制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。在計(jì)劃中，我們可以設(shè)定一定的里程碑和目標(biāo)，以便時(shí)刻檢視自己的進(jìn)展和調(diào)整方向。在實(shí)踐中，我們可以根據(jù)自己的需求和情況進(jìn)行適度調(diào)整和修改。
話劇排演工作計(jì)劃篇一
（一）。
一、活動(dòng)背景。
秋天，無(wú)論是一個(gè)美好的季節(jié)，歷來(lái)是文人墨客描摹的對(duì)象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來(lái)走進(jìn)秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨(dú)特之美。用自己的方式展示表達(dá)對(duì)秋天的喜愛和贊頌。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達(dá)美，展示美，在活動(dòng)中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時(shí)，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對(duì)美的追求。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷地思考問題，解決問題，團(tuán)隊(duì)合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動(dòng)構(gòu)思及具體要求：
活動(dòng)共分三個(gè)版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩(shī)歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進(jìn)行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對(duì)秋天的熱愛，表達(dá)對(duì)生活的熱愛。
“秋之詩(shī)歌”：主要由三個(gè)詩(shī)歌朗誦團(tuán)隊(duì)擔(dān)任，朗誦詩(shī)歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行配朗誦。
話劇排演工作計(jì)劃篇二
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。
一、活動(dòng)主題：
“我們的節(jié)日—中秋”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日―20xx年9月28日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
轄區(qū)范圍內(nèi)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）開展中秋慰問主題活動(dòng)。由志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動(dòng)，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營(yíng)造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍。
（2）開展網(wǎng)上中秋主題活動(dòng)。動(dòng)員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩(shī)詞名篇、美文佳作，即興賦詩(shī)，讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié)，認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié)；同時(shí)參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日――中秋”專題網(wǎng)上活動(dòng)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情。
（3）以社區(qū)內(nèi)的資源為依托，與神州數(shù)碼、福州市民網(wǎng)聯(lián)合舉辦免費(fèi)身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠(yuǎn)門就能享受到的各項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
話劇排演工作計(jì)劃篇三
為響應(yīng)提高當(dāng)代社會(huì)大學(xué)生能力的號(hào)召，拓展“厚德尚能”的校訓(xùn)宗旨。豐富大學(xué)生課外生活，挖掘同學(xué)的興趣，展現(xiàn)同學(xué)的愛好。為話劇有著強(qiáng)烈愛好的同學(xué)，搭建一個(gè)展示自己愛好的舞臺(tái)。積極開展‘言我所想聽我所要看我所愛演我所想’的話劇系列活動(dòng)。其具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：給你一個(gè)舞臺(tái)演繹生活百態(tài)詮釋愛恨情仇。
二、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月6日——2011年5月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院。
五、活動(dòng)主辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
六、活動(dòng)協(xié)會(huì)單位：院學(xué)生會(huì)機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)承辦：話劇社。
七、活動(dòng)參與對(duì)象：在校學(xué)生。
八、活動(dòng)具體安排：1.開幕式。
參賽同學(xué)以個(gè)人或集體為單位進(jìn)行劇本原創(chuàng)或?qū)σ延袆”镜母木帲ㄍ陡鍟r(shí)須注明原創(chuàng)或改編）。選材不限，要求具有一定的時(shí)代感，能體現(xiàn)個(gè)性思想,原創(chuàng)可酌情加分。3.聽我所要——以話劇創(chuàng)編為主題的文學(xué)講座、以話劇表演為主題的表演指導(dǎo)講座。
邀請(qǐng)有關(guān)老師開展以話劇創(chuàng)編為主題的文學(xué)講座、以話劇表演為主題的表演指導(dǎo)講座等。
4.看我所愛——經(jīng)典話劇影片欣賞。
欣賞經(jīng)典話劇影片，感受高雅藝術(shù)重現(xiàn)。5.演我所想——話劇表演大賽。
以學(xué)生原創(chuàng)、改編的劇本或經(jīng)典話劇劇本為話劇表演，學(xué)生以集體為單位組成劇組,自導(dǎo)自演。
九、各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排：
言我所想（見附件1）聽我所要（見附件2）。
看我所愛（見附件3）。
演我所想（見附件4）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表5）。
機(jī)械系團(tuán)總支社團(tuán)聯(lián)合會(huì)話劇社。
二〇一〇年四月十二日。
附件1：
“言我所想”之話劇劇本創(chuàng)編大賽。
由話劇社主辦的“低碳生活，我的生活”創(chuàng)意情景劇劇本征集大賽5月6日開始在武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院火熱進(jìn)行。
一、主題。
為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，迎合“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活，低碳科技”的理念，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)特資助哈爾濱工程大學(xué)綠色協(xié)會(huì)舉辦“創(chuàng)意情景劇大賽”。該大賽將在哈爾濱市各大高等院校范圍內(nèi)征集以“低碳生活，我的生活”為主題的創(chuàng)意情景劇劇本，引導(dǎo)廣大大學(xué)生積極思考“低碳”對(duì)于生活的重要性，營(yíng)造校園環(huán)保文化氣氛，讓更多的人關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保事業(yè)。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1.情景劇劇本應(yīng)具有創(chuàng)意性。內(nèi)容可以是真實(shí)環(huán)境中的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)“低碳”的思考，也可發(fā)揮想象編制情景，突出“低碳”的重要性（可附加圖片）。
2.符合劇本結(jié)構(gòu)要求，題目自擬，角色明確，內(nèi)容豐富。
3.篇幅限定：500字以上（注明參賽者姓名，專業(yè)班級(jí)聯(lián)系方式）。
四、劇本征集時(shí)間。
2011年5月5日至2010年5月10號(hào)，五、報(bào)名方式：
1.參賽作品于5月10號(hào)之前發(fā)送電子郵件至346482087@。
月8、9日在學(xué)校一、二、三食堂門口現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
附件2：
“聽我所要”話劇表演專題講座。
一、活動(dòng)主題：待定。
二、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)名族話劇文化，加深對(duì)話劇文化的了解。提高對(duì)自己表演技能。讓更多的有表演愛好的同學(xué)，明確對(duì)表演形式的認(rèn)識(shí)和對(duì)表演活動(dòng)的理解?！奥犖宜钡膹?qiáng)烈要求。特舉辦本次專題講座。
三、協(xié)辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
四、主辦：話劇社。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
舉辦本次話劇表演專題講座。
六、主講人：
具有對(duì)表演有資深的老師。
七、講座時(shí)間：
2010年5月18日18：30——20：30。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：話劇社理事會(huì)。
附件3：
“看我所愛”經(jīng)典話劇影片欣賞。
活動(dòng)背景：
參加對(duì)象：全院話劇愛好者欣賞影片：《雷雨》。
附件4：
“演我所想”話劇表演大賽。
為了豐富我院學(xué)生的文化生活，促進(jìn)我院本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，陶冶大學(xué)生的高尚情操，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院和諧校園、文明校園、歡樂校園建設(shè)，話劇社特此舉辦首屆“演我所想”話劇表演大賽。
一、活動(dòng)主題：話劇促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)。
二、比賽時(shí)間：初賽：2010年5月25日。
決賽：2010年5月28日。
三、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、話劇社。
話劇排演工作計(jì)劃篇四
1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材
一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槭艿阶R(shí)字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動(dòng)過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導(dǎo)演和演員。
4.準(zhǔn)備道具、設(shè)計(jì)舞美。
5.排練。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作— 排練—演出，體驗(yàn)課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料 加工、改編。
3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個(gè)，我們采用公平競(jìng)爭(zhēng)的.方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配 角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與 劇本相配的音樂。、
4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
七、活動(dòng)安排：
第九周 《下雨了》第二幕
第十周 《下雨了》第三幕
第十一周 《校園情景劇》
第十二周 準(zhǔn)備《白雪公主與七個(gè)小矮人》的劇本
第十三周 選角色
第十四周 指導(dǎo)排練
第十五周 指導(dǎo)排練
第十六周 指導(dǎo)排練
第十七周 完整表演
第十八周 本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)
在新學(xué)年的伊始，我們迎來(lái)了新一輪的工作。為了使我們社團(tuán)工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進(jìn)話劇社的進(jìn)一步發(fā)展。
本學(xué)年，我社在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，走出校園。
根據(jù)上學(xué)年的情況，這學(xué)年我做出以下計(jì)劃：
1. 就社團(tuán)成員，開一個(gè)例會(huì)，主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
2. 關(guān)于dv大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)話劇社成員都有自我展示的機(jī)會(huì)。并著實(shí)了解關(guān)于《全國(guó)dv大賽》狀況，挑選人才，爭(zhēng)取在dv大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
3. 我話劇社計(jì)劃在這學(xué)期申請(qǐng)舉辦本院首場(chǎng)《話劇節(jié)》將把本社長(zhǎng)期準(zhǔn)備的優(yōu)秀話劇展示給同學(xué)們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4. 具體實(shí)施：定劇本、選演員、每周抽取一定時(shí)間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學(xué)生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭(zhēng)取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之話劇社 是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展自我的舞臺(tái)。爭(zhēng)取蔣話劇社的品牌在校園打響。
話劇社
張小燕
2012年2月15號(hào)
這個(gè)學(xué)期注定又是一個(gè)充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)拕∩鐚⒃趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風(fēng)風(fēng)火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學(xué)帶來(lái)歡樂！
在以后的工作中，我們?cè)拕∩鐚?jiān)決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時(shí)打“有準(zhǔn)備之仗”，做到隨時(shí)要節(jié)目隨時(shí)可以演出。并且積極和各個(gè)部門配合，把藝術(shù)團(tuán)搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級(jí)組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導(dǎo)同意后我們也將隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量。
積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉新部員的舞臺(tái)表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識(shí)，讓他們把上舞臺(tái)演出做到不緊張不怯場(chǎng)，讓上臺(tái)成為一種享受。而且鍛煉新部員的個(gè)人能力，最好做到人人都能上臺(tái)演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度和藝術(shù)團(tuán)的規(guī)定，堅(jiān)決按照規(guī)定進(jìn)行工作，做到無(wú)重大犯錯(cuò)，不違反紀(jì)律，開會(huì)做到不遲到不早退。平時(shí)的相處更要做到平等友愛互助，堅(jiān)決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長(zhǎng)將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實(shí)力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好！?。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)九青話劇社
