通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法。在撰寫總結(jié)時，我們要做到言簡意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。以下是一些常見問題和解決方法，供大家參考。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇一
內(nèi)容。
參與者。
負責(zé)人。
8．19。
7:40-8:20。
會議室集合，上交“三個一”暑假作業(yè)，進行開學(xué)前工作安排。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
白瑩瑩。
黨員、干部進行大調(diào)研大討論交流活動。
趙翠紅、劉繼新、張迎春、段紹洋、黃曼、李露露。
趙翠紅。
學(xué)習(xí)各部門安全工作流程、幼兒一日活動工作細則并進行書面理論考核與現(xiàn)場答辯。
全體教師。
張迎春。
白瑩瑩。
劃分幼兒園室內(nèi)外安全、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并列表呈現(xiàn)、重新分配開心農(nóng)場。
各部門。
負責(zé)人。
8．20。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
各班教師。
物質(zhì)準(zhǔn)備。
張迎春。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
劉繼新。
8．21。
7:40―17:00。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
16:00―17:00。
新生家訪工作培訓(xùn)和交流。
（先一個小組游戲，或結(jié)合環(huán)創(chuàng)進行親子制作，后進行個別家訪）。
小中班。
教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．22。
8:00―9:30新生家訪。
小一徐樂。
小二王樂。
中一朱鳳娥。
中二張潔。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
8．23。
8:00―9:30新生家訪。
小中班。
教師。
小班教師。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
內(nèi)容。
參與者。
負責(zé)人。
8．26。
小班教師。
劉繼新。
邀請專家進行幼兒意外傷害處理的.安全技能培訓(xùn)。
全體教師。
趙翠紅。
圖畫書創(chuàng)作評比與交流。
8．27。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
進行電子備課輔導(dǎo)。
全體教師。
劉繼新。
假期讀書心得交流。
趙翠紅。
8．28。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
各教研組探討本學(xué)年研究重點。
開心農(nóng)場進行秋季種植與管理。
全體教師。
劉繼新。
各班課程安排、討論新的作息時間。
班主任。
8．29。
7:40-9:40。
各部門負責(zé)人圍繞《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園辦園理念踐行，圍繞自己分管工作交流本學(xué)期本部門工作思路和打算（每人8-10分鐘）。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
全體成員學(xué)習(xí)安全管理網(wǎng)絡(luò)并簽訂安全責(zé)任書;進行安全知識、技能考核（張迎春準(zhǔn)備考核內(nèi)容）。
合同制教師簽訂合同、績效工資分配方案討論。
合同教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．30。
7:40-9:40。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，安全衛(wèi)生大檢查。
全體教師。
趙翠紅。
劉繼新。
張迎春。
班級博客創(chuàng)建交流。
進行集體備課。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
備注：1.耿傳香上午做好飲食服務(wù)工作，下午進行開心農(nóng)場拔草和整理工作；2.大二班環(huán)創(chuàng)成員為劉繼新、張迎春、白瑩瑩。3.無特殊情況大家嚴格按照活動安排開展活動，如遇特殊情況不能開展工作要上報主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)后方可更改活動內(nèi)容。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二
安全：
1.領(lǐng)導(dǎo)到校，對校舍以及教學(xué)設(shè)施進行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學(xué)校硬件設(shè)施。(負責(zé)人：王宏克楊小科)。
2.對辦公設(shè)備進行維護，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負責(zé)人：王宏克楊正偉)。
迎接新生準(zhǔn)備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛(wèi)生。(負責(zé)人：張鳳梅楊小科)。
2.布置歡迎學(xué)生返校標(biāo)語板報(負責(zé)人：王會波)。
3.后勤保障，采買菜蔬等。(負責(zé)人：楊小科)。
4.做好家校溝通工作，落實新生到校工作。(負責(zé)人：王宏克牛建科)。
教學(xué)：(負責(zé)人：王宏克張鳳梅王會波)。
1.教師制定學(xué)期計劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學(xué)生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù)：(負責(zé)人：王宏克張鳳梅黃亞紅牛建科)。
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點召開全體教師會議，安排開學(xué)各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇三
1、基本情況：
本班共計20人，其中男生14人，女生6人。
2、“雙基”掌握情況：
大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：
絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實行分工合作，各盡其責(zé)。
4、學(xué)困生情況：
個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘、除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容。
1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
7、理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的`良好習(xí)慣。
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學(xué)，特別照顧到后進生。
2、平時的練習(xí)要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。
3、加強操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
4、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
5、加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇四
1.迎接學(xué)生到校，發(fā)放教材及作業(yè)。
2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。
3.對學(xué)生進行開學(xué)前安全教育收心教育及三愛教育和節(jié)儉教育。
4.周一學(xué)生正式上課，教師上交工作計劃。
5.召開教師會，安排本周工作，強調(diào)工作紀律。
