文化總結(jié)是保護和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解。希望以下的總結(jié)案例能夠為大家提供一些思路和指導(dǎo)。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇一
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。今天小編就為大家提供了教育培訓(xùn)企業(yè)策劃書，希望能給您帶來幫助。
近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國培訓(xùn)市場的步伐加快。特別是20xx年，由于距離我國全面開放教育市場的時間越來越近，境外培訓(xùn)機構(gòu)更是加快了進入中國培訓(xùn)市場的步伐。
培訓(xùn)機構(gòu)主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識，如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)實情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，又重點的突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特征，提出“教育創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則，以中高層次的管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習型社會的構(gòu)建”，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨具特色的理念識別體系。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項目品牌。
（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也是要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往是在金融、it類等認證培訓(xùn)項目居多。
（四）實施嚴格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進iso9000質(zhì)量認證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標準，規(guī)范教育培訓(xùn)實施流程，形成教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標準建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機構(gòu)所從事的培訓(xùn)項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓(xùn)項目更加注意知識的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓(xùn)漸成主流。英語培訓(xùn)市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”；it培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；ceo培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對女性ceo、ceo太太的培訓(xùn)項目；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)的市場細分天下的時代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，逐漸的打破培訓(xùn)機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計到培訓(xùn)過程，都是盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學(xué)員的個性化需求。
根據(jù)wto協(xié)議，中國的教育市場要到20xx年后才全面放開，但隨著中國培訓(xùn)市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛提前行動，爭搶中國培訓(xùn)市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓(xùn)市場國際化進程的加快和程度的加深。
（一）國外培訓(xùn)機構(gòu)加快進入中國的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會第二屆教育峰會論壇的消息，身價高達50億美元的超級教育機構(gòu)——美國阿波羅集團專門派人進入中國進行前期市場調(diào)查，并正式宣布進軍中國市場； 國外培訓(xùn)機構(gòu)之所以紛紛進入中國市場，看中的是中國培訓(xùn)市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀教育集團總裁馬玉文分析：我國居民儲蓄已超過8萬億元，其10%準備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資，那么，中國教育市場的潛在份額就已高達數(shù)千億元。目前，我國尚未完全放開教育市場，對境外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報仍有諸多限制，但是一旦20xx年我國教育市場全面“解禁”后，國外培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展空間將進一步擴大，辦學(xué)途徑更為通暢，預(yù)計培訓(xùn)市場的“洋軍團”的規(guī)模將進一步壯大。
（二）教育培訓(xùn)國際化給培訓(xùn)市場帶來的變革 國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國教育培訓(xùn)市場的數(shù)額雖然還不多，但是，涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計，在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機構(gòu)中，洋機構(gòu)的比例是不足10％，但是其項目的*****卻相當高，幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場的“半壁江山”。國外培訓(xùn)機構(gòu)的進入，促進了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：一是帶來了先進的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。
（三）國際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點 近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國市場的速度不斷加快，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、it教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓(xùn)，國內(nèi)的求學(xué)者如何選擇？對此，業(yè)內(nèi)人士認為，洋培訓(xùn)具有以下四大亮點：一是外語培訓(xùn)；二是it培訓(xùn)；三是管理培訓(xùn)；四是職業(yè)培訓(xùn)。
（一）培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機構(gòu)或某幾個人，預(yù)計到某一培訓(xùn)項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一*換一個地方”，其弊端顯而易見。為克服這種情況，一些有實力的培訓(xùn)機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)助客戶（企業(yè)）培訓(xùn)主管，理清客戶（企業(yè)）未來的重點業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷的基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)?？蛻舨辉俳邮芘嘤?xùn)機構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程，而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為客戶（企業(yè)）量身定做培訓(xùn)計劃，并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。
（二）培訓(xùn)運行機制由產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時代，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時代，其區(qū)別在于產(chǎn)品時代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品；營銷時代則是以客戶為中心，通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型期，這也造成培訓(xùn)市場比較混亂，目前的市場表現(xiàn)為： ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品，就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中，培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶（企業(yè)）提供擅長的一門或幾門課程，由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限，因此講的.課程多是大眾類課程，沒有針對性，但由于有一定的知名度，許多客戶（企業(yè)）人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品，必須要針對客戶（企業(yè)）的具體特點進行專門的個性化服務(wù)。其實這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師，只是在與客戶（企業(yè)）進行訪談后，根據(jù)客戶（企業(yè)）提出的指明性課程，然后充當經(jīng)紀人去聯(lián)系相應(yīng)的講師，他們所賺取的利潤也只是中介費用。 ————品牌營銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段，這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身，開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師，但他們更注重的是培訓(xùn)的價值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售后的跟蹤服務(wù)），而不僅僅注重某一點。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn)，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行客戶（企業(yè)）診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要，然后出具咨詢報告，向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而使培訓(xùn)有針對性地系統(tǒng)解決客戶（企業(yè)）的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長期競爭力，向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品（某些知名講師的課程），但一定是客戶最適合的（根據(jù)客戶量身定制）。
（三）招生模式從面向個體的社會化招生向面向組織的會員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場上，出現(xiàn)了一個培訓(xùn)新模式————會員制。它們基本上是通過俱樂部形式，推出“學(xué)習卡”、“會員卡”?！耙豢ㄊ健迸嘤?xùn)，主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習卡”，根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習?！皩W(xué)習卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等，可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習卡”的主要原因是希望幫助公司實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營，降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時，也帶來了固定的客戶。
有專家認為，現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多，但超過100人的公司卻屈指可數(shù)，培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？如何做大？價格戰(zhàn)顯然是站不住腳的?？梢哉f，會員制帶給培訓(xùn)市場另一種思路，通過強強聯(lián)手的方式，搭建一個培訓(xùn)平臺，通過規(guī)模效應(yīng)，既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本，又能保證培訓(xùn)公司的利潤，保證課程質(zhì)量，使得培訓(xùn)走向大眾化。
目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來各類培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇二
1.一次選擇，一生改變。
2.你的人生因國仕而改變。
3.國仕教育，仕途之路引領(lǐng)者。
4.國仕教育，你的職場加油站。
5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。
6.精英的搖籃，國仕的經(jīng)典。
7.育國家英才，創(chuàng)“仕”途精彩。
8.知識的海洋，國仕的境界。
9.美好的明天由國仕教育開始。
10.國仕育棟梁，人生茂新章。
11.育國家英才，贏“仕”途未來。
12.入職找國仕，人生更順利。
13.國仕教育，陪您到達希望的彼岸。
14.國仕一馬當先，事業(yè)一手在望。
15.國仕教育之地，人生成功之處。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇三
這是一個以公益活動的名義來進行商業(yè)活動的策劃，為了我們的成功，這是我個人的一些想法，希望能有點作用。
我覺得現(xiàn)在我們遇到的問題主要去學(xué)校宣傳時被老師阻止，這影響了我們的招生，影響很大，所以我們得做的更好，得解決這個問題。那些老師阻止我們得原因就在于他們懷疑我們的真實度，還有他們自己的利益，以及覺得我們這些盈利機構(gòu)對他們學(xué)校的影響，但最主要的還是因為我們是盈利性機構(gòu)，因此我覺得在最開始就讓他們知道我們是公益性的，而且活動主辦方是某某大學(xué)，所以我就有了一下這些想法：
一.用某某大學(xué)化學(xué)系學(xué)生會的名義搞一個以“啟蒙化學(xué)”為主題的公益活動。
方法：
1.計劃一個三百人以上的講座，到時每位學(xué)生必須得有一位家長陪伴，而且要提前通知家長安排好自己的時間，不要耽誤這次活動，如有事來不了的，一律提前轉(zhuǎn)讓名額給其他同班同學(xué)。
2.用某某大學(xué)的名義跟學(xué)校聯(lián)系，希望他們能支持我們的這次活動，因為這是公益的活動，對孩子們有很大的幫助。然后用戶發(fā)放入場卷的方式通知學(xué)生，各班嚴格的限制名額，最好是成績前五名，中間五名，最后五名。每班十五個左右。
二.入場卷的設(shè)計。
1.背景用某某大學(xué)大門來做，主題寫啟蒙化學(xué)公益活動，主辦方某某大學(xué)化工系，邀請嘉賓是一位化學(xué)感動人物。
2.在入場卷的副卷上設(shè)置學(xué)生姓名家庭電話學(xué)生班級，到時發(fā)完后就收回副卷。
三.講座設(shè)置。
1.與老師交流，希望能設(shè)置一個讓學(xué)生為化學(xué)瘋狂，更能讓家長對化學(xué)產(chǎn)生興趣的課件。
2.讓家長知道化學(xué)在中考和高考時能起多大的分量，畢竟在化學(xué)方面，這些學(xué)生都是從同一個起跑線開始，所以讓家長明白不能讓孩子輸在這最后的一次同一起跑線上的機會，這次機會能影響孩子的一生！
3.在活動的結(jié)束前就開始進行報名搶先活動，因為老師的精力有限，所以為了教學(xué)質(zhì)量，名額嚴格有限。
4.搶先報名的押金可以定為200，最低一百，但必須在倆天內(nèi)交清定金，否則取消名額。
5.在活動期間可以安排幾個托，對家長可能擔心的問題進行提問，主持人給予解答，這樣就可以解除家長的一些擔心。
6.可以對在現(xiàn)場報名的提供一本我們的中考化學(xué)密題冊，包裝好。
四．活動場地：最好能租到某某大學(xué)的報告廳類的地方。
五．注意事項：
1.所有環(huán)節(jié)嚴格進行，尤其要做好登記和成交環(huán)節(jié)。
2.從學(xué)校收回入場卷副卷之后就電話聯(lián)系家長，確認能否有時間來，不來的就轉(zhuǎn)讓名額。這樣可以讓他們知道機會難得。
3.盡量能一次解決一個中學(xué)，一次成交一百人。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇四
時間：12月31日晚20：00整。
地點：（主會場）。
二、主辦單位：
x培訓(xùn)機構(gòu)。
三、晚會宗旨：
通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的.朋友們一個展示自我的舞臺，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
四、晚會工作人員。
（特別顧問）。
（晚會監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（晚會策劃）。
（策劃助理）。
（晚會導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會主持組）：組長：
（晚會場景字幕組）：組長：
（晚會廣播組）：組長：
（晚會遞麥組）：組長。
（晚會片花組）：組長：
（晚會音樂組）：組長：
（晚會聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會男模特組）：組長：
（晚會女模特組）：組長：
（晚會服裝組）：組長：
（晚會攝影組）：組長：
（晚會迎賓組）：組長：
（晚會邀請函）：組長：
（晚會督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對聯(lián)組）：組長：
五、晚會工作人員的主要職責。
（晚會總監(jiān)）：
職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
（晚會策劃）：
職責：負責晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責：負責晚會的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會導(dǎo)演）：
職責：負責晚會的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會撰稿）：
職責：負責晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會主持）：
職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會場景）：
職責：負責片花的滾動字幕的設(shè)計。
（晚會片花）:。
職責:負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。
（晚會聯(lián)絡(luò)）：
職責：負責演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與主持人通報情況.
