一個好的方案應(yīng)該具備科學(xué)性、可操作性和可持續(xù)性。在選擇方案時，我們要權(quán)衡利弊，選擇最佳的方案。方案的實施過程中，可能會遇到各種問題和困難，以下是一些解決方案，希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇一
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一、活動主題：
二、活動目的與意義：
為了讓同學(xué)們更快得適應(yīng)大學(xué)新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情!
三、活動對象：
--級酒店管理(1)班學(xué)生。
四、活動時間：
--年10月24日(暫定)。
五、活動地點：
花花大世界。
六、地點優(yōu)勢、劣勢：
(1)優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團結(jié)同學(xué)，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
(注：本人所在班級--年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非?？尚?。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。)。
景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)。
乘車方式：班級集體包車。(強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間)。
七、經(jīng)費預(yù)算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊(有集體游戲就準備一些道具吧)。
八、活動具體安排：
(1)組織策劃：
生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票(也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買)。
生活委員負責(zé)聯(lián)系包車。
文娛委員負責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目(如找人唱歌、彈吉他等)。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
負責(zé)相機租賃及照相(有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的)。
(2)10月24日早上8：30在--集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校(時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應(yīng)該和車聯(lián)系了)。
(3)9：30~14：00集體活動時間(具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞)。
9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽。
11：00~11：30休息。
11：30~14：00游戲、集體活動。
(4)14：00~16：30自由活動時間。
同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇二
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的'機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
金牛嶺公園。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機。
5、少量食物。
七、活動：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球。
4、分享食物。
5、自由活動。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇三
集贊屬于征集類活動。商家可以通過此類活動來進行宣傳與積累人氣。征集類活動的形式非常之多，在集贊的同時還可以向粉絲征集意見、征集新菜品等等。拋出話題讓用戶提出自己的觀點，或反饋自己的態(tài)度，滿足用戶的表現(xiàn)欲。
四、目標客戶。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇四
對孩子而言，交朋友是件令人激動的事。從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是兒童心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)。心理學(xué)家、社會學(xué)家提出了群體社會化理論。這個理論認為，當兒童長到一定年齡時，周圍群體的力量會慢慢超過家庭的影響力，而占據(jù)主導(dǎo)地位.因此在生活中，我們嘗試利用一些隨機的、創(chuàng)設(shè)的情景，來幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵幼兒多結(jié)交新朋友。讓他們在各種交流、交往活動中體驗交朋友的樂趣。
在設(shè)計本次活動時，我們預(yù)設(shè)到幼兒的想象力會特別豐富，在他們的小腦瓜中會有好多的奇思妙想，他們可能把自己喜歡的動物、植物、物品等都當作自己的朋友，因此我們把《會說話的標志》這一主題活動進行了有機的整合。環(huán)境對幼兒身心發(fā)展起著決定性的作用。中班幼兒開始進一步關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解到在日常生活中，人與人、人與環(huán)境的和諧共處是幼兒健康成長的需要。
1、萌發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注環(huán)境的美好情感。
2、使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進社會交往能力的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒用繪畫的形式來表現(xiàn)自己意愿及想象的技能。
4、鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力。
5、讓幼兒了解并體驗人與人、人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺，知道生活中常見的一些標志及用途。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒與朋友友好相處的情感，體驗猜謎的樂趣。
我的朋友1。
2、發(fā)展幼兒的口語表達能力及依據(jù)主要特征進行觀察和判斷的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)能用簡短句描述人物主要特征并進行判斷。
活動準備：
圖片，光碟，照片等活動過程：
1、出示圖片引出談話內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。請幼兒互相交談，說說自己有沒有朋友，有朋友的感覺。
2、教師提出為好朋友畫像的方法：用語言描述，請其他幼兒來猜是誰。
3、和幼兒一起討論畫像的方法和要求：用簡短的話說出自己的好朋友最明顯的特征，如穿什么衣服喜歡做的事等，請其他幼兒猜出是誰等。（如果是本班的幼兒可以說出姓名，如果是班外的其他人，可以猜出住址或稱呼）。
4、請幼兒自由結(jié)伴進行活動。教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)來不斷加深活動的難度，如：可引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友的細節(jié)特征，進行描述和判斷，以此來發(fā)展幼兒的細微觀察能力。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人并嘗試幫助別人。
6、請幼兒在語言活動后，利用活動時間，進行好朋友畫像繪畫活動。教師可將幼兒作品展示張貼。
活動延伸。
讓幼兒動手畫好朋友的畫像。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇五
1、與熱點結(jié)合：結(jié)合時下熱點，參與度會比較高，用戶興趣比較大，易擊中用戶心理，也會給用戶留下時尚，流行的印象。
2、有價值的內(nèi)容：話題性很強，會勾起用戶的表現(xiàn)欲，從而提供有價值的，可供再次下發(fā)的內(nèi)容。如果是意見征集或問卷調(diào)查，便能最迅速收集到用戶的意見。
3、好感度的提升：與用戶是一種平等地探討地交流，易獲得用戶的好感。
六、活動流程。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇六
“樹是我們的好朋友”
1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
?？谑行惴逵變簣@。
小班班組教師。
班上第一配持本次活動，班主任負責(zé)拍照，第二副班維持活動紀律。
保護森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶。
通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的`來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手繪畫大樹媽媽。
