總結心得體會可以幫助我們更好地掌握和應用所學知識。寫心得體會時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達方式，提高自己的寫作水平。我們特選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考借鑒。
技術師帶徒的心得體會篇一
“授之以魚，不如授之以漁”。七冶開展“師帶徒”活動，要求資歷深、技術強、口碑好的老員工，引導新員工快速成長、提高專業(yè)技術素質，旨在提高公司新員工綜合素質，從而增強公司整體競爭力。
時間如一指流沙，轉眼我已拜胡華為師半年多?！耙蝗諡閹?，終身為父”，足見師傅在個人成長過程中所起的作用。拜師初期，師傅根據(jù)我自身的情況，為我制定了計劃及目標。拜師以來，師傅毫無保留地將其扎實的專業(yè)知識、豐富的工作經(jīng)驗、深厚的技術功底傳授于我，指引著我。更多的時候，我們亦師亦友，互學互助，共同進步。同時，我懷揣誠心、精心、細心、耐心，勤學、勤問、勤看、勤練，追求成才、成長、成熟、成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長。半年的拜師學藝期間，我已能獨立處理一些相對較有難度的問題。
傳
傳即言傳。師傅通過日常的工作說明，將自己扎實的理論知識、合理的工作方法傳授給我。他說：要想在資產(chǎn)管理部這個部門干好，扎實的相關理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的米，或缺不得。因此，師傅非常重視我在理論知識上的儲備和積累，拜師不久，師傅就開始教我如何使用autocad繪圖軟件，并對我說這是學習房開的必備工具，一定要花心思學會、學懂。在他傳授自身所學給我的同時，還要求我對房地產(chǎn)行業(yè)相關理論知識、房地產(chǎn)行業(yè)實地考察進行學習和總結，并在每個周末和我進行一對一的答疑解惑。另外，在師傅的工作安排下，我和部門同事對貴陽亨特購物中心、南國花錦、國貿(mào)、國晨、匯金廣場、中大國際廣場、云城尚品等進行實地踩盤，對商業(yè)業(yè)態(tài)和物業(yè)業(yè)態(tài)進行認知和學習，使我受益匪淺。在師傅的悉心指導下，我對這些知識從無到有、從淺到深，點點滴滴的學習，讓我在工作中越來越得心應手。
幫
幫即幫助。在這個階段，師傅幫助我總結工作經(jīng)驗。提高實際工作效率。中國有兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做什么事情都能起到后者的功效。而師傅對我的“幫”就起到了這樣的效果。
在寫相關工作文檔時，師傅先放手讓我自己來寫，然后他再進行修改和指導，這樣的方式讓我更容易接受，最重要的是它能夠讓我記憶深刻，讓我在短時間內(nèi)認識到了自己的不足，避免我重復犯一些低級錯誤。
帶
帶即身教。明確目標、樹立榜樣，榜樣的力量是無聲的。3月份，師傅帶我去習水作市場調研。他首先讓我我查找習水所有的樓盤和樓盤位置，次日師傅便親自帶我前往各售樓中心進行踩盤學習。在師傅和各樓盤銷售顧問的閑聊中，我學到了踩盤的相關技巧，就如師傅對我說的：進去踩盤一開始就拍照，容易讓銷售顧問產(chǎn)生戒備心理，容易讓別人察覺到我們是踩盤的而不是買房的，從而得不到想要的信息。隨后，師傅還對我進行了各大樓盤戶型圖的分析講解，這樣的身教實踐，使我對房地產(chǎn)專業(yè)知識有了更深刻的理解。
一直以來，師傅嚴謹認真的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作作風，總是能感染身邊的人，讓我不斷成長進步。在這里，特別感謝公司、感謝師傅對我的悉心教導和熱情幫助。在這段時間里，師傅不僅教會了我專業(yè)技術知識，同時也教會了我團結互助、積極陽光、謙虛自律、坦誠溝通、勤奮工作、熱情服務、高效執(zhí)行的工作態(tài)度。按角色辦事、按本色做人，已經(jīng)成為我工作中的一種習慣和自覺。
技術師帶徒的心得體會篇二
踐。在每天下班回到宿舍，我感到的是欣慰，我挑戰(zhàn)了自己，學到了課本根本沒有的知識。為了盡快掌握新知識和新技術，導師還為我制定了針對性的學習計劃，導師要求我多看圖紙，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。每當有些空閑的時候，我就會抱著圖紙和書籍，埋頭專研于其中。不懂處就向導師求教，導師都給予細心的解答。
技術師帶徒的心得體會篇三
技術師帶徒是一種傳統(tǒng)的職業(yè)教育方式，是一種承擔社會責任的表現(xiàn)，也是一種培養(yǎng)新一代高素質技術人才的必要手段。作為一名技術師帶徒者，我深有感觸。
技術師帶徒是一種非常有意義的工作。在這個職業(yè)中，技術師不僅要教授新徒弟技術知識，還要引導他們正確的職業(yè)道德，傳承行業(yè)的精華和文化，同時也要關注徒弟們的情感交流和心理成長，提升他們的綜合素質。只有這樣，徒弟才能夠成為高素質的技術人才，為行業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
作為技術師帶徒者，我們在傳授技術知識的同時，也需要關注徒弟的成長。首先，我們需要關注徒弟的心理健康，給予適當?shù)年P懷。其次，我們要關注徒弟的態(tài)度和情感，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。最后，我們還需要面對徒弟的成長差異和問題，給予他們個性化的指導和幫助。
技術師帶徒不僅是為了推動行業(yè)發(fā)展，更是為了培養(yǎng)新一代高素質技術人才，同時也是一種自我成長的機會。在這個過程中，我們可以不斷深化技術知識、增強專業(yè)水平，同時也可以提高團隊領導能力和人際交往能力。這些收獲不僅有利于我們的事業(yè)發(fā)展，也會影響到我們的人生價值與未來的發(fā)展。
第五段：結語。
技術師帶徒是一種職業(yè)精神和社會責任的表現(xiàn)，是一種傳承行業(yè)精華的手段，也是一種自我成長的機會。在這個過程中，我們帶徒一方面需要傳授技術知識，另一方面也要關注徒弟的成長，注重徒弟的心理健康和綜合素質。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多的高素質技術人才，為行業(yè)的發(fā)展和社會的繁榮做出重要貢獻。
技術師帶徒的心得體會篇四
公司開展的“師帶徒”活動給了我時機學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！
為幫助新教師盡快更好提高教育教學工作能力，促使其快速成長。在校領導和鐘老師安排下，我跟新教師黃莉確定了師徒關系。雖然懵懂的“被師傅”，但通過這么幾個月的共同學習，特別是這一次帶著黃莉磨課的過程，使我深刻體會到做師傅，真的是一門學問。因為，要想做好這個師傅，不僅是一門技術，更是一門藝術。下面我就這次和黃莉老師磨課過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，對各位新老師給出一些建議：
作為一名新老師，剛踏出校園的殿堂，缺乏承受能力和教學經(jīng)驗，對自己的教學風格，還處于初級的模仿階段，對能不能完成預定的教學方案，按要求上好課，心里沒底。各種擔憂，往往會使得我們在上課的時候特別的緊張，經(jīng)常會出現(xiàn)心跳加快、臉紅、思維混亂等現(xiàn)象。它會直接影響教師上課效果。那么克服緊張的心理就顯得特別的重要。所以在上課前一定要意識緊張的心理會給你精心準備的課帶來種種危害，上課前可以跟自己對話：我是最棒的，我已經(jīng)準備好了，相信自己。
有很多新老師可能有這樣的想法：要設計一節(jié)課那還不容易，只要百度一下，教案、課件分分鐘的事，或者那么多優(yōu)質課的視頻多看幾遍，模仿模仿、修改修改、背背記記應該就能沒有問題了。這樣的想法是肯定不正確的。在這磨課過程中，黃莉老師就這個問題就有深刻的體會，不要說是在網(wǎng)上下載的教案無法順利上手操作，包括用我或者是其他老師之前賽課上過的教案都還是不好操作。這是為什么呢？因為別人的教案是根據(jù)自己鉆研教材設計的適合自己教學風格、適合上課學生的'專用教案，這樣的教案不是適合每一個老師每一個班的學生。所以要想上好一堂課，必須自己吃透教材、摸索出每一個環(huán)節(jié)。
在這么多專家面前講如何備課，還是有點班門弄斧，這里只是向新老師們就備課說一些我的看法。
1、備課首先應該備教材。
備教材就是要深入鉆研教材，鉆研教材要做好兩方面的工作：一是鉆研課文本身。從字、詞、句、段、篇到的思路、課文的主題思想等等，都要做到心中有數(shù)。要勤于思考，勤于從有關的參考資料中吸取營養(yǎng)；要反復地閱讀課文，深入體會課文中的思想感情；遇到疑難的問題，可以去請教有經(jīng)驗的老師，和他們一起研究。二是要吃透課標對全冊教材的總要求，把握每一篇課文在學期或者階段教學方案中的地位和作用?？傊?，要吃透課文，哪怕是一個字、一個標點也決不放過。這樣，吃透了教材，就能合理地定出教學目標、重點、難點。這次的磨課過程中黃莉老師的目標設定、教學環(huán)節(jié)的設置都是隨著對教材的鉆研程度改變的。從最初的“理解課文的主要內(nèi)容，體會人物的內(nèi)心情感，理解掌聲的含義，懂得關心、鼓勵他人?！钡胶髞砑由稀皩W習通過動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的寫作方法?！边@個環(huán)節(jié)，都是隨著對教材鉆研程度改變的。鐘老師一再跟我們說：語文課“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”就是要分清什么是“課程內(nèi)容”，什么是“教材內(nèi)容”。課程內(nèi)容是教師根據(jù)教材內(nèi)容選擇的要求學生學習的語文知識、方法或者語文技能方面的內(nèi)容，教材只是個例子。確定了“課程內(nèi)容”才能更好地教好教材內(nèi)容。黃莉老師最開始的備課就沒有確定好“課程內(nèi)容”，只是單純教了教材內(nèi)容。這樣就是沒有吃透教材，所以備課時深入地鉆研教材，確定“教什么”是非常重要的。
2、其次還要備學生。
學生是學習的主人，教師備課是為了學生學習。學生原有根底如何，學習這篇課文有哪些困難，有什么要求，在學習過程中可能會出現(xiàn)什么情況等等，教師都要有所考慮。這樣才能有的放矢地進行教學，不僅能節(jié)約課堂教學的時間，而且提高了課堂教學的質量。
備課是教師的根本功，根本功的訓練要持之以恒。教師必須注意平時的積累，積累知識，積累經(jīng)驗。不管是看書、看報、聽課、參觀、游覽等，隨時隨地做備課的有心人，不斷地從知識的海洋中，從生活和教學的實踐中，吸收營養(yǎng)，充實自己，提高自己。上完一堂課后，并非意味這課堂教學的結束，課后對本堂課的反思和對自己提出一些建議也是至關重要。有些新教師認為上完課就沒事了，很少及時進行自我分析，這種做法，不利于總結和提高，勢必影響新教師教學水平的提高。因此，在上完第一堂課后，都必須及時進行自我分析。即上完課后都要及時回憶備課和上課過程，分析在本堂課中有哪些較好地實現(xiàn)了原定方案，還有什么缺乏；哪些沒有實現(xiàn)或實現(xiàn)不好，原因是什么；哪些問題在備課時沒有考慮到；學生在學習中有哪些反響；下堂課教學要著重注意些什么等等。分析的結論記錄下來，作為下階段備課和上課的參考?？傊弦惶煤谜n要用平常心，發(fā)現(xiàn)問題，認真總結，推敲琢磨，百煉成金。
