心得體會是對我們經(jīng)歷過的事情進行思考和總結的一種方式。怎樣注重總結的個性化，讓自己的總結更加獨特？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，相信可以對大家的寫作有所幫助。
新幼師培訓心得體會篇一
本期我們師資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設一支的師講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
一、利用園本教研組活動，促進教師的專業(yè)化成長。
面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
二、利用幫帶活動，提高教師專業(yè)成長的速度。
為了建設一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用，使新教師在思想、業(yè)務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。
三、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。
面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一，通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務而干事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。
四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作。
規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
五、抓好園本培訓工作。
我們在園本培訓的基礎上增加培訓內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學習，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
新幼師培訓心得體會篇二
記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，我做了以下總結：
幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的.天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
新幼師培訓心得體會篇三
這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識，其實在上大學的時候都學過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字我如果在以后的日子里每天溫習一些，天長日久那將是一個很大的收獲對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠遠的不夠的，我們要不停的學習新知識與新技巧，來提高個人的總體能力及水平，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應該付出行動不要光說不練，平時自己就可以，找一些小曲子先考慮一個合理的指法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。
在繪畫培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術培訓中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進行詳細的介紹。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我，們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。
此次培訓，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標，通過各種材料提高孩子學習的積極性。
通過本次培訓，我意識到在美術活動中，尊重幼兒個性的重要性。教師應具，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。
新幼師培訓心得體會篇四
在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎。認識到幼兒教師是生活在鏡子里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。
(3)有豐富的感情。學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
通過學習我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
通過學習我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如我認為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
新幼師培訓心得體會篇五
3月14日接到我們工作室李老師的通知，要進行網(wǎng)絡研修“同課異構”活動，我的心里非常激動，感謝李老師給我們搭建一個學習的平臺，因為二十一世紀是一個信息飛速發(fā)展的時代，這次網(wǎng)絡研修，再一次給我?guī)肭髮W的氛圍。
這次研修的任務是結合幼兒的年齡特點設計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設計親子社會實踐活動》、小班《紅包娃娃》，我的任務是大班《家鄉(xiāng)的地圖》，我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨特，歷史悠久，旅游資源豐富，它雖面積不大，人口不多，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最后確定活動主題大班社會活動《美麗澠池·魅力仰韶》。
3月19日早上，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動寄語，欣賞著各位教師的活動設計方案，輕松愉快的進入網(wǎng)絡研修環(huán)節(jié)。接著，大家針對每一個教學活動方案，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學習的地方，我們每位學員老師來自不同的地方，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡研修的過程中，大家都能打開自己的心扉，發(fā)表自己對教學活動設計的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞，討論的越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對問題的理解也就越透徹。
“同課異構”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材有不同的出發(fā)點、側(cè)重點、教學策略，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，同時也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。
在交流與研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距，大班其她三位老師設計的.活動方案值得我學習的地方有很多，楊老師設計的目標清晰，活動流程完整，特別是最后播放《桐柏是個好地方》，對孩子視覺上是一個沖擊，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王老師設計的活動方案，從各地的溫度有所不同，導入活動非常巧妙，目標具體清晰，促進幼兒的發(fā)展，可操作性非常強;白老師設計的活動方案，能夠結合本地文化特點，讓孩子在生活中去理解、去體驗，特別是小導游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大，值得我們學習，設計很完美。
通過這次的研修活動，使我在教學上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升，同時也看到了自己的不足，我會借鑒別人的長處，不斷在實踐中探索，不斷總結，不斷反思。
最后，再次感謝中原名師李老師的引領，經(jīng)過多次學習，不僅使我們拓寬了視野，豐富了教學實踐經(jīng)驗，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自己。
新幼師培訓心得體會篇六
２０xx年的這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期，歲月流逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足，在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的`素質(zhì)和教學本領。
本學期我擔任的是中班的教育教學，平時我能認真的備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《感官總動員》主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫等；《傘的世界》主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等；《給你一封信》主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在＂郵局＂游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上，在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。
新幼師培訓心得體會篇七
一、對“做本身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式?！钡捏w會。
講座中，我能感遭到沈老師沉寂的思考，聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，反思和發(fā)掘自我，從而建構起自己獨特見解和風格的教育理論和實踐體系的進程，我想，或許這就是優(yōu)秀教師的特質(zhì)。
做本身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式。這讓我們深入的體會到教研的重要性，并對研究的內(nèi)容和方法有了新的熟悉和理解，也讓我們感遭到實在教研其實不是遠不可及的事情，使我們對教研工作的展開有了進一步的愛好和信心。
二、對“研生研學，讓教師的教有效地為幼兒主動的學服務。”的感想。
1.了解幼兒的差異點――讓差異成為教育的資源，讓教育適應每一個幼兒的需要。
教師應當是一名雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師更要關注那些角落里的孩子，更應對他們給予加備的關愛與庇護。如冰心也曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐晃粌?yōu)秀的教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄。
2.尊重幼兒的年齡特點和學習特點，是教師職責所在。教師的責任是讓兒童對學習布滿熱忱和生命力，瑞吉歐教師是這樣解讀教師的`職責：“教師就是發(fā)現(xiàn)、了解并跟隨孩子的眼光，并讓孩子的眼光更具有生命力和更有價值，3.為幼兒創(chuàng)造適合的體驗點，掌控與幼兒互動的參與點。這讓我們領悟到：教學有法，教無定法，貴在得法;在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，構成自己的教法，構成自己的特點，構成自己的風格，教出自己的風采。
4.教育應回回幼兒的生活，生活即教育。
在幼兒教育活動中，一日生活皆教育。教育，貫串在幼兒一整天的活動中;教育，流淌在幼兒園主題教育活動中;教育，滲透到主題教育活動中的各個領域：健康、藝術、社會、語言、科學;教育，來源于生活，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。一日生活皆教育。教育，在幼兒每天的生活中。
從我?guī)啄甑挠變航逃龑嵺`中，我體會到：生活教育理念是符合教育發(fā)展規(guī)律的。作為教育的中心內(nèi)容，“生活即教育”則主張到處是生活，即到處是教育;整個社會是生活的場所，亦即教育的場所。幼兒園的一切活動、生活都是教育。大社會、大環(huán)境是兒童學習的大課堂。這就擴大了教育的范圍和場所，從根本上改變了教育的概念，體現(xiàn)了生活教育的涵義：是給生活以教育，用生活來教育，為生活的向前向上的需要而教育。
新的出發(fā)點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。培訓活動是短暫的，可以說是為時未幾卻收獲多多，但不管是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的進步。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，往照亮人類，照亮未來。
新幼師培訓心得體會篇八
有幸參加了為期二十天的學前教育短期培訓，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。這次的`國培參訓一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基?！闭J識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。
通過學習，我們清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護著!