2011年10月18日星期二
話劇排演工作計(jì)劃篇五
1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材。
一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槭艿阶R(shí)字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動(dòng)過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導(dǎo)演和演員。
4.準(zhǔn)備道具、設(shè)計(jì)舞美。
5.排練。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出，體驗(yàn)課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工、改編。
3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個(gè)，我們采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。、4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
七、活動(dòng)安排：
第七周激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的興趣，明確本社團(tuán)的要求及意義。
話劇排演工作計(jì)劃篇六
xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自xx年成立以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時(shí)尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭(zhēng)取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（一）繼往開來(lái)，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅(jiān)持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)*“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）常項(xiàng)推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場(chǎng)，周末舞會(huì)，元旦游園會(huì)等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性；緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代氣息，開展紀(jì)念建國(guó)六十周年的特色活動(dòng)；同時(shí)發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項(xiàng)工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動(dòng)。
（三）培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋。
本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會(huì)在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“成熟一批，發(fā)展一批；以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
（四）骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn)；其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時(shí)做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊(duì)。
1、社聯(lián)骨干競(jìng)聘。九月中下旬，面向全校xx、xx級(jí)全體同學(xué)公開招聘主要學(xué)生干部，保證社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團(tuán)招新。10月中上旬，對(duì)招新工作的具體事宜（時(shí)間、地點(diǎn)、抽簽、發(fā)票等）進(jìn)行全面部署，并對(duì)招新過程中的注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生等狀況）進(jìn)行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓(xùn)。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時(shí)召開培訓(xùn)會(huì)，并召開成果分享交流會(huì)，使xx級(jí)新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機(jī)深入社團(tuán)，了解社團(tuán)，開始社聯(lián)和社團(tuán)生活。
話劇排演工作計(jì)劃篇七
20xx年是不*凡的一年，是各大社團(tuán)新老交替的一年，對(duì)于我們社團(tuán)也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長(zhǎng)對(duì)我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動(dòng)，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過渡時(shí)期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團(tuán)參與了在清華附中舉辦的各校社團(tuán)交流論壇，與各大社團(tuán)交流的同時(shí)，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團(tuán)面臨了一個(gè)很大的問題——人少，這個(gè)問題一旦出現(xiàn)，社團(tuán)能否保全那就只能依天命了，于是當(dāng)即決定，加大宣傳力度，招進(jìn)更多的同學(xué)參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，招新工作做了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校的同學(xué)們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的希望。
招新完畢后，領(lǐng)導(dǎo)者們反復(fù)的溝通，選擇適合的劇本進(jìn)行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導(dǎo)的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長(zhǎng)達(dá)六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學(xué)們?cè)谧陨砼c人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無(wú)法體會(huì)到感情的，當(dāng)然，這個(gè)過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學(xué)期，社團(tuán)接到了幾個(gè)區(qū)里和學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，先說區(qū)里的吧，是一個(gè)話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個(gè)任務(wù)拿到手確實(shí)讓人有點(diǎn)犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當(dāng)高一的負(fù)責(zé)人談及這件事的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)子很新穎，編成劇本進(jìn)行排練一定會(huì)有很好的效果，高一的同學(xué)們也主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)的全部事項(xiàng)，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績(jī)。對(duì)于學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡(jiǎn)單多了，拍一個(gè)dv短劇，反應(yīng)學(xué)校上課玩手機(jī)的問題，我社與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)田媛一同努力，僅僅兩周不到的時(shí)間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團(tuán)委*吳林老師說，校方領(lǐng)導(dǎo)看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團(tuán)的活動(dòng)，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導(dǎo)者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會(huì)越辦越好。
話劇排演工作計(jì)劃篇八
白駒過隙，上學(xué)期的最后一縷陽(yáng)光將在我們面前消逝。在這學(xué)期即將成為往事的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我用一些時(shí)間對(duì)“話劇團(tuán)”這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
一、社團(tuán)改革發(fā)展一個(gè)社團(tuán)，真正重要的是會(huì)員。所以在學(xué)期初始，話劇團(tuán)便開始著手準(zhǔn)備對(duì)新生的納新工作，通過宣傳海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)的文字宣傳道具以及話劇團(tuán)自己的文化衫等軟廣告形式來(lái)爭(zhēng)取同學(xué)的眼球。
通過我們的努力和準(zhǔn)備，以獨(dú)特的魅力，成功的吸引了許多志同道合的同學(xué)加入。在爭(zhēng)取到了更多會(huì)員的同時(shí)，為了避免人員太多所造成的人員流失，活動(dòng)積極性不足的情況，話劇團(tuán)采用了新的管理制度，在原本的分組管理制度的基本上做出改動(dòng)，由以前的大二學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)劇組變?yōu)榇笠煌瑢W(xué)自愿申請(qǐng)組長(zhǎng)的形式，避免了跨年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)的時(shí)間差問題，同時(shí)培養(yǎng)了大一新生同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力，為話劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層換屆做好初步的選拔和審查，并且團(tuán)結(jié)會(huì)員，更好的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。
在話劇的表演基礎(chǔ)上做出了形式的創(chuàng)新，在這一學(xué)期中逐漸形成啞劇和相聲的表演模式，為話劇團(tuán)的表演增加更多的可能。
了完成這次活動(dòng)，同時(shí)也是給話劇團(tuán)增加更多的影響，我們派出了兩個(gè)小組進(jìn)行表演。我們?yōu)橥瑢W(xué)獻(xiàn)上的相聲(戲說四大名著)、話劇(孔雀東南飛)，也獲得了同學(xué)們的好評(píng)，在學(xué)校的貼吧上引起了熱烈的討論，成為了很多同學(xué)談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。在社團(tuán)文化節(jié)開幕式之后，話劇團(tuán)也為同學(xué)們準(zhǔn)備了特色的活動(dòng)。
在文化節(jié)期間，話劇團(tuán)和電影協(xié)會(huì)攜手組織了“創(chuàng)意配音”活動(dòng)，通過電視墻，宣傳海報(bào)以及自習(xí)室宣傳等多種形式，進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作，同學(xué)們積極參與，“瘋狂”的配音，“瘋狂”的惡搞，讓大家在多彩的大學(xué)生活中增添了一絲色彩和樂趣。
在開展活動(dòng)的同時(shí)，為文化節(jié)的閉幕式進(jìn)行準(zhǔn)備工作，完成劇本的創(chuàng)作和道具場(chǎng)景的初步設(shè)想，在閉幕式的籌備之前完成初步的準(zhǔn)備。為同學(xué)們展現(xiàn)更加完美的演出。
三、參與聯(lián)誼活動(dòng)在這一個(gè)學(xué)期中，話劇團(tuán)參與了很多的對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng)，不管是學(xué)校的其他社團(tuán)還是學(xué)校的其他系別的邀請(qǐng)。話劇團(tuán)都積極參與。在學(xué)校的心理活動(dòng)宣傳月中，話劇團(tuán)參與了道橋系舉辦的心理劇比賽，并作為嘉賓為大家?guī)?lái)了啞劇表演。
平安夜期間，話劇團(tuán)也收到了管理系部分班級(jí)的邀請(qǐng)，出席了班級(jí)的平安夜主題團(tuán)會(huì)，并為大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目。在活動(dòng)的同時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)了許多樂趣，也讓更多的同學(xué)們了解我們?cè)拕F(tuán)。
在圣誕夜的時(shí)候話劇團(tuán)也參與了遼寧金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的圣誕節(jié)五校聯(lián)誼活動(dòng)，將話劇團(tuán)的表演也推廣到更多的地方。這一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，不僅將話劇團(tuán)的表演推廣到更多的觀眾，也促進(jìn)了話劇團(tuán)在更多領(lǐng)域的交流，促成了話劇團(tuán)在日后的更多的合作。
為話劇團(tuán)的日后贏得了更多的合作伙伴和表演途徑。通過本學(xué)期的努力，基本上所有的會(huì)員都有自己的一些任務(wù)，使社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學(xué)，而是讓所有的會(huì)員都動(dòng)起來(lái)，為同一個(gè)話劇一起努力。新的起點(diǎn)，新的舞臺(tái)。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章。
今后的話劇團(tuán)將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加組織各項(xiàng)活動(dòng)及演出，提高內(nèi)部向心力，增強(qiáng)外部競(jìng)爭(zhēng)力，讓話劇團(tuán)成為一個(gè)具有極強(qiáng)凝聚力和影響力的團(tuán)體。
我們將盡最大努力和可能提高我們?cè)拕F(tuán)成員的整體素質(zhì)，成為校園生活中新的亮點(diǎn)，為同學(xué)們的課余生活添一抹亮彩。
話劇排演工作計(jì)劃篇九
話劇是一門藝術(shù)，它需要演員們付出大量的努力和時(shí)間進(jìn)行排練，讓劇本中的故事變得栩栩如生。作為一名參與話劇排演的演員，我深深地體會(huì)到了排演話劇的各種心得體會(huì)。通過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅對(duì)話劇有了更深入的理解，也提高了自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
首先，排演話劇需要付出大量的時(shí)間和精力。一個(gè)好的話劇演出，背后必然有無(wú)數(shù)次反復(fù)排練的辛勤努力。每一場(chǎng)戲都需要經(jīng)過多次排練，掌握好動(dòng)作、表情、臺(tái)詞和情感的表達(dá)。在排練過程中，演員們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要不斷尋找解決辦法，積極調(diào)整自己的表演。這需要每個(gè)演員付出大量的時(shí)間和精力，要保持對(duì)話劇的專注和熱情。
其次，排演話劇需要良好的個(gè)人表演能力。作為演員，一個(gè)關(guān)鍵的能力就是如何將自己融入角色、展現(xiàn)角色的特點(diǎn)和情感。通過排演，我學(xué)會(huì)了更加認(rèn)真地研究劇本，深入理解劇中人物的內(nèi)心世界。在演出中，我要準(zhǔn)確把握角色情感的起伏變化，通過表情、動(dòng)作和聲音傳達(dá)給觀眾。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了掌握自己的節(jié)奏和呼吸，使表演更加自然流暢。這些個(gè)人表演能力不僅在話劇排演中非常重要，同時(shí)也對(duì)我日常生活中的表達(dá)能力和自信心有所提升。
