總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇一
秋天是一個(gè)暢想的季節(jié)，而十月是一個(gè)圓夢的花園。為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，帶動(dòng)大學(xué)四年內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與學(xué)業(yè)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，東華大學(xué)決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)；同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
x月x日至x月x日。
東華大學(xué)易班。
易班各工作人員。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細(xì)信息，
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師做講座并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。
3.各班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員報(bào)名，由各班級(jí)班長將統(tǒng)計(jì)名單交到主辦單位。
4由評(píng)選團(tuán)評(píng)選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進(jìn)入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關(guān)位置。
6.由易班用戶進(jìn)行投票評(píng)選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
（2）作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（3）參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽。
宣傳工作會(huì)場布置獎(jiǎng)金資料打印復(fù)印費(fèi)用。
策劃人：
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇二
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，要想有一個(gè)長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽
“我的大學(xué)，我做主”
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的'整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）
20xx級(jí)全體學(xué)生
1、預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進(jìn)行演講，比賽時(shí)間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室
1、活動(dòng)總結(jié)
2、做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇三
秋天是一個(gè)暢想的季節(jié)，而十月是一個(gè)圓夢的花園。為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，帶動(dòng)大學(xué)四年內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與學(xué)業(yè)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，東華大學(xué)決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)；同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
x月x日至x月x日。
東華大學(xué)易班。
易班各工作人員。
活動(dòng)步驟。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細(xì)信息，
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師做講座并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。
3.各班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員報(bào)名，由各班級(jí)班長將統(tǒng)計(jì)名單交到主辦單位。
4由評(píng)選團(tuán)評(píng)選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進(jìn)入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關(guān)位置。
6.由易班用戶進(jìn)行投票評(píng)選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的'原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
（2）作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（3）參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽。
宣傳工作會(huì)場布置獎(jiǎng)金資料打印復(fù)印費(fèi)用。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇四
大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的。俗話說，欲行千里，先立其志。根據(jù)自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì)、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計(jì)劃。有了計(jì)劃以后自己會(huì)一直努力地向這些計(jì)劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。
以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
1、任課老師曾書記做主要評(píng)委。
2、其他班干部等做輔助評(píng)委(4位)。
1、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
1、主持人開場白。
2、參賽者按學(xué)號(hào)順序分兩批進(jìn)行。
3、老師點(diǎn)評(píng)。
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇五
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。尤其對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴(yán)峻的`就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過自己的努力，提前做好對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對(duì)即將面臨的困難。
本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學(xué)們心中，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對(duì)即將面臨的考驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，讓同學(xué)們贏在職場的起跑線上。
xx、12—xx、5。
公管團(tuán)委科立方。
公管團(tuán)委其他部門。
1、班長會(huì)（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會(huì)，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說明，報(bào)名方式和注意事項(xiàng)，把本次大賽認(rèn)真，全面地落實(shí)到班，落實(shí)到個(gè)人。
1、人人網(wǎng)，、我愛競賽網(wǎng)、微博，微信平臺(tái)宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；
海報(bào)宣傳，宣傳單，各班教室宣傳。
2、宣講會(huì)（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學(xué)開一個(gè)關(guān)于本次大賽的宣講會(huì)，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動(dòng)流程；旨在營造活動(dòng)氛圍，提高活動(dòng)知名度。
3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guān)老師和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長就如何準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對(duì)同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行測試，對(duì)有意向報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評(píng)委老師，
通知比賽日程，解決所遇問題安排周密科立方。
班長會(huì)，宣講會(huì)，培訓(xùn)講座的召開及場地布置。
（包括道具如水、話題、多媒體等事宜）及時(shí)創(chuàng)新科技實(shí)踐部。
利用通知，海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對(duì)職業(yè)生涯。
規(guī)劃大賽進(jìn)行動(dòng)員宣傳宣傳形式多樣化秘書部。
預(yù)算本次大賽消費(fèi)，采購比賽用品和獎(jiǎng)品提前列出所購物品清單組織部。
制作評(píng)委邀請函注意新穎，吸引眼球辦公室。
比賽期間初賽對(duì)作品的評(píng)選，列出入選名單公平公正科立方。
對(duì)投稿進(jìn)行整理不要遺漏心理發(fā)展部。
復(fù)賽場地布置（多媒體檢查、水）及時(shí)細(xì)致科技實(shí)踐部。
比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。
比賽結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)統(tǒng)計(jì)清楚秘書部。
后期比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時(shí)有效辦公室。
對(duì)比賽的總結(jié)工作切實(shí)深刻科立方。
本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個(gè)星期）————。
由大賽組委會(huì)交于相關(guān)評(píng)委老師評(píng)審———————決出決賽選手名單，賽前一個(gè)禮拜公布決賽選手名單（10人）。