（晚會遞麥）：
職責：負責按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
（晚會廣播）：
職責：負責依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會服裝）：
職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會迎賓）：
（晚會攝影）：
（晚會督察）：
職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會。
匯報。
六、晚會注意事項。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會請柬：（請各位管理復(fù)制粘貼本請柬，務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
七、晚會要求：
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇五
時間：12月31日晚20：00整。
地點：xxxx（主會場）。
通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的.舞臺，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
（特別顧問）。
（晚會監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（策劃助理）。
（晚會導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會主持組）：組長：
（晚會場景字幕組）：組長：
（晚會廣播組）：組長：
（晚會遞麥組）：組長。
（晚會片花組）：組長：
（晚會音樂組）：組長：
（晚會聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會男模特組）：組長：
（晚會女模特組）：組長：
（晚會服裝組）：組長：
（晚會攝影組）：組長：
（晚會迎賓組）：組長：
（晚會邀請函）：組長：
（晚會督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對聯(lián)組）：組長：
（晚會總監(jiān)）：
職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
職責：負責晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責：負責晚會的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會導(dǎo)演）：
職責：負責晚會的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會撰稿）：
職責：負責晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會主持）：
職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會場景）：
職責：負責片花的滾動字幕的設(shè)計。
（晚會片花）:。
職責:負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。
（晚會聯(lián)絡(luò)）：
職責：負責演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與主持人通報情況.
（晚會遞麥）：
職責：負責按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
（晚會廣播）：
職責：負責依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會服裝）：
職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會迎賓）：
（晚會攝影）：
（晚會督察）：
職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會請柬：（請各位管理復(fù)制粘貼本請柬，務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇六
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。為豐富學(xué)校的文化生活，給學(xué)生的展現(xiàn)搭建平臺，展現(xiàn)石槽實驗雙語小學(xué)師生風采，石槽實驗雙語小學(xué)決定舉辦20xx年元旦文藝晚會，希望全校師生積極主動，共同參與，一起攜手展現(xiàn)我們的風采、時代的風采，為我們的夢、大家的夢、中國夢激揚青春、奮發(fā)向上。
一、晚會主題。
激揚青春·彰顯個性——暨20xx年石槽實驗雙語小學(xué)元旦晚會。
二、活動對象：
石槽實驗雙語小學(xué)全體師生。
三、活動時間、場地：
20xx年12月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：單寶玉。
組員：趙廷印、付俊蓮、鄭春玉、各班班主任及跟班教師。
五、節(jié)目來源分配：
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。
2、每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目內(nèi)容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現(xiàn)青年學(xué)生和民族地區(qū)的民族特色。
3、12月25日前由趙廷印負責組織評委對學(xué)生節(jié)目進行篩選，選出19個高質(zhì)量的節(jié)目參加元旦晚會展演。
4、文藝晚會分別設(shè)置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元;二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。
六、晚會節(jié)目要求。
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工。
第一項目組：節(jié)目組。
組長：單寶玉。
組員：鄭春玉付俊蓮。
任務(wù)：1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、鄭春玉負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組。
組長：趙廷印。
組員：屈新華梁祖銀。
任務(wù)：1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組。
組長：朱彬。
組員：白天福信志美。
任務(wù)：負責接通并檢查晚會電路，協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
第四項目組：后勤保障組組長：朱彬。
組員：白天福于東紅吳志才。
任務(wù)：
1、現(xiàn)場攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
3、晚會所需物品購買。
4、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組。
組長：趙廷印組員：鄭春玉、付俊蓮、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會部分成員。
任務(wù)：1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組組長：鄭春玉。
組員：學(xué)生會宣傳組成員。
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。
3、主持人形象設(shè)計。
第七項目組：舞臺運行組組長：朱彬。
組員：全體學(xué)生會成員。
任務(wù)：
1、負責節(jié)目的出場的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響組工作。
4、負責應(yīng)急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配。
1、晚會策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：
a、節(jié)目收集：各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于11月10日前報趙廷印處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應(yīng)訓(xùn)練和準備。
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：
a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設(shè)計組拿出設(shè)計方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計。
3、晚會倒計時期(11月20日--11月27日)。
任務(wù)：a、學(xué)校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
f、學(xué)?？倓?wù)處邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育。
教學(xué)。
和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)。
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負責。
未盡事宜，另行通知。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇七
為了豐富機構(gòu)生活，打造文化機構(gòu)，努力構(gòu)建和諧辦公環(huán)境，推動機構(gòu)精神文明建設(shè)，展示機構(gòu)特色和風采，激勵廣大員工團結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定，機構(gòu)將舉辦20__年元旦文娛會演?，F(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、
組員：
二、評委組成員：
三、活動安排及要求。
1、參加對象：員工。
2、各班級必須準備2個以上節(jié)目，(一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)。
3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動進程。
12月25日對各班級準備的節(jié)目進行驗收。
6、活動要求。
(1)各班要高度重視，充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。
(2)嚴格按照活動進程，確保節(jié)目的初評和會演的順利進行。
四、演出時間安排：
20xx年12月31日晚19：00正式開始。
五、節(jié)目初審小組。
(負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)。
六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
七、主持人培訓(xùn)：
八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：
(1)舞臺布置：和2名學(xué)生。
(2)照相：
九、獎項設(shè)置：
一等獎2個。
二等獎3個。
三等獎4個。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇八
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的觀眾朋友們，大家。
合：晚上好!
女：五千年的歷史傳承著一個夢，那泣血的吶喊里，承載著對未來中國的期待，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時至今日，終于匯聚成了一個夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
男：沿著五四運動的光輝歷程，踏著青春的激情節(jié)拍，由共青團瓜州縣委主辦，瓜州縣融金洲海大酒店贊助舉辦的“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽，經(jīng)過為期三天的精彩角逐后，在今天拉下了帷幕。
女：今晚，我們歡聚一堂，舉行隆重的頒獎典禮和勝利的閉幕儀式。首先，我向大家介紹出席今晚頒獎晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：縣委副書記李潤元同志、縣人大副主任王曉英同志，縣政府副縣長馬慧君同志，縣政協(xié)副主席陳維同志;參加今天活動的嘉賓有文聯(lián)、團委、工會、文體局、教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)及特邀嘉賓瓜州縣融金洲海大酒店總經(jīng)理殷建華同志。
男：讓我們以最熱烈的掌聲，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。下面，讓我們有請團縣委書記俞菊玲同志致閉幕詞，并宣布表彰決定。
男：唱響中國夢，抒發(fā)報國情。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每個人的，更是年輕一代的!夢想只有植根于實干的土壤才能開花結(jié)果，中國夢需要共同的奮斗!94周年之際，我們向廣大青年團員發(fā)出倡議，從自身做起、從點滴做起、傳遞青春正能量，為建設(shè)文明和諧新瓜州，奉獻青春和力量。下面，有請團員代表宣讀倡議書。
女：下面進行頒獎儀式，首先有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M三等獎的獲得者陳昕、劉晶、楊念，青年組三等獎的獲得者王麗娜、王明祥、馬小軍上臺領(lǐng)獎有請文聯(lián)楊主席、團委俞書記、工會陳主席、文體局王書記、教育局張督學(xué)、融金洲海殷總、為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
男：下面，有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M二等獎的獲得者王顥、李姍，青年組二等獎的獲得者于超華、趙建偉上臺領(lǐng)獎，有請縣委李書記、人大王主任、政府馬縣長、政協(xié)陳主席為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
女：下面，有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M一等獎的獲得者武芃，青年組一等獎的獲得者劉丹陽，上臺領(lǐng)獎，有請縣委李書記、融金洲海殷總為獲得一等獎的選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
男：讓我們以熱烈的掌聲對榮獲“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惈@獎選手表示衷心的祝賀。
女：接下來，我們將為各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和觀眾朋友們送上一臺既豐富多彩又群情激昂的閉幕式節(jié)目匯演。
男：下面請欣賞榮獲本次“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽少年組比賽二等獎的節(jié)目《狂野西域》。大家掌聲有請!
女：下面有請曾獲得第三屆“超級夢想”全國青少年網(wǎng)絡(luò)才藝大賽金獎的閆諾語小朋友上場，閆諾語小朋友今年5歲，今晚她為我們帶來是民族舞《嘎妞妞》。
男：感謝閆諾語小朋友的精彩演出，接下來請欣賞本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M一等獎的獲得者武芃為我們帶來薩克斯獨奏《查爾達斯》。
女：感謝武芃的精彩表演，下面請欣賞本次“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽青年組一等獎的獲得者劉丹陽為大家?guī)砦璧浮缎陆媚铩贰?BR> 男:下面請欣賞本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惽嗄杲M二等獎的獲得者于超華為我們帶來的獨唱《奔跑》，大家掌聲有請。
