在工作中，報(bào)告經(jīng)常被用來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)工作進(jìn)展情況。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注重邏輯性和條理性，以便讀者可以快速理解報(bào)告的主旨。最后，祝大家在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中取得好的成果，為自己的學(xué)習(xí)和工作增添新的色彩和價(jià)值。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
11月24日，官湖偉才幼兒園學(xué)前班舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到29位，實(shí)到24位家長(zhǎng)。
首先，家長(zhǎng)到園之后，進(jìn)行簽到并領(lǐng)取了參觀證，能夠有序的進(jìn)入班級(jí)，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對(duì)我們小朋友的學(xué)習(xí)以及生活狀況也有了一個(gè)初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（ppt）對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)三個(gè)多月幼兒的學(xué)習(xí)以及生活狀況進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)及講解。主要針對(duì)家長(zhǎng)朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進(jìn)行了講解。希望家長(zhǎng)朋友能夠更好地配合幼兒園的學(xué)習(xí)及工作情況。班主任發(fā)言之后，對(duì)家長(zhǎng)針對(duì)我園一些簡(jiǎn)單情況，如學(xué)習(xí)、環(huán)境、家長(zhǎng)意見(jiàn)等方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
之后，家長(zhǎng)也觀看了幼兒課程——語(yǔ)言《三只想生病的小狗》，對(duì)幼兒平時(shí)上課上課狀況也有了一個(gè)簡(jiǎn)單了解，解決了一部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒課程范圍的一些困惑。家長(zhǎng)朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進(jìn)一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進(jìn)行了親情互動(dòng)，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動(dòng)的表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離，也讓更多的家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒學(xué)習(xí)生活情況。至此，本次學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，我校依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想以及“切實(shí)保證學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”的工作原則，本年度學(xué)校體育主要工作有：認(rèn)真實(shí)施體育課堂教學(xué)，合理規(guī)劃大課間活動(dòng)，積極推進(jìn)體藝“2+1”工程以及“揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)試點(diǎn)校”工作，成功創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)校(銅牌)”，積極參加區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)等。具體總結(jié)如下：
一、“開(kāi)齊、上足、教好”體育課。
體育課堂是不斷提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉效果以及培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的主要途徑。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家對(duì)學(xué)校體育課程設(shè)置的相關(guān)規(guī)定，表現(xiàn)在一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課，班級(jí)當(dāng)天無(wú)體育課的必須安排一節(jié)體育活動(dòng)課，確保大課間30分鐘的活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)體育教學(xué)以及大課間活動(dòng)的督查評(píng)價(jià)力度，嚴(yán)禁隨意擠占挪用體育課，嚴(yán)禁“放羊式”的體育課堂，大課間活動(dòng)班主任老師必須全程參與指導(dǎo)與管理，并將過(guò)程性檢查與及時(shí)的誡勉教育以及年終個(gè)人績(jī)效考核掛鉤，從而有效促進(jìn)了教師的教學(xué)責(zé)任意識(shí)，確保體育課堂教學(xué)以及體育活動(dòng)開(kāi)展的高效有序。
二、構(gòu)建“體育超市”式的大課間活動(dòng)。
不斷創(chuàng)新與變化是一個(gè)成功大課間活動(dòng)的重要標(biāo)志。為此，我校體育組在通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我校學(xué)生規(guī)模、場(chǎng)地設(shè)施及器材配備、學(xué)生體育學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，初步構(gòu)建了“體育超市”式大課間活動(dòng)。所謂“體育超市”式大課間活動(dòng)是指讓學(xué)生進(jìn)行多種鍛煉和體驗(yàn)多種運(yùn)動(dòng)為主要目的的大課間形式。活動(dòng)設(shè)置“每月一項(xiàng)”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)按規(guī)定從事某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，月末組織全校性的“每月一賽”，下個(gè)月進(jìn)行項(xiàng)目互換，終極目標(biāo)是讓學(xué)生能自主選擇鍛煉內(nèi)容，從而有效進(jìn)行自我健身鍛煉，力求讓每個(gè)學(xué)生都有勇于體驗(yàn)、展示自我的機(jī)會(huì)，進(jìn)而極大地豐富了活動(dòng)內(nèi)容和鍛煉手段，有效提高全員參與水平。在實(shí)施的過(guò)程中，也存在一些瓶頸問(wèn)題：場(chǎng)地設(shè)施以及器材配置與學(xué)生規(guī)模的不適應(yīng)、教師運(yùn)動(dòng)技能的不足以及安全隱患的規(guī)避等。
三、積極推進(jìn)體藝“2+1”工程與“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)試點(diǎn)校”工作。
深入推進(jìn)體藝“2+1”工程，要求學(xué)生精學(xué)兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，同時(shí)也是體藝課堂教學(xué)的一種有效延續(xù)，有助于學(xué)生終身體育意識(shí)的形成。為此，學(xué)校根據(jù)教師的技能特長(zhǎng)，建立了一支技藝精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì);面向全體學(xué)生，依據(jù)其興趣特長(zhǎng)選擇項(xiàng)目;確定輔導(dǎo)時(shí)間及場(chǎng)地安排;研制考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事項(xiàng)。通過(guò)持之有效的開(kāi)展體藝“2+1”工程，學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技能及綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。鑒于此，我校被評(píng)為江都區(qū)首批實(shí)施體藝“2+1”工程優(yōu)秀學(xué)校。
我校以揚(yáng)州市江都區(qū)首批學(xué)生體質(zhì)健康試點(diǎn)校為契機(jī)，按照上級(jí)要求，規(guī)范操作過(guò)程，確保學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果針對(duì)學(xué)生身體薄弱素質(zhì)開(kāi)展積極的教學(xué)與訓(xùn)練工作。總而言之，以上兩項(xiàng)學(xué)校體育工作的廣泛深入開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升，校園的運(yùn)動(dòng)氛圍也顯得熱烈而有趣。
四、學(xué)校成功創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)?！?銅牌)。
2014年10月江都區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)疾控中心對(duì)吳橋小學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)校(銅牌)”工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收組按照學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)、實(shí)地察看及問(wèn)卷調(diào)查等程序進(jìn)行逐項(xiàng)檢查與指導(dǎo)。驗(yàn)收期間，學(xué)校優(yōu)美整潔的校園環(huán)境以及規(guī)范細(xì)致的健康促進(jìn)工作得到了檢查組的高度肯定。
五、積極參加區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)良好。
我校常年堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作并積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。2014年度學(xué)校共參與三項(xiàng)區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)良好。田徑隊(duì)比賽成績(jī)名列全區(qū)第16名，圍棋團(tuán)體總分位列江都區(qū)小學(xué)組第六名。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
在即將過(guò)去的一學(xué)年中，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生xx黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗碉堡作用和黨員先鋒模范作用。支部按照計(jì)劃有序開(kāi)展了一系列工作，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。在學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支部以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量為基礎(chǔ)，積極組織黨員發(fā)展工作，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
一、20xx至20xx年度學(xué)生支部黨員發(fā)展情況。
本年度黨員發(fā)展工作由支部副書(shū)記周玨橙主持負(fù)責(zé)，其他支委及部分黨員、預(yù)備黨員協(xié)助工作，并由支部書(shū)記童玲老師整體統(tǒng)籌。在堅(jiān)持以“早宣傳、早引導(dǎo)、早培養(yǎng)”的工作方針指導(dǎo)下，支部委員們提前熟悉發(fā)展流程并了解發(fā)展過(guò)程中需準(zhǔn)備的材料，并安排培養(yǎng)考察人對(duì)發(fā)展及轉(zhuǎn)正對(duì)象進(jìn)行材料填寫(xiě)的指導(dǎo)，進(jìn)一步保證落實(shí)材料的準(zhǔn)確性。在支部大會(huì)聽(tīng)取了發(fā)展對(duì)象的入黨申請(qǐng)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)發(fā)言后，通過(guò)支部大會(huì)討論、民主投票、報(bào)上級(jí)黨組織審查，最終本年度共吸納了22名積極分子加入黨組織，發(fā)展轉(zhuǎn)正了12名預(yù)備黨員。截至目前，學(xué)生支部共有正式黨員及預(yù)備黨員共44名。
本年度黨員發(fā)展工作中，我支部在秉承“嚴(yán)肅認(rèn)真、協(xié)調(diào)高效”的工作原則下，積極調(diào)動(dòng)預(yù)備黨員，在黨員同志的帶領(lǐng)下了解熟悉發(fā)展材料的填寫(xiě)，并將發(fā)展對(duì)象分配給黨員及預(yù)備黨員培養(yǎng)考察，通過(guò)責(zé)任到人的方式，切實(shí)做到了每個(gè)發(fā)展對(duì)象都能及時(shí)的將自身思想狀況向黨組織匯報(bào)。
支部也將總結(jié)本年度發(fā)展工作中的經(jīng)驗(yàn)，為今后更順利的做好黨員發(fā)展工作打下基礎(chǔ)。
二、年度支部組織發(fā)展方案。
為落實(shí)學(xué)院“三個(gè)一工程”，響應(yīng)學(xué)院黨總支“每月一學(xué)習(xí)主題”以及即將推行的黨員活動(dòng)日，做好基層建設(shè)工作，讓黨員同學(xué)更好地與普通同學(xué)交流，促進(jìn)黨支部和團(tuán)支部之間的聯(lián)系。在支部書(shū)記童玲老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)支委悉心討論成立了四個(gè)小組分別由四位支委擔(dān)任組長(zhǎng)對(duì)08、09、10和11級(jí)進(jìn)行蹲點(diǎn)考察。
在開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)中，小組成員們發(fā)揮了先鋒模范作用主動(dòng)聯(lián)系入黨積極分子，幫助其熟悉發(fā)展程序，針對(duì)同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的問(wèn)題進(jìn)行幫助指導(dǎo)并整理成談話(huà)記錄。
在本年度的組織發(fā)展工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步但仍存在許多的不足，如力度不夠大，頻率不夠高，總結(jié)不夠完善，這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦虚_(kāi)拓進(jìn)取，不斷改進(jìn)。
三、支部開(kāi)展的一系列活動(dòng)。
在常規(guī)的支部大會(huì)、蹲點(diǎn)考察之外，本年度學(xué)生支部更是創(chuàng)新性的開(kāi)展了一系列趣味橫生、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。如建黨九十周年之我講黨史故事，支部黨員對(duì)中央一號(hào)文件的閱讀心得以及資環(huán)院黨建博客的建立與完善等。
這些活動(dòng)不僅豐富了黨員同學(xué)的生活，提高了大家對(duì)于支部活動(dòng)的積極性，更是使大家在參與活動(dòng)中增強(qiáng)了黨員覺(jué)悟、提高了政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)了支部凝聚力和黨員之間的聯(lián)系，在加強(qiáng)支部建設(shè)中起到了積極作用。
四、總結(jié)。
這一年里支部發(fā)展取得了一定的成果，但也存在著一些不到位的地方，如發(fā)展對(duì)象在填寫(xiě)材料時(shí)遇到不會(huì)的地方仍擅自填寫(xiě)，志愿書(shū)撰寫(xiě)時(shí)未注意版面空白是否足夠，時(shí)間填寫(xiě)不統(tǒng)一。支部活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)較少，參與不夠普遍等問(wèn)題。我們將吸取教訓(xùn)，總結(jié)不足，提煉工作中的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)再進(jìn)一步。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽(tīng)著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照?？粗鴂___老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺(jué)特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門(mén)學(xué)科，給家長(zhǎng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對(duì)英語(yǔ)從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(zhǎng)們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽(tīng)讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣;平時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真;多看外國(guó)有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫(huà)圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)?？墒牵@要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長(zhǎng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的是我們的班主任____老師。年輕的____老師，就像一位家長(zhǎng)說(shuō)的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無(wú)限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果;她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬(wàn)能的，女神當(dāng)之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒(méi)有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書(shū)架保證有可讀的書(shū);有家庭閱讀氛圍;不定期去書(shū)店或圖書(shū)館;開(kāi)展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，____老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽(tīng)之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂(lè)趣，謝謝你了!____老師!
