對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出主要的內(nèi)容和亮點(diǎn)，并注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次感。以下是小編為大家推薦的歷史名著，希望能夠開(kāi)闊大家的視野。
成長(zhǎng)散文初中篇一
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車(chē)，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過(guò)多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無(wú)動(dòng)于衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車(chē)上摔下來(lái)的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽(tīng)奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒(méi)追上，她絕望地看著汽車(chē)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)有一句安慰，沒(méi)有一個(gè)擁抱，連好好說(shuō)再見(jiàn)都沒(méi)有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲。
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛(ài)哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒(méi)有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛(ài)。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛(ài)。
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺(jué)趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛(ài)意的吻，然后起身離開(kāi)，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過(guò)無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門(mén)的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書(shū)包往外跑。
“等一下。”一個(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不過(guò)一股暖流在心里彌滿開(kāi)來(lái)。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫(xiě)了這么多，我只想說(shuō)：“爸爸，我的愛(ài)比不上你的愛(ài)，你的愛(ài)寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明且沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海?！?BR> 成長(zhǎng)是一本書(shū)，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……。
成長(zhǎng)散文初中篇二
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹(shù)梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開(kāi)你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門(mén)，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書(shū)包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書(shū)包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門(mén)，背上書(shū)包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到?？斓郊伊耍抑豢匆?jiàn)你在門(mén)口張望，見(jiàn)了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開(kāi)始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?BR> 我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
成長(zhǎng)散文初中篇三
八月在高原悄無(wú)聲息的度過(guò)，來(lái)不及告別就來(lái)到了金色的九月。九月在像一個(gè)充滿花朵的季節(jié)，與歡樂(lè)并存，沒(méi)有多少屬于秋天的凋落。在這樣美麗的一個(gè)季節(jié)里遇見(jiàn)開(kāi)學(xué)報(bào)到的新生，遇見(jiàn)教師節(jié)，與生命中重要的人的相遇和表達(dá)一種由心而生的真摯感謝。
談到老師這個(gè)詞匯，我總是會(huì)想起那段少年愁的歲月里，有一個(gè)老師和我在高中的校園里滔滔不絕的說(shuō)起關(guān)于寫(xiě)作和人生的話題。陽(yáng)光穿過(guò)的香樟樹(shù)投下的不僅僅只是斑駁的樹(shù)影，還有一個(gè)充滿激情學(xué)生和耐心的老師的背影。
成長(zhǎng)的道路，歲月迷茫而漫長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)不聽(tīng)話的理科學(xué)生。我總是看著窗外的那一排排的樹(shù)木發(fā)呆，不知道自己接下來(lái)需要學(xué)習(xí)什么。我除了張愛(ài)玲說(shuō)的那種白日夢(mèng)一無(wú)所有，時(shí)間組合的日月從指甲縫中溜走，而我毫無(wú)感覺(jué)。如此的生活我過(guò)了三年。
這個(gè)老師我已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系，我沒(méi)有在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，我的心已經(jīng)勝利。終于開(kāi)始懂得心靈最為重要的東西。那是在高四的時(shí)候，我其實(shí)只是對(duì)高三的那場(chǎng)考試的結(jié)果不滿意。我不顧家人的反對(duì)，勇往直前，頭破血流，實(shí)際上的結(jié)果還是猶如高三的那場(chǎng)考試即高考的結(jié)果，這讓我很難過(guò)。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，“不必執(zhí)著太遙遠(yuǎn)的事情，在大學(xué)重新開(kāi)始。”現(xiàn)在我知道他終究是對(duì)的，他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)條的道路，他的筆觸可以生出花朵來(lái)，堅(jiān)毅之間，畫(huà)出這個(gè)世間美麗的中國(guó)畫(huà)。他恰如深夜的燈塔，泅渡我心靈的港灣。
如同星辰指引我們這些迷茫的學(xué)生，用全力去靠近，發(fā)現(xiàn)自己的費(fèi)勁力氣是一種杞人憂天，他們不是那種遙不可及的事物，更像是一種可以溫暖又可以照明的火焰。
一個(gè)理想主義的老師，窮盡一生投心于文學(xué)，斑駁之間，耐心的聽(tīng)下去那些分分秒秒的抱怨，用一種智慧的方式引導(dǎo)我們開(kāi)始另外一種可能的生活，長(zhǎng)者的智慧洞察我們的內(nèi)心，極度的寬容我們對(duì)世界的懵懂無(wú)知。這或許是我對(duì)于周老師最深的印象。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)，王國(guó)維的三境界，我只是恍惚間記得那些話語(yǔ)，順序是如何我真的.忘記了。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是他一直的學(xué)習(xí)態(tài)度，不知疲倦幾乎是一種狀態(tài)。我常常想他是如何堅(jiān)持那樣激情飽滿的學(xué)習(xí)。我問(wèn)過(guò)他，你只是對(duì)我說(shuō)為人師表。
我一直不敢聯(lián)系他，因?yàn)槲遗滤麑?duì)我不滿意，我或許不是他最好的學(xué)生，但是在我心里有種感覺(jué)我可能是他印象最深的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的年齡已經(jīng)不適合在那樣一個(gè)時(shí)間段書(shū)寫(xiě)文字，而我的偏執(zhí)最后還是勝了理智。他對(duì)我無(wú)可奈何，似乎生活應(yīng)該是那種只要你活的足夠快樂(lè)，不論你是在何種的境況都會(huì)是有收獲的。
沒(méi)有轟轟烈烈，更多的是高中那些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我不合時(shí)宜的書(shū)寫(xiě)解脫了我，不似他人唯獨(dú)你讓我堅(jiān)持，謝謝你，周老師，是一個(gè)真真不會(huì)從文字上改變我們的人，我始終記住他說(shuō)文章不同于作文。我也始終記住他說(shuō)忠于心靈。
漂泊路上，誰(shuí)能寄走這一紙相思；音塵影里，誰(shuí)能帶走這幾聲嗚咽。一陣急雨豈能留住匆匆的腳步，明日我單薄的身影有誰(shuí)去掛念，他日你委屈的話語(yǔ)有誰(shuí)去聆聽(tīng)，人生早已不會(huì)回去，平凡如我曾叫你掛念，無(wú)病痛吟話語(yǔ)曾叫你傾聽(tīng)，為人師表，不像老師更像同學(xué)以及無(wú)話不說(shuō)的摯友。
若有一日你到來(lái)拉薩，我定陪你欣賞這里的藍(lán)天白云。周老師，你是園丁，在花朵之間穿行，然你用你的一顆真心，不僅撫育了花朵，也使你變?yōu)榛ǘ渲械囊欢?。我不由的想向你表達(dá)敬意。
作為一個(gè)師范學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后也可能會(huì)是一個(gè)教師。他日若可以成為像周老師他那樣的一個(gè)老師，心中必然感激上蒼。
陌上花開(kāi)，陽(yáng)光灑滿大地，深沉如你，溫暖如你，虔誠(chéng)如你，狂熱如你，魅力如你。謝謝你，謝謝你曾經(jīng)陪伴我走過(guò)那么一段道路，祝福你，祝福你和所有的老師可以桃李滿天下。
成長(zhǎng)散文初中篇四
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開(kāi)自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開(kāi)教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽(tīng)到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?BR> 盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇五
