總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個(gè)新的開始。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程。在此，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例，期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
高爾基曾這樣告訴他的兒子“假如你在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)都帶上你的誠信，那么你的生活將會(huì)很輕松很愉快”。人的一生，必定要經(jīng)歷許多事，到許多地方，接觸許多人，我們靠什么來獲得別人的信任，實(shí)現(xiàn)成功呢?答案只有一個(gè)：誠信。
小時(shí)候，聽了無數(shù)遍“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實(shí)、不能說謊的道理。那時(shí)候，誠信就在我的心中扎下了根。隨著年齡的增長，我也經(jīng)歷了誠信對我的考驗(yàn)：小學(xué)四年級的時(shí)候，由于自己貪玩，沒有完成老師交待的任務(wù)，還撒了謊，影響了老師的正常工作。這件事給了我很大的教訓(xùn)，讓我知道誠信的可貴，更讓我明白誠信是做人之本，從此，誠信便在我的心中開了花，結(jié)了果。
曾經(jīng)看過一個(gè)因失信而喪生的故事：古時(shí)候有個(gè)商人，過河時(shí)船沉了，他在水中掙扎，大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致，商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，就給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃，沒有人會(huì)幫助他。
作為一名中學(xué)生，我們需要誠信，我們呼喚誠信。誠信是美麗的，它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就可以溫暖我們的整個(gè)人生!
我們生活在21世紀(jì)，誠信已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，新時(shí)代呼喚誠信，我們的生活需要誠信。但是，在我們的周圍仍有許多讓我為之擔(dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\信，為社會(huì)造成了不良的危害，甚至為我們?nèi)祟悗砹藶?zāi)難，例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;用福爾馬林浸泡海鮮、制假造假等等，這些行為讓人嘆為觀止，更讓我難以理解，在這些唯利是圖的人的心目中，難道誠信就這么不堪一擊嗎!
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，誠信是我們中華民族的寶貴財(cái)富，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。
“誠實(shí)守信，一諾千金”對于我們中學(xué)生來說也許過于沉重，但是我們必須沿著這個(gè)正確的方向來塑造自己，改變自己;我們更要明白，失去誠信會(huì)讓人寸步難行，無法施展自己的聰明才智。同學(xué)們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧，讓誠信伴我們健康成長，讓我們用誠信來譜寫自己的人生，建設(shè)我們共同的家園吧!
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。
親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間。
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。
通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限。
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己。
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。
對不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：
“別等太陽已高掛天空，才進(jìn)入今天;。
別等花已凋謝，才來珍惜;。
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;。
別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;。
等，只會(huì)白了少年頭;。
等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)?！?BR> 我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請九年級的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我威風(fēng)!”
七、八年級同學(xué)們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會(huì)被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
五月，是紅色的，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的。1920xx年的“五四”運(yùn)動(dòng)，舉世聞名，那是中國近代光輝燦爛的一頁。革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了五月，他們，永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)炎黃子孫緬懷紀(jì)念。聆聽著雄壯激昂的國歌，我們的心潮起伏澎湃，那是長江黃河奔流不息的旋律，那是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊，每個(gè)音符都包含著力量，每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代己經(jīng)翻開了新的一頁，但時(shí)代同樣也賦予我們更為偉大的使命，完成這種使命，希望就寄托在我們當(dāng)代大學(xué)生身上。
同學(xué)們，我們是祖國未來的建設(shè)者。我們肩負(fù)的使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國，自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù);我們也許沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們可以幫助他人，和同學(xué)們在競爭中合作，在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土?；ㄩ_里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。紅色的五月，奮斗的青春。
看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個(gè)世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月。國旗飄飄，同學(xué)們，讓我們練就搏擊風(fēng)浪的翅膀，明天的中國，將由我們?nèi)?chuàng)造!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!我今天要講的主題是如何對待失敗。
在我們的學(xué)習(xí)過程中，不可避免會(huì)有失敗，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒有向前追求的勇氣。同學(xué)們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只要堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)走上陽光大道。
同學(xué)們，對于學(xué)習(xí)，我們要付出實(shí)際行動(dòng)。我們要遠(yuǎn)離“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的局面，要摒棄“明日復(fù)明日，明日何其多”的論調(diào)!我們要用實(shí)際行動(dòng)來對待我們的學(xué)習(xí)，用更優(yōu)秀的成績來回報(bào)辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
生活打造了不同的經(jīng)歷，成長譜寫了心情。旅途匆匆，縱橫交錯(cuò)的紛雜，酸甜苦辣的交融。時(shí)光在歲月的沙漏中不停的溜走，而我們不得不把腳步放穩(wěn)，給心情做著調(diào)整。生命容不得遲疑，轉(zhuǎn)瞬昭華即逝，我們辜負(fù)不起人生。歲月的征程刻寫著喜怒哀樂，今天走過就握別了一道路過的風(fēng)景，經(jīng)歷塑造了生命的穩(wěn)重，得失的重疊讓我們懂得了感激和包容。經(jīng)年走過，已不再為悲喜交集，而盈懷了一份生活的底蘊(yùn)，在年輪中刻上了精美的圖層。
人的一生追求的很多，每個(gè)人都在尋找一種完美，但完美究竟是什么呢?誰也不能給予一個(gè)合理的解釋。有了健康想要金錢，有了金錢想要名利而我們不停的在索取中失真。欲望是一汪深海，再多的沙漏都難以填平。索取就像一波一波的海浪，無休止的撞擊，而終究會(huì)在某一波中沉淪。生活不單單是一種姿態(tài)，還需要一份掌控自如的心性調(diào)節(jié)自己，更不要為了外在的物質(zhì)而把人生改寫。知足是幸福的根源，淺釋一份名利，就贏取一份心安。
生命是一種聲音，從啼哭開始的隨意陰晴，到高山流水的激昂磅礴，最后躺在云水禪心里聆聽花開的過程。人生路一邊行走一邊領(lǐng)悟，世事無常太多的風(fēng)云變幻，滄海桑田的變遷讓我們學(xué)會(huì)承受，人情聚散的無奈讓我們懂得感恩。我們可以癡守一份不變的情感，卻握不住漸瘦的流年，一聲珍重往往溫暖一生。
生活是生存的底調(diào)，每一天我們都在涂抹，線條是否清晰，在與能否梳理好凌亂的心緒。世事繁雜，總會(huì)有太多的干擾，情緒的波動(dòng)會(huì)揉亂心智。也許我們都有太多的不得已，但終究都會(huì)釋懷過去，是非糾葛都是我們不放手風(fēng)塵，又怎怪風(fēng)塵牽扯你?適當(dāng)?shù)慕鈮?，別做時(shí)光的拖累。面對更多的不理解，需要把心緒沉淀，理清每一條脈絡(luò)，黑白往往都是一念的落差而顛倒。
華麗只是一種外在的裝裱，而純情的韻味會(huì)更具內(nèi)涵。人生不要過于追求浮躁的虛渺，不現(xiàn)實(shí)的東西往往都像一縷云煙轉(zhuǎn)瞬即散。生活不要染入太多的戲曲性，我們既沒有隨時(shí)更換的輕粉桃裝，也不一定能唱好曼裊的拖腔。生活需要一份面對面的真，一份腳踏實(shí)地的純。
