讀后感是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳遞給他人，以期引起共鳴和思考。"那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要先仔細(xì)閱讀書(shū)籍，理解作者的用意和表達(dá)方式；其次，可以通過(guò)列出書(shū)中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和情節(jié)來(lái)組織寫(xiě)作；最后，要提供自己的反思和思考，展示對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特理解。"以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文示例，希望能夠給大家寫(xiě)作讀后感時(shí)提供一些思路和靈感。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇一
的時(shí)光僅僅走了不到一半，好萊塢的電影公司便已經(jīng)陸續(xù)殺到，靠著一部部大制作在中國(guó)攻城略地，狠賺一筆。在圈錢(qián)道路上，一路遙遙領(lǐng)先的，當(dāng)屬迪士尼。且不說(shuō)其旗下盧卡斯影業(yè)的《星球大戰(zhàn)：原力覺(jué)醒》和漫威的《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3：內(nèi)戰(zhàn)》，就說(shuō)由迪士尼獨(dú)立制作的動(dòng)畫(huà)片《瘋狂動(dòng)物城》和真人cg電影《奇幻森林》，它們?cè)谥袊?guó)的票房就超過(guò)25億元，可謂是一騎絕塵，讓其他公司望塵莫及。而今，迪士尼又推出重磅之作《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》(以下簡(jiǎn)稱《愛(ài)麗絲2》)，準(zhǔn)備繼續(xù)在圈錢(qián)的道路上信馬由韁，縱橫馳騁。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇二
由迪士尼影業(yè)出品的奇幻冒險(xiǎn)大片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》正式于5月27日登陸全國(guó)約290家imax影院。影片公映當(dāng)天，imax“仙境奇談”觀影會(huì)在北京舉行。開(kāi)場(chǎng)前的“仙境奇談”主題討論會(huì)由“未來(lái)局局長(zhǎng)”姬少亭擔(dān)任主持，參與者有青年小說(shuō)家徐來(lái)(微博“拇姬”)，著名影評(píng)人嚴(yán)蓬(微博名“電子騎士”)及著名科幻評(píng)論家李兆欣(微博“兔子瞧”)，精彩的評(píng)說(shuō)也讓觀眾更加期待這部視效大片。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》在上映后曾火遍全球，不僅全球票房突破十億美元，而且口碑爆棚。作為《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的續(xù)篇，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》同樣改編自荒誕主義文學(xué)巔峰之作，講述了愛(ài)麗絲為了拯救摯友瘋帽子，上演的一出華麗穿越，拯救仙境的冒險(xiǎn)奇遇。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇三
當(dāng)愛(ài)麗絲再次回到仙境，一切看起來(lái)都出了問(wèn)題。瘋帽子變成了不折不扣的正常人，而被放逐的紅皇后設(shè)計(jì)了一個(gè)瘋狂的計(jì)劃來(lái)奪回王位。
愛(ài)麗絲意識(shí)到要拯救瘋帽子和地下世界，唯一的辦法就是回到過(guò)去，把謬誤糾正過(guò)來(lái)。但時(shí)間大人是不可能站在她這邊的，實(shí)際上，他成為了愛(ài)麗絲拯救計(jì)劃中的最大阻力!愛(ài)麗絲和她的朋友們經(jīng)歷了哪些不可思議的奇遇?時(shí)間大人是如何掌控時(shí)間的?瘋帽子的家人還活著嗎?紅皇后和白皇后這對(duì)姐妹到底為什么反目?這一切要等你跟隨愛(ài)麗絲找到時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去，才能得出答案。的確，“過(guò)去無(wú)法改變，但它可以讓你了解真相?！?BR> 愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇四
六年等待，終于等來(lái)了《愛(ài)麗絲漫游仙境2》。
看之前的興奮，看到大家影評(píng)的猶疑，到看之后的感慨。這部電影賣的是童年和回憶，如果僅僅是童話故事，沒(méi)有那么高的期許，或許它的表現(xiàn)能更讓人滿意。但是放在“愛(ài)麗絲”身上，還是薄弱了些。
小時(shí)候愛(ài)麗絲是睡前的讀物，想象著那個(gè)世界，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，昏昏沉沉之間仿佛自己也變成了愛(ài)麗絲。高中時(shí)候看了《愛(ài)麗絲漫游仙境》，德普張弛有力的表演，胖兄弟的可愛(ài)，小老鼠的威武，兔子先生的機(jī)智，把想象中的世界帶入現(xiàn)實(shí)。那時(shí)候還專門(mén)排演了英文話劇，復(fù)刻《愛(ài)麗絲漫游仙境》電影。
六年時(shí)光，現(xiàn)在的《愛(ài)麗絲漫游仙境2》是我們深深的懷舊，懷念童年，懷念高中的那幫好同學(xué)。
和在一個(gè)城市的高中同學(xué)一起去看《愛(ài)麗絲2》，雖然愛(ài)麗絲長(zhǎng)大了，德普叔變胖了，但故事還算敘述完整，和表達(dá)精彩，如果僅僅當(dāng)作童話故事，是不錯(cuò)的一課：1.時(shí)間告訴我們，歷史是改變不了的，我們只能learnfromit.2.我們就是歷史上的人，所以我們永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)過(guò)去的自己。3.有時(shí)候我們介意的，執(zhí)念的，不過(guò)是小事情，卻影響深遠(yuǎn)，破壞重大。4.再善良的人都可能有不堪的過(guò)去，有時(shí)候只是一念之差的錯(cuò)誤而已，我們只能學(xué)會(huì)去面對(duì)，去改正，去請(qǐng)求原諒，而不是躲避和否認(rèn)。5.珍惜時(shí)間，時(shí)間是先給予，后索取。
不過(guò)作為愛(ài)麗絲主題電影，除了角色沒(méi)有換，故事情節(jié)和《愛(ài)麗絲漫游仙境》完全不同了，愛(ài)麗絲也不再是小孩子，紅白皇后也終于和好了，就像在故事的結(jié)尾，愛(ài)麗絲可能永遠(yuǎn)不會(huì)回去了，這個(gè)故事也可能永遠(yuǎn)完結(jié)了。
很多故事，只是留在童年，留在我們的回憶里。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇五
這周最火熱的電影，應(yīng)該就是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》了。影片故事接續(xù)前作,愛(ài)麗絲為了拯救“患病”的摯友瘋帽子,與白皇后及一群老朋友一起,展開(kāi)了一段新的奇幻冒險(xiǎn)。這次,除了邪惡的紅皇后之外,愛(ài)麗絲還要面對(duì)另一位勁敵,就是薩莎?拜倫?科恩飾演的“時(shí)間”。為了拯救瘋帽子,愛(ài)麗絲要穿越回到過(guò)去去尋找瘋帽子的父母,又要和“時(shí)間”賽跑,躲避他的追逐。
整部影片里，愛(ài)麗絲回到過(guò)去試圖改變未來(lái),但往往改變不了,劇情就是這么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有什么出彩，但是，影片著重體現(xiàn)的“家只有一個(gè)”、“時(shí)間不等人,尤其不等女人”等觀念倒是贏得了不少人的共鳴。
時(shí)間是個(gè)殘酷又美好的東西，我們總是在時(shí)間流逝中不斷選擇。選擇了一個(gè)，就要適當(dāng)犧牲另一個(gè)。但我們必須知道，有哪些是以后也能做的，而哪些是現(xiàn)在不做，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)的。
你現(xiàn)在還想知道那一天泰羅到底有沒(méi)有打敗那個(gè)丑怪獸嗎?你現(xiàn)在還會(huì)在手上畫(huà)只手表嗎?你現(xiàn)在還會(huì)坐十幾個(gè)小時(shí)硬座去旅行嗎?你現(xiàn)在還會(huì)和心愛(ài)的小女朋友牽牽手就很開(kāi)心嗎?不會(huì)了。這種快樂(lè)，只有在當(dāng)時(shí)才能體會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就不好玩了。
時(shí)間的魅力，不在于他本身，而在于時(shí)間的記憶。如果你的童年只有補(bǔ)習(xí)班，如果你的青年只有寫(xiě)字樓，那么，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，不會(huì)有什么魅力，因?yàn)樗麤](méi)有內(nèi)容，只是一個(gè)空殼。
今天又是一個(gè)兒童節(jié)，今天就不加班了吧，回家陪陪孩子!你的孩子慢慢也會(huì)長(zhǎng)大，別讓他失去陪伴。帶他去吃大餐，看看愛(ài)麗絲，去游樂(lè)園，你是他童年的內(nèi)容，他也是你時(shí)間的記憶，這對(duì)你們同樣重要。
當(dāng)然，別忘了戴上羅西尼，讓它在你腕間，記錄時(shí)間的美好記憶。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇六
迪士尼奇幻冒險(xiǎn)新片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》首度曝光兩支片段，延續(xù)了絢爛華麗的視覺(jué)風(fēng)格，圍繞瘋帽子與愛(ài)麗絲的友誼展開(kāi)敘述，而年過(guò)五十的德普則以年輕版瘋帽子造型現(xiàn)身其中。
重返仙境的愛(ài)麗絲獲悉瘋帽子陷入危機(jī)，接著柴郡貓憑空浮現(xiàn)闖入白皇后的茶會(huì)，期待愛(ài)麗絲拯救瘋帽子;隨后愛(ài)麗絲在市集上偶遇年輕許多的瘋帽子，此時(shí)兩人還未相遇過(guò)，這混亂的時(shí)間線將是本大反派“時(shí)間”的杰作。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇七
影廳內(nèi)主辦方精心為觀眾準(zhǔn)備的“熒光棒”和“熒光眼鏡”把仙境的氛圍從大銀幕延續(xù)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾跟著愛(ài)麗絲穿越時(shí)空。觀影結(jié)束后，這部在imax大銀幕上表現(xiàn)出眾的影片隨即被觀眾們貼上了“絢爛視覺(jué)系”的標(biāo)簽。
