總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的引導(dǎo)。接下來是一些總結(jié)范文的分享，請大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇一
負(fù)責(zé)一系列重要產(chǎn)品的運(yùn)營工作，能準(zhǔn)確識別并深刻理解用戶需求，并時(shí)刻保持敏銳的用戶感覺;能對產(chǎn)品和市場數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)推進(jìn)產(chǎn)品改進(jìn)。對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶群體進(jìn)行有目的的組織和管理，增加用戶粘性、用戶貢獻(xiàn)和用戶忠誠度，有針對性地開展用戶活動(dòng)，增加用戶積極性和參與度，并配合市場運(yùn)營需要進(jìn)行活動(dòng)方案策劃。
1、承擔(dān)著產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營的橋梁，負(fù)責(zé)收集和整理運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對產(chǎn)品的需求，組織撰寫產(chǎn)品需求文檔。
2、收集使用產(chǎn)品過程中的問題及反饋，對運(yùn)營數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，形成對產(chǎn)品運(yùn)營和設(shè)計(jì)有價(jià)值的文檔。
3、基于對用戶和產(chǎn)品的了解，提出活動(dòng)策劃及運(yùn)營的方案，并與產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)工程師進(jìn)行溝通確認(rèn)需求，跟進(jìn)執(zhí)行。
4、定期收集和分析運(yùn)營數(shù)據(jù)，為產(chǎn)品和運(yùn)營策略制定提供有效的數(shù)據(jù)支持，并根據(jù)數(shù)據(jù)提出有效的應(yīng)對策略和產(chǎn)品需求分析。
5、通過產(chǎn)品運(yùn)營策略帶動(dòng)產(chǎn)品核心指標(biāo)的提升，挖掘幫助用戶成長與幫助用戶推廣的方案制定，提升用戶的成長空間。
6、包裝產(chǎn)品功能，編寫包裝策劃方案和推廣渠道分析，制定有效的產(chǎn)品推廣計(jì)劃。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇二
職責(zé)：
1.根據(jù)公司安排進(jìn)行線上，線下產(chǎn)品和銷售技能培訓(xùn)。
2.負(fù)責(zé)索尼產(chǎn)品線上，線下顧客體驗(yàn)活動(dòng)的開發(fā)、組織、實(shí)施、報(bào)告。
3.在工作需要的時(shí)候進(jìn)行產(chǎn)品和顧客的市場調(diào)查工作，并制作和分享相關(guān)市場調(diào)查報(bào)告。
5.其他公司安排的工作事務(wù)處理。
崗位要求：
1.本科及以上學(xué)歷(條件優(yōu)秀者可放寬至大專)。
2.良好的溝通表達(dá)和邏輯思維能力，并具備一定組織協(xié)調(diào)能力。
3.性格開朗，有責(zé)任心，能承受較大工作壓力，能適應(yīng)一定頻率的出差。
4.熱愛電子產(chǎn)品(索尼電子產(chǎn)品優(yōu)先考慮)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇三
產(chǎn)品運(yùn)營，并不是個(gè)陌生的名詞，卻常被人與pm混為一談。我所在的團(tuán)隊(duì)里，稱運(yùn)營為om，純粹是當(dāng)初幾個(gè)人yy出來的名稱，叫著順口就沿用了下來。
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的核心是服務(wù)。
產(chǎn)品運(yùn)營是一個(gè)價(jià)值傳遞的過程。
運(yùn)營的工作更多的集中在中后期，和用戶走得更近。
總結(jié)：借用朱倩的一句話：
“運(yùn)營更應(yīng)該是一種力量，讓大家向著同一個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的、有條不紊的前進(jìn)?！?BR> 上線前期：
確定目標(biāo)：產(chǎn)品是什么?產(chǎn)品的核心功能是什么?產(chǎn)品的平臺(tái)?產(chǎn)品的使用范圍?
產(chǎn)品規(guī)劃：協(xié)助pm和rd進(jìn)行市場調(diào)研，我們要做一個(gè)什么樣的產(chǎn)品?產(chǎn)品的價(jià)值體現(xiàn)在哪里?一同制定產(chǎn)品的發(fā)展方向和路線。
運(yùn)營規(guī)劃：結(jié)合產(chǎn)品的需求，制定一系列完善的產(chǎn)品整體運(yùn)營規(guī)劃。如果是對外發(fā)布的產(chǎn)品，需要了解現(xiàn)在市場的競爭情況，你有多少競爭對手，與其他產(chǎn)品的區(qū)別?產(chǎn)品要如何賺錢?如果是內(nèi)部產(chǎn)品，則需要關(guān)注運(yùn)營方式、推廣渠道和排期等。
上線中后期：
支持設(shè)計(jì)開發(fā)：主要是建立和維護(hù)產(chǎn)品的業(yè)務(wù)環(huán)境，使產(chǎn)品更貼近業(yè)務(wù)需求。
數(shù)據(jù)跟蹤：產(chǎn)品上線后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的跟蹤，各產(chǎn)品由于目標(biāo)指標(biāo)不同，關(guān)注點(diǎn)有所不同，可以是網(wǎng)站的注冊量、用戶數(shù)的變化，可以是電子商務(wù)中的訂單增長，也可以是銷售系統(tǒng)中金額的變化，等等。
產(chǎn)品培訓(xùn)：對內(nèi)部和外部人員的培訓(xùn)。內(nèi)部：主要指直接使用人員，需讓他們了解并學(xué)會(huì)使用新系統(tǒng);外部：通過對內(nèi)部人員的培訓(xùn)，希望影響到外部人員，特別是目標(biāo)客戶。
用戶獲取和維護(hù)：如果是對外發(fā)布的產(chǎn)品，你的產(chǎn)品要占領(lǐng)多大的市場?需要擁有多少客戶?哪些人會(huì)成為你的客戶呢?如果是內(nèi)部使用的產(chǎn)品，則需要通過產(chǎn)品運(yùn)營，讓目標(biāo)人員認(rèn)知并持續(xù)使用產(chǎn)品。
監(jiān)測并改進(jìn)：不光是產(chǎn)品的數(shù)據(jù)追蹤，也需要了解用戶需求，如客戶的反應(yīng)如何?系統(tǒng)還有哪些功能需要改進(jìn)?同時(shí)還要了解市場的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，配合新產(chǎn)品的開發(fā)或者原產(chǎn)品的優(yōu)化。
植入分析：跟進(jìn)產(chǎn)品植入后的使用效果并進(jìn)行評估。
如上，基本概括完全。
總的來說，和pm的工作有一定的重合，工作內(nèi)容也較為繁雜。雖說在工作內(nèi)容上更關(guān)注產(chǎn)品上線后的進(jìn)展，但如果前期了解不夠，會(huì)對之后的工作造成較大的阻礙，如數(shù)據(jù)跟蹤、產(chǎn)品培訓(xùn)、植入分析等，都做不好。
周鴻t說過：“好的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品是運(yùn)營出來的”。這句話小編是很贊同的。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇四
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹并落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目;。
4.掌握需接受培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)種類;。
6.負(fù)責(zé)有關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)議的起草、歸檔工作;。
8.負(fù)責(zé)督促外出培訓(xùn)員工及時(shí)提供受訓(xùn)各項(xiàng)資料;。
9.按照iso質(zhì)量管理體系的要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核的管理工作;。
10.建立員工培訓(xùn)檔案，配合員工自我開發(fā)，作好個(gè)人培訓(xùn)資料的存檔;。
11.編制、修訂、完善員工培訓(xùn)辦法，建立崗位職業(yè)發(fā)展方向，完善培訓(xùn)體系;。
12.設(shè)計(jì)培訓(xùn)評估體系并將評估結(jié)果在公司內(nèi)進(jìn)行溝通，以使各部門能有針對性重新設(shè)計(jì)或調(diào)整。
延伸閱讀：
培訓(xùn)hr的五重修煉：從培訓(xùn)專員到企業(yè)大學(xué)校長。
第一重：培訓(xùn)專員。
勝任關(guān)鍵詞：執(zhí)行力發(fā)展關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)力。
培訓(xùn)專員是從事培訓(xùn)工作的開始。絕大多數(shù)做培訓(xùn)的伙伴，都是從專員做起的。這個(gè)階段的工作，主要圍繞培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行，更多的是配合執(zhí)行的角色。工作可能會(huì)比較瑣碎，如通知、會(huì)務(wù)、攝像、訂餐、問卷整理等，可謂事無巨細(xì)。
這個(gè)階段，最重要的是培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和職業(yè)化。上級交代的工作能按時(shí)保質(zhì)的完成，工作進(jìn)展按計(jì)劃及時(shí)反饋，如果能做到這兩點(diǎn)，那么恭喜你，你已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的培訓(xùn)專員了。大家千萬不要小看這些，這是培訓(xùn)管理者整個(gè)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)專員要開始通過實(shí)踐工作來積累對培訓(xùn)工作的感性認(rèn)識。觀察是最好的學(xué)習(xí)，包括觀察培訓(xùn)經(jīng)理對于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路，觀察講師的課程設(shè)計(jì)思路和課程講授技巧，觀察學(xué)員在培訓(xùn)中常見的問題和困惑，觀察組織細(xì)節(jié)上還有哪些值得優(yōu)化的地方。觀察后要總結(jié)，不一定系統(tǒng)、全面，但盡量要書面的記錄下來，逐步建立自己對培訓(xùn)的理解。一些不明白的地方，要及時(shí)向上級和同事請教，虛心好問。當(dāng)然，也可以花些時(shí)間閱讀培訓(xùn)相關(guān)的書籍或?qū)I(yè)期刊，這也是很好的打基礎(chǔ)的方式。
第二重：培訓(xùn)主管。
勝任關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理能力發(fā)展關(guān)鍵詞：產(chǎn)品思維、工具意識。
通常來說，培訓(xùn)主管開始獨(dú)立地帶一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目了。這個(gè)階段，培訓(xùn)主管一定要培養(yǎng)自己良好的項(xiàng)目管理能力。從項(xiàng)目的需求調(diào)研，到項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目的實(shí)施、評價(jià)、總結(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)，培訓(xùn)主管一定要做到心中有數(shù)。培訓(xùn)主管未必在培訓(xùn)的專業(yè)知識上有多精深，但他/她能從項(xiàng)目落地的角度完整運(yùn)營一個(gè)項(xiàng)目。
優(yōu)秀的培訓(xùn)主管，通常具備良好的溝通能力，能和講師、學(xué)員保持良好的關(guān)系。同時(shí)，也能組織一些簡單的學(xué)員活動(dòng)，如團(tuán)建、拓展等，這些都有利于培訓(xùn)主管建立自己的自信心。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)主管要開始儲(chǔ)備自己對于培訓(xùn)管理的專業(yè)知識和技能。如果時(shí)間等條件允許，可以參加一些類似于ttm(培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)理)這類的培訓(xùn)，建立對培訓(xùn)管理總體性的認(rèn)識。從工作的角度看，培訓(xùn)主管要從“項(xiàng)目運(yùn)營”向“產(chǎn)品運(yùn)營”發(fā)展，從產(chǎn)品的角度思考培訓(xùn)產(chǎn)品的優(yōu)化。培訓(xùn)主管要開始逐步進(jìn)入資源整合者的角色，從傳遞產(chǎn)品價(jià)值的角度，思考如何選擇最優(yōu)的培訓(xùn)要素(學(xué)員、講師、課程、設(shè)計(jì)等)，并對最終的培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
