方案是指為實現特定目標或解決問題而制定的具有操作性和實施性的計劃或策略。在規(guī)劃和決策過程中，方案起著重要的引導和指導作用。在面對復雜的情況時，我們經常需要制定一個明確的方案來達到預期的目標。方案的制定需要充分考慮各種因素，確保能夠全面有效地解決問題。制定方案的關鍵在于合理規(guī)劃時間和資源，確保能夠高效地解決問題。通過閱讀下面的一些范文，我們可以更好地了解如何制定一個優(yōu)秀的方案。
誠信班會活動方案篇一
活動目的：
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
教育對象：三年級學生。
課前準備：
1、讓學生查找有關誠信的感人故事。
2、收集誠信的名言。
教育過程：
(主持人甲、乙)。
甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?
全體學生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧。
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》。
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!
乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?
生齊答：是!
甲：這首歌的名字是什么?
生：《好孩子要誠實》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個真字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實誠信二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》。
講誠信故事：
乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的'誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。怎么把豬殺了?曾子說：你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
生結合自身實際談啟發(fā)。
乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!
學生發(fā)言。
如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞。
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。
學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：同學們說得多好呀!誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。
甲：誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
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誠信班會活動方案篇二
活動目標：
通過活動，讓學生了解誠信，了解誠信的重要，培養(yǎng)誠信品質。
活動過程：
一、談話導入：
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界因為有了誠信才更加精彩。
二、討論：
1、對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
2、中華民族自古就是一個誠信的`民族，誠信之事不勝枚舉。
下面就請聽故事：曾子殺豬。
大家聽了這個故事，有什么感想，請大家暢所欲言。
3、請看小品：悟空的選擇。
4、聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當中就曾經發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學們說說。
那么同學們，通過這個故事，你看懂了什么？
6、下面請聽快板。
三、總結活動：
說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?BR> 在我們今天的隊會即將結束的時候，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！
誠信班會活動方案篇三
（二）誠信事例、故事：
主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
a：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c：所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
d：誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
f：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人（女）：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?BR> b：《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
（三）誠信知識問答：
主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始：
1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關？
答：據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f？（）。
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1）有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？
2）這個故事反映了什么道理？
（四）誠信名言大比拼。
主持人（男）：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人（女）：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
（五）誠信小品：
主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗。
合：誠信上人生的寶藏！
主持人（男）：接下來請欣賞小品《考試**》。
主持人（女）：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？
a：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個問題搞清楚了嗎？不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c：每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈！
d：近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的'參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅實的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
主持人（男）：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？———那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學。
a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代x，若被發(fā)現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學習生活中發(fā)現不少抄作業(yè)的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
（六）詩朗誦：
主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？
主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有――可以信任的世界！
主持人（女）：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR> 女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人（男）：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人（女）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
（七）班主任總結發(fā)言：
（八）歌聲中結束班會：
主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人（男）：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！
（六名女生領唱，全班合唱）。
主持人（女）今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！
（九）效果反饋：
通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為？
2、我們應當如何面對這些現象？
3、中學生應該如何做到誠信？
活動效果：
1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。
誠信班會活動方案篇四
會計b1109班3教20xx年12月19日星期一。
誠信，中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來，人們信守承諾，推崇誠信。誠信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠信，引領人們收獲一筆又一筆人生財富，道德水平邁向一個又一個新臺階。經過一個學期的刻苦學習和積累，我們即將迎來本學期的期末考試。這次期末考試是我們進入大學后的第一次考試，是挑戰(zhàn)自我、提升自我的過程，而期末考試既是對我們這一學期來知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態(tài)度的考驗。為了引導大家更加高效的做好各項考試復習工作，也為了嚴肅考紀、端正考風，樹立良好的校園學習氛圍，給同學們創(chuàng)造一個公平、公正的考場環(huán)境，特舉辦此次班會。
通過此次活動，提高同學們對“誠信”這一可貴品質的認識，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規(guī)章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名大學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者。同時，也讓同學們在今后的學習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學的心田。
（一）召集班委商討活動活動安排，確定活動細節(jié)；
（二）安排特邀嘉賓進行演講；
（三）制作誠信調查問卷；
（四）對會場進行布置。
通過召開這次的“誠信應考”的主題班會，是我們認識到了誠信的意義和作用，以及理解了誠信的重要性。從某些意義上說誠信不僅僅是一種品格，而且是生存技能。為了做到誠信，我們決定從一點一滴小事做起。在大學期間的`考試中，誠信應考，杜絕作弊，考出自己真實的水平。在今后的學習與生活中，做到言必行，行必果，一諾千金，講誠信二字切實貫穿于我們的生活中。用真誠開啟心靈，讓生命在誠信中開出絢爛的鮮花。
（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；
（二）由班長杜潤聰宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中；
（五）由學長余杰介紹本校的考試流程和應注意事項；
（八）班會到此結束。
誠信班會活動方案篇五
為積極倡導二十四字核心價值觀，將核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠信的力量”的活動。讓學生首先學會誠實守信，通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，共創(chuàng)和諧校園。
六年級1班全體同學利用網絡、報刊、雜志收集有關資料，在父母的幫助下寫一段以“誠信”為話題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。
xxxx年5月25日。
六年級1班。
六年級1班全體同學、班主任。
一、主題：誠信的力量。
二、活動指導思想。
1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現代社會更需要誠實守信。
2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的學生。
3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。
（一）班會引入。
由班主任介紹班會目的，并請出班會的主持人。
1.主持人開場白：
誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
誠信是一種美，一種真正的美。
誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。
2.請同學暢談什么是誠信。
3.視頻播放。
（二）誠信小故事。
主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請a、b、c、d、e同學來為我們講述這些小故事。
1、《曾子殺豬》。
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）。
3、《華盛頓與櫻桃樹》的故事。
4、《郭沫若與芭蕉花》的故事。
5、《季布一諾千金》。
（三）請同學們談談誠信的重要性。
（四）欣賞小品。
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。
（五）誠信論壇。
討論：
學生發(fā)言：
主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？
（六）誠信做人。
主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在某些問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。
主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的`事寫在你準備好的小紙上。
（學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）。
主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）。
主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧。
（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《誠信之歌》。
在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會。
（七）總結。
同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自己的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。
誠信班會活動方案篇六
為加強學生的誠信、自律意識，嚴明考紀，端正學風，請各學院結合新學期學生工作大會精神，通過大會對學生獎懲的實例，組織各班召開“誠信考試拒絕作弊”主題班會。主題班會要緊緊圍繞：
1、誠實守信是做人最基本的道德準則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；考試不僅是檢驗學習成果的機會，還是展示同學們道德水平的窗口。
2、考風是校風的全面展現，更是學生綜合素質的詮釋。對個人而言，作弊行為不利于塑造美好心靈，是對自身人格的侮辱和靈魂的侵蝕；對他人而言，作弊行為不利于公平競爭，是對他人勞動成果的損害；對國家社會而言，這一不道德行為對社會風氣是一種污染和破壞。
3、要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，樹道德之新風，立誠信之根基；在考試中通過作弊以求得考試過關或者較好的成績，不僅破壞了考試的`客觀、公正、公平原則，觸犯了校紀校規(guī)，學生本人也丟掉了誠信的做人原則。
4、學校對作弊行為也一直是預防為主，教育先行，嚴肅處理，決不姑息的明確態(tài)度。其目的還是要維護考試的公正與公平，保護絕大多數誠實守信同學的根本利益。
5、每一位同學不僅在平時就要樹立“做事先做人，學以德為先”的做人理念，而且在考試前更要有“珍愛誠信，杜絕作弊”和“違紀蒙羞，作弊可恥”的是非觀。
6、要嚴格要求自己，千萬不要因一時糊涂而愧對國家、社會的關愛和老師的辛勤培養(yǎng)，因一念之差而無顏面對辛勤勞作供養(yǎng)自己的父母。從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信—人之本”。
考試前和考試中，每個學生都會感到巨大的壓力，這是必然的。考前適度的緊張和壓力會促進學生全面、認真地復習，從而達到良好的考試效果。但是，也造成一些同學過度地緊張、焦慮和慌亂，以致影響考試水平的正常發(fā)揮。所以，學生必須注意考試前和考試時的心理調整，如果采取科學的考試策略，就能在考試中取得理想的成績。
1、心理準備。
2、物質準備。
3、學習準備。
誠信班會活動方案篇七
了解誠信的'內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
1、班會重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識。
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、班會難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道。
（2）了解生活中誠信的復雜性。
典型事例分析法、講授、討論
1、教師
（1）課件準備。
（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小。信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
（三）與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2、小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。
“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
（四）體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、[nextpage]“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里?，F在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問：
（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿。有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產。就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調節(jié)著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
誠信班會活動方案篇八
“誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么，下面是小編給大家分享的誠信教育主題班會。
供大家參考。
通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為。
口號。
號召同學們以誠信為做人的原則做一個誠實守信的人。
x4年9月6日。
1、排練小品《95分嗎?》、《友情》等。
2、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
一、激勵引入，明確目標。
誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領會吧!(宣布班會課開始)。
二、展示學生收的有關誠信的。
名言。
名句進行交流互動。
(如：1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
2.“精誠所至，金石為開。”
3.“不信不立，不誠不行。”
4.“誠實是智慧之書的第一章。”
5.“誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶?！?BR> 6.“言必信，行必果?！钡?。
三、讓學生舉出古今中外“誠實守信”的事例。
1、列寧打碎花瓶的故事。
2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"。
3、季布，漢朝人，他以誠實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌?！耙馑际钦f，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。
4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內心愧疚，既趨畫案，畫了副百蓮圖，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上自己的印章。隨后攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊!”
嚴文伶是個誠實的學生，在一次單元測驗中時，老師漏扣了一道題目的分數，她及時對老師說：“老師你少扣了我二分。”這種誠實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學，在操場拾到同學的錢時，沒有交還同學，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發(fā)他，才把錢還給同學。
五、表演小品，然后討論。
小品一：
在一次數學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事?”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎?可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分?”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現說：”對于學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?BR> 小品二：
薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。
菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。(主持人請在座的同學當心理博士來解答)。
小品三：《“純”牛奶》具體內容略。
六、游戲：“我為誠信做廣告”
七
活動總結。
同學們能結合國家大事談，結合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動地發(fā)表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種標準;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
八課外延伸：
1.把有關誠信的故事告訴你熟悉的朋友。
2.制作“誠信小卡片”
通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。
1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事;。
2、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
3、制訂“誠信公約”。
1.班主任解釋什么是誠信。
(1)誠信是做人的一種品質，(2)是為人處世之本，(3)是為人之德的核心。(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，(5)也是現代文明的基石，(6)是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規(guī)范。(7)誠信是重信用、守承諾、講信譽，(8)忠誠老實，(9)誠懇待人，(10)以信用取信于人。對他人給予信任。
2.同學對解釋進行反饋。
3.班主任講述關于誠信的故事。
(1)《五色鹿》。
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動，答應五色鹿不說出他的住址，因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。
那天晚上，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅，說出了五色鹿的住址。
國王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國王面前跪下，說：“國王，我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時候，你發(fā)誓不出賣我，現在你全忘了嗎?”國王激動的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個故事告訴我們：實現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。
(2)《宋慶齡的故事》。
在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了?！?BR> 爸爸說：“以后再教吧!明天再和她解釋一下，再說，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會后悔的!”
