高中班主任讀書方案(精選17篇)

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    方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種計(jì)劃或方法。方案的制定需要我們綜合考慮各種因素的權(quán)衡和決策。通過學(xué)習(xí)方案范例,我們可以提升自己的方案制定能力和創(chuàng)造力。
    高中班主任讀書方案篇一
    高二(1)班現(xiàn)共有41名學(xué)生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的融合,我們班學(xué)生相處得較為融洽,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學(xué)期,我們將積極迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗(yàn)。雖說同學(xué)們?cè)诟咭坏暮俸褪罴僖呀?jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時(shí)間體驗(yàn),此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗(yàn)一定會(huì)成為同學(xué)們高中學(xué)習(xí)生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一。
    二、班級(jí)文化的建設(shè)。
    本學(xué)期,我校將積極推進(jìn)德育工作,大力開展德育微課程建設(shè)。在班級(jí)層面,承接上學(xué)期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學(xué)期我們班將利用周一的晨會(huì)以及周二的班會(huì)開展德育課程的建設(shè),繼續(xù)以“夢(mèng)想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學(xué)生在樹立目標(biāo)的同時(shí)不忘確立自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。
    積極推進(jìn)德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識(shí)、同學(xué)交往、感恩教育和心理輔導(dǎo)等各方面的常態(tài)化和展示型班會(huì),同時(shí)嘗試開展同伴教育,推進(jìn)德育工作的有效實(shí)施。德育教育離不開各項(xiàng)工作與活動(dòng),我將通過動(dòng)員每一位同學(xué)都積極參與其中,讓班級(jí)留下屬于每一個(gè)人的獨(dú)特烙印,從而培養(yǎng)大家對(duì)于班級(jí)的歸屬感與認(rèn)同感,加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)及集體榮譽(yù)感,讓41個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體組成一個(gè)獨(dú)一無二的集體。每一個(gè)人都是班級(jí)文化的一部分,我們應(yīng)建立良好的同學(xué)間以及師生間的關(guān)系,讓班級(jí)氛圍更加融洽和諧。
    三、關(guān)于校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活。
    高二的第一學(xué)期相較高一而言,在知識(shí)量、知識(shí)的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學(xué)們適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏,加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,提倡自主學(xué)習(xí),及時(shí)克服、適應(yīng)心理落差,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高二學(xué)生需要參加四個(gè)科目的__市學(xué)業(yè)水平考試,所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時(shí)同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,不落后不掉隊(duì),集體共同進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。
    高中班主任讀書方案篇二
    為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神,傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自豪感,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng),并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?;顒?dòng)扎實(shí)有效開展,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定如下實(shí)施意見。
    以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù),以素質(zhì)教育為根本,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),篤學(xué)明志、立德做人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體,是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手,是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?!俺t歌”能凝聚人心,凈化靈魂,有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng),培養(yǎng)師生的愛國精神,鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情?!白x經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí),啟迪智慧,有助于傳播先進(jìn)文化,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?!罢b古文”能提升境界,陶冶情操,有助于傳承優(yōu)秀民族文化,提升廣大師生的人文素質(zhì)?!皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣,引領(lǐng)風(fēng)尚,有助于增強(qiáng)廣大師生的社會(huì)公德意識(shí),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng),能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來,形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
    組委會(huì)主任:
    組委會(huì)副主任:
    組委會(huì)成員:
    1、召開活動(dòng)籌備會(huì),討論制定實(shí)施方案,發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng),上傳學(xué)校網(wǎng)站。
    2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
    3、在看臺(tái)、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅,利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營造讀書氛圍。
    4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書,師生選書購書。
    5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍,重建班內(nèi)圖書角。
    6、隆重召開縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
    此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
    1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán),按時(shí)組織訓(xùn)練。
    2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目,下發(fā)到每個(gè)班級(jí),每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
    3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂教學(xué)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
    4、分層次開展紅歌演唱會(huì),選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體,舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
    1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書,全體師生按時(shí)閱讀。
    2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間,年級(jí)組及語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
    3、教職工購書按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書款,購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
    4、語文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍目錄,發(fā)到各班,向?qū)W生推薦購買。
    5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下,從圖書館借閱,保障閱讀時(shí)間和閱讀量,并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。
    6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記,語文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
    7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉,注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦,屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
    8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo),爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。
    9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間,結(jié)合自身教育實(shí)際,每周撰寫不少于1000字的讀書筆記,把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化,由教科處負(fù)責(zé)檢查,并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
    10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽,“書香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀,以閱讀助學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶,以熏陶塑品格。
    由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
    1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型,舉辦老教師論壇,引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化,增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
    2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá),提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽,宣傳英模賢達(dá)事跡,深入挖掘其精神內(nèi)涵,大力營造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍,提升師德修養(yǎng)。
    3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,立足崗位奉獻(xiàn),充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
    對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
    高中班主任讀書方案篇三
    一、活動(dòng)目的:
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,積極響應(yīng)學(xué)院精神文明建設(shè)要求,展示青年大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌,全面推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)的健康發(fā)展。
    二、活動(dòng)宗旨:
    傳遞雷鋒精神,攜手自愿服務(wù)。
    三、活動(dòng)主題:
    延伸愛心舞臺(tái),關(guān)注最美夕陽。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年4月10日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):
    南京市允徳樂齡老年公寓。
    六、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、清掃老年公寓大院。
    2、擦洗圍欄、各項(xiàng)基礎(chǔ)娛樂設(shè)施。
    3、文化娛樂服務(wù),慰藉老人心靈。
    七、活動(dòng)注意事項(xiàng):
    1、本次青年志愿者服務(wù)隊(duì)共組織20名成員參加。衛(wèi)生用具自帶,包括抹布及塑料袋。
    2、分工明確。女生負(fù)責(zé)清洗護(hù)欄,男生打掃院內(nèi)衛(wèi)生。
    3、若時(shí)間充足,則到公寓內(nèi)部對(duì)老人進(jìn)行慰問,溝通交流,做一些力所能及的小事。
    4、活動(dòng)期間注意志愿者形象,服從安排。不得大聲喧嘩,隨地吐痰,不得影響老人休息。
    5、活動(dòng)結(jié)束后,志愿者不得逗留,負(fù)責(zé)人進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù),并帶回學(xué)校,保證活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
    江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
    20xx年2月15日。
    高中班主任讀書方案篇四
    中國自古就有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀萬卷書,行萬里路?!弊x書不但能增長(zhǎng)學(xué)問,開闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì),促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會(huì)有助于成員間同讀共學(xué),相互討論,相互激發(fā),跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
    為了使讀書會(huì)遍地開花,愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng),校團(tuán)委做如下實(shí)施方案:
    大學(xué)團(tuán)委。
    大學(xué)各社團(tuán)。
    各院團(tuán)總支。
    1、豐富學(xué)生校園文化生活,倡導(dǎo)愛讀書精神,培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣,使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。
    2、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
    3、加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
    20xx年x月中旬到x月30日。
    (一)活動(dòng)籌備。
    時(shí)間:x月1日至x月15日。
    1、各級(jí)團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
