通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和演講過(guò)程，我們可以展示自己的觀點(diǎn)和才能?！澳敲慈绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先要明確主題，然后進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和連貫性。”演講可以激發(fā)人們的潛力，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇一
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，虛心接受任何人客觀的批評(píng)，道歉時(shí)虔誠(chéng)，并保證下次不會(huì)再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，落葉狂舞。你的氣息在林間的小道上，在密密的稻田間，在沉甸甸的果樹(shù)中。
夏的腳步遠(yuǎn)去了，我看到了你。秋風(fēng)已經(jīng)提前到來(lái)了。過(guò)不了多久，整個(gè)世界將會(huì)變成那最美的金色。而秋風(fēng)早已給我?guī)?lái)了無(wú)盡的期望和滿(mǎn)腦子的幻想。
站在兩排大樹(shù)交疊出的樹(shù)蔭中，仿佛只有夢(mèng)里才能看見(jiàn)的紅葉伴隨著風(fēng)輕輕飄落。如果此時(shí)有一陣狂風(fēng)，那你抬起頭定能看見(jiàn)滿(mǎn)天狂舞的火與霞?？諝庵袧M(mǎn)是水果香甜的氣味，時(shí)而若有若無(wú)，時(shí)而濃郁芬芳。草地上只能看見(jiàn)那雖小卻不喂寒霜的菊花，她柔弱卻頑強(qiáng)不屈。即便是其它所有花兒都凋零了，怕是她還矗立在狂風(fēng)之中。麥子不停地翻滾著他柔軟的身軀，金色的麥浪一排緊接著一排。
如果，如果你答應(yīng)了……。
秋，我真的很喜歡你……。
要不你再考慮考慮……。
秋……。
一個(gè)深?lèi)?ài)著你，期盼著你的初中生。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的`力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童，上車(chē)給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國(guó)的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的林希悅。今天我演講的`主題是：爭(zhēng)做文明好少年。
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币?jiàn)面要問(wèn)聲好，離別要說(shuō)再見(jiàn)；在公車(chē)上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì)讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫(huà)，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話(huà)粗話(huà)……這些行為可取嗎？當(dāng)然不可??！
羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人。”親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年！
最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
播種好行為，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn)，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇七
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！
文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說(shuō)，于細(xì)微之處看文明，這說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫(huà)，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見(jiàn)；餐廳里，我們不自覺(jué)排隊(duì)打飯；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事，建文明校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！ 最后祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 我的演講完了，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心不可活”這句話(huà)留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后，任由狗便當(dāng)?shù)?，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人，將汽車(chē)開(kāi)的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿(mǎn)地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多，長(zhǎng)此以往，文明無(wú)“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉？所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任！讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇九
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了?？墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們，先生們：大家好!
今天我演講的題目是：“青春獻(xiàn)財(cái)政、文明建和諧”。
在滑縣這片人杰地靈的土地上，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：滑縣財(cái)政局。幾年來(lái)，這個(gè)奮進(jìn)的集體先后獲得了“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生單位”等榮譽(yù)，精神文明建設(shè)碩果累累，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
說(shuō)到這，有人問(wèn)了，財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī)?讓我來(lái)告訴您，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著一群開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人!
