在撰寫報(bào)告之前，我們需要對(duì)相關(guān)的研究和調(diào)查進(jìn)行深入的了解和分析。在報(bào)告的正文中，我們應(yīng)該用簡潔清晰的語言描述問題的現(xiàn)狀、原因和解決方案。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。這些范文包括了各種不同類型的報(bào)告，包括調(diào)研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告等，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫報(bào)告，提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。大家可以一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇一
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇二
活動(dòng)目的;調(diào)查校園貧富差距問題，反思出現(xiàn)問題的原因，以及帶來了那些不良影響，對(duì)于這些現(xiàn)象應(yīng)該如何解決，如何讓那些窮孩子抬起頭來。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生、初中生、以及高中生。還有一部分的家長以及老師。
活動(dòng)任務(wù):詢問其消費(fèi)狀況以及家庭狀況，了解是否有因家境不好而感到自卑的同學(xué)，是否有因家境殷實(shí)而炫富的同學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容:。
1、平常的零花錢是多少，用來干嘛?
2、家庭狀況怎么樣？父母是工薪階層嗎？
3、每月生活費(fèi)有多余的嗎？是否會(huì)存起來？
4、認(rèn)為零花錢的多少會(huì)決定好朋友的多少嗎？
5、身邊有沒有家境不怎么好的同學(xué)？會(huì)給予幫助嗎？
6、身邊有沒有家境較好的同學(xué)？如何看待他的行為？
對(duì)于高中生。
1、會(huì)利用暑假寒假的時(shí)間打工嗎？
2、怎樣看待貧富差距問題？
3、認(rèn)為貧富差距會(huì)影響自身的人際交往嗎？
4、認(rèn)為校園的貧富差距嚴(yán)重嗎？
5、每月生活費(fèi)有多余的嗎？
6、家庭月收入大概多少？
對(duì)于老師和家長。
1、如何看待學(xué)生/孩子的消費(fèi)問題？
2、在家，孩子是否有吵著要某種東西的時(shí)候？你會(huì)滿足他嗎？
3、在學(xué)校，是否有攀比現(xiàn)象的發(fā)生？
4、如何看待貧富差距問題？
5、認(rèn)為校園的貧富差距嚴(yán)重嗎？
活動(dòng)結(jié)論:大多數(shù)孩子將零花錢用在買零食或玩具上，用在買學(xué)習(xí)用品和必需品上的人很少，有不少家庭并不富裕，但如果孩子提出特別想要的東西，還是會(huì)滿足孩子的要求，對(duì)于孩子的消費(fèi)狀況，雖然很擔(dān)心，可是也沒有辦法。有些家境較好的家庭，因?yàn)楦改搁L期外出的緣故，長期只是在物質(zhì)上滿足孩子，造成了孩子的浪費(fèi)以及與父母的溝通障礙。有些孩子因?yàn)榧揖巢缓?，而常常感到自卑，覺得自己不如別人，造成心理障礙，不利于青少年的茁壯成長。校園的貧富差距尤其嚴(yán)重，誰是當(dāng)官的后代，誰家父母有錢，誰又買了名牌，哪個(gè)同學(xué)消費(fèi)力特強(qiáng)……這些同學(xué)們都了如指掌，金錢、地位這已經(jīng)成為學(xué)生們經(jīng)常議論的話題。有錢的家長陪讀，坐好位子，有一群好兄弟，沒錢的只能靠邊站。
活動(dòng)影響：校園就像一個(gè)小社會(huì)，任何人都不想被瞧不起，只能在物質(zhì)上不斷掩飾，但這恰恰造成了不良影響，導(dǎo)致了校園貧富差距的不斷拉長，富的更肆無忌憚的向家里伸手要錢，窮的為了保留自己的面子，拒絕家中的農(nóng)民父親、母親來學(xué)?？赐约?，回家也是不停地念叨別人家的父母如何會(huì)賺錢，xxx又買了新出品的電子產(chǎn)品，自己也很想要等等。這是一種不正確的觀念，應(yīng)該在父母以及老師的幫助下予以改善。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇三
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇四
衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，在假期我們可以出到社會(huì)尋找工作鍛煉自己!大家有過相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告!
今年暑假，為了鍛煉我的專業(yè)能力，我去了石家莊市新華區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從2011年7月十六日至八月二十日。
實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這次實(shí)習(xí)，我幸運(yùn)的被分配到了一線科室，審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。
在實(shí)習(xí)中，我實(shí)際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過程，同時(shí)我也參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。
跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。
真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
此次實(shí)習(xí)我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還需要一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意!實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一個(gè)公訴人應(yīng)有的專業(yè)品德!!。
再實(shí)習(xí)過程中，我感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
這也許是我一個(gè)人的感覺。
不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。
所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。
我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。
人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。
但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。
比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。
這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。
并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。
在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。
不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。
從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。
這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。
所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的.一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。
在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。
跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。
這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)口號(hào)，不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。
在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。
我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
近兩個(gè)月的社會(huì)調(diào)查以我看到的和我沒看到都讓我幸福著同時(shí)也痛苦著。
作為一個(gè)將來的法律人看著現(xiàn)實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來的路我很幸福，看著人們?cè)絹碓綇?qiáng)烈的法律意識(shí)甚至用法律來替代道德層面的問題我很痛苦。
法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)中特別是婚姻家庭問題很多還是要通過道德來約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可比避免訟累。
在社會(huì)調(diào)查過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。
我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。
人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。
但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。
比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。
這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。
并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
我此次社會(huì)調(diào)查的主要部門是偵查監(jiān)督科。
偵查監(jiān)督科的主要職能是：1、對(duì)本級(jí)公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的案件、本院自偵部門移送審查逮捕的案件進(jìn)行審查，并作出是否批準(zhǔn)逮捕、決定逮捕的決定，同時(shí)對(duì)決定的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
2、對(duì)案件審查中發(fā)現(xiàn)的漏犯進(jìn)行追捕。
3、對(duì)本級(jí)公安機(jī)關(guān)和本院自偵部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案偵查及不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案偵查的案件進(jìn)行監(jiān)督。
4、對(duì)重大、疑難案件進(jìn)行提前介入和引導(dǎo)偵查取證。
以上列出的幾條都是我在檢察院實(shí)習(xí)期間所從事的主要工作。
以下是我在檢察院實(shí)習(xí)期間的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、審查逮捕。
我去檢察院實(shí)習(xí)的當(dāng)天下午，科長就讓我去復(fù)印檢察院審查逮捕案件意見書的格式文本，因?yàn)檫@是偵查監(jiān)督科的主要工作。
意見書主要分為五個(gè)部分：犯罪嫌疑
人基本情況，發(fā)案、立案、破案經(jīng)過，對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)定及證據(jù)，需要說明的問題和處理意見。
去的前兩天，我主要是看一些檔案材料，跟著科長去看守所提審，再就是向主管機(jī)關(guān)、刑事檢查工作的田檢匯報(bào)。
最后就是處理一些法律文書的問題。
其中對(duì)我來說，挑戰(zhàn)最大的就是提審，因?yàn)槲乙恢庇X得自己是個(gè)喜歡臉紅的人，要是對(duì)犯罪嫌疑人表現(xiàn)得心虛的話，可能會(huì)影響到他的供詞，如果翻供，那就更麻煩了。
雖然剛開始去提審，我還有些擔(dān)心，但去得多了，加上準(zhǔn)備充分的訊問提綱，我也就像一名真正的檢察官那樣了。
對(duì)此部分的實(shí)習(xí)我感觸頗深。
一是基層人民法律意識(shí)的淡薄，甚至是無視法律的威嚴(yán)，斷然用自己的辦法解決矛盾糾紛。
二是在基層，司法工作人員嚴(yán)重受到行政權(quán)的干擾。
似乎一句“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”就能縱容一切，甚至踐踏法律的尊嚴(yán)也在所不惜。
長期如此，我不知道真正的依法治國何時(shí)才能來臨。
2、追捕漏犯。
在閱讀卷宗的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些案件中的人已經(jīng)達(dá)到逮捕條件而公安機(jī)關(guān)卻未提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕，這時(shí)我們就要用監(jiān)督職能，在意見書的需要說明的問題這一部分中提出來，再用正式的問書告知公安機(jī)關(guān)去執(zhí)行。
比如，在那起盜伐林木案件中，是共同犯罪的四人，且四人不分主從犯，都符合逮捕條件，公安機(jī)關(guān)卻只報(bào)了一個(gè)，我們就要實(shí)行監(jiān)督職能讓公安機(jī)關(guān)補(bǔ)報(bào)，如果公安機(jī)關(guān)還是不報(bào)，就要責(zé)令其說明理由。
3、立案監(jiān)督。
這也是偵查監(jiān)督科的一項(xiàng)重要職能。
在我實(shí)習(xí)期間就碰到一起這樣的案件：兩位鄰居因?yàn)樾藿ㄔ鹤影l(fā)生糾紛，其中一家把另一家用繩子綁起來進(jìn)行毆打，雖未構(gòu)成輕傷，但已構(gòu)成非法拘禁罪。
然而公安機(jī)關(guān)沒有立案，我們就要填寫一份文書，交給公安機(jī)關(guān)，監(jiān)督其立案。
4、提前介入。
就是檢察院對(duì)重大、疑難案件進(jìn)行提前介入，引導(dǎo)偵查取證。
實(shí)習(xí)期間，我們縣某加油站擅自換了控制加油的設(shè)備的主板，而未經(jīng)工商部門檢測許可，就投入使用。
結(jié)果給100公升的錢只加90公升油，惹得眾司機(jī)暴怒，圍攻加油站要求補(bǔ)償。
雖然加油站和政府部門正在開會(huì)討論處理方案，但作為檢察院，我們有義務(wù)監(jiān)督工商部門的工作，他們?yōu)槭裁礇]有及時(shí)檢測加油設(shè)備，其行為是否已構(gòu)成瀆職罪，我們需要提前介入。
但是我和科長兩次步行去工商局都沒有拿到關(guān)鍵資料，理由是縣長明確說明這些資料無論誰要都要經(jīng)過縣里領(lǐng)導(dǎo)同意。
我們的工作再一次受到行政的壓力而暫停。
這次社會(huì)調(diào)查，對(duì)我而言意義重大，使我以前掌握的本本理論接受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，提高了我解決問題的能力;拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解。
更重要的是，我結(jié)交了許多檢察官老師和其他從事法律作者，對(duì)我在法律方面的進(jìn)步有很大的幫助。
社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。
一切都得從頭開始，一切還得靠自己。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我想在保定市檢察院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人，如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)月無疑使我變得更自信而富足。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇五
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇六
xxxx。
組長。
xxxx。
指導(dǎo)教師。
xxxx。
組員。
xxxx。
xxx。
xxx。
xxx。
xxx。
xxxx。
課題名稱：社區(qū)圖書館舒適度及居民閱讀理念。
選題原因：
1我們小組成員都十分熱愛讀書。
2我們想知道居民對(duì)圖書館的看法并向圖書館提些建議。
3想要推廣多讀書，讀好書，好讀書的理念。
探究過程（可以從分工、實(shí)施流程、探究方法等入手）：
我們的分工：xxx。
結(jié)論成果（研究的結(jié)論、改進(jìn)措施或方法）：
在經(jīng)過一系列的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后，我們得出了以下結(jié)論：
大部分的居民很少去圖書館，其中一星期去一次的人只有一個(gè)，占3%。
現(xiàn)在僅有30%的人對(duì)名著感興趣，大多數(shù)人只是盲目的喜歡漫畫科幻小說。
從以上數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，生活的網(wǎng)絡(luò)化是大家并不愿意出門自己動(dòng)手借書，當(dāng)然，憑手指隨意敲擊幾下便能完成的事何必去大費(fèi)周折的借書呢，更多的人喜歡宅在家里。當(dāng)然，有些人不去圖書館也有客觀原因，他們太忙了，根本沒有時(shí)間閱讀。而現(xiàn)在大多數(shù)人都覺得漫畫通俗易懂，且很好笑，但是長時(shí)間閱讀漫畫會(huì)影響學(xué)習(xí)，希望大家能只是偶爾讀一讀，把它當(dāng)做緩解壓力的開心果。事實(shí)上我也經(jīng)常去圖書館，深知其實(shí)大部分人覺得借書難也是有原因的，現(xiàn)在我就來談?wù)勎覍?duì)圖書館的看法。在我的印象中，每次去圖書館都會(huì)遇見那些不文明的人大聲喧鬧，讓我無法專心讀書；每次想要結(jié)束的時(shí)候總是會(huì)有很多步驟，很麻煩（當(dāng)然這是圖書館為了防范一些不文明的人對(duì)書進(jìn)行破壞）；就算是工作人員一防再防，但是不免有時(shí)我翻開一本圖書時(shí)會(huì)看見被人們破壞的圖書，而有時(shí)我想借的圖書被別人借走后又沒了，無法接到圖書的我不眠也會(huì)郁悶，有時(shí)在圖書館預(yù)定的書經(jīng)過中轉(zhuǎn)又要很長時(shí)間。
希望政府一能加強(qiáng)國民教育，二能使圖書館的藏書更加豐富一些，結(jié)束借書手續(xù)也希望能簡單一些；對(duì)那些沒有時(shí)間閱讀的人希望政府可以是他們的工作時(shí)間短一點(diǎn)，這樣便能抽出時(shí)間來閱讀了，再加上一點(diǎn)宣傳，我想一定可以做到全民閱讀這一點(diǎn)了。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇七
