方案是解決問(wèn)題的有效途徑。方案設(shè)計(jì)時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況和需求確定最佳的解決方案。下面是一些成功方案的案例分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇一
根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
5月——11月。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童。
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開(kāi)“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫(xiě)信等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車(chē)”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開(kāi)展的“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開(kāi)展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。
4、開(kāi)展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書(shū)角’”活動(dòng)。
（1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇二
“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
組長(zhǎng)：宋開(kāi)文。
副組長(zhǎng)：柳宗林。
成員：
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開(kāi)展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇三
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
四、合作方面。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇四
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來(lái)，縣委、縣文明辦在關(guān)愛(ài)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問(wèn)題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理?yè)嵛?、健康保健、?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛(ài)”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開(kāi)展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開(kāi)展一次身體體檢活動(dòng)、三是開(kāi)展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開(kāi)展一次購(gòu)買(mǎi)生活必須品、活動(dòng)，五是開(kāi)展一次慰問(wèn)救助活動(dòng)，六是開(kāi)展一次送圖書(shū)活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛(ài)”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛(ài)。
2、為“四關(guān)愛(ài)”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛(ài)”者手中，為“四關(guān)愛(ài)”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉旭東；副組長(zhǎng)：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”順利開(kāi)展，推動(dòng)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛(ài)心。“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類(lèi)別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無(wú)償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛(ài)心、營(yíng)造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來(lái)，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開(kāi)展三愛(ài)有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開(kāi)展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛(ài)殘疾人。
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昌·三關(guān)愛(ài)”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。縣教育局針對(duì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛(ài)殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛(ài)空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書(shū)包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛(ài)空巢老人。
新年伊始，我校就開(kāi)展了“讓老人過(guò)個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門(mén)和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問(wèn)了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長(zhǎng)劉旭東和副校長(zhǎng)黃悠有與老人親切交談，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長(zhǎng)席囑咐前來(lái)陪同的村支書(shū)要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長(zhǎng)手里接過(guò)慰問(wèn)品時(shí)，不住的說(shuō)：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問(wèn)中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長(zhǎng)談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤(rùn)的。
對(duì)于一年來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)受到制約，諸如重陽(yáng)節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無(wú)法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問(wèn)走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛(ài)”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長(zhǎng)期不懈地開(kāi)展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問(wèn)題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇五
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開(kāi)通一部親情電話，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話，設(shè)立專(zhuān)線，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫(xiě)一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)題目：
守護(hù)地球、關(guān)乎你我——東北石油大學(xué)“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
節(jié)約資源關(guān)愛(ài)地球。
活動(dòng)時(shí)間：
“地球一小時(shí)”3月23日星期六晚20:30—21：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)背景：
“地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
20xx年，因?yàn)槲鞣綇?fù)活節(jié)的緣故，20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)提前到20xx年3月23日。今年的活動(dòng)，我們將發(fā)起一個(gè)簡(jiǎn)單而充滿力量的行動(dòng)——除熄燈之外，每個(gè)人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來(lái)的一年中堅(jiān)持兌現(xiàn)，讓你的行動(dòng)點(diǎn)亮一個(gè)綠色的未來(lái)。
活動(dòng)目的：
“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來(lái)，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機(jī)等），其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問(wèn)題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時(shí)”旨在讓全球社會(huì)民眾了解到氣候變化所帶來(lái)的威脅，并讓他們意識(shí)到個(gè)人及企業(yè)的一個(gè)小小動(dòng)作將會(huì)給他們所居住的環(huán)境帶來(lái)怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
我校開(kāi)展“地球一小時(shí)”的公益活動(dòng)，意在提醒師生節(jié)約意識(shí)的同時(shí)，讓他們切身感受到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以改善地球。
活動(dòng)詳情：
利用活動(dòng)日前一周時(shí)間在三個(gè)食堂及三個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行條幅簽字等活動(dòng)宣傳，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵(lì)同學(xué)積極自愿在活動(dòng)日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。
為更好的促進(jìn)活動(dòng)，在大活舞蹈室進(jìn)行小型公益演出，鼓勵(lì)同學(xué)熄燈走出寢室樓，演出分為六個(gè)部分：
1、綠色家居出行。
2.回收利用垃圾。
3.保護(hù)森林。
4.珍惜淡水。
5.保護(hù)野生動(dòng)物。
6.樂(lè)活生活。
在演出現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等，并提供捐款箱供同學(xué)主動(dòng)募捐。募捐款項(xiàng)會(huì)在日后被校青協(xié)積極愛(ài)心利用。
活動(dòng)意義：
通過(guò)宣傳和公益演出，提高全校師生節(jié)約意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性主動(dòng)參與“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生思考到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時(shí)同時(shí)舉辦大型活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會(huì)帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動(dòng)進(jìn)行到底。
注意事項(xiàng)：
預(yù)計(jì)效果：
宣傳方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報(bào)宣傳、簽字條幅等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳——條幅、海報(bào)、宣傳板。
演出——燈光、音響。
策劃人：
外聯(lián)部干事陳彤。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇七
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。"留守兒童"缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛(ài)暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門(mén)票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過(guò)程：
(3)、派出專(zhuān)業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車(chē)隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇八
二、活動(dòng)意義：宏揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂(lè)的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日下午。
四、活動(dòng)對(duì)象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。
2、學(xué)校在六年級(jí)選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。
3、學(xué)校德育處和后勤處購(gòu)置好慰問(wèn)物品（油、米）6份。
4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。
六、活動(dòng)程序安排：
1、在本部舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)儀式。
2、慰問(wèn)隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開(kāi)展活動(dòng)后，其他各組分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等。
七、慰問(wèn)對(duì)象與學(xué)校行政分工表。
xx。
八、注意事項(xiàng)。
1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開(kāi)展好本組活動(dòng)，遵守紀(jì)律，確保安全；
2、各組要收集好學(xué)生活動(dòng)圖片材料。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇九
