總結是評價自己或他人在學習、工作、生活等方面的表現(xiàn)，從而提高下一步的能力和水平。寫總結首先要明確總結的目的和對象。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同領域中總結的方式和角度。
個人學期總結高中篇一
回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的`大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結。
（一）、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
（二）、認真抓好學生的督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在各大隊委的配合下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經(jīng)常強調文明行為遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培養(yǎng)，樹立少先隊員的主人翁精神。
小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，并依此作為行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。
（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計比賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。
1、一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，并樹立好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大目標。
2、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們了解大隊委員的事跡，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。
（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習慣和文明的禮儀。
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素質不強。因此，新學期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓。
總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。
個人學期總結高中篇二
歲月荏苒，時光如梭。xx個月的暑假時間如流水般悄然流逝，馬上就要到開學的日子了，回首這兩個月的暑假假期時間，覺得過得也還是蠻充實的，也利用這次的暑假時間做了很多我感喜歡或者很有意義的時間，讓我的這次暑假也變得有自己的價值。
在學習上，我每天都是按時我之前制定的學習計劃來要求自己，每天都會花xx個小時來完成我的暑假作業(yè)和一些其他的學習，在暑假過去一半的時候，我就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。在最后的xx個月，我也沒有荒廢時間，每天也是按時時間表來閱讀一些課外書籍，增長自己的見識，擴大自己的閱讀范圍，能夠更好的擴展自己的視野，也能提高自己閱讀能力和寫作水平了。我基本上是一周讀完一本書，然后也會在讀完之后寫上自己的讀后感，讓自己更能吸收書中的養(yǎng)分了。
在生活上，我在假期的時間也會幫助家里人做一些力所能及的事情，不能因為自己是學生，主要是學習，就完成不做任何事情，當“甩手掌柜”。我在時間空閑的時候都會幫助做做家務，在這xx個月中，我還學會了燒菜，也覺得很開心。除了這些，我還去參加了一些社會實踐活動，幫助社區(qū)的阿姨派發(fā)宣傳單、去敬老院看望老人之類的，我都有參與，也從中體會到了幫助人的快樂。
在其他方面，我還和爸爸媽媽一起出去玩耍，我們是去了水上樂園，在那里我們都玩的很開心，我已經(jīng)好久沒有看到我爸媽笑的那么開心了。父母平常工作就比較辛苦，每天都沒有什么空閑的時間，我在家的時候還要操心我。這次我們一起出去玩，看到他們臉上開心的笑容，我就覺得特別滿足。
xx個月的暑假生活過的真的很快，轉眼間我就要開始上學了，不過這xx個月的時間，我過的既開心有充實，學到我該學的，玩了我想玩的，還額外增長了我各方面的見識，這次的暑假生活，我過得很充實。在之后的新學期的學習中，我也會制定自己的學習計劃，按照計劃一步步腳踏實地的完成自己的學習目標，這是我在這個暑假中學習到的，不管是做事還是學習，都要有計劃和章程，這樣才更好的做自己的事情，才能將時間利用好，不會浪費一分一秒的時間。
個人學期總結高中篇三
本期本人任教高一xx、xx班語文。按計劃已完成必修一二兩個模塊的。期間，依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導，可謂舌播筆耕閑情少，披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜，自當回頭多省身：傳道授業(yè)三境界，守德修業(yè)重智力。
一、守師德，獨上高樓。
師者要傳道，言傳不如身教。在內化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后，教師的美德善行都可能帶來正能量的轉移。因此，一期來，本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化，社會對自己的工作和生活給了何種影響，始終如一堅守在師德的高地上。我希望學生愛學習就如我愛教書崗位一樣，那我就把教學作為我唯一的工作孜孜以求；我期盼學生遵守生活學習紀律就如我嚴守教師辦公規(guī)程一樣，那我就不惜改變自己的作息習慣。愛護學生、尊重學生是師德要求，那就研究學生心理，了解學生家庭，耐心細致，梳理個性，明了需要；引導學生堅定信仰、美化心靈、樹立正確觀念，是教師職責所在，那就設計教學流程，迎難而上，從不逃避?？傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里，鮮花一定會開在社會上。清高嗎？有點；迂腐嗎？似乎也有點。但只要對學生的成長有利，可能會始終不渝。
二、修術業(yè)，自甘憔悴。
社會高速發(fā)展，知識不斷更新、科技日新月異，信息網(wǎng)絡不斷擴張，學生獲得信息的渠道日益豐富，他們與教師同時獲得等量知識已成為可能；加之課改調整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動關系，課堂控制已變得異常靈活，師生的創(chuàng)造空間已遠遠超出課堂課本之本身，先前作為引導者的教師，幾乎要變?yōu)槿艿倪\動員。學生和教師角色的位移，必然要求教師術業(yè)的精進。為此，刻苦自修就成為常態(tài)。本位修：修課本，無死角，窮盡種種可能；研流程，全要素，調用多種方式；設練習，重比較，引進最新內容。對等修：堅持每周聽課，借他山之石；積極參與評課，汲集體智慧。網(wǎng)絡修：本期參加了國培計劃中小學教師校本研修，已順利畢業(yè)；參與了高中記敘文寫作專題研究，編寫了本校高一語文校本教材《記敘文寫作》；上傳了《20xx高考古代詩歌鑒賞全解析》《20xx高三作文訓練設計》《20xx現(xiàn)代文閱讀鑒賞》和必修一二30余個ppt文件。正針對目前高中語文教學存在的忽視思維品質培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修，耗費了大量的時間和精力，少不了憔悴，也少不了甘甜。
三、重智力，眾里尋他。
