成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。如何拓寬自己的知識面，不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)？在這篇總結(jié)范文中，作者通過具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
演講比賽的活動通知篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！為了提升企業(yè)凝聚力，營造積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的企業(yè)氛圍，同時，為員工提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺，今天，我們在這里隆重舉辦以“公司要發(fā)展，我要做什么”為主題的演講比賽。
首先，請?jiān)试S我介紹一下本次比賽的評委，他們是：xxx。
他們將會秉承著公平、公正的評審態(tài)度，根據(jù)每一位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，給出恰如其分的分?jǐn)?shù)。
接下來，我要向大家介紹一下今天現(xiàn)場的x名記分員，他們分別是xxx、xxx、xxx。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxxxx為本次演講比賽致辭！感謝xx總的致辭。
下面，我為大家宣布一下今天演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)以及獎項(xiàng)的設(shè)定情況。
演講技巧分滿分50分，包括普通話是否程度、口齒是否清晰、感情是否豐富、是否注意抑揚(yáng)頓挫以及儀態(tài)是否大方四個方面。
本次比賽共會評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎4名。最終花落誰家，讓我們拭目以待！
下面有請第一位上場的選手，來自xxxxx醫(yī)院的xxxx。x位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的記分員正在做最終的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，請大家稍事休息，期待最終結(jié)果的出現(xiàn)。
各位選手的最終分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)在我的手中，想必大家都和我一樣，緊張并且期待著。首先，向大家宣布獲得本次比賽優(yōu)勝獎的4名選手，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx、、來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來，我要向大家宣布的是榮獲三等獎的3名選手，，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx、來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來，我要向大家宣布的是榮獲二等獎的2名選手，，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
最最激動人心的時刻就要到了，接下來，我要向大家宣布的是本次演講比賽的冠軍獲得者，他就是，來自xxx醫(yī)院的xxx！讓我們將最最熱烈的掌聲送給xxx。
讓我們再次用最最熱烈的掌聲歡迎xxx為大家致獲獎感言！感謝xxx的發(fā)言。
在此，我們還要將同樣熱烈的掌聲送給未能獲獎的伙伴們，感謝你們的積極參與，同時，也希望你們不要?dú)怵H，鉚足精神，在下一次的比賽中脫穎而出，一舉奪魁！
演講比賽到這里就要落下帷幕了，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的重視、指導(dǎo)與支持，感謝參與本次比賽的評委、選手和所有的同事們。我們下次活動再見！
演講比賽的活動通知篇二
演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種:
(1)故事式。即用一個與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭，以吸引聽眾的注意力.
(2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始，使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi)。
(3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激，運(yùn)用得當(dāng)，往往能收到良好的演講效果。
(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似詩歌或散文的形式開場，引導(dǎo)聽眾進(jìn)入美的意境。
(5)懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。
(6)開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場合，要求演講者具有較好的概括能力。
2.主體框架。開場白之后，就應(yīng)詳細(xì)展開演講主體。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:
(1)遞進(jìn)式。即利用因果、邏輯、時間等內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)展開材料，從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。
(2)排比式。就是將演講主體分為幾個并列的分題，逐個展開論述。整個演講從外觀上看，好像一個巨大的展開的排比句群，排比運(yùn)用得好，會形成氣勢如虹的演講場面。
(3)對比式。對比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈，發(fā)人深思。
3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型:
(1)格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意。
(2)號召式。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動起來。
(3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。
(4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時，對整個演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的'歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。
(5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。
3.把握它的互動性。一般的文章是單個的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的"場"性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格，增強(qiáng)演講效果。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。
演講比賽的活動通知篇三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于我的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的.泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到我平靜的心緒呢？別人對我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須用心改善；別人對我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡我就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
謝謝。
演講比賽的活動通知篇四
在教學(xué)過程中，注重活動課的開展，除了完成教材設(shè)計(jì)的活動課之外，還充分利用歷史小故事故事指導(dǎo)學(xué)生組織開展一系列歷史小故事演講比賽活動，在活動中滲透了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)并且鍛煉了學(xué)生的組織、表達(dá)等多方面的能力。
（1）小組演講。首先提前一個月布置學(xué)生寫歷史小故事演講稿，歷史小故事的時間控制在3至5分鐘。并在布置一周后開始要求學(xué)生交稿件，這樣做一些積極性、主動性高的學(xué)生可以盡早準(zhǔn)備好演講稿，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對演講稿件認(rèn)真修改后，進(jìn)一步熟悉稿件并要求他們背誦下來，同時對一些較被動后進(jìn)的學(xué)生也起著促進(jìn)的作用。經(jīng)過近一個月的努力，待同學(xué)們都作好準(zhǔn)備之后，分小組用一節(jié)課的時間進(jìn)行小組演講和評價，選出小組的最佳代表（一組可選出2---3人）參加班級的演講比賽。在整個小組的演講和評價討論中,各小組組長是組織者，由他（她）安排各個人的評分及匯報(bào)小組的演講情況。老師只起著引導(dǎo)的作用。
（3）級部演講。此時將10個班通過班級比賽票數(shù)最多的一名同學(xué)作為班級的代表參加級部的比賽，此時可從班級中選出典型的、有代表性的、優(yōu)秀的、極有教育啟發(fā)作用的稿件，提供給班級的代表進(jìn)行演講，稿件可分發(fā)給每個同學(xué)一份，讓每個同學(xué)都熟悉并看演講者是如何表達(dá)的，使同學(xué)們得到更深的感受和更大的啟發(fā)。
xxxxx
xxxx
xxxx（七年級9班學(xué)生）
總分：10分
動課過程中各階段的進(jìn)行和最后的完成，要求每個學(xué)生都作出總結(jié)和回顧，看看自己在活動中的得與失，幫助、引導(dǎo)學(xué)生及時地加以改進(jìn)，促使他們向做得更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在活動中切實(shí)得到鍛煉和進(jìn)步。
演講比賽的活動通知篇五
各班級、輔導(dǎo)員（班主任）、德育導(dǎo)師：
為了鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高溝通能力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，學(xué)院經(jīng)研究決定舉辦一場別開生面的演講比賽。希望可以通過此次比賽讓大家學(xué)習(xí)到更多的演講技巧，提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
20xx年10月30日----11月13日。
以“我的理想，我的夢”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的演講才能，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、闡述自己的主張和觀點(diǎn)，以新穎的角度和方式，抒發(fā)自己的情懷。
人文藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
1、10月30日-11月4日，由組織部做好宣傳、下達(dá)通知。（由各班團(tuán)支書及組織委員共同組織，在各班進(jìn)行初賽并選報(bào)1—2名優(yōu)秀選手參加初賽。）
2、11月5日前各班團(tuán)支書把本班參賽者名單上報(bào)到組織部。
3、11月6日舉行初賽。（時間、地點(diǎn)另行通知）
4、11月10日公布入圍選手名單。
5、11月11—13日，進(jìn)入決賽的十名選手舉行決賽。（時間、地點(diǎn)另行通知）
6、演講稿（打印文件）在決賽之前要上交到秘書部負(fù)責(zé)人手中（演講稿附姓名、班級和聯(lián)系方式），便于評委評分和歸檔之用。
7、演講時間3分鐘—5分鐘，時間不夠或超過時間，評委按照評分規(guī)則予以扣分。
8、演講時須脫稿，不得照稿宣讀。
9、演講時要把握好以下方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，內(nèi)容要積極向上，同時注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
評分采用10分制，設(shè)評委7名，計(jì)分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以5即為選手最后得分。
1．衣著大方、自然、得體；
2．舉止從容，表情自然，精神飽滿。
1．主題鮮明，格調(diào)向上；
2．語言自然流暢，富有真情實(shí)感；
3．層次分明，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)自然合理。
1．普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；
2．語言生動，語音、語調(diào)、節(jié)奏有變化，能結(jié)合演講內(nèi)容，講求輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫；
3．演講有激情，感染力強(qiáng)；
4．能恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢語；
5．能脫稿演講；
6．能準(zhǔn)確把握演講時間。
一等獎：一名、二等獎：兩名、三等獎：三名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎金，并記課外學(xué)分0.5分。優(yōu)秀獎：四名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品，并記課外學(xué)分0.5分。
人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
演講比賽的活動通知篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中"加油中國，加油好男兒"那句響亮的口號已深深印在了我的心里.（稍停）作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場!
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者.那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是"立志博學(xué) 修身報(bào)國"的理想和信念.請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn).
在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！然而這又談何容易!即使理想無比堅(jiān)定，也會有脆弱，動搖的時候.面對學(xué)習(xí)成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！然而，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的'鼓勵，同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！人生無志，就如船行無舵.古人常講"三軍可以奪帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志" 周總理年少時立下"為中華之崛起而讀書"的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn).愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索" 更是激勵了許多后人.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗.因?yàn)槟贻p沒有失敗.，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振.因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！.只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強(qiáng)的戰(zhàn)士！
此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場："今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩"！ 年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎？那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
演講比賽的活動通知篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！我是來自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對于職業(yè)化是什么？都有自己的一個理解，下面我就以我自己對于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn)，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。
1.什么是職業(yè)化？
2.為什么需要職業(yè)化？
3.對于職業(yè)化我們要怎么做？
這明顯就是不合適，因?yàn)樗麤]有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。
舉一個我身邊的例子，我剛下項(xiàng)目那會，跟著一個工長下現(xiàn)場去學(xué)習(xí)，有一天晚上，由于臨時有事，他穿著拖鞋就下現(xiàn)場了，當(dāng)時木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個釘子，由于連貫的收腳反應(yīng)，結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個例子說明我們在工地穿著規(guī)范化的確很重要，這關(guān)乎我們的安全。
下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來淺析下為什么需要職業(yè)化？
背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時期。
我們的期望：業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。
打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供不竭動力。我們公司，現(xiàn)在面臨著機(jī)遇，同時也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。
目前國際上比較常用的有epc（設(shè)計(jì)-采購-施工/交鑰匙工程）模式、bt模式（建造-移交）、bot模式（建造-經(jīng)營-移交）等。
這些都是我們國際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。
國際上的模式給我們的啟示：未來國內(nèi)建筑市場的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的，而要做到這一點(diǎn)，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。
大家想想，我通俗點(diǎn)來說就是，兩家單位，一家只會單純的建房子，而另一家說，我不僅會建房子，我還會設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競爭力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時候，我們就能走向世界，我們的路才會越走越寬。
有這樣一個故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題：“你們在干什么？”第一個建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！钡诙€建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€工人，這次他得到的.回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個工人的時候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的第一個建筑工人現(xiàn)在還是一個建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當(dāng)年的第二個工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師；至于第三個工人，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個工人正在為他工作。
第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進(jìn)取的樂趣！
第二種人有夢想，人生因夢想而偉大，可惜缺少遠(yuǎn)見！
第三種人有著遠(yuǎn)大的夢想，心懷夢想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，哥倫比亞夢想著另一個世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。
演講比賽的活動通知篇八
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
如果說青春是一本書，那么書的作者一定是自己，這本書究竟該如何書寫呢?
宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)雖然我只是一名普通的教師，但也想像偉人一樣書寫自己的青春，一直努力在自己的教師崗位上踐行者為師者的信念同時也向?qū)W生播種著青春的信念.
因?yàn)槲抑牢宜痰膶W(xué)生正處在青春這一短暫而美妙的季節(jié)，需要我用信念為他們描繪出一幅七彩的畫卷。
在我短短的從教生涯中，曾經(jīng)遇到過這樣一個女孩：她總是坐在教室的角落，沉默不語，低著頭。我是她的輔導(dǎo)員，通過與她的交談，我了解到：她有一個母親，卻是一個不能給她正常母愛的弱智母親;她有一個家，卻是一個不能簡單地用“特困”來形容的家。
在學(xué)校組織的家訪活動中，我來到了她的家。這是怎樣的一個家呀!最老的平房，10多個平方米，連扇窗戶都沒有，房間里黑暗潮濕，悶熱異常，破爛不堪。家中最像樣的家具就是一張用木頭簡單拼接的四方桌，這張桌子既是全家的飯桌，也是女孩的書桌。
那天，我破天荒地第一次在家訪時留下來吃飯。因?yàn)槲抑佬枰襾頌樗噍斎松男拍?這信念，恰如女子眉下彎彎的新月，默默地注視著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;又如男兒心中雄壯的長虹，傾訴著對未知旅途的`豪情氣壯。我希望這個女孩能擁有如鷹擊長空般堅(jiān)定，如魚翔淺底般從容的青春信念.
于是，在這個破舊的小屋里，我跟她聊起人生，談著理想，告訴她如何克服困難，如何面對挫折，幫助她規(guī)劃未來的人生，我在她的臉上終于看到了本該屬于她這個年齡的笑容，這笑容讓我倍感欣慰?；氐綄W(xué)校，我翻開她上交給我的周記本，寫給她這樣一段話：“今天我在你的書桌上吃飯，我看到了一個堅(jiān)韌的女孩在這張舊方桌上看書，看一本用信念書寫的無字之書。我相信，貧窮是暫時的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富。”，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得樂觀開朗，變得陽光向上，后來她開始與同學(xué)們自如而自信地進(jìn)行溝通與交流，還在學(xué)校的食堂找到了一份兼職，她走到了人群前面來，不再躲藏在自己內(nèi)心深處的小角落里.三年后，她以優(yōu)異的成績升本成功，離別的時候她對我說：老師，每當(dāng)我自卑，膽怯的時候，總會想起您說的那句話：“貧窮是暫時的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富!”女孩還說，她的心靈深處會永遠(yuǎn)珍藏著這份信念，這份信念會時刻支撐著她的希望之火，支撐著她勇敢地面對挫折，支撐著她堅(jiān)定地奮斗下去。
人生就是這樣，只要信念的種子還在，希望就在。而作為教師的我們，正是要成為那個播種信念，傳播希望的人。我們所能留給學(xué)生的不僅僅是知識、技能，更應(yīng)該是一個“精神的底子”――那是一種對未知世界的向往，一種美好的信念，一種精神的追求。
信念讓我們堅(jiān)守。為真理守候一份堅(jiān)持，為事業(yè)守候一份忠誠;為平凡的人生守候出一份高遠(yuǎn)與絢麗，為樸素的靈魂守候出一份超然與空靈。信念讓我們勇敢。勇敢地面對人生的風(fēng)雨，勇敢地面對生命的苦難，勇敢地與命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇敢地為正義抗?fàn)帯?BR> 信念還讓我們自信。相信自己在災(zāi)難面前有能力直面現(xiàn)實(shí)，在逆境面前有能力超越自己;相信自己在陷阱面前有能力抵御誘惑，在困難面前有能力創(chuàng)造奇跡。
身為一名教師，我深深的相信，今日由我們來播種青春的信念，明日學(xué)生們必將收獲一個成熟而和諧的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講比賽的活動通知篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評審、各位同仁：
大家上午好！
我叫，來自聯(lián)社。
金秋九月，懷著那份激動和欣喜，我走上了現(xiàn)在的工作崗位。做為新員工，我深知：辦合規(guī)業(yè)務(wù)，是我以實(shí)際行動接好前輩的班，肩負(fù)信合事業(yè)發(fā)展歷史使命的行為準(zhǔn)則。我今天演講的題目是：辦合規(guī)業(yè)務(wù)，促信合發(fā)展。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。在車輛穿梭的公路上，交通規(guī)則就是規(guī)矩，它保護(hù)著行人的生命安全；在莊嚴(yán)的法庭上，法律就是規(guī)矩，它維護(hù)著公民的權(quán)益；在我們從事的金融領(lǐng)域，各項(xiàng)規(guī)章制度就是我們的行為準(zhǔn)則，他保護(hù)著金融機(jī)構(gòu)及其工作人員、以及社會公民的合法權(quán)益。辦合規(guī)業(yè)務(wù)，是我們作為員工的起碼要求，也是信合事業(yè)發(fā)展的基本保障。
當(dāng)我們發(fā)生這樣或那樣差錯的時候，常常用“常在河邊走，豈能不濕腳”來安慰自己，豈不知正是由于我們平時的小違規(guī)鑄成了許多大大小小的錯誤。當(dāng)我們痛心疾首的時候，總在心里囑咐自己，一定要合規(guī)操作。但是要真正做到事事、時時合規(guī)確非易事，這需要良好的合規(guī)文化環(huán)境，濃郁的合規(guī)經(jīng)營理念，自律和他律相結(jié)合的氛圍。當(dāng)每個人把合規(guī)二字當(dāng)成生命里“水”和“氧”的時候，合規(guī)文化就蔚然成風(fēng)。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：相同情形的一筆業(yè)務(wù)，此網(wǎng)點(diǎn)會受理，彼網(wǎng)點(diǎn)不受理；或者在同一網(wǎng)點(diǎn)中，甲員工會受理，乙員工不受理；或者同一員工對甲客戶受理，對乙客戶不受理。我們不僅要問：這是為什么？難道是我們的制度有問題？不，是我們的員工對制度的理解和執(zhí)行存在問題。這就充分說明我們有的員工合規(guī)觀念淡薄，執(zhí)行制度隨意，把制度當(dāng)兒戲。
在我們新員工培訓(xùn)的第一天，老師就給我們講“狼來了”的故事，農(nóng)村信用社占領(lǐng)最廣袤的農(nóng)村市場，農(nóng)村是我們的根據(jù)地，是我們的'主戰(zhàn)場，而今，農(nóng)業(yè)銀行重返農(nóng)村市場，郵政儲蓄銀行深入扎根農(nóng)村，不斷擴(kuò)大勢力范圍，地方商業(yè)銀行異軍突起，村鎮(zhèn)銀行如雨后春筍般悄然升起。這些都告誡我們，農(nóng)村這塊肥肉大家都來分享了。只有以良好的信譽(yù)，優(yōu)質(zhì)合規(guī)的服務(wù)才能站穩(wěn)這塊市場。
有人戲稱“工農(nóng)中建是正規(guī)軍，而我們信用社是游擊隊(duì)”，雖然是一句笑話，但卻充分折射出我們與國有商業(yè)銀行之間的巨大差距。我們知道，幾大國有商業(yè)銀行無論是硬件還是軟件上都走在我們的前列，特別是在規(guī)范管理方面更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。這就要求我們在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時高度重視和加強(qiáng)軟件建設(shè)，培植我們信用社與時俱進(jìn)的企業(yè)文化，塑造我們信用社新的社會形象，今天開展的合規(guī)文化教育活動就是最強(qiáng)有力的證明。我們要始終牢記：我們，是地方金融的主力軍，我們肩負(fù)著促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會責(zé)任。
各位同仁：“辦合規(guī)業(yè)務(wù)，做合規(guī)員工”說起來容易做起來卻很難，這也并非一朝一夕能出成果，而是要求我們在長期的工作過程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，合規(guī)操作，是我們信合人孜孜不倦的追求，也是我們開展一切工作所應(yīng)該遵循的規(guī)則。
做為新員工，當(dāng)我們從前輩手中握過接力棒的時候，我們該思考的是如何讓這一棒跑得更快，甚至該思考如何在下一個交接棒來臨的時候如何讓對方握得更牢。而要做到這樣，我們必須從每一個崗位、每一筆業(yè)務(wù)、每一個環(huán)節(jié)做起，樹立合規(guī)理念，倡導(dǎo)合規(guī)風(fēng)氣，營造合規(guī)氛圍，實(shí)現(xiàn)“人人合規(guī)，事事合規(guī)，時時合規(guī)”的目標(biāo)。
我們不要做睡覺的烏龜，而要做奔跑的兔子。辦合規(guī)業(yè)務(wù)，才能讓信合事業(yè)走得更長，走的更遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講比賽的活動通知篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！珍惜身邊的人，珍惜身邊的一切！很多時候，我們總是喜歡習(xí)慣，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不肯低頭環(huán)視身邊的美景。我們總是喜歡去追尋看不到的感情，卻學(xué)不會珍惜身邊的那份真情?？傉J(rèn)為得不到才是的，殊不知身邊的才是的。
幸福，就要珍惜身邊的'每一份珍貴的幸福。傷害了一個朋友，別的朋友也都會默默離開。生活在大自然中，如果不尊重自然規(guī)律，最終美好的生活也會消失在我們眼前?！叭绻徽湎?，就不要擁有”。每天這樣提醒自己，去追求美好幸福的生活。不知你是否發(fā)覺往往我們已經(jīng)擁有的東西，很少會再去追求，而且認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。只有還沒得到的東西才會拼命地去追逐，有了追求和渴望，就會有快樂和幸福，也會有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望，我們才學(xué)會了如何去珍惜。面對失去的東西，我們總以為會有大把的時間去彌補(bǔ)，總以為親近所以不會受傷，卻忘了受傷是因?yàn)樵诤?，而在乎你的是最身邊的人。所以總是在想去珍惜的時候，才發(fā)現(xiàn)找不到身邊的那個人了。好好珍惜身邊的每個人，好好珍惜身邊的一切！不要等到失去了才真正懂得去珍惜！
謝謝。
演講比賽的活動通知篇十一
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代人必須具備的美德。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合教育局、關(guān)工委部署的`“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉提高同學(xué)們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學(xué)校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
文明美德伴我成長。
3-6年級學(xué)生。
可選一下四個部分內(nèi)容較突出的一項(xiàng)進(jìn)行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。
孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);能長期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。
自立自強(qiáng)：珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭情況下，能堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
友善互助：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊(duì)以及志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。
文明守禮：在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、做事文明，在學(xué)校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現(xiàn)突出，不僅能力管理自己，更能發(fā)動帶動同學(xué)共同遵守文明行為準(zhǔn)則。
本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優(yōu)秀選手將在大課間時間進(jìn)行校內(nèi)展示，并由學(xué)校推薦到區(qū)教育局參與“區(qū)美德少年”評選。
1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內(nèi)進(jìn)行班內(nèi)初賽。每班從初賽中選拔1-2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，4月25日（周一）下班前班主任群內(nèi)上報(bào)決賽選手名單。
2、決賽安排：
4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進(jìn)行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進(jìn)行初審。
3、決賽評委成員：
****兩名家委會委員。
1、演講內(nèi)容（30分）：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情。
3、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
6、脫稿（10分）：，選手脫稿演講。
按中、高年級按照各設(shè)一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
演講比賽的活動通知篇十二
(合)大家好!