為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)關(guān)于“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的精神，大力弘揚(yáng)、傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，根據(jù)市文明委的總體部署，決定，在本委廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的勝利召開(kāi)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深入做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開(kāi)展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)”活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障措施。
1、為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，袁躍武為辦公室主任，成員有：趙德方、張文秀、謝同銀、王芳。
四、幾點(diǎn)要求：
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來(lái)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說(shuō)到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營(yíng)造出類(lèi)似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過(guò)是一種買(mǎi)賣(mài)交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢(qián)，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：?jiǎn)T工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過(guò)一些小措施來(lái)關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫(xiě)上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來(lái)越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來(lái)。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部?jī)?nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專(zhuān)業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問(wèn)題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問(wèn)題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開(kāi)展員工和管理者培訓(xùn)，通過(guò)壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問(wèn)題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問(wèn)題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門(mén)之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開(kāi)展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開(kāi)發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書(shū)面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺(jué)，使員工真實(shí)的想法無(wú)法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開(kāi)放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問(wèn)題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問(wèn)候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過(guò)程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過(guò)多的干涉，不要對(duì)他們指手畫(huà)腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺(jué)，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過(guò)多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問(wèn)題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問(wèn)題，讓員工主動(dòng)提出這些問(wèn)題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問(wèn)題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過(guò)消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠(chéng)。忠誠(chéng)和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來(lái)幫教落后員工，來(lái)對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，還可以通過(guò)考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來(lái)促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡(jiǎn)單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞?jiǎn)報(bào)上予以特寫(xiě)報(bào)道，或者公開(kāi)授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹(shù)立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見(jiàn)的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂(lè)。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺(jué)為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十一
在第_個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童這一特殊群體的關(guān)注，讓留守兒童在他們的節(jié)日里能和同齡人一樣感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)和諧社會(huì)大家庭的溫暖，提升留守兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，讓留守兒童“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，團(tuán)區(qū)委定于_年5月28日(下周三)開(kāi)展“共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望”——慶祝六一兒童節(jié)暨關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。為了活動(dòng)能順利開(kāi)展，特制定方案如下:。
一、活動(dòng)主題。
共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：_年5月28日上午9：00。
地點(diǎn)：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.團(tuán)區(qū)委(4人);。
2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;。
3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;。
4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);。
5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);。
6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;。
7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛(ài)心企業(yè));。
8.__市茂榮針織有限公司。
四、活動(dòng)議程(主持人：曾文莉)。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
2.愛(ài)心企業(yè)講話;。
3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;。
5.文藝演出。
五、其他安排及要求。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、文藝演出、音箱設(shè)備，并組織好學(xué)生參加活動(dòng);。
2.愛(ài)心企業(yè)資助購(gòu)置文體用品;。
3.聯(lián)系宣傳部門(mén)做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé))。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十二
為了讓更多的人關(guān)注貧困兒童、留守兒童，關(guān)心未成年人，讓貧困兒童、留守兒童感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)青少兒以童心奉獻(xiàn)愛(ài)心，以童心奉獻(xiàn)孝心，提升快樂(lè)感和幸福感。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)與古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村共同開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童助力精準(zhǔn)扶貧”青少兒志愿服務(wù)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童助力精準(zhǔn)扶貧。
二、承辦單位。
主辦單位：市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)。
聯(lián)辦單位：古樓街辦飛鵝社區(qū)。
鄂城新區(qū)馬元村。
協(xié)辦單位：湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司。
三、活動(dòng)時(shí)間。
_年5月28日上午8：30——11：30。
古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村留守兒童和市城管局14周歲以下兒童，共計(jì)62人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參加活動(dòng)的對(duì)象于5月28日上午8：30分在古樓街辦飛鵝社區(qū)門(mén)口集中。
2、8：30——9：00工作人員、志愿者帶領(lǐng)兒童及家長(zhǎng)到飛鵝社區(qū)夕陽(yáng)紅老年公寓看望老人并送去端午節(jié)禮品(時(shí)令粽子)。
3、9：00——9：30集中乘車(chē)到賀龍軍部舊址參觀，由志愿者為活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行紅色傳統(tǒng)教育。
4、9：30——11：30在湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司華影國(guó)際影城觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片。
六、責(zé)任分工：
此次活動(dòng)由市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)負(fù)總責(zé)，其它相關(guān)單位配合，具體分工如下：
1、市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、場(chǎng)地聯(lián)系、留守兒童接送;活動(dòng)所需禮物的采購(gòu)。
2、古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村各自負(fù)責(zé)此次活動(dòng)留守兒童的組織、看護(hù)工作。
3、湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司負(fù)責(zé)此次活動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育影片放映工作。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十三
為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想。
志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中，為促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固全國(guó)文明城市成果，構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
（一）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系，是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷，以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心為主題，積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。
衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的`困難，提升素質(zhì)、樹(shù)立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長(zhǎng)”，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。
（二）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù)，持續(xù)開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民提升公共文明，為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開(kāi)展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車(chē)外拋物、公交車(chē)上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開(kāi)展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，爭(zhēng)做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開(kāi)展綠化美化志愿服務(wù)，組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，糾正損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。