需要做一個(gè)ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個(gè)5—8分鐘的演示演講（在結(jié)束前會(huì)有工作人員提示），3分鐘的評(píng)委提問（一個(gè)問題限時(shí)兩分鐘回答完畢）；評(píng)委綜合兩方面打分。
（1）8：00—8：30為參賽選手及評(píng)委的入場時(shí)間。
（2）所有比賽選手提前30分鐘到場抽簽決定上場順序，拷貝并試演幻燈片。
（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評(píng)委。
（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開始。
（5）9：10決賽選手進(jìn)行比賽。
（6）11：00評(píng)委點(diǎn)評(píng)本次大賽。
（7）11：20主持人報(bào)分，宣布獲獎(jiǎng)選手，嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（8）11、30主持人宣布比賽結(jié)束。
特別提醒：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1）清晰性：是否正確準(zhǔn)確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、方法是否清晰明確。（5分）。
2）變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否能夠適應(yīng)時(shí)代變化要求，目標(biāo)或措施是否具有一定的彈性。（5分）。
3）一致性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)一致，目標(biāo)與措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與時(shí)代要求是否一致。（5分）。
4）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)€(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。（5分）。
5）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理。（5分）。
6）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）。
7）持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程。（5分）。
8）創(chuàng)新性：是否獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息。（5分）。
9）版面設(shè)計(jì)：新穎，清晰，明確。（10分）。
1）個(gè)性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）。
2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實(shí)豐富。（30分）。
3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）。
一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書+…。
二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書+…。
三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書+…。
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名榮譽(yù)證書。
1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點(diǎn)（或者發(fā)到指定郵箱）。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、報(bào)名表請?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)有效，常用（手機(jī)等常用聯(lián)系方式變更請及時(shí)通知大賽主委會(huì)），日后有關(guān)文件（如獲獎(jiǎng)證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。
5、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。
8、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主辦方。
9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議，受法律保護(hù)。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請參賽選手及時(shí)留意大賽相關(guān)通知。
11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達(dá)賽場，抽簽決定比賽順序，導(dǎo)入ppt幻燈片文擋。
12、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
附件1：參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫要求（參賽作品應(yīng)包含，但不局限于以下內(nèi)容）。
參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從個(gè)性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)發(fā)展備選方案）。
職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
1、客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展測評(píng)》報(bào)告以及其它評(píng)估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。
2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。參賽學(xué)生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。
3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。
4、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。
5、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。（注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽ppt形式，決賽者可以對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行改動(dòng)）。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇六
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，要想有一個(gè)長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）。
20xx級(jí)全體學(xué)生。
1、預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進(jìn)行演講，比賽時(shí)間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室。
1、活動(dòng)總結(jié)。
2、做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇七
(1)渠道策略實(shí)施報(bào)告與總結(jié);。
(2)20行業(yè)及渠道發(fā)展趨勢報(bào)告;。
(4)2011年企業(yè)渠道各項(xiàng)政策及執(zhí)行。
一、目前大多數(shù)企業(yè)的做法。
第一種情況：易忽視，不管大家電企業(yè)，還是小家電企業(yè)，這是許多企業(yè)通常的毛病。企業(yè)往往有年度產(chǎn)品規(guī)劃，年度傳播規(guī)劃，但是渠道規(guī)劃往往容易被忽視，許多企業(yè)認(rèn)為，我把經(jīng)銷商任務(wù)設(shè)定好，支持應(yīng)有的產(chǎn)品，加上空中地下一陣廣告促銷亂炸，好啦，我的工作已經(jīng)完畢了。而一樣重要的渠道規(guī)劃，卻往往被企業(yè)高層所忽視，許多企業(yè)的渠道管理部也僅僅是做一下事后統(tǒng)計(jì)的工作。
第二種情況：不重視，一些家電企業(yè)有渠道規(guī)劃的意識(shí)，但是往往不重視。認(rèn)為渠道規(guī)劃是經(jīng)銷商的事，我做好重點(diǎn)渠道的開拓與維護(hù)工作就是了。所以做年度渠道規(guī)劃，拍腦袋，往往是簡單地將渠道規(guī)劃做成進(jìn)店任務(wù)，比如進(jìn)入某些重點(diǎn)渠道系統(tǒng)，國美，蘇寧等，規(guī)定年度進(jìn)店任務(wù)，不完成就扣分公司經(jīng)理工資，扣經(jīng)銷商貨款。
二、作者的建議。
作者作為家電行業(yè)渠道管理人員，現(xiàn)在對(duì)渠道規(guī)劃提出自己的看法，希望能為同行提供參考建議。渠道規(guī)劃要做到符合企業(yè)實(shí)際，要做到四個(gè)字：“望聞問切”。
第一：望。
中國市場發(fā)展如初出之苗，不見其增，日有所長，也許你現(xiàn)在所見到的與一年之后都會(huì)差別很大的。“望”的目的是真實(shí)地了解各銷售渠道變化趨勢，為渠道策略的提出提供現(xiàn)實(shí)參考依據(jù)。
“望”市場，總經(jīng)理帶隊(duì)，至少主管銷售副總經(jīng)理帶隊(duì)，區(qū)域總監(jiān)與渠道管理部經(jīng)理一起參與，選定樣板市場，好的市場問經(jīng)驗(yàn)，差的市場問教訓(xùn)，兩者都要兼顧。一個(gè)一個(gè)市場“望”，“望”代理商，“望”終端市場，“望”競品情況，“望”上一年的渠道規(guī)劃落實(shí)成果。通過“望”一定要總結(jié)自己的看法，市場變化是朝著什么方向，通過“望”一定要形成自己的意見。
第二：聞。
“聞”市場，就是要走訪市場過程中，認(rèn)真聽取分公司、代理商、經(jīng)銷商甚至專賣店店主，導(dǎo)購員的看法，從中得到渠道政策制定的大概框架。
“聞”市場比較好的辦法，就是頭腦風(fēng)暴法，分公司經(jīng)理、代理商、經(jīng)銷商、店主與導(dǎo)購員濟(jì)濟(jì)一堂，坐在一起，暢所欲言，有好的想法與建議可以當(dāng)場獎(jiǎng)勵(lì)，這樣在頭腦“碰撞”過程中往往會(huì)出現(xiàn)智慧的火花。
第三：問。
走市場切忌走馬觀花，獨(dú)自欣賞，這樣肯定會(huì)錯(cuò)過有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。“問”這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，帶著疑問走市場。與市場一線人員交流過程中，大膽問，把所有的疑問都說出來，一線人員往往會(huì)給到你不同的答案。
如果在條件允許的情況，可以問一下行業(yè)營銷專家與競品高層，這樣在問答過程中，容易發(fā)現(xiàn)更好的方法與措施。
第四：切。
經(jīng)過了“望”、“聞”、“問”等環(huán)節(jié)后，每個(gè)人都會(huì)對(duì)渠道規(guī)劃有一個(gè)大概的了解，每個(gè)人都有一個(gè)“藥方”，這個(gè)藥方準(zhǔn)不準(zhǔn)，就看上述三個(gè)環(huán)節(jié)是否做的用心仔細(xì)?！扒小睖?zhǔn)確，企業(yè)入戶添翼，“切”錯(cuò)了，企業(yè)的發(fā)展往往會(huì)被拖慢。
