慶元旦的活動策劃書(四篇)

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    慶元旦的活動策劃書篇一
    慶元旦的活動策劃書一
    一、活動目的:
    為了全面推動素質(zhì)教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經(jīng)學校研究決定,在xx年元旦到來之際,學校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:
    二、活動主題:展我風采、喜迎新春。
    三、活動時間:
    (1)班級慶新年聯(lián)誼活動:xx年12月31日(周x)下午12:30--14:1
    5(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會:xx年12月31日(周x)下午14:30--15:30
    注:xx年12月31日上午照常上課,每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為
    1、1--
    1、3日(周x--周x)。
    四、班級慶新年聯(lián)誼活動安排:
    結(jié)合小學部實際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下:
    (1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交校團委黃老師處。
    (2)教室要做適當?shù)牟寂Z,班內(nèi)前黑板要有布臵,教室布臵活動不影響正常的教育
    教學
    活動。
    (3)按時間要求結(jié)束班級活動,活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。
    (4)學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
    (5)學校班級活動程序:
    a 12:30--12:35學校新年祝詞
    b12:35-14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)
    c 14:15--15:30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
    五、教職工聯(lián)誼會活動安排:
    (1)教職工分組:共分5組
    小學組:小學教師、七年級組、八年級組、九年級組 行政后勤組
    (2)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝
    比賽,其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:校領(lǐng)導(兩
    位老師的節(jié)目表演不參賽),黃玫老師負責發(fā)獎工作。
    (3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領(lǐng)下,上報至少
    2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。
    (4)活動獎勵:
    1、個體節(jié)目:本次活動評選出一等節(jié)目1個,二等節(jié)
    目2個,三等節(jié)目3個,優(yōu)秀節(jié)目若干個。
    2、團體:本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,二等最佳組織小組2個。
    (5)活動程序: 14:30 主持人宣布活動開始 校領(lǐng)導致賀詞
    六、未盡事宜,另行通知。
    比賽、游戲開始 宣布活動結(jié)束 活動會成員進行衛(wèi)生。
    慶元旦的活動策劃書二
    主題來源:
    元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。
    主題目標:
    1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過動手裝扮元旦的環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
    主題設(shè)計結(jié)構(gòu):
    1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
    2、迎接元旦,新年新氣象。
    3、迎接新年,精美卡片。
    4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
    活動一:認識元旦——傳統(tǒng)習俗
    活動目標:
    1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
    2、知道過了新年,又長大了一歲。
    3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
    活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
    活動過程:
    一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣
    1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
    2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
    3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦
    1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
    2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
