2023年申請課程的申請書英語(匯總10篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    申請課程的申請書英語篇一
    敬愛的孫老師:
    我是紡織工程1204班的游兵,我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣,非常想上您的這個課程。但是沒有選中,希望老師了解一下我的`情況。
    事情是這樣的:之前我選的是8號課程,后來同學(xué)告訴說他上過孫老師您的系列課程,覺得特別鍛煉能力,因此后來,我就把選中的8號課程刪除了,重新選擇了您的課程——34號課程,也就是商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程,我記得選中了的,但不知怎么回事現(xiàn)在查選課列表,發(fā)現(xiàn)選中的還是8號課程,并不是您的課程,所以希望孫老師您向?qū)W校說明一下情況,希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程。
    謝謝!
    天津工業(yè)大學(xué)
    紡織工程1204班
    游兵
    學(xué)號1210110115
    電話:15222075351
    申請課程的申請書英語篇二
    我是紡織工程1204班的游兵,我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣,非常想上您的這個課程。但是沒有選中,希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程。
    謝謝!
    xxx
    20xx年x月x日
    申請課程的申請書英語篇三
    南京大學(xué):
    茲有考生,考籍號:,考生號:,身份證號:,畢業(yè)于,聯(lián)系方式,因符合貴校單獨(dú)招生的文化聯(lián)測免考條件,特向貴校申請文化聯(lián)測免考。
    1、學(xué)業(yè)水平測試成績不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合條件的科目等級:物理:化學(xué):歷史:地理:政治:生物:信息技術(shù):2、高中階段獲得市級及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù);獎項(xiàng)名稱:獲得時間:頒發(fā)機(jī)構(gòu):3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項(xiàng)目國家二級及以上運(yùn)動員等級證書。
    持有項(xiàng)目級證書,證書編號:本人鄭重承諾:對以上成績的真實(shí)性負(fù)責(zé),如弄虛作假,后果由本人自負(fù)。
    考生簽名:
    日期:年月日
    說明:
    符合第1條免試條件的考生需提供:身份證復(fù)印件、本申請書。符合第2、3條免試條件的考生需提供:身份證復(fù)印件、本申請書、相關(guān)證書復(fù)印件。
    請申請文化聯(lián)測免考的考生于202月3日前將相關(guān)材料通過中國郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
    申請課程的申請書英語篇四
    尊敬的xx主任:
    茲有***學(xué)院***同學(xué),為2014級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號:xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸,在空軍醫(yī)院住院治療,出院后醫(yī)生醫(yī)囑:該同學(xué)不適合參加劇烈運(yùn)動,特向體育組申請?bào)w育課免修,或調(diào)整體育課。
    請?bào)w育課酌情處理。
    此致
    敬禮
    申請人:
    時間:
    申請課程的申請書英語篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我是計(jì)算機(jī)工程學(xué)院******專業(yè)級學(xué)生,在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備,讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù),鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前,我已找到了適合自己的公司即**************公司,需向?qū)W習(xí)申請離校,望批準(zhǔn),并保證做到以下幾點(diǎn):
    1.培訓(xùn)期間遵紀(jì)守法,維護(hù)學(xué)校形象,絕不做違紀(jì)違法的事情。
    2.嚴(yán)格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
    3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負(fù)責(zé)。
    4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
    5.在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
    再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
    此致
    敬禮
    申請人:
    年月日
    申請課程的申請書英語篇六
    敬愛的孫老師:
    我是紡織工程xx班的xx,我對此次夏令營中的商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣,非常想上您的這個課程。但是沒有選中,希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業(yè)演示專題實(shí)訓(xùn)課程。
    謝謝!
