總結(jié)不僅是對個人經(jīng)驗的總結(jié)，也可以是對某個項目、事件或?qū)W習過程的總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的與重點。通過閱讀這些范文，我們可以了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容該如何展開。
參加競選個人總結(jié)篇一
本周五，學校舉行了首屆趣味運動會，在運動會上，大家拼搏、奮力的表情與時刻一直使我難以忘懷。
最讓我難忘的便是拔河與集體跳繩，要說集體跳繩的話，可以說我們班已經(jīng)是久經(jīng)沙場了，但每次得到的卻是一盤散沙的結(jié)果，這使我們班對于跳繩一直有著一種說不出的壓抑，但是大家依然還是努力的去練習，盡自己最大的努力做到第一！
最讓我感到恐懼的一個項目也是跳繩，對于我來說，跳繩不是我的擅長，所以，自然對于跳繩也接觸的不多，而當時，更讓我感到懊惱的便是在馬上要比賽的前幾十分鐘里，我還在瘋狂的失誤，當時的感受，真讓人想往縫里面鉆，同學們這時都是如此的著急，誰還有這心思去失誤呀?！但是，令我驚訝的便是，在老師吹完一聲哨之后，大家都連得如此流利，而我也沒有任何的失誤，全體女生除了兩次失誤之外，沒有任何的風險失去時間。在老師的一聲哨結(jié)束了以后，我們以12個女生2分鐘跳了174個的好成績，得到了全年級女生8字長繩第一！
而拔河的規(guī)則卻是男女生混合上的，女生15人，男生也是15人?，F(xiàn)在算起，當天我們一共拔了六次，回到家的時候，手已經(jīng)紅腫了起來，握住什么東西都感到十分的困難。但是我們當天的表現(xiàn)并沒有虧待我們的雙手。在第一場驅(qū)逐賽中，我們的強勁對手是五（5）班，對于這個班級我們毫不知情，所以，在這種情況下，所有人的心里不免帶著一絲緊張的氣氛，似乎前面站著一個巨人一樣。老師的一聲令下，我們開始了第一場比賽。當時整個人一下子什么也不知道了，只知道自己要使勁，并且盡自己最大的努力向后退，這時，我們的臉是如此的紅，臉上的汗因為過度的使勁而顯得是那么的耀眼，所有人的心中只有一個念頭，那就是要勝利！大家為了使自己更加有力，許多人的口中不時的冒出：呀！??！這是一種十分好的加油辦法。突然，大家感覺不再那么的費力了，原來是，（5）班已經(jīng)被我們拉了過來，而這時，他們可謂說得上是泄氣了，這樣一來，實在太輕松了，嘿一下！就成功了。
接下來，我們順利進入了決賽，在第一回合中，我們打贏了4班，在第二回合中，我們戰(zhàn)勝了3班，最終，我們不負眾望，取得了年級第一名的好成績！
在這一次運動會中，我領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量是最強大的力量，因為只要大家一齊奮力的話，我們的心連心，自然也會取得最大的成功！
參加競選個人總結(jié)篇二
是誰說過：“每一只蝴蝶都是花朵的靈魂，回來尋找它自我?！焙纳碜丝偸禽p盈而完美的，讓人羨慕，然而破繭成蝶的過程卻是痛苦難耐的，僅有經(jīng)歷過，才有資格美麗。
軍訓到今日感覺過了很久，結(jié)束就在眼前，處在中間的時段是感覺最累的，然而心中總有一個聲音告訴自己：“沒關(guān)系，堅持下去，你能夠的?！逼鋵嵨乙彩窍敫淖兊?，很多時候我總是用“間接性躊躇滿志”“持續(xù)性混吃等死”來形容自己。我缺乏的本就是一種叫做堅持的東西，畢竟有的事咬咬牙也就過去了，不會有想象中的那么困難。
心似平原走馬，易放難追。太過繁復的世界中，總會跳動著一顆顆浮躁的心，不會堅持，不懂忍耐，太過急切的想要往前走，后果便是錯過一路的風景。生活總是不僅有遠方的，慢下來，每一個都是昨日的遠方。
化繭成蝶，不僅僅需要去往遠方的完美夢想，還需要忍受疼痛的勇氣，走好第一步，并且堅持，才能走好每一步，是大學的第一課，雖艱，雖苦，但堅持下去，或許在那條通往遠方的路上，我們會找到一個新的自己。
參加競選個人總結(jié)篇三
【參加社會實踐個人總結(jié)】學生參加工作以后要怎樣寫好一份個人的
社會實踐
個人總結(jié)，總結(jié)主要是寫什么內(nèi)容的呢?為了讓各位學生能寫出一份良好的社會實踐總結(jié)，以下提供
社會實踐個人總結(jié)300
范文參考。
奉獻一片愛心 讓青春更精彩
每年的寒假對于我們大學生來說可以是一筆額外的寶貴財富，在這段時間我們可以選擇做寒假工，或者看些自己感興趣的書籍等。
而在我看來，寒假里去做一些志愿服務工作，更能充實自己。
如今我們都在講尊老愛幼，善待孤寡老人，如果自己真的能夠樹立起榜樣親身去投身其中，不就能帶動更多的人行動起來嗎?這個寒假社會實踐我繼續(xù)走進了我縣養(yǎng)老院，去盡力做一些真正體現(xiàn)出當代大學生價值意義的事情。
下面是我對寒假社會實踐的簡單總結(jié)。
又一次見到了他們
1月13號我來到了養(yǎng)老院，見到了吳院長，他對我的到來表示感謝。
沒有休息我就來到了老年公寓，里面有許許多多熟悉的面龐，還有幾位老爺爺和老奶奶是今年才住進來的，他們看到我這個寒假又一次來養(yǎng)老院，非常高興。
我當天先拜訪了剛搬進來的爺爺奶奶，剛開始我認識了一位老奶奶，她家里有一個女兒跟著丈夫去了廣州打工，家里就剩下了她和老伴兒，老伴兒腿腳相對硬朗些，留在家里照看羊群，老奶奶通過村委會，被接到了養(yǎng)老院。
在這里，更多的是一些五保戶，他們一生沒有結(jié)婚或者沒有孩子，沒有了自主能力，有時候看到這些老年人，我眼里會閃著淚花，他們一生孤苦，有時候也為他們高興，因為黨的政策解決了老年人養(yǎng)老問題，是國家的好政策讓他們能夠安享晚年，生活舒心。
養(yǎng)老院里面的新娘和新郎
在養(yǎng)老院辦婚禮，是不是聽起來有點不可思議，沒錯，在接近過年的那幾天，院里的工作人員忙上忙下，擺酒席，準備新棉花被，貼紅紙等，他們在為一對新人籌備婚禮。
新娘68歲，新郎73歲，他們已經(jīng)在養(yǎng)老院共同生活了3年，最終他們進入了婚姻的殿堂。
我們經(jīng)常說，人生最浪漫最幸福的事情莫過于和愛的人一起到老。
對于這對新人，到晚年能夠找到自己的知己和相伴終生的人是何等的喜悅，通過這次的實踐，讓我明白了老年人他們也有享受愛情和幸福的權(quán)利，有時候?qū)τ趩斡H家庭的孩子，他們不支持自己的爸爸或者媽媽再找另一半，其實他們這樣做是自私的，應該鼓勵父母去追求自己的幸福。
平凡事，鍛煉了不一樣的自己
在養(yǎng)老院的這些天，做的最多的事情就是打掃衛(wèi)生，幫助后勤工作人員做飯，還有幫助老人吃飯，穿衣服，陪他們聊天等。
有些人會感覺這些工作做起來很簡單，其實當幫助的對象是老年人時，把這些工作做好是非常困難的。
比如去喂失去行動的老人吃飯，你必須要有耐心還有細心，喂得快慢必須自己掂量好;又比如打掃衛(wèi)生，你更得認真，因為有些老人患有呼吸道疾病，如果粗心大意就會使他們疾病復發(fā)。
由于我已經(jīng)在這里過一個假期，這些工作做起來已經(jīng)游刃有余。
通過到養(yǎng)老院參加社會實踐更加鍛煉了我吃苦耐勞的精神和做事認真細心的態(tài)度。
最主要的是讓我意識到應該對身邊的老人更多一些關(guān)愛。
在學校里，我們可能過著衣食無憂的生活，不懂得父母的艱辛，更別說去惦記著自己的爺爺奶奶，可是他們更加需要我們的關(guān)心。
老人晚年有保障，社會才會更加安定。
如今，黨出臺的政策給老年人帶來了很大的保障，比如養(yǎng)老金，低保等，為我國老人擁有幸福晚年做出了好多工作。
現(xiàn)在，我們做為一名大學生，應該多做貢獻，攜起手關(guān)愛我們身邊的老人。
雖然，我僅僅在養(yǎng)老院實踐半個月的時間，可是所領(lǐng)悟到的，所鍛煉到的真的比想象到的多得多。
每次看到老人露出幸福的微笑或者流出心酸的淚水的時候，往往對我的觸動最大，讓老人安詳晚年，是做兒女的最大職責。
我們這些擁有昂揚斗志的大學生，對于我們的祖國，我們自己的家，都是未來的棟梁之才，未來的希望。
從現(xiàn)在開始，讓我們在汲取知識的同時，做一個有愛的人，愛我們的國家，愛我們的家庭，愛我們的朋友。
今天我們進行了暑假社會實踐活動。
一大早，我們就來到xx街家庭綜合服務中心。
然后那里的'負責人帶我們?nèi)x街附近的兩個小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務活動。
我們這兩天的服務活動有派發(fā)傳單，回收過期藥品，宣傳醫(yī)學知識等。
可能是因為下雨的原因，在小區(qū)走動的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務活動效果不是很好，所用的時間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。
他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務中心的義工證吧!在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過他的孫子比較不聽話，有時都會罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。
之后我們就回去xx街家庭綜合服務中心分享我們今天的服務活動。
今天收獲很大，雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會因為付出我們的一點關(guān)心，慰問感到高興。
“我奉獻，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去!
