總結(jié)可以激勵(lì)我們更進(jìn)一步，不斷提高自己的表現(xiàn)。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)散文初中篇一
小溪或許還會(huì)清澈；
樹木也會(huì)蔥蘢；
鳥兒也能婉轉(zhuǎn)。
但是，
我就不會(huì)來(lái)臨；
我就不會(huì)成長(zhǎng)；
家庭不會(huì)美滿；
前途無(wú)法預(yù)知。
來(lái)臨時(shí)有你，
我便不再懼怕；
我便欣欣向榮；
家庭中有你，
才會(huì)日趨興旺；
徘徊時(shí)有你，
給我指明方向。
因?yàn)橛心悖杂形摇?BR> 因?yàn)橛心?，豐衣足食。
因?yàn)橛心?，每天相伴?BR> 因?yàn)橛心?，無(wú)限精彩！
你給了我生命，
你給了我血肉，
今生不忘恩情，
來(lái)世也會(huì)回報(bào)。
謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽。
成長(zhǎng)散文初中篇二
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是挨欺負(fù)，也沒(méi)有誰(shuí)喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場(chǎng)上，那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼](méi)事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說(shuō)你沒(méi)有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問(wèn)我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺(jué)得到，那份濃濃的母愛(ài)讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛(ài)寫字畫畫的習(xí)慣，二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書。你總是愿意做我最忠實(shí)的.聽眾與讀者，認(rèn)真地聽我講自己編的那些現(xiàn)在看來(lái)冗長(zhǎng)無(wú)趣的故事，認(rèn)真地在我自編的每本小書后面寫上評(píng)語(yǔ)。你愿意聽我唱的所有的跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢(mèng)想變了無(wú)數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開始的夢(mèng)想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵(lì)我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來(lái)我又想當(dāng)心理師，你又開始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時(shí)，你給我買來(lái)了大量的軟泥，讓我捏個(gè)夠；我想當(dāng)老師，你又說(shuō)好啊，說(shuō)我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫家，你又給我買來(lái)了漫畫作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫的書籍，一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)畫畫會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來(lái)，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢(mèng)想的童年。
我一直不太善于表達(dá)，不好意思說(shuō)很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛(ài)無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
成長(zhǎng)散文初中篇三
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?BR> 盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇四
我們的成長(zhǎng)足跡，就是這樣一步一步，印在那熟悉的校道上烙在每一位同學(xué)的心中。不知不覺(jué)得成為了“哥哥”“姐姐”的我們，在辦理有數(shù)不清的回憶。
某些人曾經(jīng)與你矛盾不斷，有些人曾經(jīng)讓你“恨之入骨”，也有些人，在你傷心的時(shí)候給予過(guò)真誠(chéng)的安慰，在你困難的時(shí)候伸過(guò)援助的雙手，而更讓你哭笑不得的是，所有的這些人，或許都是同一個(gè)人。
這一刻，我們駐然回首，班里的每一張臉，仿佛都變成了最可愛(ài)的天使。
成長(zhǎng)散文初中篇五
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門，背上書包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到?？斓郊伊耍抑豢匆娔阍陂T口張望，見了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?BR> 我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
成長(zhǎng)散文初中篇六
印象里，我生命中的十三個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。逝去的日子，在我的人生當(dāng)中綰了一道弧。這十三年，我夜以繼日地成長(zhǎng)，而心的成長(zhǎng)，只有二重奏，在印象里最突起的二重奏?；蛟S，有人會(huì)笑我太癡，太傻，成長(zhǎng)是一天天累積，怎會(huì)只有二重奏？可是，在我的眼里，成長(zhǎng)真的只有二重奏。
二重奏的成長(zhǎng)，真的會(huì)改變一個(gè)人。
9歲，一重奏。在那之前，整日不諳世事的我頗具男孩氣，常會(huì)和男孩翻墻、打架，做許多令人懊惱的惡作劇，闖一些難以收?qǐng)龅牡湣Ｈ欢?，這樣單純的日子卻很短，一次轉(zhuǎn)學(xué)改變了我的命運(yùn)。雖不情愿，但家長(zhǎng)命難違，于是，我從這座城市的偏僻地帶搬到了城市的中心地段。這個(gè)陌生的地方讓我膽怯，我每日小心翼翼地收斂著從前狂野的性格。我很不習(xí)慣，可是漸漸地，我在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)明白了什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，也明白了父母讓我轉(zhuǎn)學(xué)到這里的目的――考上八中。自然地，在同齡人還沒(méi)將目光移至中學(xué)時(shí)，我便常常望著離家不遠(yuǎn)的理想的中學(xué)發(fā)呆，覺(jué)得它離我好遠(yuǎn)，可望而不可即。大人們都高興地說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了！這孩子有目標(biāo)了呵！”那時(shí)，我也傻傻地應(yīng)和著，覺(jué)得自己像蛇一般，蛻去了一層皮，長(zhǎng)大了一些。
可是，即使我有目標(biāo)，卻也一天天地失去理智，上課和同學(xué)講話，不聽講，一次半期考試成績(jī)竟跌至90分以下。終于，父母被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。那段日子，我覺(jué)得世界都遺棄了我，都不要我。我像只小刺猬，覺(jué)得周圍的人都在找我的茬，也不好好練書法，整日沉浸在痛苦之中，直到升學(xué)的來(lái)臨。
于是，12歲，二重奏。如果沒(méi)有之前的痛楚，或許我到升學(xué)之時(shí)還不會(huì)醒悟。小學(xué)的最后一學(xué)期，我還是對(duì)考上八中沒(méi)有把握，班里高手頗多，而我也只處于中上游。驀地，我決定最后拼一次。那段時(shí)日，我把自己與班里的矛盾隔絕，在教室最后一排默默學(xué)習(xí)，默默與時(shí)間賽跑。夜深了，我仍與老師出的思考題火拼，或喃喃地背著古詩(shī)《竹石》，暗暗為自己加油，想像自己就是鄭燮筆下的竹，仿若自己吸收了竹之靈氣。最終，我收到八中的錄取通知書，只覺(jué)得如釋重負(fù)。父母高興得如同小孩子一般，而我，學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)我的成績(jī)，臉上沒(méi)有一絲興奮的痕跡。恍惚中，我在夕陽(yáng)下看到自己又如蛇一般，蛻去一層皮，又長(zhǎng)大了一些，我怔怔地看著自己成長(zhǎng)的二重奏。
如今，十三歲的我，常常笑著在夕陽(yáng)的影子下讀著這令人坦然而又難以接受的成長(zhǎng)二重奏。這是心的成長(zhǎng)，也只有心才能感知這二重奏。逝去的十三個(gè)春秋綰成的小小的一道弧，常讓我感嘆，我想在我生命終結(jié)時(shí)將人生打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，而這十三年的一道弧，又是多么少呢？可是人生，又有幾個(gè)十三年呢？成長(zhǎng)二重奏，于我生命中來(lái)說(shuō)，是不可缺少的二重奏。
成長(zhǎng)散文初中篇七
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過(guò)多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無(wú)動(dòng)于衷?！鞍 庇质且魂嚳藓?，從自行車上摔下來(lái)的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒(méi)追上，她絕望地看著汽車離她越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)有一句安慰，沒(méi)有一個(gè)擁抱，連好好說(shuō)再見都沒(méi)有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲。
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛(ài)哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒(méi)有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛(ài)。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛(ài)。
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺(jué)趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛(ài)意的吻，然后起身離開，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過(guò)無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書包往外跑。
“等一下?！币粋€(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝?！迸⒂行┿等唬职纸裉煸趺戳?？不過(guò)一股暖流在心里彌滿開來(lái)。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多，我只想說(shuō)：“爸爸，我的愛(ài)比不上你的愛(ài)，你的愛(ài)寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明且沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海?！?BR> 成長(zhǎng)是一本書，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……。
成長(zhǎng)散文初中篇八
八月在高原悄無(wú)聲息的度過(guò)，來(lái)不及告別就來(lái)到了金色的九月。九月在像一個(gè)充滿花朵的季節(jié)，與歡樂(lè)并存，沒(méi)有多少屬于秋天的凋落。在這樣美麗的一個(gè)季節(jié)里遇見開學(xué)報(bào)到的新生，遇見教師節(jié)，與生命中重要的人的相遇和表達(dá)一種由心而生的真摯感謝。
談到老師這個(gè)詞匯，我總是會(huì)想起那段少年愁的歲月里，有一個(gè)老師和我在高中的校園里滔滔不絕的說(shuō)起關(guān)于寫作和人生的話題。陽(yáng)光穿過(guò)的香樟樹投下的不僅僅只是斑駁的樹影，還有一個(gè)充滿激情學(xué)生和耐心的老師的背影。
成長(zhǎng)的道路，歲月迷茫而漫長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)不聽話的理科學(xué)生。我總是看著窗外的那一排排的樹木發(fā)呆，不知道自己接下來(lái)需要學(xué)習(xí)什么。我除了張愛(ài)玲說(shuō)的那種白日夢(mèng)一無(wú)所有，時(shí)間組合的日月從指甲縫中溜走，而我毫無(wú)感覺(jué)。如此的生活我過(guò)了三年。