新幼師培訓心得體會篇九
素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：
這次教師的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的`教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究,不斷地思考，對那些習以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。
1,者轉(zhuǎn)向參與者,激勵者。
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn).
2.教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚汀?BR> 未來教育需要"專家型"的教師,而不是"教書匠",這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究.
培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
新幼師培訓心得體會篇十
作為一名新幼師，我懷著激動與緊張的心情踏入幼兒園的大門。經(jīng)過幾個月的工作，我對幼兒園這個大家庭有了更深入的了解，并且也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這一段寫作中，我將分享我作為一名新幼師的心得體會。
首先，一名優(yōu)秀的幼師需要具備豐富的知識儲備和敏銳的觀察力。每個孩子都是獨特的個體，他們在發(fā)展各方面的能力時都有著自己的節(jié)奏和方式。因此，作為一名幼師，我們需要有足夠的知識來理解每個孩子的發(fā)展特點，以便為他們提供適當?shù)膶W習和成長環(huán)境。這需要我們不斷學習，擴展我們的知識范圍，不斷提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，建立良好的師生關系對于幼師來說至關重要。在我與幼兒們的相處中，我深刻認識到，一種親密而穩(wěn)定的師生關系對幼兒的發(fā)展有著重要的影響。只有當孩子們感受到我們的關愛和支持時，他們才能在幼兒園健康、愉快地成長。因此，我努力與每個孩子建立真正的連接，并用心傾聽他們的想法和需求。我相信這樣的關系對于他們的發(fā)展有著積極的影響。
另外，幼兒園教育不僅僅是教學，還包括教育的整體環(huán)境。我深深地體會到，幼兒園的環(huán)境對于幼兒的學習和發(fā)展起著至關重要的作用。一個刺激、富有想象力的環(huán)境可以激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。因此，作為一名幼師，我努力創(chuàng)造了一個富有挑戰(zhàn)性和互動性的學習環(huán)境，鼓勵幼兒們積極參與到各種活動中來。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交技能和合作精神，通過小組合作和集體活動，幫助他們學會與他人合作和分享。
最后，持續(xù)的自我反思和成長是成為一名優(yōu)秀幼師的必經(jīng)之路。在我成為一名幼師的過程中，我經(jīng)常反思自己的教學方式，尋找改進的方法和機會。我參加專業(yè)培訓和研討會，從其他優(yōu)秀的幼師手中學習經(jīng)驗和方法。通過這樣的努力，我意識到自我的成長和進步需要時間和耐心，需要不斷地學習和實踐才能夠逐漸提升。
總結起來，作為一名新幼師，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。我明白了作為幼師需要具備豐富的知識和敏銳的觀察力，建立良好的師生關系對于幼兒的發(fā)展至關重要，創(chuàng)造豐富的學習環(huán)境可以激發(fā)幼兒的學習興趣，持續(xù)的自我反思和成長是成為一名優(yōu)秀幼師的必經(jīng)之路。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，成為一名更好的幼師，為孩子們的健康成長盡一份力量。
新幼師培訓心得體會篇十一
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓班的學習。感謝領導和老師們對問我的信任，給了我這次學習的機會，我榮幸，但更多的是責任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學習、不斷研究，才能不斷的進步。培訓的過程使我深深體會到領導們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩！這次的培訓地點是我的母?！獂幼兒師范學校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學生時代。
培訓的'開班典禮以一首《義勇軍進行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學科的專業(yè)知識夠嗎？當然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關于教師的負面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術和幼兒游戲的組織讓我從中有所領悟。各年齡段的幼兒應該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細、具體的認識，更加深入的來指導自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導、引導我們的孩子。
總之，當一名幼兒教師難，當一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師培訓心得體會篇十二
作為一名新幼師，我有幸進入了這個充滿活力和魅力的職業(yè)，每天和一群可愛的孩子們相處，與他們一起成長。這段時間以來，我收獲了很多，也領悟到了一些幼師工作的要點。下面，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，耐心和細心是幼師最重要的品質(zhì)之一。孩子們在成長過程中會有許多疑惑和困惑，我們需要有耐心去細致的解答他們，并鼓勵他們持續(xù)學習和探索。有時候，孩子們會無法理解某個知識點，需要我們反復解釋，有時候，他們會有別樣的行為舉止，需要我們耐心觀察并引導。只有用心傾聽他們，用心觀察他們，我們才能真正了解他們的需求和特點。
其次，與孩子們建立良好的溝通和互動是十分重要的。孩子們在嘗試表達自己的想法和情緒時，有時候會比較含蓄，甚至不愿意說出。這時，我們就需要耐心引導他們，鼓勵他們發(fā)表自己的意見，并且要給予正確的評價和肯定。同時，我們還要經(jīng)常與孩子們主動溝通，了解他們最近的情況和需要，及時給予他們支持和幫助。通過良好的溝通和互動，我們能夠深入了解孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起親密而友好的關系。
再次，健康的教育方法是必不可少的。在幼兒園的工作中，我們不能只注重教育內(nèi)容的傳授，更要關注孩子們的身心健康。因此，我們要通過游戲、運動和戶外活動等形式，讓孩子們保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和創(chuàng)造力。同時，我們要關注孩子們的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們建立健康的情感。只有全面關注孩子們的身心健康，我們才能夠培養(yǎng)出自信、樂觀和獨立的孩子們。
此外，家園合作也是幼師工作中不可忽視的一環(huán)。我們要與家長保持良好的溝通和合作關系，及時向他們匯報孩子們的學習和成長情況，聽取他們的意見和建議。家長是孩子教育的重要角色，只有家園合作緊密配合，孩子們的成長才能得到最好的支持。我們要主動與家長溝通，為他們提供關于幼兒教育的相關知識和方法，幫助他們更好地與孩子們交流，給予他們正確的引導和愛護。
最后，作為新幼師，我深感自己還存在著許多不足之處。只有不斷學習和進步，才能更好地服務于孩子們。因此，我要不斷學習教育理論知識，關注教育行業(yè)的最新動態(tài)，并參加相關的培訓課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。同時，我也要與同事們進行深入的交流和學習，互相借鑒，共同進步。只有不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己在幼兒教育事業(yè)中的作用。
作為一名新幼師，我體會到了這個職業(yè)的偉大和重要性，也明白到了自己肩負的責任。我會用心去細致地教育和關愛每一個孩子，幫助他們健康成長，成為有價值和有意義的人。
新幼師培訓心得體會篇十三
