總結是我們反思經(jīng)驗的重要方式,它能讓我們更好地吸取教訓??偨Y應該圍繞主題展開,避免離題和跑題。希望這些總結范文能對大家的寫作有所幫助。
小學生我的好篇一
我們前十幾年的時間大部分都是在學校里面度過。從幼兒園到小學到中學到高中等等,這段時間陪著我們的大部分都是老師和同學們。
我從四歲開始去上幼兒園,當時不懂事,并不認識什么人,更不用說是交朋友了。上幼兒園的時候還小,也不是很聽話,給老師添了很多麻煩。七歲幼兒園畢業(yè)。
我七歲進入小學,開始小學階段的學習。在這期間,也認識了很多同學,交到了一些好朋友,也遇到了上課風格各異的老師。小學的課本學科比較少,課程比較輕松,在小學學校學習的時間長,和老師、同學們也有了深厚的感情。不過,當分別的時候到了,我們就該揮手告別,期待下次的相見。
到了十三歲,我開始了初中階段的學習。在初中課程比較多,壓力比較大。在初中能交到一些新的朋友,遇見一些新的老師,有一些煩惱。到后來,還要面對中考,為了中考做出很多努力,為了自己以后能去一個好學校學習,我必須努力。小學學習生活快要結束,我和我的朋友們、同學們就要分別了,我會一直記住。
以后的每一天都要努力。
小學生我的好篇二
時光在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月的風鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學生活即將結束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。垂首沉思,感慨萬千,一瞬間,許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前,操場上留下我們矯健飛奔的英姿,語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年(2)班,59名同學自發(fā)的聚集在這里,便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水,一起在知識的海洋里乘著風帆前進……這些寶貴的友誼是我一生的財富,這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年,讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識,但是還不夠,都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5,剩余的還要慢慢領悟。老師經(jīng)常教導我們:“一個人要有氣質和自信,而擁有它們的前提條件就是要好好學習,滿腹才華?!币虼?,我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話,記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。
我永遠忘不掉那次大掃除,全班同學齊心協(xié)力清理班級,負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明,負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮,負責掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最干凈的班級”,并得到嘉獎,同學們歡呼雀躍,手舞足蹈。
我永遠忘不掉,那幾次班級辯論會,同學們展開了激烈的爭斗,正反方都振振有詞,唇槍舌劍,你方唱罷我登場,互相不甘示弱,為各自的觀點據(jù)理力爭。
在母校老師的諄諄教導下,我收獲了許多,有了知心朋友,得到了老師的言傳身教,這使我成為知書達理的好少年,得到的同時也留下了許多,留下了美好的回憶,愿望,也留下了校園生活的點點滴滴,更重要的是汲取了最好的知識,受到了最好的教育,為我以后的學習奠定了堅實的基礎,指明了方向。是的,我在母校學習的日子已屈指可數(shù),猛然回首,平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園,都要在我們輕唱的歌聲中封存,不知何時,我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹們學習的榜樣。
忘不掉,忘不掉,一幕幕生動的畫面,都記錄著從入學到畢業(yè)的絲絲毫毫,記錄著我們獲得知識的分分秒秒,正是這一幕幕的畫面,讓我們更加留戀,更加難忘,更加珍惜。
在這里,我們一起笑過,哭過,努力過,團結過,經(jīng)過風雨的沖刷,冰雪的洗禮,把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來,化作一片真情灑落在這片沃土上,生根,發(fā)芽,開花并且結果,不久的將來,當我們再度來到這里時,見到的定是一片桃李之園。
小學生我的好篇三
我的小學生活像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,又像一幅畫卷,每個激動人心的時刻,都永遠珍藏在我的內(nèi)心當中。
我的小學生活中,有離別父母的傷心。記得剛開學時,由于第一次離開父母,心里不免有一些傷心,一進教室,找了個位置,坐了下來,老師走了過來,問:“你幾歲了?叫什么呀?”我一一作答,這時,媽媽走進了教室,我心中的傷心在這時爆發(fā)了,“哇”的一聲哭了起來,幾個剛被老師哄好的.小朋友眼淚又像斷了線的珠子,掉了下來。教室里亂亂的,哭聲不斷,弄得老師手足無措,就這樣,我的小學生活在哭泣聲中開始上演了!
我的小學生活,有豐收的喜悅。剛開學沒幾天,每個人的面子都很薄,不愿邀請別人來和自己玩,每次下課都自己反復玩著那無聊的游戲。有一次,下課,我一個人在操場上漫游,這時,一個高年級的大哥哥飛奔過來,我一個不留神便被撞倒了,眼淚剛要掉下來,這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎么了?別哭了,咱們要做堅強的女漢子!”我被這句話給逗笑了,她拉起我,對我說:“我們做朋友吧,好嗎?”我連連答應“好呀!”于是,我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼!
我的小學生活中,有幸福的感動。己經(jīng)上五年級了,平時十分老實的我,被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌,我心想:這下完了,太衰了!可奇跡發(fā)生了,我們坐了幾天,相處還算融洽,他完全沒有橫行霸道,我又想:這一定是暴風雨前的寧靜。周三,剛上語文課,我叫了一聲:“完蛋了!”我同桌關心又霸氣地說了一聲“怎么了?有困難找你同桌,一切都不是事兒!”我厭惡地說:“語文書忘帶了,這不是事兒嗎?”他又無所謂地說:“我借你,反正我又不看?!边@時我眼中濕潤了,沒想到,平時如此霸道的他能這么關心人,“謝謝!”我對他的防備之心,由于他的一句話,煙消云散了,感謝小學生活中一段難得的經(jīng)歷!
我的小學生活,是如此的多彩,如七色陽光,射入我的內(nèi)心,我經(jīng)歷的每一件事,都是對我的歷練,我喜歡這樣的小學生活。
小學生我的好篇四
我是一個普通的大二學生,作為一個學生,首要的當然是學習無疑。我在課余的時間,常常去圖書館,有時候是完成作業(yè),更多的時間是為了瀏覽圖書館里的書籍。圖書館的藏書非常多,有很多書籍非常符合我的口味,因此我經(jīng)常樂此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨,每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說過,書是人們進步的階梯,連那些偉人們都需要閱讀書籍、學習知識,更何況是我們。故,奔向圖書館是我課余生活的一個重要的組成部分。
當然,只讀書那是書呆子的做法,正所謂“問渠那得清如許,絕知此事要躬行”,實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我也并不是整天只知道學習,我也經(jīng)常和朋友們一起去校外,有時候是去福州各大景區(qū)游玩,感受自然的美好。有時候是去做些公益活動,幫組弱勢群體,回報社會。有時候也會做些兼職工作,了解這社會,因為我們遲早要步入社會,早點接觸對我們有百利而無一害。
我只是一個普通的學生,所以我和廣大的大學生一樣,有著一種通病,喜歡玩網(wǎng)絡游戲。但是我并不是向他人一樣,到了那種沒有游戲就食無味、睡難眠的入迷狀態(tài),我玩游戲只是為了消遣,為了調(diào)劑調(diào)劑生活,并不會像他們一樣整天除了游戲什么都不做,荒廢學業(yè)。游戲畢竟只是游戲,并不能代替生活,這點我清楚的明白,因此我不會太過沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實和虛擬,才能真正的有意義的生活。
除了這些,我也有著自己的興趣愛好。比如說打籃球,我也經(jīng)常和我的同學們?nèi)セ@球場奔馳,享受著那種運動的快感。說起籃球,我從初中就已經(jīng)開始接觸了,我雖然說并不是非常精通籃球,但是,每次去打籃球時候,總能讓自己從中感受到樂趣。雖然說并不是每次都能勝利贏球,但是運動重要的是過程,并不是結果,所以每次都可以玩的很開心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式,所以我非常的喜歡。
課余生活除了這些,還有學校部門的事情與活動。每個月學校或者學院都有著大型的活動,有時候需要去做志愿者,有時候需要去當工作人員,為這些活動的順利舉辦盡自己的一份力。
我身為班里的團支書,在課后的時候,也經(jīng)常有一些事情需要處理,也并不是非常的輕松,但是雖然有時候會有點累,但是也覺得非常值得,因為為班級做事,是為了班級的榮譽,作為班級的一份子,這是責無旁貸的責任。
總的來說,我的課余生活非常的豐富多彩,安排的也非常的合理,并不會覺得浪費時間或者忙的不可開交。我并不知道別人的課余時間是如何安排,但是我知道,只要自己覺得過的有意義就可以了,并不需要刻意的去模仿他人,大學最重要的就是活出自己的個性。所以,我會繼續(xù)自己的課余活動!
