總結(jié)是一個反思思考過程，可以讓我們更好地認識自己的風格和行為。總結(jié)的寫作思路可以從具體事例入手，并通過細節(jié)展示自己的觀點和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇一
不會忘記我們的師長。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;在他們充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。他們也會疲倦，卻一直激勵我們大步向前，超越自己?；蛟S有一天，他們會忘記我們的名字，可是他們會永遠記得我們是他們的孩子。那么，也請你大聲的告訴他們，我們不會忘記。不會忘記您把大千世界、宇宙萬物裝進課堂;不會忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁;不會忘記您指點江山給了千百學子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請允許我代表20--屆全體畢業(yè)生對辛勤培育我們的老師表達感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點漫漫人生的航途。老師，謝謝您!
不會忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因為他們，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個新的明天。也因為他們，我們才能做無所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進入大學校園，這也意味著要離開他們身邊，去真正的獨自面對未來與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長大，我們能行!伙伴們，如果你還從未向他們表達過你心底的那份愛，那么請你回家緊緊地擁住你的父母告訴他們：我愛你們!
我們更不會忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情?？蓜e忘了啊，別忘了這個脆弱又堅韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實、自卑又驕傲的自己。別忘了這個自己，堅持著最初的夢想，在偶爾失敗后會沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我不甘心，絕不認輸，決不放棄。這是一個附中人堅定的信仰、不滅的斗志，更是一個成年人對未來對世界的一種態(tài)度!如果，你懷揣著樸素的夢想;如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹一樣的筆直挺拔，像風一樣的自由灑脫，像太陽一樣的用溫暖和光亮改變世界。
也許今天以后，我們將再也沒有機會像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20--屆的盛會，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會記得這三年中最純真最美好的時光，記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。偉大的祖國，請您放心，我們90后也一定扛得起時代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗;敬愛的母校、親愛的老師，請放心，我們會以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績向您獻上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來，一切都會更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準備，帶著父母、老師、朋友的愛奔向?qū)儆谖覀兊氖澜纭？茨贻p的我們在20--年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡!伙伴們，加油!
最后，我代表20--屆全體高三學子，向母校敬獻鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會更好!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇二
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
1、目的性;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1、感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4、教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2、盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，
我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
2.周嚴性;。
3.創(chuàng)新性;。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇三
第二小學德育為首，做人為先是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把學會做人放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新的辦學思想，積極推進美德在我心的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻節(jié)目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩師長，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
畢業(yè)班學生向母校贈書，向畢業(yè)班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇四
三年前的這個時刻，我們在校門外對這所學校充滿了向往;三年后，我們對這里的一切充滿了不舍。三年前，我們帶著優(yōu)秀的成績、父母的期待走進了這所學校;三年后，我們帶著成長的歷練、父母的欣慰即將離開美麗的校園。
站在三年后的這一端，我們發(fā)現(xiàn)，高中是一本太匆促的書，不知不覺間，華附一千多頁就這樣匆匆翻過，但是這一千多個日日夜夜化作無數(shù)真實的生活細節(jié)涌現(xiàn)在我們眼前，滿地的紫荊、盛開的木棉;喧囂的操場、寂靜的植物園;書聲瑯瑯的清晨、匆忙充實的黃昏、令人愛恨交加的飯?zhí)?、讓人流連忘返的圖書館;和同學的傾心細語、和老師笑語言歡……就是在時光無聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽，蛻變?yōu)榻裉斓某墒烀翡J，從三年前的迷茫懵懂，成長為今天的踏實勇敢!選擇讓我們無悔，我們要衷心的說一句：附中，謝謝你!
首先，是附中給與我們的吃苦精神。“吃得苦中苦，方為附中人?！蔽覀兺涣四?天在炎炎烈日下鏗鏘悅耳的軍訓步伐，忘不了那一周在清遠下鄉(xiāng)割稻鍛煉“三同”的學農(nóng)考驗;我們更忘不了每天天未亮拖著疲憊的雙腿在操場上跑圈的出操時光;忘不了那夏夜酷熱苦學、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是這些苦，磨練了我們艱苦樸素的品性;是這些苦，培養(yǎng)了我們堅強不屈的精神;更是這些苦，讓我們深知作為當代青年肩上承擔的使命和責任，讓我們理解了楊校長告訴我們的“先嘗大甜，再嘗小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜!”
第二，是附中給予我們自由思考自由發(fā)展的空間。如果說我們是小鳥，附中就是藍天;如果說我們是流水，附中就是高山。附中給了我們展翅高飛的向往，附中給了我們沖向遠方的可能。在這里我們自由組建能夠發(fā)揮個性和才能的社團，我們在學生會的選舉中張揚個性，我們在創(chuàng)新比賽中張揚智慧。另一方面，極少的課后作業(yè)，每周充分的自習課和體鍛課，還有那看似嚴格實則極為寬松的管理制度。是這些自由，告訴我們在專注學習的同時，更要全面發(fā)展，突出特長;是這些自由，告訴我們要學會選擇和舍棄;也是這些自由，告訴我們要自主管理自己的生活，自主規(guī)劃自己的人生。
第三，是附中培養(yǎng)出我們認知世界的多元視角。秉承吳校長“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，附中人尊重多元素質(zhì)的培養(yǎng)，使各種各樣的才能得以發(fā)榮滋長：這里有數(shù)不勝數(shù)的選修課，這里有豐富多彩的社團活動，這里有目不暇接的文體競賽。在校運會中，我們揮灑著青春的汗水;在藝術(shù)節(jié)中，我們舞動著年輕的韻律;在科技節(jié)中，我們躍動著創(chuàng)新的思維。志愿者服務(wù)隊培養(yǎng)了我們的公民意識，精彩的“附中論壇”開闊我們的視野，還有每年豐富多彩的夏令營和各式各樣的學術(shù)考察活動，使我們放眼世界，心懷天下……在這樣尊重多元化的大背景下，附中的土壤讓我們成為一個個鮮活的個體，我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進的文明。
如今，我們站在了人生的新起點上，前方的路是怎樣的還待探尋，但我深知，附中人不怕，因為附中三年的歷練讓我們逐漸明確了自己前進的方向。高中畢業(yè)，既是終點，又是起點。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜，將昂首走進那神圣的大學殿堂，走進那充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。我們必定能在一周后的高考中再創(chuàng)輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰(zhàn)愈勇，贏得一個又一個的勝利。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
泰戈爾曾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”此刻，讓我們把鮮花和感恩，獻給給予我們這許多美好的母校，以及辛勤耕耘的每一位老師。把母校和恩師賜予我們的，定格在此時此地此刻，綿延到彼時彼地彼刻，存在于隨時隨地隨刻!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇五
