計劃是一種思維方式,它可以讓我們更加有序地進行行動,避免盲目和隨意。在制定計劃的時候,要注重細節(jié),合理規(guī)劃時間,把握好各項任務(wù)的順序和分工。計劃是一個系統(tǒng)性的行動規(guī)劃,幫助我們在有限的時間內(nèi)達成目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些成功人士的計劃心得分享,希望對大家有所啟發(fā)。
教師工作計劃題目篇一
在新的學(xué)期中,我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。運用好遠程教育的資源把體育教學(xué)搞的更好。現(xiàn)制定工作計劃如下:
一、教材分析。
低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。
二、教學(xué)目標。
體育教學(xué)是增進學(xué)生健康、增強體質(zhì)、促進德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進行,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到:1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。2、發(fā)展學(xué)生的運動能力,完成所學(xué)知識的動作要求,3、對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。4、讓學(xué)生在遠程教育資源網(wǎng)上學(xué)到更完美的技巧動作。
三、教學(xué)重點、難點、分析。
針對小學(xué)生的年齡特征、協(xié)調(diào)能力及運動能力是教學(xué)的重點、難點,學(xué)生對自身的控制能力還不夠健全,學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點是跳繩,另外、應(yīng)加強學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠。
3、投擲以拋接球。
4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。
五、教學(xué)措施。
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學(xué)生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
5、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
教師工作計劃題目篇二
這學(xué)期我負責(zé)下學(xué)期七年級(x)(x)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。從學(xué)生以前的數(shù)學(xué)成績來看,兩個班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都很差,所以這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很艱巨,但我仍然有信心迎接這個新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),特制定如下計劃:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容由六章組成,第五章:交線和平行線;第六章:實數(shù);第七章:平面直角坐標系;第八章:二元線性方程組;第九章:不平等與不平等;第十章:數(shù)據(jù)收集、整理和描述。
第五章:相貫線與平行線本章包括四節(jié):相貫線、平行線及其判斷、平行線的性質(zhì)與翻譯。前三節(jié)主要討論兩條直線在平面上的位置關(guān)系,重點是垂直和平行關(guān)系,第四節(jié)是翻譯交換。本章重點介紹垂直線的概念和平行線的判斷和性質(zhì),是學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)推理的難點。
第六章本章主要研究平方根、立方根和實數(shù)的概念和運算。這一章是初中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個里程碑。他們想從有理數(shù)進入無理數(shù)領(lǐng)域,理解會從有理數(shù)拓展到實數(shù),讓學(xué)生進一步加深對對數(shù)的理解,拓展數(shù)學(xué)視野和界限。
第七章:平面笛卡爾坐標系本章包括兩個課程:平面笛卡爾坐標系和坐標法的簡單應(yīng)用。主要內(nèi)容是平面笛卡爾坐標系的相關(guān)概念,點與坐標的對應(yīng)關(guān)系(坐標為整數(shù)),用坐標表示地理位置,用坐標表示平移。
第八章:二元線性方程組本章主要內(nèi)容包括:利用二元線性方程組分析和解決實際問題,二元線性方程組及其相關(guān)概念,消元思想和代換方法,加減求解二元線性方程組,三元線性方程組,以及求解三元線性方程組的實例。其中,以方程為工具分析問題,解決多個未知數(shù)的問題,是關(guān)鍵,也是難點。實際問題總是貫穿整個過程。解方程時,“多變少,由繁到簡,一個一個分解”的基本策略是產(chǎn)生具體解的重要依據(jù),代換法和加減法是貫徹消元思想的具體措施。先了解基本思路,然后在基本思路的指導(dǎo)下尋求問題的具體解決方案,是本章內(nèi)容安排的一個突出特點。
第九章:不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括:一維線性不等式(組)及其相關(guān)概念,不等式的性質(zhì),一維線性不等式(組)的解及其解集的幾何表示,以及利用一維線性不等式分析和解決實際問題。其中,利用不等式(群)作為分析和解決問題的工具是重點;一元線性不等式(群)及其相關(guān)概念,不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;掌握一維線性不等式的解法和解集的幾何表示是一項基本技能。本章重視數(shù)學(xué)與實踐的關(guān)系,關(guān)注列不等式(集)所包含的建模思想和解不等式(集)所包含的約簡思想。
第十章:數(shù)據(jù)的收集、整理和描述本章是統(tǒng)計學(xué)的第一章,包括:1。通過綜合調(diào)查和抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為主)收集整理數(shù)據(jù);2。使用統(tǒng)計圖表(重點是直方圖)描述數(shù)據(jù);3。通過收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù),展示統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。本章通過一些案例展開相關(guān)內(nèi)容。
這學(xué)期的教學(xué)目標是七年級六章(第二部分),力求在掌握基礎(chǔ)的同時,提高學(xué)生動手操作、概括、類比和自學(xué)的能力。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方法,出現(xiàn)消化不良的癥狀。這主要有三個原因:一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二、智力有差異;三、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我認為教學(xué)的力量在于引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和啟蒙。為此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
1、認真研讀新課程標準,鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好新課。同時仔細批改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。
2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,設(shè)置教學(xué)情境,結(jié)合日常生活,由淺入深,循序漸進。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、精心設(shè)計探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學(xué)模式,成立互助學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后。同時狠抓中等生,輔導(dǎo)后進生,實現(xiàn)共同進步。
第1、2、3周學(xué)習(xí)第五單元;
第4、5、6周學(xué)習(xí)第六單元;
第7、8周學(xué)習(xí)第七章;
第9、10、11周學(xué)習(xí)第八章;
第12、13周學(xué)習(xí)第九章;
第14周學(xué)習(xí)第十章;
第15、16周復(fù)習(xí)迎接期末考試。
教師工作計劃題目篇三
本學(xué)年,我將以專業(yè)學(xué)習(xí)、特色發(fā)展為核心,以教學(xué)改革、課題研究為重點,以名師培養(yǎng)、示范引領(lǐng)為使命,有效促進自身專業(yè)化成長,帶動區(qū)域名師整體提升。
我將以“常帶微笑,播撒陽光”為目標,錘煉自身師德,努力做到“三個一”,即:微笑多一點,讓心情陽光起來;聲音美一點,讓語言陽光起來;行為靚一點,讓形象陽光起來。做到:多給同事一句貼心的問候,多給學(xué)生一句由衷的贊賞,多給家長一句真誠的囑托。充分發(fā)揮“愛心、誠心、感恩心、責(zé)任心”做好教育,真正實現(xiàn)“熱愛實小、贊美實小、奉獻實小”;時刻牢記“五不準”要求并嚴格落實,爭做“學(xué)生喜歡、同事贊賞、家長滿意的‘陽光教師’”。
21世紀是信息時代,而學(xué)習(xí)是獲取信息的最佳渠道,只有獲取到最快最新的信息,才能更好地立足于社會。因此,終身學(xué)習(xí)是21世紀的生存概念,更是發(fā)展自身和做好教育的必由之路。
1、扎實讀寫,豐富底蘊 讀書是教師發(fā)展的不竭動力。本學(xué)年,我將制定詳細可行的讀書計劃,進行《課堂觀察》《目標導(dǎo)學(xué)》《新課程標準》及《漢語拼音方案》《第一批異體字整理表》《普通話異讀詞審音表》《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》等專業(yè)書籍及相關(guān)資料的閱讀。同時,堅持寫教育日記,經(jīng)常做讀書筆記、寫教育隨筆等,并通過班子會、教研會等場合與老師們交流分享,做一次校級讀書報告,以活動為載體,把讀書、思考、交流推向深入。與此同時,我還將組織教師扎實開展“三三讀書工程”。第一個“三”指三至五月份,第二個“三”指“三個一”。首先,《新課程標準》作為必讀書目,各學(xué)科教師要潛心研讀,學(xué)校將以筆試答卷的形式考查學(xué)習(xí)情況。其次,每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要,自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀。第三,每月上交一篇讀后感進行評比。為促進教師專業(yè)成長,學(xué)校還鼓勵教師積極向校刊投稿,隨時記錄教學(xué)反思,及時更新教育博客,期末進行“寫博明星”和“互動之星”評選活動。