“不會，”宋慶齡想了想，說：“你們去吧，我在家等她，我不能失信?！?BR> 媽媽想了想，說：“就按她的意思吧!有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言?！?BR> 就這樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。
中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉!要知道她不來，就不等她了?！?BR> 宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然。”宋慶齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。
4.班主任請同學們討論如何做到誠信。
5.班主任請同學們回答如何做到誠信。
6.班主任總結：誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信班會活動方案篇九
內誠于心，外信與人。
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。
大學生失信問題一直備受關注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的`透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
4月1日晚7：00—8：30于9c307。
（1）晚會宣傳及準備階段。
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）。
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）。
教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）。
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責）。
（2）晚會進行流程。
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《菜根譚》動畫視頻開場。
主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪。
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）。
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）。
話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）。
話劇第三幕（結局）。
請嘉賓做評價。
現場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌，班會結束。
主持人對班會進行總結（節(jié)目進入尾聲）。
（3）晚會后整理階段。
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
項目名稱單價數量共計礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等。
150元資料費。
50元合計220元。
2）突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
誠信班會活動方案篇十
【主題】：
誠信——做人的根本。
【時間】：
20xx年6月。
【地點】：
九教111。
【形式】：
討論、分享。
【目的】：
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立國之道、做人之本、修德之基，也是社會主義核心價值觀的重要內容，更是大學生立身為人、成長成才的必備品質。通過認識失信的危害和誠信的對我們成長的意義，強化當代大學生的誠信意識，培養(yǎng)誠實守信的良好品質。
【班會流程】：
1.了解誠信的內涵。
1）班長講寓言故事。
我們在生活中經常說到要講誠信，但誠信到底包含了什么意義呢？（請同學發(fā)表意見）。
下面我們通過一個寓言故事來了解誠信。
公元前4世紀，意大利有一個叫皮斯的小伙子觸犯了暴君，被判處絞刑。身為孝子的皮斯，想回家與老父母道個別，再三請求，可始終得不到暴君的同意。這時，皮斯的好朋友達蒙站了出來，表示愿意暫時代皮斯受刑，以換得讓皮斯去看父母，并承諾：“假如皮斯不能如期趕到，我情愿替他臨刑?！北┚@才勉強同意。行刑之期臨近，皮斯卻杳無音訊。人們紛紛嘲笑達蒙，竟然傻到用自己的生命來擔保友情。達蒙被劊子手帶到了絞刑架下，繩索已套在達蒙的脖子上，人們都已完全絕望，達蒙無聲地望著蒼茫的天際。
就在達蒙的頭被套上絞刑架上之時，人群中沖出了氣喘吁吁的皮斯，他連滾帶爬地向絞刑架沖去。圍觀的人們先是震驚，他們幾乎不敢相信自己眼睛，繼而爆發(fā)出了雷嗚般的掌聲。達蒙和皮斯緊緊地擁抱在了一起。這場景，讓從不落淚的暴君也眼潤濕，當眾赦免了皮斯。
達蒙活了，是因為皮斯的如期歸來；皮斯也活了，是因為他的言而有信；皮斯的行為既救了自己，更感動、教育了所有的人，他真得值得達蒙“生死相托”，從這個故事中，我們看懂了一個耀眼的詞語，那就是——“誠信”。
2）班長提出問題：什么是誠信？誠信是什么？請全班討論。
同學：誠信就是說話算話。
同學：誠信就是不說假話，不夸大其辭，對別人真誠，對自己不自欺欺人。
3）請3—5人發(fā)言。
班長作小結：（小結參考：在我國的傳統(tǒng)美德中，誠信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無信不立”更是把誠信提高到關系國家興亡的重要地位。在我們的傳統(tǒng)道德中，誠的基本含義是誠實無欺，真實無妄，既不欺人也不自欺；信的基本含義是誠實不欺，遵守諾言，言行相符。也就是說誠信包含誠實和守信兩個方面，誠實是守信的基礎，守信是誠實的外在表現，也是評判誠實的重要標準。誠信是建立在對人的尊重、重視基礎上的，不管是對自己還是別人。另外，還有責任心，一個人的責任心的大小會對其誠信度產生影響，責任心越強的人越趨向于誠實守信。）。
2.分組討論。
1）討論：
將全班學生分成6組，每組10個人，每組選組長一名，負責該組的組織工作；書記員一名，負責記錄發(fā)言、討論的'情況。圍繞下面的問題展開討論。
a大學生當中出現的有哪些不誠信現象？（參考：社會層面的行為有考試作弊、簡歷造假、欠貸不還等等；個體層面的行為有虛榮、逃避、虛偽等等。）。
b不誠信有哪些危害？（參考：不誠信會受到社會懲罰?？荚囎鞅灼茐牧斯礁偁幍囊?guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮，養(yǎng)成冒險和僥幸心理；嚴重敗壞學校的學風?？荚囎鞅妆蛔o個人帶來嚴重后果，如處分，記錄在檔，不能取得學位證，影響個人發(fā)展等等。不誠信也會影響心理健康，導致人際關系的缺失。對自己不誠實的人，虛榮、僥幸、回避，對自己輕視，放任自己的行為，不能真實面對自己，產生心理問題；對他人不守信的人，人人避而遠之，導致人際關系缺失，被孤立。）。
c誠信對我們的成長意義？（參考：對自己誠實，是自我成長、成材、自我完善的起點，只有真正接納自己缺點、不足（現實）的人才會有一個真正努力的起點；健康的自我意識是心理健康的重要內容；對他人守信，能夠建立良好的社會支持，增強自我力量。）。
此階段的活動要求：1、班長將每項內容的討論問題發(fā)給各組。2、每組討論的時間控制在20分鐘左右。3.要求部分同學都要發(fā)言。4、小組組長控制每位同學的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學，控制每個問題討論的時間；問題討論完畢后，做好總結，準備在大組中發(fā)言，并選好發(fā)言代表。5、小組書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6、分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點，其他人可作補充或發(fā)表自己的看法。
2）分享：
小組討論結束后，班長組織同學們在大組內分享討論的結果。首先請每個小組的發(fā)言代表向大家陳述本組的討論結果，在陳述結束后，其他小組可以提出問題或者發(fā)問，班長從中引導。
3.分享與總結。
1）分享：
在討論結束之后，請學生自愿地與全班分享班會的收獲和感受。
2）總結：
（總結參考：一是誠信不是一句口號，不是一種與我們無關的道德要求；誠信離我們很近，誠信是我們做人的根本，誠信就是我們對人的尊重和重視。誠信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽，誠信更是要真實、勇敢地面對自己，接受自己的一切，把自己真正當作一名大學生、一名成人，對自己的行為負責。）。
4.班會結束。
感謝大家的參與！
誠信班會活動方案篇十一
誠信，即誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容。誠信是做人的基本原則，六年級學生懂得“誠信是金”的道理，也能初步感受誠信的重要性，但卻還不能用誠信來作為做人的一種標準，誠信千金難買，講誠信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂，是人立足于社會的根本。此次主題班會要讓學生懂得從小要做一個講誠信、講道德的人，懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
活動目標：
1.知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，體會誠信在交往和處世中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人會失去別人的信任的道理。
3.通過分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，激發(fā)學生要做一個誠實守信的人，培養(yǎng)學生誠實守信的行為。
活動重難點：
重點：養(yǎng)成誠實守信的好習慣。
難點：讓學生在日常生活中去發(fā)現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
活動前準備：
1.學生搜集一些有關誠信的故事及資料。
2.調查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現象。
3.通過報紙、媒體、網絡收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。
活動過程：
1.請你們想一想年輕人應該丟掉哪一個背囊？為什么？
3.你認為什么樣的行為是講誠信？
小結：誠信就是誠實守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。
學生活動：談自己對故事的.理解。
1.通過故事分析，激發(fā)學生熱情，知道誠信的重要性。
2.說說與誠信有關的成語、典故。
3.你認為什么是誠信呢？
4.說自己知道的關于誠信的名言警句？
5.我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？引導學生充分利用課前調查所得的資料，相互交流，在交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。
6.談自己在誠信方面做得怎么樣？
7.談遇到下例情況，你應該怎么做呢？
（2）課間操到了，我實在不愿去做操，想起上周有位同學就是假裝肚子疼騙過了老師……。
（3）英語考試，有位家長來敲門，老師去開門了，這是一個機會……。
（4）我向學校圖書室借的一本課外書明天就要到期了，可是我還沒看完……。
（5）課間我向同學請教一道數學難題，他已經給我講了兩遍可我仍然沒弄懂……。
教師小結：是啊，誠信是在一點一滴的小事中培養(yǎng)的。希望同學們從小事做起，從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣，為人誠實，言而有信，做一個受人歡迎的好孩子。
活動拓展：
2.讓學生在日常生活中去發(fā)現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
誠信班會活動方案篇十二
通過開展誠信教育、預防詐騙教育，遠離不良貸、套路貸警示教育，金融知識普及教育，引導學生誠實守信、珍愛信用、理性借貸，提高學生誠信意識、金融意識、風險意識、法律意識，增強當代大學生的責任感，提高學生的征信意識、金融意識、風險意識、法律意識，幫助學生樹立正確的消費觀、榮辱觀、價值觀，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、活動主題。
誠實守信信譽如金。
三、活動時間。
20____年6月8日——6月26日。
四、活動對象。
教育學院全體學生。
五、活動內容。
(一)開展誠信教育宣傳階段(6月8日-12日)。
1、深入開展誠信教育宣傳活動。各班級充分利用微信、qq等宣傳載體，發(fā)布誠信教育宣傳材料，內容包括誠信教育的目的意義、金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學貸款還款辦法等。輔導員組織學生開展征信及金融知識的學習(可參照附件1資料)，教育學生愛護自身征信，增強助學貸款學生的誠信意識、責任意識和感恩意識，讓學生更清楚地了解到還款責任、義務和程序，明白違約產生的嚴重后果。
2、在20____屆畢業(yè)生中開展畢業(yè)確認工作，幫助學生了解征信體系及還貸相關知識，樹立誠信還貸意識，鼓勵提前還款，促進我校國家助學貸款工作良性發(fā)展。
3、開展校園不良網絡貸款風險警示教育，幫助學生了解不良網貸的典型案例，掌握不良網貸的分類、不良網貸的危害和如何處理不良網貸等知識，增強學生對網貸風險的理解和認識，提高對不良網貸的甄別抵制能力。培養(yǎng)理性消費觀，加強社會主義核心價值觀教育，組織開展豐富多彩的理性消費觀教育活動，及時糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識。提升法律素養(yǎng)，開展法制安全教育，傳播法律法規(guī)知識，教育引導學生謹慎使用個人信息，注意留存相關憑據，學會運用法律武器保護自身合法權益。
(二)主題班會階段(6月13日-18日)各班級根據主題教育的通知要求進行開展一次主題班會，輔導員帶領班級學生進一步進行政策解讀、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全教育等內容主題班會的開展。通過主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓同學們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。注意進行班會資料的留存(活動照片、視頻、ppt等過程性資料)。
(三)進行手抄報評比評選(6月19日-24日)。
1、以班為單位，以“誠信”為主題制作手抄報。
2、參賽作品要求：(1)手抄報內容緊扣并突出“誠信”主題，圖文并茂;(2)內容和形式有沖擊力、震撼力和吸引力;(3)全手工制作，布局合理，刊頭、照片、圖案等裝飾設計美觀大方，色彩搭配和諧，字體設計協(xié)調統(tǒng)一;(4)作品限定于8k單面(2倍于a4紙的面積);(5)作品以年級專業(yè)班級和作者姓名為文件名。
3、各班級將手抄報電子掃描件在6月21日前打包壓縮發(fā)送到2508922912@，電子版掃描件要以班級名稱命名。
(四)歸納總結階段(6月25日-30日)。
各位輔導員將主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件上報至學工辦王曉霞主任處，并撰寫工作總結。將實施方案，主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件和工作總結一并上報學生工作處。
六、相關內容。
1、高度重視，精心策劃。各班級應充分認識資助誠信教育活動的重要意義，依據通知，明確專人負責。
2、積極宣傳，全體動員。各班級要加大活動宣傳和動員力度，確保學生積極參與到活動中來，利用新媒體報道活動開展情況，努力營造誠信校園氛圍。
3、結合實際，務求實效。各班級要緊緊圍繞活動要求，結合本班實際與特色開展主題教育活動，積極探索加強資助誠信教育的有效舉措。
4、認真總結，打造品牌。在活動結束后，各班級要對活動情況進行認真總結，保存好活動照片，凝練成功做法，形成資助育人品牌。
誠信班會活動方案篇十三
（男）：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
（女）：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
（男）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
（女）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
（男）：它在我們身邊，離我們是那樣近；
（女）：它又離我們越來越遠，是那樣模糊。
（男）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
（女）：它就是我們人生路上的朋友--。
（合）：誠信！
（男）：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
（女）：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
（合）：誠信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找身邊的文明、誠信！主題班會《講文明，做誠實守信的小公民》現在開始！
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）嚴守校規(guī)校紀。
（5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
（6）舉止文明，言行得體。
同學們，請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。
男：我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》。
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德--誠信吧！
請大家看大屏幕（出示一組圖片）。
主持人：誠實守信和文明都是優(yōu)秀品質，我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？同學們各抒己見，自由發(fā)言。（討論）。
同學甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學乙：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
同學丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，不能這么做。
小品表演：
第一場：
兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：
a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的`文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個內秀外美的小學生。
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你?！卑⒚饔X得奇怪，問：“小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。”小杰說：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！卑⒚髡f：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。”對于中學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢？
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。文明、誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
誠信班會活動方案篇十四