很多時(shí)候我們沒有必要刻意去勾勒未來的輪廓，因?yàn)樘嗟奈粗獰o法預(yù)料。能夠把活著的每一天走好，給自己一份舒暢的心情，給他人一抹陽光的笑意，也是給予生命的尊重?？鞓肪拖耖e暇時(shí)的一杯茶，品的是一份安逸，喝下去的是舒心。幸福就是饑渴時(shí)潤心的一杯清水，喝下去的是平淡，贏取的是感激。生活就是這樣，你少了一份挑剔，你就多了一份心安，多了一份理解，就贏得一份默契。
生命的旅程匹配著不同的磨難，而有一種堅(jiān)強(qiáng)叫承擔(dān)。人生經(jīng)歷坎坷，所有的付出都是為了走向圓滿，當(dāng)沖破迷霧，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。生活需要不停的嘗試，才能品其韻味，人生要不停的領(lǐng)悟才能使心靈卓越。一條河趟過了方知深淺，跨越了險(xiǎn)阻明白了好事需要多磨。付出總會(huì)有回報(bào)的，多一份努力，就多一分收獲。對生活好一點(diǎn)，植入快樂的種子，讓它開出生命的色澤，溫馨整個(gè)家園。
愛生活的人往往更出色，更出色的人往往最簡單。每個(gè)人內(nèi)心都有一道光環(huán)，只是太在乎俗世眼眸的偏執(zhí)，而忽略了它的繁衍。生命的起源來自善良、純潔。世道的復(fù)雜會(huì)凌亂清澈的眸光，也會(huì)給本來的純情染入斑點(diǎn)，但生存需要豁達(dá)，也不要抓住某一點(diǎn)不公或某一處斑點(diǎn)不放，而把自己卷入忐忑不安的境界中。生存的主題是活出自我，更不要融入世俗偏見的客觀，而把本身的真誠淪陷。擁一份善良，一份純情，總會(huì)感染一方凈土，不丟失本性，就掌控著生存的價(jià)值觀。
歲月是一條河，生活就是一葉方舟，而我們是掌控幸福的舵手。一路隨潮流顛簸，靠一盞心燈指引航行的明確。人生九曲波折，河回路轉(zhuǎn)不一定盡數(shù)完美，但也走了一程無悔。累了歇一歇讓心沉穩(wěn)，苦了將心靠岸，給心靈盈一份清閑。生活是百味交集的融入，生存是草木禪心的領(lǐng)悟。心懷一份懂得，釋放一份灑脫，在如歌的歲月里，用高低不平的韻律奏響生命的章節(jié)。
做一個(gè)熱愛生活的人，用坦誠的心迎接晨起的朝陽，用感恩的心握別晚霞的暈光。生活是勾勒不完的七彩色調(diào)，是苦辣酸咸的牽絆。人生是本書，讀的是激情，墨染的是平凡。生活不能像行云流水那么安適，但可以努力營造一份小橋流水的恬靜;給生活一份清新的韻色，讓生命在快樂中清逸而悠遠(yuǎn)。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我是177班的___。今天我國旗下講話的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十之有九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子，它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒有得到理想的成績;以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì)難過，會(huì)哭泣，然而，困難不會(huì)因淚水退卻，人生的磨難也從來不會(huì)給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避，還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細(xì)細(xì)地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)!
將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當(dāng)年沒有將挫折帶來的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂保D(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!
最后，希望九年級同學(xué)在最后的學(xué)習(xí)過程中，能夠戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成成長路上的一塊墊腳石，在中考中取的好成績，同樣也希望八年級的同學(xué)們在生地會(huì)考中獲優(yōu)異成績，為中考打下基石!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇六
不懂得演講的學(xué)生人格就不完整,涉外交往能力就比較弱,影響孩子一生的發(fā)展。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國旗下講話，給大家作為參考，歡迎閱讀!
同學(xué)們：
早上好!我想問一下昨天是什么節(jié)日?(母親節(jié))對，每年的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手?一個(gè)擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動(dòng)等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊!只要你每天都聽話懂事，每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。
母親，她是把你帶到這個(gè)世界的人，她是我們大多數(shù)人開口叫的第一個(gè)人，她是我們受委屈后第一個(gè)要找的人，她也是我們放學(xué)后肚子餓了第一個(gè)要找的人，她是我們口袋空空時(shí)第一個(gè)想到的人，她也是我們有時(shí)候覺得嘮叨覺得煩的人。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。
早上，當(dāng)我們睡眼朦朧地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰一遍遍不放心地叮囑?當(dāng)我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心?當(dāng)我們挑燈作業(yè)時(shí)，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學(xué)們，你感動(dòng)了嗎?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地承受。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個(gè)大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個(gè)感恩的微笑。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了。有時(shí)候，獨(dú)立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談?wù)勑?，與她一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因?yàn)椤⒆娱L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動(dòng)告訴媽媽：媽媽，我愛您!
同學(xué)們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝順孩子的快樂。做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。
校長，各位老師以及各位同學(xué)：
大家好!今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定得過高。
一般學(xué)生在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到沮喪，這使學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。當(dāng)學(xué)生在遭受挫折的時(shí)候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的`方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標(biāo)。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對挫折時(shí)，不如找?guī)讉€(gè)親人或朋友，把想說的話又說出來。這個(gè)方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對挫折時(shí)，我們都必須以積極的態(tài)度來面對挫折。謝謝。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們迎來了新的一周。一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)即將到來了，她像一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來了。借此機(jī)會(huì)，我代表四年級全體同學(xué)向敬愛的老師和親愛的同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!今天，我在國旗下演講的題目是：《同一片藍(lán)天同一個(gè)夢想》。
每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
同學(xué)們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗;有一種禮，我們一起行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年?duì)禮;有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊(duì)獨(dú)有的象征——紅領(lǐng)巾;有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊(duì)的誓言。讓我們再一次高呼吧!高呼：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
同學(xué)們，雖然我們中國孩子生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，但是世界并不太平。霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和恐怖主義時(shí)刻威脅著嬌嫩的“和平之花”，不少地區(qū)和國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的單片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著藍(lán)天!讓我們的夢想不再是夢想!
