉的獨特聲音，清脆，干枯，就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥。陽光從稀薄的樹葉中投射下來，落在地上變成了斑斑的閃光。
略顯刺眼，你微微瞇了下眼，過了一會，你適應(yīng)了這陽光的強度。操場的那邊坐著一對戀人，他們幸福的依偎在一起，你這個光棍有點嫉妒吧。跑道上人就多了，也都是一些漫步的情侶，他們慢慢地圍著操場走著，時不時還可以聽見女孩嬌嗔的歡笑，不知身旁的男孩講了什么使她如此高興。你的嫉妒心又犯了，你趕快把視線從他們身上移開。邊上的臺階上也坐著好些人，他們是一些讀書用功的好孩子，都在那被英語單詞呢；當然也有像你一樣單純是出來曬曬太陽的人?？赡悴幌胱?，你繼續(xù)往前走，上了操場的跑道。
可你又不不想夾雜在這些情侶中間，你會不好意思的。于是你走到操場右邊的時候，矯捷的翻過操場邊界的護欄，從小路出了操場。旁邊就是一個小小人工湖，池塘中心有一個亭子，這個地方你并不常來。你本打算到那亭子里去看看，可一看到池塘里骯臟的死水，你頓時沒了興趣。你從池塘的左邊走去，那里有一幢宿舍樓，上面斑駁的陽臺上掛滿了花花綠綠的衣服。可這里出奇的安靜，高大的樟樹還未因秋天的來臨而敗下陣來，茂密的樹葉阻擋著陽光的滲入，小道上一片陰寒，你不禁打了個冷顫。
你加快了腳步，因為你實在受不了沒有陽光的照耀的感覺。你發(fā)現(xiàn)自己居然渴望陽光，你想可能是自己在寢室里呆的太久了，你下定決心以后一定要多出來走走。出了陰寒的小道，陽光頓時一股腦似的`傾瀉在你身上。此刻的你不禁停下了腳步，靜靜地感受著陽光的洗禮。
你感到吸足了陽光，渾身輕盈，你繼續(xù)往前走。前面五十米處是教學(xué)樓，后面是一大塊草坪，上面坐著好些人，都在玩牌，玩得好開心啊，你真想加入他們?？赡阕罱K沒這個勇氣，你也不想去打擾他們。你只好從旁邊的一條小路橫穿過去，繞過了教學(xué)樓。
這個地方是你從沒有來過的，你驚奇地發(fā)現(xiàn)這里居然有一個封閉的小球場，此時里面擺滿了一盆盆綻放的菊花。你感到很欣喜，你從不曾想過能在這個蕭瑟的校園里看到如燦爛的花兒。旁邊有一幢教工樓，你想這些花兒可能就是某個愛花的老師養(yǎng)的吧。你很想靠近一點去好好欣賞一下這些艷麗的花兒，可堅固的鐵絲網(wǎng)阻隔了你們的距離，你略感遺憾。
你戀戀不舍的走過這地，從教工樓旁走過，樓房投下一片巨大的陰影，正好遮著了陽光，你加快了腳步。剛從教工樓的陰影里出來，你又步入了一塊陰影中，后面是實驗樓。沒辦法，你只好穿過這片陰影。此時的你就像一個渴望糖果的小孩一樣渴望著陽光。
走出實驗樓的陰影，前面就是出校門的路了，你還想出去逛逛?？赡隳贸鍪謾C一看，已經(jīng)到了吃飯的時間，這時你才發(fā)覺這一段短短的路程已經(jīng)走了你一個小時。你疑惑的想了想，不得其解。
可你是真的感到滿足。你知道你不僅僅是做了就一件微不足道的小事，這是一次旅行，釋放心靈，回歸自然。你突然就理解了幸福的意義。
回去的路走得特別踏實。
校園漫步散文篇十一
清晨，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一天充滿活力的生活。
科技樓的左右兩邊分別是逸夫樓和大報告廳，那樣子就像皇帝旁邊的一文一武，時刻不離左右。
逸夫樓就是我們的中學(xué)樓，那里是我們從少年走向青年的知識殿堂，是我們豐富知識，走向社會的階梯。
大報告廳則是我們彰顯自己活力的舞臺，展現(xiàn)我們才華的空間。我們在那里舉辦了許多活動，豐富了校園文化生活。大報告廳的造型十分獨特，是一個標準的圓柱體，扁扁的像一個巨型可樂罐，大報告廳的設(shè)備十分齊全，里面的擺放干凈、整齊。