(女)春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了##同志提出“向雷鋒同志
學(xué)習(xí)
”41周年的日子。
(男)四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的
心靈
深處。
(女)歷經(jīng)40載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。
(男)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因?yàn)槔卒h精神的感召，今天我們相聚一堂!
(女)在這個特別的日子里，我謹(jǐn)代表牛欄山鎮(zhèn)團(tuán)委，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎!
(男)接下來請?jiān)试S我為大家介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)，出席此次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：團(tuán)區(qū)委副書記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書記xx-xx、組織委員xx-xx、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-xx。
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請鎮(zhèn)團(tuán)委副書記xx-xx為我們致開幕詞。
(男)懷念孩提的紅領(lǐng)巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。
(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，延續(xù)著為國分憂的
愛
國精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時而生。
(女)接下來有請團(tuán)區(qū)委副書記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書記xx-x、組織委員xx-x、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-x，為雷鋒標(biāo)兵佩戴雷鋒卡。
(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。
(男)在當(dāng)今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚(yáng)在億萬人民的心中。
(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。
(男)下面宣布：“探索41年雷鋒精神內(nèi)涵 ”演講比賽現(xiàn)在正式開始。請領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閰①愡x手打分。
(女)本次比賽的評分規(guī)則是：
(男)此次比賽共設(shè)一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。
(女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。
(男)有請!
(男)下面有請第二名選手，來自牛山三中的王婉，她的演講題目是《 》。
(女)下面有請第三名選手，來自牛山中心
小學(xué)
的沈文瑞，她演講的題目是《 》。
(男)感謝沈文瑞為我們帶來精彩的演講，接下來請來自牛山二中的點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章竇洪斌為大家進(jìn)行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你
什么
》。
(女)下面有請第五名選手，來自牛山中心小學(xué)的汪明朗，她演講的題目是《 》。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的`詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
演講比賽的活動通知篇十三
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說
什么
才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好
學(xué)習(xí)
，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一個受人尊敬的好醫(yī)生。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的'演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
演講比賽的活動通知篇十四
這次給大家講的是小學(xué)時三年級的一次演講比賽，那也是我第一次演講比賽。
我記得那個比賽好像是叫什么夸夸我的好老師五好小公民，大概就是這幾個詞吧，我也記不清了。那篇演講稿密密麻麻地打滿了一張白紙，還多出半張，怎么也得有六七百多字吧，反正我記得我好像背完全篇需要三分到五分多鐘。
背好后好還在班里給大家先演講了一遍呢（應(yīng)老師的要求）當(dāng)時背得很流暢，手勢也非常得當(dāng)（反正老師說是要代表全校去比賽，而且我還是第一次比賽，所以就用功了些）。回到家，寫完作業(yè)，我便又練習(xí)起稿子，明天可就要比賽了呀！
第二天，我早早地起床，換好禮服，去吃飯了。我隱約記得好像是媽媽騎電動車送我去的，（如果我沒記錯的話；要么就是爸爸送我和媽媽去的）。到了那里，登記時，我還專門看了看學(xué)校一欄，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校確實(shí)就我一個人，不過我看到另一個校區(qū)有一個人。當(dāng)時我所在的校區(qū)只有二、三、四年級，而另一個校區(qū)則只有一、五、六年級。后來，我忘了怎么回事，反正我和那個姐姐正好坐到一塊兒了，她是六年級。
她上臺好像比我要早，我記得她好像得了一等獎，要么就是二等獎。我記得特別請楚的一個畫面是她講到某一段時把話筒從支架上取了下來，拿著講著在臺上走著，給我的感覺就是特別自然，感覺她好歷害。
后來，我上臺了，我的稿是一段講語文老師，然后下一段是講數(shù)學(xué)老師，講數(shù)學(xué)老師那一段前幾句好像是過渡句。我剛把講語文老的'一段講完，情緒正在高潮，突然忘了詞（那幾句過渡句）。當(dāng)時的場面一度尷尬，我在臺上不知所措地站著，幾位評委看著我。過了幾分鐘我馬上意識到我現(xiàn)在只有兩個選擇：一。有禮貌地說聲我的演講完畢，謝謝大家然后退場；二。直接從能想起的的地方開始，繼續(xù)演講。我毫不猶豫地選擇了后者，因?yàn)檫@樣或許還能挽回一些分（至少我當(dāng)時是這樣想的）。
后來我就只得了三等獎，不過第一次比賽，確實(shí)讓我懂得了不少，在這我只說讓我感悟最深刻的一點(diǎn)：不管是退場還是跳詞，當(dāng)你忘詞時，千萬不能冷場。這一點(diǎn)對我以后的比賽是頗有影響的。
演講比賽的活動通知篇十五
各系部團(tuán)總支、各班團(tuán)支部：
為紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動七十一周年，豐富全院廣大團(tuán)員青年的業(yè)余文化
生活
，推動全民健身運(yùn)動的深入開展，培養(yǎng)
同學(xué)
良好的`心理素質(zhì)、思維能力、競爭意識及自控力，發(fā)揚(yáng)
校園
象棋文化，以棋會友，共同領(lǐng)略人生哲理，給學(xué)生們展現(xiàn)自己棋技的舞臺，院團(tuán)委決定舉辦象棋比賽，活動具體要求如下：
一、比賽規(guī)則
實(shí)行循環(huán)制，一局定勝負(fù)，以積分取名次。如有一方?jīng)]有參加做自動放棄處理,另一方不戰(zhàn)而勝。
二、參賽要求
由各系部在12月中旬組織開展初賽，選拔出5名選手參加決賽，并將名單統(tǒng)一報(bào)送院團(tuán)委。
三、競賽辦法
1、執(zhí)行國家體育總局審定的最新《象棋競賽規(guī)則》。
2、個人比賽采用積分編排制
分相同以個人最好名次優(yōu)者列前。
4、比賽時間為第一時限60分鐘共用，第二時限每方15分鐘包干制。
5、距離比賽結(jié)束3分鐘前，優(yōu)勢方可提和。
6、比賽不足3分鐘，出現(xiàn)正和局面，裁判有權(quán)判和。
7、遲到5分鐘按棄權(quán)處理。
院團(tuán)委
2017年11月23日
演講比賽的活動通知篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念。2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
演講比賽的活動通知篇十七
經(jīng)過一個多星期的訓(xùn)練，周五，我終于站在了國旗臺上，站在了同學(xué)們的眼前演講?？扉_始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪里不太熟?還覺得哪里不太通順……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的看稿子，終于放心了。于是，我們懷著一顆緊張的心，期待著升旗儀式的開始?！暗谒捻?xiàng)……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己說：“放松，別緊張，就當(dāng)是給同學(xué)們背課文一樣?！笨晌业男木褪遣宦犜挘腿绫灰桓?xì)繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗臺，面向同學(xué)們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當(dāng)田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學(xué)在看著我啊，如果反應(yīng)不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五(一)班丟人啊!可是，在最后的時候，因?yàn)闆]反應(yīng)過來，讓田薇茵自己說了半句話，還多加了個“走”字。交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那里拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢?但相反，那一句句贊美的話，聽得我心里美滋滋的。站隊(duì)的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“臺下十年功，臺上一分鐘?！?BR> 這次演講真是讓我印象深刻啊!
