總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇一
本學(xué)期，我園以《xx市學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》、《xx市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等文件精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)xx年上半年區(qū)教育局、區(qū)學(xué)前教育工作要點(diǎn)及我園具體實(shí)際，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，實(shí)施有效的教育教學(xué)管理，全面提高保教質(zhì)量，使每一位幼兒健康、快樂、全面的成長(zhǎng)。
一、注重課程理解，執(zhí)行有效到位。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《3-6歲課程指南》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，推進(jìn)分層分類的實(shí)踐要求，促進(jìn)“指南”的主動(dòng)內(nèi)化。假期教師參加了《指南》體會(huì)征文，通過骨干教師先精讀再在大組內(nèi)進(jìn)行導(dǎo)讀、結(jié)合《指南》學(xué)習(xí)進(jìn)行教研等形式，切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐“指南”的要求。
2.本學(xué)期成立課程中心組，每月一次就保教活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行研討，如如何進(jìn)行每月的“小蘋果挑戰(zhàn)行動(dòng)”、如何解決教師計(jì)劃記錄不規(guī)范的情況、如何提升教師半日活動(dòng)的目標(biāo)意識(shí)等等，既提升了中心組人員的指導(dǎo)力度和執(zhí)行力度，又切實(shí)解決了保教人員在課程實(shí)施中的問題與困惑。
3.加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的管理與監(jiān)控，調(diào)整并細(xì)化《xx幼兒園教師一日活動(dòng)規(guī)范操作細(xì)則》、《xx幼兒園保教合作方案》，嚴(yán)格落實(shí)教師崗位一日活動(dòng)的規(guī)范操作；科學(xué)合理制定學(xué)期、月、周活動(dòng)安排，并結(jié)合行政人員的課程監(jiān)控要求，落實(shí)“審閱周（日）計(jì)劃制度”、“聽課評(píng)課制度”、“課程反饋調(diào)整制度”、“麻雀解剖制度”，重視課程計(jì)劃的整合性和活動(dòng)安排的平衡性，重視一日活動(dòng)質(zhì)量，提高課程實(shí)施的有效性。
4.以三年行動(dòng)計(jì)劃的教育督導(dǎo)為契機(jī)，每周一重點(diǎn)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，如活動(dòng)室環(huán)境的調(diào)整、混齡情景與材料的調(diào)整、梳理小中大班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的觀察指導(dǎo)要點(diǎn)和課程執(zhí)行情況、優(yōu)化集體活動(dòng)等等，有效提升了各環(huán)節(jié)的組織質(zhì)效，在督導(dǎo)中也得到了專家的肯定。
5.以各類交流評(píng)比為契機(jī)，促使教師在相互學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化自身的教育教學(xué)行為，本學(xué)期開展了小青蛙故事比賽、個(gè)別化材料交流評(píng)比、專題總結(jié)交流評(píng)比、教師棋比武活動(dòng)、教師教學(xué)比武活動(dòng)、教師外出匯報(bào)活動(dòng)等等，教師通過一次次的交流評(píng)比，加強(qiáng)了課程實(shí)施能力和反思能力。
二、加強(qiáng)教學(xué)研討，提升教研質(zhì)效。
1.本學(xué)期繼續(xù)以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)操作材料的有效提供”為引領(lǐng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以材料分析、集體優(yōu)化、班級(jí)跟進(jìn)等舉措，采取實(shí)踐觀摩、材料互評(píng)、案例分析、教研對(duì)話等多種教研形式展開研討，兩個(gè)小教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)也對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，切實(shí)開展有效教研。本學(xué)期小班組還參加了區(qū)小班個(gè)別化中心組的各項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行小班個(gè)別化材料的設(shè)計(jì)與制作，還進(jìn)行了“優(yōu)秀教研組”的驗(yàn)收工作。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組作用，在研究、解讀教材，分析教育對(duì)象的基礎(chǔ)上，把握好主題活動(dòng)開展的價(jià)值取向的梳理、集體教學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)分析、個(gè)別化材料的提供及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議等，確保各班基礎(chǔ)性課程實(shí)施有效開展。
3.實(shí)行教研方案預(yù)審與預(yù)告制度。預(yù)審制度是指教研組長(zhǎng)在每周四之前把教研方案上傳至教研組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)處進(jìn)行溝通、協(xié)商，行政領(lǐng)導(dǎo)于周五前完成反饋，預(yù)告制度是指每次教研活動(dòng)開展前必須做好下周教研活動(dòng)內(nèi)容的預(yù)先告知，這樣使得各教研組的質(zhì)效提升到最大值。
4.為促進(jìn)教師鉆研教材，樹立精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的良好意識(shí)，提高集體活動(dòng)的有效性，同時(shí)也為我園課程資源庫(kù)積累相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)，本學(xué)期開展了雙周教研日活動(dòng)，每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行集體活動(dòng)研討，每位老師都在教研中充分發(fā)表自己的意見，每次教研氣氛熱烈，教師的聽課評(píng)課能力也有了很大進(jìn)步。
三、探索棋類文化，形成園本課程。
1.以兩周一次的特色教研活動(dòng)為載體，積極進(jìn)行探索國(guó)際跳棋和游戲棋的有效的集體教學(xué)方法，在不斷磨好課的基礎(chǔ)上形成國(guó)際跳棋的序列化教學(xué)內(nèi)容，通過兩年的不斷研討，目前幼兒園《各年齡段國(guó)際跳棋集體活動(dòng)》已初步形成，積累了不少優(yōu)質(zhì)棋活動(dòng)，相應(yīng)的培訓(xùn)課程也已完善。
2.自主研發(fā)和國(guó)際跳棋相配套的多媒體課件，使童趣性、形象化的課件為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，通過有效培訓(xùn)，目前教師都能充分運(yùn)用課件、萬能棋盤開展教學(xué)，提升了教師的教學(xué)組織能力和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.本學(xué)期開展了第二屆“樂在棋中”棋文化節(jié)系列活動(dòng)：教師、幼兒分別開展了“青蘋果棋王”爭(zhēng)霸賽，班級(jí)棋區(qū)域評(píng)比、“棋藝我現(xiàn)”棋自編操比賽、教師棋教學(xué)活動(dòng)比武、幼兒棋聞大家談故事比賽等，逐漸打造我園的棋文化節(jié)品牌。
4.通過各種途徑提升我園棋特色知名度。4月，上海市運(yùn)動(dòng)管理中心張xx主任、xx市棋苑院長(zhǎng)單xx、xx區(qū)體育局局長(zhǎng)張xx、副局長(zhǎng)周xx等一行在鄒xx、鄭xx老師的陪同下，來到我園對(duì)幼兒園棋類課程的開展進(jìn)行考察指導(dǎo)。在第三屆華東少兒國(guó)際跳棋冠軍賽開幕式上，高xx老師展示了特色活動(dòng)猴摘香蕉”，憑借著有趣的故事情境、互動(dòng)的多媒體課件、朗朗上口的兒歌小結(jié)吸引了觀摩活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的好評(píng)；在六月的華東少兒國(guó)際跳棋比賽中，我園幼兒再次斬獲大部分的獎(jiǎng)杯。
四、關(guān)注幼兒發(fā)展，推動(dòng)整合教育。
1.以《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南——幼兒發(fā)展》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為評(píng)價(jià)依據(jù)，本學(xué)期重點(diǎn)開展了“每月小蘋果挑戰(zhàn)行動(dòng)”，每月分重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)試絕不是評(píng)價(jià)幼兒，而是以幼兒發(fā)展為課程發(fā)展的衡量依據(jù)，并以此為基礎(chǔ)確定保教工作重點(diǎn)。期初，我們成立了幼兒測(cè)試小組，每次測(cè)試前共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)進(jìn)行抽樣測(cè)試，及時(shí)做好測(cè)試反饋等等。每次測(cè)試都真實(shí)反映了我們?cè)诒＝坦ぷ髦械囊恍┍∪觞c(diǎn)，教師們也通過測(cè)試反思工作中的不足，改進(jìn)工作。
2.依托《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，形成本園幼小銜接實(shí)施方案。以幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為宗旨，結(jié)合幼兒園的課程設(shè)置，有機(jī)開展各項(xiàng)幼小銜接活動(dòng)，如參觀小徐、跟小學(xué)老師一起上課、進(jìn)行大班家長(zhǎng)幼小銜接講座、創(chuàng)設(shè)班級(jí)幼小銜接環(huán)境、開展畢業(yè)典禮等等。
3.各班組結(jié)合節(jié)慶、社會(huì)熱點(diǎn)和主題發(fā)展需要等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期開展了“六一游園”、“小青蛙故事賽”、每月“親親大舞臺(tái)”、每月“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、每月評(píng)選“小天使”、班組月月樂等活動(dòng)。值得一提的是，短短三天準(zhǔn)備時(shí)間，我園籌辦了“棋彩飛揚(yáng)，童心綻放”第二屆棋文化閉幕式暨慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，區(qū)委書記周平、區(qū)政協(xié)主席陳洪凡、區(qū)委辦、區(qū)政協(xié)辦、區(qū)教育局、青村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等出席活動(dòng)，活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
五、不足及展望。
1.通過各類教學(xué)展示平臺(tái)，我們發(fā)現(xiàn)了存在于教師專業(yè)發(fā)展、課程實(shí)施等方面的好經(jīng)驗(yàn)，如師幼互動(dòng)逐漸趨于智慧、活動(dòng)設(shè)計(jì)趨于精細(xì)等，但活動(dòng)中我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問題：如教師之間差異較大，缺乏原創(chuàng)活動(dòng)等，下學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)活動(dòng)研討。
2．繼續(xù)嘗試特色課程的開展，尤其是推開國(guó)際象棋及其他棋類的教師培訓(xùn)、幼兒集體活動(dòng)組織的研究；同時(shí)，落實(shí)棋活動(dòng)與主題課程的結(jié)合，拓展棋集體活動(dòng)內(nèi)容。
3．加強(qiáng)課程實(shí)施的管理與監(jiān)控力度，優(yōu)化我園課程資源庫(kù)和教學(xué)具倉(cāng)庫(kù)，減少教師的重復(fù)勞動(dòng)和不必要的資源浪費(fèi)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
非常感謝大家能蒞臨幼兒園檢查工作！我是園長(zhǎng)。現(xiàn)就我園的食堂工作匯報(bào)如下：
近年來，我園在縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣教科體局的指導(dǎo)關(guān)懷下，堅(jiān)持以安全第一、服務(wù)幼兒為宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開心的食堂?；仡櫴程霉芾砉ぷ鳎覀冎饕隽艘韵聨追矫娴墓ぷ鳎?BR> 1、專門成立了幼兒園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，后勤園長(zhǎng)具體抓，成員由后勤主任、膳食主任、保健醫(yī)、炊事人員、各班保育員等相關(guān)人員組成，從食譜制定，到原料采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)藏，再到制作、入口，責(zé)任到人，形成了一個(gè)職責(zé)分明的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、根據(jù)食堂管理五四制度，我園建立健全了相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理制度，如：食品采購(gòu)驗(yàn)收制度、食品采購(gòu)索證制度、食品留樣制度、保潔消毒制度、從業(yè)人員健康體檢制度、從業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度等。領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。
度、安全操作等，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí)，提高規(guī)范操作的能力。同時(shí)工作人員還每年接受衛(wèi)生監(jiān)督所和教育局的崗位培訓(xùn)，都取得了衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)上崗證。
2、明確崗位職責(zé)。我園力求將食堂工作分工細(xì)化，食譜制定、原料采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)藏、制作、入口等各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人、要求明確，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，提高大家的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3、及時(shí)反饋情況。每天保育員在護(hù)理幼兒進(jìn)餐時(shí)，隨時(shí)觀察并記錄幼兒的進(jìn)餐情況，定期進(jìn)行總結(jié)，把意見或建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組，我們及時(shí)與食堂人員交換意見，督促整改，在整改中不斷提高和完善。
4、每年對(duì)衛(wèi)生許可證進(jìn)行審查，食堂工作人員均持當(dāng)年的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境整潔。
1、嚴(yán)把食品采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)。
為了確保飲食安全，我們采取所有原材料定點(diǎn)采購(gòu)的方法。每學(xué)年開始，我們與貨源供應(yīng)商——萬豐源超市簽訂供貨合同，并索取其營(yíng)業(yè)執(zhí)照、糧油和乳制品的出售許可證、質(zhì)檢證明等相關(guān)的資料。
每天食材送到幼兒園后，驗(yàn)貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促、互相監(jiān)督，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。所有采購(gòu)發(fā)票由園長(zhǎng)統(tǒng)一審批。所需食材隨用隨送，不在幼兒園存放；肉類索取動(dòng)檢證明。除了幼兒飲用奶由供貨商提供外，其余所有成品均由我們自己制作，確保安全。
副食品定期供貨，驗(yàn)收合格后由后勤主任入庫(kù)保管。所有入庫(kù)副食品均標(biāo)注入庫(kù)時(shí)間、量、責(zé)任人等相關(guān)內(nèi)容。副食品入庫(kù)、出庫(kù)均由記錄，以備查閱。
2、食品加工環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致。
食品加工嚴(yán)格按照流程，從粗加工、細(xì)加工，到制作、分餐，原料順序進(jìn)入操作程序，不重復(fù)，避免二次污染。青菜、肉類、海鮮、蛋類分池清洗，加工時(shí)葷、素分開。青菜類蔬菜要求先行浸泡20分鐘，再加工處理，以消除農(nóng)藥殘留。
成品分餐后，由保育員從取飯窗口取飯，直接照顧幼兒進(jìn)餐。非食堂工作人員一律不得進(jìn)入操作間。
3、做實(shí)食品留樣工作。
每次分飯前都留出足量的食物樣品，放進(jìn)冰箱，留樣48小時(shí)，并做好記錄。此項(xiàng)工作由我們炊事班長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)。
4、做好消毒工作。
幼兒用餐具由各班保育員分別清洗后送至消毒間統(tǒng)一用消毒柜消毒，膳食主任負(fù)責(zé)，餐餐消毒；廚房用餐具用蒸車蒸汽消毒，面點(diǎn)師傅負(fù)責(zé)。所有消毒做好記錄。
5、食堂灶具使用煤氣、機(jī)械，定期檢修、維護(hù)，食堂工作人員能規(guī)范操作，時(shí)刻注意安全。
總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我園的食堂工作取得了一定的成績(jī)，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，我們的工作還存在一定的問題。今后，我們將繼續(xù)本著思想到位、管理有力、服務(wù)超前的意識(shí)，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇三
本學(xué)期我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。以下是本學(xué)期的保健室安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)：
一、健康檢查工作：
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了95以上的高分。但還存在的缺點(diǎn)是鈣的攝入量不足，在今后的膳食安排中盡量增加奶制品海產(chǎn)品的攝入，增加鈣的來源與攝入，做到膳食平衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。教師伙食與幼兒嚴(yán)格分開。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日**安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室定期檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查。
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到教師手中，服用時(shí)做到兩人在場(chǎng)，藥品和孩子核對(duì)無誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的講座，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒在身高體重的達(dá)標(biāo)上有所欠缺，分析原因我園幼兒家長(zhǎng)大部分都為經(jīng)商戶，生活節(jié)奏快，平時(shí)對(duì)孩子照顧比較少，大部分家長(zhǎng)都不重視孩子的早飯，不吃或隨便吃路邊攤的現(xiàn)象比較普遍，造成幼兒一日生活中營(yíng)養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強(qiáng)這方面的宣傳力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇四
濱山三向幼兒園建于20xx年2月。本園始終以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展辦園目標(biāo)，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，幼兒園不僅在廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
濱山三向幼兒園占地總面積約1200平方米，總體建筑面積400平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。幼兒教室4個(gè)，教室內(nèi)桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書柜，各類小玩具充足，圖書、畫冊(cè)種類多；班內(nèi)配有教學(xué)用琴、錄音機(jī)。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞，戶外活動(dòng)面積超過600平方米。其中有園內(nèi)大型玩具三組，小型玩具10余件。有適合幼兒戶外的圖畫236平方米。綠化面積200平方米以上。由于辦園條件的改善，服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，教育質(zhì)量的提高，我園招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大。本學(xué)期，我園共招收幼兒約150人名，設(shè)4個(gè)教學(xué)班，配備教職工11人，學(xué)歷合格率為100%，他們是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的幼教隊(duì)伍，有責(zé)任心、愛護(hù)幼兒，具備教學(xué)的基本能力。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。在教師繼續(xù)教育工作上，我們鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次，并對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》放在首位，多次組織教師向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。