而現(xiàn)在的我竟徘徊在這條線、 作文網(wǎng)
前面是成熟、
后面是幼稚的童年、
記德小時(shí)候、傻傻的、
喜歡淋著雨玩耍、
而長(zhǎng)大勒、
更喜歡孤寂的失眠、
喜歡一個(gè)人坐在橋邊、
哭泣、卜再告訴別人、
而小時(shí)候、可以撒嬌、
犯錯(cuò)承認(rèn)可以得到媽媽的原諒、
成熟、就像我喜歡的草莓冰淇淋、
會(huì)甜甜的、
也會(huì)狠酸、
成長(zhǎng)的風(fēng)箏線、
永遠(yuǎn)是不會(huì)斷掉的、
而小時(shí)的幼稚、
將永遠(yuǎn)被我封鎖在記憶的寶盒里、
我卜愿意看著自己成熟、
也卜愿意永遠(yuǎn)留戀?gòu)那啊?BR> 就在成長(zhǎng)的`路上
我將要邁向成熟勒、
但我仍會(huì)保持著幼稚的一面、
因?yàn)椤?BR> 我是尕小藝
成長(zhǎng)的道路、
我德步子向前移動(dòng)勒、
未來(lái)、
我也卜知道會(huì)怎樣
但只要保持一顆幼稚的心、
打著成熟的名號(hào)、
我知道、
我可以的、
剛剛失戀的我、
是成熟勒、
以前玩鬧的時(shí)候、
是幼稚的、
今天要去看懶洋洋、
也是幼稚的、
我會(huì)永遠(yuǎn)保持、
跟以前一樣的幼稚、
永遠(yuǎn)、
因?yàn)?、我長(zhǎng)大勒`
成長(zhǎng)散文初中篇六
踏上落滿陽(yáng)光的旅途，我淡笑著不語(yǔ)，我知道只有和身后告別，我才能勇敢地邁向前方，于是，我學(xué)會(huì)了啟程。
四歲，每天早上吃過(guò)早飯，總是迫不及待背起書(shū)包跳進(jìn)校車(chē)，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發(fā)現(xiàn)父母眼中的寵溺。那是一段毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)光，只知道幼兒園里有要好的伙伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過(guò)飯，認(rèn)真地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，再背上書(shū)包小心地向前走，直到走出家門(mén)好一段距離了，才想起課堂上老師說(shuō)過(guò)上學(xué)出門(mén)的時(shí)候要跟爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，于是回過(guò)頭看見(jiàn)倚在門(mén)口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地?fù)u搖頭，帶著疑問(wèn)繼續(xù)起程的步伐。
十四歲，裝好書(shū)桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書(shū)桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明著昨夜挑過(guò)夜戰(zhàn)的成果，輕巧的自行車(chē)旁出現(xiàn)一雙白色帆布鞋。“媽媽，我要去學(xué)校了?！蔽乙皇址鲋孕熊?chē)，另一只手放在嘴邊作喇叭狀向二樓喊道。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個(gè)頭，不一會(huì)兒，從樓梯口走出來(lái)一個(gè)穿著睡衣的身影：“這么早??！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發(fā)的我，“這么快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車(chē)，回頭瀟灑地?fù)]手道別，在視線交替的瞬間不經(jīng)意地捕捉到一絲落寂，可還是義無(wú)反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
現(xiàn)在，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門(mén)口守望著的父母，雋深的目光里沒(méi)有了愛(ài)憐，沒(méi)有了寵溺，沒(méi)有了殷切，沒(méi)有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵(lì)。而我也學(xué)會(huì)了微笑著跟身后告別。
我知道我終會(huì)逐漸成長(zhǎng)成健碩的大鳥(niǎo)，隨著四季的改變，肆意地遠(yuǎn)走，而父母也會(huì)帶著給我的愛(ài)和美好，在看向天空的時(shí)候，落下思念的眼淚！
成長(zhǎng)散文初中篇七
我們的成長(zhǎng)足跡，就是這樣一步一步，印在那熟悉的校道上烙在每一位同學(xué)的心中。不知不覺(jué)得成為了“哥哥”“姐姐”的我們，在辦理有數(shù)不清的回憶。
某些人曾經(jīng)與你矛盾不斷，有些人曾經(jīng)讓你“恨之入骨”，也有些人，在你傷心的時(shí)候給予過(guò)真誠(chéng)的安慰，在你困難的時(shí)候伸過(guò)援助的雙手，而更讓你哭笑不得的是，所有的這些人，或許都是同一個(gè)人。
這一刻，我們駐然回首，班里的每一張臉，仿佛都變成了最可愛(ài)的天使。
成長(zhǎng)散文初中篇八
任何一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景。在我們期待尚未到達(dá)的豐美時(shí)，眼下的美好正在悄悄地走開(kāi)，何不放下對(duì)遙遠(yuǎn)美好的憧憬，靜享這一刻存在著的豐碩。
“花開(kāi)為了燦爛，葉落為了繽紛，活在當(dāng)下?！?BR> 春天來(lái)了又去了，那些花兒開(kāi)了又落了，我欣然迎接這來(lái)來(lái)去去間存在過(guò)的艷麗和豐腴，所以，在一種很平靜很享受的狀態(tài)下，一路走一路看，在陽(yáng)光下微笑，在月色里甜睡。
迎春花報(bào)告春的訊息時(shí)，杏花起舞了，桃花急匆匆地妖嬈，丁香花香噴噴地芬芳，梨花皎潔地在枝頭招手，隨之牡丹花富麗嬌貴以傲視群芳的氣韻大朵大朵地綻放，那一樹(shù)刺梅更是豐饒，花朵朵一個(gè)一個(gè)黃燦燦地?cái)D滿枝條，紫槐花兒也不甘落后嬌艷地絢麗，芍藥花兒不緊不慢地開(kāi)放……姹紫嫣紅的春?jiǎn)?，就這么絢爛著來(lái)了又走了。
夏天來(lái)了。
我知道，更多的花兒，會(huì)在溫暖的夏天盛放，所以，我只想好好地欣賞這一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的富饒，飽嘗這一天又一天濃郁芳菲的日子，如一只小蜜蜂，奔忙在花開(kāi)的地方。
【清晨】
站在一處茂密的樹(shù)下，面對(duì)綠草地鍛煉身體，小狗在草地撒歡地奔來(lái)跑去。
清晨的一切都是那么清爽，空氣清新，陽(yáng)光明麗，小草濕潤(rùn)，花兒也從沉睡中醒來(lái)，慵懶地?fù)伍_(kāi)花瓣。
特別喜歡這樣的寧?kù)o和悠閑。只有早起才能享有這一刻的愜意和快慰。
因了小狗每天準(zhǔn)時(shí)的催促，我才能堅(jiān)持，不然我三天大雨兩天曬網(wǎng)，又能有幾天是不被自己的惰性給毀了。所以，將小狗送人，我不知道我是否能一如既往，心中有這個(gè)決心，可有時(shí)還是戰(zhàn)勝不了懶惰。
因?yàn)橄矚g，更因不舍，一直在矛盾糾結(jié)中。正如母親所說(shuō)：有利有弊。小狗制造的麻煩和給予的快樂(lè)，究竟那個(gè)更多那個(gè)更讓我不舍。有時(shí)取舍，真的不是說(shuō)舍棄就能放下。
就如感情，再是珍貴的'物品，舍了就舍了，可感情這東西，即使舍下了，未必就真的放下。那一縷情絲，絲絲縷縷，如織如幻，纏繞在生活所有的空隙，它會(huì)時(shí)不時(shí)的被觸動(dòng)，也許疼痛，也許開(kāi)心，猶如帶刺的玫瑰花，魂?duì)繅?mèng)縈，越是深濃越是刻骨的難忘，這一生它都會(huì)縈繞心頭。
所以，我們總是要經(jīng)歷。經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷坎坷，錘煉堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷磨難，懂得珍惜；經(jīng)歷艱險(xiǎn)，考驗(yàn)勇敢；經(jīng)歷摧殘，知道險(xiǎn)惡；經(jīng)歷死別，方知永遠(yuǎn)……一路就這么經(jīng)歷著成長(zhǎng)成熟，不管是一帆風(fēng)順?lè)比A似錦，還是荊棘叢生坎坷曲折，都將紛紛擾擾，都將哀哀樂(lè)樂(lè)，都將有哭有笑，誰(shuí)都在喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣悲歡離合間行走。人生的一些啟迪因經(jīng)歷而深刻。有多少經(jīng)典劇目流芳百世，賈寶玉和林黛玉，梁祝之戀化蝶凄美，經(jīng)歷一番刻骨銘心的愛(ài)，即使失去也無(wú)悔。不能因?yàn)榕率ィ蝗ラ_(kāi)始，不去輕易觸踫我們所不能企及的愛(ài)。人生，只是一個(gè)過(guò)程，在不斷地經(jīng)歷，也在不斷地失去，似乎失去什么也沒(méi)有失去一份深深的情感更讓人心痛?？梢环萆钋椴刂嗌倜篮茫l(shuí)不愿意經(jīng)歷。特別欣賞郭沫若前妻那句：愛(ài)過(guò)就好了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的離開(kāi)的日子里，肝腸寸斷的思念，縈繞于心一生，直至生命的盡頭，依舊念著。想念一個(gè)人，是美麗的疼痛。在我們的生命里，誰(shuí)都逃避不了失去所愛(ài)。因而，有些感情或長(zhǎng)或短，只要真真切切深深濃濃，既使有一天失去，還是想擁有，那怕它很短暫，必定疼痛的縫隙，有一些美好在心間蕩漾。
【微笑】
清晨，細(xì)密的雨滴輕柔地灑落，濕潤(rùn)而清新的空氣感覺(jué)異常舒爽。路過(guò)，觀賞帶露的芍藥，欲綻的花蕾或是開(kāi)放的花瓣上，如露似的雨珠兒踩在鮮嫩艷麗的花朵上，靜靜地閃爍。
大地一片安靜、清爽和潔柔。
喜歡這樣，在別人急匆匆地逃避著雨點(diǎn)時(shí)，我卻悠然地在一片花海里，欣賞著雨輕柔地梳洗過(guò)的萬(wàn)物。仿佛所有的花花草草和我一樣，也喜歡這樣的時(shí)刻。
安祥，寧?kù)o。在綠意青翠間嗅著潮濕而芳香的花草味，抑或是泥土味，淋雨。
我煩躁的心緒，在這樣的祥瑞寧?kù)o里漸漸地變得異常平靜。
昨天，與妹說(shuō)著一些很平常的事，說(shuō)著說(shuō)著我們都異常激動(dòng)?？此骑L(fēng)輕云淡，卻也暴風(fēng)驟雨。因?yàn)?，事中有因，必定牽著我們的心。一母所生，誰(shuí)的艱難和苦樂(lè)不牽動(dòng)姊妹深情。聊天，聊著聊著竟然情緒激憤，誰(shuí)也不愿放棄誰(shuí)的觀點(diǎn)，只因一件事的牽絆。都是好心，可好心不一定就辦成好事。一個(gè)人性格急躁，還真有些與生俱來(lái)，很難改掉。
何時(shí)能修煉一種淡定和靜默？
多在這樣的寧?kù)o里，也許能修煉出一種平和。學(xué)學(xué)花草風(fēng)風(fēng)雨雨不急不躁，陽(yáng)光月色一樣徜徉。