第三，排演話劇需要團(tuán)隊(duì)合作精神。一臺(tái)成功的話劇演出是團(tuán)隊(duì)的共同努力的結(jié)果。在排練過程中，導(dǎo)演和演員們要密切配合，形成緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。我們需要相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同解決排練中遇到的問題。在舞臺(tái)上，每個(gè)演員都起到關(guān)鍵的作用，需要精確地完成自己的動(dòng)作和臺(tái)詞，與其他演員的配合要默契無(wú)誤。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我更加珍惜與他人共同創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并且學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
第四，排演話劇能夠培養(yǎng)自己的耐心和毅力。排演話劇是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過程。有時(shí)候排練會(huì)遇到各種困難，有時(shí)候進(jìn)展會(huì)緩慢。但是，要想取得好的演出效果，就必須保持耐心和毅力。排練中，我發(fā)現(xiàn)只有腳踏實(shí)地、一絲不茍地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能達(dá)到理想的表演效果。通過這個(gè)過程，我也學(xué)會(huì)了不斷挑戰(zhàn)自己，不放棄自己，克服自己的怠惰和困難。
最后，排演話劇讓我深刻體會(huì)到了舞臺(tái)的魅力和表演的快樂。每一次演出都是一個(gè)奇妙的體驗(yàn)，站在舞臺(tái)上，我感受到了演員與觀眾之間的情感交流，感受到了舞臺(tái)的魔力。在這個(gè)過程中，我找到了自己的熱情和興趣，享受到了表演給我?guī)?lái)的快樂。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲讓我覺得所有的努力都是值得的，同時(shí)也激勵(lì)我不斷進(jìn)步，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過參與話劇的排演，我收獲了很多心得體會(huì)。付出大量的時(shí)間和精力，提高個(gè)人表演能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)耐心和毅力，感受舞臺(tái)的魅力和表演的快樂，這些都是排演話劇帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過這次的經(jīng)歷，我不僅對(duì)話劇有了更深入的了解和熱愛，也提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。在未來(lái)的演藝道路上，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用心靈去感悟演繹的藝術(shù)。
話劇排演工作計(jì)劃篇十
為豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院音樂社團(tuán)將在本學(xué)年度策劃系列校園文藝活動(dòng)。為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和自我展示的*臺(tái)。讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的給力新學(xué)期。
2、聲樂訓(xùn)練(社團(tuán)內(nèi)部成員發(fā)聲訓(xùn)練，時(shí)間：每周二，四地點(diǎn)：音樂教室);。
3、音樂社團(tuán)五一活動(dòng)(社團(tuán)內(nèi)部小比賽，或踏春野炊);。
4、音樂社團(tuán)校園成果演出(社團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀社團(tuán)員校園小演出，時(shí)間：地點(diǎn)：校園廣場(chǎng));。
5、拍攝音樂社團(tuán)校園mv(mv主題篩選，);。
7、音樂社團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員納新(新生入校);。
8、校園十一歌手大賽(分場(chǎng)次：海選，復(fù)賽，總決賽。參賽人員不限、要求……);。
9、學(xué)院迎新晚會(huì)參演(表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團(tuán)員保送);。
1、各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排需根據(jù)校歷作調(diào)整;。
2、各項(xiàng)活動(dòng)必須以安全第一準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定;。
3、社團(tuán)員要做好明確分工，積極配合學(xué)院社團(tuán)委、音樂社團(tuán)完成各項(xiàng)文藝活動(dòng);。
4、各項(xiàng)活動(dòng)解釋權(quán)為學(xué)院音樂社團(tuán)。
話劇排演工作計(jì)劃篇十一
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、劇本選材。
二年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽R(shí)字較少，閱讀量小，理解能力比較差，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成社長(zhǎng)：萬(wàn)照康。
社員：陳亮王琪強(qiáng)何茂超許啟樂李善濤方玉奧指導(dǎo)老師：沈古丹。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出，體驗(yàn)課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工、改編。3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。
4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
馬泥小學(xué)2016。
沈古丹。
話劇排演工作計(jì)劃篇十二
話劇是一種以文字為基礎(chǔ)、通過演員的表演來(lái)傳達(dá)劇情和情感的舞臺(tái)表演藝術(shù)形式。而排演話劇是話劇上演前的重要環(huán)節(jié)，也是演員們最為辛苦的時(shí)刻。在排演話劇的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，下面我將分享一些我的感悟。
首先，在排演話劇過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。話劇是由眾多演員共同完成的，每個(gè)演員都起著不可或缺的作用。在排練過程中，我們需要密切配合，相互溝通與理解，協(xié)同努力。只有團(tuán)隊(duì)的默契配合，演員們才能夠達(dá)到最佳的演出狀態(tài)。從排舞到化妝、服裝的選擇，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要演員們攜手合作完成，這也讓我懂得了一個(gè)成功的話劇離不開團(tuán)隊(duì)的努力。
其次，在排演話劇的過程中，我不斷感受到了自我超越的力量。話劇演出是對(duì)演員綜合能力的一次全方位挑戰(zhàn)。在排練過程中，我不僅需要記住臺(tái)詞和動(dòng)作，還要注重人物的情感表達(dá)、形象的刻畫等。這需要我克服自己的局限，不斷嘗試新的表演方式和藝術(shù)形式。只有不斷突破自我，勇于挑戰(zhàn)，才能夠得到更好的演出效果。演員的成長(zhǎng)離不開對(duì)自己的不斷超越與追求。
然后，在排演話劇的過程中，我也體會(huì)到了耐心與毅力的重要性。排演一個(gè)話劇，需要數(shù)月乃至更長(zhǎng)的時(shí)間。在這期間，演員們需要不斷的重復(fù)排演，不斷調(diào)整、改進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)演員們會(huì)遇到困難和挫折，但只要有耐心和毅力，積極面對(duì)困難，我們就能夠找到解決的方法。在排演過程中，我學(xué)會(huì)了耐心等待，也發(fā)現(xiàn)只要持之以恒，就能夠取得最后的成功。
另外，在排演話劇的過程中，我更加深入地理解到了表演的意義。話劇是一種立體的、綜合的藝術(shù)形式，通過演員們的表演，能夠?qū)∏楹颓楦姓鎸?shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)給觀眾。我認(rèn)識(shí)到，表演不僅僅是演員們?cè)谂_(tái)上的炫耀，更是一種傳遞思想、表達(dá)情感的方式。通過對(duì)話劇的排演，我更深刻地體會(huì)到表演的力量，也更加珍惜每次演出的機(jī)會(huì)。
最后，在排演話劇過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也得到了一種獨(dú)特的滿足感。每次演出結(jié)束后，雖然身心疲憊，但心中總是充滿了成就感。通過排演話劇，我不僅提升了自己的表演能力，還培養(yǎng)了自信和自豪感。當(dāng)觀眾從演出中獲得了快樂和思考，我也因此而感到無(wú)比的滿足和快樂。
通過這次話劇排演的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、耐心與毅力、對(duì)表演意義的思考以及內(nèi)心的滿足感，這些都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在生活中，我將始終銘記這次話劇排演的經(jīng)歷，努力成為更好的自己。
話劇排演工作計(jì)劃篇十三
話劇是一種非常有趣的藝術(shù)形式，它需要演員們通過排練和表演來(lái)展示故事。在我參與話劇排演過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的東西，也體會(huì)到了排演的辛苦與樂趣。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：選擇劇本的重要性。
每一臺(tái)話劇的成功與否，很大程度上取決于劇本的選擇。在我們排演的話劇中，選擇了一部富有深意的劇本，《陽(yáng)關(guān)道》。這個(gè)劇本通過一個(gè)家庭的故事，反映了中國(guó)社會(huì)的變革和人性的糾葛。這個(gè)選擇不僅僅是為了展示演員們的演技，也是為了喚起觀眾的思考。因此，在排演之前花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真研讀劇本，并理解其中的思想內(nèi)涵，對(duì)于成功的演出來(lái)說是至關(guān)重要的。
第二段：集體合作的重要性。
話劇是一項(xiàng)集體合作的藝術(shù)形式，每個(gè)演員都扮演著不可或缺的角色。在排演過程中，我們時(shí)常需要配合彼此，與其他演員進(jìn)行對(duì)話和動(dòng)作。這要求演員們相互信任，緊密合作。在排練時(shí)，我們經(jīng)常組織一些小組練習(xí)，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。通過這樣的練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽和理解，共同努力實(shí)現(xiàn)好一場(chǎng)話劇演出。
第三段：克服難關(guān)的勇氣。
在話劇排演過程中，不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候我們會(huì)面臨記憶臺(tái)詞的困難、理解角色的讓步以及與其他演員的合作難題等。在這些困難面前，我們需要勇氣與毅力。排演是一個(gè)反復(fù)試錯(cuò)的過程，在嘗試和失敗中不斷進(jìn)步是非常重要的。唯有不斷嘗試新的方式和方法，我們才能克服困難，取得更好的進(jìn)展。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與改進(jìn)。
每個(gè)演員都有不同的表演技巧和風(fēng)格，因此在排演過程中，我們也需要不斷地自我反思和改進(jìn)。在排練過程中，導(dǎo)演經(jīng)常會(huì)提出一些意見和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的潛力。這些反饋是寶貴的，它們幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，并思考如何改進(jìn)。我通過參與話劇排練，不僅學(xué)到了更好的表演技巧，也提高了我的溝通能力和自信心。
第五段：感受排演的樂趣。
雖然話劇排演是一個(gè)艱苦的過程，但它也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。排練是我與其他演員們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)光。在排練中，我們會(huì)有很多有趣的互動(dòng)和創(chuàng)造性的合作。而當(dāng)我們成功地將劇本呈現(xiàn)給觀眾時(shí)，收獲的成就感是無(wú)法言喻的。這種樂趣和對(duì)演藝事業(yè)的熱愛，使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與話劇的決心。
總結(jié)：
通過參與話劇的排演過程，我不僅僅是學(xué)到了表演技巧和溝通能力，更明白了集體合作和克服困難的重要性。同時(shí)，我也感受到了排演中不斷進(jìn)步和共同進(jìn)步帶來(lái)的樂趣。話劇不僅僅是一臺(tái)表演，更是一次人生的體驗(yàn)。通過話劇的排演，我變得更加自信、勇敢和有耐心。這將是我一生中一段寶貴而難忘的回憶。
話劇排演工作計(jì)劃篇十四
第一段：介紹排演話劇的目的和意義（大約200字）。
話劇是一種融合了文字表達(dá)、演員表演和舞臺(tái)美術(shù)等多種藝術(shù)形式的綜合性藝術(shù)表演形式。它通過演員的表演和劇本的情節(jié)來(lái)塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色，展示人物之間的關(guān)系和社會(huì)生活的方方面面。排演話劇是一個(gè)集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它需要導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師等各方面的專業(yè)人才的共同努力。我曾有幸參與一次話劇的排演，這個(gè)過程讓我獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：分析話劇排演的要素和技巧（大約300字）。
話劇的排演要素主要包括劇本的解讀與理解、角色刻畫、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂和燈光設(shè)計(jì)等。在這些要素中，劇本的解讀與理解是起點(diǎn)，它涉及到對(duì)話劇的主題和情節(jié)的理解，并通過分析角色關(guān)系和心理，為演員提供了刻畫角色的依據(jù)。而在角色的刻畫上，演員需要通過細(xì)致入微的表演技巧來(lái)還原人物的真實(shí)性，通過動(dòng)作、聲音、表情等手段，傳達(dá)角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂和燈光設(shè)計(jì)等也是營(yíng)造戲劇氛圍、強(qiáng)化情感表達(dá)的重要環(huán)節(jié)。
第三段：談?wù)搮⑴c話劇排演的體驗(yàn)與收獲（大約300字）。
參與話劇排演是一次深入劇本、思考人物和角色內(nèi)心的過程。在劇本解讀和角色刻畫中，我學(xué)會(huì)了用更加細(xì)膩的方式去觀察和體驗(yàn)生活，去理解自己和他人的情感。通過演繹不同的角色，我能夠更好地理解和感受他人的角度，并通過表演來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。在排演的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能夠取得最好的藝術(shù)成果。這個(gè)過程中也逐漸培養(yǎng)了我的責(zé)任心和組織能力。
第四段：與他人合作的挑戰(zhàn)與體驗(yàn)（大約200字）。
話劇的排演是一個(gè)集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，有時(shí)合作也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。不同的觀點(diǎn)和意見可能會(huì)引發(fā)爭(zhēng)論和碰撞，但這也是一個(gè)思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過與導(dǎo)演和其他演員的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并學(xué)會(huì)妥協(xié)和解決矛盾。在排演中，團(tuán)隊(duì)的默契和配合是非常重要的，只有相互理解和信任，才能真正將角色和情感表達(dá)得更加出色。
通過話劇的排演，我不僅學(xué)到了表演技巧和藝術(shù)創(chuàng)作的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種對(duì)生活和他人的理解和關(guān)懷。參與話劇排演是一次與自己對(duì)話和沉淀的過程，在排演中，我逐漸找到了自己的表達(dá)方式和人生態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相理解和信任，學(xué)會(huì)了傾聽和妥協(xié)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于話劇排演有益，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和人際關(guān)系建立起重要的促進(jìn)作用。
通過參與話劇的排演，我深刻體會(huì)到了話劇作為一種藝術(shù)形式的魅力和力量，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的人生和事業(yè)都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
