一個成功的方案應當能夠解決問題并達到預期的效果。方案制定需要定期反饋和調整,適應問題的變化和發(fā)展需求。通過這個方案,我們可以看到問題解決的邏輯和思維方式。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇一
**,女,漢族,38歲,中共黨員,大專文化程度?,F(xiàn)任甘肅省**市金川區(qū)金川路街道**社區(qū)黨總支書記、居委會主任。
自擔任社區(qū)黨總支書記以來,**同志事必躬親,把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實上,開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設的新局面。先后獲得全國先進社區(qū)工作者、市級信訪先進工作者、區(qū)級先進黨務工作者、優(yōu)秀公務員等稱號。**社區(qū)先后獲得市級文明社區(qū)、市級綠色社區(qū)、市級先進基層婦女組織、區(qū)級巾幗文明社區(qū)、二星級社區(qū)和全市婦女文化建設示范點等稱號,并于2004年率先進入了省級文明社區(qū)行列。
強化陣地建設,夯實了社區(qū)精神文明建設的基礎。
2002年“星光計劃”實施之機,**同志認識到這是打開社區(qū)工作局面的關鍵。面對許多難以想象的困難,她始終沒有退縮過,為了保證工程質量,連續(xù)十幾小時堅守在工地,兩個多月里幾乎沒有雙休時間,加班加點成了家常便飯,顧不上家庭和孩子,建成了占地560平方米的社區(qū)服務綜合樓,創(chuàng)辦了社區(qū)幼兒園、文化活動室、閱覽室、乒乓球室,開辟了文明建設活動陣地,使各類社區(qū)服務活動有了載體。同時,她還挖掘社區(qū)資源,創(chuàng)辦了家政服務站、便民商店、縫紉店等經(jīng)濟實體,實現(xiàn)社區(qū)累計創(chuàng)收10多萬元。目前,社區(qū)設立了規(guī)范的社區(qū)黨員服務站、社區(qū)工作站、社區(qū)服務站、社區(qū)文化中心“三站一中心”,做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務”,使社區(qū)真正成為黨員之家、居民活動之家、為民服務之家。
狠抓社區(qū)黨建,堅定了社區(qū)精神文明建設的方向。
率先垂范,全面改進社區(qū)黨建工作。社區(qū)黨建頭緒繁多,工作任務面廣量大。2001年9月,剛剛走進社區(qū)的**同志,面對社區(qū)黨員黨性觀念不強等問題,她從調查動員入手,挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心,了解黨員的真實心態(tài),帶領社區(qū)黨員及干部進百家門、問百家事、知百家情,全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會,開展“我為社區(qū)添光彩”、“給我一個崗位,奉獻一份余熱”等一系列行之有效的為民服務活動。
組織在職黨員,深入開展志愿者服務活動。2003年金川區(qū)實施“在職黨員入社區(qū)”活動。她抓住這一有利時機,按照在職黨員的特長、愛好和職業(yè)特點,把他們編入不同的黨員志愿者隊伍,建立了在職黨員協(xié)管站,劃分了黨員責任區(qū),使社區(qū)400多名在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻社會舞臺,成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡員、青少年教育輔導員、植樹護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。
“一幫一”結對子活動,主動承擔起社區(qū)扶貧濟困,安置下崗失業(yè)人員等社會救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團建、帶婦建、帶工會的工作,使之相互促進,從而為社區(qū)精神文明建設工作的深入開展奠定了堅實的基礎。
營造文明環(huán)境,豐富了社區(qū)精神文明建設的內容。
整治小區(qū)環(huán)境,樹立文明社區(qū)形象。環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題。面對社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆、旱廁清運不及時凍封便池的問題,她拿起掃帚、揮起镢頭帶領居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池,帶領居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時,還長期堅持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區(qū)添綠色”等活動。經(jīng)過四年的努力,徹底改變了社區(qū)以往“西風一吹,垃圾滿地”的臟亂差現(xiàn)象。2004年社區(qū)被評為市級綠色社區(qū)。通過社區(qū)上下的有效工作,社區(qū)居民中掀起了“少扔一片廢紙,多撿一個塑料袋”等愛護家園的文明熱潮,社區(qū)內呈現(xiàn)出整潔有序的良好面貌。
營造溫馨文化環(huán)境,豐富居民文化生活。為了改變社區(qū)居民“晴天在外曬太陽,下雨在家看電視”的單調的文化生活狀況,**同志頂著酷暑,走訪社區(qū)文化能人,發(fā)動居民廣泛參與,幾經(jīng)周折,成功地組建了社區(qū)合唱團、木蘭劍隊、舞蹈隊、秧歌隊、腰鼓隊等文藝隊伍,開辦了乒乓球室,創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學校,創(chuàng)建充實了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會”、“慶‘三八’聯(lián)誼會”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓講座等活動在居民群眾中引起了強烈反響,這些文藝隊伍在市級文化匯演中多次獲獎,被市婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設示范點。
維護一方穩(wěn)定,確保了社區(qū)精神文明建設的整體提高。
市民教育是一項長期而艱巨的任務,**同志既是文明市民學校的校長,又是普法宣傳的講解員。多年來,她認真組織開展了形式多樣的“四進社區(qū)”活動,落實警民聯(lián)防、群防群治工作,她跑遍了社區(qū)的大街小巷,摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員、xx功練習者的實際情況,建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實際困難,使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區(qū)干部堅持民事調解“首問責任制”、熱情接待、及時調解,從而維護了家庭鄰里和睦,維護了一方穩(wěn)定。
如今,在**的帶領下,**社區(qū)正在為爭創(chuàng)全國文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩,她因社區(qū)而光榮!相信她和她的社區(qū)會創(chuàng)造更好的精彩,擁抱更新的輝煌!
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇二
展望20xx年文明和諧園所的建設,我園將以“綠色”為主題,培植園所文化。提到綠色,大家自然會想到很多……新太原的建設,需要綠色,文明和諧單位的建設需要綠色,生活需要綠色,孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是:加強“綠色”管理,積淀“綠色”文化,養(yǎng)成“綠色”習慣,促進文明和諧園所的建設。
1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方,地球更健康”。為節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙,我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環(huán)境。在室內外環(huán)境創(chuàng)設、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料,做到色調和諧,富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習慣:我們倡導在生活中留意小節(jié),使自己變得“綠色”一點,如平時用自己的手帕代替紙巾,少用塑料袋,制作教具最好廢舊利用等,并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒,家人及周遍的人。
1、創(chuàng)建“綠色班級”:人人參與創(chuàng)建,班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨,力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使:在班級的自然角,有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉,天冷時,戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養(yǎng),在給它們澆水、喂食的過程中,在關注它們成長的日子里,教師要有意識培養(yǎng)幼兒關愛動植物的情感,讓幼兒帶著“愛心”學習生活。
3、開展環(huán)?;顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯(lián)手互動,在環(huán)保活動中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識,如垃圾分類、大氣污染的`危害等,……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現(xiàn)“處處是環(huán)保之地,天天是環(huán)保之時,人人是環(huán)保之使”的目標。
4、組織繪畫活動:在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中,讓幼兒剪剪貼貼,拼拼畫畫,培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動:與“奧運”同行,樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等,并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動:創(chuàng)編幼兒早操,堅持晨練,多組織有氧鍛煉,如跳繩、慢跑、拍球等,增加幼兒活動量,增強幼兒體質。
未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務,在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源,提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動,做好案例的積累和推廣等。
回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程,我們深知創(chuàng)建工作,離不開教職工的共同努力,更離不開上級領導的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績,但還有許多有待完善的地方,我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機,鞏固創(chuàng)建成果,提高創(chuàng)建水平,早日進入文明和諧單位標兵行列。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇三
一、指導思想:
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn),是一所學校獨特的精神風貌,也是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間,以學生為參與主體,以課余活動為主要內容,以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài),具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心,展示學校形象,提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標任務:
學校要充分利用好育人陣地,結合傳統(tǒng)節(jié)日,重大歷史事件紀念日,舉行活動;利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時,開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感,讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田,滋潤學生成長。
三、方法措施:
學校教師要極力配合,促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設活動,作為對學生思想道德建設的重要途徑,巧妙引導,把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展,學校、少先隊將組織開展一系列活動,督促檢查學生活動情況。具體內容如下:
1、建名景:
(1)漫步校園,園中有景,景中有境,綠樹成蔭,繁花似錦。學校有122棵月季,9撮紫薇,30棵串紅,25撮馬藺,4撮美人蕉,15撮荷蘭菊,30棵玉貞,40棵小葉紅波,100多棵黑心菊等,要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美,要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設置“名片”(花草樹木的簡介),讓孩子們學到更多的知識,拓展孩子們的視野。
(2)每一面墻壁都在說話,每一棵花草都在啟智,處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學理念的噴繪6塊,張貼在學校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設學英語的情境:噴繪英語圖片200張,室內外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪,如:征服英語,讓中國更強大!(conquerenglishtomakechinaper!)張貼在學校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步!
