制定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源。在計劃中，我們可以設(shè)定一定的里程碑和目標，以便時刻檢視自己的進展和調(diào)整方向。在實踐中，我們可以根據(jù)自己的需求和情況進行適度調(diào)整和修改。
話劇排演工作計劃篇一
（一）。
一、活動背景。
秋天，無論是一個美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求。
3、通過以小組為單位的準備、排練、展示等系列活動，增強團隊合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團隊合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求：
活動共分三個版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達對秋天的熱愛，表達對生活的熱愛。
“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團隊擔任，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場進行配朗誦。
話劇排演工作計劃篇二
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
一、活動主題：
“我們的節(jié)日—中秋”
二、活動時間：
20xx年9月25日―20xx年9月28日。
三、活動地點：
轄區(qū)范圍內(nèi)。
四、活動內(nèi)容：
（1）開展中秋慰問主題活動。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍。
（2）開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區(qū)居民進一步了解中秋節(jié)，認同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié)；同時參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日――中秋”專題網(wǎng)上活動，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情。
（3）以社區(qū)內(nèi)的資源為依托，與神州數(shù)碼、福州市民網(wǎng)聯(lián)合舉辦免費身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠門就能享受到的各項免費服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
話劇排演工作計劃篇三
為響應(yīng)提高當代社會大學生能力的號召，拓展“厚德尚能”的校訓宗旨。豐富大學生課外生活，挖掘同學的興趣，展現(xiàn)同學的愛好。為話劇有著強烈愛好的同學，搭建一個展示自己愛好的舞臺。積極開展‘言我所想聽我所要看我所愛演我所想’的話劇系列活動。其具體安排如下：
一、活動主題：給你一個舞臺演繹生活百態(tài)詮釋愛恨情仇。
二、活動時間：2011年5月6日——2011年5月30日。
三、活動地點：武漢軟件工程職業(yè)學院。
五、活動主辦單位：院學生社團聯(lián)合會。
六、活動協(xié)會單位：院學生會機械系團總支學生社團聯(lián)合會活動承辦：話劇社。
七、活動參與對象：在校學生。
八、活動具體安排：1.開幕式。
參賽同學以個人或集體為單位進行劇本原創(chuàng)或?qū)σ延袆”镜母木帲ㄍ陡鍟r須注明原創(chuàng)或改編）。選材不限，要求具有一定的時代感，能體現(xiàn)個性思想,原創(chuàng)可酌情加分。3.聽我所要——以話劇創(chuàng)編為主題的文學講座、以話劇表演為主題的表演指導講座。
邀請有關(guān)老師開展以話劇創(chuàng)編為主題的文學講座、以話劇表演為主題的表演指導講座等。
4.看我所愛——經(jīng)典話劇影片欣賞。
欣賞經(jīng)典話劇影片，感受高雅藝術(shù)重現(xiàn)。5.演我所想——話劇表演大賽。
以學生原創(chuàng)、改編的劇本或經(jīng)典話劇劇本為話劇表演，學生以集體為單位組成劇組,自導自演。
九、各項活動的具體安排：
言我所想（見附件1）聽我所要（見附件2）。
看我所愛（見附件3）。
演我所想（見附件4）。
十、活動經(jīng)費預算（見附表5）。
機械系團總支社團聯(lián)合會話劇社。
二〇一〇年四月十二日。
附件1：
“言我所想”之話劇劇本創(chuàng)編大賽。
由話劇社主辦的“低碳生活，我的生活”創(chuàng)意情景劇劇本征集大賽5月6日開始在武漢軟件工程職業(yè)學院火熱進行。
一、主題。
為貫徹落實科學發(fā)展觀，迎合“低碳經(jīng)濟，低碳生活，低碳科技”的理念，中華環(huán)境保護基金會特資助哈爾濱工程大學綠色協(xié)會舉辦“創(chuàng)意情景劇大賽”。該大賽將在哈爾濱市各大高等院校范圍內(nèi)征集以“低碳生活，我的生活”為主題的創(chuàng)意情景劇劇本，引導廣大大學生積極思考“低碳”對于生活的重要性，營造校園環(huán)保文化氣氛，讓更多的人關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保事業(yè)。
三、評選標準。
1.情景劇劇本應(yīng)具有創(chuàng)意性。內(nèi)容可以是真實環(huán)境中的細節(jié)，進一步引發(fā)對“低碳”的思考，也可發(fā)揮想象編制情景，突出“低碳”的重要性（可附加圖片）。
2.符合劇本結(jié)構(gòu)要求，題目自擬，角色明確，內(nèi)容豐富。
3.篇幅限定：500字以上（注明參賽者姓名，專業(yè)班級聯(lián)系方式）。
四、劇本征集時間。
2011年5月5日至2010年5月10號，五、報名方式：
1.參賽作品于5月10號之前發(fā)送電子郵件至346482087@。
月8、9日在學校一、二、三食堂門口現(xiàn)場報名。
六、獎項設(shè)置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名及優(yōu)秀組織獎3名，并頒發(fā)獲獎證書及獎品。
附件2：
“聽我所要”話劇表演專題講座。
一、活動主題：待定。
二、活動目的：
為弘揚名族話劇文化，加深對話劇文化的了解。提高對自己表演技能。讓更多的有表演愛好的同學，明確對表演形式的認識和對表演活動的理解?！奥犖宜钡膹娏乙蟆Ｌ嘏e辦本次專題講座。
三、協(xié)辦單位：社團聯(lián)合會。
四、主辦：話劇社。
五、活動內(nèi)容：
舉辦本次話劇表演專題講座。
六、主講人：
具有對表演有資深的老師。
七、講座時間：
2010年5月18日18：30——20：30。
六、活動負責人：話劇社理事會。
附件3：
“看我所愛”經(jīng)典話劇影片欣賞。
活動背景：
參加對象：全院話劇愛好者欣賞影片：《雷雨》。
附件4：
“演我所想”話劇表演大賽。
為了豐富我院學生的文化生活，促進我院本屆社團文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶大學生的高尚情操，全面提高同學們的綜合素質(zhì)，促進我院和諧校園、文明校園、歡樂校園建設(shè)，話劇社特此舉辦首屆“演我所想”話劇表演大賽。
一、活動主題：話劇促進創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)。
二、比賽時間：初賽：2010年5月25日。
決賽：2010年5月28日。
三、主辦單位：社團聯(lián)合會。
機械系團總支學生分會。
承辦單位：社團聯(lián)合會、話劇社。
話劇排演工作計劃篇四
1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材
一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導演和演員。
4.準備道具、設(shè)計舞美。
5.排練。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作— 排練—演出，體驗課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料 加工、改編。
3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的.方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配 角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與 劇本相配的音樂。、
4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
七、活動安排：
第九周 《下雨了》第二幕
第十周 《下雨了》第三幕
第十一周 《校園情景劇》
第十二周 準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本
第十三周 選角色
第十四周 指導排練
第十五周 指導排練
第十六周 指導排練
第十七周 完整表演
第十八周 本學期活動總結(jié)
在新學年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項工作的同時，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進話劇社的進一步發(fā)展。
本學年，我社在優(yōu)化社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠的發(fā)展目標，走出校園。
根據(jù)上學年的情況，這學年我做出以下計劃：
1. 就社團成員，開一個例會，主要總結(jié)上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。
2. 關(guān)于dv大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭取讓每個話劇社成員都有自我展示的機會。并著實了解關(guān)于《全國dv大賽》狀況，挑選人才，爭取在dv大賽中取得優(yōu)異成績。
3. 我話劇社計劃在這學期申請舉辦本院首場《話劇節(jié)》將把本社長期準備的優(yōu)秀話劇展示給同學們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。
4. 具體實施：定劇本、選演員、每周抽取一定時間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之話劇社 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取蔣話劇社的品牌在校園打響。
話劇社
張小燕
2012年2月15號
這個學期注定又是一個充實而忙碌的一個學期。
在這個學期里，我們話劇社將在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團團長知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風風火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學帶來歡樂！
在以后的工作中，我們話劇社將堅決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時打“有準備之仗”，做到隨時要節(jié)目隨時可以演出。并且積極和各個部門配合，把藝術(shù)團搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導同意后我們也將隨時奉獻自己的力量。
積極參與各項活動，鍛煉新部員的舞臺表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識，讓他們把上舞臺演出做到不緊張不怯場，讓上臺成為一種享受。而且鍛煉新部員的個人能力，最好做到人人都能上臺演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀律方面，嚴格執(zhí)行學院的規(guī)章制度和藝術(shù)團的規(guī)定，堅決按照規(guī)定進行工作，做到無重大犯錯，不違反紀律，開會做到不遲到不早退。平時的相處更要做到平等友愛互助，堅決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學院大學生藝術(shù)團九青話劇社
2011年10月18日星期二