參加競選個人總結(jié)篇四
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自_x級_學（2）班，現(xiàn)為藥學院學生會組織部一員。今天，能站在這里，首先感謝大家的支持與學院提供的這次機會，使我能參與競選，一展自己的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應該是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同進步為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發(fā)展自己的能力，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼裕挥姓镜母?，才能看的更遠。也正因為自己的追求，今天在這里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我相信我有能力擔任這一職務。
而且，我覺得我可以做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。而且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有一定的經(jīng)驗。其次，我是一個做事態(tài)度認真的人，而我也始終認為：態(tài)度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我知道我拍照的技術(shù)不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個積極樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都知道，我經(jīng)常和其他部門的成員待在一起，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也知道，除了這些優(yōu)點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我可以改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自己的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改進：
1、我一直認為思想是最要的，一定要在學生會中樹立實現(xiàn)自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身能力這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設(shè)是重點，規(guī)章制度要嚴格執(zhí)行，無規(guī)矩不成方圓。對于那些態(tài)度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯(lián)系，使學生會內(nèi)部更加團結(jié)，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優(yōu)化（如219值班、文明監(jiān)督崗等）。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一起為學生會的明天去奮斗，我相信團結(jié)就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，一定是我做的還不夠好，我會繼續(xù)努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的老師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的能力，相信我一定可以做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！謝謝！
參加競選個人總結(jié)篇五
沉寂了有一周的時間，下定決心召開全處會議，對公司精編優(yōu)化崗位競聘工作進行總結(jié)。
上任以來第一次召開全處大會，竟然是宣布員工因pk十幾個人要內(nèi)退和待崗學習，對于大家來說這不是好消息，我肯定也會被大家厭惡。
任處長以來面臨的最大一次挑戰(zhàn)，自己雖然鼓足了勇氣，想將事情處理穩(wěn)妥，但是面臨的困難依然難以估計。
第一次講評，沒有類似工作的經(jīng)歷，不知道語言表達能否到位，能否獲得大家的認可，能否得到老同志們的理解。
這個會議，沒有領(lǐng)導支撐、沒有班子成員墊場，怎么說，說什么，說到什么效果，是第一次。
七十幾雙眼睛認真地聽我說，心里在轉(zhuǎn)念著“理解、認可、同意、做作、怨恨、反對、抵觸、悲傷??”，在這么多復雜情緒下展示自己，控制會場也是第一次。
今天情緒的確不好，宣布結(jié)果并對整個考核過程進行了講述，目的是向所有員工傳達一個信息：此項工作堅持了“公平、公正、公開”，排除了人為因素的干擾，嚴格按照考核成績，由高到底擇優(yōu)錄取，經(jīng)得起員工的監(jiān)督和考證。以避免因不了解考核過程而過度猜疑，引起更多員工的不安定情緒。
參加競選個人總結(jié)篇六
改革創(chuàng)新任人唯賢公開選拔優(yōu)化配置。
建設(shè)打造精良的機關(guān)干部職工隊伍。
機關(guān)人員競聘上崗工作總結(jié)。
根據(jù)集團公司轉(zhuǎn)方式調(diào)節(jié)構(gòu)工作的總體部署安排，經(jīng)過為期。
兩個多月的緊張工作,機關(guān)崗位競聘工作按照預定的程序、步驟和時間安排順利完成。這次競聘工作是在集團公司的正確領(lǐng)導下，本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，自主定位，自主選擇，優(yōu)化配臵合理安排圓滿完成了機構(gòu)改革、人員競聘上崗、重新配臵的工作。
一．領(lǐng)導高度重視。公司機關(guān)人員競聘工作是20xx年的工。
作重點，是事關(guān)全局的一件大事，也是全公司員工極為關(guān)注的熱點問題，公司領(lǐng)導高度重視這項工作，始終堅持對這項工作的組織領(lǐng)導，公司還專門成立了以總經(jīng)理為組長的競聘工作領(lǐng)導小組。召開專題會議研究制定方案，召開定崗定員干部職工大會，做好組織動員工作。
施方案》，方案對報名條件、要求、時間、方法步驟、崗位設(shè)臵、編制定員等都作了詳細規(guī)定，并將實施方案通知到每一位員工。方案制定周密細致，符合上級要求和公司實際。
參加競選個人總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
我是音樂廣播的主持人xx，感謝能有這樣的機會參加音樂廣播副總監(jiān)的競聘演講。這次中層干部內(nèi)部競聘上崗，是我格外珍惜的機遇，我渴望能在這嶄新的舞臺施展自己的才華與抱負。
我想，首先匯報一下自己的情況：我的工作簡歷非常簡單，20xx年大學畢業(yè)應聘到音樂廣播做主持人一直到現(xiàn)在。綏化音樂廣播的第一次直播就是從我開始的，可以說兩年多來我在和音樂廣播一起成長。
音樂廣播自創(chuàng)辦那天起對節(jié)目質(zhì)量一直要求很高，全天都是互動直播，而且要求主持人做到采編播一體。我憑著與生俱來的專研精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，迅速成長起來，逐漸形成了自己的節(jié)目風格，不到三年的時間打造了《潛入深藍》和《午夜陽光》兩檔聽眾喜歡的精品節(jié)目。而且在20xx首屆黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業(yè)組二等獎，業(yè)務能力也得到了專家的肯定。
我認為一個媒體的生命力和一個國家一樣，來自媒體的創(chuàng)新能力，特別是媒體管理者的創(chuàng)新能力。我以前沒有做過媒體的管理工作，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新。
我一直以來都在用另外一種思維方式來思考我們正在從事的事業(yè)。傳媒不僅是意識形態(tài)的組成部分，而且是產(chǎn)業(yè)鏈上的一枚螺帽。我們應該用經(jīng)營企業(yè)的方式去管理媒體，用營銷產(chǎn)品的方式去營銷節(jié)目。
參加競選個人總結(jié)篇八
這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、支配緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們寵愛，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真傾聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參預爭辯，結(jié)合自我教學實際進行鑒定和反思。經(jīng)過遠程學習，收獲頗豐，對學校數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的熟識都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓作如下鑒定：
整個培訓在充分調(diào)查老師實施新課標中產(chǎn)生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎(chǔ)上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng)、數(shù)學本質(zhì)與數(shù)學素養(yǎng)、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結(jié)合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感到饒有興趣，更能對比自我教學找到不足和改善的地方。
本次培訓充分關(guān)注一線老師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙老師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，奇異地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了"什么是教學設(shè)計'，懂得了"教學設(shè)計的基本程序'，把握了"教學設(shè)計的核心是什么'。明白了"抓住教學目標、抓住同學思索、抓住教學反思、落實教學環(huán)節(jié)、落實教學活動，'在充分的教學預備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學教學課。為大家供應了看得見摸得著的現(xiàn)實閱歷。幾位老師的精彩課堂實例呈現(xiàn)以及豐富多彩的教學片段設(shè)計、小組相互溝通等都使每一位參培老師在觀摩、思索、碰撞中得到提高。
他們的成長經(jīng)受，感動著學員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春蕩漾，新氣十足，為學員供應了學習和爭論的現(xiàn)場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，并且提高了學習的實效。緊急有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去遠眺訓練的又一片新視野。有了這次數(shù)學遠程培訓讓我深有感受：
第一、數(shù)學教學不能只憑閱歷。
從閱歷中學習是每一個人每天都在做并且應當做的事情，然而閱歷本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學教學活動而言，單純依靠閱歷教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有閱歷或套用學習理論而缺乏教學分析的簡潔重復活動;將教學作為一種技術(shù)，依據(jù)既定的程序和必需的練習使之自動化。它使老師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的.而非自覺的。
這樣從事教學活動，我們可稱之為閱歷型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與同學領(lǐng)會了并有所體會的含義相同，而事實上這樣往往是不精確的，由于師生之間在數(shù)學學問、數(shù)學活動閱歷、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不行靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上復習課的時候總有一個將學問做為鑒定的環(huán)節(jié)，并且都是由老師給出答案，例如用語言或圖表排列出所學學問。
其次、理智型的教學需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)學問作為教學活動的基本動身點，努力追求教學實踐的合理性。
經(jīng)過培訓，更進一步地熟識到，作為一名老師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的學問內(nèi)涵，扎實的數(shù)學專業(yè)學問。努力擁有寬厚的數(shù)學文化，了解數(shù)學的核心學問。進一步研讀新課標，新教材，清晰的熟識各班級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法;把握數(shù)學學問與其他學問之間的關(guān)系，要對學問點的生長點及延長點有清楚的熟識，建立學問樹，從較高的觀點熟識數(shù)學學問的發(fā)生、進展過程，了解構(gòu)成這些學問的數(shù)學思想方法。