    2、讀書會(huì)讀書口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
    3、前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式,在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道,并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上,二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
    4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,獲得資金支持。
    5、聯(lián)系小禮堂,預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),下發(fā)開幕式通知。
    (二)活動(dòng)實(shí)施。
    時(shí)間:x月16日至x月30日。
    1、讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。
    時(shí)間:x月16日下午。
    在學(xué)校小禮堂舉行讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。具體流程:
    第一部分:團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
    第二部分:讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書面評(píng)選的讀書口號(hào)。
    第三部分:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。
    第四部分:校領(lǐng)導(dǎo)寄語。
    第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
    后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
    在校園內(nèi)張貼讀書會(huì)口號(hào),制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊,安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
    2、各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說活動(dòng)”開展一次讀書交流活動(dòng)。
    時(shí)間:x月16日至x月30日。
    由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,結(jié)合五說活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念,讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
    在活動(dòng)過程中,各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在x月4日之前將活動(dòng)的`記錄交到團(tuán)委。
    后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
    將讀書交流會(huì)的成果,成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào),在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放,擴(kuò)大宣傳,展示階段成果。
    3、團(tuán)體美文朗誦大賽。(重點(diǎn))。
    團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外,團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng),能在廣大的師生之間宣傳讀書會(huì),擴(kuò)大其影響力,倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展。
    時(shí)間:x月1日到x月25日。
    由校團(tuán)委主辦,校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),各學(xué)院、社團(tuán)讀書會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文,一篇為指定稿,另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。
    活動(dòng)時(shí)間:
    初賽階段:x月1日至x月15日。
    x月1日至x月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書會(huì)組隊(duì),并填寫、提交報(bào)名表。
    x月4日公布第一組比賽的必選篇目,參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。
    x月5日公布第二組必選篇目,第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。
    x月6日至x月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
    x月14日進(jìn)行第一輪初賽。
    x月15日進(jìn)行第二輪初賽。
    決賽階段:x月16日至x月25日。
    x月16日公布決賽必選篇目,入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
    x月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。
    4、讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽(全校)。
    活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性,增加讀書活動(dòng)的影響力。
    時(shí)間:x月20日至x月20日。
    x月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版,接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為x月10日。x月11日至4x月0日網(wǎng)絡(luò)投票。
    5、周末讀書樂。
    (1)經(jīng)典電影放映。
    地點(diǎn):櫻花廣場(chǎng)。
    時(shí)間:x月23、24日晚上7:15開始。
    由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé),放映經(jīng)典電影。
    (2)趣味知識(shí)活動(dòng)。
    時(shí)間:x月23、24日下午4點(diǎn)開始,至7點(diǎn)結(jié)束。
    地點(diǎn):櫻花廣場(chǎng)。
    由各社團(tuán)負(fù)責(zé),以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí),提高讀書意識(shí)。
    6、好書推薦(重點(diǎn))。
    活動(dòng)旨在通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè),擴(kuò)大社團(tuán)影響力,同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書需要。
    前期準(zhǔn)備:x月16日至x月25日。
    全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分,在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集?,F(xiàn)場(chǎng)部分,在各食堂門口,及圖書館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。
    實(shí)施階段:x月25日至x月20日。
    由各社團(tuán)讀書會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選。選取一本,進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在x月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略。
    成果展示:x月25日。
    在讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。
    時(shí)間:x月25日。
    在小劇場(chǎng)舉行讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。
    具體流程:
    第一部分:讀書攻略發(fā)布。
    第二部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
    第三部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)成果總結(jié)。
    第四部分:校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。
    高中班主任讀書方案篇五
    各位成員,為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野,提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書,學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室計(jì)劃,工作室決定開展暑期讀書系列活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    讀經(jīng)典書籍做智慧教師。
    全體成員通過讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀分享)三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng)。
    (一)“讀”:自主閱讀。
    根據(jù)活動(dòng)主題,教師有目的的自選書籍閱讀,包括教育理論類、教師專業(yè)成長(zhǎng)類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。
    (二)“寫”:撰寫讀后感。
    教師根據(jù)所閱讀書目?jī)?nèi)容,結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。
    (三)“講”:閱讀分享。
    八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng),每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。
    1、《第56號(hào)教室的奇跡》。
    作者::(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由:
    教育是一門慢功夫,教師不是那么好當(dāng)?shù)摹.?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候,雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣,當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣,讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在,看到自己最或缺、最不足的那部分。同時(shí),雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切,詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì),也證明了即使在一間狹小的教室里,一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。
    2、《給教師一件“新武器”----教育診療》。
    作者:王曉春。
    “新武器”究竟是什么?一直以來,總想找到一種比較快捷的.“教學(xué)武器”,使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力,并且有效果,但讀過之后,才明白,所謂的“新武器”,并不是一種技術(shù)與技能,對(duì)我們的教育教學(xué)來說,那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動(dòng)手打人?上課小動(dòng)作多,能從早期記憶中看出來嗎?……對(duì)于此類問題,書中通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷,并指出了相應(yīng)的教育措施。它對(duì)于我們教師,尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,開好教育處方,提高教育教學(xué)效率,將大有裨益。
    3、《給年輕班主任的建議》。
    作者:張萬祥。
    班主任工作特別繁雜、艱巨,甚至艱難。所有的教育問題都會(huì)在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心,特別有智慧,特別愛讀書,特別愛思考。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間,需要耐心,更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會(huì)遇到許多困難、困惑,《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任,是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任。
    4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》。
    作者:鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著。
    為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已,關(guān)愛、鼓勵(lì)、批評(píng)、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實(shí),在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識(shí)這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧,可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時(shí)間得到有效處理。
    5、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》。
    作者:陳興杰主編。
    《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同,本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。
    高中班主任讀書方案篇六
    “一個(gè)民族的精神境界,很大程度上取決于全民的閱讀水平?!遍喿x,對(duì)于教師而言,更責(zé)無旁貸。為了讓一個(gè)讀書人(教師)帶出一批又一批的讀書人(學(xué)生),我校特于20xx年第二學(xué)期成立“讀書共同體”,目的就是讓閱讀營造更多人的精神家園。本學(xué)期,本團(tuán)體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動(dòng)的方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的`精神為指針,以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!钡拇胧閷?dǎo)向,以更好實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,為進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平宗旨,進(jìn)一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系,用文化滋養(yǎng)精神,用文化提升品位,努力讓青年教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    二、成員名單。
    三、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、以讀書實(shí)現(xiàn)青年教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),構(gòu)建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),打造成長(zhǎng)主要途徑。
    2、以讀書養(yǎng)成青年教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建構(gòu)主動(dòng)學(xué)習(xí)型組織。
    3、由硬性抓漸成自覺需求,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,提高寫作能力,改進(jìn)工作質(zhì)量,完善生命狀態(tài)。
    四、讀書宣言。
    讓讀書像呼吸一樣自然,成為生活工作的方式!