4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻一份小力量。
5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護森林的信息。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇七
1、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，學(xué)習(xí)兒歌中對話式的語言。
2、理解兒歌中一一對應(yīng)的配對關(guān)系，能根據(jù)兒歌中的語言形式進行初步的仿編。
3、初步體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。活動準備。
1、兒歌內(nèi)容形象圖片一套：藍天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張。
2、鎖、鑰匙；茶壺、茶杯；鞋子、腳；小鳥、鳥籠四對可以配成對的形象圖片。
3、音樂《找朋友》。
4、正方形彩色折紙。
5、經(jīng)驗準備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關(guān)系。
一、律動導(dǎo)入《找朋友》。
二、邊配對邊學(xué)習(xí)兒歌的前半部分。
今天有許多小客人來我們班做客了，這些調(diào)皮的小客人要和我們玩一個捉迷藏的游戲，它們要請小朋友閉好眼睛，老師數(shù)一、二、三，這些小客人就出來了。大家快把眼睛蒙起來。（教師出示兒歌配套形象圖片。）。
（一）圖片配對。
1、"請小朋友睜開眼睛，說說哪些客人來了？"（幼兒集體回答）。
2、"這些小客人告訴老師說它們想找一個好朋友，你們愿意幫助它們么？"（集體回答）。
3、你為什么要這么配呢？（配對的幼兒回答）。
（二）編兒歌。
1、教師手指圖片編兒歌第一句。
“鑰匙對鎖說：我是你的好朋友。鎖說：對?！?BR> 2、教師跟幼兒一起編兒歌第二句。
“看看這一對好朋友，我們怎么模仿第一句的的方式說一說呢？”教師引導(dǎo)幼兒一起說“鞋子對腳說：我是你的好朋友。腳說：對。”
3、請幼兒嘗試編兒歌第三句。
三、學(xué)習(xí)兒歌第二部分。
1、教師出示鳥籠和小鳥的圖片。
“老師這還有兩個調(diào)皮的小客人，它們也來找好朋友了”“鳥籠對小鳥說：我是你的好朋友。你們猜猜小鳥會怎么說？”
2、引導(dǎo)幼兒編第四句的后半句，并說明理由“你說對，那你來說說你的理由”“你說不對，你的理由是什么呢？”
（如果都是同一個答案，教師追問：有沒有不同意見）。
3、教師說兒歌后半部分。
“鳥籠對小鳥說：我是你的好朋友。小鳥說：不對，我的好朋友是藍天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的小朋友”
4、通過兒歌引導(dǎo)小朋友愛護小鳥“小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？”
“小鳥為什么說我們的朋友是藍天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的孩子？”
（出示畫有藍天白云森林草地的風(fēng)景圖片一幅）。
教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：”原來小鳥喜歡自由、喜歡大自然。它是人類的朋友，小朋友要愛護它……”
“請小朋友想想怎么樣去愛護小鳥?”
四、完整看圖朗誦兒歌。
“我們看著這些配好對的好朋友一起來完整的說一說這首兒歌”
五、給小鳥找更多的好朋友教師出示大的風(fēng)景圖。
“這里只有一只小鳥，小鳥的朋友們都去哪了呢？我們一起來用彩紙折一些小鳥，讓它們?nèi)ジ鷪D上的小鳥一起玩好嗎？”
引導(dǎo)幼兒折小鳥貼到大圖上，自然結(jié)束活動。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇八
皇帝陛下的南秀絲語絲巾也送禮00多條高檔絲巾，每條絲巾價值128元，價值超過13000元。超過1500多人參與，其中很多禮品是在瞬間搶掉，非常的火爆。
活動總結(jié)。
2、活動流程簡單：只要關(guān)注就要獎品，誰快誰中獎，又帶一點娛樂性。
3、獎品有吸引力：我們這次選的獎品價值都很高，問題是女孩子喜歡的產(chǎn)品，實用性也很高，如枸杞、面膜、菜刀、絲巾等產(chǎn)品。
部分客戶曬單圖。
不足之處。
三八節(jié)這次活動總體來說還是不錯的，但也有些不足之處，如我當天去廣州開會及晚上有一場yy培訓(xùn)，我們及時的和商家及粉絲互動，沒有及時的跟進活動的進展情況。
[案例分析、評論就送王易簽名書一本]。
活動背景。
大家說出為什么想要這本書或為什么送給他的理由，我會從評論里選出十名朋友送這本簽名書。
活動效果。
與運營》這本書，紛紛去當當網(wǎng)購買。
活動總結(jié)。
1、參與簡單：只有評論就有機會，雖然很渺茫的，但還是有希望的。
3、活動多次預(yù)告：在送書之前，我和王易在廣州有會面，就在朋友圈說過要送十本書出去，并多次在朋友圈提起過，所以很多人也知道這件事。
以上兩個案例一個節(jié)日活動，一個是臨時發(fā)起，但效果都很好，原因就是有抓住了粉絲愛好、商家的需求等特點，才能發(fā)揮的淋漓盡致。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇九
嘗試向下擲球并在球彈回時抱住球。
大皮球人手一個。
戶外寬敞的活動場地。
1、出示大皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的？
大皮球是我們的'好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
——向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。
——多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
3、邊念兒歌，邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
——請寶寶散開，不要擠到同伴。
——如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下擲，不要向遠處擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接球、踢球、拍球等。
——請寶寶將皮球送回家。
（一）重點、難點。
本活動重點讓寶寶學(xué)會接球。
（二）資源利用。
充分利用寶寶對球的喜愛。
（三）活動形式。
活動的形式集體參加。
（四）方法建議。
建議在活動中多運用觀察法、比較法。
（五）注意事項。
活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。
各關(guān)鍵能力。
表現(xiàn)突出。
表現(xiàn)較好。
表現(xiàn)一般。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十
活動項目：
一月：曬圖活動（新年新氣象）。
二月：曬圖活動（我家的年這樣過?。?。
三月：曬圖活動（龍?zhí)ь^，發(fā)型秀！）。
四月：話題活動（愚人節(jié)怎么愚的ta?）。
五月：曬圖活動（情深似海mymom?。?BR> 六月：曬圖活動（恩重如山mydad?。?BR> 七月：話題話動（哪首歌讓你單曲循環(huán)）。
八月：話題活動（七夕我想對你說）。
九月：話題活動（還記得那年你那神一般老師么?）十月：曬圖活動（風(fēng)景這邊更好）。
十一月：話題活動（你覺的你單身是因為什么?）十二月：話題活動（我這一年都干了點什么??）費用預(yù)算：
以上活動費用預(yù)算共計：xx元；
具體方案如下1月：新年新氣象。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年1月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：人物照片。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿31個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）2月：我家的年這樣過！
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年2月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：家中布置，能體現(xiàn)新春氣象的。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿28個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）3月：龍?zhí)ь^，發(fā)型秀！
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年3月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：新出發(fā)型照片，3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年4月。
參展規(guī)則及要求：
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）5月：情深似海mymom！
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：母親與你。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿31個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）6月：恩重如山mydad！活動時間：