小學生我的好篇五
即將告別。
你有何感想呢?下面是本站小編精心為您整理的我的小學生活希望您喜歡!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接著呢我就和另一個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,后來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的。
每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。
我是一個普普通通的學生,但我的小學生活是多姿多彩的。在我五年的小學生涯中有同學的關愛,有老師的呵護,就像一個融洽的大家庭。
光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)告別了小學生活,融入了另一個大家庭里,真有些舍不得親愛的同學、敬愛的老師和那些難以忘懷的事情。
以前,我與同學在同一個藍天下,一起學習,一起做游戲,在操場上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語,真懷念憧憬那美好的畫面。
小學的時候,老師與我們在一起討論問題,引導著我們的思維駛向知識的寶島,有時也會開一個玩笑,帶動大家活躍起來,不經(jīng)意間,我與小學老師已經(jīng)分離了。
五年級下學期,我們班來了一個四川的同學,那一天正好是5月12日,也就是四川大地震紀念日。我們對四川來的同學十分關懷和同情,那位同學也被我們的熱情所感動,經(jīng)過老師和同學們的幫助,他的學習成績有了很大的提高,我們由衷的為他高興。小學畢業(yè)后,他要回四川讀初中。臨別時,我們都哭了,握著的雙手久久不愿松開,我們祝福四川的同學一路順風。這真是魯川情深何忍別,天涯碧草話斜陽。
這就是我的小學生活,它已經(jīng)離我遠去,現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,接下來,該熟悉一下我新的“住處”。
時間好像一陣風似的,眨眼間就來了,但眨眼間也就走了。想不到我進這個學校已經(jīng)有六年了,回想起以前我那愛哭的樣子,同現(xiàn)在比真實太不一樣了。
我們就像一棵棵小草一樣,本來是那么的渺小,微不足道,時間就像春雨,一場春雨過后,小草都長大了,變得更翠綠,更強壯了。六年就如一場春雨一樣的快,我們被這場春雨澆灌了,滋潤了,也長大了。在這長大的過程,我們也會經(jīng)歷千難萬險。
記得有一次我讀一年級的時候,因為自己的一時大意忘記剪手指甲,結果第二天被一個值日生姐姐看見了,便幫我扣了分,我記得當時心里很緊張,感覺天都要塌下來了,可那又能怎么辦呢,所以我從那次起我發(fā)誓從今以后決不能再因為我而讓班級扣分,直到六年級我也從沒有為班級抹黑過。
因為知道在學習的過程中會受到傷害,所以我不得不學會堅強來保護自己,隨著時間的推移,我的性格也發(fā)生了變化,從愛哭的我變成了遇到什么事都會堅強面對的我。不管什么事我從來都不放棄,我的身體不怎么好,經(jīng)常會生病,經(jīng)常會去看醫(yī)生,最讓人頭疼的就是會發(fā)燒,一燒上去就很難退下來,但是我從來沒有因為發(fā)燒而請假,我很清楚每天的任務,如果我不來,我就會落課,同時還得麻煩老師幫我補課,所以我并不喜歡請假,我總是告訴自己要堅持下去。
我很喜歡書法,在練書法的過程中有許多艱辛,冬天每天晚上來回的路上最難受,那風是鉆勁衣服里去的,有時會讓人冷得受不了。夏天就更難受了,除了蚊子還有一個大問題,沒有電扇,所以我每次都是以汗洗臉的。其實這些我都無所謂,因為我最怕的就是老師的斥罵,也許是因為我沒有認真,也許是因為我沒有進步,但老師的一句句話我都把他們記在心里,告訴自己努力去做好。
被老師批評無所謂,而被批評的根源才是主要,我一直都這樣要求自己,因為我知道如果人不經(jīng)歷這些,就不會真正長大,它們都是讓我終身受益的東西,我永遠銘記在心。
小學生我的好篇六
忘不掉小時候,離家最近的那所小學。是因為許多事情,都是從學習時發(fā)生的,喜怒哀樂。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶。回憶在小學時的開始。
我在里面學知識,看著名的小說,開始學習,開始學習文學作品,甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
每次寫,評語時,是有師承的。沒有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當然是沒有人要我的作品,又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢?寫來寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒詞,不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報”上,并在班級里發(fā)到學校,十分得意。
后來我便學起了散文。議論文,當然,是讓正式的老師教的,但是這時我卻在學校里學習數(shù)學,確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學習題,而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那里尋找樂趣,因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學也有論文的。
后來到了數(shù)學班,專心學數(shù)學。學校的數(shù)學,我卻什么也不懂,便閑來無事寫了關于數(shù)學的書。
自己寫書,自己評價,自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢,不再是那種自己的散文,受到更多的更新。
小學生我的好篇七
在不知不覺中,我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光,如一個五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時,我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點陌生,我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時,我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學:老師是那樣和藹可親,同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校,到我現(xiàn)在拿著資料復習,為升初中做準備時,我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間,如白駒過隙,我們已經(jīng)從素不相識,到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀! 在我的小學生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤了我們這些禾苗,自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對我的付出;詩詞歌賦,頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠與您連在一起!
朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛的同學,即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!
再見了,我的小學生活。
小學生我的好篇八
我的課余生活豐富多彩,打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚,媽媽突然問我:“寶貝你想學什么樂器???”我對這突如其來的問題猶豫不決,這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數(shù),媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什么教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為什么我現(xiàn)在在學枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那么容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生!
時間過得真快,一眨眼我就從一個初學者變成了“專業(yè)人員”。這時我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了!也能少許打一些優(yōu)美動聽的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習,又過了幾個學期我變成了“高級專員”,這時我已經(jīng)是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂,然后便開始反復聽這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來,聽能否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細節(jié),比如:如果有n種形式能打,那么要反復推敲,反復在鼓上試打才能得出結論哪個節(jié)奏最適合最好聽。每當這時,偶爾我也會和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓勵我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續(xù)練習,雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以后就越來越流暢了,我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一,于是我練習的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人,最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。
這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕耘一分收獲,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!
這就是我的課余生活,充滿激情與活力。
小學生我的好篇九
仿佛還是在彈指間,六年的小學生活從指尖悄悄地溜走。望著一天比一天薄的日歷,心中就像過電影一樣,又上映了一幕幕小學生活中難忘的事。
打水仗。
“熱,真是熱啊!”操場上不停地發(fā)出陣陣的抱怨聲,就連樹上的知了都在埋怨著太陽公公的無情。“對了!我們來打水仗吧!”也不知是誰出的主意,我們一下子都來了精神,全都拿著各自的容器(說是容器,還不就是裝上水的小氣球、喝完的飲料瓶和大大的、可以裝水的大葉子),蜂擁到了教學樓后面。教學樓后面的空地成了我們的戰(zhàn)場,兩個水池就是我們的根據(jù)地。先下手為強!等等,是誰?在我還沒有把水裝滿的時候就向我進攻?我也顧不上那么多了,把瓶子扔到了一邊,直接用手捧起水向他們?yōu)⑦^去;又是誰,向我扔了一個水球,正中我的后腦勺?抬頭一看,原來是a爬上了樓,對著我“空襲”……“哎呀,有人來啦!我們都丟下了各自的武器,統(tǒng)統(tǒng)都躲到了樹叢中。只見那個人緩緩地走了進來,我們定睛一看,原來是咱的同盟!繼續(xù)打……一場大戰(zhàn)下來,我們沒有一個身上是干的。
紙飛機大戰(zhàn)。
依舊是夏日炎炎。依舊是在上課。依舊是老師不在。只不過這次是在班上上的課——美術課。我們班的同學啊,怎么說呢?太沒有藝術細胞了。趁老師不在的時候,我們偷偷地拿了幾張紙,折起了紙飛機。要是向著同學扔那就太沒有意思了,于是,我們都把目標轉移到了正在高速旋轉的電風扇上。不知道是誰帶頭,一只紙飛機直呼而上,剛一觸到電風扇就一下子被反彈到了老遠。這下大家都來了興趣,就這樣,一架又一架的紙飛機在教室的上空盤旋著?!鞍取钡囊宦暎患芗堬w機卡在了電風扇上面。怎么辦?我們班不是有疊羅漢高手嗎?于是,一座人塔就矗立在了班上。正好疊到了剛好的高度,老師回來了,他陰沉著臉,問我們在干什么,這時,從一個陰暗的角落里:“我們在排練節(jié)目!”眾人先是一怔,然后附和道:“對啊,對啊……”就這樣,我們蒙過了一劫。
掃帚風波。
在我們班級的門后面,有一把大約有2.5米長的掃帚(掃蜘蛛網(wǎng)的),平時放在后面沒什么用。直到有一天,老師關門的時候,那掃帚忽然倒了下來,正好到在我們第一組的第一排。就差那么一點點就打到人了。險些,引起了驚叫聲連連。從此之后,我班的那一些調(diào)皮分子就盯上了那把掃帚。有時故意把掃帚放歪,好讓門一動就會上演一場話?。挥袝r向掃帚扔一些東西,讓它倒下……就是因為這把掃帚,才給我們平乏無味的小學生活平添了幾分愉悅。
有句俗話說得好,小學生活是我們一生中最難忘的一段時光。在這剩下的幾天了,就讓我們好好珍惜這不多的小學時光吧!
