方案的提出需要充分溝通和協(xié)商，以獲得各方的支持和合作。如何制定一個切實可行的方案是一個需要我們認真思考和解決的問題。接下來是一些相關(guān)案例的介紹，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
問卷調(diào)查工作方案篇一
一、工作思路：
本次調(diào)查問卷調(diào)查，小組討論分析，專人負責整理，將從學生行為習慣、心理、態(tài)度等方面分析入手，針對信息反饋提出應(yīng)對策略和方案。
二、調(diào)查對象：
本次調(diào)查涉及到本校七八學生。
三、實施步驟：
1、群策群力，討論制卷，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。
2、分工合作，進行問卷調(diào)查。
3、集體討論，理性分析問卷結(jié)果。
4、專人撰寫問卷調(diào)查研究報告.
四、調(diào)查工作流程及時間安排：
2014年12月27日—2015年1月3日具體工作時間安排。
1月1-3日資料整理、撰寫調(diào)查報告階段，對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計分析及調(diào)查問卷報告的撰寫等。
五、工作人員構(gòu)架及分工。
1、實施和協(xié)調(diào)。
2、調(diào)查問卷的設(shè)計和執(zhí)行計劃的制定。
3、調(diào)研員和督導的培訓。
4、調(diào)查報告撰寫。督導員：
1、調(diào)查人員工作的督導。
2、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。
3、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計。
六、注意事項：
1、在實施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責。
2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量。
3、出現(xiàn)問題要及時溝通和匯報。
問卷調(diào)查工作方案篇二
動的通知的號召，加強學院各中隊、班級團組織的建設(shè)，激發(fā)團組織的活力，提升團組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團員青年
學院團委方面：
1.圍繞活動主題，設(shè)計調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W院
10、11級全體團員青年。
內(nèi)容：加強同學們對本次座談會的深入認識和理解，深入團員青年中間，了解同學們的思想動態(tài)；抓住影響本單位共青團工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團員青年的意見和要求。
問卷調(diào)查工作方案篇三
20xx年是我臺繼續(xù)深化改革，機制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進全臺宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動。結(jié)合臺上工作實際，特制定如下實施方案。
全面貫徹落實臺20xx年工作會議精神，真實、全面掌握我臺三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺節(jié)目的整體質(zhì)量，進一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動深入、真實、扎實開展，取得實效，臺上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導小組，組長由xxx、xxx共同擔任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時間由一名臺領(lǐng)導帶隊，一個頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團，對各縣（市）的聽眾收聽情況進行調(diào)查活動。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負責收聽調(diào)查報告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時，總編室安排一名工作人員，負責發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺統(tǒng)一設(shè)計的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實際，制定出有針對性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實際安排調(diào)查時間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動，擴大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對象要盡可能涉及到各個層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當作一項基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時間、精力到位。
2、要認真組織實施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時確定調(diào)查實施計劃，明確任務(wù)和分工，認真開展調(diào)查工作，按時撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報告。同時，要采取自我宣傳的方式，及時跟進調(diào)查活動，擴大社會影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅持實事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準確地掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對性、可操作性的建議，為臺上事業(yè)發(fā)展建言獻策。
問卷調(diào)查工作方案篇四
鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米，無耕地面積，山地面積約150畝。居民總戶數(shù)4500戶，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶，常住人口4200人，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人，流動人口戶數(shù)3400戶，流動人口13800人，2個村民小組，5個業(yè)主委員會，40名黨員。
一、基本狀況。
(一)黨建工作狀況。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，充分發(fā)揚^v^員的先鋒模范作用，深入貫徹科學發(fā)展觀，解放思想，與時懼進，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強隊伍，在爭創(chuàng)活動中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導班子和黨員干部隊伍，增強了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實解決居民實際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動滲透到社會各個層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強了黨組織的影響力和滲透力。
(二)經(jīng)濟發(fā)展狀況。
1、工作隊進駐社區(qū)后采取多種措施加強宣傳，透過召開黨員會、村民小組會、業(yè)主委員會議，張貼宣傳標語、黑板報、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學習用品。
4、嚴格按照上級相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴格請銷假制度，做好承諾公示、工作臺賬等工作。工作隊深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊，讓“三送”活動走進百姓家庭。
(三)新農(nóng)村建設(shè)進展狀況。
社區(qū)無新農(nóng)村建設(shè)點。
(四)社會治安狀況。
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場1個。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進城買房的人員較多，外來租房人員也較多，居住狀況較為復雜，所以房屋界址小糾紛時有發(fā)生。
二、社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的困難和問題。
1、社區(qū)自成立以來，辦公場所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入萬元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
問卷調(diào)查工作方案篇五
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作實施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實際情況，特制定本實施方案。
一、目的和意義。
利用開放教育行政管理專業(yè)專科社會調(diào)查實踐教學活動，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑。這對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實，加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容。
1．基本原則。
堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進教學改革進一步深化。
根據(jù)內(nèi)蒙古實際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理。
為保證此項工作順利進行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立由行政管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)負責人、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負責行政管理專業(yè)社會實踐環(huán)節(jié)改革、社會調(diào)查研究方法指導與培訓、社會調(diào)查工作的組織實施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學點也應(yīng)由專人負責此項工作。
（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進行學歷提升，在過去六個月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導，并擔任其領(lǐng)導六個月以上者。
（1）個人調(diào)查。
學生可根據(jù)個人實際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不少于7個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不能少于3組。
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進行。問卷調(diào)查以當面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求。
（1）參加調(diào)查的學生，實現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項目培訓，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學校、畢業(yè)時間、所學專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性，同時做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導下，由調(diào)查學生按照“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制。
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，認真完成對教學點相關(guān)工作人員的培訓和參加調(diào)查學生的培訓。（2）對調(diào)查樣本進行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進行認真的審核驗收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時通知有關(guān)學生采取措施予以補充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準確。
（4）在學生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，并指導學生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗收合格后，作為學生取得社會實踐學分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗收和回訪結(jié)果，按照社會實踐考核標準，對學生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實踐學分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時間安排。
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導。
為保證此項工作順利進行，內(nèi)蒙古電大文法學院負責行政管理專業(yè)教學改革和學生社會實踐工作，內(nèi)蒙古電大教學質(zhì)量評估處負責調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)為切入點，把社會調(diào)查活動與科研有機結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進而在實踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式：秀仁。
聯(lián)系電話：***4。
問卷調(diào)查工作方案篇六
一、調(diào)查概況20----年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學度過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習資料包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我用心認真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學狀況的。透過調(diào)查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質(zhì)教育的新路子，帶給了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法。
(一)具體目標。
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實習的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
三、調(diào)查結(jié)果。
師們對預習指導和字詞教學工作很重視，因為三年級的學生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標讀音的課本一時還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認識字后才能開始課文教學。在作業(yè)要求方面，三年級的老師能夠說是十分嚴苛的，這是為了讓學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從那里他們上語文課的任務(wù)不僅僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這十分讓三年級的語文老師頭痛。
所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也以前有這樣的困擾，之后我也學習使用這種方法，課堂收效還不錯。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學，有部分學生對語文學習不感興趣，不想學語文，他們認為語文從小學一年級到此刻一向都在學，每一天說的也都是母語，個性是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。
還好，這種現(xiàn)象在小學里是不常見的，我想從學生方面說，這可能是因為小學生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當然這種現(xiàn)象和小學語文教師的教學也是分不開的，每一位小學語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來。
在實習期間，我曾帶領(lǐng)實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。透過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學生對現(xiàn)代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，但是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設(shè)備比較多，學生好奇心太強，盡管老師千強調(diào)、萬強調(diào)，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設(shè)備。
小學生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就務(wù)必學會在適當?shù)臅r機夸獎他們，盡量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產(chǎn)生老師不足懼的想法。
小學生也是很敏感的，不能因為他們年齡小，就認為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調(diào)皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想透過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產(chǎn)生厭惡的情緒，后果是他們始料未及的，能夠說每個孩子的行動出發(fā)點都是好的，端看老師是如何看待它。
一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。
小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有明白的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要思考到他們的理解潛力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至厭惡起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。那里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學習壓力方面，我是在小學實習的，調(diào)查的對象都是小學生，教育局明文規(guī)定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因為回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。但是我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了了解。據(jù)我深入學生之中了解到的，大多數(shù)學生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種.種原因，遲交或不寫作業(yè)。
但是他們普遍都認為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習字冊是他們課后務(wù)必要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種狀況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導致很多既定任務(wù)無法完成;二是學生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
問卷調(diào)查工作方案篇七
為了全面了解我校營養(yǎng)改善計劃的實施情況，更進一步做好此項工作，2013年5月14日我校對師生進行了問卷調(diào)查，教師、學生全部參與調(diào)查，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學生營養(yǎng)。學生營養(yǎng)加餐的標準為每人每天4元，全年800元。
二、對于學生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向?qū)W生進行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學校集會以及學生應(yīng)知卡等方式進行宣傳，使全體學生都能明白國家實施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學生注意節(jié)約，不能浪費。
三、學校將學生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項長期工作來抓，通過學校集會和班級教育現(xiàn)結(jié)合的辦法加強教育。
