制定方案時要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性，要有應(yīng)變的能力。制定方案時，要明確責(zé)任和分工，確保方案的順利實(shí)施。方案實(shí)施的結(jié)果應(yīng)該進(jìn)行評估和檢驗(yàn)，以便得出結(jié)論和進(jìn)一步改進(jìn)。
讀書月活動及方案策劃篇一
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
二、活動目的
1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。
2.通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高-潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。
4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。
三、活動主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想
四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
（二）工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。
五、活動時間：
2015年4月15日（第八周周一）全面開展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）
七、活動流程及細(xì)則：
2
1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
2.活動規(guī)則：
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
（2）二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價。
（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）
2.個人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）
3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）
（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）
4
（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。
九、注意事項(xiàng)
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項(xiàng)目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項(xiàng)設(shè)置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書)
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
二〇一三年四月十四日
5
附件1：
優(yōu)秀讀書報告評選標(biāo)準(zhǔn)
一類文：（95—100分）
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；
4、語言表達(dá)通順、有條理；
5、字跡工整，紙面整潔。
二類文：（90—95分）
1、能在規(guī)定的時間內(nèi)，獨(dú)立地讀懂文章，能夠比較清楚地概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫得比較具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；
4、語言表達(dá)比較通順、有條理；
5、字跡較為工整，紙面整潔。
三類文：（85—90分）
1、能在規(guī)定的時間內(nèi)，基本讀懂文章，能大體概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)基本清楚，有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)基本通順；
5、字跡較為工整。
四類文：（80—85分）
1、不能在規(guī)定的時間內(nèi)，基本讀懂文章，不能大體概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)不夠清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)基本不通順；
5、字跡不工整。
五類文：（75—80分）
1、不能在規(guī)定的`時間內(nèi)，讀懂文章，不能概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)不清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、不能圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)不通順，字跡不工整。
6
附件2：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院推薦書籍
一、勵志、哲理類：
《一路狂奔：美-女-主-播闖美國》，楊珂著，中國社會出版社
《你能行》，馬登著，文匯出版社
《名人傳》，羅曼·羅蘭；人民文學(xué)出版社
《阿甘正傳》，溫斯頓葛魯姆；人民文學(xué)出版社
《不抱怨的世界》，威爾·鮑溫； 陜西師范大學(xué)出版社
《秘密》，朗達(dá)·拜恩；中國城市出版社
《喚醒心中的巨人》，安東尼·羅賓；中國城市出版社
《九型人格》海倫·帕爾默；華夏出版社
《永不言敗》，俞敏洪；群言出版社
《人性的弱點(diǎn)》，戴爾·卡耐基；中國發(fā)展出版社
《一生的資本》，奧里森·馬登；長江文藝出版社
《思考致富》，拿破侖·希爾；重慶出版社
《國富論》亞當(dāng)·斯密；武漢大學(xué)出版社
《平凡的世界》，路遙；中國文聯(lián)出版公司
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二、專業(yè)圖書類：
《電子儀器和測量原理》，張學(xué)莊等編著；人民郵電出版社
《電子檢測技術(shù)》，盧文科著；國防工業(yè)出版社
《測控技術(shù)與儀器實(shí)踐能力訓(xùn)練教程》，林玉池等主編；機(jī)械工業(yè)出版社
《現(xiàn)代測控技術(shù)及應(yīng)用》，吳國慶，王格芳等編著；電子工業(yè)出版社
《計算機(jī)測控技術(shù)》，張明, 謝列敏編著；國防工業(yè)出版社
《網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)與實(shí)現(xiàn)》，余成波, 謝東坡編著；高等教育出版社
《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，閻石主編；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，毛駿健，顧牡主編；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，上海交通大學(xué)物理教研室編；上海交通大學(xué)出版社
《數(shù)字電路邏輯設(shè)計》，王毓銀主編；高等教育出版社
《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽訓(xùn)練教程》，黃智偉主編；電子工業(yè)出版社
《模擬電子技術(shù)基本教程》，華成英主編；清華大學(xué)出版社
《簡明物理學(xué)史》，青峰編；南京大學(xué)出版社
《信號與系統(tǒng)》，鄭君里等編；高等教育出版社
《物理學(xué)史》，郭奕玲, 沈慧君編著；清華大學(xué)出版社
《大學(xué)物理讀書筆記與問題研究》，何麗橋，王國光主編；科學(xué)出版社
《模擬電子線路設(shè)計》，高吉祥主編；電子工業(yè)出版社
《dsp原理與應(yīng)用從入門到提高》，姜沫岐等編著；機(jī)械工業(yè)出版社
《通信原理教程》，樊昌信編著；電子工業(yè)出版社
三、科學(xué)家事跡、傳記類： 《哥德爾》，（美）約翰·道森；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《狄拉克》，赫爾奇·克勞；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《麥克斯韋》，巴茲爾·馬洪；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《居里一家》，丹尼斯·布萊恩；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《從牛頓到愛因斯坦》，ralph baierlein；世界圖書出版公司
《玻爾》，楊建鄴，肖明著；長春出版社
《玻爾茲曼》，(意)切爾奇納尼著；上?？茖W(xué)技術(shù)出版社
《丁肇中傳》，周金品著；科學(xué)出版社
《法拉第傳》，(美)阿蓋西；商務(wù)印書館
《從法拉第到麥克斯韋》，徐在新, 宓子宏 編；科學(xué)出版社
《伽利略》，(英)艾爾；科學(xué)普及出版社
《楊振寧傳》，楊建鄴著；三聯(lián)書店
《李政道》，蔣東明著；長春出版社
《費(fèi)米》，謝尊修等著；遼海出版社
《原子核物理學(xué)的奠基者盧瑟?！?，熊柯著；商務(wù)印書館
《牛頓》，吳言,李欣編著；海南出版社
《居里夫人傳》，(法)居里；商務(wù)印書館
《居里夫婦》，(英)伊麗莎白·盧濱著；原子能出版社
《創(chuàng)造物理教育奇跡的大師》，沈克琦編著；云南教育出版社
《原子風(fēng)云》，松鷹著；中國青年出版社
《物理學(xué)家的故事》，劉以林主編；中國物資出版社
物理學(xué)與電子工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部推薦書籍 莫言《戰(zhàn)友重逢》、 《會唱歌的墻》
張愛玲《傾城之戀》
傅佩榮《易經(jīng)與人生》
劉海濤《心靈的顫音》《生命的親吻》
劉墉《心靈的四季》
馬格利特·杜拉斯《情人》
王小波《沉默的大多數(shù)》《不再沉默》
考林·麥卡洛《荊棘鳥》
村上春樹《挪威的森林》
錢鐘書《圍城》（婚姻的鏡子）
勞倫斯《虹》、《愛戀中的女人》、《查太萊夫人的情人》
泰戈?duì)枴讹w鳥集》《草葉集》
塞林格《麥田里的守望者》
米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》、《緩慢》
柏拉圖：《理想國》
亞里士多德：《形而上學(xué)》、《倫理學(xué)》
越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》
我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》
愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》
山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》
美與愛是獨(dú)立的：川端康成《雪國》
戰(zhàn)火中成長的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》
值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》
生得寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》
愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》
愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》
我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》
沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》
在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》
片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》
戰(zhàn)爭，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
從“黑暗意識”中蘇醒：翟永明《女人》
溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》
愛，我們曾共同擁有：葉芝《當(dāng)你老了》
你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》
此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》
成長是目的，愛情是過程：張小嫻《面包樹上的女人》 勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》
馬克·奧勒留：《沉思錄》
西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
余華：《活著》
古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)，對此，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的青春。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢想，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討，交流；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn)，打造美好人生。
一、活動目的
1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營造和諧的校園氣氛。
二、活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想
三、活動時間：2011年4月
四、活動地點(diǎn)：待定
五、活動對象：
六、策劃人員
顧 問：
總策劃：
指 導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