(3)教師關注的目光,就是學生心靈的太陽,哪怕是一束陽光,世界足以明亮。學校設置“愛心信箱”,要讓同學們說出自己的喜怒哀樂,教師要用愛心營建一座座和學生溝通、理解、信任的心靈橋梁,用平等寬容的心態(tài)去幫助學生填平“代溝”,使學生敢于走近你,樂于走進你,愿意向你傾訴自己的心聲,從而建立了民主、平等、和諧的師生關系,營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著:
當我們審視生命的時候,會感到總有一股力量在左右著人生,這就是文化的力量。一個人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力,但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式,是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟,在說中學,在寫中練,是提高學生綜合素質,使他們早日成才的必由之路。名著閱讀,每學期至少一本。(語文老師為主)。
3、看名篇:
在讀中悟,在說中學,在寫中練,廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中,擇其芳香濃郁的花朵,一點點的吮吸,一點點的積累,然后,經(jīng)過咀嚼,消化,去粗取精,最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜,滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦,每月一篇。(語文老師為主)。
4、說名言:
通過說名言實踐活動的開展,培養(yǎng)學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位,學校組織各類比賽活動,在合作活動中學習積累語言,了解中國博大精深的語言文字。在學習的過程中,師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關系,使學生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學以致用”。名言,每周一句(語文老師為主)。
5、學名人:
了解中外古代和近現(xiàn)代名人,體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭史,學習前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生愛國主義熱情,提高人文素養(yǎng)。認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,鼓勵自己為現(xiàn)代化建設作貢獻;了解自己身邊的先進人物,民企風云人物及農民勤勞致富的事跡,為自己的成長積累經(jīng)驗,憧憬美好的未來;知名人,學名人,立志將來作名人,更好得建設我們的家園,讓我們的生活更美好,國家更強盛。每周一名人(語文老師為主)。
6、背名詩:
誦詩中句,賞詩中景,悟詩中情,明詩中理,用詩中語。古詩言簡意賅,要多讀,要熟讀,要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲,反復誦讀,會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇,以景傳情,以形傳神,形象鮮明,語語如在目前,意境深遠,充溢著詩情畫意,可謂“詩中有畫”。名詩背誦,每學期完成相應配套的《古詩文誦讀》。(語文老師為主)。
7、唱名歌:
通過唱名歌,培養(yǎng)學生愛國主義熱情,汲取名歌的精神,增強民族自豪感。開拓學生的眼界,積累知識,陶冶學生的情操,改善學生的世界觀。提高學生的文化素養(yǎng),在名歌精神的感召下,增強奮進的信念。名歌學唱,分低中高年段,每月一歌。(以音樂老師為主,班主任配合)。
8、聽名曲:
音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動,能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下,讓學生在思想和理智上得以升華,使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞,學校將統(tǒng)一安排在每天中午12:00—12:20,每月一曲。(音樂老師要介紹內容)。
(名曲、名歌內容由音樂組負責安排;名著、名篇內容由學校負責挑選,教師指導、督促學生從中再挑選。)。
四、活動安排:
1、四月底名歌大合唱比賽。(以班級為單位)。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。(學校出題)。
3、六月中旬,古詩文誦讀比賽。(班級、個人)。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇四
韓振杰同志,中共黨員,現(xiàn)任企業(yè)文化辦主任。兩年來,該同志以黨性為后盾,以政治責任感為動力,以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求,從思想上、作風上加強自身建設,恪盡職守、辛勤工作,2011年先后出席礦先進集體標兵、全國煤炭系統(tǒng)企業(yè)文化建設先進單位、全國企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位和集團公司企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位代表。
該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己,落實科學發(fā)展觀,認真學習黨和國家的路線、方針、政策,學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業(yè)務知識學習,盡心汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經(jīng)驗,增強辦事能力。
把“五崇尚”作為工作行動指南,強化品德建設,加強理論和業(yè)務知識的學習,注重學習與實踐相結合,對工作抱以十分的熱忱,先后與部門同事編制了六本企業(yè)文化建設叢書,設計了20余種宣傳牌板,為礦節(jié)約了可觀的資金,營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。在深入開展“五講”活動中,該同志經(jīng)常深入基層進行“五講”宣傳,并與自身工作緊密聯(lián)系,開展文化引導,使員工在干好本職工作的同時,能夠深刻注解“雙新”發(fā)展戰(zhàn)略的深遠意義,憧憬“新井帶老礦”的跨越發(fā)展,更加堅定了信心,鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動中,該同志在工作中不僅謙虛謹慎,處處起到模范帶頭作用,而且善于培養(yǎng)年青同志,現(xiàn)在企業(yè)文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優(yōu)秀人才。
該同志嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”,自覺遵守廉潔自律規(guī)定,認真落實《準則》、《守則》等各項規(guī)定,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,進一步增強廉潔自律意識,做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,愛崗敬業(yè),秉公辦事,永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。創(chuàng)建文明城市先進個人事跡2陳曉明,男,1971年10月出生,1993年8月參加工作,1996年11月進入汕頭海關,現(xiàn)任汕頭海關政工辦政工科科長。近年來,該同志在汕頭海關黨組和汕頭海關精神文明建設領導小組的領導下,不斷加強精神文明建設理論的學習,熟悉精神文明建設有關工作,模范遵守各項規(guī)章制度,積極履行一名精神文明推動者的職責,在推動汕頭海關的精神文明建設中發(fā)揮了較大的作用,較好完成了各項工作任務。
該同志作為一名長期從事精神文明建設的工作者,十分注重對精神文明建設理論的學習和更新,經(jīng)常利用業(yè)余時間和參加會議等機會,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中關于精神文明建設有關論述的學習,從中汲取養(yǎng)分,提高理論素養(yǎng),為做好工作提供了不竭的理論基礎。胡錦濤同志科學發(fā)展觀提出后,該同志十分注意收集科學發(fā)展觀中關于精神文明建設的要求,對以科學發(fā)展觀指導精神文明建設進行了深入思考,提出了在形勢下加強汕頭海關精神文明建設的一些思路和措施。在學好理論的同時,該同志注意學以致用,將學到的理論用于指導實踐,不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中,該同志還認真履行科室領導人職責,定期組織科內同志學習精神文明建設方面的觀點和理論,增強大家做好精神文明建設的責任感和使命感,實現(xiàn)了共同提高。
近年來,海關系統(tǒng)根據(jù)銜級管理的需要,在隊伍建設上提出了建設準軍事化紀律部隊的要求。政工辦政工科是汕頭海關準軍事化建設的具體組織和推動的部門,在實際工作中,該同志將準軍事化建設作為精神文明建設的一個主要內容,提出了以準軍事化建設為載體推進現(xiàn)場文明窗口上檔次的目標。圍繞這一目標,該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內控機制試點”,提高了現(xiàn)場的服務能力和水平。在黨組的支持下,為現(xiàn)場配備了觸摸屏和公告欄,統(tǒng)一了各業(yè)務現(xiàn)場的標識和環(huán)境設置。將收費標準和服務承諾上墻公告,接受社會各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開展關風關貌和內務秩序大檢查,通過內務督察掌握各現(xiàn)場服務承諾的執(zhí)行情況,及時糾正考勤著裝及紀律作風存在的問題,樹立了海關的良好形象。去年以來,又依托網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)組織開展了各業(yè)務線條的崗位練兵活動,開展崗位練兵達標考核,不斷提高關員的政治和業(yè)務素質。將各項條的崗位操作規(guī)范匯編成冊,定期組織執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督,進一步統(tǒng)一了現(xiàn)場的執(zhí)法標準,推進了現(xiàn)場的文明窗口建設。
為調動全關上下參與精神文明建設的積極性,該同志和政治部的同志一道,經(jīng)過深入研究,建立起一套涵蓋機關和基層的考核評估體系,這個考評體系,具有綜合性強、導向明確、量化比例高、指標適度超前的特點。其中,精神文明建設是這個考評體系的重要內容,每年關黨組都會根據(jù)考評體系的標準和要求,對各單位開展精神文明建設的情況進行考核評估,對做得好的及時建議給予表彰獎勵,推薦參加地方的精神文明評選活動;對做得較差的及時指出,并幫助他們整改存在問題,推動了全關精神文明建設創(chuàng)建工作的正常有序開展,調動起各單位精神文明建設的積極性和主動性。據(jù)統(tǒng)計,汕頭海關目前已有全國精神文明創(chuàng)建先進單位1個,全國青年文明號1個,全國巾幗文明崗1個,省級文明單位3個,省級青年文明號1個、省級1個,市級9個,精神文明稱號基本上覆蓋了各基層單位,精神文明建設取得了豐碩的成果。
該同志對能嚴格要求自己,處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。該同志思想作風正派,為人謙虛,能模范遵守的各項規(guī)章制度,認真落實精神文明建設各項工作,不斷推進汕頭海關建設文明建設向縱深發(fā)展。該同志在日常工作中,與同志能和諧相處,以誠相待,注意傾聽群眾的意見和要求,關心大家的工作和生活,善于做細致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定,未發(fā)現(xiàn)廉政問題。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇五
新一輪文明單位建設指導思想是:以“普陀區(qū)教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領,以“強內涵、知難而進;重合作,協(xié)力同心;求優(yōu)質,務實踐行”的普陀教育精神為動力,以區(qū)示范園為新的起點,提升師資隊伍,彰顯辦園特色,進一步提升幼兒園辦園質量,使之成為名副其實的區(qū)級示范園。
根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃,文明單位建設要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設,在注重思想道德建設,加強改進黨的建設,深化學校內涵發(fā)展,提升校園文化建設,優(yōu)化校園環(huán)境、學校社會內外互動等方面起示范作用。
與文明同行,促內涵發(fā)展。
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,創(chuàng)建學習型團隊。
1.以“享教育馨香,做陽光教師”為師德建設項目,提高教師思想政治素質。
“教書先育人,育人先育己”,優(yōu)良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍,就要求每一位教師投入師德建設活動,以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強教書育人的責任感、使命感,著力提高教師的道德修養(yǎng)。
2.以豐富再教育形式,有效提高教師專業(yè)水平。
(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修,通過不斷地學習,使自己具有堅實的知識基礎和扎實的教學基本功。
(2)加強基本功培訓。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓,有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會,不斷吸收新成果、學習新經(jīng)驗。
(4)培養(yǎng)骨干教師,建設名優(yōu)隊伍。培養(yǎng)骨干教師,發(fā)揮骨干教師的引領作用,帶動隊伍的整體發(fā)展。
3.以搭建展示平臺為媒,提高教師教學實戰(zhàn)能力。
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質課”“交流課”等展示平臺,讓每位教師都有自己展示的舞臺,同時有效提高教師教學實戰(zhàn)能力。
(二)凸顯安全工作重點,確保幼兒健康發(fā)展。
1.強化校園安全管理。
首先優(yōu)化硬件設施。建設接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng),并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng),提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育,切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛(wèi)生安全管理。
重點加強對食品衛(wèi)生安全管理,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,嚴把食品衛(wèi)生關,抓好食品采購關,嚴禁食物中毒,堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,并定期不定期進行檢查,杜絕不良事故的發(fā)生。
3.落實安全工作責任制。
建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制,做到安全工作人人有責任,人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施,把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處,確保無事故發(fā)生。
(三)深化教育教學改革,營造幼兒優(yōu)質學習生活品質。
1、規(guī)范日常教學的管理。
教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度,指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實,特別是區(qū)域活動的組織領導和集體教學活動,堅持以游戲為幼兒的主要活動形式,實現(xiàn)幼兒的快樂學習。
2、師資隊伍優(yōu)化培養(yǎng)。
優(yōu)化幼兒園保教隊伍的培養(yǎng)機制,以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風格”培養(yǎng)、領軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質培養(yǎng)”為目標,建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創(chuàng)新,示范能力的保教隊伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領、指導作用,促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度,將幼兒安全工作放在首位,強化教師的管理意識,提高教師的管理水平、協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段,豐富教育教學活動,提高現(xiàn)代化教學水平。
6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。
本學年,幼兒園將繼續(xù)堅持“以德育人”“以法治園”,把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。
1、扎實開展園本教研。
通過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式,探索有效的園本教研方式和策略。
2、重視教育科研落地,推進幼兒園辦園質量。
深入開展區(qū)級課題《營造書香校園文化的實踐研究》,在實踐研究、滲透全園的過程中,搜集、完善過程資料,做好經(jīng)驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,同時,將積極輻射研究成果,進行滾動研究,促進研究的規(guī)范化、科學化,提高科研的實效性。
1、創(chuàng)設多元和諧文化。以“團結、合作、求實、創(chuàng)新”的精神為核心,營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化。以校園文化建設為載體,開展好“我與師德規(guī)范”、“讀教育專著,寫教育人生”學習體會活動,使校園生活的每一處環(huán)境,每一個細節(jié),都充分體現(xiàn)出校園文化的內涵,營造多元、民主、開放、健康、和諧的文化氛圍,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2、有效發(fā)揮宣傳作用。要積極發(fā)揮幼兒園校園網(wǎng)的優(yōu)勢,加強對外宣傳,充分利用校園網(wǎng)絡、家校互動、滿天星家園小報等媒體,廣泛開展宣傳活動。同時要加強與區(qū)文明辦的溝通與聯(lián)系,及時匯報、交流文明創(chuàng)建和諧校園的進展情況,積極爭取指導、幫助和支持,不斷提高我園文明和諧校園創(chuàng)建質量和水平。
1、定期召開家長會和家委會,聽取家長的意見和建議,共同商討幼兒園的大事。
2、完善家園和諧,不斷改進家園溝通策略,充分利用校園網(wǎng),創(chuàng)造家長與教師、家長與家長之間互動交流學習的機會,并結合我園園本課程,老師要不失時機的向家長推薦好書,開展書香漂流活動,向家長宣傳教育科學知識,傳遞教育動態(tài),完善幼兒成長檔案,以體現(xiàn)我園書香校園特色,提升教師家長的雙向交流水平。當孩子有進步,或者在幼兒園獲得獎勵時候,用海報美麗的圖形和生動的說明及家園聯(lián)系冊的形式,傳達給家長,建立一個和諧快樂的家校教育基地。