科技樓的后面是小報告廳，里面雖小，卻可供我們看光碟，上錄像課。與大報告廳不同的是：小報告廳的每一把椅子都附帶一個可移動的小桌子，可供我們書寫，方便極了。
繞過大報告廳展現(xiàn)在我們面前的是標準的體育場，上面是一排排觀眾席，正中間是寬敞明亮的主席臺。最令我們自豪的是塑膠跑道，上面清晰地畫著各種標志。跑道中央是我們的草坪，供我們嬉戲玩耍，操場上配有標準的球門，還有兩個可移動的簡易球門。草坪上的草是塑料的，既可避免踩傷小草，又可使我們盡情玩耍。真的很舒適、很安全。
向東望去，那棟小樓就是小學(xué)樓，里面洋溢著一片歡笑聲，朗朗的讀書聲和老師、同學(xué)之間親切的問候聲。走進去，見到的是一張張活潑可愛的笑臉。
小學(xué)樓后面的食堂里，阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涿牢犊煽诘娘埐?，那是我們補充營養(yǎng)的地方。
食堂后面是停車場，停放著一臺臺嶄新的班車。
再往后看，就是一片小樹林了，我們的學(xué)校將來還要建體育館、圖書館、、，我祝愿我們的學(xué)校越來越好!
校園漫步散文篇十二
當微風(fēng)輕撫花草送來陣陣馨香；當太陽散布光輝映照身邊萬物時，我?guī)е鴿M懷的好心情，正漫步在校園里，觀賞著美麗的校園風(fēng)光。
進入校園內(nèi)，首先映入眼簾的是寬闊的紅色塑膠跑道，許多同學(xué)正在上面跑步，個個似馬奔馳。跑道中心是平整寬敞的籃球場地，同學(xué)們正在刻苦訓(xùn)練，個個似猛虎下山，奔跑跳躍，好一派生機勃勃的景象。
操場的正中央是主席臺，上面鋪著紅色的地磚，五星紅旗就在這塊神奇的土地上高高飄揚。每到舉行校園活動時，我們總會在這里聚集一起，一個又一個精彩的場面也就在這里如雨后春筍般破土而出，帶給我們最難忘的經(jīng)歷和最美好的記憶。在主席臺的背面，有一副巨型瓷磚畫，上面刻畫著世界上最長的城墻——長城，它盤繞在巍巍群山之中，盡顯巍巍華夏千年風(fēng)韻。在主席臺的兩邊，種著許多花草樹木，它們隨著季節(jié)的變換噴紅吐綠，絢麗多姿。為美麗的校園平添了一份馨香的氣息。
在跑道的左面，是教學(xué)樓和科教樓。每天早上，漫步在校園里，聽見那朗朗的讀書聲，便是從教學(xué)樓里傳來的。整棟教室可容納了1000多名師生。每天我們可敬的老師們會帶著我們在浩瀚的知識海洋中盡情遨游。每當放學(xué)時，總能在校門口看到我們熟悉的身影，那是與我們朝夕相處的老師們，她們正深情地凝視著同學(xué)，直到消失了看不見人影，他們才放心地轉(zhuǎn)身離去。溫馨的師生情也在這一刻被永遠銘記，也成為校園中最動人的風(fēng)景。
穿過教學(xué)樓，就會來到高大的科教樓。這是同學(xué)們做實驗，提高動手能力，開口眼界的好地方。同學(xué)們每來這里上一節(jié)課，不僅能從中獲得快樂，還能了解很多書本中沒有的知識。讓我們點燃了智慧的火花，充滿了對科學(xué)知識的無限渴望。
在教學(xué)樓前面，是小操場，這里擺放著許多健身器材，同學(xué)們下課后經(jīng)常在上面鍛煉身體，歡笑聲在小操場的上空久久縈繞。小操場邊，有一條文化長廊，上面寫的都是一些關(guān)于名人的資料和名人讀書的故事。這里是同學(xué)們最喜愛的去處。瞧，不少同學(xué)正在那兒促膝長談，有的在欣賞景致，有的在溫習(xí)功課，真是樂在其中。
校園漫步散文篇十三