四、學校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進行了細致的安排，專人負責。
五、通過調(diào)查問卷，學生、教師對此項工作的知曉率達100%，滿意度達100%，師生普遍認為熱餐比原來的預包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學生喜歡吃。學生認為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學生會口味厭煩，造成不必要的浪費。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農(nóng)村學生健康水平的有效途徑，是功在當代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學。
2013年5月15日。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學。
2013年5月15日。
問卷調(diào)查工作方案篇八
您好，為了深入了解顧客，開展更多更好的對顧客有利的活動，我們特意做此次問卷調(diào)查，謝謝您的協(xié)助和支持。
您的年齡：12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年齡：1－3歲3－6歲6－12歲12－15歲歲15－18歲）
1．您對這次開展的兒童主題活動滿意嗎？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
2．您認為開展兒童主題活動重要嗎？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否滿意本次活動的節(jié)目安排？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
4．您對本次活動的形式是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿
.您對本次活動所安排的時間是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
6.您對本次活動中的互動是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
7.您對本次活動獎品的設(shè)置是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
8.您對本次活動的氛圍是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
9.您認為我們的活動有什么需要改進的地方？
10.您希望我們以后開展什么樣的活動？
對于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實，請你再花一分鐘，檢查一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！
問卷調(diào)查工作方案篇九
簡介：本課題全稱為《甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查研究》，課題組以對大學生食用早餐情況的調(diào)查為基礎(chǔ)，分析早餐市場，利用^v^?賴茲的心智定為理論為指導，研究出大學生早餐創(chuàng)業(yè)模式，得出的結(jié)論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來的花朵認識到早餐的重要性，進而讓大學生強身健體，為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻，又能促進大學生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上解決大學生就業(yè)難的問題，為國家分憂，意義重大。
詳細介紹：早在1999年蘭州金太陽早餐公司創(chuàng)立之初，本課題指導教師就開始帶領(lǐng)學生著手對該公司的運營模式進行跟蹤采訪。在長達20__年的時間里，課題組通過對甘肅省大學生早餐行為模式的調(diào)查采訪，以及采訪的早餐公司運作模式經(jīng)驗，逐步形成了本課題。本課題內(nèi)容包括甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式研究報告、甘肅省大學生早餐創(chuàng)業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。
目的：立足蘭州早餐市場，走出一條大學生早餐創(chuàng)業(yè)之路。
科學性：本作品有全面、客觀的調(diào)查研究方法、強大的理論支持。我們通過訪談大學生、有關(guān)專家、早餐公司負責人，查閱相關(guān)書目，論證了早餐的重要性、大學生腦健康與早餐的關(guān)系;結(jié)合^v^?賴茲的心智定位學營銷理論研究出了大學生早餐創(chuàng)業(yè)方案。
先進性和獨特之處：立足大學生就業(yè)難的實際，研究大學生早餐創(chuàng)業(yè)模式，指導大學生創(chuàng)業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學生重視早餐，還通過自主創(chuàng)業(yè)的方式促進大學生就業(yè)。應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學專業(yè)為主，多個專業(yè)的學生共同合作完成的。
本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內(nèi)容已付諸實施。我們注重實踐,在實踐的基礎(chǔ)上邊實踐邊研究，更具有指導意義。本組成員畢業(yè)以后,準備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結(jié)合了專業(yè)實際。因此，本方案是一個以實踐主義為指導的創(chuàng)業(yè)方案,并不是紙上談兵?，F(xiàn)實情況表明，本作品具有相當高的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義。
作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學、西北民族大學、西北師范大學這三所高校的75名在校生中，有60%的學生說自己及舍友沒有吃早餐的習慣，20%的學生隨便吃點早餐，20%的學生每天早上去食堂當回事地吃早餐。
問卷調(diào)查工作方案篇十
9、財務(wù)業(yè)務(wù)。
10、成本管理。
11、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
12、企業(yè)特殊要求等。
調(diào)研的地點范圍。
調(diào)研的具體地點為：重慶和記奧普泰通信有限公司辦公地點。
第三章調(diào)研的方式。
財務(wù)核算制度、成本核算制度、業(yè)務(wù)崗位責任制度等。
2、問卷調(diào)查，事先準備好問卷表，發(fā)給相關(guān)業(yè)務(wù)部門，由業(yè)務(wù)人員填寫后收回。3、個別交流，就某一具體問題或業(yè)務(wù)處理和相關(guān)業(yè)務(wù)人員直接交流。
實情況。
第四章調(diào)研的階段。
第五章具體時間安排。
(請奧普泰公司項目組按照第4小節(jié)的各階段時間安排部門調(diào)研時間)。
一、前言。
為配合學校報亭報刊雜志產(chǎn)品擴大在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的市場占有率，評估遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志營銷環(huán)境，制定響應(yīng)的營銷策略，預先進行遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志市場調(diào)查大有必要。
本次市場調(diào)查將圍繞需求為中心來進行。
二、調(diào)查目的。
要求詳細了解報刊雜志需求市場各方面情況，為該產(chǎn)品在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)研計劃書。
1、全面摸清報刊雜志在學生中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。
2、全面了解本報刊雜志在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的銷售現(xiàn)狀。
3、全面了解目前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志的價格、廣告、促銷等營銷策略。
4、了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生對報刊雜志消費的觀點、習慣。
5、了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在校學生的人口統(tǒng)計學資料，預測報刊雜志市場容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容。
市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個部分，此次調(diào)研主要運用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：
(一)銷售環(huán)境調(diào)查。
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志市場的容量及發(fā)展?jié)摿?。
2、學校教學、生活環(huán)境對報刊雜志銷售的影響;。
3、當前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志種類及銷售狀況;。
(二)學生調(diào)查。
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、學生對報刊雜志的購買形態(tài)(購買地點、選購標準等)與消費心理(必須品、偏愛、經(jīng)濟等)。
2、學生對報刊雜志各的了解程度(包括特點、價格、種類等);。
3、學生對校園報刊雜志忠誠度;。
4、學生理想的報刊雜志描述。
四、調(diào)研對象及抽樣。
因為報刊雜志在高校的普遍性，全體在校學生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他(她)們在選擇報刊雜志的種類、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學生的家庭經(jīng)濟條件)，然后再進行隨機抽樣。
具體情況如下：
走讀生：5名。
培訓中心：2名。
公寓(1000元)300名。
公寓(800元)50名。
學生樣本要求：
1、家庭成員中沒有人在報刊雜志生產(chǎn)單位或經(jīng)銷單位工作。
2、家庭成員中沒有人在市場調(diào)查公司或廣告公司工作。
3、學生沒有在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查測試。
4、學生所學專業(yè)不能為市場營銷、調(diào)查或廣告類。
五、調(diào)查員的規(guī)定。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。
六、人員安排。
根據(jù)我們的調(diào)研方案，在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導、調(diào)查人員、復核員。具體配置如下：
調(diào)研督導：1名。
調(diào)查人員：15名。
復核員：1—2名可由督導兼職，也可另外招聘。
如有必要還將配備輔助督導(1名)，協(xié)助進行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數(shù)量的30%，全部采用電話復核方式，復核時間為問卷回收的24小時內(nèi)。
七、市場調(diào)查方法及具體實施。
1、對學生以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查(因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復核。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果)。
2、通過資料查詢調(diào)查遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在校學生統(tǒng)計資料：
調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由復核員完成。
八、調(diào)查程序及時間安排。
市場調(diào)研大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。
在確認項目后，有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計…………3個工作日。
調(diào)研方案、問卷的修改、確認…………1個工作日。
項目準備階段…………1個工作日。
實地訪問階段…………4個工作日。
數(shù)據(jù)預處理階段…………2個工作日。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………3個工作日。
調(diào)研報告撰寫階段…………2個工作日。
論證結(jié)段…………2個工作日。
九、經(jīng)費預算。
7、統(tǒng)計費1元。
8、報告費1元。
總計12元。
十、附錄。
參與人員：
項目負責人：xx。
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計：xx。
調(diào)查方案、問卷的修改：xx。
調(diào)查人員：xxxx。
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：xx。
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：xxxxxx。
調(diào)查報告撰寫：xx。
調(diào)查計劃書撰寫：xx。
問卷調(diào)查工作方案篇十一
導語：工作方案怎么寫?歡迎閱讀下文!
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應(yīng)用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現(xiàn)代領(lǐng)導科學中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設(shè)計出多種工作方案，供領(lǐng)導參考。
結(jié)構(gòu)
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的'基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點?？傊?，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關(guān)問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領(lǐng)導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
問卷調(diào)查工作方案篇十二
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把工業(yè)園區(qū)建設(shè)宣傳作為當前新聞宣傳工作的重大任務(wù)。堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，堅持正確的輿論導向，充分展現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，眾志成城、爭分奪秒、全力以赴推進園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的精神風貌，展現(xiàn)廣大黨員干部和群眾顧全大局、敬業(yè)奉獻、攻堅破難的決心和成效，為奪取園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的全面勝利提供正確的輿論支持和強大的精神動力。
根據(jù)縣委、政府關(guān)于推進工業(yè)園區(qū)建設(shè)等方面文件及調(diào)度會的精神，新聞宣傳要緊貼實際、注重節(jié)奏、有序推進，著力提高宣傳效果，特別是要重點突出以下幾個方面的宣傳報道。
1、宣傳全縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)的進展情況，及各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位，特別是“一把手”爭分奪秒抓園區(qū)建設(shè)的舉措和成效。
2、宣傳各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位征地拆遷工作的`進展情況，重點宣傳破解征地拆遷難題的重要舉措和成效。
3、宣傳各級黨政領(lǐng)導干部親臨一線、不厭其煩，以最大努力關(guān)心拆遷戶、愛護拆遷戶的感人場面;宣傳拆遷戶顧全大局、高風亮節(jié)、互幫互助的感人事跡;宣傳人大代表、政協(xié)委員關(guān)于征地拆遷工作的心聲和倡議，形成征地拆遷工作的正確輿論和工作態(tài)勢。
4、宣傳各單位、各部門、各工作小組的工作進度，宣傳縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部的先進典型以及支持征地拆遷的先進群眾典型，傳達上級指示精神，介紹周邊先進縣(市)的先進典型經(jīng)驗，對蓄意阻礙、干擾園區(qū)依法征地拆遷的人和事進行曝光。
充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，全面深入推進“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作。
每天播出1—2條有關(guān)重要新聞，提升《大余新聞》對園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動宣傳的影響力，著力在全縣營造加壓鼓勁、比學趕超、你追我趕的濃厚氛圍。(責任單位：縣廣播電視新聞中心)
2、抓好《大余報》宣傳?！洞笥鄨蟆芬惨_辟《園區(qū)建設(shè)百日決勝》、《他山之石》等專欄，配發(fā)系列評論員文章，進一步營造園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動的聲勢和氛圍。從7月22日起到10月31日編印的《大余報》，每期都要拿出一定的版面集中宣傳園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動。(責任單位：縣委報道組)
3、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳?？h政府門戶網(wǎng)站要開設(shè)園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專欄，及時展出有關(guān)新聞視頻和工作簡報。(責任單位：縣信息中心)
4、抓好社會宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要利用板報、宣傳櫥窗等陣地開辟園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專題和專欄。要在單位庭院懸掛宣傳標語，激發(fā)斗志、鼓舞士氣。要明確責任，嚴明措施，倒排時間，保質(zhì)保量，搶進度、搶速度、搶質(zhì)量。(責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位)
5、主攻大報大臺?？h委報道組、縣廣播電視臺要積極向中央、省、市主要新聞媒體報送反映我縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的做法和成效，爭取在市以上報、臺重要版面和相關(guān)欄目刊播一批高質(zhì)量、有影響的新聞作品，進一步展示我縣黨員干部和群眾在災后爭分奪秒、奮起直追抓經(jīng)濟社會發(fā)展的良好形象。(責任單位：縣委報道組、縣廣播電視新聞中心)
1、加強領(lǐng)導，認真組織。成立園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作領(lǐng)導小組，由縣委常委、縣委宣傳部長楊運武任組長，縣委宣傳部副部長劉存鳴任副組長，廖君福、彭承禮、羅少斌任成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要提高認識，高度重視，安排專人負責此項工作，并及時提供新聞線索，做好采訪的接待和協(xié)調(diào)工作?？h委報道組、縣廣播電視新聞中心、縣信息中心要選派政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的同志負責這一專項任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要積極配合、大力支持，全面推進園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”新聞宣傳工作。
2、緊扣主題，把握導向。宣傳報道要圍繞縣委、縣政府的工作部署和工作專題，突出工作重點，緊扣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”各個階段、各個環(huán)節(jié)的要求展開報道。要以正面宣傳為主，堅持正確的輿論導向，組織新聞骨干力量，深入現(xiàn)場，特別要抓好現(xiàn)場圖片、鏡頭拍攝等，積極反映各方面的先進典型。
3、改進創(chuàng)新，講求效果。各新聞媒體要創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，利用消息、通訊、綜述、現(xiàn)場報道、特寫、評論等體裁，努力提高宣傳報道的吸引力、感染力和影響力，為全縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動營造濃厚的輿論氛圍。
問卷調(diào)查工作方案篇十三
工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。你會寫社團團隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砩鐖F團隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)，希望大家喜歡!