同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!是金子，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識(shí)的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。為世界的和平而努力!為中華之崛起而讀書!讓祖國為我們驕傲!讓我們無愧于我們的青春!讓我們無愧于我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇七
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里舉行黃岡中學(xué)20--年畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的1156名高三同學(xué)表示熱烈祝賀!并向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們在黃岡中學(xué)度過了人生中三年美好的時(shí)光。春寒料峭沒有冷卻你們執(zhí)著的追求;夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉;秋風(fēng)蕭瑟中傳來你們的大風(fēng)之歌;冬雪紛飛時(shí)展現(xiàn)出你們傲雪的身姿。不同的季節(jié)有不同的生活，不同的生活有著同樣的精彩。三年來，你們掌握了明天享用的知識(shí)，培養(yǎng)出超越自我的才能，磨練出處變不驚的意志，積累了應(yīng)對各種考驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。三年來，你們從做夢的季節(jié)步入了追夢的青春，你從追星族成長為希望之星，我為你們的茁壯成長感到由衷的驕傲與自豪!
林花謝了春紅，太匆匆。同學(xué)們，再過幾天，你們將告別這朝于斯，夕于斯的校園，踏上新的征程。黃岡中學(xué)將成為你們魂?duì)繅衾@的精神家園。在你們即將離別之際，我還有什么要對你們講呢?首先送你們兩個(gè)字：寧靜。
寧靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一杯甘醇的美酒，一汪清澈的甘泉。它沒有春的嫵媚，夏的浮躁，秋的凄涼，冬的冷漠。有的是踏雪尋梅般的執(zhí)著，暗香浮動(dòng)般的清淡，十年磨劍般的潛心，鏤刻金石般的堅(jiān)韌;具有大戰(zhàn)爆發(fā)前運(yùn)籌帷幄的從容，黎明前萬籟俱寂的安逸;有“不以物喜，不以己悲”的大度，有淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的超然?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，寧靜致遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
再送同學(xué)們兩個(gè)字：變通。
變通就是以變求通。其中包含廣泛而深刻的道理。特殊的考驗(yàn)就是上天賜給我們特殊的的機(jī)會(huì)。三年的書山論劍，學(xué)海泛舟，已打造出超強(qiáng)的實(shí)力，煉就了不敗金身，希望你們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于應(yīng)變，以變求通。
最后送你們兩個(gè)字：感恩。
感恩，《詩經(jīng)?大雅?抑》中有言，“投之以桃，報(bào)之以李”。按《牛津字典》解釋，感恩就是要樂于把得到的好處回饋他人。
同學(xué)們，感謝父母吧，其實(shí)，每對父母都是天使，是用自己的翅膀撐起屋檐的天使，當(dāng)孩子離巢時(shí)，父母又是守望的天使。
感謝老師吧，那一根根白發(fā)，昭示出青春無悔，那一道道皺紋，編制成知識(shí)的經(jīng)緯，那一支支粉筆，描繪出七色彩虹，那一雙雙手臂，舉起的是學(xué)生，奉獻(xiàn)的是自己。
感謝社會(huì)吧，在我們學(xué)校，有慈善的陽光溫暖著黃高學(xué)子，有臺(tái)灣同胞的愛心滋潤著一顆顆珍珠。在前不久發(fā)生地震的四川災(zāi)區(qū)，一筆筆捐款匯聚成一股暖流，一頂頂帳篷支撐起一片天空。真情常在，大愛無疆。讓我們常懷感恩之心，用真情回報(bào)社會(huì)，讓愛心充滿人間。
同學(xué)們!明天你就要去遠(yuǎn)行，有如扶桑初日升。母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們。歡迎你們?；貋砜纯矗；匦Ｗ咦?。畢業(yè)的歌聲即將響起，新的航程即將啟航，祝你們乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆，勝利到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇八
敬愛的老師們，同學(xué)們：
著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?？墒?，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去，將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇九
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
為了更好的在全國范圍內(nèi)推廣普通話，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”，簡稱“推普周”。今年的9月10日至16日是我國第九屆“推普周”，本屆“推普周”活動(dòng)的主題是：普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及。今年我們北海市還將迎接“自治區(qū)二類城市語言文字工作評估”檢查，可以說能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將從某個(gè)方面反映出我們作為一個(gè)北海人的文化素質(zhì)。
為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。周一下午各年級利用班會(huì)課時(shí)間，開展“講普通話寫規(guī)范字做文明人”主題班會(huì);周三下午第八節(jié)課，初二年級進(jìn)行鋼筆字書法比賽，初三年級進(jìn)行“改錯(cuò)別字競賽活動(dòng)”。周五下午第七、八節(jié)時(shí)間，初一年級舉行“走進(jìn)初中”演講比賽。
老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，學(xué)校向全體師生提出以下要求：
1、積極參與學(xué)校開展的演講賽、書法比賽等“推普活動(dòng)”。
2、在校園內(nèi)使用普通話教學(xué)、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語，做語言美的人。
同學(xué)們，你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你熱愛出國留學(xué)嗎?請講普通話!你想做文明城市里的文明人嗎?請講普通話!
謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十
今天我的講話主題是《大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字》。
自1998年以來，每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。即將到來的xx年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，講普通話，寫規(guī)范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們要提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)……希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長期的。愿我們大家共同努力，讓我們一起愛母語，愛中華，讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓每個(gè)課堂成為普通話宣傳窗口。
下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
4.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學(xué)，各位老師，讓我們從今天開始,讓我們行動(dòng)起來，真正使普通話成為我們的校園語言!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十一
“我是一個(gè)，小小的輪胎......”