參加競選個人總結(jié)篇九
六天的研修就要結(jié)束了，六天來，忘情的敲擊著鍵盤，在嗒嗒的聲音中流淌著專業(yè)成長的清泉；六天來，鼠標快樂的滑動，讓自己的認知與專家的講座碰撞出思維的火花。六天來，廢寢忘食，如癡如醉，累著，幸福著，成長著。
一期期精美的簡報里面，專家們高屋建瓴的'闡述著新的教育理念，名師們優(yōu)美的文字訴說著他們成功的教學實踐。這一切如涓涓溪流滋潤著干涸的心靈。自己就像一株干渴的幼苗貪婪的允吸著及時的甘露。
學習著學員們一個個精心設(shè)計的作業(yè)，每個想法、做法、觀點，無不撞擊著自己的內(nèi)心深處，思考著，感悟著。把自己的感悟整理成一句簡短的評論，也許不那么貼切，不那么準確，但是參與其中就會有收獲，就是快樂的。
瀏覽著一篇篇簡短的評論，借鑒著他人的做法，品味著他人的觀點。產(chǎn)生共鳴的，就立刻把自己的想法敲擊成文字進行回復。
六天的時間，乘著研修的翅膀，思緒在飛，帶著頓悟、豁然開朗的感嘆；乘著研修的翅膀，思想在飛，帶著困惑與驚喜；乘著研修的翅膀，期望著給自己以后的教研工作帶來一片無垠的藍天。
抑制著澎湃的思緒，輕輕的對自己說一句：親，讓“研修”再飛一會兒，再飛一會兒……。
參加競選個人總結(jié)篇十
為了進一步加強學校對連續(xù)訓練工作的領(lǐng)導和管理，提高老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強"以研代訓'，促進老師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度連續(xù)訓練培訓工作鑒定如下：
我校成立了以校長為第一職責人的連續(xù)訓練領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對學校老師連續(xù)訓練進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將連續(xù)訓練納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了老師連續(xù)訓練培訓方案、方案，建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，進取參預連續(xù)訓練的各項活動。
為使連續(xù)訓練工作順當開展，切實保障連續(xù)訓練培訓學習時間，學校把"一德四新'培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為老師締造良好環(huán)境，并對每位老師賜予很高的期望，期望老師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
1、嚴格執(zhí)行連續(xù)訓練與管理制度。
我校把老師連續(xù)訓練與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為老師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格依據(jù)學校制定的有關(guān)制度，完善了學校連續(xù)訓練管理方法。
2、科學管理連續(xù)訓練過程。
為了高質(zhì)量地完成連續(xù)訓練任務，我校連續(xù)訓練領(lǐng)導小組不斷探究科學的管理方法，留意利用現(xiàn)代訓練技術(shù)加強校本培訓，做到有方案、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定連續(xù)訓練閱歷。
我校定期對連續(xù)訓練開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施方法，探究出了有特色的校本培訓模式。
1、加強理論學習。
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科教學滲透法制訓練等，"一德四新'完成集中培訓。在培訓過程中老師不但做好學習筆記，還擅長思索，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些爭辯、相互溝通、爭論活動，讓老師有自我呈現(xiàn)的空間和時間，在老師相互切磋的同時，相互提高，并將學習成果用于訓練教學和撰寫教學論文、閱歷鑒定中去。我校老師依據(jù)參預各種培訓和鑒定教學閱歷，在工作之余潛心撰寫教學論文、閱歷鑒定、優(yōu)秀教學設(shè)計等。
2、留意老師的均衡進展。
加強老師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)進展。進取支配老師參預遠程培訓，經(jīng)過選派老師參預各種連續(xù)訓練培訓，老師們的整體素養(yǎng)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干老師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫忙老師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，留意引導老師對訓練教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使老師的訓練行為具有明確性、示范性、參預性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般老師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀訓練專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干老師取得明顯效果，大力提高受幫扶老師的.教學理論水平和教學實踐本事。
3、為的確開展校本教研活動，實現(xiàn)"以研代訓'，開學初依據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作方案，制定本校的教研工作方案，各教研組再依據(jù)學校的教研工作方案制定各組的教研工作方案，各種均依據(jù)教研工作方案開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高老師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校連續(xù)訓練工作在寬闊老師的進取參預和共同努力下，取得良好的成果。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，找準差距，克服困難，使連續(xù)訓練工作更上一個新臺階。
參加競選個人總結(jié)篇十一
時光飛逝，這一年很快就要結(jié)束了，我們心理學教研室的全體教師齊心協(xié)力，盡心盡力，克服了許多困難，較好地完成了本學期的各項工作任務?，F(xiàn)將本年度的具體工作總結(jié)如下：
為學校精細化管理的一年，以學校的方針政策為指導，以本系的教學和管理要求為原則，積極做好各項工作。
1、在教學方面：完成了校系安排的各項教學任務，完成了校公共心理學的授課和各項專業(yè)課的教學，完成了專業(yè)課和公共課的各項命題和考試，制定了教考分離的計劃和措施，制定了因考試成績不合格，學習困難的學生的幫扶計劃，本年度繼續(xù)抓教學質(zhì)量，按系的要求嚴格老師備課上課的各項制度，我們多次開展集體備課，討論教學疑難問題。定期督促老師的備課和上課，作業(yè)的布置與批改情況，教學相長。
2、在教研活動方面：周三下午為固定教研活動時間，教研活動期間，圍繞心理學專業(yè)的教學和科研，開展聽課評課活動，教學反思活動、主題會診活動。先后聽取了朱海榮、傅金蘭、吳全會、高建鳳安洪濤等老師的課，大家互相學習，取長補短，共同促進教學質(zhì)量和教學水平的提高。
多次進行教學計劃的研討活動，提高教學計劃的科學性、合理性、規(guī)范性和可操作性。開展了專業(yè)課程《高等數(shù)學》的'教學大綱制定和研討活動，教學經(jīng)驗學習活動，考試命題方面的教考分離研討，制定了教考分離的具體計劃和措施，心理咨詢的疑難案例和個案研討活動，教學方法的研討活動，精品課程的建設(shè)，心理健康的教育和宣傳研討，教學改革項目和課題討論活動等。針對作為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課的心理學課程的具體教學內(nèi)容進行研討，提高課程內(nèi)容的針對性和實用性，提高課程的教學質(zhì)量；對專業(yè)課程進行課程計劃的研討和修訂，提高其科學性和可操作性。研討每門課的課程定位，增加其開設(shè)必要性和可行性；對教學難點和疑點進行研討，進行教學方法的改革研討；提高科研意識，加大科研力度，團結(jié)合作，動員組織老師們積極申報課題，多寫高水平的科研論文開展科研活動，對正在研究中的課題進行集體研討，集思廣益，爭取出好的科研成果。繼續(xù)開展了師生共進，進行師生共同交流共同促進共同提高活動。具體做法是，老師和學生定期開座談會，了解學生的知識需求，使老師的教學內(nèi)容符合學生的心理需求。
參加競選個人總結(jié)篇十二
語文教研組根據(jù)教育局和學校的教學計劃以及教學工作，以培養(yǎng)合格的語文教師為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究潛力為主導，全面貫徹實施新課標，用心推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期組織全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及高效課堂的教育理念，正確把握語文教育的特點，用心倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周安排一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，兩位校長和x老師給我們精心傳授高效課堂的'新理念，指出我們存在的問題，給我們指導怎樣具體上課，讓每位教師在每次活動中都有新的收獲。語文教研組在活動中帶領(lǐng)新老師，了解教材，了解高效課堂新理念，為自我今后的教學指路。例如：期中復習上，有經(jīng)驗的教師獻計獻策。高效課堂講課大賽，給每位老師帶給了上課的思路，帶給了能夠借鑒的具體的上課模式。
學校要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，透過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。另外學校組織教師外出學習，語文教研組組織老師學習《中學語文教學參考》等雜志，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本學期，學校派語文組教師去xx中學習，拓寬了教師視野，了解教學改革的最新動態(tài)。
語文組教研組四位老師，都是青年教師，在語文教學工作中都基本上有了自我的教學方法，初步構(gòu)成自我的教學風格，而且都有一種用心上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，他們都把每次調(diào)考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個團結(jié)競爭的小群眾，工作中合作得很愉快。為了今年能取得好成績。老師狠抓基礎(chǔ)、下苦功夫。針對學生狀況，落實備考工作。
例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細琢，篇篇出擊，首首落實，尤其xx老師犧牲自我的休息時光，讓一些程度差的學生到辦公室來背誦默寫，爭取人人過關(guān)，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學生反復復習，強化練習，最后再經(jīng)過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們?nèi)シe累。每周練習一篇隨筆，還專門針對學生的弱點講應試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學生能提高寫作水平。學生考完以后，語文組老師們一齊總結(jié)了教學和復習工作中的得失，期望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。
參加競選個人總結(jié)篇十三
續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享關(guān)于參加培訓個人。
總結(jié)。
的資料，提供參考，歡迎參閱。
為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作鑒定如下：
一、明確目標，加強領(lǐng)導。
我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真鑒定。
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關(guān)制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、
開展的工作資料。
1、加強理論學習。
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科。
教學。
滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和鑒定教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定、優(yōu)秀教學設(shè)計等。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設(shè)學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展供給人才和智力支持。
做得比較滿意的。
圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則，全面主導培訓課題20次(詳情見__年年培訓統(tǒng)計表)，共40學時，培訓員工574人次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓19人次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(詳情見外訓統(tǒng)計表)。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理信息27條，受益人270人次。
做得不夠好的。
對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情景下，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能理解，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響。此刻培訓時間更改，有助于培訓工作的推進。
對于內(nèi)部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到夢想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。
在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)立學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)職責、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。
各部門的培訓，僅有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。
介于上述，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學。
經(jīng)過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓資料，期望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。
1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。
2、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤公司培訓工作鑒定公司培訓工作鑒定。
3、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。
4、日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。
5、確?！皟蓚€提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務素質(zhì)和中高層管理水平。
6、落實“一課”，落實每周一課的工作。
7、進一步改善和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。
8、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍。
9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。
10、嚴格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。
11、采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才。
12、提議開展“樹名師、帶高徒”活動，實行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，為調(diào)動員工學技術(shù)、學管理、練技能的進取性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。
13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓，即培訓資料在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓面達100%。
14、經(jīng)過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合、教師授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續(xù)教育、學歷教育等培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標。
15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學習知識和技術(shù)的進取性。
16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。
五十三天的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務員培訓，讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭做一名合格公務員的步伐。給這五十三天的學習培訓作一個自我鑒定，主要有以下四點體會。
一是態(tài)度端正，學習認真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟建設(shè)，成為服務型政府中的一名合格公務員，參加此類以適應性訓練、公共行政能力、電子政務為主要內(nèi)容的培訓非常必要，同時也是為自己的素質(zhì)訓練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學習過程中，始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這一法則，定期回顧、復習所學內(nèi)容，下載講課課件進行整理歸類，加深印象，尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學習卓有成效。五十多天的培訓，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務，還有講宏觀經(jīng)濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關(guān)工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術(shù)—說我行!不說別人不行，盡可能利用一切機會展示自己;從社會角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對角色、崗位、職務和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學習，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務員應具備的基本知識，提高了依法依規(guī)履行職責的能力，為日后做一名合格公務員奠定了扎實的基礎(chǔ)。
三是學以致用，提升行政能力。依法依規(guī)用權(quán)，服務人民，這是對一名公務員最起碼的要求。此次培訓，結(jié)合實際案例，對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務員基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識水平和結(jié)構(gòu)的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實執(zhí)行，不斷豐富自己的知識儲備，修身養(yǎng)性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。通過學習培訓，既看到了自己有機關(guān)工作經(jīng)驗和財務管理專業(yè)的優(yōu)勢，不必妄自菲薄，但同時也認清了自己在經(jīng)濟管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。正如培訓中所體會到的，公務員辦文辦事和口頭表達能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚，發(fā)之愈佳”，沒有處處留心皆學問的求知意識和持之以恒的學習過程，是不可能“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓作為一個良好開端，努力掌握學xxx步的方法，提升學xxx步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養(yǎng)和考驗。
為了進一步提高職工的業(yè)務技能水平，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20__年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業(yè)務培訓。培訓資料軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等?，F(xiàn)就培訓工作鑒定如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務培訓工作，為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導小組，組長為賀大權(quán)書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領(lǐng)導。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自我的態(tài)度。課堂上職工進取發(fā)言，向教師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓教師提問并提出自我的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向教師提問，直到自我完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學員們進取認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，進取學習的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓中的資料，基本都能到達要求，成績均為優(yōu)異。服務禮儀及服務規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓教師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換主角進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工進取主動的本事。經(jīng)過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
經(jīng)過學習，職工的業(yè)務水平有了必須的提高，同時大家深深感到自我專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應新形勢發(fā)展，必須要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。
在今后的業(yè)務培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，經(jīng)過崗位培訓，強化業(yè)務素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)本事和崗位操作本事，實現(xiàn)創(chuàng)立一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自我的業(yè)務本事，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自我，不斷加強自我的業(yè)務本事，為企業(yè)的發(fā)展做出自我應有的貢獻和力量。
這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們喜歡，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參加討論，結(jié)合自我教學實際進行鑒定和反思。經(jīng)過遠程學習，收獲頗豐，對小學數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓作如下鑒定：