尊敬的團委，你們好，我是__社社長商甲丁，現(xiàn)在由我來做述職報告。__社是由我?guī)煾附⒌囊粋€社團，__是傳統(tǒng)文化，以逐漸被學生埋沒，在我擔當__社社長這段時間里，我?guī)ьI(lǐng)我的社員組織了__專場和交流學習，還制定了一些制度。
我感覺一個社團要先確定自己在學校的地位，所以我組織了__專場，還帶領(lǐng)社員們進行了普通話訓練，使他們普通話說的更好，然后帶領(lǐng)學生們交流學習，只有交流學習才能增加經(jīng)驗，最后是一些制度，有著制度的管理，才能是社員更加認真的去對待社里的一些規(guī)律，更加認真的的去對待每一次的活動。在我擔當社長的這多時間里，讓我知道了我的缺點，活動自己有時不積極，與社員交流少，通過這段時間的磨練我會讓自己改掉缺點，打造優(yōu)秀社團努力的。我也會更加努力的。
一、社團簡介。
原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學文法學院__級的學生。__年底，已在大學校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習，大學生們對環(huán)境的破壞讓這個年輕女孩兒心痛。
經(jīng)過一番思想斗爭，周竟決定“挺身而出”，她寫了第一封《致全校大學生的公開信》，信中，她呼吁同學改變不文明行為，為環(huán)境擔起“年輕人應(yīng)盡之責”。她在信中寫道:“我們總在指責別人破壞環(huán)境，你可曾意識到，真正的責任在我們自己身上……”
周竟自費把信復印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學能夠支持自己。她本以為，這封信會引起重視，不文明行為會減少。但是有一天，當她把剛撿到的垃圾扔進垃圾箱時，看到那封寫滿真誠的信被揉成一團靜靜地躺在里面。她沒有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個字已經(jīng)被我們念叨過無數(shù)次，心痛過無數(shù)次，可是飛鳥還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個字——責任，人類只有對自己負責才不會滅亡。我不會放棄，希望有更多的人來一起做這件事?！?BR> 隨后幾天，周竟得到了不同的回應(yīng)，有支持有鼓勵，許多人還加入到保護校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學生的思考，校報也將兩封公開信全文刊出。在這樣的背景下，__年9月在朋友的鼓勵和緊張籌備下，周竟在學校成立了一個環(huán)保性的公益性社團組織——原野社。
原野社是一個以環(huán)保和愛心為宗旨的社團組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學院乃至全校頗具知名度的大學生社團之一，這也反映了當代大學生對環(huán)境保護的重視以及對社會弱勢群體的關(guān)注。本社團是一個公益性的學生社團組織，直接接受校團委社團聯(lián)合會和環(huán)化學院團委的指導。社團的活動方針是傳播環(huán)保知識和奉獻愛心，以促使更多的人參與到保護環(huán)境的隊伍中以及幫助弱勢群體。社團自始至終將以宣傳環(huán)保知識和動員學生奉獻愛心，推動社團自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會貢獻一份微薄之力。
社團自成立以來每年舉辦許多環(huán)保類和愛心類活動(例如愛心宿舍回收活動捐助貧困小學生和沙灘保衛(wèi)活動維護秦皇島山東堡海灣的環(huán)境)，并取得驕人的成績。在__-__年年度由中國青年報中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國高校社團”評選的活動中，燕山大學原野社榮獲“全國百佳社團”榮譽稱號。并于同年在燕山大學被評為“校優(yōu)秀社團”。在20__-2010年度原野社在燕山大學榮獲“特殊事跡獎”。在20__-2010年度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時，社團事跡被中國環(huán)境報、河北日報、燕趙都市報、秦皇島晚報等多家媒體報道。原野社用自己的實際行動得到了大家的認可。
原野社現(xiàn)設(shè)置秘書部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門。各部門按照本社團的章程，各司其職，使社團在內(nèi)部建設(shè)、成員管理、對外宣傳等方面都取得了較好的成績。
二、20__-2010年活動總結(jié)。
1、環(huán)保講座。
2、環(huán)保作品征集活動。
3、迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
4、白塔嶺小學宣教活動。
5、迎國慶活動。
6、愛心宿舍回收。
7、沙灘保衛(wèi)活動。
環(huán)保講座。
4月25日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請環(huán)境干部學院老師在東區(qū)大學生活動中心209面向燕大學生舉辦“中國環(huán)境問題的解決之道”主題講座。通過此次環(huán)保講座，學生們了解到什么是綠色環(huán)保、認識到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動同學們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。
環(huán)保作品征集活動。
4月15-20日原野社面向全體燕大學生征集環(huán)保作品，4月23日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，4月27日環(huán)保作品比賽頒獎典禮?；顒拥玫綇V大同學的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫及dv短片等。此次活動調(diào)動了同學們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學們的創(chuàng)新能力，讓同學們認識到一些生活廢品也可以變成有價值的東西。
迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
經(jīng)過原野社主席團和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，5月15日原野社與白塔嶺小學共同開展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式，聘請百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護的隊伍中來，共同為我區(qū)的環(huán)境建設(shè)出一份力量。
白塔嶺小學宣教活動。
在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，6月26日上午，原野社成員在白塔嶺小學對小學生進行環(huán)保知識宣傳教育。在活動過程中，小學生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問題，并用畫筆編織自己的綠色環(huán)保夢。那次宣教活動中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說，“大哥哥，我要向你們學習，保護地球媽媽。”至今，我仍記憶猶新。
迎國慶活動。
繼祖國六十國慶之后，10月10日原野社在燕山大學開展慶祝祖國六十華誕活動?；顒臃譃楹灻?，書寫對祖國的祝福語和建國六十周年歷史事件問答三個環(huán)節(jié)，旨在為燕大學生提供抒發(fā)愛國情的舞臺以及喚起大學生們的歷史使命感?；顒訒r間持續(xù)將近兩個小時，并取得圓滿成功。通過此次活動，燕大學生進一步了解到祖國六十年的風風雨雨和實現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學們的愛國熱情，紛紛勵志發(fā)憤圖強，以報效祖國。
愛心宿舍回收活動。
“愛心”是我們原野社一直堅持的宗旨之一。自社團創(chuàng)建以來，這兩個字就一直提醒著我們肩上的這份責任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日?；顒又弧獝坌乃奚峄厥?，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學生(現(xiàn)國家已實行九年免費義務(wù)教育，社團資助的錢主要用于他們的生活補助)。到現(xiàn)在，社團已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計達5000多元。
沙灘保衛(wèi)活動。
燕山大學地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學校附近的山東堡海灣，由于大學生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無人維護管理，本來幽美的海灣，躺著一片片的廢紙;清新的海風中飛舞著一只只白色的塑料袋;呼吸著海的氣息的同時，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護我們的海灘，喚醒同學們保護海灘、保護海洋、維護自然環(huán)境的意識，原野社自成立以來就將“沙灘保衛(wèi)”活動作為社團日常活動之一。四年來，每兩周一次，到海灘去撿垃圾并號召到海灘游玩的人們共同維護沙灘的環(huán)境，一直堅持不懈。在原野社和熱愛環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。
在本學年開展的社團活動中，無論是開全體例會，還是舉辦各類環(huán)保愛心活動。本社團的部員們都積極參與，尤其是愛心宿舍回收活動和沙灘保衛(wèi)活動，雖然持續(xù)時間長、周期短(兩周一次)，并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅持下去。同時，數(shù)以千計的學生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動得以順利進行?？偨Y(jié)其原因，主要有以下幾點：
一、環(huán)化學院團委的重視。
自從10年社團掛靠環(huán)化學院以來，學院團委本著積極負責的態(tài)度，制定并出臺一系列如何管理掛靠社團的相關(guān)文件，并設(shè)置社團工作部(歸屬院團委)，全權(quán)指導掛靠社團的工作。社團工作部定期(每月一次)召開社團負責人例會，總結(jié)這段時間內(nèi)的社團工作，并集中解決各個社團在開展工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗，擬定下個時期的工作計劃，使社團工作有序、順利的開展。
同時，社團在開展活動中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團的宣傳力度不大，環(huán)化學院團委就指派綠舟報社為社團擴大宣傳等。在這一年多里，學院團委為社團解決了許多難題。
二、社團內(nèi)部建設(shè)的有序開展。
為了加強社團內(nèi)部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進社團部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團工作的開展有序進行。社團先后進行了兩次素質(zhì)拓展、社團內(nèi)部各部聯(lián)誼以及社團內(nèi)部各部建設(shè)大賽等活動。通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部部員明確知道自己部內(nèi)的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫下，“進入原野社，就如同回到家一樣?！?BR> 三、今后工作的思考。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，社團管理運行也已上了一個新的臺階，但在很多方面也存在著問題，對此在今后的工作中將做好以下幾點。
1、舉行加強社員團隊意識的活動。
環(huán)保和愛心并不是一兩個人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個人可以完全解決，如果真的是一個人來完全解決的話，那些就失去了團結(jié)合作的意義。社團以后應(yīng)通過舉辦有關(guān)加強團隊意識的活動，可以培養(yǎng)社員間的團結(jié)合作能力，為以后活動的成功奠定基礎(chǔ)。
2、邀請環(huán)保老師和環(huán)保人士講學。
為了加強社員的環(huán)保知識水平，更好的向廣大同學宣傳環(huán)保知識和為環(huán)保事業(yè)多貢獻自己的一份力量，我們將邀請校內(nèi)環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當今中國環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等。
3、加強與兄弟社團的聯(lián)系。
俗話說，眾人拾柴火焰高，一個社團也許貢獻的不多，但是兩個乃至多個社團加在一起，貢獻的力量就不可小覷了。同時，社團之間可以相互交流經(jīng)驗，互補短處。這學期通過積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學共同舉辦一次大型環(huán)保愛心晚會。
4、繼續(xù)加強與外界的聯(lián)系。
現(xiàn)在社團的環(huán)保活動影響范圍主要限于學校內(nèi)部，范圍太小。在這方面，社團應(yīng)繼續(xù)加強與環(huán)保局的合作，擴大對外界的宣傳，號召更多的人參與到環(huán)保中。同時，秉承“愛心”這一宗旨，與秦皇島市紅十字協(xié)會取得合作，在燕山大學設(shè)立一個愛心小分站，向?qū)W生募捐物品(例如：衣服，書籍等)捐給紅十字會。
盡管社團在發(fā)展過程中碰到了一系列的問題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗，沉舟側(cè)畔行帆過，病樹前頭成木春，相信原野社會一步一步發(fā)展壯大。
學校學生社團活動是在規(guī)定的時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的社團活動，，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。
在上學期學習的基礎(chǔ)上，本學期籃球社進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。本學期學期的前半段時間，主要是復習學生學習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，學習了傳接球與防守技術(shù)。同時為了配合學校女子籃球隊參加市比賽，社團的男同學協(xié)助女籃訓練，相互鼓勵共同進步。
本學期社員們對籃球的認識有了改變，通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數(shù)同學都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體，同時掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在合作學習中，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