什么時(shí)候會(huì)是真實(shí)的自己，也只有自己知道，而有時(shí)有些人連自己都不明白自己是否真實(shí)？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了偽裝，就如習(xí)慣了保持微笑，或是習(xí)慣了陰沉著臉，何種表情與他都無(wú)大礙，可他身邊的人，會(huì)因他的微笑而快樂(lè)，也會(huì)因他的陰郁而苦悶。他不明白他所處的位置他的表情對(duì)別人的影響。父母要是老沉著臉，不拘言笑，那么孩子的快樂(lè)感肯定不高。誰(shuí)都希望看到一張笑臉而非愁眉不展而非陰冷悲傷而非怒氣沖天。誰(shuí)都愿意聽(tīng)見(jiàn)輕柔的聲音，和風(fēng)細(xì)雨般地漫過(guò)心扉，而非惡聲惡氣而非埋埋怨怨而非呵斥責(zé)罵?？墒?，有時(shí)總是很少想自己的情緒對(duì)別人造成怎樣的感染和傷害，那種傷害不暴發(fā)是很難看到的，隱忍在心里。其實(shí)，想知道別人高興不高興，開(kāi)心不開(kāi)心，不難，只要站在對(duì)方的角度思考或感受一下，或是學(xué)會(huì)尊重別人，就行。
【看開(kāi)】
看清，也看開(kāi)。幾十年還算關(guān)系不錯(cuò)的朋友，真正合作時(shí)，她還是趁我不設(shè)防，做了盜竊之事?？辞逡粋€(gè)人需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一些共同利益的事，方能明白，誰(shuí)是真正的朋友。
看清之后，朋友之情淡了許多，但我不再郁悶和糾結(jié)，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我將一如既往，讓她自己去想吧。
清晨起來(lái)，透過(guò)樹(shù)隙太陽(yáng)已經(jīng)亮晶晶地爬過(guò)眼前的樓群，將第一縷陽(yáng)光照向我。燦爛的一天以最為嶄新的姿態(tài)開(kāi)始了。
一夜失眠的睏頓漸漸消失，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)此起彼伏的歌聲，看著小狗歡蹦亂跳地奔跑，偶爾跑步的人擦肩而過(guò)，紫槐花兒一簇簇緊緊地?cái)D在枝條上，夜風(fēng)零落的花瓣靜靜地躺在草地……在這個(gè)清新、涼爽的早晨，愜意一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿心扉。
開(kāi)心地微笑吧。
人的一生，不就是在這世間走走看看，美好不美好，都是一種心境。何必在乎那些不磊落之人制造的猥瑣之事。不要為他人不擇手段的豪取強(qiáng)奪氣惱，不值。在時(shí)間的長(zhǎng)河，你我都不過(guò)是一滴水而已，順流也罷，逆流也好，終是在更洶涌的浪濤間淹沒(méi)、淘汰或蒸發(fā)、消失。
看開(kāi)了，也就沒(méi)什么讓人覺(jué)得不能放下。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?BR> 走在世間，如一朵花一樣，綻放所有的美麗，散發(fā)醉人的芳香，以繽紛的色彩絢麗多姿地行走。落英繽紛時(shí)節(jié)，如一片秋葉以蝶的姿影翩翩起舞，回歸。
成長(zhǎng)散文初中篇九
一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直到那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，有人著常人難以想象的痛苦，將身上百分之七十的皮質(zhì)給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠?，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我真的不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光，這樣的父愛(ài)，是一種承擔(dān)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)真的有用生命鑄就成的父親的愛(ài)。
還記得小學(xué)時(shí)讀到的一篇文章，一位父親，為女兒削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍著傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)，而他的愛(ài)，不用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，他的愛(ài)是在生活中一些微不足道的小事中表現(xiàn)出來(lái)的，我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿過(guò)窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影不再那么高大了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛(ài)是一種傳承，壘起親情的堡壘，只為寄予一生期盼。
父愛(ài)，真的這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄就滾燙炫目的合金，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置于黑暗之中，因?yàn)槲抑?，?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這棵一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩變成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
成長(zhǎng)散文初中篇十
有個(gè)男孩蹲坐在殘缺屋檐下，眼光死死的盯著夕陽(yáng)，目光呆滯。似有老者回憶中的沉思，這竟和他年齡不相符的表情，沒(méi)有人知道這是為什么，又為何獨(dú)獨(dú)只對(duì)這夕陽(yáng)產(chǎn)生了感趣呢？也許他從夕陽(yáng)將逝中讀到人生短暫的如浮游，生命渺小的如滄海一栗。這是他對(duì)人生短暫的擔(dān)憂，還是對(duì)天地永恒的羨慕。
十年后，那個(gè)曾經(jīng)多情的小男孩已是熱血的青年，他再也不會(huì)堪憂生命的短暫，也許是他懂得生命總是在新生和死亡的過(guò)程中代替和延續(xù)，那么“生亦何憂，死亦何苦”。好像這一切早就是上帝的安排好的。生命也接蹱而至的循著這條道路，生命的盡頭就像是蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，哪怕是用盡最后的力氣，最終也擺脫不了死神的到來(lái)，蜘蛛用那它堅(jiān)硬的足深深的插入它的脆弱的身軀，生命將盡，它無(wú)聲的睜大雙眼，沒(méi)能讓世界留下什么，但也沒(méi)有遺憾。因?yàn)樯谋举|(zhì)就是這樣平平淡淡的這樣過(guò)去，正如《在回首》中，“平平淡淡從從容容才是真”。但那時(shí)的陽(yáng)光也不曾吝嗇，籠罩著他的整個(gè)世界，他沐浴在金色的溫馨中。幾年后，上帝提前撕下了他溫柔偽裝面具，露出長(zhǎng)有獠牙的嘴臉，怪異的看著他，笑聲也變得如此的陰險(xiǎn)、恐怖。幾經(jīng)生死離別，那一道道撕心裂肺的痛成為他心中深深的傷、終身的遺憾。本該是個(gè)秋收的季節(jié)，人們正洋溢在豐收的喜悅中，然而他卻送別親人，也刨了一抔黃土埋葬了自己的心。車(chē)水馬龍與五彩斑斕的城市對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，他就像是個(gè)喪尸行走在世界的某一個(gè)角落。他又如祥林嫂一樣，他寧愿相信世界有鬼神，相信是有來(lái)世，他鄙視那自以為聰明的科學(xué)者吶喊，也許生命的盡頭，那一刻在鐵籠中熟睡的人們是幸福的。他就這樣如此麻木，心如腳下的泥土，沒(méi)有感覺(jué)，再也不會(huì)傷心，也許這樣似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的?？墒桥紶柮慨?dāng)他回憶往事，他的心如缺提的河壩，無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)，瞬間就在心底里決提，隨著身體里流動(dòng)的血液，蔓延至全身各處，直至崩潰，眼淚轟然落下。人生如此的悲傷，他的心千穿萬(wàn)孔，只是他的心沒(méi)死，但卻一直留著血。也許有人真的為了前世的緣分，佛前哀求，不惜三生的苦苦等待。而對(duì)他來(lái)說(shuō)這一世以如此的悲傷，不乞求來(lái)世，愿做一個(gè)永久的幽靈，游蕩于世界，隨風(fēng)飄移。或許是日夜承受地獄的煎熬，但也賽過(guò)人世間心中的痛。
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏，我心傷悲，莫知我哀。
成長(zhǎng)散文初中篇十一
稀稀落落的雨，模糊了我的視線，是那么朦朧，那么柔美。一道同樣朦朧的光慢慢射下，一個(gè)身影走來(lái)，她撐著傘，邁著急促的步伐小跑而來(lái)。雨水再次沖刷，她已不知所蹤。取而代之的是一個(gè)小女孩，拿著傘，在雨中旋轉(zhuǎn)著，張開(kāi)雙手，享受著雨的冰涼！那一刻泛黃的紙張重新被翻開(kāi)，那雨的故事，開(kāi)始講訴。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨呵！多少故事，多少感動(dòng)，盡在其中。數(shù)不清了那些故事，那些感動(dòng)，有的已被人遺忘，有的又被人記起。而我的故事，這一刻，重新想起。
那個(gè)身影，是誰(shuí)？朦朧中我仍然認(rèn)出了那熟悉的面孔，那熟悉的故事。今日又下雨了，不同從前那般的傾盆大雨。稀稀落落的雨，被那烏黑的云朵包圍，陰沉沉的，我們這凡塵俗世似乎惹怒了上天，將那心中的苦悶化為雨水，與我們?cè)V說(shuō)心中的一切。
飄飄散散的雨，將我們的傷感帶來(lái)，開(kāi)始呆滯。但不過(guò)多久便被狂喜沖散，那提前放學(xué)的消息將我們從呆滯拉回現(xiàn)實(shí)。歡呼聲充滿了我的耳畔，但那份憂傷卻遲遲不去。已是接近七點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，我獨(dú)自一人，望著空蕩蕩的教室，迷茫著，無(wú)措著。迫于無(wú)奈，只能撐起傘，在校門(mén)外等待。雨開(kāi)始跳起踢踏舞，“嗒嗒嗒”的響聲讓我多了幾份不安，那遲到的身影，在何方？雨越下越大，朦朧而美艷，隱隱約約看到一個(gè)身影，即使那么模糊我仍然一眼認(rèn)出了她！本想抱怨的我，那一刻，我望著那被雨水弄濕的衣角，那濕漉漉的發(fā)絲。腳裸上有一個(gè)明顯的傷口，倒像是摔跤后的傷痕，該不會(huì)……我的眼不知何時(shí)濕潤(rùn)了，我跑過(guò)去，緊緊地握住她的手。當(dāng)她紅彤彤的臉透著歉意，用那透著急促的呼吸聲的嘴唇說(shuō)到：“對(duì)不起，我不知道你們提前放學(xué)了……”的同時(shí)，春雨落在我的心中，將我內(nèi)心的小樹(shù)滋潤(rùn)成長(zhǎng)。我用那背感動(dòng)的顫抖的聲音說(shuō)：“媽，我愛(ài)你！”兩人相視而笑。那是我與母親的故事，雨的故事。
我的故事，雨的故事。匆匆而來(lái)的雨，讓我升華，讓我從那懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為體諒他人的學(xué)生，似花瓣般美艷的雨呵！滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)散文初中篇十二
人一生要走許多路，有一條路不能回頭，那就是成長(zhǎng)之路。
當(dāng)新年的鐘聲敲響；當(dāng)我不經(jīng)意間在自己頭上抓了一根白發(fā)；當(dāng)看見(jiàn)那些漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的晚輩們，我驚鄂了，不知不覺(jué)，時(shí)光已悄然逝去。