作為一名新進的幼師，我雖然仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在與孩子們的交流中，我意識到耐心、關愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)他們積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。同時，我也認識到家庭與學校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關鍵。通過與同事們的合作，我不僅進一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了成長的機會。在新幼師的角色中，我認識到自己離不開持續(xù)學習和求知欲。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。
首先，我在與孩子們的互動中體會到了耐心和關愛的重要性。孩子們總是充滿好奇心，難免會有一些不懂事的舉動。作為幼師，我必須時刻保持耐心，并通過關愛來引導他們。我學會了傾聽他們的需求和意見，給予他們足夠的關心和鼓勵。我堅信，只有在一個溫暖關懷的環(huán)境中，孩子們才能夠感受到自己的價值和被接納。在這個過程中，我也深深地體會到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是一個陪伴者和啟發(fā)者。
其次，創(chuàng)新對于幼師來說也是至關重要的。孩子們處于成長的階段，對于新事物充滿好奇心。我意識到，只有通過創(chuàng)新的教學方法才能夠激發(fā)他們的興趣和探索精神。我會嘗試不同的教學方式，例如通過故事、游戲和藝術等形式，來豐富他們的學習經(jīng)驗。通過這些創(chuàng)新的教學方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習興趣大大增加了，并且他們也更加積極主動地參與到活動中來。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，同時也讓我更加堅定了要不斷嘗試創(chuàng)新的決心。
第三，家庭與學校之間的合作對于孩子全面發(fā)展起到了關鍵作用。作為一名幼師，我與家長之間的溝通和合作非常重要。我會與家長保持定期聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便更好地指導他們的學習和成長。同時，我也會邀請家長參與到學校的活動中來，讓孩子感受到家校之間的緊密聯(lián)系。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進步更加明顯，他們的學習態(tài)度和行為也得到了極大的改善。這讓我意識到，家庭與學校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保證。
另外，與同事們的合作也是我作為新幼師成長的重要因素。在幼兒園的工作中，我意識到自己遠遠不能獨立完成所有的任務和責任。與同事們的合作讓我深深體會到團隊合作的力量。我們會互相幫助，共同解決問題，并相互學習和進步。通過與同事們的交流和合作，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也獲得了更多的學習機會。在這個過程中，我明白了集體的力量是無窮的，只有與同事們共同努力，我們才能夠更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
最后，我認識到自己作為新幼師離不開持續(xù)學習和求知欲。在這個信息爆炸的時代，幼師需要時刻保持敏感和學習的渴望。我會定期參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的教育水平和教學技巧。同時，我也會積極參加幼師社群，與其他幼師分享經(jīng)驗和交流思想。通過不斷學習和反思，我相信我會變得更好，并能夠更好地影響和塑造孩子們的未來。
總結起來，作為一名新幼師，我在與孩子們、家長、同事們的交流中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。耐心、關愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)孩子積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩亍＜彝ヅc學校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關鍵。與同事們的合作幫助我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為新幼師，我認識到自己離不開持續(xù)學習和求知欲。成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。我將以更加積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，努力成長為一名優(yōu)秀的幼師。
新幼師培訓心得體會篇十四
培訓給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有進步;既啟迪心智，又鼓舞信念。
國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學問，收獲了盼望。培訓結束了，作為一名老師，此次培訓中我深刻熟悉到，在新的時代和新的訓練背景下，只有進一步更新訓練觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
新幼師培訓心得體會篇十五
真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習生活就快終止了。這段實習經(jīng)歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作體會，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)覺自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性情開朗，有親和力而且特別愛好小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很愛好我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們靠近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交換了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的`笑臉，讓我很開心。和他們漸漸熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有愛好的事情作為動身點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由悠閑的接受新知識，給他們各抒己見的環(huán)境，不讓他們感覺自己遭到了束縛，這樣才能增進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，增進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一位優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照管孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛仿照，但是他們自身體會和知識體會都有局限性，所以作為教師的我們要對他們盡心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的愛好愛好，還要愛好摸索問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，知道了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊?，就是受益匪淺。
新幼師培訓心得體會篇十六
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼來到xx幼兒園實習的日子已經(jīng)過去了半年之久。還記得年初剛進入到學校的時候，我害羞內(nèi)向，連話都很少說，只知道跟在小孩身后，看著他們，帶著他們玩耍。其他老師和同事對我的評判也都是十分的安靜。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以和孩子們打成一片，和同事之間也有聊不完的話題，和他們已經(jīng)發(fā)展成了一個密切無間的關系，再也不是以前那個拘束和放不開的我。雖然在性情方面我任舊很害羞，但是比起剛來那會，已經(jīng)算好了很多。
在漸漸適應學校工作的進程里，我感覺和xx幼兒園老師的相處十分的自然和舒服，他們在我的實習期里，也給予了我非常多的幫助，所以，我要感謝他們，感謝他們的幫助和照管。
在這個幼兒園教師的職位上，我覺得作為一位幼兒教師，另外一個很重要的一點就是要有愛心和童心。這要求我們在平日里對待小朋友們的工作做到細致耐心，要關愛小朋友，還要時刻關注他們的情緒變化，時刻的陪伴在他們身邊，時刻的暖和和照管他們。滿足他們盡可能多的要求，當然，無理的要求除外。
