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學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇一
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
主管衛(wèi)生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在班務日志上。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇二
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)江蘇省政府、省教育廳有關要求和指示精神，按照學校關于疫情防控各項文件、通知、通報，特制定本制度。
1、各班級應指定衛(wèi)生委員1人，協(xié)助班主任做好本班級學生的健康管理工作。
2、各系應指定專人負責本系部學生的健康管理工作，指導學生通過app每天填報體溫、身體健康、心理健康、運動情況。
3、各系部應繼續(xù)按照相關要求進行每日兩次健康“零報告”。
4、實施晨檢和午檢報告制度。各班級應按照要求進行操作，班主任及時上報晨午檢情況，異常情況應報告系部書記/副書記、校醫(yī)，由校醫(yī)進行復檢。無異常情況也應上報晨午檢完成情況，缺席晨午檢的應當天補檢。
5、實施個人防護檢查制度。疫情防控期間，全體學生應適當自備個人使用的醫(yī)用外科口罩，并建議自帶體溫計和其他醫(yī)護用品等（學校提供宿舍公用的體溫計和常規(guī)消毒用具）。
6、實施公共場所體溫檢測制度。學校在校門口、宿舍區(qū)人口等人員密集場所出入口進行體溫檢測。通過檢測的學生，方能入內(nèi)。體溫異常的，應詳細登記學生的基本情況，聯(lián)系班主任，報告校醫(yī)，學生留在原地，進行復檢。
7、實施學生因病缺勤登記、病因追蹤制度。因病缺課的學生，應按照《因病缺課缺勤登記追蹤制度》的要求進行管理。
8、嚴格考勤、查寢制度。各班級應安排專人對全體學生上課和就寢情況進行檢查。對于缺勤、早退、請假等學生，做好登記和追訪，第一時間上報班主任。
9、實行衛(wèi)生檢查制度。后勤服務助、學生發(fā)展處、校團委、校系兩級學生會組織學生干部協(xié)助有關部門對教學區(qū)、實訓區(qū)、公共場所、各班包干區(qū)、宿舍進行衛(wèi)生檢查和評比，確保環(huán)境衛(wèi)生。
10、強化衛(wèi)生知識宣傳與教育。通過主題班會、團日活動等形式，利用好新媒體，加大宣傳教育力度，鼓勵同學們自備餐具、自覺隔一米排隊、不亂扔垃圾、減少人群聚集等，使公共衛(wèi)生和個人防護的觀念深入人心。
11、加強學生食品衛(wèi)生的管理。教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
12、引導學生健康作息。堅持宿舍定時供電、定時熄燈制度，引導廣大學生注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率，增強自身免疫力。
13、強化體育鍛煉。對沒有身體健康方面問題的學生，每天可保持適量運動，增強身體素質(zhì)。
14、組建疫情防控心理援助隊伍，制訂心理援助及危機干預工作方案，科學、高效、平穩(wěn)、有序地開展心理危機干預與心理疏導工作，與宣傳教育相結(jié)合，提供心理健康服務，做好隔離學生心理疏導工作。摸排了解受疫情影響的師生人群的心理健康狀況，監(jiān)控可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，并應用各類心理危機干預技術針對相關人員開展團體心理輔導或個體咨詢介入，避免沖動行為的發(fā)生。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇三
為了加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。
組長：楊仁德（校長）執(zhí)行組長：鄧行。
副組長：胡建會黃林李世勇。
組員：樊春琴、張林林、各班班主任。
學生出現(xiàn)病例或疑似病例報告流程：班主任和晨檢、午檢、晚檢檢查教師發(fā)現(xiàn)體溫異?！獔笮ａt(yī)歐小松（電話18275640495）隔離復查————疑似的報告楊仁德校長（電話13096781781）及衛(wèi)健局（電話：27636876）——楊仁德校長報教育局（電話：18185280011）——普通疾病報告長征醫(yī)院胡佐紅（電話：18786600826）。
1．為嚴防傳染病疫情在學校內(nèi)傳播流行，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按程序和以下要求向區(qū)疾控中心和長征街道衛(wèi)生院以及教育主管部門報告。
（1）班主任和疫情報告員在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病或疑似傳染病病人時以最快的通訊方式報告。
（2）班主任和疫情報告人在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時，應當及時報告。
2．認真貫徹執(zhí)行中華人民共和國《傳染病防治法》的規(guī)定，校內(nèi)發(fā)生傳染病，每一位教師均為義務報告員，應立即報告校醫(yī)及學校領導，立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病蔓延。
3．班主任嚴密觀察學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即聯(lián)系校醫(yī)進行復查，防止傳染病發(fā)生。如果出現(xiàn)傳染病的遲、漏報現(xiàn)象，除依照傳染病法追究當事人相關責任外，學校按照情節(jié)嚴重與否將與當月工資和年終考核掛鉤。
4．發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校醫(yī)，進一步到醫(yī)療單位診治。
5．加強傳染病防治意識，對未上課同學要立即與家長聯(lián)系，詢問未上課原因，及時做好傳染病的疫情報告工作。
6．加強學生的晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病時，要立即報告領導，逐級進行核實診斷。
7．傳染病暴發(fā)、流行時，校醫(yī)及校長應當以最快的通訊方式向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病或診斷病人時，要立即采取應急措施進行投藥和預防工作，防止傳染病進一步擴大或續(xù)發(fā)。
8．學校領導要及時下班級，收集未上課學生情況，及時掌握學生生病狀況，對傳染病做到防患于未然。
9．班主任、晨午晚檢教師發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因班主任或科任教師玩忽職守造成校內(nèi)傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇四
3月13日，針對當前疫情變化特殊形勢，浙江省教育廳迅速激活應急響應機制，統(tǒng)籌指導全省教育系統(tǒng)全面強化疫情防控應急舉措，進一步指導督促各地各校從嚴從緊做好校園疫情防控工作，實行疫情“日報告”、“零報告”制度。
13日上午，省教育廳召開疫情防控應急會議。會議強調(diào)，全省教育系統(tǒng)要強化主體責任，加強明察暗訪，落實問責機制，完善督察檢查方案和核酸檢測專項方案，全面提升學校應急處置能力，切實加強值班值守和宣傳引導，嚴格落實校園疫情防控各項要求，嚴陣以待做好疫情防控和應急處置各項工作，全力確保各級各類校園安全穩(wěn)定。
下午，省教育廳召開全省校園疫情防控工作視頻會議。會議要求，全省教育系統(tǒng)要堅決扛起疫情防控重大政治責任，從嚴從緊從細落實疫情防控各項要求，堅決遏制疫情向?qū)W校擴散蔓延。必須全員繃緊校園防疫之弦，全面壓緊壓實屬地、部門、單位、個人四方責任，落實校園防疫全流程、全環(huán)節(jié)、全閉環(huán)的責任分工、責任人和工作要求，進一步嚴格追責問責。必須全程把好校園防疫之門，守住關鍵卡口和重點環(huán)節(jié)，管好學校人、物、環(huán)境，進校門要堅持師生同策，重點人群要按屬地要求落實防控措施，涉及校內(nèi)外活動必須報備并控制規(guī)模，加強校外培訓機構(gòu)防控監(jiān)管，同時做好人物并防和環(huán)境消殺。必須全面落實校園預警之策，提高師生日常健康監(jiān)測的精準化、智能化水平，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離和早治療，根據(jù)防控需要實施核酸檢測，各校師生外出嚴格執(zhí)行登記制度。必須全力維護校園安全之基，完善疫情防控指揮體系、應急體系和網(wǎng)格化工作制度，優(yōu)化教育教學工作安排，隨時做好服務供給、隔離管控、輿情處置、心理疏導等保障工作。
晚上，省教育廳召開在杭高校疫情防控部署會。會議強調(diào)，各高校要壓實責任、迅速行動、有序組織，從嚴從緊落實校園疫情防控各項舉措，開展應急演練，落實關心關愛，加強師生核酸檢測，“一校一策”明確工作方案，確保師生生命安全和身體健康。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇五
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內(nèi)容如下：
組長：
副組長：
組員：
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向?qū)W生宣傳有關因瞞報產(chǎn)生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網(wǎng)，定期推送相關內(nèi)容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現(xiàn)難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇六
通過反復學習、與同事談心，找到產(chǎn)生問題的原因，深刻地認識到自身存在的問題多，危害大。
1、政治理論學習不主動，理想信念不夠堅定。一是不夠重視，認為經(jīng)常讀書、看報看電視，缺乏系統(tǒng)性的學習和理解，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置。二是在學習上存在著一定的實用主義和片面性，用什么學什么，需要哪方面的理論知識時才去認真閱讀。三是走馬觀花，蜻蜓點水，耐不下心來，一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。四是以基層工作忙、事務瑣碎為借口，不愿靜下心來學習，沉下去思考。由于缺乏認真細致、深入的學習，在具體工作遇到困難時，戰(zhàn)勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，在從事的信訪工作、民兵預備役工作具體工作難度較大時，有困惑、有畏難，戰(zhàn)勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。其危害是跟不上時代飛速發(fā)展的步伐，不利于是非鑒別力、洞察力的提高，不利于業(yè)務能力的改善，不利于為民意識的加強。
3、黨性修養(yǎng)需要進一步提高，創(chuàng)新意識不強。認為在基層工作時間長憑經(jīng)驗干工作，憑老思維處理問題，不愿過多的思考和探索，怕冒風險、怕遭非議，認為還是老辦法、老路子比較穩(wěn)妥，思想上力求四平八穩(wěn)，忽視了工作的主動性、創(chuàng)造性。在工作方法、工作形式上缺乏創(chuàng)新意識，疲于應付；幾項工作同時需要開展同時進行時，有煩躁心理，批評同志不講方式；不能主動開展新工作，創(chuàng)新新路子少，日常工作疲于落實，信訪工作疲于應對。其危害是欠缺在新形勢下解決新問題的新方法，工作缺乏規(guī)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性。同時不利于同事之間的團結(jié)。
4、政治紀律性不強，政治紀律約束不夠。一是遵守黨的紀律不夠嚴格。僻如在朋友同學聊天家人聚會時，有些人因某些事發(fā)表對社會不滿、詆毀黨的信譽的言行，自己礙于面子不能針鋒相對，甚至有時人云亦云隨聲附和。二是自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實際出發(fā)、實事求是”上做得不夠。三是執(zhí)行政策紀律不堅定。僻如中央《八項規(guī)定》明確規(guī)定“要厲行勤儉節(jié)約”，但仍有講排場到酒店吃飯現(xiàn)象。其危害是不利于樹立黨的權(quán)威，影響黨在人民群眾心目中的形象，不利于黨群、干群關系的改善。
5、組織紀律性淡化。黨的組織紀律處理各級黨組織之間以及黨組織和黨員之間關系的規(guī)范。在這方面，一是存在不能虛心聽取同事在工作中的意見和建議，在處理信訪事項時固執(zhí)己見。二是安排部署工作征求同事意見少，憑經(jīng)驗干這個，憑經(jīng)驗安排工作。其危害是不利于群策群力，不利于發(fā)揮同事們的積極性，不利于工作又快又好的順利開展。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇七
按照司法部、省司法廳、市司法局相關工作部署，為深入貫徹落實全省律師行業(yè)集中教育整頓視頻會議精神、《省司法廳關于轉(zhuǎn)發(fā)司法部辦公廳關于在律師隊伍中開展違規(guī)兼職等行為專項清理活動的通知的通知》及市司法局、市律師行業(yè)委員會《在全市律師行業(yè)開展集中教育整頓的工作方案》的通知要求，規(guī)范全縣律師執(zhí)業(yè)行為、嚴肅執(zhí)業(yè)紀律，切實解決律師隊伍執(zhí)業(yè)活動中存在的突出問題，努力建設一支政治堅定、法律精通、維護正義、恪守誠信的高素質(zhì)律師隊伍，經(jīng)縣司法局黨組研究決定，在全縣律師隊伍中開展集中教育整頓活動，現(xiàn)制定工作方案如下。
一、指導思想。
深入學習貫徹關于律師工作的重要指示精神，以及全省律師行業(yè)集中教育整頓視頻會議精神，堅持和加強黨對律師工作的全面領導，通過以案為戒、從嚴整治，教育引導全市律師事務所和廣大律師依法、誠信、盡責執(zhí)業(yè)，樹立和維護全縣律師隊伍良好社會形象，為決勝全面建成小康社會、為實現(xiàn)振興發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務。
二、目標任務。
組織全縣律師事務所、全體律師重點圍繞律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律缺失；律師事務所管理“散、亂、差”；律師與司法人員在訴訟活動中的不正當交往關系等四個方面，對照律師執(zhí)業(yè)和律師事務所管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)規(guī)范，認真查找問題，解決問題。通過集中教育整頓活動，使全縣廣大律師依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)的觀念得到增強，執(zhí)業(yè)行為進一步規(guī)范，構(gòu)建律師與司法人員正當交往、良性互動的關系；政治業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律、服務水平進一步提升，服務大局、服務為民作用進一步增強；律師事務所管理進一步加強、規(guī)章制度進一步完善和落實，推動全縣律師行業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
三、工作要求。
確保整頓成效。各律師事務所要通過開展教育整頓工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，推動律師行業(yè)管理制度體系建設，建立健全律師行業(yè)管理長效機制，從源頭上為規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為提供保障。各律所在開展集中教育整頓過程中，要把握正確輿論導向，認真按照通知要求開展工作，并及時上報各類材料，遇到問題及時報告。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇八
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
主管衛(wèi)生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在班務日志上。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇九
為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，結(jié)合吉林師范大學具體情況，特制定本工作方案。
以**新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神和黨、國務院決策部署，按照省委省政府、省教育廳有關工作要求，在學校黨委的統(tǒng)一領導下，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，全力以赴保障師生員工的健康和安全，維護學校安全穩(wěn)定。
