演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、觀點和情感的正式演講文稿。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象和啟示，激發(fā)他們的行動。演講稿范文不僅內(nèi)容豐富，而且語氣親切，讓人產(chǎn)生親近感。
邁好第一步演講稿篇一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2、發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗的能力。
3、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
二、問題導(dǎo)學(xué)。
1、什么是青春呢？
2、怎樣賣好青春第一步，自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時光？
三、教材分析。
本課時同樣是進行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實際進行的。通過學(xué)習(xí)與探究讓學(xué)生進一步明確生命的意義、青春的可貴，引導(dǎo)他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。
四、教學(xué)難點：
提高學(xué)生歲青春的美好認(rèn)識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)圖強的緊迫感。
五、教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。
六、學(xué)法指導(dǎo)：
本框主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教學(xué)點撥指導(dǎo)為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊，適時進行引導(dǎo)、點撥。
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
課前閱讀有關(guān)青春期的，以提高教師自身對青春的理解和把握；調(diào)查了解學(xué)生在實際生活中對青春的理解或存在的某些疑問；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并制作多媒體。
八、學(xué)習(xí)過程。
（一）自主學(xué)習(xí)我最棒！
自學(xué)課本18—22頁，完成下列問題：
1、你的理想和追求是什么？
2、你覺得確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要價值？
（二）合作探究，享受快樂。
活動一：閱讀感悟。
閱讀下列詩歌，一起感悟青春的美好，一起為青春喝彩。
青春是一場熾熱的火焰，映紅了我的臉和我的心；青春是一場艱險的山海關(guān)，抉擇著一個人的成敗存亡；青春是一場清爽的沐浴，煥發(fā)著迷人的香甜；青春是一場美麗的邂逅，問候著彼此的溫暖。
心靈是一潭風(fēng)平浪靜的湖泊，千山萬樹、夕陽紅霞留在心間；心靈是一道苦思冥想的難題，滿腔熱血、激情澎湃不會永遠(yuǎn)；心靈是一棵高聳入云的神木，雄鷹鷙鳥、金龍玉鳳不能攀緣；心靈是一幅山清水秀的圖畫，濁水殘沙、枯枝敗葉無法污淀。
我的青春，是一輪明月，凄凄又亮亮。我的心靈，是一顆流星，火熱而即沒。我愛我的青春，因為它既給了我勇氣，又時刻為我警告；我愛我的心靈，因為它雖然沖動，卻能懸崖勒馬。
世界上還有幾個人，能有這樣的青春和心靈？
如果有，那時蒼天和大地的回音。
我的青春曾經(jīng)金碧輝煌，我的心靈經(jīng)常狂奔塵野；我的青春曾經(jīng)舞龍戲鳳，我的心靈經(jīng)常風(fēng)暴不斷；我的青春曾經(jīng)經(jīng)過火海刀山，我的心靈一度汪洋一片；我的青春曾經(jīng)爛漫一時，我的心靈經(jīng)常傲對人間。
我的青春，我的心靈，是多么偉大的伴侶，是多么另人嘖服的配合！我用我的青春和心靈，來裝飾我的生活，來回答我的人生題海，來作為我人生旅途中的驛站。
活動二：感悟名言。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的重要方針是人類的幸?！敝芏鱽砩倌炅⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”。討論下列問題。
1、從小確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要意義？
2、自己的理想和追求是什么？
活動三：搜集關(guān)于青春的'箴言。
1、要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！
2、白日莫空過，青春不再來。
3、莫負(fù)青春取自慚。
4、青春是不耐久藏的東西。
5、樂觀的人永葆青春。
7、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。
8、青春，是人生中最美好的時光。
9、青春像一輪滾燙的太陽。
10、青春的目標(biāo)就像一面紅旗。
11、青春能使人放發(fā)出最強的能量。
12、青春是貴過黃金的，不要輕輕擲拋過去。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，青春之計在于今。
14、若等閑，白了少年頭，空悲切。
15、青春須早為，豈能長少年。
16、白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。
17、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
18、青春有限不可浪費。
19、要珍惜自己的青春時間。
20、青春短暫，時間寶貴。
21、世界上沒有比青春更可貴的東西。
22、莫等閑白了少年頭，空悲切。
23、放棄時間的人，時間也放棄他。
24、人生最美好的東西是青春。
25、青春就像一朵綻放著的美麗花兒。
活動四：各抒己見。
你覺得在日常生活中，應(yīng)該怎樣珍惜好青春，創(chuàng)造生命的價值？
活動五：才藝展示。
熱愛文學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于青春的詩歌，在課上發(fā)表朗誦。
（三）課外作業(yè)。
參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒樱w會奉獻的意義。
邁好第一步演講稿篇二
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春。
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書p18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）。
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補何及。”
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上p19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個。
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
（學(xué)生討論五分鐘，出示板書）。
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實際出發(fā)。
你們能不能結(jié)合自己的實際，談一下自己的理想和追求是什么？（a本作業(yè)）。
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……。
你們有沒有看過哆來a夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因為當(dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實自己。
你們認(rèn)同誰的觀點？誰能說說你的理由？
書p20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下。”要想充實自己，必須從點滴做起，（書p21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造。
書p21——人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（p18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因為是追求積極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因為生命使由無數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費時間就是浪費生命。青春需要不斷充實自己，因為是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因為千里之行，始于足下。
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。
邁好第一步演講稿篇三
任小姐畢業(yè)于，大學(xué)本科，畢業(yè)于北京某大學(xué)經(jīng)濟法專業(yè)。
20的就業(yè)形勢還不像現(xiàn)在這樣嚴(yán)峻，擺在每個人面前的選擇機會還是比較多，通過一輪輪的求職面試，擺在任小姐面前的共有兩個選擇：第一個是一家國內(nèi)知名的商業(yè)銀行，職位是法律事務(wù)專員；第二個是一家國內(nèi)知名的電器設(shè)備制造商，職位是地區(qū)總裁助理，。在兩個選擇之間，經(jīng)過徘徊，任小姐選擇了后者，開始了第一份工作。
第一份工作的內(nèi)容相對是比較單調(diào)的，主要以協(xié)調(diào)性工作為主，而且相對培訓(xùn)的機會也不是很多，薪資也沒有大的調(diào)整。三年下來，當(dāng)任小姐再次選擇工作的時候，面臨的不僅僅是機會，更多的是挑戰(zhàn)，在她工作的地區(qū)沒有一個適合她工作經(jīng)歷和工作背景的職位，沒有辦法，最終她選擇了來北京找工作，這中間經(jīng)歷了大約半年的時間來調(diào)整。
案例二。
陶先生畢業(yè)于，大學(xué)本科，畢業(yè)于一所地方院校的計算機專業(yè)。
20的就業(yè)相比來說，開始呈現(xiàn)出來一些壓力，因為大的環(huán)境和畢業(yè)院校的關(guān)系擺在陶先生面前的選擇不是非常多，最終通過努力，他到了一家國內(nèi)做系統(tǒng)集成的公司做軟件開發(fā)，后來有機會調(diào)整到分公司做網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件開發(fā)項目，主要用c語言開發(fā)。下半年，陶先生面臨再次選擇，經(jīng)過層層面試，陶先生被微軟亞洲研究院選中，月開始上班。
企業(yè)在選擇一個人的時候，要考察的第一要素就是行業(yè)背景經(jīng)驗。同樣一個職位名稱在不同行業(yè)之間的工作內(nèi)容、方法、工具差異很大。如銷售經(jīng)理，對于大部分通信設(shè)備制造公司來說，都是采取大客戶銷售模式，銷售經(jīng)理面對的對象是某個運營商或某個地區(qū)的所有運營商，銷售方法一般都是采取解決方案或項目制；而如果在家用/商用電腦銷售公司中，采取的模式一般是渠道制，銷售經(jīng)理要面對的是各個地方的代理商，銷售方法同通信設(shè)備制造商差異很大。在沒有特殊情況下，跨行業(yè)找工作的代價非常大，相對成功率也非常低。
行業(yè)背景滿足企業(yè)要求后，下一個就是要看求職者過去工作經(jīng)驗和目標(biāo)工作的相關(guān)性，也就是大家常說的“工作經(jīng)驗要求”。嚴(yán)格意義上講，應(yīng)當(dāng)是：“相關(guān)工作經(jīng)驗要求”，工作經(jīng)驗本身并不是企業(yè)考察一個人的核心問題，因為過去的成功經(jīng)驗并不能代表未來也成功，工作經(jīng)驗考察的是與目標(biāo)工作相關(guān)的工作方法、工具的掌握，不同的工作需要不同的工作技巧和工具，考量一個求職者是否合適，主要從這個方面來考察。如考察一個招聘主管職位的人選，企業(yè)人力資源經(jīng)理要關(guān)注的點是：
1.是否熟悉企業(yè)招聘的基本流程，并能根據(jù)本企業(yè)情況設(shè)計或者選擇合適的招聘工具；
2.是否掌握并熟悉各種招聘渠道，如招聘網(wǎng)站的使用、招聘廣告的發(fā)布等；
3.是否掌握結(jié)構(gòu)化/半結(jié)構(gòu)化面試的基本方法；
掌握系統(tǒng)的工具是做好一項工作的前提，往往企業(yè)在筆試和面試的過程中圍繞的焦點就是這些問題。
雖然“就業(yè)”的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“擇業(yè)”，但大多數(shù)同學(xué)在選擇第一份工作時還是非常謹(jǐn)慎的，一直在平衡著這兩者之間的關(guān)系。從筆者近五年的招聘及個人經(jīng)歷看來，第一份工作對于個人職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要，大學(xué)生選擇的第一份工作對于其職業(yè)生涯的影響非常巨大。
看來：
第一、找好入門的行業(yè)是考慮的第一要素。
每一個大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時會有很多選擇，包括單位性質(zhì)、工作性質(zhì)，在眾多的因素中，選擇入門行業(yè)是每個畢業(yè)生要關(guān)注的第一要素，選擇一個朝陽產(chǎn)業(yè)和夕陽產(chǎn)業(yè)對個人今后的發(fā)展影響巨大。筆者認(rèn)識一個師兄，大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)分配到一家紡織企業(yè)，年企業(yè)宣告破產(chǎn)，等待這個師兄的只有失業(yè)，而再次選擇的時候，發(fā)現(xiàn)同行業(yè)的工作都不是非常景氣。
那么，如何來區(qū)分“朝陽”和“夕陽”行業(yè)？
1.行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。
這個行業(yè)過去的狀態(tài)、現(xiàn)在的狀態(tài)、未來的前景。整體過程是上揚的，還是一路下滑？
2.行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的比重。
這個行業(yè)在國民經(jīng)濟收入中的比重，過去幾年的發(fā)展態(tài)勢。
3.國家政策支持。
4.行業(yè)普遍收入水平。
第二、清晰的職業(yè)定位是做好一切的基礎(chǔ)。
在大多數(shù)同學(xué)的簡歷里，求職意向一般都這樣填寫：“市場營銷、技術(shù)支持、行政管理、人力資源管理、教師、……”，很多項目，讓所有的人力資源經(jīng)理/招聘主管看著頭疼。任何一家公司在招聘員工的時候，都不會喜歡什么都想做，也自稱是什么也都能做的求職者。什么都能做，代表什么也不能做。
對于每個畢業(yè)生而言，清晰的`職業(yè)定位是提升求職命中率的必要條件，同時也是今后個人職業(yè)生涯道路的良好開端。對于即將走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，筆者建議在做第一份職業(yè)定位時不宜過細(xì)，但必須專一。如可以定位在“市場銷售類”職位，但不需要具體到哪類細(xì)分職業(yè)哪種銷售模式。
