環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎，保護環(huán)境是我們共同的責任。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。掌握好總結的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結作品。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇一
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業(yè)余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標，進而確定學業(yè)發(fā)展狀況，制定學業(yè)發(fā)展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業(yè)，進一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學院機械工程系學業(yè)規(guī)劃大賽。
（2）通過學業(yè)規(guī)劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的.興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎.
（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學們一個展現(xiàn)自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。
我的大學，我規(guī)劃，我的明天，我做主。
(1)征文（本次學業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標、踏實的態(tài)度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標、實現(xiàn)目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準備、本專業(yè)的認識及前景等方面進行寫作。）。
(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個人根據(jù)自己的學業(yè)策劃征文準備5分鐘的演講。）。
20xx年11月14日--20xx年11月22日。
合肥學院機械工程系團總支、學生會。
各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、地點另行通知）。
合肥學院機械工程系20xx級學生。
1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；
2、飛信、qq群通知13級學生會主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動員工作；
3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。
1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）。
2、材料要求。
（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數(shù)不少于1000字。并標明姓名、學號、專業(yè)班級、手機號碼等信息。
3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標準，從中選出優(yōu)秀作品。
本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎同學頒發(fā)獲獎證書并以海報的形式張榜公布。
獎品：100元。
打?。?.0元。
共計：103.0元。
負責人：
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇二
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學生學業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學生涯，為自己今后的學業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，同時，我們也應更加注意個人的全方位發(fā)強的綜合素質(zhì)。面對這個全新的環(huán)境，要想有一個長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學生學業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt設計大賽。
“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設計大賽
“我的大學，我做主”
學業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學三年的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的'整理。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的自主學習的能力。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬
遼寧商貿(mào)職業(yè)學院教學樓（教室待定）
20xx級全體學生
1、預賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結合ppt作自我演講。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名
遼寧商貿(mào)職業(yè)學院商務貿(mào)易系辦公室
1、活動總結
2、做好活動結束后的后續(xù)工作
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇三
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，正確設計自己的未來藍圖；同時也為使大一新生能盡快適應大學學習與生活，推廣學業(yè)規(guī)劃理念，更好地規(guī)劃自己的學業(yè)生涯，規(guī)劃好未來的人生道路，更好地推動我院學風建設，進一步加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)廣大學生的成才愿望，為成為多方面發(fā)展人才奠定堅實基礎。
生命科學學院12與13級學生
11月25日――12月4日
1、大賽日程安排：
（1）宣傳發(fā)動（11月25日―11月26日）：學院將此活動相關事宜通知全體學生，發(fā)動班級同學積極參與此活動。
（2）報名及遞交作品（11月25日―12月2日）由各班學習委員以班級為單位統(tǒng)一報名，于12月2日中午12：00前將紙質(zhì)版作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報送三號宿舍樓218，同時將電子版作品和匯總名單發(fā)送到郵箱。上交作品即視為報名。
（3）評選：（12月2日―12月4日）活動評審組對作品進行評選，根據(jù)作品的內(nèi)容評選出所獲獎項，并對優(yōu)秀作品進行展示。
1．格式要求
統(tǒng)一提交打印版稿件和電子報稿件。紙質(zhì)版要求a4紙打?。侯}目宋體二號加黑居中，題目正下方用宋體五號注明班級、姓名、學號及聯(lián)系方式，正文用宋體四號。同時上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
2．內(nèi)容要求
作品要求獨立完成。作品應包括自我認知、生涯目標及實現(xiàn)措施、專業(yè)認識、生涯規(guī)劃等必要組成部分。內(nèi)容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（下附作品樣式）
滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。提交作品數(shù)量較多且質(zhì)量找好的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”（1個）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇四
秋天是一個暢想的季節(jié)，而十月是一個圓夢的花園。為幫助我院學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，帶動大學四年內(nèi)的學業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)與學業(yè)的緊密聯(lián)系，進一步提高大學生的就業(yè)競爭力，響應學校的號召，東華大學決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識；同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
3、豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。
x月x日至x月x日。
東華大學易班。
易班各工作人員。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細信息，
2.邀請就業(yè)指導中心老師做講座并進行現(xiàn)場報名。
3.各班級進行動員報名，由各班級班長將統(tǒng)計名單交到主辦單位。
4由評選團評選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關位置。
6.由易班用戶進行投票評選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎證書及獎品，并予以通報批評。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身條件，認知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實現(xiàn)措施”五個步驟進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
（2）作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準。
（3）參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關注相關通知，及時參加各階段比賽。
宣傳工作會場布置獎金資料打印復印費用。
策劃人：
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇五
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業(yè)余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標，進而確定學業(yè)發(fā)展狀況，制定學業(yè)發(fā)展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業(yè)，進一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學院機械工程系學業(yè)規(guī)劃大賽。
（2）通過學業(yè)規(guī)劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎.
（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學們一個展現(xiàn)自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。
我的大學，我規(guī)劃，我的'明天，我做主。
(1)征文（本次學業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標、踏實的態(tài)度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標、實現(xiàn)目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準備、本專業(yè)的認識及前景等方面進行寫作。）。
(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個人根據(jù)自己的學業(yè)策劃征文準備5分鐘的演講。）。
20xx年11月14日--20xx年11月22日。
合肥學院機械工程系團總支、學生會。
各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、）。
合肥學院機械工程系20xx級學生。
1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；
2、飛信、qq群通知13級學生會主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動員工作；
3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。
1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）。
2、材料要求。
（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數(shù)不少于1000字。并標明姓名、學號、專業(yè)班級、手機號碼等信息。
3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標準，從中選出優(yōu)秀作品。
本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎同學頒發(fā)獲獎證書并以海報的形式張榜公布。
獎品：100元。
打?。?.0元。
共計：103.0元。
負責人：王金玉。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇六
一·活動主題。
倡導規(guī)劃拓展創(chuàng)新。
二·活動目的。
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，正確設計自己的未來藍圖；同時也為使大一新生能盡快適應大學學習與生活，推廣學業(yè)規(guī)劃理念，更好地規(guī)劃自己的`學業(yè)生涯，規(guī)劃好未來的人生道路，更好地推動我院學風建設，進一步加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)廣大學生的成才愿望，為成為多方面發(fā)展人才奠定堅實基礎。
三·活動對象。
生命科學學院12與13級學生。
四·活動時間。
11月25日——12月4日。
五活動具體安排策劃。
1。大賽日程安排：
（1）宣傳發(fā)動（11月25日—11月26日）：學院將此活動相關事宜通知全體學生，發(fā)動班級同學積極參與此活動。
（2）報名及遞交作品（11月25日—12月2日）由各班學習委員以班級為單位統(tǒng)一報名，于12月2日中午12：00前將紙質(zhì)版作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報送三號宿舍樓218，同時將電子版作品和匯總名單發(fā)送到郵箱。上交作品即視為報名。
（3）評選：（12月2日—12月4日）活動評審組對作品進行評選，根據(jù)作品的內(nèi)容評選出所獲獎項，并對優(yōu)秀作品進行展示。
六·作品要求：
1．格式要求。
統(tǒng)一提交打印版稿件和電子報稿件。紙質(zhì)版要求a4紙打?。侯}目宋體二號加黑居中，題目正下方用宋體五號注明班級、姓名、學號及聯(lián)系方式，正文用宋體四號。同時上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
2．內(nèi)容要求。
作品要求獨立完成。作品應包括自我認知、生涯目標及實現(xiàn)措施、專業(yè)認識、生涯規(guī)劃等必要組成部分。內(nèi)容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（下附作品樣式）。
七·作品評選要求：
滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。
八·獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。提交作品數(shù)量較多且質(zhì)量找好的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”（1個）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇七
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。尤其對當代的大學生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的`就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當代大學生通過自己的努力，提前做好對未來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對即將面臨的困難。
本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學們心中，引導同學們以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對即將面臨的考驗，從現(xiàn)在做起，讓同學們贏在職場的起跑線上。
xx、12—xx、5。
公管團委科立方。
公管團委其他部門。
1、班長會（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說明，報名方式和注意事項，把本次大賽認真，全面地落實到班，落實到個人。
1、人人網(wǎng)，、我愛競賽網(wǎng)、微博，微信平臺宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；
海報宣傳，宣傳單，各班教室宣傳。
2、宣講會（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學開一個關于本次大賽的宣講會，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動流程；旨在營造活動氛圍，提高活動知名度。
3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關老師和有經(jīng)驗的學長就如何準備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學職業(yè)價值觀進行測試，對有意向報名的同學進行指導。
前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評委老師，
通知比賽日程，解決所遇問題安排周密科立方。
班長會，宣講會，培訓講座的召開及場地布置。
（包括道具如水、話題、多媒體等事宜）及時創(chuàng)新科技實踐部。
利用通知，海報、網(wǎng)絡等宣傳形式對職業(yè)生涯。
規(guī)劃大賽進行動員宣傳宣傳形式多樣化秘書部。
預算本次大賽消費，采購比賽用品和獎品提前列出所購物品清單組織部。
制作評委邀請函注意新穎，吸引眼球辦公室。
比賽期間初賽對作品的評選，列出入選名單公平公正科立方。
對投稿進行整理不要遺漏心理發(fā)展部。
復賽場地布置（多媒體檢查、水）及時細致科技實踐部。
比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。
比賽結果進行匯報統(tǒng)計清楚秘書部。
后期比賽結束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時有效辦公室。
對比賽的總結工作切實深刻科立方。
本次大賽分為初賽和決賽兩個階段進行。
（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個星期）————。
由大賽組委會交于相關評委老師評審———————決出決賽選手名單，賽前一個禮拜公布決賽選手名單（10人）。
需要做一個ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個5—8分鐘的演示演講（在結束前會有工作人員提示），3分鐘的評委提問（一個問題限時兩分鐘回答完畢）；評委綜合兩方面打分。
（1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場時間。
（2）所有比賽選手提前30分鐘到場抽簽決定上場順序，拷貝并試演幻燈片。
（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。
（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開始。
（5）9：10決賽選手進行比賽。
（6）11：00評委點評本次大賽。
（7）11：20主持人報分，宣布獲獎選手，嘉賓上臺頒獎。
（8）11、30主持人宣布比賽結束。
特別提醒：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1）清晰性：是否正確準確的了解個人特質(zhì)，考慮目標、方法是否清晰明確。（5分）。
2）變動性：設計是否能夠適應時代變化要求，目標或措施是否具有一定的彈性。（5分）。
3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致，目標與措施是否一致，個人目標與時代要求是否一致。（5分）。
4）激勵性：目標是否符合個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關因素，是否能夠?qū)€人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。（5分）。
5）適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理。（5分）。
6）可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）。
7）持續(xù)性：設計是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）。
8）創(chuàng)新性：是否獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時代氣息。（5分）。
9）版面設計：新穎，清晰，明確。（10分）。
1）個性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）。
2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（30分）。
3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關鍵，回答是否準確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）。
一等獎1名榮譽證書+…。
二等獎2名榮譽證書+…。
三等獎3名榮譽證書+…。
優(yōu)秀獎6名榮譽證書。
1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2、請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應有效，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽主委會），日后有關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。
5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格。
8、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主辦方。
9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意大賽相關通知。
11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達賽場，抽簽決定比賽順序，導入ppt幻燈片文擋。
12、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
附件1：參賽作品設計與撰寫要求（參賽作品應包含，但不局限于以下內(nèi)容）。
參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從個性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)發(fā)展設計”三大步驟來進行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)發(fā)展備選方案）。
職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。
1、客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己）根據(jù)《大學生職業(yè)生涯發(fā)展測評》報告以及其它評估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，做出準確的職業(yè)定位。
2、評估職業(yè)機會（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。參賽學生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。
3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在知己、知彼的基礎上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。
4、制定行動計劃和策略，終生學習，高效行動圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應對干擾。
5、與時俱進，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。（注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽ppt形式，決賽者可以對自己的參賽作品進行改動）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇八
所在院：***。
專業(yè)：藝術設計。
二、前言。
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析。
我今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的基礎上進一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發(fā)揚，有學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析。
1、社會的一般環(huán)境：
中國當前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學校的特殊環(huán)境：
我學的是藝術設計這個專業(yè)，在學校我們是比較受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關的問題相互學習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會中的情況：
現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
我學的是藝術設計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關的知識。
大四期間：就要到企業(yè)去實習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎。
畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)。
大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利.早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準備不足.大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等;經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.
