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學校教學工作總結(jié)小學篇一
20xx小學學校教學工作總結(jié)光陰荏苒,日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的四配套工程的實施工作。全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
我們要做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫,每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
4、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
5、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先,精打細算,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師,我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。改進措施:加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
學校教學工作總結(jié)小學篇二
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標,并取得優(yōu)異成績?,F(xiàn)將體育工作做一總結(jié):
學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式,教學方法和評價方式,這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中,各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量,做到做操時靜、快、齊,動作規(guī)范、美觀,為督促兩操一活動的正常開展,進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作,提高我校體育標準成績,我組人員一一把關(guān),利用課間及活動時間,由校長領(lǐng)導,體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力,本學期的測試順利進行,成績優(yōu)良。
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員,運動員,訓練時間訓練場地器材的落實,并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。教學中完善自己的教育博客。
學校教學工作總結(jié)小學篇三
忙忙碌碌的一學期又過去了。本學期我校繼續(xù)以青銅峽教研室教研工作為指導,以中心學校工作為切入點,立足我校教育發(fā)展的實際,以課堂教學為中心,以提高教育教學質(zhì)量為重點,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使學校的教育教學工作又有了不同程度的提高?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
一個教育者的成功取決于自身不斷的努力,取決于不斷的學習。只有不斷的學習,你的視野才寬。古人云:“會當凌絕頂,一覽眾山校”作為一名教育工作著,只有站在一定的高度,才會發(fā)展,才會創(chuàng)新。因此,本學期,學校仍要求每位教師制定學習計劃。根據(jù)中心學校的安排,每位教師完成了近一萬字的“實踐科學發(fā)展觀”筆記,并撰寫了七篇學習心得。通過學習,各位教師的理論水平提高了,大家一致認為:學校實踐科學發(fā)展觀就是要以學生發(fā)展為本,實事求是,樹立以學生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識在自己的教育教學中逐步實踐,逐步滲透。取得了良好的教育效果。在此基礎(chǔ)上,各位教師又利用課余時間學習有關(guān)教學方面的書籍,整理了近兩千字的業(yè)務(wù)學習筆記。作為教師對自己的專業(yè)不能滿足于“給學生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系,而應當是“給學生一碗水自己要有長流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入,才能對學生起到很好的引領(lǐng)作用。正是這種原因,對教師的學習才常抓不懈。
1、加強教學常規(guī)管理。
本學期我校繼續(xù)全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度備課內(nèi)容上課,不開無軌電車。提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),沒有體罰和變相體罰學生的教學行為出現(xiàn)。
開學初對教師的`備講批輔等工作提出明確的要求,學期中組織考評小組成員對教師的教案、學生的作業(yè)、多媒體課,教學工作手冊等進行了檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況,做好督導工作。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識,充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科把把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務(wù)作為教學工作的重點。結(jié)合上年度考試情況,學校對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)進行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進行質(zhì)量分析。并對期中中心學校檢測的科目,對檢測的情況進行全面的總結(jié),及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。爭取在期末考試中取得好的成績。
3、注意特長學生的培養(yǎng),組織課外興趣小組。
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,學校有楊麗艷老師擔任書法興趣小組的輔導老師,楊老師每周三兩節(jié)課后活動一次。從活動中學生們了解了我們祖國的文字博大精深,他們愛上了書法,從活動中他們也真正體會到了我校的校訓“一筆一劃寫好字,一生一世做真人”的真正含義。通過活動學生學習的積極性提高了,作業(yè)干凈整齊,還涌現(xiàn)出像馬超凡、馬馨婕、王若宇等小小書法家。學期末組織了書法比賽:馬超凡、馬馨婕等同學獲得了一等獎,張璐、王若宇等同學獲得了二等獎,王玉新、李金國等同學獲得了三等獎?;顒拥拈_展有力的推動了學生寫好字的興趣。為了培養(yǎng)學生各方面的能力,我們將繼續(xù)開展各種興趣小組。
學校教學工作總結(jié)小學篇四
開學初,結(jié)合學校科研重點和主攻方向,通過有計劃的、科學規(guī)范的組織管理,提高教育科研質(zhì)量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
如何增強教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學校的教科研交流會,認真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié),取長補短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃,在期中有課題研究活動,在期末有學期研究小結(jié)。這樣,幾個研究課題都能在每學期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗,大膽探索,積累經(jīng)驗,提高科研能力。
教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進修。除此以外,我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓,努力提高自身的專業(yè)化進程,并通過學校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學習別人的先進經(jīng)驗。
課堂教學是教育科研的主陣地,我將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,形成重視課堂,研究課堂的熱潮。
1、認真學習“標準”,找準“標準”
認真學習《全日制義務(wù)教育課程標準》(實驗稿),做到心中有標準,心中有學生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
2、嚴格管理,優(yōu)化過程。
在開展課堂教學改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作。
和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學的嘗試與探索,重視教學過程的每一個環(huán)節(jié),滲透思維策略訓練,優(yōu)化教學過程,提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”,多出“示范課”。
回顧一年來的工作,還有許多不足之處,力爭今后進一步堅持有所為,有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究,與時俱進,務(wù)實創(chuàng)新,全方位推進素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。
學校教學工作總結(jié)小學篇五
本學期,我們能夠繼續(xù)深入領(lǐng)會國家新課程標準的基本理念,解放思想,更新觀念,用新的理念指導教育教學工作,結(jié)合實際,采取了得力措施,加大了教育教學管理和質(zhì)量監(jiān)控的力度。使學校的教育教學工作有了一定的成績,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、利用業(yè)務(wù)學習時間組織老師認真學習《國家課程標準》、《教師走進新課堂》、《校本研究與教師發(fā)展》等有關(guān)教育教學雜志,使老師們觀念有了新的轉(zhuǎn)變,較好地深入課改中去,老師們邊學習邊做讀書筆記,有地摘抄筆記20多篇,教學札記每人每學期15篇,老師們還做了一份課改問卷,使老師們交流了在課改中的體會和經(jīng)驗,使思想認識有了進一步的提高。
1、結(jié)合學校的實際情況,我們新制定了教學管理制度,教學常規(guī)要求,校本教研制度,使學校的教學工作走上制度化、規(guī)范化。
試分析,兩輪作業(yè)檢查分析。本學期不只是兩輪,而是每月一次質(zhì)量抽測,還不定期的檢查備課、作業(yè),隨時聽“推門課”,和老師交流聽課意見,了解老師們的困惑,幫助教師解決教學中存在的問題,在聽課方面,業(yè)務(wù)校長雖然教五年級的數(shù)學課,工作繁重,但是每學期聽課不少于50節(jié)課。
3、認真抓好“教學五認真”工作。
學校的首要工作是教學工作,抓好教學工作關(guān)鍵是抓好“教學五認真”工作。因此,每當制定教學工作計劃時都是圍繞“教學五認真”去想,去制定。根據(jù)“教學五認真”,向老師們新制定了上課要求,備課要求,作業(yè)設(shè)置要求,輔導學生要求,學生評價(質(zhì)量考核)要求,也就是教學常規(guī)要求,使老師們更加明確了怎樣搞好本職工作。規(guī)定了每天早上學生來到學校,自覺進教室,養(yǎng)成讀書的好習慣;每周二、四下午為培優(yōu)補差時間,使老師們在輔導差生上給予更多的關(guān)愛,我們制定了學困生成績跟蹤檔案,每次都抽測這幾名,然后老師進行分析,找出問題的原因,制定整改措施。為了落實學校的規(guī)定,學校領(lǐng)導每天早上巡視各班的早讀情況,每周二、四下午檢查培優(yōu)補差情況,并且有記錄,一個月總結(jié)一次。
及格率達到了98.1%,超過局里98%的標準。
在備課方面,根據(jù)教研室的要求,我們規(guī)定了36年級語文老師寫作文“下水文“,期末檢查時,發(fā)現(xiàn)老師們每個習作都寫的很認真??己朔矫?,每次都認真組織,無論是期中、期末,還是平時的抽測,我們都是單人單桌或插班考試,換老師監(jiān)考,流水批改試卷,使學生的考核成績較真實。
4、認真抓好教研活動。
開學初,我們請了局教研室王校長來校作了“閱讀教學講座”,使老師們受益匪淺,十月份舉行了“三個一”教研課,并組織老師們以教研組為單位進行了說課、評課,十一月份,組織了語、數(shù)老師專題討論,分析期中考試的成績與問題,找出原因,制定措施,使老師們更加清楚地知道下一步努力的方向。十二月份,組織語文老師寫作文“下水文”比賽。
5、做了兩個課堂教學問卷,一個是36年級學生課堂教學問卷。一個是全校學生家長的課堂教學問卷。通過這兩個問卷,直接反映了學生和家長對課堂教學的要求,對老師的要求。使學校領(lǐng)導對教師的課堂教學情況有了進一步的了解和掌握,便于下一步更好地改進管理方法,提高課堂教學質(zhì)量。
6、重視1年級和6年級的工作。
花錢請代課老師,請讓學生喜歡的老師,現(xiàn)任一年級的班主。
任,對工作極端負責任,使一年級學生喜歡上學,樂于學習,期末成績及格率100%,優(yōu)秀率%。
六年級我們開學初,開了三個會,老師、學生、家長會。先重點開了老師的會,使老師們一開始就對六年級抓的很緊。學校專有一位領(lǐng)導抓六年級的工作。剛開始六年級成績很差,局里抽測,數(shù)學平均分才50多分,不過經(jīng)過一學期的努力,現(xiàn)在期末局里抽考時數(shù)學平均80多分。提高了30分,優(yōu)秀率也提高了20%,及格率提高了5%。
1、英語成績普遍差。
2、由于班級較少,教研活動搞的還不夠。3、老師的備課,還有待改進。
綜上所述,下學期發(fā)揚成績,改正不足,爭取更大的成績。
20xx年1月。
學校教學工作總結(jié)小學篇六
本學期,教導處認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門文件精神,合理安排師生的作息時間,遵循教育規(guī)律和原則,做到有制度可依,有章可循,使教學工作走上正規(guī)化。教師能較好的遵守工作制度,不遲到,不早退,教師上課能嚴格按照課表上課,課前有準備,課內(nèi)有教案,教學認真,課后有小節(jié),作業(yè)批改及時,學習情況反饋及時,有實效。學生學習能遵守校紀班規(guī),學習生活較有規(guī)律,學習習慣較好,無重大事故發(fā)生,做到了安全教學。青年教師每周堅持一次理論學習,活動正?;?BR> 為了提高教師的教學水平,教研組確定了好課目標,以扎實苦練為手段,精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風。本學期每人每學期上一節(jié)示范課,扎實有效地開展教研活動,使教研活動正?;?,促質(zhì)量提高。開學初的教學工作會,我校進一步明確教學“六認真”制度。從平時教學工作檢查看,多數(shù)教師能鉆研教材認真?zhèn)湔n,巧設(shè)教法和學法,有新授和復習教案。多數(shù)教師重視教學反思,認真撰寫教后記。
隨堂聽課:從隨堂聽課情況看,教師們課前準備比較充分,已有的教具學具都能充分利用。課堂上重視發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高了課堂效率。
作業(yè)批改:從檢查的各科作業(yè)看,多數(shù)教師課內(nèi)外作業(yè)批改及時,沒有積壓的現(xiàn)象,并且學生訂正也比較及時。也都能做到把認真批改作業(yè)這句話落實到實處。
課外輔導:各年級語文、數(shù)學、英語學科的教師都比較重視培尖補差工作。從每天教導處早中晚課余看,每位教師總想把學生留下來分層補一會兒,提高他們的成績。從一學期的補差結(jié)果看,收獲不小。
學校教研活動在"實"與"新"上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計劃,充分利用每周的教研組活動時間,以“先學后教當堂達標"為模式,扎扎實實地開展教研活動,組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。
另外,本學期,學校加強了教師外出培訓力度。外出培訓開了教師的眼界,增長了他們的見識。立足課堂,深化教學改革,課堂教學是實施素質(zhì)教育的源泉,是教學改革的原點。提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如,學校隨堂聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
1、教師活動,立足實際有效開展
本學期,我校以各級教育教學活動為契機,全力打造青年教師。楊鴻斌老師放棄休息上網(wǎng)查找資料,收集教學資源,精心制作課件。楊敏紅,劉召強,陳秀麗老師精心備課,鉆研教法,為我鎮(zhèn)“教育在線”欄目取像錄音。
2、學生活動,豐富多彩
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來,我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發(fā),把學困生作為研究對象,以此為契入口,提高教學質(zhì)量。他們認真分析我校的生源,經(jīng)過調(diào)查、問卷、家訪等形式,掌握詳實的第一手資料,撰寫了《小學數(shù)學創(chuàng)新思維學習的評價的研究》。學校所有青年教師都認真參加課題組的學習,他們利用業(yè)余時間收集資料,撰寫研究筆記,上研究課,進行問卷調(diào)查,對學生進行質(zhì)量測試。
加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)"輕負擔,高質(zhì)量",讓學生想學、會學、樂學。本學期,我校以中心校開展的“先學后教當堂達標”活動為契機,要求教師扎實抓好各科學習及困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成期初計劃中的任務(wù),成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,如:
(1)鉆研教材認真?zhèn)湔n上,不少教師做得還不夠深入,浮于表面。
(2)教師之間相互聽課工作,開展得不是太積極的,期初教學工作計劃中要求每位教師一學期聽課要不少于16節(jié),多數(shù)完成得較好,每人都在16節(jié)以上,也有個別教師只聽了14節(jié)。
(3)學生的書寫要花力氣去抓,各年級各教師都要行動起來,通力協(xié)作,常抓不懈從而使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
(4)各年級語文閱讀要落到實處,教師要舍得花時間讓學生去讀書,要引導學生去讀書,厚積薄發(fā)提高學生的語文能力。
新的一年任重而道遠,我們?nèi)w教師將以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅,為本鎮(zhèn)的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。
學校教學工作總結(jié)小學篇七
過去的一年,我校始終堅_牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標準化學校建設(shè),學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動,我?,F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設(shè)精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設(shè),全面改善辦學條件。
標準校園建設(shè)時代化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質(zhì)量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校教學工作總結(jié)小學篇八
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀,以“xx大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內(nèi)部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。
一、提高認識,統(tǒng)一思想,努力提高學校管理層面的規(guī)范化。
為了更好的實行管理制度,校長、各行政人員分工到人,定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求,涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面,給班級打分、給教師打分,將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流,及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,進一步完善機制、狠抓落實,構(gòu)建科學的體系,促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
二、加強了教研組和備課組建設(shè),切實做到“四定”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員,開展集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上花功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓力度,做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網(wǎng)上教學研討,每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,可謂一舉多得。學期末,我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?!钡姆Q號。
2、加強了教學儀器設(shè)備的管理和使用,完善制度,專人管理。由于專業(yè)教室比較少,在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,由溫校長進行不定期檢查落實情況,大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?!币庾R,將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中,形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議,交流情況,部署工作,定期通報。
三、以德為本,細化教育內(nèi)容,真正實現(xiàn)德育工作的目標化。
1、強化目標意識,將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,每周都安排一項教育重點,規(guī)范德育常規(guī),培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,不定期組織部分教師和學生進行檢查,檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來,學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作,開展班主任師徒結(jié)對,定期召開班主任例會,不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學生的積極能動性,在原有值日制度基礎(chǔ)上,不斷完善檢查、評比項目,及時公布,每月總結(jié),結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,營造濃郁的學習氛圍,真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作。
學校積極推進“陽光體育活動”,用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,受到了群眾的好評。積極組織工會活動,成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
五、加強安全教育,提高學生意識。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全,爭創(chuàng)“平安校園”,學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,在管理上保證校園安全;深入師生、班級,每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,并成功進行了預防地震的演練,提高學生自我保護的學習實踐能力,讓學生學習安全知識,掌握自護本領(lǐng),提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書,提高家長的安全意識,讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座,增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,由謝校長牽頭,總務(wù)部門協(xié)助,每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,認真上好健教課,提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢,嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,做到天天上報。關(guān)注學生心理健康,有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理,確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度,安排專人負責壓車確保安全。
七、有待改進的方面。
1、課堂教學還存在不少問題,要繼續(xù)進行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實處,使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強,德育層次化研究的成效不夠顯著,一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力,小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,破損嚴重,師生出行受到影響。
4、由于學校搞基建,學生正常的活動場所受到限制,學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!