該片主創(chuàng)對(duì)細(xì)節(jié)走心的打磨在imax銀幕上更是顯而易見(jiàn)。天馬行空的想象力，妙筆生花的美術(shù)設(shè)計(jì)，配合清澈明亮的imax大銀幕，為觀眾們構(gòu)建了一個(gè)亦真亦幻色彩斑斕的美妙世界?！皩拸V的imax銀幕就仿佛魔鏡一般能帶領(lǐng)愛(ài)麗絲與觀眾們一同進(jìn)入奇幻仙境。這一集中愛(ài)麗絲為了拯救她的朋友進(jìn)入了時(shí)間洪流中，那宏大的時(shí)間流場(chǎng)景與影片中的巨龍一定要大銀幕才夠爽快!魔鏡般的imax大銀幕值得擁有!”有位觀影來(lái)賓如是評(píng)論。
精美的視效無(wú)疑成為必看imax版最重要的原因，在隨之曝光的導(dǎo)演采訪特輯中，導(dǎo)演詹姆斯.波賓也贊嘆當(dāng)他坐在寬廣的imax銀幕前，第一次看imax版的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2》，感受這部影片恢宏的場(chǎng)景時(shí)，被深深震撼，瞬間體會(huì)到這部電影是為imax而生。因?yàn)椤拔ㄓ衖max才能完美呈現(xiàn)這個(gè)龐大的奇異世界，imax能帶你領(lǐng)略電影中每一個(gè)細(xì)微之處。要為影片構(gòu)建出如此宏大的場(chǎng)景，需要巨大的投入，為這些細(xì)節(jié)所付出的努力更是無(wú)法衡量。比如影片中的時(shí)間城堡，相比城堡外，城堡內(nèi)擁有這更多細(xì)節(jié)。imax將帶你感受超乎平凡的視覺(jué)沖擊力。在imax大銀幕上看時(shí)，你會(huì)真正感受并驚嘆時(shí)間的無(wú)限與浩瀚?！?BR> 愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇八
自從讀了這本書(shū)后，我就每天幻想：假如我也能掉進(jìn)這么一個(gè)兔子洞，該多好?。?BR> 我剛剛開(kāi)始讀的時(shí)候，認(rèn)為愛(ài)麗絲太好奇了，看到什么東西都要忍不住去試一試，結(jié)果害得她先是追著小兔子掉進(jìn)了兔子洞，接著喝了多種藥水，吃了多種蛋糕，讓她一會(huì)變高，一會(huì)變矮；一會(huì)變大，一會(huì)變小……讓我都要忍不住笑出來(lái)。
可是，再往后看一看，我又認(rèn)為愛(ài)麗絲好奇也不全是壞事：她喝了很多藥水，吃了很多點(diǎn)心后，憑她強(qiáng)烈的好奇心找到了很多有意思的事情：又是發(fā)現(xiàn)了撲克兵，又是發(fā)現(xiàn)了一大堆鳥(niǎo)兒……真是太新奇了！所以，我又覺(jué)得愛(ài)麗絲那么好奇也是有用的。
等我快看完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那里除了愛(ài)麗絲就沒(méi)有一個(gè)清醒的人！怪不得愛(ài)麗絲在那里那么受苦。不過(guò)，那里的生物都不覺(jué)得自己不正常，這也是沒(méi)辦法的.事。所以，我覺(jué)得錯(cuò)也不全在哪些生物上，也得怪愛(ài)麗絲太好奇，掉進(jìn)了那個(gè)奇怪的兔子洞啊！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇九
這本書(shū)共分兩部分，一部分是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，另一部分是《愛(ài)麗絲境中奇遇記》。這本書(shū)主要講述了主人公愛(ài)麗絲在兩個(gè)夢(mèng)中的奇遇，發(fā)生了許多意想不到的事情，認(rèn)識(shí)了一些朋友，也分清了一些壞蛋。書(shū)中有美麗的插圖，還有美妙的詩(shī)歌，我很喜歡。書(shū)中有許多好的故事，其中我最喜歡的是《奇怪的兔子洞》。它主要講的`是：一個(gè)下午，愛(ài)麗絲看見(jiàn)了一只兔子，一只會(huì)說(shuō)話的兔子。她跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，來(lái)到一個(gè)小門(mén)，發(fā)現(xiàn)了一只三條腿的桌子。又經(jīng)過(guò)一個(gè)小門(mén)，她來(lái)到一個(gè)仙境般的花園，并且吃了能讓她變小的食物，結(jié)果她變小了。
這本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的內(nèi)容、插圖和各種情節(jié)是多么符合我們女孩單純的夢(mèng)想。我也曾經(jīng)想過(guò)：如果我們的世界像愛(ài)麗絲的夢(mèng)境一樣充滿夢(mèng)幻、神奇就好了?？墒请S著時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了，而且還改變了各種想法。但我還是夢(mèng)想著有愛(ài)麗絲一樣擁有男孩的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)就好了。
我從小一向很膽小，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到小小的困難就會(huì)退縮。假如我像愛(ài)麗絲一樣上了法庭，我絕不會(huì)像她一樣鎮(zhèn)靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最后只能求助家長(zhǎng)；上課舉手也是把手微微舉起，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)也是輕聲輕氣的，老師還以為我早飯沒(méi)吃飽或身體虛弱；舞蹈老師也說(shuō)我要放開(kāi)膽子，并且告訴我：勇敢、大膽才會(huì)有自信！是呀，再這樣下去，我還怎么去比賽呢？那會(huì)是多尷尬?？墒俏艺娴母牟贿^(guò)來(lái)呀，曾經(jīng)發(fā)誓一定要大膽，可是一到回答問(wèn)題，聲音又軟了下來(lái)；每次看到其他活潑的女孩在玩，剛想迎上去，我又膽小退縮了。唉，我真想把我老鼠小的膽子換取愛(ài)麗絲那樣大的膽子呀！不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我一定會(huì)慢慢改變自己的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善于思考、不懈追求、富有同情心和好奇心的小女孩，我們都應(yīng)該有一顆好奇的心，有了好奇心才會(huì)去探索，只有勇于探索才能了解事情的真相，才能獲得知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲活潑、好奇、正直等好的品質(zhì)，讓我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
做一個(gè)像愛(ài)麗絲那樣不僅勇敢、單純而且還很善良的人！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十
這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的夢(mèng)。愛(ài)麗絲在河邊的大樹(shù)下看書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)的竟燃睡著了。追一只可愛(ài)的兔子，開(kāi)始了她的奇幻之旅。
愛(ài)麗絲的故事充滿了各種各樣奇特的幻想，在這個(gè)神奇的世界里，她有時(shí)變大，有時(shí)變小，居然落入自己的眼淚池，她遇到了愛(ài)說(shuō)教的公爵夫人、神秘的`柴郡貓、帽匠、撲克牌女王和一群撲克士兵，她還參加了一個(gè)瘋狂的茶會(huì)和一場(chǎng)球賽還有一次審判，最后才醒來(lái)。我也和她進(jìn)入了一個(gè)童年的夢(mèng)。
大家快來(lái)看這美麗的故事，并且用溫柔的手把它織進(jìn)童年的夢(mèng)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十一
愛(ài)麗絲做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己有一天會(huì)被選進(jìn)戲劇社，可是，當(dāng)哈珀老師遞給她那張戲劇社的暑期培訓(xùn)課表的時(shí)候，她知道這一切都是真的。
可是，當(dāng)她把這件令人興奮的事情告訴自己的好朋友時(shí)，她們卻毫無(wú)興趣，甚至抱怨這個(gè)課程打亂了她們的暑假計(jì)劃。
凱西·卡西迪是《愛(ài)麗絲漫游仙境》的忠實(shí)粉絲，這本書(shū)是她酣暢淋漓的得意之作，作為曾兩次獲得青少年女王獎(jiǎng)的她深知孩子們最喜歡什么，也最需要什么，便毫不猶豫地寫(xiě)下這本《鏡中的愛(ài)麗絲》，告訴進(jìn)入青春期的孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被校園霸凌，更提醒所有的父母，身上具有以下四個(gè)特質(zhì)的孩子在學(xué)校更容易被欺負(fù)。
1、優(yōu)秀的孩子很容易被同學(xué)嫉妒、排擠;。
愛(ài)麗絲原本和好朋友們一樣是一個(gè)平凡的孩子，卻因?yàn)橐淮我馔獾膽騽⊙莩龆摲f而出，成為孩子們羨慕的對(duì)象。兩個(gè)好朋友也因此而有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)她，讓她完全不知所措。
為什么優(yōu)秀的孩子更容易被同學(xué)排擠呢?一方面是因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀會(huì)讓身邊的孩子顯得更加平凡，甚至無(wú)能，為此，不僅會(huì)受到父母的教育、老師的嘮叨，久而久之便會(huì)心有不甘或者心懷嫉妒，認(rèn)為自己的一切不開(kāi)心都是因?yàn)閯e人的優(yōu)秀。當(dāng)然會(huì)嫉妒并排擠，甚至霸凌身邊讓自己黯然失色的同學(xué)或朋友。
2、膽小的孩子更容易被看做好欺負(fù);。
俗話說(shuō)：“人善被人欺，馬善被人騎?！蹦懶?、安靜的孩子更容易被看做是好欺負(fù)，從而被霸凌。
愛(ài)麗絲在進(jìn)入中學(xué)后，因?yàn)槟吧沫h(huán)境讓她一時(shí)難以適應(yīng)，加上兩個(gè)好朋友的疏遠(yuǎn)，使得她不得不總是安靜地呆在自己的座位上。
她的安靜并沒(méi)有打擾任何人，卻依然被從小生活在眾人眼光中的同學(xué)看不順眼。于是，一再地試探她，欺負(fù)她?？墒?，她都選擇了沉默以對(duì)!
可惜，乖巧的愛(ài)麗絲不懂，以為自己的沉默終會(huì)換來(lái)息事寧人，卻不想把自己陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。
3、渴望友情的孩子更容易被利用和霸凌。
生活在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，愛(ài)麗絲也不例外。
在把友情看得比什么都重要的青春期孩子身上，他們渴望三五成群的熱鬧，也喜歡集體活動(dòng)的歡欣，更希望融入集體，成為大家喜歡的對(duì)象。
然而，我們都不是人民幣，能夠得到所有人的喜歡!