    2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
    四、延伸活動:
    引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
    慶元旦的活動策劃書篇二
    目 錄
    一、前言
    二、市場分析
    三、晚會介紹
    四、贊助商享受的權(quán)利
    五、晚會預(yù)算清單
    六、贊助方案
    一. 前言
    2011年,充滿活力的一年,青春激昂的一年,學校迎來了又一批的莘莘學子,他們帶著滿腔熱誠,加入到漯河職業(yè)技術(shù)學院這個大家庭當中,為了讓他們盡快的熟悉新的環(huán)境,更快的融入到學校的氛圍中,我系舉辦了這次的迎新生晚會,使新生去感受校園的活躍氣息,更帶動整個校園的氣氛,豐富了校園生活。同時,通過此次晚會,還可以挖掘更多的文藝人才,并為他們創(chuàng)造了一個展示自己的舞臺,更能夠為新生提供一個新老生交流的平臺
    大學,承載我們夢想的搖籃!大學,展現(xiàn)我們的舞臺!大學,鍛煉我們的熔爐!我們青春,我們跳躍,我們自由,我們奔放。青春和活力是當代大學生的標志。我們富有活力,充滿激情,喜歡新事物,是流行的風向標。對各種活動都積極參與,特別是對我們興趣的活動必定踴躍參加。這類活動必能讓其參與的單位知名度得到很大提高,同時,也能讓贊助的商家達到想要的最佳的宣傳效果,從而實現(xiàn)雙方共贏。
    正是有這樣的雙向需要,我們特舉辦這場大型文藝晚會。希望有遠大目標的企業(yè)積極參與,這不僅是學校與社會互動交流的平臺,更是優(yōu)秀企業(yè)在校園展現(xiàn)自身產(chǎn)品的絕佳機會。借此,我們真誠邀請您的加盟。
    二
    市場分析
    1. 本院現(xiàn)有師生一萬六千余人,龐大而固定的消費群體為各商家筑下了堅實的后盾,為您提供了得天獨厚的優(yōu)越條件。
    2. 同現(xiàn)代大眾傳媒相比,在校園宣傳有良好的價格優(yōu)勢,可以用最少的投入得到切實高效的宣傳效果。
    3. 校園消費相對集中,針對性強,產(chǎn)品品牌容易深入人心,并具有很大的帶動效應(yīng)。大學生有很強的消費欲望,是現(xiàn)代消費的風向標,商家若能在校園中宣傳自己的產(chǎn)品,效果將會更好且能把握未來潮流趨勢,在未來商戰(zhàn)中把握主動,更勝一籌。
    4. 獨立新型的消費群體,本院學生幾乎都是在校生,其多為獨生子女,經(jīng)濟支配比較充沛。現(xiàn)代的青年喜歡追求新鮮,刺激,浪漫,能展示自我的時尚生活,這些活動有利于產(chǎn)品的大力推廣。
    5. 新學期新氣象,這一段是商家促銷的黃金時期,市場必將掀起購物的熱潮。因此,這段時間是各商家宣傳的有利時期。
    6. 我們承諾我們一定會以最大的努力回報您對我們的信任
    與支持。我們堅信,抓住這次有利的機遇,會帶給您們豐
    碩的果實。
    7. 可以直接的打開貴公司在大學的市場。使學生們認識貴公司,從近來的角度來想現(xiàn)在是在學校打開了市場,如果貴公司的信譽與名氣在學校打響將影響學生一生的消費觀念,從大的方面業(yè)將有一筆可觀的收益!三
    晚會介紹
    8. 晚會主題:青春建工 夢想綻放
    9. 晚會內(nèi)容:舞蹈、美聲、流行歌曲、戲曲、小品相聲、話劇、武術(shù)表演等。
    10. 晚會目的:通過這場大型文藝晚會,首先祝愿全院師生在新的一年身體健康,工作順利。其次,豐富同學們的校園生活,加強文藝交流,樹立我系的良好形象,培養(yǎng)當代大學生及學生干部的團隊合作理念。
    11. 組織機構(gòu):建筑工程系團總支
    12. 晚會時間安排:
    節(jié)目征集: 2011年10月09日—2010年10月13日
    節(jié)目彩排: 2011年10月14日—2011年10月18日
    會場布置: 2011年10月22日
    晚會時間: 2011年10月22日18點30分—20點30分
    四
    贊助商享受的權(quán)利
    1.網(wǎng)絡(luò)宣傳:本次晚會的相關(guān)內(nèi)容將會選取一部分分享到本
    學院網(wǎng)頁上,贊助商的部分宣傳內(nèi)容也將會在網(wǎng)頁上進一步的進行宣傳。
    2.
    版面宣傳:版面內(nèi)容激情活力,不失清新高雅。建議貴公
    司參與版面制作,以求對公司的宣傳達到最全
    面最有效。
    3.
    條幅宣傳:內(nèi)容一目了然,持續(xù)時間長。置于校園人口較
    多人流密集的道路和宿舍區(qū)。而以貴公司或私
    人名義是無法申請到在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅的權(quán)利。
    4.
    現(xiàn)場宣傳:晚會現(xiàn)場可用到印有商家標志的道具,也可做
    些帶有公司特色的互動游戲,這不僅可以活
    躍現(xiàn)場氣氛,還可提升品牌效應(yīng)。
    5.
    產(chǎn)品宣傳:舉行晚會的當日,貴公司可安排工作人員到本
    院進行優(yōu)惠促銷活動,以求學生更快了解貴公司產(chǎn)品。
    6.
    嘉賓發(fā)言:貴公司可派代表參加我們的晚會,并可在晚會
    期間以嘉賓的身份上舞臺發(fā)言。最好在開始或晚會中間,但不要過于商業(yè)化。
    7.
    現(xiàn)場鳴謝:晚會期間,公司名稱及產(chǎn)品名稱將以主持人口
    頭鳴謝的形式出現(xiàn),能夠提高企業(yè)的知名度和影響力。
    8. 其他方式:商家可以自主選擇宣傳方式,及時提供自己的方案給我們。如果是雙贏的宣傳模式,我們將樂于接受。
    五
    晚會預(yù)算清單
    項目
    數(shù)量
    單價
    總金額
    說明
    1.宣傳版面
    十五塊
    2.工作人員
    本著“服務(wù)商家,鍛煉自我”的宗旨義務(wù)勞動
    3.大海報
    30張
    10元/張
    共300元
    可對公司業(yè)務(wù),規(guī)模產(chǎn)品及晚會宣傳,亦可由貴方提供。
