方案的可行性需要考慮到資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。理清解決問(wèn)題的思路和步驟，可以采用邏輯性強(qiáng)的分點(diǎn)、分段的方式進(jìn)行思考和撰寫(xiě)。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇一
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、訪(fǎng)談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上。
通過(guò)政府的補(bǔ)貼，通過(guò)以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以x為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇二
20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的精神，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié)，報(bào)告如下：
xx一中是一所省級(jí)達(dá)標(biāo)校，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人，共有50個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女，生活較為困難，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
（一）國(guó)家助學(xué)金20xx年秋季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對(duì)象（建檔立卡對(duì)象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對(duì)象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人，二檔受助對(duì)象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國(guó)家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)63900元。20xx年春季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生233人，其中一檔受助對(duì)象70人，二檔受助對(duì)象163人，國(guó)家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)金額63000元。按照上級(jí)文件要求，國(guó)家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級(jí)文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)完成。受資助學(xué)生名冊(cè)在校園網(wǎng)公示，無(wú)異議，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財(cái)政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請(qǐng)，由縣學(xué)生資助審核，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校資助按照上級(jí)有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)項(xiàng)用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。20xx年秋季學(xué)期，我校除了建檔立卡等71個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。（詳見(jiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)賬目報(bào)表）。
（三）社會(huì)資助20xx學(xué)年度我校基金會(huì)按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)家庭特困生和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長(zhǎng)布置，由學(xué)生資助辦公室落實(shí)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)室、各年段長(zhǎng)及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責(zé)任到人。
第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國(guó)家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。在具體評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金匯總表》、各級(jí)各類(lèi)貧困證明等材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后提交縣資助中心復(fù)核通過(guò)。按照上級(jí)“特困優(yōu)先，應(yīng)助盡助”精神，我們本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作，涉及問(wèn)題不推不避，耐心地宣傳解釋。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常，但也存在一些問(wèn)題。首先，我校的學(xué)生數(shù)多，生源大多來(lái)自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生占比較大，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，不同年級(jí)和不同班級(jí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善，必須加大對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)家資助政策的宣傳力度，結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放的各個(gè)環(huán)節(jié)，還要再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)紕漏，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇三
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以“樹(shù)典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開(kāi)渠道、緊抓時(shí)機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。
。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
下設(shè)辦公室。
辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)。
成?員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動(dòng)，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng)、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級(jí)資助工作的流程化、公開(kāi)化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài)，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái)；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題，借助不同平臺(tái)，專(zhuān)項(xiàng)宣傳，專(zhuān)月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng)。利用好班主任、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月、德育專(zhuān)題系列活動(dòng)等活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠(chéng)信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線(xiàn)的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí)，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái)。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡，樹(shù)立誠(chéng)信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.?宣傳及育人方向：勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育；
2.?內(nèi)容及形式：利用班會(huì)課、活動(dòng)課等時(shí)間，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛(ài)國(guó)勵(lì)志、社會(huì)責(zé)任類(lèi)視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫(xiě)影評(píng)文章，評(píng)比出優(yōu)秀影評(píng)作品予以表彰。利用校園廣播、校園微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)推送優(yōu)秀勵(lì)志文章，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展勵(lì)志宣傳，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，練就過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課、校團(tuán)活動(dòng)、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間，針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動(dòng)謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇四
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)，是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過(guò)去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來(lái)的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢(xún)活動(dòng)；
3、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫(kù)；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過(guò)這兩種軟件，所以在正式開(kāi)展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。
1、部門(mén)內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠(chéng)合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開(kāi)展，更能把我們部門(mén)打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門(mén)間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個(gè)人了，作為資助中心的一名成員，我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶(hù)子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
資助資金實(shí)行專(zhuān)帳，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占、挪用。
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。
2、按公開(kāi)、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以“樹(shù)典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開(kāi)渠道、緊抓時(shí)機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張惠強(qiáng)。
副組長(zhǎng)：曾文亮林劍明。
下設(shè)辦公室。
成員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動(dòng)，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng)、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級(jí)資助工作的流程化、公開(kāi)化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài)，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái)；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題，借助不同平臺(tái)，專(zhuān)項(xiàng)宣傳，專(zhuān)月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng)。利用好班主任、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月、德育專(zhuān)題系列活動(dòng)等活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠(chéng)信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線(xiàn)的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí)，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái)。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡，樹(shù)立誠(chéng)信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.宣傳及育人方向：勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育；
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課、校團(tuán)活動(dòng)、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間，針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動(dòng)謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇五
20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹省會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省里出臺(tái)的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng)，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé)，用愛(ài)心成就資助事業(yè)，用耐心創(chuàng)造資助成績(jī)，用責(zé)任心造就資助人生，贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，取得了較好的社會(huì)效益，現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
貧困生資助工作是廣大群眾和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，蘿北縣教育局對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，紀(jì)檢監(jiān)督全過(guò)程的工作格局。
教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育助學(xué)金評(píng)審組，規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程，建立教育局學(xué)生資助中心，由專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理，計(jì)財(cái)股協(xié)助工作，并與財(cái)政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議，作為全局工作中的重點(diǎn)工作，教育局統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位、管理到位、資助到位。
2、明確目的，大力宣傳，向社會(huì)全面公開(kāi)學(xué)生資助政策。
貧困生資助工作從大的方面講涉及國(guó)家、省市的相關(guān)政策性問(wèn)題，從小的方面講牽扯到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時(shí)的幫助，并順利完成學(xué)業(yè)。為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，我們利用學(xué)校廣播在合理時(shí)間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語(yǔ)音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級(jí)發(fā)的宣傳畫(huà);通過(guò)到高中講座，向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料，并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對(duì)新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。省學(xué)生資助管理中心召開(kāi)生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下，立即通過(guò)蘿北電視臺(tái)做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專(zhuān)訪(fǎng)節(jié)目，在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放，及時(shí)向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛地政策宣傳。確保各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，社會(huì)認(rèn)可。
3、規(guī)范操作，嚴(yán)格審核，確保真正貧困的學(xué)生受到資助。
一是由貧困學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報(bào)教育局，由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會(huì)同村委會(huì)(居委會(huì))人員對(duì)受助學(xué)校進(jìn)行月報(bào)表審核，并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后，再上報(bào)、發(fā)放，堅(jiān)決杜絕徇私情，將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生。
二是學(xué)校匯總?cè)Ｘ毨瞬榍闆r，建立貧困生檔案庫(kù)，學(xué)校在貧困生檔案庫(kù)中根據(jù)貧困程度排隊(duì)，并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對(duì)象。
三是通過(guò)媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。目前，中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對(duì)賬工作也已完成。
4、開(kāi)展活動(dòng)，做好宣傳，德育教育貫穿始終。
在國(guó)家資助政策的實(shí)施過(guò)程中，我們十分重視對(duì)學(xué)生的感恩教育，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動(dòng)，把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、識(shí)恩”，進(jìn)而“感恩”，將感恩意識(shí)融入到日常學(xué)習(xí)生活中去。這些活動(dòng)的開(kāi)展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的良好品德。
1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。
20xx年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元，全年累計(jì)發(fā)放624,800元。
2.普通高中助學(xué)金。
二是享受中央彩票公益金滋蕙計(jì)劃資助項(xiàng)目20人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元，資助金額為4萬(wàn)元。
三是享受建行“成長(zhǎng)計(jì)劃”資助項(xiàng)目40人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元，資助金額為60,000元。
中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金20xx年度有42人次受助，每人每年1500元，全年累計(jì)發(fā)放3.15萬(wàn)元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬(wàn)元。
一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目13人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為：省內(nèi)每人500元，省外每人1000元資助金額為0.8萬(wàn)元。
二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人，每人每年無(wú)息貸款8000元，助代金額為62.6萬(wàn)元。
5.教師資助項(xiàng)目。
20xx年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師資助項(xiàng)目42人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬(wàn)元，資助金額為42萬(wàn)元。潤(rùn)雨計(jì)劃--幼兒教師資助項(xiàng)目3人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元，資助金額為30,000元.
