計(jì)劃可以幫助我們有效地分配資源，避免過(guò)度依賴某一方面。那么如何制定一份好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，確定想要實(shí)現(xiàn)的事情。接下來(lái)，我們可以將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和步驟，這樣可以更加清晰地了解自己需要做什么。然后，我們可以為每個(gè)任務(wù)設(shè)定時(shí)間限制，這樣可以更好地掌握時(shí)間。此外，我們還可以根據(jù)自己的能力和資源制定合理的計(jì)劃，避免過(guò)分追求完美而導(dǎo)致無(wú)法完成。計(jì)劃的成功與否也與外部環(huán)境的影響密切相關(guān)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇一
司爐工是一個(gè)特殊工種，更肩負(fù)著特殊的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行作為一個(gè)司爐工的職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行巡查和定期維護(hù)檢修等各項(xiàng)工作。在設(shè)備出現(xiàn)異常的時(shí)候，還加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的不定時(shí)、不定期多次反復(fù)地檢查，找出問(wèn)題，及時(shí)解決，確保鍋爐的安全運(yùn)行。也許有人說(shuō)這些設(shè)備冷卻無(wú)情，天天都是嗡嗡的叫，但在我看來(lái)他們是年幼的嬰兒，每一個(gè)聲音、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都代表著他們的訴求，如果不仔細(xì)去觀察、去傾聽(tīng)，些許的設(shè)備異常就會(huì)被忽略，導(dǎo)致更大的設(shè)備隱患，這就要求我要有更強(qiáng)的責(zé)任心和技能水平。同時(shí)我肩負(fù)著供暖班副班長(zhǎng)的職責(zé)，協(xié)助班長(zhǎng)完成、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作是我的分內(nèi)事情，尤其是季節(jié)用工的加入，一個(gè)30人的大班組，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)。慢慢總結(jié)出了講情、講理、講法的處理事情原則、“疏與堵”的工作方法、“團(tuán)隊(duì)”作用等等經(jīng)驗(yàn)，今后還須自己去多努力、多發(fā)現(xiàn)。
二、虛心學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)。
完成工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗(yàn)的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗(yàn)，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，都是他們多年實(shí)際工作積累出的精華。十月底，我有幸參加了事業(yè)部舉行的班組長(zhǎng)hse知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我非常珍惜，認(rèn)真聽(tīng)課，回家好好看課件，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)不足。20天的學(xué)習(xí)中我對(duì)hse體系有了深刻體會(huì)，在理論考試、實(shí)踐考試、論文答辯、學(xué)習(xí)總結(jié)四項(xiàng)考評(píng)中取得了理論88.25分，實(shí)習(xí)研討93.2分的好成績(jī)，得到了多位領(lǐng)導(dǎo)、講師的認(rèn)可和好評(píng)。借此機(jī)會(huì)特別感謝給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基地處各位領(lǐng)導(dǎo)。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，積極學(xué)習(xí)，完善自己，才能更好的完成工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇二
立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
二、工作目標(biāo)。
1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。
三、重點(diǎn)工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè),提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等,增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。
2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,明確分工,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見(jiàn),提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。
(二)師資隊(duì)伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手,以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊(duì)伍。
(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。
(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇三
按照開(kāi)展評(píng)估工作的通知要求，現(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
副書記參與上級(jí)黨委專題培訓(xùn)x人個(gè)，組織黨務(wù)干部參與上級(jí)黨委組織培訓(xùn)x人個(gè)，新黨員培訓(xùn)x人個(gè)，公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為全體黨員講黨課xx個(gè)。黨員每年利用主題黨日活動(dòng)參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，黨支部書記與班子成員每年利用主題黨日活動(dòng)中心小組理論學(xué)習(xí)組織生活會(huì)民主生活會(huì)等參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，符合《計(jì)劃》明確的學(xué)時(shí)要求。督促黨員每天利用半小時(shí)左右訪問(wèn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app”，充分利用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，學(xué)懂弄通理論知識(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)拓寬國(guó)際視野，讓學(xué)習(xí)更多樣更次性更智能更便捷。
二、主要做法。
（一）強(qiáng)化培訓(xùn)組織。公司黨支部堅(jiān)強(qiáng)把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。堅(jiān)強(qiáng)由支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，書記牽頭抓總、委員分工負(fù)責(zé)、黨辦仔細(xì)落實(shí)。每年初結(jié)合黨的建設(shè)工作要點(diǎn)制定公司黨支部黨員教育管理培訓(xùn)規(guī)劃，以開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)為牽引，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，配套修訂完善《黨員教育管理制度》、《黨員活動(dòng)請(qǐng)假制度》等，利用黨員積分管理月申報(bào)、季小結(jié)、年總評(píng)制度對(duì)黨員教育管理情況進(jìn)行量化管理，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。利用年度組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)集中聽(tīng)聽(tīng)黨員教育培訓(xùn)工作階段匯報(bào)，集中協(xié)調(diào)解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。
（二）夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們重點(diǎn)狠抓了三次落實(shí)：一是落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃。每年年初，公司黨支部組織人員深入基層對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對(duì)性制定公司年度黨員培訓(xùn)工作規(guī)劃。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出具體的要求與部署，特殊是對(duì)“三會(huì)一課”、中心小組理論學(xué)習(xí)及黨員發(fā)展的主要內(nèi)容、操作程序與相關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范與細(xì)化，使之一目了然，便于黨支部照章行事。二是落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任。依據(jù)《xxxx－xxxx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，我們對(duì)培訓(xùn)責(zé)任進(jìn)行了明確。黨務(wù)辦公室結(jié)合每年《“兩學(xué)一做”常態(tài)化實(shí)施方案》明確公司黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，并負(fù)責(zé)引領(lǐng)督促與檢查。堅(jiān)強(qiáng)把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。三是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入年度黨的建設(shè)工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期自查并在年底述職時(shí)專題向上級(jí)黨委匯報(bào)。為全面提升集團(tuán)基層黨的建設(shè)準(zhǔn)繩化、常規(guī)化水平，結(jié)合公司現(xiàn)實(shí)編制了黨政培訓(xùn)工程實(shí)施方案，規(guī)范了有關(guān)課程設(shè)置、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)流程。
堅(jiān)強(qiáng)民主生活會(huì)與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，仔細(xì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到。
教育。
提升黨員的作用。結(jié)合年度創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及公司勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，組織黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
三、存在問(wèn)題。
了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇四
兩年來(lái)，xx公司黨委仔細(xì)落實(shí)《2019－2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，把學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維作為首要政治任務(wù)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)為著重，堅(jiān)強(qiáng)思維建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)強(qiáng)分類引領(lǐng)、按需施教，堅(jiān)強(qiáng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，不斷增強(qiáng)針對(duì)性與高效性，黨員教育機(jī)制不斷健全、教育培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新、教育培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富、教育培訓(xùn)效果不斷提高。
一、主要做法。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作合力。當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看全公司各級(jí)黨組織把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性與純潔性建設(shè)與學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。公司黨委成立了黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭抓總、各級(jí)黨組織分工負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)工作機(jī)制。建立了黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)、每半年開(kāi)一個(gè)工作報(bào)告會(huì)、每年召開(kāi)一個(gè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，集中解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。對(duì)基層黨組織落實(shí)黨員培訓(xùn)情況進(jìn)行督查引領(lǐng)，真正形成了分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管的強(qiáng)大合力?；鶎狱h組織仔細(xì)履行工作責(zé)任，逐級(jí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。
（二）狠抓落實(shí)，夯實(shí)黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們重點(diǎn)狠抓了四次落實(shí)：一是落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃。每年年初，公司黨委組織人員深入基層對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清了基層黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對(duì)性制定多年全公司黨員培訓(xùn)工作規(guī)劃。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出了具體的要求與部署。特殊是對(duì)基層黨組織的“三會(huì)一課”的主要內(nèi)容、操作程序與相關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范與細(xì)化，使之一目了然，便于基層黨組織照章行事。二是落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任。我們對(duì)培訓(xùn)責(zé)任進(jìn)行了明確。公司黨辦負(fù)責(zé)制定全公司黨員教育培訓(xùn)的計(jì)劃、引領(lǐng)督促與檢查；基層黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施。三是落實(shí)培訓(xùn)資金。為了確保黨員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，資金從黨費(fèi)專戶列支，保證黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額，確保了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。四是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入基層黨組織工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，制定了培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，把培訓(xùn)日程部署細(xì)化到天，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
勞模。
創(chuàng)新工作室及示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)與引導(dǎo)黨員參加結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。
（四）完善制度，健全黨員。
教育。
培訓(xùn)機(jī)制。健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。公司黨委會(huì)定期研究安排黨員教育培訓(xùn)工作，要求黨員教育聯(lián)系會(huì)議成員單位定期溝通情況，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)規(guī)劃，解決突出問(wèn)題，做到統(tǒng)籌計(jì)劃、上下聯(lián)動(dòng)、綜合管理。健全黨員教育管理職責(zé)制。公司黨辦履行牽頭抓總責(zé)任，通過(guò)深入基層督查引領(lǐng)，及時(shí)了解掌握黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層仔細(xì)落實(shí)黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理。
制度。
不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道切實(shí)做到常抓不懈、持之以恒避免時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題。
了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
三、工作思路和對(duì)策。
（一）強(qiáng)化。
領(lǐng)導(dǎo)。
明確職責(zé)。一方面要明確各基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要按照上級(jí)安排作出年度黨員教育培訓(xùn)的規(guī)劃組織實(shí)施各種。
工作。
運(yùn)行制度，當(dāng)好組織引領(lǐng)與督促巡察工作。另一方面是明確基層黨組織直接職責(zé)?；鶎訂挝稽h組織要結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)，負(fù)責(zé)工作安排落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員參加的熱情，扎實(shí)開(kāi)展黨員教育的各種活動(dòng)，確保黨員教育的質(zhì)量與覆蓋面。
（二）統(tǒng)籌兼顧，緊跟時(shí)代步伐。按照時(shí)代特點(diǎn)，把強(qiáng)化黨性教育、政治理論引領(lǐng)和開(kāi)展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等教育相結(jié)合，把開(kāi)展培訓(xùn)和解決黨員生產(chǎn)生活現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，激發(fā)自我教育的熱情、自覺(jué)性。
（三）健全制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要健全黨員日常管理機(jī)制。進(jìn)取進(jìn)入黨員的各種社會(huì)活動(dòng)之中，實(shí)施跟蹤教育、管理和監(jiān)督。要健全黨員激勵(lì)約束機(jī)制。注意營(yíng)造良好的文化環(huán)境與輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評(píng)價(jià)與輿論支持，違背黨性的行為得到有效監(jiān)督與及時(shí)糾正。
（四）創(chuàng)新方法，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效。要采取科學(xué)、靈活、多樣的教育培訓(xùn)形式，有效增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。充分利用與發(fā)揮遠(yuǎn)程教育快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時(shí)，通過(guò)立典型，樹(shù)榜樣，使廣大黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意主動(dòng)。
（四）注意實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。要仔細(xì)落實(shí)黨***關(guān)于強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，強(qiáng)化引領(lǐng)與監(jiān)督，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說(shuō)教，防止不分層個(gè)對(duì)象“一刀切”、“一鍋煮”，防止檢查過(guò)多、過(guò)度留痕。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇五
全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在平陽(yáng)三年行動(dòng)》精神，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局和市教研院、市教師教育院的工作要求，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、課題管理、研究、等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作。
1.提高教育教學(xué)質(zhì)量。