幼兒園里大部分的小朋友年紀都太小，不論是在心智方面，還是在生活自理方面，都是十分弱的。所以，這就需要我們的教師要幫助他們，來協(xié)助照管他們。不僅如此，在他們頑皮搗蛋的時候，我們也要包容他們，不能責罰他們，要做到適當?shù)?教育，做到有方法有訣竅的教育。比如，當小孩子們和你鬧脾氣，不想吃午餐的時候，我們就要安撫好他的情緒，好好的哄一下他，過一會他就不會記得這件事情了。而這種時候我們不能使用強制性的態(tài)度，不然只會適得其反。
再比如，小朋友們之間產(chǎn)生了爭執(zhí)，xx小朋友由于搶了xx小朋友的玩具而把xx小朋友弄哭這是常有的事情。這種時候，我們就不能只知道一味的責怪，我們第一應當把事情的原委弄清楚，其次，我們再來把小朋友帶到房間里，來給他們單獨做思想教育工作，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的。
總之，幼兒教育的工作也不是按那么簡單的，也需要我們用心的去對待，用心的掌控好其中的尺寸和度。在六個月的實習期，雖然我還沒有完全的掌控好，但是通過我之后的努力，我相信，我一定能夠掌控好!
新幼師培訓心得體會篇十七
作為一名新幼師，我懷著對孩子們無盡的喜愛和對幼教事業(yè)無限的熱愛走進了幼兒教育這個領域。我深知，幼教事業(yè)的重要性在于引導孩子們健康、快樂、全面地成長，這將對孩子們未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，我決心將自己的愛和經(jīng)驗分享給每一個孩子，并在實踐中不斷學習和成長。
第二段：闡述在實踐中學到的教育方法和技巧。
在我的實踐中，我學到了很多幼教的方法和技巧。首先，我了解到每個孩子都是獨特的個體，他們在學習和成長的過程中有不同的需求和發(fā)展階段。因此，我學會了尊重每個孩子的個性和興趣，并根據(jù)他們的需要提供個性化的教育服務。其次，我學會了通過故事、游戲和互動等方式激發(fā)孩子們的學習興趣，使他們在輕松、快樂的環(huán)境中主動參與到學習中來。此外，我還學會了與家長進行有效的溝通和合作，以便更好地共同關注孩子的成長和發(fā)展。
第三段：談及遇到的困難和問題，并給出解決辦法。
在我的幼教實踐過程中，我也遇到了很多困難和問題。首先，由于孩子們的個性化，每個孩子都有自己的情感和行為問題，這對我的教學提出了挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我努力學習心理學知識，通過了解孩子們的需求以及采用適當?shù)囊龑Х椒▉韼椭麄兛朔栴}。其次，與家長的溝通和合作也是一個具有挑戰(zhàn)性的任務。有時，家長對孩子的教育方法有不同的看法，這可能會導致溝通障礙。為了解決這個問題，我學會了傾聽和理解，尊重和信任家長的需求，并與他們建立起良好的溝通渠道，以更好地實現(xiàn)教育目標。
第四段：談及實踐中的收獲與成長。
通過這段時間的實踐，我深刻意識到幼兒教育是一個充滿奇跡的領域。我看到了孩子們的成長和進步，我與他們一起歡笑、學習和成長。我從他們身上獲得了無盡的喜悅和成就感。此外，通過與孩子和家長的交流和互動，我也不斷發(fā)現(xiàn)和豐富自己的教育理念和方法。每個孩子、每個家庭都為我提供了具體的實踐案例，幫助我不斷反思和成長。
第五段：總結并展望未來。
作為一名新幼師，我深知幼教事業(yè)的責任重大。我將繼續(xù)不斷學習和成長，提升自己的教育能力和素質(zhì)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，幫助他們健康、快樂、全面地成長。我也希望與更多的教育者和家長共同分享經(jīng)驗，互相促進，共同進步，為孩子們的未來貢獻力量。
通過以上五段式的文章，我對我的新幼師心得體會進行了全面而連貫的表達。我展示了我初衷和熱愛，分享了我在實踐中學到的方法和技巧，談及了我遇到的困難和問題以及我的解決辦法，講述了我的收獲與成長，最后總結和展望了我的未來。
新幼師培訓心得體會篇一
本期我們師資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設一支的師講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。
一、利用園本教研組活動，促進教師的專業(yè)化成長。
面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
二、利用幫帶活動，提高教師專業(yè)成長的速度。
為了建設一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用，使新教師在思想、業(yè)務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。
三、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。
面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一，通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務而干事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。
四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作。
規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學習、生活。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
五、抓好園本培訓工作。
我們在園本培訓的基礎上增加培訓內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學習，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
新幼師培訓心得體會篇二
記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，我做了以下總結：
幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的.天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
新幼師培訓心得體會篇三
這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內(nèi)容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識，其實在上大學的時候都學過只是在畢業(yè)之后就沒再溫習現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字我如果在以后的日子里每天溫習一些，天長日久那將是一個很大的收獲對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲，子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時我們會的那些簡單的伴奏方，法是遠遠的不夠的，我們要不停的學習新知識與新技巧，來提高個人的總體能力及水平，現(xiàn)在知道自己的不足了，就應該付出行動不要光說不練，平時自己就可以，找一些小曲子先考慮一個合理的指法，然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以，嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。
在繪畫培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術培訓中解放路幼兒園的，老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面，進行詳細的介紹。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我，們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。
此次培訓，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力，作為主要目標，通過各種材料提高孩子學習的積極性。
通過本次培訓，我意識到在美術活動中，尊重幼兒個性的重要性。教師應具，有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒，在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表，有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。
新幼師培訓心得體會篇四
在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎。認識到幼兒教師是生活在鏡子里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。
(3)有豐富的感情。學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
通過學習我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