前一個(gè)月國美“黃陳之爭”中，有一個(gè)爭論焦點(diǎn)，不知道各位營銷同仁是否注意，就是關(guān)于在過去幾年的發(fā)展中，陳曉的策略是“提升單店質(zhì)量，開店速度可以放緩”，從而導(dǎo)致國美的門店數(shù)量被蘇寧超過，在依然是“跑馬圈地”競爭的年代里，國美放慢了自己的腳步，從這一點(diǎn)來看，是陳曉及高層團(tuán)隊(duì)“切”錯(cuò)了。
三、幾點(diǎn)需要注意的問題。
渠道規(guī)劃除了以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，在作者看來，沒有以下幾點(diǎn)舉措，渠道規(guī)劃是不完整的，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。
1、數(shù)據(jù)總計(jì)，總結(jié)規(guī)律。
在做渠道規(guī)劃之前，可以讓分公司進(jìn)行上報(bào)年度渠道拓展規(guī)劃，讓分公司從數(shù)量與時(shí)間兩個(gè)維度進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)，然后將全國所有分公司的數(shù)據(jù)匯總，得出分公司所需要的年度的渠道拓展計(jì)劃。在一定程度上，可以為渠道規(guī)劃提供參考。
2、集思廣益，總結(jié)思路。
渠道規(guī)劃不能閉門造車，渠道管理人員同樣需要多方面收集資料、多形式了解市場、多渠道明白消費(fèi)者。
集思廣益，找誰集思，找誰廣益，不要自我設(shè)限，市場上每一位人員的講法都有可能對(duì)渠道規(guī)劃帶來大的幫助，有時(shí)候，導(dǎo)購員一句話，說不定就是年度渠道策略。
3、渠道研究，總結(jié)方法。
年度渠道規(guī)劃得出來了，那么這些渠道有哪些特征，如果操作，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)于渠道管理人員來說，還是一頭霧水。對(duì)于分公司來說，這些指導(dǎo)文件沒有，只能再從頭摸索，反而會(huì)延緩渠道開拓進(jìn)度。
所以，渠道規(guī)劃得出后，就要開始進(jìn)行專人負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入渠道進(jìn)行方法總結(jié)，新渠道進(jìn)行研究，總結(jié)方法，甚至可以制作出傻瓜式的方法，讓分公司能夠看到就學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)就能用，用了就有效果，那么，你的渠道研究是成功的。
以上是作者在從事渠道管理工作中，進(jìn)行渠道規(guī)劃的點(diǎn)滴體會(huì)，請各位同行的營銷精英們參考。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇八
為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己、完善自己，及早開始對(duì)未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實(shí)踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地、有針對(duì)地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而有效提高自身的.就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實(shí)現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動(dòng)的一筆。
主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：xx學(xué)院、xx書院
我校全日制在校本科生、研究生
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書評(píng)比及ppt現(xiàn)場答辯。
本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個(gè)階段；
1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報(bào)名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評(píng)選工作，參賽學(xué)生需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎(jiǎng)。
2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)選，選手需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯。
3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個(gè)人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動(dòng)過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。
推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”
聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx
特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值2000元
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值700元
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值00元
優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值200元
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結(jié)合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設(shè)計(jì)本著經(jīng)濟(jì)、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時(shí)通過環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮工廠的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使公司成為整個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟(jì)能力等各個(gè)條件，將自然、人文景觀組織成一個(gè)有機(jī)體，科學(xué)地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結(jié)合
在景觀塑造的同時(shí)考慮到環(huán)境建設(shè)的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當(dāng)?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設(shè)施。
3.3普遍綠化重點(diǎn)突出
整體設(shè)計(jì)的重點(diǎn)體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點(diǎn)，在這些重點(diǎn)部位更加強(qiáng)調(diào)景觀的效果，運(yùn)用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點(diǎn)觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側(cè)：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側(cè)：在靠近廠房一側(cè)按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側(cè)移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯(cuò)落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側(cè)的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側(cè)：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個(gè)單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側(cè)的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預(yù)留移栽樹木的土地。xx廠房除南側(cè)外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進(jìn)行。預(yù)計(jì)道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時(shí)紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強(qiáng)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設(shè)計(jì)立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設(shè)成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，發(fā)揮更強(qiáng)的社會(huì)效益和生態(tài)效益。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十
為了讓學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。經(jīng)濟(jì)與法政學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定舉辦大學(xué)生活規(guī)劃比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
合理規(guī)劃生活、放飛人生夢想
江蘇第二師范學(xué)院浦口校區(qū)全體在校生
本次比賽具體安排為：
1．初賽階段（2月24日—3月15日）。
各院系做好宣傳動(dòng)員和校內(nèi)比賽工作。
2．決賽階段（3月7日—3月15日）。
具體事宜另行通知。
1.演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。結(jié)合校園生活、學(xué)習(xí)體會(huì)，材料真實(shí)典型。思想健康，積極向上，演講稿必須是參賽者的原創(chuàng)作品。
2.演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)。
3.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，富有藝術(shù)感染力。
4.演講時(shí)間：演講時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。
5.綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。
1.演講時(shí)需要配背景音樂或多媒體的，由參賽者本人提供背景音樂或多媒體課件。
3.初賽及決賽參賽選手出場順序采用抽簽辦法確定。