接著____老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小____走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說(shuō)完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題，____老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買(mǎi)單。現(xiàn)在孩子不缺專(zhuān)業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長(zhǎng)的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，____老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(zhǎng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話(huà)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長(zhǎng)只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒(méi)想到，在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，____老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽(tīng)著孩子們的心聲，家長(zhǎng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，____老師!讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L(zhǎng)。謝謝你的用心栽培!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過(guò)我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過(guò)一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題。
三、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢(qián)，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū)，我覺(jué)得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)發(fā)言……………………………………。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過(guò)我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來(lái)!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
活動(dòng)主題：20_年11月21日下午，我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(zhǎng)簽到。
3.新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4.語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5.英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話(huà)題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6.科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20_年11月22日。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
本學(xué)期我們小組對(duì)文海小學(xué)四年級(jí)三班課堂傾聽(tīng)行為進(jìn)行了觀察。在觀察期間，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、教師的教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)境等都會(huì)影響學(xué)生的課堂傾聽(tīng)情況。關(guān)于我們小組的觀察結(jié)果，已經(jīng)在課堂上進(jìn)行了展示。在這里，我想就我自己在本次觀察活動(dòng)中觀察到的一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象進(jìn)行講述，并且談一談我自己的一些看法。
在我們的習(xí)慣思維中，總覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生總是能認(rèn)真聽(tīng)老師上課、聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題、積極參與小組討論的。但是在這次觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣的，學(xué)習(xí)成績(jī)和是否積極傾聽(tīng)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生并不是把傾聽(tīng)落實(shí)的最好的學(xué)生。當(dāng)老師在講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些成績(jī)好的學(xué)生會(huì)自顧自學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，不管老師在上面講什么;有的則是老師還在講解，他便迫不及待地說(shuō)出來(lái)答案，說(shuō)完答案之后便不顧老師在上面講些什么了。在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，有些成績(jī)好的學(xué)生根本連聽(tīng)都不愿意聽(tīng)，不是急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，就是根本“不屑”參與那么“幼稚”的討論。
在這里我要舉一個(gè)比較極端的例子。余新?lián)P，文海小學(xué)四年級(jí)三班學(xué)生，擔(dān)任班干部，成績(jī)優(yōu)異。第一次去這個(gè)班級(jí)，我正好坐在這個(gè)學(xué)生旁邊，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)的是一節(jié)英語(yǔ)課。課上了十幾分鐘之后，我就發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事，坐在我身邊的小男孩到現(xiàn)在為止頭都沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，一直在埋頭做著試卷。英語(yǔ)老師即使看見(jiàn)了他很不專(zhuān)心，也沒(méi)有表露出不滿(mǎn)的神色，更沒(méi)有提出批評(píng)。當(dāng)進(jìn)行同桌討論的時(shí)候，他也沒(méi)有同他的同桌進(jìn)行討論，他的同桌只能和前后桌的同學(xué)進(jìn)行討論。好奇心讓我去看了看他在做的卷子，居然是《金華市中考模擬卷——英語(yǔ)》，也就是說(shuō)，他的英語(yǔ)至少應(yīng)該是有初三學(xué)生的水平了。當(dāng)時(shí)我就理解了為什么即使他不聽(tīng)課英語(yǔ)老師也沒(méi)有不高興一下的原因了。這個(gè)班的英語(yǔ)課總是有小組活動(dòng)，余新?lián)P是其中一個(gè)組的組長(zhǎng)。在他們進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，他的組員們一直跟我說(shuō)余新?lián)P的英語(yǔ)有多好有多好，好像應(yīng)該已經(jīng)是有高中生水平了。而且更夸張的是他其他科目也都很好，還寫(xiě)得一首好字。對(duì)于英語(yǔ)課，他似乎是有“免聽(tīng)證”了，不管是老師還是同學(xué)都默認(rèn)了他在英語(yǔ)課上是不用聽(tīng)課的。這就是第一次去這個(gè)班給我印象最深的一個(gè)學(xué)生。在后來(lái)的幾次觀察中，我發(fā)現(xiàn)在其他課上，雖然他不想再英語(yǔ)課上擁有“免聽(tīng)證”，但是也總是不停老師的課，而自己看后面的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)間課堂上的討論積極性不高，在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)。
為什么這個(gè)學(xué)生會(huì)這樣呢?首先，是因?yàn)樗煽?jī)的確好，而且是各科成績(jī)都很好。這是一個(gè)必須的條件，因?yàn)樗邆溥@個(gè)條件，所以他可以對(duì)老師現(xiàn)在在上的內(nèi)容“充耳不聞”，管自己做事。其次，是家長(zhǎng)的贊成。我相信在他這樣做之前，他的家長(zhǎng)一定找過(guò)老師溝通，家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)不需要對(duì)現(xiàn)在在講授的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)了，而應(yīng)該自己繼續(xù)深造下去。再次，則是老師和同學(xué)的默許了。老師沒(méi)有對(duì)這件事情提出反對(duì)，這樣讓余新?lián)P和其他同學(xué)心里都覺(jué)得他這樣做事對(duì)的，他應(yīng)該是有特權(quán)的，是老師給了他不需要“聽(tīng)課”的特權(quán)。
那么不用聽(tīng)課真的對(duì)這個(gè)學(xué)生好嗎?我認(rèn)為答案是否定的。的確，這個(gè)小男孩也許比同齡的孩子聰明很多。但是他這樣在課堂上總是自顧自的行為對(duì)他的發(fā)展肯定是有很多弊端的。首先，小學(xué)是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候。老師講解的知識(shí)比自己學(xué)習(xí)的知識(shí)肯定來(lái)得更系統(tǒng)一些，更有利于學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，并不是單純的為了學(xué)習(xí)新知識(shí)，還培養(yǎng)自己“聽(tīng)”的能力和表達(dá)能力，從辨別別人的回答是否正確的過(guò)程中，能訓(xùn)練我們“聽(tīng)話(huà)”的能力，在表達(dá)自己對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)是否認(rèn)同的時(shí)候，讓我們“說(shuō)話(huà)”的能力得到了提高。不聽(tīng)課不光對(duì)他自己有影響，對(duì)身邊的同學(xué)也有影響。孩子們會(huì)理解成成績(jī)好就不需要遵守上課的紀(jì)律，就可以做自己想做的事情。作為他的同桌，總是要和前后桌進(jìn)行討論，沒(méi)有了應(yīng)該屬于他的歸屬感。在某種程度上，會(huì)造成同學(xué)們對(duì)他的盲目崇拜，讓這個(gè)孩子的自信心膨脹，他一旦遇到挫折，一旦成績(jī)下滑的時(shí)候，心里的痛苦會(huì)比別人多更多。
所以我想對(duì)于這個(gè)孩子以及類(lèi)似于這個(gè)孩子的情況提出我自己的一點(diǎn)想法。
一、要超前學(xué)習(xí)應(yīng)該回家或者神童班進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。來(lái)學(xué)校的目的就是和身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在這樣根本沒(méi)有和身邊的同學(xué)有任何的合作學(xué)習(xí)，也沒(méi)有得到老師的幫助，僅僅只是借用了教室這個(gè)場(chǎng)地，我覺(jué)得這樣是沒(méi)有必要的。這些超前學(xué)習(xí)的工作應(yīng)該在課外進(jìn)行，課堂內(nèi)仍然應(yīng)該跟著老師的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)?；蛘呔椭苯尤ヒ恍吧裢唷?，而不是呆在教室里影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，樹(shù)立一些有偏差的榜樣。
二、教室應(yīng)該公平得對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為他的老師，任由他在課堂上不跟上老師的思路，做自己的事情，但是對(duì)其他學(xué)生仍然是十分嚴(yán)厲地要求他們好好聽(tīng)講，這會(huì)讓這個(gè)孩子覺(jué)得“我是特殊的”，也會(huì)讓其他孩子覺(jué)得“他是特殊的”。這樣會(huì)使其他孩子有一種沒(méi)有被公平對(duì)待的感覺(jué)，老師在他們心目中也就沒(méi)有那么公正了。而且老師需要明白來(lái)學(xué)校并不是僅僅為了讀書(shū)，還有很多我們要學(xué)習(xí)的東西，比如傾聽(tīng)，其實(shí)你允許他不聽(tīng)課，也就是讓他失去了一個(gè)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，其實(shí)這對(duì)他的發(fā)展是不利的。
這是我在進(jìn)行小組觀察時(shí)自己觀察到的一個(gè)現(xiàn)象，并產(chǎn)生了一些感想，也闡述了我自己的一點(diǎn)點(diǎn)建議。由于我本身的局限性，這些觀點(diǎn)肯定有不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，希望老師指出?BR> 看了小學(xué)生觀察報(bào)告范文還看了：
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
2月17日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
1、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的'，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。
2、幫助孩子樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開(kāi)始分化，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
3、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng)，更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于1月6日召開(kāi)了本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議取得了圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié):。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，組織政教處、班主任共同商議如何在本學(xué)期末舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任提前備好家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)材料，并結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)好方案;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查，確保了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有序、有效。
今學(xué)期秋冬季，我校校舍建設(shè)如火如荼，家長(zhǎng)對(duì)孩子能否在校安全學(xué)習(xí)、生活十分關(guān)心。針對(duì)這一情況，我校充分利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，讓班主任和任課教師共同參與，與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任就學(xué)校建設(shè)期間采取的安全措施、開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生食宿、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，特別對(duì)學(xué)生在校安全和生活學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明。各任課教師結(jié)合學(xué)生月考情況，與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們更好更快地成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣，組織家長(zhǎng)參觀了學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了近期成績(jī)分析，特別是讓家長(zhǎng)和孩子一同參加會(huì)議這一形式，說(shuō)出自己的心里話(huà)，消除了彼此之間的隔閡，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班開(kāi)展的各種特色活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿(mǎn)意的，對(duì)教師的工作是肯定的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校采取的安全措施非常滿(mǎn)意，更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，努力改進(jìn)教書(shū)育人方法，為辦人民社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意的教育而不懈努力!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
