演講稿一般包括開場白、主要觀點、例證和結(jié)尾等部分，每一部分都有其獨特的功能。在演講稿中使用適當(dāng)?shù)氖聦崝?shù)據(jù)、引用和案例，可以提高演講的可信度和說服力。發(fā)表優(yōu)秀的演講稿需要勇氣和準(zhǔn)備，希望這些范文能夠成為你準(zhǔn)備演講的參考材料。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇一
老師們、同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生！
無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標(biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?BR> 青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩！不要疑惑，不要怠慢，不要錯過，把握青春，喝彩青春，喝彩明天！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質(zhì)的增強(qiáng)，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學(xué)會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質(zhì)才會不斷增強(qiáng)，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。把勞動當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創(chuàng)造品質(zhì)，錘煉意志的最好磨刀石?！安唤?jīng)一番風(fēng)雨，怎么見彩虹?！眲趧尤缤巧剑挥邪浩饒詮?qiáng)的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的＇崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。
勞動，是通向成功的獨木橋。盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動，就會于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功。
熱愛勞動的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功！人生因勞動而美麗。
謝謝大家！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)、振興中華時刻做好準(zhǔn)備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！我們愛勞動！
勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的`辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護(hù)他們的勞動成果。
者，改變生活，改變世界。
勞動最光榮！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇四
xx：
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，再過幾周我們就要離開生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了很多開心的事，學(xué)到了很多道理，留下了很多美好的回憶。
學(xué)校后面的操場上有一叢竹子。剛進(jìn)校門的時候，他們還那么年輕。經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們和我們一起茁壯成長，成為一片郁郁蔥蔥的竹林。現(xiàn)在，在它們旁邊種上了小竹苗，它們在陽光下挺立著，生機(jī)勃勃。我們經(jīng)常在科學(xué)課上觀察竹林。觀察之初，竹彎垂頭，葉淡。然而，經(jīng)過幾個月的洗禮，他們長高了，竹葉變綠了。當(dāng)我們感受到竹子不屈不撓的生長時，我們就獲得了幸福。
五年級的時候，我們進(jìn)行了一次綜合實踐活動，至今難忘。我們在綜合實習(xí)基地做過很多事情，比如制陶，做布等等。其中，我最喜歡陶藝室的時光。那是一個滿是工作臺的地方，那個工作臺全是泥巴。老師給了我們每個人一塊泥，讓我們做我們想做的.事。大部分人都行動了，我卻站在那里，哈哈，我在想怎么捏!最后想到了，就做個高腳杯。我一上手，手就開始轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒，一只高腳杯出現(xiàn)在我面前。雖然沒那么好看，但是我很滿意。這次實踐活動讓我體會到了創(chuàng)造的快樂。
還有一件事我至今還記得。我是一個胖胖的小學(xué)生，跑步很慢，體育課總是落在別人后面，又老又晚是常事。我不甘心，就開始每天練習(xí)。慢慢地，我跑得更快了。最近一次體育課，出乎所有人意料的是，我一下子超過了四個人，告別了老人，跑了小組第四。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我覺得很開心。我也學(xué)會了，只要堅持，就能有所收獲。
從高一到高六，我們不斷向母校學(xué)習(xí)，收獲快樂。我會永遠(yuǎn)聽從母校的教導(dǎo)，走向新的中學(xué)生活!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動是什么？勞動為我們創(chuàng)造食物，勞動為我們創(chuàng)造幸福，所以我說，勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。
勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。
點滴在于勤，勞動最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有尊重別人，別人才會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇六
xx：
有人說幸福是疲勞中的一杯水，有人說幸福是多年不見的老友重逢。但是我覺得幸福是長輩認(rèn)可的。為什么這么說?那是因為我有一個一絲不茍的母親和一個體貼的父親，他們總是在我出問題的時候幫我處理事情。所以我得不到他們的.認(rèn)可。
今天外面下雪了。我告訴我媽媽玩電腦。我媽實在找不到事情做，就答應(yīng)了。我得到了媽媽的允許，去了電腦。媽媽解釋完就出去了。但是我一開機(jī)，問題就來了——電腦黑了。
我立刻想到——媽媽早就走了!看來我只能靠自己，不能指望她了。
我一直在想，終于想出了一個叫客服的辦法。動手吧!我馬上打電話給客服，客服阿姨根據(jù)各種情況判斷我電腦里的木馬。
聽到這個壞消息，我差點嚇到了!
還好家里有殺毒軟件，趕緊找到了，按照客服阿姨的提示操作。但是有一點我不明白，就打電話給高三的姐姐。她教導(dǎo)了我很久，我好像懂了。
但是意想不到的事情發(fā)生了。一次安裝失敗。我急得差點哭出來，意識到姐姐的方法可能行不通。于是我打電話給我媽。我以為媽媽很快就會回來，但我錯了。媽媽說：“努力，努力幾次，你就會成功!”