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝與相信》。
也許你們依然覺得三年前的軍訓場景歷歷在目，但是，一眨眼的工夫，早起晚睡的日子卻已戛然而止；也許你們剛剛習慣于在年級一欄寫上“高三”，但是，才回過神來，卻已經(jīng)畢業(yè)。是的，時間過得就是如此之快。時間都去哪兒呢？我相信你們會給出一個回答：時間浸透在了拼搏的汗水里，駐留在了難忘的記憶里。
時間，讓俊朗的男孩變得儒雅，讓靚麗的女孩變得優(yōu)雅；時間，讓理性的種子開始萌發(fā)，讓樂觀的翅膀緩緩扇動；時間，讓你勇敢的正視自己，不自卑、不輕狂，讓你自覺地理解他人，不逆反、不盲隨。余秋雨講：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度?！币虼耍銈儜?yīng)該感謝時間，因為它讓你們褪去幼稚，走向成熟。
人生如棋，高手可以走一步看十幾步，甚至是幾十步。但是，我們不是高手，我們只能走一步看一步——腳踏實地的走好這一步，適情合理的看好下一步。而在這三年中，引導你“走好這一步且看好下一步”的正是你們的老師。只因為老師希望你們一朝破土而出，所以才一直勉勵你們甘做黑埋在土壤中的一粒種子；只因為老師希望你們成為建功立勛的駿馬，所以才規(guī)勸你們情愿套上韁繩；只因為老師希望你們把所有的光和能都釋放出來，所以才要求你們要像煤塊一樣盡可能的燃燒！畢竟，高考的嚴酷不允許你們在高中瀟灑走一回，大學的召喚不允許你們?yōu)殚e景流云而留戀，所以，老師對你們的要求嚴了一點，對此，老師相信你們會理解。
“不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活！”這句話是我在帶20_級學生時，編寫的一句勵志口號，現(xiàn)在在全國被廣泛引用，激勵了很多人。的確，要成功，就要拼搏，而要拼搏，就會苦累。因為，你們?nèi)陙斫?jīng)受住了苦與累，想過放棄，但終沒放棄，偶感失望，但從未絕望，你們就像向日葵一般，在無論是艷陽高照還是烏云蔽日的天氣里，堅毅的面孔總是朝著太陽存在的一方。所以，你們要感謝自己，感謝自己學會了拼搏，掌握了開啟成功之門的鑰匙。
蕩蕩未來，你們還要謹記一點。
相信理想?，F(xiàn)實是人生的入口，而理想是出口。不現(xiàn)實一點無法上路，而不理想一點不會走遠。當今世界，浮華疊疊，若不信理想，則必心智錯亂。同學們，你們始終要有自己的志向，要有自己的不懈追求，要如肖川所講：“也許我們始終只能在現(xiàn)實與理想之間徘徊，然而，我們眺望著理想的高地，我們不屈服于現(xiàn)實；我們也會有暫時的休憩和沮喪，但我們永遠懷著尋找精神家園的沖動，且吟且行。”同學們，你們永遠要有自己的情趣，要有自己精神享受，要如一位母親所講：“孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者?！笨傊蠋熛Ｍ銈円美硐胫髁x者的情懷去追尋理想，這樣就能在一點一滴和一張一弛中厚積薄發(fā)。
周國平講：“人世間的一切不平凡，最后都要回歸平凡，都要用平凡生活來衡量其價值。偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才算圓滿?！弊Ｔ缸叱瞿感５哪銈兓畛鼍实钠椒踩松?！
謝謝！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇六
尊敬老師，親愛的同學們：
大家好！
專業(yè)之間就到了畢業(yè)了，無數(shù)次想過自己在畢業(yè)的時候是一番什么樣情形，真的是非常的不舍，在這畢業(yè)之際我也有非常多的想法，對自己的情況也有了一個深刻了解，感激高中三年來的經(jīng)歷，也讓我知道自己應(yīng)該用什么樣的方式去面對，高中三年的學習經(jīng)歷確實讓我有一番不一樣的經(jīng)歷，有些時候就應(yīng)該主動去做好這些事情，我對自己有著非常大的信心，做好這么一件事情非常有必要，感激這幾年來學校對我的培養(yǎng)，感激老師對我的教導。
對于學習的我是非常轉(zhuǎn)移的，有事情本來就應(yīng)該心懷感恩，回顧這三年來的點點滴滴，滿滿的都是回憶，真的是讓我感慨萬千，這幾年來的學習的經(jīng)歷確實不是說說而已，我相信我是能夠做好這么一件事情的，懷著一個積極客觀的心態(tài)，此時此刻我竟然也是萬分的不舍，想想無數(shù)個日日夜夜在教室認真學習，想想自己一直都保持著好的心態(tài)，我真的是非常感激自己付出的努力，想想三年前的夏天，懷揣著自己的夢想來到了__中學，一直到現(xiàn)在我還是記憶猶新，當時對這里的一切都是充滿著好奇，我感謝自己能夠幫著那樣的心態(tài)，讓我現(xiàn)在有了這般成績，是堅持讓我一直都在努力，是信念讓我一往無前。
雖然現(xiàn)在馬上就要離開__中學了，可是這里的一草一木確實讓我那么的深刻，讓我如此的不舍，這份真摯的感情是沒有辦法拋棄的，我也非常不舍得，留下了自己無數(shù)的回憶，現(xiàn)在我對自己也是有著非常堅定的信念，高三這一年更加是讓我體會到了時間的寶貴，讓我看到了自己來到學校的真正意義，這一切馬上終歸會成為過往，一點一滴都在慢慢的流逝，我感恩周圍的一切，這樣的感覺真的讓我非常的懷念，從高一到高三這三年來確實是遇到了很多困難，但是也有很多美好，這兩種情況相依相村，讓我有了現(xiàn)在的變化，這是萬分寶貴的，畢業(yè)典禮這個時候我內(nèi)心的情緒不知道怎么表達，只有深深地留戀，只有厚厚的不舍，帶著這幾年的青春，這幾年的回憶，我終歸是要離開了，我不會忘記的，或許不會再有這樣的經(jīng)歷，讓我知道如何珍惜，感激學校，感激每一位教導過我的老師，未來的還有更多精彩，我堅信這份美好回憶會給予我無限的鼓勵。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇七
灼熱的陽光灑滿大地，我們經(jīng)歷了忙碌的三年，也奮斗了三年，當進入學校時三年時間對我們而言很長，但是沒想到到結(jié)束是才發(fā)現(xiàn)時間過得真快。
三年里我們揮汗如雨。我們奮力拼搏為的就是在高考的時候考上一個好大學，渴望知識的積累，期待不斷成長，當這一切都成為過去，從此劃上句號，突然感覺有些空落落的，因為我們要和我們的母校說再見了，三年，我們成長了，三年我也改變了，只有對學校的情不變。
畢業(yè)之后我們將各自奔波到不同的大學，走上不同的人生，過去的同學有可能會隨著時間就此淡薄，但是同學一場，我希望大家不要忘記一起努力拼搏的同學，因為有他們在我們身邊一直陪伴這我們和我們共同努力。還有值得我們敬重的老師，他們每天如一日的堅持給我們講課，傳授各種知識，是我們高中生活學習的指明燈，指引我們朝著自己的目標不斷的拼搏前進。
高中培養(yǎng)了我們，早就了我們，給了我們?nèi)瓿鋵嵉膶W習，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，留下了太多的記憶和期待，有過微笑有過歡樂，更有過失落和憂傷。回首再見，當我們站在畢業(yè)的這個分叉路口上看到學校其他學弟學妹們奮斗的聲音，默默的說一句加油。
人生總是在學習，走過了高中這一站還有大學，還有更多的站點等著我們?nèi)ヅ实?，但是高中的這一站卻是非常重要的一戰(zhàn)留下了太多的記憶。這次畢業(yè)典禮聚集了所有即將畢業(yè)的同學，這不是我們最后一次畢業(yè)典禮，也不是我們第一次畢業(yè)典禮，卻是我們最重要的畢業(yè)典禮，因為在人生的十字路上我們走向了不同未知的人生。
感謝老師的陪伴，感謝同學們的陪同，在今后的生活中或許可能見不到你們的身影，但是你們卻是我心中重要的人，有你們的存在我們的高中才有意義。這一次我要說再見，和我們的老師再見，和同學們再見，我們相約大學，我們一起努力過一起奮斗過，不管在今后如何改變，請不要忘記，我們的母校，給了我們機會，給了我們成長的高中。
回憶過去，沒有遺憾，至少我們努力了，沒有讓我們的老師父母失望，我們用優(yōu)異的成績來報道我們的母校，至少我們做到了對學校的承諾。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇八
6月20日上午，畢業(yè)典禮在優(yōu)美的舞中拉開了帷幕，首先是園長致辭，園長回顧了幼兒三年在園的生活，也表達了對家長支持配合的感謝和對幼兒未來美好的祝福。舞臺上，幼兒們盡情地唱著、跳著、朗誦著，盡情地展示著自己：有舞蹈《大眼睛》、《閃閃的紅星》、《蒲公英》等；有古箏《擠奶舞》；有串燒《哇卡哇卡》；有合唱《搖籃》；有武術(shù)《少林英雄》、有童話劇《迷路的小螞蟻》等等，每個表演不間斷地將整場文藝匯演推向高潮，整個活動在柔美的舞蹈《春暖花開》中拉下了帷幕。幼兒們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達了對幼兒園的情，用稚嫩的聲音向表達自己的依戀與感激之情。
畢業(yè)典禮是短暫的，但回憶是甜蜜而長久的。幼兒園是人生長途中的第一站，愿大家把今天保留，作為幼兒童年最美好的回憶！愿他們走出一條精彩的人生之路。在這里，真誠地祝愿幼兒園歡樂的時光永遠留在幼兒記憶中，幸福和健康伴隨著幼兒邁向更燦爛的明天！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇九
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
1.目的性;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
2.周嚴性;。
3.創(chuàng)新性;。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
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6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學生活的向往之情。
以畢業(yè)時朗誦《我想對你說》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導的正確引導，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈《快樂的叮當》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康!
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7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx——大學生義工進社區(qū)”啟動儀式。團委書記、各社區(qū)的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。
在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實效，服務(wù)社會。