小學生我的好篇十
向學習了六年的小學揮了揮手,我成為外國語學校的一名初中生。這一刻,我的心情多么復雜!既有對小學老師、同學的眷戀,又有對新生活的向往。
四年級時,學校舉辦運動會,拔河作為集體項目,全體同學都必須參加。我們班為了準備這場比賽,練了好長時間。比賽那天,我們?nèi)嗤瑢W非常自信,臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場了,前兩局雙方各有勝負,關鍵的第三局開始了。我們每個同學的表情都分外嚴肅,眼睛齊刷刷地盯著裁判老師,等到哨聲“嘟”地一下,全班同學都用上吃奶的勁,奮力地向后拔。只見紅繩向對方那邊靠靠,又向我們這邊移移,雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅,握繩的手也漸漸麻木,幾個瘦小的女生已經(jīng)堅持不住了,腿在不停地抖動。只在一瞬間,對方勝了我們,他們在操場上歡呼起來。而我們同學卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學都哭了,我的淚水也不知什么時候流了下來。班主任安慰我們說:“大家已經(jīng)盡力了,我們沒有遺憾?!?BR> 級有一次,我覺得衛(wèi)生一直不錯,就沒有放在心上,評比結果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評了我,我從此再也不敢怠慢了。以后的評比,我們班就沒出過前五名。這件事讓我懂得做事要認真負責。
一幕一幕,還似在眼前,但又分明離我遠去了。再見了,,我不會忘記你,因為你見證了我的成長。
小學生我的好篇十一
從第一天踏入小學校門起,算起倆也有兩個月了,這是我人生的一個新的起點,今天算是一個小小的總結吧。
首先說學習,我很愛上學,喜歡學校的生活,喜歡學習。我覺得比起幼兒園,學校的生活更豐富,有更多的朋友。媽媽說這是最關鍵的,興趣是最好的老師。媽媽每天回來都要問我,今天有什么有趣的事呀,我也很愛和媽媽分享我每天的快樂生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花,有時候老師還會把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽,我很驕傲,所以我每天寫作業(yè)都更認真了,媽媽對我的監(jiān)督也更嚴格了。那天因為我的作業(yè)馬虎了,還擦得亂七八糟,媽媽還把我寫好的作業(yè)撕掉重寫,我哭得可傷心了,但是看看干凈整齊的作業(yè),還有老師表揚的三朵花,我覺得媽媽是對的,以后我一定不再馬虎了。
再說說老師和同學吧,我特別喜歡我的老師,尤其是班主任苗老師,她對我們特別細心和藹,也非常的嚴格。有時她偶爾會摸摸我的頭,捏捏我的小臉蛋,我覺得都特別溫暖。上了小學,我多了77個好伙伴,我覺得真是件開心的事。
還有我吃飯比以前聽話了,起床也不賴了,更會知道心疼姥姥了,還有很多很多,上小學了,我覺得自己真的是長大了,謝謝姥姥姥爺對我的照顧,謝謝爸爸媽媽對我的嚴格,謝謝老師傳授給我知識,謝謝同學們給我?guī)淼目鞓?,總之,我感謝!
小學生我的好篇十二
小學生活,六年來,感受頗多。小學生活一路闊步走來,遇到平坦的路段,我會正常走過,不會驕傲;遇到崎嶇的路段,我會堅強地努力走過去,并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂和努力的汗水。
在這時光里,我們上過的每一節(jié)課,都覺得像一場大雨淋在身上,一場知識與困難的大雨,而過后便是充滿溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑,在笑什么呢?在笑同學之間的長相?不是。我們笑著仰頭看那經(jīng)歷過困難的風雨之后,露出的彩虹,那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧,調(diào)成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過許多快樂,但失敗總是有的,可是我們在失敗中感受到的,比在快樂中的更多,每當遇到一道道數(shù)學難題,在一排排方程式中在一列列豎式計算中,在一次次的撓頭中,是晴天的死對頭陰天,在經(jīng)過雷雨閃電的洗禮后,就是晴天,總結出一句話:沒有陰天的暴雨就不會有睛天的彩虹。
若這六年我們無所作為,哪能感受到生活的多樣,生活的無情與生活的滲淡。就更沒有快樂和努力的汗水。我要感謝這六年的風風雨雨。
小學生我的好篇十三
在一次上課時,我正在津津有味的看著一本童話——《灰姑娘》,我好像看到了繼母正在欺負灰姑娘,我看著灰姑娘滿身的泥土,真替他打抱不平!
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問題。我滿臉的無錯,真想找個地縫鉆下去,幸好我的同桌告訴了我我的同桌關鍵時刻真頂用!
