在制定方案時(shí)，我們還需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急措施，以應(yīng)對可能的變化和挑戰(zhàn)。方案的制定需要有明確的目標(biāo)和策略。了解這些優(yōu)秀方案的成功之處，是提高我們方案制定能力的重要途徑。
人員計(jì)劃方案篇一
從^v^公布的相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，社會(huì)公眾并不能短時(shí)間內(nèi)找到相對應(yīng)的人力資源和社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)的相關(guān)指標(biāo)。只是由于我國人力資源和社會(huì)保障并不能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一征繳所導(dǎo)致，各自的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)只是負(fù)責(zé)自對應(yīng)的業(yè)務(wù)，這導(dǎo)致社會(huì)保障基金預(yù)算的口徑不同。這也是由于社會(huì)保障的分工不明確，未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的社會(huì)保障模塊。
(二)缺少相對應(yīng)的社會(huì)保障指標(biāo)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建立不健全。
社會(huì)保障項(xiàng)目的體系分門別類，如果分類的內(nèi)部存在錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致其內(nèi)容不在同一層次。例如，新農(nóng)合在衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中，工傷與醫(yī)療分開統(tǒng)計(jì)等。我國社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)僅有資金統(tǒng)計(jì)并沒有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，其各部門之間并沒有建立起資金和對應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
二、人力資源和社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
(一)體系指標(biāo)的形成。
指標(biāo)形成的第一步，人力資源和社會(huì)保障協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)體系的文章一般都從運(yùn)行有效度、數(shù)量以及質(zhì)量等多方面展開結(jié)構(gòu)建設(shè)，評估指標(biāo)一般都是指經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，培訓(xùn)與開發(fā)，人才流動(dòng)與配置。都全部著重人力資源的可持續(xù)發(fā)展，缺少與社會(huì)保障之間的協(xié)調(diào)。我們要全面覆蓋區(qū)域人力資源與社會(huì)保障發(fā)展所包含的內(nèi)容。為保證可行性，本課題在已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在北京市的范圍內(nèi)選取有代表性的工作人員進(jìn)行分析。第二步，在初始測量的指標(biāo)項(xiàng)目中提煉出少量信度較高的項(xiàng)目，首先對該領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行前期的調(diào)查，濾過重疊和效度較低的項(xiàng)目，歸納了一些項(xiàng)目測量指標(biāo)，然后設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并對結(jié)果進(jìn)行相關(guān)的分析，最終形成指標(biāo)體系。
(二)社會(huì)幾大統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
1.社會(huì)優(yōu)撫的統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)優(yōu)撫包括從事政府，軍事以及其他特殊部門的工作人員及家屬，是對社會(huì)優(yōu)撫對象予以撫恤、優(yōu)待等。這包括向優(yōu)撫對象提供撫恤金，補(bǔ)助金，工作等。為退伍的榮譽(yù)軍人提供一定的生活保障，對退伍軍人的工作進(jìn)行安置。所以社會(huì)優(yōu)撫具有一定的保障作用，使軍民更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定。
2.社會(huì)福利。
社會(huì)福利有廣義和狹義之分，廣義是政府為社會(huì)大眾保證良好的精神與物資生活，給予他們各種補(bǔ)助，更多的津貼以及多項(xiàng)服務(wù)。建立有利于人民的公共服務(wù)措施，使國家的福利達(dá)到新的一個(gè)層次。我們建立的人力資源與社會(huì)保障的服務(wù)系統(tǒng)更多上指狹義上的社會(huì)福利，指的是政府向社會(huì)弱勢群體提供相應(yīng)的服務(wù)于幫助，更好的提高弱勢群體的生活和自理能力。在我國早期，人力資源社會(huì)保障的服務(wù)系統(tǒng)就已經(jīng)有雛形，這個(gè)體系是由單位保障向社會(huì)方向轉(zhuǎn)變過來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)體系變成一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，慢慢出現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)年鑒中。這需要各部門一起努力。
3.社會(huì)救助統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)救助是指收入達(dá)不到最低國家收入水平人員的保障與救助。一類是孤寡老人，殘疾人和孤兒，無收入來源的人。二類是有一定收入來源但收入不高的人群，三是有一定收入來源，但發(fā)生意外事故后，沒能及時(shí)自救，生活水平達(dá)不到我國最低生活標(biāo)準(zhǔn)的人群。因此，分為：專項(xiàng)救助，災(zāi)害救助，貧困救助等。
4.社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)保險(xiǎn)體系的核心是社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)，包括勞動(dòng)者群體，而社會(huì)保險(xiǎn)可以為勞動(dòng)者提供更進(jìn)一步保險(xiǎn)，具有補(bǔ)償收入減少的性質(zhì)。社會(huì)保險(xiǎn)即我們通常所說的五險(xiǎn)一金：養(yǎng)老，生育，醫(yī)療，工傷，失業(yè)，公積金。
5.人力資源統(tǒng)計(jì)。
人力資源統(tǒng)計(jì)是指我國的人力資源配置，研究勞動(dòng)者數(shù)量。具體說人力資源主要分為：人員構(gòu)成，人員流動(dòng)，勞動(dòng)報(bào)酬和指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)。
三、準(zhǔn)確把握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。
(一)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的系統(tǒng)性。
統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是科學(xué)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，隨著人力資源對社會(huì)保障服務(wù)對象的不斷增加，其統(tǒng)計(jì)范圍也在不斷擴(kuò)大，所以統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)要全面、系統(tǒng)。即統(tǒng)計(jì)范圍全覆蓋，并且系統(tǒng)的把握各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)程度并把各項(xiàng)指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合起來。
(二)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的權(quán)威性。
數(shù)據(jù)的真實(shí)性是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)，人力資源保障統(tǒng)計(jì)指標(biāo)關(guān)系到社會(huì)的各行各業(yè)。這就要求我們遵守統(tǒng)計(jì)法規(guī)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，把握好數(shù)據(jù)源頭，做到不虛，不估。建立健全的科學(xué)統(tǒng)計(jì)機(jī)制，嚴(yán)格審核數(shù)據(jù)的真實(shí)性，做到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不瞞報(bào)，不浮夸，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。
(三)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的實(shí)效性。
人員計(jì)劃方案篇二
隨著企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)人員需求也隨著加大，為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，現(xiàn)于20xx年展開人員招聘工作，希望能夠招到足夠的人才來配合企業(yè)的發(fā)展，使員工與企業(yè)獲得長遠(yuǎn)利益。
二.招聘目標(biāo)。
1.根據(jù)20xx年公司人力資源管理人員結(jié)構(gòu)總結(jié)報(bào)告為20xx年招聘必要的人員。
2.為企業(yè)招聘到合適的員工，保證企業(yè)的正常的運(yùn)行夠工作。
3.招聘一批現(xiàn)下企業(yè)所需要的人才，填補(bǔ)空缺。
4.適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)人員流動(dòng)的需要。
5.將人力資源優(yōu)勢發(fā)揮到最大，使企業(yè)和員工獲得最大利益。
三.招聘原則。
1.公開招聘原則。
2.競爭平等原則。
3.擇優(yōu)錄取原則。
四.招聘內(nèi)容。
1.招聘方式。
(1)內(nèi)部招聘:檔案法，推薦法，布告法。
人員計(jì)劃方案篇三
為了使本項(xiàng)目所涉及現(xiàn)場維護(hù)人員能夠全面地了解設(shè)備，增強(qiáng)維護(hù)和使用設(shè)備的技能，我們除了向用戶提供整個(gè)設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明及文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對現(xiàn)場設(shè)備管理維護(hù)人員進(jìn)行全面的質(zhì)量管理培訓(xùn)。
培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用設(shè)備的人員不僅對設(shè)備有足夠的認(rèn)識(shí)，而且能完全勝任所承擔(dān)的維護(hù)工作，確保設(shè)備安全可靠的運(yùn)行。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括閥門設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、控制等理論培訓(xùn)及設(shè)備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作、設(shè)備安裝調(diào)試、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整、設(shè)備故障排除、事故應(yīng)急措施等內(nèi)容。
現(xiàn)場設(shè)備維護(hù)管理人員是指對項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：
了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運(yùn)行工作原理、設(shè)備控制工藝等內(nèi)容：
掌握設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方法、特殊設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整等：掌握設(shè)備一般性故障的診斷和排除故障的應(yīng)對措施：
為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們將采用多種途徑對用戶進(jìn)行培訓(xùn)：
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務(wù)人員，在現(xiàn)場對用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常以設(shè)備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設(shè)備操作為輔助。
現(xiàn)場指導(dǎo)：在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我們的工程師在實(shí)際操作中，會(huì)詳細(xì)講解操作步驟，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的有關(guān)問題。
人員計(jì)劃方案篇四
30人。
1、前廳部（15人）。
國、粵語流利，良好英語或日語表達(dá)能力。
形象良好、氣質(zhì)佳，女性身高160cm以上，男性身高173cm以上。
掌握一門外語以上及酒店管理專業(yè)優(yōu)先。
2、餐飲部（6人）。
形象良好、氣質(zhì)佳，酒店管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
良好的協(xié)調(diào)能力。
3、財(cái)務(wù)部（3人）。
財(cái)會(huì)類相關(guān)專業(yè)，具有會(huì)計(jì)師（或助理）資格優(yōu)先。
掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)及實(shí)際操作技能，職業(yè)操守佳，能熟練試用會(huì)計(jì)核算軟件。
4、公關(guān)部（3人）。
國、粵語流利，大學(xué)英語六級或日語二級以上。
形象良好、氣質(zhì)佳，女性163cm以上，男性175cm以上。
較強(qiáng)語言表達(dá)能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
公共關(guān)系專業(yè)、商務(wù)管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
5、人力資源部（3人）。
良好英語基礎(chǔ)。
良好公文寫作及溝通協(xié)調(diào)能力，電腦操作熟練。
xx。
1、校園招聘。
2、參加市應(yīng)屆畢業(yè)生供需見面會(huì)。
3、招聘廣告（網(wǎng)站）。
人員計(jì)劃方案篇五
為進(jìn)一步做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理人員和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提升社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，特制定年全省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的。
通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理人員和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，提升管理水平和技術(shù)水平，提高社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)能力。
（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理人員，每個(gè)市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局各2名，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：醫(yī)改配套文件和社區(qū)衛(wèi)生政策；全國、我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和對策；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)；社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基本藥物制度的實(shí)施與管理；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效考核等。
3、培訓(xùn)時(shí)間：共分3期，每期2天，8月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處。
（二）國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：批準(zhǔn)設(shè)置的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)的專兼職公共衛(wèi)生技術(shù)人員（含疾病控制和婦幼保健技術(shù)人員）及擬承擔(dān)上述公共衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)生和護(hù)士。省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)市州師資培訓(xùn)，每個(gè)市州培訓(xùn)師資6名；市州衛(wèi)生局負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培訓(xùn)6名，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站培訓(xùn)3名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范。
3、培訓(xùn)時(shí)間：專業(yè)人員培訓(xùn)分社區(qū)居民健康檔案管理和老年人健康管理、健康教育、預(yù)防接種和傳染病報(bào)告與處理、高血壓和糖尿病患者健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理和0-36個(gè)月兒童健康管理、重性精神疾病患者管理等6類，每類培訓(xùn)時(shí)間為2天。10月30日前完成。
4、培訓(xùn)實(shí)施單位：省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處和市州衛(wèi)生局婦社（基婦）科。
（三）社區(qū)醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量與院內(nèi)感染控制培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事醫(yī)療、護(hù)理的人員，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：社區(qū)醫(yī)療質(zhì)量管理、社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染控制。
3、培訓(xùn)時(shí)間：2天，9月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)。
（四）社區(qū)康復(fù)技師培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)技師及擬承擔(dān)康復(fù)工作的醫(yī)生和護(hù)士。每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：社區(qū)康復(fù)基本知識(shí)和基本技能。高血壓、糖尿病患者后遺癥等疾病康復(fù)期管理與指導(dǎo)等。
3、培訓(xùn)時(shí)間：3天，10月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：湖南省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)。
根據(jù)衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員培訓(xùn)大綱要求和國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，結(jié)合我省實(shí)際，省衛(wèi)生廳組織相關(guān)人員，編寫社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量及院內(nèi)感染控制、社區(qū)康復(fù)等培訓(xùn)教材，并免費(fèi)提供。
參加項(xiàng)目一、三、四培訓(xùn)人員和項(xiàng)目二市州師資培訓(xùn)人員的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)由省級培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支，交通費(fèi)由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān)。