演講比賽的活動通知篇十八
活動，這次比賽讓我受益匪淺。
上學(xué)期第十三周，語文老師宣布了演講。
臉，以后沒法見人，怎么辦？
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇進(jìn)行了修改潤色，超級支持我去演講。爸爸說：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺下沒有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡單，你把它想復(fù)雜了?！痹诎职趾蛬寢尩墓膭钕拢医K于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來，我不斷地鼓勵自己，終于朗誦了下來，最后還拿了全年級第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識和口才，真讓我受益匪淺。
演講比賽的活動通知篇十九
如果在兩年前在座的各位問起我：你眼中的大塘是怎樣的？我的回答可能應(yīng)該是“鄉(xiāng)風(fēng)文明、鎮(zhèn)容整潔、管理民主”，這樣的答案更像是考試卷上的答題提綱。但是如果各位繼續(xù)追問下去：“你能具體說說嗎？”想必我會啞口無言，因?yàn)槟莻€時候面對這樣的問題，我總不能把停留在小時候的印象來忽悠大家。
如今，我從學(xué)校畢業(yè)，輾轉(zhuǎn)回到大塘工作已經(jīng)2年多了，我仍然不敢說自己已經(jīng)深刻地認(rèn)識了“大塘”這兩個字的含義，因?yàn)榇筇伶?zhèn)時刻都在發(fā)展著前進(jìn)著，但是我的親身經(jīng)歷足以給我發(fā)現(xiàn)了大塘的魅力。下面讓我和大家分享我眼中的大塘。
我眼中的大塘，是一個團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力的大家庭。大塘鎮(zhèn)就像個大家庭，人民群眾是最重要的家庭成員。在干部和群眾的身上，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)、學(xué)會了互幫互助。我還記得在防汛期間，我們鎮(zhèn)村干部堅(jiān)守著崗位，與村民一起堅(jiān)守著田間地頭，為的是保證群眾的安全和糧食；每周的下鄉(xiāng)日，已經(jīng)成為我們這個大家庭聚會日，在駐村干部的帶領(lǐng)下，我們穿梭于村村戶戶，與村民拉家常，為的是收集建議和意見，以便更好地解決村民的困難。就如鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子所說，村民就像我們的家人，只有始終站在村民的陣線上，才能得到源源不斷的力量，讓大塘鎮(zhèn)齊心協(xié)力，不斷變強(qiáng)變大。
我眼中的大塘，是一個貌美如花的“花姑娘”。大塘一年一個樣，三年大變樣，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了?？纯船F(xiàn)在的紅新村，已建成廣東省最大面積的花海主題公園，逾20xx畝各種花卉在陽光照耀下，各種花卉漫山遍野，花團(tuán)錦簇，吸引大批游客前來觀光，也鼓起了村民的荷包；再看看現(xiàn)在大塘鎮(zhèn)街道，曾經(jīng)閑置的爛尾樓，如今已變成了全民健身廣場，草皮鋪起來了，綠樹種上去了，體育健身器材也安裝起來了，笑容洋溢在每位群眾的臉上。
大塘鎮(zhèn)是我們的家，作為這個大家庭中的一員，我更應(yīng)該清醒的意識到自己身上的責(zé)任，更應(yīng)該為建設(shè)社會主義和諧社會而奮斗。讓我們行動起來，攜手共建美麗家園！
演講比賽的活動通知篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和現(xiàn)場的朋友們：
大家下午好！
在我開始演講之前，我想先問大家一個問題，職業(yè)和事業(yè)分別是什么，有什么區(qū)別。這是我當(dāng)時參加事業(yè)單位公開招聘時的一道面試題目。當(dāng)時的我是這樣回答的：職業(yè)是一種工作的分類。三百六十行行行出狀元，每一行都是一種職業(yè)，都是維持整個社會平穩(wěn)發(fā)展而不可或缺的一部分。而事業(yè)，我認(rèn)為是一個人終生的事，是要通過自身多年的努力奮斗、辛勤工作而取得的成就。正如，我報(bào)考的單位是定海區(qū)環(huán)衛(wèi)處，如果我能有幸成為其中的一員，從事環(huán)衛(wèi)工作，那就是我的職業(yè)；如果我通過多年的辛勤工作，將舟山變成一個干凈又衛(wèi)生的美麗城市花園，那就是我的事業(yè)。如今，第十四個環(huán)衛(wèi)工人節(jié)即將到來，我為能站在這里為大家演講而感到十分榮幸，借此機(jī)會表達(dá)我對從事環(huán)衛(wèi)工作的每個人的深深敬意。
來環(huán)衛(wèi)轉(zhuǎn)眼已有一年多了。這一年，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，成長了很多。所以我今天要演講的題目是《環(huán)衛(wèi)工作之所感》，談?wù)勥@一年來我的感激、感動和敬佩。
首先是感激。
剛開始工作的時候，為了讓我盡快熟悉工作環(huán)境，我被安排到解放所實(shí)習(xí)。第一天到解放所的情景，我至今還記憶猶新。才到所門口，那垃圾的惡臭撲鼻而來，我當(dāng)時就想吐。所長發(fā)現(xiàn)我的不適應(yīng)，就告訴我：剛來是會覺得臭，過幾天就習(xí)慣了，大家都是這樣過來的。果然，過了一周，我經(jīng)過路邊的垃圾桶時，我就覺得那味道多么親切多么熟悉?。〗又?，所長叫我去稱清運(yùn)工人拖來的垃圾車，那車往稱上一停，什么，600多斤！我頓時對平時看似不起眼的清運(yùn)工人產(chǎn)生了由衷的敬佩。從那時起，我開始認(rèn)識到了環(huán)衛(wèi)工作的辛苦和偉大，為能加入這個隊(duì)伍而感到驕傲。一個月多很快過去了，在所長和所有同事的耐心地教導(dǎo)和幫助下，我基本了解了基層的工作。之后，我來到處管理科工作，新工作的生疏有同事帶我學(xué)習(xí)，工作中的困難有領(lǐng)導(dǎo)教我解決。在此，我要特別感謝所有教過我?guī)椭^我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們！
其次是感動。
環(huán)衛(wèi)工作是艱難的。清掃工人日曬雨淋，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無阻；清運(yùn)工人勞累辛苦，背起一個個又臟又臭的垃圾桶，污水濺了一身，再拖著沉重的車一步步走回中轉(zhuǎn)站；運(yùn)糞工人忍著令人作嘔的惡臭，用手疏通堵塞的管道，一桶一桶地把糞便裝入運(yùn)糞車內(nèi)；管理公廁人員不停地日洗夜擦，把每個廁位、每個角落擦拭得一塵不染。如此艱辛的工作，他們卻從未退縮過，從未間斷過，三百六十五天，日日堅(jiān)守著崗位，因?yàn)樗麄冎?，城市的環(huán)境衛(wèi)生一刻也離不開他們的辛勤勞動。我被他們的精神感動了，于是在工作之余，跟著舟山網(wǎng)絡(luò)義工們一起，在嚴(yán)寒中為他們送去熱姜湯，在酷暑中為他們送去冰水，希望能為他們做些什么。
最后是敬佩。
演講比賽的活動通知篇二十一
各位父老鄉(xiāng)親、老師同學(xué)們：
在第__個“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，首先，請?jiān)试S我代表__鎮(zhèn)黨委政府向全鎮(zhèn)兒童學(xué)生致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
__鎮(zhèn)是一座有著悠久歷史的古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)積淀了無盡而燦爛的徽州文化，這些文化凝聚了歷代__人民的智慧，是他們代代相傳的心血結(jié)晶。而民間故事是這些燦爛文化的重要組成部分。在過去那些沒有廣播、沒有電視、沒有網(wǎng)絡(luò)的信息傳播還相當(dāng)閉塞的封建時代，我們的祖輩根本不知道《青蛙王子》、《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等等這些外國童話故事，伴隨他們童年時代的都是我們祖輩人民自己創(chuàng)作的民間故事，比如：《女媧補(bǔ)天》、《白蛇傳》、《麗友橋》、《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《寶蓮燈》、《孟姜女》等等，這些民間故事膾炙人口、代代相傳。其實(shí)象這樣的故事我們__古鎮(zhèn)也有許多，我們正在著手收集整理，準(zhǔn)備編入《中國民間故事大全（黃山分卷）》。目前，__民間故事收集整理工作在中心校的大力支持下進(jìn)展順利，已經(jīng)初步收錄50條6萬多字。__民間故事是徽文化中很重要的一部分，是徽文化寶庫中閃閃發(fā)光的明珠，是深入研究徽州文化藝術(shù)、倫理道德、民俗風(fēng)情等人文科學(xué)的豐富而重要的資料。
為了進(jìn)一步促進(jìn)__民間故事的收集、挖掘、整理，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，決定結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，舉辦一次“__鎮(zhèn)民間故事演講賽”，這次賽事活動的舉辦，時間比較倉促，有許多考慮不周的地方還請大家見諒。借此機(jī)會，我代表鎮(zhèn)黨委政府向__中心校、教師退協(xié)以及所有為本次比賽活動付出辛勤勞動的各位老師、各位同學(xué)、各位評委表示最衷心的感謝！同時，也借此機(jī)會，向所有關(guān)心、支持、幫助__鎮(zhèn)廣大兒童學(xué)生健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示最誠摯的謝意！
最后，預(yù)祝各位參賽兒童選手取得優(yōu)異的成績！
預(yù)?！癬_鎮(zhèn)民間故事演講賽”取得圓滿成功！
演講比賽的活動通知篇二十二
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則,多層次舉行，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于演講比賽的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標(biāo)一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌聽有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學(xué)唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。
學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
本次競賽經(jīng)過預(yù)賽，嚴(yán)格把關(guān)，篩選了具有完備知識體系的同學(xué)，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應(yīng)力，反映力，判斷力等等。并設(shè)置觀眾題，幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識，受到了同學(xué)的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風(fēng)格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應(yīng)答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準(zhǔn)確快速反應(yīng)，風(fēng)險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲!