話劇排演工作計(jì)劃篇十五
話劇社這學(xué)期要逐漸規(guī)范，特別是在人員的管理上，要有明確的分工，做到各執(zhí)其責(zé)。一部話劇要能真正的走向舞臺(tái)、面向觀眾，必須要有以下的工作人員：編劇、導(dǎo)演、演員、燈光師、音響師、攝像師等。目前話劇社內(nèi)，某些工作崗位的人員空缺，例如燈光師、音響師和攝像師。因此，我爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)招募到這些社員，以在初高中階段有此類工作經(jīng)驗(yàn)的人優(yōu)先，沒有類似經(jīng)驗(yàn)但有興趣的同學(xué)同樣可以加入，只需稍加培訓(xùn)就可投入工作。
對(duì)于演員，我們會(huì)根據(jù)劇本的不同要求，以話劇社原有的社員為主要力量，同時(shí)在兩個(gè)班內(nèi)挑選適合的同學(xué)參演。對(duì)于一些競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的角色，我們也會(huì)考慮舉辦選秀活動(dòng)，公開招募演員，集宣傳和選角為一體。
同時(shí)，在演出時(shí)，我們也需要化妝師。有興趣的女生可以到時(shí)候幫忙。
從這學(xué)期開始我們每周將有固定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)地點(diǎn)暫定于男生105寢室。需要時(shí)我們會(huì)申請(qǐng)借用小劇場(chǎng)來(lái)排練劇目。這視具體情況而定?；顒?dòng)時(shí)間暫定于周二，但究竟是每周都要活動(dòng)還是每?jī)芍芑顒?dòng)一次，將另行確定。在無(wú)劇目的情況下，兩周一次即可，而在有劇目要趕排的情況下，也許會(huì)增加活動(dòng)的時(shí)間。
本學(xué)期開始我們將采取長(zhǎng)短劇目間或的方式來(lái)開展話劇社的活動(dòng)。
平時(shí)，我們將排演一些較短的劇目，類似于小品劇。完成后將在班級(jí)演出。在劇場(chǎng)排練的時(shí)候，我們將安排攝影師拍攝一些排練花絮，作為話劇社的檔案，在演出時(shí)也可在觀眾前展示部分花絮內(nèi)容。
收集平日生活中的一些題材，如在寢室發(fā)生的各類事件，我們希望所有同學(xué)特別是話劇社的社員能做有心人，及時(shí)記錄下來(lái)。利用這些題材，編劇可以進(jìn)行再次創(chuàng)作成為一部新的作品，排練成功后也可演出。相信可以在同學(xué)間產(chǎn)生很好的共鳴。
在本學(xué)期6月6日的社團(tuán)展示活動(dòng)中，話劇社將打頭陣。為此，我們將排演一出大型劇目，當(dāng)天在所有同學(xué)面前演出。目前劇本已大致選定，角色確定后將很快進(jìn)入排練階段。在當(dāng)日下午的展示活動(dòng)中，我們將設(shè)攤位展示我們一學(xué)期的社團(tuán)成果并進(jìn)行宣傳。屆時(shí)，我們將動(dòng)員所有的社團(tuán)成員，利用海報(bào)加dv展示相結(jié)合的方式，展出我們演出時(shí)的劇照。并在此期間，模擬平時(shí)排練的現(xiàn)場(chǎng)排演一些劇目，供同學(xué)參觀和欣賞。模擬的劇目可以用我們?cè)莩龅膭∧?，進(jìn)行重新的演繹。在晚上的晚會(huì)中，我們將獻(xiàn)上大型劇目。
同時(shí)，我們也將不定期的、在沒有劇目排演的情況下，安排時(shí)間讓社員欣賞一些著名的話劇，從中借鑒學(xué)習(xí)。在無(wú)法請(qǐng)專業(yè)老師為大家輔導(dǎo)的情況下，我覺得這是一個(gè)比較實(shí)惠而且較為有效的方法，可以讓大家學(xué)習(xí)到一些話劇表演方面的知識(shí)，從而提高我們的演出水平。在播映的時(shí)候，非話劇社但有興趣的同學(xué)也可以前來(lái)觀看，這對(duì)擴(kuò)大話劇社的影響力也是很有用的。
我們也希望能與辯論社共同開展一些活動(dòng)，比如新聞播報(bào)、主持播音等，一方面借此機(jī)會(huì)來(lái)訓(xùn)練話劇社社員的語(yǔ)言表達(dá)能力等作為演員必備的條件。
我計(jì)劃與松江的話劇社聯(lián)系，爭(zhēng)取加入他們的劇盟。并在學(xué)校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的幫助下，與松江的其他學(xué)校如上外、東華、外貿(mào)、復(fù)旦視覺藝術(shù)學(xué)院以及華師大、同濟(jì)等學(xué)校建立起良好的關(guān)系。等時(shí)機(jī)成熟，我們將考慮舉辦大型的話劇節(jié)等活動(dòng)。
平時(shí)話劇社所要使用的費(fèi)用相對(duì)而言較少，除了買話劇的dvd需要少量的費(fèi)用外，幾乎不需要支出。但若有公演，如本學(xué)期五月的`慈善演出暨校園歌曲大賽和六月的社團(tuán)節(jié)活動(dòng)，話劇社都要演出，因?yàn)槭钦降拇笮脱莩觯覀冃枰饨柩莩龇?，這將是一筆較大的費(fèi)用。就目前我掌握的價(jià)位來(lái)說，一件服裝租借一天的費(fèi)用是50元~100元，到時(shí)候需要學(xué)校的幫助，或者通過拉贊助的形式來(lái)幫助話劇社的費(fèi)用問題。
以上就是初步的話劇社本學(xué)期的工作計(jì)劃。我們也將根據(jù)具體情況來(lái)隨時(shí)更改我們的活動(dòng)計(jì)劃。
話劇排演工作計(jì)劃篇十六
這個(gè)學(xué)期注定又是一個(gè)充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)拕∩鐚⒃趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風(fēng)風(fēng)火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學(xué)帶來(lái)歡樂！
在以后的工作中，我們?cè)拕∩鐚?jiān)決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時(shí)打“有準(zhǔn)備之仗”，做到隨時(shí)要節(jié)目隨時(shí)可以演出。并且積極和各個(gè)部門配合，把藝術(shù)團(tuán)搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級(jí)組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導(dǎo)同意后我們也將隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量。
積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉新部員的舞臺(tái)表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識(shí)，讓他們把上舞臺(tái)演出做到不緊張不怯場(chǎng)，讓上臺(tái)成為一種享受。而且鍛煉新部員的個(gè)人能力，最好做到人人都能上臺(tái)演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度和藝術(shù)團(tuán)的規(guī)定，堅(jiān)決按照規(guī)定進(jìn)行工作，做到無(wú)重大犯錯(cuò)，不違反紀(jì)律，開會(huì)做到不遲到不早退。平時(shí)的相處更要做到平等友愛互助，堅(jiān)決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長(zhǎng)將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實(shí)力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。?！
九職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)九青話劇社。
2011年10月18日星期二。
話劇排演工作計(jì)劃篇十七
第一段：介紹話劇排演的背景和重要性（200字）。
話劇作為一種藝術(shù)形式，旨在通過演員的表演將劇本中的故事和情感傳達(dá)給觀眾。而話劇排演則是話劇創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它不僅需要演員們熟練掌握劇本和角色，還需要他們通過排練和表演，將劇中人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。話劇排演是一種團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)過程，每個(gè)演員都扮演著至關(guān)重要的角色，通過不斷的排練，他們逐漸磨合出默契，創(chuàng)造出完美的舞臺(tái)效果。
第二段：感受到排演帶來(lái)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（250字）。
我曾有幸參與一次話劇排演，這次經(jīng)歷既充滿了挑戰(zhàn)，也讓我得到了巨大的成長(zhǎng)。在排演過程中，我們需要盡可能地還原劇本中人物的性格和情感，并且與其他演員形成默契，呈現(xiàn)出連貫而生動(dòng)的表演。這對(duì)表演者的演技、記憶力和配合能力都提出了很高的要求。剛開始的時(shí)候，我常常會(huì)忘記臺(tái)詞或走錯(cuò)位置，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了如何更好地掌握自己的角色和與團(tuán)隊(duì)合作。通過不斷的練習(xí)和反思，我逐漸提高了自己的演技水平，并從中收獲了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通技巧（300字）。
在話劇排演中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)演員都扮演著一個(gè)不可或缺的角色，只有當(dāng)大家密切合作，相互協(xié)調(diào)才能夠呈現(xiàn)出最佳的舞臺(tái)效果。為了更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我們需要學(xué)會(huì)有效地溝通。在排演中，我們經(jīng)常會(huì)舉行討論會(huì)，交流我們對(duì)角色和情節(jié)的理解。在與導(dǎo)演和其他演員進(jìn)行交流時(shí)，我們尊重和傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)，并提出我們自己的意見。通過相互的交流和共同努力，我們不斷完善了我們的演出，并達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。
第四段：體驗(yàn)到臺(tái)上臺(tái)下的不同（250字）。
話劇排演讓我體驗(yàn)到了臺(tái)上臺(tái)下的不同。在臺(tái)下，我們通過排練磨礪演技，認(rèn)真推敲每一個(gè)臺(tái)詞的表達(dá)，修正動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)。我們不斷地嘗試和糾正，直到達(dá)到最佳的效果。而在臺(tái)上，當(dāng)燈光照亮整個(gè)舞臺(tái)，觀眾們期待的目光注視著我們，我感到了一種無(wú)與倫比的緊張和興奮。盡管有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小小的意外，但通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，我們共同度過了這些困難，成功地完成了演出。站在舞臺(tái)上，接受觀眾們的掌聲和喝彩，我真切地感受到了話劇藝術(shù)帶給我的快樂和滿足感。
第五段：得到的收獲和對(duì)話劇的熱愛（200字）。
通過這次話劇排演，我不僅學(xué)到了很多演技上的技巧，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何更好地表達(dá)自己，如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。同時(shí)，我對(duì)話劇也生發(fā)出了更深的熱愛。話劇不僅是一種表演形式，更是一種對(duì)生活、人性和情感的深刻思考。在話劇排演中，我不僅收獲了發(fā)自內(nèi)心的喜悅和滿足，還體會(huì)到了話劇藝術(shù)的魅力和無(wú)窮的潛力。我深信，話劇排演是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們成長(zhǎng)，也讓我們愛上了話劇這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。
話劇排演工作計(jì)劃篇十八
在我參與排演話劇的過程中，深深感受到話劇的魅力和意義。話劇是一種通過演員們的表演和對(duì)話來(lái)展現(xiàn)劇情的藝術(shù)形式，不僅能夠給觀眾帶來(lái)快樂和歡樂，還能夠讓觀眾思考和感悟。參與話劇排演，不僅可以提升我的表演和演技水平，還能夠鍛煉我的團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)藝術(shù)的理解能力，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在開始話劇排演之前，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要對(duì)劇本進(jìn)行仔細(xì)研讀，理解劇情和角色。只有深入理解劇本，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出角色的心情和情感。其次，我們需要和導(dǎo)演和其他演員進(jìn)行溝通和討論，共同擬定劇目的風(fēng)格和演出效果。最后，我們需要進(jìn)行臺(tái)詞的背誦和動(dòng)作的排練，使自己熟悉角色的性格和特點(diǎn)，為真正的排演做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在話劇排演中，團(tuán)隊(duì)合作起著非常重要的作用。每個(gè)演員都需要全身心地投入到角色中，與其他演員共同創(chuàng)造出生動(dòng)的舞臺(tái)形象。互相配合和支持是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有通過交流和協(xié)作，才能讓每個(gè)人的才華和能力得到充分發(fā)揮。在排練過程中，我們常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們保持團(tuán)結(jié)和合作的精神，一定能夠克服困難，取得好的表演效果。
第四段：不斷完善和提升自己。
在話劇排演的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表演，努力提升自己的演技水平。首先，我會(huì)仔細(xì)觀察和借鑒其他演員的表演，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧。其次，我會(huì)不斷進(jìn)行自我訓(xùn)練和排練，提高自己的演技和表演技巧。最后，我會(huì)虛心接受導(dǎo)演和其他演員的指導(dǎo)和建議，不斷改善和完善自己的演出。通過這種不斷提升的過程，我能夠更好地將角色的情感和內(nèi)心表達(dá)出來(lái)。
第五段：話劇對(duì)我的影響和收獲。
通過參與話劇排演，我受益匪淺。首先，話劇排演讓我更加自信，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新事物。在排練中，我需要勇于面對(duì)觀眾和自己的不足之處，勇于承擔(dān)角色的責(zé)任和壓力。其次，話劇排演增強(qiáng)了我的表達(dá)能力和溝通能力，在與導(dǎo)演和其他演員的交流中，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和理解，并且能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。最后，話劇排演培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，使我認(rèn)識(shí)到只有通過與他人的合作，才能夠創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
通過參與話劇排演，我深刻體會(huì)到了話劇的魅力和意義，也學(xué)到了很多與團(tuán)隊(duì)合作、自我提升和表演技巧相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。話劇排演是一場(chǎng)艱苦而美好的旅程，雖然其中有很多的辛苦和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力和團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠取得好的成果。我相信，通過話劇排演的經(jīng)歷，我將成為一個(gè)更加自信、溝通和合作能力更強(qiáng)的人。
話劇排演工作計(jì)劃篇一
（一）。
一、活動(dòng)背景。
秋天，無(wú)論是一個(gè)美好的季節(jié)，歷來(lái)是文人墨客描摹的對(duì)象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來(lái)走進(jìn)秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨(dú)特之美。用自己的方式展示表達(dá)對(duì)秋天的喜愛和贊頌。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達(dá)美，展示美，在活動(dòng)中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時(shí)，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對(duì)美的追求。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷地思考問題，解決問題，團(tuán)隊(duì)合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動(dòng)構(gòu)思及具體要求：
