通過天文學的學習，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。寫總結時要注意語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。推薦給大家一些精選的總結寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
家長的建議書篇一
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
1、建議校園關于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師十分認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學生帶給飲用水。
6、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
校園將高度重視家長的意見和建議，用心做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。
家長的建議書篇二
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的.高低事關人民群眾的健康與安全，事關社會的和諧與穩(wěn)定，事關城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造"環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適"的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視"文明禮儀進家庭"和"文明禮儀進社區(qū)"的實踐活動，著力開展了"小手拉大手，文明伴我行"宣傳教育活動。并通過學生帶動家長，通過學校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：
一、帶頭踐行"三管六不"：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學習衛(wèi)生知識。
三、舉辦"小手拉大手，文明伴我行"主題班會;積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳"小手拉大手，文明伴我行"活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。
四、作為學生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀的行路人。
在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入"小手牽大手，文明社區(qū)伴我行"行列，共建美好家園!倡議家長學習文明守則,增強文明意識,養(yǎng)成文明習慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天!
家長的建議書篇三
學校領導：
我提幾點：
1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。
2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。
2、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。
3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。
4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
差不多就是這么多啦。還有想到了再說。
1、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院?；?。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數(shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。
2、在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……。
3、加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。
6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡資源。
7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。
8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。
9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長的建議書篇四
親愛的各位家長朋友們：
如果你想減少作為家長的不安并從教育自己有天賦的孩子中獲得快樂，那么，美國學者戴維.劉易斯的建議可能會讓你受益匪淺。
1、對孩子所出的所有問題，都最耐心和老實地做出回答。
2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題。
3、安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。
4、不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。
5、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子作他力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。
10、幫助孩子改善他的作業(yè)。
11、幫助孩子與來自不同社會階層的孩子們正常交往。
12、自己遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。
13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
14、從來不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨立思考問題。
17、定期為孩子讀點東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。
19、激勵孩子編故事，去幻想。
20、認真對待孩子的個人要求。
21、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。
22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
23、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。
24、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌兒。
25、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
26、詳細擬定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
27、允許孩子玩各種廢棄物。
28、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
29、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
30從不空洞地和不真誠地表揚孩子。
31、誠實地評價自己對孩子的感情。
32、不存在完全不能與孩子討論的題。
33、讓孩子有機會真正自己作決定。
34、幫助孩子成為有個性的人。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子具有的積極認識自己才干的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、勉勵孩子盡量不依賴成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結果也好。
家長的建議書篇五
沒有經(jīng)過高三的家長，是無法體會什么是緊張、忐忑、糾結、慌張、焦慮、煩躁、壓抑、無奈……曾經(jīng)高三的家長與我交流“理解孩子、理解家長”但真正經(jīng)歷了女兒高考才有深切的體會和感悟！這一年，家長不僅要做好后勤工作，還要做好自己和孩子的心理疏導，才能給孩子一個寬松、和諧的家庭環(huán)境?？偨Y這緊張的一年，與新一屆高三那家長分享一下“雙面焦”的經(jīng)歷（自己工作和孩子高考的雙重焦慮），送給大家?guī)c建議：
孩子說，我明顯比以前愛嘮叨了，連穿什么衣服都要管。家長啊，尤其這當媽的，生活瑣事，什么都要照顧到。一直以來，我還以為自己很到位。穿什么？是怕凍著、怕熱著；吃什么？是怕消化不良、怕營養(yǎng)不良；考試呢，絕對是要過問的！怕掉下來、怕追不上；放學回家早了晚了，怕怕怕……咱們可能不覺得，但對于處在高三這個高學習強度、高壓力的孩子來說，這就是嘮叨、是干擾！所以咱一定要管住自己這張嘮叨的嘴！
咱急切想知道孩子的情況，但是再著急也不急于這一時半刻的。吃飯的時候就好好吃飯，聊些輕松的話題，甚至八卦一下，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理。想了解孩子的情況，多與班主任溝通溝通即可，餐桌教子不可取！
關于第三條，也是之前那位家長的總結。那天孩子摔了碗，心里咯噔一下，意識到自己問話有些不妥當了。她求助于我們高老師博客的qq群友，大家的意見就是先不要管，讓孩子冷靜一下，過幾天再找個適宜時間聊聊。
后來在合適的機會告訴孩子“本意不是干涉，過問你的目的是想我們?nèi)绾慰梢詭椭恪?。孩子也表態(tài)“有什么事情一定會及時告訴家長！”這就是冷處理的結果。因此，面對孩子突然出現(xiàn)的情緒波動，為了防止進一步激化，咱們家長要冷處理！
如果是對孩子的教育問題夫妻雙方意見不統(tǒng)一，不要當著孩子的面爭論。高三是個敏感時期，一些父母三天兩頭的磕磕絆絆，。比如報輔導班，一個主張報名參加，不管學到多少，至少心理上不會覺得被人落下；另一個認為高三學習任務夠多了，沒必要，有針對的補習一下就夠了。再比如，對孩子的學習、態(tài)度、成績有不同的看法等等。有家長對孩子的學習比較放手，理解孩子；而有的家長則認為還需要有一個更高的目標。類似這種事情需要定要與孩子商量，尊重孩子的意見！
孩子高考，家中謝絕所有來客，說話輕聲輕氣、走路躡手躡腳，恨不得用眼神代替語言！每天家里安靜得掉根針都能聽得到。以為這樣就是為孩子創(chuàng)造了“好環(huán)境”，其實這種氣氛讓孩子更緊張。從另一個角度看，是咱們家長自己太緊張。
做父母的不僅要照顧孩子的生活和學習，同時還要工作，必要的社會活動也要參加。這樣做的目的其實是讓孩子獨立，孩子在學習，我們也在看書。家里和平常沒什么兩樣，因此陪伴孩子要適度！
有孩子高考超常發(fā)揮，得到大家的祝賀。問他為什么這一年里會改變這么多，他說“是爸爸的行為感動了他！”父親在這一年里，無論孩子上自習學到多晚，自己上班有多累，也堅持接孩子上下學，陪著孩子打打球，聽聽孩子發(fā)牢騷~另外自己孝敬雙方的父母、工作也做得非常出彩！對孩子來說，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣！
在這一年里，在孩子最需要我們的時候，要知道，父母的陪伴是種強大的力量。讓我們做一個善于傾聽的父母，與孩子一同走過高三！
家長的建議書篇六
尊敬的家長：
_年寒假即將來臨，首先感謝諸位家長本學期來對我校教育教學工作以及學校建設發(fā)展的關心、支持和幫助。我們共同的希望——您的孩子，也有了新的進步。為了孩子們度過一個愉快、安全、健康有意義的假期，恭請您繼續(xù)做好孩子的教育工作，為了我們的明天更加美好而努力。
一、假期活動建議和要求。
1、制定假期學習和生活計劃，安排好每天的生活和活動，努力做到自覺遵守計劃;。
2、利用假期，培養(yǎng)愛國主義精神，開闊視野，提高文學素養(yǎng);多練筆，提高寫作水平。
3、孝敬父母長輩，利用假期幫助父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵孩子利用多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、指導孩子文明、合理、科學地上網(wǎng)，遠離不健康網(wǎng)絡游戲、不沉迷網(wǎng)絡游戲，自覺抵制網(wǎng)上色情、暴力等不健康信息。
6、安全、快樂的過春節(jié)，指導孩子們有計劃、合理的使用壓歲錢。
二、安全教育，松懈不得。
1、提醒孩子注意安全，出門結伴而行，早出早歸，注意交通、飲食和煙火安全。
2、不從事危險性的娛樂活動，防止意外受傷。
3、教育子女在假期中加強安全意識，注意防火、防盜，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。
三、充分休息，文明度假。
學習是快樂的，也是辛苦的。假期應充分休息，為新學年的學習作準備。我們倡導過一個文明、快樂的假期。
教育好子女是家長您應當盡的責任，我們關心的也是您所關心的。望各位家長能利用休息時間，百忙之中抽空指導貴子女制定假期計劃，科學合理地安排好子女假期時間，使子女能真正在得到充分休息和娛樂的同時，過一個平安的、健康的、快樂的、充實的、有意義的假期生活!