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致，“共渡難關(guān)”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學(xué)帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學(xué)都承認(rèn)。
演講比賽的活動通知篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！為了提升企業(yè)凝聚力，營造積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的企業(yè)氛圍，同時，為員工提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺，今天，我們在這里隆重舉辦以“公司要發(fā)展，我要做什么”為主題的演講比賽。
首先，請?jiān)试S我介紹一下本次比賽的評委，他們是：xxx。
他們將會秉承著公平、公正的評審態(tài)度，根據(jù)每一位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，給出恰如其分的分?jǐn)?shù)。
接下來，我要向大家介紹一下今天現(xiàn)場的x名記分員，他們分別是xxx、xxx、xxx。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxxxx為本次演講比賽致辭！感謝xx總的致辭。
下面，我為大家宣布一下今天演講比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)以及獎項(xiàng)的設(shè)定情況。
演講技巧分滿分50分，包括普通話是否程度、口齒是否清晰、感情是否豐富、是否注意抑揚(yáng)頓挫以及儀態(tài)是否大方四個方面。
本次比賽共會評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎4名。最終花落誰家，讓我們拭目以待！
下面有請第一位上場的選手，來自xxxxx醫(yī)院的xxxx。x位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的記分員正在做最終的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，請大家稍事休息，期待最終結(jié)果的出現(xiàn)。
各位選手的最終分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)在我的手中，想必大家都和我一樣，緊張并且期待著。首先，向大家宣布獲得本次比賽優(yōu)勝獎的4名選手，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx、、來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來，我要向大家宣布的是榮獲三等獎的3名選手，，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx、來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來，我要向大家宣布的是榮獲二等獎的2名選手，，他們分別是：來自xxx醫(yī)院的xxx；來自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
最最激動人心的時刻就要到了，接下來，我要向大家宣布的是本次演講比賽的冠軍獲得者，他就是，來自xxx醫(yī)院的xxx！讓我們將最最熱烈的掌聲送給xxx。
讓我們再次用最最熱烈的掌聲歡迎xxx為大家致獲獎感言！感謝xxx的發(fā)言。
在此，我們還要將同樣熱烈的掌聲送給未能獲獎的伙伴們，感謝你們的積極參與，同時，也希望你們不要?dú)怵H，鉚足精神，在下一次的比賽中脫穎而出，一舉奪魁！
演講比賽到這里就要落下帷幕了，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的重視、指導(dǎo)與支持，感謝參與本次比賽的評委、選手和所有的同事們。我們下次活動再見！
演講比賽的活動通知篇二
演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種:
(1)故事式。即用一個與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭，以吸引聽眾的注意力.
(2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始，使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi)。
(3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激，運(yùn)用得當(dāng)，往往能收到良好的演講效果。
(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似詩歌或散文的形式開場，引導(dǎo)聽眾進(jìn)入美的意境。
(5)懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。
(6)開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場合，要求演講者具有較好的概括能力。
2.主體框架。開場白之后，就應(yīng)詳細(xì)展開演講主體。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:
(1)遞進(jìn)式。即利用因果、邏輯、時間等內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)展開材料，從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。
(2)排比式。就是將演講主體分為幾個并列的分題，逐個展開論述。整個演講從外觀上看，好像一個巨大的展開的排比句群，排比運(yùn)用得好，會形成氣勢如虹的演講場面。
(3)對比式。對比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈，發(fā)人深思。
3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型:
(1)格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意。
(2)號召式。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動起來。
(3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。
(4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時，對整個演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的'歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。
(5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。
3.把握它的互動性。一般的文章是單個的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的"場"性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格，增強(qiáng)演講效果。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。
演講比賽的活動通知篇三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于我的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的.泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到我平靜的心緒呢？別人對我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須用心改善；別人對我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡我就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
謝謝。
演講比賽的活動通知篇四
在教學(xué)過程中，注重活動課的開展，除了完成教材設(shè)計(jì)的活動課之外，還充分利用歷史小故事故事指導(dǎo)學(xué)生組織開展一系列歷史小故事演講比賽活動，在活動中滲透了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)并且鍛煉了學(xué)生的組織、表達(dá)等多方面的能力。
（1）小組演講。首先提前一個月布置學(xué)生寫歷史小故事演講稿，歷史小故事的時間控制在3至5分鐘。并在布置一周后開始要求學(xué)生交稿件，這樣做一些積極性、主動性高的學(xué)生可以盡早準(zhǔn)備好演講稿，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對演講稿件認(rèn)真修改后，進(jìn)一步熟悉稿件并要求他們背誦下來，同時對一些較被動后進(jìn)的學(xué)生也起著促進(jìn)的作用。經(jīng)過近一個月的努力，待同學(xué)們都作好準(zhǔn)備之后，分小組用一節(jié)課的時間進(jìn)行小組演講和評價，選出小組的最佳代表（一組可選出2---3人）參加班級的演講比賽。在整個小組的演講和評價討論中,各小組組長是組織者，由他（她）安排各個人的評分及匯報(bào)小組的演講情況。老師只起著引導(dǎo)的作用。
（3）級部演講。此時將10個班通過班級比賽票數(shù)最多的一名同學(xué)作為班級的代表參加級部的比賽，此時可從班級中選出典型的、有代表性的、優(yōu)秀的、極有教育啟發(fā)作用的稿件，提供給班級的代表進(jìn)行演講，稿件可分發(fā)給每個同學(xué)一份，讓每個同學(xué)都熟悉并看演講者是如何表達(dá)的，使同學(xué)們得到更深的感受和更大的啟發(fā)。
xxxxx
xxxx
xxxx（七年級9班學(xué)生）
總分：10分
動課過程中各階段的進(jìn)行和最后的完成，要求每個學(xué)生都作出總結(jié)和回顧，看看自己在活動中的得與失，幫助、引導(dǎo)學(xué)生及時地加以改進(jìn)，促使他們向做得更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在活動中切實(shí)得到鍛煉和進(jìn)步。
演講比賽的活動通知篇五
各班級、輔導(dǎo)員（班主任）、德育導(dǎo)師：
為了鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高溝通能力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，學(xué)院經(jīng)研究決定舉辦一場別開生面的演講比賽。希望可以通過此次比賽讓大家學(xué)習(xí)到更多的演講技巧，提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
20xx年10月30日----11月13日。
以“我的理想，我的夢”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的演講才能，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、闡述自己的主張和觀點(diǎn)，以新穎的角度和方式，抒發(fā)自己的情懷。
人文藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
1、10月30日-11月4日，由組織部做好宣傳、下達(dá)通知。（由各班團(tuán)支書及組織委員共同組織，在各班進(jìn)行初賽并選報(bào)1—2名優(yōu)秀選手參加初賽。）
2、11月5日前各班團(tuán)支書把本班參賽者名單上報(bào)到組織部。
3、11月6日舉行初賽。（時間、地點(diǎn)另行通知）
4、11月10日公布入圍選手名單。
5、11月11—13日，進(jìn)入決賽的十名選手舉行決賽。（時間、地點(diǎn)另行通知）
6、演講稿（打印文件）在決賽之前要上交到秘書部負(fù)責(zé)人手中（演講稿附姓名、班級和聯(lián)系方式），便于評委評分和歸檔之用。
7、演講時間3分鐘—5分鐘，時間不夠或超過時間，評委按照評分規(guī)則予以扣分。
8、演講時須脫稿，不得照稿宣讀。
9、演講時要把握好以下方面：主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，內(nèi)容要積極向上，同時注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
評分采用10分制，設(shè)評委7名，計(jì)分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以5即為選手最后得分。
1．衣著大方、自然、得體；
2．舉止從容，表情自然，精神飽滿。
1．主題鮮明，格調(diào)向上；
2．語言自然流暢，富有真情實(shí)感；
3．層次分明，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)自然合理。
1．普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；
2．語言生動，語音、語調(diào)、節(jié)奏有變化，能結(jié)合演講內(nèi)容，講求輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫；
3．演講有激情，感染力強(qiáng)；
4．能恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢語；
5．能脫稿演講；
6．能準(zhǔn)確把握演講時間。
一等獎：一名、二等獎：兩名、三等獎：三名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎金，并記課外學(xué)分0.5分。優(yōu)秀獎：四名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品，并記課外學(xué)分0.5分。
人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
演講比賽的活動通知篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中"加油中國，加油好男兒"那句響亮的口號已深深印在了我的心里.（稍停）作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場!
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者.那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是"立志博學(xué) 修身報(bào)國"的理想和信念.請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn).
在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！然而這又談何容易!即使理想無比堅(jiān)定，也會有脆弱，動搖的時候.面對學(xué)習(xí)成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！然而，當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的'鼓勵，同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！人生無志，就如船行無舵.古人常講"三軍可以奪帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志" 周總理年少時立下"為中華之崛起而讀書"的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn).愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索" 更是激勵了許多后人.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗.因?yàn)槟贻p沒有失敗.，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振.因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！.只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強(qiáng)的戰(zhàn)士！
此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場："今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩"！ 年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎？那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
演講比賽的活動通知篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！我是來自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對于職業(yè)化是什么？都有自己的一個理解，下面我就以我自己對于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn)，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。
1.什么是職業(yè)化？
2.為什么需要職業(yè)化？
3.對于職業(yè)化我們要怎么做？
這明顯就是不合適，因?yàn)樗麤]有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。
舉一個我身邊的例子，我剛下項(xiàng)目那會，跟著一個工長下現(xiàn)場去學(xué)習(xí)，有一天晚上，由于臨時有事，他穿著拖鞋就下現(xiàn)場了，當(dāng)時木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個釘子，由于連貫的收腳反應(yīng)，結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個例子說明我們在工地穿著規(guī)范化的確很重要，這關(guān)乎我們的安全。
下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來淺析下為什么需要職業(yè)化？
背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時期。
我們的期望：業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。
打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供不竭動力。我們公司，現(xiàn)在面臨著機(jī)遇，同時也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。
目前國際上比較常用的有epc（設(shè)計(jì)-采購-施工/交鑰匙工程）模式、bt模式（建造-移交）、bot模式（建造-經(jīng)營-移交）等。
這些都是我們國際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。
國際上的模式給我們的啟示：未來國內(nèi)建筑市場的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的，而要做到這一點(diǎn)，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。
大家想想，我通俗點(diǎn)來說就是，兩家單位，一家只會單純的建房子，而另一家說，我不僅會建房子，我還會設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競爭力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時候，我們就能走向世界，我們的路才會越走越寬。
有這樣一個故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題：“你們在干什么？”第一個建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！钡诙€建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€工人，這次他得到的.回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個工人的時候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的第一個建筑工人現(xiàn)在還是一個建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當(dāng)年的第二個工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師；至于第三個工人，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個工人正在為他工作。
第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進(jìn)取的樂趣！
第二種人有夢想，人生因夢想而偉大，可惜缺少遠(yuǎn)見！
第三種人有著遠(yuǎn)大的夢想，心懷夢想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，哥倫比亞夢想著另一個世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。
演講比賽的活動通知篇八
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
如果說青春是一本書，那么書的作者一定是自己，這本書究竟該如何書寫呢?
宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)雖然我只是一名普通的教師，但也想像偉人一樣書寫自己的青春，一直努力在自己的教師崗位上踐行者為師者的信念同時也向?qū)W生播種著青春的信念.
因?yàn)槲抑牢宜痰膶W(xué)生正處在青春這一短暫而美妙的季節(jié)，需要我用信念為他們描繪出一幅七彩的畫卷。
在我短短的從教生涯中，曾經(jīng)遇到過這樣一個女孩：她總是坐在教室的角落，沉默不語，低著頭。我是她的輔導(dǎo)員，通過與她的交談，我了解到：她有一個母親，卻是一個不能給她正常母愛的弱智母親;她有一個家，卻是一個不能簡單地用“特困”來形容的家。
在學(xué)校組織的家訪活動中，我來到了她的家。這是怎樣的一個家呀!最老的平房，10多個平方米，連扇窗戶都沒有，房間里黑暗潮濕，悶熱異常，破爛不堪。家中最像樣的家具就是一張用木頭簡單拼接的四方桌，這張桌子既是全家的飯桌，也是女孩的書桌。
那天，我破天荒地第一次在家訪時留下來吃飯。因?yàn)槲抑佬枰襾頌樗噍斎松男拍?這信念，恰如女子眉下彎彎的新月，默默地注視著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;又如男兒心中雄壯的長虹，傾訴著對未知旅途的`豪情氣壯。我希望這個女孩能擁有如鷹擊長空般堅(jiān)定，如魚翔淺底般從容的青春信念.
于是，在這個破舊的小屋里，我跟她聊起人生，談著理想，告訴她如何克服困難，如何面對挫折，幫助她規(guī)劃未來的人生，我在她的臉上終于看到了本該屬于她這個年齡的笑容，這笑容讓我倍感欣慰?；氐綄W(xué)校，我翻開她上交給我的周記本，寫給她這樣一段話：“今天我在你的書桌上吃飯，我看到了一個堅(jiān)韌的女孩在這張舊方桌上看書，看一本用信念書寫的無字之書。我相信，貧窮是暫時的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富。”，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得樂觀開朗，變得陽光向上，后來她開始與同學(xué)們自如而自信地進(jìn)行溝通與交流，還在學(xué)校的食堂找到了一份兼職，她走到了人群前面來，不再躲藏在自己內(nèi)心深處的小角落里.三年后，她以優(yōu)異的成績升本成功，離別的時候她對我說：老師，每當(dāng)我自卑，膽怯的時候，總會想起您說的那句話：“貧窮是暫時的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富!”女孩還說，她的心靈深處會永遠(yuǎn)珍藏著這份信念，這份信念會時刻支撐著她的希望之火，支撐著她勇敢地面對挫折，支撐著她堅(jiān)定地奮斗下去。
人生就是這樣，只要信念的種子還在，希望就在。而作為教師的我們，正是要成為那個播種信念，傳播希望的人。我們所能留給學(xué)生的不僅僅是知識、技能，更應(yīng)該是一個“精神的底子”――那是一種對未知世界的向往，一種美好的信念，一種精神的追求。
信念讓我們堅(jiān)守。為真理守候一份堅(jiān)持，為事業(yè)守候一份忠誠;為平凡的人生守候出一份高遠(yuǎn)與絢麗，為樸素的靈魂守候出一份超然與空靈。信念讓我們勇敢。勇敢地面對人生的風(fēng)雨，勇敢地面對生命的苦難，勇敢地與命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇敢地為正義抗?fàn)帯?BR> 信念還讓我們自信。相信自己在災(zāi)難面前有能力直面現(xiàn)實(shí)，在逆境面前有能力超越自己;相信自己在陷阱面前有能力抵御誘惑，在困難面前有能力創(chuàng)造奇跡。
身為一名教師，我深深的相信，今日由我們來播種青春的信念，明日學(xué)生們必將收獲一個成熟而和諧的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講比賽的活動通知篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評審、各位同仁：
大家上午好！
我叫，來自聯(lián)社。
金秋九月，懷著那份激動和欣喜，我走上了現(xiàn)在的工作崗位。做為新員工，我深知：辦合規(guī)業(yè)務(wù)，是我以實(shí)際行動接好前輩的班，肩負(fù)信合事業(yè)發(fā)展歷史使命的行為準(zhǔn)則。我今天演講的題目是：辦合規(guī)業(yè)務(wù)，促信合發(fā)展。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。在車輛穿梭的公路上，交通規(guī)則就是規(guī)矩，它保護(hù)著行人的生命安全；在莊嚴(yán)的法庭上，法律就是規(guī)矩，它維護(hù)著公民的權(quán)益；在我們從事的金融領(lǐng)域，各項(xiàng)規(guī)章制度就是我們的行為準(zhǔn)則，他保護(hù)著金融機(jī)構(gòu)及其工作人員、以及社會公民的合法權(quán)益。辦合規(guī)業(yè)務(wù)，是我們作為員工的起碼要求，也是信合事業(yè)發(fā)展的基本保障。
當(dāng)我們發(fā)生這樣或那樣差錯的時候，常常用“常在河邊走，豈能不濕腳”來安慰自己，豈不知正是由于我們平時的小違規(guī)鑄成了許多大大小小的錯誤。當(dāng)我們痛心疾首的時候，總在心里囑咐自己，一定要合規(guī)操作。但是要真正做到事事、時時合規(guī)確非易事，這需要良好的合規(guī)文化環(huán)境，濃郁的合規(guī)經(jīng)營理念，自律和他律相結(jié)合的氛圍。當(dāng)每個人把合規(guī)二字當(dāng)成生命里“水”和“氧”的時候，合規(guī)文化就蔚然成風(fēng)。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：相同情形的一筆業(yè)務(wù)，此網(wǎng)點(diǎn)會受理，彼網(wǎng)點(diǎn)不受理；或者在同一網(wǎng)點(diǎn)中，甲員工會受理，乙員工不受理；或者同一員工對甲客戶受理，對乙客戶不受理。我們不僅要問：這是為什么？難道是我們的制度有問題？不，是我們的員工對制度的理解和執(zhí)行存在問題。這就充分說明我們有的員工合規(guī)觀念淡薄，執(zhí)行制度隨意，把制度當(dāng)兒戲。
在我們新員工培訓(xùn)的第一天，老師就給我們講“狼來了”的故事，農(nóng)村信用社占領(lǐng)最廣袤的農(nóng)村市場，農(nóng)村是我們的根據(jù)地，是我們的'主戰(zhàn)場，而今，農(nóng)業(yè)銀行重返農(nóng)村市場，郵政儲蓄銀行深入扎根農(nóng)村，不斷擴(kuò)大勢力范圍，地方商業(yè)銀行異軍突起，村鎮(zhèn)銀行如雨后春筍般悄然升起。這些都告誡我們，農(nóng)村這塊肥肉大家都來分享了。只有以良好的信譽(yù)，優(yōu)質(zhì)合規(guī)的服務(wù)才能站穩(wěn)這塊市場。
有人戲稱“工農(nóng)中建是正規(guī)軍，而我們信用社是游擊隊(duì)”，雖然是一句笑話，但卻充分折射出我們與國有商業(yè)銀行之間的巨大差距。我們知道，幾大國有商業(yè)銀行無論是硬件還是軟件上都走在我們的前列，特別是在規(guī)范管理方面更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。這就要求我們在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時高度重視和加強(qiáng)軟件建設(shè)，培植我們信用社與時俱進(jìn)的企業(yè)文化，塑造我們信用社新的社會形象，今天開展的合規(guī)文化教育活動就是最強(qiáng)有力的證明。我們要始終牢記：我們，是地方金融的主力軍，我們肩負(fù)著促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會責(zé)任。
各位同仁：“辦合規(guī)業(yè)務(wù)，做合規(guī)員工”說起來容易做起來卻很難，這也并非一朝一夕能出成果，而是要求我們在長期的工作過程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，合規(guī)操作，是我們信合人孜孜不倦的追求，也是我們開展一切工作所應(yīng)該遵循的規(guī)則。
做為新員工，當(dāng)我們從前輩手中握過接力棒的時候，我們該思考的是如何讓這一棒跑得更快，甚至該思考如何在下一個交接棒來臨的時候如何讓對方握得更牢。而要做到這樣，我們必須從每一個崗位、每一筆業(yè)務(wù)、每一個環(huán)節(jié)做起，樹立合規(guī)理念，倡導(dǎo)合規(guī)風(fēng)氣，營造合規(guī)氛圍，實(shí)現(xiàn)“人人合規(guī)，事事合規(guī)，時時合規(guī)”的目標(biāo)。
我們不要做睡覺的烏龜，而要做奔跑的兔子。辦合規(guī)業(yè)務(wù)，才能讓信合事業(yè)走得更長，走的更遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講比賽的活動通知篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！珍惜身邊的人，珍惜身邊的一切！很多時候，我們總是喜歡習(xí)慣，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不肯低頭環(huán)視身邊的美景。我們總是喜歡去追尋看不到的感情，卻學(xué)不會珍惜身邊的那份真情?？傉J(rèn)為得不到才是的，殊不知身邊的才是的。
幸福，就要珍惜身邊的'每一份珍貴的幸福。傷害了一個朋友，別的朋友也都會默默離開。生活在大自然中，如果不尊重自然規(guī)律，最終美好的生活也會消失在我們眼前?！叭绻徽湎?，就不要擁有”。每天這樣提醒自己，去追求美好幸福的生活。不知你是否發(fā)覺往往我們已經(jīng)擁有的東西，很少會再去追求，而且認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。只有還沒得到的東西才會拼命地去追逐，有了追求和渴望，就會有快樂和幸福，也會有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望，我們才學(xué)會了如何去珍惜。面對失去的東西，我們總以為會有大把的時間去彌補(bǔ)，總以為親近所以不會受傷，卻忘了受傷是因?yàn)樵诤?，而在乎你的是最身邊的人。所以總是在想去珍惜的時候，才發(fā)現(xiàn)找不到身邊的那個人了。好好珍惜身邊的每個人，好好珍惜身邊的一切！不要等到失去了才真正懂得去珍惜！
謝謝。
演講比賽的活動通知篇十一
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代人必須具備的美德。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合教育局、關(guān)工委部署的`“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉提高同學(xué)們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學(xué)校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
文明美德伴我成長。
3-6年級學(xué)生。
可選一下四個部分內(nèi)容較突出的一項(xiàng)進(jìn)行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。
孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);能長期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。
自立自強(qiáng)：珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭情況下，能堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
友善互助：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊(duì)以及志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。
文明守禮：在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、做事文明，在學(xué)校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現(xiàn)突出，不僅能力管理自己，更能發(fā)動帶動同學(xué)共同遵守文明行為準(zhǔn)則。
本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優(yōu)秀選手將在大課間時間進(jìn)行校內(nèi)展示，并由學(xué)校推薦到區(qū)教育局參與“區(qū)美德少年”評選。
1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內(nèi)進(jìn)行班內(nèi)初賽。每班從初賽中選拔1-2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽，4月25日（周一）下班前班主任群內(nèi)上報(bào)決賽選手名單。
2、決賽安排：
4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進(jìn)行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進(jìn)行初審。
3、決賽評委成員：
****兩名家委會委員。
1、演講內(nèi)容（30分）：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有激情。
3、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
6、脫稿（10分）：，選手脫稿演講。
按中、高年級按照各設(shè)一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
演講比賽的活動通知篇十二
(合)大家好!