6.對衛(wèi)生區(qū)域進行劃分。
7、安排校內(nèi)公開課。
8、對班班通進行調(diào)試，各老師在教學(xué)中充分運用班班通進行教學(xué)。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇五
這么快，就要開學(xué)了，我再一次走進了校園。
進入校園，五小以一個不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是五二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應(yīng)的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數(shù)學(xué)老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經(jīng)過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學(xué)的時光！
這已經(jīng)是小學(xué)時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學(xué)習(xí)，以一個理想的成績畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇六
時間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺了，這是融入集體的感覺?，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇七
星期六。
1.上午8:00在階梯教室召開全體教職工大會。
2.會后，教室交接設(shè)備單交接簽字（8.29發(fā)給班主任）。1-3年級教師領(lǐng)回微機，新教師領(lǐng)電腦，分配ip地址。為新教室的班主任培訓(xùn)電子白板使用方法。
3.調(diào)整教室、辦公室，分發(fā)辦公用品。
4.一年級分班，二年級老師到圖書室分書。
5.教師備好開學(xué)第一周教案。
6.下午一年級分班后年級組長、新一年級班主任會議。
7.晚上7：30部分教師輝煌廣場觀看演出。
星期日。
1．《教學(xué)成果集》資料收集；（注意校園網(wǎng)通知上的有關(guān)要求，下周五前上交）。
2．制定各組學(xué)期教研計劃、集體備課計劃；（周五前上交）。
3．制定教師學(xué)科個人教學(xué)計劃，年級學(xué)科進度計劃；（周五前上交）。
4．各課題組制定校本課題學(xué)期研究計劃；（下周五前上交）。
5．微課程制作視頻收集；（周五前）。
6．完成同讀一本書活動的讀后感（看看自己的讀書過程中的標(biāo)注、筆記，整理一份讀后感想方便交流）（周五前）。
7．編排課程表。
星期一。
1、8月31日上午2---5年級學(xué)生（包括轉(zhuǎn)入學(xué)生）返校。
（1）各班按照學(xué)校安排調(diào)整教室。
（2）各班打掃衛(wèi)生。
（3）總結(jié)假期生活，檢查假期作業(yè)。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）10:00學(xué)生放學(xué)，調(diào)整接送地點、告知家長準(zhǔn)時接孩子，下午休息。
2、8月31日下午一年級新生報到。
（1）根據(jù)分班安排學(xué)生入教室（家長將孩子送入教室后班主任告知其離開）。
（2）對新生進行在校常規(guī)及安全教育，強調(diào)學(xué)校與幼兒園的不同要求。
（3）帶領(lǐng)新生參觀校園，帶領(lǐng)學(xué)生集體去室外廁所讓學(xué)生熟悉路線。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）各班打掃衛(wèi)生（可找家長幫忙）。
（6）訓(xùn)練放學(xué)路隊、認識放學(xué)地點。
（7）4:00學(xué)生放學(xué)，告知家長準(zhǔn)時接孩子。
星期二。
1.上午9:25新學(xué)期開學(xué)典禮。
2.一年級：一二節(jié)課以班主任為主，任課老師輔助，進行《一日常規(guī)歌謠》學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練。（主要項目：文具擺放、走路、讀書、寫字、入廁）。
3.二至五年級：按照課程表正常上課，開學(xué)典禮后各年級上好開學(xué)第一課。
1.通知信息學(xué)奧賽學(xué)生進行培訓(xùn)。
2.檢修學(xué)校水、電、暖設(shè)備。
3.校園配套工程施工，風(fēng)雨操場地板鋪設(shè)地板革。
4.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。工會分組見ftp-校務(wù)中心-工會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
值日教師：
楊xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王振龍。
星期三。
2.全體教師簽訂師德承諾書，組長負責(zé)收發(fā)。
1.體育組負責(zé)課間操場地安排。新一年級體育課隊列練習(xí)，音樂課教唱國歌。
1.下午5：00會議室召開全體黨員民主評議大會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
張xx值日教師：
xxx。
家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期四。
1.教師上交情智社團活動申報表。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
尹xx值日教師：
牛文濤。
家長安xx愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期五。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
韓xx值日教師：
肖xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期六。
1.學(xué)科組長上報研究性學(xué)習(xí)課題。
上交班級量化表。
下午兩節(jié)課后全體師生休息。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
單xx值日教師：
晉xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
備注。
領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。
1.值周領(lǐng)導(dǎo)：
2.升旗班級：五年級二班。
升旗、特色展示準(zhǔn)備班級：五年級三班。
3.家長安全志愿者：五年級二班。
校務(wù)中心。
二xx年八月二十八日。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇八
在本學(xué)期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化教研，堅持以德治校，教研興校，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學(xué)管理、爭創(chuàng)進步”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路。
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)；加強德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實強化學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進教育教學(xué)改革及校本培訓(xùn)，切實提高課堂質(zhì)量，提高教研活動質(zhì)量，促進教師教學(xué)藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，抓好“每天上好一節(jié)課”活動，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動，提升書香校園檔次，彰顯學(xué)校特色；提高實驗儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動，積極推進素質(zhì)教育；落實好“學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：圍繞一個中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學(xué)校獎勵績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價細則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等制度。