在考慮職業(yè)定位時，要考慮的第一要素不是“專業(yè)”，而是個人“擅長、興趣”，很多大學(xué)生在求職時非?？粗刈约旱膶I(yè)，而對個人興趣、愛好卻忽視不見，這種認(rèn)識是錯誤的。任何人只會把自己喜歡的事情做好，對于不喜歡的很難做到最好。決定一個人職業(yè)的最重要因素在于個人愛好，個人興趣、個人潛在的素質(zhì)要求，這往往是企業(yè)用人考量的基本點。
第三、大公司與小公司的博弈。
在面對兩個offer，大公司與小公司之間時，很多畢業(yè)生也遇到了難題，大公司的優(yōu)點是基本待遇比較好，培訓(xùn)好，公司文化和氛圍好，在里面工作有利于個人良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成，缺點是人才濟濟，想出頭比較難，相對個人來說，職位發(fā)展的空間不是很大。小公司的優(yōu)點是機制靈活，晉升空間大，缺點是相關(guān)文化和氛圍不是很強。
在筆者看來，進入大公司固然好，小公司也不錯，對于任何一個產(chǎn)業(yè)來說，都存在一個由核心企業(yè)、供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)商、競爭對手、客戶等組成的產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部的人員流動非常頻繁，如很多第三方網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化公司的職員流動到運營商、知名跨國公司等。
在選擇任何公司時，不能單單以大小而為之，更多的是，要考量一個公司的綜合管理水平、盈利能力、公司發(fā)展速度和態(tài)勢、老板、員工素質(zhì)等等因素。一個快速發(fā)展的小公司和一個蕭條低迷的大公司之間，相信很多人自己就能夠選擇得非常清楚。
第四、個人努力是職業(yè)生涯發(fā)展的最重要因素。
無論怎樣選擇，對于每個成功者來說，最重要的因素還是自己的努力。在面對第一份工作的時候，一定是以一份“空杯”的心態(tài)對待，加班固然令人討厭，但從另外一個角度來說，加班也是一個加速學(xué)習(xí)的過程，是一個加快個人職業(yè)化的過程。能夠拿得起、放得下，才是企業(yè)所真正需要的。
邁好第一步演講稿篇四
今天，我第一次正式走進存志中學(xué)。校長作了近一小時的校史教育以及新學(xué)期對我們預(yù)備年級的要求，強調(diào)“志存高遠(yuǎn)，自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念，我們應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)。說到規(guī)矩，跟
小學(xué)
比起來，有較大區(qū)別，條款非常之多，這也就是“上海市行為規(guī)范模范學(xué)?！睂γ總€存志學(xué)子的要求。
后來，班主任老師也作了一些講話，要求我們遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
對于這個問題，老師作出了很好的回答——他在黑板上寫了幾個大字：做好規(guī)矩，起好步，良好的開端，就是成功的一半。這句話我必須牢牢記住，并且應(yīng)用到實際行動中。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，新的老師，新的
同學(xué)
，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。
當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的.去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。
但是，光在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，那還是不夠的。如果我們希望自己盡可能生活得充實，多姿多彩，有價值，那么我們就應(yīng)該嘗試
什么
都去學(xué)學(xué)，如博覽群書，參加社會實踐活動。另外，我還應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為
班級
建設(shè)添磚加瓦，獻出自己的
愛
心，我們應(yīng)團結(jié)友愛，互相幫助，因為整個集體就是一個大家庭，不能讓一位同學(xué)“掉隊”。
所以邁好中學(xué)生活的第一步也是畫上以前學(xué)習(xí)生活的一個句號，但也將是另一個新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要抓緊現(xiàn)在的每分每秒，合理安排，朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。
邁好第一步演講稿篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義的人生。
能力：增強對青春花樣年華的認(rèn)識理解能力，珍惜青春年華。
知識：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年華。
教學(xué)重點：讓青春更美麗。
教學(xué)難點：青春是美麗的。
教學(xué)過程：
出示毛澤東名言：
環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?BR> 想一想：毛澤東的這則名言說明了什么？
環(huán)節(jié)二、自主探究全面理解。
學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識青春的美好，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
1、閱讀我國著名數(shù)學(xué)家楊樂的故事，說說珍惜青春對事業(yè)成功的影響。
2、朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。
3、找出為什么說擁有了青春就擁有了激情、幸福和希望？
1、要樹立遠(yuǎn)大，追求積極向上的。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。
2、要珍惜美好時光。浪費時間就是，我們要抓住，熱愛、珍惜，莫讓美好的青春年華付諸東流。
3、要努力提高，不斷。為此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的精神和能力。
4、要從做起，從做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。
p21的材料說明了什么？
學(xué)生活動：
1、通過閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務(wù)。
2、小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、記憶這些基本知識，看誰記的快！
4、組內(nèi)起立檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫）。
5、看看還有什么問題要提出，準(zhǔn)備向全班提出。
環(huán)節(jié)三、合作探究，共同反思。
著名橋梁專家茅以升11歲那年，家鄉(xiāng)南京秦淮河上的文德橋因鄉(xiāng)親橋上觀看端午節(jié)賽龍舟而垮塌了。這個不幸的事件，使他立志在長大后為人們建造結(jié)實的橋梁。4年后，他考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)土木工程并在畢業(yè)考試中獲得了全校第一名。后來又以優(yōu)異成績考取了清華學(xué)堂招收的官費留美研究生。學(xué)成回國后，他以滿腔的愛國熱忱，主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋———錢塘江大橋。解放后，他又為興建武漢長江大橋和人民大會堂做出了卓越的貢獻。
（1）茅以升的人生經(jīng)歷和取得的成就，給我們怎樣的啟示？
（2）青少年應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)，創(chuàng)造有意義的人生？
環(huán)節(jié)四、系統(tǒng)小結(jié)。
學(xué)生自主小結(jié)：
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：
2、今后，我會這樣做：
環(huán)節(jié)五：夯實基礎(chǔ)及時反饋。
1、p20《哲學(xué)家和三個工人》的故事主要說明了（）在人生中的重要性。
a、青春b時間c、理想d知識。
2、p21湖北中學(xué)生思健的故事告訴我們（）。
a、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩。
b、人生的價值靠行動實現(xiàn)。
c、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值。
d、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值。
環(huán)節(jié)六、課后反思。
學(xué)習(xí)。
任務(wù)完成情況。
想怎樣解決。
熟練掌握基本掌握沒掌握。
邁好第一步演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
場被時光放逐的青春里，我們要一步一步走過，一步一步邁進。直至后來，我們站在那棵樹下，默數(shù)時間，向著天空喊著我們從未后悔，永遠(yuǎn)都不要后悔。
青春易逝，人生其實很短暫，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。正所謂，人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛。人生是一次無法抗拒的前進，從人生的.第一步到最后一步，都要一步一個腳印，走完這轟轟烈烈的路程。路程中可能會有讓你崩潰的打擊，但是當(dāng)有一分信心蘊存在心中，再大的風(fēng)浪也阻止不了我們前進的動力，這份信心就是：既然選擇了，就絕不放棄。我相信，我能行。人這一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，而自己的命運掌握在自己手中，知識改變命運，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷強化自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。
珍惜青春，珍惜人生，機會錯過就不會再有了。做每一件事都是困難的，而并非每一件事都是你能夠做的，挫折會像一座大山擋在你面前，而這段險峰你必須獨自走完，這樣才能磨練你的意志。漫漫人生路，誰不錯幾步？不經(jīng)歷點挫折，又怎么叫人生呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹？當(dāng)你從珠峰之底攀登到峰頂時，你會有一種成功的快感，那份感覺就是——我做到了，人生其實就是這樣的。
邁好第一步演講稿篇七
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的.，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。
邁好第一步演講稿篇八
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的邁好青春第一步演講稿，希望能夠幫助到大家。
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來!
邁好第一步演講稿篇九
一學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2.發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗的能力。
3.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
二問題導(dǎo)學(xué)。
1.什么是青春呢？
2.怎樣賣好青春第一步，自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時光？
三教材分析。
本課時同樣是進行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實際進行的。通過學(xué)習(xí)與探究讓學(xué)生進一步明確生命的意義、青春的可貴，引導(dǎo)他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。
四1教學(xué)難點：提高學(xué)生歲青春的美好認(rèn)識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)圖強的緊迫感。
2教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。
五學(xué)法指導(dǎo)：本框主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教學(xué)點撥指導(dǎo)為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊，適時進行引導(dǎo)、點撥。
六教學(xué)準(zhǔn)備。
課前閱讀有關(guān)青春期的文章，以提高教師自身對青春的理解和把握；調(diào)查了解學(xué)生在實際生活中對青春的理解或存在的某些疑問；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并制作多媒體課件。
七學(xué)習(xí)過程。
（一）自主學(xué)習(xí)我最棒！
1、你的理想和追求是什么？
2、你覺得確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要價值？
（二）合作探究，享受快樂。
活動一閱讀感悟閱讀下列詩歌，一起感悟青春的美好，一起為青春喝彩。
青春是一場熾熱的火焰，映紅了我的臉和我的心；
青春是一場艱險的山海關(guān)，抉擇著一個人的成敗存亡；
青春是一場清爽的沐浴，煥發(fā)著迷人的香甜；
青春是一場美麗的邂逅，問候著彼此的溫暖。
心靈是一潭風(fēng)平浪靜的湖泊，
千山萬樹、夕陽紅霞留在心間；
心靈是一道苦思冥想的難題，
滿腔熱血、激qing澎湃不會永遠(yuǎn)；
心靈是一棵高聳入云的神木，
雄鷹鷙鳥、金龍玉鳳不能攀緣；
心靈是一幅山清水秀的圖畫，
濁水殘沙、枯枝敗葉無法污淀。
我的青春，是一輪明月，凄凄又亮亮。
我的心靈，是一顆流星，火熱而即沒。
我愛我的青春，
因為它既給了我勇氣，又時刻為我警告；
我愛我的心靈，
因為它雖然沖動，卻能懸崖勒馬。
世界上還有幾個人，能有這樣的青春和心靈？
如果有，那時蒼天和大地的回音。
我的青春曾經(jīng)金碧輝煌，
我的心靈經(jīng)常狂奔塵野；
我的青春曾經(jīng)舞龍戲鳳，
我的心靈經(jīng)常風(fēng)暴不斷；
我的青春曾經(jīng)經(jīng)過火海刀山，
我的心靈一度汪洋一片；
我的青春曾經(jīng)爛漫一時，
我的心靈經(jīng)常傲對人間。
我的青春，我的心靈，是多么偉大的伴侶，
是多么另人嘖服的配合！
我用我的青春和心靈，來裝飾我的生活，
來回答我的人生題海，
來作為我人生旅途中的驛站。
活動二感悟名言。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的重要方針是人類的幸福……"周恩來少年立志"為中華之崛起而讀書".討論下列問題。
1從小確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要意義？
2自己的理想和追求是什么？