還有一次在三年級時,我們在鬧“六一聯(lián)歡”,六一時,我們都會發(fā)獎,但我那是沒獲獎!我往年都會得獎的,為啥這次沒的獎,于是我痛哭了萬分。
小學生我的好篇十四
是很平淡的,不過我喜歡這種生活。我是一個喜歡平淡的人,每天只要有飯吃我就會變得很開心了,每天我都是這樣的,不過我是很開心的。下面我就和大家來說一說吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐,我吃完了之后就開始去上學了,于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學校。到了學校之后我就開始把書包放下,然后把書拿出來開始早讀。我讀的聲音可大了,同學們都笑話我說我早上吃的太多了??晌沂菂s什么也不多想。就這樣過去了。之后時間一分一秒過去了,早讀就這樣結束了。
我們學校現(xiàn)在就開始正式上課了。這個時候老師走了進來,這個老師在班級里我們都很怕他,他對我們每一個同學都很嚴厲,還動不動就體罰我們,我們同學一聽到是他的課就嚇得不敢說一句話,可是我卻滿不在乎,雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過我是那種好了傷疤忘了疼的那種人,反正也不會怕他就該干嘛干嘛。這個老師進來之后就說昨天,昨天沒有交作業(yè)的同學站起來,于是那些同學也只有乖乖的站起來了。我們都知道這個時候這個老師是又要體罰我們了??墒俏乙矝]有交,昨天晚上玩的太晚,沒有時間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開始上課了,之后的課都是平平淡淡的過去了,沒有這節(jié)課這么緊張,于是一天就這樣過去了。我也就這樣回家了。
這就是,是我在小學里的經(jīng)歷,雖然我在學校里不按時完成老師的作業(yè),還經(jīng)常被老師體罰,但是我卻很開心,卻希望每一天的生活都是平平淡淡的,這樣的生活才是我喜歡的。
小學生我的好篇十五
不知怎樣形容。有時總想快點長大,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我從想長大變成了長大了,每天早起穿衣洗漱這幾個動作不知重復了多少回。我想回到一年級那個頭腦簡單的我。
課間,慢慢的沒有了。我們從歡樂跌倒了失落,從幼小升到了婷婷玉立,從課外活動沒有到考試時占副科,老師才不管那么多,只要能拿到你既第一就行了。復習復習還是復習,黑板上的板書已經(jīng)換了五次,這意味著什么?這只能意味著折磨人的考試要來了,真是不約而至。
每次考試媽媽總是叮囑我好好答題,我點頭說好,可是那分數(shù)從不領情,我每次望著卷紙上的分數(shù)終會哭,雖然媽媽從不打我,但是我還是害怕期末考試怎么辦,這個問題不知問自己問了幾次。我只能告訴自己冷靜永遠永遠是最好的解決辦法,永遠在我心里是這個讓人猜摸不透的方法。
現(xiàn)在大了明白了大人的苦心我真是不知喜歡還是討厭這五味混在一起的小學生活。
小學生我的好篇十六
二年級的我,木訥又想耍點小聰明??偸钦J為自己不可一世,聰明的不行。一次體育課,老師突然有事,當時我正好站在她面前,她便叫了我去她的辦公室拿手機,我聽了半天沒聽懂,我的朋友狡猾的笑了一下,對我說:“她叫你去買烤雞?。 蔽一腥淮笪?,對她說:“哦,我馬上去買?!蔽乙涣餆煹呐艹隽诵iT,在市場上買了一個香噴噴的烤雞,送給了老師,老師一臉詫異的`說:“這是什么,我叫了你買這個的嗎?”我一驚:“這不是你叫我買的嗎?”老師想起了什么似的,一拍腦袋,我以為她想起來了,沒想到她說:“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打個電話去問候一聲,你倒好,買什么烤雞,這烤雞你留著自己吃吧,哼!”說到最后,已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱,大聲吼道:“你叫我去買烤雞的,怎么反而怪到我頭上來了,我還有證人呢,來證明你就是叫我買的烤雞,王思明,過來一下,是不是老師叫得我買烤雞?”王思明啊了一聲,抓抓腦袋,說:“沒……沒有啊,誰說的,哦,如果沒事,我先走了?!蔽艺驹谀抢?,不知所措,但我仍然堅持我自己的意見,大聲與她爭吵。至今我想起來,覺得我那時好笨。唉,這就是二年級的我,木訥又想耍點小聰明……三年級的我,調(diào)皮又不想好好學習??偸且恢鄙袭?,但我高興。一次下課,幾個死黨想約我出去玩,我一想起爸爸那生氣的表情,就不禁打顫,說:“還是不去了吧。”可死黨不依不饒,說:“怕誰嘛,去吧!”我經(jīng)不住甜言蜜語,直求饒:“好,我去?,我去還不行嗎。”死黨們高興極了。那天,我們都按時到了目的地,到了公園,我們玩東玩西,開心得不得了?;丶液?,我出去玩的事被爸爸知道了,他非常生氣,罵了我一通,我心想:這誰告的呢?第二天一早,我去了學校,將昨天的事告訴了我那幾個死黨,她們笑得天翻地覆,說:“哈哈,你真笨,是我們假裝老師,打電話去你家告訴你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說:“為什么你們要這么做?”王思明手一攤,皺皺眉毛,不在乎的說:“為了整你唄。”我捏緊了拳頭,但還是沒法生她們的氣,我苦笑一聲,心想:自己怎么這么懦弱呢。唉。唉,這就是三年級的我,調(diào)皮又不想好好學習……四年級的我,驕傲又想出盡風頭??偸?。一次期末考,我考了兩個滿分,英語也不錯,我高興極了,爸媽也重重的獎勵了我,爺爺奶奶也夸我,那滋味,別提多爽了,所以導致我現(xiàn)在的驕傲,爸媽教導了我很多回,但結果,我就是不聽,甚至覺得這樣很好,可愁死我爸媽了。老師也教過我很多回,可結果都是收效甚微,最大原因還是我不聽。老師也愁死了。所以我在班上出盡風頭,很多同學都有疑惑:她怎么變得怎么快?我高興極了。
一次考試,自傲的我覺得自己很聰明,便不復習,結果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵,這就是小學的我生活,有趣吧!
小學生我的好篇十七
六年的小學生活不知不覺就要結束了,我們也要踏上新的人生旅途,小學生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?BR> 尷尬
6年前的夏天,是我開學的第一天,我與媽媽一起踏入了一個新的校園。在操場上玩了一會,才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了,媽媽也不知去向,我焦急如焚,四處尋找,不知不覺走到一個黑黑的房間,還時不時傳來一種臭臭的味道,仔細一看原來不小心走到了男廁所,我慌忙的跑了出來,便撞在了媽媽的懷里。媽媽說:“你去哪了?媽媽著急死了?!蔽夜笮Γ瑡寢尶匆娢倚?,就更是一頭霧水了,而我的小學生活便從尷尬與無知中上演了。
酸楚
時光流逝,歲月如梭,時間如白駒過隙,一轉眼,我們就是六年級的大學生了,要畢業(yè)了!
前一段9月10日是教師節(jié),我和我的同學在教師節(jié)前幾天,就策劃了一個方案,不打算讓老師知道,私自給老師舉辦一個教師節(jié)聚會。教師節(jié)那天,我們從辦公室把老師領回來,老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇,不禁眼眶濕潤了。老師忍著淚水說:“6年前你們還是一個小孩子,如今變成一個可以自立的大孩子啦!”我們的成長離不開老師的教誨,想到這我不禁獨自在座位上流淚。
是?。×昵?,我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子,而如今都是全面發(fā)展的.少年了。的確,老師六年的愛心澆灌;六年的精心磨礪,老師的黑發(fā)早己泛起了點點霜花;六年的歲月如梭;六年的嘔心瀝血,老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車,但我們不畏懼、不彷徨,因為我們滿滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗!