話劇排演工作計劃篇五
1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材。
一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導演和演員。
4.準備道具、設(shè)計舞美。
5.排練。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。
3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。、4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
七、活動安排：
第七周激發(fā)學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。
話劇排演工作計劃篇六
xx大學社團聯(lián)合會自xx年成立以來，在校黨委的領(lǐng)導下，在校團委的直接指導下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學期伊始，社團聯(lián)合會將結(jié)合以往工作經(jīng)驗，踏實進取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實，爭取為我校團學工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻。
（一）繼往開來，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學期，社團聯(lián)合會將繼續(xù)秉承“誠信明禮、嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風，始終堅持“服務(wù)于學生社團的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設(shè)，以團結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)*“校園文化社團化”的號召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團活動。
（二）常項推進，重點突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團聯(lián)合會本學期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點工作，不斷推進重點工作的精品性和創(chuàng)新性；緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀念建國六十周年的特色活動；同時發(fā)掘具有中心特色的社團品牌活動，進一步加強中心社團之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動。
（三）培訓考核，層層推進，擴大團組織覆蓋。
本學期，社團聯(lián)合會團總支作為我校共青團基層組織建設(shè)試點單位，將繼續(xù)擴大團組織的影響力和覆蓋面，積極推進社團團建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團團支部，本學期，我們會在現(xiàn)有社團團組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅持“成熟一批，發(fā)展一批；以老帶新，以強扶弱”的原則，完善社團團支部工作制度，明細責任分工，以社團聯(lián)合會團總支為主體，層層推進我校社團建團工作。
（四）骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強人才梯隊建設(shè)。
本學期社團聯(lián)合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點；其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責任意識強的優(yōu)秀人才，同時做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責任心，有創(chuàng)新力，能擔風險的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊。
1、社聯(lián)骨干競聘。九月中下旬，面向全校xx、xx級全體同學公開招聘主要學生干部，保證社團聯(lián)合會工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團招新。10月中上旬，對招新工作的具體事宜（時間、地點、抽簽、發(fā)票等）進行全面部署，并對招新過程中的注意事項（安全、衛(wèi)生等狀況）進行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時召開培訓會，并召開成果分享交流會，使xx級新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機深入社團，了解社團，開始社聯(lián)和社團生活。
話劇排演工作計劃篇七
20xx年是不*凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對于我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優(yōu)點，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團面臨了一個很大的問題——人少，這個問題一旦出現(xiàn)，社團能否保全那就只能依天命了，于是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發(fā)展的希望。
招新完畢后，領(lǐng)導者們反復的溝通，選擇適合的劇本進行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學期，社團接到了幾個區(qū)里和學校下發(fā)的任務(wù)，先說區(qū)里的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務(wù)拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務(wù)的全部事項，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績。對于學校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡單多了，拍一個dv短劇，反應(yīng)學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩周不到的時間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團委*吳林老師說，校方領(lǐng)導看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領(lǐng)導都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會越辦越好。
話劇排演工作計劃篇八
白駒過隙，上學期的最后一縷陽光將在我們面前消逝。在這學期即將成為往事的時刻，請允許我用一些時間對“話劇團”這學期的工作做個總結(jié)。
一、社團改革發(fā)展一個社團，真正重要的是會員。所以在學期初始，話劇團便開始著手準備對新生的納新工作，通過宣傳海報、簡報的文字宣傳道具以及話劇團自己的文化衫等軟廣告形式來爭取同學的眼球。
通過我們的努力和準備，以獨特的魅力，成功的吸引了許多志同道合的同學加入。在爭取到了更多會員的同時，為了避免人員太多所造成的人員流失，活動積極性不足的情況，話劇團采用了新的管理制度，在原本的分組管理制度的基本上做出改動，由以前的大二學姐學長帶領(lǐng)劇組變?yōu)榇笠煌瑢W自愿申請組長的形式，避免了跨年級領(lǐng)導而出現(xiàn)的時間差問題，同時培養(yǎng)了大一新生同學的領(lǐng)導能力，為話劇團的領(lǐng)導層換屆做好初步的選拔和審查，并且團結(jié)會員，更好的調(diào)動每一位同學的積極性。
在話劇的表演基礎(chǔ)上做出了形式的創(chuàng)新，在這一學期中逐漸形成啞劇和相聲的表演模式，為話劇團的表演增加更多的可能。
了完成這次活動，同時也是給話劇團增加更多的影響，我們派出了兩個小組進行表演。我們?yōu)橥瑢W獻上的相聲(戲說四大名著)、話劇(孔雀東南飛)，也獲得了同學們的好評，在學校的貼吧上引起了熱烈的討論，成為了很多同學談?wù)摰臒狳c話題。在社團文化節(jié)開幕式之后，話劇團也為同學們準備了特色的活動。
在文化節(jié)期間，話劇團和電影協(xié)會攜手組織了“創(chuàng)意配音”活動，通過電視墻，宣傳海報以及自習室宣傳等多種形式，進行活動的前期宣傳工作，同學們積極參與，“瘋狂”的配音，“瘋狂”的惡搞，讓大家在多彩的大學生活中增添了一絲色彩和樂趣。
在開展活動的同時，為文化節(jié)的閉幕式進行準備工作，完成劇本的創(chuàng)作和道具場景的初步設(shè)想，在閉幕式的籌備之前完成初步的準備。為同學們展現(xiàn)更加完美的演出。
三、參與聯(lián)誼活動在這一個學期中，話劇團參與了很多的對外聯(lián)誼活動，不管是學校的其他社團還是學校的其他系別的邀請。話劇團都積極參與。在學校的心理活動宣傳月中，話劇團參與了道橋系舉辦的心理劇比賽，并作為嘉賓為大家?guī)砹藛”硌荨?BR> 平安夜期間，話劇團也收到了管理系部分班級的邀請，出席了班級的平安夜主題團會，并為大家?guī)砹司实墓?jié)目。在活動的同時給同學們帶來了許多樂趣，也讓更多的同學們了解我們話劇團。
在圣誕夜的時候話劇團也參與了遼寧金融職業(yè)技術(shù)學院舉辦的圣誕節(jié)五校聯(lián)誼活動，將話劇團的表演也推廣到更多的地方。這一系列的聯(lián)誼活動，不僅將話劇團的表演推廣到更多的觀眾，也促進了話劇團在更多領(lǐng)域的交流，促成了話劇團在日后的更多的合作。
為話劇團的日后贏得了更多的合作伙伴和表演途徑。通過本學期的努力，基本上所有的會員都有自己的一些任務(wù)，使社團的活動內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學，而是讓所有的會員都動起來，為同一個話劇一起努力。新的起點，新的舞臺。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章。
今后的話劇團將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項任務(wù)，積極參加組織各項活動及演出，提高內(nèi)部向心力，增強外部競爭力，讓話劇團成為一個具有極強凝聚力和影響力的團體。
我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團成員的整體素質(zhì)，成為校園生活中新的亮點，為同學們的課余生活添一抹亮彩。
話劇排演工作計劃篇九
話劇是一門藝術(shù)，它需要演員們付出大量的努力和時間進行排練，讓劇本中的故事變得栩栩如生。作為一名參與話劇排演的演員，我深深地體會到了排演話劇的各種心得體會。通過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅對話劇有了更深入的理解，也提高了自己的表演能力和團隊合作精神。
首先，排演話劇需要付出大量的時間和精力。一個好的話劇演出，背后必然有無數(shù)次反復排練的辛勤努力。每一場戲都需要經(jīng)過多次排練，掌握好動作、表情、臺詞和情感的表達。在排練過程中，演員們面對困難和挑戰(zhàn)時要不斷尋找解決辦法，積極調(diào)整自己的表演。這需要每個演員付出大量的時間和精力，要保持對話劇的專注和熱情。
其次，排演話劇需要良好的個人表演能力。作為演員，一個關(guān)鍵的能力就是如何將自己融入角色、展現(xiàn)角色的特點和情感。通過排演，我學會了更加認真地研究劇本，深入理解劇中人物的內(nèi)心世界。在演出中，我要準確把握角色情感的起伏變化，通過表情、動作和聲音傳達給觀眾。同時，我還學會了掌握自己的節(jié)奏和呼吸，使表演更加自然流暢。這些個人表演能力不僅在話劇排演中非常重要，同時也對我日常生活中的表達能力和自信心有所提升。