    申請課程的申請書英語篇七
    時間總是這樣,在人快要忘記它的存在的時候,讓人猛然想起很多的時間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,這學(xué)期我的體育課選擇的是街舞,完成了秋彤舞的了解和學(xué)習(xí)。
    以前的我從來都沒有學(xué)習(xí)過舞蹈,對于舞蹈,并沒有特別深刻的了解,也沒有像其他的女生一樣,對舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操,覺得這種類型的課程很不錯,就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫,但這也許是我一周中最輕松快樂的時光。跟著音樂和節(jié)拍,放松自己的身體,于身于心都是再好不過的休息。流一點(diǎn)汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學(xué)生活。除了上網(wǎng)和學(xué)習(xí),我?guī)缀醪粫ュ憻捝眢w。體育舞蹈課的存在,給我提供了一個鍛煉身體,強(qiáng)健體魄的機(jī)會。
    起初,在我的認(rèn)知中,一直都認(rèn)為體育舞蹈就是健身操,可是到我真正的學(xué)了這門課,我才知道,其實(shí)非然。它是一項(xiàng)把運(yùn)動、藝術(shù)融為一體的體育項(xiàng)目,具有豐富的美學(xué)內(nèi)容,并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
    我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈:首先,基礎(chǔ)最重要,不能貪多、貪快,一定要把最簡單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情,一分自信,讓我忘掉煩惱,每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人,用快樂感染周圍每個人。將近一個學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變,個性的開朗和自信心的樹立了,我想,這就是舞蹈的魅力所在,也是我一直向往她的原因所在吧。
    其次,我體會到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確,更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風(fēng)格的理解,不僅要“形”到,更要“神”到,姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時候,我只是照著老師的樣子,機(jī)械地模仿,沒有加入對精髓的體會,動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)注重面部表情的配合,與舞伴的交流,在每個動作中融入對音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解,甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個性化的東西,要熔鑄感情,絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
    再次音樂很重要,平時要多聽音樂多聽音樂。其實(shí)對音樂的理解完全是靠感覺,真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的,當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候,往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以,我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的,就是說既要掌握準(zhǔn)節(jié)奏,又要注重音樂所表達(dá)的內(nèi)容,兩者結(jié)合才有可能完美。
    學(xué)習(xí)了體育舞蹈,對體育課有了另外一種認(rèn)識。體育課不僅僅是簡答的強(qiáng)身健體,而且還能陶冶情操,鍛煉思維,增強(qiáng)美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運(yùn)動來改進(jìn)。具有形體美、動作美、音樂美、服飾美等美學(xué)特征。在體育舞蹈教學(xué)過程中對于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、培養(yǎng)學(xué)生的形體美、動作美、音樂美、服飾美,能提高學(xué)生對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對于女生來說尤為重要。
    另外在這一學(xué)期的課程中,我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非?;钴S的,每一個同學(xué)都非常的開心。了適應(yīng)社會,我們首先有健壯體魄,提高身體素質(zhì)和抵抗力,身體是革命的本錢。其磨練人的意志,催人上進(jìn),增加抗壓能力,保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人,有利于交際。學(xué)校給了我們很多的資源,我們要學(xué)會利用,找到自己想要的東西去學(xué)習(xí),讓未來的自己走的更遠(yuǎn)更長。
    申請課程的申請書英語篇八