小朋友們，你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們的好朋友哦，我就住在學(xué)校的操場旁?？赡苡械男∨笥堰€不認(rèn)識(shí)我，那我就來自我介紹一下吧！
我，名叫小輪胎，長得圓溜溜的，可混身卻是黑乎乎的，以前，我是汽車的一部分，跟著汽車主人行遍了祖國的大江南北，后來，我老了，主人就找了新輪胎接了我的崗。我被孤零零地扔在了一角，好孤單。有一天，我和我的同伴們被接到了這個(gè)叫學(xué)校的地方。從此，我就有了新家。
現(xiàn)在，我住在操場邊的架子里。每到大家下課的時(shí)候，我就可以去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，和小朋友在一起玩，我特別開心。有時(shí)我可以和其他輪胎伙伴賽跑，有時(shí)我和輪胎伙伴們被疊在一起，小朋友們躲在我們的肚子里捉迷藏，有時(shí)，我們被小朋友們當(dāng)座椅。我們可開心了！
可有時(shí)，我會(huì)被小朋友抱上一個(gè)高高的臺(tái)階，好像有人稱那叫司令臺(tái)，有幾次我差點(diǎn)從上面掉下來??！我可有些恐高。
還有一次，小朋友把我滾進(jìn)了一個(gè)大沙坑，那里潮潮的，臟臟的。我被丟在那里，我的肚子里也被裝滿了沙子。我可不喜歡這樣，好臟，好臟！
上課鈴聲響起來了，小朋友該去上課了，他們一下子都跑開了?！拔?，喂，喂，快把我送回家.......”我拼命叫喊，可小朋友早就走光了?！皢鑶鑶琛乙埠孟牖丶胰バ菹⒀?。我不想一個(gè)人孤零零地躺在操場上，我好想我的輪胎朋友們呢！
小朋友們，請你們和我玩過以后，記得把我送回家，好嗎？
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十二
創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原始動(dòng)力。不同的人從不同的視角,對創(chuàng)新有不同的描述。中國的改革開放是創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)是創(chuàng)新,自主創(chuàng)新更是當(dāng)前中國的基本國策。本周的國旗下講話以創(chuàng)新形式為主題，本文是本站小編為大家整理的國旗下講話創(chuàng)新形式，僅供參考。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我在這里講話的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。
首先讓我們來看看幾個(gè)先進(jìn)國家的起家經(jīng)驗(yàn)：先看日本和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時(shí)間內(nèi)從廢墟中站起來，一位日本學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于"創(chuàng)新";又來看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國，據(jù)研究報(bào)道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
由此可見，當(dāng)今先進(jìn)國家能保持先進(jìn)的主要因素就是"創(chuàng)新"，這正如所說的："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。"從這句話可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是"現(xiàn)代創(chuàng)新之父"的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德，他把"創(chuàng)新"分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"能力，第二個(gè)層次是對原有事物的"重新組合"能力，最高層次是創(chuàng)造"前所未有"事物的能力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造"前所未有"事物的能力，但我們可以從較低層的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為"前所未有"的。如在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，馬克思和恩格斯經(jīng)過繼承和揚(yáng)棄，將英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、德國古典哲學(xué)和法國空想社會(huì)主義的合理部分"重新組合"，從而創(chuàng)造了"前所未有"的馬克思主義。在科技領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們善于"再次發(fā)現(xiàn)"別人的創(chuàng)造，更重要的是"重新組合"出新的產(chǎn)品，終于成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新典范。
如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實(shí)，很多就是通過對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)""重新組合"而"創(chuàng)造"出來的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎(chǔ)上，再加上磁鐵，就"創(chuàng)造"出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆，是在筆的基礎(chǔ)上，再加上一個(gè)電子表，又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認(rèn)識(shí);我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，大家正處于成長時(shí)期，沒有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
20xx年10月6日，美國的史蒂夫·喬布斯永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，但卻留下了一個(gè)“蘋果帝國”。這位it傳奇、世界最佳ceo，留下的不僅是財(cái)富故事，更有一種不折不撓的創(chuàng)新精神?？梢哉f，喬布斯就是創(chuàng)新的代名詞。
我們生活的時(shí)代，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。人類社會(huì)前進(jìn)的每一步，都離不開這兩個(gè)字——?jiǎng)?chuàng)新。簡言之就是“拋開舊的，創(chuàng)造新的”。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
創(chuàng)新的確深刻地影響著我們的生活。據(jù)一項(xiàng)研究報(bào)道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。21世紀(jì)更是一個(gè)以創(chuàng)新為核心競爭力的世紀(jì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界優(yōu)秀民族之林。
那么，怎樣才能具有創(chuàng)新精神呢?
首先要有懷疑精神，不盲從，凡事有自己的思考和判斷。擺脫慣性思維，勇于質(zhì)疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。因?yàn)閼岩墒莿?chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長，在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在批判中糾正錯(cuò)誤。我們才能不斷發(fā)現(xiàn)這世界上還有更高地山峰更美地風(fēng)景。
其次還要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新不是空中樓閣，不能平地而起。所有的創(chuàng)新無不是在前人智慧的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
當(dāng)然，創(chuàng)新還需要夢想，需要勇氣，需要百折不撓，需要鍥而不舍。親愛的同學(xué)們，創(chuàng)新不是一句空話，但也并非遙不可及，只要善于質(zhì)疑，勇于批判，不怕失敗，不畏艱險(xiǎn)，你就可能是中國的“喬布斯”，世界的新傳奇。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明"，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢?我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時(shí)的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十三
尊敬的老師，諸位長輩、諸位學(xué)長：
大家好!
今天學(xué)生和大家分享兩則小故事。
一、不為小事而生氣。
從前，有個(gè)婦人，遇到不順心的事時(shí)就生氣，和鄰居、朋友的關(guān)系都搞得很僵。她非常惱火，想改吧，一時(shí)又改不了，于是終日悶悶不樂。
有一天，她和一個(gè)好友聊天時(shí)，說出了心中的苦悶。朋友聽完后就對她說：我聽說南山廟里的老和尚是個(gè)得道高僧，他也許可以幫你解決這個(gè)問題!
于是，她去找那個(gè)和尚。對和尚說：“大師，我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什么嗎?”大師笑而不答：“哦，施主，請跟我來!”和尚把婦人帶到了一個(gè)小柴房的門口說：“施主，請進(jìn)!”婦人很奇怪，但又不明白老和尚的意思，但她還是硬著頭皮走進(jìn)了柴房!這時(shí)老和尚迅速把門關(guān)上并上了鎖，繼而轉(zhuǎn)身走了。婦人一看，就氣不打一處來：“你個(gè)死和尚，干嘛把我關(guān)在里面啊?”“快放我出去……”
罵了很久，高僧也不理會(huì)。婦人又開始了哀求，高僧仍置若罔聞，最后婦人總算是沉默了。高僧來到門外，問她：“你現(xiàn)在還生氣嗎?”
婦人回答說：“我只是在生我自己的氣，我為什么會(huì)到這鬼地方來受罪?！?BR> “連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。
過了許久，高僧又來問她：“還生氣嗎?”
“現(xiàn)在不生氣了?！眿D人回答說。
“為什么呢?”
“氣也是沒有辦法啊。”
“你的氣還沒有消逝，還壓在心里，爆發(fā)以后仍會(huì)很劇烈?！备呱f完又離開了。
當(dāng)高僧第三次來到門前時(shí)，婦人立即上前說：“我現(xiàn)在不生氣了，原因是不值得氣了?！?BR> “還知道什么叫不值得呀，看來心中還有衡量，還是有氣根的?！备呱χf。
當(dāng)高僧迎著夕陽站在門外時(shí)，婦人這樣問高僧：“大師，何為氣呢?”
高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十四
早上好!2015年9月14日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱"推普周"。普通話是全國通用的語言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)??希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。
愛母語、愛中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。
春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起??知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭朝夕”!
只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
高爾基曾這樣告訴他的兒子“假如你在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)都帶上你的誠信，那么你的生活將會(huì)很輕松很愉快”。人的一生，必定要經(jīng)歷許多事，到許多地方，接觸許多人，我們靠什么來獲得別人的信任，實(shí)現(xiàn)成功呢?答案只有一個(gè)：誠信。
小時(shí)候，聽了無數(shù)遍“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實(shí)、不能說謊的道理。那時(shí)候，誠信就在我的心中扎下了根。隨著年齡的增長，我也經(jīng)歷了誠信對我的考驗(yàn)：小學(xué)四年級的時(shí)候，由于自己貪玩，沒有完成老師交待的任務(wù)，還撒了謊，影響了老師的正常工作。這件事給了我很大的教訓(xùn)，讓我知道誠信的可貴，更讓我明白誠信是做人之本，從此，誠信便在我的心中開了花，結(jié)了果。
曾經(jīng)看過一個(gè)因失信而喪生的故事：古時(shí)候有個(gè)商人，過河時(shí)船沉了，他在水中掙扎，大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致，商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，就給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃，沒有人會(huì)幫助他。
作為一名中學(xué)生，我們需要誠信，我們呼喚誠信。誠信是美麗的，它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就可以溫暖我們的整個(gè)人生!