做好七、八年級(jí)期中及末測(cè)試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用，以便更好地通過(guò)考試與評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)科教師分析數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)背后的評(píng)比，促進(jìn)反思教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)方式的合理改變，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.提升教育科研水平。
圍繞教育教學(xué)質(zhì)量。以教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點(diǎn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，重實(shí)證重過(guò)程重應(yīng)用重科研隊(duì)伍建設(shè)，著重做好課題、論文等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升實(shí)驗(yàn)評(píng)比培訓(xùn)工作，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評(píng)價(jià)改革為突破口，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)要素，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進(jìn)目前在中小學(xué)“教”“學(xué)”“研”“管”等方面存在的問(wèn)題，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
以有價(jià)值的問(wèn)題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進(jìn)研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，開(kāi)展微課題、微課程研究。對(duì)今年立項(xiàng)的各級(jí)各類課題做好研究過(guò)程指導(dǎo)工作，組織課題研究活動(dòng)策劃的專題培訓(xùn)，掌握學(xué)校教育科研的管理過(guò)程與方法，提高教育研究能力，尤其是提高課題研究活動(dòng)的策劃能力，實(shí)現(xiàn)課題研究活動(dòng)的本質(zhì)回歸，從而幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
貫徹落實(shí)《__省中小學(xué)教師學(xué)分制管理辦法》精神。從今年9月起，全縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施學(xué)分制管理，構(gòu)建“557分層分類“五格”階梯式”培訓(xùn)框架，推行分層分類培訓(xùn)。設(shè)置中小學(xué)教師培訓(xùn)“入格-合格-定格--升格-風(fēng)格”五個(gè)層次；對(duì)象分為五個(gè)類別：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、特殊教育學(xué)校和中職學(xué)校的教師；培訓(xùn)內(nèi)容分為七大領(lǐng)域。針對(duì)不同發(fā)展階段的教師，其培訓(xùn)內(nèi)容和知識(shí)領(lǐng)域分為初、中、高三個(gè)層次，在領(lǐng)域方面則細(xì)分為必修內(nèi)容、限定選修內(nèi)容和任意選修內(nèi)容三個(gè)類別。根據(jù)《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年下半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課工作的通知》精神，推薦教師參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程有關(guān)工作的通知》要求，完成全縣初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)和初中科學(xué)四個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)。
聚焦教育教學(xué)質(zhì)量主題研修。鼓勵(lì)教師參與初中階段開(kāi)展課程整合與拓展研修、命題研究。積極推薦學(xué)校骨干教師參與各類骨干教師研修班。各學(xué)科要發(fā)揮項(xiàng)目研修小組、命題小組、學(xué)科中心組等學(xué)科骨干專業(yè)團(tuán)隊(duì)的資源，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在各個(gè)領(lǐng)域的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
兩年來(lái)，公司黨委仔細(xì)落實(shí)《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維作為首要政治任務(wù)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)為著重，堅(jiān)強(qiáng)思維建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)強(qiáng)分類引領(lǐng)、按需施教，堅(jiān)強(qiáng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，不斷增強(qiáng)針對(duì)性與高效性，黨員教育機(jī)制不斷健全、教育培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新、教育培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富、教育培訓(xùn)效果不斷提高。
一、主要做法。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作合力。全公司各級(jí)黨組織把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性與純潔性建設(shè)與學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。公司黨委成立了黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭抓總、各級(jí)黨組織分工負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)工作機(jī)制。建立了黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)、每半年開(kāi)一個(gè)工作報(bào)告會(huì)、每年召開(kāi)一個(gè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，集中解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。對(duì)基層黨組織落實(shí)黨員培訓(xùn)情況進(jìn)行督查引領(lǐng)，真正形成了分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管的強(qiáng)大合力?；鶎狱h組織仔細(xì)履行工作責(zé)任，逐級(jí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。
基層黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施。三是落實(shí)培訓(xùn)資金。為了確保黨員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，資金從黨費(fèi)專戶列支，保證黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額，確保了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。四是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入基層黨組織工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，制定了培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，把培訓(xùn)日程部署細(xì)化到天，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
（三）加強(qiáng)措施，拓寬黨員教育培訓(xùn)途徑。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，適應(yīng)新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，突出政治功能，切實(shí)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維教育培訓(xùn)，全面貫徹政治理論教育、政治教育與政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)本領(lǐng)。教育等方面基本任務(wù)，把黨性教育與理想信念教育貫穿始終，堅(jiān)強(qiáng)集體培訓(xùn)和次人自學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)培訓(xùn)和座談交流相結(jié)合、理論教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、“走出去”學(xué)習(xí)和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”授業(yè)相結(jié)合，不斷把教育培訓(xùn)工作引向深入。各級(jí)黨組織切實(shí)用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心小組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日等，抓實(shí)集體學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期為基層黨員講黨課。引導(dǎo)黨員按照自身現(xiàn)實(shí)與工作需要，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)。堅(jiān)強(qiáng)民主生活會(huì)與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，仔細(xì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提升黨員的作用。通過(guò)黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員、勞模創(chuàng)新工作室及示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)與引導(dǎo)黨員參加結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。
（四）完善制度，健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。公司黨委會(huì)定期研究安排黨員教育培訓(xùn)工作，要求黨員教育聯(lián)系會(huì)議成員單位定期溝通情況，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)規(guī)劃，解決突出問(wèn)題，做到統(tǒng)籌計(jì)劃、上下聯(lián)動(dòng)、綜合管理。健全黨員教育管理職責(zé)制。公司黨辦履行牽頭抓總責(zé)任，通過(guò)深入基層督查引領(lǐng)，及時(shí)了解掌握黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層仔細(xì)落實(shí)黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道，切實(shí)做到常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題。
當(dāng)前我公司黨員教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多問(wèn)題，其主要有：一是部分黨員消極對(duì)待教育培訓(xùn)。由于是生產(chǎn)企業(yè)，平時(shí)職工上班實(shí)行倒班制，人員少，加上生產(chǎn)任務(wù)緊，相對(duì)比較辛苦，次別黨員教育培訓(xùn)熱情不高。二是培訓(xùn)規(guī)模不大。組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)方式還比較簡(jiǎn)要，以會(huì)代訓(xùn)多，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、組織外出走訪調(diào)研了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
三、工作思路和對(duì)策。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。一方面要明確各基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要按照上級(jí)安排，作出年度黨員教育培訓(xùn)的規(guī)劃，組織實(shí)施各種工作運(yùn)行制度，當(dāng)好組織引領(lǐng)與督促巡察工作。另一方面是明確基層黨組織直接職責(zé)?；鶎訂挝稽h組織要結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)，負(fù)責(zé)工作安排落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員參加的熱情，扎實(shí)開(kāi)展黨員教育的各種活動(dòng)，確保黨員教育的質(zhì)量與覆蓋面。
（二）統(tǒng)籌兼顧，緊跟時(shí)代步伐。按照時(shí)代特點(diǎn)，把強(qiáng)化黨性教育、政治理論引領(lǐng)和開(kāi)展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等教育相結(jié)合，把開(kāi)展培訓(xùn)和解決黨員生產(chǎn)生活現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，激發(fā)自我教育的熱情、自覺(jué)性。
（三）健全制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要健全黨員日常管理機(jī)制。進(jìn)取進(jìn)入黨員的各種社會(huì)活動(dòng)之中，實(shí)施跟蹤教育、管理和監(jiān)督。要健全黨員激勵(lì)約束機(jī)制。注意營(yíng)造良好的文化環(huán)境與輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評(píng)價(jià)與輿論支持，違背黨性的行為得到有效監(jiān)督與及時(shí)糾正。
（四）創(chuàng)新方法，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效。要采取科學(xué)、靈活、多樣的教育培訓(xùn)形式，有效增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。充分利用與發(fā)揮遠(yuǎn)程教育快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時(shí)，通過(guò)立典型，樹(shù)榜樣，使廣大黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意主動(dòng)。
（四）注意實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。要仔細(xì)落實(shí)黨中央關(guān)于強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，強(qiáng)化引領(lǐng)與監(jiān)督，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說(shuō)教，防止不分層個(gè)對(duì)象“一刀切”、“一鍋煮”，防止檢查過(guò)多、過(guò)度留痕。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇七
一、指導(dǎo)思想。
201x年全縣農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十x大和十x屆x中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題，以增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力為目的，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，不斷用黨的基本知識(shí)和基本理論武裝黨員干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員干部，用實(shí)用科技技術(shù)充實(shí)黨員干部，培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍，為加快我縣新農(nóng)村建設(shè)步伐，推進(jìn)和諧社會(huì)進(jìn)程提供組織、人才保障和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)。
201x年，全縣計(jì)劃對(duì)農(nóng)村基層黨員干部進(jìn)行大規(guī)模、全方位、多層次的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨組織書記、新黨員、大學(xué)生“村官”黨員以及黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)村黨員干部的思想理論、政策法規(guī)和科技文化素質(zhì)得到全面提高，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶動(dòng)群眾致富、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的能力得到進(jìn)一步提升。
1、縣委組織部在繼續(xù)抓好村干部大專班學(xué)歷教育的同時(shí)，7月份在縣委黨校舉辦2期村黨組織書記培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)時(shí)間為8天，集中對(duì)村黨組織書記輪訓(xùn)一遍；集中組織開(kāi)展重點(diǎn)村黨組織書記分片互動(dòng)交流培訓(xùn)；適時(shí)組織部分村黨組織書記到縣外進(jìn)行考察培訓(xùn)，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的農(nóng)村黨組織帶頭人隊(duì)伍。
2、由縣委組織部牽頭，組織縣委黨校、民政局、農(nóng)牧業(yè)局、林業(yè)局、科技局以及勞務(wù)輸出等有關(guān)部門，成立政策理論、法律法規(guī)、黨建知識(shí)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣講團(tuán)巡回到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村有針對(duì)性地上門授課，進(jìn)一步提高基層培訓(xùn)質(zhì)量和水平。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要抓好農(nóng)村黨員干部集中教育培訓(xùn)。利用相對(duì)農(nóng)閑時(shí)間對(duì)村黨組織書記、村委會(huì)主任和村兩委委員普遍輪訓(xùn)一遍，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于4天。年內(nèi)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部以及大學(xué)生“村官”集中培訓(xùn)時(shí)間不少于10天；對(duì)產(chǎn)業(yè)帶頭人黨員、35歲以下青年農(nóng)民黨員、新黨員集中培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。
4、各村黨組織要充分利用村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，加大對(duì)農(nóng)民黨員教育培訓(xùn)力度，農(nóng)民黨員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)工作要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、深入實(shí)施“能力提升”工程結(jié)合起來(lái)，將能力培養(yǎng)貫穿于教育培訓(xùn)的全過(guò)程。要結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展實(shí)際需要，按照“缺什么補(bǔ)什么，需要什么學(xué)什么”的原則，因地制宜，按需施教，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)突出以下培訓(xùn)內(nèi)容。
1、黨的十x大、十x屆x中全會(huì)精神，科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展政策理論知識(shí)等；
2、黨的基本理論，農(nóng)村基層組織建設(shè)知識(shí)；
3、農(nóng)村適用生產(chǎn)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理和現(xiàn)代科技知識(shí)等；
4、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《村民委員會(huì)組織法》及實(shí)施細(xì)則等；
5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)知識(shí)等。
四、主要形式。
1、集中培訓(xùn)。主要以縣鄉(xiāng)黨校和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所等培訓(xùn)陣地為主，把政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)與科技培訓(xùn)一并進(jìn)行，培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人。
2、巡回培訓(xùn)。依托鄉(xiāng)村教育培訓(xùn)陣地，采取深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村巡回授課、播放電教片、發(fā)放資料等形式，送知識(shí)、送技術(shù)、送信息，有針對(duì)性地進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、黨建網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合全縣實(shí)際，編播理論知識(shí)、實(shí)用技能和致富技術(shù)等群眾喜歡的節(jié)目，為農(nóng)村黨員干部提供“點(diǎn)菜式”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效率，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