一年來(lái)，教育局學(xué)生資助工作按照上級(jí)文件精神，統(tǒng)籌規(guī)劃、大力宣傳，嚴(yán)格審核、規(guī)范操作，取得了一些成績(jī)，但也認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題。
一是檔案管理工作還不夠規(guī)范，制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善。
三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大。
20xx年我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市的各項(xiàng)惠師惠生政策，加大學(xué)生資助宣傳工作，確保黨的方針政策得到全面落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步做好小河中學(xué)學(xué)生睡眠管理工作，確保學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和教育局《教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下方案。
為保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間，學(xué)校和班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制定作息時(shí)間表。
1.學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。
2.學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:30。
3.宣傳并引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
2.對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門(mén)，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)。
3.學(xué)校在確保大課間30分鐘活動(dòng)時(shí)間和不壓縮學(xué)生午休時(shí)間的前提下，每天上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，保證總體課時(shí)量的合理安排，確保全面完成教學(xué)任務(wù)。
4.不同季節(jié)執(zhí)行不同的作息時(shí)間。
5.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)和睡眠的統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘完成。
1.學(xué)校采取多種形式廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，家校社會(huì)共育，共同保障學(xué)生的良好睡眠。
2.將睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，并及時(shí)向上級(jí)網(wǎng)報(bào)平臺(tái)和縣教育局報(bào)送學(xué)生睡眠管理落實(shí)情況。
3.對(duì)于落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理各項(xiàng)措施要求不到位、問(wèn)題較多的班級(jí)，學(xué)校要對(duì)其班主任進(jìn)行約談，并形成規(guī)范的書(shū)面記錄，作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。
實(shí)行“加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
成員：所有年級(jí)主任和班主任。
由王黎明校長(zhǎng)總監(jiān)督并落實(shí)小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生睡眠管理工作，兩位副校長(zhǎng)具體落實(shí)完善小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作，年級(jí)主任和班主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作的實(shí)施。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇七
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對(duì)象。
資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請(qǐng)條件。
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開(kāi)、公平、公正。
以班級(jí)為單位，組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組，受理學(xué)生申請(qǐng)，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對(duì)各類(lèi)資助資金實(shí)行專(zhuān)帳核算，臺(tái)賬專(zhuān)用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專(zhuān)項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專(zhuān)門(mén)檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育和跟蹤回訪(fǎng)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵(lì)學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶(hù)曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過(guò)家訪(fǎng)的形式入戶(hù)宣傳政策，做到“戶(hù)戶(hù)知曉，人人明白”。家訪(fǎng)中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來(lái)，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇九
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過(guò)“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂(yōu)入學(xué)。
2.樹(shù)立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效。通過(guò)走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹(shù)自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂(yōu)。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過(guò)網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī)。加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢(xún)情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十
為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉度和滿(mǎn)意度，更好地落實(shí)上級(jí)有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計(jì)劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個(gè)一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)生一份宣傳資料、召開(kāi)一次主題班會(huì)、舉辦一期班級(jí)板報(bào)、舉行一次主題培訓(xùn)會(huì)、懸掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、適時(shí)開(kāi)展“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”主題感恩活動(dòng)。
(二)、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪(fǎng)”行動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_(kāi)學(xué)為每一名在校學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長(zhǎng)寫(xiě)一封該生享受資助情況的說(shuō)明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線(xiàn)電話(huà)暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話(huà)，隨時(shí)答疑解惑、解決問(wèn)題。
(五)加強(qiáng)隊(duì)伍、制度建設(shè)1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級(jí)管理與資助政策宣傳結(jié)合起來(lái)、把學(xué)生資助與立德樹(shù)人結(jié)合起來(lái)，把誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來(lái)。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢(mèng).鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開(kāi)展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時(shí)機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時(shí)效性與長(zhǎng)效型，推動(dòng)宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動(dòng)，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策更好順利實(shí)施。根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本活動(dòng)方案：
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長(zhǎng)：?。
副組長(zhǎng)：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠(chéng)信資助，勵(lì)志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報(bào)。
認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報(bào)”的張貼工作，須將宣傳海報(bào)按時(shí)按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過(guò)宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動(dòng)的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬?guó)家的資助政策和本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開(kāi)展征文活動(dòng)。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫(xiě)自己的青春奮斗故事；同時(shí)，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開(kāi)展主題團(tuán)課。
6月中旬組織開(kāi)展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)分享國(guó)家資助政策，邀請(qǐng)每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強(qiáng)化榜樣帶頭作用。
（四）開(kāi)展“勵(lì)志成才之星”評(píng)選活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開(kāi)展評(píng)選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開(kāi)展評(píng)選“勵(lì)志之星”活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全院形成開(kāi)拓創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取、勵(lì)志成長(zhǎng)的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開(kāi)展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開(kāi)展獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動(dòng)。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國(guó)家對(duì)學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開(kāi)展“模范資助宣傳大使”評(píng)選活動(dòng)。
從國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國(guó)家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動(dòng)，并進(jìn)行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強(qiáng)宣傳效果，強(qiáng)化感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提髙社會(huì)實(shí)踐能力。選樹(shù)典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開(kāi)展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
組織獲獎(jiǎng)受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史愛(ài)社會(huì)主義。
（九）開(kāi)展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
計(jì)劃開(kāi)展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。組織我院所有享受獎(jiǎng)助學(xué)金的在校學(xué)生對(duì)圖書(shū)館4樓機(jī)房及3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行清掃。
。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的重要途徑。要高度重視，成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，精心組織開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效。
（二）工作落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。
抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，杜絕走形式的行為，不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)的活動(dòng)必須加強(qiáng)督導(dǎo)，確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
要對(duì)開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實(shí)將宣傳工作落到實(shí)處，確保各個(gè)階段學(xué)生都能了解資助政策，推進(jìn)學(xué)生資助宣傳工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十二
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過(guò)“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂(yōu)入學(xué)。
2.樹(shù)立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效。通過(guò)走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹(shù)自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂(yōu)。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過(guò)網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十三