女：感謝于超華的精彩演唱，下面請欣賞曾榮獲酒泉市移動杯青少年才藝大賽二等獎的魏雨軒小朋友為大家?guī)泶鲎逦璧浮督鹂兹浮贰?BR> 男：夢隨翎翅飛蒼茫，花與蝶影展妙相。下面請欣賞由榆林中學(xué)同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮陡』☉儆啊贰?BR> 女：接下來，請欣賞由冶金中專的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼母璋槲琛洞巴狻贰?BR> 男：回首歷史，我們倍感驕傲，
女：展望未來，我們再創(chuàng)輝煌，
男：我們是一群斗志昂揚的青年，眉宇間透露青春的豪邁，步伐中流淌活力的色彩。
女：我們更是一群充滿激情的青年，內(nèi)心里展現(xiàn)對生活的熱情，夢想中懷著對未來的向往。
書寫人生華章。
女：夢在前方，路在腳下，就讓我們揚起青春的風帆，在瓜州縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開來，與時俱進，傳承文明，開拓創(chuàng)新。
男：斗志昂揚的團員青年將永遠高舉鮮紅的旗幟，闊步奮勇前進，譜寫青年運動的新篇章。
女：親愛的青年朋友們，紀念五四運動94周年，建團91周年瓜州縣首屆青年文化藝術(shù)節(jié)活動到此全部結(jié)束。謝謝大家觀看。
合：再見。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇九
12月25日下午一點。
噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。
2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
活動一：《你的圣誕樹你做主》。
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹。
活動規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學(xué)生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學(xué)生。
活動二：《奪寶奇兵》。
準備：在寶箱里準備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母。
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動三：《摘果子》。
準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。
玩法：一個學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起），而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接住球多為勝。
活動四：《蘿卜蹲》。
準備：適合不同年級的單詞卡若干。
玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學(xué)上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎品。
活動五：《圣誕知識題競答》。
主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組（每組派一人上臺搶答）獲得答題權(quán)，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節(jié)目。
活動六：《你演我猜》。
準備：若干張帶有單詞圖片的卡片。
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場抽出四個幸運兒（每人收到的入場券上都會有一個編號），獲得神秘小禮物一份。
活動道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。
活動開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十
經(jīng)過了一個月時間的學(xué)習，我們的學(xué)生都有了很大的提高，我相信家長們也可以看到，孩子比以前更加自信、更加有氣質(zhì)了。今天，我要對各位家長說：你們選擇我們是正確的！孩子的前途一片光明，為了孩子的未來，我們應(yīng)該培養(yǎng)更多的人才，來回報這個社會。
火熱的八月里，在喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心中心相聚；
美麗的培訓(xùn)中心，灑下汗水，播種希望。
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心是蓓蕾綻放的搖籃；
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心是收獲夢想的地方。
短短的30天，但我們相識相知；
短短的30天，但我們情深意長。
我們剛剛起步，也許還沒有達到家長的預(yù)期目標，
我們?nèi)绯醮旱男〔荩€需要更多的雨露和陽光。
但我們心中牢記父母的企盼；
我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長，
只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；
只要敢于創(chuàng)新，就會收獲理想，向往輝煌。
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期班節(jié)目匯演現(xiàn)在開始！
一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞《明亮的眼睛》。
接下來請欣賞喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心小朋友的基訓(xùn)表演。
打造美麗心情，盛載光榮使命，用動感和活力，詮釋時代新氣息！請欣賞教師舞蹈《火花》。
結(jié)束語：追與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
花如海，歌如潮，站在新的起跑線上讓我們共同祝愿：
祝喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心再創(chuàng)新的佳績、再鑄新的輝煌！
晚會到此結(jié)束，再次祝大家身體健康、萬事如意、心想事成、朋友們再見！
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十一
一、準確定位，吸引目標客戶群。
這一點就要求機構(gòu)自我定位準確，推出公司產(chǎn)品特色，突出重點。
二、針對性的做一些小廣告。
比如在發(fā)行量比較大的報紙、教育報刊、或者比較?？吹碾s志上登廣告。做廣告的同時，學(xué)校要大量回購，把這些資料用在展示宣傳上，比如傳單、住宅小區(qū)的報刊廳宣傳、等等。
三、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源豐富且針對性強的優(yōu)勢，提升曝光度。培訓(xùn)學(xué)校還可以通過知道問答、百科、sns、博客、論壇、qq群等方式推廣自己。知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網(wǎng)絡(luò)提問的相關(guān)問題；百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的一些詞條；sns是指通過人人網(wǎng)、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關(guān)業(yè)務(wù)，博客、論壇、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。
四、免費試聽課程。
讓現(xiàn)有學(xué)員和潛在學(xué)員都有機會參加免費試聽，課程安排理想，反響效果好，一般都會現(xiàn)場報名。個人覺得這是市場推廣中必不可少的環(huán)節(jié)，對潛在客戶很有吸引力。
五、在住宅小區(qū)周邊和公園等家長常去的戶外公眾場所，組織一些室外教學(xué)活動，增強與群眾互動，這是個很好的宣傳方式。
六、負責在分配的論壇定期發(fā)貼或回貼。
學(xué)校所有對外的宣傳網(wǎng)站如論壇、博客、信息發(fā)布平臺、sns等還有需要發(fā)布的內(nèi)容，統(tǒng)一由事業(yè)發(fā)展部提供，所有參與人員每人分配兩個網(wǎng)站論壇，進行發(fā)貼頂貼。
七、舉辦一些具有特點的專業(yè)免費講座，吸引生源。
八、利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，投放教育機構(gòu)推廣平臺翼起學(xué)。
其作為教育產(chǎn)業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)門戶，覆蓋廣、精準度高，且有配套的推廣措施、用戶點評等，這一塊如果很好的運用起來，推廣效果會非常明顯。
九、舉辦一些小型活動，制作事件熱點話題展開宣傳。
以上幾點僅供參考，希望對大家能有所幫助。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十二
圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日，但是近年來卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容。
豐富部員們的課余生活，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)。
1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人?！?BR> 2、活動時間：20xx年12月24日晚（平安夜）6：30~。
3、活動地點：三樓多功能廳。
4、活動對象：所有成員。
1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。
2、讓所有的科協(xié)人緊緊團聚在一起，形成家的概念，相親相愛。
3、留下一個難忘的圣誕節(jié)回憶，開啟一個新的共同美好記憶點。
活動準備：
1、大活三樓多功能廳借取。
2、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”
3、物資準備（蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、）。
4、高清影片資源準備。
5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物。
6、雞排券（與南三雞排店協(xié)商好，提前給好錢，簽好憑據(jù)，憑憑據(jù)拿取雞排，僅限當晚）。
7，、小彩紙（寫祝福用），祝福瓶（可裝所有的祝福紙）。
活動一：“電影共歡享”《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協(xié)的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結(jié)束時提出幾個有關(guān)影片內(nèi)容的問題，答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準備好零食，可參考聯(lián)誼時的食物準備。
活動三：“自由歌唱者”，自愿麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發(fā)放雞排券，由主持人串聯(lián)并挑起現(xiàn)場氛圍。（萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺）。
活動四：“溫情寄語”全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心里話，部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴，此后，主持人引導(dǎo)大家說出祝福語。
活動五：“共度平安夜”為每一位到場觀眾發(fā)放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話（提前通知帶筆，紙統(tǒng)一準備好），寫出自己最想說的一句話，保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的`人同時被挑選為幸運觀眾，可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條，以此重復(fù)，直至獎品發(fā)光。
活動六：合唱相親相愛一家人，主席領(lǐng)唱，大家一起唱。
人員分工及物資準備：
1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。
2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負責，兩位部員一位中干撰寫。（聯(lián)系兩位主持人，聽取他們的意見）。
3、高清資源《瘋狂原始人》，技術(shù)中心準備，同時技術(shù)中心準備整場ppt以及需要的音樂、視頻。
4、電影中的問題（要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭），活動部準備。
5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。
6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準備。
7、食品購買由外聯(lián)與辦公室合作完成，外聯(lián)負責小禮品與批量蘋果購買，辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。
8、現(xiàn)場布置，由辦公中心組織部員一起準備5點半執(zhí)行。
9、拉橫幅，懸掛于舞臺上方處。辦公室準備。
10、場務(wù)5名，負責搬桌子，點蠟燭，關(guān)燈開燈，輔助串聯(lián)節(jié)目，解決突發(fā)狀況。
11、場地準備，多功能廳借取，辦公室中干執(zhí)行。
12、組織禮物發(fā)放組，管理禮物，并發(fā)放。
13、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準備。
1、ppt準備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。
2、到場人員提前匯總，鼓勵參加。20日前匯總完畢。
4、本次獎品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。
5、本次活動前應(yīng)做好充分的準備工作，確保場地不會被其他社團組織占用，而出現(xiàn)活動場地沖突的事故。
6、工作人員應(yīng)佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關(guān)的事。
1、參與人數(shù)少措施：應(yīng)提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發(fā)生。
2、學(xué)生參與熱情過高，導(dǎo)致獎品提前兌換完畢。
措施：
a、隨時組織人員準備2輪采購。
b、對活動參與人員解釋，并承諾于次日2輪采購結(jié)束后，重新分發(fā)獎品。
c、結(jié)束本輪活動，轉(zhuǎn)入下一活動。
3、相應(yīng)學(xué)生社團人員遲到或未到場（聯(lián)系時有意愿舉辦的）。
措施：活動結(jié)束后，由考評部記下該社團本次行為。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十三
出于對該機構(gòu)的尊重還有職業(yè)道德，細節(jié)的部分，恕我不能公開，還請見諒，只是希望本策劃書能給大家一點點啟發(fā)。
1、學(xué)校業(yè)務(wù)現(xiàn)狀：
2、學(xué)校的經(jīng)營規(guī)劃：
教學(xué)：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育達到完美結(jié)合，將素質(zhì)教育融合于應(yīng)試教育中，發(fā)起##培訓(xùn)革命。
招生：市場化招生為主。
管理：標準化、規(guī)范化、自動化、易復(fù)制。
3、影響學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的主要因素。
價格：通過增值服務(wù)來拉動價格的提高。
質(zhì)量：實現(xiàn)素質(zhì)教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學(xué)生高能力，順便培養(yǎng)學(xué)生的高分數(shù)，打造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