活動三搜集關(guān)于青春的箴言。
1、要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！
2、白日莫空過，青春不再來。
3、莫負(fù)青春取自慚。
4、青春是不耐久藏的東西。
5、樂觀的人永葆青春。
7、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。
8、青春，是人生中最美好的時光。
9、青春像一輪滾燙的太陽。
10、青春的目標(biāo)就像一面紅旗。
11、青春能使人放發(fā)出最強的能量。
12、青春是貴過黃金的，不要輕輕擲拋過去。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，青春之計在于今。
14、若等閑，白了少年頭，空悲切。
15、青春須早為，豈能長少年。
16、白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。
17、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
18、青春有限不可浪費。
19、要珍惜自己的青春時間。
20、青春短暫，時間寶貴。
21、世界上沒有比青春更可貴的東西。
22、莫等閑白了少年頭，空悲切。
23、放棄時間的人，時間也放棄他。
24、人生最美好的東西是青春。
25、青春就像一朵綻放著的美麗花兒。
活動三各抒己見。
你覺得在日常生活中，應(yīng)該怎樣珍惜好青春，創(chuàng)造生命的價值？
活動四才藝展示。
熱愛文學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于青春的詩歌，在課上發(fā)表朗誦。
（三）課外作業(yè)。
參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒樱w會奉獻的意義。
邁好第一步演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，你是否意識到，當(dāng)你走出中考考場時，當(dāng)你即將報名高中時，你已經(jīng)成為一名有身份的高中生了，但要想成為一名真正意義上的高中生，盡快融入到高中學(xué)習(xí)生活中，你還必須對高中學(xué)習(xí)有一個深刻的了解，對自己的心理和生理做好充分的準(zhǔn)備，老萬僅以自己多年初中畢業(yè)班的膚淺經(jīng)驗，給你一點參考。
一、又在同一起跑線！
也許你曾經(jīng)非常優(yōu)秀，也許你還沉靜于中考的緊張與中考后的開懷之中，但今天的我們又重新站在同一起跑線上，這是因為到了高中以后，高中學(xué)科從表面上看與初中學(xué)科很是相同，但其內(nèi)容和特征卻有很大的區(qū)別（大家還記得三年前我們從各個不同的學(xué)校以不同的成績進入樹人時的情形嗎？那么，即將進入高中的我們其實等同于三年前的樣子），這時候你所具備的基礎(chǔ)和過去成績僅僅是一張紙，只是一種能否學(xué)好的可能性罷了，而更多的是需要你從現(xiàn)在起重新自我定位，一切從零開始，誰能笑傲高中，誰能笑傲三年后的高考，還得看我們現(xiàn)在開始的努力！沒有誰敢肯定三年后你不是高考狀元！沒有誰敢肯定三年后的你進入了清華北大??！沒有誰能夠限量你的前途！?。?BR> 二、了解高中與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別！
……總之高中與初中相比有太多太多的不一樣，希望每一個同學(xué)對此能有一個清醒的認(rèn)識，以便自己準(zhǔn)確的自我定位，盡快融入和適應(yīng)高中生活。
三、高中學(xué)習(xí)需要自覺性和主動性！
這是絕大多數(shù)學(xué)生都不能真正做到的地方，也是我見到的眾多高考失敗者的共同原因。也許你選擇了揚中或其他名校，也許你只能上一個極其普通的學(xué)校，這都不是你三年后高考成敗的最主要原因，揚中的本二率永遠(yuǎn)不可能百分之百，同樣新華中學(xué)等一般學(xué)校照樣能考出本一重點大學(xué)。這就是說好學(xué)校只能是為你的學(xué)習(xí)暫時提供了一個好的外部條件，而這種條件能否真正成為你學(xué)習(xí)的動力、成為你走向成功的基礎(chǔ)，還需要你用三后的高考成績來作回答。一個不會自己學(xué)習(xí)的學(xué)生、一個自己管不住自己的.學(xué)生、一個容易受到外面新鮮事物影響的學(xué)生、一個不能主動與老師溝通的學(xué)生、一個沒有明確學(xué)習(xí)目的性的學(xué)生、一個沒有學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生、一個沒有學(xué)習(xí)恒心和耐性的學(xué)生、一個不聽老師話的學(xué)生……我還沒有見過一例這類學(xué)生成功的個案！當(dāng)然希望你不是這類學(xué)生。
四、成功者都有一個共同特點——習(xí)慣好！
成功不是一個結(jié)果，成功不是一個句號，它是不斷努力進取的一種狀態(tài)！它是耐性和堅持的一種過程，它更是對良好習(xí)慣的一種肯定。大凡高考狀元的學(xué)習(xí)都很輕松，因為他們都有一個很好的習(xí)慣，那是對學(xué)習(xí)“百分百的專注、對理想持之以恒的態(tài)度、對時間的計較與吝嗇、對他人的謙讓與感恩”，而這種習(xí)慣不僅使他們在學(xué)習(xí)上立于不敗之地，更是他們受用終生的法寶！希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，只有當(dāng)我們對高中學(xué)習(xí)生活有了清醒的認(rèn)識后，我們才能夠結(jié)合自身的情況做出判斷，做好各方面的準(zhǔn)備，如果可能，我還建議你做好預(yù)習(xí)和身體鍛煉，因為這三年是要我們打硬仗的三年，充分的準(zhǔn)備是取勝的前提，強健的體魄是有力的保證。希望同學(xué)們及早做好準(zhǔn)備，不要把暫時的假期當(dāng)作是休息，為了三年后的輝煌，我們還必須盡快的整裝待發(fā)！！
有幸你我在樹人的校園共同學(xué)習(xí)，一起成長，三年真快，今天，當(dāng)你即將整裝，笑迎人生的又一挑戰(zhàn)時，我僅以個人上述的一點觀點，真誠的希望能給你們一點幫助，祝福大家，祝愿大家！
邁好第一步演講稿篇十一
但是有些同學(xué)。
學(xué)習(xí)。
成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有。
時間。
看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
本站網(wǎng)：生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨。
邁好第一步演講稿篇十二
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?BR> 雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春。
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書p18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）。
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補何及?！?BR> 但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上p19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個。
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
（學(xué)生討論五分鐘，出示板書）。
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實際出發(fā)。
你們能不能結(jié)合自己的實際，談一下自己的理想和追求是什么？（a本作業(yè)）。
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……。
你們有沒有看過哆來a夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因為當(dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實自己。
你們認(rèn)同誰的觀點？誰能說說你的理由？
書p20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下?！币氤鋵嵶约?，必須從點滴做起，（書p21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造。
書p21——人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
總結(jié)：
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（p18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因為是追求積極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因為生命使由無數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費時間就是浪費生命。青春需要不斷充實自己，因為是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因為千里之行，始于足下。
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。
邁好第一步演講稿篇十三
隨著企業(yè)信息化的不斷深入，企業(yè)擁有的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)越來越多，it運維工作的工作量不斷加大、專業(yè)性也越來越強、服務(wù)要求越來越高，面對這種挑戰(zhàn)，大部分企業(yè)都在考慮通過外包方式來獲得改善。
然而由于國內(nèi)it應(yīng)用的社會背景以及企業(yè)自身的信息化戰(zhàn)略、信息安全以及信息化應(yīng)用階段等問題，it外包服務(wù)長期以來未被國內(nèi)企業(yè)接受，因而也沒有形成成熟的市場環(huán)境，在這種大背景下實施it外包，對任何一個cio來說都是一個嚴(yán)峻的考驗。
要實施it外包管理，首先要考慮的是外包策略問題。只有制定了合理的外包策略，才能判斷外包工作是否有效，是否實現(xiàn)了外包預(yù)期目標(biāo)，同時外包策略也可以做為信息化部門績效管理的評判標(biāo)準(zhǔn)。
通常有三個策略可供選擇：第一考慮的是降低成本，第二是高質(zhì)量的服務(wù)，第三是為了變革與創(chuàng)新。企圖在一個外包合同中同時實現(xiàn)多個指標(biāo)的大幅改善是不可能的。根據(jù)企業(yè)實際情況，制定合理的外包策略，是信息化戰(zhàn)略或信息化規(guī)劃的重要內(nèi)容。
制定了合理的外包策略，則應(yīng)在策略指導(dǎo)下進行外包內(nèi)容確定、外包公司選擇，這在一定程度上決定了外包工作的成敗。
在外包內(nèi)容問題上，外包可以劃分為市場型外包和伙伴型外包關(guān)系，伙伴型外包關(guān)系的特點是：合同時間長達(dá)數(shù)年，金額也非常大，如國開行；市場型外包的特點是：僅對部分工作如桌面進行外包，服務(wù)較為低端、金額則相對較小，國內(nèi)的大部分外包工作都是市場型的外包，如華為。
it外包協(xié)議在一定程度上確保了企業(yè)外包項目是否順利，是否有延續(xù)性。目前，大多數(shù)企業(yè)的it外包合同內(nèi)容都非常簡單，只說明一下針對哪些系統(tǒng)提供維護服務(wù)，全年花多少錢，派多少人常駐等。這種合同在甲乙雙方合作之初就埋下了隱患，實施中的摩擦就不能避免。
通過部署itil的服務(wù)目錄和服務(wù)水平協(xié)議，企業(yè)可以把整個外包內(nèi)容細(xì)致化、量化，明確提出it外包商該做些什么，并把這些服務(wù)項目放進服務(wù)合同中，以后臺工作為例，在實施itil之后，用戶可以明確要求it外包商把日常巡查管理做起來，代理廠商、代理服務(wù)商每天要巡檢幾次、要巡檢哪些內(nèi)容；而且系統(tǒng)會自動檢查是否做過巡檢，如果兩小時內(nèi)沒有巡檢，系統(tǒng)就會向用戶主管人員發(fā)一個短信，通知他們外包商沒有做巡檢，以此來確保服務(wù)質(zhì)量。
在it外包實施中，也存在著不少風(fēng)險，其中最大的風(fēng)險就是失控。執(zhí)行降低成本策略的，實際運行過程中成本可能沒降；執(zhí)行服務(wù)質(zhì)量提高策略，但實際上質(zhì)量不僅沒有提高，反而還下降了，這就是失控的風(fēng)險。為避免失控，我們建議應(yīng)制定合適的考核辦法，以國開行為例，主要實施了兩個方法：一是最終用戶打分，由被服務(wù)對象對it工作進行評判，保證it服務(wù)質(zhì)量，二是合同中對考核結(jié)果不滿意的情況進行了詳細(xì)規(guī)定，并最終影響外包款項的支付及外包企業(yè)的服務(wù)年限，以此來確保資源的投入。
it外包解決了企業(yè)信息化部門的資源問題，服務(wù)工作具體由外包公司完成，但應(yīng)注意，工作外包并不意味著責(zé)任外包，規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢查等的管理責(zé)任依然在企業(yè)的it部門，服務(wù)最終責(zé)任仍然要企業(yè)it部門承擔(dān)，要避免it部門員工“外包給你們了，所有的事就應(yīng)該都由你們來處理”思想的出現(xiàn)。
該文已發(fā)表在《中國計算機用戶》2009年4月23日刊上。
邁好第一步演講稿篇十四
作為一個人的生活，學(xué)習(xí)，工作，通常都需要一個良好的開局。邁好開局，就像是整個人生之旅的一個重要的起點，它決定了接下來的航程。在我的成長和求學(xué)過程中，我積極邁好開局，秉持著堅持和努力的原則，取得了一些成績，我深深體會到了邁好開局的重要性。
在追求目標(biāo)的道路上，邁好開局是至關(guān)重要的。一方面，邁好開局可以幫助我們集中精力，明確目標(biāo)，明確我們想要達(dá)到的結(jié)果。如果我們沒有一個明確的開局，我們很容易迷失方向，缺少動力，無法向我們的目標(biāo)前進。另一方面，邁好開局可以讓我們建立起一種積極的心態(tài)，為未來的努力做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們在開始的時候能夠設(shè)立合理的目標(biāo)，制定可行的計劃并按部就班地去執(zhí)行，我們就可以為未來的努力奠定良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過程中，邁好開局是培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提。開學(xué)的第一天，我就會充分利用班主任給予的機會，向老師請教學(xué)習(xí)方法和技巧。我會認(rèn)真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)，積極參與課堂討論。我堅信，通過邁好學(xué)習(xí)的開局，我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我不斷發(fā)現(xiàn)，只有邁好學(xué)習(xí)的開局，才能夠為之后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，讓知識更好地為我們所用。