從具體的職業(yè)技能來看，建議培訓(xùn)主管主動(dòng)涉獵并學(xué)習(xí)各種工具，思考如何不斷提升工作的效率。比如說培訓(xùn)調(diào)研問卷和課程評估問卷，通過線上的免費(fèi)工具即可以實(shí)現(xiàn)高效率的信息收集，這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷要高效很多。又比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作，通過云協(xié)作這類的軟件或服務(wù)，能實(shí)現(xiàn)更及時(shí)有效的信息溝通和知識共享。工具的范圍可以很寬泛，軟件、制度、流程、方法等，重在提升事物性工作的效率，把工作重心放到項(xiàng)目設(shè)計(jì)上。
第三重：培訓(xùn)經(jīng)理。
勝任關(guān)鍵詞：專業(yè)能力發(fā)展關(guān)鍵詞：人才理念、同行學(xué)習(xí)。
多數(shù)情況下，培訓(xùn)經(jīng)理都是帶團(tuán)隊(duì)的，這要求培訓(xùn)經(jīng)理能夠在團(tuán)隊(duì)管理和專業(yè)知識兩方面給團(tuán)隊(duì)成員做出表率。
從專業(yè)知識角度，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注幾項(xiàng)內(nèi)容：1、培訓(xùn)需求調(diào)研的方法、工具，這是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)和核心;2、適合于企業(yè)實(shí)際的課程開發(fā)方法論、流程、制度。不同企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化不同，要因地制宜;3、培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力，除了課程培訓(xùn)，還能綜合運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式;4、培訓(xùn)評估的方法，包括對學(xué)習(xí)效果的評估、講師的評估、課程的評估等?？傮w來說，對于培訓(xùn)經(jīng)理，專業(yè)能力必須有較大幅度的提升，塑造自己培訓(xùn)模塊專家的形象，并能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體工作。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注培訓(xùn)體系的建設(shè)問題，特別是內(nèi)訓(xùn)師體系、課程體系，同時(shí)也要關(guān)注培訓(xùn)領(lǐng)域的知識管理問題，通過制度、流程等不斷沉淀培訓(xùn)管理的know-how。有條件的企業(yè)，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注學(xué)習(xí)地圖與崗位勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力模型等相關(guān)問題。這些工作既與專業(yè)能力相關(guān)，也和企業(yè)的人才理念和發(fā)展階段有關(guān)。培訓(xùn)經(jīng)理要逐步培養(yǎng)自己的判斷力，能夠從公司的人才結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)發(fā)展要求中，判斷培訓(xùn)資源分配的優(yōu)先次序。同時(shí)，做好培訓(xùn)后的學(xué)員發(fā)展情況跟蹤，發(fā)掘?qū)W員的遞進(jìn)性學(xué)習(xí)需求，建立服務(wù)人才全程發(fā)展的觀念。
在培訓(xùn)經(jīng)理崗位磨練時(shí)，很多伙伴容易陷入一個(gè)瓶頸，似乎覺得很多工作已經(jīng)順理成章，再難有大的突破。個(gè)人建議，培訓(xùn)經(jīng)理要經(jīng)常到外面參加一些沙龍、會(huì)議，多和不同行業(yè)、不同企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理聊聊天，交流一下各自的做法，往往能相互啟發(fā)出不錯(cuò)的想法。現(xiàn)在線上也有很多的qq群、微信群，這些都為我們提供了很便利的學(xué)習(xí)條件。向外看，向標(biāo)桿企業(yè)看，培訓(xùn)經(jīng)理的提升會(huì)非常迅速。
第四重：培訓(xùn)總監(jiān)。
勝任關(guān)鍵詞：全局觀發(fā)展關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)思維。
很多大型企業(yè)對于培訓(xùn)總監(jiān)的定位，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)工作本身，往往會(huì)涉及到與人力資源開發(fā)有關(guān)的其他模塊，如人才盤點(diǎn)、人才評價(jià)、學(xué)習(xí)地圖規(guī)劃、組織學(xué)習(xí)機(jī)制的建立等，更強(qiáng)調(diào)“育”這個(gè)模塊與“選”、“用”和“留”的結(jié)合。
從多數(shù)企業(yè)的實(shí)踐來說，培訓(xùn)總監(jiān)要與組織發(fā)展總監(jiān)一起，從人才評價(jià)和人才發(fā)展相結(jié)合的視角，打通人才從評價(jià)到培養(yǎng)到任用的鏈條。另一方面，體系規(guī)劃能力，往往是區(qū)分培訓(xùn)總監(jiān)和培訓(xùn)經(jīng)理的一個(gè)重要指標(biāo)。目前很多集團(tuán)型的企業(yè)都建立了三級、甚至是四級、五級的組織結(jié)構(gòu)，如何規(guī)劃集團(tuán)、事業(yè)部(bu)和分子公司之間的培訓(xùn)分工問題，如何整合全集團(tuán)的培訓(xùn)資源問題，都是培訓(xùn)總監(jiān)要考慮的重要問題。第三，為了解決培訓(xùn)落地的問題，同時(shí)也為了建立公司內(nèi)的培訓(xùn)人才梯隊(duì)，培訓(xùn)總監(jiān)也要能夠通過會(huì)議、學(xué)習(xí)等形式，有效地組織起全公司與培訓(xùn)相關(guān)的崗位和人員，建立培訓(xùn)模塊的人才池。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)總監(jiān)非常有必要去思考培訓(xùn)于業(yè)務(wù)發(fā)展的價(jià)值貢獻(xiàn)。這就要求培訓(xùn)總監(jiān)了解業(yè)務(wù)，深入業(yè)務(wù)，洞悉業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，提出有建設(shè)性的解決方案。這就需要培訓(xùn)總監(jiān)花出足夠的時(shí)間和業(yè)務(wù)部門在一起，不是被動(dòng)的響應(yīng)需求，而是主動(dòng)的挖掘需求。
一個(gè)很好的方法，是培訓(xùn)總監(jiān)和業(yè)務(wù)干部一起開發(fā)一門或若干門重要的業(yè)務(wù)課程，一起完成從需求調(diào)研、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容提煉、教學(xué)教法設(shè)計(jì)到試講磨課的全過程。這樣的經(jīng)歷，將建立培訓(xùn)總監(jiān)與業(yè)務(wù)干部間對于各自專業(yè)的理解和信任，也為培訓(xùn)部門在業(yè)務(wù)部門找到了最重要的支持者。有時(shí)候我們開玩笑，當(dāng)業(yè)務(wù)部門試圖挖培訓(xùn)部門的人去做業(yè)務(wù)時(shí)，說明我們的工作就真正做到位了。毫無疑問，這樣的培訓(xùn)總監(jiān)，在公司里面會(huì)有相當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)。
第五重：企業(yè)大學(xué)校長。
勝任關(guān)鍵詞：經(jīng)營意識。
對企業(yè)大學(xué)校長來說，本人首先要深刻理解公司所處的行業(yè)，公司的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。在企業(yè)大學(xué)校長這個(gè)層面，他的價(jià)值產(chǎn)出一定要體現(xiàn)在對公司業(yè)務(wù)的影響上。公司的重要業(yè)務(wù)會(huì)議，企業(yè)大學(xué)校長一定要列席，甚至參與業(yè)務(wù)的討論。
其次，企業(yè)大學(xué)校長要有經(jīng)營意識，無論我們的大學(xué)是對內(nèi)還是對外。道理很簡單，既然是與人力資源部并行的一個(gè)內(nèi)部組織，就要有對應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)它的價(jià)值。企業(yè)大學(xué)校長要能挖掘出各個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值并使其顯性化(甚至是貨幣化)，并科學(xué)管理各類產(chǎn)品的生命周期。
第三，企業(yè)大學(xué)校長一定要在企業(yè)知識管理和企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)方面傾注精力，推動(dòng)企業(yè)從簡單基礎(chǔ)的課程培訓(xùn)，走向一個(gè)具有主動(dòng)適應(yīng)性的學(xué)習(xí)型生態(tài)組織。從某種意義上說，企業(yè)大學(xué)校長要成為cho、clo和clo的結(jié)合體(至少是部分程度上的)。惟有如此，企業(yè)大學(xué)的校長才可能在自己職業(yè)生涯的一個(gè)頂峰實(shí)現(xiàn)真正的自我實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇五
5、對產(chǎn)品數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控，提升整體產(chǎn)品的用戶滿意度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；
3、出色的表達(dá)能力，文檔寫作能力，執(zhí)行力強(qiáng)；
4、具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，較好的'邏輯思維，能夠?qū)ψ杂挟a(chǎn)品提出整改計(jì)劃；
5、對于用戶體驗(yàn)有深刻的理解，能夠很好的規(guī)劃和設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能、使用流程與交互體驗(yàn)；
6、對用戶的體驗(yàn)度模型善于總結(jié)和歸納，有很強(qiáng)的感性認(rèn)知能力和理性分析能力；
7、
想象
力豐富，有創(chuàng)意、有激情，有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇六
(3)負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的原型設(shè)計(jì);。
(4)組織產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)資源，跟進(jìn)產(chǎn)品的開發(fā)，保證日程進(jìn)度。
(5)分析產(chǎn)品運(yùn)營數(shù)據(jù)，收集運(yùn)營意見，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品形態(tài)，優(yōu)化產(chǎn)品，并提出合理的運(yùn)營建議。
(6)以用戶體驗(yàn)為中心，改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品，或設(shè)計(jì)新產(chǎn)品。
延伸閱讀：
「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」是這樣產(chǎn)生的。
這事要先把時(shí)間拉倒餓了么ued團(tuán)隊(duì)在剛組建的時(shí)候，當(dāng)時(shí)總共有5個(gè)設(shè)計(jì)師，我們按照大部分主流ued分工把設(shè)計(jì)師能劃分成「交互設(shè)計(jì)師」與「視覺設(shè)計(jì)師」2個(gè)職能來，希望依靠這樣的方式能夠讓設(shè)計(jì)師專注于當(dāng)前的任務(wù)設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)師之間的協(xié)作流程，整個(gè)項(xiàng)目的效率，但在進(jìn)行了一段時(shí)間分工工作后，我們發(fā)現(xiàn)并沒有達(dá)到我們想要的那種高效。
