總結(jié)要注重突出重點和亮點，凸顯自己的成就和進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該從整體上把握，注重突出重點和亮點。以下是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給你帶來靈感。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇一
轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有學(xué)困生，分析學(xué)困生構(gòu)成的原因，幫忙他們克服缺點和毛病是班主任分內(nèi)的職責(zé)，為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我根據(jù)這些問題學(xué)生構(gòu)成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)困生不是天生的。由于學(xué)困生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、群眾的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫忙，有了點滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心的教育，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，使其逐步改正錯誤和缺點。
要作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就得深入了解，全面分析學(xué)困生的特點和構(gòu)成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生的狀況，個性是學(xué)困生的狀況：雙差生是哪些家庭教育如何主要問題是什么單差生是哪些家庭教育如何主要問題是什么在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。實踐證明，只有全面了解學(xué)困生的狀況，才能有的放矢，作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。
1、分層次教學(xué)，分層次作業(yè)，分層次考試。對學(xué)困生平時取得的點滴進(jìn)步，要大力表揚，必要時給予物質(zhì)獎勵，使他們持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。
2、組成學(xué)習(xí)小組。每組人數(shù)不同，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，能夠互相幫忙，并把成績進(jìn)步的小組樹立為成功的典型。以此帶動全體學(xué)生的進(jìn)步。
3、每次在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生出現(xiàn)的問題，并加以整理、分析，采取對應(yīng)措施，解決問題，從而取得良好效果。
4、注意反彈，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化往往不是一帆風(fēng)順的，時常會出現(xiàn)反復(fù)，這是正常的事情，不能認(rèn)為是教育的失敗。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，必須要持之以恒。要正確對待學(xué)生的反復(fù)，打好反復(fù)的持久戰(zhàn)。
學(xué)困生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點和長處，只但是不太明顯和突出，時常被大家忽視。我認(rèn)為，作為一個班主任就就應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予充分的肯定，用心引導(dǎo)。從實踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了老師的愛護、信任，就會有一種受到鼓舞和激勵的內(nèi)情緒感，就會愉快地理解老師的教育幫忙。
對學(xué)困生的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)致從小到大，構(gòu)成惡習(xí)，但是大張旗鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會損害他們的自尊心，做出事與愿違的事。
在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化學(xué)困生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對學(xué)困生我們只要關(guān)心他們，愛護他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到群眾的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅信，精誠所至，金石為開。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇二
在教學(xué)工作中，我一直堅定“精誠所至，金石為開”的信念去做好學(xué)困生的幫扶工作。因為我知道要全面提高一個班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好學(xué)困生的幫扶工作。下面是本學(xué)期以來對學(xué)困生幫扶教育工作總結(jié)。
期初，我到班級上了幾節(jié)課就發(fā)現(xiàn)存在的毛病多多：學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，思想分散；上課規(guī)矩很差，做小動作，偷吃零食，伏在桌上亂七八糟；聽說讀寫欠規(guī)范；作業(yè)拖拖拉拉，上交不及時，書寫雜亂等。我開始深入了解原因，走近學(xué)生，從交談起步，讓學(xué)生有話敢向老師說；走近年級各科任教師，了解學(xué)生的上課情況；走近家庭訪問，聽聽家長的聲音。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)存在以下三個特點：
（1）父母外出打工，監(jiān)控不到，爺爺奶奶無能為力。
（2）子女少，從小父母過分溺愛，任其所以，養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)興趣不濃厚，沒有持之以恒的養(yǎng)成教育，缺乏上進(jìn)心。
學(xué)困生有一個契機問題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點以適時教育。在學(xué)困生煩惱時，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛和集體的溫暖，去幫助他；在學(xué)困生困難時，教師應(yīng)及時鼓勵并給以具體援助；在學(xué)困生悲觀時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明，從錯誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)困生激動時，教師要抓住這種情感潑動，把他從行為過錯中轉(zhuǎn)化過來。于是，我在教學(xué)中，始終堅持多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨立思維能力和合作意識。
1、與學(xué)困生建立和諧融洽的關(guān)系。
關(guān)心和愛護后進(jìn)的學(xué)生。這是做好學(xué)困生思想工作的重要的前提，愛護學(xué)困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生需要溫暖，更需要信任和關(guān)愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心幫助他們提高思想認(rèn)識，不能把他們當(dāng)作無藥可治的病人，任何一個后進(jìn)生都可以找到閃光點，對他們的缺點，要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛，去點燃他們心靈中的火把：自信心、自尊心、上進(jìn)心。
2、用愛的心與學(xué)困生的情感交流。
有個故事可以啟發(fā)我們：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！边M(jìn)入心靈的頻道是人際溝通的金鑰匙。
平時我注意觀察學(xué)生的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點，采用不同的疏導(dǎo)方法與學(xué)生進(jìn)行交流。如好動好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛偷吃零食者，有備請吃糖果，說說吃零食應(yīng)注意時間、空間、數(shù)量等，讓其意識到課上吃零食是很壞的影響；使其樹立信心慢慢與其他同學(xué)齊步前進(jìn)。
3、提高課堂藝術(shù)，激發(fā)興趣。
采用生動靈活的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)中樂，學(xué)中仿，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)能動性培養(yǎng)起來，建立起主動性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說不好而不敢開口，我盡量將比較簡單的問題讓他們回答；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣就會慢慢的養(yǎng)成。時間長了，學(xué)困生的參與意識大大地加強，習(xí)慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、幫助學(xué)困生列計劃定目標(biāo)。
學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，得幫助他們列出學(xué)習(xí)計劃。由于他們基礎(chǔ)較差，課后還應(yīng)及時的督促，鼓勵他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)困生主要是沒有奮斗目標(biāo)才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們?yōu)檫_(dá)到自己的目標(biāo)而努力，如果有一點點成功，老師給予肯定，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
能不能看到學(xué)困生的閃光點，這是教師能否積極主動做好學(xué)困生幫扶工作的一個根本性問題。做學(xué)困生幫扶應(yīng)堅持一分為二的辨證觀點，要細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點，以此為起點，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心。如我班一位學(xué)生成績較差，但他很喜歡亂發(fā)言，我就抓住這一點，上課經(jīng)常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他的成績大大提高了。
學(xué)困生幫扶要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中有進(jìn)步，但由于其思想品德素質(zhì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程，有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現(xiàn)反復(fù)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時找到復(fù)病原因。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效。
學(xué)困生的心理活動是十分復(fù)雜而又充滿矛盾的，所以，幫扶工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復(fù)點，促進(jìn)其飛躍。
總而言之，學(xué)困生的幫扶工作是長期而又復(fù)雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉(zhuǎn)化沒有達(dá)到預(yù)期的效果，孩子也一定會在我們的轉(zhuǎn)化過程中有所進(jìn)步。這是一個循序漸進(jìn)的過程。所以，我會把學(xué)困生的幫扶工作堅持下去，并努力做好它。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇三
為了五年一班貧困學(xué)生賈xx同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，進(jìn)一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
強化宣傳，提高認(rèn)識。
號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。
1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的`家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇四
上關(guān)中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教師幫扶學(xué)生總結(jié)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。因此，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此，我校教師根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。
放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并非不可救藥。對問題學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使問題學(xué)生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)老師都對“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度。
作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。因此，努力溝通師生，尤其與問題學(xué)生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握問題學(xué)生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學(xué)實踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進(jìn)生的特點，切中火候，對癥下藥。
問題學(xué)生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準(zhǔn)突破口。讓問題學(xué)生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運用，使后進(jìn)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
教師能客觀認(rèn)識與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓，是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇五
本著“確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”、“不讓一個學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”的原則，從學(xué)困生、貧困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，思想與生活相幫扶，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)困生安永鵬同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，上課不注意聽講，注意力不集中，記憶力稍弱，膽小怕問。但他比較誠實，能老實誠懇的回答老實的問題，說明他還是愿意老師重視他的。貧困生趙潤鋒同學(xué)，主要是因為家里奶奶常年患病，每年要支付高昂的醫(yī)藥費，父親一人在外打工，母親在家料理家務(wù)，家庭收入低下。由于這些原因，他平時在同學(xué)面前顯的有點自卑。
針對貧困生趙潤鋒，我決定從情感上貼近他，學(xué)習(xí)上關(guān)心他，生活上幫助他，經(jīng)常與他交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他心中的困惑，給予他精神上的動力，使他保持積極向上的健康心理要幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要經(jīng)常找他談心。
其次，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。我要在每一節(jié)課里面及時、特別的關(guān)注安永鵬、趙潤鋒，包括他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒。首先從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習(xí)慣開始強化。不管他們的作業(yè)如何，先要他們堅持作業(yè)要按時按量的完成。每天抽出一定的時間進(jìn)行作業(yè)檢查。給他們一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習(xí)的幫助。
再次，捕捉學(xué)生的閃光點，給他們帶來快樂，自豪和自尊感。我會經(jīng)常設(shè)計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學(xué)習(xí)好的學(xué)生也難以完成的題也讓他們進(jìn)行嘗試。有可能學(xué)習(xí)好的同學(xué)做不到的題、回答不了的問題，他們通過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近正確的答案的時候，馬上予以肯定，并引導(dǎo)他們向前邁進(jìn)，直達(dá)正確的彼岸。
同時也在課堂上對安永鵬、趙潤鋒給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習(xí)，多展示他們的練習(xí)完成情況，讓他們也能積極地參與到課堂上來。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子，自己并不比別人差，漸漸消除自卑感。
第四，我還會定期對安永鵬進(jìn)行一次小小的練習(xí)檢測，讓學(xué)生備好便條紙，每次小測就上交一張便條紙，讓學(xué)生注意保管，從而使他自己也能及時感受自己的學(xué)習(xí)情況。對趙潤鋒同學(xué)要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。師生齊動員，積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點愛。本人每月從工資中拿出小部分作為幫扶資金，同時發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，讓家庭條件好的孩子們實施愛心捐助貧困學(xué)生，讓孩子們懂得“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來”。
最后，對他們進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn)。同時還要給予紀(jì)律教育。紀(jì)律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。沒有紀(jì)律的人，是有害社會的人。破壞紀(jì)律就是破壞集體利益。所以要教育這些學(xué)困生、貧困生懂得守紀(jì)律的重要性，變違紀(jì)為守紀(jì)，到自覺護紀(jì)律。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在學(xué)困生、貧困生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。我預(yù)計他們的學(xué)習(xí)成績都會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高20xx分。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇六
一學(xué)期來，我針對班級的實際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，扎實有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階。我對口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步。現(xiàn)就學(xué)困生幫扶工作總結(jié)如下：