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，中央部門(mén)所屬各高等學(xué)校:。
黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳，做到家喻戶(hù)曉，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開(kāi)的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開(kāi)的重要內(nèi)容，在各級(jí)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門(mén)《普通高校招生專(zhuān)業(yè)目錄》和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書(shū)時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹(shù)人”的重要內(nèi)容，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線(xiàn)電話(huà)、監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)暢通，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢(xún)和舉報(bào)，做好政策解釋?zhuān)咨铺幚韱?wèn)題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門(mén)和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門(mén)要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級(jí)以上教育行政部門(mén)和高校應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開(kāi)展日常資助宣傳的同時(shí)，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，努力辦出特色、樹(shù)立品牌。
各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開(kāi)展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門(mén)所屬高校開(kāi)展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開(kāi)展。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十四
為深入全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及xx全國(guó)兩會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)資助宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳力度，促進(jìn)政策落實(shí)，提升資助效果，根據(jù)《xx年xx省學(xué)生資助宣傳工作方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度學(xué)生資助宣傳工作方案。
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以成效宣傳為重點(diǎn)，抓好重要宣傳時(shí)點(diǎn)，大力宣傳黨和國(guó)家、xx省以及我校建立的學(xué)生資助政策體系，廣開(kāi)渠道、創(chuàng)新形式，實(shí)施開(kāi)展一系列資助宣傳活動(dòng)，讓宣傳工作更有實(shí)效、更有長(zhǎng)效。
全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳介紹國(guó)家、xx省及我校實(shí)施的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。大力宣傳政府和學(xué)校在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)方面的重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，營(yíng)造良好資助工作輿論氛圍。完善工作機(jī)制，創(chuàng)新宣傳形式，依托各類(lèi)平臺(tái)，增強(qiáng)資助宣傳的吸引力和感染力。
（一）繼續(xù)做好學(xué)生處網(wǎng)站學(xué)生資助專(zhuān)欄的更新維護(hù)，微信公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄、推送宣傳信息、開(kāi)展教育活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注“安院學(xué)工”微信公眾號(hào)，占領(lǐng)新時(shí)代宣傳高地。
（二）將學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介材料隨同學(xué)校招生簡(jiǎn)章和新生錄取通知書(shū)發(fā)放，讓學(xué)生和家長(zhǎng)接收到招生、錄取信息的同時(shí)，提前了解到黨和政府的各項(xiàng)資助政策。
（三）新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)通“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生提供便捷服務(wù)及資助政策咨詢(xún)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)知曉并熟悉報(bào)到流程，了解國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)資助政策及辦理程序。學(xué)校還將繼續(xù)準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“愛(ài)心大禮包”并為特困新生及時(shí)發(fā)放新生特困補(bǔ)助，確保特困新生入學(xué)初期基本生活得到保障。學(xué)生入校后，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等宣傳工作。各學(xué)段新生入學(xué)后，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息采集、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等宣傳工作。
（四）常年開(kāi)通資助咨詢(xún)熱線(xiàn)，暢通咨詢(xún)投訴方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)不出門(mén)就能了解學(xué)生資助工作相關(guān)內(nèi)容及程序。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的宣傳解讀、答疑解惑，真正做到“手把手傳遞、面對(duì)面交流”。
（五）在學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、全體新生《學(xué)生手冊(cè)》普測(cè)等多項(xiàng)競(jìng)賽中，將資助政策作為考查重點(diǎn)；同時(shí)，通過(guò)校園內(nèi)宣傳欄、宣傳展板、海報(bào)、宣傳扇以及校報(bào)、校內(nèi)廣播等多種渠道和形式廣泛深入地傳遞學(xué)生資助政策內(nèi)容和工作信息。
（六）學(xué)校將會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本年度資助宣傳工作做出安排部署，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院資助宣傳工作人員的組織培訓(xùn)，努力打造懂業(yè)務(wù)、會(huì)宣傳、能戰(zhàn)斗的資助宣傳工作隊(duì)伍；并將對(duì)各項(xiàng)宣傳工作展開(kāi)實(shí)地調(diào)研和長(zhǎng)期的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作部署真正落到實(shí)處并取得成效。
（一）組織開(kāi)展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)。一是開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)程序等，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助；二是在畢業(yè)前上一節(jié)資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)、工作的后顧之憂(yōu)。
（二）印發(fā)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡和《xx學(xué)院建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況告知書(shū)》。以書(shū)面形式將在校的每一位建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助情況，告知學(xué)生家長(zhǎng)和其所在村委會(huì)，說(shuō)明享受獎(jiǎng)助學(xué)金的名目、金額和期限，確保讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)全面了解建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，使建檔立卡家庭學(xué)生資助政策真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。
（三）開(kāi)展全省“學(xué)生資助宣傳日”主題活動(dòng)和xx省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校將在全省“學(xué)生資助宣傳日”通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、擺放宣傳展板、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送等多種方式，多點(diǎn)發(fā)力，使各項(xiàng)資助政策入心入腦。學(xué)校還將積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀(guān)念。
（四）組織開(kāi)展“xx學(xué)院勵(lì)志人物”評(píng)選活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)推薦評(píng)選優(yōu)秀勵(lì)志學(xué)生，并利用新媒體平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)子的勵(lì)志事跡，宣傳自強(qiáng)不息的拼搏精神，推廣正面典型，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣。
（五）評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和育人工作，是維護(hù)教育公平和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本保障和重要內(nèi)容。學(xué)校將評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作有序健康發(fā)展，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（六）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校勤工助學(xué)工作制度，充分挖掘?qū)W校的勤工助學(xué)崗位，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位管理。學(xué)校將根據(jù)后勤處、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén)學(xué)院的勤工助學(xué)崗位需求，在全校范圍內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，并不斷完善“勤工助學(xué)崗位意向登記簿”和勤工助學(xué)qq群的管理，切實(shí)發(fā)揮勤工助學(xué)崗位在學(xué)生資助中的作用。
（七）加強(qiáng)資助政策宣傳，充分調(diào)動(dòng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生的積極性，組織報(bào)告會(huì)，開(kāi)展資助政策宣講，常發(fā)聲、發(fā)好聲，充分發(fā)揮其政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)、積極進(jìn)取的信念。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十五
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東系列重要講話(huà)指示批示精神，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次會(huì)不會(huì)精神，牢記“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的初心和使命，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，實(shí)現(xiàn)“資助育人”的根本目標(biāo)，深入開(kāi)展我區(qū)學(xué)生資助政策宣傳工作。根據(jù)教育部、省教育廳，和《陽(yáng)江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)際制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，牢記“決勝全面建成小康社會(huì)”的偉大使命，聚焦“兩不愁三保障”精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)，按照“治貧先治愚，扶貧先扶志”的總體思路，宣傳學(xué)生資助政策，廣開(kāi)宣傳渠道，拓展宣傳形式，抓政策落實(shí)，促滿(mǎn)意度提升，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會(huì)各界廣泛支持,確保不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(一)政策宣傳。突出宣傳國(guó)家出臺(tái)的一系列學(xué)生資助政策,特別是對(duì)貧困學(xué)生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進(jìn)行宣傳,讓更多的貧困家庭、貧困學(xué)生了解各項(xiàng)資助政策享受對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序,使資助政策家喻戶(hù)曉。
(二)工作宣傳。充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、政策下鄉(xiāng)、入校、入村等多種形式,及時(shí)總結(jié)學(xué)生資助工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),多渠道進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)生資助工作的影響。
(三)典型宣傳。充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶頭示范作用,及時(shí)挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生資助工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、優(yōu)秀受助生典型、捐資助學(xué)義舉、受助學(xué)生回報(bào)感恩社會(huì)情況等內(nèi)容，大力宣傳和報(bào)道他們的優(yōu)秀事跡。
(四)高校新生宣傳。對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款,新生入學(xué)資助、新生入學(xué)“綠色通道”等重點(diǎn)資助項(xiàng)目的宣傳,做好學(xué)生資助“三不愁”的宣傳解讀工作。一是入學(xué)前不用愁。二是入學(xué)時(shí)不用愁。三是入學(xué)后不用愁。
(一)各學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)微信群等載體開(kāi)展日常宣傳,開(kāi)設(shè)交流平臺(tái),在線(xiàn)解答學(xué)生或家長(zhǎng)的疑問(wèn),傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助工作的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步完善工作制度,推動(dòng)學(xué)生資助工作健康發(fā)展,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。各學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)，及時(shí)了解相關(guān)資助政策、公示訊息。