培訓(xùn)教材由省衛(wèi)生廳免費(fèi)提供。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站公共衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)由市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，省廳適當(dāng)補(bǔ)助，學(xué)員食宿費(fèi)、交通費(fèi)由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或站自行負(fù)責(zé)。
五、工作要求。
各市州要按照本通知要求，制定全面、具體的全員培訓(xùn)實(shí)施方案，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展定期督查，嚴(yán)格項(xiàng)目管理和項(xiàng)目考核，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
（一）保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。要指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案實(shí)施，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
（二）各市州和市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局要高度重視此次培訓(xùn)，做好受訓(xùn)人員的組織報(bào)名工作。選派參加省級培訓(xùn)的人員要作為本市、區(qū)、中心的師資參與全員培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)期滿，由培訓(xùn)組織單位統(tǒng)一考試考核，集中培訓(xùn)人員考試合格者，按有關(guān)規(guī)定授予繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。各市州要認(rèn)真做好培訓(xùn)工作的總結(jié)，培訓(xùn)總結(jié)書面材料和電子文檔于11月30日前報(bào)省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處。
人員計(jì)劃方案篇六
摘要：心理測驗(yàn)一誕生，就被社會(huì)各界所廣泛接受和運(yùn)用，并蓬勃地發(fā)展起來，尤其在人力資源管理領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越深入。
在當(dāng)今的心理測驗(yàn)中，可以歸結(jié)為三大類：人格測驗(yàn)、能力測驗(yàn)和職業(yè)興趣測驗(yàn)。
本文探討了心理測驗(yàn)在人力資源招聘中應(yīng)用價(jià)值和存在的問題，討論了科學(xué)的人力資源招聘與心理測驗(yàn)的關(guān)系，期望可以科學(xué)的把心理測驗(yàn)應(yīng)用到人力資源工作中，提高人才測評的有效性和可靠性。
關(guān)鍵詞：心理測驗(yàn)人力資源管理招聘人員素質(zhì)測評。
一、心理測驗(yàn)的概述。
(一)心理測驗(yàn)的定義。
心理測驗(yàn)，英文為“psychologicaltest”，它起源于對個(gè)體差異的研究。
我國心理學(xué)家鄭日昌先生認(rèn)為：心理測驗(yàn)就是通過觀察人的少數(shù)代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。
[鄭日昌.心理測驗(yàn)與評.高等教育出版社..]總之，心理測驗(yàn)是一種用來測量人類行為與心理個(gè)別差異的客觀的標(biāo)準(zhǔn)化的評鑒工具。
心理測驗(yàn)屬于人員素質(zhì)測評的基本方法之一。
現(xiàn)代心理測驗(yàn)在人力資源招聘中有著廣泛的應(yīng)用。
(二)心理測驗(yàn)在人力資源招聘中的作用。
1.實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。
通過心理測驗(yàn)了解認(rèn)識(shí)了人才的認(rèn)知能力，人格特征;根據(jù)組織的特點(diǎn)，企業(yè)文化，人力資源規(guī)劃，崗位設(shè)置等進(jìn)行工作配置，使不同的人才在不同的崗位上都能充分發(fā)揮自己的特長，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也為個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)提供了空間。
2.體現(xiàn)以人為本的特點(diǎn)。
大量心理學(xué)研究表明制度控制和物質(zhì)激勵(lì)為主的管理手段對個(gè)人的積極性和主動(dòng)性激勵(lì)作用很少，大部分情況下都是被動(dòng)反應(yīng)型。
而通過心理測驗(yàn)結(jié)果讓當(dāng)事人了解自己的優(yōu)勢和劣勢，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮他們的特長，尊重人才的個(gè)性特征，崗位符合人才的興趣愛好，這種自我實(shí)現(xiàn)型的管理方式下，個(gè)人的工作積極性和主動(dòng)性更大，績效自然就更好。
3.有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。
通過心理測驗(yàn)指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)自我，慎重?fù)駱I(yè)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了組織目標(biāo)。
4.心理測驗(yàn)?zāi)芨奖?，?zhǔn)確的對人才進(jìn)行測評。
認(rèn)知測驗(yàn)在幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就能對一個(gè)人的認(rèn)知能力做一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上還能了解不同方面的認(rèn)知能力。
因此，心理測驗(yàn)費(fèi)時(shí)較短，并且可以較為科學(xué)準(zhǔn)確的測量出一個(gè)人的性格﹑氣質(zhì)等方面的特質(zhì)。
二、心理測驗(yàn)在人力資源招聘中存在的問題。
(一)效用不足。
1.直接引用國外心理測驗(yàn)產(chǎn)生的問題。
目前，我國人力資源管理中使用的心理測驗(yàn)工具，絕大多數(shù)是從國外引進(jìn)的，即外生型的量表。
由于文化背景和民族特征的差異，從國外引進(jìn)的測試量表，必須根據(jù)本國的實(shí)際情況進(jìn)行修訂后才能使用，但是，一般對引進(jìn)的量表僅作草草的修改就使用。
這樣，就出現(xiàn)國外量表在中國并不適用的問題。
2.我國編制的心理測驗(yàn)的問題。
人員計(jì)劃方案篇七
對教師進(jìn)行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照“人力資本”的假說，培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過開發(fā)潛在的素質(zhì)，獲取事業(yè)成功的一個(gè)機(jī)遇，這種“提供機(jī)遇”的需求本質(zhì)觀，由于著眼于開發(fā)和開拓，因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技巧技能。
本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對音體組教師進(jìn)行“舞蹈、組合”的培訓(xùn)，目的是提高教師的專業(yè)技能，鍛煉其基本功。
培訓(xùn)的具體方法是：由李雁、吳靜兩位老師根據(jù)上學(xué)期到進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)“舞蹈、組合”的內(nèi)容，選擇性的把一些內(nèi)容對音體組教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。
舞蹈名稱：彝族舞蹈——紅衣姑娘。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月16日下午；
20xx年11月18日下午。
人員計(jì)劃方案篇八
二、本月份銷售業(yè)績分解：
1、本月銷量分解客戶列表，并標(biāo)注匹配的主要政策;。
2、實(shí)地拜訪客戶類表，并標(biāo)注主要工作;。
3、促銷活動(dòng)安排及促銷人員調(diào)用列表;。
4、特殊項(xiàng)目銷售分解;。
三、問題分析：
1、問題的銷售網(wǎng)點(diǎn)列表，并標(biāo)注問題點(diǎn)及產(chǎn)生的;。
2、對產(chǎn)生的問題有解決的辦法;。
3、銷售環(huán)節(jié)的問題，及解決建議;。
四、銷售月工作計(jì)劃中將六月配套工作項(xiàng)目計(jì)劃及地區(qū)、網(wǎng)點(diǎn)、日程安排列表;。
五、增長點(diǎn)：
1、銷量增長網(wǎng)點(diǎn)列表及措施;。
2、新客戶、新項(xiàng)目拓展地區(qū)網(wǎng)點(diǎn)類表及日程。
六、改進(jìn)：
1、對公司流程、制度的改進(jìn)建議;。
2、政策措施、資源調(diào)配的改進(jìn)建議，
在xx年剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí),在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因?yàn)閷@個(gè)行業(yè)還不太熟悉,總是選擇一些食品行業(yè),但這些企業(yè)往往對標(biāo)簽的價(jià)格是非常注重的.所以今年不要在選一些只看價(jià)格,對質(zhì)量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。
一、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。
三、要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
四、今年對自己有以下要求。
1、每周要增加?個(gè)以上的新客戶，還要有?到?個(gè)潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。
5、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
10、為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成?到?萬元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤。
以上就是我這一年的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印,深深淺淺一年時(shí)間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實(shí)采供工作要點(diǎn)和年初制定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年共完成甲供材料設(shè)備采購計(jì)劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計(jì)劃核批價(jià)格140份，共計(jì)完成材料設(shè)備采購計(jì)劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、組織實(shí)施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。
20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請審計(jì)部相關(guān)人員一起詢比價(jià)，采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。
1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。
20xx年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。
2、公開公正透明，實(shí)現(xiàn)公開招標(biāo)。
采購部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購計(jì)劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總工辦、工程部、審計(jì)部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。
3、采購效益全線凸現(xiàn)。
實(shí)施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。
4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。
做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制,提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
二、圍繞控制成本、采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作。
20xx年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“采購部的兩級價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項(xiàng)具體工作和每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中得到煅練。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。
20xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對商家進(jìn)行評價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。
根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母偁幜Φ捏w現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對特殊、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
人員計(jì)劃方案篇九
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準(zhǔn)扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭每月到村到戶4次以上。在對幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準(zhǔn)扶貧走訪、核實(shí)工作，詳細(xì)了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，制定幫扶措施，鼓勵(lì)他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊(duì)隊(duì)長書記帶隊(duì)，對幫扶對象進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧再走訪、再核實(shí)工作。并在此基礎(chǔ)上，填寫一對一幫扶卡，幫扶責(zé)任人為幫扶對象出謀劃策，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。
通過走訪，對有勞動(dòng)能力的貧困對象進(jìn)行技能培訓(xùn)。如采取種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)貧困戶技能培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收;對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能，引進(jìn)科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。對家族情況特殊無法從事強(qiáng)體力勞動(dòng)的貧困戶，進(jìn)行電商技能培訓(xùn)指導(dǎo)。如對有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴(yán)永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓(xùn)，提高技能。
協(xié)助村委會(huì)與加園區(qū)企業(yè)增強(qiáng)溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務(wù)工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
人員計(jì)劃方案篇十
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)形式
學(xué)校除參加上級有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。
1、專題講座
2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位進(jìn)行參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué)，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念。
3、采用“集體與個(gè)人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
4、召開各種形式的座談會(huì)，例：教研活動(dòng)專題研討會(huì)、班主任例會(huì)、家長會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以便教師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使社會(huì)和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、通過參加各級各類的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育科研能力提升培訓(xùn)；
2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；
3、班主任培訓(xùn)；
4、教師職業(yè)道德規(guī)范；
5、課堂教學(xué)有效性
五、培訓(xùn)措施
（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作
組長：
副組長：
組員：
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，同時(shí)教研組利用每周的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。
（三）立足校本，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。
1、抓好教師讀書活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)書籍，圖書室向教師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學(xué)案例等及時(shí)推薦給教師。學(xué)校定時(shí)組織教研例會(huì)、教研活動(dòng)，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
2、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展實(shí)施新課程活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
（3）大力開展校本教研。經(jīng)過幾年的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過程。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評價(jià)方法；從對教材的理解到對學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，我們要興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí)，在教研活動(dòng)中圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。
1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃。
4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
人員計(jì)劃方案篇十一
20xx年是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵年，做好今年的教育工作，對于建設(shè)教育強(qiáng)縣、確保“十一五”教育規(guī)劃的順利實(shí)施，從而實(shí)現(xiàn)教育“由三進(jìn)二”目標(biāo)，具有十分重要的意義。全縣教育工作總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)盛市年度教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”為目標(biāo)，以薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口和切入點(diǎn)，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、規(guī)范化寄宿制學(xué)校為手段，著力打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)特色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供智力支持和人才保證。
——幼兒教育：
城區(qū)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地基本普及學(xué)前三年教育，完成幼兒新生招收任務(wù)1800人，大力普及學(xué)前一年教育，學(xué)前一年入園率達(dá)98.5%，學(xué)前三年受教育率達(dá)82%以上。
——小學(xué)教育：