2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對師生進行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強化校園人、物的'排查和及時處理力度。
4、教學(xué)目標(biāo)：以《黔南州教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，認真落實《長順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，細化教學(xué)常規(guī)管理，人人達到有效課堂。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。（每位教師每學(xué)期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊伍建設(shè)目標(biāo)：強化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反“21個不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需，辦好師生灶。適當(dāng)開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點，通過讀、寫、思、行，對學(xué)生進行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。開展“陽光體育”活動，開展興趣小組活動，提高三項藝術(shù)活動效果。開展各班創(chuàng)建特色班級活動，各教學(xué)點特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
（一）加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。
（1）強化角色意識。一是進一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。二是進一步要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學(xué)期期，教務(wù)處及各教學(xué)點必須做到開學(xué)有計劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強工作的目的性、針對性和實效性。
（2）強化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對不起師生的責(zé)任意識”。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結(jié)反思。抓出實效，抓出特色。
（3）強化大局意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時時處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
（4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際，到“六個一”：上好一堂公開課；帶好一個教研組；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學(xué)活動。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實處。做到時間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對性，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、上課期間賭博等行為，將及時通報并計入教職工業(yè)務(wù)檔案進行考核，嚴重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺子。對責(zé)任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇?dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。老教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對幫扶，學(xué)校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結(jié)果對師徒進行嚴格的考核。
（4）強化校際交流，領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達標(biāo)課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺。充分用好這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，完善自己，提高自己。
（二）德育工作突顯及時性、針對性和實效性。
1、明確德育工作的目標(biāo)和重點。從本學(xué)期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標(biāo)。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進；珍愛生命。以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點。校風(fēng)：管理“嚴”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈”為先。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對畢業(yè)班學(xué)生進行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇九
大家好！我叫涵，我認識了很多新同學(xué)，我覺得很開心，在學(xué)校里，我認識了很多老師，老師教我們學(xué)習(xí)，唱歌、英語、畫畫、數(shù)學(xué)，教我們洗碗，我很開心，老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊，同學(xué)們聽我的口令站直，抱臂看齊，我覺得自己真的長大了。
教師節(jié)即將來臨，我祝老師們天天開心，永遠健康！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。
六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。
六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。
其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十一
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認真閱讀。
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的校園，即將開始新的征途.
在過去的旅途中,也曾擁有過歡笑,也曾擁有個陽光,但這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我面前的一切都是新的,我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,目標(biāo)還有很多不能一一列舉,但絕對不是沒有,更重要的是沒有行動空口無憑,我會為此付諸行動,全力以赴,沒有目標(biāo)就是沒有終點,沒有實際行動就是不會有收獲。一個連自己終點、如何行動，都不知道的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓我黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問。
認認真真地對待校規(guī)班規(guī)堅決不做有損學(xué)生身份的事.
我即將充滿激情,踏上征途.未來是我的!我選擇!我無悔!