整個培訓在充分調(diào)查教師實施新課標中產(chǎn)生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎(chǔ)上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng)、數(shù)學本質(zhì)與數(shù)學素養(yǎng)、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結(jié)合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感興趣，更能對照自我教學找到不足和改善的地方。
本次培訓充分關(guān)注一線教師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，巧妙地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學設(shè)計”，懂得了“教學設(shè)計的基本程序”，掌握了“教學設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學目標、抓住學生思考、抓住教學反思、落實教學環(huán)節(jié)、落實教學活動，”在充分的教學準備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學教學課。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實經(jīng)驗。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學片段設(shè)計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。
他們的成長經(jīng)歷，感動著學員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春蕩漾，新氣十足，為學員供給了學習和研究的現(xiàn)場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，并且提高了學習的實效。緊張有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學遠程培訓讓我深有感觸：
第一、數(shù)學教學不能只憑經(jīng)驗。
從經(jīng)驗中學習是每一個人天天都在做并且應當做的事情，然而經(jīng)驗本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學教學活動而言，單純依靠經(jīng)驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有經(jīng)驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重復活動;將教學作為一種技術(shù)，按照既定的程序和必須的練習使之自動化。它使教師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。
這樣從事教學活動，我們可稱之為經(jīng)驗型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與學生領(lǐng)會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數(shù)學知識、數(shù)學活動經(jīng)驗、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上復習課的時候總有一個將知識做為鑒定的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學知識。
第二、理智型的教學需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學活動的基本出發(fā)點，努力追求教學實踐的合理性。
經(jīng)過培訓，更進一步地認識到，做為一名教師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的知識內(nèi)涵，扎實的數(shù)學專業(yè)知識。努力擁有寬厚的數(shù)學文化，了解數(shù)學的核心知識。進一步研讀新課標，新教材，清晰的認識各年級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法;掌握數(shù)學知識與其他知識之間的關(guān)系，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹，從較高的觀點認識數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展過程，了解構(gòu)成這些知識的數(shù)學思想方法。
文章結(jié)構(gòu)平整。
參加競選個人總結(jié)篇一
本周五，學校舉行了首屆趣味運動會，在運動會上，大家拼搏、奮力的表情與時刻一直使我難以忘懷。
最讓我難忘的便是拔河與集體跳繩，要說集體跳繩的話，可以說我們班已經(jīng)是久經(jīng)沙場了，但每次得到的卻是一盤散沙的結(jié)果，這使我們班對于跳繩一直有著一種說不出的壓抑，但是大家依然還是努力的去練習，盡自己最大的努力做到第一！
最讓我感到恐懼的一個項目也是跳繩，對于我來說，跳繩不是我的擅長，所以，自然對于跳繩也接觸的不多，而當時，更讓我感到懊惱的便是在馬上要比賽的前幾十分鐘里，我還在瘋狂的失誤，當時的感受，真讓人想往縫里面鉆，同學們這時都是如此的著急，誰還有這心思去失誤呀?！但是，令我驚訝的便是，在老師吹完一聲哨之后，大家都連得如此流利，而我也沒有任何的失誤，全體女生除了兩次失誤之外，沒有任何的風險失去時間。在老師的一聲哨結(jié)束了以后，我們以12個女生2分鐘跳了174個的好成績，得到了全年級女生8字長繩第一！
而拔河的規(guī)則卻是男女生混合上的，女生15人，男生也是15人?，F(xiàn)在算起，當天我們一共拔了六次，回到家的時候，手已經(jīng)紅腫了起來，握住什么東西都感到十分的困難。但是我們當天的表現(xiàn)并沒有虧待我們的雙手。在第一場驅(qū)逐賽中，我們的強勁對手是五（5）班，對于這個班級我們毫不知情，所以，在這種情況下，所有人的心里不免帶著一絲緊張的氣氛，似乎前面站著一個巨人一樣。老師的一聲令下，我們開始了第一場比賽。當時整個人一下子什么也不知道了，只知道自己要使勁，并且盡自己最大的努力向后退，這時，我們的臉是如此的紅，臉上的汗因為過度的使勁而顯得是那么的耀眼，所有人的心中只有一個念頭，那就是要勝利！大家為了使自己更加有力，許多人的口中不時的冒出：呀！??！這是一種十分好的加油辦法。突然，大家感覺不再那么的費力了，原來是，（5）班已經(jīng)被我們拉了過來，而這時，他們可謂說得上是泄氣了，這樣一來，實在太輕松了，嘿一下！就成功了。
接下來，我們順利進入了決賽，在第一回合中，我們打贏了4班，在第二回合中，我們戰(zhàn)勝了3班，最終，我們不負眾望，取得了年級第一名的好成績！
在這一次運動會中，我領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量是最強大的力量，因為只要大家一齊奮力的話，我們的心連心，自然也會取得最大的成功！
參加競選個人總結(jié)篇二
是誰說過：“每一只蝴蝶都是花朵的靈魂，回來尋找它自我?！焙纳碜丝偸禽p盈而完美的，讓人羨慕，然而破繭成蝶的過程卻是痛苦難耐的，僅有經(jīng)歷過，才有資格美麗。
軍訓到今日感覺過了很久，結(jié)束就在眼前，處在中間的時段是感覺最累的，然而心中總有一個聲音告訴自己：“沒關(guān)系，堅持下去，你能夠的?！逼鋵嵨乙彩窍敫淖兊?，很多時候我總是用“間接性躊躇滿志”“持續(xù)性混吃等死”來形容自己。我缺乏的本就是一種叫做堅持的東西，畢竟有的事咬咬牙也就過去了，不會有想象中的那么困難。
心似平原走馬，易放難追。太過繁復的世界中，總會跳動著一顆顆浮躁的心，不會堅持，不懂忍耐，太過急切的想要往前走，后果便是錯過一路的風景。生活總是不僅有遠方的，慢下來，每一個都是昨日的遠方。
化繭成蝶，不僅僅需要去往遠方的完美夢想，還需要忍受疼痛的勇氣，走好第一步，并且堅持，才能走好每一步，是大學的第一課，雖艱，雖苦，但堅持下去，或許在那條通往遠方的路上，我們會找到一個新的自己。
參加競選個人總結(jié)篇三
【參加社會實踐個人總結(jié)】學生參加工作以后要怎樣寫好一份個人的
社會實踐
個人總結(jié)，總結(jié)主要是寫什么內(nèi)容的呢?為了讓各位學生能寫出一份良好的社會實踐總結(jié)，以下提供
社會實踐個人總結(jié)300
范文參考。
奉獻一片愛心 讓青春更精彩
每年的寒假對于我們大學生來說可以是一筆額外的寶貴財富，在這段時間我們可以選擇做寒假工，或者看些自己感興趣的書籍等。
而在我看來，寒假里去做一些志愿服務工作，更能充實自己。
如今我們都在講尊老愛幼，善待孤寡老人，如果自己真的能夠樹立起榜樣親身去投身其中，不就能帶動更多的人行動起來嗎?這個寒假社會實踐我繼續(xù)走進了我縣養(yǎng)老院，去盡力做一些真正體現(xiàn)出當代大學生價值意義的事情。
下面是我對寒假社會實踐的簡單總結(jié)。
又一次見到了他們
1月13號我來到了養(yǎng)老院，見到了吳院長，他對我的到來表示感謝。
沒有休息我就來到了老年公寓，里面有許許多多熟悉的面龐，還有幾位老爺爺和老奶奶是今年才住進來的，他們看到我這個寒假又一次來養(yǎng)老院，非常高興。
我當天先拜訪了剛搬進來的爺爺奶奶，剛開始我認識了一位老奶奶，她家里有一個女兒跟著丈夫去了廣州打工，家里就剩下了她和老伴兒，老伴兒腿腳相對硬朗些，留在家里照看羊群，老奶奶通過村委會，被接到了養(yǎng)老院。
在這里，更多的是一些五保戶，他們一生沒有結(jié)婚或者沒有孩子，沒有了自主能力，有時候看到這些老年人，我眼里會閃著淚花，他們一生孤苦，有時候也為他們高興，因為黨的政策解決了老年人養(yǎng)老問題，是國家的好政策讓他們能夠安享晚年，生活舒心。
養(yǎng)老院里面的新娘和新郎
在養(yǎng)老院辦婚禮，是不是聽起來有點不可思議，沒錯，在接近過年的那幾天，院里的工作人員忙上忙下，擺酒席，準備新棉花被，貼紅紙等，他們在為一對新人籌備婚禮。
新娘68歲，新郎73歲，他們已經(jīng)在養(yǎng)老院共同生活了3年，最終他們進入了婚姻的殿堂。
我們經(jīng)常說，人生最浪漫最幸福的事情莫過于和愛的人一起到老。
對于這對新人，到晚年能夠找到自己的知己和相伴終生的人是何等的喜悅，通過這次的實踐，讓我明白了老年人他們也有享受愛情和幸福的權(quán)利，有時候?qū)τ趩斡H家庭的孩子，他們不支持自己的爸爸或者媽媽再找另一半，其實他們這樣做是自私的，應該鼓勵父母去追求自己的幸福。
平凡事，鍛煉了不一樣的自己
在養(yǎng)老院的這些天，做的最多的事情就是打掃衛(wèi)生，幫助后勤工作人員做飯，還有幫助老人吃飯，穿衣服，陪他們聊天等。
有些人會感覺這些工作做起來很簡單，其實當幫助的對象是老年人時，把這些工作做好是非常困難的。
比如去喂失去行動的老人吃飯，你必須要有耐心還有細心，喂得快慢必須自己掂量好;又比如打掃衛(wèi)生，你更得認真，因為有些老人患有呼吸道疾病，如果粗心大意就會使他們疾病復發(fā)。
由于我已經(jīng)在這里過一個假期，這些工作做起來已經(jīng)游刃有余。
通過到養(yǎng)老院參加社會實踐更加鍛煉了我吃苦耐勞的精神和做事認真細心的態(tài)度。
最主要的是讓我意識到應該對身邊的老人更多一些關(guān)愛。
在學校里，我們可能過著衣食無憂的生活，不懂得父母的艱辛，更別說去惦記著自己的爺爺奶奶，可是他們更加需要我們的關(guān)心。
老人晚年有保障，社會才會更加安定。
如今，黨出臺的政策給老年人帶來了很大的保障，比如養(yǎng)老金，低保等，為我國老人擁有幸福晚年做出了好多工作。
現(xiàn)在，我們做為一名大學生，應該多做貢獻，攜起手關(guān)愛我們身邊的老人。
雖然，我僅僅在養(yǎng)老院實踐半個月的時間，可是所領(lǐng)悟到的，所鍛煉到的真的比想象到的多得多。
每次看到老人露出幸福的微笑或者流出心酸的淚水的時候，往往對我的觸動最大，讓老人安詳晚年，是做兒女的最大職責。
我們這些擁有昂揚斗志的大學生，對于我們的祖國，我們自己的家，都是未來的棟梁之才，未來的希望。
從現(xiàn)在開始，讓我們在汲取知識的同時，做一個有愛的人，愛我們的國家，愛我們的家庭，愛我們的朋友。
今天我們進行了暑假社會實踐活動。
一大早，我們就來到xx街家庭綜合服務中心。
然后那里的'負責人帶我們?nèi)x街附近的兩個小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務活動。
我們這兩天的服務活動有派發(fā)傳單，回收過期藥品，宣傳醫(yī)學知識等。
可能是因為下雨的原因，在小區(qū)走動的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務活動效果不是很好，所用的時間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。
他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務中心的義工證吧!在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過他的孫子比較不聽話，有時都會罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。
之后我們就回去xx街家庭綜合服務中心分享我們今天的服務活動。
今天收獲很大，雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會因為付出我們的一點關(guān)心，慰問感到高興。
“我奉獻，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去!