課改一輪又一輪，輪輪課改引爭議。研究過新一輪語文課改的人可能都明白，這輪課改的實際效果并沒有我們當初所設想的那樣理想。對此，大家都在思考，都在尋找解決問題的辦法。我認為，我們也犯了急于事功的錯誤。我們在強調人文性教育的時候，注意到了思想結論的多元與灌輸，忽視了這些思想結論得出的過程與選擇。思想方法論這個生活教育的根本東西，離我們的課堂已經(jīng)很遠了?！瘻\閱讀”、“平面教學”“短線操作”的盛行，已嚴重抵消了課改的優(yōu)勢。提高教學效率的方法，眾里尋他，還是開發(fā)智力。看到了這一點，我就特別注重了學生的思維品質的培養(yǎng)。該深究的時候不放過，該選擇的時候不茍且，比較充分地挖掘了新教材的.思維要素。實踐證明，效果良好。
令人糾結的地方也不少。如語文學科在學科系統(tǒng)中時間配置偏少，客觀造成教學節(jié)奏過快；語文綜合性學習活動難以展開和檢測；多媒體輔助教學使用頻次的把握等等。這些問題，將在以后的教學實踐中找出解決的好辦法。
個人學期總結高中篇四
依照學期初制定的教研活動方案，我園圓滿完成了學期任務，實現(xiàn)了預期目標。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結如下：
一、教研活動日趨標準。
1、標準表達在方案的制定上。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況，在開學初就制定了有針對性的、可行的教研方案，做到有目標、有措施、有組織，為教研活動的有效開展打下了根底。
2、標準表達在教研活動的組織體系上。本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家〞。
3、標準表達在教研活動的準備與整理上。為了使資料能夠分類管理、整齊有序，學期初，教研組就將“教研活動記錄表〞進行了修改，并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表〞。及時公布、宣讀教研方案，并且提前一到兩周布置教研任務，以便每位教師做好思想及行動上的準備;活動過后，及時地收集和整理相關的'資料。
二、教研活動時間得到更充分的保證。
本學期的教研活動依然定于每周一的下午，時間從3：20開始至4：50結束。大家都能準時參加，不遲到、不早退，有事能夠提前請假，所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。
三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩。
首先，本學期我們沿用原來的有效經(jīng)驗，采用了主題研討、集體備課、理論學習、公開觀摩等形式，將理論與實踐相結合，使組員的教學水平和教研能力得到進一步的提高。
其次，在教研內容的設計上，既有提高教師教育技能的內容，又有解決教育困惑的內容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
四、教研有突破，效果有新高。
1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。
2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是，通過圍繞“體育活動〞“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)〞所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動在幼兒園如何有效開展;各種教育資源的挖掘與利用等等。
五、教研活動的反思與缺乏。
有總結和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學期教研活動的開展中尚存眾多的缺乏：
1、由于輪流值班的緣故，使得局部教師未能全程參與，對這局部教師來說實為一種損失。
2、活動中雖總結出了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少在實踐中的反復論證。
3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲藏了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。
六、下學期教研活動的初步打算。
1、在目標的設定與上學期根本一致。
2、初步嘗試教師輪流擔當教研主持。
3、進一步調動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。
個人學期總結高中篇五
進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的'學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的`心態(tài)往參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自己總結。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬?，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
個人學期總結高中篇六
高中生暑假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的'我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
個人學期總結高中篇七
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，一年的學習生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)今社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻準備著，等待著機會的到來。
第一，學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
個人學期總結高中篇八
時間如流水！我不禁要感嘆一下時間過的匆匆。轉眼之間我畢業(yè)了，這可能是我交給母校的最后的一份小酷了，仍有些留念之情。
剛進入母校，一切對我來說都是陌生的，一切都是充滿著喜悅，因為這意味著我的人生將邁向更好的前景。一切都像詩一般的美麗。在學校的這段時間里，我不僅學習文化知識，豐富的校園生活，寢室如家的氛圍，輔導老師的教導……等等。都給我留下深刻的記憶，一直會成為我一生的財富，取之不盡，用之不竭。對于一個剛從高中畢業(yè)，而又要邁向另一個起點的學生來說，一切都是未知的，然而，我們的輔導員會耐心的回答每個同學的問題，不管是在學習上還是生活上都對我們進行著無微不止的關心，像我們的朋友同時更像一位慈愛的老師。同時我們的課余生活是多姿多彩的，參加各種體育活動，讓我們更加身強體壯，各種文化活動讓我們了解更多的書外世界，陶冶著我們的情操，而各種比賽不僅激發(fā)了斗志與信心，同時建立了朋友之間的友誼，同時在寢室的生活也是另人難忘的，同學之間從不同地方不期相約似的相約在一起，大家像一家人似的，互相幫助，相親相愛。
剛進入大學，一切都是新鮮的，就像掉入了知識的海洋，有看不完的書，學不盡的知識，面對這一切，我真的覺的，進入大學來深造是一件多么幸福的事啊。課余時間可以在知識的海洋里游歷。我感謝我母校的每位老師，沒有你們的教育，不會有今天新認知的我，我感謝你們。
三年的時光是短暫的，但這三年留給我的回憶是美好而又長久的。
個人學期總結高中篇九
經(jīng)過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結如下。
本學期我班共有54名學生，班級整體情況發(fā)展良好。
依據(jù)學校給高三年級制定的高考任務，我班的'目標為本科5人以上，專科98%。圍繞此目標，全班全體師生團結一心，奮力拼搏。
1、圍繞目標，努力拼搏。
看著學校給我班制定的高考目標，老師和所有學生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導。