九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
八、結束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助，一路一起舞。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇九
一、自我介紹(部分略去)
姓 名：向海波
所 在 院：林學園藝學院
專 業(yè)：藝術設計
二、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的基礎上進一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發(fā)揚，有學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析
1 、社會的一般環(huán)境：
中國當前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟 全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學校的特殊環(huán)境：
我學的是藝術設計這個專業(yè)，在學校我們是比較受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關的問題相互學習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會中的情況：
現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
我學的是藝術設計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實施行動：
大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關的知識。
大四期間：就要到企業(yè)去實習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)
大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利. 早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準備不足.大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等; 經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.
九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
八、結束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十
（2）20行業(yè)及渠道發(fā)展趨勢報告；
（4）2011年企業(yè)渠道各項政策及執(zhí)行。
一、目前大多數(shù)企業(yè)的做法。
而一樣重要的渠道規(guī)劃，卻往往被企業(yè)高層所忽視，許多企業(yè)的渠道管理部也僅僅是做一下事后統(tǒng)計的工作。
第二種情況：不重視，一些家電企業(yè)有渠道規(guī)劃的意識，但是往往不重視。認為渠道規(guī)劃是經(jīng)銷商的事，我做好重點渠道的開拓與維護工作就是了。所以做年度渠道規(guī)劃，拍腦袋，往往是簡單地將渠道規(guī)劃做成進店任務，比如進入某些重點渠道系統(tǒng)，國美，蘇寧等，規(guī)定年度進店任務，不完成就扣分公司經(jīng)理工資，扣經(jīng)銷商貨款。
二、作者的建議。
作者作為家電行業(yè)渠道管理人員，現(xiàn)在對渠道規(guī)劃提出自己的看法，希望能為同行提供參考建議。渠道規(guī)劃要做到符合企業(yè)實際，要做到四個字：“望聞問切”。
第一：望。
中國市場發(fā)展如初出之苗，不見其增，日有所長，也許你現(xiàn)在所見到的與一年之后都會差別很大的?！巴钡哪康氖钦鎸嵉亓私飧麂N售渠道變化趨勢，為渠道策略的提出提供現(xiàn)實參考依據(jù)。
“望”市場，總經(jīng)理帶隊，至少主管銷售副總經(jīng)理帶隊，區(qū)域總監(jiān)與渠道管理部經(jīng)理一起參與，選定樣板市場，好的市場問經(jīng)驗，差的市場問教訓，兩者都要兼顧。一個一個市場“望”，“望”代理商，“望”終端市場，“望”競品情況，“望”上一年的渠道規(guī)劃落實成果。通過“望”一定要總結自己的看法，市場變化是朝著什么方向，通過“望”一定要形成自己的意見。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十一
引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學生的學習的熱情和動力，明確大學生的學習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。
11月2日初賽。
3棟301教室。
全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽。
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動，同時再由各班團支書通知到各個班級，以確保每個康復系學生都有參與此次活動的機會。
2、由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議，以會議的形式讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學向團支書說明。
3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環(huán)境中順利進行。
4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作；
5、通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規(guī)劃相關的演講稿及ppt。
6、邀請相關老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關的評委工作。
1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，以淘汰制進行所以后兩次的比賽場地會有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時會另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。
3、積極做好對相關比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。
4、對于進入復賽的同學由我們的系部主任蘇小林老師給予相關指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認識，同時為復賽和決賽做好充分的準備。
5、積極維護好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的范圍中進行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。
1、有老師宣布獲獎者的名單及班級，對于獲獎者會有相關證書的頒發(fā)，獲獎班級會給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場。
4、宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進行點評；
5、安排相關人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學生活的目的性，有助于新生在大學生活的開始便樹立科學的職業(yè)目標，有利于大學生活有意義的進行。但是此次的活動也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進行的同時對每個班級的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個班級只有一到二名同學的參加。
另外從此次的比賽活動中也可以看出我們康復系的學生們有個明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個不足對以后的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十二
參與策劃的建行理財專家特別指出，處于不同人生階段的女人的策劃書應該是不同的。
案例一：0歲的李女士為國有事業(yè)單位的會計，李女士的先生是外企銷售主管，他們有一個4歲的女兒。由于先生長期在外地工作，因此家庭的所有事務都由李女士負責。李女士5年前購買了一套商品房，現(xiàn)在每月須償還000元貸款，再加上家庭的基本開銷，李女士每月可以節(jié)余500元左右，家庭現(xiàn)在共有0萬左右的積蓄，這些錢幾乎都是銀行存款和國債。
規(guī)劃建議
a 先還貸款建行理財中心理財專家分析李女士的財務狀況，首先發(fā)覺，李女士除了存款外，沒有別的增值手段，所以建議李女士在沒有好的投資方向時可以選擇提前部分或全部償還住房貸款，把存款轉(zhuǎn)為收益較高的憑證式國債或現(xiàn)在價格正低的后端收費。后端收費是指手續(xù)費在購買時不需交納，只在贖回時支付，并且持有的時間越長費率越低，直至為零。
還可以選擇一些回報較好的企業(yè)債券，例如交通建設債券。此類債券雖然時間較長，但是較小，申請上市交易后，流動性也較強，收益高于同期儲蓄、國債的收益率。
另外，對于李女士的存款，建議到銀行辦理簽約，進行買賣，雖然買賣有一定的，但一般如果比較在意地操作的話，可以獲得5%以上的年收益率，同時在不做交易時還可享受定期的利息收益。
b 教育儲蓄其次，建議可以將孩子的壓歲錢等資金在每月固定時間，買入固定金額的或，“定期定額”法通過價格高時少買一些，價格低時多買一些的簡單方法，可有效幫助李女士降低買的，獲得較穩(wěn)定的收益。由于此方法投資時間較長，可以為孩子的教育做準備。另外，當孩子上小學四年級以后，可以把零存整取改為教育儲蓄，好處在于可以享受同檔次定期的利率，并且免稅。
c 意外和醫(yī)療保險最后，李女士提到了關于購買分紅類保險的問題，由于現(xiàn)在利率水平較低，不必投入過多的資金用于購買分紅類保險。但是，建議李女士家庭可以適當購買一些醫(yī)療和意外傷害保險，以備不時之需。
小結綜上所述，李女士家庭現(xiàn)在還處于積累期，個人資產(chǎn)也不多，抵御的能力較差，所以應當執(zhí)行較為穩(wěn)健的理財方式，對于家庭資產(chǎn)應當投資于較小的領域，40%儲蓄和債券、0%、0%和、0%保險將是比較好的組合。
案例二：婚前的陳小姐陳小姐今年8歲，現(xiàn)為一家著名的外資公司部門經(jīng)理，月收入0000元，屬于事業(yè)比較成功的白領人士。小陳目前和父母住在一起，由于還沒有考慮結婚，因此短期內(nèi)沒有購房的打算，但是她比較注重生活質(zhì)量，平時購物、吃飯、旅游、健身、讀書，花費較大，還買了一份保險，這樣每月節(jié)余也就000元左右。此外，小陳剛學會了開車，她想在一兩年內(nèi)買一輛車。小陳的積蓄不多，大約有50000元人民幣和0000美元的存款。由于工作壓力比較大，小陳沒有時間關心自己的積蓄，只是將它們存在了銀行里。
規(guī)劃建議a 貸記卡建行理財專家分析，首先，由于陳小姐平時比較多，建議她辦理貸記卡。貸記卡可在規(guī)定信用額度內(nèi)先、后還款，并可享受最長56天透支免息的優(yōu)惠。同時建議陳小姐再開立一個活期賬戶用來管理日常的收支和薪水，并把該賬戶設定為貸記卡的指定還款賬號，這樣到了還款日，系統(tǒng)就可以自動實現(xiàn)轉(zhuǎn)賬還款。此外，小陳喜歡旅游，出國的機會也比較多，建議她辦理國際貸記卡，可直接在境外使用，還有6000美元透支額度。