媽媽的鼓勵幫了我很大的忙，我重裝了一下，真的裝好了!后來我媽回來了，徹底夸我了。
被大人認(rèn)可的感覺真好!我覺得幸福!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇七
xx：
人生就像一瓶五味：喜、怒、悲、喜。正是因為這五種味道，我們豐富多彩的生活才得以組成。至于幸福，其實很簡單。
有個學(xué)者曾經(jīng)采訪過一個一百多歲的老人。當(dāng)書生問你為什么活這么久，老人似乎很開心。他的臉上洋溢著微笑。過了很久，老人高興地回答：“我現(xiàn)在很開心，昨天很開心，一輩子都很開心!”書生恍然大悟后，以幸福為人生標(biāo)桿，每天早上對著鏡子微笑，讓自己的一天充滿幸福。幸福很簡單。
人生如乘除。當(dāng)你難過的時候，除以2，讓別人分擔(dān)你一半的悲傷，那么你就會很快從失落走向快樂。當(dāng)你快樂的時候，乘以2，讓別人感受到你的快樂，你就會得到兩個快樂。
曾經(jīng)，在學(xué)校的'統(tǒng)考中，我不僅是班里第一，也是班里最好的，心里充滿了幸福。我?guī)Ыo同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，帶給老師，贏得老師的贊譽(yù)，帶給家人，讓他們?yōu)槲因湴痢ｋm然我把我所有的快樂都分享給了大家，但是我得到的比我之前的快樂更多。
其實人生還是有很多樂趣的。下課后，老師對著同學(xué)們舒服地笑了笑，一堂豐富多彩的課開始了。父母耐心教育孩子，孩子開心，父母更開心。
為什么我們不感謝幸福?正是因為它的簡單，生活才不再乏味平凡。
幸福很簡單。讓我們永遠(yuǎn)把幸福放在心里。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《汗水點亮人生》。
xx曾說過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。”是啊，從古至今，哪些成就不是靠辛勤地勞動揮灑汗水換來的呢？大到古時候的秦長城、四大發(fā)明，現(xiàn)在進(jìn)行著的改革開放，建立起的一座座高樓大廈。小到從小就會吟誦的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，干凈整潔的街道。以前泥濘不堪的小路變成現(xiàn)在寬敞平坦鋪著瀝青的小路，這些，不都是用勞動而得來的嗎？生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有教書育人優(yōu)秀的教師，有為了我們能過一個好的假期，堅守崗位的各個職業(yè)的工作人員，有善良的“白衣天使”醫(yī)生護(hù)士……勞動者是有力量的，勞動者是智慧的，勞動者是可愛的，勞動者是完全的，勞動者是進(jìn)步的，勞動者是幸福的，勞動者是光榮的。有了他們的辛勤勞動，我們的社會才能更加和諧友愛、幸?？鞓贰?BR> 在社會高速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了很多的智能化人工化，現(xiàn)在的生活比起以前要輕松很多，這也導(dǎo)致出現(xiàn)了一些歧視勞動、討厭勞動的現(xiàn)象。比如一些懶惰的學(xué)生，回到家就丟下書包，過著衣來伸手飯來張口的生活，也許你會說：“學(xué)生最大的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎？為什么要把時間浪費在不必要的勞動上？”其實，這些都是同學(xué)們懶惰的借口，借忙碌的學(xué)習(xí)生活逃掉該有的勞動任務(wù)。而本該勞動的時間就花在了娛樂上面。
高爾基告訴人們：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放下手機(jī)關(guān)掉電腦，一起參與到勞動中去吧。去到田野里，親手栽下蔬菜果實，去到森林，保護(hù)動物、種樹，來到街道上，做城市的美容師。待到果實成熟時，小樹長大時，街道變得整潔時，相信你一定收貨良多，能享受勞動的過程，收獲成果時的幸福。如果你覺得太忙了沒有時間去做這些，其實還有很多輕而易舉就能完成的事，例如：回家后，為父母做一頓飯，拖一拖地，洗洗碗做些家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。在別人為你付出勞動的時候真摯地說一聲謝謝。我相信，這些我們都能完成。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。同學(xué)們，讓我們揮灑汗水，在人生的道路上辛勤耕耘，用汗水點亮我們的青春，以勞動實現(xiàn)人生的價值，愿我們都能豐收。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇九
xx：
在我的生活中，到處都是有意義的事情，讓我感慨萬千，開心又難過。但是，最讓我印象深刻的還是那一次，讓我覺得很開心。
六年級下學(xué)期，聽說學(xué)校要拍一部英語教材劇《it’sman’sfault》，和去年一樣，要在區(qū)里演出。演員是從五六年級的學(xué)生中挑選出來的。消息一出來，班里就有同學(xué)很激動，想?yún)⒓舆@部教材劇的演出。周三下午，五年級和六年級的英語老師舉行了一次小型選拔。幾個班想表演的同學(xué)都來了。老師讓我們每個人找一行角色表演。我是第二個進(jìn)去的。在我進(jìn)去之前，我對自己能上學(xué)沒有太大的信心。沒想到馬上就被老師選中了角色，很開心。
既然被選中了，我就每天訓(xùn)練。我扮演一個樵夫。一開始我覺得這個角色很好演，后來就不覺得了。這個角色剛開始的時候，我想唱歌，想表現(xiàn)出一個很老練的樣子，但是完全學(xué)不會，后面的表演老師還是挺能接受的。因為之前的表現(xiàn)總是很差，沒有辦法，所以大家都要一遍又一遍的等我，老師也一遍又一遍的教我，但是進(jìn)步不大。我也覺得太可惜了，浪費了大家的時間，也浪費了自己的.時間。
沒人的時候練過幾次，但總覺得自己做不到。另外，我做不到。
我對自己失去了信心。這時，同學(xué)和老師鼓勵我不要失去信心，繼續(xù)表演。我點了點頭。后來老師給了我一些建議，這個角色怎么演好，演的時候要注意什么等等。我也盡力按照老師說的去做，取得了很大的進(jìn)步。
正式演出那天，我們的表現(xiàn)非常出色，獲得了區(qū)一等獎!當(dāng)時我很開心，不僅僅是因為我們學(xué)校拿了一等獎，更是因為我戰(zhàn)勝了自己，重拾了信心。這種快樂無法用語言表達(dá)。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻(xiàn)給我們的果實誰來收呢?當(dāng)然是我們那些愛勞動的人民了?？墒?，我們總不能只吃別人的勞動成果吧!我們也要自己來勞動呀，終于，機(jī)會來了。
這時，遠(yuǎn)處出現(xiàn)個人影——終于，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發(fā)了?？墒?，這比我想象的差遠(yuǎn)了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達(dá)了收稻谷的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了?！笆盏竟葒D!收稻谷嘍!”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進(jìn)稻田，首先是用鐮刀把稻谷給割下來，可是，事情并不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎樣割稻谷?？粗鴭寢尣荒蜔┑臉幼?，我的眼淚情不自禁地流了下來。
后來我把剛割完的稻谷放進(jìn)了一個木竹簍里面，不久后，我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷，我的任務(wù)完成了。
我們收完谷子后，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現(xiàn)了我那顆愛勞動的心。
現(xiàn)在我算是體會到了，勞動是一件多么快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心里感到無比的開心!
我的演講完畢。
謝謝大家!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十一
如果有一天我離開你能讓更快樂，那我會選取離開，即使我會痛不欲生，因為我愛的人幸福自己就是幸福的。
此時才明白了，原先愛一個人真的能夠這樣，本以為這樣的話只是編劇為了感動觀眾而編造出來的謊話，此刻在自己身上也應(yīng)驗了。原先他真是真的。
如果你快樂，我選取離開，并會終身不再喜歡第二個人。難道我喜歡一個人也有錯嗎？
真的沒有第二個人能夠讓我這么悲哀，痛不欲生也就只能到這種感覺了吧，同樣能讓我真正開心的也只有你。我是不是你生命中離不開的那個人呢？我真想做一個那樣的人，永久和你在一齊。我把自己的所有都給了你，但是得到的卻是滿身的傷痕，我從來沒有責(zé)怪過你什么，只想用一些自己的傷痛換來你的一絲憐憫之心，懷來你的一點點安慰，但是這些我都得不到。我還是會安慰自己說：“因為你不懂女生，不明白女生在想什么，你不是有意的？等你長大，等你明白了，就會好了，呵呵?！?BR> 從前我還是那么確定的，你是喜歡我的，但是此刻呢，我什么都不要，只要你還喜歡我就好。
但是我真不敢問出口，你還喜歡我嗎？我怕你說出答案，我怕這樣我會傷的更重。
“你，還喜歡我嗎？”
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:。
大家好!我為大家演講的題目是:我勞動，我幸福，我快樂!
