編寫(xiě)教案還需要注意語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確、格式規(guī)范統(tǒng)一等要求。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是一些教師編寫(xiě)教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，希望能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇一
隨著時(shí)間的流逝，許多的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，，我渴望再次獲得童年的機(jī)會(huì)。童年是美好的，童年是開(kāi)心的，是自由的；還是無(wú)憂無(wú)慮的。
游啊游，看見(jiàn)小魚(yú)，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽(yáng)的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機(jī)。
玩累了，就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……。
我想要重獲童年的機(jī)會(huì)。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的是自由的……。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇二
我一定不那樣做了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我背著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包興高采烈地走向?qū)W校。我走進(jìn)教室同學(xué)們的目光都被書(shū)包的美麗外表吸引住了。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我把書(shū)包拿出來(lái)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包上有一大片墨水印，我想來(lái)想去剛才只有我的同桌在教室看書(shū)，我就氣憤地說(shuō)：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書(shū)包才把它弄上墨汁的吧?！蓖勒f(shuō)：“不是我干的，真的不是我。”聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)這話我氣不打一出來(lái)：“教室里只有你一個(gè)人，不是你還是誰(shuí)？難道是書(shū)包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來(lái)。我說(shuō)：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會(huì)就此作罷?！边@時(shí)同桌站起來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)：“我一直都在自己的座位上看書(shū)，沒(méi)碰你的書(shū)包，你誤會(huì)我了?！薄安灰妻q了，就是你弄臟的，你得陪我一個(gè)新書(shū)包?！蓖纻牡乜拗鴽_出了教室。
過(guò)了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的.書(shū)包上，對(duì)不起?！鳖D時(shí)我的臉火辣辣的。
我一定會(huì)弄清事情的來(lái)龍去脈決不會(huì)那樣沖動(dòng)了。我一定對(duì)同桌說(shuō)聲：“對(duì)不起?！?BR> 假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇三
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對(duì)此我十分后悔，因?yàn)榻酉聛?lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，重重的.摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。
恐怖彌漫著整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。
我一定會(huì)讓座這樣老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在我依舊不安老爺爺你會(huì)怪我嗎？
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇四
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機(jī)會(huì)，非常的后悔。
記得那個(gè)夏天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè)呵呵地坐在整節(jié)車(chē)廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén)“嘎啦”一響，走進(jìn)來(lái)一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團(tuán)雪花，黏在老奶奶的.頭上。這時(shí)，車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快，只聽(tīng)“吱啦”一聲，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎，把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥，嘴角都流血了。
雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。，我一定會(huì)像夢(mèng)中那樣做。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇五
機(jī)會(huì)，生活中處處出現(xiàn)，可是每一個(gè)人會(huì)這樣去把握呢?當(dāng)被老師發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，多么希望老師從口里說(shuō)出“我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你好好改正，下次不準(zhǔn)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤”的時(shí)候，心里是多么的高興，但是有多少人會(huì)去珍惜老師給的機(jī)會(huì)呢?當(dāng)被父母教訓(xùn)時(shí)，多么希望從嘴巴里說(shuō)出“下次不準(zhǔn)這樣了”然后什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，這難道就就不是機(jī)會(huì)嗎?但是一次次下去，機(jī)會(huì)慢慢得多了，因而不再懂得怎么樣去珍惜.....
現(xiàn)在只有離自己最近的人會(huì)自己一個(gè)機(jī)會(huì)，而其他的呢，一次不過(guò)關(guān)，就會(huì)把你看做落后者，因而很少人再有機(jī)會(huì)去面對(duì)了。
我想成為世界上的其他生命，哪怕是不顯眼的野草，但是也可以去感受它們那種自在的省會(huì)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，它們讓我向往。但是，這一切都是沒(méi)可能的。我只會(huì)孤獨(dú)地一個(gè)人呆呆地看著窗外，享受著它們的生活。一個(gè)人默默地想，默默得期盼。假如真的會(huì)有那一天，我一定會(huì)珍惜。
我寧愿成為一個(gè)旁觀者傾聽(tīng)著人們的喜怒哀樂(lè)自己能夠無(wú)憂無(wú)慮地沒(méi)有一絲煩惱靜靜地不想去感受他們五彩的生活卻是能夠與他們一起地長(zhǎng)到大。
我寧愿成為一顆小小的海螺永遠(yuǎn)生活在浩瀚的海洋里被海水擊打著搖來(lái)?yè)u去像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著搖著。去感受那種甜美溫暖的感覺(jué)。
我寧愿成為黃河里的一滴水和自己無(wú)數(shù)的同伴在母親的懷里打鬧著嬉戲著從而感到那溫馨的氣氛那是多么的溫暖多么的快樂(lè)。
我寧愿成為大海邊的一棵孤獨(dú)的大叔無(wú)憂無(wú)慮享受著海風(fēng)的撫摸。我寧愿成為海上的一塊孤島威風(fēng)凜凜享受著大浪的沖擊。我寧愿成為一粒細(xì)沙雖然微不足道但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂(lè)。
我寧愿讓一切都美好。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇六
人難免會(huì)犯錯(cuò)，但是總想彌補(bǔ)這一些錯(cuò)誤，我記得我小時(shí)候也發(fā)生過(guò)一件讓我后悔的事情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天我與媽媽去菜場(chǎng)里買(mǎi)菜，逛著逛著我就被活潑可愛(ài)小金魚(yú)吸引住了，那些金魚(yú)在水中自由的游來(lái)游去。于是，我就死纏爛打要媽媽給我買(mǎi)，媽媽看到我這樣沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了兩條金魚(yú)，一條是紅色的，一條是橙色的。拿金魚(yú)的我真是開(kāi)心的不得了。
我回到了家馬上把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游著，我在旁邊看的出奇。一條有的很歡，一條就游得慢?！八遣皇遣×搜?？”我心里嘀咕著。這是我突發(fā)奇想，“要不我也來(lái)做一次醫(yī)生，幫它治療一下?！蔽荫R上，上樓把我以前打針時(shí)用過(guò)針筒拿來(lái)。我撈出那條“病”金魚(yú)，那條金魚(yú)在我手里跳來(lái)跳去，我拿起針頭抽了一點(diǎn)咳嗽藥水，向金魚(yú)身體上插一針，針筒里的藥水慢慢進(jìn)入魚(yú)的體內(nèi)。金魚(yú)的肚子慢慢地鼓了起來(lái)。越來(lái)越鼓，鼓的好像要爆炸了一樣，它在我的.手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣，心里有些害怕，只好把那條金魚(yú)放回了魚(yú)缸，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)那條金魚(yú)就死掉了。我看著死去的金魚(yú)心里萬(wàn)分的難過(guò)懊悔，我真是一個(gè)“庸醫(yī)”。
每當(dāng)我想起這件事，還是會(huì)后悔。我一定會(huì)好好喂養(yǎng)它，把它養(yǎng)的又漂亮，有可愛(ài)。這樣就能和它去看看珊瑚魚(yú)有多美，和機(jī)靈的海豚玩捉迷藏。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇七
君不見(jiàn)日轉(zhuǎn)星移花落去，時(shí)間一去不復(fù)返。，我就不會(huì)那樣對(duì)待媽媽。
那天，我一起床看鐘：哇！六點(diǎn)五十分了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遲到的同義詞。我仿佛看到自己的名字被登到了黑名單上。我萬(wàn)分著急，把一切的怨恨沖向媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲才叫我起床？”無(wú)意中看到媽媽正在解圍巾，才醒悟媽媽剛剛是完夜班回來(lái)。
急忙整好裝后，我立即收拾書(shū)包。可越急越亂，慌忙中怎么也找不到筆盒，語(yǔ)文書(shū)也不翼而飛。我故意把桌椅踢得很響，唯恐媽媽聽(tīng)不到。終于收拾好書(shū)包了，忽然間發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶耷拉下來(lái)，我就更加生氣：“我還是在家給你洗洗碗碟吧，書(shū)包帶斷了也沒(méi)人補(bǔ)，也免得你操心！”我只顧發(fā)脾氣，完全不在意媽媽的感受。我吃完早餐后，看看鐘已經(jīng)七點(diǎn)了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起書(shū)包就下樓去開(kāi)車(chē)，按習(xí)慣我把書(shū)包一甩甩在肩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶不知在什么時(shí)候被補(bǔ)好了，看那歪歪斜斜的藍(lán)色針線和書(shū)包的黑褐色顯得很不協(xié)調(diào)，大概是媽媽在我吃早餐時(shí)匆忙中找不到黑色的線吧，但書(shū)包帶被縫得格外結(jié)實(shí)。媽媽送我到門(mén)口，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車(chē)慢點(diǎn)，小心汽車(chē)。”我想：都什么時(shí)候了，還慢點(diǎn)！也就不理她的叮囑，腳一蹬，騎著車(chē)向“大本營(yíng)”奔去。突然，我感到背后暖烘烘的，像有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我一般。我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在向我揮手道別。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了教室，幸好還沒(méi)有遲到。我坐在椅子上從書(shū)包里拿出書(shū)本，卻又發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)晶瑩的蘋(píng)果。我雙手緊緊地握住蘋(píng)果，熱淚盈眶，一股感激之情油然而生。
是呀，一直以來(lái)，媽媽總把什么好的都讓給我的啊！可惜世界上沒(méi)有后悔藥，，我絕對(duì)不會(huì)那樣對(duì)待媽媽?zhuān)寢專(zhuān)瑢?duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不孝子！
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假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇八
童年，是一盒顏料，為我畫(huà)出一張張五彩的畫(huà)。童年，是一杯雞尾酒，有酸有辣，有苦更有甜……童年，是那么令人難忘！
記得小時(shí)候，媽媽把我吃的那些甜甜的藥放在一個(gè)箱子里，也有苦藥。有一天，媽媽有事出去了，我想找東西吃，可是找來(lái)找去沒(méi)有我要吃的東西，后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)箱子，我好高興哦，于是我就打開(kāi)箱子一看，里面有好多藥??！五顏六色的。我拿起一粒綠色藥丸，舔一舔好甜哦!
