提高自己的理解和分析問題的能力。合理運用段落過渡詞，使總結更具連貫性。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗，希望能夠對你的工作有所幫助。
課例展示活動主持稿篇一
尊敬的各位領導、各位家屬代表、親愛的護士姐妹們：
下午好。
開場白:五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中，我們迎來了第xx個國際護士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領導的正確指導、務實管理;離不開各科室主任、護士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們！因為您們，才有了我院今天的規(guī)模和實力;因為您們，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！
同樣，我院護理事業(yè)也正是有了大家的關心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進，碩果累累！讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護理工作付出辛苦努力的各位領導、各位同仁表示最崇高的敬意！對所有堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的護士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。下面請欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護士們精彩的表演！
醫(yī)院是個大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍天。接下來，有一位小小的演講高手將表達他對我院這個大家庭的感想與感懷，請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請！
謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀，卻對我院的輝煌歷程、對我們醫(yī)務工作者的高尚情懷有了細膩的體會，對護士職業(yè)的甘苦有了深厚的領悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護人員的詩歌朗誦，深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們再次把熱烈的掌聲獻給王子韜小朋友！
優(yōu)質護理服務，是當前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質護理服務從試點到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個嶄新的局面，揚起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個人，從三基技能培訓，護理安全質控到護士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務，護理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，護理隊伍的文明禮儀服務有如春風蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風景線。接下來，帶給大家的是《護士風采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的'步伐款款走來了。
結束語。
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美，兩個字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會各界的眾多贊譽;我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領導，各位同仁，家屬代表們，護士風采禮儀展示部分到此結束，謝謝大家。
課例展示活動主持稿篇二
1、尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好！
在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
9、接下來有請校長講話！
8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽xx獎的是——請學校領導————為獲獎教師頒獎。
課例展示活動主持稿篇三
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
課例展示活動主持稿篇四
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
課例展示活動主持稿篇五
尊敬的各位領導、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!
男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
……。
結束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!
男:大力提升教師素質，加強學校內涵建設，不斷提高教育質量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!
課例展示活動主持稿篇六
合:晚上好。
在這個春風拂檻的日子里,我們迎來了大學第xx屆青春風采大賽，這里有悅耳音樂，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。
此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢想從這里起飛,讓花季隨快樂遠航。
下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學第xx屆青春風采大賽半決賽，正式開始。
首先，為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評委有，xxxxxxxxxxx謝他們的到來。
下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規(guī)則。
本次大賽共分五組進行，每組的第一名直接晉級決賽。
剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。
接下來的時間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現(xiàn)。
課例展示活動主持稿篇七
尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內容訂為：校本課程的交流分享會首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
二、校本課程的概況介紹。
新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學校根據(jù)自己的地域特性和學校特色，開發(fā)了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
第一階段：
20xx年speak&learn當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當時的六年級進行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語供一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認識。
《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示。
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內容相當?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
今天我們教研的主要的內容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內容進行一節(jié)微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經(jīng)準備了一部分的內容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
低年級：剪紙藝術。
中年級：四字詞語。
高年級：12生肖。
四、交流討論。
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
課例展示活動主持稿篇八
喻：親愛的家長朋友，可愛的孩子們。
合：大家上午好!
王：五月，是夏日初始石榴開放盛唐氣象著顏色。
喻：五月，是水天一色悠魚出游莊子心境書逍遙。
王：中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，源遠流長。
她以獨特的形態(tài)，深刻的內涵享譽世界，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶。
喻：一卷墨寶，一幅丹青，繪盡了中國傳統(tǒng)文化的翩翩風采。
王：，十三年的辛勤耕耘，我們迎來了今日的碩果盈枝。
喻：，十三載的書法教育，我們迎來了今日的翰墨飄香。
王：墨筆揮灑自信。
喻：畫筆點綴芬芳。
王：童心書寫中國夢。
喻：墨寶揚灑大漢情。
王：今天，在這洋溢喜慶的日子里，我們迎來了各位敬愛的家長，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的遠道而來!
喻：今天，在這充滿歡笑的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行20xxxx小學書畫展示活動。
我們將舉行書畫現(xiàn)場表演。
王：書畫一脈，傳承千古，淵遠流芳;。
喻：大師手筆，一朝揮灑，萬古流傳。
王：今天，我們無比榮幸地請到了數(shù)位書畫大師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
喻：現(xiàn)在，請允許我隆重地向大家介紹：xx市第十三屆、十四屆人大代表，中國書法家協(xié)會會員，xx市書協(xié)副主席，xx縣書協(xié)主席——夏先生!掌聲有請!
王：中國書法家協(xié)會會員，中國北蘭亭書友會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席——喻偉先生!