參加競選個人總結(jié)篇四
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自_x級_學（2）班，現(xiàn)為藥學院學生會組織部一員。今天，能站在這里，首先感謝大家的支持與學院提供的這次機會，使我能參與競選，一展自己的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應該是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同進步為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發(fā)展自己的能力，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼裕挥姓镜母?，才能看的更遠。也正因為自己的追求，今天在這里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我相信我有能力擔任這一職務。
而且，我覺得我可以做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。而且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有一定的經(jīng)驗。其次，我是一個做事態(tài)度認真的人，而我也始終認為：態(tài)度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我知道我拍照的技術(shù)不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個積極樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都知道，我經(jīng)常和其他部門的成員待在一起，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也知道，除了這些優(yōu)點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我可以改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自己的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改進：
1、我一直認為思想是最要的，一定要在學生會中樹立實現(xiàn)自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身能力這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設(shè)是重點，規(guī)章制度要嚴格執(zhí)行，無規(guī)矩不成方圓。對于那些態(tài)度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯(lián)系，使學生會內(nèi)部更加團結(jié)，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優(yōu)化（如219值班、文明監(jiān)督崗等）。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一起為學生會的明天去奮斗，我相信團結(jié)就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，一定是我做的還不夠好，我會繼續(xù)努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的老師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的能力，相信我一定可以做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！謝謝！
參加競選個人總結(jié)篇五
沉寂了有一周的時間，下定決心召開全處會議，對公司精編優(yōu)化崗位競聘工作進行總結(jié)。
上任以來第一次召開全處大會，竟然是宣布員工因pk十幾個人要內(nèi)退和待崗學習，對于大家來說這不是好消息，我肯定也會被大家厭惡。
任處長以來面臨的最大一次挑戰(zhàn)，自己雖然鼓足了勇氣，想將事情處理穩(wěn)妥，但是面臨的困難依然難以估計。
第一次講評，沒有類似工作的經(jīng)歷，不知道語言表達能否到位，能否獲得大家的認可，能否得到老同志們的理解。
這個會議，沒有領(lǐng)導支撐、沒有班子成員墊場，怎么說，說什么，說到什么效果，是第一次。
七十幾雙眼睛認真地聽我說，心里在轉(zhuǎn)念著“理解、認可、同意、做作、怨恨、反對、抵觸、悲傷??”，在這么多復雜情緒下展示自己，控制會場也是第一次。
今天情緒的確不好，宣布結(jié)果并對整個考核過程進行了講述，目的是向所有員工傳達一個信息：此項工作堅持了“公平、公正、公開”，排除了人為因素的干擾，嚴格按照考核成績，由高到底擇優(yōu)錄取，經(jīng)得起員工的監(jiān)督和考證。以避免因不了解考核過程而過度猜疑，引起更多員工的不安定情緒。
參加競選個人總結(jié)篇六
改革創(chuàng)新任人唯賢公開選拔優(yōu)化配置。
建設(shè)打造精良的機關(guān)干部職工隊伍。
機關(guān)人員競聘上崗工作總結(jié)。
根據(jù)集團公司轉(zhuǎn)方式調(diào)節(jié)構(gòu)工作的總體部署安排，經(jīng)過為期。
兩個多月的緊張工作,機關(guān)崗位競聘工作按照預定的程序、步驟和時間安排順利完成。這次競聘工作是在集團公司的正確領(lǐng)導下，本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，自主定位，自主選擇，優(yōu)化配臵合理安排圓滿完成了機構(gòu)改革、人員競聘上崗、重新配臵的工作。
一．領(lǐng)導高度重視。公司機關(guān)人員競聘工作是20xx年的工。
作重點，是事關(guān)全局的一件大事，也是全公司員工極為關(guān)注的熱點問題，公司領(lǐng)導高度重視這項工作，始終堅持對這項工作的組織領(lǐng)導，公司還專門成立了以總經(jīng)理為組長的競聘工作領(lǐng)導小組。召開專題會議研究制定方案，召開定崗定員干部職工大會，做好組織動員工作。
施方案》，方案對報名條件、要求、時間、方法步驟、崗位設(shè)臵、編制定員等都作了詳細規(guī)定，并將實施方案通知到每一位員工。方案制定周密細致，符合上級要求和公司實際。
參加競選個人總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
我是音樂廣播的主持人xx，感謝能有這樣的機會參加音樂廣播副總監(jiān)的競聘演講。這次中層干部內(nèi)部競聘上崗，是我格外珍惜的機遇，我渴望能在這嶄新的舞臺施展自己的才華與抱負。
我想，首先匯報一下自己的情況：我的工作簡歷非常簡單，20xx年大學畢業(yè)應聘到音樂廣播做主持人一直到現(xiàn)在。綏化音樂廣播的第一次直播就是從我開始的，可以說兩年多來我在和音樂廣播一起成長。
音樂廣播自創(chuàng)辦那天起對節(jié)目質(zhì)量一直要求很高，全天都是互動直播，而且要求主持人做到采編播一體。我憑著與生俱來的專研精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，迅速成長起來，逐漸形成了自己的節(jié)目風格，不到三年的時間打造了《潛入深藍》和《午夜陽光》兩檔聽眾喜歡的精品節(jié)目。而且在20xx首屆黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業(yè)組二等獎，業(yè)務能力也得到了專家的肯定。
我認為一個媒體的生命力和一個國家一樣，來自媒體的創(chuàng)新能力，特別是媒體管理者的創(chuàng)新能力。我以前沒有做過媒體的管理工作，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新。
我一直以來都在用另外一種思維方式來思考我們正在從事的事業(yè)。傳媒不僅是意識形態(tài)的組成部分，而且是產(chǎn)業(yè)鏈上的一枚螺帽。我們應該用經(jīng)營企業(yè)的方式去管理媒體，用營銷產(chǎn)品的方式去營銷節(jié)目。
參加競選個人總結(jié)篇八
這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、支配緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們寵愛，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真傾聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參預爭辯，結(jié)合自我教學實際進行鑒定和反思。經(jīng)過遠程學習，收獲頗豐，對學校數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的熟識都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓作如下鑒定：
整個培訓在充分調(diào)查老師實施新課標中產(chǎn)生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎(chǔ)上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng)、數(shù)學本質(zhì)與數(shù)學素養(yǎng)、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結(jié)合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感到饒有興趣，更能對比自我教學找到不足和改善的地方。
本次培訓充分關(guān)注一線老師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙老師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，奇異地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了"什么是教學設(shè)計'，懂得了"教學設(shè)計的基本程序'，把握了"教學設(shè)計的核心是什么'。明白了"抓住教學目標、抓住同學思索、抓住教學反思、落實教學環(huán)節(jié)、落實教學活動，'在充分的教學預備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學教學課。為大家供應了看得見摸得著的現(xiàn)實閱歷。幾位老師的精彩課堂實例呈現(xiàn)以及豐富多彩的教學片段設(shè)計、小組相互溝通等都使每一位參培老師在觀摩、思索、碰撞中得到提高。
他們的成長經(jīng)受，感動著學員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春蕩漾，新氣十足，為學員供應了學習和爭論的現(xiàn)場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，并且提高了學習的實效。緊急有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去遠眺訓練的又一片新視野。有了這次數(shù)學遠程培訓讓我深有感受：
第一、數(shù)學教學不能只憑閱歷。
從閱歷中學習是每一個人每天都在做并且應當做的事情，然而閱歷本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學教學活動而言，單純依靠閱歷教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有閱歷或套用學習理論而缺乏教學分析的簡潔重復活動;將教學作為一種技術(shù)，依據(jù)既定的程序和必需的練習使之自動化。它使老師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的.而非自覺的。
這樣從事教學活動，我們可稱之為閱歷型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與同學領(lǐng)會了并有所體會的含義相同，而事實上這樣往往是不精確的，由于師生之間在數(shù)學學問、數(shù)學活動閱歷、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不行靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上復習課的時候總有一個將學問做為鑒定的環(huán)節(jié)，并且都是由老師給出答案，例如用語言或圖表排列出所學學問。
其次、理智型的教學需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)學問作為教學活動的基本動身點，努力追求教學實踐的合理性。
經(jīng)過培訓，更進一步地熟識到，作為一名老師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的學問內(nèi)涵，扎實的數(shù)學專業(yè)學問。努力擁有寬厚的數(shù)學文化，了解數(shù)學的核心學問。進一步研讀新課標，新教材，清晰的熟識各班級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法;把握數(shù)學學問與其他學問之間的關(guān)系，要對學問點的生長點及延長點有清楚的熟識，建立學問樹，從較高的觀點熟識數(shù)學學問的發(fā)生、進展過程，了解構(gòu)成這些學問的數(shù)學思想方法。
參加競選個人總結(jié)篇九
六天的研修就要結(jié)束了，六天來，忘情的敲擊著鍵盤，在嗒嗒的聲音中流淌著專業(yè)成長的清泉；六天來，鼠標快樂的滑動，讓自己的認知與專家的講座碰撞出思維的火花。六天來，廢寢忘食，如癡如醉，累著，幸福著，成長著。
一期期精美的簡報里面，專家們高屋建瓴的'闡述著新的教育理念，名師們優(yōu)美的文字訴說著他們成功的教學實踐。這一切如涓涓溪流滋潤著干涸的心靈。自己就像一株干渴的幼苗貪婪的允吸著及時的甘露。
學習著學員們一個個精心設(shè)計的作業(yè)，每個想法、做法、觀點，無不撞擊著自己的內(nèi)心深處，思考著，感悟著。把自己的感悟整理成一句簡短的評論，也許不那么貼切，不那么準確，但是參與其中就會有收獲，就是快樂的。
瀏覽著一篇篇簡短的評論，借鑒著他人的做法，品味著他人的觀點。產(chǎn)生共鳴的，就立刻把自己的想法敲擊成文字進行回復。
六天的時間，乘著研修的翅膀，思緒在飛，帶著頓悟、豁然開朗的感嘆；乘著研修的翅膀，思想在飛，帶著困惑與驚喜；乘著研修的翅膀，期望著給自己以后的教研工作帶來一片無垠的藍天。
抑制著澎湃的思緒，輕輕的對自己說一句：親，讓“研修”再飛一會兒，再飛一會兒……。
參加競選個人總結(jié)篇十
為了進一步加強學校對連續(xù)訓練工作的領(lǐng)導和管理，提高老師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強"以研代訓'，促進老師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度連續(xù)訓練培訓工作鑒定如下：