1.以人為本，提高站位。各部門、各單位要認真履行職責，牢固樹立責任意識，深刻認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性與特殊意義，扎實做好各項防控工作并形成相應防控工作預案，把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務。
2.依法防控，科學應對。嚴格按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》開展相關工作。
3.統(tǒng)一領導，逐級落實。成立學校領導小組，由學校主要領導負總責，各基層單位成立基層領導小組，由部門負責人及學院黨政負責人負總責，層層明確各項防控工作的具體任務和責任人，落實工作、細化責任，科學有效、有針對性地做好準備，逐項落實防控措施。
4.群防群控，協(xié)同應對。全校上下建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，形成統(tǒng)一指揮、反應迅速、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的防控和應急處置機制。
領導小組職責：堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴密防線;指導學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，制定學校防控工作預案;協(xié)調(diào)解決學校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需物資、經(jīng)費等保障;督促落實學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息上報，并根據(jù)疫情變化情況，及時調(diào)整和完善防控措施。
領導小組下設辦公室，辦公室設在后勤管理處，負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急日常工作，主任由后勤管理處**處長兼任。
1.落實防控應急日常工作。及時傳達部署上級部門下達的預防控制政策文件精神，實行疫情每日“零報告”制度，及時向上級疾控部門上報新型冠狀病毒肺炎病例信息。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、黨辦校辦。
2.組織開展愛國衛(wèi)生運動。定期開展全校范圍消毒，特別是加強教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、會議室、辦公室、留學生公寓、幼兒園、附中附小等人員密集場所重點區(qū)域消毒，提前做好消毒隔離和人員防護。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
3.加大校園環(huán)境整治力度。全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、體育館、圖書館、實驗室、會議室、辦公室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
4.加強疫情應對物資準備及后勤保障。配足口罩、防護服、紅外測溫儀、體溫計，完善隔離區(qū)第八學生宿舍基礎設施。加強水電暖等重點值班崗位管理，定期進行檢測檢查，保障水電暖安全。
責任部門：招標采購中心、后勤管理處(領導小組辦公室)。
5.做好開學返校預檢及就診病人分診工作。第一時間完成隔離防護準備，做好隔離區(qū)內(nèi)醫(yī)務人員安排、相關培訓、操作流程等工作。制定開學返校預檢與就診病人分診工作方案，確保預檢、分診、隔離等工作萬無一失。校醫(yī)院開設獨立的、與正常門診隔離的發(fā)熱門診，嚴防交叉感染。及時與市疾控中心、中心醫(yī)院等專家進行溝通，爭取得到技術、人員和設備的最大支持。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、學生工作部(處)、保衛(wèi)處。
6.完善防控機制。開展校內(nèi)疫情“零報告”工作，摸清寒假期間在校師生員工情況，面向離校師生員工，督促做好體溫自測，并通過“兩微一端”等網(wǎng)絡平臺發(fā)放生活提示，開展健康教育，向師生員工和學生家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生員工和學生家長居家或外出時做好防控。
7.加強重點人員排查。重點關注疫情發(fā)生區(qū)域返校師生員工及近期有過旅行經(jīng)歷師生員工的具體情況，重點做好湖北籍師生員工，尤其是武漢市師生員工的實時動態(tài)跟蹤和心理疏導等工作。
8.抓實師生員工體溫測量和隔離工作。做好隔離空間預備(四平校區(qū)第八學生宿舍、長春校區(qū)培訓中心七八九層)、師生員工晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。對于體溫異常者，進行隔離觀察。
9.加強外籍教師管理。對于假期離境前往其他國家或地區(qū)的教師，勸導其延期返校。對于假期未離境外籍教師，引導其積極配合防控工作。外籍教師返校后，做好信息統(tǒng)計、體溫檢測、居處隔離工作。暫停涉外派出、團組出訪、文化交流與學術會議等活動。推遲境外團組來訪與國際會議舉辦。
責任部門：國際交流與合作處。
10.啟動封校管理。除正門、南門外，關閉校區(qū)其他所有入口，正門和南門配置專職工作人員及安保人員，全程值班值勤。校外所有車輛(含機動車、非機動車)及行人禁止通行。校內(nèi)車輛、師生員工及離退休職工憑本人工作證、學生證、離退休證通行。所有入校人員均需驗證、佩戴口罩并進行體溫檢查登記，發(fā)現(xiàn)異常立即轉(zhuǎn)交衛(wèi)生部門處置。
責任部門：保衛(wèi)處。
11.加強流動人員管理。嚴控校外非工作人員進入校園。采取車巡人巡視巡相結(jié)合的方式，在校區(qū)進行24小時不間斷巡邏，防止校外人員通過各種渠道進入校區(qū)和其他公共場所。
責任部門：保衛(wèi)處。
12.密切關注教職工、外籍教師動態(tài)。全覆蓋進行排查監(jiān)測，建立動態(tài)管理臺賬，組織填寫《人員活動地點登記表》《在外人員統(tǒng)計表》。嚴格落實“請假報備”制度，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間，原則上一律不得外出。嚴格落實“隔離監(jiān)管”措施，對離開四平市區(qū)返回人員，特別是疫情發(fā)生區(qū)域返回人員嚴格實施隔離措施，簽訂《健康承諾書》，自行在家隔離14天。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，嚴格按程序逐級上報，絕不允許緩報、瞞報和漏報。
13.根據(jù)疫情情況做好教學調(diào)整工作。推遲2020年春季學期開學時間，具體時間另行通知。不允許師生員工提前返校，并實行分流返校。延誤課程調(diào)串至每周周六完成。
責任部門：教務處、研究生院。
14.推遲寒假藝術類加試工作。原定于2月16日在長春職業(yè)技術學院舉行的書法(師范)專業(yè)加試報名與考試工作延期進行。具體報名和考試時間另行通知。
責任部門：招生辦。
15.加強宣傳引導。充分發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體的優(yōu)勢，利用學校官方微信等網(wǎng)絡平臺，大力宣傳普及疫情防治知識和上級防控要求，積極開展健康宣傳教育活動，幫助廣大師生員工提高防范意識，了解防治知識，引導師生員工理性認識疫情，科學做好防護，積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。發(fā)放《致全校師生的一封信》，印制預防新型冠狀病毒手冊，提醒廣大師生員工及家長，不參加各類聚集性活動，盡量減少外出探親和旅游，注意飲食、交通等方面安全，切實保障師生員工人身安全。及時總結(jié)應對疫情工作特色做法與有效方式并及時向上級主管部門上報，在征求同意后，進行社會推廣。
責任部門：黨委宣傳部。
16.做好輿情管控。關于疫情動態(tài)以政府發(fā)布的信息為準，不擅自對外發(fā)布疫情信息。教育廣大師生員工關于疫情動態(tài)以政府發(fā)布的信息為準，不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，不在微信朋友圈、微信群擅自轉(zhuǎn)發(fā)來歷不明的疫情信息。一旦發(fā)生負面輿情，迅速啟動快速反應機制，及時解疑釋惑，弘揚主旋律、傳遞正能量、發(fā)出吉師好聲音。
責任部門：黨委宣傳部。
17.加強網(wǎng)絡安全防范。提高網(wǎng)絡安全設備防護等級，發(fā)現(xiàn)存在網(wǎng)絡安全問題的電腦予以斷網(wǎng)處理。嚴格網(wǎng)站訪問控制。對學校主頁發(fā)起網(wǎng)絡攻擊較多的地域限制訪問，二級網(wǎng)站在此重要時段僅允許校內(nèi)訪問。嚴格網(wǎng)站更新策略以防止非法篡改。除黨委宣傳部指定電腦外，其他部門及電腦均不能更新學校網(wǎng)站及二級網(wǎng)站。建立信息網(wǎng)絡安全工作值班制度，安排專人每天進行監(jiān)督排查。
責任部門：黨委宣傳部、信息網(wǎng)絡中心。
五、檢測與報告。
1.各部門、單位建立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監(jiān)測體系。安排專人進行監(jiān)督排查、匯總上報，對異常情況進行登記匯總，并追蹤觀察，必要時采取進一步措施。要重視收集本地及周圍地區(qū)公共衛(wèi)生事件信息，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
2.成立督促檢查組，主管副校長任組長，辦公室設在督查辦公室。負責防控工作督促檢查工作。指導相關職能部門開展防控專項督促檢查工作，并督查相關職能部門防控工作開展情況。定期向領導小組報告督促檢查防控工作進展情況。對不敢擔當、作風漂浮、落實不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，上報黨委，嚴肅問責。
3.嚴格執(zhí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情報告程序。實行“日報告”制度和“零報告”制度。如有異常情況，第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
4.及時上報新型冠狀病毒的肺炎疑似病例。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十
為做好新冠防控工作，落實有關要求，有效預防、及時防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應急預案。
組長：園長(園長防疫第一負責人)。
副組長：副園長。
組員：后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。
(一)園長職責。
作為幼兒園防疫專班負責人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。
1.定時召開防控專班會議，傳達并落實上級教育、衛(wèi)生主管部門會議精神。
2.完善幼兒園防疫相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根據(jù)具體情況宣布啟動幼兒園突發(fā)防疫應急預案。
4.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。
(二)副園長職責。
1.負責落實新冠預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等硬件條件。
2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3.接幼兒園防疫領導小組組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。
4.負責與發(fā)熱醫(yī)療機構(gòu)的接洽工作。
5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。
(三)后勤部主任職責。
1.第一時間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。
2.詢問家屬或者監(jiān)護人選擇私家車還是救護車去發(fā)熱門診。
3.通知幼兒園其他班級和部門啟動班級應急預案，做好防護。
4.如確診，負責起草幼兒園突發(fā)疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。
(四)園醫(yī)院職責。
1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。
2.將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3.待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
4.待診療結(jié)果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長匯報。
5.同時安排其他校醫(yī)在做好個人防護后，迅速來到發(fā)熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標志。
6.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg／l的消毒液對班級內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。
(五)保教主任職責。
1.做好個人防護(戴口罩、手套)。
2.了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。
3.指導教師做好班級其他幼兒的心理安撫工作。
4．指導教師做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作，關注全體幼兒的身體、情緒狀況。
5.指導教師做好與班級其他幼兒家長的溝通和安撫工作。
(六)安保主任職責。
1.做好個人防護(戴口罩、手套)。
2.第一時間按照家長或家屬的要求聯(lián)系車輛。
3.通知安保人員實施高級別安保等級，幼兒園實行封閉管理，外人不得入內(nèi)。
4.指導后勤人員對全校公共場所進行加強消毒。
(七)信息員職責。
1.做好個人防護。
2.收集整理突發(fā)疫情處理全過程的資料。
(八)紀檢干部職責。
監(jiān)督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。
(九)班主任職責。
1.加強對班級幼兒的護理，按照工作流程做好班級環(huán)境消毒。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報告。
3.經(jīng)校醫(yī)確認后，啟動班級突發(fā)應急預案。在校醫(yī)和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫幼兒等工作。
1.在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點新冠醫(yī)院診治。
2.在確診新冠后，根據(jù)新冠上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3.幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
4.患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。
5.幼兒園對新冠病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班新冠的發(fā)病特征。
7.新冠人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
8.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對新冠疑似幼兒做好觀察記錄。
9.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
10.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。
11.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各新冠的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
12.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
13.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。
14.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
15.疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由幼兒園園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內(nèi)書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。其次，做好新冠病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4.未經(jīng)授權(quán)或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十一