我又找來(lái)幾個(gè)杯子，學(xué)電視里人做雞尾酒和漢堡包。倒上可樂(lè)、雪碧水等，然后把箱子里的藥依次放到杯子里，端起水杯晃一晃，讓里面的.藥全部融化；再拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，放上幾片面包和餅干，并在里面夾上幾粒有顏色的藥丸。
好了，終于完工了，開(kāi)始享用了，咬一口“漢堡”，嚼一嚼，哇，好苦！品一品自制的雞尾酒一號(hào)甜的，我一口氣喝光了它。再品嘗二號(hào)，甜中帶苦，不好喝，可我也勉強(qiáng)喝了一半。接著品嘗三號(hào)，剛一入口中，我飛奔進(jìn)衛(wèi)生間，太“特別”了，酸、甜、苦、辣什么味道都有，太讓人受不了啦！
剛準(zhǔn)備再品嘗四號(hào)時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我在喝藥，她嚇得面如土色，趕緊帶我到附近的醫(yī)院，醫(yī)生告訴我，藥是不能亂吃的，否則會(huì)中毒的。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)的診斷后，便沒(méi)什么大礙?？粗鴭寢屗闪艘豢跉猓业男囊卜畔铝?。
之后我就發(fā)誓，我一定不會(huì)再亂吃藥了。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇九
我要牽著你的手一起走到天荒地老！
時(shí)光荏苒，那件事已經(jīng)過(guò)去多年，我以為我早已忘卻，早已釋?xiě)?，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我根本無(wú)法忘記。既然無(wú)法忘卻，就把它說(shuō)出來(lái)，勇敢面對(duì)吧。
記得那時(shí)我剛剛?cè)龤q，一天，我和爸爸媽媽一起去走親戚。本來(lái)十分歡樂(lè)的一天，卻在我心靈深處留下了一道永世不可消除的深深的烙痕。那天，我們一家子在親戚家吃完午飯后，媽媽決定帶著我隨我大伯先回家去。我們騎著摩托車(chē)往家趕時(shí)，我媽媽突然說(shuō)她要買(mǎi)一點(diǎn)東西。大伯將摩托車(chē)停在一家商店外，媽媽獨(dú)自進(jìn)了那家商店，一會(huì)兒后，媽媽提著一包東西出來(lái)了，坐上摩托車(chē)后，我們繼續(xù)往家趕。
不一會(huì)兒，到家了，媽媽抱著我徑直回了家，大伯也往他自己家里去了。進(jìn)門(mén)后，媽媽帶著我以及那袋東西上了樓。我看見(jiàn)媽媽鎖上了房門(mén)，然后呆呆地坐在床上。
許久，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，眼神直勾勾地，然后她對(duì)我說(shuō)了許多話?？上М?dāng)時(shí)我太小，沒(méi)有記住她到底說(shuō)了些什么，我只記得當(dāng)時(shí)媽媽的眼角紅紅的，有水霧泛起。我心里怕怕的，嚎啕大哭起來(lái)，只是這次，媽媽再也沒(méi)有像以前那樣抱著我、哄著我了。
11年過(guò)去了，盡管過(guò)去了那么久，可很多時(shí)候，只要我一閉上眼睛，那過(guò)去了的一幕幕就仿佛是昨天才發(fā)生的一樣。如果我再大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，那天我一定會(huì)奪過(guò)媽媽手中的瓶子，不讓她做傻事。我恨，恨我自己沒(méi)能保護(hù)好我的媽媽?zhuān)晃一?，悔我沒(méi)能及時(shí)抓住你的手；我卑，卑別人在媽媽?xiě)阎腥鰦傻臅r(shí)候，我的媽媽卻獨(dú)自去了天堂。如果時(shí)光倒流，我發(fā)誓：我一定阻止這一切。如果再給我一次機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)乙欢ㄗプ∧愕氖郑隳阕叩教旎牡乩希?BR> 呼！說(shuō)出來(lái)了真舒服。媽媽?zhuān)Ｍ阍诹硪粋€(gè)世界珍重！
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假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十
人生像一輛單程的列車(chē)，駛過(guò)的站點(diǎn)再也不能停靠，已經(jīng)走過(guò)的時(shí)光再也不會(huì)倒流。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我將努力挽回過(guò)去的點(diǎn)滴。
天空灰暗，樹(shù)葉蒙上了一層灰塵，空中滿是烏黑的云，壓住了天空，平日里放聲歌唱的鳥(niǎo)兒蜷縮在茂盛的葉中。寂靜，黑壓壓的寂靜。
桌子上有淡淡的灰塵，一張紙突兀地躺在空蕩的桌子上。上面的一個(gè)個(gè)數(shù)字毫無(wú)生氣地躺在牢籠般的表格中，冰冷、機(jī)械，不帶一絲希望。目光掠過(guò)成績(jī)單，停留在班委名單中，原先那份屬于我的光榮早已易主。白紙黑字，密密麻麻滿是他人的名字。同學(xué)們圍在一旁，目光中滿是崇拜，其樂(lè)融融的畫(huà)面成了教室中最美的風(fēng)景。
那張尖銳刺目的紙靜靜躺在書(shū)包中，文件袋上早已蓋上厚厚的灰塵。筆蜷縮在文具盒中，已多日不見(jiàn)光明。院子里的樹(shù)上，一條長(zhǎng)疤觸目驚心。
一套作文書(shū)擺得很分散，茶幾上一本，書(shū)桌上一本，枕頭下一本，還有一本早已不知所蹤。一本本課外書(shū)似一部部電影，被我翻看，一次又一次。暑假作業(yè)清單像一把把刀，一次又一次令人回想起糟糕的成績(jī)。坐在沙發(fā)上，靜靜地面對(duì)電視發(fā)呆，成了我每天的必修課。
幾天之后，當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光溫柔地?fù)嵯蜃烂?，作業(yè)本上出現(xiàn)了密密麻麻的字跡，鳥(niǎo)兒站在粗壯的枝條上，原先的長(zhǎng)疤早已愈合，取而代之的是堅(jiān)實(shí)的樹(shù)瘤。
暑假作業(yè)終于有了重見(jiàn)光明的`機(jī)會(huì)，滿載著群蟻排衙般的字跡，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。一只筆的筆芯早已換了又換，此時(shí)正靜臥在桌上，煥然一新。書(shū)籍整整齊齊地站立在書(shū)柜上，原先那本“失蹤”的作文書(shū)竟又重出江湖。我靜坐在書(shū)桌前，望著窗外連綿的群山，失敗的陰影早已隨風(fēng)吹散，目光所及之處，盡是生機(jī)勃勃之景。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再向失敗抱怨，因?yàn)槟鞘侨松飞系恼军c(diǎn)，豐富了生活。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想要沒(méi)有悔恨的未來(lái)。但是，人生路上沒(méi)有“假如”，我們的時(shí)光一去不復(fù)返，唯有“以夢(mèng)為馬”，方能“不負(fù)韶華”！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十一
在回想起往事的時(shí)候，欣慰滿足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的。”是的，世上沒(méi)有完美的東西，也許遺憾是生活的一種必須，沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美的人生。
在人生的路上，只有走過(guò)，才能看清路的曲直；在得失的'猶豫中，只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿遺憾的篇章，卻從不給你放過(guò)的機(jī)會(huì)，這就是真實(shí)的人生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)那么粗心，那么愛(ài)說(shuō)話，讓媽媽為我操心，我會(huì)變得很文靜，很細(xì)心，很懂事。在父母辛苦一天回家的時(shí)候，為他們端上一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得到一份舒適。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)放棄冷漠和自私，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個(gè)夜晚，我一定不會(huì)像躲避瘟疫一樣的對(duì)待一個(gè)年老體弱的乞丐。我會(huì)走到他的身邊，毫不猶豫的捐贈(zèng)出幾元錢(qián)，讓他那孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。
