方案是指為了解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列計劃和步驟。方案的編寫還要考慮到相關(guān)利益關(guān)系人的意見和建議，以達(dá)到共識和合作。這些范文展示了如何將理論變?yōu)閷?shí)踐，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和效益最大化。
問卷調(diào)查工作方案篇一
為了全面了解我校營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施情況，更進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，2013年5月14日我校對師生進(jìn)行了問卷調(diào)查，教師、學(xué)生全部參與調(diào)查，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學(xué)生營養(yǎng)。學(xué)生營養(yǎng)加餐的標(biāo)準(zhǔn)為每人每天4元，全年800元。
二、對于學(xué)生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學(xué)校集會以及學(xué)生應(yīng)知卡等方式進(jìn)行宣傳，使全體學(xué)生都能明白國家實(shí)施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學(xué)生注意節(jié)約，不能浪費(fèi)。
三、學(xué)校將學(xué)生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項(xiàng)長期工作來抓，通過學(xué)校集會和班級教育現(xiàn)結(jié)合的辦法加強(qiáng)教育。
四、學(xué)校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進(jìn)行了細(xì)致的安排，專人負(fù)責(zé)。
五、通過調(diào)查問卷，學(xué)生、教師對此項(xiàng)工作的知曉率達(dá)100%，滿意度達(dá)100%，師生普遍認(rèn)為熱餐比原來的預(yù)包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學(xué)生喜歡吃。學(xué)生認(rèn)為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學(xué)生會口味厭煩，造成不必要的浪費(fèi)。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農(nóng)村學(xué)生健康水平的有效途徑，是功在當(dāng)代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2013年5月15日。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2013年5月15日。
問卷調(diào)查工作方案篇二
20xx年是我臺繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動。結(jié)合臺上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺20xx年工作會議精神，真實(shí)、全面掌握我臺三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時間由一名臺領(lǐng)導(dǎo)帶隊，一個頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺統(tǒng)一設(shè)計的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對象要盡可能涉及到各個層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時確定調(diào)查實(shí)施計劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報告。同時，要采取自我宣傳的方式，及時跟進(jìn)調(diào)查活動，擴(kuò)大社會影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對性、可操作性的建議，為臺上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
問卷調(diào)查工作方案篇三
近年來，東站社區(qū)圍繞建設(shè)“管理有序、禮貌祥和的新型社區(qū)”的目標(biāo)和方向，大力實(shí)施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求，社區(qū)服務(wù)有亮點(diǎn);豐富活動載體，社區(qū)文化有活力;大力開展禮貌建立活動，社區(qū)禮貌上臺階。社區(qū)面貌煥然一新，廣大居民的認(rèn)同感極大增強(qiáng)。同時，也存在必須差距。主要表此刻:一是社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴(yán)重，四是社區(qū)服務(wù)亟需“上檔升級”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識儲備不夠”?！案Q一斑知全豹”。東站社區(qū)的個性問題折射出當(dāng)前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設(shè)和諧社區(qū)仍然任重道遠(yuǎn)。尤其要圍繞構(gòu)筑和諧社區(qū)，突出抓好五點(diǎn)。
立足建設(shè)實(shí)力型社區(qū)，大力實(shí)施“強(qiáng)居工程”
在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)上，社區(qū)居委會要跳出自辦經(jīng)濟(jì)的小圈子，確立稅源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為各種經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)組織帶給全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為政府來講，當(dāng)前要加快探索建立一種既有利于促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又有利于構(gòu)成穩(wěn)定的社區(qū)財力來源的新機(jī)制?？纱罅﹂_展招商引資，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，豐富社區(qū)稅源，把來自社區(qū)的財政收入“蛋糕”做大，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用財政轉(zhuǎn)移支付的辦法，解決社區(qū)組織的經(jīng)費(fèi)來源，并構(gòu)成一種良性的基層財力機(jī)制。同時，引導(dǎo)街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)和各類社區(qū)經(jīng)濟(jì)，不斷夯實(shí)社區(qū)的財力基礎(chǔ)。
立足建設(shè)自治型社區(qū)，大力實(shí)施“共建工程”
用心適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型、管理體制變更的新形勢，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新城市社會管理體制，建立社區(qū)管理新模式。城市基層政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)和改善對社區(qū)居委會工作的指導(dǎo)，用民主、法治、引導(dǎo)的方式方法代替過去簡單的行政命令。屬于政府及有關(guān)部門自身應(yīng)完成的行政性任務(wù)，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務(wù)，但社區(qū)做起來有優(yōu)勢的行政事務(wù)性工作，可采取“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的辦法解決。社區(qū)居委會要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居民自治組織的同時，不斷培育壯大各類協(xié)會和中介服務(wù)組織，承接起超多與居民相關(guān)的社會公共管理事務(wù)和公益事業(yè)。要健全社區(qū)成員代表會議制度，完善居務(wù)公開的各項(xiàng)制度，暢通居民參與管理的渠道。
立足建設(shè)服務(wù)型社區(qū)，大力實(shí)施“便民工程”
立足建設(shè)人文型社區(qū)，大力實(shí)施“素質(zhì)工程”
東站社區(qū)的實(shí)踐證明，社區(qū)文化建設(shè)開展得紅紅火火，就會構(gòu)成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”。要透過挖掘文體骨干、培育文體團(tuán)隊、組織文體活動等，在各社區(qū)構(gòu)成有自己特點(diǎn)的文化隊伍和活動項(xiàng)目。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢，建立社區(qū)校園，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動室，為居民群眾帶給陶冶情操、學(xué)習(xí)知識、人際交往、豐富生活的便利。要以青少年教育、社會公德、家庭美德、法制教育為重點(diǎn)，搞好社區(qū)教育;進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)精神禮貌建立活動和黨組織班子建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構(gòu)建和諧社區(qū)帶給政治保證。
立足建設(shè)安全型社區(qū)，大力實(shí)施“平安工程”
有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定，是建立和諧社區(qū)的前提條件。要結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎(chǔ)、群防群治為依靠的社會治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護(hù)社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。要根據(jù)新形勢下各類社會矛盾逐漸凸現(xiàn)的實(shí)際，建立健全糾紛排查、矛盾調(diào)處、突發(fā)事件預(yù)警、困難群體幫扶、職責(zé)追究等工作機(jī)制，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內(nèi)部、消除在萌芽狀態(tài)。要建立由社區(qū)居委會協(xié)助^v^門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務(wù)室，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等，靈活實(shí)行一居一警、一居兩警、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)帶給安全保證。
問卷調(diào)查工作方案篇四
調(diào)查背景：隨著市場價格的升高，我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整，并引起了不同程度的反響，因此我們部門遵上級指示做了此次調(diào)查問卷并作出相應(yīng)的分析。
調(diào)查目標(biāo)：通過調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況，探求食堂服務(wù)的問題,為相關(guān)部門解決食堂問題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量，提高大家對食堂的滿意度，切實(shí)提高我校教師、學(xué)生的生活水平。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價格、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度、對食堂管理和服務(wù)總體評價、是否該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容。
調(diào)查結(jié)果：這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷57份，收回57份，有效問卷57份，這次問卷調(diào)查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個年級和各個區(qū)域的人群，調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。
改進(jìn)措施;。
1、飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。
2、飯菜價格適中，適當(dāng)增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng)，希望食堂對此要有高度的重視。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但有待進(jìn)一步提高。
總之，問題與優(yōu)勢同在，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，惟有如此，才能解決師生和食堂之間的種種矛盾，讓同學(xué)們的生活更加舒適，令后勤服務(wù)部門的工作開展得更順利。
一、引言。
古人云：“民以食為天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過后，才可能進(jìn)一步的發(fā)展自己。而在當(dāng)今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系，基于食堂對學(xué)生群體生活影響的重要性，我們生管會對我院學(xué)生們開展食堂現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，其中包括調(diào)查價格，飯菜的滿意度，服務(wù)滿意度等方面，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出了一定的建議。
二、現(xiàn)狀。
大學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧的因素，這種現(xiàn)狀如果任其發(fā)展的話，勢必會阻礙學(xué)校的正常運(yùn)行，為了解我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)?，F(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報告如下：
(1)飯菜價格：在此次調(diào)查中，近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜價格合理，的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜價格偏高，而認(rèn)為食堂的飯菜價格很高的同學(xué)占。由此可見大部分同學(xué)對食堂的飯菜價格還是可以接受的。
(2)飯菜質(zhì)量：近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量很高，他們從沒吃過變質(zhì)的飯菜，僅有少數(shù)的同學(xué)吃到過變質(zhì)的飯菜。由此可見食堂的飯菜質(zhì)量還是很高的，同學(xué)們對飯菜質(zhì)量持滿意的態(tài)度。
(3)食堂餐具衛(wèi)生：關(guān)于食堂餐具衛(wèi)生滿意程度的反映是：的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況良好，干凈，的同學(xué)認(rèn)為一般，其中的同學(xué)認(rèn)為食堂的衛(wèi)生狀況糟糕，覺得臟。看來食堂在衛(wèi)生方面還有待加強(qiáng)。
(4)食堂服務(wù)：超過一半的同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度冷淡，僅僅只有的同學(xué)認(rèn)為是熱情。同時同學(xué)提出一些對餐廳服務(wù)的要求，如認(rèn)真計算價格，希望減少被刷錯卡的次數(shù)，帶上口罩與手套，這也是同學(xué)們對衛(wèi)生安全的要求。
(5)菜的種類：在調(diào)查中，有近的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來評，的同學(xué)覺得菜式應(yīng)該有所創(chuàng)新。僅僅就的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿意。由此可見，食堂需要在種類方面多下點(diǎn)功夫，多研究新菜，提高同學(xué)們對菜的滿意度。
在此次調(diào)查中，還有眾多的結(jié)果數(shù)據(jù)，但這里僅列舉一些典型的數(shù)據(jù)來說明我們食堂的現(xiàn)狀，在很大范圍內(nèi)，還存在很多不容忽視的情況，如學(xué)生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問題的情況等等，這些調(diào)查結(jié)果是值得反思，但在這里我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實(shí)、客觀的了解本校食堂的現(xiàn)狀。
三、存在的問題及建議。
通過我們的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問題，在對食堂的問卷調(diào)查和走訪中，我們總結(jié)了一些的結(jié)論，并提出了相應(yīng)的建議，具體的表述為以下幾點(diǎn)：
(1)價格方面：飯菜的價牌調(diào)整需及時，以免同學(xué)們產(chǎn)生不必要的誤會，對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學(xué)認(rèn)為葷素菜的價格不合理，有的素菜的價格比葷菜高。
(2)服務(wù)方面：工作人員的態(tài)度要溫和，特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套)。同時部分的同學(xué)認(rèn)為食堂應(yīng)該延長時間，同時增設(shè)窗口。建議用鐵勺子，方便。現(xiàn)在開設(shè)了訂餐的服務(wù)，方便了同學(xué)們，深受同學(xué)們的好評。
(3)飯菜方面：針對早餐，同學(xué)們普遍認(rèn)為稀飯過稀，還建議應(yīng)該增設(shè)品種，如小籠包，飯團(tuán)等。當(dāng)然這主要看食堂，考慮到時間，人員可否行。針對中晚飯，同學(xué)們提出應(yīng)增加素菜的種類及菜法的燒法。除此，有部分同學(xué)提出食堂的湯類過少，口味過淡。現(xiàn)在天氣漸冷，建議食堂應(yīng)注意飯菜的保溫。
通過此次的調(diào)查，作為學(xué)校的后勤保障部門，更加深入地了解學(xué)生的用餐需求，從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務(wù)及進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，為全校師生營造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。
調(diào)查目的：為了提高食堂工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué)，更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì)，查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短，為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活環(huán)境，我們組特別做此問卷，為今后學(xué)校對食堂的管理提供一定的參考資料。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、同學(xué)們對食堂就餐環(huán)境的滿意程度。
調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐，但仍有的同學(xué)表示對食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意?？傮w來說同學(xué)們對我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學(xué)校能夠針對這一問題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理。
二、同學(xué)們對在食堂就餐時服務(wù)的滿意程度。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度，但也仍有許多同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂的打卡服務(wù)做得最好，但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時同學(xué)們還希望增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng)，將湯勺換成一次性的，服務(wù)人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的地方，希望學(xué)校或食堂能采取一些相關(guān)措施加以改。
三、同學(xué)們對食堂的菜價和質(zhì)量的滿意程度。
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，同學(xué)都表示食堂的飯菜價格不合理，質(zhì)量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學(xué)無法接受。將其與菜的質(zhì)量相比，同學(xué)們每天攝入的營養(yǎng)元素是不足的.這可能會影響到一些同學(xué)的健康狀況。為了滿足更多學(xué)生的需求，希望食堂能適當(dāng)調(diào)整一些菜價，改進(jìn)味道，并增加一些有營養(yǎng)的菜色。
通過這次調(diào)查，我們初步了解了在校學(xué)生對食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學(xué)對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產(chǎn)業(yè)，其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境，服務(wù)學(xué)生，并保證學(xué)生每天的營養(yǎng)攝入量。同時，食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來泰醫(yī)求學(xué)的，大家都沒有經(jīng)濟(jì)收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。長期以來食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應(yīng)求，這就給食堂造成了沒有競爭的環(huán)境。因此在菜價和菜的質(zhì)量方面會存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和食堂的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想，減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān)，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，不要讓學(xué)生在專心學(xué)習(xí)的同時還要擔(dān)心他們的飲食問題。
問卷調(diào)查工作方案篇五
您好，為了深入了解顧客，開展更多更好的對顧客有利的活動，我們特意做此次問卷調(diào)查，謝謝您的協(xié)助和支持。
您的年齡：12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年齡：1－3歲3－6歲6－12歲12－15歲歲15－18歲）
1．您對這次開展的兒童主題活動滿意嗎？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
2．您認(rèn)為開展兒童主題活動重要嗎？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否滿意本次活動的節(jié)目安排？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
4．您對本次活動的形式是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿
.您對本次活動所安排的時間是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
6.您對本次活動中的互動是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
7.您對本次活動獎品的設(shè)置是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
8.您對本次活動的氛圍是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
9.您認(rèn)為我們的活動有什么需要改進(jìn)的地方？
10.您希望我們以后開展什么樣的活動？
對于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實(shí)，請你再花一分鐘，檢查一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！
問卷調(diào)查工作方案篇六
一、調(diào)查概況20----年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機(jī)會在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)度過了我一個多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個多月的實(shí)習(xí)資料包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個多月的時間里，我用心認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時代的教學(xué)狀況的。透過調(diào)查研究，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，帶給了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法。
(一)具體目標(biāo)。
1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
三、調(diào)查結(jié)果。