己”的志愿服務(wù)理念，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。
（二）集中活動(dòng)。
以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為主體開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。
1．結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)，開(kāi)展以樹(shù)立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng)，以雷鋒為榜樣，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。
2．結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過(guò)開(kāi)展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng)，從小樹(shù)立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，推進(jìn)以關(guān)愛(ài)青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源，教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開(kāi)展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。
1．在廣大青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。
2．在全校教師中廣泛開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長(zhǎng)，做實(shí)事、惠群眾。
3．廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和幫扶力度。組織開(kāi)展走訪、愛(ài)心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。
4．深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事來(lái)了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得來(lái)感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來(lái)深入開(kāi)展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。
（二）營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開(kāi)辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專(zhuān)欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門(mén)鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開(kāi)展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開(kāi)發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開(kāi)展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開(kāi)展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開(kāi)展“迎講樹(shù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開(kāi)展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開(kāi)展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開(kāi)展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開(kāi)展文明行車(chē)、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開(kāi)展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開(kāi)展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開(kāi)展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開(kāi)展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開(kāi)展“植樹(shù)造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹(shù)造林、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開(kāi)展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車(chē)站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開(kāi)展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開(kāi)始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開(kāi)。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題，及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開(kāi)展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹(shù)立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十五
三關(guān)愛(ài)是指關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然，舉行三關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓更多的人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。下面本站小編給大家介紹關(guān)于三關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)關(guān)于“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的精神，大力弘揚(yáng)、傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，根據(jù)市文明委的總體部署，決定，在本委廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的勝利召開(kāi)。
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深入做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開(kāi)展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)”活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障措施。
1、為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，袁躍武為辦公室主任，成員有：趙德方、張文秀、謝同銀、王芳。
四、幾點(diǎn)要求：
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來(lái)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
(一)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門(mén)鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開(kāi)展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開(kāi)發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開(kāi)展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開(kāi)展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開(kāi)展“迎講樹(shù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開(kāi)展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開(kāi)展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開(kāi)展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開(kāi)展文明行車(chē)、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開(kāi)展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開(kāi)展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開(kāi)展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開(kāi)展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開(kāi)展“植樹(shù)造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹(shù)造林、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開(kāi)展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車(chē)站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開(kāi)展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開(kāi)始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開(kāi)。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定。
有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開(kāi)展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹(shù)立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十六
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專(zhuān)門(mén)檔案，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。
3.確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開(kāi)展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來(lái)幫助；積極開(kāi)展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開(kāi)幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營(yíng)造公平、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十七
廣大員工是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，關(guān)愛(ài)員工是構(gòu)建和諧企業(yè)的核心所在。為使廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提升員工幸福指數(shù)，共同構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,并印發(fā)實(shí)施。
（一）精神文明與物質(zhì)文明同步的原則。企業(yè)不但要注重提高員工物質(zhì)利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。
（二）企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的原則。業(yè)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、效益不斷提高的同時(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長(zhǎng)發(fā)展的空間。
（三）員工身體健康與心理健康同步的原則。企業(yè)既要關(guān)心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力，引導(dǎo)員工樹(shù)立“快樂(lè)工作”的理念，促進(jìn)員工的身心和諧。
（一）關(guān)愛(ài)員工身體健康。
1.定期進(jìn)行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的勞務(wù)工每二年進(jìn)行一次體檢。
2.建立住院慰問(wèn)制度。對(duì)生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務(wù)工、離退休（養(yǎng)）職工，以下相同）進(jìn)行一次慰問(wèn)。
3.實(shí)行年休假制度。根據(jù)省郵政公司帶薪休假的規(guī)定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)的外勤人員購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)。
5.改善員工生產(chǎn)、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設(shè)成果，搞好局所環(huán)境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決和完善農(nóng)村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂(lè)等實(shí)際問(wèn)題。
（二）關(guān)愛(ài)員工精神需求。
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，通過(guò)對(duì)員工公布領(lǐng)導(dǎo)的郵箱及設(shè)立“局長(zhǎng)信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過(guò)座談和面對(duì)面溝通等形式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部與員工的溝通制度。通過(guò)相互溝通，及時(shí)了解員工的思想，化解矛盾，營(yíng)造企業(yè)和諧氛圍。
2.開(kāi)展為員工慶祝生日活動(dòng)。
3.員工本人及其供養(yǎng)直系親屬的婚、喪等大事，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)祝賀、慰問(wèn)。
4.市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大節(jié)日、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的一線員工進(jìn)行看望慰問(wèn)。