我班的王標(biāo)存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時目標(biāo)不明確，對于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習(xí)、談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的'溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象,同時還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強其對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
學(xué)困生成績不好，除了是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習(xí)方法未掌握，針對這個情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運用。因此，在輔導(dǎo)時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習(xí)幫助王標(biāo)掌握所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上，安排他做些有針對性的練習(xí)，達(dá)到提高語文學(xué)習(xí)能力的目的。
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績，還要加強課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?，他的成績有了提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇七
我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬工程”會議精神，積極營造全校關(guān)愛學(xué)困生健康成長的和諧氛圍，深入探索關(guān)愛學(xué)困生工作的新路子，扎實開展“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬工程”相關(guān)活動。一學(xué)期來，我們的幫扶工作持之以恒，做到每個學(xué)困生都有人輔導(dǎo)，每個學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖。幫扶工作得到了上級部門的認(rèn)可，贏得了家長、社會的一致好評。現(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保順利實施。
開展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從維護社會穩(wěn)定和__和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實處，我校成立了以潘寨春校長為組長的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長王文偉同志分管此項活動。政教處周有元、張法平具體組織學(xué)困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學(xué)校為主導(dǎo)、社會廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機制，使學(xué)困生幫扶工作長期化、制度化。
二、加強輿論宣傳，提高責(zé)任意識。
我校在縣啟動大會以后，及時召開了全校扶貧助學(xué)“百千萬工程”實施動員大會，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實施扶貧助學(xué)“百千萬工程”的意見》，并依據(jù)縣局的實施意見，出臺了《望直港中心初中扶貧助學(xué)“百千萬工程”實施方案》，引導(dǎo)每一個教育工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強實施學(xué)困生幫扶的自覺性和責(zé)任感。
學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、戧牌、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求。為營造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳。
三、徹底排查登記，建立學(xué)生信息檔案。
我校為不漏掉一個孩子，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級進(jìn)行詢問、排查，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點學(xué)困生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實際情況)，再通過訪問、調(diào)查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計成冊，作為全校幫扶的對象。
四、結(jié)合學(xué)生實際，提出不同要求。
針對每個學(xué)生的不同情況，我校結(jié)合上級主管部門的意見，從關(guān)愛入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護人保持“三溝通”，潘校長率先垂范，主動聯(lián)系了初一(3)祁海平進(jìn)行幫扶，在他的影響下，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生、留守兒童，建立“一對一”幫扶機制，實行班主任或任課老師和“代管家長”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個關(guān)愛學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺地形成了。
五、開展豐富多彩的業(yè)余生活，愉悅孩子身心。
學(xué)困生成績暫時落后或行為習(xí)慣較差，在家庭、班上優(yōu)越感不強，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向、甚至是孤僻，不愿意和別人交往，常常獨來獨往。針對這樣的狀況，我們采取了以活動來促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語，健康快樂的成長。
1、讓他們找到知心朋友。每個班級利用晨會、班隊會的時間，號召學(xué)生主動和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺得自己的有朋友作伴，不感到孤單。
2、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會。美術(shù)課上、音樂課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機會，根據(jù)各自的特點，有意識地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長的“領(lǐng)域”里張揚自己，還將他們吸納到各種藝術(shù)團地：泥塑、剪紙、舞蹈等，讓他們感覺到自己并不比別人缺少什么。
3、讓心理咨詢室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，刁仁紅老師對他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時地排除他們內(nèi)心的憂慮，開導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
4、為他們成立合唱團。我校還特地成立了合唱團，學(xué)校的專職音樂教師教他們演唱感恩勵志的歌曲，讓他們在藝術(shù)的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團榮獲了一等獎的好成績。
5、給他們營造家的溫馨。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師，很快就會迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會煙消云散了。他們有難處時，師生們會主動幫助，他們有收獲時，師生們會及時祝賀。讓他們感覺到自己生活在這樣的一個集體中感到溫暖，感到溫馨。
6、讓他們學(xué)會感恩，報恩。結(jié)合一些節(jié)日，我們通過組織學(xué)困生給家長、親人寫信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點滴、感觸傳達(dá)給家長、親人、社會，證實自己的成功和長大。
重陽節(jié)這天組織了“愛心奉獻(xiàn)、回報社會”活動，組織他們到望直敬老院開展“敬老院、愛心行”、“手牽手義務(wù)勞動”、“我行我表演”等多種活動。這些活動得到了社會各界普遍關(guān)注和好評，向社會展示了我校幫扶學(xué)生自立、自信、自強的風(fēng)貌。
六、突出關(guān)愛重點學(xué)困生。
在教育教學(xué)工作中，望直港中心初中始終堅持幫扶重點學(xué)困生，實實在在開展“六個一”活動。一是開學(xué)初贈送一本書，并在書的扉頁寫下一句激勵的名言;二是每周與學(xué)困生談心一次，幫扶老師選擇課外時間找學(xué)困生談心，談心內(nèi)容包括近期思想動態(tài)、學(xué)習(xí)中的不足及改進(jìn)方法等方面，讓學(xué)生感受到老師在時刻關(guān)注著自己;三是幫定一個近期目標(biāo)，針對他們的實際情況，每月制定一個學(xué)習(xí)小目標(biāo)，并鼓勵學(xué)生持之以恒向小目標(biāo)奮斗;四是幫助實現(xiàn)一次成功的體驗，樹立自己的信心，如課堂中回答問題、日行一善情況等方面給予表揚和肯定，讓學(xué)困生感受到自己“成功”的快樂。五是幫找一個幫助伙伴，在學(xué)困生的周圍找一個優(yōu)秀生，經(jīng)常參與討論、交流，讓其發(fā)表觀點，逐步從研討中找回自信;六是在學(xué)期內(nèi)至少家訪一次，了解學(xué)困生在家思想表現(xiàn)、對待作業(yè)的態(tài)度、雙休期間學(xué)習(xí)計劃等。
七、助學(xué)到人，關(guān)愛進(jìn)家。
學(xué)校對學(xué)困生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生予以一定的經(jīng)濟幫扶，把幫扶工作落實到各班、各責(zé)任人，做到每個經(jīng)濟困難的學(xué)生都有人關(guān)愛，每個經(jīng)濟困難的學(xué)生家庭都能感受到社會學(xué)校的溫暖。我校20__年投放助學(xué)資金近20000元，一部分用來減免教輔用書等服務(wù)性收費，另一部分給經(jīng)濟困難的學(xué)生當(dāng)生活補貼。
八、嚴(yán)格把關(guān)，表彰先進(jìn)。
我校對這一工程實施情況進(jìn)行每月一次的專項督查，每學(xué)期也將召開一次總結(jié)交流會議，年終還將結(jié)合考核情況，評選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，以確保扶貧助學(xué)“百千萬工程”扎實、順利實施。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量!
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇八
學(xué)生是有個體差異的，我班的學(xué)生也不例外。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也不少。那些學(xué)困生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且家長也管不到位，給我的教學(xué)帶來了極大的困難，他們的成績提高得慢。針對這種狀況，我采取了一系列的措施和方法來促進(jìn)他們成績的提高。
為了讓每一個學(xué)生在課上都有所學(xué)，有所得，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，盡量讓教學(xué)有層次因材施教，使每個學(xué)生都有發(fā)展。我把簡單的問題留給學(xué)困生，增強他們的自信心，看他們是否注意聽講了，如果回答對了，我還要個性表揚，給他們鼓勵。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)困生的課后輔導(dǎo)個性重要，教師要了解他們的遺忘規(guī)律，他們有時上課聽會了，下課就忘了，需要及時的鞏固。為了讓學(xué)困生跟上其它同學(xué)的步伐，我都是利用休息的時間來督促他們學(xué)習(xí)。不讓每一個孩子落隊，做到每日的知識必清，使學(xué)生認(rèn)識到“明日復(fù)明日，明日何其多”的危害。
針對這些學(xué)困生的實際狀況，我除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，還在生活中給予相應(yīng)的愛。他們沒有飯吃，我就給買；沒有本子用，我就送給他們；生病了，我就打電話讓家長來接。正因為有的孩子缺少愛，我經(jīng)常和他們聊天，了解他們心中的苦悶和煩惱，教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和生活，怎樣正確看待人生和事物。所以他們也喜歡和我說心里話。
我們班學(xué)困生的家長多數(shù)都是不管的，對孩子也喪失信心，覺得沒辦法好了。有了放棄的想法。我就與家長溝通，告訴他我老師還沒有放棄，你是不能灰心的，孩子還小，可塑性還是有的，還要正面去引導(dǎo)孩子使他有奮斗的目標(biāo)，不斷去鼓勵孩子，配合好老師的教育工作。
對于班級的學(xué)困生，我都是盡自己的努力來幫忙他們，家長沒有時間管，孩子作業(yè)寫不完，我就利用在校的時間來輔導(dǎo)他們。雖然學(xué)困生的成績提高的不明顯，但我還是會努力的，我要盡量讓他們構(gòu)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會成功的愉悅。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣，全面健康的成長。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇九
有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)，前提和條件對待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護他們。
李想有一個不幸的家庭，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無自理能力，只有一個七十多歲的爺爺相依為命。他曾經(jīng)告訴我說他一個月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到。
要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的考試成績，提醒我不要忘了找同學(xué)聽寫單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項任務(wù)，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了，不再對英語作業(yè)厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關(guān)系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細(xì)流流進(jìn)學(xué)生心田。學(xué)生對老師尊重、愛戴、感激、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師打開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。
總之，愛是春風(fēng)，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進(jìn)生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃后進(jìn)生希望的火花。
信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。
而后進(jìn)生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學(xué)、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。
如何給學(xué)生以自信心呢？經(jīng)過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)李想同學(xué)有這樣一些特點：
一、頭腦較靈活，記憶比較快。
二、有些虛榮心，好表現(xiàn)，喜歡讓學(xué)生表揚。
三、有一定的毅力，背單詞效果很好。
四、注意力短，聽課容易溜號。
發(fā)現(xiàn)這些特點后，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個措施：
一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機會，回答簡單的問題，讀一段比如簡單的句子，然后給予鼓勵，增強他的自信心，提升他在班上的影響力。
二、利用他愛頭腦靈活，記性好的特點，每天給他布置任務(wù)，并及時考核和鼓勵。
三、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚的話。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。
對于李想，開始幫助他的時候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導(dǎo)，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績與不足，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。同時，對其嚴(yán)格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時候真的可以像朋友一樣交流思想。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動的背單詞，寫作業(yè)，甚至在課堂上組織紀(jì)律。教師節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。
取得效果：功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí)。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強了。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“民富、村美、風(fēng)氣好”社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和“輸血和造血并重”的扶貧方針，有針對性地開展結(jié)對幫扶工作，圓滿完成了全年各項扶貧幫困工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.開展送科技下鄉(xiāng)活動。3月20日，組織黨員干部赴幫扶村開展送科技送法下鄉(xiāng)活動，為幫扶村送去價值2.6萬元的蔬菜種子、農(nóng)藥、化肥、苗木、養(yǎng)殖用消毒藥和科技書籍等，舉辦農(nóng)民傳授生豬飼養(yǎng)、機插秧培管等新技術(shù)市場講座，開展作物栽培、土壤肥料、植物保護和農(nóng)業(yè)法規(guī)等現(xiàn)場咨詢。這次科技幫扶活動，黨員沖鋒在前、傳經(jīng)送寶，提高了農(nóng)民朋友學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，受到了幫扶村人民的熱烈歡迎和社會各界的一致好評。
2.開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合幫扶村水稻和蠶桑兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)農(nóng)情，分別于1月12日、4月5日和7月24日舉辦榨菜胡桑蔬菜套夾種模式關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)、設(shè)施高效農(nóng)業(yè)模式等技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民近600人次。
3.援建幫扶村農(nóng)家書屋。為進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平，委黨組研究決定，幫助幫扶村建設(shè)農(nóng)家書屋，并形成長效援建機制。20xx年，共贈送種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、綜合類等圖書658冊，椅子60張，價值2萬多元。今后，委結(jié)對幫扶辦將繼續(xù)為幫扶村農(nóng)家書屋增添科技新書，形成長期科技幫扶機制。