一晃一個(gè)月過去了，我的第一次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。是滿懷收獲還是一無所成，或許需要以后的日子來檢驗(yàn)?，F(xiàn)在突然有些傷感因?yàn)檫€是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對(duì)我，說真的，真的不錯(cuò)。這次去實(shí)習(xí)全部都是自己去找的，實(shí)習(xí)前一天去法院碰壁了，因?yàn)檎f已經(jīng)有幾十個(gè)廈大的在實(shí)習(xí)了，讓我三十號(hào)再去;于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問，所幸蘇主任爽快的答應(yīng)了，閑聊過程中發(fā)現(xiàn)竟然還是“鄰居”，就住在隔壁小區(qū)。說這段經(jīng)歷其實(shí)是想說有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習(xí)的過程或許剛開始是新鮮，慢慢的覺得有些無聊了，但是回想起來，這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺多，也正如一句話所說的：不僅在思想上是一位法律人，在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。
20xx年7月19號(hào)，開始走進(jìn)廈門市湖里區(qū)人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據(jù)，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據(jù)，以組成證據(jù)鏈。這是一個(gè)需要細(xì)心的工作，所幸沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，林老師對(duì)我完成的任務(wù)還是比較滿意。而在實(shí)習(xí)期間，整理了相當(dāng)多的案件的證據(jù)，而這也是實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)時(shí)間zui多的。其中有幾個(gè)比較復(fù)雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當(dāng)然，這些證據(jù)的整理，對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用，以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí)，都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習(xí)階段獲益zui多的吧。
公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié)，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過程中，還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門聯(lián)系。而在實(shí)習(xí)過程中通過與這些機(jī)關(guān)的聯(lián)系，也能夠了解到其他機(jī)關(guān)的工作。我想這對(duì)于我也是很有益處的吧。
第一次去提審的時(shí)候，心里是很緊張的。因?yàn)橄胂笾锌词厮锏姆溉硕际欠莾醇磹旱?。但是林老師說了一句:怕什么，咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn)，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會(huì)主動(dòng)打招呼說“檢察官好”。而在訊問過程中，也看到了嚴(yán)厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。當(dāng)然訊問開始或者結(jié)束后，林老師也有人性化的一面，會(huì)閑聊幾句,問下家里的情況,了解下平時(shí)生活的困難,做下思想工作。很幸運(yùn)的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的，看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是，他們當(dāng)中幾個(gè)還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們?cè)俅畏缸锇??？陀^原因恐怕是更重要的，比如生計(jì)問題。而開庭恐怕是到檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)zui為期待的吧。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因?yàn)閭€(gè)人覺得法庭很神圣。而林老師也說，如果不親身體驗(yàn)一下出庭，實(shí)習(xí)就白來了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起訴書，其他的就看林老師了。而那種感覺跟模擬法庭完全不一樣，我想zui重要的是心態(tài)的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這種感覺沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎(jiǎng)，也在每次開庭結(jié)束后，林老師都會(huì)很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)階段zui有成就感的一件事就是自己處理了一個(gè)案件。從接到案件開始，到提審，到zui后的出庭支持公訴，。當(dāng)然這過程都是在林老師指導(dǎo)下完成的。接到案件，整理材料、錄入、打印報(bào)告、告知相關(guān)人員的訴訟權(quán)利、提審、出庭支持公訴都是在林老師的指導(dǎo)下自己做的。而提審的時(shí)候不是自己在一邊看了，而是問犯罪嫌疑人我想了解的問題;開庭的時(shí)候從念起訴書到出示證據(jù)到提出公訴意見等都由我來做。當(dāng)法官zui后當(dāng)庭宣判的時(shí)候，突然有點(diǎn)當(dāng)檢察官的感覺了。后來跟一些同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)我是相當(dāng)幸運(yùn)的，有機(jī)會(huì)能夠比較完整的完成檢察官的工作。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中，重要的并不僅僅是學(xué)會(huì)一些法律實(shí)務(wù)，對(duì)于我來說，還有對(duì)于自己品性的改變。在學(xué)校，做事都相對(duì)比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開始力求沉穩(wěn);另外也學(xué)會(huì)低調(diào)一些。我想這些對(duì)于我以后的發(fā)展幫助都會(huì)相當(dāng)大的吧。而另外一個(gè)比較開心的是實(shí)習(xí)過程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè)，有幸采訪林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的看法。另外還有他對(duì)我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì)的。zui后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝湖里區(qū)人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過了充實(shí)的一個(gè)月。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇八
手工教學(xué)是幼師專業(yè)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，是一種由審美到創(chuàng)造美的活動(dòng)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力與創(chuàng)造能力的活動(dòng)，還有學(xué)生的手工動(dòng)手能力，今天自查報(bào)告網(wǎng)小編給大家?guī)砹耸止そ虒W(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末之際，我把這學(xué)期擔(dān)任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細(xì)回顧一遍，現(xiàn)將它總結(jié)如下：
(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識(shí);并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品。
(二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查，有98%的優(yōu)良率。
(一)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能，做到課堂有的放矢。
(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改及評(píng)價(jià)學(xué)生作品，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限，一些教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)勞技課的教學(xué)工作，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。
實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，這學(xué)期學(xué)生所用的課本是手工制作，它與美術(shù)課程有著諸多共通之處，經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐探索，我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評(píng)展”六步教學(xué)程序。
創(chuàng)設(shè)情境：教師通過導(dǎo)語，或生動(dòng)的事例，或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品，或展示大師的手工作品，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。通過引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人要多才多藝，多技多能，特別是當(dāng)今社會(huì)，更需要全面發(fā)展，假如優(yōu)秀作品出自我手中，就會(huì)有一種自尊、自豪的感覺，而積極動(dòng)手制作。
明確目標(biāo)：經(jīng)過情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性之后，隨即在較短的時(shí)間里，準(zhǔn)確、精煉、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法、步驟、要領(lǐng)。這時(shí)學(xué)生的注意力較集中，宜緊接下一步。
示范仿效：難度較大的內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范，也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行，也可以邊講解邊示范，講范結(jié)合，語言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品，用學(xué)生的東西教育學(xué)生，容易引起學(xué)生的親切感，樂于溝通和易于理解，對(duì)于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處。
實(shí)踐操作：這個(gè)過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn)：一要給予學(xué)生時(shí)間、空間、工具、設(shè)備、材料等方面的保證;二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦;三要進(jìn)行安全教育，并采取相應(yīng)的安全措施，確保安全;四要滲透思想教育，教育學(xué)生愛護(hù)工具，勤儉節(jié)約，愛惜勞動(dòng)成果，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互切蹉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
指導(dǎo)糾誤：在學(xué)生操作的同時(shí)，教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo)，看學(xué)生是否按要求去做，使用工具是否正確。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生和作品，為評(píng)展作準(zhǔn)備。
作品評(píng)展：學(xué)生作品完成之后，先由學(xué)生自評(píng)和小組內(nèi)互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生間相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既陶冶學(xué)生情操，增長見識(shí)，又提高審美能力。然后教師總評(píng)，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得最好，哪些同學(xué)哪些方面值得表揚(yáng)。
對(duì)學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定，再次引發(fā)學(xué)生興趣，修整與完善作品，促使學(xué)生自我提高，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新的制作嘗試。因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?，?jīng)過宣傳、表揚(yáng)，學(xué)生們會(huì)受到鼓勵(lì)，感到自豪、自尊，享受成功感，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，從而更好熱愛勞動(dòng)技術(shù)課，更加勤奮地鉆研各科知識(shí)。
在這個(gè)教學(xué)程序中，六步猶如鏈條，環(huán)環(huán)相扣，配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，促使學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。
"""檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇九
本文目錄。
大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)。
口號(hào)。
不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
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大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)口號(hào)，不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。??這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
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一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，或許能讓你感悟更多……。
大學(xué)的第二個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院做社會(huì)實(shí)踐。我現(xiàn)在所修的專業(yè)是音樂學(xué)跟文秘專業(yè)，但為了能更好的充實(shí)自己，并為以后就業(yè)作更多的準(zhǔn)備，在此期間，同時(shí)還修了第二個(gè)學(xué)位---法學(xué)。所以，想在這個(gè)暑假期間，讓自己所學(xué)的僅有的一些知識(shí)能盡快得到一個(gè)實(shí)踐，所以選擇了到縣檢察院來做社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他司法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，同時(shí)也對(duì)子將未來幾天的工作感到莫大的迷茫與無助。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。從這一點(diǎn)上來看，這無疑對(duì)我以后的學(xué)習(xí)又提出了新的問題與更好的學(xué)習(xí)建議，從而也可以讓我避免一些日后學(xué)習(xí)中不必要的學(xué)習(xí)彎路而不至于陷入歧途。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，使我感受頗深，同時(shí)也對(duì)我國的法律有了更深刻地認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到我國法律在不斷完善的同時(shí)其實(shí)也存在很多的不足之處，通過這次實(shí)踐對(duì)我以后對(duì)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)更是有了很大的幫助，這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我堅(jiān)信，有了這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，不管是在以后的生活，學(xué)習(xí)還是在以后的工作中，對(duì)我都是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。
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大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從**年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十
班
級(jí)
:
植物保護(hù)0903班小組組長及學(xué)號(hào):韋。
謝
沖2009301200727。
鄭
滿2009301200729。
大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查分析。
總結(jié)。
報(bào)告。
一
調(diào)查背景。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。更重要的是我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
那么我們我校大學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)理念又是怎樣的呢？帶著這樣的問題，我們?cè)谌A中農(nóng)業(yè)大學(xué)隨機(jī)對(duì)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)注我校大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)。
二