活動(dòng)共分三個(gè)版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩(shī)歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進(jìn)行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對(duì)秋天的熱愛，表達(dá)對(duì)生活的熱愛。
“秋之詩(shī)歌”：主要由三個(gè)詩(shī)歌朗誦團(tuán)隊(duì)擔(dān)任，朗誦詩(shī)歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行配朗誦。
話劇排演工作計(jì)劃篇二
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。
一、活動(dòng)主題：
“我們的節(jié)日—中秋”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日―20xx年9月28日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
轄區(qū)范圍內(nèi)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）開展中秋慰問主題活動(dòng)。由志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組牽頭，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動(dòng)，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭，為他們送去祝福和慰問，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖，營(yíng)造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍。
（2）開展網(wǎng)上中秋主題活動(dòng)。動(dòng)員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩(shī)詞名篇、美文佳作，即興賦詩(shī)，讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié)，認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié)；同時(shí)參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日――中秋”專題網(wǎng)上活動(dòng)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明，傳遞節(jié)日溫情。
（3）以社區(qū)內(nèi)的資源為依托，與神州數(shù)碼、福州市民網(wǎng)聯(lián)合舉辦免費(fèi)身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù)，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠(yuǎn)門就能享受到的各項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
話劇排演工作計(jì)劃篇三
為響應(yīng)提高當(dāng)代社會(huì)大學(xué)生能力的號(hào)召，拓展“厚德尚能”的校訓(xùn)宗旨。豐富大學(xué)生課外生活，挖掘同學(xué)的興趣，展現(xiàn)同學(xué)的愛好。為話劇有著強(qiáng)烈愛好的同學(xué)，搭建一個(gè)展示自己愛好的舞臺(tái)。積極開展‘言我所想聽我所要看我所愛演我所想’的話劇系列活動(dòng)。其具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：給你一個(gè)舞臺(tái)演繹生活百態(tài)詮釋愛恨情仇。
二、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月6日——2011年5月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院。
五、活動(dòng)主辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
六、活動(dòng)協(xié)會(huì)單位：院學(xué)生會(huì)機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)承辦：話劇社。
七、活動(dòng)參與對(duì)象：在校學(xué)生。
八、活動(dòng)具體安排：1.開幕式。
參賽同學(xué)以個(gè)人或集體為單位進(jìn)行劇本原創(chuàng)或?qū)σ延袆”镜母木帲ㄍ陡鍟r(shí)須注明原創(chuàng)或改編）。選材不限，要求具有一定的時(shí)代感，能體現(xiàn)個(gè)性思想,原創(chuàng)可酌情加分。3.聽我所要——以話劇創(chuàng)編為主題的文學(xué)講座、以話劇表演為主題的表演指導(dǎo)講座。
邀請(qǐng)有關(guān)老師開展以話劇創(chuàng)編為主題的文學(xué)講座、以話劇表演為主題的表演指導(dǎo)講座等。
4.看我所愛——經(jīng)典話劇影片欣賞。
欣賞經(jīng)典話劇影片，感受高雅藝術(shù)重現(xiàn)。5.演我所想——話劇表演大賽。
以學(xué)生原創(chuàng)、改編的劇本或經(jīng)典話劇劇本為話劇表演，學(xué)生以集體為單位組成劇組,自導(dǎo)自演。
九、各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排：
言我所想（見附件1）聽我所要（見附件2）。
看我所愛（見附件3）。
演我所想（見附件4）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表5）。
機(jī)械系團(tuán)總支社團(tuán)聯(lián)合會(huì)話劇社。
二〇一〇年四月十二日。
附件1：
“言我所想”之話劇劇本創(chuàng)編大賽。
由話劇社主辦的“低碳生活，我的生活”創(chuàng)意情景劇劇本征集大賽5月6日開始在武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院火熱進(jìn)行。
一、主題。
為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，迎合“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活，低碳科技”的理念，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)特資助哈爾濱工程大學(xué)綠色協(xié)會(huì)舉辦“創(chuàng)意情景劇大賽”。該大賽將在哈爾濱市各大高等院校范圍內(nèi)征集以“低碳生活，我的生活”為主題的創(chuàng)意情景劇劇本，引導(dǎo)廣大大學(xué)生積極思考“低碳”對(duì)于生活的重要性，營(yíng)造校園環(huán)保文化氣氛，讓更多的人關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保事業(yè)。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1.情景劇劇本應(yīng)具有創(chuàng)意性。內(nèi)容可以是真實(shí)環(huán)境中的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)“低碳”的思考，也可發(fā)揮想象編制情景，突出“低碳”的重要性（可附加圖片）。
2.符合劇本結(jié)構(gòu)要求，題目自擬，角色明確，內(nèi)容豐富。
3.篇幅限定：500字以上（注明參賽者姓名，專業(yè)班級(jí)聯(lián)系方式）。
四、劇本征集時(shí)間。
2011年5月5日至2010年5月10號(hào)，五、報(bào)名方式：
1.參賽作品于5月10號(hào)之前發(fā)送電子郵件至346482087@。
月8、9日在學(xué)校一、二、三食堂門口現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
附件2：
“聽我所要”話劇表演專題講座。
一、活動(dòng)主題：待定。
二、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)名族話劇文化，加深對(duì)話劇文化的了解。提高對(duì)自己表演技能。讓更多的有表演愛好的同學(xué)，明確對(duì)表演形式的認(rèn)識(shí)和對(duì)表演活動(dòng)的理解?！奥犖宜钡膹?qiáng)烈要求。特舉辦本次專題講座。
三、協(xié)辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
四、主辦：話劇社。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
舉辦本次話劇表演專題講座。
六、主講人：
具有對(duì)表演有資深的老師。
七、講座時(shí)間：
2010年5月18日18：30——20：30。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：話劇社理事會(huì)。
附件3：
“看我所愛”經(jīng)典話劇影片欣賞。
活動(dòng)背景：
參加對(duì)象：全院話劇愛好者欣賞影片：《雷雨》。
附件4：
“演我所想”話劇表演大賽。
為了豐富我院學(xué)生的文化生活，促進(jìn)我院本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，陶冶大學(xué)生的高尚情操，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院和諧校園、文明校園、歡樂校園建設(shè)，話劇社特此舉辦首屆“演我所想”話劇表演大賽。
一、活動(dòng)主題：話劇促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)。
二、比賽時(shí)間：初賽：2010年5月25日。
決賽：2010年5月28日。
三、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、話劇社。
話劇排演工作計(jì)劃篇四
1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材
一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槭艿阶R(shí)字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動(dòng)過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導(dǎo)演和演員。
4.準(zhǔn)備道具、設(shè)計(jì)舞美。
5.排練。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作— 排練—演出，體驗(yàn)課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料 加工、改編。
3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個(gè)，我們采用公平競(jìng)爭(zhēng)的.方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配 角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與 劇本相配的音樂。、
4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
七、活動(dòng)安排：
第九周 《下雨了》第二幕
第十周 《下雨了》第三幕
第十一周 《校園情景劇》
第十二周 準(zhǔn)備《白雪公主與七個(gè)小矮人》的劇本
第十三周 選角色
第十四周 指導(dǎo)排練
第十五周 指導(dǎo)排練
第十六周 指導(dǎo)排練
第十七周 完整表演
第十八周 本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)
在新學(xué)年的伊始，我們迎來(lái)了新一輪的工作。為了使我們社團(tuán)工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內(nèi)的知名度。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要努力培養(yǎng)更多話劇骨干，從而推進(jìn)話劇社的進(jìn)一步發(fā)展。
本學(xué)年，我社在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，走出校園。
根據(jù)上學(xué)年的情況，這學(xué)年我做出以下計(jì)劃：
1. 就社團(tuán)成員，開一個(gè)例會(huì)，主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
2. 關(guān)于dv大賽，應(yīng)著眼于生活，在話劇社內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)話劇社成員都有自我展示的機(jī)會(huì)。并著實(shí)了解關(guān)于《全國(guó)dv大賽》狀況，挑選人才，爭(zhēng)取在dv大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
3. 我話劇社計(jì)劃在這學(xué)期申請(qǐng)舉辦本院首場(chǎng)《話劇節(jié)》將把本社長(zhǎng)期準(zhǔn)備的優(yōu)秀話劇展示給同學(xué)們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
4. 具體實(shí)施：定劇本、選演員、每周抽取一定時(shí)間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關(guān)于大學(xué)生心里文化藝術(shù)節(jié)的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛煉和登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭(zhēng)取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之話劇社 是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展自我的舞臺(tái)。爭(zhēng)取蔣話劇社的品牌在校園打響。
話劇社
張小燕
2012年2月15號(hào)
這個(gè)學(xué)期注定又是一個(gè)充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)拕∩鐚⒃趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風(fēng)風(fēng)火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學(xué)帶來(lái)歡樂！
在以后的工作中，我們?cè)拕∩鐚?jiān)決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時(shí)打“有準(zhǔn)備之仗”，做到隨時(shí)要節(jié)目隨時(shí)可以演出。并且積極和各個(gè)部門配合，把藝術(shù)團(tuán)搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級(jí)組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導(dǎo)同意后我們也將隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量。
積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉新部員的舞臺(tái)表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識(shí)，讓他們把上舞臺(tái)演出做到不緊張不怯場(chǎng)，讓上臺(tái)成為一種享受。而且鍛煉新部員的個(gè)人能力，最好做到人人都能上臺(tái)演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度和藝術(shù)團(tuán)的規(guī)定，堅(jiān)決按照規(guī)定進(jìn)行工作，做到無(wú)重大犯錯(cuò)，不違反紀(jì)律，開會(huì)做到不遲到不早退。平時(shí)的相處更要做到平等友愛互助，堅(jiān)決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長(zhǎng)將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實(shí)力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好！?。?BR> 九職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)九青話劇社
2011年10月18日星期二
話劇排演工作計(jì)劃篇五
1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、課本劇的選材。
一年級(jí)學(xué)生因?yàn)槭艿阶R(shí)字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動(dòng)過程：