祝您全家萬事如意，幸福安康!
尊敬的家長：
新年好!
的好方法!
最近，我們老是接到一些家長的來信、來電，他們問：“孩子很聰明，就是貪玩，上課不注意聽課，平時考試成績很差，有沒有好的方法來解決這一問題?”還有的問：“孩子的學習中等，對稍難的題型總是一知半解，在短時間內(nèi)是否有辦法提高解題能力?”等等……為此，我們再次真誠地向您推薦“精華名師課堂”同步輔導學習系統(tǒng)。精華聚集了北京市多所重點中學的一百多位特高級教師，教學內(nèi)容涵蓋了初一到高三的所有科目。以因材施教為根本原則，讓學生做自己的主人，充分尊重學生的主體意識，牢牢抓住中學生的心理特點，培養(yǎng)并進一步鞏固學生的學習能力和創(chuàng)造能力，賦予學生學習的靈活性，使學生在學習過程中從知識到能力兩個方面都得到豐收。
參加精華課程的學習一是不用早早起來，背起書包去培訓中心，可以自己安排時間，什么時候想學了，打開電腦就行;二是不懂的問題，可以重復學習觀看。如果你請一個家教老師，誰會有這個耐心一遍又一遍地給你講解?只要您孩子認真仔細地將〃精華課程〃里的每一個知識點都聽懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考試成績就可以立竿見影了。
每年，我們都會對參加精華課程學習的部分學生及家長作一個回訪，大部分家長在回訪中提到：“孩子用了精華課程后，學習成績能快速提高，老師講的好，很實用，對孩子學習有很大的幫助?！?BR> 比如，張凡同學說：“精華課程講課的老師對題的分析，是從來沒聽過的，自從用了精華課程，老師講的課總讓我記憶猶新?！痹俦热?，林寶杰家長告訴我們說：“孩子考出了平均每科96分的好成績，數(shù)學還考了滿分，這讓他感到驚奇，孩子平時學習只是中等，用了精華課程以后，孩子說，好象解什么題目都很容易了。”再比如參加學習考上“重點大學”的學生王恒告訴我們：“精華課程不僅教會了我解題的方法，更重要的是教會了我掌握知識、學習知識的能力。不管學習哪一章，都知道學習這一章的目的，老師將要考我們什么，我怎樣應對?！?BR> 這樣的反映太多了，我們不能一一寫出來。但我們相信，我們推薦的精華課程學習系統(tǒng)，一定能快速提高您孩子的學習成績。
另外，我們特別告訴您一個好消息!為了幫助更多同學期末考一個好的成績，凡打電話，要求精華老師上門免費試聽的家長，我們將贈送300元的期末復習課程。
最后，祝您全家新年快樂!
北京精華網(wǎng)校合肥分校。
20__年12月26日。
家長的建議書篇七
親愛的家長朋友們：
家庭教育提倡什么?
提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：
1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。
2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。
3、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。
家庭教育反對什么?
1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。
2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。
3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。
4、必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。
家長的建議書篇八
你的孩子進入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會并逐步適應社會的重要階段?？梢哉f，這一時期的孩子是最讓父母操心、擔心和傷腦筋的。在這樣一個特殊時期，國邦教育給初中生的家長們以下一些建議：
一、盡量表揚孩子。
孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺范文九九網(wǎng)點。
二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。
家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學習欲望。
要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心。
讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
記?。汉眉议L教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對某位任課老師有一些負面情緒的時候，也要弄清楚事實之后再酌情處理，不要主觀判斷。
八、定下家庭學習規(guī)矩。
定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長的建議書篇九
尊敬的家長：
您好！
好孩子是夸出來的。
一位心理學家做了這樣一個實驗：新學年開始不久，他到一個新入學的初中一年級班里，找來學生名冊，隨意記下了十二個學生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆??！卑嘀魅温犃撕芨吲d，又一個一個告訴學生說：“努力啊，專家說你智商很好。”學生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力。回家后，又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿Α＞瓦@樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學習氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學生底子好，有后勁，既敢于嚴格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的`眼神。一年后，這位心理學家?guī)е鴥x器和設計好的問卷到這個班里搞測試，這十二個學生的各項指標居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學生之所以各項測試指標均列前茅，就是因為他們充滿自信。
人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學，一邊夸，經(jīng)過反復嘗試，摔倒了，爬起來再學，終于學會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當初怕摔倒而不讓他們學習走路，很要能永遠不會走路。所以，當孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進一步激發(fā)孩子的自信心。我們學校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學生的自信心。
沒有一個父母不關愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼?。
家長的建議書篇十
首先為老師付出的努力表示深深的感謝。同時，家長也時刻關注著孩子的成長及學校的教學和發(fā)展，為了孩子發(fā)展的更好，家長提出以下幾點看法和建議：
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學校的情況。
2.教師嚴格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認真的對待每個孩子。
3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。
4.希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學校的不良習慣能及時跟家長溝通（比如上課愛講話，不認真聽課等）。
5.老師對學生負責，有良好的師德師風，希望對孩子更嚴格一些。
6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心！多鼓勵，多夸獎！
7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
8.希望老師對孩子在學校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育！
9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
10.建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學生的學習狀況。
11.學校的校風不錯，建議老師提醒孩子放學后不在外面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的qq群，謝謝！
13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級qq群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息一下。
15.希望任課教師能對學生的學習、生活各方面都能關心、愛護，積極的加以輔導。孩子的可塑性很強，希望每位任課教師嚴格要求學生。希望多關注班級里的優(yōu)生。
16.讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的獨立和創(chuàng)新力！
17.我對任教老師的各項工作都滿意，希望老師能像對待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
18.能針對各自班級，各自學生家庭情況了解，再對各學生教育教學做適當調(diào)整。
19.加強開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性，學習的興趣等。希望學校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與家長聯(lián)系。生活、學習習慣多培養(yǎng)。
20.對孩子的評價不能光憑成績定好壞。多關注表現(xiàn)較差的學生以免影響別的同學。能對成績差的學生多一些輔導。
22.為人師表要做到位，影響學生全面發(fā)展，希望老師與家長多互動。
23.加強英語的學習和教育。應加強學生的藝術類課程的教育，著重培養(yǎng)學生的興趣愛好。
24.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學生應多些關心和教育，對孩子明顯的缺點予特別知道改正。
25.家長工作忙，不方便（沒時間）上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè)，因此整天擔心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上網(wǎng)，他們還小，會影響學習。
家長的建議書篇十一
尊敬的學生家長：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學生基礎差、學生學習自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。
家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、讓您的孩子形成良好的習慣。
每天早上六點，應把孩子叫醒，按時起床；晚上十點，應督促孩子睡覺。
二、別讓看電視毀了您們孩子的前途。
三、別讓孩子貪玩。
每天應安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應管制孩子學習、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、不要溺愛孩子。
如果你家離學校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、家長要經(jīng)常過問孩子的學習情況，了解孩子每天都做了些什么。
“了解孩子才能教育孩子”。
六、關注孩子的安全。
家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關鍵在于預防。
上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執(zhí)行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
家長給孩子的表揚信合集六篇。
家長的建議書篇十二
六中某班全體教師：
您們好！
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時，也對六中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞！