第三，排演話劇需要團隊合作精神。一臺成功的話劇演出是團隊的共同努力的結(jié)果。在排練過程中，導演和演員們要密切配合，形成緊密的團隊關(guān)系。我們需要相互幫助、相互鼓勵，共同解決排練中遇到的問題。在舞臺上，每個演員都起到關(guān)鍵的作用，需要精確地完成自己的動作和臺詞，與其他演員的配合要默契無誤。團隊合作的重要性讓我更加珍惜與他人共同創(chuàng)作的機會，并且學會了傾聽和尊重他人的意見，在團隊中發(fā)揮自己的特長。
第四，排演話劇能夠培養(yǎng)自己的耐心和毅力。排演話劇是一個漫長而枯燥的過程。有時候排練會遇到各種困難，有時候進展會緩慢。但是，要想取得好的演出效果，就必須保持耐心和毅力。排練中，我發(fā)現(xiàn)只有腳踏實地、一絲不茍地做好每一個環(huán)節(jié)，才能達到理想的表演效果。通過這個過程，我也學會了不斷挑戰(zhàn)自己，不放棄自己，克服自己的怠惰和困難。
最后，排演話劇讓我深刻體會到了舞臺的魅力和表演的快樂。每一次演出都是一個奇妙的體驗，站在舞臺上，我感受到了演員與觀眾之間的情感交流，感受到了舞臺的魔力。在這個過程中，我找到了自己的熱情和興趣，享受到了表演給我?guī)淼目鞓?。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲讓我覺得所有的努力都是值得的，同時也激勵我不斷進步，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過參與話劇的排演，我收獲了很多心得體會。付出大量的時間和精力，提高個人表演能力，培養(yǎng)團隊合作精神，培養(yǎng)耐心和毅力，感受舞臺的魅力和表演的快樂，這些都是排演話劇帶給我的寶貴經(jīng)驗。我相信，通過這次的經(jīng)歷，我不僅對話劇有了更深入的了解和熱愛，也提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。在未來的演藝道路上，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用心靈去感悟演繹的藝術(shù)。
話劇排演工作計劃篇十
為豐富我院學生課余文化生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強學生的綜合素質(zhì)。學院音樂社團將在本學年度策劃系列校園文藝活動。為同學們創(chuàng)造更好的交流、學習和自我展示的*臺。讓你走進充滿陽光的給力新學期。
2、聲樂訓練(社團內(nèi)部成員發(fā)聲訓練，時間：每周二，四地點：音樂教室);。
3、音樂社團五一活動(社團內(nèi)部小比賽，或踏春野炊);。
4、音樂社團校園成果演出(社團內(nèi)部優(yōu)秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場);。
5、拍攝音樂社團校園mv(mv主題篩選，);。
7、音樂社團優(yōu)秀團員納新(新生入校);。
8、校園十一歌手大賽(分場次：海選，復賽，總決賽。參賽人員不限、要求……);。
9、學院迎新晚會參演(表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團員保送);。
1、各項活動時間、地點安排需根據(jù)校歷作調(diào)整;。
2、各項活動必須以安全第一準則，遵守校紀校規(guī)，維護校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定;。
3、社團員要做好明確分工，積極配合學院社團委、音樂社團完成各項文藝活動;。
4、各項活動解釋權(quán)為學院音樂社團。
話劇排演工作計劃篇十一
1、調(diào)動學生學習語文的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、劇本選材。
二年級學生因為識字較少，閱讀量小，理解能力比較差，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成社長：萬照康。
社員：陳亮王琪強何茂超許啟樂李善濤方玉奧指導老師：沈古丹。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。
4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
馬泥小學2016。
沈古丹。
話劇排演工作計劃篇十二
話劇是一種以文字為基礎(chǔ)、通過演員的表演來傳達劇情和情感的舞臺表演藝術(shù)形式。而排演話劇是話劇上演前的重要環(huán)節(jié)，也是演員們最為辛苦的時刻。在排演話劇的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面我將分享一些我的感悟。
首先，在排演話劇過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。話劇是由眾多演員共同完成的，每個演員都起著不可或缺的作用。在排練過程中，我們需要密切配合，相互溝通與理解，協(xié)同努力。只有團隊的默契配合，演員們才能夠達到最佳的演出狀態(tài)。從排舞到化妝、服裝的選擇，每一個細節(jié)都需要演員們攜手合作完成，這也讓我懂得了一個成功的話劇離不開團隊的努力。
其次，在排演話劇的過程中，我不斷感受到了自我超越的力量。話劇演出是對演員綜合能力的一次全方位挑戰(zhàn)。在排練過程中，我不僅需要記住臺詞和動作，還要注重人物的情感表達、形象的刻畫等。這需要我克服自己的局限，不斷嘗試新的表演方式和藝術(shù)形式。只有不斷突破自我，勇于挑戰(zhàn)，才能夠得到更好的演出效果。演員的成長離不開對自己的不斷超越與追求。
然后，在排演話劇的過程中，我也體會到了耐心與毅力的重要性。排演一個話劇，需要數(shù)月乃至更長的時間。在這期間，演員們需要不斷的重復排演，不斷調(diào)整、改進每一個細節(jié)。有時演員們會遇到困難和挫折，但只要有耐心和毅力，積極面對困難，我們就能夠找到解決的方法。在排演過程中，我學會了耐心等待，也發(fā)現(xiàn)只要持之以恒，就能夠取得最后的成功。
另外，在排演話劇的過程中，我更加深入地理解到了表演的意義。話劇是一種立體的、綜合的藝術(shù)形式，通過演員們的表演，能夠?qū)∏楹颓楦姓鎸嵣鷦拥爻尸F(xiàn)給觀眾。我認識到，表演不僅僅是演員們在臺上的炫耀，更是一種傳遞思想、表達情感的方式。通過對話劇的排演，我更深刻地體會到表演的力量，也更加珍惜每次演出的機會。
最后，在排演話劇過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也得到了一種獨特的滿足感。每次演出結(jié)束后，雖然身心疲憊，但心中總是充滿了成就感。通過排演話劇，我不僅提升了自己的表演能力，還培養(yǎng)了自信和自豪感。當觀眾從演出中獲得了快樂和思考，我也因此而感到無比的滿足和快樂。
通過這次話劇排演的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得和體會。團隊合作、自我超越、耐心與毅力、對表演意義的思考以及內(nèi)心的滿足感，這些都將成為我人生中寶貴的財富。無論是在舞臺上還是在生活中，我將始終銘記這次話劇排演的經(jīng)歷，努力成為更好的自己。
話劇排演工作計劃篇十三
話劇是一種非常有趣的藝術(shù)形式，它需要演員們通過排練和表演來展示故事。在我參與話劇排演過程中，我學到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的東西，也體會到了排演的辛苦與樂趣。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：選擇劇本的重要性。
每一臺話劇的成功與否，很大程度上取決于劇本的選擇。在我們排演的話劇中，選擇了一部富有深意的劇本，《陽關(guān)道》。這個劇本通過一個家庭的故事，反映了中國社會的變革和人性的糾葛。這個選擇不僅僅是為了展示演員們的演技，也是為了喚起觀眾的思考。因此，在排演之前花費時間認真研讀劇本，并理解其中的思想內(nèi)涵，對于成功的演出來說是至關(guān)重要的。
第二段：集體合作的重要性。
話劇是一項集體合作的藝術(shù)形式，每個演員都扮演著不可或缺的角色。在排演過程中，我們時常需要配合彼此，與其他演員進行對話和動作。這要求演員們相互信任，緊密合作。在排練時，我們經(jīng)常組織一些小組練習，以培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。通過這樣的練習，我們學會了相互傾聽和理解，共同努力實現(xiàn)好一場話劇演出。
第三段：克服難關(guān)的勇氣。
在話劇排演過程中，不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我們會面臨記憶臺詞的困難、理解角色的讓步以及與其他演員的合作難題等。在這些困難面前，我們需要勇氣與毅力。排演是一個反復試錯的過程，在嘗試和失敗中不斷進步是非常重要的。唯有不斷嘗試新的方式和方法，我們才能克服困難，取得更好的進展。
第四段：個人成長與改進。
每個演員都有不同的表演技巧和風格，因此在排演過程中，我們也需要不斷地自我反思和改進。在排練過程中，導演經(jīng)常會提出一些意見和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的潛力。這些反饋是寶貴的，它們幫助我們認識到自身的不足，并思考如何改進。我通過參與話劇排練，不僅學到了更好的表演技巧，也提高了我的溝通能力和自信心。
第五段：感受排演的樂趣。
雖然話劇排演是一個艱苦的過程，但它也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。排練是我與其他演員們共同學習和進步的時光。在排練中，我們會有很多有趣的互動和創(chuàng)造性的合作。而當我們成功地將劇本呈現(xiàn)給觀眾時，收獲的成就感是無法言喻的。這種樂趣和對演藝事業(yè)的熱愛，使我更加堅定了繼續(xù)參與話劇的決心。
總結(jié)：
通過參與話劇的排演過程，我不僅僅是學到了表演技巧和溝通能力，更明白了集體合作和克服困難的重要性。同時，我也感受到了排演中不斷進步和共同進步帶來的樂趣。話劇不僅僅是一臺表演，更是一次人生的體驗。通過話劇的排演，我變得更加自信、勇敢和有耐心。這將是我一生中一段寶貴而難忘的回憶。
話劇排演工作計劃篇十四
第一段：介紹排演話劇的目的和意義（大約200字）。
話劇是一種融合了文字表達、演員表演和舞臺美術(shù)等多種藝術(shù)形式的綜合性藝術(shù)表演形式。它通過演員的表演和劇本的情節(jié)來塑造一個個栩栩如生的角色，展示人物之間的關(guān)系和社會生活的方方面面。排演話劇是一個集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它需要導演、演員、舞臺美術(shù)設(shè)計師等各方面的專業(yè)人才的共同努力。我曾有幸參與一次話劇的排演，這個過程讓我獲得了很多心得體會。
第二段：分析話劇排演的要素和技巧（大約300字）。
話劇的排演要素主要包括劇本的解讀與理解、角色刻畫、舞臺美術(shù)設(shè)計、音樂和燈光設(shè)計等。在這些要素中，劇本的解讀與理解是起點，它涉及到對話劇的主題和情節(jié)的理解，并通過分析角色關(guān)系和心理，為演員提供了刻畫角色的依據(jù)。而在角色的刻畫上，演員需要通過細致入微的表演技巧來還原人物的真實性，通過動作、聲音、表情等手段，傳達角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺美術(shù)設(shè)計、音樂和燈光設(shè)計等也是營造戲劇氛圍、強化情感表達的重要環(huán)節(jié)。
第三段：談?wù)搮⑴c話劇排演的體驗與收獲（大約300字）。
參與話劇排演是一次深入劇本、思考人物和角色內(nèi)心的過程。在劇本解讀和角色刻畫中，我學會了用更加細膩的方式去觀察和體驗生活，去理解自己和他人的情感。通過演繹不同的角色，我能夠更好地理解和感受他人的角度，并通過表演來表達自己的思想和情感。在排演的過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要性，只有團結(jié)合作，共同努力，才能夠取得最好的藝術(shù)成果。這個過程中也逐漸培養(yǎng)了我的責任心和組織能力。
第四段：與他人合作的挑戰(zhàn)與體驗（大約200字）。
話劇的排演是一個集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，有時合作也會遇到困難和挑戰(zhàn)。不同的觀點和意見可能會引發(fā)爭論和碰撞，但這也是一個思考和成長的機會。通過與導演和其他演員的溝通和合作，我學會了傾聽他人的意見，并學會妥協(xié)和解決矛盾。在排演中，團隊的默契和配合是非常重要的，只有相互理解和信任，才能真正將角色和情感表達得更加出色。