2、加強訓(xùn)練,打牢基礎(chǔ) 教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。本學(xué)年,我將從“寫好兩字(粉筆字和鋼筆字)、說好普通話、畫好簡筆畫”三項最基本的內(nèi)容開始練習(xí),通過拜師學(xué)藝、聽名家錄音等方式,按計劃、分項目進行完善,切實打牢教學(xué)功底,并爭取在朗誦方面有所突破,形成自身特長,以便更好地服務(wù)教學(xué)。
本學(xué)年,我將以“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”為依托,深入開展教學(xué)教研,使“目標導(dǎo)學(xué)”落到實處,創(chuàng)出獨有的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。
1、打磨課例,參與“接力”教學(xué) 4月份和10月份是我校的“課例教研月”,我們以教研組為單位進行“接力”教學(xué)。首先,由一位老師備課、上課;然后,教研組進行研討,分析“主教備課者”的優(yōu)點與不足;接著,第二名教師用第一名教師的教案,結(jié)合大家的修改建議,進行第二次執(zhí)教,以此類推。最后,教研組長執(zhí)教,形成精品課堂。在這項活動中,我將以“主教備課者、改革提高者、精品呈現(xiàn)者”三種身份分別參與到低、中、高年級的“接力”教學(xué)中,深度把握課改內(nèi)涵及教材體系,準確定位對不同年段學(xué)生的期望值,提升教學(xué)的深度與高度。
2、名師導(dǎo)教,推行“主題”教研 “名師導(dǎo)教”是提高教師素質(zhì)、推進教學(xué)改革的有效途徑,也是名師建設(shè)工程人選的必修項目。本學(xué)年,我將精心設(shè)計四個單元的導(dǎo)教內(nèi)容,全面推行“單元主題教學(xué)”,引領(lǐng)教師做好“擬訂學(xué)習(xí)計劃、精講主體課文、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、組織自學(xué)匯報、課外查找資料、組織綜合展示”六項工作,切實提高學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力。在導(dǎo)教活動中,我還將組織教師以“生本、高效”為主題進行研討,準確把握教學(xué)核心,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力科研,改革課堂教學(xué) “生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”的課題是山東省教研室直接指定給我校全體語文教師進行研究的重點課題,全省只有五所學(xué)校獲此殊榮,被李家棟老師稱為教育科研的“五朵金花”。所以,搞好此課題,既是對我校課堂教學(xué)改革的大力推進,也不辜負省領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)期初,我們將進行此課題的師生問卷調(diào)查,撰寫調(diào)查分析報告,舉行開題會,并開展研究工作。研究過程中,我們要將“目標導(dǎo)學(xué)課堂研究”與“課外閱讀教學(xué)研究”與之融合,把《語文經(jīng)典讀本》有效納入課內(nèi)閱讀教學(xué),探究生本高效閱讀教學(xué)新模式,讓“生本高效”成為我校課堂教學(xué)改革的目標和評價教師課堂教學(xué)標準的核心詞。另外,我們要扎實開展“課堂觀察”,全力改革聽、評課模式,主要圍繞“生本”、“高效”兩個關(guān)鍵詞確定觀察點,設(shè)計觀察量表,進行有效研討。
熱心搞好協(xié)作,擴展區(qū)域示范引領(lǐng),促進教師隊伍整體提升,是名師建設(shè)工程人選的主要任務(wù)。本學(xué)年,我將在發(fā)展自身的同時,充分發(fā)揮輻射帶動作用,在群組研修、區(qū)域輻射和結(jié)對聯(lián)誼等方面獻出自己的微薄之力。
1、積極開展群組
研修 關(guān)注其他名師工作室,積極參與研討,盡可能深入跟進和協(xié)同研究,并加入他們的工作室成員,密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通。及時上傳公開課教案、課例視頻、文稿等,利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“名師導(dǎo)教”、“課例打磨”等活動,并承擔(dān)中小學(xué)教師遠程研修跟進指導(dǎo)任務(wù),帶動更多的教師共同成長。做好名師輪值工作,定期開展工作室成員互訪、交流與研討,實現(xiàn)資源共享。
2、努力發(fā)揮區(qū)域輻射 建立校級“名師工作室”,全面啟動“名師工程”。具體措施是:參與每周教研活動,針對教研情況做適當指導(dǎo);參與“生本高效名師授課展示會”,執(zhí)教示范課;擔(dān)當課題研究負責(zé)人,帶領(lǐng)其他老師共同研究;參與優(yōu)質(zhì)課評選活動,進行評課與總結(jié);設(shè)立名師檔案,記錄成長足跡,便于他人學(xué)習(xí)。 3、切實搞好聯(lián)誼互助 與鄉(xiāng)村小學(xué)保持良好的聯(lián)誼關(guān)系,帶領(lǐng)骨干教師“送課下鄉(xiāng)”,與聯(lián)誼校教師“同課異構(gòu)”,交流研討;帶頭組織“教學(xué)論壇”、“教學(xué)開放日”等活動,有效促進校際教師的不斷成長及城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
本年度的基本規(guī)劃如下:
1、制訂個人發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標;做好20xx年個人發(fā)展計劃。
2、閱讀專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識。做一次讀書報告,組織“教師論壇”活動。
3、堅持寫教育日記、讀書筆記、教育隨筆2萬字。
4、進行基本功訓(xùn)練,發(fā)展朗誦特長,探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。
5、建立校級“名師工作室”,進行課例打磨及主題導(dǎo)教,引領(lǐng)名師成長。
6、做好“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”實驗工作。
7、做好年度工作總結(jié)。新學(xué)年,新課程,新理念,給我?guī)砹诵碌臋C遇和新的挑戰(zhàn),更向我提出了新的要求。我堅信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),有眾多精英的合作交流,有自身的奮斗努力,我一定會走進新課程,開創(chuàng)新境界,為加快名師隊伍建設(shè)、推進基礎(chǔ)教育改革而不懈努力。
教師工作計劃題目篇四
本學(xué)期,我力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要,設(shè)計、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動,使學(xué)生在數(shù)學(xué)實踐活動中提高整體素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
(一)加強學(xué)習(xí),樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,充分認識數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù),用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(二)抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,努力提高教學(xué)效益。針對目前自己的優(yōu)缺點,重點抓好備課、聽課、上課三個重要環(huán)節(jié),使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課:
(1)、深入鉆研課程標準和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù),以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù),熟悉教材的全部內(nèi)容,了解整個教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系,分清教材的重點、難點,把握教學(xué)的進度、難度、廣度、深度,加強教學(xué)的目的性、計劃性,廣泛閱讀有關(guān)資料,以便更好地掌握教材,并從中選取材料,用來充實教學(xué)內(nèi)容。
(2)、全面了解和分析學(xué)況,面向全體,因材施教。
(3)、靈活選擇教學(xué)方法,要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實際情況進行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣,最容易使教學(xué)活動活潑,使學(xué)生“愛學(xué)”;要研究如何突破重點,抓住關(guān)鍵,分散難點。把握住章節(jié)知識傳授的深度、廣度和進度,使學(xué)生“學(xué)會”;要重視“教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)獨立的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生“會學(xué)”。
(4)、精心設(shè)計教案。堅持按單元整體備課,分節(jié)寫出切實可行的教案;對縣教研室的教案有關(guān)方面,如:授課時間、目的要求、重點、難點,教具的準備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程(實施步驟、小組與個別指導(dǎo)預(yù)計、板書設(shè)計、作業(yè)布置、反饋與評估)、課后小結(jié)等進行思考,并做記錄,力求教案完整、系統(tǒng)、簡明、實用、有特色。
聽課:
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評課制度,與其他教師之間進行交流切磋、取長補短、共同提高,每學(xué)期每至少聽課20節(jié),并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié),恰當?shù)脑u析。
(2)、隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
(3)、聽課有記錄,積極參與評課活動。能實事求是地指出成功與不足,并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課:教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標、教材,教學(xué)目的明確,任務(wù)具體,符合實際,教學(xué)內(nèi)容準確適當,重點突出,講有重點,練有目的,面向全體,兼顧兩頭,教學(xué)方法靈活有效,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴密,時間分配得當,課內(nèi)要有充分的時間交給學(xué)生支配,使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時間,處理好兩頭學(xué)生,做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切,語言準確、生動、規(guī)范,音量適中,板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
(三)以教科研帶動課改,提高實驗質(zhì)量和水平,切實提高學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力。并力爭探索出一套適合我班學(xué)生特點的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。
教師工作計劃題目篇五
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是推進教育教學(xué)工作的基本保證。隨著我校教師隊伍的不斷擴大,對年輕教師,特別是剛剛進入我校的教師的培養(yǎng),己經(jīng)成為我校工作的重心。如何使他們早日進入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,已經(jīng)提到議事日程上。依據(jù)學(xué)校新的教學(xué)形勢,本學(xué)期學(xué)校決定在我校開展“青藍工程”活動,通過以老帶新結(jié)隊子的方法,旨在充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,加快青年教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,盡力縮短崗位適應(yīng)期和成熟期,提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快成為一名合格的乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,進而為爭取成為教學(xué)新秀和名教師創(chuàng)造條件。
根據(jù)青年教師的特點,確立“教育引導(dǎo),加強管理,注重培養(yǎng),鼓勵冒尖”的原則,采取教研組帶教,以老帶新,師徒結(jié)對的形式,由校長室負責(zé),教務(wù)處主管,骨干教師幫教,黨總支進行思想引導(dǎo),促進青年教師“德、才、學(xué)、識”全面發(fā)展。
1、提高青年教師的思想素質(zhì)。具體的做法是:指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,堅持記錄學(xué)習(xí)收獲,每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書、寫一篇學(xué)習(xí)體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況,舉辦師德論壇,確立論壇主題:如:"新時期,如何做一名優(yōu)秀的人民教師"、"當今社會,教師要不要無私奉獻"等。
2、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進修計劃,熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計劃、編寫與修改教案,幫助青年教師提高課堂組織能力,提高講課質(zhì)量和實踐動手能力。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究,指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。
3、提高青年教師的教科研能力。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文,選擇適當?shù)恼n題進行研究。
1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的中高級教師)、青年教師人員名單(近年進入學(xué)校的教學(xué)時間相對短的教師);先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核;由學(xué)校統(tǒng)一安排,幫助青年教師與指導(dǎo)教師拜師結(jié)對,雙方簽訂“青藍工程”師徒結(jié)對協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年,每年教師節(jié)舉行拜師儀式;協(xié)議書一式三份,師徒及學(xué)校各執(zhí)一份,每學(xué)期由學(xué)??己素?zé)任執(zhí)行情況。
2、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計劃。師徒雙方根據(jù)學(xué)校《青藍工程方案》制定結(jié)對計劃,確定學(xué)年奮斗目標和達標措施,做到每月有安排,每周有落實;師徒雙方相互堅持聽課,每學(xué)期人均不少于五節(jié),聽后及時交流,師傅定期檢查徒弟的備課筆記,并寫出簡短的檢查意見,實行簽字制;青年教師要主動交流,談自己近期教學(xué)內(nèi)容、方法、步驟的一些做法和設(shè)想,指導(dǎo)教師進行補充、評議,在相互交流中達到相互促進、共同提高。
3、建立考核制度,一學(xué)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作結(jié)束,每名青年教師交兩份合格教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)體會、發(fā)表或上交一篇評比論文,寫一份全面工作總結(jié),積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù);每名指導(dǎo)老師提交本學(xué)期完成的,青年教師培養(yǎng)計劃的具體材料,聽課記錄,修改的教案,審閱所做的習(xí)題,以及公開發(fā)表的論文等。指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的業(yè)績作為其本人年度考核、評優(yōu)及晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期召開一次培養(yǎng)青年教師的“青藍工程”經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索教育教學(xué)的新路子,對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵。
通過以上“青藍工程”活動各項工作的開展,一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來,當然,師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,通過“青藍工程”全面提高我校教師隊伍的各項素質(zhì),繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè),開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,為學(xué)校再上新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。
教師工作計劃題目篇六
嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面。
要認真寫每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關(guān)工作,并對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
三、
家長方面。
對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的信息,加強互動。要主動與家長多溝通,得到家長的肯定,以便于自己的工作。
四、個人努力方向。
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
以上就是我的工作計劃,我希望在新學(xué)期中做得更好。
教師工作計劃題目篇七
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,無論如何都是計劃文種的范疇。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當保證可行,能基本做到,其目標要明確,其措施要可行,其要求也是可以達到的。
第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。
第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計劃安排如下:
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質(zhì)教育的全面實施。
認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進步的階梯?!备郀柣?jīng)說過:“讀書,這個我們習(xí)以為常的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。
學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。
勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成。
教師工作計劃題目篇八
新學(xué)期又開始了。為更好地完成新學(xué)期藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特制定如下方案:
一是實施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,可以提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
="text-indent: 2em; text-align: left;"三、學(xué)期教學(xué)目標:
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學(xué)期,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。
教師工作計劃題目篇九
全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,全面發(fā)展為目標,切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的`具體情況,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。
1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進健康,增強體質(zhì),促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。
3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃,并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐,同組成員互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
教師工作計劃題目篇十
4、實習(xí)期間,盡可能保持博客動態(tài)的更新,包括自己的感悟等等。
第一個月:
1、熟悉環(huán)境,了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作;
2、跟隨指導(dǎo)老師聽課,說課,教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作;
3、備課、上課,鍛煉好自己的教學(xué)技能。
第二個月:
1、舉行團體輔導(dǎo)活動6次;
2、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo);
3、給學(xué)生上更多有趣有用的課;
4、協(xié)助班主任做好各項工作。
5、上好公開課。
第三個月:
1、參與校、區(qū)教研活動;
2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識;
3、分析特殊學(xué)生背景,全程跟蹤學(xué)生的動態(tài)。
第四個月:
1、收集整理實習(xí)支教工作材料,進行實踐總結(jié)。
2、參與答辯總結(jié)會,完成實習(xí)支教工作答辯;
3、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作。
4、跟老師和學(xué)生好好告別。
教師工作計劃題目篇十一
我們的支教任務(wù)是:“深入一線教學(xué),傳幫帶,示范引領(lǐng),培訓(xùn)提升?!蔽覀冎g的合作是:“互促互進,共同提高?!?BR> (1)日程:9月、10月,深入課堂,依據(jù)課程表的安排,隨堂聽課;9月11日,開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2)期望:真實;不分課型,多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3)交流:主要采取一對一形式,根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后,進行整體的總結(jié)、提煉,面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討,隨時隨地都可以進行。此外,積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動。
語文學(xué)科:11月中下旬,支教教師示范課(或觀摩課),課堂教學(xué)研究專題講座。
物理學(xué)科:12月上中旬,支教教師示范課,“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。
雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動,依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展。
在xx年12月至xx年1月期間,根據(jù)教學(xué)實踐的需要、老師們的要求,支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合,進行切合教學(xué)實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。
教師工作計劃題目篇十二
教師工作計劃第一部分這學(xué)期我繼續(xù)做五年級二班的班主任。我深深明白,小學(xué)階段是人類成長的初始階段。教育家葉圣陶說:“什么是教育?簡單來說,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!绷己玫陌嗉壏諊菍W(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。如何促進良好班風(fēng)建設(shè),發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),根據(jù)本班情況,方案如下:
這個班有43名學(xué)生,包括3名老學(xué)生和3名新男孩。因為這個班男生多,很難管理。目前,學(xué)生的集體意識已經(jīng)基本形成,但仍有一些學(xué)生需要不斷的監(jiān)督和嚴格的管理,才能取得更大的進步??傮w來說,兩級分化嚴重,基礎(chǔ)差的學(xué)生較多。
我這學(xué)期上課的基本目標是:打造一個有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍,讓所有學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進健康趨勢,逐步形成勤奮進取、超越的班風(fēng)。
(一)班主任自身素質(zhì)
充分利用課余時間與學(xué)生交談,主動配合副班主任工作,使班主任工作盡可能細致、嚴謹,認真履行學(xué)校班主任的日常管理制度,定期閱讀相關(guān)專業(yè)書籍充實自己。
(二)學(xué)生的日常訓(xùn)練
1、注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是學(xué)生成長進步的必要條件,良好的行為習(xí)慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此,在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生思想的實際情況,并與學(xué)校德育密切配合,本學(xué)期將從不同方面和角度對學(xué)生進行定期培訓(xùn)。重點實施《小學(xué)生日常行為守則》,讓學(xué)生逐步形成良好的品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,以免一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分門別類教學(xué)生,加強對后進生的指導(dǎo),從關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的角度去理解和愛護學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們在成長道路上的發(fā)展。
3、及時了解學(xué)習(xí)情況:準確把握學(xué)生對知識的掌握程度,因材施教,重點難點上下功夫,促進全班穩(wěn)步扎實的進步。
4、家庭教育的結(jié)合:時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系,讓學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化,兩頭抓,中間促,讓全班形成一盤棋,真正成為團結(jié)向上的班級集體。
分和以后努力的方向。同時,也要求他們注意班干部之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一根繩,努力在同學(xué)中樹立威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)能力。
6、關(guān)注關(guān)愛教育:關(guān)心學(xué)生生活,及時聯(lián)系家長,體諒他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,讓班主任做得更好。
7、重視文化體育工作:教育學(xué)生選修各學(xué)校開設(shè)的好課程,積極參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的文娛活動,重視積極參加各種比賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與感。
教師工作計劃題目篇十三
新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:
1、培養(yǎng)審美觀。
一個人如果缺乏一定的審美能力,那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。
4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。
5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識。
6、上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革,使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效,豐富多彩。新課標的實施,信息技術(shù)手段的運用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。
電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師?!睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運動,由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。