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明?BR> 把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學府，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興！我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意！學生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團結協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體，是一個精誠團結、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊！
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名！我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲！”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的領頭雁！期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔。
期望李老師在數(shù)學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平！也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老師們，更多地激發(fā)學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步！
敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀！最后祝各位老師：
全家幸福，工作順利！
家長的建議書篇十三
1.與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2.設置一張時間表,包括開始和結束的時間。不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。
3.鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。
4.給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。
5.為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生。
6.對孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如，說:“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了?！?BR> 7.當你的孩子正在做家庭作業(yè)時，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處，不要給孩子造成有機會依賴家長，什么都問，要讓他獨立思考。
8.當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學習情況。
9.可以幫助孩子組織一個學習小組，兩、三個同學一起學習，有利孩子的進步。
10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什么的。
家長的建議書篇十四
親愛的爸爸媽媽：
培育著我，使我一天天地長大，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水，細膩的滋潤著每一個點滴。作為兒子的我始終懷著一份感動，有道是：誰言寸草心，報得三寸輝。爸爸媽媽，我當然不能辜負你們對我的希望，是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀，我會用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。但是，你們可否知道？你們這種強烈的愛有時會令我心生反感，為了你我好，我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議。
減少我的課外作業(yè)，不要總是買什么《一時三課》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……實在是太多太多了?？纯窗嗉壚锏耐瑢W，哪個要做這么多的課外作業(yè)？他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎？不過，適當?shù)倪€是要買幾本的哦！當然也不要額外地加課外作業(yè)，做好了就是做好了，有時看著多出來的作業(yè)，真的是很煩，心里實在是太不舒暢了。可是，在你的母威下，不得不就范?？上О?！浪費了我大好的休息時間。
要讓我多看課外書。因為看書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會是一個人成長起來?！耙蝗諢o書，百事荒蕪”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……·這是多少文人墨客對書的形容啊！所以，我建議你們每個星期讓我買一本書，每天至少看一個小時以上的書。同時，你們也要看看書，和我可以一起來討論一下讀書感受。
你們要少發(fā)火。每當我作業(yè)做得不好時，在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火，燒得我體無完膚，連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親，罵是愛。但你們的這種方法實在是太兇了，令人生畏，弄得我反而心生厭惡，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點，耐心一點，不要常怒火中燒。爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然我是有錯，但我也是有自尊的，你們這么兇地訓斥我，傷害了我的自尊，使我無地自容。同時，你自己不是也要受傷了嗎？多發(fā)火，也會使你美麗的容顏快速老去，這多么得不償失啊！所以，你們要忍耐，忍耐，再忍耐，不要讓怒火充滿你們的心。
你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當我成績有所下降時，你們就焦躁不安、神態(tài)失常。你們知道嗎？成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好，才有可能決定一個人的成敗。曾聽說：我班夏老師的一位學生，平常學習成績不怎么樣，但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒，以至于后來發(fā)展到日本留學。不過話說回來，平時我還是應該努力學習的。所以，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點，不要太緊張了！免得臉上又多添皺紋哦！
查找，既方便有省力。有時玩玩游戲也可以呀，游戲中也蘊藏著豐富的知識呢！曾有一個人就是因為玩電腦而出名。他每天鉆研電腦游戲，最終自己也創(chuàng)造了各種。
網(wǎng)
絡游戲，一舉成名。所以適當?shù)摹⒂泄?jié)制的玩一下電腦是可以的。
以上是我提出的建議，你們覺得合理的話，可以盡情地采納。非常謝謝。
家長的建議書篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了！也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！錯！美國心理學家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導。
作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人；而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；關系到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰更重要？
答案是都很重要。一個人和母親的關系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
和孩子建立親密的親子關系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關系的建立，只需要每天專注的.陪伴孩子15分鐘便足夠！所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。
可以是和孩子一起讀書講故事；可以是和孩子一起游戲或打球；可以是一起聽段音樂唱唱歌；可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。
可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷；只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應。
在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。
方法還有很多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘！
家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練！也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
家長的建議書篇十六
尊敬的學生家長：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學生基礎差、學生學習自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。
家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、讓您的孩子形成良好的習慣。
每天早上六點，應把孩子叫醒，按時起床；晚上十點，應督促孩子睡覺。
二、別讓看電視毀了您們孩子的前途。
三、別讓孩子貪玩。
每天應安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應管制孩子學習、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、不要溺愛孩子。
如果你家離學校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、家長要經(jīng)常過問孩子的學習情況，了解孩子每天都做了些什么。
“了解孩子才能教育孩子”。
六、關注孩子的安全。
家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關鍵在于預防。
上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執(zhí)行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
【熱門】家長給學校的感謝信三篇。
家長的建議書篇十七
親愛的家長們：
作為一個老師，有一些建議想給到你們：
宗旨：順其自然(不就上個學嗎?這真不算個事兒);該做的必須做(如果您忘了您是家長，只是因為孩子上了一年級，他就應該獨立，或者他就非得獨立，那您全家的生活是百分百的會被影響，那到時候就不要怪學校，不要怪老師，不要為難孩子了。)
1、在入學之初的一周內(nèi)，要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。參照校車接送時間地點，參照課表，保存：校招生辦，班主任，校長，主任電話。
2、在一年級的兩個學期里，堅持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學備品，順便也帶孩子跟您一起準備您第二天一早需要的東西。
3、要堅持做到每天老師要求帶的學習備品或者其他物品及時幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚，參看第4條。
4、至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。媽留媽電話，爹留爹電話。留家庭狀況差不多的家庭的電話。
5、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時尚的衣服上學、過于舊的衣服上學。衣服要得體，干凈，方便孩子運動。若學校當天不需要穿禮服，請孩子穿運動鞋，個別學校穿禮服，請給孩子配兒童皮鞋。
6、訓練孩子每天離家門跟家里其他成員講再見，與送孩子上學的人講再見，接孩子回家后，讓孩子與其他人報告他回來了。
7、與孩子一起步行上學，一定要遵守交通規(guī)則，因為你現(xiàn)在接送，就為了將來不接送時孩子也懂注意安全。
8、目送孩子進了校門之后，別停在校門口，該去哪兒去哪兒，很多孩子進了校門遲遲不進課室，形成了各種安全隱患與壞習慣，這與家長做事拖拖拉拉在校門口與其他家長沒完沒了聊天不無關系。若有事需要交流，請離開孩子可能看到的視線。