通過話劇的排演，我不僅學到了表演技巧和藝術(shù)創(chuàng)作的知識，更重要的是培養(yǎng)了一種對生活和他人的理解和關(guān)懷。參與話劇排演是一次與自己對話和沉淀的過程，在排演中，我逐漸找到了自己的表達方式和人生態(tài)度。在團隊合作中，我學會了互相理解和信任，學會了傾聽和妥協(xié)。這些經(jīng)驗不僅對于話劇排演有益，也對個人的成長和人際關(guān)系建立起重要的促進作用。
通過參與話劇的排演，我深刻體會到了話劇作為一種藝術(shù)形式的魅力和力量，也體驗到了團隊合作和個人成長的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我未來的人生和事業(yè)都產(chǎn)生深遠的影響。
話劇排演工作計劃篇十五
話劇社這學期要逐漸規(guī)范，特別是在人員的管理上，要有明確的分工，做到各執(zhí)其責。一部話劇要能真正的走向舞臺、面向觀眾，必須要有以下的工作人員：編劇、導演、演員、燈光師、音響師、攝像師等。目前話劇社內(nèi)，某些工作崗位的人員空缺，例如燈光師、音響師和攝像師。因此，我爭取在短時間內(nèi)招募到這些社員，以在初高中階段有此類工作經(jīng)驗的人優(yōu)先，沒有類似經(jīng)驗但有興趣的同學同樣可以加入，只需稍加培訓就可投入工作。
對于演員，我們會根據(jù)劇本的不同要求，以話劇社原有的社員為主要力量，同時在兩個班內(nèi)挑選適合的同學參演。對于一些競爭較為激烈的角色，我們也會考慮舉辦選秀活動，公開招募演員，集宣傳和選角為一體。
同時，在演出時，我們也需要化妝師。有興趣的女生可以到時候幫忙。
從這學期開始我們每周將有固定的社團活動時間。活動地點暫定于男生105寢室。需要時我們會申請借用小劇場來排練劇目。這視具體情況而定?；顒訒r間暫定于周二，但究竟是每周都要活動還是每兩周活動一次，將另行確定。在無劇目的情況下，兩周一次即可，而在有劇目要趕排的情況下，也許會增加活動的時間。
本學期開始我們將采取長短劇目間或的方式來開展話劇社的活動。
平時，我們將排演一些較短的劇目，類似于小品劇。完成后將在班級演出。在劇場排練的時候，我們將安排攝影師拍攝一些排練花絮，作為話劇社的檔案，在演出時也可在觀眾前展示部分花絮內(nèi)容。
收集平日生活中的一些題材，如在寢室發(fā)生的各類事件，我們希望所有同學特別是話劇社的社員能做有心人，及時記錄下來。利用這些題材，編劇可以進行再次創(chuàng)作成為一部新的作品，排練成功后也可演出。相信可以在同學間產(chǎn)生很好的共鳴。
在本學期6月6日的社團展示活動中，話劇社將打頭陣。為此，我們將排演一出大型劇目，當天在所有同學面前演出。目前劇本已大致選定，角色確定后將很快進入排練階段。在當日下午的展示活動中，我們將設(shè)攤位展示我們一學期的社團成果并進行宣傳。屆時，我們將動員所有的社團成員，利用海報加dv展示相結(jié)合的方式，展出我們演出時的劇照。并在此期間，模擬平時排練的現(xiàn)場排演一些劇目，供同學參觀和欣賞。模擬的劇目可以用我們曾演出的劇目，進行重新的演繹。在晚上的晚會中，我們將獻上大型劇目。
同時，我們也將不定期的、在沒有劇目排演的情況下，安排時間讓社員欣賞一些著名的話劇，從中借鑒學習。在無法請專業(yè)老師為大家輔導的情況下，我覺得這是一個比較實惠而且較為有效的方法，可以讓大家學習到一些話劇表演方面的知識，從而提高我們的演出水平。在播映的時候，非話劇社但有興趣的同學也可以前來觀看，這對擴大話劇社的影響力也是很有用的。
我們也希望能與辯論社共同開展一些活動，比如新聞播報、主持播音等，一方面借此機會來訓練話劇社社員的語言表達能力等作為演員必備的條件。
我計劃與松江的話劇社聯(lián)系，爭取加入他們的劇盟。并在學校學生會外聯(lián)部的幫助下，與松江的其他學校如上外、東華、外貿(mào)、復旦視覺藝術(shù)學院以及華師大、同濟等學校建立起良好的關(guān)系。等時機成熟，我們將考慮舉辦大型的話劇節(jié)等活動。
平時話劇社所要使用的費用相對而言較少，除了買話劇的dvd需要少量的費用外，幾乎不需要支出。但若有公演，如本學期五月的`慈善演出暨校園歌曲大賽和六月的社團節(jié)活動，話劇社都要演出，因為是正式的大型演出，我們需要租借演出服，這將是一筆較大的費用。就目前我掌握的價位來說，一件服裝租借一天的費用是50元~100元，到時候需要學校的幫助，或者通過拉贊助的形式來幫助話劇社的費用問題。
以上就是初步的話劇社本學期的工作計劃。我們也將根據(jù)具體情況來隨時更改我們的活動計劃。
話劇排演工作計劃篇十六
這個學期注定又是一個充實而忙碌的一個學期。
在這個學期里，我們話劇社將在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團團長知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風風火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學帶來歡樂！
在以后的工作中，我們話劇社將堅決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時打“有準備之仗”，做到隨時要節(jié)目隨時可以演出。并且積極和各個部門配合，把藝術(shù)團搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導同意后我們也將隨時奉獻自己的力量。
積極參與各項活動，鍛煉新部員的舞臺表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識，讓他們把上舞臺演出做到不緊張不怯場，讓上臺成為一種享受。而且鍛煉新部員的個人能力，最好做到人人都能上臺演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀律方面，嚴格執(zhí)行學院的規(guī)章制度和藝術(shù)團的規(guī)定，堅決按照規(guī)定進行工作，做到無重大犯錯，不違反紀律，開會做到不遲到不早退。平時的相處更要做到平等友愛互助，堅決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學院大學生藝術(shù)團九青話劇社。
2011年10月18日星期二。
話劇排演工作計劃篇十七
第一段：介紹話劇排演的背景和重要性（200字）。
話劇作為一種藝術(shù)形式，旨在通過演員的表演將劇本中的故事和情感傳達給觀眾。而話劇排演則是話劇創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它不僅需要演員們熟練掌握劇本和角色，還需要他們通過排練和表演，將劇中人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來。話劇排演是一種團隊合作的藝術(shù)過程，每個演員都扮演著至關(guān)重要的角色，通過不斷的排練，他們逐漸磨合出默契，創(chuàng)造出完美的舞臺效果。
第二段：感受到排演帶來的挑戰(zhàn)與成長（250字）。
我曾有幸參與一次話劇排演，這次經(jīng)歷既充滿了挑戰(zhàn)，也讓我得到了巨大的成長。在排演過程中，我們需要盡可能地還原劇本中人物的性格和情感，并且與其他演員形成默契，呈現(xiàn)出連貫而生動的表演。這對表演者的演技、記憶力和配合能力都提出了很高的要求。剛開始的時候，我常常會忘記臺詞或走錯位置，但慢慢地，我學會了如何更好地掌握自己的角色和與團隊合作。通過不斷的練習和反思，我逐漸提高了自己的演技水平，并從中收獲了無數(shù)的成長。
第三段：團隊合作的重要性和溝通技巧（300字）。
在話劇排演中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。每個演員都扮演著一個不可或缺的角色，只有當大家密切合作，相互協(xié)調(diào)才能夠呈現(xiàn)出最佳的舞臺效果。為了更好地進行團隊合作，我們需要學會有效地溝通。在排演中，我們經(jīng)常會舉行討論會，交流我們對角色和情節(jié)的理解。在與導演和其他演員進行交流時，我們尊重和傾聽對方的觀點，并提出我們自己的意見。通過相互的交流和共同努力，我們不斷完善了我們的演出，并達到了我們的預期目標。
第四段：體驗到臺上臺下的不同（250字）。
話劇排演讓我體驗到了臺上臺下的不同。在臺下，我們通過排練磨礪演技，認真推敲每一個臺詞的表達，修正動作和語調(diào)。我們不斷地嘗試和糾正，直到達到最佳的效果。而在臺上，當燈光照亮整個舞臺，觀眾們期待的目光注視著我們，我感到了一種無與倫比的緊張和興奮。盡管有時會出現(xiàn)小小的意外，但通過與團隊其他成員的合作，我們共同度過了這些困難，成功地完成了演出。站在舞臺上，接受觀眾們的掌聲和喝彩，我真切地感受到了話劇藝術(shù)帶給我的快樂和滿足感。
第五段：得到的收獲和對話劇的熱愛（200字）。
通過這次話劇排演，我不僅學到了很多演技上的技巧，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。我學會了如何與人合作，如何更好地表達自己，如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我對話劇也生發(fā)出了更深的熱愛。話劇不僅是一種表演形式，更是一種對生活、人性和情感的深刻思考。在話劇排演中，我不僅收獲了發(fā)自內(nèi)心的喜悅和滿足，還體會到了話劇藝術(shù)的魅力和無窮的潛力。我深信，話劇排演是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們成長，也讓我們愛上了話劇這一獨特的藝術(shù)形式。
話劇排演工作計劃篇十八
在我參與排演話劇的過程中，深深感受到話劇的魅力和意義。話劇是一種通過演員們的表演和對話來展現(xiàn)劇情的藝術(shù)形式，不僅能夠給觀眾帶來快樂和歡樂，還能夠讓觀眾思考和感悟。參與話劇排演，不僅可以提升我的表演和演技水平，還能夠鍛煉我的團隊合作能力和對藝術(shù)的理解能力，使我不斷成長和進步。
在開始話劇排演之前，我們需要進行大量的準備工作。首先，我們需要對劇本進行仔細研讀，理解劇情和角色。只有深入理解劇本，才能準確地表達出角色的心情和情感。其次，我們需要和導演和其他演員進行溝通和討論，共同擬定劇目的風格和演出效果。最后，我們需要進行臺詞的背誦和動作的排練，使自己熟悉角色的性格和特點，為真正的排演做好準備。
第三段：團隊合作的重要性。
在話劇排演中，團隊合作起著非常重要的作用。每個演員都需要全身心地投入到角色中，與其他演員共同創(chuàng)造出生動的舞臺形象?；ハ嗯浜虾椭С质菆F隊合作的關(guān)鍵，只有通過交流和協(xié)作，才能讓每個人的才華和能力得到充分發(fā)揮。在排練過程中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們保持團結(jié)和合作的精神，一定能夠克服困難，取得好的表演效果。
第四段：不斷完善和提升自己。
在話劇排演的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表演，努力提升自己的演技水平。首先，我會仔細觀察和借鑒其他演員的表演，學習他們的優(yōu)點和技巧。其次，我會不斷進行自我訓練和排練，提高自己的演技和表演技巧。最后，我會虛心接受導演和其他演員的指導和建議，不斷改善和完善自己的演出。通過這種不斷提升的過程，我能夠更好地將角色的情感和內(nèi)心表達出來。
第五段：話劇對我的影響和收獲。
通過參與話劇排演，我受益匪淺。首先，話劇排演讓我更加自信，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新事物。在排練中，我需要勇于面對觀眾和自己的不足之處，勇于承擔角色的責任和壓力。其次，話劇排演增強了我的表達能力和溝通能力，在與導演和其他演員的交流中，我學會了更好地表達自己的想法和理解，并且能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。最后，話劇排演培養(yǎng)了我的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力，使我認識到只有通過與他人的合作，才能夠創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
通過參與話劇排演，我深刻體會到了話劇的魅力和意義，也學到了很多與團隊合作、自我提升和表演技巧相關(guān)的知識和經(jīng)驗。話劇排演是一場艱苦而美好的旅程，雖然其中有很多的辛苦和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力和團結(jié)合作，就一定能夠取得好的成果。我相信，通過話劇排演的經(jīng)歷，我將成為一個更加自信、溝通和合作能力更強的人。
話劇排演工作計劃篇一
（一）。
一、活動背景。