“為人民理財(cái)，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘，這座右銘始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響著我們，同時(shí)也感化著我。做為滑縣財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神，保持不為名，不為利的平常心;樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。形象好，則正人氣，聚人心。財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、創(chuàng)新發(fā)展，以樹(shù)立誠(chéng)信、廉潔、文明、高效的財(cái)政新行風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸。
“財(cái)政無(wú)小事”每一件不經(jīng)意的小事，也許就是成敗的關(guān)健一筆，“崗位無(wú)貴賤”每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通的財(cái)政工作者。都是成就大事業(yè)肌體的一分子。他們無(wú)不默默耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演繹著細(xì)節(jié)的完美，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間!在我縣財(cái)政系統(tǒng)，一張張熱情的笑臉襯映出“文明務(wù)實(shí)創(chuàng)一流，服務(wù)滿(mǎn)意在財(cái)政”的精神風(fēng)貌。
人性化管理、親情式服務(wù)，縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離，滿(mǎn)意度的攀升意味著社會(huì)的認(rèn)可和贊許。有人可能要問(wèn)：財(cái)政工作雖然重要，但我們的日常工作平凡而普通，有什么重要可言?我要斬釘截鐵的告訴他：當(dāng)然重要。雖然是起草文件，但我們所提的意見(jiàn)關(guān)系財(cái)政收入的增長(zhǎng);雖然是發(fā)放票據(jù)，但經(jīng)過(guò)我們之手，票據(jù)就轉(zhuǎn)化為政府非稅收入;雖然是收費(fèi)稽查，但經(jīng)過(guò)我們的努力，經(jīng)濟(jì)生活秩序就能逐步好轉(zhuǎn)。雖然我們的工作辛苦又勞累，可是他卻和一百多萬(wàn)人的利益息息相關(guān)。當(dāng)前，全局上下正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要我們正視存在的問(wèn)題。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從一件件平凡又普通的工作做起。寫(xiě)好每一篇材料，搞好每一次檢查，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù)，接待好每一位辦事人員，奉獻(xiàn)我們的光和熱。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，感受工作的快樂(lè)和美麗。正如高爾基說(shuō)過(guò)的“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園。工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄”。從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿(mǎn)意為宗旨，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，把每一個(gè)細(xì)微處都視作展示文明形象的窗口，把絲絲溫暖送給人民群眾，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是啊，在這金秋積蘊(yùn)的季節(jié)，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收獲的感覺(jué)固然讓人欣喜澎湃，然而文明無(wú)句號(hào)，和諧無(wú)止境。我提議，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政干部，都在心里對(duì)自己說(shuō)一句話(huà)：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光，財(cái)政以我為榮。面對(duì)著財(cái)政和改革發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái)，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把青春獻(xiàn)給財(cái)政，以財(cái)政事業(yè)的輝煌向黨的十八大獻(xiàn)禮。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的.題目是《傳承中華美德，爭(zhēng)做美德少年》。
我們的祖國(guó)有著五千年的歷史文明，璀璨矚目；當(dāng)我遨游在書(shū)海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年！作為一名中國(guó)人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。
"弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句傳遞著的是中國(guó)幾千來(lái)的傳統(tǒng)美德。俗話(huà)說(shuō)："贈(zèng)人玫瑰，手有余香",美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現(xiàn)的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫(huà)面溫馨又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是歷史賦予我們的責(zé)任。其實(shí)，文明美德可以體現(xiàn)在許多地方，既可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上；既可以體現(xiàn)在個(gè)人上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以折射一個(gè)人、一個(gè)集體、甚至一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)，可見(jiàn)文明美德非同小可。與美德?tīng)渴?，讓溫暖傳遞。中華美德頌演講稿。讓我們躬下身?yè)炱鸬厣系囊黄?，用美麗的倩影裝點(diǎn)優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開(kāi)父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉?jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)一次力量，用無(wú)私的胸懷燦爛集體的榮譽(yù)；讓我們讓一次座位，用換來(lái)的贊嘆為社會(huì)平添一串和諧的音符。
讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓它得以?xún)艋?；不厭其煩地?fù)制在行動(dòng)上，讓它快些發(fā)芽；彼此美德的傳遞，彼此溫暖的傳遞，是一種美德的傳承，是一種文明的渲染。做文明少年，讓中華大地遍開(kāi)美德之花！讓文明美德陪伴著幸福的我們，健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級(jí)七班的小張！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥觯绯颗芰艘宦?，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的'瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的?！笨墒?，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！
文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明少年》。
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的'傳統(tǒng)美德。孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；“程門(mén)立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)?！?；孟子也說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！?BR> 說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導(dǎo)致素質(zhì)不同。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十六
《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》。
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳??；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多么不文明的行為??！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌?？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?！钡亩Y讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比，讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值！
相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó)，就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰，就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國(guó)家蒙受了恥辱；在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)：“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類(lèi)的尷尬現(xiàn)象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人！
泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它，使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高！
古語(yǔ)有云：“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規(guī)范自我言行；認(rèn)認(rèn)真真做到：排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子；在社會(huì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，道德規(guī)范的好公民！
只有這樣，我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛?；只有這樣，我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好，我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，面對(duì)父母長(zhǎng)輩得批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生，懂禮貌，守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)、文明校園而努力吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序，做文明中學(xué)生演講稿。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的林xx。今天我演講的'主題是：爭(zhēng)做文明好少年。
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌。”見(jiàn)面要問(wèn)聲好，離別要說(shuō)再見(jiàn)；在公車(chē)上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì)讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫(huà)，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話(huà)粗話(huà)……這些行為可取嗎？當(dāng)然不可??！
羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年！
