Ⅰ.考試性質
普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當的難度。
Ⅱ.考試內容
一、考試基本要求
要求考生具有一定程度設計史基礎知識，包括中國設計史、西方設計史。學習的主要內容包括：
一 中國手工藝時期的設計
二 外國手工藝時期的設計
三 現代設計的萌芽
四 現代設計的探索
五現代主義設計的形成
六 現代設計的發(fā)展
七 世界各國設計的發(fā)展
八當代設計發(fā)展狀況
二、考核知識范圍及考核要求
本次考核知識范圍以教材目錄形式，分掌握(A)、理解(B)、了解(C)三個層次列舉:
一 中國手工藝時期的設計
1 中國古代建筑設計(B)
2 中國古代家具設計(B)
3 中國陶瓷設計(B)
4 中國手工藝時期的其他設計(C)
二 外國手工藝時期的設計
1 古埃及設計(C)
2 歐洲古典文明時期設計(B)
3 歐洲中世紀設計(B)
4 歐洲文藝復興至18世紀的設計(B)
三 現代設計的萌芽
1 19世紀歐美設計狀況(C)
2 英國工藝美術運動(B)
3 新藝術運動(B)
四 現代設計的探索
1 現代藝術(C)
2 現代主義設計的早期代表(B)
3 裝飾藝術運動(B)
五現代主義設計的形成
1 荷蘭風格派(B)
2 俄國構成主義(B)
3 德國包豪斯學院(A)
4 現代主義設計的推廣(A)
六 現代設計的發(fā)展
1 國際主義建筑風格(B)
2 戰(zhàn)后工業(yè)設計的發(fā)展(B)
3 國際主義平面設計風格(B)
七 世界各國設計的發(fā)展
1 美國設計(B)
2 德國設計(B)
3 意大利設計(B)
4 斯堪的納維亞設計(B)
5日本設計(C)
八當代設計發(fā)展狀況
1后現代建筑設計(B)
2后現代產品設計(B)
三、考試形式及試卷結構
一、考試形式為閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分鐘，試卷滿分為100分。
二、試卷難易比例：易、中、難分別為40%、50%和10%。
三、試卷題型比例：選擇題占40%，2分X20題;填空題占20%，2分X10題;簡答題20%，10分X2題;論述題20%，20分X1題。
四、題型示例
(1)單項選擇題
-01.現實丑化為藝術美的典型作品是
A.《美麗的歐米哀爾》(羅丹)B.《塔吉克新娘》(靳尚誼)
C.《孟特芳丹的回憶》(柯羅)D.《艱難歲月》(潘鶴)
(2)填空題
藝術創(chuàng)作的方法的兩大主流是___和___。
(3)簡答題：
-01.簡述波普藝術流派的特點。
(4)論述題：
-01.藝術家應具備的文化素養(yǎng)包括什么?
附錄：
教材：《中外設計史》王露茵，邱曉巖主編，北京師范大學出版社，2011年12月
參考書目：
1、《外國藝術設計史》，鄔烈炎等著，遼寧美術出版社，2001年6月版
2、《中國藝術設計史》，夏燕靖著，遼寧美術出版社，2001年6月版
3、《世界現代設計史》，王受之著，中國青年出版社，2002年9月版