最近的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我真切感受到了總結(jié)的重要性。在總結(jié)的過程中，我們要注重對關(guān)鍵問題和重要經(jīng)驗的總結(jié)和提煉。想寫一篇好的總結(jié)嗎？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文供你參考和學(xué)習(xí)。
考試誠信教育總結(jié)篇一
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
20xx年6月2日。
12教。
橋四全班。
1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場紀(jì)律。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會大力弘揚的`道德規(guī)范之一只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠信的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認(rèn)識，會就誠信考試倡議書，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會認(rèn)真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績！
考試誠信教育總結(jié)篇二
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將到來，這既是評價教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)后果的有效手段，也是對學(xué)生誠信品質(zhì)、高尚人格的一次考驗。為增強我校學(xué)生的文明守紀(jì)不雅念，強化學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)扶植，營造積極向上的優(yōu)越氣氛，學(xué)校通過在各班級中組織開展考風(fēng)考紀(jì)和誠信考試專題教導(dǎo)班會運動、開展律例制度專題學(xué)習(xí)、進(jìn)行“嚴(yán)肅考紀(jì)誠信應(yīng)考”專題學(xué)習(xí)討論、向全體學(xué)生發(fā)出倡議書、讓每一位同學(xué)簽訂《誠信考試許諾書》等一系列運動，讓每一位學(xué)生建立誠篤考試、抵制作弊的思想不雅念，以正確的態(tài)度和充分的溫習(xí)籌備來歡迎期末考試。
通過開展本次誠信教導(dǎo)運動，使學(xué)生深刻認(rèn)識嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度的緊張性和需要性，建立文明守紀(jì)、誠信應(yīng)考的紀(jì)律不雅念，賡續(xù)進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)、自我治理的意識和遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，匆匆使學(xué)生進(jìn)一步加強平安法制不雅念，晉升遵紀(jì)守法意識，養(yǎng)成誠篤守信習(xí)慣，匆匆進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)扶植。
考試誠信教育總結(jié)篇三
(誠信宣誓誓詞)。
2、誠信行為考核。
1、利用校會宣傳“誠信”，營造氛圍，進(jìn)行誠信教育活動。
5、出一期以“做誠實學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。
6、開展衛(wèi)生免檢班申報活動。
7、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話。
8、學(xué)校做好考試誠信系列教育，形成長效機制。
9、建立家校溝通機制，利用互動平臺與家長及時溝通，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠信，時時講誠信的教育氛圍。
考試誠信教育總結(jié)篇四
蓬勃的學(xué)生會活動。學(xué)生會在大學(xué)校園文化的一塊重要的紐帶。多種多樣的活動，讓大學(xué)生擁有了豐富多彩的人生和美麗的夢?！芭c誠信攜手同行，與舞弊揮手告別誠信考試，有你有我”在上半學(xué)期即將過去之際，我們也將迎來本學(xué)期的'期末考試。為了營造一個良好健康的考試環(huán)境“誠信考試簽名儀式”與20xx年12月6日正式開幕。
11月29日―12月5日為準(zhǔn)備期間。在此期間進(jìn)行活動宣傳。12月2日進(jìn)行了活動海報的張貼，分別于音悅樓六樓、音樂樓一樓、東大樓一樓、二食堂。海報的張貼由監(jiān)察部和宣傳部共同完成。
12月5日下午16：00進(jìn)行活動流程的彩排。其中規(guī)定時間準(zhǔn)時到的人較少，大多數(shù)時間花在等人到齊上。集合完畢后進(jìn)行了活動宣誓、簽名的彩排，并且將橫幅位置分配置個人。
12月6日原定早6：00進(jìn)行拱門安裝，由于工作人員推遲，所以推遲至7：00開始8：00前全部安裝完成完畢。9：30開始將空教室桌子搬到樓下，為中午全院同學(xué)簽名做準(zhǔn)備。在此期間因本系教室上課較多，無法及時抽出空余課桌。這也是不足的一點，因提前與導(dǎo)員進(jìn)行了解、提前安排。所以在規(guī)定時間安排完成。
中午12點活動正式開始，首先由學(xué)生會主席進(jìn)行活動介紹及講解活動意義，然后校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行關(guān)于誠信考試的祥要說明及基本要求。最后有學(xué)生會主席帶領(lǐng)全體宣誓人員進(jìn)行誠信宣誓。宣誓結(jié)束后又進(jìn)行了誠信簽名。在此期間由于團(tuán)委及班干部的位置沒有分配到位，在開始前耽誤了一些時間。宣誓期間團(tuán)委及班干部沒有記住宣誓詞，造成了宣誓過程沒有達(dá)到預(yù)期的效果。簽名過程中由于簽字筆不夠用導(dǎo)致了簽名人員等待、滯留問題的出現(xiàn)。
宣誓完畢后將條幅更換至準(zhǔn)備好的位置，開始發(fā)放誠信貼。一部分人負(fù)責(zé)給來往人員發(fā)筆簽名，另一部分人負(fù)責(zé)向全院同學(xué)宣傳、邀請他們一同加入誠信考試中并粘貼誠信貼。
下午17：00將條幅進(jìn)行懸掛，讓誠信走進(jìn)校園，走進(jìn)每一個人心中。此次活動引起了極大的反響，得到了校督導(dǎo)辦、表演系書記的大力支持。并且參加的同學(xué)都洋溢著一種自豪的喜悅。
此次誠信考試簽名活動中有些部分細(xì)節(jié)不足，沒有明確到個人中，所以導(dǎo)致了小部分的失誤。但通過及時的補救沒有造成大的失誤?？傮w進(jìn)行順利、圓滿成功。在下一屆誠信考試中我們會做到更好擬補此次的不足。繼續(xù)創(chuàng)新將活動做到更好、更圓滿、更大、更強、不斷進(jìn)取，續(xù)寫輝煌。
考試誠信教育總結(jié)篇五
初二上半學(xué)期即將接近尾聲，我們也將迎來又一次的期末考試。說到“考試”一詞，我們可以把它分開來看，即“考”和“試”?！翱肌笔侵缚简?，考驗的是我們的誠信：而“試”是指測試，是測試這一學(xué)期來我們對知識的掌握程度。既然誠信和知識在考試中占有相同地位，因此，我們應(yīng)該在掌握知識的基礎(chǔ)上，更遵守誠信這一守則。
“誠信”即內(nèi)誠于己、誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是：“信”指外信于人、有信用、講信譽、守信義。我們在考試中最重要的莫過于內(nèi)誠于己，誠實做事。有些同學(xué)為了在考試中取得更好的成績，而采用非正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)。盡管在有些情況下，他們是取得了不錯的成績，取得了高分，但在誠信這一欄卻是零分。為了達(dá)到考試的最終目的，為了考出自己的真實水__，我們初二7班團(tuán)支部代表初二年級全體團(tuán)員向全體考生發(fā)出倡議：
作為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，誠信是我們自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，讓我們在這次考試，以至今后的所有考試中誠信應(yīng)考，考出自己的真實水__！
最后，祝愿全體同學(xué)在這次期末考試中，考出自己最優(yōu)異的成績！
考試誠信教育總結(jié)篇六
誠信是永恒不變的傳統(tǒng)美德?？炫R近期末考試和英語等級考試，為了嚴(yán)肅考風(fēng)，考紀(jì)，塑造良好的學(xué)風(fēng)，給考生提供公平公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，倡導(dǎo)廣大考生樹立良好的考風(fēng)意識，確立誠信考試，誠實做人的價值觀，我們班將展開以“誠信考試”為主題的班會。
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠信是做人的'根本，人無信不立，一個人如果失去了誠信，那么這個人在社會上就失去了自己的立足點。同樣，在考試中作弊的人不僅去掉了自己的誠信，更去掉了自己做人的尊嚴(yán)，樹道德之新風(fēng)，立成信之根是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
誠信考試班會地點：xxxxxxx
20xx年11月23日活動對象：會計xx班全體同學(xué)
通過此次活動，提高同學(xué)們對“誠信”這一可貴品質(zhì)的認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀,增強誠信意識,起好先鋒模范作用。不僅為了加強學(xué)院的院風(fēng),考風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣打下堅實基礎(chǔ)。誠信考試，杜絕作弊，也讓同學(xué)意識到誠信考試背后更深遠(yuǎn)的意義。作為一名大學(xué)生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設(shè)者。同時也讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。
一、如何做到誠信考試，學(xué)習(xí)委員給出了以下幾點建議。
1，考前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，特別是高等數(shù)學(xué)這門功課，復(fù)習(xí)時對照老師上課所講的筆記以及書上相關(guān)的復(fù)習(xí)題，此外與我們專業(yè)有關(guān)的課程也要認(rèn)真對待，如物流組織運輸管理，雖是一門考查課但是與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髅芮邢嚓P(guān)，所以我們不能忽視。要誠信態(tài)度對待這次考試，考出真實水平，考出誠信之風(fēng),。
2，正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性，充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
3，在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
4，按照規(guī)章制度，考試過程中不允許交頭接耳，不準(zhǔn)互相打手勢，不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。
二、班長宣讀《湖南xxxx大學(xué)關(guān)于學(xué)生考試違紀(jì)和作弊處理的規(guī)定》
三、以誠信為主題,同學(xué)進(jìn)行自由討論,暢談對誠信的理解及對誠信重要性的認(rèn)識。
四、以自由發(fā)言的形式暢談對“誠信考試”的看法。
五、在考生“誠信考試”承諾書中簽字
班會意義：此次班會讓同學(xué)們更加明確自己的奮斗目標(biāo)，要想成才必須先成人。誠實守信是做人的根本，通過對此次誠信班會的召開，同學(xué)們更加認(rèn)識到誠信對人發(fā)展的重要性。同時，誠信是人成功的前提，失去了誠信，做任何事都無從談起。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古不變的真理，也將代代相傳、生生不息。所以，我希望作為新時代的大學(xué)生，能夠肩負(fù)起這個重?fù)?dān)，樹立誠信的價值觀，做誠信之人，將誠信這個中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大。任前方荊棘叢生，但我相信，只要我們共同努力，持之以恒，一定會成功的。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
考試誠信教育總結(jié)篇七
通過這次的誠信教育使我感慨萬千，同時也使我深刻認(rèn)識到了誠信的重要性。莎士比亞曾說：沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧！不要浪費了這個難得的機會。
誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地實行。
孔子早在20xx多年前就教育他的弟子要誠實?！爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己，外不欺人”、 “人而無信，不知其可也”這些都是孔子對自己弟子的要求，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為只有做到誠實守信，這才是對待工作、學(xué)習(xí)、生活的正確態(tài)度。
曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子的行為在一般人看來也許會認(rèn)為他太認(rèn)真了，但是曾子卻說：“你欺騙孩子，孩子就不信任你了?！痹拥男袨槭钦\實守信的表現(xiàn)，他用自己的行為教育孩子，不欺騙孩子，同時也培養(yǎng)了孩子的誠實守信的品德。
秦朝末年就有一個一諾千金的典范。在秦朝末年有個叫季布的人，他一向重諾言，講信用。人們都說“得黃金百斤，不如得季布一諾”。而在舊時中國店鋪的門口，一般都寫有“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國從來就是一個誠實守信的禮儀之邦。
平時說到誠信，都說老外如何“守規(guī)則”、如何“重信用”。其實，咱們中國人是最講誠信的，只不過要在中國人的前面加一個形容詞，那就是“古代的”三個字。
好在我國也越來越把誠信當(dāng)回事，比如現(xiàn)在的銀行就特講究信用記錄，如果出現(xiàn)過一次欠款，哪怕是一毛錢，下次受信時，將會被人家三思而后貸了。
而在日本，更是流傳了一個我國留學(xué)生因為洗盤子過程中，沒有把盤子洗七遍，而最后屢屢碰壁的故事。這真是“無誠，不能立于世”了。
人性善惡的爭論爭了上千年。但不管人性是善還是惡，誠信與否，始終是好人與壞人都會面對的問題。我不奢望也不相信，所有人都能做到又誠又信，就像我不相信所有人都又欺又騙一樣。
但是，在現(xiàn)代的社會中，我還是渴望一個人要講點誠信，爭取做到誠實守信。xxx誠曾說：“你必須以誠待人，別人才會以誠回報?！?BR> 20xx年1月5日
考試誠信教育總結(jié)篇八
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年9月，迅速成立了以校長為組長，黃月嫦、胡志愿為副組長，政教處、少先隊、思品科各部門負(fù)責(zé)人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、閉路電視、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學(xué)生自制黑板報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍。
三、根據(jù)學(xué)生心理特點，制定誠信分段目標(biāo)。
根據(jù)1-6年級學(xué)生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠信教育分學(xué)段目標(biāo)：
低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師;說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學(xué)會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè);不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢;勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
四、提高思想認(rèn)識，夯實誠信內(nèi)容。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內(nèi)容有：
1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。三年來，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我自豪，我是文明西山人》、《我是一個誠實守信的.好公民》等專題教育活動。
2遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀(jì)守法教育，教育學(xué)生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。
3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。
4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。
五、豐富的活動設(shè)計，讓誠信教育落到實處。
1“三個一”活動。三年來，每學(xué)期第二周開展一次“三個一”活動。即每人讀一本有關(guān)誠信教育的書，在主題班會上講一個有關(guān)誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言。每次的活動學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2“誠信大家談”活動。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目;以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。
3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話劇表演;四、五年級開展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽;低年級開展了以誠信為主題的詩歌、美文朗誦比賽。
4“誠信我能行”手抄報展覽。以年級為單位，各班開展了“誠信我能行”手抄報大比武。學(xué)生的手抄報文字工整，插圖優(yōu)美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。
5《播撒誠信的種子》征文比賽。三、四、五年級以年級為單位，舉辦了〈〈播撒誠信的種子〉〉征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把一等獎的征文出了專題展覽。每班召開了誠信為主題的中隊會。
為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸，努力提高教育質(zhì)量。從學(xué)校工作出發(fā)，做好校務(wù)公開，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度;結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內(nèi)涵，并明確提出誠信的學(xué)生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生;在學(xué)科教育中結(jié)合誠信的內(nèi)容。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。經(jīng)過長期不懈的努力，我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)，今后的工作一定會更上一層樓。
考試誠信教育總結(jié)篇九