調(diào)查目的大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個(gè)重要的課題。
我們大學(xué)生的消費(fèi)理念是否正確，我們?cè)谙M(fèi)問題上鎖反應(yīng)出的情況是否能折射出我國大學(xué)生消費(fèi)方面的普遍問題，社會(huì)是否應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，我們既是以此為出發(fā)點(diǎn)，以問卷調(diào)查及采訪等形式對(duì)“華農(nóng)本科生消費(fèi)調(diào)查”為課題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于通過對(duì)我校的一下三方面進(jìn)行調(diào)查與分析：
調(diào)查我校本科生對(duì)金錢的合理規(guī)劃性；
調(diào)查我校本科生對(duì)消費(fèi)物品本身的態(tài)度從而反映出其消費(fèi)的觀的成熟性；調(diào)查我校本科生生活資金來源從而反映出其消費(fèi)的獨(dú)立于自主性。
三
調(diào)查方案。
1.時(shí)間：11月9日---12月1日2.地點(diǎn)：華農(nóng)校園內(nèi)。
3.分工合作：問卷編寫，發(fā)放與回收：小組全體成員。
數(shù)據(jù)整合：小組全體成員。
數(shù)據(jù)分析：韋鑫，鄭滿，謝沖。
圖表的制作：謝沖。
文本的編寫：王星冉。
四
調(diào)查過程。
1問卷的內(nèi)容形成問卷內(nèi)容包括基本情況和和消費(fèi)理念兩大部分，以消費(fèi)目的為依據(jù)，每一目的設(shè)置了三或四個(gè)能夠充分反映問題的問題，大致包括：理財(cái)記賬狀況、對(duì)自我消費(fèi)物品的態(tài)度，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立程度以及對(duì)身邊同學(xué)消費(fèi)情況的看法。
2問卷的發(fā)放與回收。
本次問卷共發(fā)放100份，回收問卷96份，大一30份，大二33份，大三33份，回收率96%。發(fā)放時(shí)，基本做到年級(jí)上與男女比例的平衡。
3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
根據(jù)回收的調(diào)查問卷，小組成員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整合與分析。
五
調(diào)查結(jié)果。
1所調(diào)查學(xué)生基本情況。
根據(jù)基本情況所反映出的內(nèi)容，我校大學(xué)生家庭所在地基本為：15%城市，30%城鎮(zhèn)55%農(nóng)村，可見我校農(nóng)村學(xué)生居多；家庭狀況多為一般，部分貧困。
基本情況直接反映了我校學(xué)生消費(fèi)的層次與結(jié)構(gòu)。
2消費(fèi)的合理規(guī)劃性。
1．根據(jù)隨機(jī)問卷得到的結(jié)果,在所調(diào)查的同學(xué)當(dāng)中，有54.55%同學(xué)每個(gè)月的生活費(fèi)差不多花完，15.15%的同學(xué)不夠花，由此可見大部分同學(xué)的理財(cái)與消費(fèi)還是合理的，但不容忽視的是，仍有部分同學(xué)理財(cái)觀念淡薄，我們應(yīng)在加強(qiáng)同學(xué)們的理財(cái)觀念方面進(jìn)行加強(qiáng)。
2．在消費(fèi)方式的調(diào)查中，有41.41%的同學(xué)能省則省，43.45%的同學(xué)會(huì)事先做好計(jì)劃再花錢，15.14%毫不在乎想花就花。由此可見，超過80%的同學(xué)不會(huì)大肆花錢，并有少部分同學(xué)有儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
對(duì)消費(fèi)的態(tài)度。
大部分同學(xué)對(duì)自己喜歡的商品不會(huì)大肆花錢，且對(duì)于消費(fèi)商品無力購買時(shí)，超過50%的同學(xué)會(huì)放棄該商品。而有66.64%的同學(xué)在購買商品時(shí)更加注重商品是否實(shí)惠與質(zhì)量的好壞。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十一
最后，文書的制定雖然在實(shí)踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內(nèi)容還是一樣，我在實(shí)習(xí)過程中也練習(xí)了下，感覺到文書制定也是一件很嚴(yán)肅的事情。
四：實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。
由于公訴案件的復(fù)雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關(guān)案件的時(shí)候產(chǎn)生了很多的問題。通過我在實(shí)習(xí)過程的觀察，具體有以下幾個(gè)：
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
五：實(shí)習(xí)的。
心得體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認(rèn)知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會(huì)。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
理論知識(shí)必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。
必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在辦案過程中，偵查.證據(jù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂;還有其他相關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作。
六：實(shí)習(xí)結(jié)語。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)公訴程序的具體規(guī)定。
法律文書處理。
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
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檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十二
1、通過實(shí)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)，提升社會(huì)實(shí)踐能力水平，能夠更好地把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，為我今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)習(xí)過程中體驗(yàn)角色的轉(zhuǎn)變，感受社會(huì)職業(yè)人的角色，同時(shí)不斷提高實(shí)際操作技能、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和人際溝通能力，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3、進(jìn)入公務(wù)員的圈子，了解公務(wù)員的工作。希望通過此次實(shí)習(xí)能夠向前輩取經(jīng)，為今后的工作方向和論文寫作提供幫助。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年07月21日—20xx年09月30日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省河源市東源縣行政大道與建設(shè)一路交匯處。
四、實(shí)習(xí)單位。
1、實(shí)習(xí)單位：廣東省東源縣人民檢察院。
2、實(shí)習(xí)部門：辦公室。
3、實(shí)習(xí)崗位：辦公室助理。
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
1、辦公室日常行政事務(wù)。
檢察院辦公室對(duì)內(nèi)是管理樞紐，管理院內(nèi)日常大小事務(wù)，對(duì)外則是溝通窗口，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的職責(zé)，工作事無巨細(xì)、復(fù)雜繁瑣，臨時(shí)性事務(wù)多、時(shí)效性強(qiáng)，具有細(xì)、精、雜的特點(diǎn)。在日常工作中要完成領(lǐng)導(dǎo)、部門交辦的事項(xiàng)，追蹤結(jié)果并及時(shí)匯報(bào)；認(rèn)真做好信息和文件的傳達(dá)、文件復(fù)印等工作。同時(shí)，積極參與辦公室的各項(xiàng)活動(dòng)及工作，如協(xié)助會(huì)議會(huì)場的布置工作；接聽電話做留言記錄、訊息處理，做好網(wǎng)上蓋章和信息傳達(dá)工作；保持辦公室衛(wèi)生，做好來訪客人通報(bào)及接待，為領(lǐng)導(dǎo)提供事物輔助。在細(xì)節(jié)中不斷學(xué)習(xí)，努力把各項(xiàng)日常工作做精做細(xì)。
2、文書工作。
文書工作是對(duì)專業(yè)知識(shí)和寫作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類、文檔的錄入、編輯、排版、打印復(fù)印以及文章的撰寫工作。通過閱讀參考檢察院的各類文件、《檢察日?qǐng)?bào)》等刊物，熟悉檢察院的相關(guān)術(shù)語，提高對(duì)行文方向的把握能力、語言邏輯的組織能力以及文字使用的編排能力。了解各類文種的寫作規(guī)范，掌握各類常用公文的行文模式，在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明、莊重的語言表達(dá)，增強(qiáng)如通知、函、報(bào)告等常用文種的寫作能力，不斷提高公文寫作整體水平。
3、檔案的整理，包括檢查頁碼、打碼、拆線裝訂、錄入目錄等。
4、跟隨指導(dǎo)老師參加其他工作，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)和體會(huì)。
20xx年暑假，我滿心期待地踏入了我的實(shí)習(xí)之旅。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，大家從小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所學(xué)的東西，去證明自己的能力。然而萬事開頭難，在檢察院的實(shí)習(xí)需要一步一步來。
首先，要主動(dòng)讓自己融入角色，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)，主動(dòng)介紹，虛心請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。初來乍到，一般指導(dǎo)老師都不會(huì)分配太多的工作或者對(duì)技能要求高的工作給我們，所以要先初步掌握基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助主任和同事們做一些力所能及的工作任務(wù)。剛到檢察院的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)了登記用車、接聽電話和接待等瑣碎的工作，事雖小，可實(shí)踐中才真正體會(huì)到要把小事做好不容易，“小電話大考場”。在檢院辦公室里，接電話是最基本的工作，但問清、聽清電話內(nèi)容，并準(zhǔn)確傳達(dá)電話信息，就需要多一些細(xì)心和耐心。通過來電顯示查看電話來源，接電話時(shí)弄清對(duì)方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網(wǎng)上用印或者是其他科室需要分派用車，所以我需要用最短的時(shí)間記住檢院內(nèi)部的所有電話號(hào)碼，因?yàn)椴煌膶?duì)象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對(duì)性地開展工作，而對(duì)于自己不清楚的情況，要多請(qǐng)教，弄清情況后再答復(fù)。
其次，要主動(dòng)和指導(dǎo)老師及同事溝通交流，在熟悉了基本業(yè)務(wù)和工作環(huán)境的基礎(chǔ)上，主動(dòng)提出承擔(dān)更多更深入的工作。我的指導(dǎo)老師實(shí)際上有兩個(gè)，一個(gè)是技術(shù)上的指導(dǎo)，一個(gè)是思想上的指導(dǎo)，我們辦公室的主任就是我思想上的指導(dǎo)老師，他看到我對(duì)瑣碎工作的細(xì)心和耐心，于是開始分配一些會(huì)場布置、檔案整理、刊物派發(fā)以及蓋章用印的工作給我，雖然看上去仍然瑣碎，但實(shí)際上能夠增進(jìn)我對(duì)檢察院的了解，參與到日常的事物中。會(huì)場布置能讓我更加熟悉會(huì)務(wù)禮儀，了解檢察院所有干警的職務(wù)大小，檢察院經(jīng)常舉行視頻會(huì)議，會(huì)場設(shè)計(jì)的好壞是視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)施成敗的關(guān)鍵。視頻會(huì)議系統(tǒng)并不單純是將幾個(gè)視頻交換平臺(tái)和終端通過網(wǎng)絡(luò)連接起來就可以順利運(yùn)行了，需綜合考慮會(huì)場的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會(huì)議音視頻質(zhì)量、會(huì)議功能、操作簡便性及穩(wěn)定性等方面發(fā)揮最優(yōu)的功能。檔案整理可以讓我了解檢察院的偵查、審查以及監(jiān)督的程序和方式，對(duì)檢察院的工作體系更加了解。主任有空的時(shí)候就會(huì)跟我交流工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我知無不言，在思想上給予我十分大的幫助。
再者，要充分利用人的主觀能動(dòng)性，提高效能，創(chuàng)造價(jià)值。在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)辦公室的工作逐漸上手，也開始向指導(dǎo)老師申請(qǐng)將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、簡報(bào)、申請(qǐng)表、申請(qǐng)函以及一些資料錄入等，另外還要及時(shí)將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。雖然以前都學(xué)習(xí)過公文寫作，但真正寫起來真的不容易上手，需要我對(duì)近期東源縣的各種政策思想以及檢察院日常的工作動(dòng)態(tài)十分熟悉，還要掌握各種相關(guān)術(shù)語。這就需要我在空閑時(shí)間去閱讀往期的文件和檢察日?qǐng)?bào)，學(xué)習(xí)他們的寫作模式和風(fēng)格。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們雖然都已經(jīng)參加工作很長時(shí)間了，但是對(duì)于辦公軟件還是不能熟練的應(yīng)用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在excel表格中應(yīng)用凍結(jié)窗口，在word中的添加表格和在表格中應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算等。而且在公文格式上還在用著以前的舊格式。在這些問題上，跟同事們反應(yīng)意見、共同交流，在不斷的相處過程中，學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法，增進(jìn)彼此之間的了解。
在此次實(shí)習(xí)過程中我總結(jié)出幾點(diǎn)心得：
1、知識(shí)決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切。
我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識(shí)和思維。在我們的有生之年都要不斷地汲取知識(shí)，筑城思維的大樹，然后將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，長出思維的果實(shí)。而態(tài)度則決定果實(shí)的酸甜，對(duì)待人或事?lián)碛卸苏膽B(tài)度可以讓自己少走許多彎路，積極陽光，正面面對(duì)，冷靜、沉穩(wěn)可以讓我們將問題看得更加透徹。在實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，抓住每一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)不要畏懼自己的不足，而是要在過程中不斷學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。
2、熟能生巧。
每件事都是由陌生走向熟悉，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程。剛來到檢察院連復(fù)印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加練習(xí)，很多工作都能慢慢上手。就像剛學(xué)會(huì)打字，到現(xiàn)在不用看鍵盤就能熟練地打完一篇文章，剛開始加入檔案管理工作時(shí)，檢查頁數(shù)都要花上很長時(shí)間，后來同事教了一些技巧，花上一些時(shí)日我便也能像他們那樣幾分鐘檢查完一份檔案，還是貴在堅(jiān)持。
3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
在這個(gè)充滿競爭和壓力的'知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每一個(gè)人都需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，用科學(xué)理性的思維去分析問題、解決問題。碰到一點(diǎn)困難和挫折就心浮氣躁、抱怨叫苦、擺不正心態(tài)，是我們這一代年輕人普遍的現(xiàn)象，但是我們的優(yōu)勢也體現(xiàn)在接受新鮮事物快、上手能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新，這就要求我們?cè)诠ぷ髦蟹e極主動(dòng)，用辯證的態(tài)度去對(duì)待事物，用理性的思維處理事物的矛盾，善于抓住事物的關(guān)鍵，把握細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的每件事做起。
4、建立良好的人際關(guān)系。
人際交往能力是每個(gè)人都應(yīng)該具備的重要技能，也是我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中需要鍛煉和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。與你交往的人是你重要的資源，對(duì)自己的將來會(huì)有很多間接或直接的影響，你的成功可能在很大程度上取決于你與某些人的關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的前提首先是要尊重別人，尊重他人才能得到他們的尊重；其次是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，人際交往是互惠互利的活動(dòng)，要理解每個(gè)人不同的需要和愿望，不能只顧自己的利益，在交往過程中不理性的情緒則會(huì)造成溝通的失敗和友誼的損傷。在實(shí)習(xí)過程中，懂得理解每個(gè)同事的需求和工作性質(zhì)，會(huì)讓你在工作中更加如虎添翼。