b 國債債券
其次，陳小姐平時工作較忙，沒有時間經(jīng)常關心投資，由此建議陳小姐可以選擇較為穩(wěn)定的產(chǎn)品，比如收益較高的憑證式國債、記賬式國債或現(xiàn)在價格正低的后端收費開放式。以正在發(fā)行的5年期憑證式國債為例，考慮免稅因素，要比現(xiàn)在5年期定期儲蓄年收益率高出0.98%，那么0萬元在5年以后就是50元，比存定期儲蓄多990元。另外，還可以選擇一些回報較好的'企業(yè)債券，例如去年6月9日發(fā)行的0電網(wǎng)債券在今年月日的價格為07.元，短短8個月的時間收益率為7.%，遠高于同期儲蓄、國債的收益率。
對于0000美元的存款，可到銀行辦理簽約，進行買賣，這樣做的好處在于當行情好時可以進行買賣，而當行情不好時則可以通過電話轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)為定期，享受定期收益。
c 暫緩從其現(xiàn)有的資產(chǎn)分析，陳小姐打算在一兩年內(nèi)購買價值0—5萬元的轎車是可行的，但是，如果選擇全額支付會用掉其所有的積蓄，如果選擇汽車貸款則每月須償還000元的貸款，再加上汽車使用費，陳小姐的月收支可能存在問題。所以建議陳小姐應當調(diào)整目前的收支情況，適當節(jié)約開支，為購車做一些準備。
小結：總的來說，由于陳小姐處于單身期，在這一時期的理財順序應當是節(jié)財、增值、建立保障和大宗購物準備，所以還是建議陳小姐注意節(jié)流。而對于陳小姐的積蓄，建議進行一些風險孝穩(wěn)定性高、收益相對較高的投資，50%的債券和基金、0%的外匯買賣和0%的銀行存款會是比較好的組合。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十三
對專做汽車防盜產(chǎn)品的a公司來說，如果能順利拿下福建市場，它的戰(zhàn)旗也就順利地插遍了江南，這一棋子能否最終落定，公司上下都在關注，因為，這決定了在即將到來的新的一年中，公司舉旗北進的戰(zhàn)略步驟能否按計劃推進。
a公司的大區(qū)經(jīng)理李東來到福建市場，第一個拜見的就是永連公司。
永連公司老板老林和李東是老熟人了，老林在福建市場是元老級的經(jīng)銷商。近兩年來，他的其他兩個主要競爭對手抽出資金去炒房產(chǎn)，生意逐步滑落，老林卻把大量的精力和資金花在渠道深耕和上游產(chǎn)品的優(yōu)化上面，生意越做越紅火，于是成就了今天老林在福建的老大地位。
聽完李東對產(chǎn)品、市場策略和支持的介紹后，老林有強烈的合作意愿，并做東請客。李東本以為很快就能讓老林乖乖地掏錢了，最后得到的話卻是：“我這里品牌多，對我支持也很大，我不想得罪其他幾個廠家，與他們競爭和沖突的產(chǎn)品我不做，你手頭上的u1和u2這兩款產(chǎn)品很有特色，我就只做這兩款吧?！?BR> 李東也知道，在這個市場中老林一支獨大，如果他做我們的產(chǎn)品，能很快起量。但是，這兩年老林被廠家寵得有點驕橫，養(yǎng)成了客大欺主的習慣，好多廠家都抱怨老林是越來越不講道理了，要費用和支持的胃口越來越大，克扣廠家廣告費等市場小動作更是家常便飯。由于銷量有保證，廠家多數(shù)是睜只眼閉只眼。
李東推測：老林是在試探我的底線!
既然這樣，那就開門見山的談吧：“林總，我們也是多年朋友了，我也不想繞彎子了，你也看到了產(chǎn)品的特點，你還想讓我們怎么來配合你?”
……。
一番博弈之后，老林最終做出了讓步：兩款特色產(chǎn)品現(xiàn)金拿貨，其余產(chǎn)品鋪貨月結，
這樣的要求依然相當苛刻。李東不敢做主，于是馬上電話請示銷售總監(jiān)。銷售總監(jiān)提出2點意見：一，認同李東的推測，老林是有合作意愿的，所以我們必須堅守“要做就必須全做”的底線;二，抽出點時間，再去聯(lián)系一下福州和閩南地區(qū)的其他代理商，名為給老林一點考慮時間，實為施加壓力。
退而求其次，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
經(jīng)過一再篩選，福州沒有合適的候選，于是李東將目光聚焦在了閩南，因為：
盡管閩北的福州一直是汽車用品市場的批發(fā)集散地，當?shù)氐纳碳铱梢暂椛涞秸麄€福建省，但是，最近幾年閩南(廈門、漳州、泉州為主)的經(jīng)濟發(fā)展迅速，車輛保有量明顯加大，所以閩南的零售市場呈現(xiàn)欣欣向榮的局面，有三四家公司在閩南市場已經(jīng)有了相當大的影響力。而且，由于銷售量的加大，閩南的商家早已經(jīng)不滿足于扮演零售商、受批發(fā)商制約的角色，渴望直接與廠家合作，賺取更多的利潤。
李東找到廈、漳、泉最大的商家。精誠公司在閩南開有六家大型汽車用品連鎖店，還向十多家汽車4s店供應著多半產(chǎn)品。
李東與精誠公司的談判非常順利，精誠公司很有把握地承諾：接下a公司的全線產(chǎn)品。
李東分析：老林是大批發(fā)，主要靠產(chǎn)品力，有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品能很快流進渠道并出貨，但是，沒有優(yōu)勢的產(chǎn)品就會半死不活，所以，他只賣自己十多款產(chǎn)品中的兩款優(yōu)勢產(chǎn)品，銷售量肯定受限。
而由精誠公司來代理全線產(chǎn)品，對終端精耕細作，前期銷售量不會比老林差。
于是，李東根據(jù)精誠公司的短板和市場狀況，幫助其制定了三大步跨越計劃：第一步，精誠公司將產(chǎn)品迅速在自己終端中全面鋪開;第二步，加大批發(fā)業(yè)務團隊建設，利用兩款絕對優(yōu)勢產(chǎn)品帶動其余產(chǎn)品快速滲透到閩南市場;第三步，在福州建立辦事處，推廣a公司產(chǎn)品，進而輻射整個福建市場。
這一設想大受精誠老板的贊許。因為他以前就是福州的一個小批發(fā)商，由于受到當?shù)卮笈l(fā)(包括老林)的排擠和競爭，所以才來到泉州“臥薪嘗膽”、自建零售店。如今，剛好可以借a產(chǎn)品了卻心愿：“殺”回福州，重拾批發(fā)渠道，奪回自己的根據(jù)地。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十四
活動時間：3月2日晚上7：00—8：30 活動地點：博睿樓216
策劃人：楊林聚 主持人：楊林聚
參與人員：協(xié)會全體會員及化工院部分學生
活動背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來，對于理工科學生來說，拿到一項課外學術作品獎項不論是對自己將來的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競賽需長時間的前期準備工作，例如課題的選擇，絕不是一時半會兒就能夠想到的，提前準備就有可能取得更好的成績。然而大家對于科技競賽了解十分有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參加節(jié)能減排的一個重要原因就是對它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學們對科技競賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成績，我們選擇在節(jié)能減排開始之前請來了科技競賽強人宋文河（08級），舉辦了本次活動。
科技競賽交流會活動流程：
前期準備：提前一到兩周聯(lián)系邀請嘉賓，商議活動舉辦的時間及流程（2月19日已完成），本次活動邀請嘉賓為原南陽師院學生會副主席宋文河，宋文河學長曾多次參加節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎項，最低的為省級三等獎，拿過河南省特等獎全國二等獎，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當做南陽師院節(jié)能減排大賽參考模板。
活動步驟：
一、 主持人介紹本次活動的背景意義，并介紹邀請嘉賓。
二、 由邀請嘉賓講述自己參加科技競賽的經(jīng)歷及競賽流程、準備工作、著手方向、注意事項等（約70分鐘）
三、 會員咨詢邀請嘉賓自己感興趣的問題（約15分鐘）
四、 主持人總結發(fā)言
活動總結：在本次活動開展前兩天我到各個班級去動員，情況似乎有點糟，我辛辛苦苦準備的活動，一個意義重大的活動大家似乎并不感興趣，真的有點心涼。系里由于某些私人原因也沒有給予明確的支持，不得已做會員工作做班委工作。
真的我有些失望了，尤其是我了解到同學們不感冒是因為，我們只是一個協(xié)會時?；顒娱_始時，我又很感動來了七八十個人，是我預想的兩倍。我請的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來了另一位高人——他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競賽強人以幽默的輕松的話語向大家講述了自己參加節(jié)能減排的經(jīng)歷，步驟，把大家對看似神秘莫測的科技競賽講得很隨意，將自己的成績以一句幸運一概而過，將大家尤其是大一新生對科技競賽的恐懼一掃而光。
看同學們專心聽講，認真做筆記的樣子我真的很感動，我為我們協(xié)會辦的活動得到大家引起了到場會員及其他同學的興趣而感動，這一刻我知道我們的努力沒有白費，過程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學長講完之后，該會員提問科技競賽相關問題時問題出來了，由于在座的大多是大一新生，根本沒參加過科技競賽，所以沒人敢提問，也許是沒有做過，不知道會遇到哪些問題，不知道該從那方面提問。
不過問題也不是很大，我們留下了兩位學長的作品和相關的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學們遇到問題時可以直接和兩位學長聯(lián)系。相信通過本次活動參加的同學會對科技競賽有一個大致的了解，不再覺得這些太神秘。活動結束時我們提醒參加本次活動的同學積極參加提前準備，相信有了我們的這次活動會有更多的同學參加科技競賽，也相信他們會因此取得更好的成績！如是我們的活動目的也就達到了！
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十五
一、活動背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉(xiāng)，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經(jīng)驗，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。
二、活動主題：
認識大學，規(guī)劃四年。
三、活動對象：
xx級化學甲班。
四、活動時間：
xx年12月5日晚。
五、活動地點：
10a216教室。
六、班會準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
七、班會流程。
1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發(fā)言；亦可表明班級目標或發(fā)展方向等等。
4.班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語技能大賽等），科技創(chuàng)新活動（科研資助項目，數(shù)學建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設計大賽），以及各種社團（武術協(xié)會，天文協(xié)會，印象創(chuàng)新協(xié)會等）所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時間，導致學業(yè)荒廢，無法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內(nèi)容做以總結。