在餓了么ued團(tuán)隊(duì)中，我們希望設(shè)計(jì)師不僅僅只是做「表面的設(shè)計(jì)」，需要設(shè)計(jì)師能夠跟進(jìn)產(chǎn)品的「需求階段」到「原型階段」到「界面呈現(xiàn)」和甚至到上線后「數(shù)據(jù)反饋」中的每個(gè)環(huán)節(jié)，但是在劃分職能后我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：
1.設(shè)計(jì)師們做設(shè)計(jì)時(shí)更多考慮當(dāng)前的任務(wù)，而不是從產(chǎn)品全局。
2.職責(zé)的劃分讓設(shè)計(jì)師做起來有局限性，做交互時(shí)想到在界面上的點(diǎn)子，在交給視覺設(shè)計(jì)師后無法很好的還原，而且又額外增加溝通成本。
3.設(shè)計(jì)師對產(chǎn)品的歸屬感不足，成就感降低。
所以考慮再三，我們合并了「交互設(shè)計(jì)師」和「視覺設(shè)計(jì)師」合并為「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」。
以上就是定義的「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」的一個(gè)產(chǎn)生過程，簡單的說這是個(gè)綜合了「交互設(shè)計(jì)師」和「視覺設(shè)計(jì)師」的職位，還要順帶上點(diǎn)「產(chǎn)品經(jīng)理」的屬性，他需要從前期的需求收集，到中間的設(shè)計(jì)產(chǎn)品中的細(xì)節(jié)，最后后期上線后的用戶反饋和數(shù)據(jù)跟蹤等，都一一參與。
現(xiàn)狀&業(yè)界的看法。
在微博上摘了3段對設(shè)計(jì)師的評價(jià)，雖不一定能代表整個(gè)行業(yè)的意見，但還是能夠反映些問題，劃分過于明確的職能對于設(shè)計(jì)師來說并不是件好事情。
現(xiàn)在雖然產(chǎn)品設(shè)計(jì)師還不是主流職位，但看到不少公司已經(jīng)開始招聘了，豌豆莢，百度，人人，等。餓了么也有，如果你對餓了么的「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」職位感興趣，可以直接回復(fù)我。目前大家對于「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」職位定義各有不同，在下一篇文章中我會(huì)分享餓了么對「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」的職位定義。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)師是否合理。
在決定開始「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」這個(gè)職位后的，第一件事情打破這堵墻，相互的知識滲透，在做設(shè)計(jì)回顧設(shè)計(jì)時(shí)大家一起參與，偏交互的提出交互意見，偏視覺的提出視覺意見，互相切磋，教學(xué)相長，需要時(shí)我們會(huì)再布置一些書籍閱讀和功課，此外我們還明確了產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職能，讓大家有方向的成長。
我覺得各位設(shè)計(jì)師先別急，這也許并不適合于所有的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己面對項(xiàng)目的不同，同時(shí)對一些大公司來說說權(quán)責(zé)分明并不是件壞事。
但是想想在國內(nèi)「交互設(shè)計(jì)師」也是近幾年才發(fā)展出來的，也并不是一個(gè)歷史悠久的職位，大多數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師都是通過自學(xué)來完成轉(zhuǎn)型的，同時(shí)整個(gè)行業(yè)仍舊在發(fā)展，每個(gè)時(shí)代對設(shè)計(jì)的要求都不一樣，從以前的低標(biāo)準(zhǔn)的美工，到后來交互設(shè)計(jì)概念的出現(xiàn)，再到移動(dòng)端大行其道后的各種轉(zhuǎn)場的設(shè)計(jì)以及流行輕界面重信息結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，都是全新的東西，力所能及的多了解點(diǎn)總沒錯(cuò)，交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)本就沒有明顯的邊界，不要把自己框死。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇七
閱讀精選（1）：
一般公司出納的工作。
出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價(jià)證券的收付、保管、核算，就都屬于出納。它既包括各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券的整理和保管，貨幣資金和有價(jià)證券的核算等各項(xiàng)工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納則僅指各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納崗位或人員的各項(xiàng)工作。
出納員三字經(jīng)。
出納員，很關(guān)鍵;靜頭腦，清雜念。業(yè)務(wù)忙，莫慌亂;情緒好，態(tài)度謙。取現(xiàn)金，當(dāng)面點(diǎn);高警惕，出安全。收現(xiàn)金，點(diǎn)兩遍;辨真假，免賠款。支現(xiàn)金，先審單;資料全，要會(huì)簽。收單據(jù)，要規(guī)范;不合規(guī)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。賬外賬，甭保管;違法紀(jì)，又罰款。長短款，不用亂;平下心，細(xì)查點(diǎn)。借貸方，要分清;清單據(jù)，查現(xiàn)款。月憑證，要規(guī)整;張數(shù)明，金額清。庫現(xiàn)金，勤查點(diǎn);不壓庫，不挪欠?，F(xiàn)金賬，要記全;賬款符，心坦然。
一、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。
二、負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理。
三、做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章。
四、負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)的工作。
1、員工出差分借支和不可借支，若需要借支就務(wù)必填寫借支單，然后交總經(jīng)理審批簽名，交由財(cái)務(wù)審核，確認(rèn)無誤后，由出納發(fā)款。
2、員工出差回來后，據(jù)實(shí)填寫支付證明單，并在單后面貼上收據(jù)或發(fā)票，先交由證明人簽名，然后給總經(jīng)理簽名，進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，再經(jīng)會(huì)計(jì)審核后，由出納給予報(bào)銷。
五、員工工資的發(fā)放。
a現(xiàn)金收付。
1、現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并注意票面的真?zhèn)?。若收到假幣予以沒收，由職責(zé)人負(fù)責(zé)。
2、現(xiàn)金一經(jīng)付清，應(yīng)在原單據(jù)上加蓋“現(xiàn)金付訖章”.多付或少付金額，由職責(zé)人負(fù)責(zé)。
3、把每日收到的現(xiàn)金送到銀行，不得“坐支”.
4、每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作，做到賬實(shí)相符。做好現(xiàn)金結(jié)報(bào)單，防止現(xiàn)金盈虧。下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
5、一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù)。特殊狀況需審批。
6、員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款。若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由職責(zé)人自負(fù)。
b銀行賬處理。
1、登記銀行日記賬時(shí)先分清賬戶，避免張冠李戴。開匯兌手續(xù)。
2、每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作狀況，以調(diào)度資金。每日下班之前填制結(jié)報(bào)單。
3、保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
4、公司賬務(wù)章平時(shí)由出納保管。
c報(bào)銷審核。
1、在支付證明單上經(jīng)辦人是否簽字，證明人是否簽字。若無，應(yīng)補(bǔ)。
2、附在支付證明單后的原始票據(jù)是否有涂改。若有，問明原因或不予報(bào)銷。
3、正規(guī)發(fā)票是否與收據(jù)混貼，若有，應(yīng)分開貼(原則上除印有財(cái)政監(jiān)制章的財(cái)政票據(jù)外，其余收據(jù)不得報(bào)銷，也不得稅前扣除，鐘書補(bǔ)充)。
4、支付證明單上填寫的項(xiàng)目是否超過3項(xiàng)。若超過，應(yīng)重填。
5、大、小金額是否相符。若不相符，應(yīng)更正重填。
6、報(bào)銷資料是否屬合理的報(bào)銷。若不屬，應(yīng)拒絕報(bào)銷，有特殊原因，應(yīng)經(jīng)審批。
7、支付證明單上是否有總經(jīng)理簽字。若無，不予報(bào)銷。
出納賬務(wù)處理的基本程序是什么。
賬務(wù)處理程序，也稱會(huì)計(jì)核算組織程序，是指會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄、歸類、匯總、呈報(bào)的步驟和方法?；蛘哒f是從原始憑證的整理、匯總，記賬憑證的填制、匯總，日記賬、明細(xì)分類賬、總分類賬的登記，到會(huì)計(jì)報(bào)表編制的步驟和方法。科學(xué)地組織賬務(wù)處理程序，對提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量和會(huì)計(jì)工作效率，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能，具有十分重要的好處。
目前，我國企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)等單位的會(huì)計(jì)常用的賬務(wù)處理程序主要有四種，它們是：記賬憑證賬務(wù)處理程序;匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序;科目匯總表賬務(wù)處理程序;多欄式日記賬賬務(wù)處理程序。各種賬務(wù)處理程序的主要區(qū)別在于對匯總憑證、登記總分類賬的依據(jù)和辦法的要求不同。在各種程序下，對于出納人員來說，出納業(yè)務(wù)處理的步驟和方法基本相同。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇八
3、參與制定重點(diǎn)區(qū)域產(chǎn)品推廣方案；
4、執(zhí)行全國市場策劃方案及各區(qū)域產(chǎn)品推廣方案；
5、參與完善產(chǎn)品相關(guān)領(lǐng)域醫(yī)學(xué)知識、藥學(xué)知識、市場推廣知識。
二、專家資源管理
在產(chǎn)品經(jīng)理指導(dǎo)下，開展專家開發(fā)與維護(hù)工作。
三、銷售人員培訓(xùn)
協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理開展針對銷售人員的產(chǎn)品知識培訓(xùn)。
1、
專業(yè)
知識 ：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識，產(chǎn)品管理和市場知識。
2、最低學(xué)歷要求：相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
3、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)專業(yè)2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。
4、專業(yè)技能：熟練應(yīng)用office相關(guān)軟件。
5、行為要求：工作態(tài)度積極樂觀，有較強(qiáng)的抗壓能力，能適應(yīng)出差。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇九
理財(cái)規(guī)劃師的工作內(nèi)容主要在現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃八個(gè)具體規(guī)劃當(dāng)中體現(xiàn)，下面讓小編來為你一一介紹!