4、實(shí)踐培訓(xùn)。充分運(yùn)用黨員示范區(qū)、示范戶等，選擇具有代表性和說(shuō)服力的先進(jìn)典型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用身邊人教育身邊人。在聘請(qǐng)專家教授或致富能手現(xiàn)場(chǎng)傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢的同時(shí)，采取“異地練兵、借場(chǎng)培訓(xùn)”等辦法，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)或本地先進(jìn)村考察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。
五、保證措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作列入日程，確定專人負(fù)責(zé)，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展好此項(xiàng)工作。把教育培訓(xùn)工作與深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、實(shí)施“能力提升”工程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。要健全和完善農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作目標(biāo)化管理責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都要制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)任務(wù)，確立培訓(xùn)目標(biāo)，使任務(wù)層層分解，層層落實(shí)。培訓(xùn)工作的目標(biāo)完成情況要列入各基層黨組織工作目標(biāo)進(jìn)行考核，作為年終評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
3、保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對(duì)農(nóng)村基層干部、黨員進(jìn)行培訓(xùn)，是一項(xiàng)面廣、量大的工作，必須有一定的經(jīng)費(fèi)作為保障。各級(jí)黨組織要積極多方籌措資金，保證師資、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、教材“四落實(shí)、四到位”。
4、加強(qiáng)督促檢查?？h委組織部將會(huì)同有關(guān)部門定期或不定期地對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作進(jìn)行全面檢查或重點(diǎn)抽查，年末對(duì)整體情況進(jìn)行通報(bào)?；鶎狱h委也要搞好對(duì)此項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決，保證培訓(xùn)工作按計(jì)劃正常開(kāi)展，高質(zhì)量完成任務(wù)。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想。
20xx年，公司工會(huì)在公司黨委和縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十x大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣總工會(huì)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞公司黨委的工作部署和公司全年的工作目標(biāo)，結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮職工的聰明才智，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，突出*、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)企業(yè)民主管理，推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，為公司全面實(shí)現(xiàn)全年的工作目標(biāo)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、健全企業(yè)民主，積極維護(hù)職工的合法利(本文來(lái)源，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)益。
（一）加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮工會(huì)組織的作用。工會(huì)從民主政治建設(shè)入手，在堅(jiān)持實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)民主管理制度的同時(shí)，認(rèn)真履行工會(huì)基本職責(zé)，并就職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極搜集職工反映的問(wèn)題及合理化建議，反映職工的意愿，建議提高職工住房公積金的比例，提高職工福利，維護(hù)職工的合法利益，充分調(diào)動(dòng)了職工的生產(chǎn)積極性。
（二）落實(shí)和健全廠務(wù)公開(kāi)制度。我們按照管理規(guī)范化的要求和廠務(wù)公開(kāi)制度的有關(guān)規(guī)定，建立和健全廠務(wù)公開(kāi)制度，確定公開(kāi)的內(nèi)容和形式，實(shí)行定期、定向公開(kāi)。把職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、容易引發(fā)矛盾和滋生*的關(guān)鍵點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展的難點(diǎn)予以公開(kāi)，接受職工的監(jiān)督。
二、健全職代會(huì)制度，促進(jìn)民主管理。
健全職代會(huì)制度是加強(qiáng)企業(yè)民主管理的有效手段。今年以來(lái)，我們工會(huì)以加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)入手，充分發(fā)揮職代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制。以職代會(huì)為載體，拓寬民主參與渠道，及時(shí)反映職工心聲，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。今年我們工會(huì)按照職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)規(guī)定的程序和要求，組織召開(kāi)了20xx年度職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)。會(huì)議聽(tīng)取和審議了公司。
及其公司財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告及其工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告。會(huì)議期間收集和解答了職工提案，民主評(píng)議了公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，選舉產(chǎn)生了公司工會(huì)委員會(huì)。通過(guò)健全職代會(huì)制度，進(jìn)一步促進(jìn)了公司的民主管理。
三、積極開(kāi)展思想和業(yè)務(wù)教育，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
我們工會(huì)立足于建設(shè)一支“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的職工隊(duì)伍，工會(huì)按照“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的總體要求，堅(jiān)持黨的十x大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，采取多種形式加強(qiáng)職工的思想政治教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采取多種形式開(kāi)展政治教育。一是組織職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神等；二是開(kāi)展共產(chǎn)主義的理想教育，使職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)；三是開(kāi)展職業(yè)道德教育、法制教育，培養(yǎng)職工的法紀(jì)觀念。今年以來(lái)，我們工會(huì)按照公司黨委的部署，組織開(kāi)展了黨的十七精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“黨的十x大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地提高了干部職工的法紀(jì)觀念和思想政治水平，進(jìn)一步促進(jìn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。與此同時(shí)，為使職工適應(yīng)縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，以認(rèn)真的態(tài)度積極參與公司的改革，我們工會(huì)組織了職工上職業(yè)道德教育課，開(kāi)展改革的討論，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為公司的改革從思想上做好準(zhǔn)備。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育，提高職工的業(yè)務(wù)水平。為使職工適應(yīng)改革形勢(shì)的要求，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年初，我們工會(huì)組織各部門，制訂了20xx年的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃從指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求等方面進(jìn)行了規(guī)范，使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、合理化，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我們積極組織職工大力開(kāi)展崗位練兵、在崗學(xué)習(xí)活動(dòng)和參加各種培訓(xùn)班，組織職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能，并開(kāi)展業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)務(wù)能手活動(dòng)，取得了較好的效果。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了職工的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)操作能力，促進(jìn)了隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇八
為了搞好人員的培訓(xùn)工作，根據(jù)承運(yùn)公司培訓(xùn)制度要求，結(jié)合運(yùn)行部人員的具體情況特制訂本計(jì)劃。
1、堅(jiān)持“自學(xué)為主、部門引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行承運(yùn)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。
2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作。
3、加大日常培訓(xùn)力度，不定期進(jìn)行考核。
4、不定期進(jìn)行考問(wèn)講解活動(dòng)。
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運(yùn)行經(jīng)營(yíng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。（日常學(xué)習(xí)）。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。（日常學(xué)習(xí)）（9月15日組織考試，重點(diǎn)發(fā)電機(jī)規(guī)程）。
3、繼續(xù)開(kāi)展金屬防腐維護(hù)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：吳國(guó)平、張華（10月1日至10月20日）。
4、及時(shí)學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡(jiǎn)報(bào)，認(rèn)真開(kāi)展班組安全學(xué)習(xí)和部門安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：盧萬(wàn)權(quán)（日常學(xué)習(xí)、部門安全學(xué)習(xí)每月15日和30日）。
5、組織對(duì)運(yùn)行維護(hù)知識(shí)的專項(xiàng)講課。負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)（10月20日至10月25日，待黑板購(gòu)回后進(jìn)行）。
6、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)講解和事故預(yù)想制度（日常培訓(xùn)）。
7、對(duì)月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比、考核和總結(jié)。負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)、吳國(guó)平（10月25到30日）。
9、利用停機(jī)機(jī)會(huì)開(kāi)展一次事故演習(xí)。
10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇九
根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)文件精神與要求及xx年市教師培訓(xùn)計(jì)劃，立足我市學(xué)前教育教師隊(duì)伍實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師和科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)90學(xué)時(shí)專題培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)項(xiàng)目品質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍，以適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的需要。
（一）舉辦xx年民辦幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班
1.培訓(xùn)時(shí)間：4月3天、10月7天、12月3天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升園長(zhǎng)改革創(chuàng)新、管理執(zhí)行、研究發(fā)展能力相關(guān)培訓(xùn)
（二）舉辦xx年民辦幼兒園教師高級(jí)研修班
1.培訓(xùn)時(shí)間：3月3天、10月7天、11月3天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升教師專業(yè)精神、保教能力、教科研能力相關(guān)培訓(xùn)
（三）舉辦幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)有效性專題研修班（90學(xué)時(shí)）
1.培訓(xùn)時(shí)間：5月5天，7月7天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：科學(xué)（數(shù)學(xué)）教材文本解讀（教材分析）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)實(shí)施（上課）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)活動(dòng)欣賞與評(píng)析（聽(tīng)評(píng)課）等。
（四）全面推進(jìn)幼兒園教師素養(yǎng)提升行動(dòng)
1.召開(kāi)學(xué)科指導(dǎo)組成員會(huì)議，細(xì)化學(xué)科指導(dǎo)組成員職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）和各級(jí)各類幼兒園的指導(dǎo)與督查。
2.聯(lián)系不同層次幼兒園3—5所，定期到試點(diǎn)幼兒園指導(dǎo)教研組活動(dòng)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)特色。
3.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示活動(dòng)。
（五）開(kāi)展調(diào)研工作
深入幼兒園聽(tīng)課，認(rèn)真研究《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和教材，了解學(xué)員在教育教學(xué)及實(shí)施學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)中存在的問(wèn)題和困惑，形成問(wèn)題庫(kù)，以便從中提煉實(shí)用有效的課程和培訓(xùn)項(xiàng)目以及研究課題，更好地促進(jìn)培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
培訓(xùn)以“抓教改、抓科研”為主要途徑，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校教師具有以下素質(zhì)：
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；
2、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；
4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，
5、進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。
2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。經(jīng)常利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師觀看特級(jí)教師的課堂實(shí)錄及專題講座，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的教學(xué)功底，極具親和力的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的駕馭課堂教學(xué)的技能等。
3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，比如組內(nèi)共研課、主題風(fēng)格賽講課、青藍(lán)結(jié)隊(duì)——師傅點(diǎn)金課、推薦參加選拔賽等活動(dòng)為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，另外通過(guò)“星級(jí)教師”考核、“梯隊(duì)教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評(píng)比”等活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。
8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個(gè)著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，此外，積極鼓勵(lì)青年教師創(chuàng)建個(gè)人博客，組織青年教師參加全國(guó)讀書大賽等。
9、以市骨干教師評(píng)選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
12、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓(xùn)力度。
（一）管理。
一、明確培訓(xùn)目的。
參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課改提出的要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。
二、明確職責(zé)。
組長(zhǎng)：毛平平。
副組長(zhǎng)：董晨芳。
成員：荊變珍安計(jì)芳劉偉胡素花劉長(zhǎng)生任三青。
（1）制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
（2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
3、骨干教師職責(zé)。
根據(jù)骨干教師的具體情況，協(xié)助學(xué)校，承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座，做好分工，上好示范課，承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。
4、教師職責(zé)。
（1）積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)完成活動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請(qǐng)假。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
（3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。
（二）考核。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十一
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十二
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和縣培訓(xùn)中心的活動(dòng)安排，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展各級(jí)課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究，同時(shí)加緊校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。
1、有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每單周開(kāi)展大組教研組活動(dòng)活動(dòng)，以主題方式進(jìn)行，一個(gè)學(xué)期至少四個(gè)主題，教研記錄要真實(shí)詳細(xì)。每月28日前向教研室回報(bào)1篇科組教研工作亮點(diǎn)。