可惜，很多孩子都不懂，經(jīng)常為無(wú)法得到身邊朋友的喜歡，無(wú)法融入集體而苦惱。
就在愛(ài)麗絲以為一切都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，她們卻來(lái)邀請(qǐng)愛(ài)麗絲加入自己的小團(tuán)體。雖然，愛(ài)麗絲十分清楚這是她們捉弄她的新伎倆，卻依然懷抱著能夠融入他們的奢望。
果然，這次的邀請(qǐng)并不是善意的，讓愛(ài)麗絲身陷絕境，遭遇橫禍。
……。
這是一本有些暗黑而超現(xiàn)實(shí)的故事，書(shū)中的愛(ài)麗絲依然漂亮優(yōu)秀，不讓父母操心，然而卻備受委屈迎合別人卻依然沒(méi)有得到自己想要的友情。這像極了我們身邊那些渴望被認(rèn)同、渴望被接納、渴望被喜愛(ài)的孤獨(dú)而自卑的孩子們，只是，這樣的他們卻狂妄地以為自己擁有了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不愿向父母求助，更不愿向老師求助，從而遭受原本應(yīng)該不必要的傷害。
“以強(qiáng)凌弱”“弱肉強(qiáng)食”一直以來(lái)都是自然界的鐵律，人類社會(huì)也是如此。
然而，當(dāng)這樣的鐵律在懵懂無(wú)知的孩子身上出現(xiàn)，便有可能發(fā)生無(wú)法挽回的悲劇。電影《少年的你》《悲傷逆流成河》都講述了校園霸凌對(duì)孩子身心無(wú)法挽回的傷害，而這樣的傷害依然時(shí)刻發(fā)生在我們身邊。
作為父母，除了心痛、難過(guò)之外，更多的還是無(wú)能為力的愧疚。愧疚沒(méi)有保護(hù)好孩子，可是，孩子總要長(zhǎng)大，不可能一直都生活在我們的庇護(hù)之下?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)長(zhǎng)短?！痹诤⒆营?dú)自面對(duì)這個(gè)世界之前，我們除了給予他們足夠的愛(ài)，還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己，如何獨(dú)自面對(duì)這個(gè)艱難而殘酷的世界。
欺凌，不止發(fā)生在校園，還有職場(chǎng)，《女心理師》中的小莫、vv安都遭遇了職場(chǎng)霸凌，他們依然痛苦無(wú)助到需要尋求心理咨詢師的幫助。那么作為孩子，我們應(yīng)該要如何教會(huì)他們保護(hù)好自己呢?全書(shū)雖然是一本童話小說(shuō)，卻告訴我們，一個(gè)青春期的孩子需要擁有5項(xiàng)能力。它們分別是：
1、自我認(rèn)可的能力。孩子的自信，很大程度上都來(lái)自父母、老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)。如果能夠從下培養(yǎng)孩子自我認(rèn)可的能力，不管是在學(xué)校還是職場(chǎng)，都會(huì)減少孩子為刻意討好別人而委屈自己的情況。
2、分辨真正的朋友。朋友是一個(gè)人一生中最重要的存在，真正的朋友，一定會(huì)從對(duì)你好的角度，真誠(chéng)地對(duì)待你。讓孩子明白這一點(diǎn)，就能夠減少很多因?yàn)榭释笥讯约旱那闆r。
3、適應(yīng)新環(huán)境的能力。這個(gè)世界唯一的不變就是一直在改變，每個(gè)人都要身處不同的環(huán)境，需要做的是去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。多帶孩子去不同的環(huán)境生活，能夠讓他更好地適應(yīng)環(huán)境。
4、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的能力。
愛(ài)麗絲在明知道是惡作劇的前提下，還是毅然答應(yīng)參加聚會(huì)，甚至也知道他們不喜歡自己，卻不愿意跟父母說(shuō)，這樣的孩子很難不被欺負(fù)。
5、和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力。
我們的一生之中，難免會(huì)遇到一些比較強(qiáng)勢(shì)的人，要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力，幫助他們擁有足夠的自信，能夠和強(qiáng)勢(shì)的人和睦相處。
……。
為人父母，是一場(chǎng)看不見(jiàn)的修行。
對(duì)孩子的愛(ài)，來(lái)自我們的天性。當(dāng)有一天，我們離他而去，希望他能獨(dú)自面對(duì)世界的殘酷和不堪，更希望他能在這樣的殘酷和不堪面前微笑以對(duì)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十二
你漫游過(guò)仙境嗎？如果沒(méi)有的話，那么就跟隨著《愛(ài)麗絲漫游仙境》里的主人公，愛(ài)麗絲，開(kāi)始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開(kāi)始了......
夏日的午后，愛(ài)麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會(huì)兒，愛(ài)麗絲就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：她看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的兔子，這引發(fā)了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)變大又變小之后，愛(ài)麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個(gè)奇特的茶會(huì)，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領(lǐng)下，愛(ài)麗絲見(jiàn)到了從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的素甲魚(yú)，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
愛(ài)麗絲又神奇般地到了鏡子里，認(rèn)識(shí)了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過(guò)了一段快樂(lè)非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書(shū)，我的心也彷佛進(jìn)入了這個(gè)小女孩的夢(mèng)里，簡(jiǎn)直怎么拉也拉不出來(lái)。愛(ài)麗絲只要遇到她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，就一定要知道它到底是什么。愛(ài)麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會(huì)一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對(duì)待朋友很友好，很善良，對(duì)動(dòng)物們非常溫柔，但是誰(shuí)要是惹急了她，結(jié)果可是會(huì)很慘的喲！愛(ài)麗絲還是一個(gè)好心的女孩，當(dāng)有人遇到痛苦要向她訴說(shuō)的時(shí)候，她就會(huì)像朋友一樣認(rèn)真傾聽(tīng)，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個(gè)大家都喜歡的知心朋友！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十三
我最喜歡的情節(jié)是在兔洞里。這一章節(jié)中，讓我充滿了無(wú)限的好奇心，兔子怎么能說(shuō)話?我怎么看不見(jiàn)會(huì)說(shuō)話的.兔子?愛(ài)麗絲為什么跟兔子去兔洞?作者通過(guò)大膽的幻想，惟妙惟肖的描寫(xiě)了這只會(huì)說(shuō)話的小兔。一下子把我領(lǐng)進(jìn)了故事的世界里。這是一本幻想類小說(shuō)，故事情節(jié)引人入勝，能引起讀者的好奇心，我覺(jué)得愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記是一本妙趣橫生的科幻類小說(shuō)。這本書(shū)也使我懂得，善良的人一定有好報(bào)。
愛(ài)麗絲隨便喝點(diǎn)什么吃點(diǎn)什么她變大又變小愛(ài)麗絲說(shuō)：“這只是夢(mèng)而已?！彼€是感覺(jué)是真事就哭了起來(lái)。
當(dāng)她變小的時(shí)候她的眼淚已經(jīng)成了大海。
愛(ài)麗舍說(shuō)錯(cuò)了話結(jié)果把小動(dòng)物嚇跑了，只剩他一個(gè)了。
看來(lái)長(zhǎng)得太大或太小都不好，大了困在房子里出不來(lái)小了被狗追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這本書(shū)我很喜歡這本書(shū)，里面還有很多童話故事讓我深深的記住了，如果我有了方法我也可以搞個(gè)小小的惡作劇。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十四
這本書(shū)是一個(gè)講愛(ài)麗絲做的一個(gè)夢(mèng)，但是這奇遇記的開(kāi)頭不是很像夢(mèng)。愛(ài)麗絲長(zhǎng)著金發(fā)，帶一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)卡子，穿了個(gè)紫色和藍(lán)色相間的裙子，還圍了個(gè)粉色的圍裙，只要看一眼她，你就會(huì)立刻喜歡上她。
我想對(duì)可愛(ài)的愛(ài)麗絲說(shuō)：“我好喜歡你，你善于學(xué)習(xí)，不懂得大膽問(wèn)出來(lái)，這樣你會(huì)變得很出色的`。”我想對(duì)瘋了的三月兔說(shuō)：“三月兔，你不要說(shuō)一些不合理的，你瘋了也瘋的太過(guò)頭了吧？”
我想對(duì)貪睡的水鼠說(shuō)：“睡鼠，你也太貪睡了吧？你要花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，你得向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)?。∫悄惘偭丝梢韵蛉峦脤W(xué)習(xí)！不要整天睡覺(jué)?！蔽蚁雽?duì)柴貓說(shuō)：“你笑別太夸張了，但是我還是很喜歡你，因?yàn)槟銜?huì)笑！”我喜歡全部人物，除了國(guó)王和王后以外。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十五
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛(ài)麗絲。
愛(ài)麗絲又在一扇小門(mén)后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國(guó)王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克(j)等等。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛(ài)麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問(wèn)“我是誰(shuí)”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十六
《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》講述的是愛(ài)麗絲做的第二個(gè)夢(mèng)。這本書(shū)中，作者劉易斯·卡洛爾用筆描繪出了一個(gè)接一個(gè)的稀奇古怪、引人入勝、妙趣橫生的故事。
