演講稿中的觀點(diǎn)應(yīng)該具備客觀性和說(shuō)服力，能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。當(dāng)我們準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿時(shí)，首先應(yīng)該明確演講的目的和受眾，同時(shí)需要充分研究主題內(nèi)容，深入了解所要講解的事物或觀點(diǎn)。其次，合理組織結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，掌握一些演講技巧，如運(yùn)用修辭手法、講述故事、運(yùn)用幽默等，以增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些成功演講者的經(jīng)典演講稿，看看他們是如何傳遞思想和感情的。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(1)班的，今天我演講的題目是：安全在我心中。
首先，讓我們想一想，當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得，小的時(shí)候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識(shí)字以后，在馬路上，商店門(mén)口，建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話(huà)語(yǔ)，如果不講安全放在心中，危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一輛自行車(chē)被一輛汽車(chē)撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。
同學(xué)們，聽(tīng)完這兩個(gè)故事，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說(shuō)的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時(shí)，比如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ?，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇二
大家上午好！
今天我演講的話(huà)題是：“安全記心中”！
大人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，這我不是很明白！但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝！他們關(guān)心我、愛(ài)我，我是他們的一切！所以，我要更加的愛(ài)護(hù)自己，時(shí)刻把安全記在心中！
記得每次出門(mén)，家人都會(huì)囑咐我，路上小心！上學(xué)時(shí)，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈；外出游玩時(shí)，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了；去奶奶家，他們也總是說(shuō)不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更要時(shí)刻把安全掛在自己心上！
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎每天都要上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全就顯得更為重要！人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。
現(xiàn)在，我把一些交通常識(shí)編成了一首小歌謠：
小朋友，要注意，安全行走莫打鬧；
放緩步，靠右行，車(chē)輛駛過(guò)要躲避；
過(guò)馬路，左右看，人行橫道腳下踩；
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。最后，我祝愿大家身體健康，安全一生！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué):。
大家好!
談起安全，我們每個(gè)人自然而然地就聯(lián)想到了公司中的各類(lèi)安全事故，不可否認(rèn)，一起起重大事故的發(fā)生，不僅給企業(yè)帶來(lái)了不良的社會(huì)影響，也給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，然而，事故的背后，卻是那些傷亡者的親人們，在苦苦支撐著一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，他們的痛苦并沒(méi)有伴隨著亡者的離去而趨于平靜，而是在失去親人的家庭中，日復(fù)一日年復(fù)一年地，重復(fù)著孤苦和憂(yōu)難。在這里，我想對(duì)在坐的每一位說(shuō)一句：安全，是你我共有的責(zé)任，我們有責(zé)任讓自己的家人幸福美滿(mǎn)地生活，讓他們永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離悲傷。所以今天我所要演講的主題就是：用責(zé)任筑起生命的鐵壁銅墻。
我想今天在座的各位，對(duì)“安全”這個(gè)詞，一定有著不同的感悟。我們幾乎每天都能夠看到或聽(tīng)到一個(gè)個(gè)安全事故在不斷重演，看到那些悲慘的場(chǎng)面，聽(tīng)到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中，認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個(gè)事故的背后，都有一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，或是因一時(shí)的疏忽、一次小小的操作失誤，或是因主觀的無(wú)所謂態(tài)度，都可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。每次事故發(fā)生過(guò)后，我們總會(huì)做出這樣那樣的假設(shè)，假如他能夠遵守規(guī)章制度，假如他能夠正規(guī)操作，假如等等,也許這些假設(shè)對(duì)于已故的人已經(jīng)毫無(wú)意義，但卻警醒著我們生者，幸福與不幸就在一剎那間。
我所在的單位—，主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)油田各外點(diǎn)的車(chē)輛用油及油田基地成品油庫(kù)的各項(xiàng)日常管理工作。在平時(shí)的工作中，我們便注重傳達(dá)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司、公司的各項(xiàng)安全操作規(guī)程和安全管理規(guī)定，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，使整個(gè)成品油庫(kù)形成橫向到點(diǎn)，縱向到面的安全局面。建立健全了各項(xiàng)規(guī)程，小到設(shè)備清潔，大到裝卸油品，每一個(gè)環(huán)節(jié)都制訂了嚴(yán)格的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，努力把每一點(diǎn)安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，不給事故以可乘之機(jī)。
我作為一名員工，深知“責(zé)任”二字重于泰山。沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒(méi)有責(zé)任心的員工不是優(yōu)秀的員工，責(zé)任就意味著安全。雖然加油站的工作平凡而瑣碎，但對(duì)于整個(gè)油田生產(chǎn)的運(yùn)作卻又起著至關(guān)重要的作用。所以每次卸油時(shí)我都嚴(yán)格按照油庫(kù)卸油作業(yè)安全操作規(guī)程操作;平時(shí)的工作中，我每天仔細(xì)檢查加油機(jī)的線(xiàn)路、儲(chǔ)油罐的容積表等，提示顧客不能在站點(diǎn)內(nèi)吸煙和接打手機(jī)，及時(shí)排除各類(lèi)安全隱患，把每天的例檢例查作為我的首要工作。在實(shí)際工作中我明白了，只有以高度的責(zé)任心，從根本上樹(shù)立安全的理念，才能真正做到安全。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，我相信，只要我們?nèi)巳藧?ài)崗敬業(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預(yù)防為主”的方針理念扎根于我們的思想深處，所有的事故都會(huì)望而卻步。
讓我們攜起手來(lái)，共同參與安全宣傳，自覺(jué)的從我做起，把安全兩字深扎心中，為創(chuàng)建平安、和諧社會(huì)，為我們企業(yè)的發(fā)展?fàn)幑馓聿?