1.本次比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分。比賽聘請5位評(píng)委，根據(jù)演講內(nèi)容、演講技巧、形象風(fēng)度、演講時(shí)間及綜合印象五個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場計(jì)分。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十一
引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，明確大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有利于增強(qiáng)自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。
11月2日初賽。
3棟301教室。
全體康復(fù)系大一新生班級(jí)，以班級(jí)為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽。
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng)，同時(shí)再由各班團(tuán)支書通知到各個(gè)班級(jí)，以確保每個(gè)康復(fù)系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
2、由各班團(tuán)支書主持開辦以此次活動(dòng)為主題的班級(jí)會(huì)議，以會(huì)議的形式讓大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認(rèn)知，有參賽意向的同學(xué)向團(tuán)支書說明。
3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設(shè)備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。
4、邀請我系就業(yè)指導(dǎo)陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作；
5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準(zhǔn)備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt。
6、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評(píng)委工作。
1、此次比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場地會(huì)有所變更，得做好相應(yīng)的通知和準(zhǔn)備工作，到時(shí)會(huì)另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應(yīng)的評(píng)分工具，同時(shí)做好茶水的供應(yīng)工作。
3、積極做好對(duì)相關(guān)比賽選手的指導(dǎo)工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級(jí)的順序?yàn)闇?zhǔn)，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。
4、對(duì)于進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導(dǎo)，以保證參賽選手對(duì)于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為復(fù)賽和決賽做好充分的準(zhǔn)備。
5、積極維護(hù)好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。
1、有老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊渭鞍嗉?jí)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)有相關(guān)證書的頒發(fā)，獲獎(jiǎng)班級(jí)會(huì)給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對(duì)他們的到來表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場。
4、宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設(shè)備，以配合我校兩型校園的建設(shè)。
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開始便樹立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級(jí)代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級(jí)只有一到二名同學(xué)的參加。
另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復(fù)系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個(gè)不足對(duì)以后的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十二
一、自我介紹(部分略去)
姓 名：向海波
所 在 院：林學(xué)園藝學(xué)院
專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
二、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭，有著父母?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。
四、社會(huì)環(huán)境的分析
1 、社會(huì)的一般環(huán)境：
中國當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭在中過加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學(xué)校的特殊環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：
現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計(jì)師，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。
七、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)
大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利. 早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時(shí)間,實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足.時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),資料的收集,能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實(shí)單位看重的是個(gè)人長期積累的素質(zhì),如合作意識(shí),溝通能力,自我認(rèn)識(shí)等; 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作.其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間,反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn).
九、反饋與評(píng)估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對(duì)我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對(duì)我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學(xué)習(xí)，改正自己那些不好的毛病，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個(gè)方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時(shí)我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學(xué)的贊譽(yù)，想著自己的成功，我很是激動(dòng)，同時(shí)我自己也得想著我的規(guī)劃，它對(duì)我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個(gè)人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。
八、結(jié)束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇一
秋天是一個(gè)暢想的季節(jié)，而十月是一個(gè)圓夢的花園。為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，帶動(dòng)大學(xué)四年內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與學(xué)業(yè)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，東華大學(xué)決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)；同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
x月x日至x月x日。
東華大學(xué)易班。
易班各工作人員。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細(xì)信息，
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師做講座并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。
3.各班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員報(bào)名，由各班級(jí)班長將統(tǒng)計(jì)名單交到主辦單位。
4由評(píng)選團(tuán)評(píng)選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進(jìn)入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關(guān)位置。
6.由易班用戶進(jìn)行投票評(píng)選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
（2）作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（3）參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽。
宣傳工作會(huì)場布置獎(jiǎng)金資料打印復(fù)印費(fèi)用。
策劃人：
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇二
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，要想有一個(gè)長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽
“我的大學(xué)，我做主”