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準則,也是社會道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范,其要求與國際經濟全球化、社會主義市場經濟發(fā)展以及構建和諧社會主義的要求是一致的。以下是小編整理給大家的關于關于誠信的活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為了貫徹黨的十七大精神，構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養(yǎng)高素質的四有合格人才，根據南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養(yǎng)誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。
二、活動目標
開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：
(一)文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創(chuàng)建校園文明新風尚。
(二)道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的`，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的”，自覺培養(yǎng)具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。
(三)誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步凈化，各種違規(guī)、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創(chuàng)“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。
(四)誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規(guī)范、約束學生的道德行為，打造文明校園。
三、方法和步驟
本次宣傳教育活動從2007年12月開始至2009年12月底結束，具體分三個階段進行。
(一)宣傳動員階段(2007年12月)
1、 學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論后成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育活動實施方案。
領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。
2、 在每周升旗儀式和學校的校會上，向全校學生發(fā)出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。
3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。
4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。
(二)全面實施階段(2008年1月——2008年12月)
1、各班組織學習討論(由班主任主持)，主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為準則》、《上海市中學生日常行為規(guī)范》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習并聯系發(fā)生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發(fā)展。
2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處(集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成)，學校德育處匯總各班意見交學校，由學校提出整改意見。
3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。
4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。
5、各班級還要根據學校下發(fā)的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。
6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。
7、德育處會同語文學科組組織征文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入
(三)總結表彰階段(2009年)
1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。
2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，并形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。
3、學校將對在此次主題教育活動中涌現出來的好人好事進行表彰。
4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。
四、具體要求
(一)提高認實、加強領導
在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發(fā)展觀把誠實、守信落實到學校，為進一步推進我校的道德建設和文明創(chuàng)建的重要舉措，也是明后二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認識、責任到人、協(xié)調一致地做好工作。
(二)精心準備、廣泛宣傳動員
德育處和各班班主任要根據學校關于“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，采取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真布置落實本次活動的實施方案。
(三)注重結合，營造健康氛圍
為了保證此次主題教育活動的效果，組織開展主題教育活動要注重物質文明建設和精神文明創(chuàng)建活動相結合;與班級建設相結合;與班級德育工作考核相結合。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、班級以及學生干部的優(yōu)勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。
(四)突出重點，確保實際效果
“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯系實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂范，做誠實守信、文明育人的模范，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，并在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的臺階。
一、指導思想和目的
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真宣傳學習、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當誠實守信的石小人”的良好風氣。
二、具體目標
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規(guī)律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個誠實守信的石小人。
三、活動安排
本期著重開展以下幾項活動：
一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動(主題班會或十分鐘隊會)，每周主題具體安排如下：
二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內容，組織學生進行硬筆書法比賽，并選出代表參加學校誠信征文硬筆書法比賽。
三、認真組織學生積極參加《課堂內外》主辦的讀書征文活動。、
四、“做個誠信好學生”日常評議活動。
1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學們在誠信方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。
2、在班、隊干部中增設德育委員，專門負責紀律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。
3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上星級學生晉升等列(可升一級)，并可擔任下周值日生。
4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。
5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。
6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領風氣之先”為主題，組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。
7、組織學生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導學生寫觀后體會。
8、每月七巧板的展出內容要有一塊是誠信教育的內容。
一.活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二.活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推 進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義 現代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
誠信班會活動方案篇十五
為全面深入推進“誠信國稅”建設工作，根據《國家稅務局加強誠信體系建設的實施意見》，縣局決定在全局開展誠信建設活動。結合工作實際，特制定本方案。
以加快推進誠信體系建設為目標，以開展誠信建設活動為載體，全面落實誠信體系各項建設任務，大力培育信用道德、規(guī)范信用行為，發(fā)展信用服務，引導教化民風，努力打造社會管理公平公正，經濟交往履約踐諾，人與人之間真誠相待的“誠信殷都”，為實現全區(qū)“依靠群眾參與，開創(chuàng)時代新風，三駕馬車拉動，再造誠信稅務”戰(zhàn)略目標，提供誠信保障，增強古云分局發(fā)展動力。
為加強誠信建設工作的組織領導，縣局、分局決定調整全局誠信體系建設領導小組。各分局要建立相應的工作領導小組，建立健全組織領導體系，增強工作推進力。
xx年力爭達到：以政務、行業(yè)、公民“三位一體”的誠信建設為重點的誠信體系初步建立；轄區(qū)誠實守信的道德水準、企業(yè)信用管理水平和政府部門的公信力顯著提高；誠信制度逐步健全完善；社會信用服務得到發(fā)展；對偷逃稅費、惡意違約、故意拖欠債務、合同違約、商業(yè)欺詐、假冒偽劣、環(huán)境違法等行為形成有效的懲戒制約機制；市場經濟秩序明顯好轉；轄區(qū)經濟社會發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化。
（一）加強企業(yè)誠信和商業(yè)誠信建設。以“重合同、守信用”為重點，一是抓好生產、流通企業(yè)和社會服務業(yè)信用建設。建立企業(yè)信用承諾公約，把不走私販私、不逃避債務、不做假帳、不欠發(fā)員工工資和欠繳社保費用作為企業(yè)依法誠信經營的基本守則。在生產企業(yè)中，抓緊建立完善質量誠信體系、環(huán)境管理體系，督促企業(yè)嚴格按標準組織生產，并進行有效的管理和監(jiān)控，開展爭創(chuàng)名牌企業(yè)、名牌產品、免檢產品、質量管理獎活動；在流通企業(yè)中，樹立“誠信興商”理念，提升我區(qū)商業(yè)信用水平。重點抓好社會服務業(yè)的誠信建設，爭創(chuàng)“消費者信得過單位”，特別是在“窗口”行業(yè)和單位（如車站、公交、酒店、賓館、商店等），深入開展“誠信待客，優(yōu)質服務”活動，形成和諧交融的社會氛圍。二是建立企業(yè)和企業(yè)法定代表人信用檔案。全面整合金融、稅務、保險、工商、生產經營、流通服務的信用信息資源。建立包括遵章守法、榮譽、處罰等內容的誠信檔案，為監(jiān)督管理提供依據。根據評價結果，對企業(yè)信用實行評級頒證，作為其參與經濟和社會活動的信用憑證。在此基礎上，逐步建立完善的企業(yè)信用等級評價體系。三是督促和引導企業(yè)建立科學的信用管理制度，建立信用管理機構或設置專、兼職信用管理人員，制定相應的信用管理制度。
（二）加強公民誠信建設。以“重公德、守信義”為重點，開展公民誠信建設。一是制訂公民誠實守信行為守則，規(guī)范公民誠信行為，逐步在公民中培育和形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則，樹立“誠信光榮，失信可恥”、“誠信得實惠，失信受懲罰”的良好社會風尚。二逐步建立完善個人誠信檔案及信用數據庫和曝光臺。三是針對個人建立信用評價機制。
（三）加強政府誠信建設。堅持以“重承諾、守信譽”為重點，創(chuàng)建誠信政府。一是推進政務公開制度。把與公眾密切相關的事項決策及其實施情況，采取多種形式向社會公開，以保障公民、法人和其他組織的知情權、參與權和監(jiān)督權。二是切實抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。
社會監(jiān)督作用，推動誠信建設順利開展。
（五）廣泛開展社會誠信宣傳教育。一是結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和普法教育，廣泛開展全社會誠信宣傳教育，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范。二是按照中宣部《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，多種手段開展形勢多樣、生動活潑的誠信宣傳教育活動。三是大力普及信用知識，開展培訓活動。利用信用知識讀本等教材，開展對各級領導干部、公務員以及各行業(yè)、企業(yè)人員的宣傳教育和培訓工作。四是在社會公眾中開展簽署“守法誠信公約”、“誠信知識競賽”等活動，形成全民自覺守法、誠實守信的良好氛圍。
1、指導區(qū)直各單位、部門建設機關工作人員誠信檔案，開展誠信評議，設立誠信服務群眾監(jiān)督意見箱，做好落實與考核。
2、抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。
3、開展誠信教育培訓。
4、將誠信建設與單位工作結合，開展主題活動，形成干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流的工作作風。
（二）企業(yè)誠信和商業(yè)誠信建設。由區(qū)工商聯、殷都工商分局牽頭組織實施，國稅、地稅、銀行參與配合。
拖欠合同款、稅款；
3、支持銀行業(yè)降低不良貸款；
4、加快銀行中小企業(yè)信用體系建設，改善我區(qū)中小企業(yè)融資環(huán)境；
5、建立企業(yè)、商業(yè)門店各誠信協(xié)會，指導督查其規(guī)范運作。
第一階段：宣傳動員階段。從xx年3月1日到3月底。各鄉(xiāng)辦、各單位要建立健全活動領導小組，制定活動方案，細化職責和任務，健全各項工作制度；制定宣傳動員及誠信典型評比方案，細化典型評比標準，組織開展各層面的誠信建設發(fā)動宣誓和典型評比活動。
第二階段：推進落實階段。從xx年4月1日到10月底。各鄉(xiāng)辦、各單位重點建立各行業(yè)、群體等方方面面誠信檔案，通過設立群眾監(jiān)督意見箱，開展各方面誠信評議，做好誠信信息征集。依據誠信檔案記錄，開展信用評級作用，健全誠信激勵制約機制，進行通報和曝光。對照職責任務，列出工作臺帳，制定工作考核細則，明確各項任務時限、責任人和工作保障措施，加強跟蹤問效，全面督導落實。
第三階段：考評獎懲階段。從xx年11月到12月底。各鄉(xiāng)辦、各單位依據工作考核細則進行全面考核，同時，開展好本系統(tǒng)、行業(yè)、單位各類誠信典型的評比工作，做好誠信檔案的規(guī)范管理和運用。
誠信班會活動方案篇十六
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
甲：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了。”媽媽卻一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
（學生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現在，我有個提議，請每個同學都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F在，把你的'誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向對方說明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
誠信班會活動方案篇十七
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求結合我校實際開展“言行一致誠實守信”主題教育。
言行一致誠實守信。
全校教師、學生。
（一）宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動方案各班設計誠信墻報、板報張貼宣傳標語口號營造良好的'活動氛圍。
（二）具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致誠實守信”活動主題采取多種形式通過多種途徑認真指導學生展開活動。
1、各中隊圍繞“言行一致誠實守信”的主題組織學生積極開展各項教育活動。
2、全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生對學生負責、使家長放心的工作要求。
3、組織年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。
4、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會對學生進行誠信教育。
5、利用每周升旗時間各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育達到“潤物細無聲”的目的。
6、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進行調查寫出小型的調查報告使誠信教育回歸生活實際。
7、各班刊出一期“誠信”為主題的板報生生制作一份“誠信”為主題的手抄報以班級為單位進行評比。
8、學期末全校進行一次“言行一致誠實守信”作文比賽活動按年級評出一、二、三等獎進行表彰。
誠信班會活動方案篇十八
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
x年級學生。
主題班會。
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
（主持人甲、乙）。
甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?。?BR> 全體學生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧。
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》。
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了？爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵！喵！喵！
乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了？
學生齊答：是！
甲：這首歌的名字是什么？
生：《好孩子要誠實》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢？
生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班＂誠信在我心中＂主題班會現在開始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》。