4.贈送幫扶村村公共服務(wù)中心辦公桌椅。根據(jù)幫扶村的實際情況，為幫扶村公共服務(wù)中心購置村干部辦公室桌椅、會議室桌椅等，價值2萬多元。
5.慰問貧困戶和老黨員。在夏天高溫季節(jié)期間和春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日前，慰問貧困家庭41戶、老黨員15名，送去慰問金8200多元。委老干部支部資助烈士家屬養(yǎng)女小趙同學(xué)學(xué)校住宿費1200元。
1.促進(jìn)了社會經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。測土配方施肥、秸桿還田、省力化養(yǎng)蠶、水稻輕型栽培等新技術(shù)推廣與應(yīng)用，減少農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資費用約116元/畝，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年農(nóng)業(yè)總收入3.8億元，比20xx年增長12.1%；農(nóng)民人均純收入9620.3元，比20xx年增長12.0%；村級集體經(jīng)濟收入23.5萬元，比20xx年增長24.3%。
2.優(yōu)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在20xx-20xx年農(nóng)業(yè)科技項目的帶動下，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，改良基本農(nóng)田土壤結(jié)構(gòu)，幫扶村水稻、蠶桑兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢得到進(jìn)一步顯現(xiàn)。
3.提高了農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，送科技下鄉(xiāng)活動、科技入戶工程、糧食高產(chǎn)增效創(chuàng)建萬畝示范片項目、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等共辦班12次，培訓(xùn)農(nóng)民1500多人次，有勞力的貧困家庭普遍掌握1門以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平有了進(jìn)一步提高，水稻、蠶桑單產(chǎn)均創(chuàng)歷史新高。
20xx年，我委結(jié)對幫扶工作取得了可喜的成績，但距市委、市政府的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比還有些不足。20xx年，我委將以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中會全精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)加大對幫扶村扶貧幫困力度，為我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十一
為進(jìn)一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，維護農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定，推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，確保20xx年底我縣所有貧困村穩(wěn)定脫貧。按照縣委縣政府統(tǒng)一部署，我局幫扶城關(guān)鎮(zhèn)劉村村。20xx年9月8日我局成立了駐村幫扶工作隊，李隊長兼任駐村幫扶隊長，同時明確了駐村第一書記人選。
半年來，在全局機關(guān)干部同志的共同努力下，駐村工作圍繞建強基層組織、推動精準(zhǔn)扶貧、落實基礎(chǔ)制度及辦好惠民實事等四方面開展了以下幾方面工作：
1、開展貧困戶識別，幫助村委建檔立卡貧困戶83戶323人。
2、在與村三委班子多次論證基礎(chǔ)上，制定了劉村村20xx-20xx脫貧攻堅規(guī)劃，確保至20xx年底建檔立卡83戶貧困戶穩(wěn)定脫貧。
3、完善“干部當(dāng)代表，單位做后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作機制，單位全員上陣，與劉村村貧困戶結(jié)對幫扶，并制定脫貧人口臺賬。
4、組織對劉村村小學(xué)校園及操場2200平方米進(jìn)行了硬化，方便小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
5、協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生、發(fā)改等部門爭取村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)資金，目前已取得相關(guān)部門批復(fù)，20xx年可以開工建設(shè)。
6、安排局測繪股工作人員前往劉村村開展1:1000地形圖測繪工作，目前測繪完成地形圖800畝。
7、邀請設(shè)計院前往劉村村就美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了座談，圍繞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、電子商務(wù)、村莊長遠(yuǎn)發(fā)展等方面與村三委班子進(jìn)行了探討，目前設(shè)計院已基本完成資料收集工作。
8、為便于群眾出行，豐富群眾文化生活，在尤山路劉村段及村文化廣場安裝照明路燈10盞。
9、為關(guān)愛貧困戶、留守兒童，組織開展春節(jié)前扶貧慰問活動，給劉村村送去慰問金5萬元，為留守兒童送去了書包、文具等30套，為貧困戶送去了棉衣20套、棉被20條、面粉30袋等慰問品。
工作計劃：
20xx年1月22日，縣委召開了扶貧開發(fā)會議，會議確定了我縣扶貧工作的總體目標(biāo)為確保到20xx年我縣83個貧困村全部摘帽27712口貧困人口全部脫貧。我局制定的脫貧臺賬中也提出了到20xx年城關(guān)鎮(zhèn)劉村村建檔立卡83戶323口貧困人口要全部脫貧。此項工作將作為我局十三五時期一項重要工作來抓，全體干部職工要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，提高對脫貧任務(wù)艱巨性的認(rèn)識。駐村第一書記要在城關(guān)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，著重在“建強基層組織、推動精準(zhǔn)扶貧、落實基礎(chǔ)制度及辦好惠民實事”等四方面開展好各項工作，同時要嚴(yán)格按照駐村第一書記管理辦法要求，嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律及財經(jīng)紀(jì)律。20xx年駐村幫扶工作主要開展以下幾方面內(nèi)容：
1、做好縣委扶貧開發(fā)會議精神的宣傳貫徹工作，緊密團結(jié)在縣委縣政府周圍，堅定不移地做好精準(zhǔn)扶貧工作。
2、繼續(xù)做好基層組織及四項制度建設(shè)工作，推進(jìn)村務(wù)公開，辦好惠民實事，關(guān)心關(guān)愛貧困戶、留守兒童等困難群體。
3、開展好劉村村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)工作。
4、完成地形測繪剩余工作。
5、協(xié)調(diào)設(shè)計院抓緊開展劉村村美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，便于村集體進(jìn)行招商，增加農(nóng)民收入。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十二
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對幫扶并選派一名優(yōu)秀的年輕干部長期駐村以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進(jìn)全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系?，F(xiàn)將今年以來我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下：
關(guān)于結(jié)對幫扶工作的通知下發(fā)后，我局立即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對村困難家庭結(jié)為幫扶，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時間，務(wù)求實效。
為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)和輕工協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調(diào)查研究，對致貧原因、存在問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃，鼓勵他們樹立脫貧信心。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施，通過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
定期或不定期地要求扶貧隊長回單位匯報駐村工作情況和思想動態(tài)，積極爭取并依托單位的大力支持。我局黨組領(lǐng)導(dǎo)先后多次來到村進(jìn)行實地調(diào)研和召開座談會，解決實際困難，與村兩委共同謀劃xx村的發(fā)展規(guī)劃：
一是科技局和輕工協(xié)會干部職工春節(jié)期間對貧困戶進(jìn)行慰問走訪。
四是爭取資金14萬余元（區(qū)審計局、區(qū)直工委）對村陣地進(jìn)行維修裝潢及購買辦公桌椅。
五是聯(lián)合區(qū)直工委從供電部門爭取二十萬余元對xx村小臺組、桃元組、和平組、xx組四組進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造工程，解決了四組農(nóng)戶用電難問題。
六是積極從區(qū)扶貧辦爭取專項資金23萬元新修xx村部排澇渠（渠長：756.6米，深：1米，寬：1米），該項目正在招標(biāo)。
一年來，在我局、輕工協(xié)會和xx村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量，提高了群眾的收入。同時也徹底改善了辦公環(huán)境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來村辦事有門可進(jìn)，拉近了群眾與村干部之間的距離。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十三
駐村工作是是加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要舉措。我們新密市駐袁莊鄉(xiāng)山頂村工作隊，自駐村以來，實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，肩負(fù)起市委、市政府賦予的光榮使命，圓滿完成了駐村工作的各項任務(wù)，真正在群眾中樹立起了良好形象，切實當(dāng)好了單位的“代表”，當(dāng)好了黨和政府在人民群眾心目中的“代表”?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在山頂村基礎(chǔ)設(shè)施滯后是制約貧困村經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，也是群眾關(guān)心的熱點、難點問題。為增強包扶村經(jīng)濟發(fā)展的后勁，搞好精神文明建設(shè)，協(xié)調(diào)資金萬元，幫助里整修了進(jìn)村道路米，并對村內(nèi)米道路進(jìn)行維修，整治好村容村貌。
二、著力提高村民致富能力。
科學(xué)文化素質(zhì)低是影響農(nóng)民致富的重要原因，我們從加大科技扶貧力度著手，加強科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，大力開展技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。充分利用文化大院中村民學(xué)校這一教育陣地，開展技術(shù)培訓(xùn)，截止目前共舉辦農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班期，共培訓(xùn)村民人次，占全村總?cè)藬?shù)%。
抓住群眾關(guān)心的問題，切實為群眾辦實事，辦好事。駐村工作中，注意與群眾交朋友，抓住群眾關(guān)心的問題，切實為群眾辦實事，辦好事?，F(xiàn)已協(xié)助村民辦好件事，大大方便了村民的生產(chǎn)生活。強化了駐村機關(guān)干部服務(wù)農(nóng)民的意識，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，贏得了村民歡迎。我們圍繞發(fā)展經(jīng)濟和農(nóng)民增收入戶到人，對全村村民的收入狀況進(jìn)行了摸底，確定了戶特困戶作為幫扶對象，幫助他們認(rèn)清發(fā)展?jié)摿?，明確發(fā)展思路。利用自己信息廣優(yōu)勢，幫助村民找技術(shù)，上項目，爭取早日走上小康路。
三、強化基層組織建設(shè)，提高了黨員干部帶領(lǐng)村民致富的能力。
經(jīng)常對黨員進(jìn)行思想教育培訓(xùn)，建立健全了民主管理制度，實行村務(wù)公開，每月召開一次黨員會，討論學(xué)習(xí)好富民政策，學(xué)習(xí)致富技術(shù)，真正起到致富帶頭作用。
抓緊抓好理論學(xué)習(xí)工作，搞好“三個結(jié)合”，與解決實際問題聯(lián)系起來，著力培養(yǎng)貼近群眾、貼近生活的典型，通過黨員身邊的人和事來教育、感化、引導(dǎo)、激勵他們，取得了顯著成效。并要求駐村干部和每位村兩委成員人人寫出一篇切合實際的自查報告，廣泛征求意見，使問題得以有的放矢的解決。
四、實施“文化大院”建設(shè)，提高村民自娛自樂的能力。
在村兩委和駐村工作組的努力下，建成了集培訓(xùn)與娛樂一體的多功能文化大院，充分發(fā)揮文化大院的作用，開展了豐富多彩的文體活動，使文化大院“活”起來，成為了村民勞作之余的好去處。
通過一年來的工作，駐村工作取得明顯成效。一是減少了不穩(wěn)定因素，有效解決了困難群眾生活問題，為全村兩個文明建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。二是密切了黨群關(guān)系，通過幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的實事，送去黨的溫暖，密切了黨群關(guān)系。三是改進(jìn)了工作作風(fēng)，駐村干部通過參與幫扶活動，親身感受困難群眾生活的艱辛，從中受到教育，鞭策我們更加勤奮工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強黨風(fēng)廉政意識。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十四
為了全面貫徹和落實區(qū)教育局對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀(jì)汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進(jìn)展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學(xué)習(xí)的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學(xué)水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師從活動的目標(biāo)定位、活動準(zhǔn)備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學(xué)習(xí)的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十五
__村位于__鎮(zhèn)西北部，屬省定特困村。全村轄11個村民小組，329戶，1240人，其中有勞動力650人，黨員37名，總面積約20平方公里，常年耕地面積951畝，其中水田396畝，旱地555畝，山地總面積1500畝。20_年以來，按照“加強班子建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，油茶、煙葉并舉，開發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)，提高村民素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧”的思路，堅持突出重點、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)扶貧，全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)基層組織建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會建設(shè)(共計投入萬元)，村級班子戰(zhàn)斗力明顯增強，基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，村民收入明顯提高，20_年人均純收入達(dá)1605元(增長425元)，20_年，深入貫徹落實中發(fā)20_1號文件、黨的十七屆三中、四中全會和中央農(nóng)村工作會議精神，認(rèn)真對照全市農(nóng)村建設(shè)扶貧工作會議要求，以突出民生為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手，不斷加強基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步推動基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、基礎(chǔ)環(huán)境的改善和基礎(chǔ)工作的提升，確保兩年建扶工作規(guī)劃的順利完成。
一、以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機，努力提升村支兩委的學(xué)習(xí)和工作能力。
按照年初全市農(nóng)村建設(shè)扶貧工作會議上的要求，建扶工作組在重視物質(zhì)扶貧的同時，進(jìn)一步加強精神扶貧的力度，尤其是加大了村支兩委政策理論學(xué)習(xí)力度。建扶工作組和村支兩委班子以開展第二批學(xué)習(xí)實踐活動為契機，結(jié)合扶貧工作計劃，從黨員干部的政治思想素質(zhì)、廉政勤政意識、服務(wù)群眾意識、工作作風(fēng)意識、創(chuàng)新意識等方面著手，狠抓支部建設(shè)，狠抓黨員教育管理。今年以來，建扶工作組和村支兩委共組織村組干部、黨員開展集中學(xué)習(xí)4次，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中發(fā)20_1號文件、中央農(nóng)村工作會議精神和全市農(nóng)村工作會議精神以及20_年全市建扶工作要點，明確了20_年的工作目標(biāo)，極大地增強了工作針對性，提高了村組干部的政策理論水平。3月初，建扶工作組還組織村支兩委班子、組長以及部分黨員到新農(nóng)村建設(shè)試點村進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們開展建設(shè)扶貧、建設(shè)新農(nóng)村的先進(jìn)經(jīng)驗，增強了黨員干部帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富、建設(shè)新農(nóng)村的信心。在抓好村組干部能力建設(shè)的同時，大力推行黨務(wù)、村務(wù)公開，增加工作透明度，嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”制度，把建設(shè)扶貧與村民自治有機結(jié)合起來，讓廣大群眾享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)，確保各項工作順利開展。
二、以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，努力改善村民的生產(chǎn)生活條件。
20_年以來，建扶工作組在去年投入168萬元的基礎(chǔ)上，今年將繼續(xù)積極爭取項目和資金投入，努力改善村民的生產(chǎn)生活條件。
2、不斷完善村部的服務(wù)功能。去年建扶工作組投入17萬元對村部進(jìn)行了改造翻修，徹底改寫了村民無村級活動場所，黨員干部無學(xué)習(xí)場所的“兩無”歷史。今年，在建扶工作組的積極爭取下，村部的各項服務(wù)職能得到了進(jìn)一步完善?？h文化局已經(jīng)__村列為全縣農(nóng)家書屋建設(shè)計劃，預(yù)計4月底可到位，建成后將切實解決農(nóng)村農(nóng)民群眾讀書難、借書難、看書難的問題，進(jìn)一步提高村民素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下良好的知識儲備。同時，縣衛(wèi)生局也將__溪村列入了全縣衛(wèi)生室建設(shè)計劃，該項目完成后，將極大地提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力，更好地解決村民“看病難、看病貴”的問題。此外，__村還被市體育局列入了全民健身計劃，將提供籃球架兩個，乒乓球桌兩個，體育用品若干，市建扶工作組也將向小學(xué)贈送籃球架兩個，乒乓球桌兩個。