師徒結對子也讓我意識到自身的諸多缺乏?！皩W然后知缺乏，教然后知困”，我這個師傅“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受了重任，就只能努力縮小差距了。所以我會在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。黃莉老師這次課雖然還有很多缺乏之處，但我從中我也看到了她很多進步的地方，我也從中學習到了不少，這讓我還是初感成效。我覺得有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們名師工作室的師徒結對活動發(fā)揮更大的作用，我們的每一個老師都從中收獲良多。
技術師帶徒的心得體會篇五
隨著集團公司大力實施人才工程和全面推進職工隊伍建設，青工人數(shù)逐年增加，青工隊伍日趨壯大，知識多元化、構成年輕化成為主流和方向。為進一步強化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲備，xx按照集團公司“兩調整、兩提高；兩創(chuàng)新、兩帶動”發(fā)展戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設總體部署要求，堅持教育為主，強化管教并重，實施文化導入，細節(jié)滲透關愛，精心培植后備人才隊伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面我從三個方面向大家進行交流匯報：
為了進一步推進青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調動青工學技術、鉆業(yè)務的積極性，礦團委堅持在全礦范圍內(nèi)開展導師帶徒活動，透過“一對一”師徒結對，逐步實現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復合性人才轉化，為企業(yè)的改革發(fā)展做好人才接替。在具體操作過程中，一是由分班組根據(jù)實際狀況對青工專業(yè)對口指定師傅，進行技術傳授；二是在全礦選定20個專業(yè)內(nèi)有發(fā)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結對；三是將重點從技術向管理、經(jīng)營轉移，把班組和科室銜接起來，交流鍛煉，力爭培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識有懂經(jīng)營管理的復合性人才。今年全礦共結成師徒對子899余對，其中已有876對師徒合同期滿，240余對師徒還在教學中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨立操作崗位。
“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學方法、教學資料等方面互相探討，起到了幾個師傅教一個徒弟的效果，從而使徒弟的學習知識范圍增大，學習資料更加全面，業(yè)務素質得到快速提升。
除此之外，礦團委還定期組織一線經(jīng)驗豐富的老員工與青年大中專生進行交流，實現(xiàn)理論和實踐的優(yōu)勢互補，透過理論和實踐的'深度融合，使雙方都受益匪淺，實現(xiàn)了共同提高，共同進步。
為了進一步調整優(yōu)化人力資源結構，全面提高員工綜合素質，引導和激勵廣大員工學習的積極性，提高青年員工的技能和管理水平，加速培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、技能精湛的技術能手和管理人才，促進我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，確保人才接替平衡。我礦透過拓展延伸導師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級干部都被作為被培養(yǎng)的對象，著力打造人才快速成長“階梯工程”。
1、中層管理人員的培養(yǎng)：各基層區(qū)隊推選出一名副科級以上有培養(yǎng)前途的年輕的管理人員，按照專業(yè)相近原則由分管礦領導進行結對子進行業(yè)務和管理方面的培養(yǎng)。三個月后，要求徒弟寫出培養(yǎng)心得及取得的效果，徒弟要能在思想認識和工作思路方面有明顯提升；六個月后，徒弟要寫出詳細地總結，并在本單位組織管理方面能獨當一面，能夠獨立擔負全隊的生產(chǎn)組織。
等資料，并在思想認識上對煤礦安全生產(chǎn)工作由獨立的見解；六個月后要對本專業(yè)技能和管理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項業(yè)務。
3、基層生產(chǎn)組織骨干（班組長）培養(yǎng)：由各區(qū)隊正職挑選一名班組長作為培養(yǎng)對象，進行生產(chǎn)組織潛力和管理潛力方面的重點培養(yǎng)。三個月后，徒弟應熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領完成一些單項工程并對本單位生產(chǎn)組織管理中存在問題進行綜合分析，提出合理的意見或推薦；六個月后，徒弟應具備獨立對本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮潛力，并能夠獨立處理相對復雜的問題及擁有較強的應變潛力。
4、熟練技術工人（電鉗工等操作技工）培養(yǎng)：在基層區(qū)隊選取有豐富工作經(jīng)驗和較強專業(yè)技能的副隊長或高級技工作為導師，與有較好的政治思想素質、熱愛本職工作、虛心好學、積極進取、有相應的專業(yè)知識和文化基礎的初級工結成對子，進行專業(yè)技術傳、幫、教。根據(jù)技術難度，帶徒時間可選取三個月或六個月。期滿后，徒弟應能獨立完成操作過程，熟練掌握操作要領和安全注意事項，具備相應安全素質，確保工作質量。
5、新工人培養(yǎng)：對于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊挑選出經(jīng)驗豐富、職責心強的班組長或老職工與新工人“一對一”進行傳幫帶，促使新職工盡快轉變主角。三個月后新工人能夠熟練掌握本崗位操作技能，安全意識明顯提升，到達獨立作業(yè)水平。
性、凝聚青年力量是我礦的一項重點長期工作，而核心就是圍繞“以人為本”破解矛盾，這就需要我們及時了解掌握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后對癥下藥，并在機制上做到拓寬教育渠道，建構教育體系，內(nèi)化教育效果，引導青年迅速成長、成才，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
一是堅持培養(yǎng)引導青年，加深認同，提升素質。在推進礦井改革發(fā)展中，共青團應當更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地擔負起團結教育青年的重要職責，這是礦黨政對共青團工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團的特點，貼近青年實際，把為礦井培養(yǎng)技術型、管理型青年人才作為工作指導，做到全過程發(fā)現(xiàn)與溝通。
二是堅持服務帶領青年，關注青春，伴隨成長。當前和今后一個時期，要更好地完成礦黨政和上級團組織交給的光榮任務，就務必堅持服務青年，團結帶領青年，透過行之有效的手段，實現(xiàn)工作目標。我們積極讓青年人參與到打造學習型企業(yè)中來，使青年人自己來管理自己、自己來服務自己、自己來規(guī)劃自己，將學習由被動轉化為主動，提高了自身工作潛力，展示個人才能，在礦領導的關心下更爭取有一大部分成員走上了領導崗位。
三是堅持從一人一事思想工作入手，注重疏導，助推成長。一人一事的青年思想工作是團組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們分享，才能夠引導他們。我們堅持動態(tài)談心，及時傾聽青年心聲，及時疏導牽引，圍繞個人成長實際，進行針對性的指導，采取青年理解的方式，引導青年準確定位，提倡融入崗位求發(fā)展、融入企業(yè)做奉獻，實現(xiàn)人生的價值。
總之，作為黨的助手和后備軍，xx團委圍繞企業(yè)快速發(fā)展這個主題，從確保人才接替大局出發(fā)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，充分發(fā)揮自身工作的積極性和主動性，積極配合礦其他業(yè)務科室開展各種類型的人才培養(yǎng)活動，將“導師帶徒”在形式上不斷延伸拓展，努力打造人才培養(yǎng)“階梯工程”，做好企業(yè)快速發(fā)展的“助力器”。
技術師帶徒的心得體會篇六
在中國傳統(tǒng)社會中，學徒制度是人們學習一門手藝的常見途徑，也是藝術、工藝之路的開始。在現(xiàn)代社會中，技術師帶徒這一傳統(tǒng)又得到了新的發(fā)展。作為師傅，技術水平、教學方式和視野深度對徒弟的學習、發(fā)展和技藝的提高有著十分重要的影響。本文將分享一些師傅帶徒的心得體會，以期可以對廣大技術人員提供一些參考和幫助。
第二段：提高技藝。
技術師帶徒，首要的任務是提高徒弟的技藝。在授課中，技術師應該注意講究技藝的基本功，注重理論基礎和實踐操作，及時糾正徒弟的錯誤操作和學術思想，并提供良好的教學場所和必要的工具材料，使學徒從理論到實踐形成勞動技能。在帶徒過程中，師傅應該注重形成徒弟的技術訓練計劃，制定計劃，使用多種教學手段，比如說普及成套技能課程、理論輔導、技能培訓課程等等，讓學生理論體現(xiàn)在實踐當中。
第三段：傳承文化。
技術師帶徒的另一個重要目的就是傳承文化。在古代的傳統(tǒng)社會中，師傅不僅要教授手藝，還要傳承師傅的精神和藝術風格?，F(xiàn)在，在崇尚和弘揚中華文化的背景下，技術師不僅要讓徒弟掌握技藝，更要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史文化，讓徒弟懂得自己所做的產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和藝術價值，從而提高徒弟的文化素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)技藝得到傳承。
第四段：注重德育。
技術師不但要教徒弟技術，還要教育其德行。德育是一項重要的教育內(nèi)容，技術師帶徒時，不應該只注重技藝的傳承，也要注重培養(yǎng)徒弟的品格。在德育中，師傅應該倡導批評與自我批評制度，引導徒弟錘煉堅毅、自尊、自信、自立、自律、自強的良好品質，而且應為徒弟）樹立正確的人生觀、價值觀、理想和信仰。
第五段：表現(xiàn)認可。
技術師帶徒還需要注意的是表現(xiàn)認可。在傳承技藝的同時，師傅要理解徒弟可能會遇到的挫折、困難和挑戰(zhàn)，鼓勵和幫助他們克服難關，增強自信，激勵徒弟并給予表現(xiàn)認可。同時，要為徒弟建立未來的交流溝通機制，提供幫助和支持，做出更好的職業(yè)規(guī)劃，持續(xù)幫助徒弟成長和發(fā)展。
結尾：
總之，在技術師帶徒的過程中，師傅不僅要教導技術，更要塑造人格、傳承文化，注重文化底蘊，重視人才梯隊建設和人才培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出更多更高素質的技術人才。
技術師帶徒的心得體會篇七