最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)六班的xxx，今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)文明早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的'一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生，更應(yīng)該努力做一個(gè)文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà)，如：xxx到此一游.....乘公交車(chē)時(shí)，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購(gòu)物時(shí)，許多人們購(gòu)物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，有的亂扔垃圾，有的...還要做到尊老愛(ài)幼，在學(xué)校、在社會(huì)、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō)：“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共的財(cái)物嗎這有什么難的?！蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn)，有更多的方面，你能做到嗎俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，但文明是一大難題，要做一個(gè)文明的人，一定要個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物并兼，還有其他方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上，一定要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校里要注意，在家里也要注意，當(dāng)然還有最重要的公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。在學(xué)校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰。當(dāng)然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，公共衛(wèi)生。包括在學(xué)校，早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”，放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起’，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾桶，這也是文明。
我們是高年級(jí)的學(xué)生了，一定要處處讓著低年級(jí)的同學(xué)，時(shí)常幫助他們?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化世界！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)，讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧！同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我來(lái)到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的'問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為光榮的少先隊(duì)員，同時(shí)又是文明的好市民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。在外面，爸爸媽媽過(guò)馬路時(shí)總是不看紅綠燈，沒(méi)車(chē)就走、有縫就鉆。我看見(jiàn)了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)J紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒(méi)有公共道德，會(huì)被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽(tīng)了，都說(shuō)：“寶貝說(shuō)得對(duì)，以后我們不會(huì)再在這樣了?！彼自?huà)說(shuō)：“人無(wú)完人?！蔽乙彩侨绱耍抑雷约荷砩线€有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。我會(huì)盡一個(gè)“文明少年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落！謝謝大家！
五年四班xxx。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是701班的鄭xx，很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)，我演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱(chēng)，我們的學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是我們同時(shí)也要看到，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，還存在一些不如人意的地方，當(dāng)你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心呢難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別！所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是?？?，染發(fā)聚賭就是耍帥，要知道這是你的不良行為，這樣的好奇心在催使你背離文明之道，如果不幡然醒悟，你會(huì)走向違法犯罪道路，等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí)，可到那時(shí)才知道悔之晚矣。
通過(guò)學(xué)習(xí)生物，和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道，細(xì)菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無(wú)形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時(shí)也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò)，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞，這時(shí)我們才會(huì)意識(shí)到，該打掃了。
我們的地球究竟有多大有些人愚昧的認(rèn)為，反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想到，他這么認(rèn)為，其他人也都會(huì)跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點(diǎn)，沒(méi)有人去打掃，哪怕自己都覺(jué)得惡心，還是懶得去。對(duì)于這樣的.人，我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果不去愛(ài)護(hù)它，珍惜它，那受到殃害的只有我們?nèi)祟?lèi)，是我們咎由自取。
一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，等等。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)成和諧美好的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！我的演講完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)六班的小馬，今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)文明早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生，更應(yīng)該努力做一個(gè)文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà)，如:xxx到此一游......乘公交車(chē)時(shí)，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購(gòu)物時(shí)，許多人們購(gòu)物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，有的亂扔垃圾，有的......還要做到尊老愛(ài)幼，在學(xué)校、在社會(huì)、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō)：“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共的`財(cái)物嗎這有什么難的?！蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn)，有更多的方面，你能做到嗎俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，但文明是一大難題，要做一個(gè)文明的人，一定要個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物并兼，還有其他方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上，一定要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校里要注意，在家里也要注意，當(dāng)然還有最重要的公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。在學(xué)校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰。當(dāng)然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，公共衛(wèi)生。包括在學(xué)校，早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”，放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起’，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級(jí)的學(xué)生了，一定要處處讓著低年級(jí)的同學(xué)，時(shí)常幫助他們?；▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化世界！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)，讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧!同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十四
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽(tīng)《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講，上課要舉手回答問(wèn)題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫(huà)，要節(jié)約水電，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說(shuō)話(huà)，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽(tīng)講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來(lái)到教室要問(wèn)：“老師好!“老師走的時(shí)候要說(shuō)：‘老師，再見(jiàn)!”進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去，如果門(mén)是開(kāi)著的，要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說(shuō)話(huà)，請(qǐng)老師說(shuō)完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過(guò)這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話(huà)，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
爭(zhēng)做文明少年演講稿3分鐘篇如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的.滿(mǎn)頭大汗?！百?zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè)自己”一句句這樣的在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧!”因?yàn)榫o張，我連說(shuō)話(huà)都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫(xiě)錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂(lè)，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對(duì)生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級(jí)，開(kāi)遍校園!