這個(gè)老師我已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系，我沒(méi)有在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，我的心已經(jīng)勝利。終于開始懂得心靈最為重要的東西。那是在高四的時(shí)候，我其實(shí)只是對(duì)高三的那場(chǎng)考試的結(jié)果不滿意。我不顧家人的反對(duì)，勇往直前，頭破血流，實(shí)際上的結(jié)果還是猶如高三的那場(chǎng)考試即高考的結(jié)果，這讓我很難過(guò)。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，“不必執(zhí)著太遙遠(yuǎn)的事情，在大學(xué)重新開始?！爆F(xiàn)在我知道他終究是對(duì)的，他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)條的道路，他的筆觸可以生出花朵來(lái)，堅(jiān)毅之間，畫出這個(gè)世間美麗的中國(guó)畫。他恰如深夜的燈塔，泅渡我心靈的港灣。
如同星辰指引我們這些迷茫的學(xué)生，用全力去靠近，發(fā)現(xiàn)自己的費(fèi)勁力氣是一種杞人憂天，他們不是那種遙不可及的事物，更像是一種可以溫暖又可以照明的火焰。
一個(gè)理想主義的老師，窮盡一生投心于文學(xué)，斑駁之間，耐心的聽下去那些分分秒秒的抱怨，用一種智慧的方式引導(dǎo)我們開始另外一種可能的生活，長(zhǎng)者的智慧洞察我們的內(nèi)心，極度的寬容我們對(duì)世界的懵懂無(wú)知。這或許是我對(duì)于周老師最深的印象。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)，王國(guó)維的三境界，我只是恍惚間記得那些話語(yǔ)，順序是如何我真的.忘記了。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是他一直的學(xué)習(xí)態(tài)度，不知疲倦幾乎是一種狀態(tài)。我常常想他是如何堅(jiān)持那樣激情飽滿的學(xué)習(xí)。我問(wèn)過(guò)他，你只是對(duì)我說(shuō)為人師表。
我一直不敢聯(lián)系他，因?yàn)槲遗滤麑?duì)我不滿意，我或許不是他最好的學(xué)生，但是在我心里有種感覺(jué)我可能是他印象最深的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的年齡已經(jīng)不適合在那樣一個(gè)時(shí)間段書寫文字，而我的偏執(zhí)最后還是勝了理智。他對(duì)我無(wú)可奈何，似乎生活應(yīng)該是那種只要你活的足夠快樂(lè)，不論你是在何種的境況都會(huì)是有收獲的。
沒(méi)有轟轟烈烈，更多的是高中那些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我不合時(shí)宜的書寫解脫了我，不似他人唯獨(dú)你讓我堅(jiān)持，謝謝你，周老師，是一個(gè)真真不會(huì)從文字上改變我們的人，我始終記住他說(shuō)文章不同于作文。我也始終記住他說(shuō)忠于心靈。
漂泊路上，誰(shuí)能寄走這一紙相思；音塵影里，誰(shuí)能帶走這幾聲嗚咽。一陣急雨豈能留住匆匆的腳步，明日我單薄的身影有誰(shuí)去掛念，他日你委屈的話語(yǔ)有誰(shuí)去聆聽，人生早已不會(huì)回去，平凡如我曾叫你掛念，無(wú)病痛吟話語(yǔ)曾叫你傾聽，為人師表，不像老師更像同學(xué)以及無(wú)話不說(shuō)的摯友。
若有一日你到來(lái)拉薩，我定陪你欣賞這里的藍(lán)天白云。周老師，你是園丁，在花朵之間穿行，然你用你的一顆真心，不僅撫育了花朵，也使你變?yōu)榛ǘ渲械囊欢洹Ｎ也挥傻南胂蚰惚磉_(dá)敬意。
作為一個(gè)師范學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后也可能會(huì)是一個(gè)教師。他日若可以成為像周老師他那樣的一個(gè)老師，心中必然感激上蒼。
陌上花開，陽(yáng)光灑滿大地，深沉如你，溫暖如你，虔誠(chéng)如你，狂熱如你，魅力如你。謝謝你，謝謝你曾經(jīng)陪伴我走過(guò)那么一段道路，祝福你，祝福你和所有的老師可以桃李滿天下。
成長(zhǎng)散文初中篇九
踏上落滿陽(yáng)光的旅途，我淡笑著不語(yǔ)，我知道只有和身后告別，我才能勇敢地邁向前方，于是，我學(xué)會(huì)了啟程。
四歲，每天早上吃過(guò)早飯，總是迫不及待背起書包跳進(jìn)校車，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發(fā)現(xiàn)父母眼中的寵溺。那是一段毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)光，只知道幼兒園里有要好的伙伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過(guò)飯，認(rèn)真地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，再背上書包小心地向前走，直到走出家門好一段距離了，才想起課堂上老師說(shuō)過(guò)上學(xué)出門的時(shí)候要跟爸爸媽媽說(shuō)聲再見，于是回過(guò)頭看見倚在門口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地?fù)u搖頭，帶著疑問(wèn)繼續(xù)起程的步伐。
十四歲，裝好書桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明著昨夜挑過(guò)夜戰(zhàn)的成果，輕巧的自行車旁出現(xiàn)一雙白色帆布鞋?！皨寢?，我要去學(xué)校了?！蔽乙皇址鲋孕熊嚕硪恢皇址旁谧爝呑骼葼钕蚨呛暗?。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個(gè)頭，不一會(huì)兒，從樓梯口走出來(lái)一個(gè)穿著睡衣的身影：“這么早??！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發(fā)的我，“這么快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車，回頭瀟灑地?fù)]手道別，在視線交替的瞬間不經(jīng)意地捕捉到一絲落寂，可還是義無(wú)反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
現(xiàn)在，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門口守望著的父母，雋深的目光里沒(méi)有了愛(ài)憐，沒(méi)有了寵溺，沒(méi)有了殷切，沒(méi)有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵(lì)。而我也學(xué)會(huì)了微笑著跟身后告別。
我知道我終會(huì)逐漸成長(zhǎng)成健碩的大鳥，隨著四季的改變，肆意地遠(yuǎn)走，而父母也會(huì)帶著給我的愛(ài)和美好，在看向天空的時(shí)候，落下思念的眼淚！
成長(zhǎng)散文初中篇十
任何一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景。在我們期待尚未到達(dá)的豐美時(shí)，眼下的美好正在悄悄地走開，何不放下對(duì)遙遠(yuǎn)美好的憧憬，靜享這一刻存在著的豐碩。
“花開為了燦爛，葉落為了繽紛，活在當(dāng)下?！?BR> 春天來(lái)了又去了，那些花兒開了又落了，我欣然迎接這來(lái)來(lái)去去間存在過(guò)的艷麗和豐腴，所以，在一種很平靜很享受的狀態(tài)下，一路走一路看，在陽(yáng)光下微笑，在月色里甜睡。
迎春花報(bào)告春的訊息時(shí)，杏花起舞了，桃花急匆匆地妖嬈，丁香花香噴噴地芬芳，梨花皎潔地在枝頭招手，隨之牡丹花富麗嬌貴以傲視群芳的氣韻大朵大朵地綻放，那一樹刺梅更是豐饒，花朵朵一個(gè)一個(gè)黃燦燦地?cái)D滿枝條，紫槐花兒也不甘落后嬌艷地絢麗，芍藥花兒不緊不慢地開放……姹紫嫣紅的春?jiǎn)?，就這么絢爛著來(lái)了又走了。
夏天來(lái)了。
我知道，更多的花兒，會(huì)在溫暖的夏天盛放，所以，我只想好好地欣賞這一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的富饒，飽嘗這一天又一天濃郁芳菲的日子，如一只小蜜蜂，奔忙在花開的地方。
【清晨】
站在一處茂密的樹下，面對(duì)綠草地鍛煉身體，小狗在草地撒歡地奔來(lái)跑去。
清晨的一切都是那么清爽，空氣清新，陽(yáng)光明麗，小草濕潤(rùn)，花兒也從沉睡中醒來(lái)，慵懶地?fù)伍_花瓣。
特別喜歡這樣的寧?kù)o和悠閑。只有早起才能享有這一刻的愜意和快慰。
因了小狗每天準(zhǔn)時(shí)的催促，我才能堅(jiān)持，不然我三天大雨兩天曬網(wǎng)，又能有幾天是不被自己的惰性給毀了。所以，將小狗送人，我不知道我是否能一如既往，心中有這個(gè)決心，可有時(shí)還是戰(zhàn)勝不了懶惰。
因?yàn)橄矚g，更因不舍，一直在矛盾糾結(jié)中。正如母親所說(shuō)：有利有弊。小狗制造的麻煩和給予的快樂(lè)，究竟那個(gè)更多那個(gè)更讓我不舍。有時(shí)取舍，真的不是說(shuō)舍棄就能放下。
就如感情，再是珍貴的'物品，舍了就舍了，可感情這東西，即使舍下了，未必就真的放下。那一縷情絲，絲絲縷縷，如織如幻，纏繞在生活所有的空隙，它會(huì)時(shí)不時(shí)的被觸動(dòng)，也許疼痛，也許開心，猶如帶刺的玫瑰花，魂?duì)繅?mèng)縈，越是深濃越是刻骨的難忘，這一生它都會(huì)縈繞心頭。
所以，我們總是要經(jīng)歷。經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹；經(jīng)歷坎坷，錘煉堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷磨難，懂得珍惜；經(jīng)歷艱險(xiǎn)，考驗(yàn)勇敢；經(jīng)歷摧殘，知道險(xiǎn)惡；經(jīng)歷死別，方知永遠(yuǎn)……一路就這么經(jīng)歷著成長(zhǎng)成熟，不管是一帆風(fēng)順?lè)比A似錦，還是荊棘叢生坎坷曲折，都將紛紛擾擾，都將哀哀樂(lè)樂(lè)，都將有哭有笑，誰(shuí)都在喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣悲歡離合間行走。人生的一些啟迪因經(jīng)歷而深刻。有多少經(jīng)典劇目流芳百世，賈寶玉和林黛玉，梁祝之戀化蝶凄美，經(jīng)歷一番刻骨銘心的愛(ài)，即使失去也無(wú)悔。不能因?yàn)榕率?，而不去開始，不去輕易觸踫我們所不能企及的愛(ài)。人生，只是一個(gè)過(guò)程，在不斷地經(jīng)歷，也在不斷地失去，似乎失去什么也沒(méi)有失去一份深深的情感更讓人心痛?？梢环萆钋椴刂嗌倜篮?，誰(shuí)不愿意經(jīng)歷。特別欣賞郭沫若前妻那句：愛(ài)過(guò)就好了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的離開的日子里，肝腸寸斷的思念，縈繞于心一生，直至生命的盡頭，依舊念著。想念一個(gè)人，是美麗的疼痛。在我們的生命里，誰(shuí)都逃避不了失去所愛(ài)。因而，有些感情或長(zhǎng)或短，只要真真切切深深濃濃，既使有一天失去，還是想擁有，那怕它很短暫，必定疼痛的縫隙，有一些美好在心間蕩漾。
【微笑】
清晨，細(xì)密的雨滴輕柔地灑落，濕潤(rùn)而清新的空氣感覺(jué)異常舒爽。路過(guò)，觀賞帶露的芍藥，欲綻的花蕾或是開放的花瓣上，如露似的雨珠兒踩在鮮嫩艷麗的花朵上，靜靜地閃爍。
大地一片安靜、清爽和潔柔。
喜歡這樣，在別人急匆匆地逃避著雨點(diǎn)時(shí)，我卻悠然地在一片花海里，欣賞著雨輕柔地梳洗過(guò)的萬(wàn)物。仿佛所有的花花草草和我一樣，也喜歡這樣的時(shí)刻。
安祥，寧?kù)o。在綠意青翠間嗅著潮濕而芳香的花草味，抑或是泥土味，淋雨。
我煩躁的心緒，在這樣的祥瑞寧?kù)o里漸漸地變得異常平靜。
昨天，與妹說(shuō)著一些很平常的事，說(shuō)著說(shuō)著我們都異常激動(dòng)?？此骑L(fēng)輕云淡，卻也暴風(fēng)驟雨。因?yàn)?，事中有因，必定牽著我們的心。一母所生，誰(shuí)的艱難和苦樂(lè)不牽動(dòng)姊妹深情。聊天，聊著聊著竟然情緒激憤，誰(shuí)也不愿放棄誰(shuí)的觀點(diǎn)，只因一件事的牽絆。都是好心，可好心不一定就辦成好事。一個(gè)人性格急躁，還真有些與生俱來(lái)，很難改掉。
何時(shí)能修煉一種淡定和靜默？
多在這樣的寧?kù)o里，也許能修煉出一種平和。學(xué)學(xué)花草風(fēng)風(fēng)雨雨不急不躁，陽(yáng)光月色一樣徜徉。
什么時(shí)候會(huì)是真實(shí)的自己，也只有自己知道，而有時(shí)有些人連自己都不明白自己是否真實(shí)？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了偽裝，就如習(xí)慣了保持微笑，或是習(xí)慣了陰沉著臉，何種表情與他都無(wú)大礙，可他身邊的人，會(huì)因他的微笑而快樂(lè)，也會(huì)因他的陰郁而苦悶。他不明白他所處的位置他的表情對(duì)別人的影響。父母要是老沉著臉，不拘言笑，那么孩子的快樂(lè)感肯定不高。誰(shuí)都希望看到一張笑臉而非愁眉不展而非陰冷悲傷而非怒氣沖天。誰(shuí)都愿意聽見輕柔的聲音，和風(fēng)細(xì)雨般地漫過(guò)心扉，而非惡聲惡氣而非埋埋怨怨而非呵斥責(zé)罵?？墒?，有時(shí)總是很少想自己的情緒對(duì)別人造成怎樣的感染和傷害，那種傷害不暴發(fā)是很難看到的，隱忍在心里。其實(shí)，想知道別人高興不高興，開心不開心，不難，只要站在對(duì)方的角度思考或感受一下，或是學(xué)會(huì)尊重別人，就行。