為貫徹落實省市疫情處置工作領導小組工作要求，經(jīng)區(qū)疫情防控工作領導小組（指揮部）研究，決定進一步強化疫情防控工作日報告和零報告制度，確保各類信息、各項數(shù)據(jù)上報及時、準確、全面?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、強化日報告和零報告制度。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位要對市外返鄉(xiāng)人員特別是湖北、廣州、浙江、江蘇四省，武漢、孝感、黃岡、溫州等疫情較重地區(qū)返鄉(xiāng)人員及密切接觸者，進一步梳理排查，嚴格落實疫情防控信息日報告和零報告制度，實行“一人一檔”“一人一表”，一律落實隔離措施。返鄉(xiāng)人員應主動向所在村居、社區(qū)報告，要宣傳動員城鄉(xiāng)居民向所在村居社區(qū)提供返鄉(xiāng)人員信息并如實報告。各部門、各企事業(yè)單位要全面掌握本部門本企業(yè)返崗（復工）人員情況并做好登記報告。
二、明確責任單位和報告事項。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位是執(zhí)行日報告和零報告制度的責任單位。報告事項如下：返鄉(xiāng)人員身份信息、返鄉(xiāng)（返崗）時間、健康狀況、體溫情況、接觸者信息、隔離措施、醫(yī)療措施等。
三、嚴格報告程序和時間。報告事項應時時更新、動態(tài)跟蹤。要明確專人專職負責聯(lián)系、匯總、報送等有關工作。所上報的各類信息、數(shù)據(jù)須經(jīng)各鎮(zhèn)街、部門、企事業(yè)單位主要負責人簽字，并加蓋公章掃描后于每天中午12:00點前分別按要求報區(qū)疫情防治、社會隨訪等專班。
四、嚴肅工作紀律。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位要嚴格按照程序、時限第一時間準確、全面上報信息數(shù)據(jù)。同時，要做好****，嚴禁外傳、泄露相關信息數(shù)據(jù)。對不按要求上報、泄露信息者，給予嚴肅處理。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十二
根據(jù)通知要求，我們對全省黨內(nèi)法規(guī)制度建設情況，特別是遇到的主要問題和建議，進行了回顧總結(jié)和思考，現(xiàn)匯報如下。
一、主要做法。
近年來，xx省認真貫徹中央關于全面從嚴治黨的決策部署，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察xx重要講話精神，切實加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀問責規(guī)范化、制度化水平，為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供了有力的制度保障。
（一）堅持問題導向，不斷扎緊織密黨內(nèi)法規(guī)制度籠子。近年來，針對在執(zhí)紀審查、巡視、審計等工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，我省堅持問題導向，著力從制度層面“補短板”、抓規(guī)范。省委印發(fā)《關于推進制度規(guī)范全覆蓋的工作方案》，編制年度省委制度建設清單，既研究出臺貫徹中央重大決策部署的配套制度，又根據(jù)實際需要抓好建章立制，做到工作推進到哪里，制度就覆蓋到哪里。中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見后，我省聚焦問題、舉一反三，制定了巡視整改省級層面制度建設清單，做到問題出現(xiàn)在哪里，制度就完善到哪里，充分發(fā)揮制度治本作用。定期舉辦黨內(nèi)法規(guī)制度專題培訓班，邀請專家對黨內(nèi)法規(guī)制度，特別是廉潔自律準則、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則、紀律處分條例、問責條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例進行深入解讀；組織有經(jīng)驗的基層紀檢干部對相關黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行情況交流心得體會，開展執(zhí)行情況討論，以提高紀檢監(jiān)察干部熟練運用、準確執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度的能力和水平。從省紀委來看，針對“酒桌辦公”問題，我們協(xié)助省委制定了《省內(nèi)公務活動禁止飲酒規(guī)定》；針對私設“小金庫”問題，配合有關部門制定了《關于進一步加強財政資金管理制度建設的指導意見》；針對“發(fā)生在基層和群眾身邊的腐敗案件量大面廣”問題。
二、存在問題。
無法正常規(guī)范的開展相關工作。
三是機制不完善。目前，我市黨內(nèi)法規(guī)工作機制還處于初步建立階段，“碎片化”情況明顯，沒有系統(tǒng)完備的工作運行機制和制度。比如，制度建設上，對中央、省上相關制度的操作細則還沒有落實，黨內(nèi)法規(guī)制定辦法、規(guī)劃性文件備案辦法等文件還沒有制發(fā)下去，導致各級各單位缺乏相應的規(guī)范要求；工作推進機制上，黨內(nèi)法規(guī)工作各種要求分別散見、依附于各種工作安排上，沒有明確具體的工作目標、任務和要求。
四是業(yè)務不熟悉。一直以來，我市都沒有從事黨內(nèi)法規(guī)專業(yè)性人才，雖然去年市上專門安排人員到省上系統(tǒng)學習黨內(nèi)法規(guī)工作業(yè)務，但隨著辦公室人事變動，相關人員暫不再從事黨內(nèi)法規(guī)工作，新的還需要一個學習培養(yǎng)的過程。各區(qū)縣、各部門業(yè)務能力普遍較低，特別是在文件起草和執(zhí)行方面十分欠缺，有的該備案的文件不備案，有的不該發(fā)的文件任意發(fā)，有的文件內(nèi)容與法律法規(guī)沖突較多，等等，迫切需要加強培訓學習，提高在文件制定、備案和執(zhí)行等方面的工作水平，保證黨內(nèi)法規(guī)落到實處。
三、幾點建議。
要內(nèi)容和要求，形成良好工作氛圍。
（二）著力完善黨內(nèi)法規(guī)工作機制。進一步健全工作機構(gòu)，市上政策法規(guī)處盡快開展實質(zhì)性工作，制定工作計劃，完善相關制度，明確職能職責；有條件區(qū)縣成立相應機構(gòu)，條件不充分的要有專門人員從事具體工作。建立健全考核評價機制，對文件制定、報備、清理等進行考核。探索建立聯(lián)合審查工作機制，充分發(fā)揮人大、政府相關法律部門在文件審查方面的作用；建立規(guī)范性文件工作聯(lián)席會議制度，協(xié)商研究規(guī)范性文件制定、備案工作。
（三）著力做好黨內(nèi)法規(guī)重點工作。盡快啟動備案審查工作，開展好下備一級工作，切實做到有件必備、有備必優(yōu)，有件必審、有審必嚴，堅決消除個別“紅頭文件”違法違規(guī)現(xiàn)象。抓好規(guī)范性文件清理工作，開展定期清理和即時清理，實現(xiàn)清理工作的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。加大黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力度，明確部門責任，細化任務分解，并通過日常檢查和專項督查等形式，推動黨內(nèi)法規(guī)落到實處，對執(zhí)行不力的堅決追究責任。
（四）著力提升黨內(nèi)法規(guī)業(yè)務水平。針對各級各部門對黨內(nèi)法規(guī)工作不熟悉的情況，建立常規(guī)性和靈活性的學習培訓機制，采取以會代訓等方式，加強業(yè)務培訓、宣傳教育，促進黨內(nèi)法規(guī)工作開展。加強指導培訓工作，采取區(qū)縣派員上掛學習、召開座談會、建立業(yè)務平臺、通報備案情況等方式，提高區(qū)縣和有關部門做好黨內(nèi)規(guī)范性文件制定、備案和清理工作能力。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十三
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。
1、加強領導分工明確成立***幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長：***成員：*********具體分工，總指揮、疫情上報員(***)，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員(***)，疫情觀測員(***)，維持秩序員(***)。
2、演練動員培訓演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據(jù)政策：國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案》，xxx衛(wèi)生健康委婦幼健康處下發(fā)《托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作手冊》，其他相關的上級文件。
強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。
3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。
疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后發(fā)放綠色牌子，通過通道進入班級。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應急演練1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局。
5.帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長針對此次演練進行了細致的總結(jié)、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十四
校園內(nèi)的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體集聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每天晨檢制度，讓學生做到健康上學，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關系重大。根據(jù)上級有關要求，修訂本制度如下：
（一）、各班早自習時間由班主任及衛(wèi)生委員對每位學生進行身體一般狀況的詢問檢查。如有學生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等要及時逐級報告。
（二）、各班主任負責每天班內(nèi)因病缺課同學的聯(lián)系工作，如有因傳染性病缺課，要將情況報告醫(yī)務室，并作進一步的家庭聯(lián)系。
（三）、各班衛(wèi)生委員負責每天的班內(nèi)因病缺課的統(tǒng)計，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時逐級報告。
（四）、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校課。
（五）、班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。
（六）、衛(wèi)生室對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報有關部門。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十五
為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控有關文件精神，根據(jù)校新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，新冠肺炎疫期學校嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。
全體教職工（含勞務派遣人員、離退休人員），全日制在校生，保安和駐校物業(yè)公司、食堂承包經(jīng)營商員工，校內(nèi)住宅區(qū)人員（不含學校教職工）。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
1.各部門指定1人（出國境訪學人員及離退休人員由人事處相應管理人員負責）及時與所屬教職工取得聯(lián)系，通過電話、qq、微信等方式做好教職工出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬。各部門每日上午8:30前向人事處指定qq上匯報所屬教職工前一天情況。有教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時所在部門應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
2.人事處收集匯總各部門報送情況，每日上午9:30前通過qq報給學校疫情防控工作領導小組辦公室。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
1.所有輔導員及時與所有學生取得聯(lián)系，通過電話、qq、微信等方式做好全體學生出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬。各系每日上午8:30前在qq工作群匯報各系學生前一天情況。
2.學生工作處收集匯總各系報送情況，每日上午9:30前在qq工作群匯報給學校疫情防控工作領導小組辦公室。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
保安、駐校物業(yè)公司、食堂承包經(jīng)營商各指定1人，通過電話、qq、微信等方式做好相應駐校員工的出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬，并于每日上午8:30前向后勤處報送所屬員工前一天情況。有員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
（一）教職工親屬。
教職工親屬按所在單位、學校的報告要求報告，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，教職工也應及時向我校后勤處報備。
（二）承租人。
出租人應做好承租人的出行動向和健康情況摸排工作，并于每日上午8:30前向后勤處報送承租人前一天情況。有承租人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
1.各單位、有關人員的信息報告要準確到位，決不允許緩報、瞞報、漏報。
2.在執(zhí)行本制度過程中，對工作玩忽職守、不履行工作職責，措施落實不到位，以及工作中出現(xiàn)重大失誤，按照學校或有關單位的規(guī)定追究相關人員責任。
3.對不接受醫(yī)學觀察、隔離治療，阻礙、干擾新冠病毒防控工作開展的人員，在接受疫情調(diào)查時不講實情，導致疫情傳播擴散的，將追究相關人員責任。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十六
為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延，切實維護全校教職工和學生身體健康和生命安全。根據(jù)上級相關文件要求，現(xiàn)制定晨午檢制度：
一、各部門負責人為本部門防控疫情工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。
二、每天由班主任負責對學生進行晨午檢，負責檢查本班學生出勤及健康情況;各職能部門負責人每天對本部門工作人員進行晨午檢。
三、晨檢時間為每天上午8：00前，上報時間為每天上午8：30前;午檢時間為每天下午14:30前，上報時間為每天下午15：00前。
四、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有超過37.3度癥狀者要密切觀察，立即報告本部門負責人員，填寫《因病缺勤登記表》并將患者及時送往定點醫(yī)院就診并自行在家隔離觀察。
五、晨午檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱者(額溫超過37.3度)，全校師生人人有責任及時報告。
六、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人對發(fā)熱癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并對與其有密切接觸的人員進行醫(yī)學觀察。各部門負責人要將患病師生情況及時上報學校有關領導。
七、實行疫情報告制度。各部門務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內(nèi)上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。
八、考核。
1、各部門要根據(jù)制度要求展開部門工作。辦公室將對各部門不定時抽查，對未按時上報《體溫測試記錄表》的班主任每次處以50元的負激勵，對未按時上報《體溫測試記錄表》的部門負責人處以100元的負激勵。