3、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)
加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上，組長(zhǎng)要30節(jié)以上。
本學(xué)期公開(kāi)課主要以達(dá)標(biāo)課、示范課、研究課開(kāi)展活動(dòng)。新教師上達(dá)標(biāo)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶頭上示范課，同學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動(dòng)。每個(gè)科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開(kāi)課。校級(jí)公開(kāi)課開(kāi)展評(píng)與研兩項(xiàng)教研活動(dòng)，評(píng)課做到“七評(píng)”：評(píng)教學(xué)思想、評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教學(xué)程序、評(píng)教學(xué)方法、評(píng)教學(xué)特色、評(píng)教學(xué)效果，評(píng)教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”，即一課一個(gè)研究主題，主要研究實(shí)現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主。組長(zhǎng)把校級(jí)公開(kāi)課“一課一研”主題擬好列入組計(jì)劃中，及時(shí)將研究情況進(jìn)行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
校級(jí)公開(kāi)課的安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大組每學(xué)期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開(kāi)課的任務(wù)安排回備課組。不管校級(jí)還是組內(nèi)公開(kāi)課的教師課前認(rèn)真寫好本堂課教案、說(shuō)課稿，課后第二天寫好該節(jié)課的教學(xué)反思。組長(zhǎng)收好教案說(shuō)課稿評(píng)價(jià)表（三張）、反思交到教研室。每學(xué)期組長(zhǎng)通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行2次診斷，寫好書面材料匯報(bào)教研室。
4、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展
每雙周開(kāi)展一次集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說(shuō)課為主。備課組長(zhǎng)提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個(gè)人初備。年級(jí)備課組長(zhǎng)擬定課題，年級(jí)每位科組教師個(gè)人初步備課；
2、集體研討。由年級(jí)備課組長(zhǎng)組織，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言，充分發(fā)揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個(gè)教師按照擬定的教案上課，通過(guò)學(xué)生的反映及測(cè)評(píng)檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時(shí)寫教學(xué)反思。
6、組長(zhǎng)做好備課記錄，收集集體備課教案?jìng)浣萄惺覚z查。
備課組開(kāi)展考后教研活動(dòng)。備課組長(zhǎng)牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準(zhǔn)備考試題。出題人說(shuō)明出題的范圍、分值、考察意圖、考點(diǎn)分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問(wèn)題，最后寫出閱卷報(bào)告，并研討相應(yīng)的教學(xué)策略。
（二）積極開(kāi)展課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
根據(jù)各教研組的實(shí)際情況，從“以校為本”校級(jí)小課題做起，力爭(zhēng)人人都有課題任務(wù)，鼓勵(lì)青年教師撰寫論文、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動(dòng)如：經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)研討、集體備課、授課評(píng)課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng)。各科組推選有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各4—5人、其余科組2—3人。有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁忠心康拈_(kāi)展高效教學(xué)研究。
有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺(jué)研發(fā)校本課程。
（三）開(kāi)展校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德。加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法執(zhí)教。
2、組織各類講座（請(qǐng)進(jìn)來(lái)專家、骨干教師、校長(zhǎng)專題報(bào)告活動(dòng)）。
3、組織教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、縣、校開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對(duì)網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)及發(fā)表評(píng)論。
5、開(kāi)展以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)模式方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。
堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)模式，提高我校師資隊(duì)伍的素質(zhì)，定期外請(qǐng)省內(nèi)外教育專家、省內(nèi)特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人到本?，F(xiàn)身說(shuō)法；送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí)，跟班學(xué)習(xí)。每次外出參觀學(xué)習(xí)后，教師要寫培訓(xùn)反思或上示范匯報(bào)課。
6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十三
三、根據(jù)區(qū)綜治辦和局保衛(wèi)科全年工作部署要求，完成以下各種培訓(xùn)工作：
1、積極組織干部職工參加局保衛(wèi)科年內(nèi)舉辦的相關(guān)安全防火、防盜等方面的培訓(xùn)；
2、全年組織完成對(duì)干部職工的安全生產(chǎn)、安全防火培訓(xùn)不少于2次；
3、年內(nèi)組織完成對(duì)值班干部和門衛(wèi)值班人員安全培訓(xùn)不少于2次；
四、按時(shí)完成年度內(nèi)職工考工晉級(jí)方面相關(guān)的技能知識(shí)培訓(xùn)工作。
南開(kāi)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理一所。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十四
不同的員工培訓(xùn)方式也是得不同的，對(duì)待老員工培訓(xùn)一定要是有針對(duì)性的，對(duì)待新員工培訓(xùn)是基礎(chǔ)的、全面的。仔細(xì)的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細(xì)的觀察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個(gè)員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認(rèn)識(shí)，自己先制定一套簡(jiǎn)易粗略的培訓(xùn)方案，之后的細(xì)節(jié)問(wèn)題一定要和領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的商量、探討，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)的。培訓(xùn)的教案都是由我來(lái)編寫的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后都能學(xué)到新的東西，在工作能力上都能得到加強(qiáng)，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
我在公司這么些年，我也知道大家對(duì)待培訓(xùn)是一個(gè)怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著借此機(jī)會(huì)提升自己各方面的能力，對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認(rèn)為，培訓(xùn)就是在耽誤時(shí)間，無(wú)用之舉，覺(jué)得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，所以他們對(duì)待培訓(xùn)是消極的態(tài)度，甚至還會(huì)有人會(huì)有抵觸心理，我要做的就是在培訓(xùn)之前收集他們對(duì)本次培訓(xùn)的態(tài)度，然后對(duì)不積極的員工進(jìn)行心理勸導(dǎo)，本來(lái)較強(qiáng)的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓(xùn)經(jīng)理的必備技能，讓每一個(gè)人都積極的參與培訓(xùn)才是我的目的。
今年的培訓(xùn)，我一定要做到每一次都到場(chǎng)，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，我不能讓我辛辛苦苦設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，被他們浪費(fèi)，我很難保證每一個(gè)員工都做到全心全意的去對(duì)待培訓(xùn)，如果我在場(chǎng)也能起到一點(diǎn)的威懾作用，讓他們認(rèn)真的對(duì)待培訓(xùn)，我可不想一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時(shí)間，花了精力，還沒(méi)得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓(xùn)課程的人，我全程進(jìn)行監(jiān)督，我還能對(duì)他們提供意見(jiàn)，讓培訓(xùn)的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進(jìn)。
我希望我能在今年的工作中，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，讓公司的員工每一個(gè)都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十五
20--年培訓(xùn)組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓(xùn)方式及內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。
一是做好新工崗前鑒定，細(xì)化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對(duì)新員工理解溝通能力進(jìn)行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據(jù)培訓(xùn)密集程度,合理設(shè)置培訓(xùn)課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務(wù)知識(shí);招聘密集期重點(diǎn)業(yè)務(wù)強(qiáng)化授課。
三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識(shí)全面培訓(xùn)的同時(shí)，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強(qiáng)分區(qū)業(yè)務(wù)重點(diǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升。
四是加強(qiáng)三大訓(xùn)練，即知識(shí)庫(kù)點(diǎn)擊訓(xùn)練、ng系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓(xùn)練、場(chǎng)景還原訓(xùn)練。從而進(jìn)一步提升新員工實(shí)戰(zhàn)能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊(duì)伍：對(duì)進(jìn)入新工分部的員工，定期進(jìn)行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應(yīng)新的工作環(huán)境。對(duì)有離職意向的'新工，做好二個(gè)面談，培訓(xùn)師與新員工面談、培訓(xùn)管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
圍繞熱線人員能力提升，開(kāi)發(fā)出適合熱線人員的精品課程
開(kāi)展標(biāo)兵員工經(jīng)驗(yàn)巡講，請(qǐng)標(biāo)兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開(kāi)展場(chǎng)景模擬分析演練培訓(xùn)，加強(qiáng)員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、知識(shí)庫(kù)路徑、標(biāo)桿案例分期編制成掌上手冊(cè)，并對(duì)員工進(jìn)行下發(fā)，強(qiáng)化員工自學(xué)提升。
加強(qiáng)員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習(xí)課程管理
按季度組織在崗員工進(jìn)行能力達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)未達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行下崗培訓(xùn)。
搜集一線管理人力能力提升培訓(xùn)需求，做好20--年外部培訓(xùn)課程的申請(qǐng)與開(kāi)展工作。
每季度組織至少一次班組長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)。
要求班組長(zhǎng)以上管理人員每月自學(xué)一門網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時(shí)間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓(xùn)組統(tǒng)一考試。
每半年進(jìn)行一次班組長(zhǎng)能力評(píng)估測(cè)試，并將成績(jī)建檔管理，做為班組長(zhǎng)晉升依據(jù)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十六
為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》指示精神，確實(shí)加快我校心理健康教育工作的開(kāi)展和不斷深入，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水平，根據(jù)《20xx年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》(安心育【20xx】1號(hào))和《安溪八中20xx年春季德育工作計(jì)劃》的重要精神，結(jié)合我校實(shí)際，以學(xué)校工作計(jì)劃、政教處工作計(jì)劃為參照，深入開(kāi)展各類活動(dòng)，使得心理健康教育、青春健康教育特色辦學(xué)成為學(xué)校素質(zhì)教育、德育工作的重要組成部分。
(一)總體目標(biāo)：
通過(guò)各種有效途徑，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)人格健全發(fā)展。
(二)主要任務(wù)：
三是應(yīng)對(duì)校園心理危機(jī)，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)的過(guò)激行為和傷害事故。
(三)基本要求：
面向全體，全員參與，全過(guò)程、全方位地開(kāi)展心理健康教育。
根據(jù)我校學(xué)生的各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，做好教育重點(diǎn)。
(一)學(xué)習(xí)心理。
包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
(二)建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。
主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
(三)自我調(diào)適。
要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
(四)青春期心理。
要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。
(五)生活和社會(huì)適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。
要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
加強(qiáng)課題研究工作，參與各級(jí)各類課題申請(qǐng)立項(xiàng)結(jié)題。
一是做好福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目《加強(qiáng)青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作，根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)精神，項(xiàng)目研究周期為一年。
我校將認(rèn)真總結(jié)過(guò)去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動(dòng)育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進(jìn)校園德育特色。
二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)立項(xiàng)小課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)與策略研究》根據(jù)泉州市教科所的相關(guān)文件精神，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收工作。
(一)開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)。
由心理專兼職教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí)，各班主任利用班會(huì)課開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
(二)抓好心育隊(duì)伍建設(shè)。
要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵(lì)專兼職心理教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動(dòng)，提高教師的心理健康教育能力。
(三)注重“心育”。
落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生開(kāi)展心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，落實(shí)好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的中午12：00-13：50和下午17：30-19：00均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來(lái)訪咨詢，通過(guò)在線qq、電子郵箱和咨詢熱線(0595-xx)，全天候24小時(shí)預(yù)約，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑;通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。
(四)關(guān)愛(ài)留守兒童，相伴成長(zhǎng)。
建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，開(kāi)展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學(xué)，強(qiáng)化青春教育、法制教育和心理疏導(dǎo)，依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。
(一)創(chuàng)新工作思路，深化青春健康教育。
鞏固并進(jìn)一步開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，以創(chuàng)建泉州市特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)校為契機(jī)，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。本學(xué)期將適時(shí)舉行一場(chǎng)“青春健康教育”主題活動(dòng)和“青春健康教育進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
(二)尊重生命，開(kāi)展生命安全主題教育活動(dòng)。
我校至20xx年起，高度重視生命教育，積極開(kāi)展生命健康教育相關(guān)工作，取得了顯著成效。學(xué)校作為“福建省紅十字體驗(yàn)式生命教育示范校”，本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)的泉紅【20xx】36號(hào)文的精神，通過(guò)開(kāi)展同伴教育、青春陽(yáng)光服務(wù)和紅十字“體驗(yàn)式生命教育——十個(gè)一基本動(dòng)作”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇一