完成新生招生任務(wù)1600人，使適齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，力爭小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率、年輟學(xué)率、殘疾少兒入學(xué)率、小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率等各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)五年鞏固率達(dá)99.1%以上。
——初中教育：
完成招生任務(wù)1900人；力爭初中學(xué)制三年毛入學(xué)率達(dá)到98%以上，初中三年鞏固率達(dá)95%以上，初中按時(shí)畢業(yè)率達(dá)85%以上，初三畢業(yè)班學(xué)生參加“綠色證書”教育的比例達(dá)25%以上。
——高中教育：
積極發(fā)展高中教育，進(jìn)一步改善普通高中辦學(xué)條件，優(yōu)化資源配置，高中招生人數(shù)穩(wěn)定在1200人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)65%以上，普職比率達(dá)到6:4。
——職業(yè)教育：
繼續(xù)抓好縣職教中心建設(shè)，縣職教中心當(dāng)年完成招生200人以上，年內(nèi)確保通過省級合格職業(yè)技術(shù)學(xué)校評估驗(yàn)收。大力實(shí)施“綠色證書”教育和就業(yè)持證上崗制度，新增勞動(dòng)力培訓(xùn)達(dá)950人以上。
——成人教育：
進(jìn)一步健全農(nóng)村成人教育縣、鄉(xiāng)、村三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校的建設(shè)工作。繼續(xù)鞏固和提高“掃盲”水準(zhǔn)，掃除剩余文盲34人，鞏固35人，提高31人。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4600人次，人口教育1000人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)700人次。
一是均衡發(fā)展主題。教育均衡發(fā)展，就是要立足我縣教育發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持教育公平原則，統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)教育發(fā)展，科學(xué)合理地配置教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的經(jīng)費(fèi)扶持，深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“三項(xiàng)工程”（危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育）和學(xué)?！拔寤保ňG化、美化、凈化、人性化、人文化）建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，努力辦好每一所學(xué)校。要堅(jiān)持從整體出發(fā)，處理好各類教育發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。二是內(nèi)涵發(fā)展主題。當(dāng)前，我縣教育發(fā)展在指導(dǎo)思想上要進(jìn)一步明確教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，即從外延的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵的提升，逐步改變重投入、重表象、重物質(zhì)的硬件建設(shè)，輕教育的內(nèi)涵品質(zhì)的狀況。各類學(xué)校都要認(rèn)真研究內(nèi)涵與品質(zhì)，提升內(nèi)涵與品質(zhì)要注意繼承與創(chuàng)新。要認(rèn)真處理好繼承學(xué)校歷史傳統(tǒng)、教育特色與創(chuàng)新提高的關(guān)系。要以優(yōu)化教育管理為途徑，進(jìn)一步建立規(guī)范、科學(xué)、高效的教育管理體制和評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，著力提升我縣教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
所謂三大重點(diǎn)，即學(xué)校管理、質(zhì)量提升和師資建設(shè)，這三方面是我縣教育優(yōu)質(zhì)、高效、內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容，是各類學(xué)校提升辦學(xué)層次和辦學(xué)效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而這些卻也正是我縣教育發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，要高度重視，加強(qiáng)研究，狠抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。
——重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。首
先，要抓好基礎(chǔ)管理。提升學(xué)校管理水平，必須以抓好基礎(chǔ)管理工作為基本條件。學(xué)校管理的對象主要是人、財(cái)、物。學(xué)校的發(fā)展從根本上講離不開教師和學(xué)生的發(fā)展。各校必須以教師管理和學(xué)生管理為基礎(chǔ)，以情感管理為重要手段，尊重師生個(gè)性，引導(dǎo)自我完善，包容師生不足，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，貼近師生生活，營造溫馨校園，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，共謀學(xué)校發(fā)展。同時(shí)，要建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度和后勤管理制度，嚴(yán)格按照制度規(guī)范操作，防止各種漏洞的出現(xiàn)。其次，要積極探索先進(jìn)的學(xué)校管理模式。學(xué)校的內(nèi)涵品質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)校精神、學(xué)校文化、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校教育質(zhì)量、教育風(fēng)氣、校長的精神和作風(fēng)等方面。各校要狠抓精細(xì)化管理，積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)的管理模式、運(yùn)作方式和經(jīng)營理念，采取嚴(yán)密的管理舉措，付諸扎實(shí)的管理行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性和科學(xué)性，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基礎(chǔ)管理，完善管理制度的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，努力構(gòu)建一套以人為本的學(xué)校管理機(jī)制，形成民主和諧的校園氛圍和融洽寬容的人際關(guān)系，使教師、學(xué)生、學(xué)校都能得到主動(dòng)、積極的發(fā)展，并形成文化氣息濃郁的學(xué)校管理特色。
——重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)始終是學(xué)校教育工作的核心任務(wù)。各校要切實(shí)提高對教學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，處理好數(shù)量與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研等方面的關(guān)系，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。首先，要深化基礎(chǔ)教育課程改革。要加快高中教育改革步伐，加強(qiáng)高中新課程學(xué)分認(rèn)定的研究，探索科學(xué)的新課程課堂教學(xué)評價(jià)方式，重點(diǎn)研究和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，科學(xué)把握課改導(dǎo)向。要進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段課程改革，因地制宜地深入開發(fā)校本課程，完善教師評價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，以課例研究為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。其次，要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量區(qū)域性監(jiān)控，探索義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)控體系與考核驗(yàn)收辦法；著力抓好中、高考備考策略研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析；要進(jìn)一步整合和重組學(xué)科教學(xué)資源，積極舉辦名師考前專題講座，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的優(yōu)化利用。各校要積極探索，認(rèn)真構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測評估和監(jiān)控體系，做好對每個(gè)學(xué)科、每位教師教學(xué)質(zhì)量的評估，形成一整套科學(xué)、規(guī)范的工作體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，聚焦課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)評價(jià)方式，向課堂要效益、要質(zhì)量。第三，要強(qiáng)化教科研對教學(xué)質(zhì)量的帶動(dòng)工作。堅(jiān)持“科研興教”戰(zhàn)略不放松，以新課程理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，尋求教師專業(yè)化成長的教育科研機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師通過課題研究深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師關(guān)注教育實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和效益。加強(qiáng)科研成果的推廣應(yīng)用，使教科工作真正服務(wù)于教育質(zhì)量提升。
——重點(diǎn)加強(qiáng)師資建設(shè)，保障教育發(fā)展。
首先，師德建設(shè)要有實(shí)招。師德建設(shè)的根本點(diǎn)要放在弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、服務(wù)奉獻(xiàn)的積極性、創(chuàng)造性上，引導(dǎo)教師干事業(yè)、講實(shí)績、樹正氣、剎歪風(fēng)。要繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德宣傳，通過典型示范弘揚(yáng)正氣，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的良好氛圍。要建立健全師德考核機(jī)制，把考核結(jié)果納入個(gè)人檔案，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決”制，對師德年度考核不合格的老師，一律實(shí)行緩聘或待聘。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要著力解決事業(yè)觀念淡漠，缺乏責(zé)任意識(shí)，工作馬虎，違規(guī)兼職；以教謀私，違規(guī)帶生私教等突出問題，對嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范造成惡劣影響的教師要嚴(yán)肅查處。其次，名師工程要有實(shí)效。一方面，要繼續(xù)加大名師培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施“名師名校長造就”工程和名師名校長特殊津貼實(shí)施考核辦法，造就更多領(lǐng)軍人才。另一方面要充分發(fā)揮名師名校長的示范輻射作用。培育名師是手段，發(fā)揮名師作用才是目的。要堅(jiān)持通過名師跨校兼課、“師徒結(jié)對”、名師送教下鄉(xiāng)等措施，真正發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，體現(xiàn)名師真正的價(jià)值，為光澤教育做出名師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，專業(yè)發(fā)展要有實(shí)效。要深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，優(yōu)化培訓(xùn)模式和內(nèi)容，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師整體素質(zhì)。全面、深入地開展校本培訓(xùn)規(guī)范化建設(shè)，整合各類教育資源，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，不斷推進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)成長。大力引導(dǎo)教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)研究和技能提高，開展教學(xué)基本功比武，以公開課、示范課、觀摩課等形式鼓勵(lì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上成名成家。
——抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。
按照省市初中達(dá)標(biāo)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，大力推進(jìn)農(nóng)村初中校舍與設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)提高辦學(xué)效益。要加強(qiáng)與有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的橫向配合，齊心協(xié)力解決好光澤二中學(xué)生公寓與縣職教中心學(xué)生宿舍及食堂、鸞鳳中心小學(xué)宿舍及食堂、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生食堂、李坊中學(xué)學(xué)生食堂新建工程的前期準(zhǔn)備工作，為工程動(dòng)工做好鋪墊。要加強(qiáng)與縣直有關(guān)部門的聯(lián)系和配合，繼續(xù)抓好縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷建前期準(zhǔn)備工作，力爭早日動(dòng)工興建。要啟動(dòng)華橋中心小學(xué)、止馬中心小學(xué)教學(xué)綜合樓和華橋增坊小學(xué)餐廳宿舍等建設(shè)；抓好止馬親目小學(xué)、鸞鳳大陂小學(xué)教學(xué)綜合樓、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合樓和止馬中學(xué)宿舍樓、寨里中心小學(xué)學(xué)生宿舍及食堂等建設(shè)管理。在工程建設(shè)進(jìn)程中，要嚴(yán)格監(jiān)理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作制度。在規(guī)范運(yùn)作的情況下，要加快進(jìn)度，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理，確保工程如期竣工投入使用。要繼續(xù)抓好光澤二中、縣職教中心、寨里福州小學(xué)、鸞鳳中坊小學(xué)、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校、崇仁新華中心小學(xué)等運(yùn)動(dòng)場建設(shè)管理，抓好止馬中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。
——抓好教育信息化建設(shè)。
近年來，我縣的教育信息化建設(shè)步伐不斷加快，為信息化發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗今年，要進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，特別是支持偏遠(yuǎn)和基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教育信息化建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大“校校通”寬帶接入覆蓋面。要充分發(fā)揮縣教育網(wǎng)管中心的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)教育城域網(wǎng)、教育內(nèi)網(wǎng)和農(nóng)村學(xué)校“校校通”建設(shè)，啟動(dòng)教育內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)無紙化。此外，還要大力實(shí)施中小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備工程，抓好分類指導(dǎo)，不斷普及和提高中小學(xué)教育裝備，為全縣中小學(xué)統(tǒng)一配備電子鋼琴，力爭使全縣中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成符合要求的圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等。
——抓好教育行風(fēng)建設(shè)。
行風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育系統(tǒng)的形象，事關(guān)社會(huì)對教育的認(rèn)可度，直接影響了教育發(fā)展的外部環(huán)境。今年，我們要著重把握好三個(gè)環(huán)節(jié)，著力改善教育行風(fēng)的形象。首先，要加強(qiáng)教育亂收費(fèi)治理。以創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)學(xué)校為載體，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)規(guī)范化建設(shè)，積極創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”，全力治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為，力爭規(guī)范教育收費(fèi)工作有明顯好轉(zhuǎn)。其次，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要把工作重點(diǎn)放在校級領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育、廉政談話、民主生活會(huì)、述職述廉等監(jiān)督制度的完善上面，以進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。要以“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，著力營造教育系統(tǒng)良好的“敬廉崇潔”氛圍。再次，要?jiǎng)?chuàng)新工作載體。要完善學(xué)校校務(wù)公開工作機(jī)制，以學(xué)?！肮?jié)約型學(xué)?！眲?chuàng)建、“校務(wù)公開示范單位”培育等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，提升辦學(xué)效能。要加強(qiáng)校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和教育信訪工作，加強(qiáng)人事、基建等重點(diǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)督，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和經(jīng)濟(jì)行為。
——抓好學(xué)校安全建設(shè)。
安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全關(guān)系千家萬戶，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作體系，重視制度建設(shè)，重視安全員隊(duì)伍建設(shè)，重視安全教育。要繼續(xù)把重點(diǎn)放在農(nóng)村寄宿制學(xué)校接送車整治上來，常抓不懈,毫不懈怠,堅(jiān)決防止接送車安全事故的發(fā)生。要繼續(xù)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全，力爭全縣中小學(xué)食堂量化分級管理達(dá)到上級要求，并進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校食堂食品安全管理。要抓好校產(chǎn)安全管理，加大人防技防投入，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)等設(shè)備設(shè)施失竊事件發(fā)生。
——抓好幼兒教育發(fā)展。
——抓好義務(wù)教育發(fā)展。