我一定不會(huì)在10歲那年放棄畫(huà)畫(huà)也不會(huì)那么瘋狂的喜歡上動(dòng)畫(huà)片以至于把許多時(shí)間都浪費(fèi)在了電視機(jī)前。
我一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命同情弱小不會(huì)再把棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢搗掉眼睜睜的看著三只雛鳥(niǎo)掉在地上成了我家小貓的美味。
我一定會(huì)把握所有的機(jī)會(huì)但機(jī)不可失失不再來(lái)。人最重要的把握好現(xiàn)在努力走好每一步！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十二
歲月的步履從容的走過(guò)。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒(méi)有確定的方向。
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì)一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)重新開(kāi)始，重新對(duì)待生活的每一刻，也許它可能很現(xiàn)在完全不同，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀太不滿足。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一次機(jī)會(huì)只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì)使你改變目標(biāo)的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機(jī)會(huì)，也許它會(huì)改變你一生的機(jī)遇。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄一些該放棄的。隨時(shí)調(diào)整自己，做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對(duì)每一次機(jī)會(huì)都抱太大的希望，也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮?，就希望你能吸取?jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。
升上初一的時(shí)候，我真想對(duì)著那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再要那“自由”。
路上，我想著：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)令媽媽失望的?！蔽視?huì)努力地為自己的前途著想，難道這成績(jī)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結(jié)論，她一生都是要奔波勞碌，因?yàn)樗](méi)有學(xué)到知識(shí)，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)放棄那自由的時(shí)間，因?yàn)槲以趬?mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情啊！當(dāng)時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jī)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì)后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì)促使現(xiàn)在的我這么努力。
機(jī)會(huì)總是需要自己去創(chuàng)造，想要達(dá)到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭(zhēng)取。多一次機(jī)會(huì)，就會(huì)多一分成功的機(jī)遇。
假如……。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十三
五外公終究敵不過(guò)病魔的摧殘，在病床上永遠(yuǎn)閉上了眼睛，離開(kāi)了我們。周?chē)挠H戚們?cè)缫哑怀陕?，而我，只是心中一陣陣絞痛，一滴淚也流不出。
我一直認(rèn)為，我就是一個(gè)殺死五外公的殺手。
從我出生開(kāi)始，一直到小學(xué)四年級(jí)，由于父母工作繁忙，五外公便成了我的保姆。這是他自己愿意的。那么多年來(lái)，接送我上下學(xué)，幫我整理床鋪，做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當(dāng)父母要插手時(shí)，他定會(huì)回絕，而且每次都是這樣一句話：我自己應(yīng)付得來(lái)！五外公這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是享受生活的，而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng)，五外公卻搖搖頭，說(shuō)他在老家孤身一人，無(wú)人陪伴，倒不如在這里照顧我，為父母分擔(dān)一些雜事。
人們說(shuō)，孩子是上天送給每位母親的禮物，而我，卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個(gè)頑強(qiáng)而又固執(zhí)的孩子，從來(lái)不讓大人省心，每天至少會(huì)發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳，脾氣大的時(shí)候扔幾本書(shū)。但他是一個(gè)性格溫順的人，在我發(fā)完脾氣后，第一個(gè)出來(lái)收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活，還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的殘局。而我?guī)缀鯖](méi)有幫他做過(guò)家務(wù)。要知道，如果我非要做，他又怎么犟得過(guò)我呢？周末出去玩，去遠(yuǎn)的地方，他會(huì)默默注視著我的背影離開(kāi)，近的時(shí)候只要我愿意他都會(huì)陪伴著我。
五外公這樣操勞，終究是會(huì)病倒的。再加上他的飲食沒(méi)有規(guī)律，以至于一得病，便是治不好的大病胃癌。得了胃癌后，他一直住在醫(yī)院，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。五外公的頭發(fā)因?yàn)榛煗u漸脫落，他也常常吐，吐到虛脫無(wú)力。而我，這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因?yàn)椴蝗绦目吹剿臉幼?，也僅僅因?yàn)橐獪?zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過(guò)他幾次。當(dāng)我從窗口向病房里張望的時(shí)候，常?？吹轿逋夤诖难凵袷窃谄诖业牡絹?lái)吧。但是，直到死神降臨的那一刻，我才出現(xiàn)，他并沒(méi)有責(zé)怪，只是對(duì)我淡淡地笑著，笑著，眼淚慢慢流出來(lái)，慢慢閉上了眼睛。
可是，人是終究敵不過(guò)時(shí)間的。
我的五外公為我做了多少事，付出了多少，這是數(shù)不清的。我只知道，我從沒(méi)有表達(dá)過(guò)感謝，從沒(méi)有幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。他是看著我長(zhǎng)大的，我是看著他離開(kāi)人世的。而我只享受了他的愛(ài)，他卻一天都沒(méi)有享受過(guò)我的愛(ài)！，我定會(huì)用時(shí)間證明我愛(ài)他！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十四
我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險(xiǎn)，今天差點(diǎn)就遲到了，對(duì)了，今天是英語(yǔ)早自習(xí)，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“exhausted,exhausted,e-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
“empty,empty,e-m-p-t-y!”