1、講誠信故事。
乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的.得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，www.就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
2、學生結合自身實際談啟發(fā)。
乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧！
3、學生發(fā)言。
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞。
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。
學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：“同學們說得多好呀！誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?BR> 甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
誠信班會活動方案篇十九
佳縣中學高一年級開展“勵志明德，誠信感恩”活動。
為更好的配合學校的工作，培養(yǎng)我校高一學生自立自強的精神品質，樹立感恩意識、誠信意識、責任意識，鼓勵學生對未來充滿信心，讓同學端正學習態(tài)度和人生態(tài)度，自立自強，積極進取，早日回報社會。我高一年級積極響應關于開展“勵志明德、誠信感恩”活動的號召，特舉辦“勵志明德、誠信感恩”演講比賽的活動。
秉持“立誠明德、經世致用”的古訓，以“勵志明德、誠信感恩”為主題，宣傳誠實信用之德，激發(fā)助人感恩、奮發(fā)進取積極向上的精神，營造優(yōu)良的學風和校風，引領服務學生的成長成才。讓佳中學子堅定刻苦學習報效祖國的信念。此次活動不僅可以讓同學們大展文學才藝，也是一次心靈上的“感恩”之旅，更是自我審視，自我檢查的機會！可以讓更多的同學來關注我們身邊的人和事，讓我們的校園更加和諧、美好！引導學生自覺規(guī)范日常行為，努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，樹立新時代賦予中學生的精神風范，強化學生的`孝道觀念，增強社會主義榮辱觀，倡導思源感恩行動，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧向上的新佳中做出貢獻。
勵志明德、誠信感恩。
明德行修身心知感恩講奉獻。
高一年級全體學生。
主辦單位：政教處、高一年級。
負責人：郭振云。
（一）開展廣泛宣傳活動，營造良好活動氛圍。
1、制作宣傳條幅“明德行修身心知感恩講奉獻”，營造活動氣氛。
2、由高一學生在學校宣傳欄上發(fā)表“勵志明德，誠信感恩”活動倡議書及“勵志明德，誠信感恩”格言集錦。
3、活動期間，大力營造活動氛圍，使廣大學生積極投入到本次活動中去。
（二）開展“勵志明德，誠信感恩”演講比賽的教育活動。
1、參賽作品要求，弘揚“勵志明德，誠信感恩”的傳統(tǒng)美德，尋找我們身邊具有這種美德的中學生，講述他們身上感人的故事，彰顯當代學生積極向上、樂觀進取的精神面貌。
2、參賽方式：各班以班為單位推舉兩到三名選手參賽，參賽者把作品打印并標明班級姓名交給班級負責人。由本班負責人把作品交到年級負責人手中。
3、參賽時間：xx年3月15日——xx年3月25日。
（三）總結和表彰。
1、做好活動期間各班級作品的收集整理工作，在活動結束后，將詳細資料分類匯總后存檔備查。
2、在全面總結“勵志明德，誠信感恩”活動基礎上，結合活動開展情況，評選出“勵志明德，誠信感恩”活動先進集體和個人，并予以表彰。
活動結束進行相關活動總結。
高一年級“勵志明德，誠信感恩”演講比賽。
組織單位：政教處、高一年級。
評委：劉錦峰、屈亞妮、康欣、張雨欣主持人：張娜部門內部的協(xié)調性及配合的程度都應加強，這樣才能更好地做好我們的工作，開展好各項活動。
誠信班會活動方案篇二十
1．社會的呼喚，教育的呼喚。九屆全國人大五次會議政府工作報告中指出：“切實加強社會信用建設，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚?！?BR> 2．《公民道德建設實施綱要》的頒布、實施。
3．“3、15”消費者權益日來臨前夕。
通過本次“誠信教育”活動，弘揚誠實守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
（一）活動準備階段。
1．深入學習校大隊部向全體少先隊員發(fā)出的“呼喚誠信，共筑誠信”的.倡儀書。
3．在全班學生中宣傳“誠信”，動員每位隊員參與誠信活動：
（1）收集有關“誠信”的征文、故事、名人名言及消費者維權心得若干；
（2）結合三年級數學教材《小小采購員》設計方案的評比，引導學生發(fā)現問題，提出問題。
（3）針對本班學生中多數居住地為“小商品批發(fā)市場”這一現實，調查與統(tǒng)計本班有多少位做生意的學生家長曾被評為“講信用”模范、多少位做生意的學生家長經營的攤位曾被評為“信得過”攤位。
（二）活動實施階段。
1．加強對學生“文明誠信”的認知教育。
利用各學科教學及少先隊宣傳陣地——思品課、班隊課、板報、手抄報等，融入文明誠信教育的內容，讓學生明確誠信教育的重要意義、基本內容和要求等，讓學生了解學校、社會誠信教育的現狀，找出自己在誠信方面表現出來的不良傾向，讓學生懂得講哥們義氣，不講原則，包庇同學等行為都是對誠信的背叛，引導學生走出誠信認知中的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠信的行為，如何在學校在班級營造文明誠信的良好氛圍。
2．開展形式多樣的誠信教育活動。
（1）成立“誠信小分隊”，組織“小分隊”在校內外進行調查，收集相關的資料和數據，最后以“小分隊”為單位，寫出心得體會等資料。
（2）在誠信教育活動期間，開展誠信教育“六個一”活動：
a、舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。
b、出版一期以誠信為主題的墻報。
c、舉辦一次以誠信為主題的書畫創(chuàng)作活動。
d、設計一張以誠信為主題的明信片。
e、開展一次以誠信為主題的故事會。
f、抄錄一句自己喜歡的的誠信格言。
（三）活動總結階段。（成果展示）。
1．各中隊長寫出本中隊誠信教育活動開展情況的小結，并上交部分資料。
2．全校開展對墻報、書畫創(chuàng)作、誠信口號的評比工作。
3、評選誠信標兵，采用自評互評等手段，樹立誠信典型。
誠信班會活動方案篇二十一
誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的.重要內容之一。為了普遍提高學生的誠信意識，特在我校開展以“誠實守信從我做起”為主題的誠信教育活動。
通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。
：德育領導小組。
：全校師生（包括幼兒園）。
第七周—第八周。
分兩階段。
第一階段：準備活動。
時間：第七周。
具體內容：
1、各班級在班隊課中（特別思品課）要滲透誠信教育。
2、各班推選2-3名學生并進行演講培訓。
3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。
4、確定演講比賽人數并報上名單。
第二階段：演講比賽。
時間：第八周星期三下午第二、三節(jié)。
地點：學校操場。
注意事項：
1、演講學生盡可能脫稿演講。
2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘。
3、各班演講稿一式9份上交穎慧老師。
4、第八周星期一下午教師會議上抽簽。（幼兒園排在一、二名）。
各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。
一等獎：xx名。
二等獎：xx名。
三等獎：xx名。
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：
35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：
25分。語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風度：
25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：
15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
誠信班會活動方案篇二十二
為全面貫徹“素質教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建設，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實守信的美好品質；同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德治身，誠實守信的意識。
1、確定2名主持人。
2、收集有關“誠信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠信”小故事，講故事。
3、童話劇《狼來了》。
4、排練快板《誠信三句半》。
5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。
6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。
7、制作一棵“誠信樹”。
1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。
主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）。
2、“名言放送”啟迪思考，引導行動。
主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待；
主持乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）。
3、“名人導引”走近楷模，激發(fā)理想。
主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學生表演）。
老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什么？（學生回答）。
主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢？（學生談論）。
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。
主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞童話?。骸独莵砹恕罚。▽W生表演）。
主持乙：面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？
學生：是牧童自己騙人。
主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。（請同學進行書寫）。
主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的`事講出來？（學生進行口述）。
老師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。
主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）。
2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。
主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
合：讓我們用心靈呼喚誠信；讓我們用行動留住誠信。
快板《誠信三句半》。
1、制作“誠信樹”。
主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發(fā)言）。
主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；
主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。
合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。
（把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上）。
2、宣誓。
主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。
（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現在做起，做個誠實守信的人。）。
1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。
2、班主任總結。
通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
通過這次活動，班內出現了可喜的變化，出現了“三多”、“三少”，即：說實話的多了，說假話的少了；踏踏實實學習的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。
誠信班會活動方案篇二十三
以黨的十六屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，解決突出問題，廣泛動員、全員參與、全方位創(chuàng)建，形成齊抓共管的整體效應，在全社會形成“誠實守信”的良好風尚。
抓教育，樹立誠信意識；立規(guī)范，建立誠信機制；攻重點，整治突出問題；推典型，營造誠信氛圍。
1、在黨政機關開展樹立“公仆”形象活動。黨政機關要加強政務誠信建設，以誠信辦事、誠信服務的實際行動取信于民。要繼續(xù)深入開展創(chuàng)文明機關、做人民滿意公務員、爭當人民好公仆等活動，不斷提高機關工作人員的政治水平和業(yè)務能力。對直接服務群眾的行業(yè)主管部門和執(zhí)法部門，要推廣公式制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度。
2、在服務行業(yè)開展樹立“窗口”形象活動。與群眾生產生活密切相關的服務行業(yè)，要從解決“服務功能、服務態(tài)度、服務作風、服務效率、服務質量”方面存在的具體問題入手，全面推廣規(guī)范化服務，制定出適合自身工作特點、簡明具體、易于操作、便于考核的規(guī)范化服務標準和保證措施，落實到每個服務企業(yè)和每個服務人員。要不斷提高從業(yè)人員素質、完善管理規(guī)章制度，增加服務透明度，真正做到誠信經營、文明經營。
3、在各社區(qū)中開展“愛家鄉(xiāng)、講公德、做好市民”活動。繼續(xù)發(fā)揮具有南崗特色的“百姓公德宣講團”的宣教作用，擴大宣講團員數量、提高宣講活動質量，達到百人百場。以誠信教育為核心，通過用身邊的人講身邊的事，達到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民學校、社區(qū)黨校、文化活動站、志愿者活動站、科普基地、傳統(tǒng)教育基地等活動陣地作用，推進《公民道德建設實施綱要》宣講進學校、進家庭、進庭院、進社區(qū)、進企業(yè)、進村屯活動，在全社會營造“誠實守信”的良好氛圍。
4、在中小學校開展。
做誠實的好孩子、做講信譽的小公民”專題活動。通過召開主題班團隊會和思品課、政治課等形式，對中小學生進行系統(tǒng)“誠信”教育，使孩子們從小養(yǎng)成講誠信的'良好習慣。此外學校的每項工作都要注重誠信，為孩子們創(chuàng)造一個健康的成長空間。
5、開展創(chuàng)建宣化誠信一條街活動。以宣化街創(chuàng)建誠信一條街活動為牽動，推動城區(qū)商務誠信建設。在全區(qū)商服企業(yè)廣泛開展爭創(chuàng)“貨真價實滿意店”的基礎上，配合汽配城建設，開展誠信一條街創(chuàng)建活動。通過活動，在業(yè)戶中倡導誠實經商、文明經商、以德興商的現代商業(yè)理念，增強依法經商、誠實守信的意識。
6、在攤區(qū)中開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。以5個攤區(qū)為示范點，在全區(qū)23個攤區(qū)廣泛開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。各攤區(qū)要建立健全各項規(guī)章制度和管理機制，引導業(yè)戶誠信為本、文明經商。在業(yè)戶中開展爭當文明業(yè)戶活動，不斷擴大文明業(yè)戶數量，形成守法經營、誠信光榮的輿論氛圍。
7、在村屯開展爭創(chuàng)“誠信戶”活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯要結合星級文明戶評選，重點開展爭創(chuàng)“誠信戶”活動。要結合自身實際，制定實施方案，明確評選標準，廣泛發(fā)動群眾，在廣大村民中積極營造爭創(chuàng)“誠信戶”的社會氛圍，形成當“誠信戶”光榮的鄉(xiāng)村風尚。
誠信班會活動方案篇二十四
“誠信·守法·感恩”主題教育旨在幫助學生全面了解資助政策，樹立正確的受助觀念，提高學生的誠信意識和社會責任感，引導學生講誠信、懂感恩、會守法的一次主題教育?！罢\信·守法·感恩”主題教育的宗旨在于積極倡導以誠立身、信守承諾、知恩圖報、自強不息的意識。積極為家庭經濟困難學生提供獲取資助信息來源的平臺，幫助受助學生樹立正確的受助意識。
本著“誠信”、“感恩”、“守法”、“回報”、“快樂”、“健康”的主題，力求幫助經濟困難的同學樹立獲取資助信息的平臺，挖掘自強自立典范。把“誠信·感恩·守法”這一主題在全校進行推廣，樹立我校學生誠實守信、奮發(fā)向上的`良好形象。
誠信·守法·感恩”主題演講比賽。
誠信·守法·感恩。
此次活動為年級活動，以學生為主，老師為輔，以演講比賽的形式進行。
八塊小學全體師生。
為了給學生樹立一個正確的受助觀念，從心里認識到誠信感恩守法的重要，銘記這一份感恩，回報社會。特舉辦此次演講比賽。
1、演講者應緊扣“誠信、守法、感恩”的主題，從其中選取某個角度或側面，自擬標題，結合自己的親身體會和感受，或身邊的典型事例，表達真情實感，內容豐富、生動，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，啟迪、感染與警示現場聽眾。
2、演講時間控制在5-6分鐘之內。
3、評分項目包括選手的演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象以及演講時間，分值共計10分。
設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。所有獲獎者均頒發(fā)獎狀及獎品。
1、活動時間：xx年4月9日。
2、活動地點：學校操場。
1、4月2日前完成策劃。
2、4月3日訂好比賽評分細則，并交到各班，通知各參賽選手。（注意通知參賽者注意演講時間）2、4月3日各班上報參加演講比賽同學的名單。（負責人：各班主任）。
3、4月4日前選好評委、主持人。并與主持人對好活動流程。（負責人：姚伶）。
4、4月8日前買好場地布置所需物品。（負責人：黎萍）。
5、4月8日調試好話筒、音響等設備。（負責人：郭蘭平）。
6、活動當天，請各班主任負責管理好各班學生紀律及班級所坐位置衛(wèi)生。安全管理員負責全場安全。
1、前期工作按時完成，如遇問題及時與各負責人溝通解決。
2、一定提前通知各班以求準備充分。
3、活動后的物品歸還及會場衛(wèi)生。
4、如有更改另行通知。
誠信班會活動方案篇一
活動目的：
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
教育對象：三年級學生。
課前準備：
1、讓學生查找有關誠信的感人故事。
2、收集誠信的名言。
教育過程：
(主持人甲、乙)。
甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?
全體學生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧。
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》。
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!
乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?