以籃球社團女生為主力的校女子籃球隊，在男生的帶領(lǐng)下，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力有了很大的提高，希望我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，中華中專社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)新時代職校生的風采。
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團活動蓬勃日上，真的有點勢不可擋的架勢;大學生的學校文化生活得到了極大的提高。作為大學生社團里的一分子，在這個即將告別__年迎來20__的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗，另一方面我們要展望未來。
__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了淮海工學院__年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團的發(fā)展得出經(jīng)驗。
一、在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學生進行自我認識與定位。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學生自我認識和自我教育的潛質(zhì)。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說：“人貴有自知之明”，大學生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學生在擇業(yè)之前最好的心理準備。
二、大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學生求職更具有競爭優(yōu)勢。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規(guī)模的持續(xù)擴大，大學畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴格，大學生的就業(yè)形式也所以越來越嚴峻。《南方日報》以前報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點，尤其是實踐類跟學術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學生呢詳細分析，在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉，能夠使大學生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)大學生良好的表達潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質(zhì)。
2、有助于培養(yǎng)大學生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。
對于每一個有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)。
社團成員透過參加社會實踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發(fā)展定位。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號：
給我一個支點，我將撬起地球!
只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
作為社團聯(lián)合會下屬的一個社團，戲劇協(xié)會用心響應(yīng)社聯(lián)號召，主動配合社團活動月游園會活動，同時為了讓同學們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，并享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮斗。在會長——芮欣同學的領(lǐng)導、各個部門用心配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書制作完成，至05月25日活動當天，總共持續(xù)了五周時光的活動，得以順利開展，并于05月26日晚在7棟教學樓212教室成功召開總結(jié)會議?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：
一、活動的基本狀況：
1、活動規(guī)模：籌委會主要成員3人，__、__、__?；顒庸ぷ魅藛T，本協(xié)會全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動受眾數(shù)量龐大，遠遠超出預想，直接參與活動游戲的人數(shù)到達106人次，由于人流量大，間接參與活動游戲人數(shù)無法統(tǒng)計。
2、時光安排：時光安排是本次活動的眾多難題之一。由于天氣狀況，原定05月19日星期三的游園會活動，被逼延遲至05月25日進行，但籌委會用心作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導致的失誤。
3、位置選?。罕敬位顒幼畛跷恢脮r藍板的出口第一個位置，之后到了活動當天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現(xiàn)場人員的主動向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的狀況下，最終攤位安排在德語協(xié)會旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個位置，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當天人手安排來說，在活動之前，已經(jīng)有效的對參與活動的工作人員了解活動當天的空閑時光，制成工作人員空閑時光表，有利于人手安排，現(xiàn)場分工明確，專人專職。
5、活動形式：游園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創(chuàng)造協(xié)會新紀錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，構(gòu)成差異性;并有效結(jié)合協(xié)會自身性質(zhì)與特長;學會了利用賣點推銷自我，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠛蛻?yīng)對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動開展帶給了強有力的支持，是獎品多樣化、節(jié)省協(xié)會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫忙。
8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發(fā)揮團隊協(xié)作潛力作出不可磨滅的貢獻。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時光推進表開展活動，工作時光安排出現(xiàn)了與策劃書不一致狀況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現(xiàn)長達16天的真空期，導致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日(即是活動開展前一天)才開展，以及劇本準備、宣傳工作不能按照原定計劃進行，活動彩排被逼取消。
2、現(xiàn)場秩序混亂，人流量大，超出預期，策劃過程中沒有思考到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細，導致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的潛力。
4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風的狀況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進行得十分成功，但只但是是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會性質(zhì)與特長，造成了嚴重的影響。
5、策劃書不夠全面，思考的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準確時光，有多少位活動參與者參加該環(huán)節(jié)，導致抽獎時人數(shù)沒有預期，多次遇到抽出號碼后，沒有得獎?wù)呱锨邦I(lǐng)獎，在頒獎的過程中出現(xiàn)了一點混亂。
7、協(xié)會的標志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
透過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗，我們對做好本項活動提出以下推薦：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，務(wù)必認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，務(wù)必及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、多種渠道，做好宣傳。透過課室黑板宣傳，我們能夠?qū)⒒顒拥暮锰幒托畔⒓皶r地傳到達各個班級;透過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選取適宜的宣傳方案，才能利于活動宣傳，并降低成本，提高效率，同時期望，更多的成員能夠投入到宣傳工作，分擔原有人員的工作量。
3、新老結(jié)合，加強溝通。想把活動做好，我們務(wù)必做好元老和干事的交流溝通工作。因為很多元老已經(jīng)辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了必須的經(jīng)驗。透過交流，我們能夠更加清楚地明白辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細節(jié)，力求全面。從策劃書制作到后備方案準備，從工作安排到物資準備，從游戲開展到抽獎環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，就應(yīng)重視每一個細節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、賽后跟蹤，吸納會員。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動后延性的表現(xiàn)，透過活動、比賽后，對參與者進行跟蹤，為協(xié)會創(chuàng)造出新聞價值，也為協(xié)會吸納更多的會員。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__——20__學年第一學期過去了。在這一個學期里，我們“中國象棋”少年宮活動小組以提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生多種興趣，陶冶學生性情為宗旨，根據(jù)計劃，扎實活動，取得了良好的成績?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學期我們象棋社團活的同學是分別來自二——五年級五十多個同學，他們都自覺按照老師的要求，在每星期四、星期五下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學生進行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學期的努力，中國象棋活動小組培養(yǎng)了學生學習象棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且受到了很多學生的歡迎。
今后的工作中，我們要進一步加強管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導重視，老師支持，輔導盡心，象棋興趣活動一定能紅紅火火。
__年12月27日晚，__研究協(xié)會“雙旦大狂歡”晚會于大學生活動中心__圓滿落幕!總體而言，本次活動達到預期的效果。整個狂歡晚會氣氛熱烈。在策劃小組的踏實努力之下，晚會的效果更是比預期還要好。在本次活動過程中，無論負責人還是會員都有長足的進步。
通過本次活動，負責人們的組織策劃能力有了明顯的提高，彼此的默契也更上一層樓。本次晚會策劃小組中也加入了大一成員，在策劃小組各負責人的帶領(lǐng)下他們的責任意識及各方面的辦事能力也有所提高。本次狂歡晚會以文藝匯演為主要形式，參演演員占到協(xié)會總?cè)藬?shù)的50%，所以會員也得到了充分的鍛煉。
當然，雖然活動取得圓滿成功，但是在活動中還是有些不足。經(jīng)過思考總結(jié)，整理出以下幾點不足：
3、各小組的工作與安排的有所偏離，沒有按預定時間完成各自工作;。
4、由于話筒等設(shè)備的原因，晚會有些節(jié)目沒達到最好的效果。
經(jīng)過這次活動，經(jīng)協(xié)人再次感受到了濃濃的”家“味道，我們踩著__的尾巴，”一家人“激情滿懷的狂歡著迎接__.我們堅信，__，經(jīng)協(xié)必將帶著__的沖勁奔上更高的峰!加油，經(jīng)協(xié)人!
問卷調(diào)查工作方案篇十四
職工對中心領(lǐng)導班子工作滿意度的問卷調(diào)查表2011-9您好！感謝您參加本次無記名滿意度調(diào)查，我們希望通過您的真實回答反饋您對中心領(lǐng)導班子的意見和看法，以利于我們不斷完善，提高醫(yī)院管理水平，更好地為人民服務(wù)！謝謝您的合作！
1.您認為我中心領(lǐng)導班子的結(jié)構(gòu)是否合理？
合理（）比較合理（）不合理（）。
2.您認為我中心領(lǐng)導班子的職責明確、工作協(xié)調(diào)是否滿意？
滿意（）比較滿意（）不滿意（）。
能（）一般（）不能（）。
能（）一般（）不能（）。
是（）不是（）不了解（）。
6.您認為我中心領(lǐng)導班子是否嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)？是（）不是（）不了解（）。
7.您認為我中心領(lǐng)導班子是否建立健全各項規(guī)章制度和科室崗位責任制？是（）不是（）不了解（）。
8.您認為我中心領(lǐng)導班子是否建立院、科兩級管理責任制，落實獎懲制度？是（）不是（）不了解（）。
9.您對我中心領(lǐng)導班子建設(shè)有何建議和要求：
10.下頁見反面。
問卷調(diào)查工作方案篇一
一、工作思路：
本次調(diào)查問卷調(diào)查，小組討論分析，專人負責整理，將從學生行為習慣、心理、態(tài)度等方面分析入手，針對信息反饋提出應(yīng)對策略和方案。
二、調(diào)查對象：
本次調(diào)查涉及到本校七八學生。
三、實施步驟：
1、群策群力，討論制卷，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。
2、分工合作，進行問卷調(diào)查。
3、集體討論，理性分析問卷結(jié)果。
4、專人撰寫問卷調(diào)查研究報告.