周五，許多家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個(gè)別家長(zhǎng)交流，我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來(lái)越快的!
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容摘要：
家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解，家長(zhǎng)們通過(guò)平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解，12—13項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說(shuō)明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說(shuō)。
從幼兒來(lái)幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過(guò)同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌，寶寶來(lái)到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書(shū)包，書(shū)包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來(lái)，水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂(lè)!
(2)語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
我們每天堅(jiān)持利用早上來(lái)園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流，問(wèn)問(wèn)寶寶：今天誰(shuí)送你來(lái)的?你在玩什么游戲?太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上有什么感覺(jué)呀?等等，促使每個(gè)寶寶都樂(lè)意開(kāi)口進(jìn)行表達(dá)，樂(lè)意與老師同伴交流。我們每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有兒歌、故事、早期閱讀、語(yǔ)言游戲、歌曲、音樂(lè)游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來(lái)為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開(kāi)口表達(dá)，語(yǔ)句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長(zhǎng)老師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在語(yǔ)言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個(gè)是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個(gè)體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)，就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。
(3)動(dòng)作發(fā)展方面。
為了滿(mǎn)足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車(chē)，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來(lái)做操，好聽(tīng)的音樂(lè)，老師的示范，動(dòng)作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來(lái)，小小腳愿意跳起來(lái)，小小_愿意扭起來(lái)，班里孩子參與度非常高，有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演，總的來(lái)說(shuō)，我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮晕覀儓?jiān)持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開(kāi)著空調(diào)的教室里替換，如果覺(jué)得寶寶穿的少，我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會(huì)讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，如果哪個(gè)寶寶沒(méi)來(lái)幼兒園，我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話(huà)區(qū)詢(xún)問(wèn)，孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問(wèn)候，這段時(shí)間天氣比較冷，教室里開(kāi)了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書(shū)包里，每天都會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來(lái)，每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程，不過(guò)為了寶寶們的健康，我們每天都堅(jiān)持著。
12月份工作日共23天，其中有18個(gè)寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說(shuō)我們班的出勤率還是很高的。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”。為增強(qiáng)青少年愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合《關(guān)于開(kāi)展___年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》提出的具體要求，我校組織開(kāi)展了“‘目’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”的主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)。
近視眼是學(xué)生當(dāng)中的常見(jiàn)病、多發(fā)病，同時(shí)限制了學(xué)生的升學(xué)及就業(yè)，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重危害。因此，我校利用早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、微信公眾平臺(tái)等進(jìn)行宣傳，各班還利用班會(huì)課給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，出了一期“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳版報(bào)，進(jìn)行有關(guān)愛(ài)眼知識(shí)衛(wèi)生宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
此外，學(xué)校為了保證學(xué)生眼操質(zhì)量，組織勸導(dǎo)隊(duì)學(xué)生，每天對(duì)眼操進(jìn)行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識(shí)水平。
二、通力合作，雙管其下。
學(xué)校與家長(zhǎng)通力合作，要求家長(zhǎng)在家學(xué)習(xí)時(shí)督促學(xué)生科學(xué)用眼，及時(shí)給近視眼學(xué)生配眼鏡，切實(shí)保障學(xué)生眼睛的衛(wèi)生。班主任定期給學(xué)生調(diào)整座位。通過(guò)以上方法實(shí)施，對(duì)我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。
三、課外活動(dòng)，鍛煉身體。
此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，老師們鼓勵(lì)學(xué)生多到室外活動(dòng)，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，呼吁學(xué)生共同參與，積極投入防近視的活動(dòng)中。
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
根據(jù)上級(jí)精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就2017年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢(qián)輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷(xiāo)工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理。
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作。
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財(cái)政部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫(xiě)出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在2017年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
20____年是____大學(xué)的開(kāi)局之年，也是財(cái)務(wù)處開(kāi)拓創(chuàng)新的一年?；厥?0____年，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門(mén)的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20____年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求，財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并針對(duì)意見(jiàn)認(rèn)真研究、積極整改。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，總之，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面，不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了____市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過(guò)舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，組織財(cái)務(wù)人員撰寫(xiě)論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外，還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過(guò)渡。
3、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)____大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合，財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)制訂并出臺(tái)了《____大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《____大學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支暫行規(guī)定》、《____大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并從____年1月1日起正式實(shí)施三校并賬，徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限，建立健全____大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系，為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。
4、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算，科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。____年是三校合并組建____大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度，編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取“條塊結(jié)合，分步預(yù)算”的方法，順利完成了____年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí)，為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理，在沒(méi)有先例的情況下，大膽探索，積極創(chuàng)新，根據(jù)預(yù)算分類(lèi)細(xì)化，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，并通過(guò)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng)，較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了____年度省級(jí)部門(mén)預(yù)算的編制與上報(bào)工作。
5、徹底清理銀行賬戶(hù)，實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶(hù)進(jìn)行徹底清理，撤并銀行賬戶(hù)30多個(gè)，全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開(kāi)戶(hù),集中管理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
6、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)____大學(xué)合并過(guò)程中出現(xiàn)的情況，及時(shí)提出開(kāi)展全校性資產(chǎn)清查建議，起草制定了《____大學(xué)20____年資產(chǎn)清查工作方案》，并牽頭組織全校開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門(mén)完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過(guò)清查，一方面摸清了學(xué)校家底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學(xué)校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
7、積極籌措與運(yùn)作資金，努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知，資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金，而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鏈明顯存在隱患，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難，財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作，在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下，____年我校新增貸款1.54億元，確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí)，利用金融政策，通過(guò)結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，努力降低資金使用成本，盡可能為學(xué)?；庳?cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