我校成立了以校長為第一職責人的連續(xù)訓練領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對學校老師連續(xù)訓練進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將連續(xù)訓練納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了老師連續(xù)訓練培訓方案、方案，建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，進取參預連續(xù)訓練的各項活動。
為使連續(xù)訓練工作順當開展，切實保障連續(xù)訓練培訓學習時間，學校把"一德四新'培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為老師締造良好環(huán)境，并對每位老師賜予很高的期望，期望老師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
1、嚴格執(zhí)行連續(xù)訓練與管理制度。
我校把老師連續(xù)訓練與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為老師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格依據(jù)學校制定的有關(guān)制度，完善了學校連續(xù)訓練管理方法。
2、科學管理連續(xù)訓練過程。
為了高質(zhì)量地完成連續(xù)訓練任務，我校連續(xù)訓練領(lǐng)導小組不斷探究科學的管理方法，留意利用現(xiàn)代訓練技術(shù)加強校本培訓，做到有方案、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定連續(xù)訓練閱歷。
我校定期對連續(xù)訓練開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施方法，探究出了有特色的校本培訓模式。
1、加強理論學習。
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科教學滲透法制訓練等，"一德四新'完成集中培訓。在培訓過程中老師不但做好學習筆記，還擅長思索，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些爭辯、相互溝通、爭論活動，讓老師有自我呈現(xiàn)的空間和時間，在老師相互切磋的同時，相互提高，并將學習成果用于訓練教學和撰寫教學論文、閱歷鑒定中去。我校老師依據(jù)參預各種培訓和鑒定教學閱歷，在工作之余潛心撰寫教學論文、閱歷鑒定、優(yōu)秀教學設(shè)計等。
2、留意老師的均衡進展。
加強老師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)進展。進取支配老師參預遠程培訓，經(jīng)過選派老師參預各種連續(xù)訓練培訓，老師們的整體素養(yǎng)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干老師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫忙老師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，留意引導老師對訓練教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使老師的訓練行為具有明確性、示范性、參預性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般老師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀訓練專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干老師取得明顯效果，大力提高受幫扶老師的.教學理論水平和教學實踐本事。
3、為的確開展校本教研活動，實現(xiàn)"以研代訓'，開學初依據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作方案，制定本校的教研工作方案，各教研組再依據(jù)學校的教研工作方案制定各組的教研工作方案，各種均依據(jù)教研工作方案開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高老師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校連續(xù)訓練工作在寬闊老師的進取參預和共同努力下，取得良好的成果。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，找準差距，克服困難，使連續(xù)訓練工作更上一個新臺階。
參加競選個人總結(jié)篇十一
時光飛逝，這一年很快就要結(jié)束了，我們心理學教研室的全體教師齊心協(xié)力，盡心盡力，克服了許多困難，較好地完成了本學期的各項工作任務?，F(xiàn)將本年度的具體工作總結(jié)如下：
為學校精細化管理的一年，以學校的方針政策為指導，以本系的教學和管理要求為原則，積極做好各項工作。
1、在教學方面：完成了校系安排的各項教學任務，完成了校公共心理學的授課和各項專業(yè)課的教學，完成了專業(yè)課和公共課的各項命題和考試，制定了教考分離的計劃和措施，制定了因考試成績不合格，學習困難的學生的幫扶計劃，本年度繼續(xù)抓教學質(zhì)量，按系的要求嚴格老師備課上課的各項制度，我們多次開展集體備課，討論教學疑難問題。定期督促老師的備課和上課，作業(yè)的布置與批改情況，教學相長。
2、在教研活動方面：周三下午為固定教研活動時間，教研活動期間，圍繞心理學專業(yè)的教學和科研，開展聽課評課活動，教學反思活動、主題會診活動。先后聽取了朱海榮、傅金蘭、吳全會、高建鳳安洪濤等老師的課，大家互相學習，取長補短，共同促進教學質(zhì)量和教學水平的提高。
多次進行教學計劃的研討活動，提高教學計劃的科學性、合理性、規(guī)范性和可操作性。開展了專業(yè)課程《高等數(shù)學》的'教學大綱制定和研討活動，教學經(jīng)驗學習活動，考試命題方面的教考分離研討，制定了教考分離的具體計劃和措施，心理咨詢的疑難案例和個案研討活動，教學方法的研討活動，精品課程的建設(shè)，心理健康的教育和宣傳研討，教學改革項目和課題討論活動等。針對作為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課的心理學課程的具體教學內(nèi)容進行研討，提高課程內(nèi)容的針對性和實用性，提高課程的教學質(zhì)量；對專業(yè)課程進行課程計劃的研討和修訂，提高其科學性和可操作性。研討每門課的課程定位，增加其開設(shè)必要性和可行性；對教學難點和疑點進行研討，進行教學方法的改革研討；提高科研意識，加大科研力度，團結(jié)合作，動員組織老師們積極申報課題，多寫高水平的科研論文開展科研活動，對正在研究中的課題進行集體研討，集思廣益，爭取出好的科研成果。繼續(xù)開展了師生共進，進行師生共同交流共同促進共同提高活動。具體做法是，老師和學生定期開座談會，了解學生的知識需求，使老師的教學內(nèi)容符合學生的心理需求。
參加競選個人總結(jié)篇十二
語文教研組根據(jù)教育局和學校的教學計劃以及教學工作，以培養(yǎng)合格的語文教師為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究潛力為主導，全面貫徹實施新課標，用心推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期組織全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及高效課堂的教育理念，正確把握語文教育的特點，用心倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周安排一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，兩位校長和x老師給我們精心傳授高效課堂的'新理念，指出我們存在的問題，給我們指導怎樣具體上課，讓每位教師在每次活動中都有新的收獲。語文教研組在活動中帶領(lǐng)新老師，了解教材，了解高效課堂新理念，為自我今后的教學指路。例如：期中復習上，有經(jīng)驗的教師獻計獻策。高效課堂講課大賽，給每位老師帶給了上課的思路，帶給了能夠借鑒的具體的上課模式。
學校要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，透過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。另外學校組織教師外出學習，語文教研組組織老師學習《中學語文教學參考》等雜志，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本學期，學校派語文組教師去xx中學習，拓寬了教師視野，了解教學改革的最新動態(tài)。
語文組教研組四位老師，都是青年教師，在語文教學工作中都基本上有了自我的教學方法，初步構(gòu)成自我的教學風格，而且都有一種用心上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，他們都把每次調(diào)考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個團結(jié)競爭的小群眾，工作中合作得很愉快。為了今年能取得好成績。老師狠抓基礎(chǔ)、下苦功夫。針對學生狀況，落實備考工作。
例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細琢，篇篇出擊，首首落實，尤其xx老師犧牲自我的休息時光，讓一些程度差的學生到辦公室來背誦默寫，爭取人人過關(guān)，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學生反復復習，強化練習，最后再經(jīng)過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學生根本就沒讀過，了解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們?nèi)シe累。每周練習一篇隨筆，還專門針對學生的弱點講應試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學生能提高寫作水平。學生考完以后，語文組老師們一齊總結(jié)了教學和復習工作中的得失，期望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。
參加競選個人總結(jié)篇十三
續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享關(guān)于參加培訓個人。
總結(jié)。
的資料，提供參考，歡迎參閱。
為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，鑒定校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作鑒定如下：
一、明確目標，加強領(lǐng)導。
我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
二、加強管理，認真鑒定。
1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關(guān)制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。
3、認真鑒定繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行鑒定，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。
三、
開展的工作資料。
1、加強理論學習。
為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓資料有上級文件精神、學科。
教學。
滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和鑒定教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗鑒定、優(yōu)秀教學設(shè)計等。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、鑒定，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
(1)學校校長每學期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。
3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設(shè)學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展供給人才和智力支持。
做得比較滿意的。
圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點”的原則，全面主導培訓課題20次(詳情見__年年培訓統(tǒng)計表)，共40學時，培訓員工574人次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓19人次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(詳情見外訓統(tǒng)計表)。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理信息27條，受益人270人次。
做得不夠好的。
對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情景下，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能理解，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響。此刻培訓時間更改，有助于培訓工作的推進。
對于內(nèi)部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到夢想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。
在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)立學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)職責、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。
各部門的培訓，僅有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。
介于上述，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學。
經(jīng)過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓資料，期望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。
1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。