實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生角色開始接觸真正社會(huì)這個(gè)大熔爐，從而逐步實(shí)現(xiàn)從一個(gè)社會(huì)職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過程。
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檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十三
最后，文書的制定雖然在實(shí)踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內(nèi)容還是一樣，我在實(shí)習(xí)過程中也練習(xí)了下，感覺到文書制定也是一件很嚴(yán)肅的事情。
四：實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。
由于公訴案件的復(fù)雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關(guān)案件的時(shí)候產(chǎn)生了很多的問題。通過我在實(shí)習(xí)過程的觀察，具體有以下幾個(gè)：
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善。可能是由于經(jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
五：實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認(rèn)知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會(huì)。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
理論知識(shí)必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。
必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在辦案過程中，偵查.證據(jù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂;還有其他相關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作。
六：實(shí)習(xí)結(jié)語。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)公訴程序的具體規(guī)定。
法律文書處理。
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十四
實(shí)踐主題：跨專業(yè)的辦公室實(shí)踐。
時(shí)間：20xx年1月15日至2月10日。
地點(diǎn)：**校辦公室。
為響應(yīng)學(xué)院有關(guān)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本人積極參加,認(rèn)真的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我的家鄉(xiāng)地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)極其不發(fā)達(dá)，沒有什么機(jī)械類工廠可以供我學(xué)習(xí)實(shí)踐，于是我來到了我的母校----**校辦公室開始了為期近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于學(xué)模具專業(yè)的我，對(duì)辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會(huì)實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了辦事程序。近一個(gè)月來，我積極配合辦公室的其他老師參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計(jì)算機(jī)操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。這些使我受益匪淺。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，教師工作年終審核,批閱學(xué)生試卷，參加會(huì)議記錄傳達(dá)消息，接聽電話并作筆錄，接待來訪的學(xué)生家長等等。
通過此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多在我這個(gè)專業(yè)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡單重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。對(duì)于學(xué)模具的我在畢業(yè)后的前幾年里，必將在工廠中長時(shí)間負(fù)責(zé)同一工序，成天面對(duì)冰冷嘈雜的機(jī)械設(shè)備，工作環(huán)境狹小單一，久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作難以完成，更別提想要升入高層。
在辦公室學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校老師認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度和詳實(shí)具體的工作方針給了我很深的印象?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)備需要很高的精密度，在模具畫圖標(biāo)注數(shù)值符號(hào)時(shí)，零點(diǎn)一毫米的錯(cuò)誤都可能使一臺(tái)機(jī)器報(bào)廢，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。通過近一個(gè)月的工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財(cái)富。
這次實(shí)踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學(xué)會(huì)大方的對(duì)待每一個(gè)人，搞好和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這是我走向社會(huì)的第一步，也是最基本的要求。
有條不紊的完成各項(xiàng)份內(nèi)工作任務(wù)，積極主動(dòng)的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實(shí)際工作的一個(gè)成功的開端。
例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的`人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)。
通過這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問題：該怎樣更廣泛的積累知識(shí)以及明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗!
最后，衷心感謝我的母校----**校,給我提供這次實(shí)踐機(jī)會(huì),感謝辦公室領(lǐng)導(dǎo)和老師在我實(shí)踐期間對(duì)我的關(guān)心與幫助,使我能夠圓滿的完成此次社會(huì)實(shí)踐。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十五
學(xué)號(hào)：08521521。
我按照學(xué)校的要求，與20xx年9月23日—20xx年11月20日，我在海南省海口市瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，將理論與實(shí)際結(jié)合，把課堂上學(xué)到的知識(shí)用到具體案件中，從而對(duì)課本上的東西理解得更深刻，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我也了解了國家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，對(duì)社會(huì)基層人民的法律意識(shí)也有了大致的了解。
一、實(shí)習(xí)概況。
我在瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，實(shí)習(xí)的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，我雖順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數(shù)案子都是從這里開始的。這個(gè)部門的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)并受理公民的舉報(bào)、控告和申訴；受理公民的報(bào)案、舉報(bào)、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首；對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行分流或初查，對(duì)分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報(bào)線索和控告、申訴進(jìn)行催辦、督辦；依法復(fù)查由本院管轄的申訴案件并負(fù)責(zé)抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件；負(fù)責(zé)實(shí)施保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人等等。期間，我們接待了很多來舉報(bào)、申訴的群眾。對(duì)于屬于檢察院管理的案件進(jìn)行了登記、分流；對(duì)于沒有管轄權(quán)的案件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)給予一定的解釋和回答，再告知其應(yīng)該找的有關(guān)部門。例如：一個(gè)老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個(gè)兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現(xiàn)在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的.一些生活用品，并揚(yáng)言要養(yǎng)老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系（老大和老二之間有過節(jié)），這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養(yǎng)糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養(yǎng)老人，可至今未能實(shí)現(xiàn)。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對(duì)此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執(zhí)行局申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
舉報(bào)控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的，不能憑個(gè)人任意發(fā)揮。在這過程中我學(xué)會(huì)了登錄檢察院個(gè)人系統(tǒng)處理文件，雖然操作程序開始時(shí)有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個(gè)嘗試的結(jié)果。待領(lǐng)導(dǎo)把文件批示下來后，就需要我進(jìn)行分類處理，包括舉報(bào)和控申的材料，打印登記表并分類整理儲(chǔ)存，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址；區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報(bào)和控申的以及附上蓋章；待整理好之后要登記寄出的信件編號(hào)以待日后存查；如果有人大的紅頭文件的話還要復(fù)印與登記表一起儲(chǔ)存，不得遺失。在月末，需要對(duì)本月的登記情況做一個(gè)匯總即做報(bào)表。雖然不需要像專業(yè)會(huì)計(jì)那樣一步一步地計(jì)算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報(bào)和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報(bào)表的制作，移交領(lǐng)導(dǎo)簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，提高了自己在法律方面的認(rèn)知能力。
二、思想及業(yè)務(wù)收獲。
每個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我都會(huì)有一點(diǎn)出奇的收獲。不知道其他同學(xué)有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報(bào)和申訴的第一站，是群眾維護(hù)自身合法權(quán)益的重要部門，同時(shí)與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項(xiàng)工作的開展與完成。所以，舉報(bào)控申科在檢察院擔(dān)任重要角色，不可或缺?？厣昕谱龅搅藢?shí)事求是，有錯(cuò)必糾，維護(hù)了司法公正和當(dāng)事人的合法權(quán)益，樹立了檢察機(jī)關(guān)的良好形象，贏得了人民群眾對(duì)檢察工作的理解與支持。處理集體訪、告急訪是政法機(jī)關(guān)的頭等大事，也是檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)好人民群眾的利益作出了積極貢獻(xiàn)。控申工作是扇窗，使檢察機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了。
在接訪室，我們看到前來為維護(hù)公平正義為維護(hù)自己合法權(quán)益的群眾，他們對(duì)法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復(fù)。我們不能為他們解決問題，因?yàn)槲覀冎皇菍?shí)習(xí)生，沒有實(shí)際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對(duì)法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對(duì)法律的運(yùn)用不當(dāng)造成老百姓的權(quán)益得不到維護(hù)、犯罪分子得不到應(yīng)有的懲罰，社會(huì)秩序還是如此混亂，和諧社會(huì)更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運(yùn)用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運(yùn)用法律的人。
千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇一
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇二
活動(dòng)目的;調(diào)查校園貧富差距問題，反思出現(xiàn)問題的原因，以及帶來了那些不良影響，對(duì)于這些現(xiàn)象應(yīng)該如何解決，如何讓那些窮孩子抬起頭來。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生、初中生、以及高中生。還有一部分的家長以及老師。
活動(dòng)任務(wù):詢問其消費(fèi)狀況以及家庭狀況，了解是否有因家境不好而感到自卑的同學(xué)，是否有因家境殷實(shí)而炫富的同學(xué)。
活動(dòng)內(nèi)容:。
1、平常的零花錢是多少，用來干嘛?
2、家庭狀況怎么樣？父母是工薪階層嗎？
3、每月生活費(fèi)有多余的嗎？是否會(huì)存起來？
4、認(rèn)為零花錢的多少會(huì)決定好朋友的多少嗎？
5、身邊有沒有家境不怎么好的同學(xué)？會(huì)給予幫助嗎？
6、身邊有沒有家境較好的同學(xué)？如何看待他的行為？
對(duì)于高中生。
1、會(huì)利用暑假寒假的時(shí)間打工嗎？
2、怎樣看待貧富差距問題？
3、認(rèn)為貧富差距會(huì)影響自身的人際交往嗎？
4、認(rèn)為校園的貧富差距嚴(yán)重嗎？
5、每月生活費(fèi)有多余的嗎？
6、家庭月收入大概多少？
對(duì)于老師和家長。
1、如何看待學(xué)生/孩子的消費(fèi)問題？
2、在家，孩子是否有吵著要某種東西的時(shí)候？你會(huì)滿足他嗎？
3、在學(xué)校，是否有攀比現(xiàn)象的發(fā)生？
4、如何看待貧富差距問題？
5、認(rèn)為校園的貧富差距嚴(yán)重嗎？
活動(dòng)結(jié)論:大多數(shù)孩子將零花錢用在買零食或玩具上，用在買學(xué)習(xí)用品和必需品上的人很少，有不少家庭并不富裕，但如果孩子提出特別想要的東西，還是會(huì)滿足孩子的要求，對(duì)于孩子的消費(fèi)狀況，雖然很擔(dān)心，可是也沒有辦法。有些家境較好的家庭，因?yàn)楦改搁L期外出的緣故，長期只是在物質(zhì)上滿足孩子，造成了孩子的浪費(fèi)以及與父母的溝通障礙。有些孩子因?yàn)榧揖巢缓?，而常常感到自卑，覺得自己不如別人，造成心理障礙，不利于青少年的茁壯成長。校園的貧富差距尤其嚴(yán)重，誰是當(dāng)官的后代，誰家父母有錢，誰又買了名牌，哪個(gè)同學(xué)消費(fèi)力特強(qiáng)……這些同學(xué)們都了如指掌，金錢、地位這已經(jīng)成為學(xué)生們經(jīng)常議論的話題。有錢的家長陪讀，坐好位子，有一群好兄弟，沒錢的只能靠邊站。
活動(dòng)影響：校園就像一個(gè)小社會(huì)，任何人都不想被瞧不起，只能在物質(zhì)上不斷掩飾，但這恰恰造成了不良影響，導(dǎo)致了校園貧富差距的不斷拉長，富的更肆無忌憚的向家里伸手要錢，窮的為了保留自己的面子，拒絕家中的農(nóng)民父親、母親來學(xué)?？赐约?，回家也是不停地念叨別人家的父母如何會(huì)賺錢，xxx又買了新出品的電子產(chǎn)品，自己也很想要等等。這是一種不正確的觀念，應(yīng)該在父母以及老師的幫助下予以改善。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇三
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇四
衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，在假期我們可以出到社會(huì)尋找工作鍛煉自己!大家有過相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告!