1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。
根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。
2、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認(rèn)真做好消毒工作。如我們做到對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、廁所、空氣做到定期消毒；對(duì)玩具每周消毒一次；二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但重要的是貴在堅(jiān)持。為了確保對(duì)幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載。對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行早治療。三是積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。
3、近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項(xiàng)工作的首位。首先，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。
建園以來，我園各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)，但也同時(shí)存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：
1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇五
為加強(qiáng)全區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)我區(qū)《關(guān)于對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行xxx年度督導(dǎo)評(píng)估及年檢的通知》和《區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)》要求，區(qū)教育體育局、政府教育督導(dǎo)室于xxx年元月聯(lián)合組成4個(gè)評(píng)估組，對(duì)區(qū)內(nèi)45所公辦、民辦幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估及年檢工作。通過幼兒園自查、上報(bào)資料，評(píng)估組進(jìn)行材料會(huì)審、現(xiàn)場(chǎng)考查、綜合評(píng)審等程序，對(duì)各園的保教隊(duì)伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績(jī)效等給予綜合評(píng)價(jià)。共評(píng)出優(yōu)秀園21個(gè)，良好園17個(gè)，合格園6個(gè)，不合格園1個(gè)。現(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下：
1、依法辦學(xué)意識(shí)顯著增強(qiáng)。各園能夠貫徹執(zhí)行《省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)科學(xué)管理，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度；教育觀、兒童觀進(jìn)一步增強(qiáng)，幼兒在體、智、德、美諸方面得到和諧健康地發(fā)展。各園均能自覺接受教育部門的管理，能根據(jù)實(shí)際制訂幼兒園年度工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃。
2、保教隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。各幼兒園均做到與每位教職工簽訂聘任合同。各幼兒園園長(zhǎng)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、聽課，教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。大部分保教人員能做到保教結(jié)合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)。部分幼兒園注重園本教研，教師有較強(qiáng)的教科研意識(shí)。
3、硬件設(shè)施育人環(huán)境明顯改善。各幼兒園能夠逐步加大投入，打造優(yōu)美整潔的園環(huán)境，衛(wèi)生間、幼兒活動(dòng)室等布局比較合理，日照充足，較以前有較大改善，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。能夠配備一定數(shù)量的教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造良好的育人和游戲環(huán)境。如：紅黃藍(lán)的外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)非常精美。世紀(jì)城、綠地、福苑、楚岳等園能夠根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或主題活動(dòng)隨時(shí)更換環(huán)境布置和班級(jí)主題墻。五彩湖園環(huán)境的營(yíng)造、區(qū)角游戲的投放都非常豐富。
4、辦學(xué)行為常規(guī)管理逐步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園能健全組織管理機(jī)構(gòu)，教學(xué)、學(xué)生等一系列管理規(guī)章制度存檔或上墻。能注意幼兒的營(yíng)養(yǎng)搭配，增加幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)幼兒的學(xué)籍管理做到專人專管，記錄詳細(xì)，幼兒園有家長(zhǎng)學(xué)校，并做到每學(xué)期開展家長(zhǎng)教育與輔導(dǎo)工作。例如，公園巷民富園分園獲準(zhǔn)市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)。春之光藝術(shù)幼兒園開發(fā)了創(chuàng)意美術(shù)園本課程，榮獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
5、安全工作不斷加強(qiáng)。各幼兒園能夠在完善安全工作各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。并將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，幼兒園的安全責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教職工與幼兒的配備比例未達(dá)標(biāo)。部分幼兒園教職工與幼兒的配備不符合標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到“兩教一?！钡囊?。二是部分幼兒園專任教師沒有幼兒教師資格證，保健教師、會(huì)計(jì)、出納等工作人員沒有證件，大多是兼職，未達(dá)到任職資格。
2、部分幼兒園辦園條件不達(dá)標(biāo)。xx區(qū)部分幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地生均略小，幼兒活動(dòng)室面積不足，無水池、沙池和陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地；不能完全滿足教學(xué)的正常需求。少部分幼兒園教玩具、圖書數(shù)量不足或陳舊過時(shí)，需要增加和更新。
3、超班額、“小學(xué)化”傾向依然存在。部分幼兒園班額超標(biāo)，尤其城區(qū)幼兒園班額過大現(xiàn)象較嚴(yán)重。部分幼兒園未落實(shí)《指南》，以小學(xué)化教學(xué)方式教授小學(xué)內(nèi)容，布置有書寫要求的家庭作業(yè)等。部分幼兒園無課題，教科研意識(shí)不強(qiáng)，過程性資料不足。
1、要繼續(xù)加大辦園投入。幼兒園堅(jiān)持“硬件建設(shè)逐年改善，軟件條件年年提高”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)玩教具、幼兒圖書的配備數(shù)量，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。對(duì)有能力提升而遲遲不落實(shí)改造的幼兒園，在今后的各項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)中，區(qū)局將減少對(duì)幼兒園資金的支持力度，對(duì)其進(jìn)行降級(jí)降類處罰。
2、加強(qiáng)師資配備，落實(shí)待遇。各園要切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益，要建立幼兒園教師工資增加機(jī)制，完善落實(shí)幼兒園教職工工資保障辦法、堅(jiān)持工資協(xié)商制度，足額購(gòu)買“五險(xiǎn)”，穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)幼兒教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，將專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定和工資待遇掛鉤。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范保教工作。各幼兒園要嚴(yán)格遵守班額管理的相關(guān)規(guī)定。要遵循幼兒成長(zhǎng)和學(xué)前教育規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。堅(jiān)持科學(xué)辦園、科教興園，制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師參與科研。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇六
開學(xué)第一個(gè)月，是忙碌而緊張的。同時(shí)也很累。但大家并沒有泄氣，而是團(tuán)結(jié)、踴躍的面對(duì)著每一次的困難和挑戰(zhàn)。開始的第一個(gè)月。什么都要從0開始。孩子適應(yīng)幼兒園、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重要的活動(dòng)、老師之間的配合、個(gè)別幼兒的工作等。接下來我就把我們班各項(xiàng)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、行為習(xí)慣。
因孩子們?cè)诩彝媪艘粋€(gè)月，說明行為習(xí)慣和規(guī)律全都忘記了。所以，我們?cè)?月里把這一工作放在首位。剛開始的時(shí)候，不按時(shí)睡午覺、等著老師媽媽喂飯等，好多的問題。但我們并沒有因此覺得很煩，而是很有頭緒的做好每一件事。有些小朋友在我們家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)就在說：“自從放假一個(gè)月，孩子的生活習(xí)慣全部都打亂了?！鄙嫌變簣@后，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子真的是睡覺很困難，我們班最惱火的就是宗鈺燁，家長(zhǎng)愁我們也愁，跟家長(zhǎng)不斷的溝通，大家一起努力讓孩子按時(shí)睡午覺。但家長(zhǎng)還是覺得老師沒有盡心盡責(zé)。于是，老師就親自陪孩子睡覺，老師發(fā)現(xiàn)睡午覺對(duì)燁燁來說，真的是好痛苦，也不知道是什么原因，但老師一直堅(jiān)持讓她把眼睛閉著，一直陪著她，后來，終于睡覺了。老師媽媽很高興。下午放學(xué)后，老師專門把燁燁的媽媽留下來，好好的聊了聊，在聊的過程中，有不愉快也有了解到孩子為什么不睡覺的原因。大家很認(rèn)真地交流著。后來，媽媽很高興的接受了老師的建議，并讓家長(zhǎng)體會(huì)到了老師的辛苦，表示很支持我們的工作。對(duì)于不認(rèn)真地小朋友，我們老師每天都嚴(yán)格要求要求孩子自己吃飯，鍛煉她們。同時(shí)，放假我們專門給家長(zhǎng)交流，回到家一定嚴(yán)格要求孩子自己吃飯，做到與幼兒園要求同步，放完假回到幼兒園后，發(fā)現(xiàn)小朋友都有很大的進(jìn)步，老師媽媽很高興。
二、重要活動(dòng)。
在9月底的時(shí)候，幼兒園有個(gè)慶祝國(guó)慶節(jié)的節(jié)目。我們班和小二班一起。剛開始的時(shí)候，大家都沒有很好的頭緒，但大家都有很多很好的想法。當(dāng)開始按著我們自己想的那么去訓(xùn)練節(jié)目。發(fā)現(xiàn)并不適合幼兒。在嘉嘉老師和大家的建議下，我們把適合幼兒的節(jié)目表演方案做出來了，并利用空余的時(shí)間練習(xí)，大家都能積極地參與到活動(dòng)中來。在大家共同的努力下，活動(dòng)成功地完成了。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
說到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這里要先說得是，我們是根據(jù)一日活動(dòng)的需要和家長(zhǎng)的建議下，而不是盲目的增加或減少，剛開學(xué)，我們就好好的布置了一下教室的環(huán)境，以美好的回憶和幼兒園朋友多，開始了我們的環(huán)境布置。在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候，就想到一定要適合我班幼兒的特點(diǎn)并能對(duì)幼兒起一定參與性作用的前提下，當(dāng)美好的回憶作出來后，我們有很多小朋友都會(huì)去看看以前的照片，就會(huì)一起說：“這是誰、誰、誰，在做什么游戲”。當(dāng)主題墻出來的時(shí)候，每次小朋友放學(xué)都會(huì)跑到墻角對(duì)好朋友對(duì)爸爸媽媽說：“那是我”！
在每天的喝水環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子做得不是好，所以又給他們制作了小水杯的版塊，鼓勵(lì)他們積極地喝水。
在一日活動(dòng)的開展中，根據(jù)課程的需要我們都準(zhǔn)備了豐富多彩的教具，活動(dòng)完后就把這些材料投放到區(qū)角里。比如：認(rèn)知、美術(shù)、表演、娃娃家、識(shí)字等各個(gè)區(qū)角的材料，我們還考慮到孩子身體發(fā)展的需要，還制作了一些鍛煉幼兒動(dòng)手和身體方面的東西。如：動(dòng)手區(qū)（喂的、穿的、夾的、撕紙等），體育角（尾巴、紙球、水果等），動(dòng)手區(qū)并在晨間活動(dòng)中使用：體育器材并在戶外活動(dòng)和體育游戲中使用。
根據(jù)家長(zhǎng)朋友的建議。都提到孩子慢慢的長(zhǎng)大了?？梢藻憻捤麄儙椭∨笥鸦蚶蠋煁寢?，自己做點(diǎn)事。鍛煉他們的積極性，所以，我們又增加了一個(gè)版塊“我是小幫手”，請(qǐng)每個(gè)小朋友都能得到鍛煉，幫助小朋友和老師媽媽發(fā)一下盤子、毛巾或端一些玩具。效果很好，小朋友都想自己能當(dāng)小幫手，都努力的表現(xiàn)好。并回家告訴媽媽爸爸，說“誰誰當(dāng)了小幫手，我也要當(dāng)。”
四、保教結(jié)合：
教師方面：這學(xué)期我們大家都是第一次一起配班。在工作中，我們很默契，記得在盥洗的時(shí)侯，冉媽媽端碗端飯，盥洗時(shí)間到了，一個(gè)老師帶幼兒組織餐前游戲，一個(gè)老師就組織幼兒盥洗。我們就這樣有序的進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒進(jìn)餐的時(shí)候、放學(xué)的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)老師進(jìn)行了有序的分工。比如在放學(xué)時(shí)我們一個(gè)老師組織吃完飯的小朋友。另外兩個(gè)老師就組織未進(jìn)完餐的小朋友以避免幼兒在放學(xué)的時(shí)候發(fā)生不必要的安全隱患。
幼兒方面：
1、給生病的幼兒給予及時(shí)的關(guān)愛和照顧。
3、對(duì)中午進(jìn)餐不好，老師鼓勵(lì)幼兒愉快的進(jìn)餐，并對(duì)午睡不好的幼兒，老師與幼兒進(jìn)行溝通以保證幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。
我班的翔翔原來是一個(gè)吃飯很慢而且還喜歡包飯的幼兒，但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下和耐心的引導(dǎo)下，進(jìn)步很大?，F(xiàn)在每次吃飯都不包飯了，老師看見孩子的進(jìn)步，很是欣慰。
五、個(gè)別幼兒教育：
1、進(jìn)一步的培養(yǎng)個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣。
舉例：我班個(gè)別幼兒有愛下坐位的不好習(xí)慣，我們針對(duì)他的這一行為對(duì)全班幼兒進(jìn)行了“我愛椅子寶寶”的活動(dòng)。通過讓幼兒自己為椅子寶寶洗臉過渡到幼兒有不離開座位，鍛煉他們良好的習(xí)慣。
2、針對(duì)特殊的幼兒做特別的教育。
莎莎和晴晴是我班的比較特殊幼兒，不僅喜歡下坐位還喜歡到處亂跑，喜歡玩玩具。針對(duì)他們的情況，我們及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解到幼兒的特點(diǎn)，并配合我們的工作，大家一起努力，再加上我們?cè)谄饺栈顒?dòng)中就有意識(shí)的對(duì)他們的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們都有很大的進(jìn)步。
3、多關(guān)愛情緒化的幼兒，用心教育。
剛開學(xué)沒多久，有些小朋友還是不想上幼兒園，對(duì)于不是很想上幼兒園的小朋友，我們及時(shí)的跟家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)小朋友喜歡上幼兒園，多親近他們，慢慢的小朋友適應(yīng)了幼兒園的生活。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇七
xx年度園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期是我園開辦的第一學(xué)期。
盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工作，教師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試招聘過程來的專業(yè)教師，但是開學(xué)初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對(duì)的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個(gè)對(duì)于各班級(jí)的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長(zhǎng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)前半個(gè)月，我們?nèi)珗@教職工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會(huì)議上我們認(rèn)真聽取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績(jī)，尋找了問題，并一步步去解決問題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標(biāo)，我們開展以下主要工作。
幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境，所以我們開學(xué)及開學(xué)初都努力對(duì)我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對(duì)于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險(xiǎn)的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險(xiǎn)的小物品全部拿走。并邀請(qǐng)老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因?yàn)榈孛鎲栴}開學(xué)半個(gè)月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，可是在我國(guó)其他地方相繼發(fā)生多起社會(huì)人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅(jiān)持門衛(wèi)上班，并且有嚴(yán)格的上班制度，堅(jiān)持來訪登記制度，陌生人員來園要經(jīng)過盤查，身份或者動(dòng)機(jī)可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時(shí)對(duì)我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強(qiáng)調(diào)不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長(zhǎng)接送特別注意的問題。
我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。
與此同時(shí)，我們還教導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)要重視幼兒的安全問題，積極配合我們?nèi)粘５陌踩ぷ?。?jīng)過一學(xué)期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。
為了讓幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。我園對(duì)于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學(xué)第一個(gè)月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)。廚房衛(wèi)生要搞好，早上來園時(shí)清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。
幼兒餐具堅(jiān)持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購(gòu)，采購(gòu)人員要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配問題進(jìn)行采購(gòu)，并做好采購(gòu)記錄。對(duì)于青菜瓜果類，在煮前堅(jiān)持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行總監(jiān)督。
1、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”，是我們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。
（1）、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性。
（2）、在職教師進(jìn)行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度，讓各位老師相互學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)。