今年，我縣義務(wù)教育發(fā)展要注重“規(guī)范”、“公平”、“突破”這六字目標(biāo)?！耙?guī)范”即嚴(yán)格控制初中、小學(xué)辦學(xué)規(guī)模和班級學(xué)額，切實(shí)規(guī)范公辦中小學(xué)與民辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)行為。“公平”即做好“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放工作，力爭做到應(yīng)助盡助，并做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)免雜費(fèi)政策、農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面擴(kuò)大工程和中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程，保障弱勢群體公平接受教育。“突破”即大力實(shí)施“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”，力爭初中的管理水平、師資水平和教學(xué)水平有所突破，對農(nóng)村和相對困難的初中實(shí)行重點(diǎn)扶持，努力辦好每一所初中學(xué)校，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，從源頭上緩解擇校競爭壓力。積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中教育資源，通過幾年的努力，形成一批主要通過內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平的初中先進(jìn)學(xué)校群體。此外，今年，縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級要成立“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并實(shí)施“雙高普九”工作方案，全面啟動(dòng)新的文化戶口冊，重新對0—24周歲的本地和外地人口進(jìn)行登記造冊。要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女依法接受義務(wù)教育。
——抓好普通高中教育。
優(yōu)質(zhì)化仍然是普通高中教育發(fā)展的主題。一方面，要加強(qiáng)高中招生計(jì)劃宏觀調(diào)控，穩(wěn)步推進(jìn)普通高中招生制度改革，努力提高生源質(zhì)量，切實(shí)扼制優(yōu)質(zhì)生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機(jī)，聚焦課堂，優(yōu)化管理，力爭在教育質(zhì)量、內(nèi)涵提升方面有新的進(jìn)展。縣一中要充分發(fā)揮省二級達(dá)標(biāo)高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發(fā)展意識(shí)，做優(yōu)做強(qiáng)學(xué)科，努力成為教育質(zhì)量高、文化底蘊(yùn)深、社會(huì)影響大的重點(diǎn)高中?？h二中要進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，不斷增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿驼w實(shí)力，盡快躋身省二級達(dá)標(biāo)高中行列。
——抓好職業(yè)教育發(fā)展。
隨著初中生源的不斷減少，我縣職業(yè)教育發(fā)展面臨著新的問題。因此，要繼續(xù)貫徹落實(shí)全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優(yōu)惠政策，確保初升高職普比達(dá)到盛市要求。要進(jìn)一步強(qiáng)化職教內(nèi)涵發(fā)展，探索“訂單式”和定向培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，探索與本縣企業(yè)、與外縣（市）重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式，強(qiáng)化本縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)；要積極探索學(xué)分制改革，加強(qiáng)對中職學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)，提高中職畢業(yè)生一次性就業(yè)與升學(xué)率。要加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培養(yǎng)、引進(jìn)和考錄等多種形式，提倡和推廣專業(yè)課教師進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，參加高級工技能考核及各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業(yè)師資隊(duì)伍。
——抓好成人教育發(fā)展。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的不斷深化，對實(shí)用型、技術(shù)型人才的需求更加旺盛；隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的不斷推進(jìn)，終身學(xué)習(xí)的觀念漸入人心。在這樣的背景下，成人教育發(fā)展可以說迎來了新的春天。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校要牢牢把握機(jī)遇，轉(zhuǎn)變工作思路，努力使我縣的成人教育發(fā)展再上新臺(tái)階。要加強(qiáng)基地建設(shè)，探索功能轉(zhuǎn)變，積極開展“雙證制”教育培訓(xùn)、后備勞動(dòng)力培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移素質(zhì)培訓(xùn)和企業(yè)職工素質(zhì)培訓(xùn)，真正回歸成人教育主陣地。縣電大工作站要繼續(xù)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，積極開展成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量?？h教師進(jìn)修學(xué)校要繼續(xù)探索與西南師大等國內(nèi)高等院校的合作辦學(xué)，進(jìn)一步提高初中教師學(xué)歷層次。
人員計(jì)劃方案篇十二
社區(qū)文體工作是社區(qū)建設(shè)的主要內(nèi)容，是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分。在二0xx年，社區(qū)將在街道的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以社區(qū)為載體開展文化活動(dòng)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，加大創(chuàng)建力度，促進(jìn)社區(qū)文化工作躍上新臺(tái)階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定本社區(qū)文化工作計(jì)劃如下：
一、 加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用
黨的十八界四中全會(huì)研究全面推進(jìn)依法治國問題，而我社區(qū)將通過多種文藝形式，廣泛開展居民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度，和守法意識(shí)。
二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭取各方面均有所突破
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
三、組織開展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開展強(qiáng)身健體、寓教于樂、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
四、開展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍
擴(kuò)大市民學(xué)校影響力，事先了解居民需求，開辦多種具有針對性的培訓(xùn)班，充分利用轄區(qū)內(nèi)學(xué)校資源，將老師從學(xué)習(xí)請進(jìn)社區(qū)，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍。
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個(gè)新的起點(diǎn)共同努力奮斗！
xxx社區(qū)
20xx年1月
人員計(jì)劃方案篇十三
堅(jiān)持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才”的工作理念，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過系列教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛學(xué)校并立志做永遠(yuǎn)的山東理工人，引導(dǎo)新生要為了國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興而全面發(fā)展、努力奮斗，新生入學(xué)教育方案。
（二）主要教育內(nèi)容
對xx級新生著重進(jìn)行大學(xué)生活適應(yīng)性教育、愛國愛校教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、文明修身教育、心理健康教育、五項(xiàng)經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃。
（三）時(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
（四）教育活動(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強(qiáng)對新生教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出詳細(xì)的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項(xiàng)教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專家學(xué)者的優(yōu)勢，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報(bào)刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，增強(qiáng)教育效果，保證教育時(shí)間，強(qiáng)化內(nèi)容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并對富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。
新生報(bào)到日是學(xué)校的節(jié)日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門要扎實(shí)細(xì)致的做好迎新的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細(xì)致入微的愛校教育。
（一）相關(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
（二）組織好迎新青年志愿者服務(wù)隊(duì)。一年級工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊(duì)，落實(shí)好新生的接待工作。
（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。通過掛條幅、制宣傳板等形式對新同學(xué)的到來表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，規(guī)劃方案《新生入學(xué)教育方案》。
（四）提前做好有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報(bào)到程序，并組織高年級學(xué)生做好解釋和引導(dǎo)工作。
（五）做好提前報(bào)到和滯后報(bào)到學(xué)生的安置工作。
（六）發(fā)放《致新生家長的一封信》。
（七）各迎新單位領(lǐng)導(dǎo)在迎接新生的當(dāng)日應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂解難。
（八）積極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
（三）大學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃
新生在對大學(xué)生活有了一定了解、開始學(xué)習(xí)生活后，輔導(dǎo)員應(yīng)以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展要求，思考自己面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，形成成功度過大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育
使學(xué)生意識(shí)到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
（1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)教育。輔導(dǎo)員通過主題班會(huì)，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的變化，督促學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報(bào)告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯生涯規(guī)劃對大學(xué)及人生的重要性。
（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。舉辦專家教授報(bào)告會(huì)，邀請校內(nèi)知名專家教授結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寶貴體驗(yàn)做學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)報(bào)告，傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，營造濃厚的學(xué)業(yè)規(guī)劃氛圍；組織學(xué)長交流座談會(huì)，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規(guī)劃的技巧與體驗(yàn)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
（1）通過《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》向?qū)W生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
（2）組織學(xué)生撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》。每名同學(xué)通過對《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)入學(xué)后自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行填寫，撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，主要對大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性計(jì)劃，并按照計(jì)劃腳踏實(shí)地地去努力。
（3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評選出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，向著更科學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。
（4）實(shí)行輔導(dǎo)員定期評估和反饋制度。輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生撰寫的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)修訂和調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一方面讓學(xué)生的規(guī)劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
軍訓(xùn)是新生入校后接受的第一課，也是加強(qiáng)對新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過軍訓(xùn)，要使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，了解現(xiàn)代軍事理論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)與軍訓(xùn)教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生完成軍訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員參加衛(wèi)生保健知識(shí)講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演和評比，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)小結(jié)；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
6、指導(dǎo)學(xué)生編寫“軍訓(xùn)簡報(bào)”，宣傳軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)和后勤保障工作。
軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——9月22日
軍訓(xùn)地點(diǎn)：分東西兩個(gè)校區(qū)
人員計(jì)劃方案篇十四
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)討論，這次交通整頓僅針對地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費(fèi)高于地上，想要參加地面抽號(hào)，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費(fèi)訂卡，憑號(hào)領(lǐng)卡。
原因有四個(gè)方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費(fèi)；第二沒有機(jī)動(dòng)車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會(huì)回家辦個(gè)事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側(cè)道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側(cè)不得同時(shí)停車占道，三是為確保行人安全，路的一側(cè)劃上行人安全通道，必要時(shí)物業(yè)可在黃線上設(shè)置活動(dòng)警示樁，當(dāng)有人在行車道上時(shí)，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強(qiáng)行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時(shí)候要主動(dòng)讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強(qiáng)行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費(fèi)不同于地下，辦卡時(shí)一次性交清一年停車費(fèi)用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進(jìn)車，（消防、救護(hù)除外）所有樓前與人行非機(jī)動(dòng)車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運(yùn)行一個(gè)月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時(shí)實(shí)行交通管理，實(shí)行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實(shí)行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關(guān)系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)過問、及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時(shí)停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時(shí)讓位；
3、 下班高峰時(shí)必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時(shí)向門口通報(bào)方位的空位號(hào)，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對合理，請大家理解并支持，我們會(huì)從方方面面考慮，從各個(gè)細(xì)節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機(jī)制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時(shí) 在小區(qū)居委會(huì)二樓召開一次座談會(huì)，內(nèi)容就業(yè)委會(huì)近期的工作情況通報(bào)和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達(dá)成共識(shí)。歡迎有空參加！