今年暑假，為了鍛煉我的專業(yè)能力，我去了石家莊市新華區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從2011年7月十六日至八月二十日。
實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這次實(shí)習(xí)，我幸運(yùn)的被分配到了一線科室，審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。
在實(shí)習(xí)中，我實(shí)際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過程，同時(shí)我也參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。
跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。
真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
此次實(shí)習(xí)我真實(shí)的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，還需要一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的職業(yè)道德，在法律面前容不得一點(diǎn)馬虎大意!實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察官求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一個(gè)公訴人應(yīng)有的專業(yè)品德!!。
再實(shí)習(xí)過程中，我感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
這也許是我一個(gè)人的感覺。
不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。
所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。
我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。
人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。
但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。
比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。
這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。
并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。
在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。
不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。
從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。
這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。
所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的.一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。
在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。
跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。
這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)口號(hào)，不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。
在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。
我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
近兩個(gè)月的社會(huì)調(diào)查以我看到的和我沒看到都讓我幸福著同時(shí)也痛苦著。
作為一個(gè)將來的法律人看著現(xiàn)實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來的路我很幸福，看著人們?cè)絹碓綇?qiáng)烈的法律意識(shí)甚至用法律來替代道德層面的問題我很痛苦。
法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)中特別是婚姻家庭問題很多還是要通過道德來約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可比避免訟累。
在社會(huì)調(diào)查過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。
我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。
人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。
但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。
比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。
這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。
并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
我此次社會(huì)調(diào)查的主要部門是偵查監(jiān)督科。
偵查監(jiān)督科的主要職能是：1、對(duì)本級(jí)公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的案件、本院自偵部門移送審查逮捕的案件進(jìn)行審查，并作出是否批準(zhǔn)逮捕、決定逮捕的決定，同時(shí)對(duì)決定的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
2、對(duì)案件審查中發(fā)現(xiàn)的漏犯進(jìn)行追捕。
3、對(duì)本級(jí)公安機(jī)關(guān)和本院自偵部門應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案偵查及不應(yīng)當(dāng)立案偵查而立案偵查的案件進(jìn)行監(jiān)督。
4、對(duì)重大、疑難案件進(jìn)行提前介入和引導(dǎo)偵查取證。
以上列出的幾條都是我在檢察院實(shí)習(xí)期間所從事的主要工作。
以下是我在檢察院實(shí)習(xí)期間的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、審查逮捕。
我去檢察院實(shí)習(xí)的當(dāng)天下午，科長就讓我去復(fù)印檢察院審查逮捕案件意見書的格式文本，因?yàn)檫@是偵查監(jiān)督科的主要工作。
意見書主要分為五個(gè)部分：犯罪嫌疑
人基本情況，發(fā)案、立案、破案經(jīng)過，對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)定及證據(jù)，需要說明的問題和處理意見。
去的前兩天，我主要是看一些檔案材料，跟著科長去看守所提審，再就是向主管機(jī)關(guān)、刑事檢查工作的田檢匯報(bào)。
最后就是處理一些法律文書的問題。
其中對(duì)我來說，挑戰(zhàn)最大的就是提審，因?yàn)槲乙恢庇X得自己是個(gè)喜歡臉紅的人，要是對(duì)犯罪嫌疑人表現(xiàn)得心虛的話，可能會(huì)影響到他的供詞，如果翻供，那就更麻煩了。
雖然剛開始去提審，我還有些擔(dān)心，但去得多了，加上準(zhǔn)備充分的訊問提綱，我也就像一名真正的檢察官那樣了。
對(duì)此部分的實(shí)習(xí)我感觸頗深。
一是基層人民法律意識(shí)的淡薄，甚至是無視法律的威嚴(yán)，斷然用自己的辦法解決矛盾糾紛。
二是在基層，司法工作人員嚴(yán)重受到行政權(quán)的干擾。
似乎一句“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”就能縱容一切，甚至踐踏法律的尊嚴(yán)也在所不惜。
長期如此，我不知道真正的依法治國何時(shí)才能來臨。
2、追捕漏犯。
在閱讀卷宗的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些案件中的人已經(jīng)達(dá)到逮捕條件而公安機(jī)關(guān)卻未提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕，這時(shí)我們就要用監(jiān)督職能，在意見書的需要說明的問題這一部分中提出來，再用正式的問書告知公安機(jī)關(guān)去執(zhí)行。
比如，在那起盜伐林木案件中，是共同犯罪的四人，且四人不分主從犯，都符合逮捕條件，公安機(jī)關(guān)卻只報(bào)了一個(gè)，我們就要實(shí)行監(jiān)督職能讓公安機(jī)關(guān)補(bǔ)報(bào)，如果公安機(jī)關(guān)還是不報(bào)，就要責(zé)令其說明理由。
3、立案監(jiān)督。
這也是偵查監(jiān)督科的一項(xiàng)重要職能。
在我實(shí)習(xí)期間就碰到一起這樣的案件：兩位鄰居因?yàn)樾藿ㄔ鹤影l(fā)生糾紛，其中一家把另一家用繩子綁起來進(jìn)行毆打，雖未構(gòu)成輕傷，但已構(gòu)成非法拘禁罪。
然而公安機(jī)關(guān)沒有立案，我們就要填寫一份文書，交給公安機(jī)關(guān)，監(jiān)督其立案。
4、提前介入。
就是檢察院對(duì)重大、疑難案件進(jìn)行提前介入，引導(dǎo)偵查取證。
實(shí)習(xí)期間，我們縣某加油站擅自換了控制加油的設(shè)備的主板，而未經(jīng)工商部門檢測許可，就投入使用。
結(jié)果給100公升的錢只加90公升油，惹得眾司機(jī)暴怒，圍攻加油站要求補(bǔ)償。
雖然加油站和政府部門正在開會(huì)討論處理方案，但作為檢察院，我們有義務(wù)監(jiān)督工商部門的工作，他們?yōu)槭裁礇]有及時(shí)檢測加油設(shè)備，其行為是否已構(gòu)成瀆職罪，我們需要提前介入。
但是我和科長兩次步行去工商局都沒有拿到關(guān)鍵資料，理由是縣長明確說明這些資料無論誰要都要經(jīng)過縣里領(lǐng)導(dǎo)同意。
我們的工作再一次受到行政的壓力而暫停。
這次社會(huì)調(diào)查，對(duì)我而言意義重大，使我以前掌握的本本理論接受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，提高了我解決問題的能力;拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解。
更重要的是，我結(jié)交了許多檢察官老師和其他從事法律作者，對(duì)我在法律方面的進(jìn)步有很大的幫助。
社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。
一切都得從頭開始，一切還得靠自己。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我想在保定市檢察院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人，如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)月無疑使我變得更自信而富足。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇五
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從xx年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇六
xxxx。
組長。
xxxx。
指導(dǎo)教師。
xxxx。
組員。
xxxx。
xxx。
xxx。
xxx。
xxx。
xxxx。
課題名稱：社區(qū)圖書館舒適度及居民閱讀理念。
選題原因：
1我們小組成員都十分熱愛讀書。
2我們想知道居民對(duì)圖書館的看法并向圖書館提些建議。
3想要推廣多讀書，讀好書，好讀書的理念。
探究過程（可以從分工、實(shí)施流程、探究方法等入手）：
我們的分工：xxx。
結(jié)論成果（研究的結(jié)論、改進(jìn)措施或方法）：
在經(jīng)過一系列的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后，我們得出了以下結(jié)論：
大部分的居民很少去圖書館，其中一星期去一次的人只有一個(gè)，占3%。
現(xiàn)在僅有30%的人對(duì)名著感興趣，大多數(shù)人只是盲目的喜歡漫畫科幻小說。
從以上數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，生活的網(wǎng)絡(luò)化是大家并不愿意出門自己動(dòng)手借書，當(dāng)然，憑手指隨意敲擊幾下便能完成的事何必去大費(fèi)周折的借書呢，更多的人喜歡宅在家里。當(dāng)然，有些人不去圖書館也有客觀原因，他們太忙了，根本沒有時(shí)間閱讀。而現(xiàn)在大多數(shù)人都覺得漫畫通俗易懂，且很好笑，但是長時(shí)間閱讀漫畫會(huì)影響學(xué)習(xí)，希望大家能只是偶爾讀一讀，把它當(dāng)做緩解壓力的開心果。事實(shí)上我也經(jīng)常去圖書館，深知其實(shí)大部分人覺得借書難也是有原因的，現(xiàn)在我就來談?wù)勎覍?duì)圖書館的看法。在我的印象中，每次去圖書館都會(huì)遇見那些不文明的人大聲喧鬧，讓我無法專心讀書；每次想要結(jié)束的時(shí)候總是會(huì)有很多步驟，很麻煩（當(dāng)然這是圖書館為了防范一些不文明的人對(duì)書進(jìn)行破壞）；就算是工作人員一防再防，但是不免有時(shí)我翻開一本圖書時(shí)會(huì)看見被人們破壞的圖書，而有時(shí)我想借的圖書被別人借走后又沒了，無法接到圖書的我不眠也會(huì)郁悶，有時(shí)在圖書館預(yù)定的書經(jīng)過中轉(zhuǎn)又要很長時(shí)間。
希望政府一能加強(qiáng)國民教育，二能使圖書館的藏書更加豐富一些，結(jié)束借書手續(xù)也希望能簡單一些；對(duì)那些沒有時(shí)間閱讀的人希望政府可以是他們的工作時(shí)間短一點(diǎn)，這樣便能抽出時(shí)間來閱讀了，再加上一點(diǎn)宣傳，我想一定可以做到全民閱讀這一點(diǎn)了。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇七
一晃一個(gè)月過去了，我的第一次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。是滿懷收獲還是一無所成，或許需要以后的日子來檢驗(yàn)?，F(xiàn)在突然有些傷感因?yàn)檫€是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對(duì)我，說真的，真的不錯(cuò)。這次去實(shí)習(xí)全部都是自己去找的，實(shí)習(xí)前一天去法院碰壁了，因?yàn)檎f已經(jīng)有幾十個(gè)廈大的在實(shí)習(xí)了，讓我三十號(hào)再去;于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問，所幸蘇主任爽快的答應(yīng)了，閑聊過程中發(fā)現(xiàn)竟然還是“鄰居”，就住在隔壁小區(qū)。說這段經(jīng)歷其實(shí)是想說有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習(xí)的過程或許剛開始是新鮮，慢慢的覺得有些無聊了，但是回想起來，這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺多，也正如一句話所說的：不僅在思想上是一位法律人，在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。
20xx年7月19號(hào)，開始走進(jìn)廈門市湖里區(qū)人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件，要我整理出案件的證據(jù)，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據(jù)，以組成證據(jù)鏈。這是一個(gè)需要細(xì)心的工作，所幸沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，林老師對(duì)我完成的任務(wù)還是比較滿意。而在實(shí)習(xí)期間，整理了相當(dāng)多的案件的證據(jù)，而這也是實(shí)習(xí)過程中花費(fèi)時(shí)間zui多的。其中有幾個(gè)比較復(fù)雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當(dāng)然，這些證據(jù)的整理，對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用，以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí)，都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習(xí)階段獲益zui多的吧。
公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié)，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過程中，還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門聯(lián)系。而在實(shí)習(xí)過程中通過與這些機(jī)關(guān)的聯(lián)系，也能夠了解到其他機(jī)關(guān)的工作。我想這對(duì)于我也是很有益處的吧。