衷心祝愿所有的家庭幸福、安康，所有的生命都伴隨著笑聲在歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
我的演講結(jié)束了!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、欄桿、窗臺(tái)、雕像、宣傳櫥窗等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校后的時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫(xiě)或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的'講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。
在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價(jià)值，一旦1，消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人。也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強(qiáng)烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人。
從我家到學(xué)校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全?！倍铱偸窍铀麄兲_嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。
是??！沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全??！校園需要平安，所以我們中學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校園”而努力。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
安全，是一個(gè)永恒的主題。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。
和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗！
謝謝大家！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：消防安全銘記在心。
“賊偷一半，火燒全光”這句話(huà)使我想到了火災(zāi)給人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)造成的嚴(yán)重傷害。
我們?nèi)祟?lèi)自從在山洞里學(xué)會(huì)用火以來(lái)，穴居的原始人就靠用篝火照明、弄熟食物等，使我們?nèi)祟?lèi)優(yōu)秀于其他動(dòng)物，成為萬(wàn)物之靈。火在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們的生活離不開(kāi)火，但是，如果使用不好或者管理不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失。具了解，20xx年1至6月份，全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)20.1萬(wàn)起，死亡1109人，傷599人，已核直接財(cái)產(chǎn)損失22.2億元。
這些觸目驚心的'數(shù)字，給我們敲響了警鐘，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)、消防觀念和自防自救的能力，好好珍愛(ài)自己的生命。那么，我們首先要學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，其次則是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，懂得如何自救，使自己迅速脫離事故現(xiàn)場(chǎng)。
遇到火災(zāi)時(shí)，我們首先要及時(shí)報(bào)警(火警電話(huà)119)，并且應(yīng)該大聲呼救，及時(shí)切斷電源，關(guān)閉燃?xì)庠O(shè)備;其次我們應(yīng)冷靜地確定自己所處位置，選擇好逃跑方向與辦法。在無(wú)路逃生的情況下，應(yīng)積極尋找容易被人看到的地方避難，保護(hù)自己，擇機(jī)逃生或等待消防人員的施救。
為了共同的一片藍(lán)天，為了我們的明天更加美好，我們時(shí)刻銘記消防安全重于泰山。此外，我們還要大力宣傳消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，讓火魔不再肆虐、橫行。為了美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇八
各位老師同學(xué)們：
大家好，在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價(jià)值，一旦消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人。也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強(qiáng)烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人。
從我家到學(xué)校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全.”而我總是嫌他們太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。
是啊!沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的`交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安，所以我們中學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校園”而努力。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的學(xué)校位于美麗的x山腳下，處在繁華的鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一、食品安全方面：
首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚(yú)刺。x小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太可惜了，他才七歲。
二、體育課、課間活動(dòng)安全方面：
在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三、防騙方面：
詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話(huà)說(shuō)：“貪小便宜吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。
四、關(guān)于消防安全方面：
火失去控制會(huì)造成災(zāi)害，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!
五、關(guān)于地震方面：
如果某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機(jī)、電池、藥品。如果我們正在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面汶川大地震時(shí)，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺(tái)下面、空間小的房間里得以生還的。
六、交通方面：
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。
生命如花，我們要珍惜寶貴的生命。有人說(shuō)，生命是希望，只有活著才是幸福。只有健康，才是生命的動(dòng)力和源泉。
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的，是任何東西不能買(mǎi)到的。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛(ài)生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你;無(wú)視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：
珍愛(ài)生命。無(wú)論做什么，安全都是最重要的。
人，只有一次生命。我們不要像有的人那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就讓盛開(kāi)的生命花朵凋謝。
我們的城市越來(lái)越美了，道路也越來(lái)越寬暢了。買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，馬路上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些交通事故。
在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上,發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車(chē)的男子，因?yàn)槌亳{駛，被一輛大卡車(chē)碾壓而過(guò)，當(dāng)場(chǎng)死亡。
這些鮮活的生命，在一念之間消失了，留給活著的親人和朋友，無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的，想一想父母吧，他們好不容易把我們養(yǎng)到這么大，也不知吃了多少苦頭。每個(gè)人的生命都是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。
安全在我心中，在你心中，在我們大家的心中，從身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)生命，讓安全伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
眾所周知，由國(guó)家教委等有關(guān)部門(mén)規(guī)定，每年三月最終的一個(gè)星期一被定為"全國(guó)中學(xué)校平安訓(xùn)練日'。今年的3月29日，是第14個(gè)"平安訓(xùn)練日'。于是，同學(xué)人身平安，尤其是學(xué)校生的人身平安和校內(nèi)平安問(wèn)題又再度被家長(zhǎng)、學(xué)校和老師所關(guān)注。