9、一年級整一學年，寫作業(yè)陪伴孩子一起，但不是看孩子寫作業(yè)，而是自己在一旁讀書。孩子作業(yè)都寫完了，征求孩子意見或欣賞或檢查，孩子有錯誤，不要讓孩子改。要用別的紙再出類似的題目：給家長的建議書范文精選、若孩子能做得出來，讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯誤，然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會這樣的題，語氣為記錄孩子不會，不要寫成質(zhì)疑老師教不好。任何老師不在乎質(zhì)疑，但是孩子在乎，孩子若是發(fā)現(xiàn)家長輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師，孩子會馬上學會看不起任何老師的性格特點。b、若孩子做不出來，請家長講給孩子聽，然后讓孩子檢查作業(yè)。之后怎么做參照給家長的建議書范文精選。
10、作為家長，沒事兒看看自己家書柜，有書柜還是沒有書柜，書柜里的書到底還能不能看，你自己看書嗎?若是你自己沒有看書，將來孩子不看書，你就別說孩子了，更別埋怨別人。
11、堅持關注與學校相關的新聞，堅持了解學校周圍的治安環(huán)境，現(xiàn)在每個學校都配有警務室，有相應的派出所領導擔任學校的重要安保職位，若發(fā)現(xiàn)學校周圍的安全隱患，從班主任開始及時逐層報告，并跟進了解。有家長覺得，這是應該學校做的，可是家長要明白一個此生不變的事實：孩子是你自己的。所謂：愛一個人，就要首先愛他的環(huán)境。
12、不要給老師送禮物，更不要送錢。人很好買，因人性使然。教師節(jié)發(fā)個短信就夠了，一個真正負責人的老師，都沒時間因為一些禮物給予哪些同學哪些照顧，每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
13、家里有困難的，比如：孩子某一監(jiān)護人長年病中，家里老人年紀偏大，家里經(jīng)濟出現(xiàn)問題，家里人手不夠……請家長您一定要跟老師說說，說出來的好處不是暴露隱私，而是老師一定會做到怎么樣營造一個更適合您家孩子成長的心理空間。放心，任何老師對學生家庭狀況的秘密都會守口如瓶，個別八卦的老師會遭天譴，家長不要擔心。老師最擔心的事情就是：您家里有困難，您千不說萬不說，這樣就沒辦法從平時的生活中，幫助您的孩子了。
關于孩子交友及其他
14、對孩子帶回來的各種不屬于家里的東西，深究到底，必須弄清楚來緣，然后該送還的送還。
5、永遠不要突擊到孩子的學?；蛘哒n室里去，孩子最反感這樣的驚喜，因為在孩子的眼里，課室是辦公室，是他自己的別一個世界。想去可以，必須提前告之孩子。同時，說了第二天什么時候去，就什么時候去，若是保證不了時間，就請閉嘴，否則第二天孩子在你不去的時候，會等一天，在你去晚了之后，會埋怨你一天。將來若是你的孩子不誠信，那就盡量少說學?；蛏鐣?。
16、幫孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚。實在找不著好的朋友了，就選擇與自己差不多的吧，不要往下找，孩子的未來決定家族的未來。交友不甚，性命有時都不保。
說了一堆，事實上只有一句話：希望我這個教了幾屆一年級新生的老師能幫到你!為了所有的一年級新生，加油!
家長的建議書篇十八
您好！
好孩子是夸出來的。
一位心理學家做了這樣一個實驗：新學年開始不久，他到一個新入學的初中一年級班里，找來學生名冊，隨意記下了十二個學生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?。”班主任聽了很高興，又一個一個告訴學生說：“努力啊，專家說你智商很好?！睂W生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力?；丶液螅职堰@一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿?。就這樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學習氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學生底子好，有后勁，既敢于嚴格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的眼神。一年后，這位心理學家?guī)е鴥x器和設計好的問卷到這個班里搞測試，這十二個學生的各項指標居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學生之所以各項測試指標均列前茅，就是因為他們充滿自信。
人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學，一邊夸，經(jīng)過反復嘗試，摔倒了，爬起來再學，終于學會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當初怕摔倒而不讓他們學習走路，很要能永遠不會走路。所以，當孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進一步激發(fā)孩子的自信心。我們學校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學生的自信心。
沒有一個父母不關愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼摹?BR> 家長的建議書篇十九
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動。
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
18希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
19建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
20在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
21對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
家長的建議書篇二十
尊敬的學生家長：
你們好！
帶著豐收的喜悅。迎來了祖國六十二華誕，同時學生也迎來一個豐富多彩的十一長假，我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結束，10月9日開學。為了使您的孩子過一個充實、安全、有意義的假期，為此，我們特向您提出如下建議：
一、學習方面：
1、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時間學習，防止放假初突擊作業(yè)或開學前突擊作業(yè)，否則不利于孩子對舊知識的復習鞏固，影響對新知識的接受效果。
2、保證每天有一小時的看課外書時間，利用好假期豐富孩子的知識，開闊視野。二年級以上學生應養(yǎng)成天天寫日記的習慣，以便于積累知識，提高寫作能力。
二、安全方面：
1、不要讓孩子做危險游戲遠離危險場所，到安全的地方去玩，特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚，沒有大人保護時，小孩子不能私自過河，一旦發(fā)生溺水事件，釀成的悲劇是無法挽回的。
2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨，防止遭受雷擊、被山洪沖走。
3、加強守法教育，防止學生偷摘瓜果或損壞公共設施，家長要隨時了解孩子的活動情況，發(fā)現(xiàn)有不良行為應及時教育。
4、教育孩子獨自在家時注意用電安全，遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。預防煤氣中毒，做飯時防止失火，對陌生來訪者要加強戒心，不和陌生人外出，防止不熟悉的人以物品引誘孩子，不吃不熟悉的人送的東西，加強自我防范意識，防止上當受騙。堅決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。
5、玩耍時要遠離變壓器，遠離斷的電線，不用手撿電線，不到機電井跟前去玩，不亂動家用電器。
6、秋天溫度降低，注意讓孩子及時更換衣服。
7、教育孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，見到機動車輛主動避讓，不駕駛機動車。
8、秋季風干物燥，請您和您的孩子時刻注意用火、用電、用煤氣，嚴防火災事故的發(fā)生，特別是不要讓低年級的學生存放火柴、火機，以免在玩耍時失火。
三、鼓勵學生積極參與家務勞動和社會實踐活動，教育學生尊老愛幼，具有憐憫同情之心，注意培養(yǎng)勤勞、節(jié)儉的品格和習慣，讓學生在實踐中懂得家長供養(yǎng)學生的艱辛，孕育反哺之情，珍惜時間，提高生活和學習質(zhì)量。
四、堅決杜絕學生上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡極具誘惑力，學生對網(wǎng)絡游戲極易上癮而不能自拔，上癮后對學習毫無興趣，另外，網(wǎng)上存在很多黃色網(wǎng)站和不良信息，學生觀看后對身心健康成長非常有害。家長同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng)，請撥打舉報電話（派出所：7360007）投訴，執(zhí)法部門將對違規(guī)網(wǎng)吧依法進行查處和處罰。
五、保證孩子安全，健康地成長是我們的共同責任，讓我們家校協(xié)作，給孩子撐起一把安全的保護傘。
注：開學后建議外宿生中午在家午休，盡量不早到校。保證孩子的休息時間。
家長給學校的感謝信匯編八篇。
家長給老師的感謝信匯編五篇。
家長的建議書篇一
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
1、建議校園關于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師十分認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學生帶給飲用水。
6、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
校園將高度重視家長的意見和建議，用心做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的校園而努力。
家長的建議書篇二
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的.高低事關人民群眾的健康與安全，事關社會的和諧與穩(wěn)定，事關城市的發(fā)展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造"環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適"的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn)。
在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視"文明禮儀進家庭"和"文明禮儀進社區(qū)"的實踐活動，著力開展了"小手拉大手，文明伴我行"宣傳教育活動。并通過學生帶動家長，通過學校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi)，全體同學積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：
一、帶頭踐行"三管六不"：管好自己的嘴(不說臟話，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫);管好自己的腳(不橫穿公路，不踐踏綠地)。
二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā);不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學習衛(wèi)生知識。
三、舉辦"小手拉大手，文明伴我行"主題班會;積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動等;利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳"小手拉大手，文明伴我行"活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。
四、作為學生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指甲;講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠右，做文明守紀的行路人。
在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入"小手牽大手，文明社區(qū)伴我行"行列，共建美好家園!倡議家長學習文明守則,增強文明意識,養(yǎng)成文明習慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天!