我們的學(xué)校坐落在六盤水鐘山區(qū)，它是鐘山區(qū)第十小學(xué)。讓我選簡單的介紹一下我們的校園吧：走進大門，就看見寬闊的大操場，往左走，是值班室，再往左走，是高大的兩棟教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓之間是主席臺，接著直走，就是升旗臺，升旗臺兩旁用小灌木組成了兩個詞，是“創(chuàng)造”，“未來”。往上走，就是上操場，這兒是我們的“樂園”，清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室，來到操場上快樂地嬉戲打鬧。舊教學(xué)樓門口有兩棵松樹，它們像兩位堅守崗位的“戰(zhàn)士”，在保護著我們。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天生機勃勃，花繁葉茂的夏天烈日炎炎，楓紅菊香的秋天果實累累，松青雪白的冬天風(fēng)雪交加。不過我還是喜歡我們學(xué)校的花壇，花壇里有桃樹、梨樹、櫻花樹，小草剛從土里鉆出來對著我們點頭微笑，懸鈴木樹枝上那鼓圓的花苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。這兒真是花團錦簇、姹紫嫣紅，許多花、草和樹木連接起來，匯成了一個植物的海洋，令人眼花繚亂、目不暇接。這就是我們的學(xué)校，我覺得我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很自豪！
校園漫步散文篇十四
初中時代，每至傍晚，我總會和四個“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語言——電影，所以，在那時看來是件很美的事。
時光飛逝，現(xiàn)在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。
今天，當我再次漫步于校園時，感覺很孤單。榮來不在，沒人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒人與我聊卡通電影；王玥不在，沒人與我聊我們都鐘愛的電影。
后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《gonewiththewind》（《亂世佳人》）和與王玥漫步的情景。
記得與王玥剛認識時，我們就發(fā)現(xiàn)對方對電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時，她特認真地告訴我，她的最愛是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當然，我也毫不隱瞞自己對奧黛麗?赫本的癡迷。
在以后的“漫步”日子里，我發(fā)現(xiàn)她——怎么說呢——大概是博愛吧！
最后一次中，我又發(fā)現(xiàn)她最愛的導(dǎo)演由希區(qū)柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因為她那會兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧！）。可是，這回我沒什么意見，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導(dǎo)演、演員、內(nèi)容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰也不愿浪費這“最后的”。自始至終，攻擊赫本和費雯的話都沒出現(xiàn)，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠?，高分貝喇叭也沒再響起。
其實，我覺得王玥的愛好很符合“gonewiththewind”，她的很多東西都會被風(fēng)帶走。