“……”
“?！痹缱粤?xí)下了，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來(lái)，我連忙拿了饅頭就啃?！芭荆 币粋€(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰(shuí)？敢這么大膽，竟敢浪費(fèi)糧食，還敢欺負(fù)本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒(méi)人吱??？我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，英語(yǔ)老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語(yǔ)老師了呢？萬(wàn)一被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語(yǔ)老師發(fā)話了。
咦？英語(yǔ)老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號(hào)搗蛋鬼。
蘇涵心聽(tīng)到老師叫他，站起來(lái)轉(zhuǎn)身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說(shuō)的話我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”
“您說(shuō)我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯(cuò)事還不承認(rèn)，你給我到辦公室去，好好反省反省！”
老師把話說(shuō)完，便拉著蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
轉(zhuǎn)眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒(méi)有回教室，他該不會(huì)出了什么事吧？
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十五
如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽(tīng)講。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁?shū)本上。我會(huì)在課間漫步在操場(chǎng)小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂(lè)室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來(lái)，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂(lè)課上說(shuō)話、遞紙條。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開(kāi)的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績(jī)?nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給老師起綽號(hào)，讓他們傷心。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意說(shuō)：“老師，你是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者，是您把知識(shí)的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦?！倍皇窍蛲鶡o(wú)拘無(wú)束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼，主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，迎來(lái)老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)而不是家長(zhǎng)、老師失望的眼神。
一切的一切都過(guò)去了，如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢(mèng)”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對(duì)母校的愛(ài)，也是不變到永遠(yuǎn)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十六
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽(tīng)著著名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬(wàn)分。時(shí)間，是最固執(zhí)的一個(gè)事物，不會(huì)因?yàn)槟愕牟粷M而暫停，不會(huì)因?yàn)樗谋г苟涌焖俣?，?dāng)然也不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫雇?。如果真的可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我想回到剛剛步入小學(xué)的日子。
眨眼間，我的小學(xué)6年即將結(jié)束了。想起剛剛上小學(xué)時(shí)，抬起我那天真的小臉，仰望著六年級(jí)大哥哥大姐姐的背影，就像那藍(lán)藍(lán)的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍(lán)的，云還是潔白的，可我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生了?；厥走^(guò)去，我的小學(xué)之路與其說(shuō)是沒(méi)有花兒的盛開(kāi)，更不如說(shuō)是充滿的了荊棘。同樣到達(dá)一個(gè)地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會(huì)選光明大道吧！而我則……所以說(shuō)，我想重新上一次小學(xué)，不再浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰。
如果再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再像之前那樣，總是帶著滿滿的負(fù)能量去面對(duì)學(xué)習(xí)，也不會(huì)讓我的小學(xué)階段充滿遺憾。
但是時(shí)間怎么可能會(huì)倒流呢？所以在以后的日子里，我要更加珍惜時(shí)間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，希望每一個(gè)你都能珍惜時(shí)間，把握日歷中的每一頁(yè)，成為最精彩的自己。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十七
兩年前的暑假，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。那一天，大雨滂沱。
那場(chǎng)大雨，一直下到次日清晨。天上刮著陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺(jué)。除了“天昏。地暗”我?guī)缀跽也坏饺魏卧~匯來(lái)形容。
我和靜還一直處于僵戰(zhàn)之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺(jué)得我們相距上萬(wàn)里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團(tuán)，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒(méi)有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠(yuǎn)，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，都互相不屑一顧。
靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時(shí)，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對(duì)此負(fù)責(zé)！
曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語(yǔ)，記錄了我們數(shù)不清的美好回憶；那些個(gè)日子里她和我靜靜地走在路上，享受著無(wú)數(shù)美好風(fēng)景?！爸绬?，我的夢(mèng)想是什么？”她幽幽說(shuō)到?！熬褪遣輩怖锏奈浵佋诖蚣埽覀z卻在一旁逗著樂(lè)，哈哈哈?！?BR> 后來(lái)，靜可能永遠(yuǎn)都不知道，我看到她的面容：滿臉愁云滿臉?biāo)邸?BR> 那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現(xiàn)，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時(shí)卻沒(méi)有一聲道別，甚至沒(méi)有一聲“對(duì)不起”。霎時(shí)間，我明白了原來(lái)當(dāng)時(shí)的并非雨，而是淚痕。
我一定會(huì)沖到你面前，展現(xiàn)出最堅(jiān)定的一面：靜，別走。
我太過(guò)于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究不能換來(lái)你的芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究不能再聽(tīng)你的碎語(yǔ)連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無(wú)入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時(shí)光。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十八
可是這對(duì)我而言并非是奇妙的。它沒(méi)有什么創(chuàng)新的.跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會(huì)讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現(xiàn)在水面上，沒(méi)有深一步的去發(fā)現(xiàn)它，可是等你一但發(fā)現(xiàn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一種神秘感。就會(huì)聯(lián)想到帶有翅膀的童話故事里的公主，這就要有現(xiàn)代化的穿梭機(jī)帶你一同前往那樣的童話故事。
假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)選擇童話故事里的公主。因?yàn)樗浅５拿利?。我相信大家很小的時(shí)候就非常喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》吧？因?yàn)檫@兩本書(shū)中就講訴著公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類(lèi)的故事，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節(jié)是……反正一句話是說(shuō)不出來(lái)的，只有用創(chuàng)新的才能才可以把這樣的公主描繪出來(lái)。這一些故事中也不是沒(méi)有一位公主讓我深受感動(dòng)的。就像《安徒生童話故事》里的白雪公主，因?yàn)樗纳屏际艿胶芏嗳说南矏?ài)與尊敬，所以后來(lái)她得到了王子的親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復(fù)生了。最受我感到奇怪的就是為什么會(huì)有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會(huì)將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著一個(gè)故事所吸引，因?yàn)檫@個(gè)故事的內(nèi)容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會(huì)用我的想象去創(chuàng)新公主形象，用神筆寫(xiě)下最美的童話故事。假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng)新的這樣一個(gè)女孩，我也希望自己就是童話故事里的主人公，我希望上天再給我一次機(jī)會(huì)我希望做自己筆下童話世界里的公主。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十九
媽媽?zhuān)耗鷦e生氣了，都是我的不好，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的話，惹您生氣。，我一定好好聽(tīng)您的話，不再惹您生氣。
那是昨天才發(fā)生的事情：由于馬上就要開(kāi)始初三的`第一次月考了，所以近一段時(shí)間我一直在忙學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間去洗頭。媽媽也催促了我好幾次，讓我洗?？擅慨?dāng)把水燒熱了，我又抽不出時(shí)間來(lái)，所以才發(fā)生了昨天的吵架事件。
昨天早晨，我起得比較早，接著就去做作業(yè)去了。媽媽還是跟前幾天一樣，當(dāng)我正在想數(shù)學(xué)題的時(shí)候沖進(jìn)來(lái)說(shuō)一句：“還不洗頭！”“知道了！”剛剛想到的解題方法被媽媽就這樣給打亂了，我當(dāng)然心中很是氣憤，我心想：媽媽干嘛要這么嘮叨，干嘛要弄亂我的思路？煩人！“快點(diǎn)！”哼！媽媽怎么這么煩人？我踹開(kāi)了房間的門(mén)，對(duì)媽媽大吼起來(lái)，“你除了嘮叨就會(huì)嘮叨，還會(huì)點(diǎn)別的吧？你說(shuō)那么多話不累嗎？我正在想題，你一下子沖進(jìn)來(lái)，一下子又沖出去，真是的，煩人！”媽媽愣了一會(huì)兒，說(shuō)“怎么了！我是你媽?zhuān)胸?zé)任說(shuō)你！”“哼，那你是我媽就可以隨時(shí)打擾我的學(xué)習(xí)嗎？下個(gè)星期就要月考了，到時(shí)候考不好你又要怎么辦？”
我真不該不聽(tīng)媽媽的話因?yàn)閷W(xué)習(xí)連頭都沒(méi)洗，我真不該對(duì)媽媽發(fā)那么大的火，我真不該說(shuō)媽媽進(jìn)入了更年期，我真不該傷媽媽的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能再給我一次機(jī)會(huì)該有多好??！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇二十
我一定會(huì)牢牢的抓住機(jī)會(huì)不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進(jìn)行了數(shù)競(jìng)考試。很遺憾，我沒(méi)有參加。雖然我知道就算參加我也絕對(duì)沒(méi)希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續(xù)動(dòng)員著。當(dāng)然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅(jiān)定者”依舊抱著“誓死不去”的念頭對(duì)抗著。我不希望發(fā)表成績(jī)時(shí)那么難堪，一會(huì)兒臉紅，一會(huì)兒噼里啪啦掉眼淚。