【看開】
看清，也看開。幾十年還算關(guān)系不錯(cuò)的朋友，真正合作時(shí)，她還是趁我不設(shè)防，做了盜竊之事?？辞逡粋€(gè)人需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一些共同利益的事，方能明白，誰(shuí)是真正的朋友。
看清之后，朋友之情淡了許多，但我不再郁悶和糾結(jié)，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我將一如既往，讓她自己去想吧。
清晨起來(lái)，透過(guò)樹隙太陽(yáng)已經(jīng)亮晶晶地爬過(guò)眼前的樓群，將第一縷陽(yáng)光照向我。燦爛的一天以最為嶄新的姿態(tài)開始了。
一夜失眠的睏頓漸漸消失，聆聽小鳥此起彼伏的歌聲，看著小狗歡蹦亂跳地奔跑，偶爾跑步的人擦肩而過(guò)，紫槐花兒一簇簇緊緊地?cái)D在枝條上，夜風(fēng)零落的花瓣靜靜地躺在草地……在這個(gè)清新、涼爽的早晨，愜意一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿心扉。
開心地微笑吧。
人的一生，不就是在這世間走走看看，美好不美好，都是一種心境。何必在乎那些不磊落之人制造的猥瑣之事。不要為他人不擇手段的豪取強(qiáng)奪氣惱，不值。在時(shí)間的長(zhǎng)河，你我都不過(guò)是一滴水而已，順流也罷，逆流也好，終是在更洶涌的浪濤間淹沒(méi)、淘汰或蒸發(fā)、消失。
看開了，也就沒(méi)什么讓人覺(jué)得不能放下。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?BR> 走在世間，如一朵花一樣，綻放所有的美麗，散發(fā)醉人的芳香，以繽紛的色彩絢麗多姿地行走。落英繽紛時(shí)節(jié)，如一片秋葉以蝶的姿影翩翩起舞，回歸。
成長(zhǎng)散文初中篇十一
稀稀落落的雨，模糊了我的視線，是那么朦朧，那么柔美。一道同樣朦朧的光慢慢射下，一個(gè)身影走來(lái)，她撐著傘，邁著急促的步伐小跑而來(lái)。雨水再次沖刷，她已不知所蹤。取而代之的是一個(gè)小女孩，拿著傘，在雨中旋轉(zhuǎn)著，張開雙手，享受著雨的冰涼！那一刻泛黃的紙張重新被翻開，那雨的故事，開始講訴。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨呵！多少故事，多少感動(dòng)，盡在其中。數(shù)不清了那些故事，那些感動(dòng)，有的已被人遺忘，有的又被人記起。而我的故事，這一刻，重新想起。
那個(gè)身影，是誰(shuí)？朦朧中我仍然認(rèn)出了那熟悉的面孔，那熟悉的故事。今日又下雨了，不同從前那般的傾盆大雨。稀稀落落的雨，被那烏黑的云朵包圍，陰沉沉的，我們這凡塵俗世似乎惹怒了上天，將那心中的苦悶化為雨水，與我們?cè)V說(shuō)心中的一切。
飄飄散散的雨，將我們的傷感帶來(lái)，開始呆滯。但不過(guò)多久便被狂喜沖散，那提前放學(xué)的消息將我們從呆滯拉回現(xiàn)實(shí)。歡呼聲充滿了我的耳畔，但那份憂傷卻遲遲不去。已是接近七點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開，我獨(dú)自一人，望著空蕩蕩的教室，迷茫著，無(wú)措著。迫于無(wú)奈，只能撐起傘，在校門外等待。雨開始跳起踢踏舞，“嗒嗒嗒”的響聲讓我多了幾份不安，那遲到的身影，在何方？雨越下越大，朦朧而美艷，隱隱約約看到一個(gè)身影，即使那么模糊我仍然一眼認(rèn)出了她！本想抱怨的我，那一刻，我望著那被雨水弄濕的衣角，那濕漉漉的發(fā)絲。腳裸上有一個(gè)明顯的傷口，倒像是摔跤后的傷痕，該不會(huì)……我的眼不知何時(shí)濕潤(rùn)了，我跑過(guò)去，緊緊地握住她的手。當(dāng)她紅彤彤的臉透著歉意，用那透著急促的呼吸聲的嘴唇說(shuō)到：“對(duì)不起，我不知道你們提前放學(xué)了……”的同時(shí)，春雨落在我的心中，將我內(nèi)心的小樹滋潤(rùn)成長(zhǎng)。我用那背感動(dòng)的顫抖的聲音說(shuō)：“媽，我愛(ài)你！”兩人相視而笑。那是我與母親的故事，雨的故事。
我的故事，雨的故事。匆匆而來(lái)的雨，讓我升華，讓我從那懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為體諒他人的學(xué)生，似花瓣般美艷的雨呵！滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)散文初中篇十二
從嬰兒時(shí)期，學(xué)會(huì)抬頭、學(xué)會(huì)翻身、學(xué)會(huì)爬行、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話，到孩提時(shí)期，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)上網(wǎng)……孩子一步步的長(zhǎng)大，直到和我們一樣。
每個(gè)父母都希望孩子成為自己的驕傲，完成自己未完成的豐功偉業(yè)，于是，高期待油然而生，恨不能自己的孩兒自小就是神童，吟唱宋詞百首，熟讀道藏三千，事事在規(guī)律之前，父母便可無(wú)限驕傲。
可是，事事豈能盡如人意，當(dāng)看到別的娃兒已經(jīng)會(huì)翻身，自己的娃還在原地打轉(zhuǎn)的時(shí)候，為父為母的心恨不能提著腿把孩子翻過(guò)來(lái)?？吹絼e的孩子會(huì)寫自己的名字了，自己的娃還自會(huì)傻笑，恨不得把自己畢生所學(xué)傳給娃，好讓自己的娃成長(zhǎng)得快一些?？吹絼e的娃已經(jīng)會(huì)背很多首唐詩(shī)，自己的孩子教他的時(shí)候他卻全然無(wú)動(dòng)于衷，恨不得一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這樣的父母，我想告訴你，一切都是最好的安排，不要操之過(guò)急。
什么年齡，就要做什么年齡該做的事。上學(xué)之前，就要有個(gè)開心的童年，可以打雪仗，玩沙子，可以和小伙伴一起瘋玩、去看沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。到了上學(xué)的時(shí)候，才可以把精力放在這個(gè)年齡該做的事情?？鞓?lè)的童年不必有太多的技能陪伴。身為父母的我們，也不想在回憶起自己的童年的時(shí)候，只剩下窗外和那一角藍(lán)天和至為枯燥的音符。
很多時(shí)候，成長(zhǎng)是一件自然而然的事情。三翻六坐八爬，到了三個(gè)月，她開始很努力地翻身，但是無(wú)一次成功，只能依靠大人助其一臂之力。但是到了四個(gè)半月，突然有一天自己就輕松的翻過(guò)來(lái)了，我想，一步一步慢慢來(lái)，總有一天，歲月會(huì)給我們答案。
看到自己五個(gè)月大的娃在幸福的安睡，時(shí)而會(huì)在睡夢(mèng)中笑出聲來(lái)，時(shí)而眉頭微蹙，更多的時(shí)候是一臉的安然。醒著的時(shí)候，會(huì)對(duì)你笑，會(huì)咿咿呀呀的說(shuō)一些聽不懂的話，會(huì)自己翻過(guò)身來(lái)看著遠(yuǎn)處，會(huì)抓起身邊的東西往嘴里塞……內(nèi)心滿滿的幸福。五個(gè)月日日夜夜的陪伴，有過(guò)辛苦有過(guò)彷徨，更多的是幸福的滋味。我想我一定會(huì)陪著自己親愛(ài)的娃兒慢慢成長(zhǎng)，體會(huì)每一個(gè)年齡該有的快樂(lè)和煩惱。
成長(zhǎng)散文初中篇十三
人一生要走許多路，有一條路不能回頭，那就是成長(zhǎng)之路。
當(dāng)新年的鐘聲敲響；當(dāng)我不經(jīng)意間在自己頭上抓了一根白發(fā)；當(dāng)看見那些漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的晚輩們，我驚鄂了，不知不覺(jué)，時(shí)光已悄然逝去。
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)之路是在讀書中開始的。很小的時(shí)侯同奶奶的感情比較深，后來(lái)再大一點(diǎn)，一直在學(xué)校生活，直到踏入了社會(huì)，才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
所以，在我的印象中，奶奶，書，同學(xué)這是我人生中的主要三元素?？偸牵菢屿o靜地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似很溫柔的存在著。用爸媽的一句話：“一直就沒(méi)有變化，火燒來(lái)都不會(huì)急?！笨墒?，他們哪里知道，我的心是經(jīng)歷了怎樣一個(gè)心路歷程。我的大腦每時(shí)第秒都不停的作息著。我的思想與心靈確在發(fā)生著質(zhì)的變化。
那一個(gè)發(fā)黃的筆記本上面掘劣的字跡是我小學(xué)生活的縮影。有同學(xué)們對(duì)我的肯定，祝福、和戀戀不舍。那一份份純真的友情，在我孤單地人生路上，總能溫暖我那一顆顫弱的心靈。領(lǐng)我寂寞人生不再孤獨(dú)。真想我的.人生就定格在這個(gè)階段。
中學(xué)六年，我都不知道我是如何每天面對(duì)書本；如何勞其筋骨，餓其體膚，渡過(guò)那段充實(shí)而又不堪回首的日子。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰名在勤奮，天才在于積累”。我既不聰名，也不是天才，但我一直很欣賞這句話，是因?yàn)樯系叟闪艘晃宦斆趭^地天才來(lái)到我的身邊。他給了我愛(ài)情，讓我看清了自己，送我到大學(xué)里，重新規(guī)劃了我的人生，讓我行在路上，也有了新的目標(biāo)。我的人生路也從此變得五彩斑瀾。盡管，這條路不能回頭，但依然心甘情然踏步，義無(wú)反顧的前行。
因?yàn)?，我清楚地知道，下一站，我是幸福的?BR> 他資助我圓了一個(gè)夢(mèng)，讓我擁有了一個(gè)的思想的發(fā)酵地，乘上了一班差點(diǎn)因?yàn)樨毟F而錯(cuò)過(guò)的列車，到達(dá)了一個(gè)人生重要的高速路口。我意氣風(fēng)發(fā)的站在這個(gè)路口正蓄勢(shì)待發(fā)。我從人生拋物線的波谷處游漓到波峰頂。愛(ài)情與學(xué)業(yè)雙至的日子被幸福占得滿滿地。
然而，幸?？偸峭蝗欢?，去時(shí)又令人措手不及。我忘了自己是書的蠹蟲，我是早已沉醉在書香中的了。我競(jìng)?cè)粵](méi)有學(xué)會(huì)處事之道。我從拋物線的波峰處重重跌落下來(lái)。人生像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我又回到了x軸，悄悄地擦干了淚眼，讓微笑妝扮自己，順著來(lái)時(shí)的路艱難而踏實(shí)的向前走。只是，路上坑坑洼洼，時(shí)窄時(shí)寬，可總也走不回去。這也許就是所謂的人生，再不堪，也依然前行。
后來(lái)的日子里，我慢慢地懂得了生活。一首歌曲《苦樂(lè)年華》唱出了我全部生活。生活是團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花、、、、、、、。
這是我行在路上的體會(huì)。
《圍城》里面曾說(shuō)過(guò)：“城內(nèi)的人想出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去”對(duì)于婚姻，我應(yīng)該是勇敢的?！秶恰防锏纳睿屛页墒炝嗽S多，懂得什么是真實(shí)的生活。此時(shí)的我，確猶豫不決地坐在城墻上，拉開紛亂的思緒。
那次參加《真愛(ài)坊》的一個(gè)心理學(xué)的沙龍會(huì)。記得，當(dāng)一位年過(guò)八旬的老人說(shuō)：“人??！一生都在成長(zhǎng)，我現(xiàn)在八十歲，也在成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟呀！”這時(shí)，講座上，一位五十來(lái)歲的講師走過(guò)去，緊緊地?fù)肀е?，淚流滿面。我同意他們的觀點(diǎn)，但體會(huì)不到那個(gè)擁抱的意義，那一刻的淚水?？墒牵瑑赡旰蟮慕裉?，邁過(guò)這個(gè)年關(guān)，我終于從自己的淚水中明白成長(zhǎng)是隱忍無(wú)奈，施放包容。
家對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但不是全部。我想一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我沒(méi)有絢麗的夢(mèng)想，我只想我給我心靈找一塊凈土，令我人生不再彷徨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了散文在線，那些優(yōu)秀的編輯和作者令我眼前一亮。有這么好的一個(gè)交流平臺(tái)，我迫不及待的向曾經(jīng)工作過(guò)的一個(gè)報(bào)社同事分享。在我的眼中，一個(gè)中文系的碩士生甚至博士生，一個(gè)文章經(jīng)常見報(bào)的采編，寫書，是很正常的一件事?？墒?，他們確給了我出乎意料的回答：“一個(gè)人應(yīng)該五十歲后再去寫書?！蔽也恢?，他們是追求深刻，還是時(shí)間的問(wèn)題。總之，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但是，沒(méi)有很好材料去反駁它。只到，去年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他在香港大學(xué)被評(píng)為“榮譽(yù)博士”時(shí)，談到寫作，他說(shuō)一直會(huì)繼續(xù)下去，過(guò)去在寫，將來(lái)也會(huì)寫，過(guò)去寫過(guò)的很多作品，現(xiàn)在確寫不出那么優(yōu)秀的作品。