司爐工是一個(gè)特殊工種，更肩負(fù)著特殊的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行作為一個(gè)司爐工的職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行巡查和定期維護(hù)檢修等各項(xiàng)工作。在設(shè)備出現(xiàn)異常的時(shí)候，還加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的不定時(shí)、不定期多次反復(fù)地檢查，找出問(wèn)題，及時(shí)解決，確保鍋爐的安全運(yùn)行。也許有人說(shuō)這些設(shè)備冷卻無(wú)情，天天都是嗡嗡的叫，但在我看來(lái)他們是年幼的嬰兒，每一個(gè)聲音、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都代表著他們的訴求，如果不仔細(xì)去觀察、去傾聽(tīng)，些許的設(shè)備異常就會(huì)被忽略，導(dǎo)致更大的設(shè)備隱患，這就要求我要有更強(qiáng)的責(zé)任心和技能水平。同時(shí)我肩負(fù)著供暖班副班長(zhǎng)的職責(zé)，協(xié)助班長(zhǎng)完成、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作是我的分內(nèi)事情，尤其是季節(jié)用工的加入，一個(gè)30人的大班組，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)。慢慢總結(jié)出了講情、講理、講法的處理事情原則、“疏與堵”的工作方法、“團(tuán)隊(duì)”作用等等經(jīng)驗(yàn)，今后還須自己去多努力、多發(fā)現(xiàn)。
二、虛心學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)。
完成工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗(yàn)的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗(yàn)，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，都是他們多年實(shí)際工作積累出的精華。十月底，我有幸參加了事業(yè)部舉行的班組長(zhǎng)hse知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我非常珍惜，認(rèn)真聽(tīng)課，回家好好看課件，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)不足。20天的學(xué)習(xí)中我對(duì)hse體系有了深刻體會(huì)，在理論考試、實(shí)踐考試、論文答辯、學(xué)習(xí)總結(jié)四項(xiàng)考評(píng)中取得了理論88.25分，實(shí)習(xí)研討93.2分的好成績(jī)，得到了多位領(lǐng)導(dǎo)、講師的認(rèn)可和好評(píng)。借此機(jī)會(huì)特別感謝給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基地處各位領(lǐng)導(dǎo)。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，積極學(xué)習(xí)，完善自己，才能更好的完成工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇二
立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
二、工作目標(biāo)。
1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。
三、重點(diǎn)工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè),提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等,增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。
2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,明確分工,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理,學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見(jiàn),提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。
(二)師資隊(duì)伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手,以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊(duì)伍。
(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。
(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇三
按照開(kāi)展評(píng)估工作的通知要求，現(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
副書記參與上級(jí)黨委專題培訓(xùn)x人個(gè)，組織黨務(wù)干部參與上級(jí)黨委組織培訓(xùn)x人個(gè)，新黨員培訓(xùn)x人個(gè)，公司黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為全體黨員講黨課xx個(gè)。黨員每年利用主題黨日活動(dòng)參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，黨支部書記與班子成員每年利用主題黨日活動(dòng)中心小組理論學(xué)習(xí)組織生活會(huì)民主生活會(huì)等參與集中培訓(xùn)與集體學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到xx學(xué)時(shí)，符合《計(jì)劃》明確的學(xué)時(shí)要求。督促黨員每天利用半小時(shí)左右訪問(wèn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app”，充分利用優(yōu)質(zhì)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，學(xué)懂弄通理論知識(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)拓寬國(guó)際視野，讓學(xué)習(xí)更多樣更次性更智能更便捷。
二、主要做法。
（一）強(qiáng)化培訓(xùn)組織。公司黨支部堅(jiān)強(qiáng)把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。堅(jiān)強(qiáng)由支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，書記牽頭抓總、委員分工負(fù)責(zé)、黨辦仔細(xì)落實(shí)。每年初結(jié)合黨的建設(shè)工作要點(diǎn)制定公司黨支部黨員教育管理培訓(xùn)規(guī)劃，以開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)為牽引，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，配套修訂完善《黨員教育管理制度》、《黨員活動(dòng)請(qǐng)假制度》等，利用黨員積分管理月申報(bào)、季小結(jié)、年總評(píng)制度對(duì)黨員教育管理情況進(jìn)行量化管理，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。利用年度組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)集中聽(tīng)聽(tīng)黨員教育培訓(xùn)工作階段匯報(bào)，集中協(xié)調(diào)解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。
（二）夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們重點(diǎn)狠抓了三次落實(shí)：一是落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃。每年年初，公司黨支部組織人員深入基層對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對(duì)性制定公司年度黨員培訓(xùn)工作規(guī)劃。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出具體的要求與部署，特殊是對(duì)“三會(huì)一課”、中心小組理論學(xué)習(xí)及黨員發(fā)展的主要內(nèi)容、操作程序與相關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范與細(xì)化，使之一目了然，便于黨支部照章行事。二是落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任。依據(jù)《xxxx－xxxx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，我們對(duì)培訓(xùn)責(zé)任進(jìn)行了明確。黨務(wù)辦公室結(jié)合每年《“兩學(xué)一做”常態(tài)化實(shí)施方案》明確公司黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，并負(fù)責(zé)引領(lǐng)督促與檢查。堅(jiān)強(qiáng)把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。三是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入年度黨的建設(shè)工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期自查并在年底述職時(shí)專題向上級(jí)黨委匯報(bào)。為全面提升集團(tuán)基層黨的建設(shè)準(zhǔn)繩化、常規(guī)化水平，結(jié)合公司現(xiàn)實(shí)編制了黨政培訓(xùn)工程實(shí)施方案，規(guī)范了有關(guān)課程設(shè)置、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)流程。
堅(jiān)強(qiáng)民主生活會(huì)與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，仔細(xì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到。
教育。
提升黨員的作用。結(jié)合年度創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及公司勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，組織黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
三、存在問(wèn)題。
了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇四
兩年來(lái)，xx公司黨委仔細(xì)落實(shí)《2019－2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，把學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維作為首要政治任務(wù)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)為著重，堅(jiān)強(qiáng)思維建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)強(qiáng)分類引領(lǐng)、按需施教，堅(jiān)強(qiáng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，不斷增強(qiáng)針對(duì)性與高效性，黨員教育機(jī)制不斷健全、教育培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新、教育培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富、教育培訓(xùn)效果不斷提高。
一、主要做法。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作合力。當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看全公司各級(jí)黨組織把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性與純潔性建設(shè)與學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。公司黨委成立了黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭抓總、各級(jí)黨組織分工負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)工作機(jī)制。建立了黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)、每半年開(kāi)一個(gè)工作報(bào)告會(huì)、每年召開(kāi)一個(gè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，集中解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。對(duì)基層黨組織落實(shí)黨員培訓(xùn)情況進(jìn)行督查引領(lǐng)，真正形成了分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管的強(qiáng)大合力?；鶎狱h組織仔細(xì)履行工作責(zé)任，逐級(jí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。
（二）狠抓落實(shí)，夯實(shí)黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)。在黨員教育培訓(xùn)工作中，我們重點(diǎn)狠抓了四次落實(shí)：一是落實(shí)培訓(xùn)規(guī)劃。每年年初，公司黨委組織人員深入基層對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況進(jìn)行深入調(diào)研，摸清了基層黨員教育培訓(xùn)情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對(duì)性制定多年全公司黨員培訓(xùn)工作規(guī)劃。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等作出了具體的要求與部署。特殊是對(duì)基層黨組織的“三會(huì)一課”的主要內(nèi)容、操作程序與相關(guān)要求進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范與細(xì)化，使之一目了然，便于基層黨組織照章行事。二是落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任。我們對(duì)培訓(xùn)責(zé)任進(jìn)行了明確。公司黨辦負(fù)責(zé)制定全公司黨員教育培訓(xùn)的計(jì)劃、引領(lǐng)督促與檢查；基層黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施。三是落實(shí)培訓(xùn)資金。為了確保黨員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，資金從黨費(fèi)專戶列支，保證黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額，確保了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。四是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入基層黨組織工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，制定了培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，把培訓(xùn)日程部署細(xì)化到天，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
勞模。
創(chuàng)新工作室及示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)與引導(dǎo)黨員參加結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。
（四）完善制度，健全黨員。
教育。
培訓(xùn)機(jī)制。健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。公司黨委會(huì)定期研究安排黨員教育培訓(xùn)工作，要求黨員教育聯(lián)系會(huì)議成員單位定期溝通情況，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)規(guī)劃，解決突出問(wèn)題，做到統(tǒng)籌計(jì)劃、上下聯(lián)動(dòng)、綜合管理。健全黨員教育管理職責(zé)制。公司黨辦履行牽頭抓總責(zé)任，通過(guò)深入基層督查引領(lǐng)，及時(shí)了解掌握黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層仔細(xì)落實(shí)黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理。
制度。
不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道切實(shí)做到常抓不懈、持之以恒避免時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題。
了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
三、工作思路和對(duì)策。
（一）強(qiáng)化。
領(lǐng)導(dǎo)。
明確職責(zé)。一方面要明確各基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要按照上級(jí)安排作出年度黨員教育培訓(xùn)的規(guī)劃組織實(shí)施各種。
工作。
運(yùn)行制度，當(dāng)好組織引領(lǐng)與督促巡察工作。另一方面是明確基層黨組織直接職責(zé)?；鶎訂挝稽h組織要結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)，負(fù)責(zé)工作安排落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員參加的熱情，扎實(shí)開(kāi)展黨員教育的各種活動(dòng)，確保黨員教育的質(zhì)量與覆蓋面。
（二）統(tǒng)籌兼顧，緊跟時(shí)代步伐。按照時(shí)代特點(diǎn)，把強(qiáng)化黨性教育、政治理論引領(lǐng)和開(kāi)展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等教育相結(jié)合，把開(kāi)展培訓(xùn)和解決黨員生產(chǎn)生活現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，激發(fā)自我教育的熱情、自覺(jué)性。
（三）健全制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要健全黨員日常管理機(jī)制。進(jìn)取進(jìn)入黨員的各種社會(huì)活動(dòng)之中，實(shí)施跟蹤教育、管理和監(jiān)督。要健全黨員激勵(lì)約束機(jī)制。注意營(yíng)造良好的文化環(huán)境與輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評(píng)價(jià)與輿論支持，違背黨性的行為得到有效監(jiān)督與及時(shí)糾正。
（四）創(chuàng)新方法，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效。要采取科學(xué)、靈活、多樣的教育培訓(xùn)形式，有效增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。充分利用與發(fā)揮遠(yuǎn)程教育快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時(shí)，通過(guò)立典型，樹(shù)榜樣，使廣大黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意主動(dòng)。
（四）注意實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。要仔細(xì)落實(shí)黨***關(guān)于強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，強(qiáng)化引領(lǐng)與監(jiān)督，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說(shuō)教，防止不分層個(gè)對(duì)象“一刀切”、“一鍋煮”，防止檢查過(guò)多、過(guò)度留痕。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇五
全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在平陽(yáng)三年行動(dòng)》精神，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局和市教研院、市教師教育院的工作要求，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、課題管理、研究、等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作。
1.提高教育教學(xué)質(zhì)量。
做好七、八年級(jí)期中及末測(cè)試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用，以便更好地通過(guò)考試與評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)科教師分析數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)背后的評(píng)比，促進(jìn)反思教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)方式的合理改變，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.提升教育科研水平。