3、認真填寫幼兒發(fā)展手冊,做好家長問卷調查工作,及時了解家長的想法和要求,進一步完善工作。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇六
以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標,強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的日常生活,落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的`餐桌文化。
領導小組。
2、成立領導小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實實施。
5、鞏固成果。
1、教職工:
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎懲并舉。
2、幼兒:
通過生活活動等相關課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,保護環(huán)境,減少浪費,而且有利于身體健康。
每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇七
根據(jù)揚州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神,結合本園實際情況,我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導思想是:以“三個代表”重要思想為指導,以20xx年園務工作目標為統(tǒng)領,以“服務幼兒、服務家長”為宗旨,以講職業(yè)道德、樹校園新風為主要內容,以系列文明評比為手段,以創(chuàng)人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標,努力營造“服務優(yōu)質、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象,促進教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
(一)重建設,保先進,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.加強領導班子建設,改變工作作風。班子成員要帶頭學習,努力提高自身素質,以自身進取精神,帶動全體教師,形成積極進取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻、積極、進取”的園風,增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協(xié)調能力。碰到問題及時溝通研究對策,以針對性采取措施,有效地解決問題,提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式,改進工作作風,要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,結合各自的工作實際,增強黨員的公仆意識,提高工作效率,提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進當前的各項工作上。通過多種形式,了解群眾的想法、建議,切實為他們解決實際問題,提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度,建立先進性教育的長效機制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署,鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果,在黨員中推行“一員雙崗”制度,繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育,情系師生,服務社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性,充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理,做好組織發(fā)展工作。嚴格規(guī)范黨內組織生活,提高民主生活會質量,完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,發(fā)展新黨員,嚴格把關,成熟一個,發(fā)展一個,保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”,要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時與他們交流溝通,健全臺帳資料,要注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中,要嚴格執(zhí)行發(fā)展程序,實行公示制、票決制,把好“入口”關,保證新黨員的質量。今年準備轉正一名黨員,吸收預備黨員二名,確定入黨積極分子一名。
(二)重學習、講師德,構建一支具有良好素質的師資隊伍。
1.加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進事跡,引導一線保教人員,立足崗位,敬業(yè)奉獻,把日常保教工作做細、做實、做到位,以良好的師德形象,服務幼兒,服務家長,爭做人民滿意教師。結合師德培訓,開展“在教壇閃光,當教改先鋒”演講比賽。
2.加強園本研訓,提高業(yè)務素質。開展形式多樣的園本培訓,注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發(fā)揮骨干教師引領作用,以點帶面,全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位,以老帶新,給任務壓擔子,促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標,參與或自己開展課題研究,實現(xiàn)教育教學能力不斷攀升。
(1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標,在學歷進修、教育教學水平,技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標,自我加壓、自我完善,促使自己不斷努力,不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思,要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學行為是否合適,從而不斷調整教育教學行為,不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍,鼓勵教師在課題研究中,大膽探索,不斷革新,成為一名研究型教師,促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。
3.增強特色意識,謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學校創(chuàng)建工作意見要求,組織全體教師學習相關文件精神,分析本園教師所具有的優(yōu)勢,增強創(chuàng)建特色意識,商討幼兒園特色項目推出,上下形成共識,謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進,營造和諧向上積極進取的良好園風。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動,是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體,推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程,如何使這些評比更有效促進個體整體素質的提高,有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展,今年我園設想對這些評比內容、方式作進一步調整,進一步完善評比標準。
如:“文明孩子、文明家長”的評比,在原有班級評比的基礎上,設想幼兒園層面上開展評比,擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目,如:文明職工評比進行星級員工評比,更有利于激勵教職工工作的積極性。
1.加強班級管理,提高班級保教質量。班級是幼兒園的基本單位,班級保教質量的好壞直接影響向幼兒園保教質量的提升。因此班級三位保教人員團結協(xié)作、做到分工不分家,共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務意識、責任意識),提高三種能力(提高協(xié)調能力、溝通能力、組織管理能力),抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項任務,提高幼兒、家長的滿意度,爭創(chuàng)先進班級。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質量揚州市文明單位為目標,深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動,努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節(jié)”前夕,表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3.完善修訂《實幼工作手冊》?!妒謨浴肥怯變簣@園務管理的依據(jù),也是全體教職工的行為準則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內部管理,在充分聽取教職工意見及建議基礎上,不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度,補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實,爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標,本著為全園師生安全負責的態(tài)度,我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度,落實安全防范措施制度,確保幼兒園全年無事故,爭創(chuàng)平安校園。具體工作:
1.進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領導小組和各班簽訂安全責任書,做到層層落實,一級對一級負責。安全領導小組成員及班級保教人員,要樹立較強的安全意識,切實承擔起自己負責的安全責任,認真履行好自己的安全職責。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改,不斷完善安全制度,確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學計劃,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內容要根據(jù)班級幼兒實際情況,強調安全教育針對性及實效性。
3.定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng),延長設備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5.加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同,每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,增強食品安全的意識,并定期進行檢查。
(五)重德育,強素質,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》,積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡,把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中,努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關愛性格內向,行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒,樹立以人為本的理念,承認人的個體差異,尊重幼兒,創(chuàng)設有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅持“以人為本”,促進幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段,它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。因此,我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想,從培養(yǎng)健全人格,強壯體魄,創(chuàng)新能力角度出發(fā),堅持面向全體,注意個別差異,促進幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。幼兒園應積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境,努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設良好物質環(huán)境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境,開辟各類游戲角,及時捕捉孩子感興趣的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中,并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料,給予孩子充分的操作探索機會,使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化,注重幼兒的參與。結合春季主題教育進行教育環(huán)境的評估活動。
(3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動,有利于幼兒的綜合素質,培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動,促進幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日,如:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等,開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時,體驗活動帶來的樂趣。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇八
遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,加強學校、家庭、社會“三結合”網(wǎng)絡建設和未成年人自我教育與管理,動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識,從身邊事做起,從點滴做起,積極參與文明校園創(chuàng)建活動,努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習慣、提高綜合素質,爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學校的實際,特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實,積極推進創(chuàng)建工作,為實現(xiàn)預期目標而努力。
創(chuàng)建美好校園,爭做文明禮儀標兵。
20xx年5月——12月。
組長:崔國民。
副組長:王江濤劉寶玉崔占峰。
成員:各處室管理人員、各班班主任、科任教師,全體學生。
加強文明意識宣傳教育,營造濃厚的社會輿論氛圍,引導學生認知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用,并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式,把“雙爭創(chuàng)”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。
2、充分利用倡議書等渠道和形式,加強宣傳,努力做到家喻戶曉,引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創(chuàng)”活動。
加強學生的行為習慣和文明禮儀教育,突出自我教育與管理,引導學生從小養(yǎng)成良好習慣和文明行為。
1、組織實施“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”,在學習、生活、社會活動、安全等方面,突出個人學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣及公共秩序、網(wǎng)絡文明、交通安全等要求,引導學生定身設計“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”,全面開展學生行為習慣養(yǎng)成的教育實驗和教科研工作,科學引領學生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習慣、提升道德素質。
2、通過多種途徑,為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺,幫助他們樹立社會主義榮辱觀,努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣,一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育,從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手,推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”,引導學生講文明、講禮貌、樹新風。
4、加強校園文化建設,廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動,突出“自尊、自立、自律、自強”教育,不斷強化師生的公民意識,引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親,您辛苦了”“老師好”等為主題的活動,向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康,引導學生孝敬父母、尊敬師長,理解父母、關心父母,培養(yǎng)孝心、學會感恩。
6、“誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機,組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與,充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲,積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向,樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。
在提高學生個人文明素質和道德水平的同時,引導他們立足校園,走進家庭,走向社會,倡導文明、呵護文明、傳遞文明。
1、組織學生以學習小組、班級為單位,或自主結對,在校園開展“與文明同行”,在家庭開展“與家長同行”,開展“文明行”等活動,將校園文明向家庭、公共場所和全社會延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,引導學生關心身邊人、留心身邊事,村組糾正社會不文明陋習,倡導文明新風尚。
3、加強科普教育、環(huán)境保護教育,強化節(jié)約資源的社會意識和責任,引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”,幫助孩子們用實際行動呵護生態(tài)文明。
4、深入開展社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作,引導學生從抵制進入營業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手,倡導文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情,引導孩子弘揚文明、放飛文明,與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度,積極爭創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng)活動。