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：父親與你。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）7月：哪首歌讓你單曲循環(huán)。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年7月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：說出一首曾讓你難以忘懷的歌曲，并寫出最讓你有感。
的歌詞。
3.上傳格式：直接回復(fù)，積滿贊截圖聯(lián)系。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）8月：七夕我想對你說。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年8月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：感謝父母感謝ta的話。
3.上傳格式：直接回復(fù)，積滿贊截圖聯(lián)系。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年9月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：例如當年我數(shù)學(xué)老師講卷子的一個題一工課都沒講。
方案目的。
方案主題。
你曬圖，我贈菜。
活動時間。
2021年6月15日-2021年7月15日。
活動內(nèi)容。
一、凡在xxx旗下各店[經(jīng)八路店]地址:鄭州xxx20米路南。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十一
本學(xué)期我班繼續(xù)建設(shè)以“我和好習(xí)慣交朋友”為主題的班級特色，在通過形式多樣的教育活動，加強養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識和行為習(xí)慣。
20xx年2月——6月份。
一、第一階段：宣傳教育階段。
1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用板報、班會、晨會等廣為宣傳。
2、組織學(xué)生討論、制定班級《行為規(guī)范公約》，并將習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練列為班級重點工作。同時師生共同制定相應(yīng)的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
二、第二階段：實施操作階段。
1、開展形式多樣的實踐活動，分階段實施“五個方面的良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)，做到月月有重點，周周有要求。加強常規(guī)管理，強化行為習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)的帶動作用，使學(xué)生做到“好習(xí)慣我能行”。
在校習(xí)慣培養(yǎng)目標：
3月，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二周：文具、書本擺放整齊（上課前必須準備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。）。
第三周：作業(yè)按時獨立完成。
第四周：合作交流（聽清老師的要求，小聲有秩序地進行討論交流。）。
第五周：作業(yè)工整清楚（字跡工整，書寫規(guī)范）。
第六周：大膽舉手回答問題（右手自然舉起，五指并攏向上舉直，聲音洪亮）。
4月，紀律習(xí)慣。
第七周：上課不講小話。
第八周：集會，路隊，做操做到快靜齊。
第九周：服從老師的安排。
第十周：服從班干部的管理。
5月，禮儀習(xí)慣。
第十二周：進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
第十四周：向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還。
第十五周：同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。
6月，衛(wèi)生習(xí)慣。
第十六周：書包要整潔，桌椅，抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。
第十七周：不吃零食不吃霉爛變質(zhì)等不潔食物。不喝生水，不吸煙、生吃瓜果要洗凈。
第十八周：衛(wèi)生打掃習(xí)慣：堅持一清掃：早讀前打掃清潔區(qū)。兩清揀：中午、下午放學(xué)后揀拾紙屑雜物，先灑水后掃地。教室經(jīng)常開窗換氣。
第十九周：清潔衛(wèi)生習(xí)慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。
7月，安全習(xí)慣。
第二十周：自覺遵守交通規(guī)則，不玩危險游戲。
在家習(xí)慣培養(yǎng)目標。
2月份：早睡早起。
3月份：作業(yè)按時獨立完成。
4月份：尊敬父母。
5月份：自己的事情自己做。
6月份：做一個堅強，勇敢，誠實的孩子。
2、“知己知彼”對照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標的實現(xiàn)開始做起。
3、開展一次行為規(guī)范背誦、知識競賽活動。
4、針對學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展一次朗誦課文比賽和寫字比賽。
5、經(jīng)典美文《三字經(jīng)》三分鐘背誦比賽。
6、做操比賽。
7、”安全知識我知道”安全知識競賽。
4、開展行為規(guī)范評價活動，學(xué)生每周一評，家長每月一評。
5、班級設(shè)立督導(dǎo)崗，開展“好習(xí)慣小明星”的評比活動。堅持每周評選優(yōu)秀的同學(xué)進行展示。
6、充分利用家長給予孩子及時的幫助和教育，給孩子一個正確的評價，并給孩子提出進一步的目標。
三、總結(jié)匯報階段。
1、整理收集活動材料等。
2、給予活動優(yōu)秀的學(xué)生表彰鼓勵。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十二
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底，范文之規(guī)劃方案:北師大株洲附校小學(xué)部學(xué)雷鋒活動方案。當陽春三月踏著輕盈的.腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮。今年，我校一年級的學(xué)雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。
把三月份作為學(xué)雷鋒活動月，活動分三個階段分步實施。
第一階段。
主題：我與雷鋒交朋友（3月3日—3月7日）。
活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。
1、利用每節(jié)語文課前3分鐘及課余時間向?qū)W生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。
2、學(xué)唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡制作比賽（每班精選3—5份于3月7日上交）。
第二階段。
主題：我以雷鋒為榜樣（3月8日—3月18日）。
活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。推薦開展“四個一”活動：
1、開展一次“彎腰活動”（拾撿校園垃圾）（3月12日班會課進行）。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動；
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)開展愛護綠化、保護環(huán)境教育活動；
4、開展一次向身邊的人獻愛心活動。
第三階段。
主題：我與雷鋒并肩行（3月21日—3月25日）。
活動要求：各班根據(jù)此方案創(chuàng)造性地開展活動后，認真總結(jié)本次主題教育活動，并寫好總結(jié)（3月25日上交），民主選舉學(xué)雷鋒小標兵，每班3名，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。
在以后的教育活動中要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
教導(dǎo)幼兒從小酷愛勞動，從本身做起，從小事做起，在本身的事情本身做的同時能為他人、為集體辦事，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。讓孩子們在“勞動真愉快”主題中親身體驗到“勞動的愉快、勞動的光榮”，從而萌發(fā)燒愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體支配。
（一）參加人數(shù)：小班全體寶寶。
（二）運動所在：小班課堂。
（三）運動光陰：x月x日。
（四）運動目標：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進步寶寶著手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的著手才能。
2、能開心的參加集體運動，體驗集體運動的富厚和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，得到勝利感。