七、活動簡介
本次活動，我們以鼓勵大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四、六級為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí)，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮。
八、活動流程
1、動員大會
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合，提前邀請書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會議流程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；
4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡單介紹；
5、請書記就本次活動作出總結(jié)和重要指示，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書活動；號召廣大學(xué)子多讀書，讀好書。
6、由主持人宣布會議結(jié)束，全體人員依次退場。
2、宣傳推薦
1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作；
2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍；
4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。
3、英語知識競賽
2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；
3、評定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng)。設(shè)立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
以及優(yōu)秀組織獎二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、心得體會：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選，在活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀團(tuán)支部，并根據(jù)各個團(tuán)支部參與活動情況納入團(tuán)支部考核。
1、前期宣傳活動要準(zhǔn)備好，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報問題。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力。 3、切實(shí)維護(hù)好動員大會的現(xiàn)場秩序和進(jìn)、出場秩序。
部考核中。
6、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系，
以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展。
7、本次活動的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確保活動
圓滿成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）
總計：12元
十一、推薦書目（見附表）
共青團(tuán)某某學(xué)院委員會
2011年3月30日 附表：
大學(xué)時代必讀的50本書
一、 指導(dǎo)思想
通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。
二、讀書活動目的
讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。
三、讀書活動目標(biāo)
1、每季度閱讀一本勵志書籍。
2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報。
3、人力資源部推薦書籍。
四、讀書口號
“讓讀書成為一種生活方式”
五、讀書要求
1、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。
2、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。
資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的氛圍。 1
4、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。
六、采取措施：
1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動，部門及時總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。
2、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì)。
七、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）
1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門 或
費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元
2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或
費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工
費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元
以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。
“讀書月”活動方案
為全面貫徹落實(shí)黨的“”提出建設(shè)文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第十四屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣，提高廣大市民文化素質(zhì)水平。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標(biāo)，全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位。
活動目標(biāo)：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊(yùn)，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進(jìn)和諧社會建設(shè)。
二、活動主題：書香為伴 快樂一生
三、活動時間：2015年11月1日—11月30日
四、活動對象：各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校
五、活動內(nèi)容：
（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動
地點(diǎn)：街道會堂， 時間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開幕式上，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書。 目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機(jī)，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實(shí)人生。為建設(shè)“美麗街道”，實(shí)現(xiàn)“中國夢”而讀書。
（二）舉辦讀書講座
邀請學(xué)者、作家，舉行文學(xué)、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結(jié)合廣大居民群眾實(shí)際，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對面授課。（責(zé)任單位：組織部、宣傳部、教育局)
（三）舉辦讀書交流會
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。（責(zé)任單位：各社區(qū)、有關(guān)單位）
（四）開展讀書評書、好書推薦活動
邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。（責(zé)任單位：宣傳部）
（五）舉辦讀書演講比賽
在學(xué)校開展“書香為伴 快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校）
六、工作要求
（一）明確職責(zé)，抓好落實(shí)。
各社區(qū)、有關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，在認(rèn)真組織開展“讀書月”活動同時，結(jié)合各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
（二）加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴(kuò)大影響。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū)、有關(guān)單位要認(rèn)真對待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，聯(lián)系實(shí)際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“讀書月”活動組織辦公室（設(shè)在宣傳部辦公室），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展。
一、活動的名稱
“天上人間，我讀書我快樂”
二、內(nèi)涵
1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。
三、可行性分析
（一）活動的目的
1、通過開展定期的讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過讀書活動，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。
（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
（三）、活動的內(nèi)容
1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。
4、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學(xué)。
（四）、活動的意義
1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，擴(kuò)大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來。
4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。
讀書月活動及方案策劃篇二
全市各中小學(xué)學(xué)生。
三、活動項(xiàng)目。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過開展親子共讀主題班隊(duì)會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4.“實(shí)踐助成長”暑期閱讀實(shí)踐活動。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會實(shí)踐、假日小隊(duì)活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點(diǎn)評。
5.“閱讀好時光”活動堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
讀書月活動及方案策劃篇三
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
新時代?新氣象?新悅讀
xx學(xué)院圖書館
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
讀書月活動及方案策劃篇四
三：公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的`同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、xx月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、xx月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、xx月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
八、活動費(fèi)用：xxxx元。
讀書月活動及方案策劃篇五
一、活動時間：
20__年4月23日—20__年10月30日。
二、活動主題：
書香社區(qū)閱讀悅生活。
開卷有益書香社區(qū)。
與書香作伴與文明同行。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實(shí)處，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。
組長：_。
_
組長：_。
_
員：______。
四、活動內(nèi)容及安排。
1.4月23日，以“世界讀書日”為契機(jī)，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))。
2.5月4日，結(jié)合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)。
3.5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)。