一是擴(kuò)大考生和高校雙向選擇權(quán)。把更多的選擇權(quán)交給學(xué)生，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能；有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；同時，也有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權(quán)交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學(xué)生，有助于高校及學(xué)科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進(jìn)綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與學(xué)考、必考與選考相結(jié)合，高職提前招生實行高中學(xué)考或職業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結(jié)合，單獨考試招生實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。各類考試招生模式均強調(diào)評價選拔的綜合性，推進(jìn)人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。
2、改革貫穿的教育理念是什么？
我省這次設(shè)計高考招生制度綜合改革試點方案，著力彰顯選擇性教育理念，以利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、利于高?？茖W(xué)選拔人才、利于維護(hù)社會公平公正。
好的教育，必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷選擇中實現(xiàn)的。近幾年，我省推行的深化高中課程改革已經(jīng)貫徹了這一思想，并已取得明顯成效。高考招生改革強調(diào)把更多選擇權(quán)交給學(xué)生和學(xué)校，旨在實現(xiàn)教育改革從選課到選考的進(jìn)一步推進(jìn)。在方案設(shè)計中，首先考慮是否有利于學(xué)生選擇，是否有利于高校自主權(quán)擴(kuò)大。通過學(xué)生學(xué)校的雙向選擇，促使招生公平從已有的程序公平、機會公平進(jìn)一步走向內(nèi)容公平。
3、高考科目有什么變化？
2022年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理，其中，外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月；考生最多參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
計入高考成績的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門科目。普通高中學(xué)業(yè)水平考試考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。學(xué)生只能參加一次。
4、改革方案什么時候開始實施？
將從2019年秋季入學(xué)的`高中一年級學(xué)生開始，到2022年度高考開始實施改革后的方案。
5、如何錄??？如何計分？
2022年起，普通本科院校依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取。
高考成績總分滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。
6、外語考試有哪些變化？
根據(jù)方案，外語考試包括筆試和聽力測試，引導(dǎo)外語教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
7、數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試是否文科生吃虧？難度會有什么變化？
將數(shù)學(xué)列入統(tǒng)一考試科目，不分文理卷，這就意味著，從2019年入學(xué)起，高中學(xué)生將執(zhí)行同樣數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。這與文科分科的高考情況下，數(shù)學(xué)的教學(xué)與命題都有轉(zhuǎn)變。
“數(shù)學(xué)對學(xué)生的形象思維、抽象思維、邏輯思維等方面都有獨到的訓(xùn)練功能，不管學(xué)生未來從事什么職業(yè)，作為一個現(xiàn)代人都應(yīng)該具備這種素養(yǎng)?！苯窈?，數(shù)學(xué)的教學(xué)將按照“全體學(xué)生共同應(yīng)該具備的素質(zhì)”來設(shè)置和完善。
同時，在命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)命題，著重考察學(xué)生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。
8、三門等級性考試何時選？如何選？可以修改嗎？
學(xué)業(yè)水平考試“6選3”，一共有20種組合可能，而如何選擇，考生需要關(guān)注的是高校的招生要求。普通本科院?？蓮?門等級性考試科目中，分學(xué)科大類（或?qū)I(yè)）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學(xué)生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，高校應(yīng)提前三年，即在學(xué)生進(jìn)入高一時即公布科目要求，如2022年的高校各專業(yè)招生要求的科目，必須在2019年6月底前公布。對于沒有提出選考科目要求的高等學(xué)校，學(xué)生在報考該校時即無科目限制?！按篌w上，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)要求選一門，再根據(jù)興趣選兩門，可選擇余地較大”。對于三門科目的選擇，學(xué)生一次選定，一般不得修改。
9、考試招生制度改革后，是否增加了高中組織教學(xué)的任務(wù)？
對于學(xué)業(yè)水平考試20種可能選擇的編班上課問題，學(xué)校在教學(xué)上或?qū)⒉扇∽甙嘟虒W(xué)。所謂走班教學(xué)，就是以組織方式編成行政班級，語數(shù)外統(tǒng)一上，其他課程按照學(xué)生自主選擇的科目編班上課，呈現(xiàn)每個人的選擇不同，課程表也將不一樣。
對學(xué)校而言，需要增加教師編制、增加教室數(shù)量，增加教師工作量的問題，尤其是選擇學(xué)生較多的科目。因此，鼓勵各地教師實現(xiàn)共享機制，逐步實現(xiàn)教師走校、走班教學(xué)。
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考試誠信教育總結(jié)篇十
誠信，就是要誠實守信，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。今天本站小編向你推薦誠信考試教育。
演講稿。
希望對你有所幫助。
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是為人處事最重要的品質(zhì)。一直以來，全校師生始終銘記“惟真惟實”的校訓(xùn)，堅持“實事求是、艱苦奮斗”的校風(fēng)，形成了務(wù)實進(jìn)取、積極向上的良好學(xué)習(xí)、工作氛圍。在本學(xué)期期末考試即將來臨之際，為營造一個公平、公正、有序和諧的競爭環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，校學(xué)生會、研究生會向全體在校學(xué)生發(fā)出如下文明誠信考試倡議：
一、知榮明恥，誠信做人。
國家立誠信，社會講誠信，個人需要踐行誠信。青年人是社會棟梁和國家希望，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生要加強道德修養(yǎng)、錘煉誠信品質(zhì)、積累廣博知識，為今后在激烈的社會競爭中立于不敗之地積蓄能量。我們應(yīng)該以誠信考試為榮，以徇私舞弊為恥，充分展現(xiàn)石大人過硬的學(xué)術(shù)水平和道德水平，用真實的成績證明自己的實力。
二、端正態(tài)度，平和心態(tài)。
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理的需要?？荚囉欣谕瑢W(xué)們對學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，旨在督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，為衡量個人學(xué)習(xí)能力樹立標(biāo)準(zhǔn)。但考試成績不能代表人的綜合能力，希望同學(xué)們將考試作為查漏補缺、尋求進(jìn)步的重要機會，認(rèn)真對待每一門考試，以平和理性的心態(tài)面對考試成績。
三、科學(xué)復(fù)習(xí)，積極備考。
科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間、努力提高復(fù)習(xí)效率是增強復(fù)習(xí)效果的有效方法。有針對性地制定復(fù)習(xí)計劃，將老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容及教學(xué)大綱同個人復(fù)習(xí)計劃結(jié)合起來，遇到問題積極向老師咨詢解決，同時在復(fù)習(xí)階段發(fā)揚同學(xué)間互幫互助精神，在交流中認(rèn)識自己的不足，加深對所學(xué)知識的鞏固，積極備考，爭取取得優(yōu)異成績。
四、文明考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)。
我們要堅守內(nèi)心的道德，尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試。
規(guī)章制度。
服從管理。在不良念頭面前嚴(yán)于自律自覺抵制作弊行為積極檢舉和揭發(fā)考試作弊行為共同營造公平競爭的考試氛圍。
五、學(xué)生干部、黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
全校各級學(xué)生干部、學(xué)生黨員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)上以身作則，弘揚誠實守信的優(yōu)良品德，以實際行動維護(hù)考場秩序，為引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的考試觀，營造良好的考風(fēng)做出積極努力。
樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們共同行動起來，互相督促，互相激勵，將人生的道德修養(yǎng)落實在每一場考試之中，交出合格的誠信答卷，以真實成績和真誠品德展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，爭做優(yōu)秀的石大人!
最后，衷心祝愿全校同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績!
叮鈴鈴….悅耳的預(yù)備鈴聲打響了，宋抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個漂亮而又醒目的大字----------考試。
寫完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實行無人監(jiān)考，我們能誠信考試，覺得自己能做到誠信考試的同學(xué)請在紙上簽上自己的名字。
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實答題。
宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題，啊!太棒了!我都會!啦啦啦….這時，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“,，你們在干什么?”怎么了?怎么了?正在聚精會神地答題的我聽到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望。
“你們怎么回事?你們不是承諾要誠信考試嗎?怎么互相對答案?”原來是有幾個在對答案的同學(xué)被前來檢查的宋老師逮了個正著。
受到批評的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時也交給了老師另外一份合格的試卷------誠信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話：考試只是對我們前一段的檢驗，既然我們已經(jīng)許下誠信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分?jǐn)?shù)，去做一個言而無信的人!
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是：“誠信做人，誠信考試?！憋L(fēng)來了又走，花開了又落，又是一秋繁華!時光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時間消逝了一半，我們迎來了期中考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信?！罢\信做人誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德?！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。
誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!
考試誠信教育總結(jié)篇十一
20**年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實中央、省委、省委教育工委有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育，有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間：
20**年12月10日－12月13日。
二、活動方式：
1、登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：xx，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入新華日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”（網(wǎng)址：xx），向象征國力國防和人民意志的.城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
考試誠信教育總結(jié)篇十二
誠信是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而誠信也是我們每個人都要具備的品格，當(dāng)我們說到考試就不得不提到考試誠信的問題，古人說得好：“人而無信，不知其可也”，可見誠信對我們的重要性，做到誠實考試，是基本的考試道德。值此之際，我們也即將迎來了本學(xué)期的期末考試，考試也是證明我們一個階段以來努力的平臺，考試以誠信為本，自當(dāng)考出水平，考出風(fēng)采。
使每位同學(xué)明確誠信考試的重要性，并且了解其中的意義，激發(fā)同學(xué)們的積極性和自覺性，加強同學(xué)們的誠信教育，培養(yǎng)和樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，使大家自覺遵守考場紀(jì)律，做一個誠信守紀(jì)的`人，同時提高大家的思想作風(fēng)和覺悟，并且使同學(xué)們對誠信有一個新的定義和認(rèn)知。
光電19301班全體同學(xué)。
十二月十八日晚七點。
凌曦樓c4004。
1、由班級學(xué)習(xí)委員點名，確定參會人數(shù)，說明會議當(dāng)中的注意事項，會議當(dāng)中禁止玩手機，由主持人宣布十二月份團(tuán)組織生活會正式開始。
2、由主持人開始演講團(tuán)會ppt內(nèi)容，并且對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提問，對重點進(jìn)行小組討論，最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
3、最后學(xué)習(xí)完畢，對本次團(tuán)會做一些總結(jié)。
4、宣布本次團(tuán)會圓滿結(jié)束。
主持人：
主要策劃：
拍照：
紀(jì)律維持：
考試誠信教育總結(jié)篇十三
（一）、班會主題：“建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)”
（二）、舉行時間：2010年12月16日舉行地點：北教學(xué)樓201教室。
（三）、參加人員：輔導(dǎo)員李丹老師、機制4、5、6班全體同學(xué)。
（四）、主持人：李丹老師。
（五）、班會目的：通過開展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會，讓同學(xué)們了解我們科信學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
（六）、主題班會要求：
1、必須認(rèn)真對待，對學(xué)生開展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
2、每位同學(xué)必須積極主動的加入到此次主題班會中來。3、每位學(xué)生開完班會后必須有所體會，并在體會中擬定自己的學(xué)習(xí)計劃，保證在大學(xué)期間做到不作弊，對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)（七）、班會具體內(nèi)容：
1、首先由輔導(dǎo)員李丹老師向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。本次“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會的召開就是對沿襲我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同學(xué)都詳細(xì)了解我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭做到以優(yōu)良的考風(fēng)，嚴(yán)明的考紀(jì)來迎接本次考試。2、4班代表發(fā)言：鼓勵大家好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。
3、5班代表上臺發(fā)言，談到自己高中學(xué)習(xí)時，各種大大小小的考試應(yīng)接不暇，但即便是這樣，同學(xué)們都是自覺遵守考試紀(jì)律，在良好的考風(fēng)氛圍中，同學(xué)們也達(dá)到了考試的真正目的?，F(xiàn)在我們步入了大學(xué)校門，有的同學(xué)就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上?？煲瓉砦覀冊诖髮W(xué)里的第一次期末考試，很多同學(xué)都不太了解大學(xué)期末考試的情況，有的把大學(xué)考試想得很輕松，大學(xué)考紀(jì)想得很寬松。其實不然，本著“立德立志，善學(xué)善行”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校非常之重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。所以，我們應(yīng)該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律，也希望大家能好好復(fù)習(xí)，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的考試畫上一個完美的句號。4、6班代表發(fā)言：更是給我們來了一次精彩的演講。他說，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進(jìn)了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學(xué)業(yè)的輝煌與自身的發(fā)展。時光易逝，作為學(xué)生，他的職責(zé)就是以優(yōu)異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應(yīng)付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業(yè)”的考核。
5、三位同學(xué)的講話完后，全班同學(xué)在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。6、最后，輔導(dǎo)員李丹老師做總結(jié)性講話。李老師談到了學(xué)習(xí)和考試對一個學(xué)生的重要性以及它們之間的關(guān)系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實又優(yōu)秀的成績。
（八）、近年學(xué)生違紀(jì)傾向：
1、學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢，作弊手段日趨科技化。2、作弊科目集中于補考科目或公共科目，作弊手段以夾帶，手機短信方式作弊為主。
3、作弊學(xué)生多為學(xué)習(xí)不刻苦，存在僥幸心理，對違紀(jì)后的處分重視不足。
（九）、主題班會要解決的問題：
1、學(xué)生每學(xué)期考試前都會開展考風(fēng)考紀(jì)教育，為何在作弊問題上屢禁不止?