特色：高能高分，全面開發(fā)學(xué)生的綜合能力，快速、愉快地打造學(xué)生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學(xué)習的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較。
目標：培養(yǎng)“有用”的人才！
經(jīng)營策略。
1、打造學(xué)校特色：
（1）做精做細市場：
成為4-12歲少兒市場的主導(dǎo)。砍掉其他項目，只做英語、語文、數(shù)學(xué)。--單從這點，我們就已經(jīng)和其他的競爭對手形成了差異化。
（2）項目精準定位：高能高分。
小學(xué)4-6年級：提分為主，素質(zhì)教育作為增值服務(wù)；即使是為了提高學(xué)生分數(shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學(xué)校的教材為主。同時在上課的過程中補充其他的內(nèi)容。
單詞快速記憶：可以直接從網(wǎng)上下載《單詞不用記》的內(nèi)容，當然這個需要點時間，因為要根據(jù)現(xiàn)有的教材，一個個去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復(fù)制。
音標快速記憶：輔音（使用馬承的音標）。
元音（使用李陽的發(fā)音記憶）。
使用方法：將二者整合，錄制成光盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓(xùn)練法”。
北京佳一思維數(shù)學(xué)：http:///。
同時加入：心算課程。
超右腦照相記憶。
全腦超級記憶力（《道德經(jīng)記憶》）。
超腦光波速讀班。
具體內(nèi)容可看：（七田教育）。
幼兒及小學(xué)1-3年級：素質(zhì)教育為主；
可用右腦課程。
供選擇項目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：
分項目：右腦識字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動速讀速記班、右腦潛能訓(xùn)練班（數(shù)學(xué)思維、空間思維能力）。
七田教育：
（1）對象：4-12歲。
（2）項目：
超級演講特訓(xùn)（語文/英語）：讓學(xué)生更具個性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質(zhì)。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請資深的演講家，讓孩子學(xué)會感恩。（并在這個過程中教孩子們“感恩手語舞蹈”。
少兒個人禮儀修養(yǎng)課：讓孩子在學(xué)校、在家庭、在人際交往中成為一個更受歡迎的人。
未來領(lǐng)袖訓(xùn)練：
1、讓孩子學(xué)會自我情緒調(diào)控-成為掌握自己情緒的小主人；
2、強化個人自信-善于發(fā)揮個人所長；
3、思維表達能力-成為一個樂于分享及表達個人思想的人；
4、意志力訓(xùn)練-確立個人夢想及勇于冒險的精神；
5、思考訓(xùn)練-提高思維速度及反應(yīng)；
6、“雙贏”及“多贏”價值觀確立-締造更親和的人際關(guān)系。
少兒右腦潛能開發(fā)培訓(xùn)媽媽班（針對學(xué)生家長）。
（1）時間：周一至周日晚上7點—8點半（每周一次）。
（2）要求：二期連報或者連報二科的學(xué)生，可免費學(xué)習。
2、重建教師團隊：
（1）教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經(jīng)過課程專業(yè)考核及心態(tài)培訓(xùn)，否則不能上崗。
（2）新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學(xué)，一方面事先讓學(xué)生接觸從而被學(xué)生接受。
（3）新老比例：逐步換血，首批可先找2個教師。
（4）公立學(xué)校教師妥善安排：申請成立##首個課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學(xué)校的其他教師可吸收為理事或者會員，并按照程序頒發(fā)給相應(yīng)的證書。（詳見附件）。
3、改變招生策略：
（1）每個月都邀請學(xué)生家長來看培訓(xùn)成果演示活動，并將過程拍成vcd免費發(fā)送給其他的學(xué)校的學(xué)生，并在vcd上印上“刮獎標記”（獲得一等獎的可免費學(xué)習一期，二等獎的可免費學(xué)習一個月，三等獎的可享受6折優(yōu)惠，具體比例由##根據(jù)實際定）。
（2）和當?shù)刈钣杏绊懥Φ膱蠹?、電視臺或者中國移動公司動感地帶合作，
到各個小學(xué)開展感恩、賞識課程演講，并在后續(xù)活動中，由各個小學(xué)自行評定“感恩之星”，“賞識之星”，贈送相應(yīng)的禮品，將結(jié)果公布在學(xué)校的形象欄和報紙中，同時演講過程中，分給每個學(xué)生一張抽獎卷（上面由學(xué)生自填基本信息，演講后收回，作為未來招生的“潛在生源名單”）。
（3）發(fā)起“心靈環(huán)?！毙袆印?BR> 原因：現(xiàn)在小學(xué)生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
意志障礙。這類小學(xué)生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當受騙，說謊，不能經(jīng)受學(xué)習或生活帶來的正常競爭，行動放任自流。
智力障礙。這里講的智力障礙除先天因素外，指后天在記憶、思維過程中出現(xiàn)的不協(xié)調(diào)或錯誤定勢。如：由于疾病導(dǎo)致缺課，考試成績差，考試焦急而產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)習知識不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強。
人格障礙。指小學(xué)生人格的發(fā)展不協(xié)調(diào)。心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
面對這樣的情況，我們作為培訓(xùn)機構(gòu)必須擔負起社會責任，在教給孩子文化知識的同時，塑造孩子健康的人格。
操作：發(fā)給每個學(xué)生一個紫手環(huán)，讓他們戴上紫手環(huán)，接受21天“心靈環(huán)?！钡奶魬?zhàn)！改造自己的人生，體驗“心靈環(huán)?！钡纳衿媪α?！每個成為21天“心靈環(huán)?！钡膬?yōu)勝者，將接受電視臺的采訪。當然這個活動最好是和中國移動或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動的名義爭議政府部門的支持。
（4）寫一封銷售信，將學(xué)校的特色告訴給家長，發(fā)到學(xué)生的手中。（銷售信的內(nèi)容模仿我博客里的形式，具體我可另外找時間再寫）。
4、形成標準化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測試，成功后迅速復(fù)制。
（五）分項實施進度（詳見附件）。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十四
合：大家晚上好！
男a：轉(zhuǎn)眼之間，一周的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，雖然短暫，但是這段美好的時光將使我們終生難忘，受益終身。
女a(chǎn)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
男b：今天，我們相聚在這里，展示我們對生活的激情，和我們對未來的渴望。
女b：首先要感謝新區(qū)人社局為我們提供了這個相識相知相伴的機會和知識拓展、能力提升的平臺。
男c：更要感謝濱海人才的黃老師和幾位帥哥美女在這幾天里對我們無微不至的關(guān)心、關(guān)懷。在這里，請允許我們代表大家向您們說一聲：
合：您們辛苦了?。ň瞎?。
男a：今天，是個特別的日子，我們懷著激動的心情，相約在這歡樂舞臺，喜迎xx大，祝賀奧巴馬，感念一周的相聚，用心體會彼此的真誠。
女a(chǎn)：今天，是個歡慶的日子，在xx大勝利召開的時刻，
我們聚首，真心祝福我們的黨蓬勃向上，誠心祝愿我們的祖國更加輝煌。
男b：同學(xué)們，讓我們一起用最美好的歌聲表達我們心底的祝福。
女b：今夜，讓我們用跳動的音符，標記這精彩的樂章。
男c：今夜，讓我們用歡聲笑語，記錄這難以忘懷的瞬間。
男a：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：xx培訓(xùn)班文藝晚會現(xiàn)在開始。（男a、女a(chǎn)、男c下臺）。
女b：本次活動種類多樣，既有濃郁的現(xiàn)代氣息，又有搞笑的魔幻風情，相信大家一定可以從中得到美的享受。
男a：好啦，現(xiàn)在我們就不多說了，直接進入晚會的第一板塊——《我心唱響》，首先請第二組同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I唱，大家鼓掌（下臺）。
節(jié)目一（演出完畢）。
女b：大家看了他們的表演感覺如何??？（大家響應(yīng)）。
男b：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，男c哪去了？
女b：哦，他也準備節(jié)目去了啊，等下他有精彩的表演。
男b：哈哈，我也有精彩表演，好下面請欣賞我們第一組演唱的。
女b：大家歡迎（鼓掌，下臺）。
節(jié)目二（演出完畢）。
女a(chǎn)：謝謝大家的掌聲，
男a，我問你一下，你感覺最快樂的時光是什么時候？
男a：除了這次培訓(xùn)就是童年了。
女a(chǎn)：這是為什么呢？（搞笑表情）。
男a：你表情很夸張，因為，童年是人生最單純的時候，我們可以自由的`笑、自由的哭、忘記憂愁，我也相信“style”的朋友們的童年會更有風格，請欣賞第三組為我們帶來不一樣的《童年》。（鼓掌，下臺）。
節(jié)目三（演出完畢）。
男b：真陶醉呀，唱得我都想睡覺了，玩笑玩笑~~。
女b：其實我已經(jīng)看透了你的內(nèi)心，你是想在夢里找童年了，哈哈，謝謝夸獎，再整兩句唄。
男b：感覺這股江南風夠厲害的，難怪男a同志說除了這次培訓(xùn)就是童年了......
女b：你是不是有想騎馬的感覺呀（大家笑）。
男b：哈哈，我們班里正好有五個牛仔，各組組長們，來為大家跳個江南style吧，音樂（音樂起）！（各主持人起哄）。
（組長們表演畢）。
女b：言歸正傳，下面，見證溫馨的時刻到來了…。
男b：請我們最美麗可愛的x老師為我們揭曉今晚第一輪神秘伙伴。
女b：掌聲響起來，請x老師隆重出場，music（音樂起）第一輪神秘伙伴結(jié)束。
男a：男c這小子怎么準備這么長時間了，差不多了吧？是新長征路上的搖滾嗎？（樂）。
女a(chǎn)：還真不是，他換風格了，為了喜迎xx大，他和“四海同心”的同學(xué)們專門準備了一首激動的歌曲，下面請第四組獻上，請大家歡迎。
節(jié)目四（演出完畢）。
男b：聽了你們的歌，真有特色，讓我們感覺到明天一定會更好。
男c：呵呵，當然，因為我們是“四海同心”！請大家再次給我們組熱烈的掌聲…。
男b：你真不要face我真想拍你。
男c：別怕臉就行，指這吃飯呢，還是拍拍我的手吧（伸出雙手，男b嘔吐狀）。
男b：不用我拍，有第五組呢，下面請壓軸的第五組表演。
男c：大家鼓掌（下臺）。
節(jié)目五（演出完畢）。
女b：不愧是壓軸演出，真精彩。是不是呀？
下面，我們進入晚會的第二板塊——《我型我秀》，請我們的特約嘉賓xx老師再次出場，為我們介紹一下活動規(guī)則，請工作人員發(fā)放道具。我也趕緊回我們組準備一下。
（我型我秀結(jié)束）。
男c：真是精彩的演出，展示環(huán)保服裝的各位帥哥美女，明年一定能亮相巴黎時裝周。對了，xx老師別下去，請您也帶著您的帥哥美女秀一下唄，大家鼓掌！
哎呀，xx老師不上，那請咱們班長給大家獻個舞唄（各主持人起哄）別冷場呀，實在不行，你就來首歌吧，清唱也行，大家鼓勵呀（鼓掌）。
女a(chǎn)：班長唱的好不好？再來一個要不要？（鼓掌，起哄）。
請xx老師為我們揭曉今晚第二輪神秘伙伴，大家期待吧，掌聲起！
第二輪神秘伙伴結(jié)束。
玩笑玩笑，下面我們進入晚會的第三板塊——《星光大道》，首先請欣賞的！！
節(jié)目一（演出完畢）。
男c：非常感謝她們的精彩表演，請大家再次為的鼓鼓掌。
節(jié)目二（演出完畢）。
女a(chǎn)：這么精彩這么幽默，很棒吧？下面我們再請“style”獻上他們獨特的“感悟”，請欣賞。
節(jié)目三（演出完畢）。
女b：我們的感悟大家喜不喜歡？再次要掌聲…。
下面，請“四海同心”為大家表演“詩朗誦”——。
節(jié)目四（演出完畢）。
男b：請大家再次感謝他們的精彩演出。最后一組出場的是的《感悟》脫口秀，請上臺。
節(jié)目五（演出完畢）。
男a：夠累的，大家感覺我們的演出是不是更優(yōu)秀？再次請大家給我們組掌聲。
哎呀，這么半天了，大家坐著，我們站著，大家吃著，我們看著，讓我們趕緊歸隊吧。請xx老師上臺揭曉第三批神秘伙伴。
男c：（提前和工作人員商量好）現(xiàn)在，請工作人員公布一下此次文藝晚會各組的成績和名次。（鼓掌，下臺）。
（公布完畢，各主持人邊鼓掌邊上臺）。
男b：精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知各位是否意猶未盡呢？
女a(chǎn)：晚會的時間雖然有限，但精彩的演出笑聲不斷啊。
男a：我再次代表全體學(xué)員，感謝tv，感謝tv，感謝tv，
女b：我相信這難忘的今宵，將會永遠印刻在大家的心中，
男c：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出。
合：讓我們繼往開來，讓我們留住今天，擁抱明天，共同唱響《難忘今宵》（音樂起），讓我們再次鼓掌，記住這難忘的時刻！
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十五
歷經(jīng)拼搏，歷經(jīng)收獲，高職人以他獨有的魅力和自信，奏響了一首首激昂奮進的勝利凱歌。今天，我們再聚首，迎來了紅橋區(qū)職教中心第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨校級獎學(xué)金頒獎大會，就讓我們一同感受高職學(xué)子蓬勃向上的風采，品味高職人共同譜寫的華美篇章。
首先介紹與會的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和衷心的感謝!
今天來參加我們會議的還有來自學(xué)生會主席及干部，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
另外，在我們大會現(xiàn)場就座的還有來自中職校區(qū)的五年一貫制和春考班的同學(xué)們，同時也歡迎你們的到來，掌聲歡迎。
有這么一群人，他們熱情而誠懇，用心地播撒友誼的馨香;他們勤奮而刻苦，執(zhí)著地攀爬知識的階梯;用辛勤和汗水，奏響了時代的最強音。他們就是我校20xx級新生學(xué)習標兵。
下面有請宣讀獲獎學(xué)生名單。(鼓掌)。
有請獲獎學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請同學(xué)發(fā)表獲獎感言。
感謝同學(xué)的發(fā)言。
在我們這個溫馨、奮進的集體中孕育著許多志存高遠的學(xué)子，每位學(xué)子都是一朵充滿激情的浪花，他們用勤奮和努力換來了累累碩果，用成績和汗水贏得了大家的贊許和肯定。他們就是我校校級獎學(xué)金的獲得者。
今天我們就把這份殊榮頒發(fā)給他們!
有請宣讀獲獎學(xué)生名單。(鼓掌)。
下面首先頒發(fā)的是：校級三等獎學(xué)金。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)祝賀獲獎同學(xué)。
接下來頒發(fā)的是：校級二等獎學(xué)金。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)祝賀獲獎同學(xué)。
最后頒發(fā)的是：校級一等獎學(xué)金。
有請獲得校級一等獎學(xué)金的同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們。
堅守一方書香清靜，他們用執(zhí)著詮釋了優(yōu)秀的內(nèi)涵;追逐心中夢想，他們用行動告訴我們只有勤奮才能換來成功。下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表獲獎感言。
感謝同學(xué)熱情洋溢的發(fā)言。
下面有請敬愛的為我們做重要講話——感謝李院長。
人生因拼搏才顯得更加壯麗，生命因進取而愈益輝煌!今天，我們見證了歷經(jīng)拼搏終有所獲的勇者的喜悅與歡呼，讓我們再一次為他們鼓掌喝彩!
頒獎大會到此結(jié)束!
下面請大家繼續(xù)觀看文藝演出!