（3）、認(rèn)真落實(shí)檢查各項(xiàng)教學(xué)制度。
（4）、邀請(qǐng)老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開展教學(xué)能手評(píng)選。
（1）、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
（2）、認(rèn)真落實(shí)發(fā)病率制度。
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級(jí)幼兒的基本體質(zhì)情況，各班堅(jiān)持每天、每月核對(duì)發(fā)病率，并公布。
（3）、提高幼兒和教師的安全意識(shí)為了提高我園幼兒和教師的安全意識(shí)，本學(xué)期我們堅(jiān)持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期，我園結(jié)合社會(huì)中的一些安全事故，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幼兒在園的人身安全，增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)。如何提高幼兒的自我保護(hù)能力？如何增強(qiáng)我園教職員工的安全意識(shí)？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！
（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄。
3、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
（1）、開展迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛祖國(guó)，讓幼兒在祖國(guó)母親過生日的時(shí)候?yàn)樗龓ド钌畹淖８！?BR> （2）、開展廣播操比賽，加強(qiáng)身體鍛煉。
（3）“迎新年、慶元旦”開放家長(zhǎng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來、我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
1、各類值班。本學(xué)期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過失誤現(xiàn)象。
3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級(jí)干部的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)珗@教職工都很努力工作，各項(xiàng)工作都能夠順利開展。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都比較滿意，幼兒對(duì)我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項(xiàng)工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì)越辦越好！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇八
幼兒園中班個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的`愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。.教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
在這一年中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇九
為全面了解幼兒園暑假工作和校園安全工作的部署落實(shí)情況，確保幼兒園假期安全。7月14日下午，洮北區(qū)教育局黨組成員、專職督學(xué)劉伯東、幼教辦主任孟昭紅等一行4人來到洮北區(qū)第六幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組一邊查看環(huán)境一邊聽取了園長(zhǎng)雷麗的工作匯報(bào)，圍繞專項(xiàng)檢查工作重點(diǎn)，詳細(xì)了解幼兒園暑期各項(xiàng)工作的組織管理，詢問了教育局暑期工作會(huì)議精神傳達(dá)落實(shí)情況。
在雷園長(zhǎng)的.陪同下，督導(dǎo)組查看了幼兒園安全教育相關(guān)材料，了解假期值日、值宿和帶班工作安排，園所規(guī)范用電、疫情防控、園所消防設(shè)施配備和隱患排查記錄，以及治理“三亂”工作落實(shí)情況，并對(duì)以上工作提出了意見和建議。
督導(dǎo)組對(duì)第六幼兒園暑假工作安排和各項(xiàng)安全工作管理給予了充分肯定，并提出了指導(dǎo)性建議。在檢查中，劉伯東重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，幼兒園要高度重視安全工作，時(shí)刻把安全放在首位，按照教育系統(tǒng)2022年暑假工作會(huì)議要求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
督導(dǎo)助提升，檢查促發(fā)展。此次督導(dǎo)檢查是對(duì)幼兒園暑假工作會(huì)議落實(shí)情況和校園安全工作的全面檢驗(yàn)，為幼兒園暑期安全工作指明了方向。幼兒園將以本次檢查為契機(jī)，根據(jù)督導(dǎo)組提出的建議，不斷強(qiáng)化教職工安全防范意識(shí)，暑期安全管理和檢查力度，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十
該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作，對(duì)幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展。下面針對(duì)短短兩個(gè)多月的具體工作做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、硬件方面。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具、一臺(tái)電腦、打印機(jī)、桌面玩具和一些體育活動(dòng)器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。
二、軟件方面。
1、加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。由于幼兒園教師間存在著一些個(gè)人的不團(tuán)結(jié)問題，因此加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進(jìn)行交流，增進(jìn)教師間的和平共處，消除隔閡。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。教育幼兒平時(shí)養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)檢查力度。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級(jí)工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃；再?gòu)慕萄谢顒?dòng)過程中加強(qiáng)對(duì)別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；再針對(duì)平日的教學(xué)過程中出現(xiàn)的個(gè)例進(jìn)行研討，從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)檔案管理。由于xx——xx學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。
望各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓多提寶貴意見，以便整改。謝謝！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十一
看著日歷又掀過一頁(yè)，感嘆時(shí)間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報(bào)如下：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點(diǎn)工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十二
園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管后勤蕭老師為副組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、保健醫(yī)生、飯?zhí)霉芾砣藛T等為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)幼兒園開展各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容，把幼兒園整潔作為一項(xiàng)重要工作來抓，把各項(xiàng)負(fù)責(zé)的公共地段、教室、宿舍衛(wèi)生清潔評(píng)比得分列入班風(fēng)評(píng)比中，作為評(píng)文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)條件。
1、幼兒園有園醫(yī)，設(shè)置了保健室。保健室設(shè)備按《中山市幼兒園保健室器械與設(shè)施配備目錄》的規(guī)定進(jìn)行配備，基本上能對(duì)日常的突發(fā)疾病及意外創(chuàng)傷進(jìn)行處理。
2、幼兒桌椅根據(jù)要求配備；每天能給師生提供充足的開水，各班配備有廁所及水龍頭；課室采光較好，師生的衛(wèi)生條件基本上達(dá)到市一級(jí)幼兒園的衛(wèi)生要求。
3、幼兒園開學(xué)初劃出一定經(jīng)費(fèi)開展創(chuàng)衛(wèi)工作。
主要用于保健室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衛(wèi)生清潔的工具，完善各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施、設(shè)備等。
1、利用例會(huì)加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育。并總結(jié)每周檢查衛(wèi)生的結(jié)果，指出存在的問題及今后注意的事項(xiàng)。12、幼兒園各個(gè)功能室及其它的公共衛(wèi)生區(qū)、活動(dòng)室劃分個(gè)人負(fù)責(zé)清潔，堅(jiān)持每天打掃，保健醫(yī)生每天巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并清掃。
3、幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制訂好管理制度與措施，飯?zhí)萌藛T每年進(jìn)行一次健康檢查，憑健康證上崗，保證食堂環(huán)境整潔。
4、幼兒園定期除“四害”，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
5、根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定，做好幼兒疾病的防疫工作。通過宣傳、上健康教育課讓幼兒提高對(duì)疾病預(yù)防的認(rèn)識(shí)，做好自我防護(hù)工作。堅(jiān)持開展體育課及三浴鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)減少疾病的發(fā)生。
6、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，通過短信、家園欄、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、傳染病的預(yù)防方法。
1、教職工須持有健康證才能上崗，在職員工每年進(jìn)行一次健康體檢，確保不帶病上崗。
2、幼兒園入園須持有保健手冊(cè)及預(yù)防接種驗(yàn)證明方給予報(bào)名，在園幼兒每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對(duì)幼兒體質(zhì)健康檢查的資料進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)分析、歸類、存檔。
以上是近期來我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法，離上級(jí)要求仍存在一定差距，今后將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題，爭(zhēng)取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的`關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(zhǎng)要和老師多交流來找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛老師就會(huì)“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識(shí)；愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾?，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解，多支持，多配合。有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十四
幼兒園自建園五年來，全園教職人員憑借著對(duì)幼教的摯愛，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建一級(jí)幼兒園為目標(biāo)，狠抓隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高管理水平，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，著力打造名園品牌，使辦園水平不斷提升，初步形成了自身特色，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與幼兒家長(zhǎng)的滿意。下面，簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們五年的工作。
一、基本情況。
幼兒園是租用區(qū)政府的樓房，占地平方米，建筑面積平方米。各班有寬敞明亮的活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、衛(wèi)生間，室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的木地板，并且班班配有電視機(jī)、電腦、dvd、電子琴、錄音機(jī)等。另外，設(shè)有音體室、舞蹈室、電子琴室、繪畫室、微機(jī)房等幼兒專用活動(dòng)室、保健室、幼兒食堂等附屬房間。戶外前后鋪設(shè)了安全的跑道，配有大型幼兒玩具。目前開設(shè)大中小班共個(gè)，在園幼兒人。幼兒園共有教職工人，其中教師人，學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷為人，占%。具有相應(yīng)資格的教師占%。
我們樹立做事就要做得最好的思想，確立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以過硬的指標(biāo)追求一流的成績(jī)。在年月，以專家們非常滿意的評(píng)價(jià)，順利通過了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；年，在幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估中獲得區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)園的稱號(hào)；年獲榮譽(yù)稱號(hào)；在幼兒英語比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在藝術(shù)節(jié)獲最佳表演獎(jiǎng)；年月，區(qū)機(jī)關(guān)和各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園慰問，對(duì)全園工作給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。
二、主要工作及成效。
（一）提高全員素質(zhì)，建設(shè)過硬的隊(duì)伍。
我們幼兒園按照“師德教育擺在前，科學(xué)發(fā)展上水平”的要求，著力建設(shè)一支過硬的幼兒園教職工隊(duì)伍。
首先，嚴(yán)格黨組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員、青年、骨干教師的教育管理，狠抓《黨風(fēng)工作目標(biāo)管理制度》的落實(shí)，堅(jiān)持民主評(píng)議干部制度，虛心聽取意見、真心實(shí)意整改，提高領(lǐng)導(dǎo)干部感召力和凝聚力，樹立了廉潔自律、率先垂范、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好形象，充分營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、合作、支持的人際關(guān)系。
其次，圍繞提高師德師能水平，打造一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和水平的提高。我園為了保障教師的自身權(quán)益，依法與他們簽訂了《勞動(dòng)合同》，并全部上齊五險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂，有效地激發(fā)了大家的工作熱情。
我們結(jié)合《教師守則》的學(xué)習(xí)和崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，不斷增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和進(jìn)取精神，努力營(yíng)造“凝聚人心，形成合力”的良好氛圍。開展了以“修師德、鑄師魂、練師能”為主題教育活動(dòng)，如：開展征文演講、撰寫“樹立良好師德”心得體會(huì)、開展科學(xué)發(fā)展大討論等，進(jìn)一步強(qiáng)化了全園教職工愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的意識(shí)。工作中，教師們主動(dòng)把“讓每一個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)”作為基本工作態(tài)度，把精益求精、追求卓越作為基本工作目標(biāo)，使精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為全園教職工的共同理念，為搞好幼兒園教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高教師們理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，我們積極為教師們創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)，建園以來，多次組織到市、區(qū)示范園、一級(jí)園參觀學(xué)習(xí)，讓教師用自己的視角去觀察、去發(fā)現(xiàn)，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還組織教師到市區(qū)聽取專家的報(bào)告。此外，我們還堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，利用每周二、三、五中午時(shí)間，聘請(qǐng)津南區(qū)知名的美術(shù)、舞蹈、音樂教師來園對(duì)教師們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。教師們通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，在兒童畫的創(chuàng)作與繪畫技巧、電子琴的彈奏、民族舞、兒童舞的創(chuàng)編及表演等方面有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)水平的提高。
（二）緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)施精細(xì)化管理。
我們結(jié)合本園實(shí)際，把“樹立精品意識(shí)，打造精品工程，創(chuàng)建精品園所”的精細(xì)化管理思路，落實(shí)到工作的每一個(gè)方面，為幼兒園實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，理性思考，科學(xué)論證，制訂了《幼兒園保教一日常規(guī)》、《幼兒園教師行為規(guī)范》、《幼兒園安全教育制度》、《教育教學(xué)管理制度》、《促進(jìn)青年教師、骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)制度》等制度，并嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)際工作之中，對(duì)教職工從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核打分，每月一兌現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的轉(zhuǎn)變，使各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
二是深化精細(xì)管理。我園領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任明細(xì)化、具體化，變一人管理為大家管理。權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，做到了“人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理”。使每一個(gè)崗位責(zé)任人做到有目標(biāo)、有思路、有步驟、有重點(diǎn)、有考核、有反饋、有特色，做到學(xué)期、月、周、日各崗均有工作流程，并按部就班地實(shí)施。每個(gè)人都能明確自己的角色定位，按照任務(wù)要求有條不紊地開展工作，使幼兒園整體工作進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
三是提高教學(xué)質(zhì)量。工作中，我們謹(jǐn)遵“為幼兒一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦園理念，樹立“為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂、健康、幸福成長(zhǎng)樂園”的團(tuán)隊(duì)愿景，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，精耕細(xì)作、保教并重，促進(jìn)了幼兒全面健康發(fā)展。