4.5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點(diǎn)滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實(shí)感、言之有物、可讀性強(qiáng)。題材不限，文章篇幅不超過20__字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)。
5.10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才”活動，通過在前幾項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項(xiàng)評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)。
五、活動考核標(biāo)準(zhǔn)：
(一)考核項(xiàng)目：
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃。
2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量。
3.參加活動效果及總結(jié)。
(二)考核內(nèi)容：
2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書或?qū)W習(xí)活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。
(三)、考核結(jié)果。
1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進(jìn)，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
六、活動要求：
全民讀書活動是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。
1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項(xiàng)活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實(shí)。
2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展。
讀書月活動及方案策劃篇六
為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動。通過此次活動，提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識，使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅(jiān)定了家長對高效課堂的信念，取得了令人滿意的效果。
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀《窗邊的小豆豆》，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
全校學(xué)生、家長。
(一)明確活動任務(wù)
再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題，有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書，進(jìn)一步明確讀書活動的具體任務(wù)，使讀書活動具有更強(qiáng)的`針對性。在活動中，班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時和家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
(二)豐富活動形式
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動活動。
3、開展家庭閱讀回訪活動，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時改進(jìn)活動組織。
(三)鞏固活動成果
通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
(一)思想保障
學(xué)校召開讀書活動動員會，及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中，使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動中來，扎實(shí)開展親子共讀活動。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長的讀書活動。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：田超
副組長：姬祖將劉志亞
成員：周畢軍李遠(yuǎn)航王玉成張海洋
各班班主任家長委員會成員
(三)時間保障
開展“小手拉大手――晨讀、晚讀”活動，讓家長、學(xué)生一起讀，在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案，帶著問題讀，保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時間不少于1小時。
(四)制度保障
根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動進(jìn)行星級評比，評選“家長讀書明星”，學(xué)校給予表彰。
(一)第一階段(6月25日――7月1日)
1、利用放假典禮，全面啟動《窗邊的小豆豆》親子再讀活動。
2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。
(二)第二階段(7月2日――7月31日)
1、有針對性地開展讀書活動家訪工作，促進(jìn)活動深入開展。
2、學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動。
(三)第三階段(8月1日――8月31日)
1、在假期內(nèi)，以年級為單位，組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動心得交流會。
2、組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。
3、第四階段(9月1日――9月10日)
(1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動。
(2)整體展示：教師、家長、學(xué)生共同參與。
(3)評出親子共讀讀書明星，學(xué)校進(jìn)行表彰。
讀書月活動及方案策劃篇七
為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。
2.通過活動，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3.通過活動，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1.時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機(jī)動)。
2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。
1.活動形式：個人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。
成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。
2.參加對象：有志于讀書的教師。
顧問：xx。
會長：xx。
1.建立學(xué)習(xí)制度。
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.讀書范圍及時間安排。
(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4.理論指導(dǎo)實(shí)踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)。
5.建立評估機(jī)制。
每學(xué)期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6.活動負(fù)責(zé)。
讀書會日常活動應(yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負(fù)責(zé)。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。
1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。
2.讀書會會員申請及審核。
3.舉辦讀書會成立儀式。
讀書月活動及方案策劃篇八
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的.開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
（三）提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
讀書月活動及方案策劃篇九
孩子的成長離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動，進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
以_月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
“隨閱讀旅行，讓心靈成長”
1、讀書節(jié)啟動儀式
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。
2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。
幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實(shí)踐活動布置一個以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評。
3、“親子共上一節(jié)課”活動。
按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課，要求教師精心準(zhǔn)備，激發(fā)家長參與活動的興趣，從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。
4、圖書換購活動
請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進(jìn)行，由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。
5、“有獎讀書問答”活動。
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎讀書問答活動。
6、“童話故事”小劇場
請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進(jìn)行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀看。
7、“故事大王”巡演。
每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的故事書”設(shè)計活動。
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、“教師自制圖書”展評。
每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書，讀書日期間進(jìn)行展評。
10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座
由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
11、“早期閱讀”家教知識咨詢
由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。
12、讀書節(jié)閉幕式
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。
材料準(zhǔn)備少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動過程
教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”
教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。
引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢”
活動延伸
在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
讀書月活動及方案策劃篇十
進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，形成新的工作優(yōu)勢，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
（一）動員準(zhǔn)備階段（4月―5月）。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（5月―11月）。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。全體黨員干部根據(jù)活動的要求，制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記；一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動，豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，提高活動的質(zhì)量和效果。
（三）總結(jié)表彰階段（12月）。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動開展情況，評出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人并予以獎勵。學(xué)習(xí)活動期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
（一）推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書筆記。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