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中開(kāi)始的。很小的時(shí)侯同奶奶的感情比較深，后來(lái)再大一點(diǎn)，一直在學(xué)校生活，直到踏入了社會(huì)，才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
所以，在我的印象中，奶奶，書(shū)，同學(xué)這是我人生中的主要三元素?？偸牵菢屿o靜地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似很溫柔的存在著。用爸媽的一句話：“一直就沒(méi)有變化，火燒來(lái)都不會(huì)急?！笨墒?，他們哪里知道，我的心是經(jīng)歷了怎樣一個(gè)心路歷程。我的大腦每時(shí)第秒都不停的作息著。我的思想與心靈確在發(fā)生著質(zhì)的變化。
那一個(gè)發(fā)黃的筆記本上面掘劣的字跡是我小學(xué)生活的縮影。有同學(xué)們對(duì)我的肯定，祝福、和戀戀不舍。那一份份純真的友情，在我孤單地人生路上，總能溫暖我那一顆顫弱的心靈。領(lǐng)我寂寞人生不再孤獨(dú)。真想我的.人生就定格在這個(gè)階段。
中學(xué)六年，我都不知道我是如何每天面對(duì)書(shū)本；如何勞其筋骨，餓其體膚，渡過(guò)那段充實(shí)而又不堪回首的日子。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰名在勤奮，天才在于積累”。我既不聰名，也不是天才，但我一直很欣賞這句話，是因?yàn)樯系叟闪艘晃宦斆趭^地天才來(lái)到我的身邊。他給了我愛(ài)情，讓我看清了自己，送我到大學(xué)里，重新規(guī)劃了我的人生，讓我行在路上，也有了新的目標(biāo)。我的人生路也從此變得五彩斑瀾。盡管，這條路不能回頭，但依然心甘情然踏步，義無(wú)反顧的前行。
因?yàn)?，我清楚地知道，下一站，我是幸福的?BR> 他資助我圓了一個(gè)夢(mèng)，讓我擁有了一個(gè)的思想的發(fā)酵地，乘上了一班差點(diǎn)因?yàn)樨毟F而錯(cuò)過(guò)的列車(chē)，到達(dá)了一個(gè)人生重要的高速路口。我意氣風(fēng)發(fā)的站在這個(gè)路口正蓄勢(shì)待發(fā)。我從人生拋物線的波谷處游漓到波峰頂。愛(ài)情與學(xué)業(yè)雙至的日子被幸福占得滿滿地。
然而，幸?？偸峭蝗欢粒r(shí)又令人措手不及。我忘了自己是書(shū)的蠹蟲(chóng)，我是早已沉醉在書(shū)香中的了。我競(jìng)?cè)粵](méi)有學(xué)會(huì)處事之道。我從拋物線的波峰處重重跌落下來(lái)。人生像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我又回到了x軸，悄悄地擦干了淚眼，讓微笑妝扮自己，順著來(lái)時(shí)的路艱難而踏實(shí)的向前走。只是，路上坑坑洼洼，時(shí)窄時(shí)寬，可總也走不回去。這也許就是所謂的人生，再不堪，也依然前行。
后來(lái)的日子里，我慢慢地懂得了生活。一首歌曲《苦樂(lè)年華》唱出了我全部生活。生活是團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花、、、、、、、。
這是我行在路上的體會(huì)。
《圍城》里面曾說(shuō)過(guò)：“城內(nèi)的人想出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去”對(duì)于婚姻，我應(yīng)該是勇敢的。《圍城》里的生活，它讓我成熟了許多，懂得什么是真實(shí)的生活。此時(shí)的我，確猶豫不決地坐在城墻上，拉開(kāi)紛亂的思緒。
那次參加《真愛(ài)坊》的一個(gè)心理學(xué)的沙龍會(huì)。記得，當(dāng)一位年過(guò)八旬的老人說(shuō)：“人啊！一生都在成長(zhǎng)，我現(xiàn)在八十歲，也在成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟呀！”這時(shí)，講座上，一位五十來(lái)歲的講師走過(guò)去，緊緊地?fù)肀е瑴I流滿面。我同意他們的觀點(diǎn)，但體會(huì)不到那個(gè)擁抱的意義，那一刻的淚水?？墒?，兩年后的今天，邁過(guò)這個(gè)年關(guān)，我終于從自己的淚水中明白成長(zhǎng)是隱忍無(wú)奈，施放包容。
家對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但不是全部。我想一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我沒(méi)有絢麗的夢(mèng)想，我只想我給我心靈找一塊凈土，令我人生不再彷徨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了散文在線，那些優(yōu)秀的編輯和作者令我眼前一亮。有這么好的一個(gè)交流平臺(tái)，我迫不及待的向曾經(jīng)工作過(guò)的一個(gè)報(bào)社同事分享。在我的眼中，一個(gè)中文系的碩士生甚至博士生，一個(gè)文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)的采編，寫(xiě)書(shū)，是很正常的一件事。可是，他們確給了我出乎意料的回答：“一個(gè)人應(yīng)該五十歲后再去寫(xiě)書(shū)?！蔽也恢?，他們是追求深刻，還是時(shí)間的問(wèn)題?？傊?，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但是，沒(méi)有很好材料去反駁它。只到，去年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他在香港大學(xué)被評(píng)為“榮譽(yù)博士”時(shí)，談到寫(xiě)作，他說(shuō)一直會(huì)繼續(xù)下去，過(guò)去在寫(xiě)，將來(lái)也會(huì)寫(xiě)，過(guò)去寫(xiě)過(guò)的很多作品，現(xiàn)在確寫(xiě)不出那么優(yōu)秀的作品。
我突然明白，偉大和美好的思想在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我們只是借諸文字、書(shū)籍來(lái)傳遞我們的思想，令其散發(fā)著智慧的清香，它是我們的精神之音。思想其實(shí)是一份不過(guò)時(shí)的美。
我堅(jiān)定的握住筆，讓我的寫(xiě)作之路點(diǎn)滴前行。
我的成長(zhǎng)之路是從讀書(shū)中開(kāi)始，那么就讓這條路在書(shū)中結(jié)束，盡管一路上有許多的變奏曲，我依然會(huì)呼吸著書(shū)香前進(jìn)。
成長(zhǎng)散文初中篇十三
夜晚,閉上眼睛,就會(huì)活在噩夢(mèng)的世界.我們都是些選擇遺忘過(guò)去的人!因?yàn)橹挥羞@樣才能掩埋傷痛!可是當(dāng)記憶再度被傷害喚醒,傷痛歇斯底里,心里的不平和罪惡感再次叢生!
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人,在我們的身上有相同的特質(zhì),所以我們擁抱,互相取暖!看著朋友傻傻的笑!只有我們自己看見(jiàn)對(duì)方眼角流下的淚!微笑變得可悲,變成可悲的堅(jiān)強(qiáng)!
傷痛只是成長(zhǎng)的過(guò)程~為什么我老是迷路?為什么我總在夢(mèng)中驚醒!為什么我總在走遠(yuǎn)以后,猛然回頭的時(shí)候再發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)!為什么總在那一刻撕心列肺,淚流滿面!是不是我還不夠清醒?不夠成熟!
一個(gè)人如果被另外一個(gè)人放棄,就會(huì)覺(jué)得被全世界丟棄!然后大多數(shù)人會(huì)像飛蛾撲火!焚燒自己,平衡怨恨,我曾經(jīng)也選擇這種方式!可是換來(lái)的也只是對(duì)自己的傷害!到最后只有自己可憐自己!現(xiàn)在我們已經(jīng)張大!成熟了,所以我選擇用微笑來(lái)面對(duì)一切!
點(diǎn)起一支煙!讓自己在煙霧里看起來(lái)模糊!我還要孤獨(dú)多久?我還要跌跌撞撞走多久?在我最脆弱的時(shí)候就好冷好冷!好需要擁抱!一個(gè)人最難過(guò)的就是自己不能原諒自己!
現(xiàn)在時(shí)間在流逝,我們也在慢慢的變化!一切都已經(jīng)物是人非!放不下的也已經(jīng)放下了!說(shuō)真的我好怕新的開(kāi)始,可是一切已經(jīng)這樣不期而至了!好好珍惜,好好愛(ài)!我只想要個(gè)好的結(jié)果!
成長(zhǎng)散文初中篇十四
一直記得自己還在上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)期總會(huì)有2次看電影的機(jī)會(huì)。
小伙伴們都是手拉著手，一起從學(xué)校走到電影院，一群人開(kāi)開(kāi)心心的。每個(gè)人都準(zhǔn)備好了小零食，邊看邊吃，這也算是集體活動(dòng)了。
學(xué)校可能也是為了響應(yīng)黨的號(hào)召，不是戰(zhàn)爭(zhēng)片就是抒情的。每次我們看到傷心的時(shí)候，都哭的和個(gè)淚人一樣。后來(lái)想起來(lái)真是好笑。
看的電影越來(lái)越多，我慢慢的接受了現(xiàn)實(shí)，我們長(zhǎng)大了，我們世故了，我們不會(huì)再因?yàn)橐徊扛腥说碾娪熬吐錅I了。我們是大人了。
很多很多年以后，又是一次組織看電影。
名字叫媽媽再愛(ài)我一次。我們還在一邊調(diào)侃著"世上只有媽媽好"之類的，嗑著瓜子，喝著飲料開(kāi)始看電影。
我承認(rèn)……我哭了……而且是久違的眼淚，我以為是我自己的錯(cuò)覺(jué)。
那是一種很揪心的痛，很辛酸的難過(guò)，讓我情不自禁的開(kāi)始哭了起來(lái)。
我試圖去想控制，"我不會(huì)再哭了的，我已經(jīng)不是孩子了"。但是眼淚就是莫名其妙的落了下來(lái)。
只記得，孩子和母親在一起的時(shí)候是多么的快樂(lè)，那種一生下來(lái)就已經(jīng)存在著的聯(lián)系……讓他們不應(yīng)該分開(kāi)。
只記得，當(dāng)父親離開(kāi)母親并帶走母親的時(shí)候。母親的痛苦，無(wú)助，以及揪心的痛，還有孩子聲聲的"媽媽"的哭喊聲。
只記得，當(dāng)孩子偷跑回來(lái)，舍不得離開(kāi)母親并想和母親在一起的時(shí)候。母親是那樣的束手無(wú)策，她離不開(kāi)孩子，但是為了孩子她不得不離開(kāi)。
只記得，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，在精神病院見(jiàn)到自己母親瘋癲樣子的時(shí)候，一股淚水直接就涌了出來(lái)，根本來(lái)不及去阻止。"這是我的母親……"。
只記得，當(dāng)孩子在呼喚她的時(shí)候，她原本茫然的臉上突然象觸電一般，驚醒了過(guò)來(lái)……"那是我的孩子。"。
只記得當(dāng)我們走出電影院的時(shí)候。幾乎所有人，都是眼睛帶著淚花出來(lái)的。有的女生甚至哭的很大聲音。
你可以否認(rèn)一切。但是你永遠(yuǎn)否認(rèn)不了，當(dāng)你一出生后，你和母親所簽下的契約。你們將永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)。無(wú)論時(shí)間，空間變換。