2、對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔300元以上的損失。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十七
發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴發(fā)傳染病、新發(fā)傳染病以及原因不明的傳染病疫情時，接診醫(yī)生診斷后應于2小時內(nèi)以最快的方式(電話)向當?shù)乜h級疾病預防控制機構(gòu)報告，同時將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡進行報告。
對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人、按規(guī)定報告?zhèn)魅静〉牟≡瓟y帶者在診斷后應于24小時內(nèi)進行網(wǎng)絡報告。
(2)尚未實行網(wǎng)絡直報的責任報告單位。
發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的`肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴發(fā)傳染病、新發(fā)或不明原因傳染病疫情時，接診醫(yī)生診斷后城鎮(zhèn)2小時內(nèi)、農(nóng)村6小時內(nèi)以最快的方式向當?shù)乜h級疾病預防控制機構(gòu)報告，同時送(寄)出傳染病報告卡。
對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人、按規(guī)定報告?zhèn)魅静〉牟≡瓟y帶者在診斷后應于24小時內(nèi)寄出傳染病報告卡。
對于傳染病報告卡未及時報告、傳染病漏報，疾病預防控制機構(gòu)在現(xiàn)場監(jiān)測時發(fā)現(xiàn)漏報的應該及時或隨時補報，按初次報告進行報告和錄入。
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學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十八
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理辦法》、《職業(yè)病危害事故調(diào)查處理辦法》等制定本規(guī)范。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理遵循依法報告、統(tǒng)一規(guī)范、屬地管理、準確及時、分級分類的原則。
（一）各級衛(wèi)生行政部門負責對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告工作進行監(jiān)督和管理，根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》要求，組織人員對本規(guī)范規(guī)定報告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行核實、確認和分級。具體分級標準詳見《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。
（二）各級衛(wèi)生行政部門應指定專門機構(gòu)負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告系統(tǒng)的技術管理，網(wǎng)絡系統(tǒng)維護，網(wǎng)絡人員的指導、培訓。
（三）各級疾病預防控制機構(gòu)、職業(yè)病預防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)負責職責范圍內(nèi)的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的業(yè)務管理工作、網(wǎng)絡直報和審核工作，定期匯總、分析轄區(qū)內(nèi)相關領域內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
（四）各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責報告發(fā)現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
（五）各級衛(wèi)生行政部門、職業(yè)病預防控制機構(gòu)、疾病預防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)接受公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的舉報、咨詢和監(jiān)督，負責收集、核實、分析轄區(qū)內(nèi)來源于其他渠道的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告范圍，包括可能構(gòu)成或已發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息，其報告標準不完全等同于《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的判定標準。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的確認、分級由衛(wèi)生行政部門組織實施。
（一）傳染病。
1、鼠疫：發(fā)現(xiàn)1?例及以上鼠疫病例。
2、霍亂：發(fā)現(xiàn)1?例及以上霍亂病例。
3、傳染性非典型肺炎：發(fā)現(xiàn)1?例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。
4、人感染高致病性禽流感：發(fā)現(xiàn)1?例及以上人感染高致病性禽流感病例。
5、炭疽：發(fā)生1?例及以上肺炭疽病例；或1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例；或1?例及以上職業(yè)性炭疽病例。
6、甲肝/戊肝：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、
建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上甲肝/戊肝病例。
7、傷寒（副傷寒）：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上傷寒（副傷寒）病例，或出現(xiàn)2?例及以上死亡。
8、細菌性和阿米巴性痢疾：3?天內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現(xiàn)2?例及以上死亡。
9、麻疹：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上麻疹病例。
10、風疹：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)等集體單位發(fā)生10?例及以上風疹病例。
11、流行性腦脊髓膜炎：3?天內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上流腦病例，或者有2?例及以上死亡。
12、登革熱：1?周內(nèi)，一個縣（市、區(qū)）發(fā)生5?例及以上登革熱病例；或首次發(fā)現(xiàn)病例。
13、流行性出血熱：1?周內(nèi)，同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生5?例（高發(fā)地區(qū)10?例）及以上流行性出血熱病例，或者死亡1?例及以上。
14、鉤端螺旋體?。??周內(nèi)，同一自然村寨、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上鉤端螺旋體病病例，或者死亡1?例及以上。
15、流行性乙型腦炎：1?周內(nèi)，同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等發(fā)生5?例及以上乙腦病例，或者死亡1?例及以上。
16、瘧疾：以行政村為單位，1?個月內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5?例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上當?shù)馗腥镜牟±?；或在??年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn)，以行政村為單位，1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5?例及以上當?shù)馗腥镜牟±?；在惡性瘧流行地區(qū)，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2?例及以上惡性瘧死亡病例；在非惡性瘧流行地區(qū)，出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。
17、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū)，以行政村為單位，2?周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10?例及以上，或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5?例及以上；在傳播控制地區(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5?例及以上，或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3?例及以上；在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū)，發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病?；蚋腥拘葬斅荨?BR> 18、流感：1?周內(nèi)，在同一學校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例，或5?例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發(fā)生1?例及以上流感樣病例死亡。
19、流行性腮腺炎：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中發(fā)生10?例及以上流行性腮腺炎病例。
20、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20?例及以上感染性腹瀉病例，或死亡1?例及以上。
21、猩紅熱：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。
22、水痘：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10?例及以上水痘病例。
23、輸血性乙肝、丙肝、hiv：醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)發(fā)生3?例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv?感染。
24、新發(fā)或再發(fā)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)本縣（區(qū)）從未發(fā)生過的傳染病或發(fā)生本縣近5?年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。
25、不明原因肺炎：發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。
（二）食物中毒：
1、一次食物中毒人數(shù)30?人及以上或死亡1?人及以上；
2、學校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5?人及以上或死亡1?人及以上。
3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1?人及以上。
（三）職業(yè)中毒：發(fā)生急性職業(yè)中毒10?人及以上或者死亡1?人及以上的。
（四）其他中毒：出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3?例及以上的事件。
（五）環(huán)境因素事件：發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3?例及以上。
（六）意外輻射照射事件：出現(xiàn)意外輻射照射人員1?例及以上。
（七）傳染病菌、毒種丟失：發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。
（八）預防接種和預防服藥群體性不良反應：
1、群體性預防接種反應：一個預防接種單位一次預防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應；或發(fā)生死亡。
2、群體預防性服藥反應：一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現(xiàn)不良反應（或心因性反應）10?例及以上；或死亡1?例及以上。
（九）醫(yī)源性感染事件：醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。
（十）群體性不明原因疾?。??周內(nèi)，一個醫(yī)療機構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3?例及以上。
（十一）各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（一）事件信息。
信息報告主要內(nèi)容包括：事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下步工作計劃等。具體內(nèi)容見《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》。
（二）事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息。
事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結(jié)案報告。
1、初次報告。
報告內(nèi)容包括事件名稱、初步判定的。事件類別和性質(zhì)、發(fā)生地點、發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、主要的臨床癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。
2、進程報告。
報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素，勢態(tài)評估、控制措施等內(nèi)容。同時，對初次報告的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》進行補充和修正。
重大及特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件至少按日進行進程報告。
3、結(jié)案報告。
事件結(jié)束后，應進行結(jié)案信息報告。達到《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》分級標準的突發(fā)公共衛(wèi)生事件結(jié)束后，由相應級別衛(wèi)生行政部門組織評估，在確認事件終止后2?周內(nèi)，對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié)，分析其原因和影響因素，并提出今后對類似事件的防范和處置建議。
時報告事態(tài)變化情況。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十九
為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》、《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》及相關法律法規(guī)的要求，制定本制度。
一、校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第—責任人。
二、建立健全疫情報告網(wǎng)絡，明確職責，發(fā)現(xiàn)疫情逐級上報并收集、匯總。
三、班主任如發(fā)現(xiàn)有疑似的傳染病要報告校醫(yī)。
四、教研組長或處室主任負責對教職工傳染病的報告。
患傳染病的教職工復工時，必須持有醫(yī)院出據(jù)的康復證明方可上班。
五、校醫(yī)接到疫情報告，核實清楚后立即上報教育和衛(wèi)生部門，填寫傳染病情況報告表。
六、學校疫情報告人應積極參加相關機構(gòu)組織的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告知識的培訓。
七、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇一
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