1、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，豐富教育形式。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，注重以游戲化、生活化的形式和途徑進(jìn)行教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究的興趣。我們將幼兒園創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)寓教于樂的兒童樂園。在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，孩子們既可以強(qiáng)健體魄，又能夠盡情享受“玩”的快樂。我們還根據(jù)現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出的："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬），布置園庭從事澆水、除草、收獲種子等工作，并飼養(yǎng)動(dòng)物等……。"我園創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)角、花卉園、種植園等，增加了教育的直觀性、活動(dòng)性、趣味性和有效性。
2、扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生保健工作。建立健全安全制度，明確門衛(wèi)、教師及其它各崗位人員職責(zé)，加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。特別是近期，我們按照上級(jí)要求，開展了安全自查。發(fā)現(xiàn)了一些因設(shè)施設(shè)備陳舊引起的問題。幼兒園對(duì)此高度重視，采取了一系列的安全工作措施。及時(shí)排查并消除各種安全隱患。同時(shí)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了“安全月”主題活動(dòng)，活動(dòng)中教育幼兒“不跟陌生人走”、“危險(xiǎn)的事我不做”、“交通安全要牢記”等，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。開展“防火逃生演練”、“地震逃生演練”等活動(dòng)，提高了幼兒的自防自救能力。
我們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員做專職保健醫(yī)，積極參加市兒保所舉辦的保健醫(yī)崗位培訓(xùn)班，取得崗位資格證。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，加強(qiáng)消毒制度，平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。睡眠室每天紫外線消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾專人專用，建立九表兩卡，會(huì)同區(qū)兒保所對(duì)幼兒定期健康體檢，幼兒園每學(xué)期定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量和分析并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幼兒入園體檢率達(dá)100%，全園教職工每年在區(qū)婦幼保健院體檢取得健康證，以系列衛(wèi)生保健制度和措施有效杜絕傳染病的發(fā)生，保證了師生健康。
注重培養(yǎng)教師和幼兒形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。日常，注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)。在預(yù)防手足口傳染病期間，我園積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
3、構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三方和諧關(guān)系，形成教育合力。我們通過定期的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和每月一次的家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與到園所的管理中來；我們還通過組織““安全櫥窗”設(shè)計(jì)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，實(shí)現(xiàn)了家園共育效果。
我們把消防隊(duì)、衛(wèi)生院、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、超市、理發(fā)店、農(nóng)家果園、街道，作為幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，整合社會(huì)各方有利資源，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的能力得到提高，視野更加開闊，經(jīng)驗(yàn)更為豐富。同時(shí)，得到了社會(huì)各界的理解和幫助，更加突出了教育效果。
三、下步打算。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園建園已經(jīng)五年了，在眾多優(yōu)質(zhì)園所的面前還顯得如此的稚嫩、年輕，沒有豐厚的積淀和輝煌的成績(jī)。但回顧發(fā)展歷程，我們走的是一條艱苦的創(chuàng)業(yè)之路，也是一條團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路，幼兒園的發(fā)展凝聚了全體員工的智慧和心血，更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。
鑒于我們與區(qū)政府的租房合同就要到期，為了幼兒園的持續(xù)健康快速發(fā)展，我們想續(xù)簽合同。如果領(lǐng)導(dǎo)能答應(yīng)我們的要求，我們將在今年暑假將幼兒園進(jìn)行全面裝修，將安全工作做到更完善，使幼兒更健康的成長(zhǎng)。
如果我們能繼續(xù)辦園，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，不斷求索，勇于創(chuàng)新，以現(xiàn)代化的教育理念，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的師資，良好的教育，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批復(fù)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十五
一、思想工作方面我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，始終以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針，堅(jiān)持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心，實(shí)行班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作中互相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說。
“因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請(qǐng)它們來和你們一起做游戲玩！”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴(yán)格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每天開園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好。要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達(dá)能力，并且要求每一位孩子的家長(zhǎng)進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說2話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃，以及紅花欄，家長(zhǎng)聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡(jiǎn)易教具，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)定公開課，通過開展活動(dòng)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng)。
四、保教方面我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，通過動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、安全方面我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。開學(xué)初，我們召開3家長(zhǎng)會(huì)，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí)，把安全教育滲透在每一個(gè)日?；顒?dòng)中。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識(shí)，12月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵來園開展消防安全教育普及活動(dòng)，通過他們現(xiàn)場(chǎng)示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對(duì)安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫(kù)房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對(duì)廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營(yíng)養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過家長(zhǎng)委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
六、家長(zhǎng)工作方面俗話說父母是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習(xí)慣相對(duì)欠缺，給每一個(gè)孩子帶來的負(fù)面教導(dǎo)是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長(zhǎng)，但收效甚微。后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長(zhǎng)素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時(shí)我們通過召開家長(zhǎng)代表會(huì)議，開展家長(zhǎng)4與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長(zhǎng)入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長(zhǎng)會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長(zhǎng)會(huì)和組織教師召開各班家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)每一名家長(zhǎng)走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系。活動(dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長(zhǎng)和孩子一起完成的，家長(zhǎng)會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí)，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長(zhǎng)能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！七、存在的問題一是學(xué)前教育入園率有待加強(qiáng)。由于農(nóng)村家長(zhǎng)觀念相對(duì)落后，學(xué)前教育意識(shí)淡薄，使我園在教學(xué)方面還存在一定的小學(xué)傾向、家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)前教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所以5還需要我們的老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的解讀和宣傳。
二是校園硬件設(shè)施需進(jìn)一步提升。對(duì)照現(xiàn)代化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，園區(qū)硬件還需進(jìn)一步完善，20xx年力爭(zhēng)擴(kuò)建種植園，沙池，飼養(yǎng)角，戲水池；各個(gè)班級(jí)的小型區(qū)域必須在三個(gè)以上供幼兒操作，園內(nèi)大型區(qū)域至少三到四個(gè)；大型兒童玩具需要增加1至2個(gè)；安防設(shè)施上，必須在校園門口完善一個(gè)警衛(wèi)亭。
三是師資力量相對(duì)薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都是新建設(shè)和配備，期初生源相對(duì)較少，但通過半年來工作影響，及務(wù)工人員返鄉(xiāng)，下學(xué)期學(xué)前受教育兒童將大大增加，通過摸底排查，生源預(yù)計(jì)將從**增加到**，使得原本師資力量就不足的情況下，將會(huì)更加短缺，因此特懇求局再增加2-3名專業(yè)教師和保育人員。
總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進(jìn)、埋頭苦干、任勞任怨為新園區(qū)建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開全園教師的辛勤努力，正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們共同努力學(xué)習(xí)，共同拼搏，力爭(zhēng)讓**幼兒園成為**縣第一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的示范引領(lǐng)園和市示范一類幼兒園。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十六
本著“弘揚(yáng)城市精神，構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境”的思想，在區(qū)委、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園積極投入到“四城同創(chuàng)”即創(chuàng)建省市級(jí)文明城區(qū)的工作中去，將其納入“文明單位”的一項(xiàng)重要工作，開展了形式多樣的活動(dòng)，并收到較好效果，現(xiàn)就階段工作總結(jié)如下：
一、高度重視，職責(zé)明確。
我園深深認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨“四城同創(chuàng)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜性的系統(tǒng)工程，在思想上高度重視，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織和動(dòng)員全行業(yè)的力量，我們分階段抓好落實(shí)，4月份，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立了工作專班，園長(zhǎng)書記帶頭在全園大會(huì)上作了全面的動(dòng)員部署，明確各崗位職責(zé)，廣泛發(fā)動(dòng)教職工、孩子、家長(zhǎng)，深入開展宣傳教育，人人皆知。5月份，組織教師們承諾宣傳，從自身做起，6月份以后，開展培育民族精神，抓好愛國(guó)主義教育，重溫了“文明市民公約“，孩子們也是小小宣傳員，回到家里以小手帶動(dòng)家長(zhǎng)的大手，掀起做文明市民的活動(dòng)高潮。
二、學(xué)習(xí)宣傳，整體推進(jìn)。
我們通過櫥窗、晨間活動(dòng)、升旗活動(dòng)、課堂教育、家長(zhǎng)開放日、家委會(huì)等各種形式搞好對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒“文明過馬路”的宣傳教育，并在園內(nèi)醒目處懸掛了“四城同創(chuàng)”的宣傳標(biāo)語。達(dá)到規(guī)定的知曉率。此外，我們注重構(gòu)建師德先進(jìn)的集體，加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德教育，不斷完善了各教工組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，利用寒暑假送老師們到外地學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展視野，提升了綜合素質(zhì)，促使使我園的保教工作不斷發(fā)展。
我園黨支部還加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，在黨組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)上，要求黨員干部廉潔自律，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)型組織”的垂范作用，園內(nèi)各部門誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范、高效，在服務(wù)家長(zhǎng)方面，我們及時(shí)公示園內(nèi)各項(xiàng)工作，每周五為園長(zhǎng)接待日，耐心解答家長(zhǎng)的疑問，熱忱服務(wù)，從這次家長(zhǎng)對(duì)園滿意度調(diào)查看出，90%以上的家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作滿意。
三、實(shí)踐活動(dòng)，成效明顯。
工作中我們還注重在實(shí)踐活動(dòng)中積極提高教職工文明素質(zhì)。利用全園政治學(xué)習(xí)、加強(qiáng)《公民道德實(shí)施綱要》的宣傳力度，全面抓好社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范深入人。
2、大力加強(qiáng)“做文明市民，創(chuàng)禮儀交通”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?！拔拿鞒鲂?，文明待人”等系列教育實(shí)踐活動(dòng)，利用宣傳櫥窗，廣播、升旗活動(dòng)等時(shí)間，加大宣傳力度。
3、以迎“城運(yùn)會(huì)”、“奧運(yùn)會(huì)”為契機(jī)，廣泛開展適合教師特點(diǎn)的群眾性體育鍛煉活動(dòng)，如乒乓球、呼拉圈，健身操等，現(xiàn)在經(jīng)常參加體育鍛煉的教職工在45%以上。在以下五個(gè)方面取得明顯成效。
4、發(fā)展群眾性文化，提升教育行業(yè)品位；在暑期和教師節(jié)，工會(huì)為每位教師有計(jì)劃的購(gòu)買了三百多元圖書，讓教師不斷提高吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
5、大力開展師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師觀看電影《馮志遠(yuǎn)》、《公仆》，分組討論，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)精神教育，立足本崗，樂于奉獻(xiàn)，并收到心得、論文五十多篇。
“四城同創(chuàng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我園將不斷推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，推動(dòng)我園整體精神文明水平的提高！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十七
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以幼兒發(fā)展為本“為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全園貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)，但也存在不足，現(xiàn)將總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)。
我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立良好的師德形像，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、工作方面。
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。今年成功的舉辦了一次親子活動(dòng)，以及精彩的慶六一文藝表演，得到家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)方面。
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
4、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境。
對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)破損的桌椅，玩具及時(shí)更換。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備環(huán)境。幫助家長(zhǎng)解決在教育方面的困惑。積極與家長(zhǎng)溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)。
5、安全方面。
我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行安教育和緊急事件的演習(xí)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生。切實(shí)保護(hù)幼兒的安全。
6、存在的不足。
教師專業(yè)水平有待提高，辦園條件有待更新完善，多開展一些幼兒活動(dòng)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的.發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
4、廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
5、有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒節(jié)園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
6、樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。
新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)滿意、安心。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇一