2、強化輔導，力爭突破。
認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標，并結合復習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎。
3、開展活動，調節(jié)狀態(tài)。
為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目標。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自己價值的一條途徑。
個人學期總結高中篇十
認真地參加了學校的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學期我擔任高一物理課教學工作。時間短、任務重，要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。了解學生、鉆研教材，是我的首要任務。通過查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達到運用自如。課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。
認真參加集體備課。
總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。
個人學期總結高中篇十一
在這學期里，我感到在這個快節(jié)奏時代里生活的壓力，感到不安。有時不知所措，為自己擔心，變的越來越不自信。知道自己的性格很孩子氣，給人感覺總是不成穩(wěn)，大大咧咧。自己也曾想過這些問題，卻不知該怎樣去改變自己。
以前總是在想離開校園后，踏上工作崗位，自己該這樣去做?？偸窃诼媱澲约阂院蟮穆贰５筋^來才發(fā)現(xiàn)計劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已，眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件，努力努力再努力。
踏進這個學期總是有人問我：“你打算去哪兒實習？”我的回答總是“不知道。”盡管這也是我常問身邊同學的一個問題。不是我沒有打算，而是那只能說是我現(xiàn)在奮斗的目標。我不愿太過去想這個問題，只要自己現(xiàn)在朝著這個目標去奮斗就好。
個人學期總結高中篇十二
轉眼間，高中三年將要結束。三年，很短，又似乎很長。三年中，有過失敗，有過成功。失敗的苦澀至今都讓人難以忘懷，成功的喜悅現(xiàn)在都仿佛在心中流淌。
三年苦讀，只為高考三天一搏，無論成敗，我都無怨無悔。
三年中，在老師和同學的幫助之下，我的成績有了可喜的進步。每一次進步，都給了我莫大的動力，激勵我繼續(xù)前進為新的目標而邁進，相信在不久的將來，我一定能考出好成績，以此來回報家人、老師、同學對我的.關愛，以及自己為之而付出的艱辛。
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，并養(yǎng)成良好的生活作風，團結集體，有較強集體榮譽感，積極參加集體活動，并能夠在活動中遵守老師要求。
尊敬師長，與同學和睦相處，關系熱愛集體，樂于幫助別人，鍛煉身體，并通過參加組織各項課內外活動不斷培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質。并且在與同學們的相處中學會了以一顆包容的心對待同學，“海納百川，有容乃大”，只有容忍別人的不足，才能收獲友誼。
三年，很短，但這三年，是我人生中最重要的三年。我也將帶著這三年的寶貴回憶，步入新的舞臺，在新的舞臺上繼續(xù)綻放光芒。
個人學期總結高中篇十三
光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比中學更上了一層樓。
(一)學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
(二)學習方法及態(tài)度。
高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習，另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三)紀律。
在紀律方面，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
個人學期總結高中篇十四
3年的高中生活即將結束，回顧3年的學習經(jīng)過，我得出這樣一條經(jīng)驗：課內抓效率，課外抓廣度。高中的學習關鍵在于提高效率。高中的學習內容很多，各科學習時間每天平均下來就很少，而一天中較多的學習時間都是在課堂上，那么要抓緊時間學習就應從提高課堂效率入手了。如何提高呢？我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調動起來。課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內收到高效益，就必須使自己的思維主動，聽起課來方能入神。要做到這一點，首先應在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。
其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關系注意理清，這樣不僅能掌握住知識，同時還能訓練自己的思維邏輯性，有助于獨立思考能力的加強。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點解決，從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數(shù)學課的聽講中，效果最好。
當老師出題時，思維迅速反應，看看自己如何下手，隨后再聽講解，在講解的每一步結束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來，解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題，這時，切莫停下來仔細去想它而中斷聽講，忽略了后面的講解過程，否則就會“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當這種時候，我就把問題記下來，等到課后問老師，再仔細想一下效果較好。其實，有時前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決，大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講，對知識的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績，在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：
第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學習。在課后，我先把當天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達到課程學完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，這樣為考試前的復習就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識，并從中尋找一些與課本知識有關的信息加以聯(lián)系，這對鞏固與補充課內知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結，我找到了以上的兩種學習方法，而且在學習中使用這兩種方法，我不僅完成了學習任務，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報刊、雜志的競賽活動，豐富了我的學習生活。因此以上兩種學習方法和步驟，就是我高中學習生活的最深體會，同時也是我以后學習的重要途徑。