喻：xx省書法家協(xié)會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席兼秘書長——周先生!
王：xx縣書法協(xié)會副主席——王先生!
喻：永遠的xx人，xx省書法家協(xié)會會員——謝!
王：xx縣書法家協(xié)會會員龍大明老師，楊xx老師，王xx老師，鄧!讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎今天到場的書畫大師們!
喻：這邊有我們的書畫大師傾情助陣;。
王：那邊有我校師生沙場練兵。
喻：在本次活動中，軟筆書法、硬筆書法及美術表演將分區(qū)域展開。
王：現(xiàn)在我宣布：20xxxx小學“童心書寫中國夢”現(xiàn)場書畫展示活動正式開始!
喻：鐘鼓停，琴瑟起。
讓我們隨孩子們一起，沐浴在傳統(tǒng)文化的春風里吧!
二、生齊誦《少年賦》。
王：請欣賞詩朗誦：《少年賦》。
喻：少年賦。
齊——。
全體生誦讀：
少年賦。
溈山蒼蒼，溈水泱泱;學子，翰墨一方。
春澤濃厚，其韻悠長;枕我書香，賦我光。
扶桑追月，候鳥朝南;我等少壯，必當自強。
需勤勿懶，晨露夕陽;小簾朱戶，俱有文章。
參差草木，左右流芳;我乃天意，況且馮唐。
秋水當墨，夏木為筆;畫堂風景，山高水長。
(配樂起，書法表演)。
三、家長自由觀看，喻、王講解我校書法成長歷史及成績。
喻：書法流長，需從小培養(yǎng)。
自20xx年建校以來，我校面向全體學生，長期堅持開設書法課程。
辦學13年開設書法課程13年。
我們在各年級每周開毛筆書法課兩節(jié)，由專職書法教師任教;在各年級每周開硬筆書法課一節(jié)，由語文教師兼任。
學校成立了書法興趣小組，利用寄宿制的優(yōu)勢每周為書法興趣小組學生提供8節(jié)課的書法訓練。
13年里，我們對10000多名學生普及了書法訓練，培養(yǎng)了3000多名書法能手，更培養(yǎng)了1000名書法高手。
我校一直堅持“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的書法育人理念。
王：學校也組織全體教師參加書法訓練。
學校組織鼓勵全體教師練字，每期布置毛筆、硬筆練習任務，聘請專家指導書法訓練，開展教師書法比賽，著力提高全體教師的書法水平。
先后有何、李、范、夏、譚石光、朱小林等名家來校講學。
學校重視書法專職教師的培養(yǎng)。
為了保證書法教學的專業(yè)性，學校一直實行毛筆書法專職教學，重視專職教師的培養(yǎng)。
十多年里我們依托xx縣書協(xié)等專業(yè)學術組織培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀書法教師，其中謝成長為省書協(xié)會員，羅等五人成長為市書協(xié)會員。
謝書法作品多次入選全國展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。
喻：我們把書法列為學校特色建設項目，先后制定了三個書法教育發(fā)展規(guī)劃，提出了五年市內知名、十年全省知名、二十年全國的奮斗目標。
經(jīng)過13年的辛苦耕耘，學校書法特色逐漸顯現(xiàn)，并且得到社會的公認。
學校先后成為省書法家協(xié)會教學訓練基地、省書法教育示范培訓基地、省規(guī)范漢字書寫示范學校、省中小學教師培訓基地、全國寫字教育實驗學校、全國書法教育實驗學校、全國書法藝術教育實驗學校，20xx年底，學校被中國教育學會書法教育專業(yè)委員會評為“書法教育示范學?！?。
伴隨著書法的進步，學校也在快速成長，辦學品質不斷提升，聲譽廣傳湖湘。
四、結束語。
王：一支筆，一卷紙，繪盡詩意，舞出芬芳;。
喻：一卷旗，一幅畫，揚灑童真，放飛夢想。
王：在這墨香四溢的晨光中，我們的活動就要結束了。
喻：孩子們，讓我們刻記?。阂?guī)規(guī)矩矩寫字;。
王：堂堂正正做人!
合：做一個“對上以敬，對下以慈，對人以和，對事以真”的xx人!
課例展示活動主持稿篇九
一、【主持人開場詞】：
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律。
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備。
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的。
請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度。
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!