1.選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇。
2.了解、熟悉劇情。
3.物色導(dǎo)演和演員。
4.準(zhǔn)備道具、設(shè)計(jì)舞美。
5.排練。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出，體驗(yàn)課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工、改編。
3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個(gè)，我們采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。、4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
七、活動(dòng)安排：
第七周激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的興趣，明確本社團(tuán)的要求及意義。
話劇排演工作計(jì)劃篇六
xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自xx年成立以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時(shí)尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭(zhēng)取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（一）繼往開來(lái)，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅(jiān)持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)*“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）常項(xiàng)推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場(chǎng)，周末舞會(huì)，元旦游園會(huì)等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性；緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代氣息，開展紀(jì)念建國(guó)六十周年的特色活動(dòng)；同時(shí)發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項(xiàng)工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動(dòng)。
（三）培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋。
本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會(huì)在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“成熟一批，發(fā)展一批；以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
（四）骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn)；其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時(shí)做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊(duì)。
1、社聯(lián)骨干競(jìng)聘。九月中下旬，面向全校xx、xx級(jí)全體同學(xué)公開招聘主要學(xué)生干部，保證社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團(tuán)招新。10月中上旬，對(duì)招新工作的具體事宜（時(shí)間、地點(diǎn)、抽簽、發(fā)票等）進(jìn)行全面部署，并對(duì)招新過程中的注意事項(xiàng)（安全、衛(wèi)生等狀況）進(jìn)行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓(xùn)。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時(shí)召開培訓(xùn)會(huì)，并召開成果分享交流會(huì)，使xx級(jí)新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機(jī)深入社團(tuán)，了解社團(tuán)，開始社聯(lián)和社團(tuán)生活。
話劇排演工作計(jì)劃篇七
20xx年是不*凡的一年，是各大社團(tuán)新老交替的一年，對(duì)于我們社團(tuán)也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長(zhǎng)對(duì)我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動(dòng)，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過渡時(shí)期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團(tuán)參與了在清華附中舉辦的各校社團(tuán)交流論壇，與各大社團(tuán)交流的同時(shí)，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團(tuán)面臨了一個(gè)很大的問題——人少，這個(gè)問題一旦出現(xiàn)，社團(tuán)能否保全那就只能依天命了，于是當(dāng)即決定，加大宣傳力度，招進(jìn)更多的同學(xué)參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，招新工作做了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校的同學(xué)們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的希望。
招新完畢后，領(lǐng)導(dǎo)者們反復(fù)的溝通，選擇適合的劇本進(jìn)行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導(dǎo)的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長(zhǎng)達(dá)六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學(xué)們?cè)谧陨砼c人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無(wú)法體會(huì)到感情的，當(dāng)然，這個(gè)過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學(xué)期，社團(tuán)接到了幾個(gè)區(qū)里和學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，先說區(qū)里的吧，是一個(gè)話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個(gè)任務(wù)拿到手確實(shí)讓人有點(diǎn)犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當(dāng)高一的負(fù)責(zé)人談及這件事的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)子很新穎，編成劇本進(jìn)行排練一定會(huì)有很好的效果，高一的同學(xué)們也主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)的全部事項(xiàng)，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績(jī)。對(duì)于學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡(jiǎn)單多了，拍一個(gè)dv短劇，反應(yīng)學(xué)校上課玩手機(jī)的問題，我社與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)田媛一同努力，僅僅兩周不到的時(shí)間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團(tuán)委*吳林老師說，校方領(lǐng)導(dǎo)看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團(tuán)的活動(dòng)，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導(dǎo)者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會(huì)越辦越好。
話劇排演工作計(jì)劃篇八
白駒過隙，上學(xué)期的最后一縷陽(yáng)光將在我們面前消逝。在這學(xué)期即將成為往事的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我用一些時(shí)間對(duì)“話劇團(tuán)”這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
一、社團(tuán)改革發(fā)展一個(gè)社團(tuán)，真正重要的是會(huì)員。所以在學(xué)期初始，話劇團(tuán)便開始著手準(zhǔn)備對(duì)新生的納新工作，通過宣傳海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)的文字宣傳道具以及話劇團(tuán)自己的文化衫等軟廣告形式來(lái)爭(zhēng)取同學(xué)的眼球。
通過我們的努力和準(zhǔn)備，以獨(dú)特的魅力，成功的吸引了許多志同道合的同學(xué)加入。在爭(zhēng)取到了更多會(huì)員的同時(shí)，為了避免人員太多所造成的人員流失，活動(dòng)積極性不足的情況，話劇團(tuán)采用了新的管理制度，在原本的分組管理制度的基本上做出改動(dòng)，由以前的大二學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)劇組變?yōu)榇笠煌瑢W(xué)自愿申請(qǐng)組長(zhǎng)的形式，避免了跨年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)的時(shí)間差問題，同時(shí)培養(yǎng)了大一新生同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力，為話劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層換屆做好初步的選拔和審查，并且團(tuán)結(jié)會(huì)員，更好的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。
在話劇的表演基礎(chǔ)上做出了形式的創(chuàng)新，在這一學(xué)期中逐漸形成啞劇和相聲的表演模式，為話劇團(tuán)的表演增加更多的可能。
了完成這次活動(dòng)，同時(shí)也是給話劇團(tuán)增加更多的影響，我們派出了兩個(gè)小組進(jìn)行表演。我們?yōu)橥瑢W(xué)獻(xiàn)上的相聲(戲說四大名著)、話劇(孔雀東南飛)，也獲得了同學(xué)們的好評(píng)，在學(xué)校的貼吧上引起了熱烈的討論，成為了很多同學(xué)談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。在社團(tuán)文化節(jié)開幕式之后，話劇團(tuán)也為同學(xué)們準(zhǔn)備了特色的活動(dòng)。
在文化節(jié)期間，話劇團(tuán)和電影協(xié)會(huì)攜手組織了“創(chuàng)意配音”活動(dòng)，通過電視墻，宣傳海報(bào)以及自習(xí)室宣傳等多種形式，進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作，同學(xué)們積極參與，“瘋狂”的配音，“瘋狂”的惡搞，讓大家在多彩的大學(xué)生活中增添了一絲色彩和樂趣。
在開展活動(dòng)的同時(shí)，為文化節(jié)的閉幕式進(jìn)行準(zhǔn)備工作，完成劇本的創(chuàng)作和道具場(chǎng)景的初步設(shè)想，在閉幕式的籌備之前完成初步的準(zhǔn)備。為同學(xué)們展現(xiàn)更加完美的演出。
三、參與聯(lián)誼活動(dòng)在這一個(gè)學(xué)期中，話劇團(tuán)參與了很多的對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng)，不管是學(xué)校的其他社團(tuán)還是學(xué)校的其他系別的邀請(qǐng)。話劇團(tuán)都積極參與。在學(xué)校的心理活動(dòng)宣傳月中，話劇團(tuán)參與了道橋系舉辦的心理劇比賽，并作為嘉賓為大家?guī)?lái)了啞劇表演。
平安夜期間，話劇團(tuán)也收到了管理系部分班級(jí)的邀請(qǐng)，出席了班級(jí)的平安夜主題團(tuán)會(huì)，并為大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目。在活動(dòng)的同時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)了許多樂趣，也讓更多的同學(xué)們了解我們?cè)拕F(tuán)。
在圣誕夜的時(shí)候話劇團(tuán)也參與了遼寧金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的圣誕節(jié)五校聯(lián)誼活動(dòng)，將話劇團(tuán)的表演也推廣到更多的地方。這一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，不僅將話劇團(tuán)的表演推廣到更多的觀眾，也促進(jìn)了話劇團(tuán)在更多領(lǐng)域的交流，促成了話劇團(tuán)在日后的更多的合作。
為話劇團(tuán)的日后贏得了更多的合作伙伴和表演途徑。通過本學(xué)期的努力，基本上所有的會(huì)員都有自己的一些任務(wù)，使社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學(xué)，而是讓所有的會(huì)員都動(dòng)起來(lái)，為同一個(gè)話劇一起努力。新的起點(diǎn)，新的舞臺(tái)。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章。
今后的話劇團(tuán)將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加組織各項(xiàng)活動(dòng)及演出，提高內(nèi)部向心力，增強(qiáng)外部競(jìng)爭(zhēng)力，讓話劇團(tuán)成為一個(gè)具有極強(qiáng)凝聚力和影響力的團(tuán)體。
我們將盡最大努力和可能提高我們?cè)拕F(tuán)成員的整體素質(zhì)，成為校園生活中新的亮點(diǎn)，為同學(xué)們的課余生活添一抹亮彩。
話劇排演工作計(jì)劃篇九
話劇是一門藝術(shù)，它需要演員們付出大量的努力和時(shí)間進(jìn)行排練，讓劇本中的故事變得栩栩如生。作為一名參與話劇排演的演員，我深深地體會(huì)到了排演話劇的各種心得體會(huì)。通過這次的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅對(duì)話劇有了更深入的理解，也提高了自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
首先，排演話劇需要付出大量的時(shí)間和精力。一個(gè)好的話劇演出，背后必然有無(wú)數(shù)次反復(fù)排練的辛勤努力。每一場(chǎng)戲都需要經(jīng)過多次排練，掌握好動(dòng)作、表情、臺(tái)詞和情感的表達(dá)。在排練過程中，演員們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要不斷尋找解決辦法，積極調(diào)整自己的表演。這需要每個(gè)演員付出大量的時(shí)間和精力，要保持對(duì)話劇的專注和熱情。
其次，排演話劇需要良好的個(gè)人表演能力。作為演員，一個(gè)關(guān)鍵的能力就是如何將自己融入角色、展現(xiàn)角色的特點(diǎn)和情感。通過排演，我學(xué)會(huì)了更加認(rèn)真地研究劇本，深入理解劇中人物的內(nèi)心世界。在演出中，我要準(zhǔn)確把握角色情感的起伏變化，通過表情、動(dòng)作和聲音傳達(dá)給觀眾。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了掌握自己的節(jié)奏和呼吸，使表演更加自然流暢。這些個(gè)人表演能力不僅在話劇排演中非常重要，同時(shí)也對(duì)我日常生活中的表達(dá)能力和自信心有所提升。
第三，排演話劇需要團(tuán)隊(duì)合作精神。一臺(tái)成功的話劇演出是團(tuán)隊(duì)的共同努力的結(jié)果。在排練過程中，導(dǎo)演和演員們要密切配合，形成緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。我們需要相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同解決排練中遇到的問題。在舞臺(tái)上，每個(gè)演員都起到關(guān)鍵的作用，需要精確地完成自己的動(dòng)作和臺(tái)詞，與其他演員的配合要默契無(wú)誤。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我更加珍惜與他人共同創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并且學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