在工作中，邁好開局可以為我們的職業(yè)生涯帶來一個良好的起點。無論是進入新的公司，還是接手一個新的項目，邁好開局都是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵所在。首先，我們需要積極主動地了解公司或項目的背景和要求，了解組織結(jié)構(gòu)和工作流程。然后，我們可以與同事和上級建立起良好的工作關(guān)系，充分利用自己的專業(yè)知識和技能，為公司或項目帶來實質(zhì)性的價值。通過邁好工作的開局，我們可以積累寶貴的工作經(jīng)驗，提高自己的能力水平，并逐漸實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
邁好開局需要我們具備堅持和努力的品質(zhì)。追求目標(biāo)的道路并不總是一帆風(fēng)順的，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。在這個過程中，我們需要堅持自己的信念，不放棄追求。同時，我們也需要付出額外的努力，克服困難和挑戰(zhàn)。只有堅持和努力，我們才能夠克服曲折，實現(xiàn)目標(biāo)，取得成功。
邁好開局第一步心得體會是一個關(guān)于人生道路的重要主題。我們需要充分認(rèn)識到邁好開局的重要性，明確我們的目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)和工作的過程中，邁好開局可以幫助我們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方式，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，通過堅持和努力，我們能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得成功。我希望今后能夠在每一個新的起點上，邁好開局，努力學(xué)習(xí)和工作，實現(xiàn)更好的自己。
邁好第一步演講稿篇十五
走過了孩童時代的我們踏入十四歲的花季，走進了青春的殿堂。
青春是一首美麗的詩，把我們帶進美好的憧憬里；青春是一只悠揚輕快的歌，讓我們擁有年輕的美麗；青春是一扇快樂寬闊的窗，等我們?nèi)ネ诰蛑R的寶藏。
青春讓我們變得陽光、變得活力、變得自信！我們的身上有充沛的精力和火一般的激情，但有時一不小心便跨入了禁區(qū)，容易為朦朧的情感發(fā)愁。雖然我們步入成熟，卻難以選擇對錯、分辨好壞，使得我們更加武斷、憂郁。這時如果我們尋求老師的幫助，引導(dǎo)自己放寬心態(tài)面對，用正確方法解決，眼前就是寬廣的道路。一旦失去自我，盲目聽從社會分子的輕言，就會誤入歧途，為此付出沉痛的青春代價。
青春若是少了堅強和自信，就好像人沒有了骨干和肌肉。青春期的我們很容易遇到挫折就氣餒，做為中學(xué)生，我們不應(yīng)該輕言放棄，應(yīng)該把失敗的悲傷化為奮斗的動力，并且相信自己的能力。當(dāng)我們嘗到了成功的滋味，驀然回首，過去的傷和痛已演變成了清淡的回憶。好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為我們欣欣向榮的祖國作出更大的貢獻，這是背負(fù)在我們肩頭上的責(zé)任，而青春路上給我們的考驗，就是要我們腳踏實地地做人。
我們從稚氣未脫的小孩轉(zhuǎn)眼變成了明白事理的青年，丟掉了輕率武斷、依賴父母、任性撒嬌和我行我素的習(xí)性，多了一份成熟、自信、堅強和責(zé)任。
有人說，青春好似一本書，隨手一翻，平淡無味；仔細(xì)閱讀它，過后回味無窮。青春，來時悄然，去時匆匆，我們要把握好現(xiàn)在的每一天，愿我們邁好青春第一步，也將青春這條路走得越來越好。
邁好第一步演講稿篇十六
背景：
初一學(xué)生剛剛升入初中，在心理和學(xué)習(xí)能力等許多方面都需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)。他們對新的學(xué)習(xí)生活很好奇，心中也充滿了渴望，所以，邁好中學(xué)的第一步就顯得尤為重要。
目的：
1、使學(xué)生了解中學(xué)階段的重要性.從而認(rèn)識到邁好中學(xué)第一步的關(guān)鍵性。
3、調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立“立志成才”的信心和目標(biāo)。
準(zhǔn)備：
分小組查找關(guān)于少年立志的故事和名言。
過程：
一.開場白：
甲：小學(xué)的時光已經(jīng)過去，它已化作生活中一段不可磨滅的美好記憶。現(xiàn)在，海拉爾五中這所學(xué)校容納了你，你成為了初一。x班的一份子，這說明新的啟程已經(jīng)開始了。
乙：中學(xué)是一個新的階段，又是一個從“o”開始的起跑線，當(dāng)裁判只說預(yù)備時，你將邁出這神圣而莊重的第一步，參天大樹的起點是一粒小小的種子、萬丈高的樓，起點是一塊平常的基石。
甲：從這個起點開始，一切都是嶄新的，請珍惜我們的起跑線，因為在這條跑道上，我們要奮勇前進，不要怕困難，誰先到達(dá)終點，誰就是最后的勝利。
乙：相反，如果不努力，就像螞蟻在腐蝕大堤一樣，漏洞會越積越多，最后一切都化為烏有。
二.中學(xué)階段的重要性。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?初中階段是人在生長發(fā)育過程中要經(jīng)歷的一個最重要的時期。
乙：這段最重要的階段就是---青春期。曾經(jīng)有多少美麗的詩歌來贊美青春，是啊，
甲：同學(xué)們，在初中階段由于大腦思維形式發(fā)生了變化，自我意識逐漸形成，我們還逐漸出現(xiàn)了初中生的特有的一些心理特點，所以說，初中階段是人一生中各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。
乙：那么，怎么才能邁好中學(xué)的第一步呢?下面，請聽周恩來“為中華而崛起”的立志故事。
(一)樹立“立志成才”的理想。
事例一：
有一次，先生問學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書?學(xué)生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書,但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書!”這樣的回答，讓我們看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠(yuǎn)的志向。他的豪言壯志令我們深感欽佩。回想周恩來當(dāng)時的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。“為中華之崛起而讀書!”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。常被張貼在墻上，供全校同學(xué)觀摩。在后來進入南開學(xué)校后，由于他欠學(xué)費，就擠出時間為學(xué)?？滔灠澹捎谠诜钐炷７秾W(xué)校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。經(jīng)過大半學(xué)期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要好好地向少年周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他說到做到，學(xué)習(xí)他迎難而上，學(xué)習(xí)他鍥而不舍。
事例二：
長著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面蘊藏著多么神奇和魔幻般的一個世界啊!文字和符號竟能把前人和世界各地人們的無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次他忽然對他四年級的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢?就是要干一番驚天動地的大事。他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點什么東西出來。這追趕生命的意識，在同齡的孩子中是極為少有的。
蓋茨所想的諾言也好，追趕生命中要搶救的東西也好，表現(xiàn)在蓋茨的日常行動中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的作業(yè)，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會傾其全力，花上所有的時間去最出色地完成。正因如此，6年級時，比爾·蓋茨第一次接觸電腦，就開始瘋狂地迷上了它。8年級時，蓋茨寫出了他的第一個軟件程序。1971年，蓋茨與艾倫合辦了一個他們自己的公司——“交通數(shù)據(jù)公司”。1975年7月，比爾·蓋茨中途退學(xué)，在新墨西哥州的阿爾伯克基正式創(chuàng)建微軟公司。成為有史以來最年輕的'世界第一富翁。
(二)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(先學(xué)生討論、發(fā)言，然后老師總結(jié))。
1、充分做好課前準(zhǔn)備。
2、上課專心聽講，積極思考，做課堂筆記。
3、做好復(fù)習(xí)(作業(yè)、理解、強記)。
4、發(fā)展多種興趣愛好。
5、制訂學(xué)習(xí)計劃，提高自學(xué)能力。
6、培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)。
(分組討論，然后由學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié))。
五、總結(jié)：“海闊憑魚躍.天高任鳥飛”“有志者，事竟成”
結(jié)束語：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，學(xué)習(xí)的時間是寶貴的，我們不能浪費這一分一秒的時間，在學(xué)習(xí)的時候如果遇到困難，我們要不怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說的是，每一塊金子，都要經(jīng)過打磨，越多的磨煉，帶來的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝自己，邁向更高的山峰。
面對過去，我看到我們所獲得的點滴進步，那些喜悅尚未褪色，那些流的汗水和淚水、暢快的大笑帶給我們成長的樂與苦;展望未來，我看到遠(yuǎn)處的光芒在閃動，我看到金色的未來在向我招手。初中，是人生征途上莊重嚴(yán)肅的重要階段，而初一，是邁向未來的不可忽視的一步。所以，讓我們振作我們的精神，讓我們用堅定、踏實的腳步給未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
邁好第一步演講稿篇十七
時間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風(fēng)時，鋪滿了整個校園，初夏卻是細(xì)雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。
時間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈爾曾說過的一句話；“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時期，這時，生命的果實就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲?！蔽蚁脒@就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春?；厥字^去的時日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場歲月的戲里，每個人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小a，課余時間里她從來都不會和我們一起云浪，總是一個人在那里學(xué)習(xí)，如果時間靜止了，她也不會停下。小a說過，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時遷的朝代變化中烙上一個個歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是能敞開心靈的窗。陰霾時，書便是那燦爛的陽光，寒冷時，書是熊熊烈火。我們在讀書時，不也受到真善美的熏陶嗎？作家周國平被一輛電動車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對館長讓拾荒者是入館內(nèi)時。館長卻說了這么一句話：“我沒有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開?！?BR> 操場是我們揮灑汗水的地方。運動會時，我班長跑健將小z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個多月一個多么令人驚訝的數(shù)字，而此時，小z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣，小z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時的小z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小z又想到大家對他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進的動力?？删驮谶@時，小z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦?？墒撬麉s站了起來，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎臺。小z說，痛，并快樂著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……。
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場上飛揚著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
邁好第一步演講稿篇十八
班會目的：
（1）通過活動使學(xué)生正確認(rèn)識青春期，體會青春的美好涵義。
（2）通過活動讓學(xué)生感悟到父母、老師對自己的愛，使他們具有感恩的心。
（3）通過活動引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)。
重點：在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
班會組織形式：
（1）演講讓同學(xué)圍繞班會主題進行即興式演講，通過演講，了解各類學(xué)生的思想動態(tài)，
（2）討論對學(xué)生中認(rèn)識模糊的問題，如：青春期生理、心理變化，對父母“絮叨”、老師“嚴(yán)厲”的`理解，及對中學(xué)學(xué)習(xí)生活，個人理想，班集體建設(shè)等問題，讓學(xué)生討論、切磋，加深理解，達(dá)成共識。
（3）文藝表演圍繞班會主題，讓學(xué)生編排一些文藝節(jié)目，通過表演，讓學(xué)生互相啟發(fā)，從中受益。
（4）寄語學(xué)生家長通過寫信形式對學(xué)生提出青春寄語，激勵學(xué)生正確認(rèn)識青春、認(rèn)識人生，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。
活動程序：