2、學(xué)校對作弊的處分一貫較為嚴(yán)厲，為何學(xué)生卻不將此當(dāng)作一回事?
3、作弊值不值?應(yīng)怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現(xiàn)零作弊記錄?。
（十）、活動意義：
各班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。發(fā)出倡議后大家積極響應(yīng)，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠信考試承諾書大會上，大家紛紛走上講臺，暢談?wù)\信考試感想：有談自己誠信的，有談集體榮譽的，有結(jié)合我院傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的，并都表示會以身作則，嚴(yán)格按倡議上的要求來約束自己，努力學(xué)習(xí)，以自身實力爭取優(yōu)異成績，承諾決不違紀(jì)作弊。這次主題班會形式新穎，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動了同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學(xué)們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
通過這次班會，希望我們班以后會越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)越來越好，班里的各項工作也會樣樣順利，順理成章地，一個更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致朝著同一目標(biāo)前進(jìn)！
近年來,大學(xué)生考試作弊人數(shù)不斷增長,作弊現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)展到屢禁不止的程度。不僅如此,大學(xué)生對考試作弊的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化,“據(jù)姚信和程艷對486名在校大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)超過80%的學(xué)生認(rèn)為作弊行為‘可以接受’或‘無所謂’,高達(dá)87%的作弊者像沒發(fā)生一樣或者慶幸沒被發(fā)現(xiàn)?！盵2]大學(xué)生作弊不再羞羞怯怯,而是坦然視之,不以為恥。大學(xué)生對自身作弊行為價值判斷的異化,既影響教育目標(biāo)的實現(xiàn),而且有可能引起全社會的信譽危機。為何大學(xué)生作弊了,還如此坦然呢?按照盧愿清、張春娟的觀點,大學(xué)生作弊心態(tài)的“放開”首先是與高校群體的心理支持有關(guān)。隨著考試作弊人數(shù)的急劇攀升,學(xué)生對考試作弊的心理認(rèn)同程度不斷提升,按學(xué)生的說法就是:“反正大家都一樣,無所謂啦?！弊鞅仔袨椴辉俟聠?作弊群體的壯大讓他們也有了與傳統(tǒng)道德相抗衡的勇氣和力量,因此作弊也變得坦然了。[3]其次,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,大學(xué)生考試作弊是教育功利主義下的產(chǎn)物,是成本效益失衡下的選擇。高等教育擴(kuò)招,一方面使得更多的人有了受教育的機會,另一面也引發(fā)一些問題,通過降低錄取分?jǐn)?shù)而擴(kuò)招進(jìn)來的學(xué)生,原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就沒辦法與正常情況下錄取進(jìn)來的學(xué)生相比,但是能夠被高校錄取的事實,對學(xué)生本人而言可以說是脫離“千軍萬馬過獨木橋”的苦海,對家庭而言則是一種提升家族榮譽感的事情。學(xué)生希望通過受教育來獲得社會認(rèn)同和個人發(fā)展空間,然而原有的基礎(chǔ)已經(jīng)讓這些同學(xué)一開始就輸在起跑線上,為了滿足家人的期望和對自己不努力學(xué)習(xí)做法的自圓其說,學(xué)生鋌而走險,在考試時作弊,并自我安慰之:“分不在高,六十則行,行不在深,作弊則贏”,反正已經(jīng)付了學(xué)費給學(xué)校,自然就有權(quán)選擇接受什么樣的教育,作弊起來也坦然得多。
二、對實現(xiàn)“零作弊”的思考。
三、大學(xué)教育實現(xiàn)“零作弊”的策略。
(一)切實加強大學(xué)生誠信教育,建立大學(xué)生誠信檔案。
首先,要在大學(xué)里面營造一種誠信光榮的的氛圍。讓師生正確認(rèn)識和對待誠信教育,不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要重視誠信教育,輔導(dǎo)員、班主任、德育導(dǎo)師們要積極開展誠信教育,大學(xué)生們也要正確對待誠信教育;其次,主動占領(lǐng)可以教育學(xué)生的思想政治工作和輿論陣地,開辟嶄新的誠信教育途徑。網(wǎng)絡(luò)時代的到來為學(xué)生們提供了獲取最新資訊的機會。因此,高校應(yīng)該積極開拓網(wǎng)絡(luò)誠信教育平臺,通過播放歷史上誠實守信的典范人物事跡以及當(dāng)代生活中誠實信用的榜樣人物事跡等讓學(xué)生在寬松的環(huán)境下接受誠信教育。另外,通過校園bbs、qq群、飛信群開展以“誠信”為主題的討論會,通過教師和學(xué)生對話、學(xué)生和學(xué)生對話、學(xué)生和家長對話等方式,讓學(xué)生在討論中認(rèn)識到誠信考試對良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的重要性,對公平競爭環(huán)境氛圍的營造以及對誠實守信社會的風(fēng)氣形成的重要性;再次,設(shè)立大學(xué)生誠信教育基地。當(dāng)前,高校內(nèi)部中一些誠實守信,真抓實干的集體或個人,學(xué)院要對他們進(jìn)行表彰,同時在該單位設(shè)立誠信教育基地,充分發(fā)揮它們的模范帶頭作用,中南大學(xué)在校內(nèi)設(shè)立德育和思想教育基地就是一種很好的嘗試。另外,加強檔案管理,從學(xué)生入學(xué)報到時,就為每一位新生設(shè)立《誠信檔案》,將他們在校期間的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、參與義務(wù)活動情況、健康狀況、獎懲情況、信用記錄等一一記錄在案,并將《誠信檔案》與學(xué)生評優(yōu)貸款相結(jié)合,誠信記錄良好是評優(yōu)的最基本的條件之一,也是學(xué)生貸款必須具備的條件之一。
(二)改革課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)評價機制。
考試誠信教育總結(jié)篇十四
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認(rèn)定與處理，維護(hù)國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國務(wù)院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準(zhǔn)的實施教育考試的機構(gòu)承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學(xué)歷教育學(xué)生或者取得國家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關(guān)人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀(jì)律，影響考試公平、公正行為的認(rèn)定與處理，適用本辦法。
第四條國務(wù)院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。承辦國家教育考試的各級教育考試機構(gòu)負(fù)責(zé)有關(guān)考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負(fù)責(zé)對考試違規(guī)行為的認(rèn)定與處理。
第二章違規(guī)行為的認(rèn)定與處理。
第五條考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認(rèn)定為答案雷同的;。
(三)考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé);。
(四)故意損壞考場設(shè)施設(shè)備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的.，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各科、各階段成績無效;參加高等教育自學(xué)考試的，當(dāng)次考試成績各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴(yán)重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團(tuán)伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學(xué)考試的考生有前款嚴(yán)重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關(guān)進(jìn)行處理;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法處理追究刑事責(zé)任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學(xué)資格的，由證書頒發(fā)機關(guān)宣布證書無效，責(zé)令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學(xué)的，由錄取學(xué)校取消錄取資格或者其學(xué)籍。
第十二條在校學(xué)生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)通報其所在學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團(tuán)伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應(yīng)設(shè)備等參與團(tuán)伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加當(dāng)年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構(gòu)或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分：
(一)應(yīng)回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關(guān)內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴(yán)重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細(xì)則或者不按評分細(xì)則進(jìn)行評卷的;。
(八)因未認(rèn)真履行職責(zé)，造成所負(fù)責(zé)考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應(yīng)予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
第十四條考試工作人員有下列作弊行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加國家教育考試工作，由教育考試機構(gòu)或者其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分，并調(diào)離考試工作崗位;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任：
(二)因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的;。
(三)利用監(jiān)考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的;。
(四)偽造、變造考生檔案(含電子檔案)的;。
(五)在場外組織答卷、為考生提供答案的;。
(六)指使、縱容或者伙同他人作弊的;。
(七)偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的;。
(八)擅自更改或者、編造、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的;。
(九)利用考試工作便利，索賄、賄賂、以權(quán)徇私的;。
(十)誣陷、打擊報復(fù)考生的。
第十五條因教育考試機構(gòu)管理混亂、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀(jì)律混亂，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;或者同一考點同一時間的考試有1/5以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當(dāng)年及下一年度承辦國家教育考試的資格;高等教育自學(xué)考試考區(qū)內(nèi)一個或者一個以上專業(yè)考試紀(jì)律混亂，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，由高等教育自學(xué)考試管理機構(gòu)給予該考區(qū)警告或者?？荚摽紖^(qū)相應(yīng)專業(yè)1至3年的處理。
對出現(xiàn)大規(guī)模作弊情況的考場、考點的相關(guān)責(zé)任人、負(fù)責(zé)人及所屬考區(qū)的負(fù)責(zé)人，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)分別給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第十六條違反保密規(guī)定，造成國家教育考試的試題、答案及評分參考(包括副題及其答案及評分參考，下同)丟失、損毀、泄密，或者使考生答卷在保密期限內(nèi)發(fā)生重大事故的，由有關(guān)部門視情節(jié)輕重，分別給予責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。盜竊、損毀、傳播在保密期限內(nèi)的國家教育考試試題、答案及評分參考、考生答卷、考試成績的，由有關(guān)部門依法追究有關(guān)人員的責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第十七條有下列行為之一的，由教育考試機構(gòu)建議行為人所在單位給予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任：