在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲像隱身人一樣穿過(guò)了一面玻璃做的鏡子。于是，她就在鏡子后面的另一個(gè)世界里游游蕩蕩，遇到了匪夷所思的種種人和事：她可以腳不沾著地地飛著行走、綿羊會(huì)變成女的店主、而女店主手中的織針會(huì)變成劃船的槳、一個(gè)長(zhǎng)得像雞蛋的矮胖子……這些各種事件使愛(ài)麗絲感到不可思議。
故事中，愛(ài)麗絲是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她擁有好奇心，富有同情心，充滿勇氣，天真活潑，心地純潔，樂(lè)于助人，還有一份只屬于孩子的純真。在遇到稀奇古怪的事情的時(shí)候，從她的`身上能散發(fā)出一種異常冷靜沉著的鎮(zhèn)定，而這種鎮(zhèn)定，正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中最缺乏的。
所以，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，就要想起愛(ài)麗絲，想起她的種種優(yōu)點(diǎn)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十七
在凱西.卡西迪所寫(xiě)的《鏡中的愛(ài)麗絲》，讓我們看見(jiàn)與我們印象中不同的那個(gè)童話中的愛(ài)麗絲，這個(gè)愛(ài)麗絲，她在青春期，她乖巧優(yōu)秀美好，然而她面對(duì)環(huán)境中的排擠，孤立，傷害之后，最后回到內(nèi)心那個(gè)柔軟的自己，去原諒原先的朋友，并不把自己原先遭遇過(guò)的孤立排擠加注在她身上，而真正的去和內(nèi)心那個(gè)弱小的自己和解。
透過(guò)愛(ài)麗絲，似乎看到那個(gè)有點(diǎn)灰度的年少時(shí)光，走入故事，一起去看看那個(gè)令人深思的話題。
當(dāng)我們把所有的傷痛定義為磨礪，這個(gè)過(guò)程中的自己，面對(duì)的何嘗僅僅是事件本身，而更是一份被傷害蹂躪的心，不被填充的黑暗，而去保存內(nèi)心那份暖與愛(ài)，去用柔軟融化那些堅(jiān)硬與冰冷。故事里的愛(ài)麗絲，那敏感細(xì)膩的心理，在作者超現(xiàn)實(shí)的手法下，運(yùn)用了雙重線的構(gòu)建，讓我們?cè)陂喿x中，一邊對(duì)愛(ài)麗絲受傷后在醫(yī)院的場(chǎng)景焦心，一方面對(duì)回溯從前的狀態(tài)感到心疼。
在這份穿插的畫(huà)面切換里，我們看見(jiàn)了類似電影畫(huà)面切換的手法，最終匯聚成一個(gè)點(diǎn)，也就是愛(ài)麗絲終于醒來(lái)的這個(gè)點(diǎn)，當(dāng)下與過(guò)去重合起來(lái)，而未來(lái)也在愛(ài)麗絲的心中逐漸走來(lái)，正如愛(ài)麗絲在經(jīng)歷了自己的醒來(lái)之后，去面對(duì)曾經(jīng)的好友萊尼，也是猶如她過(guò)去狀態(tài)的萊斯，惶恐，膽怯和迷惑，愛(ài)麗絲選擇了原諒與寬恕，未來(lái)也在因著敘事的走向，變得不同起來(lái)。
這就像我們內(nèi)心面對(duì)過(guò)往的傷痛，迎頭面對(duì)并走出自己的陽(yáng)光前行。
正如所有具有內(nèi)涵的故事一樣，我們透過(guò)愛(ài)麗絲，希望獲得的10項(xiàng)能力，被作者從中滲透給我們，讓我們?nèi)ヅ碛?，并作用于未?lái)的生活。
1、自我認(rèn)可的能力。
2、辨別真正的朋友的能力。
3、適應(yīng)新環(huán)境的能力。
4、拒絕別人的能力。
5、在財(cái)富面前的辨別能力。
6、和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力。
7、區(qū)分玩笑和霸凌的能力。
8、不被欺負(fù)的能力。
9、面對(duì)嫉妒的能力。
10、守護(hù)自己所愛(ài)的能力。
這10項(xiàng)能力是如此的必要，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能夠習(xí)得并真正獲得，讓我們的人生有更幸福的感知，也更有面對(duì)磨礪的勇氣和能力。
故事里，愛(ài)麗絲從原先快樂(lè)活潑的女孩子，到陰郁膽怯孤獨(dú)的過(guò)程里，不僅僅是一種長(zhǎng)期的被孤立冷漠，更是一種人在環(huán)境中安全感逐漸的被侵蝕，而惶惶不可終日，然而愛(ài)麗絲又是勇敢幸運(yùn)的，她敢于去面對(duì)自己所遭受的傷害，最后奮力的離開(kāi)，就像她面對(duì)所有的不公和傷害，她沖破這這些打壓她孤立她的力量。
她昏迷后的時(shí)間里，各個(gè)人物不同的內(nèi)心活動(dòng)和舉動(dòng)，將一切真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，即便傷害他人的人，也有著自己的傷痛和怯懦，而這些如何和解，如何繼續(xù)，在作者傳神的敘事語(yǔ)言里，我們層層疊進(jìn)，去看見(jiàn)故事的脈絡(luò)和延伸的走向。
我們?cè)诠适吕锩總€(gè)人物身上看到自己的影子，或是溫情或是軟弱，或是怯弱，或是惶恐，所有的情緒通過(guò)人物角色傳遞出來(lái)，而最后都讓我們?nèi)プ呷氤砷L(zhǎng)的面對(duì)，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)自己，并勇敢的突破。
《鏡中的愛(ài)麗絲》帶給我們的不僅僅是一個(gè)帶點(diǎn)灰度的故事，而更是一個(gè)透過(guò)灰蒙蒙的狀態(tài)，走到陽(yáng)光里的勇敢突破的故事，愛(ài)麗絲并不僅僅是童話里的人物，更是走到現(xiàn)實(shí)里的人物，原諒與和解，走在愛(ài)的感知里，迎向自己的幸福人生，是我們每個(gè)人在做的!
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十八
愛(ài)麗絲為了追趕一只奇怪的白兔，掉進(jìn)了兔子洞，墜入了神奇的地下世界。這個(gè)世界里有許多奇怪的食物，杯子上寫(xiě)著“喝我”，蛋糕上寫(xiě)著“喝我”，這些食物能讓人一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮?！稅?ài)麗絲漫游仙境》里，這個(gè)奇幻瘋狂的夢(mèng)中世界充滿了神奇和可愛(ài)，不知道讓多少孩子心生向往。
為了紀(jì)念《愛(ài)麗絲漫游仙境》誕生150周年，英國(guó)頂級(jí)暢銷童書(shū)作家凱西·卡西迪寫(xiě)了一本《鏡中的愛(ài)麗絲》。和童話愛(ài)麗絲故事不同的是，這本書(shū)是寫(xiě)給青少年的，是“灰色”的，是描寫(xiě)真實(shí)世界的。
《鏡中的愛(ài)麗絲》曾獲2016年卡內(nèi)基獎(jiǎng)提名，是一部描寫(xiě)友誼與成長(zhǎng)的小說(shuō)。它將愛(ài)麗絲故事與現(xiàn)代校園相結(jié)合，將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，情節(jié)曲折迷離，扣人心弦。
01.快樂(lè)女孩被孤立。
小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)麗絲還是個(gè)快樂(lè)的女孩，她有很棒的小伙伴和幸福的家庭，是學(xué)校最受歡迎的孩子。
自從被老師選中排演了一場(chǎng)校園劇——《愛(ài)麗絲漫游仙境》之后，愛(ài)麗絲的生活發(fā)生了改變。老師說(shuō)愛(ài)麗絲有表演天賦，推薦她去上戲劇社的暑期班。
那個(gè)暑假，愛(ài)麗絲的大部分時(shí)間都在戲劇社里，她和朋友相處的時(shí)候，難免會(huì)經(jīng)常提到戲劇社的話題。
她沒(méi)想到，她的朋友伊萊恩和亞茲開(kāi)始嫉妒她，認(rèn)為她一直在炫耀。這個(gè)沖突，讓愛(ài)麗絲和她的朋友們不再那么親密了。
上了中學(xué)之后，愛(ài)麗絲被孤立了。伊萊恩和亞茲不回愛(ài)麗絲的短信，也不接她的電話。愛(ài)麗絲只能每天獨(dú)自去上學(xué)，她感到了前所未有的孤單。
愛(ài)麗絲曾經(jīng)求助于青少年雜志，想找到挽回友誼的辦法。母親也發(fā)現(xiàn)了愛(ài)麗絲的問(wèn)題，她鼓勵(lì)女兒去結(jié)識(shí)新朋友?？上В瑑煞N方法都收效甚微。
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程一定會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化。新環(huán)境里緊張、孤立的階段總是不可避免。孩子要想在新環(huán)境中如魚(yú)得水，一定要找到新的歸屬感，創(chuàng)造新的成就感。孩子，你要向前看，路上鮮花盛開(kāi)，有許多美好在等你發(fā)現(xiàn)，無(wú)需留戀那些離你遠(yuǎn)去的人。
02.校園欺凌事件。
到了八年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)麗思成了真正的受氣包。她放在更衣室里的鞋被人丟在花壇里，校服領(lǐng)帶不翼而飛，書(shū)包上被人寫(xiě)上“廢物”，頭發(fā)上粘著嚼過(guò)的口香糖。
伊萊恩和亞茲變得更加冷淡和疏遠(yuǎn)，她們交了新朋友：薩維和艾琳。
薩維聰明、漂亮又有氣質(zhì)，她是這個(gè)小團(tuán)體的核心?？墒侨R尼說(shuō)，她們之所以欺負(fù)愛(ài)麗絲，只是因?yàn)樗_維不喜歡她。
薩維卻總是微笑的樣子，愛(ài)麗絲覺(jué)得薩維一定笑里藏刀。而薩維卻對(duì)愛(ài)麗絲發(fā)出了請(qǐng)柬：邀請(qǐng)愛(ài)麗絲去她家參加以“愛(ài)麗絲漫游仙境”為主題的派對(duì)。愛(ài)麗絲天真地認(rèn)為她即將融入這個(gè)團(tuán)體，豈不知意外即將發(fā)生......
孩子，如果你在第一次受到欺負(fù)的時(shí)候選擇了默默忍受，而沒(méi)有喊出來(lái)，沒(méi)有抵制這種行為，那么欺凌就會(huì)有第二次、第三次，你受到的欺負(fù)只會(huì)變本加厲。
03.捉迷藏游戲。
派對(duì)開(kāi)始的時(shí)候，氣氛還很融洽。孤單了好久的愛(ài)麗絲終于感受到了友情，雖然朋友們的贊美有些虛偽和夸張?？墒菒?ài)麗絲依然很快樂(lè)，畢竟這要比被忽略強(qiáng)得多。
就在愛(ài)麗絲感覺(jué)良好的時(shí)候，新的游戲環(huán)節(jié)讓她如墜深淵。萊尼以捉迷藏為由把愛(ài)麗絲帶進(jìn)陰暗的地下室，自己偷偷離開(kāi)，反鎖房門(mén)，還拉下了電閘。
凌晨一點(diǎn)，奮力掙脫恐懼，逃出地下室的愛(ài)麗絲和朋友們爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，愛(ài)麗絲不慎滾下樓梯，頭部受了重傷......
校園欺凌在任何時(shí)代、任何學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)如何面對(duì)沖突，如何解決問(wèn)題。只有擁有了積極的自我保護(hù)的能力，她才能從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)在乃至以后，更加殘酷的社會(huì)生活。
小說(shuō)的最后，昏迷的愛(ài)麗絲躺在病床上，迷失在夢(mèng)中的仙境和模糊的記憶里，她在努力尋找回家的路，她想要重返現(xiàn)實(shí)。愛(ài)麗絲能夠得償所愿嗎?那些傷害她的孩子們又會(huì)怎樣呢?讓我們一起去《鏡中的愛(ài)麗絲》里尋找答案吧!