課例展示活動主持稿篇十
親愛的家長朋友、可愛的'小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是:。
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容:。
第一項，
第二項，
第三項。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。
第二項:有班級為大家?guī)淼淖R字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。
第三項:。
第四項:最后園長做總結。(可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃)。
第五項:結束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)。
課例展示活動主持稿篇十一
尊敬的各位來賓、朋友們，大家晚上好!歡迎來到我們禮儀風采大賽初賽的比賽現(xiàn)場。
中華民族作為有著五千年歷史的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。作為大學生，應該以較高的文明素養(yǎng)、禮儀之道待人處事，這是我們生活、學習的根基，也是使我們立足社會的臂膀。
為了提高廣大同學的思想道德素質和文明素養(yǎng)，讓同學們更好地學禮儀，用禮儀，展現(xiàn)當代大學生的文明素質，我院團委學生會舉辦了本次“??”禮儀風采大賽。
在今天比賽開始之前，首先向各位隆重介紹擔任本次比賽x位評委，他們分別是#####。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
通用臺詞：
1、感謝這位選手的精彩演出/表現(xiàn)，相信大家已經(jīng)對她有了深刻的印象了。
2、看來這位選手對禮儀風采有獨特的見解。
3、接下來有請下一位選手。
4、下一位選手已經(jīng)迫不及待了。
今晚我們看到了青春風采、禮儀之道，本場比賽也已經(jīng)接近尾聲了，在這里，真誠感謝今晚所有到場的評委以及觀眾，同時感謝為今晚付出努力的工作人員!我們在本周四，同一時間、同一地點再見，謝謝，謝謝大家!
現(xiàn)在有請我們的嘉賓先行離場，掌聲歡送，謝謝!
請各位有序離開。
課例展示活動主持稿篇十二
男：尊敬的各位領導：
女：尊敬的各位老師：
合：親愛的同學們：大家下午好！
合：同學們，美好的.下午就讓我們一起走進書香世界吧！
男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里行。
女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。
女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
合：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書匯報展示活動。
男：以圣賢為友。
女：與經(jīng)典同行。
男：傳承國學經(jīng)典，
女：展示國學風采。
合：讓我們學習國學，走近國學。
女：請欣賞由二年級表演的《弟子規(guī)》。
合：今天我們說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。
女：放心吧，老師；
男：放心吧，祖國。
合：今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的祖國建設得更加強大。
合：感謝各位同學的精彩表演。
合：示范小學“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書展示活動到此結束！再見！
課例展示活動主持稿篇十三
(朱)1女：尊敬的各位領導(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。
3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
課例展示活動主持稿篇十四
尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。
(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。
課例展示活動主持稿篇十五
合：晚上好！
雷：歡迎大家蒞臨08音本1班專業(yè)匯報晚會現(xiàn)場，我是主持人雷娜。
胡：我是胡燕，首先請允許我介紹出席本晚會的領導嘉賓，他們分別是··。
········。
我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
雷：同一個世界同一個夢想，同一個班級同一個夢想！
胡：世界相約北京，我們相聚湛師！
雷：xx年9月，我們懷著同一個夢想，從全國各地來到了同一座美麗的海濱城市，邁進了湛江師范學院的大門。
雷：3年，笑與淚見證了象牙塔里的欣悅成長！
胡：3年，記憶伴隨音符喚醒關于校園最美的收藏！
胡：明年，我們將離開最親愛的老師，離開這座曾經(jīng)再也熟悉不過的校園，因為，我們將要展翅翱翔，飛向祖國的藍天，唱響青春夢飛揚！
合：您辛苦了！
胡：今夜，我們歡聚一堂，向大家交上一份滿意的答卷，您將是我們3年以來學習成果的見證人！
雷：今夜，音樂廳因您的到來而蓬蓽生輝！
合：現(xiàn)在開始！
播放視頻。
1《醉山寨》。
山里的女人是紅腰帶，山里的男人是肥棉襖，上山背著紅太陽，下山挑著月兒跑，牽起那河水繞山轉，裹著那青山向天笑·····醉啦！
2《阿妹出嫁》。
石榴花開紅，阿妹要出嫁！養(yǎng)育恩，離別情，化作滿天霞！
3搖擺樂《龍舌蘭》。
4小組唱《月亮謠》。
5《dancetogether》。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
·········。
6小提琴《查爾達什》。
《查爾達什舞曲》具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂特點。樂曲是復三部曲式，2/4拍，低音區(qū)引子自由、激情，后奏出深沉而略含憂愁的主題，并由這一主題組成了查爾達什舞曲特有的“拉紹”段落。
小提琴是西洋樂器中最難以把握磨合的樂器，它對學習者的音準及手指技術要求極高，對于大一才接觸小提琴的董文興同學來說這3年刻苦的專業(yè)學習讓他在提琴世界中有了一定的成績，當然最該感謝的是恩師楊呈祥老師，謝謝您辛勤培育！
7小組唱《說唱臉譜》。
京劇是中華民族的藝術瑰寶，以其無限的藝術魅力被稱為“國粹”。由閻肅作詞、姚明作曲的《說唱臉譜》是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統(tǒng)戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來瑯瑯上口，亦歌亦戲，老少皆宜！
8弦樂、小號、薩克斯（視頻）。
9歌曲聯(lián)唱。
心醉，你就飛！天地那么大！享受生活，給心放個假！一起唱山歌、一起唱民謠、一起來狂熱！
10樂二重奏《彝族舞曲》。
11《燃情拉丁》。
古巴是拉丁舞和拉丁音樂的發(fā)源地。最初，拉丁的音樂和舞蹈是人們用于慶祝的一種方式，后來漸漸發(fā)展為年輕人相互表達愛慕之情的一種方法。拉丁舞熱烈直率，奔放，令人無法抗拒的魅力使其風靡全世界！
12鋼琴獨奏《幻想即興曲》肖邦。
13合唱《香格里拉》。
14班歌《###》+視頻歌詞。
胡：六月的天空流光溢彩，六月的湛師歡聲笑語，六月的我們踏歌起舞！
雷：今夜，我們用歌聲描繪成長，今夜，我們用舞蹈篆刻輝煌！
胡：今夜，我們用才華譜寫篇章，今夜，我們用激情超越夢想！
雷：親愛的朋友們，我們###主題班會到此圓滿結束！
胡：下面有請各位領導老師上臺與演員合影留念，再次感謝大家的光臨。
合：晚安?。?！
課例展示活動主持稿篇十六
開場白：