在一次通話中，我發(fā)現(xiàn)她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動，不僅因為她，還因為我自己。因為，我也在幫她找費雯?麗的《欲望號街車》。
我繼續(xù)一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王玥的那句話：“成為世界名導(dǎo)后，可別忘了我這位大美術(shù)家！”這時，我會心一笑。
那段時光、那段對話，真的很美好。
我相信，王玥和其他“死黨”的祝福會如永不逝的風(fēng)一般伴著我“”（在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個好的基礎(chǔ)。
校園漫步散文篇十五
剛剛下完一場雪，天氣稍有緩和，總也算是見著了陽光。雖算不上暖和，但也驅(qū)走了些許寒意。如此天公作美，怎能不出去雪中漫步，好好看看家鄉(xiāng)的田野，順便也陶冶一下情操，暫時忘卻所有的煩惱。
出門左拐行數(shù)步，再右拐，便走在了一條稍有彎曲的村鎮(zhèn)公路上。此時已時近傍晚，道路中間由于行車的緣故，部分地方的雪已融化。已融化和還未融化的過渡區(qū)是一片冰水混合區(qū)。這一片白，一片黑，如此看上去就是一只熊貓啊。路邊的積雪還未融化，我便像小時候那樣，被大人們視為調(diào)皮或是淘氣，最準確說是不聽話一樣，在積雪上咯吱咯吱往前走。
不一會兒，我便離開了村莊，看著茫茫田野，竟幾乎不再是積雪覆蓋。也許是時令已過立春后數(shù)日，地表溫度回升，加之陽光的照射，都盡數(shù)融化了吧?；突税桑凑挥绊懳衣窖┲械男那?。
這不，我下意識地在路中間被車子碾壓過的厚實的雪上溜冰滑雪，就像自己又回到了童年時代。那時的我和小伙伴們，一到下雪，可高興了。無論多大的雪，頑皮的孩子們，當然也包括我，總會在雪中仰起脖子曲項向天歌，伸出舌頭，讓雪花飄落在舌頭上，亦或是飄進嘴里，涼涼的感覺，自我陶醉其中。而這漫天飛舞的雪花如同仙女灑落人間的潔白的花瓣，更覺美妙。童年的幻想也便在一顆天真的心里構(gòu)致美好的憧憬——希望看到長發(fā)飄飄，穿著潔白仙裙的神仙姐姐，帶我們?nèi)ミ@如夢如幻的仙界里舞蹈。
雪停了，小伙伴們會打雪仗，堆雪人，溜冰滑雪，還有滾雪球，是那么高興。突然想到，童年里我還沒滾過雪球。想著想著，順勢蹲下團了個雪球，開始在地上滾。就這樣滾了大約百八千米，該回去了，回去的路上依舊滾?？墒堑阶詈螅艺嬲d盡而歸，要回去了，雪球卻只有大一點的土豆般大小，就連行狀也似土豆。也許是雪質(zhì)和溫度的原因，加之自身技術(shù)問題，沒能滾出個想樣的雪球。
我雙手捧著自己的杰作往回走，走了一段距離后，突然將其拋到空中，然后凌空一腳，將其踢個粉碎。人的一生何不就像這個雪球呢？出生并非自己決定，后天全靠自己啊。從無到有，能有多大，是個什么形狀，除了自身材質(zhì)外，環(huán)境是多么的重要。而這環(huán)境就是各種說不清道不明的人情世故。到最后歸于塵土，完成在人世間的輪回。
第二天，天依舊陰云密布。下午時分我照例去漫步，走了不遠，天空越顯得低沉，遠處的黑云似乎貼著地面。果然，不一會兒，天空飄起了雪花，越下越大，用鵝毛形容也不為過。我就在這雪里走了很久很久，只是沒有穿著白裙子，長發(fā)飄飄的神仙姐姐。雪實在太大了，我不得不回去了?；厝r，我是迎風(fēng)而行，我穿的米白加棉的衣服上結(jié)滿小冰晶，頭發(fā)是白的，眉毛也是。若是頭發(fā)再長些，束上發(fā)髻，加上長長的白須，手拿浮塵，儼然就是一個仙翁嘛。多想就這樣冰封在這雪中，也許千年之后，就真的成了仙翁。