    由于施工中存在交叉作業(yè),根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《工傷事故的認(rèn)定》有關(guān)規(guī)定,就工程項(xiàng)目的交叉作業(yè)安全防護(hù)等相關(guān)事宜,按照安全第一、平等互利的原則,訂立本協(xié)議:
    特別注明:施工現(xiàn)場閑人免進(jìn),進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員必須佩戴安全帽
    高空作業(yè)必須佩戴安全帶
    若施工人員因沒有佩戴安全帽或安全帶造成的安全事故,后果自負(fù)
    交叉作業(yè)的管理原則:
    1、施工各方在同一區(qū)域內(nèi)施工,應(yīng)互相理解,互相配合,建立聯(lián)系機(jī)制,及時解決可能發(fā)生的安全問題,并盡可能為對方創(chuàng)造安全施工條件、作業(yè)環(huán)境。干擾方應(yīng)向被干擾方提供施工計(jì)劃,被干擾方據(jù)此提前安排施工,以減少干擾所帶來的損失;如雙方無法協(xié)調(diào)一致,或被干擾方必須停工時,則應(yīng)報(bào)請管理公司幫助協(xié)商解決。
    2、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)施工應(yīng)盡量避免交叉作業(yè),在無法避免交叉作業(yè)時,應(yīng)盡量避免立體交叉作業(yè)。雙方在交叉作業(yè)或發(fā)生相互干擾時,應(yīng)根據(jù)該作業(yè)面的具體情況共同商討制定安全措施,明確各自的職責(zé)。
    3、因施工需要進(jìn)入他人作業(yè)場所,必須向?qū)Ψ浆F(xiàn)場負(fù)責(zé)人當(dāng)面申請;說明作業(yè)性質(zhì)、時間、人數(shù)、動用設(shè)備、作業(yè)區(qū)域范圍、需要配合事項(xiàng)。其中必須進(jìn)行告知的作業(yè)有:土石方開挖、起重吊裝、高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除、焊接(動火)作業(yè)、施工用電、材料運(yùn)輸、其他作業(yè)等。
    4、雙方應(yīng)加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn),提高從業(yè)人員作業(yè)的技能,自我保護(hù)意識,預(yù)防事故發(fā)生的應(yīng)急措施和綜合應(yīng)變能力,做到“三不傷害”,各工種交叉作業(yè)有沖突時必須報(bào)公司現(xiàn)場工長協(xié)調(diào),嚴(yán)禁發(fā)生爭執(zhí)或打架斗毆現(xiàn)象,如有發(fā)現(xiàn)任何后果自己承擔(dān),并且我公司將處以重罰。
    5、雙方在交叉作業(yè)施工前,應(yīng)當(dāng)互相通知或告知對方單位施工作業(yè)的內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)。當(dāng)施工過程中發(fā)生沖突和影響施工作業(yè)時,各方要先停止作業(yè),保護(hù)相關(guān)方財(cái)產(chǎn)、周邊建筑物及水、電、氣、管道等設(shè)施的安全;由各自的負(fù)責(zé)人或安全管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商處理。施工作業(yè)中各方應(yīng)加強(qiáng)安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的隱患和可預(yù)見的問題要及時協(xié)調(diào)解決,消除安全隱患,確保施工安全和工程質(zhì)量。
    具體落實(shí)事項(xiàng):
    1、雙方單位在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除時;應(yīng)在施工作業(yè)前對施工區(qū)域采取全封閉、隔離措施,應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)識,警戒線或派專人警戒指揮,防止高空落物、施工用具、用電危及下方人員和設(shè)備的安全,所有料具、建筑垃圾等任何東西必須集中后由塔吊運(yùn)吊,嚴(yán)禁高空拋物。
    2、在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行土石方開挖時;必須按設(shè)計(jì)規(guī)定坡比放坡,做好施工現(xiàn)場的防護(hù),設(shè)置安全警示標(biāo)志;做好現(xiàn)場排水措施,并及時清理邊坡浮碴,不準(zhǔn)堵塞作業(yè)通道,確保暢通,棄碴堆放應(yīng)安全可靠(必須有防石頭滾落措施,如防護(hù)網(wǎng)、擋碴墻、滾石溝等)。
    4、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行起重吊裝作業(yè)時;應(yīng)充分考慮對各方工作的安全影響,制定起重吊裝方案和安全措施。指派專業(yè)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,檢查現(xiàn)場安全和措施符合要求后,方可進(jìn)行起重吊裝作業(yè)。與起重作業(yè)無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場,吊物運(yùn)行路線下方所有人員應(yīng)無條件撤離;指揮人員站位應(yīng)便于指揮和了望,不得與起吊路線交叉,作業(yè)人員與被吊物體必須保持有效的安全距離。索具與吊物應(yīng)捆綁牢固、采取防滑措施,吊鉤應(yīng)有安全裝置;吊裝作業(yè)前,起重指揮人通知有關(guān)人員撤離,確認(rèn)吊物下方及吊物行走路線范圍無人員及障礙物,方可起吊。