很多事實(shí)證明，因?yàn)閷W(xué)校生的年齡特點(diǎn)、心理特征、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時(shí)可以立刻用得著的學(xué)問(wèn)。因此，在形式活潑多樣的主題中隊(duì)會(huì)上學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?，不僅學(xué)校生對(duì)這種方式特別熱忱，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡，并建議家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，不要只看重學(xué)校生的學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多學(xué)習(xí)一些民防學(xué)問(wèn)和平安自護(hù)的本事。下面就給大家介紹幾個(gè)中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)帶來(lái)的實(shí)際效果吧！
2、一個(gè)由低班級(jí)同學(xué)表演的小品"壞蛋叔叔表演完以后，立即贏得了全班同學(xué)的熱鬧掌聲。因?yàn)樗嬲]孩子們：獨(dú)自一人在家時(shí)千萬(wàn)要當(dāng)心，遇到壞人時(shí)要不急不慌。
3、低班級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場(chǎng)逃命》更是生動(dòng)。稚嫩的表演生動(dòng)好玩，一個(gè)逃命的故事卻給學(xué)校生們帶來(lái)了無(wú)限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時(shí)的逃命方法記得更加清晰了。
孩子們把這些學(xué)問(wèn)寫(xiě)在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)災(zāi)難，信任這些深植于心中的學(xué)問(wèn)會(huì)使他們?cè)诮?jīng)受危急時(shí)從容面對(duì)。
同學(xué)們知道我們應(yīng)當(dāng)留意那些平安呢？接下來(lái)我從三個(gè)方面給同學(xué)們做一個(gè)平安訓(xùn)練講座。
第一、家庭，同學(xué)們要在家里留意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及生疏人來(lái)家里敲門(mén)，要懂得緊急避險(xiǎn)的技能，如煤氣泄漏要開(kāi)窗等。
第二、學(xué)校，同學(xué)們要留意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂(lè)園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，當(dāng)心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開(kāi)展科技坊活動(dòng)，會(huì)用到工具，同學(xué)們?cè)谑褂玫臅r(shí)候不能用來(lái)打鬧，相互監(jiān)督提示。
第三、社會(huì)，我們小伴侶放學(xué)回家，在路上不要和生疏人搭話(huà)，不要吃生疏人給的東西，沒(méi)有得到家長(zhǎng)的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通平安也要留意，不要騎自行車(chē)上路，公安部規(guī)定未滿(mǎn)14周歲不能騎自行車(chē)上路，所以我們小伴侶要留意噢！
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)覺(jué)，我們學(xué)校和老師平常對(duì)同學(xué)進(jìn)行的各類(lèi)平安訓(xùn)練，已經(jīng)在潛移默化中融入在了同學(xué)們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的.作用。除了平常的訓(xùn)練外，我們每個(gè)班級(jí)的班主任老師，還可以在每個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)上，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《青少年法制訓(xùn)練讀本》；學(xué)校和老師還可以以各種發(fā)生在同學(xué)四周的生動(dòng)的實(shí)例和模擬的表演，讓這些特殊的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)深化到了同學(xué)們的日常生活中，同學(xué)們就會(huì)在中隊(duì)會(huì)上學(xué)會(huì)了各種生存學(xué)問(wèn)。這樣有益于同學(xué)的健康、平安地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，幾乎全部學(xué)校在校內(nèi)平安、校外活動(dòng)平安、衛(wèi)生防疫、飲食平安、交通平安等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校內(nèi)內(nèi)還是星星點(diǎn)點(diǎn)有一些偶發(fā)大事。為了同學(xué)的平安訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)實(shí)行好的措施保證平安規(guī)范有實(shí)際意義，提高不僅是同學(xué)，還有老師的平安意識(shí)。我覺(jué)得我們可以利用每周的班會(huì)課時(shí)間把這些活潑的平安主題中隊(duì)會(huì)連續(xù)下去。比如，高班級(jí)可以以班級(jí)為單位，開(kāi)展"校內(nèi)平安隱患'大調(diào)查活動(dòng)，中班級(jí)可以以"珍愛(ài)生命'為主題召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)；低班級(jí)可以以"平安在我心中'為主題開(kāi)展"平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽'；而每個(gè)班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急狀況情景模擬、平安小品競(jìng)賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演。通過(guò)這些敏捷多樣、寓教于樂(lè)的形式，不但可以讓每個(gè)同學(xué)都參加，而且還可以達(dá)到"平安在人人心中，人人都平安'的平安訓(xùn)練目的，提高同學(xué)們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。
總之，主題班隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)特別重要的組成部分。它是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的前提基礎(chǔ)，是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手。它能把課內(nèi)外、學(xué)校外溝通起來(lái)；把理論與實(shí)際、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)。讓同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝福我們每一個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)，健康成長(zhǎng)，最終達(dá)到提高同學(xué)素養(yǎng)的目的。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每一次我上學(xué)時(shí)爸爸媽媽都會(huì)說(shuō)：“不要橫過(guò)馬路?！崩蠋煏?huì)說(shuō)：“回家時(shí)要注意安全。”在書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上、電視上我經(jīng)?？匆?jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)很多對(duì)交通安全不重視的人，比如，闖紅燈、邊玩邊走、打電話(huà)、追趕打鬧、聽(tīng)音樂(lè)、酒后駕駛、開(kāi)車(chē)不系安全帶等現(xiàn)象很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
有一次，我就在老師那聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事情。一天下午在公交車(chē)站，一位老奶奶左手拿著菜，右手拿著拐杖，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，老奶奶正要上車(chē)一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，老奶奶咳了幾聲，慢吞吞的走上車(chē)時(shí)，一輛摩托車(chē)飛奔了過(guò)來(lái)，前面的叔叔聽(tīng)著滴滴嗒嗒的音樂(lè)，后面的.阿姨玩著手機(jī)，當(dāng)叔叔看見(jiàn)老奶奶是已經(jīng)遲了。摩托車(chē)狠狠地撞飛了老奶奶，老奶奶的手腳都在輕輕顫抖，老奶奶的鮮血直流。我馬上打了120和110，等120來(lái)得時(shí)候老奶奶的生命已經(jīng)走到了盡頭。
同學(xué)們?cè)谝院髴?yīng)該不要橫過(guò)馬路。不要爬欄桿。不要闖紅燈。
我覺(jué)得我們要注意安全，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要珍惜生命?BR> 謝謝！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讓我們的思緒回到20xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……他們，都曾經(jīng)是我們可愛(ài)的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂(lè)，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺(jué)，他們年輕的，驟然熄滅的`靈魂，把親情，友情和愛(ài)情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考！今天的我們又該做些什么呢？我們應(yīng)該做的，就是化悲痛為力量！變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)！團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同開(kāi)創(chuàng)煤電公司安全生產(chǎn)新的局面?，F(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志，自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來(lái)，他一直就把安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。