（三）計算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動化公文處理系統(tǒng)，國家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時組織考試。
（四）個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。
針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。
（一）建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
（二）開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個人的先進(jìn)典型，通過交流會、現(xiàn)場會的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭先評優(yōu)結(jié)合起來，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書活動的開展。
（三）開展崗位練兵活動。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
（四）組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問題進(jìn)行針對性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開展好讀書活動。
（二）抓好檢查考核。讀書學(xué)習(xí)活動中，每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會文章。對未達(dá)要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。
（三）搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學(xué)習(xí)？進(jìn)個人。開展讀書學(xué)習(xí)活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人中產(chǎn)生。
讀書月活動及方案策劃篇十一
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃方案，歡迎大家分享。
一張紙獻(xiàn)愛心
一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，職責(zé)分配落實(shí)到個人。
讀書月活動及方案策劃篇十二
為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。
教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進(jìn)一步提高。
1.文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。
2.語言表達(dá)能力方面。通過本次讀書活動使教師表達(dá)能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。
3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。
“品讀好書，提升修養(yǎng)”
全校教師
組長：宿霞
副組長：陳勝林
成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學(xué)敏、吳愛莉、張兆豐、各年級組長、各教研組長
(一)動員階段(4月份)
1.召開教師動員會。
2.下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名。
3.學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。
(二)實(shí)施階段(4月~12月下旬)
1.制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目(見附件二)。
2.開展讀書活動。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容
(1)在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。
(2)學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。(以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容)
3.加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。
4.優(yōu)秀讀者評比活動。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。
(三)總結(jié)階段(12月)
學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。
1.端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2.高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議(倡議書見附件一)，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項(xiàng)工作任務(wù)。
讀書月活動及方案策劃篇十三
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的'原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍：公司全體團(tuán)員青年
二、活動時間：20xx年3月-5月
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
四、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
讀書月活動及方案策劃篇十四
通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”，努力提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長。
快樂讀書，豐富你我他。
讀書，為精神打底，為人生奠基
南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點(diǎn)：
軟件學(xué)院系樓周圍
1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動，由班委當(dāng)評委，隨后每班交上五份賽后感悟。
2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。
4、進(jìn)行為期一周的晨讀活動。
5、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣。
6、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。
對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一，二，三等獎。
在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料。
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
10月21日
讀書月活動及方案策劃篇十五
3、通過學(xué)習(xí)和分享，讓員工從思想上改變并從行動上開始實(shí)施；
4、豐富公司文化活動，滲透公司企業(yè)文化。
二、時間和要求。
2、要求公司全體人員參加（邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
三、活動的流程。
1、主持人向大家問好；
2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例；
2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
5、主持人對分享做梳理，并對分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語。
6、每本書讀完之后需有一個總結(jié)分享會。
四、主持人工作內(nèi)容。
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會場，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會中主持人記錄整理每個人的分享。
5、會后整理會場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。
五、活動涉及費(fèi)用。
1、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）。
2、組織演講比賽或征文比賽。
3、參加公眾活動。
4、邀請專業(yè)老師分享和授課。
讀書月活動及方案策劃篇十六
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：
世界讀書日閱讀宣傳活動。
20xx年4月7日至4月25日。
全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
（二）世界讀書日xx換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。
（四）世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會。
讀書月活動及方案策劃篇十七
時間：每周周五晚7：00——9：30（單周） 7：30——10：00（雙周）
地點(diǎn)：01b502
聯(lián)系方式：飛信（不公布）
讀書會qq群號：612x427（一群） 793x772（二群）
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論
內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答
主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）
3、討論環(huán)節(jié)：
1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點(diǎn)持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。
2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。
3.需要的話，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。
4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng)：
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng)：
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題；
第一輪發(fā)言時，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時，當(dāng)主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補(bǔ)充。
讀書月活動及方案策劃篇十八
值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
4月30日—5月30日
公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
讀書月活動及方案策劃篇十九
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下：
讓閱讀成為習(xí)慣
20xx年9月——20xx年1月
全體教師和學(xué)生
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
組長：x
成員：xx
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。
3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻(xiàn)一本看多本”活動,充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽。
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項(xiàng)活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：三、四年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)講故事比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間：20xx年11月23日下午
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：五、六年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)朗讀比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間：20xx年11月30日下午
活動時間：20xx年10月至12月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：一、二年級語文老師。
讀書月活動及方案策劃篇一
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
二、活動目的
1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。
2.通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高-潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。
4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。