真是舍不得老師、母校、同學、校園里的點點滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學生活,它終將成為我最珍貴的記憶。
小學生我的好篇十八
時間過得真快,轉眼間,我就是四年級的學生了。按照老師的要求,我要把這幾年的小學生活作一個簡要的小結。
回想起我在一、二年級的時候,那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候,學習的東西比較簡單,作業(yè)布置得也少,每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時,學校的老師們對我們也特別的好,從來不會罵我們,更不會打我們,還經(jīng)常帶我們做游戲??傊?,那是一段沒有任何壓力的時光。
我還記得,我那個時候表現(xiàn)很好,學習成績也特別的棒,幾乎每門功課都是在98分以上,老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。
在這三年多的時間里,我最難忘的老師是教我們語文的楊老師,她從一年級開始就教我們語文,一直把我們帶到三年級。每當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,她總要自己掏錢給我們買小禮物,作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親,關心備至,就像我們的媽媽一樣,同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學老師,她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣,聽她的課簡直就是一種享受。所以,我們每天都盼著上她的課。每次下課之后,我們都會纏著司徒老師問這問那,一直到打了上課鈴了,我們才會放她走。
現(xiàn)在的我,和以前的我已經(jīng)大不相同了?,F(xiàn)在的我,學習方面的壓力大了,面臨的競爭多了,作業(yè)量也大了,我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是,我現(xiàn)在的獨立性增強了,很多過去不會干的事情,現(xiàn)在都能自己做了。我學會了自己收拾東西,學會了講衛(wèi)生,學會了洗衣服洗鞋襪,學會了堅強和勇敢,學會了禮貌待人,學會了克服困難,學會了去探索學習方法……現(xiàn)在,我除了完成學校里的學習任務,還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等,而且都學得很不錯。我現(xiàn)在的作文進步很快,經(jīng)常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
這個學期就要結束了,下學期就是四年級的最后一學期了,我一定要好好努力,不辜負父母和老師對我的期望。
小學生我的好篇一
我們前十幾年的時間大部分都是在學校里面度過。從幼兒園到小學到中學到高中等等,這段時間陪著我們的大部分都是老師和同學們。
我從四歲開始去上幼兒園,當時不懂事,并不認識什么人,更不用說是交朋友了。上幼兒園的時候還小,也不是很聽話,給老師添了很多麻煩。七歲幼兒園畢業(yè)。
我七歲進入小學,開始小學階段的學習。在這期間,也認識了很多同學,交到了一些好朋友,也遇到了上課風格各異的老師。小學的課本學科比較少,課程比較輕松,在小學學校學習的時間長,和老師、同學們也有了深厚的感情。不過,當分別的時候到了,我們就該揮手告別,期待下次的相見。
到了十三歲,我開始了初中階段的學習。在初中課程比較多,壓力比較大。在初中能交到一些新的朋友,遇見一些新的老師,有一些煩惱。到后來,還要面對中考,為了中考做出很多努力,為了自己以后能去一個好學校學習,我必須努力。小學學習生活快要結束,我和我的朋友們、同學們就要分別了,我會一直記住。
以后的每一天都要努力。
小學生我的好篇二
時光在滴滴答答的鐘聲中流逝,歲月的風鈴也在搖落中巨響。一眨眼六年的小學生活即將結束。每次想到這里我的心便如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。垂首沉思,感慨萬千,一瞬間,許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前,操場上留下我們矯健飛奔的英姿,語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里猶著我們追逐嬉戲的身影……六年(2)班,59名同學自發(fā)的聚集在這里,便是一種緣分。我們一起揮灑過汗水,一起在知識的海洋里乘著風帆前進……這些寶貴的友誼是我一生的財富,這些生活的縮影將在我的記憶里永存。
六年的學習生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年,讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識,但是還不夠,都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5,剩余的還要慢慢領悟。老師經(jīng)常教導我們:“一個人要有氣質和自信,而擁有它們的前提條件就是要好好學習,滿腹才華?!币虼?,我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話,記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。
我永遠忘不掉那次大掃除,全班同學齊心協(xié)力清理班級,負責擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明,負責擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮,負責掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學校授予“最干凈的班級”,并得到嘉獎,同學們歡呼雀躍,手舞足蹈。
我永遠忘不掉,那幾次班級辯論會,同學們展開了激烈的爭斗,正反方都振振有詞,唇槍舌劍,你方唱罷我登場,互相不甘示弱,為各自的觀點據(jù)理力爭。
在母校老師的諄諄教導下,我收獲了許多,有了知心朋友,得到了老師的言傳身教,這使我成為知書達理的好少年,得到的同時也留下了許多,留下了美好的回憶,愿望,也留下了校園生活的點點滴滴,更重要的是汲取了最好的知識,受到了最好的教育,為我以后的學習奠定了堅實的基礎,指明了方向。是的,我在母校學習的日子已屈指可數(shù),猛然回首,平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園,都要在我們輕唱的歌聲中封存,不知何時,我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥,大姐姐,成了弟弟妹妹們學習的榜樣。
忘不掉,忘不掉,一幕幕生動的畫面,都記錄著從入學到畢業(yè)的絲絲毫毫,記錄著我們獲得知識的分分秒秒,正是這一幕幕的畫面,讓我們更加留戀,更加難忘,更加珍惜。
在這里,我們一起笑過,哭過,努力過,團結過,經(jīng)過風雨的沖刷,冰雪的洗禮,把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來,化作一片真情灑落在這片沃土上,生根,發(fā)芽,開花并且結果,不久的將來,當我們再度來到這里時,見到的定是一片桃李之園。
小學生我的好篇三
我的小學生活像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,又像一幅畫卷,每個激動人心的時刻,都永遠珍藏在我的內(nèi)心當中。
我的小學生活中,有離別父母的傷心。記得剛開學時,由于第一次離開父母,心里不免有一些傷心,一進教室,找了個位置,坐了下來,老師走了過來,問:“你幾歲了?叫什么呀?”我一一作答,這時,媽媽走進了教室,我心中的傷心在這時爆發(fā)了,“哇”的一聲哭了起來,幾個剛被老師哄好的.小朋友眼淚又像斷了線的珠子,掉了下來。教室里亂亂的,哭聲不斷,弄得老師手足無措,就這樣,我的小學生活在哭泣聲中開始上演了!
我的小學生活,有豐收的喜悅。剛開學沒幾天,每個人的面子都很薄,不愿邀請別人來和自己玩,每次下課都自己反復玩著那無聊的游戲。有一次,下課,我一個人在操場上漫游,這時,一個高年級的大哥哥飛奔過來,我一個不留神便被撞倒了,眼淚剛要掉下來,這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎么了?別哭了,咱們要做堅強的女漢子!”我被這句話給逗笑了,她拉起我,對我說:“我們做朋友吧,好嗎?”我連連答應“好呀!”于是,我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼!
我的小學生活中,有幸福的感動。己經(jīng)上五年級了,平時十分老實的我,被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌,我心想:這下完了,太衰了!可奇跡發(fā)生了,我們坐了幾天,相處還算融洽,他完全沒有橫行霸道,我又想:這一定是暴風雨前的寧靜。周三,剛上語文課,我叫了一聲:“完蛋了!”我同桌關心又霸氣地說了一聲“怎么了?有困難找你同桌,一切都不是事兒!”我厭惡地說:“語文書忘帶了,這不是事兒嗎?”他又無所謂地說:“我借你,反正我又不看?!边@時我眼中濕潤了,沒想到,平時如此霸道的他能這么關心人,“謝謝!”我對他的防備之心,由于他的一句話,煙消云散了,感謝小學生活中一段難得的經(jīng)歷!
我的小學生活,是如此的多彩,如七色陽光,射入我的內(nèi)心,我經(jīng)歷的每一件事,都是對我的歷練,我喜歡這樣的小學生活。
小學生我的好篇四
我是一個普通的大二學生,作為一個學生,首要的當然是學習無疑。我在課余的時間,常常去圖書館,有時候是完成作業(yè),更多的時間是為了瀏覽圖書館里的書籍。圖書館的藏書非常多,有很多書籍非常符合我的口味,因此我經(jīng)常樂此不疲的一呆就是一整天。先人們的諄諄教誨,每每都能給予非常大的啟發(fā)。高爾基也曾經(jīng)說過,書是人們進步的階梯,連那些偉人們都需要閱讀書籍、學習知識,更何況是我們。故,奔向圖書館是我課余生活的一個重要的組成部分。
當然,只讀書那是書呆子的做法,正所謂“問渠那得清如許,絕知此事要躬行”,實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我也并不是整天只知道學習,我也經(jīng)常和朋友們一起去校外,有時候是去福州各大景區(qū)游玩,感受自然的美好。有時候是去做些公益活動,幫組弱勢群體,回報社會。有時候也會做些兼職工作,了解這社會,因為我們遲早要步入社會,早點接觸對我們有百利而無一害。
我只是一個普通的學生,所以我和廣大的大學生一樣,有著一種通病,喜歡玩網(wǎng)絡游戲。但是我并不是向他人一樣,到了那種沒有游戲就食無味、睡難眠的入迷狀態(tài),我玩游戲只是為了消遣,為了調(diào)劑調(diào)劑生活,并不會像他們一樣整天除了游戲什么都不做,荒廢學業(yè)。游戲畢竟只是游戲,并不能代替生活,這點我清楚的明白,因此我不會太過沉迷于此。所以我們需要分清現(xiàn)實和虛擬,才能真正的有意義的生活。
除了這些,我也有著自己的興趣愛好。比如說打籃球,我也經(jīng)常和我的同學們?nèi)セ@球場奔馳,享受著那種運動的快感。說起籃球,我從初中就已經(jīng)開始接觸了,我雖然說并不是非常精通籃球,但是,每次去打籃球時候,總能讓自己從中感受到樂趣。雖然說并不是每次都能勝利贏球,但是運動重要的是過程,并不是結果,所以每次都可以玩的很開心。玩籃球也是一種鍛煉身體的方式,所以我非常的喜歡。
課余生活除了這些,還有學校部門的事情與活動。每個月學校或者學院都有著大型的活動,有時候需要去做志愿者,有時候需要去當工作人員,為這些活動的順利舉辦盡自己的一份力。
我身為班里的團支書,在課后的時候,也經(jīng)常有一些事情需要處理,也并不是非常的輕松,但是雖然有時候會有點累,但是也覺得非常值得,因為為班級做事,是為了班級的榮譽,作為班級的一份子,這是責無旁貸的責任。
總的來說,我的課余生活非常的豐富多彩,安排的也非常的合理,并不會覺得浪費時間或者忙的不可開交。我并不知道別人的課余時間是如何安排,但是我知道,只要自己覺得過的有意義就可以了,并不需要刻意的去模仿他人,大學最重要的就是活出自己的個性。所以,我會繼續(xù)自己的課余活動!