大學生義工上街派發(fā)《珠江商報》。
7月29日，創(chuàng)辦已10年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當日正式發(fā)行。
對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務(wù)向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。
8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場面秩序。
為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過上一個清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團支部在雁園社區(qū)舉辦了一場別開生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過暑假的青少年報名參賽。
本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽見槍聲一響,比賽正式開始,八條賽道上的運動健兒“撲通”、“撲通”地跳進水里。他們使出渾身解數(shù)，展開了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢，迅速領(lǐng)先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個運動員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時到達終點，有的單個運動員獨領(lǐng)風騷，一直領(lǐng)先到終點，將其他運動員遠遠拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會為優(yōu)勝者分別頒了獎，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。
社區(qū)舉辦這類充滿陽光與活力的水上活動，不僅為群眾搭建了一個展示泳技工舞臺，且通過激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進了泳手之間的情感與友誼。
“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會。
8月16日上午，我鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會，這標志著持續(xù)一個月的“陽光行動”大學生義工進社區(qū)活動圓滿地劃上句號。
杏壇義工聯(lián)歡晚會。
為感謝各位義工的無私奉獻精神，杏壇鎮(zhèn)團委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會”。當晚，分別邀請了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊的領(lǐng)導參加聯(lián)歡晚會。晚會分三組進行了互動游戲活動。從活動里調(diào)動義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進一步促進了義工之間的友誼。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十
第二小學德育為首，做人為先是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把學會做人放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人管理育人服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性實踐性實效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素養(yǎng)全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新的辦學思想，積極推進美德在我心的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，公布畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻節(jié)目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心揚師生奮進志氣，使學生更加自信更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩師長，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃友誼展示二小和諧與美好。
畢業(yè)班學生向母校贈書，向畢業(yè)班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道授業(yè)解惑的老師們的一份感激，表此刻行動上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功更快樂！
公布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，模范的力量是無窮的，在這些模范的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。公布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十一
六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的，轉(zhuǎn)眼間，孩子們到了即將上小學的年齡，踏上了學前班畢業(yè)的旅途。經(jīng)過學前組全體教師的共同努力，6月30日上午，我們xx學校學前班全體幼兒，172位小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“同一個世界，同一個夢想”的學前班畢業(yè)典禮。在鮮花和祝福聲中落下了帷幕，孩子們度過了一個難忘、快樂的畢業(yè)典禮。我們的活動取得了圓滿的成功，下面將這次開展的慶?；顒涌偨Y(jié)如下：
本次活動的亮點：
1.活動之前，組長和組內(nèi)教師進行了畢業(yè)典禮活動的策劃，共同制定活動開展的形式、時間、負責人等，制定了計劃，組長進行整理并打印出來，做到計劃書人手一份，使大家明確各自的職責，確保了活動的順利開展，大大提高了活動的演出質(zhì)量，使活動的開展井然有序。
2.活動之前，大家從多方面考慮，從細節(jié)角度出發(fā)，將活動的各項準備工作一一羅列，并通知到個人，以便大家更加清楚地明確自己的任務(wù)，確?；顒拥捻樌_展。
3.本次活動開展過程中，組內(nèi)每一位老師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同為孩子的畢業(yè)典禮出自己的一份力；也非常感謝陳書記及綜合組老師對本次活動的大力支持及幫助，付出了辛勤的勞動和汗水。
4.孩子的參與性強、主體性突出。學前班172個孩子都參與了畢業(yè)典禮，在活動中，孩子的積極性高，情緒比較愉快，在舞臺上敢于大方自信地展示自己；還有一位小小英文主持人，也給整場活動帶來了小驚喜。
5.催場人員工作到位，節(jié)目的銜接很緊湊，不出現(xiàn)等待，每個節(jié)目的演出人員都能夠自覺地提前到候場區(qū)候場，確保了活動的有效開展。
6.學前（2）班符滿棠家長（千禧廚寶貿(mào)易有限公司）為本次活動提供了豐富獎品，所設(shè)的獎項有：三等獎20名，二等獎10名，一等獎10名，為本次活動增添了氣氛，也為學校節(jié)約了活動經(jīng)費。
不足的方面：
1.由于天氣炎熱，家長走動較頻繁、幼兒臉上的妝容易花掉。
2.孩子的飲用水準備的不夠充分。
改進措施：
在今后的演出活動中，應(yīng)把所有需準備的道具更仔細地多檢查，水資源準備充足，飲水機找專門負責人。力爭今后做得更加完美！
為了此次畢業(yè)典禮能夠順利的舉行，所有人都付出了很多的心血，孩子們于一個月前便開始排練，由于每天還要上課，只能抽出下課和一些副科的時間來進行排練，又是炎熱的夏天，每次排練完，孩子們都流了很多的汗。老師們更是不厭其煩的耐心指導；每位家長都很積極也很主動的配合并支持老師的工作，本次典禮還設(shè)置的有抽獎環(huán)節(jié)，獎品全部由家長贊助提供。學前組全組的教師同樣付出了很多的努力，在畢業(yè)典禮的`前一天，全組教師加班加點的布置七樓大禮堂，掛橫幅、吹氣球等，把會場布置的童真童趣。幾十張多余的長桌子、幾百張椅子就這樣在全組10位女教師的齊心協(xié)力下，從大禮堂搬至禮堂外指定的位置，每位老師的汗水都浸濕了衣服也毫無任何抱怨，每位老師看到會場布置完的樣子，臉上洋溢的全是滿足與欣慰的笑容，付出總是有收獲的，今天，就是收獲的日子。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先小主持人閃亮登場，有請張主任致辭，張主任用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝校領(lǐng)導的正確引導，感謝學校為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，表達了所有家長的心聲。接著學前組組長楊君老師致辭主持授予儀式，抒發(fā)了老師對孩子們的不舍及依依惜別之情，并送上最真摯的祝福，學前組10位教師為10位畢業(yè)生代表進行授禮儀式，佩戴博士帽，頒發(fā)畢業(yè)證，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。
本次活動共有15個節(jié)目，早上孩子們來到學校時我們就按分配好的教師人員和場地來給孩子們換表演服裝及化妝，各節(jié)目區(qū)域也有很多家長早早的來學校幫助老師給小朋友們化妝。在候場時，負責每個節(jié)目的老師帶著表演的寶貝整齊的排隊，坐下來等待時都很聽話。每位幼兒在輪到表演自己的節(jié)目時，都能夠有序地上臺找到自己的位置，不管是唱歌、跳舞、音樂情景劇、唐詩新唱、英文話劇、詩歌朗誦、模特t臺秀的時候表情豐富、動作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!我們永遠愛您！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《最好的未來》，道出了幼兒們在xx學校生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到所有的付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。活動結(jié)束后，有的家長為自己的孩子拍照留念；有的家長與老師們話別；也有的家長直接與老師、孩子們一起拍照。不可否認的是，家長們臉上此時此刻洋溢著喜悅的表情，這種喜悅是為自己的孩子越來越優(yōu)秀而流露出來的。我相信，其中也一定有對我們的辛勤付出而感到滿意和肯定！衷心的祝愿每一位寶貝都能夠越來越優(yōu)秀，健康快樂的成長！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十二