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇一
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，虛心接受任何人客觀的批評(píng)，道歉時(shí)虔誠(chéng)，并保證下次不會(huì)再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，落葉狂舞。你的氣息在林間的小道上，在密密的稻田間，在沉甸甸的果樹(shù)中。
夏的腳步遠(yuǎn)去了，我看到了你。秋風(fēng)已經(jīng)提前到來(lái)了。過(guò)不了多久，整個(gè)世界將會(huì)變成那最美的金色。而秋風(fēng)早已給我?guī)?lái)了無(wú)盡的期望和滿(mǎn)腦子的幻想。
站在兩排大樹(shù)交疊出的樹(shù)蔭中，仿佛只有夢(mèng)里才能看見(jiàn)的紅葉伴隨著風(fēng)輕輕飄落。如果此時(shí)有一陣狂風(fēng)，那你抬起頭定能看見(jiàn)滿(mǎn)天狂舞的火與霞?？諝庵袧M(mǎn)是水果香甜的氣味，時(shí)而若有若無(wú)，時(shí)而濃郁芬芳。草地上只能看見(jiàn)那雖小卻不喂寒霜的菊花，她柔弱卻頑強(qiáng)不屈。即便是其它所有花兒都凋零了，怕是她還矗立在狂風(fēng)之中。麥子不停地翻滾著他柔軟的身軀，金色的麥浪一排緊接著一排。
如果，如果你答應(yīng)了……。
秋，我真的很喜歡你……。
要不你再考慮考慮……。
秋……。
一個(gè)深?lèi)?ài)著你，期盼著你的初中生。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的`力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童，上車(chē)給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國(guó)的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的林希悅。今天我演講的`主題是：爭(zhēng)做文明好少年。
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币?jiàn)面要問(wèn)聲好，離別要說(shuō)再見(jiàn)；在公車(chē)上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì)讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！鄙险n認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫(huà)，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話(huà)粗話(huà)……這些行為可取嗎？當(dāng)然不可??！
羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人。”親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年！
最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
播種好行為，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn)，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇七
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！
文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說(shuō)，于細(xì)微之處看文明，這說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫(huà)，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見(jiàn)；餐廳里，我們不自覺(jué)排隊(duì)打飯；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事，建文明校園。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！ 最后祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 我的演講完了，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心不可活”這句話(huà)留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后，任由狗便當(dāng)?shù)?，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人，將汽車(chē)開(kāi)的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿(mǎn)地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多，長(zhǎng)此以往，文明無(wú)“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉？所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任！讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇九
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了?？墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們，先生們：大家好!
今天我演講的題目是：“青春獻(xiàn)財(cái)政、文明建和諧”。
在滑縣這片人杰地靈的土地上，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：滑縣財(cái)政局。幾年來(lái)，這個(gè)奮進(jìn)的集體先后獲得了“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生單位”等榮譽(yù)，精神文明建設(shè)碩果累累，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
說(shuō)到這，有人問(wèn)了，財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī)?讓我來(lái)告訴您，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著一群開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人!
“為人民理財(cái)，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘，這座右銘始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響著我們，同時(shí)也感化著我。做為滑縣財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神，保持不為名，不為利的平常心;樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。形象好，則正人氣，聚人心。財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、創(chuàng)新發(fā)展，以樹(shù)立誠(chéng)信、廉潔、文明、高效的財(cái)政新行風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸。
“財(cái)政無(wú)小事”每一件不經(jīng)意的小事，也許就是成敗的關(guān)健一筆，“崗位無(wú)貴賤”每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通的財(cái)政工作者。都是成就大事業(yè)肌體的一分子。他們無(wú)不默默耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演繹著細(xì)節(jié)的完美，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間!在我縣財(cái)政系統(tǒng)，一張張熱情的笑臉襯映出“文明務(wù)實(shí)創(chuàng)一流，服務(wù)滿(mǎn)意在財(cái)政”的精神風(fēng)貌。
人性化管理、親情式服務(wù)，縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離，滿(mǎn)意度的攀升意味著社會(huì)的認(rèn)可和贊許。有人可能要問(wèn)：財(cái)政工作雖然重要，但我們的日常工作平凡而普通，有什么重要可言?我要斬釘截鐵的告訴他：當(dāng)然重要。雖然是起草文件，但我們所提的意見(jiàn)關(guān)系財(cái)政收入的增長(zhǎng);雖然是發(fā)放票據(jù)，但經(jīng)過(guò)我們之手，票據(jù)就轉(zhuǎn)化為政府非稅收入;雖然是收費(fèi)稽查，但經(jīng)過(guò)我們的努力，經(jīng)濟(jì)生活秩序就能逐步好轉(zhuǎn)。雖然我們的工作辛苦又勞累，可是他卻和一百多萬(wàn)人的利益息息相關(guān)。當(dāng)前，全局上下正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要我們正視存在的問(wèn)題。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從一件件平凡又普通的工作做起。寫(xiě)好每一篇材料，搞好每一次檢查，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù)，接待好每一位辦事人員，奉獻(xiàn)我們的光和熱。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，感受工作的快樂(lè)和美麗。正如高爾基說(shuō)過(guò)的“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園。工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄”。從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿(mǎn)意為宗旨，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，把每一個(gè)細(xì)微處都視作展示文明形象的窗口，把絲絲溫暖送給人民群眾，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是啊，在這金秋積蘊(yùn)的季節(jié)，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收獲的感覺(jué)固然讓人欣喜澎湃，然而文明無(wú)句號(hào)，和諧無(wú)止境。我提議，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政干部，都在心里對(duì)自己說(shuō)一句話(huà)：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光，財(cái)政以我為榮。面對(duì)著財(cái)政和改革發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái)，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把青春獻(xiàn)給財(cái)政，以財(cái)政事業(yè)的輝煌向黨的十八大獻(xiàn)禮。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的.題目是《傳承中華美德，爭(zhēng)做美德少年》。