對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)管理，運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤！在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類(lèi)重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟，幾年來(lái)，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線(xiàn)，他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先進(jìn)班組”，這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量，沒(méi)有為支柱二次注液就開(kāi)始攉煤。黃文棟知道后，堅(jiān)決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來(lái)，一怒之下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來(lái)到老工人家里，與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類(lèi)例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。
安全，對(duì)于神火職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車(chē)間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們?cè)诎踩矫娑嗄攴e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們的企業(yè)一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面！安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好，今天我給大家分享的題目是《安全意識(shí)在我心》。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失。安全責(zé)任重于泰山，各個(gè)學(xué)校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前、課中、課后講安全，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。因此培養(yǎng)每位學(xué)生的安全意識(shí)成為我們當(dāng)代教師的第一責(zé)任。
作為學(xué)生，應(yīng)該知道，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的.前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣，我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患，多一點(diǎn)快樂(lè)。
謝謝大家！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十四
兒時(shí)的我，只知道不出車(chē)禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時(shí)，一想到擠得密不透風(fēng)的火車(chē)，腳一抬起來(lái)就放不下去的慘不忍睹的場(chǎng)面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會(huì)有那么多人，這個(gè)時(shí)候的我安全是用來(lái)發(fā)牢騷的小兒科話(huà)題。
有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：安全文化=個(gè)人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性，有效地控制事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來(lái)規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。
從安全工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計(jì)劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力，其中，安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。安全意識(shí)強(qiáng)的人，必然會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識(shí)淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，確保安全生產(chǎn)，是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持“安全第一”的方針，通過(guò)講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。只有人人樹(shù)立起良好的安全意識(shí)，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?BR> 從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類(lèi)原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化安全意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。
安全工程專(zhuān)家海因里希說(shuō)過(guò)，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一部分是個(gè)性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說(shuō)是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時(shí)，必須把研究職工事故心理納入重要位置。
作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中，始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動(dòng)，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候，其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的，有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：
(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺(jué)喪失;。
(2)錯(cuò)覺(jué)心理，主觀臆斷，盲目操作;。
(3)取巧心理，“省時(shí)省力”，弄巧成拙;。
(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸;。
(5)逞能心理，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，貪圖虛名;。
(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口”;。
(7)無(wú)知心理，一知半解，始料不及;。
(8)冒險(xiǎn)心理，明知故犯，蠻干瞎干;。
(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿(mǎn);。
(10)自私心理，愛(ài)財(cái)貪欲，自導(dǎo)禍端。
除上述幾點(diǎn)外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺(jué)心理、壓抑心理、注意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。
人身安全在企業(yè)中占有首要地位，我們?cè)诟愫冒踩a(chǎn)的同時(shí)，即要著眼于安全知識(shí)的灌輸，又要著眼于安全技能的提高，更重要的是安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全知識(shí)、安全技能好比人的左右手，而安全意識(shí)則是人的大腦。光有手，而沒(méi)有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦，而沒(méi)有手則只會(huì)紙上談兵，不濟(jì)于事。
安全生產(chǎn)以人為本，因?yàn)樵O(shè)備要靠人來(lái)操作，制度要靠人來(lái)遵守，安全技術(shù)措施要靠人來(lái)實(shí)施，事故隱患要靠人來(lái)排除。所以，強(qiáng)化對(duì)人的安全教育，提高人的安全知識(shí)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識(shí)深入到我們每一個(gè)人心中，增強(qiáng)消滅隱患的能力，確保安全生產(chǎn)。
安全不需要太多的筆墨，也不需要閃光的語(yǔ)言，安全它只需要我們時(shí)刻牢記在心!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好!我是四(1)班的xxx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，也可能在一瞬間支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、安全第一!
我們先來(lái)看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是孩子們購(gòu)物的天堂?？墒牵坏┻@里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)小食品的時(shí)侯，不要只看花花綠綠的外表誘人，還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號(hào)等標(biāo)識(shí)。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。
我們?cè)賮?lái)看看上學(xué)、放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。所以我在此倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，珍愛(ài)生命，注意安全!