三、活動主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想
四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
（二）工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。
五、活動時間：
2015年4月15日（第八周周一）全面開展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）
七、活動流程及細(xì)則：
2
1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
2.活動規(guī)則：
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
（2）二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價。
（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）
2.個人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）
3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）
（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）
4
（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。
九、注意事項(xiàng)
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項(xiàng)目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項(xiàng)設(shè)置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書)
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
二〇一三年四月十四日
5
附件1：
優(yōu)秀讀書報告評選標(biāo)準(zhǔn)
一類文：（95—100分）
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；
4、語言表達(dá)通順、有條理；
5、字跡工整，紙面整潔。
二類文：（90—95分）
1、能在規(guī)定的時間內(nèi)，獨(dú)立地讀懂文章，能夠比較清楚地概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫得比較具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；
4、語言表達(dá)比較通順、有條理；
5、字跡較為工整，紙面整潔。
三類文：（85—90分）
1、能在規(guī)定的時間內(nèi)，基本讀懂文章，能大體概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)基本清楚，有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)基本通順；
5、字跡較為工整。
四類文：（80—85分）
1、不能在規(guī)定的時間內(nèi)，基本讀懂文章，不能大體概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)不夠清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)基本不通順；
5、字跡不工整。
五類文：（75—80分）
1、不能在規(guī)定的`時間內(nèi)，讀懂文章，不能概括出文章的主要內(nèi)容；
2、讀后感結(jié)構(gòu)不清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；
3、不能圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4、語言表達(dá)不通順，字跡不工整。
6
附件2：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院推薦書籍
一、勵志、哲理類：
《一路狂奔：美-女-主-播闖美國》，楊珂著，中國社會出版社
《你能行》，馬登著，文匯出版社
《名人傳》，羅曼·羅蘭；人民文學(xué)出版社
《阿甘正傳》，溫斯頓葛魯姆；人民文學(xué)出版社
《不抱怨的世界》，威爾·鮑溫； 陜西師范大學(xué)出版社
《秘密》，朗達(dá)·拜恩；中國城市出版社
《喚醒心中的巨人》，安東尼·羅賓；中國城市出版社
《九型人格》海倫·帕爾默；華夏出版社
《永不言敗》，俞敏洪；群言出版社
《人性的弱點(diǎn)》，戴爾·卡耐基；中國發(fā)展出版社
《一生的資本》，奧里森·馬登；長江文藝出版社
《思考致富》，拿破侖·希爾；重慶出版社
《國富論》亞當(dāng)·斯密；武漢大學(xué)出版社
《平凡的世界》，路遙；中國文聯(lián)出版公司
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二、專業(yè)圖書類：
《電子儀器和測量原理》，張學(xué)莊等編著；人民郵電出版社
《電子檢測技術(shù)》，盧文科著；國防工業(yè)出版社
《測控技術(shù)與儀器實(shí)踐能力訓(xùn)練教程》，林玉池等主編；機(jī)械工業(yè)出版社
《現(xiàn)代測控技術(shù)及應(yīng)用》，吳國慶，王格芳等編著；電子工業(yè)出版社
《計算機(jī)測控技術(shù)》，張明, 謝列敏編著；國防工業(yè)出版社
《網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)與實(shí)現(xiàn)》，余成波, 謝東坡編著；高等教育出版社
《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，閻石主編；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，毛駿健，顧牡主編；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，上海交通大學(xué)物理教研室編；上海交通大學(xué)出版社
《數(shù)字電路邏輯設(shè)計》，王毓銀主編；高等教育出版社
《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽訓(xùn)練教程》，黃智偉主編；電子工業(yè)出版社
《模擬電子技術(shù)基本教程》，華成英主編；清華大學(xué)出版社
《簡明物理學(xué)史》，青峰編；南京大學(xué)出版社
《信號與系統(tǒng)》，鄭君里等編；高等教育出版社
《物理學(xué)史》，郭奕玲, 沈慧君編著；清華大學(xué)出版社
《大學(xué)物理讀書筆記與問題研究》，何麗橋，王國光主編；科學(xué)出版社
《模擬電子線路設(shè)計》，高吉祥主編；電子工業(yè)出版社
《dsp原理與應(yīng)用從入門到提高》，姜沫岐等編著；機(jī)械工業(yè)出版社
《通信原理教程》，樊昌信編著；電子工業(yè)出版社
三、科學(xué)家事跡、傳記類： 《哥德爾》，（美）約翰·道森；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《狄拉克》，赫爾奇·克勞；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《麥克斯韋》，巴茲爾·馬洪；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《居里一家》，丹尼斯·布萊恩；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《從牛頓到愛因斯坦》，ralph baierlein；世界圖書出版公司
《玻爾》，楊建鄴，肖明著；長春出版社
《玻爾茲曼》，(意)切爾奇納尼著；上?？茖W(xué)技術(shù)出版社
《丁肇中傳》，周金品著；科學(xué)出版社
《法拉第傳》，(美)阿蓋西；商務(wù)印書館
《從法拉第到麥克斯韋》，徐在新, 宓子宏 編；科學(xué)出版社
《伽利略》，(英)艾爾；科學(xué)普及出版社
《楊振寧傳》，楊建鄴著；三聯(lián)書店
《李政道》，蔣東明著；長春出版社
《費(fèi)米》，謝尊修等著；遼海出版社
《原子核物理學(xué)的奠基者盧瑟?！?，熊柯著；商務(wù)印書館
《牛頓》，吳言,李欣編著；海南出版社
《居里夫人傳》，(法)居里；商務(wù)印書館
《居里夫婦》，(英)伊麗莎白·盧濱著；原子能出版社
《創(chuàng)造物理教育奇跡的大師》，沈克琦編著；云南教育出版社
《原子風(fēng)云》，松鷹著；中國青年出版社
《物理學(xué)家的故事》，劉以林主編；中國物資出版社
物理學(xué)與電子工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部推薦書籍 莫言《戰(zhàn)友重逢》、 《會唱歌的墻》
張愛玲《傾城之戀》
傅佩榮《易經(jīng)與人生》
劉海濤《心靈的顫音》《生命的親吻》
劉墉《心靈的四季》
馬格利特·杜拉斯《情人》
王小波《沉默的大多數(shù)》《不再沉默》
考林·麥卡洛《荊棘鳥》
村上春樹《挪威的森林》
錢鐘書《圍城》（婚姻的鏡子）
勞倫斯《虹》、《愛戀中的女人》、《查太萊夫人的情人》
泰戈?duì)枴讹w鳥集》《草葉集》
塞林格《麥田里的守望者》
米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》、《緩慢》
柏拉圖：《理想國》
亞里士多德：《形而上學(xué)》、《倫理學(xué)》
越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》
我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》
卡耐基《人性的弱點(diǎn)》
愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》
山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》
美與愛是獨(dú)立的：川端康成《雪國》
戰(zhàn)火中成長的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》
值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》
生得寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》
愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》
愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》
我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》
沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》
在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》
片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》
戰(zhàn)爭，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
從“黑暗意識”中蘇醒：翟永明《女人》
溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》
愛，我們曾共同擁有：葉芝《當(dāng)你老了》
你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》
此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》
成長是目的，愛情是過程：張小嫻《面包樹上的女人》 勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》
馬克·奧勒留：《沉思錄》
西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
余華：《活著》
古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)，對此，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的青春。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想，我們要追逐夢想，就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，就要與同志者一起探討，交流；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn)，打造美好人生。
一、活動目的
1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，營造和諧的校園氣氛。
二、活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想
三、活動時間：2011年4月
四、活動地點(diǎn)：待定
五、活動對象：
六、策劃人員
顧 問：
總策劃：
指 導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
七、活動簡介
本次活動，我們以鼓勵大家“多讀書，讀好書”為工作宗旨，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點(diǎn)，以英語四、六級為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí)，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度，探討讀書的重要性，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮。
八、活動流程
1、動員大會
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合，提前邀請書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；
3、由主持人介紹嘉賓，宣布會議流程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；