三、以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手，推動全村的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
目前，__村主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主。今年上半年，在上級部門的關(guān)心和幫助下，在建扶工作組和村組干部的共同努力下，全村先后完成了400畝木瓜、350畝油茶的產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)和500畝煙葉基地建設(shè)，涌現(xiàn)出一批種植業(yè)大戶，全村已逐步形成東邊5個組種植油茶，西邊6個組種植煙葉、木瓜等經(jīng)濟作物兩翼齊飛的格局。并在縣林業(yè)部門的幫助下，計劃成立木瓜協(xié)會和油茶協(xié)會，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的組織性和針對性，提高種植木瓜和油茶的技術(shù)水平，幫助更多的群眾解決生產(chǎn)中的疑難問題。在養(yǎng)殖業(yè)方面，全村規(guī)模較大的養(yǎng)殖戶僅3-4家，主要采取小步慢跑的發(fā)展方式，資金、信息、規(guī)模等成為他們進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。建扶工作組目前正積極聯(lián)系發(fā)改、畜牧等部門爭取專項資金對他們進(jìn)行扶持，破除發(fā)展瓶頸，加快發(fā)展速度。
四、以建設(shè)生態(tài)村為載體，不斷加強基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。
眾身上，目前正在制定獎懲方案，評選衛(wèi)生文明戶并適當(dāng)獎勵，充分調(diào)動全村群眾開展清潔工程，建設(shè)生態(tài)村的積極性。三是廣泛宣傳發(fā)動，使文明生態(tài)觀念深入人心。建扶工作組將拿出專門經(jīng)費，制訂若干文明生態(tài)宣傳小標(biāo)語，粘貼在全村道路兩旁以及群眾屋外顯眼處，使文明生態(tài)、清潔衛(wèi)生觀點隨處可見，爭取在潛移默化中改變?nèi)罕姷男l(wèi)生觀念。
下半年年工作設(shè)想：
1、繼續(xù)培養(yǎng)好后備干部和入黨積極分子，進(jìn)一步提高班子的戰(zhàn)斗力。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十六
首先，感謝市__局各位領(lǐng)導(dǎo)對我們__鄉(xiāng)__村扶貧工作的高度重視(之前，市局幾位領(lǐng)導(dǎo)多次到__村幫助謀劃扶貧發(fā)展工作)。下面，我就__鄉(xiāng)基本情況和__村扶貧工作開展情況向市局各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報，不妥之處，請多提寶貴意見。
一、基本情況：
__滿族蒙古族鄉(xiāng)位于縣城東北部，距縣城35公里，全鄉(xiāng)總面積124平方公里，總?cè)丝诮f人，其中滿族人口為15210人、蒙古族人口為678人，是一個少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)。__鄉(xiāng)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，沒有礦產(chǎn)資源，主要以種植玉米為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
__村位于__鄉(xiāng)中心地帶(鄉(xiāng)政府所在地)，也是全鄉(xiāng)中最大的一個行政村(是由原__村和__村合并而來)，是新一輪扶貧開發(fā)中市級幫扶的重點貧困村，也是縣委縣政府20_年重點建設(shè)的16個中心村之一。全村總面積平方公理,分布在一川三溝.全村共有11個自然村、28個居民組，912戶3300口人，全村貧困人口、特困人口較多，20_年全村人均純收入為1840元。
二、新一輪扶貧開發(fā)主要工作思路和打算：
今年，我們__村是縣里確定的中心村、也是基層建設(shè)年幫扶的定點村、同時也是市領(lǐng)導(dǎo)和市__局幫扶的貧困村，這對我們__村來說是一個難得的發(fā)展機遇。今后五年，__村扶貧工作的總體思路：搶抓扶貧機遇，用好支持政策，借力打造，合力攻堅，重點突破，分步實施，爭取早日脫貧致富。目標(biāo)定位：三年有起色，五年脫貧，八年達(dá)小康。奮斗目標(biāo)：通過全面落實扶貧開發(fā)各項工作措施，打造梁北第一村。對此，在五年內(nèi)爭取實現(xiàn)以下工作目標(biāo)(這里有五年發(fā)展規(guī)劃，我就不詳細(xì)說了，我就20_年重點實施的幾項工作向__局長做以匯報)。
(一)抓實產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。一是夯實食用菌主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。__村近兩年食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，有百畝以上園區(qū)3個，總面積達(dá)到了550畝，是我鄉(xiāng)食用菌發(fā)展第一村。按照鄉(xiāng)里五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，我們把__村確為“全鄉(xiāng)重點打造的食用菌生產(chǎn)基地”，而且打造全縣食用菌生產(chǎn)高標(biāo)準(zhǔn)示范基地(__園區(qū))，目前已初具規(guī)模。今年秋季，我們準(zhǔn)備再發(fā)展200畝園區(qū)一個，而且采取“園區(qū)大戶+農(nóng)戶”的扶貧合作方式，讓更多地老百姓參與園區(qū)建設(shè)，得實惠。二是利用本村水源、地利、光照適宜發(fā)展設(shè)施菜的有利條件，在該村__地發(fā)展百畝蔬菜大棚一處。采取“村里第一年提供租地費用、吸引種植大戶來投資、當(dāng)?shù)赜幸庠溉罕姵鲑Y出勞參與”相結(jié)合的辦法來實施建設(shè)。今年收秋后，準(zhǔn)備啟動這項工作。三是發(fā)展畜牧養(yǎng)殖規(guī)模經(jīng)營。今年，__村規(guī)劃畜牧養(yǎng)殖園區(qū)3個，其中2個養(yǎng)羊園區(qū)、1個養(yǎng)牛園區(qū)，占地均在50畝以上，每個園區(qū)規(guī)模養(yǎng)羊2000只以上、養(yǎng)牛500頭以上。
(二)抓好生產(chǎn)生活建設(shè)項目，改善人居基礎(chǔ)設(shè)施落后狀況。一是實施組組通(連村)道路建設(shè)工程。今年，通過村村通和一事一議實施道路硬化公里和連村道路公里，資金來源主要是項目資金支持一部分，群眾自籌一部分(籌資籌勞)，但群眾自籌難度大。目前，這項工作正在實施中。二是實施飲水工程。太平梁村8組、17組21組居住相對集中，但飲水困難，我們找水務(wù)局測算一下，要完成這三個組自來水安裝，需要投入120萬元，我們目前正運作當(dāng)中，但資金是個難題。三是實施農(nóng)村環(huán)境綜合整治。因__村位于鄉(xiāng)政府所在地，是全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟、文化中心，又緊靠平雙公路，村容村貌很重要。(上次，_市長來__村調(diào)研，也提到了這個環(huán)境問題)。我們今年要把這個事情做好，準(zhǔn)備分期分批、分村莊分地塊進(jìn)行。建設(shè)垃圾池30個、垃圾中轉(zhuǎn)站3個、購臵垃圾清運車2臺，雇用保潔員10名，總投資121萬元。四是實施偏遠(yuǎn)村整體搬遷工程。充分利用生態(tài)移民搬遷政策、扶貧搬遷政策和國家土地轉(zhuǎn)換增減掛鉤政策，五年內(nèi)將__、__、__、__、__等五個村實施整體搬遷，搬遷戶達(dá)87戶，臵換土地220畝，這些人搬出后，將安排到新民居二、三期居住。今年，我們將重點對__三個村實施搬遷。目前正在研究制定整村搬遷方案，搞好入戶調(diào)查。
__縣委、縣政府著眼于全縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，提升鄉(xiāng)村幸福指數(shù)而做出的一項重大戰(zhàn)略決策，整合各類涉農(nóng)資金全力支持中心村建設(shè)，這是縣委、縣政府20_年工作的重中之重，也是__村今年的工作重點。我的總體思路是：以中心村建設(shè)為契，著手打造__小城鎮(zhèn)建設(shè)，堅持小城鎮(zhèn)建設(shè)和中心村建設(shè)同規(guī)劃、同實施。借助縣里中心村優(yōu)惠政策、市級扶貧村和基層建設(shè)年幫扶的有利契機，優(yōu)先打造和建設(shè)中心村，以中心村建設(shè)帶動小城鎮(zhèn)建設(shè)。圍繞縣里中心村“一校、兩院、三中心”的建設(shè)要求，我們在__村謀劃、實施了高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園、村級衛(wèi)生所、便民服務(wù)中心、文化活動中心、購物中心、__信用社等工程項目。
1、高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園建設(shè)(含__小學(xué))：總投資350萬元，其中爭取項目資金258萬元、基礎(chǔ)建設(shè)年支持配套資金70萬元、自籌22萬元，規(guī)劃占地10畝，建二層樓，建筑面積為1720平米，各類輔助用房1032平米，接納__9個行政村普幼適齡兒童910名，其中普教(1-2年級)580人、幼兒330人。目前，校園選址已確定，就等項目審批和資金。
2、村級衛(wèi)生所建設(shè)：和便民服務(wù)中心合作建設(shè)，建筑面積為100平米，總投資20萬元。資金來源渠道：采取上級支持、村醫(yī)個人出資與村級投入相結(jié)合的辦法，其中上級支持6萬元、個人出資4萬元、村級投入10萬元。通過租賃的形式，由村醫(yī)承租經(jīng)營。
3、便民服務(wù)中心建設(shè)：__村原村部辦場所，因年久失修破爛不堪，不能滿足便民服務(wù)的要求，經(jīng)社區(qū)“兩委”班子研究，同意遷址新建社區(qū)辦公場所，規(guī)劃占地3畝，建二層辦公樓，上下兩層建筑面積為550平米，總投資80萬元，目前正在施工建設(shè)。
4、文化活動中心建設(shè)：(包括農(nóng)家書屋、文體活動室)，建村民活動廣場一處，占地1畝，配齊各種健身器材，為村民健身娛樂提供服務(wù)。
5、購物中心建設(shè)：征占地14畝，整體結(jié)構(gòu)三層，建筑面積5000平米，總投資600萬元，已于20_年6月初開工建設(shè)。
6、__信用社建設(shè)：征占地3畝，建二層樓，建筑面積為900平米，總投資180萬元(含附屬設(shè)施)。該項目已于20_年6月初開工建設(shè)。
村民就業(yè)服務(wù)合作社”，打造集培訓(xùn)、中介、就業(yè)、增收和社會保障于一體便民服務(wù)組織，為解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村民就業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)“用工荒”等提供服務(wù)與保障。這也是扶貧工作突出扶智的的有益嘗識。(過去講幫錢幫物不如幫個好思路)。二是開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，提升村民素質(zhì)。利用農(nóng)閑時節(jié)，邀請農(nóng)技專家深入到村和田間地頭，舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、科技培訓(xùn)班，每年不少于三次。同時爭取大學(xué)生村官或大學(xué)生村醫(yī)來我村創(chuàng)業(yè)，為村里經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障。三是組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)。分期分批組織村民到技能培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使外出務(wù)工人員至少掌握1-2門職業(yè)技能，并獲得專業(yè)資格，提高務(wù)工人員勞務(wù)收入，重點對貧困戶的勞動力進(jìn)行培訓(xùn)。
三、存在的問題與建議：
(二)__小城鎮(zhèn)建設(shè)，需要整體規(guī)劃一下，請_局長幫助找市規(guī)劃院的專家?guī)椭覀兏阋粋€小城鎮(zhèn)建設(shè)專項規(guī)劃和控制性祥規(guī)。
(三)中心村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，涉及文化、教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門的支持，但用地指標(biāo)和資金是最大難題。
(四)__村貧困人員較多，開展扶貧濟困活動，要制定幫扶長效機制，需要市__局各位領(lǐng)導(dǎo)幫助共同研究。
二〇一二年六月十一日。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十七
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十八
xx年，我xx駐xx工作隊在市委駐村辦、xx鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
工作隊進(jìn)駐xx村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在08年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進(jìn)田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了xx村的基本情況，確定了工作重點，制定了xx年工作計劃。
積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助xx新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)十八屆xx實踐活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，實行政務(wù)公開。強化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織xx干部學(xué)習(xí)，舉辦黨員培訓(xùn)班3xx，參加黨員xx人次，發(fā)展入黨積極分子xx人,黨員xx人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進(jìn)性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
開展扶貧救災(zāi)活動。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊員，籌資xx元，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，xx年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資xx萬余元，新建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資xx元建設(shè)村委大門、健身器材活動場地、硬化地面xx平米，修葺房頂xx余平方。同時，召開局辦公會研究，出資xx元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的`建設(shè)，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進(jìn)作用。
搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認(rèn)真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。xx年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在xx黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導(dǎo)，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，強化服務(wù)意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負(fù)擔(dān)。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進(jìn)工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十九
20xx年4月，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對幫扶。三年來，我院黨總支始終如一地重視這項工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時也促進(jìn)了我院黨的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將三年來我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下。
每年縣有關(guān)部門關(guān)于結(jié)對幫扶工作的通知下發(fā)后，我院黨總支即組織各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，努力做好這項工作。并要求各支部把上級的工作要求傳達(dá)到醫(yī)院每一位黨員干部，動員黨員同志帶領(lǐng)職工積級參與這項活動。
三年來，我院各級黨組織對幫扶活動常抓不懈，按照要求制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。
1、利用醫(yī)院醫(yī)療資源優(yōu)勢，每年開展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動。派出各科專家為村民進(jìn)行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發(fā)給患病的村民。
2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫(yī)院對該村村民實行了醫(yī)療費用優(yōu)惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費用。三年來，我院共為4多位芮家村病人減免醫(yī)療費用近12萬元，其中減免最多的達(dá)5元。
3、積極扶持村衛(wèi)生室。捐贈了一些小型醫(yī)療設(shè)備與器械，并免費接收衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、積極開展黨員募捐活動。三年共向村里捐款216元，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。
5、三年來，為了增加該村農(nóng)民收入，我們向他們購買了大米5萬多斤，茶葉6多斤，鯽魚5多斤等，為促進(jìn)該村的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)作出了一定的貢獻(xiàn)。
6、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
三年以來，我院黨總支書記張詩云、副書記石春國等多次帶領(lǐng)黨員到芮家村，了解全村經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對象，重點了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌熹嗨?jīng)濟發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實工作的工作方法和作風(fēng)。另外，還多次邀請村干部和群眾代表來醫(yī)院座談，聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
從這三年我院幫扶工作的實際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進(jìn)一步發(fā)揮我院在醫(yī)療服務(wù)方面的優(yōu)勢，加大幫扶力度。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇一
轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有學(xué)困生，分析學(xué)困生構(gòu)成的原因，幫忙他們克服缺點和毛病是班主任分內(nèi)的職責(zé)，為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我根據(jù)這些問題學(xué)生構(gòu)成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