記得還是在上小學(xué)的時候，老師教會了我一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。多年以后，我成為千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當(dāng)過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛?cè)温毜哪翘焱砩狭c多，在現(xiàn)場安全巡查時吃驚的發(fā)現(xiàn)正在帶晚發(fā)貨吊裝的行車扁擔(dān)上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達(dá)2/3!??一場勢必發(fā)生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責(zé)任區(qū)平安至今，也讓我的家庭平安至今!勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我參與組織和策劃公司質(zhì)量安全管理“貫標(biāo)”工作。面對gb/t19001、gb/t28001一大堆陌生的文字，我們學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，編文件，做記錄。為了搶時間，我所負(fù)責(zé)起草的11份體系文件，大部分是在家里完成的。最終認(rèn)證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收獲頗豐，我笑了。
大概正是由于我們公司“貫標(biāo)”的成功吧，我被抽調(diào)參加市公司精神文明建設(shè)、廠務(wù)公開管理“貫標(biāo)”。精神文明建設(shè)廠務(wù)公開管理“貫標(biāo)”，這不僅在揚(yáng)州地區(qū)尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認(rèn)證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標(biāo)”也正逢年度審核。我深知難度和責(zé)任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，并主動承擔(dān)了《精神文明建設(shè)、廠務(wù)公開管理手冊》等10個核心文件的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標(biāo)”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結(jié)果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯(lián)專家的認(rèn)證審核，而且在揚(yáng)州地區(qū)五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創(chuàng)造成果，成果彰顯才能，這豐厚。
的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先后給了我優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)班組長、先進(jìn)工作者、安全先進(jìn)個人、工會積極分子等榮譽(yù)。付出是應(yīng)該的，而收獲竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。我勞動，我幸福，我快樂!這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
新中國成立初，全國皆呈現(xiàn)出奮斗的模樣。同時也涌現(xiàn)了大批值得我們敬佩的人士。如袁隆平在1973年正式培育出秈型雜交水稻。1956年王進(jìn)喜打出了大慶第一口油井，為我國石油事業(yè)做出了一份巨大的貢獻(xiàn)。還有眾多農(nóng)民和工人始終為我們辛勤勞動著，包括我的爺爺和奶奶。老一輩的努力奮斗，是為了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當(dāng)然是有意義的，也是光榮的。那些認(rèn)為勞動沒有任何意義的觀點，早已經(jīng)是荒謬之談了。
但如今的時代，是一個嶄新的時代，已不同于過去。當(dāng)你走去服裝店或商場，卻發(fā)現(xiàn)寥寥無幾的人們，這是因為，淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺正在逐漸取代著現(xiàn)實的交易。當(dāng)你走進(jìn)垃圾場，你會發(fā)現(xiàn)自動垃圾車正在運作著，且已基本覆蓋多個地區(qū)。無人駕駛，無人超市，甚至無人飛機(jī)都可能即將布滿我們的生活。沒錯，中國的科技日益強(qiáng)大對我們來說是一件好事，但你們是否想過，當(dāng)人工智能完全覆蓋了勞動的那一天，人類將何去何從？也許，我們需要重新認(rèn)識勞動，定義勞動了。
勞動意味著一次又一次的耕耘與收獲。但這并不是意味著重復(fù)勞動，日復(fù)一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學(xué)會創(chuàng)造。在我個人認(rèn)為，創(chuàng)造是給予勞動的一筆財富。既然現(xiàn)在科技領(lǐng)先世界，那不如讓人們?nèi)プ汾s科技，去品味現(xiàn)代中國的強(qiáng)悍。環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)駕駛掃地機(jī)器人，快遞小哥學(xué)會操控?zé)o人駕駛飛機(jī)等與先進(jìn)科技平起平坐的行動也能為他們在這個世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現(xiàn)代化的人工智能捆綁住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應(yīng)人們的生活需求。因此，可以說：“新的時代有新的勞動?！?BR> 創(chuàng)造不僅是勞動更高級的體現(xiàn)，也是人們對未來美好生活的追求與向往。馬克思曾經(jīng)說過：“勞動是人類的類本質(zhì)。”這是屬于一個人真正內(nèi)在隱含的物質(zhì)，是每個人需要去做的。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個值得我們?yōu)橹畡?chuàng)造與奮斗的時代。作為年輕一代的領(lǐng)軍人物，我們要奮起直追，努力創(chuàng)造。創(chuàng)造一個全新的時代。熱愛勞動，熱愛創(chuàng)造，從我做起。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十四
親愛的老師和孩子們：
早上好！
時光飛逝，日月如梭，時光飛逝。再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了。
孩子，你知道為什么勞動最光榮嗎？因為是勞動，讓我們過更好的生活；是勞動讓我們的家更美好；是勞動創(chuàng)造了世界上的一切。環(huán)顧四周，一塵不染的馬路是清潔工工作的結(jié)晶；從地面升起的高樓大廈，是建筑工人的辛勤汗水凝結(jié)而成的；公園里盛開的花朵是園工精心培育的；店里琳瑯滿目的商品，都是工人叔叔們沒日沒夜的生產(chǎn)出來的……學(xué)校里優(yōu)美的環(huán)境，整潔的操場，干凈的走廊，都是我們老師同學(xué)的辛勤勞動換來的。是勞動給我們帶來了幸福的生活，因此，勞動是最光榮的！
那么我們應(yīng)該從小培養(yǎng)哪些熱愛勞動的好習(xí)慣呢？老師希望孩子能做自己能做的事，學(xué)會做自己不能做的事，讓孩子成為勞動方面的小專家。在家里，不要做“小皇帝”，不要做“小公主”，要學(xué)會鋪床、疊被子、掃地等，在幼兒園，要當(dāng)好值日生，積極參加勞動，愛護(hù)校園墻壁的衛(wèi)生，主動收拾地上的垃圾。
我們不僅要熱愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知道，每一粒糧食都是硬的”。要從身邊的小事做起，不要浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。
我們應(yīng)該尊重每個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應(yīng)該受到我們的尊重。
孩子讓我們以熱愛勞動為榮，以痛苦為恥，牢記“勞動是最光榮的”。我們的幸福生活來源于父母日日夜夜的辛勤勞動，老師的辛勤勞動，全社會勞動者的共同奉獻(xiàn)。祝他們“勞動節(jié)快樂”！讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個從小熱愛工作的人。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十五
同學(xué)們：
大家好!