學校教學工作總結(jié)小學篇九
20xx年學年度工作即將結(jié)束了。
本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。
本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了江總書記“三個代表”的理論及胡xx總書記在2007年教師節(jié)會議講話,胡總書記的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫心得體會,每人本學期不少于18次。
通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,具體的做法是:
1、十x大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。
11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。
舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。
讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。
同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。
本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的“充電”,研究教學新方法,走自己的路子,形成自己的教學風格,本學期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。
開展讀一本教學專著的活動,邊讀邊寫體會,每周不少于1000字,裝入個人檔案袋,充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地,本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,切實提高了課堂教學的實效,向40分鐘要質(zhì)量。
通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標、新理念落到實處。
檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。
教學質(zhì)量是學校的生命,10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進行教學,通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,并在全體教師會上認真地剖析不利因素。
今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,四年級數(shù)學,四年級英語,五年級數(shù)學,六年級數(shù)學。
一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。
每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力,開學初,我們在小學中心校的指導下,成立了校閱讀領(lǐng)導小組,同時制定了校閱讀計劃,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。
第三建立班級圖書角,讓全體學生都捐5本書放在圖書角,真正達到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。
小學中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。
為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,從不叫一聲苦,一聲累。
特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,(眾所周知我校在職教師8人,當時一人病假,去實施具體工作的教師就更少了)
7、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
安全工作是學校工作的重中之重。
要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。
沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先申請,精打細算,把錢用在刀刃上。
本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。
把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
三、以科研為龍頭,促進學校教學的整體工作
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。
本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。
在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。
本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校
10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。
他們認真地聆聽精彩的報告,,仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗。
回到學校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。
通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。
使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。
特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。
(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施:(1)加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。
時時講安全。
(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。
力爭在教科研課題上重大的突破。
(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
學校教學工作總結(jié)小學篇十
一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化教學管理,狠抓教研,在上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
一、工作完成情況。
(一)強化學習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,各教研組開展了全校性的教研活動,通過組織活動,使各教師積極參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學校新進的老師的能力。
(二)、加強校園文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。
二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
一是我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的良好行為。
三是以深入學習實踐群眾教育路線思想,深化師德師風建設(shè),抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。
(四)有序開展教學常規(guī)工作,始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
一是開學前做好報名準備工作,比如設(shè)計、打印好各班報名用表,分配好各班負責教師,學習報名的相關(guān)紀律。
二是及時分配學校教師課時與課程,安排好教師課程表、班級課程表、學校總課程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)學科占用藝體學科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導處。
三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學生報名情況,全部錄入學籍系統(tǒng),設(shè)計好各種表冊,按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。
四是做好學生學籍管理,及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學籍變動。
五是做好平時教學管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測試、期末測試,統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),及時分析上報。
七是以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
九是加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(五)做實教研工作,為教學服務(wù)。
一是積極開展了教研活動。全學年開展教研課七堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
二是進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。及時檢查教學“六認真”,督促教師與教學,為教學指引方向。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學習提高。
四是開學檢查教師任課計劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,制訂完善各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在上級領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面有明顯提高。
(六)加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
一是學校初期發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
二是學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。
三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(七)、加強德育工作,建設(shè)文明校風。
德育是五育之首,本學年度我校調(diào)整完善了學校德育工作領(lǐng)導小組,制訂印發(fā)了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:二是充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動。
二、存在問題。
回顧一年來工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè),各項工作都取得了較好成效。但是,學生回家后學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。三是學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學各項工作將更上新臺階。
學校教學工作總結(jié)小學篇十一
一學期以來,我們在xx市教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,緊緊圍繞學校中心工作,以建設(shè)學習型校園為方向,以提升教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據(jù)上級各部門的安排,結(jié)合學校實際,有序開展各項工作,堅持在鞏固中提升,全面提高學校的教科研水平做了一些工作,現(xiàn)簡要匯報如下:
一、強化了思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。
要全面提高工作質(zhì)量和效率,首先,我們加強了教師的思想政治工作,堅持每周一進行政治和業(yè)務(wù)理論學習。這樣,溝通了學校與教師之間思想與情感,達到相互理解的目的。同時,對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比,每天檢查,做到一周一小評,一月一總評。其次,利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情,起著潛移默化的思想教育。
二、加強常規(guī)管理,保障學校工作的順利進行。
1、制定好奮斗目標和各種計劃,使工作有條不紊地進行。
在本學年度的工作中,積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策,把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等,為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理,促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外,經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法,督促教師按計劃完成教育教學任務(wù)。于每學期開學前檢查工作計劃,開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,每學期進行一次全校性的評教評學活動,在每一次檢查中均進行通報,對于不能按時完成或不負責任的給予批評,大大促進了教育教學的正常開展。
3、認真抓好教研的組織工作,提高我校的素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導方面,平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動,每個月至少舉辦一次校本培訓,分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓,特別是對語文、數(shù)學等科目,親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人,明確目標任務(wù)。平時認真組織教師上示范課、探導課,把課改培訓與教研結(jié)合起來,使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課,使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好第二課堂,豐富學生的課余生活。
這學期,教導處結(jié)合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動,利用國旗下講話,紅領(lǐng)巾廣播站,學校宣傳欄、班級黑板報等形式,廣泛宣傳安全教育,提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活,又提高了學生的綜合素質(zhì)。
6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中,認真做好教學常規(guī)管理工作,及時做好開學工作,提前做好任課計劃及班主任的工作安排,開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。
7、抓業(yè)務(wù),促進新教師迅速成長。
為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學習,求進步。
在新教師中開展教學“六個一”工程,已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
繼續(xù)采用請進來,走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導,然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。
三、努力方向。
綜上所述,本期的工作取得了突破性的進展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓,學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,改進。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結(jié),在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后,我還要進一步加強學習,明確教導主任的工作職責,協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作,使一切工作進一步規(guī)范。
總之,這些成績是領(lǐng)導和師生共同取得的結(jié)果,在今后的旅程上要進一步努力工作和學習,爭取得更優(yōu)異的成績。
學校教學工作總結(jié)小學篇十二
我們遵循學校教育教學工作目標,充分發(fā)揮教研組.少先隊工作的作用,按照“正確領(lǐng)會,整體把握,分步實施、提高實效”的工作思路,以“一個中心,兩個基本點”(以課程改革為中心,以課堂教學研究,教師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標,切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,全面實施素質(zhì)教育,加強年級組管理,為全面提高教育教學質(zhì)量,確保學校工作有序、高效地向前發(fā)展,我們作出了努力,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《小學管理章程》,完善各項管理制度,有的制度在上學期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善,關(guān)鍵是執(zhí)行。我校堅持制度化管理,制度目前人人平等。如值日領(lǐng)導考勤制度、衛(wèi)生包干制度等,從校長到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下,實行人性化關(guān)懷,盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境,讓教師有教的自由,學生有學的自由。
2、提高教育教學質(zhì)量,師德師風是核心,學校校風、教風以及學風是前提和保證。為此我們組織全體教師認真學習了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學生、珍愛同事、珍愛自己,以高尚的情操引導學生體德智美勞全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型,杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學資料等不良現(xiàn)象,使全體教師努力做師德高尚的模范,教書育人的先鋒。
3、加大對中青年教師的培養(yǎng),組織教師參加新課程培訓、信息課培訓、英語課程培訓,我們還積極組織了全體教師學習教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓資料,同時組織青年骨干教師走出去。如11月教科研組識的青年“教學能手”賽教活動。我校呂艷同志參加,先后到逸夫小學。興化小學等學校參加學習和崗位練兵。通過緊張有序的工作,呂艷。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學能手”。呂艷又參加了咸陽市“教學能手”賽教活動,也受到了評委們的一致好評。
1、加強班級建設(shè)。為推動良好班風、學風的形成,全面提高教育教學質(zhì)量,本學期初制訂并下發(fā)了《學校文明班級評比辦法》,要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行。要求開學初召開一次班主任工作會議,期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會,期末召開班主任總結(jié)會,特別是期末總結(jié)會,認真總結(jié)一學期來班級方面所取得的成效,分析了當前班級管理中存在的問題,提出今后的努力方向,并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。
2、發(fā)揮評價的杠桿作用,狠抓學生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學生的自我管理,自我教育作用,促進良好習慣和文明舉止的形成,本學期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊、安全等常規(guī)檢查評比活動,一日一記,一周評比,根據(jù)分數(shù)高低評選出文明班級,在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗,以此增強了學生的集體榮譽感,也有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。
3、加強了校園文化建設(shè)。校園里張貼校訓;各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度;不定期修剪學?;ú?。班上張貼班風牌、名人名言和守則規(guī)范,每個月更換一次板報出一期班刊;結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等,切實將校園文化建設(shè)落于實處。學校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學?!薄?BR> 4、積極開展豐富多彩的少先隊活動,特別是以重大節(jié)日為契機,開展體驗活動。通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學科滲透、重大節(jié)假日等,有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,大力弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。本學期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日,積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。本學期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日,進行納新隊員和隊干部競選活動,侯選隊員上臺發(fā)表競選演講。通過競選最終評選出大隊長高輝,大隊委分別為宋文娟、李雷、史思源、陳思源。宣布競選結(jié)果后,同學們一致拍手稱好,場面既嚴肅緊張又活潑向上。
5、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境,從我做起”的活動。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習慣”為重點,開展了“做文明小公民”系列活動。同時,我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學生告別校園不文明行為,組織學生學習安全自護知識,開展安全知識競賽活動。
6、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨,營造節(jié)日氛圍,因地制宜,開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期,我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動,這樣即促進教師的身心健康,又讓學生體會到艱辛和快樂。在教師的帶動下,學生們也不甘示弱,賽場上,個個汗流浹背,精神抖擻,老師們的工作干勁高漲,學生們的學風實足。多了歡笑聲,少了追逐攆打、謾罵聲,好一片歡樂景象。
1、質(zhì)量是立校之本,充分發(fā)揮每一個教師的能力,調(diào)動他們的積極性和主動性是提高教學質(zhì)量的首要任務(wù),我們非常重視安排調(diào)配好任課教師,重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān),安排年輕敬業(yè)的教師擔任英語與微機教學工作。
2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,各學科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學質(zhì)量,本學期,我校成功的舉辦了語、數(shù)、綜全體教師賽教活動。從賽教結(jié)果看,每位老師都能熟練合理的運用多媒體,每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學理念,教學目標由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。分別評出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。
3、把教學常規(guī)工作與雙基訓練作為日常檢查的重點。衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學計劃、教學設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作,才能教育好學生。在這方面的工作上,每學期我們均進行期中、期末兩次教學常規(guī)檢查,并及時反饋意見,期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細、嚴、實、?!彼膫€字,使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新,力求以科學的管理達到理想的效果,全面促進教學質(zhì)量的提高。
5、開展書香滿園活動,打造學習型校園。以讀書活動為載體,認真組織全校師生開展讀書熱活動,要求師生人人都讀、多讀。不但讀,而且還要會背古詩。這學期中旬,我校又開展背古詩比賽。校園里,你看兩個一群,三個一堆,你一言我一語的背誦著古詩,甚至有些同學在走路時,不自覺地吟詩,吟地還那么津津有味,讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位教師,評出高輝、李雷、陳思源等學生,并為他們頒發(fā)了獎品。為師生營造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。這樣即增長知識,又陶冶了情操。
7、為了使教師適應當前形勢,我校在期末進行了全體教師素質(zhì)測評。分語數(shù)兩組,由專人出題,專人監(jiān)考,專人閱卷,測評分數(shù)計入教師檔案,作為評選優(yōu)秀教師依據(jù)。
1、把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領(lǐng)導具體抓,每月至少召開一次學校安全工作會議,每天要求班主任利用課前1分鐘對學生進行安全教育,針對問題,確定措施,認真貫徹落實。
2、建立健全了學校安全工作制度和責任追究制度,建立健全了安全信息報送。告訴學生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離,一邊報告老師或撥打110、119等求救方法。由學校校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
3、簽訂安全目標責任書。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內(nèi)容,對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度,并且不能評為先進,同時貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到責任明確,責任到人。
4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
5、齊抓共管,群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。每學期學校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作,做好學校安全教育工作,學校組織開展了一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
6、加強教育,促進自護。一是認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動,利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、加強檢查,及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查,加強對消防設(shè)施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理,定期檢查用電線路和備,做到絕緣良好,確保安全用電。學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學生上學和放學有規(guī)范的路隊管理制度,天天檢查排查記錄。對食品、飲水衛(wèi)生進行重點檢查,由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細,一學期來,全校未出現(xiàn)一起安全責任事故。
回顧一年來的教育教學工作,我校在各級的領(lǐng)導下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠。然而一個充滿凝聚力,有相互合作、齊心協(xié)力的團隊,讓我們展望新學年,滿懷信心,將一如既往,秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準則,積極進取,為開創(chuàng)新局面而不懈努力。
學校教學工作總結(jié)小學篇十三
本學期,我校按照縣教育局xx年教育工作要點和上級教研部門的工作安排開展教學教研工作。以提高教學質(zhì)量為核心,以著力推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為目標,加強學校教研制度建設(shè),牢牢抓住校本教研,始終堅持教育創(chuàng)新,扎實開展適應新課程的學科評價、教師評價、學生評價改革,堅持實事求是,與時俱進的教研作風,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,積極實行精細化教學及教研管理,大力提高廣大教師實施新課堂的基本素質(zhì),切實提高課堂教學效益,努力構(gòu)建和諧教育,促進我校教育不斷發(fā)展。
1.更新教育教學思想。深入學習先進教育教學理論,認真開展有助于教法、學法等相關(guān)活動,分析研究并有針對性地解決實際工作中存在的問題。搜集并學習領(lǐng)會現(xiàn)代教育新理念,形成科學的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2.以教師為本,加強骨干教師和青年教師培養(yǎng)。師資是育人之本,一所學校的優(yōu)勢關(guān)鍵是要擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍,為了提高全校青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,要求青年教師發(fā)揚“愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作”的精神,早日過好熟悉教材關(guān)、課堂教學關(guān)、班級管理關(guān)、教改科研關(guān)和教育評價關(guān)。鼓勵青年教師從教學到科研,從教書到育人,從工作到做人,從治教到帶班,全方位向老教師學習,同時要求老教師既要熱心傳幫帶,也要虛心向年輕教師學習,以達到互相促進,共同提高的目的。積極支持青年教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課比賽。
改變教師群體中不同程度存在的注重埋頭苦教,輕視學習研究,或者不學習、不研究、工作得過且過的傾向。教師必須自覺、自發(fā)把學習提高當作硬任務(wù),自覺學習教育理論,學習研究新課標、新教材、掌握教學新技能。
教學管理工作是教學的基礎(chǔ),沒有規(guī)范的教學行為就沒有真正的教學質(zhì)量。本學期學校更加嚴格執(zhí)行《賀龍小學教學管理常規(guī)》的有關(guān)規(guī)定,把常規(guī)教學管理工作做為教務(wù)處的工作重點,抓實抓細,使教師真正認識到只有一心撲在教學上。針對上學期教學工作中存在的'問題,本學期的常規(guī)工作重點放在以下幾個方面:
1.及時性。包括教務(wù)處檢查的及時性與教師上交材料的及時性。首先教務(wù)處將大力貫徹實施隨查制度。檢查的內(nèi)容包括:遲到、早退、拖堂、課堂紀律、教師儀表、體罰、教學語言等,對違規(guī)教師、違規(guī)項目與內(nèi)容將及時公布并做好記錄。
2.規(guī)范性。教案、聽課筆記、教研記錄、作業(yè)設(shè)批改按學校規(guī)定完成。教師務(wù)必按教師職業(yè)道德標準,規(guī)范完成教學任務(wù),嚴禁體罰與變相體罰學生,杜絕教師攆學生出課堂行為。不允許上課期間接打手機,嚴禁教師讓學生在學習時間為個人或辦公室干私事。
3.制度性。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足規(guī)定的課程,特別是綜合實踐課、校本課、信息技術(shù)課,嚴禁任何人利用任何借口進行占用。為了維護課表的嚴肅性、權(quán)威性,不準私自調(diào)課、讓課,特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處同意,做好登記。
識、技能、能力等方面的要求,并有機地分解到每一個單元、每個課時,落實到每一個學生身上。要研究學生,了解學生對教學內(nèi)容(知識、方法、技能等)的興趣程度和接受、掌握上的難易程度,了解學生中存在學習能力的差異,確定教學的的基準點,對不同層次、不同程度的學生要有因人而異的目標和要求。要研究課堂教學,提高課堂教學的有效性,授課務(wù)必精益求精,充分調(diào)動學生在課堂上40分鐘的積極性,要認真研究課堂教學的方法,讓學生在40分鐘的課堂上發(fā)揮得最佳。
1.抓教風、促學風。教師要以德服人,以學服人。每位教師都要認真按新課程標準把眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在備課教研上,點子出在課堂上,把當教學新秀、成為名師作為自己工作的目標。課堂中教學要善于換位思考,善于把握角色的轉(zhuǎn)換,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,勤學樂學,多思善問。同時在教學中教師要注重分層次教學,分層次留作業(yè),使不同學生在課堂內(nèi)外都有一定收獲。
2.加強學生學習方式、方法的指導工作。學校明確提出以學困生轉(zhuǎn)化為突破口,努力做好學困生轉(zhuǎn)化工作,抓查補漏,全面提高整體教學質(zhì)量。有針對性進行學生學習方式、方法的探究,充分開展研究性、探究性學習指導活動,變學生接受性學習為主動性學習,苦學變?yōu)闃穼W,嚴防出現(xiàn)兩極過度分化。