4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡單介紹；
5、請書記就本次活動作出總結(jié)和重要指示，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書活動；號召廣大學(xué)子多讀書，讀好書。
6、由主持人宣布會議結(jié)束，全體人員依次退場。
2、宣傳推薦
1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作；
2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍；
4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。
3、英語知識競賽
2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；
3、評定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng)。設(shè)立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
以及優(yōu)秀組織獎二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、心得體會：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選，在活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀團(tuán)支部，并根據(jù)各個團(tuán)支部參與活動情況納入團(tuán)支部考核。
1、前期宣傳活動要準(zhǔn)備好，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報問題。 2、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力。 3、切實(shí)維護(hù)好動員大會的現(xiàn)場秩序和進(jìn)、出場秩序。
部考核中。
6、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系，
以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展。
7、本次活動的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確保活動
圓滿成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）
總計：12元
十一、推薦書目（見附表）
共青團(tuán)某某學(xué)院委員會
2011年3月30日 附表：
大學(xué)時代必讀的50本書
一、 指導(dǎo)思想
通過開展全員讀書活動，鼓勵員工多讀書，讀好書，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。
二、讀書活動目的
讀書，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂，消除“職業(yè)倦怠”。
三、讀書活動目標(biāo)
1、每季度閱讀一本勵志書籍。
2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報。
3、人力資源部推薦書籍。
四、讀書口號
“讓讀書成為一種生活方式”
五、讀書要求
1、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。
2、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。
資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的氛圍。 1
4、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。
六、采取措施：
1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動，部門及時總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。
2、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì)。
七、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）
1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門 或
費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元
2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或
費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工
費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元
以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。
“讀書月”活動方案
為全面貫徹落實(shí)黨的“”提出建設(shè)文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第十四屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣，提高廣大市民文化素質(zhì)水平。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標(biāo)，全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位。
活動目標(biāo)：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊(yùn)，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進(jìn)和諧社會建設(shè)。
二、活動主題：書香為伴 快樂一生
三、活動時間：2015年11月1日—11月30日
四、活動對象：各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校
五、活動內(nèi)容：
（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動
地點(diǎn)：街道會堂， 時間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開幕式上，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書。 目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機(jī)，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實(shí)人生。為建設(shè)“美麗街道”，實(shí)現(xiàn)“中國夢”而讀書。
（二）舉辦讀書講座
邀請學(xué)者、作家，舉行文學(xué)、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結(jié)合廣大居民群眾實(shí)際，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對面授課。（責(zé)任單位：組織部、宣傳部、教育局)
（三）舉辦讀書交流會
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。（責(zé)任單位：各社區(qū)、有關(guān)單位）
（四）開展讀書評書、好書推薦活動
邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。（責(zé)任單位：宣傳部）
（五）舉辦讀書演講比賽
在學(xué)校開展“書香為伴 快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校）
六、工作要求
（一）明確職責(zé)，抓好落實(shí)。
各社區(qū)、有關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，在認(rèn)真組織開展“讀書月”活動同時，結(jié)合各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
（二）加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴(kuò)大影響。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū)、有關(guān)單位要認(rèn)真對待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，聯(lián)系實(shí)際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“讀書月”活動組織辦公室（設(shè)在宣傳部辦公室），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展。
一、活動的名稱
“天上人間，我讀書我快樂”
二、內(nèi)涵
1、書籍是人類進(jìn)步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。
三、可行性分析
（一）活動的目的
1、通過開展定期的讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。
4、通過讀書活動，讓我們體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。
（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂
（三）、活動的內(nèi)容
1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。
2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。
4、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊(duì)去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。
5、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學(xué)。
（四）、活動的意義
1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，擴(kuò)大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來。
4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。
讀書月活動及方案策劃篇二
全市各中小學(xué)學(xué)生。
三、活動項(xiàng)目。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過開展親子共讀主題班隊(duì)會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈書活動。
4.“實(shí)踐助成長”暑期閱讀實(shí)踐活動。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會實(shí)踐、假日小隊(duì)活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點(diǎn)評。
5.“閱讀好時光”活動堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
讀書月活動及方案策劃篇三
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
新時代?新氣象?新悅讀
xx學(xué)院圖書館
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
讀書月活動及方案策劃篇四
三：公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的`同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、xx月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、xx月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、xx月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
八、活動費(fèi)用：xxxx元。
讀書月活動及方案策劃篇五
一、活動時間：
20__年4月23日—20__年10月30日。
二、活動主題：
書香社區(qū)閱讀悅生活。
開卷有益書香社區(qū)。
與書香作伴與文明同行。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實(shí)處，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。
組長：_。
_
組長：_。
_
員：______。
四、活動內(nèi)容及安排。
1.4月23日，以“世界讀書日”為契機(jī)，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))。
2.5月4日，結(jié)合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)。
3.5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)。
4.5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點(diǎn)滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實(shí)感、言之有物、可讀性強(qiáng)。題材不限，文章篇幅不超過20__字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)。