生齊答：是!
甲：這首歌的名字是什么?
生：《好孩子要誠實》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個真字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實誠信二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》。
講誠信故事：
乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的'誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。怎么把豬殺了?曾子說：你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
生結合自身實際談啟發(fā)。
乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!
學生發(fā)言。
如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞。
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。
學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：同學們說得多好呀!誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。
甲：誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
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誠信班會活動方案篇二
活動目標：
通過活動，讓學生了解誠信，了解誠信的重要，培養(yǎng)誠信品質。
活動過程：
一、談話導入：
誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。世界因為有了誠信才更加精彩。
二、討論：
1、對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
2、中華民族自古就是一個誠信的`民族，誠信之事不勝枚舉。
下面就請聽故事：曾子殺豬。
大家聽了這個故事，有什么感想，請大家暢所欲言。
3、請看小品：悟空的選擇。
4、聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當中就曾經發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學們說說。
那么同學們，通過這個故事，你看懂了什么？
6、下面請聽快板。
三、總結活動：
說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?BR> 在我們今天的隊會即將結束的時候，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！
誠信班會活動方案篇三
（二）誠信事例、故事：
主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？
a：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c：所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
d：誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
f：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人（女）：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?BR> b：《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
（三）誠信知識問答：
主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始：
1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關？
答：據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f？（）。
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也；思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1）有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？
2）這個故事反映了什么道理？
（四）誠信名言大比拼。
主持人（男）：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人（女）：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
（五）誠信小品：
主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗。
合：誠信上人生的寶藏！
主持人（男）：接下來請欣賞小品《考試**》。
主持人（女）：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？
a：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個問題搞清楚了嗎？不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c：每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈！
d：近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的'參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅實的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
主持人（男）：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？———那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學。
a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代x，若被發(fā)現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學習生活中發(fā)現不少抄作業(yè)的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
（六）詩朗誦：
主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？
主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有――可以信任的世界！
主持人（女）：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR> 女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準則”
老師說：“誠信是成長的基準”
朋友說：“誠信是交友的基礎”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
主持人（男）：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
主持人（女）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
（七）班主任總結發(fā)言：
（八）歌聲中結束班會：
主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人（男）：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！
（六名女生領唱，全班合唱）。
主持人（女）今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！
（九）效果反饋：
通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為？
2、我們應當如何面對這些現象？
3、中學生應該如何做到誠信？
活動效果：
1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。
誠信班會活動方案篇四
會計b1109班3教20xx年12月19日星期一。
誠信，中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來，人們信守承諾，推崇誠信。誠信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠信，引領人們收獲一筆又一筆人生財富，道德水平邁向一個又一個新臺階。經過一個學期的刻苦學習和積累，我們即將迎來本學期的期末考試。這次期末考試是我們進入大學后的第一次考試，是挑戰(zhàn)自我、提升自我的過程，而期末考試既是對我們這一學期來知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態(tài)度的考驗。為了引導大家更加高效的做好各項考試復習工作，也為了嚴肅考紀、端正考風，樹立良好的校園學習氛圍，給同學們創(chuàng)造一個公平、公正的考場環(huán)境，特舉辦此次班會。
通過此次活動，提高同學們對“誠信”這一可貴品質的認識，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規(guī)章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名大學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者。同時，也讓同學們在今后的學習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學的心田。
（一）召集班委商討活動活動安排，確定活動細節(jié)；
（二）安排特邀嘉賓進行演講；
（三）制作誠信調查問卷；
（四）對會場進行布置。
通過召開這次的“誠信應考”的主題班會，是我們認識到了誠信的意義和作用，以及理解了誠信的重要性。從某些意義上說誠信不僅僅是一種品格，而且是生存技能。為了做到誠信，我們決定從一點一滴小事做起。在大學期間的`考試中，誠信應考，杜絕作弊，考出自己真實的水平。在今后的學習與生活中，做到言必行，行必果，一諾千金，講誠信二字切實貫穿于我們的生活中。用真誠開啟心靈，讓生命在誠信中開出絢爛的鮮花。
（一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；
（二）由班長杜潤聰宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中；
（五）由學長余杰介紹本校的考試流程和應注意事項；
（八）班會到此結束。
誠信班會活動方案篇五
為積極倡導二十四字核心價值觀，將核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠信的力量”的活動。讓學生首先學會誠實守信，通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，共創(chuàng)和諧校園。
六年級1班全體同學利用網絡、報刊、雜志收集有關資料，在父母的幫助下寫一段以“誠信”為話題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。
xxxx年5月25日。
六年級1班。
六年級1班全體同學、班主任。
一、主題：誠信的力量。
二、活動指導思想。
1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現代社會更需要誠實守信。
2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的學生。
3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。
（一）班會引入。
由班主任介紹班會目的，并請出班會的主持人。
1.主持人開場白：
誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
誠信是一種美，一種真正的美。
誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。
2.請同學暢談什么是誠信。
3.視頻播放。
（二）誠信小故事。
主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請a、b、c、d、e同學來為我們講述這些小故事。
1、《曾子殺豬》。
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）。
3、《華盛頓與櫻桃樹》的故事。
4、《郭沫若與芭蕉花》的故事。
5、《季布一諾千金》。
（三）請同學們談談誠信的重要性。
（四）欣賞小品。
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。
（五）誠信論壇。
討論：
學生發(fā)言：
主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？
（六）誠信做人。
主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在某些問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。
主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的`事寫在你準備好的小紙上。
（學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）。
主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）。
主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧。
（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《誠信之歌》。
在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會。
（七）總結。
同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自己的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。
誠信班會活動方案篇六
為加強學生的誠信、自律意識，嚴明考紀，端正學風，請各學院結合新學期學生工作大會精神，通過大會對學生獎懲的實例，組織各班召開“誠信考試拒絕作弊”主題班會。主題班會要緊緊圍繞：
1、誠實守信是做人最基本的道德準則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；考試不僅是檢驗學習成果的機會，還是展示同學們道德水平的窗口。
2、考風是校風的全面展現，更是學生綜合素質的詮釋。對個人而言，作弊行為不利于塑造美好心靈，是對自身人格的侮辱和靈魂的侵蝕；對他人而言，作弊行為不利于公平競爭，是對他人勞動成果的損害；對國家社會而言，這一不道德行為對社會風氣是一種污染和破壞。
3、要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，樹道德之新風，立誠信之根基；在考試中通過作弊以求得考試過關或者較好的成績，不僅破壞了考試的`客觀、公正、公平原則，觸犯了校紀校規(guī)，學生本人也丟掉了誠信的做人原則。
4、學校對作弊行為也一直是預防為主，教育先行，嚴肅處理，決不姑息的明確態(tài)度。其目的還是要維護考試的公正與公平，保護絕大多數誠實守信同學的根本利益。
5、每一位同學不僅在平時就要樹立“做事先做人，學以德為先”的做人理念，而且在考試前更要有“珍愛誠信，杜絕作弊”和“違紀蒙羞，作弊可恥”的是非觀。
6、要嚴格要求自己，千萬不要因一時糊涂而愧對國家、社會的關愛和老師的辛勤培養(yǎng)，因一念之差而無顏面對辛勤勞作供養(yǎng)自己的父母。從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信—人之本”。
考試前和考試中，每個學生都會感到巨大的壓力，這是必然的。考前適度的緊張和壓力會促進學生全面、認真地復習，從而達到良好的考試效果。但是，也造成一些同學過度地緊張、焦慮和慌亂，以致影響考試水平的正常發(fā)揮。所以，學生必須注意考試前和考試時的心理調整，如果采取科學的考試策略，就能在考試中取得理想的成績。
1、心理準備。
2、物質準備。
3、學習準備。
誠信班會活動方案篇七
了解誠信的'內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
1、班會重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識。
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、班會難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道。
（2）了解生活中誠信的復雜性。
典型事例分析法、講授、討論
1、教師
（1）課件準備。
（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小。信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
（三）與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2、小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。
“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
（四）體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、[nextpage]“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里?，F在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問：
（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿。有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產。就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結
通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調節(jié)著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
誠信班會活動方案篇八
“誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么，下面是小編給大家分享的誠信教育主題班會。
供大家參考。
通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為。
口號。
號召同學們以誠信為做人的原則做一個誠實守信的人。
x4年9月6日。
1、排練小品《95分嗎?》、《友情》等。
2、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
一、激勵引入，明確目標。
誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領會吧!(宣布班會課開始)。
二、展示學生收的有關誠信的。
名言。
名句進行交流互動。
(如：1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
2.“精誠所至，金石為開。”
3.“不信不立，不誠不行。”
4.“誠實是智慧之書的第一章。”
5.“誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶?！?BR> 6.“言必信，行必果?！钡?。
三、讓學生舉出古今中外“誠實守信”的事例。
1、列寧打碎花瓶的故事。
2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"。
3、季布，漢朝人，他以誠實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌?！耙馑际钦f，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。
4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內心愧疚，既趨畫案，畫了副百蓮圖，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上自己的印章。隨后攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊!”
嚴文伶是個誠實的學生，在一次單元測驗中時，老師漏扣了一道題目的分數，她及時對老師說：“老師你少扣了我二分。”這種誠實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學，在操場拾到同學的錢時，沒有交還同學，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發(fā)他，才把錢還給同學。
五、表演小品，然后討論。
小品一：
在一次數學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事?”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎?可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分?”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現說：”對于學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?BR> 小品二：
薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。
菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。(主持人請在座的同學當心理博士來解答)。
小品三：《“純”牛奶》具體內容略。
六、游戲：“我為誠信做廣告”
七
活動總結。
同學們能結合國家大事談，結合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動地發(fā)表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種標準;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
八課外延伸：
1.把有關誠信的故事告訴你熟悉的朋友。
2.制作“誠信小卡片”
通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。
1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事;。
2、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
3、制訂“誠信公約”。
1.班主任解釋什么是誠信。
(1)誠信是做人的一種品質，(2)是為人處世之本，(3)是為人之德的核心。(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，(5)也是現代文明的基石，(6)是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規(guī)范。(7)誠信是重信用、守承諾、講信譽，(8)忠誠老實，(9)誠懇待人，(10)以信用取信于人。對他人給予信任。
2.同學對解釋進行反饋。
3.班主任講述關于誠信的故事。
(1)《五色鹿》。
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動，答應五色鹿不說出他的住址，因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。
那天晚上，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅，說出了五色鹿的住址。
國王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國王面前跪下，說：“國王，我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時候，你發(fā)誓不出賣我，現在你全忘了嗎?”國王激動的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個故事告訴我們：實現諾言，是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。
(2)《宋慶齡的故事》。
在宋慶齡小的時候，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了?！?BR> 爸爸說：“以后再教吧!明天再和她解釋一下，再說，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會后悔的!”