(二)各學(xué)校利用每年9月份“學(xué)生資助宣傳月”全方位、大力度宣傳學(xué)生資助政策。結(jié)合我區(qū)實(shí)際,因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),制定“學(xué)生資助宣傳月”活動(dòng)方案,注重做好學(xué)生資助政策和成效宣傳,形成整體效應(yīng)。
(三)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心在開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)選聘志愿者過(guò)程當(dāng)中，優(yōu)先選聘國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款的受助學(xué)生，并邀請(qǐng)其擔(dān)任資助宣傳大使，利用辦理信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)時(shí)“現(xiàn)身說(shuō)法”，講好自己的受助故事，進(jìn)一步發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
(四)開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)。各學(xué)校必須在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立永久性學(xué)生資助政策宣傳欄，并及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容，按期公示資助名單及申請(qǐng)程序,接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。各學(xué)校在入學(xué)、離校關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),利用主題班會(huì)開(kāi)展“資助助我成才,感恩回報(bào)社會(huì)”教育,宣傳資助育人和受助學(xué)生勵(lì)志成才的感人事跡。
(五)印發(fā)宣傳材料。各學(xué)校建立剛?cè)雽W(xué)即時(shí)發(fā)放資助政策宣傳材料制度，做到流程上墻，政策宣傳入校、入村、入戶(hù)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)清楚本學(xué)段各項(xiàng)資助的受助條件、資助范圍、申請(qǐng)方式、資助流程。
(六)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要定期組織開(kāi)展困難學(xué)生實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng),深入村莊、學(xué)生家庭,宣傳學(xué)生資助政策。要加大對(duì)偏遠(yuǎn)村莊的宣傳力度,消除宣傳盲區(qū)和工作死角。
(一)建立完善資助工作信息發(fā)布機(jī)制。各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、暑期、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)期間，及時(shí)通過(guò)各類(lèi)媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進(jìn)展情況。讓廣大師生、家長(zhǎng)充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會(huì)各界及時(shí)了解黨和政府在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效。
(二)建立資助政策“兩節(jié)課”宣教制度。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要組織、督促學(xué)校開(kāi)展“兩節(jié)課”活動(dòng)，必須堅(jiān)持育人導(dǎo)向，把握“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”大方向。
一是在開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣講各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。
二是在畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)。要對(duì)初中畢業(yè)生宣講普通高中和中等職業(yè)學(xué)校資助政策、“滋惠計(jì)劃”政策；要對(duì)高中畢業(yè)生宣講高校本專(zhuān)科資助政策及國(guó)家助學(xué)貸款政策、高新區(qū)生源地助學(xué)貸款辦理模式及流程。區(qū)教育文化體育局將在開(kāi)學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展對(duì)“兩節(jié)課”宣教制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查工作。
(三)建立資助輿情處置機(jī)制。各學(xué)校要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
（四）強(qiáng)化學(xué)生資助工作熱線(xiàn)電話(huà)制度。全面開(kāi)通區(qū)、校學(xué)生資助工作咨詢(xún)投訴熱線(xiàn)電話(huà)，在公眾平臺(tái)、校園內(nèi)公布熱線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼，安排專(zhuān)人值守，確保工作時(shí)間保持暢通，通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)及時(shí)收集群眾意見(jiàn)、答復(fù)群眾疑問(wèn)、處理群眾投訴，并做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)登記臺(tái)賬。
(五)開(kāi)展學(xué)生資助征文評(píng)選活動(dòng)。在中學(xué)學(xué)校開(kāi)展“我身邊的自立自強(qiáng)故事”征文活動(dòng)。使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)意識(shí)。在全區(qū)開(kāi)展“全區(qū)五佳學(xué)生資助工作單位”和“全區(qū)十佳學(xué)生資助工作者”典型評(píng)選活動(dòng)。宣傳一批在學(xué)生資助工作中狠抓落實(shí)、勇于創(chuàng)新、成效顯著的單位，以及在學(xué)生資助事業(yè)中甘于奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生資助工作者。
(一)建立學(xué)生資助宣傳工作責(zé)任制。各學(xué)校要制訂宣傳工作計(jì)劃，統(tǒng)籌學(xué)生資助宣傳工作的開(kāi)展，明確學(xué)生資助宣傳工作負(fù)責(zé)人和宣傳工作專(zhuān)員，做到分工明確，責(zé)任到人。
(二)建立培訓(xùn)交流機(jī)制。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心定期組織各學(xué)校資助管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策。督促學(xué)校制定宣傳工作計(jì)劃，確定學(xué)生資助宣傳工作順利開(kāi)展。
(三)認(rèn)真收集宣傳信息資料。各學(xué)校要認(rèn)真挖掘?qū)W校落實(shí)國(guó)家資助政策、資助育人的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升、精準(zhǔn)資助項(xiàng)目、勵(lì)志教育活動(dòng)、受助受獎(jiǎng)學(xué)生典型宣傳活動(dòng)、精準(zhǔn)資助基層行活動(dòng)、其他發(fā)展型資助項(xiàng)目等典型事跡，每學(xué)期至少向區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心報(bào)送兩篇相關(guān)報(bào)道材料。
(四)注重宣傳實(shí)效。各學(xué)校要把握宣傳重點(diǎn)，豐富宣傳載體，要結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地多形式、全方位組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大群眾對(duì)學(xué)生資助工作的關(guān)注度和支持率。加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的感恩、勵(lì)志和誠(chéng)信教育，把學(xué)生資助宣傳工作作為深化教育改革的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，作為促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧的重要舉措抓實(shí)抓好，擴(kuò)大我區(qū)學(xué)生資助工作的影響力。
（五）督促檢查。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心對(duì)照有關(guān)要求督促檢查學(xué)校資助宣傳工作落實(shí)情況。各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校學(xué)生資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和資助育人成才的好典型，于2022年11月28日前將資助宣傳開(kāi)展情況報(bào)送區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇一
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、訪(fǎng)談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上。
通過(guò)政府的補(bǔ)貼，通過(guò)以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以x為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇二
20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的精神，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié)，報(bào)告如下：
xx一中是一所省級(jí)達(dá)標(biāo)校，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人，共有50個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女，生活較為困難，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
（一）國(guó)家助學(xué)金20xx年秋季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對(duì)象（建檔立卡對(duì)象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對(duì)象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人，二檔受助對(duì)象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國(guó)家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)63900元。20xx年春季的國(guó)家助學(xué)金受資助學(xué)生233人，其中一檔受助對(duì)象70人，二檔受助對(duì)象163人，國(guó)家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)金額63000元。按照上級(jí)文件要求，國(guó)家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級(jí)文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)完成。受資助學(xué)生名冊(cè)在校園網(wǎng)公示，無(wú)異議，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財(cái)政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請(qǐng)，由縣學(xué)生資助審核，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校資助按照上級(jí)有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)項(xiàng)用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。20xx年秋季學(xué)期，我校除了建檔立卡等71個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績(jī)前50名的學(xué)生共有150個(gè)學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。（詳見(jiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)賬目報(bào)表）。
（三）社會(huì)資助20xx學(xué)年度我校基金會(huì)按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)家庭特困生和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長(zhǎng)布置，由學(xué)生資助辦公室落實(shí)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)室、各年段長(zhǎng)及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責(zé)任到人。
第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國(guó)家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。在具體評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》、《三明市普通高中國(guó)家助學(xué)金匯總表》、各級(jí)各類(lèi)貧困證明等材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后提交縣資助中心復(fù)核通過(guò)。按照上級(jí)“特困優(yōu)先，應(yīng)助盡助”精神，我們本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作，涉及問(wèn)題不推不避，耐心地宣傳解釋。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常，但也存在一些問(wèn)題。首先，我校的學(xué)生數(shù)多，生源大多來(lái)自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生占比較大，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，不同年級(jí)和不同班級(jí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善，必須加大對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)家資助政策的宣傳力度，結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放的各個(gè)環(huán)節(jié)，還要再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)紕漏，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇三
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以“樹(shù)典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開(kāi)渠道、緊抓時(shí)機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。
。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
下設(shè)辦公室。
辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)。