勞動的《現(xiàn)代漢語》對人的解釋是“能制造工具并且熟練使用工具進(jìn)行勞動的高等動物?！眲趧邮菍θ祟惖亩x和解釋，如果停止生產(chǎn)，就會停下發(fā)展的腳步，人類文明的進(jìn)程也就停滯不前了。高爾基曾說過，“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！眲趧邮侨祟惿鐣婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，人類從漫漫歷史長河中走來，由野蠻到文明，由落后到先進(jìn)，毫無疑問，人類長久以來的勞動起了巨大作用。
先秦詩云“日出而作，日落而息”，陶淵明在《勸農(nóng)》詩中也寫道，“民生在勤，勤則不匱”。起初，在人類的發(fā)展史中，勞動是為了獲得生存的唯一方式，或績麻、或耕種，都是為了滿足基本的物質(zhì)需求，是人類本身不受凍餒之患。然而隨著社會的進(jìn)步，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類不需要在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域親自勞動，用現(xiàn)代機(jī)器播種機(jī)，織布機(jī)器就可以代替人力，那么，人類是否還需要進(jìn)行勞動呢？筆者認(rèn)為，勞動這一人類行為不僅是維持自我生存的勞動，更是實現(xiàn)自我發(fā)展和自我價值的唯一途徑。
馬克思對“勞動”有一段經(jīng)典的論述，他認(rèn)為，勞動之所以重要，主要是勞動能滿足人的三個方面的需求，即生存的追求、發(fā)展的需求和享受的需求。前兩個需求我們在前文已經(jīng)提到過，人類對進(jìn)行勞動的最本質(zhì)的需求即獲取人的基本生存資料，同時也推動了人類社會的發(fā)展，那么在現(xiàn)在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，如何從勞動中滿足第三個需求，充分意識到勞動給人帶來精神上的愉悅感，這才是當(dāng)今社會對勞動意義的要求。以當(dāng)代著名雜交水稻專家袁隆平院士的研究水稻雜交這一勞動行為為例，袁老研發(fā)“三系法“雜交水稻、”兩系法“雜交水稻大大促進(jìn)了糧食增產(chǎn)，并將它推廣至全世界，其意義一是糧食的生產(chǎn)能夠滿足人類生存的需求，二是提高了糧食的產(chǎn)量，促進(jìn)了人類農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步，三是這一偉大的勞動能夠世界上更多的人免于饑餓。袁老功成名就仍然專注于田疇，躬耕于南畝，從來沒有停下鉆研的腳步，他享受的是他在勞動中帶來的喜悅感，他的生活和理想，他的幸福和喜悅都來自于研究水稻這一勞動中。作為一名教師，校園勞動帶來的不僅是潔凈的校園環(huán)境，更能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，更重要的是，筆者在這一勞動行為中證明自我價值的滿足感和喜悅感。每年開學(xué)之初，校園各個角落都積滿了落葉和塵網(wǎng)，學(xué)校會組織老師來學(xué)校提前打掃校園衛(wèi)生，校園衛(wèi)生潔凈是需要勞動維持的，當(dāng)學(xué)生和教學(xué)在干凈的校園環(huán)境中生活學(xué)習(xí)時，心里會產(chǎn)生愉悅輕松的感覺，那么在接下的環(huán)境保持中，學(xué)生勞動也會按照這一標(biāo)準(zhǔn)完成衛(wèi)生勞動，”衛(wèi)生錦旗‘是對這以勞動的肯定和贊賞，這一鼓勵促使勞動更加積極，校園勞動的積極意義就在于此。
勞動帶來的喜悅感和愉悅感是人類其他行為無法帶來的，它和其它娛樂活動不一樣，人類進(jìn)行娛樂時會短暫的忘記生活中的瑣事，大腦中巴多胺這一物質(zhì)的提升使人獲得短暫的快樂，而人類在勞動的過程中，無論體力勞動還是腦力勞動，都是為了完成某一特定目標(biāo)而進(jìn)行的，人在這一過程中會為了實現(xiàn)目的、創(chuàng)造價值、提升自我而產(chǎn)生強(qiáng)烈而長久的快樂體驗。所以，人類是無法離開勞動的，它會讓我們快樂，使我們的人生更有價值。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十六
各位朋友：
大家好！如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財富，但，不可以沒有工作的樂趣。
我之理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會因此而變得無限漫長。工作不是為了生存，而是為了把個人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對的這個世界五光十色，有著無窮無盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們再也無法像動物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時候，就需要找個挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費，如此，你才是真正的富有。在人類社會這個有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。
工作著是快樂的，工作著是充實的。錢所能買的一切，也無非是與另一些人的工作成果做交換?？鞓穪碜孕闹?。因為工作所帶來的成就，可以讓自己去聆聽、去感受那“內(nèi)心的掌聲”和努力打拼得來的快樂，并且用心去追求你該擁有的最大成功。
每一個人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂趣。工作的樂趣如健康一樣珍貴，但有時比名利更難得到。追求不平凡的過程，就是通過自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂趣。工作的樂趣不是天生而來的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅持。工作樂趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。
我一直認(rèn)為：追求財富也許會失望，追求權(quán)力也許會落空?，F(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂趣正如追求知識一樣，既不會失望，也不會落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個人對這個世界的理解與認(rèn)識。工作同樣也是一種創(chuàng)造。
我常想：在社會蓬勃發(fā)展的今天，溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對于工作，更多的希冀，是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個展示自我、實現(xiàn)人生價值的舞臺。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個準(zhǔn)確的平衡點。因為工作本身就是一種放松，如果完全按一個人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來，還在回味，這是一種很美的感覺。同時，還能給你帶來財富，則更是難求。所以，我們應(yīng)高呼：工作是幸福的！勞動是快樂的！