本學(xué)期，我園以《xx市學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》、《xx市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見》、《xx市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等文件精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)xx年上半年區(qū)教育局、區(qū)學(xué)前教育工作要點(diǎn)及我園具體實(shí)際，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，實(shí)施有效的教育教學(xué)管理，全面提高保教質(zhì)量，使每一位幼兒健康、快樂、全面的成長(zhǎng)。
一、注重課程理解，執(zhí)行有效到位。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《3-6歲課程指南》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，推進(jìn)分層分類的實(shí)踐要求，促進(jìn)“指南”的主動(dòng)內(nèi)化。假期教師參加了《指南》體會(huì)征文，通過骨干教師先精讀再在大組內(nèi)進(jìn)行導(dǎo)讀、結(jié)合《指南》學(xué)習(xí)進(jìn)行教研等形式，切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐“指南”的要求。
2.本學(xué)期成立課程中心組，每月一次就保教活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行研討，如如何進(jìn)行每月的“小蘋果挑戰(zhàn)行動(dòng)”、如何解決教師計(jì)劃記錄不規(guī)范的情況、如何提升教師半日活動(dòng)的目標(biāo)意識(shí)等等，既提升了中心組人員的指導(dǎo)力度和執(zhí)行力度，又切實(shí)解決了保教人員在課程實(shí)施中的問題與困惑。
3.加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的管理與監(jiān)控，調(diào)整并細(xì)化《xx幼兒園教師一日活動(dòng)規(guī)范操作細(xì)則》、《xx幼兒園保教合作方案》，嚴(yán)格落實(shí)教師崗位一日活動(dòng)的規(guī)范操作；科學(xué)合理制定學(xué)期、月、周活動(dòng)安排，并結(jié)合行政人員的課程監(jiān)控要求，落實(shí)“審閱周（日）計(jì)劃制度”、“聽課評(píng)課制度”、“課程反饋調(diào)整制度”、“麻雀解剖制度”，重視課程計(jì)劃的整合性和活動(dòng)安排的平衡性，重視一日活動(dòng)質(zhì)量，提高課程實(shí)施的有效性。
4.以三年行動(dòng)計(jì)劃的教育督導(dǎo)為契機(jī)，每周一重點(diǎn)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，如活動(dòng)室環(huán)境的調(diào)整、混齡情景與材料的調(diào)整、梳理小中大班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的觀察指導(dǎo)要點(diǎn)和課程執(zhí)行情況、優(yōu)化集體活動(dòng)等等，有效提升了各環(huán)節(jié)的組織質(zhì)效，在督導(dǎo)中也得到了專家的肯定。
5.以各類交流評(píng)比為契機(jī)，促使教師在相互學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化自身的教育教學(xué)行為，本學(xué)期開展了小青蛙故事比賽、個(gè)別化材料交流評(píng)比、專題總結(jié)交流評(píng)比、教師棋比武活動(dòng)、教師教學(xué)比武活動(dòng)、教師外出匯報(bào)活動(dòng)等等，教師通過一次次的交流評(píng)比，加強(qiáng)了課程實(shí)施能力和反思能力。
二、加強(qiáng)教學(xué)研討，提升教研質(zhì)效。
1.本學(xué)期繼續(xù)以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)操作材料的有效提供”為引領(lǐng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以材料分析、集體優(yōu)化、班級(jí)跟進(jìn)等舉措，采取實(shí)踐觀摩、材料互評(píng)、案例分析、教研對(duì)話等多種教研形式展開研討，兩個(gè)小教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)也對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，切實(shí)開展有效教研。本學(xué)期小班組還參加了區(qū)小班個(gè)別化中心組的各項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行小班個(gè)別化材料的設(shè)計(jì)與制作，還進(jìn)行了“優(yōu)秀教研組”的驗(yàn)收工作。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組作用，在研究、解讀教材，分析教育對(duì)象的基礎(chǔ)上，把握好主題活動(dòng)開展的價(jià)值取向的梳理、集體教學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)分析、個(gè)別化材料的提供及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議等，確保各班基礎(chǔ)性課程實(shí)施有效開展。
3.實(shí)行教研方案預(yù)審與預(yù)告制度。預(yù)審制度是指教研組長(zhǎng)在每周四之前把教研方案上傳至教研組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)處進(jìn)行溝通、協(xié)商，行政領(lǐng)導(dǎo)于周五前完成反饋，預(yù)告制度是指每次教研活動(dòng)開展前必須做好下周教研活動(dòng)內(nèi)容的預(yù)先告知，這樣使得各教研組的質(zhì)效提升到最大值。
4.為促進(jìn)教師鉆研教材，樹立精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的良好意識(shí)，提高集體活動(dòng)的有效性，同時(shí)也為我園課程資源庫(kù)積累相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)，本學(xué)期開展了雙周教研日活動(dòng)，每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行集體活動(dòng)研討，每位老師都在教研中充分發(fā)表自己的意見，每次教研氣氛熱烈，教師的聽課評(píng)課能力也有了很大進(jìn)步。
三、探索棋類文化，形成園本課程。
1.以兩周一次的特色教研活動(dòng)為載體，積極進(jìn)行探索國(guó)際跳棋和游戲棋的有效的集體教學(xué)方法，在不斷磨好課的基礎(chǔ)上形成國(guó)際跳棋的序列化教學(xué)內(nèi)容，通過兩年的不斷研討，目前幼兒園《各年齡段國(guó)際跳棋集體活動(dòng)》已初步形成，積累了不少優(yōu)質(zhì)棋活動(dòng)，相應(yīng)的培訓(xùn)課程也已完善。
2.自主研發(fā)和國(guó)際跳棋相配套的多媒體課件，使童趣性、形象化的課件為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，通過有效培訓(xùn)，目前教師都能充分運(yùn)用課件、萬能棋盤開展教學(xué)，提升了教師的教學(xué)組織能力和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.本學(xué)期開展了第二屆“樂在棋中”棋文化節(jié)系列活動(dòng)：教師、幼兒分別開展了“青蘋果棋王”爭(zhēng)霸賽，班級(jí)棋區(qū)域評(píng)比、“棋藝我現(xiàn)”棋自編操比賽、教師棋教學(xué)活動(dòng)比武、幼兒棋聞大家談故事比賽等，逐漸打造我園的棋文化節(jié)品牌。
4.通過各種途徑提升我園棋特色知名度。4月，上海市運(yùn)動(dòng)管理中心張xx主任、xx市棋苑院長(zhǎng)單xx、xx區(qū)體育局局長(zhǎng)張xx、副局長(zhǎng)周xx等一行在鄒xx、鄭xx老師的陪同下，來到我園對(duì)幼兒園棋類課程的開展進(jìn)行考察指導(dǎo)。在第三屆華東少兒國(guó)際跳棋冠軍賽開幕式上，高xx老師展示了特色活動(dòng)猴摘香蕉”，憑借著有趣的故事情境、互動(dòng)的多媒體課件、朗朗上口的兒歌小結(jié)吸引了觀摩活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的好評(píng)；在六月的華東少兒國(guó)際跳棋比賽中，我園幼兒再次斬獲大部分的獎(jiǎng)杯。
四、關(guān)注幼兒發(fā)展，推動(dòng)整合教育。
1.以《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南——幼兒發(fā)展》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為評(píng)價(jià)依據(jù)，本學(xué)期重點(diǎn)開展了“每月小蘋果挑戰(zhàn)行動(dòng)”，每月分重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)試絕不是評(píng)價(jià)幼兒，而是以幼兒發(fā)展為課程發(fā)展的衡量依據(jù)，并以此為基礎(chǔ)確定保教工作重點(diǎn)。期初，我們成立了幼兒測(cè)試小組，每次測(cè)試前共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)進(jìn)行抽樣測(cè)試，及時(shí)做好測(cè)試反饋等等。每次測(cè)試都真實(shí)反映了我們?cè)诒＝坦ぷ髦械囊恍┍∪觞c(diǎn)，教師們也通過測(cè)試反思工作中的不足，改進(jìn)工作。
2.依托《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，形成本園幼小銜接實(shí)施方案。以幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為宗旨，結(jié)合幼兒園的課程設(shè)置，有機(jī)開展各項(xiàng)幼小銜接活動(dòng)，如參觀小徐、跟小學(xué)老師一起上課、進(jìn)行大班家長(zhǎng)幼小銜接講座、創(chuàng)設(shè)班級(jí)幼小銜接環(huán)境、開展畢業(yè)典禮等等。
3.各班組結(jié)合節(jié)慶、社會(huì)熱點(diǎn)和主題發(fā)展需要等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期開展了“六一游園”、“小青蛙故事賽”、每月“親親大舞臺(tái)”、每月“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)、每月評(píng)選“小天使”、班組月月樂等活動(dòng)。值得一提的是，短短三天準(zhǔn)備時(shí)間，我園籌辦了“棋彩飛揚(yáng)，童心綻放”第二屆棋文化閉幕式暨慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，區(qū)委書記周平、區(qū)政協(xié)主席陳洪凡、區(qū)委辦、區(qū)政協(xié)辦、區(qū)教育局、青村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等出席活動(dòng)，活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
五、不足及展望。
1.通過各類教學(xué)展示平臺(tái)，我們發(fā)現(xiàn)了存在于教師專業(yè)發(fā)展、課程實(shí)施等方面的好經(jīng)驗(yàn)，如師幼互動(dòng)逐漸趨于智慧、活動(dòng)設(shè)計(jì)趨于精細(xì)等，但活動(dòng)中我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問題：如教師之間差異較大，缺乏原創(chuàng)活動(dòng)等，下學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)活動(dòng)研討。
2．繼續(xù)嘗試特色課程的開展，尤其是推開國(guó)際象棋及其他棋類的教師培訓(xùn)、幼兒集體活動(dòng)組織的研究；同時(shí)，落實(shí)棋活動(dòng)與主題課程的結(jié)合，拓展棋集體活動(dòng)內(nèi)容。
3．加強(qiáng)課程實(shí)施的管理與監(jiān)控力度，優(yōu)化我園課程資源庫(kù)和教學(xué)具倉(cāng)庫(kù)，減少教師的重復(fù)勞動(dòng)和不必要的資源浪費(fèi)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
非常感謝大家能蒞臨幼兒園檢查工作！我是園長(zhǎng)。現(xiàn)就我園的食堂工作匯報(bào)如下：
近年來，我園在縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣教科體局的指導(dǎo)關(guān)懷下，堅(jiān)持以安全第一、服務(wù)幼兒為宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開心的食堂?；仡櫴程霉芾砉ぷ鳎覀冎饕隽艘韵聨追矫娴墓ぷ鳎?BR> 1、專門成立了幼兒園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，后勤園長(zhǎng)具體抓，成員由后勤主任、膳食主任、保健醫(yī)、炊事人員、各班保育員等相關(guān)人員組成，從食譜制定，到原料采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)藏，再到制作、入口，責(zé)任到人，形成了一個(gè)職責(zé)分明的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、根據(jù)食堂管理五四制度，我園建立健全了相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理制度，如：食品采購(gòu)驗(yàn)收制度、食品采購(gòu)索證制度、食品留樣制度、保潔消毒制度、從業(yè)人員健康體檢制度、從業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度等。領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。
度、安全操作等，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí)，提高規(guī)范操作的能力。同時(shí)工作人員還每年接受衛(wèi)生監(jiān)督所和教育局的崗位培訓(xùn)，都取得了衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)上崗證。
2、明確崗位職責(zé)。我園力求將食堂工作分工細(xì)化，食譜制定、原料采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)藏、制作、入口等各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人、要求明確，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，提高大家的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3、及時(shí)反饋情況。每天保育員在護(hù)理幼兒進(jìn)餐時(shí)，隨時(shí)觀察并記錄幼兒的進(jìn)餐情況，定期進(jìn)行總結(jié)，把意見或建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組，我們及時(shí)與食堂人員交換意見，督促整改，在整改中不斷提高和完善。
4、每年對(duì)衛(wèi)生許可證進(jìn)行審查，食堂工作人員均持當(dāng)年的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證食堂環(huán)境整潔。
1、嚴(yán)把食品采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān)。
為了確保飲食安全，我們采取所有原材料定點(diǎn)采購(gòu)的方法。每學(xué)年開始，我們與貨源供應(yīng)商——萬豐源超市簽訂供貨合同，并索取其營(yíng)業(yè)執(zhí)照、糧油和乳制品的出售許可證、質(zhì)檢證明等相關(guān)的資料。
每天食材送到幼兒園后，驗(yàn)貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促、互相監(jiān)督，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。所有采購(gòu)發(fā)票由園長(zhǎng)統(tǒng)一審批。所需食材隨用隨送，不在幼兒園存放；肉類索取動(dòng)檢證明。除了幼兒飲用奶由供貨商提供外，其余所有成品均由我們自己制作，確保安全。
副食品定期供貨，驗(yàn)收合格后由后勤主任入庫(kù)保管。所有入庫(kù)副食品均標(biāo)注入庫(kù)時(shí)間、量、責(zé)任人等相關(guān)內(nèi)容。副食品入庫(kù)、出庫(kù)均由記錄，以備查閱。
2、食品加工環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致。
食品加工嚴(yán)格按照流程，從粗加工、細(xì)加工，到制作、分餐，原料順序進(jìn)入操作程序，不重復(fù)，避免二次污染。青菜、肉類、海鮮、蛋類分池清洗，加工時(shí)葷、素分開。青菜類蔬菜要求先行浸泡20分鐘，再加工處理，以消除農(nóng)藥殘留。
成品分餐后，由保育員從取飯窗口取飯，直接照顧幼兒進(jìn)餐。非食堂工作人員一律不得進(jìn)入操作間。
3、做實(shí)食品留樣工作。
每次分飯前都留出足量的食物樣品，放進(jìn)冰箱，留樣48小時(shí)，并做好記錄。此項(xiàng)工作由我們炊事班長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)。
4、做好消毒工作。
幼兒用餐具由各班保育員分別清洗后送至消毒間統(tǒng)一用消毒柜消毒，膳食主任負(fù)責(zé)，餐餐消毒；廚房用餐具用蒸車蒸汽消毒，面點(diǎn)師傅負(fù)責(zé)。所有消毒做好記錄。
5、食堂灶具使用煤氣、機(jī)械，定期檢修、維護(hù)，食堂工作人員能規(guī)范操作，時(shí)刻注意安全。
總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我園的食堂工作取得了一定的成績(jī)，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，我們的工作還存在一定的問題。今后，我們將繼續(xù)本著思想到位、管理有力、服務(wù)超前的意識(shí)，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇三
本學(xué)期我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。以下是本學(xué)期的保健室安全衛(wèi)生保健工作總結(jié)：
一、健康檢查工作：
二、防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。
三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了95以上的高分。但還存在的缺點(diǎn)是鈣的攝入量不足，在今后的膳食安排中盡量增加奶制品海產(chǎn)品的攝入，增加鈣的來源與攝入，做到膳食平衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。教師伙食與幼兒嚴(yán)格分開。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日**安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作。
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室定期檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查。
園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長(zhǎng)親自交到教師手中，服用時(shí)做到兩人在場(chǎng)，藥品和孩子核對(duì)無誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)流感高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的講座，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題。如體檢中發(fā)現(xiàn)我園幼兒在身高體重的達(dá)標(biāo)上有所欠缺，分析原因我園幼兒家長(zhǎng)大部分都為經(jīng)商戶，生活節(jié)奏快，平時(shí)對(duì)孩子照顧比較少，大部分家長(zhǎng)都不重視孩子的早飯，不吃或隨便吃路邊攤的現(xiàn)象比較普遍，造成幼兒一日生活中營(yíng)養(yǎng)供給不平衡，在一定程度上影響到了幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強(qiáng)這方面的宣傳力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇四
濱山三向幼兒園建于20xx年2月。本園始終以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展辦園目標(biāo)，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，幼兒園不僅在廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
濱山三向幼兒園占地總面積約1200平方米，總體建筑面積400平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。幼兒教室4個(gè)，教室內(nèi)桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書柜，各類小玩具充足，圖書、畫冊(cè)種類多；班內(nèi)配有教學(xué)用琴、錄音機(jī)。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞，戶外活動(dòng)面積超過600平方米。其中有園內(nèi)大型玩具三組，小型玩具10余件。有適合幼兒戶外的圖畫236平方米。綠化面積200平方米以上。由于辦園條件的改善，服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，教育質(zhì)量的提高，我園招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大。本學(xué)期，我園共招收幼兒約150人名，設(shè)4個(gè)教學(xué)班，配備教職工11人，學(xué)歷合格率為100%，他們是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的幼教隊(duì)伍，有責(zé)任心、愛護(hù)幼兒，具備教學(xué)的基本能力。