秋天，無論是一個美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的追求。
3、通過以小組為單位的準備、排練、展示等系列活動，增強團隊合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團隊合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求：
活動共分三個版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達對秋天的熱愛，表達對生活的熱愛。
“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團隊擔任，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場進行配朗誦。
話劇排演工作計劃篇二
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。
一、活動主題：
“我們的節(jié)日—中秋”
二、活動時間：
20xx年9月25日―20xx年9月28日。
三、活動地點：
轄區(qū)范圍內(nèi)。
四、活動內(nèi)容：
（1）開展中秋慰問主題活動。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍。
（2）開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區(qū)居民進一步了解中秋節(jié)，認同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié)；同時參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日――中秋”專題網(wǎng)上活動，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情。
（3）以社區(qū)內(nèi)的資源為依托，與神州數(shù)碼、福州市民網(wǎng)聯(lián)合舉辦免費身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠門就能享受到的各項免費服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
話劇排演工作計劃篇三
為響應(yīng)提高當代社會大學生能力的號召，拓展“厚德尚能”的校訓宗旨。豐富大學生課外生活，挖掘同學的興趣，展現(xiàn)同學的愛好。為話劇有著強烈愛好的同學，搭建一個展示自己愛好的舞臺。積極開展‘言我所想聽我所要看我所愛演我所想’的話劇系列活動。其具體安排如下：
一、活動主題：給你一個舞臺演繹生活百態(tài)詮釋愛恨情仇。
二、活動時間：2011年5月6日——2011年5月30日。
三、活動地點：武漢軟件工程職業(yè)學院。
五、活動主辦單位：院學生社團聯(lián)合會。
六、活動協(xié)會單位：院學生會機械系團總支學生社團聯(lián)合會活動承辦：話劇社。
七、活動參與對象：在校學生。
八、活動具體安排：1.開幕式。
參賽同學以個人或集體為單位進行劇本原創(chuàng)或?qū)σ延袆”镜母木帲ㄍ陡鍟r須注明原創(chuàng)或改編）。選材不限，要求具有一定的時代感，能體現(xiàn)個性思想,原創(chuàng)可酌情加分。3.聽我所要——以話劇創(chuàng)編為主題的文學講座、以話劇表演為主題的表演指導講座。
邀請有關(guān)老師開展以話劇創(chuàng)編為主題的文學講座、以話劇表演為主題的表演指導講座等。
4.看我所愛——經(jīng)典話劇影片欣賞。
欣賞經(jīng)典話劇影片，感受高雅藝術(shù)重現(xiàn)。5.演我所想——話劇表演大賽。
以學生原創(chuàng)、改編的劇本或經(jīng)典話劇劇本為話劇表演，學生以集體為單位組成劇組,自導自演。
九、各項活動的具體安排：
言我所想（見附件1）聽我所要（見附件2）。
看我所愛（見附件3）。
演我所想（見附件4）。
十、活動經(jīng)費預算（見附表5）。
機械系團總支社團聯(lián)合會話劇社。
二〇一〇年四月十二日。
附件1：
“言我所想”之話劇劇本創(chuàng)編大賽。
由話劇社主辦的“低碳生活，我的生活”創(chuàng)意情景劇劇本征集大賽5月6日開始在武漢軟件工程職業(yè)學院火熱進行。
一、主題。
為貫徹落實科學發(fā)展觀，迎合“低碳經(jīng)濟，低碳生活，低碳科技”的理念，中華環(huán)境保護基金會特資助哈爾濱工程大學綠色協(xié)會舉辦“創(chuàng)意情景劇大賽”。該大賽將在哈爾濱市各大高等院校范圍內(nèi)征集以“低碳生活，我的生活”為主題的創(chuàng)意情景劇劇本，引導廣大大學生積極思考“低碳”對于生活的重要性，營造校園環(huán)保文化氣氛，讓更多的人關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保事業(yè)。
三、評選標準。
1.情景劇劇本應(yīng)具有創(chuàng)意性。內(nèi)容可以是真實環(huán)境中的細節(jié)，進一步引發(fā)對“低碳”的思考，也可發(fā)揮想象編制情景，突出“低碳”的重要性（可附加圖片）。
2.符合劇本結(jié)構(gòu)要求，題目自擬，角色明確，內(nèi)容豐富。
3.篇幅限定：500字以上（注明參賽者姓名，專業(yè)班級聯(lián)系方式）。
四、劇本征集時間。
2011年5月5日至2010年5月10號，五、報名方式：
1.參賽作品于5月10號之前發(fā)送電子郵件至346482087@。
月8、9日在學校一、二、三食堂門口現(xiàn)場報名。
六、獎項設(shè)置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名及優(yōu)秀組織獎3名，并頒發(fā)獲獎證書及獎品。
附件2：
“聽我所要”話劇表演專題講座。
一、活動主題：待定。
二、活動目的：
為弘揚名族話劇文化，加深對話劇文化的了解。提高對自己表演技能。讓更多的有表演愛好的同學，明確對表演形式的認識和對表演活動的理解?！奥犖宜钡膹娏乙蟆Ｌ嘏e辦本次專題講座。
三、協(xié)辦單位：社團聯(lián)合會。
四、主辦：話劇社。
五、活動內(nèi)容：
舉辦本次話劇表演專題講座。
六、主講人：
具有對表演有資深的老師。
七、講座時間：
2010年5月18日18：30——20：30。
六、活動負責人：話劇社理事會。
附件3：
“看我所愛”經(jīng)典話劇影片欣賞。
活動背景：
參加對象：全院話劇愛好者欣賞影片：《雷雨》。
附件4：
“演我所想”話劇表演大賽。
為了豐富我院學生的文化生活，促進我院本屆社團文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶大學生的高尚情操，全面提高同學們的綜合素質(zhì)，促進我院和諧校園、文明校園、歡樂校園建設(shè)，話劇社特此舉辦首屆“演我所想”話劇表演大賽。
一、活動主題：話劇促進創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)。
二、比賽時間：初賽：2010年5月25日。
決賽：2010年5月28日。
三、主辦單位：社團聯(lián)合會。
機械系團總支學生分會。
承辦單位：社團聯(lián)合會、話劇社。
話劇排演工作計劃篇四
1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材
一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導演和演員。
4.準備道具、設(shè)計舞美。
5.排練。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作— 排練—演出，體驗課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料 加工、改編。
3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的.方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配 角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與 劇本相配的音樂。、
4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
七、活動安排：
第九周 《下雨了》第二幕
第十周 《下雨了》第三幕
第十一周 《校園情景劇》
第十二周 準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本
第十三周 選角色
第十四周 指導排練
第十五周 指導排練
第十六周 指導排練
第十七周 完整表演
第十八周 本學期活動總結(jié)
在新學年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項工作的同時，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進話劇社的進一步發(fā)展。
本學年，我社在優(yōu)化社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠的發(fā)展目標，走出校園。
根據(jù)上學年的情況，這學年我做出以下計劃：
1. 就社團成員，開一個例會，主要總結(jié)上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。
2. 關(guān)于dv大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭取讓每個話劇社成員都有自我展示的機會。并著實了解關(guān)于《全國dv大賽》狀況，挑選人才，爭取在dv大賽中取得優(yōu)異成績。
3. 我話劇社計劃在這學期申請舉辦本院首場《話劇節(jié)》將把本社長期準備的優(yōu)秀話劇展示給同學們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。
4. 具體實施：定劇本、選演員、每周抽取一定時間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之話劇社 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取蔣話劇社的品牌在校園打響。
話劇社
張小燕
2012年2月15號
這個學期注定又是一個充實而忙碌的一個學期。
在這個學期里，我們話劇社將在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團團長知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風風火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學帶來歡樂！
在以后的工作中，我們話劇社將堅決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時打“有準備之仗”，做到隨時要節(jié)目隨時可以演出。并且積極和各個部門配合，把藝術(shù)團搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導同意后我們也將隨時奉獻自己的力量。
積極參與各項活動，鍛煉新部員的舞臺表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識，讓他們把上舞臺演出做到不緊張不怯場，讓上臺成為一種享受。而且鍛煉新部員的個人能力，最好做到人人都能上臺演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀律方面，嚴格執(zhí)行學院的規(guī)章制度和藝術(shù)團的規(guī)定，堅決按照規(guī)定進行工作，做到無重大犯錯，不違反紀律，開會做到不遲到不早退。平時的相處更要做到平等友愛互助，堅決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學院大學生藝術(shù)團九青話劇社
2011年10月18日星期二
話劇排演工作計劃篇五
1、能極大調(diào)動學生學語文、學語基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材。
一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導演和演員。
4.準備道具、設(shè)計舞美。