人員計(jì)劃方案篇一
從^v^公布的相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，社會(huì)公眾并不能短時(shí)間內(nèi)找到相對應(yīng)的人力資源和社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)的相關(guān)指標(biāo)。只是由于我國人力資源和社會(huì)保障并不能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一征繳所導(dǎo)致，各自的經(jīng)辦機(jī)構(gòu)只是負(fù)責(zé)自對應(yīng)的業(yè)務(wù)，這導(dǎo)致社會(huì)保障基金預(yù)算的口徑不同。這也是由于社會(huì)保障的分工不明確，未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的社會(huì)保障模塊。
(二)缺少相對應(yīng)的社會(huì)保障指標(biāo)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建立不健全。
社會(huì)保障項(xiàng)目的體系分門別類，如果分類的內(nèi)部存在錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致其內(nèi)容不在同一層次。例如，新農(nóng)合在衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中，工傷與醫(yī)療分開統(tǒng)計(jì)等。我國社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)僅有資金統(tǒng)計(jì)并沒有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，其各部門之間并沒有建立起資金和對應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
二、人力資源和社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
(一)體系指標(biāo)的形成。
指標(biāo)形成的第一步，人力資源和社會(huì)保障協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)體系的文章一般都從運(yùn)行有效度、數(shù)量以及質(zhì)量等多方面展開結(jié)構(gòu)建設(shè)，評估指標(biāo)一般都是指經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，培訓(xùn)與開發(fā)，人才流動(dòng)與配置。都全部著重人力資源的可持續(xù)發(fā)展，缺少與社會(huì)保障之間的協(xié)調(diào)。我們要全面覆蓋區(qū)域人力資源與社會(huì)保障發(fā)展所包含的內(nèi)容。為保證可行性，本課題在已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在北京市的范圍內(nèi)選取有代表性的工作人員進(jìn)行分析。第二步，在初始測量的指標(biāo)項(xiàng)目中提煉出少量信度較高的項(xiàng)目，首先對該領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行前期的調(diào)查，濾過重疊和效度較低的項(xiàng)目，歸納了一些項(xiàng)目測量指標(biāo)，然后設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并對結(jié)果進(jìn)行相關(guān)的分析，最終形成指標(biāo)體系。
(二)社會(huì)幾大統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
1.社會(huì)優(yōu)撫的統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)優(yōu)撫包括從事政府，軍事以及其他特殊部門的工作人員及家屬，是對社會(huì)優(yōu)撫對象予以撫恤、優(yōu)待等。這包括向優(yōu)撫對象提供撫恤金，補(bǔ)助金，工作等。為退伍的榮譽(yù)軍人提供一定的生活保障，對退伍軍人的工作進(jìn)行安置。所以社會(huì)優(yōu)撫具有一定的保障作用，使軍民更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定。
2.社會(huì)福利。
社會(huì)福利有廣義和狹義之分，廣義是政府為社會(huì)大眾保證良好的精神與物資生活，給予他們各種補(bǔ)助，更多的津貼以及多項(xiàng)服務(wù)。建立有利于人民的公共服務(wù)措施，使國家的福利達(dá)到新的一個(gè)層次。我們建立的人力資源與社會(huì)保障的服務(wù)系統(tǒng)更多上指狹義上的社會(huì)福利，指的是政府向社會(huì)弱勢群體提供相應(yīng)的服務(wù)于幫助，更好的提高弱勢群體的生活和自理能力。在我國早期，人力資源社會(huì)保障的服務(wù)系統(tǒng)就已經(jīng)有雛形，這個(gè)體系是由單位保障向社會(huì)方向轉(zhuǎn)變過來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)體系變成一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，慢慢出現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)年鑒中。這需要各部門一起努力。
3.社會(huì)救助統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)救助是指收入達(dá)不到最低國家收入水平人員的保障與救助。一類是孤寡老人，殘疾人和孤兒，無收入來源的人。二類是有一定收入來源但收入不高的人群，三是有一定收入來源，但發(fā)生意外事故后，沒能及時(shí)自救，生活水平達(dá)不到我國最低生活標(biāo)準(zhǔn)的人群。因此，分為：專項(xiàng)救助，災(zāi)害救助，貧困救助等。
4.社會(huì)保障統(tǒng)計(jì)。
社會(huì)保險(xiǎn)體系的核心是社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)，包括勞動(dòng)者群體，而社會(huì)保險(xiǎn)可以為勞動(dòng)者提供更進(jìn)一步保險(xiǎn)，具有補(bǔ)償收入減少的性質(zhì)。社會(huì)保險(xiǎn)即我們通常所說的五險(xiǎn)一金：養(yǎng)老，生育，醫(yī)療，工傷，失業(yè)，公積金。
5.人力資源統(tǒng)計(jì)。
人力資源統(tǒng)計(jì)是指我國的人力資源配置，研究勞動(dòng)者數(shù)量。具體說人力資源主要分為：人員構(gòu)成，人員流動(dòng)，勞動(dòng)報(bào)酬和指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)。
三、準(zhǔn)確把握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。
(一)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的系統(tǒng)性。
統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是科學(xué)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，隨著人力資源對社會(huì)保障服務(wù)對象的不斷增加，其統(tǒng)計(jì)范圍也在不斷擴(kuò)大，所以統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)要全面、系統(tǒng)。即統(tǒng)計(jì)范圍全覆蓋，并且系統(tǒng)的把握各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)程度并把各項(xiàng)指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合起來。
(二)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的權(quán)威性。
數(shù)據(jù)的真實(shí)性是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)，人力資源保障統(tǒng)計(jì)指標(biāo)關(guān)系到社會(huì)的各行各業(yè)。這就要求我們遵守統(tǒng)計(jì)法規(guī)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，把握好數(shù)據(jù)源頭，做到不虛，不估。建立健全的科學(xué)統(tǒng)計(jì)機(jī)制，嚴(yán)格審核數(shù)據(jù)的真實(shí)性，做到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不瞞報(bào)，不浮夸，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。
(三)注重統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的實(shí)效性。
人員計(jì)劃方案篇二
隨著企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)人員需求也隨著加大，為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，現(xiàn)于20xx年展開人員招聘工作，希望能夠招到足夠的人才來配合企業(yè)的發(fā)展，使員工與企業(yè)獲得長遠(yuǎn)利益。
二.招聘目標(biāo)。
1.根據(jù)20xx年公司人力資源管理人員結(jié)構(gòu)總結(jié)報(bào)告為20xx年招聘必要的人員。
2.為企業(yè)招聘到合適的員工，保證企業(yè)的正常的運(yùn)行夠工作。
3.招聘一批現(xiàn)下企業(yè)所需要的人才，填補(bǔ)空缺。
4.適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)人員流動(dòng)的需要。
5.將人力資源優(yōu)勢發(fā)揮到最大，使企業(yè)和員工獲得最大利益。
三.招聘原則。
1.公開招聘原則。
2.競爭平等原則。
3.擇優(yōu)錄取原則。
四.招聘內(nèi)容。
1.招聘方式。
(1)內(nèi)部招聘:檔案法，推薦法，布告法。
人員計(jì)劃方案篇三
為了使本項(xiàng)目所涉及現(xiàn)場維護(hù)人員能夠全面地了解設(shè)備，增強(qiáng)維護(hù)和使用設(shè)備的技能，我們除了向用戶提供整個(gè)設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明及文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對現(xiàn)場設(shè)備管理維護(hù)人員進(jìn)行全面的質(zhì)量管理培訓(xùn)。
培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用設(shè)備的人員不僅對設(shè)備有足夠的認(rèn)識(shí)，而且能完全勝任所承擔(dān)的維護(hù)工作，確保設(shè)備安全可靠的運(yùn)行。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括閥門設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、控制等理論培訓(xùn)及設(shè)備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作、設(shè)備安裝調(diào)試、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整、設(shè)備故障排除、事故應(yīng)急措施等內(nèi)容。
現(xiàn)場設(shè)備維護(hù)管理人員是指對項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：
了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運(yùn)行工作原理、設(shè)備控制工藝等內(nèi)容：
掌握設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方法、特殊設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整等：掌握設(shè)備一般性故障的診斷和排除故障的應(yīng)對措施：
為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們將采用多種途徑對用戶進(jìn)行培訓(xùn)：
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務(wù)人員，在現(xiàn)場對用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常以設(shè)備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設(shè)備操作為輔助。
現(xiàn)場指導(dǎo)：在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我們的工程師在實(shí)際操作中，會(huì)詳細(xì)講解操作步驟，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的有關(guān)問題。
人員計(jì)劃方案篇四
30人。
1、前廳部（15人）。
國、粵語流利，良好英語或日語表達(dá)能力。
形象良好、氣質(zhì)佳，女性身高160cm以上，男性身高173cm以上。
掌握一門外語以上及酒店管理專業(yè)優(yōu)先。
2、餐飲部（6人）。
形象良好、氣質(zhì)佳，酒店管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
良好的協(xié)調(diào)能力。
3、財(cái)務(wù)部（3人）。
財(cái)會(huì)類相關(guān)專業(yè)，具有會(huì)計(jì)師（或助理）資格優(yōu)先。
掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)及實(shí)際操作技能，職業(yè)操守佳，能熟練試用會(huì)計(jì)核算軟件。
4、公關(guān)部（3人）。
國、粵語流利，大學(xué)英語六級或日語二級以上。
形象良好、氣質(zhì)佳，女性163cm以上，男性175cm以上。
較強(qiáng)語言表達(dá)能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
公共關(guān)系專業(yè)、商務(wù)管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
5、人力資源部（3人）。
良好英語基礎(chǔ)。
良好公文寫作及溝通協(xié)調(diào)能力，電腦操作熟練。
xx。
1、校園招聘。
2、參加市應(yīng)屆畢業(yè)生供需見面會(huì)。
3、招聘廣告（網(wǎng)站）。
人員計(jì)劃方案篇五
為進(jìn)一步做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理人員和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，提升社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，特制定年全省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的。
通過社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理人員和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，提升管理水平和技術(shù)水平，提高社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)能力。
（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理人員，每個(gè)市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局各2名，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：醫(yī)改配套文件和社區(qū)衛(wèi)生政策；全國、我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題和對策；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)；社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基本藥物制度的實(shí)施與管理；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績效考核等。
3、培訓(xùn)時(shí)間：共分3期，每期2天，8月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處。
（二）國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：批準(zhǔn)設(shè)置的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)的專兼職公共衛(wèi)生技術(shù)人員（含疾病控制和婦幼保健技術(shù)人員）及擬承擔(dān)上述公共衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)生和護(hù)士。省衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)市州師資培訓(xùn)，每個(gè)市州培訓(xùn)師資6名；市州衛(wèi)生局負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培訓(xùn)6名，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站培訓(xùn)3名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范。
3、培訓(xùn)時(shí)間：專業(yè)人員培訓(xùn)分社區(qū)居民健康檔案管理和老年人健康管理、健康教育、預(yù)防接種和傳染病報(bào)告與處理、高血壓和糖尿病患者健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理和0-36個(gè)月兒童健康管理、重性精神疾病患者管理等6類，每類培訓(xùn)時(shí)間為2天。10月30日前完成。
4、培訓(xùn)實(shí)施單位：省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處和市州衛(wèi)生局婦社（基婦）科。
（三）社區(qū)醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量與院內(nèi)感染控制培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事醫(yī)療、護(hù)理的人員，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：社區(qū)醫(yī)療質(zhì)量管理、社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染控制。
3、培訓(xùn)時(shí)間：2天，9月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)。
（四）社區(qū)康復(fù)技師培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)對象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)技師及擬承擔(dān)康復(fù)工作的醫(yī)生和護(hù)士。每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：社區(qū)康復(fù)基本知識(shí)和基本技能。高血壓、糖尿病患者后遺癥等疾病康復(fù)期管理與指導(dǎo)等。
3、培訓(xùn)時(shí)間：3天，10月30日前完成。
4、實(shí)施培訓(xùn)單位：湖南省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)。
根據(jù)衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員培訓(xùn)大綱要求和國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，結(jié)合我省實(shí)際，省衛(wèi)生廳組織相關(guān)人員，編寫社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量及院內(nèi)感染控制、社區(qū)康復(fù)等培訓(xùn)教材，并免費(fèi)提供。
參加項(xiàng)目一、三、四培訓(xùn)人員和項(xiàng)目二市州師資培訓(xùn)人員的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)由省級培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支，交通費(fèi)由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān)。
培訓(xùn)教材由省衛(wèi)生廳免費(fèi)提供。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站公共衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)由市州、市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，省廳適當(dāng)補(bǔ)助，學(xué)員食宿費(fèi)、交通費(fèi)由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或站自行負(fù)責(zé)。
五、工作要求。