我真心希望，每位同學(xué)都能善于度過(guò)自己獨(dú)一無(wú)二的生命，讓我們的教室開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們的校園更加和諧美麗，四處洋溢著歡樂(lè)的氣息，祝愿我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的家園，歡樂(lè)的海洋，學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(1)班的，今天我演講的題目是：安全在我心中。
首先，讓我們想一想，當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得，小的時(shí)候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識(shí)字以后，在馬路上，商店門(mén)口，建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話(huà)語(yǔ)，如果不講安全放在心中，危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一輛自行車(chē)被一輛汽車(chē)撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。
同學(xué)們，聽(tīng)完這兩個(gè)故事，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說(shuō)的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時(shí)，比如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ?，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇二
大家上午好！
今天我演講的話(huà)題是：“安全記心中”！
大人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，這我不是很明白！但我知道，我是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的小寶貝！他們關(guān)心我、愛(ài)我，我是他們的一切！所以，我要更加的愛(ài)護(hù)自己，時(shí)刻把安全記在心中！
記得每次出門(mén)，家人都會(huì)囑咐我，路上小心！上學(xué)時(shí)，奶奶總領(lǐng)著我走斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈；外出游玩時(shí)，父母總是讓我緊跟他們，不要走丟了；去奶奶家，他們也總是說(shuō)不要玩水、玩火……我的安全總是記在他們的心中，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更要時(shí)刻把安全掛在自己心上！
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎每天都要上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全就顯得更為重要！人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。
現(xiàn)在，我把一些交通常識(shí)編成了一首小歌謠：
小朋友，要注意，安全行走莫打鬧；
放緩步，靠右行，車(chē)輛駛過(guò)要躲避；
過(guò)馬路，左右看，人行橫道腳下踩；
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。最后，我祝愿大家身體健康，安全一生！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué):。
大家好!
談起安全，我們每個(gè)人自然而然地就聯(lián)想到了公司中的各類(lèi)安全事故，不可否認(rèn)，一起起重大事故的發(fā)生，不僅給企業(yè)帶來(lái)了不良的社會(huì)影響，也給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，然而，事故的背后，卻是那些傷亡者的親人們，在苦苦支撐著一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，他們的痛苦并沒(méi)有伴隨著亡者的離去而趨于平靜，而是在失去親人的家庭中，日復(fù)一日年復(fù)一年地，重復(fù)著孤苦和憂(yōu)難。在這里，我想對(duì)在坐的每一位說(shuō)一句：安全，是你我共有的責(zé)任，我們有責(zé)任讓自己的家人幸福美滿(mǎn)地生活，讓他們永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離悲傷。所以今天我所要演講的主題就是：用責(zé)任筑起生命的鐵壁銅墻。
我想今天在座的各位，對(duì)“安全”這個(gè)詞，一定有著不同的感悟。我們幾乎每天都能夠看到或聽(tīng)到一個(gè)個(gè)安全事故在不斷重演，看到那些悲慘的場(chǎng)面，聽(tīng)到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中，認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個(gè)事故的背后，都有一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，或是因一時(shí)的疏忽、一次小小的操作失誤，或是因主觀的無(wú)所謂態(tài)度，都可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。每次事故發(fā)生過(guò)后，我們總會(huì)做出這樣那樣的假設(shè)，假如他能夠遵守規(guī)章制度，假如他能夠正規(guī)操作，假如等等,也許這些假設(shè)對(duì)于已故的人已經(jīng)毫無(wú)意義，但卻警醒著我們生者，幸福與不幸就在一剎那間。
我所在的單位—，主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)油田各外點(diǎn)的車(chē)輛用油及油田基地成品油庫(kù)的各項(xiàng)日常管理工作。在平時(shí)的工作中，我們便注重傳達(dá)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司、公司的各項(xiàng)安全操作規(guī)程和安全管理規(guī)定，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，使整個(gè)成品油庫(kù)形成橫向到點(diǎn)，縱向到面的安全局面。建立健全了各項(xiàng)規(guī)程，小到設(shè)備清潔，大到裝卸油品，每一個(gè)環(huán)節(jié)都制訂了嚴(yán)格的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，努力把每一點(diǎn)安全隱患都消滅在萌芽狀態(tài)，不給事故以可乘之機(jī)。
我作為一名員工，深知“責(zé)任”二字重于泰山。沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒(méi)有責(zé)任心的員工不是優(yōu)秀的員工，責(zé)任就意味著安全。雖然加油站的工作平凡而瑣碎，但對(duì)于整個(gè)油田生產(chǎn)的運(yùn)作卻又起著至關(guān)重要的作用。所以每次卸油時(shí)我都嚴(yán)格按照油庫(kù)卸油作業(yè)安全操作規(guī)程操作;平時(shí)的工作中，我每天仔細(xì)檢查加油機(jī)的線(xiàn)路、儲(chǔ)油罐的容積表等，提示顧客不能在站點(diǎn)內(nèi)吸煙和接打手機(jī)，及時(shí)排除各類(lèi)安全隱患，把每天的例檢例查作為我的首要工作。在實(shí)際工作中我明白了，只有以高度的責(zé)任心，從根本上樹(shù)立安全的理念，才能真正做到安全。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，我相信，只要我們?nèi)巳藧?ài)崗敬業(yè)，忠于職守，真正地把“安全第一、預(yù)防為主”的方針理念扎根于我們的思想深處，所有的事故都會(huì)望而卻步。
讓我們攜起手來(lái)，共同參與安全宣傳，自覺(jué)的從我做起，把安全兩字深扎心中，為創(chuàng)建平安、和諧社會(huì)，為我們企業(yè)的發(fā)展?fàn)幑馓聿?