2、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤公司培訓工作鑒定公司培訓工作鑒定。
3、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。
4、日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。
5、確?！皟蓚€提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務素質(zhì)和中高層管理水平。
6、落實“一課”，落實每周一課的工作。
7、進一步改善和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。
8、實行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊伍。
9、加強入職培訓和繼續(xù)教育培訓，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。
10、嚴格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。
11、采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才。
12、提議開展“樹名師、帶高徒”活動，實行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)，為調(diào)動員工學技術(shù)、學管理、練技能的進取性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。
13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓，即培訓資料在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓面達100%。
14、經(jīng)過采取崗位培訓與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學習與分散學習相結(jié)合、教師授課與員工自學相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續(xù)教育、學歷教育等培訓任務，實行培訓計劃執(zhí)行率100%的工作目標。
15、搞好員工教育訓練和管理工作，嚴格執(zhí)行《培訓管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學習知識和技術(shù)的進取性。
16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。
五十三天的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務員培訓，讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭做一名合格公務員的步伐。給這五十三天的學習培訓作一個自我鑒定，主要有以下四點體會。
一是態(tài)度端正，學習認真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟建設(shè)，成為服務型政府中的一名合格公務員，參加此類以適應性訓練、公共行政能力、電子政務為主要內(nèi)容的培訓非常必要，同時也是為自己的素質(zhì)訓練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學習過程中，始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這一法則，定期回顧、復習所學內(nèi)容，下載講課課件進行整理歸類，加深印象，尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學習卓有成效。五十多天的培訓，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務，還有講宏觀經(jīng)濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關(guān)工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術(shù)—說我行!不說別人不行，盡可能利用一切機會展示自己;從社會角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對角色、崗位、職務和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學習，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務員應具備的基本知識，提高了依法依規(guī)履行職責的能力，為日后做一名合格公務員奠定了扎實的基礎(chǔ)。
三是學以致用，提升行政能力。依法依規(guī)用權(quán)，服務人民，這是對一名公務員最起碼的要求。此次培訓，結(jié)合實際案例，對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務員基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識水平和結(jié)構(gòu)的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實執(zhí)行，不斷豐富自己的知識儲備，修身養(yǎng)性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。通過學習培訓，既看到了自己有機關(guān)工作經(jīng)驗和財務管理專業(yè)的優(yōu)勢，不必妄自菲薄，但同時也認清了自己在經(jīng)濟管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。正如培訓中所體會到的，公務員辦文辦事和口頭表達能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚，發(fā)之愈佳”，沒有處處留心皆學問的求知意識和持之以恒的學習過程，是不可能“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓作為一個良好開端，努力掌握學xxx步的方法，提升學xxx步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養(yǎng)和考驗。
為了進一步提高職工的業(yè)務技能水平，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20__年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業(yè)務培訓。培訓資料軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務禮儀培訓等?，F(xiàn)就培訓工作鑒定如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務培訓工作，為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導小組，組長為賀大權(quán)書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領(lǐng)導。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自我的態(tài)度。課堂上職工進取發(fā)言，向教師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不斷的主動向培訓教師提問并提出自我的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向教師提問，直到自我完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學員們進取認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，進取學習的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓中的資料，基本都能到達要求，成績均為優(yōu)異。服務禮儀及服務規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓教師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換主角進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工進取主動的本事。經(jīng)過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
經(jīng)過學習，職工的業(yè)務水平有了必須的提高，同時大家深深感到自我專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應新形勢發(fā)展，必須要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。
在今后的業(yè)務培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，經(jīng)過崗位培訓，強化業(yè)務素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)本事和崗位操作本事，實現(xiàn)創(chuàng)立一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自我的業(yè)務本事，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自我，不斷加強自我的業(yè)務本事，為企業(yè)的發(fā)展做出自我應有的貢獻和力量。
這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們喜歡，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參加討論，結(jié)合自我教學實際進行鑒定和反思。經(jīng)過遠程學習，收獲頗豐，對小學數(shù)學本質(zhì)和自身數(shù)學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓作如下鑒定：
整個培訓在充分調(diào)查教師實施新課標中產(chǎn)生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎(chǔ)上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng)、數(shù)學本質(zhì)與數(shù)學素養(yǎng)、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結(jié)合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感興趣，更能對照自我教學找到不足和改善的地方。
本次培訓充分關(guān)注一線教師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，巧妙地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學設(shè)計”，懂得了“教學設(shè)計的基本程序”，掌握了“教學設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學目標、抓住學生思考、抓住教學反思、落實教學環(huán)節(jié)、落實教學活動，”在充分的教學準備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學教學課。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實經(jīng)驗。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學片段設(shè)計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。
他們的成長經(jīng)歷，感動著學員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春蕩漾，新氣十足，為學員供給了學習和研究的現(xiàn)場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，并且提高了學習的實效。緊張有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學遠程培訓讓我深有感觸：
第一、數(shù)學教學不能只憑經(jīng)驗。
從經(jīng)驗中學習是每一個人天天都在做并且應當做的事情，然而經(jīng)驗本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學教學活動而言，單純依靠經(jīng)驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有經(jīng)驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重復活動;將教學作為一種技術(shù)，按照既定的程序和必須的練習使之自動化。它使教師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。
這樣從事教學活動，我們可稱之為經(jīng)驗型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與學生領(lǐng)會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數(shù)學知識、數(shù)學活動經(jīng)驗、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上復習課的時候總有一個將知識做為鑒定的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學知識。
第二、理智型的教學需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學活動的基本出發(fā)點，努力追求教學實踐的合理性。
經(jīng)過培訓，更進一步地認識到，做為一名教師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的知識內(nèi)涵，扎實的數(shù)學專業(yè)知識。努力擁有寬厚的數(shù)學文化，了解數(shù)學的核心知識。進一步研讀新課標，新教材，清晰的認識各年級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法;掌握數(shù)學知識與其他知識之間的關(guān)系，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹，從較高的觀點認識數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展過程，了解構(gòu)成這些知識的數(shù)學思想方法。
文章結(jié)構(gòu)平整。