邁好第一步演講稿篇一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2、發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗的能力。
3、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
二、問題導(dǎo)學(xué)。
1、什么是青春呢？
2、怎樣賣好青春第一步，自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時光？
三、教材分析。
本課時同樣是進行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實際進行的。通過學(xué)習(xí)與探究讓學(xué)生進一步明確生命的意義、青春的可貴，引導(dǎo)他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。
四、教學(xué)難點：
提高學(xué)生歲青春的美好認(rèn)識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)圖強的緊迫感。
五、教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。
六、學(xué)法指導(dǎo)：
本框主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教學(xué)點撥指導(dǎo)為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊，適時進行引導(dǎo)、點撥。
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
課前閱讀有關(guān)青春期的，以提高教師自身對青春的理解和把握；調(diào)查了解學(xué)生在實際生活中對青春的理解或存在的某些疑問；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并制作多媒體。
八、學(xué)習(xí)過程。
（一）自主學(xué)習(xí)我最棒！
自學(xué)課本18—22頁，完成下列問題：
1、你的理想和追求是什么？
2、你覺得確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要價值？
（二）合作探究，享受快樂。
活動一：閱讀感悟。
閱讀下列詩歌，一起感悟青春的美好，一起為青春喝彩。
青春是一場熾熱的火焰，映紅了我的臉和我的心；青春是一場艱險的山海關(guān)，抉擇著一個人的成敗存亡；青春是一場清爽的沐浴，煥發(fā)著迷人的香甜；青春是一場美麗的邂逅，問候著彼此的溫暖。
心靈是一潭風(fēng)平浪靜的湖泊，千山萬樹、夕陽紅霞留在心間；心靈是一道苦思冥想的難題，滿腔熱血、激情澎湃不會永遠(yuǎn)；心靈是一棵高聳入云的神木，雄鷹鷙鳥、金龍玉鳳不能攀緣；心靈是一幅山清水秀的圖畫，濁水殘沙、枯枝敗葉無法污淀。
我的青春，是一輪明月，凄凄又亮亮。我的心靈，是一顆流星，火熱而即沒。我愛我的青春，因為它既給了我勇氣，又時刻為我警告；我愛我的心靈，因為它雖然沖動，卻能懸崖勒馬。
世界上還有幾個人，能有這樣的青春和心靈？
如果有，那時蒼天和大地的回音。
我的青春曾經(jīng)金碧輝煌，我的心靈經(jīng)常狂奔塵野；我的青春曾經(jīng)舞龍戲鳳，我的心靈經(jīng)常風(fēng)暴不斷；我的青春曾經(jīng)經(jīng)過火海刀山，我的心靈一度汪洋一片；我的青春曾經(jīng)爛漫一時，我的心靈經(jīng)常傲對人間。
我的青春，我的心靈，是多么偉大的伴侶，是多么另人嘖服的配合！我用我的青春和心靈，來裝飾我的生活，來回答我的人生題海，來作為我人生旅途中的驛站。
活動二：感悟名言。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的重要方針是人類的幸?！敝芏鱽砩倌炅⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”。討論下列問題。
1、從小確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要意義？
2、自己的理想和追求是什么？
活動三：搜集關(guān)于青春的'箴言。
1、要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！
2、白日莫空過，青春不再來。
3、莫負(fù)青春取自慚。
4、青春是不耐久藏的東西。
5、樂觀的人永葆青春。
7、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。
8、青春，是人生中最美好的時光。
9、青春像一輪滾燙的太陽。
10、青春的目標(biāo)就像一面紅旗。
11、青春能使人放發(fā)出最強的能量。
12、青春是貴過黃金的，不要輕輕擲拋過去。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，青春之計在于今。
14、若等閑，白了少年頭，空悲切。
15、青春須早為，豈能長少年。
16、白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。
17、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
18、青春有限不可浪費。
19、要珍惜自己的青春時間。
20、青春短暫，時間寶貴。
21、世界上沒有比青春更可貴的東西。
22、莫等閑白了少年頭，空悲切。
23、放棄時間的人，時間也放棄他。
24、人生最美好的東西是青春。
25、青春就像一朵綻放著的美麗花兒。
活動四：各抒己見。
你覺得在日常生活中，應(yīng)該怎樣珍惜好青春，創(chuàng)造生命的價值？
活動五：才藝展示。
熱愛文學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于青春的詩歌，在課上發(fā)表朗誦。
（三）課外作業(yè)。
參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒樱w會奉獻的意義。
邁好第一步演講稿篇二
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春。
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書p18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）。
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補何及。”
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上p19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個。
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
（學(xué)生討論五分鐘，出示板書）。
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實際出發(fā)。
你們能不能結(jié)合自己的實際，談一下自己的理想和追求是什么？（a本作業(yè)）。
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……。
你們有沒有看過哆來a夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因為當(dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實自己。
你們認(rèn)同誰的觀點？誰能說說你的理由？
書p20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下。”要想充實自己，必須從點滴做起，（書p21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造。
書p21——人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（p18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因為是追求積極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因為生命使由無數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費時間就是浪費生命。青春需要不斷充實自己，因為是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因為千里之行，始于足下。
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。
邁好第一步演講稿篇三
任小姐畢業(yè)于，大學(xué)本科，畢業(yè)于北京某大學(xué)經(jīng)濟法專業(yè)。
20的就業(yè)形勢還不像現(xiàn)在這樣嚴(yán)峻，擺在每個人面前的選擇機會還是比較多，通過一輪輪的求職面試，擺在任小姐面前的共有兩個選擇：第一個是一家國內(nèi)知名的商業(yè)銀行，職位是法律事務(wù)專員；第二個是一家國內(nèi)知名的電器設(shè)備制造商，職位是地區(qū)總裁助理，。在兩個選擇之間，經(jīng)過徘徊，任小姐選擇了后者，開始了第一份工作。
第一份工作的內(nèi)容相對是比較單調(diào)的，主要以協(xié)調(diào)性工作為主，而且相對培訓(xùn)的機會也不是很多，薪資也沒有大的調(diào)整。三年下來，當(dāng)任小姐再次選擇工作的時候，面臨的不僅僅是機會，更多的是挑戰(zhàn)，在她工作的地區(qū)沒有一個適合她工作經(jīng)歷和工作背景的職位，沒有辦法，最終她選擇了來北京找工作，這中間經(jīng)歷了大約半年的時間來調(diào)整。
案例二。
陶先生畢業(yè)于，大學(xué)本科，畢業(yè)于一所地方院校的計算機專業(yè)。
20的就業(yè)相比來說，開始呈現(xiàn)出來一些壓力，因為大的環(huán)境和畢業(yè)院校的關(guān)系擺在陶先生面前的選擇不是非常多，最終通過努力，他到了一家國內(nèi)做系統(tǒng)集成的公司做軟件開發(fā)，后來有機會調(diào)整到分公司做網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件開發(fā)項目，主要用c語言開發(fā)。下半年，陶先生面臨再次選擇，經(jīng)過層層面試，陶先生被微軟亞洲研究院選中，月開始上班。
企業(yè)在選擇一個人的時候，要考察的第一要素就是行業(yè)背景經(jīng)驗。同樣一個職位名稱在不同行業(yè)之間的工作內(nèi)容、方法、工具差異很大。如銷售經(jīng)理，對于大部分通信設(shè)備制造公司來說，都是采取大客戶銷售模式，銷售經(jīng)理面對的對象是某個運營商或某個地區(qū)的所有運營商，銷售方法一般都是采取解決方案或項目制；而如果在家用/商用電腦銷售公司中，采取的模式一般是渠道制，銷售經(jīng)理要面對的是各個地方的代理商，銷售方法同通信設(shè)備制造商差異很大。在沒有特殊情況下，跨行業(yè)找工作的代價非常大，相對成功率也非常低。
行業(yè)背景滿足企業(yè)要求后，下一個就是要看求職者過去工作經(jīng)驗和目標(biāo)工作的相關(guān)性，也就是大家常說的“工作經(jīng)驗要求”。嚴(yán)格意義上講，應(yīng)當(dāng)是：“相關(guān)工作經(jīng)驗要求”，工作經(jīng)驗本身并不是企業(yè)考察一個人的核心問題，因為過去的成功經(jīng)驗并不能代表未來也成功，工作經(jīng)驗考察的是與目標(biāo)工作相關(guān)的工作方法、工具的掌握，不同的工作需要不同的工作技巧和工具，考量一個求職者是否合適，主要從這個方面來考察。如考察一個招聘主管職位的人選，企業(yè)人力資源經(jīng)理要關(guān)注的點是：
1.是否熟悉企業(yè)招聘的基本流程，并能根據(jù)本企業(yè)情況設(shè)計或者選擇合適的招聘工具；
2.是否掌握并熟悉各種招聘渠道，如招聘網(wǎng)站的使用、招聘廣告的發(fā)布等；
3.是否掌握結(jié)構(gòu)化/半結(jié)構(gòu)化面試的基本方法；
掌握系統(tǒng)的工具是做好一項工作的前提，往往企業(yè)在筆試和面試的過程中圍繞的焦點就是這些問題。
雖然“就業(yè)”的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“擇業(yè)”，但大多數(shù)同學(xué)在選擇第一份工作時還是非常謹(jǐn)慎的，一直在平衡著這兩者之間的關(guān)系。從筆者近五年的招聘及個人經(jīng)歷看來，第一份工作對于個人職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要，大學(xué)生選擇的第一份工作對于其職業(yè)生涯的影響非常巨大。
看來：
第一、找好入門的行業(yè)是考慮的第一要素。
每一個大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時會有很多選擇，包括單位性質(zhì)、工作性質(zhì)，在眾多的因素中，選擇入門行業(yè)是每個畢業(yè)生要關(guān)注的第一要素，選擇一個朝陽產(chǎn)業(yè)和夕陽產(chǎn)業(yè)對個人今后的發(fā)展影響巨大。筆者認(rèn)識一個師兄，大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)分配到一家紡織企業(yè)，年企業(yè)宣告破產(chǎn)，等待這個師兄的只有失業(yè)，而再次選擇的時候，發(fā)現(xiàn)同行業(yè)的工作都不是非常景氣。
那么，如何來區(qū)分“朝陽”和“夕陽”行業(yè)？
1.行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。
這個行業(yè)過去的狀態(tài)、現(xiàn)在的狀態(tài)、未來的前景。整體過程是上揚的，還是一路下滑？
2.行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的比重。
這個行業(yè)在國民經(jīng)濟收入中的比重，過去幾年的發(fā)展態(tài)勢。
3.國家政策支持。
4.行業(yè)普遍收入水平。
第二、清晰的職業(yè)定位是做好一切的基礎(chǔ)。
在大多數(shù)同學(xué)的簡歷里，求職意向一般都這樣填寫：“市場營銷、技術(shù)支持、行政管理、人力資源管理、教師、……”，很多項目，讓所有的人力資源經(jīng)理/招聘主管看著頭疼。任何一家公司在招聘員工的時候，都不會喜歡什么都想做，也自稱是什么也都能做的求職者。什么都能做，代表什么也不能做。
對于每個畢業(yè)生而言，清晰的`職業(yè)定位是提升求職命中率的必要條件，同時也是今后個人職業(yè)生涯道路的良好開端。對于即將走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，筆者建議在做第一份職業(yè)定位時不宜過細(xì)，但必須專一。如可以定位在“市場銷售類”職位，但不需要具體到哪類細(xì)分職業(yè)哪種銷售模式。
在考慮職業(yè)定位時，要考慮的第一要素不是“專業(yè)”，而是個人“擅長、興趣”，很多大學(xué)生在求職時非?？粗刈约旱膶I(yè)，而對個人興趣、愛好卻忽視不見，這種認(rèn)識是錯誤的。任何人只會把自己喜歡的事情做好，對于不喜歡的很難做到最好。決定一個人職業(yè)的最重要因素在于個人愛好，個人興趣、個人潛在的素質(zhì)要求，這往往是企業(yè)用人考量的基本點。
第三、大公司與小公司的博弈。