    4.場地費
    一個
    100元/天
    共100元
    漯職院實訓廣場,5.音響設(shè)備
    一套
    200元/晚
    共200元 6.道具
    (演員服飾,化裝,發(fā)型設(shè)計等)
    共500元
    7.用具
    (透明膠,剪刀,掃把,繩子,電線等)
    共100元 8.數(shù)碼相機
    一架
    150/天
    (含電池)
    共150元
    9.熒光棒
    一千支
    0.2元/支
    共200元
    10.租賃花卉
    共180元 11.彩噴、氣球
    共180元 12.舞臺背景墻制作
    共300元 13.煙花、禮炮
    共250元 14.聚光燈、舞臺煙霧機、泡泡機等
    共550元 15.條幅、花籃、鮮花
    共250元 16.蒞臨晚會的領(lǐng)導及嘉賓所用的食品、飲品
    共400元 17.晚會主持人等相關(guān)工作人員費用
    共400元
    18.晚會演員演出費用
    共1500元
    合計 :約5740元
    六
    贊助方案
    除了必要的資金贊助,貴公司還可以考慮實物贊助,如提供貴公司的紀念品給工作人員和入場嘉賓。提供晚會所需要的相關(guān)食品及互動環(huán)節(jié)的相關(guān)獎品。
    建筑工程系
    2011年10月9日
    慶元旦的活動策劃書篇三
    慶元旦文藝晚會策劃書
    一、活動目的:
    2011年元旦即將到來,為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌,進一步推動**公司集體建設(shè)工作,增強**員工的集體榮譽感,進一步加強公司全體員工的生活積極性,我公司特開展“相約**,攜手同行”慶元旦文藝晚會。
    二、活動主題:“相約**,攜手同行”
    三、活動時間:2010年12月31日18:30
    四、活動地點:五樓多功能廳
    五、活動對象:**公司全體職員
    六、活動分工:
    慶典領(lǐng)導組
    總指揮:**
    副總指揮:**
    職責:1.負責總體策劃、組織、協(xié)調(diào)慶典活動,對慶典活動中產(chǎn)生的重大事項
    進行決策;
    2.直接領(lǐng)導慶典活動籌備辦公室的工作,處理慶典活動籌備辦公室反映出的籌備和進行中產(chǎn)生的問題,并及時解決與指導。
    慶典活動籌備辦公室
    成員:行政部
    職責:1.接受慶典活動領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導,監(jiān)督與管理慶典各專項小組工作;
    2.負責制定公司文藝晚會活動方案,并報慶典活動領(lǐng)導小組批準;
    3.根據(jù)慶典活動領(lǐng)導小組批準的整體慶典方案,確定各專項小組的組成;對各專項小組的工作內(nèi)容進行規(guī)劃與要求;制訂與傳達活動的流程與日程安排表;
    4.對各專項小組的籌備工作進行定時監(jiān)督、指導,并對各小組的工作進行情況進行協(xié)調(diào)和組織;
    5.及時向慶典活動領(lǐng)導小組反映工作的進展情況,以及需要解決的問題和矛盾。
    七、具體組織安排:
    為了確保此次晚會有序進行,采用“責任到人”的機制
    八、活動流程:
    8:30布置慶典儀式臺,及音響設(shè)備安裝到位
    11:00保潔員對活動場地進行全面清潔,晚會范圍內(nèi)確保沒有雜物 16:30演員化妝造型
    18:00領(lǐng)導、來賓及全體員工進場
    18:30主持人宣布晚會開始
    18:40總經(jīng)理致辭
    18:50文藝匯演,穿插自編文藝節(jié)目、互動游戲(節(jié)目單另附)。21:15評選最佳節(jié)目,公布獲獎人員,由領(lǐng)導及嘉賓頒獎 21:25領(lǐng)導、嘉賓及全體員工合影 21:30主持人宣布晚會結(jié)束
    九、獎項設(shè)置
    一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 幸運獎18名
    十、活動預(yù)算
    慶元旦的活動策劃書篇四
    2012年慶元旦活動策劃書
    前言
    現(xiàn)代社會是不斷發(fā)展的。我們生活中的娛樂節(jié)目也在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新,而在我們生活與學習中都跟外國文化密切相關(guān)。目前,在我國娛樂節(jié)目上,韓國文化是很受歡迎的。同時,也在我國形成了一種潮流,我們稱之為“韓國風”。今天,學院的慶元旦文藝活動我們之所以選擇韓國舞蹈和歌曲,是因為韓國舞蹈具有完美的曲線美、韓國歌曲具有強烈的節(jié)奏感,可以帶動舞臺的氣氛。選擇韓國風也是可以很好的凸顯當代大學生的才能和魅力,能讓我們與國際化接軌。
    節(jié)目簡介
    一、節(jié)目名稱:《abracadabra》
    二、活動類型:舞蹈(韓國團體舞爵士類)
    三、
    活動目的:豐富大學生活,凸顯當代大學生的才能與魅力。
    四、活動地點:活動地點:體育藝術(shù)館。
    五、參加演出人員:共12位學生。男生:4位。女生:8位。(由各班選撥)
    六、活動道具:服裝:女生:衣服顏色以黑白兩色為主,鞋子以黑色高跟鞋為主。(類型不限),男生:衣服、帽子、鞋子,以黑色為主。配飾一幅墨鏡。
    七、活動內(nèi)容。
    本節(jié)目選用的是韓國歌曲《abracadabra》,演唱者是brown eyed
    girls。舞蹈類型是爵士舞,以女生為主,男生為點綴。舞蹈編排以穿插為變換隊形的形式,在隊形上采用的是分段表演和集體表演。
    八、活動經(jīng)費:本節(jié)目活動經(jīng)費暫定。
    此次活動是文明校園的一種體現(xiàn)。我們相信這將是一次精彩的表演,也更加相信這樣的表演能讓我們的活動更具魅力!望學院老師和同學能給予支持與鼓勵。
    策劃人:
    2011年10月12日