各市州要按照本通知要求，制定全面、具體的全員培訓(xùn)實(shí)施方案，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展定期督查，嚴(yán)格項(xiàng)目管理和項(xiàng)目考核，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
（一）保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。要指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案實(shí)施，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
（二）各市州和市轄區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局要高度重視此次培訓(xùn)，做好受訓(xùn)人員的組織報(bào)名工作。選派參加省級培訓(xùn)的人員要作為本市、區(qū)、中心的師資參與全員培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)期滿，由培訓(xùn)組織單位統(tǒng)一考試考核，集中培訓(xùn)人員考試合格者，按有關(guān)規(guī)定授予繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。各市州要認(rèn)真做好培訓(xùn)工作的總結(jié)，培訓(xùn)總結(jié)書面材料和電子文檔于11月30日前報(bào)省衛(wèi)生廳婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生處。
人員計(jì)劃方案篇六
摘要：心理測驗(yàn)一誕生，就被社會(huì)各界所廣泛接受和運(yùn)用，并蓬勃地發(fā)展起來，尤其在人力資源管理領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越深入。
在當(dāng)今的心理測驗(yàn)中，可以歸結(jié)為三大類：人格測驗(yàn)、能力測驗(yàn)和職業(yè)興趣測驗(yàn)。
本文探討了心理測驗(yàn)在人力資源招聘中應(yīng)用價(jià)值和存在的問題，討論了科學(xué)的人力資源招聘與心理測驗(yàn)的關(guān)系，期望可以科學(xué)的把心理測驗(yàn)應(yīng)用到人力資源工作中，提高人才測評的有效性和可靠性。
關(guān)鍵詞：心理測驗(yàn)人力資源管理招聘人員素質(zhì)測評。
一、心理測驗(yàn)的概述。
(一)心理測驗(yàn)的定義。
心理測驗(yàn)，英文為“psychologicaltest”，它起源于對個(gè)體差異的研究。
我國心理學(xué)家鄭日昌先生認(rèn)為：心理測驗(yàn)就是通過觀察人的少數(shù)代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。
[鄭日昌.心理測驗(yàn)與評.高等教育出版社..]總之，心理測驗(yàn)是一種用來測量人類行為與心理個(gè)別差異的客觀的標(biāo)準(zhǔn)化的評鑒工具。
心理測驗(yàn)屬于人員素質(zhì)測評的基本方法之一。
現(xiàn)代心理測驗(yàn)在人力資源招聘中有著廣泛的應(yīng)用。
(二)心理測驗(yàn)在人力資源招聘中的作用。
1.實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。
通過心理測驗(yàn)了解認(rèn)識(shí)了人才的認(rèn)知能力，人格特征;根據(jù)組織的特點(diǎn)，企業(yè)文化，人力資源規(guī)劃，崗位設(shè)置等進(jìn)行工作配置，使不同的人才在不同的崗位上都能充分發(fā)揮自己的特長，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也為個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)提供了空間。
2.體現(xiàn)以人為本的特點(diǎn)。
大量心理學(xué)研究表明制度控制和物質(zhì)激勵(lì)為主的管理手段對個(gè)人的積極性和主動(dòng)性激勵(lì)作用很少，大部分情況下都是被動(dòng)反應(yīng)型。
而通過心理測驗(yàn)結(jié)果讓當(dāng)事人了解自己的優(yōu)勢和劣勢，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮他們的特長，尊重人才的個(gè)性特征，崗位符合人才的興趣愛好，這種自我實(shí)現(xiàn)型的管理方式下，個(gè)人的工作積極性和主動(dòng)性更大，績效自然就更好。
3.有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。
通過心理測驗(yàn)指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)自我，慎重?fù)駱I(yè)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了組織目標(biāo)。
4.心理測驗(yàn)?zāi)芨奖?，?zhǔn)確的對人才進(jìn)行測評。
認(rèn)知測驗(yàn)在幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就能對一個(gè)人的認(rèn)知能力做一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上還能了解不同方面的認(rèn)知能力。
因此，心理測驗(yàn)費(fèi)時(shí)較短，并且可以較為科學(xué)準(zhǔn)確的測量出一個(gè)人的性格﹑氣質(zhì)等方面的特質(zhì)。
二、心理測驗(yàn)在人力資源招聘中存在的問題。
(一)效用不足。
1.直接引用國外心理測驗(yàn)產(chǎn)生的問題。
目前，我國人力資源管理中使用的心理測驗(yàn)工具，絕大多數(shù)是從國外引進(jìn)的，即外生型的量表。
由于文化背景和民族特征的差異，從國外引進(jìn)的測試量表，必須根據(jù)本國的實(shí)際情況進(jìn)行修訂后才能使用，但是，一般對引進(jìn)的量表僅作草草的修改就使用。
這樣，就出現(xiàn)國外量表在中國并不適用的問題。
2.我國編制的心理測驗(yàn)的問題。
人員計(jì)劃方案篇七
對教師進(jìn)行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照“人力資本”的假說，培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過開發(fā)潛在的素質(zhì)，獲取事業(yè)成功的一個(gè)機(jī)遇，這種“提供機(jī)遇”的需求本質(zhì)觀，由于著眼于開發(fā)和開拓，因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過程中拓展內(nèi)涵，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技巧技能。
本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對音體組教師進(jìn)行“舞蹈、組合”的培訓(xùn)，目的是提高教師的專業(yè)技能，鍛煉其基本功。
培訓(xùn)的具體方法是：由李雁、吳靜兩位老師根據(jù)上學(xué)期到進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)“舞蹈、組合”的內(nèi)容，選擇性的把一些內(nèi)容對音體組教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。
舞蹈名稱：彝族舞蹈——紅衣姑娘。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月16日下午；
20xx年11月18日下午。
人員計(jì)劃方案篇八
二、本月份銷售業(yè)績分解：
1、本月銷量分解客戶列表，并標(biāo)注匹配的主要政策;。
2、實(shí)地拜訪客戶類表，并標(biāo)注主要工作;。
3、促銷活動(dòng)安排及促銷人員調(diào)用列表;。
4、特殊項(xiàng)目銷售分解;。
三、問題分析：
1、問題的銷售網(wǎng)點(diǎn)列表，并標(biāo)注問題點(diǎn)及產(chǎn)生的;。
2、對產(chǎn)生的問題有解決的辦法;。
3、銷售環(huán)節(jié)的問題，及解決建議;。
四、銷售月工作計(jì)劃中將六月配套工作項(xiàng)目計(jì)劃及地區(qū)、網(wǎng)點(diǎn)、日程安排列表;。
五、增長點(diǎn)：
1、銷量增長網(wǎng)點(diǎn)列表及措施;。
2、新客戶、新項(xiàng)目拓展地區(qū)網(wǎng)點(diǎn)類表及日程。
六、改進(jìn)：
1、對公司流程、制度的改進(jìn)建議;。
2、政策措施、資源調(diào)配的改進(jìn)建議，
在xx年剛接觸這個(gè)行業(yè)時(shí),在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因?yàn)閷@個(gè)行業(yè)還不太熟悉,總是選擇一些食品行業(yè),但這些企業(yè)往往對標(biāo)簽的價(jià)格是非常注重的.所以今年不要在選一些只看價(jià)格,對質(zhì)量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。
一、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。
三、要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
四、今年對自己有以下要求。
1、每周要增加?個(gè)以上的新客戶，還要有?到?個(gè)潛在客戶。
2、一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。
5、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
10、為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成?到?萬元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造更多利潤。
以上就是我這一年的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印,深深淺淺一年時(shí)間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實(shí)采供工作要點(diǎn)和年初制定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年共完成甲供材料設(shè)備采購計(jì)劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計(jì)劃核批價(jià)格140份，共計(jì)完成材料設(shè)備采購計(jì)劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、組織實(shí)施“陽光采購策略”—公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。
20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請審計(jì)部相關(guān)人員一起詢比價(jià)，采購前、采購中、采購后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。
1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。
20xx年通過組織學(xué)習(xí)《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。
2、公開公正透明，實(shí)現(xiàn)公開招標(biāo)。
采購部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購計(jì)劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總工辦、工程部、審計(jì)部、采購部都參與，增加陽光采購?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀?、保護(hù)公司利益。
3、采購效益全線凸現(xiàn)。
實(shí)施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。
4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。
做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制,提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
二、圍繞控制成本、采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作。
20xx年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“采購部的兩級價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項(xiàng)具體工作和每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中得到煅練。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。
20xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對商家進(jìn)行評價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。
根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母偁幜Φ捏w現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對特殊、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正全心全意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
人員計(jì)劃方案篇九
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準(zhǔn)扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭每月到村到戶4次以上。在對幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準(zhǔn)扶貧走訪、核實(shí)工作，詳細(xì)了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，制定幫扶措施，鼓勵(lì)他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊(duì)隊(duì)長書記帶隊(duì)，對幫扶對象進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧再走訪、再核實(shí)工作。并在此基礎(chǔ)上，填寫一對一幫扶卡，幫扶責(zé)任人為幫扶對象出謀劃策，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。
通過走訪，對有勞動(dòng)能力的貧困對象進(jìn)行技能培訓(xùn)。如采取種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)貧困戶技能培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收;對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能，引進(jìn)科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。對家族情況特殊無法從事強(qiáng)體力勞動(dòng)的貧困戶，進(jìn)行電商技能培訓(xùn)指導(dǎo)。如對有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴(yán)永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓(xùn)，提高技能。
協(xié)助村委會(huì)與加園區(qū)企業(yè)增強(qiáng)溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務(wù)工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
人員計(jì)劃方案篇十
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)形式
學(xué)校除參加上級有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。
1、專題講座
2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位進(jìn)行參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué)，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念。
3、采用“集體與個(gè)人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
4、召開各種形式的座談會(huì)，例：教研活動(dòng)專題研討會(huì)、班主任例會(huì)、家長會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以便教師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使社會(huì)和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、通過參加各級各類的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育科研能力提升培訓(xùn)；
2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；
3、班主任培訓(xùn)；
4、教師職業(yè)道德規(guī)范；
5、課堂教學(xué)有效性
五、培訓(xùn)措施
（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作
組長：
副組長：
組員：
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，同時(shí)教研組利用每周的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。
（三）立足校本，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。
1、抓好教師讀書活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)書籍，圖書室向教師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學(xué)案例等及時(shí)推薦給教師。學(xué)校定時(shí)組織教研例會(huì)、教研活動(dòng)，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
2、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展實(shí)施新課程活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
（3）大力開展校本教研。經(jīng)過幾年的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過程。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評價(jià)方法；從對教材的理解到對學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，我們要興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí)，在教研活動(dòng)中圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。
1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃。
4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
人員計(jì)劃方案篇十一
20xx年是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵年，做好今年的教育工作，對于建設(shè)教育強(qiáng)縣、確保“十一五”教育規(guī)劃的順利實(shí)施，從而實(shí)現(xiàn)教育“由三進(jìn)二”目標(biāo)，具有十分重要的意義。全縣教育工作總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)盛市年度教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”為目標(biāo)，以薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口和切入點(diǎn)，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、規(guī)范化寄宿制學(xué)校為手段，著力打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)特色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供智力支持和人才保證。
——幼兒教育：
城區(qū)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地基本普及學(xué)前三年教育，完成幼兒新生招收任務(wù)1800人，大力普及學(xué)前一年教育，學(xué)前一年入園率達(dá)98.5%，學(xué)前三年受教育率達(dá)82%以上。
——小學(xué)教育：