(一)指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀(jì)律，致使考場秩序混亂、作弊嚴(yán)重的;。
(二)代替考生或者由他人代替參加國家教育考試的;。
(三)組織或者參與團(tuán)伙作弊的;。
(四)利用職權(quán)，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的;。
(五)以打擊、報復(fù)、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權(quán)利的;。
(六)向考試工作人員賄賂的;。
(七)故意損壞考試設(shè)施的;。
(八)擾亂、妨害考場、評卷點及有關(guān)考試工作場所秩序后果嚴(yán)重的。
國家工作人員有前款行為的，教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定從重處理。
第三章違規(guī)行為認(rèn)定與處理程序。
第十八條考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生實施本辦法第五條、第六條所列考試違紀(jì)、作弊行為的，應(yīng)當(dāng)及時予以糾正并如實記錄;對考生用于作弊的材料、工具等，應(yīng)予暫扣。
考生違規(guī)記錄作為認(rèn)定考生違規(guī)事實的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)由2名以上監(jiān)考員或者考場巡視員、督考員簽字確認(rèn)。
考試工作人員應(yīng)當(dāng)向違紀(jì)考生告知違規(guī)記錄的內(nèi)容，對暫扣的考生物品應(yīng)填寫收據(jù)。
第十九條教育考試機構(gòu)發(fā)現(xiàn)本辦法第七條、第八條所列行為的，應(yīng)當(dāng)由2名以上工作人員進(jìn)行事實調(diào)查，收集、保存相應(yīng)的證據(jù)材料，并在調(diào)查事實和證據(jù)的基礎(chǔ)上，對所涉及考生的違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定。
考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)、作弊行為的，應(yīng)當(dāng)立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應(yīng)當(dāng)將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機構(gòu)可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定。
第二十條考點匯總考生違規(guī)記錄，匯總情況經(jīng)考點主考簽字認(rèn)定后，報送上級教育考試機構(gòu)依據(jù)本辦法的規(guī)定進(jìn)行處理。
第二十一條考生在普通和成人高等學(xué)校招生考試、高等教育自學(xué)考試中，出現(xiàn)第五條所列考試違紀(jì)行為的，由省級教育考試機構(gòu)或者市級教育考試機構(gòu)做出處理決定，由市級教育考試機構(gòu)做出的處理決定應(yīng)報省級教育考試機構(gòu)備案;出現(xiàn)第六條、第七條所列考試作弊行為的，由市級教育考試機構(gòu)簽署意見，報省級教育考試機構(gòu)處理，省級教育考試機構(gòu)也可以要求市級教育考試機構(gòu)報送材料及證據(jù)，直接進(jìn)行處理;出現(xiàn)本辦法第八條所列擾亂考試秩序行為的，由市級教育考試機構(gòu)簽署意見，報省級教育考試機構(gòu)按照前款規(guī)定處理，對考生及其他人員違反治安管理法律法規(guī)的行為，由當(dāng)?shù)毓膊块T處理;評卷過程中發(fā)現(xiàn)考生有本辦法第七條所列考試作弊行為的，由省級教育考試機構(gòu)做出處理決定，并通知市級教育考試機構(gòu)。
考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機構(gòu)認(rèn)定，由相關(guān)省級教育考試機構(gòu)或者受其委托的組織考試的機構(gòu)做出處理決定。
在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認(rèn)定的違規(guī)行為，由省級教育考試機構(gòu)認(rèn)定并做出處理決定。
參加其他國家教育考試考生違規(guī)行為的處理由承辦有關(guān)國家教育考試的考試機構(gòu)參照前款規(guī)定具體確定。
第二十二條教育行政部門和其他有關(guān)部門在考點、考場出現(xiàn)大面積作弊情況或者需要對教育考試機構(gòu)實施監(jiān)督的情況下，應(yīng)當(dāng)直接介入調(diào)查和處理。發(fā)生第十四、十五、十六條所列案件，情節(jié)嚴(yán)重的，由省級教育行政部門會同有關(guān)部門共同處理，并及時報告國務(wù)院教育行政部門;必要時，國務(wù)院教育行政部門參與或者直接進(jìn)行處理。
第二十三條考試工作人員在考場、考點及評卷過程中有違反本辦法的行為的，考點主考、評卷點負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)暫停其工作，并報相應(yīng)的教育考試機構(gòu)處理。
第二十四條在其他與考試相關(guān)的場所違反有關(guān)規(guī)定的考生，由市級教育考試機構(gòu)或者省級教育考試機構(gòu)做出處理決定;市級教育考試機構(gòu)做出的處理決定應(yīng)報省級教育考試機構(gòu)備案。
在其他與考試相關(guān)的場所違反有關(guān)規(guī)定的考試工作人員，由所在單位根據(jù)市級教育考試機構(gòu)或者省級教育考試機構(gòu)提出的處理意見，進(jìn)行處理，處理結(jié)果應(yīng)當(dāng)向提出處理的教育考試機構(gòu)通報。
第二十五條教育考試機構(gòu)在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前，應(yīng)當(dāng)復(fù)核違規(guī)事實和相關(guān)證據(jù)，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據(jù);被處理人或者單位對所認(rèn)定的違規(guī)事實認(rèn)定存在異議的，應(yīng)當(dāng)給予其陳述和申辯的機會。
給予考生?？继幚淼?，經(jīng)考生申請，省級教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)舉行聽證，對作弊的事實、情節(jié)等進(jìn)行審查、核實。
第二十六條教育考試機構(gòu)做出處理決定應(yīng)當(dāng)制作考試違規(guī)處理決定書，載明被處理人的姓名或者單位名稱、處理事實根據(jù)和法律依據(jù)、處理決定的內(nèi)容、救濟(jì)途徑以及做出處理決定的機構(gòu)名稱和做出處理決定的時間。
考試違規(guī)處理決定書應(yīng)當(dāng)及時送達(dá)被處理人。
第二十七條考生或者考試工作人員對教育考試機構(gòu)做出的違規(guī)處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起15日內(nèi)，向其上一級教育考試機構(gòu)提出復(fù)核申請;對省級教育考試機構(gòu)或者承辦國家教育考試的機構(gòu)做出的處理決定不服的，也可以向省級教育行政部門或者授權(quán)承擔(dān)國家教育考試的主管部門提出復(fù)核申請。
第二十八條受理復(fù)核申請的教育考試機構(gòu)、教育行政部門應(yīng)對處理決定所認(rèn)定的違規(guī)事實和適用的依據(jù)等進(jìn)行審查，并在受理后30日內(nèi)，按照下列規(guī)定作出復(fù)核決定：
(二)處理決定有下列情況之一的，決定撤銷或者變更：
1.違規(guī)事實認(rèn)定不清、證據(jù)不足的;。
2.適用依據(jù)錯誤的;。
3.違反本辦法規(guī)定的處理程序的。
做出決定的教育考試機構(gòu)對因錯誤的處理決定給考生造成的損失，應(yīng)當(dāng)予以補救。
第二十九條申請人對復(fù)核決定或者處理決定不服的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。
第三十條教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊考生的相關(guān)信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個人不得刪除、變更。
國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會有關(guān)方面的查詢，并應(yīng)當(dāng)及時向招生機構(gòu)提供相關(guān)信息，作為招生參考條件。
第三十一條省級教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時匯總本地區(qū)違反規(guī)定的考生及考試工作人員的處理情況，并向國家教育考試機構(gòu)報告。
第四章附則。
第三十二條本辦法所稱考場是指實施考試的封閉空間;所稱考點是指設(shè)置若干考場獨立進(jìn)行考務(wù)活動的特定場所;所稱考區(qū)是指由省級教育考試機構(gòu)設(shè)置，由若干考點組成，進(jìn)行國家教育考試實施工作的特定地區(qū)。
第三十三條非全日制攻讀碩士學(xué)位全國考試、中國人民解放軍高等教育自學(xué)考試及其他各級各類教育考試的違規(guī)處理可以參照本辦法執(zhí)行。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。此前教育部頒布的各有關(guān)國家教育考試的違規(guī)處理規(guī)定同時廢止。
考試誠信教育總結(jié)篇十五
誠信是社會正常運行的基礎(chǔ)，在社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。下面就由本站小編為你分享誠信考試教育。
歡迎欣賞。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》。
再過十幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花;鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外;同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生;我們芹池中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回報我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出芹池人的風(fēng)采。
親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
這一次期中考試，是“誠信考試”，所謂的“誠信考試”，也就是無人監(jiān)場的考試。
老師說這樣的考試，不僅測驗了我們的學(xué)習(xí)情況，還給自己的誠信打了分。第一場考的是語文。
剛寫了有幾道題，老師便準(zhǔn)備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說話。
剛做了不久，就聽見后面不知哪方人士以高n度的聲音大聲說道：“我查了。
字典。
就是這個字!”好響亮的聲音!連我們這些“中鋒”都覺得如炸雷一樣。這還不算這位人士竟然又講起了笑話聲音洪亮要是在課堂上這樣的音量可是頂呱呱的?？蛇@是考場不是笑料場這洪亮的嗓門真是用錯了地兒了!像我這樣的學(xué)生總是免不了被一些困難生“偷窺”當(dāng)然我是不可能抄別人的啦!我不僅要守住自己的嘴還要保護(hù)自己的“大本營”(考卷)免得有眼睛靈敏的困難生看到我的卷子我用書擋著這下同桌有不會的題看不到我的卷子只好悶頭自己做。馬上就要下課了又有兩位仁兄忍耐不住了不僅嘴管不住手也不聽使喚了。這兩位仁兄隔著一條過道和一個人的距離遠(yuǎn)程玩起了“拍拍運”(一種手上游戲)“啪啪”的聲響令旁邊的人心神不寧結(jié)果可想而知——無數(shù)個人同時報告了老師。第一場的語文共有八人被揭發(fā)結(jié)果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫上了一個大“鵝蛋”。這是一個慘痛的教訓(xùn)大家都不敢再大聲說話了斂聲屏氣結(jié)果第二場的數(shù)學(xué)令人大為滿意但是……數(shù)學(xué)考試中有個不為人知的、沒有被揭穿的秘密——后排多人使用計算器!這是一位不愿透露姓名的同學(xué)告訴我的。我們后面很多人都用了考試時不是還清楚地聽到“滴——”的聲音么?千真萬確就是計算器發(fā)出的聲響。為什么沒有被揭發(fā)呢?是因為有人威脅這位不準(zhǔn)說否則告他說話。我的媽呀!這是什么風(fēng)氣?威脅?!聽了這話后我不禁打了個哆嗦不寒而栗。通過這兩場考試我不禁想到了那個威脅別人的同學(xué)那個上次就考零分的同學(xué)那個曾想誣告我和好多位同學(xué)的人。我不禁想對你說：“誠信是人的品格是品格的節(jié)操。但是如果不自己反思反而無中生有報復(fù)別人說別人互對答案說別人說話你的人品將令人厭惡沒有人會和你玩!”同學(xué)們我們都要學(xué)會誠實欺騙別人也是欺騙自己害人終害己啊!我們要誠實守信為自己的誠信打上一個一百分!
各位老師、各位同學(xué):。
早上好!本周我們將迎來這學(xué)期的期中考試，想必各位同學(xué)都早已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在此，我向大家介紹一些總復(fù)習(xí)的方法:。
首先，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。劃分主與次，根據(jù)自己平日學(xué)習(xí)的實際情況找出掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。
然后，重點深入復(fù)習(xí)。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。這是總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是重點所在。
接著，綜合練習(xí)、復(fù)習(xí)。在基本理論方面，按課本順序?qū)⒅R連接起來，全面系統(tǒng)地掌握知識體系;在練習(xí)運用方面，要整理習(xí)題，力求找出規(guī)律和各種練習(xí)間的聯(lián)系。并為應(yīng)考做出各方面的準(zhǔn)備。
提醒大家一點，考試只不過是檢測自己這一段時間的學(xué)習(xí)成果如何，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識沒有掌握，加以完善，爭取今后做得更好。因此，我們要以正確的心態(tài)對待考試，誠信考試，發(fā)揮出自己的正常水平。最后，祝同學(xué)們能考出優(yōu)異的成績!