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題,建立輿論平臺,引導學生發(fā)表感言、評論,強化交流互動,營造濃厚的輿論氛圍,努力提升活動效果。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇九
進一步加強創(chuàng)建文明單位工作的力度,根據(jù)我園精神文明建設實施意見中提出的任務和要求,按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求,不斷提高全體教工思想道德素質、科學文化素質、和業(yè)務技能,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務。堅定不移的貫徹執(zhí)行關于“兩手抓,兩手都要硬”的方針,為深化教育改革,促進發(fā)展提供強大的政治保障和精神動力。
(一)成立創(chuàng)建工作領導小組。
幼兒園成立領導工作小組,明確職責,加強領導,充分認識校園精神文明建設工作的重要性,切實把精神文明建設工作擺在突出位置。同時,要充分發(fā)揮教研組、共青團等的作用,整體推進校園精神文明建設。
(二)切實加強學校思想政治工作。
1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領導班子的政治理論修養(yǎng),要認真抓好思想政治教育的學習制度。其次,在全體教工中進行理想信念教育,愛國主義教育,樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學習,始終堅持德育為先,把德育教育滲透到教學工作的各個環(huán)節(jié)中去。
2、進一步抓好教師職業(yè)道德建設。加強師德建設是學校精神文明建設的關鍵點,我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設,大力倡導“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑,促使我園教師良好師德的養(yǎng)成。
3、弘揚螞蟻精神,營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力,我們將繼續(xù)發(fā)揚團結、協(xié)作的螞蟻精神,引領全體教工投身于教育改革的浪潮中,進一步營造和諧校園環(huán)境。
(三)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心,黨員的作用發(fā)揮的如何,直接關系到各項工作任務的完成。我們要從黨支部建設入手,切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度,嚴格考勤制度。開展學習、討論并撰寫心得體會,要結合自身實際查擺出問題,結合民主生活會群眾提出的意見和建議,對照黨紀條規(guī)開展批評與自我批評,努力改造世界觀,提高自身黨性修養(yǎng)。
(四)以活動為載體,廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動。
1、積極開展文明學校、文明組室等創(chuàng)建活動,強化爭創(chuàng)措施,保證爭創(chuàng)目標的實施。
2、認真組織各種文體活動,豐富廣大教工的文化生活,并堅持活動的經(jīng)?;?。
3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用,利用好家長學校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務,使學校真正成為精神文明建設的陣地。同時要認真開展好志愿者服務隊活動。
4、積極參與各級各類宣傳活動,開展各級公開活動等等。
5、堅持扶貧幫困等愛心活動,幫助困難人群,并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實施計劃,我們將通過創(chuàng)設良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關系氛圍、輿論氛圍,切切實實地做好每項工作,使我園全體教工始終保持昂揚向上的.精神狀態(tài),把幼兒園的精神文明建設推上一個更高的臺階。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在五月到來之際,我園以5月1日國際勞動節(jié)為契機,將開展文明禮儀伴我行主題活動,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進一步開展幼兒文明禮儀教育,特制定以下方案。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動禮儀習慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規(guī)范。
1.4月28日,通過觀看錄像《雷鋒的故事》,激發(fā)幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。
2.4月29日,開展社會性主題活動《勞動最光榮》。
3.4月30日,以“學做值日生”為活動主題,開展為班級服務的活動。
1.創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語,在語言角投放雷鋒、圖片。
2.開展文明禮儀教育主題活動。根據(jù)本周主題各班有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學形式,使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3.規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
與家庭教育、社會教育結合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置,使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十一
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗收年,預計省委省政府于3月底暗訪,4月中上旬明查。為提高市民文明素質,營造濃厚的迎檢氛圍,特制定本宣傳工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以提高市民文明素質為核心,以宣傳普及《公民道德建設實施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內容,積極引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務,營造健康向上的人文環(huán)境,為爭創(chuàng)省級文明城市、推進宜都經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展打下堅實基礎。
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳。
1、“兩臺一網(wǎng)”(湖北宜都網(wǎng)、宜都電視臺、宜都廣播電臺)、《三峽日報·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄,宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識,每周要更新相關內容。市電視臺要在黃金時間,刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
2、“兩臺一網(wǎng)”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
3、市電視臺設置“曝光臺”,通過曝光市民和相關單位的不文明行為,引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務、文明經(jīng)商。(責任單位:市廣電局)。
4、及時宣傳全市創(chuàng)建動態(tài),并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進典型人物、事跡和做法。(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會宣傳。
1、在進城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設置大型公益廣告(廣告地址及內容見附件1)。(責任單位:相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關單位)。
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位,宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責任單位:市直各單位、市內窗口單位、陸城街道辦事處)。
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設置文明創(chuàng)建專欄,專欄內容含文明創(chuàng)建領導小組及職責分工、文明單位創(chuàng)建目標、公共文明禮儀知識等內容。(責任單位:全市各級文明單位)。
4、通過社區(qū)專欄進行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的專欄,且內容不低于整個專欄的1/4。(責任單位:陸城街道辦事處)。
1、加強領導,明確責任。加強宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內容,各地各單位要站在加快實現(xiàn)“兩個率先”目標,推動宜都科學發(fā)展的高度,加強領導,明確責任,高效完成,為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體,注重結合。在活動載體上,要貼近生活、貼近實際、貼近群眾,堅持知與行的統(tǒng)一,教育普及與實踐活動并舉,積極創(chuàng)新載體,運用各種載體廣泛動員社會各界積極參與,特別是機關、學校、企事業(yè)單位、社會團體,要開展多層面的宣傳和實踐,從具體事情抓起,使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭,力求取得實效。《禮行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請在《湖北宜都網(wǎng)》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強檢查,及時通報。有戶外公益廣告的'責任單位,要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設置文明禮貌用語和服務承諾等內容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進行檢查,將檢查結果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內容,對不按時按質完成任務的單位及時進行通報,并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報資格。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十二
為了創(chuàng)造良好的幼兒園衛(wèi)生環(huán)境,教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習慣,保障師生身體健康,提高園內文明水平,根據(jù)教育部《關于進一步加強學校控煙工作的意見》結合我園實際,制定本《方案》。
幼兒園內為禁煙區(qū)域。
成立控煙工作領導小組:
組
長:
副組長:
成
員:
1、組織教職工認真學習《公共場所禁止吸煙規(guī)定》,傳達教育局文件和會議精神,統(tǒng)一思想,提高對控煙工作的認識,充分調動廣大教職員工的積極性,自覺遵守《規(guī)定》。
2、開展控煙宣傳周活動。將開學第二周作為控煙宣傳周,大力開展控煙宣傳活動。
3、營造控煙氛圍。在園內醒目位置張貼按照國際控煙協(xié)會統(tǒng)一使用的禁煙標識;張貼控煙宣傳畫;懸掛禁煙標語。
1、制定《仲山鄉(xiāng)中心幼兒園控煙制度》嚴格按《制度》落實控煙工作,對違反《制度》的教職工進行勸阻、教育、依照有關規(guī)定予以處罰并通報批評。教職工遵守《制度》情況,作為年終評比內容之一。
2、建立考核機制:教職工遵守《制度》情況,作為年終評比內容之一,同時作為文明組室考核的重要內容。
3、建立自查制度:控煙工作小組定期對幼兒園的控煙工作情況進行自查,及時向校委會通報情況。
第一階段:宣傳發(fā)動階段
1、組織召開幼兒園控煙工作會議,布置幼兒園控煙工作,成立幼兒園控煙領導小組,制定幼兒園控煙工作實施方案。
2、幼兒園張貼倡議書、禁煙標識張貼及宣傳標語懸掛等工作。
第二階段:組織實施階段
1、集中開展控煙專項活動,全面實行幼兒園禁煙。
2、全面開展控煙宣傳活動。
3、廣泛開展吸煙有害健康宣傳。通過板報、櫥窗、廣播等途徑,運用講座、主題活動等形式,在幼兒中大力開展“吸煙有害健康”宣傳。
第三階段:鞏固完善階段
1、控煙工作小組組織人員對幼兒園控煙工作開展自查。
2、深入開展無煙幼兒園鞏固創(chuàng)建,積極創(chuàng)設良好的無煙氛圍。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十三
弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的人生觀和價值觀,養(yǎng)成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。
組長:
副組長:
組員:
通過活動,動員全體學生積極行動起來,學習文明禮儀知識,自覺踐行文明禮儀,做文明禮儀的先鋒,引導學生從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,自覺規(guī)范自身言行。自覺弘揚新時期民族精神,當好東道主,熱情迎接參加亞太城市市長峰會的嘉賓。
1、通過得體衣裝,展示學生的精神風貌。
2、通過尊師教育,培養(yǎng)學生文明言行。
3、通過講衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
4、通過關心差生、貧困生教育,培養(yǎng)學生的“愛心”意識。
5、通過尊敬父母等,培養(yǎng)學生的公德意識。
1、我校定于11月21日在晨會上由大隊委向全體師生發(fā)出“做文明學生,創(chuàng)文明校園”的倡議,動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、學習宣傳活動,各班在學校下發(fā)方案后,利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、自糾自查,各班級發(fā)動學生對照《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,采取自評、互評等方式,認真檢查自身行為。
4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”,及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,發(fā)揮先進典型的示范作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
5、各班舉行“文明禮儀,從我做起”主題班隊會。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十四
為了進一步創(chuàng)建良好的教育教學環(huán)境,進一步做好幼兒園安全工作,我園開展了“平安校園”創(chuàng)建活動,現(xiàn)結合我園實際情況,制定以下活動實施方案。
“平安校園”創(chuàng)建活動以服務教學、服務師生為宗旨,結合幼兒園治安工作情況,切實維護幼兒園正常的教學和生活秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,營造一個安全、穩(wěn)定、文明、有序的育人環(huán)境。
安全工作領導小組:。
組長:。
成員:。
班級安全工作小組:。
組長:各班主任。
成員:各班保教人員。
通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動,進一步健全園安全防范機制,減少各種安全事故的發(fā)生,師生公民道德、職業(yè)道德和文明修養(yǎng)顯著提高,以良好的秩序和優(yōu)美的環(huán)境為重要標志的幼兒園文明程度顯著提高,幼兒園育人環(huán)境得到了進一步改善.
1、要求各班提高對活動的認識,積極行動起來,以主人公精神自覺參與到活動中來,充分認識“平安校園”創(chuàng)建活動的重要性,增強責任感和緊迫感。
2、成立領導小組,將創(chuàng)建活動的目標任務層層落實,責任到人。
(一)廣泛宣傳,增強師生安全意識,提高安全防范能力。
1、加強教育,增強師生安全自護意識.針對我園實際重點開展活動安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育,以及對幼兒進行安全防范知識、緊急自救知識的教育,增強師生安全意識,掌握安全知識,提高防范和自救能力。
2、開展檢查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患.針對我園實際情況,重點檢查教學設施、生活設施和食品、飲用水是否符合安全、衛(wèi)生標準,組織幼兒參加安全教育教學工作是否落實等。
制定好整改方案并做好對隱患的日常管理和監(jiān)控工作。
4、完善制度,安全工作有章可循.結合我園實際,進一步建立健全安全責任制、安全工作考核制度、安全事故應急救援制度、安全事故報告制度等各項管理制度.
(二)協(xié)調各方,加強周邊環(huán)境整治。
1、堅持情況報告制度.密切關注幼兒園周邊環(huán)境,發(fā)現(xiàn)影響正常教育教學、對師生人身安全和身心健康造成損害和構成威脅的各種因素,要及時報告區(qū)教育局。
2、積極配合,集中整治.幼兒園要積極配合公安、衛(wèi)生等部門開展行政執(zhí)法工作,形成學校、家庭、社會三結合治理網(wǎng)絡,依法治理周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生,切實維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序。
3、加強家園聯(lián)系.注重協(xié)調與家長之間的聯(lián)系,取得家長的支持和理解,努力使幼兒園的教育教學工作得以正常進行。
(三)開展法制宣傳教育和活動,提高師生法制意識。
1、加強教師政策法規(guī)教育.有計劃有重點地開展法制教育,切實提高教職工遵紀守法觀念和知法用法的意識.要及時發(fā)現(xiàn)、糾正教師體罰或變相體罰幼兒的行為,嚴肅查處對幼兒合法權益造成嚴重侵害的違法行為.
2、開展以自護自救能力、勞動技能、自理能力為主要內容的生存教育.通過開展安全教育活動、安全應急演練,增強幼兒的自我保護意識和自救自護能力;通過開展自理能力鍛煉活動,提高幼兒的生活自理能力.另外,要積極開展健康衛(wèi)生教育等,培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習慣。
3、對幼兒進行愛國主義教育.充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,結合當?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育,開展一系列主題活動,逐步培養(yǎng)幼兒的思想道德素質.
(四)積極預防和化解各種矛盾糾紛,維護幼兒園穩(wěn)定。
認真排查調處各種矛盾糾紛.杜絕幼兒園與教師、幼兒園與家長、教師與家長、教師與教師之間引發(fā)不必要的矛盾而造成幼兒園傷害事件,如有矛盾跡象,及時排除。
(五)堅持依法治校,努力構建法制學校。
1、完善民主監(jiān)督,切實保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權利,保證教職工對幼兒園重大事項決策的知情權和民主參與權。
2、加強家長委員會的組織領導,不斷推進社會參與幼兒園管理與監(jiān)督,增加幼兒園工作的透明度.