（三）關(guān)愛(ài)員工文體生活。
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計(jì)劃地組織開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。
2.組織開(kāi)展員工“月月樂(lè)”活動(dòng),全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開(kāi)展論文、案例征集活動(dòng)。
4.不斷加大文體設(shè)施投入，搞好“和諧職工小家”建設(shè)，豐富員工的業(yè)余文體生活。
（四）關(guān)愛(ài)員工成長(zhǎng)發(fā)展。
1.政治關(guān)愛(ài)。把思想進(jìn)步、工作積極、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工吸收到黨、團(tuán)組織，發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，在政治上關(guān)心員工成長(zhǎng)。
2.崗位鍛煉。開(kāi)展崗位輪換和上下交流等活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)和對(duì)各工作環(huán)境、工作崗位的適應(yīng)能力。
3.加大員工培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織好員工培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，組織崗位練兵和技能大比武，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)員工參加學(xué)歷教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
4.與社會(huì)各界開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),拓寬員工的交際范圍和視野。
（五）關(guān)愛(ài)員工家庭溫暖。
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長(zhǎng)7%以上。
2.開(kāi)展對(duì)困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開(kāi)展救助捐款，建立和管理好救助基金，實(shí)施對(duì)特困員工救助，讓特困員工體會(huì)到企業(yè)的溫暖。
3.對(duì)考上教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高?！耙槐尽钡膯T工子女，企業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
成立“關(guān)愛(ài)員工”工作委員會(huì)，局長(zhǎng)任主任，工會(huì)主席及其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任，成員由各部室中心主任組成。
本著少花錢(qián)、多辦事、辦好事的原則，每個(gè)活動(dòng)事先做出預(yù)算方案，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批，確?！瓣P(guān)愛(ài)員工”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。
“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民心工程，各單位要高度重視。各部門(mén)要通力合作，循序漸進(jìn)，分期實(shí)施，逐步到位，確保關(guān)愛(ài)員工活動(dòng)順利實(shí)施。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇一
根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
5月——11月。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童。
學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開(kāi)“傳遞青春正能量·關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫(xiě)信等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車(chē)”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開(kāi)展的“心愿直通車(chē)”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。
3、開(kāi)展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。
4、開(kāi)展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書(shū)角’”活動(dòng)。
（1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
（2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛(ài)心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書(shū)角”。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇二
“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
組長(zhǎng)：宋開(kāi)文。
副組長(zhǎng)：柳宗林。
成員：
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開(kāi)展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇三
遵紀(jì)守法、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
四、合作方面。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇四
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人逐年增多。近年來(lái)，縣委、縣文明辦在關(guān)愛(ài)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等方面做了大量卓有成效的工作，但老人特別是高齡空巢老人在生活中依然存在著許多政府和市場(chǎng)很難解決的問(wèn)題。為了做好空巢老人等四關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)工作，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)有效地為空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人等提供生活照料、心理?yè)嵛?、健康保健、?yīng)急救助、法律援助、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
活動(dòng)對(duì)象：文武壩鎮(zhèn)空巢老人、進(jìn)城農(nóng)民工、農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女、殘疾人。
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活動(dòng)時(shí)間：（整年）。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌敬老院以及學(xué)校周邊的空巢老人。
組織結(jié)構(gòu)：劉旭東劉冬春黃悠有金鳳學(xué)校中層干部。
部分學(xué)校團(tuán)員、志愿者部分教師、學(xué)生。
三、
1.為“四關(guān)愛(ài)”提供“五個(gè)一”生活照料服務(wù)。一是開(kāi)展一次談心了解情況活動(dòng)，二是開(kāi)展一次身體體檢活動(dòng)、三是開(kāi)展一次打掃衛(wèi)生活動(dòng)、四是開(kāi)展一次購(gòu)買(mǎi)生活必須品、活動(dòng)，五是開(kāi)展一次慰問(wèn)救助活動(dòng)，六是開(kāi)展一次送圖書(shū)活動(dòng)。切實(shí)為“四關(guān)愛(ài)”提供生活方便，使她們真正感受到黨和政府的溫暖、我校師生的關(guān)愛(ài)。
2、為“四關(guān)愛(ài)”提供“一卡通”應(yīng)急救助服務(wù)。統(tǒng)一制作“一卡通”聯(lián)系卡，組織志愿者發(fā)放到每一位“四關(guān)愛(ài)”者手中，為“四關(guān)愛(ài)”提供醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)、報(bào)警應(yīng)急服務(wù)、困難應(yīng)急服務(wù)，提供法律援助服務(wù)，切實(shí)做到“有難所幫、急有所助、病有所救”有應(yīng)必答。
四、“空巢老人”服務(wù)行動(dòng)保障措施。
1.為做好四關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作。成立“四關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工作志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉旭東；副組長(zhǎng)：劉冬春，確?！瓣P(guān)愛(ài)行動(dòng)”順利開(kāi)展，推動(dòng)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”持續(xù)健康發(fā)展。
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愛(ài)心。“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。各成員要圍繞空巢老人等志愿服務(wù)需求類(lèi)別、制定不同志愿服務(wù)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)關(guān)愛(ài)行動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
3.制定激勵(lì)表彰辦法。為了使志愿者的無(wú)償奉獻(xiàn)得到廣泛尊重，保持志愿者志愿服務(wù)的積極性，根據(jù)志愿服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量制定志愿者激勵(lì)表彰辦法，突出精神鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)激勵(lì)表彰機(jī)制，普及志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神、傳遞志愿愛(ài)心、營(yíng)造志愿氛圍，充分調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。
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上學(xué)期會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
態(tài)
化。
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2020年4月19日。的良好文化生態(tài)。
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今年以來(lái)，會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”
活動(dòng)總結(jié)。
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服務(wù)青年，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列特色鮮明、內(nèi)涵豐富的“三關(guān)愛(ài)”系列活動(dòng)，使共青團(tuán)的活動(dòng)在夯實(shí)基礎(chǔ)中擴(kuò)大影響、在穩(wěn)步發(fā)展中和諧進(jìn)步，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開(kāi)展三愛(ài)有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女。
認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步深化開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》（省項(xiàng)目辦通〔〕25號(hào)）文件的有關(guān)要求，根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)行動(dòng)”的通知》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”結(jié)對(duì)工作的通知》內(nèi)容，我校積極探索新的工作模式，以多種形式對(duì)農(nóng)民工子女開(kāi)展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育”等形式的志愿服務(wù)工作。
二、關(guān)愛(ài)殘疾人。
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昌·三關(guān)愛(ài)”現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。縣教育局針對(duì)“關(guān)愛(ài)留守兒童”、縣殘聯(lián)針對(duì)“關(guān)愛(ài)殘疾人”、縣民政局針對(duì)“關(guān)愛(ài)空巢老人”為文武壩鎮(zhèn)留守兒童5人、殘疾人5人、空巢老人5人，送去了書(shū)包、文具、拐杖、盲杖、被子和現(xiàn)金。我校工作人員帶領(lǐng)志愿者冒著酷暑攙扶著老人、盲人及行動(dòng)不便的困難群眾上臺(tái)接受捐贈(zèng)，體現(xiàn)了志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的志愿服務(wù)精神。該項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)為留守兒童、殘疾人、老年人解決實(shí)際困難，加快了全縣扶貧救助事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)幫扶工作又上新臺(tái)階。
三、關(guān)愛(ài)空巢老人。
新年伊始，我校就開(kāi)展了“讓老人過(guò)個(gè)祥和年”為主題的一系列活動(dòng)。聯(lián)合會(huì)昌縣老齡辦、會(huì)昌縣總工會(huì)等部門(mén)和單位，冒著冬日的嚴(yán)寒，慰問(wèn)了縣城部分五保戶、特困戶、獨(dú)居戶及空巢老人，旨在這寒冷的冬天，給空巢老人們帶去冬日的溫暖。
在82歲的空巢老人羅仕芬家里，校長(zhǎng)劉旭東和副校長(zhǎng)黃悠有與老人親切交談，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解了她們的身體與生活情況，叮囑老人要注意保重身體，并為老人送去了糕點(diǎn)、水果和烤火爐；看到88歲的空巢特困戶冉莫氏老人，校長(zhǎng)席囑咐前來(lái)陪同的村支書(shū)要好好照顧她，讓老人安享晚年生活。當(dāng)老人從校長(zhǎng)手里接過(guò)慰問(wèn)品時(shí)，不住的說(shuō)：“謝謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心！”
在慰問(wèn)中，志愿者每到一戶空巢老人家中，都幫忙打掃衛(wèi)。
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生、與老人握手長(zhǎng)談。情到深處，很多空巢老人的眼睛都是濕潤(rùn)的。