尊敬的各位領導，各位老師，大家好！踏著初冬的瑞雪，延邊州“四?！眳f(xié)作體的同仁們?yōu)榱艘粋€共同的目標，又走到一起來了。雖然外面的天氣有些寒意，但我們彼此的心卻是暖融融的，此時此刻，一份真實的感動、一份誠摯的謝意，在我們官地小學全體師生的心中涌動著、流淌著。那么就請我們中心校的李校長把我們的這份感動和謝意送給大家吧。有請李校長致歡迎辭。
今天，是州內“四?！眳f(xié)作體課堂教學交流的第一站。本次活動研究的主題是：突顯本色課堂，實施有效教學。今天光臨我校的有延邊州學院的領導；龍井市進修學校的領導；延吉光華小學的領導和老師；汪清一實驗的領導和教師；龍井安民小學的領導和教師。還有我們敦化市進修學校的領導，以及我們市東片小學研培協(xié)作體各個學校的領導和教師。再次歡迎大家的光臨。
本次活動的日程安排是：
下面開始看課，首先為大家作課的是：她指教的是：
互動交流：
看了幾位老師的課堂教學，在座的各位一定都有自己的想法和感受。下面我們就進入分組互動交流環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。常言說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的領導和老師都是語文教學方面的行家里手。希望各位能把自己看課的感受一一道來！為我們的課堂教學提出寶貴的意見和建議。
交流地點分別為：1、2年級在多功能教室。3、4年級在五年五班。5、6年級在五年一班。都在四樓。交流完之后再回到這里，進行下一個環(huán)節(jié)的活動。
頒發(fā)證書。
專家講座。
大家都知道，我州的小學語文教學活動之所以開展的轟轟烈烈，有聲有色，都是因為我們有一位懂業(yè)務、肯鉆研、為了全州小學語文教學嘔心瀝血的研究員老大姐，她就是李煥珍主任。今天借這個難得的機會，我們也請來了李主任，她將為我們再次帶來語文教學最前沿的理念和思路。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎李主任為我們講座。
領導總結。
感謝李主任給上了一堂精彩的引領講座，讓我們獲得了更多的啟示，會后我們將進一步反思、領會、運用，努力推進我們協(xié)作體的研究活動朝著縱深方向發(fā)展。
下面讓我們掌聲有請本協(xié)作體的秘書長劉文華先生為本次活動做全面的總結及點評。
主持人總結：
通過今天的教學交流，一定會給我們帶來更多的啟迪。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，多一份交流，少一些自閉，本著“簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”的原則，小學語文教學的基本要求一定能達成?！罢n堂不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課堂”。希望我們每一位教師都能樹立這樣的教學理念，并將這種理念轉化成自覺行為。愿我們的協(xié)作交流越來越扎實有效。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、感謝為我們辛苦作課的全體老師！歡迎大家今后能常來我校指導作課（客），預祝各位領導老師們回程一路順風！
謝謝大家！
課例展示活動主持稿篇一
尊敬的各位領導、各位家屬代表、親愛的護士姐妹們：
下午好。
開場白:五月鮮花綻放，欣欣向榮；五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢的主旋律中，我們迎來了第xx個國際護士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領導的正確指導、務實管理;離不開各科室主任、護士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們！因為您們，才有了我院今天的規(guī)模和實力;因為您們，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！
同樣，我院護理事業(yè)也正是有了大家的關心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進，碩果累累！讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護理工作付出辛苦努力的各位領導、各位同仁表示最崇高的敬意！對所有堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的護士們表示節(jié)日的祝賀！
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。下面請欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎！
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護士們精彩的表演！
醫(yī)院是個大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍天。接下來，有一位小小的演講高手將表達他對我院這個大家庭的感想與感懷，請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻給xx人民醫(yī)院》，掌聲有請！
謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀，卻對我院的輝煌歷程、對我們醫(yī)務工作者的高尚情懷有了細膩的體會，對護士職業(yè)的甘苦有了深厚的領悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護人員的詩歌朗誦，深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫(yī)院的明天！精彩--醫(yī)院的未來！讓我們再次把熱烈的掌聲獻給王子韜小朋友！
優(yōu)質護理服務，是當前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質護理服務從試點到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個嶄新的局面，揚起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個人，從三基技能培訓，護理安全質控到護士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務，護理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，護理隊伍的文明禮儀服務有如春風蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風景線。接下來，帶給大家的是《護士風采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的'步伐款款走來了。
結束語。
謝謝，謝謝16位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美，兩個字—大美！是啊，天使有愛，人間大美。
親愛的護士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會各界的眾多贊譽;我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護理事業(yè)的火紅篇章！讓我們立足崗位，自強不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績！讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運，共同奔向醫(yī)院的美好明天！
尊敬的各位領導，各位同仁，家屬代表們，護士風采禮儀展示部分到此結束，謝謝大家。
課例展示活動主持稿篇二