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇一
的時(shí)光僅僅走了不到一半，好萊塢的電影公司便已經(jīng)陸續(xù)殺到，靠著一部部大制作在中國(guó)攻城略地，狠賺一筆。在圈錢(qián)道路上，一路遙遙領(lǐng)先的，當(dāng)屬迪士尼。且不說(shuō)其旗下盧卡斯影業(yè)的《星球大戰(zhàn)：原力覺(jué)醒》和漫威的《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3：內(nèi)戰(zhàn)》，就說(shuō)由迪士尼獨(dú)立制作的動(dòng)畫(huà)片《瘋狂動(dòng)物城》和真人cg電影《奇幻森林》，它們?cè)谥袊?guó)的票房就超過(guò)25億元，可謂是一騎絕塵，讓其他公司望塵莫及。而今，迪士尼又推出重磅之作《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》(以下簡(jiǎn)稱《愛(ài)麗絲2》)，準(zhǔn)備繼續(xù)在圈錢(qián)的道路上信馬由韁，縱橫馳騁。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇二
由迪士尼影業(yè)出品的奇幻冒險(xiǎn)大片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》正式于5月27日登陸全國(guó)約290家imax影院。影片公映當(dāng)天，imax“仙境奇談”觀影會(huì)在北京舉行。開(kāi)場(chǎng)前的“仙境奇談”主題討論會(huì)由“未來(lái)局局長(zhǎng)”姬少亭擔(dān)任主持，參與者有青年小說(shuō)家徐來(lái)(微博“拇姬”)，著名影評(píng)人嚴(yán)蓬(微博名“電子騎士”)及著名科幻評(píng)論家李兆欣(微博“兔子瞧”)，精彩的評(píng)說(shuō)也讓觀眾更加期待這部視效大片。
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》在上映后曾火遍全球，不僅全球票房突破十億美元，而且口碑爆棚。作為《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的續(xù)篇，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》同樣改編自荒誕主義文學(xué)巔峰之作，講述了愛(ài)麗絲為了拯救摯友瘋帽子，上演的一出華麗穿越，拯救仙境的冒險(xiǎn)奇遇。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇三
當(dāng)愛(ài)麗絲再次回到仙境，一切看起來(lái)都出了問(wèn)題。瘋帽子變成了不折不扣的正常人，而被放逐的紅皇后設(shè)計(jì)了一個(gè)瘋狂的計(jì)劃來(lái)奪回王位。
愛(ài)麗絲意識(shí)到要拯救瘋帽子和地下世界，唯一的辦法就是回到過(guò)去，把謬誤糾正過(guò)來(lái)。但時(shí)間大人是不可能站在她這邊的，實(shí)際上，他成為了愛(ài)麗絲拯救計(jì)劃中的最大阻力!愛(ài)麗絲和她的朋友們經(jīng)歷了哪些不可思議的奇遇?時(shí)間大人是如何掌控時(shí)間的?瘋帽子的家人還活著嗎?紅皇后和白皇后這對(duì)姐妹到底為什么反目?這一切要等你跟隨愛(ài)麗絲找到時(shí)光機(jī)，回到過(guò)去，才能得出答案。的確，“過(guò)去無(wú)法改變，但它可以讓你了解真相?！?BR> 愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇四
六年等待，終于等來(lái)了《愛(ài)麗絲漫游仙境2》。
看之前的興奮，看到大家影評(píng)的猶疑，到看之后的感慨。這部電影賣的是童年和回憶，如果僅僅是童話故事，沒(méi)有那么高的期許，或許它的表現(xiàn)能更讓人滿意。但是放在“愛(ài)麗絲”身上，還是薄弱了些。
小時(shí)候愛(ài)麗絲是睡前的讀物，想象著那個(gè)世界，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，昏昏沉沉之間仿佛自己也變成了愛(ài)麗絲。高中時(shí)候看了《愛(ài)麗絲漫游仙境》，德普張弛有力的表演，胖兄弟的可愛(ài)，小老鼠的威武，兔子先生的機(jī)智，把想象中的世界帶入現(xiàn)實(shí)。那時(shí)候還專門(mén)排演了英文話劇，復(fù)刻《愛(ài)麗絲漫游仙境》電影。
六年時(shí)光，現(xiàn)在的《愛(ài)麗絲漫游仙境2》是我們深深的懷舊，懷念童年，懷念高中的那幫好同學(xué)。
和在一個(gè)城市的高中同學(xué)一起去看《愛(ài)麗絲2》，雖然愛(ài)麗絲長(zhǎng)大了，德普叔變胖了，但故事還算敘述完整，和表達(dá)精彩，如果僅僅當(dāng)作童話故事，是不錯(cuò)的一課：1.時(shí)間告訴我們，歷史是改變不了的，我們只能learnfromit.2.我們就是歷史上的人，所以我們永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)過(guò)去的自己。3.有時(shí)候我們介意的，執(zhí)念的，不過(guò)是小事情，卻影響深遠(yuǎn)，破壞重大。4.再善良的人都可能有不堪的過(guò)去，有時(shí)候只是一念之差的錯(cuò)誤而已，我們只能學(xué)會(huì)去面對(duì)，去改正，去請(qǐng)求原諒，而不是躲避和否認(rèn)。5.珍惜時(shí)間，時(shí)間是先給予，后索取。
不過(guò)作為愛(ài)麗絲主題電影，除了角色沒(méi)有換，故事情節(jié)和《愛(ài)麗絲漫游仙境》完全不同了，愛(ài)麗絲也不再是小孩子，紅白皇后也終于和好了，就像在故事的結(jié)尾，愛(ài)麗絲可能永遠(yuǎn)不會(huì)回去了，這個(gè)故事也可能永遠(yuǎn)完結(jié)了。
很多故事，只是留在童年，留在我們的回憶里。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇五
這周最火熱的電影，應(yīng)該就是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》了。影片故事接續(xù)前作,愛(ài)麗絲為了拯救“患病”的摯友瘋帽子,與白皇后及一群老朋友一起,展開(kāi)了一段新的奇幻冒險(xiǎn)。這次,除了邪惡的紅皇后之外,愛(ài)麗絲還要面對(duì)另一位勁敵,就是薩莎?拜倫?科恩飾演的“時(shí)間”。為了拯救瘋帽子,愛(ài)麗絲要穿越回到過(guò)去去尋找瘋帽子的父母,又要和“時(shí)間”賽跑,躲避他的追逐。
整部影片里，愛(ài)麗絲回到過(guò)去試圖改變未來(lái),但往往改變不了,劇情就是這么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有什么出彩，但是，影片著重體現(xiàn)的“家只有一個(gè)”、“時(shí)間不等人,尤其不等女人”等觀念倒是贏得了不少人的共鳴。
時(shí)間是個(gè)殘酷又美好的東西，我們總是在時(shí)間流逝中不斷選擇。選擇了一個(gè)，就要適當(dāng)犧牲另一個(gè)。但我們必須知道，有哪些是以后也能做的，而哪些是現(xiàn)在不做，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)的。
你現(xiàn)在還想知道那一天泰羅到底有沒(méi)有打敗那個(gè)丑怪獸嗎?你現(xiàn)在還會(huì)在手上畫(huà)只手表嗎?你現(xiàn)在還會(huì)坐十幾個(gè)小時(shí)硬座去旅行嗎?你現(xiàn)在還會(huì)和心愛(ài)的小女朋友牽牽手就很開(kāi)心嗎?不會(huì)了。這種快樂(lè)，只有在當(dāng)時(shí)才能體會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就不好玩了。
時(shí)間的魅力，不在于他本身，而在于時(shí)間的記憶。如果你的童年只有補(bǔ)習(xí)班，如果你的青年只有寫(xiě)字樓，那么，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，不會(huì)有什么魅力，因?yàn)樗麤](méi)有內(nèi)容，只是一個(gè)空殼。
今天又是一個(gè)兒童節(jié)，今天就不加班了吧，回家陪陪孩子!你的孩子慢慢也會(huì)長(zhǎng)大，別讓他失去陪伴。帶他去吃大餐，看看愛(ài)麗絲，去游樂(lè)園，你是他童年的內(nèi)容，他也是你時(shí)間的記憶，這對(duì)你們同樣重要。
當(dāng)然，別忘了戴上羅西尼，讓它在你腕間，記錄時(shí)間的美好記憶。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇六
迪士尼奇幻冒險(xiǎn)新片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2：鏡中奇遇記》首度曝光兩支片段，延續(xù)了絢爛華麗的視覺(jué)風(fēng)格，圍繞瘋帽子與愛(ài)麗絲的友誼展開(kāi)敘述，而年過(guò)五十的德普則以年輕版瘋帽子造型現(xiàn)身其中。
重返仙境的愛(ài)麗絲獲悉瘋帽子陷入危機(jī)，接著柴郡貓憑空浮現(xiàn)闖入白皇后的茶會(huì)，期待愛(ài)麗絲拯救瘋帽子;隨后愛(ài)麗絲在市集上偶遇年輕許多的瘋帽子，此時(shí)兩人還未相遇過(guò)，這混亂的時(shí)間線將是本大反派“時(shí)間”的杰作。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇七
影廳內(nèi)主辦方精心為觀眾準(zhǔn)備的“熒光棒”和“熒光眼鏡”把仙境的氛圍從大銀幕延續(xù)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾跟著愛(ài)麗絲穿越時(shí)空。觀影結(jié)束后，這部在imax大銀幕上表現(xiàn)出眾的影片隨即被觀眾們貼上了“絢爛視覺(jué)系”的標(biāo)簽。
該片主創(chuàng)對(duì)細(xì)節(jié)走心的打磨在imax銀幕上更是顯而易見(jiàn)。天馬行空的想象力，妙筆生花的美術(shù)設(shè)計(jì)，配合清澈明亮的imax大銀幕，為觀眾們構(gòu)建了一個(gè)亦真亦幻色彩斑斕的美妙世界?！皩拸V的imax銀幕就仿佛魔鏡一般能帶領(lǐng)愛(ài)麗絲與觀眾們一同進(jìn)入奇幻仙境。這一集中愛(ài)麗絲為了拯救她的朋友進(jìn)入了時(shí)間洪流中，那宏大的時(shí)間流場(chǎng)景與影片中的巨龍一定要大銀幕才夠爽快!魔鏡般的imax大銀幕值得擁有!”有位觀影來(lái)賓如是評(píng)論。