謝謝。
考試誠信教育總結(jié)篇十六
一、班會目的：
通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
二、活動開始。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在50源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?BR> 甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學(xué)生。
1、講誠信故事：
同學(xué)們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。”正是由于父親的正確引導(dǎo)，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴(yán)寒?。 彼五フf：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學(xué)：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了。”媽媽卻一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準(zhǔn)時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學(xué)：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認(rèn)為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》。
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學(xué)生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學(xué)生自編格言，與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準(zhǔn)備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學(xué)都在美麗的`誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學(xué)生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準(zhǔn)則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應(yīng)主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學(xué)們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
考試誠信教育總結(jié)篇一
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
20xx年6月2日。
12教。
橋四全班。
1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場紀(jì)律。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會大力弘揚的`道德規(guī)范之一只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠信的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認(rèn)識，會就誠信考試倡議書，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會認(rèn)真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績！
考試誠信教育總結(jié)篇二
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將到來，這既是評價教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)后果的有效手段，也是對學(xué)生誠信品質(zhì)、高尚人格的一次考驗。為增強我校學(xué)生的文明守紀(jì)不雅念，強化學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)扶植，營造積極向上的優(yōu)越氣氛，學(xué)校通過在各班級中組織開展考風(fēng)考紀(jì)和誠信考試專題教導(dǎo)班會運動、開展律例制度專題學(xué)習(xí)、進(jìn)行“嚴(yán)肅考紀(jì)誠信應(yīng)考”專題學(xué)習(xí)討論、向全體學(xué)生發(fā)出倡議書、讓每一位同學(xué)簽訂《誠信考試許諾書》等一系列運動，讓每一位學(xué)生建立誠篤考試、抵制作弊的思想不雅念，以正確的態(tài)度和充分的溫習(xí)籌備來歡迎期末考試。
通過開展本次誠信教導(dǎo)運動，使學(xué)生深刻認(rèn)識嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度的緊張性和需要性，建立文明守紀(jì)、誠信應(yīng)考的紀(jì)律不雅念，賡續(xù)進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)、自我治理的意識和遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，匆匆使學(xué)生進(jìn)一步加強平安法制不雅念，晉升遵紀(jì)守法意識，養(yǎng)成誠篤守信習(xí)慣，匆匆進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)扶植。
考試誠信教育總結(jié)篇三
(誠信宣誓誓詞)。
2、誠信行為考核。
1、利用校會宣傳“誠信”，營造氛圍，進(jìn)行誠信教育活動。
5、出一期以“做誠實學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。
6、開展衛(wèi)生免檢班申報活動。
7、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話。
8、學(xué)校做好考試誠信系列教育，形成長效機制。
9、建立家校溝通機制，利用互動平臺與家長及時溝通，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠信，時時講誠信的教育氛圍。
考試誠信教育總結(jié)篇四
蓬勃的學(xué)生會活動。學(xué)生會在大學(xué)校園文化的一塊重要的紐帶。多種多樣的活動，讓大學(xué)生擁有了豐富多彩的人生和美麗的夢?！芭c誠信攜手同行，與舞弊揮手告別誠信考試，有你有我”在上半學(xué)期即將過去之際，我們也將迎來本學(xué)期的'期末考試。為了營造一個良好健康的考試環(huán)境“誠信考試簽名儀式”與20xx年12月6日正式開幕。
11月29日―12月5日為準(zhǔn)備期間。在此期間進(jìn)行活動宣傳。12月2日進(jìn)行了活動海報的張貼，分別于音悅樓六樓、音樂樓一樓、東大樓一樓、二食堂。海報的張貼由監(jiān)察部和宣傳部共同完成。
12月5日下午16：00進(jìn)行活動流程的彩排。其中規(guī)定時間準(zhǔn)時到的人較少，大多數(shù)時間花在等人到齊上。集合完畢后進(jìn)行了活動宣誓、簽名的彩排，并且將橫幅位置分配置個人。
12月6日原定早6：00進(jìn)行拱門安裝，由于工作人員推遲，所以推遲至7：00開始8：00前全部安裝完成完畢。9：30開始將空教室桌子搬到樓下，為中午全院同學(xué)簽名做準(zhǔn)備。在此期間因本系教室上課較多，無法及時抽出空余課桌。這也是不足的一點，因提前與導(dǎo)員進(jìn)行了解、提前安排。所以在規(guī)定時間安排完成。
中午12點活動正式開始，首先由學(xué)生會主席進(jìn)行活動介紹及講解活動意義，然后校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行關(guān)于誠信考試的祥要說明及基本要求。最后有學(xué)生會主席帶領(lǐng)全體宣誓人員進(jìn)行誠信宣誓。宣誓結(jié)束后又進(jìn)行了誠信簽名。在此期間由于團(tuán)委及班干部的位置沒有分配到位，在開始前耽誤了一些時間。宣誓期間團(tuán)委及班干部沒有記住宣誓詞，造成了宣誓過程沒有達(dá)到預(yù)期的效果。簽名過程中由于簽字筆不夠用導(dǎo)致了簽名人員等待、滯留問題的出現(xiàn)。
宣誓完畢后將條幅更換至準(zhǔn)備好的位置，開始發(fā)放誠信貼。一部分人負(fù)責(zé)給來往人員發(fā)筆簽名，另一部分人負(fù)責(zé)向全院同學(xué)宣傳、邀請他們一同加入誠信考試中并粘貼誠信貼。
下午17：00將條幅進(jìn)行懸掛，讓誠信走進(jìn)校園，走進(jìn)每一個人心中。此次活動引起了極大的反響，得到了校督導(dǎo)辦、表演系書記的大力支持。并且參加的同學(xué)都洋溢著一種自豪的喜悅。
此次誠信考試簽名活動中有些部分細(xì)節(jié)不足，沒有明確到個人中，所以導(dǎo)致了小部分的失誤。但通過及時的補救沒有造成大的失誤?？傮w進(jìn)行順利、圓滿成功。在下一屆誠信考試中我們會做到更好擬補此次的不足。繼續(xù)創(chuàng)新將活動做到更好、更圓滿、更大、更強、不斷進(jìn)取，續(xù)寫輝煌。
考試誠信教育總結(jié)篇五
初二上半學(xué)期即將接近尾聲，我們也將迎來又一次的期末考試。說到“考試”一詞，我們可以把它分開來看，即“考”和“試”?！翱肌笔侵缚简?，考驗的是我們的誠信：而“試”是指測試，是測試這一學(xué)期來我們對知識的掌握程度。既然誠信和知識在考試中占有相同地位，因此，我們應(yīng)該在掌握知識的基礎(chǔ)上，更遵守誠信這一守則。
“誠信”即內(nèi)誠于己、誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是：“信”指外信于人、有信用、講信譽、守信義。我們在考試中最重要的莫過于內(nèi)誠于己，誠實做事。有些同學(xué)為了在考試中取得更好的成績，而采用非正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)。盡管在有些情況下，他們是取得了不錯的成績，取得了高分，但在誠信這一欄卻是零分。為了達(dá)到考試的最終目的，為了考出自己的真實水__，我們初二7班團(tuán)支部代表初二年級全體團(tuán)員向全體考生發(fā)出倡議：
作為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，誠信是我們自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，讓我們在這次考試，以至今后的所有考試中誠信應(yīng)考，考出自己的真實水__！
最后，祝愿全體同學(xué)在這次期末考試中，考出自己最優(yōu)異的成績！
考試誠信教育總結(jié)篇六
誠信是永恒不變的傳統(tǒng)美德?？炫R近期末考試和英語等級考試，為了嚴(yán)肅考風(fēng)，考紀(jì)，塑造良好的學(xué)風(fēng)，給考生提供公平公正的考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，倡導(dǎo)廣大考生樹立良好的考風(fēng)意識，確立誠信考試，誠實做人的價值觀，我們班將展開以“誠信考試”為主題的班會。
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠信是做人的'根本，人無信不立，一個人如果失去了誠信，那么這個人在社會上就失去了自己的立足點。同樣，在考試中作弊的人不僅去掉了自己的誠信，更去掉了自己做人的尊嚴(yán)，樹道德之新風(fēng)，立成信之根是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
誠信考試班會地點：xxxxxxx
20xx年11月23日活動對象：會計xx班全體同學(xué)
通過此次活動，提高同學(xué)們對“誠信”這一可貴品質(zhì)的認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀,增強誠信意識,起好先鋒模范作用。不僅為了加強學(xué)院的院風(fēng),考風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣打下堅實基礎(chǔ)。誠信考試，杜絕作弊，也讓同學(xué)意識到誠信考試背后更深遠(yuǎn)的意義。作為一名大學(xué)生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設(shè)者。同時也讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。
一、如何做到誠信考試，學(xué)習(xí)委員給出了以下幾點建議。
1，考前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，特別是高等數(shù)學(xué)這門功課，復(fù)習(xí)時對照老師上課所講的筆記以及書上相關(guān)的復(fù)習(xí)題，此外與我們專業(yè)有關(guān)的課程也要認(rèn)真對待，如物流組織運輸管理，雖是一門考查課但是與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髅芮邢嚓P(guān)，所以我們不能忽視。要誠信態(tài)度對待這次考試，考出真實水平，考出誠信之風(fēng),。
2，正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性，充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
3，在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
4，按照規(guī)章制度，考試過程中不允許交頭接耳，不準(zhǔn)互相打手勢，不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。
二、班長宣讀《湖南xxxx大學(xué)關(guān)于學(xué)生考試違紀(jì)和作弊處理的規(guī)定》
三、以誠信為主題,同學(xué)進(jìn)行自由討論,暢談對誠信的理解及對誠信重要性的認(rèn)識。
四、以自由發(fā)言的形式暢談對“誠信考試”的看法。
五、在考生“誠信考試”承諾書中簽字
班會意義：此次班會讓同學(xué)們更加明確自己的奮斗目標(biāo)，要想成才必須先成人。誠實守信是做人的根本，通過對此次誠信班會的召開，同學(xué)們更加認(rèn)識到誠信對人發(fā)展的重要性。同時，誠信是人成功的前提，失去了誠信，做任何事都無從談起。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古不變的真理，也將代代相傳、生生不息。所以，我希望作為新時代的大學(xué)生，能夠肩負(fù)起這個重?fù)?dān)，樹立誠信的價值觀，做誠信之人，將誠信這個中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大。任前方荊棘叢生，但我相信，只要我們共同努力，持之以恒，一定會成功的。同學(xué)們，行動起來吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
考試誠信教育總結(jié)篇七
通過這次的誠信教育使我感慨萬千，同時也使我深刻認(rèn)識到了誠信的重要性。莎士比亞曾說：沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧！不要浪費了這個難得的機會。
誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地實行。
孔子早在20xx多年前就教育他的弟子要誠實?！爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己，外不欺人”、 “人而無信，不知其可也”這些都是孔子對自己弟子的要求，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為只有做到誠實守信，這才是對待工作、學(xué)習(xí)、生活的正確態(tài)度。
曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子的行為在一般人看來也許會認(rèn)為他太認(rèn)真了，但是曾子卻說：“你欺騙孩子，孩子就不信任你了?！痹拥男袨槭钦\實守信的表現(xiàn)，他用自己的行為教育孩子，不欺騙孩子，同時也培養(yǎng)了孩子的誠實守信的品德。
秦朝末年就有一個一諾千金的典范。在秦朝末年有個叫季布的人，他一向重諾言，講信用。人們都說“得黃金百斤，不如得季布一諾”。而在舊時中國店鋪的門口，一般都寫有“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國從來就是一個誠實守信的禮儀之邦。
平時說到誠信，都說老外如何“守規(guī)則”、如何“重信用”。其實，咱們中國人是最講誠信的，只不過要在中國人的前面加一個形容詞，那就是“古代的”三個字。
好在我國也越來越把誠信當(dāng)回事，比如現(xiàn)在的銀行就特講究信用記錄，如果出現(xiàn)過一次欠款，哪怕是一毛錢，下次受信時，將會被人家三思而后貸了。
而在日本，更是流傳了一個我國留學(xué)生因為洗盤子過程中，沒有把盤子洗七遍，而最后屢屢碰壁的故事。這真是“無誠，不能立于世”了。
人性善惡的爭論爭了上千年。但不管人性是善還是惡，誠信與否，始終是好人與壞人都會面對的問題。我不奢望也不相信，所有人都能做到又誠又信，就像我不相信所有人都又欺又騙一樣。
但是，在現(xiàn)代的社會中，我還是渴望一個人要講點誠信，爭取做到誠實守信。xxx誠曾說：“你必須以誠待人，別人才會以誠回報?！?BR> 20xx年1月5日
考試誠信教育總結(jié)篇八
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年9月，迅速成立了以校長為組長，黃月嫦、胡志愿為副組長，政教處、少先隊、思品科各部門負(fù)責(zé)人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、閉路電視、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學(xué)生自制黑板報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍。
三、根據(jù)學(xué)生心理特點，制定誠信分段目標(biāo)。
根據(jù)1-6年級學(xué)生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠信教育分學(xué)段目標(biāo)：
低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師;說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學(xué)會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè);不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢;勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
四、提高思想認(rèn)識，夯實誠信內(nèi)容。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內(nèi)容有：
1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。三年來，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我自豪，我是文明西山人》、《我是一個誠實守信的.好公民》等專題教育活動。
2遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀(jì)守法教育，教育學(xué)生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。
3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。
4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。
五、豐富的活動設(shè)計，讓誠信教育落到實處。
1“三個一”活動。三年來，每學(xué)期第二周開展一次“三個一”活動。即每人讀一本有關(guān)誠信教育的書，在主題班會上講一個有關(guān)誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言。每次的活動學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2“誠信大家談”活動。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目;以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。
3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話劇表演;四、五年級開展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽;低年級開展了以誠信為主題的詩歌、美文朗誦比賽。
4“誠信我能行”手抄報展覽。以年級為單位，各班開展了“誠信我能行”手抄報大比武。學(xué)生的手抄報文字工整，插圖優(yōu)美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。
5《播撒誠信的種子》征文比賽。三、四、五年級以年級為單位，舉辦了〈〈播撒誠信的種子〉〉征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把一等獎的征文出了專題展覽。每班召開了誠信為主題的中隊會。
為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸，努力提高教育質(zhì)量。從學(xué)校工作出發(fā)，做好校務(wù)公開，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度;結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內(nèi)涵，并明確提出誠信的學(xué)生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生;在學(xué)科教育中結(jié)合誠信的內(nèi)容。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。經(jīng)過長期不懈的努力，我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)，今后的工作一定會更上一層樓。