對(duì)于一年來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)，我們面臨著諸多困難與不足。第一：交通因素制約，使下鄉(xiāng)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)受到制約，諸如重陽(yáng)節(jié)、助殘日，正因?yàn)榻煌ú槐憷?，我們無(wú)法對(duì)全縣空巢老人、殘疾人群進(jìn)行慰問(wèn)走訪，即使分成幾組人員，還是在一定程度上造成落實(shí)不到位的情況。第二：服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，“三關(guān)愛(ài)”行動(dòng)在我縣還處于起步階段，志愿服務(wù)文化還沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，志愿服務(wù)氛圍還不夠濃，因此還要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，確?；顒?dòng)長(zhǎng)期不懈地開(kāi)展下去；第三：服務(wù)人員素質(zhì)和解決困難的能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們組織的每一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，多多少少都會(huì)存在人員不到位，比如前往服務(wù)的人員不能及時(shí)解決幫扶對(duì)象需要我們解決的實(shí)際問(wèn)題，往往在事后進(jìn)行聯(lián)系解決，存在一定的局限性。
在今后的工作中，將一如既往堅(jiān)持把“和諧會(huì)昌·三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)繼續(xù)做下去，更好地實(shí)現(xiàn)“和諧會(huì)昌，幸福會(huì)昌”。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇五
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。
三、主要措施。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2、開(kāi)通一部親情電話，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話，設(shè)立專(zhuān)線，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、督促其遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、寫(xiě)一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過(guò)廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。
各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)題目：
守護(hù)地球、關(guān)乎你我——東北石油大學(xué)“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
節(jié)約資源關(guān)愛(ài)地球。
活動(dòng)時(shí)間：
“地球一小時(shí)”3月23日星期六晚20:30—21：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)背景：
“地球1小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個(gè)星期六熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后，以驚人的速度席卷全球。
20xx年，因?yàn)槲鞣綇?fù)活節(jié)的緣故，20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)提前到20xx年3月23日。今年的活動(dòng)，我們將發(fā)起一個(gè)簡(jiǎn)單而充滿力量的行動(dòng)——除熄燈之外，每個(gè)人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來(lái)的一年中堅(jiān)持兌現(xiàn)，讓你的行動(dòng)點(diǎn)亮一個(gè)綠色的未來(lái)。
活動(dòng)目的：
“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來(lái)，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機(jī)等），其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問(wèn)題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時(shí)”旨在讓全球社會(huì)民眾了解到氣候變化所帶來(lái)的威脅，并讓他們意識(shí)到個(gè)人及企業(yè)的一個(gè)小小動(dòng)作將會(huì)給他們所居住的環(huán)境帶來(lái)怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。
我校開(kāi)展“地球一小時(shí)”的公益活動(dòng)，意在提醒師生節(jié)約意識(shí)的同時(shí)，讓他們切身感受到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以改善地球。
活動(dòng)詳情：
利用活動(dòng)日前一周時(shí)間在三個(gè)食堂及三個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行條幅簽字等活動(dòng)宣傳，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵(lì)同學(xué)積極自愿在活動(dòng)日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。
為更好的促進(jìn)活動(dòng)，在大活舞蹈室進(jìn)行小型公益演出，鼓勵(lì)同學(xué)熄燈走出寢室樓，演出分為六個(gè)部分：
1、綠色家居出行。
2.回收利用垃圾。
3.保護(hù)森林。
4.珍惜淡水。
5.保護(hù)野生動(dòng)物。
6.樂(lè)活生活。
在演出現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等，并提供捐款箱供同學(xué)主動(dòng)募捐。募捐款項(xiàng)會(huì)在日后被校青協(xié)積極愛(ài)心利用。
活動(dòng)意義：
通過(guò)宣傳和公益演出，提高全校師生節(jié)約意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性主動(dòng)參與“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生思考到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時(shí)同時(shí)舉辦大型活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會(huì)帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動(dòng)進(jìn)行到底。
注意事項(xiàng)：
預(yù)計(jì)效果：
宣傳方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報(bào)宣傳、簽字條幅等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳——條幅、海報(bào)、宣傳板。
演出——燈光、音響。
策劃人：
外聯(lián)部干事陳彤。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇七
在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前"留守兒童"數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于"留守兒童"特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村"留守兒童"問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。"留守兒童"缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)"三多"和"三缺"問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。"留守兒童"問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了"留守兒童"這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。"留守兒童"問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決"留守兒童"存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與"留守兒童"開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童。
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
情寄留守，愛(ài)暖童心。
西安紅十字會(huì)。
承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟。
1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就"留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題"對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。
2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。
3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。
西安世園一日游。
一、活動(dòng)名稱：西安世園一日游。
二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日(一天)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)。
四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(2)、制作xx,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展。
(5)、物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門(mén)票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動(dòng)過(guò)程：
(3)、派出專(zhuān)業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野。
(4)、下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯。
(5)、派出5名志愿者跟隨車(chē)隊(duì)將留守兒童們送回家。
3、活動(dòng)結(jié)束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇八
二、活動(dòng)意義：宏揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂(lè)的美好品德，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日下午。
四、活動(dòng)對(duì)象：溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)校德育處與栗山社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好聯(lián)系工作。
2、學(xué)校在六年級(jí)選好學(xué)生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀(jì)律方面加強(qiáng)教育。
3、學(xué)校德育處和后勤處購(gòu)置好慰問(wèn)物品（油、米）6份。
4、德育處準(zhǔn)備好校旗，大隊(duì)旗和宣傳橫幅。
六、活動(dòng)程序安排：
1、在本部舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)儀式。
2、慰問(wèn)隊(duì)伍統(tǒng)一到就近的一戶老人家開(kāi)展活動(dòng)后，其他各組分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：洗涮、掃除、整理等。
七、慰問(wèn)對(duì)象與學(xué)校行政分工表。
xx。
八、注意事項(xiàng)。
1、各組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織開(kāi)展好本組活動(dòng)，遵守紀(jì)律，確保安全；
2、各組要收集好學(xué)生活動(dòng)圖片材料。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇九
為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)關(guān)于“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的精神，大力弘揚(yáng)、傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，根據(jù)市文明委的總體部署，決定，在本委廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的勝利召開(kāi)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深入做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開(kāi)展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)”活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障措施。
1、為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，袁躍武為辦公室主任，成員有：趙德方、張文秀、謝同銀、王芳。
四、幾點(diǎn)要求：
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來(lái)。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十
企業(yè)固然是以贏利為目的的組織，然而，在一個(gè)企業(yè)中同樣需要有人文關(guān)懷的氛圍。這種人文關(guān)懷，說(shuō)到底，就是一種以員工為本的企業(yè)理念。多了解、掌握員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)心關(guān)注員工的思想情感波動(dòng)和情緒變化，幫助員工緩解壓力，推出公司領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通。要抓住一切機(jī)會(huì)，以情感人，體現(xiàn)企業(yè)本身對(duì)于人才的重視，在企業(yè)營(yíng)造出類(lèi)似家庭的氛圍，從而凝聚人心，達(dá)到薪酬激勵(lì)所不能夠達(dá)到的效果，唯有這樣，才使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感，愿意為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，否則，員工將認(rèn)為自己和企業(yè)的關(guān)系不過(guò)是一種買(mǎi)賣(mài)交換關(guān)系，企業(yè)付多少錢(qián)，我出多少力而已。為了切實(shí)達(dá)到人文關(guān)懷的目的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施：