學(xué)困生不是天生的。由于學(xué)困生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、群眾的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫忙，有了點滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心的教育，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，使其逐步改正錯誤和缺點。
要作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就得深入了解，全面分析學(xué)困生的特點和構(gòu)成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生的狀況，個性是學(xué)困生的狀況：雙差生是哪些家庭教育如何主要問題是什么單差生是哪些家庭教育如何主要問題是什么在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。實踐證明，只有全面了解學(xué)困生的狀況，才能有的放矢，作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。
1、分層次教學(xué)，分層次作業(yè)，分層次考試。對學(xué)困生平時取得的點滴進(jìn)步，要大力表揚，必要時給予物質(zhì)獎勵，使他們持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。
2、組成學(xué)習(xí)小組。每組人數(shù)不同，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，能夠互相幫忙，并把成績進(jìn)步的小組樹立為成功的典型。以此帶動全體學(xué)生的進(jìn)步。
3、每次在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生出現(xiàn)的問題，并加以整理、分析，采取對應(yīng)措施，解決問題，從而取得良好效果。
4、注意反彈，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化往往不是一帆風(fēng)順的，時常會出現(xiàn)反復(fù)，這是正常的事情，不能認(rèn)為是教育的失敗。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，必須要持之以恒。要正確對待學(xué)生的反復(fù)，打好反復(fù)的持久戰(zhàn)。
學(xué)困生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點和長處，只但是不太明顯和突出，時常被大家忽視。我認(rèn)為，作為一個班主任就就應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予充分的肯定，用心引導(dǎo)。從實踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了老師的愛護、信任，就會有一種受到鼓舞和激勵的內(nèi)情緒感，就會愉快地理解老師的教育幫忙。
對學(xué)困生的不良行為，我沒有掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)致從小到大，構(gòu)成惡習(xí)，但是大張旗鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會損害他們的自尊心，做出事與愿違的事。
在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化學(xué)困生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對學(xué)困生我們只要關(guān)心他們，愛護他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到群眾的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅信，精誠所至，金石為開。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇二
在教學(xué)工作中，我一直堅定“精誠所至，金石為開”的信念去做好學(xué)困生的幫扶工作。因為我知道要全面提高一個班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好學(xué)困生的幫扶工作。下面是本學(xué)期以來對學(xué)困生幫扶教育工作總結(jié)。
期初，我到班級上了幾節(jié)課就發(fā)現(xiàn)存在的毛病多多：學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，思想分散；上課規(guī)矩很差，做小動作，偷吃零食，伏在桌上亂七八糟；聽說讀寫欠規(guī)范；作業(yè)拖拖拉拉，上交不及時，書寫雜亂等。我開始深入了解原因，走近學(xué)生，從交談起步，讓學(xué)生有話敢向老師說；走近年級各科任教師，了解學(xué)生的上課情況；走近家庭訪問，聽聽家長的聲音。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)存在以下三個特點：
（1）父母外出打工，監(jiān)控不到，爺爺奶奶無能為力。
（2）子女少，從小父母過分溺愛，任其所以，養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)興趣不濃厚，沒有持之以恒的養(yǎng)成教育，缺乏上進(jìn)心。
學(xué)困生有一個契機問題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點以適時教育。在學(xué)困生煩惱時，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛和集體的溫暖，去幫助他；在學(xué)困生困難時，教師應(yīng)及時鼓勵并給以具體援助；在學(xué)困生悲觀時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明，從錯誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)困生激動時，教師要抓住這種情感潑動，把他從行為過錯中轉(zhuǎn)化過來。于是，我在教學(xué)中，始終堅持多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨立思維能力和合作意識。
1、與學(xué)困生建立和諧融洽的關(guān)系。
關(guān)心和愛護后進(jìn)的學(xué)生。這是做好學(xué)困生思想工作的重要的前提，愛護學(xué)困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生需要溫暖，更需要信任和關(guān)愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心幫助他們提高思想認(rèn)識，不能把他們當(dāng)作無藥可治的病人，任何一個后進(jìn)生都可以找到閃光點，對他們的缺點，要樹立本性可移的信念，，用熾熱的愛，去點燃他們心靈中的火把：自信心、自尊心、上進(jìn)心。
2、用愛的心與學(xué)困生的情感交流。
有個故事可以啟發(fā)我們：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！边M(jìn)入心靈的頻道是人際溝通的金鑰匙。
平時我注意觀察學(xué)生的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點，采用不同的疏導(dǎo)方法與學(xué)生進(jìn)行交流。如好動好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛偷吃零食者，有備請吃糖果，說說吃零食應(yīng)注意時間、空間、數(shù)量等，讓其意識到課上吃零食是很壞的影響；使其樹立信心慢慢與其他同學(xué)齊步前進(jìn)。
3、提高課堂藝術(shù)，激發(fā)興趣。
采用生動靈活的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)中樂，學(xué)中仿，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)能動性培養(yǎng)起來，建立起主動性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說不好而不敢開口，我盡量將比較簡單的問題讓他們回答；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣就會慢慢的養(yǎng)成。時間長了，學(xué)困生的參與意識大大地加強，習(xí)慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、幫助學(xué)困生列計劃定目標(biāo)。
學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，得幫助他們列出學(xué)習(xí)計劃。由于他們基礎(chǔ)較差，課后還應(yīng)及時的督促，鼓勵他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)困生主要是沒有奮斗目標(biāo)才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們?yōu)檫_(dá)到自己的目標(biāo)而努力，如果有一點點成功，老師給予肯定，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
能不能看到學(xué)困生的閃光點，這是教師能否積極主動做好學(xué)困生幫扶工作的一個根本性問題。做學(xué)困生幫扶應(yīng)堅持一分為二的辨證觀點，要細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點，以此為起點，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心。如我班一位學(xué)生成績較差，但他很喜歡亂發(fā)言，我就抓住這一點，上課經(jīng)常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他的成績大大提高了。
學(xué)困生幫扶要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中有進(jìn)步，但由于其思想品德素質(zhì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程，有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現(xiàn)反復(fù)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時找到復(fù)病原因。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效。
學(xué)困生的心理活動是十分復(fù)雜而又充滿矛盾的，所以，幫扶工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復(fù)點，促進(jìn)其飛躍。
總而言之，學(xué)困生的幫扶工作是長期而又復(fù)雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉(zhuǎn)化沒有達(dá)到預(yù)期的效果，孩子也一定會在我們的轉(zhuǎn)化過程中有所進(jìn)步。這是一個循序漸進(jìn)的過程。所以，我會把學(xué)困生的幫扶工作堅持下去，并努力做好它。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇三
為了五年一班貧困學(xué)生賈xx同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，進(jìn)一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
強化宣傳，提高認(rèn)識。
號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。
1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的`家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇四
上關(guān)中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教師幫扶學(xué)生總結(jié)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。因此，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此，我校教師根據(jù)這些問題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績。
放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并非不可救藥。對問題學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使問題學(xué)生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)老師都對“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂觀向上的生活態(tài)度。
作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。因此，努力溝通師生，尤其與問題學(xué)生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握問題學(xué)生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學(xué)實踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進(jìn)生的特點，切中火候，對癥下藥。
問題學(xué)生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準(zhǔn)突破口。讓問題學(xué)生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運用，使后進(jìn)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
教師能客觀認(rèn)識與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓，是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。
總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇五
本著“確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”、“不讓一個學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”的原則，從學(xué)困生、貧困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，思想與生活相幫扶，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)困生安永鵬同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，上課不注意聽講，注意力不集中，記憶力稍弱，膽小怕問。但他比較誠實，能老實誠懇的回答老實的問題，說明他還是愿意老師重視他的。貧困生趙潤鋒同學(xué)，主要是因為家里奶奶常年患病，每年要支付高昂的醫(yī)藥費，父親一人在外打工，母親在家料理家務(wù)，家庭收入低下。由于這些原因，他平時在同學(xué)面前顯的有點自卑。
針對貧困生趙潤鋒，我決定從情感上貼近他，學(xué)習(xí)上關(guān)心他，生活上幫助他，經(jīng)常與他交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他心中的困惑，給予他精神上的動力，使他保持積極向上的健康心理要幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要經(jīng)常找他談心。
其次，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。我要在每一節(jié)課里面及時、特別的關(guān)注安永鵬、趙潤鋒，包括他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒。首先從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習(xí)慣開始強化。不管他們的作業(yè)如何，先要他們堅持作業(yè)要按時按量的完成。每天抽出一定的時間進(jìn)行作業(yè)檢查。給他們一定的壓力，但是又給于他們學(xué)習(xí)的幫助。
再次，捕捉學(xué)生的閃光點，給他們帶來快樂，自豪和自尊感。我會經(jīng)常設(shè)計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學(xué)習(xí)好的學(xué)生也難以完成的題也讓他們進(jìn)行嘗試。有可能學(xué)習(xí)好的同學(xué)做不到的題、回答不了的問題，他們通過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近正確的答案的時候，馬上予以肯定，并引導(dǎo)他們向前邁進(jìn)，直達(dá)正確的彼岸。
同時也在課堂上對安永鵬、趙潤鋒給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習(xí)，多展示他們的練習(xí)完成情況，讓他們也能積極地參與到課堂上來。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子，自己并不比別人差，漸漸消除自卑感。
第四，我還會定期對安永鵬進(jìn)行一次小小的練習(xí)檢測，讓學(xué)生備好便條紙，每次小測就上交一張便條紙，讓學(xué)生注意保管，從而使他自己也能及時感受自己的學(xué)習(xí)情況。對趙潤鋒同學(xué)要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。師生齊動員，積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點愛。本人每月從工資中拿出小部分作為幫扶資金，同時發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，讓家庭條件好的孩子們實施愛心捐助貧困學(xué)生，讓孩子們懂得“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來”。
最后，對他們進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn)。同時還要給予紀(jì)律教育。紀(jì)律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。沒有紀(jì)律的人，是有害社會的人。破壞紀(jì)律就是破壞集體利益。所以要教育這些學(xué)困生、貧困生懂得守紀(jì)律的重要性，變違紀(jì)為守紀(jì)，到自覺護紀(jì)律。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在學(xué)困生、貧困生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。我預(yù)計他們的學(xué)習(xí)成績都會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高20xx分。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇六
一學(xué)期來，我針對班級的實際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，扎實有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個新的臺階。我對口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步。現(xiàn)就學(xué)困生幫扶工作總結(jié)如下：
我班的王標(biāo)存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時目標(biāo)不明確，對于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習(xí)、談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的'溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象,同時還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強其對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