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的`情感，帶著眷戀，投入新生活。
6月23日左右。
學校領(lǐng)導全體畢業(yè)師生。
學校小廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,。
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十三
“德育為首，做人為先”是**學校一項重要的辦學理念，學校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是**學校開展儀式教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一、領(lǐng)導高度重視，精心周密組織。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新”的辦學思想，積極推進“**立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。學校領(lǐng)導把畢業(yè)典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動領(lǐng)導小組，常務(wù)副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定“**學校畢業(yè)典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業(yè)典禮程序，準備畢業(yè)典禮主席臺背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導、家長和來賓，做好每一項細節(jié)性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業(yè)典禮活動都有明確的指導思想，“感恩**，再續(xù)輝煌”是不變的主題。現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行“感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊教育價值。
**學校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學向母校贈送紀念品，向畢業(yè)班老師獻花，宣讀“**獎學金”獲獎同學名單，頒發(fā)獎學金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影。每一項都飽蘊教育價值。
1、儀式中奏國歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌，感受到莊嚴神圣的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩**，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好。
每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、**學校董事長**先生設(shè)立了“**獎學金”，對那些優(yōu)秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。畢業(yè)學生身著博士服，一個一個走到臺前，由各學部和總校的領(lǐng)導為他們頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，親身感受領(lǐng)導的親切關(guān)懷，讓歷史見證他們在學校成長的光輝歷程，從而堅定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮，明天**以我為榮”，激勵全體學生勤奮學習，取得更大成績。**學校畢業(yè)典禮自***年開始舉行，有一個不斷發(fā)展完善的過程，現(xiàn)在這項活動已經(jīng)成為學校文化的一部分，年復一年，深刻影響著一批一批的**學子，我們將根據(jù)時代要求和學校發(fā)展不斷改進畢業(yè)典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發(fā)揮更大的'教育作用。
1.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
2.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
3.今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
4.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!
5.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
7.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
8.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
9.“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
10.我真想裁下一塊朝陽輔在清清的草地上，讓同學朋友盡情地唱，盡情地笑。然后，然后盡興地說一聲：goodbye!
11.畢業(yè)了祝福大家：辦事處處順，生活步步高，打牌場場勝，口味頓頓好，越活越年輕，越長越俊俏，家里出黃金，墻上長鈔票。
12.茶要喝濃的，香到心里。酒要喝醉的，醒不來的。人要最愛的，下輩子接著愛的那種。朋友要永遠的，看手機的這個，不錯!
13.朋友，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上!
14.跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
15.張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
16.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
17.同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會”，祝你鵬程萬里!
18.痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的，祝開心!
19.我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥，當幸福鳥含著忘憂草像你飛來時，請把你的心整理好，那是我對你最好的祝福，只希望你能快樂到老幸福到老!
20.校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十四
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園于202年x月x日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的.快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十五
6月13日星期三9：40—10:50。
墨子中學樓前廣場。
全校師生。
張德泉顏雯。
(一)朝花夕拾篇(dv)。
1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧。
(1)進校時的樣子;。
(2)三年學習、活動、生活展示;。
2、我們的校園——三年校園變化。
(1)三年前學校的樣子;。
(2)三年來學校變化;。
(3)學校即將的面貌;。
(4)學校風景展示。
3、我們的老師——老師風采展示。
(1)教師個人風采;。
(2)教師工作風采;。
(3)教師獲獎。
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的'一兩件事。
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇(dv)。
1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語：對自己的班級說些話。
3、級部寄語：對全體學生寄語。
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)。
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)。
2、學生文藝匯報演出。
3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)。
4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)。
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)。
7、校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。
2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇一
不會忘記我們的師長。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;在他們充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。他們也會疲倦，卻一直激勵我們大步向前，超越自己?；蛟S有一天，他們會忘記我們的名字，可是他們會永遠記得我們是他們的孩子。那么，也請你大聲的告訴他們，我們不會忘記。不會忘記您把大千世界、宇宙萬物裝進課堂;不會忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁;不會忘記您指點江山給了千百學子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請允許我代表20--屆全體畢業(yè)生對辛勤培育我們的老師表達感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點漫漫人生的航途。老師，謝謝您!