夜里雪依舊沒停，翌日起床，雪停了。只是積雪更厚了，足有百毫米。整個的小村莊在白雪覆蓋下安詳?shù)仂o臥著。突然想到今天是一個發(fā)小結(jié)婚的日子，也許這是那位從沒見過的仙女為他送上的禮物吧。一個童話的世界，見證了他們美好愛情的開始。就在昨天，我曾在這場雪中短暫的和雪融在了一起。
校園漫步散文篇十六
我的校園是一個美麗的大花園，里面綠樹成蔭、百花爭放。然而我最喜愛“春華秋實”景區(qū)。
每次吃完午飯后，我總喜歡在學(xué)校里散步。風(fēng)帶著泥土的氣息撲面而來，太陽好像在云妹妹的掩護下跑去睡懶覺了，今天是個陰天，好愜意，去逛逛“春華秋實”景區(qū)絕對是個好主意。
“春華秋實”景區(qū)里有棗樹、桃樹、油菜花和各種植物。剛走入景區(qū)門口，濃濃的香味就撲面而來。我緊走幾步就看見一棵干枯枯的樹，沒有一片葉子和花朵。它的樹枝歪七扭八的，顯得很丑，枝干是棕色的，像一個燙了發(fā)的老婆婆。這是什么樹，怎么沒見過，我一看介紹牌才知道是棗樹。
再往里走，就看見了幾棵桃樹，現(xiàn)在正值春天，桃樹綻開了粉紅色的花朵，當陽光照耀在桃樹上，桃樹像一個個害羞的小姑娘?；ò陱堥_來，就可以看見像觸角一樣的花蕊。
我轉(zhuǎn)頭一看，景區(qū)正中間有一大叢油菜花，油菜花正開放，金黃金黃的，十分嬌嫩，它總不會一朵獨自開放著，而是一簇擁擠地長在一起，好像花兒也怕寂寞似的。在陽光照耀下油菜花更是艷麗了，金燦燦的，非常誘人；而雨后的油菜花也被晶瑩的露珠打扮得別具風(fēng)采。
油菜花旁邊有幾棵石榴樹。剛剛抽出了新芽，這些芽紅通通的，圓鼓鼓的。好像馬上就要開放似的。
校園里的梅花樹忍受了寒冬臘月的寒冷后，在春天依然開放著，白里帶著粉紅的花瓣，十分惹人喜歡，綠葉襯托著小小的花朵，越發(fā)顯得美麗。真所謂“花還需葉子的`襯托”。風(fēng)兒吹過，花兒便隨風(fēng)搖曳起來，好像一不小心就要落下來。
景區(qū)里還有許多藥材，如金銀花，山藥等植物。
景區(qū)里紅的花，綠的樹構(gòu)成一幅美麗生動的畫。相信這幅畫一定會越來越美。
真情留言：六年的時光匆匆而逝，到了畢業(yè)的時候，想到要和親愛的老師、同學(xué)和母校離別。就不免有些傷感，有時都想哭，時間怎么就過的那么快呢？六年的時間里，我在學(xué)校里留下了這么多屬于我的記憶，如今將和思念一起，永遠留在我的心田。
校園漫步散文篇十七
午夜時分，日影斜掛灑落一地的銀白，微風(fēng)輕輕拂過，鋪滿窗前抑起一簾幽絲，飄飄悠悠的擺著、扇著。內(nèi)心也勾起了對月映海的幽景，此刻了無睡意，何不輕車軀往海邊欣賞一下，月海一線的美景與水天一色的光影。
不畫想起人活著一定要過這樣的生活，才快樂才如意嗎？如果夜夜在歡場買碎，在歌城歡唱，人生就從此無憂，那倒也無妨，但真能如此嗎？為了追尋短暫的感官刺激而浪費幾許的生命與有限的時間，為了尋樂，付出的代價是買走了寶貴的歲月與青春，也浪費辛苦賺來的血汗錢，明朝醒來是否快樂或有意義呢！
車子滑進林口竹圍海邊，打開車窗是一股強烈的魚腥味沖鼻而來。迎接的是一陣陣強而有力的風(fēng)嘯，及海浪翻滾激情的樂音，時而波濤浪涌，時而細細嘩啦嘩啦的退潮音，是很有節(jié)奏規(guī)律古箏琴韻般的樂曲，時而驚天駭浪時而低鳴哀訴，款款欲語。欲望的海洋無際，人生的苦痛無窮，人生也如大海浮沉不定，浮沉于大海無邊的欲望里，而欲望也是永遠無法滿足的悲歌，就像千層波濤，萬堆雪浪，一頭平了，一頭又起，沒有邊岸，亦無終極。
順著大顆小顆的鵝卵石一步步走向沙灘里去，那是舒軟柔柔的細沙。在月光的照射下，看似一堆堆銀白的雪泥，覆蓋著大地，美極了。輕踩過的腳印是排排并齊的履鞋，看似孤單卻又有序。突然飄來輕輕的語聲，那是情侶海邊浪漫的約會，卿卿呢喃愛語不絕，相信他們的海誓山盟是刻在心里，印在腦海。而非印在沙灘上的履痕，風(fēng)一吹，海浪一擊，無聲無息、了無痕跡其不悲矣。