去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的`技能水平和維修水平在師傅的關心教導下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的?；顒又?，師傅為我制定了培訓方案；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、定期總結。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學習。工作時師傅一邊指導我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進行維修，必要時以身作那么，讓我們在旁邊觀摩，并在適當?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進行總結，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。
師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術上傾囊相授，在思想上也不斷地引導我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣假設無事事地玩起了，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學點東西，剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益?！睅煾狄渤８艺f，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學習。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學習，我們學得多了，困惑就少了！
技術師帶徒的心得體會篇八
光陰飛快流逝，從去年7月份到此刻，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿終止，在車間領導關切下、曾師傅和我的一起盡力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務，在曾師傅悉心引導下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業(yè)生慢慢成長為配電大伙兒庭中的一名新時期員工，順利地完成了從學生向配電職工自我角色的轉變進程?；貞涍@一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收成的感動?，F(xiàn)將一年來的“師帶徒”工作情形總結如下：
配電人員要對自己管轄區(qū)內(nèi)的設備了如指掌。曾師傅帶我到現(xiàn)場一一觀看轄區(qū)內(nèi)的十八臺大小變壓器，現(xiàn)場了解變壓器的各項參數(shù)，變壓器的電壓品級、來源、去向，講解了在日常運行中應注意的事項和危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓柜我解剖高壓柜內(nèi)部接線、機械構造和一些小故障的處置。了解配電職位職能，相關紀律，各項操作規(guī)程，熟悉配電日常事故的判定、匯報流程和應急處置。
據(jù)現(xiàn)象判定故障類型和故障原理。然后曾師傅教我依照故障現(xiàn)象用電壓法、電阻法來一步一步縮小范圍查找故障點。通過量次學習我把握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方式，如：許諾燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘后，紅燈不亮；合閘后不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但能夠儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時還順便學習了一些機械故障的處置。
電力行業(yè)平安相當重要，包括人身平安和設備平安。平安貫穿配電人員的整個日常工作。設備平安運行是我們配電人的職責所在；是我們?nèi)粘９ぷ鞯哪康?。人身平安那么關系到我們的性命。曾師傅在平不時刻提示著我；配電運行工作，安滿是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現(xiàn)場工作時第一要增強對危險源、危險點認知；在操作時必然要依照操作規(guī)程操作；同時在工作中增強自我愛惜的意識，提高自我愛惜的能力，要具有適應不同生產(chǎn)環(huán)境的業(yè)務技術素養(yǎng)和應變能力。
“師帶徒”活動即將終止，整個一年的活動領導提供了極大幫忙，給予了莫大的支持?；顒颖M管將要終止，可是我和曾師傅的師徒關系可不能終止，這種學習模式也可不能終止，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
技術師帶徒的心得體會篇九
時光飛逝，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和xx師徒結對已經(jīng)一年了?；仡欉@一學年“師徒結對”活動，我獲益匪淺，xx老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感xx老師為我搭建教學發(fā)展平臺，在師傅的關愛下，我學到了很多教育教學方面的知識，使自己在教學方面一步步地走向成熟，業(yè)務水平不斷提高。
我很榮幸能成為xx老師的徒弟。我和xx老師同時承擔品德與社會的教學工作，同一學科，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。xx老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問題，向他請教，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中，在xx老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長，在運用教學新理念、教學方法等方面都給了我許多實實在在的指導和幫助。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在xx老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
更督促我的教學實踐的還是xx老師不定期的隨堂聽課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應變能力強，順利的完成了這個學年的教學任務。
在聽xx老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實的教學功底、先進的`教學理念，多樣的教學手段，使我受益匪淺。xx老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。他的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我對品德與社會學科的教學有了更清晰的認識。
此外，xx老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的熱情、真誠、敬業(yè)，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，這一年來，我向xx老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。
技術師帶徒的心得體會篇十
一回首，一段深刻而難忘的時光我已擁有，它是那么的充實而富有意義；再回首，一份寶貴而真切的財富我已擁有，它是那么的精彩而彌足珍貴！
xx年10月7日，這是個改變我一生的日子，是個此生不忘的日子！那天，我來到了這里——柬埔寨額勒賽項目部，開始了我的嶄新生活，這意味著我離我的理想之門又更近了一步！十月是個豐收而喜慶的好日子，從來到這里的那一刻起，我豐收了，擁有了很多不曾擁有過的朋友和同事，在時間的穿梭中，他們早已成為了我的親人。每每我迷惑不解，心有所思的時候，他們總會給我親人般的噓寒問暖，老師一樣的諄諄教誨，每次我都會很快的云開霧散，打開心結，開心的生活，學習和工作！從那時起，我已認定我便是這個家的一份子，我愿意成為家里的一塊磚一片瓦，堅定，永不動搖，通過我的不懈努力，為之添磚加瓦，使之更加光彩照人！
一直以來，我都覺得我是幸運的，而且發(fā)自內(nèi)心的感到自豪！感謝公司給了我這個機會，我深知機會來之不易，我會好好把握，因為我的理想已經(jīng)在額勒賽這里具體化了——我要當一名優(yōu)秀的工程師，并已經(jīng)在為之付諸行動。我想只要堅定的傳承“自強不息，勇于超越”的企業(yè)精神，我的理想將會在不遠的將來得以實現(xiàn)，我堅信，我行！
為了更好的培養(yǎng)，鍛煉，提高新進員工的管理、技術水平及整體素質，公司團委聯(lián)合人力資源部特組織“導師帶徒”活動，為我安排了一個導師，當聽到這個消息時我很激動，我很感動，我覺得我就是天底下最幸運的人了！于是，第二天我就和我的導師拜師學藝了。說起我的導師，他可是一名具有豐富施工經(jīng)驗的一線管理人員——黃開喜。他體型偏胖，但是在排架上面來去自如，還喃喃自語的說：“我胖嗎？不胖嘛！”這就是他的幽默所在吧，心廣體胖便是最好的說明。他的臉上經(jīng)常掛著微笑，面相很和善，事實也是如此，他經(jīng)常說施工管理要膽大心細，而自己的心態(tài)猶顯重要，不可感情用事，所以保持良好的心態(tài)可以讓頭腦清醒，而微笑就可以讓你擁有良好的心態(tài)！不僅如此，他還處事嚴謹，他說堅決打住原則上的犯錯，正所謂無規(guī)矩不成方圓，立身為榜，方可服眾。施工管理力求以理服人，安全生產(chǎn)，文明施工，只有這樣才可以又好又快的完成工程建設任務！
從此，我和我的導師形影不離，在生活和工作中，我覺得我越發(fā)的被他所吸引，他的品行讓我折服，他的業(yè)務技能令我翹指，我一定好好向他學習，放開了的與他溝通交流，在不遠的一天，我也可以做到和他一樣好，甚至超過他，那時候，我就可以更好的為公司，為社會做更多的服務！
導師第一課：認識工程。
額勒賽下游水電站位于柬埔寨王國西部戈公省的額勒賽河上，電站由相距約8km的上、下游兩個梯級組成，即額勒賽下游電站上電站和額勒賽下游電站下電站。建設資金由中國華電香港有限公司負責籌集，項目業(yè)主為中國華電柬埔寨額勒賽下游水電站項目有限公司，項目epc總承包商為中國華電工程（集團）有限公司。我公司中標額勒賽水電站導流、泄洪隧洞土建及金屬結構埋件安裝工程施工標，合同金額約2021.34萬美元。導流隧洞所有土建施工、導流隧洞進口門槽、預埋件制作安裝及泄洪隧洞土建施工。導流隧洞主要工程量為土石方明挖6.72萬m3，石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結構埋件安裝60t。泄洪放空洞主要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導流隧洞施工總工期9個月，泄洪洞施工總工期13個月。
經(jīng)過一段時間的認識學習，我已經(jīng)對我們的項目工程有了較深刻的了解，對項目的各領導和同事有了進一步的溝通學習。同時，在導師的引導下我已逐步進入施工管理的角色，由最初的理論學習，上升到融入實踐！
導師第二課：擺正心態(tài)，立志奮發(fā)。
每天，忙里偷閑時，我的導師總會找機會和我交流談心，談生活，談工作，談未來！他很關心我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的本錢，只有有了強壯的體魄，才能更好的工作，才能把未來走的更精彩！”男兒當志強，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必須做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎，未來才可以走的更精彩！