主管衛(wèi)生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在班務日志上。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇二
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)江蘇省政府、省教育廳有關要求和指示精神，按照學校關于疫情防控各項文件、通知、通報，特制定本制度。
1、各班級應指定衛(wèi)生委員1人，協(xié)助班主任做好本班級學生的健康管理工作。
2、各系應指定專人負責本系部學生的健康管理工作，指導學生通過app每天填報體溫、身體健康、心理健康、運動情況。
3、各系部應繼續(xù)按照相關要求進行每日兩次健康“零報告”。
4、實施晨檢和午檢報告制度。各班級應按照要求進行操作，班主任及時上報晨午檢情況，異常情況應報告系部書記/副書記、校醫(yī)，由校醫(yī)進行復檢。無異常情況也應上報晨午檢完成情況，缺席晨午檢的應當天補檢。
5、實施個人防護檢查制度。疫情防控期間，全體學生應適當自備個人使用的醫(yī)用外科口罩，并建議自帶體溫計和其他醫(yī)護用品等（學校提供宿舍公用的體溫計和常規(guī)消毒用具）。
6、實施公共場所體溫檢測制度。學校在校門口、宿舍區(qū)人口等人員密集場所出入口進行體溫檢測。通過檢測的學生，方能入內(nèi)。體溫異常的，應詳細登記學生的基本情況，聯(lián)系班主任，報告校醫(yī)，學生留在原地，進行復檢。
7、實施學生因病缺勤登記、病因追蹤制度。因病缺課的學生，應按照《因病缺課缺勤登記追蹤制度》的要求進行管理。
8、嚴格考勤、查寢制度。各班級應安排專人對全體學生上課和就寢情況進行檢查。對于缺勤、早退、請假等學生，做好登記和追訪，第一時間上報班主任。
9、實行衛(wèi)生檢查制度。后勤服務助、學生發(fā)展處、校團委、校系兩級學生會組織學生干部協(xié)助有關部門對教學區(qū)、實訓區(qū)、公共場所、各班包干區(qū)、宿舍進行衛(wèi)生檢查和評比，確保環(huán)境衛(wèi)生。
10、強化衛(wèi)生知識宣傳與教育。通過主題班會、團日活動等形式，利用好新媒體，加大宣傳教育力度，鼓勵同學們自備餐具、自覺隔一米排隊、不亂扔垃圾、減少人群聚集等，使公共衛(wèi)生和個人防護的觀念深入人心。
11、加強學生食品衛(wèi)生的管理。教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
12、引導學生健康作息。堅持宿舍定時供電、定時熄燈制度，引導廣大學生注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率，增強自身免疫力。
13、強化體育鍛煉。對沒有身體健康方面問題的學生，每天可保持適量運動，增強身體素質(zhì)。
14、組建疫情防控心理援助隊伍，制訂心理援助及危機干預工作方案，科學、高效、平穩(wěn)、有序地開展心理危機干預與心理疏導工作，與宣傳教育相結(jié)合，提供心理健康服務，做好隔離學生心理疏導工作。摸排了解受疫情影響的師生人群的心理健康狀況，監(jiān)控可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，并應用各類心理危機干預技術針對相關人員開展團體心理輔導或個體咨詢介入，避免沖動行為的發(fā)生。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇三
為了加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。
組長：楊仁德（校長）執(zhí)行組長：鄧行。
副組長：胡建會黃林李世勇。
組員：樊春琴、張林林、各班班主任。
學生出現(xiàn)病例或疑似病例報告流程：班主任和晨檢、午檢、晚檢檢查教師發(fā)現(xiàn)體溫異?！獔笮ａt(yī)歐小松（電話18275640495）隔離復查————疑似的報告楊仁德校長（電話13096781781）及衛(wèi)健局（電話：27636876）——楊仁德校長報教育局（電話：18185280011）——普通疾病報告長征醫(yī)院胡佐紅（電話：18786600826）。
1．為嚴防傳染病疫情在學校內(nèi)傳播流行，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按程序和以下要求向區(qū)疾控中心和長征街道衛(wèi)生院以及教育主管部門報告。
（1）班主任和疫情報告員在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病或疑似傳染病病人時以最快的通訊方式報告。
（2）班主任和疫情報告人在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時，應當及時報告。
2．認真貫徹執(zhí)行中華人民共和國《傳染病防治法》的規(guī)定，校內(nèi)發(fā)生傳染病，每一位教師均為義務報告員，應立即報告校醫(yī)及學校領導，立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病蔓延。
3．班主任嚴密觀察學生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即聯(lián)系校醫(yī)進行復查，防止傳染病發(fā)生。如果出現(xiàn)傳染病的遲、漏報現(xiàn)象，除依照傳染病法追究當事人相關責任外，學校按照情節(jié)嚴重與否將與當月工資和年終考核掛鉤。
4．發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校醫(yī)，進一步到醫(yī)療單位診治。
5．加強傳染病防治意識，對未上課同學要立即與家長聯(lián)系，詢問未上課原因，及時做好傳染病的疫情報告工作。
6．加強學生的晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病時，要立即報告領導，逐級進行核實診斷。
7．傳染病暴發(fā)、流行時，校醫(yī)及校長應當以最快的通訊方式向當?shù)匦l(wèi)生防疫機構(gòu)報告疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病或診斷病人時，要立即采取應急措施進行投藥和預防工作，防止傳染病進一步擴大或續(xù)發(fā)。
8．學校領導要及時下班級，收集未上課學生情況，及時掌握學生生病狀況，對傳染病做到防患于未然。
9．班主任、晨午晚檢教師發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因班主任或科任教師玩忽職守造成校內(nèi)傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇四
3月13日，針對當前疫情變化特殊形勢，浙江省教育廳迅速激活應急響應機制，統(tǒng)籌指導全省教育系統(tǒng)全面強化疫情防控應急舉措，進一步指導督促各地各校從嚴從緊做好校園疫情防控工作，實行疫情“日報告”、“零報告”制度。
13日上午，省教育廳召開疫情防控應急會議。會議強調(diào)，全省教育系統(tǒng)要強化主體責任，加強明察暗訪，落實問責機制，完善督察檢查方案和核酸檢測專項方案，全面提升學校應急處置能力，切實加強值班值守和宣傳引導，嚴格落實校園疫情防控各項要求，嚴陣以待做好疫情防控和應急處置各項工作，全力確保各級各類校園安全穩(wěn)定。
下午，省教育廳召開全省校園疫情防控工作視頻會議。會議要求，全省教育系統(tǒng)要堅決扛起疫情防控重大政治責任，從嚴從緊從細落實疫情防控各項要求，堅決遏制疫情向?qū)W校擴散蔓延。必須全員繃緊校園防疫之弦，全面壓緊壓實屬地、部門、單位、個人四方責任，落實校園防疫全流程、全環(huán)節(jié)、全閉環(huán)的責任分工、責任人和工作要求，進一步嚴格追責問責。必須全程把好校園防疫之門，守住關鍵卡口和重點環(huán)節(jié)，管好學校人、物、環(huán)境，進校門要堅持師生同策，重點人群要按屬地要求落實防控措施，涉及校內(nèi)外活動必須報備并控制規(guī)模，加強校外培訓機構(gòu)防控監(jiān)管，同時做好人物并防和環(huán)境消殺。必須全面落實校園預警之策，提高師生日常健康監(jiān)測的精準化、智能化水平，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離和早治療，根據(jù)防控需要實施核酸檢測，各校師生外出嚴格執(zhí)行登記制度。必須全力維護校園安全之基，完善疫情防控指揮體系、應急體系和網(wǎng)格化工作制度，優(yōu)化教育教學工作安排，隨時做好服務供給、隔離管控、輿情處置、心理疏導等保障工作。
晚上，省教育廳召開在杭高校疫情防控部署會。會議強調(diào)，各高校要壓實責任、迅速行動、有序組織，從嚴從緊落實校園疫情防控各項舉措，開展應急演練，落實關心關愛，加強師生核酸檢測，“一校一策”明確工作方案，確保師生生命安全和身體健康。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇五
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內(nèi)容如下：
組長：
副組長：
組員：
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向?qū)W生宣傳有關因瞞報產(chǎn)生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網(wǎng)，定期推送相關內(nèi)容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現(xiàn)難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇六
通過反復學習、與同事談心，找到產(chǎn)生問題的原因，深刻地認識到自身存在的問題多，危害大。
1、政治理論學習不主動，理想信念不夠堅定。一是不夠重視，認為經(jīng)常讀書、看報看電視，缺乏系統(tǒng)性的學習和理解，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置。二是在學習上存在著一定的實用主義和片面性，用什么學什么，需要哪方面的理論知識時才去認真閱讀。三是走馬觀花，蜻蜓點水，耐不下心來，一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。四是以基層工作忙、事務瑣碎為借口，不愿靜下心來學習，沉下去思考。由于缺乏認真細致、深入的學習，在具體工作遇到困難時，戰(zhàn)勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，在從事的信訪工作、民兵預備役工作具體工作難度較大時，有困惑、有畏難，戰(zhàn)勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。其危害是跟不上時代飛速發(fā)展的步伐，不利于是非鑒別力、洞察力的提高，不利于業(yè)務能力的改善，不利于為民意識的加強。
3、黨性修養(yǎng)需要進一步提高，創(chuàng)新意識不強。認為在基層工作時間長憑經(jīng)驗干工作，憑老思維處理問題，不愿過多的思考和探索，怕冒風險、怕遭非議，認為還是老辦法、老路子比較穩(wěn)妥，思想上力求四平八穩(wěn)，忽視了工作的主動性、創(chuàng)造性。在工作方法、工作形式上缺乏創(chuàng)新意識，疲于應付；幾項工作同時需要開展同時進行時，有煩躁心理，批評同志不講方式；不能主動開展新工作，創(chuàng)新新路子少，日常工作疲于落實，信訪工作疲于應對。其危害是欠缺在新形勢下解決新問題的新方法，工作缺乏規(guī)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性。同時不利于同事之間的團結(jié)。
4、政治紀律性不強，政治紀律約束不夠。一是遵守黨的紀律不夠嚴格。僻如在朋友同學聊天家人聚會時，有些人因某些事發(fā)表對社會不滿、詆毀黨的信譽的言行，自己礙于面子不能針鋒相對，甚至有時人云亦云隨聲附和。二是自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實際出發(fā)、實事求是”上做得不夠。三是執(zhí)行政策紀律不堅定。僻如中央《八項規(guī)定》明確規(guī)定“要厲行勤儉節(jié)約”，但仍有講排場到酒店吃飯現(xiàn)象。其危害是不利于樹立黨的權(quán)威，影響黨在人民群眾心目中的形象，不利于黨群、干群關系的改善。
5、組織紀律性淡化。黨的組織紀律處理各級黨組織之間以及黨組織和黨員之間關系的規(guī)范。在這方面，一是存在不能虛心聽取同事在工作中的意見和建議，在處理信訪事項時固執(zhí)己見。二是安排部署工作征求同事意見少，憑經(jīng)驗干這個，憑經(jīng)驗安排工作。其危害是不利于群策群力，不利于發(fā)揮同事們的積極性，不利于工作又快又好的順利開展。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇七
按照司法部、省司法廳、市司法局相關工作部署，為深入貫徹落實全省律師行業(yè)集中教育整頓視頻會議精神、《省司法廳關于轉(zhuǎn)發(fā)司法部辦公廳關于在律師隊伍中開展違規(guī)兼職等行為專項清理活動的通知的通知》及市司法局、市律師行業(yè)委員會《在全市律師行業(yè)開展集中教育整頓的工作方案》的通知要求，規(guī)范全縣律師執(zhí)業(yè)行為、嚴肅執(zhí)業(yè)紀律，切實解決律師隊伍執(zhí)業(yè)活動中存在的突出問題，努力建設一支政治堅定、法律精通、維護正義、恪守誠信的高素質(zhì)律師隊伍，經(jīng)縣司法局黨組研究決定，在全縣律師隊伍中開展集中教育整頓活動，現(xiàn)制定工作方案如下。
一、指導思想。
深入學習貫徹關于律師工作的重要指示精神，以及全省律師行業(yè)集中教育整頓視頻會議精神，堅持和加強黨對律師工作的全面領導，通過以案為戒、從嚴整治，教育引導全市律師事務所和廣大律師依法、誠信、盡責執(zhí)業(yè)，樹立和維護全縣律師隊伍良好社會形象，為決勝全面建成小康社會、為實現(xiàn)振興發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務。
二、目標任務。
組織全縣律師事務所、全體律師重點圍繞律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律缺失；律師事務所管理“散、亂、差”；律師與司法人員在訴訟活動中的不正當交往關系等四個方面，對照律師執(zhí)業(yè)和律師事務所管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)規(guī)范，認真查找問題，解決問題。通過集中教育整頓活動，使全縣廣大律師依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)的觀念得到增強，執(zhí)業(yè)行為進一步規(guī)范，構(gòu)建律師與司法人員正當交往、良性互動的關系；政治業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律、服務水平進一步提升，服務大局、服務為民作用進一步增強；律師事務所管理進一步加強、規(guī)章制度進一步完善和落實，推動全縣律師行業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
三、工作要求。
確保整頓成效。各律師事務所要通過開展教育整頓工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，推動律師行業(yè)管理制度體系建設，建立健全律師行業(yè)管理長效機制，從源頭上為規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為提供保障。各律所在開展集中教育整頓過程中，要把握正確輿論導向，認真按照通知要求開展工作，并及時上報各類材料，遇到問題及時報告。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇八
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
主管衛(wèi)生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。
學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在班務日志上。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇九
為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，結(jié)合吉林師范大學具體情況，特制定本工作方案。
以**新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神和黨、國務院決策部署，按照省委省政府、省教育廳有關工作要求，在學校黨委的統(tǒng)一領導下，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，全力以赴保障師生員工的健康和安全，維護學校安全穩(wěn)定。
1.以人為本，提高站位。各部門、各單位要認真履行職責，牢固樹立責任意識，深刻認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性與特殊意義，扎實做好各項防控工作并形成相應防控工作預案，把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務。