師們對預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視，因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標(biāo)讀音的課本一時還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認(rèn)識字后才能開始課文教學(xué)。在作業(yè)要求方面，三年級的老師能夠說是十分嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學(xué)生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學(xué)科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從那里他們上語文課的任務(wù)不僅僅僅是識字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這十分讓三年級的語文老師頭痛。
所以上課時，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實(shí)習(xí)期間上課時也以前有這樣的困擾，之后我也學(xué)習(xí)使用這種方法，課堂收效還不錯。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學(xué)，有部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文，他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到此刻一向都在學(xué)，每一天說的也都是母語，個性是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。
還好，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見的，我想從學(xué)生方面說，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學(xué)科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語文教師的教學(xué)也是分不開的，每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。
在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。透過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，但是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬強(qiáng)調(diào)，還是有個別學(xué)生會去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)一個稱職的老師就務(wù)必學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)夸獎他們，盡量用表揚(yáng)來鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然也不能全靠表揚(yáng)，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法。
小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小，就認(rèn)為他們不懂，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學(xué)生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想透過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產(chǎn)生厭惡的情緒，后果是他們始料未及的，能夠說每個孩子的行動出發(fā)點(diǎn)都是好的，端看老師是如何看待它。
一行，在每次跟他的談話中爭取引導(dǎo)他到正確的道路上來。我認(rèn)為，當(dāng)一個稱職的好老師，要從學(xué)生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導(dǎo)之道。這樣才不會讓學(xué)生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有明白的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要思考到他們的理解潛力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至厭惡起語文課來。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。那里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅僅語文課不像語文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。但是我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N.種原因，遲交或不寫作業(yè)。
但是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后務(wù)必要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種狀況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
問卷調(diào)查工作方案篇七
2、 預(yù)習(xí)情況第二天課前檢查嗎？怎樣檢查的？
3、 預(yù)習(xí)檢查情況教師是否予以公布并作出處理？
4、 你有預(yù)習(xí)筆記嗎？
5、 教師對預(yù)習(xí)筆記有過指導(dǎo)和要求嗎？
6、 預(yù)習(xí)中能否自己發(fā)現(xiàn)問題？這些問題是怎樣得到解決的？
二、 上課情況
1、學(xué)生是否分組編號，是否確立了學(xué)習(xí)對子、幫扶對象？
3、你是本組幾號學(xué)生？你在學(xué)習(xí)過程中一般承擔(dān)什么任務(wù)？
4、上課時是學(xué)生展示多還是教師講解多？
5、你認(rèn)為學(xué)生展示、講解知識的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？
6、上課時班內(nèi)紀(jì)律怎樣？
7、實(shí)施新課改后，你的學(xué)習(xí)方式有了哪些變化？你能否當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容？
8、新課改的課堂教學(xué)活動你最深的感受是什么？有什么意見和建議？
三、作業(yè)情況
1、是否每天都有作業(yè)？
2、每天作業(yè)大約需要多長時間完成？
3、你認(rèn)為教師所布置的作業(yè)中有效成分占多大比例？
4、你能獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)嗎？如不能怎么辦？
課改整改方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課改，確保課堂教學(xué)改革的實(shí)效性，針對前段課改過程中的問題，特提出如下課改整改方案：
一、各班在班主任的組織下，重新科學(xué)合理地完善小組組建，確立一對一的學(xué)習(xí)幫扶對象，實(shí)行捆-綁制度，建立建全小組激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競爭意識。
二、重視學(xué)生預(yù)習(xí)情況，每天要有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，并做到有布置有檢查。指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記，記錄預(yù)習(xí)問題。
三、對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，各任課教師要明確小組長的職責(zé)并進(jìn)行至少一周的專門培訓(xùn)，盡快讓小組長在課堂教學(xué)活動發(fā)揮作用。
四、構(gòu)建“預(yù)習(xí)—上課—反饋—作業(yè)”一條鏈。即預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題上課講，反饋中查出的疏漏作業(yè)補(bǔ)。切實(shí)做到課堂高效、作業(yè)有效。
五、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，盡快確立基本教學(xué)模式，實(shí)施板塊式教學(xué)，做到教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，小組分工到位。
六、加強(qiáng)集體備課，各教研組要堅持聽評課制度，做到聽后即評，切實(shí)將觀課議課落到實(shí)處。
七、采用走出去、請進(jìn)來的辦法，向?qū)嶒?yàn)中學(xué)老師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取進(jìn)步。
八、學(xué)校堅持每天聽推門課，多與教師學(xué)生交流，了解課改情況，及時進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。
九、積極推進(jìn)校級觀摩課、示范課。
十、堅持理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步。
我院在開展“人民群眾那個滿意衛(wèi)生院”活動以來，我院以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以維護(hù)群眾利益、密切黨群干群關(guān)系為宗旨，以提高基層窗口單位群眾滿意度為主線，以辦公環(huán)境有新變化、服務(wù)發(fā)展有新舉措、作風(fēng)建設(shè)有新成效、群眾評價有新提高為目標(biāo)，為有效提升我院綜合服務(wù)水平。堅持從患者滿意的地方做起，從患者不滿意的地方改起，我院通過全體職工會議接受患者、社會各界人士、各科室、每名職工意見、建議；通過社會廣泛調(diào)研、座談、測評表等方式，找出我院的不足方面，找出反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，廣大群眾是否滿意成為衡量醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的準(zhǔn)繩，我院已充分認(rèn)識到改變服務(wù)理念，進(jìn)一步重視如何滿足群眾的需求，提高群眾滿意度這項(xiàng)工作的重要性，因此均展開了滿意度的調(diào)查，并對這些問題進(jìn)行總結(jié)、改善。 在創(chuàng)建活動中，真誠的召開群眾代表、人大代表、政協(xié)委員等人參與的召開面對面的評議會議，參加測評的人有67人次，發(fā)放測評表67份，收回67份。通過測評，其中滿意為65份，基本滿意為2份，滿意率超過98%。收到意見和建議7個,形成整改方案4個，有力的促進(jìn)了衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作。
一、存在問題
1.住院部的環(huán)境有待加強(qiáng)
2.加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
3.加大醫(yī)院環(huán)境建設(shè)、設(shè)備設(shè)施。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊伍和加強(qiáng)人員管理力度。
5.進(jìn)一步提高服務(wù)態(tài)度水平
6.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平
7.希望取藥時間更短一點(diǎn)
問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及病區(qū)環(huán)境、用藥、醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理水平等各個方面，涉及面廣相互之間互有影響。同時對于病人來說，無論哪方面不盡人意都是醫(yī)院整體管理上的問題。
二、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)醫(yī)患溝通：設(shè)計各種問卷，請病人通過問卷提出滿意與不滿意，以便提高服務(wù)水平；醫(yī)護(hù)人員直接與病人進(jìn)行滿意度方面的對話，互相溝通獲得理解。針對提出的合理意見和建議，經(jīng)討論，能夠采納或暫時無法實(shí)現(xiàn)的都須向病人進(jìn)行說明。
2.建立意見本、回訪登記本：在門診或病房放置意見本，請病人寫下難以溝通的想法，由責(zé)任護(hù)士協(xié)調(diào)解決并記錄處理意見，定時匯報；做好患者回訪了解患者病情及醫(yī)療需求。
3.加強(qiáng)獎懲力度。將滿意度水平與獎懲措施緊密結(jié)合，按照醫(yī)院實(shí)際情況、醫(yī)護(hù)人員的收入水平進(jìn)行獎罰，使?jié)M意度調(diào)查成為規(guī)范、督促醫(yī)護(hù)人員行為的有力措施。
（4）力爭增添一臺移動可到村b超設(shè)備，既可以讓患者病床上做b超檢查，也可對不方便的患者進(jìn)行下鄉(xiāng)、到村到戶的義務(wù)檢查，尤其是五保戶檢查，努力在去年的基礎(chǔ)上開展風(fēng)濕因子檢查、血尿淀粉酶、感染四項(xiàng)、凝血四項(xiàng)、血脂、蛋白等檢驗(yàn)檢查方便患者就醫(yī)、加強(qiáng)醫(yī)療安全。
6．改造就醫(yī)環(huán)境：爭取把原來只占有30%面積、不規(guī)范、雜草叢生的綠化，通過改造變成占有40%面積、規(guī)范的、四級如春的園林式單位，把每個部門做顯目標(biāo)志性的牌子、把住院病房安裝的有線電視、更換床頭柜、設(shè)置固定飲水設(shè)置、安置固定用餐地點(diǎn)， 改善員工工作環(huán)境，以儉為本，積極改善員工工作、休息環(huán)境，爭取為員工增添資料查閱室、娛樂室、餐廳、浴室、洗衣室、洗手間及改善住宿環(huán)境，并對原有環(huán)損設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行更換和維修，讓員工以院為家安心工作，一心一意為患者服務(wù)。
7.加強(qiáng)信息化服務(wù)：醫(yī)院安裝固定的光纖，進(jìn)各住宿免費(fèi)的讓每名職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讓每個辦公室聯(lián)網(wǎng)方便查閱資料、院內(nèi)討論及遠(yuǎn)程會診，安裝國-家-信-息服務(wù)平臺及衛(wèi)星接收設(shè)施方便平級、上級等聯(lián)絡(luò)及學(xué)習(xí)。 我們誠懇吸取寶貴的建議，擬定了努力改善的服務(wù)措施、診療水平，要盡快的組織落實(shí)，因?yàn)獒t(yī)院的服務(wù)對象是廣大群眾，讓群眾滿意是提供服務(wù)者的追求，也是最大的滿足。只有人們滿意了，醫(yī)院才會取得較好的社會效益，才是醫(yī)院進(jìn)入良性運(yùn)作軌道，從而進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，通過調(diào)查中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此進(jìn)行改善，最終使?jié)M意度調(diào)查能真正成為促進(jìn)醫(yī)院管理的有效方式。
曾家中心衛(wèi)生院
2012年07月15日
問卷調(diào)查工作方案篇八
鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米，無耕地面積，山地面積約150畝。居民總戶數(shù)4500戶，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶，常住人口4200人，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人，流動人口戶數(shù)3400戶，流動人口13800人，2個村民小組，5個業(yè)主委員會，40名黨員。
一、基本狀況。
(一)黨建工作狀況。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，充分發(fā)揚(yáng)^v^員的先鋒模范作用，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時懼進(jìn)，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項(xiàng)工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強(qiáng)隊伍，在爭創(chuàng)活動中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍，增強(qiáng)了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實(shí)解決居民實(shí)際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強(qiáng)了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動滲透到社會各個層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強(qiáng)了黨組織的影響力和滲透力。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
1、工作隊進(jìn)駐社區(qū)后采取多種措施加強(qiáng)宣傳，透過召開黨員會、村民小組會、業(yè)主委員會議，張貼宣傳標(biāo)語、黑板報、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點(diǎn)社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學(xué)習(xí)用品。
4、嚴(yán)格按照上級相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴(yán)格請銷假制度，做好承諾公示、工作臺賬等工作。工作隊深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊，讓“三送”活動走進(jìn)百姓家庭。
(三)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r。
社區(qū)無新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
(四)社會治安狀況。
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場1個。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進(jìn)城買房的人員較多，外來租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜，所以房屋界址小糾紛時有發(fā)生。
二、社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的困難和問題。
1、社區(qū)自成立以來，辦公場所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠(yuǎn)，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入萬元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
問卷調(diào)查工作方案篇九
動的通知的號召，加強(qiáng)學(xué)院各中隊、班級團(tuán)組織的建設(shè)，激發(fā)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團(tuán)員青年
學(xué)院團(tuán)委方面：
1.圍繞活動主題，設(shè)計調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院
10、11級全體團(tuán)員青年。
內(nèi)容：加強(qiáng)同學(xué)們對本次座談會的深入認(rèn)識和理解，深入團(tuán)員青年中間，了解同學(xué)們的思想動態(tài)；抓住影響本單位共青團(tuán)工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團(tuán)員青年的意見和要求。
問卷調(diào)查工作方案篇十
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作實(shí)施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和意義。
利用開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑。這對促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容。
1．基本原則。
堅持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
根據(jù)內(nèi)蒙古實(shí)際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠(yuǎn)地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理。
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由行政管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)社會實(shí)踐環(huán)節(jié)改革、社會調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會調(diào)查工作的組織實(shí)施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學(xué)點(diǎn)也應(yīng)由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷提升，在過去六個月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導(dǎo)，并擔(dān)任其領(lǐng)導(dǎo)六個月以上者。
（1）個人調(diào)查。
學(xué)生可根據(jù)個人實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實(shí)施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不少于7個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不能少于3組。
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求。
（1）參加調(diào)查的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導(dǎo)下，由調(diào)查學(xué)生按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實(shí)踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制。
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成對教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)和參加調(diào)查學(xué)生的培訓(xùn)。（2）對調(diào)查樣本進(jìn)行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進(jìn)行認(rèn)真的審核驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補(bǔ)充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準(zhǔn)確。
（4）在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，并指導(dǎo)學(xué)生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗(yàn)收合格后，作為學(xué)生取得社會實(shí)踐學(xué)分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗(yàn)收和回訪結(jié)果，按照社會實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實(shí)踐學(xué)分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時間安排。
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導(dǎo)。
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，內(nèi)蒙古電大文法學(xué)院負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)生社會實(shí)踐工作，內(nèi)蒙古電大教學(xué)質(zhì)量評估處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導(dǎo)工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，把社會調(diào)查活動與科研有機(jī)結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進(jìn)而在實(shí)踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式：秀仁。
聯(lián)系電話：***4。
問卷調(diào)查工作方案篇十一
在忙忙碌碌中，一個學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落，xx幼兒園團(tuán)支部在署團(tuán)委和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各年級組和青年教師的協(xié)助下，堅持^v^理論偉大旗幟，以三個代表為重要知道思想，立足常規(guī)，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作都在有序開展，在幼兒園工作中發(fā)揮了一定的作用，在幼兒園內(nèi)外也產(chǎn)生了良好的影響?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
我們開展了黨團(tuán)員結(jié)隊活動，定期向黨交流思想，定期向黨組織上交思想?yún)R報，為黨組織培養(yǎng)和輸送新鮮的血液。共青團(tuán)必須堅持正確的政治方向，堅持黨對團(tuán)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，努力把團(tuán)的各項(xiàng)工作放到黨政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，才能使團(tuán)的工作既生動活潑又扎扎實(shí)實(shí)。