7.08級優(yōu)秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規(guī)劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)）；大三：提升期（提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標）。
8.同學們自主發(fā)言，談談感想，或與08級優(yōu)秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱《我的未來不是夢》。
10．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求：
班委事先準備（包括：視頻的搜集、教室的'預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環(huán)節(jié)。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規(guī)劃，為自己制定一個長期的目標。
十一、主題班會后期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。
十二、主辦單位：xx級化學甲班。
化學化工學院xx級化學甲班。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十六
一個企業(yè)營銷渠道的構成往往有以下的群體組成，即：企業(yè)（制造商）、中間商、終端商、消費者，在這些群體中由于企業(yè)的選擇方式不同或者市場的操作模式的不同一般分為以下幾種表現(xiàn)形式，其優(yōu)缺點又各不相同，如圖：
渠道級數(shù)構成形式優(yōu)點缺點。
零級渠道制造商――――――――――消費者交易快捷、迅速交易成本大、難以擴散。
零級渠道指廠家直接與消費者發(fā)生交易；一級渠道指廠家通過零售商向最終消費者供貨；二級渠道指廠家先將產(chǎn)品賣給批發(fā)商，由批發(fā)商轉(zhuǎn)賣給零售商，最終再由零售商銷售給最終消費者的渠道結構；如果在批發(fā)商和零售商之間還存在一級中間商則構成了三級渠道，根據(jù)上述渠道的實際情況，一般的工業(yè)消費品多采用零級渠道和一級渠道模式，或者制造商直接設立分銷機構如辦事處或者通過業(yè)務代表實現(xiàn)銷售，其渠道結構一般不超過兩級，而對于一般的快速消費品，如飲料食品等多采用兩級和三級渠道模式。
對于區(qū)域市場的渠道的規(guī)劃，作為區(qū)域經(jīng)理在對渠道規(guī)劃前，必需保證把握相應的原則，才使渠道規(guī)劃工作起到相應的作用。
2、控制性原則：即對渠道的控制能力必需能夠把握。雖然用自己的銷售隊伍當然能夠最大限度地控制渠道，但成本非常高；反之，如果使用批發(fā)商則意味著會產(chǎn)生更多的控制問題，因此在對渠道進行選擇規(guī)劃時區(qū)域經(jīng)理需要考慮對渠道成員的控制能力如何，只有能夠?qū)η肋M行有效的控制，才能保證市場按照設定的目標來發(fā)展。
3、適應性原則：渠道成員之間的合作在一個特定的時期內(nèi)往往會有一定程度的承諾，但是由于市場的變動影響會影響廠商的應變能力和合作基礎，因此在迅速變化的市場上，制造商需要尋求能獲得最大控制的渠道結構和政策，以適應不斷變化的營銷戰(zhàn)略。
4、匹配性原則：渠道規(guī)劃因產(chǎn)品特性不同而不同，產(chǎn)品的不同對于渠道的要求也不盡相同，同時企業(yè)情況的不同，對渠道的要求也會不一樣，這就要求區(qū)域經(jīng)理在進行渠道規(guī)劃時充分考慮制造商的實際情況尋找相匹配的渠道來進行市場的運作。如易腐爛和保質(zhì)期短的商品要求產(chǎn)品與消費者接觸的中間環(huán)節(jié)盡可能較少，采取零級渠道或者一級渠道就相對合適，就可以避免因而拖延和重復搬運會造成損失。而對于保質(zhì)期長或者不易腐爛的產(chǎn)品如飲料食品由于對時間要求不是很嚴格，則可以采取二級或者三級渠道，如此種種情況有很多，這就需要區(qū)域經(jīng)理在進行渠道規(guī)劃時考慮實際情況，做到兩者的會向匹配。
關于作者：
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十七
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設計本著經(jīng)濟、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，使公司成為整個經(jīng)濟開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經(jīng)濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設施。
3.3普遍綠化重點突出
整體設計的重點體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點，在這些重點部位更加強調(diào)景觀的效果，運用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側：在靠近廠房一側按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側：在靠近廠房一側種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側：在靠近廠房一側種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預留移栽樹木的土地。xx廠房除南側外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進行。預計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強，對土壤要求不嚴，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達，深根性，能抗風。萌芽力強，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值的同時，發(fā)揮更強的社會效益和生態(tài)效益。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十八
標準化建設是當今社會一個重要的話題，當今社會對于各項工作的標準化建設都十分的重視。標準化建設為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的.活動。為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的活動。今年，學生會面臨著一個新的工作形式，在新的工作形式下標準化建設對于紀檢部的建設更是凸顯的重要。所以在這種形勢下必須加強紀檢部的標準化建設。
部門簡介。
紀檢部作為一個以紀律檢查為主要工作的部門，在學生會中有著十分重要的為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的活動，作用，這不僅體現(xiàn)在紀檢部對校園文明執(zhí)勤的工作中也體現(xiàn)在每次紀檢部協(xié)助其它部門，保障各項大型活動的會場秩序，為構建“和諧校園”不斷努力！紀檢部是紀律維護及紀律監(jiān)察的重要部門。紀檢部以來源于同學，服務于同學為宗旨，并且是以實現(xiàn)學生自律、自我管理，實現(xiàn)自我價值為目標來全面開展工作。
部門建設。
部長負責宏觀統(tǒng)籌及指導工作，副部長在部長的領導下開展工作，兩名副部長應有嚴格的分工，主要協(xié)助部長的工作，組織對部員的培訓和平日的工作指導及考核。部內(nèi)設立組長7位，具體傳達、安排、監(jiān)督每一位部員的日常工作。
委員納新時應該注意他們的特長，為部門建設打下基礎。招收新委員時要對他們有一個月的試用期，如果在試用期內(nèi)表現(xiàn)良好，我們將正式確認為紀檢部委員。如果在試用期表現(xiàn)不好的新委員我們只能優(yōu)勝劣汰。一年后根據(jù)委員的表現(xiàn)評出優(yōu)秀委員，參加五四評優(yōu)。
日常工作規(guī)劃。
例會制度。
時間：每周一次，定于每周二中午12：40（暫定，若有沖突可改）。
地點：d樓的1002（暫定，若有沖突可改）。
會議內(nèi)容：進行工作總結，總結一周內(nèi)我們紀檢部出現(xiàn)的問題，以及對新的一周的工作進行新的安排。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的部員進行表彰，提高部員的工作積極性和工作效率。
考核：對學生會紀檢部部員參加例會進行考核，做好記錄，由秘書處負責，具體見《學生會紀檢部例會考核制度》。
校園文明執(zhí)勤制度。
時間：每天3次，分為上午、下午、晚上，具體時間定為上午是11：50——12：30，下午定為17：00——17：40，晚上定為21：00——21：30。
地點：根據(jù)山東學院學生會劃分的二級學院區(qū)域進行校園文明執(zhí)勤。
內(nèi)容：制止校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，維護校園的和諧環(huán)境，具體見《校園文明執(zhí)勤標準化考核制度》。
考核：為了加強學生會紀檢部的建設，對學生會紀檢部的校園文明執(zhí)勤進行考核，具體見《校園文明執(zhí)勤標準化考核制度》。
活動組織制度。
時間：根據(jù)活動的組織時間確定。
地點：不定。
內(nèi)容：組織活動的入場秩序、退場秩序以及活動場內(nèi)秩序的具體安排。
考核：對于每次參加活動組織的部員進行考核，考核成績納入個人考核成績，具體見《活動組織考核制度》。
獎懲制度。
根據(jù)每一位部員一年的表現(xiàn)情況以及個人考核成績在年終或是學期末進行考核，以此提高部員的工作積極性，加強紀檢部的快速發(fā)展。具體見《學生會紀檢部獎懲制度》。
請假制度。
學生會紀檢部必須嚴格執(zhí)行請假制度，請假納入紀檢部的個人考核。具體見《學生會紀檢部請假制度》。
二級學院部長例會制度：
時間：每周一次，定于每周二下午6：30。
地點：學生會辦公室。
會議內(nèi)容：進行工作總結，總結一周內(nèi)校園文明執(zhí)勤出現(xiàn)的問題，以及對新的一周的工作進行新的安排。并聽取各二級學院的建議和問題，及時幫助解決。
考核：對各二級學院學生會紀檢部部長參加情況進行考核，具體見《二級學院紀檢部部長例會制度》。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇一
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業(yè)余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標，進而確定學業(yè)發(fā)展狀況，制定學業(yè)發(fā)展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業(yè)，進一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學院機械工程系學業(yè)規(guī)劃大賽。
（2）通過學業(yè)規(guī)劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的.興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎.