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇一
**,女,漢族,38歲,中共黨員,大專文化程度?,F(xiàn)任甘肅省**市金川區(qū)金川路街道**社區(qū)黨總支書記、居委會主任。
自擔任社區(qū)黨總支書記以來,**同志事必躬親,把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實上,開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設的新局面。先后獲得全國先進社區(qū)工作者、市級信訪先進工作者、區(qū)級先進黨務工作者、優(yōu)秀公務員等稱號。**社區(qū)先后獲得市級文明社區(qū)、市級綠色社區(qū)、市級先進基層婦女組織、區(qū)級巾幗文明社區(qū)、二星級社區(qū)和全市婦女文化建設示范點等稱號,并于2004年率先進入了省級文明社區(qū)行列。
強化陣地建設,夯實了社區(qū)精神文明建設的基礎。
2002年“星光計劃”實施之機,**同志認識到這是打開社區(qū)工作局面的關鍵。面對許多難以想象的困難,她始終沒有退縮過,為了保證工程質量,連續(xù)十幾小時堅守在工地,兩個多月里幾乎沒有雙休時間,加班加點成了家常便飯,顧不上家庭和孩子,建成了占地560平方米的社區(qū)服務綜合樓,創(chuàng)辦了社區(qū)幼兒園、文化活動室、閱覽室、乒乓球室,開辟了文明建設活動陣地,使各類社區(qū)服務活動有了載體。同時,她還挖掘社區(qū)資源,創(chuàng)辦了家政服務站、便民商店、縫紉店等經(jīng)濟實體,實現(xiàn)社區(qū)累計創(chuàng)收10多萬元。目前,社區(qū)設立了規(guī)范的社區(qū)黨員服務站、社區(qū)工作站、社區(qū)服務站、社區(qū)文化中心“三站一中心”,做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務”,使社區(qū)真正成為黨員之家、居民活動之家、為民服務之家。
狠抓社區(qū)黨建,堅定了社區(qū)精神文明建設的方向。
率先垂范,全面改進社區(qū)黨建工作。社區(qū)黨建頭緒繁多,工作任務面廣量大。2001年9月,剛剛走進社區(qū)的**同志,面對社區(qū)黨員黨性觀念不強等問題,她從調查動員入手,挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心,了解黨員的真實心態(tài),帶領社區(qū)黨員及干部進百家門、問百家事、知百家情,全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會,開展“我為社區(qū)添光彩”、“給我一個崗位,奉獻一份余熱”等一系列行之有效的為民服務活動。
組織在職黨員,深入開展志愿者服務活動。2003年金川區(qū)實施“在職黨員入社區(qū)”活動。她抓住這一有利時機,按照在職黨員的特長、愛好和職業(yè)特點,把他們編入不同的黨員志愿者隊伍,建立了在職黨員協(xié)管站,劃分了黨員責任區(qū),使社區(qū)400多名在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻社會舞臺,成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡員、青少年教育輔導員、植樹護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。
“一幫一”結對子活動,主動承擔起社區(qū)扶貧濟困,安置下崗失業(yè)人員等社會救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團建、帶婦建、帶工會的工作,使之相互促進,從而為社區(qū)精神文明建設工作的深入開展奠定了堅實的基礎。
營造文明環(huán)境,豐富了社區(qū)精神文明建設的內容。
整治小區(qū)環(huán)境,樹立文明社區(qū)形象。環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題。面對社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆、旱廁清運不及時凍封便池的問題,她拿起掃帚、揮起镢頭帶領居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池,帶領居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時,還長期堅持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區(qū)添綠色”等活動。經(jīng)過四年的努力,徹底改變了社區(qū)以往“西風一吹,垃圾滿地”的臟亂差現(xiàn)象。2004年社區(qū)被評為市級綠色社區(qū)。通過社區(qū)上下的有效工作,社區(qū)居民中掀起了“少扔一片廢紙,多撿一個塑料袋”等愛護家園的文明熱潮,社區(qū)內呈現(xiàn)出整潔有序的良好面貌。
營造溫馨文化環(huán)境,豐富居民文化生活。為了改變社區(qū)居民“晴天在外曬太陽,下雨在家看電視”的單調的文化生活狀況,**同志頂著酷暑,走訪社區(qū)文化能人,發(fā)動居民廣泛參與,幾經(jīng)周折,成功地組建了社區(qū)合唱團、木蘭劍隊、舞蹈隊、秧歌隊、腰鼓隊等文藝隊伍,開辦了乒乓球室,創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學校,創(chuàng)建充實了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會”、“慶‘三八’聯(lián)誼會”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓講座等活動在居民群眾中引起了強烈反響,這些文藝隊伍在市級文化匯演中多次獲獎,被市婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設示范點。
維護一方穩(wěn)定,確保了社區(qū)精神文明建設的整體提高。
市民教育是一項長期而艱巨的任務,**同志既是文明市民學校的校長,又是普法宣傳的講解員。多年來,她認真組織開展了形式多樣的“四進社區(qū)”活動,落實警民聯(lián)防、群防群治工作,她跑遍了社區(qū)的大街小巷,摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員、xx功練習者的實際情況,建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實際困難,使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區(qū)干部堅持民事調解“首問責任制”、熱情接待、及時調解,從而維護了家庭鄰里和睦,維護了一方穩(wěn)定。
如今,在**的帶領下,**社區(qū)正在為爭創(chuàng)全國文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩,她因社區(qū)而光榮!相信她和她的社區(qū)會創(chuàng)造更好的精彩,擁抱更新的輝煌!
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇二
展望20xx年文明和諧園所的建設,我園將以“綠色”為主題,培植園所文化。提到綠色,大家自然會想到很多……新太原的建設,需要綠色,文明和諧單位的建設需要綠色,生活需要綠色,孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是:加強“綠色”管理,積淀“綠色”文化,養(yǎng)成“綠色”習慣,促進文明和諧園所的建設。
1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方,地球更健康”。為節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙,我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。
2、綠化美化環(huán)境。在室內外環(huán)境創(chuàng)設、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料,做到色調和諧,富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習慣:我們倡導在生活中留意小節(jié),使自己變得“綠色”一點,如平時用自己的手帕代替紙巾,少用塑料袋,制作教具最好廢舊利用等,并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒,家人及周遍的人。
1、創(chuàng)建“綠色班級”:人人參與創(chuàng)建,班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨,力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使:在班級的自然角,有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉,天冷時,戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養(yǎng),在給它們澆水、喂食的過程中,在關注它們成長的日子里,教師要有意識培養(yǎng)幼兒關愛動植物的情感,讓幼兒帶著“愛心”學習生活。
3、開展環(huán)?;顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯(lián)手互動,在環(huán)保活動中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識,如垃圾分類、大氣污染的`危害等,……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現(xiàn)“處處是環(huán)保之地,天天是環(huán)保之時,人人是環(huán)保之使”的目標。
4、組織繪畫活動:在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中,讓幼兒剪剪貼貼,拼拼畫畫,培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動:與“奧運”同行,樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等,并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。
6、加強有氧運動:創(chuàng)編幼兒早操,堅持晨練,多組織有氧鍛煉,如跳繩、慢跑、拍球等,增加幼兒活動量,增強幼兒體質。
未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務,在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源,提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動,做好案例的積累和推廣等。
回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程,我們深知創(chuàng)建工作,離不開教職工的共同努力,更離不開上級領導的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績,但還有許多有待完善的地方,我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機,鞏固創(chuàng)建成果,提高創(chuàng)建水平,早日進入文明和諧單位標兵行列。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇三
一、指導思想:
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn),是一所學校獨特的精神風貌,也是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間,以學生為參與主體,以課余活動為主要內容,以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài),具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心,展示學校形象,提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標任務:
學校要充分利用好育人陣地,結合傳統(tǒng)節(jié)日,重大歷史事件紀念日,舉行活動;利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時,開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感,讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田,滋潤學生成長。
三、方法措施:
學校教師要極力配合,促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設活動,作為對學生思想道德建設的重要途徑,巧妙引導,把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展,學校、少先隊將組織開展一系列活動,督促檢查學生活動情況。具體內容如下:
1、建名景:
(1)漫步校園,園中有景,景中有境,綠樹成蔭,繁花似錦。學校有122棵月季,9撮紫薇,30棵串紅,25撮馬藺,4撮美人蕉,15撮荷蘭菊,30棵玉貞,40棵小葉紅波,100多棵黑心菊等,要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美,要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設置“名片”(花草樹木的簡介),讓孩子們學到更多的知識,拓展孩子們的視野。
(2)每一面墻壁都在說話,每一棵花草都在啟智,處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學理念的噴繪6塊,張貼在學校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設學英語的情境:噴繪英語圖片200張,室內外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪,如:征服英語,讓中國更強大!(conquerenglishtomakechinaper!)張貼在學校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步!