    五、具體措施。
    1、每天擠出不少于半小時(shí)的自我閱讀時(shí)間。
    2、每月必讀《教學(xué)月刊》等專業(yè)雜志至少兩本,吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
    3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本,讓心情過濾,魂靈蘇醒。
    4、本學(xué)期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。
    5、讀書活動(dòng)形式力求多樣有味。
    6、以社刊《青年書社》和隔周一次教師講座為主要載體。
    7、學(xué)校出資為教師購買專業(yè)書籍。
    8、成員參與活動(dòng),會(huì)有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    六、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年2月至20xx年6月。
    七、具體安排。
    1、教科研簡(jiǎn)報(bào)刊出。
    2、寒假共讀一本書交流活動(dòng)(第三周周一中午12點(diǎn)30分,每個(gè)成員上交讀后感,主講人三位:葉佩佩、葉菲菲、潘思思,時(shí)間不少于10分鐘)。
    3、給每個(gè)成員發(fā)放一本校方贈(zèng)書,讀好并寫一篇讀后感于下學(xué)期開學(xué)初上交。
    4、隔周理論學(xué)習(xí)安排。
    (1)主題:命題。
    (2)要求:ppt5到10張,時(shí)間不少于二十分鐘,照本宣科的少一點(diǎn),聯(lián)系自己實(shí)際多一點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)例至少要達(dá)到三個(gè)。
    (3)安排表。
    高中班主任讀書方案篇七
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書香校園,貫徹落實(shí)《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng),營造濃厚讀書氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動(dòng)方案。
    1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí),教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作,發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理,最終形成“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”,向全校師生推薦。
    2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求,在廣泛調(diào)研和征求意見的"基礎(chǔ)上,開列出“科組閱讀書目”,制定本科組的“讀書計(jì)劃”,納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
    3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中,要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng),組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
    4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng),搜集。
    高中班主任讀書方案篇八
    五四青年節(jié)即將到來了,這是個(gè)非常有意義的節(jié)日。五四愛國運(yùn)動(dòng)不僅是反對(duì)帝國主義和封建主義也是中國新民主主義革命的開始。
    今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年,也是舉世關(guān)注的世博會(huì),為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族偉大精神,深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,“五四”期間,在全社區(qū)廣泛開展“五四”青年節(jié)活動(dòng),展示當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,活動(dòng)方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,展示青年風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年為建設(shè)和諧安化奉獻(xiàn)自己的青春才智。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識(shí)分子、革命前輩和淮化中、小學(xué)生共同參與,會(huì)上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過法以及如何使青年節(jié)過的有意義,同時(shí),還探討了青年成長(zhǎng)和發(fā)展問題。至此,安化社區(qū)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年,迎接青年節(jié)到來的系列活動(dòng)拉開序幕,接下來,社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵(lì)志影片、整理圖書室、整潔小區(qū)環(huán)境來充實(shí)青年節(jié)活動(dòng)。集中一天時(shí)間,在全區(qū)小學(xué)中舉行團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式,切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)觀念和光榮感。
    (二)推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。以“五四”青年節(jié)為契機(jī),以激發(fā)團(tuán)組織活力為主要內(nèi)容,集中力量和時(shí)間,推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。開展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調(diào)查,在“五四”期間走訪全社區(qū)非公有制企業(yè),在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團(tuán)組織,。
    (三)開展迎世博系列活動(dòng)。集中一天時(shí)間,帶領(lǐng)全社區(qū)志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動(dòng),通過設(shè)立宣傳站,印發(fā)傳單,向廣大群眾宣傳世博知識(shí),宣傳一些文明禮儀,樹立文明風(fēng)尚。同時(shí),向全社區(qū)各學(xué)校發(fā)起“迎世博,從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的倡議,引導(dǎo)學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,講究禮儀,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
    活動(dòng)主題:青春活力、文明和諧、志愿奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、活力泉州。
    活動(dòng)目的:積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚,增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感。普及和推廣文明禮貌用語,當(dāng)好文明市民,遵守交通規(guī)則,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)市容環(huán)境,發(fā)揚(yáng)互助友愛精神。提高青少年的道德素質(zhì),進(jìn)而影響帶動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè),促進(jìn)泉州城市文明程度的提升。
    活動(dòng)主辦方:豐澤團(tuán)區(qū)委、云谷社區(qū)青年中心、志愿者豐澤服務(wù)隊(duì)。
    活動(dòng)協(xié)辦方:泉州財(cái)貿(mào)干校、泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院、華大實(shí)佳、福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日16:00—20:00。
    活動(dòng)地點(diǎn):云谷社區(qū)三樓多功能廳。
    活動(dòng)主持人:蔡江育、王智斌。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    0、志愿者合唱《志愿者之歌》。
    1、趣味抽獎(jiǎng)(友情擁抱、小獎(jiǎng)品、全場(chǎng)掌聲)。
    2、健美操。
    3、游戲:腦筋急轉(zhuǎn)彎。
    4、男聲獨(dú)唱《紅日》。
    5、獨(dú)舞《印度姑娘》。
    6、雙人吉他表演《鄉(xiāng)間的小路》、《童年》。
    7、男聲獨(dú)唱《高手》。
    8、小品《搞好英語》。
    9、男聲獨(dú)唱《月曲》。
    10、男女合唱《讓我愛你》。
    11、獨(dú)舞《天堂家園》。
    12、交際舞。
    13、推選最佳節(jié)目(最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)),由豐澤團(tuán)委頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)注意事項(xiàng):1、參加人員注意行車安全,保管好隨身財(cái)物。
    2、參加人員請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)參與。
    3、參與表演節(jié)目和工作人員請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)。
    4、所有人員請(qǐng)遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    5、請(qǐng)愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)公共設(shè)施。
    活動(dòng)乘車路線:乘坐18路車到終點(diǎn)站下車既到(就在旁邊~云谷社區(qū)辦公樓三樓)。
    高中班主任讀書方案篇九
    腳步匆匆中,時(shí)間覆蓋住了一切,我們也愉快地成長(zhǎng)起來投入了高二的懷抱,不敢遲疑。然而在新的環(huán)境中,同學(xué)們或彷徨、或迷茫,或鼓足干勁,或傷感離別,針對(duì)部分同學(xué)的不適應(yīng),高二、10班班委在宋士民老師的帶領(lǐng)下,組織了一場(chǎng)別開生面的班會(huì),旨在引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)團(tuán)結(jié),借助集體的力量來成就自己的夢(mèng)想。