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇一
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。今天小編就為大家提供了教育培訓(xùn)企業(yè)策劃書，希望能給您帶來幫助。
近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國培訓(xùn)市場的步伐加快。特別是20xx年，由于距離我國全面開放教育市場的時間越來越近，境外培訓(xùn)機構(gòu)更是加快了進入中國培訓(xùn)市場的步伐。
培訓(xùn)機構(gòu)主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認識，如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)實情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，又重點的突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特征，提出“教育創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則，以中高層次的管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習型社會的構(gòu)建”，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨具特色的理念識別體系。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項目品牌。
（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也是要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往是在金融、it類等認證培訓(xùn)項目居多。
（四）實施嚴格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進iso9000質(zhì)量認證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標準，規(guī)范教育培訓(xùn)實施流程，形成教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標準建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機構(gòu)所從事的培訓(xùn)項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓(xùn)項目更加注意知識的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓(xùn)漸成主流。英語培訓(xùn)市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”；it培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；ceo培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對女性ceo、ceo太太的培訓(xùn)項目；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)的市場細分天下的時代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，逐漸的打破培訓(xùn)機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計到培訓(xùn)過程，都是盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學(xué)員的個性化需求。
根據(jù)wto協(xié)議，中國的教育市場要到20xx年后才全面放開，但隨著中國培訓(xùn)市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛提前行動，爭搶中國培訓(xùn)市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓(xùn)市場國際化進程的加快和程度的加深。
（一）國外培訓(xùn)機構(gòu)加快進入中國的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會第二屆教育峰會論壇的消息，身價高達50億美元的超級教育機構(gòu)——美國阿波羅集團專門派人進入中國進行前期市場調(diào)查，并正式宣布進軍中國市場； 國外培訓(xùn)機構(gòu)之所以紛紛進入中國市場，看中的是中國培訓(xùn)市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀教育集團總裁馬玉文分析：我國居民儲蓄已超過8萬億元，其10%準備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資，那么，中國教育市場的潛在份額就已高達數(shù)千億元。目前，我國尚未完全放開教育市場，對境外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報仍有諸多限制，但是一旦20xx年我國教育市場全面“解禁”后，國外培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展空間將進一步擴大，辦學(xué)途徑更為通暢，預(yù)計培訓(xùn)市場的“洋軍團”的規(guī)模將進一步壯大。
（二）教育培訓(xùn)國際化給培訓(xùn)市場帶來的變革 國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國教育培訓(xùn)市場的數(shù)額雖然還不多，但是，涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計，在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機構(gòu)中，洋機構(gòu)的比例是不足10％，但是其項目的*****卻相當高，幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場的“半壁江山”。國外培訓(xùn)機構(gòu)的進入，促進了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：一是帶來了先進的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。
（三）國際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點 近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國市場的速度不斷加快，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、it教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓(xùn)，國內(nèi)的求學(xué)者如何選擇？對此，業(yè)內(nèi)人士認為，洋培訓(xùn)具有以下四大亮點：一是外語培訓(xùn)；二是it培訓(xùn)；三是管理培訓(xùn)；四是職業(yè)培訓(xùn)。
（一）培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機構(gòu)或某幾個人，預(yù)計到某一培訓(xùn)項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一*換一個地方”，其弊端顯而易見。為克服這種情況，一些有實力的培訓(xùn)機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)助客戶（企業(yè)）培訓(xùn)主管，理清客戶（企業(yè)）未來的重點業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷的基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)?？蛻舨辉俳邮芘嘤?xùn)機構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程，而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為客戶（企業(yè)）量身定做培訓(xùn)計劃，并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。
（二）培訓(xùn)運行機制由產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時代，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時代，其區(qū)別在于產(chǎn)品時代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品；營銷時代則是以客戶為中心，通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型期，這也造成培訓(xùn)市場比較混亂，目前的市場表現(xiàn)為： ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品，就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中，培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶（企業(yè)）提供擅長的一門或幾門課程，由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限，因此講的.課程多是大眾類課程，沒有針對性，但由于有一定的知名度，許多客戶（企業(yè)）人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品，必須要針對客戶（企業(yè)）的具體特點進行專門的個性化服務(wù)。其實這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師，只是在與客戶（企業(yè)）進行訪談后，根據(jù)客戶（企業(yè)）提出的指明性課程，然后充當經(jīng)紀人去聯(lián)系相應(yīng)的講師，他們所賺取的利潤也只是中介費用。 ————品牌營銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段，這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身，開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師，但他們更注重的是培訓(xùn)的價值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售后的跟蹤服務(wù)），而不僅僅注重某一點。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn)，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行客戶（企業(yè)）診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要，然后出具咨詢報告，向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而使培訓(xùn)有針對性地系統(tǒng)解決客戶（企業(yè)）的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長期競爭力，向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品（某些知名講師的課程），但一定是客戶最適合的（根據(jù)客戶量身定制）。
（三）招生模式從面向個體的社會化招生向面向組織的會員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場上，出現(xiàn)了一個培訓(xùn)新模式————會員制。它們基本上是通過俱樂部形式，推出“學(xué)習卡”、“會員卡”?！耙豢ㄊ健迸嘤?xùn)，主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習卡”，根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習?！皩W(xué)習卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等，可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習卡”的主要原因是希望幫助公司實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營，降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時，也帶來了固定的客戶。
有專家認為，現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多，但超過100人的公司卻屈指可數(shù)，培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？如何做大？價格戰(zhàn)顯然是站不住腳的?？梢哉f，會員制帶給培訓(xùn)市場另一種思路，通過強強聯(lián)手的方式，搭建一個培訓(xùn)平臺，通過規(guī)模效應(yīng)，既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本，又能保證培訓(xùn)公司的利潤，保證課程質(zhì)量，使得培訓(xùn)走向大眾化。
目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來各類培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇二
1.一次選擇，一生改變。
2.你的人生因國仕而改變。
3.國仕教育，仕途之路引領(lǐng)者。
4.國仕教育，你的職場加油站。
5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。
6.精英的搖籃，國仕的經(jīng)典。
7.育國家英才，創(chuàng)“仕”途精彩。
8.知識的海洋，國仕的境界。
9.美好的明天由國仕教育開始。
10.國仕育棟梁，人生茂新章。
11.育國家英才，贏“仕”途未來。
12.入職找國仕，人生更順利。
13.國仕教育，陪您到達希望的彼岸。
14.國仕一馬當先，事業(yè)一手在望。
15.國仕教育之地，人生成功之處。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇三
這是一個以公益活動的名義來進行商業(yè)活動的策劃，為了我們的成功，這是我個人的一些想法，希望能有點作用。
我覺得現(xiàn)在我們遇到的問題主要去學(xué)校宣傳時被老師阻止，這影響了我們的招生，影響很大，所以我們得做的更好，得解決這個問題。那些老師阻止我們得原因就在于他們懷疑我們的真實度，還有他們自己的利益，以及覺得我們這些盈利機構(gòu)對他們學(xué)校的影響，但最主要的還是因為我們是盈利性機構(gòu)，因此我覺得在最開始就讓他們知道我們是公益性的，而且活動主辦方是某某大學(xué)，所以我就有了一下這些想法：
一.用某某大學(xué)化學(xué)系學(xué)生會的名義搞一個以“啟蒙化學(xué)”為主題的公益活動。
方法：
1.計劃一個三百人以上的講座，到時每位學(xué)生必須得有一位家長陪伴，而且要提前通知家長安排好自己的時間，不要耽誤這次活動，如有事來不了的，一律提前轉(zhuǎn)讓名額給其他同班同學(xué)。
2.用某某大學(xué)的名義跟學(xué)校聯(lián)系，希望他們能支持我們的這次活動，因為這是公益的活動，對孩子們有很大的幫助。然后用戶發(fā)放入場卷的方式通知學(xué)生，各班嚴格的限制名額，最好是成績前五名，中間五名，最后五名。每班十五個左右。
二.入場卷的設(shè)計。
1.背景用某某大學(xué)大門來做，主題寫啟蒙化學(xué)公益活動，主辦方某某大學(xué)化工系，邀請嘉賓是一位化學(xué)感動人物。
2.在入場卷的副卷上設(shè)置學(xué)生姓名家庭電話學(xué)生班級，到時發(fā)完后就收回副卷。
三.講座設(shè)置。
1.與老師交流，希望能設(shè)置一個讓學(xué)生為化學(xué)瘋狂，更能讓家長對化學(xué)產(chǎn)生興趣的課件。
2.讓家長知道化學(xué)在中考和高考時能起多大的分量，畢竟在化學(xué)方面，這些學(xué)生都是從同一個起跑線開始，所以讓家長明白不能讓孩子輸在這最后的一次同一起跑線上的機會，這次機會能影響孩子的一生！
3.在活動的結(jié)束前就開始進行報名搶先活動，因為老師的精力有限，所以為了教學(xué)質(zhì)量，名額嚴格有限。
4.搶先報名的押金可以定為200，最低一百，但必須在倆天內(nèi)交清定金，否則取消名額。
5.在活動期間可以安排幾個托，對家長可能擔心的問題進行提問，主持人給予解答，這樣就可以解除家長的一些擔心。
6.可以對在現(xiàn)場報名的提供一本我們的中考化學(xué)密題冊，包裝好。
四．活動場地：最好能租到某某大學(xué)的報告廳類的地方。
五．注意事項：
1.所有環(huán)節(jié)嚴格進行，尤其要做好登記和成交環(huán)節(jié)。
2.從學(xué)校收回入場卷副卷之后就電話聯(lián)系家長，確認能否有時間來，不來的就轉(zhuǎn)讓名額。這樣可以讓他們知道機會難得。
3.盡量能一次解決一個中學(xué)，一次成交一百人。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇四
時間：12月31日晚20：00整。
地點：（主會場）。
二、主辦單位：
x培訓(xùn)機構(gòu)。
三、晚會宗旨：
通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的.朋友們一個展示自我的舞臺，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
四、晚會工作人員。
（特別顧問）。
（晚會監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（晚會策劃）。
（策劃助理）。
（晚會導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會主持組）：組長：
（晚會場景字幕組）：組長：
（晚會廣播組）：組長：
（晚會遞麥組）：組長。
（晚會片花組）：組長：
（晚會音樂組）：組長：
（晚會聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會男模特組）：組長：
（晚會女模特組）：組長：
（晚會服裝組）：組長：
（晚會攝影組）：組長：
（晚會迎賓組）：組長：
（晚會邀請函）：組長：
（晚會督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對聯(lián)組）：組長：
五、晚會工作人員的主要職責。
（晚會總監(jiān)）：
職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
（晚會策劃）：
職責：負責晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責：負責晚會的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會導(dǎo)演）：
職責：負責晚會的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會撰稿）：
職責：負責晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會主持）：
職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會場景）：
職責：負責片花的滾動字幕的設(shè)計。
（晚會片花）:。
職責:負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。
（晚會聯(lián)絡(luò)）：
職責：負責演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與主持人通報情況.
（晚會遞麥）：
職責：負責按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
（晚會廣播）：
職責：負責依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會服裝）：
職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會迎賓）：
（晚會攝影）：
（晚會督察）：
職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會。
匯報。
六、晚會注意事項。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會請柬：（請各位管理復(fù)制粘貼本請柬，務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
七、晚會要求：
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇五
時間：12月31日晚20：00整。
地點：xxxx（主會場）。
通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的.舞臺，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
（特別顧問）。
（晚會監(jiān)制）。
（藝術(shù)總監(jiān)）。
（策劃助理）。
（晚會導(dǎo)演）。
（導(dǎo)演助理）。
（晚會總指揮處）處長：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。
（晚會主持組）：組長：
（晚會場景字幕組）：組長：
（晚會廣播組）：組長：
（晚會遞麥組）：組長。
（晚會片花組）：組長：
（晚會音樂組）：組長：
（晚會聯(lián)絡(luò)組）：組長：
（晚會男模特組）：組長：
（晚會女模特組）：組長：
（晚會服裝組）：組長：
（晚會攝影組）：組長：
（晚會迎賓組）：組長：
（晚會邀請函）：組長：
（晚會督察組）：組長：
（謎語組）：組長：
（對聯(lián)組）：組長：
（晚會總監(jiān)）：
職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
職責：負責晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
（藝術(shù)總監(jiān)）：
職責：負責晚會的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會導(dǎo)演）：
職責：負責晚會的節(jié)目編排、審核工作。
（晚會撰稿）：
職責：負責晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會主持）：
職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
（晚會場景）：
職責：負責片花的滾動字幕的設(shè)計。
（晚會片花）:。
職責:負責整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。
（晚會聯(lián)絡(luò)）：
職責：負責演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與主持人通報情況.