8、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來(lái)源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大，加上多校區(qū)辦學(xué)，給收費(fèi)管理帶來(lái)諸多不便，為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理，建立健全各類(lèi)學(xué)生收費(fèi)管理體制，財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn)，對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí)，較好地完成了____年度全校各類(lèi)學(xué)生的各種收費(fèi)工作，并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息，加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度，把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平，力爭(zhēng)最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
9、加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理，財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要，對(duì)各類(lèi)票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確，確保各類(lèi)票據(jù)正確使用。同時(shí)，針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象，結(jié)合____大學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理，重新向市物價(jià)部門(mén)辦理了有關(guān)手續(xù)，使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法，并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系，努力提高會(huì)計(jì)信息化水平。
10、建立財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)，實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)，結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要，在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)，為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí)，為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全，拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口，實(shí)行封閉式管理，起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
1、建立會(huì)計(jì)核算賬套，實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)____大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要，確定了全校會(huì)計(jì)核算方案，設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等，并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重，也沒(méi)有先例可循的情況下，財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局，分工協(xié)作，加班加點(diǎn)，特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行，很多同志廢寢忘食，不計(jì)個(gè)人得失，想方設(shè)法克服困難，全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感?？梢哉f(shuō)，三校合并組建____大學(xué)如此的順利和成功，與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
2、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算。考慮到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同，____大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確，并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作，為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見(jiàn)，結(jié)合____大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要，組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，對(duì)采購(gòu)付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問(wèn)題、往來(lái)款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí)，積極配合基建、維修、設(shè)備采購(gòu)等部門(mén)，參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
4、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作，努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校____年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作，并積極配合，接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門(mén)的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類(lèi)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作，真實(shí)客觀地反映了____大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析，并提出合理化建議，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，有效地保證____年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，搞好外部服務(wù)。
5、完善科室職責(zé)，理順工作關(guān)系。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐，在最初分工的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確，理順上下、左右等工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé)，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門(mén)職責(zé)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我校于20--年9月3日下午成功召開(kāi)了新學(xué)期第一次親子家長(zhǎng)會(huì)。
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，會(huì)前先由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。使班主任明確:家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)班主任工作能力的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長(zhǎng)要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級(jí)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向，并深刻認(rèn)識(shí)到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性，令家長(zhǎng)們受益匪淺。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，構(gòu)建了家校合作的平臺(tái)，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)。相信有了家長(zhǎng)們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，高小的教育質(zhì)量必將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的騰飛。再次格外感謝老師們，對(duì)老師們的工作有這樣三點(diǎn)值得肯定。
首先，老師們都很敬業(yè)，這種敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是各班主任都認(rèn)真的布置了教室，盡管開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作頭緒較多，但班主任老師們都能在百忙之中抽時(shí)間布置教室，有很多老師是在午休時(shí)間布置教室的。每個(gè)班的黑板寫(xiě)上了歡迎家長(zhǎng)光臨的標(biāo)語(yǔ)，并裝飾了黑板。有的還在前臺(tái)鋪上了從家里帶來(lái)的臺(tái)布，擺放了花瓶，為家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時(shí)到班和家長(zhǎng)很好的交流溝通，為學(xué)生各科學(xué)習(xí)提出要求。三是有的班主任還獨(dú)具匠心，為自己班的家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)了主題，如四年級(jí)的“關(guān)注現(xiàn)在，成就未來(lái)”，二年級(jí)的“你我托起明天的太陽(yáng)”這些有激勵(lì)性和感染力的主題，更好地激勵(lì)了家長(zhǎng)積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長(zhǎng)的決心。同時(shí)也說(shuō)明，老師們對(duì)于學(xué)校的工作并不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行，而是在不斷地思考怎樣做才能達(dá)到更好的效果。
其次，此次親子家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)非常有序。有序表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，各班級(jí)的分班會(huì)議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長(zhǎng)在我們的要求下能夠有序的參加會(huì)議，并遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。這也說(shuō)明我們老師前期的工作做得很到位。
最后，從家長(zhǎng)會(huì)能看出來(lái)我們老師有很強(qiáng)的合作意識(shí)。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在裝飾教室的時(shí)候，老師們能互相幫助、協(xié)作，人盡其才。二是大隊(duì)部及時(shí)地宣傳、配合也為家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)提供了有利條件。由此可見(jiàn)，我們的老師有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。相信有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，我們高小的明天會(huì)更好!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，全班30多位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，老師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)收效很大?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問(wèn)題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)提出一些建議：1、注意學(xué)生的上課情況。2、安排英語(yǔ)課時(shí)多些。3、多布置作業(yè)練習(xí)。4、嚴(yán)格管教學(xué)生。通過(guò)這些建議，我也更有利于我今后的工作。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。
反思及改進(jìn)方向：
家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難，多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí)，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系等;認(rèn)真做好家訪工作，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六
洗潔精液、鹽、酒精和油。
【實(shí)驗(yàn)方法】：通過(guò)往硬幣的同一面。
滴液體，觀察不同液體能在硬幣表面滴的。
次數(shù)，來(lái)判斷液體的張力大小。
具體過(guò)程是：利用滴管把調(diào)好的液體滴在硬幣上，一直滴到溢出為止，并記錄觀察結(jié)果。為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，每種液體觀察3次，取平均數(shù)作為最終結(jié)果。
【實(shí)驗(yàn)前猜想】：實(shí)驗(yàn)中的各種液體的張力從大到小排序?yàn)椋蝴}水、酒精、洗潔精液、自來(lái)水、油。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】：
第一步，準(zhǔn)備15個(gè)硬幣，為了保證公平性，每個(gè)硬幣新舊程度大致一致，然后用餐巾紙把硬幣擦拭干凈。
第二步，觀察自來(lái)水的張力大小。
準(zhǔn)備一小碟自來(lái)水，用滴管輕輕地把水。
滴到硬幣正面，一邊滴一邊數(shù)，直到溢。
出為止。按照這種方法記錄三次。
注意事項(xiàng)：
1、滴的時(shí)候滴管離硬幣表面不能太高;。
2、滴的速度不能太快，也不能只滴在硬幣的同一位置;。
3、實(shí)驗(yàn)必須在平坦的桌面上進(jìn)行。
第三步，重復(fù)第二步的過(guò)程，完成洗潔精液、鹽水、酒精、油的實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng)：
1、一種液體觀察完后把滴管清洗干凈，避免液體混合使數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確;。
2、由于洗潔精液和酒精會(huì)在液體表面形成液珠，液體在硬幣上形成的弧面會(huì)使液珠會(huì)滾出硬幣，使實(shí)驗(yàn)失敗，為此需要對(duì)液體進(jìn)行稀釋?zhuān)⑶覍?shí)驗(yàn)過(guò)程需要加倍小心。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：所有使用的液體中自來(lái)水的張力最大，其他依次為洗潔精液、鹽水、酒精、油。
【實(shí)驗(yàn)體會(huì)】：
1、實(shí)驗(yàn)前的猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致，因此要了解事物的本質(zhì)，最好的方法就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須非常嚴(yán)謹(jǐn)，不然數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái)，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR> 家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類(lèi)似的情況，遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類(lèi)信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
11月24日，官湖偉才幼兒園學(xué)前班舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到29位，實(shí)到24位家長(zhǎng)。
首先，家長(zhǎng)到園之后，進(jìn)行簽到并領(lǐng)取了參觀證，能夠有序的進(jìn)入班級(jí)，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對(duì)我們小朋友的學(xué)習(xí)以及生活狀況也有了一個(gè)初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（ppt）對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)三個(gè)多月幼兒的學(xué)習(xí)以及生活狀況進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)及講解。主要針對(duì)家長(zhǎng)朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進(jìn)行了講解。希望家長(zhǎng)朋友能夠更好地配合幼兒園的學(xué)習(xí)及工作情況。班主任發(fā)言之后，對(duì)家長(zhǎng)針對(duì)我園一些簡(jiǎn)單情況，如學(xué)習(xí)、環(huán)境、家長(zhǎng)意見(jiàn)等方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