高中生本學期個人總結高一的第一個學期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的'功勞，在她的督促下，我的學習方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過了美好的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。
個人學期總結高中篇十五
三年苦讀，只為高考三天一搏，無論成敗，我都無怨無悔。
三年中，在老師和同學的幫助之下，我的成績有了可喜的進步。每一次進步，都給了我莫大的動力，激勵我繼續(xù)前進為新的目標而邁進，相信在不久的將來，我一定能考出好成績，以此來回報家人、老師、同學對我的關愛，以及自己為之而付出的艱辛。
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，并養(yǎng)成良好的生活作風，團結集體，有較強集體榮譽感，積極參加集體活動，并能夠在活動中遵守老師要求。尊敬師長，與同學和睦相處，關系熱愛集體，樂于幫助別人，鍛煉身體，并通過參加組織各項課內外活動不斷培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質。并且在與同學們的`相處中學會了以一顆包容的心對待同學，“海納百川，有容乃大”，只有容忍別人的不足，才能收獲友誼。
三年，很短，但這三年，是我人生中最重要的三年。我也將帶著這三年的寶貴回憶，步入新的舞臺，在新的舞臺上繼續(xù)綻放光芒。
個人學期總結高中篇十六
根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。
增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
個人學期總結高中篇十七
這學期以來，一中團委在校領導和團市委的大力支持下，在全體團委委員和全體團學學生干部的共同努力下，始終圍繞服務學生、服務學校的宗旨，并根據(jù)一中特色，完成各項團市委和學校交予的各項工作，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學生特點創(chuàng)新性開展工作。現(xiàn)將具體工作匯報如下：
全體人員近一月的籌備，今年根據(jù)一中特色和新媒體的結合，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結一中校友力量，溫情滿滿。
每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的。20xx年11月1日，在校體育館"十八而志：行冠知禮承責"成人禮儀式。1005名高三學子穿上盛裝禮服，共同迎接這莊嚴的的一天。在高三學子在激昂的誓詞聲中，莊嚴地進行"長大成人"的宣誓，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲，朝氣蓬勃的高三學子穿越成人門、貼上了心愿紙。我校全體行政、級長、高三師生和學生家長3000多人，共同見證xx一中高三1005名學子邁入"成人門",長大成人。
如果說第二學期社團嘉年華是所有社團狂歡的日子，那這學期嘗試的把二十多個社團在幾乎每周的校內展示則是對每個社團更高的要求，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團活動豐富學生校園文化生活的力度。每個社團在全體社員的精心準備下，都給全校的師生上演了一出又一出高質量的活動。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團活動。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng)、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內豐富的校園社團生活。
如青瓷攝影社，在第十周，雖然天公不作美，但他們精心準備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學們一掃而光，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍。
如夢田心理社，結合他們的社團特點，開展了一系列與高中學生心理有關的小游戲，同學們參與的熱情很高。在游戲的同時，也得到了心靈的釋放，在當今高壓的高中學習生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學生心理發(fā)展特點，真的值得推崇。
如辯論社，針對高中學生心理特點開展了一場辯論，最后訪問一部分學生，他們都說感覺很不錯。
更多的社團風采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了，這里不一一羅列。
另外，社團這學期不斷加強對外校的交流活動，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團進行了多次外校交流活動。
另外，20xx年12月30日，街舞社、武術社和漢服社在很短的準備時間進行了我校文藝晚會節(jié)目的培訓，晚會當天也得到了觀眾的肯定。
志愿者，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務站的宗旨。在老師和同學們的眼里，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內每一次的活動現(xiàn)場，大至所有大型活動（成人禮、校運會、文藝晚會、健美操籃球比賽、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會，需要征集近400名的志愿者參與工作，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長、班主任和老師對校內志愿服務工作的支持。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務管理員志愿者、周六日經(jīng)?；貋砑影嗟闹驹刚邆儭⒂袝r候犧牲自習和晚自修的志愿者們。
這學期，我們已經(jīng)召集超過1000名的志愿者進行了各項活動的志愿服務工作。如在20xx年12月20日，我校承辦了市的健美操比賽工作。志愿者在周六中午回家，周日上午大早趕來，為比賽的正常有序舉行護航，受到了所有人的高度評價，從早上7:30一直工作到下午6:00,一直站著，沒有任何怨言，晚上7:00還要正常晚修。這幫綠精靈們感動了在場的所有工作人員和比賽人員，xx陽光網(wǎng)對他們作了報道。這樣的人，值得我們深深的尊敬。
20xx年5月，我校義賣在全校師生和家長的大力支持下，共計籌得善款36000余元，這部分善款已經(jīng)在捐助我校年級提供的31位特困生，為他們解決燃眉之急，每月指定時間打進他們的飯卡。
20xx年8月，在盧校的帶領下，對英德八中進行貧困生調查，發(fā)現(xiàn)他們市政府并沒有多余的資助金來支助巨大的貧困生。經(jīng)學校黨總支決定還有熊校的大力支持下，我校愛心義賣資金多出的款項已經(jīng)與英德八中建立聯(lián)系，把我們余下的義賣款支助他們學校20位貧困生學生一年，從20xx年開始支助。具體工作團委在一直落實，我們希望這只是個開頭，我們希望將來能籌集更多的義賣款，也能發(fā)動更多的家長和老師能參與到這個善舉中來，把我們莞一中的大愛傳播出去。活動期間我們會向全校師生和家長公布我們的善款去向，讓每一分錢都沒有折扣的用到最需要的孩子們身上。目前英德八中已經(jīng)將20名受助生的具體名單交予我校，20xx年1月，已經(jīng)進行了第一批學生的第一次支助。
個人學期總結高中篇一