（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學們一個展現(xiàn)自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。
我的大學，我規(guī)劃，我的明天，我做主。
(1)征文（本次學業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標、踏實的態(tài)度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標、實現(xiàn)目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準備、本專業(yè)的認識及前景等方面進行寫作。）。
(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個人根據(jù)自己的學業(yè)策劃征文準備5分鐘的演講。）。
20xx年11月14日--20xx年11月22日。
合肥學院機械工程系團總支、學生會。
各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、地點另行通知）。
合肥學院機械工程系20xx級學生。
1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；
2、飛信、qq群通知13級學生會主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動員工作；
3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。
1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）。
2、材料要求。
（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數(shù)不少于1000字。并標明姓名、學號、專業(yè)班級、手機號碼等信息。
3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標準，從中選出優(yōu)秀作品。
本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎同學頒發(fā)獲獎證書并以海報的形式張榜公布。
獎品：100元。
打?。?.0元。
共計：103.0元。
負責人：
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇二
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學生學業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學生涯，為自己今后的學業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，同時，我們也應更加注意個人的全方位發(fā)強的綜合素質(zhì)。面對這個全新的環(huán)境，要想有一個長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學生學業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt設計大賽。
“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設計大賽
“我的大學，我做主”
學業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學三年的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的'整理。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的自主學習的能力。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬
遼寧商貿(mào)職業(yè)學院教學樓（教室待定）
20xx級全體學生
1、預賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結合ppt作自我演講。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名
遼寧商貿(mào)職業(yè)學院商務貿(mào)易系辦公室
1、活動總結
2、做好活動結束后的后續(xù)工作
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇三
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，正確設計自己的未來藍圖；同時也為使大一新生能盡快適應大學學習與生活，推廣學業(yè)規(guī)劃理念，更好地規(guī)劃自己的學業(yè)生涯，規(guī)劃好未來的人生道路，更好地推動我院學風建設，進一步加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)廣大學生的成才愿望，為成為多方面發(fā)展人才奠定堅實基礎。
生命科學學院12與13級學生
11月25日――12月4日
1、大賽日程安排：
（1）宣傳發(fā)動（11月25日―11月26日）：學院將此活動相關事宜通知全體學生，發(fā)動班級同學積極參與此活動。
（2）報名及遞交作品（11月25日―12月2日）由各班學習委員以班級為單位統(tǒng)一報名，于12月2日中午12：00前將紙質(zhì)版作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報送三號宿舍樓218，同時將電子版作品和匯總名單發(fā)送到郵箱。上交作品即視為報名。
（3）評選：（12月2日―12月4日）活動評審組對作品進行評選，根據(jù)作品的內(nèi)容評選出所獲獎項，并對優(yōu)秀作品進行展示。
1．格式要求
統(tǒng)一提交打印版稿件和電子報稿件。紙質(zhì)版要求a4紙打?。侯}目宋體二號加黑居中，題目正下方用宋體五號注明班級、姓名、學號及聯(lián)系方式，正文用宋體四號。同時上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
2．內(nèi)容要求
作品要求獨立完成。作品應包括自我認知、生涯目標及實現(xiàn)措施、專業(yè)認識、生涯規(guī)劃等必要組成部分。內(nèi)容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（下附作品樣式）
滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。提交作品數(shù)量較多且質(zhì)量找好的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”（1個）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇四
秋天是一個暢想的季節(jié)，而十月是一個圓夢的花園。為幫助我院學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，帶動大學四年內(nèi)的學業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)與學業(yè)的緊密聯(lián)系，進一步提高大學生的就業(yè)競爭力，響應學校的號召，東華大學決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識；同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
3、豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。
x月x日至x月x日。
東華大學易班。
易班各工作人員。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細信息，
2.邀請就業(yè)指導中心老師做講座并進行現(xiàn)場報名。
3.各班級進行動員報名，由各班級班長將統(tǒng)計名單交到主辦單位。
4由評選團評選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關位置。
6.由易班用戶進行投票評選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎證書及獎品，并予以通報批評。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身條件，認知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實現(xiàn)措施”五個步驟進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
（2）作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準。
（3）參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關注相關通知，及時參加各階段比賽。
宣傳工作會場布置獎金資料打印復印費用。
策劃人：
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇五
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業(yè)余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標，進而確定學業(yè)發(fā)展狀況，制定學業(yè)發(fā)展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業(yè)，進一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學院機械工程系學業(yè)規(guī)劃大賽。
（2）通過學業(yè)規(guī)劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎.
（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學們一個展現(xiàn)自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。
我的大學，我規(guī)劃，我的'明天，我做主。
(1)征文（本次學業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標、踏實的態(tài)度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標、實現(xiàn)目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準備、本專業(yè)的認識及前景等方面進行寫作。）。
(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個人根據(jù)自己的學業(yè)策劃征文準備5分鐘的演講。）。
20xx年11月14日--20xx年11月22日。
合肥學院機械工程系團總支、學生會。
各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、）。
合肥學院機械工程系20xx級學生。
1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；
2、飛信、qq群通知13級學生會主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動員工作；
3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。
1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）。
2、材料要求。
（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數(shù)不少于1000字。并標明姓名、學號、專業(yè)班級、手機號碼等信息。
3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標準，從中選出優(yōu)秀作品。
本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎同學頒發(fā)獲獎證書并以海報的形式張榜公布。
獎品：100元。
打?。?.0元。
共計：103.0元。
負責人：王金玉。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇六
一·活動主題。
倡導規(guī)劃拓展創(chuàng)新。
二·活動目的。
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，正確設計自己的未來藍圖；同時也為使大一新生能盡快適應大學學習與生活，推廣學業(yè)規(guī)劃理念，更好地規(guī)劃自己的`學業(yè)生涯，規(guī)劃好未來的人生道路，更好地推動我院學風建設，進一步加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)廣大學生的成才愿望，為成為多方面發(fā)展人才奠定堅實基礎。
三·活動對象。
生命科學學院12與13級學生。
四·活動時間。
11月25日——12月4日。
五活動具體安排策劃。
1。大賽日程安排：
（1）宣傳發(fā)動（11月25日—11月26日）：學院將此活動相關事宜通知全體學生，發(fā)動班級同學積極參與此活動。
（2）報名及遞交作品（11月25日—12月2日）由各班學習委員以班級為單位統(tǒng)一報名，于12月2日中午12：00前將紙質(zhì)版作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報送三號宿舍樓218，同時將電子版作品和匯總名單發(fā)送到郵箱。上交作品即視為報名。
（3）評選：（12月2日—12月4日）活動評審組對作品進行評選，根據(jù)作品的內(nèi)容評選出所獲獎項，并對優(yōu)秀作品進行展示。
六·作品要求：
1．格式要求。
統(tǒng)一提交打印版稿件和電子報稿件。紙質(zhì)版要求a4紙打?。侯}目宋體二號加黑居中，題目正下方用宋體五號注明班級、姓名、學號及聯(lián)系方式，正文用宋體四號。同時上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
2．內(nèi)容要求。
作品要求獨立完成。作品應包括自我認知、生涯目標及實現(xiàn)措施、專業(yè)認識、生涯規(guī)劃等必要組成部分。內(nèi)容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（下附作品樣式）。
七·作品評選要求：
滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。
八·獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。提交作品數(shù)量較多且質(zhì)量找好的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”（1個）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇七
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。尤其對當代的大學生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的`就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當代大學生通過自己的努力，提前做好對未來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對即將面臨的困難。
本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學們心中，引導同學們以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對即將面臨的考驗，從現(xiàn)在做起，讓同學們贏在職場的起跑線上。
xx、12—xx、5。
公管團委科立方。
公管團委其他部門。
1、班長會（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說明，報名方式和注意事項，把本次大賽認真，全面地落實到班，落實到個人。
1、人人網(wǎng)，、我愛競賽網(wǎng)、微博，微信平臺宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；
海報宣傳，宣傳單，各班教室宣傳。
2、宣講會（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學開一個關于本次大賽的宣講會，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動流程；旨在營造活動氛圍，提高活動知名度。
3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關老師和有經(jīng)驗的學長就如何準備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學職業(yè)價值觀進行測試，對有意向報名的同學進行指導。
前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評委老師，
通知比賽日程，解決所遇問題安排周密科立方。
班長會，宣講會，培訓講座的召開及場地布置。
（包括道具如水、話題、多媒體等事宜）及時創(chuàng)新科技實踐部。
利用通知，海報、網(wǎng)絡等宣傳形式對職業(yè)生涯。
規(guī)劃大賽進行動員宣傳宣傳形式多樣化秘書部。
預算本次大賽消費，采購比賽用品和獎品提前列出所購物品清單組織部。
制作評委邀請函注意新穎，吸引眼球辦公室。
比賽期間初賽對作品的評選，列出入選名單公平公正科立方。
對投稿進行整理不要遺漏心理發(fā)展部。
復賽場地布置（多媒體檢查、水）及時細致科技實踐部。
比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。
比賽結果進行匯報統(tǒng)計清楚秘書部。
后期比賽結束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時有效辦公室。
對比賽的總結工作切實深刻科立方。
本次大賽分為初賽和決賽兩個階段進行。
（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個星期）————。
由大賽組委會交于相關評委老師評審———————決出決賽選手名單，賽前一個禮拜公布決賽選手名單（10人）。
需要做一個ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個5—8分鐘的演示演講（在結束前會有工作人員提示），3分鐘的評委提問（一個問題限時兩分鐘回答完畢）；評委綜合兩方面打分。
（1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場時間。
（2）所有比賽選手提前30分鐘到場抽簽決定上場順序，拷貝并試演幻燈片。
（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。
（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開始。
（5）9：10決賽選手進行比賽。
（6）11：00評委點評本次大賽。
（7）11：20主持人報分，宣布獲獎選手，嘉賓上臺頒獎。
（8）11、30主持人宣布比賽結束。
特別提醒：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1）清晰性：是否正確準確的了解個人特質(zhì)，考慮目標、方法是否清晰明確。（5分）。
2）變動性：設計是否能夠適應時代變化要求，目標或措施是否具有一定的彈性。（5分）。
3）一致性：主要目標是否與階段小目標一致，目標與措施是否一致，個人目標與時代要求是否一致。（5分）。
4）激勵性：目標是否符合個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關因素，是否能夠?qū)€人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。（5分）。
5）適時性：目標時間和時序安排是否妥當，順序是否合理。（5分）。
6）可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）。
7）持續(xù)性：設計是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）。
8）創(chuàng)新性：是否獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時代氣息。（5分）。
9）版面設計：新穎，清晰，明確。（10分）。
1）個性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）。
2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（30分）。
3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關鍵，回答是否準確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）。
一等獎1名榮譽證書+…。
二等獎2名榮譽證書+…。
三等獎3名榮譽證書+…。
優(yōu)秀獎6名榮譽證書。
1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2、請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
4、報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應有效，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽主委會），日后有關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。
5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格。
8、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主辦方。
9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關事宜達成的書面協(xié)議，受法律保護。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時修訂，請參賽選手及時留意大賽相關通知。
11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達賽場，抽簽決定比賽順序，導入ppt幻燈片文擋。
12、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
附件1：參賽作品設計與撰寫要求（參賽作品應包含，但不局限于以下內(nèi)容）。
參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從個性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)發(fā)展設計”三大步驟來進行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)發(fā)展備選方案）。
職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。
1、客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己）根據(jù)《大學生職業(yè)生涯發(fā)展測評》報告以及其它評估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，做出準確的職業(yè)定位。
2、評估職業(yè)機會（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。參賽學生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。
3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在知己、知彼的基礎上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。
4、制定行動計劃和策略，終生學習，高效行動圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應對干擾。
5、與時俱進，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。（注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽ppt形式，決賽者可以對自己的參賽作品進行改動）。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇八
所在院：***。
專業(yè)：藝術設計。
二、前言。
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析。
我今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的基礎上進一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發(fā)揚，有學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析。
1、社會的一般環(huán)境：
中國當前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學校的特殊環(huán)境：
我學的是藝術設計這個專業(yè)，在學校我們是比較受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關的問題相互學習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會中的情況：
現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
我學的是藝術設計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關的知識。
大四期間：就要到企業(yè)去實習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎。
畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)。
大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利.早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準備不足.大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等;經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.