(女)春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了##同志提出“向雷鋒同志
學(xué)習(xí)
”41周年的日子。
(男)四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的
心靈
深處。
(女)歷經(jīng)40載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。
(男)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因?yàn)槔卒h精神的感召，今天我們相聚一堂!
(女)在這個特別的日子里，我謹(jǐn)代表牛欄山鎮(zhèn)團(tuán)委，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎!
(男)接下來請?jiān)试S我為大家介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)，出席此次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：團(tuán)區(qū)委副書記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書記xx-xx、組織委員xx-xx、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-xx。
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請鎮(zhèn)團(tuán)委副書記xx-xx為我們致開幕詞。
(男)懷念孩提的紅領(lǐng)巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。
(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，延續(xù)著為國分憂的
愛
國精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時而生。
(女)接下來有請團(tuán)區(qū)委副書記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書記xx-x、組織委員xx-x、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-x，為雷鋒標(biāo)兵佩戴雷鋒卡。
(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。
(男)在當(dāng)今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚(yáng)在億萬人民的心中。
(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。
(男)下面宣布：“探索41年雷鋒精神內(nèi)涵 ”演講比賽現(xiàn)在正式開始。請領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閰①愡x手打分。
(女)本次比賽的評分規(guī)則是：
(男)此次比賽共設(shè)一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。
(女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。
(男)有請!
(男)下面有請第二名選手，來自牛山三中的王婉，她的演講題目是《 》。
(女)下面有請第三名選手，來自牛山中心
小學(xué)
的沈文瑞，她演講的題目是《 》。
(男)感謝沈文瑞為我們帶來精彩的演講，接下來請來自牛山二中的點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章竇洪斌為大家進(jìn)行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你
什么
》。
(女)下面有請第五名選手，來自牛山中心小學(xué)的汪明朗，她演講的題目是《 》。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的`詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
演講比賽的活動通知篇十三
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說
什么
才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好
學(xué)習(xí)
，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一個受人尊敬的好醫(yī)生。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的'演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
演講比賽的活動通知篇十四
這次給大家講的是小學(xué)時三年級的一次演講比賽，那也是我第一次演講比賽。
我記得那個比賽好像是叫什么夸夸我的好老師五好小公民，大概就是這幾個詞吧，我也記不清了。那篇演講稿密密麻麻地打滿了一張白紙，還多出半張，怎么也得有六七百多字吧，反正我記得我好像背完全篇需要三分到五分多鐘。
背好后好還在班里給大家先演講了一遍呢（應(yīng)老師的要求）當(dāng)時背得很流暢，手勢也非常得當(dāng)（反正老師說是要代表全校去比賽，而且我還是第一次比賽，所以就用功了些）。回到家，寫完作業(yè)，我便又練習(xí)起稿子，明天可就要比賽了呀！
第二天，我早早地起床，換好禮服，去吃飯了。我隱約記得好像是媽媽騎電動車送我去的，（如果我沒記錯的話；要么就是爸爸送我和媽媽去的）。到了那里，登記時，我還專門看了看學(xué)校一欄，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校確實(shí)就我一個人，不過我看到另一個校區(qū)有一個人。當(dāng)時我所在的校區(qū)只有二、三、四年級，而另一個校區(qū)則只有一、五、六年級。后來，我忘了怎么回事，反正我和那個姐姐正好坐到一塊兒了，她是六年級。
她上臺好像比我要早，我記得她好像得了一等獎，要么就是二等獎。我記得特別請楚的一個畫面是她講到某一段時把話筒從支架上取了下來，拿著講著在臺上走著，給我的感覺就是特別自然，感覺她好歷害。
后來，我上臺了，我的稿是一段講語文老師，然后下一段是講數(shù)學(xué)老師，講數(shù)學(xué)老師那一段前幾句好像是過渡句。我剛把講語文老的'一段講完，情緒正在高潮，突然忘了詞（那幾句過渡句）。當(dāng)時的場面一度尷尬，我在臺上不知所措地站著，幾位評委看著我。過了幾分鐘我馬上意識到我現(xiàn)在只有兩個選擇：一。有禮貌地說聲我的演講完畢，謝謝大家然后退場；二。直接從能想起的的地方開始，繼續(xù)演講。我毫不猶豫地選擇了后者，因?yàn)檫@樣或許還能挽回一些分（至少我當(dāng)時是這樣想的）。
后來我就只得了三等獎，不過第一次比賽，確實(shí)讓我懂得了不少，在這我只說讓我感悟最深刻的一點(diǎn)：不管是退場還是跳詞，當(dāng)你忘詞時，千萬不能冷場。這一點(diǎn)對我以后的比賽是頗有影響的。
演講比賽的活動通知篇十五
各系部團(tuán)總支、各班團(tuán)支部：
為紀(jì)念“一二〃九”運(yùn)動七十一周年，豐富全院廣大團(tuán)員青年的業(yè)余文化
生活
，推動全民健身運(yùn)動的深入開展，培養(yǎng)
同學(xué)
良好的`心理素質(zhì)、思維能力、競爭意識及自控力，發(fā)揚(yáng)
校園
象棋文化，以棋會友，共同領(lǐng)略人生哲理，給學(xué)生們展現(xiàn)自己棋技的舞臺，院團(tuán)委決定舉辦象棋比賽，活動具體要求如下：
一、比賽規(guī)則
實(shí)行循環(huán)制，一局定勝負(fù)，以積分取名次。如有一方?jīng)]有參加做自動放棄處理,另一方不戰(zhàn)而勝。
二、參賽要求
由各系部在12月中旬組織開展初賽，選拔出5名選手參加決賽，并將名單統(tǒng)一報(bào)送院團(tuán)委。
三、競賽辦法
1、執(zhí)行國家體育總局審定的最新《象棋競賽規(guī)則》。
2、個人比賽采用積分編排制
分相同以個人最好名次優(yōu)者列前。
4、比賽時間為第一時限60分鐘共用，第二時限每方15分鐘包干制。
5、距離比賽結(jié)束3分鐘前，優(yōu)勢方可提和。
6、比賽不足3分鐘，出現(xiàn)正和局面，裁判有權(quán)判和。
7、遲到5分鐘按棄權(quán)處理。
院團(tuán)委
2017年11月23日
演講比賽的活動通知篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念。2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
演講比賽的活動通知篇十七
經(jīng)過一個多星期的訓(xùn)練，周五，我終于站在了國旗臺上，站在了同學(xué)們的眼前演講?？扉_始的時候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪里不太熟?還覺得哪里不太通順……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的看稿子，終于放心了。于是，我們懷著一顆緊張的心，期待著升旗儀式的開始?！暗谒捻?xiàng)……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時候，對自己說：“放松，別緊張，就當(dāng)是給同學(xué)們背課文一樣?！笨晌业男木褪遣宦犜挘腿绫灰桓?xì)繩吊了起來，隨時都肯能摔下來碎掉。我提心吊膽地走過去。接過話筒，走上國旗臺，面向同學(xué)們，做了自我介紹，便開始演講。緊張，緊張，緊張的無法形容。當(dāng)田薇茵“背”的時候，我時不時向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過去，多少同學(xué)在看著我啊，如果反應(yīng)不及時，接不上的話，那可不僅丟我的人，更給五(一)班丟人啊!可是，在最后的時候，因?yàn)闆]反應(yīng)過來，讓田薇茵自己說了半句話，還多加了個“走”字。交回話筒，便看見馬老師迅速從一位主持人那里拿過話筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢?但相反，那一句句贊美的話，聽得我心里美滋滋的。站隊(duì)的那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話：“臺下十年功，臺上一分鐘?！?BR> 這次演講真是讓我印象深刻啊!