1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。在教師繼續(xù)教育工作上，我們鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次，并對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》放在首位，多次組織教師向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。
1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。
根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。
2、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認(rèn)真做好消毒工作。如我們做到對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、廁所、空氣做到定期消毒；對(duì)玩具每周消毒一次；二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但重要的是貴在堅(jiān)持。為了確保對(duì)幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記載。對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報(bào)告，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行早治療。三是積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。
3、近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項(xiàng)工作的首位。首先，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。
建園以來，我園各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)，但也同時(shí)存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：
1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。
3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇五
為加強(qiáng)全區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)我區(qū)《關(guān)于對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行xxx年度督導(dǎo)評(píng)估及年檢的通知》和《區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)》要求，區(qū)教育體育局、政府教育督導(dǎo)室于xxx年元月聯(lián)合組成4個(gè)評(píng)估組，對(duì)區(qū)內(nèi)45所公辦、民辦幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估及年檢工作。通過幼兒園自查、上報(bào)資料，評(píng)估組進(jìn)行材料會(huì)審、現(xiàn)場(chǎng)考查、綜合評(píng)審等程序，對(duì)各園的保教隊(duì)伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績(jī)效等給予綜合評(píng)價(jià)。共評(píng)出優(yōu)秀園21個(gè)，良好園17個(gè)，合格園6個(gè)，不合格園1個(gè)。現(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下：
1、依法辦學(xué)意識(shí)顯著增強(qiáng)。各園能夠貫徹執(zhí)行《省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)科學(xué)管理，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度；教育觀、兒童觀進(jìn)一步增強(qiáng)，幼兒在體、智、德、美諸方面得到和諧健康地發(fā)展。各園均能自覺接受教育部門的管理，能根據(jù)實(shí)際制訂幼兒園年度工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃。
2、保教隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。各幼兒園均做到與每位教職工簽訂聘任合同。各幼兒園園長(zhǎng)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、聽課，教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。大部分保教人員能做到保教結(jié)合，按照要求執(zhí)行保育常規(guī)。部分幼兒園注重園本教研，教師有較強(qiáng)的教科研意識(shí)。
3、硬件設(shè)施育人環(huán)境明顯改善。各幼兒園能夠逐步加大投入，打造優(yōu)美整潔的園環(huán)境，衛(wèi)生間、幼兒活動(dòng)室等布局比較合理，日照充足，較以前有較大改善，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。能夠配備一定數(shù)量的教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造良好的育人和游戲環(huán)境。如：紅黃藍(lán)的外部環(huán)境創(chuàng)設(shè)非常精美。世紀(jì)城、綠地、福苑、楚岳等園能夠根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或主題活動(dòng)隨時(shí)更換環(huán)境布置和班級(jí)主題墻。五彩湖園環(huán)境的營(yíng)造、區(qū)角游戲的投放都非常豐富。
4、辦學(xué)行為常規(guī)管理逐步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園能健全組織管理機(jī)構(gòu)，教學(xué)、學(xué)生等一系列管理規(guī)章制度存檔或上墻。能注意幼兒的營(yíng)養(yǎng)搭配，增加幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)幼兒的學(xué)籍管理做到專人專管，記錄詳細(xì)，幼兒園有家長(zhǎng)學(xué)校，并做到每學(xué)期開展家長(zhǎng)教育與輔導(dǎo)工作。例如，公園巷民富園分園獲準(zhǔn)市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)。春之光藝術(shù)幼兒園開發(fā)了創(chuàng)意美術(shù)園本課程，榮獲省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
5、安全工作不斷加強(qiáng)。各幼兒園能夠在完善安全工作各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。并將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，幼兒園的安全責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教職工與幼兒的配備比例未達(dá)標(biāo)。部分幼兒園教職工與幼兒的配備不符合標(biāo)準(zhǔn)，未達(dá)到“兩教一?！钡囊?。二是部分幼兒園專任教師沒有幼兒教師資格證，保健教師、會(huì)計(jì)、出納等工作人員沒有證件，大多是兼職，未達(dá)到任職資格。
2、部分幼兒園辦園條件不達(dá)標(biāo)。xx區(qū)部分幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地生均略小，幼兒活動(dòng)室面積不足，無水池、沙池和陰雨天活動(dòng)場(chǎng)地；不能完全滿足教學(xué)的正常需求。少部分幼兒園教玩具、圖書數(shù)量不足或陳舊過時(shí)，需要增加和更新。
3、超班額、“小學(xué)化”傾向依然存在。部分幼兒園班額超標(biāo)，尤其城區(qū)幼兒園班額過大現(xiàn)象較嚴(yán)重。部分幼兒園未落實(shí)《指南》，以小學(xué)化教學(xué)方式教授小學(xué)內(nèi)容，布置有書寫要求的家庭作業(yè)等。部分幼兒園無課題，教科研意識(shí)不強(qiáng)，過程性資料不足。
1、要繼續(xù)加大辦園投入。幼兒園堅(jiān)持“硬件建設(shè)逐年改善，軟件條件年年提高”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)玩教具、幼兒圖書的配備數(shù)量，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。對(duì)有能力提升而遲遲不落實(shí)改造的幼兒園，在今后的各項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)中，區(qū)局將減少對(duì)幼兒園資金的支持力度，對(duì)其進(jìn)行降級(jí)降類處罰。
2、加強(qiáng)師資配備，落實(shí)待遇。各園要切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益，要建立幼兒園教師工資增加機(jī)制，完善落實(shí)幼兒園教職工工資保障辦法、堅(jiān)持工資協(xié)商制度，足額購(gòu)買“五險(xiǎn)”，穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)幼兒教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，將專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定和工資待遇掛鉤。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范保教工作。各幼兒園要嚴(yán)格遵守班額管理的相關(guān)規(guī)定。要遵循幼兒成長(zhǎng)和學(xué)前教育規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。堅(jiān)持科學(xué)辦園、科教興園，制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師參與科研。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇六
開學(xué)第一個(gè)月，是忙碌而緊張的。同時(shí)也很累。但大家并沒有泄氣，而是團(tuán)結(jié)、踴躍的面對(duì)著每一次的困難和挑戰(zhàn)。開始的第一個(gè)月。什么都要從0開始。孩子適應(yīng)幼兒園、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重要的活動(dòng)、老師之間的配合、個(gè)別幼兒的工作等。接下來我就把我們班各項(xiàng)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、行為習(xí)慣。
因孩子們?cè)诩彝媪艘粋€(gè)月，說明行為習(xí)慣和規(guī)律全都忘記了。所以，我們?cè)?月里把這一工作放在首位。剛開始的時(shí)候，不按時(shí)睡午覺、等著老師媽媽喂飯等，好多的問題。但我們并沒有因此覺得很煩，而是很有頭緒的做好每一件事。有些小朋友在我們家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)就在說：“自從放假一個(gè)月，孩子的生活習(xí)慣全部都打亂了?！鄙嫌變簣@后，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子真的是睡覺很困難，我們班最惱火的就是宗鈺燁，家長(zhǎng)愁我們也愁，跟家長(zhǎng)不斷的溝通，大家一起努力讓孩子按時(shí)睡午覺。但家長(zhǎng)還是覺得老師沒有盡心盡責(zé)。于是，老師就親自陪孩子睡覺，老師發(fā)現(xiàn)睡午覺對(duì)燁燁來說，真的是好痛苦，也不知道是什么原因，但老師一直堅(jiān)持讓她把眼睛閉著，一直陪著她，后來，終于睡覺了。老師媽媽很高興。下午放學(xué)后，老師專門把燁燁的媽媽留下來，好好的聊了聊，在聊的過程中，有不愉快也有了解到孩子為什么不睡覺的原因。大家很認(rèn)真地交流著。后來，媽媽很高興的接受了老師的建議，并讓家長(zhǎng)體會(huì)到了老師的辛苦，表示很支持我們的工作。對(duì)于不認(rèn)真地小朋友，我們老師每天都嚴(yán)格要求要求孩子自己吃飯，鍛煉她們。同時(shí)，放假我們專門給家長(zhǎng)交流，回到家一定嚴(yán)格要求孩子自己吃飯，做到與幼兒園要求同步，放完假回到幼兒園后，發(fā)現(xiàn)小朋友都有很大的進(jìn)步，老師媽媽很高興。
二、重要活動(dòng)。
在9月底的時(shí)候，幼兒園有個(gè)慶祝國(guó)慶節(jié)的節(jié)目。我們班和小二班一起。剛開始的時(shí)候，大家都沒有很好的頭緒，但大家都有很多很好的想法。當(dāng)開始按著我們自己想的那么去訓(xùn)練節(jié)目。發(fā)現(xiàn)并不適合幼兒。在嘉嘉老師和大家的建議下，我們把適合幼兒的節(jié)目表演方案做出來了，并利用空余的時(shí)間練習(xí)，大家都能積極地參與到活動(dòng)中來。在大家共同的努力下，活動(dòng)成功地完成了。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
說到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這里要先說得是，我們是根據(jù)一日活動(dòng)的需要和家長(zhǎng)的建議下，而不是盲目的增加或減少，剛開學(xué)，我們就好好的布置了一下教室的環(huán)境，以美好的回憶和幼兒園朋友多，開始了我們的環(huán)境布置。在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候，就想到一定要適合我班幼兒的特點(diǎn)并能對(duì)幼兒起一定參與性作用的前提下，當(dāng)美好的回憶作出來后，我們有很多小朋友都會(huì)去看看以前的照片，就會(huì)一起說：“這是誰、誰、誰，在做什么游戲”。當(dāng)主題墻出來的時(shí)候，每次小朋友放學(xué)都會(huì)跑到墻角對(duì)好朋友對(duì)爸爸媽媽說：“那是我”！
在每天的喝水環(huán)節(jié)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子做得不是好，所以又給他們制作了小水杯的版塊，鼓勵(lì)他們積極地喝水。
在一日活動(dòng)的開展中，根據(jù)課程的需要我們都準(zhǔn)備了豐富多彩的教具，活動(dòng)完后就把這些材料投放到區(qū)角里。比如：認(rèn)知、美術(shù)、表演、娃娃家、識(shí)字等各個(gè)區(qū)角的材料，我們還考慮到孩子身體發(fā)展的需要，還制作了一些鍛煉幼兒動(dòng)手和身體方面的東西。如：動(dòng)手區(qū)（喂的、穿的、夾的、撕紙等），體育角（尾巴、紙球、水果等），動(dòng)手區(qū)并在晨間活動(dòng)中使用：體育器材并在戶外活動(dòng)和體育游戲中使用。
根據(jù)家長(zhǎng)朋友的建議。都提到孩子慢慢的長(zhǎng)大了?？梢藻憻捤麄儙椭∨笥鸦蚶蠋煁寢?，自己做點(diǎn)事。鍛煉他們的積極性，所以，我們又增加了一個(gè)版塊“我是小幫手”，請(qǐng)每個(gè)小朋友都能得到鍛煉，幫助小朋友和老師媽媽發(fā)一下盤子、毛巾或端一些玩具。效果很好，小朋友都想自己能當(dāng)小幫手，都努力的表現(xiàn)好。并回家告訴媽媽爸爸，說“誰誰當(dāng)了小幫手，我也要當(dāng)。”
四、保教結(jié)合：
教師方面：這學(xué)期我們大家都是第一次一起配班。在工作中，我們很默契，記得在盥洗的時(shí)侯，冉媽媽端碗端飯，盥洗時(shí)間到了，一個(gè)老師帶幼兒組織餐前游戲，一個(gè)老師就組織幼兒盥洗。我們就這樣有序的進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)。在幼兒進(jìn)餐的時(shí)候、放學(xué)的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)老師進(jìn)行了有序的分工。比如在放學(xué)時(shí)我們一個(gè)老師組織吃完飯的小朋友。另外兩個(gè)老師就組織未進(jìn)完餐的小朋友以避免幼兒在放學(xué)的時(shí)候發(fā)生不必要的安全隱患。
幼兒方面：
1、給生病的幼兒給予及時(shí)的關(guān)愛和照顧。
3、對(duì)中午進(jìn)餐不好，老師鼓勵(lì)幼兒愉快的進(jìn)餐，并對(duì)午睡不好的幼兒，老師與幼兒進(jìn)行溝通以保證幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。
我班的翔翔原來是一個(gè)吃飯很慢而且還喜歡包飯的幼兒，但是這學(xué)期在老師的鼓勵(lì)下和耐心的引導(dǎo)下，進(jìn)步很大?，F(xiàn)在每次吃飯都不包飯了，老師看見孩子的進(jìn)步，很是欣慰。
五、個(gè)別幼兒教育：
1、進(jìn)一步的培養(yǎng)個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣。
舉例：我班個(gè)別幼兒有愛下坐位的不好習(xí)慣，我們針對(duì)他的這一行為對(duì)全班幼兒進(jìn)行了“我愛椅子寶寶”的活動(dòng)。通過讓幼兒自己為椅子寶寶洗臉過渡到幼兒有不離開座位，鍛煉他們良好的習(xí)慣。
2、針對(duì)特殊的幼兒做特別的教育。
莎莎和晴晴是我班的比較特殊幼兒，不僅喜歡下坐位還喜歡到處亂跑，喜歡玩玩具。針對(duì)他們的情況，我們及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解到幼兒的特點(diǎn)，并配合我們的工作，大家一起努力，再加上我們?cè)谄饺栈顒?dòng)中就有意識(shí)的對(duì)他們的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們都有很大的進(jìn)步。
3、多關(guān)愛情緒化的幼兒，用心教育。
剛開學(xué)沒多久，有些小朋友還是不想上幼兒園，對(duì)于不是很想上幼兒園的小朋友，我們及時(shí)的跟家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)小朋友喜歡上幼兒園，多親近他們，慢慢的小朋友適應(yīng)了幼兒園的生活。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇七
xx年度園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期是我園開辦的第一學(xué)期。
盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工作，教師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試招聘過程來的專業(yè)教師，但是開學(xué)初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對(duì)的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個(gè)對(duì)于各班級(jí)的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長(zhǎng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)前半個(gè)月，我們?nèi)珗@教職工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。
在每教職工會(huì)議上我們認(rèn)真聽取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績(jī)，尋找了問題，并一步步去解決問題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標(biāo)，我們開展以下主要工作。
幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境，所以我們開學(xué)及開學(xué)初都努力對(duì)我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對(duì)于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險(xiǎn)的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險(xiǎn)的小物品全部拿走。并邀請(qǐng)老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因?yàn)榈孛鎲栴}開學(xué)半個(gè)月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，可是在我國(guó)其他地方相繼發(fā)生多起社會(huì)人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅(jiān)持門衛(wèi)上班，并且有嚴(yán)格的上班制度，堅(jiān)持來訪登記制度，陌生人員來園要經(jīng)過盤查，身份或者動(dòng)機(jī)可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時(shí)對(duì)我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強(qiáng)調(diào)不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長(zhǎng)接送特別注意的問題。
我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。
與此同時(shí)，我們還教導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)要重視幼兒的安全問題，積極配合我們?nèi)粘５陌踩ぷ?。?jīng)過一學(xué)期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。
為了讓幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。我園對(duì)于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學(xué)第一個(gè)月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)。廚房衛(wèi)生要搞好，早上來園時(shí)清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。
幼兒餐具堅(jiān)持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購(gòu)，采購(gòu)人員要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配問題進(jìn)行采購(gòu)，并做好采購(gòu)記錄。對(duì)于青菜瓜果類，在煮前堅(jiān)持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行總監(jiān)督。
1、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”，是我們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。
（1）、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性。