不會忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因為他們，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個新的明天。也因為他們，我們才能做無所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進入大學校園，這也意味著要離開他們身邊，去真正的獨自面對未來與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長大，我們能行!伙伴們，如果你還從未向他們表達過你心底的那份愛，那么請你回家緊緊地擁住你的父母告訴他們：我愛你們!
我們更不會忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情?？蓜e忘了啊，別忘了這個脆弱又堅韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實、自卑又驕傲的自己。別忘了這個自己，堅持著最初的夢想，在偶爾失敗后會沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我不甘心，絕不認輸，決不放棄。這是一個附中人堅定的信仰、不滅的斗志，更是一個成年人對未來對世界的一種態(tài)度!如果，你懷揣著樸素的夢想;如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹一樣的筆直挺拔，像風一樣的自由灑脫，像太陽一樣的用溫暖和光亮改變世界。
也許今天以后，我們將再也沒有機會像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20--屆的盛會，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會記得這三年中最純真最美好的時光，記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。偉大的祖國，請您放心，我們90后也一定扛得起時代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗;敬愛的母校、親愛的老師，請放心，我們會以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績向您獻上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來，一切都會更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準備，帶著父母、老師、朋友的愛奔向?qū)儆谖覀兊氖澜纭？茨贻p的我們在20--年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡!伙伴們，加油!
最后，我代表20--屆全體高三學子，向母校敬獻鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會更好!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇二
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
1、目的性;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1、感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4、教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2、盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，
我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
2.周嚴性;。
3.創(chuàng)新性;。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇三
第二小學德育為首，做人為先是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把學會做人放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新的辦學思想，積極推進美德在我心的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻節(jié)目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩師長，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
畢業(yè)班學生向母校贈書，向畢業(yè)班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇四
三年前的這個時刻，我們在校門外對這所學校充滿了向往;三年后，我們對這里的一切充滿了不舍。三年前，我們帶著優(yōu)秀的成績、父母的期待走進了這所學校;三年后，我們帶著成長的歷練、父母的欣慰即將離開美麗的校園。
站在三年后的這一端，我們發(fā)現(xiàn)，高中是一本太匆促的書，不知不覺間，華附一千多頁就這樣匆匆翻過，但是這一千多個日日夜夜化作無數(shù)真實的生活細節(jié)涌現(xiàn)在我們眼前，滿地的紫荊、盛開的木棉;喧囂的操場、寂靜的植物園;書聲瑯瑯的清晨、匆忙充實的黃昏、令人愛恨交加的飯?zhí)?、讓人流連忘返的圖書館;和同學的傾心細語、和老師笑語言歡……就是在時光無聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽，蛻變?yōu)榻裉斓某墒烀翡J，從三年前的迷茫懵懂，成長為今天的踏實勇敢!選擇讓我們無悔，我們要衷心的說一句：附中，謝謝你!
首先，是附中給與我們的吃苦精神。“吃得苦中苦，方為附中人?！蔽覀兺涣四?天在炎炎烈日下鏗鏘悅耳的軍訓步伐，忘不了那一周在清遠下鄉(xiāng)割稻鍛煉“三同”的學農(nóng)考驗;我們更忘不了每天天未亮拖著疲憊的雙腿在操場上跑圈的出操時光;忘不了那夏夜酷熱苦學、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是這些苦，磨練了我們艱苦樸素的品性;是這些苦，培養(yǎng)了我們堅強不屈的精神;更是這些苦，讓我們深知作為當代青年肩上承擔的使命和責任，讓我們理解了楊校長告訴我們的“先嘗大甜，再嘗小甜，小甜也是甜;先吃大苦，再吃小苦，小苦也是甜!”
第二，是附中給予我們自由思考自由發(fā)展的空間。如果說我們是小鳥，附中就是藍天;如果說我們是流水，附中就是高山。附中給了我們展翅高飛的向往，附中給了我們沖向遠方的可能。在這里我們自由組建能夠發(fā)揮個性和才能的社團，我們在學生會的選舉中張揚個性，我們在創(chuàng)新比賽中張揚智慧。另一方面，極少的課后作業(yè)，每周充分的自習課和體鍛課，還有那看似嚴格實則極為寬松的管理制度。是這些自由，告訴我們在專注學習的同時，更要全面發(fā)展，突出特長;是這些自由，告訴我們要學會選擇和舍棄;也是這些自由，告訴我們要自主管理自己的生活，自主規(guī)劃自己的人生。
第三，是附中培養(yǎng)出我們認知世界的多元視角。秉承吳校長“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，附中人尊重多元素質(zhì)的培養(yǎng)，使各種各樣的才能得以發(fā)榮滋長：這里有數(shù)不勝數(shù)的選修課，這里有豐富多彩的社團活動，這里有目不暇接的文體競賽。在校運會中，我們揮灑著青春的汗水;在藝術(shù)節(jié)中，我們舞動著年輕的韻律;在科技節(jié)中，我們躍動著創(chuàng)新的思維。志愿者服務(wù)隊培養(yǎng)了我們的公民意識，精彩的“附中論壇”開闊我們的視野，還有每年豐富多彩的夏令營和各式各樣的學術(shù)考察活動，使我們放眼世界，心懷天下……在這樣尊重多元化的大背景下，附中的土壤讓我們成為一個個鮮活的個體，我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進的文明。
如今，我們站在了人生的新起點上，前方的路是怎樣的還待探尋，但我深知，附中人不怕，因為附中三年的歷練讓我們逐漸明確了自己前進的方向。高中畢業(yè)，既是終點，又是起點。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜，將昂首走進那神圣的大學殿堂，走進那充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。我們必定能在一周后的高考中再創(chuàng)輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰(zhàn)愈勇，贏得一個又一個的勝利。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
泰戈爾曾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”此刻，讓我們把鮮花和感恩，獻給給予我們這許多美好的母校，以及辛勤耕耘的每一位老師。把母校和恩師賜予我們的，定格在此時此地此刻，綿延到彼時彼地彼刻，存在于隨時隨地隨刻!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇五
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝與相信》。
也許你們依然覺得三年前的軍訓場景歷歷在目，但是，一眨眼的工夫，早起晚睡的日子卻已戛然而止；也許你們剛剛習慣于在年級一欄寫上“高三”，但是，才回過神來，卻已經(jīng)畢業(yè)。是的，時間過得就是如此之快。時間都去哪兒呢？我相信你們會給出一個回答：時間浸透在了拼搏的汗水里，駐留在了難忘的記憶里。
時間，讓俊朗的男孩變得儒雅，讓靚麗的女孩變得優(yōu)雅；時間，讓理性的種子開始萌發(fā)，讓樂觀的翅膀緩緩扇動；時間，讓你勇敢的正視自己，不自卑、不輕狂，讓你自覺地理解他人，不逆反、不盲隨。余秋雨講：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度?！币虼耍銈儜?yīng)該感謝時間，因為它讓你們褪去幼稚，走向成熟。