我們生活在21世紀(jì)，誠信已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，新時(shí)代呼喚誠信，我們的生活需要誠信。但是，在我們的周圍仍有許多讓我為之擔(dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\信，為社會(huì)造成了不良的危害，甚至為我們?nèi)祟悗砹藶?zāi)難，例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉;給豬喂點(diǎn)瘦肉精;用福爾馬林浸泡海鮮、制假造假等等，這些行為讓人嘆為觀止，更讓我難以理解，在這些唯利是圖的人的心目中，難道誠信就這么不堪一擊嗎!
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，誠信是我們中華民族的寶貴財(cái)富，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。
“誠實(shí)守信，一諾千金”對于我們中學(xué)生來說也許過于沉重，但是我們必須沿著這個(gè)正確的方向來塑造自己，改變自己;我們更要明白，失去誠信會(huì)讓人寸步難行，無法施展自己的聰明才智。同學(xué)們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧，讓誠信伴我們健康成長，讓我們用誠信來譜寫自己的人生，建設(shè)我們共同的家園吧!
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人做生活的強(qiáng)者》。
親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間。
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。
通過這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢?
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限。
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
3、用成功激勵(lì)自己。
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵(lì)自己。
對不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：
“別等太陽已高掛天空，才進(jìn)入今天;。
別等花已凋謝，才來珍惜;。
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心;。
別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;。
等，只會(huì)白了少年頭;。
等，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)?！?BR> 我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請九年級的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我威風(fēng)!”
七、八年級同學(xué)們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會(huì)被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
五月，是紅色的，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的。1920xx年的“五四”運(yùn)動(dòng)，舉世聞名，那是中國近代光輝燦爛的一頁。革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了五月，他們，永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)炎黃子孫緬懷紀(jì)念。聆聽著雄壯激昂的國歌，我們的心潮起伏澎湃，那是長江黃河奔流不息的旋律，那是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊，每個(gè)音符都包含著力量，每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代己經(jīng)翻開了新的一頁，但時(shí)代同樣也賦予我們更為偉大的使命，完成這種使命，希望就寄托在我們當(dāng)代大學(xué)生身上。
同學(xué)們，我們是祖國未來的建設(shè)者。我們肩負(fù)的使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國，自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù);我們也許沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們可以幫助他人，和同學(xué)們在競爭中合作，在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土?；ㄩ_里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。紅色的五月，奮斗的青春。
看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個(gè)世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月。國旗飄飄，同學(xué)們，讓我們練就搏擊風(fēng)浪的翅膀，明天的中國，將由我們?nèi)?chuàng)造!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!我今天要講的主題是如何對待失敗。
在我們的學(xué)習(xí)過程中，不可避免會(huì)有失敗，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒有向前追求的勇氣。同學(xué)們，我們各自懷揣夢想，為未來努力打拼，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，那是對成長最完美的詮釋。成長過程中，坎坷荊棘不可避免，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只要堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)走上陽光大道。
同學(xué)們，對于學(xué)習(xí)，我們要付出實(shí)際行動(dòng)。我們要遠(yuǎn)離“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的局面，要摒棄“明日復(fù)明日，明日何其多”的論調(diào)!我們要用實(shí)際行動(dòng)來對待我們的學(xué)習(xí)，用更優(yōu)秀的成績來回報(bào)辛勤教育我們的老師和對我們殷切希望的家長。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
生活打造了不同的經(jīng)歷，成長譜寫了心情。旅途匆匆，縱橫交錯(cuò)的紛雜，酸甜苦辣的交融。時(shí)光在歲月的沙漏中不停的溜走，而我們不得不把腳步放穩(wěn)，給心情做著調(diào)整。生命容不得遲疑，轉(zhuǎn)瞬昭華即逝，我們辜負(fù)不起人生。歲月的征程刻寫著喜怒哀樂，今天走過就握別了一道路過的風(fēng)景，經(jīng)歷塑造了生命的穩(wěn)重，得失的重疊讓我們懂得了感激和包容。經(jīng)年走過，已不再為悲喜交集，而盈懷了一份生活的底蘊(yùn)，在年輪中刻上了精美的圖層。
人的一生追求的很多，每個(gè)人都在尋找一種完美，但完美究竟是什么呢?誰也不能給予一個(gè)合理的解釋。有了健康想要金錢，有了金錢想要名利而我們不停的在索取中失真。欲望是一汪深海，再多的沙漏都難以填平。索取就像一波一波的海浪，無休止的撞擊，而終究會(huì)在某一波中沉淪。生活不單單是一種姿態(tài)，還需要一份掌控自如的心性調(diào)節(jié)自己，更不要為了外在的物質(zhì)而把人生改寫。知足是幸福的根源，淺釋一份名利，就贏取一份心安。
生命是一種聲音，從啼哭開始的隨意陰晴，到高山流水的激昂磅礴，最后躺在云水禪心里聆聽花開的過程。人生路一邊行走一邊領(lǐng)悟，世事無常太多的風(fēng)云變幻，滄海桑田的變遷讓我們學(xué)會(huì)承受，人情聚散的無奈讓我們懂得感恩。我們可以癡守一份不變的情感，卻握不住漸瘦的流年，一聲珍重往往溫暖一生。
生活是生存的底調(diào)，每一天我們都在涂抹，線條是否清晰，在與能否梳理好凌亂的心緒。世事繁雜，總會(huì)有太多的干擾，情緒的波動(dòng)會(huì)揉亂心智。也許我們都有太多的不得已，但終究都會(huì)釋懷過去，是非糾葛都是我們不放手風(fēng)塵，又怎怪風(fēng)塵牽扯你?適當(dāng)?shù)慕鈮?，別做時(shí)光的拖累。面對更多的不理解，需要把心緒沉淀，理清每一條脈絡(luò)，黑白往往都是一念的落差而顛倒。
華麗只是一種外在的裝裱，而純情的韻味會(huì)更具內(nèi)涵。人生不要過于追求浮躁的虛渺，不現(xiàn)實(shí)的東西往往都像一縷云煙轉(zhuǎn)瞬即散。生活不要染入太多的戲曲性，我們既沒有隨時(shí)更換的輕粉桃裝，也不一定能唱好曼裊的拖腔。生活需要一份面對面的真，一份腳踏實(shí)地的純。
很多時(shí)候我們沒有必要刻意去勾勒未來的輪廓，因?yàn)樘嗟奈粗獰o法預(yù)料。能夠把活著的每一天走好，給自己一份舒暢的心情，給他人一抹陽光的笑意，也是給予生命的尊重?？鞓肪拖耖e暇時(shí)的一杯茶，品的是一份安逸，喝下去的是舒心。幸福就是饑渴時(shí)潤心的一杯清水，喝下去的是平淡，贏取的是感激。生活就是這樣，你少了一份挑剔，你就多了一份心安，多了一份理解，就贏得一份默契。
生命的旅程匹配著不同的磨難，而有一種堅(jiān)強(qiáng)叫承擔(dān)。人生經(jīng)歷坎坷，所有的付出都是為了走向圓滿，當(dāng)沖破迷霧，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。生活需要不停的嘗試，才能品其韻味，人生要不停的領(lǐng)悟才能使心靈卓越。一條河趟過了方知深淺，跨越了險(xiǎn)阻明白了好事需要多磨。付出總會(huì)有回報(bào)的，多一份努力，就多一分收獲。對生活好一點(diǎn)，植入快樂的種子，讓它開出生命的色澤，溫馨整個(gè)家園。