5.10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才”活動，通過在前幾項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項(xiàng)評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)。
五、活動考核標(biāo)準(zhǔn)：
(一)考核項(xiàng)目：
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃。
2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量。
3.參加活動效果及總結(jié)。
(二)考核內(nèi)容：
2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書或?qū)W習(xí)活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。
(三)、考核結(jié)果。
1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進(jìn)，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
六、活動要求：
全民讀書活動是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項(xiàng)社會性、群眾性很強(qiáng)的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。
1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項(xiàng)活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心組織，周密安排，抓好落實(shí)。
2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展。
讀書月活動及方案策劃篇六
為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動。通過此次活動，提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識，使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致，堅(jiān)定了家長對高效課堂的信念，取得了令人滿意的效果。
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，親子再讀《窗邊的小豆豆》，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
全校學(xué)生、家長。
(一)明確活動任務(wù)
再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀，結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題，有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書，進(jìn)一步明確讀書活動的具體任務(wù)，使讀書活動具有更強(qiáng)的`針對性。在活動中，班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時和家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
(二)豐富活動形式
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動活動。
3、開展家庭閱讀回訪活動，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時改進(jìn)活動組織。
(三)鞏固活動成果
通過建立長期的親子共讀好書活動，鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
(一)思想保障
學(xué)校召開讀書活動動員會，及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中，使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動中來，扎實(shí)開展親子共讀活動。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長的讀書活動。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：田超
副組長：姬祖將劉志亞
成員：周畢軍李遠(yuǎn)航王玉成張海洋
各班班主任家長委員會成員
(三)時間保障
開展“小手拉大手――晨讀、晚讀”活動，讓家長、學(xué)生一起讀，在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案，帶著問題讀，保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時間不少于1小時。
(四)制度保障
根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動進(jìn)行星級評比，評選“家長讀書明星”，學(xué)校給予表彰。
(一)第一階段(6月25日――7月1日)
1、利用放假典禮，全面啟動《窗邊的小豆豆》親子再讀活動。
2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。
(二)第二階段(7月2日――7月31日)
1、有針對性地開展讀書活動家訪工作，促進(jìn)活動深入開展。
2、學(xué)生在假期期間，以小組為單位，舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動。
(三)第三階段(8月1日――8月31日)
1、在假期內(nèi)，以年級為單位，組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動心得交流會。
2、組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。
3、第四階段(9月1日――9月10日)
(1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動。
(2)整體展示：教師、家長、學(xué)生共同參與。
(3)評出親子共讀讀書明星，學(xué)校進(jìn)行表彰。
讀書月活動及方案策劃篇七
為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。
2.通過活動，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3.通過活動，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1.時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機(jī)動)。
2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。
1.活動形式：個人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。
成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。
2.參加對象：有志于讀書的教師。
顧問：xx。
會長：xx。
1.建立學(xué)習(xí)制度。
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.讀書范圍及時間安排。
(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4.理論指導(dǎo)實(shí)踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)。
5.建立評估機(jī)制。
每學(xué)期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6.活動負(fù)責(zé)。
讀書會日常活動應(yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負(fù)責(zé)。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。
1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。
2.讀書會會員申請及審核。
3.舉辦讀書會成立儀式。
讀書月活動及方案策劃篇八
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的.開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
（三）提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則：設(shè)立?！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。
讀書月活動及方案策劃篇九
孩子的成長離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動，進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
以_月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
“隨閱讀旅行，讓心靈成長”
1、讀書節(jié)啟動儀式
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。
2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。
幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實(shí)踐活動布置一個以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評。
3、“親子共上一節(jié)課”活動。
按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課，要求教師精心準(zhǔn)備，激發(fā)家長參與活動的興趣，從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。
4、圖書換購活動
請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進(jìn)行，由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。
5、“有獎讀書問答”活動。
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎讀書問答活動。
6、“童話故事”小劇場
請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進(jìn)行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀看。
7、“故事大王”巡演。
每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的故事書”設(shè)計活動。
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、“教師自制圖書”展評。
每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書，讀書日期間進(jìn)行展評。
10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座
由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
11、“早期閱讀”家教知識咨詢
由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。
12、讀書節(jié)閉幕式
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。
材料準(zhǔn)備少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動過程
教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”
教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。
引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢”
活動延伸
在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
讀書月活動及方案策劃篇十
進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，形成新的工作優(yōu)勢，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
（一）動員準(zhǔn)備階段（4月―5月）。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（5月―11月）。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。全體黨員干部根據(jù)活動的要求，制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記；一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動，豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，提高活動的質(zhì)量和效果。
（三）總結(jié)表彰階段（12月）。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動開展情況，評出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人并予以獎勵。學(xué)習(xí)活動期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