人生如棋，高手可以走一步看十幾步，甚至是幾十步。但是，我們不是高手，我們只能走一步看一步——腳踏實地的走好這一步，適情合理的看好下一步。而在這三年中，引導你“走好這一步且看好下一步”的正是你們的老師。只因為老師希望你們一朝破土而出，所以才一直勉勵你們甘做黑埋在土壤中的一粒種子；只因為老師希望你們成為建功立勛的駿馬，所以才規(guī)勸你們情愿套上韁繩；只因為老師希望你們把所有的光和能都釋放出來，所以才要求你們要像煤塊一樣盡可能的燃燒！畢竟，高考的嚴酷不允許你們在高中瀟灑走一回，大學的召喚不允許你們?yōu)殚e景流云而留戀，所以，老師對你們的要求嚴了一點，對此，老師相信你們會理解。
“不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活！”這句話是我在帶20_級學生時，編寫的一句勵志口號，現(xiàn)在在全國被廣泛引用，激勵了很多人。的確，要成功，就要拼搏，而要拼搏，就會苦累。因為，你們?nèi)陙斫?jīng)受住了苦與累，想過放棄，但終沒放棄，偶感失望，但從未絕望，你們就像向日葵一般，在無論是艷陽高照還是烏云蔽日的天氣里，堅毅的面孔總是朝著太陽存在的一方。所以，你們要感謝自己，感謝自己學會了拼搏，掌握了開啟成功之門的鑰匙。
蕩蕩未來，你們還要謹記一點。
相信理想?，F(xiàn)實是人生的入口，而理想是出口。不現(xiàn)實一點無法上路，而不理想一點不會走遠。當今世界，浮華疊疊，若不信理想，則必心智錯亂。同學們，你們始終要有自己的志向，要有自己的不懈追求，要如肖川所講：“也許我們始終只能在現(xiàn)實與理想之間徘徊，然而，我們眺望著理想的高地，我們不屈服于現(xiàn)實；我們也會有暫時的休憩和沮喪，但我們永遠懷著尋找精神家園的沖動，且吟且行。”同學們，你們永遠要有自己的情趣，要有自己精神享受，要如一位母親所講：“孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者?！笨傊蠋熛Ｍ銈円美硐胫髁x者的情懷去追尋理想，這樣就能在一點一滴和一張一弛中厚積薄發(fā)。
周國平講：“人世間的一切不平凡，最后都要回歸平凡，都要用平凡生活來衡量其價值。偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正過好，人生才算圓滿?！弊Ｔ缸叱瞿感５哪銈兓畛鼍实钠椒踩松?！
謝謝！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇六
尊敬老師，親愛的同學們：
大家好！
專業(yè)之間就到了畢業(yè)了，無數(shù)次想過自己在畢業(yè)的時候是一番什么樣情形，真的是非常的不舍，在這畢業(yè)之際我也有非常多的想法，對自己的情況也有了一個深刻了解，感激高中三年來的經(jīng)歷，也讓我知道自己應(yīng)該用什么樣的方式去面對，高中三年的學習經(jīng)歷確實讓我有一番不一樣的經(jīng)歷，有些時候就應(yīng)該主動去做好這些事情，我對自己有著非常大的信心，做好這么一件事情非常有必要，感激這幾年來學校對我的培養(yǎng)，感激老師對我的教導。
對于學習的我是非常轉(zhuǎn)移的，有事情本來就應(yīng)該心懷感恩，回顧這三年來的點點滴滴，滿滿的都是回憶，真的是讓我感慨萬千，這幾年來的學習的經(jīng)歷確實不是說說而已，我相信我是能夠做好這么一件事情的，懷著一個積極客觀的心態(tài)，此時此刻我竟然也是萬分的不舍，想想無數(shù)個日日夜夜在教室認真學習，想想自己一直都保持著好的心態(tài)，我真的是非常感激自己付出的努力，想想三年前的夏天，懷揣著自己的夢想來到了__中學，一直到現(xiàn)在我還是記憶猶新，當時對這里的一切都是充滿著好奇，我感謝自己能夠幫著那樣的心態(tài)，讓我現(xiàn)在有了這般成績，是堅持讓我一直都在努力，是信念讓我一往無前。
雖然現(xiàn)在馬上就要離開__中學了，可是這里的一草一木確實讓我那么的深刻，讓我如此的不舍，這份真摯的感情是沒有辦法拋棄的，我也非常不舍得，留下了自己無數(shù)的回憶，現(xiàn)在我對自己也是有著非常堅定的信念，高三這一年更加是讓我體會到了時間的寶貴，讓我看到了自己來到學校的真正意義，這一切馬上終歸會成為過往，一點一滴都在慢慢的流逝，我感恩周圍的一切，這樣的感覺真的讓我非常的懷念，從高一到高三這三年來確實是遇到了很多困難，但是也有很多美好，這兩種情況相依相村，讓我有了現(xiàn)在的變化，這是萬分寶貴的，畢業(yè)典禮這個時候我內(nèi)心的情緒不知道怎么表達，只有深深地留戀，只有厚厚的不舍，帶著這幾年的青春，這幾年的回憶，我終歸是要離開了，我不會忘記的，或許不會再有這樣的經(jīng)歷，讓我知道如何珍惜，感激學校，感激每一位教導過我的老師，未來的還有更多精彩，我堅信這份美好回憶會給予我無限的鼓勵。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇七
灼熱的陽光灑滿大地，我們經(jīng)歷了忙碌的三年，也奮斗了三年，當進入學校時三年時間對我們而言很長，但是沒想到到結(jié)束是才發(fā)現(xiàn)時間過得真快。
三年里我們揮汗如雨。我們奮力拼搏為的就是在高考的時候考上一個好大學，渴望知識的積累，期待不斷成長，當這一切都成為過去，從此劃上句號，突然感覺有些空落落的，因為我們要和我們的母校說再見了，三年，我們成長了，三年我也改變了，只有對學校的情不變。
畢業(yè)之后我們將各自奔波到不同的大學，走上不同的人生，過去的同學有可能會隨著時間就此淡薄，但是同學一場，我希望大家不要忘記一起努力拼搏的同學，因為有他們在我們身邊一直陪伴這我們和我們共同努力。還有值得我們敬重的老師，他們每天如一日的堅持給我們講課，傳授各種知識，是我們高中生活學習的指明燈，指引我們朝著自己的目標不斷的拼搏前進。
高中培養(yǎng)了我們，早就了我們，給了我們?nèi)瓿鋵嵉膶W習，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，留下了太多的記憶和期待，有過微笑有過歡樂，更有過失落和憂傷。回首再見，當我們站在畢業(yè)的這個分叉路口上看到學校其他學弟學妹們奮斗的聲音，默默的說一句加油。
人生總是在學習，走過了高中這一站還有大學，還有更多的站點等著我們?nèi)ヅ实?，但是高中的這一站卻是非常重要的一戰(zhàn)留下了太多的記憶。這次畢業(yè)典禮聚集了所有即將畢業(yè)的同學，這不是我們最后一次畢業(yè)典禮，也不是我們第一次畢業(yè)典禮，卻是我們最重要的畢業(yè)典禮，因為在人生的十字路上我們走向了不同未知的人生。
感謝老師的陪伴，感謝同學們的陪同，在今后的生活中或許可能見不到你們的身影，但是你們卻是我心中重要的人，有你們的存在我們的高中才有意義。這一次我要說再見，和我們的老師再見，和同學們再見，我們相約大學，我們一起努力過一起奮斗過，不管在今后如何改變，請不要忘記，我們的母校，給了我們機會，給了我們成長的高中。
回憶過去，沒有遺憾，至少我們努力了，沒有讓我們的老師父母失望，我們用優(yōu)異的成績來報道我們的母校，至少我們做到了對學校的承諾。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇八
6月20日上午，畢業(yè)典禮在優(yōu)美的舞中拉開了帷幕，首先是園長致辭，園長回顧了幼兒三年在園的生活，也表達了對家長支持配合的感謝和對幼兒未來美好的祝福。舞臺上，幼兒們盡情地唱著、跳著、朗誦著，盡情地展示著自己：有舞蹈《大眼睛》、《閃閃的紅星》、《蒲公英》等；有古箏《擠奶舞》；有串燒《哇卡哇卡》；有合唱《搖籃》；有武術(shù)《少林英雄》、有童話劇《迷路的小螞蟻》等等，每個表演不間斷地將整場文藝匯演推向高潮，整個活動在柔美的舞蹈《春暖花開》中拉下了帷幕。幼兒們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達了對幼兒園的情，用稚嫩的聲音向表達自己的依戀與感激之情。
畢業(yè)典禮是短暫的，但回憶是甜蜜而長久的。幼兒園是人生長途中的第一站，愿大家把今天保留，作為幼兒童年最美好的回憶！愿他們走出一條精彩的人生之路。在這里，真誠地祝愿幼兒園歡樂的時光永遠留在幼兒記憶中，幸福和健康伴隨著幼兒邁向更燦爛的明天！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇九
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
1.目的性;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
2.周嚴性;。
3.創(chuàng)新性;。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
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6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學生活的向往之情。
以畢業(yè)時朗誦《我想對你說》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導的正確引導，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈《快樂的叮當》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康!
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7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx——大學生義工進社區(qū)”啟動儀式。團委書記、各社區(qū)的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。
在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實效，服務(wù)社會。
大學生義工上街派發(fā)《珠江商報》。
7月29日，創(chuàng)辦已10年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當日正式發(fā)行。
對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務(wù)向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。
8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場面秩序。