我們的祖國(guó)有著五千年的歷史文明，璀璨矚目；當(dāng)我遨游在書(shū)海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年！作為一名中國(guó)人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。
"弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句傳遞著的是中國(guó)幾千來(lái)的傳統(tǒng)美德。俗話(huà)說(shuō)："贈(zèng)人玫瑰，手有余香",美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現(xiàn)的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫(huà)面溫馨又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是歷史賦予我們的責(zé)任。其實(shí)，文明美德可以體現(xiàn)在許多地方，既可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上；既可以體現(xiàn)在個(gè)人上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以折射一個(gè)人、一個(gè)集體、甚至一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)，可見(jiàn)文明美德非同小可。與美德?tīng)渴?，讓溫暖傳遞。中華美德頌演講稿。讓我們躬下身?yè)炱鸬厣系囊黄?，用美麗的倩影裝點(diǎn)優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開(kāi)父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉?jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)一次力量，用無(wú)私的胸懷燦爛集體的榮譽(yù)；讓我們讓一次座位，用換來(lái)的贊嘆為社會(huì)平添一串和諧的音符。
讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓它得以?xún)艋?；不厭其煩地?fù)制在行動(dòng)上，讓它快些發(fā)芽；彼此美德的傳遞，彼此溫暖的傳遞，是一種美德的傳承，是一種文明的渲染。做文明少年，讓中華大地遍開(kāi)美德之花！讓文明美德陪伴著幸福的我們，健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級(jí)七班的小張！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥觯绯颗芰艘宦?，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的'瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的?！笨墒?，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！
文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明少年》。
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的'傳統(tǒng)美德。孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；“程門(mén)立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)?！?；孟子也說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！?BR> 說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導(dǎo)致素質(zhì)不同。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十六
《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》。
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳??；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多么不文明的行為??！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌?？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?！钡亩Y讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比，讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值！
相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó)，就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰，就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國(guó)家蒙受了恥辱；在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)：“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類(lèi)的尷尬現(xiàn)象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人！
泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它，使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高！
古語(yǔ)有云：“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規(guī)范自我言行；認(rèn)認(rèn)真真做到：排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子；在社會(huì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，道德規(guī)范的好公民！
只有這樣，我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛?；只有這樣，我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好，我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，面對(duì)父母長(zhǎng)輩得批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生，懂禮貌，守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)、文明校園而努力吧！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序，做文明中學(xué)生演講稿。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的林xx。今天我演講的'主題是：爭(zhēng)做文明好少年。
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌。”見(jiàn)面要問(wèn)聲好，離別要說(shuō)再見(jiàn)；在公車(chē)上，要主動(dòng)給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會(huì)讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫(huà)，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時(shí)還有臟話(huà)粗話(huà)……這些行為可取嗎？當(dāng)然不可??！
羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年！
最后祝所有同學(xué)們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)六班的xxx，今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)文明早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的'一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生，更應(yīng)該努力做一個(gè)文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà)，如：xxx到此一游.....乘公交車(chē)時(shí)，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購(gòu)物時(shí)，許多人們購(gòu)物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，有的亂扔垃圾，有的...還要做到尊老愛(ài)幼，在學(xué)校、在社會(huì)、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō)：“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共的財(cái)物嗎這有什么難的?！蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn)，有更多的方面，你能做到嗎俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，但文明是一大難題，要做一個(gè)文明的人，一定要個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物并兼，還有其他方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上，一定要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校里要注意，在家里也要注意，當(dāng)然還有最重要的公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。在學(xué)校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰。當(dāng)然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，公共衛(wèi)生。包括在學(xué)校，早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”，放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起’，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾桶，這也是文明。