三、運動籌備：
1、部署課堂，感想感染“五一”節(jié)的到來。
2、手帕、褲子、鞋子多少、獎狀、獎品人手一份。
3、音樂、手機（照相機）。
四、運動歷程：
（一）相互認識：
1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。
2、先生奉告寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
（二）寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范運動的歷程，寶寶諦聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
（三）發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十四
1.培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。
2.了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。
3.通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識與技能。
4.引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
活動（一）——認識老師和同學(xué)。
1.老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友。
小朋友，歡迎你們來到中衛(wèi)九小，成為一名小學(xué)生。我們以后會在一起學(xué)習(xí)道德與法制等知識，做各種有趣的游戲。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢！（老師走下去和同學(xué)拉拉手）。
2.放多媒體圖片，給學(xué)生引見4個小動物。
在美麗的大森林里住著幾個好伙伴，他們是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽說你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎！（4個學(xué)生戴著頭飾上場，作自我介紹，向各小組問好）。
康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的！
樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非常快樂，我也是來和大家交朋友的！
愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的！
創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的！
同學(xué)們分別說一說4個小動物的名字，和小動物們問好。
3.同桌同學(xué)相互認識。
（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。
4.學(xué)做名片并展示交流。
（1）老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。
（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）。
學(xué)生在小組里互相交換名片，老師指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)。
（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。
5.唱兒歌。
教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。
活動（二）——做游戲，愉快地結(jié)識新朋友。
老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十五
活動流程：
1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。
2、認識紅紅。
（1）介紹紅紅。
（2）向紅紅問好，幼兒自我介紹。
（3）觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？
（4）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。
（5）表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
3、認識東東。
（1）觀察東東，說說對東東的感受。
（2）友愛教育，勸說東東。
（3）幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。
（4）教具操作，語言同步東東的.衛(wèi)生行動。
（5）說說東東自己會做的事。
（6）說說夸贊的話。
4、介紹自己。
（1）說說自己會做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）。
（2）聽音樂動一動，演演自己會作的事。
5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當要求。
活動目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。
2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。
活動準備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機。
活動重點：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十六
2、激發(fā)員工積極性、調(diào)動工作熱情。
3、放松心情、緩解工作疲勞。
xx。
26日（周四）一天。
爬山賞花呼吸優(yōu)質(zhì)空氣，煅練身體放松心情。
新津花舞人間聯(lián)系電話：xxx。
1、26日早上8：50在武候區(qū)西南食品城（置信麗都）大門口集合，9：00準時出發(fā)。行車路線：從西食品城出發(fā)，經(jīng)繞城高速上成雅高速，約一個小時路程到達新津花舞人間售票大廳，稍候換票后進入。
3、13：00—14：00午飯：伴山。友圈；聯(lián)系電話：xxxx。
行車路線：出花舞人間大門右轉(zhuǎn)，旁邊有一條上山的道路，按照萬物園方向上山，約2公里路程，到達梨花溪“伴山。朋友圈”午餐。
4、14：00—17：00游覽梨花溪（賞梨花、桃花、爬山），累了不愿意再游梨花溪的'同事可留在伴山。朋友圈休閑娛樂。
5、17：30伴山。朋友圈門口集合乘車返回成都。
自駕。
晚餐餐標每桌200，4桌；消毒碗筷每人2元，不含在餐標里，144元；
機麻：40元每桌每場（下午整段時間為一場）其他：500元（礦泉水、水果等）預(yù)算合計：7800元九、注意事項：
1、全程活動要樹立安全意識，安全第一；
2、活動過程中不要單獨行動，應(yīng)結(jié)伴而行，注意安全；
3、活動期間請全體成員嚴格遵守時間，不得延誤整個行程；
4、著適宜爬山、行路的鞋及衣物，對花粉過敏者請作好防護措施。
附路線圖：武候西南食品城（置信麗都）——成雅高速。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十七
1、通過活動使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂，體驗與同伴一起活動的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動樂意參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己，大膽與同伴交往的能力，增強自信心。
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、生日蛋糕一個。
3、已與同伴一起做過游戲。
1、出示蛋糕，引導(dǎo)幼兒猜測。
師：大家來猜猜，今天我們班上誰過生日。
2、點上生日蠟燭，讓小壽星許下美好的心愿。
3、幼兒齊唱生日快樂歌，并將自己美好的祝愿送給小壽星。
4、小壽星分發(fā)蛋糕，和同伴分享自己的快樂。
5、在歡快的歌曲《找朋友》聲中，大家一起感受分享有朋友的快樂心情。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。
6、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
邊念兒歌，邊做游戲：許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
我們班六月份過生日的孩子較多，每次過生日家長都會定做一個大蛋糕來園，他們都說這樣的生日對孩子來說是非常記憶深刻和意義非凡的，因此我抓住這一契機希望通過這樣的專題活動，讓孩子從生日活動中體會長輩對自己的關(guān)愛，感受來之親情和同伴的幸福感，從而萌發(fā)關(guān)心別人、關(guān)愛家人的情感。在活動中，孩子們真實地展現(xiàn)著自己的內(nèi)心世界，開心的笑、開心的游戲，最重要的是他們感受到了幼兒園生活，及快樂成長的幸福同時也體驗了與同伴一起活動的快樂。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇一
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一、活動主題：
二、活動目的與意義：
為了讓同學(xué)們更快得適應(yīng)大學(xué)新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情!