3.做好單元測評工作和學期末、學年末教學質(zhì)量檢測工作。4.深入開展復習研究,搞好兩個畢業(yè)班畢業(yè)復習工作。學校專門成立復習課領(lǐng)導小組,專人負責抽考、畢業(yè)考試年級的復習工作,結(jié)合我校實際,全面布和扎實搞好調(diào)考、畢業(yè)復習課工作,實踐證明我們的工作開展是有實效的。
究水平高的骨干教師擔任教研組長。夯實各教研組的任務(wù),明確職責,保證活動時間,提高活動效益,切實發(fā)揮教導處對教研工作的組織、指導、檢查、評價的職能作用。開展多層次的學科教研活動,教研組要成為適應新時期的教研組,充分發(fā)揮教研組的各種職能,進一步探討和明確教研組的工作重點和教研組長的工作職責,行使教研組長的權(quán)力和義務(wù)。不僅在校內(nèi)開展教研活動,還主動與縣教研室聯(lián)系,主動與教研員探討;積極參加州、縣級教研活動,使老師們通過一些校際活動擴大視野、相互交流、取長補短。(xx老師獲州音樂課競賽三等獎,xx老師在全縣數(shù)學優(yōu)質(zhì)競賽中獲一等獎。)。
2、開展多形式的學科教研。各學科教研組進一步端正教育思想,發(fā)揚求真務(wù)實的作風,加強課堂教學管理,創(chuàng)新教研活動形式,力戒形式主義做法。努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑,讓教研活動“變法子”,積極開發(fā)新的教研載體。
3.開展多樣性的教研活動,發(fā)揮教研組的職能作用。教研組是學校教務(wù)處的得力助手,是學校教學的智囊團。教研組要主動積極為學校教學獻計獻策,主動承擔應有的義務(wù)。要主動隨堂聽取組內(nèi)教師的課堂教學情況,了解組內(nèi)教師對學生的作業(yè)批改情況、輔導情況,對組內(nèi)教師的進行業(yè)務(wù)指導,整體提高教研組的工作能力。
4.開展教與學互評活動,促進以學論教、以學促教活動的初步研討,搭建起學?;拥难杏懫脚_。本學期成功開展以學校教研組長為主的“示范課活動”,以老帶新教學互助得以落實。
5.積極開展教研活動,嚴肅教研活動紀律。每一教研組本學期至少組織一次全校性活動?;顒觾?nèi)容貼近學科特點和學校實際,有助于學生能力培養(yǎng),有利于教學質(zhì)量的提高;在時間上得到充分保障,不得隨意縮短或變更活動時間。活動過程加強考勤工作,做好活動記錄,及時反饋,沒有因顧及顏面、徇私情而導致活動流于形式。學校對各教研組活動嚴格考核,并納入量化評價體系,開展優(yōu)秀教研組評比活動,經(jīng)綜合考評。
通過各種各樣課外活動和競賽活動的開展,讓學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,為有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。在各級各類競賽中有不少的學生獲獎。
學校教學工作總結(jié)小學篇十四
學期即將結(jié)束,學校的教學工作開展的如何了呢,一起來看看本站小編為大家整理的:學校教學。
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光陰荏苒,日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話,胡講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫,每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,具體的做法是:
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年xx月xx日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的“充電”,研究教學新方法,走自己的路子,形成自己的教學風格,本學期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學專著的活動,邊讀邊寫體會,每周不少于800字,裝入個人檔案袋,充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的。
讀書筆記。
質(zhì)量較高,體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地,本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,切實提高了課堂教學的實效,向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命,10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進行教學,通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,四年級數(shù)學,四年級英語,五年級數(shù)學,六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力,開學初,我們在小學中心校的指導下,成立了校閱讀領(lǐng)導小組,同時制定了校閱讀計劃,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,讓全體學生都捐5本書放在圖書角,真正達到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,(眾所周知我校在職教師8人,當時一人病假,去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先,精打細算,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校。
10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告,,仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施:(1)加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
在剛剛過去一學期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導下,在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,響應上級號召,積極采取有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序。為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進一步完善教學設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,積極響應,廣泛動員,采取扎實有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績。
1、進一步全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率達到100%,小學升初中率100%,鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理,抓好了學前教育,規(guī)范了辦學行為。
3、教學過程管理得到加強,落實了教學環(huán)節(jié),強化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,加強了畢業(yè)班的管理,確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設(shè)得到完善,進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,提高了學校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學項目,提高了學校的收入,保證了學校辦公經(jīng)費。
9、學校安全工作得到加強,特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,確保“防非”工作的開展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育,增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實際,結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負總責,德育領(lǐng)導小組為龍頭,少先隊抓督促,各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學風、班風、校風,使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:
第一,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習慣,就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,我們大膽探索,積極實踐,增強勞動意識,培養(yǎng)勞動習慣,讓學生熱愛勞動、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活。
第二,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。針對當前一些青少年不良習慣,我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅持一體性;二是榜樣示范,堅持針對性;三是曉理動情,堅持持久性;四是潛移默化,堅持互動性。
第三,培養(yǎng)學生良好的學習習慣?!胺e一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣?!蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析,認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學生學習習慣,提高學生學習成績。激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;三是注重方法指導,讓學生會學。
第四,培養(yǎng)學生良好的生活習慣。“不會生活,就不會工作”小學生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。學校結(jié)合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,從一點一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅持開展了“三小”活動:一是爭當“小大人”活動,自己動手,自理生活,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動,愛護公共財物,愛護學習用品,愛護花卉草木,照顧好自己,照顧好學校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,學習生活知識,掌握生活技能,提高生活能力。
(二)強化隊伍建設(shè),提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學水平的關(guān)鍵來抓,強化業(yè)務(wù)培訓,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進辦學水平上臺階。
第一,狠抓領(lǐng)導班子建設(shè),形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設(shè),切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風建設(shè),培養(yǎng)兩種作風,做到三個堅持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開拓的工作作風,堅持以身作則,堅持客觀公正,堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓,爭取學習機會,參加崗位培訓,增長知識,增長才干,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學業(yè)務(wù)培訓,帶頭學習,帶頭參加繼續(xù)教育,提高教育教學技能,給教師當好表率,增強說服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。
第二,狠抓師德師風建設(shè),樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學習制度,定期學習國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等,增強教師的使命感、責任感、危機感和緊迫感,增強依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進行集中培訓,根據(jù)教育發(fā)展形勢,結(jié)合我校的實際情況,舉行師德師風的專題講座,學習先進,激勵后進,形成比學趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當天發(fā)生的事情,進行針對性教育,做到天天講,事事講,時時講,戒勉警示,提高認識,凈化心靈。四是在學期末的評估中,把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,實行“一票否決”制,對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來,我校無一起違法違紀事件發(fā)生,愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成。
第三,狠抓教師繼續(xù)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,多層次、多渠道培訓,不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學歷提高培訓。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學習,我們教師增強了危機感,認識到不學習就不能教好書,就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學習要求,我校提出了具體目標,制定了實施,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學習。二是開展崗位培訓。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,創(chuàng)造條件,為教師爭取學習機會。今年學校先后派教師到實驗小學聽課學習,聘請實驗小學的骨干教師到校講課30人次,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學教育教學管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,既活躍了學校的教研氣氛,又使教師學到了不少知識。三是開展校本培訓。我們充分利用學校教育資源培訓教師。微機室全天開放,指定專業(yè)教師進行輔導,使全體教師掌握微機操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,推進素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),以改革為動力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,全面貫徹教育方針,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量。
第一,實施科學管理,加強制度建設(shè)。本著一切從實際出發(fā)、科學規(guī)范的原則,我們邊實踐邊摸索,不斷加強制度建設(shè),進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項。
規(guī)章制度。
近二十個。其中,《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,對值日教師的“一日校長”職責進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,早規(guī)劃、早準備,打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化,定量評價與定性評價相結(jié)合,逐步實現(xiàn)了科學評價教師。制度健全,有章可依,有規(guī)可循,使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時,我們狠抓制度落實,嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針,滲透情感管理,堅持有情操作,努力做到了各項工作項項有落實,人人有責任,日日有檢查,學校管理基本步入了規(guī)范化、科學化軌道。
第二,推進民主管理,堅持“三公開”制度。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動教師參與學校管理、參與學校決策的積極性。根據(jù)學校的實際,我校成立教代會,學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見,出現(xiàn)偏差,及時糾正。同時,我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項"三公開"制度,主動接受教師及社會監(jiān)督,提高了學校管理工作的透明度,極大地促進了教師安定團結(jié)和學校發(fā)展。
第三,規(guī)范教學管理,落實素質(zhì)教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育,認識今天的人才,樹立正確的人才觀和科學的教育觀,堅決克服應試教育重主課、輕副課,重必考科、輕考查科,重培優(yōu)、輕補差的弊端,做到主課副課一個樣,考與不考科目一個樣,優(yōu)生與后進生一個樣,不偏不歧,實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學生和教師的評價制度,采取“等級+。
評語。
”的評價方式,不以分數(shù)論學生好壞,不以成績給教師獎懲,讓教師樂教,讓學生樂學。同時,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,突出“農(nóng)”字特色,深入開展勞動技術(shù)教育。學校編制了勞技校本教材,加強了實踐教學環(huán)節(jié),組織學生學習蔬菜、瓜果種植技術(shù),聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,既開闊了學生的視野,增長了知識,又為學生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,采有專兼結(jié)合的辦法,嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)月查和通報制度,定期組織“五查”,即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實,查學生課業(yè)負擔是否減輕,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。
三是認真開展活動課。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地、器材和師資等困難,保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學生愛好,成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制作、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組,組建了鼓號隊、合唱隊,每周開展一次活動,使一大批特長生成長起來。
四是大興教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學,人少規(guī)模小,信息閉塞,視野有限,想要在教科研上取得突破是不易的。在實際工作中,我??朔щy,堅持了“科研興校,科研強校”的指導思想,提出了“集中力量,合力攻堅,穩(wěn)步推進,各個擊破”的教科研工作方針。去年,我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中,已取得+階段性的成果。在科研工作中,我們充分發(fā)動學生參與,讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,探求方法,解決生活中的困難,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時,我校以教導處為核心,各學科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,以教研促科研,以科研促教學。目前,我校群眾性教科研局面已初步形成,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。
(四)改善辦學條件,提升辦學品位。
在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上,籌措資金,完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室、圖書室和電化教學設(shè)施,提高了圖書、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè),移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美,環(huán)境宜人,清新整潔,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,初步達到了環(huán)境育人的目的。
四、存在的不足,今后工作的思路。
回顧本學期的工作,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進一步提高,學校管理有待進一步優(yōu)化,學?,F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進,素質(zhì)教育有待進一步加強。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力實施“三大工程”,為社會全面進步育人,為學生終身發(fā)展奠基。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
二是著力實施素質(zhì)教育工程,認真學習新課程、新教材,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學方法,以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點,積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,強化內(nèi)部管理,優(yōu)化資源配置,加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程,促進學??焖侔l(fā)展。
一學期來,我校教學教研工作在學校的直接領(lǐng)導下,以教學教研。
工作計劃。
和學校工作思路為指導,認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動,加強管理,強化過程,嚴格要求,積極實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教研組教學研究,教學指導,教學管理和教學服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,以教學質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色,較好地完成初期制定的各項任務(wù),現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下:
一、強化了教師的培訓。
教學質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,學校把教師的業(yè)務(wù)培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修,如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?!绷周娎蠋煛皩I尽钡奶岣邔W歷學習,幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓,讓他們開拓視野,并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓和考核。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,積極推動教學交流,提高教研水平。
教學工作是學校的中心工作,科組長是學校提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合,進一步拓展科組活動的空間,實行科組長負責制,使之有職有責,把科組長直接推上臺。科組長認真組織教研活動,做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課,做到人人參與聽課、評課,幷形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動適量的提高。學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中,引導教師改變評課方法,從而改變教學方法,高質(zhì)量完成學期教研任務(wù)。
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ)。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初,要求每位教師制定工作目標,明確工作任務(wù);期末,對達到目標的教師進行獎勵,樹立了教學榜樣,增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃,期末有總結(jié),全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研,每次教研組都精心安排,合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名,積極準備,大家出謀劃策,在查漏補缺,在修改教案,課后評課再交流經(jīng)驗,總結(jié)成果,提高教育教學水平,真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務(wù)學習,備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查,均是教學管理的一部分,本學期,我校規(guī)范了教師的教學行為,建立良好的教學秩序,推動了課改的發(fā)展。
1、一學期來,開學前學校領(lǐng)導便根據(jù)新課程標準和教材要求,制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃,開學就組織全體教師學習、討論,使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學行為,使教師的教學行為,使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,使每個教師認真做到教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學行為,學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,教研組還規(guī)范了教師的備課,要求教師提前備課,遵守課堂教學要求,杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
4、一學期來加強了隨堂聽課的力度,加強課堂教學指導,一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課,優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課,行政聽課都達到24節(jié)以上,教師聽課達到15節(jié)以上。
四、廣泛開展教學研究,提高教研質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際,舉辦了形式多樣的研討活動,達到了預期的目的。10月份,教研組組織教學交流研討課,幷組織年輕教師參與聽、評課,總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課,進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,廣大教師積極投身于改革大潮中,大膽實踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。
1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓,組織教師學習有關(guān)教研方面的材料,研究新課程標準、教材與教法,提高課堂教學水平,學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,對指導教師起到了很好的效果。
2、本學期,學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰,對有進步的班級及學生進行表彰。
3、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查,定期召開教師座談會,全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,表彰先進,加大宣傳力度,讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。
五、加強學科質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的競爭氛圍。
教學質(zhì)量是學校的生命線。每學期,我們都經(jīng)過充分醞釀,精心籌劃,嚴格把關(guān),對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核,考試座位采取跨級插花的形式,采取不同班級交錯監(jiān)考,每個教室2位監(jiān)考老師,集中評卷,嚴格按照評分標準,統(tǒng)一進度,保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制,對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,同時給予物質(zhì)獎勵,提高教師們的競爭意識,營造良好的教育教學氛圍,進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,成績較差的班級,及時督促,幫助他們尋找原因,幷進行有效調(diào)整,優(yōu)化組合,努力提高教育教學質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明,各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,學生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實,優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析,分析錯題的原因,針對學生的知識薄弱點,提出合理有效的建議,尋找補救措施,為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
六、抓好畢業(yè)班工作。
開學初,根據(jù)本校學生的實際情況,安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領(lǐng)導在日常工作中,要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài),幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合,積極交流教育得失,摸索教學和學習方式,引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作,以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,還要做好幫助引導后進生的趕上工作,輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時,尊重學生個體差異,善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,以正面教育為主,幫助他們樹立信心、搞好學習。
七、開展各類活動,重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學生各方面都得到全面發(fā)展,我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng),9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。
一學期來,學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。
一份耕耘,一分收獲。一學期來,從課改實驗中取的成效,到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽,到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,我們做到了大量的工作,老師們也付出了辛勤的勞動,取得的成績有目共睹,教師們士氣高漲,學校的教學風氣煥然一新。
當然,成績只能說明過去,我們再肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標一定實現(xiàn),今后,我們將一如既往勤勉,務(wù)實地工作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
一學期以來,我們在xx市教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,緊緊圍繞學校中心工作,以建設(shè)學習型校園為方向,以提升教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據(jù)上級各部門的安排,結(jié)合學校實際,有序開展各項工作,堅持在鞏固中提升,全面提高學校的教科研水平做了一些工作,現(xiàn)簡要匯報如下:
一、強化了思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。
要全面提高工作質(zhì)量和效率,首先,我們加強了教師的思想政治工作,堅持每周一進行政治和業(yè)務(wù)理論學習。這樣,溝通了學校與教師之間思想與情感,達到相互理解的目的。同時,對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比,每天檢查,做到一周一小評,一月一總評。其次,利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情,起著潛移默化的思想教育。