我突然明白，偉大和美好的思想在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我們只是借諸文字、書籍來(lái)傳遞我們的思想，令其散發(fā)著智慧的清香，它是我們的精神之音。思想其實(shí)是一份不過(guò)時(shí)的美。
我堅(jiān)定的握住筆，讓我的寫作之路點(diǎn)滴前行。
我的成長(zhǎng)之路是從讀書中開始，那么就讓這條路在書中結(jié)束，盡管一路上有許多的變奏曲，我依然會(huì)呼吸著書香前進(jìn)。
成長(zhǎng)散文初中篇十四
可你也有令我生氣的時(shí)候，你聽我說(shuō)叔叔和嬸嬸是家里人，你就很隨意的什么都拿，有一次，嬸嬸說(shuō)放在壁柜里的兩塊錢不見了，問(wèn)你是不是你拿了，你紅著臉說(shuō)沒(méi)拿?？赡隳悄懶〉难凵褚呀?jīng)告訴我了。那晚把我氣得狠狠地抽了你一頓，直到小嬸子死活護(hù)著你，我才放了手里的竹絲。在那之后你就再也沒(méi)拿過(guò)小嬸子一分錢，小嬸子還常說(shuō)你若想她手里的什么，都先看看她的表情才開口。小嬸子見你那雙常常詢問(wèn)的眼神，經(jīng)常說(shuō)你長(zhǎng)大了，懂事了。
也確實(shí)的，你是越來(lái)越懂事的好孩子，打小你心中就沒(méi)缺少過(guò)愛(ài)，你愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸媽，愛(ài)妹妹。在奶奶去世后的日子里，我就說(shuō)過(guò)一次讓你莫在爺爺面前提到奶奶，爺爺會(huì)難過(guò)的。后來(lái)你就跟大家說(shuō)別在爺爺面前說(shuō)奶奶，爺爺會(huì)傷心，會(huì)哭的。爺爺在外聽了后，眼眶子更紅了。
記得在一次雨天的清晨，我送你去上學(xué)，走在泥濘的田埂上，步步都滑，又是風(fēng)又是雨的。你拽著我的手，一會(huì)兒看看我說(shuō)，媽媽你莫滑到了，當(dāng)心點(diǎn)；媽媽你莫滑到了，當(dāng)心點(diǎn)。一路上除了風(fēng)雨聲，就是你那稚嫩的囑咐聲了。我想世上最幸福的母親也莫過(guò)如此吧！
你不光愛(ài)自己的媽媽，在兩個(gè)妹妹面前卻更像個(gè)小大人。每當(dāng)叔叔嬸嬸有要事出門時(shí)，就將兩小妹送了來(lái)，我說(shuō)：“我也有事要出門呢”。叔叔嬸嬸卻說(shuō)：“哥哥在家，哥哥帶就可以了”。我說(shuō)：“你們就放心讓他帶啊，還不把你兩寶貝女兒害哭了才怪呢”。叔叔嬸嬸卻說(shuō)：“不要緊的，我見過(guò)他在我們背后時(shí)怎樣待她們的。你就放心的走吧，他可負(fù)責(zé)任著呢”。就這樣叔叔嬸嬸都放心的將兩個(gè)小妹交給你看護(hù)著。直到后來(lái)妹妹上學(xué)了，叔叔嬸嬸都還經(jīng)常讓你帶著妹妹一道上學(xué)，手牽手的穿過(guò)車水馬龍的十字路口。因?yàn)閶饗鸾?jīng)常聽到妹妹的同學(xué)媽媽夸你的話，說(shuō)你待妹妹在過(guò)馬路、吃早點(diǎn)時(shí)，就像個(gè)小大人一樣看管著妹妹，特負(fù)責(zé)任的。還問(wèn)是不是嬸嬸的兒子，嬸嬸說(shuō)那是我侄兒。
知道嗎？寶貝，你在關(guān)愛(ài)里成長(zhǎng)了十三個(gè)年頭，對(duì)親人也回饋著你的愛(ài)。如今你站著比我長(zhǎng)，坐著比我高。媽媽也不緊盯著你的學(xué)習(xí)成績(jī)，就希望你成長(zhǎng)為一個(gè)心地善良、對(duì)生活負(fù)責(zé)任、敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，來(lái)?yè)纹鹨黄瑦?ài)的天空呢！
成長(zhǎng)散文初中篇十五
一個(gè)平靜又平庸的夜晚，生出了絲絲縷縷的感觸。
小時(shí)候，懵懵懂懂，總希望自己是不平凡的人，可惜我的血液并不是藍(lán)色，也沒(méi)有超能力拯救世界，更遑論上天入地?zé)o所不能。
但是，我可以說(shuō)，我在努力過(guò)好自己的人生，盡量去扮演不同的角色。凡是不求成功，但求問(wèn)心無(wú)愧。
裟欏說(shuō)：“不嘗苦，何有甘？人生本就是甘苦與共的一段旅程?！弊魑摹?BR> 雪萊說(shuō)：“人的昨天總是和他的明天兩樣，除了變，什么多不會(huì)長(zhǎng)久。”
紫英說(shuō)：“無(wú)所謂好或不好，人生一場(chǎng)虛空大夢(mèng)，韶華白首，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬?！?BR> 蕭寒說(shuō)：“命運(yùn)如同這紅線一樣，掌握在你的手里，而不是他人的嘴里?！?BR> 李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！?BR> 我說(shuō)：“聽再多別人的故事，那終究不是你自己。不要想著去復(fù)制別人的人生，要活成自己的主角。”
我們從出生開始，直到重回原點(diǎn)，一直一直要成長(zhǎng)。每個(gè)人都是自己的人生導(dǎo)師，成長(zhǎng)的滋味只有你我知曉。
成長(zhǎng)散文初中篇十六
風(fēng)卷過(guò)樹林，留下落葉紛飛，陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱，演藝著四季的輪回。一個(gè)，一個(gè)，零落一段情。沒(méi)有刻意記錄著日子的消逝，亦沒(méi)有好好珍惜大好的時(shí)光。只是當(dāng)漫不經(jīng)心地停下腳步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。
教會(huì)著我們每一個(gè)故事，我們都是每個(gè)故事的主人。是部曲著，喜怒哀樂(lè)摻雜期間。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而滿懷喜悅，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失意而悶悶不樂(lè)。只是我們不知道，在我們?nèi)鰦蓺獾臅r(shí)候，總是會(huì)有那么一兩個(gè)人在默默地為我們承當(dāng)，在悄無(wú)聲息的為我們分享。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那么的單調(diào)和循環(huán)，我們甚至?xí)岩缮畋旧淼暮x，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲斫狻Ｋ坪跬媸俏覀兊奶煨?，我們可以肆無(wú)忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂(lè)，我們?nèi)徊蝗ダ頃?huì)，也沒(méi)有必要去理會(huì)。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了。生活似乎發(fā)生了變化，現(xiàn)實(shí)的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔(dān)子似乎也重了，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的小頑童消失的無(wú)影無(wú)蹤了，不知不覺(jué)中變成了一個(gè)個(gè)小大人了。也開始會(huì)為生活、為學(xué)習(xí)了。孩子時(shí)，除了給于物質(zhì)上的東西外，沒(méi)有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予的東西太多，總之告別了時(shí)光后，孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。
成長(zhǎng)總是會(huì)付出代價(jià)的，因?yàn)樗倪^(guò)程總是艱辛的。沒(méi)有誰(shuí)的會(huì)是一條直線，總是曲折的。有高潮，也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我，必定會(huì)成為一個(gè)成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振，慢慢的沉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，消融了自我。生活中沒(méi)有誰(shuí)是強(qiáng)者，只有誰(shuí)不畏強(qiáng)者，勇于攀登，最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。
陽(yáng)光和露的滋潤(rùn)和恩賜。一個(gè)孕育百花的季節(jié)百花爭(zhēng)艷花香四溢一幅春暖融融的畫面。但是有誰(shuí)真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過(guò)人之處孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外再也沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處了。恰恰相反的是梅的高貴與淡雅才使得它傲立群雄獨(dú)占一魁。
成長(zhǎng)散文初中篇十七
記得大學(xué)最好的朋友棒棒說(shuō)過(guò)我不適合做記者，她說(shuō)我太單純、沒(méi)有體力、沒(méi)有方向感。還記得，那時(shí)候我還理直氣壯地跟她說(shuō)，"我不只要做記者，我還想做揭露報(bào)道，我要鐵肩擔(dān)道義。"突然想起前兩天做一個(gè)"學(xué)雷鋒"的暗訪，扮成需要幫助的人向路人借手機(jī)打電話，走了一個(gè)下午卻沒(méi)有幫助者，還遭受了一頓冷嘲熱諷，把我當(dāng)成了騙子。因?yàn)樘艽煺哿?，覺(jué)得失落，晚上回來(lái)在二食堂吃飯，和同行的朋友說(shuō)了一句"好人越來(lái)越少了"，收碗的阿姨剛好過(guò)來(lái)，回應(yīng)了我一聲"小姑娘，你錯(cuò)了啊，這個(gè)世界上，還是好人多啊，如果壞人多了，不就亂了套了。"我沒(méi)有做聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭如今。想想工作已經(jīng)兩個(gè)月，覺(jué)得自己無(wú)力了許多。不是因?yàn)楣ぷ魈量啵皇且驗(yàn)閳?jiān)持不下去，只是覺(jué)得，曾經(jīng)年少輕狂時(shí)夢(mèng)想過(guò)太多，以為可以改變身邊的人，以為可以無(wú)所謂風(fēng)雨，以為想去實(shí)現(xiàn)的就沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，以為可以一直想笑就笑，什么也不在乎。可是漸漸的，覺(jué)得這個(gè)世界太大了，自己的身影那么渺小，聲音那么微弱。似乎自己像一只螞蟻，任憑擺布，很想找個(gè)厚重的殼保護(hù)好自己。然后，漸漸的教自己習(xí)慣，然后麻木，然后隨遇而安。哦，不應(yīng)該是這樣，前幾天看到好友的一句話，一直記憶猶新--"我們應(yīng)該都不希望自己的生活像死水一般，吹不起一絲漣漪"，于是閑暇時(shí)分，常常以此勸勉自己。前兩天的一個(gè)晚上，一個(gè)平常不太聯(lián)系的朋友打電話過(guò)來(lái)，聊天中明顯感覺(jué)到對(duì)方太墮落，于是，越說(shuō)越起勁，沒(méi)有目的，只是想說(shuō)服他墮落的思想，讓他平常照顧好自己的心靈?？墒?，掛了電話，不免有點(diǎn)嘲笑自己。還是覺(jué)得自己是不是太天真了，因?yàn)楦淖儾涣巳魏我粋€(gè)人，何必浪費(fèi)自己的唇舌，何必傻傻得一廂情愿。
不是說(shuō)，女人是水做的，是不是因?yàn)槲页詵|西喜歡重口味，我想我是鹽分比較多的水做的。太容易被感動(dòng)，太容易哭。以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如今覺(jué)得"病情"越發(fā)越嚴(yán)重。一段文字，一首老歌，一場(chǎng)電影都足以讓我淚流滿面。一直不喜歡被感動(dòng)、不喜歡別人對(duì)我太好、不喜歡離別，記得大學(xué)時(shí)每次離開家，爸爸送我到車站，每次的每次我坐在靠窗的位子，看著窗外的父親，總會(huì)不爭(zhēng)氣的偷偷不讓父親知道的掉眼淚，然后暗暗下決心要在外面好好學(xué)習(xí)。又記得，在哪個(gè)夏日的早晨，起床后發(fā)現(xiàn)父親早已出門，然后背對(duì)著門坐著等他回來(lái)，想聽出父親摩托車的聲音，以為自己一定不會(huì)聽錯(cuò)，可是，卻有好幾次，回頭時(shí)失望，然后暗暗責(zé)怪自己的不夠資格。注定太脆弱，時(shí)常告誡自己，無(wú)論朋友抑或朋友的朋友，都應(yīng)保持距離，不走得太近，也不疏遠(yuǎn)，為得是不想打擾誰(shuí)的生活，也不想被誰(shuí)打擾。近期，有些煩躁，只是告訴自己一聲：平心對(duì)待，然后勸自己在自習(xí)室的某個(gè)角落，一本書、一支筆、一個(gè)本子，足矣。
知道自己還是會(huì)繼續(xù)以這樣的方式生活下去。
還是會(huì)因一首音樂(lè)激情澎湃。