導師第三課：在實踐中學習成長。
導流洞施工時，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進行底板混凝土襯砌，再進行邊頂拱混凝土襯砌，具體施工中，利用兩臺鋼模臺車及兩臺鋼筋臺車采取中間開花式向兩頭施工的方法進行施工，水平運輸采用混凝土攪拌車運送至洞內(nèi)，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必須抓好每一道工序的質量，首先，進行基礎清理，基礎通過驗收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監(jiān)理單位進行鋼筋和模板的驗收，通過驗收后，方可開倉澆筑。鋼模臺車施工時，務必先檢查各種設備的安全及性能，確認沒問題后才可以進行使用，在施工過程中亦要時時檢查，確保人員安全，設備安全，同時對設備定時維護和保養(yǎng)。時時告誡自己和當班人員要“安全生產(chǎn)，文明施工”，做到“三不傷害”！只有安全才有生產(chǎn)效益，只有安全才能“高高興興上班來，平平安安回家去！”
施工是環(huán)環(huán)相扣的循環(huán)流水作業(yè)，在施工中，要膽大心細，心思縝密。每天下班后，都要總結今天，計劃明天，把該做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重點，才能把工作做好，做細，做得有序！作為施工管理人員，要做好質量，成本，進度的控制，協(xié)調好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。
現(xiàn)在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導流洞的施工經(jīng)驗，服務于一線施工，可以獨立的完成一項工作任務！
時光如梭，即將迎來的又是一個豐收的金秋。和去年相比，我成熟了許多，我成穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊......因為在這一年的磨礪中，在各領導的關懷下，導師的教誨下，同事的幫助下......我已經(jīng)收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
技術師帶徒的心得體會篇十一
作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
(一)學習目標：
1、學習師傅那先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學習內(nèi)容：
1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。
2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。
技術師帶徒的心得體會篇十二
帶徒是一種有著悠久歷史的教育傳統(tǒng)，通過師傅與徒弟的相互交流與學習，傳遞經(jīng)驗與智慧。作為帶徒者，我有幸擔當這一角色，與年輕學子們共同成長。帶徒的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅在技能、知識方面得到提升，還培養(yǎng)了我的責任感和耐心。下面，讓我與大家分享一下我?guī)降男牡皿w會。
首先，作為一名帶徒者，最大的收獲是自己的技能水平得到了提升。在帶徒過程中，我不僅要傳授基本技巧與知識，也要不斷地磨練自己的技藝，在教學中不斷地自我反思與改進。通過講解、示范和輔導，我重新審視和探索自己的技藝，深入思考每一步的技巧與方法。與此同時，與徒弟們深入交流，我也從他們身上學習到了許多新的見解和方法。這種相互交流的過程使我迅速提升了自己的技能水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，帶徒還培養(yǎng)了我堅持與耐心的品質。帶徒的過程中，有時會遇到學習困難、興趣不濃或自覺性較差的徒弟。這時，作為帶徒者，我不能放棄，而是要耐心地引導他們，找出問題的根源，并采取有效的方法解決。每個人的學習速度和方式都不同，所以我們需要耐心等待，給予他們足夠的時間和空間去理解和消化所學的知識。正是因為這種耐心與堅持，我今天才能堅定地說，我見證了一個個徒弟的成長，這是一種無法用言語來描述的成就感。
再次，帶徒過程讓我更好地理解和塑造人性。在帶徒的過程中，我與徒弟們建立了深厚的師徒關系。我們不僅分享技術和知識，還互相支持和理解。在這個過程中，我體會到每個人的成長需求不同，每個人的背景和經(jīng)歷都不同，我們需要以一種包容和尊重的態(tài)度對待徒弟。與他們相處時，我不僅是帶領者，更是朋友和知己。這種平等與互助的精神，讓師徒之間的關系更加和諧，也讓我更好地理解和塑造人性。
最后，帶徒讓我更加珍惜時間與機會。帶徒是一種時間與精力的投入。在帶徒的過程中，我們需要投入大量的時間和精力去指導和輔導徒弟。這種付出需要我們充分珍惜每一個機會和每一刻的時間。我們要與徒弟們一起度過許多寶貴的小時，與他們共同成長與進步。同時，帶徒也是一種艱苦的努力。為了能更好地帶徒，我不斷地提醒自己保持專注，做好充分的準備。只有這樣，我們才能夠使自己與徒弟們都從帶徒過程中獲益。
帶徒是一種獨特的教育經(jīng)驗，通過與徒弟的相互學習與交流，我們能夠得到技能的提升、堅持與耐心的培養(yǎng)、人性的理解與塑造，以及時間與機會的珍惜。帶徒不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種責任與使命。通過帶徒，我們把自己的知識與智慧傳遞給下一代，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。我相信，只要我們堅持下去，未來的徒弟們也將成為優(yōu)秀的師傅，將帶徒這一傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
技術師帶徒的心得體會篇十三
四本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。
而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的.過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
技術師帶徒的心得體會篇十四
"師徒結對"是促進新教師少走彎路，盡快成長的一項有益的活動。我們中心學校組織的師徒結對活動，使我獲益匪淺，教師們的"傳、幫、帶"加速了年輕教師的快速成長。
時間過得真快，轉眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的"師徒結對"活動開展已有一個學年了。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任和義務。通過這學年的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但"三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動，我感到這兩位老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
技術師帶徒的心得體會篇十五
回想起以往在飯店打工的經(jīng)歷自然是讓人很有成就感的事情，能夠通過工作中的努力獲得豐厚的報酬也意味著自身的成長，所以我并不會因為飯店工作中的難題便輕易的退縮，通過工作中的不懈堅持以及領導的栽培也讓我從中積累了不少經(jīng)驗，雖然打工的過程有些艱辛卻讓我對自身的成長感到很滿意。
由于從事的是比較基礎的服務員崗位導致工作難度并不高，但由于需要在工作中十分細心的緣故從而要懂得察言觀色，通過對顧客的觀察了解對方的潛在需求并進行相應的引導，除此之外在接待顧客的過程中也要提供良好的服務，須知飯店除了飯菜的口味要迎合顧客的需求以外還要具備良好的服務，畢竟通過市場信息的收集不難發(fā)現(xiàn)餐飲行業(yè)的競爭壓力往往都是很大的，所以我很重視自己在飯店工作中的表現(xiàn)以免因為不細心的問題讓領導感到失望，任何的細節(jié)都有可能令自身的工作效率或質量得到改善自然需要予以重視才行。
為了營造良好的環(huán)境自然要認真做好飯店的清潔工作才行，尤其是餐桌的收拾要及時完成才能夠讓顧客感到滿意，既要保證收拾的效率又要確保餐桌上不會殘留任何的污漬，畢竟對于前來用餐的顧客來說能否擁有良好的用餐環(huán)境是很重要的，作為飯店服務員自然要在工作中重視這點并履行好自身的職責，雖然明白做好這方面工作的重要性卻常常在飯店顧客數(shù)量較多的存在疏忽之處，主要是因為太忙的緣故導致無法兼顧所有顧客的感受，這個時候就要針對自身的工作方式加以改善才行，畢竟通過打工期間的經(jīng)歷可感受到自己在工作能力方面還存在不足自然要加以改善。
除了工作量的完成以外也要懂得基本的為人處世道理才行，處理好同事間的關系并在工作中做到互幫互助才是自己應該做到的，所以我除了針對自身的不足向同事請教以外還會經(jīng)常幫助對方，在不影響自身工作的情況下幫助同事才能夠建立良好的關系，畢竟無論是誰都會在工作中遇到難處自然得要懂得為人處世的道理，當我在力所能及的情況下幫助到對方以后自然能夠進步許多，這對我在短時間內(nèi)融入職場環(huán)境并創(chuàng)造良好的效益來說是很重要的。
其實對于飯店的發(fā)展來說還需要所有員工團結協(xié)作畢竟為了共同的目標而努力，所以我在往后的打工生涯中會繼續(xù)努力并通過工作中的良好表現(xiàn)獲得領導的認可，這樣做也是希望自己在工作有所成就以免出現(xiàn)碌碌無為的狀況。
技術師帶徒的心得體會篇十六
根據(jù)學期初制定的師傅帶徒弟工作計劃，我將所有首席教師所學到的關于新課程理論教育教學方面的知識提供給徒弟，讓他們學習并盡快成長起來。在校領導的`正確指導下，在全體教師的共同努力下，發(fā)揮其獨到之處，把節(jié)省的時間用于提高徒弟的教學能力，讓他們有足夠時空進行思維、交流、創(chuàng)新。
關于師傅帶徒弟工作方面，我完成了計劃中的工作，而且收到了很好的效果。
在學期開始的時候，我便積極參與到徒弟的教學工作中我做到了每月聽評課二節(jié)以上，在聽評課的過程中，每位徒弟都有了相應的提高，使我校的美術教育教學水平得以提高。
在十月份的?！皫熗焦舶l(fā)展”活動中，我的二個徒弟趙浹琳和關月各講了一節(jié)美術課，受到了校領導的好評。從而，我們師徒也都有了相應的提高。她們的教育教學水平有了很大的飛躍。
有耕耘便有收獲，我作為師傅，平時注重業(yè)務水平的學習和提高，在平時的工作中注重積累經(jīng)驗，提高教育教學質量，才得以取得如此優(yōu)異的成績。
總之，學校開展的“師徒共發(fā)展”活動，是對教師教育教學方面的促進，通過活動的開展，培養(yǎng)新教師的教學能力，還充分為新教師創(chuàng)造展示的空間，搭起成功的平臺。我作為師傅也盡自己所能，為徒弟能夠有所提高貢獻了自己的一分力量。
技術師帶徒的心得體會篇一
“授之以魚，不如授之以漁”。七冶開展“師帶徒”活動，要求資歷深、技術強、口碑好的老員工，引導新員工快速成長、提高專業(yè)技術素質，旨在提高公司新員工綜合素質，從而增強公司整體競爭力。