二、加強常規(guī)管理,保障學校工作的順利進行。
1、制定好奮斗目標和各種計劃,使工作有條不紊地進行。
在本學年度的工作中,積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策,把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等,為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理,促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外,經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法,督促教師按計劃完成教育教學任務(wù)。于每學期開學前檢查工作計劃,開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,每學期進行一次全校性的評教評學活動,在每一次檢查中均進行通報,對于不能按時完成或不負責任的給予批評,大大促進了教育教學的正常開展。
3、認真抓好教研的組織工作,提高我校的素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導方面,平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動,每個月至少舉辦一次校本培訓,分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓,特別是對語文、數(shù)學等科目,親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人,明確目標任務(wù)。平時認真組織教師上示范課、探導課,把課改培訓與教研結(jié)合起來,使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課,使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好第二課堂,豐富學生的課余生活。
這學期,教導處結(jié)合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動,利用國旗下講話,紅領(lǐng)巾廣播站,學校宣傳欄、班級黑板報等形式,廣泛宣傳安全教育,提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活,又提高了學生的綜合素質(zhì)。
6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中,認真做好教學常規(guī)管理工作,及時做好開學工作,提前做好任課計劃及班主任的工作安排,開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。
7、抓業(yè)務(wù),促進新教師迅速成長。
為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學習,求進步。
在新教師中開展教學“六個一”工程,已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
繼續(xù)采用請進來,走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導,然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。
三、努力方向。
綜上所述,本期的工作取得了突破性的進展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓,學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,改進。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結(jié),在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后,我還要進一步加強學習,明確教導主任的工作職責,協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作,使一切工作進一步規(guī)范。
總之,這些成績是領(lǐng)導和師生共同取得的結(jié)果,在今后的旅程上要進一步努力工作和學習,爭取得更優(yōu)異的成績。
一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化教學管理,狠抓教研,在上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
一、工作完成情況。
(一)強化學習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,各教研組開展了全校性的教研活動,通過組織活動,使各教師積極參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學校新進的老師的能力。
(二)、加強校園文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。
二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
一是我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的良好行為。
三是以深入學習實踐群眾教育路線思想,深化師德師風建設(shè),抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。
(四)有序開展教學常規(guī)工作,始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
一是開學前做好報名準備工作,比如設(shè)計、打印好各班報名用表,分配好各班負責教師,學習報名的相關(guān)紀律。
二是及時分配學校教師課時與課程,安排好教師課程表、班級課程表、學??傉n程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)學科占用藝體學科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導處。
三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學生報名情況,全部錄入學籍系統(tǒng),設(shè)計好各種表冊,按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。
四是做好學生學籍管理,及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學籍變動。
五是做好平時教學管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測試、期末測試,統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),及時分析上報。
七是以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
九是加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(五)做實教研工作,為教學服務(wù)。
一是積極開展了教研活動。全學年開展教研課七堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
二是進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。及時檢查教學“六認真”,督促教師與教學,為教學指引方向。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學習提高。
四是開學檢查教師任課計劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,制訂完善各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在上級領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面有明顯提高。
(六)加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
一是學校初期發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
二是學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。
三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(七)、加強德育工作,建設(shè)文明校風。
德育是五育之首,本學年度我校調(diào)整完善了學校德育工作領(lǐng)導小組,制訂印發(fā)了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:二是充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動。
二、存在問題。
回顧一年來工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè),各項工作都取得了較好成效。但是,學生回家后學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。三是學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高?;厥走^去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學各項工作將更上新臺階。
學校教學工作總結(jié)小學篇十五
時光飛逝,歲月匆匆,20xx伴著新一輪嚴寒與飛雪如約而至,回顧過去的,在學校辦學理念的統(tǒng)一引領(lǐng)下,教學方面嚴格執(zhí)行學校的工作計劃,按照學期校歷安排,在教務(wù)處和其他部門的合作下,通過全體教師共同努力,各項工作有序開展,高效完成,現(xiàn)在一一盤點,總結(jié)如下:
一、教學常規(guī)管理工作:
1.開學第一周,學校開展了以解讀交流教學工作計劃為主要內(nèi)容的各科教研活動。
2.作業(yè)、教案的檢查。
3.科學合理地組織了語數(shù)英期中、期末考試及能力測試和發(fā)展科素養(yǎng)檢測。
4.做好畢業(yè)年級、抽檢年級的教學管理工作。
5.成功組織了家長開放日活動。
二、教研教改工作。
1.前置性學習研討課。
2.拔尖教師、學科帶頭人示范課。
本年度安排語數(shù)英三科共16位拔尖、骨干教師先后講了課改示范課,發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。
3.優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評。
六月份進行了五年級語數(shù)英優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評研討課。十月份安排了四、五年級語文、英語“優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評研討課”共29節(jié)。
4.集體備課匯報課。
本年度共有各學科教師91人次講了集體備課匯報課,通過教研組內(nèi)老師集體分析教材、編制學案和反復研磨課堂,使老師們對教材的理解、把控能力、對小組合作學習課堂的操作能力有了明顯提升。
5.組織開展第三、四屆課改之星大賽。
本年度組織了第三屆和第四屆“課堂教學改革之星”大賽,共有37位教師參賽,課堂初步彰顯教師個性和風格,教與學的方式有了明顯改變,全面展示了我校課改成果。
三、校本課程。
(一)本年度按照學校工作計劃,開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動課程。
1.四月份第五屆讀書節(jié)活動。
讀書節(jié)的主題是“閱讀,給我們成長的力量”。
2.五月份第23屆科技藝術(shù)節(jié)。
(1)組織了以“踏藝術(shù)之旅,揚科技之帆——我的書畫夢”為主題的師生書畫作品比賽。
(2)組織了科技創(chuàng)新大賽。
(3)舉辦慶“六一”文藝晚會。
3.六月份英語節(jié)活動。
開展了英語書法大賽和閱讀能力測試。
4.九月份第23屆體育節(jié)。
5.十月份組織第四屆語文節(jié)活動。
6.十一月份第三屆數(shù)學節(jié)。
8.元月份第四屆新年音樂會。
29日下午,“第四屆新年音樂會暨鄉(xiāng)村學校少年宮匯報演出”在體育館隆重上演。
(二)國學經(jīng)典誦讀和晨誦和午寫。
1.繼續(xù)重視國學和經(jīng)典誦讀,開學初合理安排了一學期的背誦篇目,課間操和路隊鞏固背誦《聲律啟蒙》《弟子規(guī)》《成語接龍》和《小學生必背古詩詞160首》,利用每周升旗儀式上半年進行了五、三、一、下半年進行了二經(jīng)典誦讀展示,并及時對班級展示情況進行評比公示。
2.強化書寫訓練。
3.舉辦“優(yōu)學派”漢字聽寫大賽。
四、培訓工作。
(一)校本培訓。
1.師德師風培訓。
2.安全培訓。
3.新教師培訓。
4.一年級教師培訓。
5.班主任培訓。
(二)完成了上級要求的各類培訓任務(wù)。
按時選派人員參加上級部門組織的各級各類培訓,凡是培訓,都要求參訓人員做好記錄,外出培訓的教師要做學習匯報。
本學年共計424人次參與了上級部門組織的各級各類培訓。
(三)扎實有效地開展“師帶徒”工作。
(四)教師讀書活動。
五、其它工作。
1.考勤工作。嚴格按照我??记诠芾碇贫葘倚姓堜N假制度,及時反饋每周請銷假情況,做到周周清、月月清。并為我??冃Э己颂峁┰攲嵉目伎冑Y料。
2.檔案整理工作。按照督導評估方案整理了各類材料,確保每一次教學活動都有詳實紀錄,在驗收工作中得到專家認可。
3.教師量化考核。遵照我校量化考核方案,對每一項考核都做了深入研究,科學計算,力爭細節(jié)不出現(xiàn)任何問題。放假前完善各類考核項目,放假后匯總計算。
六、取得的成果:
1.在全旗六年級普檢中,榮獲總分第三的好成績。五年級科學、三年級體育抽考榮獲全旗第一。
2.甄珍、云彩霞、王二連被評為旗級教學能手。秦曉燕、孟祥艷、石美鳳榮獲旗級基本功大賽一等獎,劉曉娟、賈琴、陳林芳榮獲二等獎,姚鳳林獲得優(yōu)秀獎。
3.在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中,郝小軍、鄔琴、張帆獲得部級優(yōu)課,劉曉娟、李秀峰、石美鳳、李靖艷獲得省級優(yōu)課,甄珍、閆廣蘭、呂麗梅、樊艷梅、祁艷、李金鑫、白俊紅、王霞、何玲獲得市級優(yōu)課,潘俊英、李靜、姚鳳林、許磊獲得旗級優(yōu)課。
4.趙桂英老師獲得市級基本功大賽二等獎。
5.微課制作大賽中孟祥艷、李靜、秦曉燕、張耀林、甄珍、賈琴分別獲得一等獎二等獎和優(yōu)秀獎。
6.在鄂爾多斯市教育局舉辦的第四屆崗位技能大賽中,高喧、許磊、張國華分別獲得一、二等獎。
7.在全旗青少年科技創(chuàng)新大賽中,張艷偉、楊子軒、謝檳冰、閆靖東、郭宇分別獲得科技制作和科幻畫不同獎項。
8.在剛剛結(jié)束的全旗男女籃比賽中,女籃、男籃分獲冠亞軍。
9.我校男子足球隊代表準格爾旗參加鄂爾多斯市“市長杯”u11男子足球賽,榮獲第三名。
10.我校所承擔的國家級“十二五”教科研立項課題《小學階段小組合作學習有效策略研究》經(jīng)過96位教師三年的實踐,八個子課題結(jié)題。其中,杜良裕等10人榮獲國家級教科研先進個人獎。呂麗梅、王霞等4人獲國家級課題研究論文二等獎,王玉萍、喬林等4人獲國家級課題研究論文三等獎,潘俊英獲國家級課題研究論文優(yōu)秀獎,喬林獲國家級課題研究優(yōu)秀課例二等獎。
梳理工作和總結(jié)經(jīng)驗令我們感到振奮,因為我們又踏踏實實地前進了一大步。在肯定成績的同時,我們還應該認識到,前行的路依舊需要我們發(fā)揮才能與智慧,全力付出,讓我們不忘初心,砥礪前行。
學校教學工作總結(jié)小學篇十六
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已接近尾聲,下面梳理了小學學校教學。
供大家參考借鑒。
我把加強班風建設(shè)放在首位,通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作:
熱愛,尊重學生既是教師高尚師德的集中反映,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就,偏袒,而是體現(xiàn)在對學生的嚴格要求上,愛之深,求之嚴,我總是以熱愛學生為前提。例如,在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己,不遵守紀律,與同學打鬧,學習不求上進的現(xiàn)象,我就找他交談,幫助教育,使其盡快改正,對個別既調(diào)皮學習差的學生,不是置之不理放任自流,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,耐心幫助他們,鼓勵他們上進。
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上的集體。我利用每周的班會課對學生進行教育,另外我碰到比較有必要說的事情了,我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。
后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。
我知道,一個良好班風的形成,需要長期不懈地努力。在今后的工作中,我會一如既往,盡心盡力,做好班主任工作,讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學校的驕傲!總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們共同努力,在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已接近尾聲,雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足,但是經(jīng)過這段時間的努力學習和探索,我的班級管理也取得了一定成績,孩子們個方面也都取得了很大進步。下面將本學期的班主任工作總結(jié)如下:
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂制度,如果有違反紀律的現(xiàn)象,由班級干部記錄,并記在學生評價表中。
2、課間紀律。
開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧等。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
我要讓集體因為有了我而光榮,我要讓同學因為有了我而自豪,我要讓老師因為有了我而欣慰,我要讓父母因為有了我而驕傲。指明了我班的長期奮斗目標。班級的。
黑板報。
讓學生做主,從版面設(shè)計到具體制作。這樣既提高了學生學習的積極性,又美化了班級環(huán)境,從無形中給學生帶來了好的影響。有了這些措施的實施,班委同學能夠更加認真負責的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生、紀律等多方面工作;另外還有很多學困生,都從最初的不學習到現(xiàn)在的努力背書、努力做題、積極完成作業(yè),效果顯著。
1、經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、其他方面。
總之,在這一個學期里,通過以上幾方面的努力,我們班的班級工作較以前有了較大起色,學生在學習方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高。我相信,雖然我還是個新手班主任,但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗,多學習,多努力,我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。
一學期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學的共同努力下,學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿地完成了本學期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質(zhì)。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。為了提高學生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面:1、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,明確思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,確立目標,形成合力,增強教育效果。在各學科課堂,教師利用教材里的生動事例,引導學生進入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的人生觀,真正地全面提高學生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實教材的知識點,突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育,周密落實了各項安全措施,防患于未然。
本學期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動,班委會成員分工明確,責任分明,精心組織好這次活動,做到措施得力,責任到人。2、全員參與,層層發(fā)動。通過。
手抄報。
黑板報等形式,多層次全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義,從家長和師生普遍關(guān)心的熱點難點問題著手,堅持以實際出發(fā)的原則,切實提高活動的針對性與實效性。3利用班會課品德與社會課等及時對學生進行水電火的正確使用以及發(fā)生水災火災時的自我救護和求救方式的教育,進一步提高了學生的安全意識。4加強了對學生的路隊安全教育,放學時路隊管理有專人負責,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能"高高興興上學來,平平安安回家去"。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,并在十一月份召開家長會,向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了對子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動,構(gòu)筑班級教育的平臺,讓學生多育并舉,全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外,還召開了形式多樣的主題班會,如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一,比同桌”等,針對學生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,調(diào)動了同學們學習的積極性,使他們增長了課外知識,提高了閱讀能力。
誠然,通過一學期的工作,在我和全體同學的共同努力下,取得了一定的成績,但是也還存在不足之處,比如家訪不夠及時,對個別學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點,努力改進不足,使自己的工作更上一層樓。
學校教學工作總結(jié)小學篇十七
我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入實施素質(zhì)教育,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,堅持以育人為根本,遵循“以人為本,面向全體,培養(yǎng)特長,和諧發(fā)展”的辦學思想,努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學,完成了學年初提出的工作目標,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一所學校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校秉承求真務(wù)實,注重實效,花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。
1、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學校領(lǐng)導班子能力建設(shè),強化超前意識,不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識:一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識;三是強化團結(jié)意識;四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平,學校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習。
規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識,并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教,從我做起”師德師風學習大討論。開展了“師德標兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。
3.重視教師培訓及進修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路,本學期,我校組織教師外出參觀學習和聽課達200多人次,其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學活動,石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育,認真抓好“國培”、省遠程教育培訓和農(nóng)遠工程,本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓、骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學科教師培訓、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、心理導航師培訓等縣級師資培訓。
4.重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動,每月一次的班主任工作例會,每學期一次的班主任競賽。
工作都是精品,精心是態(tài)度,精細是過程,精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細化管理,取得了良好的效果。
1、完善要素、注重細節(jié),提高了學校制度的人性化與可行性。
制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),學校制訂、完善各項制度,引導教職工日常工作規(guī)范,約束教職工個體工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通,對學校發(fā)展起著決定性的作用。本學期,學校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,經(jīng)過討論,重新修訂了以下一些制度:《考勤制度》、《教學獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》、這些制度以往就有,但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,學校通過對一些條款,文字等的修改與增刪,進一步明確了指代,方便了操作。
2、多頭并舉、細致入微,用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階。
學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實,提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核,完善督查機制,真正實現(xiàn)管理的制度化、科學化、民主化。
3、多舉措的創(chuàng)新,豐富了學校管理。
本學期按照學期初的設(shè)想,把學校工作會議不定期的在各村完小召開,提升了村完小的管理水平,取得了良好的效果。同時開展村完小負責人崗位述職制度,使各位校長的責任心得到了顯著的提升。在中心小學開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,即督促了教師,又使聽課成為了常態(tài)化。
全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,既是學校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來,學校教學質(zhì)量得到明顯提高。
1.抓實教學常規(guī),提高課堂效率。
按照本學期計劃提出的常規(guī)要求,學校加強對教師常規(guī)過程的檢查,著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務(wù),常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,同時學校建立了完善的教學跟蹤制度,采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查,對考查情況隨堂聽課,對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開展豐富的教學活動,提高學生的學習興趣。
本學期根據(jù)學校計劃提出的要求,在完善集體備課的同時,開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓活動,為了使活動順利的開展,學校組織教師積極的向縣城學校學習,先后派出教師赴石城一小和實驗學校觀摩,把學到的經(jīng)驗和學校的實際相結(jié)合,今年三月我校成功舉行小學語文教學“五段式”培訓。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),繼續(xù)開展教學開放日活動,先后向全鎮(zhèn)小學教師開課10多節(jié),起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課,通過活動的開展,使新教師較快的成長。
感責任重大,強化了團隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學生會,提高教師和學生工作和學習的積極性。
4、以賽促思,提升教師整體素質(zhì)。學校開展了豐富多彩教學競賽活動,通過活動樹立競爭意識。本學年學校開展了語文、數(shù)學、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,教師安全說課競賽,教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學習、在比賽中成長,一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),同時也提高了教師的團隊意識。
5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,通過師徒間的互動,為青年教師提供了一個很好的學習的平臺,也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長。
學校是德育工作的主陣地。學校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、等陣地對學生進行德育滲透。使學校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹立德育為首理念,完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比,每周小結(jié)通報,每月匯總公布,把考核結(jié)果納入班主任月評,收到了較好的效果。德育處、教導處、少先總隊分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,扎實抓好學生的養(yǎng)成教育。
學校教學工作總結(jié)小學篇十八
本學期我校堅持以教學工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大力推進素質(zhì)教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。
1、加強師徳建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍,把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習,培養(yǎng)教師具有奉獻的意識,創(chuàng)新的意識,提高自身的思想素質(zhì),處處做學生的表率。建設(shè)讀書文化,開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點,積極倡導師生“多讀書,讀好書,好讀書?!辈┯[群書,做到與書為伴,與書對話,與書同行,促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。
2、通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗,關(guān)注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。本學期有計劃地做好了新上崗教師的培訓工作,組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
4、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期,把骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學習,處出觀摩,聽取專家報告、進行學術(shù)交流等活動,為他們“充電加油”。
2、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、開學初,教導處主持召開了以“認真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學質(zhì)量分析會,幫助教師尋找存在的問題,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。在分析會上,各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀,都找到了存在的問題,并提出了新學年的努力方向,在此基礎(chǔ)上,教導處向全體教師提出了新學年的工作目標,促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
4、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后,我們便嚴抓各類計劃的制訂,要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃,要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性,做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學計劃時,要注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過反復研究協(xié)調(diào),各類計劃清楚地反映了各項工作,從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。