三、活動對象：
--級酒店管理(1)班學(xué)生。
四、活動時間：
--年10月24日(暫定)。
五、活動地點：
花花大世界。
六、地點優(yōu)勢、劣勢：
(1)優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團結(jié)同學(xué)，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。
(注：本人所在班級--年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非?？尚?。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。)。
景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。(本人覺得也足夠玩了)。
乘車方式：班級集體包車。(強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間)。
七、經(jīng)費預(yù)算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊(有集體游戲就準備一些道具吧)。
八、活動具體安排：
(1)組織策劃：
生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票(也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買)。
生活委員負責(zé)聯(lián)系包車。
文娛委員負責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目(如找人唱歌、彈吉他等)。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
負責(zé)相機租賃及照相(有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的)。
(2)10月24日早上8：30在--集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校(時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應(yīng)該和車聯(lián)系了)。
(3)9：30~14：00集體活動時間(具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞)。
9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組比賽。
11：00~11：30休息。
11：30~14：00游戲、集體活動。
(4)14：00~16：30自由活動時間。
同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇二
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的'機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
金牛嶺公園。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機。
5、少量食物。
七、活動：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球。
4、分享食物。
5、自由活動。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇三
集贊屬于征集類活動。商家可以通過此類活動來進行宣傳與積累人氣。征集類活動的形式非常之多，在集贊的同時還可以向粉絲征集意見、征集新菜品等等。拋出話題讓用戶提出自己的觀點，或反饋自己的態(tài)度，滿足用戶的表現(xiàn)欲。
四、目標客戶。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇四
對孩子而言，交朋友是件令人激動的事。從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是兒童心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)。心理學(xué)家、社會學(xué)家提出了群體社會化理論。這個理論認為，當兒童長到一定年齡時，周圍群體的力量會慢慢超過家庭的影響力，而占據(jù)主導(dǎo)地位.因此在生活中，我們嘗試利用一些隨機的、創(chuàng)設(shè)的情景，來幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵幼兒多結(jié)交新朋友。讓他們在各種交流、交往活動中體驗交朋友的樂趣。
在設(shè)計本次活動時，我們預(yù)設(shè)到幼兒的想象力會特別豐富，在他們的小腦瓜中會有好多的奇思妙想，他們可能把自己喜歡的動物、植物、物品等都當作自己的朋友，因此我們把《會說話的標志》這一主題活動進行了有機的整合。環(huán)境對幼兒身心發(fā)展起著決定性的作用。中班幼兒開始進一步關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解到在日常生活中，人與人、人與環(huán)境的和諧共處是幼兒健康成長的需要。
1、萌發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注環(huán)境的美好情感。
2、使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進社會交往能力的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒用繪畫的形式來表現(xiàn)自己意愿及想象的技能。
4、鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力。
5、讓幼兒了解并體驗人與人、人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺，知道生活中常見的一些標志及用途。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒與朋友友好相處的情感，體驗猜謎的樂趣。
我的朋友1。
2、發(fā)展幼兒的口語表達能力及依據(jù)主要特征進行觀察和判斷的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)能用簡短句描述人物主要特征并進行判斷。
活動準備：
圖片，光碟，照片等活動過程：
1、出示圖片引出談話內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。請幼兒互相交談，說說自己有沒有朋友，有朋友的感覺。
2、教師提出為好朋友畫像的方法：用語言描述，請其他幼兒來猜是誰。
3、和幼兒一起討論畫像的方法和要求：用簡短的話說出自己的好朋友最明顯的特征，如穿什么衣服喜歡做的事等，請其他幼兒猜出是誰等。（如果是本班的幼兒可以說出姓名，如果是班外的其他人，可以猜出住址或稱呼）。
4、請幼兒自由結(jié)伴進行活動。教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)來不斷加深活動的難度，如：可引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友的細節(jié)特征，進行描述和判斷，以此來發(fā)展幼兒的細微觀察能力。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人并嘗試幫助別人。
6、請幼兒在語言活動后，利用活動時間，進行好朋友畫像繪畫活動。教師可將幼兒作品展示張貼。
活動延伸。
讓幼兒動手畫好朋友的畫像。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇五
1、與熱點結(jié)合：結(jié)合時下熱點，參與度會比較高，用戶興趣比較大，易擊中用戶心理，也會給用戶留下時尚，流行的印象。
2、有價值的內(nèi)容：話題性很強，會勾起用戶的表現(xiàn)欲，從而提供有價值的，可供再次下發(fā)的內(nèi)容。如果是意見征集或問卷調(diào)查，便能最迅速收集到用戶的意見。
3、好感度的提升：與用戶是一種平等地探討地交流，易獲得用戶的好感。
六、活動流程。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇六
“樹是我們的好朋友”
1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
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小班班組教師。
班上第一配持本次活動，班主任負責(zé)拍照，第二副班維持活動紀律。
保護森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶。
通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的重要性，了解它的`來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手繪畫大樹媽媽。
4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻一份小力量。
5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護森林的信息。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇七