家長的建議書篇三
學校領導：
我提幾點：
1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。
2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。
2、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。
3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。
4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
差不多就是這么多啦。還有想到了再說。
1、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院?；?。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數(shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。
2、在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……。
3、加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。
6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡資源。
7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。
8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。
9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長的建議書篇四
親愛的各位家長朋友們：
如果你想減少作為家長的不安并從教育自己有天賦的孩子中獲得快樂，那么，美國學者戴維.劉易斯的建議可能會讓你受益匪淺。
1、對孩子所出的所有問題，都最耐心和老實地做出回答。
2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題。
3、安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。
4、不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。
5、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子作他力所能及的事情。
8、幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。
10、幫助孩子改善他的作業(yè)。
11、幫助孩子與來自不同社會階層的孩子們正常交往。
12、自己遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。
13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
14、從來不用辱罵來懲罰孩子。
15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。
16、讓孩子獨立思考問題。
17、定期為孩子讀點東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。
19、激勵孩子編故事，去幻想。
20、認真對待孩子的個人要求。
21、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。
22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
23、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。
24、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌兒。
25、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
26、詳細擬定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
27、允許孩子玩各種廢棄物。
28、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
29、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
30從不空洞地和不真誠地表揚孩子。
31、誠實地評價自己對孩子的感情。
32、不存在完全不能與孩子討論的題。
33、讓孩子有機會真正自己作決定。
34、幫助孩子成為有個性的人。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子具有的積極認識自己才干的能力。
37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
38、勉勵孩子盡量不依賴成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結果也好。
家長的建議書篇五
沒有經(jīng)過高三的家長，是無法體會什么是緊張、忐忑、糾結、慌張、焦慮、煩躁、壓抑、無奈……曾經(jīng)高三的家長與我交流“理解孩子、理解家長”但真正經(jīng)歷了女兒高考才有深切的體會和感悟！這一年，家長不僅要做好后勤工作，還要做好自己和孩子的心理疏導，才能給孩子一個寬松、和諧的家庭環(huán)境?？偨Y這緊張的一年，與新一屆高三那家長分享一下“雙面焦”的經(jīng)歷（自己工作和孩子高考的雙重焦慮），送給大家?guī)c建議：
孩子說，我明顯比以前愛嘮叨了，連穿什么衣服都要管。家長啊，尤其這當媽的，生活瑣事，什么都要照顧到。一直以來，我還以為自己很到位。穿什么？是怕凍著、怕熱著；吃什么？是怕消化不良、怕營養(yǎng)不良；考試呢，絕對是要過問的！怕掉下來、怕追不上；放學回家早了晚了，怕怕怕……咱們可能不覺得，但對于處在高三這個高學習強度、高壓力的孩子來說，這就是嘮叨、是干擾！所以咱一定要管住自己這張嘮叨的嘴！
咱急切想知道孩子的情況，但是再著急也不急于這一時半刻的。吃飯的時候就好好吃飯，聊些輕松的話題，甚至八卦一下，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理。想了解孩子的情況，多與班主任溝通溝通即可，餐桌教子不可取！
關于第三條，也是之前那位家長的總結。那天孩子摔了碗，心里咯噔一下，意識到自己問話有些不妥當了。她求助于我們高老師博客的qq群友，大家的意見就是先不要管，讓孩子冷靜一下，過幾天再找個適宜時間聊聊。
后來在合適的機會告訴孩子“本意不是干涉，過問你的目的是想我們?nèi)绾慰梢詭椭恪?。孩子也表態(tài)“有什么事情一定會及時告訴家長！”這就是冷處理的結果。因此，面對孩子突然出現(xiàn)的情緒波動，為了防止進一步激化，咱們家長要冷處理！
如果是對孩子的教育問題夫妻雙方意見不統(tǒng)一，不要當著孩子的面爭論。高三是個敏感時期，一些父母三天兩頭的磕磕絆絆，。比如報輔導班，一個主張報名參加，不管學到多少，至少心理上不會覺得被人落下；另一個認為高三學習任務夠多了，沒必要，有針對的補習一下就夠了。再比如，對孩子的學習、態(tài)度、成績有不同的看法等等。有家長對孩子的學習比較放手，理解孩子；而有的家長則認為還需要有一個更高的目標。類似這種事情需要定要與孩子商量，尊重孩子的意見！
孩子高考，家中謝絕所有來客，說話輕聲輕氣、走路躡手躡腳，恨不得用眼神代替語言！每天家里安靜得掉根針都能聽得到。以為這樣就是為孩子創(chuàng)造了“好環(huán)境”，其實這種氣氛讓孩子更緊張。從另一個角度看，是咱們家長自己太緊張。
做父母的不僅要照顧孩子的生活和學習，同時還要工作，必要的社會活動也要參加。這樣做的目的其實是讓孩子獨立，孩子在學習，我們也在看書。家里和平常沒什么兩樣，因此陪伴孩子要適度！
有孩子高考超常發(fā)揮，得到大家的祝賀。問他為什么這一年里會改變這么多，他說“是爸爸的行為感動了他！”父親在這一年里，無論孩子上自習學到多晚，自己上班有多累，也堅持接孩子上下學，陪著孩子打打球，聽聽孩子發(fā)牢騷~另外自己孝敬雙方的父母、工作也做得非常出彩！對孩子來說，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣！
在這一年里，在孩子最需要我們的時候，要知道，父母的陪伴是種強大的力量。讓我們做一個善于傾聽的父母，與孩子一同走過高三！
家長的建議書篇六
尊敬的家長：
_年寒假即將來臨，首先感謝諸位家長本學期來對我校教育教學工作以及學校建設發(fā)展的關心、支持和幫助。我們共同的希望——您的孩子，也有了新的進步。為了孩子們度過一個愉快、安全、健康有意義的假期，恭請您繼續(xù)做好孩子的教育工作，為了我們的明天更加美好而努力。
一、假期活動建議和要求。
1、制定假期學習和生活計劃，安排好每天的生活和活動，努力做到自覺遵守計劃;。
2、利用假期，培養(yǎng)愛國主義精神，開闊視野，提高文學素養(yǎng);多練筆，提高寫作水平。
3、孝敬父母長輩，利用假期幫助父母做力所能及的事情。
4、家長鼓勵孩子利用多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。
5、指導孩子文明、合理、科學地上網(wǎng)，遠離不健康網(wǎng)絡游戲、不沉迷網(wǎng)絡游戲，自覺抵制網(wǎng)上色情、暴力等不健康信息。
6、安全、快樂的過春節(jié)，指導孩子們有計劃、合理的使用壓歲錢。
二、安全教育，松懈不得。
1、提醒孩子注意安全，出門結伴而行，早出早歸，注意交通、飲食和煙火安全。
2、不從事危險性的娛樂活動，防止意外受傷。
3、教育子女在假期中加強安全意識，注意防火、防盜，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。
三、充分休息，文明度假。
學習是快樂的，也是辛苦的。假期應充分休息，為新學年的學習作準備。我們倡導過一個文明、快樂的假期。
教育好子女是家長您應當盡的責任，我們關心的也是您所關心的。望各位家長能利用休息時間，百忙之中抽空指導貴子女制定假期計劃，科學合理地安排好子女假期時間，使子女能真正在得到充分休息和娛樂的同時，過一個平安的、健康的、快樂的、充實的、有意義的假期生活!