成?員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動(dòng)，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng)、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級(jí)資助工作的流程化、公開(kāi)化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài)，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái)；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題，借助不同平臺(tái)，專(zhuān)項(xiàng)宣傳，專(zhuān)月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng)。利用好班主任、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月、德育專(zhuān)題系列活動(dòng)等活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠(chéng)信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線(xiàn)的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí)，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái)。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡，樹(shù)立誠(chéng)信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.?宣傳及育人方向：勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育；
2.?內(nèi)容及形式：利用班會(huì)課、活動(dòng)課等時(shí)間，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛(ài)國(guó)勵(lì)志、社會(huì)責(zé)任類(lèi)視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫(xiě)影評(píng)文章，評(píng)比出優(yōu)秀影評(píng)作品予以表彰。利用校園廣播、校園微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)推送優(yōu)秀勵(lì)志文章，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展勵(lì)志宣傳，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，練就過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課、校團(tuán)活動(dòng)、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間，針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動(dòng)謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇四
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)，是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過(guò)去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來(lái)的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢(xún)活動(dòng)；
3、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫(kù)；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過(guò)這兩種軟件，所以在正式開(kāi)展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn)，耐心。
1、部門(mén)內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠(chéng)合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開(kāi)展，更能把我們部門(mén)打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門(mén)間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個(gè)人了，作為資助中心的一名成員，我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶(hù)子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
資助資金實(shí)行專(zhuān)帳，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占、挪用。
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。
2、按公開(kāi)、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以“樹(shù)典型、學(xué)典型”為重點(diǎn)，廣開(kāi)渠道、緊抓時(shí)機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張惠強(qiáng)。
副組長(zhǎng)：曾文亮林劍明。
下設(shè)辦公室。
成員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任。
（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動(dòng)，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng)、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級(jí)資助工作的流程化、公開(kāi)化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài)，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái)；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題，借助不同平臺(tái)，專(zhuān)項(xiàng)宣傳，專(zhuān)月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
（四）樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事，樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。
（五）開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng)。利用好班主任、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月、德育專(zhuān)題系列活動(dòng)等活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠(chéng)信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線(xiàn)的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí)，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái)。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡，樹(shù)立誠(chéng)信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.宣傳及育人方向：勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育；
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng)，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課、校團(tuán)活動(dòng)、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間，針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育。
（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動(dòng)謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇五
20xx年蘿北縣學(xué)生資助管理工作在各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹省會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省里出臺(tái)的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極開(kāi)展各種資助工作和活動(dòng)，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé)，用愛(ài)心成就資助事業(yè)，用耐心創(chuàng)造資助成績(jī)，用責(zé)任心造就資助人生，贏得了廣大學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)，取得了較好的社會(huì)效益，現(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
貧困生資助工作是廣大群眾和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，蘿北縣教育局對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，逐步形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，紀(jì)檢監(jiān)督全過(guò)程的工作格局。
教育局成立了以業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育助學(xué)金評(píng)審組，規(guī)范了學(xué)生資助工作制度與操作流程，建立教育局學(xué)生資助中心，由專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和中職學(xué)校信息系統(tǒng)管理，計(jì)財(cái)股協(xié)助工作，并與財(cái)政和信用社簽訂了中職資助金發(fā)放協(xié)議，作為全局工作中的重點(diǎn)工作，教育局統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn),確保學(xué)生資助工作宣傳到位、管理到位、資助到位。
2、明確目的，大力宣傳，向社會(huì)全面公開(kāi)學(xué)生資助政策。
貧困生資助工作從大的方面講涉及國(guó)家、省市的相關(guān)政策性問(wèn)題，從小的方面講牽扯到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生能否得到合理、及時(shí)的幫助，并順利完成學(xué)業(yè)。為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，我們利用學(xué)校廣播在合理時(shí)間循環(huán)播放“黑龍江省生源地信用助學(xué)貸款宣傳語(yǔ)音”;在學(xué)校醒目的地方張貼上級(jí)發(fā)的宣傳畫(huà);通過(guò)到高中講座，向高中畢業(yè)生每人下發(fā)一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料，并制作宣傳圖版面向高中畢業(yè)生進(jìn)行了廣泛地生源地貸款政策宣傳;對(duì)新生辦理生源地貸款的需求數(shù)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。省學(xué)生資助管理中心召開(kāi)生源地信用助學(xué)貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，在蘿北縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的批示下，立即通過(guò)蘿北電視臺(tái)做了一期以生源地助學(xué)貸款相關(guān)政策為內(nèi)容的專(zhuān)訪(fǎng)節(jié)目，在大學(xué)生辦理助學(xué)貸款期間循環(huán)播放，及時(shí)向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛地政策宣傳。確保各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放工作做到信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，社會(huì)認(rèn)可。
3、規(guī)范操作，嚴(yán)格審核，確保真正貧困的學(xué)生受到資助。
一是由貧困學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核、把關(guān)后推薦上報(bào)教育局，由教育局、民政局及學(xué)校工作人員會(huì)同村委會(huì)(居委會(huì))人員對(duì)受助學(xué)校進(jìn)行月報(bào)表審核，并到學(xué)生家里進(jìn)行貧困情況核查后，再上報(bào)、發(fā)放，堅(jiān)決杜絕徇私情，將非貧困生納入救助范圍的現(xiàn)象發(fā)生。
二是學(xué)校匯總?cè)Ｘ毨瞬榍闆r，建立貧困生檔案庫(kù)，學(xué)校在貧困生檔案庫(kù)中根據(jù)貧困程度排隊(duì)，并結(jié)合縣下達(dá)的救助指標(biāo)確定好救助對(duì)象。
三是通過(guò)媒體將被資助者名單在全縣范圍內(nèi)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。目前，中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)錄入工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期中職學(xué)生助學(xué)金的對(duì)賬工作也已完成。
4、開(kāi)展活動(dòng)，做好宣傳，德育教育貫穿始終。
在國(guó)家資助政策的實(shí)施過(guò)程中，我們十分重視對(duì)學(xué)生的感恩教育，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展以誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)為主題的教育活動(dòng)，把資助工作與學(xué)生感恩教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、識(shí)恩”，進(jìn)而“感恩”，將感恩意識(shí)融入到日常學(xué)習(xí)生活中去。這些活動(dòng)的開(kāi)展更加激發(fā)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，進(jìn)一步培養(yǎng)了助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的良好品德。
1.農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。
20xx年度共有1120人次享受農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元，全年累計(jì)發(fā)放624,800元。
2.普通高中助學(xué)金。
二是享受中央彩票公益金滋蕙計(jì)劃資助項(xiàng)目20人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人20xx元，資助金額為4萬(wàn)元。
三是享受建行“成長(zhǎng)計(jì)劃”資助項(xiàng)目40人，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1,500元，資助金額為60,000元。
中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金20xx年度有42人次受助，每人每年1500元，全年累計(jì)發(fā)放3.15萬(wàn)元。中職學(xué)校64名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金6.4萬(wàn)元。
一是20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目13人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為：省內(nèi)每人500元，省外每人1000元資助金額為0.8萬(wàn)元。
二是20xx年高校大學(xué)生生源地助學(xué)貸款103人，每人每年無(wú)息貸款8000元，助代金額為62.6萬(wàn)元。
5.教師資助項(xiàng)目。
20xx年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃教師資助項(xiàng)目42人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1萬(wàn)元，資助金額為42萬(wàn)元。潤(rùn)雨計(jì)劃--幼兒教師資助項(xiàng)目3人受助，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人10,000元，資助金額為30,000元.