1、尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好！
在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業(yè)余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準備。
6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。
請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
9、接下來有請校長講話！
8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽xx獎的是——請學校領導————為獲獎教師頒獎。
課例展示活動主持稿篇三
123、大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風
3、今天，我們將在這里隆重舉行第xx屆藝術節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質，培養(yǎng)我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123、現(xiàn)在開始。
課例展示活動主持稿篇四
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇嶙右镣瑢W將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
課例展示活動主持稿篇五
尊敬的各位領導、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!
女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!
男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育!
女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績!
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!
……。
結束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質!
男:大力提升教師素質，加強學校內涵建設，不斷提高教育質量是教育發(fā)展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!
女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家!
課例展示活動主持稿篇六
合:晚上好。
在這個春風拂檻的日子里,我們迎來了大學第xx屆青春風采大賽，這里有悅耳音樂，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。
此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢想從這里起飛,讓花季隨快樂遠航。
下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學第xx屆青春風采大賽半決賽，正式開始。
首先，為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評委有，xxxxxxxxxxx謝他們的到來。
下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規(guī)則。
本次大賽共分五組進行，每組的第一名直接晉級決賽。
剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。
接下來的時間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現(xiàn)。
課例展示活動主持稿篇七
尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內容訂為：校本課程的交流分享會首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。
二、校本課程的概況介紹。
新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學校根據(jù)自己的地域特性和學校特色，開發(fā)了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。
第一階段：
20xx年speak&learn當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當時的六年級進行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。
易趣英語供一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認識。
《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示。
從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內容相當?shù)亩?，我們的孩子對國外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”
今天我們教研的主要的內容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內容進行一節(jié)微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經(jīng)準備了一部分的內容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。
低年級：剪紙藝術。
中年級：四字詞語。
高年級：12生肖。
四、交流討論。
在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
課例展示活動主持稿篇八
喻：親愛的家長朋友，可愛的孩子們。
合：大家上午好!
王：五月，是夏日初始石榴開放盛唐氣象著顏色。
喻：五月，是水天一色悠魚出游莊子心境書逍遙。
王：中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，源遠流長。
她以獨特的形態(tài)，深刻的內涵享譽世界，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶。
喻：一卷墨寶，一幅丹青，繪盡了中國傳統(tǒng)文化的翩翩風采。
王：，十三年的辛勤耕耘，我們迎來了今日的碩果盈枝。
喻：，十三載的書法教育，我們迎來了今日的翰墨飄香。
王：墨筆揮灑自信。
喻：畫筆點綴芬芳。
王：童心書寫中國夢。
喻：墨寶揚灑大漢情。
王：今天，在這洋溢喜慶的日子里，我們迎來了各位敬愛的家長，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的遠道而來!
喻：今天，在這充滿歡笑的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行20xxxx小學書畫展示活動。
我們將舉行書畫現(xiàn)場表演。
王：書畫一脈，傳承千古，淵遠流芳;。
喻：大師手筆，一朝揮灑，萬古流傳。
王：今天，我們無比榮幸地請到了數(shù)位書畫大師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
喻：現(xiàn)在，請允許我隆重地向大家介紹：xx市第十三屆、十四屆人大代表，中國書法家協(xié)會會員，xx市書協(xié)副主席，xx縣書協(xié)主席——夏先生!掌聲有請!