    班會(huì)一開始,大屏幕上就開始播放《螞蟻的合作》、《南極大冒險(xiǎn)》兩段視頻,借助自然界中動(dòng)物展現(xiàn)同伴的相互合作,互相幫助的重要性。兩段視頻簡(jiǎn)短卻意深,螻蟻尚能如此付出,萌犬亦能如此合作,何況人乎?。視頻引發(fā)的沉沉的感動(dòng),深深的震撼,漸漸融入了同學(xué)們的心里。
    視頻結(jié)束,主持人按隊(duì)列上場(chǎng)。在主持們?cè)溨C的的話語下,同學(xué)們開始了開心的游戲——簽名游戲。要求以小組為單位,征集符合條件的不同人的簽名,比如:讀過《紅樓夢(mèng)》,參加過義務(wù)獻(xiàn)血,參加過社團(tuán)活動(dòng),曾經(jīng)助人為樂,曾經(jīng)出過國,喜歡吃榴蓮,穿44碼的鞋子,名字中有一個(gè)“浩”字等等。游戲旨在讓學(xué)生漸漸放開自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流。簽名游戲似一種無形的力量,使同學(xué)們聚了起來,失去了陌生而產(chǎn)生的羞澀。他們?nèi)珧v躍的驕兔,跳躍在會(huì)場(chǎng)中,人群里,更跳進(jìn)了自己的內(nèi)心,放開了自我。會(huì)場(chǎng)前聚集了一群熱情的同學(xué),爭(zhēng)搶著要前來參加班會(huì)的老師們簽名???,那剎那,老師們露出了幸福的微笑。經(jīng)過激烈的比拼,4組同學(xué)率先完成了任務(wù),其它組也不甘落后,紛紛交卷,順利地完成了任務(wù)。
    和著剛剛熱鬧的游戲氣氛,主持人耐心講解規(guī)則。同學(xué)們開始了另一個(gè)更具挑戰(zhàn)的游戲——《群口相聲》,細(xì)致的分工,默契的合作,順利的銜接像風(fēng)景一般在我們眼前劃過。雖然一些同學(xué)不免鬧了笑話,引起場(chǎng)上陣陣笑語,但在大家善意的微笑中,心與心又一次被拉近,合作的觀念亦流淌在心中。在這輕松愉快的氛圍中,同學(xué)們迫不及待傾訴自己的感想。主持人率先總結(jié)了他們這次活動(dòng)的收獲,他們說道:“高二、10班不是我們要來或去的地方,而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。失去了團(tuán)結(jié)的10班不過是小小的門牌,沒有了我們團(tuán)結(jié)一致的努力,它就會(huì)變得一文不值?!鳖D時(shí)全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。是的,高二、10班不是過一個(gè)簡(jiǎn)單的名字罷了,失去這個(gè)名字我們也能成為高中旅程中靚麗的風(fēng)景線。在主持人富含哲理的總結(jié)后,頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)終于開始了每個(gè)小組組長(zhǎng)迫不及待的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),代表小組組員訴說自己的感想〃〃〃〃〃〃在同學(xué)們細(xì)致的交流之后,主持人邀請(qǐng)分別邀請(qǐng)老師們上臺(tái)指導(dǎo)。
    首先有請(qǐng)的是孟老師,孟老師簡(jiǎn)單的話語輕松而真摯,在整個(gè)會(huì)場(chǎng)溢出了一抹溫暖的色彩,她教導(dǎo)我們,要認(rèn)真仔細(xì),團(tuán)結(jié)同學(xué),把10班擰成一股繩,去創(chuàng)造更美好的未來!我們深知:在我們努力學(xué)習(xí)背后,孟老師一直在默默的支持我們,快樂著我們的快樂,伴隨著我們的成長(zhǎng)。感謝她的辛勤付出!
    伴隨著熱烈的掌聲,班主任宋士民老師走上了前臺(tái),親切地和同學(xué)們交流,悉心教育著我們:“聚是一盆火,散作滿天星,既來之則安之。在新的環(huán)境中,創(chuàng)造更好的自己。然而,團(tuán)結(jié)合作無疑是集體的生命力,是集體的靈魂。同學(xué)們應(yīng)該更好的使自己融入這個(gè)班級(jí),與同學(xué)更多的交流,不要孤立自己,有集體的強(qiáng)大才會(huì)有個(gè)人的成功?!睕]有一點(diǎn)一滴,哪來大江大海。班主任說出了我們的心聲,措手不及,坐在了新的班級(jí),甚至來不及品味離別的滋味。但我們必須努力潛入10班的深海去厚積薄發(fā)。
    淋淋漓漓,享受著團(tuán)結(jié)的快樂,班會(huì)接近尾聲,同學(xué)們熱烈鼓掌,邀請(qǐng)薛永杰主任講話。他指出,一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)氛圍對(duì)一個(gè)集體的重要性,在高二生活中同學(xué)們應(yīng)該更加注重合作互助,把自己融入集體。他說:“怎么讓一滴水永不干涸?那就讓它融入大海吧!”掌聲如雷動(dòng),熱情似烈火。薛主任推心臵腹的話語,敲開了我們的心門,如化雨春風(fēng),滋潤(rùn)著我們的心田。
    新的班級(jí)、新的家庭、新的家人,雖然陌生,但卻溫暖。親切的笑容,細(xì)致的關(guān)懷,是這個(gè)新家庭的標(biāo)志。我們堅(jiān)信,每個(gè)家人都將用他們的真摯共同創(chuàng)造這個(gè)新的家庭。
    怎么讓一滴水永不干涸?那就讓它融入大海吧。
    高中班主任讀書方案篇十
    甲:20__年1月17日,浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。20__年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì),也引起了社會(huì)各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí),不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。
    乙:我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)?!薄八麄兌裁茨?”
    甲:也??吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請(qǐng)多多理解我們吧?!?BR>    甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧!
    今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
    乙:父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽光溫暖著我們??晌覀冇种獣詭追?,感受多少呢?現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧!
    甲:也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。
    談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的。
    生1。
    乙:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生活中還有許多,我們?cè)賮砺犅犉渌说闹v解吧。
    談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹摹?BR>    生2。
    甲:古詩有云:“慈母手中線,游子身上衣?!备改笇?duì)我們的關(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無微不至,犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,__同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。
    犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的。
    生3。
    乙:嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?BR>    談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受。
    媽媽代表:
    同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說給大家聽聽嗎。
    你愿唱給大家聽聽嗎?(學(xué)生唱)。
    盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。
    乙:十年前,一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,感動(dòng)了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會(huì)一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏)。
    甲:父母對(duì)我們是百般呵護(hù),無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。
    1、側(cè)重家務(wù)。
    2、側(cè)重生活。
    3、側(cè)重學(xué)習(xí)。
    (學(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行)。
    乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信,下面就讓我們靜下心來,聽聽媽媽的心聲吧。
    (朗誦《兒子,媽媽愛你》)。
    甲:古人云:投之以李,報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來談?wù)劙桑?BR>    1.側(cè)重學(xué)習(xí)。
    2.側(cè)重生活。
    3.父母生日時(shí),你如何做。
    甲:曾經(jīng)一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,罵是愛”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表,請(qǐng)他來談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。
    (父親的代表發(fā)言)。
    乙:是的,盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生,但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純,需要師長(zhǎng)們耐心培養(yǎng)和教育,需要我們自己不斷努力增長(zhǎng)才干?;蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言,會(huì)給我們更多的啟示:
    一同學(xué):
    我們和父輩們生活在不同的時(shí)代,生活也在我們身上打下了不同的時(shí)代烙印,他們身上有年輕一代所缺少的寶貴經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)。雖然我們的獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),思維敏捷,向往變革,不樂意盲從,但往往又很幼稚、偏激、片面,總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可以超越前輩。因此,年輕一代只有接受父輩們的精神財(cái)富,使自己變得充實(shí),吸收父輩們的智慧,使自己變得更聰明,才能使我們更為完美,更為成熟。我們應(yīng)該說財(cái)富就在我們身邊,財(cái)富就是我們的父母和老師!