四、調(diào)查工作流程及時間安排：
2014年12月27日—2015年1月3日具體工作時間安排。
1月1-3日資料整理、撰寫調(diào)查報告階段，對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計分析及調(diào)查問卷報告的撰寫等。
五、工作人員構(gòu)架及分工。
1、實施和協(xié)調(diào)。
2、調(diào)查問卷的設(shè)計和執(zhí)行計劃的制定。
3、調(diào)研員和督導的培訓。
4、調(diào)查報告撰寫。督導員：
1、調(diào)查人員工作的督導。
2、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。
3、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計。
六、注意事項：
1、在實施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責。
2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量。
3、出現(xiàn)問題要及時溝通和匯報。
問卷調(diào)查工作方案篇二
動的通知的號召，加強學院各中隊、班級團組織的建設(shè)，激發(fā)團組織的活力，提升團組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團員青年
學院團委方面：
1.圍繞活動主題，設(shè)計調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W院
10、11級全體團員青年。
內(nèi)容：加強同學們對本次座談會的深入認識和理解，深入團員青年中間，了解同學們的思想動態(tài)；抓住影響本單位共青團工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團員青年的意見和要求。
問卷調(diào)查工作方案篇三
20xx年是我臺繼續(xù)深化改革，機制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進全臺宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動。結(jié)合臺上工作實際，特制定如下實施方案。
全面貫徹落實臺20xx年工作會議精神，真實、全面掌握我臺三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺節(jié)目的整體質(zhì)量，進一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動深入、真實、扎實開展，取得實效，臺上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導小組，組長由xxx、xxx共同擔任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時間由一名臺領(lǐng)導帶隊，一個頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團，對各縣（市）的聽眾收聽情況進行調(diào)查活動。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負責收聽調(diào)查報告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時，總編室安排一名工作人員，負責發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺統(tǒng)一設(shè)計的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實際，制定出有針對性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實際安排調(diào)查時間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動，擴大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對象要盡可能涉及到各個層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當作一項基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時間、精力到位。
2、要認真組織實施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時確定調(diào)查實施計劃，明確任務(wù)和分工，認真開展調(diào)查工作，按時撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報告。同時，要采取自我宣傳的方式，及時跟進調(diào)查活動，擴大社會影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅持實事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準確地掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對性、可操作性的建議，為臺上事業(yè)發(fā)展建言獻策。
問卷調(diào)查工作方案篇四
鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米，無耕地面積，山地面積約150畝。居民總戶數(shù)4500戶，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶，常住人口4200人，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人，流動人口戶數(shù)3400戶，流動人口13800人，2個村民小組，5個業(yè)主委員會，40名黨員。
一、基本狀況。
(一)黨建工作狀況。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，充分發(fā)揚^v^員的先鋒模范作用，深入貫徹科學發(fā)展觀，解放思想，與時懼進，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強隊伍，在爭創(chuàng)活動中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導班子和黨員干部隊伍，增強了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實解決居民實際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動滲透到社會各個層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強了黨組織的影響力和滲透力。
(二)經(jīng)濟發(fā)展狀況。
1、工作隊進駐社區(qū)后采取多種措施加強宣傳，透過召開黨員會、村民小組會、業(yè)主委員會議，張貼宣傳標語、黑板報、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學習用品。
4、嚴格按照上級相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴格請銷假制度，做好承諾公示、工作臺賬等工作。工作隊深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊，讓“三送”活動走進百姓家庭。
(三)新農(nóng)村建設(shè)進展狀況。
社區(qū)無新農(nóng)村建設(shè)點。
(四)社會治安狀況。
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場1個。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進城買房的人員較多，外來租房人員也較多，居住狀況較為復雜，所以房屋界址小糾紛時有發(fā)生。
二、社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的困難和問題。
1、社區(qū)自成立以來，辦公場所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入萬元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
問卷調(diào)查工作方案篇五
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作實施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實際情況，特制定本實施方案。
一、目的和意義。
利用開放教育行政管理專業(yè)專科社會調(diào)查實踐教學活動，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑。這對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實，加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容。
1．基本原則。
堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進教學改革進一步深化。
根據(jù)內(nèi)蒙古實際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理。
為保證此項工作順利進行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立由行政管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)負責人、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負責行政管理專業(yè)社會實踐環(huán)節(jié)改革、社會調(diào)查研究方法指導與培訓、社會調(diào)查工作的組織實施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學點也應(yīng)由專人負責此項工作。
（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進行學歷提升，在過去六個月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導，并擔任其領(lǐng)導六個月以上者。
（1）個人調(diào)查。
學生可根據(jù)個人實際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不少于7個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不能少于3組。
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進行。問卷調(diào)查以當面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求。
（1）參加調(diào)查的學生，實現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項目培訓，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學校、畢業(yè)時間、所學專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性，同時做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導下，由調(diào)查學生按照“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制。
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，認真完成對教學點相關(guān)工作人員的培訓和參加調(diào)查學生的培訓。（2）對調(diào)查樣本進行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進行認真的審核驗收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時通知有關(guān)學生采取措施予以補充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準確。
（4）在學生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，并指導學生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗收合格后，作為學生取得社會實踐學分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗收和回訪結(jié)果，按照社會實踐考核標準，對學生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實踐學分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時間安排。
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導。
為保證此項工作順利進行，內(nèi)蒙古電大文法學院負責行政管理專業(yè)教學改革和學生社會實踐工作，內(nèi)蒙古電大教學質(zhì)量評估處負責調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)為切入點，把社會調(diào)查活動與科研有機結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進而在實踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式：秀仁。
聯(lián)系電話：***4。
問卷調(diào)查工作方案篇六
一、調(diào)查概況20----年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學度過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習資料包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我用心認真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當今時代的教學狀況的。透過調(diào)查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質(zhì)教育的新路子，帶給了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法。
(一)具體目標。
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實習的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
三、調(diào)查結(jié)果。
師們對預習指導和字詞教學工作很重視，因為三年級的學生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標讀音的課本一時還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認識字后才能開始課文教學。在作業(yè)要求方面，三年級的老師能夠說是十分嚴苛的，這是為了讓學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從那里他們上語文課的任務(wù)不僅僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這十分讓三年級的語文老師頭痛。
所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也以前有這樣的困擾，之后我也學習使用這種方法，課堂收效還不錯。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學，有部分學生對語文學習不感興趣，不想學語文，他們認為語文從小學一年級到此刻一向都在學，每一天說的也都是母語，個性是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。
還好，這種現(xiàn)象在小學里是不常見的，我想從學生方面說，這可能是因為小學生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當然這種現(xiàn)象和小學語文教師的教學也是分不開的，每一位小學語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來。
在實習期間，我曾帶領(lǐng)實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。透過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學生對現(xiàn)代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，但是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設(shè)備比較多，學生好奇心太強，盡管老師千強調(diào)、萬強調(diào)，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設(shè)備。
小學生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就務(wù)必學會在適當?shù)臅r機夸獎他們，盡量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產(chǎn)生老師不足懼的想法。
小學生也是很敏感的，不能因為他們年齡小，就認為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調(diào)皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想透過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產(chǎn)生厭惡的情緒，后果是他們始料未及的，能夠說每個孩子的行動出發(fā)點都是好的，端看老師是如何看待它。
一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。
小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有明白的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要思考到他們的理解潛力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至厭惡起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。那里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學習壓力方面，我是在小學實習的，調(diào)查的對象都是小學生，教育局明文規(guī)定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因為回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。但是我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了了解。據(jù)我深入學生之中了解到的，大多數(shù)學生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種.種原因，遲交或不寫作業(yè)。
但是他們普遍都認為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習字冊是他們課后務(wù)必要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種狀況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導致很多既定任務(wù)無法完成;二是學生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
問卷調(diào)查工作方案篇七
為了全面了解我校營養(yǎng)改善計劃的實施情況，更進一步做好此項工作，2013年5月14日我校對師生進行了問卷調(diào)查，教師、學生全部參與調(diào)查，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學生營養(yǎng)。學生營養(yǎng)加餐的標準為每人每天4元，全年800元。
二、對于學生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向?qū)W生進行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學校集會以及學生應(yīng)知卡等方式進行宣傳，使全體學生都能明白國家實施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學生注意節(jié)約，不能浪費。
三、學校將學生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項長期工作來抓，通過學校集會和班級教育現(xiàn)結(jié)合的辦法加強教育。
四、學校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進行了細致的安排，專人負責。
五、通過調(diào)查問卷，學生、教師對此項工作的知曉率達100%，滿意度達100%，師生普遍認為熱餐比原來的預包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學生喜歡吃。學生認為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學生會口味厭煩，造成不必要的浪費。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農(nóng)村學生健康水平的有效途徑，是功在當代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學。