1、針對大部分團(tuán)員都是新教師這一情況，我們團(tuán)支部結(jié)合業(yè)務(wù)開展了“崗位練兵”的活動，廣大團(tuán)員在這個活動中磨練了自己的能力，提高了自己的膽量。并且我們還以一課三研、一課兩研的形式讓新教師提高自己的教學(xué)技能，在這樣的過程中更快的理解教學(xué)的目標(biāo)和含義。
2、我園年輕團(tuán)員教師代表幼兒園參加了區(qū)科普情景劇的比賽，在廣大團(tuán)員中形成了很濃的愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的氛圍，影響到了每一位教師、每一個孩子。
1、我們團(tuán)支部定期組織團(tuán)員開展“團(tuán)員一家親”活動，大家聚集一起暢談心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了團(tuán)員青年的凝聚力和向心力。
2、青年團(tuán)員積極參加廣播操的排練和比賽，在排練過程中青年團(tuán)員互相觀摩，互相指正，在比賽時大家都以最好的狀態(tài)積極面對，并取得良好成績。
3、為了弘揚(yáng)五四精神，營造良好的校園文化，全體團(tuán)員觀看科學(xué)幻想節(jié)目并積極組織青年團(tuán)員探討鎮(zhèn)創(chuàng)意節(jié)目的創(chuàng)編。
1、圍繞“小紅帽”活動，開展了一系列延伸活動，如:青年團(tuán)員自由組合對幼兒園內(nèi)外的設(shè)備進(jìn)行檢查，為校內(nèi)的花草樹木澆水、修剪枝葉，對花園死角處的垃圾進(jìn)行清掃。
2、抓住兒童節(jié)和世界環(huán)保日的契機(jī)，我們舉行了“坦直慶六一”文藝匯演活動，開展了“綠色天使”——控?zé)熃錈煹幕顒印?BR> 問卷調(diào)查工作方案篇十二
低碳經(jīng)濟(jì)是一個具有廣泛社會性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由xx年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，旨在促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長遠(yuǎn)看，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。
通過此次活動，充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念，讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再成為紙上談兵！
xx年7月22日。
雅安市市中心。
學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室。
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、前期活動策劃；
2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境，；
3、隊員分組以及培訓(xùn)；
3、制作調(diào)查問卷；
（二）、活動流程：
1、7月22日上午九點(diǎn)，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合；
3、中午12點(diǎn)，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；
4、下午2點(diǎn)30，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合，進(jìn)行調(diào)查；
5、下午5點(diǎn)30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合，進(jìn)行調(diào)查交流，并整理資料。
（三）活動后期：
1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；
2、統(tǒng)計調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊員寫個人總結(jié)、調(diào)查心得體會。
調(diào)查問卷：300×0.20=60元。
藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元。
云南白藥：5*10.00=50元。
1、各隊員在調(diào)查時一定要注意禮貌用語，注意大學(xué)生自身形象；
2、在活動中各成員必須注意安全問題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。
1、通過此活動首先讓隊員對低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識；
2、通過活動提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊合作精神；
3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門提供相對準(zhǔn)確的信息；
4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開來并運(yùn)用到實(shí)踐中來；
5、展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。
問卷調(diào)查工作方案篇十三
抵達(dá)孔子文化城旅游景區(qū)后，調(diào)研隊員即刻開展問卷調(diào)查工作。由于景區(qū)內(nèi)的工作人員對調(diào)研工作的支持，問卷調(diào)查工作開展地非常順利。調(diào)查過程中，調(diào)研隊員遇上了到此參觀的高三畢業(yè)生。畢業(yè)生們表示對孔子文化非常感興趣，希望國家越來越重視。
國學(xué)。
教育，同時，他們還全力配合調(diào)研隊員的工作。
上午工作結(jié)束后，調(diào)研隊員總結(jié)上午的情況以便更好地開展接下來的工作。但天突然昏暗下來，驟然降下滂沱大雨，惡劣的天氣增加了工作的難度，游客也逐漸減少，最后，調(diào)研隊員們不得不停止問卷調(diào)查工作，返回實(shí)踐基地。
今天是晴天調(diào)研隊員外出調(diào)查的第三天，雖然調(diào)研進(jìn)度比預(yù)期設(shè)想要慢，但他們表示會更加努力，秉著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度繼續(xù)深入調(diào)查，為弘揚(yáng)優(yōu)秀的孔子文化和儒家精神奉獻(xiàn)出自己的力量。
問卷調(diào)查工作方案篇十四
職工對中心領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度的問卷調(diào)查表2011-9您好！感謝您參加本次無記名滿意度調(diào)查，我們希望通過您的真實(shí)回答反饋您對中心領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和看法，以利于我們不斷完善，提高醫(yī)院管理水平，更好地為人民服務(wù)！謝謝您的合作！
1.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)是否合理？
合理（）比較合理（）不合理（）。
2.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)是否滿意？
滿意（）比較滿意（）不滿意（）。
能（）一般（）不能（）。
能（）一般（）不能（）。
是（）不是（）不了解（）。
6.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)？是（）不是（）不了解（）。
7.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和科室崗位責(zé)任制？是（）不是（）不了解（）。
8.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否建立院、科兩級管理責(zé)任制，落實(shí)獎懲制度？是（）不是（）不了解（）。
9.您對我中心領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有何建議和要求：
10.下頁見反面。
問卷調(diào)查工作方案篇十五
五、制定抽樣計劃。
1、實(shí)施分層抽樣。
a、以所屬領(lǐng)域特點(diǎn)為分層標(biāo)準(zhǔn)。
b、按比例抽取一個樣本量為500的樣本。
2、樣本要求。
a、家庭成員中沒有人在通訊業(yè)務(wù)公司或經(jīng)銷崗位工作。
b、家庭成員沒有人在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查。
c、被調(diào)查者經(jīng)常使用手機(jī)、固話等通訊工具。
六、設(shè)計問卷。
通過對“一號通業(yè)務(wù)”市場的了解，對消費(fèi)者資料的調(diào)查，總結(jié)分析，進(jìn)行問卷設(shè)計。
七、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場調(diào)查1天。
第二階段：制定計劃2天。
審定計劃半天。
第三階段：問卷設(shè)計1天。
問卷修改確認(rèn)半天。
第四階段：實(shí)施計劃2天。
第五階段：研究分析2天。
調(diào)查實(shí)施自計劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
八、信息整理分析。
1、通過對調(diào)查目的和搜集信息的整理，對問卷的設(shè)計并進(jìn)行整理分析。
2、根據(jù)問卷調(diào)查情況繪制數(shù)據(jù)表格。
九、調(diào)查預(yù)算(略)。
市場營銷調(diào)研計劃篇三。
一、超市冷柜背景分析。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化革命的標(biāo)志產(chǎn)品冷柜以環(huán)保、健康、省時、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)迅速走入尋常百姓的家庭和各大超市賣場。人們?nèi)找骟w會到了冷柜帶來的高效和便利。目前冷柜在超市中普及率很高了，冷柜已經(jīng)進(jìn)入快速的增長期，冷柜的生產(chǎn)和銷售每年均保持在相當(dāng)高的增長水平。在這樣的形勢下，冷柜企業(yè)應(yīng)該一方面抓緊時間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面積極拼爭國內(nèi)、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，為改變這一趨勢，我們應(yīng)當(dāng)從性能發(fā)展，節(jié)能、環(huán)保是眾多用戶所熱門關(guān)注的方面出發(fā)。
為進(jìn)一步針對超市冷柜應(yīng)用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況，我們做了這次市場調(diào)研。
二、調(diào)查目的。
本次市場調(diào)查在特定的超市賣場中冷柜耗能情況進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以達(dá)到以下目標(biāo)：
1、了解冷柜在各大超市賣場的都有哪幾種，以及是哪些品牌和型號，尺寸。
2、了解單臺冷柜的日耗能量是多少。
3、了解低溫冷柜在超市日耗能總量是多少，
4、了解低溫冷柜占超市總耗能量的百分比。
三、調(diào)查內(nèi)容。
在北京各大超市賣場，便利店針對超市冷柜應(yīng)用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況進(jìn)行分析調(diào)查。
四、調(diào)查方法。
以問卷調(diào)查為主：在特定的超市賣場便利店對超市方進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：1、調(diào)查時間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢比較簡單，方便我們對消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查。
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
五、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場調(diào)查。
第二階段：制定計劃審定計劃確定修正計劃。
第三階段：問卷設(shè)計問卷修改確認(rèn)。
第四階段：實(shí)施計劃。
第五階段：研究分析。
調(diào)查實(shí)施自計劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
問卷調(diào)查工作方案篇十六
簡介：本課題全稱為《甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查研究》，課題組以對大學(xué)生食用早餐情況的調(diào)查為基礎(chǔ)，分析早餐市場，利用^v^?賴茲的心智定為理論為指導(dǎo)，研究出大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，得出的結(jié)論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來的花朵認(rèn)識到早餐的重要性，進(jìn)而讓大學(xué)生強(qiáng)身健體，為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，又能促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，為國家分憂，意義重大。
詳細(xì)介紹：早在1999年蘭州金太陽早餐公司創(chuàng)立之初，本課題指導(dǎo)教師就開始帶領(lǐng)學(xué)生著手對該公司的運(yùn)營模式進(jìn)行跟蹤采訪。在長達(dá)20__年的時間里，課題組通過對甘肅省大學(xué)生早餐行為模式的調(diào)查采訪，以及采訪的早餐公司運(yùn)作模式經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了本課題。本課題內(nèi)容包括甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式研究報告、甘肅省大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。
目的：立足蘭州早餐市場，走出一條大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)之路。
科學(xué)性：本作品有全面、客觀的調(diào)查研究方法、強(qiáng)大的理論支持。我們通過訪談大學(xué)生、有關(guān)專家、早餐公司負(fù)責(zé)人，查閱相關(guān)書目，論證了早餐的重要性、大學(xué)生腦健康與早餐的關(guān)系;結(jié)合^v^?賴茲的心智定位學(xué)營銷理論研究出了大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)方案。
先進(jìn)性和獨(dú)特之處：立足大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際，研究大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學(xué)生重視早餐，還通過自主創(chuàng)業(yè)的方式促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學(xué)專業(yè)為主，多個專業(yè)的學(xué)生共同合作完成的。
本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內(nèi)容已付諸實(shí)施。我們注重實(shí)踐,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊研究，更具有指導(dǎo)意義。本組成員畢業(yè)以后,準(zhǔn)備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結(jié)合了專業(yè)實(shí)際。因此，本方案是一個以實(shí)踐主義為指導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)方案,并不是紙上談兵。現(xiàn)實(shí)情況表明，本作品具有相當(dāng)高的實(shí)際應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義。
作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)這三所高校的75名在校生中，有60%的學(xué)生說自己及舍友沒有吃早餐的習(xí)慣，20%的學(xué)生隨便吃點(diǎn)早餐，20%的學(xué)生每天早上去食堂當(dāng)回事地吃早餐。
問卷調(diào)查工作方案篇十七
1.課題題目：__南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)項(xiàng)目調(diào)查。
2.課題組成員：04信息傳播與策劃2班。
3.簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節(jié)已經(jīng)舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費(fèi)，為“食、住、行、游、購、娛”等相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造了不少寶貴商機(jī)，旅游美食節(jié)活動的經(jīng)濟(jì)聚集效應(yīng)和帶動作用如何?為此，我們進(jìn)行了本次針對性的調(diào)查。
4.課題的目的和意義：中國-東盟博覽會永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來了巨大的商機(jī)，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)更大的潛在的商機(jī)、找出南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)的優(yōu)勢和不足，做大做強(qiáng)南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)，使成為旅游美食節(jié)的名牌子，使美食、文化、經(jīng)濟(jì)三點(diǎn)更好的結(jié)合發(fā)展。
5.活動計劃：
1)任務(wù)分工：
實(shí)施調(diào)查：全體成員記錄：黃寧。
2)活動步驟(分六個階段完成)。
階段一(一周)：前期準(zhǔn)備。
階段二(三天)：調(diào)查報告計劃書、調(diào)查問卷設(shè)計。
階段三(三天)：實(shí)施調(diào)查。
階段四(三天)：資料收集。
階段五(一周)：成果匯總。
階段六(一周)：攥寫調(diào)查報告。
3)活動所需條件：
調(diào)查者與被調(diào)查者的配合。
問卷調(diào)查工作方案篇十八
通過小組成員明確的分工，周密的計劃，設(shè)計問卷調(diào)查所需要的問題，對我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過對學(xué)生們對問題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況，總結(jié)分析，最終提出合理的建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給同學(xué)們一個更加全面，更加清晰的認(rèn)識，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。
2、研究意義面對日益激烈的競爭，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會，通對我校大學(xué)生對電腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。
1、調(diào)查方式。
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、調(diào)查對象。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計。
4、按照設(shè)計方案展開問卷調(diào)查。
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過。
(1)照片記錄接下來是我們在問卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景二：在文化廣場進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生。
場景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查。
關(guān)于我。
問卷調(diào)查工作方案篇十九
工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。你會寫社團(tuán)團(tuán)隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砩鐖F(tuán)團(tuán)隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)，希望大家喜歡!
尊敬的團(tuán)委，你們好，我是__社社長商甲丁，現(xiàn)在由我來做述職報告。__社是由我?guī)煾附⒌囊粋€社團(tuán)，__是傳統(tǒng)文化，以逐漸被學(xué)生埋沒，在我擔(dān)當(dāng)__社社長這段時間里，我?guī)ьI(lǐng)我的社員組織了__專場和交流學(xué)習(xí)，還制定了一些制度。
我感覺一個社團(tuán)要先確定自己在學(xué)校的地位，所以我組織了__專場，還帶領(lǐng)社員們進(jìn)行了普通話訓(xùn)練，使他們普通話說的更好，然后帶領(lǐng)學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，只有交流學(xué)習(xí)才能增加經(jīng)驗(yàn)，最后是一些制度，有著制度的管理，才能是社員更加認(rèn)真的去對待社里的一些規(guī)律，更加認(rèn)真的的去對待每一次的活動。在我擔(dān)當(dāng)社長的這多時間里，讓我知道了我的缺點(diǎn)，活動自己有時不積極，與社員交流少，通過這段時間的磨練我會讓自己改掉缺點(diǎn)，打造優(yōu)秀社團(tuán)努力的。我也會更加努力的。
一、社團(tuán)簡介。
原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學(xué)文法學(xué)院__級的學(xué)生。__年底，已在大學(xué)校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學(xué)隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習(xí)，大學(xué)生們對環(huán)境的破壞讓這個年輕女孩兒心痛。
經(jīng)過一番思想斗爭，周竟決定“挺身而出”，她寫了第一封《致全校大學(xué)生的公開信》，信中，她呼吁同學(xué)改變不文明行為，為環(huán)境擔(dān)起“年輕人應(yīng)盡之責(zé)”。她在信中寫道:“我們總在指責(zé)別人破壞環(huán)境，你可曾意識到，真正的責(zé)任在我們自己身上……”
周竟自費(fèi)把信復(fù)印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學(xué)能夠支持自己。她本以為，這封信會引起重視，不文明行為會減少。但是有一天，當(dāng)她把剛撿到的垃圾扔進(jìn)垃圾箱時，看到那封寫滿真誠的信被揉成一團(tuán)靜靜地躺在里面。她沒有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個字已經(jīng)被我們念叨過無數(shù)次，心痛過無數(shù)次，可是飛鳥還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個字——責(zé)任，人類只有對自己負(fù)責(zé)才不會滅亡。我不會放棄，希望有更多的人來一起做這件事?！?BR> 隨后幾天，周竟得到了不同的回應(yīng)，有支持有鼓勵，許多人還加入到保護(hù)校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學(xué)生的思考，校報也將兩封公開信全文刊出。在這樣的背景下，__年9月在朋友的鼓勵和緊張籌備下，周竟在學(xué)校成立了一個環(huán)保性的公益性社團(tuán)組織——原野社。
原野社是一個以環(huán)保和愛心為宗旨的社團(tuán)組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學(xué)院乃至全校頗具知名度的大學(xué)生社團(tuán)之一，這也反映了當(dāng)代大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的重視以及對社會弱勢群體的關(guān)注。本社團(tuán)是一個公益性的學(xué)生社團(tuán)組織，直接接受校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會和環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)。社團(tuán)的活動方針是傳播環(huán)保知識和奉獻(xiàn)愛心，以促使更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的隊伍中以及幫助弱勢群體。社團(tuán)自始至終將以宣傳環(huán)保知識和動員學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，推動社團(tuán)自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會貢獻(xiàn)一份微薄之力。
社團(tuán)自成立以來每年舉辦許多環(huán)保類和愛心類活動(例如愛心宿舍回收活動捐助貧困小學(xué)生和沙灘保衛(wèi)活動維護(hù)秦皇島山東堡海灣的環(huán)境)，并取得驕人的成績。在__-__年年度由中國青年報中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國高校社團(tuán)”評選的活動中，燕山大學(xué)原野社榮獲“全國百佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。并于同年在燕山大學(xué)被評為“校優(yōu)秀社團(tuán)”。在20__-2010年度原野社在燕山大學(xué)榮獲“特殊事跡獎”。在20__-2010年度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時，社團(tuán)事跡被中國環(huán)境報、河北日報、燕趙都市報、秦皇島晚報等多家媒體報道。原野社用自己的實(shí)際行動得到了大家的認(rèn)可。
原野社現(xiàn)設(shè)置秘書部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門。各部門按照本社團(tuán)的章程，各司其職，使社團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)、成員管理、對外宣傳等方面都取得了較好的成績。