九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
八、結束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助，一路一起舞。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇九
一、自我介紹(部分略去)
姓 名：向海波
所 在 院：林學園藝學院
專 業(yè)：藝術設計
二、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的基礎上進一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發(fā)揚，有學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析
1 、社會的一般環(huán)境：
中國當前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟 全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學校的特殊環(huán)境：
我學的是藝術設計這個專業(yè)，在學校我們是比較受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關的問題相互學習，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會中的情況：
現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
我學的是藝術設計，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實施行動：
大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關的知識。
大四期間：就要到企業(yè)去實習，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。
七、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)
大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利. 早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準備不足.大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等; 經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.
九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
八、結束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十
（2）20行業(yè)及渠道發(fā)展趨勢報告；
（4）2011年企業(yè)渠道各項政策及執(zhí)行。
一、目前大多數(shù)企業(yè)的做法。
而一樣重要的渠道規(guī)劃，卻往往被企業(yè)高層所忽視，許多企業(yè)的渠道管理部也僅僅是做一下事后統(tǒng)計的工作。
第二種情況：不重視，一些家電企業(yè)有渠道規(guī)劃的意識，但是往往不重視。認為渠道規(guī)劃是經(jīng)銷商的事，我做好重點渠道的開拓與維護工作就是了。所以做年度渠道規(guī)劃，拍腦袋，往往是簡單地將渠道規(guī)劃做成進店任務，比如進入某些重點渠道系統(tǒng)，國美，蘇寧等，規(guī)定年度進店任務，不完成就扣分公司經(jīng)理工資，扣經(jīng)銷商貨款。
二、作者的建議。
作者作為家電行業(yè)渠道管理人員，現(xiàn)在對渠道規(guī)劃提出自己的看法，希望能為同行提供參考建議。渠道規(guī)劃要做到符合企業(yè)實際，要做到四個字：“望聞問切”。
第一：望。
中國市場發(fā)展如初出之苗，不見其增，日有所長，也許你現(xiàn)在所見到的與一年之后都會差別很大的?！巴钡哪康氖钦鎸嵉亓私飧麂N售渠道變化趨勢，為渠道策略的提出提供現(xiàn)實參考依據(jù)。
“望”市場，總經(jīng)理帶隊，至少主管銷售副總經(jīng)理帶隊，區(qū)域總監(jiān)與渠道管理部經(jīng)理一起參與，選定樣板市場，好的市場問經(jīng)驗，差的市場問教訓，兩者都要兼顧。一個一個市場“望”，“望”代理商，“望”終端市場，“望”競品情況，“望”上一年的渠道規(guī)劃落實成果。通過“望”一定要總結自己的看法，市場變化是朝著什么方向，通過“望”一定要形成自己的意見。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十一
引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學生的學習的熱情和動力，明確大學生的學習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。
11月2日初賽。
3棟301教室。
全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽。
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動，同時再由各班團支書通知到各個班級，以確保每個康復系學生都有參與此次活動的機會。
2、由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議，以會議的形式讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學向團支書說明。
3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環(huán)境中順利進行。
4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作；
5、通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規(guī)劃相關的演講稿及ppt。
6、邀請相關老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關的評委工作。
1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，以淘汰制進行所以后兩次的比賽場地會有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時會另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。
3、積極做好對相關比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。
4、對于進入復賽的同學由我們的系部主任蘇小林老師給予相關指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認識，同時為復賽和決賽做好充分的準備。
5、積極維護好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的范圍中進行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。
1、有老師宣布獲獎者的名單及班級，對于獲獎者會有相關證書的頒發(fā)，獲獎班級會給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場。
4、宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進行點評；
5、安排相關人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學生活的目的性，有助于新生在大學生活的開始便樹立科學的職業(yè)目標，有利于大學生活有意義的進行。但是此次的活動也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進行的同時對每個班級的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個班級只有一到二名同學的參加。
另外從此次的比賽活動中也可以看出我們康復系的學生們有個明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個不足對以后的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十二
參與策劃的建行理財專家特別指出，處于不同人生階段的女人的策劃書應該是不同的。
案例一：0歲的李女士為國有事業(yè)單位的會計，李女士的先生是外企銷售主管，他們有一個4歲的女兒。由于先生長期在外地工作，因此家庭的所有事務都由李女士負責。李女士5年前購買了一套商品房，現(xiàn)在每月須償還000元貸款，再加上家庭的基本開銷，李女士每月可以節(jié)余500元左右，家庭現(xiàn)在共有0萬左右的積蓄，這些錢幾乎都是銀行存款和國債。
規(guī)劃建議
a 先還貸款建行理財中心理財專家分析李女士的財務狀況，首先發(fā)覺，李女士除了存款外，沒有別的增值手段，所以建議李女士在沒有好的投資方向時可以選擇提前部分或全部償還住房貸款，把存款轉(zhuǎn)為收益較高的憑證式國債或現(xiàn)在價格正低的后端收費。后端收費是指手續(xù)費在購買時不需交納，只在贖回時支付，并且持有的時間越長費率越低，直至為零。
還可以選擇一些回報較好的企業(yè)債券，例如交通建設債券。此類債券雖然時間較長，但是較小，申請上市交易后，流動性也較強，收益高于同期儲蓄、國債的收益率。
另外，對于李女士的存款，建議到銀行辦理簽約，進行買賣，雖然買賣有一定的，但一般如果比較在意地操作的話，可以獲得5%以上的年收益率，同時在不做交易時還可享受定期的利息收益。
b 教育儲蓄其次，建議可以將孩子的壓歲錢等資金在每月固定時間，買入固定金額的或，“定期定額”法通過價格高時少買一些，價格低時多買一些的簡單方法，可有效幫助李女士降低買的，獲得較穩(wěn)定的收益。由于此方法投資時間較長，可以為孩子的教育做準備。另外，當孩子上小學四年級以后，可以把零存整取改為教育儲蓄，好處在于可以享受同檔次定期的利率，并且免稅。
c 意外和醫(yī)療保險最后，李女士提到了關于購買分紅類保險的問題，由于現(xiàn)在利率水平較低，不必投入過多的資金用于購買分紅類保險。但是，建議李女士家庭可以適當購買一些醫(yī)療和意外傷害保險，以備不時之需。
小結綜上所述，李女士家庭現(xiàn)在還處于積累期，個人資產(chǎn)也不多，抵御的能力較差，所以應當執(zhí)行較為穩(wěn)健的理財方式，對于家庭資產(chǎn)應當投資于較小的領域，40%儲蓄和債券、0%、0%和、0%保險將是比較好的組合。
案例二：婚前的陳小姐陳小姐今年8歲，現(xiàn)為一家著名的外資公司部門經(jīng)理，月收入0000元，屬于事業(yè)比較成功的白領人士。小陳目前和父母住在一起，由于還沒有考慮結婚，因此短期內(nèi)沒有購房的打算，但是她比較注重生活質(zhì)量，平時購物、吃飯、旅游、健身、讀書，花費較大，還買了一份保險，這樣每月節(jié)余也就000元左右。此外，小陳剛學會了開車，她想在一兩年內(nèi)買一輛車。小陳的積蓄不多，大約有50000元人民幣和0000美元的存款。由于工作壓力比較大，小陳沒有時間關心自己的積蓄，只是將它們存在了銀行里。