一年來(lái)，教育局學(xué)生資助工作按照上級(jí)文件精神，統(tǒng)籌規(guī)劃、大力宣傳，嚴(yán)格審核、規(guī)范操作，取得了一些成績(jī)，但也認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題。
一是檔案管理工作還不夠規(guī)范，制度建設(shè)還又待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是資助資金審核發(fā)放制度有待進(jìn)一步完善。
三是自籌資金資助范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大。
20xx年我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市的各項(xiàng)惠師惠生政策，加大學(xué)生資助宣傳工作，確保黨的方針政策得到全面落實(shí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步做好小河中學(xué)學(xué)生睡眠管理工作，確保學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和教育局《教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下方案。
為保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間，學(xué)校和班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制定作息時(shí)間表。
1.學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。
2.學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:30。
3.宣傳并引導(dǎo)家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
2.對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門(mén)，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或室外體育活動(dòng)。
3.學(xué)校在確保大課間30分鐘活動(dòng)時(shí)間和不壓縮學(xué)生午休時(shí)間的前提下，每天上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課，保證總體課時(shí)量的合理安排，確保全面完成教學(xué)任務(wù)。
4.不同季節(jié)執(zhí)行不同的作息時(shí)間。
5.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)和睡眠的統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘完成。
1.學(xué)校采取多種形式廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，家校社會(huì)共育，共同保障學(xué)生的良好睡眠。
2.將睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，并及時(shí)向上級(jí)網(wǎng)報(bào)平臺(tái)和縣教育局報(bào)送學(xué)生睡眠管理落實(shí)情況。
3.對(duì)于落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理各項(xiàng)措施要求不到位、問(wèn)題較多的班級(jí)，學(xué)校要對(duì)其班主任進(jìn)行約談，并形成規(guī)范的書(shū)面記錄，作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。
實(shí)行“加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
成員：所有年級(jí)主任和班主任。
由王黎明校長(zhǎng)總監(jiān)督并落實(shí)小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生睡眠管理工作，兩位副校長(zhǎng)具體落實(shí)完善小河中學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作，年級(jí)主任和班主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作的實(shí)施。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇七
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)。
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對(duì)象。
資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請(qǐng)條件。
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開(kāi)、公平、公正。
以班級(jí)為單位，組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組，受理學(xué)生申請(qǐng)，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對(duì)各類(lèi)資助資金實(shí)行專(zhuān)帳核算，臺(tái)賬專(zhuān)用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專(zhuān)項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度。
幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理。
幼兒園要建立資助工作專(zhuān)門(mén)檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育和跟蹤回訪(fǎng)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵(lì)學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶(hù)曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過(guò)家訪(fǎng)的形式入戶(hù)宣傳政策，做到“戶(hù)戶(hù)知曉，人人明白”。家訪(fǎng)中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來(lái)，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇九
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過(guò)“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂(yōu)入學(xué)。
2.樹(shù)立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效。通過(guò)走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹(shù)自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂(yōu)。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過(guò)網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī)。加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢(xún)情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十
為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉度和滿(mǎn)意度，更好地落實(shí)上級(jí)有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計(jì)劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個(gè)一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)生一份宣傳資料、召開(kāi)一次主題班會(huì)、舉辦一期班級(jí)板報(bào)、舉行一次主題培訓(xùn)會(huì)、懸掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、適時(shí)開(kāi)展“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”主題感恩活動(dòng)。
(二)、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪(fǎng)”行動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_(kāi)學(xué)為每一名在校學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長(zhǎng)寫(xiě)一封該生享受資助情況的說(shuō)明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線(xiàn)電話(huà)暢通。公布負(fù)責(zé)老師電話(huà)，隨時(shí)答疑解惑、解決問(wèn)題。
(五)加強(qiáng)隊(duì)伍、制度建設(shè)1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級(jí)管理與資助政策宣傳結(jié)合起來(lái)、把學(xué)生資助與立德樹(shù)人結(jié)合起來(lái)，把誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來(lái)。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢(mèng).鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開(kāi)展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時(shí)機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時(shí)效性與長(zhǎng)效型，推動(dòng)宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動(dòng)，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策更好順利實(shí)施。根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本活動(dòng)方案：
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長(zhǎng)：?。
副組長(zhǎng)：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠(chéng)信資助，勵(lì)志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報(bào)。
認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報(bào)”的張貼工作，須將宣傳海報(bào)按時(shí)按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過(guò)宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動(dòng)的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬?guó)家的資助政策和本次活動(dòng)的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開(kāi)展征文活動(dòng)。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫(xiě)自己的青春奮斗故事；同時(shí)，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開(kāi)展主題團(tuán)課。
6月中旬組織開(kāi)展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)分享國(guó)家資助政策，邀請(qǐng)每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強(qiáng)化榜樣帶頭作用。
（四）開(kāi)展“勵(lì)志成才之星”評(píng)選活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開(kāi)展評(píng)選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開(kāi)展評(píng)選“勵(lì)志之星”活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全院形成開(kāi)拓創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取、勵(lì)志成長(zhǎng)的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開(kāi)展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
計(jì)劃在我院開(kāi)展獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動(dòng)。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認(rèn)知到國(guó)家對(duì)學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開(kāi)展“模范資助宣傳大使”評(píng)選活動(dòng)。
從國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國(guó)家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動(dòng)，并進(jìn)行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強(qiáng)宣傳效果，強(qiáng)化感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提髙社會(huì)實(shí)踐能力。選樹(shù)典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開(kāi)展“獲獎(jiǎng)受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動(dòng)。
組織獲獎(jiǎng)受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、奮斗目標(biāo)、人生理想和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史愛(ài)社會(huì)主義。
（九）開(kāi)展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