為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過上一個清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團支部在雁園社區(qū)舉辦了一場別開生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過暑假的青少年報名參賽。
本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽見槍聲一響,比賽正式開始,八條賽道上的運動健兒“撲通”、“撲通”地跳進水里。他們使出渾身解數(shù)，展開了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢，迅速領(lǐng)先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個運動員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時到達終點，有的單個運動員獨領(lǐng)風騷，一直領(lǐng)先到終點，將其他運動員遠遠拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會為優(yōu)勝者分別頒了獎，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。
社區(qū)舉辦這類充滿陽光與活力的水上活動，不僅為群眾搭建了一個展示泳技工舞臺，且通過激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進了泳手之間的情感與友誼。
“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會。
8月16日上午，我鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會，這標志著持續(xù)一個月的“陽光行動”大學生義工進社區(qū)活動圓滿地劃上句號。
杏壇義工聯(lián)歡晚會。
為感謝各位義工的無私奉獻精神，杏壇鎮(zhèn)團委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會”。當晚，分別邀請了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊的領(lǐng)導參加聯(lián)歡晚會。晚會分三組進行了互動游戲活動。從活動里調(diào)動義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進一步促進了義工之間的友誼。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十
第二小學德育為首，做人為先是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把學會做人放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人管理育人服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性實踐性實效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素養(yǎng)全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新的辦學思想，積極推進美德在我心的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行感恩教育，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行理想教育。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，公布畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻節(jié)目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心揚師生奮進志氣，使學生更加自信更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩師長，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃友誼展示二小和諧與美好。
畢業(yè)班學生向母校贈書，向畢業(yè)班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道授業(yè)解惑的老師們的一份感激，表此刻行動上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功更快樂！
公布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，模范的力量是無窮的，在這些模范的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。公布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十一
六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的，轉(zhuǎn)眼間，孩子們到了即將上小學的年齡，踏上了學前班畢業(yè)的旅途。經(jīng)過學前組全體教師的共同努力，6月30日上午，我們xx學校學前班全體幼兒，172位小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“同一個世界，同一個夢想”的學前班畢業(yè)典禮。在鮮花和祝福聲中落下了帷幕，孩子們度過了一個難忘、快樂的畢業(yè)典禮。我們的活動取得了圓滿的成功，下面將這次開展的慶?；顒涌偨Y(jié)如下：
本次活動的亮點：
1.活動之前，組長和組內(nèi)教師進行了畢業(yè)典禮活動的策劃，共同制定活動開展的形式、時間、負責人等，制定了計劃，組長進行整理并打印出來，做到計劃書人手一份，使大家明確各自的職責，確保了活動的順利開展，大大提高了活動的演出質(zhì)量，使活動的開展井然有序。
2.活動之前，大家從多方面考慮，從細節(jié)角度出發(fā)，將活動的各項準備工作一一羅列，并通知到個人，以便大家更加清楚地明確自己的任務(wù)，確?；顒拥捻樌_展。
3.本次活動開展過程中，組內(nèi)每一位老師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同為孩子的畢業(yè)典禮出自己的一份力；也非常感謝陳書記及綜合組老師對本次活動的大力支持及幫助，付出了辛勤的勞動和汗水。
4.孩子的參與性強、主體性突出。學前班172個孩子都參與了畢業(yè)典禮，在活動中，孩子的積極性高，情緒比較愉快，在舞臺上敢于大方自信地展示自己；還有一位小小英文主持人，也給整場活動帶來了小驚喜。
5.催場人員工作到位，節(jié)目的銜接很緊湊，不出現(xiàn)等待，每個節(jié)目的演出人員都能夠自覺地提前到候場區(qū)候場，確保了活動的有效開展。
6.學前（2）班符滿棠家長（千禧廚寶貿(mào)易有限公司）為本次活動提供了豐富獎品，所設(shè)的獎項有：三等獎20名，二等獎10名，一等獎10名，為本次活動增添了氣氛，也為學校節(jié)約了活動經(jīng)費。
不足的方面：
1.由于天氣炎熱，家長走動較頻繁、幼兒臉上的妝容易花掉。
2.孩子的飲用水準備的不夠充分。
改進措施：
在今后的演出活動中，應(yīng)把所有需準備的道具更仔細地多檢查，水資源準備充足，飲水機找專門負責人。力爭今后做得更加完美！
為了此次畢業(yè)典禮能夠順利的舉行，所有人都付出了很多的心血，孩子們于一個月前便開始排練，由于每天還要上課，只能抽出下課和一些副科的時間來進行排練，又是炎熱的夏天，每次排練完，孩子們都流了很多的汗。老師們更是不厭其煩的耐心指導；每位家長都很積極也很主動的配合并支持老師的工作，本次典禮還設(shè)置的有抽獎環(huán)節(jié)，獎品全部由家長贊助提供。學前組全組的教師同樣付出了很多的努力，在畢業(yè)典禮的`前一天，全組教師加班加點的布置七樓大禮堂，掛橫幅、吹氣球等，把會場布置的童真童趣。幾十張多余的長桌子、幾百張椅子就這樣在全組10位女教師的齊心協(xié)力下，從大禮堂搬至禮堂外指定的位置，每位老師的汗水都浸濕了衣服也毫無任何抱怨，每位老師看到會場布置完的樣子，臉上洋溢的全是滿足與欣慰的笑容，付出總是有收獲的，今天，就是收獲的日子。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先小主持人閃亮登場，有請張主任致辭，張主任用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝校領(lǐng)導的正確引導，感謝學校為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，表達了所有家長的心聲。接著學前組組長楊君老師致辭主持授予儀式，抒發(fā)了老師對孩子們的不舍及依依惜別之情，并送上最真摯的祝福，學前組10位教師為10位畢業(yè)生代表進行授禮儀式，佩戴博士帽，頒發(fā)畢業(yè)證，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。
本次活動共有15個節(jié)目，早上孩子們來到學校時我們就按分配好的教師人員和場地來給孩子們換表演服裝及化妝，各節(jié)目區(qū)域也有很多家長早早的來學校幫助老師給小朋友們化妝。在候場時，負責每個節(jié)目的老師帶著表演的寶貝整齊的排隊，坐下來等待時都很聽話。每位幼兒在輪到表演自己的節(jié)目時，都能夠有序地上臺找到自己的位置，不管是唱歌、跳舞、音樂情景劇、唐詩新唱、英文話劇、詩歌朗誦、模特t臺秀的時候表情豐富、動作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!我們永遠愛您！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《最好的未來》，道出了幼兒們在xx學校生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到所有的付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。活動結(jié)束后，有的家長為自己的孩子拍照留念；有的家長與老師們話別；也有的家長直接與老師、孩子們一起拍照。不可否認的是，家長們臉上此時此刻洋溢著喜悅的表情，這種喜悅是為自己的孩子越來越優(yōu)秀而流露出來的。我相信，其中也一定有對我們的辛勤付出而感到滿意和肯定！衷心的祝愿每一位寶貝都能夠越來越優(yōu)秀，健康快樂的成長！