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十二
上小學(xué)了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開學(xué)典禮，有好多好多的學(xué)生，我們升了國旗，還見到了2年級我的好朋友。
語文、數(shù)學(xué)、英語老師講的.課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開學(xué)的一周里我認識了好幾個朋友，還見到了幼兒園同班的同學(xué)。還有小學(xué)比幼兒園放學(xué)早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。
惠語恬。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十三
今天已經(jīng)是x月x號，回憶一周的工作，簡單小結(jié)如下：
1、完成了本學(xué)年的語文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關(guān)于這塊，以學(xué)年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準(zhǔn)備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。
3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的隊伍，忙了一個暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時間了。
5、參與開學(xué)工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進村小，了解到的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
本周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開學(xué)工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo)；感謝值周長志偉及全體值周教師的密切配合，認真、負責(zé)的管理及辛勤付出，本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學(xué)，召開一年班主任教師工作會議兩次。
2、x月x日學(xué)生報到，作好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、青年教師專業(yè)成長匯報課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人沖動。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時進入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，行為標(biāo)準(zhǔn)，放學(xué)隊好，繼續(xù)發(fā)揚。教師個個精神飽滿，工作認真負責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo)，也正是這樣，開學(xué)第一周順利度過。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，根本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點，在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現(xiàn)在隊形根本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的`行為，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。
6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會議是在新生入學(xué)后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生平安。
（1）個別同學(xué)在進出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
（2）英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管。
每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學(xué)期好，音樂教師要想方法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周要重點看看，那些班級不唱。然后通報。
（3）班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求，注意平安。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十四
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認真閱讀。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認識了同學(xué)。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課啊!開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十五
今天，我上五年級了，開學(xué)第一周，我要寫這篇文章告訴大家，我大了一歲了。
新學(xué)期開始我一定要有新學(xué)期新打算，才能有進步。
該怎么做呢？
首先，要把課文里的生字掌握的扎扎實實吧。包括：拼音、生字、組詞、造句都非常熟練，要達到了如指掌。
然后，爭取每一篇課文都背的滾瓜爛熟，要向“笨鳥先飛”中的“笨鳥”學(xué)習(xí)，先一句一句、再一段一段、最后到一篇一篇的背。在家我要請媽媽做我的督導(dǎo)，在學(xué)校就請老師、同學(xué)監(jiān)督。
最后，我要認識到自己上個學(xué)期的確有很多的錯誤：作業(yè)經(jīng)常不按時完成；有時甚至忘了老師布置的作業(yè)；有時還在上課的時候和同桌講話；字寫得也不端正；哎！我的缺點太多了。希望老師或者同學(xué)看到，可不要不管哦！走過來，提醒我一下，我會非常感激的。
通過以前的學(xué)習(xí)，我一金已經(jīng)認識《語文》是我的弱項，我最不滿意的，以后，我要向范浩成同學(xué)學(xué)習(xí)，要多看課外書，多寫日記。朋友你有什么技巧，教教我吧。
我一定會努力的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十六
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但是課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力?！?BR> 新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進步。
新的學(xué)期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課；二是要團結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現(xiàn)希望的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十七
轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學(xué)習(xí)計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十八
今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺開學(xué)第一周周記今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等。我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的.同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然...但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十九
“時間如水，生命如歌?！奔倨诳偸沁^得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以我要充滿活力，拋開上學(xué)期的成績好壞，對第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
首先，我認為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點就是學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我老是出錯，老是對自己死記硬背的東西沒耐心。所以在這方面，希望自己在新學(xué)期能更認真耐心的對待自己的學(xué)習(xí)。