媽媽，我愛(ài)你，我會(huì)為你而哭泣……。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的兒子……。
成長(zhǎng)散文初中篇一
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車(chē)，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過(guò)多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無(wú)動(dòng)于衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車(chē)上摔下來(lái)的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無(wú)情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽(tīng)奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒(méi)追上，她絕望地看著汽車(chē)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)有一句安慰，沒(méi)有一個(gè)擁抱，連好好說(shuō)再見(jiàn)都沒(méi)有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲。
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛(ài)哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒(méi)有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛(ài)。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛(ài)。
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺(jué)趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛(ài)意的吻，然后起身離開(kāi)，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過(guò)無(wú)數(shù)回。就在關(guān)門(mén)的那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無(wú)的笑。
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書(shū)包往外跑。
“等一下。”一個(gè)深沉的聲音打破早晨的寧?kù)o，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎么了？不過(guò)一股暖流在心里彌滿開(kāi)來(lái)。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫(xiě)了這么多，我只想說(shuō)：“爸爸，我的愛(ài)比不上你的愛(ài)，你的愛(ài)寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明且沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海?！?BR> 成長(zhǎng)是一本書(shū)，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……。
成長(zhǎng)散文初中篇二
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹(shù)梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開(kāi)你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著不肯出門(mén)，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書(shū)包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書(shū)包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著你嚴(yán)肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門(mén)，背上書(shū)包，獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到?？斓郊伊耍抑豢匆?jiàn)你在門(mén)口張望，見(jiàn)了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著，你卻對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試，我拿著一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔，一拿起卷子就開(kāi)始講我的錯(cuò)題，盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jī)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續(xù)努力?！?BR> 我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。
成長(zhǎng)散文初中篇三
八月在高原悄無(wú)聲息的度過(guò)，來(lái)不及告別就來(lái)到了金色的九月。九月在像一個(gè)充滿花朵的季節(jié)，與歡樂(lè)并存，沒(méi)有多少屬于秋天的凋落。在這樣美麗的一個(gè)季節(jié)里遇見(jiàn)開(kāi)學(xué)報(bào)到的新生，遇見(jiàn)教師節(jié)，與生命中重要的人的相遇和表達(dá)一種由心而生的真摯感謝。
談到老師這個(gè)詞匯，我總是會(huì)想起那段少年愁的歲月里，有一個(gè)老師和我在高中的校園里滔滔不絕的說(shuō)起關(guān)于寫(xiě)作和人生的話題。陽(yáng)光穿過(guò)的香樟樹(shù)投下的不僅僅只是斑駁的樹(shù)影，還有一個(gè)充滿激情學(xué)生和耐心的老師的背影。
成長(zhǎng)的道路，歲月迷茫而漫長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候我是一個(gè)不聽(tīng)話的理科學(xué)生。我總是看著窗外的那一排排的樹(shù)木發(fā)呆，不知道自己接下來(lái)需要學(xué)習(xí)什么。我除了張愛(ài)玲說(shuō)的那種白日夢(mèng)一無(wú)所有，時(shí)間組合的日月從指甲縫中溜走，而我毫無(wú)感覺(jué)。如此的生活我過(guò)了三年。
這個(gè)老師我已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系，我沒(méi)有在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝利，我的心已經(jīng)勝利。終于開(kāi)始懂得心靈最為重要的東西。那是在高四的時(shí)候，我其實(shí)只是對(duì)高三的那場(chǎng)考試的結(jié)果不滿意。我不顧家人的反對(duì)，勇往直前，頭破血流，實(shí)際上的結(jié)果還是猶如高三的那場(chǎng)考試即高考的結(jié)果，這讓我很難過(guò)。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，“不必執(zhí)著太遙遠(yuǎn)的事情，在大學(xué)重新開(kāi)始。”現(xiàn)在我知道他終究是對(duì)的，他經(jīng)過(guò)千萬(wàn)條的道路，他的筆觸可以生出花朵來(lái)，堅(jiān)毅之間，畫(huà)出這個(gè)世間美麗的中國(guó)畫(huà)。他恰如深夜的燈塔，泅渡我心靈的港灣。
如同星辰指引我們這些迷茫的學(xué)生，用全力去靠近，發(fā)現(xiàn)自己的費(fèi)勁力氣是一種杞人憂天，他們不是那種遙不可及的事物，更像是一種可以溫暖又可以照明的火焰。
一個(gè)理想主義的老師，窮盡一生投心于文學(xué)，斑駁之間，耐心的聽(tīng)下去那些分分秒秒的抱怨，用一種智慧的方式引導(dǎo)我們開(kāi)始另外一種可能的生活，長(zhǎng)者的智慧洞察我們的內(nèi)心，極度的寬容我們對(duì)世界的懵懂無(wú)知。這或許是我對(duì)于周老師最深的印象。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)，王國(guó)維的三境界，我只是恍惚間記得那些話語(yǔ)，順序是如何我真的.忘記了。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是他一直的學(xué)習(xí)態(tài)度，不知疲倦幾乎是一種狀態(tài)。我常常想他是如何堅(jiān)持那樣激情飽滿的學(xué)習(xí)。我問(wèn)過(guò)他，你只是對(duì)我說(shuō)為人師表。
我一直不敢聯(lián)系他，因?yàn)槲遗滤麑?duì)我不滿意，我或許不是他最好的學(xué)生，但是在我心里有種感覺(jué)我可能是他印象最深的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我的年齡已經(jīng)不適合在那樣一個(gè)時(shí)間段書(shū)寫(xiě)文字，而我的偏執(zhí)最后還是勝了理智。他對(duì)我無(wú)可奈何，似乎生活應(yīng)該是那種只要你活的足夠快樂(lè)，不論你是在何種的境況都會(huì)是有收獲的。
沒(méi)有轟轟烈烈，更多的是高中那些日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我不合時(shí)宜的書(shū)寫(xiě)解脫了我，不似他人唯獨(dú)你讓我堅(jiān)持，謝謝你，周老師，是一個(gè)真真不會(huì)從文字上改變我們的人，我始終記住他說(shuō)文章不同于作文。我也始終記住他說(shuō)忠于心靈。
漂泊路上，誰(shuí)能寄走這一紙相思；音塵影里，誰(shuí)能帶走這幾聲嗚咽。一陣急雨豈能留住匆匆的腳步，明日我單薄的身影有誰(shuí)去掛念，他日你委屈的話語(yǔ)有誰(shuí)去聆聽(tīng)，人生早已不會(huì)回去，平凡如我曾叫你掛念，無(wú)病痛吟話語(yǔ)曾叫你傾聽(tīng)，為人師表，不像老師更像同學(xué)以及無(wú)話不說(shuō)的摯友。
若有一日你到來(lái)拉薩，我定陪你欣賞這里的藍(lán)天白云。周老師，你是園丁，在花朵之間穿行，然你用你的一顆真心，不僅撫育了花朵，也使你變?yōu)榛ǘ渲械囊欢?。我不由的想向你表達(dá)敬意。
作為一個(gè)師范學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后也可能會(huì)是一個(gè)教師。他日若可以成為像周老師他那樣的一個(gè)老師，心中必然感激上蒼。
陌上花開(kāi)，陽(yáng)光灑滿大地，深沉如你，溫暖如你，虔誠(chéng)如你，狂熱如你，魅力如你。謝謝你，謝謝你曾經(jīng)陪伴我走過(guò)那么一段道路，祝福你，祝福你和所有的老師可以桃李滿天下。
成長(zhǎng)散文初中篇四