因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,達到教學(xué)目的。
教師工作計劃題目篇一
在新的學(xué)期中,我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。運用好遠程教育的資源把體育教學(xué)搞的更好。現(xiàn)制定工作計劃如下:
一、教材分析。
低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學(xué)期應(yīng)加強對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。
二、教學(xué)目標。
體育教學(xué)是增進學(xué)生健康、增強體質(zhì)、促進德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進行,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到:1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。2、發(fā)展學(xué)生的運動能力,完成所學(xué)知識的動作要求,3、對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。4、讓學(xué)生在遠程教育資源網(wǎng)上學(xué)到更完美的技巧動作。
三、教學(xué)重點、難點、分析。
針對小學(xué)生的年齡特征、協(xié)調(diào)能力及運動能力是教學(xué)的重點、難點,學(xué)生對自身的控制能力還不夠健全,學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點是跳繩,另外、應(yīng)加強學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠。
3、投擲以拋接球。
4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。
五、教學(xué)措施。
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學(xué)生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
5、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
教師工作計劃題目篇二
這學(xué)期我負責(zé)下學(xué)期七年級(x)(x)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。從學(xué)生以前的數(shù)學(xué)成績來看,兩個班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都很差,所以這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很艱巨,但我仍然有信心迎接這個新的挑戰(zhàn)。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),特制定如下計劃:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容由六章組成,第五章:交線和平行線;第六章:實數(shù);第七章:平面直角坐標系;第八章:二元線性方程組;第九章:不平等與不平等;第十章:數(shù)據(jù)收集、整理和描述。
第五章:相貫線與平行線本章包括四節(jié):相貫線、平行線及其判斷、平行線的性質(zhì)與翻譯。前三節(jié)主要討論兩條直線在平面上的位置關(guān)系,重點是垂直和平行關(guān)系,第四節(jié)是翻譯交換。本章重點介紹垂直線的概念和平行線的判斷和性質(zhì),是學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)推理的難點。
第六章本章主要研究平方根、立方根和實數(shù)的概念和運算。這一章是初中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個里程碑。他們想從有理數(shù)進入無理數(shù)領(lǐng)域,理解會從有理數(shù)拓展到實數(shù),讓學(xué)生進一步加深對對數(shù)的理解,拓展數(shù)學(xué)視野和界限。
第七章:平面笛卡爾坐標系本章包括兩個課程:平面笛卡爾坐標系和坐標法的簡單應(yīng)用。主要內(nèi)容是平面笛卡爾坐標系的相關(guān)概念,點與坐標的對應(yīng)關(guān)系(坐標為整數(shù)),用坐標表示地理位置,用坐標表示平移。
第八章:二元線性方程組本章主要內(nèi)容包括:利用二元線性方程組分析和解決實際問題,二元線性方程組及其相關(guān)概念,消元思想和代換方法,加減求解二元線性方程組,三元線性方程組,以及求解三元線性方程組的實例。其中,以方程為工具分析問題,解決多個未知數(shù)的問題,是關(guān)鍵,也是難點。實際問題總是貫穿整個過程。解方程時,“多變少,由繁到簡,一個一個分解”的基本策略是產(chǎn)生具體解的重要依據(jù),代換法和加減法是貫徹消元思想的具體措施。先了解基本思路,然后在基本思路的指導(dǎo)下尋求問題的具體解決方案,是本章內(nèi)容安排的一個突出特點。
第九章:不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括:一維線性不等式(組)及其相關(guān)概念,不等式的性質(zhì),一維線性不等式(組)的解及其解集的幾何表示,以及利用一維線性不等式分析和解決實際問題。其中,利用不等式(群)作為分析和解決問題的工具是重點;一元線性不等式(群)及其相關(guān)概念,不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;掌握一維線性不等式的解法和解集的幾何表示是一項基本技能。本章重視數(shù)學(xué)與實踐的關(guān)系,關(guān)注列不等式(集)所包含的建模思想和解不等式(集)所包含的約簡思想。
第十章:數(shù)據(jù)的收集、整理和描述本章是統(tǒng)計學(xué)的第一章,包括:1。通過綜合調(diào)查和抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為主)收集整理數(shù)據(jù);2。使用統(tǒng)計圖表(重點是直方圖)描述數(shù)據(jù);3。通過收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù),展示統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。本章通過一些案例展開相關(guān)內(nèi)容。
這學(xué)期的教學(xué)目標是七年級六章(第二部分),力求在掌握基礎(chǔ)的同時,提高學(xué)生動手操作、概括、類比和自學(xué)的能力。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方法,出現(xiàn)消化不良的癥狀。這主要有三個原因:一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二、智力有差異;三、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我認為教學(xué)的力量在于引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和啟蒙。為此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
1、認真研讀新課程標準,鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好新課。同時仔細批改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。
2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,設(shè)置教學(xué)情境,結(jié)合日常生活,由淺入深,循序漸進。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。
3、營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、精心設(shè)計探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、開展分層教學(xué)模式,成立互助學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后。同時狠抓中等生,輔導(dǎo)后進生,實現(xiàn)共同進步。
第1、2、3周學(xué)習(xí)第五單元;
第4、5、6周學(xué)習(xí)第六單元;
第7、8周學(xué)習(xí)第七章;
第9、10、11周學(xué)習(xí)第八章;
第12、13周學(xué)習(xí)第九章;
第14周學(xué)習(xí)第十章;
第15、16周復(fù)習(xí)迎接期末考試。
教師工作計劃題目篇三
本學(xué)年,我將以專業(yè)學(xué)習(xí)、特色發(fā)展為核心,以教學(xué)改革、課題研究為重點,以名師培養(yǎng)、示范引領(lǐng)為使命,有效促進自身專業(yè)化成長,帶動區(qū)域名師整體提升。
我將以“常帶微笑,播撒陽光”為目標,錘煉自身師德,努力做到“三個一”,即:微笑多一點,讓心情陽光起來;聲音美一點,讓語言陽光起來;行為靚一點,讓形象陽光起來。做到:多給同事一句貼心的問候,多給學(xué)生一句由衷的贊賞,多給家長一句真誠的囑托。充分發(fā)揮“愛心、誠心、感恩心、責(zé)任心”做好教育,真正實現(xiàn)“熱愛實小、贊美實小、奉獻實小”;時刻牢記“五不準”要求并嚴格落實,爭做“學(xué)生喜歡、同事贊賞、家長滿意的‘陽光教師’”。
21世紀是信息時代,而學(xué)習(xí)是獲取信息的最佳渠道,只有獲取到最快最新的信息,才能更好地立足于社會。因此,終身學(xué)習(xí)是21世紀的生存概念,更是發(fā)展自身和做好教育的必由之路。
1、扎實讀寫,豐富底蘊 讀書是教師發(fā)展的不竭動力。本學(xué)年,我將制定詳細可行的讀書計劃,進行《課堂觀察》《目標導(dǎo)學(xué)》《新課程標準》及《漢語拼音方案》《第一批異體字整理表》《普通話異讀詞審音表》《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》等專業(yè)書籍及相關(guān)資料的閱讀。同時,堅持寫教育日記,經(jīng)常做讀書筆記、寫教育隨筆等,并通過班子會、教研會等場合與老師們交流分享,做一次校級讀書報告,以活動為載體,把讀書、思考、交流推向深入。與此同時,我還將組織教師扎實開展“三三讀書工程”。第一個“三”指三至五月份,第二個“三”指“三個一”。首先,《新課程標準》作為必讀書目,各學(xué)科教師要潛心研讀,學(xué)校將以筆試答卷的形式考查學(xué)習(xí)情況。其次,每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要,自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀。第三,每月上交一篇讀后感進行評比。為促進教師專業(yè)成長,學(xué)校還鼓勵教師積極向校刊投稿,隨時記錄教學(xué)反思,及時更新教育博客,期末進行“寫博明星”和“互動之星”評選活動。