第四，排演話劇能夠培養(yǎng)自己的耐心和毅力。排演話劇是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過程。有時(shí)候排練會(huì)遇到各種困難，有時(shí)候進(jìn)展會(huì)緩慢。但是，要想取得好的演出效果，就必須保持耐心和毅力。排練中，我發(fā)現(xiàn)只有腳踏實(shí)地、一絲不茍地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能達(dá)到理想的表演效果。通過這個(gè)過程，我也學(xué)會(huì)了不斷挑戰(zhàn)自己，不放棄自己，克服自己的怠惰和困難。
最后，排演話劇讓我深刻體會(huì)到了舞臺(tái)的魅力和表演的快樂。每一次演出都是一個(gè)奇妙的體驗(yàn)，站在舞臺(tái)上，我感受到了演員與觀眾之間的情感交流，感受到了舞臺(tái)的魔力。在這個(gè)過程中，我找到了自己的熱情和興趣，享受到了表演給我?guī)?lái)的快樂。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲讓我覺得所有的努力都是值得的，同時(shí)也激勵(lì)我不斷進(jìn)步，追求更高的藝術(shù)境界。
總之，通過參與話劇的排演，我收獲了很多心得體會(huì)。付出大量的時(shí)間和精力，提高個(gè)人表演能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)耐心和毅力，感受舞臺(tái)的魅力和表演的快樂，這些都是排演話劇帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過這次的經(jīng)歷，我不僅對(duì)話劇有了更深入的了解和熱愛，也提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。在未來(lái)的演藝道路上，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用心靈去感悟演繹的藝術(shù)。
話劇排演工作計(jì)劃篇十
為豐富我院學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院音樂社團(tuán)將在本學(xué)年度策劃系列校園文藝活動(dòng)。為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和自我展示的*臺(tái)。讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的給力新學(xué)期。
2、聲樂訓(xùn)練(社團(tuán)內(nèi)部成員發(fā)聲訓(xùn)練，時(shí)間：每周二，四地點(diǎn)：音樂教室);。
3、音樂社團(tuán)五一活動(dòng)(社團(tuán)內(nèi)部小比賽，或踏春野炊);。
4、音樂社團(tuán)校園成果演出(社團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀社團(tuán)員校園小演出，時(shí)間：地點(diǎn)：校園廣場(chǎng));。
5、拍攝音樂社團(tuán)校園mv(mv主題篩選，);。
7、音樂社團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員納新(新生入校);。
8、校園十一歌手大賽(分場(chǎng)次：海選，復(fù)賽，總決賽。參賽人員不限、要求……);。
9、學(xué)院迎新晚會(huì)參演(表現(xiàn)突出、優(yōu)秀社團(tuán)員保送);。
1、各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排需根據(jù)校歷作調(diào)整;。
2、各項(xiàng)活動(dòng)必須以安全第一準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)校園環(huán)境和校園秩序的穩(wěn)定;。
3、社團(tuán)員要做好明確分工，積極配合學(xué)院社團(tuán)委、音樂社團(tuán)完成各項(xiàng)文藝活動(dòng);。
4、各項(xiàng)活動(dòng)解釋權(quán)為學(xué)院音樂社團(tuán)。
話劇排演工作計(jì)劃篇十一
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語(yǔ)言，除了有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說明外，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語(yǔ)音要準(zhǔn)確，對(duì)話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對(duì)其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。
2、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀文章時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對(duì)話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對(duì)話語(yǔ)言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。
4、在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。
學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、通過表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內(nèi)涵。
4、培養(yǎng)孩子的自信心。
三、劇本選材。
二年級(jí)學(xué)生因?yàn)樽R(shí)字較少，閱讀量小，理解能力比較差，所以對(duì)課文、故事進(jìn)行改編，引導(dǎo)學(xué)生排練短小的課本劇或小品劇。
四、人員組成社長(zhǎng)：萬(wàn)照康。
社員：陳亮王琪強(qiáng)何茂超許啟樂李善濤方玉奧指導(dǎo)老師：沈古丹。
五、活動(dòng)措施：
1.以語(yǔ)文教材、耳熟能詳?shù)墓适聻榛A(chǔ)，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構(gòu)思—?jiǎng)?chuàng)作—排練—演出，體驗(yàn)課本劇、小品劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工、改編。3.動(dòng)手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。
六、實(shí)施方案：
1．采用公平競(jìng)爭(zhēng)的方式。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)主角，當(dāng)然也要當(dāng)其他不同的配角或者群眾演員。
2．利用一切有效時(shí)間讓孩子研讀劇本，背熟臺(tái)詞，互相對(duì)戲，彩排時(shí)進(jìn)行討論、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。
4．學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出。
馬泥小學(xué)2016。
沈古丹。
話劇排演工作計(jì)劃篇十二
話劇是一種以文字為基礎(chǔ)、通過演員的表演來(lái)傳達(dá)劇情和情感的舞臺(tái)表演藝術(shù)形式。而排演話劇是話劇上演前的重要環(huán)節(jié)，也是演員們最為辛苦的時(shí)刻。在排演話劇的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，下面我將分享一些我的感悟。
首先，在排演話劇過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。話劇是由眾多演員共同完成的，每個(gè)演員都起著不可或缺的作用。在排練過程中，我們需要密切配合，相互溝通與理解，協(xié)同努力。只有團(tuán)隊(duì)的默契配合，演員們才能夠達(dá)到最佳的演出狀態(tài)。從排舞到化妝、服裝的選擇，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要演員們攜手合作完成，這也讓我懂得了一個(gè)成功的話劇離不開團(tuán)隊(duì)的努力。
其次，在排演話劇的過程中，我不斷感受到了自我超越的力量。話劇演出是對(duì)演員綜合能力的一次全方位挑戰(zhàn)。在排練過程中，我不僅需要記住臺(tái)詞和動(dòng)作，還要注重人物的情感表達(dá)、形象的刻畫等。這需要我克服自己的局限，不斷嘗試新的表演方式和藝術(shù)形式。只有不斷突破自我，勇于挑戰(zhàn)，才能夠得到更好的演出效果。演員的成長(zhǎng)離不開對(duì)自己的不斷超越與追求。
然后，在排演話劇的過程中，我也體會(huì)到了耐心與毅力的重要性。排演一個(gè)話劇，需要數(shù)月乃至更長(zhǎng)的時(shí)間。在這期間，演員們需要不斷的重復(fù)排演，不斷調(diào)整、改進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)。有時(shí)演員們會(huì)遇到困難和挫折，但只要有耐心和毅力，積極面對(duì)困難，我們就能夠找到解決的方法。在排演過程中，我學(xué)會(huì)了耐心等待，也發(fā)現(xiàn)只要持之以恒，就能夠取得最后的成功。
另外，在排演話劇的過程中，我更加深入地理解到了表演的意義。話劇是一種立體的、綜合的藝術(shù)形式，通過演員們的表演，能夠?qū)∏楹颓楦姓鎸?shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)給觀眾。我認(rèn)識(shí)到，表演不僅僅是演員們?cè)谂_(tái)上的炫耀，更是一種傳遞思想、表達(dá)情感的方式。通過對(duì)話劇的排演，我更深刻地體會(huì)到表演的力量，也更加珍惜每次演出的機(jī)會(huì)。
最后，在排演話劇過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也得到了一種獨(dú)特的滿足感。每次演出結(jié)束后，雖然身心疲憊，但心中總是充滿了成就感。通過排演話劇，我不僅提升了自己的表演能力，還培養(yǎng)了自信和自豪感。當(dāng)觀眾從演出中獲得了快樂和思考，我也因此而感到無(wú)比的滿足和快樂。
通過這次話劇排演的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、自我超越、耐心與毅力、對(duì)表演意義的思考以及內(nèi)心的滿足感，這些都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在生活中，我將始終銘記這次話劇排演的經(jīng)歷，努力成為更好的自己。
話劇排演工作計(jì)劃篇十三
話劇是一種非常有趣的藝術(shù)形式，它需要演員們通過排練和表演來(lái)展示故事。在我參與話劇排演過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于表演藝術(shù)的東西，也體會(huì)到了排演的辛苦與樂趣。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：選擇劇本的重要性。
每一臺(tái)話劇的成功與否，很大程度上取決于劇本的選擇。在我們排演的話劇中，選擇了一部富有深意的劇本，《陽(yáng)關(guān)道》。這個(gè)劇本通過一個(gè)家庭的故事，反映了中國(guó)社會(huì)的變革和人性的糾葛。這個(gè)選擇不僅僅是為了展示演員們的演技，也是為了喚起觀眾的思考。因此，在排演之前花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真研讀劇本，并理解其中的思想內(nèi)涵，對(duì)于成功的演出來(lái)說是至關(guān)重要的。
第二段：集體合作的重要性。
話劇是一項(xiàng)集體合作的藝術(shù)形式，每個(gè)演員都扮演著不可或缺的角色。在排演過程中，我們時(shí)常需要配合彼此，與其他演員進(jìn)行對(duì)話和動(dòng)作。這要求演員們相互信任，緊密合作。在排練時(shí)，我們經(jīng)常組織一些小組練習(xí)，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。通過這樣的練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽和理解，共同努力實(shí)現(xiàn)好一場(chǎng)話劇演出。
第三段：克服難關(guān)的勇氣。
在話劇排演過程中，不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候我們會(huì)面臨記憶臺(tái)詞的困難、理解角色的讓步以及與其他演員的合作難題等。在這些困難面前，我們需要勇氣與毅力。排演是一個(gè)反復(fù)試錯(cuò)的過程，在嘗試和失敗中不斷進(jìn)步是非常重要的。唯有不斷嘗試新的方式和方法，我們才能克服困難，取得更好的進(jìn)展。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與改進(jìn)。
每個(gè)演員都有不同的表演技巧和風(fēng)格，因此在排演過程中，我們也需要不斷地自我反思和改進(jìn)。在排練過程中，導(dǎo)演經(jīng)常會(huì)提出一些意見和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的潛力。這些反饋是寶貴的，它們幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，并思考如何改進(jìn)。我通過參與話劇排練，不僅學(xué)到了更好的表演技巧，也提高了我的溝通能力和自信心。
第五段：感受排演的樂趣。
雖然話劇排演是一個(gè)艱苦的過程，但它也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。排練是我與其他演員們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)光。在排練中，我們會(huì)有很多有趣的互動(dòng)和創(chuàng)造性的合作。而當(dāng)我們成功地將劇本呈現(xiàn)給觀眾時(shí)，收獲的成就感是無(wú)法言喻的。這種樂趣和對(duì)演藝事業(yè)的熱愛，使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與話劇的決心。
總結(jié)：
通過參與話劇的排演過程，我不僅僅是學(xué)到了表演技巧和溝通能力，更明白了集體合作和克服困難的重要性。同時(shí)，我也感受到了排演中不斷進(jìn)步和共同進(jìn)步帶來(lái)的樂趣。話劇不僅僅是一臺(tái)表演，更是一次人生的體驗(yàn)。通過話劇的排演，我變得更加自信、勇敢和有耐心。這將是我一生中一段寶貴而難忘的回憶。
話劇排演工作計(jì)劃篇十四
第一段：介紹排演話劇的目的和意義（大約200字）。
話劇是一種融合了文字表達(dá)、演員表演和舞臺(tái)美術(shù)等多種藝術(shù)形式的綜合性藝術(shù)表演形式。它通過演員的表演和劇本的情節(jié)來(lái)塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色，展示人物之間的關(guān)系和社會(huì)生活的方方面面。排演話劇是一個(gè)集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它需要導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師等各方面的專業(yè)人才的共同努力。我曾有幸參與一次話劇的排演，這個(gè)過程讓我獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：分析話劇排演的要素和技巧（大約300字）。
話劇的排演要素主要包括劇本的解讀與理解、角色刻畫、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂和燈光設(shè)計(jì)等。在這些要素中，劇本的解讀與理解是起點(diǎn)，它涉及到對(duì)話劇的主題和情節(jié)的理解，并通過分析角色關(guān)系和心理，為演員提供了刻畫角色的依據(jù)。而在角色的刻畫上，演員需要通過細(xì)致入微的表演技巧來(lái)還原人物的真實(shí)性，通過動(dòng)作、聲音、表情等手段，傳達(dá)角色的內(nèi)心世界。此外，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂和燈光設(shè)計(jì)等也是營(yíng)造戲劇氛圍、強(qiáng)化情感表達(dá)的重要環(huán)節(jié)。
第三段：談?wù)搮⑴c話劇排演的體驗(yàn)與收獲（大約300字）。
參與話劇排演是一次深入劇本、思考人物和角色內(nèi)心的過程。在劇本解讀和角色刻畫中，我學(xué)會(huì)了用更加細(xì)膩的方式去觀察和體驗(yàn)生活，去理解自己和他人的情感。通過演繹不同的角色，我能夠更好地理解和感受他人的角度，并通過表演來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。在排演的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能夠取得最好的藝術(shù)成果。這個(gè)過程中也逐漸培養(yǎng)了我的責(zé)任心和組織能力。
第四段：與他人合作的挑戰(zhàn)與體驗(yàn)（大約200字）。