5、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
6、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。本學期,我們根據(jù)教研室和中心學校的指導精神,結(jié)合學校具體實際,以“講實用、講效益”為原則,努力使全體教師的各項教學常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”,即要求教師做到備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,并從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質(zhì)量分析,幫助教師尋找問題的根源,明確下一步努力方向,促使各學科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。
7、抓實各個環(huán)節(jié),保證教學質(zhì)量逐步提高。
(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初,教導處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題,根據(jù)本校實際,明確提出備課的具體要求,要求做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確?!泵吭戮珎湟徽n教案交教導處進行評選,優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,并給予獎勵。
(2)抓課堂。如何上好一堂課,教導處向全體教師提出了“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!币约罢n堂上要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己,狠練課堂教學基本功,不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動,讓大家聽,大家評,“說長道短”,“評頭論足”,幫助尋找不足,幫助改進,促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量不斷提高。
(3)抓反饋。主要抓作業(yè),開學初,教導處對作業(yè)作了明確要求:語文每課有作業(yè),數(shù)學每天有作業(yè),英語每周要有兩次作業(yè),作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點,作業(yè)批改做到及時,認真。
8、加強教師間的交流與合作。本學期,我們繼續(xù)推行推門聽課制度,要求教師間要開展互相聽課,互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學期來每位教師聽課都超過了10節(jié),學校領(lǐng)導的聽課均在20節(jié)以上,而且聽課的范圍也較廣,不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進,提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
1、進一步完善教教育科研管理的制度,通過有計劃地開展教研活動,有效地促進教師的成長。通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。一學期來每位教師聽課不少于13節(jié),每位領(lǐng)導的聽課不少于20節(jié)。
2、抓好教研組建設(shè),選配好教研組長,共同來參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動,做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。
3、堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。
4、積極組織教師參加省,市各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
1、進行感恩教育活動。
在教導處的組織下,各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式,豐富了學生的學生的學習生活,端正了學生的學習態(tài)度,提高了學生的學習動力。2、本學期,教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫、硬筆字練習等工作,并加強督促,兒童節(jié)開展了美詩文朗誦、文藝節(jié)目表演等,做到讓學生學有所用,增強學生學習的積極性,豐富了學生的文化生活。
3、加強學法指導,幫助學生提高學習效率。農(nóng)村學生學習大都很勤奮,但往往忽視學習方法,因此,本學期初,教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求,要正確引導學生把苦干和巧干結(jié)合起來,以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn),我校教師都很重視對學生的學法指導,課堂教學、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果,教導處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學專題或?qū)W生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討,結(jié)合學生的出錯規(guī)律,對學生進行專題講座和專項訓練,幫助學生提高學習效率。
1、在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。個性比較率直,缺乏剛?cè)岵?BR> 2、領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平有待進一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題,思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導方法較簡單,技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。
1、進一步增強全局觀念,提高領(lǐng)導藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問題,加強上下溝通,交流看法認識,豐富工作方法和技巧。
2、強化激勵機制,努力提高廣大教師的終身學習熱情。
學校教學工作總結(jié)小學篇一
20xx小學學校教學工作總結(jié)光陰荏苒,日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的四配套工程的實施工作。全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
我們要做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫,每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
4、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
5、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先,精打細算,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師,我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。改進措施:加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
學校教學工作總結(jié)小學篇二
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標,并取得優(yōu)異成績?,F(xiàn)將體育工作做一總結(jié):
學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式,教學方法和評價方式,這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中,各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量,做到做操時靜、快、齊,動作規(guī)范、美觀,為督促兩操一活動的正常開展,進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作,提高我校體育標準成績,我組人員一一把關(guān),利用課間及活動時間,由校長領(lǐng)導,體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力,本學期的測試順利進行,成績優(yōu)良。
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員,運動員,訓練時間訓練場地器材的落實,并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。教學中完善自己的教育博客。
學校教學工作總結(jié)小學篇三
忙忙碌碌的一學期又過去了。本學期我校繼續(xù)以青銅峽教研室教研工作為指導,以中心學校工作為切入點,立足我校教育發(fā)展的實際,以課堂教學為中心,以提高教育教學質(zhì)量為重點,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使學校的教育教學工作又有了不同程度的提高?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
一個教育者的成功取決于自身不斷的努力,取決于不斷的學習。只有不斷的學習,你的視野才寬。古人云:“會當凌絕頂,一覽眾山校”作為一名教育工作著,只有站在一定的高度,才會發(fā)展,才會創(chuàng)新。因此,本學期,學校仍要求每位教師制定學習計劃。根據(jù)中心學校的安排,每位教師完成了近一萬字的“實踐科學發(fā)展觀”筆記,并撰寫了七篇學習心得。通過學習,各位教師的理論水平提高了,大家一致認為:學校實踐科學發(fā)展觀就是要以學生發(fā)展為本,實事求是,樹立以學生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識在自己的教育教學中逐步實踐,逐步滲透。取得了良好的教育效果。在此基礎(chǔ)上,各位教師又利用課余時間學習有關(guān)教學方面的書籍,整理了近兩千字的業(yè)務(wù)學習筆記。作為教師對自己的專業(yè)不能滿足于“給學生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系,而應當是“給學生一碗水自己要有長流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入,才能對學生起到很好的引領(lǐng)作用。正是這種原因,對教師的學習才常抓不懈。
1、加強教學常規(guī)管理。
本學期我校繼續(xù)全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度備課內(nèi)容上課,不開無軌電車。提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),沒有體罰和變相體罰學生的教學行為出現(xiàn)。
開學初對教師的`備講批輔等工作提出明確的要求,學期中組織考評小組成員對教師的教案、學生的作業(yè)、多媒體課,教學工作手冊等進行了檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況,做好督導工作。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識,充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科把把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務(wù)作為教學工作的重點。結(jié)合上年度考試情況,學校對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)進行跟蹤調(diào)查。采取多種方式進行質(zhì)量分析。并對期中中心學校檢測的科目,對檢測的情況進行全面的總結(jié),及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。爭取在期末考試中取得好的成績。
3、注意特長學生的培養(yǎng),組織課外興趣小組。
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,學校有楊麗艷老師擔任書法興趣小組的輔導老師,楊老師每周三兩節(jié)課后活動一次。從活動中學生們了解了我們祖國的文字博大精深,他們愛上了書法,從活動中他們也真正體會到了我校的校訓“一筆一劃寫好字,一生一世做真人”的真正含義。通過活動學生學習的積極性提高了,作業(yè)干凈整齊,還涌現(xiàn)出像馬超凡、馬馨婕、王若宇等小小書法家。學期末組織了書法比賽:馬超凡、馬馨婕等同學獲得了一等獎,張璐、王若宇等同學獲得了二等獎,王玉新、李金國等同學獲得了三等獎?;顒拥拈_展有力的推動了學生寫好字的興趣。為了培養(yǎng)學生各方面的能力,我們將繼續(xù)開展各種興趣小組。
學校教學工作總結(jié)小學篇四
開學初,結(jié)合學校科研重點和主攻方向,通過有計劃的、科學規(guī)范的組織管理,提高教育科研質(zhì)量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
如何增強教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學校的教科研交流會,認真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié),取長補短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃,在期中有課題研究活動,在期末有學期研究小結(jié)。這樣,幾個研究課題都能在每學期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗,大膽探索,積累經(jīng)驗,提高科研能力。
教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進修。除此以外,我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓,努力提高自身的專業(yè)化進程,并通過學校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學習別人的先進經(jīng)驗。
課堂教學是教育科研的主陣地,我將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,形成重視課堂,研究課堂的熱潮。
1、認真學習“標準”,找準“標準”
認真學習《全日制義務(wù)教育課程標準》(實驗稿),做到心中有標準,心中有學生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
2、嚴格管理,優(yōu)化過程。
在開展課堂教學改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作。
和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學的嘗試與探索,重視教學過程的每一個環(huán)節(jié),滲透思維策略訓練,優(yōu)化教學過程,提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”,多出“示范課”。
回顧一年來的工作,還有許多不足之處,力爭今后進一步堅持有所為,有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究,與時俱進,務(wù)實創(chuàng)新,全方位推進素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。
學校教學工作總結(jié)小學篇五
本學期,我們能夠繼續(xù)深入領(lǐng)會國家新課程標準的基本理念,解放思想,更新觀念,用新的理念指導教育教學工作,結(jié)合實際,采取了得力措施,加大了教育教學管理和質(zhì)量監(jiān)控的力度。使學校的教育教學工作有了一定的成績,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、利用業(yè)務(wù)學習時間組織老師認真學習《國家課程標準》、《教師走進新課堂》、《校本研究與教師發(fā)展》等有關(guān)教育教學雜志,使老師們觀念有了新的轉(zhuǎn)變,較好地深入課改中去,老師們邊學習邊做讀書筆記,有地摘抄筆記20多篇,教學札記每人每學期15篇,老師們還做了一份課改問卷,使老師們交流了在課改中的體會和經(jīng)驗,使思想認識有了進一步的提高。
1、結(jié)合學校的實際情況,我們新制定了教學管理制度,教學常規(guī)要求,校本教研制度,使學校的教學工作走上制度化、規(guī)范化。
試分析,兩輪作業(yè)檢查分析。本學期不只是兩輪,而是每月一次質(zhì)量抽測,還不定期的檢查備課、作業(yè),隨時聽“推門課”,和老師交流聽課意見,了解老師們的困惑,幫助教師解決教學中存在的問題,在聽課方面,業(yè)務(wù)校長雖然教五年級的數(shù)學課,工作繁重,但是每學期聽課不少于50節(jié)課。
3、認真抓好“教學五認真”工作。
學校的首要工作是教學工作,抓好教學工作關(guān)鍵是抓好“教學五認真”工作。因此,每當制定教學工作計劃時都是圍繞“教學五認真”去想,去制定。根據(jù)“教學五認真”,向老師們新制定了上課要求,備課要求,作業(yè)設(shè)置要求,輔導學生要求,學生評價(質(zhì)量考核)要求,也就是教學常規(guī)要求,使老師們更加明確了怎樣搞好本職工作。規(guī)定了每天早上學生來到學校,自覺進教室,養(yǎng)成讀書的好習慣;每周二、四下午為培優(yōu)補差時間,使老師們在輔導差生上給予更多的關(guān)愛,我們制定了學困生成績跟蹤檔案,每次都抽測這幾名,然后老師進行分析,找出問題的原因,制定整改措施。為了落實學校的規(guī)定,學校領(lǐng)導每天早上巡視各班的早讀情況,每周二、四下午檢查培優(yōu)補差情況,并且有記錄,一個月總結(jié)一次。
及格率達到了98.1%,超過局里98%的標準。
在備課方面,根據(jù)教研室的要求,我們規(guī)定了36年級語文老師寫作文“下水文“,期末檢查時,發(fā)現(xiàn)老師們每個習作都寫的很認真??己朔矫?,每次都認真組織,無論是期中、期末,還是平時的抽測,我們都是單人單桌或插班考試,換老師監(jiān)考,流水批改試卷,使學生的考核成績較真實。
4、認真抓好教研活動。
開學初,我們請了局教研室王校長來校作了“閱讀教學講座”,使老師們受益匪淺,十月份舉行了“三個一”教研課,并組織老師們以教研組為單位進行了說課、評課,十一月份,組織了語、數(shù)老師專題討論,分析期中考試的成績與問題,找出原因,制定措施,使老師們更加清楚地知道下一步努力的方向。十二月份,組織語文老師寫作文“下水文”比賽。
5、做了兩個課堂教學問卷,一個是36年級學生課堂教學問卷。一個是全校學生家長的課堂教學問卷。通過這兩個問卷,直接反映了學生和家長對課堂教學的要求,對老師的要求。使學校領(lǐng)導對教師的課堂教學情況有了進一步的了解和掌握,便于下一步更好地改進管理方法,提高課堂教學質(zhì)量。
6、重視1年級和6年級的工作。
花錢請代課老師,請讓學生喜歡的老師,現(xiàn)任一年級的班主。
任,對工作極端負責任,使一年級學生喜歡上學,樂于學習,期末成績及格率100%,優(yōu)秀率%。
六年級我們開學初,開了三個會,老師、學生、家長會。先重點開了老師的會,使老師們一開始就對六年級抓的很緊。學校專有一位領(lǐng)導抓六年級的工作。剛開始六年級成績很差,局里抽測,數(shù)學平均分才50多分,不過經(jīng)過一學期的努力,現(xiàn)在期末局里抽考時數(shù)學平均80多分。提高了30分,優(yōu)秀率也提高了20%,及格率提高了5%。
1、英語成績普遍差。
2、由于班級較少,教研活動搞的還不夠。3、老師的備課,還有待改進。
綜上所述,下學期發(fā)揚成績,改正不足,爭取更大的成績。
20xx年1月。
學校教學工作總結(jié)小學篇六
本學期,教導處認真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門文件精神,合理安排師生的作息時間,遵循教育規(guī)律和原則,做到有制度可依,有章可循,使教學工作走上正規(guī)化。教師能較好的遵守工作制度,不遲到,不早退,教師上課能嚴格按照課表上課,課前有準備,課內(nèi)有教案,教學認真,課后有小節(jié),作業(yè)批改及時,學習情況反饋及時,有實效。學生學習能遵守校紀班規(guī),學習生活較有規(guī)律,學習習慣較好,無重大事故發(fā)生,做到了安全教學。青年教師每周堅持一次理論學習,活動正?;?BR> 為了提高教師的教學水平,教研組確定了好課目標,以扎實苦練為手段,精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風。本學期每人每學期上一節(jié)示范課,扎實有效地開展教研活動,使教研活動正?;?,促質(zhì)量提高。開學初的教學工作會,我校進一步明確教學“六認真”制度。從平時教學工作檢查看,多數(shù)教師能鉆研教材認真?zhèn)湔n,巧設(shè)教法和學法,有新授和復習教案。多數(shù)教師重視教學反思,認真撰寫教后記。
隨堂聽課:從隨堂聽課情況看,教師們課前準備比較充分,已有的教具學具都能充分利用。課堂上重視發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高了課堂效率。
作業(yè)批改:從檢查的各科作業(yè)看,多數(shù)教師課內(nèi)外作業(yè)批改及時,沒有積壓的現(xiàn)象,并且學生訂正也比較及時。也都能做到把認真批改作業(yè)這句話落實到實處。
課外輔導:各年級語文、數(shù)學、英語學科的教師都比較重視培尖補差工作。從每天教導處早中晚課余看,每位教師總想把學生留下來分層補一會兒,提高他們的成績。從一學期的補差結(jié)果看,收獲不小。
學校教研活動在"實"與"新"上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計劃,充分利用每周的教研組活動時間,以“先學后教當堂達標"為模式,扎扎實實地開展教研活動,組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。
另外,本學期,學校加強了教師外出培訓力度。外出培訓開了教師的眼界,增長了他們的見識。立足課堂,深化教學改革,課堂教學是實施素質(zhì)教育的源泉,是教學改革的原點。提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如,學校隨堂聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
1、教師活動,立足實際有效開展
本學期,我校以各級教育教學活動為契機,全力打造青年教師。楊鴻斌老師放棄休息上網(wǎng)查找資料,收集教學資源,精心制作課件。楊敏紅,劉召強,陳秀麗老師精心備課,鉆研教法,為我鎮(zhèn)“教育在線”欄目取像錄音。
2、學生活動,豐富多彩
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來,我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發(fā),把學困生作為研究對象,以此為契入口,提高教學質(zhì)量。他們認真分析我校的生源,經(jīng)過調(diào)查、問卷、家訪等形式,掌握詳實的第一手資料,撰寫了《小學數(shù)學創(chuàng)新思維學習的評價的研究》。學校所有青年教師都認真參加課題組的學習,他們利用業(yè)余時間收集資料,撰寫研究筆記,上研究課,進行問卷調(diào)查,對學生進行質(zhì)量測試。
加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)"輕負擔,高質(zhì)量",讓學生想學、會學、樂學。本學期,我校以中心校開展的“先學后教當堂達標”活動為契機,要求教師扎實抓好各科學習及困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成期初計劃中的任務(wù),成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,如:
(1)鉆研教材認真?zhèn)湔n上,不少教師做得還不夠深入,浮于表面。
(2)教師之間相互聽課工作,開展得不是太積極的,期初教學工作計劃中要求每位教師一學期聽課要不少于16節(jié),多數(shù)完成得較好,每人都在16節(jié)以上,也有個別教師只聽了14節(jié)。
(3)學生的書寫要花力氣去抓,各年級各教師都要行動起來,通力協(xié)作,常抓不懈從而使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
(4)各年級語文閱讀要落到實處,教師要舍得花時間讓學生去讀書,要引導學生去讀書,厚積薄發(fā)提高學生的語文能力。
新的一年任重而道遠,我們?nèi)w教師將以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅,為本鎮(zhèn)的教育事業(yè)振興交出一份滿意的答卷。
學校教學工作總結(jié)小學篇七
過去的一年,我校始終堅_牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點,在教育局、中心學校正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作,就是為人師表"。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù),從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學行為,得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%,本科學歷達30%以上。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)對,一對一幫扶指導,并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標準化學校建設(shè),學校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動,我?,F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,……為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責任崗",為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設(shè)精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質(zhì)教育的實施,促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設(shè),全面改善辦學條件。
標準校園建設(shè)時代化,教學設(shè)施現(xiàn)代化,教學手段有效化,是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想,以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,一年來,學校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后,我們將進一步加強學校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造"名師",用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質(zhì)量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
學校教學工作總結(jié)小學篇八
一年來,我們堅持以“三個代表”重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀,以“xx大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內(nèi)部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。
一、提高認識,統(tǒng)一思想,努力提高學校管理層面的規(guī)范化。
為了更好的實行管理制度,校長、各行政人員分工到人,定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求,涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面,給班級打分、給教師打分,將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流,及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,進一步完善機制、狠抓落實,構(gòu)建科學的體系,促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
二、加強了教研組和備課組建設(shè),切實做到“四定”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員,開展集體備課,做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上花功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓力度,做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網(wǎng)上教學研討,每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,可謂一舉多得。學期末,我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?!钡姆Q號。
2、加強了教學儀器設(shè)備的管理和使用,完善制度,專人管理。由于專業(yè)教室比較少,在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,由溫校長進行不定期檢查落實情況,大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?!币庾R,將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中,形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議,交流情況,部署工作,定期通報。
三、以德為本,細化教育內(nèi)容,真正實現(xiàn)德育工作的目標化。
1、強化目標意識,將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作,因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,每周都安排一項教育重點,規(guī)范德育常規(guī),培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,不定期組織部分教師和學生進行檢查,檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來,學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作,開展班主任師徒結(jié)對,定期召開班主任例會,不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學生的積極能動性,在原有值日制度基礎(chǔ)上,不斷完善檢查、評比項目,及時公布,每月總結(jié),結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,營造濃郁的學習氛圍,真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作。
學校積極推進“陽光體育活動”,用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,受到了群眾的好評。積極組織工會活動,成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
五、加強安全教育,提高學生意識。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全,爭創(chuàng)“平安校園”,學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,在管理上保證校園安全;深入師生、班級,每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,并成功進行了預防地震的演練,提高學生自我保護的學習實踐能力,讓學生學習安全知識,掌握自護本領(lǐng),提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書,提高家長的安全意識,讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座,增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,由謝校長牽頭,總務(wù)部門協(xié)助,每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,認真上好健教課,提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢,嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,做到天天上報。關(guān)注學生心理健康,有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理,確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度,安排專人負責壓車確保安全。
七、有待改進的方面。
1、課堂教學還存在不少問題,要繼續(xù)進行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實處,使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強,德育層次化研究的成效不夠顯著,一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力,小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,破損嚴重,師生出行受到影響。
4、由于學校搞基建,學生正常的活動場所受到限制,學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心學校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!