衷心祝愿所有的家庭幸福、安康，所有的生命都伴隨著笑聲在歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
我的演講結(jié)束了!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、欄桿、窗臺(tái)、雕像、宣傳櫥窗等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。
3、課間、早上、中午到校后的時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫(xiě)或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的'講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好。
在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價(jià)值，一旦1，消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人。也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強(qiáng)烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人。
從我家到學(xué)校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全?！倍铱偸窍铀麄兲_嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。
是??！沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全??！校園需要平安，所以我們中學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校園”而努力。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
安全，是一個(gè)永恒的主題。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。
和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗！
謝謝大家！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：消防安全銘記在心。
“賊偷一半，火燒全光”這句話(huà)使我想到了火災(zāi)給人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)造成的嚴(yán)重傷害。
我們?nèi)祟?lèi)自從在山洞里學(xué)會(huì)用火以來(lái)，穴居的原始人就靠用篝火照明、弄熟食物等，使我們?nèi)祟?lèi)優(yōu)秀于其他動(dòng)物，成為萬(wàn)物之靈。火在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們的生活離不開(kāi)火，但是，如果使用不好或者管理不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失。具了解，20xx年1至6月份，全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)20.1萬(wàn)起，死亡1109人，傷599人，已核直接財(cái)產(chǎn)損失22.2億元。
這些觸目驚心的'數(shù)字，給我們敲響了警鐘，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)、消防觀念和自防自救的能力，好好珍愛(ài)自己的生命。那么，我們首先要學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，其次則是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，懂得如何自救，使自己迅速脫離事故現(xiàn)場(chǎng)。
遇到火災(zāi)時(shí)，我們首先要及時(shí)報(bào)警(火警電話(huà)119)，并且應(yīng)該大聲呼救，及時(shí)切斷電源，關(guān)閉燃?xì)庠O(shè)備;其次我們應(yīng)冷靜地確定自己所處位置，選擇好逃跑方向與辦法。在無(wú)路逃生的情況下，應(yīng)積極尋找容易被人看到的地方避難，保護(hù)自己，擇機(jī)逃生或等待消防人員的施救。
為了共同的一片藍(lán)天，為了我們的明天更加美好，我們時(shí)刻銘記消防安全重于泰山。此外，我們還要大力宣傳消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，讓火魔不再肆虐、橫行。為了美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇八
各位老師同學(xué)們：
大家好，在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價(jià)值，一旦消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話(huà)題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人。也就是說(shuō)，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強(qiáng)烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有的傷害是可以避免的，所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識(shí)的人。
從我家到學(xué)校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全.”而我總是嫌他們太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。
是啊!沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的`交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安，所以我們中學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛(ài)生命，創(chuàng)平安校園”而努力。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的學(xué)校位于美麗的x山腳下，處在繁華的鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一、食品安全方面：
首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚(yú)刺。x小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太可惜了，他才七歲。
二、體育課、課間活動(dòng)安全方面：
在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三、防騙方面：
詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話(huà)說(shuō)：“貪小便宜吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。
四、關(guān)于消防安全方面：
火失去控制會(huì)造成災(zāi)害，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!
五、關(guān)于地震方面：
如果某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機(jī)、電池、藥品。如果我們正在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面汶川大地震時(shí)，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺(tái)下面、空間小的房間里得以生還的。
六、交通方面：
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。
生命如花，我們要珍惜寶貴的生命。有人說(shuō)，生命是希望，只有活著才是幸福。只有健康，才是生命的動(dòng)力和源泉。
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的，是任何東西不能買(mǎi)到的。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛(ài)生命，生命就會(huì)以最大值回報(bào)你;無(wú)視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：
珍愛(ài)生命。無(wú)論做什么，安全都是最重要的。
人，只有一次生命。我們不要像有的人那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就讓盛開(kāi)的生命花朵凋謝。
我們的城市越來(lái)越美了，道路也越來(lái)越寬暢了。買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，馬路上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些交通事故。
在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上,發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車(chē)的男子，因?yàn)槌亳{駛，被一輛大卡車(chē)碾壓而過(guò)，當(dāng)場(chǎng)死亡。
這些鮮活的生命，在一念之間消失了，留給活著的親人和朋友，無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的，想一想父母吧，他們好不容易把我們養(yǎng)到這么大，也不知吃了多少苦頭。每個(gè)人的生命都是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。
安全在我心中，在你心中，在我們大家的心中，從身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)生命，讓安全伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
眾所周知，由國(guó)家教委等有關(guān)部門(mén)規(guī)定，每年三月最終的一個(gè)星期一被定為"全國(guó)中學(xué)校平安訓(xùn)練日'。今年的3月29日，是第14個(gè)"平安訓(xùn)練日'。于是，同學(xué)人身平安，尤其是學(xué)校生的人身平安和校內(nèi)平安問(wèn)題又再度被家長(zhǎng)、學(xué)校和老師所關(guān)注。