會(huì)因一首音樂(lè)失落悲傷。
會(huì)繼續(xù)愛(ài)生活愛(ài)身邊的人。
會(huì)在失落時(shí)找書獲得安慰。
會(huì)有好消息第一個(gè)告訴爸爸媽媽。
會(huì)一直這樣下去。
成長(zhǎng)散文初中篇一
小溪或許還會(huì)清澈；
樹木也會(huì)蔥蘢；
鳥兒也能婉轉(zhuǎn)。
但是，
我就不會(huì)來(lái)臨；
我就不會(huì)成長(zhǎng)；
家庭不會(huì)美滿；
前途無(wú)法預(yù)知。
來(lái)臨時(shí)有你，
我便不再懼怕；
我便欣欣向榮；
家庭中有你，
才會(huì)日趨興旺；
徘徊時(shí)有你，
給我指明方向。
因?yàn)橛心悖杂形摇?BR> 因?yàn)橛心?，豐衣足食。
因?yàn)橛心?，每天相伴?BR> 因?yàn)橛心?，無(wú)限精彩！
你給了我生命，
你給了我血肉，
今生不忘恩情，
來(lái)世也會(huì)回報(bào)。
謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽。
成長(zhǎng)散文初中篇二
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是挨欺負(fù)，也沒(méi)有誰(shuí)喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場(chǎng)上，那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼](méi)事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。
我總是說(shuō)你沒(méi)有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問(wèn)我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺(jué)得到，那份濃濃的母愛(ài)讓我的病也像好了許多。
我從小就有愛(ài)寫字畫畫的習(xí)慣，二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書。你總是愿意做我最忠實(shí)的.聽眾與讀者，認(rèn)真地聽我講自己編的那些現(xiàn)在看來(lái)冗長(zhǎng)無(wú)趣的故事，認(rèn)真地在我自編的每本小書后面寫上評(píng)語(yǔ)。你愿意聽我唱的所有的跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。
我的夢(mèng)想變了無(wú)數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開始的夢(mèng)想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵(lì)我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來(lái)我又想當(dāng)心理師，你又開始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時(shí)，你給我買來(lái)了大量的軟泥，讓我捏個(gè)夠；我想當(dāng)老師，你又說(shuō)好啊，說(shuō)我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫家，你又給我買來(lái)了漫畫作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫的書籍，一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)畫畫會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來(lái)，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢(mèng)想的童年。
我一直不太善于表達(dá)，不好意思說(shuō)很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛(ài)無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
成長(zhǎng)散文初中篇三
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?BR> 盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇四
我們的成長(zhǎng)足跡，就是這樣一步一步，印在那熟悉的校道上烙在每一位同學(xué)的心中。不知不覺(jué)得成為了“哥哥”“姐姐”的我們，在辦理有數(shù)不清的回憶。
某些人曾經(jīng)與你矛盾不斷，有些人曾經(jīng)讓你“恨之入骨”，也有些人，在你傷心的時(shí)候給予過(guò)真誠(chéng)的安慰，在你困難的時(shí)候伸過(guò)援助的雙手，而更讓你哭笑不得的是，所有的這些人，或許都是同一個(gè)人。
這一刻，我們駐然回首，班里的每一張臉，仿佛都變成了最可愛(ài)的天使。
成長(zhǎng)散文初中篇五
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門，背上書包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到?？斓郊伊耍抑豢匆娔阍陂T口張望，見了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?BR> 我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
成長(zhǎng)散文初中篇六
印象里，我生命中的十三個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬即逝。逝去的日子，在我的人生當(dāng)中綰了一道弧。這十三年，我夜以繼日地成長(zhǎng)，而心的成長(zhǎng)，只有二重奏，在印象里最突起的二重奏?；蛟S，有人會(huì)笑我太癡，太傻，成長(zhǎng)是一天天累積，怎會(huì)只有二重奏？可是，在我的眼里，成長(zhǎng)真的只有二重奏。
二重奏的成長(zhǎng)，真的會(huì)改變一個(gè)人。
9歲，一重奏。在那之前，整日不諳世事的我頗具男孩氣，常會(huì)和男孩翻墻、打架，做許多令人懊惱的惡作劇，闖一些難以收?qǐng)龅牡湣Ｈ欢?，這樣單純的日子卻很短，一次轉(zhuǎn)學(xué)改變了我的命運(yùn)。雖不情愿，但家長(zhǎng)命難違，于是，我從這座城市的偏僻地帶搬到了城市的中心地段。這個(gè)陌生的地方讓我膽怯，我每日小心翼翼地收斂著從前狂野的性格。我很不習(xí)慣，可是漸漸地，我在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)明白了什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，也明白了父母讓我轉(zhuǎn)學(xué)到這里的目的――考上八中。自然地，在同齡人還沒(méi)將目光移至中學(xué)時(shí)，我便常常望著離家不遠(yuǎn)的理想的中學(xué)發(fā)呆，覺(jué)得它離我好遠(yuǎn)，可望而不可即。大人們都高興地說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了！這孩子有目標(biāo)了呵！”那時(shí)，我也傻傻地應(yīng)和著，覺(jué)得自己像蛇一般，蛻去了一層皮，長(zhǎng)大了一些。
可是，即使我有目標(biāo)，卻也一天天地失去理智，上課和同學(xué)講話，不聽講，一次半期考試成績(jī)竟跌至90分以下。終于，父母被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。那段日子，我覺(jué)得世界都遺棄了我，都不要我。我像只小刺猬，覺(jué)得周圍的人都在找我的茬，也不好好練書法，整日沉浸在痛苦之中，直到升學(xué)的來(lái)臨。
于是，12歲，二重奏。如果沒(méi)有之前的痛楚，或許我到升學(xué)之時(shí)還不會(huì)醒悟。小學(xué)的最后一學(xué)期，我還是對(duì)考上八中沒(méi)有把握，班里高手頗多，而我也只處于中上游。驀地，我決定最后拼一次。那段時(shí)日，我把自己與班里的矛盾隔絕，在教室最后一排默默學(xué)習(xí)，默默與時(shí)間賽跑。夜深了，我仍與老師出的思考題火拼，或喃喃地背著古詩(shī)《竹石》，暗暗為自己加油，想像自己就是鄭燮筆下的竹，仿若自己吸收了竹之靈氣。最終，我收到八中的錄取通知書，只覺(jué)得如釋重負(fù)。父母高興得如同小孩子一般，而我，學(xué)會(huì)了沉著面對(duì)我的成績(jī)，臉上沒(méi)有一絲興奮的痕跡。恍惚中，我在夕陽(yáng)下看到自己又如蛇一般，蛻去一層皮，又長(zhǎng)大了一些，我怔怔地看著自己成長(zhǎng)的二重奏。
如今，十三歲的我，常常笑著在夕陽(yáng)的影子下讀著這令人坦然而又難以接受的成長(zhǎng)二重奏。這是心的成長(zhǎng)，也只有心才能感知這二重奏。逝去的十三個(gè)春秋綰成的小小的一道弧，常讓我感嘆，我想在我生命終結(jié)時(shí)將人生打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，而這十三年的一道弧，又是多么少呢？可是人生，又有幾個(gè)十三年呢？成長(zhǎng)二重奏，于我生命中來(lái)說(shuō)，是不可缺少的二重奏。
成長(zhǎng)散文初中篇七
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過(guò)多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無(wú)動(dòng)于衷?！鞍 庇质且魂嚳藓?，從自行車上摔下來(lái)的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒(méi)追上，她絕望地看著汽車離她越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)有一句安慰，沒(méi)有一個(gè)擁抱，連好好說(shuō)再見都沒(méi)有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲。
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛(ài)哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒(méi)有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛(ài)。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛(ài)。
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺(jué)趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛(ài)意的吻，然后起身離開，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過(guò)無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書包往外跑。
“等一下?！币粋€(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝?！迸⒂行┿等唬职纸裉煸趺戳?？不過(guò)一股暖流在心里彌滿開來(lái)。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多，我只想說(shuō)：“爸爸，我的愛(ài)比不上你的愛(ài)，你的愛(ài)寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明且沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海?！?BR> 成長(zhǎng)是一本書，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……。
成長(zhǎng)散文初中篇八
八月在高原悄無(wú)聲息的度過(guò)，來(lái)不及告別就來(lái)到了金色的九月。九月在像一個(gè)充滿花朵的季節(jié)，與歡樂(lè)并存，沒(méi)有多少屬于秋天的凋落。在這樣美麗的一個(gè)季節(jié)里遇見開學(xué)報(bào)到的新生，遇見教師節(jié)，與生命中重要的人的相遇和表達(dá)一種由心而生的真摯感謝。
談到老師這個(gè)詞匯，我總是會(huì)想起那段少年愁的歲月里，有一個(gè)老師和我在高中的校園里滔滔不絕的說(shuō)起關(guān)于寫作和人生的話題。陽(yáng)光穿過(guò)的香樟樹投下的不僅僅只是斑駁的樹影，還有一個(gè)充滿激情學(xué)生和耐心的老師的背影。
成長(zhǎng)的道路，歲月迷茫而漫長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)不聽話的理科學(xué)生。我總是看著窗外的那一排排的樹木發(fā)呆，不知道自己接下來(lái)需要學(xué)習(xí)什么。我除了張愛(ài)玲說(shuō)的那種白日夢(mèng)一無(wú)所有，時(shí)間組合的日月從指甲縫中溜走，而我毫無(wú)感覺(jué)。如此的生活我過(guò)了三年。