小學生我的好篇五
即將告別。
你有何感想呢?下面是本站小編精心為您整理的我的小學生活希望您喜歡!
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接著呢我就和另一個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,后來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的。
每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。
我是一個普普通通的學生,但我的小學生活是多姿多彩的。在我五年的小學生涯中有同學的關愛,有老師的呵護,就像一個融洽的大家庭。
光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)告別了小學生活,融入了另一個大家庭里,真有些舍不得親愛的同學、敬愛的老師和那些難以忘懷的事情。
以前,我與同學在同一個藍天下,一起學習,一起做游戲,在操場上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語,真懷念憧憬那美好的畫面。
小學的時候,老師與我們在一起討論問題,引導著我們的思維駛向知識的寶島,有時也會開一個玩笑,帶動大家活躍起來,不經(jīng)意間,我與小學老師已經(jīng)分離了。
五年級下學期,我們班來了一個四川的同學,那一天正好是5月12日,也就是四川大地震紀念日。我們對四川來的同學十分關懷和同情,那位同學也被我們的熱情所感動,經(jīng)過老師和同學們的幫助,他的學習成績有了很大的提高,我們由衷的為他高興。小學畢業(yè)后,他要回四川讀初中。臨別時,我們都哭了,握著的雙手久久不愿松開,我們祝福四川的同學一路順風。這真是魯川情深何忍別,天涯碧草話斜陽。
這就是我的小學生活,它已經(jīng)離我遠去,現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,接下來,該熟悉一下我新的“住處”。
時間好像一陣風似的,眨眼間就來了,但眨眼間也就走了。想不到我進這個學校已經(jīng)有六年了,回想起以前我那愛哭的樣子,同現(xiàn)在比真實太不一樣了。
我們就像一棵棵小草一樣,本來是那么的渺小,微不足道,時間就像春雨,一場春雨過后,小草都長大了,變得更翠綠,更強壯了。六年就如一場春雨一樣的快,我們被這場春雨澆灌了,滋潤了,也長大了。在這長大的過程,我們也會經(jīng)歷千難萬險。
記得有一次我讀一年級的時候,因為自己的一時大意忘記剪手指甲,結果第二天被一個值日生姐姐看見了,便幫我扣了分,我記得當時心里很緊張,感覺天都要塌下來了,可那又能怎么辦呢,所以我從那次起我發(fā)誓從今以后決不能再因為我而讓班級扣分,直到六年級我也從沒有為班級抹黑過。
因為知道在學習的過程中會受到傷害,所以我不得不學會堅強來保護自己,隨著時間的推移,我的性格也發(fā)生了變化,從愛哭的我變成了遇到什么事都會堅強面對的我。不管什么事我從來都不放棄,我的身體不怎么好,經(jīng)常會生病,經(jīng)常會去看醫(yī)生,最讓人頭疼的就是會發(fā)燒,一燒上去就很難退下來,但是我從來沒有因為發(fā)燒而請假,我很清楚每天的任務,如果我不來,我就會落課,同時還得麻煩老師幫我補課,所以我并不喜歡請假,我總是告訴自己要堅持下去。
我很喜歡書法,在練書法的過程中有許多艱辛,冬天每天晚上來回的路上最難受,那風是鉆勁衣服里去的,有時會讓人冷得受不了。夏天就更難受了,除了蚊子還有一個大問題,沒有電扇,所以我每次都是以汗洗臉的。其實這些我都無所謂,因為我最怕的就是老師的斥罵,也許是因為我沒有認真,也許是因為我沒有進步,但老師的一句句話我都把他們記在心里,告訴自己努力去做好。
被老師批評無所謂,而被批評的根源才是主要,我一直都這樣要求自己,因為我知道如果人不經(jīng)歷這些,就不會真正長大,它們都是讓我終身受益的東西,我永遠銘記在心。
小學生我的好篇六
忘不掉小時候,離家最近的那所小學。是因為許多事情,都是從學習時發(fā)生的,喜怒哀樂。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶。回憶在小學時的開始。
我在里面學知識,看著名的小說,開始學習,開始學習文學作品,甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
每次寫,評語時,是有師承的。沒有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當然是沒有人要我的作品,又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢?寫來寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒詞,不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報”上,并在班級里發(fā)到學校,十分得意。
后來我便學起了散文。議論文,當然,是讓正式的老師教的,但是這時我卻在學校里學習數(shù)學,確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學習題,而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那里尋找樂趣,因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學也有論文的。
后來到了數(shù)學班,專心學數(shù)學。學校的數(shù)學,我卻什么也不懂,便閑來無事寫了關于數(shù)學的書。
自己寫書,自己評價,自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢,不再是那種自己的散文,受到更多的更新。
小學生我的好篇七
在不知不覺中,我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光,如一個五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時,我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點陌生,我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時,我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學:老師是那樣和藹可親,同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校,到我現(xiàn)在拿著資料復習,為升初中做準備時,我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間,如白駒過隙,我們已經(jīng)從素不相識,到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀! 在我的小學生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤了我們這些禾苗,自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對我的付出;詩詞歌賦,頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠與您連在一起!
朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛的同學,即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!
再見了,我的小學生活。
小學生我的好篇八
我的課余生活豐富多彩,打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚,媽媽突然問我:“寶貝你想學什么樂器???”我對這突如其來的問題猶豫不決,這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數(shù),媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什么教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為什么我現(xiàn)在在學枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那么容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生!
時間過得真快,一眨眼我就從一個初學者變成了“專業(yè)人員”。這時我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了!也能少許打一些優(yōu)美動聽的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習,又過了幾個學期我變成了“高級專員”,這時我已經(jīng)是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂,然后便開始反復聽這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來,聽能否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細節(jié),比如:如果有n種形式能打,那么要反復推敲,反復在鼓上試打才能得出結論哪個節(jié)奏最適合最好聽。每當這時,偶爾我也會和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓勵我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續(xù)練習,雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以后就越來越流暢了,我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一,于是我練習的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人,最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。
這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕耘一分收獲,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!