二、20__-2010年活動總結(jié)。
1、環(huán)保講座。
2、環(huán)保作品征集活動。
3、迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
4、白塔嶺小學(xué)宣教活動。
5、迎國慶活動。
6、愛心宿舍回收。
7、沙灘保衛(wèi)活動。
環(huán)保講座。
4月25日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請環(huán)境干部學(xué)院老師在東區(qū)大學(xué)生活動中心209面向燕大學(xué)生舉辦“中國環(huán)境問題的解決之道”主題講座。通過此次環(huán)保講座，學(xué)生們了解到什么是綠色環(huán)保、認(rèn)識到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學(xué)生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動同學(xué)們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。
環(huán)保作品征集活動。
4月15-20日原野社面向全體燕大學(xué)生征集環(huán)保作品，4月23日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，4月27日環(huán)保作品比賽頒獎典禮?；顒拥玫綇V大同學(xué)的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫及dv短片等。此次活動調(diào)動了同學(xué)們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們認(rèn)識到一些生活廢品也可以變成有價值的東西。
迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
經(jīng)過原野社主席團(tuán)和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，5月15日原野社與白塔嶺小學(xué)共同開展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式，聘請百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護(hù)的隊伍中來，共同為我區(qū)的環(huán)境建設(shè)出一份力量。
白塔嶺小學(xué)宣教活動。
在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，6月26日上午，原野社成員在白塔嶺小學(xué)對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳教育。在活動過程中，小學(xué)生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問題，并用畫筆編織自己的綠色環(huán)保夢。那次宣教活動中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說，“大哥哥，我要向你們學(xué)習(xí)，保護(hù)地球媽媽?！敝两?，我仍記憶猶新。
迎國慶活動。
繼祖國六十國慶之后，10月10日原野社在燕山大學(xué)開展慶祝祖國六十華誕活動?；顒臃譃楹灻瑫鴮憣ψ鎳淖８ＵZ和建國六十周年歷史事件問答三個環(huán)節(jié)，旨在為燕大學(xué)生提供抒發(fā)愛國情的舞臺以及喚起大學(xué)生們的歷史使命感?；顒訒r間持續(xù)將近兩個小時，并取得圓滿成功。通過此次活動，燕大學(xué)生進(jìn)一步了解到祖國六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨和實(shí)現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，紛紛勵志發(fā)憤圖強(qiáng)，以報效祖國。
愛心宿舍回收活動。
“愛心”是我們原野社一直堅持的宗旨之一。自社團(tuán)創(chuàng)建以來，這兩個字就一直提醒著我們肩上的這份責(zé)任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日?；顒又弧獝坌乃奚峄厥?，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學(xué)生(現(xiàn)國家已實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育，社團(tuán)資助的錢主要用于他們的生活補(bǔ)助)。到現(xiàn)在，社團(tuán)已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計達(dá)5000多元。
沙灘保衛(wèi)活動。
燕山大學(xué)地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學(xué)校附近的山東堡海灣，由于大學(xué)生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無人維護(hù)管理，本來幽美的海灣，躺著一片片的廢紙;清新的海風(fēng)中飛舞著一只只白色的塑料袋;呼吸著海的氣息的同時，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護(hù)我們的海灘，喚醒同學(xué)們保護(hù)海灘、保護(hù)海洋、維護(hù)自然環(huán)境的意識，原野社自成立以來就將“沙灘保衛(wèi)”活動作為社團(tuán)日?；顒又?。四年來，每兩周一次，到海灘去撿垃圾并號召到海灘游玩的人們共同維護(hù)沙灘的環(huán)境，一直堅持不懈。在原野社和熱愛環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復(fù)到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。
在本學(xué)年開展的社團(tuán)活動中，無論是開全體例會，還是舉辦各類環(huán)保愛心活動。本社團(tuán)的部員們都積極參與，尤其是愛心宿舍回收活動和沙灘保衛(wèi)活動，雖然持續(xù)時間長、周期短(兩周一次)，并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅持下去。同時，數(shù)以千計的學(xué)生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動得以順利進(jìn)行。總結(jié)其原因，主要有以下幾點(diǎn)：
一、環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的重視。
自從10年社團(tuán)掛靠環(huán)化學(xué)院以來，學(xué)院團(tuán)委本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定并出臺一系列如何管理掛靠社團(tuán)的相關(guān)文件，并設(shè)置社團(tuán)工作部(歸屬院團(tuán)委)，全權(quán)指導(dǎo)掛靠社團(tuán)的工作。社團(tuán)工作部定期(每月一次)召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會，總結(jié)這段時間內(nèi)的社團(tuán)工作，并集中解決各個社團(tuán)在開展工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗(yàn)，擬定下個時期的工作計劃，使社團(tuán)工作有序、順利的開展。
同時，社團(tuán)在開展活動中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團(tuán)的宣傳力度不大，環(huán)化學(xué)院團(tuán)委就指派綠舟報社為社團(tuán)擴(kuò)大宣傳等。在這一年多里，學(xué)院團(tuán)委為社團(tuán)解決了許多難題。
二、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)的有序開展。
為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)社團(tuán)部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團(tuán)工作的開展有序進(jìn)行。社團(tuán)先后進(jìn)行了兩次素質(zhì)拓展、社團(tuán)內(nèi)部各部聯(lián)誼以及社團(tuán)內(nèi)部各部建設(shè)大賽等活動。通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系，各部部員明確知道自己部內(nèi)的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫下，“進(jìn)入原野社，就如同回到家一樣?！?BR> 三、今后工作的思考。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，社團(tuán)管理運(yùn)行也已上了一個新的臺階，但在很多方面也存在著問題，對此在今后的工作中將做好以下幾點(diǎn)。
1、舉行加強(qiáng)社員團(tuán)隊意識的活動。
環(huán)保和愛心并不是一兩個人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個人可以完全解決，如果真的是一個人來完全解決的話，那些就失去了團(tuán)結(jié)合作的意義。社團(tuán)以后應(yīng)通過舉辦有關(guān)加強(qiáng)團(tuán)隊意識的活動，可以培養(yǎng)社員間的團(tuán)結(jié)合作能力，為以后活動的成功奠定基礎(chǔ)。
2、邀請環(huán)保老師和環(huán)保人士講學(xué)。
為了加強(qiáng)社員的環(huán)保知識水平，更好的向廣大同學(xué)宣傳環(huán)保知識和為環(huán)保事業(yè)多貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們將邀請校內(nèi)環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當(dāng)今中國環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等。
3、加強(qiáng)與兄弟社團(tuán)的聯(lián)系。
俗話說，眾人拾柴火焰高，一個社團(tuán)也許貢獻(xiàn)的不多，但是兩個乃至多個社團(tuán)加在一起，貢獻(xiàn)的力量就不可小覷了。同時，社團(tuán)之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)短處。這學(xué)期通過積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學(xué)共同舉辦一次大型環(huán)保愛心晚會。
4、繼續(xù)加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。
現(xiàn)在社團(tuán)的環(huán)?；顒佑绊懛秶饕抻趯W(xué)校內(nèi)部，范圍太小。在這方面，社團(tuán)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局的合作，擴(kuò)大對外界的宣傳，號召更多的人參與到環(huán)保中。同時，秉承“愛心”這一宗旨，與秦皇島市紅十字協(xié)會取得合作，在燕山大學(xué)設(shè)立一個愛心小分站，向?qū)W生募捐物品(例如：衣服，書籍等)捐給紅十字會。
盡管社團(tuán)在發(fā)展過程中碰到了一系列的問題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，沉舟側(cè)畔行帆過，病樹前頭成木春，相信原野社會一步一步發(fā)展壯大。
學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動是在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動，，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。
在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期籃球社進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。本學(xué)期學(xué)期的前半段時間，主要是復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)了傳接球與防守技術(shù)。同時為了配合學(xué)校女子籃球隊參加市比賽，社團(tuán)的男同學(xué)協(xié)助女籃訓(xùn)練，相互鼓勵共同進(jìn)步。
本學(xué)期社員們對籃球的認(rèn)識有了改變，通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認(rèn)識,開始自覺運(yùn)用籃球來鍛煉身體，同時掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。在合作學(xué)習(xí)中，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強(qiáng)。
以籃球社團(tuán)女生為主力的校女子籃球隊，在男生的帶領(lǐng)下，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力有了很大的提高，希望我們籃球社團(tuán)在接下來的時間里進(jìn)一步努力，中華中專社團(tuán)的活動添磚加瓦，展現(xiàn)新時代職校生的風(fēng)采。
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團(tuán)活動蓬勃日上，真的有點(diǎn)勢不可擋的架勢;大學(xué)生的學(xué)校文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子，在這個即將告別__年迎來20__的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們要展望未來。
__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實(shí)踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實(shí)踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)。
一、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識與定位。
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的潛質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團(tuán)活動，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗(yàn)自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自我有清醒的認(rèn)識和把握，對自我的長處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說：“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也所以越來越嚴(yán)峻?！赌戏饺請蟆芬郧皥蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點(diǎn)的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢詳細(xì)分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通潛質(zhì)。
2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。
對于每一個有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團(tuán)成員帶給這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)。
社團(tuán)成員透過參加社會實(shí)踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認(rèn)識社會，為自我的將來發(fā)展定位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強(qiáng)大學(xué)生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號：
給我一個支點(diǎn)，我將撬起地球!
只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
作為社團(tuán)聯(lián)合會下屬的一個社團(tuán)，戲劇協(xié)會用心響應(yīng)社聯(lián)號召，主動配合社團(tuán)活動月游園會活動，同時為了讓同學(xué)們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，并享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮斗。在會長——芮欣同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、各個部門用心配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書制作完成，至05月25日活動當(dāng)天，總共持續(xù)了五周時光的活動，得以順利開展，并于05月26日晚在7棟教學(xué)樓212教室成功召開總結(jié)會議?，F(xiàn)將本次活動的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動的基本狀況：
1、活動規(guī)模：籌委會主要成員3人，__、__、__。活動工作人員，本協(xié)會全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動受眾數(shù)量龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，直接參與活動游戲的人數(shù)到達(dá)106人次，由于人流量大，間接參與活動游戲人數(shù)無法統(tǒng)計。
2、時光安排：時光安排是本次活動的眾多難題之一。由于天氣狀況，原定05月19日星期三的游園會活動，被逼延遲至05月25日進(jìn)行，但籌委會用心作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導(dǎo)致的失誤。
3、位置選?。罕敬位顒幼畛跷恢脮r藍(lán)板的出口第一個位置，之后到了活動當(dāng)天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現(xiàn)場人員的主動向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的狀況下，最終攤位安排在德語協(xié)會旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個位置，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當(dāng)天人手安排來說，在活動之前，已經(jīng)有效的對參與活動的工作人員了解活動當(dāng)天的空閑時光，制成工作人員空閑時光表，有利于人手安排，現(xiàn)場分工明確，專人專職。
5、活動形式：游園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創(chuàng)造協(xié)會新紀(jì)錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，構(gòu)成差異性;并有效結(jié)合協(xié)會自身性質(zhì)與特長;學(xué)會了利用賣點(diǎn)推銷自我，而且有足夠的亮點(diǎn)吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠛蛻?yīng)對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動開展帶給了強(qiáng)有力的支持，是獎品多樣化、節(jié)省協(xié)會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫忙。
8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作潛力作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時光推進(jìn)表開展活動，工作時光安排出現(xiàn)了與策劃書不一致狀況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現(xiàn)長達(dá)16天的真空期，導(dǎo)致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日(即是活動開展前一天)才開展，以及劇本準(zhǔn)備、宣傳工作不能按照原定計劃進(jìn)行，活動彩排被逼取消。
2、現(xiàn)場秩序混亂，人流量大，超出預(yù)期，策劃過程中沒有思考到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的潛力。
4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風(fēng)的狀況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進(jìn)行得十分成功，但只但是是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當(dāng)中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會性質(zhì)與特長，造成了嚴(yán)重的影響。
5、策劃書不夠全面，思考的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準(zhǔn)確時光，有多少位活動參與者參加該環(huán)節(jié)，導(dǎo)致抽獎時人數(shù)沒有預(yù)期，多次遇到抽出號碼后，沒有得獎?wù)呱锨邦I(lǐng)獎，在頒獎的過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂。
7、協(xié)會的標(biāo)志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
透過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對做好本項(xiàng)活動提出以下推薦：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，務(wù)必認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，務(wù)必及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實(shí)施。
2、多種渠道，做好宣傳。透過課室黑板宣傳，我們能夠?qū)⒒顒拥暮锰幒托畔⒓皶r地傳到達(dá)各個班級;透過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當(dāng)中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選取適宜的宣傳方案，才能利于活動宣傳，并降低成本，提高效率，同時期望，更多的成員能夠投入到宣傳工作，分擔(dān)原有人員的工作量。
3、新老結(jié)合，加強(qiáng)溝通。想把活動做好，我們務(wù)必做好元老和干事的交流溝通工作。因?yàn)楹芏嘣弦呀?jīng)辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。透過交流，我們能夠更加清楚地明白辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從策劃書制作到后備方案準(zhǔn)備，從工作安排到物資準(zhǔn)備，從游戲開展到抽獎環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，就應(yīng)重視每一個細(xì)節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、賽后跟蹤，吸納會員。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動后延性的表現(xiàn)，透過活動、比賽后，對參與者進(jìn)行跟蹤，為協(xié)會創(chuàng)造出新聞價值，也為協(xié)會吸納更多的會員。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__——20__學(xué)年第一學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期里，我們“中國象棋”少年宮活動小組以提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據(jù)計劃，扎實(shí)活動，取得了良好的成績。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期我們象棋社團(tuán)活的同學(xué)是分別來自二——五年級五十多個同學(xué)，他們都自覺按照老師的要求，在每星期四、星期五下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，中國象棋活動小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。
今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動一定能紅紅火火。
__年12月27日晚，__研究協(xié)會“雙旦大狂歡”晚會于大學(xué)生活動中心__圓滿落幕!總體而言，本次活動達(dá)到預(yù)期的效果。整個狂歡晚會氣氛熱烈。在策劃小組的踏實(shí)努力之下，晚會的效果更是比預(yù)期還要好。在本次活動過程中，無論負(fù)責(zé)人還是會員都有長足的進(jìn)步。
通過本次活動，負(fù)責(zé)人們的組織策劃能力有了明顯的提高，彼此的默契也更上一層樓。本次晚會策劃小組中也加入了大一成員，在策劃小組各負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下他們的責(zé)任意識及各方面的辦事能力也有所提高。本次狂歡晚會以文藝匯演為主要形式，參演演員占到協(xié)會總?cè)藬?shù)的50%，所以會員也得到了充分的鍛煉。
當(dāng)然，雖然活動取得圓滿成功，但是在活動中還是有些不足。經(jīng)過思考總結(jié)，整理出以下幾點(diǎn)不足：
3、各小組的工作與安排的有所偏離，沒有按預(yù)定時間完成各自工作;。
4、由于話筒等設(shè)備的原因，晚會有些節(jié)目沒達(dá)到最好的效果。
經(jīng)過這次活動，經(jīng)協(xié)人再次感受到了濃濃的”家“味道，我們踩著__的尾巴，”一家人“激情滿懷的狂歡著迎接__.我們堅信，__，經(jīng)協(xié)必將帶著__的沖勁奔上更高的峰!加油，經(jīng)協(xié)人!