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十二
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的`情感，帶著眷戀，投入新生活。
6月23日左右。
學校領(lǐng)導全體畢業(yè)師生。
學校小廣場。
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,。
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十三
“德育為首，做人為先”是**學校一項重要的辦學理念，學校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是**學校開展儀式教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一、領(lǐng)導高度重視，精心周密組織。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領(lǐng)導深入學習領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新”的辦學思想，積極推進“**立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。學校領(lǐng)導把畢業(yè)典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動領(lǐng)導小組，常務(wù)副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定“**學校畢業(yè)典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業(yè)典禮程序，準備畢業(yè)典禮主席臺背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導、家長和來賓，做好每一項細節(jié)性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業(yè)典禮活動都有明確的指導思想，“感恩**，再續(xù)輝煌”是不變的主題。現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行“感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊教育價值。
**學校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學向母校贈送紀念品，向畢業(yè)班老師獻花，宣讀“**獎學金”獲獎同學名單，頒發(fā)獎學金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影。每一項都飽蘊教育價值。
1、儀式中奏國歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌，感受到莊嚴神圣的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩**，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好。
每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、**學校董事長**先生設(shè)立了“**獎學金”，對那些優(yōu)秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。畢業(yè)學生身著博士服，一個一個走到臺前，由各學部和總校的領(lǐng)導為他們頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，親身感受領(lǐng)導的親切關(guān)懷，讓歷史見證他們在學校成長的光輝歷程，從而堅定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮，明天**以我為榮”，激勵全體學生勤奮學習，取得更大成績。**學校畢業(yè)典禮自***年開始舉行，有一個不斷發(fā)展完善的過程，現(xiàn)在這項活動已經(jīng)成為學校文化的一部分，年復一年，深刻影響著一批一批的**學子，我們將根據(jù)時代要求和學校發(fā)展不斷改進畢業(yè)典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發(fā)揮更大的'教育作用。
1.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
2.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
3.今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
4.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!
5.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
7.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
8.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
9.“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
10.我真想裁下一塊朝陽輔在清清的草地上，讓同學朋友盡情地唱，盡情地笑。然后，然后盡興地說一聲：goodbye!
11.畢業(yè)了祝福大家：辦事處處順，生活步步高，打牌場場勝，口味頓頓好，越活越年輕，越長越俊俏，家里出黃金，墻上長鈔票。
12.茶要喝濃的，香到心里。酒要喝醉的，醒不來的。人要最愛的，下輩子接著愛的那種。朋友要永遠的，看手機的這個，不錯!
13.朋友，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上!
14.跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
15.張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
16.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
17.同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會”，祝你鵬程萬里!
18.痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的，祝開心!
19.我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥，當幸福鳥含著忘憂草像你飛來時，請把你的心整理好，那是我對你最好的祝福，只希望你能快樂到老幸福到老!
20.校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十四
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園于202年x月x日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的.快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
初中畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十五
6月13日星期三9：40—10:50。
墨子中學樓前廣場。
全校師生。
張德泉顏雯。
(一)朝花夕拾篇(dv)。
1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧。
(1)進校時的樣子;。
(2)三年學習、活動、生活展示;。
2、我們的校園——三年校園變化。
(1)三年前學校的樣子;。
(2)三年來學校變化;。
(3)學校即將的面貌;。
(4)學校風景展示。
3、我們的老師——老師風采展示。
(1)教師個人風采;。
(2)教師工作風采;。
(3)教師獲獎。
4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的'一兩件事。
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇(dv)。
1、全體老師畢業(yè)寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語：對自己的班級說些話。
3、級部寄語：對全體學生寄語。
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)。
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)。
2、學生文藝匯報演出。
3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)。
4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)。
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)。
7、校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花。
2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊——在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。
畢業(yè)門、紅地毯——學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!