（2）、在職教師進(jìn)行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度，讓各位老師相互學(xué)習(xí)，自我改進(jìn)。
（3）、認(rèn)真落實(shí)檢查各項(xiàng)教學(xué)制度。
（4）、邀請(qǐng)老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開展教學(xué)能手評(píng)選。
（1）、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
（2）、認(rèn)真落實(shí)發(fā)病率制度。
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級(jí)幼兒的基本體質(zhì)情況，各班堅(jiān)持每天、每月核對(duì)發(fā)病率，并公布。
（3）、提高幼兒和教師的安全意識(shí)為了提高我園幼兒和教師的安全意識(shí)，本學(xué)期我們堅(jiān)持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期，我園結(jié)合社會(huì)中的一些安全事故，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幼兒在園的人身安全，增強(qiáng)全體教職員工的安全意識(shí)。如何提高幼兒的自我保護(hù)能力？如何增強(qiáng)我園教職員工的安全意識(shí)？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！
（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄。
3、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
（1）、開展迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛祖國(guó)，讓幼兒在祖國(guó)母親過生日的時(shí)候?yàn)樗龓ド钌畹淖８！?BR> （2）、開展廣播操比賽，加強(qiáng)身體鍛煉。
（3）“迎新年、慶元旦”開放家長(zhǎng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來、我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
1、各類值班。本學(xué)期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過失誤現(xiàn)象。
3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級(jí)干部的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。
本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)珗@教職工都很努力工作，各項(xiàng)工作都能夠順利開展。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都比較滿意，幼兒對(duì)我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項(xiàng)工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì)越辦越好！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇八
幼兒園中班個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的`愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。.教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
在這一年中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇九
為全面了解幼兒園暑假工作和校園安全工作的部署落實(shí)情況，確保幼兒園假期安全。7月14日下午，洮北區(qū)教育局黨組成員、專職督學(xué)劉伯東、幼教辦主任孟昭紅等一行4人來到洮北區(qū)第六幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組一邊查看環(huán)境一邊聽取了園長(zhǎng)雷麗的工作匯報(bào)，圍繞專項(xiàng)檢查工作重點(diǎn)，詳細(xì)了解幼兒園暑期各項(xiàng)工作的組織管理，詢問了教育局暑期工作會(huì)議精神傳達(dá)落實(shí)情況。
在雷園長(zhǎng)的.陪同下，督導(dǎo)組查看了幼兒園安全教育相關(guān)材料，了解假期值日、值宿和帶班工作安排，園所規(guī)范用電、疫情防控、園所消防設(shè)施配備和隱患排查記錄，以及治理“三亂”工作落實(shí)情況，并對(duì)以上工作提出了意見和建議。
督導(dǎo)組對(duì)第六幼兒園暑假工作安排和各項(xiàng)安全工作管理給予了充分肯定，并提出了指導(dǎo)性建議。在檢查中，劉伯東重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，幼兒園要高度重視安全工作，時(shí)刻把安全放在首位，按照教育系統(tǒng)2022年暑假工作會(huì)議要求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
督導(dǎo)助提升，檢查促發(fā)展。此次督導(dǎo)檢查是對(duì)幼兒園暑假工作會(huì)議落實(shí)情況和校園安全工作的全面檢驗(yàn)，為幼兒園暑期安全工作指明了方向。幼兒園將以本次檢查為契機(jī)，根據(jù)督導(dǎo)組提出的建議，不斷強(qiáng)化教職工安全防范意識(shí)，暑期安全管理和檢查力度，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十
該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作，對(duì)幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展。下面針對(duì)短短兩個(gè)多月的具體工作做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、硬件方面。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具、一臺(tái)電腦、打印機(jī)、桌面玩具和一些體育活動(dòng)器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。
二、軟件方面。
1、加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。由于幼兒園教師間存在著一些個(gè)人的不團(tuán)結(jié)問題，因此加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進(jìn)行交流，增進(jìn)教師間的和平共處，消除隔閡。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。教育幼兒平時(shí)養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)檢查力度。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級(jí)工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃；再?gòu)慕萄谢顒?dòng)過程中加強(qiáng)對(duì)別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；再針對(duì)平日的教學(xué)過程中出現(xiàn)的個(gè)例進(jìn)行研討，從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)檔案管理。由于xx——xx學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。
望各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓多提寶貴意見，以便整改。謝謝！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十一
看著日歷又掀過一頁(yè)，感嘆時(shí)間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報(bào)如下：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點(diǎn)工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十二
園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管后勤蕭老師為副組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、保健醫(yī)生、飯?zhí)霉芾砣藛T等為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)幼兒園開展各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容，把幼兒園整潔作為一項(xiàng)重要工作來抓，把各項(xiàng)負(fù)責(zé)的公共地段、教室、宿舍衛(wèi)生清潔評(píng)比得分列入班風(fēng)評(píng)比中，作為評(píng)文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)條件。
1、幼兒園有園醫(yī)，設(shè)置了保健室。保健室設(shè)備按《中山市幼兒園保健室器械與設(shè)施配備目錄》的規(guī)定進(jìn)行配備，基本上能對(duì)日常的突發(fā)疾病及意外創(chuàng)傷進(jìn)行處理。
2、幼兒桌椅根據(jù)要求配備；每天能給師生提供充足的開水，各班配備有廁所及水龍頭；課室采光較好，師生的衛(wèi)生條件基本上達(dá)到市一級(jí)幼兒園的衛(wèi)生要求。
3、幼兒園開學(xué)初劃出一定經(jīng)費(fèi)開展創(chuàng)衛(wèi)工作。
主要用于保健室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衛(wèi)生清潔的工具，完善各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施、設(shè)備等。
1、利用例會(huì)加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育。并總結(jié)每周檢查衛(wèi)生的結(jié)果，指出存在的問題及今后注意的事項(xiàng)。12、幼兒園各個(gè)功能室及其它的公共衛(wèi)生區(qū)、活動(dòng)室劃分個(gè)人負(fù)責(zé)清潔，堅(jiān)持每天打掃，保健醫(yī)生每天巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并清掃。
3、幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制訂好管理制度與措施，飯?zhí)萌藛T每年進(jìn)行一次健康檢查，憑健康證上崗，保證食堂環(huán)境整潔。
4、幼兒園定期除“四害”，清理衛(wèi)生死角，減少傳染病的傳播途徑。
5、根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定，做好幼兒疾病的防疫工作。通過宣傳、上健康教育課讓幼兒提高對(duì)疾病預(yù)防的認(rèn)識(shí)，做好自我防護(hù)工作。堅(jiān)持開展體育課及三浴鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)減少疾病的發(fā)生。
6、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，通過短信、家園欄、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、傳染病的預(yù)防方法。
1、教職工須持有健康證才能上崗，在職員工每年進(jìn)行一次健康體檢，確保不帶病上崗。
2、幼兒園入園須持有保健手冊(cè)及預(yù)防接種驗(yàn)證明方給予報(bào)名，在園幼兒每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對(duì)幼兒體質(zhì)健康檢查的資料進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)分析、歸類、存檔。
以上是近期來我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法，離上級(jí)要求仍存在一定差距，今后將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問題，爭(zhēng)取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的`關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(zhǎng)要和老師多交流來找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛老師就會(huì)“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識(shí)；愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾?，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解，多支持，多配合。有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十四
幼兒園自建園五年來，全園教職人員憑借著對(duì)幼教的摯愛，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建一級(jí)幼兒園為目標(biāo)，狠抓隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化制度建設(shè)，提高管理水平，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，著力打造名園品牌，使辦園水平不斷提升，初步形成了自身特色，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與幼兒家長(zhǎng)的滿意。下面，簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們五年的工作。
一、基本情況。
幼兒園是租用區(qū)政府的樓房，占地平方米，建筑面積平方米。各班有寬敞明亮的活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、衛(wèi)生間，室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的木地板，并且班班配有電視機(jī)、電腦、dvd、電子琴、錄音機(jī)等。另外，設(shè)有音體室、舞蹈室、電子琴室、繪畫室、微機(jī)房等幼兒專用活動(dòng)室、保健室、幼兒食堂等附屬房間。戶外前后鋪設(shè)了安全的跑道，配有大型幼兒玩具。目前開設(shè)大中小班共個(gè)，在園幼兒人。幼兒園共有教職工人，其中教師人，學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷為人，占%。具有相應(yīng)資格的教師占%。
我們樹立做事就要做得最好的思想，確立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以過硬的指標(biāo)追求一流的成績(jī)。在年月，以專家們非常滿意的評(píng)價(jià)，順利通過了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；年，在幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估中獲得區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)園的稱號(hào)；年獲榮譽(yù)稱號(hào)；在幼兒英語比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在藝術(shù)節(jié)獲最佳表演獎(jiǎng)；年月，區(qū)機(jī)關(guān)和各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園慰問，對(duì)全園工作給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。
二、主要工作及成效。
（一）提高全員素質(zhì)，建設(shè)過硬的隊(duì)伍。
我們幼兒園按照“師德教育擺在前，科學(xué)發(fā)展上水平”的要求，著力建設(shè)一支過硬的幼兒園教職工隊(duì)伍。
首先，嚴(yán)格黨組織生活，加強(qiáng)對(duì)黨員、青年、骨干教師的教育管理，狠抓《黨風(fēng)工作目標(biāo)管理制度》的落實(shí)，堅(jiān)持民主評(píng)議干部制度，虛心聽取意見、真心實(shí)意整改，提高領(lǐng)導(dǎo)干部感召力和凝聚力，樹立了廉潔自律、率先垂范、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的良好形象，充分營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、合作、支持的人際關(guān)系。
其次，圍繞提高師德師能水平，打造一支敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和水平的提高。我園為了保障教師的自身權(quán)益，依法與他們簽訂了《勞動(dòng)合同》，并全部上齊五險(xiǎn)，解決了他們的后顧之憂，有效地激發(fā)了大家的工作熱情。
我們結(jié)合《教師守則》的學(xué)習(xí)和崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，不斷增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和進(jìn)取精神，努力營(yíng)造“凝聚人心，形成合力”的良好氛圍。開展了以“修師德、鑄師魂、練師能”為主題教育活動(dòng)，如：開展征文演講、撰寫“樹立良好師德”心得體會(huì)、開展科學(xué)發(fā)展大討論等，進(jìn)一步強(qiáng)化了全園教職工愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的意識(shí)。工作中，教師們主動(dòng)把“讓每一個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)”作為基本工作態(tài)度，把精益求精、追求卓越作為基本工作目標(biāo)，使精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為全園教職工的共同理念，為搞好幼兒園教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高教師們理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，我們積極為教師們創(chuàng)造走出去的機(jī)會(huì)，建園以來，多次組織到市、區(qū)示范園、一級(jí)園參觀學(xué)習(xí)，讓教師用自己的視角去觀察、去發(fā)現(xiàn)，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還組織教師到市區(qū)聽取專家的報(bào)告。此外，我們還堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，利用每周二、三、五中午時(shí)間，聘請(qǐng)津南區(qū)知名的美術(shù)、舞蹈、音樂教師來園對(duì)教師們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。教師們通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，在兒童畫的創(chuàng)作與繪畫技巧、電子琴的彈奏、民族舞、兒童舞的創(chuàng)編及表演等方面有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)水平的提高。
（二）緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)施精細(xì)化管理。
我們結(jié)合本園實(shí)際，把“樹立精品意識(shí)，打造精品工程，創(chuàng)建精品園所”的精細(xì)化管理思路，落實(shí)到工作的每一個(gè)方面，為幼兒園實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，理性思考，科學(xué)論證，制訂了《幼兒園保教一日常規(guī)》、《幼兒園教師行為規(guī)范》、《幼兒園安全教育制度》、《教育教學(xué)管理制度》、《促進(jìn)青年教師、骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)制度》等制度，并嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)際工作之中，對(duì)教職工從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核打分，每月一兌現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的轉(zhuǎn)變，使各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
二是深化精細(xì)管理。我園領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，在“細(xì)”字上做文章、在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任明細(xì)化、具體化，變一人管理為大家管理。權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，做到了“人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理”。使每一個(gè)崗位責(zé)任人做到有目標(biāo)、有思路、有步驟、有重點(diǎn)、有考核、有反饋、有特色，做到學(xué)期、月、周、日各崗均有工作流程，并按部就班地實(shí)施。每個(gè)人都能明確自己的角色定位，按照任務(wù)要求有條不紊地開展工作，使幼兒園整體工作進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
三是提高教學(xué)質(zhì)量。工作中，我們謹(jǐn)遵“為幼兒一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦園理念，樹立“為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂、健康、幸福成長(zhǎng)樂園”的團(tuán)隊(duì)愿景，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，精耕細(xì)作、保教并重，促進(jìn)了幼兒全面健康發(fā)展。