記得還是在上小學(xué)的時候，老師教會了我一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”。多年以后，我成為一名光榮的工商干部、千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的！也是最幸福的！最快樂的！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇一
老師們、同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生！
無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標(biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習(xí)翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?BR> 青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩！不要疑惑，不要怠慢，不要錯過，把握青春，喝彩青春，喝彩明天！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質(zhì)的增強(qiáng)，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學(xué)會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質(zhì)才會不斷增強(qiáng)，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。把勞動當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創(chuàng)造品質(zhì)，錘煉意志的最好磨刀石?！安唤?jīng)一番風(fēng)雨，怎么見彩虹?！眲趧尤缤巧剑挥邪浩饒詮?qiáng)的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的＇崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。
勞動，是通向成功的獨木橋。盡管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動，就會于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功。
熱愛勞動的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功！人生因勞動而美麗。
謝謝大家！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)、振興中華時刻做好準(zhǔn)備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！我們愛勞動！
勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的`辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護(hù)他們的勞動成果。
者，改變生活，改變世界。
勞動最光榮！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇四
xx：
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，再過幾周我們就要離開生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了很多開心的事，學(xué)到了很多道理，留下了很多美好的回憶。
學(xué)校后面的操場上有一叢竹子。剛進(jìn)校門的時候，他們還那么年輕。經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們和我們一起茁壯成長，成為一片郁郁蔥蔥的竹林。現(xiàn)在，在它們旁邊種上了小竹苗，它們在陽光下挺立著，生機(jī)勃勃。我們經(jīng)常在科學(xué)課上觀察竹林。觀察之初，竹彎垂頭，葉淡。然而，經(jīng)過幾個月的洗禮，他們長高了，竹葉變綠了。當(dāng)我們感受到竹子不屈不撓的生長時，我們就獲得了幸福。
五年級的時候，我們進(jìn)行了一次綜合實踐活動，至今難忘。我們在綜合實習(xí)基地做過很多事情，比如制陶，做布等等。其中，我最喜歡陶藝室的時光。那是一個滿是工作臺的地方，那個工作臺全是泥巴。老師給了我們每個人一塊泥，讓我們做我們想做的.事。大部分人都行動了，我卻站在那里，哈哈，我在想怎么捏!最后想到了，就做個高腳杯。我一上手，手就開始轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒，一只高腳杯出現(xiàn)在我面前。雖然沒那么好看，但是我很滿意。這次實踐活動讓我體會到了創(chuàng)造的快樂。
還有一件事我至今還記得。我是一個胖胖的小學(xué)生，跑步很慢，體育課總是落在別人后面，又老又晚是常事。我不甘心，就開始每天練習(xí)。慢慢地，我跑得更快了。最近一次體育課，出乎所有人意料的是，我一下子超過了四個人，告別了老人，跑了小組第四。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我覺得很開心。我也學(xué)會了，只要堅持，就能有所收獲。
從高一到高六，我們不斷向母校學(xué)習(xí)，收獲快樂。我會永遠(yuǎn)聽從母校的教導(dǎo)，走向新的中學(xué)生活!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動是什么？勞動為我們創(chuàng)造食物，勞動為我們創(chuàng)造幸福，所以我說，勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。
勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當(dāng)然受到尊重。
點滴在于勤，勞動最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！只有尊重別人，別人才會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇六
xx：
有人說幸福是疲勞中的一杯水，有人說幸福是多年不見的老友重逢。但是我覺得幸福是長輩認(rèn)可的。為什么這么說?那是因為我有一個一絲不茍的母親和一個體貼的父親，他們總是在我出問題的時候幫我處理事情。所以我得不到他們的.認(rèn)可。
今天外面下雪了。我告訴我媽媽玩電腦。我媽實在找不到事情做，就答應(yīng)了。我得到了媽媽的允許，去了電腦。媽媽解釋完就出去了。但是我一開機(jī)，問題就來了——電腦黑了。
我立刻想到——媽媽早就走了!看來我只能靠自己，不能指望她了。
我一直在想，終于想出了一個叫客服的辦法。動手吧!我馬上打電話給客服，客服阿姨根據(jù)各種情況判斷我電腦里的木馬。
聽到這個壞消息，我差點嚇到了!
還好家里有殺毒軟件，趕緊找到了，按照客服阿姨的提示操作。但是有一點我不明白，就打電話給高三的姐姐。她教導(dǎo)了我很久，我好像懂了。
但是意想不到的事情發(fā)生了。一次安裝失敗。我急得差點哭出來，意識到姐姐的方法可能行不通。于是我打電話給我媽。我以為媽媽很快就會回來，但我錯了。媽媽說：“努力，努力幾次，你就會成功!”