我們是高年級(jí)的學(xué)生了，一定要處處讓著低年級(jí)的同學(xué)，時(shí)常幫助他們?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化世界！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)，讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧！同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我來(lái)到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的'問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為光榮的少先隊(duì)員，同時(shí)又是文明的好市民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。在外面，爸爸媽媽過(guò)馬路時(shí)總是不看紅綠燈，沒(méi)車(chē)就走、有縫就鉆。我看見(jiàn)了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)J紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒(méi)有公共道德，會(huì)被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽(tīng)了，都說(shuō)：“寶貝說(shuō)得對(duì)，以后我們不會(huì)再在這樣了?！彼自?huà)說(shuō)：“人無(wú)完人?！蔽乙彩侨绱耍抑雷约荷砩线€有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。我會(huì)盡一個(gè)“文明少年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落！謝謝大家！
五年四班xxx。
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是701班的鄭xx，很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)，我演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國(guó)著稱(chēng)，我們的學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是我們同時(shí)也要看到，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，還存在一些不如人意的地方，當(dāng)你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心呢難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別！所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是?？?，染發(fā)聚賭就是耍帥，要知道這是你的不良行為，這樣的好奇心在催使你背離文明之道，如果不幡然醒悟，你會(huì)走向違法犯罪道路，等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí)，可到那時(shí)才知道悔之晚矣。
通過(guò)學(xué)習(xí)生物，和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道，細(xì)菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無(wú)形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時(shí)也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò)，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞，這時(shí)我們才會(huì)意識(shí)到，該打掃了。
我們的地球究竟有多大有些人愚昧的認(rèn)為，反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒(méi)想到，他這么認(rèn)為，其他人也都會(huì)跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點(diǎn)，沒(méi)有人去打掃，哪怕自己都覺(jué)得惡心，還是懶得去。對(duì)于這樣的.人，我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果不去愛(ài)護(hù)它，珍惜它，那受到殃害的只有我們?nèi)祟?lèi)，是我們咎由自取。
一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，等等。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)成和諧美好的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！我的演講完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)六班的小馬，今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)文明早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生，更應(yīng)該努力做一個(gè)文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà)，如:xxx到此一游......乘公交車(chē)時(shí)，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購(gòu)物時(shí)，許多人們購(gòu)物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，有的亂扔垃圾，有的......還要做到尊老愛(ài)幼，在學(xué)校、在社會(huì)、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō)：“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共的`財(cái)物嗎這有什么難的?！蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn)，有更多的方面，你能做到嗎俗話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，但文明是一大難題，要做一個(gè)文明的人，一定要個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物并兼，還有其他方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上，一定要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校里要注意，在家里也要注意，當(dāng)然還有最重要的公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。在學(xué)校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰。當(dāng)然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，公共衛(wèi)生。包括在學(xué)校，早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”，放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起’，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級(jí)的學(xué)生了，一定要處處讓著低年級(jí)的同學(xué)，時(shí)常幫助他們?；▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化世界！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)，讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧!同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年演講稿子篇二十四
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽(tīng)《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講，上課要舉手回答問(wèn)題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫(huà)，要節(jié)約水電，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說(shuō)話(huà)，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽(tīng)講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來(lái)到教室要問(wèn)：“老師好!“老師走的時(shí)候要說(shuō)：‘老師，再見(jiàn)!”進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去，如果門(mén)是開(kāi)著的，要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說(shuō)話(huà)，請(qǐng)老師說(shuō)完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過(guò)這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話(huà)，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
爭(zhēng)做文明少年演講稿3分鐘篇如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的.滿(mǎn)頭大汗?！百?zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè)自己”一句句這樣的在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧!”因?yàn)榫o張，我連說(shuō)話(huà)都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫(xiě)錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂(lè)，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對(duì)生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級(jí)，開(kāi)遍校園!