之后，家長(zhǎng)也觀看了幼兒課程——語(yǔ)言《三只想生病的小狗》，對(duì)幼兒平時(shí)上課上課狀況也有了一個(gè)簡(jiǎn)單了解，解決了一部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒課程范圍的一些困惑。家長(zhǎng)朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進(jìn)一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進(jìn)行了親情互動(dòng)，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動(dòng)的表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離，也讓更多的家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒學(xué)習(xí)生活情況。至此，本次學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，我校依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想以及“切實(shí)保證學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”的工作原則，本年度學(xué)校體育主要工作有：認(rèn)真實(shí)施體育課堂教學(xué)，合理規(guī)劃大課間活動(dòng)，積極推進(jìn)體藝“2+1”工程以及“揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)試點(diǎn)校”工作，成功創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)校(銅牌)”，積極參加區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)等。具體總結(jié)如下：
一、“開(kāi)齊、上足、教好”體育課。
體育課堂是不斷提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉效果以及培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的主要途徑。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家對(duì)學(xué)校體育課程設(shè)置的相關(guān)規(guī)定，表現(xiàn)在一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課，班級(jí)當(dāng)天無(wú)體育課的必須安排一節(jié)體育活動(dòng)課，確保大課間30分鐘的活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)體育教學(xué)以及大課間活動(dòng)的督查評(píng)價(jià)力度，嚴(yán)禁隨意擠占挪用體育課，嚴(yán)禁“放羊式”的體育課堂，大課間活動(dòng)班主任老師必須全程參與指導(dǎo)與管理，并將過(guò)程性檢查與及時(shí)的誡勉教育以及年終個(gè)人績(jī)效考核掛鉤，從而有效促進(jìn)了教師的教學(xué)責(zé)任意識(shí)，確保體育課堂教學(xué)以及體育活動(dòng)開(kāi)展的高效有序。
二、構(gòu)建“體育超市”式的大課間活動(dòng)。
不斷創(chuàng)新與變化是一個(gè)成功大課間活動(dòng)的重要標(biāo)志。為此，我校體育組在通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我校學(xué)生規(guī)模、場(chǎng)地設(shè)施及器材配備、學(xué)生體育學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，初步構(gòu)建了“體育超市”式大課間活動(dòng)。所謂“體育超市”式大課間活動(dòng)是指讓學(xué)生進(jìn)行多種鍛煉和體驗(yàn)多種運(yùn)動(dòng)為主要目的的大課間形式。活動(dòng)設(shè)置“每月一項(xiàng)”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)按規(guī)定從事某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，月末組織全校性的“每月一賽”，下個(gè)月進(jìn)行項(xiàng)目互換，終極目標(biāo)是讓學(xué)生能自主選擇鍛煉內(nèi)容，從而有效進(jìn)行自我健身鍛煉，力求讓每個(gè)學(xué)生都有勇于體驗(yàn)、展示自我的機(jī)會(huì)，進(jìn)而極大地豐富了活動(dòng)內(nèi)容和鍛煉手段，有效提高全員參與水平。在實(shí)施的過(guò)程中，也存在一些瓶頸問(wèn)題：場(chǎng)地設(shè)施以及器材配置與學(xué)生規(guī)模的不適應(yīng)、教師運(yùn)動(dòng)技能的不足以及安全隱患的規(guī)避等。
三、積極推進(jìn)體藝“2+1”工程與“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)試點(diǎn)校”工作。
深入推進(jìn)體藝“2+1”工程，要求學(xué)生精學(xué)兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，同時(shí)也是體藝課堂教學(xué)的一種有效延續(xù)，有助于學(xué)生終身體育意識(shí)的形成。為此，學(xué)校根據(jù)教師的技能特長(zhǎng)，建立了一支技藝精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì);面向全體學(xué)生，依據(jù)其興趣特長(zhǎng)選擇項(xiàng)目;確定輔導(dǎo)時(shí)間及場(chǎng)地安排;研制考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事項(xiàng)。通過(guò)持之有效的開(kāi)展體藝“2+1”工程，學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技能及綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。鑒于此，我校被評(píng)為江都區(qū)首批實(shí)施體藝“2+1”工程優(yōu)秀學(xué)校。
我校以揚(yáng)州市江都區(qū)首批學(xué)生體質(zhì)健康試點(diǎn)校為契機(jī)，按照上級(jí)要求，規(guī)范操作過(guò)程，確保學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果針對(duì)學(xué)生身體薄弱素質(zhì)開(kāi)展積極的教學(xué)與訓(xùn)練工作。總而言之，以上兩項(xiàng)學(xué)校體育工作的廣泛深入開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升，校園的運(yùn)動(dòng)氛圍也顯得熱烈而有趣。
四、學(xué)校成功創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)?！?銅牌)。
2014年10月江都區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)疾控中心對(duì)吳橋小學(xué)創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)校(銅牌)”工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收組按照學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)、實(shí)地察看及問(wèn)卷調(diào)查等程序進(jìn)行逐項(xiàng)檢查與指導(dǎo)。驗(yàn)收期間，學(xué)校優(yōu)美整潔的校園環(huán)境以及規(guī)范細(xì)致的健康促進(jìn)工作得到了檢查組的高度肯定。
五、積極參加區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)良好。
我校常年堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作并積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。2014年度學(xué)校共參與三項(xiàng)區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)良好。田徑隊(duì)比賽成績(jī)名列全區(qū)第16名，圍棋團(tuán)體總分位列江都區(qū)小學(xué)組第六名。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
在即將過(guò)去的一學(xué)年中，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生xx黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗碉堡作用和黨員先鋒模范作用。支部按照計(jì)劃有序開(kāi)展了一系列工作，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。在學(xué)校黨委和學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支部以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量為基礎(chǔ)，積極組織黨員發(fā)展工作，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
一、20xx至20xx年度學(xué)生支部黨員發(fā)展情況。
本年度黨員發(fā)展工作由支部副書(shū)記周玨橙主持負(fù)責(zé)，其他支委及部分黨員、預(yù)備黨員協(xié)助工作，并由支部書(shū)記童玲老師整體統(tǒng)籌。在堅(jiān)持以“早宣傳、早引導(dǎo)、早培養(yǎng)”的工作方針指導(dǎo)下，支部委員們提前熟悉發(fā)展流程并了解發(fā)展過(guò)程中需準(zhǔn)備的材料，并安排培養(yǎng)考察人對(duì)發(fā)展及轉(zhuǎn)正對(duì)象進(jìn)行材料填寫(xiě)的指導(dǎo)，進(jìn)一步保證落實(shí)材料的準(zhǔn)確性。在支部大會(huì)聽(tīng)取了發(fā)展對(duì)象的入黨申請(qǐng)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)發(fā)言后，通過(guò)支部大會(huì)討論、民主投票、報(bào)上級(jí)黨組織審查，最終本年度共吸納了22名積極分子加入黨組織，發(fā)展轉(zhuǎn)正了12名預(yù)備黨員。截至目前，學(xué)生支部共有正式黨員及預(yù)備黨員共44名。
本年度黨員發(fā)展工作中，我支部在秉承“嚴(yán)肅認(rèn)真、協(xié)調(diào)高效”的工作原則下，積極調(diào)動(dòng)預(yù)備黨員，在黨員同志的帶領(lǐng)下了解熟悉發(fā)展材料的填寫(xiě)，并將發(fā)展對(duì)象分配給黨員及預(yù)備黨員培養(yǎng)考察，通過(guò)責(zé)任到人的方式，切實(shí)做到了每個(gè)發(fā)展對(duì)象都能及時(shí)的將自身思想狀況向黨組織匯報(bào)。
支部也將總結(jié)本年度發(fā)展工作中的經(jīng)驗(yàn)，為今后更順利的做好黨員發(fā)展工作打下基礎(chǔ)。
二、年度支部組織發(fā)展方案。
為落實(shí)學(xué)院“三個(gè)一工程”，響應(yīng)學(xué)院黨總支“每月一學(xué)習(xí)主題”以及即將推行的黨員活動(dòng)日，做好基層建設(shè)工作，讓黨員同學(xué)更好地與普通同學(xué)交流，促進(jìn)黨支部和團(tuán)支部之間的聯(lián)系。在支部書(shū)記童玲老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)支委悉心討論成立了四個(gè)小組分別由四位支委擔(dān)任組長(zhǎng)對(duì)08、09、10和11級(jí)進(jìn)行蹲點(diǎn)考察。
在開(kāi)展黨員“一幫一”活動(dòng)中，小組成員們發(fā)揮了先鋒模范作用主動(dòng)聯(lián)系入黨積極分子，幫助其熟悉發(fā)展程序，針對(duì)同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的問(wèn)題進(jìn)行幫助指導(dǎo)并整理成談話(huà)記錄。
在本年度的組織發(fā)展工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步但仍存在許多的不足，如力度不夠大，頻率不夠高，總結(jié)不夠完善，這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦虚_(kāi)拓進(jìn)取，不斷改進(jìn)。
三、支部開(kāi)展的一系列活動(dòng)。
在常規(guī)的支部大會(huì)、蹲點(diǎn)考察之外，本年度學(xué)生支部更是創(chuàng)新性的開(kāi)展了一系列趣味橫生、寓教于樂(lè)的活動(dòng)。如建黨九十周年之我講黨史故事，支部黨員對(duì)中央一號(hào)文件的閱讀心得以及資環(huán)院黨建博客的建立與完善等。
這些活動(dòng)不僅豐富了黨員同學(xué)的生活，提高了大家對(duì)于支部活動(dòng)的積極性，更是使大家在參與活動(dòng)中增強(qiáng)了黨員覺(jué)悟、提高了政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)了支部凝聚力和黨員之間的聯(lián)系，在加強(qiáng)支部建設(shè)中起到了積極作用。
四、總結(jié)。
這一年里支部發(fā)展取得了一定的成果，但也存在著一些不到位的地方，如發(fā)展對(duì)象在填寫(xiě)材料時(shí)遇到不會(huì)的地方仍擅自填寫(xiě)，志愿書(shū)撰寫(xiě)時(shí)未注意版面空白是否足夠，時(shí)間填寫(xiě)不統(tǒng)一。支部活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)較少，參與不夠普遍等問(wèn)題。我們將吸取教訓(xùn)，總結(jié)不足，提煉工作中的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)再進(jìn)一步。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。走進(jìn)明亮的教室，聆聽(tīng)著《童年》，看著大屏幕上孩子們的集體照?？粗鴂___老師早早地為我們準(zhǔn)備的一切，感覺(jué)特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)反饋這段時(shí)間孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細(xì)致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現(xiàn)，該怎樣更好地去學(xué)好這門(mén)學(xué)科，給家長(zhǎng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，課堂學(xué)習(xí)很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對(duì)英語(yǔ)從低年級(jí)到高年級(jí)的難度增加，怎么樣更好的巧對(duì)這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(zhǎng)們建議：讓孩子們養(yǎng)成每天認(rèn)真聽(tīng)讀，模仿，背誦，復(fù)述的習(xí)慣;平時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真;多看外國(guó)有名作家的繪本。
數(shù)學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨(dú)數(shù)、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，整體培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。并指出在四年級(jí)要用發(fā)展的眼光看待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視畫(huà)圖和多樣化策略，掌握知識(shí)的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習(xí)?？墒牵@要有一個(gè)好習(xí)慣卻不易，否則就不會(huì)有那么多家長(zhǎng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報(bào)的是我們的班主任____老師。年輕的____老師，就像一位家長(zhǎng)說(shuō)的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續(xù)不斷地督促孩子;她有無(wú)限的創(chuàng)意，總是能給你一個(gè)意想不到的結(jié)果;她有超強(qiáng)的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬(wàn)能的，女神當(dāng)之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細(xì)致地給我們分析了孩子們?cè)谛Ｇ闆r，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細(xì)，如沒(méi)有百分百的心思，怎么會(huì)做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調(diào)查卷，非常的有想法。想在此基礎(chǔ)上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書(shū)架保證有可讀的書(shū);有家庭閱讀氛圍;不定期去書(shū)店或圖書(shū)館;開(kāi)展家庭或小隊(duì)的親子閱讀。這里我提一下，____老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺(tái)，她創(chuàng)辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽(tīng)之課。能把學(xué)習(xí)變得如此有樂(lè)趣，謝謝你了!____老師!