1、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，學(xué)習(xí)兒歌中對話式的語言。
2、理解兒歌中一一對應(yīng)的配對關(guān)系，能根據(jù)兒歌中的語言形式進行初步的仿編。
3、初步體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。活動準備。
1、兒歌內(nèi)容形象圖片一套：藍天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張。
2、鎖、鑰匙；茶壺、茶杯；鞋子、腳；小鳥、鳥籠四對可以配成對的形象圖片。
3、音樂《找朋友》。
4、正方形彩色折紙。
5、經(jīng)驗準備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關(guān)系。
一、律動導(dǎo)入《找朋友》。
二、邊配對邊學(xué)習(xí)兒歌的前半部分。
今天有許多小客人來我們班做客了，這些調(diào)皮的小客人要和我們玩一個捉迷藏的游戲，它們要請小朋友閉好眼睛，老師數(shù)一、二、三，這些小客人就出來了。大家快把眼睛蒙起來。（教師出示兒歌配套形象圖片。）。
（一）圖片配對。
1、"請小朋友睜開眼睛，說說哪些客人來了？"（幼兒集體回答）。
2、"這些小客人告訴老師說它們想找一個好朋友，你們愿意幫助它們么？"（集體回答）。
3、你為什么要這么配呢？（配對的幼兒回答）。
（二）編兒歌。
1、教師手指圖片編兒歌第一句。
“鑰匙對鎖說：我是你的好朋友。鎖說：對?！?BR> 2、教師跟幼兒一起編兒歌第二句。
“看看這一對好朋友，我們怎么模仿第一句的的方式說一說呢？”教師引導(dǎo)幼兒一起說“鞋子對腳說：我是你的好朋友。腳說：對。”
3、請幼兒嘗試編兒歌第三句。
三、學(xué)習(xí)兒歌第二部分。
1、教師出示鳥籠和小鳥的圖片。
“老師這還有兩個調(diào)皮的小客人，它們也來找好朋友了”“鳥籠對小鳥說：我是你的好朋友。你們猜猜小鳥會怎么說？”
2、引導(dǎo)幼兒編第四句的后半句，并說明理由“你說對，那你來說說你的理由”“你說不對，你的理由是什么呢？”
（如果都是同一個答案，教師追問：有沒有不同意見）。
3、教師說兒歌后半部分。
“鳥籠對小鳥說：我是你的好朋友。小鳥說：不對，我的好朋友是藍天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的小朋友”
4、通過兒歌引導(dǎo)小朋友愛護小鳥“小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？”
“小鳥為什么說我們的朋友是藍天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的孩子？”
（出示畫有藍天白云森林草地的風(fēng)景圖片一幅）。
教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：”原來小鳥喜歡自由、喜歡大自然。它是人類的朋友，小朋友要愛護它……”
“請小朋友想想怎么樣去愛護小鳥?”
四、完整看圖朗誦兒歌。
“我們看著這些配好對的好朋友一起來完整的說一說這首兒歌”
五、給小鳥找更多的好朋友教師出示大的風(fēng)景圖。
“這里只有一只小鳥，小鳥的朋友們都去哪了呢？我們一起來用彩紙折一些小鳥，讓它們?nèi)ジ鷪D上的小鳥一起玩好嗎？”
引導(dǎo)幼兒折小鳥貼到大圖上，自然結(jié)束活動。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇八
皇帝陛下的南秀絲語絲巾也送禮00多條高檔絲巾，每條絲巾價值128元，價值超過13000元。超過1500多人參與，其中很多禮品是在瞬間搶掉，非常的火爆。
活動總結(jié)。
2、活動流程簡單：只要關(guān)注就要獎品，誰快誰中獎，又帶一點娛樂性。
3、獎品有吸引力：我們這次選的獎品價值都很高，問題是女孩子喜歡的產(chǎn)品，實用性也很高，如枸杞、面膜、菜刀、絲巾等產(chǎn)品。
部分客戶曬單圖。
不足之處。
三八節(jié)這次活動總體來說還是不錯的，但也有些不足之處，如我當天去廣州開會及晚上有一場yy培訓(xùn)，我們及時的和商家及粉絲互動，沒有及時的跟進活動的進展情況。
[案例分析、評論就送王易簽名書一本]。
活動背景。
大家說出為什么想要這本書或為什么送給他的理由，我會從評論里選出十名朋友送這本簽名書。
活動效果。
與運營》這本書，紛紛去當當網(wǎng)購買。
活動總結(jié)。
1、參與簡單：只有評論就有機會，雖然很渺茫的，但還是有希望的。
3、活動多次預(yù)告：在送書之前，我和王易在廣州有會面，就在朋友圈說過要送十本書出去，并多次在朋友圈提起過，所以很多人也知道這件事。
以上兩個案例一個節(jié)日活動，一個是臨時發(fā)起，但效果都很好，原因就是有抓住了粉絲愛好、商家的需求等特點，才能發(fā)揮的淋漓盡致。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇九
嘗試向下擲球并在球彈回時抱住球。
大皮球人手一個。
戶外寬敞的活動場地。
1、出示大皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的？
大皮球是我們的'好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
——向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。
——多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
3、邊念兒歌，邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
——請寶寶散開，不要擠到同伴。
——如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下擲，不要向遠處擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接球、踢球、拍球等。
——請寶寶將皮球送回家。
（一）重點、難點。
本活動重點讓寶寶學(xué)會接球。
（二）資源利用。
充分利用寶寶對球的喜愛。
（三）活動形式。
活動的形式集體參加。
（四）方法建議。
建議在活動中多運用觀察法、比較法。
（五）注意事項。
活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。
各關(guān)鍵能力。
表現(xiàn)突出。
表現(xiàn)較好。
表現(xiàn)一般。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十
活動項目：
一月：曬圖活動（新年新氣象）。
二月：曬圖活動（我家的年這樣過?。?。
三月：曬圖活動（龍?zhí)ь^，發(fā)型秀！）。
四月：話題活動（愚人節(jié)怎么愚的ta?）。
五月：曬圖活動（情深似海mymom?。?BR> 六月：曬圖活動（恩重如山mydad?。?BR> 七月：話題話動（哪首歌讓你單曲循環(huán)）。
八月：話題活動（七夕我想對你說）。
九月：話題活動（還記得那年你那神一般老師么?）十月：曬圖活動（風(fēng)景這邊更好）。
十一月：話題活動（你覺的你單身是因為什么?）十二月：話題活動（我這一年都干了點什么??）費用預(yù)算：
以上活動費用預(yù)算共計：xx元；
具體方案如下1月：新年新氣象。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年1月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：人物照片。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿31個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）2月：我家的年這樣過！
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年2月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：家中布置，能體現(xiàn)新春氣象的。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿28個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）3月：龍?zhí)ь^，發(fā)型秀！
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年3月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：新出發(fā)型照片，3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年4月。
參展規(guī)則及要求：
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）5月：情深似海mymom！
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：母親與你。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿31個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）6月：恩重如山mydad！活動時間：