圍繞教育教學(xué)質(zhì)量。以教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點(diǎn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，重實(shí)證重過(guò)程重應(yīng)用重科研隊(duì)伍建設(shè)，著重做好課題、論文等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升實(shí)驗(yàn)評(píng)比培訓(xùn)工作，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評(píng)價(jià)改革為突破口，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)要素，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進(jìn)目前在中小學(xué)“教”“學(xué)”“研”“管”等方面存在的問(wèn)題，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
以有價(jià)值的問(wèn)題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進(jìn)研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，開(kāi)展微課題、微課程研究。對(duì)今年立項(xiàng)的各級(jí)各類課題做好研究過(guò)程指導(dǎo)工作，組織課題研究活動(dòng)策劃的專題培訓(xùn)，掌握學(xué)校教育科研的管理過(guò)程與方法，提高教育研究能力，尤其是提高課題研究活動(dòng)的策劃能力，實(shí)現(xiàn)課題研究活動(dòng)的本質(zhì)回歸，從而幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
貫徹落實(shí)《__省中小學(xué)教師學(xué)分制管理辦法》精神。從今年9月起，全縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施學(xué)分制管理，構(gòu)建“557分層分類“五格”階梯式”培訓(xùn)框架，推行分層分類培訓(xùn)。設(shè)置中小學(xué)教師培訓(xùn)“入格-合格-定格--升格-風(fēng)格”五個(gè)層次；對(duì)象分為五個(gè)類別：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、特殊教育學(xué)校和中職學(xué)校的教師；培訓(xùn)內(nèi)容分為七大領(lǐng)域。針對(duì)不同發(fā)展階段的教師，其培訓(xùn)內(nèi)容和知識(shí)領(lǐng)域分為初、中、高三個(gè)層次，在領(lǐng)域方面則細(xì)分為必修內(nèi)容、限定選修內(nèi)容和任意選修內(nèi)容三個(gè)類別。根據(jù)《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年下半年全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和教師選課工作的通知》精神，推薦教師參加相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程有關(guān)工作的通知》要求，完成全縣初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)和初中科學(xué)四個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)。
聚焦教育教學(xué)質(zhì)量主題研修。鼓勵(lì)教師參與初中階段開(kāi)展課程整合與拓展研修、命題研究。積極推薦學(xué)校骨干教師參與各類骨干教師研修班。各學(xué)科要發(fā)揮項(xiàng)目研修小組、命題小組、學(xué)科中心組等學(xué)科骨干專業(yè)團(tuán)隊(duì)的資源，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在各個(gè)領(lǐng)域的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
兩年來(lái)，公司黨委仔細(xì)落實(shí)《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維作為首要政治任務(wù)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)為著重，堅(jiān)強(qiáng)思維建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)強(qiáng)分類引領(lǐng)、按需施教，堅(jiān)強(qiáng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，不斷增強(qiáng)針對(duì)性與高效性，黨員教育機(jī)制不斷健全、教育培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新、教育培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富、教育培訓(xùn)效果不斷提高。
一、主要做法。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作合力。全公司各級(jí)黨組織把黨員教育培訓(xùn)作為強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性與純潔性建設(shè)與學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，仔細(xì)研究安排，全力抓好落實(shí)。公司黨委成立了黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭抓總、各級(jí)黨組織分工負(fù)責(zé)的黨員教育培訓(xùn)工作機(jī)制。建立了黨員教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會(huì)議制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每季度開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)、每半年開(kāi)一個(gè)工作報(bào)告會(huì)、每年召開(kāi)一個(gè)工作協(xié)調(diào)會(huì)，集中解決黨員教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，研究安排下一階段黨員教育培訓(xùn)工作。對(duì)基層黨組織落實(shí)黨員培訓(xùn)情況進(jìn)行督查引領(lǐng)，真正形成了分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管的強(qiáng)大合力?；鶎狱h組織仔細(xì)履行工作責(zé)任，逐級(jí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)立活動(dòng)，切實(shí)抓好抓實(shí)黨員日常教育，使黨員教育培訓(xùn)工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。
基層黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施。三是落實(shí)培訓(xùn)資金。為了確保黨員培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，資金從黨費(fèi)專戶列支，保證黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額，確保了培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。四是落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。把黨員培訓(xùn)工作納入基層黨組織工作要點(diǎn)，作為黨的建設(shè)工作年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，定期檢查。各基層黨組織也把培訓(xùn)任務(wù)與內(nèi)容落實(shí)到人，制定了培訓(xùn)職責(zé)目標(biāo)，把培訓(xùn)日程部署細(xì)化到天，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
（三）加強(qiáng)措施，拓寬黨員教育培訓(xùn)途徑。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，適應(yīng)新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，突出政治功能，切實(shí)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思維教育培訓(xùn)，全面貫徹政治理論教育、政治教育與政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)本領(lǐng)。教育等方面基本任務(wù)，把黨性教育與理想信念教育貫穿始終，堅(jiān)強(qiáng)集體培訓(xùn)和次人自學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)培訓(xùn)和座談交流相結(jié)合、理論教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、“走出去”學(xué)習(xí)和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”授業(yè)相結(jié)合，不斷把教育培訓(xùn)工作引向深入。各級(jí)黨組織切實(shí)用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體，通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心小組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日等，抓實(shí)集體學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期為基層黨員講黨課。引導(dǎo)黨員按照自身現(xiàn)實(shí)與工作需要，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)。堅(jiān)強(qiáng)民主生活會(huì)與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，仔細(xì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到教育提升黨員的作用。通過(guò)黨員佩戴黨徽上崗，設(shè)立黨員、勞模創(chuàng)新工作室及示范崗、職責(zé)區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。鼓勵(lì)與引導(dǎo)黨員參加結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)等，為黨員搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)。
（四）完善制度，健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。公司黨委會(huì)定期研究安排黨員教育培訓(xùn)工作，要求黨員教育聯(lián)系會(huì)議成員單位定期溝通情況，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)規(guī)劃，解決突出問(wèn)題，做到統(tǒng)籌計(jì)劃、上下聯(lián)動(dòng)、綜合管理。健全黨員教育管理職責(zé)制。公司黨辦履行牽頭抓總責(zé)任，通過(guò)深入基層督查引領(lǐng)，及時(shí)了解掌握黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層仔細(xì)落實(shí)黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道，切實(shí)做到常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題。
當(dāng)前我公司黨員教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多問(wèn)題，其主要有：一是部分黨員消極對(duì)待教育培訓(xùn)。由于是生產(chǎn)企業(yè)，平時(shí)職工上班實(shí)行倒班制，人員少，加上生產(chǎn)任務(wù)緊，相對(duì)比較辛苦，次別黨員教育培訓(xùn)熱情不高。二是培訓(xùn)規(guī)模不大。組織開(kāi)展黨員培訓(xùn)方式還比較簡(jiǎn)要，以會(huì)代訓(xùn)多，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、組織外出走訪調(diào)研了、舉辦短期輪訓(xùn)班等方式進(jìn)行培訓(xùn)個(gè)數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)沒(méi)有充分利用起來(lái)。三是培訓(xùn)內(nèi)容部署不科學(xué)。在培訓(xùn)內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對(duì)新技術(shù)、新政策研究不深、不透，缺乏時(shí)代性和實(shí)用性。
三、工作思路和對(duì)策。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。一方面要明確各基礎(chǔ)黨組織領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要按照上級(jí)安排，作出年度黨員教育培訓(xùn)的規(guī)劃，組織實(shí)施各種工作運(yùn)行制度，當(dāng)好組織引領(lǐng)與督促巡察工作。另一方面是明確基層黨組織直接職責(zé)?；鶎訂挝稽h組織要結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)，負(fù)責(zé)工作安排落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員參加的熱情，扎實(shí)開(kāi)展黨員教育的各種活動(dòng)，確保黨員教育的質(zhì)量與覆蓋面。
（二）統(tǒng)籌兼顧，緊跟時(shí)代步伐。按照時(shí)代特點(diǎn)，把強(qiáng)化黨性教育、政治理論引領(lǐng)和開(kāi)展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等教育相結(jié)合，把開(kāi)展培訓(xùn)和解決黨員生產(chǎn)生活現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，激發(fā)自我教育的熱情、自覺(jué)性。
（三）健全制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要健全黨員日常管理機(jī)制。進(jìn)取進(jìn)入黨員的各種社會(huì)活動(dòng)之中，實(shí)施跟蹤教育、管理和監(jiān)督。要健全黨員激勵(lì)約束機(jī)制。注意營(yíng)造良好的文化環(huán)境與輿論氛圍，使黨員保持黨性的行為獲得正面評(píng)價(jià)與輿論支持，違背黨性的行為得到有效監(jiān)督與及時(shí)糾正。
（四）創(chuàng)新方法，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效。要采取科學(xué)、靈活、多樣的教育培訓(xùn)形式，有效增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。充分利用與發(fā)揮遠(yuǎn)程教育快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，盡快讓這一最新、最靈活、最便捷的教育方式為黨員所接受。同時(shí)，通過(guò)立典型，樹(shù)榜樣，使廣大黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意主動(dòng)。
（四）注意實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。要仔細(xì)落實(shí)黨中央關(guān)于強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，強(qiáng)化引領(lǐng)與監(jiān)督，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說(shuō)教，防止不分層個(gè)對(duì)象“一刀切”、“一鍋煮”，防止檢查過(guò)多、過(guò)度留痕。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇七
一、指導(dǎo)思想。
201x年全縣農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十x大和十x屆x中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題，以增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力為目的，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，不斷用黨的基本知識(shí)和基本理論武裝黨員干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員干部，用實(shí)用科技技術(shù)充實(shí)黨員干部，培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍，為加快我縣新農(nóng)村建設(shè)步伐，推進(jìn)和諧社會(huì)進(jìn)程提供組織、人才保障和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)。
201x年，全縣計(jì)劃對(duì)農(nóng)村基層黨員干部進(jìn)行大規(guī)模、全方位、多層次的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨組織書記、新黨員、大學(xué)生“村官”黨員以及黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)村黨員干部的思想理論、政策法規(guī)和科技文化素質(zhì)得到全面提高，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶動(dòng)群眾致富、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的能力得到進(jìn)一步提升。
1、縣委組織部在繼續(xù)抓好村干部大專班學(xué)歷教育的同時(shí)，7月份在縣委黨校舉辦2期村黨組織書記培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)時(shí)間為8天，集中對(duì)村黨組織書記輪訓(xùn)一遍；集中組織開(kāi)展重點(diǎn)村黨組織書記分片互動(dòng)交流培訓(xùn)；適時(shí)組織部分村黨組織書記到縣外進(jìn)行考察培訓(xùn)，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的農(nóng)村黨組織帶頭人隊(duì)伍。
2、由縣委組織部牽頭，組織縣委黨校、民政局、農(nóng)牧業(yè)局、林業(yè)局、科技局以及勞務(wù)輸出等有關(guān)部門，成立政策理論、法律法規(guī)、黨建知識(shí)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣講團(tuán)巡回到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村有針對(duì)性地上門授課，進(jìn)一步提高基層培訓(xùn)質(zhì)量和水平。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要抓好農(nóng)村黨員干部集中教育培訓(xùn)。利用相對(duì)農(nóng)閑時(shí)間對(duì)村黨組織書記、村委會(huì)主任和村兩委委員普遍輪訓(xùn)一遍，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于4天。年內(nèi)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部以及大學(xué)生“村官”集中培訓(xùn)時(shí)間不少于10天；對(duì)產(chǎn)業(yè)帶頭人黨員、35歲以下青年農(nóng)民黨員、新黨員集中培訓(xùn)時(shí)間不少于3天。
4、各村黨組織要充分利用村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，加大對(duì)農(nóng)民黨員教育培訓(xùn)力度，農(nóng)民黨員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)工作要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、深入實(shí)施“能力提升”工程結(jié)合起來(lái)，將能力培養(yǎng)貫穿于教育培訓(xùn)的全過(guò)程。要結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展實(shí)際需要，按照“缺什么補(bǔ)什么，需要什么學(xué)什么”的原則，因地制宜，按需施教，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)突出以下培訓(xùn)內(nèi)容。
1、黨的十x大、十x屆x中全會(huì)精神，科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展政策理論知識(shí)等；
2、黨的基本理論，農(nóng)村基層組織建設(shè)知識(shí)；
3、農(nóng)村適用生產(chǎn)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理和現(xiàn)代科技知識(shí)等；
4、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《村民委員會(huì)組織法》及實(shí)施細(xì)則等；
5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)知識(shí)等。
四、主要形式。
1、集中培訓(xùn)。主要以縣鄉(xiāng)黨校和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所等培訓(xùn)陣地為主，把政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)與科技培訓(xùn)一并進(jìn)行，培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人。
2、巡回培訓(xùn)。依托鄉(xiāng)村教育培訓(xùn)陣地，采取深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村巡回授課、播放電教片、發(fā)放資料等形式，送知識(shí)、送技術(shù)、送信息，有針對(duì)性地進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、黨建網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合全縣實(shí)際，編播理論知識(shí)、實(shí)用技能和致富技術(shù)等群眾喜歡的節(jié)目，為農(nóng)村黨員干部提供“點(diǎn)菜式”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效率，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