我想如果把愛情寫在沙灘上或印在水紋里。實是浪漫又柔美的詩文，但卻只是短暫的激情與虛假，太夢幻也太不真實。我情愿烙印在心底，深深的，緊緊的，直到無盡的未來，只因風(fēng)拂不掉，浪卷不走，那是自己獨有，刻骨銘心的印痕。前方沙灘的盡頭，有人拿著釣竿，直挺挺的弓著身子，雙眼聚精的凝望那竿尾的陣動，魚是否上勾了？很想超前去看看，但念頭突一打住，又何必呢！
想起多年前一位朋友釣魚的事，當時我在鋼琴酒吧彈唱，也接觸了佛法，帶了些同事去皈依，也知道殺、盜、淫、妄、酒的五戒，剛開始每個人都發(fā)勇猛精進心，但誰都知道，好的事物是難以堅持的，朋友興習(xí)釣魚，又到林口海邊繼續(xù)他的無聊興趣，有一回，另一同事也是好友告訴我說：“某某釣魚只是為了興趣，釣起魚后幫它念了三皈依，又放它回海里，所以他并沒有造殺業(yè)?！?BR> 我便反問：“如果我莫名的先打你三巴掌，然后再為你念三皈依，請問你做何感想，莫名被打了三下，瞋恨無明心念都起了，還能聽三皈依嗎？”朋友恍然大悟，對喔！有時我發(fā)覺人為了自己自私的興趣或莫名的想法，同樣也經(jīng)常無心的傷害周遭的友人，而不自知，人真的要懂得學(xué)會觀照，己所不欲，勿施于人的基本哲學(xué)。咸濕的海風(fēng)，仍陣陣的吹著，浪也繼續(xù)無言的怒吼，訴說著永不停歇的宿命，一波未平，一波又起，真是長江后浪推前浪，一代新人換舊人，詩人—張若虛說：“人生代代無窮矣，江月年年望相似”，總是青出于藍，更勝于藍，冰成于水，而寒于水。
夜靜更深，唯見殘月朦朧斜掛于海面，連成一色的互映，是告別人生的一段落，或又是人生的一個起點，繁星也點綴陪襯著，欲將歸回的離人，背著月光，逐著星點，又得回經(jīng)紅塵萬般的街城，來面對明日何其多的紛擾人生，與自我淺藏的生命態(tài)度，我相信那是未來美好的人生，只要你有顆柔軟、清涼、無分別的情懷，終將是日日是好日，處處開蓮花的當下心情。
校園漫步散文篇十八
在這個碩果累累、疊翠流金的秋季，在這個美好的秋日課間里，你準備做些什么有趣的事？與同學(xué)追逐打鬧？還是坐在教室中懶散地讀著課文？不如和我來一場神秘而有趣的吧！
請跟著我的步伐，第一站是美麗的花壇?；▔膺呍苑N著幾棵香氣四溢的桂花樹，桂花樹里有著郁郁蔥蔥的草叢，花壇正中心有一塊巨石，上面雕刻著幾列醒目的大字：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅是我們的校訓(xùn)，而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨橹改稀?BR> “錢塘江大朝，自古以來被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲，我們這就去教學(xué)樓看看吧。
我們學(xué)校的教學(xué)校有：尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓，結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式，朗朗書聲不斷地從各個班級里傳出。
哦，下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓，內(nèi)有：圖書館、多媒體教室、社團及管樂等多功能設(shè)備，同學(xué)們在這里獲得了更多有趣的知識、加強了動手能力、發(fā)揮了特長。