5.排練。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。
3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個，我們采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。、4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
七、活動安排：
第七周激發(fā)學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。
話劇排演工作計劃篇六
xx大學社團聯(lián)合會自xx年成立以來，在校黨委的領(lǐng)導下，在校團委的直接指導下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學期伊始，社團聯(lián)合會將結(jié)合以往工作經(jīng)驗，踏實進取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實，爭取為我校團學工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻。
（一）繼往開來，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學期，社團聯(lián)合會將繼續(xù)秉承“誠信明禮、嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風，始終堅持“服務(wù)于學生社團的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設(shè)，以團結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)*“校園文化社團化”的號召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團活動。
（二）常項推進，重點突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團聯(lián)合會本學期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點工作，不斷推進重點工作的精品性和創(chuàng)新性；緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀念建國六十周年的特色活動；同時發(fā)掘具有中心特色的社團品牌活動，進一步加強中心社團之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動。
（三）培訓考核，層層推進，擴大團組織覆蓋。
本學期，社團聯(lián)合會團總支作為我校共青團基層組織建設(shè)試點單位，將繼續(xù)擴大團組織的影響力和覆蓋面，積極推進社團團建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團團支部，本學期，我們會在現(xiàn)有社團團組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅持“成熟一批，發(fā)展一批；以老帶新，以強扶弱”的原則，完善社團團支部工作制度，明細責任分工，以社團聯(lián)合會團總支為主體，層層推進我校社團建團工作。
（四）骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強人才梯隊建設(shè)。
本學期社團聯(lián)合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點；其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責任意識強的優(yōu)秀人才，同時做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責任心，有創(chuàng)新力，能擔風險的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊。
1、社聯(lián)骨干競聘。九月中下旬，面向全校xx、xx級全體同學公開招聘主要學生干部，保證社團聯(lián)合會工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團招新。10月中上旬，對招新工作的具體事宜（時間、地點、抽簽、發(fā)票等）進行全面部署，并對招新過程中的注意事項（安全、衛(wèi)生等狀況）進行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時召開培訓會，并召開成果分享交流會，使xx級新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機深入社團，了解社團，開始社聯(lián)和社團生活。
話劇排演工作計劃篇七
20xx年是不*凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對于我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優(yōu)點，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團面臨了一個很大的問題——人少，這個問題一旦出現(xiàn)，社團能否保全那就只能依天命了，于是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發(fā)展的希望。
招新完畢后，領(lǐng)導者們反復的溝通，選擇適合的劇本進行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學期，社團接到了幾個區(qū)里和學校下發(fā)的任務(wù)，先說區(qū)里的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務(wù)拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務(wù)的全部事項，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績。對于學校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡單多了，拍一個dv短劇，反應(yīng)學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩周不到的時間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團委*吳林老師說，校方領(lǐng)導看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領(lǐng)導都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會越辦越好。
話劇排演工作計劃篇八
白駒過隙，上學期的最后一縷陽光將在我們面前消逝。在這學期即將成為往事的時刻，請允許我用一些時間對“話劇團”這學期的工作做個總結(jié)。
一、社團改革發(fā)展一個社團，真正重要的是會員。所以在學期初始，話劇團便開始著手準備對新生的納新工作，通過宣傳海報、簡報的文字宣傳道具以及話劇團自己的文化衫等軟廣告形式來爭取同學的眼球。
通過我們的努力和準備，以獨特的魅力，成功的吸引了許多志同道合的同學加入。在爭取到了更多會員的同時，為了避免人員太多所造成的人員流失，活動積極性不足的情況，話劇團采用了新的管理制度，在原本的分組管理制度的基本上做出改動，由以前的大二學姐學長帶領(lǐng)劇組變?yōu)榇笠煌瑢W自愿申請組長的形式，避免了跨年級領(lǐng)導而出現(xiàn)的時間差問題，同時培養(yǎng)了大一新生同學的領(lǐng)導能力，為話劇團的領(lǐng)導層換屆做好初步的選拔和審查，并且團結(jié)會員，更好的調(diào)動每一位同學的積極性。
在話劇的表演基礎(chǔ)上做出了形式的創(chuàng)新，在這一學期中逐漸形成啞劇和相聲的表演模式，為話劇團的表演增加更多的可能。
了完成這次活動，同時也是給話劇團增加更多的影響，我們派出了兩個小組進行表演。我們?yōu)橥瑢W獻上的相聲(戲說四大名著)、話劇(孔雀東南飛)，也獲得了同學們的好評，在學校的貼吧上引起了熱烈的討論，成為了很多同學談?wù)摰臒狳c話題。在社團文化節(jié)開幕式之后，話劇團也為同學們準備了特色的活動。
在文化節(jié)期間，話劇團和電影協(xié)會攜手組織了“創(chuàng)意配音”活動，通過電視墻，宣傳海報以及自習室宣傳等多種形式，進行活動的前期宣傳工作，同學們積極參與，“瘋狂”的配音，“瘋狂”的惡搞，讓大家在多彩的大學生活中增添了一絲色彩和樂趣。
在開展活動的同時，為文化節(jié)的閉幕式進行準備工作，完成劇本的創(chuàng)作和道具場景的初步設(shè)想，在閉幕式的籌備之前完成初步的準備。為同學們展現(xiàn)更加完美的演出。
三、參與聯(lián)誼活動在這一個學期中，話劇團參與了很多的對外聯(lián)誼活動，不管是學校的其他社團還是學校的其他系別的邀請。話劇團都積極參與。在學校的心理活動宣傳月中，話劇團參與了道橋系舉辦的心理劇比賽，并作為嘉賓為大家?guī)砹藛”硌荨?BR> 平安夜期間，話劇團也收到了管理系部分班級的邀請，出席了班級的平安夜主題團會，并為大家?guī)砹司实墓?jié)目。在活動的同時給同學們帶來了許多樂趣，也讓更多的同學們了解我們話劇團。
在圣誕夜的時候話劇團也參與了遼寧金融職業(yè)技術(shù)學院舉辦的圣誕節(jié)五校聯(lián)誼活動，將話劇團的表演也推廣到更多的地方。這一系列的聯(lián)誼活動，不僅將話劇團的表演推廣到更多的觀眾，也促進了話劇團在更多領(lǐng)域的交流，促成了話劇團在日后的更多的合作。
為話劇團的日后贏得了更多的合作伙伴和表演途徑。通過本學期的努力，基本上所有的會員都有自己的一些任務(wù)，使社團的活動內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學，而是讓所有的會員都動起來，為同一個話劇一起努力。新的起點，新的舞臺。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章。
今后的話劇團將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項任務(wù)，積極參加組織各項活動及演出，提高內(nèi)部向心力，增強外部競爭力，讓話劇團成為一個具有極強凝聚力和影響力的團體。
我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團成員的整體素質(zhì)，成為校園生活中新的亮點，為同學們的課余生活添一抹亮彩。
話劇排演工作計劃篇九
話劇是一門藝術(shù)，它需要演員們付出大量的努力和時間進行排練，讓劇本中的故事變得栩栩如生。作為一名參與話劇排演的演員，我深深地體會到了排演話劇的各種心得體會。通過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅對話劇有了更深入的理解，也提高了自己的表演能力和團隊合作精神。
首先，排演話劇需要付出大量的時間和精力。一個好的話劇演出，背后必然有無數(shù)次反復排練的辛勤努力。每一場戲都需要經(jīng)過多次排練，掌握好動作、表情、臺詞和情感的表達。在排練過程中，演員們面對困難和挑戰(zhàn)時要不斷尋找解決辦法，積極調(diào)整自己的表演。這需要每個演員付出大量的時間和精力，要保持對話劇的專注和熱情。
其次，排演話劇需要良好的個人表演能力。作為演員，一個關(guān)鍵的能力就是如何將自己融入角色、展現(xiàn)角色的特點和情感。通過排演，我學會了更加認真地研究劇本，深入理解劇中人物的內(nèi)心世界。在演出中，我要準確把握角色情感的起伏變化，通過表情、動作和聲音傳達給觀眾。同時，我還學會了掌握自己的節(jié)奏和呼吸，使表演更加自然流暢。這些個人表演能力不僅在話劇排演中非常重要，同時也對我日常生活中的表達能力和自信心有所提升。
第三，排演話劇需要團隊合作精神。一臺成功的話劇演出是團隊的共同努力的結(jié)果。在排練過程中，導演和演員們要密切配合，形成緊密的團隊關(guān)系。我們需要相互幫助、相互鼓勵，共同解決排練中遇到的問題。在舞臺上，每個演員都起到關(guān)鍵的作用，需要精確地完成自己的動作和臺詞，與其他演員的配合要默契無誤。團隊合作的重要性讓我更加珍惜與他人共同創(chuàng)作的機會，并且學會了傾聽和尊重他人的意見，在團隊中發(fā)揮自己的特長。