其次，我認為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵人奮進。相反，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對時間的極大浪費。在長短計劃的指導(dǎo)下，可以讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。
最后但同樣重要的是，有必要科學(xué)合理地安排時間表。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
開學(xué)第一周的`記憶總是歷歷在目，激動的心跳還沒有平靜下來。這一周將永遠是美好的。這意味著我們又長大了，是時候開始新的目標(biāo)了?？吹綄W(xué)生和老師親切的笑臉，我的心不禁泛起漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，不知怎么的，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學(xué)期的每一天都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩下去！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二十
時光飛逝，我們已經(jīng)從愉快的暑假生活里，轉(zhuǎn)變到有趣的學(xué)習(xí)生活中了，大家還適應(yīng)嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學(xué)習(xí)計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇一
內(nèi)容。
參與者。
負責(zé)人。
8．19。
7:40-8:20。
會議室集合，上交“三個一”暑假作業(yè)，進行開學(xué)前工作安排。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
白瑩瑩。
黨員、干部進行大調(diào)研大討論交流活動。
趙翠紅、劉繼新、張迎春、段紹洋、黃曼、李露露。
趙翠紅。
學(xué)習(xí)各部門安全工作流程、幼兒一日活動工作細則并進行書面理論考核與現(xiàn)場答辯。
全體教師。
張迎春。
白瑩瑩。
劃分幼兒園室內(nèi)外安全、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并列表呈現(xiàn)、重新分配開心農(nóng)場。
各部門。
負責(zé)人。
8．20。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
各班教師。
物質(zhì)準(zhǔn)備。
張迎春。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
劉繼新。
8．21。
7:40―17:00。
幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
16:00―17:00。
新生家訪工作培訓(xùn)和交流。
（先一個小組游戲，或結(jié)合環(huán)創(chuàng)進行親子制作，后進行個別家訪）。
小中班。
教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．22。
8:00―9:30新生家訪。
小一徐樂。
小二王樂。
中一朱鳳娥。
中二張潔。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
8．23。
8:00―9:30新生家訪。
小中班。
教師。
小班教師。
其他班繼續(xù)環(huán)創(chuàng)。
各班教師。
內(nèi)容。
參與者。
負責(zé)人。
8．26。
小班教師。
劉繼新。
邀請專家進行幼兒意外傷害處理的.安全技能培訓(xùn)。
全體教師。
趙翠紅。
圖畫書創(chuàng)作評比與交流。
8．27。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
進行電子備課輔導(dǎo)。
全體教師。
劉繼新。
假期讀書心得交流。
趙翠紅。
8．28。
小班教師。
劉繼新。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
各教研組探討本學(xué)年研究重點。
開心農(nóng)場進行秋季種植與管理。
全體教師。
劉繼新。
各班課程安排、討論新的作息時間。
班主任。
8．29。
7:40-9:40。
各部門負責(zé)人圍繞《省級示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園辦園理念踐行，圍繞自己分管工作交流本學(xué)期本部門工作思路和打算（每人8-10分鐘）。
全體教師。
趙翠紅。
張迎春。
全體成員學(xué)習(xí)安全管理網(wǎng)絡(luò)并簽訂安全責(zé)任書;進行安全知識、技能考核（張迎春準(zhǔn)備考核內(nèi)容）。
合同制教師簽訂合同、績效工資分配方案討論。
合同教師。
趙翠紅。
劉繼新。
8．30。
7:40-9:40。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，安全衛(wèi)生大檢查。
全體教師。
趙翠紅。
劉繼新。
張迎春。
班級博客創(chuàng)建交流。
進行集體備課。
社區(qū)早教服務(wù)咨詢。
骨干教師。
張迎春。
備注：1.耿傳香上午做好飲食服務(wù)工作，下午進行開心農(nóng)場拔草和整理工作；2.大二班環(huán)創(chuàng)成員為劉繼新、張迎春、白瑩瑩。3.無特殊情況大家嚴格按照活動安排開展活動，如遇特殊情況不能開展工作要上報主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)批準(zhǔn)后方可更改活動內(nèi)容。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二
安全：
1.領(lǐng)導(dǎo)到校，對校舍以及教學(xué)設(shè)施進行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學(xué)校硬件設(shè)施。(負責(zé)人：王宏克楊小科)。
2.對辦公設(shè)備進行維護，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負責(zé)人：王宏克楊正偉)。
迎接新生準(zhǔn)備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛(wèi)生。(負責(zé)人：張鳳梅楊小科)。
2.布置歡迎學(xué)生返校標(biāo)語板報(負責(zé)人：王會波)。
3.后勤保障，采買菜蔬等。(負責(zé)人：楊小科)。
4.做好家校溝通工作，落實新生到校工作。(負責(zé)人：王宏克牛建科)。
教學(xué)：(負責(zé)人：王宏克張鳳梅王會波)。
1.教師制定學(xué)期計劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學(xué)生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù)：(負責(zé)人：王宏克張鳳梅黃亞紅牛建科)。
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點召開全體教師會議，安排開學(xué)各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇三
1、基本情況：
本班共計20人，其中男生14人，女生6人。
2、“雙基”掌握情況：
大部分學(xué)生，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：
絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，實行分工合作，各盡其責(zé)。
4、學(xué)困生情況：
個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差。對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不高。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘、除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角等內(nèi)容。
1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。
7、理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
11、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的`良好習(xí)慣。
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學(xué)，特別照顧到后進生。
2、平時的練習(xí)要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。
3、加強操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
4、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