祝您全家萬事如意，幸福安康!
尊敬的家長：
新年好!
的好方法!
最近，我們老是接到一些家長的來信、來電，他們問：“孩子很聰明，就是貪玩，上課不注意聽課，平時考試成績很差，有沒有好的方法來解決這一問題?”還有的問：“孩子的學習中等，對稍難的題型總是一知半解，在短時間內(nèi)是否有辦法提高解題能力?”等等……為此，我們再次真誠地向您推薦“精華名師課堂”同步輔導學習系統(tǒng)。精華聚集了北京市多所重點中學的一百多位特高級教師，教學內(nèi)容涵蓋了初一到高三的所有科目。以因材施教為根本原則，讓學生做自己的主人，充分尊重學生的主體意識，牢牢抓住中學生的心理特點，培養(yǎng)并進一步鞏固學生的學習能力和創(chuàng)造能力，賦予學生學習的靈活性，使學生在學習過程中從知識到能力兩個方面都得到豐收。
參加精華課程的學習一是不用早早起來，背起書包去培訓中心，可以自己安排時間，什么時候想學了，打開電腦就行;二是不懂的問題，可以重復學習觀看。如果你請一個家教老師，誰會有這個耐心一遍又一遍地給你講解?只要您孩子認真仔細地將〃精華課程〃里的每一個知識點都聽懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考試成績就可以立竿見影了。
每年，我們都會對參加精華課程學習的部分學生及家長作一個回訪，大部分家長在回訪中提到：“孩子用了精華課程后，學習成績能快速提高，老師講的好，很實用，對孩子學習有很大的幫助?！?BR> 比如，張凡同學說：“精華課程講課的老師對題的分析，是從來沒聽過的，自從用了精華課程，老師講的課總讓我記憶猶新?！痹俦热?，林寶杰家長告訴我們說：“孩子考出了平均每科96分的好成績，數(shù)學還考了滿分，這讓他感到驚奇，孩子平時學習只是中等，用了精華課程以后，孩子說，好象解什么題目都很容易了。”再比如參加學習考上“重點大學”的學生王恒告訴我們：“精華課程不僅教會了我解題的方法，更重要的是教會了我掌握知識、學習知識的能力。不管學習哪一章，都知道學習這一章的目的，老師將要考我們什么，我怎樣應對?！?BR> 這樣的反映太多了，我們不能一一寫出來。但我們相信，我們推薦的精華課程學習系統(tǒng)，一定能快速提高您孩子的學習成績。
另外，我們特別告訴您一個好消息!為了幫助更多同學期末考一個好的成績，凡打電話，要求精華老師上門免費試聽的家長，我們將贈送300元的期末復習課程。
最后，祝您全家新年快樂!
北京精華網(wǎng)校合肥分校。
20__年12月26日。
家長的建議書篇七
親愛的家長朋友們：
家庭教育提倡什么?
提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：
1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。
2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。
3、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。
家庭教育反對什么?
1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。
2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。
3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。
4、必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。
家長的建議書篇八
你的孩子進入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會并逐步適應社會的重要階段?？梢哉f，這一時期的孩子是最讓父母操心、擔心和傷腦筋的。在這樣一個特殊時期，國邦教育給初中生的家長們以下一些建議：
一、盡量表揚孩子。
孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺范文九九網(wǎng)點。
二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。
家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學習欲望。
要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心。
讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
記?。汉眉议L教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對某位任課老師有一些負面情緒的時候，也要弄清楚事實之后再酌情處理，不要主觀判斷。
八、定下家庭學習規(guī)矩。
定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長的建議書篇九
尊敬的家長：
您好！
好孩子是夸出來的。
一位心理學家做了這樣一個實驗：新學年開始不久，他到一個新入學的初中一年級班里，找來學生名冊，隨意記下了十二個學生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆??！卑嘀魅温犃撕芨吲d，又一個一個告訴學生說：“努力啊，專家說你智商很好。”學生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力。回家后，又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿Α＞瓦@樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學習氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學生底子好，有后勁，既敢于嚴格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的`眼神。一年后，這位心理學家?guī)е鴥x器和設計好的問卷到這個班里搞測試，這十二個學生的各項指標居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學生之所以各項測試指標均列前茅，就是因為他們充滿自信。
人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學，一邊夸，經(jīng)過反復嘗試，摔倒了，爬起來再學，終于學會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當初怕摔倒而不讓他們學習走路，很要能永遠不會走路。所以，當孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進一步激發(fā)孩子的自信心。我們學校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學生的自信心。
沒有一個父母不關愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼?。
家長的建議書篇十
首先為老師付出的努力表示深深的感謝。同時，家長也時刻關注著孩子的成長及學校的教學和發(fā)展，為了孩子發(fā)展的更好，家長提出以下幾點看法和建議：
1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學校的情況。
2.教師嚴格教育，家長緊密配合。希望任課教師能更加認真的對待每個孩子。
3.班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。
4.希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學校的不良習慣能及時跟家長溝通（比如上課愛講話，不認真聽課等）。
5.老師對學生負責，有良好的師德師風，希望對孩子更嚴格一些。
6.給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心！多鼓勵，多夸獎！
7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
8.希望老師對孩子在學校的表現(xiàn)多與家長溝通，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育！
9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
10.建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同探討學生的學習狀況。
11.學校的校風不錯，建議老師提醒孩子放學后不在外面逗留。
12.因我深知老師工作較辛苦，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的qq群，謝謝！
13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級qq群，有利于家長監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠，應該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當。
14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息一下。
15.希望任課教師能對學生的學習、生活各方面都能關心、愛護，積極的加以輔導。孩子的可塑性很強，希望每位任課教師嚴格要求學生。希望多關注班級里的優(yōu)生。
16.讓孩子有更好地平臺，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的獨立和創(chuàng)新力！
17.我對任教老師的各項工作都滿意，希望老師能像對待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
18.能針對各自班級，各自學生家庭情況了解，再對各學生教育教學做適當調(diào)整。
19.加強開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性，學習的興趣等。希望學校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與家長聯(lián)系。生活、學習習慣多培養(yǎng)。
20.對孩子的評價不能光憑成績定好壞。多關注表現(xiàn)較差的學生以免影響別的同學。能對成績差的學生多一些輔導。
22.為人師表要做到位，影響學生全面發(fā)展，希望老師與家長多互動。
23.加強英語的學習和教育。應加強學生的藝術類課程的教育，著重培養(yǎng)學生的興趣愛好。
24.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學生應多些關心和教育，對孩子明顯的缺點予特別知道改正。
25.家長工作忙，不方便（沒時間）上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè)，因此整天擔心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上網(wǎng)，他們還小，會影響學習。
家長的建議書篇十一
尊敬的學生家長：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學生基礎差、學生學習自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。
家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、讓您的孩子形成良好的習慣。
每天早上六點，應把孩子叫醒，按時起床；晚上十點，應督促孩子睡覺。
二、別讓看電視毀了您們孩子的前途。
三、別讓孩子貪玩。
每天應安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應管制孩子學習、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、不要溺愛孩子。
如果你家離學校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、家長要經(jīng)常過問孩子的學習情況，了解孩子每天都做了些什么。
“了解孩子才能教育孩子”。
六、關注孩子的安全。