2013年5月15日。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學。
2013年5月15日。
問卷調(diào)查工作方案篇八
您好，為了深入了解顧客，開展更多更好的對顧客有利的活動，我們特意做此次問卷調(diào)查，謝謝您的協(xié)助和支持。
您的年齡：12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年齡：1－3歲3－6歲6－12歲12－15歲歲15－18歲）
1．您對這次開展的兒童主題活動滿意嗎？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
2．您認為開展兒童主題活動重要嗎？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否滿意本次活動的節(jié)目安排？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
4．您對本次活動的形式是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿
.您對本次活動所安排的時間是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
6.您對本次活動中的互動是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
7.您對本次活動獎品的設(shè)置是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
8.您對本次活動的氛圍是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
9.您認為我們的活動有什么需要改進的地方？
10.您希望我們以后開展什么樣的活動？
對于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實，請你再花一分鐘，檢查一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！
問卷調(diào)查工作方案篇九
簡介：本課題全稱為《甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查研究》，課題組以對大學生食用早餐情況的調(diào)查為基礎(chǔ)，分析早餐市場，利用^v^?賴茲的心智定為理論為指導，研究出大學生早餐創(chuàng)業(yè)模式，得出的結(jié)論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來的花朵認識到早餐的重要性，進而讓大學生強身健體，為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻，又能促進大學生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上解決大學生就業(yè)難的問題，為國家分憂，意義重大。
詳細介紹：早在1999年蘭州金太陽早餐公司創(chuàng)立之初，本課題指導教師就開始帶領(lǐng)學生著手對該公司的運營模式進行跟蹤采訪。在長達20__年的時間里，課題組通過對甘肅省大學生早餐行為模式的調(diào)查采訪，以及采訪的早餐公司運作模式經(jīng)驗，逐步形成了本課題。本課題內(nèi)容包括甘肅省大學生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式研究報告、甘肅省大學生早餐創(chuàng)業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。
目的：立足蘭州早餐市場，走出一條大學生早餐創(chuàng)業(yè)之路。
科學性：本作品有全面、客觀的調(diào)查研究方法、強大的理論支持。我們通過訪談大學生、有關(guān)專家、早餐公司負責人，查閱相關(guān)書目，論證了早餐的重要性、大學生腦健康與早餐的關(guān)系;結(jié)合^v^?賴茲的心智定位學營銷理論研究出了大學生早餐創(chuàng)業(yè)方案。
先進性和獨特之處：立足大學生就業(yè)難的實際，研究大學生早餐創(chuàng)業(yè)模式，指導大學生創(chuàng)業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學生重視早餐，還通過自主創(chuàng)業(yè)的方式促進大學生就業(yè)。應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學專業(yè)為主，多個專業(yè)的學生共同合作完成的。
本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內(nèi)容已付諸實施。我們注重實踐,在實踐的基礎(chǔ)上邊實踐邊研究，更具有指導意義。本組成員畢業(yè)以后,準備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結(jié)合了專業(yè)實際。因此，本方案是一個以實踐主義為指導的創(chuàng)業(yè)方案,并不是紙上談兵?，F(xiàn)實情況表明，本作品具有相當高的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義。
作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學、西北民族大學、西北師范大學這三所高校的75名在校生中，有60%的學生說自己及舍友沒有吃早餐的習慣，20%的學生隨便吃點早餐，20%的學生每天早上去食堂當回事地吃早餐。
問卷調(diào)查工作方案篇十
9、財務(wù)業(yè)務(wù)。
10、成本管理。
11、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
12、企業(yè)特殊要求等。
調(diào)研的地點范圍。
調(diào)研的具體地點為：重慶和記奧普泰通信有限公司辦公地點。
第三章調(diào)研的方式。
財務(wù)核算制度、成本核算制度、業(yè)務(wù)崗位責任制度等。
2、問卷調(diào)查，事先準備好問卷表，發(fā)給相關(guān)業(yè)務(wù)部門，由業(yè)務(wù)人員填寫后收回。3、個別交流，就某一具體問題或業(yè)務(wù)處理和相關(guān)業(yè)務(wù)人員直接交流。
實情況。
第四章調(diào)研的階段。
第五章具體時間安排。
(請奧普泰公司項目組按照第4小節(jié)的各階段時間安排部門調(diào)研時間)。
一、前言。
為配合學校報亭報刊雜志產(chǎn)品擴大在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的市場占有率，評估遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志營銷環(huán)境，制定響應(yīng)的營銷策略，預先進行遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志市場調(diào)查大有必要。
本次市場調(diào)查將圍繞需求為中心來進行。
二、調(diào)查目的。
要求詳細了解報刊雜志需求市場各方面情況，為該產(chǎn)品在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)研計劃書。
1、全面摸清報刊雜志在學生中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。
2、全面了解本報刊雜志在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的銷售現(xiàn)狀。
3、全面了解目前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志的價格、廣告、促銷等營銷策略。
4、了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生對報刊雜志消費的觀點、習慣。
5、了解遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在校學生的人口統(tǒng)計學資料，預測報刊雜志市場容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容。
市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個部分，此次調(diào)研主要運用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：
(一)銷售環(huán)境調(diào)查。
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志市場的容量及發(fā)展?jié)摿?。
2、學校教學、生活環(huán)境對報刊雜志銷售的影響;。
3、當前遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報刊雜志種類及銷售狀況;。
(二)學生調(diào)查。
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、學生對報刊雜志的購買形態(tài)(購買地點、選購標準等)與消費心理(必須品、偏愛、經(jīng)濟等)。
2、學生對報刊雜志各的了解程度(包括特點、價格、種類等);。
3、學生對校園報刊雜志忠誠度;。
4、學生理想的報刊雜志描述。
四、調(diào)研對象及抽樣。
因為報刊雜志在高校的普遍性，全體在校學生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他(她)們在選擇報刊雜志的種類、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學生的家庭經(jīng)濟條件)，然后再進行隨機抽樣。
具體情況如下：
走讀生：5名。
培訓中心：2名。
公寓(1000元)300名。
公寓(800元)50名。
學生樣本要求：
1、家庭成員中沒有人在報刊雜志生產(chǎn)單位或經(jīng)銷單位工作。
2、家庭成員中沒有人在市場調(diào)查公司或廣告公司工作。
3、學生沒有在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查測試。
4、學生所學專業(yè)不能為市場營銷、調(diào)查或廣告類。
五、調(diào)查員的規(guī)定。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。
六、人員安排。
根據(jù)我們的調(diào)研方案，在遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導、調(diào)查人員、復核員。具體配置如下：
調(diào)研督導：1名。
調(diào)查人員：15名。
復核員：1—2名可由督導兼職，也可另外招聘。
如有必要還將配備輔助督導(1名)，協(xié)助進行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數(shù)量的30%，全部采用電話復核方式，復核時間為問卷回收的24小時內(nèi)。
七、市場調(diào)查方法及具體實施。
1、對學生以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查(因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復核。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果)。
2、通過資料查詢調(diào)查遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在校學生統(tǒng)計資料：
調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由復核員完成。
八、調(diào)查程序及時間安排。
市場調(diào)研大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。
在確認項目后，有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計…………3個工作日。
調(diào)研方案、問卷的修改、確認…………1個工作日。
項目準備階段…………1個工作日。
實地訪問階段…………4個工作日。
數(shù)據(jù)預處理階段…………2個工作日。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………3個工作日。
調(diào)研報告撰寫階段…………2個工作日。
論證結(jié)段…………2個工作日。
九、經(jīng)費預算。
7、統(tǒng)計費1元。
8、報告費1元。
總計12元。
十、附錄。
參與人員：
項目負責人：xx。
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計：xx。
調(diào)查方案、問卷的修改：xx。
調(diào)查人員：xxxx。
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：xx。
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：xxxxxx。
調(diào)查報告撰寫：xx。
調(diào)查計劃書撰寫：xx。
問卷調(diào)查工作方案篇十一
導語：工作方案怎么寫?歡迎閱讀下文!
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應(yīng)用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現(xiàn)代領(lǐng)導科學中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設(shè)計出多種工作方案，供領(lǐng)導參考。
結(jié)構(gòu)
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的'基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關(guān)于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權(quán)益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點?？傊?，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關(guān)問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領(lǐng)導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
問卷調(diào)查工作方案篇十二
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把工業(yè)園區(qū)建設(shè)宣傳作為當前新聞宣傳工作的重大任務(wù)。堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，堅持正確的輿論導向，充分展現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，眾志成城、爭分奪秒、全力以赴推進園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的精神風貌，展現(xiàn)廣大黨員干部和群眾顧全大局、敬業(yè)奉獻、攻堅破難的決心和成效，為奪取園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的全面勝利提供正確的輿論支持和強大的精神動力。
根據(jù)縣委、政府關(guān)于推進工業(yè)園區(qū)建設(shè)等方面文件及調(diào)度會的精神，新聞宣傳要緊貼實際、注重節(jié)奏、有序推進，著力提高宣傳效果，特別是要重點突出以下幾個方面的宣傳報道。
1、宣傳全縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)的進展情況，及各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位，特別是“一把手”爭分奪秒抓園區(qū)建設(shè)的舉措和成效。
2、宣傳各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位征地拆遷工作的`進展情況，重點宣傳破解征地拆遷難題的重要舉措和成效。
3、宣傳各級黨政領(lǐng)導干部親臨一線、不厭其煩，以最大努力關(guān)心拆遷戶、愛護拆遷戶的感人場面;宣傳拆遷戶顧全大局、高風亮節(jié)、互幫互助的感人事跡;宣傳人大代表、政協(xié)委員關(guān)于征地拆遷工作的心聲和倡議，形成征地拆遷工作的正確輿論和工作態(tài)勢。
4、宣傳各單位、各部門、各工作小組的工作進度，宣傳縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部的先進典型以及支持征地拆遷的先進群眾典型，傳達上級指示精神，介紹周邊先進縣(市)的先進典型經(jīng)驗，對蓄意阻礙、干擾園區(qū)依法征地拆遷的人和事進行曝光。
充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，全面深入推進“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作。
每天播出1—2條有關(guān)重要新聞，提升《大余新聞》對園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動宣傳的影響力，著力在全縣營造加壓鼓勁、比學趕超、你追我趕的濃厚氛圍。(責任單位：縣廣播電視新聞中心)
2、抓好《大余報》宣傳?！洞笥鄨蟆芬惨_辟《園區(qū)建設(shè)百日決勝》、《他山之石》等專欄，配發(fā)系列評論員文章，進一步營造園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動的聲勢和氛圍。從7月22日起到10月31日編印的《大余報》，每期都要拿出一定的版面集中宣傳園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動。(責任單位：縣委報道組)
3、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳?？h政府門戶網(wǎng)站要開設(shè)園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專欄，及時展出有關(guān)新聞視頻和工作簡報。(責任單位：縣信息中心)
4、抓好社會宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要利用板報、宣傳櫥窗等陣地開辟園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專題和專欄。要在單位庭院懸掛宣傳標語，激發(fā)斗志、鼓舞士氣。要明確責任，嚴明措施，倒排時間，保質(zhì)保量，搶進度、搶速度、搶質(zhì)量。(責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位)
5、主攻大報大臺?？h委報道組、縣廣播電視臺要積極向中央、省、市主要新聞媒體報送反映我縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的做法和成效，爭取在市以上報、臺重要版面和相關(guān)欄目刊播一批高質(zhì)量、有影響的新聞作品，進一步展示我縣黨員干部和群眾在災后爭分奪秒、奮起直追抓經(jīng)濟社會發(fā)展的良好形象。(責任單位：縣委報道組、縣廣播電視新聞中心)
1、加強領(lǐng)導，認真組織。成立園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作領(lǐng)導小組，由縣委常委、縣委宣傳部長楊運武任組長，縣委宣傳部副部長劉存鳴任副組長，廖君福、彭承禮、羅少斌任成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要提高認識，高度重視，安排專人負責此項工作，并及時提供新聞線索，做好采訪的接待和協(xié)調(diào)工作?？h委報道組、縣廣播電視新聞中心、縣信息中心要選派政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的同志負責這一專項任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要積極配合、大力支持，全面推進園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”新聞宣傳工作。
2、緊扣主題，把握導向。宣傳報道要圍繞縣委、縣政府的工作部署和工作專題，突出工作重點，緊扣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”各個階段、各個環(huán)節(jié)的要求展開報道。要以正面宣傳為主，堅持正確的輿論導向，組織新聞骨干力量，深入現(xiàn)場，特別要抓好現(xiàn)場圖片、鏡頭拍攝等，積極反映各方面的先進典型。
3、改進創(chuàng)新，講求效果。各新聞媒體要創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，利用消息、通訊、綜述、現(xiàn)場報道、特寫、評論等體裁，努力提高宣傳報道的吸引力、感染力和影響力，為全縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動營造濃厚的輿論氛圍。
問卷調(diào)查工作方案篇十三
工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。你會寫社團團隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砩鐖F團隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)，希望大家喜歡!