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的'整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）
20xx級(jí)全體學(xué)生
1、預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進(jìn)行演講，比賽時(shí)間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室
1、活動(dòng)總結(jié)
2、做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇三
秋天是一個(gè)暢想的季節(jié)，而十月是一個(gè)圓夢的花園。為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，帶動(dòng)大學(xué)四年內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與學(xué)業(yè)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，東華大學(xué)決定舉辦一屆職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)作大賽。
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí)；同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
x月x日至x月x日。
東華大學(xué)易班。
易班各工作人員。
活動(dòng)步驟。
1.宣傳，在易班主頁發(fā)布大賽詳細(xì)信息，
2.邀請就業(yè)指導(dǎo)中心老師做講座并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。
3.各班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員報(bào)名，由各班級(jí)班長將統(tǒng)計(jì)名單交到主辦單位。
4由評(píng)選團(tuán)評(píng)選參加決賽的作品。
5.易班工作人員將進(jìn)入決賽的作品整理歸納，并發(fā)布在易班相關(guān)位置。
6.由易班用戶進(jìn)行投票評(píng)選最佳作品。
本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽現(xiàn)場頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。（視參賽人數(shù)確定）。
1、所有參賽選手必須是參賽作品的'原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。
2、參賽作品要求。
（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
（2）作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（3）參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。
3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。
4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽。
宣傳工作會(huì)場布置獎(jiǎng)金資料打印復(fù)印費(fèi)用。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇四
大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的。俗話說，欲行千里，先立其志。根據(jù)自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì)、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計(jì)劃。有了計(jì)劃以后自己會(huì)一直努力地向這些計(jì)劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。
以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽。
1、引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
1、任課老師曾書記做主要評(píng)委。
2、其他班干部等做輔助評(píng)委(4位)。
1、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
1、主持人開場白。
2、參賽者按學(xué)號(hào)順序分兩批進(jìn)行。
3、老師點(diǎn)評(píng)。
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇五
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。尤其對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴(yán)峻的`就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過自己的努力，提前做好對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對(duì)即將面臨的困難。
本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學(xué)們心中，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對(duì)即將面臨的考驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，讓同學(xué)們贏在職場的起跑線上。
xx、12—xx、5。
公管團(tuán)委科立方。
公管團(tuán)委其他部門。
1、班長會(huì)（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會(huì)，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說明，報(bào)名方式和注意事項(xiàng)，把本次大賽認(rèn)真，全面地落實(shí)到班，落實(shí)到個(gè)人。
1、人人網(wǎng)，、我愛競賽網(wǎng)、微博，微信平臺(tái)宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；
海報(bào)宣傳，宣傳單，各班教室宣傳。
2、宣講會(huì)（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學(xué)開一個(gè)關(guān)于本次大賽的宣講會(huì)，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動(dòng)流程；旨在營造活動(dòng)氛圍，提高活動(dòng)知名度。
3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guān)老師和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長就如何準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對(duì)同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行測試，對(duì)有意向報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。
前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評(píng)委老師，
通知比賽日程，解決所遇問題安排周密科立方。
班長會(huì)，宣講會(huì)，培訓(xùn)講座的召開及場地布置。
（包括道具如水、話題、多媒體等事宜）及時(shí)創(chuàng)新科技實(shí)踐部。
利用通知，海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對(duì)職業(yè)生涯。
規(guī)劃大賽進(jìn)行動(dòng)員宣傳宣傳形式多樣化秘書部。
預(yù)算本次大賽消費(fèi)，采購比賽用品和獎(jiǎng)品提前列出所購物品清單組織部。
制作評(píng)委邀請函注意新穎，吸引眼球辦公室。
比賽期間初賽對(duì)作品的評(píng)選，列出入選名單公平公正科立方。
對(duì)投稿進(jìn)行整理不要遺漏心理發(fā)展部。
復(fù)賽場地布置（多媒體檢查、水）及時(shí)細(xì)致科技實(shí)踐部。
比賽過程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方。
比賽結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)統(tǒng)計(jì)清楚秘書部。
后期比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時(shí)有效辦公室。
對(duì)比賽的總結(jié)工作切實(shí)深刻科立方。
本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個(gè)星期）————。
由大賽組委會(huì)交于相關(guān)評(píng)委老師評(píng)審———————決出決賽選手名單，賽前一個(gè)禮拜公布決賽選手名單（10人）。
需要做一個(gè)ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個(gè)5—8分鐘的演示演講（在結(jié)束前會(huì)有工作人員提示），3分鐘的評(píng)委提問（一個(gè)問題限時(shí)兩分鐘回答完畢）；評(píng)委綜合兩方面打分。
（1）8：00—8：30為參賽選手及評(píng)委的入場時(shí)間。
（2）所有比賽選手提前30分鐘到場抽簽決定上場順序，拷貝并試演幻燈片。
（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評(píng)委。
（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開始。
（5）9：10決賽選手進(jìn)行比賽。
（6）11：00評(píng)委點(diǎn)評(píng)本次大賽。
（7）11：20主持人報(bào)分，宣布獲獎(jiǎng)選手，嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
（8）11、30主持人宣布比賽結(jié)束。
特別提醒：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1）清晰性：是否正確準(zhǔn)確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、方法是否清晰明確。（5分）。
2）變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否能夠適應(yīng)時(shí)代變化要求，目標(biāo)或措施是否具有一定的彈性。（5分）。
3）一致性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)一致，目標(biāo)與措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與時(shí)代要求是否一致。（5分）。
4）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)€(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。（5分）。