2.依法防控，科學應對。嚴格按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》開展相關工作。
3.統(tǒng)一領導，逐級落實。成立學校領導小組，由學校主要領導負總責，各基層單位成立基層領導小組，由部門負責人及學院黨政負責人負總責，層層明確各項防控工作的具體任務和責任人，落實工作、細化責任，科學有效、有針對性地做好準備，逐項落實防控措施。
4.群防群控，協(xié)同應對。全校上下建立聯(lián)防聯(lián)控機制，積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，形成統(tǒng)一指揮、反應迅速、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的防控和應急處置機制。
領導小組職責：堅守崗位、靠前指揮，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴密防線;指導學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，制定學校防控工作預案;協(xié)調(diào)解決學校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需物資、經(jīng)費等保障;督促落實學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息上報，并根據(jù)疫情變化情況，及時調(diào)整和完善防控措施。
領導小組下設辦公室，辦公室設在后勤管理處，負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急日常工作，主任由后勤管理處**處長兼任。
1.落實防控應急日常工作。及時傳達部署上級部門下達的預防控制政策文件精神，實行疫情每日“零報告”制度，及時向上級疾控部門上報新型冠狀病毒肺炎病例信息。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、黨辦校辦。
2.組織開展愛國衛(wèi)生運動。定期開展全校范圍消毒，特別是加強教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、會議室、辦公室、留學生公寓、幼兒園、附中附小等人員密集場所重點區(qū)域消毒，提前做好消毒隔離和人員防護。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
3.加大校園環(huán)境整治力度。全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、體育館、圖書館、實驗室、會議室、辦公室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)。
4.加強疫情應對物資準備及后勤保障。配足口罩、防護服、紅外測溫儀、體溫計，完善隔離區(qū)第八學生宿舍基礎設施。加強水電暖等重點值班崗位管理，定期進行檢測檢查，保障水電暖安全。
責任部門：招標采購中心、后勤管理處(領導小組辦公室)。
5.做好開學返校預檢及就診病人分診工作。第一時間完成隔離防護準備，做好隔離區(qū)內(nèi)醫(yī)務人員安排、相關培訓、操作流程等工作。制定開學返校預檢與就診病人分診工作方案，確保預檢、分診、隔離等工作萬無一失。校醫(yī)院開設獨立的、與正常門診隔離的發(fā)熱門診，嚴防交叉感染。及時與市疾控中心、中心醫(yī)院等專家進行溝通，爭取得到技術、人員和設備的最大支持。
責任部門：后勤管理處(領導小組辦公室)、學生工作部(處)、保衛(wèi)處。
6.完善防控機制。開展校內(nèi)疫情“零報告”工作，摸清寒假期間在校師生員工情況，面向離校師生員工，督促做好體溫自測，并通過“兩微一端”等網(wǎng)絡平臺發(fā)放生活提示，開展健康教育，向師生員工和學生家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生員工和學生家長居家或外出時做好防控。
7.加強重點人員排查。重點關注疫情發(fā)生區(qū)域返校師生員工及近期有過旅行經(jīng)歷師生員工的具體情況，重點做好湖北籍師生員工，尤其是武漢市師生員工的實時動態(tài)跟蹤和心理疏導等工作。
8.抓實師生員工體溫測量和隔離工作。做好隔離空間預備(四平校區(qū)第八學生宿舍、長春校區(qū)培訓中心七八九層)、師生員工晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。對于體溫異常者，進行隔離觀察。
9.加強外籍教師管理。對于假期離境前往其他國家或地區(qū)的教師，勸導其延期返校。對于假期未離境外籍教師，引導其積極配合防控工作。外籍教師返校后，做好信息統(tǒng)計、體溫檢測、居處隔離工作。暫停涉外派出、團組出訪、文化交流與學術會議等活動。推遲境外團組來訪與國際會議舉辦。
責任部門：國際交流與合作處。
10.啟動封校管理。除正門、南門外，關閉校區(qū)其他所有入口，正門和南門配置專職工作人員及安保人員，全程值班值勤。校外所有車輛(含機動車、非機動車)及行人禁止通行。校內(nèi)車輛、師生員工及離退休職工憑本人工作證、學生證、離退休證通行。所有入校人員均需驗證、佩戴口罩并進行體溫檢查登記，發(fā)現(xiàn)異常立即轉(zhuǎn)交衛(wèi)生部門處置。
責任部門：保衛(wèi)處。
11.加強流動人員管理。嚴控校外非工作人員進入校園。采取車巡人巡視巡相結(jié)合的方式，在校區(qū)進行24小時不間斷巡邏，防止校外人員通過各種渠道進入校區(qū)和其他公共場所。
責任部門：保衛(wèi)處。
12.密切關注教職工、外籍教師動態(tài)。全覆蓋進行排查監(jiān)測，建立動態(tài)管理臺賬，組織填寫《人員活動地點登記表》《在外人員統(tǒng)計表》。嚴格落實“請假報備”制度，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間，原則上一律不得外出。嚴格落實“隔離監(jiān)管”措施，對離開四平市區(qū)返回人員，特別是疫情發(fā)生區(qū)域返回人員嚴格實施隔離措施，簽訂《健康承諾書》，自行在家隔離14天。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，嚴格按程序逐級上報，絕不允許緩報、瞞報和漏報。
13.根據(jù)疫情情況做好教學調(diào)整工作。推遲2020年春季學期開學時間，具體時間另行通知。不允許師生員工提前返校，并實行分流返校。延誤課程調(diào)串至每周周六完成。
責任部門：教務處、研究生院。
14.推遲寒假藝術類加試工作。原定于2月16日在長春職業(yè)技術學院舉行的書法(師范)專業(yè)加試報名與考試工作延期進行。具體報名和考試時間另行通知。
責任部門：招生辦。
15.加強宣傳引導。充分發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體的優(yōu)勢，利用學校官方微信等網(wǎng)絡平臺，大力宣傳普及疫情防治知識和上級防控要求，積極開展健康宣傳教育活動，幫助廣大師生員工提高防范意識，了解防治知識，引導師生員工理性認識疫情，科學做好防護，積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。發(fā)放《致全校師生的一封信》，印制預防新型冠狀病毒手冊，提醒廣大師生員工及家長，不參加各類聚集性活動，盡量減少外出探親和旅游，注意飲食、交通等方面安全，切實保障師生員工人身安全。及時總結(jié)應對疫情工作特色做法與有效方式并及時向上級主管部門上報，在征求同意后，進行社會推廣。
責任部門：黨委宣傳部。
16.做好輿情管控。關于疫情動態(tài)以政府發(fā)布的信息為準，不擅自對外發(fā)布疫情信息。教育廣大師生員工關于疫情動態(tài)以政府發(fā)布的信息為準，不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，不在微信朋友圈、微信群擅自轉(zhuǎn)發(fā)來歷不明的疫情信息。一旦發(fā)生負面輿情，迅速啟動快速反應機制，及時解疑釋惑，弘揚主旋律、傳遞正能量、發(fā)出吉師好聲音。
責任部門：黨委宣傳部。
17.加強網(wǎng)絡安全防范。提高網(wǎng)絡安全設備防護等級，發(fā)現(xiàn)存在網(wǎng)絡安全問題的電腦予以斷網(wǎng)處理。嚴格網(wǎng)站訪問控制。對學校主頁發(fā)起網(wǎng)絡攻擊較多的地域限制訪問，二級網(wǎng)站在此重要時段僅允許校內(nèi)訪問。嚴格網(wǎng)站更新策略以防止非法篡改。除黨委宣傳部指定電腦外，其他部門及電腦均不能更新學校網(wǎng)站及二級網(wǎng)站。建立信息網(wǎng)絡安全工作值班制度，安排專人每天進行監(jiān)督排查。
責任部門：黨委宣傳部、信息網(wǎng)絡中心。
五、檢測與報告。
1.各部門、單位建立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監(jiān)測體系。安排專人進行監(jiān)督排查、匯總上報，對異常情況進行登記匯總，并追蹤觀察，必要時采取進一步措施。要重視收集本地及周圍地區(qū)公共衛(wèi)生事件信息，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
2.成立督促檢查組，主管副校長任組長，辦公室設在督查辦公室。負責防控工作督促檢查工作。指導相關職能部門開展防控專項督促檢查工作，并督查相關職能部門防控工作開展情況。定期向領導小組報告督促檢查防控工作進展情況。對不敢擔當、作風漂浮、落實不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，上報黨委，嚴肅問責。
3.嚴格執(zhí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情報告程序。實行“日報告”制度和“零報告”制度。如有異常情況，第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
4.及時上報新型冠狀病毒的肺炎疑似病例。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十
為做好新冠防控工作，落實有關要求，有效預防、及時防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應急預案。
組長：園長(園長防疫第一負責人)。
副組長：副園長。
組員：后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。
(一)園長職責。
作為幼兒園防疫專班負責人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。
1.定時召開防控專班會議，傳達并落實上級教育、衛(wèi)生主管部門會議精神。
2.完善幼兒園防疫相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根據(jù)具體情況宣布啟動幼兒園突發(fā)防疫應急預案。
4.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。
(二)副園長職責。
1.負責落實新冠預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等硬件條件。
2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3.接幼兒園防疫領導小組組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。
4.負責與發(fā)熱醫(yī)療機構(gòu)的接洽工作。
5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。
(三)后勤部主任職責。
1.第一時間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。
2.詢問家屬或者監(jiān)護人選擇私家車還是救護車去發(fā)熱門診。
3.通知幼兒園其他班級和部門啟動班級應急預案，做好防護。
4.如確診，負責起草幼兒園突發(fā)疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。
(四)園醫(yī)院職責。
1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。
2.將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3.待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。
4.待診療結(jié)果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長匯報。
5.同時安排其他校醫(yī)在做好個人防護后，迅速來到發(fā)熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標志。
6.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg／l的消毒液對班級內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。
(五)保教主任職責。
1.做好個人防護(戴口罩、手套)。
2.了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。
3.指導教師做好班級其他幼兒的心理安撫工作。
4．指導教師做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作，關注全體幼兒的身體、情緒狀況。
5.指導教師做好與班級其他幼兒家長的溝通和安撫工作。
(六)安保主任職責。
1.做好個人防護(戴口罩、手套)。
2.第一時間按照家長或家屬的要求聯(lián)系車輛。
3.通知安保人員實施高級別安保等級，幼兒園實行封閉管理，外人不得入內(nèi)。
4.指導后勤人員對全校公共場所進行加強消毒。
(七)信息員職責。
1.做好個人防護。
2.收集整理突發(fā)疫情處理全過程的資料。
(八)紀檢干部職責。
監(jiān)督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。
(九)班主任職責。
1.加強對班級幼兒的護理，按照工作流程做好班級環(huán)境消毒。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續(xù)兩次發(fā)熱立刻向校醫(yī)報告。
3.經(jīng)校醫(yī)確認后，啟動班級突發(fā)應急預案。在校醫(yī)和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫幼兒等工作。
1.在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點新冠醫(yī)院診治。
2.在確診新冠后，根據(jù)新冠上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3.幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。
4.患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。
5.幼兒園對新冠病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班新冠的發(fā)病特征。
7.新冠人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
8.對疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應急預防和控制措施并對新冠疑似幼兒做好觀察記錄。
9.衛(wèi)生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
10.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發(fā)放宣傳資料等。
11.在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各新冠的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
12.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
13.疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。
14.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
15.疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
1.預警通報按照上級主管部門相關規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由幼兒園園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內(nèi)書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。其次，做好新冠病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4.未經(jīng)授權(quán)或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十一