現(xiàn)在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對(duì)性地制定下一步的'學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機(jī)會(huì)。
記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝?，你走?”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴](méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現(xiàn)在家庭美滿，事業(yè)成功。
我要牢牢抓住他們因?yàn)槿松臋C(jī)會(huì)很少能抓住機(jī)會(huì)的人卻更少。主要勇于抓住機(jī)會(huì)的人才能成功。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇一
隨著時(shí)間的流逝，許多的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，，我渴望再次獲得童年的機(jī)會(huì)。童年是美好的，童年是開(kāi)心的，是自由的；還是無(wú)憂無(wú)慮的。
游啊游，看見(jiàn)小魚(yú)，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽(yáng)的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機(jī)。
玩累了，就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……。
我想要重獲童年的機(jī)會(huì)。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的是自由的……。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇二
我一定不那樣做了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我背著媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包興高采烈地走向?qū)W校。我走進(jìn)教室同學(xué)們的目光都被書(shū)包的美麗外表吸引住了。我把書(shū)包放進(jìn)抽屜里就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我把書(shū)包拿出來(lái)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包上有一大片墨水印，我想來(lái)想去剛才只有我的同桌在教室看書(shū)，我就氣憤地說(shuō)：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書(shū)包才把它弄上墨汁的吧?！蓖勒f(shuō)：“不是我干的，真的不是我。”聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)這話我氣不打一出來(lái)：“教室里只有你一個(gè)人，不是你還是誰(shuí)？難道是書(shū)包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來(lái)。我說(shuō)：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會(huì)就此作罷?！边@時(shí)同桌站起來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)：“我一直都在自己的座位上看書(shū)，沒(méi)碰你的書(shū)包，你誤會(huì)我了?！薄安灰妻q了，就是你弄臟的，你得陪我一個(gè)新書(shū)包?！蓖纻牡乜拗鴽_出了教室。
過(guò)了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的.書(shū)包上，對(duì)不起?！鳖D時(shí)我的臉火辣辣的。
我一定會(huì)弄清事情的來(lái)龍去脈決不會(huì)那樣沖動(dòng)了。我一定對(duì)同桌說(shuō)聲：“對(duì)不起?！?BR> 假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇三
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對(duì)此我十分后悔，因?yàn)榻酉聛?lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，重重的.摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。
恐怖彌漫著整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。
我一定會(huì)讓座這樣老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在我依舊不安老爺爺你會(huì)怪我嗎？
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇四
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機(jī)會(huì)，非常的后悔。
記得那個(gè)夏天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè)呵呵地坐在整節(jié)車(chē)廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén)“嘎啦”一響，走進(jìn)來(lái)一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團(tuán)雪花，黏在老奶奶的.頭上。這時(shí)，車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快，只聽(tīng)“吱啦”一聲，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎，把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥，嘴角都流血了。
雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。，我一定會(huì)像夢(mèng)中那樣做。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇五
機(jī)會(huì)，生活中處處出現(xiàn)，可是每一個(gè)人會(huì)這樣去把握呢?當(dāng)被老師發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，多么希望老師從口里說(shuō)出“我再給你一次機(jī)會(huì)，讓你好好改正，下次不準(zhǔn)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤”的時(shí)候，心里是多么的高興，但是有多少人會(huì)去珍惜老師給的機(jī)會(huì)呢?當(dāng)被父母教訓(xùn)時(shí)，多么希望從嘴巴里說(shuō)出“下次不準(zhǔn)這樣了”然后什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，這難道就就不是機(jī)會(huì)嗎?但是一次次下去，機(jī)會(huì)慢慢得多了，因而不再懂得怎么樣去珍惜.....
現(xiàn)在只有離自己最近的人會(huì)自己一個(gè)機(jī)會(huì)，而其他的呢，一次不過(guò)關(guān)，就會(huì)把你看做落后者，因而很少人再有機(jī)會(huì)去面對(duì)了。
我想成為世界上的其他生命，哪怕是不顯眼的野草，但是也可以去感受它們那種自在的省會(huì)，無(wú)憂無(wú)慮的生活，它們讓我向往。但是，這一切都是沒(méi)可能的。我只會(huì)孤獨(dú)地一個(gè)人呆呆地看著窗外，享受著它們的生活。一個(gè)人默默地想，默默得期盼。假如真的會(huì)有那一天，我一定會(huì)珍惜。
我寧愿成為一個(gè)旁觀者傾聽(tīng)著人們的喜怒哀樂(lè)自己能夠無(wú)憂無(wú)慮地沒(méi)有一絲煩惱靜靜地不想去感受他們五彩的生活卻是能夠與他們一起地長(zhǎng)到大。
我寧愿成為一顆小小的海螺永遠(yuǎn)生活在浩瀚的海洋里被海水擊打著搖來(lái)?yè)u去像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著搖著。去感受那種甜美溫暖的感覺(jué)。
我寧愿成為黃河里的一滴水和自己無(wú)數(shù)的同伴在母親的懷里打鬧著嬉戲著從而感到那溫馨的氣氛那是多么的溫暖多么的快樂(lè)。
我寧愿成為大海邊的一棵孤獨(dú)的大叔無(wú)憂無(wú)慮享受著海風(fēng)的撫摸。我寧愿成為海上的一塊孤島威風(fēng)凜凜享受著大浪的沖擊。我寧愿成為一粒細(xì)沙雖然微不足道但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂(lè)。
我寧愿讓一切都美好。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇六
人難免會(huì)犯錯(cuò)，但是總想彌補(bǔ)這一些錯(cuò)誤，我記得我小時(shí)候也發(fā)生過(guò)一件讓我后悔的事情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，那天我與媽媽去菜場(chǎng)里買(mǎi)菜，逛著逛著我就被活潑可愛(ài)小金魚(yú)吸引住了，那些金魚(yú)在水中自由的游來(lái)游去。于是，我就死纏爛打要媽媽給我買(mǎi)，媽媽看到我這樣沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了兩條金魚(yú)，一條是紅色的，一條是橙色的。拿金魚(yú)的我真是開(kāi)心的不得了。
我回到了家馬上把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游著，我在旁邊看的出奇。一條有的很歡，一條就游得慢?！八遣皇遣×搜?？”我心里嘀咕著。這是我突發(fā)奇想，“要不我也來(lái)做一次醫(yī)生，幫它治療一下?！蔽荫R上，上樓把我以前打針時(shí)用過(guò)針筒拿來(lái)。我撈出那條“病”金魚(yú)，那條金魚(yú)在我手里跳來(lái)跳去，我拿起針頭抽了一點(diǎn)咳嗽藥水，向金魚(yú)身體上插一針，針筒里的藥水慢慢進(jìn)入魚(yú)的體內(nèi)。金魚(yú)的肚子慢慢地鼓了起來(lái)。越來(lái)越鼓，鼓的好像要爆炸了一樣，它在我的.手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣，心里有些害怕，只好把那條金魚(yú)放回了魚(yú)缸，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)那條金魚(yú)就死掉了。我看著死去的金魚(yú)心里萬(wàn)分的難過(guò)懊悔，我真是一個(gè)“庸醫(yī)”。
每當(dāng)我想起這件事，還是會(huì)后悔。我一定會(huì)好好喂養(yǎng)它，把它養(yǎng)的又漂亮，有可愛(ài)。這樣就能和它去看看珊瑚魚(yú)有多美，和機(jī)靈的海豚玩捉迷藏。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇七
君不見(jiàn)日轉(zhuǎn)星移花落去，時(shí)間一去不復(fù)返。，我就不會(huì)那樣對(duì)待媽媽。
那天，我一起床看鐘：哇！六點(diǎn)五十分了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遲到的同義詞。我仿佛看到自己的名字被登到了黑名單上。我萬(wàn)分著急，把一切的怨恨沖向媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲才叫我起床？”無(wú)意中看到媽媽正在解圍巾，才醒悟媽媽剛剛是完夜班回來(lái)。
急忙整好裝后，我立即收拾書(shū)包。可越急越亂，慌忙中怎么也找不到筆盒，語(yǔ)文書(shū)也不翼而飛。我故意把桌椅踢得很響，唯恐媽媽聽(tīng)不到。終于收拾好書(shū)包了，忽然間發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶耷拉下來(lái)，我就更加生氣：“我還是在家給你洗洗碗碟吧，書(shū)包帶斷了也沒(méi)人補(bǔ)，也免得你操心！”我只顧發(fā)脾氣，完全不在意媽媽的感受。我吃完早餐后，看看鐘已經(jīng)七點(diǎn)了。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起書(shū)包就下樓去開(kāi)車(chē)，按習(xí)慣我把書(shū)包一甩甩在肩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶不知在什么時(shí)候被補(bǔ)好了，看那歪歪斜斜的藍(lán)色針線和書(shū)包的黑褐色顯得很不協(xié)調(diào)，大概是媽媽在我吃早餐時(shí)匆忙中找不到黑色的線吧，但書(shū)包帶被縫得格外結(jié)實(shí)。媽媽送我到門(mén)口，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，騎車(chē)慢點(diǎn)，小心汽車(chē)。”我想：都什么時(shí)候了，還慢點(diǎn)！也就不理她的叮囑，腳一蹬，騎著車(chē)向“大本營(yíng)”奔去。突然，我感到背后暖烘烘的，像有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我一般。我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在向我揮手道別。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了教室，幸好還沒(méi)有遲到。我坐在椅子上從書(shū)包里拿出書(shū)本，卻又發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)晶瑩的蘋(píng)果。我雙手緊緊地握住蘋(píng)果，熱淚盈眶，一股感激之情油然而生。
是呀，一直以來(lái)，媽媽總把什么好的都讓給我的啊！可惜世界上沒(méi)有后悔藥，，我絕對(duì)不會(huì)那樣對(duì)待媽媽?zhuān)寢專(zhuān)瑢?duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不孝子！
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假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇八
童年，是一盒顏料，為我畫(huà)出一張張五彩的畫(huà)。童年，是一杯雞尾酒，有酸有辣，有苦更有甜……童年，是那么令人難忘！
記得小時(shí)候，媽媽把我吃的那些甜甜的藥放在一個(gè)箱子里，也有苦藥。有一天，媽媽有事出去了，我想找東西吃，可是找來(lái)找去沒(méi)有我要吃的東西，后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)箱子，我好高興哦，于是我就打開(kāi)箱子一看，里面有好多藥??！五顏六色的。我拿起一粒綠色藥丸，舔一舔好甜哦!