回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的`大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結。
（一）、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
（二）、認真抓好學生的督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在各大隊委的配合下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經(jīng)常強調文明行為遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。
（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培養(yǎng)，樹立少先隊員的主人翁精神。
小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，并依此作為行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。
（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計比賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。
1、一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，并樹立好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大目標。
2、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們了解大隊委員的事跡，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。
（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習慣和文明的禮儀。
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素質不強。因此，新學期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓。
總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。
個人學期總結高中篇二
歲月荏苒，時光如梭。xx個月的暑假時間如流水般悄然流逝，馬上就要到開學的日子了，回首這兩個月的暑假假期時間，覺得過得也還是蠻充實的，也利用這次的暑假時間做了很多我感喜歡或者很有意義的時間，讓我的這次暑假也變得有自己的價值。
在學習上，我每天都是按時我之前制定的學習計劃來要求自己，每天都會花xx個小時來完成我的暑假作業(yè)和一些其他的學習，在暑假過去一半的時候，我就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。在最后的xx個月，我也沒有荒廢時間，每天也是按時時間表來閱讀一些課外書籍，增長自己的見識，擴大自己的閱讀范圍，能夠更好的擴展自己的視野，也能提高自己閱讀能力和寫作水平了。我基本上是一周讀完一本書，然后也會在讀完之后寫上自己的讀后感，讓自己更能吸收書中的養(yǎng)分了。
在生活上，我在假期的時間也會幫助家里人做一些力所能及的事情，不能因為自己是學生，主要是學習，就完成不做任何事情，當“甩手掌柜”。我在時間空閑的時候都會幫助做做家務，在這xx個月中，我還學會了燒菜，也覺得很開心。除了這些，我還去參加了一些社會實踐活動，幫助社區(qū)的阿姨派發(fā)宣傳單、去敬老院看望老人之類的，我都有參與，也從中體會到了幫助人的快樂。
在其他方面，我還和爸爸媽媽一起出去玩耍，我們是去了水上樂園，在那里我們都玩的很開心，我已經(jīng)好久沒有看到我爸媽笑的那么開心了。父母平常工作就比較辛苦，每天都沒有什么空閑的時間，我在家的時候還要操心我。這次我們一起出去玩，看到他們臉上開心的笑容，我就覺得特別滿足。
xx個月的暑假生活過的真的很快，轉眼間我就要開始上學了，不過這xx個月的時間，我過的既開心有充實，學到我該學的，玩了我想玩的，還額外增長了我各方面的見識，這次的暑假生活，我過得很充實。在之后的新學期的學習中，我也會制定自己的學習計劃，按照計劃一步步腳踏實地的完成自己的學習目標，這是我在這個暑假中學習到的，不管是做事還是學習，都要有計劃和章程，這樣才更好的做自己的事情，才能將時間利用好，不會浪費一分一秒的時間。
個人學期總結高中篇三
本期本人任教高一xx、xx班語文。按計劃已完成必修一二兩個模塊的。期間，依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導，可謂舌播筆耕閑情少，披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜，自當回頭多省身：傳道授業(yè)三境界，守德修業(yè)重智力。
一、守師德，獨上高樓。
師者要傳道，言傳不如身教。在內化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后，教師的美德善行都可能帶來正能量的轉移。因此，一期來，本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化，社會對自己的工作和生活給了何種影響，始終如一堅守在師德的高地上。我希望學生愛學習就如我愛教書崗位一樣，那我就把教學作為我唯一的工作孜孜以求；我期盼學生遵守生活學習紀律就如我嚴守教師辦公規(guī)程一樣，那我就不惜改變自己的作息習慣。愛護學生、尊重學生是師德要求，那就研究學生心理，了解學生家庭，耐心細致，梳理個性，明了需要；引導學生堅定信仰、美化心靈、樹立正確觀念，是教師職責所在，那就設計教學流程，迎難而上，從不逃避?？傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里，鮮花一定會開在社會上。清高嗎？有點；迂腐嗎？似乎也有點。但只要對學生的成長有利，可能會始終不渝。
二、修術業(yè)，自甘憔悴。
社會高速發(fā)展，知識不斷更新、科技日新月異，信息網(wǎng)絡不斷擴張，學生獲得信息的渠道日益豐富，他們與教師同時獲得等量知識已成為可能；加之課改調整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動關系，課堂控制已變得異常靈活，師生的創(chuàng)造空間已遠遠超出課堂課本之本身，先前作為引導者的教師，幾乎要變?yōu)槿艿倪\動員。學生和教師角色的位移，必然要求教師術業(yè)的精進。為此，刻苦自修就成為常態(tài)。本位修：修課本，無死角，窮盡種種可能；研流程，全要素，調用多種方式；設練習，重比較，引進最新內容。對等修：堅持每周聽課，借他山之石；積極參與評課，汲集體智慧。網(wǎng)絡修：本期參加了國培計劃中小學教師校本研修，已順利畢業(yè)；參與了高中記敘文寫作專題研究，編寫了本校高一語文校本教材《記敘文寫作》；上傳了《20xx高考古代詩歌鑒賞全解析》《20xx高三作文訓練設計》《20xx現(xiàn)代文閱讀鑒賞》和必修一二30余個ppt文件。正針對目前高中語文教學存在的忽視思維品質培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修，耗費了大量的時間和精力，少不了憔悴，也少不了甘甜。
三、重智力，眾里尋他。
課改一輪又一輪，輪輪課改引爭議。研究過新一輪語文課改的人可能都明白，這輪課改的實際效果并沒有我們當初所設想的那樣理想。對此，大家都在思考，都在尋找解決問題的辦法。我認為，我們也犯了急于事功的錯誤。我們在強調人文性教育的時候，注意到了思想結論的多元與灌輸，忽視了這些思想結論得出的過程與選擇。思想方法論這個生活教育的根本東西，離我們的課堂已經(jīng)很遠了?！瘻\閱讀”、“平面教學”“短線操作”的盛行，已嚴重抵消了課改的優(yōu)勢。提高教學效率的方法，眾里尋他，還是開發(fā)智力。看到了這一點，我就特別注重了學生的思維品質的培養(yǎng)。該深究的時候不放過，該選擇的時候不茍且，比較充分地挖掘了新教材的.思維要素。實踐證明，效果良好。