尊敬的團委，你們好，我是__社社長商甲丁，現(xiàn)在由我來做述職報告。__社是由我?guī)煾附⒌囊粋€社團，__是傳統(tǒng)文化，以逐漸被學生埋沒，在我擔當__社社長這段時間里，我?guī)ьI(lǐng)我的社員組織了__專場和交流學習，還制定了一些制度。
我感覺一個社團要先確定自己在學校的地位，所以我組織了__專場，還帶領(lǐng)社員們進行了普通話訓練，使他們普通話說的更好，然后帶領(lǐng)學生們交流學習，只有交流學習才能增加經(jīng)驗，最后是一些制度，有著制度的管理，才能是社員更加認真的去對待社里的一些規(guī)律，更加認真的的去對待每一次的活動。在我擔當社長的這多時間里，讓我知道了我的缺點，活動自己有時不積極，與社員交流少，通過這段時間的磨練我會讓自己改掉缺點，打造優(yōu)秀社團努力的。我也會更加努力的。
一、社團簡介。
原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學文法學院__級的學生。__年底，已在大學校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習，大學生們對環(huán)境的破壞讓這個年輕女孩兒心痛。
經(jīng)過一番思想斗爭，周竟決定“挺身而出”，她寫了第一封《致全校大學生的公開信》，信中，她呼吁同學改變不文明行為，為環(huán)境擔起“年輕人應(yīng)盡之責”。她在信中寫道:“我們總在指責別人破壞環(huán)境，你可曾意識到，真正的責任在我們自己身上……”
周竟自費把信復印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學能夠支持自己。她本以為，這封信會引起重視，不文明行為會減少。但是有一天，當她把剛撿到的垃圾扔進垃圾箱時，看到那封寫滿真誠的信被揉成一團靜靜地躺在里面。她沒有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個字已經(jīng)被我們念叨過無數(shù)次，心痛過無數(shù)次，可是飛鳥還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個字——責任，人類只有對自己負責才不會滅亡。我不會放棄，希望有更多的人來一起做這件事?！?BR> 隨后幾天，周竟得到了不同的回應(yīng)，有支持有鼓勵，許多人還加入到保護校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學生的思考，校報也將兩封公開信全文刊出。在這樣的背景下，__年9月在朋友的鼓勵和緊張籌備下，周竟在學校成立了一個環(huán)保性的公益性社團組織——原野社。
原野社是一個以環(huán)保和愛心為宗旨的社團組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學院乃至全校頗具知名度的大學生社團之一，這也反映了當代大學生對環(huán)境保護的重視以及對社會弱勢群體的關(guān)注。本社團是一個公益性的學生社團組織，直接接受校團委社團聯(lián)合會和環(huán)化學院團委的指導。社團的活動方針是傳播環(huán)保知識和奉獻愛心，以促使更多的人參與到保護環(huán)境的隊伍中以及幫助弱勢群體。社團自始至終將以宣傳環(huán)保知識和動員學生奉獻愛心，推動社團自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會貢獻一份微薄之力。
社團自成立以來每年舉辦許多環(huán)保類和愛心類活動(例如愛心宿舍回收活動捐助貧困小學生和沙灘保衛(wèi)活動維護秦皇島山東堡海灣的環(huán)境)，并取得驕人的成績。在__-__年年度由中國青年報中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國高校社團”評選的活動中，燕山大學原野社榮獲“全國百佳社團”榮譽稱號。并于同年在燕山大學被評為“校優(yōu)秀社團”。在20__-2010年度原野社在燕山大學榮獲“特殊事跡獎”。在20__-2010年度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時，社團事跡被中國環(huán)境報、河北日報、燕趙都市報、秦皇島晚報等多家媒體報道。原野社用自己的實際行動得到了大家的認可。
原野社現(xiàn)設(shè)置秘書部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門。各部門按照本社團的章程，各司其職，使社團在內(nèi)部建設(shè)、成員管理、對外宣傳等方面都取得了較好的成績。
二、20__-2010年活動總結(jié)。
1、環(huán)保講座。
2、環(huán)保作品征集活動。
3、迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
4、白塔嶺小學宣教活動。
5、迎國慶活動。
6、愛心宿舍回收。
7、沙灘保衛(wèi)活動。
環(huán)保講座。
4月25日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請環(huán)境干部學院老師在東區(qū)大學生活動中心209面向燕大學生舉辦“中國環(huán)境問題的解決之道”主題講座。通過此次環(huán)保講座，學生們了解到什么是綠色環(huán)保、認識到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動同學們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。
環(huán)保作品征集活動。
4月15-20日原野社面向全體燕大學生征集環(huán)保作品，4月23日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，4月27日環(huán)保作品比賽頒獎典禮?；顒拥玫綇V大同學的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫及dv短片等。此次活動調(diào)動了同學們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學們的創(chuàng)新能力，讓同學們認識到一些生活廢品也可以變成有價值的東西。
迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
經(jīng)過原野社主席團和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，5月15日原野社與白塔嶺小學共同開展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式，聘請百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護的隊伍中來，共同為我區(qū)的環(huán)境建設(shè)出一份力量。
白塔嶺小學宣教活動。
在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，6月26日上午，原野社成員在白塔嶺小學對小學生進行環(huán)保知識宣傳教育。在活動過程中，小學生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問題，并用畫筆編織自己的綠色環(huán)保夢。那次宣教活動中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說，“大哥哥，我要向你們學習，保護地球媽媽。”至今，我仍記憶猶新。
迎國慶活動。
繼祖國六十國慶之后，10月10日原野社在燕山大學開展慶祝祖國六十華誕活動?；顒臃譃楹灻?，書寫對祖國的祝福語和建國六十周年歷史事件問答三個環(huán)節(jié)，旨在為燕大學生提供抒發(fā)愛國情的舞臺以及喚起大學生們的歷史使命感?；顒訒r間持續(xù)將近兩個小時，并取得圓滿成功。通過此次活動，燕大學生進一步了解到祖國六十年的風風雨雨和實現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學們的愛國熱情，紛紛勵志發(fā)憤圖強，以報效祖國。
愛心宿舍回收活動。
“愛心”是我們原野社一直堅持的宗旨之一。自社團創(chuàng)建以來，這兩個字就一直提醒著我們肩上的這份責任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日?；顒又弧獝坌乃奚峄厥?，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學生(現(xiàn)國家已實行九年免費義務(wù)教育，社團資助的錢主要用于他們的生活補助)。到現(xiàn)在，社團已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計達5000多元。
沙灘保衛(wèi)活動。
燕山大學地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學校附近的山東堡海灣，由于大學生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無人維護管理，本來幽美的海灣，躺著一片片的廢紙;清新的海風中飛舞著一只只白色的塑料袋;呼吸著海的氣息的同時，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護我們的海灘，喚醒同學們保護海灘、保護海洋、維護自然環(huán)境的意識，原野社自成立以來就將“沙灘保衛(wèi)”活動作為社團日常活動之一。四年來，每兩周一次，到海灘去撿垃圾并號召到海灘游玩的人們共同維護沙灘的環(huán)境，一直堅持不懈。在原野社和熱愛環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。
在本學年開展的社團活動中，無論是開全體例會，還是舉辦各類環(huán)保愛心活動。本社團的部員們都積極參與，尤其是愛心宿舍回收活動和沙灘保衛(wèi)活動，雖然持續(xù)時間長、周期短(兩周一次)，并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅持下去。同時，數(shù)以千計的學生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動得以順利進行?？偨Y(jié)其原因，主要有以下幾點：
一、環(huán)化學院團委的重視。
自從10年社團掛靠環(huán)化學院以來，學院團委本著積極負責的態(tài)度，制定并出臺一系列如何管理掛靠社團的相關(guān)文件，并設(shè)置社團工作部(歸屬院團委)，全權(quán)指導掛靠社團的工作。社團工作部定期(每月一次)召開社團負責人例會，總結(jié)這段時間內(nèi)的社團工作，并集中解決各個社團在開展工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗，擬定下個時期的工作計劃，使社團工作有序、順利的開展。
同時，社團在開展活動中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團的宣傳力度不大，環(huán)化學院團委就指派綠舟報社為社團擴大宣傳等。在這一年多里，學院團委為社團解決了許多難題。
二、社團內(nèi)部建設(shè)的有序開展。
為了加強社團內(nèi)部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進社團部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團工作的開展有序進行。社團先后進行了兩次素質(zhì)拓展、社團內(nèi)部各部聯(lián)誼以及社團內(nèi)部各部建設(shè)大賽等活動。通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部部員明確知道自己部內(nèi)的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫下，“進入原野社，就如同回到家一樣?！?BR> 三、今后工作的思考。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，社團管理運行也已上了一個新的臺階，但在很多方面也存在著問題，對此在今后的工作中將做好以下幾點。
1、舉行加強社員團隊意識的活動。
環(huán)保和愛心并不是一兩個人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個人可以完全解決，如果真的是一個人來完全解決的話，那些就失去了團結(jié)合作的意義。社團以后應(yīng)通過舉辦有關(guān)加強團隊意識的活動，可以培養(yǎng)社員間的團結(jié)合作能力，為以后活動的成功奠定基礎(chǔ)。
2、邀請環(huán)保老師和環(huán)保人士講學。
為了加強社員的環(huán)保知識水平，更好的向廣大同學宣傳環(huán)保知識和為環(huán)保事業(yè)多貢獻自己的一份力量，我們將邀請校內(nèi)環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當今中國環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等。
3、加強與兄弟社團的聯(lián)系。
俗話說，眾人拾柴火焰高，一個社團也許貢獻的不多，但是兩個乃至多個社團加在一起，貢獻的力量就不可小覷了。同時，社團之間可以相互交流經(jīng)驗，互補短處。這學期通過積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學共同舉辦一次大型環(huán)保愛心晚會。
4、繼續(xù)加強與外界的聯(lián)系。
現(xiàn)在社團的環(huán)保活動影響范圍主要限于學校內(nèi)部，范圍太小。在這方面，社團應(yīng)繼續(xù)加強與環(huán)保局的合作，擴大對外界的宣傳，號召更多的人參與到環(huán)保中。同時，秉承“愛心”這一宗旨，與秦皇島市紅十字協(xié)會取得合作，在燕山大學設(shè)立一個愛心小分站，向?qū)W生募捐物品(例如：衣服，書籍等)捐給紅十字會。
盡管社團在發(fā)展過程中碰到了一系列的問題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗，沉舟側(cè)畔行帆過，病樹前頭成木春，相信原野社會一步一步發(fā)展壯大。
學校學生社團活動是在規(guī)定的時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的社團活動，，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。
在上學期學習的基礎(chǔ)上，本學期籃球社進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。本學期學期的前半段時間，主要是復習學生學習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，學習了傳接球與防守技術(shù)。同時為了配合學校女子籃球隊參加市比賽，社團的男同學協(xié)助女籃訓練，相互鼓勵共同進步。
本學期社員們對籃球的認識有了改變，通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數(shù)同學都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體，同時掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在合作學習中，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