（晚會遞麥）：
職責：負責按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。
（晚會廣播）：
職責：負責依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰發(fā)預(yù)報廣播，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
（晚會服裝）：
職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
（晚會迎賓）：
（晚會攝影）：
（晚會督察）：
職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報。
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
6、晚會請柬：（請各位管理復(fù)制粘貼本請柬，務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇六
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。為豐富學(xué)校的文化生活，給學(xué)生的展現(xiàn)搭建平臺，展現(xiàn)石槽實驗雙語小學(xué)師生風采，石槽實驗雙語小學(xué)決定舉辦20xx年元旦文藝晚會，希望全校師生積極主動，共同參與，一起攜手展現(xiàn)我們的風采、時代的風采，為我們的夢、大家的夢、中國夢激揚青春、奮發(fā)向上。
一、晚會主題。
激揚青春·彰顯個性——暨20xx年石槽實驗雙語小學(xué)元旦晚會。
二、活動對象：
石槽實驗雙語小學(xué)全體師生。
三、活動時間、場地：
20xx年12月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：單寶玉。
組員：趙廷印、付俊蓮、鄭春玉、各班班主任及跟班教師。
五、節(jié)目來源分配：
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。
2、每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目內(nèi)容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現(xiàn)青年學(xué)生和民族地區(qū)的民族特色。
3、12月25日前由趙廷印負責組織評委對學(xué)生節(jié)目進行篩選，選出19個高質(zhì)量的節(jié)目參加元旦晚會展演。
4、文藝晚會分別設(shè)置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元;二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。
六、晚會節(jié)目要求。
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工。
第一項目組：節(jié)目組。
組長：單寶玉。
組員：鄭春玉付俊蓮。
任務(wù)：1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、鄭春玉負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組。
組長：趙廷印。
組員：屈新華梁祖銀。
任務(wù)：1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組。
組長：朱彬。
組員：白天福信志美。
任務(wù)：負責接通并檢查晚會電路，協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
第四項目組：后勤保障組組長：朱彬。
組員：白天福于東紅吳志才。
任務(wù)：
1、現(xiàn)場攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
3、晚會所需物品購買。
4、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組。
組長：趙廷印組員：鄭春玉、付俊蓮、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會部分成員。
任務(wù)：1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組組長：鄭春玉。
組員：學(xué)生會宣傳組成員。
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。
3、主持人形象設(shè)計。
第七項目組：舞臺運行組組長：朱彬。
組員：全體學(xué)生會成員。
任務(wù)：
1、負責節(jié)目的出場的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響組工作。
4、負責應(yīng)急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配。
1、晚會策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：
a、節(jié)目收集：各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于11月10日前報趙廷印處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應(yīng)訓(xùn)練和準備。
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：
a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設(shè)計組拿出設(shè)計方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計。
3、晚會倒計時期(11月20日--11月27日)。
任務(wù)：a、學(xué)校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
f、學(xué)?？倓?wù)處邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育。
教學(xué)。
和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)。
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負責。
未盡事宜，另行通知。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇七
為了豐富機構(gòu)生活，打造文化機構(gòu)，努力構(gòu)建和諧辦公環(huán)境，推動機構(gòu)精神文明建設(shè)，展示機構(gòu)特色和風采，激勵廣大員工團結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定，機構(gòu)將舉辦20__年元旦文娛會演?，F(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、
組員：
二、評委組成員：
三、活動安排及要求。
1、參加對象：員工。
2、各班級必須準備2個以上節(jié)目，(一個節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)。
3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動進程。
12月25日對各班級準備的節(jié)目進行驗收。
6、活動要求。
(1)各班要高度重視，充分調(diào)動學(xué)生積極參與活動。
(2)嚴格按照活動進程，確保節(jié)目的初評和會演的順利進行。
四、演出時間安排：
20xx年12月31日晚19：00正式開始。
五、節(jié)目初審小組。
(負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)。
六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
七、主持人培訓(xùn)：
八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：
(1)舞臺布置：和2名學(xué)生。
(2)照相：
九、獎項設(shè)置：
一等獎2個。
二等獎3個。
三等獎4個。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇八
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的觀眾朋友們，大家。
合：晚上好!
女：五千年的歷史傳承著一個夢，那泣血的吶喊里，承載著對未來中國的期待，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時至今日，終于匯聚成了一個夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
男：沿著五四運動的光輝歷程，踏著青春的激情節(jié)拍，由共青團瓜州縣委主辦，瓜州縣融金洲海大酒店贊助舉辦的“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽，經(jīng)過為期三天的精彩角逐后，在今天拉下了帷幕。
女：今晚，我們歡聚一堂，舉行隆重的頒獎典禮和勝利的閉幕儀式。首先，我向大家介紹出席今晚頒獎晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：縣委副書記李潤元同志、縣人大副主任王曉英同志，縣政府副縣長馬慧君同志，縣政協(xié)副主席陳維同志;參加今天活動的嘉賓有文聯(lián)、團委、工會、文體局、教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)及特邀嘉賓瓜州縣融金洲海大酒店總經(jīng)理殷建華同志。
男：讓我們以最熱烈的掌聲，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。下面，讓我們有請團縣委書記俞菊玲同志致閉幕詞，并宣布表彰決定。
男：唱響中國夢，抒發(fā)報國情。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是國家的、民族的，也是每個人的，更是年輕一代的!夢想只有植根于實干的土壤才能開花結(jié)果，中國夢需要共同的奮斗!94周年之際，我們向廣大青年團員發(fā)出倡議，從自身做起、從點滴做起、傳遞青春正能量，為建設(shè)文明和諧新瓜州，奉獻青春和力量。下面，有請團員代表宣讀倡議書。
女：下面進行頒獎儀式，首先有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M三等獎的獲得者陳昕、劉晶、楊念，青年組三等獎的獲得者王麗娜、王明祥、馬小軍上臺領(lǐng)獎有請文聯(lián)楊主席、團委俞書記、工會陳主席、文體局王書記、教育局張督學(xué)、融金洲海殷總、為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
男：下面，有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M二等獎的獲得者王顥、李姍，青年組二等獎的獲得者于超華、趙建偉上臺領(lǐng)獎，有請縣委李書記、人大王主任、政府馬縣長、政協(xié)陳主席為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
女：下面，有請本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M一等獎的獲得者武芃，青年組一等獎的獲得者劉丹陽，上臺領(lǐng)獎，有請縣委李書記、融金洲海殷總為獲得一等獎的選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
男：讓我們以熱烈的掌聲對榮獲“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惈@獎選手表示衷心的祝賀。
女：接下來，我們將為各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和觀眾朋友們送上一臺既豐富多彩又群情激昂的閉幕式節(jié)目匯演。
男：下面請欣賞榮獲本次“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽少年組比賽二等獎的節(jié)目《狂野西域》。大家掌聲有請!
女：下面有請曾獲得第三屆“超級夢想”全國青少年網(wǎng)絡(luò)才藝大賽金獎的閆諾語小朋友上場，閆諾語小朋友今年5歲，今晚她為我們帶來是民族舞《嘎妞妞》。
男：感謝閆諾語小朋友的精彩演出，接下來請欣賞本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惿倌杲M一等獎的獲得者武芃為我們帶來薩克斯獨奏《查爾達斯》。
女：感謝武芃的精彩表演，下面請欣賞本次“融金洲海”杯青少年才藝展示大賽青年組一等獎的獲得者劉丹陽為大家?guī)砦璧浮缎陆媚铩贰?BR> 男:下面請欣賞本次“融金洲?！北嗌倌瓴潘囌故敬筚惽嗄杲M二等獎的獲得者于超華為我們帶來的獨唱《奔跑》，大家掌聲有請。
女：感謝于超華的精彩演唱，下面請欣賞曾榮獲酒泉市移動杯青少年才藝大賽二等獎的魏雨軒小朋友為大家?guī)泶鲎逦璧浮督鹂兹浮贰?BR> 男：夢隨翎翅飛蒼茫，花與蝶影展妙相。下面請欣賞由榆林中學(xué)同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮陡』☉儆啊贰?BR> 女：接下來，請欣賞由冶金中專的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼母璋槲琛洞巴狻贰?BR> 男：回首歷史，我們倍感驕傲，
女：展望未來，我們再創(chuàng)輝煌，
男：我們是一群斗志昂揚的青年，眉宇間透露青春的豪邁，步伐中流淌活力的色彩。
女：我們更是一群充滿激情的青年，內(nèi)心里展現(xiàn)對生活的熱情，夢想中懷著對未來的向往。
書寫人生華章。
女：夢在前方，路在腳下，就讓我們揚起青春的風帆，在瓜州縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開來，與時俱進，傳承文明，開拓創(chuàng)新。
男：斗志昂揚的團員青年將永遠高舉鮮紅的旗幟，闊步奮勇前進，譜寫青年運動的新篇章。
女：親愛的青年朋友們，紀念五四運動94周年，建團91周年瓜州縣首屆青年文化藝術(shù)節(jié)活動到此全部結(jié)束。謝謝大家觀看。
合：再見。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇九
12月25日下午一點。
噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。
2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
活動一：《你的圣誕樹你做主》。
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹。
活動規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學(xué)生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學(xué)生。
活動二：《奪寶奇兵》。
準備：在寶箱里準備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母。
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動三：《摘果子》。