“不會，”宋慶齡想了想，說：“你們去吧，我在家等她，我不能失信?！?BR> 媽媽想了想，說：“就按她的意思吧!有句話說：‘言必信，行必果’。一個有道德的人要講信用，不能自食其言?！?BR> 就這樣，宋慶齡一個人在家等小珍。11點了，小珍還沒來，宋慶齡十分失望。
中午，父母回來了，聽宋慶齡說小珍沒來，爸爸說：“唉!要知道她不來，就不等她了?！?BR> 宋慶齡卻說：“不。沒有來，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然。”宋慶齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。
4.班主任請同學們討論如何做到誠信。
5.班主任請同學們回答如何做到誠信。
6.班主任總結：誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠信班會活動方案篇九
內誠于心，外信與人。
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。
大學生失信問題一直備受關注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的`透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
4月1日晚7：00—8：30于9c307。
（1）晚會宣傳及準備階段。
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）。
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）。
教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）。
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責）。
（2）晚會進行流程。
同學進場。
嘉賓入席。
班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
以《菜根譚》動畫視頻開場。
主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪。
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）。
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）。
話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）。
話劇第三幕（結局）。
請嘉賓做評價。
現場同學及嘉賓對主題進行討論。
放歌，班會結束。
主持人對班會進行總結（節(jié)目進入尾聲）。
（3）晚會后整理階段。
由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
項目名稱單價數量共計礦泉水。
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等。
150元資料費。
50元合計220元。
2）突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
誠信班會活動方案篇十
【主題】：
誠信——做人的根本。
【時間】：
20xx年6月。
【地點】：
九教111。
【形式】：
討論、分享。
【目的】：
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立國之道、做人之本、修德之基，也是社會主義核心價值觀的重要內容，更是大學生立身為人、成長成才的必備品質。通過認識失信的危害和誠信的對我們成長的意義，強化當代大學生的誠信意識，培養(yǎng)誠實守信的良好品質。
【班會流程】：
1.了解誠信的內涵。
1）班長講寓言故事。
我們在生活中經常說到要講誠信，但誠信到底包含了什么意義呢？（請同學發(fā)表意見）。
下面我們通過一個寓言故事來了解誠信。
公元前4世紀，意大利有一個叫皮斯的小伙子觸犯了暴君，被判處絞刑。身為孝子的皮斯，想回家與老父母道個別，再三請求，可始終得不到暴君的同意。這時，皮斯的好朋友達蒙站了出來，表示愿意暫時代皮斯受刑，以換得讓皮斯去看父母，并承諾：“假如皮斯不能如期趕到，我情愿替他臨刑?！北┚@才勉強同意。行刑之期臨近，皮斯卻杳無音訊。人們紛紛嘲笑達蒙，竟然傻到用自己的生命來擔保友情。達蒙被劊子手帶到了絞刑架下，繩索已套在達蒙的脖子上，人們都已完全絕望，達蒙無聲地望著蒼茫的天際。
就在達蒙的頭被套上絞刑架上之時，人群中沖出了氣喘吁吁的皮斯，他連滾帶爬地向絞刑架沖去。圍觀的人們先是震驚，他們幾乎不敢相信自己眼睛，繼而爆發(fā)出了雷嗚般的掌聲。達蒙和皮斯緊緊地擁抱在了一起。這場景，讓從不落淚的暴君也眼潤濕，當眾赦免了皮斯。
達蒙活了，是因為皮斯的如期歸來；皮斯也活了，是因為他的言而有信；皮斯的行為既救了自己，更感動、教育了所有的人，他真得值得達蒙“生死相托”，從這個故事中，我們看懂了一個耀眼的詞語，那就是——“誠信”。
2）班長提出問題：什么是誠信？誠信是什么？請全班討論。
同學：誠信就是說話算話。
同學：誠信就是不說假話，不夸大其辭，對別人真誠，對自己不自欺欺人。
3）請3—5人發(fā)言。
班長作小結：（小結參考：在我國的傳統(tǒng)美德中，誠信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無信不立”更是把誠信提高到關系國家興亡的重要地位。在我們的傳統(tǒng)道德中，誠的基本含義是誠實無欺，真實無妄，既不欺人也不自欺；信的基本含義是誠實不欺，遵守諾言，言行相符。也就是說誠信包含誠實和守信兩個方面，誠實是守信的基礎，守信是誠實的外在表現，也是評判誠實的重要標準。誠信是建立在對人的尊重、重視基礎上的，不管是對自己還是別人。另外，還有責任心，一個人的責任心的大小會對其誠信度產生影響，責任心越強的人越趨向于誠實守信。）。
2.分組討論。
1）討論：
將全班學生分成6組，每組10個人，每組選組長一名，負責該組的組織工作；書記員一名，負責記錄發(fā)言、討論的'情況。圍繞下面的問題展開討論。
a大學生當中出現的有哪些不誠信現象？（參考：社會層面的行為有考試作弊、簡歷造假、欠貸不還等等；個體層面的行為有虛榮、逃避、虛偽等等。）。
b不誠信有哪些危害？（參考：不誠信會受到社會懲罰?？荚囎鞅灼茐牧斯礁偁幍囊?guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮，養(yǎng)成冒險和僥幸心理；嚴重敗壞學校的學風?？荚囎鞅妆蛔o個人帶來嚴重后果，如處分，記錄在檔，不能取得學位證，影響個人發(fā)展等等。不誠信也會影響心理健康，導致人際關系的缺失。對自己不誠實的人，虛榮、僥幸、回避，對自己輕視，放任自己的行為，不能真實面對自己，產生心理問題；對他人不守信的人，人人避而遠之，導致人際關系缺失，被孤立。）。
c誠信對我們的成長意義？（參考：對自己誠實，是自我成長、成材、自我完善的起點，只有真正接納自己缺點、不足（現實）的人才會有一個真正努力的起點；健康的自我意識是心理健康的重要內容；對他人守信，能夠建立良好的社會支持，增強自我力量。）。
此階段的活動要求：1、班長將每項內容的討論問題發(fā)給各組。2、每組討論的時間控制在20分鐘左右。3.要求部分同學都要發(fā)言。4、小組組長控制每位同學的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學，控制每個問題討論的時間；問題討論完畢后，做好總結，準備在大組中發(fā)言，并選好發(fā)言代表。5、小組書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6、分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點，其他人可作補充或發(fā)表自己的看法。
2）分享：
小組討論結束后，班長組織同學們在大組內分享討論的結果。首先請每個小組的發(fā)言代表向大家陳述本組的討論結果，在陳述結束后，其他小組可以提出問題或者發(fā)問，班長從中引導。
3.分享與總結。
1）分享：
在討論結束之后，請學生自愿地與全班分享班會的收獲和感受。
2）總結：
（總結參考：一是誠信不是一句口號，不是一種與我們無關的道德要求；誠信離我們很近，誠信是我們做人的根本，誠信就是我們對人的尊重和重視。誠信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽，誠信更是要真實、勇敢地面對自己，接受自己的一切，把自己真正當作一名大學生、一名成人，對自己的行為負責。）。
4.班會結束。
感謝大家的參與！
誠信班會活動方案篇十一
誠信，即誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容。誠信是做人的基本原則，六年級學生懂得“誠信是金”的道理，也能初步感受誠信的重要性，但卻還不能用誠信來作為做人的一種標準，誠信千金難買，講誠信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂，是人立足于社會的根本。此次主題班會要讓學生懂得從小要做一個講誠信、講道德的人，懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
活動目標：
1.知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，體會誠信在交往和處世中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人會失去別人的信任的道理。
3.通過分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，激發(fā)學生要做一個誠實守信的人，培養(yǎng)學生誠實守信的行為。
活動重難點：
重點：養(yǎng)成誠實守信的好習慣。
難點：讓學生在日常生活中去發(fā)現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
活動前準備：
1.學生搜集一些有關誠信的故事及資料。
2.調查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現象。
3.通過報紙、媒體、網絡收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。
活動過程：
1.請你們想一想年輕人應該丟掉哪一個背囊？為什么？
3.你認為什么樣的行為是講誠信？
小結：誠信就是誠實守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。
學生活動：談自己對故事的.理解。
1.通過故事分析，激發(fā)學生熱情，知道誠信的重要性。
2.說說與誠信有關的成語、典故。
3.你認為什么是誠信呢？
4.說自己知道的關于誠信的名言警句？
5.我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？引導學生充分利用課前調查所得的資料，相互交流，在交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。
6.談自己在誠信方面做得怎么樣？
7.談遇到下例情況，你應該怎么做呢？
（2）課間操到了，我實在不愿去做操，想起上周有位同學就是假裝肚子疼騙過了老師……。
（3）英語考試，有位家長來敲門，老師去開門了，這是一個機會……。
（4）我向學校圖書室借的一本課外書明天就要到期了，可是我還沒看完……。
（5）課間我向同學請教一道數學難題，他已經給我講了兩遍可我仍然沒弄懂……。
教師小結：是啊，誠信是在一點一滴的小事中培養(yǎng)的。希望同學們從小事做起，從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣，為人誠實，言而有信，做一個受人歡迎的好孩子。
活動拓展：
2.讓學生在日常生活中去發(fā)現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
誠信班會活動方案篇十二
通過開展誠信教育、預防詐騙教育，遠離不良貸、套路貸警示教育，金融知識普及教育，引導學生誠實守信、珍愛信用、理性借貸，提高學生誠信意識、金融意識、風險意識、法律意識，增強當代大學生的責任感，提高學生的征信意識、金融意識、風險意識、法律意識，幫助學生樹立正確的消費觀、榮辱觀、價值觀，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、活動主題。
誠實守信信譽如金。
三、活動時間。
20____年6月8日——6月26日。
四、活動對象。
教育學院全體學生。
五、活動內容。
(一)開展誠信教育宣傳階段(6月8日-12日)。
1、深入開展誠信教育宣傳活動。各班級充分利用微信、qq等宣傳載體，發(fā)布誠信教育宣傳材料，內容包括誠信教育的目的意義、金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學貸款還款辦法等。輔導員組織學生開展征信及金融知識的學習(可參照附件1資料)，教育學生愛護自身征信，增強助學貸款學生的誠信意識、責任意識和感恩意識，讓學生更清楚地了解到還款責任、義務和程序，明白違約產生的嚴重后果。
2、在20____屆畢業(yè)生中開展畢業(yè)確認工作，幫助學生了解征信體系及還貸相關知識，樹立誠信還貸意識，鼓勵提前還款，促進我校國家助學貸款工作良性發(fā)展。
3、開展校園不良網絡貸款風險警示教育，幫助學生了解不良網貸的典型案例，掌握不良網貸的分類、不良網貸的危害和如何處理不良網貸等知識，增強學生對網貸風險的理解和認識，提高對不良網貸的甄別抵制能力。培養(yǎng)理性消費觀，加強社會主義核心價值觀教育，組織開展豐富多彩的理性消費觀教育活動，及時糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識。提升法律素養(yǎng)，開展法制安全教育，傳播法律法規(guī)知識，教育引導學生謹慎使用個人信息，注意留存相關憑據，學會運用法律武器保護自身合法權益。
(二)主題班會階段(6月13日-18日)各班級根據主題教育的通知要求進行開展一次主題班會，輔導員帶領班級學生進一步進行政策解讀、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全教育等內容主題班會的開展。通過主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓同學們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。注意進行班會資料的留存(活動照片、視頻、ppt等過程性資料)。
(三)進行手抄報評比評選(6月19日-24日)。
1、以班為單位，以“誠信”為主題制作手抄報。
2、參賽作品要求：(1)手抄報內容緊扣并突出“誠信”主題，圖文并茂;(2)內容和形式有沖擊力、震撼力和吸引力;(3)全手工制作，布局合理，刊頭、照片、圖案等裝飾設計美觀大方，色彩搭配和諧，字體設計協(xié)調統(tǒng)一;(4)作品限定于8k單面(2倍于a4紙的面積);(5)作品以年級專業(yè)班級和作者姓名為文件名。
3、各班級將手抄報電子掃描件在6月21日前打包壓縮發(fā)送到2508922912@，電子版掃描件要以班級名稱命名。
(四)歸納總結階段(6月25日-30日)。
各位輔導員將主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件上報至學工辦王曉霞主任處，并撰寫工作總結。將實施方案，主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件和工作總結一并上報學生工作處。
六、相關內容。
1、高度重視，精心策劃。各班級應充分認識資助誠信教育活動的重要意義，依據通知，明確專人負責。
2、積極宣傳，全體動員。各班級要加大活動宣傳和動員力度，確保學生積極參與到活動中來，利用新媒體報道活動開展情況，努力營造誠信校園氛圍。
3、結合實際，務求實效。各班級要緊緊圍繞活動要求，結合本班實際與特色開展主題教育活動，積極探索加強資助誠信教育的有效舉措。
4、認真總結，打造品牌。在活動結束后，各班級要對活動情況進行認真總結，保存好活動照片，凝練成功做法，形成資助育人品牌。
誠信班會活動方案篇十三
（男）：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
（女）：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
（男）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
（女）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
（男）：它在我們身邊，離我們是那樣近；
（女）：它又離我們越來越遠，是那樣模糊。
（男）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
（女）：它就是我們人生路上的朋友--。
（合）：誠信！
（男）：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
（女）：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
（合）：誠信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找身邊的文明、誠信！主題班會《講文明，做誠實守信的小公民》現在開始！
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）嚴守校規(guī)校紀。
（5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
（6）舉止文明，言行得體。
同學們，請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。
男：我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》。
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德--誠信吧！
請大家看大屏幕（出示一組圖片）。
主持人：誠實守信和文明都是優(yōu)秀品質，我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？同學們各抒己見，自由發(fā)言。（討論）。
同學甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學乙：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
同學丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，不能這么做。
小品表演：
第一場：
兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：
a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的`文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個內秀外美的小學生。
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你?！卑⒚饔X得奇怪，問：“小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分。”小杰說：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！卑⒚髡f：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。”對于中學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢？
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。文明、誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
誠信班會活動方案篇十四