很多事實(shí)證明，因?yàn)閷W(xué)校生的年齡特點(diǎn)、心理特征、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時(shí)可以立刻用得著的學(xué)問(wèn)。因此，在形式活潑多樣的主題中隊(duì)會(huì)上學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?，不僅學(xué)校生對(duì)這種方式特別熱忱，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡，并建議家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，不要只看重學(xué)校生的學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多學(xué)習(xí)一些民防學(xué)問(wèn)和平安自護(hù)的本事。下面就給大家介紹幾個(gè)中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)帶來(lái)的實(shí)際效果吧！
2、一個(gè)由低班級(jí)同學(xué)表演的小品"壞蛋叔叔表演完以后，立即贏得了全班同學(xué)的熱鬧掌聲。因?yàn)樗嬲]孩子們：獨(dú)自一人在家時(shí)千萬(wàn)要當(dāng)心，遇到壞人時(shí)要不急不慌。
3、低班級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場(chǎng)逃命》更是生動(dòng)。稚嫩的表演生動(dòng)好玩，一個(gè)逃命的故事卻給學(xué)校生們帶來(lái)了無(wú)限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時(shí)的逃命方法記得更加清晰了。
孩子們把這些學(xué)問(wèn)寫(xiě)在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)災(zāi)難，信任這些深植于心中的學(xué)問(wèn)會(huì)使他們?cè)诮?jīng)受危急時(shí)從容面對(duì)。
同學(xué)們知道我們應(yīng)當(dāng)留意那些平安呢？接下來(lái)我從三個(gè)方面給同學(xué)們做一個(gè)平安訓(xùn)練講座。
第一、家庭，同學(xué)們要在家里留意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及生疏人來(lái)家里敲門(mén)，要懂得緊急避險(xiǎn)的技能，如煤氣泄漏要開(kāi)窗等。
第二、學(xué)校，同學(xué)們要留意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂(lè)園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，當(dāng)心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開(kāi)展科技坊活動(dòng)，會(huì)用到工具，同學(xué)們?cè)谑褂玫臅r(shí)候不能用來(lái)打鬧，相互監(jiān)督提示。
第三、社會(huì)，我們小伴侶放學(xué)回家，在路上不要和生疏人搭話(huà)，不要吃生疏人給的東西，沒(méi)有得到家長(zhǎng)的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通平安也要留意，不要騎自行車(chē)上路，公安部規(guī)定未滿(mǎn)14周歲不能騎自行車(chē)上路，所以我們小伴侶要留意噢！
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)覺(jué)，我們學(xué)校和老師平常對(duì)同學(xué)進(jìn)行的各類(lèi)平安訓(xùn)練，已經(jīng)在潛移默化中融入在了同學(xué)們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的.作用。除了平常的訓(xùn)練外，我們每個(gè)班級(jí)的班主任老師，還可以在每個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)上，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《青少年法制訓(xùn)練讀本》；學(xué)校和老師還可以以各種發(fā)生在同學(xué)四周的生動(dòng)的實(shí)例和模擬的表演，讓這些特殊的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)深化到了同學(xué)們的日常生活中，同學(xué)們就會(huì)在中隊(duì)會(huì)上學(xué)會(huì)了各種生存學(xué)問(wèn)。這樣有益于同學(xué)的健康、平安地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，幾乎全部學(xué)校在校內(nèi)平安、校外活動(dòng)平安、衛(wèi)生防疫、飲食平安、交通平安等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校內(nèi)內(nèi)還是星星點(diǎn)點(diǎn)有一些偶發(fā)大事。為了同學(xué)的平安訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)實(shí)行好的措施保證平安規(guī)范有實(shí)際意義，提高不僅是同學(xué)，還有老師的平安意識(shí)。我覺(jué)得我們可以利用每周的班會(huì)課時(shí)間把這些活潑的平安主題中隊(duì)會(huì)連續(xù)下去。比如，高班級(jí)可以以班級(jí)為單位，開(kāi)展"校內(nèi)平安隱患'大調(diào)查活動(dòng)，中班級(jí)可以以"珍愛(ài)生命'為主題召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)；低班級(jí)可以以"平安在我心中'為主題開(kāi)展"平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽'；而每個(gè)班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急狀況情景模擬、平安小品競(jìng)賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演。通過(guò)這些敏捷多樣、寓教于樂(lè)的形式，不但可以讓每個(gè)同學(xué)都參加，而且還可以達(dá)到"平安在人人心中，人人都平安'的平安訓(xùn)練目的，提高同學(xué)們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。
總之，主題班隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)特別重要的組成部分。它是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的前提基礎(chǔ)，是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手。它能把課內(nèi)外、學(xué)校外溝通起來(lái)；把理論與實(shí)際、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)。讓同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝福我們每一個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)，健康成長(zhǎng)，最終達(dá)到提高同學(xué)素養(yǎng)的目的。
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每一次我上學(xué)時(shí)爸爸媽媽都會(huì)說(shuō)：“不要橫過(guò)馬路?！崩蠋煏?huì)說(shuō)：“回家時(shí)要注意安全。”在書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上、電視上我經(jīng)?？匆?jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)很多對(duì)交通安全不重視的人，比如，闖紅燈、邊玩邊走、打電話(huà)、追趕打鬧、聽(tīng)音樂(lè)、酒后駕駛、開(kāi)車(chē)不系安全帶等現(xiàn)象很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
有一次，我就在老師那聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事情。一天下午在公交車(chē)站，一位老奶奶左手拿著菜，右手拿著拐杖，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，老奶奶正要上車(chē)一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，老奶奶咳了幾聲，慢吞吞的走上車(chē)時(shí)，一輛摩托車(chē)飛奔了過(guò)來(lái)，前面的叔叔聽(tīng)著滴滴嗒嗒的音樂(lè)，后面的.阿姨玩著手機(jī)，當(dāng)叔叔看見(jiàn)老奶奶是已經(jīng)遲了。摩托車(chē)狠狠地撞飛了老奶奶，老奶奶的手腳都在輕輕顫抖，老奶奶的鮮血直流。我馬上打了120和110，等120來(lái)得時(shí)候老奶奶的生命已經(jīng)走到了盡頭。
同學(xué)們?cè)谝院髴?yīng)該不要橫過(guò)馬路。不要爬欄桿。不要闖紅燈。
我覺(jué)得我們要注意安全，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要珍惜生命?BR> 謝謝！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讓我們的思緒回到20xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……他們，都曾經(jīng)是我們可愛(ài)的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂(lè)，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺(jué)，他們年輕的，驟然熄滅的`靈魂，把親情，友情和愛(ài)情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口！逝者已去，留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考！今天的我們又該做些什么呢？我們應(yīng)該做的，就是化悲痛為力量！變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)！團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同開(kāi)創(chuàng)煤電公司安全生產(chǎn)新的局面?，F(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志，自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來(lái)，他一直就把安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。