學(xué)困生成績不好，除了是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因為學(xué)習(xí)方法未掌握，針對這個情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運用。因此，在輔導(dǎo)時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習(xí)幫助王標(biāo)掌握所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上，安排他做些有針對性的練習(xí)，達(dá)到提高語文學(xué)習(xí)能力的目的。
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績，還要加強課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?，他的成績有了提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇七
我校深入貫徹縣教育局扶貧助學(xué)“百千萬工程”會議精神，積極營造全校關(guān)愛學(xué)困生健康成長的和諧氛圍，深入探索關(guān)愛學(xué)困生工作的新路子，扎實開展“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”為宗旨的扶貧助學(xué)“百千萬工程”相關(guān)活動。一學(xué)期來，我們的幫扶工作持之以恒，做到每個學(xué)困生都有人輔導(dǎo)，每個學(xué)困生都能感受學(xué)校的溫暖。幫扶工作得到了上級部門的認(rèn)可，贏得了家長、社會的一致好評。現(xiàn)將我校的幫扶工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保順利實施。
開展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從維護社會穩(wěn)定和__和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實處，我校成立了以潘寨春校長為組長的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由副校長王文偉同志分管此項活動。政教處周有元、張法平具體組織學(xué)困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學(xué)校為主導(dǎo)、社會廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機制，使學(xué)困生幫扶工作長期化、制度化。
二、加強輿論宣傳，提高責(zé)任意識。
我校在縣啟動大會以后，及時召開了全校扶貧助學(xué)“百千萬工程”實施動員大會，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真實施扶貧助學(xué)“百千萬工程”的意見》，并依據(jù)縣局的實施意見，出臺了《望直港中心初中扶貧助學(xué)“百千萬工程”實施方案》，引導(dǎo)每一個教育工作者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強實施學(xué)困生幫扶的自覺性和責(zé)任感。
學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、戧牌、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開展學(xué)困生幫扶的意義和具體要求。為營造良好的輿論氛圍，我校將有關(guān)學(xué)困生幫扶的要求、考核細(xì)則印發(fā)到每位教師手中，方便每位教師學(xué)習(xí)、監(jiān)督和宣傳。
三、徹底排查登記，建立學(xué)生信息檔案。
我校為不漏掉一個孩子，由學(xué)校的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的成員親自到各班級進(jìn)行詢問、排查，將全校的66名學(xué)困生以及其中的27名重點學(xué)困生逐一登記，摸清了他們的情況(包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實際情況)，再通過訪問、調(diào)查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計成冊，作為全校幫扶的對象。
四、結(jié)合學(xué)生實際，提出不同要求。
針對每個學(xué)生的不同情況，我校結(jié)合上級主管部門的意見，從關(guān)愛入手，特提出了幫扶的相關(guān)要求：對學(xué)困生做到安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管、學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧、活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)“四優(yōu)先”，與學(xué)生本人和其中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生父母、在家照看學(xué)生的第二監(jiān)護人保持“三溝通”，潘校長率先垂范，主動聯(lián)系了初一(3)祁海平進(jìn)行幫扶，在他的影響下，每位教師自然的聯(lián)系了一名學(xué)困生或貧困生、留守兒童，建立“一對一”幫扶機制，實行班主任或任課老師和“代管家長”協(xié)同管理的“雙管理”制度，一個關(guān)愛學(xué)困生的大家庭就這樣不知不覺地形成了。
五、開展豐富多彩的業(yè)余生活，愉悅孩子身心。
學(xué)困生成績暫時落后或行為習(xí)慣較差，在家庭、班上優(yōu)越感不強，所以很大一部分孩子的性格很內(nèi)向、甚至是孤僻，不愿意和別人交往，常常獨來獨往。針對這樣的狀況，我們采取了以活動來促進(jìn)他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語，健康快樂的成長。
1、讓他們找到知心朋友。每個班級利用晨會、班隊會的時間，號召學(xué)生主動和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺得自己的有朋友作伴，不感到孤單。
2、給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會。美術(shù)課上、音樂課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機會，根據(jù)各自的特點，有意識地讓他們展現(xiàn)自我，在他們各自擅長的“領(lǐng)域”里張揚自己，還將他們吸納到各種藝術(shù)團地：泥塑、剪紙、舞蹈等，讓他們感覺到自己并不比別人缺少什么。
3、讓心理咨詢室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為使他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，刁仁紅老師對他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時地排除他們內(nèi)心的憂慮，開導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
4、為他們成立合唱團。我校還特地成立了合唱團，學(xué)校的專職音樂教師教他們演唱感恩勵志的歌曲，讓他們在藝術(shù)的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團榮獲了一等獎的好成績。
5、給他們營造家的溫馨。學(xué)習(xí)有困難了，首先知道的是老師，很快就會迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會煙消云散了。他們有難處時，師生們會主動幫助，他們有收獲時，師生們會及時祝賀。讓他們感覺到自己生活在這樣的一個集體中感到溫暖，感到溫馨。
6、讓他們學(xué)會感恩，報恩。結(jié)合一些節(jié)日，我們通過組織學(xué)困生給家長、親人寫信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學(xué)校生活的點滴、感觸傳達(dá)給家長、親人、社會，證實自己的成功和長大。
重陽節(jié)這天組織了“愛心奉獻(xiàn)、回報社會”活動，組織他們到望直敬老院開展“敬老院、愛心行”、“手牽手義務(wù)勞動”、“我行我表演”等多種活動。這些活動得到了社會各界普遍關(guān)注和好評，向社會展示了我校幫扶學(xué)生自立、自信、自強的風(fēng)貌。
六、突出關(guān)愛重點學(xué)困生。
在教育教學(xué)工作中，望直港中心初中始終堅持幫扶重點學(xué)困生，實實在在開展“六個一”活動。一是開學(xué)初贈送一本書，并在書的扉頁寫下一句激勵的名言;二是每周與學(xué)困生談心一次，幫扶老師選擇課外時間找學(xué)困生談心，談心內(nèi)容包括近期思想動態(tài)、學(xué)習(xí)中的不足及改進(jìn)方法等方面，讓學(xué)生感受到老師在時刻關(guān)注著自己;三是幫定一個近期目標(biāo)，針對他們的實際情況，每月制定一個學(xué)習(xí)小目標(biāo)，并鼓勵學(xué)生持之以恒向小目標(biāo)奮斗;四是幫助實現(xiàn)一次成功的體驗，樹立自己的信心，如課堂中回答問題、日行一善情況等方面給予表揚和肯定，讓學(xué)困生感受到自己“成功”的快樂。五是幫找一個幫助伙伴，在學(xué)困生的周圍找一個優(yōu)秀生，經(jīng)常參與討論、交流，讓其發(fā)表觀點，逐步從研討中找回自信;六是在學(xué)期內(nèi)至少家訪一次，了解學(xué)困生在家思想表現(xiàn)、對待作業(yè)的態(tài)度、雙休期間學(xué)習(xí)計劃等。
七、助學(xué)到人，關(guān)愛進(jìn)家。
學(xué)校對學(xué)困生中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生予以一定的經(jīng)濟幫扶，把幫扶工作落實到各班、各責(zé)任人，做到每個經(jīng)濟困難的學(xué)生都有人關(guān)愛，每個經(jīng)濟困難的學(xué)生家庭都能感受到社會學(xué)校的溫暖。我校20__年投放助學(xué)資金近20000元，一部分用來減免教輔用書等服務(wù)性收費，另一部分給經(jīng)濟困難的學(xué)生當(dāng)生活補貼。
八、嚴(yán)格把關(guān)，表彰先進(jìn)。
我校對這一工程實施情況進(jìn)行每月一次的專項督查，每學(xué)期也將召開一次總結(jié)交流會議，年終還將結(jié)合考核情況，評選表彰一批幫扶學(xué)困生工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，以確保扶貧助學(xué)“百千萬工程”扎實、順利實施。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個孩子”是我們望中人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未來貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量!
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇八
學(xué)生是有個體差異的，我班的學(xué)生也不例外。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也不少。那些學(xué)困生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且家長也管不到位，給我的教學(xué)帶來了極大的困難，他們的成績提高得慢。針對這種狀況，我采取了一系列的措施和方法來促進(jìn)他們成績的提高。
為了讓每一個學(xué)生在課上都有所學(xué)，有所得，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，盡量讓教學(xué)有層次因材施教，使每個學(xué)生都有發(fā)展。我把簡單的問題留給學(xué)困生，增強他們的自信心，看他們是否注意聽講了，如果回答對了，我還要個性表揚，給他們鼓勵。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)困生的課后輔導(dǎo)個性重要，教師要了解他們的遺忘規(guī)律，他們有時上課聽會了，下課就忘了，需要及時的鞏固。為了讓學(xué)困生跟上其它同學(xué)的步伐，我都是利用休息的時間來督促他們學(xué)習(xí)。不讓每一個孩子落隊，做到每日的知識必清，使學(xué)生認(rèn)識到“明日復(fù)明日，明日何其多”的危害。
針對這些學(xué)困生的實際狀況，我除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，還在生活中給予相應(yīng)的愛。他們沒有飯吃，我就給買；沒有本子用，我就送給他們；生病了，我就打電話讓家長來接。正因為有的孩子缺少愛，我經(jīng)常和他們聊天，了解他們心中的苦悶和煩惱，教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和生活，怎樣正確看待人生和事物。所以他們也喜歡和我說心里話。
我們班學(xué)困生的家長多數(shù)都是不管的，對孩子也喪失信心，覺得沒辦法好了。有了放棄的想法。我就與家長溝通，告訴他我老師還沒有放棄，你是不能灰心的，孩子還小，可塑性還是有的，還要正面去引導(dǎo)孩子使他有奮斗的目標(biāo)，不斷去鼓勵孩子，配合好老師的教育工作。
對于班級的學(xué)困生，我都是盡自己的努力來幫忙他們，家長沒有時間管，孩子作業(yè)寫不完，我就利用在校的時間來輔導(dǎo)他們。雖然學(xué)困生的成績提高的不明顯，但我還是會努力的，我要盡量讓他們構(gòu)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會成功的愉悅。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣，全面健康的成長。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇九
有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)，前提和條件對待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護他們。
李想有一個不幸的家庭，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無自理能力，只有一個七十多歲的爺爺相依為命。他曾經(jīng)告訴我說他一個月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到。
要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的考試成績，提醒我不要忘了找同學(xué)聽寫單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項任務(wù)，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了，不再對英語作業(yè)厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關(guān)系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細(xì)流流進(jìn)學(xué)生心田。學(xué)生對老師尊重、愛戴、感激、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師打開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。
總之，愛是春風(fēng)，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進(jìn)生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃后進(jìn)生希望的火花。
信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。
而后進(jìn)生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學(xué)、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。
如何給學(xué)生以自信心呢？經(jīng)過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)李想同學(xué)有這樣一些特點：
一、頭腦較靈活，記憶比較快。
二、有些虛榮心，好表現(xiàn)，喜歡讓學(xué)生表揚。
三、有一定的毅力，背單詞效果很好。
四、注意力短，聽課容易溜號。
發(fā)現(xiàn)這些特點后，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個措施：
一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機會，回答簡單的問題，讀一段比如簡單的句子，然后給予鼓勵，增強他的自信心，提升他在班上的影響力。
二、利用他愛頭腦靈活，記性好的特點，每天給他布置任務(wù)，并及時考核和鼓勵。
三、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚的話。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。
對于李想，開始幫助他的時候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導(dǎo)，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績與不足，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。同時，對其嚴(yán)格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時候真的可以像朋友一樣交流思想。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動的背單詞，寫作業(yè)，甚至在課堂上組織紀(jì)律。教師節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。
取得效果：功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí)。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強了。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十
20xx年，我委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“民富、村美、風(fēng)氣好”社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求和“輸血和造血并重”的扶貧方針，有針對性地開展結(jié)對幫扶工作，圓滿完成了全年各項扶貧幫困工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.開展送科技下鄉(xiāng)活動。3月20日，組織黨員干部赴幫扶村開展送科技送法下鄉(xiāng)活動，為幫扶村送去價值2.6萬元的蔬菜種子、農(nóng)藥、化肥、苗木、養(yǎng)殖用消毒藥和科技書籍等，舉辦農(nóng)民傳授生豬飼養(yǎng)、機插秧培管等新技術(shù)市場講座，開展作物栽培、土壤肥料、植物保護和農(nóng)業(yè)法規(guī)等現(xiàn)場咨詢。這次科技幫扶活動，黨員沖鋒在前、傳經(jīng)送寶，提高了農(nóng)民朋友學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，受到了幫扶村人民的熱烈歡迎和社會各界的一致好評。
2.開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合幫扶村水稻和蠶桑兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)農(nóng)情，分別于1月12日、4月5日和7月24日舉辦榨菜胡桑蔬菜套夾種模式關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)、設(shè)施高效農(nóng)業(yè)模式等技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民近600人次。
3.援建幫扶村農(nóng)家書屋。為進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平，委黨組研究決定，幫助幫扶村建設(shè)農(nóng)家書屋，并形成長效援建機制。20xx年，共贈送種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、綜合類等圖書658冊，椅子60張，價值2萬多元。今后，委結(jié)對幫扶辦將繼續(xù)為幫扶村農(nóng)家書屋增添科技新書，形成長期科技幫扶機制。