這就是我的課余生活,充滿激情與活力。
小學生我的好篇九
仿佛還是在彈指間,六年的小學生活從指尖悄悄地溜走。望著一天比一天薄的日歷,心中就像過電影一樣,又上映了一幕幕小學生活中難忘的事。
打水仗。
“熱,真是熱啊!”操場上不停地發(fā)出陣陣的抱怨聲,就連樹上的知了都在埋怨著太陽公公的無情。“對了!我們來打水仗吧!”也不知是誰出的主意,我們一下子都來了精神,全都拿著各自的容器(說是容器,還不就是裝上水的小氣球、喝完的飲料瓶和大大的、可以裝水的大葉子),蜂擁到了教學樓后面。教學樓后面的空地成了我們的戰(zhàn)場,兩個水池就是我們的根據(jù)地。先下手為強!等等,是誰?在我還沒有把水裝滿的時候就向我進攻?我也顧不上那么多了,把瓶子扔到了一邊,直接用手捧起水向他們?yōu)⑦^去;又是誰,向我扔了一個水球,正中我的后腦勺?抬頭一看,原來是a爬上了樓,對著我“空襲”……“哎呀,有人來啦!我們都丟下了各自的武器,統(tǒng)統(tǒng)都躲到了樹叢中。只見那個人緩緩地走了進來,我們定睛一看,原來是咱的同盟!繼續(xù)打……一場大戰(zhàn)下來,我們沒有一個身上是干的。
紙飛機大戰(zhàn)。
依舊是夏日炎炎。依舊是在上課。依舊是老師不在。只不過這次是在班上上的課——美術課。我們班的同學啊,怎么說呢?太沒有藝術細胞了。趁老師不在的時候,我們偷偷地拿了幾張紙,折起了紙飛機。要是向著同學扔那就太沒有意思了,于是,我們都把目標轉移到了正在高速旋轉的電風扇上。不知道是誰帶頭,一只紙飛機直呼而上,剛一觸到電風扇就一下子被反彈到了老遠。這下大家都來了興趣,就這樣,一架又一架的紙飛機在教室的上空盤旋著?!鞍取钡囊宦暎患芗堬w機卡在了電風扇上面。怎么辦?我們班不是有疊羅漢高手嗎?于是,一座人塔就矗立在了班上。正好疊到了剛好的高度,老師回來了,他陰沉著臉,問我們在干什么,這時,從一個陰暗的角落里:“我們在排練節(jié)目!”眾人先是一怔,然后附和道:“對啊,對啊……”就這樣,我們蒙過了一劫。
掃帚風波。
在我們班級的門后面,有一把大約有2.5米長的掃帚(掃蜘蛛網(wǎng)的),平時放在后面沒什么用。直到有一天,老師關門的時候,那掃帚忽然倒了下來,正好到在我們第一組的第一排。就差那么一點點就打到人了。險些,引起了驚叫聲連連。從此之后,我班的那一些調(diào)皮分子就盯上了那把掃帚。有時故意把掃帚放歪,好讓門一動就會上演一場話?。挥袝r向掃帚扔一些東西,讓它倒下……就是因為這把掃帚,才給我們平乏無味的小學生活平添了幾分愉悅。
有句俗話說得好,小學生活是我們一生中最難忘的一段時光。在這剩下的幾天了,就讓我們好好珍惜這不多的小學時光吧!
小學生我的好篇十
向學習了六年的小學揮了揮手,我成為外國語學校的一名初中生。這一刻,我的心情多么復雜!既有對小學老師、同學的眷戀,又有對新生活的向往。
四年級時,學校舉辦運動會,拔河作為集體項目,全體同學都必須參加。我們班為了準備這場比賽,練了好長時間。比賽那天,我們?nèi)嗤瑢W非常自信,臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場了,前兩局雙方各有勝負,關鍵的第三局開始了。我們每個同學的表情都分外嚴肅,眼睛齊刷刷地盯著裁判老師,等到哨聲“嘟”地一下,全班同學都用上吃奶的勁,奮力地向后拔。只見紅繩向對方那邊靠靠,又向我們這邊移移,雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅,握繩的手也漸漸麻木,幾個瘦小的女生已經(jīng)堅持不住了,腿在不停地抖動。只在一瞬間,對方勝了我們,他們在操場上歡呼起來。而我們同學卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學都哭了,我的淚水也不知什么時候流了下來。班主任安慰我們說:“大家已經(jīng)盡力了,我們沒有遺憾?!?BR> 級有一次,我覺得衛(wèi)生一直不錯,就沒有放在心上,評比結果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評了我,我從此再也不敢怠慢了。以后的評比,我們班就沒出過前五名。這件事讓我懂得做事要認真負責。
一幕一幕,還似在眼前,但又分明離我遠去了。再見了,,我不會忘記你,因為你見證了我的成長。
小學生我的好篇十一
從第一天踏入小學校門起,算起倆也有兩個月了,這是我人生的一個新的起點,今天算是一個小小的總結吧。
首先說學習,我很愛上學,喜歡學校的生活,喜歡學習。我覺得比起幼兒園,學校的生活更豐富,有更多的朋友。媽媽說這是最關鍵的,興趣是最好的老師。媽媽每天回來都要問我,今天有什么有趣的事呀,我也很愛和媽媽分享我每天的快樂生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花,有時候老師還會把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽,我很驕傲,所以我每天寫作業(yè)都更認真了,媽媽對我的監(jiān)督也更嚴格了。那天因為我的作業(yè)馬虎了,還擦得亂七八糟,媽媽還把我寫好的作業(yè)撕掉重寫,我哭得可傷心了,但是看看干凈整齊的作業(yè),還有老師表揚的三朵花,我覺得媽媽是對的,以后我一定不再馬虎了。
再說說老師和同學吧,我特別喜歡我的老師,尤其是班主任苗老師,她對我們特別細心和藹,也非常的嚴格。有時她偶爾會摸摸我的頭,捏捏我的小臉蛋,我覺得都特別溫暖。上了小學,我多了77個好伙伴,我覺得真是件開心的事。
還有我吃飯比以前聽話了,起床也不賴了,更會知道心疼姥姥了,還有很多很多,上小學了,我覺得自己真的是長大了,謝謝姥姥姥爺對我的照顧,謝謝爸爸媽媽對我的嚴格,謝謝老師傳授給我知識,謝謝同學們給我?guī)淼目鞓?,總之,我感謝!
小學生我的好篇十二
小學生活,六年來,感受頗多。小學生活一路闊步走來,遇到平坦的路段,我會正常走過,不會驕傲;遇到崎嶇的路段,我會堅強地努力走過去,并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂和努力的汗水。
在這時光里,我們上過的每一節(jié)課,都覺得像一場大雨淋在身上,一場知識與困難的大雨,而過后便是充滿溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑,在笑什么呢?在笑同學之間的長相?不是。我們笑著仰頭看那經(jīng)歷過困難的風雨之后,露出的彩虹,那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧,調(diào)成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過許多快樂,但失敗總是有的,可是我們在失敗中感受到的,比在快樂中的更多,每當遇到一道道數(shù)學難題,在一排排方程式中在一列列豎式計算中,在一次次的撓頭中,是晴天的死對頭陰天,在經(jīng)過雷雨閃電的洗禮后,就是晴天,總結出一句話:沒有陰天的暴雨就不會有睛天的彩虹。
若這六年我們無所作為,哪能感受到生活的多樣,生活的無情與生活的滲淡。就更沒有快樂和努力的汗水。我要感謝這六年的風風雨雨。
小學生我的好篇十三
在一次上課時,我正在津津有味的看著一本童話——《灰姑娘》,我好像看到了繼母正在欺負灰姑娘,我看著灰姑娘滿身的泥土,真替他打抱不平!
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問題。我滿臉的無錯,真想找個地縫鉆下去,幸好我的同桌告訴了我我的同桌關鍵時刻真頂用!