    甲:的確,時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印,要使我們變得更加完美,更加成熟,我們就應(yīng)該走近他們,去了解理解他們,去學(xué)習(xí)他們。
    乙:因?yàn)閻?,讓我們更多的體會(huì)到生活的甜蜜,因?yàn)閻圩屛覀兏嗟睦斫饬宋覀兊母改?,愛讓我們靠得更近?BR>    盡管媽媽離開我已很久很久,
    但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛;。
    盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),
    但我對(duì)媽媽的一切依然記憶猶新。
    盡管皺紋已爬上了我的眼角,
    但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈;。
    盡管歲月已染白了我的雙鬢,
    但我對(duì)媽媽的愛更是一往情深。
    可是,我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽?
    只有那無限的愧疚像海一樣深深。
    因?yàn)閮簳r(shí)的我,
    曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。
    同學(xué)們,愛你們的爸爸媽媽吧。
    為了你們,他們付出了全部的心血,
    全部的愛和情。
    也許曾經(jīng)過火,也許曾經(jīng)偏激,
    但是他們對(duì)兒女的愛卻是最純真!
    因?yàn)?,他們把你們看成是太陽?BR>    希望你們同祖國一起輝煌;。
    因?yàn)椋麄儼涯銈兛闯墒情L(zhǎng)江,
    希望你們永不停息地咆哮、奔騰。
    什么“代溝”,什么“隔閡”,
    讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn),
    我們心心相連,攜手并肩,
    搭起一座心靈的彩橋,
    讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。(《相親相愛》歌起)。
    主持人a:偉大的詩人泰戈?duì)栒f過:“愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯?!笔前?愛讓我們生命變得充實(shí),愛讓我們生活撒滿陽光,愛讓我們的明天充滿希望。
    主持人b:父母用愛托起了我們的生命之舟,他們用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。
    主持人a:同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧,因?yàn)檫@種愛只有余生,沒有來世。
    主持人b:同學(xué)們請(qǐng)把握這份愛吧!因?yàn)樗龝?huì)使我們成為世界上最最富有的人,她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。
    ab合:讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動(dòng)吧!讓我們相親相愛,相伴永遠(yuǎn)。
    高中班主任讀書方案篇十一
    緊緊圍繞市委市政府關(guān)于“傳承雷鋒精神,建設(shè)美麗____”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的各項(xiàng)要求,進(jìn)取推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,促進(jìn)“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的志愿者精神,努力營造“有困難找志愿者,有時(shí)間做志愿者”的良好氛圍,逐步構(gòu)成“人人為我、我為人人”的良好社會(huì)風(fēng)尚,充分發(fā)揮志愿者源自大眾、服務(wù)大眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),進(jìn)取開展環(huán)衛(wèi)、便民、禮貌、平安、文化、愛心等行動(dòng),著力打造貼近實(shí)際、廣泛參與、普惠于民、切實(shí)有效的志愿服務(wù),切實(shí)為改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。
    二、工作任務(wù)。
    一是各社區(qū)組建相對(duì)穩(wěn)定、不斷壯大的社區(qū)志愿者隊(duì)伍,建立運(yùn)行良好的運(yùn)行機(jī)制;
    二是志愿者根據(jù)各自所長(zhǎng)分組實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理,開展好便民、利民服務(wù);
    三是關(guān)心和幫忙弱勢(shì)群體,主動(dòng)與低保戶、優(yōu)撫對(duì)象等結(jié)成幫扶對(duì)子,對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期性的幫扶。
    三、活動(dòng)資料。
    根據(jù)各社區(qū)的實(shí)際情景,參考以下服務(wù)資料,因地制宜地開展民生志愿服務(wù)活動(dòng)。
    (一)“弘揚(yáng)志愿精神,爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)士”活動(dòng)。以社區(qū)禮貌志愿勸導(dǎo)隊(duì)為主要依托,以低保對(duì)象和社區(qū)志愿者為主要成員,按社區(qū)規(guī)模,每月至少進(jìn)行一次,主要進(jìn)行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不禮貌行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護(hù)等。經(jīng)過“網(wǎng)格化管理”等載體劃定衛(wèi)生職責(zé)區(qū),定期義務(wù)清潔環(huán)境衛(wèi)生;經(jīng)過志愿者認(rèn)領(lǐng)綠地來保養(yǎng)和維護(hù)綠化帶,每一天對(duì)綠地進(jìn)行巡視及定期除雜草確保綠地的完整和整潔;勸阻居民減少亂搭亂建行為。
    (二)“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)。社區(qū)的自愿者小組,定期為家庭困難、行動(dòng)不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、以體現(xiàn)社會(huì)的關(guān)懷和社區(qū)的溫暖。組織鄰里矛盾調(diào)解服務(wù)組,及時(shí)化解各類鄰里矛盾糾紛;組織安居服務(wù)互助組,開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政服務(wù)等無償或低償服務(wù);組織社區(qū)咨詢服務(wù)組,開展政策解釋、法律援助、辦事指南等咨詢服務(wù);組織助老服務(wù)隊(duì),重點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶“空巢老人”和殘疾老人;組織助殘服務(wù)隊(duì),開展醫(yī)療保健、生活幫扶等服務(wù);組織助困服務(wù)隊(duì),整合社會(huì)資源,盡力解決困難家庭的實(shí)際困難;組織助學(xué)服務(wù)隊(duì),開展興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等服務(wù),著力矯正問題青少年,切實(shí)方便居民生活。
    (三)“我是志愿者”禮貌行動(dòng)。利用寒暑假期間,組織社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生參加一些公益性的活動(dòng)。如發(fā)放建設(shè)禮貌和諧社區(qū)的宣傳資料、參與愛綠護(hù)綠活動(dòng)、設(shè)立和諧交通禮貌監(jiān)督崗,營造禮貌出行氛圍;設(shè)立禮貌行為監(jiān)督員,重點(diǎn)勸導(dǎo)隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不禮貌行為;設(shè)立社區(qū)禮貌宣傳崗,設(shè)立禮貌提示牌,宣傳好人好事和禮貌禮儀,曝光不禮貌行為;開展節(jié)能減排倡導(dǎo)活動(dòng),節(jié)儉資源,減少污染,培養(yǎng)禮貌生活習(xí)慣。
    (四)“創(chuàng)平安社區(qū)”活動(dòng)。以現(xiàn)有義務(wù)巡邏隊(duì)為依托,按照義務(wù)巡邏隊(duì)此刻工作方式,組織志愿者jiji參加維護(hù)小區(qū)、樓棟安全的義務(wù)巡邏,促進(jìn)社區(qū)的平安和諧。
    (五)文化行動(dòng)。開展科普宣傳服務(wù),宣傳科學(xué)知識(shí),摒棄封建迷信;組織社區(qū)藝術(shù)團(tuán),開展各類文藝、聯(lián)誼活動(dòng),拉近居民距離;組織社區(qū)各類體育興趣團(tuán),抓住好時(shí)機(jī),推進(jìn)居民體育運(yùn)動(dòng);開展文藝、體育、藝術(shù)等各類技能培訓(xùn),推廣文化技能。
    (六)圍繞特殊日,集中開展大型志愿活動(dòng)。
    1、3月份,各社區(qū)的主要任務(wù)是建立起數(shù)支社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍,圍繞學(xué)雷鋒月,逐步接收、吸納志愿者,不斷壯大隊(duì)伍。組織社區(qū)志愿者開展兩次以上為空巢老人服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者開展禮貌禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為資料的宣講培訓(xùn)活動(dòng),在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動(dòng)。
    2、6月5日,世界環(huán)保日。開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)立綠色社區(qū)活動(dòng),倡導(dǎo)居民“節(jié)儉一滴水,節(jié)儉一度電”活動(dòng),并組織清掃衛(wèi)生,清理白色垃圾,清理非法張貼物等。
    3、其他社區(qū)志愿者活動(dòng)。開設(shè)社區(qū)自護(hù)課堂,開展治安、消防、醫(yī)療、衛(wèi)生等自護(hù)知識(shí)講座,提高居民自護(hù)本事;設(shè)立網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)管員,防止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,幫忙未成年人戒除網(wǎng)癮;開展普法宣傳服務(wù),提高居民法律意識(shí);建立社區(qū)巡邏隊(duì),查找和消除各類安全隱患;建立應(yīng)急救援服務(wù)隊(duì),普及應(yīng)急救災(zāi)知識(shí),提高居民應(yīng)對(duì)災(zāi)害的本事;建立弱勢(shì)群體維權(quán)崗,維護(hù)老年人、殘疾人、未成年人等弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。
    四、活動(dòng)要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。按照“政府引導(dǎo),社區(qū)組織,依托居民”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),各社區(qū)要成立社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,將社區(qū)志愿者活動(dòng)作為社區(qū)工作的重要資料。社區(qū)要高度重視社區(qū)志愿者活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)職責(zé),使社區(qū)志愿者活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),社區(qū)每年必須參加兩次以上社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。
    (二)廣泛宣傳,做好登記。要從廣泛宣傳入手,認(rèn)真做好社區(qū)志愿者的造冊(cè)登記。凡承認(rèn)社區(qū)志愿者章程,熱心社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)的個(gè)人或團(tuán)體都可報(bào)名成為社區(qū)志愿者。
    (三)調(diào)查摸底,選準(zhǔn)項(xiàng)目。社區(qū)要經(jīng)過發(fā)放調(diào)查表、召開座談會(huì)等方式廣泛征求社區(qū)居民的服務(wù)需求,分類統(tǒng)計(jì)確定適合本社區(qū)開展的服務(wù)項(xiàng)目,并進(jìn)取主動(dòng)與社區(qū)志愿者進(jìn)行溝通協(xié)商,有針對(duì)性地組織好社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
    (三)自我規(guī)范,樹立形象。社區(qū)志愿者在開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)要進(jìn)取踐行“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、堅(jiān)持先進(jìn)、提升自我”的宗旨,熱心服務(wù),樹立良好形象。要發(fā)揮自我的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和職能作用,推進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)的深入開展。社區(qū)志愿者在開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)佩帶統(tǒng)一標(biāo)志,進(jìn)取踐行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的宗旨,熱心服務(wù),樹立良好形象。每次活動(dòng)各社區(qū)都要收集好詳細(xì)的資料,做到有規(guī)則、有記錄(文字、圖片)、有總結(jié)。志愿者標(biāo)志由社區(qū)統(tǒng)一設(shè)計(jì)樣式,標(biāo)志由帽子、臂章組成。
    高中班主任讀書方案篇十二
    1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。
    2、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
    4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。
    2、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。
    3、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。
    4、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂帶。
    三、活動(dòng)過程。
    主持人上臺(tái),活動(dòng)開始。
    合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的.地方。
    女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(zhǎng)的地方。
    男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
    這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
    騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》。
    勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
    奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
    剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
    有為的孩子愛跟好書交朋友。
    古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。