我又找來(lái)幾個(gè)杯子，學(xué)電視里人做雞尾酒和漢堡包。倒上可樂(lè)、雪碧水等，然后把箱子里的藥依次放到杯子里，端起水杯晃一晃，讓里面的.藥全部融化；再拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，放上幾片面包和餅干，并在里面夾上幾粒有顏色的藥丸。
好了，終于完工了，開(kāi)始享用了，咬一口“漢堡”，嚼一嚼，哇，好苦！品一品自制的雞尾酒一號(hào)甜的，我一口氣喝光了它。再品嘗二號(hào)，甜中帶苦，不好喝，可我也勉強(qiáng)喝了一半。接著品嘗三號(hào)，剛一入口中，我飛奔進(jìn)衛(wèi)生間，太“特別”了，酸、甜、苦、辣什么味道都有，太讓人受不了啦！
剛準(zhǔn)備再品嘗四號(hào)時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我在喝藥，她嚇得面如土色，趕緊帶我到附近的醫(yī)院，醫(yī)生告訴我，藥是不能亂吃的，否則會(huì)中毒的。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)的診斷后，便沒(méi)什么大礙?？粗鴭寢屗闪艘豢跉猓业男囊卜畔铝?。
之后我就發(fā)誓，我一定不會(huì)再亂吃藥了。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇九
我要牽著你的手一起走到天荒地老！
時(shí)光荏苒，那件事已經(jīng)過(guò)去多年，我以為我早已忘卻，早已釋?xiě)?，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我根本無(wú)法忘記。既然無(wú)法忘卻，就把它說(shuō)出來(lái)，勇敢面對(duì)吧。
記得那時(shí)我剛剛?cè)龤q，一天，我和爸爸媽媽一起去走親戚。本來(lái)十分歡樂(lè)的一天，卻在我心靈深處留下了一道永世不可消除的深深的烙痕。那天，我們一家子在親戚家吃完午飯后，媽媽決定帶著我隨我大伯先回家去。我們騎著摩托車(chē)往家趕時(shí)，我媽媽突然說(shuō)她要買(mǎi)一點(diǎn)東西。大伯將摩托車(chē)停在一家商店外，媽媽獨(dú)自進(jìn)了那家商店，一會(huì)兒后，媽媽提著一包東西出來(lái)了，坐上摩托車(chē)后，我們繼續(xù)往家趕。
不一會(huì)兒，到家了，媽媽抱著我徑直回了家，大伯也往他自己家里去了。進(jìn)門(mén)后，媽媽帶著我以及那袋東西上了樓。我看見(jiàn)媽媽鎖上了房門(mén)，然后呆呆地坐在床上。
許久，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，眼神直勾勾地，然后她對(duì)我說(shuō)了許多話?？上М?dāng)時(shí)我太小，沒(méi)有記住她到底說(shuō)了些什么，我只記得當(dāng)時(shí)媽媽的眼角紅紅的，有水霧泛起。我心里怕怕的，嚎啕大哭起來(lái)，只是這次，媽媽再也沒(méi)有像以前那樣抱著我、哄著我了。
11年過(guò)去了，盡管過(guò)去了那么久，可很多時(shí)候，只要我一閉上眼睛，那過(guò)去了的一幕幕就仿佛是昨天才發(fā)生的一樣。如果我再大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，那天我一定會(huì)奪過(guò)媽媽手中的瓶子，不讓她做傻事。我恨，恨我自己沒(méi)能保護(hù)好我的媽媽?zhuān)晃一?，悔我沒(méi)能及時(shí)抓住你的手；我卑，卑別人在媽媽?xiě)阎腥鰦傻臅r(shí)候，我的媽媽卻獨(dú)自去了天堂。如果時(shí)光倒流，我發(fā)誓：我一定阻止這一切。如果再給我一次機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)乙欢ㄗプ∧愕氖郑隳阕叩教旎牡乩希?BR> 呼！說(shuō)出來(lái)了真舒服。媽媽?zhuān)Ｍ阍诹硪粋€(gè)世界珍重！
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假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十
人生像一輛單程的列車(chē)，駛過(guò)的站點(diǎn)再也不能停靠，已經(jīng)走過(guò)的時(shí)光再也不會(huì)倒流。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我將努力挽回過(guò)去的點(diǎn)滴。
天空灰暗，樹(shù)葉蒙上了一層灰塵，空中滿是烏黑的云，壓住了天空，平日里放聲歌唱的鳥(niǎo)兒蜷縮在茂盛的葉中。寂靜，黑壓壓的寂靜。
桌子上有淡淡的灰塵，一張紙突兀地躺在空蕩的桌子上。上面的一個(gè)個(gè)數(shù)字毫無(wú)生氣地躺在牢籠般的表格中，冰冷、機(jī)械，不帶一絲希望。目光掠過(guò)成績(jī)單，停留在班委名單中，原先那份屬于我的光榮早已易主。白紙黑字，密密麻麻滿是他人的名字。同學(xué)們圍在一旁，目光中滿是崇拜，其樂(lè)融融的畫(huà)面成了教室中最美的風(fēng)景。
那張尖銳刺目的紙靜靜躺在書(shū)包中，文件袋上早已蓋上厚厚的灰塵。筆蜷縮在文具盒中，已多日不見(jiàn)光明。院子里的樹(shù)上，一條長(zhǎng)疤觸目驚心。
一套作文書(shū)擺得很分散，茶幾上一本，書(shū)桌上一本，枕頭下一本，還有一本早已不知所蹤。一本本課外書(shū)似一部部電影，被我翻看，一次又一次。暑假作業(yè)清單像一把把刀，一次又一次令人回想起糟糕的成績(jī)。坐在沙發(fā)上，靜靜地面對(duì)電視發(fā)呆，成了我每天的必修課。
幾天之后，當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光溫柔地?fù)嵯蜃烂?，作業(yè)本上出現(xiàn)了密密麻麻的字跡，鳥(niǎo)兒站在粗壯的枝條上，原先的長(zhǎng)疤早已愈合，取而代之的是堅(jiān)實(shí)的樹(shù)瘤。
暑假作業(yè)終于有了重見(jiàn)光明的`機(jī)會(huì)，滿載著群蟻排衙般的字跡，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。一只筆的筆芯早已換了又換，此時(shí)正靜臥在桌上，煥然一新。書(shū)籍整整齊齊地站立在書(shū)柜上，原先那本“失蹤”的作文書(shū)竟又重出江湖。我靜坐在書(shū)桌前，望著窗外連綿的群山，失敗的陰影早已隨風(fēng)吹散，目光所及之處，盡是生機(jī)勃勃之景。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再向失敗抱怨，因?yàn)槟鞘侨松飞系恼军c(diǎn)，豐富了生活。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想要沒(méi)有悔恨的未來(lái)。但是，人生路上沒(méi)有“假如”，我們的時(shí)光一去不復(fù)返，唯有“以夢(mèng)為馬”，方能“不負(fù)韶華”！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十一
在回想起往事的時(shí)候，欣慰滿足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的。”是的，世上沒(méi)有完美的東西，也許遺憾是生活的一種必須，沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美的人生。
在人生的路上，只有走過(guò)，才能看清路的曲直；在得失的'猶豫中，只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿遺憾的篇章，卻從不給你放過(guò)的機(jī)會(huì)，這就是真實(shí)的人生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)那么粗心，那么愛(ài)說(shuō)話，讓媽媽為我操心，我會(huì)變得很文靜，很細(xì)心，很懂事。在父母辛苦一天回家的時(shí)候，為他們端上一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得到一份舒適。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)放棄冷漠和自私，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個(gè)夜晚，我一定不會(huì)像躲避瘟疫一樣的對(duì)待一個(gè)年老體弱的乞丐。我會(huì)走到他的身邊，毫不猶豫的捐贈(zèng)出幾元錢(qián)，讓他那孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。