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：父親與你。
3.上傳格式：3張照片，姓名，聯(lián)系電話。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）7月：哪首歌讓你單曲循環(huán)。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年7月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：說出一首曾讓你難以忘懷的歌曲，并寫出最讓你有感。
的歌詞。
3.上傳格式：直接回復(fù)，積滿贊截圖聯(lián)系。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
獎項設(shè)定：滿30個贊即可領(lǐng)取禮物。（每天每人可點一次）8月：七夕我想對你說。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年8月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：感謝父母感謝ta的話。
3.上傳格式：直接回復(fù)，積滿贊截圖聯(lián)系。
4.通過分享朋友圈。好友進入頁面中點贊。
主辦單位：金冕黃金珠寶廣場。
活動時間：2021年9月。
參展規(guī)則及要求：
2.內(nèi)容要求：例如當年我數(shù)學(xué)老師講卷子的一個題一工課都沒講。
方案目的。
方案主題。
你曬圖，我贈菜。
活動時間。
2021年6月15日-2021年7月15日。
活動內(nèi)容。
一、凡在xxx旗下各店[經(jīng)八路店]地址:鄭州xxx20米路南。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十一
本學(xué)期我班繼續(xù)建設(shè)以“我和好習(xí)慣交朋友”為主題的班級特色，在通過形式多樣的教育活動，加強養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識和行為習(xí)慣。
20xx年2月——6月份。
一、第一階段：宣傳教育階段。
1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用板報、班會、晨會等廣為宣傳。
2、組織學(xué)生討論、制定班級《行為規(guī)范公約》，并將習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練列為班級重點工作。同時師生共同制定相應(yīng)的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
二、第二階段：實施操作階段。
1、開展形式多樣的實踐活動，分階段實施“五個方面的良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)，做到月月有重點，周周有要求。加強常規(guī)管理，強化行為習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)的帶動作用，使學(xué)生做到“好習(xí)慣我能行”。
在校習(xí)慣培養(yǎng)目標：
3月，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二周：文具、書本擺放整齊（上課前必須準備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。）。
第三周：作業(yè)按時獨立完成。
第四周：合作交流（聽清老師的要求，小聲有秩序地進行討論交流。）。
第五周：作業(yè)工整清楚（字跡工整，書寫規(guī)范）。
第六周：大膽舉手回答問題（右手自然舉起，五指并攏向上舉直，聲音洪亮）。
4月，紀律習(xí)慣。
第七周：上課不講小話。
第八周：集會，路隊，做操做到快靜齊。
第九周：服從老師的安排。
第十周：服從班干部的管理。
5月，禮儀習(xí)慣。
第十二周：進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
第十四周：向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還。
第十五周：同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。
6月，衛(wèi)生習(xí)慣。
第十六周：書包要整潔，桌椅，抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。
第十七周：不吃零食不吃霉爛變質(zhì)等不潔食物。不喝生水，不吸煙、生吃瓜果要洗凈。
第十八周：衛(wèi)生打掃習(xí)慣：堅持一清掃：早讀前打掃清潔區(qū)。兩清揀：中午、下午放學(xué)后揀拾紙屑雜物，先灑水后掃地。教室經(jīng)常開窗換氣。
第十九周：清潔衛(wèi)生習(xí)慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。
7月，安全習(xí)慣。
第二十周：自覺遵守交通規(guī)則，不玩危險游戲。
在家習(xí)慣培養(yǎng)目標。
2月份：早睡早起。
3月份：作業(yè)按時獨立完成。
4月份：尊敬父母。
5月份：自己的事情自己做。
6月份：做一個堅強，勇敢，誠實的孩子。
2、“知己知彼”對照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標的實現(xiàn)開始做起。
3、開展一次行為規(guī)范背誦、知識競賽活動。
4、針對學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展一次朗誦課文比賽和寫字比賽。
5、經(jīng)典美文《三字經(jīng)》三分鐘背誦比賽。
6、做操比賽。
7、”安全知識我知道”安全知識競賽。
4、開展行為規(guī)范評價活動，學(xué)生每周一評，家長每月一評。
5、班級設(shè)立督導(dǎo)崗，開展“好習(xí)慣小明星”的評比活動。堅持每周評選優(yōu)秀的同學(xué)進行展示。
6、充分利用家長給予孩子及時的幫助和教育，給孩子一個正確的評價，并給孩子提出進一步的目標。
三、總結(jié)匯報階段。
1、整理收集活動材料等。
2、給予活動優(yōu)秀的學(xué)生表彰鼓勵。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十二
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底，范文之規(guī)劃方案:北師大株洲附校小學(xué)部學(xué)雷鋒活動方案。當陽春三月踏著輕盈的.腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮。今年，我校一年級的學(xué)雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。
把三月份作為學(xué)雷鋒活動月，活動分三個階段分步實施。
第一階段。
主題：我與雷鋒交朋友（3月3日—3月7日）。
活動要求：認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。
1、利用每節(jié)語文課前3分鐘及課余時間向?qū)W生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。
2、學(xué)唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡制作比賽（每班精選3—5份于3月7日上交）。
第二階段。
主題：我以雷鋒為榜樣（3月8日—3月18日）。
活動要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭做生活小雷鋒。推薦開展“四個一”活動：
1、開展一次“彎腰活動”（拾撿校園垃圾）（3月12日班會課進行）。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動；
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)開展愛護綠化、保護環(huán)境教育活動；
4、開展一次向身邊的人獻愛心活動。
第三階段。
主題：我與雷鋒并肩行（3月21日—3月25日）。
活動要求：各班根據(jù)此方案創(chuàng)造性地開展活動后，認真總結(jié)本次主題教育活動，并寫好總結(jié)（3月25日上交），民主選舉學(xué)雷鋒小標兵，每班3名，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。
在以后的教育活動中要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
教導(dǎo)幼兒從小酷愛勞動，從本身做起，從小事做起，在本身的事情本身做的同時能為他人、為集體辦事，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能。讓孩子們在“勞動真愉快”主題中親身體驗到“勞動的愉快、勞動的光榮”，從而萌發(fā)燒愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體支配。
（一）參加人數(shù)：小班全體寶寶。
（二）運動所在：小班課堂。
（三）運動光陰：x月x日。
（四）運動目標：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進步寶寶著手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的著手才能。