時間如一指流沙，轉眼我已拜胡華為師半年多?！耙蝗諡閹?，終身為父”，足見師傅在個人成長過程中所起的作用。拜師初期，師傅根據(jù)我自身的情況，為我制定了計劃及目標。拜師以來，師傅毫無保留地將其扎實的專業(yè)知識、豐富的工作經(jīng)驗、深厚的技術功底傳授于我，指引著我。更多的時候，我們亦師亦友，互學互助，共同進步。同時，我懷揣誠心、精心、細心、耐心，勤學、勤問、勤看、勤練，追求成才、成長、成熟、成功的學習目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長。半年的拜師學藝期間，我已能獨立處理一些相對較有難度的問題。
傳
傳即言傳。師傅通過日常的工作說明，將自己扎實的理論知識、合理的工作方法傳授給我。他說：要想在資產(chǎn)管理部這個部門干好，扎實的相關理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的米，或缺不得。因此，師傅非常重視我在理論知識上的儲備和積累，拜師不久，師傅就開始教我如何使用autocad繪圖軟件，并對我說這是學習房開的必備工具，一定要花心思學會、學懂。在他傳授自身所學給我的同時，還要求我對房地產(chǎn)行業(yè)相關理論知識、房地產(chǎn)行業(yè)實地考察進行學習和總結，并在每個周末和我進行一對一的答疑解惑。另外，在師傅的工作安排下，我和部門同事對貴陽亨特購物中心、南國花錦、國貿(mào)、國晨、匯金廣場、中大國際廣場、云城尚品等進行實地踩盤，對商業(yè)業(yè)態(tài)和物業(yè)業(yè)態(tài)進行認知和學習，使我受益匪淺。在師傅的悉心指導下，我對這些知識從無到有、從淺到深，點點滴滴的學習，讓我在工作中越來越得心應手。
幫
幫即幫助。在這個階段，師傅幫助我總結工作經(jīng)驗。提高實際工作效率。中國有兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做什么事情都能起到后者的功效。而師傅對我的“幫”就起到了這樣的效果。
在寫相關工作文檔時，師傅先放手讓我自己來寫，然后他再進行修改和指導，這樣的方式讓我更容易接受，最重要的是它能夠讓我記憶深刻，讓我在短時間內(nèi)認識到了自己的不足，避免我重復犯一些低級錯誤。
帶
帶即身教。明確目標、樹立榜樣，榜樣的力量是無聲的。3月份，師傅帶我去習水作市場調研。他首先讓我我查找習水所有的樓盤和樓盤位置，次日師傅便親自帶我前往各售樓中心進行踩盤學習。在師傅和各樓盤銷售顧問的閑聊中，我學到了踩盤的相關技巧，就如師傅對我說的：進去踩盤一開始就拍照，容易讓銷售顧問產(chǎn)生戒備心理，容易讓別人察覺到我們是踩盤的而不是買房的，從而得不到想要的信息。隨后，師傅還對我進行了各大樓盤戶型圖的分析講解，這樣的身教實踐，使我對房地產(chǎn)專業(yè)知識有了更深刻的理解。
一直以來，師傅嚴謹認真的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作作風，總是能感染身邊的人，讓我不斷成長進步。在這里，特別感謝公司、感謝師傅對我的悉心教導和熱情幫助。在這段時間里，師傅不僅教會了我專業(yè)技術知識，同時也教會了我團結互助、積極陽光、謙虛自律、坦誠溝通、勤奮工作、熱情服務、高效執(zhí)行的工作態(tài)度。按角色辦事、按本色做人，已經(jīng)成為我工作中的一種習慣和自覺。
技術師帶徒的心得體會篇二
踐。在每天下班回到宿舍，我感到的是欣慰，我挑戰(zhàn)了自己，學到了課本根本沒有的知識。為了盡快掌握新知識和新技術，導師還為我制定了針對性的學習計劃，導師要求我多看圖紙，多研究施工組織設計，鞏固已有知識的同時，對于不了解的領域，也要從理論學起。每當有些空閑的時候，我就會抱著圖紙和書籍，埋頭專研于其中。不懂處就向導師求教，導師都給予細心的解答。
技術師帶徒的心得體會篇三
技術師帶徒是一種傳統(tǒng)的職業(yè)教育方式，是一種承擔社會責任的表現(xiàn)，也是一種培養(yǎng)新一代高素質技術人才的必要手段。作為一名技術師帶徒者，我深有感觸。
技術師帶徒是一種非常有意義的工作。在這個職業(yè)中，技術師不僅要教授新徒弟技術知識，還要引導他們正確的職業(yè)道德，傳承行業(yè)的精華和文化，同時也要關注徒弟們的情感交流和心理成長，提升他們的綜合素質。只有這樣，徒弟才能夠成為高素質的技術人才，為行業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
作為技術師帶徒者，我們在傳授技術知識的同時，也需要關注徒弟的成長。首先，我們需要關注徒弟的心理健康，給予適當?shù)年P懷。其次，我們要關注徒弟的態(tài)度和情感，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。最后，我們還需要面對徒弟的成長差異和問題，給予他們個性化的指導和幫助。
技術師帶徒不僅是為了推動行業(yè)發(fā)展，更是為了培養(yǎng)新一代高素質技術人才，同時也是一種自我成長的機會。在這個過程中，我們可以不斷深化技術知識、增強專業(yè)水平，同時也可以提高團隊領導能力和人際交往能力。這些收獲不僅有利于我們的事業(yè)發(fā)展，也會影響到我們的人生價值與未來的發(fā)展。
第五段：結語。
技術師帶徒是一種職業(yè)精神和社會責任的表現(xiàn)，是一種傳承行業(yè)精華的手段，也是一種自我成長的機會。在這個過程中，我們帶徒一方面需要傳授技術知識，另一方面也要關注徒弟的成長，注重徒弟的心理健康和綜合素質。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多的高素質技術人才，為行業(yè)的發(fā)展和社會的繁榮做出重要貢獻。
技術師帶徒的心得體會篇四
公司開展的“師帶徒”活動給了我時機學習給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想，改變態(tài)度，充分利用這次活動給自己充電，不斷學習、不斷進取，學習新知識、掌握新技能，迎接新的挑戰(zhàn)！
為幫助新教師盡快更好提高教育教學工作能力，促使其快速成長。在校領導和鐘老師安排下，我跟新教師黃莉確定了師徒關系。雖然懵懂的“被師傅”，但通過這么幾個月的共同學習，特別是這一次帶著黃莉磨課的過程，使我深刻體會到做師傅，真的是一門學問。因為，要想做好這個師傅，不僅是一門技術，更是一門藝術。下面我就這次和黃莉老師磨課過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題，對各位新老師給出一些建議：
作為一名新老師，剛踏出校園的殿堂，缺乏承受能力和教學經(jīng)驗，對自己的教學風格，還處于初級的模仿階段，對能不能完成預定的教學方案，按要求上好課，心里沒底。各種擔憂，往往會使得我們在上課的時候特別的緊張，經(jīng)常會出現(xiàn)心跳加快、臉紅、思維混亂等現(xiàn)象。它會直接影響教師上課效果。那么克服緊張的心理就顯得特別的重要。所以在上課前一定要意識緊張的心理會給你精心準備的課帶來種種危害，上課前可以跟自己對話：我是最棒的，我已經(jīng)準備好了，相信自己。
有很多新老師可能有這樣的想法：要設計一節(jié)課那還不容易，只要百度一下，教案、課件分分鐘的事，或者那么多優(yōu)質課的視頻多看幾遍，模仿模仿、修改修改、背背記記應該就能沒有問題了。這樣的想法是肯定不正確的。在這磨課過程中，黃莉老師就這個問題就有深刻的體會，不要說是在網(wǎng)上下載的教案無法順利上手操作，包括用我或者是其他老師之前賽課上過的教案都還是不好操作。這是為什么呢？因為別人的教案是根據(jù)自己鉆研教材設計的適合自己教學風格、適合上課學生的'專用教案，這樣的教案不是適合每一個老師每一個班的學生。所以要想上好一堂課，必須自己吃透教材、摸索出每一個環(huán)節(jié)。
在這么多專家面前講如何備課，還是有點班門弄斧，這里只是向新老師們就備課說一些我的看法。
1、備課首先應該備教材。
備教材就是要深入鉆研教材，鉆研教材要做好兩方面的工作：一是鉆研課文本身。從字、詞、句、段、篇到的思路、課文的主題思想等等，都要做到心中有數(shù)。要勤于思考，勤于從有關的參考資料中吸取營養(yǎng)；要反復地閱讀課文，深入體會課文中的思想感情；遇到疑難的問題，可以去請教有經(jīng)驗的老師，和他們一起研究。二是要吃透課標對全冊教材的總要求，把握每一篇課文在學期或者階段教學方案中的地位和作用?？傊?，要吃透課文，哪怕是一個字、一個標點也決不放過。這樣，吃透了教材，就能合理地定出教學目標、重點、難點。這次的磨課過程中黃莉老師的目標設定、教學環(huán)節(jié)的設置都是隨著對教材的鉆研程度改變的。從最初的“理解課文的主要內(nèi)容，體會人物的內(nèi)心情感，理解掌聲的含義，懂得關心、鼓勵他人?！钡胶髞砑由稀皩W習通過動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心感受的寫作方法?！边@個環(huán)節(jié)，都是隨著對教材鉆研程度改變的。鐘老師一再跟我們說：語文課“教什么”比“怎么教”更重要，“教什么”就是要分清什么是“課程內(nèi)容”，什么是“教材內(nèi)容”。課程內(nèi)容是教師根據(jù)教材內(nèi)容選擇的要求學生學習的語文知識、方法或者語文技能方面的內(nèi)容，教材只是個例子。確定了“課程內(nèi)容”才能更好地教好教材內(nèi)容。黃莉老師最開始的備課就沒有確定好“課程內(nèi)容”，只是單純教了教材內(nèi)容。這樣就是沒有吃透教材，所以備課時深入地鉆研教材，確定“教什么”是非常重要的。
2、其次還要備學生。
學生是學習的主人，教師備課是為了學生學習。學生原有根底如何，學習這篇課文有哪些困難，有什么要求，在學習過程中可能會出現(xiàn)什么情況等等，教師都要有所考慮。這樣才能有的放矢地進行教學，不僅能節(jié)約課堂教學的時間，而且提高了課堂教學的質量。
備課是教師的根本功，根本功的訓練要持之以恒。教師必須注意平時的積累，積累知識，積累經(jīng)驗。不管是看書、看報、聽課、參觀、游覽等，隨時隨地做備課的有心人，不斷地從知識的海洋中，從生活和教學的實踐中，吸收營養(yǎng)，充實自己，提高自己。上完一堂課后，并非意味這課堂教學的結束，課后對本堂課的反思和對自己提出一些建議也是至關重要。有些新教師認為上完課就沒事了，很少及時進行自我分析，這種做法，不利于總結和提高，勢必影響新教師教學水平的提高。因此，在上完第一堂課后，都必須及時進行自我分析。即上完課后都要及時回憶備課和上課過程，分析在本堂課中有哪些較好地實現(xiàn)了原定方案，還有什么缺乏；哪些沒有實現(xiàn)或實現(xiàn)不好，原因是什么；哪些問題在備課時沒有考慮到；學生在學習中有哪些反響；下堂課教學要著重注意些什么等等。分析的結論記錄下來，作為下階段備課和上課的參考?？傊弦惶煤谜n要用平常心，發(fā)現(xiàn)問題，認真總結，推敲琢磨，百煉成金。
師徒結對子也讓我意識到自身的諸多缺乏?！皩W然后知缺乏，教然后知困”，我這個師傅“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受了重任，就只能努力縮小差距了。所以我會在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。黃莉老師這次課雖然還有很多缺乏之處，但我從中我也看到了她很多進步的地方，我也從中學習到了不少，這讓我還是初感成效。我覺得有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們名師工作室的師徒結對活動發(fā)揮更大的作用，我們的每一個老師都從中收獲良多。
技術師帶徒的心得體會篇五