(3)教師關注的目光,就是學生心靈的太陽,哪怕是一束陽光,世界足以明亮。學校設置“愛心信箱”,要讓同學們說出自己的喜怒哀樂,教師要用愛心營建一座座和學生溝通、理解、信任的心靈橋梁,用平等寬容的心態(tài)去幫助學生填平“代溝”,使學生敢于走近你,樂于走進你,愿意向你傾訴自己的心聲,從而建立了民主、平等、和諧的師生關系,營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著:
當我們審視生命的時候,會感到總有一股力量在左右著人生,這就是文化的力量。一個人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力,但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式,是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟,在說中學,在寫中練,是提高學生綜合素質,使他們早日成才的必由之路。名著閱讀,每學期至少一本。(語文老師為主)。
3、看名篇:
在讀中悟,在說中學,在寫中練,廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中,擇其芳香濃郁的花朵,一點點的吮吸,一點點的積累,然后,經(jīng)過咀嚼,消化,去粗取精,最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜,滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦,每月一篇。(語文老師為主)。
4、說名言:
通過說名言實踐活動的開展,培養(yǎng)學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位,學校組織各類比賽活動,在合作活動中學習積累語言,了解中國博大精深的語言文字。在學習的過程中,師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關系,使學生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學以致用”。名言,每周一句(語文老師為主)。
5、學名人:
了解中外古代和近現(xiàn)代名人,體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現(xiàn)代革命斗爭史,學習前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生愛國主義熱情,提高人文素養(yǎng)。認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現(xiàn)代名人,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,鼓勵自己為現(xiàn)代化建設作貢獻;了解自己身邊的先進人物,民企風云人物及農民勤勞致富的事跡,為自己的成長積累經(jīng)驗,憧憬美好的未來;知名人,學名人,立志將來作名人,更好得建設我們的家園,讓我們的生活更美好,國家更強盛。每周一名人(語文老師為主)。
6、背名詩:
誦詩中句,賞詩中景,悟詩中情,明詩中理,用詩中語。古詩言簡意賅,要多讀,要熟讀,要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲,反復誦讀,會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇,以景傳情,以形傳神,形象鮮明,語語如在目前,意境深遠,充溢著詩情畫意,可謂“詩中有畫”。名詩背誦,每學期完成相應配套的《古詩文誦讀》。(語文老師為主)。
7、唱名歌:
通過唱名歌,培養(yǎng)學生愛國主義熱情,汲取名歌的精神,增強民族自豪感。開拓學生的眼界,積累知識,陶冶學生的情操,改善學生的世界觀。提高學生的文化素養(yǎng),在名歌精神的感召下,增強奮進的信念。名歌學唱,分低中高年段,每月一歌。(以音樂老師為主,班主任配合)。
8、聽名曲:
音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動,能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下,讓學生在思想和理智上得以升華,使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞,學校將統(tǒng)一安排在每天中午12:00—12:20,每月一曲。(音樂老師要介紹內容)。
(名曲、名歌內容由音樂組負責安排;名著、名篇內容由學校負責挑選,教師指導、督促學生從中再挑選。)。
四、活動安排:
1、四月底名歌大合唱比賽。(以班級為單位)。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。(學校出題)。
3、六月中旬,古詩文誦讀比賽。(班級、個人)。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇四
韓振杰同志,中共黨員,現(xiàn)任企業(yè)文化辦主任。兩年來,該同志以黨性為后盾,以政治責任感為動力,以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求,從思想上、作風上加強自身建設,恪盡職守、辛勤工作,2011年先后出席礦先進集體標兵、全國煤炭系統(tǒng)企業(yè)文化建設先進單位、全國企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位和集團公司企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位代表。
該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己,落實科學發(fā)展觀,認真學習黨和國家的路線、方針、政策,學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業(yè)務知識學習,盡心汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經(jīng)驗,增強辦事能力。
把“五崇尚”作為工作行動指南,強化品德建設,加強理論和業(yè)務知識的學習,注重學習與實踐相結合,對工作抱以十分的熱忱,先后與部門同事編制了六本企業(yè)文化建設叢書,設計了20余種宣傳牌板,為礦節(jié)約了可觀的資金,營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。在深入開展“五講”活動中,該同志經(jīng)常深入基層進行“五講”宣傳,并與自身工作緊密聯(lián)系,開展文化引導,使員工在干好本職工作的同時,能夠深刻注解“雙新”發(fā)展戰(zhàn)略的深遠意義,憧憬“新井帶老礦”的跨越發(fā)展,更加堅定了信心,鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動中,該同志在工作中不僅謙虛謹慎,處處起到模范帶頭作用,而且善于培養(yǎng)年青同志,現(xiàn)在企業(yè)文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優(yōu)秀人才。
該同志嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”,自覺遵守廉潔自律規(guī)定,認真落實《準則》、《守則》等各項規(guī)定,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,進一步增強廉潔自律意識,做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,愛崗敬業(yè),秉公辦事,永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。創(chuàng)建文明城市先進個人事跡2陳曉明,男,1971年10月出生,1993年8月參加工作,1996年11月進入汕頭海關,現(xiàn)任汕頭海關政工辦政工科科長。近年來,該同志在汕頭海關黨組和汕頭海關精神文明建設領導小組的領導下,不斷加強精神文明建設理論的學習,熟悉精神文明建設有關工作,模范遵守各項規(guī)章制度,積極履行一名精神文明推動者的職責,在推動汕頭海關的精神文明建設中發(fā)揮了較大的作用,較好完成了各項工作任務。
該同志作為一名長期從事精神文明建設的工作者,十分注重對精神文明建設理論的學習和更新,經(jīng)常利用業(yè)余時間和參加會議等機會,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中關于精神文明建設有關論述的學習,從中汲取養(yǎng)分,提高理論素養(yǎng),為做好工作提供了不竭的理論基礎。胡錦濤同志科學發(fā)展觀提出后,該同志十分注意收集科學發(fā)展觀中關于精神文明建設的要求,對以科學發(fā)展觀指導精神文明建設進行了深入思考,提出了在形勢下加強汕頭海關精神文明建設的一些思路和措施。在學好理論的同時,該同志注意學以致用,將學到的理論用于指導實踐,不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中,該同志還認真履行科室領導人職責,定期組織科內同志學習精神文明建設方面的觀點和理論,增強大家做好精神文明建設的責任感和使命感,實現(xiàn)了共同提高。
近年來,海關系統(tǒng)根據(jù)銜級管理的需要,在隊伍建設上提出了建設準軍事化紀律部隊的要求。政工辦政工科是汕頭海關準軍事化建設的具體組織和推動的部門,在實際工作中,該同志將準軍事化建設作為精神文明建設的一個主要內容,提出了以準軍事化建設為載體推進現(xiàn)場文明窗口上檔次的目標。圍繞這一目標,該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內控機制試點”,提高了現(xiàn)場的服務能力和水平。在黨組的支持下,為現(xiàn)場配備了觸摸屏和公告欄,統(tǒng)一了各業(yè)務現(xiàn)場的標識和環(huán)境設置。將收費標準和服務承諾上墻公告,接受社會各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開展關風關貌和內務秩序大檢查,通過內務督察掌握各現(xiàn)場服務承諾的執(zhí)行情況,及時糾正考勤著裝及紀律作風存在的問題,樹立了海關的良好形象。去年以來,又依托網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)組織開展了各業(yè)務線條的崗位練兵活動,開展崗位練兵達標考核,不斷提高關員的政治和業(yè)務素質。將各項條的崗位操作規(guī)范匯編成冊,定期組織執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督,進一步統(tǒng)一了現(xiàn)場的執(zhí)法標準,推進了現(xiàn)場的文明窗口建設。
為調動全關上下參與精神文明建設的積極性,該同志和政治部的同志一道,經(jīng)過深入研究,建立起一套涵蓋機關和基層的考核評估體系,這個考評體系,具有綜合性強、導向明確、量化比例高、指標適度超前的特點。其中,精神文明建設是這個考評體系的重要內容,每年關黨組都會根據(jù)考評體系的標準和要求,對各單位開展精神文明建設的情況進行考核評估,對做得好的及時建議給予表彰獎勵,推薦參加地方的精神文明評選活動;對做得較差的及時指出,并幫助他們整改存在問題,推動了全關精神文明建設創(chuàng)建工作的正常有序開展,調動起各單位精神文明建設的積極性和主動性。據(jù)統(tǒng)計,汕頭海關目前已有全國精神文明創(chuàng)建先進單位1個,全國青年文明號1個,全國巾幗文明崗1個,省級文明單位3個,省級青年文明號1個、省級1個,市級9個,精神文明稱號基本上覆蓋了各基層單位,精神文明建設取得了豐碩的成果。
該同志對能嚴格要求自己,處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。該同志思想作風正派,為人謙虛,能模范遵守的各項規(guī)章制度,認真落實精神文明建設各項工作,不斷推進汕頭海關建設文明建設向縱深發(fā)展。該同志在日常工作中,與同志能和諧相處,以誠相待,注意傾聽群眾的意見和要求,關心大家的工作和生活,善于做細致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定,未發(fā)現(xiàn)廉政問題。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇五
新一輪文明單位建設指導思想是:以“普陀區(qū)教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領,以“強內涵、知難而進;重合作,協(xié)力同心;求優(yōu)質,務實踐行”的普陀教育精神為動力,以區(qū)示范園為新的起點,提升師資隊伍,彰顯辦園特色,進一步提升幼兒園辦園質量,使之成為名副其實的區(qū)級示范園。
根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃,文明單位建設要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設,在注重思想道德建設,加強改進黨的建設,深化學校內涵發(fā)展,提升校園文化建設,優(yōu)化校園環(huán)境、學校社會內外互動等方面起示范作用。
與文明同行,促內涵發(fā)展。
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,創(chuàng)建學習型團隊。
1.以“享教育馨香,做陽光教師”為師德建設項目,提高教師思想政治素質。
“教書先育人,育人先育己”,優(yōu)良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍,就要求每一位教師投入師德建設活動,以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強教書育人的責任感、使命感,著力提高教師的道德修養(yǎng)。
2.以豐富再教育形式,有效提高教師專業(yè)水平。
(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修,通過不斷地學習,使自己具有堅實的知識基礎和扎實的教學基本功。
(2)加強基本功培訓。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓,有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會,不斷吸收新成果、學習新經(jīng)驗。
(4)培養(yǎng)骨干教師,建設名優(yōu)隊伍。培養(yǎng)骨干教師,發(fā)揮骨干教師的引領作用,帶動隊伍的整體發(fā)展。
3.以搭建展示平臺為媒,提高教師教學實戰(zhàn)能力。
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質課”“交流課”等展示平臺,讓每位教師都有自己展示的舞臺,同時有效提高教師教學實戰(zhàn)能力。
(二)凸顯安全工作重點,確保幼兒健康發(fā)展。
1.強化校園安全管理。
首先優(yōu)化硬件設施。建設接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng),并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng),提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育,切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛(wèi)生安全管理。
重點加強對食品衛(wèi)生安全管理,嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,嚴把食品衛(wèi)生關,抓好食品采購關,嚴禁食物中毒,堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,并定期不定期進行檢查,杜絕不良事故的發(fā)生。
3.落實安全工作責任制。
建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制,做到安全工作人人有責任,人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施,把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處,確保無事故發(fā)生。
(三)深化教育教學改革,營造幼兒優(yōu)質學習生活品質。
1、規(guī)范日常教學的管理。
教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度,指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實,特別是區(qū)域活動的組織領導和集體教學活動,堅持以游戲為幼兒的主要活動形式,實現(xiàn)幼兒的快樂學習。
2、師資隊伍優(yōu)化培養(yǎng)。
優(yōu)化幼兒園保教隊伍的培養(yǎng)機制,以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風格”培養(yǎng)、領軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質培養(yǎng)”為目標,建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創(chuàng)新,示范能力的保教隊伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領、指導作用,促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度,將幼兒安全工作放在首位,強化教師的管理意識,提高教師的管理水平、協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段,豐富教育教學活動,提高現(xiàn)代化教學水平。
6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。
本學年,幼兒園將繼續(xù)堅持“以德育人”“以法治園”,把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。
1、扎實開展園本教研。
通過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式,探索有效的園本教研方式和策略。
2、重視教育科研落地,推進幼兒園辦園質量。
深入開展區(qū)級課題《營造書香校園文化的實踐研究》,在實踐研究、滲透全園的過程中,搜集、完善過程資料,做好經(jīng)驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,同時,將積極輻射研究成果,進行滾動研究,促進研究的規(guī)范化、科學化,提高科研的實效性。
1、創(chuàng)設多元和諧文化。以“團結、合作、求實、創(chuàng)新”的精神為核心,營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化。以校園文化建設為載體,開展好“我與師德規(guī)范”、“讀教育專著,寫教育人生”學習體會活動,使校園生活的每一處環(huán)境,每一個細節(jié),都充分體現(xiàn)出校園文化的內涵,營造多元、民主、開放、健康、和諧的文化氛圍,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2、有效發(fā)揮宣傳作用。要積極發(fā)揮幼兒園校園網(wǎng)的優(yōu)勢,加強對外宣傳,充分利用校園網(wǎng)絡、家校互動、滿天星家園小報等媒體,廣泛開展宣傳活動。同時要加強與區(qū)文明辦的溝通與聯(lián)系,及時匯報、交流文明創(chuàng)建和諧校園的進展情況,積極爭取指導、幫助和支持,不斷提高我園文明和諧校園創(chuàng)建質量和水平。
1、定期召開家長會和家委會,聽取家長的意見和建議,共同商討幼兒園的大事。
2、完善家園和諧,不斷改進家園溝通策略,充分利用校園網(wǎng),創(chuàng)造家長與教師、家長與家長之間互動交流學習的機會,并結合我園園本課程,老師要不失時機的向家長推薦好書,開展書香漂流活動,向家長宣傳教育科學知識,傳遞教育動態(tài),完善幼兒成長檔案,以體現(xiàn)我園書香校園特色,提升教師家長的雙向交流水平。當孩子有進步,或者在幼兒園獲得獎勵時候,用海報美麗的圖形和生動的說明及家園聯(lián)系冊的形式,傳達給家長,建立一個和諧快樂的家校教育基地。