第四，排演話劇能夠培養(yǎng)自己的耐心和毅力。排演話劇是一個漫長而枯燥的過程。有時候排練會遇到各種困難，有時候進展會緩慢。但是，要想取得好的演出效果，就必須保持耐心和毅力。排練中，我發(fā)現(xiàn)只有腳踏實地、一絲不茍地做好每一個環(huán)節(jié)，才能達到理想的表演效果。通過這個過程，我也學會了不斷挑戰(zhàn)自己，不放棄自己，克服自己的怠惰和困難。
最后，排演話劇讓我深刻體會到了舞臺的魅力和表演的快樂。每一次演出都是一個奇妙的體驗，站在舞臺上，我感受到了演員與觀眾之間的情感交流，感受到了舞臺的魔力。在這個過程中，我找到了自己的熱情和興趣，享受到了表演給我?guī)淼目鞓?。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲讓我覺得所有的努力都是值得的，同時也激勵我不斷進步，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過參與話劇的排演，我收獲了很多心得體會。付出大量的時間和精力，提高個人表演能力，培養(yǎng)團隊合作精神，培養(yǎng)耐心和毅力，感受舞臺的魅力和表演的快樂，這些都是排演話劇帶給我的寶貴經(jīng)驗。我相信，通過這次的經(jīng)歷，我不僅對話劇有了更深入的了解和熱愛，也提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。在未來的演藝道路上，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用心靈去感悟演繹的藝術(shù)。
話劇排演工作計劃篇十
為豐富我院學生課余文化生活，提升學生的生活品質(zhì)，增強學生的綜合素質(zhì)。學院音樂社團將在本學年度策劃系列校園文藝活動。為同學們創(chuàng)造更好的交流、學習和自我展示的*臺。讓你走進充滿陽光的給力新學期。
2、聲樂訓練(社團內(nèi)部成員發(fā)聲訓練，時間：每周二，四地點：音樂教室);。
3、音樂社團五一活動(社團內(nèi)部小比賽，或踏春野炊);。
4、音樂社團校園成果演出(社團內(nèi)部優(yōu)秀社團員校園小演出，時間：地點：校園廣場);。
5、拍攝音樂社團校園mv(mv主題篩選，);。
7、音樂社團優(yōu)秀團員納新(新生入校);。
8、校園十一歌手大賽(分場次：海選，復賽，總決賽。參賽人員不限、要求……);。
9、學院迎新晚會參演(表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團員保送);。
1、各項活動時間、地點安排需根據(jù)校歷作調(diào)整;。
2、各項活動必須以安全第一準則，遵守校紀校規(guī)，維護校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定;。
3、社團員要做好明確分工，積極配合學院社團委、音樂社團完成各項文藝活動;。
4、各項活動解釋權(quán)為學院音樂社團。
話劇排演工作計劃篇十一
1、調(diào)動學生學習語文的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據(jù)實際，結(jié)合當代學生的一些特點不斷調(diào)整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動目標。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、劇本選材。
二年級學生因為識字較少，閱讀量小，理解能力比較差，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成社長：萬照康。
社員：陳亮王琪強何茂超許啟樂李善濤方玉奧指導老師：沈古丹。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實施方案：
1．采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。
4．學生進行學期結(jié)束匯報演出。
馬泥小學2016。
沈古丹。
話劇排演工作計劃篇十二
話劇是一種以文字為基礎(chǔ)、通過演員的表演來傳達劇情和情感的舞臺表演藝術(shù)形式。而排演話劇是話劇上演前的重要環(huán)節(jié)，也是演員們最為辛苦的時刻。在排演話劇的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面我將分享一些我的感悟。
首先，在排演話劇過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。話劇是由眾多演員共同完成的，每個演員都起著不可或缺的作用。在排練過程中，我們需要密切配合，相互溝通與理解，協(xié)同努力。只有團隊的默契配合，演員們才能夠達到最佳的演出狀態(tài)。從排舞到化妝、服裝的選擇，每一個細節(jié)都需要演員們攜手合作完成，這也讓我懂得了一個成功的話劇離不開團隊的努力。
其次，在排演話劇的過程中，我不斷感受到了自我超越的力量。話劇演出是對演員綜合能力的一次全方位挑戰(zhàn)。在排練過程中，我不僅需要記住臺詞和動作，還要注重人物的情感表達、形象的刻畫等。這需要我克服自己的局限，不斷嘗試新的表演方式和藝術(shù)形式。只有不斷突破自我，勇于挑戰(zhàn)，才能夠得到更好的演出效果。演員的成長離不開對自己的不斷超越與追求。
然后，在排演話劇的過程中，我也體會到了耐心與毅力的重要性。排演一個話劇，需要數(shù)月乃至更長的時間。在這期間，演員們需要不斷的重復排演，不斷調(diào)整、改進每一個細節(jié)。有時演員們會遇到困難和挫折，但只要有耐心和毅力，積極面對困難，我們就能夠找到解決的方法。在排演過程中，我學會了耐心等待，也發(fā)現(xiàn)只要持之以恒，就能夠取得最后的成功。
另外，在排演話劇的過程中，我更加深入地理解到了表演的意義。話劇是一種立體的、綜合的藝術(shù)形式，通過演員們的表演，能夠?qū)∏楹颓楦姓鎸嵣鷦拥爻尸F(xiàn)給觀眾。我認識到，表演不僅僅是演員們在臺上的炫耀，更是一種傳遞思想、表達情感的方式。通過對話劇的排演，我更深刻地體會到表演的力量，也更加珍惜每次演出的機會。
最后，在排演話劇過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也得到了一種獨特的滿足感。每次演出結(jié)束后，雖然身心疲憊，但心中總是充滿了成就感。通過排演話劇，我不僅提升了自己的表演能力，還培養(yǎng)了自信和自豪感。當觀眾從演出中獲得了快樂和思考，我也因此而感到無比的滿足和快樂。
通過這次話劇排演的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得和體會。團隊合作、自我超越、耐心與毅力、對表演意義的思考以及內(nèi)心的滿足感，這些都將成為我人生中寶貴的財富。無論是在舞臺上還是在生活中，我將始終銘記這次話劇排演的經(jīng)歷，努力成為更好的自己。
話劇排演工作計劃篇十三
話劇是一種非常有趣的藝術(shù)形式，它需要演員們通過排練和表演來展示故事。在我參與話劇排演過程中，我學到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的東西，也體會到了排演的辛苦與樂趣。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：選擇劇本的重要性。
每一臺話劇的成功與否，很大程度上取決于劇本的選擇。在我們排演的話劇中，選擇了一部富有深意的劇本，《陽關(guān)道》。這個劇本通過一個家庭的故事，反映了中國社會的變革和人性的糾葛。這個選擇不僅僅是為了展示演員們的演技，也是為了喚起觀眾的思考。因此，在排演之前花費時間認真研讀劇本，并理解其中的思想內(nèi)涵，對于成功的演出來說是至關(guān)重要的。
第二段：集體合作的重要性。
話劇是一項集體合作的藝術(shù)形式，每個演員都扮演著不可或缺的角色。在排演過程中，我們時常需要配合彼此，與其他演員進行對話和動作。這要求演員們相互信任，緊密合作。在排練時，我們經(jīng)常組織一些小組練習，以培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。通過這樣的練習，我們學會了相互傾聽和理解，共同努力實現(xiàn)好一場話劇演出。
第三段：克服難關(guān)的勇氣。
在話劇排演過程中，不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我們會面臨記憶臺詞的困難、理解角色的讓步以及與其他演員的合作難題等。在這些困難面前，我們需要勇氣與毅力。排演是一個反復試錯的過程，在嘗試和失敗中不斷進步是非常重要的。唯有不斷嘗試新的方式和方法，我們才能克服困難，取得更好的進展。
第四段：個人成長與改進。
每個演員都有不同的表演技巧和風格，因此在排演過程中，我們也需要不斷地自我反思和改進。在排練過程中，導演經(jīng)常會提出一些意見和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的潛力。這些反饋是寶貴的，它們幫助我們認識到自身的不足，并思考如何改進。我通過參與話劇排練，不僅學到了更好的表演技巧，也提高了我的溝通能力和自信心。
第五段：感受排演的樂趣。
雖然話劇排演是一個艱苦的過程，但它也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。排練是我與其他演員們共同學習和進步的時光。在排練中，我們會有很多有趣的互動和創(chuàng)造性的合作。而當我們成功地將劇本呈現(xiàn)給觀眾時，收獲的成就感是無法言喻的。這種樂趣和對演藝事業(yè)的熱愛，使我更加堅定了繼續(xù)參與話劇的決心。
總結(jié)：
通過參與話劇的排演過程，我不僅僅是學到了表演技巧和溝通能力，更明白了集體合作和克服困難的重要性。同時，我也感受到了排演中不斷進步和共同進步帶來的樂趣。話劇不僅僅是一臺表演，更是一次人生的體驗。通過話劇的排演，我變得更加自信、勇敢和有耐心。這將是我一生中一段寶貴而難忘的回憶。
話劇排演工作計劃篇十四
第一段：介紹排演話劇的目的和意義（大約200字）。
話劇是一種融合了文字表達、演員表演和舞臺美術(shù)等多種藝術(shù)形式的綜合性藝術(shù)表演形式。它通過演員的表演和劇本的情節(jié)來塑造一個個栩栩如生的角色，展示人物之間的關(guān)系和社會生活的方方面面。排演話劇是一個集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它需要導演、演員、舞臺美術(shù)設(shè)計師等各方面的專業(yè)人才的共同努力。我曾有幸參與一次話劇的排演，這個過程讓我獲得了很多心得體會。
第二段：分析話劇排演的要素和技巧（大約300字）。
話劇的排演要素主要包括劇本的解讀與理解、角色刻畫、舞臺美術(shù)設(shè)計、音樂和燈光設(shè)計等。在這些要素中，劇本的解讀與理解是起點，它涉及到對話劇的主題和情節(jié)的理解，并通過分析角色關(guān)系和心理，為演員提供了刻畫角色的依據(jù)。而在角色的刻畫上，演員需要通過細致入微的表演技巧來還原人物的真實性，通過動作、聲音、表情等手段，傳達角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺美術(shù)設(shè)計、音樂和燈光設(shè)計等也是營造戲劇氛圍、強化情感表達的重要環(huán)節(jié)。
第三段：談?wù)搮⑴c話劇排演的體驗與收獲（大約300字）。
參與話劇排演是一次深入劇本、思考人物和角色內(nèi)心的過程。在劇本解讀和角色刻畫中，我學會了用更加細膩的方式去觀察和體驗生活，去理解自己和他人的情感。通過演繹不同的角色，我能夠更好地理解和感受他人的角度，并通過表演來表達自己的思想和情感。在排演的過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要性，只有團結(jié)合作，共同努力，才能夠取得最好的藝術(shù)成果。這個過程中也逐漸培養(yǎng)了我的責任心和組織能力。
第四段：與他人合作的挑戰(zhàn)與體驗（大約200字）。
話劇的排演是一個集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，有時合作也會遇到困難和挑戰(zhàn)。不同的觀點和意見可能會引發(fā)爭論和碰撞，但這也是一個思考和成長的機會。通過與導演和其他演員的溝通和合作，我學會了傾聽他人的意見，并學會妥協(xié)和解決矛盾。在排演中，團隊的默契和配合是非常重要的，只有相互理解和信任，才能真正將角色和情感表達得更加出色。