計(jì)劃開(kāi)展主題為“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。組織我院所有享受獎(jiǎng)助學(xué)金的在校學(xué)生對(duì)圖書(shū)館4樓機(jī)房及3號(hào)實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行清掃。
。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)的重要途徑。要高度重視，成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)方案，精心組織開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效。
（二）工作落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。
抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，杜絕走形式的行為，不定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)的活動(dòng)必須加強(qiáng)督導(dǎo)，確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
要對(duì)開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，切實(shí)將宣傳工作落到實(shí)處，確保各個(gè)階段學(xué)生都能了解資助政策，推進(jìn)學(xué)生資助宣傳工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十二
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過(guò)“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說(shuō)明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)憂(yōu)入學(xué)。
2.樹(shù)立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過(guò)傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開(kāi)展的特色活動(dòng)和育人成效。通過(guò)走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過(guò)資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹(shù)自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開(kāi)展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂(yōu)。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過(guò)網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十三
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，中央部門(mén)所屬各高等學(xué)校:。
黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳，做到家喻戶(hù)曉，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開(kāi)的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開(kāi)的重要內(nèi)容，在各級(jí)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門(mén)《普通高校招生專(zhuān)業(yè)目錄》和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書(shū)時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶(hù)曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹(shù)人”的重要內(nèi)容，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線(xiàn)電話(huà)、監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)暢通，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢(xún)和舉報(bào)，做好政策解釋?zhuān)咨铺幚韱?wèn)題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門(mén)和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門(mén)要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級(jí)以上教育行政部門(mén)和高校應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開(kāi)展日常資助宣傳的同時(shí)，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，努力辦出特色、樹(shù)立品牌。
各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開(kāi)展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門(mén)所屬高校開(kāi)展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。
各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開(kāi)展。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十四
為深入全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及xx全國(guó)兩會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)資助宣傳和輿論引導(dǎo)，不斷提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳力度，促進(jìn)政策落實(shí)，提升資助效果，根據(jù)《xx年xx省學(xué)生資助宣傳工作方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度學(xué)生資助宣傳工作方案。
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以成效宣傳為重點(diǎn)，抓好重要宣傳時(shí)點(diǎn)，大力宣傳黨和國(guó)家、xx省以及我校建立的學(xué)生資助政策體系，廣開(kāi)渠道、創(chuàng)新形式，實(shí)施開(kāi)展一系列資助宣傳活動(dòng)，讓宣傳工作更有實(shí)效、更有長(zhǎng)效。
全面完整、主動(dòng)及時(shí)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳介紹國(guó)家、xx省及我校實(shí)施的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。大力宣傳政府和學(xué)校在建立健全學(xué)生資助體系，推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)方面的重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，營(yíng)造良好資助工作輿論氛圍。完善工作機(jī)制，創(chuàng)新宣傳形式，依托各類(lèi)平臺(tái)，增強(qiáng)資助宣傳的吸引力和感染力。
（一）繼續(xù)做好學(xué)生處網(wǎng)站學(xué)生資助專(zhuān)欄的更新維護(hù)，微信公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄、推送宣傳信息、開(kāi)展教育活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注“安院學(xué)工”微信公眾號(hào)，占領(lǐng)新時(shí)代宣傳高地。
（二）將學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介材料隨同學(xué)校招生簡(jiǎn)章和新生錄取通知書(shū)發(fā)放，讓學(xué)生和家長(zhǎng)接收到招生、錄取信息的同時(shí)，提前了解到黨和政府的各項(xiàng)資助政策。
（三）新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)通“綠色通道”，為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生提供便捷服務(wù)及資助政策咨詢(xún)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)知曉并熟悉報(bào)到流程，了解國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)資助政策及辦理程序。學(xué)校還將繼續(xù)準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“愛(ài)心大禮包”并為特困新生及時(shí)發(fā)放新生特困補(bǔ)助，確保特困新生入學(xué)初期基本生活得到保障。學(xué)生入校后，做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等宣傳工作。各學(xué)段新生入學(xué)后，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息采集、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等宣傳工作。
（四）常年開(kāi)通資助咨詢(xún)熱線(xiàn)，暢通咨詢(xún)投訴方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)不出門(mén)就能了解學(xué)生資助工作相關(guān)內(nèi)容及程序。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的宣傳解讀、答疑解惑，真正做到“手把手傳遞、面對(duì)面交流”。
（五）在學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、全體新生《學(xué)生手冊(cè)》普測(cè)等多項(xiàng)競(jìng)賽中，將資助政策作為考查重點(diǎn)；同時(shí)，通過(guò)校園內(nèi)宣傳欄、宣傳展板、海報(bào)、宣傳扇以及校報(bào)、校內(nèi)廣播等多種渠道和形式廣泛深入地傳遞學(xué)生資助政策內(nèi)容和工作信息。
（六）學(xué)校將會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本年度資助宣傳工作做出安排部署，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院資助宣傳工作人員的組織培訓(xùn)，努力打造懂業(yè)務(wù)、會(huì)宣傳、能戰(zhàn)斗的資助宣傳工作隊(duì)伍；并將對(duì)各項(xiàng)宣傳工作展開(kāi)實(shí)地調(diào)研和長(zhǎng)期的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作部署真正落到實(shí)處并取得成效。
（一）組織開(kāi)展資助政策“兩節(jié)課”活動(dòng)。一是開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)程序等，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助；二是在畢業(yè)前上一節(jié)資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)、工作的后顧之憂(yōu)。
（二）印發(fā)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡和《xx學(xué)院建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況告知書(shū)》。以書(shū)面形式將在校的每一位建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助情況，告知學(xué)生家長(zhǎng)和其所在村委會(huì)，說(shuō)明享受獎(jiǎng)助學(xué)金的名目、金額和期限，確保讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)全面了解建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，使建檔立卡家庭學(xué)生資助政策真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。
（三）開(kāi)展全省“學(xué)生資助宣傳日”主題活動(dòng)和xx省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校將在全省“學(xué)生資助宣傳日”通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、擺放宣傳展板、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送等多種方式，多點(diǎn)發(fā)力，使各項(xiàng)資助政策入心入腦。學(xué)校還將積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在學(xué)校開(kāi)展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀(guān)念。
（四）組織開(kāi)展“xx學(xué)院勵(lì)志人物”評(píng)選活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)推薦評(píng)選優(yōu)秀勵(lì)志學(xué)生，并利用新媒體平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)子的勵(lì)志事跡，宣傳自強(qiáng)不息的拼搏精神，推廣正面典型，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣。
（五）評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和育人工作，是維護(hù)教育公平和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本保障和重要內(nèi)容。學(xué)校將評(píng)選全校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作有序健康發(fā)展，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（六）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校勤工助學(xué)工作制度，充分挖掘?qū)W校的勤工助學(xué)崗位，加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位管理。學(xué)校將根據(jù)后勤處、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén)學(xué)院的勤工助學(xué)崗位需求，在全校范圍內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，并不斷完善“勤工助學(xué)崗位意向登記簿”和勤工助學(xué)qq群的管理，切實(shí)發(fā)揮勤工助學(xué)崗位在學(xué)生資助中的作用。