個(gè)人財(cái)富的增加可以通過減少支出相對實(shí)現(xiàn)，但個(gè)人財(cái)富的絕對增加最終要通過增加收入來實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則完全具有主動(dòng)爭取更高收益的特質(zhì)，個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，理財(cái)規(guī)劃師可以確定有效的投資方案，使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來越多，并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來源，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。
人到老年，其獲得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃，達(dá)到晚年有一個(gè)“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂”的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。
個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資金來支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用，所以理財(cái)規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性，又要考慮現(xiàn)金的持有成本，通過現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來滿足，預(yù)期的.現(xiàn)金支出通過各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來滿足。
個(gè)人理財(cái)目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)值最大化，而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中，減少個(gè)人開支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過消費(fèi)支出規(guī)劃，使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。
在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，理財(cái)規(guī)劃師通過風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排，將意外事件帶來的損失降到最低限度，使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障生活。
納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù)，但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo)，理財(cái)規(guī)劃師通過對納稅主體的經(jīng)營、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當(dāng)減少或延緩稅負(fù)支出。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十
產(chǎn)品銷售經(jīng)理需要及時(shí)掌握公司的產(chǎn)品和推廣策略，確定和執(zhí)行市場。
工作計(jì)劃。
1、完成部門下達(dá)的本區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)銷售指標(biāo);。
2、維護(hù)好客情關(guān)系、做好客戶開發(fā)及風(fēng)險(xiǎn)控制;。
3、負(fù)責(zé)所屬區(qū)域產(chǎn)品品牌推廣、提供客戶服務(wù);。
4、同類產(chǎn)品的市場情況調(diào)研與反饋、客戶信息收集與反饋;。
5、承擔(dān)責(zé)任片區(qū)應(yīng)收賬款的催收工作，確保賬款的及時(shí)回籠;。
6、承擔(dān)責(zé)任片區(qū)客戶檔案的維護(hù)工作，實(shí)行客戶的分級管理。
1、負(fù)責(zé)信用卡的銷售及推廣;。
2、根據(jù)市場營銷計(jì)劃，完成部門銷售指標(biāo);。
3、開拓新市場,發(fā)展新客戶,增加產(chǎn)品銷售范圍;。
4、負(fù)責(zé)轄區(qū)市場信息的收集及競爭對手的分析;。
5、負(fù)責(zé)銷售區(qū)域內(nèi)銷售活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，完成銷售任務(wù);。
6、管理維護(hù)客戶關(guān)系以及客戶間的長期戰(zhàn)略合作計(jì)劃。
2、積極開發(fā)合作客戶，做好公司產(chǎn)品的銷售與服務(wù)工作;。
3、按時(shí)高效完成年度季度月度銷售指標(biāo)，提高公司產(chǎn)品在行業(yè)中的影響力與市場占有率;。
6、對拓展目標(biāo)門店的品質(zhì)做到嚴(yán)格把關(guān)，充分做好銷售前期調(diào)查及售后跟蹤工作;。
7、對銷售回款率的完成情況負(fù)責(zé);。
9、積極配合技術(shù)部門做好客戶服務(wù)(技術(shù)支持、培訓(xùn)等)工作，配合市場部做好品牌宣傳及推廣工作。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十一
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹并落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目;。
4.掌握需接受培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)種類;。
6.負(fù)責(zé)有關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)議的起草、歸檔工作;。
8.負(fù)責(zé)督促外出培訓(xùn)員工及時(shí)提供受訓(xùn)各項(xiàng)資料;。
9.按照iso質(zhì)量管理體系的要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核的管理工作;。
10.建立員工培訓(xùn)檔案，配合員工自我開發(fā)，作好個(gè)人培訓(xùn)資料的存檔;。
11.編制、修訂、完善員工培訓(xùn)辦法，建立崗位職業(yè)發(fā)展方向，完善培訓(xùn)體系;。
12.設(shè)計(jì)培訓(xùn)評估體系并將評估結(jié)果在公司內(nèi)進(jìn)行溝通，以使各部門能有針對性重新設(shè)計(jì)或調(diào)整。
延伸閱讀：
培訓(xùn)hr的五重修煉：從培訓(xùn)專員到企業(yè)大學(xué)校長。
第一重：培訓(xùn)專員。
勝任關(guān)鍵詞：執(zhí)行力發(fā)展關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)力。
培訓(xùn)專員是從事培訓(xùn)工作的開始。絕大多數(shù)做培訓(xùn)的伙伴，都是從專員做起的。這個(gè)階段的工作，主要圍繞培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行，更多的是配合執(zhí)行的角色。工作可能會(huì)比較瑣碎，如通知、會(huì)務(wù)、攝像、訂餐、問卷整理等，可謂事無巨細(xì)。
這個(gè)階段，最重要的是培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和職業(yè)化。上級交代的工作能按時(shí)保質(zhì)的完成，工作進(jìn)展按計(jì)劃及時(shí)反饋，如果能做到這兩點(diǎn)，那么恭喜你，你已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的培訓(xùn)專員了。大家千萬不要小看這些，這是培訓(xùn)管理者整個(gè)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)專員要開始通過實(shí)踐工作來積累對培訓(xùn)工作的感性認(rèn)識。觀察是最好的學(xué)習(xí)，包括觀察培訓(xùn)經(jīng)理對于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路，觀察講師的課程設(shè)計(jì)思路和課程講授技巧，觀察學(xué)員在培訓(xùn)中常見的問題和困惑，觀察組織細(xì)節(jié)上還有哪些值得優(yōu)化的地方。觀察后要總結(jié)，不一定系統(tǒng)、全面，但盡量要書面的記錄下來，逐步建立自己對培訓(xùn)的理解。一些不明白的地方，要及時(shí)向上級和同事請教，虛心好問。當(dāng)然，也可以花些時(shí)間閱讀培訓(xùn)相關(guān)的書籍或?qū)I(yè)期刊，這也是很好的打基礎(chǔ)的方式。
第二重：培訓(xùn)主管。
勝任關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理能力發(fā)展關(guān)鍵詞：產(chǎn)品思維、工具意識。
通常來說，培訓(xùn)主管開始獨(dú)立地帶一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目了。這個(gè)階段，培訓(xùn)主管一定要培養(yǎng)自己良好的項(xiàng)目管理能力。從項(xiàng)目的需求調(diào)研，到項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目的實(shí)施、評價(jià)、總結(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)，培訓(xùn)主管一定要做到心中有數(shù)。培訓(xùn)主管未必在培訓(xùn)的專業(yè)知識上有多精深，但他/她能從項(xiàng)目落地的角度完整運(yùn)營一個(gè)項(xiàng)目。
優(yōu)秀的培訓(xùn)主管，通常具備良好的溝通能力，能和講師、學(xué)員保持良好的關(guān)系。同時(shí)，也能組織一些簡單的學(xué)員活動(dòng)，如團(tuán)建、拓展等，這些都有利于培訓(xùn)主管建立自己的自信心。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)主管要開始儲(chǔ)備自己對于培訓(xùn)管理的專業(yè)知識和技能。如果時(shí)間等條件允許，可以參加一些類似于ttm(培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)理)這類的培訓(xùn)，建立對培訓(xùn)管理總體性的認(rèn)識。從工作的角度看，培訓(xùn)主管要從“項(xiàng)目運(yùn)營”向“產(chǎn)品運(yùn)營”發(fā)展，從產(chǎn)品的角度思考培訓(xùn)產(chǎn)品的優(yōu)化。培訓(xùn)主管要開始逐步進(jìn)入資源整合者的角色，從傳遞產(chǎn)品價(jià)值的角度，思考如何選擇最優(yōu)的培訓(xùn)要素(學(xué)員、講師、課程、設(shè)計(jì)等)，并對最終的培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
從具體的職業(yè)技能來看，建議培訓(xùn)主管主動(dòng)涉獵并學(xué)習(xí)各種工具，思考如何不斷提升工作的效率。比如說培訓(xùn)調(diào)研問卷和課程評估問卷，通過線上的免費(fèi)工具即可以實(shí)現(xiàn)高效率的信息收集，這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷要高效很多。又比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作，通過云協(xié)作這類的軟件或服務(wù)，能實(shí)現(xiàn)更及時(shí)有效的信息溝通和知識共享。工具的范圍可以很寬泛，軟件、制度、流程、方法等，重在提升事物性工作的效率，把工作重心放到項(xiàng)目設(shè)計(jì)上。
第三重：培訓(xùn)經(jīng)理。
勝任關(guān)鍵詞：專業(yè)能力發(fā)展關(guān)鍵詞：人才理念、同行學(xué)習(xí)。
多數(shù)情況下，培訓(xùn)經(jīng)理都是帶團(tuán)隊(duì)的，這要求培訓(xùn)經(jīng)理能夠在團(tuán)隊(duì)管理和專業(yè)知識兩方面給團(tuán)隊(duì)成員做出表率。
從專業(yè)知識角度，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注幾項(xiàng)內(nèi)容：1、培訓(xùn)需求調(diào)研的方法、工具，這是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)和核心;2、適合于企業(yè)實(shí)際的課程開發(fā)方法論、流程、制度。不同企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化不同，要因地制宜;3、培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力，除了課程培訓(xùn)，還能綜合運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式;4、培訓(xùn)評估的方法，包括對學(xué)習(xí)效果的評估、講師的評估、課程的評估等?？傮w來說，對于培訓(xùn)經(jīng)理，專業(yè)能力必須有較大幅度的提升，塑造自己培訓(xùn)模塊專家的形象，并能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體工作。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注培訓(xùn)體系的建設(shè)問題，特別是內(nèi)訓(xùn)師體系、課程體系，同時(shí)也要關(guān)注培訓(xùn)領(lǐng)域的知識管理問題，通過制度、流程等不斷沉淀培訓(xùn)管理的know-how。有條件的企業(yè)，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注學(xué)習(xí)地圖與崗位勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力模型等相關(guān)問題。這些工作既與專業(yè)能力相關(guān)，也和企業(yè)的人才理念和發(fā)展階段有關(guān)。培訓(xùn)經(jīng)理要逐步培養(yǎng)自己的判斷力，能夠從公司的人才結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)發(fā)展要求中，判斷培訓(xùn)資源分配的優(yōu)先次序。同時(shí)，做好培訓(xùn)后的學(xué)員發(fā)展情況跟蹤，發(fā)掘?qū)W員的遞進(jìn)性學(xué)習(xí)需求，建立服務(wù)人才全程發(fā)展的觀念。
在培訓(xùn)經(jīng)理崗位磨練時(shí)，很多伙伴容易陷入一個(gè)瓶頸，似乎覺得很多工作已經(jīng)順理成章，再難有大的突破。個(gè)人建議，培訓(xùn)經(jīng)理要經(jīng)常到外面參加一些沙龍、會(huì)議，多和不同行業(yè)、不同企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理聊聊天，交流一下各自的做法，往往能相互啟發(fā)出不錯(cuò)的想法。現(xiàn)在線上也有很多的qq群、微信群，這些都為我們提供了很便利的學(xué)習(xí)條件。向外看，向標(biāo)桿企業(yè)看，培訓(xùn)經(jīng)理的提升會(huì)非常迅速。
第四重：培訓(xùn)總監(jiān)。
勝任關(guān)鍵詞：全局觀發(fā)展關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)思維。