愛生活的人往往更出色，更出色的人往往最簡單。每個(gè)人內(nèi)心都有一道光環(huán)，只是太在乎俗世眼眸的偏執(zhí)，而忽略了它的繁衍。生命的起源來自善良、純潔。世道的復(fù)雜會(huì)凌亂清澈的眸光，也會(huì)給本來的純情染入斑點(diǎn)，但生存需要豁達(dá)，也不要抓住某一點(diǎn)不公或某一處斑點(diǎn)不放，而把自己卷入忐忑不安的境界中。生存的主題是活出自我，更不要融入世俗偏見的客觀，而把本身的真誠淪陷。擁一份善良，一份純情，總會(huì)感染一方凈土，不丟失本性，就掌控著生存的價(jià)值觀。
歲月是一條河，生活就是一葉方舟，而我們是掌控幸福的舵手。一路隨潮流顛簸，靠一盞心燈指引航行的明確。人生九曲波折，河回路轉(zhuǎn)不一定盡數(shù)完美，但也走了一程無悔。累了歇一歇讓心沉穩(wěn)，苦了將心靠岸，給心靈盈一份清閑。生活是百味交集的融入，生存是草木禪心的領(lǐng)悟。心懷一份懂得，釋放一份灑脫，在如歌的歲月里，用高低不平的韻律奏響生命的章節(jié)。
做一個(gè)熱愛生活的人，用坦誠的心迎接晨起的朝陽，用感恩的心握別晚霞的暈光。生活是勾勒不完的七彩色調(diào)，是苦辣酸咸的牽絆。人生是本書，讀的是激情，墨染的是平凡。生活不能像行云流水那么安適，但可以努力營造一份小橋流水的恬靜;給生活一份清新的韻色，讓生命在快樂中清逸而悠遠(yuǎn)。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我是177班的___。今天我國旗下講話的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十之有九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子，它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒有得到理想的成績;以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì)難過，會(huì)哭泣，然而，困難不會(huì)因淚水退卻，人生的磨難也從來不會(huì)給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避，還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細(xì)細(xì)地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)!
將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當(dāng)年沒有將挫折帶來的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂保D(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!
最后，希望九年級同學(xué)在最后的學(xué)習(xí)過程中，能夠戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成成長路上的一塊墊腳石，在中考中取的好成績，同樣也希望八年級的同學(xué)們在生地會(huì)考中獲優(yōu)異成績，為中考打下基石!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇六
不懂得演講的學(xué)生人格就不完整,涉外交往能力就比較弱,影響孩子一生的發(fā)展。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國旗下講話，給大家作為參考，歡迎閱讀!
同學(xué)們：
早上好!我想問一下昨天是什么節(jié)日?(母親節(jié))對，每年的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這一天，我們做兒女的都要為自己的母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物。有誰昨天為媽媽呈上禮物的請舉手?一個(gè)擁抱、一張卡片、一聲謝謝、一束鮮花、一次勞動(dòng)等都可以是母親節(jié)的禮物。如果昨天你不小心忘記了，不要緊!只要你每天都聽話懂事，每天健康、平安、快樂地生活，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。
母親，她是把你帶到這個(gè)世界的人，她是我們大多數(shù)人開口叫的第一個(gè)人，她是我們受委屈后第一個(gè)要找的人，她也是我們放學(xué)后肚子餓了第一個(gè)要找的人，她是我們口袋空空時(shí)第一個(gè)想到的人，她也是我們有時(shí)候覺得嘮叨覺得煩的人。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。
早上，當(dāng)我們睡眼朦朧地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰一遍遍不放心地叮囑?當(dāng)我們餓扁了似的回到家中，是誰早已為我們準(zhǔn)備好了點(diǎn)心?當(dāng)我們挑燈作業(yè)時(shí)，又是誰看著無聲的電視怕影響我們。是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，同學(xué)們，你感動(dòng)了嗎?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地承受。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩，記住母親的生日和節(jié)日。為母親洗洗腳，捶捶背，給她一個(gè)大大的擁抱，一句暖暖的祝福，一個(gè)感恩的微笑。在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，或者在媽媽忙碌完后幫媽媽捶捶背，說一聲媽媽您辛苦了。有時(shí)候，獨(dú)立做好我們自己的事，不給媽媽添麻煩，不讓媽媽不開心，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談?wù)勑?，與她一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。因?yàn)椤⒆娱L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在用行動(dòng)告訴媽媽：媽媽，我愛您!
同學(xué)們，回家試試看，用一種你喜歡的方式向媽媽表示感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝順孩子的快樂。做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩，能感恩的人，你的世界將更加陽光燦爛。
校長，各位老師以及各位同學(xué)：
大家好!今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定得過高。
一般學(xué)生在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到沮喪，這使學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。當(dāng)學(xué)生在遭受挫折的時(shí)候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的`方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標(biāo)。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對挫折時(shí)，不如找?guī)讉€(gè)親人或朋友，把想說的話又說出來。這個(gè)方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對挫折時(shí)，我們都必須以積極的態(tài)度來面對挫折。謝謝。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們迎來了新的一周。一個(gè)盼望已久的“六一”節(jié)即將到來了，她像一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來了。借此機(jī)會(huì)，我代表四年級全體同學(xué)向敬愛的老師和親愛的同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂!今天，我在國旗下演講的題目是：《同一片藍(lán)天同一個(gè)夢想》。
每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年的6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
同學(xué)們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗;有一種禮，我們一起行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年?duì)禮;有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊(duì)獨(dú)有的象征——紅領(lǐng)巾;有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊(duì)的誓言。讓我們再一次高呼吧!高呼：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
同學(xué)們，雖然我們中國孩子生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，但是世界并不太平。霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和恐怖主義時(shí)刻威脅著嬌嫩的“和平之花”，不少地區(qū)和國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的單片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著藍(lán)天!讓我們的夢想不再是夢想!