完成新生招生任務(wù)1600人，使適齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，力爭小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率、年輟學(xué)率、殘疾少兒入學(xué)率、小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率等各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)五年鞏固率達(dá)99.1%以上。
——初中教育：
完成招生任務(wù)1900人；力爭初中學(xué)制三年毛入學(xué)率達(dá)到98%以上，初中三年鞏固率達(dá)95%以上，初中按時(shí)畢業(yè)率達(dá)85%以上，初三畢業(yè)班學(xué)生參加“綠色證書”教育的比例達(dá)25%以上。
——高中教育：
積極發(fā)展高中教育，進(jìn)一步改善普通高中辦學(xué)條件，優(yōu)化資源配置，高中招生人數(shù)穩(wěn)定在1200人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)65%以上，普職比率達(dá)到6:4。
——職業(yè)教育：
繼續(xù)抓好縣職教中心建設(shè)，縣職教中心當(dāng)年完成招生200人以上，年內(nèi)確保通過省級合格職業(yè)技術(shù)學(xué)校評估驗(yàn)收。大力實(shí)施“綠色證書”教育和就業(yè)持證上崗制度，新增勞動(dòng)力培訓(xùn)達(dá)950人以上。
——成人教育：
進(jìn)一步健全農(nóng)村成人教育縣、鄉(xiāng)、村三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校的建設(shè)工作。繼續(xù)鞏固和提高“掃盲”水準(zhǔn)，掃除剩余文盲34人，鞏固35人，提高31人。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4600人次，人口教育1000人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)700人次。
一是均衡發(fā)展主題。教育均衡發(fā)展，就是要立足我縣教育發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持教育公平原則，統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)教育發(fā)展，科學(xué)合理地配置教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的經(jīng)費(fèi)扶持，深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“三項(xiàng)工程”（危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育）和學(xué)?！拔寤保ňG化、美化、凈化、人性化、人文化）建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，努力辦好每一所學(xué)校。要堅(jiān)持從整體出發(fā)，處理好各類教育發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。二是內(nèi)涵發(fā)展主題。當(dāng)前，我縣教育發(fā)展在指導(dǎo)思想上要進(jìn)一步明確教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，即從外延的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵的提升，逐步改變重投入、重表象、重物質(zhì)的硬件建設(shè)，輕教育的內(nèi)涵品質(zhì)的狀況。各類學(xué)校都要認(rèn)真研究內(nèi)涵與品質(zhì)，提升內(nèi)涵與品質(zhì)要注意繼承與創(chuàng)新。要認(rèn)真處理好繼承學(xué)校歷史傳統(tǒng)、教育特色與創(chuàng)新提高的關(guān)系。要以優(yōu)化教育管理為途徑，進(jìn)一步建立規(guī)范、科學(xué)、高效的教育管理體制和評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，著力提升我縣教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
所謂三大重點(diǎn)，即學(xué)校管理、質(zhì)量提升和師資建設(shè)，這三方面是我縣教育優(yōu)質(zhì)、高效、內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容，是各類學(xué)校提升辦學(xué)層次和辦學(xué)效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而這些卻也正是我縣教育發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，要高度重視，加強(qiáng)研究，狠抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。
——重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。首
先，要抓好基礎(chǔ)管理。提升學(xué)校管理水平，必須以抓好基礎(chǔ)管理工作為基本條件。學(xué)校管理的對象主要是人、財(cái)、物。學(xué)校的發(fā)展從根本上講離不開教師和學(xué)生的發(fā)展。各校必須以教師管理和學(xué)生管理為基礎(chǔ)，以情感管理為重要手段，尊重師生個(gè)性，引導(dǎo)自我完善，包容師生不足，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，貼近師生生活，營造溫馨校園，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，共謀學(xué)校發(fā)展。同時(shí)，要建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度和后勤管理制度，嚴(yán)格按照制度規(guī)范操作，防止各種漏洞的出現(xiàn)。其次，要積極探索先進(jìn)的學(xué)校管理模式。學(xué)校的內(nèi)涵品質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)校精神、學(xué)校文化、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校教育質(zhì)量、教育風(fēng)氣、校長的精神和作風(fēng)等方面。各校要狠抓精細(xì)化管理，積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)的管理模式、運(yùn)作方式和經(jīng)營理念，采取嚴(yán)密的管理舉措，付諸扎實(shí)的管理行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性和科學(xué)性，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基礎(chǔ)管理，完善管理制度的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，努力構(gòu)建一套以人為本的學(xué)校管理機(jī)制，形成民主和諧的校園氛圍和融洽寬容的人際關(guān)系，使教師、學(xué)生、學(xué)校都能得到主動(dòng)、積極的發(fā)展，并形成文化氣息濃郁的學(xué)校管理特色。
——重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)始終是學(xué)校教育工作的核心任務(wù)。各校要切實(shí)提高對教學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，處理好數(shù)量與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研等方面的關(guān)系，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。首先，要深化基礎(chǔ)教育課程改革。要加快高中教育改革步伐，加強(qiáng)高中新課程學(xué)分認(rèn)定的研究，探索科學(xué)的新課程課堂教學(xué)評價(jià)方式，重點(diǎn)研究和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，科學(xué)把握課改導(dǎo)向。要進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段課程改革，因地制宜地深入開發(fā)校本課程，完善教師評價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，以課例研究為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。其次，要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量區(qū)域性監(jiān)控，探索義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)控體系與考核驗(yàn)收辦法；著力抓好中、高考備考策略研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析；要進(jìn)一步整合和重組學(xué)科教學(xué)資源，積極舉辦名師考前專題講座，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的優(yōu)化利用。各校要積極探索，認(rèn)真構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測評估和監(jiān)控體系，做好對每個(gè)學(xué)科、每位教師教學(xué)質(zhì)量的評估，形成一整套科學(xué)、規(guī)范的工作體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，聚焦課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)評價(jià)方式，向課堂要效益、要質(zhì)量。第三，要強(qiáng)化教科研對教學(xué)質(zhì)量的帶動(dòng)工作。堅(jiān)持“科研興教”戰(zhàn)略不放松，以新課程理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，尋求教師專業(yè)化成長的教育科研機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師通過課題研究深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師關(guān)注教育實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和效益。加強(qiáng)科研成果的推廣應(yīng)用，使教科工作真正服務(wù)于教育質(zhì)量提升。
——重點(diǎn)加強(qiáng)師資建設(shè)，保障教育發(fā)展。
首先，師德建設(shè)要有實(shí)招。師德建設(shè)的根本點(diǎn)要放在弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、服務(wù)奉獻(xiàn)的積極性、創(chuàng)造性上，引導(dǎo)教師干事業(yè)、講實(shí)績、樹正氣、剎歪風(fēng)。要繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德宣傳，通過典型示范弘揚(yáng)正氣，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的良好氛圍。要建立健全師德考核機(jī)制，把考核結(jié)果納入個(gè)人檔案，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決”制，對師德年度考核不合格的老師，一律實(shí)行緩聘或待聘。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要著力解決事業(yè)觀念淡漠，缺乏責(zé)任意識(shí)，工作馬虎，違規(guī)兼職；以教謀私，違規(guī)帶生私教等突出問題，對嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范造成惡劣影響的教師要嚴(yán)肅查處。其次，名師工程要有實(shí)效。一方面，要繼續(xù)加大名師培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施“名師名校長造就”工程和名師名校長特殊津貼實(shí)施考核辦法，造就更多領(lǐng)軍人才。另一方面要充分發(fā)揮名師名校長的示范輻射作用。培育名師是手段，發(fā)揮名師作用才是目的。要堅(jiān)持通過名師跨校兼課、“師徒結(jié)對”、名師送教下鄉(xiāng)等措施，真正發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，體現(xiàn)名師真正的價(jià)值，為光澤教育做出名師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，專業(yè)發(fā)展要有實(shí)效。要深入實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，優(yōu)化培訓(xùn)模式和內(nèi)容，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師整體素質(zhì)。全面、深入地開展校本培訓(xùn)規(guī)范化建設(shè)，整合各類教育資源，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，不斷推進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)成長。大力引導(dǎo)教師開展教學(xué)業(yè)務(wù)研究和技能提高，開展教學(xué)基本功比武，以公開課、示范課、觀摩課等形式鼓勵(lì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上成名成家。
——抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。
按照省市初中達(dá)標(biāo)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，大力推進(jìn)農(nóng)村初中校舍與設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)提高辦學(xué)效益。要加強(qiáng)與有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的橫向配合，齊心協(xié)力解決好光澤二中學(xué)生公寓與縣職教中心學(xué)生宿舍及食堂、鸞鳳中心小學(xué)宿舍及食堂、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生食堂、李坊中學(xué)學(xué)生食堂新建工程的前期準(zhǔn)備工作，為工程動(dòng)工做好鋪墊。要加強(qiáng)與縣直有關(guān)部門的聯(lián)系和配合，繼續(xù)抓好縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷建前期準(zhǔn)備工作，力爭早日動(dòng)工興建。要啟動(dòng)華橋中心小學(xué)、止馬中心小學(xué)教學(xué)綜合樓和華橋增坊小學(xué)餐廳宿舍等建設(shè)；抓好止馬親目小學(xué)、鸞鳳大陂小學(xué)教學(xué)綜合樓、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合樓和止馬中學(xué)宿舍樓、寨里中心小學(xué)學(xué)生宿舍及食堂等建設(shè)管理。在工程建設(shè)進(jìn)程中，要嚴(yán)格監(jiān)理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作制度。在規(guī)范運(yùn)作的情況下，要加快進(jìn)度，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理，確保工程如期竣工投入使用。要繼續(xù)抓好光澤二中、縣職教中心、寨里福州小學(xué)、鸞鳳中坊小學(xué)、崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校、崇仁新華中心小學(xué)等運(yùn)動(dòng)場建設(shè)管理，抓好止馬中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。
——抓好教育信息化建設(shè)。
近年來，我縣的教育信息化建設(shè)步伐不斷加快，為信息化發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗今年，要進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，特別是支持偏遠(yuǎn)和基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教育信息化建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大“校校通”寬帶接入覆蓋面。要充分發(fā)揮縣教育網(wǎng)管中心的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)教育城域網(wǎng)、教育內(nèi)網(wǎng)和農(nóng)村學(xué)校“校校通”建設(shè)，啟動(dòng)教育內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)無紙化。此外，還要大力實(shí)施中小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備工程，抓好分類指導(dǎo)，不斷普及和提高中小學(xué)教育裝備，為全縣中小學(xué)統(tǒng)一配備電子鋼琴，力爭使全縣中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成符合要求的圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等。
——抓好教育行風(fēng)建設(shè)。
行風(fēng)建設(shè)事關(guān)教育系統(tǒng)的形象，事關(guān)社會(huì)對教育的認(rèn)可度，直接影響了教育發(fā)展的外部環(huán)境。今年，我們要著重把握好三個(gè)環(huán)節(jié)，著力改善教育行風(fēng)的形象。首先，要加強(qiáng)教育亂收費(fèi)治理。以創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)學(xué)校為載體，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)規(guī)范化建設(shè)，積極創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”，全力治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為，力爭規(guī)范教育收費(fèi)工作有明顯好轉(zhuǎn)。其次，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要把工作重點(diǎn)放在校級領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育、廉政談話、民主生活會(huì)、述職述廉等監(jiān)督制度的完善上面，以進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。要以“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，著力營造教育系統(tǒng)良好的“敬廉崇潔”氛圍。再次，要?jiǎng)?chuàng)新工作載體。要完善學(xué)校校務(wù)公開工作機(jī)制，以學(xué)?！肮?jié)約型學(xué)?！眲?chuàng)建、“校務(wù)公開示范單位”培育等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，提升辦學(xué)效能。要加強(qiáng)校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和教育信訪工作，加強(qiáng)人事、基建等重點(diǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)督，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和經(jīng)濟(jì)行為。
——抓好學(xué)校安全建設(shè)。
安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全關(guān)系千家萬戶，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作體系，重視制度建設(shè)，重視安全員隊(duì)伍建設(shè)，重視安全教育。要繼續(xù)把重點(diǎn)放在農(nóng)村寄宿制學(xué)校接送車整治上來，常抓不懈,毫不懈怠,堅(jiān)決防止接送車安全事故的發(fā)生。要繼續(xù)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全，力爭全縣中小學(xué)食堂量化分級管理達(dá)到上級要求，并進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校食堂食品安全管理。要抓好校產(chǎn)安全管理，加大人防技防投入，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)等設(shè)備設(shè)施失竊事件發(fā)生。
——抓好幼兒教育發(fā)展。
——抓好義務(wù)教育發(fā)展。