4、實(shí)踐培訓(xùn)。充分運(yùn)用黨員示范區(qū)、示范戶等，選擇具有代表性和說(shuō)服力的先進(jìn)典型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，利用身邊人教育身邊人。在聘請(qǐng)專家教授或致富能手現(xiàn)場(chǎng)傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢的同時(shí)，采取“異地練兵、借場(chǎng)培訓(xùn)”等辦法，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)或本地先進(jìn)村考察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。
五、保證措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作列入日程，確定專人負(fù)責(zé)，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展好此項(xiàng)工作。把教育培訓(xùn)工作與深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、實(shí)施“能力提升”工程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。要健全和完善農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作目標(biāo)化管理責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都要制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)任務(wù)，確立培訓(xùn)目標(biāo)，使任務(wù)層層分解，層層落實(shí)。培訓(xùn)工作的目標(biāo)完成情況要列入各基層黨組織工作目標(biāo)進(jìn)行考核，作為年終評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
3、保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對(duì)農(nóng)村基層干部、黨員進(jìn)行培訓(xùn)，是一項(xiàng)面廣、量大的工作，必須有一定的經(jīng)費(fèi)作為保障。各級(jí)黨組織要積極多方籌措資金，保證師資、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、教材“四落實(shí)、四到位”。
4、加強(qiáng)督促檢查?？h委組織部將會(huì)同有關(guān)部門定期或不定期地對(duì)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作進(jìn)行全面檢查或重點(diǎn)抽查，年末對(duì)整體情況進(jìn)行通報(bào)?；鶎狱h委也要搞好對(duì)此項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決，保證培訓(xùn)工作按計(jì)劃正常開(kāi)展，高質(zhì)量完成任務(wù)。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想。
20xx年，公司工會(huì)在公司黨委和縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十x大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣總工會(huì)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞公司黨委的工作部署和公司全年的工作目標(biāo)，結(jié)合工會(huì)自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮職工的聰明才智，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，突出*、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)企業(yè)民主管理，推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，為公司全面實(shí)現(xiàn)全年的工作目標(biāo)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、健全企業(yè)民主，積極維護(hù)職工的合法利(本文來(lái)源，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)益。
（一）加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮工會(huì)組織的作用。工會(huì)從民主政治建設(shè)入手，在堅(jiān)持實(shí)施各項(xiàng)企業(yè)民主管理制度的同時(shí)，認(rèn)真履行工會(huì)基本職責(zé)，并就職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極搜集職工反映的問(wèn)題及合理化建議，反映職工的意愿，建議提高職工住房公積金的比例，提高職工福利，維護(hù)職工的合法利益，充分調(diào)動(dòng)了職工的生產(chǎn)積極性。
（二）落實(shí)和健全廠務(wù)公開(kāi)制度。我們按照管理規(guī)范化的要求和廠務(wù)公開(kāi)制度的有關(guān)規(guī)定，建立和健全廠務(wù)公開(kāi)制度，確定公開(kāi)的內(nèi)容和形式，實(shí)行定期、定向公開(kāi)。把職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、容易引發(fā)矛盾和滋生*的關(guān)鍵點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展的難點(diǎn)予以公開(kāi)，接受職工的監(jiān)督。
二、健全職代會(huì)制度，促進(jìn)民主管理。
健全職代會(huì)制度是加強(qiáng)企業(yè)民主管理的有效手段。今年以來(lái)，我們工會(huì)以加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)入手，充分發(fā)揮職代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督職能，建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制。以職代會(huì)為載體，拓寬民主參與渠道，及時(shí)反映職工心聲，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)了解民情、職工參與企業(yè)管理、集中職工集體智慧搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。今年我們工會(huì)按照職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)規(guī)定的程序和要求，組織召開(kāi)了20xx年度職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)。會(huì)議聽(tīng)取和審議了公司。
及其公司財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告及其工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告。會(huì)議期間收集和解答了職工提案，民主評(píng)議了公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，選舉產(chǎn)生了公司工會(huì)委員會(huì)。通過(guò)健全職代會(huì)制度，進(jìn)一步促進(jìn)了公司的民主管理。
三、積極開(kāi)展思想和業(yè)務(wù)教育，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
我們工會(huì)立足于建設(shè)一支“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的職工隊(duì)伍，工會(huì)按照“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的總體要求，堅(jiān)持黨的十x大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，采取多種形式加強(qiáng)職工的思想政治教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采取多種形式開(kāi)展政治教育。一是組織職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神等；二是開(kāi)展共產(chǎn)主義的理想教育，使職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)；三是開(kāi)展職業(yè)道德教育、法制教育，培養(yǎng)職工的法紀(jì)觀念。今年以來(lái)，我們工會(huì)按照公司黨委的部署，組織開(kāi)展了黨的十七精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“黨的十x大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地提高了干部職工的法紀(jì)觀念和思想政治水平，進(jìn)一步促進(jìn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。與此同時(shí)，為使職工適應(yīng)縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，以認(rèn)真的態(tài)度積極參與公司的改革，我們工會(huì)組織了職工上職業(yè)道德教育課，開(kāi)展改革的討論，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為公司的改革從思想上做好準(zhǔn)備。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育，提高職工的業(yè)務(wù)水平。為使職工適應(yīng)改革形勢(shì)的要求，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，年初，我們工會(huì)組織各部門，制訂了20xx年的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃從指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求等方面進(jìn)行了規(guī)范，使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、合理化，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我們積極組織職工大力開(kāi)展崗位練兵、在崗學(xué)習(xí)活動(dòng)和參加各種培訓(xùn)班，組織職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能，并開(kāi)展業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)務(wù)能手活動(dòng)，取得了較好的效果。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了職工的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)操作能力，促進(jìn)了隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇八
為了搞好人員的培訓(xùn)工作，根據(jù)承運(yùn)公司培訓(xùn)制度要求，結(jié)合運(yùn)行部人員的具體情況特制訂本計(jì)劃。
1、堅(jiān)持“自學(xué)為主、部門引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行承運(yùn)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。
2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作。
3、加大日常培訓(xùn)力度，不定期進(jìn)行考核。
4、不定期進(jìn)行考問(wèn)講解活動(dòng)。
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運(yùn)行經(jīng)營(yíng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。（日常學(xué)習(xí)）。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》。（日常學(xué)習(xí)）（9月15日組織考試，重點(diǎn)發(fā)電機(jī)規(guī)程）。
3、繼續(xù)開(kāi)展金屬防腐維護(hù)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：吳國(guó)平、張華（10月1日至10月20日）。
4、及時(shí)學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡(jiǎn)報(bào)，認(rèn)真開(kāi)展班組安全學(xué)習(xí)和部門安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：盧萬(wàn)權(quán)（日常學(xué)習(xí)、部門安全學(xué)習(xí)每月15日和30日）。
5、組織對(duì)運(yùn)行維護(hù)知識(shí)的專項(xiàng)講課。負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)（10月20日至10月25日，待黑板購(gòu)回后進(jìn)行）。
6、堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)講解和事故預(yù)想制度（日常培訓(xùn)）。
7、對(duì)月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)比、考核和總結(jié)。負(fù)責(zé)人盧萬(wàn)權(quán)、吳國(guó)平（10月25到30日）。
9、利用停機(jī)機(jī)會(huì)開(kāi)展一次事故演習(xí)。
10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇九
根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)文件精神與要求及xx年市教師培訓(xùn)計(jì)劃，立足我市學(xué)前教育教師隊(duì)伍實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師和科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)90學(xué)時(shí)專題培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)項(xiàng)目品質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師隊(duì)伍，以適應(yīng)學(xué)前教育改革和發(fā)展的需要。
（一）舉辦xx年民辦幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班
1.培訓(xùn)時(shí)間：4月3天、10月7天、12月3天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升園長(zhǎng)改革創(chuàng)新、管理執(zhí)行、研究發(fā)展能力相關(guān)培訓(xùn)
（二）舉辦xx年民辦幼兒園教師高級(jí)研修班
1.培訓(xùn)時(shí)間：3月3天、10月7天、11月3天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：提升教師專業(yè)精神、保教能力、教科研能力相關(guān)培訓(xùn)
（三）舉辦幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)有效性專題研修班（90學(xué)時(shí)）
1.培訓(xùn)時(shí)間：5月5天，7月7天
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：教師教育院
3.培訓(xùn)內(nèi)容：科學(xué)（數(shù)學(xué)）教材文本解讀（教材分析）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)實(shí)施（上課）；科學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)活動(dòng)欣賞與評(píng)析（聽(tīng)評(píng)課）等。
（四）全面推進(jìn)幼兒園教師素養(yǎng)提升行動(dòng)
1.召開(kāi)學(xué)科指導(dǎo)組成員會(huì)議，細(xì)化學(xué)科指導(dǎo)組成員職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）和各級(jí)各類幼兒園的指導(dǎo)與督查。
2.聯(lián)系不同層次幼兒園3—5所，定期到試點(diǎn)幼兒園指導(dǎo)教研組活動(dòng)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)特色。
3.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩展示活動(dòng)。
（五）開(kāi)展調(diào)研工作
深入幼兒園聽(tīng)課，認(rèn)真研究《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和教材，了解學(xué)員在教育教學(xué)及實(shí)施學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)中存在的問(wèn)題和困惑，形成問(wèn)題庫(kù)，以便從中提煉實(shí)用有效的課程和培訓(xùn)項(xiàng)目以及研究課題，更好地促進(jìn)培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
培訓(xùn)以“抓教改、抓科研”為主要途徑，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校教師具有以下素質(zhì)：
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；
2、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；
4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，
5、進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。
2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。經(jīng)常利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師觀看特級(jí)教師的課堂實(shí)錄及專題講座，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的教學(xué)功底，極具親和力的教學(xué)語(yǔ)言，嫻熟的駕馭課堂教學(xué)的技能等。
3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，比如組內(nèi)共研課、主題風(fēng)格賽講課、青藍(lán)結(jié)隊(duì)——師傅點(diǎn)金課、推薦參加選拔賽等活動(dòng)為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，另外通過(guò)“星級(jí)教師”考核、“梯隊(duì)教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評(píng)比”等活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。
8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個(gè)著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，此外，積極鼓勵(lì)青年教師創(chuàng)建個(gè)人博客，組織青年教師參加全國(guó)讀書大賽等。
9、以市骨干教師評(píng)選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
12、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓(xùn)力度。
（一）管理。
一、明確培訓(xùn)目的。
參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課改提出的要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。
二、明確職責(zé)。
組長(zhǎng)：毛平平。
副組長(zhǎng)：董晨芳。
成員：荊變珍安計(jì)芳劉偉胡素花劉長(zhǎng)生任三青。
（1）制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。
（2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。
3、骨干教師職責(zé)。
根據(jù)骨干教師的具體情況，協(xié)助學(xué)校，承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座，做好分工，上好示范課，承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。
4、教師職責(zé)。
（1）積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)完成活動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請(qǐng)假。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
（3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。
（二）考核。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十一
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十二