3、認真填寫幼兒發(fā)展手冊,做好家長問卷調查工作,及時了解家長的想法和要求,進一步完善工作。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇六
以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標,強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念,營造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入師生的日常生活,落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的`餐桌文化。
領導小組。
2、成立領導小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實實施。
5、鞏固成果。
1、教職工:
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂門口張貼標語。
(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況,做到獎懲并舉。
2、幼兒:
通過生活活動等相關課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源,保護環(huán)境,減少浪費,而且有利于身體健康。
每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇七
根據(jù)揚州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神,結合本園實際情況,我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導思想是:以“三個代表”重要思想為指導,以20xx年園務工作目標為統(tǒng)領,以“服務幼兒、服務家長”為宗旨,以講職業(yè)道德、樹校園新風為主要內容,以系列文明評比為手段,以創(chuàng)人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標,努力營造“服務優(yōu)質、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象,促進教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
(一)重建設,保先進,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.加強領導班子建設,改變工作作風。班子成員要帶頭學習,努力提高自身素質,以自身進取精神,帶動全體教師,形成積極進取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻、積極、進取”的園風,增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協(xié)調能力。碰到問題及時溝通研究對策,以針對性采取措施,有效地解決問題,提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式,改進工作作風,要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,結合各自的工作實際,增強黨員的公仆意識,提高工作效率,提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進當前的各項工作上。通過多種形式,了解群眾的想法、建議,切實為他們解決實際問題,提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度,建立先進性教育的長效機制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署,鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果,在黨員中推行“一員雙崗”制度,繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育,情系師生,服務社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性,充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理,做好組織發(fā)展工作。嚴格規(guī)范黨內組織生活,提高民主生活會質量,完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,發(fā)展新黨員,嚴格把關,成熟一個,發(fā)展一個,保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”,要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時與他們交流溝通,健全臺帳資料,要注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中,要嚴格執(zhí)行發(fā)展程序,實行公示制、票決制,把好“入口”關,保證新黨員的質量。今年準備轉正一名黨員,吸收預備黨員二名,確定入黨積極分子一名。
(二)重學習、講師德,構建一支具有良好素質的師資隊伍。
1.加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進事跡,引導一線保教人員,立足崗位,敬業(yè)奉獻,把日常保教工作做細、做實、做到位,以良好的師德形象,服務幼兒,服務家長,爭做人民滿意教師。結合師德培訓,開展“在教壇閃光,當教改先鋒”演講比賽。
2.加強園本研訓,提高業(yè)務素質。開展形式多樣的園本培訓,注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發(fā)揮骨干教師引領作用,以點帶面,全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位,以老帶新,給任務壓擔子,促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標,參與或自己開展課題研究,實現(xiàn)教育教學能力不斷攀升。
(1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標,在學歷進修、教育教學水平,技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標,自我加壓、自我完善,促使自己不斷努力,不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思,要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學行為是否合適,從而不斷調整教育教學行為,不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍,鼓勵教師在課題研究中,大膽探索,不斷革新,成為一名研究型教師,促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。
3.增強特色意識,謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學校創(chuàng)建工作意見要求,組織全體教師學習相關文件精神,分析本園教師所具有的優(yōu)勢,增強創(chuàng)建特色意識,商討幼兒園特色項目推出,上下形成共識,謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進,營造和諧向上積極進取的良好園風。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動,是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體,推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程,如何使這些評比更有效促進個體整體素質的提高,有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展,今年我園設想對這些評比內容、方式作進一步調整,進一步完善評比標準。
如:“文明孩子、文明家長”的評比,在原有班級評比的基礎上,設想幼兒園層面上開展評比,擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目,如:文明職工評比進行星級員工評比,更有利于激勵教職工工作的積極性。
1.加強班級管理,提高班級保教質量。班級是幼兒園的基本單位,班級保教質量的好壞直接影響向幼兒園保教質量的提升。因此班級三位保教人員團結協(xié)作、做到分工不分家,共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務意識、責任意識),提高三種能力(提高協(xié)調能力、溝通能力、組織管理能力),抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項任務,提高幼兒、家長的滿意度,爭創(chuàng)先進班級。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質量揚州市文明單位為目標,深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動,努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節(jié)”前夕,表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3.完善修訂《實幼工作手冊》?!妒謨浴肥怯變簣@園務管理的依據(jù),也是全體教職工的行為準則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內部管理,在充分聽取教職工意見及建議基礎上,不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度,補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實,爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標,本著為全園師生安全負責的態(tài)度,我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度,落實安全防范措施制度,確保幼兒園全年無事故,爭創(chuàng)平安校園。具體工作:
1.進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領導小組和各班簽訂安全責任書,做到層層落實,一級對一級負責。安全領導小組成員及班級保教人員,要樹立較強的安全意識,切實承擔起自己負責的安全責任,認真履行好自己的安全職責。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改,不斷完善安全制度,確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學計劃,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內容要根據(jù)班級幼兒實際情況,強調安全教育針對性及實效性。
3.定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng),延長設備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5.加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同,每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,增強食品安全的意識,并定期進行檢查。
(五)重德育,強素質,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》,積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡,把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中,努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關愛性格內向,行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒,樹立以人為本的理念,承認人的個體差異,尊重幼兒,創(chuàng)設有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅持“以人為本”,促進幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段,它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。因此,我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想,從培養(yǎng)健全人格,強壯體魄,創(chuàng)新能力角度出發(fā),堅持面向全體,注意個別差異,促進幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。幼兒園應積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境,努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設良好物質環(huán)境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境,開辟各類游戲角,及時捕捉孩子感興趣的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中,并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料,給予孩子充分的操作探索機會,使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化,注重幼兒的參與。結合春季主題教育進行教育環(huán)境的評估活動。
(3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動,有利于幼兒的綜合素質,培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動,促進幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日,如:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等,開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時,體驗活動帶來的樂趣。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇八
遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,加強學校、家庭、社會“三結合”網(wǎng)絡建設和未成年人自我教育與管理,動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識,從身邊事做起,從點滴做起,積極參與文明校園創(chuàng)建活動,努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習慣、提高綜合素質,爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學校的實際,特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實,積極推進創(chuàng)建工作,為實現(xiàn)預期目標而努力。
創(chuàng)建美好校園,爭做文明禮儀標兵。
20xx年5月——12月。
組長:崔國民。
副組長:王江濤劉寶玉崔占峰。
成員:各處室管理人員、各班班主任、科任教師,全體學生。
加強文明意識宣傳教育,營造濃厚的社會輿論氛圍,引導學生認知文明、崇尚文明。
1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用,并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式,把“雙爭創(chuàng)”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。
2、充分利用倡議書等渠道和形式,加強宣傳,努力做到家喻戶曉,引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創(chuàng)”活動。
加強學生的行為習慣和文明禮儀教育,突出自我教育與管理,引導學生從小養(yǎng)成良好習慣和文明行為。
1、組織實施“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”,在學習、生活、社會活動、安全等方面,突出個人學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣及公共秩序、網(wǎng)絡文明、交通安全等要求,引導學生定身設計“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”,全面開展學生行為習慣養(yǎng)成的教育實驗和教科研工作,科學引領學生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習慣、提升道德素質。
2、通過多種途徑,為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺,幫助他們樹立社會主義榮辱觀,努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣,一起播種文明、收獲美德。
3、突出文明禮儀教育,從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手,推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”,引導學生講文明、講禮貌、樹新風。
4、加強校園文化建設,廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動,突出“自尊、自立、自律、自強”教育,不斷強化師生的公民意識,引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業(yè)道德。
5、利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親,您辛苦了”“老師好”等為主題的活動,向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康,引導學生孝敬父母、尊敬師長,理解父母、關心父母,培養(yǎng)孝心、學會感恩。
6、“誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國慶為契機,組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與,充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲,積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向,樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。
在提高學生個人文明素質和道德水平的同時,引導他們立足校園,走進家庭,走向社會,倡導文明、呵護文明、傳遞文明。
1、組織學生以學習小組、班級為單位,或自主結對,在校園開展“與文明同行”,在家庭開展“與家長同行”,開展“文明行”等活動,將校園文明向家庭、公共場所和全社會延伸。
2、組建文明“志愿者”等隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,引導學生關心身邊人、留心身邊事,村組糾正社會不文明陋習,倡導文明新風尚。
3、加強科普教育、環(huán)境保護教育,強化節(jié)約資源的社會意識和責任,引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”,幫助孩子們用實際行動呵護生態(tài)文明。