考試誠信教育總結(jié)篇九
一是擴(kuò)大考生和高校雙向選擇權(quán)。把更多的選擇權(quán)交給學(xué)生，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能；有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)專業(yè)性向，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；同時，也有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。把更多的選擇權(quán)交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學(xué)生，有助于高校及學(xué)科專業(yè)辦出特色，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。
二是推進(jìn)綜合評價選拔。統(tǒng)一高考招生實行高考與學(xué)考、必考與選考相結(jié)合，高職提前招生實行高中學(xué)考或職業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結(jié)合，單獨考試招生實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合，三位一體招生實行統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。各類考試招生模式均強調(diào)評價選拔的綜合性，推進(jìn)人才評價選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變。
三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”；使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。
2、改革貫穿的教育理念是什么？
我省這次設(shè)計高考招生制度綜合改革試點方案，著力彰顯選擇性教育理念，以利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、利于高?？茖W(xué)選拔人才、利于維護(hù)社會公平公正。
好的教育，必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷選擇中實現(xiàn)的。近幾年，我省推行的深化高中課程改革已經(jīng)貫徹了這一思想，并已取得明顯成效。高考招生改革強調(diào)把更多選擇權(quán)交給學(xué)生和學(xué)校，旨在實現(xiàn)教育改革從選課到選考的進(jìn)一步推進(jìn)。在方案設(shè)計中，首先考慮是否有利于學(xué)生選擇，是否有利于高校自主權(quán)擴(kuò)大。通過學(xué)生學(xué)校的雙向選擇，促使招生公平從已有的程序公平、機會公平進(jìn)一步走向內(nèi)容公平。
3、高考科目有什么變化？
2022年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理，其中，外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月；考生最多參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
計入高考成績的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門科目。普通高中學(xué)業(yè)水平考試考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。學(xué)生只能參加一次。
4、改革方案什么時候開始實施？
將從2019年秋季入學(xué)的`高中一年級學(xué)生開始，到2022年度高考開始實施改革后的方案。
5、如何錄??？如何計分？
2022年起，普通本科院校依據(jù)語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取。
高考成績總分滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。
6、外語考試有哪些變化？
根據(jù)方案，外語考試包括筆試和聽力測試，引導(dǎo)外語教學(xué)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
7、數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試是否文科生吃虧？難度會有什么變化？
將數(shù)學(xué)列入統(tǒng)一考試科目，不分文理卷，這就意味著，從2019年入學(xué)起，高中學(xué)生將執(zhí)行同樣數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。這與文科分科的高考情況下，數(shù)學(xué)的教學(xué)與命題都有轉(zhuǎn)變。
“數(shù)學(xué)對學(xué)生的形象思維、抽象思維、邏輯思維等方面都有獨到的訓(xùn)練功能，不管學(xué)生未來從事什么職業(yè)，作為一個現(xiàn)代人都應(yīng)該具備這種素養(yǎng)?！苯窈?，數(shù)學(xué)的教學(xué)將按照“全體學(xué)生共同應(yīng)該具備的素質(zhì)”來設(shè)置和完善。
同時，在命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)命題，著重考察學(xué)生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。
8、三門等級性考試何時選？如何選？可以修改嗎？
學(xué)業(yè)水平考試“6選3”，一共有20種組合可能，而如何選擇，考生需要關(guān)注的是高校的招生要求。普通本科院?？蓮?門等級性考試科目中，分學(xué)科大類（或?qū)I(yè)）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學(xué)生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，高校應(yīng)提前三年，即在學(xué)生進(jìn)入高一時即公布科目要求，如2022年的高校各專業(yè)招生要求的科目，必須在2019年6月底前公布。對于沒有提出選考科目要求的高等學(xué)校，學(xué)生在報考該校時即無科目限制?！按篌w上，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)要求選一門，再根據(jù)興趣選兩門，可選擇余地較大”。對于三門科目的選擇，學(xué)生一次選定，一般不得修改。
9、考試招生制度改革后，是否增加了高中組織教學(xué)的任務(wù)？
對于學(xué)業(yè)水平考試20種可能選擇的編班上課問題，學(xué)校在教學(xué)上或?qū)⒉扇∽甙嘟虒W(xué)。所謂走班教學(xué)，就是以組織方式編成行政班級，語數(shù)外統(tǒng)一上，其他課程按照學(xué)生自主選擇的科目編班上課，呈現(xiàn)每個人的選擇不同，課程表也將不一樣。
對學(xué)校而言，需要增加教師編制、增加教室數(shù)量，增加教師工作量的問題，尤其是選擇學(xué)生較多的科目。因此，鼓勵各地教師實現(xiàn)共享機制，逐步實現(xiàn)教師走校、走班教學(xué)。
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考試誠信教育總結(jié)篇十
誠信，就是要誠實守信，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。今天本站小編向你推薦誠信考試教育。
演講稿。
希望對你有所幫助。
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是為人處事最重要的品質(zhì)。一直以來，全校師生始終銘記“惟真惟實”的校訓(xùn)，堅持“實事求是、艱苦奮斗”的校風(fēng)，形成了務(wù)實進(jìn)取、積極向上的良好學(xué)習(xí)、工作氛圍。在本學(xué)期期末考試即將來臨之際，為營造一個公平、公正、有序和諧的競爭環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，校學(xué)生會、研究生會向全體在校學(xué)生發(fā)出如下文明誠信考試倡議：
一、知榮明恥，誠信做人。
國家立誠信，社會講誠信，個人需要踐行誠信。青年人是社會棟梁和國家希望，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生要加強道德修養(yǎng)、錘煉誠信品質(zhì)、積累廣博知識，為今后在激烈的社會競爭中立于不敗之地積蓄能量。我們應(yīng)該以誠信考試為榮，以徇私舞弊為恥，充分展現(xiàn)石大人過硬的學(xué)術(shù)水平和道德水平，用真實的成績證明自己的實力。
二、端正態(tài)度，平和心態(tài)。
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理的需要?？荚囉欣谕瑢W(xué)們對學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，旨在督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，為衡量個人學(xué)習(xí)能力樹立標(biāo)準(zhǔn)。但考試成績不能代表人的綜合能力，希望同學(xué)們將考試作為查漏補缺、尋求進(jìn)步的重要機會，認(rèn)真對待每一門考試，以平和理性的心態(tài)面對考試成績。
三、科學(xué)復(fù)習(xí)，積極備考。
科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間、努力提高復(fù)習(xí)效率是增強復(fù)習(xí)效果的有效方法。有針對性地制定復(fù)習(xí)計劃，將老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容及教學(xué)大綱同個人復(fù)習(xí)計劃結(jié)合起來，遇到問題積極向老師咨詢解決，同時在復(fù)習(xí)階段發(fā)揚同學(xué)間互幫互助精神，在交流中認(rèn)識自己的不足，加深對所學(xué)知識的鞏固，積極備考，爭取取得優(yōu)異成績。
四、文明考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)。
我們要堅守內(nèi)心的道德，尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試。
規(guī)章制度。
服從管理。在不良念頭面前嚴(yán)于自律自覺抵制作弊行為積極檢舉和揭發(fā)考試作弊行為共同營造公平競爭的考試氛圍。
五、學(xué)生干部、黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
全校各級學(xué)生干部、學(xué)生黨員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)上以身作則，弘揚誠實守信的優(yōu)良品德，以實際行動維護(hù)考場秩序，為引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的考試觀，營造良好的考風(fēng)做出積極努力。
樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們共同行動起來，互相督促，互相激勵，將人生的道德修養(yǎng)落實在每一場考試之中，交出合格的誠信答卷，以真實成績和真誠品德展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，爭做優(yōu)秀的石大人!
最后，衷心祝愿全校同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績!
叮鈴鈴….悅耳的預(yù)備鈴聲打響了，宋抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個漂亮而又醒目的大字----------考試。
寫完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實行無人監(jiān)考，我們能誠信考試，覺得自己能做到誠信考試的同學(xué)請在紙上簽上自己的名字。
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因為以往無論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實答題。
宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題，啊!太棒了!我都會!啦啦啦….這時，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“,，你們在干什么?”怎么了?怎么了?正在聚精會神地答題的我聽到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望。
“你們怎么回事?你們不是承諾要誠信考試嗎?怎么互相對答案?”原來是有幾個在對答案的同學(xué)被前來檢查的宋老師逮了個正著。
受到批評的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時也交給了老師另外一份合格的試卷------誠信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話：考試只是對我們前一段的檢驗，既然我們已經(jīng)許下誠信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分?jǐn)?shù)，去做一個言而無信的人!
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是：“誠信做人，誠信考試?！憋L(fēng)來了又走，花開了又落，又是一秋繁華!時光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時間消逝了一半，我們迎來了期中考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信?！罢\信做人誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實守信是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德?！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。
誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!
考試誠信教育總結(jié)篇十一
20**年2月27日，全國人大常委會通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。為貫徹落實中央、省委、省委教育工委有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，決定在全校開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育，有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間：
20**年12月10日－12月13日。
二、活動方式：
1、登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：xx，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入新華日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”（網(wǎng)址：xx），向象征國力國防和人民意志的.城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
考試誠信教育總結(jié)篇十二
誠信是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而誠信也是我們每個人都要具備的品格，當(dāng)我們說到考試就不得不提到考試誠信的問題，古人說得好：“人而無信，不知其可也”，可見誠信對我們的重要性，做到誠實考試，是基本的考試道德。值此之際，我們也即將迎來了本學(xué)期的期末考試，考試也是證明我們一個階段以來努力的平臺，考試以誠信為本，自當(dāng)考出水平，考出風(fēng)采。
使每位同學(xué)明確誠信考試的重要性，并且了解其中的意義，激發(fā)同學(xué)們的積極性和自覺性，加強同學(xué)們的誠信教育，培養(yǎng)和樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)，使大家自覺遵守考場紀(jì)律，做一個誠信守紀(jì)的`人，同時提高大家的思想作風(fēng)和覺悟，并且使同學(xué)們對誠信有一個新的定義和認(rèn)知。
光電19301班全體同學(xué)。
十二月十八日晚七點。
凌曦樓c4004。
1、由班級學(xué)習(xí)委員點名，確定參會人數(shù)，說明會議當(dāng)中的注意事項，會議當(dāng)中禁止玩手機，由主持人宣布十二月份團(tuán)組織生活會正式開始。
2、由主持人開始演講團(tuán)會ppt內(nèi)容，并且對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提問，對重點進(jìn)行小組討論，最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
3、最后學(xué)習(xí)完畢，對本次團(tuán)會做一些總結(jié)。
4、宣布本次團(tuán)會圓滿結(jié)束。
主持人：
主要策劃：
拍照：
紀(jì)律維持：
考試誠信教育總結(jié)篇十三
（一）、班會主題：“建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)”
（二）、舉行時間：2010年12月16日舉行地點：北教學(xué)樓201教室。
（三）、參加人員：輔導(dǎo)員李丹老師、機制4、5、6班全體同學(xué)。
（四）、主持人：李丹老師。
（五）、班會目的：通過開展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會，讓同學(xué)們了解我們科信學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
（六）、主題班會要求：
1、必須認(rèn)真對待，對學(xué)生開展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
2、每位同學(xué)必須積極主動的加入到此次主題班會中來。3、每位學(xué)生開完班會后必須有所體會，并在體會中擬定自己的學(xué)習(xí)計劃，保證在大學(xué)期間做到不作弊，對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)（七）、班會具體內(nèi)容：
1、首先由輔導(dǎo)員李丹老師向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。本次“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會的召開就是對沿襲我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同學(xué)都詳細(xì)了解我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭做到以優(yōu)良的考風(fēng)，嚴(yán)明的考紀(jì)來迎接本次考試。2、4班代表發(fā)言：鼓勵大家好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。
3、5班代表上臺發(fā)言，談到自己高中學(xué)習(xí)時，各種大大小小的考試應(yīng)接不暇，但即便是這樣，同學(xué)們都是自覺遵守考試紀(jì)律，在良好的考風(fēng)氛圍中，同學(xué)們也達(dá)到了考試的真正目的?，F(xiàn)在我們步入了大學(xué)校門，有的同學(xué)就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上?？煲瓉砦覀冊诖髮W(xué)里的第一次期末考試，很多同學(xué)都不太了解大學(xué)期末考試的情況，有的把大學(xué)考試想得很輕松，大學(xué)考紀(jì)想得很寬松。其實不然，本著“立德立志，善學(xué)善行”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校非常之重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。所以，我們應(yīng)該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律，也希望大家能好好復(fù)習(xí)，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的考試畫上一個完美的句號。4、6班代表發(fā)言：更是給我們來了一次精彩的演講。他說，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進(jìn)了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學(xué)業(yè)的輝煌與自身的發(fā)展。時光易逝，作為學(xué)生，他的職責(zé)就是以優(yōu)異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應(yīng)付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業(yè)”的考核。
5、三位同學(xué)的講話完后，全班同學(xué)在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。6、最后，輔導(dǎo)員李丹老師做總結(jié)性講話。李老師談到了學(xué)習(xí)和考試對一個學(xué)生的重要性以及它們之間的關(guān)系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實又優(yōu)秀的成績。
（八）、近年學(xué)生違紀(jì)傾向：
1、學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢，作弊手段日趨科技化。2、作弊科目集中于補考科目或公共科目，作弊手段以夾帶，手機短信方式作弊為主。
3、作弊學(xué)生多為學(xué)習(xí)不刻苦，存在僥幸心理，對違紀(jì)后的處分重視不足。
（九）、主題班會要解決的問題：
1、學(xué)生每學(xué)期考試前都會開展考風(fēng)考紀(jì)教育，為何在作弊問題上屢禁不止?