3、關(guān)懷員工身心健康，建立員工健康檔案，為員工定期體檢，隨時(shí)監(jiān)測(cè)員工的健康狀況，為他們提供健康飲食計(jì)劃，幫助員工及時(shí)了解身體狀況，督導(dǎo)員工關(guān)注自身健康。
4、關(guān)心員工家庭生活，幫助員工解決實(shí)際困難，做員工的貼心人，設(shè)立“五必訪”制度，即：?jiǎn)T工家庭出現(xiàn)特殊困難必訪;員工家庭出現(xiàn)重大矛盾必訪;員工家庭遭遇意外災(zāi)禍必訪;員工生病住院必訪;員工直系親屬病故必訪。
5、此外，我們還可以通過(guò)一些小措施來(lái)關(guān)懷員工，如在員工生日時(shí)候送上一份小禮物或者卡片;對(duì)員工家庭事務(wù)加以關(guān)心和幫助;為員工編制一份治安案例防范手冊(cè);在新年給員工送上新年禮物;由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年給員工送上一張小卡片，寫(xiě)上員工的優(yōu)點(diǎn)和不足等等。
所有以上這些措施，其目的都在于體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)心，真心關(guān)注員工的發(fā)展。
二、心理輔導(dǎo)。
隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們面臨的壓力越來(lái)越大，心理健康逐漸引起了人們的重視，而心理輔導(dǎo)在企業(yè)管理中的重要性也就凸現(xiàn)了出來(lái)。結(jié)合公司實(shí)際情況，建議考慮在人事行政部?jī)?nèi)設(shè)置一個(gè)心理輔導(dǎo)崗位，其主要職責(zé)如下：
1、把脈與診治。
采用專(zhuān)業(yè)的心理健康評(píng)估方法評(píng)估員工心理生活質(zhì)量現(xiàn)狀，及其問(wèn)題產(chǎn)生的原因。針對(duì)造成問(wèn)題的外部壓力源有目的性的去處理，即減少或消除不適當(dāng)?shù)墓芾砗铜h(huán)境因素。
2、宣傳與推廣。
搞好職業(yè)心理健康宣傳，利用海報(bào)、自助卡、健康知識(shí)講座等多種形式引導(dǎo)員工對(duì)心理健康的正確認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)員工遇到心理困擾問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助。
3、全員培訓(xùn)。
開(kāi)展員工和管理者培訓(xùn)，通過(guò)壓力管理、挫折應(yīng)對(duì)、保持積極情緒等一系列培訓(xùn)，幫助員工掌握提高心理素質(zhì)的基本方法，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的抵抗力。
4、心理咨詢。
組織多種形式的員工心理咨詢，對(duì)于受心理問(wèn)題困擾的員工，提供咨詢熱線、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)人面詢等多種形式，充分解決員工心理困擾問(wèn)題。改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)，即改變不合理的信念、行為模式和生活方式等。
三、溝通管理。
在現(xiàn)代企業(yè)之中，溝通已從微不足道的小事，逐漸變成企業(yè)里舉足輕重的一環(huán)，而今它又成為推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在企業(yè)中，上級(jí)和下級(jí)之間的溝通，有助于中層和基層員工能夠了解企業(yè)的最終目標(biāo)，將企業(yè)的整體戰(zhàn)略貫徹到底層，從而使每個(gè)員工都能夠明確自己的奮斗目標(biāo)所在。而部門(mén)之間的溝通更是對(duì)企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行和順利開(kāi)展有著不可忽視的作用。此外，溝通在開(kāi)發(fā)員工的情緒資本及各項(xiàng)措施中也起到不可忽視的作用，它是員工與企業(yè)維持和諧的重要方法。所以，重視溝通是企業(yè)應(yīng)當(dāng)首要關(guān)注的事情。溝通管理具體可以分為正式溝通和非正式溝通，正式溝通主要在制度框架中進(jìn)行，如書(shū)面溝通、會(huì)議溝通和個(gè)別溝通等。但正式溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張的感覺(jué)，使員工真實(shí)的想法無(wú)法表達(dá)。因此采取非正式溝通就更容易讓員工開(kāi)放地表達(dá)自己的想法，釋放壓力。我們可以采取以下幾種方式加強(qiáng)與員工之間的溝通：
1、走動(dòng)式管理。
管理人員在員工工作期間不時(shí)到員工附近走動(dòng)，與員工進(jìn)行交流，或者解決員工提出的問(wèn)題。管理人員對(duì)員工及時(shí)的問(wèn)候和關(guān)心，即使本身不能解決工作中的難題，但足以使員工感到壓力的減輕，感到鼓舞和激勵(lì)。但管理人員在走動(dòng)式管理的過(guò)程中，應(yīng)注意不要對(duì)員工具體的工作行為做過(guò)多的干涉，不要對(duì)他們指手畫(huà)腳、評(píng)頭論足，否則會(huì)給員工一種突然襲擊檢查工作的感覺(jué)，容易產(chǎn)生心理壓力和逆反情緒。
2、工作間歇時(shí)溝通。
管理人員利用各種各樣的工作間歇與員工進(jìn)行溝通，例如與員工共進(jìn)午餐等等，但要注意不要過(guò)多談?wù)摫容^嚴(yán)肅的工作問(wèn)題，可以談?wù)撘恍┍容^輕松的話題，例如聊聊家常事等，這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)需要，而且可以自然而然地引入一些工作中的問(wèn)題，讓員工主動(dòng)提出這些問(wèn)題并尋找解決的辦法。
3、非正式會(huì)議。
主要包括聯(lián)歡會(huì)、新年晚會(huì)等各種形式的非正式活動(dòng)。管理人員可以在比較輕松的氣氛中了解員工的工作情況和遇到的需要幫助的問(wèn)題。
四、增強(qiáng)使命感。
人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，從最低的生存的需求到最高的自我實(shí)現(xiàn)的需求。增強(qiáng)員工的使命感、榮譽(yù)感、自豪感，就是要引導(dǎo)員工工作的目的不再是僅僅為了生存，為了工資，而是讓員工認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)于社會(huì)的重要性和意義所在，將工作看作是自我實(shí)現(xiàn)的途徑。通過(guò)消除等級(jí)觀念，讓員工交流思想、溝通信息、榮辱與共，能夠使員工士氣高漲，表現(xiàn)出色，并建立起管理人員與員工之間的相互信任，從而激發(fā)他們的強(qiáng)大動(dòng)力。
五、關(guān)注落后分子。
很多企業(yè)不愿花時(shí)間和精力關(guān)注落后分子，他們相信，替換落后人員比激勵(lì)培養(yǎng)他們更容易，成本更低。但在公司員工短缺時(shí)，對(duì)落后員工拉一把，不僅可能讓他們重新振作，而且能夠增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，建立員工對(duì)企業(yè)的高度忠誠(chéng)。忠誠(chéng)和歸屬感是相互信任的要素，也是激發(fā)使命感、榮譽(yù)感的關(guān)鍵。公司可以讓一線管理人員來(lái)幫教落后員工，來(lái)對(duì)可能遭冷落的員工進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，還可以通過(guò)考核一線管理人員是否關(guān)心落后人員來(lái)促進(jìn)對(duì)落后人員的關(guān)心。
六、用紀(jì)律培育自豪感。
當(dāng)人們對(duì)企業(yè)強(qiáng)加的、自上而下的紀(jì)律不滿意時(shí)，管理人員可以鼓勵(lì)自律和集體約束。一種簡(jiǎn)單的方法就是喚起人們對(duì)有自律行為的員工的關(guān)注，對(duì)他們?cè)诠竞?jiǎn)報(bào)上予以特寫(xiě)報(bào)道，或者公開(kāi)授獎(jiǎng)，從而建立自豪感，并為其他人樹(shù)立榜樣。此外，還可以對(duì)員工指出不足，尤其是指出那些顯而易見(jiàn)的不足之處。
七、提高危機(jī)感。
生于憂患，死于安樂(lè)。一定的危機(jī)感有助于人們更好地發(fā)揮自己的能力。公司應(yīng)該讓員工明白，公司是一艘船，而所有員工便是同坐這艘船的人，大家唯有同舟共濟(jì)，才能夠使大船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，否則，公司如果失敗，對(duì)于員工也絕對(duì)不是一件好事。因此，公司可以讓員工明白當(dāng)前公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有一定的危機(jī)感，只有這樣，員工才能夠真正和公司融為一體，自覺(jué)為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十一
在第_個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童這一特殊群體的關(guān)注，讓留守兒童在他們的節(jié)日里能和同齡人一樣感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)和諧社會(huì)大家庭的溫暖，提升留守兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，讓留守兒童“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，團(tuán)區(qū)委定于_年5月28日(下周三)開(kāi)展“共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望”——慶祝六一兒童節(jié)暨關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。為了活動(dòng)能順利開(kāi)展，特制定方案如下:。
一、活動(dòng)主題。
共享愛(ài)的陽(yáng)光托起明天希望。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：_年5月28日上午9：00。
地點(diǎn)：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
三、參加活動(dòng)人員。
1.團(tuán)區(qū)委(4人);。
2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;。
3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;。
4.區(qū)醫(yī)院團(tuán)總支部(6人);。
5.區(qū)消防中隊(duì)團(tuán)支部(5人);。
6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;。
7.廣西越野e族貴港分隊(duì)(愛(ài)心企業(yè));。
8.__市茂榮針織有限公司。
四、活動(dòng)議程(主持人：曾文莉)。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
2.愛(ài)心企業(yè)講話;。
3.團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;。
5.文藝演出。
五、其他安排及要求。
1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、文藝演出、音箱設(shè)備，并組織好學(xué)生參加活動(dòng);。
2.愛(ài)心企業(yè)資助購(gòu)置文體用品;。
3.聯(lián)系宣傳部門(mén)做好宣傳報(bào)道(由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé))。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十二
為了讓更多的人關(guān)注貧困兒童、留守兒童，關(guān)心未成年人，讓貧困兒童、留守兒童感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)青少兒以童心奉獻(xiàn)愛(ài)心，以童心奉獻(xiàn)孝心，提升快樂(lè)感和幸福感。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)與古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村共同開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童助力精準(zhǔn)扶貧”青少兒志愿服務(wù)活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題。
關(guān)愛(ài)留守兒童助力精準(zhǔn)扶貧。
二、承辦單位。
主辦單位：市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)。
聯(lián)辦單位：古樓街辦飛鵝社區(qū)。
鄂城新區(qū)馬元村。
協(xié)辦單位：湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司。
三、活動(dòng)時(shí)間。
_年5月28日上午8：30——11：30。
古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村留守兒童和市城管局14周歲以下兒童，共計(jì)62人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參加活動(dòng)的對(duì)象于5月28日上午8：30分在古樓街辦飛鵝社區(qū)門(mén)口集中。
2、8：30——9：00工作人員、志愿者帶領(lǐng)兒童及家長(zhǎng)到飛鵝社區(qū)夕陽(yáng)紅老年公寓看望老人并送去端午節(jié)禮品(時(shí)令粽子)。
3、9：00——9：30集中乘車(chē)到賀龍軍部舊址參觀，由志愿者為活動(dòng)對(duì)象進(jìn)行紅色傳統(tǒng)教育。
4、9：30——11：30在湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司華影國(guó)際影城觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片。
六、責(zé)任分工：
此次活動(dòng)由市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)負(fù)總責(zé)，其它相關(guān)單位配合，具體分工如下：
1、市城管局團(tuán)委、婦委會(huì)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、場(chǎng)地聯(lián)系、留守兒童接送;活動(dòng)所需禮物的采購(gòu)。
2、古樓街辦飛鵝社區(qū)、鄂城新區(qū)馬元村各自負(fù)責(zé)此次活動(dòng)留守兒童的組織、看護(hù)工作。
3、湖北新天地運(yùn)營(yíng)管理有限公司負(fù)責(zé)此次活動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育影片放映工作。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十三
為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想。
志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中，為促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固全國(guó)文明城市成果，構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