隨著集團公司大力實施人才工程和全面推進職工隊伍建設，青工人數(shù)逐年增加，青工隊伍日趨壯大，知識多元化、構成年輕化成為主流和方向。為進一步強化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲備，xx按照集團公司“兩調整、兩提高；兩創(chuàng)新、兩帶動”發(fā)展戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設總體部署要求，堅持教育為主，強化管教并重，實施文化導入，細節(jié)滲透關愛，精心培植后備人才隊伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面我從三個方面向大家進行交流匯報：
為了進一步推進青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調動青工學技術、鉆業(yè)務的積極性，礦團委堅持在全礦范圍內(nèi)開展導師帶徒活動，透過“一對一”師徒結對，逐步實現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復合性人才轉化，為企業(yè)的改革發(fā)展做好人才接替。在具體操作過程中，一是由分班組根據(jù)實際狀況對青工專業(yè)對口指定師傅，進行技術傳授；二是在全礦選定20個專業(yè)內(nèi)有發(fā)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結對；三是將重點從技術向管理、經(jīng)營轉移，把班組和科室銜接起來，交流鍛煉，力爭培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識有懂經(jīng)營管理的復合性人才。今年全礦共結成師徒對子899余對，其中已有876對師徒合同期滿，240余對師徒還在教學中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨立操作崗位。
“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學方法、教學資料等方面互相探討，起到了幾個師傅教一個徒弟的效果，從而使徒弟的學習知識范圍增大，學習資料更加全面，業(yè)務素質得到快速提升。
除此之外，礦團委還定期組織一線經(jīng)驗豐富的老員工與青年大中專生進行交流，實現(xiàn)理論和實踐的優(yōu)勢互補，透過理論和實踐的'深度融合，使雙方都受益匪淺，實現(xiàn)了共同提高，共同進步。
為了進一步調整優(yōu)化人力資源結構，全面提高員工綜合素質，引導和激勵廣大員工學習的積極性，提高青年員工的技能和管理水平，加速培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、技能精湛的技術能手和管理人才，促進我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，確保人才接替平衡。我礦透過拓展延伸導師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級干部都被作為被培養(yǎng)的對象，著力打造人才快速成長“階梯工程”。
1、中層管理人員的培養(yǎng)：各基層區(qū)隊推選出一名副科級以上有培養(yǎng)前途的年輕的管理人員，按照專業(yè)相近原則由分管礦領導進行結對子進行業(yè)務和管理方面的培養(yǎng)。三個月后，要求徒弟寫出培養(yǎng)心得及取得的效果，徒弟要能在思想認識和工作思路方面有明顯提升；六個月后，徒弟要寫出詳細地總結，并在本單位組織管理方面能獨當一面，能夠獨立擔負全隊的生產(chǎn)組織。
等資料，并在思想認識上對煤礦安全生產(chǎn)工作由獨立的見解；六個月后要對本專業(yè)技能和管理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項業(yè)務。
3、基層生產(chǎn)組織骨干（班組長）培養(yǎng)：由各區(qū)隊正職挑選一名班組長作為培養(yǎng)對象，進行生產(chǎn)組織潛力和管理潛力方面的重點培養(yǎng)。三個月后，徒弟應熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領完成一些單項工程并對本單位生產(chǎn)組織管理中存在問題進行綜合分析，提出合理的意見或推薦；六個月后，徒弟應具備獨立對本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮潛力，并能夠獨立處理相對復雜的問題及擁有較強的應變潛力。
4、熟練技術工人（電鉗工等操作技工）培養(yǎng)：在基層區(qū)隊選取有豐富工作經(jīng)驗和較強專業(yè)技能的副隊長或高級技工作為導師，與有較好的政治思想素質、熱愛本職工作、虛心好學、積極進取、有相應的專業(yè)知識和文化基礎的初級工結成對子，進行專業(yè)技術傳、幫、教。根據(jù)技術難度，帶徒時間可選取三個月或六個月。期滿后，徒弟應能獨立完成操作過程，熟練掌握操作要領和安全注意事項，具備相應安全素質，確保工作質量。
5、新工人培養(yǎng)：對于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊挑選出經(jīng)驗豐富、職責心強的班組長或老職工與新工人“一對一”進行傳幫帶，促使新職工盡快轉變主角。三個月后新工人能夠熟練掌握本崗位操作技能，安全意識明顯提升，到達獨立作業(yè)水平。
性、凝聚青年力量是我礦的一項重點長期工作，而核心就是圍繞“以人為本”破解矛盾，這就需要我們及時了解掌握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后對癥下藥，并在機制上做到拓寬教育渠道，建構教育體系，內(nèi)化教育效果，引導青年迅速成長、成才，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
一是堅持培養(yǎng)引導青年，加深認同，提升素質。在推進礦井改革發(fā)展中，共青團應當更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地擔負起團結教育青年的重要職責，這是礦黨政對共青團工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團的特點，貼近青年實際，把為礦井培養(yǎng)技術型、管理型青年人才作為工作指導，做到全過程發(fā)現(xiàn)與溝通。
二是堅持服務帶領青年，關注青春，伴隨成長。當前和今后一個時期，要更好地完成礦黨政和上級團組織交給的光榮任務，就務必堅持服務青年，團結帶領青年，透過行之有效的手段，實現(xiàn)工作目標。我們積極讓青年人參與到打造學習型企業(yè)中來，使青年人自己來管理自己、自己來服務自己、自己來規(guī)劃自己，將學習由被動轉化為主動，提高了自身工作潛力，展示個人才能，在礦領導的關心下更爭取有一大部分成員走上了領導崗位。
三是堅持從一人一事思想工作入手，注重疏導，助推成長。一人一事的青年思想工作是團組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們分享，才能夠引導他們。我們堅持動態(tài)談心，及時傾聽青年心聲，及時疏導牽引，圍繞個人成長實際，進行針對性的指導，采取青年理解的方式，引導青年準確定位，提倡融入崗位求發(fā)展、融入企業(yè)做奉獻，實現(xiàn)人生的價值。
總之，作為黨的助手和后備軍，xx團委圍繞企業(yè)快速發(fā)展這個主題，從確保人才接替大局出發(fā)，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，充分發(fā)揮自身工作的積極性和主動性，積極配合礦其他業(yè)務科室開展各種類型的人才培養(yǎng)活動，將“導師帶徒”在形式上不斷延伸拓展，努力打造人才培養(yǎng)“階梯工程”，做好企業(yè)快速發(fā)展的“助力器”。
技術師帶徒的心得體會篇六
在中國傳統(tǒng)社會中，學徒制度是人們學習一門手藝的常見途徑，也是藝術、工藝之路的開始。在現(xiàn)代社會中，技術師帶徒這一傳統(tǒng)又得到了新的發(fā)展。作為師傅，技術水平、教學方式和視野深度對徒弟的學習、發(fā)展和技藝的提高有著十分重要的影響。本文將分享一些師傅帶徒的心得體會，以期可以對廣大技術人員提供一些參考和幫助。
第二段：提高技藝。
技術師帶徒，首要的任務是提高徒弟的技藝。在授課中，技術師應該注意講究技藝的基本功，注重理論基礎和實踐操作，及時糾正徒弟的錯誤操作和學術思想，并提供良好的教學場所和必要的工具材料，使學徒從理論到實踐形成勞動技能。在帶徒過程中，師傅應該注重形成徒弟的技術訓練計劃，制定計劃，使用多種教學手段，比如說普及成套技能課程、理論輔導、技能培訓課程等等，讓學生理論體現(xiàn)在實踐當中。
第三段：傳承文化。
技術師帶徒的另一個重要目的就是傳承文化。在古代的傳統(tǒng)社會中，師傅不僅要教授手藝，還要傳承師傅的精神和藝術風格?，F(xiàn)在，在崇尚和弘揚中華文化的背景下，技術師不僅要讓徒弟掌握技藝，更要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史文化，讓徒弟懂得自己所做的產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和藝術價值，從而提高徒弟的文化素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)技藝得到傳承。
第四段：注重德育。
技術師不但要教徒弟技術，還要教育其德行。德育是一項重要的教育內(nèi)容，技術師帶徒時，不應該只注重技藝的傳承，也要注重培養(yǎng)徒弟的品格。在德育中，師傅應該倡導批評與自我批評制度，引導徒弟錘煉堅毅、自尊、自信、自立、自律、自強的良好品質，而且應為徒弟）樹立正確的人生觀、價值觀、理想和信仰。
第五段：表現(xiàn)認可。
技術師帶徒還需要注意的是表現(xiàn)認可。在傳承技藝的同時，師傅要理解徒弟可能會遇到的挫折、困難和挑戰(zhàn)，鼓勵和幫助他們克服難關，增強自信，激勵徒弟并給予表現(xiàn)認可。同時，要為徒弟建立未來的交流溝通機制，提供幫助和支持，做出更好的職業(yè)規(guī)劃，持續(xù)幫助徒弟成長和發(fā)展。
結尾：
總之，在技術師帶徒的過程中，師傅不僅要教導技術，更要塑造人格、傳承文化，注重文化底蘊，重視人才梯隊建設和人才培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出更多更高素質的技術人才。
技術師帶徒的心得體會篇七
去年公司首次開展“師帶徒”活動，我有幸能成為這次活動的一名徒弟。作為一名徒弟，在活動開展期間我從我的師傅身上學到了很多東西。
在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個平臺上，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中認真的態(tài)度，扎實的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗，深厚的欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動。這一年走來，我的`技能水平和維修水平在師傅的關心教導下有了很大的提高，感覺自己這一年來可謂收獲滿滿。