5、加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇四
1.迎接學(xué)生到校，發(fā)放教材及作業(yè)。
2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。
3.對學(xué)生進行開學(xué)前安全教育收心教育及三愛教育和節(jié)儉教育。
4.周一學(xué)生正式上課，教師上交工作計劃。
5.召開教師會，安排本周工作，強調(diào)工作紀律。
6.對衛(wèi)生區(qū)域進行劃分。
7、安排校內(nèi)公開課。
8、對班班通進行調(diào)試，各老師在教學(xué)中充分運用班班通進行教學(xué)。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇五
這么快，就要開學(xué)了，我再一次走進了校園。
進入校園，五小以一個不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是五二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應(yīng)的獎勵。
下午，我們緊接著認識了數(shù)學(xué)老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。
經(jīng)過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學(xué)的時光！
這已經(jīng)是小學(xué)時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學(xué)習(xí)，以一個理想的成績畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇六
時間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活潑開朗的女孩，很合得來。漸漸地，我又認識了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩：顧老師是大家的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是大家的數(shù)學(xué)老師，帶大家遨游在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是大家的英語老師，讓大家領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺，那是一種久違的感覺，是一種溫暖的感覺。這種感覺包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學(xué)的五一班，但回過神來以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因為我知道這是什么感覺了，這是融入集體的感覺?，F(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個集體的一員。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇七
星期六。
1.上午8:00在階梯教室召開全體教職工大會。
2.會后，教室交接設(shè)備單交接簽字（8.29發(fā)給班主任）。1-3年級教師領(lǐng)回微機，新教師領(lǐng)電腦，分配ip地址。為新教室的班主任培訓(xùn)電子白板使用方法。
3.調(diào)整教室、辦公室，分發(fā)辦公用品。
4.一年級分班，二年級老師到圖書室分書。
5.教師備好開學(xué)第一周教案。
6.下午一年級分班后年級組長、新一年級班主任會議。
7.晚上7：30部分教師輝煌廣場觀看演出。
星期日。
1．《教學(xué)成果集》資料收集；（注意校園網(wǎng)通知上的有關(guān)要求，下周五前上交）。
2．制定各組學(xué)期教研計劃、集體備課計劃；（周五前上交）。
3．制定教師學(xué)科個人教學(xué)計劃，年級學(xué)科進度計劃；（周五前上交）。
4．各課題組制定校本課題學(xué)期研究計劃；（下周五前上交）。
5．微課程制作視頻收集；（周五前）。
6．完成同讀一本書活動的讀后感（看看自己的讀書過程中的標(biāo)注、筆記，整理一份讀后感想方便交流）（周五前）。
7．編排課程表。
星期一。
1、8月31日上午2---5年級學(xué)生（包括轉(zhuǎn)入學(xué)生）返校。
（1）各班按照學(xué)校安排調(diào)整教室。
（2）各班打掃衛(wèi)生。
（3）總結(jié)假期生活，檢查假期作業(yè)。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）10:00學(xué)生放學(xué)，調(diào)整接送地點、告知家長準(zhǔn)時接孩子，下午休息。
2、8月31日下午一年級新生報到。
（1）根據(jù)分班安排學(xué)生入教室（家長將孩子送入教室后班主任告知其離開）。
（2）對新生進行在校常規(guī)及安全教育，強調(diào)學(xué)校與幼兒園的不同要求。
（3）帶領(lǐng)新生參觀校園，帶領(lǐng)學(xué)生集體去室外廁所讓學(xué)生熟悉路線。
（4）領(lǐng)、發(fā)新課本。
（5）各班打掃衛(wèi)生（可找家長幫忙）。
（6）訓(xùn)練放學(xué)路隊、認識放學(xué)地點。
（7）4:00學(xué)生放學(xué)，告知家長準(zhǔn)時接孩子。
星期二。
1.上午9:25新學(xué)期開學(xué)典禮。
2.一年級：一二節(jié)課以班主任為主，任課老師輔助，進行《一日常規(guī)歌謠》學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練。（主要項目：文具擺放、走路、讀書、寫字、入廁）。
3.二至五年級：按照課程表正常上課，開學(xué)典禮后各年級上好開學(xué)第一課。
1.通知信息學(xué)奧賽學(xué)生進行培訓(xùn)。
2.檢修學(xué)校水、電、暖設(shè)備。
3.校園配套工程施工，風(fēng)雨操場地板鋪設(shè)地板革。
4.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。工會分組見ftp-校務(wù)中心-工會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
值日教師：
楊xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王振龍。
星期三。
2.全體教師簽訂師德承諾書，組長負責(zé)收發(fā)。
1.體育組負責(zé)課間操場地安排。新一年級體育課隊列練習(xí)，音樂課教唱國歌。
1.下午5：00會議室召開全體黨員民主評議大會。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
張xx值日教師：
xxx。
家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期四。
1.教師上交情智社團活動申報表。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
尹xx值日教師：
牛文濤。
家長安xx愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期五。
1.下午5：00全體教職工升旗廣場集合義務(wù)勞動，工會組長組織本組人員，出勤情況在校園網(wǎng)公示。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
韓xx值日教師：
肖xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
星期六。
1.學(xué)科組長上報研究性學(xué)習(xí)課題。
上交班級量化表。
下午兩節(jié)課后全體師生休息。
值日領(lǐng)導(dǎo)：
單xx值日教師：
晉xx家長安全志愿者---負責(zé)人：5.2王xx。
備注。
領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。
1.值周領(lǐng)導(dǎo)：
2.升旗班級：五年級二班。
升旗、特色展示準(zhǔn)備班級：五年級三班。
3.家長安全志愿者：五年級二班。
校務(wù)中心。
二xx年八月二十八日。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇八
在本學(xué)期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化教研，堅持以德治校，教研興校，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學(xué)管理、爭創(chuàng)進步”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路。