（一）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系，是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷，以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心為主題，積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。
衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的`困難，提升素質(zhì)、樹(shù)立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長(zhǎng)”，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。
（二）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù)，持續(xù)開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民提升公共文明，為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開(kāi)展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車(chē)外拋物、公交車(chē)上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開(kāi)展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，爭(zhēng)做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開(kāi)展綠化美化志愿服務(wù)，組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，糾正損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段。
己”的志愿服務(wù)理念，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。
（二）集中活動(dòng)。
以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為主體開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。
1．結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)，開(kāi)展以樹(shù)立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng)，以雷鋒為榜樣，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。
2．結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過(guò)開(kāi)展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng)，從小樹(shù)立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，推進(jìn)以關(guān)愛(ài)青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源，教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開(kāi)展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。
1．在廣大青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。
2．在全校教師中廣泛開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長(zhǎng)，做實(shí)事、惠群眾。
3．廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和幫扶力度。組織開(kāi)展走訪、愛(ài)心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。
4．深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事來(lái)了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得來(lái)感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來(lái)深入開(kāi)展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。
（二）營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開(kāi)辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專(zhuān)欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門(mén)鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開(kāi)展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開(kāi)發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開(kāi)展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開(kāi)展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開(kāi)展“迎講樹(shù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開(kāi)展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開(kāi)展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開(kāi)展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開(kāi)展文明行車(chē)、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開(kāi)展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開(kāi)展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開(kāi)展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開(kāi)展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開(kāi)展“植樹(shù)造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹(shù)造林、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開(kāi)展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車(chē)站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開(kāi)展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開(kāi)始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開(kāi)。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題，及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開(kāi)展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹(shù)立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十五
三關(guān)愛(ài)是指關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然，舉行三關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓更多的人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。下面本站小編給大家介紹關(guān)于三關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
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為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)關(guān)于“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的精神，大力弘揚(yáng)、傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，根據(jù)市文明委的總體部署，決定，在本委廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的勝利召開(kāi)。
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深入做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開(kāi)展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開(kāi)展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)”活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障措施。
1、為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支，袁躍武為辦公室主任，成員有：趙德方、張文秀、謝同銀、王芳。
四、幾點(diǎn)要求：
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來(lái)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)蘭州市文明委[20xx]8號(hào)文件要求，進(jìn)一步在全市民政系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為目的，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，為做大做強(qiáng)做美蘭州營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己。
(一)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和殘疾人等重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)。依托虛擬養(yǎng)老院、“民政愛(ài)心接力”qq群、《聽(tīng)眾接待室》、“夕陽(yáng)紅”、“愛(ài)心門(mén)鈴”、“夕陽(yáng)救助”工程等載體，組織志愿者隊(duì)伍以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、重病患者等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，深入服務(wù)群體、敬老院、特困家庭、空巢老人、“三無(wú)”老人，開(kāi)展“一助一”、“多助一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立社區(qū)空巢老人登記制度和志愿者包戶制度,為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況，為他們提供家電維修、醫(yī)療衛(wèi)生、生活救助、情感陪護(hù)等志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)。深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者，通過(guò)“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(zhǎng)”、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、“七彩小屋”、支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等形式，為留守兒童提供志愿服務(wù)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)。以生活救助、潛能開(kāi)發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)葹橹攸c(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題活動(dòng);開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤殘兒童系列活動(dòng)，對(duì)孤兒進(jìn)行心理健康輔導(dǎo);開(kāi)展“心目影院”推廣活動(dòng);廣泛開(kāi)展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。
(二)開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)。重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)。
開(kāi)展“迎講樹(shù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞迎接，開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，推廣文明禮貌用語(yǔ)，普及文明禮儀常識(shí)。組織開(kāi)展“百家單位宣傳禮儀”、“百萬(wàn)市民學(xué)習(xí)禮儀”、“百萬(wàn)學(xué)生踐行禮儀”活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
開(kāi)展“暢交通”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“文明出行，從我做起”為主題，在廣大干部職工、居民、服務(wù)對(duì)象中大力倡導(dǎo)文明出行、安全出行的社會(huì)理念。在單位組織開(kāi)展“文明出行安全知識(shí)教育”講座，普及文明出行知識(shí)，傳播文明禮讓理念。開(kāi)展文明行車(chē)、文明行路志愿服務(wù)宣傳和監(jiān)督勸導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)建文明暢通和諧的城市交通環(huán)境。
開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”文化志愿活動(dòng)。利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡。組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。開(kāi)展全民健身志愿服務(wù)，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員深入社區(qū)、學(xué)校，開(kāi)展健身指導(dǎo)咨詢等志愿服務(wù)。
(三)開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)。圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開(kāi)展普及低碳生活理念，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)。