（七）加強(qiáng)資助政策宣傳，充分調(diào)動(dòng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生的積極性，組織報(bào)告會(huì)，開(kāi)展資助政策宣講，常發(fā)聲、發(fā)好聲，充分發(fā)揮其政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)、積極進(jìn)取的信念。
學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十五
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東系列重要講話(huà)指示批示精神，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次會(huì)不會(huì)精神，牢記“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的初心和使命，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，實(shí)現(xiàn)“資助育人”的根本目標(biāo)，深入開(kāi)展我區(qū)學(xué)生資助政策宣傳工作。根據(jù)教育部、省教育廳，和《陽(yáng)江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)際制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，牢記“決勝全面建成小康社會(huì)”的偉大使命，聚焦“兩不愁三保障”精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)，按照“治貧先治愚，扶貧先扶志”的總體思路，宣傳學(xué)生資助政策，廣開(kāi)宣傳渠道，拓展宣傳形式，抓政策落實(shí)，促滿(mǎn)意度提升，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會(huì)各界廣泛支持,確保不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
(一)政策宣傳。突出宣傳國(guó)家出臺(tái)的一系列學(xué)生資助政策,特別是對(duì)貧困學(xué)生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進(jìn)行宣傳,讓更多的貧困家庭、貧困學(xué)生了解各項(xiàng)資助政策享受對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序,使資助政策家喻戶(hù)曉。
(二)工作宣傳。充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、政策下鄉(xiāng)、入校、入村等多種形式,及時(shí)總結(jié)學(xué)生資助工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),多渠道進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)生資助工作的影響。
(三)典型宣傳。充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶頭示范作用,及時(shí)挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生資助工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、優(yōu)秀受助生典型、捐資助學(xué)義舉、受助學(xué)生回報(bào)感恩社會(huì)情況等內(nèi)容，大力宣傳和報(bào)道他們的優(yōu)秀事跡。
(四)高校新生宣傳。對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款,新生入學(xué)資助、新生入學(xué)“綠色通道”等重點(diǎn)資助項(xiàng)目的宣傳,做好學(xué)生資助“三不愁”的宣傳解讀工作。一是入學(xué)前不用愁。二是入學(xué)時(shí)不用愁。三是入學(xué)后不用愁。
(一)各學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)微信群等載體開(kāi)展日常宣傳,開(kāi)設(shè)交流平臺(tái),在線(xiàn)解答學(xué)生或家長(zhǎng)的疑問(wèn),傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助工作的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步完善工作制度,推動(dòng)學(xué)生資助工作健康發(fā)展,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。各學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)，及時(shí)了解相關(guān)資助政策、公示訊息。
(二)各學(xué)校利用每年9月份“學(xué)生資助宣傳月”全方位、大力度宣傳學(xué)生資助政策。結(jié)合我區(qū)實(shí)際,因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),制定“學(xué)生資助宣傳月”活動(dòng)方案,注重做好學(xué)生資助政策和成效宣傳,形成整體效應(yīng)。
(三)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心在開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)選聘志愿者過(guò)程當(dāng)中，優(yōu)先選聘國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款的受助學(xué)生，并邀請(qǐng)其擔(dān)任資助宣傳大使，利用辦理信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)時(shí)“現(xiàn)身說(shuō)法”，講好自己的受助故事，進(jìn)一步發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
(四)開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)。各學(xué)校必須在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立永久性學(xué)生資助政策宣傳欄，并及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容，按期公示資助名單及申請(qǐng)程序,接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。各學(xué)校在入學(xué)、離校關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),利用主題班會(huì)開(kāi)展“資助助我成才,感恩回報(bào)社會(huì)”教育,宣傳資助育人和受助學(xué)生勵(lì)志成才的感人事跡。
(五)印發(fā)宣傳材料。各學(xué)校建立剛?cè)雽W(xué)即時(shí)發(fā)放資助政策宣傳材料制度，做到流程上墻，政策宣傳入校、入村、入戶(hù)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)清楚本學(xué)段各項(xiàng)資助的受助條件、資助范圍、申請(qǐng)方式、資助流程。
(六)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要定期組織開(kāi)展困難學(xué)生實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng),深入村莊、學(xué)生家庭,宣傳學(xué)生資助政策。要加大對(duì)偏遠(yuǎn)村莊的宣傳力度,消除宣傳盲區(qū)和工作死角。
(一)建立完善資助工作信息發(fā)布機(jī)制。各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、暑期、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)期間，及時(shí)通過(guò)各類(lèi)媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進(jìn)展情況。讓廣大師生、家長(zhǎng)充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會(huì)各界及時(shí)了解黨和政府在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效。
(二)建立資助政策“兩節(jié)課”宣教制度。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要組織、督促學(xué)校開(kāi)展“兩節(jié)課”活動(dòng)，必須堅(jiān)持育人導(dǎo)向，把握“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”大方向。
一是在開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，全面宣講各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。
二是在畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)。要對(duì)初中畢業(yè)生宣講普通高中和中等職業(yè)學(xué)校資助政策、“滋惠計(jì)劃”政策；要對(duì)高中畢業(yè)生宣講高校本專(zhuān)科資助政策及國(guó)家助學(xué)貸款政策、高新區(qū)生源地助學(xué)貸款辦理模式及流程。區(qū)教育文化體育局將在開(kāi)學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展對(duì)“兩節(jié)課”宣教制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查工作。
(三)建立資助輿情處置機(jī)制。各學(xué)校要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類(lèi)突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
（四）強(qiáng)化學(xué)生資助工作熱線(xiàn)電話(huà)制度。全面開(kāi)通區(qū)、校學(xué)生資助工作咨詢(xún)投訴熱線(xiàn)電話(huà)，在公眾平臺(tái)、校園內(nèi)公布熱線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼，安排專(zhuān)人值守，確保工作時(shí)間保持暢通，通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)及時(shí)收集群眾意見(jiàn)、答復(fù)群眾疑問(wèn)、處理群眾投訴，并做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)登記臺(tái)賬。
(五)開(kāi)展學(xué)生資助征文評(píng)選活動(dòng)。在中學(xué)學(xué)校開(kāi)展“我身邊的自立自強(qiáng)故事”征文活動(dòng)。使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)意識(shí)。在全區(qū)開(kāi)展“全區(qū)五佳學(xué)生資助工作單位”和“全區(qū)十佳學(xué)生資助工作者”典型評(píng)選活動(dòng)。宣傳一批在學(xué)生資助工作中狠抓落實(shí)、勇于創(chuàng)新、成效顯著的單位，以及在學(xué)生資助事業(yè)中甘于奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生資助工作者。
(一)建立學(xué)生資助宣傳工作責(zé)任制。各學(xué)校要制訂宣傳工作計(jì)劃，統(tǒng)籌學(xué)生資助宣傳工作的開(kāi)展，明確學(xué)生資助宣傳工作負(fù)責(zé)人和宣傳工作專(zhuān)員，做到分工明確，責(zé)任到人。
(二)建立培訓(xùn)交流機(jī)制。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心定期組織各學(xué)校資助管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策。督促學(xué)校制定宣傳工作計(jì)劃，確定學(xué)生資助宣傳工作順利開(kāi)展。
(三)認(rèn)真收集宣傳信息資料。各學(xué)校要認(rèn)真挖掘?qū)W校落實(shí)國(guó)家資助政策、資助育人的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升、精準(zhǔn)資助項(xiàng)目、勵(lì)志教育活動(dòng)、受助受獎(jiǎng)學(xué)生典型宣傳活動(dòng)、精準(zhǔn)資助基層行活動(dòng)、其他發(fā)展型資助項(xiàng)目等典型事跡，每學(xué)期至少向區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心報(bào)送兩篇相關(guān)報(bào)道材料。
(四)注重宣傳實(shí)效。各學(xué)校要把握宣傳重點(diǎn)，豐富宣傳載體，要結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地多形式、全方位組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大群眾對(duì)學(xué)生資助工作的關(guān)注度和支持率。加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的感恩、勵(lì)志和誠(chéng)信教育，把學(xué)生資助宣傳工作作為深化教育改革的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，作為促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧的重要舉措抓實(shí)抓好，擴(kuò)大我區(qū)學(xué)生資助工作的影響力。
（五）督促檢查。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心對(duì)照有關(guān)要求督促檢查學(xué)校資助宣傳工作落實(shí)情況。各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校學(xué)生資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和資助育人成才的好典型，于2022年11月28日前將資助宣傳開(kāi)展情況報(bào)送區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心。