問卷調(diào)查工作方案篇二十
以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
問卷調(diào)查工作方案篇一
為了全面了解我校營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施情況，更進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，2013年5月14日我校對師生進(jìn)行了問卷調(diào)查，教師、學(xué)生全部參與調(diào)查，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學(xué)生營養(yǎng)。學(xué)生營養(yǎng)加餐的標(biāo)準(zhǔn)為每人每天4元，全年800元。
二、對于學(xué)生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學(xué)校集會以及學(xué)生應(yīng)知卡等方式進(jìn)行宣傳，使全體學(xué)生都能明白國家實(shí)施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學(xué)生注意節(jié)約，不能浪費(fèi)。
三、學(xué)校將學(xué)生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項(xiàng)長期工作來抓，通過學(xué)校集會和班級教育現(xiàn)結(jié)合的辦法加強(qiáng)教育。
四、學(xué)校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進(jìn)行了細(xì)致的安排，專人負(fù)責(zé)。
五、通過調(diào)查問卷，學(xué)生、教師對此項(xiàng)工作的知曉率達(dá)100%，滿意度達(dá)100%，師生普遍認(rèn)為熱餐比原來的預(yù)包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學(xué)生喜歡吃。學(xué)生認(rèn)為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學(xué)生會口味厭煩，造成不必要的浪費(fèi)。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農(nóng)村學(xué)生健康水平的有效途徑，是功在當(dāng)代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2013年5月15日。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2013年5月15日。
問卷調(diào)查工作方案篇二
20xx年是我臺繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長足發(fā)展，臺上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動。結(jié)合臺上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺20xx年工作會議精神，真實(shí)、全面掌握我臺三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時間由一名臺領(lǐng)導(dǎo)帶隊，一個頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動。
組長：xxx、xxx
副組長：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺統(tǒng)一設(shè)計的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對象要盡可能涉及到各個層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時確定調(diào)查實(shí)施計劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報告。同時，要采取自我宣傳的方式，及時跟進(jìn)調(diào)查活動，擴(kuò)大社會影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對性、可操作性的建議，為臺上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
問卷調(diào)查工作方案篇三
近年來，東站社區(qū)圍繞建設(shè)“管理有序、禮貌祥和的新型社區(qū)”的目標(biāo)和方向，大力實(shí)施黨員“安家工程”，社區(qū)黨建有特色;盡力滿足居民群眾需求，社區(qū)服務(wù)有亮點(diǎn);豐富活動載體，社區(qū)文化有活力;大力開展禮貌建立活動，社區(qū)禮貌上臺階。社區(qū)面貌煥然一新，廣大居民的認(rèn)同感極大增強(qiáng)。同時，也存在必須差距。主要表此刻:一是社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“短腿”，二是“同駐共建”氛圍不濃，三是社區(qū)“行政化”傾向嚴(yán)重，四是社區(qū)服務(wù)亟需“上檔升級”，五是社區(qū)干部普遍存在著“知識儲備不夠”?！案Q一斑知全豹”。東站社區(qū)的個性問題折射出當(dāng)前城市社區(qū)的共性差距，反映出建設(shè)和諧社區(qū)仍然任重道遠(yuǎn)。尤其要圍繞構(gòu)筑和諧社區(qū)，突出抓好五點(diǎn)。
立足建設(shè)實(shí)力型社區(qū)，大力實(shí)施“強(qiáng)居工程”
在發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)上，社區(qū)居委會要跳出自辦經(jīng)濟(jì)的小圈子，確立稅源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，致力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為各種經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)組織帶給全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為政府來講，當(dāng)前要加快探索建立一種既有利于促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又有利于構(gòu)成穩(wěn)定的社區(qū)財力來源的新機(jī)制?？纱罅﹂_展招商引資，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，豐富社區(qū)稅源，把來自社區(qū)的財政收入“蛋糕”做大，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用財政轉(zhuǎn)移支付的辦法，解決社區(qū)組織的經(jīng)費(fèi)來源，并構(gòu)成一種良性的基層財力機(jī)制。同時，引導(dǎo)街居組織搞好自辦企業(yè)改制，發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)和各類社區(qū)經(jīng)濟(jì)，不斷夯實(shí)社區(qū)的財力基礎(chǔ)。
立足建設(shè)自治型社區(qū)，大力實(shí)施“共建工程”
用心適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型、管理體制變更的新形勢，按照“政府依法行政、社區(qū)依法自治”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新城市社會管理體制，建立社區(qū)管理新模式。城市基層政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)和改善對社區(qū)居委會工作的指導(dǎo)，用民主、法治、引導(dǎo)的方式方法代替過去簡單的行政命令。屬于政府及有關(guān)部門自身應(yīng)完成的行政性任務(wù)，不得硬性攤派到社區(qū);不屬于社區(qū)任務(wù)，但社區(qū)做起來有優(yōu)勢的行政事務(wù)性工作，可采取“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的辦法解決。社區(qū)居委會要完善自治功能，在建立健全社區(qū)黨組織、社區(qū)居民自治組織的同時，不斷培育壯大各類協(xié)會和中介服務(wù)組織，承接起超多與居民相關(guān)的社會公共管理事務(wù)和公益事業(yè)。要健全社區(qū)成員代表會議制度，完善居務(wù)公開的各項(xiàng)制度，暢通居民參與管理的渠道。
立足建設(shè)服務(wù)型社區(qū)，大力實(shí)施“便民工程”
立足建設(shè)人文型社區(qū)，大力實(shí)施“素質(zhì)工程”
東站社區(qū)的實(shí)踐證明，社區(qū)文化建設(shè)開展得紅紅火火，就會構(gòu)成一種大氛圍，成為一種“文化社區(qū)”。要透過挖掘文體骨干、培育文體團(tuán)隊、組織文體活動等，在各社區(qū)構(gòu)成有自己特點(diǎn)的文化隊伍和活動項(xiàng)目。要充分發(fā)揮社區(qū)文化資源和文體人才的優(yōu)勢，建立社區(qū)校園，并可在街道和居民小區(qū)建立文化站和文化活動室，為居民群眾帶給陶冶情操、學(xué)習(xí)知識、人際交往、豐富生活的便利。要以青少年教育、社會公德、家庭美德、法制教育為重點(diǎn)，搞好社區(qū)教育;進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)精神禮貌建立活動和黨組織班子建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為構(gòu)建和諧社區(qū)帶給政治保證。
立足建設(shè)安全型社區(qū)，大力實(shí)施“平安工程”
有效化解各類矛盾，確保社區(qū)的安全和穩(wěn)定，是建立和諧社區(qū)的前提條件。要結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，抓好以基層黨支部為核心、政法基層單位為骨干、群眾自治組織為基礎(chǔ)、群防群治為依靠的社會治安綜合治理工作，發(fā)揮好社區(qū)維護(hù)社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。要根據(jù)新形勢下各類社會矛盾逐漸凸現(xiàn)的實(shí)際，建立健全糾紛排查、矛盾調(diào)處、突發(fā)事件預(yù)警、困難群體幫扶、職責(zé)追究等工作機(jī)制，努力把矛盾解決在社區(qū)、化解在內(nèi)部、消除在萌芽狀態(tài)。要建立由社區(qū)居委會協(xié)助^v^門統(tǒng)一管理居民戶口的制度，單位管理的居民戶口全部移交社區(qū)管理;城市社區(qū)普遍建立社區(qū)警務(wù)室，并按照社區(qū)地理、人口規(guī)模、治安狀況等，靈活實(shí)行一居一警、一居兩警、一居多警等多種配置模式，為社區(qū)帶給安全保證。
問卷調(diào)查工作方案篇四
調(diào)查背景：隨著市場價格的升高，我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整，并引起了不同程度的反響，因此我們部門遵上級指示做了此次調(diào)查問卷并作出相應(yīng)的分析。
調(diào)查目標(biāo)：通過調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況，探求食堂服務(wù)的問題,為相關(guān)部門解決食堂問題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量，提高大家對食堂的滿意度，切實(shí)提高我校教師、學(xué)生的生活水平。
調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價格、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度、對食堂管理和服務(wù)總體評價、是否該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容。
調(diào)查結(jié)果：這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷57份，收回57份，有效問卷57份，這次問卷調(diào)查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個年級和各個區(qū)域的人群，調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。
改進(jìn)措施;。
1、飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。
2、飯菜價格適中，適當(dāng)增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng)，希望食堂對此要有高度的重視。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但有待進(jìn)一步提高。
總之，問題與優(yōu)勢同在，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，惟有如此，才能解決師生和食堂之間的種種矛盾，讓同學(xué)們的生活更加舒適，令后勤服務(wù)部門的工作開展得更順利。
一、引言。
古人云：“民以食為天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過后，才可能進(jìn)一步的發(fā)展自己。而在當(dāng)今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系，基于食堂對學(xué)生群體生活影響的重要性，我們生管會對我院學(xué)生們開展食堂現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，其中包括調(diào)查價格，飯菜的滿意度，服務(wù)滿意度等方面，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出了一定的建議。
二、現(xiàn)狀。
大學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧的因素，這種現(xiàn)狀如果任其發(fā)展的話，勢必會阻礙學(xué)校的正常運(yùn)行，為了解我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)?，F(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報告如下：
(1)飯菜價格：在此次調(diào)查中，近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜價格合理，的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜價格偏高，而認(rèn)為食堂的飯菜價格很高的同學(xué)占。由此可見大部分同學(xué)對食堂的飯菜價格還是可以接受的。
(2)飯菜質(zhì)量：近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量很高，他們從沒吃過變質(zhì)的飯菜，僅有少數(shù)的同學(xué)吃到過變質(zhì)的飯菜。由此可見食堂的飯菜質(zhì)量還是很高的，同學(xué)們對飯菜質(zhì)量持滿意的態(tài)度。
(3)食堂餐具衛(wèi)生：關(guān)于食堂餐具衛(wèi)生滿意程度的反映是：的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況良好，干凈，的同學(xué)認(rèn)為一般，其中的同學(xué)認(rèn)為食堂的衛(wèi)生狀況糟糕，覺得臟。看來食堂在衛(wèi)生方面還有待加強(qiáng)。
(4)食堂服務(wù)：超過一半的同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度冷淡，僅僅只有的同學(xué)認(rèn)為是熱情。同時同學(xué)提出一些對餐廳服務(wù)的要求，如認(rèn)真計算價格，希望減少被刷錯卡的次數(shù)，帶上口罩與手套，這也是同學(xué)們對衛(wèi)生安全的要求。
(5)菜的種類：在調(diào)查中，有近的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來評，的同學(xué)覺得菜式應(yīng)該有所創(chuàng)新。僅僅就的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿意。由此可見，食堂需要在種類方面多下點(diǎn)功夫，多研究新菜，提高同學(xué)們對菜的滿意度。
在此次調(diào)查中，還有眾多的結(jié)果數(shù)據(jù)，但這里僅列舉一些典型的數(shù)據(jù)來說明我們食堂的現(xiàn)狀，在很大范圍內(nèi)，還存在很多不容忽視的情況，如學(xué)生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問題的情況等等，這些調(diào)查結(jié)果是值得反思，但在這里我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實(shí)、客觀的了解本校食堂的現(xiàn)狀。
三、存在的問題及建議。
通過我們的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問題，在對食堂的問卷調(diào)查和走訪中，我們總結(jié)了一些的結(jié)論，并提出了相應(yīng)的建議，具體的表述為以下幾點(diǎn)：
(1)價格方面：飯菜的價牌調(diào)整需及時，以免同學(xué)們產(chǎn)生不必要的誤會，對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學(xué)認(rèn)為葷素菜的價格不合理，有的素菜的價格比葷菜高。
(2)服務(wù)方面：工作人員的態(tài)度要溫和，特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套)。同時部分的同學(xué)認(rèn)為食堂應(yīng)該延長時間，同時增設(shè)窗口。建議用鐵勺子，方便。現(xiàn)在開設(shè)了訂餐的服務(wù)，方便了同學(xué)們，深受同學(xué)們的好評。
(3)飯菜方面：針對早餐，同學(xué)們普遍認(rèn)為稀飯過稀，還建議應(yīng)該增設(shè)品種，如小籠包，飯團(tuán)等。當(dāng)然這主要看食堂，考慮到時間，人員可否行。針對中晚飯，同學(xué)們提出應(yīng)增加素菜的種類及菜法的燒法。除此，有部分同學(xué)提出食堂的湯類過少，口味過淡。現(xiàn)在天氣漸冷，建議食堂應(yīng)注意飯菜的保溫。
通過此次的調(diào)查，作為學(xué)校的后勤保障部門，更加深入地了解學(xué)生的用餐需求，從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務(wù)及進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，為全校師生營造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。
調(diào)查目的：為了提高食堂工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué)，更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì)，查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短，為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活環(huán)境，我們組特別做此問卷，為今后學(xué)校對食堂的管理提供一定的參考資料。
調(diào)查結(jié)果分析：
一、同學(xué)們對食堂就餐環(huán)境的滿意程度。
調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐，但仍有的同學(xué)表示對食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意?？傮w來說同學(xué)們對我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學(xué)校能夠針對這一問題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理。
二、同學(xué)們對在食堂就餐時服務(wù)的滿意程度。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度，但也仍有許多同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂的打卡服務(wù)做得最好，但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時同學(xué)們還希望增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng)，將湯勺換成一次性的，服務(wù)人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的地方，希望學(xué)校或食堂能采取一些相關(guān)措施加以改。
三、同學(xué)們對食堂的菜價和質(zhì)量的滿意程度。
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，同學(xué)都表示食堂的飯菜價格不合理，質(zhì)量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學(xué)無法接受。將其與菜的質(zhì)量相比，同學(xué)們每天攝入的營養(yǎng)元素是不足的.這可能會影響到一些同學(xué)的健康狀況。為了滿足更多學(xué)生的需求，希望食堂能適當(dāng)調(diào)整一些菜價，改進(jìn)味道，并增加一些有營養(yǎng)的菜色。
通過這次調(diào)查，我們初步了解了在校學(xué)生對食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學(xué)對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產(chǎn)業(yè)，其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境，服務(wù)學(xué)生，并保證學(xué)生每天的營養(yǎng)攝入量。同時，食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來泰醫(yī)求學(xué)的，大家都沒有經(jīng)濟(jì)收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。長期以來食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應(yīng)求，這就給食堂造成了沒有競爭的環(huán)境。因此在菜價和菜的質(zhì)量方面會存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和食堂的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想，減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān)，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，不要讓學(xué)生在專心學(xué)習(xí)的同時還要擔(dān)心他們的飲食問題。
問卷調(diào)查工作方案篇五
您好，為了深入了解顧客，開展更多更好的對顧客有利的活動，我們特意做此次問卷調(diào)查，謝謝您的協(xié)助和支持。
您的年齡：12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上
您是否有孩子：否是（您孩子的年齡：1－3歲3－6歲6－12歲12－15歲歲15－18歲）
1．您對這次開展的兒童主題活動滿意嗎？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
2．您認(rèn)為開展兒童主題活動重要嗎？
很重要重要一般不重要很不重要
3．您是否滿意本次活動的節(jié)目安排？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
4．您對本次活動的形式是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿
.您對本次活動所安排的時間是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
6.您對本次活動中的互動是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
7.您對本次活動獎品的設(shè)置是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
8.您對本次活動的氛圍是否滿意？
很滿意滿意一般不滿意很不滿意
9.您認(rèn)為我們的活動有什么需要改進(jìn)的地方？
10.您希望我們以后開展什么樣的活動？
對于您所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實(shí)，請你再花一分鐘，檢查一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！
問卷調(diào)查工作方案篇六