4.贈送幫扶村村公共服務(wù)中心辦公桌椅。根據(jù)幫扶村的實際情況，為幫扶村公共服務(wù)中心購置村干部辦公室桌椅、會議室桌椅等，價值2萬多元。
5.慰問貧困戶和老黨員。在夏天高溫季節(jié)期間和春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日前，慰問貧困家庭41戶、老黨員15名，送去慰問金8200多元。委老干部支部資助烈士家屬養(yǎng)女小趙同學(xué)學(xué)校住宿費1200元。
1.促進(jìn)了社會經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。測土配方施肥、秸桿還田、省力化養(yǎng)蠶、水稻輕型栽培等新技術(shù)推廣與應(yīng)用，減少農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資費用約116元/畝，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年農(nóng)業(yè)總收入3.8億元，比20xx年增長12.1%；農(nóng)民人均純收入9620.3元，比20xx年增長12.0%；村級集體經(jīng)濟收入23.5萬元，比20xx年增長24.3%。
2.優(yōu)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在20xx-20xx年農(nóng)業(yè)科技項目的帶動下，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，改良基本農(nóng)田土壤結(jié)構(gòu)，幫扶村水稻、蠶桑兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢得到進(jìn)一步顯現(xiàn)。
3.提高了農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，送科技下鄉(xiāng)活動、科技入戶工程、糧食高產(chǎn)增效創(chuàng)建萬畝示范片項目、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等共辦班12次，培訓(xùn)農(nóng)民1500多人次，有勞力的貧困家庭普遍掌握1門以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平有了進(jìn)一步提高，水稻、蠶桑單產(chǎn)均創(chuàng)歷史新高。
20xx年，我委結(jié)對幫扶工作取得了可喜的成績，但距市委、市政府的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比還有些不足。20xx年，我委將以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中會全精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)加大對幫扶村扶貧幫困力度，為我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十一
為進(jìn)一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，維護農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定，推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，確保20xx年底我縣所有貧困村穩(wěn)定脫貧。按照縣委縣政府統(tǒng)一部署，我局幫扶城關(guān)鎮(zhèn)劉村村。20xx年9月8日我局成立了駐村幫扶工作隊，李隊長兼任駐村幫扶隊長，同時明確了駐村第一書記人選。
半年來，在全局機關(guān)干部同志的共同努力下，駐村工作圍繞建強基層組織、推動精準(zhǔn)扶貧、落實基礎(chǔ)制度及辦好惠民實事等四方面開展了以下幾方面工作：
1、開展貧困戶識別，幫助村委建檔立卡貧困戶83戶323人。
2、在與村三委班子多次論證基礎(chǔ)上，制定了劉村村20xx-20xx脫貧攻堅規(guī)劃，確保至20xx年底建檔立卡83戶貧困戶穩(wěn)定脫貧。
3、完善“干部當(dāng)代表，單位做后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作機制，單位全員上陣，與劉村村貧困戶結(jié)對幫扶，并制定脫貧人口臺賬。
4、組織對劉村村小學(xué)校園及操場2200平方米進(jìn)行了硬化，方便小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
5、協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生、發(fā)改等部門爭取村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)資金，目前已取得相關(guān)部門批復(fù)，20xx年可以開工建設(shè)。
6、安排局測繪股工作人員前往劉村村開展1:1000地形圖測繪工作，目前測繪完成地形圖800畝。
7、邀請設(shè)計院前往劉村村就美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了座談，圍繞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、電子商務(wù)、村莊長遠(yuǎn)發(fā)展等方面與村三委班子進(jìn)行了探討，目前設(shè)計院已基本完成資料收集工作。
8、為便于群眾出行，豐富群眾文化生活，在尤山路劉村段及村文化廣場安裝照明路燈10盞。
9、為關(guān)愛貧困戶、留守兒童，組織開展春節(jié)前扶貧慰問活動，給劉村村送去慰問金5萬元，為留守兒童送去了書包、文具等30套，為貧困戶送去了棉衣20套、棉被20條、面粉30袋等慰問品。
工作計劃：
20xx年1月22日，縣委召開了扶貧開發(fā)會議，會議確定了我縣扶貧工作的總體目標(biāo)為確保到20xx年我縣83個貧困村全部摘帽27712口貧困人口全部脫貧。我局制定的脫貧臺賬中也提出了到20xx年城關(guān)鎮(zhèn)劉村村建檔立卡83戶323口貧困人口要全部脫貧。此項工作將作為我局十三五時期一項重要工作來抓，全體干部職工要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，提高對脫貧任務(wù)艱巨性的認(rèn)識。駐村第一書記要在城關(guān)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊依靠村黨組織，著重在“建強基層組織、推動精準(zhǔn)扶貧、落實基礎(chǔ)制度及辦好惠民實事”等四方面開展好各項工作，同時要嚴(yán)格按照駐村第一書記管理辦法要求，嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律及財經(jīng)紀(jì)律。20xx年駐村幫扶工作主要開展以下幾方面內(nèi)容：
1、做好縣委扶貧開發(fā)會議精神的宣傳貫徹工作，緊密團結(jié)在縣委縣政府周圍，堅定不移地做好精準(zhǔn)扶貧工作。
2、繼續(xù)做好基層組織及四項制度建設(shè)工作，推進(jìn)村務(wù)公開，辦好惠民實事，關(guān)心關(guān)愛貧困戶、留守兒童等困難群體。
3、開展好劉村村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)工作。
4、完成地形測繪剩余工作。
5、協(xié)調(diào)設(shè)計院抓緊開展劉村村美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，便于村集體進(jìn)行招商，增加農(nóng)民收入。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十二
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對幫扶并選派一名優(yōu)秀的年輕干部長期駐村以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進(jìn)全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系?，F(xiàn)將今年以來我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下：
關(guān)于結(jié)對幫扶工作的通知下發(fā)后，我局立即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動員干部職工積級參與這項工作。組織局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對村困難家庭結(jié)為幫扶，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時間，務(wù)求實效。
為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)和輕工協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調(diào)查研究，對致貧原因、存在問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃，鼓勵他們樹立脫貧信心。重點了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施，通過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
定期或不定期地要求扶貧隊長回單位匯報駐村工作情況和思想動態(tài)，積極爭取并依托單位的大力支持。我局黨組領(lǐng)導(dǎo)先后多次來到村進(jìn)行實地調(diào)研和召開座談會，解決實際困難，與村兩委共同謀劃xx村的發(fā)展規(guī)劃：
一是科技局和輕工協(xié)會干部職工春節(jié)期間對貧困戶進(jìn)行慰問走訪。
四是爭取資金14萬余元（區(qū)審計局、區(qū)直工委）對村陣地進(jìn)行維修裝潢及購買辦公桌椅。
五是聯(lián)合區(qū)直工委從供電部門爭取二十萬余元對xx村小臺組、桃元組、和平組、xx組四組進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造工程，解決了四組農(nóng)戶用電難問題。
六是積極從區(qū)扶貧辦爭取專項資金23萬元新修xx村部排澇渠（渠長：756.6米，深：1米，寬：1米），該項目正在招標(biāo)。
一年來，在我局、輕工協(xié)會和xx村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量，提高了群眾的收入。同時也徹底改善了辦公環(huán)境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來村辦事有門可進(jìn)，拉近了群眾與村干部之間的距離。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十三
駐村工作是是加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要舉措。我們新密市駐袁莊鄉(xiāng)山頂村工作隊，自駐村以來，實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，肩負(fù)起市委、市政府賦予的光榮使命，圓滿完成了駐村工作的各項任務(wù)，真正在群眾中樹立起了良好形象，切實當(dāng)好了單位的“代表”，當(dāng)好了黨和政府在人民群眾心目中的“代表”?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在山頂村基礎(chǔ)設(shè)施滯后是制約貧困村經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，也是群眾關(guān)心的熱點、難點問題。為增強包扶村經(jīng)濟發(fā)展的后勁，搞好精神文明建設(shè)，協(xié)調(diào)資金萬元，幫助里整修了進(jìn)村道路米，并對村內(nèi)米道路進(jìn)行維修，整治好村容村貌。
二、著力提高村民致富能力。
科學(xué)文化素質(zhì)低是影響農(nóng)民致富的重要原因，我們從加大科技扶貧力度著手，加強科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，大力開展技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。充分利用文化大院中村民學(xué)校這一教育陣地，開展技術(shù)培訓(xùn)，截止目前共舉辦農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班期，共培訓(xùn)村民人次，占全村總?cè)藬?shù)%。
抓住群眾關(guān)心的問題，切實為群眾辦實事，辦好事。駐村工作中，注意與群眾交朋友，抓住群眾關(guān)心的問題，切實為群眾辦實事，辦好事?，F(xiàn)已協(xié)助村民辦好件事，大大方便了村民的生產(chǎn)生活。強化了駐村機關(guān)干部服務(wù)農(nóng)民的意識，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，贏得了村民歡迎。我們圍繞發(fā)展經(jīng)濟和農(nóng)民增收入戶到人，對全村村民的收入狀況進(jìn)行了摸底，確定了戶特困戶作為幫扶對象，幫助他們認(rèn)清發(fā)展?jié)摿?，明確發(fā)展思路。利用自己信息廣優(yōu)勢，幫助村民找技術(shù)，上項目，爭取早日走上小康路。
三、強化基層組織建設(shè)，提高了黨員干部帶領(lǐng)村民致富的能力。
經(jīng)常對黨員進(jìn)行思想教育培訓(xùn)，建立健全了民主管理制度，實行村務(wù)公開，每月召開一次黨員會，討論學(xué)習(xí)好富民政策，學(xué)習(xí)致富技術(shù)，真正起到致富帶頭作用。
抓緊抓好理論學(xué)習(xí)工作，搞好“三個結(jié)合”，與解決實際問題聯(lián)系起來，著力培養(yǎng)貼近群眾、貼近生活的典型，通過黨員身邊的人和事來教育、感化、引導(dǎo)、激勵他們，取得了顯著成效。并要求駐村干部和每位村兩委成員人人寫出一篇切合實際的自查報告，廣泛征求意見，使問題得以有的放矢的解決。
四、實施“文化大院”建設(shè)，提高村民自娛自樂的能力。
在村兩委和駐村工作組的努力下，建成了集培訓(xùn)與娛樂一體的多功能文化大院，充分發(fā)揮文化大院的作用，開展了豐富多彩的文體活動，使文化大院“活”起來，成為了村民勞作之余的好去處。
通過一年來的工作，駐村工作取得明顯成效。一是減少了不穩(wěn)定因素，有效解決了困難群眾生活問題，為全村兩個文明建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。二是密切了黨群關(guān)系，通過幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的實事，送去黨的溫暖，密切了黨群關(guān)系。三是改進(jìn)了工作作風(fēng)，駐村干部通過參與幫扶活動，親身感受困難群眾生活的艱辛，從中受到教育，鞭策我們更加勤奮工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強黨風(fēng)廉政意識。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十四
為了全面貫徹和落實區(qū)教育局對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀(jì)汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進(jìn)展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學(xué)習(xí)的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學(xué)水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師從活動的目標(biāo)定位、活動準(zhǔn)備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學(xué)習(xí)的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十五
__村位于__鎮(zhèn)西北部，屬省定特困村。全村轄11個村民小組，329戶，1240人，其中有勞動力650人，黨員37名，總面積約20平方公里，常年耕地面積951畝，其中水田396畝，旱地555畝，山地總面積1500畝。20_年以來，按照“加強班子建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，油茶、煙葉并舉，開發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)，提高村民素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧”的思路，堅持突出重點、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)扶貧，全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)基層組織建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會建設(shè)(共計投入萬元)，村級班子戰(zhàn)斗力明顯增強，基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，村民收入明顯提高，20_年人均純收入達(dá)1605元(增長425元)，20_年，深入貫徹落實中發(fā)20_1號文件、黨的十七屆三中、四中全會和中央農(nóng)村工作會議精神，認(rèn)真對照全市農(nóng)村建設(shè)扶貧工作會議要求，以突出民生為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手，不斷加強基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步推動基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、基礎(chǔ)環(huán)境的改善和基礎(chǔ)工作的提升，確保兩年建扶工作規(guī)劃的順利完成。
一、以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機，努力提升村支兩委的學(xué)習(xí)和工作能力。
按照年初全市農(nóng)村建設(shè)扶貧工作會議上的要求，建扶工作組在重視物質(zhì)扶貧的同時，進(jìn)一步加強精神扶貧的力度，尤其是加大了村支兩委政策理論學(xué)習(xí)力度。建扶工作組和村支兩委班子以開展第二批學(xué)習(xí)實踐活動為契機，結(jié)合扶貧工作計劃，從黨員干部的政治思想素質(zhì)、廉政勤政意識、服務(wù)群眾意識、工作作風(fēng)意識、創(chuàng)新意識等方面著手，狠抓支部建設(shè)，狠抓黨員教育管理。今年以來，建扶工作組和村支兩委共組織村組干部、黨員開展集中學(xué)習(xí)4次，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中發(fā)20_1號文件、中央農(nóng)村工作會議精神和全市農(nóng)村工作會議精神以及20_年全市建扶工作要點，明確了20_年的工作目標(biāo)，極大地增強了工作針對性，提高了村組干部的政策理論水平。3月初，建扶工作組還組織村支兩委班子、組長以及部分黨員到新農(nóng)村建設(shè)試點村進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們開展建設(shè)扶貧、建設(shè)新農(nóng)村的先進(jìn)經(jīng)驗，增強了黨員干部帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富、建設(shè)新農(nóng)村的信心。在抓好村組干部能力建設(shè)的同時，大力推行黨務(wù)、村務(wù)公開，增加工作透明度，嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”制度，把建設(shè)扶貧與村民自治有機結(jié)合起來，讓廣大群眾享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)，確保各項工作順利開展。
二、以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，努力改善村民的生產(chǎn)生活條件。
20_年以來，建扶工作組在去年投入168萬元的基礎(chǔ)上，今年將繼續(xù)積極爭取項目和資金投入，努力改善村民的生產(chǎn)生活條件。