（一）推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書筆記。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
（三）計算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動化公文處理系統(tǒng)，國家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時組織考試。
（四）個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。
針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。
（一）建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
（二）開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個人的先進(jìn)典型，通過交流會、現(xiàn)場會的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭先評優(yōu)結(jié)合起來，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書活動的開展。
（三）開展崗位練兵活動。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
（四）組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問題進(jìn)行針對性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作，切實(shí)制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地開展好讀書活動。
（二）抓好檢查考核。讀書學(xué)習(xí)活動中，每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會文章。對未達(dá)要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。
（三）搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學(xué)習(xí)？進(jìn)個人。開展讀書學(xué)習(xí)活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人中產(chǎn)生。
讀書月活動及方案策劃篇十一
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的讀書活動策劃方案，歡迎大家分享。
一張紙獻(xiàn)愛心
一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，職責(zé)分配落實(shí)到個人。
讀書月活動及方案策劃篇十二
為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。
教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進(jìn)一步提高。
1.文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。
2.語言表達(dá)能力方面。通過本次讀書活動使教師表達(dá)能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。
3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。
“品讀好書，提升修養(yǎng)”
全校教師
組長：宿霞
副組長：陳勝林
成員：張海泓、劉維忠、田小力、杜學(xué)敏、吳愛莉、張兆豐、各年級組長、各教研組長
(一)動員階段(4月份)
1.召開教師動員會。
2.下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名。
3.學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。
(二)實(shí)施階段(4月~12月下旬)
1.制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目(見附件二)。
2.開展讀書活動。
圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容
(1)在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。
(2)學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。(以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容)
3.加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。
4.優(yōu)秀讀者評比活動。根據(jù)圖書館登記借閱次數(shù)和讀書筆記、讀書心得檢查情況評選出優(yōu)秀讀者。
(三)總結(jié)階段(12月)
學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。
1.端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2.高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議(倡議書見附件一)，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項(xiàng)工作任務(wù)。
讀書月活動及方案策劃篇十三
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的'原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍：公司全體團(tuán)員青年
二、活動時間：20xx年3月-5月
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
四、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
讀書月活動及方案策劃篇十四
通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”，努力提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長。
快樂讀書，豐富你我他。
讀書，為精神打底，為人生奠基
南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點(diǎn)：
軟件學(xué)院系樓周圍
1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動，由班委當(dāng)評委，隨后每班交上五份賽后感悟。
2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。
4、進(jìn)行為期一周的晨讀活動。
5、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣。
6、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。
對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一，二，三等獎。
在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料。
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
10月21日
讀書月活動及方案策劃篇十五
3、通過學(xué)習(xí)和分享，讓員工從思想上改變并從行動上開始實(shí)施；
4、豐富公司文化活動，滲透公司企業(yè)文化。
二、時間和要求。
2、要求公司全體人員參加（邀請董事會、監(jiān)事會、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
三、活動的流程。
1、主持人向大家問好；
2、分享上次讀書后的付諸于行動的案例；
2、主持人介紹本次讀書會的內(nèi)容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
5、主持人對分享做梳理，并對分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語。
6、每本書讀完之后需有一個總結(jié)分享會。
四、主持人工作內(nèi)容。
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會前一天需對上次讀書會內(nèi)容和本次讀書會內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會場，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會中主持人記錄整理每個人的分享。
5、會后整理會場并在第二個工作內(nèi)日將整理的文字公布。
五、活動涉及費(fèi)用。
1、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）。
2、組織演講比賽或征文比賽。
3、參加公眾活動。
4、邀請專業(yè)老師分享和授課。
讀書月活動及方案策劃篇十六
為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：
世界讀書日閱讀宣傳活動。
20xx年4月7日至4月25日。
全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
（三）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區(qū)圖書館。
（一）世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
（二）世界讀書日xx換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺。
（四）世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會。
讀書月活動及方案策劃篇十七
時間：每周周五晚7：00——9：30（單周） 7：30——10：00（雙周）
地點(diǎn)：01b502
聯(lián)系方式：飛信（不公布）
讀書會qq群號：612x427（一群） 793x772（二群）
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論
內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答
主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）
3、討論環(huán)節(jié)：
1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點(diǎn)持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。
2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。
3.需要的話，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。
4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng)：
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng)：
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題；
第一輪發(fā)言時，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；
第二輪發(fā)言時，當(dāng)主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補(bǔ)充。
讀書月活動及方案策劃篇十八
值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
4月30日—5月30日
公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
讀書月活動及方案策劃篇十九
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下：
讓閱讀成為習(xí)慣
20xx年9月——20xx年1月
全體教師和學(xué)生
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
組長：x
成員：xx
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。
3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻(xiàn)一本看多本”活動,充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽。
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項(xiàng)活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：三、四年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)講故事比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間：20xx年11月23日下午
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：五、六年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)朗讀比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間：20xx年11月30日下午
活動時間：20xx年10月至12月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：一、二年級語文老師。