在面對兩個offer，大公司與小公司之間時，很多畢業(yè)生也遇到了難題，大公司的優(yōu)點是基本待遇比較好，培訓(xùn)好，公司文化和氛圍好，在里面工作有利于個人良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成，缺點是人才濟濟，想出頭比較難，相對個人來說，職位發(fā)展的空間不是很大。小公司的優(yōu)點是機制靈活，晉升空間大，缺點是相關(guān)文化和氛圍不是很強。
在筆者看來，進入大公司固然好，小公司也不錯，對于任何一個產(chǎn)業(yè)來說，都存在一個由核心企業(yè)、供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)商、競爭對手、客戶等組成的產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部的人員流動非常頻繁，如很多第三方網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化公司的職員流動到運營商、知名跨國公司等。
在選擇任何公司時，不能單單以大小而為之，更多的是，要考量一個公司的綜合管理水平、盈利能力、公司發(fā)展速度和態(tài)勢、老板、員工素質(zhì)等等因素。一個快速發(fā)展的小公司和一個蕭條低迷的大公司之間，相信很多人自己就能夠選擇得非常清楚。
第四、個人努力是職業(yè)生涯發(fā)展的最重要因素。
無論怎樣選擇，對于每個成功者來說，最重要的因素還是自己的努力。在面對第一份工作的時候，一定是以一份“空杯”的心態(tài)對待，加班固然令人討厭，但從另外一個角度來說，加班也是一個加速學(xué)習(xí)的過程，是一個加快個人職業(yè)化的過程。能夠拿得起、放得下，才是企業(yè)所真正需要的。
邁好第一步演講稿篇四
今天，我第一次正式走進存志中學(xué)。校長作了近一小時的校史教育以及新學(xué)期對我們預(yù)備年級的要求，強調(diào)“志存高遠(yuǎn)，自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念，我們應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)。說到規(guī)矩，跟
小學(xué)
比起來，有較大區(qū)別，條款非常之多，這也就是“上海市行為規(guī)范模范學(xué)?！睂γ總€存志學(xué)子的要求。
后來，班主任老師也作了一些講話，要求我們遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
對于這個問題，老師作出了很好的回答——他在黑板上寫了幾個大字：做好規(guī)矩，起好步，良好的開端，就是成功的一半。這句話我必須牢牢記住，并且應(yīng)用到實際行動中。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，新的老師，新的
同學(xué)
，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。
當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的.去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。
但是，光在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，那還是不夠的。如果我們希望自己盡可能生活得充實，多姿多彩，有價值，那么我們就應(yīng)該嘗試
什么
都去學(xué)學(xué)，如博覽群書，參加社會實踐活動。另外，我還應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為
班級
建設(shè)添磚加瓦，獻出自己的
愛
心，我們應(yīng)團結(jié)友愛，互相幫助，因為整個集體就是一個大家庭，不能讓一位同學(xué)“掉隊”。
所以邁好中學(xué)生活的第一步也是畫上以前學(xué)習(xí)生活的一個句號，但也將是另一個新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要抓緊現(xiàn)在的每分每秒，合理安排，朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。
邁好第一步演講稿篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義的人生。
能力：增強對青春花樣年華的認(rèn)識理解能力，珍惜青春年華。
知識：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年華。
教學(xué)重點：讓青春更美麗。
教學(xué)難點：青春是美麗的。
教學(xué)過程：
出示毛澤東名言：
環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！?BR> 想一想：毛澤東的這則名言說明了什么？
環(huán)節(jié)二、自主探究全面理解。
學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識青春的美好，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
1、閱讀我國著名數(shù)學(xué)家楊樂的故事，說說珍惜青春對事業(yè)成功的影響。
2、朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。
3、找出為什么說擁有了青春就擁有了激情、幸福和希望？
1、要樹立遠(yuǎn)大，追求積極向上的。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。
2、要珍惜美好時光。浪費時間就是，我們要抓住，熱愛、珍惜，莫讓美好的青春年華付諸東流。
3、要努力提高，不斷。為此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的精神和能力。
4、要從做起，從做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。
p21的材料說明了什么？
學(xué)生活動：
1、通過閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務(wù)。
2、小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、記憶這些基本知識，看誰記的快！
4、組內(nèi)起立檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫）。
5、看看還有什么問題要提出，準(zhǔn)備向全班提出。
環(huán)節(jié)三、合作探究，共同反思。
著名橋梁專家茅以升11歲那年，家鄉(xiāng)南京秦淮河上的文德橋因鄉(xiāng)親橋上觀看端午節(jié)賽龍舟而垮塌了。這個不幸的事件，使他立志在長大后為人們建造結(jié)實的橋梁。4年后，他考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)土木工程并在畢業(yè)考試中獲得了全校第一名。后來又以優(yōu)異成績考取了清華學(xué)堂招收的官費留美研究生。學(xué)成回國后，他以滿腔的愛國熱忱，主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋———錢塘江大橋。解放后，他又為興建武漢長江大橋和人民大會堂做出了卓越的貢獻。
（1）茅以升的人生經(jīng)歷和取得的成就，給我們怎樣的啟示？
（2）青少年應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)，創(chuàng)造有意義的人生？
環(huán)節(jié)四、系統(tǒng)小結(jié)。
學(xué)生自主小結(jié)：
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：
2、今后，我會這樣做：
環(huán)節(jié)五：夯實基礎(chǔ)及時反饋。
1、p20《哲學(xué)家和三個工人》的故事主要說明了（）在人生中的重要性。
a、青春b時間c、理想d知識。
2、p21湖北中學(xué)生思健的故事告訴我們（）。
a、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩。
b、人生的價值靠行動實現(xiàn)。
c、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值。
d、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值。
環(huán)節(jié)六、課后反思。
學(xué)習(xí)。
任務(wù)完成情況。
想怎樣解決。
熟練掌握基本掌握沒掌握。
邁好第一步演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
場被時光放逐的青春里，我們要一步一步走過，一步一步邁進。直至后來，我們站在那棵樹下，默數(shù)時間，向著天空喊著我們從未后悔，永遠(yuǎn)都不要后悔。
青春易逝，人生其實很短暫，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。正所謂，人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛。人生是一次無法抗拒的前進，從人生的.第一步到最后一步，都要一步一個腳印，走完這轟轟烈烈的路程。路程中可能會有讓你崩潰的打擊，但是當(dāng)有一分信心蘊存在心中，再大的風(fēng)浪也阻止不了我們前進的動力，這份信心就是：既然選擇了，就絕不放棄。我相信，我能行。人這一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，而自己的命運掌握在自己手中，知識改變命運，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷強化自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。
珍惜青春，珍惜人生，機會錯過就不會再有了。做每一件事都是困難的，而并非每一件事都是你能夠做的，挫折會像一座大山擋在你面前，而這段險峰你必須獨自走完，這樣才能磨練你的意志。漫漫人生路，誰不錯幾步？不經(jīng)歷點挫折，又怎么叫人生呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹？當(dāng)你從珠峰之底攀登到峰頂時，你會有一種成功的快感，那份感覺就是——我做到了，人生其實就是這樣的。
邁好第一步演講稿篇七
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的.，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。
邁好第一步演講稿篇八
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的邁好青春第一步演講稿，希望能夠幫助到大家。
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來!
邁好第一步演講稿篇九
一學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2.發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗的能力。
3.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
二問題導(dǎo)學(xué)。
1.什么是青春呢？
2.怎樣賣好青春第一步，自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時光？
三教材分析。
本課時同樣是進行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實際進行的。通過學(xué)習(xí)與探究讓學(xué)生進一步明確生命的意義、青春的可貴，引導(dǎo)他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。
四1教學(xué)難點：提高學(xué)生歲青春的美好認(rèn)識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)圖強的緊迫感。
2教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。
五學(xué)法指導(dǎo)：本框主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教學(xué)點撥指導(dǎo)為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊，適時進行引導(dǎo)、點撥。
六教學(xué)準(zhǔn)備。
課前閱讀有關(guān)青春期的文章，以提高教師自身對青春的理解和把握；調(diào)查了解學(xué)生在實際生活中對青春的理解或存在的某些疑問；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并制作多媒體課件。
七學(xué)習(xí)過程。
（一）自主學(xué)習(xí)我最棒！
1、你的理想和追求是什么？
2、你覺得確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要價值？
（二）合作探究，享受快樂。
活動一閱讀感悟閱讀下列詩歌，一起感悟青春的美好，一起為青春喝彩。
青春是一場熾熱的火焰，映紅了我的臉和我的心；
青春是一場艱險的山海關(guān)，抉擇著一個人的成敗存亡；
青春是一場清爽的沐浴，煥發(fā)著迷人的香甜；
青春是一場美麗的邂逅，問候著彼此的溫暖。
心靈是一潭風(fēng)平浪靜的湖泊，
千山萬樹、夕陽紅霞留在心間；
心靈是一道苦思冥想的難題，
滿腔熱血、激qing澎湃不會永遠(yuǎn)；
心靈是一棵高聳入云的神木，
雄鷹鷙鳥、金龍玉鳳不能攀緣；
心靈是一幅山清水秀的圖畫，
濁水殘沙、枯枝敗葉無法污淀。
我的青春，是一輪明月，凄凄又亮亮。
我的心靈，是一顆流星，火熱而即沒。
我愛我的青春，
因為它既給了我勇氣，又時刻為我警告；
我愛我的心靈，
因為它雖然沖動，卻能懸崖勒馬。
世界上還有幾個人，能有這樣的青春和心靈？
如果有，那時蒼天和大地的回音。
我的青春曾經(jīng)金碧輝煌，
我的心靈經(jīng)常狂奔塵野；
我的青春曾經(jīng)舞龍戲鳳，
我的心靈經(jīng)常風(fēng)暴不斷；
我的青春曾經(jīng)經(jīng)過火海刀山，
我的心靈一度汪洋一片；
我的青春曾經(jīng)爛漫一時，
我的心靈經(jīng)常傲對人間。
我的青春，我的心靈，是多么偉大的伴侶，
是多么另人嘖服的配合！
我用我的青春和心靈，來裝飾我的生活，
來回答我的人生題海，
來作為我人生旅途中的驛站。
活動二感悟名言。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的重要方針是人類的幸福……"周恩來少年立志"為中華之崛起而讀書".討論下列問題。
1從小確立遠(yuǎn)大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要意義？
2自己的理想和追求是什么？
活動三搜集關(guān)于青春的箴言。
1、要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！
2、白日莫空過，青春不再來。
3、莫負(fù)青春取自慚。
4、青春是不耐久藏的東西。
5、樂觀的人永葆青春。
7、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。
8、青春，是人生中最美好的時光。