2、不斷完善村部的服務(wù)功能。去年建扶工作組投入17萬元對村部進(jìn)行了改造翻修，徹底改寫了村民無村級活動場所，黨員干部無學(xué)習(xí)場所的“兩無”歷史。今年，在建扶工作組的積極爭取下，村部的各項服務(wù)職能得到了進(jìn)一步完善?？h文化局已經(jīng)__村列為全縣農(nóng)家書屋建設(shè)計劃，預(yù)計4月底可到位，建成后將切實解決農(nóng)村農(nóng)民群眾讀書難、借書難、看書難的問題，進(jìn)一步提高村民素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下良好的知識儲備。同時，縣衛(wèi)生局也將__溪村列入了全縣衛(wèi)生室建設(shè)計劃，該項目完成后，將極大地提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力，更好地解決村民“看病難、看病貴”的問題。此外，__村還被市體育局列入了全民健身計劃，將提供籃球架兩個，乒乓球桌兩個，體育用品若干，市建扶工作組也將向小學(xué)贈送籃球架兩個，乒乓球桌兩個。
三、以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為抓手，推動全村的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
目前，__村主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主。今年上半年，在上級部門的關(guān)心和幫助下，在建扶工作組和村組干部的共同努力下，全村先后完成了400畝木瓜、350畝油茶的產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)和500畝煙葉基地建設(shè)，涌現(xiàn)出一批種植業(yè)大戶，全村已逐步形成東邊5個組種植油茶，西邊6個組種植煙葉、木瓜等經(jīng)濟作物兩翼齊飛的格局。并在縣林業(yè)部門的幫助下，計劃成立木瓜協(xié)會和油茶協(xié)會，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的組織性和針對性，提高種植木瓜和油茶的技術(shù)水平，幫助更多的群眾解決生產(chǎn)中的疑難問題。在養(yǎng)殖業(yè)方面，全村規(guī)模較大的養(yǎng)殖戶僅3-4家，主要采取小步慢跑的發(fā)展方式，資金、信息、規(guī)模等成為他們進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。建扶工作組目前正積極聯(lián)系發(fā)改、畜牧等部門爭取專項資金對他們進(jìn)行扶持，破除發(fā)展瓶頸，加快發(fā)展速度。
四、以建設(shè)生態(tài)村為載體，不斷加強基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。
眾身上，目前正在制定獎懲方案，評選衛(wèi)生文明戶并適當(dāng)獎勵，充分調(diào)動全村群眾開展清潔工程，建設(shè)生態(tài)村的積極性。三是廣泛宣傳發(fā)動，使文明生態(tài)觀念深入人心。建扶工作組將拿出專門經(jīng)費，制訂若干文明生態(tài)宣傳小標(biāo)語，粘貼在全村道路兩旁以及群眾屋外顯眼處，使文明生態(tài)、清潔衛(wèi)生觀點隨處可見，爭取在潛移默化中改變?nèi)罕姷男l(wèi)生觀念。
下半年年工作設(shè)想：
1、繼續(xù)培養(yǎng)好后備干部和入黨積極分子，進(jìn)一步提高班子的戰(zhàn)斗力。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十六
首先，感謝市__局各位領(lǐng)導(dǎo)對我們__鄉(xiāng)__村扶貧工作的高度重視(之前，市局幾位領(lǐng)導(dǎo)多次到__村幫助謀劃扶貧發(fā)展工作)。下面，我就__鄉(xiāng)基本情況和__村扶貧工作開展情況向市局各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報，不妥之處，請多提寶貴意見。
一、基本情況：
__滿族蒙古族鄉(xiāng)位于縣城東北部，距縣城35公里，全鄉(xiāng)總面積124平方公里，總?cè)丝诮f人，其中滿族人口為15210人、蒙古族人口為678人，是一個少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)。__鄉(xiāng)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，沒有礦產(chǎn)資源，主要以種植玉米為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，也是一個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
__村位于__鄉(xiāng)中心地帶(鄉(xiāng)政府所在地)，也是全鄉(xiāng)中最大的一個行政村(是由原__村和__村合并而來)，是新一輪扶貧開發(fā)中市級幫扶的重點貧困村，也是縣委縣政府20_年重點建設(shè)的16個中心村之一。全村總面積平方公理,分布在一川三溝.全村共有11個自然村、28個居民組，912戶3300口人，全村貧困人口、特困人口較多，20_年全村人均純收入為1840元。
二、新一輪扶貧開發(fā)主要工作思路和打算：
今年，我們__村是縣里確定的中心村、也是基層建設(shè)年幫扶的定點村、同時也是市領(lǐng)導(dǎo)和市__局幫扶的貧困村，這對我們__村來說是一個難得的發(fā)展機遇。今后五年，__村扶貧工作的總體思路：搶抓扶貧機遇，用好支持政策，借力打造，合力攻堅，重點突破，分步實施，爭取早日脫貧致富。目標(biāo)定位：三年有起色，五年脫貧，八年達(dá)小康。奮斗目標(biāo)：通過全面落實扶貧開發(fā)各項工作措施，打造梁北第一村。對此，在五年內(nèi)爭取實現(xiàn)以下工作目標(biāo)(這里有五年發(fā)展規(guī)劃，我就不詳細(xì)說了，我就20_年重點實施的幾項工作向__局長做以匯報)。
(一)抓實產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。一是夯實食用菌主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。__村近兩年食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，有百畝以上園區(qū)3個，總面積達(dá)到了550畝，是我鄉(xiāng)食用菌發(fā)展第一村。按照鄉(xiāng)里五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，我們把__村確為“全鄉(xiāng)重點打造的食用菌生產(chǎn)基地”，而且打造全縣食用菌生產(chǎn)高標(biāo)準(zhǔn)示范基地(__園區(qū))，目前已初具規(guī)模。今年秋季，我們準(zhǔn)備再發(fā)展200畝園區(qū)一個，而且采取“園區(qū)大戶+農(nóng)戶”的扶貧合作方式，讓更多地老百姓參與園區(qū)建設(shè)，得實惠。二是利用本村水源、地利、光照適宜發(fā)展設(shè)施菜的有利條件，在該村__地發(fā)展百畝蔬菜大棚一處。采取“村里第一年提供租地費用、吸引種植大戶來投資、當(dāng)?shù)赜幸庠溉罕姵鲑Y出勞參與”相結(jié)合的辦法來實施建設(shè)。今年收秋后，準(zhǔn)備啟動這項工作。三是發(fā)展畜牧養(yǎng)殖規(guī)模經(jīng)營。今年，__村規(guī)劃畜牧養(yǎng)殖園區(qū)3個，其中2個養(yǎng)羊園區(qū)、1個養(yǎng)牛園區(qū)，占地均在50畝以上，每個園區(qū)規(guī)模養(yǎng)羊2000只以上、養(yǎng)牛500頭以上。
(二)抓好生產(chǎn)生活建設(shè)項目，改善人居基礎(chǔ)設(shè)施落后狀況。一是實施組組通(連村)道路建設(shè)工程。今年，通過村村通和一事一議實施道路硬化公里和連村道路公里，資金來源主要是項目資金支持一部分，群眾自籌一部分(籌資籌勞)，但群眾自籌難度大。目前，這項工作正在實施中。二是實施飲水工程。太平梁村8組、17組21組居住相對集中，但飲水困難，我們找水務(wù)局測算一下，要完成這三個組自來水安裝，需要投入120萬元，我們目前正運作當(dāng)中，但資金是個難題。三是實施農(nóng)村環(huán)境綜合整治。因__村位于鄉(xiāng)政府所在地，是全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟、文化中心，又緊靠平雙公路，村容村貌很重要。(上次，_市長來__村調(diào)研，也提到了這個環(huán)境問題)。我們今年要把這個事情做好，準(zhǔn)備分期分批、分村莊分地塊進(jìn)行。建設(shè)垃圾池30個、垃圾中轉(zhuǎn)站3個、購臵垃圾清運車2臺，雇用保潔員10名，總投資121萬元。四是實施偏遠(yuǎn)村整體搬遷工程。充分利用生態(tài)移民搬遷政策、扶貧搬遷政策和國家土地轉(zhuǎn)換增減掛鉤政策，五年內(nèi)將__、__、__、__、__等五個村實施整體搬遷，搬遷戶達(dá)87戶，臵換土地220畝，這些人搬出后，將安排到新民居二、三期居住。今年，我們將重點對__三個村實施搬遷。目前正在研究制定整村搬遷方案，搞好入戶調(diào)查。
__縣委、縣政府著眼于全縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，提升鄉(xiāng)村幸福指數(shù)而做出的一項重大戰(zhàn)略決策，整合各類涉農(nóng)資金全力支持中心村建設(shè)，這是縣委、縣政府20_年工作的重中之重，也是__村今年的工作重點。我的總體思路是：以中心村建設(shè)為契，著手打造__小城鎮(zhèn)建設(shè)，堅持小城鎮(zhèn)建設(shè)和中心村建設(shè)同規(guī)劃、同實施。借助縣里中心村優(yōu)惠政策、市級扶貧村和基層建設(shè)年幫扶的有利契機，優(yōu)先打造和建設(shè)中心村，以中心村建設(shè)帶動小城鎮(zhèn)建設(shè)。圍繞縣里中心村“一校、兩院、三中心”的建設(shè)要求，我們在__村謀劃、實施了高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園、村級衛(wèi)生所、便民服務(wù)中心、文化活動中心、購物中心、__信用社等工程項目。
1、高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園建設(shè)(含__小學(xué))：總投資350萬元，其中爭取項目資金258萬元、基礎(chǔ)建設(shè)年支持配套資金70萬元、自籌22萬元，規(guī)劃占地10畝，建二層樓，建筑面積為1720平米，各類輔助用房1032平米，接納__9個行政村普幼適齡兒童910名，其中普教(1-2年級)580人、幼兒330人。目前，校園選址已確定，就等項目審批和資金。
2、村級衛(wèi)生所建設(shè)：和便民服務(wù)中心合作建設(shè)，建筑面積為100平米，總投資20萬元。資金來源渠道：采取上級支持、村醫(yī)個人出資與村級投入相結(jié)合的辦法，其中上級支持6萬元、個人出資4萬元、村級投入10萬元。通過租賃的形式，由村醫(yī)承租經(jīng)營。
3、便民服務(wù)中心建設(shè)：__村原村部辦場所，因年久失修破爛不堪，不能滿足便民服務(wù)的要求，經(jīng)社區(qū)“兩委”班子研究，同意遷址新建社區(qū)辦公場所，規(guī)劃占地3畝，建二層辦公樓，上下兩層建筑面積為550平米，總投資80萬元，目前正在施工建設(shè)。
4、文化活動中心建設(shè)：(包括農(nóng)家書屋、文體活動室)，建村民活動廣場一處，占地1畝，配齊各種健身器材，為村民健身娛樂提供服務(wù)。
5、購物中心建設(shè)：征占地14畝，整體結(jié)構(gòu)三層，建筑面積5000平米，總投資600萬元，已于20_年6月初開工建設(shè)。
6、__信用社建設(shè)：征占地3畝，建二層樓，建筑面積為900平米，總投資180萬元(含附屬設(shè)施)。該項目已于20_年6月初開工建設(shè)。
村民就業(yè)服務(wù)合作社”，打造集培訓(xùn)、中介、就業(yè)、增收和社會保障于一體便民服務(wù)組織，為解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村民就業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)“用工荒”等提供服務(wù)與保障。這也是扶貧工作突出扶智的的有益嘗識。(過去講幫錢幫物不如幫個好思路)。二是開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，提升村民素質(zhì)。利用農(nóng)閑時節(jié)，邀請農(nóng)技專家深入到村和田間地頭，舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、科技培訓(xùn)班，每年不少于三次。同時爭取大學(xué)生村官或大學(xué)生村醫(yī)來我村創(chuàng)業(yè)，為村里經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障。三是組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)。分期分批組織村民到技能培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使外出務(wù)工人員至少掌握1-2門職業(yè)技能，并獲得專業(yè)資格，提高務(wù)工人員勞務(wù)收入，重點對貧困戶的勞動力進(jìn)行培訓(xùn)。
三、存在的問題與建議：
(二)__小城鎮(zhèn)建設(shè)，需要整體規(guī)劃一下，請_局長幫助找市規(guī)劃院的專家?guī)椭覀兏阋粋€小城鎮(zhèn)建設(shè)專項規(guī)劃和控制性祥規(guī)。
(三)中心村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，涉及文化、教育、衛(wèi)生等相關(guān)部門的支持，但用地指標(biāo)和資金是最大難題。
(四)__村貧困人員較多，開展扶貧濟困活動，要制定幫扶長效機制，需要市__局各位領(lǐng)導(dǎo)幫助共同研究。
二〇一二年六月十一日。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十七
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與xx學(xué)校結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十八
xx年，我xx駐xx工作隊在市委駐村辦、xx鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
工作隊進(jìn)駐xx村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在08年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進(jìn)田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了xx村的基本情況，確定了工作重點，制定了xx年工作計劃。
積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助xx新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)十八屆xx實踐活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，實行政務(wù)公開。強化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織xx干部學(xué)習(xí)，舉辦黨員培訓(xùn)班3xx，參加黨員xx人次，發(fā)展入黨積極分子xx人,黨員xx人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進(jìn)性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
開展扶貧救災(zāi)活動。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊員，籌資xx元，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，xx年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資xx萬余元，新建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資xx元建設(shè)村委大門、健身器材活動場地、硬化地面xx平米，修葺房頂xx余平方。同時，召開局辦公會研究，出資xx元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的`建設(shè)，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進(jìn)作用。
搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認(rèn)真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。xx年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在xx黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導(dǎo)，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，強化服務(wù)意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴(yán)格遵守駐村紀(jì)律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負(fù)擔(dān)。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進(jìn)工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
貧困生幫扶工作總結(jié)匯報篇十九
20xx年4月，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對幫扶。三年來，我院黨總支始終如一地重視這項工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時也促進(jìn)了我院黨的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將三年來我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下。
每年縣有關(guān)部門關(guān)于結(jié)對幫扶工作的通知下發(fā)后，我院黨總支即組織各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，努力做好這項工作。并要求各支部把上級的工作要求傳達(dá)到醫(yī)院每一位黨員干部，動員黨員同志帶領(lǐng)職工積級參與這項活動。
三年來，我院各級黨組織對幫扶活動常抓不懈，按照要求制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。
1、利用醫(yī)院醫(yī)療資源優(yōu)勢，每年開展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動。派出各科專家為村民進(jìn)行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發(fā)給患病的村民。
2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫(yī)院對該村村民實行了醫(yī)療費用優(yōu)惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費用。三年來，我院共為4多位芮家村病人減免醫(yī)療費用近12萬元，其中減免最多的達(dá)5元。
3、積極扶持村衛(wèi)生室。捐贈了一些小型醫(yī)療設(shè)備與器械，并免費接收衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、積極開展黨員募捐活動。三年共向村里捐款216元，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。
5、三年來，為了增加該村農(nóng)民收入，我們向他們購買了大米5萬多斤，茶葉6多斤，鯽魚5多斤等，為促進(jìn)該村的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)作出了一定的貢獻(xiàn)。
6、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
三年以來，我院黨總支書記張詩云、副書記石春國等多次帶領(lǐng)黨員到芮家村，了解全村經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對象，重點了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌熹嗨?jīng)濟發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實工作的工作方法和作風(fēng)。另外，還多次邀請村干部和群眾代表來醫(yī)院座談，聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
從這三年我院幫扶工作的實際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進(jìn)一步發(fā)揮我院在醫(yī)療服務(wù)方面的優(yōu)勢，加大幫扶力度。