2、能開心的參加集體運動，體驗集體運動的富厚和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，得到勝利感。
三、運動籌備：
1、部署課堂，感想感染“五一”節(jié)的到來。
2、手帕、褲子、鞋子多少、獎狀、獎品人手一份。
3、音樂、手機（照相機）。
四、運動歷程：
（一）相互認識：
1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。
2、先生奉告寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)。
（二）寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范運動的歷程，寶寶諦聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
（三）發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十四
1.培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。
2.了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。
3.通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識與技能。
4.引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。
活動（一）——認識老師和同學(xué)。
1.老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友。
小朋友，歡迎你們來到中衛(wèi)九小，成為一名小學(xué)生。我們以后會在一起學(xué)習(xí)道德與法制等知識，做各種有趣的游戲。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢！（老師走下去和同學(xué)拉拉手）。
2.放多媒體圖片，給學(xué)生引見4個小動物。
在美麗的大森林里住著幾個好伙伴，他們是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽說你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎！（4個學(xué)生戴著頭飾上場，作自我介紹，向各小組問好）。
康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的！
樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非常快樂，我也是來和大家交朋友的！
愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的！
創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的！
同學(xué)們分別說一說4個小動物的名字，和小動物們問好。
3.同桌同學(xué)相互認識。
（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。
4.學(xué)做名片并展示交流。
（1）老師出示自己的名片給學(xué)生看，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。
（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）。
學(xué)生在小組里互相交換名片，老師指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)。
（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。
5.唱兒歌。
教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。
活動（二）——做游戲，愉快地結(jié)識新朋友。
老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十五
活動流程：
1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。
2、認識紅紅。
（1）介紹紅紅。
（2）向紅紅問好，幼兒自我介紹。
（3）觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？
（4）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。
（5）表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
3、認識東東。
（1）觀察東東，說說對東東的感受。
（2）友愛教育，勸說東東。
（3）幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。
（4）教具操作，語言同步東東的.衛(wèi)生行動。
（5）說說東東自己會做的事。
（6）說說夸贊的話。
4、介紹自己。
（1）說說自己會做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）。
（2）聽音樂動一動，演演自己會作的事。
5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當要求。
活動目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。
2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。
活動準備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機。
活動重點：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十六
2、激發(fā)員工積極性、調(diào)動工作熱情。
3、放松心情、緩解工作疲勞。
xx。
26日（周四）一天。
爬山賞花呼吸優(yōu)質(zhì)空氣，煅練身體放松心情。
新津花舞人間聯(lián)系電話：xxx。
1、26日早上8：50在武候區(qū)西南食品城（置信麗都）大門口集合，9：00準時出發(fā)。行車路線：從西食品城出發(fā)，經(jīng)繞城高速上成雅高速，約一個小時路程到達新津花舞人間售票大廳，稍候換票后進入。
3、13：00—14：00午飯：伴山。友圈；聯(lián)系電話：xxxx。
行車路線：出花舞人間大門右轉(zhuǎn)，旁邊有一條上山的道路，按照萬物園方向上山，約2公里路程，到達梨花溪“伴山。朋友圈”午餐。
4、14：00—17：00游覽梨花溪（賞梨花、桃花、爬山），累了不愿意再游梨花溪的'同事可留在伴山。朋友圈休閑娛樂。
5、17：30伴山。朋友圈門口集合乘車返回成都。
自駕。
晚餐餐標每桌200，4桌；消毒碗筷每人2元，不含在餐標里，144元；
機麻：40元每桌每場（下午整段時間為一場）其他：500元（礦泉水、水果等）預(yù)算合計：7800元九、注意事項：
1、全程活動要樹立安全意識，安全第一；
2、活動過程中不要單獨行動，應(yīng)結(jié)伴而行，注意安全；
3、活動期間請全體成員嚴格遵守時間，不得延誤整個行程；
4、著適宜爬山、行路的鞋及衣物，對花粉過敏者請作好防護措施。
附路線圖：武候西南食品城（置信麗都）——成雅高速。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)活動方案篇十七
1、通過活動使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂，體驗與同伴一起活動的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動樂意參加生日慶祝活動，培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己，大膽與同伴交往的能力，增強自信心。
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、生日蛋糕一個。
3、已與同伴一起做過游戲。
1、出示蛋糕，引導(dǎo)幼兒猜測。
師：大家來猜猜，今天我們班上誰過生日。
2、點上生日蠟燭，讓小壽星許下美好的心愿。
3、幼兒齊唱生日快樂歌，并將自己美好的祝愿送給小壽星。
4、小壽星分發(fā)蛋糕，和同伴分享自己的快樂。
5、在歡快的歌曲《找朋友》聲中，大家一起感受分享有朋友的快樂心情。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動起來，去找一找自己的好朋友。
6、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
邊念兒歌，邊做游戲：許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
我們班六月份過生日的孩子較多，每次過生日家長都會定做一個大蛋糕來園，他們都說這樣的生日對孩子來說是非常記憶深刻和意義非凡的，因此我抓住這一契機希望通過這樣的專題活動，讓孩子從生日活動中體會長輩對自己的關(guān)愛，感受來之親情和同伴的幸福感，從而萌發(fā)關(guān)心別人、關(guān)愛家人的情感。在活動中，孩子們真實地展現(xiàn)著自己的內(nèi)心世界，開心的笑、開心的游戲，最重要的是他們感受到了幼兒園生活，及快樂成長的幸福同時也體驗了與同伴一起活動的快樂。