同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!是金子，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識(shí)的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。為世界的和平而努力!為中華之崛起而讀書!讓祖國為我們驕傲!讓我們無愧于我們的青春!讓我們無愧于我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇七
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里舉行黃岡中學(xué)20--年畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的1156名高三同學(xué)表示熱烈祝賀!并向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們在黃岡中學(xué)度過了人生中三年美好的時(shí)光。春寒料峭沒有冷卻你們執(zhí)著的追求;夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉;秋風(fēng)蕭瑟中傳來你們的大風(fēng)之歌;冬雪紛飛時(shí)展現(xiàn)出你們傲雪的身姿。不同的季節(jié)有不同的生活，不同的生活有著同樣的精彩。三年來，你們掌握了明天享用的知識(shí)，培養(yǎng)出超越自我的才能，磨練出處變不驚的意志，積累了應(yīng)對各種考驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。三年來，你們從做夢的季節(jié)步入了追夢的青春，你從追星族成長為希望之星，我為你們的茁壯成長感到由衷的驕傲與自豪!
林花謝了春紅，太匆匆。同學(xué)們，再過幾天，你們將告別這朝于斯，夕于斯的校園，踏上新的征程。黃岡中學(xué)將成為你們魂?duì)繅衾@的精神家園。在你們即將離別之際，我還有什么要對你們講呢?首先送你們兩個(gè)字：寧靜。
寧靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一杯甘醇的美酒，一汪清澈的甘泉。它沒有春的嫵媚，夏的浮躁，秋的凄涼，冬的冷漠。有的是踏雪尋梅般的執(zhí)著，暗香浮動(dòng)般的清淡，十年磨劍般的潛心，鏤刻金石般的堅(jiān)韌;具有大戰(zhàn)爆發(fā)前運(yùn)籌帷幄的從容，黎明前萬籟俱寂的安逸;有“不以物喜，不以己悲”的大度，有淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的超然?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，寧靜致遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
再送同學(xué)們兩個(gè)字：變通。
變通就是以變求通。其中包含廣泛而深刻的道理。特殊的考驗(yàn)就是上天賜給我們特殊的的機(jī)會(huì)。三年的書山論劍，學(xué)海泛舟，已打造出超強(qiáng)的實(shí)力，煉就了不敗金身，希望你們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于應(yīng)變，以變求通。
最后送你們兩個(gè)字：感恩。
感恩，《詩經(jīng)?大雅?抑》中有言，“投之以桃，報(bào)之以李”。按《牛津字典》解釋，感恩就是要樂于把得到的好處回饋他人。
同學(xué)們，感謝父母吧，其實(shí)，每對父母都是天使，是用自己的翅膀撐起屋檐的天使，當(dāng)孩子離巢時(shí)，父母又是守望的天使。
感謝老師吧，那一根根白發(fā)，昭示出青春無悔，那一道道皺紋，編制成知識(shí)的經(jīng)緯，那一支支粉筆，描繪出七色彩虹，那一雙雙手臂，舉起的是學(xué)生，奉獻(xiàn)的是自己。
感謝社會(huì)吧，在我們學(xué)校，有慈善的陽光溫暖著黃高學(xué)子，有臺(tái)灣同胞的愛心滋潤著一顆顆珍珠。在前不久發(fā)生地震的四川災(zāi)區(qū)，一筆筆捐款匯聚成一股暖流，一頂頂帳篷支撐起一片天空。真情常在，大愛無疆。讓我們常懷感恩之心，用真情回報(bào)社會(huì)，讓愛心充滿人間。
同學(xué)們!明天你就要去遠(yuǎn)行，有如扶桑初日升。母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們。歡迎你們?；貋砜纯矗；匦Ｗ咦?。畢業(yè)的歌聲即將響起，新的航程即將啟航，祝你們乘風(fēng)破浪，滄海揚(yáng)帆，勝利到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇八
敬愛的老師們，同學(xué)們：
著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?？墒?，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去，將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇九
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
為了更好的在全國范圍內(nèi)推廣普通話，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”，簡稱“推普周”。今年的9月10日至16日是我國第九屆“推普周”，本屆“推普周”活動(dòng)的主題是：普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及。今年我們北海市還將迎接“自治區(qū)二類城市語言文字工作評估”檢查，可以說能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將從某個(gè)方面反映出我們作為一個(gè)北海人的文化素質(zhì)。
為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。周一下午各年級利用班會(huì)課時(shí)間，開展“講普通話寫規(guī)范字做文明人”主題班會(huì);周三下午第八節(jié)課，初二年級進(jìn)行鋼筆字書法比賽，初三年級進(jìn)行“改錯(cuò)別字競賽活動(dòng)”。周五下午第七、八節(jié)時(shí)間，初一年級舉行“走進(jìn)初中”演講比賽。
老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，學(xué)校向全體師生提出以下要求：
1、積極參與學(xué)校開展的演講賽、書法比賽等“推普活動(dòng)”。
2、在校園內(nèi)使用普通話教學(xué)、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語，做語言美的人。
同學(xué)們，你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你熱愛出國留學(xué)嗎?請講普通話!你想做文明城市里的文明人嗎?請講普通話!
謝謝大家!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十
今天我的講話主題是《大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字》。
自1998年以來，每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。即將到來的xx年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，講普通話，寫規(guī)范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們要提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)……希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長期的。愿我們大家共同努力，讓我們一起愛母語，愛中華，讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓每個(gè)課堂成為普通話宣傳窗口。
下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
4.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學(xué)，各位老師，讓我們從今天開始,讓我們行動(dòng)起來，真正使普通話成為我們的校園語言!
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十一
“我是一個(gè)，小小的輪胎......”