一、調(diào)查概況20----年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機(jī)會在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)度過了我一個多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個多月的實(shí)習(xí)資料包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個多月的時間里，我用心認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時代的教學(xué)狀況的。透過調(diào)查研究，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，帶給了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法。
(一)具體目標(biāo)。
1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
三、調(diào)查結(jié)果。
師們對預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視，因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標(biāo)讀音的課本一時還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認(rèn)識字后才能開始課文教學(xué)。在作業(yè)要求方面，三年級的老師能夠說是十分嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學(xué)生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學(xué)科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從那里他們上語文課的任務(wù)不僅僅僅是識字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這十分讓三年級的語文老師頭痛。
所以上課時，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實(shí)習(xí)期間上課時也以前有這樣的困擾，之后我也學(xué)習(xí)使用這種方法，課堂收效還不錯。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學(xué)，有部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文，他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到此刻一向都在學(xué)，每一天說的也都是母語，個性是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。
還好，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見的，我想從學(xué)生方面說，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學(xué)科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語文教師的教學(xué)也是分不開的，每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。
在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。透過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，但是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬強(qiáng)調(diào)，還是有個別學(xué)生會去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)一個稱職的老師就務(wù)必學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)夸獎他們，盡量用表揚(yáng)來鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然也不能全靠表揚(yáng)，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法。
小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小，就認(rèn)為他們不懂，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學(xué)生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想透過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產(chǎn)生厭惡的情緒，后果是他們始料未及的，能夠說每個孩子的行動出發(fā)點(diǎn)都是好的，端看老師是如何看待它。
一行，在每次跟他的談話中爭取引導(dǎo)他到正確的道路上來。我認(rèn)為，當(dāng)一個稱職的好老師，要從學(xué)生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導(dǎo)之道。這樣才不會讓學(xué)生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有明白的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要思考到他們的理解潛力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至厭惡起語文課來。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。那里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅僅語文課不像語文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。但是我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N.種原因，遲交或不寫作業(yè)。
但是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后務(wù)必要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種狀況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
問卷調(diào)查工作方案篇七
2、 預(yù)習(xí)情況第二天課前檢查嗎？怎樣檢查的？
3、 預(yù)習(xí)檢查情況教師是否予以公布并作出處理？
4、 你有預(yù)習(xí)筆記嗎？
5、 教師對預(yù)習(xí)筆記有過指導(dǎo)和要求嗎？
6、 預(yù)習(xí)中能否自己發(fā)現(xiàn)問題？這些問題是怎樣得到解決的？
二、 上課情況
1、學(xué)生是否分組編號，是否確立了學(xué)習(xí)對子、幫扶對象？
3、你是本組幾號學(xué)生？你在學(xué)習(xí)過程中一般承擔(dān)什么任務(wù)？
4、上課時是學(xué)生展示多還是教師講解多？
5、你認(rèn)為學(xué)生展示、講解知識的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？
6、上課時班內(nèi)紀(jì)律怎樣？
7、實(shí)施新課改后，你的學(xué)習(xí)方式有了哪些變化？你能否當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容？
8、新課改的課堂教學(xué)活動你最深的感受是什么？有什么意見和建議？
三、作業(yè)情況
1、是否每天都有作業(yè)？
2、每天作業(yè)大約需要多長時間完成？
3、你認(rèn)為教師所布置的作業(yè)中有效成分占多大比例？
4、你能獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)嗎？如不能怎么辦？
課改整改方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課改，確保課堂教學(xué)改革的實(shí)效性，針對前段課改過程中的問題，特提出如下課改整改方案：
一、各班在班主任的組織下，重新科學(xué)合理地完善小組組建，確立一對一的學(xué)習(xí)幫扶對象，實(shí)行捆-綁制度，建立建全小組激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競爭意識。
二、重視學(xué)生預(yù)習(xí)情況，每天要有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，并做到有布置有檢查。指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記，記錄預(yù)習(xí)問題。
三、對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，各任課教師要明確小組長的職責(zé)并進(jìn)行至少一周的專門培訓(xùn)，盡快讓小組長在課堂教學(xué)活動發(fā)揮作用。
四、構(gòu)建“預(yù)習(xí)—上課—反饋—作業(yè)”一條鏈。即預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題上課講，反饋中查出的疏漏作業(yè)補(bǔ)。切實(shí)做到課堂高效、作業(yè)有效。
五、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，盡快確立基本教學(xué)模式，實(shí)施板塊式教學(xué)，做到教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，小組分工到位。
六、加強(qiáng)集體備課，各教研組要堅持聽評課制度，做到聽后即評，切實(shí)將觀課議課落到實(shí)處。
七、采用走出去、請進(jìn)來的辦法，向?qū)嶒?yàn)中學(xué)老師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取進(jìn)步。
八、學(xué)校堅持每天聽推門課，多與教師學(xué)生交流，了解課改情況，及時進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。
九、積極推進(jìn)校級觀摩課、示范課。
十、堅持理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步。
我院在開展“人民群眾那個滿意衛(wèi)生院”活動以來，我院以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以維護(hù)群眾利益、密切黨群干群關(guān)系為宗旨，以提高基層窗口單位群眾滿意度為主線，以辦公環(huán)境有新變化、服務(wù)發(fā)展有新舉措、作風(fēng)建設(shè)有新成效、群眾評價有新提高為目標(biāo)，為有效提升我院綜合服務(wù)水平。堅持從患者滿意的地方做起，從患者不滿意的地方改起，我院通過全體職工會議接受患者、社會各界人士、各科室、每名職工意見、建議；通過社會廣泛調(diào)研、座談、測評表等方式，找出我院的不足方面，找出反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，廣大群眾是否滿意成為衡量醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的準(zhǔn)繩，我院已充分認(rèn)識到改變服務(wù)理念，進(jìn)一步重視如何滿足群眾的需求，提高群眾滿意度這項(xiàng)工作的重要性，因此均展開了滿意度的調(diào)查，并對這些問題進(jìn)行總結(jié)、改善。 在創(chuàng)建活動中，真誠的召開群眾代表、人大代表、政協(xié)委員等人參與的召開面對面的評議會議，參加測評的人有67人次，發(fā)放測評表67份，收回67份。通過測評，其中滿意為65份，基本滿意為2份，滿意率超過98%。收到意見和建議7個,形成整改方案4個，有力的促進(jìn)了衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作。
一、存在問題
1.住院部的環(huán)境有待加強(qiáng)
2.加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
3.加大醫(yī)院環(huán)境建設(shè)、設(shè)備設(shè)施。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊伍和加強(qiáng)人員管理力度。
5.進(jìn)一步提高服務(wù)態(tài)度水平
6.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平
7.希望取藥時間更短一點(diǎn)
問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及病區(qū)環(huán)境、用藥、醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理水平等各個方面，涉及面廣相互之間互有影響。同時對于病人來說，無論哪方面不盡人意都是醫(yī)院整體管理上的問題。
二、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)醫(yī)患溝通：設(shè)計各種問卷，請病人通過問卷提出滿意與不滿意，以便提高服務(wù)水平；醫(yī)護(hù)人員直接與病人進(jìn)行滿意度方面的對話，互相溝通獲得理解。針對提出的合理意見和建議，經(jīng)討論，能夠采納或暫時無法實(shí)現(xiàn)的都須向病人進(jìn)行說明。
2.建立意見本、回訪登記本：在門診或病房放置意見本，請病人寫下難以溝通的想法，由責(zé)任護(hù)士協(xié)調(diào)解決并記錄處理意見，定時匯報；做好患者回訪了解患者病情及醫(yī)療需求。
3.加強(qiáng)獎懲力度。將滿意度水平與獎懲措施緊密結(jié)合，按照醫(yī)院實(shí)際情況、醫(yī)護(hù)人員的收入水平進(jìn)行獎罰，使?jié)M意度調(diào)查成為規(guī)范、督促醫(yī)護(hù)人員行為的有力措施。
（4）力爭增添一臺移動可到村b超設(shè)備，既可以讓患者病床上做b超檢查，也可對不方便的患者進(jìn)行下鄉(xiāng)、到村到戶的義務(wù)檢查，尤其是五保戶檢查，努力在去年的基礎(chǔ)上開展風(fēng)濕因子檢查、血尿淀粉酶、感染四項(xiàng)、凝血四項(xiàng)、血脂、蛋白等檢驗(yàn)檢查方便患者就醫(yī)、加強(qiáng)醫(yī)療安全。
6．改造就醫(yī)環(huán)境：爭取把原來只占有30%面積、不規(guī)范、雜草叢生的綠化，通過改造變成占有40%面積、規(guī)范的、四級如春的園林式單位，把每個部門做顯目標(biāo)志性的牌子、把住院病房安裝的有線電視、更換床頭柜、設(shè)置固定飲水設(shè)置、安置固定用餐地點(diǎn)， 改善員工工作環(huán)境，以儉為本，積極改善員工工作、休息環(huán)境，爭取為員工增添資料查閱室、娛樂室、餐廳、浴室、洗衣室、洗手間及改善住宿環(huán)境，并對原有環(huán)損設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行更換和維修，讓員工以院為家安心工作，一心一意為患者服務(wù)。
7.加強(qiáng)信息化服務(wù)：醫(yī)院安裝固定的光纖，進(jìn)各住宿免費(fèi)的讓每名職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讓每個辦公室聯(lián)網(wǎng)方便查閱資料、院內(nèi)討論及遠(yuǎn)程會診，安裝國-家-信-息服務(wù)平臺及衛(wèi)星接收設(shè)施方便平級、上級等聯(lián)絡(luò)及學(xué)習(xí)。 我們誠懇吸取寶貴的建議，擬定了努力改善的服務(wù)措施、診療水平，要盡快的組織落實(shí)，因?yàn)獒t(yī)院的服務(wù)對象是廣大群眾，讓群眾滿意是提供服務(wù)者的追求，也是最大的滿足。只有人們滿意了，醫(yī)院才會取得較好的社會效益，才是醫(yī)院進(jìn)入良性運(yùn)作軌道，從而進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，通過調(diào)查中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此進(jìn)行改善，最終使?jié)M意度調(diào)查能真正成為促進(jìn)醫(yī)院管理的有效方式。
曾家中心衛(wèi)生院
2012年07月15日
問卷調(diào)查工作方案篇八
鎮(zhèn)社區(qū)轄區(qū)面積約2平方千米，無耕地面積，山地面積約150畝。居民總戶數(shù)4500戶，轄區(qū)人口18000人，常住戶數(shù)1100戶，常住人口4200人，其中農(nóng)業(yè)人口541人，城鎮(zhèn)人口3659人，流動人口戶數(shù)3400戶，流動人口13800人，2個村民小組，5個業(yè)主委員會，40名黨員。
一、基本狀況。
(一)黨建工作狀況。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及“兩會”精神，充分發(fā)揚(yáng)^v^員的先鋒模范作用，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時懼進(jìn)，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項(xiàng)工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
1、抓班子，強(qiáng)隊伍，在爭創(chuàng)活動中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍，增強(qiáng)了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實(shí)解決居民實(shí)際問題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的最大受益者，增強(qiáng)了黨組織的親和力和吸引力。
3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動滲透到社會各個層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強(qiáng)了黨組織的影響力和滲透力。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
1、工作隊進(jìn)駐社區(qū)后采取多種措施加強(qiáng)宣傳，透過召開黨員會、村民小組會、業(yè)主委員會議，張貼宣傳標(biāo)語、黑板報、入戶宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
2、用心籌措資金，支持駐點(diǎn)社區(qū)做好“三送”工作。
3、走訪慰問了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書包、文具盒、書籍等學(xué)習(xí)用品。
4、嚴(yán)格按照上級相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴(yán)格請銷假制度，做好承諾公示、工作臺賬等工作。工作隊深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊，讓“三送”活動走進(jìn)百姓家庭。
(三)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r。
社區(qū)無新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
(四)社會治安狀況。
社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶口，又有城鎮(zhèn)戶口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家;酒店2家;微型企業(yè)40家;校園3所;菜市場1個。隨著城市拓展，農(nóng)村戶進(jìn)城買房的人員較多，外來租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜，所以房屋界址小糾紛時有發(fā)生。
二、社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的困難和問題。
1、社區(qū)自成立以來，辦公場所一向借用在信雄路鐵路邊(屬游洲轄區(qū)內(nèi))，離管轄范圍較遠(yuǎn)，居民反映辦事不方便。
2、社區(qū)居民年純收入萬元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢，沒有其他增收渠道，沒有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
問卷調(diào)查工作方案篇九
動的通知的號召，加強(qiáng)學(xué)院各中隊、班級團(tuán)組織的建設(shè)，激發(fā)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織的影響力和凝聚力。
活力在青年，青春爭先鋒
全院團(tuán)員青年
學(xué)院團(tuán)委方面：
1.圍繞活動主題，設(shè)計調(diào)查問卷，分發(fā)調(diào)查問卷。（10月22日-11月2日）
面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院
10、11級全體團(tuán)員青年。
內(nèi)容：加強(qiáng)同學(xué)們對本次座談會的深入認(rèn)識和理解，深入團(tuán)員青年中間，了解同學(xué)們的思想動態(tài)；抓住影響本單位共青團(tuán)工作突出的矛盾和問題，廣泛聽取團(tuán)員青年的意見和要求。
問卷調(diào)查工作方案篇十
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作實(shí)施方案》，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、目的和意義。
利用開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑。這對促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容。
1．基本原則。
堅持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。調(diào)查工作采取邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
根據(jù)內(nèi)蒙古實(shí)際情況，可選擇以下專題：（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠(yuǎn)地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三、組織與管理。
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由行政管理專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)社會實(shí)踐環(huán)節(jié)改革、社會調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會調(diào)查工作的組織實(shí)施與服務(wù)，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學(xué)點(diǎn)也應(yīng)由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
（1）“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者。
（2）“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且目前離開農(nóng)村，外出打工者。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)歷提升，在過去六個月內(nèi)未變換工作者；用人單位受訪對象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導(dǎo)，并擔(dān)任其領(lǐng)導(dǎo)六個月以上者。
（1）個人調(diào)查。
學(xué)生可根據(jù)個人實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實(shí)施調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，每人調(diào)查對象原則上不少于2組，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查。
選擇“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不少于7個。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學(xué)生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不能少于3組。
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求。
（1）參加調(diào)查的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題。