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)；加強德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實強化學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進教育教學(xué)改革及校本培訓(xùn)，切實提高課堂質(zhì)量，提高教研活動質(zhì)量，促進教師教學(xué)藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，抓好“每天上好一節(jié)課”活動，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動，提升書香校園檔次，彰顯學(xué)校特色；提高實驗儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動，積極推進素質(zhì)教育；落實好“學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：圍繞一個中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學(xué)校獎勵績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價細則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等制度。
2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對師生進行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強化校園人、物的'排查和及時處理力度。
4、教學(xué)目標(biāo)：以《黔南州教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，認真落實《長順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，細化教學(xué)常規(guī)管理，人人達到有效課堂。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。（每位教師每學(xué)期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊伍建設(shè)目標(biāo)：強化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反“21個不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)；主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需，辦好師生灶。適當(dāng)開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點，通過讀、寫、思、行，對學(xué)生進行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。開展“陽光體育”活動，開展興趣小組活動，提高三項藝術(shù)活動效果。開展各班創(chuàng)建特色班級活動，各教學(xué)點特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
（一）加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。
（1）強化角色意識。一是進一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。二是進一步要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學(xué)期期，教務(wù)處及各教學(xué)點必須做到開學(xué)有計劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強工作的目的性、針對性和實效性。
（2）強化責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對不起師生的責(zé)任意識”。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結(jié)反思。抓出實效，抓出特色。
（3）強化大局意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時時處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
（4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實際，到“六個一”：上好一堂公開課；帶好一個教研組；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學(xué)活動。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
（1）強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實處。做到時間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對性，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、上課期間賭博等行為，將及時通報并計入教職工業(yè)務(wù)檔案進行考核，嚴重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺子。對責(zé)任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇?dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。老教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對幫扶，學(xué)校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結(jié)果對師徒進行嚴格的考核。
（4）強化校際交流，領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達標(biāo)課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺。充分用好這一平臺，讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，完善自己，提高自己。
（二）德育工作突顯及時性、針對性和實效性。
1、明確德育工作的目標(biāo)和重點。從本學(xué)期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標(biāo)。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對人尊敬、追求上進；珍愛生命。以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點。校風(fēng)：管理“嚴”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈”為先。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對畢業(yè)班學(xué)生進行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇九
大家好！我叫涵，我認識了很多新同學(xué)，我覺得很開心，在學(xué)校里，我認識了很多老師，老師教我們學(xué)習(xí)，唱歌、英語、畫畫、數(shù)學(xué)，教我們洗碗，我很開心，老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊，同學(xué)們聽我的口令站直，抱臂看齊，我覺得自己真的長大了。
教師節(jié)即將來臨，我祝老師們天天開心，永遠健康！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。
六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。
六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。
其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十一
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認真閱讀。
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的校園，即將開始新的征途.
在過去的旅途中,也曾擁有過歡笑,也曾擁有個陽光,但這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我面前的一切都是新的,我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,目標(biāo)還有很多不能一一列舉,但絕對不是沒有,更重要的是沒有行動空口無憑,我會為此付諸行動,全力以赴,沒有目標(biāo)就是沒有終點,沒有實際行動就是不會有收獲。一個連自己終點、如何行動，都不知道的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓我黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問。
認認真真地對待校規(guī)班規(guī)堅決不做有損學(xué)生身份的事.
我即將充滿激情,踏上征途.未來是我的!我選擇!我無悔!