今年，我縣義務(wù)教育發(fā)展要注重“規(guī)范”、“公平”、“突破”這六字目標(biāo)?！耙?guī)范”即嚴(yán)格控制初中、小學(xué)辦學(xué)規(guī)模和班級學(xué)額，切實(shí)規(guī)范公辦中小學(xué)與民辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)行為。“公平”即做好“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放工作，力爭做到應(yīng)助盡助，并做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)免雜費(fèi)政策、農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面擴(kuò)大工程和中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程，保障弱勢群體公平接受教育。“突破”即大力實(shí)施“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”，力爭初中的管理水平、師資水平和教學(xué)水平有所突破，對農(nóng)村和相對困難的初中實(shí)行重點(diǎn)扶持，努力辦好每一所初中學(xué)校，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，從源頭上緩解擇校競爭壓力。積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中教育資源，通過幾年的努力，形成一批主要通過內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平的初中先進(jìn)學(xué)校群體。此外，今年，縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級要成立“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并實(shí)施“雙高普九”工作方案，全面啟動(dòng)新的文化戶口冊，重新對0—24周歲的本地和外地人口進(jìn)行登記造冊。要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女依法接受義務(wù)教育。
——抓好普通高中教育。
優(yōu)質(zhì)化仍然是普通高中教育發(fā)展的主題。一方面，要加強(qiáng)高中招生計(jì)劃宏觀調(diào)控，穩(wěn)步推進(jìn)普通高中招生制度改革，努力提高生源質(zhì)量，切實(shí)扼制優(yōu)質(zhì)生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機(jī)，聚焦課堂，優(yōu)化管理，力爭在教育質(zhì)量、內(nèi)涵提升方面有新的進(jìn)展。縣一中要充分發(fā)揮省二級達(dá)標(biāo)高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發(fā)展意識(shí)，做優(yōu)做強(qiáng)學(xué)科，努力成為教育質(zhì)量高、文化底蘊(yùn)深、社會(huì)影響大的重點(diǎn)高中?？h二中要進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，不斷增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿驼w實(shí)力，盡快躋身省二級達(dá)標(biāo)高中行列。
——抓好職業(yè)教育發(fā)展。
隨著初中生源的不斷減少，我縣職業(yè)教育發(fā)展面臨著新的問題。因此，要繼續(xù)貫徹落實(shí)全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優(yōu)惠政策，確保初升高職普比達(dá)到盛市要求。要進(jìn)一步強(qiáng)化職教內(nèi)涵發(fā)展，探索“訂單式”和定向培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，探索與本縣企業(yè)、與外縣（市）重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式，強(qiáng)化本縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)；要積極探索學(xué)分制改革，加強(qiáng)對中職學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)，提高中職畢業(yè)生一次性就業(yè)與升學(xué)率。要加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培養(yǎng)、引進(jìn)和考錄等多種形式，提倡和推廣專業(yè)課教師進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，參加高級工技能考核及各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業(yè)師資隊(duì)伍。
——抓好成人教育發(fā)展。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的不斷深化，對實(shí)用型、技術(shù)型人才的需求更加旺盛；隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的不斷推進(jìn)，終身學(xué)習(xí)的觀念漸入人心。在這樣的背景下，成人教育發(fā)展可以說迎來了新的春天。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校要牢牢把握機(jī)遇，轉(zhuǎn)變工作思路，努力使我縣的成人教育發(fā)展再上新臺(tái)階。要加強(qiáng)基地建設(shè)，探索功能轉(zhuǎn)變，積極開展“雙證制”教育培訓(xùn)、后備勞動(dòng)力培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移素質(zhì)培訓(xùn)和企業(yè)職工素質(zhì)培訓(xùn)，真正回歸成人教育主陣地。縣電大工作站要繼續(xù)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，積極開展成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量?？h教師進(jìn)修學(xué)校要繼續(xù)探索與西南師大等國內(nèi)高等院校的合作辦學(xué)，進(jìn)一步提高初中教師學(xué)歷層次。
人員計(jì)劃方案篇十二
社區(qū)文體工作是社區(qū)建設(shè)的主要內(nèi)容，是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分。在二0xx年，社區(qū)將在街道的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以社區(qū)為載體開展文化活動(dòng)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建文化先進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，加大創(chuàng)建力度，促進(jìn)社區(qū)文化工作躍上新臺(tái)階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定本社區(qū)文化工作計(jì)劃如下：
一、 加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用
黨的十八界四中全會(huì)研究全面推進(jìn)依法治國問題，而我社區(qū)將通過多種文藝形式，廣泛開展居民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度，和守法意識(shí)。
二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭取各方面均有所突破
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
三、組織開展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開展強(qiáng)身健體、寓教于樂、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。
四、開展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍
擴(kuò)大市民學(xué)校影響力，事先了解居民需求，開辦多種具有針對性的培訓(xùn)班，充分利用轄區(qū)內(nèi)學(xué)校資源，將老師從學(xué)習(xí)請進(jìn)社區(qū)，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍。
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個(gè)新的起點(diǎn)共同努力奮斗！
xxx社區(qū)
20xx年1月
人員計(jì)劃方案篇十三
堅(jiān)持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才”的工作理念，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過系列教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛學(xué)校并立志做永遠(yuǎn)的山東理工人，引導(dǎo)新生要為了國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興而全面發(fā)展、努力奮斗，新生入學(xué)教育方案。
（二）主要教育內(nèi)容
對xx級新生著重進(jìn)行大學(xué)生活適應(yīng)性教育、愛國愛校教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、文明修身教育、心理健康教育、五項(xiàng)經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃。
（三）時(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
（四）教育活動(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強(qiáng)對新生教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出詳細(xì)的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項(xiàng)教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專家學(xué)者的優(yōu)勢，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報(bào)刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，增強(qiáng)教育效果，保證教育時(shí)間，強(qiáng)化內(nèi)容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并對富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。
新生報(bào)到日是學(xué)校的節(jié)日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門要扎實(shí)細(xì)致的做好迎新的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細(xì)致入微的愛校教育。
（一）相關(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
（二）組織好迎新青年志愿者服務(wù)隊(duì)。一年級工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊(duì)，落實(shí)好新生的接待工作。
（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。通過掛條幅、制宣傳板等形式對新同學(xué)的到來表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，規(guī)劃方案《新生入學(xué)教育方案》。
（四）提前做好有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報(bào)到程序，并組織高年級學(xué)生做好解釋和引導(dǎo)工作。
（五）做好提前報(bào)到和滯后報(bào)到學(xué)生的安置工作。
（六）發(fā)放《致新生家長的一封信》。
（七）各迎新單位領(lǐng)導(dǎo)在迎接新生的當(dāng)日應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂解難。
（八）積極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
（三）大學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃
新生在對大學(xué)生活有了一定了解、開始學(xué)習(xí)生活后，輔導(dǎo)員應(yīng)以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展要求，思考自己面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，形成成功度過大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育
使學(xué)生意識(shí)到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
（1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)教育。輔導(dǎo)員通過主題班會(huì)，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的變化，督促學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報(bào)告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯生涯規(guī)劃對大學(xué)及人生的重要性。
（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。舉辦專家教授報(bào)告會(huì)，邀請校內(nèi)知名專家教授結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寶貴體驗(yàn)做學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)報(bào)告，傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，營造濃厚的學(xué)業(yè)規(guī)劃氛圍；組織學(xué)長交流座談會(huì)，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規(guī)劃的技巧與體驗(yàn)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
（1）通過《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》向?qū)W生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
（2）組織學(xué)生撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》。每名同學(xué)通過對《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)入學(xué)后自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行填寫，撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，主要對大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性計(jì)劃，并按照計(jì)劃腳踏實(shí)地地去努力。
（3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評選出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，向著更科學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。
（4）實(shí)行輔導(dǎo)員定期評估和反饋制度。輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生撰寫的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)修訂和調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一方面讓學(xué)生的規(guī)劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
軍訓(xùn)是新生入校后接受的第一課，也是加強(qiáng)對新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過軍訓(xùn)，要使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，了解現(xiàn)代軍事理論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)與軍訓(xùn)教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生完成軍訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員參加衛(wèi)生保健知識(shí)講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演和評比，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)小結(jié)；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
6、指導(dǎo)學(xué)生編寫“軍訓(xùn)簡報(bào)”，宣傳軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)和后勤保障工作。
軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——9月22日
軍訓(xùn)地點(diǎn)：分東西兩個(gè)校區(qū)
人員計(jì)劃方案篇十四
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)討論，這次交通整頓僅針對地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費(fèi)高于地上，想要參加地面抽號(hào)，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費(fèi)訂卡，憑號(hào)領(lǐng)卡。
原因有四個(gè)方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費(fèi)；第二沒有機(jī)動(dòng)車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會(huì)回家辦個(gè)事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側(cè)道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側(cè)不得同時(shí)停車占道，三是為確保行人安全，路的一側(cè)劃上行人安全通道，必要時(shí)物業(yè)可在黃線上設(shè)置活動(dòng)警示樁，當(dāng)有人在行車道上時(shí)，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強(qiáng)行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時(shí)候要主動(dòng)讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強(qiáng)行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費(fèi)不同于地下，辦卡時(shí)一次性交清一年停車費(fèi)用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進(jìn)車，（消防、救護(hù)除外）所有樓前與人行非機(jī)動(dòng)車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運(yùn)行一個(gè)月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時(shí)實(shí)行交通管理，實(shí)行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實(shí)行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關(guān)系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)過問、及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時(shí)停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時(shí)讓位；
3、 下班高峰時(shí)必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時(shí)向門口通報(bào)方位的空位號(hào)，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對合理，請大家理解并支持，我們會(huì)從方方面面考慮，從各個(gè)細(xì)節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機(jī)制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時(shí) 在小區(qū)居委會(huì)二樓召開一次座談會(huì)，內(nèi)容就業(yè)委會(huì)近期的工作情況通報(bào)和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達(dá)成共識(shí)。歡迎有空參加！