（2）參加調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時做好訪談筆錄。（4）應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導(dǎo)下，由調(diào)查學(xué)生按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實(shí)踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制。
（1）在調(diào)查之前，各分校必須在校領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成對教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員的培訓(xùn)和參加調(diào)查學(xué)生的培訓(xùn)。（2）對調(diào)查樣本進(jìn)行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡。
3（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進(jìn)行認(rèn)真的審核驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補(bǔ)充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準(zhǔn)確。
（4）在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，并指導(dǎo)學(xué)生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗(yàn)收合格后，作為學(xué)生取得社會實(shí)踐學(xué)分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫、回收、輸入驗(yàn)收和回訪結(jié)果，按照社會實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實(shí)踐學(xué)分。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五、時間安排。
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。
六、服務(wù)與指導(dǎo)。
為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，內(nèi)蒙古電大文法學(xué)院負(fù)責(zé)行政管理專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)生社會實(shí)踐工作，內(nèi)蒙古電大教學(xué)質(zhì)量評估處負(fù)責(zé)調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導(dǎo)工作。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，把社會調(diào)查活動與科研有機(jī)結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存，進(jìn)而在實(shí)踐分析研究方向有所作為。
八、聯(lián)系方式：秀仁。
聯(lián)系電話：***4。
問卷調(diào)查工作方案篇十一
在忙忙碌碌中，一個學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落，xx幼兒園團(tuán)支部在署團(tuán)委和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各年級組和青年教師的協(xié)助下，堅持^v^理論偉大旗幟，以三個代表為重要知道思想，立足常規(guī)，腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作都在有序開展，在幼兒園工作中發(fā)揮了一定的作用，在幼兒園內(nèi)外也產(chǎn)生了良好的影響?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
我們開展了黨團(tuán)員結(jié)隊活動，定期向黨交流思想，定期向黨組織上交思想?yún)R報，為黨組織培養(yǎng)和輸送新鮮的血液。共青團(tuán)必須堅持正確的政治方向，堅持黨對團(tuán)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，努力把團(tuán)的各項(xiàng)工作放到黨政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，才能使團(tuán)的工作既生動活潑又扎扎實(shí)實(shí)。
1、針對大部分團(tuán)員都是新教師這一情況，我們團(tuán)支部結(jié)合業(yè)務(wù)開展了“崗位練兵”的活動，廣大團(tuán)員在這個活動中磨練了自己的能力，提高了自己的膽量。并且我們還以一課三研、一課兩研的形式讓新教師提高自己的教學(xué)技能，在這樣的過程中更快的理解教學(xué)的目標(biāo)和含義。
2、我園年輕團(tuán)員教師代表幼兒園參加了區(qū)科普情景劇的比賽，在廣大團(tuán)員中形成了很濃的愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的氛圍，影響到了每一位教師、每一個孩子。
1、我們團(tuán)支部定期組織團(tuán)員開展“團(tuán)員一家親”活動，大家聚集一起暢談心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了團(tuán)員青年的凝聚力和向心力。
2、青年團(tuán)員積極參加廣播操的排練和比賽，在排練過程中青年團(tuán)員互相觀摩，互相指正，在比賽時大家都以最好的狀態(tài)積極面對，并取得良好成績。
3、為了弘揚(yáng)五四精神，營造良好的校園文化，全體團(tuán)員觀看科學(xué)幻想節(jié)目并積極組織青年團(tuán)員探討鎮(zhèn)創(chuàng)意節(jié)目的創(chuàng)編。
1、圍繞“小紅帽”活動，開展了一系列延伸活動，如:青年團(tuán)員自由組合對幼兒園內(nèi)外的設(shè)備進(jìn)行檢查，為校內(nèi)的花草樹木澆水、修剪枝葉，對花園死角處的垃圾進(jìn)行清掃。
2、抓住兒童節(jié)和世界環(huán)保日的契機(jī)，我們舉行了“坦直慶六一”文藝匯演活動，開展了“綠色天使”——控?zé)熃錈煹幕顒印?BR> 問卷調(diào)查工作方案篇十二
低碳經(jīng)濟(jì)是一個具有廣泛社會性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由xx年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，旨在促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長遠(yuǎn)看，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。
通過此次活動，充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念，讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再成為紙上談兵！
xx年7月22日。
雅安市市中心。
學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室。
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、前期活動策劃；
2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境，；
3、隊員分組以及培訓(xùn)；
3、制作調(diào)查問卷；
（二）、活動流程：
1、7月22日上午九點(diǎn)，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合；
3、中午12點(diǎn)，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；
4、下午2點(diǎn)30，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合，進(jìn)行調(diào)查；
5、下午5點(diǎn)30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合，進(jìn)行調(diào)查交流，并整理資料。
（三）活動后期：
1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；
2、統(tǒng)計調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊員寫個人總結(jié)、調(diào)查心得體會。
調(diào)查問卷：300×0.20=60元。
藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元。
云南白藥：5*10.00=50元。
1、各隊員在調(diào)查時一定要注意禮貌用語，注意大學(xué)生自身形象；
2、在活動中各成員必須注意安全問題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。
1、通過此活動首先讓隊員對低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識；
2、通過活動提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊合作精神；
3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門提供相對準(zhǔn)確的信息；
4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開來并運(yùn)用到實(shí)踐中來；
5、展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。
問卷調(diào)查工作方案篇十三
抵達(dá)孔子文化城旅游景區(qū)后，調(diào)研隊員即刻開展問卷調(diào)查工作。由于景區(qū)內(nèi)的工作人員對調(diào)研工作的支持，問卷調(diào)查工作開展地非常順利。調(diào)查過程中，調(diào)研隊員遇上了到此參觀的高三畢業(yè)生。畢業(yè)生們表示對孔子文化非常感興趣，希望國家越來越重視。
國學(xué)。
教育，同時，他們還全力配合調(diào)研隊員的工作。
上午工作結(jié)束后，調(diào)研隊員總結(jié)上午的情況以便更好地開展接下來的工作。但天突然昏暗下來，驟然降下滂沱大雨，惡劣的天氣增加了工作的難度，游客也逐漸減少，最后，調(diào)研隊員們不得不停止問卷調(diào)查工作，返回實(shí)踐基地。
今天是晴天調(diào)研隊員外出調(diào)查的第三天，雖然調(diào)研進(jìn)度比預(yù)期設(shè)想要慢，但他們表示會更加努力，秉著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度繼續(xù)深入調(diào)查，為弘揚(yáng)優(yōu)秀的孔子文化和儒家精神奉獻(xiàn)出自己的力量。
問卷調(diào)查工作方案篇十四
職工對中心領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度的問卷調(diào)查表2011-9您好！感謝您參加本次無記名滿意度調(diào)查，我們希望通過您的真實(shí)回答反饋您對中心領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和看法，以利于我們不斷完善，提高醫(yī)院管理水平，更好地為人民服務(wù)！謝謝您的合作！
1.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)是否合理？
合理（）比較合理（）不合理（）。
2.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)是否滿意？
滿意（）比較滿意（）不滿意（）。
能（）一般（）不能（）。
能（）一般（）不能（）。
是（）不是（）不了解（）。
6.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)？是（）不是（）不了解（）。
7.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和科室崗位責(zé)任制？是（）不是（）不了解（）。
8.您認(rèn)為我中心領(lǐng)導(dǎo)班子是否建立院、科兩級管理責(zé)任制，落實(shí)獎懲制度？是（）不是（）不了解（）。
9.您對我中心領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有何建議和要求：
10.下頁見反面。
問卷調(diào)查工作方案篇十五
五、制定抽樣計劃。
1、實(shí)施分層抽樣。
a、以所屬領(lǐng)域特點(diǎn)為分層標(biāo)準(zhǔn)。
b、按比例抽取一個樣本量為500的樣本。
2、樣本要求。
a、家庭成員中沒有人在通訊業(yè)務(wù)公司或經(jīng)銷崗位工作。
b、家庭成員沒有人在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查。
c、被調(diào)查者經(jīng)常使用手機(jī)、固話等通訊工具。
六、設(shè)計問卷。
通過對“一號通業(yè)務(wù)”市場的了解，對消費(fèi)者資料的調(diào)查，總結(jié)分析，進(jìn)行問卷設(shè)計。
七、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場調(diào)查1天。
第二階段：制定計劃2天。
審定計劃半天。
第三階段：問卷設(shè)計1天。
問卷修改確認(rèn)半天。
第四階段：實(shí)施計劃2天。
第五階段：研究分析2天。
調(diào)查實(shí)施自計劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
八、信息整理分析。
1、通過對調(diào)查目的和搜集信息的整理，對問卷的設(shè)計并進(jìn)行整理分析。
2、根據(jù)問卷調(diào)查情況繪制數(shù)據(jù)表格。
九、調(diào)查預(yù)算(略)。
市場營銷調(diào)研計劃篇三。
一、超市冷柜背景分析。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化革命的標(biāo)志產(chǎn)品冷柜以環(huán)保、健康、省時、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)迅速走入尋常百姓的家庭和各大超市賣場。人們?nèi)找骟w會到了冷柜帶來的高效和便利。目前冷柜在超市中普及率很高了，冷柜已經(jīng)進(jìn)入快速的增長期，冷柜的生產(chǎn)和銷售每年均保持在相當(dāng)高的增長水平。在這樣的形勢下，冷柜企業(yè)應(yīng)該一方面抓緊時間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面積極拼爭國內(nèi)、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，為改變這一趨勢，我們應(yīng)當(dāng)從性能發(fā)展，節(jié)能、環(huán)保是眾多用戶所熱門關(guān)注的方面出發(fā)。
為進(jìn)一步針對超市冷柜應(yīng)用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況，我們做了這次市場調(diào)研。
二、調(diào)查目的。
本次市場調(diào)查在特定的超市賣場中冷柜耗能情況進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以達(dá)到以下目標(biāo)：
1、了解冷柜在各大超市賣場的都有哪幾種，以及是哪些品牌和型號，尺寸。
2、了解單臺冷柜的日耗能量是多少。
3、了解低溫冷柜在超市日耗能總量是多少，
4、了解低溫冷柜占超市總耗能量的百分比。
三、調(diào)查內(nèi)容。
在北京各大超市賣場，便利店針對超市冷柜應(yīng)用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況進(jìn)行分析調(diào)查。
四、調(diào)查方法。
以問卷調(diào)查為主：在特定的超市賣場便利店對超市方進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：1、調(diào)查時間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢比較簡單，方便我們對消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查。
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
五、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場調(diào)查。
第二階段：制定計劃審定計劃確定修正計劃。
第三階段：問卷設(shè)計問卷修改確認(rèn)。
第四階段：實(shí)施計劃。
第五階段：研究分析。
調(diào)查實(shí)施自計劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
問卷調(diào)查工作方案篇十六
簡介：本課題全稱為《甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查研究》，課題組以對大學(xué)生食用早餐情況的調(diào)查為基礎(chǔ)，分析早餐市場，利用^v^?賴茲的心智定為理論為指導(dǎo)，研究出大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，得出的結(jié)論不僅有利于推廣早餐知識，讓祖國未來的花朵認(rèn)識到早餐的重要性，進(jìn)而讓大學(xué)生強(qiáng)身健體，為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，又能促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，為國家分憂，意義重大。
詳細(xì)介紹：早在1999年蘭州金太陽早餐公司創(chuàng)立之初，本課題指導(dǎo)教師就開始帶領(lǐng)學(xué)生著手對該公司的運(yùn)營模式進(jìn)行跟蹤采訪。在長達(dá)20__年的時間里，課題組通過對甘肅省大學(xué)生早餐行為模式的調(diào)查采訪，以及采訪的早餐公司運(yùn)作模式經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了本課題。本課題內(nèi)容包括甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式研究報告、甘肅省大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。
目的：立足蘭州早餐市場，走出一條大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)之路。
科學(xué)性：本作品有全面、客觀的調(diào)查研究方法、強(qiáng)大的理論支持。我們通過訪談大學(xué)生、有關(guān)專家、早餐公司負(fù)責(zé)人，查閱相關(guān)書目，論證了早餐的重要性、大學(xué)生腦健康與早餐的關(guān)系;結(jié)合^v^?賴茲的心智定位學(xué)營銷理論研究出了大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)方案。
先進(jìn)性和獨(dú)特之處：立足大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際，研究大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學(xué)生重視早餐，還通過自主創(chuàng)業(yè)的方式促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義本作品是我們在掌握大量第一手資料的情況下，以新聞傳播學(xué)專業(yè)為主，多個專業(yè)的學(xué)生共同合作完成的。
本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內(nèi)容已付諸實(shí)施。我們注重實(shí)踐,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊研究，更具有指導(dǎo)意義。本組成員畢業(yè)以后,準(zhǔn)備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結(jié)合了專業(yè)實(shí)際。因此，本方案是一個以實(shí)踐主義為指導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)方案,并不是紙上談兵。現(xiàn)實(shí)情況表明，本作品具有相當(dāng)高的實(shí)際應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義。
作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)這三所高校的75名在校生中，有60%的學(xué)生說自己及舍友沒有吃早餐的習(xí)慣，20%的學(xué)生隨便吃點(diǎn)早餐，20%的學(xué)生每天早上去食堂當(dāng)回事地吃早餐。
問卷調(diào)查工作方案篇十七
1.課題題目：__南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)項(xiàng)目調(diào)查。
2.課題組成員：04信息傳播與策劃2班。
3.簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節(jié)已經(jīng)舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費(fèi)，為“食、住、行、游、購、娛”等相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造了不少寶貴商機(jī)，旅游美食節(jié)活動的經(jīng)濟(jì)聚集效應(yīng)和帶動作用如何?為此，我們進(jìn)行了本次針對性的調(diào)查。
4.課題的目的和意義：中國-東盟博覽會永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來了巨大的商機(jī)，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)更大的潛在的商機(jī)、找出南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)的優(yōu)勢和不足，做大做強(qiáng)南寧·東南亞國際旅游美食節(jié)，使成為旅游美食節(jié)的名牌子，使美食、文化、經(jīng)濟(jì)三點(diǎn)更好的結(jié)合發(fā)展。
5.活動計劃：
1)任務(wù)分工：
實(shí)施調(diào)查：全體成員記錄：黃寧。
2)活動步驟(分六個階段完成)。
階段一(一周)：前期準(zhǔn)備。
階段二(三天)：調(diào)查報告計劃書、調(diào)查問卷設(shè)計。
階段三(三天)：實(shí)施調(diào)查。
階段四(三天)：資料收集。
階段五(一周)：成果匯總。
階段六(一周)：攥寫調(diào)查報告。
3)活動所需條件：
調(diào)查者與被調(diào)查者的配合。
問卷調(diào)查工作方案篇十八
通過小組成員明確的分工，周密的計劃，設(shè)計問卷調(diào)查所需要的問題，對我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過對學(xué)生們對問題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況，總結(jié)分析，最終提出合理的建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給同學(xué)們一個更加全面，更加清晰的認(rèn)識，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。
2、研究意義面對日益激烈的競爭，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會，通對我校大學(xué)生對電腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。
1、調(diào)查方式。
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、調(diào)查對象。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計。
4、按照設(shè)計方案展開問卷調(diào)查。
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過。
(1)照片記錄接下來是我們在問卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景二：在文化廣場進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查。
場景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生。
場景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查。
關(guān)于我。
問卷調(diào)查工作方案篇十九
工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。你會寫社團(tuán)團(tuán)隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砩鐖F(tuán)團(tuán)隊總體問卷調(diào)查工作總結(jié)，希望大家喜歡!