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十二
上小學(xué)了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開學(xué)典禮，有好多好多的學(xué)生，我們升了國旗，還見到了2年級我的好朋友。
語文、數(shù)學(xué)、英語老師講的.課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開學(xué)的一周里我認識了好幾個朋友，還見到了幼兒園同班的同學(xué)。還有小學(xué)比幼兒園放學(xué)早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。
惠語恬。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十三
今天已經(jīng)是x月x號，回憶一周的工作，簡單小結(jié)如下：
1、完成了本學(xué)年的語文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關(guān)于這塊，以學(xué)年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準(zhǔn)備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。
3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的隊伍，忙了一個暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時間了。
5、參與開學(xué)工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xxx是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進村小，了解到的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
本周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開學(xué)工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo)；感謝值周長志偉及全體值周教師的密切配合，認真、負責(zé)的管理及辛勤付出，本周工作圓滿結(jié)束。
1、一年新生入學(xué)，召開一年班主任教師工作會議兩次。
2、x月x日學(xué)生報到，作好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、青年教師專業(yè)成長匯報課。
1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人沖動。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時進入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，行為標(biāo)準(zhǔn)，放學(xué)隊好，繼續(xù)發(fā)揚。教師個個精神飽滿，工作認真負責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo)，也正是這樣，開學(xué)第一周順利度過。
2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，根本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點，在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。
5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負有心人，現(xiàn)在隊形根本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的`行為，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。
6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會議是在新生入學(xué)后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生平安。
（1）個別同學(xué)在進出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。
（2）英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管。
每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學(xué)期好，音樂教師要想方法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周要重點看看，那些班級不唱。然后通報。
（3）班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求，注意平安。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十四
開學(xué)了，大家又重新回到了久別的校園，開始了我們新學(xué)期的奮斗~帶給大家，希望大家認真閱讀。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認識了同學(xué)。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課啊!開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學(xué)第一周。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十五
今天，我上五年級了，開學(xué)第一周，我要寫這篇文章告訴大家，我大了一歲了。
新學(xué)期開始我一定要有新學(xué)期新打算，才能有進步。
該怎么做呢？
首先，要把課文里的生字掌握的扎扎實實吧。包括：拼音、生字、組詞、造句都非常熟練，要達到了如指掌。
然后，爭取每一篇課文都背的滾瓜爛熟，要向“笨鳥先飛”中的“笨鳥”學(xué)習(xí)，先一句一句、再一段一段、最后到一篇一篇的背。在家我要請媽媽做我的督導(dǎo)，在學(xué)校就請老師、同學(xué)監(jiān)督。
最后，我要認識到自己上個學(xué)期的確有很多的錯誤：作業(yè)經(jīng)常不按時完成；有時甚至忘了老師布置的作業(yè)；有時還在上課的時候和同桌講話；字寫得也不端正；哎！我的缺點太多了。希望老師或者同學(xué)看到，可不要不管哦！走過來，提醒我一下，我會非常感激的。
通過以前的學(xué)習(xí)，我一金已經(jīng)認識《語文》是我的弱項，我最不滿意的，以后，我要向范浩成同學(xué)學(xué)習(xí)，要多看課外書，多寫日記。朋友你有什么技巧，教教我吧。
我一定會努力的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十六
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但是課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力?！?BR> 新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進步。
新的學(xué)期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課；二是要團結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現(xiàn)希望的。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十七
轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來了開學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開心嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學(xué)習(xí)計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十八
今天是在小蜜蜂樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺開學(xué)第一周周記今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等。我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的.同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然...但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇十九
“時間如水，生命如歌?！奔倨诳偸沁^得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以我要充滿活力，拋開上學(xué)期的成績好壞，對第一學(xué)期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心。
首先，我認為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點就是學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我老是出錯，老是對自己死記硬背的東西沒耐心。所以在這方面，希望自己在新學(xué)期能更認真耐心的對待自己的學(xué)習(xí)。
其次，我認為在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵人奮進。相反，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對時間的極大浪費。在長短計劃的指導(dǎo)下，可以讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。
最后但同樣重要的是，有必要科學(xué)合理地安排時間表。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
開學(xué)第一周的`記憶總是歷歷在目，激動的心跳還沒有平靜下來。這一周將永遠是美好的。這意味著我們又長大了，是時候開始新的目標(biāo)了?？吹綄W(xué)生和老師親切的笑臉，我的心不禁泛起漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，不知怎么的，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
真心希望新學(xué)期的每一天都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩下去！
小學(xué)開學(xué)第一周教學(xué)工作安排篇二十
時光飛逝，我們已經(jīng)從愉快的暑假生活里，轉(zhuǎn)變到有趣的學(xué)習(xí)生活中了，大家還適應(yīng)嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。
我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的。
學(xué)習(xí)計劃。
我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。
原來的教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級是非常重要的一年，我一定好好學(xué)習(xí)，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。