規(guī)劃建議a 貸記卡建行理財專家分析，首先，由于陳小姐平時比較多，建議她辦理貸記卡。貸記卡可在規(guī)定信用額度內(nèi)先、后還款，并可享受最長56天透支免息的優(yōu)惠。同時建議陳小姐再開立一個活期賬戶用來管理日常的收支和薪水，并把該賬戶設定為貸記卡的指定還款賬號，這樣到了還款日，系統(tǒng)就可以自動實現(xiàn)轉(zhuǎn)賬還款。此外，小陳喜歡旅游，出國的機會也比較多，建議她辦理國際貸記卡，可直接在境外使用，還有6000美元透支額度。
b 國債債券
其次，陳小姐平時工作較忙，沒有時間經(jīng)常關心投資，由此建議陳小姐可以選擇較為穩(wěn)定的產(chǎn)品，比如收益較高的憑證式國債、記賬式國債或現(xiàn)在價格正低的后端收費開放式。以正在發(fā)行的5年期憑證式國債為例，考慮免稅因素，要比現(xiàn)在5年期定期儲蓄年收益率高出0.98%，那么0萬元在5年以后就是50元，比存定期儲蓄多990元。另外，還可以選擇一些回報較好的'企業(yè)債券，例如去年6月9日發(fā)行的0電網(wǎng)債券在今年月日的價格為07.元，短短8個月的時間收益率為7.%，遠高于同期儲蓄、國債的收益率。
對于0000美元的存款，可到銀行辦理簽約，進行買賣，這樣做的好處在于當行情好時可以進行買賣，而當行情不好時則可以通過電話轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)為定期，享受定期收益。
c 暫緩從其現(xiàn)有的資產(chǎn)分析，陳小姐打算在一兩年內(nèi)購買價值0—5萬元的轎車是可行的，但是，如果選擇全額支付會用掉其所有的積蓄，如果選擇汽車貸款則每月須償還000元的貸款，再加上汽車使用費，陳小姐的月收支可能存在問題。所以建議陳小姐應當調(diào)整目前的收支情況，適當節(jié)約開支，為購車做一些準備。
小結：總的來說，由于陳小姐處于單身期，在這一時期的理財順序應當是節(jié)財、增值、建立保障和大宗購物準備，所以還是建議陳小姐注意節(jié)流。而對于陳小姐的積蓄，建議進行一些風險孝穩(wěn)定性高、收益相對較高的投資，50%的債券和基金、0%的外匯買賣和0%的銀行存款會是比較好的組合。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十三
對專做汽車防盜產(chǎn)品的a公司來說，如果能順利拿下福建市場，它的戰(zhàn)旗也就順利地插遍了江南，這一棋子能否最終落定，公司上下都在關注，因為，這決定了在即將到來的新的一年中，公司舉旗北進的戰(zhàn)略步驟能否按計劃推進。
a公司的大區(qū)經(jīng)理李東來到福建市場，第一個拜見的就是永連公司。
永連公司老板老林和李東是老熟人了，老林在福建市場是元老級的經(jīng)銷商。近兩年來，他的其他兩個主要競爭對手抽出資金去炒房產(chǎn)，生意逐步滑落，老林卻把大量的精力和資金花在渠道深耕和上游產(chǎn)品的優(yōu)化上面，生意越做越紅火，于是成就了今天老林在福建的老大地位。
聽完李東對產(chǎn)品、市場策略和支持的介紹后，老林有強烈的合作意愿，并做東請客。李東本以為很快就能讓老林乖乖地掏錢了，最后得到的話卻是：“我這里品牌多，對我支持也很大，我不想得罪其他幾個廠家，與他們競爭和沖突的產(chǎn)品我不做，你手頭上的u1和u2這兩款產(chǎn)品很有特色，我就只做這兩款吧?！?BR> 李東也知道，在這個市場中老林一支獨大，如果他做我們的產(chǎn)品，能很快起量。但是，這兩年老林被廠家寵得有點驕橫，養(yǎng)成了客大欺主的習慣，好多廠家都抱怨老林是越來越不講道理了，要費用和支持的胃口越來越大，克扣廠家廣告費等市場小動作更是家常便飯。由于銷量有保證，廠家多數(shù)是睜只眼閉只眼。
李東推測：老林是在試探我的底線!
既然這樣，那就開門見山的談吧：“林總，我們也是多年朋友了，我也不想繞彎子了，你也看到了產(chǎn)品的特點，你還想讓我們怎么來配合你?”
……。
一番博弈之后，老林最終做出了讓步：兩款特色產(chǎn)品現(xiàn)金拿貨，其余產(chǎn)品鋪貨月結，
這樣的要求依然相當苛刻。李東不敢做主，于是馬上電話請示銷售總監(jiān)。銷售總監(jiān)提出2點意見：一，認同李東的推測，老林是有合作意愿的，所以我們必須堅守“要做就必須全做”的底線;二，抽出點時間，再去聯(lián)系一下福州和閩南地區(qū)的其他代理商，名為給老林一點考慮時間，實為施加壓力。
退而求其次，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
經(jīng)過一再篩選，福州沒有合適的候選，于是李東將目光聚焦在了閩南，因為：
盡管閩北的福州一直是汽車用品市場的批發(fā)集散地，當?shù)氐纳碳铱梢暂椛涞秸麄€福建省，但是，最近幾年閩南(廈門、漳州、泉州為主)的經(jīng)濟發(fā)展迅速，車輛保有量明顯加大，所以閩南的零售市場呈現(xiàn)欣欣向榮的局面，有三四家公司在閩南市場已經(jīng)有了相當大的影響力。而且，由于銷售量的加大，閩南的商家早已經(jīng)不滿足于扮演零售商、受批發(fā)商制約的角色，渴望直接與廠家合作，賺取更多的利潤。
李東找到廈、漳、泉最大的商家。精誠公司在閩南開有六家大型汽車用品連鎖店，還向十多家汽車4s店供應著多半產(chǎn)品。
李東與精誠公司的談判非常順利，精誠公司很有把握地承諾：接下a公司的全線產(chǎn)品。
李東分析：老林是大批發(fā)，主要靠產(chǎn)品力，有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品能很快流進渠道并出貨，但是，沒有優(yōu)勢的產(chǎn)品就會半死不活，所以，他只賣自己十多款產(chǎn)品中的兩款優(yōu)勢產(chǎn)品，銷售量肯定受限。
而由精誠公司來代理全線產(chǎn)品，對終端精耕細作，前期銷售量不會比老林差。
于是，李東根據(jù)精誠公司的短板和市場狀況，幫助其制定了三大步跨越計劃：第一步，精誠公司將產(chǎn)品迅速在自己終端中全面鋪開;第二步，加大批發(fā)業(yè)務團隊建設，利用兩款絕對優(yōu)勢產(chǎn)品帶動其余產(chǎn)品快速滲透到閩南市場;第三步，在福州建立辦事處，推廣a公司產(chǎn)品，進而輻射整個福建市場。
這一設想大受精誠老板的贊許。因為他以前就是福州的一個小批發(fā)商，由于受到當?shù)卮笈l(fā)(包括老林)的排擠和競爭，所以才來到泉州“臥薪嘗膽”、自建零售店。如今，剛好可以借a產(chǎn)品了卻心愿：“殺”回福州，重拾批發(fā)渠道，奪回自己的根據(jù)地。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十四
活動時間：3月2日晚上7：00—8：30 活動地點：博睿樓216
策劃人：楊林聚 主持人：楊林聚
參與人員：協(xié)會全體會員及化工院部分學生
活動背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來，對于理工科學生來說，拿到一項課外學術作品獎項不論是對自己將來的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競賽需長時間的前期準備工作，例如課題的選擇，絕不是一時半會兒就能夠想到的，提前準備就有可能取得更好的成績。然而大家對于科技競賽了解十分有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參加節(jié)能減排的一個重要原因就是對它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學們對科技競賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成績，我們選擇在節(jié)能減排開始之前請來了科技競賽強人宋文河（08級），舉辦了本次活動。
科技競賽交流會活動流程：
前期準備：提前一到兩周聯(lián)系邀請嘉賓，商議活動舉辦的時間及流程（2月19日已完成），本次活動邀請嘉賓為原南陽師院學生會副主席宋文河，宋文河學長曾多次參加節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎項，最低的為省級三等獎，拿過河南省特等獎全國二等獎，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當做南陽師院節(jié)能減排大賽參考模板。
活動步驟：
一、 主持人介紹本次活動的背景意義，并介紹邀請嘉賓。
二、 由邀請嘉賓講述自己參加科技競賽的經(jīng)歷及競賽流程、準備工作、著手方向、注意事項等（約70分鐘）
三、 會員咨詢邀請嘉賓自己感興趣的問題（約15分鐘）
四、 主持人總結發(fā)言
活動總結：在本次活動開展前兩天我到各個班級去動員，情況似乎有點糟，我辛辛苦苦準備的活動，一個意義重大的活動大家似乎并不感興趣，真的有點心涼。系里由于某些私人原因也沒有給予明確的支持，不得已做會員工作做班委工作。
真的我有些失望了，尤其是我了解到同學們不感冒是因為，我們只是一個協(xié)會時?；顒娱_始時，我又很感動來了七八十個人，是我預想的兩倍。我請的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來了另一位高人——他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競賽強人以幽默的輕松的話語向大家講述了自己參加節(jié)能減排的經(jīng)歷，步驟，把大家對看似神秘莫測的科技競賽講得很隨意，將自己的成績以一句幸運一概而過，將大家尤其是大一新生對科技競賽的恐懼一掃而光。
看同學們專心聽講，認真做筆記的樣子我真的很感動，我為我們協(xié)會辦的活動得到大家引起了到場會員及其他同學的興趣而感動，這一刻我知道我們的努力沒有白費，過程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學長講完之后，該會員提問科技競賽相關問題時問題出來了，由于在座的大多是大一新生，根本沒參加過科技競賽，所以沒人敢提問，也許是沒有做過，不知道會遇到哪些問題，不知道該從那方面提問。
不過問題也不是很大，我們留下了兩位學長的作品和相關的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學們遇到問題時可以直接和兩位學長聯(lián)系。相信通過本次活動參加的同學會對科技競賽有一個大致的了解，不再覺得這些太神秘。活動結束時我們提醒參加本次活動的同學積極參加提前準備，相信有了我們的這次活動會有更多的同學參加科技競賽，也相信他們會因此取得更好的成績！如是我們的活動目的也就達到了！
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十五
一、活動背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉(xiāng)，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經(jīng)驗，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。
二、活動主題：
認識大學，規(guī)劃四年。
三、活動對象：
xx級化學甲班。
四、活動時間：
xx年12月5日晚。
五、活動地點：
10a216教室。
六、班會準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
七、班會流程。
1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發(fā)言；亦可表明班級目標或發(fā)展方向等等。