5）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理。（5分）。
6）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（5分）。
7）持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程。（5分）。
8）創(chuàng)新性：是否獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息。（5分）。
9）版面設(shè)計(jì)：新穎，清晰，明確。（10分）。
1）個(gè)性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）。
2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實(shí)豐富。（30分）。
3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）。
一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書+…。
二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書+…。
三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書+…。
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名榮譽(yù)證書。
1、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點(diǎn)（或者發(fā)到指定郵箱）。
3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
4、報(bào)名表請?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)有效，常用（手機(jī)等常用聯(lián)系方式變更請及時(shí)通知大賽主委會(huì)），日后有關(guān)文件（如獲獎(jiǎng)證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。
5、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。
6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。
7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。
8、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主辦方。
9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議，受法律保護(hù)。
10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請參賽選手及時(shí)留意大賽相關(guān)通知。
11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達(dá)賽場，抽簽決定比賽順序，導(dǎo)入ppt幻燈片文擋。
12、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
附件1：參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫要求（參賽作品應(yīng)包含，但不局限于以下內(nèi)容）。
參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從個(gè)性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)發(fā)展備選方案）。
職業(yè)生涯發(fā)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
1、客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展測評(píng)》報(bào)告以及其它評(píng)估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。
2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。參賽學(xué)生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。
3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。
4、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。
5、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。（注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽ppt形式，決賽者可以對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行改動(dòng)）。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇六
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，要想有一個(gè)長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽。
“我的大學(xué)，我做主”
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿向往與渴望。
20xx年十月中旬。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）。
20xx級(jí)全體學(xué)生。
1、預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進(jìn)行演講，比賽時(shí)間約為3分鐘；
2、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室。
1、活動(dòng)總結(jié)。
2、做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇七
(1)渠道策略實(shí)施報(bào)告與總結(jié);。
(2)20行業(yè)及渠道發(fā)展趨勢報(bào)告;。
(4)2011年企業(yè)渠道各項(xiàng)政策及執(zhí)行。
一、目前大多數(shù)企業(yè)的做法。
第一種情況：易忽視，不管大家電企業(yè)，還是小家電企業(yè)，這是許多企業(yè)通常的毛病。企業(yè)往往有年度產(chǎn)品規(guī)劃，年度傳播規(guī)劃，但是渠道規(guī)劃往往容易被忽視，許多企業(yè)認(rèn)為，我把經(jīng)銷商任務(wù)設(shè)定好，支持應(yīng)有的產(chǎn)品，加上空中地下一陣廣告促銷亂炸，好啦，我的工作已經(jīng)完畢了。而一樣重要的渠道規(guī)劃，卻往往被企業(yè)高層所忽視，許多企業(yè)的渠道管理部也僅僅是做一下事后統(tǒng)計(jì)的工作。
第二種情況：不重視，一些家電企業(yè)有渠道規(guī)劃的意識(shí)，但是往往不重視。認(rèn)為渠道規(guī)劃是經(jīng)銷商的事，我做好重點(diǎn)渠道的開拓與維護(hù)工作就是了。所以做年度渠道規(guī)劃，拍腦袋，往往是簡單地將渠道規(guī)劃做成進(jìn)店任務(wù)，比如進(jìn)入某些重點(diǎn)渠道系統(tǒng)，國美，蘇寧等，規(guī)定年度進(jìn)店任務(wù)，不完成就扣分公司經(jīng)理工資，扣經(jīng)銷商貨款。
二、作者的建議。
作者作為家電行業(yè)渠道管理人員，現(xiàn)在對(duì)渠道規(guī)劃提出自己的看法，希望能為同行提供參考建議。渠道規(guī)劃要做到符合企業(yè)實(shí)際，要做到四個(gè)字：“望聞問切”。
第一：望。
中國市場發(fā)展如初出之苗，不見其增，日有所長，也許你現(xiàn)在所見到的與一年之后都會(huì)差別很大的。“望”的目的是真實(shí)地了解各銷售渠道變化趨勢，為渠道策略的提出提供現(xiàn)實(shí)參考依據(jù)。
“望”市場，總經(jīng)理帶隊(duì)，至少主管銷售副總經(jīng)理帶隊(duì)，區(qū)域總監(jiān)與渠道管理部經(jīng)理一起參與，選定樣板市場，好的市場問經(jīng)驗(yàn)，差的市場問教訓(xùn)，兩者都要兼顧。一個(gè)一個(gè)市場“望”，“望”代理商，“望”終端市場，“望”競品情況，“望”上一年的渠道規(guī)劃落實(shí)成果。通過“望”一定要總結(jié)自己的看法，市場變化是朝著什么方向，通過“望”一定要形成自己的意見。
第二：聞。
“聞”市場，就是要走訪市場過程中，認(rèn)真聽取分公司、代理商、經(jīng)銷商甚至專賣店店主，導(dǎo)購員的看法，從中得到渠道政策制定的大概框架。
“聞”市場比較好的辦法，就是頭腦風(fēng)暴法，分公司經(jīng)理、代理商、經(jīng)銷商、店主與導(dǎo)購員濟(jì)濟(jì)一堂，坐在一起，暢所欲言，有好的想法與建議可以當(dāng)場獎(jiǎng)勵(lì)，這樣在頭腦“碰撞”過程中往往會(huì)出現(xiàn)智慧的火花。
第三：問。
走市場切忌走馬觀花，獨(dú)自欣賞，這樣肯定會(huì)錯(cuò)過有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。“問”這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少，帶著疑問走市場。與市場一線人員交流過程中，大膽問，把所有的疑問都說出來，一線人員往往會(huì)給到你不同的答案。
如果在條件允許的情況，可以問一下行業(yè)營銷專家與競品高層，這樣在問答過程中，容易發(fā)現(xiàn)更好的方法與措施。
第四：切。
經(jīng)過了“望”、“聞”、“問”等環(huán)節(jié)后，每個(gè)人都會(huì)對(duì)渠道規(guī)劃有一個(gè)大概的了解，每個(gè)人都有一個(gè)“藥方”，這個(gè)藥方準(zhǔn)不準(zhǔn)，就看上述三個(gè)環(huán)節(jié)是否做的用心仔細(xì)?！扒小睖?zhǔn)確，企業(yè)入戶添翼，“切”錯(cuò)了，企業(yè)的發(fā)展往往會(huì)被拖慢。
前一個(gè)月國美“黃陳之爭”中，有一個(gè)爭論焦點(diǎn)，不知道各位營銷同仁是否注意，就是關(guān)于在過去幾年的發(fā)展中，陳曉的策略是“提升單店質(zhì)量，開店速度可以放緩”，從而導(dǎo)致國美的門店數(shù)量被蘇寧超過，在依然是“跑馬圈地”競爭的年代里，國美放慢了自己的腳步，從這一點(diǎn)來看，是陳曉及高層團(tuán)隊(duì)“切”錯(cuò)了。
三、幾點(diǎn)需要注意的問題。
渠道規(guī)劃除了以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，在作者看來，沒有以下幾點(diǎn)舉措，渠道規(guī)劃是不完整的，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。
1、數(shù)據(jù)總計(jì)，總結(jié)規(guī)律。
在做渠道規(guī)劃之前，可以讓分公司進(jìn)行上報(bào)年度渠道拓展規(guī)劃，讓分公司從數(shù)量與時(shí)間兩個(gè)維度進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)，然后將全國所有分公司的數(shù)據(jù)匯總，得出分公司所需要的年度的渠道拓展計(jì)劃。在一定程度上，可以為渠道規(guī)劃提供參考。
2、集思廣益，總結(jié)思路。