1、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，豐富教育形式。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，注重以游戲化、生活化的形式和途徑進(jìn)行教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒探究的興趣。我們將幼兒園創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)寓教于樂的兒童樂園。在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，孩子們既可以強(qiáng)健體魄，又能夠盡情享受“玩”的快樂。我們還根據(jù)現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出的："幼稚園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物（花卉、菜蔬），布置園庭從事澆水、除草、收獲種子等工作，并飼養(yǎng)動(dòng)物等……。"我園創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)角、花卉園、種植園等，增加了教育的直觀性、活動(dòng)性、趣味性和有效性。
2、扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生保健工作。建立健全安全制度，明確門衛(wèi)、教師及其它各崗位人員職責(zé)，加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。特別是近期，我們按照上級(jí)要求，開展了安全自查。發(fā)現(xiàn)了一些因設(shè)施設(shè)備陳舊引起的問題。幼兒園對(duì)此高度重視，采取了一系列的安全工作措施。及時(shí)排查并消除各種安全隱患。同時(shí)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了“安全月”主題活動(dòng)，活動(dòng)中教育幼兒“不跟陌生人走”、“危險(xiǎn)的事我不做”、“交通安全要牢記”等，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。開展“防火逃生演練”、“地震逃生演練”等活動(dòng)，提高了幼兒的自防自救能力。
我們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)醫(yī)護(hù)人員做專職保健醫(yī)，積極參加市兒保所舉辦的保健醫(yī)崗位培訓(xùn)班，取得崗位資格證。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度，加強(qiáng)消毒制度，平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。睡眠室每天紫外線消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾專人專用，建立九表兩卡，會(huì)同區(qū)兒保所對(duì)幼兒定期健康體檢，幼兒園每學(xué)期定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量和分析并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幼兒入園體檢率達(dá)100%，全園教職工每年在區(qū)婦幼保健院體檢取得健康證，以系列衛(wèi)生保健制度和措施有效杜絕傳染病的發(fā)生，保證了師生健康。
注重培養(yǎng)教師和幼兒形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。日常，注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)。在預(yù)防手足口傳染病期間，我園積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
3、構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三方和諧關(guān)系，形成教育合力。我們通過定期的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和每月一次的家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與到園所的管理中來；我們還通過組織““安全櫥窗”設(shè)計(jì)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，實(shí)現(xiàn)了家園共育效果。
我們把消防隊(duì)、衛(wèi)生院、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、超市、理發(fā)店、農(nóng)家果園、街道，作為幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，整合社會(huì)各方有利資源，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的能力得到提高，視野更加開闊，經(jīng)驗(yàn)更為豐富。同時(shí)，得到了社會(huì)各界的理解和幫助，更加突出了教育效果。
三、下步打算。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園建園已經(jīng)五年了，在眾多優(yōu)質(zhì)園所的面前還顯得如此的稚嫩、年輕，沒有豐厚的積淀和輝煌的成績(jī)。但回顧發(fā)展歷程，我們走的是一條艱苦的創(chuàng)業(yè)之路，也是一條團(tuán)結(jié)進(jìn)取之路，幼兒園的發(fā)展凝聚了全體員工的智慧和心血，更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持。
鑒于我們與區(qū)政府的租房合同就要到期，為了幼兒園的持續(xù)健康快速發(fā)展，我們想續(xù)簽合同。如果領(lǐng)導(dǎo)能答應(yīng)我們的要求，我們將在今年暑假將幼兒園進(jìn)行全面裝修，將安全工作做到更完善，使幼兒更健康的成長(zhǎng)。
如果我們能繼續(xù)辦園，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，不斷求索，勇于創(chuàng)新，以現(xiàn)代化的教育理念，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的師資，良好的教育，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)。
以上匯報(bào)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批復(fù)。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十五
一、思想工作方面我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，始終以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針，堅(jiān)持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心，實(shí)行班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在工作中互相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說。
“因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請(qǐng)它們來和你們一起做游戲玩！”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴(yán)格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每天開園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好。要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達(dá)能力，并且要求每一位孩子的家長(zhǎng)進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說2話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃，以及紅花欄，家長(zhǎng)聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡(jiǎn)易教具，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)定公開課，通過開展活動(dòng)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng)。
四、保教方面我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，通過動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
五、安全方面我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。開學(xué)初，我們召開3家長(zhǎng)會(huì)，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí)，把安全教育滲透在每一個(gè)日?；顒?dòng)中。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識(shí)，12月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵來園開展消防安全教育普及活動(dòng)，通過他們現(xiàn)場(chǎng)示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對(duì)安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫(kù)房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證，對(duì)廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營(yíng)養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過家長(zhǎng)委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
六、家長(zhǎng)工作方面俗話說父母是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習(xí)慣相對(duì)欠缺，給每一個(gè)孩子帶來的負(fù)面教導(dǎo)是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長(zhǎng)，但收效甚微。后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長(zhǎng)素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時(shí)我們通過召開家長(zhǎng)代表會(huì)議，開展家長(zhǎng)4與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長(zhǎng)入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長(zhǎng)會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長(zhǎng)會(huì)和組織教師召開各班家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)每一名家長(zhǎng)走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系。活動(dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長(zhǎng)和孩子一起完成的，家長(zhǎng)會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí)，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長(zhǎng)能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！七、存在的問題一是學(xué)前教育入園率有待加強(qiáng)。由于農(nóng)村家長(zhǎng)觀念相對(duì)落后，學(xué)前教育意識(shí)淡薄，使我園在教學(xué)方面還存在一定的小學(xué)傾向、家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)前教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所以5還需要我們的老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的解讀和宣傳。
二是校園硬件設(shè)施需進(jìn)一步提升。對(duì)照現(xiàn)代化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，園區(qū)硬件還需進(jìn)一步完善，20xx年力爭(zhēng)擴(kuò)建種植園，沙池，飼養(yǎng)角，戲水池；各個(gè)班級(jí)的小型區(qū)域必須在三個(gè)以上供幼兒操作，園內(nèi)大型區(qū)域至少三到四個(gè)；大型兒童玩具需要增加1至2個(gè)；安防設(shè)施上，必須在校園門口完善一個(gè)警衛(wèi)亭。
三是師資力量相對(duì)薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都是新建設(shè)和配備，期初生源相對(duì)較少，但通過半年來工作影響，及務(wù)工人員返鄉(xiāng)，下學(xué)期學(xué)前受教育兒童將大大增加，通過摸底排查，生源預(yù)計(jì)將從**增加到**，使得原本師資力量就不足的情況下，將會(huì)更加短缺，因此特懇求局再增加2-3名專業(yè)教師和保育人員。
總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進(jìn)、埋頭苦干、任勞任怨為新園區(qū)建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開全園教師的辛勤努力，正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們共同努力學(xué)習(xí)，共同拼搏，力爭(zhēng)讓**幼兒園成為**縣第一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的示范引領(lǐng)園和市示范一類幼兒園。
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十六
本著“弘揚(yáng)城市精神，構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境”的思想，在區(qū)委、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園積極投入到“四城同創(chuàng)”即創(chuàng)建省市級(jí)文明城區(qū)的工作中去，將其納入“文明單位”的一項(xiàng)重要工作，開展了形式多樣的活動(dòng)，并收到較好效果，現(xiàn)就階段工作總結(jié)如下：
一、高度重視，職責(zé)明確。
我園深深認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨“四城同創(chuàng)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜性的系統(tǒng)工程，在思想上高度重視，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織和動(dòng)員全行業(yè)的力量，我們分階段抓好落實(shí)，4月份，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立了工作專班，園長(zhǎng)書記帶頭在全園大會(huì)上作了全面的動(dòng)員部署，明確各崗位職責(zé)，廣泛發(fā)動(dòng)教職工、孩子、家長(zhǎng)，深入開展宣傳教育，人人皆知。5月份，組織教師們承諾宣傳，從自身做起，6月份以后，開展培育民族精神，抓好愛國(guó)主義教育，重溫了“文明市民公約“，孩子們也是小小宣傳員，回到家里以小手帶動(dòng)家長(zhǎng)的大手，掀起做文明市民的活動(dòng)高潮。
二、學(xué)習(xí)宣傳，整體推進(jìn)。
我們通過櫥窗、晨間活動(dòng)、升旗活動(dòng)、課堂教育、家長(zhǎng)開放日、家委會(huì)等各種形式搞好對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒“文明過馬路”的宣傳教育，并在園內(nèi)醒目處懸掛了“四城同創(chuàng)”的宣傳標(biāo)語。達(dá)到規(guī)定的知曉率。此外，我們注重構(gòu)建師德先進(jìn)的集體，加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德教育，不斷完善了各教工組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，利用寒暑假送老師們到外地學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展視野，提升了綜合素質(zhì)，促使使我園的保教工作不斷發(fā)展。
我園黨支部還加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，在黨組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)上，要求黨員干部廉潔自律，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)型組織”的垂范作用，園內(nèi)各部門誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范、高效，在服務(wù)家長(zhǎng)方面，我們及時(shí)公示園內(nèi)各項(xiàng)工作，每周五為園長(zhǎng)接待日，耐心解答家長(zhǎng)的疑問，熱忱服務(wù)，從這次家長(zhǎng)對(duì)園滿意度調(diào)查看出，90%以上的家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作滿意。
三、實(shí)踐活動(dòng)，成效明顯。
工作中我們還注重在實(shí)踐活動(dòng)中積極提高教職工文明素質(zhì)。利用全園政治學(xué)習(xí)、加強(qiáng)《公民道德實(shí)施綱要》的宣傳力度，全面抓好社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范深入人。
2、大力加強(qiáng)“做文明市民，創(chuàng)禮儀交通”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?！拔拿鞒鲂?，文明待人”等系列教育實(shí)踐活動(dòng)，利用宣傳櫥窗，廣播、升旗活動(dòng)等時(shí)間，加大宣傳力度。
3、以迎“城運(yùn)會(huì)”、“奧運(yùn)會(huì)”為契機(jī)，廣泛開展適合教師特點(diǎn)的群眾性體育鍛煉活動(dòng)，如乒乓球、呼拉圈，健身操等，現(xiàn)在經(jīng)常參加體育鍛煉的教職工在45%以上。在以下五個(gè)方面取得明顯成效。
4、發(fā)展群眾性文化，提升教育行業(yè)品位；在暑期和教師節(jié)，工會(huì)為每位教師有計(jì)劃的購(gòu)買了三百多元圖書，讓教師不斷提高吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
5、大力開展師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師觀看電影《馮志遠(yuǎn)》、《公仆》，分組討論，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)精神教育，立足本崗，樂于奉獻(xiàn)，并收到心得、論文五十多篇。
“四城同創(chuàng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我園將不斷推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，推動(dòng)我園整體精神文明水平的提高！
幼兒園工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十七
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以幼兒發(fā)展為本“為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全園貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)，但也存在不足，現(xiàn)將總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)。
我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立良好的師德形像，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、工作方面。
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。今年成功的舉辦了一次親子活動(dòng)，以及精彩的慶六一文藝表演，得到家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)方面。
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
4、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)環(huán)境。
對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)破損的桌椅，玩具及時(shí)更換。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備環(huán)境。幫助家長(zhǎng)解決在教育方面的困惑。積極與家長(zhǎng)溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)。
5、安全方面。
我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，教師定期對(duì)幼兒進(jìn)行安教育和緊急事件的演習(xí)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生。切實(shí)保護(hù)幼兒的安全。
6、存在的不足。
教師專業(yè)水平有待提高，辦園條件有待更新完善，多開展一些幼兒活動(dòng)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的.發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
4、廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
5、有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒節(jié)園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
6、樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。
新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)滿意、安心。