開(kāi)展環(huán)保宣傳志愿服務(wù)。組織廣大志愿者走上街頭，深入社區(qū)，大力宣傳生態(tài)文明理念，宣傳“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。
開(kāi)展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)。圍繞綠化美化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，開(kāi)展“植樹(shù)造林、清潔家園、”美化行動(dòng)。組織黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、環(huán)保志愿者等積極參與植樹(shù)造林、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木、巡邏護(hù)林、種綠護(hù)綠等志愿服務(wù)活動(dòng)，共建生態(tài)綠色蘭州。
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。圍繞開(kāi)展“保護(hù)母親河”、治理污染、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、廣場(chǎng)、車(chē)站公園、背街小巷、社區(qū)樓院、集貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位，開(kāi)展清洗護(hù)欄、撿拾垃圾、清理小廣告、清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”等活動(dòng)，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境、宜居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
四、實(shí)施步驟。
市民政系統(tǒng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，從6月份開(kāi)始，分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月至7月)結(jié)合我局實(shí)際，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)作出安排部署，宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)全面展開(kāi)。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月至10月)突出重點(diǎn)，全面實(shí)施。各單位結(jié)合工作職責(zé)，圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容，制定。
有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。在蘭州民政網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)題及時(shí)推廣各單位的好做法。定期開(kāi)展對(duì)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查促進(jìn)工作落實(shí)。
第三階段：總結(jié)表彰階段(11月至12月)認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選表彰。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，推薦一批在“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，局里將于12月底進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)，促進(jìn)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
2、深入動(dòng)員。要采取多種形式，廣泛宣傳志愿服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引廣大干部群眾廣泛參與“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
3、廣泛宣傳。各單位要圍繞開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)圖片、錄像資料的搜集、整理工作，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況和活動(dòng)亮點(diǎn)報(bào)送局人事處。
4、樹(shù)立典型。各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰活動(dòng)中的好人好事和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、務(wù)求實(shí)效。各單位要精心設(shè)計(jì)載體，保證活動(dòng)落實(shí)到位。局人事處將不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行督促檢查，結(jié)果將作為各單位精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考評(píng)的主要內(nèi)容，并納入年終考核。
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關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十六
作
措
施
工作措施。
為了更好地發(fā)揮育人功能，深入推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理健康教育，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響其健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為他們營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施。
1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng)和幫扶教師及志愿者組成的關(guān)愛(ài)留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專(zhuān)門(mén)檔案，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。
3.確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”
進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4.開(kāi)展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來(lái)幫助；積極開(kāi)展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5.建立談心制度要定期召開(kāi)幫扶教師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使他們感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
7.專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)行公示。
8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科教師要擬定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。
9.各班、各教師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期結(jié)束后，各班、各學(xué)科教師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
總之，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營(yíng)造公平、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
新化鄉(xiāng)中心完小。
關(guān)工委。
關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)方案篇十七
廣大員工是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，關(guān)愛(ài)員工是構(gòu)建和諧企業(yè)的核心所在。為使廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果，充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提升員工幸福指數(shù)，共同構(gòu)建和諧郵政企業(yè)，繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,制定實(shí)施方案,并印發(fā)實(shí)施。
（一）精神文明與物質(zhì)文明同步的原則。企業(yè)不但要注重提高員工物質(zhì)利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。
（二）企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展同步的原則。業(yè)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大、效益不斷提高的同時(shí)，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長(zhǎng)發(fā)展的空間。
（三）員工身體健康與心理健康同步的原則。企業(yè)既要關(guān)心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力，引導(dǎo)員工樹(shù)立“快樂(lè)工作”的理念，促進(jìn)員工的身心和諧。
（一）關(guān)愛(ài)員工身體健康。
1.定期進(jìn)行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的勞務(wù)工每二年進(jìn)行一次體檢。
2.建立住院慰問(wèn)制度。對(duì)生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務(wù)工、離退休（養(yǎng)）職工，以下相同）進(jìn)行一次慰問(wèn)。
3.實(shí)行年休假制度。根據(jù)省郵政公司帶薪休假的規(guī)定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風(fēng)險(xiǎn)的外勤人員購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)。
5.改善員工生產(chǎn)、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設(shè)成果，搞好局所環(huán)境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解決和完善農(nóng)村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂(lè)等實(shí)際問(wèn)題。
（二）關(guān)愛(ài)員工精神需求。
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，通過(guò)對(duì)員工公布領(lǐng)導(dǎo)的郵箱及設(shè)立“局長(zhǎng)信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過(guò)座談和面對(duì)面溝通等形式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部與員工的溝通制度。通過(guò)相互溝通，及時(shí)了解員工的思想，化解矛盾，營(yíng)造企業(yè)和諧氛圍。
2.開(kāi)展為員工慶祝生日活動(dòng)。
3.員工本人及其供養(yǎng)直系親屬的婚、喪等大事，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)祝賀、慰問(wèn)。
4.市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大節(jié)日、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的一線員工進(jìn)行看望慰問(wèn)。
（三）關(guān)愛(ài)員工文體生活。
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計(jì)劃地組織開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。
2.組織開(kāi)展員工“月月樂(lè)”活動(dòng),全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開(kāi)展論文、案例征集活動(dòng)。
4.不斷加大文體設(shè)施投入，搞好“和諧職工小家”建設(shè)，豐富員工的業(yè)余文體生活。
（四）關(guān)愛(ài)員工成長(zhǎng)發(fā)展。
1.政治關(guān)愛(ài)。把思想進(jìn)步、工作積極、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工吸收到黨、團(tuán)組織，發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，在政治上關(guān)心員工成長(zhǎng)。
2.崗位鍛煉。開(kāi)展崗位輪換和上下交流等活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)和對(duì)各工作環(huán)境、工作崗位的適應(yīng)能力。
3.加大員工培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織好員工培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練，組織崗位練兵和技能大比武，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)員工參加學(xué)歷教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
4.與社會(huì)各界開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),拓寬員工的交際范圍和視野。
（五）關(guān)愛(ài)員工家庭溫暖。
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長(zhǎng)7%以上。
2.開(kāi)展對(duì)困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開(kāi)展救助捐款，建立和管理好救助基金，實(shí)施對(duì)特困員工救助，讓特困員工體會(huì)到企業(yè)的溫暖。
3.對(duì)考上教育部批準(zhǔn)設(shè)立的高?！耙槐尽钡膯T工子女，企業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
成立“關(guān)愛(ài)員工”工作委員會(huì)，局長(zhǎng)任主任，工會(huì)主席及其他領(lǐng)導(dǎo)任副主任，成員由各部室中心主任組成。
本著少花錢(qián)、多辦事、辦好事的原則，每個(gè)活動(dòng)事先做出預(yù)算方案，報(bào)請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)審批，確?！瓣P(guān)愛(ài)員工”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。
“關(guān)愛(ài)員工”計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)民心工程，各單位要高度重視。各部門(mén)要通力合作，循序漸進(jìn)，分期實(shí)施，逐步到位，確保關(guān)愛(ài)員工活動(dòng)順利實(shí)施。