最后是寬闊的運動場。我們學(xué)校的運動場有一條長達400米的紅色跑道，跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場、乒乓球臺等。左邊有一個較大的網(wǎng)球場，跑道后面一排，則是觀眾們的看臺，運動會時的熱鬧場面，似乎還浮現(xiàn)在眼前。
在這個碩果累累、疊翠流金的秋日課間，也邀請你和我來一場神秘有趣的吧！
校園漫步散文篇十九
下課十分鐘，我也能在校園里散步的好開心。
那天的午休，我一如往常跟同學(xué)一起散步著，眼前突然出現(xiàn)了一位和藹的老公公，對我們說：“你們好，我請你們吃冰淇淋吧！”接著，他不知道從哪里里變出兩個冰淇淋交到我們的手上。
拿著冰淇淋問老公公，好奇的問著：“為什么要請我們吃冰淇淋呢？”
老公公說：“因為你們很乖??！”
我都沒想到我在散步竟然還會有冰淇淋可以吃。一邊吃一邊謝謝那位老公公，那位老公公說完了“不客氣”三個字就消失了！
我們慢慢的吃著冰淇淋，一邊想那位老公公到底是誰呢？我的心中有許多問號，接著鐘聲響了，我們帶著滿肚子的問號，狐疑的進教室了。
校園漫步散文篇二十
漫步美麗的校園，我深陷在空靈的荷花池，綠樹成蔭的敬師園，瑯瑯的讀書聲中。
雨水一掃清晨的沉悶，空氣中氤氳著青草和泥土的氣息，沁人心脾，拾級而上，仰望整個校園，被輕紗似的薄霧籠罩著。陣陣霧氣迎面撲來，愈高霧愈濃，不一會兒，一個荷花池便撲入眼簾，四周堆擺著一塊塊起伏不平的石頭，四處綠樹成蔭，它鑲嵌在綠蔭中，好似一塊綠寶石，靜臥在青色搖籃中。荷塘邊，荷塘中斑斕的色彩盡收眼底，一縷縷的暗香撲鼻而來，心，也隨著滿池荷花飛了起來。
放眼望去，滿塘的荷葉托起朵朵荷花，個個斗艷，層層的荷花葉參差不齊，遮擋了湖水。幾顆露珠像頑皮的孩子一樣，懶洋洋地躺在上面，不時打幾個滾，有的縱身躍入水中，濺起一點水花，漸漸蕩漾開。只見含苞待放，好像脹得馬上要破裂似的，色彩由淺至深，似一幅層次分明的油畫。有的荷花早已舒瓣展蕊，好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，層層疊疊的花瓣各顯豐韻，粉紅、淺紅、深紅全注于一體，似乎畫家碰倒了調(diào)色盤，這些顏色便一下子蜂擁而至了。有的則緊緊裹著，像一位害羞的小姑娘，又似乎在等待什么。倏爾，天晴了，金色的陽光穿過云層，灑在荷葉上，點點金光跳動著，與綠色交輝相映，似乎給綠葉鍍上了一圈金色的邊框。偶爾有一兩只蜻蜓立足在荷葉上，倘徊歡，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩位女同學(xué)坐在石頭上沐浴著陽光，談笑風(fēng)生，一個路過的老師在荷池邊停下匆匆地腳步，駐足凝視，然后抿嘴一笑，這時人與花成了一幅意蘊無窮的畫，荷池邊譜寫著一首美麗的詩。
遠處傳來瑯瑯的讀書聲，素雅的荷花笑靨純凈，濃濃的花香書香在空氣中醞釀著，讓我迷醉在其中。
戀戀不舍地離開荷池，徜徉在愛生圃，一棵棵榕樹整整齊齊地排著，一陣微風(fēng)撫過，柔軟的枝條隨風(fēng)披拂，婀娜多姿。樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒痕跡，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛。湊上去，一股沁人心脾的香氣，一些小瓢蟲隨著樹葉的抖動飛舞起來，從一片葉子跳到另個葉子上，從這個枝頭飛向另一個枝頭，仿佛玩不夠這種捉迷藏的游戲。繁密的樹葉間，鳥兒也在成天的歡叫著，像是在為瓢蟲的表演喝彩。我輕輕地坐下來，傾聽著這動聽的協(xié)奏曲。
目光駐足處，陽光下，池塘更青了，荷花更艷了，讀書聲更響亮了。
這樣的校園，你不愛嗎？