尊敬的團(tuán)委，你們好，我是__社社長商甲丁，現(xiàn)在由我來做述職報告。__社是由我?guī)煾附⒌囊粋€社團(tuán)，__是傳統(tǒng)文化，以逐漸被學(xué)生埋沒，在我擔(dān)當(dāng)__社社長這段時間里，我?guī)ьI(lǐng)我的社員組織了__專場和交流學(xué)習(xí)，還制定了一些制度。
我感覺一個社團(tuán)要先確定自己在學(xué)校的地位，所以我組織了__專場，還帶領(lǐng)社員們進(jìn)行了普通話訓(xùn)練，使他們普通話說的更好，然后帶領(lǐng)學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，只有交流學(xué)習(xí)才能增加經(jīng)驗(yàn)，最后是一些制度，有著制度的管理，才能是社員更加認(rèn)真的去對待社里的一些規(guī)律，更加認(rèn)真的的去對待每一次的活動。在我擔(dān)當(dāng)社長的這多時間里，讓我知道了我的缺點(diǎn)，活動自己有時不積極，與社員交流少，通過這段時間的磨練我會讓自己改掉缺點(diǎn)，打造優(yōu)秀社團(tuán)努力的。我也會更加努力的。
一、社團(tuán)簡介。
原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學(xué)文法學(xué)院__級的學(xué)生。__年底，已在大學(xué)校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學(xué)隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習(xí)，大學(xué)生們對環(huán)境的破壞讓這個年輕女孩兒心痛。
經(jīng)過一番思想斗爭，周竟決定“挺身而出”，她寫了第一封《致全校大學(xué)生的公開信》，信中，她呼吁同學(xué)改變不文明行為，為環(huán)境擔(dān)起“年輕人應(yīng)盡之責(zé)”。她在信中寫道:“我們總在指責(zé)別人破壞環(huán)境，你可曾意識到，真正的責(zé)任在我們自己身上……”
周竟自費(fèi)把信復(fù)印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學(xué)能夠支持自己。她本以為，這封信會引起重視，不文明行為會減少。但是有一天，當(dāng)她把剛撿到的垃圾扔進(jìn)垃圾箱時，看到那封寫滿真誠的信被揉成一團(tuán)靜靜地躺在里面。她沒有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個字已經(jīng)被我們念叨過無數(shù)次，心痛過無數(shù)次，可是飛鳥還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個字——責(zé)任，人類只有對自己負(fù)責(zé)才不會滅亡。我不會放棄，希望有更多的人來一起做這件事?！?BR> 隨后幾天，周竟得到了不同的回應(yīng)，有支持有鼓勵，許多人還加入到保護(hù)校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學(xué)生的思考，校報也將兩封公開信全文刊出。在這樣的背景下，__年9月在朋友的鼓勵和緊張籌備下，周竟在學(xué)校成立了一個環(huán)保性的公益性社團(tuán)組織——原野社。
原野社是一個以環(huán)保和愛心為宗旨的社團(tuán)組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學(xué)院乃至全校頗具知名度的大學(xué)生社團(tuán)之一，這也反映了當(dāng)代大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的重視以及對社會弱勢群體的關(guān)注。本社團(tuán)是一個公益性的學(xué)生社團(tuán)組織，直接接受校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會和環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)。社團(tuán)的活動方針是傳播環(huán)保知識和奉獻(xiàn)愛心，以促使更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的隊伍中以及幫助弱勢群體。社團(tuán)自始至終將以宣傳環(huán)保知識和動員學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，推動社團(tuán)自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會貢獻(xiàn)一份微薄之力。
社團(tuán)自成立以來每年舉辦許多環(huán)保類和愛心類活動(例如愛心宿舍回收活動捐助貧困小學(xué)生和沙灘保衛(wèi)活動維護(hù)秦皇島山東堡海灣的環(huán)境)，并取得驕人的成績。在__-__年年度由中國青年報中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國高校社團(tuán)”評選的活動中，燕山大學(xué)原野社榮獲“全國百佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。并于同年在燕山大學(xué)被評為“校優(yōu)秀社團(tuán)”。在20__-2010年度原野社在燕山大學(xué)榮獲“特殊事跡獎”。在20__-2010年度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時，社團(tuán)事跡被中國環(huán)境報、河北日報、燕趙都市報、秦皇島晚報等多家媒體報道。原野社用自己的實(shí)際行動得到了大家的認(rèn)可。
原野社現(xiàn)設(shè)置秘書部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門。各部門按照本社團(tuán)的章程，各司其職，使社團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)、成員管理、對外宣傳等方面都取得了較好的成績。
二、20__-2010年活動總結(jié)。
1、環(huán)保講座。
2、環(huán)保作品征集活動。
3、迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
4、白塔嶺小學(xué)宣教活動。
5、迎國慶活動。
6、愛心宿舍回收。
7、沙灘保衛(wèi)活動。
環(huán)保講座。
4月25日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請環(huán)境干部學(xué)院老師在東區(qū)大學(xué)生活動中心209面向燕大學(xué)生舉辦“中國環(huán)境問題的解決之道”主題講座。通過此次環(huán)保講座，學(xué)生們了解到什么是綠色環(huán)保、認(rèn)識到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學(xué)生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動同學(xué)們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。
環(huán)保作品征集活動。
4月15-20日原野社面向全體燕大學(xué)生征集環(huán)保作品，4月23日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，4月27日環(huán)保作品比賽頒獎典禮?；顒拥玫綇V大同學(xué)的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫及dv短片等。此次活動調(diào)動了同學(xué)們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們認(rèn)識到一些生活廢品也可以變成有價值的東西。
迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式。
經(jīng)過原野社主席團(tuán)和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，5月15日原野社與白塔嶺小學(xué)共同開展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式，聘請百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護(hù)的隊伍中來，共同為我區(qū)的環(huán)境建設(shè)出一份力量。
白塔嶺小學(xué)宣教活動。
在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，6月26日上午，原野社成員在白塔嶺小學(xué)對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳教育。在活動過程中，小學(xué)生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問題，并用畫筆編織自己的綠色環(huán)保夢。那次宣教活動中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說，“大哥哥，我要向你們學(xué)習(xí)，保護(hù)地球媽媽?！敝两?，我仍記憶猶新。
迎國慶活動。
繼祖國六十國慶之后，10月10日原野社在燕山大學(xué)開展慶祝祖國六十華誕活動?；顒臃譃楹灻瑫鴮憣ψ鎳淖８ＵZ和建國六十周年歷史事件問答三個環(huán)節(jié)，旨在為燕大學(xué)生提供抒發(fā)愛國情的舞臺以及喚起大學(xué)生們的歷史使命感?；顒訒r間持續(xù)將近兩個小時，并取得圓滿成功。通過此次活動，燕大學(xué)生進(jìn)一步了解到祖國六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨和實(shí)現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，紛紛勵志發(fā)憤圖強(qiáng)，以報效祖國。
愛心宿舍回收活動。
“愛心”是我們原野社一直堅持的宗旨之一。自社團(tuán)創(chuàng)建以來，這兩個字就一直提醒著我們肩上的這份責(zé)任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日?；顒又弧獝坌乃奚峄厥?，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學(xué)生(現(xiàn)國家已實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育，社團(tuán)資助的錢主要用于他們的生活補(bǔ)助)。到現(xiàn)在，社團(tuán)已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計達(dá)5000多元。
沙灘保衛(wèi)活動。
燕山大學(xué)地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學(xué)校附近的山東堡海灣，由于大學(xué)生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無人維護(hù)管理，本來幽美的海灣，躺著一片片的廢紙;清新的海風(fēng)中飛舞著一只只白色的塑料袋;呼吸著海的氣息的同時，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護(hù)我們的海灘，喚醒同學(xué)們保護(hù)海灘、保護(hù)海洋、維護(hù)自然環(huán)境的意識，原野社自成立以來就將“沙灘保衛(wèi)”活動作為社團(tuán)日?；顒又?。四年來，每兩周一次，到海灘去撿垃圾并號召到海灘游玩的人們共同維護(hù)沙灘的環(huán)境，一直堅持不懈。在原野社和熱愛環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復(fù)到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。
在本學(xué)年開展的社團(tuán)活動中，無論是開全體例會，還是舉辦各類環(huán)保愛心活動。本社團(tuán)的部員們都積極參與，尤其是愛心宿舍回收活動和沙灘保衛(wèi)活動，雖然持續(xù)時間長、周期短(兩周一次)，并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅持下去。同時，數(shù)以千計的學(xué)生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動得以順利進(jìn)行。總結(jié)其原因，主要有以下幾點(diǎn)：
一、環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的重視。
自從10年社團(tuán)掛靠環(huán)化學(xué)院以來，學(xué)院團(tuán)委本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定并出臺一系列如何管理掛靠社團(tuán)的相關(guān)文件，并設(shè)置社團(tuán)工作部(歸屬院團(tuán)委)，全權(quán)指導(dǎo)掛靠社團(tuán)的工作。社團(tuán)工作部定期(每月一次)召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會，總結(jié)這段時間內(nèi)的社團(tuán)工作，并集中解決各個社團(tuán)在開展工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗(yàn)，擬定下個時期的工作計劃，使社團(tuán)工作有序、順利的開展。
同時，社團(tuán)在開展活動中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團(tuán)的宣傳力度不大，環(huán)化學(xué)院團(tuán)委就指派綠舟報社為社團(tuán)擴(kuò)大宣傳等。在這一年多里，學(xué)院團(tuán)委為社團(tuán)解決了許多難題。
二、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)的有序開展。
為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)社團(tuán)部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團(tuán)工作的開展有序進(jìn)行。社團(tuán)先后進(jìn)行了兩次素質(zhì)拓展、社團(tuán)內(nèi)部各部聯(lián)誼以及社團(tuán)內(nèi)部各部建設(shè)大賽等活動。通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系，各部部員明確知道自己部內(nèi)的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫下，“進(jìn)入原野社，就如同回到家一樣?！?BR> 三、今后工作的思考。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，社團(tuán)管理運(yùn)行也已上了一個新的臺階，但在很多方面也存在著問題，對此在今后的工作中將做好以下幾點(diǎn)。
1、舉行加強(qiáng)社員團(tuán)隊意識的活動。
環(huán)保和愛心并不是一兩個人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個人可以完全解決，如果真的是一個人來完全解決的話，那些就失去了團(tuán)結(jié)合作的意義。社團(tuán)以后應(yīng)通過舉辦有關(guān)加強(qiáng)團(tuán)隊意識的活動，可以培養(yǎng)社員間的團(tuán)結(jié)合作能力，為以后活動的成功奠定基礎(chǔ)。
2、邀請環(huán)保老師和環(huán)保人士講學(xué)。
為了加強(qiáng)社員的環(huán)保知識水平，更好的向廣大同學(xué)宣傳環(huán)保知識和為環(huán)保事業(yè)多貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們將邀請校內(nèi)環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當(dāng)今中國環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等。
3、加強(qiáng)與兄弟社團(tuán)的聯(lián)系。
俗話說，眾人拾柴火焰高，一個社團(tuán)也許貢獻(xiàn)的不多，但是兩個乃至多個社團(tuán)加在一起，貢獻(xiàn)的力量就不可小覷了。同時，社團(tuán)之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)短處。這學(xué)期通過積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學(xué)共同舉辦一次大型環(huán)保愛心晚會。
4、繼續(xù)加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。
現(xiàn)在社團(tuán)的環(huán)?；顒佑绊懛秶饕抻趯W(xué)校內(nèi)部，范圍太小。在這方面，社團(tuán)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局的合作，擴(kuò)大對外界的宣傳，號召更多的人參與到環(huán)保中。同時，秉承“愛心”這一宗旨，與秦皇島市紅十字協(xié)會取得合作，在燕山大學(xué)設(shè)立一個愛心小分站，向?qū)W生募捐物品(例如：衣服，書籍等)捐給紅十字會。
盡管社團(tuán)在發(fā)展過程中碰到了一系列的問題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，沉舟側(cè)畔行帆過，病樹前頭成木春，相信原野社會一步一步發(fā)展壯大。
學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動是在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動，，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。
在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期籃球社進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。本學(xué)期學(xué)期的前半段時間，主要是復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)了傳接球與防守技術(shù)。同時為了配合學(xué)校女子籃球隊參加市比賽，社團(tuán)的男同學(xué)協(xié)助女籃訓(xùn)練，相互鼓勵共同進(jìn)步。
本學(xué)期社員們對籃球的認(rèn)識有了改變，通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認(rèn)識,開始自覺運(yùn)用籃球來鍛煉身體，同時掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。在合作學(xué)習(xí)中，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強(qiáng)。
以籃球社團(tuán)女生為主力的校女子籃球隊，在男生的帶領(lǐng)下，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力有了很大的提高，希望我們籃球社團(tuán)在接下來的時間里進(jìn)一步努力，中華中專社團(tuán)的活動添磚加瓦，展現(xiàn)新時代職校生的風(fēng)采。
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!淮海園里社團(tuán)活動蓬勃日上，真的有點(diǎn)勢不可擋的架勢;大學(xué)生的學(xué)校文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子，在這個即將告別__年迎來20__的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們要展望未來。
__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實(shí)踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一齊舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實(shí)踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自我的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)。
一、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識與定位。
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒有對自我的興趣、特長、個性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的潛質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺。透過參加或管理社團(tuán)活動，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗(yàn)自我的興趣、愛好、個性特征和各種潛質(zhì)，從而對自我有清醒的認(rèn)識和把握，對自我的長處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說：“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評價自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也能夠防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也能夠說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也所以越來越嚴(yán)峻?！赌戏饺請蟆芬郧皥蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個性特點(diǎn)的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自我鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢詳細(xì)分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對自我的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通潛質(zhì)。
2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。
對于每一個有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個社團(tuán)成員帶給這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)。
社團(tuán)成員透過參加社會實(shí)踐、社會調(diào)查，透過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認(rèn)識社會，為自我的將來發(fā)展定位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強(qiáng)大學(xué)生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗?？墒俏覀兇丝桃囵B(yǎng)的是堅持的勇氣，同時，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號：
給我一個支點(diǎn)，我將撬起地球!
只要你決定去贏，全世界都為你讓路!
作為社團(tuán)聯(lián)合會下屬的一個社團(tuán)，戲劇協(xié)會用心響應(yīng)社聯(lián)號召，主動配合社團(tuán)活動月游園會活動，同時為了讓同學(xué)們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，并享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮斗。在會長——芮欣同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、各個部門用心配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書制作完成，至05月25日活動當(dāng)天，總共持續(xù)了五周時光的活動，得以順利開展，并于05月26日晚在7棟教學(xué)樓212教室成功召開總結(jié)會議?，F(xiàn)將本次活動的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動的基本狀況：
1、活動規(guī)模：籌委會主要成員3人，__、__、__。活動工作人員，本協(xié)會全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動受眾數(shù)量龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，直接參與活動游戲的人數(shù)到達(dá)106人次，由于人流量大，間接參與活動游戲人數(shù)無法統(tǒng)計。
2、時光安排：時光安排是本次活動的眾多難題之一。由于天氣狀況，原定05月19日星期三的游園會活動，被逼延遲至05月25日進(jìn)行，但籌委會用心作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導(dǎo)致的失誤。
3、位置選?。罕敬位顒幼畛跷恢脮r藍(lán)板的出口第一個位置，之后到了活動當(dāng)天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現(xiàn)場人員的主動向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的狀況下，最終攤位安排在德語協(xié)會旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個位置，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當(dāng)天人手安排來說，在活動之前，已經(jīng)有效的對參與活動的工作人員了解活動當(dāng)天的空閑時光，制成工作人員空閑時光表，有利于人手安排，現(xiàn)場分工明確，專人專職。
5、活動形式：游園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創(chuàng)造協(xié)會新紀(jì)錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，構(gòu)成差異性;并有效結(jié)合協(xié)會自身性質(zhì)與特長;學(xué)會了利用賣點(diǎn)推銷自我，而且有足夠的亮點(diǎn)吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠛蛻?yīng)對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動開展帶給了強(qiáng)有力的支持，是獎品多樣化、節(jié)省協(xié)會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫忙。
8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作潛力作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時光推進(jìn)表開展活動，工作時光安排出現(xiàn)了與策劃書不一致狀況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現(xiàn)長達(dá)16天的真空期，導(dǎo)致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日(即是活動開展前一天)才開展，以及劇本準(zhǔn)備、宣傳工作不能按照原定計劃進(jìn)行，活動彩排被逼取消。
2、現(xiàn)場秩序混亂，人流量大，超出預(yù)期，策劃過程中沒有思考到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的潛力。
4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風(fēng)的狀況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進(jìn)行得十分成功，但只但是是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當(dāng)中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會性質(zhì)與特長，造成了嚴(yán)重的影響。
5、策劃書不夠全面，思考的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準(zhǔn)確時光，有多少位活動參與者參加該環(huán)節(jié)，導(dǎo)致抽獎時人數(shù)沒有預(yù)期，多次遇到抽出號碼后，沒有得獎?wù)呱锨邦I(lǐng)獎，在頒獎的過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂。
7、協(xié)會的標(biāo)志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
透過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對做好本項(xiàng)活動提出以下推薦：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，務(wù)必認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，務(wù)必及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實(shí)施。
2、多種渠道，做好宣傳。透過課室黑板宣傳，我們能夠?qū)⒒顒拥暮锰幒托畔⒓皶r地傳到達(dá)各個班級;透過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當(dāng)中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選取適宜的宣傳方案，才能利于活動宣傳，并降低成本，提高效率，同時期望，更多的成員能夠投入到宣傳工作，分擔(dān)原有人員的工作量。
3、新老結(jié)合，加強(qiáng)溝通。想把活動做好，我們務(wù)必做好元老和干事的交流溝通工作。因?yàn)楹芏嘣弦呀?jīng)辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。透過交流，我們能夠更加清楚地明白辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從策劃書制作到后備方案準(zhǔn)備，從工作安排到物資準(zhǔn)備，從游戲開展到抽獎環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，就應(yīng)重視每一個細(xì)節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、賽后跟蹤，吸納會員。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動后延性的表現(xiàn)，透過活動、比賽后，對參與者進(jìn)行跟蹤，為協(xié)會創(chuàng)造出新聞價值，也為協(xié)會吸納更多的會員。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__——20__學(xué)年第一學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期里，我們“中國象棋”少年宮活動小組以提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據(jù)計劃，扎實(shí)活動，取得了良好的成績。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期我們象棋社團(tuán)活的同學(xué)是分別來自二——五年級五十多個同學(xué)，他們都自覺按照老師的要求，在每星期四、星期五下午第二節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，中國象棋活動小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。
今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動一定能紅紅火火。
__年12月27日晚，__研究協(xié)會“雙旦大狂歡”晚會于大學(xué)生活動中心__圓滿落幕!總體而言，本次活動達(dá)到預(yù)期的效果。整個狂歡晚會氣氛熱烈。在策劃小組的踏實(shí)努力之下，晚會的效果更是比預(yù)期還要好。在本次活動過程中，無論負(fù)責(zé)人還是會員都有長足的進(jìn)步。
通過本次活動，負(fù)責(zé)人們的組織策劃能力有了明顯的提高，彼此的默契也更上一層樓。本次晚會策劃小組中也加入了大一成員，在策劃小組各負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下他們的責(zé)任意識及各方面的辦事能力也有所提高。本次狂歡晚會以文藝匯演為主要形式，參演演員占到協(xié)會總?cè)藬?shù)的50%，所以會員也得到了充分的鍛煉。
當(dāng)然，雖然活動取得圓滿成功，但是在活動中還是有些不足。經(jīng)過思考總結(jié)，整理出以下幾點(diǎn)不足：
3、各小組的工作與安排的有所偏離，沒有按預(yù)定時間完成各自工作;。
4、由于話筒等設(shè)備的原因，晚會有些節(jié)目沒達(dá)到最好的效果。
經(jīng)過這次活動，經(jīng)協(xié)人再次感受到了濃濃的”家“味道，我們踩著__的尾巴，”一家人“激情滿懷的狂歡著迎接__.我們堅信，__，經(jīng)協(xié)必將帶著__的沖勁奔上更高的峰!加油，經(jīng)協(xié)人!
問卷調(diào)查工作方案篇二十
以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。