4.班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語技能大賽等），科技創(chuàng)新活動（科研資助項目，數(shù)學建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設計大賽），以及各種社團（武術協(xié)會，天文協(xié)會，印象創(chuàng)新協(xié)會等）所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時間，導致學業(yè)荒廢，無法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時由于無法面對社會、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內(nèi)容做以總結。
7.08級優(yōu)秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規(guī)劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)）；大三：提升期（提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實現(xiàn)畢業(yè)目標）。
8.同學們自主發(fā)言，談談感想，或與08級優(yōu)秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱《我的未來不是夢》。
10．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求：
班委事先準備（包括：視頻的搜集、教室的'預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環(huán)節(jié)。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規(guī)劃，為自己制定一個長期的目標。
十一、主題班會后期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。
十二、主辦單位：xx級化學甲班。
化學化工學院xx級化學甲班。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十六
一個企業(yè)營銷渠道的構成往往有以下的群體組成，即：企業(yè)（制造商）、中間商、終端商、消費者，在這些群體中由于企業(yè)的選擇方式不同或者市場的操作模式的不同一般分為以下幾種表現(xiàn)形式，其優(yōu)缺點又各不相同，如圖：
渠道級數(shù)構成形式優(yōu)點缺點。
零級渠道制造商――――――――――消費者交易快捷、迅速交易成本大、難以擴散。
零級渠道指廠家直接與消費者發(fā)生交易；一級渠道指廠家通過零售商向最終消費者供貨；二級渠道指廠家先將產(chǎn)品賣給批發(fā)商，由批發(fā)商轉(zhuǎn)賣給零售商，最終再由零售商銷售給最終消費者的渠道結構；如果在批發(fā)商和零售商之間還存在一級中間商則構成了三級渠道，根據(jù)上述渠道的實際情況，一般的工業(yè)消費品多采用零級渠道和一級渠道模式，或者制造商直接設立分銷機構如辦事處或者通過業(yè)務代表實現(xiàn)銷售，其渠道結構一般不超過兩級，而對于一般的快速消費品，如飲料食品等多采用兩級和三級渠道模式。
對于區(qū)域市場的渠道的規(guī)劃，作為區(qū)域經(jīng)理在對渠道規(guī)劃前，必需保證把握相應的原則，才使渠道規(guī)劃工作起到相應的作用。
2、控制性原則：即對渠道的控制能力必需能夠把握。雖然用自己的銷售隊伍當然能夠最大限度地控制渠道，但成本非常高；反之，如果使用批發(fā)商則意味著會產(chǎn)生更多的控制問題，因此在對渠道進行選擇規(guī)劃時區(qū)域經(jīng)理需要考慮對渠道成員的控制能力如何，只有能夠?qū)η肋M行有效的控制，才能保證市場按照設定的目標來發(fā)展。
3、適應性原則：渠道成員之間的合作在一個特定的時期內(nèi)往往會有一定程度的承諾，但是由于市場的變動影響會影響廠商的應變能力和合作基礎，因此在迅速變化的市場上，制造商需要尋求能獲得最大控制的渠道結構和政策，以適應不斷變化的營銷戰(zhàn)略。
4、匹配性原則：渠道規(guī)劃因產(chǎn)品特性不同而不同，產(chǎn)品的不同對于渠道的要求也不盡相同，同時企業(yè)情況的不同，對渠道的要求也會不一樣，這就要求區(qū)域經(jīng)理在進行渠道規(guī)劃時充分考慮制造商的實際情況尋找相匹配的渠道來進行市場的運作。如易腐爛和保質(zhì)期短的商品要求產(chǎn)品與消費者接觸的中間環(huán)節(jié)盡可能較少，采取零級渠道或者一級渠道就相對合適，就可以避免因而拖延和重復搬運會造成損失。而對于保質(zhì)期長或者不易腐爛的產(chǎn)品如飲料食品由于對時間要求不是很嚴格，則可以采取二級或者三級渠道，如此種種情況有很多，這就需要區(qū)域經(jīng)理在進行渠道規(guī)劃時考慮實際情況，做到兩者的會向匹配。
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學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十七
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設計本著經(jīng)濟、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時通過環(huán)境建設充分發(fā)揮工廠的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，使公司成為整個經(jīng)濟開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經(jīng)濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結合
在景觀塑造的同時考慮到環(huán)境建設的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設施。
3.3普遍綠化重點突出
整體設計的重點體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點，在這些重點部位更加強調(diào)景觀的效果，運用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側：在靠近廠房一側按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側：在靠近廠房一側種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側：在靠近廠房一側種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預留移栽樹木的土地。xx廠房除南側外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進行。預計道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強，對土壤要求不嚴，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達，深根性，能抗風。萌芽力強，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設計立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值的同時，發(fā)揮更強的社會效益和生態(tài)效益。
學業(yè)規(guī)劃策劃書篇十八
標準化建設是當今社會一個重要的話題，當今社會對于各項工作的標準化建設都十分的重視。標準化建設為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的.活動。為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的活動。今年，學生會面臨著一個新的工作形式，在新的工作形式下標準化建設對于紀檢部的建設更是凸顯的重要。所以在這種形勢下必須加強紀檢部的標準化建設。
部門簡介。
紀檢部作為一個以紀律檢查為主要工作的部門，在學生會中有著十分重要的為在一定的范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的活動，作用，這不僅體現(xiàn)在紀檢部對校園文明執(zhí)勤的工作中也體現(xiàn)在每次紀檢部協(xié)助其它部門，保障各項大型活動的會場秩序，為構建“和諧校園”不斷努力！紀檢部是紀律維護及紀律監(jiān)察的重要部門。紀檢部以來源于同學，服務于同學為宗旨，并且是以實現(xiàn)學生自律、自我管理，實現(xiàn)自我價值為目標來全面開展工作。
部門建設。
部長負責宏觀統(tǒng)籌及指導工作，副部長在部長的領導下開展工作，兩名副部長應有嚴格的分工，主要協(xié)助部長的工作，組織對部員的培訓和平日的工作指導及考核。部內(nèi)設立組長7位，具體傳達、安排、監(jiān)督每一位部員的日常工作。
委員納新時應該注意他們的特長，為部門建設打下基礎。招收新委員時要對他們有一個月的試用期，如果在試用期內(nèi)表現(xiàn)良好，我們將正式確認為紀檢部委員。如果在試用期表現(xiàn)不好的新委員我們只能優(yōu)勝劣汰。一年后根據(jù)委員的表現(xiàn)評出優(yōu)秀委員，參加五四評優(yōu)。
日常工作規(guī)劃。
例會制度。
時間：每周一次，定于每周二中午12：40（暫定，若有沖突可改）。
地點：d樓的1002（暫定，若有沖突可改）。
會議內(nèi)容：進行工作總結，總結一周內(nèi)我們紀檢部出現(xiàn)的問題，以及對新的一周的工作進行新的安排。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的部員進行表彰，提高部員的工作積極性和工作效率。
考核：對學生會紀檢部部員參加例會進行考核，做好記錄，由秘書處負責，具體見《學生會紀檢部例會考核制度》。
校園文明執(zhí)勤制度。
時間：每天3次，分為上午、下午、晚上，具體時間定為上午是11：50——12：30，下午定為17：00——17：40，晚上定為21：00——21：30。
地點：根據(jù)山東學院學生會劃分的二級學院區(qū)域進行校園文明執(zhí)勤。
內(nèi)容：制止校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，維護校園的和諧環(huán)境，具體見《校園文明執(zhí)勤標準化考核制度》。
考核：為了加強學生會紀檢部的建設，對學生會紀檢部的校園文明執(zhí)勤進行考核，具體見《校園文明執(zhí)勤標準化考核制度》。
活動組織制度。
時間：根據(jù)活動的組織時間確定。
地點：不定。
內(nèi)容：組織活動的入場秩序、退場秩序以及活動場內(nèi)秩序的具體安排。
考核：對于每次參加活動組織的部員進行考核，考核成績納入個人考核成績，具體見《活動組織考核制度》。
獎懲制度。
根據(jù)每一位部員一年的表現(xiàn)情況以及個人考核成績在年終或是學期末進行考核，以此提高部員的工作積極性，加強紀檢部的快速發(fā)展。具體見《學生會紀檢部獎懲制度》。
請假制度。
學生會紀檢部必須嚴格執(zhí)行請假制度，請假納入紀檢部的個人考核。具體見《學生會紀檢部請假制度》。
二級學院部長例會制度：
時間：每周一次，定于每周二下午6：30。
地點：學生會辦公室。
會議內(nèi)容：進行工作總結，總結一周內(nèi)校園文明執(zhí)勤出現(xiàn)的問題，以及對新的一周的工作進行新的安排。并聽取各二級學院的建議和問題，及時幫助解決。
考核：對各二級學院學生會紀檢部部長參加情況進行考核，具體見《二級學院紀檢部部長例會制度》。