渠道規(guī)劃不能閉門造車，渠道管理人員同樣需要多方面收集資料、多形式了解市場、多渠道明白消費(fèi)者。
集思廣益，找誰集思，找誰廣益，不要自我設(shè)限，市場上每一位人員的講法都有可能對(duì)渠道規(guī)劃帶來大的幫助，有時(shí)候，導(dǎo)購員一句話，說不定就是年度渠道策略。
3、渠道研究，總結(jié)方法。
年度渠道規(guī)劃得出來了，那么這些渠道有哪些特征，如果操作，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)于渠道管理人員來說，還是一頭霧水。對(duì)于分公司來說，這些指導(dǎo)文件沒有，只能再從頭摸索，反而會(huì)延緩渠道開拓進(jìn)度。
所以，渠道規(guī)劃得出后，就要開始進(jìn)行專人負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入渠道進(jìn)行方法總結(jié)，新渠道進(jìn)行研究，總結(jié)方法，甚至可以制作出傻瓜式的方法，讓分公司能夠看到就學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)就能用，用了就有效果，那么，你的渠道研究是成功的。
以上是作者在從事渠道管理工作中，進(jìn)行渠道規(guī)劃的點(diǎn)滴體會(huì)，請各位同行的營銷精英們參考。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇八
為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己、完善自己，及早開始對(duì)未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實(shí)踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地、有針對(duì)地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而有效提高自身的.就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實(shí)現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動(dòng)的一筆。
主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位：xx學(xué)院、xx書院
我校全日制在校本科生、研究生
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書評(píng)比及ppt現(xiàn)場答辯。
本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個(gè)階段；
1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報(bào)名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評(píng)選工作，參賽學(xué)生需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎(jiǎng)。
2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)選，選手需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯。
3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個(gè)人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動(dòng)過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。
推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”
聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx
特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值2000元
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值700元
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值00元
優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值200元
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇九
公司園區(qū)用地總面積780畝。目前已綠化畝，綠化覆蓋率為20.57%。公司園綠化的主要特征為基本形成了喬灌草、果竹花結(jié)合的立體生態(tài)系統(tǒng)，工業(yè)園區(qū)和區(qū)綠化已具一定規(guī)模，建成區(qū)綠化初具規(guī)模。
公司園區(qū)整體綠化設(shè)計(jì)本著經(jīng)濟(jì)、美觀、適用的原則，要求林相整齊，綠化色彩配置合理，體現(xiàn)現(xiàn)代化工廠的特色，形成花園式工業(yè)園區(qū)。同時(shí)通過環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮工廠的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使公司成為整個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)園區(qū)的一顆明珠。
3.0、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟(jì)能力等各個(gè)條件，將自然、人文景觀組織成一個(gè)有機(jī)體，科學(xué)地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。
3.1優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，豐富植物材料、種類與配置
3.2景觀與功能的結(jié)合
在景觀塑造的同時(shí)考慮到環(huán)境建設(shè)的適用功能，一方面在樹種上選擇一些能夠改善工廠環(huán)境凈化空氣的樹種，使廠區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量提高；另一方面，在適當(dāng)?shù)奈恢貌贾脠@路、小廣場和花架，為工作人員提供休憩的場所和設(shè)施。
3.3普遍綠化重點(diǎn)突出
整體設(shè)計(jì)的重點(diǎn)體現(xiàn)在辦公樓周圍的行政區(qū)、廠區(qū)內(nèi)各大塊綠地形成的景點(diǎn)，在這些重點(diǎn)部位更加強(qiáng)調(diào)景觀的效果，運(yùn)用不同的植物搭配形成多變的`景觀。
4.1植物種類規(guī)劃
骨干樹種：廣玉蘭、柿子樹、濕地松。
重點(diǎn)觀賞植物
1、木本：廣玉蘭、柿子樹、濕地松、桂竹、紅葉李、白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭
2、草本：金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋、紅桎木球、以及地被草坪、草種。
4.2綠化區(qū)域規(guī)劃
1、食堂南側(cè)：靠近園區(qū)主干道的土地種植金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋等植物，通過按一定規(guī)律的種植和修剪形成指定的圖案或造型。后排種植一排數(shù)量為3棵的香樟樹，每棵樹間距5米，香樟樹離墻間距1~2米，其余部分以草皮為主。
2、xx廠房南側(cè)：在靠近廠房一側(cè)按規(guī)律種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米；靠近食堂的一側(cè)移栽棵桂花樹，每棵樹間距2—3米，兩行植物錯(cuò)落種植，其余部分以草皮為主。
3、xx廠房北側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植白玉蘭、紅玉蘭、紫玉蘭等植物，每棵樹間距4米，其余部分以草皮為主。
4、xx廠房東、西兩側(cè)：在靠近廠房一側(cè)種植一排香樟樹或濕地松（濕地松較適合該處的土質(zhì)），香樟樹離墻間距1~2米，在香樟樹前再種植杜鵑、茶花等植物，其余部分以草皮為主。
5、xx廠房北側(cè)的剩余空地可以栽種一批中等的樹苗，如廣玉蘭、香樟、樂昌含笑、柿子樹等,數(shù)量約300棵。
6、園區(qū)主干道兩側(cè)：以金葉玉貞、紅葉石楠、瓜米黃洋及茶花為主的植物要定期修剪及造型.杜鵑要噴灑硫酸亞鐵。(1年最少3次）
7、2#廠房車棚前的綠化區(qū)域：以櫻花、桂花為主的植物，以2列樹為1單元，在每個(gè)單元之間挖積水溝，并要施肥。
目前，xx廠房南側(cè)的土地的平整工作已基本完成，但土地上還有一些水泥塊需要清理，在水泥塊清除完畢，就可以移植草皮，但要預(yù)留移栽樹木的土地。xx廠房除南側(cè)外的土地的綠化工作要等到道路施工完畢才能進(jìn)行。預(yù)計(jì)道路施工還要10左右才能完成。
植物介紹：
香樟樹為樟科常綠喬木，樹勢高大，樹冠廣圓形，枝葉茂密，葉薄革質(zhì)，卵形或橢圓狀卵形。花期為5月，花黃綠色，圓錐花序腋出，又小又多。9～11月果熟，果球形，熟時(shí)紫黑色。全株具樟腦香氣，能吸煙滯塵、凈化有毒空氣，生長速度中等，樹形巨大如傘，能遮陰避涼，是城市綠化的優(yōu)良樹種，喜溫暖濕潤氣候，耐寒性不強(qiáng)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)，較耐水濕，但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土，主根發(fā)達(dá)，深根性，能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng)，耐修剪。
樂昌含笑為常綠喬木，高15～30米。樹皮灰色至深褐色。葉薄革質(zhì)，倒卵形或長圓狀倒卵形，長6.5～16厘米，寬3.5～7厘米，有光澤。3～4月開花，花淡黃色，具芳香。聚合果長圓形或卵圓形，8～9月果熟。種子卵形或長圓狀卵形。樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，可孤植或叢植于園林中，亦可作行道樹。喜溫暖濕潤的氣候，亦能耐寒，喜土壤深厚、疏松、肥沃、排水良好的酸性至微堿性土壤。能耐地下水位較高的環(huán)境，在過于干燥的土壤中生長不良。
本設(shè)計(jì)立足于通過環(huán)境綠化美化，以植物造景為主，把武漢xx新xx電子有限公司建設(shè)成為花園式現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，使之在為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，發(fā)揮更強(qiáng)的社會(huì)效益和生態(tài)效益。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十
為了讓學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。經(jīng)濟(jì)與法政學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定舉辦大學(xué)生活規(guī)劃比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
合理規(guī)劃生活、放飛人生夢想
江蘇第二師范學(xué)院浦口校區(qū)全體在校生
本次比賽具體安排為：
1．初賽階段（2月24日—3月15日）。
各院系做好宣傳動(dòng)員和校內(nèi)比賽工作。
2．決賽階段（3月7日—3月15日）。
具體事宜另行通知。