這個(gè)老師我已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系，我沒(méi)有在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，我的心已經(jīng)勝利。終于開始懂得心靈最為重要的東西。那是在高四的時(shí)候，我其實(shí)只是對(duì)高三的那場(chǎng)考試的結(jié)果不滿意。我不顧家人的反對(duì)，勇往直前，頭破血流，實(shí)際上的結(jié)果還是猶如高三的那場(chǎng)考試即高考的結(jié)果，這讓我很難過(guò)。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，“不必執(zhí)著太遙遠(yuǎn)的事情，在大學(xué)重新開始?！爆F(xiàn)在我知道他終究是對(duì)的，他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)條的道路，他的筆觸可以生出花朵來(lái)，堅(jiān)毅之間，畫出這個(gè)世間美麗的中國(guó)畫。他恰如深夜的燈塔，泅渡我心靈的港灣。
如同星辰指引我們這些迷茫的學(xué)生，用全力去靠近，發(fā)現(xiàn)自己的費(fèi)勁力氣是一種杞人憂天，他們不是那種遙不可及的事物，更像是一種可以溫暖又可以照明的火焰。
一個(gè)理想主義的老師，窮盡一生投心于文學(xué)，斑駁之間，耐心的聽下去那些分分秒秒的抱怨，用一種智慧的方式引導(dǎo)我們開始另外一種可能的生活，長(zhǎng)者的智慧洞察我們的內(nèi)心，極度的寬容我們對(duì)世界的懵懂無(wú)知。這或許是我對(duì)于周老師最深的印象。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)，王國(guó)維的三境界，我只是恍惚間記得那些話語(yǔ)，順序是如何我真的.忘記了。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是他一直的學(xué)習(xí)態(tài)度，不知疲倦幾乎是一種狀態(tài)。我常常想他是如何堅(jiān)持那樣激情飽滿的學(xué)習(xí)。我問(wèn)過(guò)他，你只是對(duì)我說(shuō)為人師表。
我一直不敢聯(lián)系他，因?yàn)槲遗滤麑?duì)我不滿意，我或許不是他最好的學(xué)生，但是在我心里有種感覺(jué)我可能是他印象最深的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的年齡已經(jīng)不適合在那樣一個(gè)時(shí)間段書寫文字，而我的偏執(zhí)最后還是勝了理智。他對(duì)我無(wú)可奈何，似乎生活應(yīng)該是那種只要你活的足夠快樂(lè)，不論你是在何種的境況都會(huì)是有收獲的。
沒(méi)有轟轟烈烈，更多的是高中那些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我不合時(shí)宜的書寫解脫了我，不似他人唯獨(dú)你讓我堅(jiān)持，謝謝你，周老師，是一個(gè)真真不會(huì)從文字上改變我們的人，我始終記住他說(shuō)文章不同于作文。我也始終記住他說(shuō)忠于心靈。
漂泊路上，誰(shuí)能寄走這一紙相思；音塵影里，誰(shuí)能帶走這幾聲嗚咽。一陣急雨豈能留住匆匆的腳步，明日我單薄的身影有誰(shuí)去掛念，他日你委屈的話語(yǔ)有誰(shuí)去聆聽，人生早已不會(huì)回去，平凡如我曾叫你掛念，無(wú)病痛吟話語(yǔ)曾叫你傾聽，為人師表，不像老師更像同學(xué)以及無(wú)話不說(shuō)的摯友。
若有一日你到來(lái)拉薩，我定陪你欣賞這里的藍(lán)天白云。周老師，你是園丁，在花朵之間穿行，然你用你的一顆真心，不僅撫育了花朵，也使你變?yōu)榛ǘ渲械囊欢洹Ｎ也挥傻南胂蚰惚磉_(dá)敬意。
作為一個(gè)師范學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后也可能會(huì)是一個(gè)教師。他日若可以成為像周老師他那樣的一個(gè)老師，心中必然感激上蒼。
陌上花開，陽(yáng)光灑滿大地，深沉如你，溫暖如你，虔誠(chéng)如你，狂熱如你，魅力如你。謝謝你，謝謝你曾經(jīng)陪伴我走過(guò)那么一段道路，祝福你，祝福你和所有的老師可以桃李滿天下。
成長(zhǎng)散文初中篇九
踏上落滿陽(yáng)光的旅途，我淡笑著不語(yǔ)，我知道只有和身后告別，我才能勇敢地邁向前方，于是，我學(xué)會(huì)了啟程。
四歲，每天早上吃過(guò)早飯，總是迫不及待背起書包跳進(jìn)校車，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發(fā)現(xiàn)父母眼中的寵溺。那是一段毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)光，只知道幼兒園里有要好的伙伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過(guò)飯，認(rèn)真地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，再背上書包小心地向前走，直到走出家門好一段距離了，才想起課堂上老師說(shuō)過(guò)上學(xué)出門的時(shí)候要跟爸爸媽媽說(shuō)聲再見，于是回過(guò)頭看見倚在門口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地?fù)u搖頭，帶著疑問(wèn)繼續(xù)起程的步伐。
十四歲，裝好書桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明著昨夜挑過(guò)夜戰(zhàn)的成果，輕巧的自行車旁出現(xiàn)一雙白色帆布鞋?！皨寢?，我要去學(xué)校了?！蔽乙皇址鲋孕熊嚕硪恢皇址旁谧爝呑骼葼钕蚨呛暗?。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個(gè)頭，不一會(huì)兒，從樓梯口走出來(lái)一個(gè)穿著睡衣的身影：“這么早??！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發(fā)的我，“這么快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車，回頭瀟灑地?fù)]手道別，在視線交替的瞬間不經(jīng)意地捕捉到一絲落寂，可還是義無(wú)反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
現(xiàn)在，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門口守望著的父母，雋深的目光里沒(méi)有了愛(ài)憐，沒(méi)有了寵溺，沒(méi)有了殷切，沒(méi)有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵(lì)。而我也學(xué)會(huì)了微笑著跟身后告別。
我知道我終會(huì)逐漸成長(zhǎng)成健碩的大鳥，隨著四季的改變，肆意地遠(yuǎn)走，而父母也會(huì)帶著給我的愛(ài)和美好，在看向天空的時(shí)候，落下思念的眼淚！
成長(zhǎng)散文初中篇十
任何一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景。在我們期待尚未到達(dá)的豐美時(shí)，眼下的美好正在悄悄地走開，何不放下對(duì)遙遠(yuǎn)美好的憧憬，靜享這一刻存在著的豐碩。
“花開為了燦爛，葉落為了繽紛，活在當(dāng)下?！?BR> 春天來(lái)了又去了，那些花兒開了又落了，我欣然迎接這來(lái)來(lái)去去間存在過(guò)的艷麗和豐腴，所以，在一種很平靜很享受的狀態(tài)下，一路走一路看，在陽(yáng)光下微笑，在月色里甜睡。
迎春花報(bào)告春的訊息時(shí)，杏花起舞了，桃花急匆匆地妖嬈，丁香花香噴噴地芬芳，梨花皎潔地在枝頭招手，隨之牡丹花富麗嬌貴以傲視群芳的氣韻大朵大朵地綻放，那一樹刺梅更是豐饒，花朵朵一個(gè)一個(gè)黃燦燦地?cái)D滿枝條，紫槐花兒也不甘落后嬌艷地絢麗，芍藥花兒不緊不慢地開放……姹紫嫣紅的春?jiǎn)?，就這么絢爛著來(lái)了又走了。
夏天來(lái)了。
我知道，更多的花兒，會(huì)在溫暖的夏天盛放，所以，我只想好好地欣賞這一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的富饒，飽嘗這一天又一天濃郁芳菲的日子，如一只小蜜蜂，奔忙在花開的地方。
【清晨】
站在一處茂密的樹下，面對(duì)綠草地鍛煉身體，小狗在草地撒歡地奔來(lái)跑去。
清晨的一切都是那么清爽，空氣清新，陽(yáng)光明麗，小草濕潤(rùn)，花兒也從沉睡中醒來(lái)，慵懶地?fù)伍_花瓣。
特別喜歡這樣的寧?kù)o和悠閑。只有早起才能享有這一刻的愜意和快慰。
因了小狗每天準(zhǔn)時(shí)的催促，我才能堅(jiān)持，不然我三天大雨兩天曬網(wǎng)，又能有幾天是不被自己的惰性給毀了。所以，將小狗送人，我不知道我是否能一如既往，心中有這個(gè)決心，可有時(shí)還是戰(zhàn)勝不了懶惰。
因?yàn)橄矚g，更因不舍，一直在矛盾糾結(jié)中。正如母親所說(shuō)：有利有弊。小狗制造的麻煩和給予的快樂(lè)，究竟那個(gè)更多那個(gè)更讓我不舍。有時(shí)取舍，真的不是說(shuō)舍棄就能放下。
就如感情，再是珍貴的'物品，舍了就舍了，可感情這東西，即使舍下了，未必就真的放下。那一縷情絲，絲絲縷縷，如織如幻，纏繞在生活所有的空隙，它會(huì)時(shí)不時(shí)的被觸動(dòng)，也許疼痛，也許開心，猶如帶刺的玫瑰花，魂?duì)繅?mèng)縈，越是深濃越是刻骨的難忘，這一生它都會(huì)縈繞心頭。
所以，我們總是要經(jīng)歷。經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹；經(jīng)歷坎坷，錘煉堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷磨難，懂得珍惜；經(jīng)歷艱險(xiǎn)，考驗(yàn)勇敢；經(jīng)歷摧殘，知道險(xiǎn)惡；經(jīng)歷死別，方知永遠(yuǎn)……一路就這么經(jīng)歷著成長(zhǎng)成熟，不管是一帆風(fēng)順?lè)比A似錦，還是荊棘叢生坎坷曲折，都將紛紛擾擾，都將哀哀樂(lè)樂(lè)，都將有哭有笑，誰(shuí)都在喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣悲歡離合間行走。人生的一些啟迪因經(jīng)歷而深刻。有多少經(jīng)典劇目流芳百世，賈寶玉和林黛玉，梁祝之戀化蝶凄美，經(jīng)歷一番刻骨銘心的愛(ài)，即使失去也無(wú)悔。不能因?yàn)榕率?，而不去開始，不去輕易觸踫我們所不能企及的愛(ài)。人生，只是一個(gè)過(guò)程，在不斷地經(jīng)歷，也在不斷地失去，似乎失去什么也沒(méi)有失去一份深深的情感更讓人心痛?？梢环萆钋椴刂嗌倜篮?，誰(shuí)不愿意經(jīng)歷。特別欣賞郭沫若前妻那句：愛(ài)過(guò)就好了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的離開的日子里，肝腸寸斷的思念，縈繞于心一生，直至生命的盡頭，依舊念著。想念一個(gè)人，是美麗的疼痛。在我們的生命里，誰(shuí)都逃避不了失去所愛(ài)。因而，有些感情或長(zhǎng)或短，只要真真切切深深濃濃，既使有一天失去，還是想擁有，那怕它很短暫，必定疼痛的縫隙，有一些美好在心間蕩漾。
【微笑】
清晨，細(xì)密的雨滴輕柔地灑落，濕潤(rùn)而清新的空氣感覺(jué)異常舒爽。路過(guò)，觀賞帶露的芍藥，欲綻的花蕾或是開放的花瓣上，如露似的雨珠兒踩在鮮嫩艷麗的花朵上，靜靜地閃爍。
大地一片安靜、清爽和潔柔。
喜歡這樣，在別人急匆匆地逃避著雨點(diǎn)時(shí)，我卻悠然地在一片花海里，欣賞著雨輕柔地梳洗過(guò)的萬(wàn)物。仿佛所有的花花草草和我一樣，也喜歡這樣的時(shí)刻。
安祥，寧?kù)o。在綠意青翠間嗅著潮濕而芳香的花草味，抑或是泥土味，淋雨。
我煩躁的心緒，在這樣的祥瑞寧?kù)o里漸漸地變得異常平靜。
昨天，與妹說(shuō)著一些很平常的事，說(shuō)著說(shuō)著我們都異常激動(dòng)?？此骑L(fēng)輕云淡，卻也暴風(fēng)驟雨。因?yàn)?，事中有因，必定牽著我們的心。一母所生，誰(shuí)的艱難和苦樂(lè)不牽動(dòng)姊妹深情。聊天，聊著聊著竟然情緒激憤，誰(shuí)也不愿放棄誰(shuí)的觀點(diǎn)，只因一件事的牽絆。都是好心，可好心不一定就辦成好事。一個(gè)人性格急躁，還真有些與生俱來(lái)，很難改掉。
何時(shí)能修煉一種淡定和靜默？
多在這樣的寧?kù)o里，也許能修煉出一種平和。學(xué)學(xué)花草風(fēng)風(fēng)雨雨不急不躁，陽(yáng)光月色一樣徜徉。
什么時(shí)候會(huì)是真實(shí)的自己，也只有自己知道，而有時(shí)有些人連自己都不明白自己是否真實(shí)？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了偽裝，就如習(xí)慣了保持微笑，或是習(xí)慣了陰沉著臉，何種表情與他都無(wú)大礙，可他身邊的人，會(huì)因他的微笑而快樂(lè)，也會(huì)因他的陰郁而苦悶。他不明白他所處的位置他的表情對(duì)別人的影響。父母要是老沉著臉，不拘言笑，那么孩子的快樂(lè)感肯定不高。誰(shuí)都希望看到一張笑臉而非愁眉不展而非陰冷悲傷而非怒氣沖天。誰(shuí)都愿意聽見輕柔的聲音，和風(fēng)細(xì)雨般地漫過(guò)心扉，而非惡聲惡氣而非埋埋怨怨而非呵斥責(zé)罵?？墒?，有時(shí)總是很少想自己的情緒對(duì)別人造成怎樣的感染和傷害，那種傷害不暴發(fā)是很難看到的，隱忍在心里。其實(shí)，想知道別人高興不高興，開心不開心，不難，只要站在對(duì)方的角度思考或感受一下，或是學(xué)會(huì)尊重別人，就行。