活動的開展是和完成日常的工作同時進行的?；顒又?，師傅為我制定了培訓方案；理論學習、現(xiàn)場指導、獨立鍛煉、定期總結。我們做的是檢修工作，平時師傅會對一些維修常識、專業(yè)知識給予我們理論學習。工作時師傅一邊指導我們?nèi)绾握_、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進行維修，必要時以身作那么，讓我們在旁邊觀摩，并在適當?shù)臅r機讓我們單獨作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力，工作后讓我們進行總結，使我們能夠及時地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點，繼而讓我們在第一時間做出改正。
師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術上傾囊相授，在思想上也不斷地引導我們。記得有一天，大家完成了班長安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣假設無事事地玩起了，這時我?guī)煾底哌M來把我叫到休息室外，對我說道“徒弟啊，有時間就多學點東西，剛維修時拆換下來的壞備件你都知道問題在哪嗎？有時間就拆出來研究下嘛！多動動手，多用用腦，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工，可不是換備件工。記住，有時間就多學習、多鍛煉下，學到的東西、鍛煉的經(jīng)驗是自己的，終身都將會受益?！睅煾狄渤８艺f，工作時多做點吃點虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉，從而更加熟練，同時也積累了經(jīng)驗。師帶徒活動已接近尾聲，師傅的教導讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺得只要完成班長安排的工作就可以了，多做點就覺得吃虧，也不注重工作之余知識的學習，抱著得過且過態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進的方向。
看電視時，看見到某廣告有這么一句話：人生就會有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會有困惑，有困惑就要學習。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時學習，我們學得多了，困惑就少了！
技術師帶徒的心得體會篇八
光陰飛快流逝，從去年7月份到此刻，為期一年的“師帶徒”工作也圓滿終止，在車間領導關切下、曾師傅和我的一起盡力下，我順利完成了今年的“師帶徒”工作既定任務，在曾師傅悉心引導下我從一個懵懵懂懂、青澀的大學畢業(yè)生慢慢成長為配電大伙兒庭中的一名新時期員工，順利地完成了從學生向配電職工自我角色的轉變進程?；貞涍@一年來的點點滴滴，有付出的辛酸，也有收成的感動?，F(xiàn)將一年來的“師帶徒”工作情形總結如下：
配電人員要對自己管轄區(qū)內(nèi)的設備了如指掌。曾師傅帶我到現(xiàn)場一一觀看轄區(qū)內(nèi)的十八臺大小變壓器，現(xiàn)場了解變壓器的各項參數(shù)，變壓器的電壓品級、來源、去向，講解了在日常運行中應注意的事項和危險點。平常值班時就帶我熟悉各個高壓室功用，了解輸電的下級單位，在空置高壓柜我解剖高壓柜內(nèi)部接線、機械構造和一些小故障的處置。了解配電職位職能，相關紀律，各項操作規(guī)程，熟悉配電日常事故的判定、匯報流程和應急處置。
據(jù)現(xiàn)象判定故障類型和故障原理。然后曾師傅教我依照故障現(xiàn)象用電壓法、電阻法來一步一步縮小范圍查找故障點。通過量次學習我把握了一些常見的斷路器電氣故障的排除方式，如：許諾燈不亮，不能合閘；合閘不成功；合閘后，紅燈不亮；合閘后不能分閘；一合即跳合閘不成功；儲能燈不亮，但能夠儲能；綠燈不亮；分閘不能；已儲能，但儲能燈不亮等十多種斷路器二次側電氣故障。同時還順便學習了一些機械故障的處置。
電力行業(yè)平安相當重要，包括人身平安和設備平安。平安貫穿配電人員的整個日常工作。設備平安運行是我們配電人的職責所在；是我們?nèi)粘９ぷ鞯哪康?。人身平安那么關系到我們的性命。曾師傅在平不時刻提示著我；配電運行工作，安滿是最重要的一件事，作為變電運行一線的員工，在現(xiàn)場工作時第一要增強對危險源、危險點認知；在操作時必然要依照操作規(guī)程操作；同時在工作中增強自我愛惜的意識，提高自我愛惜的能力，要具有適應不同生產(chǎn)環(huán)境的業(yè)務技術素養(yǎng)和應變能力。
“師帶徒”活動即將終止，整個一年的活動領導提供了極大幫忙，給予了莫大的支持?；顒颖M管將要終止，可是我和曾師傅的師徒關系可不能終止，這種學習模式也可不能終止，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
技術師帶徒的心得體會篇九
時光飛逝，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和xx師徒結對已經(jīng)一年了?；仡欉@一學年“師徒結對”活動，我獲益匪淺，xx老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感xx老師為我搭建教學發(fā)展平臺，在師傅的關愛下，我學到了很多教育教學方面的知識，使自己在教學方面一步步地走向成熟，業(yè)務水平不斷提高。
我很榮幸能成為xx老師的徒弟。我和xx老師同時承擔品德與社會的教學工作，同一學科，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。xx老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問題，向他請教，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中，在xx老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長，在運用教學新理念、教學方法等方面都給了我許多實實在在的指導和幫助。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在xx老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材。
互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
更督促我的教學實踐的還是xx老師不定期的隨堂聽課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應變能力強，順利的完成了這個學年的教學任務。
在聽xx老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實的教學功底、先進的`教學理念，多樣的教學手段，使我受益匪淺。xx老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。他的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我對品德與社會學科的教學有了更清晰的認識。
此外，xx老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的熱情、真誠、敬業(yè)，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，這一年來，我向xx老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標。
技術師帶徒的心得體會篇十
一回首，一段深刻而難忘的時光我已擁有，它是那么的充實而富有意義；再回首，一份寶貴而真切的財富我已擁有，它是那么的精彩而彌足珍貴！
xx年10月7日，這是個改變我一生的日子，是個此生不忘的日子！那天，我來到了這里——柬埔寨額勒賽項目部，開始了我的嶄新生活，這意味著我離我的理想之門又更近了一步！十月是個豐收而喜慶的好日子，從來到這里的那一刻起，我豐收了，擁有了很多不曾擁有過的朋友和同事，在時間的穿梭中，他們早已成為了我的親人。每每我迷惑不解，心有所思的時候，他們總會給我親人般的噓寒問暖，老師一樣的諄諄教誨，每次我都會很快的云開霧散，打開心結，開心的生活，學習和工作！從那時起，我已認定我便是這個家的一份子，我愿意成為家里的一塊磚一片瓦，堅定，永不動搖，通過我的不懈努力，為之添磚加瓦，使之更加光彩照人！
一直以來，我都覺得我是幸運的，而且發(fā)自內(nèi)心的感到自豪！感謝公司給了我這個機會，我深知機會來之不易，我會好好把握，因為我的理想已經(jīng)在額勒賽這里具體化了——我要當一名優(yōu)秀的工程師，并已經(jīng)在為之付諸行動。我想只要堅定的傳承“自強不息，勇于超越”的企業(yè)精神，我的理想將會在不遠的將來得以實現(xiàn)，我堅信，我行！
為了更好的培養(yǎng)，鍛煉，提高新進員工的管理、技術水平及整體素質，公司團委聯(lián)合人力資源部特組織“導師帶徒”活動，為我安排了一個導師，當聽到這個消息時我很激動，我很感動，我覺得我就是天底下最幸運的人了！于是，第二天我就和我的導師拜師學藝了。說起我的導師，他可是一名具有豐富施工經(jīng)驗的一線管理人員——黃開喜。他體型偏胖，但是在排架上面來去自如，還喃喃自語的說：“我胖嗎？不胖嘛！”這就是他的幽默所在吧，心廣體胖便是最好的說明。他的臉上經(jīng)常掛著微笑，面相很和善，事實也是如此，他經(jīng)常說施工管理要膽大心細，而自己的心態(tài)猶顯重要，不可感情用事，所以保持良好的心態(tài)可以讓頭腦清醒，而微笑就可以讓你擁有良好的心態(tài)！不僅如此，他還處事嚴謹，他說堅決打住原則上的犯錯，正所謂無規(guī)矩不成方圓，立身為榜，方可服眾。施工管理力求以理服人，安全生產(chǎn)，文明施工，只有這樣才可以又好又快的完成工程建設任務！
從此，我和我的導師形影不離，在生活和工作中，我覺得我越發(fā)的被他所吸引，他的品行讓我折服，他的業(yè)務技能令我翹指，我一定好好向他學習，放開了的與他溝通交流，在不遠的一天，我也可以做到和他一樣好，甚至超過他，那時候，我就可以更好的為公司，為社會做更多的服務！
導師第一課：認識工程。
額勒賽下游水電站位于柬埔寨王國西部戈公省的額勒賽河上，電站由相距約8km的上、下游兩個梯級組成，即額勒賽下游電站上電站和額勒賽下游電站下電站。建設資金由中國華電香港有限公司負責籌集，項目業(yè)主為中國華電柬埔寨額勒賽下游水電站項目有限公司，項目epc總承包商為中國華電工程（集團）有限公司。我公司中標額勒賽水電站導流、泄洪隧洞土建及金屬結構埋件安裝工程施工標，合同金額約2021.34萬美元。導流隧洞所有土建施工、導流隧洞進口門槽、預埋件制作安裝及泄洪隧洞土建施工。導流隧洞主要工程量為土石方明挖6.72萬m3，石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結構埋件安裝60t。泄洪放空洞主要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導流隧洞施工總工期9個月，泄洪洞施工總工期13個月。
經(jīng)過一段時間的認識學習，我已經(jīng)對我們的項目工程有了較深刻的了解，對項目的各領導和同事有了進一步的溝通學習。同時，在導師的引導下我已逐步進入施工管理的角色，由最初的理論學習，上升到融入實踐！
導師第二課：擺正心態(tài)，立志奮發(fā)。