媽媽的鼓勵幫了我很大的忙，我重裝了一下，真的裝好了!后來我媽回來了，徹底夸我了。
被大人認(rèn)可的感覺真好!我覺得幸福!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇七
xx：
人生就像一瓶五味：喜、怒、悲、喜。正是因為這五種味道，我們豐富多彩的生活才得以組成。至于幸福，其實很簡單。
有個學(xué)者曾經(jīng)采訪過一個一百多歲的老人。當(dāng)書生問你為什么活這么久，老人似乎很開心。他的臉上洋溢著微笑。過了很久，老人高興地回答：“我現(xiàn)在很開心，昨天很開心，一輩子都很開心!”書生恍然大悟后，以幸福為人生標(biāo)桿，每天早上對著鏡子微笑，讓自己的一天充滿幸福。幸福很簡單。
人生如乘除。當(dāng)你難過的時候，除以2，讓別人分擔(dān)你一半的悲傷，那么你就會很快從失落走向快樂。當(dāng)你快樂的時候，乘以2，讓別人感受到你的快樂，你就會得到兩個快樂。
曾經(jīng)，在學(xué)校的'統(tǒng)考中，我不僅是班里第一，也是班里最好的，心里充滿了幸福。我?guī)Ыo同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，帶給老師，贏得老師的贊譽(yù)，帶給家人，讓他們?yōu)槲因湴痢ｋm然我把我所有的快樂都分享給了大家，但是我得到的比我之前的快樂更多。
其實人生還是有很多樂趣的。下課后，老師對著同學(xué)們舒服地笑了笑，一堂豐富多彩的課開始了。父母耐心教育孩子，孩子開心，父母更開心。
為什么我們不感謝幸福?正是因為它的簡單，生活才不再乏味平凡。
幸福很簡單。讓我們永遠(yuǎn)把幸福放在心里。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《汗水點亮人生》。
xx曾說過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。”是啊，從古至今，哪些成就不是靠辛勤地勞動揮灑汗水換來的呢？大到古時候的秦長城、四大發(fā)明，現(xiàn)在進(jìn)行著的改革開放，建立起的一座座高樓大廈。小到從小就會吟誦的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，干凈整潔的街道。以前泥濘不堪的小路變成現(xiàn)在寬敞平坦鋪著瀝青的小路，這些，不都是用勞動而得來的嗎？生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有教書育人優(yōu)秀的教師，有為了我們能過一個好的假期，堅守崗位的各個職業(yè)的工作人員，有善良的“白衣天使”醫(yī)生護(hù)士……勞動者是有力量的，勞動者是智慧的，勞動者是可愛的，勞動者是完全的，勞動者是進(jìn)步的，勞動者是幸福的，勞動者是光榮的。有了他們的辛勤勞動，我們的社會才能更加和諧友愛、幸?？鞓贰?BR> 在社會高速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了很多的智能化人工化，現(xiàn)在的生活比起以前要輕松很多，這也導(dǎo)致出現(xiàn)了一些歧視勞動、討厭勞動的現(xiàn)象。比如一些懶惰的學(xué)生，回到家就丟下書包，過著衣來伸手飯來張口的生活，也許你會說：“學(xué)生最大的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎？為什么要把時間浪費在不必要的勞動上？”其實，這些都是同學(xué)們懶惰的借口，借忙碌的學(xué)習(xí)生活逃掉該有的勞動任務(wù)。而本該勞動的時間就花在了娛樂上面。
高爾基告訴人們：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放下手機(jī)關(guān)掉電腦，一起參與到勞動中去吧。去到田野里，親手栽下蔬菜果實，去到森林，保護(hù)動物、種樹，來到街道上，做城市的美容師。待到果實成熟時，小樹長大時，街道變得整潔時，相信你一定收貨良多，能享受勞動的過程，收獲成果時的幸福。如果你覺得太忙了沒有時間去做這些，其實還有很多輕而易舉就能完成的事，例如：回家后，為父母做一頓飯，拖一拖地，洗洗碗做些家務(wù)活減輕父母的負(fù)擔(dān)。在別人為你付出勞動的時候真摯地說一聲謝謝。我相信，這些我們都能完成。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。同學(xué)們，讓我們揮灑汗水，在人生的道路上辛勤耕耘，用汗水點亮我們的青春，以勞動實現(xiàn)人生的價值，愿我們都能豐收。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇九
xx：
在我的生活中，到處都是有意義的事情，讓我感慨萬千，開心又難過。但是，最讓我印象深刻的還是那一次，讓我覺得很開心。
六年級下學(xué)期，聽說學(xué)校要拍一部英語教材劇《it’sman’sfault》，和去年一樣，要在區(qū)里演出。演員是從五六年級的學(xué)生中挑選出來的。消息一出來，班里就有同學(xué)很激動，想?yún)⒓舆@部教材劇的演出。周三下午，五年級和六年級的英語老師舉行了一次小型選拔。幾個班想表演的同學(xué)都來了。老師讓我們每個人找一行角色表演。我是第二個進(jìn)去的。在我進(jìn)去之前，我對自己能上學(xué)沒有太大的信心。沒想到馬上就被老師選中了角色，很開心。
既然被選中了，我就每天訓(xùn)練。我扮演一個樵夫。一開始我覺得這個角色很好演，后來就不覺得了。這個角色剛開始的時候，我想唱歌，想表現(xiàn)出一個很老練的樣子，但是完全學(xué)不會，后面的表演老師還是挺能接受的。因為之前的表現(xiàn)總是很差，沒有辦法，所以大家都要一遍又一遍的等我，老師也一遍又一遍的教我，但是進(jìn)步不大。我也覺得太可惜了，浪費了大家的時間，也浪費了自己的.時間。
沒人的時候練過幾次，但總覺得自己做不到。另外，我做不到。
我對自己失去了信心。這時，同學(xué)和老師鼓勵我不要失去信心，繼續(xù)表演。我點了點頭。后來老師給了我一些建議，這個角色怎么演好，演的時候要注意什么等等。我也盡力按照老師說的去做，取得了很大的進(jìn)步。
正式演出那天，我們的表現(xiàn)非常出色，獲得了區(qū)一等獎!當(dāng)時我很開心，不僅僅是因為我們學(xué)校拿了一等獎，更是因為我戰(zhàn)勝了自己，重拾了信心。這種快樂無法用語言表達(dá)。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻(xiàn)給我們的果實誰來收呢?當(dāng)然是我們那些愛勞動的人民了?？墒?，我們總不能只吃別人的勞動成果吧!我們也要自己來勞動呀，終于，機(jī)會來了。
這時，遠(yuǎn)處出現(xiàn)個人影——終于，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發(fā)了?？墒?，這比我想象的差遠(yuǎn)了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達(dá)了收稻谷的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了?！笆盏竟葒D!收稻谷嘍!”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進(jìn)稻田，首先是用鐮刀把稻谷給割下來，可是，事情并不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎樣割稻谷?？粗鴭寢尣荒蜔┑臉幼?，我的眼淚情不自禁地流了下來。
后來我把剛割完的稻谷放進(jìn)了一個木竹簍里面，不久后，我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷，我的任務(wù)完成了。
我們收完谷子后，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現(xiàn)了我那顆愛勞動的心。
現(xiàn)在我算是體會到了，勞動是一件多么快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心里感到無比的開心!
我的演講完畢。
謝謝大家!
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十一
如果有一天我離開你能讓更快樂，那我會選取離開，即使我會痛不欲生，因為我愛的人幸福自己就是幸福的。
此時才明白了，原先愛一個人真的能夠這樣，本以為這樣的話只是編劇為了感動觀眾而編造出來的謊話，此刻在自己身上也應(yīng)驗了。原先他真是真的。
如果你快樂，我選取離開，并會終身不再喜歡第二個人。難道我喜歡一個人也有錯嗎？
真的沒有第二個人能夠讓我這么悲哀，痛不欲生也就只能到這種感覺了吧，同樣能讓我真正開心的也只有你。我是不是你生命中離不開的那個人呢？我真想做一個那樣的人，永久和你在一齊。我把自己的所有都給了你，但是得到的卻是滿身的傷痕，我從來沒有責(zé)怪過你什么，只想用一些自己的傷痛換來你的一絲憐憫之心，懷來你的一點點安慰，但是這些我都得不到。我還是會安慰自己說：“因為你不懂女生，不明白女生在想什么，你不是有意的？等你長大，等你明白了，就會好了，呵呵?！?BR> 從前我還是那么確定的，你是喜歡我的，但是此刻呢，我什么都不要，只要你還喜歡我就好。
但是我真不敢問出口，你還喜歡我嗎？我怕你說出答案，我怕這樣我會傷的更重。
“你，還喜歡我嗎？”
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:。
大家好!我為大家演講的題目是:我勞動，我幸福，我快樂!