接著____老師給我們介紹了這學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊(duì)和小____走天下，小酵素大能量等的獲獎(jiǎng)情況，以及大隊(duì)部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說(shuō)完班級(jí)情況后，針對(duì)現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題，____老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì)為自己買(mǎi)單。現(xiàn)在孩子不缺專(zhuān)業(yè)教育，但缺得是常識(shí)教育。她給我們看了于丹的視頻，那是她在北京學(xué)習(xí)時(shí)特意拍得，那么長(zhǎng)的視頻，不是心里裝著孩子們，就不會(huì)做那么多。
接著，為了怎樣讓孩子們學(xué)習(xí)更有自律性，____老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(zhǎng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話(huà)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要帶頭堅(jiān)持，讓孩子在堅(jiān)持中體會(huì)辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，完成不了，讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子做自己的主人，家長(zhǎng)只要陪伴，鼓勵(lì)他就行了。
沒(méi)想到，在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲時(shí)，____老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現(xiàn)了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對(duì)著自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽(tīng)著孩子們的心聲，家長(zhǎng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，____老師!讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上，讓我們?cè)俅位匚读撕⒆拥某砷L(zhǎng)。謝謝你的用心栽培!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_班班主任，這是我們班第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過(guò)我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。(結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過(guò)一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jī)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題。
三、希望家長(zhǎng)從一下方面配合我們的工作。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢(qián)，還不如送他一本價(jià)值20元的書(shū)，我覺(jué)得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)發(fā)言……………………………………。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通信任，許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議非常的有意義，我們會(huì)在以后的工作中積極改進(jìn)，最后希望通過(guò)我們的共同努力給學(xué)生一個(gè)美好的未來(lái)!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
活動(dòng)主題：20_年11月21日下午，我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由各個(gè)班級(jí)的班主任老師主持，對(duì)學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對(duì)學(xué)校本次組織的期中測(cè)試結(jié)果，為了讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(zhǎng)簽到。
3.新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對(duì)班級(jí)日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
4.語(yǔ)文老師對(duì)于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(zhǎng)做個(gè)總結(jié)，然后重點(diǎn)總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(zhǎng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5.英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話(huà)題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯(cuò)，之后徐老師簡(jiǎn)單總結(jié)了本次期中測(cè)試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jī)的情況。
6.科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對(duì)學(xué)生們本次期中考試成績(jī)做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7.數(shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長(zhǎng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jī)的問(wèn)題。
8.班主任總結(jié)：感謝各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合，通過(guò)家長(zhǎng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，這必將對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
20_年11月22日。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七
本學(xué)期我們小組對(duì)文海小學(xué)四年級(jí)三班課堂傾聽(tīng)行為進(jìn)行了觀察。在觀察期間，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、教師的教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)境等都會(huì)影響學(xué)生的課堂傾聽(tīng)情況。關(guān)于我們小組的觀察結(jié)果，已經(jīng)在課堂上進(jìn)行了展示。在這里，我想就我自己在本次觀察活動(dòng)中觀察到的一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象進(jìn)行講述，并且談一談我自己的一些看法。
在我們的習(xí)慣思維中，總覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生總是能認(rèn)真聽(tīng)老師上課、聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題、積極參與小組討論的。但是在這次觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是這樣的，學(xué)習(xí)成績(jī)和是否積極傾聽(tīng)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生并不是把傾聽(tīng)落實(shí)的最好的學(xué)生。當(dāng)老師在講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些成績(jī)好的學(xué)生會(huì)自顧自學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，不管老師在上面講什么;有的則是老師還在講解，他便迫不及待地說(shuō)出來(lái)答案，說(shuō)完答案之后便不顧老師在上面講些什么了。在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，有些成績(jī)好的學(xué)生根本連聽(tīng)都不愿意聽(tīng)，不是急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，就是根本“不屑”參與那么“幼稚”的討論。
在這里我要舉一個(gè)比較極端的例子。余新?lián)P，文海小學(xué)四年級(jí)三班學(xué)生，擔(dān)任班干部，成績(jī)優(yōu)異。第一次去這個(gè)班級(jí)，我正好坐在這個(gè)學(xué)生旁邊，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)的是一節(jié)英語(yǔ)課。課上了十幾分鐘之后，我就發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事，坐在我身邊的小男孩到現(xiàn)在為止頭都沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，一直在埋頭做著試卷。英語(yǔ)老師即使看見(jiàn)了他很不專(zhuān)心，也沒(méi)有表露出不滿(mǎn)的神色，更沒(méi)有提出批評(píng)。當(dāng)進(jìn)行同桌討論的時(shí)候，他也沒(méi)有同他的同桌進(jìn)行討論，他的同桌只能和前后桌的同學(xué)進(jìn)行討論。好奇心讓我去看了看他在做的卷子，居然是《金華市中考模擬卷——英語(yǔ)》，也就是說(shuō)，他的英語(yǔ)至少應(yīng)該是有初三學(xué)生的水平了。當(dāng)時(shí)我就理解了為什么即使他不聽(tīng)課英語(yǔ)老師也沒(méi)有不高興一下的原因了。這個(gè)班的英語(yǔ)課總是有小組活動(dòng)，余新?lián)P是其中一個(gè)組的組長(zhǎng)。在他們進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，他的組員們一直跟我說(shuō)余新?lián)P的英語(yǔ)有多好有多好，好像應(yīng)該已經(jīng)是有高中生水平了。而且更夸張的是他其他科目也都很好，還寫(xiě)得一首好字。對(duì)于英語(yǔ)課，他似乎是有“免聽(tīng)證”了，不管是老師還是同學(xué)都默認(rèn)了他在英語(yǔ)課上是不用聽(tīng)課的。這就是第一次去這個(gè)班給我印象最深的一個(gè)學(xué)生。在后來(lái)的幾次觀察中，我發(fā)現(xiàn)在其他課上，雖然他不想再英語(yǔ)課上擁有“免聽(tīng)證”，但是也總是不停老師的課，而自己看后面的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)間課堂上的討論積極性不高，在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)。
為什么這個(gè)學(xué)生會(huì)這樣呢?首先，是因?yàn)樗煽?jī)的確好，而且是各科成績(jī)都很好。這是一個(gè)必須的條件，因?yàn)樗邆溥@個(gè)條件，所以他可以對(duì)老師現(xiàn)在在上的內(nèi)容“充耳不聞”，管自己做事。其次，是家長(zhǎng)的贊成。我相信在他這樣做之前，他的家長(zhǎng)一定找過(guò)老師溝通，家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)不需要對(duì)現(xiàn)在在講授的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)了，而應(yīng)該自己繼續(xù)深造下去。再次，則是老師和同學(xué)的默許了。老師沒(méi)有對(duì)這件事情提出反對(duì)，這樣讓余新?lián)P和其他同學(xué)心里都覺(jué)得他這樣做事對(duì)的，他應(yīng)該是有特權(quán)的，是老師給了他不需要“聽(tīng)課”的特權(quán)。
那么不用聽(tīng)課真的對(duì)這個(gè)學(xué)生好嗎?我認(rèn)為答案是否定的。的確，這個(gè)小男孩也許比同齡的孩子聰明很多。但是他這樣在課堂上總是自顧自的行為對(duì)他的發(fā)展肯定是有很多弊端的。首先，小學(xué)是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)候。老師講解的知識(shí)比自己學(xué)習(xí)的知識(shí)肯定來(lái)得更系統(tǒng)一些，更有利于學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，并不是單純的為了學(xué)習(xí)新知識(shí)，還培養(yǎng)自己“聽(tīng)”的能力和表達(dá)能力，從辨別別人的回答是否正確的過(guò)程中，能訓(xùn)練我們“聽(tīng)話(huà)”的能力，在表達(dá)自己對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)是否認(rèn)同的時(shí)候，讓我們“說(shuō)話(huà)”的能力得到了提高。不聽(tīng)課不光對(duì)他自己有影響，對(duì)身邊的同學(xué)也有影響。孩子們會(huì)理解成成績(jī)好就不需要遵守上課的紀(jì)律，就可以做自己想做的事情。作為他的同桌，總是要和前后桌進(jìn)行討論，沒(méi)有了應(yīng)該屬于他的歸屬感。在某種程度上，會(huì)造成同學(xué)們對(duì)他的盲目崇拜，讓這個(gè)孩子的自信心膨脹，他一旦遇到挫折，一旦成績(jī)下滑的時(shí)候，心里的痛苦會(huì)比別人多更多。
所以我想對(duì)于這個(gè)孩子以及類(lèi)似于這個(gè)孩子的情況提出我自己的一點(diǎn)想法。
一、要超前學(xué)習(xí)應(yīng)該回家或者神童班進(jìn)行超前學(xué)習(xí)。來(lái)學(xué)校的目的就是和身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在這樣根本沒(méi)有和身邊的同學(xué)有任何的合作學(xué)習(xí)，也沒(méi)有得到老師的幫助，僅僅只是借用了教室這個(gè)場(chǎng)地，我覺(jué)得這樣是沒(méi)有必要的。這些超前學(xué)習(xí)的工作應(yīng)該在課外進(jìn)行，課堂內(nèi)仍然應(yīng)該跟著老師的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)?；蛘呔椭苯尤ヒ恍吧裢唷?，而不是呆在教室里影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，樹(shù)立一些有偏差的榜樣。
二、教室應(yīng)該公平得對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為他的老師，任由他在課堂上不跟上老師的思路，做自己的事情，但是對(duì)其他學(xué)生仍然是十分嚴(yán)厲地要求他們好好聽(tīng)講，這會(huì)讓這個(gè)孩子覺(jué)得“我是特殊的”，也會(huì)讓其他孩子覺(jué)得“他是特殊的”。這樣會(huì)使其他孩子有一種沒(méi)有被公平對(duì)待的感覺(jué)，老師在他們心目中也就沒(méi)有那么公正了。而且老師需要明白來(lái)學(xué)校并不是僅僅為了讀書(shū)，還有很多我們要學(xué)習(xí)的東西，比如傾聽(tīng)，其實(shí)你允許他不聽(tīng)課，也就是讓他失去了一個(gè)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，其實(shí)這對(duì)他的發(fā)展是不利的。
這是我在進(jìn)行小組觀察時(shí)自己觀察到的一個(gè)現(xiàn)象，并產(chǎn)生了一些感想，也闡述了我自己的一點(diǎn)點(diǎn)建議。由于我本身的局限性，這些觀點(diǎn)肯定有不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，希望老師指出?BR> 看了小學(xué)生觀察報(bào)告范文還看了：
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八
2月17日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
1、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的'，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。
2、幫助孩子樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開(kāi)始分化，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
3、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng)，更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于1月6日召開(kāi)了本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議取得了圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié):。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，組織政教處、班主任共同商議如何在本學(xué)期末舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任提前備好家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)材料，并結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)好方案;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查，確保了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有序、有效。