【看開】
看清，也看開。幾十年還算關(guān)系不錯(cuò)的朋友，真正合作時(shí)，她還是趁我不設(shè)防，做了盜竊之事?？辞逡粋€(gè)人需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一些共同利益的事，方能明白，誰(shuí)是真正的朋友。
看清之后，朋友之情淡了許多，但我不再郁悶和糾結(jié)，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我將一如既往，讓她自己去想吧。
清晨起來(lái)，透過(guò)樹隙太陽(yáng)已經(jīng)亮晶晶地爬過(guò)眼前的樓群，將第一縷陽(yáng)光照向我。燦爛的一天以最為嶄新的姿態(tài)開始了。
一夜失眠的睏頓漸漸消失，聆聽小鳥此起彼伏的歌聲，看著小狗歡蹦亂跳地奔跑，偶爾跑步的人擦肩而過(guò)，紫槐花兒一簇簇緊緊地?cái)D在枝條上，夜風(fēng)零落的花瓣靜靜地躺在草地……在這個(gè)清新、涼爽的早晨，愜意一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿心扉。
開心地微笑吧。
人的一生，不就是在這世間走走看看，美好不美好，都是一種心境。何必在乎那些不磊落之人制造的猥瑣之事。不要為他人不擇手段的豪取強(qiáng)奪氣惱，不值。在時(shí)間的長(zhǎng)河，你我都不過(guò)是一滴水而已，順流也罷，逆流也好，終是在更洶涌的浪濤間淹沒(méi)、淘汰或蒸發(fā)、消失。
看開了，也就沒(méi)什么讓人覺(jué)得不能放下。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?BR> 走在世間，如一朵花一樣，綻放所有的美麗，散發(fā)醉人的芳香，以繽紛的色彩絢麗多姿地行走。落英繽紛時(shí)節(jié)，如一片秋葉以蝶的姿影翩翩起舞，回歸。
成長(zhǎng)散文初中篇十一
稀稀落落的雨，模糊了我的視線，是那么朦朧，那么柔美。一道同樣朦朧的光慢慢射下，一個(gè)身影走來(lái)，她撐著傘，邁著急促的步伐小跑而來(lái)。雨水再次沖刷，她已不知所蹤。取而代之的是一個(gè)小女孩，拿著傘，在雨中旋轉(zhuǎn)著，張開雙手，享受著雨的冰涼！那一刻泛黃的紙張重新被翻開，那雨的故事，開始講訴。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨呵！多少故事，多少感動(dòng)，盡在其中。數(shù)不清了那些故事，那些感動(dòng)，有的已被人遺忘，有的又被人記起。而我的故事，這一刻，重新想起。
那個(gè)身影，是誰(shuí)？朦朧中我仍然認(rèn)出了那熟悉的面孔，那熟悉的故事。今日又下雨了，不同從前那般的傾盆大雨。稀稀落落的雨，被那烏黑的云朵包圍，陰沉沉的，我們這凡塵俗世似乎惹怒了上天，將那心中的苦悶化為雨水，與我們?cè)V說(shuō)心中的一切。
飄飄散散的雨，將我們的傷感帶來(lái)，開始呆滯。但不過(guò)多久便被狂喜沖散，那提前放學(xué)的消息將我們從呆滯拉回現(xiàn)實(shí)。歡呼聲充滿了我的耳畔，但那份憂傷卻遲遲不去。已是接近七點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開，我獨(dú)自一人，望著空蕩蕩的教室，迷茫著，無(wú)措著。迫于無(wú)奈，只能撐起傘，在校門外等待。雨開始跳起踢踏舞，“嗒嗒嗒”的響聲讓我多了幾份不安，那遲到的身影，在何方？雨越下越大，朦朧而美艷，隱隱約約看到一個(gè)身影，即使那么模糊我仍然一眼認(rèn)出了她！本想抱怨的我，那一刻，我望著那被雨水弄濕的衣角，那濕漉漉的發(fā)絲。腳裸上有一個(gè)明顯的傷口，倒像是摔跤后的傷痕，該不會(huì)……我的眼不知何時(shí)濕潤(rùn)了，我跑過(guò)去，緊緊地握住她的手。當(dāng)她紅彤彤的臉透著歉意，用那透著急促的呼吸聲的嘴唇說(shuō)到：“對(duì)不起，我不知道你們提前放學(xué)了……”的同時(shí)，春雨落在我的心中，將我內(nèi)心的小樹滋潤(rùn)成長(zhǎng)。我用那背感動(dòng)的顫抖的聲音說(shuō)：“媽，我愛(ài)你！”兩人相視而笑。那是我與母親的故事，雨的故事。
我的故事，雨的故事。匆匆而來(lái)的雨，讓我升華，讓我從那懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為體諒他人的學(xué)生，似花瓣般美艷的雨呵！滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)散文初中篇十二
從嬰兒時(shí)期，學(xué)會(huì)抬頭、學(xué)會(huì)翻身、學(xué)會(huì)爬行、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話，到孩提時(shí)期，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)上網(wǎng)……孩子一步步的長(zhǎng)大，直到和我們一樣。
每個(gè)父母都希望孩子成為自己的驕傲，完成自己未完成的豐功偉業(yè)，于是，高期待油然而生，恨不能自己的孩兒自小就是神童，吟唱宋詞百首，熟讀道藏三千，事事在規(guī)律之前，父母便可無(wú)限驕傲。
可是，事事豈能盡如人意，當(dāng)看到別的娃兒已經(jīng)會(huì)翻身，自己的娃還在原地打轉(zhuǎn)的時(shí)候，為父為母的心恨不能提著腿把孩子翻過(guò)來(lái)?？吹絼e的孩子會(huì)寫自己的名字了，自己的娃還自會(huì)傻笑，恨不得把自己畢生所學(xué)傳給娃，好讓自己的娃成長(zhǎng)得快一些?？吹絼e的娃已經(jīng)會(huì)背很多首唐詩(shī)，自己的孩子教他的時(shí)候他卻全然無(wú)動(dòng)于衷，恨不得一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這樣的父母，我想告訴你，一切都是最好的安排，不要操之過(guò)急。
什么年齡，就要做什么年齡該做的事。上學(xué)之前，就要有個(gè)開心的童年，可以打雪仗，玩沙子，可以和小伙伴一起瘋玩、去看沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景。到了上學(xué)的時(shí)候，才可以把精力放在這個(gè)年齡該做的事情?？鞓?lè)的童年不必有太多的技能陪伴。身為父母的我們，也不想在回憶起自己的童年的時(shí)候，只剩下窗外和那一角藍(lán)天和至為枯燥的音符。
很多時(shí)候，成長(zhǎng)是一件自然而然的事情。三翻六坐八爬，到了三個(gè)月，她開始很努力地翻身，但是無(wú)一次成功，只能依靠大人助其一臂之力。但是到了四個(gè)半月，突然有一天自己就輕松的翻過(guò)來(lái)了，我想，一步一步慢慢來(lái)，總有一天，歲月會(huì)給我們答案。
看到自己五個(gè)月大的娃在幸福的安睡，時(shí)而會(huì)在睡夢(mèng)中笑出聲來(lái)，時(shí)而眉頭微蹙，更多的時(shí)候是一臉的安然。醒著的時(shí)候，會(huì)對(duì)你笑，會(huì)咿咿呀呀的說(shuō)一些聽不懂的話，會(huì)自己翻過(guò)身來(lái)看著遠(yuǎn)處，會(huì)抓起身邊的東西往嘴里塞……內(nèi)心滿滿的幸福。五個(gè)月日日夜夜的陪伴，有過(guò)辛苦有過(guò)彷徨，更多的是幸福的滋味。我想我一定會(huì)陪著自己親愛(ài)的娃兒慢慢成長(zhǎng)，體會(huì)每一個(gè)年齡該有的快樂(lè)和煩惱。
成長(zhǎng)散文初中篇十三
人一生要走許多路，有一條路不能回頭，那就是成長(zhǎng)之路。
當(dāng)新年的鐘聲敲響；當(dāng)我不經(jīng)意間在自己頭上抓了一根白發(fā)；當(dāng)看見那些漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的晚輩們，我驚鄂了，不知不覺(jué)，時(shí)光已悄然逝去。
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)之路是在讀書中開始的。很小的時(shí)侯同奶奶的感情比較深，后來(lái)再大一點(diǎn)，一直在學(xué)校生活，直到踏入了社會(huì)，才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
所以，在我的印象中，奶奶，書，同學(xué)這是我人生中的主要三元素?？偸牵菢屿o靜地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似很溫柔的存在著。用爸媽的一句話：“一直就沒(méi)有變化，火燒來(lái)都不會(huì)急?！笨墒?，他們哪里知道，我的心是經(jīng)歷了怎樣一個(gè)心路歷程。我的大腦每時(shí)第秒都不停的作息著。我的思想與心靈確在發(fā)生著質(zhì)的變化。
那一個(gè)發(fā)黃的筆記本上面掘劣的字跡是我小學(xué)生活的縮影。有同學(xué)們對(duì)我的肯定，祝福、和戀戀不舍。那一份份純真的友情，在我孤單地人生路上，總能溫暖我那一顆顫弱的心靈。領(lǐng)我寂寞人生不再孤獨(dú)。真想我的.人生就定格在這個(gè)階段。
中學(xué)六年，我都不知道我是如何每天面對(duì)書本；如何勞其筋骨，餓其體膚，渡過(guò)那段充實(shí)而又不堪回首的日子。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰名在勤奮，天才在于積累”。我既不聰名，也不是天才，但我一直很欣賞這句話，是因?yàn)樯系叟闪艘晃宦斆趭^地天才來(lái)到我的身邊。他給了我愛(ài)情，讓我看清了自己，送我到大學(xué)里，重新規(guī)劃了我的人生，讓我行在路上，也有了新的目標(biāo)。我的人生路也從此變得五彩斑瀾。盡管，這條路不能回頭，但依然心甘情然踏步，義無(wú)反顧的前行。
因?yàn)?，我清楚地知道，下一站，我是幸福的?BR> 他資助我圓了一個(gè)夢(mèng)，讓我擁有了一個(gè)的思想的發(fā)酵地，乘上了一班差點(diǎn)因?yàn)樨毟F而錯(cuò)過(guò)的列車，到達(dá)了一個(gè)人生重要的高速路口。我意氣風(fēng)發(fā)的站在這個(gè)路口正蓄勢(shì)待發(fā)。我從人生拋物線的波谷處游漓到波峰頂。愛(ài)情與學(xué)業(yè)雙至的日子被幸福占得滿滿地。
然而，幸?？偸峭蝗欢?，去時(shí)又令人措手不及。我忘了自己是書的蠹蟲，我是早已沉醉在書香中的了。我競(jìng)?cè)粵](méi)有學(xué)會(huì)處事之道。我從拋物線的波峰處重重跌落下來(lái)。人生像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我又回到了x軸，悄悄地擦干了淚眼，讓微笑妝扮自己，順著來(lái)時(shí)的路艱難而踏實(shí)的向前走。只是，路上坑坑洼洼，時(shí)窄時(shí)寬，可總也走不回去。這也許就是所謂的人生，再不堪，也依然前行。
后來(lái)的日子里，我慢慢地懂得了生活。一首歌曲《苦樂(lè)年華》唱出了我全部生活。生活是團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花、、、、、、、。
這是我行在路上的體會(huì)。
《圍城》里面曾說(shuō)過(guò)：“城內(nèi)的人想出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去”對(duì)于婚姻，我應(yīng)該是勇敢的?！秶恰防锏纳睿屛页墒炝嗽S多，懂得什么是真實(shí)的生活。此時(shí)的我，確猶豫不決地坐在城墻上，拉開紛亂的思緒。
那次參加《真愛(ài)坊》的一個(gè)心理學(xué)的沙龍會(huì)。記得，當(dāng)一位年過(guò)八旬的老人說(shuō)：“人??！一生都在成長(zhǎng)，我現(xiàn)在八十歲，也在成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟呀！”這時(shí)，講座上，一位五十來(lái)歲的講師走過(guò)去，緊緊地?fù)肀е?，淚流滿面。我同意他們的觀點(diǎn)，但體會(huì)不到那個(gè)擁抱的意義，那一刻的淚水?？墒牵瑑赡旰蟮慕裉?，邁過(guò)這個(gè)年關(guān)，我終于從自己的淚水中明白成長(zhǎng)是隱忍無(wú)奈，施放包容。
家對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但不是全部。我想一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我沒(méi)有絢麗的夢(mèng)想，我只想我給我心靈找一塊凈土，令我人生不再彷徨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了散文在線，那些優(yōu)秀的編輯和作者令我眼前一亮。有這么好的一個(gè)交流平臺(tái)，我迫不及待的向曾經(jīng)工作過(guò)的一個(gè)報(bào)社同事分享。在我的眼中，一個(gè)中文系的碩士生甚至博士生，一個(gè)文章經(jīng)常見報(bào)的采編，寫書，是很正常的一件事?？墒?，他們確給了我出乎意料的回答：“一個(gè)人應(yīng)該五十歲后再去寫書?！蔽也恢?，他們是追求深刻，還是時(shí)間的問(wèn)題。總之，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但是，沒(méi)有很好材料去反駁它。只到，去年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他在香港大學(xué)被評(píng)為“榮譽(yù)博士”時(shí)，談到寫作，他說(shuō)一直會(huì)繼續(xù)下去，過(guò)去在寫，將來(lái)也會(huì)寫，過(guò)去寫過(guò)的很多作品，現(xiàn)在確寫不出那么優(yōu)秀的作品。