記得還是在上小學(xué)的時候，老師教會了我一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。多年以后，我成為千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當(dāng)過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛?cè)温毜哪翘焱砩狭c多，在現(xiàn)場安全巡查時吃驚的發(fā)現(xiàn)正在帶晚發(fā)貨吊裝的行車扁擔(dān)上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達(dá)2/3!??一場勢必發(fā)生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責(zé)任區(qū)平安至今，也讓我的家庭平安至今!勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我參與組織和策劃公司質(zhì)量安全管理“貫標(biāo)”工作。面對gb/t19001、gb/t28001一大堆陌生的文字，我們學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，編文件，做記錄。為了搶時間，我所負(fù)責(zé)起草的11份體系文件，大部分是在家里完成的。最終認(rèn)證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收獲頗豐，我笑了。
大概正是由于我們公司“貫標(biāo)”的成功吧，我被抽調(diào)參加市公司精神文明建設(shè)、廠務(wù)公開管理“貫標(biāo)”。精神文明建設(shè)廠務(wù)公開管理“貫標(biāo)”，這不僅在揚(yáng)州地區(qū)尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認(rèn)證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標(biāo)”也正逢年度審核。我深知難度和責(zé)任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，并主動承擔(dān)了《精神文明建設(shè)、廠務(wù)公開管理手冊》等10個核心文件的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標(biāo)”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結(jié)果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯(lián)專家的認(rèn)證審核，而且在揚(yáng)州地區(qū)五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創(chuàng)造成果，成果彰顯才能，這豐厚。
的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先后給了我優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)班組長、先進(jìn)工作者、安全先進(jìn)個人、工會積極分子等榮譽(yù)。付出是應(yīng)該的，而收獲竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。我勞動，我幸福，我快樂!這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
新中國成立初，全國皆呈現(xiàn)出奮斗的模樣。同時也涌現(xiàn)了大批值得我們敬佩的人士。如袁隆平在1973年正式培育出秈型雜交水稻。1956年王進(jìn)喜打出了大慶第一口油井，為我國石油事業(yè)做出了一份巨大的貢獻(xiàn)。還有眾多農(nóng)民和工人始終為我們辛勤勞動著，包括我的爺爺和奶奶。老一輩的努力奮斗，是為了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當(dāng)然是有意義的，也是光榮的。那些認(rèn)為勞動沒有任何意義的觀點，早已經(jīng)是荒謬之談了。
但如今的時代，是一個嶄新的時代，已不同于過去。當(dāng)你走去服裝店或商場，卻發(fā)現(xiàn)寥寥無幾的人們，這是因為，淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺正在逐漸取代著現(xiàn)實的交易。當(dāng)你走進(jìn)垃圾場，你會發(fā)現(xiàn)自動垃圾車正在運作著，且已基本覆蓋多個地區(qū)。無人駕駛，無人超市，甚至無人飛機(jī)都可能即將布滿我們的生活。沒錯，中國的科技日益強(qiáng)大對我們來說是一件好事，但你們是否想過，當(dāng)人工智能完全覆蓋了勞動的那一天，人類將何去何從？也許，我們需要重新認(rèn)識勞動，定義勞動了。
勞動意味著一次又一次的耕耘與收獲。但這并不是意味著重復(fù)勞動，日復(fù)一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學(xué)會創(chuàng)造。在我個人認(rèn)為，創(chuàng)造是給予勞動的一筆財富。既然現(xiàn)在科技領(lǐng)先世界，那不如讓人們?nèi)プ汾s科技，去品味現(xiàn)代中國的強(qiáng)悍。環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)駕駛掃地機(jī)器人，快遞小哥學(xué)會操控?zé)o人駕駛飛機(jī)等與先進(jìn)科技平起平坐的行動也能為他們在這個世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現(xiàn)代化的人工智能捆綁住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應(yīng)人們的生活需求。因此，可以說：“新的時代有新的勞動?！?BR> 創(chuàng)造不僅是勞動更高級的體現(xiàn)，也是人們對未來美好生活的追求與向往。馬克思曾經(jīng)說過：“勞動是人類的類本質(zhì)。”這是屬于一個人真正內(nèi)在隱含的物質(zhì)，是每個人需要去做的。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個值得我們?yōu)橹畡?chuàng)造與奮斗的時代。作為年輕一代的領(lǐng)軍人物，我們要奮起直追，努力創(chuàng)造。創(chuàng)造一個全新的時代。熱愛勞動，熱愛創(chuàng)造，從我做起。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十四
親愛的老師和孩子們：
早上好！
時光飛逝，日月如梭，時光飛逝。再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了。
孩子，你知道為什么勞動最光榮嗎？因為是勞動，讓我們過更好的生活；是勞動讓我們的家更美好；是勞動創(chuàng)造了世界上的一切。環(huán)顧四周，一塵不染的馬路是清潔工工作的結(jié)晶；從地面升起的高樓大廈，是建筑工人的辛勤汗水凝結(jié)而成的；公園里盛開的花朵是園工精心培育的；店里琳瑯滿目的商品，都是工人叔叔們沒日沒夜的生產(chǎn)出來的……學(xué)校里優(yōu)美的環(huán)境，整潔的操場，干凈的走廊，都是我們老師同學(xué)的辛勤勞動換來的。是勞動給我們帶來了幸福的生活，因此，勞動是最光榮的！
那么我們應(yīng)該從小培養(yǎng)哪些熱愛勞動的好習(xí)慣呢？老師希望孩子能做自己能做的事，學(xué)會做自己不能做的事，讓孩子成為勞動方面的小專家。在家里，不要做“小皇帝”，不要做“小公主”，要學(xué)會鋪床、疊被子、掃地等，在幼兒園，要當(dāng)好值日生，積極參加勞動，愛護(hù)校園墻壁的衛(wèi)生，主動收拾地上的垃圾。
我們不僅要熱愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知道，每一粒糧食都是硬的”。要從身邊的小事做起，不要浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。
我們應(yīng)該尊重每個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應(yīng)該受到我們的尊重。
孩子讓我們以熱愛勞動為榮，以痛苦為恥，牢記“勞動是最光榮的”。我們的幸福生活來源于父母日日夜夜的辛勤勞動，老師的辛勤勞動，全社會勞動者的共同奉獻(xiàn)。祝他們“勞動節(jié)快樂”！讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個從小熱愛工作的人。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十五
同學(xué)們：
大家好!