王：中國書法家協(xié)會會員，中國北蘭亭書友會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席——喻偉先生!
喻：xx省書法家協(xié)會會員，xx縣書法家協(xié)會副主席兼秘書長——周先生!
王：xx縣書法協(xié)會副主席——王先生!
喻：永遠的xx人，xx省書法家協(xié)會會員——謝!
王：xx縣書法家協(xié)會會員龍大明老師，楊xx老師，王xx老師，鄧!讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎今天到場的書畫大師們!
喻：這邊有我們的書畫大師傾情助陣;。
王：那邊有我校師生沙場練兵。
喻：在本次活動中，軟筆書法、硬筆書法及美術表演將分區(qū)域展開。
王：現(xiàn)在我宣布：20xxxx小學“童心書寫中國夢”現(xiàn)場書畫展示活動正式開始!
喻：鐘鼓停，琴瑟起。
讓我們隨孩子們一起，沐浴在傳統(tǒng)文化的春風里吧!
二、生齊誦《少年賦》。
王：請欣賞詩朗誦：《少年賦》。
喻：少年賦。
齊——。
全體生誦讀：
少年賦。
溈山蒼蒼，溈水泱泱;學子，翰墨一方。
春澤濃厚，其韻悠長;枕我書香，賦我光。
扶桑追月，候鳥朝南;我等少壯，必當自強。
需勤勿懶，晨露夕陽;小簾朱戶，俱有文章。
參差草木，左右流芳;我乃天意，況且馮唐。
秋水當墨，夏木為筆;畫堂風景，山高水長。
(配樂起，書法表演)。
三、家長自由觀看，喻、王講解我校書法成長歷史及成績。
喻：書法流長，需從小培養(yǎng)。
自20xx年建校以來，我校面向全體學生，長期堅持開設書法課程。
辦學13年開設書法課程13年。
我們在各年級每周開毛筆書法課兩節(jié)，由專職書法教師任教;在各年級每周開硬筆書法課一節(jié)，由語文教師兼任。
學校成立了書法興趣小組，利用寄宿制的優(yōu)勢每周為書法興趣小組學生提供8節(jié)課的書法訓練。
13年里，我們對10000多名學生普及了書法訓練，培養(yǎng)了3000多名書法能手，更培養(yǎng)了1000名書法高手。
我校一直堅持“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的書法育人理念。
王：學校也組織全體教師參加書法訓練。
學校組織鼓勵全體教師練字，每期布置毛筆、硬筆練習任務，聘請專家指導書法訓練，開展教師書法比賽，著力提高全體教師的書法水平。
先后有何、李、范、夏、譚石光、朱小林等名家來校講學。
學校重視書法專職教師的培養(yǎng)。
為了保證書法教學的專業(yè)性，學校一直實行毛筆書法專職教學，重視專職教師的培養(yǎng)。
十多年里我們依托xx縣書協(xié)等專業(yè)學術組織培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀書法教師，其中謝成長為省書協(xié)會員，羅等五人成長為市書協(xié)會員。
謝書法作品多次入選全國展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。
喻：我們把書法列為學校特色建設項目，先后制定了三個書法教育發(fā)展規(guī)劃，提出了五年市內知名、十年全省知名、二十年全國的奮斗目標。
經(jīng)過13年的辛苦耕耘，學校書法特色逐漸顯現(xiàn)，并且得到社會的公認。
學校先后成為省書法家協(xié)會教學訓練基地、省書法教育示范培訓基地、省規(guī)范漢字書寫示范學校、省中小學教師培訓基地、全國寫字教育實驗學校、全國書法教育實驗學校、全國書法藝術教育實驗學校，20xx年底，學校被中國教育學會書法教育專業(yè)委員會評為“書法教育示范學?！?。
伴隨著書法的進步，學校也在快速成長，辦學品質不斷提升，聲譽廣傳湖湘。
四、結束語。
王：一支筆，一卷紙，繪盡詩意，舞出芬芳;。
喻：一卷旗，一幅畫，揚灑童真，放飛夢想。
王：在這墨香四溢的晨光中，我們的活動就要結束了。
喻：孩子們，讓我們刻記?。阂?guī)規(guī)矩矩寫字;。
王：堂堂正正做人!
合：做一個“對上以敬，對下以慈，對人以和，對事以真”的xx人!
課例展示活動主持稿篇九
一、【主持人開場詞】：
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律。
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備。
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的。
請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度。
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!