今學(xué)期秋冬季，我校校舍建設(shè)如火如荼，家長(zhǎng)對(duì)孩子能否在校安全學(xué)習(xí)、生活十分關(guān)心。針對(duì)這一情況，我校充分利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，讓班主任和任課教師共同參與，與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任就學(xué)校建設(shè)期間采取的安全措施、開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生食宿、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，特別對(duì)學(xué)生在校安全和生活學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明。各任課教師結(jié)合學(xué)生月考情況，與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們更好更快地成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣，組織家長(zhǎng)參觀了學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了近期成績(jī)分析，特別是讓家長(zhǎng)和孩子一同參加會(huì)議這一形式，說(shuō)出自己的心里話(huà)，消除了彼此之間的隔閡，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班開(kāi)展的各種特色活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿(mǎn)意的，對(duì)教師的工作是肯定的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校采取的安全措施非常滿(mǎn)意，更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，努力改進(jìn)教書(shū)育人方法，為辦人民社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意的教育而不懈努力!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十
周五，許多家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個(gè)別家長(zhǎng)交流，我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來(lái)越快的!
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容摘要：
家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解，家長(zhǎng)們通過(guò)平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解，12—13項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說(shuō)明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說(shuō)。
從幼兒來(lái)幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過(guò)同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌，寶寶來(lái)到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書(shū)包，書(shū)包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來(lái)，水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂(lè)!
(2)語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
我們每天堅(jiān)持利用早上來(lái)園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流，問(wèn)問(wèn)寶寶：今天誰(shuí)送你來(lái)的?你在玩什么游戲?太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上有什么感覺(jué)呀?等等，促使每個(gè)寶寶都樂(lè)意開(kāi)口進(jìn)行表達(dá)，樂(lè)意與老師同伴交流。我們每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有兒歌、故事、早期閱讀、語(yǔ)言游戲、歌曲、音樂(lè)游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來(lái)為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開(kāi)口表達(dá)，語(yǔ)句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長(zhǎng)老師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在語(yǔ)言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個(gè)是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個(gè)體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)，就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。
(3)動(dòng)作發(fā)展方面。
為了滿(mǎn)足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車(chē)，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來(lái)做操，好聽(tīng)的音樂(lè)，老師的示范，動(dòng)作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來(lái)，小小腳愿意跳起來(lái)，小小_愿意扭起來(lái)，班里孩子參與度非常高，有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演，總的來(lái)說(shuō)，我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮晕覀儓?jiān)持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開(kāi)著空調(diào)的教室里替換，如果覺(jué)得寶寶穿的少，我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會(huì)讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，如果哪個(gè)寶寶沒(méi)來(lái)幼兒園，我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話(huà)區(qū)詢(xún)問(wèn)，孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問(wèn)候，這段時(shí)間天氣比較冷，教室里開(kāi)了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書(shū)包里，每天都會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來(lái)，每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程，不過(guò)為了寶寶們的健康，我們每天都堅(jiān)持著。
12月份工作日共23天，其中有18個(gè)寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說(shuō)我們班的出勤率還是很高的。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一
6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”。為增強(qiáng)青少年愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合《關(guān)于開(kāi)展___年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》提出的具體要求，我校組織開(kāi)展了“‘目’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”的主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)。
近視眼是學(xué)生當(dāng)中的常見(jiàn)病、多發(fā)病，同時(shí)限制了學(xué)生的升學(xué)及就業(yè)，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重危害。因此，我校利用早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、微信公眾平臺(tái)等進(jìn)行宣傳，各班還利用班會(huì)課給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，出了一期“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳版報(bào)，進(jìn)行有關(guān)愛(ài)眼知識(shí)衛(wèi)生宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
此外，學(xué)校為了保證學(xué)生眼操質(zhì)量，組織勸導(dǎo)隊(duì)學(xué)生，每天對(duì)眼操進(jìn)行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識(shí)水平。
二、通力合作，雙管其下。
學(xué)校與家長(zhǎng)通力合作，要求家長(zhǎng)在家學(xué)習(xí)時(shí)督促學(xué)生科學(xué)用眼，及時(shí)給近視眼學(xué)生配眼鏡，切實(shí)保障學(xué)生眼睛的衛(wèi)生。班主任定期給學(xué)生調(diào)整座位。通過(guò)以上方法實(shí)施，對(duì)我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。
三、課外活動(dòng)，鍛煉身體。
此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，老師們鼓勵(lì)學(xué)生多到室外活動(dòng)，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，呼吁學(xué)生共同參與，積極投入防近視的活動(dòng)中。
通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二
根據(jù)上級(jí)精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就2017年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類(lèi)繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢(qián)輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷(xiāo)工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理。
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作。
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書(shū)面文件，是財(cái)政部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫(xiě)出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在2017年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三
20____年是____大學(xué)的開(kāi)局之年，也是財(cái)務(wù)處開(kāi)拓創(chuàng)新的一年?；厥?0____年，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門(mén)的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20____年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求，財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并針對(duì)意見(jiàn)認(rèn)真研究、積極整改。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，總之，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面，不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了____市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過(guò)舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，組織財(cái)務(wù)人員撰寫(xiě)論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外，還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過(guò)渡。
3、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)____大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合，財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)制訂并出臺(tái)了《____大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《____大學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支暫行規(guī)定》、《____大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并從____年1月1日起正式實(shí)施三校并賬，徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限，建立健全____大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系，為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。
4、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算，科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。____年是三校合并組建____大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度，編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取“條塊結(jié)合，分步預(yù)算”的方法，順利完成了____年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí)，為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理，在沒(méi)有先例的情況下，大膽探索，積極創(chuàng)新，根據(jù)預(yù)算分類(lèi)細(xì)化，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，并通過(guò)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng)，較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了____年度省級(jí)部門(mén)預(yù)算的編制與上報(bào)工作。
5、徹底清理銀行賬戶(hù)，實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶(hù)進(jìn)行徹底清理，撤并銀行賬戶(hù)30多個(gè)，全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開(kāi)戶(hù),集中管理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
6、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)____大學(xué)合并過(guò)程中出現(xiàn)的情況，及時(shí)提出開(kāi)展全校性資產(chǎn)清查建議，起草制定了《____大學(xué)20____年資產(chǎn)清查工作方案》，并牽頭組織全校開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門(mén)完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過(guò)清查，一方面摸清了學(xué)校家底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學(xué)校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