令人糾結的地方也不少。如語文學科在學科系統(tǒng)中時間配置偏少，客觀造成教學節(jié)奏過快；語文綜合性學習活動難以展開和檢測；多媒體輔助教學使用頻次的把握等等。這些問題，將在以后的教學實踐中找出解決的好辦法。
個人學期總結高中篇四
依照學期初制定的教研活動方案，我園圓滿完成了學期任務，實現(xiàn)了預期目標。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結如下：
一、教研活動日趨標準。
1、標準表達在方案的制定上。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況，在開學初就制定了有針對性的、可行的教研方案，做到有目標、有措施、有組織，為教研活動的有效開展打下了根底。
2、標準表達在教研活動的組織體系上。本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家〞。
3、標準表達在教研活動的準備與整理上。為了使資料能夠分類管理、整齊有序，學期初，教研組就將“教研活動記錄表〞進行了修改，并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表〞。及時公布、宣讀教研方案，并且提前一到兩周布置教研任務，以便每位教師做好思想及行動上的準備;活動過后，及時地收集和整理相關的'資料。
二、教研活動時間得到更充分的保證。
本學期的教研活動依然定于每周一的下午，時間從3：20開始至4：50結束。大家都能準時參加，不遲到、不早退，有事能夠提前請假，所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。
三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩。
首先，本學期我們沿用原來的有效經(jīng)驗，采用了主題研討、集體備課、理論學習、公開觀摩等形式，將理論與實踐相結合，使組員的教學水平和教研能力得到進一步的提高。
其次，在教研內容的設計上，既有提高教師教育技能的內容，又有解決教育困惑的內容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
四、教研有突破，效果有新高。
1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。
2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是，通過圍繞“體育活動〞“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)〞所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動在幼兒園如何有效開展;各種教育資源的挖掘與利用等等。
五、教研活動的反思與缺乏。
有總結和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學期教研活動的開展中尚存眾多的缺乏：
1、由于輪流值班的緣故，使得局部教師未能全程參與，對這局部教師來說實為一種損失。
2、活動中雖總結出了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少在實踐中的反復論證。
3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲藏了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。
六、下學期教研活動的初步打算。
1、在目標的設定與上學期根本一致。
2、初步嘗試教師輪流擔當教研主持。
3、進一步調動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。
個人學期總結高中篇五
進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的'學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的`心態(tài)往參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自己總結。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬?，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
個人學期總結高中篇六
高中生暑假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的'我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
個人學期總結高中篇七
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，一年的學習生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)今社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻準備著，等待著機會的到來。
第一，學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
個人學期總結高中篇八
時間如流水！我不禁要感嘆一下時間過的匆匆。轉眼之間我畢業(yè)了，這可能是我交給母校的最后的一份小酷了，仍有些留念之情。
剛進入母校，一切對我來說都是陌生的，一切都是充滿著喜悅，因為這意味著我的人生將邁向更好的前景。一切都像詩一般的美麗。在學校的這段時間里，我不僅學習文化知識，豐富的校園生活，寢室如家的氛圍，輔導老師的教導……等等。都給我留下深刻的記憶，一直會成為我一生的財富，取之不盡，用之不竭。對于一個剛從高中畢業(yè)，而又要邁向另一個起點的學生來說，一切都是未知的，然而，我們的輔導員會耐心的回答每個同學的問題，不管是在學習上還是生活上都對我們進行著無微不止的關心，像我們的朋友同時更像一位慈愛的老師。同時我們的課余生活是多姿多彩的，參加各種體育活動，讓我們更加身強體壯，各種文化活動讓我們了解更多的書外世界，陶冶著我們的情操，而各種比賽不僅激發(fā)了斗志與信心，同時建立了朋友之間的友誼，同時在寢室的生活也是另人難忘的，同學之間從不同地方不期相約似的相約在一起，大家像一家人似的，互相幫助，相親相愛。
剛進入大學，一切都是新鮮的，就像掉入了知識的海洋，有看不完的書，學不盡的知識，面對這一切，我真的覺的，進入大學來深造是一件多么幸福的事啊。課余時間可以在知識的海洋里游歷。我感謝我母校的每位老師，沒有你們的教育，不會有今天新認知的我，我感謝你們。
三年的時光是短暫的，但這三年留給我的回憶是美好而又長久的。
個人學期總結高中篇九
經(jīng)過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃?；厥滓粋€學期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結如下。
本學期我班共有54名學生，班級整體情況發(fā)展良好。
依據(jù)學校給高三年級制定的高考任務，我班的'目標為本科5人以上，專科98%。圍繞此目標，全班全體師生團結一心，奮力拼搏。
1、圍繞目標，努力拼搏。
看著學校給我班制定的高考目標，老師和所有學生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導。
2、強化輔導，力爭突破。