很多大型企業(yè)對于培訓(xùn)總監(jiān)的定位，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)工作本身，往往會(huì)涉及到與人力資源開發(fā)有關(guān)的其他模塊，如人才盤點(diǎn)、人才評價(jià)、學(xué)習(xí)地圖規(guī)劃、組織學(xué)習(xí)機(jī)制的建立等，更強(qiáng)調(diào)“育”這個(gè)模塊與“選”、“用”和“留”的結(jié)合。
從多數(shù)企業(yè)的實(shí)踐來說，培訓(xùn)總監(jiān)要與組織發(fā)展總監(jiān)一起，從人才評價(jià)和人才發(fā)展相結(jié)合的視角，打通人才從評價(jià)到培養(yǎng)到任用的鏈條。另一方面，體系規(guī)劃能力，往往是區(qū)分培訓(xùn)總監(jiān)和培訓(xùn)經(jīng)理的一個(gè)重要指標(biāo)。目前很多集團(tuán)型的企業(yè)都建立了三級、甚至是四級、五級的組織結(jié)構(gòu)，如何規(guī)劃集團(tuán)、事業(yè)部(bu)和分子公司之間的培訓(xùn)分工問題，如何整合全集團(tuán)的培訓(xùn)資源問題，都是培訓(xùn)總監(jiān)要考慮的重要問題。第三，為了解決培訓(xùn)落地的問題，同時(shí)也為了建立公司內(nèi)的培訓(xùn)人才梯隊(duì)，培訓(xùn)總監(jiān)也要能夠通過會(huì)議、學(xué)習(xí)等形式，有效地組織起全公司與培訓(xùn)相關(guān)的崗位和人員，建立培訓(xùn)模塊的人才池。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)總監(jiān)非常有必要去思考培訓(xùn)于業(yè)務(wù)發(fā)展的價(jià)值貢獻(xiàn)。這就要求培訓(xùn)總監(jiān)了解業(yè)務(wù)，深入業(yè)務(wù)，洞悉業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，提出有建設(shè)性的解決方案。這就需要培訓(xùn)總監(jiān)花出足夠的時(shí)間和業(yè)務(wù)部門在一起，不是被動(dòng)的響應(yīng)需求，而是主動(dòng)的挖掘需求。
一個(gè)很好的方法，是培訓(xùn)總監(jiān)和業(yè)務(wù)干部一起開發(fā)一門或若干門重要的業(yè)務(wù)課程，一起完成從需求調(diào)研、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容提煉、教學(xué)教法設(shè)計(jì)到試講磨課的全過程。這樣的經(jīng)歷，將建立培訓(xùn)總監(jiān)與業(yè)務(wù)干部間對于各自專業(yè)的理解和信任，也為培訓(xùn)部門在業(yè)務(wù)部門找到了最重要的支持者。有時(shí)候我們開玩笑，當(dāng)業(yè)務(wù)部門試圖挖培訓(xùn)部門的人去做業(yè)務(wù)時(shí)，說明我們的工作就真正做到位了。毫無疑問，這樣的培訓(xùn)總監(jiān)，在公司里面會(huì)有相當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)。
第五重：企業(yè)大學(xué)校長。
勝任關(guān)鍵詞：經(jīng)營意識。
對企業(yè)大學(xué)校長來說，本人首先要深刻理解公司所處的行業(yè)，公司的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。在企業(yè)大學(xué)校長這個(gè)層面，他的價(jià)值產(chǎn)出一定要體現(xiàn)在對公司業(yè)務(wù)的影響上。公司的重要業(yè)務(wù)會(huì)議，企業(yè)大學(xué)校長一定要列席，甚至參與業(yè)務(wù)的討論。
其次，企業(yè)大學(xué)校長要有經(jīng)營意識，無論我們的大學(xué)是對內(nèi)還是對外。道理很簡單，既然是與人力資源部并行的一個(gè)內(nèi)部組織，就要有對應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)它的價(jià)值。企業(yè)大學(xué)校長要能挖掘出各個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值并使其顯性化(甚至是貨幣化)，并科學(xué)管理各類產(chǎn)品的生命周期。
第三，企業(yè)大學(xué)校長一定要在企業(yè)知識管理和企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)方面傾注精力，推動(dòng)企業(yè)從簡單基礎(chǔ)的課程培訓(xùn)，走向一個(gè)具有主動(dòng)適應(yīng)性的學(xué)習(xí)型生態(tài)組織。從某種意義上說，企業(yè)大學(xué)校長要成為cho、clo和clo的結(jié)合體(至少是部分程度上的)。惟有如此，企業(yè)大學(xué)的校長才可能在自己職業(yè)生涯的一個(gè)頂峰實(shí)現(xiàn)真正的自我實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十二
產(chǎn)品規(guī)劃是指在市場需求分析的基礎(chǔ)上，確定產(chǎn)品的核心價(jià)值和市場定位，制定出相應(yīng)的產(chǎn)品策略，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的計(jì)劃和安排，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的成功上市。對于一個(gè)企業(yè)來說，良好的產(chǎn)品規(guī)劃是其持續(xù)發(fā)展的重要保障。擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃不僅能夠提高企業(yè)的市場競爭力，還能有效降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：談?wù)劗a(chǎn)品規(guī)劃的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的重點(diǎn)是精準(zhǔn)地把握市場需求，確定目標(biāo)用戶，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在此過程中，有幾個(gè)難點(diǎn)需要注意。首先是需求分析的準(zhǔn)確性，市場需求的變化較為復(fù)雜，需求的來源也比較多樣，需要多方面的調(diào)研和數(shù)據(jù)支持。其次是產(chǎn)品定位的準(zhǔn)確性，市場定位不準(zhǔn)確會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品缺乏吸引力或者滿足不了用戶需求，影響產(chǎn)品的銷售和企業(yè)的發(fā)展。還有產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要充分考慮技術(shù)可行性和成本效益，以確保產(chǎn)品可行性和商業(yè)價(jià)值。
在自己的產(chǎn)品規(guī)劃中，我所需要做的第一步是仔細(xì)了解市場需求，這需要通過各種途徑進(jìn)行數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析。其次需要進(jìn)行產(chǎn)品定位，確定目標(biāo)用戶，并在此基礎(chǔ)上對產(chǎn)品功能和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。不僅需要突出產(chǎn)品的賣點(diǎn)，還需要考慮其他比較小眾但是可能被目標(biāo)用戶需要的功能。最后是產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和上市計(jì)劃，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，控制好時(shí)間和成本，并通過不斷迭代來提高產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)和市場競爭力。
第四段：探討產(chǎn)品規(guī)劃所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法。
產(chǎn)品規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著市場的變化和用戶需求的更新，不斷調(diào)整產(chǎn)品規(guī)劃是必要的。在這個(gè)過程中，產(chǎn)品經(jīng)理要認(rèn)識到和理解市場的變化，開放思維，保持創(chuàng)新意識。同時(shí)，要密切關(guān)注競爭對手的動(dòng)態(tài)，及時(shí)根據(jù)市場和競爭環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。此外，對于短期市場需求和長期前景，需要做好平衡，選擇合適的策略和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
產(chǎn)品規(guī)劃是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要不斷跟進(jìn)市場和用戶需求，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化。產(chǎn)品規(guī)劃中有許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)需要面對，但是只要認(rèn)真思考、精心設(shè)計(jì)和實(shí)施，就能夠開發(fā)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造更多的商業(yè)價(jià)值和市場優(yōu)勢。做好產(chǎn)品規(guī)劃需要多方面的技能和知識，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能做好產(chǎn)品規(guī)劃工作。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十三
資深產(chǎn)品規(guī)劃師(預(yù)算管理)崗位職責(zé):
2、挖掘用戶需求,結(jié)合用戶體驗(yàn),推動(dòng)產(chǎn)品完善優(yōu)化及新功能前瞻性規(guī)劃;
4、負(fù)責(zé)研究業(yè)界同類競爭產(chǎn)品及其動(dòng)態(tài),確保產(chǎn)品對企業(yè)價(jià)值的提升。
任職資格:
1、5年以上財(cái)務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從事過咨詢、實(shí)施、服務(wù)等工作、有cma證書者優(yōu)先;
2、熟悉集團(tuán)企業(yè)預(yù)算管理組織流程與管理工作;
4、具有會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先、參與過相關(guān)信息項(xiàng)目實(shí)施者優(yōu)先;崗位職責(zé):
2、挖掘用戶需求,結(jié)合用戶體驗(yàn),推動(dòng)產(chǎn)品完善優(yōu)化及新功能前瞻性規(guī)劃;
4、負(fù)責(zé)研究業(yè)界同類競爭產(chǎn)品及其動(dòng)態(tài),確保產(chǎn)品對企業(yè)價(jià)值的提升。
任職資格:
1、5年以上財(cái)務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從事過咨詢、實(shí)施、服務(wù)等工作、有cma證書者優(yōu)先;
2、熟悉集團(tuán)企業(yè)預(yù)算管理組織流程與管理工作;
4、具有會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先、參與過相關(guān)信息項(xiàng)目實(shí)施者優(yōu)先;
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十四
3、有一定的項(xiàng)目管理能力，能保證項(xiàng)目資源得到合理分配，能保證項(xiàng)目能按計(jì)劃實(shí)施;。
4、對產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)，能解決產(chǎn)品從需求到設(shè)計(jì)到研發(fā)整個(gè)過程里所遇到的問題;。
6、有一定的創(chuàng)意和邏輯思維能力，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力;。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十五
認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市、嘉定區(qū)綜合改革文件精神，觀測落實(shí)《20xx年上海市嘉定區(qū)教育局工作重點(diǎn)》，用好“豎向嘉定平臺(tái)，通過進(jìn)一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進(jìn)圖書館與學(xué)科的整合，發(fā)揮徐小圖書館在配合教育綜合改革和推動(dòng)嘉定品質(zhì)教育發(fā)展，提高區(qū)域教育質(zhì)量中的應(yīng)用作用。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館資源、特別是優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)、同步實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)、數(shù)字資源的多元化合理配置；進(jìn)一步提高文獻(xiàn)資源的館藏質(zhì)量。
2、進(jìn)一步推廣學(xué)校圖書館的現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用；通過進(jìn)一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進(jìn)圖書館與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作、課程教材建設(shè)提供文獻(xiàn)信息資源的支持，促進(jìn)資源的有效利用和管理服務(wù)水平的不斷提升。
3、開展多種形式的圖書館教育與利用服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的深入開展，繼續(xù)配合“慧雅書童”計(jì)劃的實(shí)施，提高閱讀品質(zhì)。
三、主要工作。
1、全面實(shí)行圖書館自動(dòng)化服務(wù)工作。圖書、雜志流通自動(dòng)化、規(guī)范化。
2、做好“數(shù)字圖書館”的應(yīng)用工作，充分發(fā)揮電子圖書的功能作用。學(xué)生電子閱覽操作規(guī)范化。
4、注重文獻(xiàn)建設(shè)多元化，科學(xué)配置圖書館文獻(xiàn)資源，確保專項(xiàng)（生均）圖書經(jīng)費(fèi)用足用好，每位學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)不少于60元。努力提高館藏文獻(xiàn)質(zhì)量。
5、積極開展課內(nèi)外各種讀書活動(dòng)，開展“20xx年暑期中小學(xué)讀書系列活動(dòng)”，開展好學(xué)校及圖書館舉辦的讀書活動(dòng)，做到讀書活動(dòng)有計(jì)劃有總結(jié)。
6、進(jìn)一步做好圖書清理剔舊工作，剔舊不少于總量的2%。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十六
3.負(fù)責(zé)網(wǎng)店公眾號的文章編寫及排版，發(fā)布等工作。
4.與設(shè)計(jì)同事討論制定產(chǎn)品及店鋪的風(fēng)格和內(nèi)容樣式。
5.負(fù)責(zé)產(chǎn)品的上線及修改，確保產(chǎn)品內(nèi)容細(xì)致完整。
6.負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品的成本定價(jià)策略，及時(shí)的調(diào)整價(jià)格。