2、加強訓(xùn)練,打牢基礎(chǔ) 教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。本學(xué)年,我將從“寫好兩字(粉筆字和鋼筆字)、說好普通話、畫好簡筆畫”三項最基本的內(nèi)容開始練習(xí),通過拜師學(xué)藝、聽名家錄音等方式,按計劃、分項目進行完善,切實打牢教學(xué)功底,并爭取在朗誦方面有所突破,形成自身特長,以便更好地服務(wù)教學(xué)。
本學(xué)年,我將以“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”為依托,深入開展教學(xué)教研,使“目標導(dǎo)學(xué)”落到實處,創(chuàng)出獨有的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。
1、打磨課例,參與“接力”教學(xué) 4月份和10月份是我校的“課例教研月”,我們以教研組為單位進行“接力”教學(xué)。首先,由一位老師備課、上課;然后,教研組進行研討,分析“主教備課者”的優(yōu)點與不足;接著,第二名教師用第一名教師的教案,結(jié)合大家的修改建議,進行第二次執(zhí)教,以此類推。最后,教研組長執(zhí)教,形成精品課堂。在這項活動中,我將以“主教備課者、改革提高者、精品呈現(xiàn)者”三種身份分別參與到低、中、高年級的“接力”教學(xué)中,深度把握課改內(nèi)涵及教材體系,準確定位對不同年段學(xué)生的期望值,提升教學(xué)的深度與高度。
2、名師導(dǎo)教,推行“主題”教研 “名師導(dǎo)教”是提高教師素質(zhì)、推進教學(xué)改革的有效途徑,也是名師建設(shè)工程人選的必修項目。本學(xué)年,我將精心設(shè)計四個單元的導(dǎo)教內(nèi)容,全面推行“單元主題教學(xué)”,引領(lǐng)教師做好“擬訂學(xué)習(xí)計劃、精講主體課文、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、組織自學(xué)匯報、課外查找資料、組織綜合展示”六項工作,切實提高學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力。在導(dǎo)教活動中,我還將組織教師以“生本、高效”為主題進行研討,準確把握教學(xué)核心,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力科研,改革課堂教學(xué) “生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”的課題是山東省教研室直接指定給我校全體語文教師進行研究的重點課題,全省只有五所學(xué)校獲此殊榮,被李家棟老師稱為教育科研的“五朵金花”。所以,搞好此課題,既是對我校課堂教學(xué)改革的大力推進,也不辜負省領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)期初,我們將進行此課題的師生問卷調(diào)查,撰寫調(diào)查分析報告,舉行開題會,并開展研究工作。研究過程中,我們要將“目標導(dǎo)學(xué)課堂研究”與“課外閱讀教學(xué)研究”與之融合,把《語文經(jīng)典讀本》有效納入課內(nèi)閱讀教學(xué),探究生本高效閱讀教學(xué)新模式,讓“生本高效”成為我校課堂教學(xué)改革的目標和評價教師課堂教學(xué)標準的核心詞。另外,我們要扎實開展“課堂觀察”,全力改革聽、評課模式,主要圍繞“生本”、“高效”兩個關(guān)鍵詞確定觀察點,設(shè)計觀察量表,進行有效研討。
熱心搞好協(xié)作,擴展區(qū)域示范引領(lǐng),促進教師隊伍整體提升,是名師建設(shè)工程人選的主要任務(wù)。本學(xué)年,我將在發(fā)展自身的同時,充分發(fā)揮輻射帶動作用,在群組研修、區(qū)域輻射和結(jié)對聯(lián)誼等方面獻出自己的微薄之力。
1、積極開展群組
研修 關(guān)注其他名師工作室,積極參與研討,盡可能深入跟進和協(xié)同研究,并加入他們的工作室成員,密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通。及時上傳公開課教案、課例視頻、文稿等,利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“名師導(dǎo)教”、“課例打磨”等活動,并承擔(dān)中小學(xué)教師遠程研修跟進指導(dǎo)任務(wù),帶動更多的教師共同成長。做好名師輪值工作,定期開展工作室成員互訪、交流與研討,實現(xiàn)資源共享。
2、努力發(fā)揮區(qū)域輻射 建立校級“名師工作室”,全面啟動“名師工程”。具體措施是:參與每周教研活動,針對教研情況做適當指導(dǎo);參與“生本高效名師授課展示會”,執(zhí)教示范課;擔(dān)當課題研究負責(zé)人,帶領(lǐng)其他老師共同研究;參與優(yōu)質(zhì)課評選活動,進行評課與總結(jié);設(shè)立名師檔案,記錄成長足跡,便于他人學(xué)習(xí)。 3、切實搞好聯(lián)誼互助 與鄉(xiāng)村小學(xué)保持良好的聯(lián)誼關(guān)系,帶領(lǐng)骨干教師“送課下鄉(xiāng)”,與聯(lián)誼校教師“同課異構(gòu)”,交流研討;帶頭組織“教學(xué)論壇”、“教學(xué)開放日”等活動,有效促進校際教師的不斷成長及城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
本年度的基本規(guī)劃如下:
1、制訂個人發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展目標;做好20xx年個人發(fā)展計劃。
2、閱讀專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識。做一次讀書報告,組織“教師論壇”活動。
3、堅持寫教育日記、讀書筆記、教育隨筆2萬字。
4、進行基本功訓(xùn)練,發(fā)展朗誦特長,探索“扎實、藝術(shù)、創(chuàng)新、高效”的語文教學(xué)風(fēng)格。
5、建立校級“名師工作室”,進行課例打磨及主題導(dǎo)教,引領(lǐng)名師成長。
6、做好“生本高效語文閱讀課堂理論與實踐研究”實驗工作。
7、做好年度工作總結(jié)。新學(xué)年,新課程,新理念,給我?guī)砹诵碌臋C遇和新的挑戰(zhàn),更向我提出了新的要求。我堅信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),有眾多精英的合作交流,有自身的奮斗努力,我一定會走進新課程,開創(chuàng)新境界,為加快名師隊伍建設(shè)、推進基礎(chǔ)教育改革而不懈努力。
教師工作計劃題目篇四
本學(xué)期,我力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要,設(shè)計、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動,使學(xué)生在數(shù)學(xué)實踐活動中提高整體素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
(一)加強學(xué)習(xí),樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,充分認識數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù),用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(二)抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,努力提高教學(xué)效益。針對目前自己的優(yōu)缺點,重點抓好備課、聽課、上課三個重要環(huán)節(jié),使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課:
(1)、深入鉆研課程標準和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù),以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù),熟悉教材的全部內(nèi)容,了解整個教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系,分清教材的重點、難點,把握教學(xué)的進度、難度、廣度、深度,加強教學(xué)的目的性、計劃性,廣泛閱讀有關(guān)資料,以便更好地掌握教材,并從中選取材料,用來充實教學(xué)內(nèi)容。
(2)、全面了解和分析學(xué)況,面向全體,因材施教。
(3)、靈活選擇教學(xué)方法,要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實際情況進行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣,最容易使教學(xué)活動活潑,使學(xué)生“愛學(xué)”;要研究如何突破重點,抓住關(guān)鍵,分散難點。把握住章節(jié)知識傳授的深度、廣度和進度,使學(xué)生“學(xué)會”;要重視“教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)獨立的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生“會學(xué)”。
(4)、精心設(shè)計教案。堅持按單元整體備課,分節(jié)寫出切實可行的教案;對縣教研室的教案有關(guān)方面,如:授課時間、目的要求、重點、難點,教具的準備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程(實施步驟、小組與個別指導(dǎo)預(yù)計、板書設(shè)計、作業(yè)布置、反饋與評估)、課后小結(jié)等進行思考,并做記錄,力求教案完整、系統(tǒng)、簡明、實用、有特色。
聽課:
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評課制度,與其他教師之間進行交流切磋、取長補短、共同提高,每學(xué)期每至少聽課20節(jié),并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié),恰當?shù)脑u析。
(2)、隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
(3)、聽課有記錄,積極參與評課活動。能實事求是地指出成功與不足,并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課:教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標、教材,教學(xué)目的明確,任務(wù)具體,符合實際,教學(xué)內(nèi)容準確適當,重點突出,講有重點,練有目的,面向全體,兼顧兩頭,教學(xué)方法靈活有效,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴密,時間分配得當,課內(nèi)要有充分的時間交給學(xué)生支配,使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時間,處理好兩頭學(xué)生,做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切,語言準確、生動、規(guī)范,音量適中,板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
(三)以教科研帶動課改,提高實驗質(zhì)量和水平,切實提高學(xué)生的探索與創(chuàng)新能力。并力爭探索出一套適合我班學(xué)生特點的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。
教師工作計劃題目篇五
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是推進教育教學(xué)工作的基本保證。隨著我校教師隊伍的不斷擴大,對年輕教師,特別是剛剛進入我校的教師的培養(yǎng),己經(jīng)成為我校工作的重心。如何使他們早日進入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,已經(jīng)提到議事日程上。依據(jù)學(xué)校新的教學(xué)形勢,本學(xué)期學(xué)校決定在我校開展“青藍工程”活動,通過以老帶新結(jié)隊子的方法,旨在充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,加快青年教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,盡力縮短崗位適應(yīng)期和成熟期,提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快成為一名合格的乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,進而為爭取成為教學(xué)新秀和名教師創(chuàng)造條件。
根據(jù)青年教師的特點,確立“教育引導(dǎo),加強管理,注重培養(yǎng),鼓勵冒尖”的原則,采取教研組帶教,以老帶新,師徒結(jié)對的形式,由校長室負責(zé),教務(wù)處主管,骨干教師幫教,黨總支進行思想引導(dǎo),促進青年教師“德、才、學(xué)、識”全面發(fā)展。
1、提高青年教師的思想素質(zhì)。具體的做法是:指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,堅持記錄學(xué)習(xí)收獲,每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書、寫一篇學(xué)習(xí)體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況,舉辦師德論壇,確立論壇主題:如:"新時期,如何做一名優(yōu)秀的人民教師"、"當今社會,教師要不要無私奉獻"等。
2、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進修計劃,熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計劃、編寫與修改教案,幫助青年教師提高課堂組織能力,提高講課質(zhì)量和實踐動手能力。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究,指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。
3、提高青年教師的教科研能力。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文,選擇適當?shù)恼n題進行研究。
1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的中高級教師)、青年教師人員名單(近年進入學(xué)校的教學(xué)時間相對短的教師);先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核;由學(xué)校統(tǒng)一安排,幫助青年教師與指導(dǎo)教師拜師結(jié)對,雙方簽訂“青藍工程”師徒結(jié)對協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年,每年教師節(jié)舉行拜師儀式;協(xié)議書一式三份,師徒及學(xué)校各執(zhí)一份,每學(xué)期由學(xué)??己素?zé)任執(zhí)行情況。
2、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計劃。師徒雙方根據(jù)學(xué)校《青藍工程方案》制定結(jié)對計劃,確定學(xué)年奮斗目標和達標措施,做到每月有安排,每周有落實;師徒雙方相互堅持聽課,每學(xué)期人均不少于五節(jié),聽后及時交流,師傅定期檢查徒弟的備課筆記,并寫出簡短的檢查意見,實行簽字制;青年教師要主動交流,談自己近期教學(xué)內(nèi)容、方法、步驟的一些做法和設(shè)想,指導(dǎo)教師進行補充、評議,在相互交流中達到相互促進、共同提高。
3、建立考核制度,一學(xué)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作結(jié)束,每名青年教師交兩份合格教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)體會、發(fā)表或上交一篇評比論文,寫一份全面工作總結(jié),積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù);每名指導(dǎo)老師提交本學(xué)期完成的,青年教師培養(yǎng)計劃的具體材料,聽課記錄,修改的教案,審閱所做的習(xí)題,以及公開發(fā)表的論文等。指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的業(yè)績作為其本人年度考核、評優(yōu)及晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期召開一次培養(yǎng)青年教師的“青藍工程”經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索教育教學(xué)的新路子,對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵。
通過以上“青藍工程”活動各項工作的開展,一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來,當然,師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,通過“青藍工程”全面提高我校教師隊伍的各項素質(zhì),繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè),開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,為學(xué)校再上新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。
教師工作計劃題目篇六
嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面。
要認真寫每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關(guān)工作,并對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。
三、
家長方面。
對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的信息,加強互動。要主動與家長多溝通,得到家長的肯定,以便于自己的工作。
四、個人努力方向。
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
以上就是我的工作計劃,我希望在新學(xué)期中做得更好。
教師工作計劃題目篇七
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設(shè)想”,無論如何都是計劃文種的范疇。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù)、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當保證可行,能基本做到,其目標要明確,其措施要可行,其要求也是可以達到的。
第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。
第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計劃安排如下:
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質(zhì)教育的全面實施。
認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進步的階梯?!备郀柣?jīng)說過:“讀書,這個我們習(xí)以為常的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。
學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。
勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成。
教師工作計劃題目篇八
新學(xué)期又開始了。為更好地完成新學(xué)期藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特制定如下方案:
一是實施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,可以提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
="text-indent: 2em; text-align: left;"三、學(xué)期教學(xué)目標:
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學(xué)期,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好。
教師工作計劃題目篇九
全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,全面發(fā)展為目標,切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的`具體情況,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。
1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進健康,增強體質(zhì),促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。
3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃,并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐,同組成員互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
教師工作計劃題目篇十
4、實習(xí)期間,盡可能保持博客動態(tài)的更新,包括自己的感悟等等。
第一個月:
1、熟悉環(huán)境,了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作;
2、跟隨指導(dǎo)老師聽課,說課,教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作;
3、備課、上課,鍛煉好自己的教學(xué)技能。
第二個月:
1、舉行團體輔導(dǎo)活動6次;
2、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo);
3、給學(xué)生上更多有趣有用的課;
4、協(xié)助班主任做好各項工作。
5、上好公開課。
第三個月:
1、參與校、區(qū)教研活動;
2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識;
3、分析特殊學(xué)生背景,全程跟蹤學(xué)生的動態(tài)。
第四個月:
1、收集整理實習(xí)支教工作材料,進行實踐總結(jié)。
2、參與答辯總結(jié)會,完成實習(xí)支教工作答辯;
3、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作。
4、跟老師和學(xué)生好好告別。
教師工作計劃題目篇十一
我們的支教任務(wù)是:“深入一線教學(xué),傳幫帶,示范引領(lǐng),培訓(xùn)提升?!蔽覀冎g的合作是:“互促互進,共同提高?!?BR> (1)日程:9月、10月,深入課堂,依據(jù)課程表的安排,隨堂聽課;9月11日,開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2)期望:真實;不分課型,多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3)交流:主要采取一對一形式,根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后,進行整體的總結(jié)、提煉,面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討,隨時隨地都可以進行。此外,積極參加第五中學(xué)校級或市級縣級的一切教學(xué)教研活動。
語文學(xué)科:11月中下旬,支教教師示范課(或觀摩課),課堂教學(xué)研究專題講座。
物理學(xué)科:12月上中旬,支教教師示范課,“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。
雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動,依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時間而開展。
在xx年12月至xx年1月期間,根據(jù)教學(xué)實踐的需要、老師們的要求,支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合,進行切合教學(xué)實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。
教師工作計劃題目篇十二
教師工作計劃第一部分這學(xué)期我繼續(xù)做五年級二班的班主任。我深深明白,小學(xué)階段是人類成長的初始階段。教育家葉圣陶說:“什么是教育?簡單來說,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!绷己玫陌嗉壏諊菍W(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。如何促進良好班風(fēng)建設(shè),發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),根據(jù)本班情況,方案如下:
這個班有43名學(xué)生,包括3名老學(xué)生和3名新男孩。因為這個班男生多,很難管理。目前,學(xué)生的集體意識已經(jīng)基本形成,但仍有一些學(xué)生需要不斷的監(jiān)督和嚴格的管理,才能取得更大的進步??傮w來說,兩級分化嚴重,基礎(chǔ)差的學(xué)生較多。
我這學(xué)期上課的基本目標是:打造一個有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍,讓所有學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進健康趨勢,逐步形成勤奮進取、超越的班風(fēng)。
(一)班主任自身素質(zhì)
充分利用課余時間與學(xué)生交談,主動配合副班主任工作,使班主任工作盡可能細致、嚴謹,認真履行學(xué)校班主任的日常管理制度,定期閱讀相關(guān)專業(yè)書籍充實自己。
(二)學(xué)生的日常訓(xùn)練
1、注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是學(xué)生成長進步的必要條件,良好的行為習(xí)慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此,在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生思想的實際情況,并與學(xué)校德育密切配合,本學(xué)期將從不同方面和角度對學(xué)生進行定期培訓(xùn)。重點實施《小學(xué)生日常行為守則》,讓學(xué)生逐步形成良好的品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,以免一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分門別類教學(xué)生,加強對后進生的指導(dǎo),從關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的角度去理解和愛護學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們在成長道路上的發(fā)展。
3、及時了解學(xué)習(xí)情況:準確把握學(xué)生對知識的掌握程度,因材施教,重點難點上下功夫,促進全班穩(wěn)步扎實的進步。
4、家庭教育的結(jié)合:時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系,讓學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化,兩頭抓,中間促,讓全班形成一盤棋,真正成為團結(jié)向上的班級集體。
分和以后努力的方向。同時,也要求他們注意班干部之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一根繩,努力在同學(xué)中樹立威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)能力。
6、關(guān)注關(guān)愛教育:關(guān)心學(xué)生生活,及時聯(lián)系家長,體諒他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,讓班主任做得更好。
7、重視文化體育工作:教育學(xué)生選修各學(xué)校開設(shè)的好課程,積極參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的文娛活動,重視積極參加各種比賽,培養(yǎng)學(xué)生的參與感。
教師工作計劃題目篇十三
新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:
1、培養(yǎng)審美觀。
一個人如果缺乏一定的審美能力,那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。
4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。
5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的`意識。
6、上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革,使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效,豐富多彩。新課標的實施,信息技術(shù)手段的運用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。
電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師?!睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運動,由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。
因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,達到教學(xué)目的。