    好書是人類進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類文明的長(zhǎng)生果。
    世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
    在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
    在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。
    下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!
    請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
    原來童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊!
    是啊,童話故事想象力豐富,語言生動(dòng)幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!
    好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!
    但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。
    是啊,那些不健康的書籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康??墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為,聽,他們還展開了一次激烈的爭(zhēng)論呢。
    那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧!
    (同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”)。
    謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。
    讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲:默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。
    1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué),自帶搭檔上臺(tái)。
    2、上面有1—6個(gè)數(shù)字,進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。
    3、在猜的過程中,一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述,但是不能甬道詞語中任何一個(gè)字,另一同學(xué)猜測(cè)。
    4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個(gè),猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。
    一本好書,就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
    因?yàn)闀?,我們可以上知天文,下曉地理?BR>    因?yàn)闀覀兛梢耘c古人對(duì)話,與未來握手。
    我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營養(yǎng)。
    我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。
    好書,是我們走向成功的金鑰匙。
    好書,是我們成長(zhǎng)的營養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。
    多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
    國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。
    我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。
    讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和力量。
    讓我們多讀好書,多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!
    請(qǐng)聽合唱《讀書郎》。
    高中班主任讀書方案篇十三
    班主任要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),要把工作做好。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于高中班主任。
    工作計(jì)劃。
    的范文!
    以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,形成班級(jí)凝聚力,注重學(xué)生情操的陶冶,關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
    二、注重班級(jí)文化建設(shè)。
    1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo):爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛和諧大家庭。
    2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面,班務(wù)方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,使班級(jí)管理制度化,并將班級(jí)管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
    3.利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良行為??傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),展望或提出要求,并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記宣讀。
    4、充分利用好櫥窗、
    黑板報(bào)。
    等宣傳班級(jí)精神,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    三、立足常規(guī),做好班級(jí)管理。
    1.每周一次的班會(huì),由班委總結(jié)上一周的概況,肯定成績(jī),指出不足,表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生,并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
    2.值日組長(zhǎng)輪流填寫班級(jí)日志,班委成員輪流查閱,掌握班級(jí)各方面的一手資料。
    3.衛(wèi)生工作常抓不懈,實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,責(zé)任到人,制度明確,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用。
    首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪流值日制,以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。
    實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長(zhǎng)主持,了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標(biāo),并借此機(jī)會(huì),對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作,提高工作的藝術(shù)性。
    五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
    1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì),帶給學(xué)生成功的喜悅,以增強(qiáng)學(xué)生的自信。
    2、多用建議、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo),幫助學(xué)生改正不足,增強(qiáng)學(xué)生的自信。
    3、多用成功人士的成長(zhǎng)歷程、大學(xué)生活介紹等,誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向。
    4、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式,使學(xué)生明確目標(biāo),打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。
    5、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí),如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,要求學(xué)生要有高三意識(shí)。
    六、關(guān)注每位學(xué)生,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作。
    1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的,不停地做思想工作,進(jìn)行說服教育。
    3、學(xué)習(xí)上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導(dǎo),并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助。
    4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外,和家長(zhǎng)溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。
    5、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好,要多關(guān)心生活,多談話。
    七、安全教育常抓不懈。
    學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。
    八、加強(qiáng)與任課教師的交流,注重與家長(zhǎng)的溝通。
    為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題;主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,達(dá)到共同教育的目的。
    秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個(gè)不同尋常的學(xué)期,因?yàn)橐慌律鷣淼搅税怂袑W(xué),我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個(gè)引領(lǐng)者。
    高一第一學(xué)期是他們新的一個(gè)開始,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。作為一個(gè)班主任,我深知這個(gè)學(xué)期對(duì)于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。
    2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教育,與時(shí)俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。
    3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級(jí)管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    二、工作目標(biāo)。
    司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也。”這番話對(duì)我在制定工作目標(biāo)時(shí)很有啟示意義。“德”,是“才”的方向和靈魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級(jí)的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績(jī)幾個(gè)方面全面發(fā)展,不僅要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。通過努力,和學(xué)生共同樹造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
    1、認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性。
    高中一年級(jí)第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
    2、充分了解學(xué)生的基本情況。
    利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,使以后的教育和班級(jí)管理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo),針對(duì)本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài),切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
    3、宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級(jí)公約和建立各項(xiàng)班級(jí)制度。
    針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種。
    規(guī)章制度。
    確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家小到班級(jí)都是如此正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制形成一套合理的管理制度但同時(shí)自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
    4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
    5、善于抓住時(shí)機(jī),深入思考,因勢(shì)利導(dǎo)。
    在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。
    6、討論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃。
    通過集體大討論的方式,借鑒好的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。
    7、在班集體中建立得力的班委、團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理。
    通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、各科代表和小組長(zhǎng)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級(jí)管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個(gè)月定期地召開一次班干部會(huì)議,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時(shí),由班會(huì)費(fèi)出資,每學(xué)期要進(jìn)行一次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
    8、營造爭(zhēng)先恐后、緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。
    (1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不太好的學(xué)生,要及時(shí)地加強(qiáng)教育。
    (2)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)和勉勵(lì)。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn)。