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂(lè)的，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開(kāi)自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開(kāi)教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽(tīng)到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?BR> 盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)散文初中篇五
而現(xiàn)在的我竟徘徊在這條線、 作文網(wǎng)
前面是成熟、
后面是幼稚的童年、
記德小時(shí)候、傻傻的、
喜歡淋著雨玩耍、
而長(zhǎng)大勒、
更喜歡孤寂的失眠、
喜歡一個(gè)人坐在橋邊、
哭泣、卜再告訴別人、
而小時(shí)候、可以撒嬌、
犯錯(cuò)承認(rèn)可以得到媽媽的原諒、
成熟、就像我喜歡的草莓冰淇淋、
會(huì)甜甜的、
也會(huì)狠酸、
成長(zhǎng)的風(fēng)箏線、
永遠(yuǎn)是不會(huì)斷掉的、
而小時(shí)的幼稚、
將永遠(yuǎn)被我封鎖在記憶的寶盒里、
我卜愿意看著自己成熟、
也卜愿意永遠(yuǎn)留戀?gòu)那啊?BR> 就在成長(zhǎng)的`路上
我將要邁向成熟勒、
但我仍會(huì)保持著幼稚的一面、
因?yàn)椤?BR> 我是尕小藝
成長(zhǎng)的道路、
我德步子向前移動(dòng)勒、
未來(lái)、
我也卜知道會(huì)怎樣
但只要保持一顆幼稚的心、
打著成熟的名號(hào)、
我知道、
我可以的、
剛剛失戀的我、
是成熟勒、
以前玩鬧的時(shí)候、
是幼稚的、
今天要去看懶洋洋、
也是幼稚的、
我會(huì)永遠(yuǎn)保持、
跟以前一樣的幼稚、
永遠(yuǎn)、
因?yàn)?、我長(zhǎng)大勒`
成長(zhǎng)散文初中篇六
踏上落滿陽(yáng)光的旅途，我淡笑著不語(yǔ)，我知道只有和身后告別，我才能勇敢地邁向前方，于是，我學(xué)會(huì)了啟程。
四歲，每天早上吃過(guò)早飯，總是迫不及待背起書(shū)包跳進(jìn)校車(chē)，留給父母的只是一抹歡快的背影，卻從不曾發(fā)現(xiàn)父母眼中的寵溺。那是一段毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)光，只知道幼兒園里有要好的伙伴，還有漂亮的姐姐，以及好吃的糖果，所以毫不留戀地起程。
八歲，每天早上吃過(guò)飯，認(rèn)真地穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，再背上書(shū)包小心地向前走，直到走出家門(mén)好一段距離了，才想起課堂上老師說(shuō)過(guò)上學(xué)出門(mén)的時(shí)候要跟爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，于是回過(guò)頭看見(jiàn)倚在門(mén)口目送自己的爸爸媽媽眼中殷切的目光，不解地?fù)u搖頭，帶著疑問(wèn)繼續(xù)起程的步伐。
十四歲，裝好書(shū)桌上散亂的課本，鋪滿了密密麻麻稿紙的書(shū)桌以及地板上堆得混亂不堪的試卷都證明著昨夜挑過(guò)夜戰(zhàn)的成果，輕巧的自行車(chē)旁出現(xiàn)一雙白色帆布鞋。“媽媽，我要去學(xué)校了?！蔽乙皇址鲋孕熊?chē)，另一只手放在嘴邊作喇叭狀向二樓喊道。
伴隨我的聲音響起，二樓窗戶口飛快地探出一個(gè)頭，不一會(huì)兒，從樓梯口走出來(lái)一個(gè)穿著睡衣的身影：“這么早??！”媽媽的目光從上到下打量了一遍整裝待發(fā)的我，“這么快就又要走了！”有些不滿地嘟喃道。
跨上單車(chē)，回頭瀟灑地?fù)]手道別，在視線交替的瞬間不經(jīng)意地捕捉到一絲落寂，可還是義無(wú)反顧地踏上征程，我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
現(xiàn)在，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一次起程，回頭望向仍然倚在門(mén)口守望著的父母，雋深的目光里沒(méi)有了愛(ài)憐，沒(méi)有了寵溺，沒(méi)有了殷切，沒(méi)有了落寂，有的只是欣慰和鼓勵(lì)。而我也學(xué)會(huì)了微笑著跟身后告別。
我知道我終會(huì)逐漸成長(zhǎng)成健碩的大鳥(niǎo)，隨著四季的改變，肆意地遠(yuǎn)走，而父母也會(huì)帶著給我的愛(ài)和美好，在看向天空的時(shí)候，落下思念的眼淚！
成長(zhǎng)散文初中篇七
我們的成長(zhǎng)足跡，就是這樣一步一步，印在那熟悉的校道上烙在每一位同學(xué)的心中。不知不覺(jué)得成為了“哥哥”“姐姐”的我們，在辦理有數(shù)不清的回憶。
某些人曾經(jīng)與你矛盾不斷，有些人曾經(jīng)讓你“恨之入骨”，也有些人，在你傷心的時(shí)候給予過(guò)真誠(chéng)的安慰，在你困難的時(shí)候伸過(guò)援助的雙手，而更讓你哭笑不得的是，所有的這些人，或許都是同一個(gè)人。
這一刻，我們駐然回首，班里的每一張臉，仿佛都變成了最可愛(ài)的天使。
成長(zhǎng)散文初中篇八
任何一個(gè)季節(jié)，都有它獨(dú)特的風(fēng)景。在我們期待尚未到達(dá)的豐美時(shí)，眼下的美好正在悄悄地走開(kāi)，何不放下對(duì)遙遠(yuǎn)美好的憧憬，靜享這一刻存在著的豐碩。
“花開(kāi)為了燦爛，葉落為了繽紛，活在當(dāng)下?！?BR> 春天來(lái)了又去了，那些花兒開(kāi)了又落了，我欣然迎接這來(lái)來(lái)去去間存在過(guò)的艷麗和豐腴，所以，在一種很平靜很享受的狀態(tài)下，一路走一路看，在陽(yáng)光下微笑，在月色里甜睡。
迎春花報(bào)告春的訊息時(shí)，杏花起舞了，桃花急匆匆地妖嬈，丁香花香噴噴地芬芳，梨花皎潔地在枝頭招手，隨之牡丹花富麗嬌貴以傲視群芳的氣韻大朵大朵地綻放，那一樹(shù)刺梅更是豐饒，花朵朵一個(gè)一個(gè)黃燦燦地?cái)D滿枝條，紫槐花兒也不甘落后嬌艷地絢麗，芍藥花兒不緊不慢地開(kāi)放……姹紫嫣紅的春?jiǎn)?，就這么絢爛著來(lái)了又走了。
夏天來(lái)了。
我知道，更多的花兒，會(huì)在溫暖的夏天盛放，所以，我只想好好地欣賞這一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的富饒，飽嘗這一天又一天濃郁芳菲的日子，如一只小蜜蜂，奔忙在花開(kāi)的地方。
【清晨】
站在一處茂密的樹(shù)下，面對(duì)綠草地鍛煉身體，小狗在草地撒歡地奔來(lái)跑去。
清晨的一切都是那么清爽，空氣清新，陽(yáng)光明麗，小草濕潤(rùn)，花兒也從沉睡中醒來(lái)，慵懶地?fù)伍_(kāi)花瓣。
特別喜歡這樣的寧?kù)o和悠閑。只有早起才能享有這一刻的愜意和快慰。
因了小狗每天準(zhǔn)時(shí)的催促，我才能堅(jiān)持，不然我三天大雨兩天曬網(wǎng)，又能有幾天是不被自己的惰性給毀了。所以，將小狗送人，我不知道我是否能一如既往，心中有這個(gè)決心，可有時(shí)還是戰(zhàn)勝不了懶惰。
因?yàn)橄矚g，更因不舍，一直在矛盾糾結(jié)中。正如母親所說(shuō)：有利有弊。小狗制造的麻煩和給予的快樂(lè)，究竟那個(gè)更多那個(gè)更讓我不舍。有時(shí)取舍，真的不是說(shuō)舍棄就能放下。
就如感情，再是珍貴的'物品，舍了就舍了，可感情這東西，即使舍下了，未必就真的放下。那一縷情絲，絲絲縷縷，如織如幻，纏繞在生活所有的空隙，它會(huì)時(shí)不時(shí)的被觸動(dòng)，也許疼痛，也許開(kāi)心，猶如帶刺的玫瑰花，魂?duì)繅?mèng)縈，越是深濃越是刻骨的難忘，這一生它都會(huì)縈繞心頭。
所以，我們總是要經(jīng)歷。經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷坎坷，錘煉堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷磨難，懂得珍惜；經(jīng)歷艱險(xiǎn)，考驗(yàn)勇敢；經(jīng)歷摧殘，知道險(xiǎn)惡；經(jīng)歷死別，方知永遠(yuǎn)……一路就這么經(jīng)歷著成長(zhǎng)成熟，不管是一帆風(fēng)順?lè)比A似錦，還是荊棘叢生坎坷曲折，都將紛紛擾擾，都將哀哀樂(lè)樂(lè)，都將有哭有笑，誰(shuí)都在喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣悲歡離合間行走。人生的一些啟迪因經(jīng)歷而深刻。有多少經(jīng)典劇目流芳百世，賈寶玉和林黛玉，梁祝之戀化蝶凄美，經(jīng)歷一番刻骨銘心的愛(ài)，即使失去也無(wú)悔。不能因?yàn)榕率ィ蝗ラ_(kāi)始，不去輕易觸踫我們所不能企及的愛(ài)。人生，只是一個(gè)過(guò)程，在不斷地經(jīng)歷，也在不斷地失去，似乎失去什么也沒(méi)有失去一份深深的情感更讓人心痛?？梢环萆钋椴刂嗌倜篮茫l(shuí)不愿意經(jīng)歷。特別欣賞郭沫若前妻那句：愛(ài)過(guò)就好了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的離開(kāi)的日子里，肝腸寸斷的思念，縈繞于心一生，直至生命的盡頭，依舊念著。想念一個(gè)人，是美麗的疼痛。在我們的生命里，誰(shuí)都逃避不了失去所愛(ài)。因而，有些感情或長(zhǎng)或短，只要真真切切深深濃濃，既使有一天失去，還是想擁有，那怕它很短暫，必定疼痛的縫隙，有一些美好在心間蕩漾。
【微笑】
清晨，細(xì)密的雨滴輕柔地灑落，濕潤(rùn)而清新的空氣感覺(jué)異常舒爽。路過(guò)，觀賞帶露的芍藥，欲綻的花蕾或是開(kāi)放的花瓣上，如露似的雨珠兒踩在鮮嫩艷麗的花朵上，靜靜地閃爍。
大地一片安靜、清爽和潔柔。
喜歡這樣，在別人急匆匆地逃避著雨點(diǎn)時(shí)，我卻悠然地在一片花海里，欣賞著雨輕柔地梳洗過(guò)的萬(wàn)物。仿佛所有的花花草草和我一樣，也喜歡這樣的時(shí)刻。
安祥，寧?kù)o。在綠意青翠間嗅著潮濕而芳香的花草味，抑或是泥土味，淋雨。
我煩躁的心緒，在這樣的祥瑞寧?kù)o里漸漸地變得異常平靜。
昨天，與妹說(shuō)著一些很平常的事，說(shuō)著說(shuō)著我們都異常激動(dòng)?？此骑L(fēng)輕云淡，卻也暴風(fēng)驟雨。因?yàn)?，事中有因，必定牽著我們的心。一母所生，誰(shuí)的艱難和苦樂(lè)不牽動(dòng)姊妹深情。聊天，聊著聊著竟然情緒激憤，誰(shuí)也不愿放棄誰(shuí)的觀點(diǎn)，只因一件事的牽絆。都是好心，可好心不一定就辦成好事。一個(gè)人性格急躁，還真有些與生俱來(lái)，很難改掉。
何時(shí)能修煉一種淡定和靜默？
多在這樣的寧?kù)o里，也許能修煉出一種平和。學(xué)學(xué)花草風(fēng)風(fēng)雨雨不急不躁，陽(yáng)光月色一樣徜徉。