    5、在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行焊接(動火)作業(yè)時;施工單位必須事先通知對方作好防護(hù),并配備合格的消防滅火器材,消除現(xiàn)場易燃易爆物品。無法清除易燃物品時,應(yīng)與焊接(動火)作業(yè)保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x,并采取隔離和防護(hù)措施。上方動火作業(yè)(焊接、切割)應(yīng)注意下方有無人員、易燃、可燃物質(zhì),并做好防護(hù)措施,遮擋落下焊渣,防止引發(fā)生火災(zāi)。焊接(動火)作業(yè)結(jié)束后,作業(yè)單位必須及時、徹底清理焊接(動火)現(xiàn)場,不留安全隱患,防止焊接火花死灰復(fù)燃,釀成火災(zāi)。
    6、各方應(yīng)自覺保障施工道路、消防通道暢通,不得隨意占道或故意發(fā)難。凡因施工需要進(jìn)行交通封閉或管制的,必須報(bào)項(xiàng)目部審批,且一般應(yīng)在30分鐘內(nèi)恢復(fù)交通。運(yùn)輸超寬、超長物資時必須確定運(yùn)行路線,確認(rèn)影響區(qū)域和范圍,采取防范措施(警示標(biāo)識、引導(dǎo)人員監(jiān)護(hù)),防止碰撞其他物件與人員。車輛進(jìn)入施工區(qū)域,須減速慢行,確認(rèn)安全后通行,不得與其他車輛、行人爭搶道。
    7、同一區(qū)域內(nèi)的施工用電:應(yīng)各自安裝用電線路。施工用電必須做好接地(零)和漏電保護(hù)措施,防止觸電事故的發(fā)生。各方必須做好用電線路隔離和絕緣工作,互不干擾。敷設(shè)的線路必須通過對方工作面,應(yīng)事先征得對方得同意;同時,應(yīng)經(jīng)常對用電設(shè)備和線路進(jìn)行檢查維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    8、施工各方應(yīng)共同維護(hù)好同一區(qū)域作業(yè)環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場消防、保衛(wèi)、治安,文明施工管理;必須做到施工現(xiàn)場文明整潔,材料堆放整齊、穩(wěn)固、安全可靠(必須有防垮塌,防滑、滾落措施)。確保設(shè)備運(yùn)行、維修、停放安全;設(shè)備維修時,按規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志,必要時采取相應(yīng)的安全措施(派專人看守、切斷電源、等),謹(jǐn)防誤操作引發(fā)事故。
    9、由于一方施工不當(dāng)對另一方造成損失時,所有損失均由施工不當(dāng)方承擔(dān)。
    甲方單位(章)乙方單位(章)
    代表人:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
    年月日年月日
    申請課程的申請書英語篇九
    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    我于20xx年x月x日進(jìn)入六安寶鑫廣汽傳祺銷售服務(wù)有限公司,根據(jù)公司的需要,擔(dān)任服務(wù)顧問一職,經(jīng)過這么長時間,讓我對公司也有了更為深刻的了解,部門的工作氛圍,企業(yè)文化,讓我很快進(jìn)入到了工作角色中。
    感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我會更加嚴(yán)格要求自己,在做好本職工作的同時,與大家共同進(jìn)步。感謝六安寶鑫給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,可以為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。在此我向領(lǐng)導(dǎo)申請轉(zhuǎn)正,希望自己能早日成為公司的正式員工。
    望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
    申請人:xxx
    日期:20x年xx月xx日
    申請課程的申請書英語篇十
    活動目的:利用蘋果4s上市,強(qiáng)化中國電信品牌價(jià)值,在聯(lián)通搶占一部分市場份額下,從移動手中贏得高端市場份額,完成銷售期望。
    活動的內(nèi)容:
    線下:
    人流集中區(qū)產(chǎn)品首發(fā)選擇華強(qiáng)北,東門,黃木崗,中心廳四地同時展開新聞首發(fā)。
    活動前期準(zhǔn)備:場地勘探場地聯(lián)系,場地布置
    10人+主持人+化妝師
    人員培訓(xùn)以及主持人化妝師要請
    道具準(zhǔn)備服裝,主持人服裝
    車輛安排
    地點(diǎn)劃分
    后勤保障
    活動時間:--------------------------------
    活動地點(diǎn):華強(qiáng)北,東門,黃木崗,中心廳
    活動對象組織:外呼人群+現(xiàn)場抽獎人員+短信群發(fā)人員
    商圈本地人群
    4s上市當(dāng)天:分華強(qiáng)北、東門、黃木崗、中心廳四地同時進(jìn)行
    時間:9點(diǎn)—下午2點(diǎn)
    活動步驟:上午八點(diǎn)半統(tǒng)一在公司門口集合,然后乘車出發(fā)去目地的。(道具卡牌)
    活動進(jìn)行:
    1.主持人主持9點(diǎn)-9點(diǎn)半外呼開始
    2.開始接受咨詢
    3.開始接受體驗(yàn)
    4.開始接受購機(jī)業(yè)務(wù)預(yù)定