精美的視效無(wú)疑成為必看imax版最重要的原因，在隨之曝光的導(dǎo)演采訪特輯中，導(dǎo)演詹姆斯.波賓也贊嘆當(dāng)他坐在寬廣的imax銀幕前，第一次看imax版的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2》，感受這部影片恢宏的場(chǎng)景時(shí)，被深深震撼，瞬間體會(huì)到這部電影是為imax而生。因?yàn)椤拔ㄓ衖max才能完美呈現(xiàn)這個(gè)龐大的奇異世界，imax能帶你領(lǐng)略電影中每一個(gè)細(xì)微之處。要為影片構(gòu)建出如此宏大的場(chǎng)景，需要巨大的投入，為這些細(xì)節(jié)所付出的努力更是無(wú)法衡量。比如影片中的時(shí)間城堡，相比城堡外，城堡內(nèi)擁有這更多細(xì)節(jié)。imax將帶你感受超乎平凡的視覺(jué)沖擊力。在imax大銀幕上看時(shí)，你會(huì)真正感受并驚嘆時(shí)間的無(wú)限與浩瀚?！?BR> 愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇八
自從讀了這本書(shū)后，我就每天幻想：假如我也能掉進(jìn)這么一個(gè)兔子洞，該多好?。?BR> 我剛剛開(kāi)始讀的時(shí)候，認(rèn)為愛(ài)麗絲太好奇了，看到什么東西都要忍不住去試一試，結(jié)果害得她先是追著小兔子掉進(jìn)了兔子洞，接著喝了多種藥水，吃了多種蛋糕，讓她一會(huì)變高，一會(huì)變矮；一會(huì)變大，一會(huì)變小……讓我都要忍不住笑出來(lái)。
可是，再往后看一看，我又認(rèn)為愛(ài)麗絲好奇也不全是壞事：她喝了很多藥水，吃了很多點(diǎn)心后，憑她強(qiáng)烈的好奇心找到了很多有意思的事情：又是發(fā)現(xiàn)了撲克兵，又是發(fā)現(xiàn)了一大堆鳥(niǎo)兒……真是太新奇了！所以，我又覺(jué)得愛(ài)麗絲那么好奇也是有用的。
等我快看完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那里除了愛(ài)麗絲就沒(méi)有一個(gè)清醒的人！怪不得愛(ài)麗絲在那里那么受苦。不過(guò)，那里的生物都不覺(jué)得自己不正常，這也是沒(méi)辦法的.事。所以，我覺(jué)得錯(cuò)也不全在哪些生物上，也得怪愛(ài)麗絲太好奇，掉進(jìn)了那個(gè)奇怪的兔子洞啊！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇九
這本書(shū)共分兩部分，一部分是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，另一部分是《愛(ài)麗絲境中奇遇記》。這本書(shū)主要講述了主人公愛(ài)麗絲在兩個(gè)夢(mèng)中的奇遇，發(fā)生了許多意想不到的事情，認(rèn)識(shí)了一些朋友，也分清了一些壞蛋。書(shū)中有美麗的插圖，還有美妙的詩(shī)歌，我很喜歡。書(shū)中有許多好的故事，其中我最喜歡的是《奇怪的兔子洞》。它主要講的`是：一個(gè)下午，愛(ài)麗絲看見(jiàn)了一只兔子，一只會(huì)說(shuō)話的兔子。她跟著兔子跳進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，來(lái)到一個(gè)小門(mén)，發(fā)現(xiàn)了一只三條腿的桌子。又經(jīng)過(guò)一個(gè)小門(mén)，她來(lái)到一個(gè)仙境般的花園，并且吃了能讓她變小的食物，結(jié)果她變小了。
這本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的內(nèi)容、插圖和各種情節(jié)是多么符合我們女孩單純的夢(mèng)想。我也曾經(jīng)想過(guò)：如果我們的世界像愛(ài)麗絲的夢(mèng)境一樣充滿夢(mèng)幻、神奇就好了?？墒请S著時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了，而且還改變了各種想法。但我還是夢(mèng)想著有愛(ài)麗絲一樣擁有男孩的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)就好了。
我從小一向很膽小，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到小小的困難就會(huì)退縮。假如我像愛(ài)麗絲一樣上了法庭，我絕不會(huì)像她一樣鎮(zhèn)靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最后只能求助家長(zhǎng)；上課舉手也是把手微微舉起，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)也是輕聲輕氣的，老師還以為我早飯沒(méi)吃飽或身體虛弱；舞蹈老師也說(shuō)我要放開(kāi)膽子，并且告訴我：勇敢、大膽才會(huì)有自信！是呀，再這樣下去，我還怎么去比賽呢？那會(huì)是多尷尬?？墒俏艺娴母牟贿^(guò)來(lái)呀，曾經(jīng)發(fā)誓一定要大膽，可是一到回答問(wèn)題，聲音又軟了下來(lái)；每次看到其他活潑的女孩在玩，剛想迎上去，我又膽小退縮了。唉，我真想把我老鼠小的膽子換取愛(ài)麗絲那樣大的膽子呀！不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我一定會(huì)慢慢改變自己的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善于思考、不懈追求、富有同情心和好奇心的小女孩，我們都應(yīng)該有一顆好奇的心，有了好奇心才會(huì)去探索，只有勇于探索才能了解事情的真相，才能獲得知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲活潑、好奇、正直等好的品質(zhì)，讓我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
做一個(gè)像愛(ài)麗絲那樣不僅勇敢、單純而且還很善良的人！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十
這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的夢(mèng)。愛(ài)麗絲在河邊的大樹(shù)下看書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)的竟燃睡著了。追一只可愛(ài)的兔子，開(kāi)始了她的奇幻之旅。
愛(ài)麗絲的故事充滿了各種各樣奇特的幻想，在這個(gè)神奇的世界里，她有時(shí)變大，有時(shí)變小，居然落入自己的眼淚池，她遇到了愛(ài)說(shuō)教的公爵夫人、神秘的`柴郡貓、帽匠、撲克牌女王和一群撲克士兵，她還參加了一個(gè)瘋狂的茶會(huì)和一場(chǎng)球賽還有一次審判，最后才醒來(lái)。我也和她進(jìn)入了一個(gè)童年的夢(mèng)。
大家快來(lái)看這美麗的故事，并且用溫柔的手把它織進(jìn)童年的夢(mèng)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十一
愛(ài)麗絲做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己有一天會(huì)被選進(jìn)戲劇社，可是，當(dāng)哈珀老師遞給她那張戲劇社的暑期培訓(xùn)課表的時(shí)候，她知道這一切都是真的。
可是，當(dāng)她把這件令人興奮的事情告訴自己的好朋友時(shí)，她們卻毫無(wú)興趣，甚至抱怨這個(gè)課程打亂了她們的暑假計(jì)劃。
凱西·卡西迪是《愛(ài)麗絲漫游仙境》的忠實(shí)粉絲，這本書(shū)是她酣暢淋漓的得意之作，作為曾兩次獲得青少年女王獎(jiǎng)的她深知孩子們最喜歡什么，也最需要什么，便毫不猶豫地寫(xiě)下這本《鏡中的愛(ài)麗絲》，告訴進(jìn)入青春期的孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被校園霸凌，更提醒所有的父母，身上具有以下四個(gè)特質(zhì)的孩子在學(xué)校更容易被欺負(fù)。
1、優(yōu)秀的孩子很容易被同學(xué)嫉妒、排擠;。
愛(ài)麗絲原本和好朋友們一樣是一個(gè)平凡的孩子，卻因?yàn)橐淮我馔獾膽騽⊙莩龆摲f而出，成為孩子們羨慕的對(duì)象。兩個(gè)好朋友也因此而有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)她，讓她完全不知所措。
為什么優(yōu)秀的孩子更容易被同學(xué)排擠呢?一方面是因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀會(huì)讓身邊的孩子顯得更加平凡，甚至無(wú)能，為此，不僅會(huì)受到父母的教育、老師的嘮叨，久而久之便會(huì)心有不甘或者心懷嫉妒，認(rèn)為自己的一切不開(kāi)心都是因?yàn)閯e人的優(yōu)秀。當(dāng)然會(huì)嫉妒并排擠，甚至霸凌身邊讓自己黯然失色的同學(xué)或朋友。
2、膽小的孩子更容易被看做好欺負(fù);。
俗話說(shuō)：“人善被人欺，馬善被人騎?！蹦懶?、安靜的孩子更容易被看做是好欺負(fù)，從而被霸凌。
愛(ài)麗絲在進(jìn)入中學(xué)后，因?yàn)槟吧沫h(huán)境讓她一時(shí)難以適應(yīng)，加上兩個(gè)好朋友的疏遠(yuǎn)，使得她不得不總是安靜地呆在自己的座位上。
她的安靜并沒(méi)有打擾任何人，卻依然被從小生活在眾人眼光中的同學(xué)看不順眼。于是，一再地試探她，欺負(fù)她?？墒?，她都選擇了沉默以對(duì)!
可惜，乖巧的愛(ài)麗絲不懂，以為自己的沉默終會(huì)換來(lái)息事寧人，卻不想把自己陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。
3、渴望友情的孩子更容易被利用和霸凌。
生活在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，愛(ài)麗絲也不例外。
在把友情看得比什么都重要的青春期孩子身上，他們渴望三五成群的熱鬧，也喜歡集體活動(dòng)的歡欣，更希望融入集體，成為大家喜歡的對(duì)象。
然而，我們都不是人民幣，能夠得到所有人的喜歡!