通過話劇的排演，我不僅學到了表演技巧和藝術(shù)創(chuàng)作的知識，更重要的是培養(yǎng)了一種對生活和他人的理解和關(guān)懷。參與話劇排演是一次與自己對話和沉淀的過程，在排演中，我逐漸找到了自己的表達方式和人生態(tài)度。在團隊合作中，我學會了互相理解和信任，學會了傾聽和妥協(xié)。這些經(jīng)驗不僅對于話劇排演有益，也對個人的成長和人際關(guān)系建立起重要的促進作用。
通過參與話劇的排演，我深刻體會到了話劇作為一種藝術(shù)形式的魅力和力量，也體驗到了團隊合作和個人成長的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我未來的人生和事業(yè)都產(chǎn)生深遠的影響。
話劇排演工作計劃篇十五
話劇社這學期要逐漸規(guī)范，特別是在人員的管理上，要有明確的分工，做到各執(zhí)其責。一部話劇要能真正的走向舞臺、面向觀眾，必須要有以下的工作人員：編劇、導演、演員、燈光師、音響師、攝像師等。目前話劇社內(nèi)，某些工作崗位的人員空缺，例如燈光師、音響師和攝像師。因此，我爭取在短時間內(nèi)招募到這些社員，以在初高中階段有此類工作經(jīng)驗的人優(yōu)先，沒有類似經(jīng)驗但有興趣的同學同樣可以加入，只需稍加培訓就可投入工作。
對于演員，我們會根據(jù)劇本的不同要求，以話劇社原有的社員為主要力量，同時在兩個班內(nèi)挑選適合的同學參演。對于一些競爭較為激烈的角色，我們也會考慮舉辦選秀活動，公開招募演員，集宣傳和選角為一體。
同時，在演出時，我們也需要化妝師。有興趣的女生可以到時候幫忙。
從這學期開始我們每周將有固定的社團活動時間。活動地點暫定于男生105寢室。需要時我們會申請借用小劇場來排練劇目。這視具體情況而定?；顒訒r間暫定于周二，但究竟是每周都要活動還是每兩周活動一次，將另行確定。在無劇目的情況下，兩周一次即可，而在有劇目要趕排的情況下，也許會增加活動的時間。
本學期開始我們將采取長短劇目間或的方式來開展話劇社的活動。
平時，我們將排演一些較短的劇目，類似于小品劇。完成后將在班級演出。在劇場排練的時候，我們將安排攝影師拍攝一些排練花絮，作為話劇社的檔案，在演出時也可在觀眾前展示部分花絮內(nèi)容。
收集平日生活中的一些題材，如在寢室發(fā)生的各類事件，我們希望所有同學特別是話劇社的社員能做有心人，及時記錄下來。利用這些題材，編劇可以進行再次創(chuàng)作成為一部新的作品，排練成功后也可演出。相信可以在同學間產(chǎn)生很好的共鳴。
在本學期6月6日的社團展示活動中，話劇社將打頭陣。為此，我們將排演一出大型劇目，當天在所有同學面前演出。目前劇本已大致選定，角色確定后將很快進入排練階段。在當日下午的展示活動中，我們將設(shè)攤位展示我們一學期的社團成果并進行宣傳。屆時，我們將動員所有的社團成員，利用海報加dv展示相結(jié)合的方式，展出我們演出時的劇照。并在此期間，模擬平時排練的現(xiàn)場排演一些劇目，供同學參觀和欣賞。模擬的劇目可以用我們曾演出的劇目，進行重新的演繹。在晚上的晚會中，我們將獻上大型劇目。
同時，我們也將不定期的、在沒有劇目排演的情況下，安排時間讓社員欣賞一些著名的話劇，從中借鑒學習。在無法請專業(yè)老師為大家輔導的情況下，我覺得這是一個比較實惠而且較為有效的方法，可以讓大家學習到一些話劇表演方面的知識，從而提高我們的演出水平。在播映的時候，非話劇社但有興趣的同學也可以前來觀看，這對擴大話劇社的影響力也是很有用的。
我們也希望能與辯論社共同開展一些活動，比如新聞播報、主持播音等，一方面借此機會來訓練話劇社社員的語言表達能力等作為演員必備的條件。
我計劃與松江的話劇社聯(lián)系，爭取加入他們的劇盟。并在學校學生會外聯(lián)部的幫助下，與松江的其他學校如上外、東華、外貿(mào)、復旦視覺藝術(shù)學院以及華師大、同濟等學校建立起良好的關(guān)系。等時機成熟，我們將考慮舉辦大型的話劇節(jié)等活動。
平時話劇社所要使用的費用相對而言較少，除了買話劇的dvd需要少量的費用外，幾乎不需要支出。但若有公演，如本學期五月的`慈善演出暨校園歌曲大賽和六月的社團節(jié)活動，話劇社都要演出，因為是正式的大型演出，我們需要租借演出服，這將是一筆較大的費用。就目前我掌握的價位來說，一件服裝租借一天的費用是50元~100元，到時候需要學校的幫助，或者通過拉贊助的形式來幫助話劇社的費用問題。
以上就是初步的話劇社本學期的工作計劃。我們也將根據(jù)具體情況來隨時更改我們的活動計劃。
話劇排演工作計劃篇十六
這個學期注定又是一個充實而忙碌的一個學期。
在這個學期里，我們話劇社將在學院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團團長知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風風火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學帶來歡樂！
在以后的工作中，我們話劇社將堅決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時打“有準備之仗”，做到隨時要節(jié)目隨時可以演出。并且積極和各個部門配合，把藝術(shù)團搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導同意后我們也將隨時奉獻自己的力量。
積極參與各項活動，鍛煉新部員的舞臺表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識，讓他們把上舞臺演出做到不緊張不怯場，讓上臺成為一種享受。而且鍛煉新部員的個人能力，最好做到人人都能上臺演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀律方面，嚴格執(zhí)行學院的規(guī)章制度和藝術(shù)團的規(guī)定，堅決按照規(guī)定進行工作，做到無重大犯錯，不違反紀律，開會做到不遲到不早退。平時的相處更要做到平等友愛互助，堅決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學院大學生藝術(shù)團九青話劇社。
2011年10月18日星期二。
話劇排演工作計劃篇十七
第一段：介紹話劇排演的背景和重要性（200字）。
話劇作為一種藝術(shù)形式，旨在通過演員的表演將劇本中的故事和情感傳達給觀眾。而話劇排演則是話劇創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它不僅需要演員們熟練掌握劇本和角色，還需要他們通過排練和表演，將劇中人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來。話劇排演是一種團隊合作的藝術(shù)過程，每個演員都扮演著至關(guān)重要的角色，通過不斷的排練，他們逐漸磨合出默契，創(chuàng)造出完美的舞臺效果。
第二段：感受到排演帶來的挑戰(zhàn)與成長（250字）。
我曾有幸參與一次話劇排演，這次經(jīng)歷既充滿了挑戰(zhàn)，也讓我得到了巨大的成長。在排演過程中，我們需要盡可能地還原劇本中人物的性格和情感，并且與其他演員形成默契，呈現(xiàn)出連貫而生動的表演。這對表演者的演技、記憶力和配合能力都提出了很高的要求。剛開始的時候，我常常會忘記臺詞或走錯位置，但慢慢地，我學會了如何更好地掌握自己的角色和與團隊合作。通過不斷的練習和反思，我逐漸提高了自己的演技水平，并從中收獲了無數(shù)的成長。
第三段：團隊合作的重要性和溝通技巧（300字）。
在話劇排演中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。每個演員都扮演著一個不可或缺的角色，只有當大家密切合作，相互協(xié)調(diào)才能夠呈現(xiàn)出最佳的舞臺效果。為了更好地進行團隊合作，我們需要學會有效地溝通。在排演中，我們經(jīng)常會舉行討論會，交流我們對角色和情節(jié)的理解。在與導演和其他演員進行交流時，我們尊重和傾聽對方的觀點，并提出我們自己的意見。通過相互的交流和共同努力，我們不斷完善了我們的演出，并達到了我們的預期目標。
第四段：體驗到臺上臺下的不同（250字）。
話劇排演讓我體驗到了臺上臺下的不同。在臺下，我們通過排練磨礪演技，認真推敲每一個臺詞的表達，修正動作和語調(diào)。我們不斷地嘗試和糾正，直到達到最佳的效果。而在臺上，當燈光照亮整個舞臺，觀眾們期待的目光注視著我們，我感到了一種無與倫比的緊張和興奮。盡管有時會出現(xiàn)小小的意外，但通過與團隊其他成員的合作，我們共同度過了這些困難，成功地完成了演出。站在舞臺上，接受觀眾們的掌聲和喝彩，我真切地感受到了話劇藝術(shù)帶給我的快樂和滿足感。
第五段：得到的收獲和對話劇的熱愛（200字）。
通過這次話劇排演，我不僅學到了很多演技上的技巧，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。我學會了如何與人合作，如何更好地表達自己，如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我對話劇也生發(fā)出了更深的熱愛。話劇不僅是一種表演形式，更是一種對生活、人性和情感的深刻思考。在話劇排演中，我不僅收獲了發(fā)自內(nèi)心的喜悅和滿足，還體會到了話劇藝術(shù)的魅力和無窮的潛力。我深信，話劇排演是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們成長，也讓我們愛上了話劇這一獨特的藝術(shù)形式。
話劇排演工作計劃篇十八
在我參與排演話劇的過程中，深深感受到話劇的魅力和意義。話劇是一種通過演員們的表演和對話來展現(xiàn)劇情的藝術(shù)形式，不僅能夠給觀眾帶來快樂和歡樂，還能夠讓觀眾思考和感悟。參與話劇排演，不僅可以提升我的表演和演技水平，還能夠鍛煉我的團隊合作能力和對藝術(shù)的理解能力，使我不斷成長和進步。
在開始話劇排演之前，我們需要進行大量的準備工作。首先，我們需要對劇本進行仔細研讀，理解劇情和角色。只有深入理解劇本，才能準確地表達出角色的心情和情感。其次，我們需要和導演和其他演員進行溝通和討論，共同擬定劇目的風格和演出效果。最后，我們需要進行臺詞的背誦和動作的排練，使自己熟悉角色的性格和特點，為真正的排演做好準備。
第三段：團隊合作的重要性。
在話劇排演中，團隊合作起著非常重要的作用。每個演員都需要全身心地投入到角色中，與其他演員共同創(chuàng)造出生動的舞臺形象?；ハ嗯浜虾椭С质菆F隊合作的關(guān)鍵，只有通過交流和協(xié)作，才能讓每個人的才華和能力得到充分發(fā)揮。在排練過程中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們保持團結(jié)和合作的精神，一定能夠克服困難，取得好的表演效果。
第四段：不斷完善和提升自己。
在話劇排演的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表演，努力提升自己的演技水平。首先，我會仔細觀察和借鑒其他演員的表演，學習他們的優(yōu)點和技巧。其次，我會不斷進行自我訓練和排練，提高自己的演技和表演技巧。最后，我會虛心接受導演和其他演員的指導和建議，不斷改善和完善自己的演出。通過這種不斷提升的過程，我能夠更好地將角色的情感和內(nèi)心表達出來。
第五段：話劇對我的影響和收獲。
通過參與話劇排演，我受益匪淺。首先，話劇排演讓我更加自信，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新事物。在排練中，我需要勇于面對觀眾和自己的不足之處，勇于承擔角色的責任和壓力。其次，話劇排演增強了我的表達能力和溝通能力，在與導演和其他演員的交流中，我學會了更好地表達自己的想法和理解，并且能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。最后，話劇排演培養(yǎng)了我的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力，使我認識到只有通過與他人的合作，才能夠創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
通過參與話劇排演，我深刻體會到了話劇的魅力和意義，也學到了很多與團隊合作、自我提升和表演技巧相關(guān)的知識和經(jīng)驗。話劇排演是一場艱苦而美好的旅程，雖然其中有很多的辛苦和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持努力和團結(jié)合作，就一定能夠取得好的成果。我相信，通過話劇排演的經(jīng)歷，我將成為一個更加自信、溝通和合作能力更強的人。