通過學習我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如我認為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
新幼師培訓心得體會篇五
3月14日接到我們工作室李老師的通知，要進行網(wǎng)絡研修“同課異構”活動，我的心里非常激動，感謝李老師給我們搭建一個學習的平臺，因為二十一世紀是一個信息飛速發(fā)展的時代，這次網(wǎng)絡研修，再一次給我?guī)肭髮W的氛圍。
這次研修的任務是結合幼兒的年齡特點設計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設計親子社會實踐活動》、小班《紅包娃娃》，我的任務是大班《家鄉(xiāng)的地圖》，我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨特，歷史悠久，旅游資源豐富，它雖面積不大，人口不多，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最后確定活動主題大班社會活動《美麗澠池·魅力仰韶》。
3月19日早上，我們伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動寄語，欣賞著各位教師的活動設計方案，輕松愉快的進入網(wǎng)絡研修環(huán)節(jié)。接著，大家針對每一個教學活動方案，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學習的地方，我們每位學員老師來自不同的地方，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡研修的過程中，大家都能打開自己的心扉，發(fā)表自己對教學活動設計的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞，討論的越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對問題的理解也就越透徹。
“同課異構”讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材有不同的出發(fā)點、側(cè)重點、教學策略，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞，同時也提高了教師的專業(yè)化發(fā)展。
在交流與研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀教師的差距，大班其她三位老師設計的.活動方案值得我學習的地方有很多，楊老師設計的目標清晰，活動流程完整，特別是最后播放《桐柏是個好地方》，對孩子視覺上是一個沖擊，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王老師設計的活動方案，從各地的溫度有所不同，導入活動非常巧妙，目標具體清晰，促進幼兒的發(fā)展，可操作性非常強;白老師設計的活動方案，能夠結合本地文化特點，讓孩子在生活中去理解、去體驗，特別是小導游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大，值得我們學習，設計很完美。
通過這次的研修活動，使我在教學上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升，同時也看到了自己的不足，我會借鑒別人的長處，不斷在實踐中探索，不斷總結，不斷反思。
最后，再次感謝中原名師李老師的引領，經(jīng)過多次學習，不僅使我們拓寬了視野，豐富了教學實踐經(jīng)驗，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自己。
新幼師培訓心得體會篇六
２０xx年的這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期，歲月流逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足，在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的`素質(zhì)和教學本領。
本學期我擔任的是中班的教育教學，平時我能認真的備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《感官總動員》主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫等；《傘的世界》主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等；《給你一封信》主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在＂郵局＂游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上，在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。
新幼師培訓心得體會篇七
一、對“做本身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式?！钡捏w會。
講座中，我能感遭到沈老師沉寂的思考，聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，反思和發(fā)掘自我，從而建構起自己獨特見解和風格的教育理論和實踐體系的進程，我想，或許這就是優(yōu)秀教師的特質(zhì)。
做本身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式。這讓我們深入的體會到教研的重要性，并對研究的內(nèi)容和方法有了新的熟悉和理解，也讓我們感遭到實在教研其實不是遠不可及的事情，使我們對教研工作的展開有了進一步的愛好和信心。
二、對“研生研學，讓教師的教有效地為幼兒主動的學服務。”的感想。
1.了解幼兒的差異點――讓差異成為教育的資源，讓教育適應每一個幼兒的需要。
教師應當是一名雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師更要關注那些角落里的孩子，更應對他們給予加備的關愛與庇護。如冰心也曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐晃粌?yōu)秀的教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄。
2.尊重幼兒的年齡特點和學習特點，是教師職責所在。教師的責任是讓兒童對學習布滿熱忱和生命力，瑞吉歐教師是這樣解讀教師的`職責：“教師就是發(fā)現(xiàn)、了解并跟隨孩子的眼光，并讓孩子的眼光更具有生命力和更有價值，3.為幼兒創(chuàng)造適合的體驗點，掌控與幼兒互動的參與點。這讓我們領悟到：教學有法，教無定法，貴在得法;在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，構成自己的教法，構成自己的特點，構成自己的風格，教出自己的風采。
4.教育應回回幼兒的生活，生活即教育。
在幼兒教育活動中，一日生活皆教育。教育，貫串在幼兒一整天的活動中;教育，流淌在幼兒園主題教育活動中;教育，滲透到主題教育活動中的各個領域：健康、藝術、社會、語言、科學;教育，來源于生活，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。一日生活皆教育。教育，在幼兒每天的生活中。
從我?guī)啄甑挠變航逃龑嵺`中，我體會到：生活教育理念是符合教育發(fā)展規(guī)律的。作為教育的中心內(nèi)容，“生活即教育”則主張到處是生活，即到處是教育;整個社會是生活的場所，亦即教育的場所。幼兒園的一切活動、生活都是教育。大社會、大環(huán)境是兒童學習的大課堂。這就擴大了教育的范圍和場所，從根本上改變了教育的概念，體現(xiàn)了生活教育的涵義：是給生活以教育，用生活來教育，為生活的向前向上的需要而教育。
新的出發(fā)點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。培訓活動是短暫的，可以說是為時未幾卻收獲多多，但不管是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的進步。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，往照亮人類，照亮未來。
新幼師培訓心得體會篇八
有幸參加了為期二十天的學前教育短期培訓，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。這次的`國培參訓一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基?！闭J識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。
通過學習，我們清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護著!