可惜，很多孩子都不懂，經(jīng)常為無(wú)法得到身邊朋友的喜歡，無(wú)法融入集體而苦惱。
就在愛(ài)麗絲以為一切都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，她們卻來(lái)邀請(qǐng)愛(ài)麗絲加入自己的小團(tuán)體。雖然，愛(ài)麗絲十分清楚這是她們捉弄她的新伎倆，卻依然懷抱著能夠融入他們的奢望。
果然，這次的邀請(qǐng)并不是善意的，讓愛(ài)麗絲身陷絕境，遭遇橫禍。
……。
這是一本有些暗黑而超現(xiàn)實(shí)的故事，書(shū)中的愛(ài)麗絲依然漂亮優(yōu)秀，不讓父母操心，然而卻備受委屈迎合別人卻依然沒(méi)有得到自己想要的友情。這像極了我們身邊那些渴望被認(rèn)同、渴望被接納、渴望被喜愛(ài)的孤獨(dú)而自卑的孩子們，只是，這樣的他們卻狂妄地以為自己擁有了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不愿向父母求助，更不愿向老師求助，從而遭受原本應(yīng)該不必要的傷害。
“以強(qiáng)凌弱”“弱肉強(qiáng)食”一直以來(lái)都是自然界的鐵律，人類社會(huì)也是如此。
然而，當(dāng)這樣的鐵律在懵懂無(wú)知的孩子身上出現(xiàn)，便有可能發(fā)生無(wú)法挽回的悲劇。電影《少年的你》《悲傷逆流成河》都講述了校園霸凌對(duì)孩子身心無(wú)法挽回的傷害，而這樣的傷害依然時(shí)刻發(fā)生在我們身邊。
作為父母，除了心痛、難過(guò)之外，更多的還是無(wú)能為力的愧疚。愧疚沒(méi)有保護(hù)好孩子，可是，孩子總要長(zhǎng)大，不可能一直都生活在我們的庇護(hù)之下?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)長(zhǎng)短?！痹诤⒆营?dú)自面對(duì)這個(gè)世界之前，我們除了給予他們足夠的愛(ài)，還應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己，如何獨(dú)自面對(duì)這個(gè)艱難而殘酷的世界。
欺凌，不止發(fā)生在校園，還有職場(chǎng)，《女心理師》中的小莫、vv安都遭遇了職場(chǎng)霸凌，他們依然痛苦無(wú)助到需要尋求心理咨詢師的幫助。那么作為孩子，我們應(yīng)該要如何教會(huì)他們保護(hù)好自己呢?全書(shū)雖然是一本童話小說(shuō)，卻告訴我們，一個(gè)青春期的孩子需要擁有5項(xiàng)能力。它們分別是：
1、自我認(rèn)可的能力。孩子的自信，很大程度上都來(lái)自父母、老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)。如果能夠從下培養(yǎng)孩子自我認(rèn)可的能力，不管是在學(xué)校還是職場(chǎng)，都會(huì)減少孩子為刻意討好別人而委屈自己的情況。
2、分辨真正的朋友。朋友是一個(gè)人一生中最重要的存在，真正的朋友，一定會(huì)從對(duì)你好的角度，真誠(chéng)地對(duì)待你。讓孩子明白這一點(diǎn)，就能夠減少很多因?yàn)榭释笥讯约旱那闆r。
3、適應(yīng)新環(huán)境的能力。這個(gè)世界唯一的不變就是一直在改變，每個(gè)人都要身處不同的環(huán)境，需要做的是去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。多帶孩子去不同的環(huán)境生活，能夠讓他更好地適應(yīng)環(huán)境。
4、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的能力。
愛(ài)麗絲在明知道是惡作劇的前提下，還是毅然答應(yīng)參加聚會(huì)，甚至也知道他們不喜歡自己，卻不愿意跟父母說(shuō)，這樣的孩子很難不被欺負(fù)。
5、和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力。
我們的一生之中，難免會(huì)遇到一些比較強(qiáng)勢(shì)的人，要教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力，幫助他們擁有足夠的自信，能夠和強(qiáng)勢(shì)的人和睦相處。
……。
為人父母，是一場(chǎng)看不見(jiàn)的修行。
對(duì)孩子的愛(ài)，來(lái)自我們的天性。當(dāng)有一天，我們離他而去，希望他能獨(dú)自面對(duì)世界的殘酷和不堪，更希望他能在這樣的殘酷和不堪面前微笑以對(duì)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十二
你漫游過(guò)仙境嗎？如果沒(méi)有的話，那么就跟隨著《愛(ài)麗絲漫游仙境》里的主人公，愛(ài)麗絲，開(kāi)始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開(kāi)始了......
夏日的午后，愛(ài)麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會(huì)兒，愛(ài)麗絲就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：她看見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的兔子，這引發(fā)了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)變大又變小之后，愛(ài)麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個(gè)奇特的茶會(huì)，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領(lǐng)下，愛(ài)麗絲見(jiàn)到了從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的素甲魚(yú)，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
愛(ài)麗絲又神奇般地到了鏡子里，認(rèn)識(shí)了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過(guò)了一段快樂(lè)非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書(shū)，我的心也彷佛進(jìn)入了這個(gè)小女孩的夢(mèng)里，簡(jiǎn)直怎么拉也拉不出來(lái)。愛(ài)麗絲只要遇到她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，就一定要知道它到底是什么。愛(ài)麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會(huì)一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對(duì)待朋友很友好，很善良，對(duì)動(dòng)物們非常溫柔，但是誰(shuí)要是惹急了她，結(jié)果可是會(huì)很慘的喲！愛(ài)麗絲還是一個(gè)好心的女孩，當(dāng)有人遇到痛苦要向她訴說(shuō)的時(shí)候，她就會(huì)像朋友一樣認(rèn)真傾聽(tīng)，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個(gè)大家都喜歡的知心朋友！
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十三
我最喜歡的情節(jié)是在兔洞里。這一章節(jié)中，讓我充滿了無(wú)限的好奇心，兔子怎么能說(shuō)話?我怎么看不見(jiàn)會(huì)說(shuō)話的.兔子?愛(ài)麗絲為什么跟兔子去兔洞?作者通過(guò)大膽的幻想，惟妙惟肖的描寫(xiě)了這只會(huì)說(shuō)話的小兔。一下子把我領(lǐng)進(jìn)了故事的世界里。這是一本幻想類小說(shuō)，故事情節(jié)引人入勝，能引起讀者的好奇心，我覺(jué)得愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記是一本妙趣橫生的科幻類小說(shuō)。這本書(shū)也使我懂得，善良的人一定有好報(bào)。
愛(ài)麗絲隨便喝點(diǎn)什么吃點(diǎn)什么她變大又變小愛(ài)麗絲說(shuō)：“這只是夢(mèng)而已?！彼€是感覺(jué)是真事就哭了起來(lái)。
當(dāng)她變小的時(shí)候她的眼淚已經(jīng)成了大海。
愛(ài)麗舍說(shuō)錯(cuò)了話結(jié)果把小動(dòng)物嚇跑了，只剩他一個(gè)了。
看來(lái)長(zhǎng)得太大或太小都不好，大了困在房子里出不來(lái)小了被狗追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這本書(shū)我很喜歡這本書(shū)，里面還有很多童話故事讓我深深的記住了，如果我有了方法我也可以搞個(gè)小小的惡作劇。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十四
這本書(shū)是一個(gè)講愛(ài)麗絲做的一個(gè)夢(mèng)，但是這奇遇記的開(kāi)頭不是很像夢(mèng)。愛(ài)麗絲長(zhǎng)著金發(fā)，帶一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)卡子，穿了個(gè)紫色和藍(lán)色相間的裙子，還圍了個(gè)粉色的圍裙，只要看一眼她，你就會(huì)立刻喜歡上她。
我想對(duì)可愛(ài)的愛(ài)麗絲說(shuō)：“我好喜歡你，你善于學(xué)習(xí)，不懂得大膽問(wèn)出來(lái)，這樣你會(huì)變得很出色的`。”我想對(duì)瘋了的三月兔說(shuō)：“三月兔，你不要說(shuō)一些不合理的，你瘋了也瘋的太過(guò)頭了吧？”
我想對(duì)貪睡的水鼠說(shuō)：“睡鼠，你也太貪睡了吧？你要花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，你得向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)?。∫悄惘偭丝梢韵蛉峦脤W(xué)習(xí)！不要整天睡覺(jué)?！蔽蚁雽?duì)柴貓說(shuō)：“你笑別太夸張了，但是我還是很喜歡你，因?yàn)槟銜?huì)笑！”我喜歡全部人物，除了國(guó)王和王后以外。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十五
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的奇幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛(ài)麗絲。
愛(ài)麗絲又在一扇小門(mén)后的大花園里遇到了一整副的撲克牌，牌里粗暴的紅桃王后、老好人紅桃國(guó)王和神氣活現(xiàn)的紅桃杰克(j)等等。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里，似乎只有愛(ài)麗絲是唯一清醒的人，她不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問(wèn)“我是誰(shuí)”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十六