1.演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。結(jié)合校園生活、學(xué)習(xí)體會(huì)，材料真實(shí)典型。思想健康，積極向上，演講稿必須是參賽者的原創(chuàng)作品。
2.演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)。
3.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，富有藝術(shù)感染力。
4.演講時(shí)間：演講時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。
5.綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。
1.演講時(shí)需要配背景音樂或多媒體的，由參賽者本人提供背景音樂或多媒體課件。
3.初賽及決賽參賽選手出場順序采用抽簽辦法確定。
1.本次比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分。比賽聘請5位評(píng)委，根據(jù)演講內(nèi)容、演講技巧、形象風(fēng)度、演講時(shí)間及綜合印象五個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場計(jì)分。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十一
引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，明確大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有利于增強(qiáng)自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。
11月2日初賽。
3棟301教室。
全體康復(fù)系大一新生班級(jí)，以班級(jí)為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽。
1、打板通知、宣傳此次的比賽活動(dòng)，同時(shí)再由各班團(tuán)支書通知到各個(gè)班級(jí)，以確保每個(gè)康復(fù)系學(xué)生都有參與此次活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
2、由各班團(tuán)支書主持開辦以此次活動(dòng)為主題的班級(jí)會(huì)議，以會(huì)議的形式讓大家對(duì)職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認(rèn)知，有參賽意向的同學(xué)向團(tuán)支書說明。
3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設(shè)備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。
4、邀請我系就業(yè)指導(dǎo)陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作；
5、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準(zhǔn)備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt。
6、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評(píng)委工作。
1、此次比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場地會(huì)有所變更，得做好相應(yīng)的通知和準(zhǔn)備工作，到時(shí)會(huì)另行通知。
2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應(yīng)的評(píng)分工具，同時(shí)做好茶水的供應(yīng)工作。
3、積極做好對(duì)相關(guān)比賽選手的指導(dǎo)工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級(jí)的順序?yàn)闇?zhǔn)，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。
4、對(duì)于進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導(dǎo)，以保證參賽選手對(duì)于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為復(fù)賽和決賽做好充分的準(zhǔn)備。
5、積極維護(hù)好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。
1、有老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊渭鞍嗉?jí)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)有相關(guān)證書的頒發(fā)，獲獎(jiǎng)班級(jí)會(huì)給予加分。
2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對(duì)他們的到來表示感謝。
3、安排參賽選手們有序的離場。
4、宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
5、安排相關(guān)人員進(jìn)行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設(shè)備，以配合我校兩型校園的建設(shè)。
此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開始便樹立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行。但是此次的活動(dòng)也有些不足，參賽的選手是以班級(jí)代表為單位進(jìn)行的同時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個(gè)班級(jí)只有一到二名同學(xué)的參加。
另外從此次的比賽活動(dòng)中也可以看出我們康復(fù)系的學(xué)生們有個(gè)明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個(gè)不足對(duì)以后的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)業(yè)規(guī)劃策劃書篇十二
一、自我介紹(部分略去)
姓 名：向海波
所 在 院：林學(xué)園藝學(xué)院
專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
二、前言
沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
三、自我分析
我叫向海波，今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。
生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿意還有一段距離，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。
在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭，有著父母?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。
四、社會(huì)環(huán)境的分析
1 、社會(huì)的一般環(huán)境：
中國當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭在中過加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。
2，學(xué)校的特殊環(huán)境：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。
3、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：
現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計(jì)師，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：
大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。
大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)五——十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十——十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開始立家。
畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。
七、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)
大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.
誤區(qū)一:急功近利. 早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工.
誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時(shí)間,實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足.時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),資料的收集,能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實(shí)單位看重的是個(gè)人長期積累的素質(zhì),如合作意識(shí),溝通能力,自我認(rèn)識(shí)等; 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作.其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間,反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn).
九、反饋與評(píng)估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對(duì)我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對(duì)我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學(xué)習(xí)，改正自己那些不好的毛病，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個(gè)方面以展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時(shí)我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學(xué)的贊譽(yù)，想著自己的成功，我很是激動(dòng)，同時(shí)我自己也得想著我的規(guī)劃，它對(duì)我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個(gè)人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。
八、結(jié)束語：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。