課例展示活動主持稿篇十
親愛的家長朋友、可愛的'小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是:。
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容:。
第一項，
第二項，
第三項。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。
第二項:有班級為大家?guī)淼淖R字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。
第三項:。
第四項:最后園長做總結。(可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃)。
第五項:結束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)。
課例展示活動主持稿篇十一
尊敬的各位來賓、朋友們，大家晚上好!歡迎來到我們禮儀風采大賽初賽的比賽現(xiàn)場。
中華民族作為有著五千年歷史的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。作為大學生，應該以較高的文明素養(yǎng)、禮儀之道待人處事，這是我們生活、學習的根基，也是使我們立足社會的臂膀。
為了提高廣大同學的思想道德素質和文明素養(yǎng)，讓同學們更好地學禮儀，用禮儀，展現(xiàn)當代大學生的文明素質，我院團委學生會舉辦了本次“??”禮儀風采大賽。
在今天比賽開始之前，首先向各位隆重介紹擔任本次比賽x位評委，他們分別是#####。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
通用臺詞：
1、感謝這位選手的精彩演出/表現(xiàn)，相信大家已經(jīng)對她有了深刻的印象了。
2、看來這位選手對禮儀風采有獨特的見解。
3、接下來有請下一位選手。
4、下一位選手已經(jīng)迫不及待了。
今晚我們看到了青春風采、禮儀之道，本場比賽也已經(jīng)接近尾聲了，在這里，真誠感謝今晚所有到場的評委以及觀眾，同時感謝為今晚付出努力的工作人員!我們在本周四，同一時間、同一地點再見，謝謝，謝謝大家!
現(xiàn)在有請我們的嘉賓先行離場，掌聲歡送，謝謝!
請各位有序離開。
課例展示活動主持稿篇十二
男：尊敬的各位領導：
女：尊敬的各位老師：
合：親愛的同學們：大家下午好！
合：同學們，美好的.下午就讓我們一起走進書香世界吧！
男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里行。
女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。
女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
合：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書匯報展示活動。
男：以圣賢為友。
女：與經(jīng)典同行。
男：傳承國學經(jīng)典，
女：展示國學風采。
合：讓我們學習國學，走近國學。
女：請欣賞由二年級表演的《弟子規(guī)》。
合：今天我們說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。
女：放心吧，老師；
男：放心吧，祖國。
合：今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的祖國建設得更加強大。
合：感謝各位同學的精彩表演。
合：示范小學“書香溢滿校園，經(jīng)典滋潤心田”讀書展示活動到此結束！再見！
課例展示活動主持稿篇十三
(朱)1女：尊敬的各位領導(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!
3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。
3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!
1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.
(合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!
課例展示活動主持稿篇十四
尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。
(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。
課例展示活動主持稿篇十五
合：晚上好！
雷：歡迎大家蒞臨08音本1班專業(yè)匯報晚會現(xiàn)場，我是主持人雷娜。
胡：我是胡燕，首先請允許我介紹出席本晚會的領導嘉賓，他們分別是··。
········。
我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
雷：同一個世界同一個夢想，同一個班級同一個夢想！
胡：世界相約北京，我們相聚湛師！
雷：xx年9月，我們懷著同一個夢想，從全國各地來到了同一座美麗的海濱城市，邁進了湛江師范學院的大門。
雷：3年，笑與淚見證了象牙塔里的欣悅成長！
胡：3年，記憶伴隨音符喚醒關于校園最美的收藏！
胡：明年，我們將離開最親愛的老師，離開這座曾經(jīng)再也熟悉不過的校園，因為，我們將要展翅翱翔，飛向祖國的藍天，唱響青春夢飛揚！
合：您辛苦了！
胡：今夜，我們歡聚一堂，向大家交上一份滿意的答卷，您將是我們3年以來學習成果的見證人！
雷：今夜，音樂廳因您的到來而蓬蓽生輝！
合：現(xiàn)在開始！