家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關鍵在于預防。
上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執(zhí)行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
家長給孩子的表揚信合集六篇。
家長的建議書篇十二
六中某班全體教師：
您們好！
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時，也對六中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞！
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明?BR> 把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學府，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績，我們十分高興！我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意！學生的點滴進步，都凝聚著老師超多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團結協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體，是一個精誠團結、奮發(fā)向上的群眾，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，是六中優(yōu)秀教師的代表隊！
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個家長都有職責支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任王老師的號召，我提幾點期望：
我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級前三名，重新闖進年級前百名！我想對孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠是父母的期望和驕傲！”
期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的領頭雁！期望郭磊每一天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子！千萬不要辱沒了老師的門風！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔。
期望李老師在數(shù)學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
期望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平！也請楊老師注意休息，別累壞了身體。
期望任課老師對不一樣的學生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老師們，更多地激發(fā)學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步！
敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀！最后祝各位老師：
全家幸福，工作順利！
家長的建議書篇十三
1.與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
2.設置一張時間表,包括開始和結束的時間。不要把時間安排在快要上床的時間，因為這時孩子可能已經(jīng)困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。
3.鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。
4.給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。
5.為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生。
6.對孩子完成作業(yè)好的表現(xiàn)及時表揚，注意表揚要具體、直接。比如，說:“聽寫20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了?！?BR> 7.當你的孩子正在做家庭作業(yè)時，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處，不要給孩子造成有機會依賴家長，什么都問，要讓他獨立思考。
8.當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。另外老師也可以根據(jù)作業(yè)的情況了解孩子的學習情況。
9.可以幫助孩子組織一個學習小組，兩、三個同學一起學習，有利孩子的進步。
10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時間，喝喝水，上個廁所什么的。
家長的建議書篇十四
親愛的爸爸媽媽：
培育著我，使我一天天地長大，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水，細膩的滋潤著每一個點滴。作為兒子的我始終懷著一份感動，有道是：誰言寸草心，報得三寸輝。爸爸媽媽，我當然不能辜負你們對我的希望，是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀，我會用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。但是，你們可否知道？你們這種強烈的愛有時會令我心生反感，為了你我好，我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議。
減少我的課外作業(yè)，不要總是買什么《一時三課》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……實在是太多太多了?？纯窗嗉壚锏耐瑢W，哪個要做這么多的課外作業(yè)？他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎？不過，適當?shù)倪€是要買幾本的哦！當然也不要額外地加課外作業(yè)，做好了就是做好了，有時看著多出來的作業(yè)，真的是很煩，心里實在是太不舒暢了。可是，在你的母威下，不得不就范?？上О?！浪費了我大好的休息時間。
要讓我多看課外書。因為看書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會是一個人成長起來?！耙蝗諢o書，百事荒蕪”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……·這是多少文人墨客對書的形容啊！所以，我建議你們每個星期讓我買一本書，每天至少看一個小時以上的書。同時，你們也要看看書，和我可以一起來討論一下讀書感受。
你們要少發(fā)火。每當我作業(yè)做得不好時，在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火，燒得我體無完膚，連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親，罵是愛。但你們的這種方法實在是太兇了，令人生畏，弄得我反而心生厭惡，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點，耐心一點，不要常怒火中燒。爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然我是有錯，但我也是有自尊的，你們這么兇地訓斥我，傷害了我的自尊，使我無地自容。同時，你自己不是也要受傷了嗎？多發(fā)火，也會使你美麗的容顏快速老去，這多么得不償失啊！所以，你們要忍耐，忍耐，再忍耐，不要讓怒火充滿你們的心。
你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當我成績有所下降時，你們就焦躁不安、神態(tài)失常。你們知道嗎？成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好，才有可能決定一個人的成敗。曾聽說：我班夏老師的一位學生，平常學習成績不怎么樣，但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒，以至于后來發(fā)展到日本留學。不過話說回來，平時我還是應該努力學習的。所以，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點，不要太緊張了！免得臉上又多添皺紋哦！
查找，既方便有省力。有時玩玩游戲也可以呀，游戲中也蘊藏著豐富的知識呢！曾有一個人就是因為玩電腦而出名。他每天鉆研電腦游戲，最終自己也創(chuàng)造了各種。
網(wǎng)
絡游戲，一舉成名。所以適當?shù)摹⒂泄?jié)制的玩一下電腦是可以的。
以上是我提出的建議，你們覺得合理的話，可以盡情地采納。非常謝謝。
家長的建議書篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了！也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！錯！美國心理學家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導。
作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人；而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；關系到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰更重要？
答案是都很重要。一個人和母親的關系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
和孩子建立親密的親子關系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關系的建立，只需要每天專注的.陪伴孩子15分鐘便足夠！所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。
可以是和孩子一起讀書講故事；可以是和孩子一起游戲或打球；可以是一起聽段音樂唱唱歌；可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。
可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷；只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應。
在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。
方法還有很多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘！
家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練！也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
家長的建議書篇十六
尊敬的學生家長：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學生基礎差、學生學習自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。
家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、讓您的孩子形成良好的習慣。
每天早上六點，應把孩子叫醒，按時起床；晚上十點，應督促孩子睡覺。
二、別讓看電視毀了您們孩子的前途。
三、別讓孩子貪玩。
每天應安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應管制孩子學習、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、不要溺愛孩子。