準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。
玩法：一個學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字（如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起），而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接住球多為勝。
活動四：《蘿卜蹲》。
準備：適合不同年級的單詞卡若干。
玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學(xué)上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎品。
活動五：《圣誕知識題競答》。
主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組（每組派一人上臺搶答）獲得答題權(quán)，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節(jié)目。
活動六：《你演我猜》。
準備：若干張帶有單詞圖片的卡片。
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場抽出四個幸運兒（每人收到的入場券上都會有一個編號），獲得神秘小禮物一份。
活動道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。
活動開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十
經(jīng)過了一個月時間的學(xué)習，我們的學(xué)生都有了很大的提高，我相信家長們也可以看到，孩子比以前更加自信、更加有氣質(zhì)了。今天，我要對各位家長說：你們選擇我們是正確的！孩子的前途一片光明，為了孩子的未來，我們應(yīng)該培養(yǎng)更多的人才，來回報這個社會。
火熱的八月里，在喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心中心相聚；
美麗的培訓(xùn)中心，灑下汗水，播種希望。
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心是蓓蕾綻放的搖籃；
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心是收獲夢想的地方。
短短的30天，但我們相識相知；
短短的30天，但我們情深意長。
我們剛剛起步，也許還沒有達到家長的預(yù)期目標，
我們?nèi)绯醮旱男〔荩€需要更多的雨露和陽光。
但我們心中牢記父母的企盼；
我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長，
只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；
只要敢于創(chuàng)新，就會收獲理想，向往輝煌。
喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期班節(jié)目匯演現(xiàn)在開始！
一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞《明亮的眼睛》。
接下來請欣賞喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心小朋友的基訓(xùn)表演。
打造美麗心情，盛載光榮使命，用動感和活力，詮釋時代新氣息！請欣賞教師舞蹈《火花》。
結(jié)束語：追與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
花如海，歌如潮，站在新的起跑線上讓我們共同祝愿：
祝喜洋洋藝術(shù)培訓(xùn)中心再創(chuàng)新的佳績、再鑄新的輝煌！
晚會到此結(jié)束，再次祝大家身體健康、萬事如意、心想事成、朋友們再見！
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十一
一、準確定位，吸引目標客戶群。
這一點就要求機構(gòu)自我定位準確，推出公司產(chǎn)品特色，突出重點。
二、針對性的做一些小廣告。
比如在發(fā)行量比較大的報紙、教育報刊、或者比較?？吹碾s志上登廣告。做廣告的同時，學(xué)校要大量回購，把這些資料用在展示宣傳上，比如傳單、住宅小區(qū)的報刊廳宣傳、等等。
三、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些軟文廣告。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源豐富且針對性強的優(yōu)勢，提升曝光度。培訓(xùn)學(xué)校還可以通過知道問答、百科、sns、博客、論壇、qq群等方式推廣自己。知道問答是指在百度知道、搜搜問問等一些問答平臺上回答一些網(wǎng)絡(luò)提問的相關(guān)問題；百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網(wǎng)站中建立和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的一些詞條；sns是指通過人人網(wǎng)、騰訊朋友等一些sns網(wǎng)站推廣自己的相關(guān)業(yè)務(wù)，博客、論壇、qq群的話相信大家都很了解了，在此就不再贅述。
四、免費試聽課程。
讓現(xiàn)有學(xué)員和潛在學(xué)員都有機會參加免費試聽，課程安排理想，反響效果好，一般都會現(xiàn)場報名。個人覺得這是市場推廣中必不可少的環(huán)節(jié)，對潛在客戶很有吸引力。
五、在住宅小區(qū)周邊和公園等家長常去的戶外公眾場所，組織一些室外教學(xué)活動，增強與群眾互動，這是個很好的宣傳方式。
六、負責在分配的論壇定期發(fā)貼或回貼。
學(xué)校所有對外的宣傳網(wǎng)站如論壇、博客、信息發(fā)布平臺、sns等還有需要發(fā)布的內(nèi)容，統(tǒng)一由事業(yè)發(fā)展部提供，所有參與人員每人分配兩個網(wǎng)站論壇，進行發(fā)貼頂貼。
七、舉辦一些具有特點的專業(yè)免費講座，吸引生源。
八、利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，投放教育機構(gòu)推廣平臺翼起學(xué)。
其作為教育產(chǎn)業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)門戶，覆蓋廣、精準度高，且有配套的推廣措施、用戶點評等，這一塊如果很好的運用起來，推廣效果會非常明顯。
九、舉辦一些小型活動，制作事件熱點話題展開宣傳。
以上幾點僅供參考，希望對大家能有所幫助。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十二
圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日，但是近年來卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容。
豐富部員們的課余生活，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)。
1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人?！?BR> 2、活動時間：20xx年12月24日晚（平安夜）6：30~。
3、活動地點：三樓多功能廳。
4、活動對象：所有成員。
1、讓大家充分感受科協(xié)帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。
2、讓所有的科協(xié)人緊緊團聚在一起，形成家的概念，相親相愛。
3、留下一個難忘的圣誕節(jié)回憶，開啟一個新的共同美好記憶點。
活動準備：
1、大活三樓多功能廳借取。
2、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”
3、物資準備（蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、）。
4、高清影片資源準備。
5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物。
6、雞排券（與南三雞排店協(xié)商好，提前給好錢，簽好憑據(jù)，憑憑據(jù)拿取雞排，僅限當晚）。
7，、小彩紙（寫祝福用），祝福瓶（可裝所有的祝福紙）。
活動一：“電影共歡享”《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協(xié)的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結(jié)束時提出幾個有關(guān)影片內(nèi)容的問題，答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準備好零食，可參考聯(lián)誼時的食物準備。
活動三：“自由歌唱者”，自愿麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發(fā)放雞排券，由主持人串聯(lián)并挑起現(xiàn)場氛圍。（萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺）。
活動四：“溫情寄語”全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心里話，部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴，此后，主持人引導(dǎo)大家說出祝福語。
活動五：“共度平安夜”為每一位到場觀眾發(fā)放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話（提前通知帶筆，紙統(tǒng)一準備好），寫出自己最想說的一句話，保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的`人同時被挑選為幸運觀眾，可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條，以此重復(fù)，直至獎品發(fā)光。
活動六：合唱相親相愛一家人，主席領(lǐng)唱，大家一起唱。
人員分工及物資準備：
1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。
2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負責，兩位部員一位中干撰寫。（聯(lián)系兩位主持人，聽取他們的意見）。
3、高清資源《瘋狂原始人》，技術(shù)中心準備，同時技術(shù)中心準備整場ppt以及需要的音樂、視頻。
4、電影中的問題（要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭），活動部準備。
5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。
6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準備。
7、食品購買由外聯(lián)與辦公室合作完成，外聯(lián)負責小禮品與批量蘋果購買，辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。
8、現(xiàn)場布置，由辦公中心組織部員一起準備5點半執(zhí)行。
9、拉橫幅，懸掛于舞臺上方處。辦公室準備。
10、場務(wù)5名，負責搬桌子，點蠟燭，關(guān)燈開燈，輔助串聯(lián)節(jié)目，解決突發(fā)狀況。
11、場地準備，多功能廳借取，辦公室中干執(zhí)行。
12、組織禮物發(fā)放組，管理禮物，并發(fā)放。
13、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準備。
1、ppt準備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。
2、到場人員提前匯總，鼓勵參加。20日前匯總完畢。
4、本次獎品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。
5、本次活動前應(yīng)做好充分的準備工作，確保場地不會被其他社團組織占用，而出現(xiàn)活動場地沖突的事故。
6、工作人員應(yīng)佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關(guān)的事。
1、參與人數(shù)少措施：應(yīng)提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發(fā)生。
2、學(xué)生參與熱情過高，導(dǎo)致獎品提前兌換完畢。
措施：
a、隨時組織人員準備2輪采購。
b、對活動參與人員解釋，并承諾于次日2輪采購結(jié)束后，重新分發(fā)獎品。
c、結(jié)束本輪活動，轉(zhuǎn)入下一活動。
3、相應(yīng)學(xué)生社團人員遲到或未到場（聯(lián)系時有意愿舉辦的）。
措施：活動結(jié)束后，由考評部記下該社團本次行為。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十三
出于對該機構(gòu)的尊重還有職業(yè)道德，細節(jié)的部分，恕我不能公開，還請見諒，只是希望本策劃書能給大家一點點啟發(fā)。
1、學(xué)校業(yè)務(wù)現(xiàn)狀：
2、學(xué)校的經(jīng)營規(guī)劃：
教學(xué)：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育達到完美結(jié)合，將素質(zhì)教育融合于應(yīng)試教育中，發(fā)起##培訓(xùn)革命。
招生：市場化招生為主。
管理：標準化、規(guī)范化、自動化、易復(fù)制。
3、影響學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的主要因素。
價格：通過增值服務(wù)來拉動價格的提高。
質(zhì)量：實現(xiàn)素質(zhì)教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學(xué)生高能力，順便培養(yǎng)學(xué)生的高分數(shù)，打造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
特色：高能高分，全面開發(fā)學(xué)生的綜合能力，快速、愉快地打造學(xué)生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學(xué)習的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較。
目標：培養(yǎng)“有用”的人才！
經(jīng)營策略。
1、打造學(xué)校特色：
（1）做精做細市場：
成為4-12歲少兒市場的主導(dǎo)。砍掉其他項目，只做英語、語文、數(shù)學(xué)。--單從這點，我們就已經(jīng)和其他的競爭對手形成了差異化。
（2）項目精準定位：高能高分。
小學(xué)4-6年級：提分為主，素質(zhì)教育作為增值服務(wù)；即使是為了提高學(xué)生分數(shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學(xué)校的教材為主。同時在上課的過程中補充其他的內(nèi)容。
單詞快速記憶：可以直接從網(wǎng)上下載《單詞不用記》的內(nèi)容，當然這個需要點時間，因為要根據(jù)現(xiàn)有的教材，一個個去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復(fù)制。