認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標，并結合復習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎。
3、開展活動，調節(jié)狀態(tài)。
為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目標。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自己價值的一條途徑。
個人學期總結高中篇十
認真地參加了學校的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
由于工作需要這學期我擔任高一物理課教學工作。時間短、任務重，要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。了解學生、鉆研教材，是我的首要任務。通過查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù)，達到運用自如。課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。
創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。
認真參加集體備課。
總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。
個人學期總結高中篇十一
在這學期里，我感到在這個快節(jié)奏時代里生活的壓力，感到不安。有時不知所措，為自己擔心，變的越來越不自信。知道自己的性格很孩子氣，給人感覺總是不成穩(wěn)，大大咧咧。自己也曾想過這些問題，卻不知該怎樣去改變自己。
以前總是在想離開校園后，踏上工作崗位，自己該這樣去做?？偸窃诼媱澲约阂院蟮穆贰５筋^來才發(fā)現(xiàn)計劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已，眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件，努力努力再努力。
踏進這個學期總是有人問我：“你打算去哪兒實習？”我的回答總是“不知道。”盡管這也是我常問身邊同學的一個問題。不是我沒有打算，而是那只能說是我現(xiàn)在奮斗的目標。我不愿太過去想這個問題，只要自己現(xiàn)在朝著這個目標去奮斗就好。
個人學期總結高中篇十二
轉眼間，高中三年將要結束。三年，很短，又似乎很長。三年中，有過失敗，有過成功。失敗的苦澀至今都讓人難以忘懷，成功的喜悅現(xiàn)在都仿佛在心中流淌。
三年苦讀，只為高考三天一搏，無論成敗，我都無怨無悔。
三年中，在老師和同學的幫助之下，我的成績有了可喜的進步。每一次進步，都給了我莫大的動力，激勵我繼續(xù)前進為新的目標而邁進，相信在不久的將來，我一定能考出好成績，以此來回報家人、老師、同學對我的.關愛，以及自己為之而付出的艱辛。
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，并養(yǎng)成良好的生活作風，團結集體，有較強集體榮譽感，積極參加集體活動，并能夠在活動中遵守老師要求。
尊敬師長，與同學和睦相處，關系熱愛集體，樂于幫助別人，鍛煉身體，并通過參加組織各項課內外活動不斷培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質。并且在與同學們的相處中學會了以一顆包容的心對待同學，“海納百川，有容乃大”，只有容忍別人的不足，才能收獲友誼。
三年，很短，但這三年，是我人生中最重要的三年。我也將帶著這三年的寶貴回憶，步入新的舞臺，在新的舞臺上繼續(xù)綻放光芒。
個人學期總結高中篇十三
光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比中學更上了一層樓。
(一)學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
(二)學習方法及態(tài)度。
高中的學習與初中小學有許多不同。初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習，另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三)紀律。
在紀律方面，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
個人學期總結高中篇十四
3年的高中生活即將結束，回顧3年的學習經(jīng)過，我得出這樣一條經(jīng)驗：課內抓效率，課外抓廣度。高中的學習關鍵在于提高效率。高中的學習內容很多，各科學習時間每天平均下來就很少，而一天中較多的學習時間都是在課堂上，那么要抓緊時間學習就應從提高課堂效率入手了。如何提高呢？我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調動起來。課內45分鐘極為有限，而要做到在有限的時間內收到高效益，就必須使自己的思維主動，聽起課來方能入神。要做到這一點，首先應在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。
其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對問題、文章講解分析的步驟、技巧細細領會、同時對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關系注意理清，這樣不僅能掌握住知識，同時還能訓練自己的思維邏輯性，有助于獨立思考能力的加強。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點解決，從而逐漸提高自己獨立思維的能力。這個方法用到數(shù)學課的聽講中，效果最好。
當老師出題時，思維迅速反應，看看自己如何下手，隨后再聽講解，在講解的每一步結束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來，解題的方法和技巧就容易掌握和運用了。有時在聽講中會遇到一些難以理解的問題，這時，切莫停下來仔細去想它而中斷聽講，忽略了后面的講解過程，否則就會“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當這種時候，我就把問題記下來，等到課后問老師，再仔細想一下效果較好。其實，有時前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決，大可不必當時停下來費時去多想它。我用這樣的方法進行課堂聽講，對知識的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績，在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：
第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學習。在課后，我先把當天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達到課程學完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，這樣為考試前的復習就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識，并從中尋找一些與課本知識有關的信息加以聯(lián)系，這對鞏固與補充課內知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結，我找到了以上的兩種學習方法，而且在學習中使用這兩種方法，我不僅完成了學習任務，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報刊、雜志的競賽活動，豐富了我的學習生活。因此以上兩種學習方法和步驟，就是我高中學習生活的最深體會，同時也是我以后學習的重要途徑。