9、青春像一輪滾燙的太陽。
10、青春的目標(biāo)就像一面紅旗。
11、青春能使人放發(fā)出最強的能量。
12、青春是貴過黃金的，不要輕輕擲拋過去。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，青春之計在于今。
14、若等閑，白了少年頭，空悲切。
15、青春須早為，豈能長少年。
16、白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。
17、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
18、青春有限不可浪費。
19、要珍惜自己的青春時間。
20、青春短暫，時間寶貴。
21、世界上沒有比青春更可貴的東西。
22、莫等閑白了少年頭，空悲切。
23、放棄時間的人，時間也放棄他。
24、人生最美好的東西是青春。
25、青春就像一朵綻放著的美麗花兒。
活動三各抒己見。
你覺得在日常生活中，應(yīng)該怎樣珍惜好青春，創(chuàng)造生命的價值？
活動四才藝展示。
熱愛文學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于青春的詩歌，在課上發(fā)表朗誦。
（三）課外作業(yè)。
參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒樱w會奉獻的意義。
邁好第一步演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，你是否意識到，當(dāng)你走出中考考場時，當(dāng)你即將報名高中時，你已經(jīng)成為一名有身份的高中生了，但要想成為一名真正意義上的高中生，盡快融入到高中學(xué)習(xí)生活中，你還必須對高中學(xué)習(xí)有一個深刻的了解，對自己的心理和生理做好充分的準(zhǔn)備，老萬僅以自己多年初中畢業(yè)班的膚淺經(jīng)驗，給你一點參考。
一、又在同一起跑線！
也許你曾經(jīng)非常優(yōu)秀，也許你還沉靜于中考的緊張與中考后的開懷之中，但今天的我們又重新站在同一起跑線上，這是因為到了高中以后，高中學(xué)科從表面上看與初中學(xué)科很是相同，但其內(nèi)容和特征卻有很大的區(qū)別（大家還記得三年前我們從各個不同的學(xué)校以不同的成績進入樹人時的情形嗎？那么，即將進入高中的我們其實等同于三年前的樣子），這時候你所具備的基礎(chǔ)和過去成績僅僅是一張紙，只是一種能否學(xué)好的可能性罷了，而更多的是需要你從現(xiàn)在起重新自我定位，一切從零開始，誰能笑傲高中，誰能笑傲三年后的高考，還得看我們現(xiàn)在開始的努力！沒有誰敢肯定三年后你不是高考狀元！沒有誰敢肯定三年后的你進入了清華北大??！沒有誰能夠限量你的前途！?。?BR> 二、了解高中與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別！
……總之高中與初中相比有太多太多的不一樣，希望每一個同學(xué)對此能有一個清醒的認(rèn)識，以便自己準(zhǔn)確的自我定位，盡快融入和適應(yīng)高中生活。
三、高中學(xué)習(xí)需要自覺性和主動性！
這是絕大多數(shù)學(xué)生都不能真正做到的地方，也是我見到的眾多高考失敗者的共同原因。也許你選擇了揚中或其他名校，也許你只能上一個極其普通的學(xué)校，這都不是你三年后高考成敗的最主要原因，揚中的本二率永遠(yuǎn)不可能百分之百，同樣新華中學(xué)等一般學(xué)校照樣能考出本一重點大學(xué)。這就是說好學(xué)校只能是為你的學(xué)習(xí)暫時提供了一個好的外部條件，而這種條件能否真正成為你學(xué)習(xí)的動力、成為你走向成功的基礎(chǔ)，還需要你用三后的高考成績來作回答。一個不會自己學(xué)習(xí)的學(xué)生、一個自己管不住自己的.學(xué)生、一個容易受到外面新鮮事物影響的學(xué)生、一個不能主動與老師溝通的學(xué)生、一個沒有明確學(xué)習(xí)目的性的學(xué)生、一個沒有學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生、一個沒有學(xué)習(xí)恒心和耐性的學(xué)生、一個不聽老師話的學(xué)生……我還沒有見過一例這類學(xué)生成功的個案！當(dāng)然希望你不是這類學(xué)生。
四、成功者都有一個共同特點——習(xí)慣好！
成功不是一個結(jié)果，成功不是一個句號，它是不斷努力進取的一種狀態(tài)！它是耐性和堅持的一種過程，它更是對良好習(xí)慣的一種肯定。大凡高考狀元的學(xué)習(xí)都很輕松，因為他們都有一個很好的習(xí)慣，那是對學(xué)習(xí)“百分百的專注、對理想持之以恒的態(tài)度、對時間的計較與吝嗇、對他人的謙讓與感恩”，而這種習(xí)慣不僅使他們在學(xué)習(xí)上立于不敗之地，更是他們受用終生的法寶！希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，只有當(dāng)我們對高中學(xué)習(xí)生活有了清醒的認(rèn)識后，我們才能夠結(jié)合自身的情況做出判斷，做好各方面的準(zhǔn)備，如果可能，我還建議你做好預(yù)習(xí)和身體鍛煉，因為這三年是要我們打硬仗的三年，充分的準(zhǔn)備是取勝的前提，強健的體魄是有力的保證。希望同學(xué)們及早做好準(zhǔn)備，不要把暫時的假期當(dāng)作是休息，為了三年后的輝煌，我們還必須盡快的整裝待發(fā)！！
有幸你我在樹人的校園共同學(xué)習(xí)，一起成長，三年真快，今天，當(dāng)你即將整裝，笑迎人生的又一挑戰(zhàn)時，我僅以個人上述的一點觀點，真誠的希望能給你們一點幫助，祝福大家，祝愿大家！
邁好第一步演講稿篇十一
但是有些同學(xué)。
學(xué)習(xí)。
成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有。
時間。
看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
本站網(wǎng)：生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨。
邁好第一步演講稿篇十二
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！?BR> 雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春。
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書p18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）。
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補何及?！?BR> 但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上p19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個。
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
（學(xué)生討論五分鐘，出示板書）。
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實際出發(fā)。
你們能不能結(jié)合自己的實際，談一下自己的理想和追求是什么？（a本作業(yè)）。
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……。
你們有沒有看過哆來a夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因為當(dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實自己。
你們認(rèn)同誰的觀點？誰能說說你的理由？
書p20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下?！币氤鋵嵶约?，必須從點滴做起，（書p21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造。
書p21——人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
總結(jié)：
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（p18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因為是追求積極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因為生命使由無數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費時間就是浪費生命。青春需要不斷充實自己，因為是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因為千里之行，始于足下。
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。
邁好第一步演講稿篇十三
隨著企業(yè)信息化的不斷深入，企業(yè)擁有的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)越來越多，it運維工作的工作量不斷加大、專業(yè)性也越來越強、服務(wù)要求越來越高，面對這種挑戰(zhàn)，大部分企業(yè)都在考慮通過外包方式來獲得改善。
然而由于國內(nèi)it應(yīng)用的社會背景以及企業(yè)自身的信息化戰(zhàn)略、信息安全以及信息化應(yīng)用階段等問題，it外包服務(wù)長期以來未被國內(nèi)企業(yè)接受，因而也沒有形成成熟的市場環(huán)境，在這種大背景下實施it外包，對任何一個cio來說都是一個嚴(yán)峻的考驗。
要實施it外包管理，首先要考慮的是外包策略問題。只有制定了合理的外包策略，才能判斷外包工作是否有效，是否實現(xiàn)了外包預(yù)期目標(biāo)，同時外包策略也可以做為信息化部門績效管理的評判標(biāo)準(zhǔn)。
通常有三個策略可供選擇：第一考慮的是降低成本，第二是高質(zhì)量的服務(wù)，第三是為了變革與創(chuàng)新。企圖在一個外包合同中同時實現(xiàn)多個指標(biāo)的大幅改善是不可能的。根據(jù)企業(yè)實際情況，制定合理的外包策略，是信息化戰(zhàn)略或信息化規(guī)劃的重要內(nèi)容。
制定了合理的外包策略，則應(yīng)在策略指導(dǎo)下進行外包內(nèi)容確定、外包公司選擇，這在一定程度上決定了外包工作的成敗。
在外包內(nèi)容問題上，外包可以劃分為市場型外包和伙伴型外包關(guān)系，伙伴型外包關(guān)系的特點是：合同時間長達(dá)數(shù)年，金額也非常大，如國開行；市場型外包的特點是：僅對部分工作如桌面進行外包，服務(wù)較為低端、金額則相對較小，國內(nèi)的大部分外包工作都是市場型的外包，如華為。
it外包協(xié)議在一定程度上確保了企業(yè)外包項目是否順利，是否有延續(xù)性。目前，大多數(shù)企業(yè)的it外包合同內(nèi)容都非常簡單，只說明一下針對哪些系統(tǒng)提供維護服務(wù)，全年花多少錢，派多少人常駐等。這種合同在甲乙雙方合作之初就埋下了隱患，實施中的摩擦就不能避免。
通過部署itil的服務(wù)目錄和服務(wù)水平協(xié)議，企業(yè)可以把整個外包內(nèi)容細(xì)致化、量化，明確提出it外包商該做些什么，并把這些服務(wù)項目放進服務(wù)合同中，以后臺工作為例，在實施itil之后，用戶可以明確要求it外包商把日常巡查管理做起來，代理廠商、代理服務(wù)商每天要巡檢幾次、要巡檢哪些內(nèi)容；而且系統(tǒng)會自動檢查是否做過巡檢，如果兩小時內(nèi)沒有巡檢，系統(tǒng)就會向用戶主管人員發(fā)一個短信，通知他們外包商沒有做巡檢，以此來確保服務(wù)質(zhì)量。
在it外包實施中，也存在著不少風(fēng)險，其中最大的風(fēng)險就是失控。執(zhí)行降低成本策略的，實際運行過程中成本可能沒降；執(zhí)行服務(wù)質(zhì)量提高策略，但實際上質(zhì)量不僅沒有提高，反而還下降了，這就是失控的風(fēng)險。為避免失控，我們建議應(yīng)制定合適的考核辦法，以國開行為例，主要實施了兩個方法：一是最終用戶打分，由被服務(wù)對象對it工作進行評判，保證it服務(wù)質(zhì)量，二是合同中對考核結(jié)果不滿意的情況進行了詳細(xì)規(guī)定，并最終影響外包款項的支付及外包企業(yè)的服務(wù)年限，以此來確保資源的投入。
it外包解決了企業(yè)信息化部門的資源問題，服務(wù)工作具體由外包公司完成，但應(yīng)注意，工作外包并不意味著責(zé)任外包，規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢查等的管理責(zé)任依然在企業(yè)的it部門，服務(wù)最終責(zé)任仍然要企業(yè)it部門承擔(dān)，要避免it部門員工“外包給你們了，所有的事就應(yīng)該都由你們來處理”思想的出現(xiàn)。
該文已發(fā)表在《中國計算機用戶》2009年4月23日刊上。
邁好第一步演講稿篇十四
作為一個人的生活，學(xué)習(xí)，工作，通常都需要一個良好的開局。邁好開局，就像是整個人生之旅的一個重要的起點，它決定了接下來的航程。在我的成長和求學(xué)過程中，我積極邁好開局，秉持著堅持和努力的原則，取得了一些成績，我深深體會到了邁好開局的重要性。
在追求目標(biāo)的道路上，邁好開局是至關(guān)重要的。一方面，邁好開局可以幫助我們集中精力，明確目標(biāo)，明確我們想要達(dá)到的結(jié)果。如果我們沒有一個明確的開局，我們很容易迷失方向，缺少動力，無法向我們的目標(biāo)前進。另一方面，邁好開局可以讓我們建立起一種積極的心態(tài)，為未來的努力做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們在開始的時候能夠設(shè)立合理的目標(biāo)，制定可行的計劃并按部就班地去執(zhí)行，我們就可以為未來的努力奠定良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過程中，邁好開局是培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提。開學(xué)的第一天，我就會充分利用班主任給予的機會，向老師請教學(xué)習(xí)方法和技巧。我會認(rèn)真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)，積極參與課堂討論。我堅信，通過邁好學(xué)習(xí)的開局，我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我不斷發(fā)現(xiàn)，只有邁好學(xué)習(xí)的開局，才能夠為之后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，讓知識更好地為我們所用。
在工作中，邁好開局可以為我們的職業(yè)生涯帶來一個良好的起點。無論是進入新的公司，還是接手一個新的項目，邁好開局都是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵所在。首先，我們需要積極主動地了解公司或項目的背景和要求，了解組織結(jié)構(gòu)和工作流程。然后，我們可以與同事和上級建立起良好的工作關(guān)系，充分利用自己的專業(yè)知識和技能，為公司或項目帶來實質(zhì)性的價值。通過邁好工作的開局，我們可以積累寶貴的工作經(jīng)驗，提高自己的能力水平，并逐漸實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