還有一次在三年級時,我們在鬧“六一聯(lián)歡”,六一時,我們都會發(fā)獎,但我那是沒獲獎!我往年都會得獎的,為啥這次沒的獎,于是我痛哭了萬分。
小學生我的好篇十四
是很平淡的,不過我喜歡這種生活。我是一個喜歡平淡的人,每天只要有飯吃我就會變得很開心了,每天我都是這樣的,不過我是很開心的。下面我就和大家來說一說吧。
每一天早上媽媽給我做好了早餐,我吃完了之后就開始去上學了,于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學校。到了學校之后我就開始把書包放下,然后把書拿出來開始早讀。我讀的聲音可大了,同學們都笑話我說我早上吃的太多了??晌沂菂s什么也不多想。就這樣過去了。之后時間一分一秒過去了,早讀就這樣結束了。
我們學校現(xiàn)在就開始正式上課了。這個時候老師走了進來,這個老師在班級里我們都很怕他,他對我們每一個同學都很嚴厲,還動不動就體罰我們,我們同學一聽到是他的課就嚇得不敢說一句話,可是我卻滿不在乎,雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過我是那種好了傷疤忘了疼的那種人,反正也不會怕他就該干嘛干嘛。這個老師進來之后就說昨天,昨天沒有交作業(yè)的同學站起來,于是那些同學也只有乖乖的站起來了。我們都知道這個時候這個老師是又要體罰我們了??墒俏乙矝]有交,昨天晚上玩的太晚,沒有時間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。
體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開始上課了,之后的課都是平平淡淡的過去了,沒有這節(jié)課這么緊張,于是一天就這樣過去了。我也就這樣回家了。
這就是,是我在小學里的經(jīng)歷,雖然我在學校里不按時完成老師的作業(yè),還經(jīng)常被老師體罰,但是我卻很開心,卻希望每一天的生活都是平平淡淡的,這樣的生活才是我喜歡的。
小學生我的好篇十五
不知怎樣形容。有時總想快點長大,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我從想長大變成了長大了,每天早起穿衣洗漱這幾個動作不知重復了多少回。我想回到一年級那個頭腦簡單的我。
課間,慢慢的沒有了。我們從歡樂跌倒了失落,從幼小升到了婷婷玉立,從課外活動沒有到考試時占副科,老師才不管那么多,只要能拿到你既第一就行了。復習復習還是復習,黑板上的板書已經(jīng)換了五次,這意味著什么?這只能意味著折磨人的考試要來了,真是不約而至。
每次考試媽媽總是叮囑我好好答題,我點頭說好,可是那分數(shù)從不領情,我每次望著卷紙上的分數(shù)終會哭,雖然媽媽從不打我,但是我還是害怕期末考試怎么辦,這個問題不知問自己問了幾次。我只能告訴自己冷靜永遠永遠是最好的解決辦法,永遠在我心里是這個讓人猜摸不透的方法。
現(xiàn)在大了明白了大人的苦心我真是不知喜歡還是討厭這五味混在一起的小學生活。
小學生我的好篇十六
二年級的我,木訥又想耍點小聰明??偸钦J為自己不可一世,聰明的不行。一次體育課,老師突然有事,當時我正好站在她面前,她便叫了我去她的辦公室拿手機,我聽了半天沒聽懂,我的朋友狡猾的笑了一下,對我說:“她叫你去買烤雞?。 蔽一腥淮笪?,對她說:“哦,我馬上去買?!蔽乙涣餆煹呐艹隽诵iT,在市場上買了一個香噴噴的烤雞,送給了老師,老師一臉詫異的`說:“這是什么,我叫了你買這個的嗎?”我一驚:“這不是你叫我買的嗎?”老師想起了什么似的,一拍腦袋,我以為她想起來了,沒想到她說:“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打個電話去問候一聲,你倒好,買什么烤雞,這烤雞你留著自己吃吧,哼!”說到最后,已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱,大聲吼道:“你叫我去買烤雞的,怎么反而怪到我頭上來了,我還有證人呢,來證明你就是叫我買的烤雞,王思明,過來一下,是不是老師叫得我買烤雞?”王思明啊了一聲,抓抓腦袋,說:“沒……沒有啊,誰說的,哦,如果沒事,我先走了?!蔽艺驹谀抢?,不知所措,但我仍然堅持我自己的意見,大聲與她爭吵。至今我想起來,覺得我那時好笨。唉,這就是二年級的我,木訥又想耍點小聰明……三年級的我,調(diào)皮又不想好好學習??偸且恢鄙袭?,但我高興。一次下課,幾個死黨想約我出去玩,我一想起爸爸那生氣的表情,就不禁打顫,說:“還是不去了吧。”可死黨不依不饒,說:“怕誰嘛,去吧!”我經(jīng)不住甜言蜜語,直求饒:“好,我去?,我去還不行嗎。”死黨們高興極了。那天,我們都按時到了目的地,到了公園,我們玩東玩西,開心得不得了?;丶液?,我出去玩的事被爸爸知道了,他非常生氣,罵了我一通,我心想:這誰告的呢?第二天一早,我去了學校,將昨天的事告訴了我那幾個死黨,她們笑得天翻地覆,說:“哈哈,你真笨,是我們假裝老師,打電話去你家告訴你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說:“為什么你們要這么做?”王思明手一攤,皺皺眉毛,不在乎的說:“為了整你唄。”我捏緊了拳頭,但還是沒法生她們的氣,我苦笑一聲,心想:自己怎么這么懦弱呢。唉。唉,這就是三年級的我,調(diào)皮又不想好好學習……四年級的我,驕傲又想出盡風頭??偸?。一次期末考,我考了兩個滿分,英語也不錯,我高興極了,爸媽也重重的獎勵了我,爺爺奶奶也夸我,那滋味,別提多爽了,所以導致我現(xiàn)在的驕傲,爸媽教導了我很多回,但結果,我就是不聽,甚至覺得這樣很好,可愁死我爸媽了。老師也教過我很多回,可結果都是收效甚微,最大原因還是我不聽。老師也愁死了。所以我在班上出盡風頭,很多同學都有疑惑:她怎么變得怎么快?我高興極了。
一次考試,自傲的我覺得自己很聰明,便不復習,結果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵,這就是小學的我生活,有趣吧!
小學生我的好篇十七
六年的小學生活不知不覺就要結束了,我們也要踏上新的人生旅途,小學生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?BR> 尷尬
6年前的夏天,是我開學的第一天,我與媽媽一起踏入了一個新的校園。在操場上玩了一會,才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了,媽媽也不知去向,我焦急如焚,四處尋找,不知不覺走到一個黑黑的房間,還時不時傳來一種臭臭的味道,仔細一看原來不小心走到了男廁所,我慌忙的跑了出來,便撞在了媽媽的懷里。媽媽說:“你去哪了?媽媽著急死了?!蔽夜笮Γ瑡寢尶匆娢倚?,就更是一頭霧水了,而我的小學生活便從尷尬與無知中上演了。
酸楚
時光流逝,歲月如梭,時間如白駒過隙,一轉眼,我們就是六年級的大學生了,要畢業(yè)了!
前一段9月10日是教師節(jié),我和我的同學在教師節(jié)前幾天,就策劃了一個方案,不打算讓老師知道,私自給老師舉辦一個教師節(jié)聚會。教師節(jié)那天,我們從辦公室把老師領回來,老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇,不禁眼眶濕潤了。老師忍著淚水說:“6年前你們還是一個小孩子,如今變成一個可以自立的大孩子啦!”我們的成長離不開老師的教誨,想到這我不禁獨自在座位上流淚。
是?。×昵?,我們還是一群無知而又調(diào)皮的小孩子,而如今都是全面發(fā)展的.少年了。的確,老師六年的愛心澆灌;六年的精心磨礪,老師的黑發(fā)早己泛起了點點霜花;六年的歲月如梭;六年的嘔心瀝血,老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車,但我們不畏懼、不彷徨,因為我們滿滿一行囊的快樂與老師的牽掛可以品嘗!
真是舍不得老師、母校、同學、校園里的點點滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛我的小學生活,它終將成為我最珍貴的記憶。
小學生我的好篇十八
時間過得真快,轉眼間,我就是四年級的學生了。按照老師的要求,我要把這幾年的小學生活作一個簡要的小結。
回想起我在一、二年級的時候,那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候,學習的東西比較簡單,作業(yè)布置得也少,每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時,學校的老師們對我們也特別的好,從來不會罵我們,更不會打我們,還經(jīng)常帶我們做游戲??傊?,那是一段沒有任何壓力的時光。
我還記得,我那個時候表現(xiàn)很好,學習成績也特別的棒,幾乎每門功課都是在98分以上,老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。
在這三年多的時間里,我最難忘的老師是教我們語文的楊老師,她從一年級開始就教我們語文,一直把我們帶到三年級。每當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,她總要自己掏錢給我們買小禮物,作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親,關心備至,就像我們的媽媽一樣,同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學老師,她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣,聽她的課簡直就是一種享受。所以,我們每天都盼著上她的課。每次下課之后,我們都會纏著司徒老師問這問那,一直到打了上課鈴了,我們才會放她走。
現(xiàn)在的我,和以前的我已經(jīng)大不相同了?,F(xiàn)在的我,學習方面的壓力大了,面臨的競爭多了,作業(yè)量也大了,我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是,我現(xiàn)在的獨立性增強了,很多過去不會干的事情,現(xiàn)在都能自己做了。我學會了自己收拾東西,學會了講衛(wèi)生,學會了洗衣服洗鞋襪,學會了堅強和勇敢,學會了禮貌待人,學會了克服困難,學會了去探索學習方法……現(xiàn)在,我除了完成學校里的學習任務,還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等,而且都學得很不錯。我現(xiàn)在的作文進步很快,經(jīng)常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
這個學期就要結束了,下學期就是四年級的最后一學期了,我一定要好好努力,不辜負父母和老師對我的期望。