什么時(shí)候會(huì)是真實(shí)的自己，也只有自己知道，而有時(shí)有些人連自己都不明白自己是否真實(shí)？因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了偽裝，就如習(xí)慣了保持微笑，或是習(xí)慣了陰沉著臉，何種表情與他都無(wú)大礙，可他身邊的人，會(huì)因他的微笑而快樂(lè)，也會(huì)因他的陰郁而苦悶。他不明白他所處的位置他的表情對(duì)別人的影響。父母要是老沉著臉，不拘言笑，那么孩子的快樂(lè)感肯定不高。誰(shuí)都希望看到一張笑臉而非愁眉不展而非陰冷悲傷而非怒氣沖天。誰(shuí)都愿意聽(tīng)見(jiàn)輕柔的聲音，和風(fēng)細(xì)雨般地漫過(guò)心扉，而非惡聲惡氣而非埋埋怨怨而非呵斥責(zé)罵?？墒?，有時(shí)總是很少想自己的情緒對(duì)別人造成怎樣的感染和傷害，那種傷害不暴發(fā)是很難看到的，隱忍在心里。其實(shí)，想知道別人高興不高興，開(kāi)心不開(kāi)心，不難，只要站在對(duì)方的角度思考或感受一下，或是學(xué)會(huì)尊重別人，就行。
【看開(kāi)】
看清，也看開(kāi)。幾十年還算關(guān)系不錯(cuò)的朋友，真正合作時(shí)，她還是趁我不設(shè)防，做了盜竊之事?？辞逡粋€(gè)人需要很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)歷一些共同利益的事，方能明白，誰(shuí)是真正的朋友。
看清之后，朋友之情淡了許多，但我不再郁悶和糾結(jié)，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我將一如既往，讓她自己去想吧。
清晨起來(lái)，透過(guò)樹(shù)隙太陽(yáng)已經(jīng)亮晶晶地爬過(guò)眼前的樓群，將第一縷陽(yáng)光照向我。燦爛的一天以最為嶄新的姿態(tài)開(kāi)始了。
一夜失眠的睏頓漸漸消失，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)此起彼伏的歌聲，看著小狗歡蹦亂跳地奔跑，偶爾跑步的人擦肩而過(guò)，紫槐花兒一簇簇緊緊地?cái)D在枝條上，夜風(fēng)零落的花瓣靜靜地躺在草地……在這個(gè)清新、涼爽的早晨，愜意一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿心扉。
開(kāi)心地微笑吧。
人的一生，不就是在這世間走走看看，美好不美好，都是一種心境。何必在乎那些不磊落之人制造的猥瑣之事。不要為他人不擇手段的豪取強(qiáng)奪氣惱，不值。在時(shí)間的長(zhǎng)河，你我都不過(guò)是一滴水而已，順流也罷，逆流也好，終是在更洶涌的浪濤間淹沒(méi)、淘汰或蒸發(fā)、消失。
看開(kāi)了，也就沒(méi)什么讓人覺(jué)得不能放下。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?BR> 走在世間，如一朵花一樣，綻放所有的美麗，散發(fā)醉人的芳香，以繽紛的色彩絢麗多姿地行走。落英繽紛時(shí)節(jié)，如一片秋葉以蝶的姿影翩翩起舞，回歸。
成長(zhǎng)散文初中篇九
一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直到那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，有人著常人難以想象的痛苦，將身上百分之七十的皮質(zhì)給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠?，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我真的不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光，這樣的父愛(ài)，是一種承擔(dān)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)真的有用生命鑄就成的父親的愛(ài)。
還記得小學(xué)時(shí)讀到的一篇文章，一位父親，為女兒削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍著傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)，而他的愛(ài)，不用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，他的愛(ài)是在生活中一些微不足道的小事中表現(xiàn)出來(lái)的，我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿過(guò)窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影不再那么高大了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛(ài)是一種傳承，壘起親情的堡壘，只為寄予一生期盼。
父愛(ài)，真的這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄就滾燙炫目的合金，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置于黑暗之中，因?yàn)槲抑?，?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這棵一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩變成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
成長(zhǎng)散文初中篇十
有個(gè)男孩蹲坐在殘缺屋檐下，眼光死死的盯著夕陽(yáng)，目光呆滯。似有老者回憶中的沉思，這竟和他年齡不相符的表情，沒(méi)有人知道這是為什么，又為何獨(dú)獨(dú)只對(duì)這夕陽(yáng)產(chǎn)生了感趣呢？也許他從夕陽(yáng)將逝中讀到人生短暫的如浮游，生命渺小的如滄海一栗。這是他對(duì)人生短暫的擔(dān)憂，還是對(duì)天地永恒的羨慕。
十年后，那個(gè)曾經(jīng)多情的小男孩已是熱血的青年，他再也不會(huì)堪憂生命的短暫，也許是他懂得生命總是在新生和死亡的過(guò)程中代替和延續(xù)，那么“生亦何憂，死亦何苦”。好像這一切早就是上帝的安排好的。生命也接蹱而至的循著這條道路，生命的盡頭就像是蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，哪怕是用盡最后的力氣，最終也擺脫不了死神的到來(lái)，蜘蛛用那它堅(jiān)硬的足深深的插入它的脆弱的身軀，生命將盡，它無(wú)聲的睜大雙眼，沒(méi)能讓世界留下什么，但也沒(méi)有遺憾。因?yàn)樯谋举|(zhì)就是這樣平平淡淡的這樣過(guò)去，正如《在回首》中，“平平淡淡從從容容才是真”。但那時(shí)的陽(yáng)光也不曾吝嗇，籠罩著他的整個(gè)世界，他沐浴在金色的溫馨中。幾年后，上帝提前撕下了他溫柔偽裝面具，露出長(zhǎng)有獠牙的嘴臉，怪異的看著他，笑聲也變得如此的陰險(xiǎn)、恐怖。幾經(jīng)生死離別，那一道道撕心裂肺的痛成為他心中深深的傷、終身的遺憾。本該是個(gè)秋收的季節(jié)，人們正洋溢在豐收的喜悅中，然而他卻送別親人，也刨了一抔黃土埋葬了自己的心。車(chē)水馬龍與五彩斑斕的城市對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，他就像是個(gè)喪尸行走在世界的某一個(gè)角落。他又如祥林嫂一樣，他寧愿相信世界有鬼神，相信是有來(lái)世，他鄙視那自以為聰明的科學(xué)者吶喊，也許生命的盡頭，那一刻在鐵籠中熟睡的人們是幸福的。他就這樣如此麻木，心如腳下的泥土，沒(méi)有感覺(jué)，再也不會(huì)傷心，也許這樣似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的?？墒桥紶柮慨?dāng)他回憶往事，他的心如缺提的河壩，無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)，瞬間就在心底里決提，隨著身體里流動(dòng)的血液，蔓延至全身各處，直至崩潰，眼淚轟然落下。人生如此的悲傷，他的心千穿萬(wàn)孔，只是他的心沒(méi)死，但卻一直留著血。也許有人真的為了前世的緣分，佛前哀求，不惜三生的苦苦等待。而對(duì)他來(lái)說(shuō)這一世以如此的悲傷，不乞求來(lái)世，愿做一個(gè)永久的幽靈，游蕩于世界，隨風(fēng)飄移。或許是日夜承受地獄的煎熬，但也賽過(guò)人世間心中的痛。
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏，我心傷悲，莫知我哀。
成長(zhǎng)散文初中篇十一
稀稀落落的雨，模糊了我的視線，是那么朦朧，那么柔美。一道同樣朦朧的光慢慢射下，一個(gè)身影走來(lái)，她撐著傘，邁著急促的步伐小跑而來(lái)。雨水再次沖刷，她已不知所蹤。取而代之的是一個(gè)小女孩，拿著傘，在雨中旋轉(zhuǎn)著，張開(kāi)雙手，享受著雨的冰涼！那一刻泛黃的紙張重新被翻開(kāi)，那雨的故事，開(kāi)始講訴。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨呵！多少故事，多少感動(dòng)，盡在其中。數(shù)不清了那些故事，那些感動(dòng)，有的已被人遺忘，有的又被人記起。而我的故事，這一刻，重新想起。
那個(gè)身影，是誰(shuí)？朦朧中我仍然認(rèn)出了那熟悉的面孔，那熟悉的故事。今日又下雨了，不同從前那般的傾盆大雨。稀稀落落的雨，被那烏黑的云朵包圍，陰沉沉的，我們這凡塵俗世似乎惹怒了上天，將那心中的苦悶化為雨水，與我們?cè)V說(shuō)心中的一切。
飄飄散散的雨，將我們的傷感帶來(lái)，開(kāi)始呆滯。但不過(guò)多久便被狂喜沖散，那提前放學(xué)的消息將我們從呆滯拉回現(xiàn)實(shí)。歡呼聲充滿了我的耳畔，但那份憂傷卻遲遲不去。已是接近七點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)，我獨(dú)自一人，望著空蕩蕩的教室，迷茫著，無(wú)措著。迫于無(wú)奈，只能撐起傘，在校門(mén)外等待。雨開(kāi)始跳起踢踏舞，“嗒嗒嗒”的響聲讓我多了幾份不安，那遲到的身影，在何方？雨越下越大，朦朧而美艷，隱隱約約看到一個(gè)身影，即使那么模糊我仍然一眼認(rèn)出了她！本想抱怨的我，那一刻，我望著那被雨水弄濕的衣角，那濕漉漉的發(fā)絲。腳裸上有一個(gè)明顯的傷口，倒像是摔跤后的傷痕，該不會(huì)……我的眼不知何時(shí)濕潤(rùn)了，我跑過(guò)去，緊緊地握住她的手。當(dāng)她紅彤彤的臉透著歉意，用那透著急促的呼吸聲的嘴唇說(shuō)到：“對(duì)不起，我不知道你們提前放學(xué)了……”的同時(shí)，春雨落在我的心中，將我內(nèi)心的小樹(shù)滋潤(rùn)成長(zhǎng)。我用那背感動(dòng)的顫抖的聲音說(shuō)：“媽，我愛(ài)你！”兩人相視而笑。那是我與母親的故事，雨的故事。
我的故事，雨的故事。匆匆而來(lái)的雨，讓我升華，讓我從那懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為體諒他人的學(xué)生，似花瓣般美艷的雨呵！滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)散文初中篇十二
人一生要走許多路，有一條路不能回頭，那就是成長(zhǎng)之路。
當(dāng)新年的鐘聲敲響；當(dāng)我不經(jīng)意間在自己頭上抓了一根白發(fā)；當(dāng)看見(jiàn)那些漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的晚輩們，我驚鄂了，不知不覺(jué)，時(shí)光已悄然逝去。