2、學(xué)校對作弊的處分一貫較為嚴(yán)厲，為何學(xué)生卻不將此當(dāng)作一回事?
3、作弊值不值?應(yīng)怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現(xiàn)零作弊記錄?。
（十）、活動意義：
各班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。發(fā)出倡議后大家積極響應(yīng)，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠信考試承諾書大會上，大家紛紛走上講臺，暢談?wù)\信考試感想：有談自己誠信的，有談集體榮譽的，有結(jié)合我院傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的，并都表示會以身作則，嚴(yán)格按倡議上的要求來約束自己，努力學(xué)習(xí)，以自身實力爭取優(yōu)異成績，承諾決不違紀(jì)作弊。這次主題班會形式新穎，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動了同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學(xué)們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
通過這次班會，希望我們班以后會越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)越來越好，班里的各項工作也會樣樣順利，順理成章地，一個更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致朝著同一目標(biāo)前進(jìn)！
近年來,大學(xué)生考試作弊人數(shù)不斷增長,作弊現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)展到屢禁不止的程度。不僅如此,大學(xué)生對考試作弊的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化,“據(jù)姚信和程艷對486名在校大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)超過80%的學(xué)生認(rèn)為作弊行為‘可以接受’或‘無所謂’,高達(dá)87%的作弊者像沒發(fā)生一樣或者慶幸沒被發(fā)現(xiàn)?！盵2]大學(xué)生作弊不再羞羞怯怯,而是坦然視之,不以為恥。大學(xué)生對自身作弊行為價值判斷的異化,既影響教育目標(biāo)的實現(xiàn),而且有可能引起全社會的信譽危機。為何大學(xué)生作弊了,還如此坦然呢?按照盧愿清、張春娟的觀點,大學(xué)生作弊心態(tài)的“放開”首先是與高校群體的心理支持有關(guān)。隨著考試作弊人數(shù)的急劇攀升,學(xué)生對考試作弊的心理認(rèn)同程度不斷提升,按學(xué)生的說法就是:“反正大家都一樣,無所謂啦?！弊鞅仔袨椴辉俟聠?作弊群體的壯大讓他們也有了與傳統(tǒng)道德相抗衡的勇氣和力量,因此作弊也變得坦然了。[3]其次,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,大學(xué)生考試作弊是教育功利主義下的產(chǎn)物,是成本效益失衡下的選擇。高等教育擴(kuò)招,一方面使得更多的人有了受教育的機會,另一面也引發(fā)一些問題,通過降低錄取分?jǐn)?shù)而擴(kuò)招進(jìn)來的學(xué)生,原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就沒辦法與正常情況下錄取進(jìn)來的學(xué)生相比,但是能夠被高校錄取的事實,對學(xué)生本人而言可以說是脫離“千軍萬馬過獨木橋”的苦海,對家庭而言則是一種提升家族榮譽感的事情。學(xué)生希望通過受教育來獲得社會認(rèn)同和個人發(fā)展空間,然而原有的基礎(chǔ)已經(jīng)讓這些同學(xué)一開始就輸在起跑線上,為了滿足家人的期望和對自己不努力學(xué)習(xí)做法的自圓其說,學(xué)生鋌而走險,在考試時作弊,并自我安慰之:“分不在高,六十則行,行不在深,作弊則贏”,反正已經(jīng)付了學(xué)費給學(xué)校,自然就有權(quán)選擇接受什么樣的教育,作弊起來也坦然得多。
二、對實現(xiàn)“零作弊”的思考。
三、大學(xué)教育實現(xiàn)“零作弊”的策略。
(一)切實加強大學(xué)生誠信教育,建立大學(xué)生誠信檔案。
首先,要在大學(xué)里面營造一種誠信光榮的的氛圍。讓師生正確認(rèn)識和對待誠信教育,不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要重視誠信教育,輔導(dǎo)員、班主任、德育導(dǎo)師們要積極開展誠信教育,大學(xué)生們也要正確對待誠信教育;其次,主動占領(lǐng)可以教育學(xué)生的思想政治工作和輿論陣地,開辟嶄新的誠信教育途徑。網(wǎng)絡(luò)時代的到來為學(xué)生們提供了獲取最新資訊的機會。因此,高校應(yīng)該積極開拓網(wǎng)絡(luò)誠信教育平臺,通過播放歷史上誠實守信的典范人物事跡以及當(dāng)代生活中誠實信用的榜樣人物事跡等讓學(xué)生在寬松的環(huán)境下接受誠信教育。另外,通過校園bbs、qq群、飛信群開展以“誠信”為主題的討論會,通過教師和學(xué)生對話、學(xué)生和學(xué)生對話、學(xué)生和家長對話等方式,讓學(xué)生在討論中認(rèn)識到誠信考試對良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的重要性,對公平競爭環(huán)境氛圍的營造以及對誠實守信社會的風(fēng)氣形成的重要性;再次,設(shè)立大學(xué)生誠信教育基地。當(dāng)前,高校內(nèi)部中一些誠實守信,真抓實干的集體或個人,學(xué)院要對他們進(jìn)行表彰,同時在該單位設(shè)立誠信教育基地,充分發(fā)揮它們的模范帶頭作用,中南大學(xué)在校內(nèi)設(shè)立德育和思想教育基地就是一種很好的嘗試。另外,加強檔案管理,從學(xué)生入學(xué)報到時,就為每一位新生設(shè)立《誠信檔案》,將他們在校期間的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、參與義務(wù)活動情況、健康狀況、獎懲情況、信用記錄等一一記錄在案,并將《誠信檔案》與學(xué)生評優(yōu)貸款相結(jié)合,誠信記錄良好是評優(yōu)的最基本的條件之一,也是學(xué)生貸款必須具備的條件之一。
(二)改革課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)評價機制。
考試誠信教育總結(jié)篇十四
第一條為規(guī)范對國家教育考試違規(guī)行為的認(rèn)定與處理，維護(hù)國家教育考試的公平、公正，保障參加國家教育考試的人員(以下簡稱考生)、從事和參與國家教育考試工作的人員(以下簡稱考試工作人員)的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本辦法。
第二條本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國務(wù)院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準(zhǔn)的實施教育考試的機構(gòu)承辦，面向社會公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學(xué)歷教育學(xué)生或者取得國家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書依據(jù)的測試活動。
第三條對參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關(guān)人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀(jì)律，影響考試公平、公正行為的認(rèn)定與處理，適用本辦法。
第四條國務(wù)院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)全國或者本地區(qū)國家教育考試組織工作的管理與監(jiān)督。承辦國家教育考試的各級教育考試機構(gòu)負(fù)責(zé)有關(guān)考試的具體實施，依據(jù)本辦法，負(fù)責(zé)對考試違規(guī)行為的認(rèn)定與處理。
第二章違規(guī)行為的認(rèn)定與處理。
第五條考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：
(一)攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的;。
(二)未在規(guī)定的座位參加考試的;。
(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;。
(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。
(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。
(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。
(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。
第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：
(一)攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的;。
(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的;。
(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。
(四)攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的;。
(五)由他人冒名代替參加考試的;。
(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的;。
(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。
(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的;。
(九)其他以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。
第七條教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：
(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格和考試成績的;。
(二)評卷過程中被認(rèn)定為答案雷同的;。
(三)考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的;。
(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的;。
(五)其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。
第八條考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)考試秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考試秩序的行為：
(一)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。
(二)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé);。
(四)故意損壞考場設(shè)施設(shè)備;。
(五)其他擾亂考試管理秩序的行為。
第九條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的.，取消該科目的考試成績。
考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報名參加考試的各科、各階段成績無效;參加高等教育自學(xué)考試的，當(dāng)次考試成績各科成績無效。
有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時給予暫停參加該項考試1至3年的處理;情節(jié)特別嚴(yán)重的，可以同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：
(一)組織團(tuán)伙作弊的;。
(二)向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的;。
(三)使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊的;。
(四)偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。
參加高等教育自學(xué)考試的考生有前款嚴(yán)重作弊行為的，也可以給予延遲畢業(yè)時間1至3年的處理，延遲期間考試成績無效。
第十條考生有第八條所列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效;考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關(guān)進(jìn)行處理;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法處理追究刑事責(zé)任。
第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學(xué)資格的，由證書頒發(fā)機關(guān)宣布證書無效，責(zé)令收回證書或者予以沒收;已經(jīng)被錄取或者入學(xué)的，由錄取學(xué)校取消錄取資格或者其學(xué)籍。
第十二條在校學(xué)生、在職教師有下列情形之一的，教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)通報其所在學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍或者予以解聘：
(一)代替考生或者由他人代替參加考試的;。
(二)組織團(tuán)伙作弊的;。
(三)為作弊組織者提供試題信息、答案及相應(yīng)設(shè)備等參與團(tuán)伙作弊行為的。
第十三條考試工作人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，在考試管理、組織及評卷等工作過程中，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加當(dāng)年及下一年度的國家教育考試工作，并由教育考試機構(gòu)或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分：
(一)應(yīng)回避考試工作卻隱瞞不報的;。
(二)擅自變更考試時間、地點或者考試安排的;。
(三)提示或暗示考生答題的;。
(四)擅自將試題、答卷或者有關(guān)內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的;。
(六)在評卷、統(tǒng)分中嚴(yán)重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分差錯的;。
(七)在評卷中擅自更改評分細(xì)則或者不按評分細(xì)則進(jìn)行評卷的;。
(八)因未認(rèn)真履行職責(zé)，造成所負(fù)責(zé)考場出現(xiàn)雷同卷的;。
(九)擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應(yīng)予保密的情況的;。
(十)其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
第十四條考試工作人員有下列作弊行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加國家教育考試工作，由教育考試機構(gòu)或者其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分，并調(diào)離考試工作崗位;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任：
(二)因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的;。
(三)利用監(jiān)考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的;。
(四)偽造、變造考生檔案(含電子檔案)的;。
(五)在場外組織答卷、為考生提供答案的;。
(六)指使、縱容或者伙同他人作弊的;。
(七)偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的;。
(八)擅自更改或者、編造、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的;。
(九)利用考試工作便利，索賄、賄賂、以權(quán)徇私的;。
(十)誣陷、打擊報復(fù)考生的。
第十五條因教育考試機構(gòu)管理混亂、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀(jì)律混亂，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;或者同一考點同一時間的考試有1/5以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當(dāng)年及下一年度承辦國家教育考試的資格;高等教育自學(xué)考試考區(qū)內(nèi)一個或者一個以上專業(yè)考試紀(jì)律混亂，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，由高等教育自學(xué)考試管理機構(gòu)給予該考區(qū)警告或者?？荚摽紖^(qū)相應(yīng)專業(yè)1至3年的處理。