為貫徹落實省市疫情處置工作領導小組工作要求，經(jīng)區(qū)疫情防控工作領導小組（指揮部）研究，決定進一步強化疫情防控工作日報告和零報告制度，確保各類信息、各項數(shù)據(jù)上報及時、準確、全面?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、強化日報告和零報告制度。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位要對市外返鄉(xiāng)人員特別是湖北、廣州、浙江、江蘇四省，武漢、孝感、黃岡、溫州等疫情較重地區(qū)返鄉(xiāng)人員及密切接觸者，進一步梳理排查，嚴格落實疫情防控信息日報告和零報告制度，實行“一人一檔”“一人一表”，一律落實隔離措施。返鄉(xiāng)人員應主動向所在村居、社區(qū)報告，要宣傳動員城鄉(xiāng)居民向所在村居社區(qū)提供返鄉(xiāng)人員信息并如實報告。各部門、各企事業(yè)單位要全面掌握本部門本企業(yè)返崗（復工）人員情況并做好登記報告。
二、明確責任單位和報告事項。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位是執(zhí)行日報告和零報告制度的責任單位。報告事項如下：返鄉(xiāng)人員身份信息、返鄉(xiāng)（返崗）時間、健康狀況、體溫情況、接觸者信息、隔離措施、醫(yī)療措施等。
三、嚴格報告程序和時間。報告事項應時時更新、動態(tài)跟蹤。要明確專人專職負責聯(lián)系、匯總、報送等有關工作。所上報的各類信息、數(shù)據(jù)須經(jīng)各鎮(zhèn)街、部門、企事業(yè)單位主要負責人簽字，并加蓋公章掃描后于每天中午12:00點前分別按要求報區(qū)疫情防治、社會隨訪等專班。
四、嚴肅工作紀律。各鎮(zhèn)街、區(qū)直各部門、各企事業(yè)單位要嚴格按照程序、時限第一時間準確、全面上報信息數(shù)據(jù)。同時，要做好****，嚴禁外傳、泄露相關信息數(shù)據(jù)。對不按要求上報、泄露信息者，給予嚴肅處理。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十二
根據(jù)通知要求，我們對全省黨內(nèi)法規(guī)制度建設情況，特別是遇到的主要問題和建議，進行了回顧總結(jié)和思考，現(xiàn)匯報如下。
一、主要做法。
近年來，xx省認真貫徹中央關于全面從嚴治黨的決策部署，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是視察xx重要講話精神，切實加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀問責規(guī)范化、制度化水平，為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供了有力的制度保障。
（一）堅持問題導向，不斷扎緊織密黨內(nèi)法規(guī)制度籠子。近年來，針對在執(zhí)紀審查、巡視、審計等工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，我省堅持問題導向，著力從制度層面“補短板”、抓規(guī)范。省委印發(fā)《關于推進制度規(guī)范全覆蓋的工作方案》，編制年度省委制度建設清單，既研究出臺貫徹中央重大決策部署的配套制度，又根據(jù)實際需要抓好建章立制，做到工作推進到哪里，制度就覆蓋到哪里。中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見后，我省聚焦問題、舉一反三，制定了巡視整改省級層面制度建設清單，做到問題出現(xiàn)在哪里，制度就完善到哪里，充分發(fā)揮制度治本作用。定期舉辦黨內(nèi)法規(guī)制度專題培訓班，邀請專家對黨內(nèi)法規(guī)制度，特別是廉潔自律準則、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則、紀律處分條例、問責條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例進行深入解讀；組織有經(jīng)驗的基層紀檢干部對相關黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行情況交流心得體會，開展執(zhí)行情況討論，以提高紀檢監(jiān)察干部熟練運用、準確執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度的能力和水平。從省紀委來看，針對“酒桌辦公”問題，我們協(xié)助省委制定了《省內(nèi)公務活動禁止飲酒規(guī)定》；針對私設“小金庫”問題，配合有關部門制定了《關于進一步加強財政資金管理制度建設的指導意見》；針對“發(fā)生在基層和群眾身邊的腐敗案件量大面廣”問題。
二、存在問題。
無法正常規(guī)范的開展相關工作。
三是機制不完善。目前，我市黨內(nèi)法規(guī)工作機制還處于初步建立階段，“碎片化”情況明顯，沒有系統(tǒng)完備的工作運行機制和制度。比如，制度建設上，對中央、省上相關制度的操作細則還沒有落實，黨內(nèi)法規(guī)制定辦法、規(guī)劃性文件備案辦法等文件還沒有制發(fā)下去，導致各級各單位缺乏相應的規(guī)范要求；工作推進機制上，黨內(nèi)法規(guī)工作各種要求分別散見、依附于各種工作安排上，沒有明確具體的工作目標、任務和要求。
四是業(yè)務不熟悉。一直以來，我市都沒有從事黨內(nèi)法規(guī)專業(yè)性人才，雖然去年市上專門安排人員到省上系統(tǒng)學習黨內(nèi)法規(guī)工作業(yè)務，但隨著辦公室人事變動，相關人員暫不再從事黨內(nèi)法規(guī)工作，新的還需要一個學習培養(yǎng)的過程。各區(qū)縣、各部門業(yè)務能力普遍較低，特別是在文件起草和執(zhí)行方面十分欠缺，有的該備案的文件不備案，有的不該發(fā)的文件任意發(fā)，有的文件內(nèi)容與法律法規(guī)沖突較多，等等，迫切需要加強培訓學習，提高在文件制定、備案和執(zhí)行等方面的工作水平，保證黨內(nèi)法規(guī)落到實處。
三、幾點建議。
要內(nèi)容和要求，形成良好工作氛圍。
（二）著力完善黨內(nèi)法規(guī)工作機制。進一步健全工作機構(gòu)，市上政策法規(guī)處盡快開展實質(zhì)性工作，制定工作計劃，完善相關制度，明確職能職責；有條件區(qū)縣成立相應機構(gòu)，條件不充分的要有專門人員從事具體工作。建立健全考核評價機制，對文件制定、報備、清理等進行考核。探索建立聯(lián)合審查工作機制，充分發(fā)揮人大、政府相關法律部門在文件審查方面的作用；建立規(guī)范性文件工作聯(lián)席會議制度，協(xié)商研究規(guī)范性文件制定、備案工作。
（三）著力做好黨內(nèi)法規(guī)重點工作。盡快啟動備案審查工作，開展好下備一級工作，切實做到有件必備、有備必優(yōu)，有件必審、有審必嚴，堅決消除個別“紅頭文件”違法違規(guī)現(xiàn)象。抓好規(guī)范性文件清理工作，開展定期清理和即時清理，實現(xiàn)清理工作的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。加大黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力度，明確部門責任，細化任務分解，并通過日常檢查和專項督查等形式，推動黨內(nèi)法規(guī)落到實處，對執(zhí)行不力的堅決追究責任。
（四）著力提升黨內(nèi)法規(guī)業(yè)務水平。針對各級各部門對黨內(nèi)法規(guī)工作不熟悉的情況，建立常規(guī)性和靈活性的學習培訓機制，采取以會代訓等方式，加強業(yè)務培訓、宣傳教育，促進黨內(nèi)法規(guī)工作開展。加強指導培訓工作，采取區(qū)縣派員上掛學習、召開座談會、建立業(yè)務平臺、通報備案情況等方式，提高區(qū)縣和有關部門做好黨內(nèi)規(guī)范性文件制定、備案和清理工作能力。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十三
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。
1、加強領導分工明確成立***幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長：***成員：*********具體分工，總指揮、疫情上報員(***)，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員(***)，疫情觀測員(***)，維持秩序員(***)。
2、演練動員培訓演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據(jù)政策：國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術方案》，xxx衛(wèi)生健康委婦幼健康處下發(fā)《托幼機構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作手冊》，其他相關的上級文件。
強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。
3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。
疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后發(fā)放綠色牌子，通過通道進入班級。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應急演練1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局。
5.帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長針對此次演練進行了細致的總結(jié)、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十四
校園內(nèi)的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體集聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學校每天晨檢制度，讓學生做到健康上學，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關系重大。根據(jù)上級有關要求，修訂本制度如下：
（一）、各班早自習時間由班主任及衛(wèi)生委員對每位學生進行身體一般狀況的詢問檢查。如有學生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等要及時逐級報告。
（二）、各班主任負責每天班內(nèi)因病缺課同學的聯(lián)系工作，如有因傳染性病缺課，要將情況報告醫(yī)務室，并作進一步的家庭聯(lián)系。
（三）、各班衛(wèi)生委員負責每天的班內(nèi)因病缺課的統(tǒng)計，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時逐級報告。
（四）、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校課。
（五）、班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。
（六）、衛(wèi)生室對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報有關部門。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十五
為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控有關文件精神，根據(jù)校新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，新冠肺炎疫期學校嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。
全體教職工（含勞務派遣人員、離退休人員），全日制在校生，保安和駐校物業(yè)公司、食堂承包經(jīng)營商員工，校內(nèi)住宅區(qū)人員（不含學校教職工）。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
1.各部門指定1人（出國境訪學人員及離退休人員由人事處相應管理人員負責）及時與所屬教職工取得聯(lián)系，通過電話、qq、微信等方式做好教職工出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬。各部門每日上午8:30前向人事處指定qq上匯報所屬教職工前一天情況。有教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時所在部門應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
2.人事處收集匯總各部門報送情況，每日上午9:30前通過qq報給學校疫情防控工作領導小組辦公室。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
1.所有輔導員及時與所有學生取得聯(lián)系，通過電話、qq、微信等方式做好全體學生出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬。各系每日上午8:30前在qq工作群匯報各系學生前一天情況。
2.學生工作處收集匯總各系報送情況，每日上午9:30前在qq工作群匯報給學校疫情防控工作領導小組辦公室。
（一）報告內(nèi)容。
1.每日動向，含現(xiàn)居地、外出、接觸人群等。
2.健康狀況，含確診病例、疑似病例、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
3.其他需要報告的情況。
（二）報告形式。
保安、駐校物業(yè)公司、食堂承包經(jīng)營商各指定1人，通過電話、qq、微信等方式做好相應駐校員工的出行動向和健康情況摸排工作，收集準確信息，建立臺賬，并于每日上午8:30前向后勤處報送所屬員工前一天情況。有員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
（一）教職工親屬。
教職工親屬按所在單位、學校的報告要求報告，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，教職工也應及時向我校后勤處報備。
（二）承租人。
出租人應做好承租人的出行動向和健康情況摸排工作，并于每日上午8:30前向后勤處報送承租人前一天情況。有承租人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時應每日動態(tài)報告癥狀變化情況。
1.各單位、有關人員的信息報告要準確到位，決不允許緩報、瞞報、漏報。
2.在執(zhí)行本制度過程中，對工作玩忽職守、不履行工作職責，措施落實不到位，以及工作中出現(xiàn)重大失誤，按照學校或有關單位的規(guī)定追究相關人員責任。
3.對不接受醫(yī)學觀察、隔離治療，阻礙、干擾新冠病毒防控工作開展的人員，在接受疫情調(diào)查時不講實情，導致疫情傳播擴散的，將追究相關人員責任。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十六
為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延，切實維護全校教職工和學生身體健康和生命安全。根據(jù)上級相關文件要求，現(xiàn)制定晨午檢制度：
一、各部門負責人為本部門防控疫情工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。
二、每天由班主任負責對學生進行晨午檢，負責檢查本班學生出勤及健康情況;各職能部門負責人每天對本部門工作人員進行晨午檢。
三、晨檢時間為每天上午8：00前，上報時間為每天上午8：30前;午檢時間為每天下午14:30前，上報時間為每天下午15：00前。
四、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有超過37.3度癥狀者要密切觀察，立即報告本部門負責人員，填寫《因病缺勤登記表》并將患者及時送往定點醫(yī)院就診并自行在家隔離觀察。
五、晨午檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱者(額溫超過37.3度)，全校師生人人有責任及時報告。
六、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人對發(fā)熱癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并對與其有密切接觸的人員進行醫(yī)學觀察。各部門負責人要將患病師生情況及時上報學校有關領導。
七、實行疫情報告制度。各部門務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內(nèi)上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。
八、考核。
1、各部門要根據(jù)制度要求展開部門工作。辦公室將對各部門不定時抽查，對未按時上報《體溫測試記錄表》的班主任每次處以50元的負激勵，對未按時上報《體溫測試記錄表》的部門負責人處以100元的負激勵。