第一次去提審的時(shí)候，心里是很緊張的。因?yàn)橄胂笾锌词厮锏姆溉硕际欠莾醇磹旱?。但是林老師說了一句:怕什么，咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn)，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會(huì)主動(dòng)打招呼說“檢察官好”。而在訊問過程中，也看到了嚴(yán)厲的林老師，而平時(shí)他是待人很和藹的。當(dāng)然訊問開始或者結(jié)束后，林老師也有人性化的一面，會(huì)閑聊幾句,問下家里的情況,了解下平時(shí)生活的困難,做下思想工作。很幸運(yùn)的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的，看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是，他們當(dāng)中幾個(gè)還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們?cè)俅畏缸锇??？陀^原因恐怕是更重要的，比如生計(jì)問題。而開庭恐怕是到檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)zui為期待的吧。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因?yàn)閭€(gè)人覺得法庭很神圣。而林老師也說，如果不親身體驗(yàn)一下出庭，實(shí)習(xí)就白來了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起訴書，其他的就看林老師了。而那種感覺跟模擬法庭完全不一樣，我想zui重要的是心態(tài)的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這種感覺沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎(jiǎng)，也在每次開庭結(jié)束后，林老師都會(huì)很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)階段zui有成就感的一件事就是自己處理了一個(gè)案件。從接到案件開始，到提審，到zui后的出庭支持公訴，。當(dāng)然這過程都是在林老師指導(dǎo)下完成的。接到案件，整理材料、錄入、打印報(bào)告、告知相關(guān)人員的訴訟權(quán)利、提審、出庭支持公訴都是在林老師的指導(dǎo)下自己做的。而提審的時(shí)候不是自己在一邊看了，而是問犯罪嫌疑人我想了解的問題;開庭的時(shí)候從念起訴書到出示證據(jù)到提出公訴意見等都由我來做。當(dāng)法官zui后當(dāng)庭宣判的時(shí)候，突然有點(diǎn)當(dāng)檢察官的感覺了。后來跟一些同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)我是相當(dāng)幸運(yùn)的，有機(jī)會(huì)能夠比較完整的完成檢察官的工作。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中，重要的并不僅僅是學(xué)會(huì)一些法律實(shí)務(wù)，對(duì)于我來說，還有對(duì)于自己品性的改變。在學(xué)校，做事都相對(duì)比較急，而這段時(shí)間跟林老師在一起，做事也開始力求沉穩(wěn);另外也學(xué)會(huì)低調(diào)一些。我想這些對(duì)于我以后的發(fā)展幫助都會(huì)相當(dāng)大的吧。而另外一個(gè)比較開心的是實(shí)習(xí)過程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè)，有幸采訪林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的看法。另外還有他對(duì)我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì)的。zui后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝湖里區(qū)人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過了充實(shí)的一個(gè)月。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇八
手工教學(xué)是幼師專業(yè)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，是一種由審美到創(chuàng)造美的活動(dòng)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力與創(chuàng)造能力的活動(dòng)，還有學(xué)生的手工動(dòng)手能力，今天自查報(bào)告網(wǎng)小編給大家?guī)砹耸止そ虒W(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末之際，我把這學(xué)期擔(dān)任的初一年段的勞技教學(xué)工作仔細(xì)回顧一遍，現(xiàn)將它總結(jié)如下：
(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識(shí);并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品。
(二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查，有98%的優(yōu)良率。
(一)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能，做到課堂有的放矢。
(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改及評(píng)價(jià)學(xué)生作品，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限，一些教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)勞技課的教學(xué)工作，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。
實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，這學(xué)期學(xué)生所用的課本是手工制作，它與美術(shù)課程有著諸多共通之處，經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐探索，我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評(píng)展”六步教學(xué)程序。
創(chuàng)設(shè)情境：教師通過導(dǎo)語，或生動(dòng)的事例，或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品，或展示大師的手工作品，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。通過引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人要多才多藝，多技多能，特別是當(dāng)今社會(huì)，更需要全面發(fā)展，假如優(yōu)秀作品出自我手中，就會(huì)有一種自尊、自豪的感覺，而積極動(dòng)手制作。
明確目標(biāo)：經(jīng)過情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性之后，隨即在較短的時(shí)間里，準(zhǔn)確、精煉、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法、步驟、要領(lǐng)。這時(shí)學(xué)生的注意力較集中，宜緊接下一步。
示范仿效：難度較大的內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范，也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范，重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行，也可以邊講解邊示范，講范結(jié)合，語言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品，用學(xué)生的東西教育學(xué)生，容易引起學(xué)生的親切感，樂于溝通和易于理解，對(duì)于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處。
實(shí)踐操作：這個(gè)過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn)：一要給予學(xué)生時(shí)間、空間、工具、設(shè)備、材料等方面的保證;二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦;三要進(jìn)行安全教育，并采取相應(yīng)的安全措施，確保安全;四要滲透思想教育，教育學(xué)生愛護(hù)工具，勤儉節(jié)約，愛惜勞動(dòng)成果，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互切蹉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
指導(dǎo)糾誤：在學(xué)生操作的同時(shí)，教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo)，看學(xué)生是否按要求去做，使用工具是否正確。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生和作品，為評(píng)展作準(zhǔn)備。
作品評(píng)展：學(xué)生作品完成之后，先由學(xué)生自評(píng)和小組內(nèi)互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生間相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，既陶冶學(xué)生情操，增長見識(shí)，又提高審美能力。然后教師總評(píng)，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得最好，哪些同學(xué)哪些方面值得表揚(yáng)。
對(duì)學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定，再次引發(fā)學(xué)生興趣，修整與完善作品，促使學(xué)生自我提高，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行新的制作嘗試。因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?，?jīng)過宣傳、表揚(yáng)，學(xué)生們會(huì)受到鼓勵(lì)，感到自豪、自尊，享受成功感，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，從而更好熱愛勞動(dòng)技術(shù)課，更加勤奮地鉆研各科知識(shí)。
在這個(gè)教學(xué)程序中，六步猶如鏈條，環(huán)環(huán)相扣，配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，促使學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。
"""檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇九
本文目錄。
大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)。
口號(hào)。
不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
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大二的寒假，我又來到了檢察院，開始了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作，望著檢察院雄偉的大門，看著頂上的國徽，有一種莊嚴(yán)的感覺由心底油然而生，我很高興我又可以在這里開始我的社會(huì)實(shí)踐生活，同時(shí)我也暗暗告訴自己，要好好把握這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
此次實(shí)習(xí)的主要崗位是公訴科，因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識(shí)，當(dāng)然也涉及了一些私法的知識(shí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和民法等。在實(shí)習(xí)期間，我參加了幾起案件的開庭審理，并配合檢察官做好出庭筆錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實(shí)生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程，并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理和動(dòng)機(jī)，了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄，打印復(fù)印一些公訴文件，寫案件的審查終結(jié)報(bào)告，做好案件的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，利用這次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，求教，并且利用空余時(shí)間鞏固課本知識(shí)和學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些工作技能，為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
因?yàn)橹拔乙灿性跈z察院實(shí)習(xí)過，所以這次去實(shí)習(xí)，工作起來還算是比較順手，但是有些方面還是作得不夠好，因?yàn)榉▽W(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的完善，所以不僅需要我們有過硬的理論知識(shí)，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，需要我們經(jīng)常的鍛煉和實(shí)踐，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，知識(shí)是永無至盡的，知識(shí)理論是離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善的，這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。
在這次的實(shí)踐中，我碰到了各種類型的案子，有交通肇事的，非法拘禁的，有故意傷害的等等，而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年犯罪的，讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學(xué)也參與在其中，一個(gè)本有著美好前途和未來的大學(xué)生竟淪為了階下囚，這真的令我感到很心痛，也很為他惋惜。這些的種種，都在說明著一個(gè)問題，那就是我們國家普法的力度不夠，國民的知法，懂法，守法的意識(shí)還很薄弱，還需要大力加強(qiáng)普法宣傳力度，要真正切實(shí)的將普法工作落入實(shí)處，而不能只是一個(gè)口號(hào)，不能只是紙上談兵。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但是我卻感到忙碌而充實(shí)，在這期間，我學(xué)到了很多的東西，有工作的，也有做人方面的。在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也有一些實(shí)習(xí)生在，我們每天總是互相配合的完成好工作，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在工作之余，我們常常會(huì)交流一些自己對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，大家都相處的很融洽，很開心，跟他人的交往和交流讓我明白了，要想好好的完成一件工作，光靠自己是不夠的，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，發(fā)揮眾人的力量，這樣才能出色的完成一件工作，這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓(xùn)。
工作之余，我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天，他們敏捷的思維，流利的談吐都讓我很欽佩，同時(shí)暗暗告訴自己，要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對(duì)案件的看法，他們都很樂意解答我提出的疑問，從中讓我學(xué)習(xí)到了很多課本上不到的東西，真的讓我獲益匪淺。
“千里之行，始于足下”，不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢(mèng)想，都只能等我們真正走上社會(huì)的時(shí)候才能將他們一一實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學(xué)習(xí)，使我們的專業(yè)知識(shí)得到加深和鞏固，同時(shí)也使我們的實(shí)踐能力得到鍛煉和加強(qiáng)，這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。??這次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)都值得我珍惜和懷念，在這里我也很感謝我的同事，特別是我的老師，她不僅耐心的教我各種工作上的事情，而且還常常和我聊天，幫我解決一些工作上的難題，教會(huì)我怎樣更好的與人相處，怎樣更好的為人處世，所以真的很感謝他們，而我也會(huì)繼續(xù)的努力，爭取更大的進(jìn)步。
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一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，或許能讓你感悟更多……。
大學(xué)的第二個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院做社會(huì)實(shí)踐。我現(xiàn)在所修的專業(yè)是音樂學(xué)跟文秘專業(yè)，但為了能更好的充實(shí)自己，并為以后就業(yè)作更多的準(zhǔn)備，在此期間，同時(shí)還修了第二個(gè)學(xué)位---法學(xué)。所以，想在這個(gè)暑假期間，讓自己所學(xué)的僅有的一些知識(shí)能盡快得到一個(gè)實(shí)踐，所以選擇了到縣檢察院來做社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他司法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過，同時(shí)也對(duì)子將未來幾天的工作感到莫大的迷茫與無助。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。從這一點(diǎn)上來看，這無疑對(duì)我以后的學(xué)習(xí)又提出了新的問題與更好的學(xué)習(xí)建議，從而也可以讓我避免一些日后學(xué)習(xí)中不必要的學(xué)習(xí)彎路而不至于陷入歧途。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，使我感受頗深，同時(shí)也對(duì)我國的法律有了更深刻地認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到我國法律在不斷完善的同時(shí)其實(shí)也存在很多的不足之處，通過這次實(shí)踐對(duì)我以后對(duì)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)更是有了很大的幫助，這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我堅(jiān)信，有了這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，不管是在以后的生活，學(xué)習(xí)還是在以后的工作中，對(duì)我都是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。
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大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從**年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十
班
級(jí)
:
植物保護(hù)0903班小組組長及學(xué)號(hào):韋。
謝
沖2009301200727。
鄭
滿2009301200729。
大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查分析。
總結(jié)。
報(bào)告。
一
調(diào)查背景。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。更重要的是我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
那么我們我校大學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)理念又是怎樣的呢？帶著這樣的問題，我們?cè)谌A中農(nóng)業(yè)大學(xué)隨機(jī)對(duì)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)注我校大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)。