對出現(xiàn)大規(guī)模作弊情況的考場、考點的相關(guān)責(zé)任人、負(fù)責(zé)人及所屬考區(qū)的負(fù)責(zé)人，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)分別給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第十六條違反保密規(guī)定，造成國家教育考試的試題、答案及評分參考(包括副題及其答案及評分參考，下同)丟失、損毀、泄密，或者使考生答卷在保密期限內(nèi)發(fā)生重大事故的，由有關(guān)部門視情節(jié)輕重，分別給予責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。盜竊、損毀、傳播在保密期限內(nèi)的國家教育考試試題、答案及評分參考、考生答卷、考試成績的，由有關(guān)部門依法追究有關(guān)人員的責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第十七條有下列行為之一的，由教育考試機構(gòu)建議行為人所在單位給予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任：
(一)指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀(jì)律，致使考場秩序混亂、作弊嚴(yán)重的;。
(二)代替考生或者由他人代替參加國家教育考試的;。
(三)組織或者參與團(tuán)伙作弊的;。
(四)利用職權(quán)，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的;。
(五)以打擊、報復(fù)、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權(quán)利的;。
(六)向考試工作人員賄賂的;。
(七)故意損壞考試設(shè)施的;。
(八)擾亂、妨害考場、評卷點及有關(guān)考試工作場所秩序后果嚴(yán)重的。
國家工作人員有前款行為的，教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定從重處理。
第三章違規(guī)行為認(rèn)定與處理程序。
第十八條考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生實施本辦法第五條、第六條所列考試違紀(jì)、作弊行為的，應(yīng)當(dāng)及時予以糾正并如實記錄;對考生用于作弊的材料、工具等，應(yīng)予暫扣。
考生違規(guī)記錄作為認(rèn)定考生違規(guī)事實的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)由2名以上監(jiān)考員或者考場巡視員、督考員簽字確認(rèn)。
考試工作人員應(yīng)當(dāng)向違紀(jì)考生告知違規(guī)記錄的內(nèi)容，對暫扣的考生物品應(yīng)填寫收據(jù)。
第十九條教育考試機構(gòu)發(fā)現(xiàn)本辦法第七條、第八條所列行為的，應(yīng)當(dāng)由2名以上工作人員進(jìn)行事實調(diào)查，收集、保存相應(yīng)的證據(jù)材料，并在調(diào)查事實和證據(jù)的基礎(chǔ)上，對所涉及考生的違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定。
考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)、作弊行為的，應(yīng)當(dāng)立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應(yīng)當(dāng)將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機構(gòu)可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定。
第二十條考點匯總考生違規(guī)記錄，匯總情況經(jīng)考點主考簽字認(rèn)定后，報送上級教育考試機構(gòu)依據(jù)本辦法的規(guī)定進(jìn)行處理。
第二十一條考生在普通和成人高等學(xué)校招生考試、高等教育自學(xué)考試中，出現(xiàn)第五條所列考試違紀(jì)行為的，由省級教育考試機構(gòu)或者市級教育考試機構(gòu)做出處理決定，由市級教育考試機構(gòu)做出的處理決定應(yīng)報省級教育考試機構(gòu)備案;出現(xiàn)第六條、第七條所列考試作弊行為的，由市級教育考試機構(gòu)簽署意見，報省級教育考試機構(gòu)處理，省級教育考試機構(gòu)也可以要求市級教育考試機構(gòu)報送材料及證據(jù)，直接進(jìn)行處理;出現(xiàn)本辦法第八條所列擾亂考試秩序行為的，由市級教育考試機構(gòu)簽署意見，報省級教育考試機構(gòu)按照前款規(guī)定處理，對考生及其他人員違反治安管理法律法規(guī)的行為，由當(dāng)?shù)毓膊块T處理;評卷過程中發(fā)現(xiàn)考生有本辦法第七條所列考試作弊行為的，由省級教育考試機構(gòu)做出處理決定，并通知市級教育考試機構(gòu)。
考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機構(gòu)認(rèn)定，由相關(guān)省級教育考試機構(gòu)或者受其委托的組織考試的機構(gòu)做出處理決定。
在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認(rèn)定的違規(guī)行為，由省級教育考試機構(gòu)認(rèn)定并做出處理決定。
參加其他國家教育考試考生違規(guī)行為的處理由承辦有關(guān)國家教育考試的考試機構(gòu)參照前款規(guī)定具體確定。
第二十二條教育行政部門和其他有關(guān)部門在考點、考場出現(xiàn)大面積作弊情況或者需要對教育考試機構(gòu)實施監(jiān)督的情況下，應(yīng)當(dāng)直接介入調(diào)查和處理。發(fā)生第十四、十五、十六條所列案件，情節(jié)嚴(yán)重的，由省級教育行政部門會同有關(guān)部門共同處理，并及時報告國務(wù)院教育行政部門;必要時，國務(wù)院教育行政部門參與或者直接進(jìn)行處理。
第二十三條考試工作人員在考場、考點及評卷過程中有違反本辦法的行為的，考點主考、評卷點負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)暫停其工作，并報相應(yīng)的教育考試機構(gòu)處理。
第二十四條在其他與考試相關(guān)的場所違反有關(guān)規(guī)定的考生，由市級教育考試機構(gòu)或者省級教育考試機構(gòu)做出處理決定;市級教育考試機構(gòu)做出的處理決定應(yīng)報省級教育考試機構(gòu)備案。
在其他與考試相關(guān)的場所違反有關(guān)規(guī)定的考試工作人員，由所在單位根據(jù)市級教育考試機構(gòu)或者省級教育考試機構(gòu)提出的處理意見，進(jìn)行處理，處理結(jié)果應(yīng)當(dāng)向提出處理的教育考試機構(gòu)通報。
第二十五條教育考試機構(gòu)在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前，應(yīng)當(dāng)復(fù)核違規(guī)事實和相關(guān)證據(jù)，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據(jù);被處理人或者單位對所認(rèn)定的違規(guī)事實認(rèn)定存在異議的，應(yīng)當(dāng)給予其陳述和申辯的機會。
給予考生?？继幚淼?，經(jīng)考生申請，省級教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)舉行聽證，對作弊的事實、情節(jié)等進(jìn)行審查、核實。
第二十六條教育考試機構(gòu)做出處理決定應(yīng)當(dāng)制作考試違規(guī)處理決定書，載明被處理人的姓名或者單位名稱、處理事實根據(jù)和法律依據(jù)、處理決定的內(nèi)容、救濟(jì)途徑以及做出處理決定的機構(gòu)名稱和做出處理決定的時間。
考試違規(guī)處理決定書應(yīng)當(dāng)及時送達(dá)被處理人。
第二十七條考生或者考試工作人員對教育考試機構(gòu)做出的違規(guī)處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起15日內(nèi)，向其上一級教育考試機構(gòu)提出復(fù)核申請;對省級教育考試機構(gòu)或者承辦國家教育考試的機構(gòu)做出的處理決定不服的，也可以向省級教育行政部門或者授權(quán)承擔(dān)國家教育考試的主管部門提出復(fù)核申請。
第二十八條受理復(fù)核申請的教育考試機構(gòu)、教育行政部門應(yīng)對處理決定所認(rèn)定的違規(guī)事實和適用的依據(jù)等進(jìn)行審查，并在受理后30日內(nèi)，按照下列規(guī)定作出復(fù)核決定：
(二)處理決定有下列情況之一的，決定撤銷或者變更：
1.違規(guī)事實認(rèn)定不清、證據(jù)不足的;。
2.適用依據(jù)錯誤的;。
3.違反本辦法規(guī)定的處理程序的。
做出決定的教育考試機構(gòu)對因錯誤的處理決定給考生造成的損失，應(yīng)當(dāng)予以補救。
第二十九條申請人對復(fù)核決定或者處理決定不服的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。
第三十條教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊考生的相關(guān)信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個人不得刪除、變更。
國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會有關(guān)方面的查詢，并應(yīng)當(dāng)及時向招生機構(gòu)提供相關(guān)信息，作為招生參考條件。
第三十一條省級教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時匯總本地區(qū)違反規(guī)定的考生及考試工作人員的處理情況，并向國家教育考試機構(gòu)報告。
第四章附則。
第三十二條本辦法所稱考場是指實施考試的封閉空間;所稱考點是指設(shè)置若干考場獨立進(jìn)行考務(wù)活動的特定場所;所稱考區(qū)是指由省級教育考試機構(gòu)設(shè)置，由若干考點組成，進(jìn)行國家教育考試實施工作的特定地區(qū)。
第三十三條非全日制攻讀碩士學(xué)位全國考試、中國人民解放軍高等教育自學(xué)考試及其他各級各類教育考試的違規(guī)處理可以參照本辦法執(zhí)行。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。此前教育部頒布的各有關(guān)國家教育考試的違規(guī)處理規(guī)定同時廢止。
考試誠信教育總結(jié)篇十五
誠信是社會正常運行的基礎(chǔ)，在社會發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。下面就由本站小編為你分享誠信考試教育。
歡迎欣賞。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》。
再過十幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花;鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外;同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生;我們芹池中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回報我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出芹池人的風(fēng)采。
親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
這一次期中考試，是“誠信考試”，所謂的“誠信考試”，也就是無人監(jiān)場的考試。
老師說這樣的考試，不僅測驗了我們的學(xué)習(xí)情況，還給自己的誠信打了分。第一場考的是語文。
剛寫了有幾道題，老師便準(zhǔn)備走出教室，臨走前讓我們不要抄襲，也不要說話。
剛做了不久，就聽見后面不知哪方人士以高n度的聲音大聲說道：“我查了。
字典。
就是這個字!”好響亮的聲音!連我們這些“中鋒”都覺得如炸雷一樣。這還不算這位人士竟然又講起了笑話聲音洪亮要是在課堂上這樣的音量可是頂呱呱的?？蛇@是考場不是笑料場這洪亮的嗓門真是用錯了地兒了!像我這樣的學(xué)生總是免不了被一些困難生“偷窺”當(dāng)然我是不可能抄別人的啦!我不僅要守住自己的嘴還要保護(hù)自己的“大本營”(考卷)免得有眼睛靈敏的困難生看到我的卷子我用書擋著這下同桌有不會的題看不到我的卷子只好悶頭自己做。馬上就要下課了又有兩位仁兄忍耐不住了不僅嘴管不住手也不聽使喚了。這兩位仁兄隔著一條過道和一個人的距離遠(yuǎn)程玩起了“拍拍運”(一種手上游戲)“啪啪”的聲響令旁邊的人心神不寧結(jié)果可想而知——無數(shù)個人同時報告了老師。第一場的語文共有八人被揭發(fā)結(jié)果他們的卷子上卷粗粗地用黑筆畫上了一個大“鵝蛋”。這是一個慘痛的教訓(xùn)大家都不敢再大聲說話了斂聲屏氣結(jié)果第二場的數(shù)學(xué)令人大為滿意但是……數(shù)學(xué)考試中有個不為人知的、沒有被揭穿的秘密——后排多人使用計算器!這是一位不愿透露姓名的同學(xué)告訴我的。我們后面很多人都用了考試時不是還清楚地聽到“滴——”的聲音么?千真萬確就是計算器發(fā)出的聲響。為什么沒有被揭發(fā)呢?是因為有人威脅這位不準(zhǔn)說否則告他說話。我的媽呀!這是什么風(fēng)氣?威脅?!聽了這話后我不禁打了個哆嗦不寒而栗。通過這兩場考試我不禁想到了那個威脅別人的同學(xué)那個上次就考零分的同學(xué)那個曾想誣告我和好多位同學(xué)的人。我不禁想對你說：“誠信是人的品格是品格的節(jié)操。但是如果不自己反思反而無中生有報復(fù)別人說別人互對答案說別人說話你的人品將令人厭惡沒有人會和你玩!”同學(xué)們我們都要學(xué)會誠實欺騙別人也是欺騙自己害人終害己啊!我們要誠實守信為自己的誠信打上一個一百分!
各位老師、各位同學(xué):。
早上好!本周我們將迎來這學(xué)期的期中考試，想必各位同學(xué)都早已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在此，我向大家介紹一些總復(fù)習(xí)的方法:。
首先，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。劃分主與次，根據(jù)自己平日學(xué)習(xí)的實際情況找出掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。這就像撒網(wǎng)捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。
然后，重點深入復(fù)習(xí)。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。這是總復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是重點所在。
接著，綜合練習(xí)、復(fù)習(xí)。在基本理論方面，按課本順序?qū)⒅R連接起來，全面系統(tǒng)地掌握知識體系;在練習(xí)運用方面，要整理習(xí)題，力求找出規(guī)律和各種練習(xí)間的聯(lián)系。并為應(yīng)考做出各方面的準(zhǔn)備。
提醒大家一點，考試只不過是檢測自己這一段時間的學(xué)習(xí)成果如何，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識沒有掌握，加以完善，爭取今后做得更好。因此，我們要以正確的心態(tài)對待考試，誠信考試，發(fā)揮出自己的正常水平。最后，祝同學(xué)們能考出優(yōu)異的成績!
謝謝。
考試誠信教育總結(jié)篇十六
一、班會目的：
通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
二、活動開始。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在50源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?BR> 甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學(xué)生。
1、講誠信故事：
同學(xué)們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。”正是由于父親的正確引導(dǎo)，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴(yán)寒?。 彼五フf：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學(xué)：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了。”媽媽卻一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準(zhǔn)時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學(xué)：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認(rèn)為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》。
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學(xué)生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學(xué)生自編格言，與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準(zhǔn)備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學(xué)都在美麗的`誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學(xué)生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準(zhǔn)則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應(yīng)主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學(xué)們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。