    (3)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭(zhēng)取讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
    9、開展豐富多彩的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會(huì)時(shí)間,要按照原定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃方案,有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。(如:演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計(jì)、辯論賽、座談會(huì)、知識(shí)講座、才藝表演、故事會(huì)、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計(jì)劃、對(duì)學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì)活動(dòng)。)同時(shí),與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強(qiáng)指導(dǎo),使集體主義觀念深入人心,增強(qiáng)本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵(lì)全體同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光。
    10、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力。班主任要做好學(xué)生工作,利用下午放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。
    11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)以及其它科任老師的聯(lián)系。
    密切聯(lián)系相家長(zhǎng)和科任老師,深入了解學(xué)生。針對(duì)班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評(píng)和教育,誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。
    12、認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)地做好。
    工作總結(jié)。
    嚴(yán)格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感和社會(huì)歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),虛心地向他人學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,本人將不勝感激。
    一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
    1、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
    2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
    3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
    二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營建積極向上的班級(jí)氛圍。
    1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
    2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
    3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
    設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
    4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
    建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。
    開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同進(jìn)步。
    6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
    2、加強(qiáng)師生對(duì)話。
    建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說。
    3、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
    4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步。
    5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
    對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。
    1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
    2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。
    初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時(shí)期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。
    1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“實(shí)”字,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
    2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時(shí)間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
    3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),將會(huì)看到09級(jí)希望,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
    4、堅(jiān)持班主任教研會(huì),隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效。
    5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
    6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,高考成績(jī),教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。
    7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,不走過場(chǎng),不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達(dá)到督促教師的作用。
    8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。
    進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
    一、高考氛圍的營造。
    鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
    1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
    2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
    3、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),
    4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。
    5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
    二、做好服務(wù)。
    1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
    2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
    3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
    5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
    6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
    7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
    三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管。
    經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。
    四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
    召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
    五、日常工作。
    1、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。
    2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ鳌?BR>    4、做好學(xué)生高考體檢工作。
    5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    6、協(xié)作各課任教師工作。
    7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
    8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
    9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
    10、高考報(bào)名工作。
    11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
    12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
    13、高考前準(zhǔn)備工作。
    14、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿(二個(gè)階段)。
    一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
    本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
    本班共有學(xué)生73人,其中男生40人,女生33人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭(zhēng)取在全級(jí)11個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中取得好的成績(jī)。
    二、具體工作措施與安排。
    為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:
    1、通過個(gè)別談話,激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生。
    在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題,更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。
    2、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),作好家訪工作。
    學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
    3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。
    a、培養(yǎng)自己的得力助手。
    同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級(jí)情況。
    b、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力,選好班干部:
    有了與學(xué)生一年多的相處,對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng),管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。
    c、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)。
    首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
    4、開展多樣式的主題班會(huì),規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。
    a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì),如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰動(dòng)了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識(shí),我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng),收到不少的效果。
    b、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí),實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,十位值日班長(zhǎng)管理制度,對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
    c、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
    5、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
    職高學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施:
    a、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。
    b、加強(qiáng)早讀制度。由四個(gè)領(lǐng)讀生輪流,語文讀10分鐘,中途休息十分鐘,英語十分鐘。并由值日班長(zhǎng)進(jìn)行早讀情況登記。
    c、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。
    e、在班里建立成績(jī)光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。表彰成績(jī)優(yōu)秀,成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
    時(shí)間總是會(huì)走,所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求,因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢韺W(xué)生的高考,只要高考能夠取得成功,那么也算是對(duì)得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識(shí)到,很多學(xué)生還是混混沌沌的,不知道進(jìn)步,等到高考失敗后就知道后果了,我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的!