演講比賽的活動通知篇十八
活動，這次比賽讓我受益匪淺。
上學(xué)期第十三周，語文老師宣布了演講。
臉，以后沒法見人，怎么辦？
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇進(jìn)行了修改潤色，超級支持我去演講。爸爸說：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺下沒有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡單，你把它想復(fù)雜了?！痹诎职趾蛬寢尩墓膭钕拢医K于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來，我不斷地鼓勵自己，終于朗誦了下來，最后還拿了全年級第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識和口才，真讓我受益匪淺。
演講比賽的活動通知篇十九
如果在兩年前在座的各位問起我：你眼中的大塘是怎樣的？我的回答可能應(yīng)該是“鄉(xiāng)風(fēng)文明、鎮(zhèn)容整潔、管理民主”，這樣的答案更像是考試卷上的答題提綱。但是如果各位繼續(xù)追問下去：“你能具體說說嗎？”想必我會啞口無言，因?yàn)槟莻€時候面對這樣的問題，我總不能把停留在小時候的印象來忽悠大家。
如今，我從學(xué)校畢業(yè)，輾轉(zhuǎn)回到大塘工作已經(jīng)2年多了，我仍然不敢說自己已經(jīng)深刻地認(rèn)識了“大塘”這兩個字的含義，因?yàn)榇筇伶?zhèn)時刻都在發(fā)展著前進(jìn)著，但是我的親身經(jīng)歷足以給我發(fā)現(xiàn)了大塘的魅力。下面讓我和大家分享我眼中的大塘。
我眼中的大塘，是一個團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力的大家庭。大塘鎮(zhèn)就像個大家庭，人民群眾是最重要的家庭成員。在干部和群眾的身上，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)、學(xué)會了互幫互助。我還記得在防汛期間，我們鎮(zhèn)村干部堅(jiān)守著崗位，與村民一起堅(jiān)守著田間地頭，為的是保證群眾的安全和糧食；每周的下鄉(xiāng)日，已經(jīng)成為我們這個大家庭聚會日，在駐村干部的帶領(lǐng)下，我們穿梭于村村戶戶，與村民拉家常，為的是收集建議和意見，以便更好地解決村民的困難。就如鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子所說，村民就像我們的家人，只有始終站在村民的陣線上，才能得到源源不斷的力量，讓大塘鎮(zhèn)齊心協(xié)力，不斷變強(qiáng)變大。
我眼中的大塘，是一個貌美如花的“花姑娘”。大塘一年一個樣，三年大變樣，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了?？纯船F(xiàn)在的紅新村，已建成廣東省最大面積的花海主題公園，逾20xx畝各種花卉在陽光照耀下，各種花卉漫山遍野，花團(tuán)錦簇，吸引大批游客前來觀光，也鼓起了村民的荷包；再看看現(xiàn)在大塘鎮(zhèn)街道，曾經(jīng)閑置的爛尾樓，如今已變成了全民健身廣場，草皮鋪起來了，綠樹種上去了，體育健身器材也安裝起來了，笑容洋溢在每位群眾的臉上。
大塘鎮(zhèn)是我們的家，作為這個大家庭中的一員，我更應(yīng)該清醒的意識到自己身上的責(zé)任，更應(yīng)該為建設(shè)社會主義和諧社會而奮斗。讓我們行動起來，攜手共建美麗家園！
演講比賽的活動通知篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和現(xiàn)場的朋友們：
大家下午好！
在我開始演講之前，我想先問大家一個問題，職業(yè)和事業(yè)分別是什么，有什么區(qū)別。這是我當(dāng)時參加事業(yè)單位公開招聘時的一道面試題目。當(dāng)時的我是這樣回答的：職業(yè)是一種工作的分類。三百六十行行行出狀元，每一行都是一種職業(yè)，都是維持整個社會平穩(wěn)發(fā)展而不可或缺的一部分。而事業(yè)，我認(rèn)為是一個人終生的事，是要通過自身多年的努力奮斗、辛勤工作而取得的成就。正如，我報(bào)考的單位是定海區(qū)環(huán)衛(wèi)處，如果我能有幸成為其中的一員，從事環(huán)衛(wèi)工作，那就是我的職業(yè)；如果我通過多年的辛勤工作，將舟山變成一個干凈又衛(wèi)生的美麗城市花園，那就是我的事業(yè)。如今，第十四個環(huán)衛(wèi)工人節(jié)即將到來，我為能站在這里為大家演講而感到十分榮幸，借此機(jī)會表達(dá)我對從事環(huán)衛(wèi)工作的每個人的深深敬意。
來環(huán)衛(wèi)轉(zhuǎn)眼已有一年多了。這一年，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，成長了很多。所以我今天要演講的題目是《環(huán)衛(wèi)工作之所感》，談?wù)勥@一年來我的感激、感動和敬佩。
首先是感激。
剛開始工作的時候，為了讓我盡快熟悉工作環(huán)境，我被安排到解放所實(shí)習(xí)。第一天到解放所的情景，我至今還記憶猶新。才到所門口，那垃圾的惡臭撲鼻而來，我當(dāng)時就想吐。所長發(fā)現(xiàn)我的不適應(yīng)，就告訴我：剛來是會覺得臭，過幾天就習(xí)慣了，大家都是這樣過來的。果然，過了一周，我經(jīng)過路邊的垃圾桶時，我就覺得那味道多么親切多么熟悉?。〗又?，所長叫我去稱清運(yùn)工人拖來的垃圾車，那車往稱上一停，什么，600多斤！我頓時對平時看似不起眼的清運(yùn)工人產(chǎn)生了由衷的敬佩。從那時起，我開始認(rèn)識到了環(huán)衛(wèi)工作的辛苦和偉大，為能加入這個隊(duì)伍而感到驕傲。一個月多很快過去了，在所長和所有同事的耐心地教導(dǎo)和幫助下，我基本了解了基層的工作。之后，我來到處管理科工作，新工作的生疏有同事帶我學(xué)習(xí)，工作中的困難有領(lǐng)導(dǎo)教我解決。在此，我要特別感謝所有教過我?guī)椭^我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們！
其次是感動。
環(huán)衛(wèi)工作是艱難的。清掃工人日曬雨淋，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無阻；清運(yùn)工人勞累辛苦，背起一個個又臟又臭的垃圾桶，污水濺了一身，再拖著沉重的車一步步走回中轉(zhuǎn)站；運(yùn)糞工人忍著令人作嘔的惡臭，用手疏通堵塞的管道，一桶一桶地把糞便裝入運(yùn)糞車內(nèi)；管理公廁人員不停地日洗夜擦，把每個廁位、每個角落擦拭得一塵不染。如此艱辛的工作，他們卻從未退縮過，從未間斷過，三百六十五天，日日堅(jiān)守著崗位，因?yàn)樗麄冎?，城市的環(huán)境衛(wèi)生一刻也離不開他們的辛勤勞動。我被他們的精神感動了，于是在工作之余，跟著舟山網(wǎng)絡(luò)義工們一起，在嚴(yán)寒中為他們送去熱姜湯，在酷暑中為他們送去冰水，希望能為他們做些什么。
最后是敬佩。
演講比賽的活動通知篇二十一
各位父老鄉(xiāng)親、老師同學(xué)們：
在第__個“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，首先，請?jiān)试S我代表__鎮(zhèn)黨委政府向全鎮(zhèn)兒童學(xué)生致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
__鎮(zhèn)是一座有著悠久歷史的古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)積淀了無盡而燦爛的徽州文化，這些文化凝聚了歷代__人民的智慧，是他們代代相傳的心血結(jié)晶。而民間故事是這些燦爛文化的重要組成部分。在過去那些沒有廣播、沒有電視、沒有網(wǎng)絡(luò)的信息傳播還相當(dāng)閉塞的封建時代，我們的祖輩根本不知道《青蛙王子》、《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等等這些外國童話故事，伴隨他們童年時代的都是我們祖輩人民自己創(chuàng)作的民間故事，比如：《女媧補(bǔ)天》、《白蛇傳》、《麗友橋》、《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《寶蓮燈》、《孟姜女》等等，這些民間故事膾炙人口、代代相傳。其實(shí)象這樣的故事我們__古鎮(zhèn)也有許多，我們正在著手收集整理，準(zhǔn)備編入《中國民間故事大全（黃山分卷）》。目前，__民間故事收集整理工作在中心校的大力支持下進(jìn)展順利，已經(jīng)初步收錄50條6萬多字。__民間故事是徽文化中很重要的一部分，是徽文化寶庫中閃閃發(fā)光的明珠，是深入研究徽州文化藝術(shù)、倫理道德、民俗風(fēng)情等人文科學(xué)的豐富而重要的資料。
為了進(jìn)一步促進(jìn)__民間故事的收集、挖掘、整理，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，決定結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，舉辦一次“__鎮(zhèn)民間故事演講賽”，這次賽事活動的舉辦，時間比較倉促，有許多考慮不周的地方還請大家見諒。借此機(jī)會，我代表鎮(zhèn)黨委政府向__中心校、教師退協(xié)以及所有為本次比賽活動付出辛勤勞動的各位老師、各位同學(xué)、各位評委表示最衷心的感謝！同時，也借此機(jī)會，向所有關(guān)心、支持、幫助__鎮(zhèn)廣大兒童學(xué)生健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示最誠摯的謝意！
最后，預(yù)祝各位參賽兒童選手取得優(yōu)異的成績！
預(yù)?！癬_鎮(zhèn)民間故事演講賽”取得圓滿成功！
演講比賽的活動通知篇二十二
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則,多層次舉行，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于演講比賽的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標(biāo)一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌聽有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學(xué)唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。
學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學(xué)校李艷麗校長，初中部潘利書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長春副校長，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
本次競賽經(jīng)過預(yù)賽，嚴(yán)格把關(guān)，篩選了具有完備知識體系的同學(xué)，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應(yīng)力，反映力，判斷力等等。并設(shè)置觀眾題，幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識，受到了同學(xué)的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風(fēng)格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應(yīng)答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準(zhǔn)確快速反應(yīng)，風(fēng)險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲!
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致，“共渡難關(guān)”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學(xué)帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學(xué)都承認(rèn)。