邁好開局需要我們具備堅持和努力的品質(zhì)。追求目標(biāo)的道路并不總是一帆風(fēng)順的，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。在這個過程中，我們需要堅持自己的信念，不放棄追求。同時，我們也需要付出額外的努力，克服困難和挑戰(zhàn)。只有堅持和努力，我們才能夠克服曲折，實現(xiàn)目標(biāo)，取得成功。
邁好開局第一步心得體會是一個關(guān)于人生道路的重要主題。我們需要充分認(rèn)識到邁好開局的重要性，明確我們的目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)和工作的過程中，邁好開局可以幫助我們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方式，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，通過堅持和努力，我們能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得成功。我希望今后能夠在每一個新的起點上，邁好開局，努力學(xué)習(xí)和工作，實現(xiàn)更好的自己。
邁好第一步演講稿篇十五
走過了孩童時代的我們踏入十四歲的花季，走進了青春的殿堂。
青春是一首美麗的詩，把我們帶進美好的憧憬里；青春是一只悠揚輕快的歌，讓我們擁有年輕的美麗；青春是一扇快樂寬闊的窗，等我們?nèi)ネ诰蛑R的寶藏。
青春讓我們變得陽光、變得活力、變得自信！我們的身上有充沛的精力和火一般的激情，但有時一不小心便跨入了禁區(qū)，容易為朦朧的情感發(fā)愁。雖然我們步入成熟，卻難以選擇對錯、分辨好壞，使得我們更加武斷、憂郁。這時如果我們尋求老師的幫助，引導(dǎo)自己放寬心態(tài)面對，用正確方法解決，眼前就是寬廣的道路。一旦失去自我，盲目聽從社會分子的輕言，就會誤入歧途，為此付出沉痛的青春代價。
青春若是少了堅強和自信，就好像人沒有了骨干和肌肉。青春期的我們很容易遇到挫折就氣餒，做為中學(xué)生，我們不應(yīng)該輕言放棄，應(yīng)該把失敗的悲傷化為奮斗的動力，并且相信自己的能力。當(dāng)我們嘗到了成功的滋味，驀然回首，過去的傷和痛已演變成了清淡的回憶。好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為我們欣欣向榮的祖國作出更大的貢獻，這是背負(fù)在我們肩頭上的責(zé)任，而青春路上給我們的考驗，就是要我們腳踏實地地做人。
我們從稚氣未脫的小孩轉(zhuǎn)眼變成了明白事理的青年，丟掉了輕率武斷、依賴父母、任性撒嬌和我行我素的習(xí)性，多了一份成熟、自信、堅強和責(zé)任。
有人說，青春好似一本書，隨手一翻，平淡無味；仔細(xì)閱讀它，過后回味無窮。青春，來時悄然，去時匆匆，我們要把握好現(xiàn)在的每一天，愿我們邁好青春第一步，也將青春這條路走得越來越好。
邁好第一步演講稿篇十六
背景：
初一學(xué)生剛剛升入初中，在心理和學(xué)習(xí)能力等許多方面都需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)。他們對新的學(xué)習(xí)生活很好奇，心中也充滿了渴望，所以，邁好中學(xué)的第一步就顯得尤為重要。
目的：
1、使學(xué)生了解中學(xué)階段的重要性.從而認(rèn)識到邁好中學(xué)第一步的關(guān)鍵性。
3、調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立“立志成才”的信心和目標(biāo)。
準(zhǔn)備：
分小組查找關(guān)于少年立志的故事和名言。
過程：
一.開場白：
甲：小學(xué)的時光已經(jīng)過去，它已化作生活中一段不可磨滅的美好記憶。現(xiàn)在，海拉爾五中這所學(xué)校容納了你，你成為了初一。x班的一份子，這說明新的啟程已經(jīng)開始了。
乙：中學(xué)是一個新的階段，又是一個從“o”開始的起跑線，當(dāng)裁判只說預(yù)備時，你將邁出這神圣而莊重的第一步，參天大樹的起點是一粒小小的種子、萬丈高的樓，起點是一塊平常的基石。
甲：從這個起點開始，一切都是嶄新的，請珍惜我們的起跑線，因為在這條跑道上，我們要奮勇前進，不要怕困難，誰先到達(dá)終點，誰就是最后的勝利。
乙：相反，如果不努力，就像螞蟻在腐蝕大堤一樣，漏洞會越積越多，最后一切都化為烏有。
二.中學(xué)階段的重要性。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?初中階段是人在生長發(fā)育過程中要經(jīng)歷的一個最重要的時期。
乙：這段最重要的階段就是---青春期。曾經(jīng)有多少美麗的詩歌來贊美青春，是啊，
甲：同學(xué)們，在初中階段由于大腦思維形式發(fā)生了變化，自我意識逐漸形成，我們還逐漸出現(xiàn)了初中生的特有的一些心理特點，所以說，初中階段是人一生中各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。
乙：那么，怎么才能邁好中學(xué)的第一步呢?下面，請聽周恩來“為中華而崛起”的立志故事。
(一)樹立“立志成才”的理想。
事例一：
有一次，先生問學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書?學(xué)生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書,但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書!”這樣的回答，讓我們看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠(yuǎn)的志向。他的豪言壯志令我們深感欽佩。回想周恩來當(dāng)時的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。“為中華之崛起而讀書!”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。常被張貼在墻上，供全校同學(xué)觀摩。在后來進入南開學(xué)校后，由于他欠學(xué)費，就擠出時間為學(xué)?？滔灠澹捎谠诜钐炷７秾W(xué)校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。經(jīng)過大半學(xué)期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要好好地向少年周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他說到做到，學(xué)習(xí)他迎難而上，學(xué)習(xí)他鍥而不舍。
事例二：
長著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經(jīng)常幾個小時地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，里面蘊藏著多么神奇和魔幻般的一個世界啊!文字和符號竟能把前人和世界各地人們的無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那么以后的百科全書不是越來越大而更重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒那么大，就能包羅萬象地把一大本百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次他忽然對他四年級的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢?就是要干一番驚天動地的大事。他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi)，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點什么東西出來。這追趕生命的意識，在同齡的孩子中是極為少有的。
蓋茨所想的諾言也好，追趕生命中要搶救的東西也好，表現(xiàn)在蓋茨的日常行動中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的作業(yè)，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會傾其全力，花上所有的時間去最出色地完成。正因如此，6年級時，比爾·蓋茨第一次接觸電腦，就開始瘋狂地迷上了它。8年級時，蓋茨寫出了他的第一個軟件程序。1971年，蓋茨與艾倫合辦了一個他們自己的公司——“交通數(shù)據(jù)公司”。1975年7月，比爾·蓋茨中途退學(xué)，在新墨西哥州的阿爾伯克基正式創(chuàng)建微軟公司。成為有史以來最年輕的'世界第一富翁。
(二)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(先學(xué)生討論、發(fā)言，然后老師總結(jié))。
1、充分做好課前準(zhǔn)備。
2、上課專心聽講，積極思考，做課堂筆記。
3、做好復(fù)習(xí)(作業(yè)、理解、強記)。
4、發(fā)展多種興趣愛好。
5、制訂學(xué)習(xí)計劃，提高自學(xué)能力。
6、培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)。
(分組討論，然后由學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié))。
五、總結(jié)：“海闊憑魚躍.天高任鳥飛”“有志者，事竟成”
結(jié)束語：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，學(xué)習(xí)的時間是寶貴的，我們不能浪費這一分一秒的時間，在學(xué)習(xí)的時候如果遇到困難，我們要不怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說的是，每一塊金子，都要經(jīng)過打磨，越多的磨煉，帶來的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝自己，邁向更高的山峰。
面對過去，我看到我們所獲得的點滴進步，那些喜悅尚未褪色，那些流的汗水和淚水、暢快的大笑帶給我們成長的樂與苦;展望未來，我看到遠(yuǎn)處的光芒在閃動，我看到金色的未來在向我招手。初中，是人生征途上莊重嚴(yán)肅的重要階段，而初一，是邁向未來的不可忽視的一步。所以，讓我們振作我們的精神，讓我們用堅定、踏實的腳步給未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
邁好第一步演講稿篇十七
時間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風(fēng)時，鋪滿了整個校園，初夏卻是細(xì)雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。
時間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈爾曾說過的一句話；“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時期，這時，生命的果實就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲?！蔽蚁脒@就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春?；厥字^去的時日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場歲月的戲里，每個人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小a，課余時間里她從來都不會和我們一起云浪，總是一個人在那里學(xué)習(xí)，如果時間靜止了，她也不會停下。小a說過，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時遷的朝代變化中烙上一個個歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是能敞開心靈的窗。陰霾時，書便是那燦爛的陽光，寒冷時，書是熊熊烈火。我們在讀書時，不也受到真善美的熏陶嗎？作家周國平被一輛電動車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對館長讓拾荒者是入館內(nèi)時。館長卻說了這么一句話：“我沒有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開?！?BR> 操場是我們揮灑汗水的地方。運動會時，我班長跑健將小z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個多月一個多么令人驚訝的數(shù)字，而此時，小z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣，小z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時的小z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小z又想到大家對他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進的動力?？删驮谶@時，小z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦?？墒撬麉s站了起來，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎臺。小z說，痛，并快樂著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……。
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場上飛揚著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
邁好第一步演講稿篇十八
班會目的：
（1）通過活動使學(xué)生正確認(rèn)識青春期，體會青春的美好涵義。
（2）通過活動讓學(xué)生感悟到父母、老師對自己的愛，使他們具有感恩的心。
（3）通過活動引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)。
重點：在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。
班會組織形式：
（1）演講讓同學(xué)圍繞班會主題進行即興式演講，通過演講，了解各類學(xué)生的思想動態(tài)，
（2）討論對學(xué)生中認(rèn)識模糊的問題，如：青春期生理、心理變化，對父母“絮叨”、老師“嚴(yán)厲”的`理解，及對中學(xué)學(xué)習(xí)生活，個人理想，班集體建設(shè)等問題，讓學(xué)生討論、切磋，加深理解，達(dá)成共識。
（3）文藝表演圍繞班會主題，讓學(xué)生編排一些文藝節(jié)目，通過表演，讓學(xué)生互相啟發(fā)，從中受益。
（4）寄語學(xué)生家長通過寫信形式對學(xué)生提出青春寄語，激勵學(xué)生正確認(rèn)識青春、認(rèn)識人生，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。
活動程序：