播放視頻。
1《醉山寨》。
山里的女人是紅腰帶，山里的男人是肥棉襖，上山背著紅太陽，下山挑著月兒跑，牽起那河水繞山轉，裹著那青山向天笑·····醉啦！
2《阿妹出嫁》。
石榴花開紅，阿妹要出嫁！養(yǎng)育恩，離別情，化作滿天霞！
3搖擺樂《龍舌蘭》。
4小組唱《月亮謠》。
5《dancetogether》。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
·········。
6小提琴《查爾達什》。
《查爾達什舞曲》具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂特點。樂曲是復三部曲式，2/4拍，低音區(qū)引子自由、激情，后奏出深沉而略含憂愁的主題，并由這一主題組成了查爾達什舞曲特有的“拉紹”段落。
小提琴是西洋樂器中最難以把握磨合的樂器，它對學習者的音準及手指技術要求極高，對于大一才接觸小提琴的董文興同學來說這3年刻苦的專業(yè)學習讓他在提琴世界中有了一定的成績，當然最該感謝的是恩師楊呈祥老師，謝謝您辛勤培育！
7小組唱《說唱臉譜》。
京劇是中華民族的藝術瑰寶，以其無限的藝術魅力被稱為“國粹”。由閻肅作詞、姚明作曲的《說唱臉譜》是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統(tǒng)戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來瑯瑯上口，亦歌亦戲，老少皆宜！
8弦樂、小號、薩克斯（視頻）。
9歌曲聯(lián)唱。
心醉，你就飛！天地那么大！享受生活，給心放個假！一起唱山歌、一起唱民謠、一起來狂熱！
10樂二重奏《彝族舞曲》。
11《燃情拉丁》。
古巴是拉丁舞和拉丁音樂的發(fā)源地。最初，拉丁的音樂和舞蹈是人們用于慶祝的一種方式，后來漸漸發(fā)展為年輕人相互表達愛慕之情的一種方法。拉丁舞熱烈直率，奔放，令人無法抗拒的魅力使其風靡全世界！
12鋼琴獨奏《幻想即興曲》肖邦。
13合唱《香格里拉》。
14班歌《###》+視頻歌詞。
胡：六月的天空流光溢彩，六月的湛師歡聲笑語，六月的我們踏歌起舞！
雷：今夜，我們用歌聲描繪成長，今夜，我們用舞蹈篆刻輝煌！
胡：今夜，我們用才華譜寫篇章，今夜，我們用激情超越夢想！
雷：親愛的朋友們，我們###主題班會到此圓滿結束！
胡：下面有請各位領導老師上臺與演員合影留念，再次感謝大家的光臨。
合：晚安?。?！
課例展示活動主持稿篇十六
開場白：
尊敬的各位領導，各位老師，大家好！踏著初冬的瑞雪，延邊州“四?！眳f(xié)作體的同仁們?yōu)榱艘粋€共同的目標，又走到一起來了。雖然外面的天氣有些寒意，但我們彼此的心卻是暖融融的，此時此刻，一份真實的感動、一份誠摯的謝意，在我們官地小學全體師生的心中涌動著、流淌著。那么就請我們中心校的李校長把我們的這份感動和謝意送給大家吧。有請李校長致歡迎辭。
今天，是州內“四?！眳f(xié)作體課堂教學交流的第一站。本次活動研究的主題是：突顯本色課堂，實施有效教學。今天光臨我校的有延邊州學院的領導；龍井市進修學校的領導；延吉光華小學的領導和老師；汪清一實驗的領導和教師；龍井安民小學的領導和教師。還有我們敦化市進修學校的領導，以及我們市東片小學研培協(xié)作體各個學校的領導和教師。再次歡迎大家的光臨。
本次活動的日程安排是：
下面開始看課，首先為大家作課的是：她指教的是：
互動交流：
看了幾位老師的課堂教學，在座的各位一定都有自己的想法和感受。下面我們就進入分組互動交流環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。常言說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的領導和老師都是語文教學方面的行家里手。希望各位能把自己看課的感受一一道來！為我們的課堂教學提出寶貴的意見和建議。
交流地點分別為：1、2年級在多功能教室。3、4年級在五年五班。5、6年級在五年一班。都在四樓。交流完之后再回到這里，進行下一個環(huán)節(jié)的活動。
頒發(fā)證書。
專家講座。
大家都知道，我州的小學語文教學活動之所以開展的轟轟烈烈，有聲有色，都是因為我們有一位懂業(yè)務、肯鉆研、為了全州小學語文教學嘔心瀝血的研究員老大姐，她就是李煥珍主任。今天借這個難得的機會，我們也請來了李主任，她將為我們再次帶來語文教學最前沿的理念和思路。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎李主任為我們講座。
領導總結。
感謝李主任給上了一堂精彩的引領講座，讓我們獲得了更多的啟示，會后我們將進一步反思、領會、運用，努力推進我們協(xié)作體的研究活動朝著縱深方向發(fā)展。
下面讓我們掌聲有請本協(xié)作體的秘書長劉文華先生為本次活動做全面的總結及點評。
主持人總結：
通過今天的教學交流，一定會給我們帶來更多的啟迪。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，多一份交流，少一些自閉，本著“簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”的原則，小學語文教學的基本要求一定能達成?！罢n堂不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課堂”。希望我們每一位教師都能樹立這樣的教學理念，并將這種理念轉化成自覺行為。愿我們的協(xié)作交流越來越扎實有效。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、感謝為我們辛苦作課的全體老師！歡迎大家今后能常來我校指導作課（客），預祝各位領導老師們回程一路順風！
謝謝大家！