新幼師培訓心得體會篇九
素質(zhì)有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結如下：
這次教師的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的`教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究,不斷地思考，對那些習以為常、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。
1,者轉(zhuǎn)向參與者,激勵者。
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn).
2.教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚汀?BR> 未來教育需要"專家型"的教師,而不是"教書匠",這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究.
培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
新幼師培訓心得體會篇十
作為一名新幼師，我懷著激動與緊張的心情踏入幼兒園的大門。經(jīng)過幾個月的工作，我對幼兒園這個大家庭有了更深入的了解，并且也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這一段寫作中，我將分享我作為一名新幼師的心得體會。
首先，一名優(yōu)秀的幼師需要具備豐富的知識儲備和敏銳的觀察力。每個孩子都是獨特的個體，他們在發(fā)展各方面的能力時都有著自己的節(jié)奏和方式。因此，作為一名幼師，我們需要有足夠的知識來理解每個孩子的發(fā)展特點，以便為他們提供適當?shù)膶W習和成長環(huán)境。這需要我們不斷學習，擴展我們的知識范圍，不斷提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，建立良好的師生關系對于幼師來說至關重要。在我與幼兒們的相處中，我深刻認識到，一種親密而穩(wěn)定的師生關系對幼兒的發(fā)展有著重要的影響。只有當孩子們感受到我們的關愛和支持時，他們才能在幼兒園健康、愉快地成長。因此，我努力與每個孩子建立真正的連接，并用心傾聽他們的想法和需求。我相信這樣的關系對于他們的發(fā)展有著積極的影響。
另外，幼兒園教育不僅僅是教學，還包括教育的整體環(huán)境。我深深地體會到，幼兒園的環(huán)境對于幼兒的學習和發(fā)展起著至關重要的作用。一個刺激、富有想象力的環(huán)境可以激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。因此，作為一名幼師，我努力創(chuàng)造了一個富有挑戰(zhàn)性和互動性的學習環(huán)境，鼓勵幼兒們積極參與到各種活動中來。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交技能和合作精神，通過小組合作和集體活動，幫助他們學會與他人合作和分享。
最后，持續(xù)的自我反思和成長是成為一名優(yōu)秀幼師的必經(jīng)之路。在我成為一名幼師的過程中，我經(jīng)常反思自己的教學方式，尋找改進的方法和機會。我參加專業(yè)培訓和研討會，從其他優(yōu)秀的幼師手中學習經(jīng)驗和方法。通過這樣的努力，我意識到自我的成長和進步需要時間和耐心，需要不斷地學習和實踐才能夠逐漸提升。
總結起來，作為一名新幼師，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。我明白了作為幼師需要具備豐富的知識和敏銳的觀察力，建立良好的師生關系對于幼兒的發(fā)展至關重要，創(chuàng)造豐富的學習環(huán)境可以激發(fā)幼兒的學習興趣，持續(xù)的自我反思和成長是成為一名優(yōu)秀幼師的必經(jīng)之路。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，成為一名更好的幼師，為孩子們的健康成長盡一份力量。
新幼師培訓心得體會篇十一
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓班的學習。感謝領導和老師們對問我的信任，給了我這次學習的機會，我榮幸，但更多的是責任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學習、不斷研究，才能不斷的進步。培訓的過程使我深深體會到領導們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩！這次的培訓地點是我的母?！獂幼兒師范學校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學生時代。
培訓的'開班典禮以一首《義勇軍進行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學科的專業(yè)知識夠嗎？當然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關于教師的負面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術和幼兒游戲的組織讓我從中有所領悟。各年齡段的幼兒應該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細、具體的認識，更加深入的來指導自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導、引導我們的孩子。
總之，當一名幼兒教師難，當一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師培訓心得體會篇十二
作為一名新幼師，我有幸進入了這個充滿活力和魅力的職業(yè)，每天和一群可愛的孩子們相處，與他們一起成長。這段時間以來，我收獲了很多，也領悟到了一些幼師工作的要點。下面，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，耐心和細心是幼師最重要的品質(zhì)之一。孩子們在成長過程中會有許多疑惑和困惑，我們需要有耐心去細致的解答他們，并鼓勵他們持續(xù)學習和探索。有時候，孩子們會無法理解某個知識點，需要我們反復解釋，有時候，他們會有別樣的行為舉止，需要我們耐心觀察并引導。只有用心傾聽他們，用心觀察他們，我們才能真正了解他們的需求和特點。
其次，與孩子們建立良好的溝通和互動是十分重要的。孩子們在嘗試表達自己的想法和情緒時，有時候會比較含蓄，甚至不愿意說出。這時，我們就需要耐心引導他們，鼓勵他們發(fā)表自己的意見，并且要給予正確的評價和肯定。同時，我們還要經(jīng)常與孩子們主動溝通，了解他們最近的情況和需要，及時給予他們支持和幫助。通過良好的溝通和互動，我們能夠深入了解孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起親密而友好的關系。
再次，健康的教育方法是必不可少的。在幼兒園的工作中，我們不能只注重教育內(nèi)容的傳授，更要關注孩子們的身心健康。因此，我們要通過游戲、運動和戶外活動等形式，讓孩子們保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和創(chuàng)造力。同時，我們要關注孩子們的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們建立健康的情感。只有全面關注孩子們的身心健康，我們才能夠培養(yǎng)出自信、樂觀和獨立的孩子們。