話劇的排演是一個(gè)集體藝術(shù)創(chuàng)作的過程，有時(shí)合作也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。不同的觀點(diǎn)和意見可能會(huì)引發(fā)爭(zhēng)論和碰撞，但這也是一個(gè)思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過與導(dǎo)演和其他演員的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并學(xué)會(huì)妥協(xié)和解決矛盾。在排演中，團(tuán)隊(duì)的默契和配合是非常重要的，只有相互理解和信任，才能真正將角色和情感表達(dá)得更加出色。
通過話劇的排演，我不僅學(xué)到了表演技巧和藝術(shù)創(chuàng)作的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種對(duì)生活和他人的理解和關(guān)懷。參與話劇排演是一次與自己對(duì)話和沉淀的過程，在排演中，我逐漸找到了自己的表達(dá)方式和人生態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相理解和信任，學(xué)會(huì)了傾聽和妥協(xié)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于話劇排演有益，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和人際關(guān)系建立起重要的促進(jìn)作用。
通過參與話劇的排演，我深刻體會(huì)到了話劇作為一種藝術(shù)形式的魅力和力量，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的人生和事業(yè)都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
話劇排演工作計(jì)劃篇十五
話劇社這學(xué)期要逐漸規(guī)范，特別是在人員的管理上，要有明確的分工，做到各執(zhí)其責(zé)。一部話劇要能真正的走向舞臺(tái)、面向觀眾，必須要有以下的工作人員：編劇、導(dǎo)演、演員、燈光師、音響師、攝像師等。目前話劇社內(nèi)，某些工作崗位的人員空缺，例如燈光師、音響師和攝像師。因此，我爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)招募到這些社員，以在初高中階段有此類工作經(jīng)驗(yàn)的人優(yōu)先，沒有類似經(jīng)驗(yàn)但有興趣的同學(xué)同樣可以加入，只需稍加培訓(xùn)就可投入工作。
對(duì)于演員，我們會(huì)根據(jù)劇本的不同要求，以話劇社原有的社員為主要力量，同時(shí)在兩個(gè)班內(nèi)挑選適合的同學(xué)參演。對(duì)于一些競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的角色，我們也會(huì)考慮舉辦選秀活動(dòng)，公開招募演員，集宣傳和選角為一體。
同時(shí)，在演出時(shí)，我們也需要化妝師。有興趣的女生可以到時(shí)候幫忙。
從這學(xué)期開始我們每周將有固定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)地點(diǎn)暫定于男生105寢室。需要時(shí)我們會(huì)申請(qǐng)借用小劇場(chǎng)來(lái)排練劇目。這視具體情況而定?；顒?dòng)時(shí)間暫定于周二，但究竟是每周都要活動(dòng)還是每?jī)芍芑顒?dòng)一次，將另行確定。在無(wú)劇目的情況下，兩周一次即可，而在有劇目要趕排的情況下，也許會(huì)增加活動(dòng)的時(shí)間。
本學(xué)期開始我們將采取長(zhǎng)短劇目間或的方式來(lái)開展話劇社的活動(dòng)。
平時(shí)，我們將排演一些較短的劇目，類似于小品劇。完成后將在班級(jí)演出。在劇場(chǎng)排練的時(shí)候，我們將安排攝影師拍攝一些排練花絮，作為話劇社的檔案，在演出時(shí)也可在觀眾前展示部分花絮內(nèi)容。
收集平日生活中的一些題材，如在寢室發(fā)生的各類事件，我們希望所有同學(xué)特別是話劇社的社員能做有心人，及時(shí)記錄下來(lái)。利用這些題材，編劇可以進(jìn)行再次創(chuàng)作成為一部新的作品，排練成功后也可演出。相信可以在同學(xué)間產(chǎn)生很好的共鳴。
在本學(xué)期6月6日的社團(tuán)展示活動(dòng)中，話劇社將打頭陣。為此，我們將排演一出大型劇目，當(dāng)天在所有同學(xué)面前演出。目前劇本已大致選定，角色確定后將很快進(jìn)入排練階段。在當(dāng)日下午的展示活動(dòng)中，我們將設(shè)攤位展示我們一學(xué)期的社團(tuán)成果并進(jìn)行宣傳。屆時(shí)，我們將動(dòng)員所有的社團(tuán)成員，利用海報(bào)加dv展示相結(jié)合的方式，展出我們演出時(shí)的劇照。并在此期間，模擬平時(shí)排練的現(xiàn)場(chǎng)排演一些劇目，供同學(xué)參觀和欣賞。模擬的劇目可以用我們?cè)莩龅膭∧?，進(jìn)行重新的演繹。在晚上的晚會(huì)中，我們將獻(xiàn)上大型劇目。
同時(shí)，我們也將不定期的、在沒有劇目排演的情況下，安排時(shí)間讓社員欣賞一些著名的話劇，從中借鑒學(xué)習(xí)。在無(wú)法請(qǐng)專業(yè)老師為大家輔導(dǎo)的情況下，我覺得這是一個(gè)比較實(shí)惠而且較為有效的方法，可以讓大家學(xué)習(xí)到一些話劇表演方面的知識(shí)，從而提高我們的演出水平。在播映的時(shí)候，非話劇社但有興趣的同學(xué)也可以前來(lái)觀看，這對(duì)擴(kuò)大話劇社的影響力也是很有用的。
我們也希望能與辯論社共同開展一些活動(dòng)，比如新聞播報(bào)、主持播音等，一方面借此機(jī)會(huì)來(lái)訓(xùn)練話劇社社員的語(yǔ)言表達(dá)能力等作為演員必備的條件。
我計(jì)劃與松江的話劇社聯(lián)系，爭(zhēng)取加入他們的劇盟。并在學(xué)校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的幫助下，與松江的其他學(xué)校如上外、東華、外貿(mào)、復(fù)旦視覺藝術(shù)學(xué)院以及華師大、同濟(jì)等學(xué)校建立起良好的關(guān)系。等時(shí)機(jī)成熟，我們將考慮舉辦大型的話劇節(jié)等活動(dòng)。
平時(shí)話劇社所要使用的費(fèi)用相對(duì)而言較少，除了買話劇的dvd需要少量的費(fèi)用外，幾乎不需要支出。但若有公演，如本學(xué)期五月的`慈善演出暨校園歌曲大賽和六月的社團(tuán)節(jié)活動(dòng)，話劇社都要演出，因?yàn)槭钦降拇笮脱莩觯覀冃枰饨柩莩龇?，這將是一筆較大的費(fèi)用。就目前我掌握的價(jià)位來(lái)說，一件服裝租借一天的費(fèi)用是50元~100元，到時(shí)候需要學(xué)校的幫助，或者通過拉贊助的形式來(lái)幫助話劇社的費(fèi)用問題。
以上就是初步的話劇社本學(xué)期的工作計(jì)劃。我們也將根據(jù)具體情況來(lái)隨時(shí)更改我們的活動(dòng)計(jì)劃。
話劇排演工作計(jì)劃篇十六
這個(gè)學(xué)期注定又是一個(gè)充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)拕∩鐚⒃趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風(fēng)風(fēng)火火，更創(chuàng)新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學(xué)帶來(lái)歡樂！
在以后的工作中，我們?cè)拕∩鐚?jiān)決服從上面的安排，把每次的節(jié)目演好。做到隨時(shí)打“有準(zhǔn)備之仗”，做到隨時(shí)要節(jié)目隨時(shí)可以演出。并且積極和各個(gè)部門配合，把藝術(shù)團(tuán)搞得更加和諧溫馨。
此外，院里的各級(jí)組織如果有需要，再得到各方面領(lǐng)導(dǎo)同意后我們也將隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的力量。
積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉新部員的舞臺(tái)表現(xiàn)能力提高他們專業(yè)知識(shí)，讓他們把上舞臺(tái)演出做到不緊張不怯場(chǎng)，讓上臺(tái)成為一種享受。而且鍛煉新部員的個(gè)人能力，最好做到人人都能上臺(tái)演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度和藝術(shù)團(tuán)的規(guī)定，堅(jiān)決按照規(guī)定進(jìn)行工作，做到無(wú)重大犯錯(cuò)，不違反紀(jì)律，開會(huì)做到不遲到不早退。平時(shí)的相處更要做到平等友愛互助，堅(jiān)決杜絕內(nèi)訌行為。
我們部長(zhǎng)將起到模范帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實(shí)力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好?。?！
九職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)九青話劇社。
2011年10月18日星期二。
話劇排演工作計(jì)劃篇十七
第一段：介紹話劇排演的背景和重要性（200字）。
話劇作為一種藝術(shù)形式，旨在通過演員的表演將劇本中的故事和情感傳達(dá)給觀眾。而話劇排演則是話劇創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它不僅需要演員們熟練掌握劇本和角色，還需要他們通過排練和表演，將劇中人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。話劇排演是一種團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)過程，每個(gè)演員都扮演著至關(guān)重要的角色，通過不斷的排練，他們逐漸磨合出默契，創(chuàng)造出完美的舞臺(tái)效果。
第二段：感受到排演帶來(lái)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（250字）。
我曾有幸參與一次話劇排演，這次經(jīng)歷既充滿了挑戰(zhàn)，也讓我得到了巨大的成長(zhǎng)。在排演過程中，我們需要盡可能地還原劇本中人物的性格和情感，并且與其他演員形成默契，呈現(xiàn)出連貫而生動(dòng)的表演。這對(duì)表演者的演技、記憶力和配合能力都提出了很高的要求。剛開始的時(shí)候，我常常會(huì)忘記臺(tái)詞或走錯(cuò)位置，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了如何更好地掌握自己的角色和與團(tuán)隊(duì)合作。通過不斷的練習(xí)和反思，我逐漸提高了自己的演技水平，并從中收獲了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通技巧（300字）。
在話劇排演中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)演員都扮演著一個(gè)不可或缺的角色，只有當(dāng)大家密切合作，相互協(xié)調(diào)才能夠呈現(xiàn)出最佳的舞臺(tái)效果。為了更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我們需要學(xué)會(huì)有效地溝通。在排演中，我們經(jīng)常會(huì)舉行討論會(huì)，交流我們對(duì)角色和情節(jié)的理解。在與導(dǎo)演和其他演員進(jìn)行交流時(shí)，我們尊重和傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)，并提出我們自己的意見。通過相互的交流和共同努力，我們不斷完善了我們的演出，并達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。
第四段：體驗(yàn)到臺(tái)上臺(tái)下的不同（250字）。
話劇排演讓我體驗(yàn)到了臺(tái)上臺(tái)下的不同。在臺(tái)下，我們通過排練磨礪演技，認(rèn)真推敲每一個(gè)臺(tái)詞的表達(dá)，修正動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)。我們不斷地嘗試和糾正，直到達(dá)到最佳的效果。而在臺(tái)上，當(dāng)燈光照亮整個(gè)舞臺(tái)，觀眾們期待的目光注視著我們，我感到了一種無(wú)與倫比的緊張和興奮。盡管有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小小的意外，但通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，我們共同度過了這些困難，成功地完成了演出。站在舞臺(tái)上，接受觀眾們的掌聲和喝彩，我真切地感受到了話劇藝術(shù)帶給我的快樂和滿足感。
第五段：得到的收獲和對(duì)話劇的熱愛（200字）。
通過這次話劇排演，我不僅學(xué)到了很多演技上的技巧，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何更好地表達(dá)自己，如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。同時(shí)，我對(duì)話劇也生發(fā)出了更深的熱愛。話劇不僅是一種表演形式，更是一種對(duì)生活、人性和情感的深刻思考。在話劇排演中，我不僅收獲了發(fā)自內(nèi)心的喜悅和滿足，還體會(huì)到了話劇藝術(shù)的魅力和無(wú)窮的潛力。我深信，話劇排演是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們成長(zhǎng)，也讓我們愛上了話劇這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。
話劇排演工作計(jì)劃篇十八
在我參與排演話劇的過程中，深深感受到話劇的魅力和意義。話劇是一種通過演員們的表演和對(duì)話來(lái)展現(xiàn)劇情的藝術(shù)形式，不僅能夠給觀眾帶來(lái)快樂和歡樂，還能夠讓觀眾思考和感悟。參與話劇排演，不僅可以提升我的表演和演技水平，還能夠鍛煉我的團(tuán)隊(duì)合作能力和對(duì)藝術(shù)的理解能力，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在開始話劇排演之前，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要對(duì)劇本進(jìn)行仔細(xì)研讀，理解劇情和角色。只有深入理解劇本，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出角色的心情和情感。其次，我們需要和導(dǎo)演和其他演員進(jìn)行溝通和討論，共同擬定劇目的風(fēng)格和演出效果。最后，我們需要進(jìn)行臺(tái)詞的背誦和動(dòng)作的排練，使自己熟悉角色的性格和特點(diǎn)，為真正的排演做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在話劇排演中，團(tuán)隊(duì)合作起著非常重要的作用。每個(gè)演員都需要全身心地投入到角色中，與其他演員共同創(chuàng)造出生動(dòng)的舞臺(tái)形象。互相配合和支持是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有通過交流和協(xié)作，才能讓每個(gè)人的才華和能力得到充分發(fā)揮。在排練過程中，我們常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們保持團(tuán)結(jié)和合作的精神，一定能夠克服困難，取得好的表演效果。
第四段：不斷完善和提升自己。
在話劇排演的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表演，努力提升自己的演技水平。首先，我會(huì)仔細(xì)觀察和借鑒其他演員的表演，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧。其次，我會(huì)不斷進(jìn)行自我訓(xùn)練和排練，提高自己的演技和表演技巧。最后，我會(huì)虛心接受導(dǎo)演和其他演員的指導(dǎo)和建議，不斷改善和完善自己的演出。通過這種不斷提升的過程，我能夠更好地將角色的情感和內(nèi)心表達(dá)出來(lái)。
第五段：話劇對(duì)我的影響和收獲。
通過參與話劇排演，我受益匪淺。首先，話劇排演讓我更加自信，敢于挑戰(zhàn)和嘗試新事物。在排練中，我需要勇于面對(duì)觀眾和自己的不足之處，勇于承擔(dān)角色的責(zé)任和壓力。其次，話劇排演增強(qiáng)了我的表達(dá)能力和溝通能力，在與導(dǎo)演和其他演員的交流中，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法和理解，并且能夠更好地理解和接受他人的意見和建議。最后，話劇排演培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，使我認(rèn)識(shí)到只有通過與他人的合作，才能夠創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
通過參與話劇排演，我深刻體會(huì)到了話劇的魅力和意義，也學(xué)到了很多與團(tuán)隊(duì)合作、自我提升和表演技巧相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。話劇排演是一場(chǎng)艱苦而美好的旅程，雖然其中有很多的辛苦和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力和團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠取得好的成果。我相信，通過話劇排演的經(jīng)歷，我將成為一個(gè)更加自信、溝通和合作能力更強(qiáng)的人。