我一定不會(huì)在10歲那年放棄畫(huà)畫(huà)也不會(huì)那么瘋狂的喜歡上動(dòng)畫(huà)片以至于把許多時(shí)間都浪費(fèi)在了電視機(jī)前。
我一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命同情弱小不會(huì)再把棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢搗掉眼睜睜的看著三只雛鳥(niǎo)掉在地上成了我家小貓的美味。
我一定會(huì)把握所有的機(jī)會(huì)但機(jī)不可失失不再來(lái)。人最重要的把握好現(xiàn)在努力走好每一步！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十二
歲月的步履從容的走過(guò)。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒(méi)有確定的方向。
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì)一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)重新開(kāi)始，重新對(duì)待生活的每一刻，也許它可能很現(xiàn)在完全不同，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀太不滿足。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一次機(jī)會(huì)只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì)使你改變目標(biāo)的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機(jī)會(huì)，也許它會(huì)改變你一生的機(jī)遇。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄一些該放棄的。隨時(shí)調(diào)整自己，做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對(duì)每一次機(jī)會(huì)都抱太大的希望，也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮?，就希望你能吸取?jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。
升上初一的時(shí)候，我真想對(duì)著那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再要那“自由”。
路上，我想著：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)令媽媽失望的?！蔽視?huì)努力地為自己的前途著想，難道這成績(jī)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結(jié)論，她一生都是要奔波勞碌，因?yàn)樗](méi)有學(xué)到知識(shí)，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)放棄那自由的時(shí)間，因?yàn)槲以趬?mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情啊！當(dāng)時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jī)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì)后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì)促使現(xiàn)在的我這么努力。
機(jī)會(huì)總是需要自己去創(chuàng)造，想要達(dá)到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭(zhēng)取。多一次機(jī)會(huì)，就會(huì)多一分成功的機(jī)遇。
假如……。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十三
五外公終究敵不過(guò)病魔的摧殘，在病床上永遠(yuǎn)閉上了眼睛，離開(kāi)了我們。周?chē)挠H戚們?cè)缫哑怀陕?，而我，只是心中一陣陣絞痛，一滴淚也流不出。
我一直認(rèn)為，我就是一個(gè)殺死五外公的殺手。
從我出生開(kāi)始，一直到小學(xué)四年級(jí)，由于父母工作繁忙，五外公便成了我的保姆。這是他自己愿意的。那么多年來(lái)，接送我上下學(xué)，幫我整理床鋪，做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當(dāng)父母要插手時(shí)，他定會(huì)回絕，而且每次都是這樣一句話：我自己應(yīng)付得來(lái)！五外公這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是享受生活的，而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng)，五外公卻搖搖頭，說(shuō)他在老家孤身一人，無(wú)人陪伴，倒不如在這里照顧我，為父母分擔(dān)一些雜事。
人們說(shuō)，孩子是上天送給每位母親的禮物，而我，卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個(gè)頑強(qiáng)而又固執(zhí)的孩子，從來(lái)不讓大人省心，每天至少會(huì)發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳，脾氣大的時(shí)候扔幾本書(shū)。但他是一個(gè)性格溫順的人，在我發(fā)完脾氣后，第一個(gè)出來(lái)收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活，還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的殘局。而我?guī)缀鯖](méi)有幫他做過(guò)家務(wù)。要知道，如果我非要做，他又怎么犟得過(guò)我呢？周末出去玩，去遠(yuǎn)的地方，他會(huì)默默注視著我的背影離開(kāi)，近的時(shí)候只要我愿意他都會(huì)陪伴著我。
五外公這樣操勞，終究是會(huì)病倒的。再加上他的飲食沒(méi)有規(guī)律，以至于一得病，便是治不好的大病胃癌。得了胃癌后，他一直住在醫(yī)院，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。五外公的頭發(fā)因?yàn)榛煗u漸脫落，他也常常吐，吐到虛脫無(wú)力。而我，這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因?yàn)椴蝗绦目吹剿臉幼?，也僅僅因?yàn)橐獪?zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過(guò)他幾次。當(dāng)我從窗口向病房里張望的時(shí)候，常?？吹轿逋夤诖难凵袷窃谄诖业牡絹?lái)吧。但是，直到死神降臨的那一刻，我才出現(xiàn)，他并沒(méi)有責(zé)怪，只是對(duì)我淡淡地笑著，笑著，眼淚慢慢流出來(lái)，慢慢閉上了眼睛。
可是，人是終究敵不過(guò)時(shí)間的。
我的五外公為我做了多少事，付出了多少，這是數(shù)不清的。我只知道，我從沒(méi)有表達(dá)過(guò)感謝，從沒(méi)有幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。他是看著我長(zhǎng)大的，我是看著他離開(kāi)人世的。而我只享受了他的愛(ài)，他卻一天都沒(méi)有享受過(guò)我的愛(ài)！，我定會(huì)用時(shí)間證明我愛(ài)他！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十四
我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險(xiǎn)，今天差點(diǎn)就遲到了，對(duì)了，今天是英語(yǔ)早自習(xí)，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“exhausted,exhausted,e-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
“empty,empty,e-m-p-t-y!”