此外，家園合作也是幼師工作中不可忽視的一環(huán)。我們要與家長保持良好的溝通和合作關系，及時向他們匯報孩子們的學習和成長情況，聽取他們的意見和建議。家長是孩子教育的重要角色，只有家園合作緊密配合，孩子們的成長才能得到最好的支持。我們要主動與家長溝通，為他們提供關于幼兒教育的相關知識和方法，幫助他們更好地與孩子們交流，給予他們正確的引導和愛護。
最后，作為新幼師，我深感自己還存在著許多不足之處。只有不斷學習和進步，才能更好地服務于孩子們。因此，我要不斷學習教育理論知識，關注教育行業(yè)的最新動態(tài)，并參加相關的培訓課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。同時，我也要與同事們進行深入的交流和學習，互相借鑒，共同進步。只有不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己在幼兒教育事業(yè)中的作用。
作為一名新幼師，我體會到了這個職業(yè)的偉大和重要性，也明白到了自己肩負的責任。我會用心去細致地教育和關愛每一個孩子，幫助他們健康成長，成為有價值和有意義的人。
新幼師培訓心得體會篇十三
作為一名新進的幼師，我雖然仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在與孩子們的交流中，我意識到耐心、關愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)他們積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。同時，我也認識到家庭與學校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關鍵。通過與同事們的合作，我不僅進一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了成長的機會。在新幼師的角色中，我認識到自己離不開持續(xù)學習和求知欲。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。
首先，我在與孩子們的互動中體會到了耐心和關愛的重要性。孩子們總是充滿好奇心，難免會有一些不懂事的舉動。作為幼師，我必須時刻保持耐心，并通過關愛來引導他們。我學會了傾聽他們的需求和意見，給予他們足夠的關心和鼓勵。我堅信，只有在一個溫暖關懷的環(huán)境中，孩子們才能夠感受到自己的價值和被接納。在這個過程中，我也深深地體會到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是一個陪伴者和啟發(fā)者。
其次，創(chuàng)新對于幼師來說也是至關重要的。孩子們處于成長的階段，對于新事物充滿好奇心。我意識到，只有通過創(chuàng)新的教學方法才能夠激發(fā)他們的興趣和探索精神。我會嘗試不同的教學方式，例如通過故事、游戲和藝術等形式，來豐富他們的學習經(jīng)驗。通過這些創(chuàng)新的教學方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習興趣大大增加了，并且他們也更加積極主動地參與到活動中來。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，同時也讓我更加堅定了要不斷嘗試創(chuàng)新的決心。
第三，家庭與學校之間的合作對于孩子全面發(fā)展起到了關鍵作用。作為一名幼師，我與家長之間的溝通和合作非常重要。我會與家長保持定期聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便更好地指導他們的學習和成長。同時，我也會邀請家長參與到學校的活動中來，讓孩子感受到家校之間的緊密聯(lián)系。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進步更加明顯，他們的學習態(tài)度和行為也得到了極大的改善。這讓我意識到，家庭與學校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保證。
另外，與同事們的合作也是我作為新幼師成長的重要因素。在幼兒園的工作中，我意識到自己遠遠不能獨立完成所有的任務和責任。與同事們的合作讓我深深體會到團隊合作的力量。我們會互相幫助，共同解決問題，并相互學習和進步。通過與同事們的交流和合作，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也獲得了更多的學習機會。在這個過程中，我明白了集體的力量是無窮的，只有與同事們共同努力，我們才能夠更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
最后，我認識到自己作為新幼師離不開持續(xù)學習和求知欲。在這個信息爆炸的時代，幼師需要時刻保持敏感和學習的渴望。我會定期參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的教育水平和教學技巧。同時，我也會積極參加幼師社群，與其他幼師分享經(jīng)驗和交流思想。通過不斷學習和反思，我相信我會變得更好，并能夠更好地影響和塑造孩子們的未來。
總結起來，作為一名新幼師，我在與孩子們、家長、同事們的交流中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。耐心、關愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)孩子積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩亍＜彝ヅc學校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關鍵。與同事們的合作幫助我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為新幼師，我認識到自己離不開持續(xù)學習和求知欲。成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。我將以更加積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，努力成長為一名優(yōu)秀的幼師。
新幼師培訓心得體會篇十四
培訓給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有進步;既啟迪心智，又鼓舞信念。
國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學問，收獲了盼望。培訓結束了，作為一名老師，此次培訓中我深刻熟悉到，在新的時代和新的訓練背景下，只有進一步更新訓練觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
新幼師培訓心得體會篇十五