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和縣培訓(xùn)中心的活動(dòng)安排，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展各級(jí)課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，抓好集體備課、高效課堂教學(xué)的討論和研究，同時(shí)加緊校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，努力促進(jìn)學(xué)校教教育和教研工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）繼續(xù)有效地開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。
1、有效開(kāi)展教研組活動(dòng)。每單周開(kāi)展大組教研組活動(dòng)活動(dòng)，以主題方式進(jìn)行，一個(gè)學(xué)期至少四個(gè)主題，教研記錄要真實(shí)詳細(xì)。每月28日前向教研室回報(bào)1篇科組教研工作亮點(diǎn)。
3、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)
加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課的工作力度。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上，組長(zhǎng)要30節(jié)以上。
本學(xué)期公開(kāi)課主要以達(dá)標(biāo)課、示范課、研究課開(kāi)展活動(dòng)。新教師上達(dá)標(biāo)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶頭上示范課，同學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”、一課一研等研究課活動(dòng)。每個(gè)科任教師每學(xué)年上一節(jié)公開(kāi)課。校級(jí)公開(kāi)課開(kāi)展評(píng)與研兩項(xiàng)教研活動(dòng)，評(píng)課做到“七評(píng)”：評(píng)教學(xué)思想、評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教學(xué)程序、評(píng)教學(xué)方法、評(píng)教學(xué)特色、評(píng)教學(xué)效果，評(píng)教師素養(yǎng)。研課做到“一課一研”，即一課一個(gè)研究主題，主要研究實(shí)現(xiàn)“高效教學(xué)”的有效途徑為主。組長(zhǎng)把校級(jí)公開(kāi)課“一課一研”主題擬好列入組計(jì)劃中，及時(shí)將研究情況進(jìn)行案例總結(jié)并發(fā)送到臨中教研網(wǎng)。
校級(jí)公開(kāi)課的安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大組每學(xué)期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開(kāi)課的任務(wù)安排回備課組。不管校級(jí)還是組內(nèi)公開(kāi)課的教師課前認(rèn)真寫好本堂課教案、說(shuō)課稿，課后第二天寫好該節(jié)課的教學(xué)反思。組長(zhǎng)收好教案說(shuō)課稿評(píng)價(jià)表（三張）、反思交到教研室。每學(xué)期組長(zhǎng)通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行存在的問(wèn)題進(jìn)行2次診斷，寫好書面材料匯報(bào)教研室。
4、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展
每雙周開(kāi)展一次集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，定中心發(fā)言人。集體備課主要以主備人說(shuō)課為主。備課組長(zhǎng)提前安排集體備課內(nèi)容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個(gè)人初備。年級(jí)備課組長(zhǎng)擬定課題，年級(jí)每位科組教師個(gè)人初步備課；
2、集體研討。由年級(jí)備課組長(zhǎng)組織，全體科組教師研討。每位教師都要發(fā)言，充分發(fā)揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據(jù)集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個(gè)教師按照擬定的教案上課，通過(guò)學(xué)生的反映及測(cè)評(píng)檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時(shí)寫教學(xué)反思。
6、組長(zhǎng)做好備課記錄，收集集體備課教案?jìng)浣萄惺覚z查。
備課組開(kāi)展考后教研活動(dòng)。備課組長(zhǎng)牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準(zhǔn)備考試題。出題人說(shuō)明出題的范圍、分值、考察意圖、考點(diǎn)分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進(jìn)一步研究學(xué)生暴露的問(wèn)題，最后寫出閱卷報(bào)告，并研討相應(yīng)的教學(xué)策略。
（二）積極開(kāi)展課題研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
根據(jù)各教研組的實(shí)際情況，從“以校為本”校級(jí)小課題做起，力爭(zhēng)人人都有課題任務(wù)，鼓勵(lì)青年教師撰寫論文、積極參加各類教學(xué)相關(guān)的比賽，把每周的教研活動(dòng)如：經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)研討、集體備課、授課評(píng)課等方面檔案進(jìn)行細(xì)化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng)。各科組推選有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各4—5人、其余科組2—3人。有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁忠心康拈_(kāi)展高效教學(xué)研究。
有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺(jué)研發(fā)校本課程。
（三）開(kāi)展校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德。加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法執(zhí)教。
2、組織各類講座（請(qǐng)進(jìn)來(lái)專家、骨干教師、校長(zhǎng)專題報(bào)告活動(dòng)）。
3、組織教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、縣、校開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對(duì)網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)及發(fā)表評(píng)論。
5、開(kāi)展以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)模式方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。
堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)模式，提高我校師資隊(duì)伍的素質(zhì)，定期外請(qǐng)省內(nèi)外教育專家、省內(nèi)特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人到本?，F(xiàn)身說(shuō)法；送骨干教師到省外參觀觀摩學(xué)習(xí)，跟班學(xué)習(xí)。每次外出參觀學(xué)習(xí)后，教師要寫培訓(xùn)反思或上示范匯報(bào)課。
6、完成xxxx年繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十三
三、根據(jù)區(qū)綜治辦和局保衛(wèi)科全年工作部署要求，完成以下各種培訓(xùn)工作：
1、積極組織干部職工參加局保衛(wèi)科年內(nèi)舉辦的相關(guān)安全防火、防盜等方面的培訓(xùn)；
2、全年組織完成對(duì)干部職工的安全生產(chǎn)、安全防火培訓(xùn)不少于2次；
3、年內(nèi)組織完成對(duì)值班干部和門衛(wèi)值班人員安全培訓(xùn)不少于2次；
四、按時(shí)完成年度內(nèi)職工考工晉級(jí)方面相關(guān)的技能知識(shí)培訓(xùn)工作。
南開(kāi)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理一所。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十四
不同的員工培訓(xùn)方式也是得不同的，對(duì)待老員工培訓(xùn)一定要是有針對(duì)性的，對(duì)待新員工培訓(xùn)是基礎(chǔ)的、全面的。仔細(xì)的分析公司員工在哪方面的工作能力較差，首先自己的要仔細(xì)的觀察各部員員工的工作情況，并做好記錄，哪個(gè)員工在工作中存在什么樣的缺陷，都要有清晰的認(rèn)識(shí)，自己先制定一套簡(jiǎn)易粗略的培訓(xùn)方案，之后的細(xì)節(jié)問(wèn)題一定要和領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的商量、探討，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)很重要，畢竟公司的發(fā)展方向跟公司理念都是從領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)的。培訓(xùn)的教案都是由我來(lái)編寫的，這就需要我查找資料，保證讓員工們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后都能學(xué)到新的東西，在工作能力上都能得到加強(qiáng)，以提高公司的整體效益和工作效率為最終的目的。
我在公司這么些年，我也知道大家對(duì)待培訓(xùn)是一個(gè)怎樣的心態(tài)，奮力向上的員工，肯定是想著借此機(jī)會(huì)提升自己各方面的能力，對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度是積極的，但是公司也有不少的員工們認(rèn)為，培訓(xùn)就是在耽誤時(shí)間，無(wú)用之舉，覺(jué)得這是公司形式上花里胡哨的作為，其實(shí)一點(diǎn)用都沒(méi)有，所以他們對(duì)待培訓(xùn)是消極的態(tài)度，甚至還會(huì)有人會(huì)有抵觸心理，我要做的就是在培訓(xùn)之前收集他們對(duì)本次培訓(xùn)的態(tài)度，然后對(duì)不積極的員工進(jìn)行心理勸導(dǎo)，本來(lái)較強(qiáng)的感染力跟親和力就是身為產(chǎn)品培訓(xùn)經(jīng)理的必備技能，讓每一個(gè)人都積極的參與培訓(xùn)才是我的目的。
今年的培訓(xùn)，我一定要做到每一次都到場(chǎng)，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，我不能讓我辛辛苦苦設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，被他們浪費(fèi)，我很難保證每一個(gè)員工都做到全心全意的去對(duì)待培訓(xùn)，如果我在場(chǎng)也能起到一點(diǎn)的威懾作用，讓他們認(rèn)真的對(duì)待培訓(xùn)，我可不想一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，員工們的工作情況還是老樣子，那就真的是花額時(shí)間，花了精力，還沒(méi)得到想要結(jié)果。最關(guān)鍵的是，我是最熟悉培訓(xùn)課程的人，我全程進(jìn)行監(jiān)督，我還能對(duì)他們提供意見(jiàn)，讓培訓(xùn)的效果更好。另一方面，我也能看到自己哪里存在不足，也好做出改進(jìn)。
我希望我能在今年的工作中，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，讓公司的員工每一個(gè)都能發(fā)揮出最大的作用，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十五
20--年培訓(xùn)組將以終為始，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)創(chuàng)新工作思路。將更多優(yōu)秀的培訓(xùn)方式及內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。
一是做好新工崗前鑒定，細(xì)化新員工崗前鑒定內(nèi)容,對(duì)新員工理解溝通能力進(jìn)行充分把關(guān)，選擇適合的人才。
二是根據(jù)培訓(xùn)密集程度,合理設(shè)置培訓(xùn)課程：人員穩(wěn)定期系統(tǒng)全面講解業(yè)務(wù)知識(shí);招聘密集期重點(diǎn)業(yè)務(wù)強(qiáng)化授課。
三是在做好新員工業(yè)務(wù)知識(shí)全面培訓(xùn)的同時(shí)，將新工分為西安、地市兩區(qū)，加強(qiáng)分區(qū)業(yè)務(wù)重點(diǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升。
四是加強(qiáng)三大訓(xùn)練，即知識(shí)庫(kù)點(diǎn)擊訓(xùn)練、ng系統(tǒng)及輔助查詢系統(tǒng)操作訓(xùn)練、場(chǎng)景還原訓(xùn)練。從而進(jìn)一步提升新員工實(shí)戰(zhàn)能力，：
五是做好新員工關(guān)懷，穩(wěn)定新工隊(duì)伍：對(duì)進(jìn)入新工分部的員工，定期進(jìn)行電話關(guān)懷，幫助新員工答疑解感，適應(yīng)新的工作環(huán)境。對(duì)有離職意向的'新工，做好二個(gè)面談，培訓(xùn)師與新員工面談、培訓(xùn)管理與員工面談，了解員工離職原因，安撫挽留。
圍繞熱線人員能力提升，開(kāi)發(fā)出適合熱線人員的精品課程
開(kāi)展標(biāo)兵員工經(jīng)驗(yàn)巡講，請(qǐng)標(biāo)兵員工將工作中優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、方法傳授給其他員工
利用典型案例，開(kāi)展場(chǎng)景模擬分析演練培訓(xùn)，加強(qiáng)員工記憶，幫助員工提升解決能力。
將標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)、知識(shí)庫(kù)路徑、標(biāo)桿案例分期編制成掌上手冊(cè)，并對(duì)員工進(jìn)行下發(fā)，強(qiáng)化員工自學(xué)提升。
加強(qiáng)員工網(wǎng)上學(xué)院學(xué)習(xí)課程管理
按季度組織在崗員工進(jìn)行能力達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)未達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行下崗培訓(xùn)。
搜集一線管理人力能力提升培訓(xùn)需求，做好20--年外部培訓(xùn)課程的申請(qǐng)與開(kāi)展工作。
每季度組織至少一次班組長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)。
要求班組長(zhǎng)以上管理人員每月自學(xué)一門網(wǎng)上學(xué)院課程（如商務(wù)禮儀、時(shí)間管理、溝通技巧等），提高管理能力。月底培訓(xùn)組統(tǒng)一考試。
每半年進(jìn)行一次班組長(zhǎng)能力評(píng)估測(cè)試，并將成績(jī)建檔管理，做為班組長(zhǎng)晉升依據(jù)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告篇十六
為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》指示精神，確實(shí)加快我校心理健康教育工作的開(kāi)展和不斷深入，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水平，根據(jù)《20xx年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》(安心育【20xx】1號(hào))和《安溪八中20xx年春季德育工作計(jì)劃》的重要精神，結(jié)合我校實(shí)際，以學(xué)校工作計(jì)劃、政教處工作計(jì)劃為參照，深入開(kāi)展各類活動(dòng)，使得心理健康教育、青春健康教育特色辦學(xué)成為學(xué)校素質(zhì)教育、德育工作的重要組成部分。
(一)總體目標(biāo)：
通過(guò)各種有效途徑，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)人格健全發(fā)展。
(二)主要任務(wù)：
三是應(yīng)對(duì)校園心理危機(jī)，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)的過(guò)激行為和傷害事故。
(三)基本要求：
面向全體，全員參與，全過(guò)程、全方位地開(kāi)展心理健康教育。
根據(jù)我校學(xué)生的各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，做好教育重點(diǎn)。
(一)學(xué)習(xí)心理。
包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。
(二)建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。
主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。
(三)自我調(diào)適。
要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
(四)青春期心理。
要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。
(五)生活和社會(huì)適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。
要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
加強(qiáng)課題研究工作，參與各級(jí)各類課題申請(qǐng)立項(xiàng)結(jié)題。
一是做好福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目《加強(qiáng)青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作，根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)精神，項(xiàng)目研究周期為一年。
我校將認(rèn)真總結(jié)過(guò)去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動(dòng)育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進(jìn)校園德育特色。
二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)立項(xiàng)小課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)與策略研究》根據(jù)泉州市教科所的相關(guān)文件精神，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收工作。
(一)開(kāi)展心理講座與輔導(dǎo)。
由心理專兼職教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí)，各班主任利用班會(huì)課開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
(二)抓好心育隊(duì)伍建設(shè)。
要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵(lì)專兼職心理教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動(dòng)，提高教師的心理健康教育能力。
(三)注重“心育”。
落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生開(kāi)展心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，落實(shí)好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的中午12：00-13：50和下午17：30-19：00均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來(lái)訪咨詢，通過(guò)在線qq、電子郵箱和咨詢熱線(0595-xx)，全天候24小時(shí)預(yù)約，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑;通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。
(四)關(guān)愛(ài)留守兒童，相伴成長(zhǎng)。
建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，開(kāi)展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學(xué)，強(qiáng)化青春教育、法制教育和心理疏導(dǎo)，依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。
(一)創(chuàng)新工作思路，深化青春健康教育。
鞏固并進(jìn)一步開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，以創(chuàng)建泉州市特色辦學(xué)實(shí)驗(yàn)校為契機(jī)，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展的新途徑。本學(xué)期將適時(shí)舉行一場(chǎng)“青春健康教育”主題活動(dòng)和“青春健康教育進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
(二)尊重生命，開(kāi)展生命安全主題教育活動(dòng)。
我校至20xx年起，高度重視生命教育，積極開(kāi)展生命健康教育相關(guān)工作，取得了顯著成效。學(xué)校作為“福建省紅十字體驗(yàn)式生命教育示范校”，本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)的泉紅【20xx】36號(hào)文的精神，通過(guò)開(kāi)展同伴教育、青春陽(yáng)光服務(wù)和紅十字“體驗(yàn)式生命教育——十個(gè)一基本動(dòng)作”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。