小朋友們，你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們的好朋友哦，我就住在學(xué)校的操場旁?？赡苡械男∨笥堰€不認(rèn)識(shí)我，那我就來自我介紹一下吧！
我，名叫小輪胎，長得圓溜溜的，可混身卻是黑乎乎的，以前，我是汽車的一部分，跟著汽車主人行遍了祖國的大江南北，后來，我老了，主人就找了新輪胎接了我的崗。我被孤零零地扔在了一角，好孤單。有一天，我和我的同伴們被接到了這個(gè)叫學(xué)校的地方。從此，我就有了新家。
現(xiàn)在，我住在操場邊的架子里。每到大家下課的時(shí)候，我就可以去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，和小朋友在一起玩，我特別開心。有時(shí)我可以和其他輪胎伙伴賽跑，有時(shí)我和輪胎伙伴們被疊在一起，小朋友們躲在我們的肚子里捉迷藏，有時(shí)，我們被小朋友們當(dāng)座椅。我們可開心了！
可有時(shí)，我會(huì)被小朋友抱上一個(gè)高高的臺(tái)階，好像有人稱那叫司令臺(tái)，有幾次我差點(diǎn)從上面掉下來??！我可有些恐高。
還有一次，小朋友把我滾進(jìn)了一個(gè)大沙坑，那里潮潮的，臟臟的。我被丟在那里，我的肚子里也被裝滿了沙子。我可不喜歡這樣，好臟，好臟！
上課鈴聲響起來了，小朋友該去上課了，他們一下子都跑開了?！拔?，喂，喂，快把我送回家.......”我拼命叫喊，可小朋友早就走光了?！皢鑶鑶琛乙埠孟牖丶胰バ菹⒀?。我不想一個(gè)人孤零零地躺在操場上，我好想我的輪胎朋友們呢！
小朋友們，請你們和我玩過以后，記得把我送回家，好嗎？
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十二
創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原始動(dòng)力。不同的人從不同的視角,對創(chuàng)新有不同的描述。中國的改革開放是創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)是創(chuàng)新,自主創(chuàng)新更是當(dāng)前中國的基本國策。本周的國旗下講話以創(chuàng)新形式為主題，本文是本站小編為大家整理的國旗下講話創(chuàng)新形式，僅供參考。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我在這里講話的題目是《學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。
首先讓我們來看看幾個(gè)先進(jìn)國家的起家經(jīng)驗(yàn)：先看日本和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時(shí)間內(nèi)從廢墟中站起來，一位日本學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于"創(chuàng)新";又來看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國，據(jù)研究報(bào)道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
由此可見，當(dāng)今先進(jìn)國家能保持先進(jìn)的主要因素就是"創(chuàng)新"，這正如所說的："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。"從這句話可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是"現(xiàn)代創(chuàng)新之父"的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德，他把"創(chuàng)新"分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"能力，第二個(gè)層次是對原有事物的"重新組合"能力，最高層次是創(chuàng)造"前所未有"事物的能力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造"前所未有"事物的能力，但我們可以從較低層的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為"前所未有"的。如在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，馬克思和恩格斯經(jīng)過繼承和揚(yáng)棄，將英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、德國古典哲學(xué)和法國空想社會(huì)主義的合理部分"重新組合"，從而創(chuàng)造了"前所未有"的馬克思主義。在科技領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們善于"再次發(fā)現(xiàn)"別人的創(chuàng)造，更重要的是"重新組合"出新的產(chǎn)品，終于成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新典范。
如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實(shí)，很多就是通過對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)""重新組合"而"創(chuàng)造"出來的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎(chǔ)上，再加上磁鐵，就"創(chuàng)造"出了一個(gè)新產(chǎn)品——磁化杯;有時(shí)鐘的筆，是在筆的基礎(chǔ)上，再加上一個(gè)電子表，又變成了一個(gè)新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的"再次發(fā)現(xiàn)"和"重新組合"，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認(rèn)識(shí);我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，大家正處于成長時(shí)期，沒有人敢懷疑你們的創(chuàng)新潛力。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會(huì)在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
20xx年10月6日，美國的史蒂夫·喬布斯永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，但卻留下了一個(gè)“蘋果帝國”。這位it傳奇、世界最佳ceo，留下的不僅是財(cái)富故事，更有一種不折不撓的創(chuàng)新精神?？梢哉f，喬布斯就是創(chuàng)新的代名詞。
我們生活的時(shí)代，科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。人類社會(huì)前進(jìn)的每一步，都離不開這兩個(gè)字——?jiǎng)?chuàng)新。簡言之就是“拋開舊的，創(chuàng)造新的”。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
創(chuàng)新的確深刻地影響著我們的生活。據(jù)一項(xiàng)研究報(bào)道，從1920xx年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。21世紀(jì)更是一個(gè)以創(chuàng)新為核心競爭力的世紀(jì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界優(yōu)秀民族之林。
那么，怎樣才能具有創(chuàng)新精神呢?
首先要有懷疑精神，不盲從，凡事有自己的思考和判斷。擺脫慣性思維，勇于質(zhì)疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。因?yàn)閼岩墒莿?chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長，在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在批判中糾正錯(cuò)誤。我們才能不斷發(fā)現(xiàn)這世界上還有更高地山峰更美地風(fēng)景。
其次還要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新不是空中樓閣，不能平地而起。所有的創(chuàng)新無不是在前人智慧的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
當(dāng)然，創(chuàng)新還需要夢想，需要勇氣，需要百折不撓，需要鍥而不舍。親愛的同學(xué)們，創(chuàng)新不是一句空話，但也并非遙不可及，只要善于質(zhì)疑，勇于批判，不怕失敗，不畏艱險(xiǎn)，你就可能是中國的“喬布斯”，世界的新傳奇。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明"，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢?我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時(shí)的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十三
尊敬的老師，諸位長輩、諸位學(xué)長：
大家好!
今天學(xué)生和大家分享兩則小故事。
一、不為小事而生氣。
從前，有個(gè)婦人，遇到不順心的事時(shí)就生氣，和鄰居、朋友的關(guān)系都搞得很僵。她非常惱火，想改吧，一時(shí)又改不了，于是終日悶悶不樂。
有一天，她和一個(gè)好友聊天時(shí)，說出了心中的苦悶。朋友聽完后就對她說：我聽說南山廟里的老和尚是個(gè)得道高僧，他也許可以幫你解決這個(gè)問題!
于是，她去找那個(gè)和尚。對和尚說：“大師，我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什么嗎?”大師笑而不答：“哦，施主，請跟我來!”和尚把婦人帶到了一個(gè)小柴房的門口說：“施主，請進(jìn)!”婦人很奇怪，但又不明白老和尚的意思，但她還是硬著頭皮走進(jìn)了柴房!這時(shí)老和尚迅速把門關(guān)上并上了鎖，繼而轉(zhuǎn)身走了。婦人一看，就氣不打一處來：“你個(gè)死和尚，干嘛把我關(guān)在里面啊?”“快放我出去……”
罵了很久，高僧也不理會(huì)。婦人又開始了哀求，高僧仍置若罔聞，最后婦人總算是沉默了。高僧來到門外，問她：“你現(xiàn)在還生氣嗎?”
婦人回答說：“我只是在生我自己的氣，我為什么會(huì)到這鬼地方來受罪?！?BR> “連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。
過了許久，高僧又來問她：“還生氣嗎?”
“現(xiàn)在不生氣了?！眿D人回答說。
“為什么呢?”
“氣也是沒有辦法啊。”
“你的氣還沒有消逝，還壓在心里，爆發(fā)以后仍會(huì)很劇烈?！备呱f完又離開了。
當(dāng)高僧第三次來到門前時(shí)，婦人立即上前說：“我現(xiàn)在不生氣了，原因是不值得氣了?！?BR> “還知道什么叫不值得呀，看來心中還有衡量，還是有氣根的?！备呱χf。
當(dāng)高僧迎著夕陽站在門外時(shí)，婦人這樣問高僧：“大師，何為氣呢?”
高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人。
學(xué)生國旗下講話的花樣形式篇十四
早上好!2015年9月14日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱"推普周"。普通話是全國通用的語言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)??希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。
愛母語、愛中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。
春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起??知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭朝夕”!
只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!