勞動的《現(xiàn)代漢語》對人的解釋是“能制造工具并且熟練使用工具進(jìn)行勞動的高等動物?！眲趧邮菍θ祟惖亩x和解釋，如果停止生產(chǎn)，就會停下發(fā)展的腳步，人類文明的進(jìn)程也就停滯不前了。高爾基曾說過，“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！眲趧邮侨祟惿鐣婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，人類從漫漫歷史長河中走來，由野蠻到文明，由落后到先進(jìn)，毫無疑問，人類長久以來的勞動起了巨大作用。
先秦詩云“日出而作，日落而息”，陶淵明在《勸農(nóng)》詩中也寫道，“民生在勤，勤則不匱”。起初，在人類的發(fā)展史中，勞動是為了獲得生存的唯一方式，或績麻、或耕種，都是為了滿足基本的物質(zhì)需求，是人類本身不受凍餒之患。然而隨著社會的進(jìn)步，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類不需要在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域親自勞動，用現(xiàn)代機(jī)器播種機(jī)，織布機(jī)器就可以代替人力，那么，人類是否還需要進(jìn)行勞動呢？筆者認(rèn)為，勞動這一人類行為不僅是維持自我生存的勞動，更是實現(xiàn)自我發(fā)展和自我價值的唯一途徑。
馬克思對“勞動”有一段經(jīng)典的論述，他認(rèn)為，勞動之所以重要，主要是勞動能滿足人的三個方面的需求，即生存的追求、發(fā)展的需求和享受的需求。前兩個需求我們在前文已經(jīng)提到過，人類對進(jìn)行勞動的最本質(zhì)的需求即獲取人的基本生存資料，同時也推動了人類社會的發(fā)展，那么在現(xiàn)在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，如何從勞動中滿足第三個需求，充分意識到勞動給人帶來精神上的愉悅感，這才是當(dāng)今社會對勞動意義的要求。以當(dāng)代著名雜交水稻專家袁隆平院士的研究水稻雜交這一勞動行為為例，袁老研發(fā)“三系法“雜交水稻、”兩系法“雜交水稻大大促進(jìn)了糧食增產(chǎn)，并將它推廣至全世界，其意義一是糧食的生產(chǎn)能夠滿足人類生存的需求，二是提高了糧食的產(chǎn)量，促進(jìn)了人類農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步，三是這一偉大的勞動能夠世界上更多的人免于饑餓。袁老功成名就仍然專注于田疇，躬耕于南畝，從來沒有停下鉆研的腳步，他享受的是他在勞動中帶來的喜悅感，他的生活和理想，他的幸福和喜悅都來自于研究水稻這一勞動中。作為一名教師，校園勞動帶來的不僅是潔凈的校園環(huán)境，更能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，更重要的是，筆者在這一勞動行為中證明自我價值的滿足感和喜悅感。每年開學(xué)之初，校園各個角落都積滿了落葉和塵網(wǎng)，學(xué)校會組織老師來學(xué)校提前打掃校園衛(wèi)生，校園衛(wèi)生潔凈是需要勞動維持的，當(dāng)學(xué)生和教學(xué)在干凈的校園環(huán)境中生活學(xué)習(xí)時，心里會產(chǎn)生愉悅輕松的感覺，那么在接下的環(huán)境保持中，學(xué)生勞動也會按照這一標(biāo)準(zhǔn)完成衛(wèi)生勞動，”衛(wèi)生錦旗‘是對這以勞動的肯定和贊賞，這一鼓勵促使勞動更加積極，校園勞動的積極意義就在于此。
勞動帶來的喜悅感和愉悅感是人類其他行為無法帶來的，它和其它娛樂活動不一樣，人類進(jìn)行娛樂時會短暫的忘記生活中的瑣事，大腦中巴多胺這一物質(zhì)的提升使人獲得短暫的快樂，而人類在勞動的過程中，無論體力勞動還是腦力勞動，都是為了完成某一特定目標(biāo)而進(jìn)行的，人在這一過程中會為了實現(xiàn)目的、創(chuàng)造價值、提升自我而產(chǎn)生強(qiáng)烈而長久的快樂體驗。所以，人類是無法離開勞動的，它會讓我們快樂，使我們的人生更有價值。
我勞動我快樂演講稿小學(xué)生篇十六
各位朋友：
大家好！如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財富，但，不可以沒有工作的樂趣。
我之理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會因此而變得無限漫長。工作不是為了生存，而是為了把個人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對的這個世界五光十色，有著無窮無盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們再也無法像動物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時候，就需要找個挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費，如此，你才是真正的富有。在人類社會這個有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。
工作著是快樂的，工作著是充實的。錢所能買的一切，也無非是與另一些人的工作成果做交換?？鞓穪碜孕闹?。因為工作所帶來的成就，可以讓自己去聆聽、去感受那“內(nèi)心的掌聲”和努力打拼得來的快樂，并且用心去追求你該擁有的最大成功。
每一個人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂趣。工作的樂趣如健康一樣珍貴，但有時比名利更難得到。追求不平凡的過程，就是通過自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂趣。工作的樂趣不是天生而來的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅持。工作樂趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。
我一直認(rèn)為：追求財富也許會失望，追求權(quán)力也許會落空?，F(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂趣正如追求知識一樣，既不會失望，也不會落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個人對這個世界的理解與認(rèn)識。工作同樣也是一種創(chuàng)造。
我常想：在社會蓬勃發(fā)展的今天，溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對于工作，更多的希冀，是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個展示自我、實現(xiàn)人生價值的舞臺。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個準(zhǔn)確的平衡點。因為工作本身就是一種放松，如果完全按一個人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來，還在回味，這是一種很美的感覺。同時，還能給你帶來財富，則更是難求。所以，我們應(yīng)高呼：工作是幸福的！勞動是快樂的！
記得還是在上小學(xué)的時候，老師教會了我一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”。多年以后，我成為一名光榮的工商干部、千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的！也是最幸福的！最快樂的！