7、積極籌措與運(yùn)作資金，努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知，資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金，而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鏈明顯存在隱患，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難，財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作，在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下，____年我校新增貸款1.54億元，確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí)，利用金融政策，通過(guò)結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，努力降低資金使用成本，盡可能為學(xué)?；庳?cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
8、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來(lái)源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大，加上多校區(qū)辦學(xué)，給收費(fèi)管理帶來(lái)諸多不便，為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理，建立健全各類(lèi)學(xué)生收費(fèi)管理體制，財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn)，對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí)，較好地完成了____年度全校各類(lèi)學(xué)生的各種收費(fèi)工作，并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息，加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度，把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平，力爭(zhēng)最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
9、加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理，財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要，對(duì)各類(lèi)票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確，確保各類(lèi)票據(jù)正確使用。同時(shí)，針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象，結(jié)合____大學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理，重新向市物價(jià)部門(mén)辦理了有關(guān)手續(xù)，使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法，并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系，努力提高會(huì)計(jì)信息化水平。
10、建立財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)，實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)，結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要，在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)，為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí)，為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全，拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口，實(shí)行封閉式管理，起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
1、建立會(huì)計(jì)核算賬套，實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)____大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要，確定了全校會(huì)計(jì)核算方案，設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等，并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重，也沒(méi)有先例可循的情況下，財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局，分工協(xié)作，加班加點(diǎn)，特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行，很多同志廢寢忘食，不計(jì)個(gè)人得失，想方設(shè)法克服困難，全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感?？梢哉f(shuō)，三校合并組建____大學(xué)如此的順利和成功，與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
2、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算。考慮到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同，____大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確，并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作，為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見(jiàn)，結(jié)合____大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要，組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，對(duì)采購(gòu)付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問(wèn)題、往來(lái)款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí)，積極配合基建、維修、設(shè)備采購(gòu)等部門(mén)，參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
4、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作，努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校____年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作，并積極配合，接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門(mén)的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類(lèi)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作，真實(shí)客觀地反映了____大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析，并提出合理化建議，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，有效地保證____年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，搞好外部服務(wù)。
5、完善科室職責(zé)，理順工作關(guān)系。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐，在最初分工的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確，理順上下、左右等工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé)，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門(mén)職責(zé)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四
為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我校于20--年9月3日下午成功召開(kāi)了新學(xué)期第一次親子家長(zhǎng)會(huì)。
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，會(huì)前先由校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。使班主任明確:家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)班主任工作能力的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)校工作的一次檢閱。為此校長(zhǎng)要求各班主任要精心準(zhǔn)備、周密布置，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的好制度、育人的好辦法、辦學(xué)的好特色，以求得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解和支持。
家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任從學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常安全、身心健康等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，還分析了學(xué)生在該年齡存在的心理，目前班級(jí)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)明白了學(xué)校教育的目標(biāo)和方向，并深刻認(rèn)識(shí)到單靠學(xué)校的教育是不夠的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通交流，使教育具有針對(duì)性、實(shí)效性，令家長(zhǎng)們受益匪淺。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，構(gòu)建了家校合作的平臺(tái)，使學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)。相信有了家長(zhǎng)們的配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，高小的教育質(zhì)量必將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的騰飛。再次格外感謝老師們，對(duì)老師們的工作有這樣三點(diǎn)值得肯定。
首先，老師們都很敬業(yè)，這種敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。敬業(yè)表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是各班主任都認(rèn)真的布置了教室，盡管開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作頭緒較多，但班主任老師們都能在百忙之中抽時(shí)間布置教室，有很多老師是在午休時(shí)間布置教室的。每個(gè)班的黑板寫(xiě)上了歡迎家長(zhǎng)光臨的標(biāo)語(yǔ)，并裝飾了黑板。有的還在前臺(tái)鋪上了從家里帶來(lái)的臺(tái)布，擺放了花瓶，為家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時(shí)到班和家長(zhǎng)很好的交流溝通，為學(xué)生各科學(xué)習(xí)提出要求。三是有的班主任還獨(dú)具匠心，為自己班的家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)了主題，如四年級(jí)的“關(guān)注現(xiàn)在，成就未來(lái)”，二年級(jí)的“你我托起明天的太陽(yáng)”這些有激勵(lì)性和感染力的主題，更好地激勵(lì)了家長(zhǎng)積極配合學(xué)校關(guān)注孩子成長(zhǎng)的決心。同時(shí)也說(shuō)明，老師們對(duì)于學(xué)校的工作并不是簡(jiǎn)單的執(zhí)行，而是在不斷地思考怎樣做才能達(dá)到更好的效果。
其次，此次親子家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)非常有序。有序表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，各班級(jí)的分班會(huì)議在老師的組織下進(jìn)行得井然有序。二是家長(zhǎng)在我們的要求下能夠有序的參加會(huì)議，并遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。這也說(shuō)明我們老師前期的工作做得很到位。
最后，從家長(zhǎng)會(huì)能看出來(lái)我們老師有很強(qiáng)的合作意識(shí)。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在裝飾教室的時(shí)候，老師們能互相幫助、協(xié)作，人盡其才。二是大隊(duì)部及時(shí)地宣傳、配合也為家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)提供了有利條件。由此可見(jiàn)，我們的老師有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。相信有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，我們高小的明天會(huì)更好!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，全班30多位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，老師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)收效很大?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問(wèn)題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)提出一些建議：1、注意學(xué)生的上課情況。2、安排英語(yǔ)課時(shí)多些。3、多布置作業(yè)練習(xí)。4、嚴(yán)格管教學(xué)生。通過(guò)這些建議，我也更有利于我今后的工作。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。
反思及改進(jìn)方向：
家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難，多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí)，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系等;認(rèn)真做好家訪工作，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六
洗潔精液、鹽、酒精和油。
【實(shí)驗(yàn)方法】：通過(guò)往硬幣的同一面。
滴液體，觀察不同液體能在硬幣表面滴的。
次數(shù)，來(lái)判斷液體的張力大小。
具體過(guò)程是：利用滴管把調(diào)好的液體滴在硬幣上，一直滴到溢出為止，并記錄觀察結(jié)果。為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，每種液體觀察3次，取平均數(shù)作為最終結(jié)果。
【實(shí)驗(yàn)前猜想】：實(shí)驗(yàn)中的各種液體的張力從大到小排序?yàn)椋蝴}水、酒精、洗潔精液、自來(lái)水、油。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】：
第一步，準(zhǔn)備15個(gè)硬幣，為了保證公平性，每個(gè)硬幣新舊程度大致一致，然后用餐巾紙把硬幣擦拭干凈。
第二步，觀察自來(lái)水的張力大小。
準(zhǔn)備一小碟自來(lái)水，用滴管輕輕地把水。
滴到硬幣正面，一邊滴一邊數(shù)，直到溢。
出為止。按照這種方法記錄三次。
注意事項(xiàng)：
1、滴的時(shí)候滴管離硬幣表面不能太高;。
2、滴的速度不能太快，也不能只滴在硬幣的同一位置;。
3、實(shí)驗(yàn)必須在平坦的桌面上進(jìn)行。
第三步，重復(fù)第二步的過(guò)程，完成洗潔精液、鹽水、酒精、油的實(shí)驗(yàn)。注意事項(xiàng)：
1、一種液體觀察完后把滴管清洗干凈，避免液體混合使數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確;。
2、由于洗潔精液和酒精會(huì)在液體表面形成液珠，液體在硬幣上形成的弧面會(huì)使液珠會(huì)滾出硬幣，使實(shí)驗(yàn)失敗，為此需要對(duì)液體進(jìn)行稀釋?zhuān)⑶覍?shí)驗(yàn)過(guò)程需要加倍小心。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：所有使用的液體中自來(lái)水的張力最大，其他依次為洗潔精液、鹽水、酒精、油。
【實(shí)驗(yàn)體會(huì)】：
1、實(shí)驗(yàn)前的猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致，因此要了解事物的本質(zhì)，最好的方法就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須非常嚴(yán)謹(jǐn)，不然數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái)，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR> 家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類(lèi)似的情況，遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類(lèi)信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。