我突然明白，偉大和美好的思想在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我們只是借諸文字、書籍來(lái)傳遞我們的思想，令其散發(fā)著智慧的清香，它是我們的精神之音。思想其實(shí)是一份不過(guò)時(shí)的美。
我堅(jiān)定的握住筆，讓我的寫作之路點(diǎn)滴前行。
我的成長(zhǎng)之路是從讀書中開始，那么就讓這條路在書中結(jié)束，盡管一路上有許多的變奏曲，我依然會(huì)呼吸著書香前進(jìn)。
成長(zhǎng)散文初中篇十四
可你也有令我生氣的時(shí)候，你聽我說(shuō)叔叔和嬸嬸是家里人，你就很隨意的什么都拿，有一次，嬸嬸說(shuō)放在壁柜里的兩塊錢不見了，問(wèn)你是不是你拿了，你紅著臉說(shuō)沒(méi)拿?？赡隳悄懶〉难凵褚呀?jīng)告訴我了。那晚把我氣得狠狠地抽了你一頓，直到小嬸子死活護(hù)著你，我才放了手里的竹絲。在那之后你就再也沒(méi)拿過(guò)小嬸子一分錢，小嬸子還常說(shuō)你若想她手里的什么，都先看看她的表情才開口。小嬸子見你那雙常常詢問(wèn)的眼神，經(jīng)常說(shuō)你長(zhǎng)大了，懂事了。
也確實(shí)的，你是越來(lái)越懂事的好孩子，打小你心中就沒(méi)缺少過(guò)愛(ài)，你愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸媽，愛(ài)妹妹。在奶奶去世后的日子里，我就說(shuō)過(guò)一次讓你莫在爺爺面前提到奶奶，爺爺會(huì)難過(guò)的。后來(lái)你就跟大家說(shuō)別在爺爺面前說(shuō)奶奶，爺爺會(huì)傷心，會(huì)哭的。爺爺在外聽了后，眼眶子更紅了。
記得在一次雨天的清晨，我送你去上學(xué)，走在泥濘的田埂上，步步都滑，又是風(fēng)又是雨的。你拽著我的手，一會(huì)兒看看我說(shuō)，媽媽你莫滑到了，當(dāng)心點(diǎn)；媽媽你莫滑到了，當(dāng)心點(diǎn)。一路上除了風(fēng)雨聲，就是你那稚嫩的囑咐聲了。我想世上最幸福的母親也莫過(guò)如此吧！
你不光愛(ài)自己的媽媽，在兩個(gè)妹妹面前卻更像個(gè)小大人。每當(dāng)叔叔嬸嬸有要事出門時(shí)，就將兩小妹送了來(lái)，我說(shuō)：“我也有事要出門呢”。叔叔嬸嬸卻說(shuō)：“哥哥在家，哥哥帶就可以了”。我說(shuō)：“你們就放心讓他帶啊，還不把你兩寶貝女兒害哭了才怪呢”。叔叔嬸嬸卻說(shuō)：“不要緊的，我見過(guò)他在我們背后時(shí)怎樣待她們的。你就放心的走吧，他可負(fù)責(zé)任著呢”。就這樣叔叔嬸嬸都放心的將兩個(gè)小妹交給你看護(hù)著。直到后來(lái)妹妹上學(xué)了，叔叔嬸嬸都還經(jīng)常讓你帶著妹妹一道上學(xué)，手牽手的穿過(guò)車水馬龍的十字路口。因?yàn)閶饗鸾?jīng)常聽到妹妹的同學(xué)媽媽夸你的話，說(shuō)你待妹妹在過(guò)馬路、吃早點(diǎn)時(shí)，就像個(gè)小大人一樣看管著妹妹，特負(fù)責(zé)任的。還問(wèn)是不是嬸嬸的兒子，嬸嬸說(shuō)那是我侄兒。
知道嗎？寶貝，你在關(guān)愛(ài)里成長(zhǎng)了十三個(gè)年頭，對(duì)親人也回饋著你的愛(ài)。如今你站著比我長(zhǎng)，坐著比我高。媽媽也不緊盯著你的學(xué)習(xí)成績(jī)，就希望你成長(zhǎng)為一個(gè)心地善良、對(duì)生活負(fù)責(zé)任、敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，來(lái)?yè)纹鹨黄瑦?ài)的天空呢！
成長(zhǎng)散文初中篇十五
一個(gè)平靜又平庸的夜晚，生出了絲絲縷縷的感觸。
小時(shí)候，懵懵懂懂，總希望自己是不平凡的人，可惜我的血液并不是藍(lán)色，也沒(méi)有超能力拯救世界，更遑論上天入地?zé)o所不能。
但是，我可以說(shuō)，我在努力過(guò)好自己的人生，盡量去扮演不同的角色。凡是不求成功，但求問(wèn)心無(wú)愧。
裟欏說(shuō)：“不嘗苦，何有甘？人生本就是甘苦與共的一段旅程?！弊魑摹?BR> 雪萊說(shuō)：“人的昨天總是和他的明天兩樣，除了變，什么多不會(huì)長(zhǎng)久。”
紫英說(shuō)：“無(wú)所謂好或不好，人生一場(chǎng)虛空大夢(mèng)，韶華白首，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬?！?BR> 蕭寒說(shuō)：“命運(yùn)如同這紅線一樣，掌握在你的手里，而不是他人的嘴里?！?BR> 李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！?BR> 我說(shuō)：“聽再多別人的故事，那終究不是你自己。不要想著去復(fù)制別人的人生，要活成自己的主角。”
我們從出生開始，直到重回原點(diǎn)，一直一直要成長(zhǎng)。每個(gè)人都是自己的人生導(dǎo)師，成長(zhǎng)的滋味只有你我知曉。
成長(zhǎng)散文初中篇十六
風(fēng)卷過(guò)樹林，留下落葉紛飛，陽(yáng)光變換著強(qiáng)弱，演藝著四季的輪回。一個(gè)，一個(gè)，零落一段情。沒(méi)有刻意記錄著日子的消逝，亦沒(méi)有好好珍惜大好的時(shí)光。只是當(dāng)漫不經(jīng)心地停下腳步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。
教會(huì)著我們每一個(gè)故事，我們都是每個(gè)故事的主人。是部曲著，喜怒哀樂(lè)摻雜期間。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而滿懷喜悅，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失意而悶悶不樂(lè)。只是我們不知道，在我們?nèi)鰦蓺獾臅r(shí)候，總是會(huì)有那么一兩個(gè)人在默默地為我們承當(dāng)，在悄無(wú)聲息的為我們分享。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那么的單調(diào)和循環(huán)，我們甚至?xí)岩缮畋旧淼暮x，因?yàn)槲覀儚奈凑嬲斫狻Ｋ坪跬媸俏覀兊奶煨?，我們可以肆無(wú)忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂(lè)，我們?nèi)徊蝗ダ頃?huì)，也沒(méi)有必要去理會(huì)。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了。生活似乎發(fā)生了變化，現(xiàn)實(shí)的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔(dān)子似乎也重了，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的小頑童消失的無(wú)影無(wú)蹤了，不知不覺(jué)中變成了一個(gè)個(gè)小大人了。也開始會(huì)為生活、為學(xué)習(xí)了。孩子時(shí)，除了給于物質(zhì)上的東西外，沒(méi)有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予的東西太多，總之告別了時(shí)光后，孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。
成長(zhǎng)總是會(huì)付出代價(jià)的，因?yàn)樗倪^(guò)程總是艱辛的。沒(méi)有誰(shuí)的會(huì)是一條直線，總是曲折的。有高潮，也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我，必定會(huì)成為一個(gè)成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振，慢慢的沉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，消融了自我。生活中沒(méi)有誰(shuí)是強(qiáng)者，只有誰(shuí)不畏強(qiáng)者，勇于攀登，最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。
陽(yáng)光和露的滋潤(rùn)和恩賜。一個(gè)孕育百花的季節(jié)百花爭(zhēng)艷花香四溢一幅春暖融融的畫面。但是有誰(shuí)真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過(guò)人之處孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外再也沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處了。恰恰相反的是梅的高貴與淡雅才使得它傲立群雄獨(dú)占一魁。
成長(zhǎng)散文初中篇十七
記得大學(xué)最好的朋友棒棒說(shuō)過(guò)我不適合做記者，她說(shuō)我太單純、沒(méi)有體力、沒(méi)有方向感。還記得，那時(shí)候我還理直氣壯地跟她說(shuō)，"我不只要做記者，我還想做揭露報(bào)道，我要鐵肩擔(dān)道義。"突然想起前兩天做一個(gè)"學(xué)雷鋒"的暗訪，扮成需要幫助的人向路人借手機(jī)打電話，走了一個(gè)下午卻沒(méi)有幫助者，還遭受了一頓冷嘲熱諷，把我當(dāng)成了騙子。因?yàn)樘艽煺哿?，覺(jué)得失落，晚上回來(lái)在二食堂吃飯，和同行的朋友說(shuō)了一句"好人越來(lái)越少了"，收碗的阿姨剛好過(guò)來(lái)，回應(yīng)了我一聲"小姑娘，你錯(cuò)了啊，這個(gè)世界上，還是好人多啊，如果壞人多了，不就亂了套了。"我沒(méi)有做聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭如今。想想工作已經(jīng)兩個(gè)月，覺(jué)得自己無(wú)力了許多。不是因?yàn)楣ぷ魈量啵皇且驗(yàn)閳?jiān)持不下去，只是覺(jué)得，曾經(jīng)年少輕狂時(shí)夢(mèng)想過(guò)太多，以為可以改變身邊的人，以為可以無(wú)所謂風(fēng)雨，以為想去實(shí)現(xiàn)的就沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，以為可以一直想笑就笑，什么也不在乎。可是漸漸的，覺(jué)得這個(gè)世界太大了，自己的身影那么渺小，聲音那么微弱。似乎自己像一只螞蟻，任憑擺布，很想找個(gè)厚重的殼保護(hù)好自己。然后，漸漸的教自己習(xí)慣，然后麻木，然后隨遇而安。哦，不應(yīng)該是這樣，前幾天看到好友的一句話，一直記憶猶新--"我們應(yīng)該都不希望自己的生活像死水一般，吹不起一絲漣漪"，于是閑暇時(shí)分，常常以此勸勉自己。前兩天的一個(gè)晚上，一個(gè)平常不太聯(lián)系的朋友打電話過(guò)來(lái)，聊天中明顯感覺(jué)到對(duì)方太墮落，于是，越說(shuō)越起勁，沒(méi)有目的，只是想說(shuō)服他墮落的思想，讓他平常照顧好自己的心靈?？墒?，掛了電話，不免有點(diǎn)嘲笑自己。還是覺(jué)得自己是不是太天真了，因?yàn)楦淖儾涣巳魏我粋€(gè)人，何必浪費(fèi)自己的唇舌，何必傻傻得一廂情愿。
不是說(shuō)，女人是水做的，是不是因?yàn)槲页詵|西喜歡重口味，我想我是鹽分比較多的水做的。太容易被感動(dòng)，太容易哭。以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如今覺(jué)得"病情"越發(fā)越嚴(yán)重。一段文字，一首老歌，一場(chǎng)電影都足以讓我淚流滿面。一直不喜歡被感動(dòng)、不喜歡別人對(duì)我太好、不喜歡離別，記得大學(xué)時(shí)每次離開家，爸爸送我到車站，每次的每次我坐在靠窗的位子，看著窗外的父親，總會(huì)不爭(zhēng)氣的偷偷不讓父親知道的掉眼淚，然后暗暗下決心要在外面好好學(xué)習(xí)。又記得，在哪個(gè)夏日的早晨，起床后發(fā)現(xiàn)父親早已出門，然后背對(duì)著門坐著等他回來(lái)，想聽出父親摩托車的聲音，以為自己一定不會(huì)聽錯(cuò)，可是，卻有好幾次，回頭時(shí)失望，然后暗暗責(zé)怪自己的不夠資格。注定太脆弱，時(shí)常告誡自己，無(wú)論朋友抑或朋友的朋友，都應(yīng)保持距離，不走得太近，也不疏遠(yuǎn)，為得是不想打擾誰(shuí)的生活，也不想被誰(shuí)打擾。近期，有些煩躁，只是告訴自己一聲：平心對(duì)待，然后勸自己在自習(xí)室的某個(gè)角落，一本書、一支筆、一個(gè)本子，足矣。
知道自己還是會(huì)繼續(xù)以這樣的方式生活下去。
還是會(huì)因一首音樂(lè)激情澎湃。
會(huì)因一首音樂(lè)失落悲傷。
會(huì)繼續(xù)愛(ài)生活愛(ài)身邊的人。
會(huì)在失落時(shí)找書獲得安慰。
會(huì)有好消息第一個(gè)告訴爸爸媽媽。
會(huì)一直這樣下去。