對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)管理，運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤！在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類(lèi)重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟，幾年來(lái)，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線(xiàn)，他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先進(jìn)班組”，這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量，沒(méi)有為支柱二次注液就開(kāi)始攉煤。黃文棟知道后，堅(jiān)決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來(lái)，一怒之下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來(lái)到老工人家里，與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類(lèi)例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。
安全，對(duì)于神火職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車(chē)間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們?cè)诎踩矫娑嗄攴e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們的企業(yè)一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面！安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好，今天我給大家分享的題目是《安全意識(shí)在我心》。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失。安全責(zé)任重于泰山，各個(gè)學(xué)校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前、課中、課后講安全，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。因此培養(yǎng)每位學(xué)生的安全意識(shí)成為我們當(dāng)代教師的第一責(zé)任。
作為學(xué)生，應(yīng)該知道，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的.前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣，我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患，多一點(diǎn)快樂(lè)。
謝謝大家！
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十四
兒時(shí)的我，只知道不出車(chē)禍才是安全。安全在我心中還是一個(gè)模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時(shí)，一想到擠得密不透風(fēng)的火車(chē)，腳一抬起來(lái)就放不下去的慘不忍睹的場(chǎng)面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會(huì)有那么多人，這個(gè)時(shí)候的我安全是用來(lái)發(fā)牢騷的小兒科話(huà)題。
有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：安全文化=個(gè)人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的安全生產(chǎn)積極性，有效地控制事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來(lái)規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。
從安全工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計(jì)劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力，其中，安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。安全意識(shí)強(qiáng)的人，必然會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識(shí)淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，確保安全生產(chǎn)，是生產(chǎn)的一個(gè)核心基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持“安全第一”的方針，通過(guò)講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。只有人人樹(shù)立起良好的安全意識(shí)，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?BR> 從事故發(fā)生的各種因素來(lái)看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類(lèi)原因中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及許多環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化安全意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。
安全工程專(zhuān)家海因里希說(shuō)過(guò)，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一部分是個(gè)性心理特征的原因，如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說(shuō)是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時(shí)，必須把研究職工事故心理納入重要位置。
作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過(guò)程中，始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動(dòng)，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候，其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的，有時(shí)甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：
(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺(jué)喪失;。
(2)錯(cuò)覺(jué)心理，主觀臆斷，盲目操作;。
(3)取巧心理，“省時(shí)省力”，弄巧成拙;。
(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸;。
(5)逞能心理，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，貪圖虛名;。
(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口”;。
(7)無(wú)知心理，一知半解，始料不及;。
(8)冒險(xiǎn)心理，明知故犯，蠻干瞎干;。
(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿(mǎn);。
(10)自私心理，愛(ài)財(cái)貪欲，自導(dǎo)禍端。
除上述幾點(diǎn)外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺(jué)心理、壓抑心理、注意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等?？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。
人身安全在企業(yè)中占有首要地位，我們?cè)诟愫冒踩a(chǎn)的同時(shí)，即要著眼于安全知識(shí)的灌輸，又要著眼于安全技能的提高，更重要的是安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全知識(shí)、安全技能好比人的左右手，而安全意識(shí)則是人的大腦。光有手，而沒(méi)有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦，而沒(méi)有手則只會(huì)紙上談兵，不濟(jì)于事。
安全生產(chǎn)以人為本，因?yàn)樵O(shè)備要靠人來(lái)操作，制度要靠人來(lái)遵守，安全技術(shù)措施要靠人來(lái)實(shí)施，事故隱患要靠人來(lái)排除。所以，強(qiáng)化對(duì)人的安全教育，提高人的安全知識(shí)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識(shí)深入到我們每一個(gè)人心中，增強(qiáng)消滅隱患的能力，確保安全生產(chǎn)。
安全不需要太多的筆墨，也不需要閃光的語(yǔ)言，安全它只需要我們時(shí)刻牢記在心!
小學(xué)生安全在我心中的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好!我是四(1)班的xxx，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，也可能在一瞬間支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、安全第一!
我們先來(lái)看看學(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是孩子們購(gòu)物的天堂?？墒牵坏┻@里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)小食品的時(shí)侯，不要只看花花綠綠的外表誘人，還要查看它的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可證號(hào)等標(biāo)識(shí)。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠名廠址的產(chǎn)品。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究。
我們?cè)賮?lái)看看上學(xué)、放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。所以我在此倡議：在上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，珍愛(ài)生命，注意安全!
我真心希望，每位同學(xué)都能善于度過(guò)自己獨(dú)一無(wú)二的生命，讓我們的教室開(kāi)滿(mǎn)安全之花，讓我們的校園更加和諧美麗，四處洋溢著歡樂(lè)的氣息，祝愿我們的校園真正成為安全的港灣，和諧的家園，歡樂(lè)的海洋，學(xué)習(xí)的樂(lè)園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!