真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習生活就快終止了。這段實習經(jīng)歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作體會，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)覺自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性情開朗，有親和力而且特別愛好小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很愛好我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們靠近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交換了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的`笑臉，讓我很開心。和他們漸漸熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有愛好的事情作為動身點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由悠閑的接受新知識，給他們各抒己見的環(huán)境，不讓他們感覺自己遭到了束縛，這樣才能增進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，增進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一位優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照管孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛仿照，但是他們自身體會和知識體會都有局限性，所以作為教師的我們要對他們盡心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的愛好愛好，還要愛好摸索問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。
這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，知道了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊?，就是受益匪淺。
新幼師培訓心得體會篇十六
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼來到xx幼兒園實習的日子已經(jīng)過去了半年之久。還記得年初剛進入到學校的時候，我害羞內(nèi)向，連話都很少說，只知道跟在小孩身后，看著他們，帶著他們玩耍。其他老師和同事對我的評判也都是十分的安靜。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以和孩子們打成一片，和同事之間也有聊不完的話題，和他們已經(jīng)發(fā)展成了一個密切無間的關系，再也不是以前那個拘束和放不開的我。雖然在性情方面我任舊很害羞，但是比起剛來那會，已經(jīng)算好了很多。
在漸漸適應學校工作的進程里，我感覺和xx幼兒園老師的相處十分的自然和舒服，他們在我的實習期里，也給予了我非常多的幫助，所以，我要感謝他們，感謝他們的幫助和照管。
在這個幼兒園教師的職位上，我覺得作為一位幼兒教師，另外一個很重要的一點就是要有愛心和童心。這要求我們在平日里對待小朋友們的工作做到細致耐心，要關愛小朋友，還要時刻關注他們的情緒變化，時刻的陪伴在他們身邊，時刻的暖和和照管他們。滿足他們盡可能多的要求，當然，無理的要求除外。
幼兒園里大部分的小朋友年紀都太小，不論是在心智方面，還是在生活自理方面，都是十分弱的。所以，這就需要我們的教師要幫助他們，來協(xié)助照管他們。不僅如此，在他們頑皮搗蛋的時候，我們也要包容他們，不能責罰他們，要做到適當?shù)?教育，做到有方法有訣竅的教育。比如，當小孩子們和你鬧脾氣，不想吃午餐的時候，我們就要安撫好他的情緒，好好的哄一下他，過一會他就不會記得這件事情了。而這種時候我們不能使用強制性的態(tài)度，不然只會適得其反。
再比如，小朋友們之間產(chǎn)生了爭執(zhí)，xx小朋友由于搶了xx小朋友的玩具而把xx小朋友弄哭這是常有的事情。這種時候，我們就不能只知道一味的責怪，我們第一應當把事情的原委弄清楚，其次，我們再來把小朋友帶到房間里，來給他們單獨做思想教育工作，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的。
總之，幼兒教育的工作也不是按那么簡單的，也需要我們用心的去對待，用心的掌控好其中的尺寸和度。在六個月的實習期，雖然我還沒有完全的掌控好，但是通過我之后的努力，我相信，我一定能夠掌控好!
新幼師培訓心得體會篇十七
作為一名新幼師，我懷著對孩子們無盡的喜愛和對幼教事業(yè)無限的熱愛走進了幼兒教育這個領域。我深知，幼教事業(yè)的重要性在于引導孩子們健康、快樂、全面地成長，這將對孩子們未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，我決心將自己的愛和經(jīng)驗分享給每一個孩子，并在實踐中不斷學習和成長。
第二段：闡述在實踐中學到的教育方法和技巧。
在我的實踐中，我學到了很多幼教的方法和技巧。首先，我了解到每個孩子都是獨特的個體，他們在學習和成長的過程中有不同的需求和發(fā)展階段。因此，我學會了尊重每個孩子的個性和興趣，并根據(jù)他們的需要提供個性化的教育服務。其次，我學會了通過故事、游戲和互動等方式激發(fā)孩子們的學習興趣，使他們在輕松、快樂的環(huán)境中主動參與到學習中來。此外，我還學會了與家長進行有效的溝通和合作，以便更好地共同關注孩子的成長和發(fā)展。
第三段：談及遇到的困難和問題，并給出解決辦法。
在我的幼教實踐過程中，我也遇到了很多困難和問題。首先，由于孩子們的個性化，每個孩子都有自己的情感和行為問題，這對我的教學提出了挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我努力學習心理學知識，通過了解孩子們的需求以及采用適當?shù)囊龑Х椒▉韼椭麄兛朔栴}。其次，與家長的溝通和合作也是一個具有挑戰(zhàn)性的任務。有時，家長對孩子的教育方法有不同的看法，這可能會導致溝通障礙。為了解決這個問題，我學會了傾聽和理解，尊重和信任家長的需求，并與他們建立起良好的溝通渠道，以更好地實現(xiàn)教育目標。
第四段：談及實踐中的收獲與成長。
通過這段時間的實踐，我深刻意識到幼兒教育是一個充滿奇跡的領域。我看到了孩子們的成長和進步，我與他們一起歡笑、學習和成長。我從他們身上獲得了無盡的喜悅和成就感。此外，通過與孩子和家長的交流和互動，我也不斷發(fā)現(xiàn)和豐富自己的教育理念和方法。每個孩子、每個家庭都為我提供了具體的實踐案例，幫助我不斷反思和成長。
第五段：總結并展望未來。
作為一名新幼師，我深知幼教事業(yè)的責任重大。我將繼續(xù)不斷學習和成長，提升自己的教育能力和素質(zhì)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，幫助他們健康、快樂、全面地成長。我也希望與更多的教育者和家長共同分享經(jīng)驗，互相促進，共同進步，為孩子們的未來貢獻力量。
通過以上五段式的文章，我對我的新幼師心得體會進行了全面而連貫的表達。我展示了我初衷和熱愛，分享了我在實踐中學到的方法和技巧，談及了我遇到的困難和問題以及我的解決辦法，講述了我的收獲與成長，最后總結和展望了我的未來。