2、對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔300元以上的損失。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十七
發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴發(fā)傳染病、新發(fā)傳染病以及原因不明的傳染病疫情時，接診醫(yī)生診斷后應于2小時內(nèi)以最快的方式(電話)向當?shù)乜h級疾病預防控制機構(gòu)報告，同時將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡進行報告。
對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人、按規(guī)定報告?zhèn)魅静〉牟≡瓟y帶者在診斷后應于24小時內(nèi)進行網(wǎng)絡報告。
(2)尚未實行網(wǎng)絡直報的責任報告單位。
發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的`肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴發(fā)傳染病、新發(fā)或不明原因傳染病疫情時，接診醫(yī)生診斷后城鎮(zhèn)2小時內(nèi)、農(nóng)村6小時內(nèi)以最快的方式向當?shù)乜h級疾病預防控制機構(gòu)報告，同時送(寄)出傳染病報告卡。
對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人、按規(guī)定報告?zhèn)魅静〉牟≡瓟y帶者在診斷后應于24小時內(nèi)寄出傳染病報告卡。
對于傳染病報告卡未及時報告、傳染病漏報，疾病預防控制機構(gòu)在現(xiàn)場監(jiān)測時發(fā)現(xiàn)漏報的應該及時或隨時補報，按初次報告進行報告和錄入。
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學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十八
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理辦法》、《職業(yè)病危害事故調(diào)查處理辦法》等制定本規(guī)范。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理遵循依法報告、統(tǒng)一規(guī)范、屬地管理、準確及時、分級分類的原則。
（一）各級衛(wèi)生行政部門負責對突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告工作進行監(jiān)督和管理，根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》要求，組織人員對本規(guī)范規(guī)定報告的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行核實、確認和分級。具體分級標準詳見《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。
（二）各級衛(wèi)生行政部門應指定專門機構(gòu)負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告系統(tǒng)的技術管理，網(wǎng)絡系統(tǒng)維護，網(wǎng)絡人員的指導、培訓。
（三）各級疾病預防控制機構(gòu)、職業(yè)病預防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)負責職責范圍內(nèi)的各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的業(yè)務管理工作、網(wǎng)絡直報和審核工作，定期匯總、分析轄區(qū)內(nèi)相關領域內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
（四）各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責報告發(fā)現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
（五）各級衛(wèi)生行政部門、職業(yè)病預防控制機構(gòu)、疾病預防控制機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)或其他專業(yè)防治機構(gòu)接受公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的舉報、咨詢和監(jiān)督，負責收集、核實、分析轄區(qū)內(nèi)來源于其他渠道的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告范圍，包括可能構(gòu)成或已發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息，其報告標準不完全等同于《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的判定標準。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的確認、分級由衛(wèi)生行政部門組織實施。
（一）傳染病。
1、鼠疫：發(fā)現(xiàn)1?例及以上鼠疫病例。
2、霍亂：發(fā)現(xiàn)1?例及以上霍亂病例。
3、傳染性非典型肺炎：發(fā)現(xiàn)1?例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。
4、人感染高致病性禽流感：發(fā)現(xiàn)1?例及以上人感染高致病性禽流感病例。
5、炭疽：發(fā)生1?例及以上肺炭疽病例；或1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例；或1?例及以上職業(yè)性炭疽病例。
6、甲肝/戊肝：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、
建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上甲肝/戊肝病例。
7、傷寒（副傷寒）：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上傷寒（副傷寒）病例，或出現(xiàn)2?例及以上死亡。
8、細菌性和阿米巴性痢疾：3?天內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現(xiàn)2?例及以上死亡。
9、麻疹：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10?例及以上麻疹病例。
10、風疹：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)等集體單位發(fā)生10?例及以上風疹病例。
11、流行性腦脊髓膜炎：3?天內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3?例及以上流腦病例，或者有2?例及以上死亡。
12、登革熱：1?周內(nèi)，一個縣（市、區(qū)）發(fā)生5?例及以上登革熱病例；或首次發(fā)現(xiàn)病例。
13、流行性出血熱：1?周內(nèi)，同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生5?例（高發(fā)地區(qū)10?例）及以上流行性出血熱病例，或者死亡1?例及以上。
14、鉤端螺旋體?。??周內(nèi)，同一自然村寨、建筑工地等集體單位發(fā)生5?例及以上鉤端螺旋體病病例，或者死亡1?例及以上。
15、流行性乙型腦炎：1?周內(nèi)，同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等發(fā)生5?例及以上乙腦病例，或者死亡1?例及以上。
16、瘧疾：以行政村為單位，1?個月內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5?例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上當?shù)馗腥镜牟±?；或在??年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn)，以行政村為單位，1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5?例及以上當?shù)馗腥镜牟±?；在惡性瘧流行地區(qū)，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，1?個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2?例及以上惡性瘧死亡病例；在非惡性瘧流行地區(qū)，出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。
17、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū)，以行政村為單位，2?周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10?例及以上，或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5?例及以上；在傳播控制地區(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5?例及以上，或在同一感染地點1?周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3?例及以上；在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū)，發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病?；蚋腥拘葬斅荨?BR> 18、流感：1?周內(nèi)，在同一學校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例，或5?例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發(fā)生1?例及以上流感樣病例死亡。
19、流行性腮腺炎：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中發(fā)生10?例及以上流行性腮腺炎病例。
20、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20?例及以上感染性腹瀉病例，或死亡1?例及以上。
21、猩紅熱：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。
22、水痘：1?周內(nèi)，同一學校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10?例及以上水痘病例。
23、輸血性乙肝、丙肝、hiv：醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)發(fā)生3?例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv?感染。
24、新發(fā)或再發(fā)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)本縣（區(qū)）從未發(fā)生過的傳染病或發(fā)生本縣近5?年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。
25、不明原因肺炎：發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。
（二）食物中毒：
1、一次食物中毒人數(shù)30?人及以上或死亡1?人及以上；
2、學校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5?人及以上或死亡1?人及以上。
3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1?人及以上。
（三）職業(yè)中毒：發(fā)生急性職業(yè)中毒10?人及以上或者死亡1?人及以上的。
（四）其他中毒：出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3?例及以上的事件。
（五）環(huán)境因素事件：發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3?例及以上。
（六）意外輻射照射事件：出現(xiàn)意外輻射照射人員1?例及以上。
（七）傳染病菌、毒種丟失：發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。
（八）預防接種和預防服藥群體性不良反應：
1、群體性預防接種反應：一個預防接種單位一次預防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應；或發(fā)生死亡。
2、群體預防性服藥反應：一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現(xiàn)不良反應（或心因性反應）10?例及以上；或死亡1?例及以上。
（九）醫(yī)源性感染事件：醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。
（十）群體性不明原因疾?。??周內(nèi)，一個醫(yī)療機構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3?例及以上。
（十一）各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（一）事件信息。
信息報告主要內(nèi)容包括：事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢、下步工作計劃等。具體內(nèi)容見《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》。
（二）事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息。
事件發(fā)生、發(fā)展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結(jié)案報告。
1、初次報告。
報告內(nèi)容包括事件名稱、初步判定的。事件類別和性質(zhì)、發(fā)生地點、發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、主要的臨床癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。
2、進程報告。
報告事件的發(fā)展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素，勢態(tài)評估、控制措施等內(nèi)容。同時，對初次報告的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》進行補充和修正。
重大及特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件至少按日進行進程報告。
3、結(jié)案報告。
事件結(jié)束后，應進行結(jié)案信息報告。達到《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》分級標準的突發(fā)公共衛(wèi)生事件結(jié)束后，由相應級別衛(wèi)生行政部門組織評估，在確認事件終止后2?周內(nèi)，對事件的發(fā)生和處理情況進行總結(jié)，分析其原因和影響因素，并提出今后對類似事件的防范和處置建議。
時報告事態(tài)變化情況。
學校新冠病毒疫情報告制度及流程篇十九
為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》、《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》及相關法律法規(guī)的要求，制定本制度。
一、校長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第—責任人。
二、建立健全疫情報告網(wǎng)絡，明確職責，發(fā)現(xiàn)疫情逐級上報并收集、匯總。
三、班主任如發(fā)現(xiàn)有疑似的傳染病要報告校醫(yī)。
四、教研組長或處室主任負責對教職工傳染病的報告。
患傳染病的教職工復工時，必須持有醫(yī)院出據(jù)的康復證明方可上班。
五、校醫(yī)接到疫情報告，核實清楚后立即上報教育和衛(wèi)生部門，填寫傳染病情況報告表。
六、學校疫情報告人應積極參加相關機構(gòu)組織的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告知識的培訓。
七、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。