學校教學工作總結(jié)小學篇九
20xx年學年度工作即將結(jié)束了。
本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學工作計劃,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。
本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了江總書記“三個代表”的理論及胡xx總書記在2007年教師節(jié)會議講話,胡總書記的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫心得體會,每人本學期不少于18次。
通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,具體的做法是:
1、十x大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。
11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。
舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。
讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。
同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。
本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的“充電”,研究教學新方法,走自己的路子,形成自己的教學風格,本學期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。
開展讀一本教學專著的活動,邊讀邊寫體會,每周不少于1000字,裝入個人檔案袋,充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地,本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,切實提高了課堂教學的實效,向40分鐘要質(zhì)量。
通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標、新理念落到實處。
檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。
教學質(zhì)量是學校的生命,10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進行教學,通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,并在全體教師會上認真地剖析不利因素。
今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,四年級數(shù)學,四年級英語,五年級數(shù)學,六年級數(shù)學。
一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。
每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力,開學初,我們在小學中心校的指導下,成立了校閱讀領(lǐng)導小組,同時制定了校閱讀計劃,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。
第三建立班級圖書角,讓全體學生都捐5本書放在圖書角,真正達到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。
小學中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。
為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,從不叫一聲苦,一聲累。
特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,(眾所周知我校在職教師8人,當時一人病假,去實施具體工作的教師就更少了)
7、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
安全工作是學校工作的重中之重。
要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。
沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先申請,精打細算,把錢用在刀刃上。
本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。
把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
三、以科研為龍頭,促進學校教學的整體工作
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。
本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。
在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。
本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校
10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。
他們認真地聆聽精彩的報告,,仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗。
回到學校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。
通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。
使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。
特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。
(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施:(1)加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。
時時講安全。
(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。
力爭在教科研課題上重大的突破。
(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
學校教學工作總結(jié)小學篇十
一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化教學管理,狠抓教研,在上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
一、工作完成情況。
(一)強化學習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,各教研組開展了全校性的教研活動,通過組織活動,使各教師積極參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學校新進的老師的能力。
(二)、加強校園文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。
二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
一是我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的良好行為。
三是以深入學習實踐群眾教育路線思想,深化師德師風建設(shè),抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。
(四)有序開展教學常規(guī)工作,始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
一是開學前做好報名準備工作,比如設(shè)計、打印好各班報名用表,分配好各班負責教師,學習報名的相關(guān)紀律。
二是及時分配學校教師課時與課程,安排好教師課程表、班級課程表、學校總課程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)學科占用藝體學科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導處。
三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學生報名情況,全部錄入學籍系統(tǒng),設(shè)計好各種表冊,按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。
四是做好學生學籍管理,及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學籍變動。
五是做好平時教學管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測試、期末測試,統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),及時分析上報。
七是以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
九是加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(五)做實教研工作,為教學服務(wù)。
一是積極開展了教研活動。全學年開展教研課七堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
二是進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。及時檢查教學“六認真”,督促教師與教學,為教學指引方向。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學習提高。
四是開學檢查教師任課計劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,制訂完善各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在上級領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面有明顯提高。
(六)加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
一是學校初期發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
二是學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。
三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(七)、加強德育工作,建設(shè)文明校風。
德育是五育之首,本學年度我校調(diào)整完善了學校德育工作領(lǐng)導小組,制訂印發(fā)了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:二是充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動。
二、存在問題。
回顧一年來工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè),各項工作都取得了較好成效。但是,學生回家后學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。三是學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學各項工作將更上新臺階。
學校教學工作總結(jié)小學篇十一
一學期以來,我們在xx市教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,緊緊圍繞學校中心工作,以建設(shè)學習型校園為方向,以提升教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據(jù)上級各部門的安排,結(jié)合學校實際,有序開展各項工作,堅持在鞏固中提升,全面提高學校的教科研水平做了一些工作,現(xiàn)簡要匯報如下:
一、強化了思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。
要全面提高工作質(zhì)量和效率,首先,我們加強了教師的思想政治工作,堅持每周一進行政治和業(yè)務(wù)理論學習。這樣,溝通了學校與教師之間思想與情感,達到相互理解的目的。同時,對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比,每天檢查,做到一周一小評,一月一總評。其次,利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情,起著潛移默化的思想教育。
二、加強常規(guī)管理,保障學校工作的順利進行。
1、制定好奮斗目標和各種計劃,使工作有條不紊地進行。
在本學年度的工作中,積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策,把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等,為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理,促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外,經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法,督促教師按計劃完成教育教學任務(wù)。于每學期開學前檢查工作計劃,開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,每學期進行一次全校性的評教評學活動,在每一次檢查中均進行通報,對于不能按時完成或不負責任的給予批評,大大促進了教育教學的正常開展。
3、認真抓好教研的組織工作,提高我校的素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導方面,平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動,每個月至少舉辦一次校本培訓,分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓,特別是對語文、數(shù)學等科目,親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人,明確目標任務(wù)。平時認真組織教師上示范課、探導課,把課改培訓與教研結(jié)合起來,使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課,使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好第二課堂,豐富學生的課余生活。
這學期,教導處結(jié)合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動,利用國旗下講話,紅領(lǐng)巾廣播站,學校宣傳欄、班級黑板報等形式,廣泛宣傳安全教育,提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活,又提高了學生的綜合素質(zhì)。
6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中,認真做好教學常規(guī)管理工作,及時做好開學工作,提前做好任課計劃及班主任的工作安排,開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。
7、抓業(yè)務(wù),促進新教師迅速成長。
為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學習,求進步。
在新教師中開展教學“六個一”工程,已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
繼續(xù)采用請進來,走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導,然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。
三、努力方向。
綜上所述,本期的工作取得了突破性的進展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓,學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,改進。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結(jié),在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后,我還要進一步加強學習,明確教導主任的工作職責,協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作,使一切工作進一步規(guī)范。
總之,這些成績是領(lǐng)導和師生共同取得的結(jié)果,在今后的旅程上要進一步努力工作和學習,爭取得更優(yōu)異的成績。
學校教學工作總結(jié)小學篇十二
我們遵循學校教育教學工作目標,充分發(fā)揮教研組.少先隊工作的作用,按照“正確領(lǐng)會,整體把握,分步實施、提高實效”的工作思路,以“一個中心,兩個基本點”(以課程改革為中心,以課堂教學研究,教師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標,切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,全面實施素質(zhì)教育,加強年級組管理,為全面提高教育教學質(zhì)量,確保學校工作有序、高效地向前發(fā)展,我們作出了努力,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《小學管理章程》,完善各項管理制度,有的制度在上學期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善,關(guān)鍵是執(zhí)行。我校堅持制度化管理,制度目前人人平等。如值日領(lǐng)導考勤制度、衛(wèi)生包干制度等,從校長到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下,實行人性化關(guān)懷,盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境,讓教師有教的自由,學生有學的自由。
2、提高教育教學質(zhì)量,師德師風是核心,學校校風、教風以及學風是前提和保證。為此我們組織全體教師認真學習了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學生、珍愛同事、珍愛自己,以高尚的情操引導學生體德智美勞全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型,杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學資料等不良現(xiàn)象,使全體教師努力做師德高尚的模范,教書育人的先鋒。
3、加大對中青年教師的培養(yǎng),組織教師參加新課程培訓、信息課培訓、英語課程培訓,我們還積極組織了全體教師學習教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓資料,同時組織青年骨干教師走出去。如11月教科研組識的青年“教學能手”賽教活動。我校呂艷同志參加,先后到逸夫小學。興化小學等學校參加學習和崗位練兵。通過緊張有序的工作,呂艷。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學能手”。呂艷又參加了咸陽市“教學能手”賽教活動,也受到了評委們的一致好評。
1、加強班級建設(shè)。為推動良好班風、學風的形成,全面提高教育教學質(zhì)量,本學期初制訂并下發(fā)了《學校文明班級評比辦法》,要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行。要求開學初召開一次班主任工作會議,期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會,期末召開班主任總結(jié)會,特別是期末總結(jié)會,認真總結(jié)一學期來班級方面所取得的成效,分析了當前班級管理中存在的問題,提出今后的努力方向,并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。
2、發(fā)揮評價的杠桿作用,狠抓學生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學生的自我管理,自我教育作用,促進良好習慣和文明舉止的形成,本學期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊、安全等常規(guī)檢查評比活動,一日一記,一周評比,根據(jù)分數(shù)高低評選出文明班級,在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗,以此增強了學生的集體榮譽感,也有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。
3、加強了校園文化建設(shè)。校園里張貼校訓;各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度;不定期修剪學?;ú?。班上張貼班風牌、名人名言和守則規(guī)范,每個月更換一次板報出一期班刊;結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等,切實將校園文化建設(shè)落于實處。學校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學?!薄?BR> 4、積極開展豐富多彩的少先隊活動,特別是以重大節(jié)日為契機,開展體驗活動。通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學科滲透、重大節(jié)假日等,有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,大力弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。本學期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日,積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。本學期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日,進行納新隊員和隊干部競選活動,侯選隊員上臺發(fā)表競選演講。通過競選最終評選出大隊長高輝,大隊委分別為宋文娟、李雷、史思源、陳思源。宣布競選結(jié)果后,同學們一致拍手稱好,場面既嚴肅緊張又活潑向上。
5、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境,從我做起”的活動。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習慣”為重點,開展了“做文明小公民”系列活動。同時,我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學生告別校園不文明行為,組織學生學習安全自護知識,開展安全知識競賽活動。
6、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨,營造節(jié)日氛圍,因地制宜,開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期,我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動,這樣即促進教師的身心健康,又讓學生體會到艱辛和快樂。在教師的帶動下,學生們也不甘示弱,賽場上,個個汗流浹背,精神抖擻,老師們的工作干勁高漲,學生們的學風實足。多了歡笑聲,少了追逐攆打、謾罵聲,好一片歡樂景象。
1、質(zhì)量是立校之本,充分發(fā)揮每一個教師的能力,調(diào)動他們的積極性和主動性是提高教學質(zhì)量的首要任務(wù),我們非常重視安排調(diào)配好任課教師,重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān),安排年輕敬業(yè)的教師擔任英語與微機教學工作。
2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,各學科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學質(zhì)量,本學期,我校成功的舉辦了語、數(shù)、綜全體教師賽教活動。從賽教結(jié)果看,每位老師都能熟練合理的運用多媒體,每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學理念,教學目標由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。分別評出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。
3、把教學常規(guī)工作與雙基訓練作為日常檢查的重點。衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學計劃、教學設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作,才能教育好學生。在這方面的工作上,每學期我們均進行期中、期末兩次教學常規(guī)檢查,并及時反饋意見,期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細、嚴、實、?!彼膫€字,使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新,力求以科學的管理達到理想的效果,全面促進教學質(zhì)量的提高。
5、開展書香滿園活動,打造學習型校園。以讀書活動為載體,認真組織全校師生開展讀書熱活動,要求師生人人都讀、多讀。不但讀,而且還要會背古詩。這學期中旬,我校又開展背古詩比賽。校園里,你看兩個一群,三個一堆,你一言我一語的背誦著古詩,甚至有些同學在走路時,不自覺地吟詩,吟地還那么津津有味,讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位教師,評出高輝、李雷、陳思源等學生,并為他們頒發(fā)了獎品。為師生營造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。這樣即增長知識,又陶冶了情操。
7、為了使教師適應當前形勢,我校在期末進行了全體教師素質(zhì)測評。分語數(shù)兩組,由專人出題,專人監(jiān)考,專人閱卷,測評分數(shù)計入教師檔案,作為評選優(yōu)秀教師依據(jù)。
1、把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領(lǐng)導具體抓,每月至少召開一次學校安全工作會議,每天要求班主任利用課前1分鐘對學生進行安全教育,針對問題,確定措施,認真貫徹落實。
2、建立健全了學校安全工作制度和責任追究制度,建立健全了安全信息報送。告訴學生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離,一邊報告老師或撥打110、119等求救方法。由學校校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
3、簽訂安全目標責任書。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內(nèi)容,對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度,并且不能評為先進,同時貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到責任明確,責任到人。
4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
5、齊抓共管,群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。每學期學校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作,做好學校安全教育工作,學校組織開展了一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
6、加強教育,促進自護。一是認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動,利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、加強檢查,及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查,加強對消防設(shè)施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理,定期檢查用電線路和備,做到絕緣良好,確保安全用電。學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學生上學和放學有規(guī)范的路隊管理制度,天天檢查排查記錄。對食品、飲水衛(wèi)生進行重點檢查,由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細,一學期來,全校未出現(xiàn)一起安全責任事故。
回顧一年來的教育教學工作,我校在各級的領(lǐng)導下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠。然而一個充滿凝聚力,有相互合作、齊心協(xié)力的團隊,讓我們展望新學年,滿懷信心,將一如既往,秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準則,積極進取,為開創(chuàng)新局面而不懈努力。
學校教學工作總結(jié)小學篇十三
本學期,我校按照縣教育局xx年教育工作要點和上級教研部門的工作安排開展教學教研工作。以提高教學質(zhì)量為核心,以著力推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為目標,加強學校教研制度建設(shè),牢牢抓住校本教研,始終堅持教育創(chuàng)新,扎實開展適應新課程的學科評價、教師評價、學生評價改革,堅持實事求是,與時俱進的教研作風,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,積極實行精細化教學及教研管理,大力提高廣大教師實施新課堂的基本素質(zhì),切實提高課堂教學效益,努力構(gòu)建和諧教育,促進我校教育不斷發(fā)展。
1.更新教育教學思想。深入學習先進教育教學理論,認真開展有助于教法、學法等相關(guān)活動,分析研究并有針對性地解決實際工作中存在的問題。搜集并學習領(lǐng)會現(xiàn)代教育新理念,形成科學的教育觀、教學觀、質(zhì)量觀。
2.以教師為本,加強骨干教師和青年教師培養(yǎng)。師資是育人之本,一所學校的優(yōu)勢關(guān)鍵是要擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍,為了提高全校青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,要求青年教師發(fā)揚“愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作”的精神,早日過好熟悉教材關(guān)、課堂教學關(guān)、班級管理關(guān)、教改科研關(guān)和教育評價關(guān)。鼓勵青年教師從教學到科研,從教書到育人,從工作到做人,從治教到帶班,全方位向老教師學習,同時要求老教師既要熱心傳幫帶,也要虛心向年輕教師學習,以達到互相促進,共同提高的目的。積極支持青年教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課比賽。
改變教師群體中不同程度存在的注重埋頭苦教,輕視學習研究,或者不學習、不研究、工作得過且過的傾向。教師必須自覺、自發(fā)把學習提高當作硬任務(wù),自覺學習教育理論,學習研究新課標、新教材、掌握教學新技能。
教學管理工作是教學的基礎(chǔ),沒有規(guī)范的教學行為就沒有真正的教學質(zhì)量。本學期學校更加嚴格執(zhí)行《賀龍小學教學管理常規(guī)》的有關(guān)規(guī)定,把常規(guī)教學管理工作做為教務(wù)處的工作重點,抓實抓細,使教師真正認識到只有一心撲在教學上。針對上學期教學工作中存在的'問題,本學期的常規(guī)工作重點放在以下幾個方面:
1.及時性。包括教務(wù)處檢查的及時性與教師上交材料的及時性。首先教務(wù)處將大力貫徹實施隨查制度。檢查的內(nèi)容包括:遲到、早退、拖堂、課堂紀律、教師儀表、體罰、教學語言等,對違規(guī)教師、違規(guī)項目與內(nèi)容將及時公布并做好記錄。
2.規(guī)范性。教案、聽課筆記、教研記錄、作業(yè)設(shè)批改按學校規(guī)定完成。教師務(wù)必按教師職業(yè)道德標準,規(guī)范完成教學任務(wù),嚴禁體罰與變相體罰學生,杜絕教師攆學生出課堂行為。不允許上課期間接打手機,嚴禁教師讓學生在學習時間為個人或辦公室干私事。
3.制度性。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足規(guī)定的課程,特別是綜合實踐課、校本課、信息技術(shù)課,嚴禁任何人利用任何借口進行占用。為了維護課表的嚴肅性、權(quán)威性,不準私自調(diào)課、讓課,特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處同意,做好登記。
識、技能、能力等方面的要求,并有機地分解到每一個單元、每個課時,落實到每一個學生身上。要研究學生,了解學生對教學內(nèi)容(知識、方法、技能等)的興趣程度和接受、掌握上的難易程度,了解學生中存在學習能力的差異,確定教學的的基準點,對不同層次、不同程度的學生要有因人而異的目標和要求。要研究課堂教學,提高課堂教學的有效性,授課務(wù)必精益求精,充分調(diào)動學生在課堂上40分鐘的積極性,要認真研究課堂教學的方法,讓學生在40分鐘的課堂上發(fā)揮得最佳。
1.抓教風、促學風。教師要以德服人,以學服人。每位教師都要認真按新課程標準把眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在備課教研上,點子出在課堂上,把當教學新秀、成為名師作為自己工作的目標。課堂中教學要善于換位思考,善于把握角色的轉(zhuǎn)換,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,勤學樂學,多思善問。同時在教學中教師要注重分層次教學,分層次留作業(yè),使不同學生在課堂內(nèi)外都有一定收獲。
2.加強學生學習方式、方法的指導工作。學校明確提出以學困生轉(zhuǎn)化為突破口,努力做好學困生轉(zhuǎn)化工作,抓查補漏,全面提高整體教學質(zhì)量。有針對性進行學生學習方式、方法的探究,充分開展研究性、探究性學習指導活動,變學生接受性學習為主動性學習,苦學變?yōu)闃穼W,嚴防出現(xiàn)兩極過度分化。
3.做好單元測評工作和學期末、學年末教學質(zhì)量檢測工作。4.深入開展復習研究,搞好兩個畢業(yè)班畢業(yè)復習工作。學校專門成立復習課領(lǐng)導小組,專人負責抽考、畢業(yè)考試年級的復習工作,結(jié)合我校實際,全面布和扎實搞好調(diào)考、畢業(yè)復習課工作,實踐證明我們的工作開展是有實效的。
究水平高的骨干教師擔任教研組長。夯實各教研組的任務(wù),明確職責,保證活動時間,提高活動效益,切實發(fā)揮教導處對教研工作的組織、指導、檢查、評價的職能作用。開展多層次的學科教研活動,教研組要成為適應新時期的教研組,充分發(fā)揮教研組的各種職能,進一步探討和明確教研組的工作重點和教研組長的工作職責,行使教研組長的權(quán)力和義務(wù)。不僅在校內(nèi)開展教研活動,還主動與縣教研室聯(lián)系,主動與教研員探討;積極參加州、縣級教研活動,使老師們通過一些校際活動擴大視野、相互交流、取長補短。(xx老師獲州音樂課競賽三等獎,xx老師在全縣數(shù)學優(yōu)質(zhì)競賽中獲一等獎。)。
2、開展多形式的學科教研。各學科教研組進一步端正教育思想,發(fā)揚求真務(wù)實的作風,加強課堂教學管理,創(chuàng)新教研活動形式,力戒形式主義做法。努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑,讓教研活動“變法子”,積極開發(fā)新的教研載體。
3.開展多樣性的教研活動,發(fā)揮教研組的職能作用。教研組是學校教務(wù)處的得力助手,是學校教學的智囊團。教研組要主動積極為學校教學獻計獻策,主動承擔應有的義務(wù)。要主動隨堂聽取組內(nèi)教師的課堂教學情況,了解組內(nèi)教師對學生的作業(yè)批改情況、輔導情況,對組內(nèi)教師的進行業(yè)務(wù)指導,整體提高教研組的工作能力。
4.開展教與學互評活動,促進以學論教、以學促教活動的初步研討,搭建起學?;拥难杏懫脚_。本學期成功開展以學校教研組長為主的“示范課活動”,以老帶新教學互助得以落實。
5.積極開展教研活動,嚴肅教研活動紀律。每一教研組本學期至少組織一次全校性活動?;顒觾?nèi)容貼近學科特點和學校實際,有助于學生能力培養(yǎng),有利于教學質(zhì)量的提高;在時間上得到充分保障,不得隨意縮短或變更活動時間。活動過程加強考勤工作,做好活動記錄,及時反饋,沒有因顧及顏面、徇私情而導致活動流于形式。學校對各教研組活動嚴格考核,并納入量化評價體系,開展優(yōu)秀教研組評比活動,經(jīng)綜合考評。
通過各種各樣課外活動和競賽活動的開展,讓學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,為有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。在各級各類競賽中有不少的學生獲獎。
學校教學工作總結(jié)小學篇十四
學期即將結(jié)束,學校的教學工作開展的如何了呢,一起來看看本站小編為大家整理的:學校教學。
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光陰荏苒,日月如梭。20xx年學年度工作即將結(jié)束了。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育教學,繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務(wù)。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:
一、以德為冠,全面落實德育工作。
本學期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話,胡講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù),是提高教育教學質(zhì)量的保證,學習時間周周得到落實,我校采取集體學習和分散學習相結(jié)合的方法,每周堅持集中學習2小時,其余時間自學,邊學習邊寫,每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,具體的做法是:
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈,20xx年xx月xx日,我們校開展了一次法制安全講座,教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防范能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規(guī)管理,圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的“充電”,研究教學新方法,走自己的路子,形成自己的教學風格,本學期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,這樣為暑后全面開設(shè)小學英語奠定了基礎(chǔ)。開展讀一本教學專著的活動,邊讀邊寫體會,每周不少于800字,裝入個人檔案袋,充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的。
讀書筆記。
質(zhì)量較高,體會較為深刻。
課堂教學是教學的主陣地,本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,切實提高了課堂教學的實效,向40分鐘要質(zhì)量。通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。
3、認真組織質(zhì)量抽測。教學質(zhì)量是學校的生命,10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進行教學,通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,四年級數(shù)學,四年級英語,五年級數(shù)學,六年級數(shù)學。一個全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。
4、抓好教師管理。每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學校領(lǐng)導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對人的考核。
5、為提高學生的閱讀能力,開學初,我們在小學中心校的指導下,成立了校閱讀領(lǐng)導小組,同時制定了校閱讀計劃,為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,讓全體學生都捐5本書放在圖書角,真正達到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學中心校的領(lǐng)導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真,取得了一定的成效。
6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,放棄了兩個星期天休息的時間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習,(眾所周知我校在職教師8人,當時一人病假,去實施具體工作的教師就更少了)。
7、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領(lǐng)導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關(guān)大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生。沒有一起失盜現(xiàn)象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產(chǎn)不受損失。
8、后勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先,精打細算,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。
1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養(yǎng)。
只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,并做出讀書筆記一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學校定期檢查,指出優(yōu)缺點,改正錯誤。
2、開展五個一學習,人人做研究型的教師。
我校教師人人讀了一本教育理論書籍,記了一本學習筆記,做了一項小課題研究,開了一次研究課,寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫《教師專業(yè)日記》,真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”,以科研興校。
10月份,我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告,,仔細地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?;氐綄W校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動,人人參與。通過這一活動,提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習,受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質(zhì)。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。
3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現(xiàn)象。
(二)、改進措施:(1)加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認為我的任務(wù)只是教書,其他的任務(wù)都是附帶的。
在剛剛過去一學期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導下,在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,響應上級號召,積極采取有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序。為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進一步完善教學設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,積極響應,廣泛動員,采取扎實有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績。
1、進一步全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率達到100%,小學升初中率100%,鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理,抓好了學前教育,規(guī)范了辦學行為。
3、教學過程管理得到加強,落實了教學環(huán)節(jié),強化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,加強了畢業(yè)班的管理,確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設(shè)得到完善,進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,提高了學校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學項目,提高了學校的收入,保證了學校辦公經(jīng)費。
9、學校安全工作得到加強,特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,確保“防非”工作的開展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育,增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實際,結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負總責,德育領(lǐng)導小組為龍頭,少先隊抓督促,各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學風、班風、校風,使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:
第一,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習慣,就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,我們大膽探索,積極實踐,增強勞動意識,培養(yǎng)勞動習慣,讓學生熱愛勞動、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活。
第二,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。針對當前一些青少年不良習慣,我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅持一體性;二是榜樣示范,堅持針對性;三是曉理動情,堅持持久性;四是潛移默化,堅持互動性。
第三,培養(yǎng)學生良好的學習習慣?!胺e一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣?!蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析,認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學生學習習慣,提高學生學習成績。激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;三是注重方法指導,讓學生會學。
第四,培養(yǎng)學生良好的生活習慣。“不會生活,就不會工作”小學生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。學校結(jié)合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,從一點一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅持開展了“三小”活動:一是爭當“小大人”活動,自己動手,自理生活,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動,愛護公共財物,愛護學習用品,愛護花卉草木,照顧好自己,照顧好學校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,學習生活知識,掌握生活技能,提高生活能力。
(二)強化隊伍建設(shè),提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學水平的關(guān)鍵來抓,強化業(yè)務(wù)培訓,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進辦學水平上臺階。
第一,狠抓領(lǐng)導班子建設(shè),形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設(shè),切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風建設(shè),培養(yǎng)兩種作風,做到三個堅持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開拓的工作作風,堅持以身作則,堅持客觀公正,堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓,爭取學習機會,參加崗位培訓,增長知識,增長才干,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學業(yè)務(wù)培訓,帶頭學習,帶頭參加繼續(xù)教育,提高教育教學技能,給教師當好表率,增強說服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。
第二,狠抓師德師風建設(shè),樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學習制度,定期學習國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等,增強教師的使命感、責任感、危機感和緊迫感,增強依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進行集中培訓,根據(jù)教育發(fā)展形勢,結(jié)合我校的實際情況,舉行師德師風的專題講座,學習先進,激勵后進,形成比學趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當天發(fā)生的事情,進行針對性教育,做到天天講,事事講,時時講,戒勉警示,提高認識,凈化心靈。四是在學期末的評估中,把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,實行“一票否決”制,對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來,我校無一起違法違紀事件發(fā)生,愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成。
第三,狠抓教師繼續(xù)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,多層次、多渠道培訓,不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學歷提高培訓。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學習,我們教師增強了危機感,認識到不學習就不能教好書,就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學習要求,我校提出了具體目標,制定了實施,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學習。二是開展崗位培訓。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,創(chuàng)造條件,為教師爭取學習機會。今年學校先后派教師到實驗小學聽課學習,聘請實驗小學的骨干教師到校講課30人次,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學教育教學管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,既活躍了學校的教研氣氛,又使教師學到了不少知識。三是開展校本培訓。我們充分利用學校教育資源培訓教師。微機室全天開放,指定專業(yè)教師進行輔導,使全體教師掌握微機操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,推進素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),以改革為動力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,全面貫徹教育方針,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量。
第一,實施科學管理,加強制度建設(shè)。本著一切從實際出發(fā)、科學規(guī)范的原則,我們邊實踐邊摸索,不斷加強制度建設(shè),進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項。
規(guī)章制度。
近二十個。其中,《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,對值日教師的“一日校長”職責進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,早規(guī)劃、早準備,打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化,定量評價與定性評價相結(jié)合,逐步實現(xiàn)了科學評價教師。制度健全,有章可依,有規(guī)可循,使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時,我們狠抓制度落實,嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針,滲透情感管理,堅持有情操作,努力做到了各項工作項項有落實,人人有責任,日日有檢查,學校管理基本步入了規(guī)范化、科學化軌道。
第二,推進民主管理,堅持“三公開”制度。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動教師參與學校管理、參與學校決策的積極性。根據(jù)學校的實際,我校成立教代會,學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見,出現(xiàn)偏差,及時糾正。同時,我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項"三公開"制度,主動接受教師及社會監(jiān)督,提高了學校管理工作的透明度,極大地促進了教師安定團結(jié)和學校發(fā)展。
第三,規(guī)范教學管理,落實素質(zhì)教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育,認識今天的人才,樹立正確的人才觀和科學的教育觀,堅決克服應試教育重主課、輕副課,重必考科、輕考查科,重培優(yōu)、輕補差的弊端,做到主課副課一個樣,考與不考科目一個樣,優(yōu)生與后進生一個樣,不偏不歧,實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學生和教師的評價制度,采取“等級+。
評語。
”的評價方式,不以分數(shù)論學生好壞,不以成績給教師獎懲,讓教師樂教,讓學生樂學。同時,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,突出“農(nóng)”字特色,深入開展勞動技術(shù)教育。學校編制了勞技校本教材,加強了實踐教學環(huán)節(jié),組織學生學習蔬菜、瓜果種植技術(shù),聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,既開闊了學生的視野,增長了知識,又為學生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,采有專兼結(jié)合的辦法,嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)月查和通報制度,定期組織“五查”,即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實,查學生課業(yè)負擔是否減輕,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。
三是認真開展活動課。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地、器材和師資等困難,保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學生愛好,成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制作、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組,組建了鼓號隊、合唱隊,每周開展一次活動,使一大批特長生成長起來。
四是大興教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學,人少規(guī)模小,信息閉塞,視野有限,想要在教科研上取得突破是不易的。在實際工作中,我??朔щy,堅持了“科研興校,科研強校”的指導思想,提出了“集中力量,合力攻堅,穩(wěn)步推進,各個擊破”的教科研工作方針。去年,我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中,已取得+階段性的成果。在科研工作中,我們充分發(fā)動學生參與,讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,探求方法,解決生活中的困難,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時,我校以教導處為核心,各學科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,以教研促科研,以科研促教學。目前,我校群眾性教科研局面已初步形成,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。
(四)改善辦學條件,提升辦學品位。
在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上,籌措資金,完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室、圖書室和電化教學設(shè)施,提高了圖書、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè),移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美,環(huán)境宜人,清新整潔,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,初步達到了環(huán)境育人的目的。
四、存在的不足,今后工作的思路。
回顧本學期的工作,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進一步提高,學校管理有待進一步優(yōu)化,學?,F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進,素質(zhì)教育有待進一步加強。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力實施“三大工程”,為社會全面進步育人,為學生終身發(fā)展奠基。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
二是著力實施素質(zhì)教育工程,認真學習新課程、新教材,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學方法,以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點,積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,強化內(nèi)部管理,優(yōu)化資源配置,加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程,促進學??焖侔l(fā)展。
一學期來,我校教學教研工作在學校的直接領(lǐng)導下,以教學教研。
工作計劃。
和學校工作思路為指導,認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動,加強管理,強化過程,嚴格要求,積極實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教研組教學研究,教學指導,教學管理和教學服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,以教學質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色,較好地完成初期制定的各項任務(wù),現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下:
一、強化了教師的培訓。
教學質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,學校把教師的業(yè)務(wù)培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修,如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?!绷周娎蠋煛皩I尽钡奶岣邔W歷學習,幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓,讓他們開拓視野,并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓和考核。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,積極推動教學交流,提高教研水平。
教學工作是學校的中心工作,科組長是學校提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合,進一步拓展科組活動的空間,實行科組長負責制,使之有職有責,把科組長直接推上臺。科組長認真組織教研活動,做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課,做到人人參與聽課、評課,幷形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動適量的提高。學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中,引導教師改變評課方法,從而改變教學方法,高質(zhì)量完成學期教研任務(wù)。
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ)。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初,要求每位教師制定工作目標,明確工作任務(wù);期末,對達到目標的教師進行獎勵,樹立了教學榜樣,增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃,期末有總結(jié),全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研,每次教研組都精心安排,合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名,積極準備,大家出謀劃策,在查漏補缺,在修改教案,課后評課再交流經(jīng)驗,總結(jié)成果,提高教育教學水平,真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務(wù)學習,備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查,均是教學管理的一部分,本學期,我校規(guī)范了教師的教學行為,建立良好的教學秩序,推動了課改的發(fā)展。
1、一學期來,開學前學校領(lǐng)導便根據(jù)新課程標準和教材要求,制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃,開學就組織全體教師學習、討論,使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學行為,使教師的教學行為,使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,使每個教師認真做到教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學行為,學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,教研組還規(guī)范了教師的備課,要求教師提前備課,遵守課堂教學要求,杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
4、一學期來加強了隨堂聽課的力度,加強課堂教學指導,一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課,優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課,行政聽課都達到24節(jié)以上,教師聽課達到15節(jié)以上。
四、廣泛開展教學研究,提高教研質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際,舉辦了形式多樣的研討活動,達到了預期的目的。10月份,教研組組織教學交流研討課,幷組織年輕教師參與聽、評課,總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課,進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,廣大教師積極投身于改革大潮中,大膽實踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。
1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓,組織教師學習有關(guān)教研方面的材料,研究新課程標準、教材與教法,提高課堂教學水平,學習研究教育理論和專業(yè)知識。語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,對指導教師起到了很好的效果。
2、本學期,學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。同時舉行期中自查表彰,對有進步的班級及學生進行表彰。
3、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查,定期召開教師座談會,全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,表彰先進,加大宣傳力度,讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。
五、加強學科質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的競爭氛圍。
教學質(zhì)量是學校的生命線。每學期,我們都經(jīng)過充分醞釀,精心籌劃,嚴格把關(guān),對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核,考試座位采取跨級插花的形式,采取不同班級交錯監(jiān)考,每個教室2位監(jiān)考老師,集中評卷,嚴格按照評分標準,統(tǒng)一進度,保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制,對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,同時給予物質(zhì)獎勵,提高教師們的競爭意識,營造良好的教育教學氛圍,進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,成績較差的班級,及時督促,幫助他們尋找原因,幷進行有效調(diào)整,優(yōu)化組合,努力提高教育教學質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明,各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,學生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實,優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析,分析錯題的原因,針對學生的知識薄弱點,提出合理有效的建議,尋找補救措施,為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
六、抓好畢業(yè)班工作。
開學初,根據(jù)本校學生的實際情況,安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領(lǐng)導在日常工作中,要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài),幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合,積極交流教育得失,摸索教學和學習方式,引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作,以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,還要做好幫助引導后進生的趕上工作,輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時,尊重學生個體差異,善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,以正面教育為主,幫助他們樹立信心、搞好學習。
七、開展各類活動,重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學生各方面都得到全面發(fā)展,我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng),9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。
一學期來,學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。
一份耕耘,一分收獲。一學期來,從課改實驗中取的成效,到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽,到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,我們做到了大量的工作,老師們也付出了辛勤的勞動,取得的成績有目共睹,教師們士氣高漲,學校的教學風氣煥然一新。
當然,成績只能說明過去,我們再肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標一定實現(xiàn),今后,我們將一如既往勤勉,務(wù)實地工作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
一學期以來,我們在xx市教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,緊緊圍繞學校中心工作,以建設(shè)學習型校園為方向,以提升教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據(jù)上級各部門的安排,結(jié)合學校實際,有序開展各項工作,堅持在鞏固中提升,全面提高學校的教科研水平做了一些工作,現(xiàn)簡要匯報如下:
一、強化了思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。
要全面提高工作質(zhì)量和效率,首先,我們加強了教師的思想政治工作,堅持每周一進行政治和業(yè)務(wù)理論學習。這樣,溝通了學校與教師之間思想與情感,達到相互理解的目的。同時,對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比,每天檢查,做到一周一小評,一月一總評。其次,利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情,起著潛移默化的思想教育。
二、加強常規(guī)管理,保障學校工作的順利進行。
1、制定好奮斗目標和各種計劃,使工作有條不紊地進行。
在本學年度的工作中,積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策,把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等,為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理,促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外,經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法,督促教師按計劃完成教育教學任務(wù)。于每學期開學前檢查工作計劃,開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,每學期進行一次全校性的評教評學活動,在每一次檢查中均進行通報,對于不能按時完成或不負責任的給予批評,大大促進了教育教學的正常開展。
3、認真抓好教研的組織工作,提高我校的素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導方面,平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動,每個月至少舉辦一次校本培訓,分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓,特別是對語文、數(shù)學等科目,親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人,明確目標任務(wù)。平時認真組織教師上示范課、探導課,把課改培訓與教研結(jié)合起來,使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學觀摩課,使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好第二課堂,豐富學生的課余生活。
這學期,教導處結(jié)合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動,利用國旗下講話,紅領(lǐng)巾廣播站,學校宣傳欄、班級黑板報等形式,廣泛宣傳安全教育,提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活,又提高了學生的綜合素質(zhì)。
6、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中,認真做好教學常規(guī)管理工作,及時做好開學工作,提前做好任課計劃及班主任的工作安排,開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。
7、抓業(yè)務(wù),促進新教師迅速成長。
為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學習,求進步。
在新教師中開展教學“六個一”工程,已經(jīng)成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
繼續(xù)采用請進來,走出去的辦法,邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導,然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。
三、努力方向。
綜上所述,本期的工作取得了突破性的進展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓,學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,改進。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結(jié),在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后,我還要進一步加強學習,明確教導主任的工作職責,協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作,使一切工作進一步規(guī)范。
總之,這些成績是領(lǐng)導和師生共同取得的結(jié)果,在今后的旅程上要進一步努力工作和學習,爭取得更優(yōu)異的成績。
一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化教學管理,狠抓教研,在上級主管理部門的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
一、工作完成情況。
(一)強化學習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念。
為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,各教研組開展了全校性的教研活動,通過組織活動,使各教師積極參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。同時也鍛煉了我們學校新進的老師的能力。