在我的記憶中，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中開(kāi)始的。很小的時(shí)侯同奶奶的感情比較深，后來(lái)再大一點(diǎn)，一直在學(xué)校生活，直到踏入了社會(huì)，才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
所以，在我的印象中，奶奶，書(shū)，同學(xué)這是我人生中的主要三元素?？偸牵菢屿o靜地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似很溫柔的存在著。用爸媽的一句話：“一直就沒(méi)有變化，火燒來(lái)都不會(huì)急?！笨墒?，他們哪里知道，我的心是經(jīng)歷了怎樣一個(gè)心路歷程。我的大腦每時(shí)第秒都不停的作息著。我的思想與心靈確在發(fā)生著質(zhì)的變化。
那一個(gè)發(fā)黃的筆記本上面掘劣的字跡是我小學(xué)生活的縮影。有同學(xué)們對(duì)我的肯定，祝福、和戀戀不舍。那一份份純真的友情，在我孤單地人生路上，總能溫暖我那一顆顫弱的心靈。領(lǐng)我寂寞人生不再孤獨(dú)。真想我的.人生就定格在這個(gè)階段。
中學(xué)六年，我都不知道我是如何每天面對(duì)書(shū)本；如何勞其筋骨，餓其體膚，渡過(guò)那段充實(shí)而又不堪回首的日子。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“聰名在勤奮，天才在于積累”。我既不聰名，也不是天才，但我一直很欣賞這句話，是因?yàn)樯系叟闪艘晃宦斆趭^地天才來(lái)到我的身邊。他給了我愛(ài)情，讓我看清了自己，送我到大學(xué)里，重新規(guī)劃了我的人生，讓我行在路上，也有了新的目標(biāo)。我的人生路也從此變得五彩斑瀾。盡管，這條路不能回頭，但依然心甘情然踏步，義無(wú)反顧的前行。
因?yàn)?，我清楚地知道，下一站，我是幸福的?BR> 他資助我圓了一個(gè)夢(mèng)，讓我擁有了一個(gè)的思想的發(fā)酵地，乘上了一班差點(diǎn)因?yàn)樨毟F而錯(cuò)過(guò)的列車(chē)，到達(dá)了一個(gè)人生重要的高速路口。我意氣風(fēng)發(fā)的站在這個(gè)路口正蓄勢(shì)待發(fā)。我從人生拋物線的波谷處游漓到波峰頂。愛(ài)情與學(xué)業(yè)雙至的日子被幸福占得滿滿地。
然而，幸?？偸峭蝗欢粒r(shí)又令人措手不及。我忘了自己是書(shū)的蠹蟲(chóng)，我是早已沉醉在書(shū)香中的了。我競(jìng)?cè)粵](méi)有學(xué)會(huì)處事之道。我從拋物線的波峰處重重跌落下來(lái)。人生像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我又回到了x軸，悄悄地擦干了淚眼，讓微笑妝扮自己，順著來(lái)時(shí)的路艱難而踏實(shí)的向前走。只是，路上坑坑洼洼，時(shí)窄時(shí)寬，可總也走不回去。這也許就是所謂的人生，再不堪，也依然前行。
后來(lái)的日子里，我慢慢地懂得了生活。一首歌曲《苦樂(lè)年華》唱出了我全部生活。生活是團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花、、、、、、、。
這是我行在路上的體會(huì)。
《圍城》里面曾說(shuō)過(guò)：“城內(nèi)的人想出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去”對(duì)于婚姻，我應(yīng)該是勇敢的。《圍城》里的生活，它讓我成熟了許多，懂得什么是真實(shí)的生活。此時(shí)的我，確猶豫不決地坐在城墻上，拉開(kāi)紛亂的思緒。
那次參加《真愛(ài)坊》的一個(gè)心理學(xué)的沙龍會(huì)。記得，當(dāng)一位年過(guò)八旬的老人說(shuō)：“人啊！一生都在成長(zhǎng)，我現(xiàn)在八十歲，也在成長(zhǎng)，不斷領(lǐng)悟呀！”這時(shí)，講座上，一位五十來(lái)歲的講師走過(guò)去，緊緊地?fù)肀е瑴I流滿面。我同意他們的觀點(diǎn)，但體會(huì)不到那個(gè)擁抱的意義，那一刻的淚水?？墒?，兩年后的今天，邁過(guò)這個(gè)年關(guān)，我終于從自己的淚水中明白成長(zhǎng)是隱忍無(wú)奈，施放包容。
家對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但不是全部。我想一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我沒(méi)有絢麗的夢(mèng)想，我只想我給我心靈找一塊凈土，令我人生不再彷徨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了散文在線，那些優(yōu)秀的編輯和作者令我眼前一亮。有這么好的一個(gè)交流平臺(tái)，我迫不及待的向曾經(jīng)工作過(guò)的一個(gè)報(bào)社同事分享。在我的眼中，一個(gè)中文系的碩士生甚至博士生，一個(gè)文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)的采編，寫(xiě)書(shū)，是很正常的一件事。可是，他們確給了我出乎意料的回答：“一個(gè)人應(yīng)該五十歲后再去寫(xiě)書(shū)?！蔽也恢?，他們是追求深刻，還是時(shí)間的問(wèn)題?？傊?，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但是，沒(méi)有很好材料去反駁它。只到，去年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——莫言，他在香港大學(xué)被評(píng)為“榮譽(yù)博士”時(shí)，談到寫(xiě)作，他說(shuō)一直會(huì)繼續(xù)下去，過(guò)去在寫(xiě)，將來(lái)也會(huì)寫(xiě)，過(guò)去寫(xiě)過(guò)的很多作品，現(xiàn)在確寫(xiě)不出那么優(yōu)秀的作品。
我突然明白，偉大和美好的思想在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。我們只是借諸文字、書(shū)籍來(lái)傳遞我們的思想，令其散發(fā)著智慧的清香，它是我們的精神之音。思想其實(shí)是一份不過(guò)時(shí)的美。
我堅(jiān)定的握住筆，讓我的寫(xiě)作之路點(diǎn)滴前行。
我的成長(zhǎng)之路是從讀書(shū)中開(kāi)始，那么就讓這條路在書(shū)中結(jié)束，盡管一路上有許多的變奏曲，我依然會(huì)呼吸著書(shū)香前進(jìn)。
成長(zhǎng)散文初中篇十三
夜晚,閉上眼睛,就會(huì)活在噩夢(mèng)的世界.我們都是些選擇遺忘過(guò)去的人!因?yàn)橹挥羞@樣才能掩埋傷痛!可是當(dāng)記憶再度被傷害喚醒,傷痛歇斯底里,心里的不平和罪惡感再次叢生!
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人,在我們的身上有相同的特質(zhì),所以我們擁抱,互相取暖!看著朋友傻傻的笑!只有我們自己看見(jiàn)對(duì)方眼角流下的淚!微笑變得可悲,變成可悲的堅(jiān)強(qiáng)!
傷痛只是成長(zhǎng)的過(guò)程~為什么我老是迷路?為什么我總在夢(mèng)中驚醒!為什么我總在走遠(yuǎn)以后,猛然回頭的時(shí)候再發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)!為什么總在那一刻撕心列肺,淚流滿面!是不是我還不夠清醒?不夠成熟!
一個(gè)人如果被另外一個(gè)人放棄,就會(huì)覺(jué)得被全世界丟棄!然后大多數(shù)人會(huì)像飛蛾撲火!焚燒自己,平衡怨恨,我曾經(jīng)也選擇這種方式!可是換來(lái)的也只是對(duì)自己的傷害!到最后只有自己可憐自己!現(xiàn)在我們已經(jīng)張大!成熟了,所以我選擇用微笑來(lái)面對(duì)一切!
點(diǎn)起一支煙!讓自己在煙霧里看起來(lái)模糊!我還要孤獨(dú)多久?我還要跌跌撞撞走多久?在我最脆弱的時(shí)候就好冷好冷!好需要擁抱!一個(gè)人最難過(guò)的就是自己不能原諒自己!
現(xiàn)在時(shí)間在流逝,我們也在慢慢的變化!一切都已經(jīng)物是人非!放不下的也已經(jīng)放下了!說(shuō)真的我好怕新的開(kāi)始,可是一切已經(jīng)這樣不期而至了!好好珍惜,好好愛(ài)!我只想要個(gè)好的結(jié)果!
成長(zhǎng)散文初中篇十四
一直記得自己還在上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)期總會(huì)有2次看電影的機(jī)會(huì)。
小伙伴們都是手拉著手，一起從學(xué)校走到電影院，一群人開(kāi)開(kāi)心心的。每個(gè)人都準(zhǔn)備好了小零食，邊看邊吃，這也算是集體活動(dòng)了。
學(xué)校可能也是為了響應(yīng)黨的號(hào)召，不是戰(zhàn)爭(zhēng)片就是抒情的。每次我們看到傷心的時(shí)候，都哭的和個(gè)淚人一樣。后來(lái)想起來(lái)真是好笑。
看的電影越來(lái)越多，我慢慢的接受了現(xiàn)實(shí)，我們長(zhǎng)大了，我們世故了，我們不會(huì)再因?yàn)橐徊扛腥说碾娪熬吐錅I了。我們是大人了。
很多很多年以后，又是一次組織看電影。
名字叫媽媽再愛(ài)我一次。我們還在一邊調(diào)侃著"世上只有媽媽好"之類的，嗑著瓜子，喝著飲料開(kāi)始看電影。
我承認(rèn)……我哭了……而且是久違的眼淚，我以為是我自己的錯(cuò)覺(jué)。
那是一種很揪心的痛，很辛酸的難過(guò)，讓我情不自禁的開(kāi)始哭了起來(lái)。
我試圖去想控制，"我不會(huì)再哭了的，我已經(jīng)不是孩子了"。但是眼淚就是莫名其妙的落了下來(lái)。
只記得，孩子和母親在一起的時(shí)候是多么的快樂(lè)，那種一生下來(lái)就已經(jīng)存在著的聯(lián)系……讓他們不應(yīng)該分開(kāi)。
只記得，當(dāng)父親離開(kāi)母親并帶走母親的時(shí)候。母親的痛苦，無(wú)助，以及揪心的痛，還有孩子聲聲的"媽媽"的哭喊聲。
只記得，當(dāng)孩子偷跑回來(lái)，舍不得離開(kāi)母親并想和母親在一起的時(shí)候。母親是那樣的束手無(wú)策，她離不開(kāi)孩子，但是為了孩子她不得不離開(kāi)。
只記得，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，在精神病院見(jiàn)到自己母親瘋癲樣子的時(shí)候，一股淚水直接就涌了出來(lái)，根本來(lái)不及去阻止。"這是我的母親……"。
只記得，當(dāng)孩子在呼喚她的時(shí)候，她原本茫然的臉上突然象觸電一般，驚醒了過(guò)來(lái)……"那是我的孩子。"。
只記得當(dāng)我們走出電影院的時(shí)候。幾乎所有人，都是眼睛帶著淚花出來(lái)的。有的女生甚至哭的很大聲音。
你可以否認(rèn)一切。但是你永遠(yuǎn)否認(rèn)不了，當(dāng)你一出生后，你和母親所簽下的契約。你們將永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)。無(wú)論時(shí)間，空間變換。
媽媽，我愛(ài)你，我會(huì)為你而哭泣……。
永遠(yuǎn)愛(ài)你的兒子……。