《愛(ài)麗絲鏡中奇遇記》講述的是愛(ài)麗絲做的第二個(gè)夢(mèng)。這本書(shū)中，作者劉易斯·卡洛爾用筆描繪出了一個(gè)接一個(gè)的稀奇古怪、引人入勝、妙趣橫生的故事。
在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲像隱身人一樣穿過(guò)了一面玻璃做的鏡子。于是，她就在鏡子后面的另一個(gè)世界里游游蕩蕩，遇到了匪夷所思的種種人和事：她可以腳不沾著地地飛著行走、綿羊會(huì)變成女的店主、而女店主手中的織針會(huì)變成劃船的槳、一個(gè)長(zhǎng)得像雞蛋的矮胖子……這些各種事件使愛(ài)麗絲感到不可思議。
故事中，愛(ài)麗絲是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她擁有好奇心，富有同情心，充滿勇氣，天真活潑，心地純潔，樂(lè)于助人，還有一份只屬于孩子的純真。在遇到稀奇古怪的事情的時(shí)候，從她的`身上能散發(fā)出一種異常冷靜沉著的鎮(zhèn)定，而這種鎮(zhèn)定，正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中最缺乏的。
所以，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，就要想起愛(ài)麗絲，想起她的種種優(yōu)點(diǎn)。
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十七
在凱西.卡西迪所寫(xiě)的《鏡中的愛(ài)麗絲》，讓我們看見(jiàn)與我們印象中不同的那個(gè)童話中的愛(ài)麗絲，這個(gè)愛(ài)麗絲，她在青春期，她乖巧優(yōu)秀美好，然而她面對(duì)環(huán)境中的排擠，孤立，傷害之后，最后回到內(nèi)心那個(gè)柔軟的自己，去原諒原先的朋友，并不把自己原先遭遇過(guò)的孤立排擠加注在她身上，而真正的去和內(nèi)心那個(gè)弱小的自己和解。
透過(guò)愛(ài)麗絲，似乎看到那個(gè)有點(diǎn)灰度的年少時(shí)光，走入故事，一起去看看那個(gè)令人深思的話題。
當(dāng)我們把所有的傷痛定義為磨礪，這個(gè)過(guò)程中的自己，面對(duì)的何嘗僅僅是事件本身，而更是一份被傷害蹂躪的心，不被填充的黑暗，而去保存內(nèi)心那份暖與愛(ài)，去用柔軟融化那些堅(jiān)硬與冰冷。故事里的愛(ài)麗絲，那敏感細(xì)膩的心理，在作者超現(xiàn)實(shí)的手法下，運(yùn)用了雙重線的構(gòu)建，讓我們?cè)陂喿x中，一邊對(duì)愛(ài)麗絲受傷后在醫(yī)院的場(chǎng)景焦心，一方面對(duì)回溯從前的狀態(tài)感到心疼。
在這份穿插的畫(huà)面切換里，我們看見(jiàn)了類似電影畫(huà)面切換的手法，最終匯聚成一個(gè)點(diǎn)，也就是愛(ài)麗絲終于醒來(lái)的這個(gè)點(diǎn)，當(dāng)下與過(guò)去重合起來(lái)，而未來(lái)也在愛(ài)麗絲的心中逐漸走來(lái)，正如愛(ài)麗絲在經(jīng)歷了自己的醒來(lái)之后，去面對(duì)曾經(jīng)的好友萊尼，也是猶如她過(guò)去狀態(tài)的萊斯，惶恐，膽怯和迷惑，愛(ài)麗絲選擇了原諒與寬恕，未來(lái)也在因著敘事的走向，變得不同起來(lái)。
這就像我們內(nèi)心面對(duì)過(guò)往的傷痛，迎頭面對(duì)并走出自己的陽(yáng)光前行。
正如所有具有內(nèi)涵的故事一樣，我們透過(guò)愛(ài)麗絲，希望獲得的10項(xiàng)能力，被作者從中滲透給我們，讓我們?nèi)ヅ碛?，并作用于未?lái)的生活。
1、自我認(rèn)可的能力。
2、辨別真正的朋友的能力。
3、適應(yīng)新環(huán)境的能力。
4、拒絕別人的能力。
5、在財(cái)富面前的辨別能力。
6、和強(qiáng)勢(shì)的人相處的能力。
7、區(qū)分玩笑和霸凌的能力。
8、不被欺負(fù)的能力。
9、面對(duì)嫉妒的能力。
10、守護(hù)自己所愛(ài)的能力。
這10項(xiàng)能力是如此的必要，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能夠習(xí)得并真正獲得，讓我們的人生有更幸福的感知，也更有面對(duì)磨礪的勇氣和能力。
故事里，愛(ài)麗絲從原先快樂(lè)活潑的女孩子，到陰郁膽怯孤獨(dú)的過(guò)程里，不僅僅是一種長(zhǎng)期的被孤立冷漠，更是一種人在環(huán)境中安全感逐漸的被侵蝕，而惶惶不可終日，然而愛(ài)麗絲又是勇敢幸運(yùn)的，她敢于去面對(duì)自己所遭受的傷害，最后奮力的離開(kāi)，就像她面對(duì)所有的不公和傷害，她沖破這這些打壓她孤立她的力量。
她昏迷后的時(shí)間里，各個(gè)人物不同的內(nèi)心活動(dòng)和舉動(dòng)，將一切真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，即便傷害他人的人，也有著自己的傷痛和怯懦，而這些如何和解，如何繼續(xù)，在作者傳神的敘事語(yǔ)言里，我們層層疊進(jìn)，去看見(jiàn)故事的脈絡(luò)和延伸的走向。
我們?cè)诠适吕锩總€(gè)人物身上看到自己的影子，或是溫情或是軟弱，或是怯弱，或是惶恐，所有的情緒通過(guò)人物角色傳遞出來(lái)，而最后都讓我們?nèi)プ呷氤砷L(zhǎng)的面對(duì)，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)自己，并勇敢的突破。
《鏡中的愛(ài)麗絲》帶給我們的不僅僅是一個(gè)帶點(diǎn)灰度的故事，而更是一個(gè)透過(guò)灰蒙蒙的狀態(tài)，走到陽(yáng)光里的勇敢突破的故事，愛(ài)麗絲并不僅僅是童話里的人物，更是走到現(xiàn)實(shí)里的人物，原諒與和解，走在愛(ài)的感知里，迎向自己的幸福人生，是我們每個(gè)人在做的!
愛(ài)麗絲鏡中奇遇記讀后感篇十八
愛(ài)麗絲為了追趕一只奇怪的白兔，掉進(jìn)了兔子洞，墜入了神奇的地下世界。這個(gè)世界里有許多奇怪的食物，杯子上寫(xiě)著“喝我”，蛋糕上寫(xiě)著“喝我”，這些食物能讓人一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮?！稅?ài)麗絲漫游仙境》里，這個(gè)奇幻瘋狂的夢(mèng)中世界充滿了神奇和可愛(ài)，不知道讓多少孩子心生向往。
為了紀(jì)念《愛(ài)麗絲漫游仙境》誕生150周年，英國(guó)頂級(jí)暢銷童書(shū)作家凱西·卡西迪寫(xiě)了一本《鏡中的愛(ài)麗絲》。和童話愛(ài)麗絲故事不同的是，這本書(shū)是寫(xiě)給青少年的，是“灰色”的，是描寫(xiě)真實(shí)世界的。
《鏡中的愛(ài)麗絲》曾獲2016年卡內(nèi)基獎(jiǎng)提名，是一部描寫(xiě)友誼與成長(zhǎng)的小說(shuō)。它將愛(ài)麗絲故事與現(xiàn)代校園相結(jié)合，將現(xiàn)實(shí)與幻想相結(jié)合，情節(jié)曲折迷離，扣人心弦。
01.快樂(lè)女孩被孤立。
小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)麗絲還是個(gè)快樂(lè)的女孩，她有很棒的小伙伴和幸福的家庭，是學(xué)校最受歡迎的孩子。
自從被老師選中排演了一場(chǎng)校園劇——《愛(ài)麗絲漫游仙境》之后，愛(ài)麗絲的生活發(fā)生了改變。老師說(shuō)愛(ài)麗絲有表演天賦，推薦她去上戲劇社的暑期班。
那個(gè)暑假，愛(ài)麗絲的大部分時(shí)間都在戲劇社里，她和朋友相處的時(shí)候，難免會(huì)經(jīng)常提到戲劇社的話題。
她沒(méi)想到，她的朋友伊萊恩和亞茲開(kāi)始嫉妒她，認(rèn)為她一直在炫耀。這個(gè)沖突，讓愛(ài)麗絲和她的朋友們不再那么親密了。
上了中學(xué)之后，愛(ài)麗絲被孤立了。伊萊恩和亞茲不回愛(ài)麗絲的短信，也不接她的電話。愛(ài)麗絲只能每天獨(dú)自去上學(xué)，她感到了前所未有的孤單。
愛(ài)麗絲曾經(jīng)求助于青少年雜志，想找到挽回友誼的辦法。母親也發(fā)現(xiàn)了愛(ài)麗絲的問(wèn)題，她鼓勵(lì)女兒去結(jié)識(shí)新朋友?？上В瑑煞N方法都收效甚微。
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程一定會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化。新環(huán)境里緊張、孤立的階段總是不可避免。孩子要想在新環(huán)境中如魚(yú)得水，一定要找到新的歸屬感，創(chuàng)造新的成就感。孩子，你要向前看，路上鮮花盛開(kāi)，有許多美好在等你發(fā)現(xiàn)，無(wú)需留戀那些離你遠(yuǎn)去的人。
02.校園欺凌事件。
到了八年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)麗思成了真正的受氣包。她放在更衣室里的鞋被人丟在花壇里，校服領(lǐng)帶不翼而飛，書(shū)包上被人寫(xiě)上“廢物”，頭發(fā)上粘著嚼過(guò)的口香糖。
伊萊恩和亞茲變得更加冷淡和疏遠(yuǎn)，她們交了新朋友：薩維和艾琳。
薩維聰明、漂亮又有氣質(zhì)，她是這個(gè)小團(tuán)體的核心?？墒侨R尼說(shuō)，她們之所以欺負(fù)愛(ài)麗絲，只是因?yàn)樗_維不喜歡她。
薩維卻總是微笑的樣子，愛(ài)麗絲覺(jué)得薩維一定笑里藏刀。而薩維卻對(duì)愛(ài)麗絲發(fā)出了請(qǐng)柬：邀請(qǐng)愛(ài)麗絲去她家參加以“愛(ài)麗絲漫游仙境”為主題的派對(duì)。愛(ài)麗絲天真地認(rèn)為她即將融入這個(gè)團(tuán)體，豈不知意外即將發(fā)生......
孩子，如果你在第一次受到欺負(fù)的時(shí)候選擇了默默忍受，而沒(méi)有喊出來(lái)，沒(méi)有抵制這種行為，那么欺凌就會(huì)有第二次、第三次，你受到的欺負(fù)只會(huì)變本加厲。
03.捉迷藏游戲。
派對(duì)開(kāi)始的時(shí)候，氣氛還很融洽。孤單了好久的愛(ài)麗絲終于感受到了友情，雖然朋友們的贊美有些虛偽和夸張?？墒菒?ài)麗絲依然很快樂(lè)，畢竟這要比被忽略強(qiáng)得多。
就在愛(ài)麗絲感覺(jué)良好的時(shí)候，新的游戲環(huán)節(jié)讓她如墜深淵。萊尼以捉迷藏為由把愛(ài)麗絲帶進(jìn)陰暗的地下室，自己偷偷離開(kāi)，反鎖房門(mén)，還拉下了電閘。
凌晨一點(diǎn)，奮力掙脫恐懼，逃出地下室的愛(ài)麗絲和朋友們爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，愛(ài)麗絲不慎滾下樓梯，頭部受了重傷......
校園欺凌在任何時(shí)代、任何學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)如何面對(duì)沖突，如何解決問(wèn)題。只有擁有了積極的自我保護(hù)的能力，她才能從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)在乃至以后，更加殘酷的社會(huì)生活。
小說(shuō)的最后，昏迷的愛(ài)麗絲躺在病床上，迷失在夢(mèng)中的仙境和模糊的記憶里，她在努力尋找回家的路，她想要重返現(xiàn)實(shí)。愛(ài)麗絲能夠得償所愿嗎?那些傷害她的孩子們又會(huì)怎樣呢?讓我們一起去《鏡中的愛(ài)麗絲》里尋找答案吧!