高中生本學期個人總結高一的第一個學期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的'功勞，在她的督促下，我的學習方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。
上學年，按貫例都會有藝術節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過了美好的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。
個人學期總結高中篇十五
三年苦讀，只為高考三天一搏，無論成敗，我都無怨無悔。
三年中，在老師和同學的幫助之下，我的成績有了可喜的進步。每一次進步，都給了我莫大的動力，激勵我繼續(xù)前進為新的目標而邁進，相信在不久的將來，我一定能考出好成績，以此來回報家人、老師、同學對我的關愛，以及自己為之而付出的艱辛。
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，并養(yǎng)成良好的生活作風，團結集體，有較強集體榮譽感，積極參加集體活動，并能夠在活動中遵守老師要求。尊敬師長，與同學和睦相處，關系熱愛集體，樂于幫助別人，鍛煉身體，并通過參加組織各項課內外活動不斷培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質。并且在與同學們的`相處中學會了以一顆包容的心對待同學，“海納百川，有容乃大”，只有容忍別人的不足，才能收獲友誼。
三年，很短，但這三年，是我人生中最重要的三年。我也將帶著這三年的寶貴回憶，步入新的舞臺，在新的舞臺上繼續(xù)綻放光芒。
個人學期總結高中篇十六
根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。
增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
個人學期總結高中篇十七
這學期以來，一中團委在校領導和團市委的大力支持下，在全體團委委員和全體團學學生干部的共同努力下，始終圍繞服務學生、服務學校的宗旨，并根據(jù)一中特色，完成各項團市委和學校交予的各項工作，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學生特點創(chuàng)新性開展工作。現(xiàn)將具體工作匯報如下：
全體人員近一月的籌備，今年根據(jù)一中特色和新媒體的結合，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結一中校友力量，溫情滿滿。
每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的。20xx年11月1日，在校體育館"十八而志：行冠知禮承責"成人禮儀式。1005名高三學子穿上盛裝禮服，共同迎接這莊嚴的的一天。在高三學子在激昂的誓詞聲中，莊嚴地進行"長大成人"的宣誓，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲，朝氣蓬勃的高三學子穿越成人門、貼上了心愿紙。我校全體行政、級長、高三師生和學生家長3000多人，共同見證xx一中高三1005名學子邁入"成人門",長大成人。
如果說第二學期社團嘉年華是所有社團狂歡的日子，那這學期嘗試的把二十多個社團在幾乎每周的校內展示則是對每個社團更高的要求，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團活動豐富學生校園文化生活的力度。每個社團在全體社員的精心準備下，都給全校的師生上演了一出又一出高質量的活動。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團活動。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng)、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內豐富的校園社團生活。
如青瓷攝影社，在第十周，雖然天公不作美，但他們精心準備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學們一掃而光，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍。
如夢田心理社，結合他們的社團特點，開展了一系列與高中學生心理有關的小游戲，同學們參與的熱情很高。在游戲的同時，也得到了心靈的釋放，在當今高壓的高中學習生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學生心理發(fā)展特點，真的值得推崇。
如辯論社，針對高中學生心理特點開展了一場辯論，最后訪問一部分學生，他們都說感覺很不錯。
更多的社團風采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了，這里不一一羅列。
另外，社團這學期不斷加強對外校的交流活動，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團進行了多次外校交流活動。
另外，20xx年12月30日，街舞社、武術社和漢服社在很短的準備時間進行了我校文藝晚會節(jié)目的培訓，晚會當天也得到了觀眾的肯定。
志愿者，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務站的宗旨。在老師和同學們的眼里，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內每一次的活動現(xiàn)場，大至所有大型活動（成人禮、校運會、文藝晚會、健美操籃球比賽、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會，需要征集近400名的志愿者參與工作，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長、班主任和老師對校內志愿服務工作的支持。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務管理員志愿者、周六日經(jīng)?；貋砑影嗟闹驹刚邆儭⒂袝r候犧牲自習和晚自修的志愿者們。
這學期，我們已經(jīng)召集超過1000名的志愿者進行了各項活動的志愿服務工作。如在20xx年12月20日，我校承辦了市的健美操比賽工作。志愿者在周六中午回家，周日上午大早趕來，為比賽的正常有序舉行護航，受到了所有人的高度評價，從早上7:30一直工作到下午6:00,一直站著，沒有任何怨言，晚上7:00還要正常晚修。這幫綠精靈們感動了在場的所有工作人員和比賽人員，xx陽光網(wǎng)對他們作了報道。這樣的人，值得我們深深的尊敬。
20xx年5月，我校義賣在全校師生和家長的大力支持下，共計籌得善款36000余元，這部分善款已經(jīng)在捐助我校年級提供的31位特困生，為他們解決燃眉之急，每月指定時間打進他們的飯卡。
20xx年8月，在盧校的帶領下，對英德八中進行貧困生調查，發(fā)現(xiàn)他們市政府并沒有多余的資助金來支助巨大的貧困生。經(jīng)學校黨總支決定還有熊校的大力支持下，我校愛心義賣資金多出的款項已經(jīng)與英德八中建立聯(lián)系，把我們余下的義賣款支助他們學校20位貧困生學生一年，從20xx年開始支助。具體工作團委在一直落實，我們希望這只是個開頭，我們希望將來能籌集更多的義賣款，也能發(fā)動更多的家長和老師能參與到這個善舉中來，把我們莞一中的大愛傳播出去。活動期間我們會向全校師生和家長公布我們的善款去向，讓每一分錢都沒有折扣的用到最需要的孩子們身上。目前英德八中已經(jīng)將20名受助生的具體名單交予我校，20xx年1月，已經(jīng)進行了第一批學生的第一次支助。