以籃球社團女生為主力的校女子籃球隊，在男生的帶領(lǐng)下，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力有了很大的提高，希望我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，中華中專社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)新時代職校生的風采。
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團活動蓬勃日上，真的有點勢不可擋的架勢;大學生的學校文化生活得到了極大的提高。作為大學生社團里的一分子，在這個即將告別__年迎來20__的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗，另一方面我們要展望未來。
__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了淮海工學院__年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團的發(fā)展得出經(jīng)驗。
一、在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學生進行自我認識與定位。
大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學生自我認識和自我教育的潛質(zhì)。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團活動，大學生能夠直接審視和檢驗自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自我有清醒的認識和把握，對自我的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說：“人貴有自知之明”，大學生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導致自負，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學生在擇業(yè)之前最好的心理準備。
二、大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學生求職更具有競爭優(yōu)勢。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規(guī)模的持續(xù)擴大，大學畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴格，大學生的就業(yè)形式也所以越來越嚴峻。《南方日報》以前報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學生會工作、學生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點，尤其是實踐類跟學術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學生呢詳細分析，在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉，能夠使大學生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)大學生良好的表達潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強與人之間的溝通潛質(zhì)。
2、有助于培養(yǎng)大學生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。
對于每一個有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團成員帶給這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)。
社團成員透過參加社會實踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自我的將來發(fā)展定位。
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號：
給我一個支點，我將撬起地球!
只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
作為社團聯(lián)合會下屬的一個社團，戲劇協(xié)會用心響應(yīng)社聯(lián)號召，主動配合社團活動月游園會活動，同時為了讓同學們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，并享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮斗。在會長——芮欣同學的領(lǐng)導、各個部門用心配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書制作完成，至05月25日活動當天，總共持續(xù)了五周時光的活動，得以順利開展，并于05月26日晚在7棟教學樓212教室成功召開總結(jié)會議?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：
一、活動的基本狀況：
1、活動規(guī)模：籌委會主要成員3人，__、__、__?；顒庸ぷ魅藛T，本協(xié)會全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動受眾數(shù)量龐大，遠遠超出預想，直接參與活動游戲的人數(shù)到達106人次，由于人流量大，間接參與活動游戲人數(shù)無法統(tǒng)計。
2、時光安排：時光安排是本次活動的眾多難題之一。由于天氣狀況，原定05月19日星期三的游園會活動，被逼延遲至05月25日進行，但籌委會用心作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導致的失誤。
3、位置選?。罕敬位顒幼畛跷恢脮r藍板的出口第一個位置，之后到了活動當天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現(xiàn)場人員的主動向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的狀況下，最終攤位安排在德語協(xié)會旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個位置，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當天人手安排來說，在活動之前，已經(jīng)有效的對參與活動的工作人員了解活動當天的空閑時光，制成工作人員空閑時光表，有利于人手安排，現(xiàn)場分工明確，專人專職。
5、活動形式：游園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創(chuàng)造協(xié)會新紀錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，構(gòu)成差異性;并有效結(jié)合協(xié)會自身性質(zhì)與特長;學會了利用賣點推銷自我，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠛蛻?yīng)對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動開展帶給了強有力的支持，是獎品多樣化、節(jié)省協(xié)會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫忙。
8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發(fā)揮團隊協(xié)作潛力作出不可磨滅的貢獻。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時光推進表開展活動，工作時光安排出現(xiàn)了與策劃書不一致狀況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現(xiàn)長達16天的真空期，導致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日(即是活動開展前一天)才開展，以及劇本準備、宣傳工作不能按照原定計劃進行，活動彩排被逼取消。
2、現(xiàn)場秩序混亂，人流量大，超出預期，策劃過程中沒有思考到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細，導致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的潛力。
4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風的狀況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進行得十分成功，但只但是是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會性質(zhì)與特長，造成了嚴重的影響。
5、策劃書不夠全面，思考的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準確時光，有多少位活動參與者參加該環(huán)節(jié)，導致抽獎時人數(shù)沒有預期，多次遇到抽出號碼后，沒有得獎?wù)呱锨邦I(lǐng)獎，在頒獎的過程中出現(xiàn)了一點混亂。
7、協(xié)會的標志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
透過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗，我們對做好本項活動提出以下推薦：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，務(wù)必認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，務(wù)必及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、多種渠道，做好宣傳。透過課室黑板宣傳，我們能夠?qū)⒒顒拥暮锰幒托畔⒓皶r地傳到達各個班級;透過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選取適宜的宣傳方案，才能利于活動宣傳，并降低成本，提高效率，同時期望，更多的成員能夠投入到宣傳工作，分擔原有人員的工作量。
3、新老結(jié)合，加強溝通。想把活動做好，我們務(wù)必做好元老和干事的交流溝通工作。因為很多元老已經(jīng)辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了必須的經(jīng)驗。透過交流，我們能夠更加清楚地明白辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細節(jié)，力求全面。從策劃書制作到后備方案準備，從工作安排到物資準備，從游戲開展到抽獎環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，就應(yīng)重視每一個細節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、賽后跟蹤，吸納會員。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動后延性的表現(xiàn)，透過活動、比賽后，對參與者進行跟蹤，為協(xié)會創(chuàng)造出新聞價值，也為協(xié)會吸納更多的會員。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__——20__學年第一學期過去了。在這一個學期里，我們“中國象棋”少年宮活動小組以提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生多種興趣，陶冶學生性情為宗旨，根據(jù)計劃，扎實活動，取得了良好的成績?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學期我們象棋社團活的同學是分別來自二——五年級五十多個同學，他們都自覺按照老師的要求，在每星期四、星期五下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學生進行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學期的努力，中國象棋活動小組培養(yǎng)了學生學習象棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且受到了很多學生的歡迎。
今后的工作中，我們要進一步加強管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導重視，老師支持，輔導盡心，象棋興趣活動一定能紅紅火火。
__年12月27日晚，__研究協(xié)會“雙旦大狂歡”晚會于大學生活動中心__圓滿落幕!總體而言，本次活動達到預期的效果。整個狂歡晚會氣氛熱烈。在策劃小組的踏實努力之下，晚會的效果更是比預期還要好。在本次活動過程中，無論負責人還是會員都有長足的進步。
通過本次活動，負責人們的組織策劃能力有了明顯的提高，彼此的默契也更上一層樓。本次晚會策劃小組中也加入了大一成員，在策劃小組各負責人的帶領(lǐng)下他們的責任意識及各方面的辦事能力也有所提高。本次狂歡晚會以文藝匯演為主要形式，參演演員占到協(xié)會總?cè)藬?shù)的50%，所以會員也得到了充分的鍛煉。
當然，雖然活動取得圓滿成功，但是在活動中還是有些不足。經(jīng)過思考總結(jié)，整理出以下幾點不足：
3、各小組的工作與安排的有所偏離，沒有按預定時間完成各自工作;。
4、由于話筒等設(shè)備的原因，晚會有些節(jié)目沒達到最好的效果。
經(jīng)過這次活動，經(jīng)協(xié)人再次感受到了濃濃的”家“味道，我們踩著__的尾巴，”一家人“激情滿懷的狂歡著迎接__.我們堅信，__，經(jīng)協(xié)必將帶著__的沖勁奔上更高的峰!加油，經(jīng)協(xié)人!
問卷調(diào)查工作方案篇十四
職工對中心領(lǐng)導班子工作滿意度的問卷調(diào)查表2011-9您好！感謝您參加本次無記名滿意度調(diào)查，我們希望通過您的真實回答反饋您對中心領(lǐng)導班子的意見和看法，以利于我們不斷完善，提高醫(yī)院管理水平，更好地為人民服務(wù)！謝謝您的合作！
1.您認為我中心領(lǐng)導班子的結(jié)構(gòu)是否合理？
合理（）比較合理（）不合理（）。
2.您認為我中心領(lǐng)導班子的職責明確、工作協(xié)調(diào)是否滿意？
滿意（）比較滿意（）不滿意（）。
能（）一般（）不能（）。
能（）一般（）不能（）。
是（）不是（）不了解（）。
6.您認為我中心領(lǐng)導班子是否嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)？是（）不是（）不了解（）。
7.您認為我中心領(lǐng)導班子是否建立健全各項規(guī)章制度和科室崗位責任制？是（）不是（）不了解（）。
8.您認為我中心領(lǐng)導班子是否建立院、科兩級管理責任制，落實獎懲制度？是（）不是（）不了解（）。
9.您對我中心領(lǐng)導班子建設(shè)有何建議和要求：
10.下頁見反面。