如果你家離學校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、家長要經(jīng)常過問孩子的學習情況，了解孩子每天都做了些什么。
“了解孩子才能教育孩子”。
六、關注孩子的安全。
家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關鍵在于預防。
上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執(zhí)行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
【熱門】家長給學校的感謝信三篇。
家長的建議書篇十七
親愛的家長們：
作為一個老師，有一些建議想給到你們：
宗旨：順其自然(不就上個學嗎?這真不算個事兒);該做的必須做(如果您忘了您是家長，只是因為孩子上了一年級，他就應該獨立，或者他就非得獨立，那您全家的生活是百分百的會被影響，那到時候就不要怪學校，不要怪老師，不要為難孩子了。)
1、在入學之初的一周內(nèi)，要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。參照校車接送時間地點，參照課表，保存：校招生辦，班主任，校長，主任電話。
2、在一年級的兩個學期里，堅持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學備品，順便也帶孩子跟您一起準備您第二天一早需要的東西。
3、要堅持做到每天老師要求帶的學習備品或者其他物品及時幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚，參看第4條。
4、至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。媽留媽電話，爹留爹電話。留家庭狀況差不多的家庭的電話。
5、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時尚的衣服上學、過于舊的衣服上學。衣服要得體，干凈，方便孩子運動。若學校當天不需要穿禮服，請孩子穿運動鞋，個別學校穿禮服，請給孩子配兒童皮鞋。
6、訓練孩子每天離家門跟家里其他成員講再見，與送孩子上學的人講再見，接孩子回家后，讓孩子與其他人報告他回來了。
7、與孩子一起步行上學，一定要遵守交通規(guī)則，因為你現(xiàn)在接送，就為了將來不接送時孩子也懂注意安全。
8、目送孩子進了校門之后，別停在校門口，該去哪兒去哪兒，很多孩子進了校門遲遲不進課室，形成了各種安全隱患與壞習慣，這與家長做事拖拖拉拉在校門口與其他家長沒完沒了聊天不無關系。若有事需要交流，請離開孩子可能看到的視線。
9、一年級整一學年，寫作業(yè)陪伴孩子一起，但不是看孩子寫作業(yè)，而是自己在一旁讀書。孩子作業(yè)都寫完了，征求孩子意見或欣賞或檢查，孩子有錯誤，不要讓孩子改。要用別的紙再出類似的題目：給家長的建議書范文精選、若孩子能做得出來，讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯誤，然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會這樣的題，語氣為記錄孩子不會，不要寫成質(zhì)疑老師教不好。任何老師不在乎質(zhì)疑，但是孩子在乎，孩子若是發(fā)現(xiàn)家長輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師，孩子會馬上學會看不起任何老師的性格特點。b、若孩子做不出來，請家長講給孩子聽，然后讓孩子檢查作業(yè)。之后怎么做參照給家長的建議書范文精選。
10、作為家長，沒事兒看看自己家書柜，有書柜還是沒有書柜，書柜里的書到底還能不能看，你自己看書嗎?若是你自己沒有看書，將來孩子不看書，你就別說孩子了，更別埋怨別人。
11、堅持關注與學校相關的新聞，堅持了解學校周圍的治安環(huán)境，現(xiàn)在每個學校都配有警務室，有相應的派出所領導擔任學校的重要安保職位，若發(fā)現(xiàn)學校周圍的安全隱患，從班主任開始及時逐層報告，并跟進了解。有家長覺得，這是應該學校做的，可是家長要明白一個此生不變的事實：孩子是你自己的。所謂：愛一個人，就要首先愛他的環(huán)境。
12、不要給老師送禮物，更不要送錢。人很好買，因人性使然。教師節(jié)發(fā)個短信就夠了，一個真正負責人的老師，都沒時間因為一些禮物給予哪些同學哪些照顧，每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
13、家里有困難的，比如：孩子某一監(jiān)護人長年病中，家里老人年紀偏大，家里經(jīng)濟出現(xiàn)問題，家里人手不夠……請家長您一定要跟老師說說，說出來的好處不是暴露隱私，而是老師一定會做到怎么樣營造一個更適合您家孩子成長的心理空間。放心，任何老師對學生家庭狀況的秘密都會守口如瓶，個別八卦的老師會遭天譴，家長不要擔心。老師最擔心的事情就是：您家里有困難，您千不說萬不說，這樣就沒辦法從平時的生活中，幫助您的孩子了。
關于孩子交友及其他
14、對孩子帶回來的各種不屬于家里的東西，深究到底，必須弄清楚來緣，然后該送還的送還。
5、永遠不要突擊到孩子的學?；蛘哒n室里去，孩子最反感這樣的驚喜，因為在孩子的眼里，課室是辦公室，是他自己的別一個世界。想去可以，必須提前告之孩子。同時，說了第二天什么時候去，就什么時候去，若是保證不了時間，就請閉嘴，否則第二天孩子在你不去的時候，會等一天，在你去晚了之后，會埋怨你一天。將來若是你的孩子不誠信，那就盡量少說學?；蛏鐣?。
16、幫孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚。實在找不著好的朋友了，就選擇與自己差不多的吧，不要往下找，孩子的未來決定家族的未來。交友不甚，性命有時都不保。
說了一堆，事實上只有一句話：希望我這個教了幾屆一年級新生的老師能幫到你!為了所有的一年級新生，加油!
家長的建議書篇十八
您好！
好孩子是夸出來的。
一位心理學家做了這樣一個實驗：新學年開始不久，他到一個新入學的初中一年級班里，找來學生名冊，隨意記下了十二個學生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?。”班主任聽了很高興，又一個一個告訴學生說：“努力啊，專家說你智商很好?！睂W生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力?；丶液螅职堰@一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿?。就這樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學習氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學生底子好，有后勁，既敢于嚴格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的眼神。一年后，這位心理學家?guī)е鴥x器和設計好的問卷到這個班里搞測試，這十二個學生的各項指標居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護孩子的自信心是非常重要的。這十二個學生之所以各項測試指標均列前茅，就是因為他們充滿自信。
人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學，一邊夸，經(jīng)過反復嘗試，摔倒了，爬起來再學，終于學會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當初怕摔倒而不讓他們學習走路，很要能永遠不會走路。所以，當孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進一步激發(fā)孩子的自信心。我們學校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學生的自信心。
沒有一個父母不關愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼摹?BR> 家長的建議書篇十九
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動。
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
18希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
19建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
20在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
21對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
家長的建議書篇二十
尊敬的學生家長：
你們好！
帶著豐收的喜悅。迎來了祖國六十二華誕，同時學生也迎來一個豐富多彩的十一長假，我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結束，10月9日開學。為了使您的孩子過一個充實、安全、有意義的假期，為此，我們特向您提出如下建議：
一、學習方面：
1、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時間學習，防止放假初突擊作業(yè)或開學前突擊作業(yè)，否則不利于孩子對舊知識的復習鞏固，影響對新知識的接受效果。
2、保證每天有一小時的看課外書時間，利用好假期豐富孩子的知識，開闊視野。二年級以上學生應養(yǎng)成天天寫日記的習慣，以便于積累知識，提高寫作能力。
二、安全方面：
1、不要讓孩子做危險游戲遠離危險場所，到安全的地方去玩，特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚，沒有大人保護時，小孩子不能私自過河，一旦發(fā)生溺水事件，釀成的悲劇是無法挽回的。
2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨，防止遭受雷擊、被山洪沖走。
3、加強守法教育，防止學生偷摘瓜果或損壞公共設施，家長要隨時了解孩子的活動情況，發(fā)現(xiàn)有不良行為應及時教育。
4、教育孩子獨自在家時注意用電安全，遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。預防煤氣中毒，做飯時防止失火，對陌生來訪者要加強戒心，不和陌生人外出，防止不熟悉的人以物品引誘孩子，不吃不熟悉的人送的東西，加強自我防范意識，防止上當受騙。堅決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。
5、玩耍時要遠離變壓器，遠離斷的電線，不用手撿電線，不到機電井跟前去玩，不亂動家用電器。
6、秋天溫度降低，注意讓孩子及時更換衣服。
7、教育孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，見到機動車輛主動避讓，不駕駛機動車。
8、秋季風干物燥，請您和您的孩子時刻注意用火、用電、用煤氣，嚴防火災事故的發(fā)生，特別是不要讓低年級的學生存放火柴、火機，以免在玩耍時失火。
三、鼓勵學生積極參與家務勞動和社會實踐活動，教育學生尊老愛幼，具有憐憫同情之心，注意培養(yǎng)勤勞、節(jié)儉的品格和習慣，讓學生在實踐中懂得家長供養(yǎng)學生的艱辛，孕育反哺之情，珍惜時間，提高生活和學習質(zhì)量。
四、堅決杜絕學生上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡極具誘惑力，學生對網(wǎng)絡游戲極易上癮而不能自拔，上癮后對學習毫無興趣，另外，網(wǎng)上存在很多黃色網(wǎng)站和不良信息，學生觀看后對身心健康成長非常有害。家長同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng)，請撥打舉報電話（派出所：7360007）投訴，執(zhí)法部門將對違規(guī)網(wǎng)吧依法進行查處和處罰。
五、保證孩子安全，健康地成長是我們的共同責任，讓我們家校協(xié)作，給孩子撐起一把安全的保護傘。
注：開學后建議外宿生中午在家午休，盡量不早到校。保證孩子的休息時間。
家長給學校的感謝信匯編八篇。
家長給老師的感謝信匯編五篇。