音標快速記憶：輔音（使用馬承的音標）。
元音（使用李陽的發(fā)音記憶）。
使用方法：將二者整合，錄制成光盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓(xùn)練法”。
北京佳一思維數(shù)學(xué)：http:///。
同時加入：心算課程。
超右腦照相記憶。
全腦超級記憶力（《道德經(jīng)記憶》）。
超腦光波速讀班。
具體內(nèi)容可看：（七田教育）。
幼兒及小學(xué)1-3年級：素質(zhì)教育為主；
可用右腦課程。
供選擇項目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：
分項目：右腦識字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動速讀速記班、右腦潛能訓(xùn)練班（數(shù)學(xué)思維、空間思維能力）。
七田教育：
（1）對象：4-12歲。
（2）項目：
超級演講特訓(xùn)（語文/英語）：讓學(xué)生更具個性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質(zhì)。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請資深的演講家，讓孩子學(xué)會感恩。（并在這個過程中教孩子們“感恩手語舞蹈”。
少兒個人禮儀修養(yǎng)課：讓孩子在學(xué)校、在家庭、在人際交往中成為一個更受歡迎的人。
未來領(lǐng)袖訓(xùn)練：
1、讓孩子學(xué)會自我情緒調(diào)控-成為掌握自己情緒的小主人；
2、強化個人自信-善于發(fā)揮個人所長；
3、思維表達能力-成為一個樂于分享及表達個人思想的人；
4、意志力訓(xùn)練-確立個人夢想及勇于冒險的精神；
5、思考訓(xùn)練-提高思維速度及反應(yīng)；
6、“雙贏”及“多贏”價值觀確立-締造更親和的人際關(guān)系。
少兒右腦潛能開發(fā)培訓(xùn)媽媽班（針對學(xué)生家長）。
（1）時間：周一至周日晚上7點—8點半（每周一次）。
（2）要求：二期連報或者連報二科的學(xué)生，可免費學(xué)習。
2、重建教師團隊：
（1）教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經(jīng)過課程專業(yè)考核及心態(tài)培訓(xùn)，否則不能上崗。
（2）新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學(xué)，一方面事先讓學(xué)生接觸從而被學(xué)生接受。
（3）新老比例：逐步換血，首批可先找2個教師。
（4）公立學(xué)校教師妥善安排：申請成立##首個課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學(xué)校的其他教師可吸收為理事或者會員，并按照程序頒發(fā)給相應(yīng)的證書。（詳見附件）。
3、改變招生策略：
（1）每個月都邀請學(xué)生家長來看培訓(xùn)成果演示活動，并將過程拍成vcd免費發(fā)送給其他的學(xué)校的學(xué)生，并在vcd上印上“刮獎標記”（獲得一等獎的可免費學(xué)習一期，二等獎的可免費學(xué)習一個月，三等獎的可享受6折優(yōu)惠，具體比例由##根據(jù)實際定）。
（2）和當?shù)刈钣杏绊懥Φ膱蠹?、電視臺或者中國移動公司動感地帶合作，
到各個小學(xué)開展感恩、賞識課程演講，并在后續(xù)活動中，由各個小學(xué)自行評定“感恩之星”，“賞識之星”，贈送相應(yīng)的禮品，將結(jié)果公布在學(xué)校的形象欄和報紙中，同時演講過程中，分給每個學(xué)生一張抽獎卷（上面由學(xué)生自填基本信息，演講后收回，作為未來招生的“潛在生源名單”）。
（3）發(fā)起“心靈環(huán)?！毙袆印?BR> 原因：現(xiàn)在小學(xué)生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
意志障礙。這類小學(xué)生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當受騙，說謊，不能經(jīng)受學(xué)習或生活帶來的正常競爭，行動放任自流。
智力障礙。這里講的智力障礙除先天因素外，指后天在記憶、思維過程中出現(xiàn)的不協(xié)調(diào)或錯誤定勢。如：由于疾病導(dǎo)致缺課，考試成績差，考試焦急而產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)習知識不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強。
人格障礙。指小學(xué)生人格的發(fā)展不協(xié)調(diào)。心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
面對這樣的情況，我們作為培訓(xùn)機構(gòu)必須擔負起社會責任，在教給孩子文化知識的同時，塑造孩子健康的人格。
操作：發(fā)給每個學(xué)生一個紫手環(huán)，讓他們戴上紫手環(huán)，接受21天“心靈環(huán)?！钡奶魬?zhàn)！改造自己的人生，體驗“心靈環(huán)?！钡纳衿媪α?！每個成為21天“心靈環(huán)?！钡膬?yōu)勝者，將接受電視臺的采訪。當然這個活動最好是和中國移動或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動的名義爭議政府部門的支持。
（4）寫一封銷售信，將學(xué)校的特色告訴給家長，發(fā)到學(xué)生的手中。（銷售信的內(nèi)容模仿我博客里的形式，具體我可另外找時間再寫）。
4、形成標準化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測試，成功后迅速復(fù)制。
（五）分項實施進度（詳見附件）。
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十四
合：大家晚上好！
男a：轉(zhuǎn)眼之間，一周的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，雖然短暫，但是這段美好的時光將使我們終生難忘，受益終身。
女a(chǎn)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
男b：今天，我們相聚在這里，展示我們對生活的激情，和我們對未來的渴望。
女b：首先要感謝新區(qū)人社局為我們提供了這個相識相知相伴的機會和知識拓展、能力提升的平臺。
男c：更要感謝濱海人才的黃老師和幾位帥哥美女在這幾天里對我們無微不至的關(guān)心、關(guān)懷。在這里，請允許我們代表大家向您們說一聲：
合：您們辛苦了?。ň瞎?。
男a：今天，是個特別的日子，我們懷著激動的心情，相約在這歡樂舞臺，喜迎xx大，祝賀奧巴馬，感念一周的相聚，用心體會彼此的真誠。
女a(chǎn)：今天，是個歡慶的日子，在xx大勝利召開的時刻，
我們聚首，真心祝福我們的黨蓬勃向上，誠心祝愿我們的祖國更加輝煌。
男b：同學(xué)們，讓我們一起用最美好的歌聲表達我們心底的祝福。
女b：今夜，讓我們用跳動的音符，標記這精彩的樂章。
男c：今夜，讓我們用歡聲笑語，記錄這難以忘懷的瞬間。
男a：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：xx培訓(xùn)班文藝晚會現(xiàn)在開始。（男a、女a(chǎn)、男c下臺）。
女b：本次活動種類多樣，既有濃郁的現(xiàn)代氣息，又有搞笑的魔幻風情，相信大家一定可以從中得到美的享受。
男a：好啦，現(xiàn)在我們就不多說了，直接進入晚會的第一板塊——《我心唱響》，首先請第二組同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I唱，大家鼓掌（下臺）。
節(jié)目一（演出完畢）。
女b：大家看了他們的表演感覺如何??？（大家響應(yīng)）。
男b：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，男c哪去了？
女b：哦，他也準備節(jié)目去了啊，等下他有精彩的表演。
男b：哈哈，我也有精彩表演，好下面請欣賞我們第一組演唱的。
女b：大家歡迎（鼓掌，下臺）。
節(jié)目二（演出完畢）。
女a(chǎn)：謝謝大家的掌聲，
男a，我問你一下，你感覺最快樂的時光是什么時候？
男a：除了這次培訓(xùn)就是童年了。
女a(chǎn)：這是為什么呢？（搞笑表情）。
男a：你表情很夸張，因為，童年是人生最單純的時候，我們可以自由的`笑、自由的哭、忘記憂愁，我也相信“style”的朋友們的童年會更有風格，請欣賞第三組為我們帶來不一樣的《童年》。（鼓掌，下臺）。
節(jié)目三（演出完畢）。
男b：真陶醉呀，唱得我都想睡覺了，玩笑玩笑~~。
女b：其實我已經(jīng)看透了你的內(nèi)心，你是想在夢里找童年了，哈哈，謝謝夸獎，再整兩句唄。
男b：感覺這股江南風夠厲害的，難怪男a同志說除了這次培訓(xùn)就是童年了......
女b：你是不是有想騎馬的感覺呀（大家笑）。
男b：哈哈，我們班里正好有五個牛仔，各組組長們，來為大家跳個江南style吧，音樂（音樂起）！（各主持人起哄）。
（組長們表演畢）。
女b：言歸正傳，下面，見證溫馨的時刻到來了…。
男b：請我們最美麗可愛的x老師為我們揭曉今晚第一輪神秘伙伴。
女b：掌聲響起來，請x老師隆重出場，music（音樂起）第一輪神秘伙伴結(jié)束。
男a：男c這小子怎么準備這么長時間了，差不多了吧？是新長征路上的搖滾嗎？（樂）。
女a(chǎn)：還真不是，他換風格了，為了喜迎xx大，他和“四海同心”的同學(xué)們專門準備了一首激動的歌曲，下面請第四組獻上，請大家歡迎。
節(jié)目四（演出完畢）。
男b：聽了你們的歌，真有特色，讓我們感覺到明天一定會更好。
男c：呵呵，當然，因為我們是“四海同心”！請大家再次給我們組熱烈的掌聲…。
男b：你真不要face我真想拍你。
男c：別怕臉就行，指這吃飯呢，還是拍拍我的手吧（伸出雙手，男b嘔吐狀）。
男b：不用我拍，有第五組呢，下面請壓軸的第五組表演。
男c：大家鼓掌（下臺）。
節(jié)目五（演出完畢）。
女b：不愧是壓軸演出，真精彩。是不是呀？
下面，我們進入晚會的第二板塊——《我型我秀》，請我們的特約嘉賓xx老師再次出場，為我們介紹一下活動規(guī)則，請工作人員發(fā)放道具。我也趕緊回我們組準備一下。
（我型我秀結(jié)束）。
男c：真是精彩的演出，展示環(huán)保服裝的各位帥哥美女，明年一定能亮相巴黎時裝周。對了，xx老師別下去，請您也帶著您的帥哥美女秀一下唄，大家鼓掌！
哎呀，xx老師不上，那請咱們班長給大家獻個舞唄（各主持人起哄）別冷場呀，實在不行，你就來首歌吧，清唱也行，大家鼓勵呀（鼓掌）。
女a(chǎn)：班長唱的好不好？再來一個要不要？（鼓掌，起哄）。
請xx老師為我們揭曉今晚第二輪神秘伙伴，大家期待吧，掌聲起！
第二輪神秘伙伴結(jié)束。
玩笑玩笑，下面我們進入晚會的第三板塊——《星光大道》，首先請欣賞的！！
節(jié)目一（演出完畢）。
男c：非常感謝她們的精彩表演，請大家再次為的鼓鼓掌。
節(jié)目二（演出完畢）。
女a(chǎn)：這么精彩這么幽默，很棒吧？下面我們再請“style”獻上他們獨特的“感悟”，請欣賞。
節(jié)目三（演出完畢）。
女b：我們的感悟大家喜不喜歡？再次要掌聲…。
下面，請“四海同心”為大家表演“詩朗誦”——。
節(jié)目四（演出完畢）。
男b：請大家再次感謝他們的精彩演出。最后一組出場的是的《感悟》脫口秀，請上臺。
節(jié)目五（演出完畢）。
男a：夠累的，大家感覺我們的演出是不是更優(yōu)秀？再次請大家給我們組掌聲。
哎呀，這么半天了，大家坐著，我們站著，大家吃著，我們看著，讓我們趕緊歸隊吧。請xx老師上臺揭曉第三批神秘伙伴。
男c：（提前和工作人員商量好）現(xiàn)在，請工作人員公布一下此次文藝晚會各組的成績和名次。（鼓掌，下臺）。
（公布完畢，各主持人邊鼓掌邊上臺）。
男b：精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知各位是否意猶未盡呢？
女a(chǎn)：晚會的時間雖然有限，但精彩的演出笑聲不斷啊。
男a：我再次代表全體學(xué)員，感謝tv，感謝tv，感謝tv，
女b：我相信這難忘的今宵，將會永遠印刻在大家的心中，
男c：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出。
合：讓我們繼往開來，讓我們留住今天，擁抱明天，共同唱響《難忘今宵》（音樂起），讓我們再次鼓掌，記住這難忘的時刻！
培訓(xùn)機構(gòu)晚會策劃書篇十五
歷經(jīng)拼搏，歷經(jīng)收獲，高職人以他獨有的魅力和自信，奏響了一首首激昂奮進的勝利凱歌。今天，我們再聚首，迎來了紅橋區(qū)職教中心第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨校級獎學(xué)金頒獎大會，就讓我們一同感受高職學(xué)子蓬勃向上的風采，品味高職人共同譜寫的華美篇章。
首先介紹與會的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和衷心的感謝!
今天來參加我們會議的還有來自學(xué)生會主席及干部，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
另外，在我們大會現(xiàn)場就座的還有來自中職校區(qū)的五年一貫制和春考班的同學(xué)們，同時也歡迎你們的到來，掌聲歡迎。
有這么一群人，他們熱情而誠懇，用心地播撒友誼的馨香;他們勤奮而刻苦，執(zhí)著地攀爬知識的階梯;用辛勤和汗水，奏響了時代的最強音。他們就是我校20xx級新生學(xué)習標兵。
下面有請宣讀獲獎學(xué)生名單。(鼓掌)。
有請獲獎學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請同學(xué)發(fā)表獲獎感言。
感謝同學(xué)的發(fā)言。
在我們這個溫馨、奮進的集體中孕育著許多志存高遠的學(xué)子，每位學(xué)子都是一朵充滿激情的浪花，他們用勤奮和努力換來了累累碩果，用成績和汗水贏得了大家的贊許和肯定。他們就是我校校級獎學(xué)金的獲得者。
今天我們就把這份殊榮頒發(fā)給他們!
有請宣讀獲獎學(xué)生名單。(鼓掌)。
下面首先頒發(fā)的是：校級三等獎學(xué)金。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)祝賀獲獎同學(xué)。
接下來頒發(fā)的是：校級二等獎學(xué)金。
有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)祝賀獲獎同學(xué)。
最后頒發(fā)的是：校級一等獎學(xué)金。
有請獲得校級一等獎學(xué)金的同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎。(學(xué)生上臺，放音樂，合影)。
(學(xué)生下臺，音樂停)讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們。
堅守一方書香清靜，他們用執(zhí)著詮釋了優(yōu)秀的內(nèi)涵;追逐心中夢想，他們用行動告訴我們只有勤奮才能換來成功。下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表獲獎感言。
感謝同學(xué)熱情洋溢的發(fā)言。
下面有請敬愛的為我們做重要講話——感謝李院長。
人生因拼搏才顯得更加壯麗，生命因進取而愈益輝煌!今天，我們見證了歷經(jīng)拼搏終有所獲的勇者的喜悅與歡呼，讓我們再一次為他們鼓掌喝彩!
頒獎大會到此結(jié)束!
下面請大家繼續(xù)觀看文藝演出!