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準則,也是社會道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范,其要求與國際經濟全球化、社會主義市場經濟發(fā)展以及構建和諧社會主義的要求是一致的。以下是小編整理給大家的關于關于誠信的活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為了貫徹黨的十七大精神，構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養(yǎng)高素質的四有合格人才，根據南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養(yǎng)誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。
二、活動目標
開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：
(一)文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創(chuàng)建校園文明新風尚。
(二)道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的`，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的”，自覺培養(yǎng)具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。
(三)誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步凈化，各種違規(guī)、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創(chuàng)“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。
(四)誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規(guī)范、約束學生的道德行為，打造文明校園。
三、方法和步驟
本次宣傳教育活動從2007年12月開始至2009年12月底結束，具體分三個階段進行。
(一)宣傳動員階段(2007年12月)
1、 學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論后成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育活動實施方案。
領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。
2、 在每周升旗儀式和學校的校會上，向全校學生發(fā)出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。
3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。
4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。
(二)全面實施階段(2008年1月——2008年12月)
1、各班組織學習討論(由班主任主持)，主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為準則》、《上海市中學生日常行為規(guī)范》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習并聯系發(fā)生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發(fā)展。
2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處(集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成)，學校德育處匯總各班意見交學校，由學校提出整改意見。
3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。
4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。
5、各班級還要根據學校下發(fā)的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。
6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。
7、德育處會同語文學科組組織征文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入
(三)總結表彰階段(2009年)
1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。
2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，并形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。
3、學校將對在此次主題教育活動中涌現出來的好人好事進行表彰。
4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。
四、具體要求
(一)提高認實、加強領導
在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區(qū)教育局南教委[2007]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發(fā)展觀把誠實、守信落實到學校，為進一步推進我校的道德建設和文明創(chuàng)建的重要舉措，也是明后二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認識、責任到人、協(xié)調一致地做好工作。
(二)精心準備、廣泛宣傳動員
德育處和各班班主任要根據學校關于“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，采取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真布置落實本次活動的實施方案。
(三)注重結合，營造健康氛圍
為了保證此次主題教育活動的效果，組織開展主題教育活動要注重物質文明建設和精神文明創(chuàng)建活動相結合;與班級建設相結合;與班級德育工作考核相結合。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、班級以及學生干部的優(yōu)勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。
(四)突出重點，確保實際效果
“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯系實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂范，做誠實守信、文明育人的模范，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，并在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的臺階。
一、指導思想和目的
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真宣傳學習、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當誠實守信的石小人”的良好風氣。
二、具體目標
通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規(guī)律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個誠實守信的石小人。
三、活動安排
本期著重開展以下幾項活動：
一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動(主題班會或十分鐘隊會)，每周主題具體安排如下：
二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內容，組織學生進行硬筆書法比賽，并選出代表參加學校誠信征文硬筆書法比賽。
三、認真組織學生積極參加《課堂內外》主辦的讀書征文活動。、
四、“做個誠信好學生”日常評議活動。
1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學們在誠信方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。
2、在班、隊干部中增設德育委員，專門負責紀律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。
3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上星級學生晉升等列(可升一級)，并可擔任下周值日生。
4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。
5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。
6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領風氣之先”為主題，組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。
7、組織學生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導學生寫觀后體會。
8、每月七巧板的展出內容要有一塊是誠信教育的內容。
一.活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二.活動背景：
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推 進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義 現代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
誠信班會活動方案篇十五
為全面深入推進“誠信國稅”建設工作，根據《國家稅務局加強誠信體系建設的實施意見》，縣局決定在全局開展誠信建設活動。結合工作實際，特制定本方案。
以加快推進誠信體系建設為目標，以開展誠信建設活動為載體，全面落實誠信體系各項建設任務，大力培育信用道德、規(guī)范信用行為，發(fā)展信用服務，引導教化民風，努力打造社會管理公平公正，經濟交往履約踐諾，人與人之間真誠相待的“誠信殷都”，為實現全區(qū)“依靠群眾參與，開創(chuàng)時代新風，三駕馬車拉動，再造誠信稅務”戰(zhàn)略目標，提供誠信保障，增強古云分局發(fā)展動力。
為加強誠信建設工作的組織領導，縣局、分局決定調整全局誠信體系建設領導小組。各分局要建立相應的工作領導小組，建立健全組織領導體系，增強工作推進力。
xx年力爭達到：以政務、行業(yè)、公民“三位一體”的誠信建設為重點的誠信體系初步建立；轄區(qū)誠實守信的道德水準、企業(yè)信用管理水平和政府部門的公信力顯著提高；誠信制度逐步健全完善；社會信用服務得到發(fā)展；對偷逃稅費、惡意違約、故意拖欠債務、合同違約、商業(yè)欺詐、假冒偽劣、環(huán)境違法等行為形成有效的懲戒制約機制；市場經濟秩序明顯好轉；轄區(qū)經濟社會發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化。
（一）加強企業(yè)誠信和商業(yè)誠信建設。以“重合同、守信用”為重點，一是抓好生產、流通企業(yè)和社會服務業(yè)信用建設。建立企業(yè)信用承諾公約，把不走私販私、不逃避債務、不做假帳、不欠發(fā)員工工資和欠繳社保費用作為企業(yè)依法誠信經營的基本守則。在生產企業(yè)中，抓緊建立完善質量誠信體系、環(huán)境管理體系，督促企業(yè)嚴格按標準組織生產，并進行有效的管理和監(jiān)控，開展爭創(chuàng)名牌企業(yè)、名牌產品、免檢產品、質量管理獎活動；在流通企業(yè)中，樹立“誠信興商”理念，提升我區(qū)商業(yè)信用水平。重點抓好社會服務業(yè)的誠信建設，爭創(chuàng)“消費者信得過單位”，特別是在“窗口”行業(yè)和單位（如車站、公交、酒店、賓館、商店等），深入開展“誠信待客，優(yōu)質服務”活動，形成和諧交融的社會氛圍。二是建立企業(yè)和企業(yè)法定代表人信用檔案。全面整合金融、稅務、保險、工商、生產經營、流通服務的信用信息資源。建立包括遵章守法、榮譽、處罰等內容的誠信檔案，為監(jiān)督管理提供依據。根據評價結果，對企業(yè)信用實行評級頒證，作為其參與經濟和社會活動的信用憑證。在此基礎上，逐步建立完善的企業(yè)信用等級評價體系。三是督促和引導企業(yè)建立科學的信用管理制度，建立信用管理機構或設置專、兼職信用管理人員，制定相應的信用管理制度。
（二）加強公民誠信建設。以“重公德、守信義”為重點，開展公民誠信建設。一是制訂公民誠實守信行為守則，規(guī)范公民誠信行為，逐步在公民中培育和形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則，樹立“誠信光榮，失信可恥”、“誠信得實惠，失信受懲罰”的良好社會風尚。二逐步建立完善個人誠信檔案及信用數據庫和曝光臺。三是針對個人建立信用評價機制。
（三）加強政府誠信建設。堅持以“重承諾、守信譽”為重點，創(chuàng)建誠信政府。一是推進政務公開制度。把與公眾密切相關的事項決策及其實施情況，采取多種形式向社會公開，以保障公民、法人和其他組織的知情權、參與權和監(jiān)督權。二是切實抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。
社會監(jiān)督作用，推動誠信建設順利開展。
（五）廣泛開展社會誠信宣傳教育。一是結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和普法教育，廣泛開展全社會誠信宣傳教育，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范。二是按照中宣部《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，多種手段開展形勢多樣、生動活潑的誠信宣傳教育活動。三是大力普及信用知識，開展培訓活動。利用信用知識讀本等教材，開展對各級領導干部、公務員以及各行業(yè)、企業(yè)人員的宣傳教育和培訓工作。四是在社會公眾中開展簽署“守法誠信公約”、“誠信知識競賽”等活動，形成全民自覺守法、誠實守信的良好氛圍。
1、指導區(qū)直各單位、部門建設機關工作人員誠信檔案，開展誠信評議，設立誠信服務群眾監(jiān)督意見箱，做好落實與考核。
2、抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。
3、開展誠信教育培訓。
4、將誠信建設與單位工作結合，開展主題活動，形成干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流的工作作風。
（二）企業(yè)誠信和商業(yè)誠信建設。由區(qū)工商聯、殷都工商分局牽頭組織實施，國稅、地稅、銀行參與配合。
拖欠合同款、稅款；
3、支持銀行業(yè)降低不良貸款；
4、加快銀行中小企業(yè)信用體系建設，改善我區(qū)中小企業(yè)融資環(huán)境；
5、建立企業(yè)、商業(yè)門店各誠信協(xié)會，指導督查其規(guī)范運作。
第一階段：宣傳動員階段。從xx年3月1日到3月底。各鄉(xiāng)辦、各單位要建立健全活動領導小組，制定活動方案，細化職責和任務，健全各項工作制度；制定宣傳動員及誠信典型評比方案，細化典型評比標準，組織開展各層面的誠信建設發(fā)動宣誓和典型評比活動。
第二階段：推進落實階段。從xx年4月1日到10月底。各鄉(xiāng)辦、各單位重點建立各行業(yè)、群體等方方面面誠信檔案，通過設立群眾監(jiān)督意見箱，開展各方面誠信評議，做好誠信信息征集。依據誠信檔案記錄，開展信用評級作用，健全誠信激勵制約機制，進行通報和曝光。對照職責任務，列出工作臺帳，制定工作考核細則，明確各項任務時限、責任人和工作保障措施，加強跟蹤問效，全面督導落實。
第三階段：考評獎懲階段。從xx年11月到12月底。各鄉(xiāng)辦、各單位依據工作考核細則進行全面考核，同時，開展好本系統(tǒng)、行業(yè)、單位各類誠信典型的評比工作，做好誠信檔案的規(guī)范管理和運用。
誠信班會活動方案篇十六
通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
甲：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
1、講誠信故事：
同學們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信。
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了。”媽媽卻一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。
小品表演：一張試卷。
同學們自我反思，自我發(fā)言：
誠信。
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
（學生說誠信格言）。
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）。
主持人甲：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現在，我有個提議，請每個同學都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F在，把你的'誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學生涂好膠水，粘在上面。）。
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導員老師講話。
輔導員：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向對方說明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人?！墩\信在我們心中》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
誠信班會活動方案篇十七
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求結合我校實際開展“言行一致誠實守信”主題教育。
言行一致誠實守信。
全校教師、學生。
（一）宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動方案各班設計誠信墻報、板報張貼宣傳標語口號營造良好的'活動氛圍。
（二）具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致誠實守信”活動主題采取多種形式通過多種途徑認真指導學生展開活動。
1、各中隊圍繞“言行一致誠實守信”的主題組織學生積極開展各項教育活動。
2、全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生對學生負責、使家長放心的工作要求。
3、組織年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。
4、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會對學生進行誠信教育。
5、利用每周升旗時間各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育達到“潤物細無聲”的目的。
6、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業(yè)、是否說謊等情況進行調查寫出小型的調查報告使誠信教育回歸生活實際。
7、各班刊出一期“誠信”為主題的板報生生制作一份“誠信”為主題的手抄報以班級為單位進行評比。
8、學期末全校進行一次“言行一致誠實守信”作文比賽活動按年級評出一、二、三等獎進行表彰。
誠信班會活動方案篇十八
1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
x年級學生。
主題班會。
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
（主持人甲、乙）。
甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?。?BR> 全體學生齊答：想。