4、深入開展社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作,引導學生從抵制進入營業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手,倡導文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情,引導孩子弘揚文明、放飛文明,與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度,積極爭創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。
1、組織開展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng)活動。
3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題,建立輿論平臺,引導學生發(fā)表感言、評論,強化交流互動,營造濃厚的輿論氛圍,努力提升活動效果。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇九
進一步加強創(chuàng)建文明單位工作的力度,根據(jù)我園精神文明建設實施意見中提出的任務和要求,按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求,不斷提高全體教工思想道德素質、科學文化素質、和業(yè)務技能,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務。堅定不移的貫徹執(zhí)行關于“兩手抓,兩手都要硬”的方針,為深化教育改革,促進發(fā)展提供強大的政治保障和精神動力。
(一)成立創(chuàng)建工作領導小組。
幼兒園成立領導工作小組,明確職責,加強領導,充分認識校園精神文明建設工作的重要性,切實把精神文明建設工作擺在突出位置。同時,要充分發(fā)揮教研組、共青團等的作用,整體推進校園精神文明建設。
(二)切實加強學校思想政治工作。
1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領導班子的政治理論修養(yǎng),要認真抓好思想政治教育的學習制度。其次,在全體教工中進行理想信念教育,愛國主義教育,樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學習,始終堅持德育為先,把德育教育滲透到教學工作的各個環(huán)節(jié)中去。
2、進一步抓好教師職業(yè)道德建設。加強師德建設是學校精神文明建設的關鍵點,我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設,大力倡導“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑,促使我園教師良好師德的養(yǎng)成。
3、弘揚螞蟻精神,營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力,我們將繼續(xù)發(fā)揚團結、協(xié)作的螞蟻精神,引領全體教工投身于教育改革的浪潮中,進一步營造和諧校園環(huán)境。
(三)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心,黨員的作用發(fā)揮的如何,直接關系到各項工作任務的完成。我們要從黨支部建設入手,切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度,嚴格考勤制度。開展學習、討論并撰寫心得體會,要結合自身實際查擺出問題,結合民主生活會群眾提出的意見和建議,對照黨紀條規(guī)開展批評與自我批評,努力改造世界觀,提高自身黨性修養(yǎng)。
(四)以活動為載體,廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動。
1、積極開展文明學校、文明組室等創(chuàng)建活動,強化爭創(chuàng)措施,保證爭創(chuàng)目標的實施。
2、認真組織各種文體活動,豐富廣大教工的文化生活,并堅持活動的經(jīng)?;?。
3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用,利用好家長學校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務,使學校真正成為精神文明建設的陣地。同時要認真開展好志愿者服務隊活動。
4、積極參與各級各類宣傳活動,開展各級公開活動等等。
5、堅持扶貧幫困等愛心活動,幫助困難人群,并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實施計劃,我們將通過創(chuàng)設良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關系氛圍、輿論氛圍,切切實實地做好每項工作,使我園全體教工始終保持昂揚向上的.精神狀態(tài),把幼兒園的精神文明建設推上一個更高的臺階。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在五月到來之際,我園以5月1日國際勞動節(jié)為契機,將開展文明禮儀伴我行主題活動,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進一步開展幼兒文明禮儀教育,特制定以下方案。
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動禮儀習慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規(guī)范。
1.4月28日,通過觀看錄像《雷鋒的故事》,激發(fā)幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。
2.4月29日,開展社會性主題活動《勞動最光榮》。
3.4月30日,以“學做值日生”為活動主題,開展為班級服務的活動。
1.創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語,在語言角投放雷鋒、圖片。
2.開展文明禮儀教育主題活動。根據(jù)本周主題各班有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學形式,使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3.規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動。開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
與家庭教育、社會教育結合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置,使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十一
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗收年,預計省委省政府于3月底暗訪,4月中上旬明查。為提高市民文明素質,營造濃厚的迎檢氛圍,特制定本宣傳工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以提高市民文明素質為核心,以宣傳普及《公民道德建設實施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內容,積極引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務,營造健康向上的人文環(huán)境,為爭創(chuàng)省級文明城市、推進宜都經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展打下堅實基礎。
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳。
1、“兩臺一網(wǎng)”(湖北宜都網(wǎng)、宜都電視臺、宜都廣播電臺)、《三峽日報·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄,宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識,每周要更新相關內容。市電視臺要在黃金時間,刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
2、“兩臺一網(wǎng)”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
3、市電視臺設置“曝光臺”,通過曝光市民和相關單位的不文明行為,引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務、文明經(jīng)商。(責任單位:市廣電局)。
4、及時宣傳全市創(chuàng)建動態(tài),并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進典型人物、事跡和做法。(責任單位:市委宣傳部、市廣電局)。
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會宣傳。
1、在進城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設置大型公益廣告(廣告地址及內容見附件1)。(責任單位:相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關單位)。
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位,宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責任單位:市直各單位、市內窗口單位、陸城街道辦事處)。
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設置文明創(chuàng)建專欄,專欄內容含文明創(chuàng)建領導小組及職責分工、文明單位創(chuàng)建目標、公共文明禮儀知識等內容。(責任單位:全市各級文明單位)。
4、通過社區(qū)專欄進行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的專欄,且內容不低于整個專欄的1/4。(責任單位:陸城街道辦事處)。
1、加強領導,明確責任。加強宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內容,各地各單位要站在加快實現(xiàn)“兩個率先”目標,推動宜都科學發(fā)展的高度,加強領導,明確責任,高效完成,為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體,注重結合。在活動載體上,要貼近生活、貼近實際、貼近群眾,堅持知與行的統(tǒng)一,教育普及與實踐活動并舉,積極創(chuàng)新載體,運用各種載體廣泛動員社會各界積極參與,特別是機關、學校、企事業(yè)單位、社會團體,要開展多層面的宣傳和實踐,從具體事情抓起,使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭,力求取得實效。《禮行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請在《湖北宜都網(wǎng)》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強檢查,及時通報。有戶外公益廣告的'責任單位,要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設置文明禮貌用語和服務承諾等內容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進行檢查,將檢查結果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內容,對不按時按質完成任務的單位及時進行通報,并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報資格。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十二
為了創(chuàng)造良好的幼兒園衛(wèi)生環(huán)境,教育師生養(yǎng)成不吸煙的良好習慣,保障師生身體健康,提高園內文明水平,根據(jù)教育部《關于進一步加強學校控煙工作的意見》結合我園實際,制定本《方案》。
幼兒園內為禁煙區(qū)域。
成立控煙工作領導小組:
組
長:
副組長:
成
員:
1、組織教職工認真學習《公共場所禁止吸煙規(guī)定》,傳達教育局文件和會議精神,統(tǒng)一思想,提高對控煙工作的認識,充分調動廣大教職員工的積極性,自覺遵守《規(guī)定》。
2、開展控煙宣傳周活動。將開學第二周作為控煙宣傳周,大力開展控煙宣傳活動。
3、營造控煙氛圍。在園內醒目位置張貼按照國際控煙協(xié)會統(tǒng)一使用的禁煙標識;張貼控煙宣傳畫;懸掛禁煙標語。
1、制定《仲山鄉(xiāng)中心幼兒園控煙制度》嚴格按《制度》落實控煙工作,對違反《制度》的教職工進行勸阻、教育、依照有關規(guī)定予以處罰并通報批評。教職工遵守《制度》情況,作為年終評比內容之一。
2、建立考核機制:教職工遵守《制度》情況,作為年終評比內容之一,同時作為文明組室考核的重要內容。
3、建立自查制度:控煙工作小組定期對幼兒園的控煙工作情況進行自查,及時向校委會通報情況。
第一階段:宣傳發(fā)動階段
1、組織召開幼兒園控煙工作會議,布置幼兒園控煙工作,成立幼兒園控煙領導小組,制定幼兒園控煙工作實施方案。
2、幼兒園張貼倡議書、禁煙標識張貼及宣傳標語懸掛等工作。
第二階段:組織實施階段
1、集中開展控煙專項活動,全面實行幼兒園禁煙。
2、全面開展控煙宣傳活動。
3、廣泛開展吸煙有害健康宣傳。通過板報、櫥窗、廣播等途徑,運用講座、主題活動等形式,在幼兒中大力開展“吸煙有害健康”宣傳。
第三階段:鞏固完善階段
1、控煙工作小組組織人員對幼兒園控煙工作開展自查。
2、深入開展無煙幼兒園鞏固創(chuàng)建,積極創(chuàng)設良好的無煙氛圍。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十三
弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的人生觀和價值觀,養(yǎng)成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。
組長:
副組長:
組員:
通過活動,動員全體學生積極行動起來,學習文明禮儀知識,自覺踐行文明禮儀,做文明禮儀的先鋒,引導學生從自己做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,自覺規(guī)范自身言行。自覺弘揚新時期民族精神,當好東道主,熱情迎接參加亞太城市市長峰會的嘉賓。
1、通過得體衣裝,展示學生的精神風貌。
2、通過尊師教育,培養(yǎng)學生文明言行。
3、通過講衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
4、通過關心差生、貧困生教育,培養(yǎng)學生的“愛心”意識。
5、通過尊敬父母等,培養(yǎng)學生的公德意識。
1、我校定于11月21日在晨會上由大隊委向全體師生發(fā)出“做文明學生,創(chuàng)文明校園”的倡議,動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、學習宣傳活動,各班在學校下發(fā)方案后,利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、自糾自查,各班級發(fā)動學生對照《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,采取自評、互評等方式,認真檢查自身行為。
4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”,及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,發(fā)揮先進典型的示范作用,激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
5、各班舉行“文明禮儀,從我做起”主題班隊會。
幼兒園文明校園創(chuàng)建方案篇十四
為了進一步創(chuàng)建良好的教育教學環(huán)境,進一步做好幼兒園安全工作,我園開展了“平安校園”創(chuàng)建活動,現(xiàn)結合我園實際情況,制定以下活動實施方案。
“平安校園”創(chuàng)建活動以服務教學、服務師生為宗旨,結合幼兒園治安工作情況,切實維護幼兒園正常的教學和生活秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,營造一個安全、穩(wěn)定、文明、有序的育人環(huán)境。
安全工作領導小組:。
組長:。
成員:。
班級安全工作小組:。
組長:各班主任。
成員:各班保教人員。
通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動,進一步健全園安全防范機制,減少各種安全事故的發(fā)生,師生公民道德、職業(yè)道德和文明修養(yǎng)顯著提高,以良好的秩序和優(yōu)美的環(huán)境為重要標志的幼兒園文明程度顯著提高,幼兒園育人環(huán)境得到了進一步改善.
1、要求各班提高對活動的認識,積極行動起來,以主人公精神自覺參與到活動中來,充分認識“平安校園”創(chuàng)建活動的重要性,增強責任感和緊迫感。
2、成立領導小組,將創(chuàng)建活動的目標任務層層落實,責任到人。
(一)廣泛宣傳,增強師生安全意識,提高安全防范能力。
1、加強教育,增強師生安全自護意識.針對我園實際重點開展活動安全、人身安全、消防安全、飲食安全教育,以及對幼兒進行安全防范知識、緊急自救知識的教育,增強師生安全意識,掌握安全知識,提高防范和自救能力。
2、開展檢查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患.針對我園實際情況,重點檢查教學設施、生活設施和食品、飲用水是否符合安全、衛(wèi)生標準,組織幼兒參加安全教育教學工作是否落實等。
制定好整改方案并做好對隱患的日常管理和監(jiān)控工作。
4、完善制度,安全工作有章可循.結合我園實際,進一步建立健全安全責任制、安全工作考核制度、安全事故應急救援制度、安全事故報告制度等各項管理制度.
(二)協(xié)調各方,加強周邊環(huán)境整治。
1、堅持情況報告制度.密切關注幼兒園周邊環(huán)境,發(fā)現(xiàn)影響正常教育教學、對師生人身安全和身心健康造成損害和構成威脅的各種因素,要及時報告區(qū)教育局。
2、積極配合,集中整治.幼兒園要積極配合公安、衛(wèi)生等部門開展行政執(zhí)法工作,形成學校、家庭、社會三結合治理網(wǎng)絡,依法治理周邊環(huán)境如交通、衛(wèi)生,切實維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序。
3、加強家園聯(lián)系.注重協(xié)調與家長之間的聯(lián)系,取得家長的支持和理解,努力使幼兒園的教育教學工作得以正常進行。
(三)開展法制宣傳教育和活動,提高師生法制意識。
1、加強教師政策法規(guī)教育.有計劃有重點地開展法制教育,切實提高教職工遵紀守法觀念和知法用法的意識.要及時發(fā)現(xiàn)、糾正教師體罰或變相體罰幼兒的行為,嚴肅查處對幼兒合法權益造成嚴重侵害的違法行為.
2、開展以自護自救能力、勞動技能、自理能力為主要內容的生存教育.通過開展安全教育活動、安全應急演練,增強幼兒的自我保護意識和自救自護能力;通過開展自理能力鍛煉活動,提高幼兒的生活自理能力.另外,要積極開展健康衛(wèi)生教育等,培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和生活習慣。
3、對幼兒進行愛國主義教育.充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日,結合當?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育,開展一系列主題活動,逐步培養(yǎng)幼兒的思想道德素質.
(四)積極預防和化解各種矛盾糾紛,維護幼兒園穩(wěn)定。
認真排查調處各種矛盾糾紛.杜絕幼兒園與教師、幼兒園與家長、教師與家長、教師與教師之間引發(fā)不必要的矛盾而造成幼兒園傷害事件,如有矛盾跡象,及時排除。
(五)堅持依法治校,努力構建法制學校。
1、完善民主監(jiān)督,切實保障教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權利,保證教職工對幼兒園重大事項決策的知情權和民主參與權。
2、加強家長委員會的組織領導,不斷推進社會參與幼兒園管理與監(jiān)督,增加幼兒園工作的透明度.