二
調(diào)查目的大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長，因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個(gè)重要的課題。
我們大學(xué)生的消費(fèi)理念是否正確，我們?cè)谙M(fèi)問題上鎖反應(yīng)出的情況是否能折射出我國大學(xué)生消費(fèi)方面的普遍問題，社會(huì)是否應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，我們既是以此為出發(fā)點(diǎn)，以問卷調(diào)查及采訪等形式對(duì)“華農(nóng)本科生消費(fèi)調(diào)查”為課題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于通過對(duì)我校的一下三方面進(jìn)行調(diào)查與分析：
調(diào)查我校本科生對(duì)金錢的合理規(guī)劃性；
調(diào)查我校本科生對(duì)消費(fèi)物品本身的態(tài)度從而反映出其消費(fèi)的觀的成熟性；調(diào)查我校本科生生活資金來源從而反映出其消費(fèi)的獨(dú)立于自主性。
三
調(diào)查方案。
1.時(shí)間：11月9日---12月1日2.地點(diǎn)：華農(nóng)校園內(nèi)。
3.分工合作：問卷編寫，發(fā)放與回收：小組全體成員。
數(shù)據(jù)整合：小組全體成員。
數(shù)據(jù)分析：韋鑫，鄭滿，謝沖。
圖表的制作：謝沖。
文本的編寫：王星冉。
四
調(diào)查過程。
1問卷的內(nèi)容形成問卷內(nèi)容包括基本情況和和消費(fèi)理念兩大部分，以消費(fèi)目的為依據(jù)，每一目的設(shè)置了三或四個(gè)能夠充分反映問題的問題，大致包括：理財(cái)記賬狀況、對(duì)自我消費(fèi)物品的態(tài)度，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立程度以及對(duì)身邊同學(xué)消費(fèi)情況的看法。
2問卷的發(fā)放與回收。
本次問卷共發(fā)放100份，回收問卷96份，大一30份，大二33份，大三33份，回收率96%。發(fā)放時(shí)，基本做到年級(jí)上與男女比例的平衡。
3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
根據(jù)回收的調(diào)查問卷，小組成員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整合與分析。
五
調(diào)查結(jié)果。
1所調(diào)查學(xué)生基本情況。
根據(jù)基本情況所反映出的內(nèi)容，我校大學(xué)生家庭所在地基本為：15%城市，30%城鎮(zhèn)55%農(nóng)村，可見我校農(nóng)村學(xué)生居多；家庭狀況多為一般，部分貧困。
基本情況直接反映了我校學(xué)生消費(fèi)的層次與結(jié)構(gòu)。
2消費(fèi)的合理規(guī)劃性。
1．根據(jù)隨機(jī)問卷得到的結(jié)果,在所調(diào)查的同學(xué)當(dāng)中，有54.55%同學(xué)每個(gè)月的生活費(fèi)差不多花完，15.15%的同學(xué)不夠花，由此可見大部分同學(xué)的理財(cái)與消費(fèi)還是合理的，但不容忽視的是，仍有部分同學(xué)理財(cái)觀念淡薄，我們應(yīng)在加強(qiáng)同學(xué)們的理財(cái)觀念方面進(jìn)行加強(qiáng)。
2．在消費(fèi)方式的調(diào)查中，有41.41%的同學(xué)能省則省，43.45%的同學(xué)會(huì)事先做好計(jì)劃再花錢，15.14%毫不在乎想花就花。由此可見，超過80%的同學(xué)不會(huì)大肆花錢，并有少部分同學(xué)有儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
對(duì)消費(fèi)的態(tài)度。
大部分同學(xué)對(duì)自己喜歡的商品不會(huì)大肆花錢，且對(duì)于消費(fèi)商品無力購買時(shí)，超過50%的同學(xué)會(huì)放棄該商品。而有66.64%的同學(xué)在購買商品時(shí)更加注重商品是否實(shí)惠與質(zhì)量的好壞。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十一
最后，文書的制定雖然在實(shí)踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內(nèi)容還是一樣，我在實(shí)習(xí)過程中也練習(xí)了下，感覺到文書制定也是一件很嚴(yán)肅的事情。
四：實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。
由于公訴案件的復(fù)雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關(guān)案件的時(shí)候產(chǎn)生了很多的問題。通過我在實(shí)習(xí)過程的觀察，具體有以下幾個(gè)：
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
五：實(shí)習(xí)的。
心得體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認(rèn)知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會(huì)。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
理論知識(shí)必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。
必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在辦案過程中，偵查.證據(jù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂;還有其他相關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作。
六：實(shí)習(xí)結(jié)語。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)公訴程序的具體規(guī)定。
法律文書處理。
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
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檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十二
1、通過實(shí)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)，提升社會(huì)實(shí)踐能力水平，能夠更好地把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，為我今后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)習(xí)過程中體驗(yàn)角色的轉(zhuǎn)變，感受社會(huì)職業(yè)人的角色，同時(shí)不斷提高實(shí)際操作技能、口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和人際溝通能力，為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3、進(jìn)入公務(wù)員的圈子，了解公務(wù)員的工作。希望通過此次實(shí)習(xí)能夠向前輩取經(jīng)，為今后的工作方向和論文寫作提供幫助。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年07月21日—20xx年09月30日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省河源市東源縣行政大道與建設(shè)一路交匯處。
四、實(shí)習(xí)單位。
1、實(shí)習(xí)單位：廣東省東源縣人民檢察院。
2、實(shí)習(xí)部門：辦公室。
3、實(shí)習(xí)崗位：辦公室助理。
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
1、辦公室日常行政事務(wù)。
檢察院辦公室對(duì)內(nèi)是管理樞紐，管理院內(nèi)日常大小事務(wù)，對(duì)外則是溝通窗口，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的職責(zé)，工作事無巨細(xì)、復(fù)雜繁瑣，臨時(shí)性事務(wù)多、時(shí)效性強(qiáng)，具有細(xì)、精、雜的特點(diǎn)。在日常工作中要完成領(lǐng)導(dǎo)、部門交辦的事項(xiàng)，追蹤結(jié)果并及時(shí)匯報(bào)；認(rèn)真做好信息和文件的傳達(dá)、文件復(fù)印等工作。同時(shí)，積極參與辦公室的各項(xiàng)活動(dòng)及工作，如協(xié)助會(huì)議會(huì)場的布置工作；接聽電話做留言記錄、訊息處理，做好網(wǎng)上蓋章和信息傳達(dá)工作；保持辦公室衛(wèi)生，做好來訪客人通報(bào)及接待，為領(lǐng)導(dǎo)提供事物輔助。在細(xì)節(jié)中不斷學(xué)習(xí)，努力把各項(xiàng)日常工作做精做細(xì)。
2、文書工作。
文書工作是對(duì)專業(yè)知識(shí)和寫作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類、文檔的錄入、編輯、排版、打印復(fù)印以及文章的撰寫工作。通過閱讀參考檢察院的各類文件、《檢察日?qǐng)?bào)》等刊物，熟悉檢察院的相關(guān)術(shù)語，提高對(duì)行文方向的把握能力、語言邏輯的組織能力以及文字使用的編排能力。了解各類文種的寫作規(guī)范，掌握各類常用公文的行文模式，在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明、莊重的語言表達(dá)，增強(qiáng)如通知、函、報(bào)告等常用文種的寫作能力，不斷提高公文寫作整體水平。
3、檔案的整理，包括檢查頁碼、打碼、拆線裝訂、錄入目錄等。
4、跟隨指導(dǎo)老師參加其他工作，協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)和體會(huì)。
20xx年暑假，我滿心期待地踏入了我的實(shí)習(xí)之旅。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，大家從小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所學(xué)的東西，去證明自己的能力。然而萬事開頭難，在檢察院的實(shí)習(xí)需要一步一步來。
首先，要主動(dòng)讓自己融入角色，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)，主動(dòng)介紹，虛心請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐。初來乍到，一般指導(dǎo)老師都不會(huì)分配太多的工作或者對(duì)技能要求高的工作給我們，所以要先初步掌握基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助主任和同事們做一些力所能及的工作任務(wù)。剛到檢察院的時(shí)候，我主動(dòng)承擔(dān)了登記用車、接聽電話和接待等瑣碎的工作，事雖小，可實(shí)踐中才真正體會(huì)到要把小事做好不容易，“小電話大考場”。在檢院辦公室里，接電話是最基本的工作，但問清、聽清電話內(nèi)容，并準(zhǔn)確傳達(dá)電話信息，就需要多一些細(xì)心和耐心。通過來電顯示查看電話來源，接電話時(shí)弄清對(duì)方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網(wǎng)上用印或者是其他科室需要分派用車，所以我需要用最短的時(shí)間記住檢院內(nèi)部的所有電話號(hào)碼，因?yàn)椴煌膶?duì)象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對(duì)性地開展工作，而對(duì)于自己不清楚的情況，要多請(qǐng)教，弄清情況后再答復(fù)。
其次，要主動(dòng)和指導(dǎo)老師及同事溝通交流，在熟悉了基本業(yè)務(wù)和工作環(huán)境的基礎(chǔ)上，主動(dòng)提出承擔(dān)更多更深入的工作。我的指導(dǎo)老師實(shí)際上有兩個(gè)，一個(gè)是技術(shù)上的指導(dǎo)，一個(gè)是思想上的指導(dǎo)，我們辦公室的主任就是我思想上的指導(dǎo)老師，他看到我對(duì)瑣碎工作的細(xì)心和耐心，于是開始分配一些會(huì)場布置、檔案整理、刊物派發(fā)以及蓋章用印的工作給我，雖然看上去仍然瑣碎，但實(shí)際上能夠增進(jìn)我對(duì)檢察院的了解，參與到日常的事物中。會(huì)場布置能讓我更加熟悉會(huì)務(wù)禮儀，了解檢察院所有干警的職務(wù)大小，檢察院經(jīng)常舉行視頻會(huì)議，會(huì)場設(shè)計(jì)的好壞是視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)施成敗的關(guān)鍵。視頻會(huì)議系統(tǒng)并不單純是將幾個(gè)視頻交換平臺(tái)和終端通過網(wǎng)絡(luò)連接起來就可以順利運(yùn)行了，需綜合考慮會(huì)場的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會(huì)議音視頻質(zhì)量、會(huì)議功能、操作簡便性及穩(wěn)定性等方面發(fā)揮最優(yōu)的功能。檔案整理可以讓我了解檢察院的偵查、審查以及監(jiān)督的程序和方式，對(duì)檢察院的工作體系更加了解。主任有空的時(shí)候就會(huì)跟我交流工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我知無不言，在思想上給予我十分大的幫助。
再者，要充分利用人的主觀能動(dòng)性，提高效能，創(chuàng)造價(jià)值。在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)辦公室的工作逐漸上手，也開始向指導(dǎo)老師申請(qǐng)將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、簡報(bào)、申請(qǐng)表、申請(qǐng)函以及一些資料錄入等，另外還要及時(shí)將來文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。雖然以前都學(xué)習(xí)過公文寫作，但真正寫起來真的不容易上手，需要我對(duì)近期東源縣的各種政策思想以及檢察院日常的工作動(dòng)態(tài)十分熟悉，還要掌握各種相關(guān)術(shù)語。這就需要我在空閑時(shí)間去閱讀往期的文件和檢察日?qǐng)?bào)，學(xué)習(xí)他們的寫作模式和風(fēng)格。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們雖然都已經(jīng)參加工作很長時(shí)間了，但是對(duì)于辦公軟件還是不能熟練的應(yīng)用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在excel表格中應(yīng)用凍結(jié)窗口，在word中的添加表格和在表格中應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算等。而且在公文格式上還在用著以前的舊格式。在這些問題上，跟同事們反應(yīng)意見、共同交流，在不斷的相處過程中，學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法，增進(jìn)彼此之間的了解。
在此次實(shí)習(xí)過程中我總結(jié)出幾點(diǎn)心得：
1、知識(shí)決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切。
我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識(shí)和思維。在我們的有生之年都要不斷地汲取知識(shí)，筑城思維的大樹，然后將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，長出思維的果實(shí)。而態(tài)度則決定果實(shí)的酸甜，對(duì)待人或事?lián)碛卸苏膽B(tài)度可以讓自己少走許多彎路，積極陽光，正面面對(duì)，冷靜、沉穩(wěn)可以讓我們將問題看得更加透徹。在實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，抓住每一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)不要畏懼自己的不足，而是要在過程中不斷學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。
2、熟能生巧。
每件事都是由陌生走向熟悉，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程。剛來到檢察院連復(fù)印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加練習(xí)，很多工作都能慢慢上手。就像剛學(xué)會(huì)打字，到現(xiàn)在不用看鍵盤就能熟練地打完一篇文章，剛開始加入檔案管理工作時(shí)，檢查頁數(shù)都要花上很長時(shí)間，后來同事教了一些技巧，花上一些時(shí)日我便也能像他們那樣幾分鐘檢查完一份檔案，還是貴在堅(jiān)持。
3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
在這個(gè)充滿競爭和壓力的'知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每一個(gè)人都需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，用科學(xué)理性的思維去分析問題、解決問題。碰到一點(diǎn)困難和挫折就心浮氣躁、抱怨叫苦、擺不正心態(tài)，是我們這一代年輕人普遍的現(xiàn)象，但是我們的優(yōu)勢也體現(xiàn)在接受新鮮事物快、上手能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新，這就要求我們?cè)诠ぷ髦蟹e極主動(dòng)，用辯證的態(tài)度去對(duì)待事物，用理性的思維處理事物的矛盾，善于抓住事物的關(guān)鍵，把握細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的每件事做起。
4、建立良好的人際關(guān)系。
人際交往能力是每個(gè)人都應(yīng)該具備的重要技能，也是我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中需要鍛煉和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。與你交往的人是你重要的資源，對(duì)自己的將來會(huì)有很多間接或直接的影響，你的成功可能在很大程度上取決于你與某些人的關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的前提首先是要尊重別人，尊重他人才能得到他們的尊重；其次是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，人際交往是互惠互利的活動(dòng)，要理解每個(gè)人不同的需要和愿望，不能只顧自己的利益，在交往過程中不理性的情緒則會(huì)造成溝通的失敗和友誼的損傷。在實(shí)習(xí)過程中，懂得理解每個(gè)同事的需求和工作性質(zhì)，會(huì)讓你在工作中更加如虎添翼。