7.負(fù)責(zé)店鋪產(chǎn)品相關(guān)的初步數(shù)據(jù)分析，看出產(chǎn)品的趨勢。
8.領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
9.配合團(tuán)隊(duì)其他成員的緊急工作處理。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十七
產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃及管理經(jīng)理-上海上海通用汽車上汽通用汽車有限公司,sgm,上海通用汽車,別克,通用汽車,上汽通用工作職責(zé):
a、職責(zé)概述:
分析/預(yù)測細(xì)分市場的發(fā)展趨勢及競爭對手的產(chǎn)品策略,研究客戶需求特征,制定相應(yīng)的sgm產(chǎn)品定位和目標(biāo);負(fù)責(zé)產(chǎn)品全生命周期的產(chǎn)品規(guī)劃管理;支持項(xiàng)目總監(jiān)平衡產(chǎn)品、資源、成本及投資回報(bào),完成項(xiàng)目可行性分析,報(bào)執(zhí)委會(huì)和董事會(huì)審批;支持項(xiàng)目總監(jiān)管理整車項(xiàng)目,確保項(xiàng)目的順利投產(chǎn),滿足項(xiàng)目平衡計(jì)分卡制定的關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)。
b、職責(zé)描述:
1.市場分析判斷和sgm產(chǎn)品定義:通過分析/預(yù)測所負(fù)責(zé)的細(xì)分市場的發(fā)展趨勢及競爭對手的產(chǎn)品策略,研究客戶需求特征,了解未來趨勢和新能源發(fā)展,制定相應(yīng)的產(chǎn)品定位和制勝指標(biāo)。
2.項(xiàng)目的進(jìn)度和交付物管理:根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)流程,組織各部門討論,制定項(xiàng)目主進(jìn)度和項(xiàng)目計(jì)劃。跟蹤項(xiàng)目實(shí)施:
3.項(xiàng)目報(bào)告:根據(jù)gvdp的節(jié)點(diǎn)和交付物要求,同時(shí)平衡各職能部門反饋,負(fù)責(zé)編制項(xiàng)目啟動(dòng)文件/項(xiàng)目策略建議書,項(xiàng)目各節(jié)點(diǎn)匯報(bào)報(bào)告,以及項(xiàng)目半年/一年表現(xiàn)評審報(bào)告和其他項(xiàng)目報(bào)告(按需)。
4.項(xiàng)目啟動(dòng)、更改及關(guān)閉:以項(xiàng)目決議通告(nod)來宣布并記錄項(xiàng)目的啟動(dòng)以及項(xiàng)目的重大變更。在項(xiàng)目關(guān)閉階段,總結(jié)投資進(jìn)度的最終狀態(tài),項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并以nod宣布項(xiàng)目關(guān)閉。
5.項(xiàng)目內(nèi)容管理和產(chǎn)品配置表維護(hù):編制初版項(xiàng)目產(chǎn)品配置表并通過管理更改申請/決議通告(cr/dn)流程管理產(chǎn)品內(nèi)容、特性、要求的更改,實(shí)現(xiàn)維護(hù)產(chǎn)品配置表更新。負(fù)責(zé)起草和管理產(chǎn)品周期計(jì)劃。負(fù)責(zé)afs起草及報(bào)批。
6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理:通過平衡計(jì)分卡/關(guān)鍵指標(biāo)等項(xiàng)目管理工具及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn),拉動(dòng)項(xiàng)目組對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估并制定有效應(yīng)對措施,推動(dòng)項(xiàng)目關(guān)鍵問題解決。
7.項(xiàng)目例會(huì)管理:組織并主持項(xiàng)目實(shí)施例會(huì)(pet會(huì)議)。記錄并分發(fā)會(huì)議紀(jì)要。
8.項(xiàng)目的信息管理:管理項(xiàng)目信息中心數(shù)據(jù)庫,發(fā)布、更新并歸檔項(xiàng)目信息。項(xiàng)目產(chǎn)能管理:根據(jù)pet決議,向型譜規(guī)劃科反饋lcr變更的建議。
任職資格:
1.三年以上工作經(jīng)驗(yàn),一年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
2.對工程,采購都有所了解
3有項(xiàng)目管理相關(guān)證書
4.英語cet-6
5.熟練應(yīng)用office軟件
6.善于協(xié)調(diào)溝通和跨部門合作
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇一
負(fù)責(zé)一系列重要產(chǎn)品的運(yùn)營工作，能準(zhǔn)確識別并深刻理解用戶需求，并時(shí)刻保持敏銳的用戶感覺;能對產(chǎn)品和市場數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)推進(jìn)產(chǎn)品改進(jìn)。對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶群體進(jìn)行有目的的組織和管理，增加用戶粘性、用戶貢獻(xiàn)和用戶忠誠度，有針對性地開展用戶活動(dòng)，增加用戶積極性和參與度，并配合市場運(yùn)營需要進(jìn)行活動(dòng)方案策劃。
1、承擔(dān)著產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營的橋梁，負(fù)責(zé)收集和整理運(yùn)營團(tuán)隊(duì)對產(chǎn)品的需求，組織撰寫產(chǎn)品需求文檔。
2、收集使用產(chǎn)品過程中的問題及反饋，對運(yùn)營數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，形成對產(chǎn)品運(yùn)營和設(shè)計(jì)有價(jià)值的文檔。
3、基于對用戶和產(chǎn)品的了解，提出活動(dòng)策劃及運(yùn)營的方案，并與產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)工程師進(jìn)行溝通確認(rèn)需求，跟進(jìn)執(zhí)行。
4、定期收集和分析運(yùn)營數(shù)據(jù)，為產(chǎn)品和運(yùn)營策略制定提供有效的數(shù)據(jù)支持，并根據(jù)數(shù)據(jù)提出有效的應(yīng)對策略和產(chǎn)品需求分析。
5、通過產(chǎn)品運(yùn)營策略帶動(dòng)產(chǎn)品核心指標(biāo)的提升，挖掘幫助用戶成長與幫助用戶推廣的方案制定，提升用戶的成長空間。
6、包裝產(chǎn)品功能，編寫包裝策劃方案和推廣渠道分析，制定有效的產(chǎn)品推廣計(jì)劃。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇二
職責(zé)：
1.根據(jù)公司安排進(jìn)行線上，線下產(chǎn)品和銷售技能培訓(xùn)。
2.負(fù)責(zé)索尼產(chǎn)品線上，線下顧客體驗(yàn)活動(dòng)的開發(fā)、組織、實(shí)施、報(bào)告。
3.在工作需要的時(shí)候進(jìn)行產(chǎn)品和顧客的市場調(diào)查工作，并制作和分享相關(guān)市場調(diào)查報(bào)告。
5.其他公司安排的工作事務(wù)處理。
崗位要求：
1.本科及以上學(xué)歷(條件優(yōu)秀者可放寬至大專)。
2.良好的溝通表達(dá)和邏輯思維能力，并具備一定組織協(xié)調(diào)能力。
3.性格開朗，有責(zé)任心，能承受較大工作壓力，能適應(yīng)一定頻率的出差。
4.熱愛電子產(chǎn)品(索尼電子產(chǎn)品優(yōu)先考慮)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇三
產(chǎn)品運(yùn)營，并不是個(gè)陌生的名詞，卻常被人與pm混為一談。我所在的團(tuán)隊(duì)里，稱運(yùn)營為om，純粹是當(dāng)初幾個(gè)人yy出來的名稱，叫著順口就沿用了下來。
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的核心是服務(wù)。
產(chǎn)品運(yùn)營是一個(gè)價(jià)值傳遞的過程。
運(yùn)營的工作更多的集中在中后期，和用戶走得更近。
總結(jié)：借用朱倩的一句話：
“運(yùn)營更應(yīng)該是一種力量，讓大家向著同一個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的、有條不紊的前進(jìn)?！?BR> 上線前期：
確定目標(biāo)：產(chǎn)品是什么?產(chǎn)品的核心功能是什么?產(chǎn)品的平臺(tái)?產(chǎn)品的使用范圍?
產(chǎn)品規(guī)劃：協(xié)助pm和rd進(jìn)行市場調(diào)研，我們要做一個(gè)什么樣的產(chǎn)品?產(chǎn)品的價(jià)值體現(xiàn)在哪里?一同制定產(chǎn)品的發(fā)展方向和路線。
運(yùn)營規(guī)劃：結(jié)合產(chǎn)品的需求，制定一系列完善的產(chǎn)品整體運(yùn)營規(guī)劃。如果是對外發(fā)布的產(chǎn)品，需要了解現(xiàn)在市場的競爭情況，你有多少競爭對手，與其他產(chǎn)品的區(qū)別?產(chǎn)品要如何賺錢?如果是內(nèi)部產(chǎn)品，則需要關(guān)注運(yùn)營方式、推廣渠道和排期等。
上線中后期：
支持設(shè)計(jì)開發(fā)：主要是建立和維護(hù)產(chǎn)品的業(yè)務(wù)環(huán)境，使產(chǎn)品更貼近業(yè)務(wù)需求。
數(shù)據(jù)跟蹤：產(chǎn)品上線后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的跟蹤，各產(chǎn)品由于目標(biāo)指標(biāo)不同，關(guān)注點(diǎn)有所不同，可以是網(wǎng)站的注冊量、用戶數(shù)的變化，可以是電子商務(wù)中的訂單增長，也可以是銷售系統(tǒng)中金額的變化，等等。
產(chǎn)品培訓(xùn)：對內(nèi)部和外部人員的培訓(xùn)。內(nèi)部：主要指直接使用人員，需讓他們了解并學(xué)會(huì)使用新系統(tǒng);外部：通過對內(nèi)部人員的培訓(xùn)，希望影響到外部人員，特別是目標(biāo)客戶。
用戶獲取和維護(hù)：如果是對外發(fā)布的產(chǎn)品，你的產(chǎn)品要占領(lǐng)多大的市場?需要擁有多少客戶?哪些人會(huì)成為你的客戶呢?如果是內(nèi)部使用的產(chǎn)品，則需要通過產(chǎn)品運(yùn)營，讓目標(biāo)人員認(rèn)知并持續(xù)使用產(chǎn)品。
監(jiān)測并改進(jìn)：不光是產(chǎn)品的數(shù)據(jù)追蹤，也需要了解用戶需求，如客戶的反應(yīng)如何?系統(tǒng)還有哪些功能需要改進(jìn)?同時(shí)還要了解市場的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，配合新產(chǎn)品的開發(fā)或者原產(chǎn)品的優(yōu)化。
植入分析：跟進(jìn)產(chǎn)品植入后的使用效果并進(jìn)行評估。
如上，基本概括完全。
總的來說，和pm的工作有一定的重合，工作內(nèi)容也較為繁雜。雖說在工作內(nèi)容上更關(guān)注產(chǎn)品上線后的進(jìn)展，但如果前期了解不夠，會(huì)對之后的工作造成較大的阻礙，如數(shù)據(jù)跟蹤、產(chǎn)品培訓(xùn)、植入分析等，都做不好。
周鴻t說過：“好的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品是運(yùn)營出來的”。這句話小編是很贊同的。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇四
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹并落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目;。
4.掌握需接受培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)種類;。
6.負(fù)責(zé)有關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)議的起草、歸檔工作;。
8.負(fù)責(zé)督促外出培訓(xùn)員工及時(shí)提供受訓(xùn)各項(xiàng)資料;。
9.按照iso質(zhì)量管理體系的要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核的管理工作;。
10.建立員工培訓(xùn)檔案，配合員工自我開發(fā)，作好個(gè)人培訓(xùn)資料的存檔;。
11.編制、修訂、完善員工培訓(xùn)辦法，建立崗位職業(yè)發(fā)展方向，完善培訓(xùn)體系;。
12.設(shè)計(jì)培訓(xùn)評估體系并將評估結(jié)果在公司內(nèi)進(jìn)行溝通，以使各部門能有針對性重新設(shè)計(jì)或調(diào)整。
延伸閱讀：
培訓(xùn)hr的五重修煉：從培訓(xùn)專員到企業(yè)大學(xué)校長。
第一重：培訓(xùn)專員。
勝任關(guān)鍵詞：執(zhí)行力發(fā)展關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)力。
培訓(xùn)專員是從事培訓(xùn)工作的開始。絕大多數(shù)做培訓(xùn)的伙伴，都是從專員做起的。這個(gè)階段的工作，主要圍繞培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行，更多的是配合執(zhí)行的角色。工作可能會(huì)比較瑣碎，如通知、會(huì)務(wù)、攝像、訂餐、問卷整理等，可謂事無巨細(xì)。
這個(gè)階段，最重要的是培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和職業(yè)化。上級交代的工作能按時(shí)保質(zhì)的完成，工作進(jìn)展按計(jì)劃及時(shí)反饋，如果能做到這兩點(diǎn)，那么恭喜你，你已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的培訓(xùn)專員了。大家千萬不要小看這些，這是培訓(xùn)管理者整個(gè)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)專員要開始通過實(shí)踐工作來積累對培訓(xùn)工作的感性認(rèn)識。觀察是最好的學(xué)習(xí)，包括觀察培訓(xùn)經(jīng)理對于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路，觀察講師的課程設(shè)計(jì)思路和課程講授技巧，觀察學(xué)員在培訓(xùn)中常見的問題和困惑，觀察組織細(xì)節(jié)上還有哪些值得優(yōu)化的地方。觀察后要總結(jié)，不一定系統(tǒng)、全面，但盡量要書面的記錄下來，逐步建立自己對培訓(xùn)的理解。一些不明白的地方，要及時(shí)向上級和同事請教，虛心好問。當(dāng)然，也可以花些時(shí)間閱讀培訓(xùn)相關(guān)的書籍或?qū)I(yè)期刊，這也是很好的打基礎(chǔ)的方式。
第二重：培訓(xùn)主管。
勝任關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理能力發(fā)展關(guān)鍵詞：產(chǎn)品思維、工具意識。