    高中班主任讀書方案篇十四
    “人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。只有先適應(yīng)環(huán)境,才能改變環(huán)境?!痹谧x到魏書生《班主任工作漫談》的開篇《多改變自己,少埋怨環(huán)境》時(shí),這樣一段話讓我陷入沉思。
    人就像蒲公英的種子一樣,落點(diǎn)在哪里帶有很大的偶然性。落點(diǎn)的土地肥沃與否,陽光充足與否,雨水充沛與否都不是我們能把握的;但是,自己努力與否,勤于思考與否,善于學(xué)習(xí)與否,學(xué)識(shí)淵博與否,方法靈活與否,心態(tài)正確與否則是自己可以把握的。出生的時(shí)代,家庭背景和工作環(huán)境我們無法自己選擇。但是如何做好人,如何做好工作并不僅僅依賴于時(shí)代、出身和環(huán)境條件,個(gè)人的主觀能動(dòng)性起到的作用也是不可估量的。作為班主任,如果能將能把握的方面做到盡量完美的組合,能化不利因素為有利因素,就能讓班主任工作風(fēng)生水起,就一樣能取得驕人的成績(jī)。
    魏書生剛剛從教的盤山縣第三中學(xué)的條件多么簡(jiǎn)陋,遇到的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)多么薄弱。但是,他沒有抱怨,沒有灰心,而是運(yùn)用教育智慧,與學(xué)生交朋友,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。他在取得學(xué)生的信任之后,與學(xué)生一起設(shè)計(jì)公開課,讓學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。很快,魏書生找到了改變班級(jí)各方面條件的方法,班風(fēng)有了明顯的變化。由此我想到:每接一個(gè)新的班級(jí),我們不應(yīng)再糾結(jié)于學(xué)生基礎(chǔ)差會(huì)不會(huì)影響班級(jí)成績(jī),學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄會(huì)不會(huì)影響良好班級(jí)風(fēng)氣的形成,而是要在全面深入地了解學(xué)生,與學(xué)生建立穩(wěn)定的相互信任的關(guān)系之后,一起去分析影響班級(jí)發(fā)展的不利因素和有利因素,一起探索轉(zhuǎn)化不利因素為有利因素,放大弱的有利因素為強(qiáng)的有利因素的途徑。最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)工作和學(xué)習(xí)積極性,用這種思路去工作,我們就會(huì)保持樂觀的工作心態(tài),積極的工作態(tài)度進(jìn)入班級(jí)。
    比如,我現(xiàn)在正在研究糾正學(xué)生作業(yè)抄襲方面的課題。最近我發(fā)現(xiàn),那些平時(shí)靠抄襲完成作業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在開始有意識(shí)的獨(dú)立完成作業(yè)了。為了能很好地獨(dú)立完成作業(yè),他們上課的聽課狀態(tài)好了,不知不覺中他們變得遵守紀(jì)律了。一個(gè)學(xué)生對(duì)我說:“老師,以前不聽課,都不知道一節(jié)課怎么度過的,總覺得一節(jié)課好漫長(zhǎng)??粗鴦e人回答問題,練題、計(jì)算,展示答案,我感到十分的莫名和無聊。總想掏出課外書偷讀,或者走神,有時(shí)候突然想到一個(gè)與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題,總?cè)滩蛔∠騽e人發(fā)問。老師發(fā)現(xiàn)了,我就得受罰?,F(xiàn)在我能聽懂課了,真的,不知不覺就下課了,也很少因?yàn)檫`反紀(jì)律給老師和同學(xué)們留下不好的印象了?!泵哭D(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生,就讓班級(jí)多一位愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,多一位遵守紀(jì)律的學(xué)生,班級(jí)收益將是雙倍的,甚至是多倍的。
    高中班主任讀書方案篇十五
    今年我擔(dān)任高xx級(jí)()班的班主任。高x對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,,肩上的責(zé)任重大。思考良久,根據(jù)高x學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高中班主任工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重、信任、平等、關(guān)注。
    在德育工作計(jì)劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
    平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。
    關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。
    二、奮斗目標(biāo)。
    努力培養(yǎng)高()班的學(xué)生成為合格的一中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”。
    三、具體措施。
    1、班級(jí)實(shí)行制度化管理。
    (1)制定班規(guī),班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。
    (2)實(shí)施班級(jí)常規(guī):
    為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
    (3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。
    (4)增強(qiáng)集體凝聚力。
    增強(qiáng)集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級(jí)當(dāng)作自己的家,主動(dòng)地愛護(hù)、建設(shè)班級(jí)。
    在班級(jí)建設(shè)中,班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部,需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級(jí)班干部剛剛成立時(shí),工作不夠積極主動(dòng),有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,我準(zhǔn)備定期召開班干部會(huì),將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,同時(shí)也向班干部了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班干部成為班級(jí)管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。
    2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
    黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)6人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。
    3、充分利用好一切德育教育材料。
    除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時(shí)間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
    4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用。
    除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成11個(gè)組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì),每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    (1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
    (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    (3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,表揚(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
    (4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。
    (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
    在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余,也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
    6、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。
    要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,家長(zhǎng)也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
    高中班主任讀書方案篇十六
    一、活動(dòng)主題:
    活力青奧青春南京。
    二、活動(dòng)步驟:
    第一階段:活動(dòng)策劃(4月)。
    1、建立學(xué)?!白x書節(jié)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)分工。
    3、宣傳動(dòng)員。開設(shè)專題宣傳櫥窗,張貼“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語,公開活動(dòng)方案。利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)以及家長(zhǎng)會(huì)、國旗下講話進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
    第二階段:組織實(shí)施(5月—9月)。
    1、開設(shè)講座,指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要和愛好甄選書籍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。
    2、設(shè)立班級(jí)圖書角,開展班級(jí)好書交流活動(dòng)。
    3、圖書館定期向師生推薦優(yōu)秀圖書,介紹新書。
    4、繼續(xù)精心組織好我校第二屆“兩尊一孝”主題教育活動(dòng),著力營造以孝德經(jīng)典閱讀,踐行“尊長(zhǎng)孝親”。
    5、開展好“中國移動(dòng)杯”中小學(xué)生讀書征文、“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀教育案例征集、“稅收、國家、文明”主題征文、“譯林杯”英語征文、“瞻園杯”中小學(xué)生書法大賽、第七屆“中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”、“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”中學(xué)生征文等區(qū)級(jí)選拔和市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
    6、組織20xx梅山高中教師“閱讀文化節(jié)”活動(dòng)。
    1、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動(dòng)。
    2、開展學(xué)生讀書心得、隨筆等征文活動(dòng)。
    3、積極參加南京市優(yōu)秀“讀書節(jié)”網(wǎng)頁評(píng)比活動(dòng)。
    9月:(安全教育月活動(dòng)方案)。
    1、優(yōu)秀讀書心得、隨筆評(píng)比。
    2、舉辦教師讀書論壇。
    3、開展學(xué)校第六屆愛國詩歌誦讀比賽。
    4、開展梅山高中第二屆教師節(jié)訪師征文活動(dòng)高中讀書節(jié)活動(dòng)方案高中讀書節(jié)活動(dòng)方案。
    5、組織高一年級(jí)“書香班級(jí),快樂閱讀”主題班會(huì)觀摩比賽。
    第三階段:總結(jié)表彰(10月)。
    1、通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優(yōu)秀作品。
    2、評(píng)選“讀書之星”、“書香班級(jí)”。
    3、利用升旗儀式或校班會(huì),進(jìn)行總結(jié)和表彰。
    高中班主任讀書方案篇十七
    在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級(jí)工作有序展開,結(jié)合班級(jí)情況,特制定以下工作計(jì)劃。
    一、班情分析。
    本班目前共有52名學(xué)生(梁轉(zhuǎn)學(xué)),男同學(xué)15人,女同學(xué)37人。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看(以16-17學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,其中班級(jí)最高分642分。600分以上只有5位學(xué)生,500—599分以上只有20位學(xué)生,總分460分以下的有18人,總分最低319分。可以看出,我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,成績(jī)不理想,同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。
    二、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
    三、具體工作內(nèi)容和步驟。
    1、重視開學(xué)教育,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    開學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、重細(xì)節(jié),加強(qiáng)常規(guī)管理。
    本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
    首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證,本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育,強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí);其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康,也是班級(jí)工作的重點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí);再次安全方面,安全是學(xué)校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育,確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面,要求學(xué)生注意校外安全,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉,突出班級(jí)藝術(shù)特色。
    身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革,體育越來越重要。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合達(dá)標(biāo)測(cè)試要求,強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度。
    本班作為美術(shù)藝術(shù)班,藝術(shù)自然是本班的特色,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念。
    4、認(rèn)真利用好班會(huì)課。
    班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用,因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
    5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下等生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法。
    6、培養(yǎng)班級(jí)干部。
    及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合。
    平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法。
    8、搞好住校事宜。
    本學(xué)期學(xué)校首次進(jìn)行住宿管理,情況復(fù)雜、責(zé)任重大,班級(jí)積極配合學(xué)校落實(shí)住宿事宜,探索寄宿制下的班級(jí)管理,確保將工作做實(shí)做細(xì)。
    本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況,我必須要保證投入足額的時(shí)間,同時(shí)在工作中遇到的具體問題,一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教。