甲：我們一起來聽一聽吧。
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》。
小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了？爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵！喵！喵！
乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了？
學生齊答：是！
甲：這首歌的名字是什么？
生：《好孩子要誠實》。
乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢？
生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班＂誠信在我心中＂主題班會現在開始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事：《狼來了》。
1、講誠信故事。
乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的.得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，www.就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
2、學生結合自身實際談啟發(fā)。
乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧！
3、學生發(fā)言。
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞。
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。
學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：“同學們說得多好呀！誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?BR> 甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
誠信班會活動方案篇十九
佳縣中學高一年級開展“勵志明德，誠信感恩”活動。
為更好的配合學校的工作，培養(yǎng)我校高一學生自立自強的精神品質，樹立感恩意識、誠信意識、責任意識，鼓勵學生對未來充滿信心，讓同學端正學習態(tài)度和人生態(tài)度，自立自強，積極進取，早日回報社會。我高一年級積極響應關于開展“勵志明德、誠信感恩”活動的號召，特舉辦“勵志明德、誠信感恩”演講比賽的活動。
秉持“立誠明德、經世致用”的古訓，以“勵志明德、誠信感恩”為主題，宣傳誠實信用之德，激發(fā)助人感恩、奮發(fā)進取積極向上的精神，營造優(yōu)良的學風和校風，引領服務學生的成長成才。讓佳中學子堅定刻苦學習報效祖國的信念。此次活動不僅可以讓同學們大展文學才藝，也是一次心靈上的“感恩”之旅，更是自我審視，自我檢查的機會！可以讓更多的同學來關注我們身邊的人和事，讓我們的校園更加和諧、美好！引導學生自覺規(guī)范日常行為，努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，樹立新時代賦予中學生的精神風范，強化學生的`孝道觀念，增強社會主義榮辱觀，倡導思源感恩行動，為創(chuàng)建文明校園，構建和諧向上的新佳中做出貢獻。
勵志明德、誠信感恩。
明德行修身心知感恩講奉獻。
高一年級全體學生。
主辦單位：政教處、高一年級。
負責人：郭振云。
（一）開展廣泛宣傳活動，營造良好活動氛圍。
1、制作宣傳條幅“明德行修身心知感恩講奉獻”，營造活動氣氛。
2、由高一學生在學校宣傳欄上發(fā)表“勵志明德，誠信感恩”活動倡議書及“勵志明德，誠信感恩”格言集錦。
3、活動期間，大力營造活動氛圍，使廣大學生積極投入到本次活動中去。
（二）開展“勵志明德，誠信感恩”演講比賽的教育活動。
1、參賽作品要求，弘揚“勵志明德，誠信感恩”的傳統(tǒng)美德，尋找我們身邊具有這種美德的中學生，講述他們身上感人的故事，彰顯當代學生積極向上、樂觀進取的精神面貌。
2、參賽方式：各班以班為單位推舉兩到三名選手參賽，參賽者把作品打印并標明班級姓名交給班級負責人。由本班負責人把作品交到年級負責人手中。
3、參賽時間：xx年3月15日——xx年3月25日。
（三）總結和表彰。
1、做好活動期間各班級作品的收集整理工作，在活動結束后，將詳細資料分類匯總后存檔備查。
2、在全面總結“勵志明德，誠信感恩”活動基礎上，結合活動開展情況，評選出“勵志明德，誠信感恩”活動先進集體和個人，并予以表彰。
活動結束進行相關活動總結。
高一年級“勵志明德，誠信感恩”演講比賽。
組織單位：政教處、高一年級。
評委：劉錦峰、屈亞妮、康欣、張雨欣主持人：張娜部門內部的協(xié)調性及配合的程度都應加強，這樣才能更好地做好我們的工作，開展好各項活動。
誠信班會活動方案篇二十
1．社會的呼喚，教育的呼喚。九屆全國人大五次會議政府工作報告中指出：“切實加強社會信用建設，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚?！?BR> 2．《公民道德建設實施綱要》的頒布、實施。
3．“3、15”消費者權益日來臨前夕。
通過本次“誠信教育”活動，弘揚誠實守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
（一）活動準備階段。
1．深入學習校大隊部向全體少先隊員發(fā)出的“呼喚誠信，共筑誠信”的.倡儀書。
3．在全班學生中宣傳“誠信”，動員每位隊員參與誠信活動：
（1）收集有關“誠信”的征文、故事、名人名言及消費者維權心得若干；
（2）結合三年級數學教材《小小采購員》設計方案的評比，引導學生發(fā)現問題，提出問題。
（3）針對本班學生中多數居住地為“小商品批發(fā)市場”這一現實，調查與統(tǒng)計本班有多少位做生意的學生家長曾被評為“講信用”模范、多少位做生意的學生家長經營的攤位曾被評為“信得過”攤位。
（二）活動實施階段。
1．加強對學生“文明誠信”的認知教育。
利用各學科教學及少先隊宣傳陣地——思品課、班隊課、板報、手抄報等，融入文明誠信教育的內容，讓學生明確誠信教育的重要意義、基本內容和要求等，讓學生了解學校、社會誠信教育的現狀，找出自己在誠信方面表現出來的不良傾向，讓學生懂得講哥們義氣，不講原則，包庇同學等行為都是對誠信的背叛，引導學生走出誠信認知中的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠信的行為，如何在學校在班級營造文明誠信的良好氛圍。
2．開展形式多樣的誠信教育活動。
（1）成立“誠信小分隊”，組織“小分隊”在校內外進行調查，收集相關的資料和數據，最后以“小分隊”為單位，寫出心得體會等資料。
（2）在誠信教育活動期間，開展誠信教育“六個一”活動：
a、舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。
b、出版一期以誠信為主題的墻報。
c、舉辦一次以誠信為主題的書畫創(chuàng)作活動。
d、設計一張以誠信為主題的明信片。
e、開展一次以誠信為主題的故事會。
f、抄錄一句自己喜歡的的誠信格言。
（三）活動總結階段。（成果展示）。
1．各中隊長寫出本中隊誠信教育活動開展情況的小結，并上交部分資料。
2．全校開展對墻報、書畫創(chuàng)作、誠信口號的評比工作。
3、評選誠信標兵，采用自評互評等手段，樹立誠信典型。
誠信班會活動方案篇二十一
誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的.重要內容之一。為了普遍提高學生的誠信意識，特在我校開展以“誠實守信從我做起”為主題的誠信教育活動。
通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。
：德育領導小組。
：全校師生（包括幼兒園）。
第七周—第八周。
分兩階段。
第一階段：準備活動。
時間：第七周。
具體內容：
1、各班級在班隊課中（特別思品課）要滲透誠信教育。
2、各班推選2-3名學生并進行演講培訓。
3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。
4、確定演講比賽人數并報上名單。
第二階段：演講比賽。
時間：第八周星期三下午第二、三節(jié)。
地點：學校操場。
注意事項：
1、演講學生盡可能脫稿演講。
2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘。
3、各班演講稿一式9份上交穎慧老師。
4、第八周星期一下午教師會議上抽簽。（幼兒園排在一、二名）。
各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。
一等獎：xx名。
二等獎：xx名。
三等獎：xx名。
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：
35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：
25分。語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風度：
25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：
15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
誠信班會活動方案篇二十二
為全面貫徹“素質教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建設，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實守信的美好品質；同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德治身，誠實守信的意識。
1、確定2名主持人。
2、收集有關“誠信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠信”小故事，講故事。
3、童話劇《狼來了》。
4、排練快板《誠信三句半》。
5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。
6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。
7、制作一棵“誠信樹”。
1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。
主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）。
2、“名言放送”啟迪思考，引導行動。
主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待；
主持乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）。
3、“名人導引”走近楷模，激發(fā)理想。
主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學生表演）。
老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什么？（學生回答）。
主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢？（學生談論）。
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。
主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞童話?。骸独莵砹恕罚。▽W生表演）。
主持乙：面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？
學生：是牧童自己騙人。
主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。（請同學進行書寫）。
主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的`事講出來？（學生進行口述）。
老師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。
主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）。
2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。
主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
合：讓我們用心靈呼喚誠信；讓我們用行動留住誠信。
快板《誠信三句半》。
1、制作“誠信樹”。
主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發(fā)言）。
主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；
主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。
合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。
（把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上）。
2、宣誓。
主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。
（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現在做起，做個誠實守信的人。）。
1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。
2、班主任總結。
通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
通過這次活動，班內出現了可喜的變化，出現了“三多”、“三少”，即：說實話的多了，說假話的少了；踏踏實實學習的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。
誠信班會活動方案篇二十三
以黨的十六屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，解決突出問題，廣泛動員、全員參與、全方位創(chuàng)建，形成齊抓共管的整體效應，在全社會形成“誠實守信”的良好風尚。
抓教育，樹立誠信意識；立規(guī)范，建立誠信機制；攻重點，整治突出問題；推典型，營造誠信氛圍。
1、在黨政機關開展樹立“公仆”形象活動。黨政機關要加強政務誠信建設，以誠信辦事、誠信服務的實際行動取信于民。要繼續(xù)深入開展創(chuàng)文明機關、做人民滿意公務員、爭當人民好公仆等活動，不斷提高機關工作人員的政治水平和業(yè)務能力。對直接服務群眾的行業(yè)主管部門和執(zhí)法部門，要推廣公式制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度。
2、在服務行業(yè)開展樹立“窗口”形象活動。與群眾生產生活密切相關的服務行業(yè)，要從解決“服務功能、服務態(tài)度、服務作風、服務效率、服務質量”方面存在的具體問題入手，全面推廣規(guī)范化服務，制定出適合自身工作特點、簡明具體、易于操作、便于考核的規(guī)范化服務標準和保證措施，落實到每個服務企業(yè)和每個服務人員。要不斷提高從業(yè)人員素質、完善管理規(guī)章制度，增加服務透明度，真正做到誠信經營、文明經營。
3、在各社區(qū)中開展“愛家鄉(xiāng)、講公德、做好市民”活動。繼續(xù)發(fā)揮具有南崗特色的“百姓公德宣講團”的宣教作用，擴大宣講團員數量、提高宣講活動質量，達到百人百場。以誠信教育為核心，通過用身邊的人講身邊的事，達到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民學校、社區(qū)黨校、文化活動站、志愿者活動站、科普基地、傳統(tǒng)教育基地等活動陣地作用，推進《公民道德建設實施綱要》宣講進學校、進家庭、進庭院、進社區(qū)、進企業(yè)、進村屯活動，在全社會營造“誠實守信”的良好氛圍。
4、在中小學校開展。
做誠實的好孩子、做講信譽的小公民”專題活動。通過召開主題班團隊會和思品課、政治課等形式，對中小學生進行系統(tǒng)“誠信”教育，使孩子們從小養(yǎng)成講誠信的'良好習慣。此外學校的每項工作都要注重誠信，為孩子們創(chuàng)造一個健康的成長空間。
5、開展創(chuàng)建宣化誠信一條街活動。以宣化街創(chuàng)建誠信一條街活動為牽動，推動城區(qū)商務誠信建設。在全區(qū)商服企業(yè)廣泛開展爭創(chuàng)“貨真價實滿意店”的基礎上，配合汽配城建設，開展誠信一條街創(chuàng)建活動。通過活動，在業(yè)戶中倡導誠實經商、文明經商、以德興商的現代商業(yè)理念，增強依法經商、誠實守信的意識。
6、在攤區(qū)中開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。以5個攤區(qū)為示范點，在全區(qū)23個攤區(qū)廣泛開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。各攤區(qū)要建立健全各項規(guī)章制度和管理機制，引導業(yè)戶誠信為本、文明經商。在業(yè)戶中開展爭當文明業(yè)戶活動，不斷擴大文明業(yè)戶數量，形成守法經營、誠信光榮的輿論氛圍。
7、在村屯開展爭創(chuàng)“誠信戶”活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯要結合星級文明戶評選，重點開展爭創(chuàng)“誠信戶”活動。要結合自身實際，制定實施方案，明確評選標準，廣泛發(fā)動群眾，在廣大村民中積極營造爭創(chuàng)“誠信戶”的社會氛圍，形成當“誠信戶”光榮的鄉(xiāng)村風尚。
誠信班會活動方案篇二十四
“誠信·守法·感恩”主題教育旨在幫助學生全面了解資助政策，樹立正確的受助觀念，提高學生的誠信意識和社會責任感，引導學生講誠信、懂感恩、會守法的一次主題教育?！罢\信·守法·感恩”主題教育的宗旨在于積極倡導以誠立身、信守承諾、知恩圖報、自強不息的意識。積極為家庭經濟困難學生提供獲取資助信息來源的平臺，幫助受助學生樹立正確的受助意識。
本著“誠信”、“感恩”、“守法”、“回報”、“快樂”、“健康”的主題，力求幫助經濟困難的同學樹立獲取資助信息的平臺，挖掘自強自立典范。把“誠信·感恩·守法”這一主題在全校進行推廣，樹立我校學生誠實守信、奮發(fā)向上的`良好形象。
誠信·守法·感恩”主題演講比賽。
誠信·守法·感恩。
此次活動為年級活動，以學生為主，老師為輔，以演講比賽的形式進行。
八塊小學全體師生。
為了給學生樹立一個正確的受助觀念，從心里認識到誠信感恩守法的重要，銘記這一份感恩，回報社會。特舉辦此次演講比賽。
1、演講者應緊扣“誠信、守法、感恩”的主題，從其中選取某個角度或側面，自擬標題，結合自己的親身體會和感受，或身邊的典型事例，表達真情實感，內容豐富、生動，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，啟迪、感染與警示現場聽眾。
2、演講時間控制在5-6分鐘之內。
3、評分項目包括選手的演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象以及演講時間，分值共計10分。
設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。所有獲獎者均頒發(fā)獎狀及獎品。
1、活動時間：xx年4月9日。
2、活動地點：學校操場。
1、4月2日前完成策劃。
2、4月3日訂好比賽評分細則，并交到各班，通知各參賽選手。（注意通知參賽者注意演講時間）2、4月3日各班上報參加演講比賽同學的名單。（負責人：各班主任）。
3、4月4日前選好評委、主持人。并與主持人對好活動流程。（負責人：姚伶）。
4、4月8日前買好場地布置所需物品。（負責人：黎萍）。
5、4月8日調試好話筒、音響等設備。（負責人：郭蘭平）。
6、活動當天，請各班主任負責管理好各班學生紀律及班級所坐位置衛(wèi)生。安全管理員負責全場安全。
1、前期工作按時完成，如遇問題及時與各負責人溝通解決。
2、一定提前通知各班以求準備充分。
3、活動后的物品歸還及會場衛(wèi)生。
4、如有更改另行通知。