通常來說，培訓(xùn)主管開始獨(dú)立地帶一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目了。這個(gè)階段，培訓(xùn)主管一定要培養(yǎng)自己良好的項(xiàng)目管理能力。從項(xiàng)目的需求調(diào)研，到項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目的實(shí)施、評價(jià)、總結(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)，培訓(xùn)主管一定要做到心中有數(shù)。培訓(xùn)主管未必在培訓(xùn)的專業(yè)知識上有多精深，但他/她能從項(xiàng)目落地的角度完整運(yùn)營一個(gè)項(xiàng)目。
優(yōu)秀的培訓(xùn)主管，通常具備良好的溝通能力，能和講師、學(xué)員保持良好的關(guān)系。同時(shí)，也能組織一些簡單的學(xué)員活動(dòng)，如團(tuán)建、拓展等，這些都有利于培訓(xùn)主管建立自己的自信心。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)主管要開始儲(chǔ)備自己對于培訓(xùn)管理的專業(yè)知識和技能。如果時(shí)間等條件允許，可以參加一些類似于ttm(培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)理)這類的培訓(xùn)，建立對培訓(xùn)管理總體性的認(rèn)識。從工作的角度看，培訓(xùn)主管要從“項(xiàng)目運(yùn)營”向“產(chǎn)品運(yùn)營”發(fā)展，從產(chǎn)品的角度思考培訓(xùn)產(chǎn)品的優(yōu)化。培訓(xùn)主管要開始逐步進(jìn)入資源整合者的角色，從傳遞產(chǎn)品價(jià)值的角度，思考如何選擇最優(yōu)的培訓(xùn)要素(學(xué)員、講師、課程、設(shè)計(jì)等)，并對最終的培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
從具體的職業(yè)技能來看，建議培訓(xùn)主管主動(dòng)涉獵并學(xué)習(xí)各種工具，思考如何不斷提升工作的效率。比如說培訓(xùn)調(diào)研問卷和課程評估問卷，通過線上的免費(fèi)工具即可以實(shí)現(xiàn)高效率的信息收集，這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷要高效很多。又比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作，通過云協(xié)作這類的軟件或服務(wù)，能實(shí)現(xiàn)更及時(shí)有效的信息溝通和知識共享。工具的范圍可以很寬泛，軟件、制度、流程、方法等，重在提升事物性工作的效率，把工作重心放到項(xiàng)目設(shè)計(jì)上。
第三重：培訓(xùn)經(jīng)理。
勝任關(guān)鍵詞：專業(yè)能力發(fā)展關(guān)鍵詞：人才理念、同行學(xué)習(xí)。
多數(shù)情況下，培訓(xùn)經(jīng)理都是帶團(tuán)隊(duì)的，這要求培訓(xùn)經(jīng)理能夠在團(tuán)隊(duì)管理和專業(yè)知識兩方面給團(tuán)隊(duì)成員做出表率。
從專業(yè)知識角度，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注幾項(xiàng)內(nèi)容：1、培訓(xùn)需求調(diào)研的方法、工具，這是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)和核心;2、適合于企業(yè)實(shí)際的課程開發(fā)方法論、流程、制度。不同企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化不同，要因地制宜;3、培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力，除了課程培訓(xùn)，還能綜合運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式;4、培訓(xùn)評估的方法，包括對學(xué)習(xí)效果的評估、講師的評估、課程的評估等?？傮w來說，對于培訓(xùn)經(jīng)理，專業(yè)能力必須有較大幅度的提升，塑造自己培訓(xùn)模塊專家的形象，并能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體工作。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注培訓(xùn)體系的建設(shè)問題，特別是內(nèi)訓(xùn)師體系、課程體系，同時(shí)也要關(guān)注培訓(xùn)領(lǐng)域的知識管理問題，通過制度、流程等不斷沉淀培訓(xùn)管理的know-how。有條件的企業(yè)，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注學(xué)習(xí)地圖與崗位勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力模型等相關(guān)問題。這些工作既與專業(yè)能力相關(guān)，也和企業(yè)的人才理念和發(fā)展階段有關(guān)。培訓(xùn)經(jīng)理要逐步培養(yǎng)自己的判斷力，能夠從公司的人才結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)發(fā)展要求中，判斷培訓(xùn)資源分配的優(yōu)先次序。同時(shí)，做好培訓(xùn)后的學(xué)員發(fā)展情況跟蹤，發(fā)掘?qū)W員的遞進(jìn)性學(xué)習(xí)需求，建立服務(wù)人才全程發(fā)展的觀念。
在培訓(xùn)經(jīng)理崗位磨練時(shí)，很多伙伴容易陷入一個(gè)瓶頸，似乎覺得很多工作已經(jīng)順理成章，再難有大的突破。個(gè)人建議，培訓(xùn)經(jīng)理要經(jīng)常到外面參加一些沙龍、會(huì)議，多和不同行業(yè)、不同企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理聊聊天，交流一下各自的做法，往往能相互啟發(fā)出不錯(cuò)的想法。現(xiàn)在線上也有很多的qq群、微信群，這些都為我們提供了很便利的學(xué)習(xí)條件。向外看，向標(biāo)桿企業(yè)看，培訓(xùn)經(jīng)理的提升會(huì)非常迅速。
第四重：培訓(xùn)總監(jiān)。
勝任關(guān)鍵詞：全局觀發(fā)展關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)思維。
很多大型企業(yè)對于培訓(xùn)總監(jiān)的定位，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)工作本身，往往會(huì)涉及到與人力資源開發(fā)有關(guān)的其他模塊，如人才盤點(diǎn)、人才評價(jià)、學(xué)習(xí)地圖規(guī)劃、組織學(xué)習(xí)機(jī)制的建立等，更強(qiáng)調(diào)“育”這個(gè)模塊與“選”、“用”和“留”的結(jié)合。
從多數(shù)企業(yè)的實(shí)踐來說，培訓(xùn)總監(jiān)要與組織發(fā)展總監(jiān)一起，從人才評價(jià)和人才發(fā)展相結(jié)合的視角，打通人才從評價(jià)到培養(yǎng)到任用的鏈條。另一方面，體系規(guī)劃能力，往往是區(qū)分培訓(xùn)總監(jiān)和培訓(xùn)經(jīng)理的一個(gè)重要指標(biāo)。目前很多集團(tuán)型的企業(yè)都建立了三級、甚至是四級、五級的組織結(jié)構(gòu)，如何規(guī)劃集團(tuán)、事業(yè)部(bu)和分子公司之間的培訓(xùn)分工問題，如何整合全集團(tuán)的培訓(xùn)資源問題，都是培訓(xùn)總監(jiān)要考慮的重要問題。第三，為了解決培訓(xùn)落地的問題，同時(shí)也為了建立公司內(nèi)的培訓(xùn)人才梯隊(duì)，培訓(xùn)總監(jiān)也要能夠通過會(huì)議、學(xué)習(xí)等形式，有效地組織起全公司與培訓(xùn)相關(guān)的崗位和人員，建立培訓(xùn)模塊的人才池。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)總監(jiān)非常有必要去思考培訓(xùn)于業(yè)務(wù)發(fā)展的價(jià)值貢獻(xiàn)。這就要求培訓(xùn)總監(jiān)了解業(yè)務(wù)，深入業(yè)務(wù)，洞悉業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，提出有建設(shè)性的解決方案。這就需要培訓(xùn)總監(jiān)花出足夠的時(shí)間和業(yè)務(wù)部門在一起，不是被動(dòng)的響應(yīng)需求，而是主動(dòng)的挖掘需求。
一個(gè)很好的方法，是培訓(xùn)總監(jiān)和業(yè)務(wù)干部一起開發(fā)一門或若干門重要的業(yè)務(wù)課程，一起完成從需求調(diào)研、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容提煉、教學(xué)教法設(shè)計(jì)到試講磨課的全過程。這樣的經(jīng)歷，將建立培訓(xùn)總監(jiān)與業(yè)務(wù)干部間對于各自專業(yè)的理解和信任，也為培訓(xùn)部門在業(yè)務(wù)部門找到了最重要的支持者。有時(shí)候我們開玩笑，當(dāng)業(yè)務(wù)部門試圖挖培訓(xùn)部門的人去做業(yè)務(wù)時(shí)，說明我們的工作就真正做到位了。毫無疑問，這樣的培訓(xùn)總監(jiān)，在公司里面會(huì)有相當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)。
第五重：企業(yè)大學(xué)校長。
勝任關(guān)鍵詞：經(jīng)營意識。
對企業(yè)大學(xué)校長來說，本人首先要深刻理解公司所處的行業(yè)，公司的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。在企業(yè)大學(xué)校長這個(gè)層面，他的價(jià)值產(chǎn)出一定要體現(xiàn)在對公司業(yè)務(wù)的影響上。公司的重要業(yè)務(wù)會(huì)議，企業(yè)大學(xué)校長一定要列席，甚至參與業(yè)務(wù)的討論。
其次，企業(yè)大學(xué)校長要有經(jīng)營意識，無論我們的大學(xué)是對內(nèi)還是對外。道理很簡單，既然是與人力資源部并行的一個(gè)內(nèi)部組織，就要有對應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)它的價(jià)值。企業(yè)大學(xué)校長要能挖掘出各個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值并使其顯性化(甚至是貨幣化)，并科學(xué)管理各類產(chǎn)品的生命周期。
第三，企業(yè)大學(xué)校長一定要在企業(yè)知識管理和企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)方面傾注精力，推動(dòng)企業(yè)從簡單基礎(chǔ)的課程培訓(xùn)，走向一個(gè)具有主動(dòng)適應(yīng)性的學(xué)習(xí)型生態(tài)組織。從某種意義上說，企業(yè)大學(xué)校長要成為cho、clo和clo的結(jié)合體(至少是部分程度上的)。惟有如此，企業(yè)大學(xué)的校長才可能在自己職業(yè)生涯的一個(gè)頂峰實(shí)現(xiàn)真正的自我實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇五
5、對產(chǎn)品數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控，提升整體產(chǎn)品的用戶滿意度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；
3、出色的表達(dá)能力，文檔寫作能力，執(zhí)行力強(qiáng)；
4、具備良好的數(shù)據(jù)分析能力，較好的'邏輯思維，能夠?qū)ψ杂挟a(chǎn)品提出整改計(jì)劃；
5、對于用戶體驗(yàn)有深刻的理解，能夠很好的規(guī)劃和設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能、使用流程與交互體驗(yàn)；
6、對用戶的體驗(yàn)度模型善于總結(jié)和歸納，有很強(qiáng)的感性認(rèn)知能力和理性分析能力；
7、
想象
力豐富，有創(chuàng)意、有激情，有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇六
(3)負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的原型設(shè)計(jì);。
(4)組織產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)資源，跟進(jìn)產(chǎn)品的開發(fā)，保證日程進(jìn)度。
(5)分析產(chǎn)品運(yùn)營數(shù)據(jù)，收集運(yùn)營意見，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品形態(tài)，優(yōu)化產(chǎn)品，并提出合理的運(yùn)營建議。
(6)以用戶體驗(yàn)為中心，改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品，或設(shè)計(jì)新產(chǎn)品。
延伸閱讀：
「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」是這樣產(chǎn)生的。
這事要先把時(shí)間拉倒餓了么ued團(tuán)隊(duì)在剛組建的時(shí)候，當(dāng)時(shí)總共有5個(gè)設(shè)計(jì)師，我們按照大部分主流ued分工把設(shè)計(jì)師能劃分成「交互設(shè)計(jì)師」與「視覺設(shè)計(jì)師」2個(gè)職能來，希望依靠這樣的方式能夠讓設(shè)計(jì)師專注于當(dāng)前的任務(wù)設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)師之間的協(xié)作流程，整個(gè)項(xiàng)目的效率，但在進(jìn)行了一段時(shí)間分工工作后，我們發(fā)現(xiàn)并沒有達(dá)到我們想要的那種高效。
在餓了么ued團(tuán)隊(duì)中，我們希望設(shè)計(jì)師不僅僅只是做「表面的設(shè)計(jì)」，需要設(shè)計(jì)師能夠跟進(jìn)產(chǎn)品的「需求階段」到「原型階段」到「界面呈現(xiàn)」和甚至到上線后「數(shù)據(jù)反饋」中的每個(gè)環(huán)節(jié)，但是在劃分職能后我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：
1.設(shè)計(jì)師們做設(shè)計(jì)時(shí)更多考慮當(dāng)前的任務(wù)，而不是從產(chǎn)品全局。
2.職責(zé)的劃分讓設(shè)計(jì)師做起來有局限性，做交互時(shí)想到在界面上的點(diǎn)子，在交給視覺設(shè)計(jì)師后無法很好的還原，而且又額外增加溝通成本。
3.設(shè)計(jì)師對產(chǎn)品的歸屬感不足，成就感降低。
所以考慮再三，我們合并了「交互設(shè)計(jì)師」和「視覺設(shè)計(jì)師」合并為「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」。
以上就是定義的「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」的一個(gè)產(chǎn)生過程，簡單的說這是個(gè)綜合了「交互設(shè)計(jì)師」和「視覺設(shè)計(jì)師」的職位，還要順帶上點(diǎn)「產(chǎn)品經(jīng)理」的屬性，他需要從前期的需求收集，到中間的設(shè)計(jì)產(chǎn)品中的細(xì)節(jié)，最后后期上線后的用戶反饋和數(shù)據(jù)跟蹤等，都一一參與。
現(xiàn)狀&業(yè)界的看法。