“……”
“?！痹缱粤?xí)下了，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來(lái)，我連忙拿了饅頭就啃?！芭荆 币粋€(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰(shuí)？敢這么大膽，竟敢浪費(fèi)糧食，還敢欺負(fù)本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒(méi)人吱??？我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，英語(yǔ)老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語(yǔ)老師了呢？萬(wàn)一被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語(yǔ)老師發(fā)話了。
咦？英語(yǔ)老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號(hào)搗蛋鬼。
蘇涵心聽(tīng)到老師叫他，站起來(lái)轉(zhuǎn)身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說(shuō)的話我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”
“您說(shuō)我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯(cuò)事還不承認(rèn)，你給我到辦公室去，好好反省反省！”
老師把話說(shuō)完，便拉著蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
轉(zhuǎn)眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒(méi)有回教室，他該不會(huì)出了什么事吧？
正想著，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們?cè)缟隙伎匆?jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對(duì)老師不滿而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì)吧？都怪我，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十五
如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽(tīng)講。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁?shū)本上。我會(huì)在課間漫步在操場(chǎng)小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂(lè)室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來(lái)，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂(lè)課上說(shuō)話、遞紙條。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開(kāi)的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績(jī)?nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給老師起綽號(hào)，讓他們傷心。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意說(shuō)：“老師，你是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者，是您把知識(shí)的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦?！倍皇窍蛲鶡o(wú)拘無(wú)束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼，主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，迎來(lái)老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)而不是家長(zhǎng)、老師失望的眼神。
一切的一切都過(guò)去了，如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢(mèng)”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對(duì)母校的愛(ài)，也是不變到永遠(yuǎn)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十六
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽(tīng)著著名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬(wàn)分。時(shí)間，是最固執(zhí)的一個(gè)事物，不會(huì)因?yàn)槟愕牟粷M而暫停，不會(huì)因?yàn)樗谋г苟涌焖俣?，?dāng)然也不會(huì)因?yàn)槲业牟簧岫雇?。如果真的可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我想回到剛剛步入小學(xué)的日子。
眨眼間，我的小學(xué)6年即將結(jié)束了。想起剛剛上小學(xué)時(shí)，抬起我那天真的小臉，仰望著六年級(jí)大哥哥大姐姐的背影，就像那藍(lán)藍(lán)的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍(lán)的，云還是潔白的，可我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生了?；厥走^(guò)去，我的小學(xué)之路與其說(shuō)是沒(méi)有花兒的盛開(kāi)，更不如說(shuō)是充滿的了荊棘。同樣到達(dá)一個(gè)地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會(huì)選光明大道吧！而我則……所以說(shuō)，我想重新上一次小學(xué)，不再浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰。
如果再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再像之前那樣，總是帶著滿滿的負(fù)能量去面對(duì)學(xué)習(xí)，也不會(huì)讓我的小學(xué)階段充滿遺憾。
但是時(shí)間怎么可能會(huì)倒流呢？所以在以后的日子里，我要更加珍惜時(shí)間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，希望每一個(gè)你都能珍惜時(shí)間，把握日歷中的每一頁(yè)，成為最精彩的自己。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十七
兩年前的暑假，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。那一天，大雨滂沱。
那場(chǎng)大雨，一直下到次日清晨。天上刮著陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺(jué)。除了“天昏。地暗”我?guī)缀跽也坏饺魏卧~匯來(lái)形容。
我和靜還一直處于僵戰(zhàn)之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺(jué)得我們相距上萬(wàn)里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團(tuán)，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒(méi)有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠(yuǎn)，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，都互相不屑一顧。
靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時(shí)，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對(duì)此負(fù)責(zé)！
曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語(yǔ)，記錄了我們數(shù)不清的美好回憶；那些個(gè)日子里她和我靜靜地走在路上，享受著無(wú)數(shù)美好風(fēng)景?！爸绬?，我的夢(mèng)想是什么？”她幽幽說(shuō)到?！熬褪遣輩怖锏奈浵佋诖蚣埽覀z卻在一旁逗著樂(lè)，哈哈哈?！?BR> 后來(lái)，靜可能永遠(yuǎn)都不知道，我看到她的面容：滿臉愁云滿臉?biāo)邸?BR> 那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現(xiàn)，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時(shí)卻沒(méi)有一聲道別，甚至沒(méi)有一聲“對(duì)不起”。霎時(shí)間，我明白了原來(lái)當(dāng)時(shí)的并非雨，而是淚痕。
我一定會(huì)沖到你面前，展現(xiàn)出最堅(jiān)定的一面：靜，別走。
我太過(guò)于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究不能換來(lái)你的芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究不能再聽(tīng)你的碎語(yǔ)連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無(wú)入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時(shí)光。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十八
可是這對(duì)我而言并非是奇妙的。它沒(méi)有什么創(chuàng)新的.跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會(huì)讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現(xiàn)在水面上，沒(méi)有深一步的去發(fā)現(xiàn)它，可是等你一但發(fā)現(xiàn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一種神秘感。就會(huì)聯(lián)想到帶有翅膀的童話故事里的公主，這就要有現(xiàn)代化的穿梭機(jī)帶你一同前往那樣的童話故事。
假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)選擇童話故事里的公主。因?yàn)樗浅５拿利?。我相信大家很小的時(shí)候就非常喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》吧？因?yàn)檫@兩本書(shū)中就講訴著公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類(lèi)的故事，可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節(jié)是……反正一句話是說(shuō)不出來(lái)的，只有用創(chuàng)新的才能才可以把這樣的公主描繪出來(lái)。這一些故事中也不是沒(méi)有一位公主讓我深受感動(dòng)的。就像《安徒生童話故事》里的白雪公主，因?yàn)樗纳屏际艿胶芏嗳说南矏?ài)與尊敬，所以后來(lái)她得到了王子的親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復(fù)生了。最受我感到奇怪的就是為什么會(huì)有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會(huì)將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著一個(gè)故事所吸引，因?yàn)檫@個(gè)故事的內(nèi)容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會(huì)用我的想象去創(chuàng)新公主形象，用神筆寫(xiě)下最美的童話故事。假如再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng)新的這樣一個(gè)女孩，我也希望自己就是童話故事里的主人公，我希望上天再給我一次機(jī)會(huì)我希望做自己筆下童話世界里的公主。
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇十九
媽媽?zhuān)耗鷦e生氣了，都是我的不好，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的話，惹您生氣。，我一定好好聽(tīng)您的話，不再惹您生氣。
那是昨天才發(fā)生的事情：由于馬上就要開(kāi)始初三的`第一次月考了，所以近一段時(shí)間我一直在忙學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間去洗頭。媽媽也催促了我好幾次，讓我洗?？擅慨?dāng)把水燒熱了，我又抽不出時(shí)間來(lái)，所以才發(fā)生了昨天的吵架事件。
昨天早晨，我起得比較早，接著就去做作業(yè)去了。媽媽還是跟前幾天一樣，當(dāng)我正在想數(shù)學(xué)題的時(shí)候沖進(jìn)來(lái)說(shuō)一句：“還不洗頭！”“知道了！”剛剛想到的解題方法被媽媽就這樣給打亂了，我當(dāng)然心中很是氣憤，我心想：媽媽干嘛要這么嘮叨，干嘛要弄亂我的思路？煩人！“快點(diǎn)！”哼！媽媽怎么這么煩人？我踹開(kāi)了房間的門(mén)，對(duì)媽媽大吼起來(lái)，“你除了嘮叨就會(huì)嘮叨，還會(huì)點(diǎn)別的吧？你說(shuō)那么多話不累嗎？我正在想題，你一下子沖進(jìn)來(lái)，一下子又沖出去，真是的，煩人！”媽媽愣了一會(huì)兒，說(shuō)“怎么了！我是你媽?zhuān)胸?zé)任說(shuō)你！”“哼，那你是我媽就可以隨時(shí)打擾我的學(xué)習(xí)嗎？下個(gè)星期就要月考了，到時(shí)候考不好你又要怎么辦？”
我真不該不聽(tīng)媽媽的話因?yàn)閷W(xué)習(xí)連頭都沒(méi)洗，我真不該對(duì)媽媽發(fā)那么大的火，我真不該說(shuō)媽媽進(jìn)入了更年期，我真不該傷媽媽的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能再給我一次機(jī)會(huì)該有多好??！
假如再給我一次機(jī)會(huì)美文欣賞教案篇二十
我一定會(huì)牢牢的抓住機(jī)會(huì)不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進(jìn)行了數(shù)競(jìng)考試。很遺憾，我沒(méi)有參加。雖然我知道就算參加我也絕對(duì)沒(méi)希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續(xù)動(dòng)員著。當(dāng)然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅(jiān)定者”依舊抱著“誓死不去”的念頭對(duì)抗著。我不希望發(fā)表成績(jī)時(shí)那么難堪，一會(huì)兒臉紅，一會(huì)兒噼里啪啦掉眼淚。
現(xiàn)在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對(duì)性地制定下一步的'學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機(jī)會(huì)。
記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝?，你走?”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴](méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現(xiàn)在家庭美滿，事業(yè)成功。
我要牢牢抓住他們因?yàn)槿松臋C(jī)會(huì)很少能抓住機(jī)會(huì)的人卻更少。主要勇于抓住機(jī)會(huì)的人才能成功。