實(shí)習(xí)生活是每個(gè)畢業(yè)生都要經(jīng)歷過的一段人生經(jīng)歷，它是畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變過程的過渡階段。實(shí)習(xí)生活讓我從一個(gè)涉世未深、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生角色開始接觸真正社會(huì)這個(gè)大熔爐，從而逐步實(shí)現(xiàn)從一個(gè)社會(huì)職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變過程。
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檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十三
最后，文書的制定雖然在實(shí)踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內(nèi)容還是一樣，我在實(shí)習(xí)過程中也練習(xí)了下，感覺到文書制定也是一件很嚴(yán)肅的事情。
四：實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。
由于公訴案件的復(fù)雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關(guān)案件的時(shí)候產(chǎn)生了很多的問題。通過我在實(shí)習(xí)過程的觀察，具體有以下幾個(gè)：
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善。可能是由于經(jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
五：實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認(rèn)知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會(huì)。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
理論知識(shí)必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。
必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在辦案過程中，偵查.證據(jù)的知識(shí)顯得極為重要，不明白，就不懂;還有其他相關(guān)知識(shí)對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查對(duì)有幫助。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作。
六：實(shí)習(xí)結(jié)語。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)公訴程序的具體規(guī)定。
法律文書處理。
協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件。
在公訴科我從事的工作內(nèi)容基本上都是與刑法相關(guān)，所以在空閑時(shí)間我及時(shí)充電，又深入學(xué)習(xí)了刑法和刑事訴訟法。通過學(xué)習(xí)，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內(nèi)容。把這些東西同我的刑法知識(shí)想結(jié)合，自己來判斷案件的性質(zhì)和判定結(jié)果，再與卷宗對(duì)比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對(duì)刑法的條文規(guī)定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經(jīng)過法律規(guī)定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關(guān)知識(shí)根本不能應(yīng)對(duì)，其他的法律知識(shí)是不可或缺的。一個(gè)案件甚至有時(shí)候要運(yùn)用幾門法律結(jié)合來判斷，這對(duì)我的理論知識(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我不斷的請(qǐng)教檢察院的老師們，請(qǐng)他們指點(diǎn)我的工作方法，暗地里和同學(xué)相互交流知識(shí)心得，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，我有了長足的進(jìn)步。
首先：對(duì)于案件的后續(xù)工作做的不是很充分。當(dāng)相關(guān)的偵查人員偵查過后，對(duì)于案件中出現(xiàn)的有關(guān)問題處理，沒有及時(shí)的提出司法建議，這對(duì)以后犯罪的預(yù)防十分不利。
其次：在工作過程中，對(duì)于現(xiàn)在科技的東西運(yùn)用手段不是很完善?？赡苁怯捎诮?jīng)濟(jì)或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備能夠運(yùn)用。
最后，在各個(gè)檢察院之間的案件調(diào)動(dòng)辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個(gè)辦理過程拖延時(shí)間太長，影響了辦案的效率。
針對(duì)這些問題，檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該提出一個(gè)切實(shí)可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該加緊對(duì)檢察人員法律素質(zhì)的培養(yǎng)強(qiáng)化，培訓(xùn)他們掌握新科技的運(yùn)用，提高辦案效率。
在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)當(dāng)明白書永遠(yuǎn)都不白讀的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實(shí)踐來看，課堂知識(shí)對(duì)于從總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。
我們學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律的理論知識(shí)，還要有相關(guān)的實(shí)踐體會(huì)。用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養(yǎng)，為做一個(gè)合格的法律工作者奠定穩(wěn)定良好的基礎(chǔ)。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十四
實(shí)踐主題：跨專業(yè)的辦公室實(shí)踐。
時(shí)間：20xx年1月15日至2月10日。
地點(diǎn)：**校辦公室。
為響應(yīng)學(xué)院有關(guān)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,本人積極參加,認(rèn)真的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我的家鄉(xiāng)地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)極其不發(fā)達(dá)，沒有什么機(jī)械類工廠可以供我學(xué)習(xí)實(shí)踐，于是我來到了我的母校----**校辦公室開始了為期近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于學(xué)模具專業(yè)的我，對(duì)辦公室的文書工作生活還不很熟悉，此次社會(huì)實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了辦事程序。近一個(gè)月來，我積極配合辦公室的其他老師參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過反復(fù)的計(jì)算機(jī)操作，我已能非常熟練地使用word20xx和excel20xx。這些使我受益匪淺。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，教師工作年終審核,批閱學(xué)生試卷，參加會(huì)議記錄傳達(dá)消息，接聽電話并作筆錄，接待來訪的學(xué)生家長等等。
通過此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多在我這個(gè)專業(yè)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
辦公人員需要批復(fù)大量文件，簡單重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的。對(duì)于學(xué)模具的我在畢業(yè)后的前幾年里，必將在工廠中長時(shí)間負(fù)責(zé)同一工序，成天面對(duì)冰冷嘈雜的機(jī)械設(shè)備，工作環(huán)境狹小單一，久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心，否則工作難以完成，更別提想要升入高層。
在辦公室學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校老師認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度和詳實(shí)具體的工作方針給了我很深的印象?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)備需要很高的精密度，在模具畫圖標(biāo)注數(shù)值符號(hào)時(shí)，零點(diǎn)一毫米的錯(cuò)誤都可能使一臺(tái)機(jī)器報(bào)廢，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。通過近一個(gè)月的工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財(cái)富。
這次實(shí)踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學(xué)會(huì)大方的對(duì)待每一個(gè)人，搞好和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。這是我走向社會(huì)的第一步，也是最基本的要求。
有條不紊的完成各項(xiàng)份內(nèi)工作任務(wù)，積極主動(dòng)的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實(shí)際工作的一個(gè)成功的開端。
例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的`人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)。
通過這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問題：該怎樣更廣泛的積累知識(shí)以及明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮斗!
最后，衷心感謝我的母校----**校,給我提供這次實(shí)踐機(jī)會(huì),感謝辦公室領(lǐng)導(dǎo)和老師在我實(shí)踐期間對(duì)我的關(guān)心與幫助,使我能夠圓滿的完成此次社會(huì)實(shí)踐。
檢察院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告課題篇十五
學(xué)號(hào)：08521521。
我按照學(xué)校的要求，與20xx年9月23日—20xx年11月20日，我在海南省海口市瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，將理論與實(shí)際結(jié)合，把課堂上學(xué)到的知識(shí)用到具體案件中，從而對(duì)課本上的東西理解得更深刻，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我也了解了國家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，對(duì)社會(huì)基層人民的法律意識(shí)也有了大致的了解。
一、實(shí)習(xí)概況。
我在瓊山區(qū)人民檢察院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，實(shí)習(xí)的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)用于現(xiàn)實(shí)生活中的具體案件。在這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中，我雖順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)，收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數(shù)案子都是從這里開始的。這個(gè)部門的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)并受理公民的舉報(bào)、控告和申訴；受理公民的報(bào)案、舉報(bào)、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首；對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行分流或初查，對(duì)分流到本院各業(yè)務(wù)部門及基層檢察院的舉報(bào)線索和控告、申訴進(jìn)行催辦、督辦；依法復(fù)查由本院管轄的申訴案件并負(fù)責(zé)抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件；負(fù)責(zé)實(shí)施保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人等等。期間，我們接待了很多來舉報(bào)、申訴的群眾。對(duì)于屬于檢察院管理的案件進(jìn)行了登記、分流；對(duì)于沒有管轄權(quán)的案件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)給予一定的解釋和回答，再告知其應(yīng)該找的有關(guān)部門。例如：一個(gè)老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個(gè)兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現(xiàn)在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的.一些生活用品，并揚(yáng)言要養(yǎng)老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關(guān)系（老大和老二之間有過節(jié)），這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養(yǎng)糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養(yǎng)老人，可至今未能實(shí)現(xiàn)。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對(duì)此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執(zhí)行局申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
舉報(bào)控申科的工作繁雜又是規(guī)范化的，不能憑個(gè)人任意發(fā)揮。在這過程中我學(xué)會(huì)了登錄檢察院個(gè)人系統(tǒng)處理文件，雖然操作程序開始時(shí)有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個(gè)嘗試的結(jié)果。待領(lǐng)導(dǎo)把文件批示下來后，就需要我進(jìn)行分類處理，包括舉報(bào)和控申的材料，打印登記表并分類整理儲(chǔ)存，在系統(tǒng)上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關(guān)信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區(qū)分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區(qū)分之后要在信封上打印寄信的地址；區(qū)分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區(qū)分舉報(bào)和控申的以及附上蓋章；待整理好之后要登記寄出的信件編號(hào)以待日后存查；如果有人大的紅頭文件的話還要復(fù)印與登記表一起儲(chǔ)存，不得遺失。在月末，需要對(duì)本月的登記情況做一個(gè)匯總即做報(bào)表。雖然不需要像專業(yè)會(huì)計(jì)那樣一步一步地計(jì)算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報(bào)和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報(bào)表的制作，移交領(lǐng)導(dǎo)簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握，提高了自己在法律方面的認(rèn)知能力。
二、思想及業(yè)務(wù)收獲。
每個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我都會(huì)有一點(diǎn)出奇的收獲。不知道其他同學(xué)有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報(bào)和申訴的第一站，是群眾維護(hù)自身合法權(quán)益的重要部門，同時(shí)與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯(lián)系，以配合檢察院各項(xiàng)工作的開展與完成。所以，舉報(bào)控申科在檢察院擔(dān)任重要角色，不可或缺?？厣昕谱龅搅藢?shí)事求是，有錯(cuò)必糾，維護(hù)了司法公正和當(dāng)事人的合法權(quán)益，樹立了檢察機(jī)關(guān)的良好形象，贏得了人民群眾對(duì)檢察工作的理解與支持。處理集體訪、告急訪是政法機(jī)關(guān)的頭等大事，也是檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)好人民群眾的利益作出了積極貢獻(xiàn)。控申工作是扇窗，使檢察機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系連得更緊了。
在接訪室，我們看到前來為維護(hù)公平正義為維護(hù)自己合法權(quán)益的群眾，他們對(duì)法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復(fù)。我們不能為他們解決問題，因?yàn)槲覀冎皇菍?shí)習(xí)生，沒有實(shí)際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發(fā)現(xiàn)老百姓對(duì)法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對(duì)法律的運(yùn)用不當(dāng)造成老百姓的權(quán)益得不到維護(hù)、犯罪分子得不到應(yīng)有的懲罰，社會(huì)秩序還是如此混亂，和諧社會(huì)更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運(yùn)用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關(guān)鍵在于運(yùn)用法律的人。
千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。