(二)、加強校園文化建設(shè),鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,改善辦學條件。
一是認真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。
二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。
(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理。
一是我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。
二是加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的良好行為。
三是以深入學習實踐群眾教育路線思想,深化師德師風建設(shè),抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。
(四)有序開展教學常規(guī)工作,始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
一是開學前做好報名準備工作,比如設(shè)計、打印好各班報名用表,分配好各班負責教師,學習報名的相關(guān)紀律。
二是及時分配學校教師課時與課程,安排好教師課程表、班級課程表、學??傉n程表。嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)學科占用藝體學科。每一科到期末都有考核并把成績上報教導處。
三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學生報名情況,全部錄入學籍系統(tǒng),設(shè)計好各種表冊,按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料。
四是做好學生學籍管理,及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等學籍變動。
五是做好平時教學管理與服務(wù)工作,如教師調(diào)整、課程調(diào)整、教師監(jiān)督、教學進度調(diào)整、教師考勤、上課紀律、教學其它輔助工作。
六是安排好考務(wù)工作,組織好期中測試、期末測試,統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),及時分析上報。
七是以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
八是積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有體操比賽,寫字比賽,作文比賽,禁毒知識競賽等。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
九是加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
(五)做實教研工作,為教學服務(wù)。
一是積極開展了教研活動。全學年開展教研課七堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
二是進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。及時檢查教學“六認真”,督促教師與教學,為教學指引方向。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
三是強化教師培訓工作。師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師、優(yōu)秀教師上示范課、隨堂聽課評課等做法。其三組織教師參加國家級、省級、市級、縣級、校級的各種培訓。其四鼓勵教師通過書刊、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道學習提高。
四是開學檢查教師任課計劃安排,每期末檢查教師任課總結(jié)。一年來,學校領(lǐng)導班子團結(jié)一致,制訂完善各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,在上級領(lǐng)導的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面有明顯提高。
(六)加強家訪和安全管理工作。
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
一是學校初期發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
二是學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。
三是做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產(chǎn)生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
四是加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用課間集會及班會課、品德課對學生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?,教育學生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(七)、加強德育工作,建設(shè)文明校風。
德育是五育之首,本學年度我校調(diào)整完善了學校德育工作領(lǐng)導小組,制訂印發(fā)了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
一是通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:二是充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動。
二、存在問題。
回顧一年來工作,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè),各項工作都取得了較好成效。但是,學生回家后學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因。二是教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。三是學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高?;厥走^去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體教師的配合協(xié)作下,蟹螺鄉(xiāng)中心小學各項工作將更上新臺階。
學校教學工作總結(jié)小學篇十五
時光飛逝,歲月匆匆,20xx伴著新一輪嚴寒與飛雪如約而至,回顧過去的,在學校辦學理念的統(tǒng)一引領(lǐng)下,教學方面嚴格執(zhí)行學校的工作計劃,按照學期校歷安排,在教務(wù)處和其他部門的合作下,通過全體教師共同努力,各項工作有序開展,高效完成,現(xiàn)在一一盤點,總結(jié)如下:
一、教學常規(guī)管理工作:
1.開學第一周,學校開展了以解讀交流教學工作計劃為主要內(nèi)容的各科教研活動。
2.作業(yè)、教案的檢查。
3.科學合理地組織了語數(shù)英期中、期末考試及能力測試和發(fā)展科素養(yǎng)檢測。
4.做好畢業(yè)年級、抽檢年級的教學管理工作。
5.成功組織了家長開放日活動。
二、教研教改工作。
1.前置性學習研討課。
2.拔尖教師、學科帶頭人示范課。
本年度安排語數(shù)英三科共16位拔尖、骨干教師先后講了課改示范課,發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。
3.優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評。
六月份進行了五年級語數(shù)英優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評研討課。十月份安排了四、五年級語文、英語“優(yōu)秀合作學習小組聯(lián)評研討課”共29節(jié)。
4.集體備課匯報課。
本年度共有各學科教師91人次講了集體備課匯報課,通過教研組內(nèi)老師集體分析教材、編制學案和反復研磨課堂,使老師們對教材的理解、把控能力、對小組合作學習課堂的操作能力有了明顯提升。
5.組織開展第三、四屆課改之星大賽。
本年度組織了第三屆和第四屆“課堂教學改革之星”大賽,共有37位教師參賽,課堂初步彰顯教師個性和風格,教與學的方式有了明顯改變,全面展示了我校課改成果。
三、校本課程。
(一)本年度按照學校工作計劃,開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動課程。
1.四月份第五屆讀書節(jié)活動。
讀書節(jié)的主題是“閱讀,給我們成長的力量”。
2.五月份第23屆科技藝術(shù)節(jié)。
(1)組織了以“踏藝術(shù)之旅,揚科技之帆——我的書畫夢”為主題的師生書畫作品比賽。
(2)組織了科技創(chuàng)新大賽。
(3)舉辦慶“六一”文藝晚會。
3.六月份英語節(jié)活動。
開展了英語書法大賽和閱讀能力測試。
4.九月份第23屆體育節(jié)。
5.十月份組織第四屆語文節(jié)活動。
6.十一月份第三屆數(shù)學節(jié)。
8.元月份第四屆新年音樂會。
29日下午,“第四屆新年音樂會暨鄉(xiāng)村學校少年宮匯報演出”在體育館隆重上演。
(二)國學經(jīng)典誦讀和晨誦和午寫。
1.繼續(xù)重視國學和經(jīng)典誦讀,開學初合理安排了一學期的背誦篇目,課間操和路隊鞏固背誦《聲律啟蒙》《弟子規(guī)》《成語接龍》和《小學生必背古詩詞160首》,利用每周升旗儀式上半年進行了五、三、一、下半年進行了二經(jīng)典誦讀展示,并及時對班級展示情況進行評比公示。
2.強化書寫訓練。
3.舉辦“優(yōu)學派”漢字聽寫大賽。
四、培訓工作。
(一)校本培訓。
1.師德師風培訓。
2.安全培訓。
3.新教師培訓。
4.一年級教師培訓。
5.班主任培訓。
(二)完成了上級要求的各類培訓任務(wù)。
按時選派人員參加上級部門組織的各級各類培訓,凡是培訓,都要求參訓人員做好記錄,外出培訓的教師要做學習匯報。
本學年共計424人次參與了上級部門組織的各級各類培訓。
(三)扎實有效地開展“師帶徒”工作。
(四)教師讀書活動。
五、其它工作。
1.考勤工作。嚴格按照我??记诠芾碇贫葘倚姓堜N假制度,及時反饋每周請銷假情況,做到周周清、月月清。并為我??冃Э己颂峁┰攲嵉目伎冑Y料。
2.檔案整理工作。按照督導評估方案整理了各類材料,確保每一次教學活動都有詳實紀錄,在驗收工作中得到專家認可。
3.教師量化考核。遵照我校量化考核方案,對每一項考核都做了深入研究,科學計算,力爭細節(jié)不出現(xiàn)任何問題。放假前完善各類考核項目,放假后匯總計算。
六、取得的成果:
1.在全旗六年級普檢中,榮獲總分第三的好成績。五年級科學、三年級體育抽考榮獲全旗第一。
2.甄珍、云彩霞、王二連被評為旗級教學能手。秦曉燕、孟祥艷、石美鳳榮獲旗級基本功大賽一等獎,劉曉娟、賈琴、陳林芳榮獲二等獎,姚鳳林獲得優(yōu)秀獎。
3.在“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動中,郝小軍、鄔琴、張帆獲得部級優(yōu)課,劉曉娟、李秀峰、石美鳳、李靖艷獲得省級優(yōu)課,甄珍、閆廣蘭、呂麗梅、樊艷梅、祁艷、李金鑫、白俊紅、王霞、何玲獲得市級優(yōu)課,潘俊英、李靜、姚鳳林、許磊獲得旗級優(yōu)課。
4.趙桂英老師獲得市級基本功大賽二等獎。
5.微課制作大賽中孟祥艷、李靜、秦曉燕、張耀林、甄珍、賈琴分別獲得一等獎二等獎和優(yōu)秀獎。
6.在鄂爾多斯市教育局舉辦的第四屆崗位技能大賽中,高喧、許磊、張國華分別獲得一、二等獎。
7.在全旗青少年科技創(chuàng)新大賽中,張艷偉、楊子軒、謝檳冰、閆靖東、郭宇分別獲得科技制作和科幻畫不同獎項。
8.在剛剛結(jié)束的全旗男女籃比賽中,女籃、男籃分獲冠亞軍。
9.我校男子足球隊代表準格爾旗參加鄂爾多斯市“市長杯”u11男子足球賽,榮獲第三名。
10.我校所承擔的國家級“十二五”教科研立項課題《小學階段小組合作學習有效策略研究》經(jīng)過96位教師三年的實踐,八個子課題結(jié)題。其中,杜良裕等10人榮獲國家級教科研先進個人獎。呂麗梅、王霞等4人獲國家級課題研究論文二等獎,王玉萍、喬林等4人獲國家級課題研究論文三等獎,潘俊英獲國家級課題研究論文優(yōu)秀獎,喬林獲國家級課題研究優(yōu)秀課例二等獎。
梳理工作和總結(jié)經(jīng)驗令我們感到振奮,因為我們又踏踏實實地前進了一大步。在肯定成績的同時,我們還應該認識到,前行的路依舊需要我們發(fā)揮才能與智慧,全力付出,讓我們不忘初心,砥礪前行。
學校教學工作總結(jié)小學篇十六
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已接近尾聲,下面梳理了小學學校教學。
供大家參考借鑒。
我把加強班風建設(shè)放在首位,通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作:
熱愛,尊重學生既是教師高尚師德的集中反映,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就,偏袒,而是體現(xiàn)在對學生的嚴格要求上,愛之深,求之嚴,我總是以熱愛學生為前提。例如,在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己,不遵守紀律,與同學打鬧,學習不求上進的現(xiàn)象,我就找他交談,幫助教育,使其盡快改正,對個別既調(diào)皮學習差的學生,不是置之不理放任自流,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,耐心幫助他們,鼓勵他們上進。
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上的集體。我利用每周的班會課對學生進行教育,另外我碰到比較有必要說的事情了,我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。
后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。
我知道,一個良好班風的形成,需要長期不懈地努力。在今后的工作中,我會一如既往,盡心盡力,做好班主任工作,讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學校的驕傲!總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們共同努力,在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已接近尾聲,雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足,但是經(jīng)過這段時間的努力學習和探索,我的班級管理也取得了一定成績,孩子們個方面也都取得了很大進步。下面將本學期的班主任工作總結(jié)如下:
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂制度,如果有違反紀律的現(xiàn)象,由班級干部記錄,并記在學生評價表中。
2、課間紀律。
開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧等。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
我要讓集體因為有了我而光榮,我要讓同學因為有了我而自豪,我要讓老師因為有了我而欣慰,我要讓父母因為有了我而驕傲。指明了我班的長期奮斗目標。班級的。
黑板報。
讓學生做主,從版面設(shè)計到具體制作。這樣既提高了學生學習的積極性,又美化了班級環(huán)境,從無形中給學生帶來了好的影響。有了這些措施的實施,班委同學能夠更加認真負責的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生、紀律等多方面工作;另外還有很多學困生,都從最初的不學習到現(xiàn)在的努力背書、努力做題、積極完成作業(yè),效果顯著。
1、經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、其他方面。
總之,在這一個學期里,通過以上幾方面的努力,我們班的班級工作較以前有了較大起色,學生在學習方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高。我相信,雖然我還是個新手班主任,但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗,多學習,多努力,我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。
一學期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學的共同努力下,學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿地完成了本學期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下。
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質(zhì)。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。為了提高學生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面:1、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,明確思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,確立目標,形成合力,增強教育效果。在各學科課堂,教師利用教材里的生動事例,引導學生進入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的人生觀,真正地全面提高學生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實教材的知識點,突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育,周密落實了各項安全措施,防患于未然。
本學期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動,班委會成員分工明確,責任分明,精心組織好這次活動,做到措施得力,責任到人。2、全員參與,層層發(fā)動。通過。
手抄報。
黑板報等形式,多層次全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義,從家長和師生普遍關(guān)心的熱點難點問題著手,堅持以實際出發(fā)的原則,切實提高活動的針對性與實效性。3利用班會課品德與社會課等及時對學生進行水電火的正確使用以及發(fā)生水災火災時的自我救護和求救方式的教育,進一步提高了學生的安全意識。4加強了對學生的路隊安全教育,放學時路隊管理有專人負責,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能"高高興興上學來,平平安安回家去"。
四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,并在十一月份召開家長會,向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了對子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動,構(gòu)筑班級教育的平臺,讓學生多育并舉,全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外,還召開了形式多樣的主題班會,如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一,比同桌”等,針對學生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,調(diào)動了同學們學習的積極性,使他們增長了課外知識,提高了閱讀能力。
誠然,通過一學期的工作,在我和全體同學的共同努力下,取得了一定的成績,但是也還存在不足之處,比如家訪不夠及時,對個別學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點,努力改進不足,使自己的工作更上一層樓。
學校教學工作總結(jié)小學篇十七
我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入實施素質(zhì)教育,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,堅持以育人為根本,遵循“以人為本,面向全體,培養(yǎng)特長,和諧發(fā)展”的辦學思想,努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學,完成了學年初提出的工作目標,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一所學校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校秉承求真務(wù)實,注重實效,花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。
1、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學校領(lǐng)導班子能力建設(shè),強化超前意識,不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識:一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識;三是強化團結(jié)意識;四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平,學校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習。
規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關(guān)理論知識,并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教,從我做起”師德師風學習大討論。開展了“師德標兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。
3.重視教師培訓及進修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路,本學期,我校組織教師外出參觀學習和聽課達200多人次,其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學活動,石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育,認真抓好“國培”、省遠程教育培訓和農(nóng)遠工程,本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓、骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學科教師培訓、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、心理導航師培訓等縣級師資培訓。
4.重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動,每月一次的班主任工作例會,每學期一次的班主任競賽。
工作都是精品,精心是態(tài)度,精細是過程,精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細化管理,取得了良好的效果。
1、完善要素、注重細節(jié),提高了學校制度的人性化與可行性。
制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),學校制訂、完善各項制度,引導教職工日常工作規(guī)范,約束教職工個體工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通,對學校發(fā)展起著決定性的作用。本學期,學校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,經(jīng)過討論,重新修訂了以下一些制度:《考勤制度》、《教學獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》、這些制度以往就有,但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,學校通過對一些條款,文字等的修改與增刪,進一步明確了指代,方便了操作。
2、多頭并舉、細致入微,用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階。
學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實,提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核,完善督查機制,真正實現(xiàn)管理的制度化、科學化、民主化。
3、多舉措的創(chuàng)新,豐富了學校管理。
本學期按照學期初的設(shè)想,把學校工作會議不定期的在各村完小召開,提升了村完小的管理水平,取得了良好的效果。同時開展村完小負責人崗位述職制度,使各位校長的責任心得到了顯著的提升。在中心小學開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,即督促了教師,又使聽課成為了常態(tài)化。
全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,既是學校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來,學校教學質(zhì)量得到明顯提高。
1.抓實教學常規(guī),提高課堂效率。
按照本學期計劃提出的常規(guī)要求,學校加強對教師常規(guī)過程的檢查,著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務(wù),常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,同時學校建立了完善的教學跟蹤制度,采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查,對考查情況隨堂聽課,對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開展豐富的教學活動,提高學生的學習興趣。
本學期根據(jù)學校計劃提出的要求,在完善集體備課的同時,開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓活動,為了使活動順利的開展,學校組織教師積極的向縣城學校學習,先后派出教師赴石城一小和實驗學校觀摩,把學到的經(jīng)驗和學校的實際相結(jié)合,今年三月我校成功舉行小學語文教學“五段式”培訓。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),繼續(xù)開展教學開放日活動,先后向全鎮(zhèn)小學教師開課10多節(jié),起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課,通過活動的開展,使新教師較快的成長。
感責任重大,強化了團隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學生會,提高教師和學生工作和學習的積極性。
4、以賽促思,提升教師整體素質(zhì)。學校開展了豐富多彩教學競賽活動,通過活動樹立競爭意識。本學年學校開展了語文、數(shù)學、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,教師安全說課競賽,教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學習、在比賽中成長,一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),同時也提高了教師的團隊意識。
5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,通過師徒間的互動,為青年教師提供了一個很好的學習的平臺,也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長。
學校是德育工作的主陣地。學校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、等陣地對學生進行德育滲透。使學校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹立德育為首理念,完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比,每周小結(jié)通報,每月匯總公布,把考核結(jié)果納入班主任月評,收到了較好的效果。德育處、教導處、少先總隊分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,扎實抓好學生的養(yǎng)成教育。
學校教學工作總結(jié)小學篇十八
本學期我校堅持以教學工作為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大力推進素質(zhì)教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校發(fā)展。
1、加強師徳建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍,把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學習,培養(yǎng)教師具有奉獻的意識,創(chuàng)新的意識,提高自身的思想素質(zhì),處處做學生的表率。建設(shè)讀書文化,開展“讓讀書成為習慣”的主題讀書活動。讓學校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習慣為出發(fā)點,積極倡導師生“多讀書,讀好書,好讀書?!辈┯[群書,做到與書為伴,與書對話,與書同行,促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。
2、通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗,關(guān)注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。本學期有計劃地做好了新上崗教師的培訓工作,組織江嵐老師到揚州教育學院參加新教師培訓班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
4、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期,把骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學習,處出觀摩,聽取專家報告、進行學術(shù)交流等活動,為他們“充電加油”。
2、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導學生對事物進行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體,認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時,也注意對學生進行學法的指導,以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、開學初,教導處主持召開了以“認真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學質(zhì)量分析會,幫助教師尋找存在的問題,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。在分析會上,各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀,都找到了存在的問題,并提出了新學年的努力方向,在此基礎(chǔ)上,教導處向全體教師提出了新學年的工作目標,促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
4、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后,我們便嚴抓各類計劃的制訂,要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃,要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性,做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學計劃時,要注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過反復研究協(xié)調(diào),各類計劃清楚地反映了各項工作,從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。
5、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
6、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。本學期,我們根據(jù)教研室和中心學校的指導精神,結(jié)合學校具體實際,以“講實用、講效益”為原則,努力使全體教師的各項教學常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”,即要求教師做到備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,并從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質(zhì)量分析,幫助教師尋找問題的根源,明確下一步努力方向,促使各學科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。
7、抓實各個環(huán)節(jié),保證教學質(zhì)量逐步提高。
(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學初,教導處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題,根據(jù)本校實際,明確提出備課的具體要求,要求做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確?!泵吭戮珎湟徽n教案交教導處進行評選,優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,并給予獎勵。
(2)抓課堂。如何上好一堂課,教導處向全體教師提出了“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!币约罢n堂上要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己,狠練課堂教學基本功,不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動,讓大家聽,大家評,“說長道短”,“評頭論足”,幫助尋找不足,幫助改進,促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量不斷提高。
(3)抓反饋。主要抓作業(yè),開學初,教導處對作業(yè)作了明確要求:語文每課有作業(yè),數(shù)學每天有作業(yè),英語每周要有兩次作業(yè),作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點,作業(yè)批改做到及時,認真。
8、加強教師間的交流與合作。本學期,我們繼續(xù)推行推門聽課制度,要求教師間要開展互相聽課,互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學期來每位教師聽課都超過了10節(jié),學校領(lǐng)導的聽課均在20節(jié)以上,而且聽課的范圍也較廣,不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進,提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
1、進一步完善教教育科研管理的制度,通過有計劃地開展教研活動,有效地促進教師的成長。通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。一學期來每位教師聽課不少于13節(jié),每位領(lǐng)導的聽課不少于20節(jié)。
2、抓好教研組建設(shè),選配好教研組長,共同來參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動,做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。
3、堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。
4、積極組織教師參加省,市各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
1、進行感恩教育活動。
在教導處的組織下,各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式,豐富了學生的學生的學習生活,端正了學生的學習態(tài)度,提高了學生的學習動力。2、本學期,教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫、硬筆字練習等工作,并加強督促,兒童節(jié)開展了美詩文朗誦、文藝節(jié)目表演等,做到讓學生學有所用,增強學生學習的積極性,豐富了學生的文化生活。
3、加強學法指導,幫助學生提高學習效率。農(nóng)村學生學習大都很勤奮,但往往忽視學習方法,因此,本學期初,教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求,要正確引導學生把苦干和巧干結(jié)合起來,以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn),我校教師都很重視對學生的學法指導,課堂教學、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果,教導處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學專題或?qū)W生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討,結(jié)合學生的出錯規(guī)律,對學生進行專題講座和專項訓練,幫助學生提高學習效率。
1、在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。個性比較率直,缺乏剛?cè)岵?BR> 2、領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平有待進一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題,思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導方法較簡單,技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。
1、進一步增強全局觀念,提高領(lǐng)導藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問題,加強上下溝通,交流看法認識,豐富工作方法和技巧。
2、強化激勵機制,努力提高廣大教師的終身學習熱情。