每天，忙里偷閑時，我的導師總會找機會和我交流談心，談生活，談工作，談未來！他很關心我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的本錢，只有有了強壯的體魄，才能更好的工作，才能把未來走的更精彩！”男兒當志強，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必須做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎，未來才可以走的更精彩！
導師第三課：在實踐中學習成長。
導流洞施工時，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進行底板混凝土襯砌，再進行邊頂拱混凝土襯砌，具體施工中，利用兩臺鋼模臺車及兩臺鋼筋臺車采取中間開花式向兩頭施工的方法進行施工，水平運輸采用混凝土攪拌車運送至洞內(nèi)，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必須抓好每一道工序的質量，首先，進行基礎清理，基礎通過驗收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監(jiān)理單位進行鋼筋和模板的驗收，通過驗收后，方可開倉澆筑。鋼模臺車施工時，務必先檢查各種設備的安全及性能，確認沒問題后才可以進行使用，在施工過程中亦要時時檢查，確保人員安全，設備安全，同時對設備定時維護和保養(yǎng)。時時告誡自己和當班人員要“安全生產(chǎn)，文明施工”，做到“三不傷害”！只有安全才有生產(chǎn)效益，只有安全才能“高高興興上班來，平平安安回家去！”
施工是環(huán)環(huán)相扣的循環(huán)流水作業(yè)，在施工中，要膽大心細，心思縝密。每天下班后，都要總結今天，計劃明天，把該做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重點，才能把工作做好，做細，做得有序！作為施工管理人員，要做好質量，成本，進度的控制，協(xié)調好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。
現(xiàn)在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導流洞的施工經(jīng)驗，服務于一線施工，可以獨立的完成一項工作任務！
時光如梭，即將迎來的又是一個豐收的金秋。和去年相比，我成熟了許多，我成穩(wěn)了許多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊......因為在這一年的磨礪中，在各領導的關懷下，導師的教誨下，同事的幫助下......我已經(jīng)收獲了一份彌足珍貴的成長，一份今生難忘的財富！
技術師帶徒的心得體會篇十一
作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
(一)學習目標：
1、學習師傅那先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學習內(nèi)容：
1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。
2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。
技術師帶徒的心得體會篇十二
帶徒是一種有著悠久歷史的教育傳統(tǒng)，通過師傅與徒弟的相互交流與學習，傳遞經(jīng)驗與智慧。作為帶徒者，我有幸擔當這一角色，與年輕學子們共同成長。帶徒的經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅在技能、知識方面得到提升，還培養(yǎng)了我的責任感和耐心。下面，讓我與大家分享一下我?guī)降男牡皿w會。
首先，作為一名帶徒者，最大的收獲是自己的技能水平得到了提升。在帶徒過程中，我不僅要傳授基本技巧與知識，也要不斷地磨練自己的技藝，在教學中不斷地自我反思與改進。通過講解、示范和輔導，我重新審視和探索自己的技藝，深入思考每一步的技巧與方法。與此同時，與徒弟們深入交流，我也從他們身上學習到了許多新的見解和方法。這種相互交流的過程使我迅速提升了自己的技能水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，帶徒還培養(yǎng)了我堅持與耐心的品質。帶徒的過程中，有時會遇到學習困難、興趣不濃或自覺性較差的徒弟。這時，作為帶徒者，我不能放棄，而是要耐心地引導他們，找出問題的根源，并采取有效的方法解決。每個人的學習速度和方式都不同，所以我們需要耐心等待，給予他們足夠的時間和空間去理解和消化所學的知識。正是因為這種耐心與堅持，我今天才能堅定地說，我見證了一個個徒弟的成長，這是一種無法用言語來描述的成就感。
再次，帶徒過程讓我更好地理解和塑造人性。在帶徒的過程中，我與徒弟們建立了深厚的師徒關系。我們不僅分享技術和知識，還互相支持和理解。在這個過程中，我體會到每個人的成長需求不同，每個人的背景和經(jīng)歷都不同，我們需要以一種包容和尊重的態(tài)度對待徒弟。與他們相處時，我不僅是帶領者，更是朋友和知己。這種平等與互助的精神，讓師徒之間的關系更加和諧，也讓我更好地理解和塑造人性。
最后，帶徒讓我更加珍惜時間與機會。帶徒是一種時間與精力的投入。在帶徒的過程中，我們需要投入大量的時間和精力去指導和輔導徒弟。這種付出需要我們充分珍惜每一個機會和每一刻的時間。我們要與徒弟們一起度過許多寶貴的小時，與他們共同成長與進步。同時，帶徒也是一種艱苦的努力。為了能更好地帶徒，我不斷地提醒自己保持專注，做好充分的準備。只有這樣，我們才能夠使自己與徒弟們都從帶徒過程中獲益。
帶徒是一種獨特的教育經(jīng)驗，通過與徒弟的相互學習與交流，我們能夠得到技能的提升、堅持與耐心的培養(yǎng)、人性的理解與塑造，以及時間與機會的珍惜。帶徒不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種責任與使命。通過帶徒，我們把自己的知識與智慧傳遞給下一代，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。我相信，只要我們堅持下去，未來的徒弟們也將成為優(yōu)秀的師傅，將帶徒這一傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
技術師帶徒的心得體會篇十三
四本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。
而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的.過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
技術師帶徒的心得體會篇十四
"師徒結對"是促進新教師少走彎路，盡快成長的一項有益的活動。我們中心學校組織的師徒結對活動，使我獲益匪淺，教師們的"傳、幫、帶"加速了年輕教師的快速成長。
時間過得真快，轉眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的"師徒結對"活動開展已有一個學年了。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任和義務。通過這學年的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結：
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
雖然我是師傅，但"三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學設計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。
通過一個學期的師徒結對活動，我感到這兩位老師非常好學、比較有潛力，她們不但向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。
技術師帶徒的心得體會篇十五
回想起以往在飯店打工的經(jīng)歷自然是讓人很有成就感的事情，能夠通過工作中的努力獲得豐厚的報酬也意味著自身的成長，所以我并不會因為飯店工作中的難題便輕易的退縮，通過工作中的不懈堅持以及領導的栽培也讓我從中積累了不少經(jīng)驗，雖然打工的過程有些艱辛卻讓我對自身的成長感到很滿意。
由于從事的是比較基礎的服務員崗位導致工作難度并不高，但由于需要在工作中十分細心的緣故從而要懂得察言觀色，通過對顧客的觀察了解對方的潛在需求并進行相應的引導，除此之外在接待顧客的過程中也要提供良好的服務，須知飯店除了飯菜的口味要迎合顧客的需求以外還要具備良好的服務，畢竟通過市場信息的收集不難發(fā)現(xiàn)餐飲行業(yè)的競爭壓力往往都是很大的，所以我很重視自己在飯店工作中的表現(xiàn)以免因為不細心的問題讓領導感到失望，任何的細節(jié)都有可能令自身的工作效率或質量得到改善自然需要予以重視才行。
為了營造良好的環(huán)境自然要認真做好飯店的清潔工作才行，尤其是餐桌的收拾要及時完成才能夠讓顧客感到滿意，既要保證收拾的效率又要確保餐桌上不會殘留任何的污漬，畢竟對于前來用餐的顧客來說能否擁有良好的用餐環(huán)境是很重要的，作為飯店服務員自然要在工作中重視這點并履行好自身的職責，雖然明白做好這方面工作的重要性卻常常在飯店顧客數(shù)量較多的存在疏忽之處，主要是因為太忙的緣故導致無法兼顧所有顧客的感受，這個時候就要針對自身的工作方式加以改善才行，畢竟通過打工期間的經(jīng)歷可感受到自己在工作能力方面還存在不足自然要加以改善。
除了工作量的完成以外也要懂得基本的為人處世道理才行，處理好同事間的關系并在工作中做到互幫互助才是自己應該做到的，所以我除了針對自身的不足向同事請教以外還會經(jīng)常幫助對方，在不影響自身工作的情況下幫助同事才能夠建立良好的關系，畢竟無論是誰都會在工作中遇到難處自然得要懂得為人處世的道理，當我在力所能及的情況下幫助到對方以后自然能夠進步許多，這對我在短時間內(nèi)融入職場環(huán)境并創(chuàng)造良好的效益來說是很重要的。
其實對于飯店的發(fā)展來說還需要所有員工團結協(xié)作畢竟為了共同的目標而努力，所以我在往后的打工生涯中會繼續(xù)努力并通過工作中的良好表現(xiàn)獲得領導的認可，這樣做也是希望自己在工作有所成就以免出現(xiàn)碌碌無為的狀況。
技術師帶徒的心得體會篇十六
根據(jù)學期初制定的師傅帶徒弟工作計劃，我將所有首席教師所學到的關于新課程理論教育教學方面的知識提供給徒弟，讓他們學習并盡快成長起來。在校領導的`正確指導下，在全體教師的共同努力下，發(fā)揮其獨到之處，把節(jié)省的時間用于提高徒弟的教學能力，讓他們有足夠時空進行思維、交流、創(chuàng)新。
關于師傅帶徒弟工作方面，我完成了計劃中的工作，而且收到了很好的效果。
在學期開始的時候，我便積極參與到徒弟的教學工作中我做到了每月聽評課二節(jié)以上，在聽評課的過程中，每位徒弟都有了相應的提高，使我校的美術教育教學水平得以提高。
在十月份的?！皫熗焦舶l(fā)展”活動中，我的二個徒弟趙浹琳和關月各講了一節(jié)美術課，受到了校領導的好評。從而，我們師徒也都有了相應的提高。她們的教育教學水平有了很大的飛躍。
有耕耘便有收獲，我作為師傅，平時注重業(yè)務水平的學習和提高，在平時的工作中注重積累經(jīng)驗，提高教育教學質量，才得以取得如此優(yōu)異的成績。
總之，學校開展的“師徒共發(fā)展”活動，是對教師教育教學方面的促進，通過活動的開展，培養(yǎng)新教師的教學能力，還充分為新教師創(chuàng)造展示的空間，搭起成功的平臺。我作為師傅也盡自己所能，為徒弟能夠有所提高貢獻了自己的一分力量。