在微博上摘了3段對設(shè)計(jì)師的評價(jià)，雖不一定能代表整個(gè)行業(yè)的意見，但還是能夠反映些問題，劃分過于明確的職能對于設(shè)計(jì)師來說并不是件好事情。
現(xiàn)在雖然產(chǎn)品設(shè)計(jì)師還不是主流職位，但看到不少公司已經(jīng)開始招聘了，豌豆莢，百度，人人，等。餓了么也有，如果你對餓了么的「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」職位感興趣，可以直接回復(fù)我。目前大家對于「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」職位定義各有不同，在下一篇文章中我會(huì)分享餓了么對「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」的職位定義。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)師是否合理。
在決定開始「產(chǎn)品設(shè)計(jì)師」這個(gè)職位后的，第一件事情打破這堵墻，相互的知識滲透，在做設(shè)計(jì)回顧設(shè)計(jì)時(shí)大家一起參與，偏交互的提出交互意見，偏視覺的提出視覺意見，互相切磋，教學(xué)相長，需要時(shí)我們會(huì)再布置一些書籍閱讀和功課，此外我們還明確了產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職能，讓大家有方向的成長。
我覺得各位設(shè)計(jì)師先別急，這也許并不適合于所有的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己面對項(xiàng)目的不同，同時(shí)對一些大公司來說說權(quán)責(zé)分明并不是件壞事。
但是想想在國內(nèi)「交互設(shè)計(jì)師」也是近幾年才發(fā)展出來的，也并不是一個(gè)歷史悠久的職位，大多數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師都是通過自學(xué)來完成轉(zhuǎn)型的，同時(shí)整個(gè)行業(yè)仍舊在發(fā)展，每個(gè)時(shí)代對設(shè)計(jì)的要求都不一樣，從以前的低標(biāo)準(zhǔn)的美工，到后來交互設(shè)計(jì)概念的出現(xiàn)，再到移動(dòng)端大行其道后的各種轉(zhuǎn)場的設(shè)計(jì)以及流行輕界面重信息結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，都是全新的東西，力所能及的多了解點(diǎn)總沒錯(cuò)，交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)本就沒有明顯的邊界，不要把自己框死。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇七
閱讀精選（1）：
一般公司出納的工作。
出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價(jià)證券的收付、保管、核算，就都屬于出納。它既包括各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券的整理和保管，貨幣資金和有價(jià)證券的核算等各項(xiàng)工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納則僅指各單位會(huì)計(jì)部門專設(shè)出納崗位或人員的各項(xiàng)工作。
出納員三字經(jīng)。
出納員，很關(guān)鍵;靜頭腦，清雜念。業(yè)務(wù)忙，莫慌亂;情緒好，態(tài)度謙。取現(xiàn)金，當(dāng)面點(diǎn);高警惕，出安全。收現(xiàn)金，點(diǎn)兩遍;辨真假，免賠款。支現(xiàn)金，先審單;資料全，要會(huì)簽。收單據(jù)，要規(guī)范;不合規(guī)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。賬外賬，甭保管;違法紀(jì)，又罰款。長短款，不用亂;平下心，細(xì)查點(diǎn)。借貸方，要分清;清單據(jù)，查現(xiàn)款。月憑證，要規(guī)整;張數(shù)明，金額清。庫現(xiàn)金，勤查點(diǎn);不壓庫，不挪欠?，F(xiàn)金賬，要記全;賬款符，心坦然。
一、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。
二、負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理。
三、做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章。
四、負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)的工作。
1、員工出差分借支和不可借支，若需要借支就務(wù)必填寫借支單，然后交總經(jīng)理審批簽名，交由財(cái)務(wù)審核，確認(rèn)無誤后，由出納發(fā)款。
2、員工出差回來后，據(jù)實(shí)填寫支付證明單，并在單后面貼上收據(jù)或發(fā)票，先交由證明人簽名，然后給總經(jīng)理簽名，進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，再經(jīng)會(huì)計(jì)審核后，由出納給予報(bào)銷。
五、員工工資的發(fā)放。
a現(xiàn)金收付。
1、現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并注意票面的真?zhèn)?。若收到假幣予以沒收，由職責(zé)人負(fù)責(zé)。
2、現(xiàn)金一經(jīng)付清，應(yīng)在原單據(jù)上加蓋“現(xiàn)金付訖章”.多付或少付金額，由職責(zé)人負(fù)責(zé)。
3、把每日收到的現(xiàn)金送到銀行，不得“坐支”.
4、每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作，做到賬實(shí)相符。做好現(xiàn)金結(jié)報(bào)單，防止現(xiàn)金盈虧。下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
5、一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù)。特殊狀況需審批。
6、員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款。若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由職責(zé)人自負(fù)。
b銀行賬處理。
1、登記銀行日記賬時(shí)先分清賬戶，避免張冠李戴。開匯兌手續(xù)。
2、每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作狀況，以調(diào)度資金。每日下班之前填制結(jié)報(bào)單。
3、保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
4、公司賬務(wù)章平時(shí)由出納保管。
c報(bào)銷審核。
1、在支付證明單上經(jīng)辦人是否簽字，證明人是否簽字。若無，應(yīng)補(bǔ)。
2、附在支付證明單后的原始票據(jù)是否有涂改。若有，問明原因或不予報(bào)銷。
3、正規(guī)發(fā)票是否與收據(jù)混貼，若有，應(yīng)分開貼(原則上除印有財(cái)政監(jiān)制章的財(cái)政票據(jù)外，其余收據(jù)不得報(bào)銷，也不得稅前扣除，鐘書補(bǔ)充)。
4、支付證明單上填寫的項(xiàng)目是否超過3項(xiàng)。若超過，應(yīng)重填。
5、大、小金額是否相符。若不相符，應(yīng)更正重填。
6、報(bào)銷資料是否屬合理的報(bào)銷。若不屬，應(yīng)拒絕報(bào)銷，有特殊原因，應(yīng)經(jīng)審批。
7、支付證明單上是否有總經(jīng)理簽字。若無，不予報(bào)銷。
出納賬務(wù)處理的基本程序是什么。
賬務(wù)處理程序，也稱會(huì)計(jì)核算組織程序，是指會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄、歸類、匯總、呈報(bào)的步驟和方法?；蛘哒f是從原始憑證的整理、匯總，記賬憑證的填制、匯總，日記賬、明細(xì)分類賬、總分類賬的登記，到會(huì)計(jì)報(bào)表編制的步驟和方法。科學(xué)地組織賬務(wù)處理程序，對提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量和會(huì)計(jì)工作效率，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能，具有十分重要的好處。
目前，我國企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)等單位的會(huì)計(jì)常用的賬務(wù)處理程序主要有四種，它們是：記賬憑證賬務(wù)處理程序;匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序;科目匯總表賬務(wù)處理程序;多欄式日記賬賬務(wù)處理程序。各種賬務(wù)處理程序的主要區(qū)別在于對匯總憑證、登記總分類賬的依據(jù)和辦法的要求不同。在各種程序下，對于出納人員來說，出納業(yè)務(wù)處理的步驟和方法基本相同。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇八
3、參與制定重點(diǎn)區(qū)域產(chǎn)品推廣方案；
4、執(zhí)行全國市場策劃方案及各區(qū)域產(chǎn)品推廣方案；
5、參與完善產(chǎn)品相關(guān)領(lǐng)域醫(yī)學(xué)知識、藥學(xué)知識、市場推廣知識。
二、專家資源管理
在產(chǎn)品經(jīng)理指導(dǎo)下，開展專家開發(fā)與維護(hù)工作。
三、銷售人員培訓(xùn)
協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理開展針對銷售人員的產(chǎn)品知識培訓(xùn)。
1、
專業(yè)
知識 ：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識，產(chǎn)品管理和市場知識。
2、最低學(xué)歷要求：相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
3、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)專業(yè)2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。
4、專業(yè)技能：熟練應(yīng)用office相關(guān)軟件。
5、行為要求：工作態(tài)度積極樂觀，有較強(qiáng)的抗壓能力，能適應(yīng)出差。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇九
理財(cái)規(guī)劃師的工作內(nèi)容主要在現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃八個(gè)具體規(guī)劃當(dāng)中體現(xiàn)，下面讓小編來為你一一介紹!
個(gè)人財(cái)富的增加可以通過減少支出相對實(shí)現(xiàn)，但個(gè)人財(cái)富的絕對增加最終要通過增加收入來實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有限，投資則完全具有主動(dòng)爭取更高收益的特質(zhì)，個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)理財(cái)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力，理財(cái)規(guī)劃師可以確定有效的投資方案，使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來越多，并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來源，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的層次。
人到老年，其獲得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃，達(dá)到晚年有一個(gè)“老有所養(yǎng)，老有所終，老有所樂”的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。
個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了滿足日常開支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資金來支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用，所以理財(cái)規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性，又要考慮現(xiàn)金的持有成本，通過現(xiàn)金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來滿足，預(yù)期的.現(xiàn)金支出通過各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來滿足。
個(gè)人理財(cái)目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)值最大化，而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中，減少個(gè)人開支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到理財(cái)目標(biāo)。通過消費(fèi)支出規(guī)劃，使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。
在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，理財(cái)規(guī)劃師通過風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排，將意外事件帶來的損失降到最低限度，使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障生活。
納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù)，但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減到最小。為達(dá)到這一目標(biāo)，理財(cái)規(guī)劃師通過對納稅主體的經(jīng)營、投資、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排，充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇，適當(dāng)減少或延緩稅負(fù)支出。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十
產(chǎn)品銷售經(jīng)理需要及時(shí)掌握公司的產(chǎn)品和推廣策略，確定和執(zhí)行市場。
工作計(jì)劃。
1、完成部門下達(dá)的本區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)銷售指標(biāo);。
2、維護(hù)好客情關(guān)系、做好客戶開發(fā)及風(fēng)險(xiǎn)控制;。
3、負(fù)責(zé)所屬區(qū)域產(chǎn)品品牌推廣、提供客戶服務(wù);。
4、同類產(chǎn)品的市場情況調(diào)研與反饋、客戶信息收集與反饋;。
5、承擔(dān)責(zé)任片區(qū)應(yīng)收賬款的催收工作，確保賬款的及時(shí)回籠;。
6、承擔(dān)責(zé)任片區(qū)客戶檔案的維護(hù)工作，實(shí)行客戶的分級管理。
1、負(fù)責(zé)信用卡的銷售及推廣;。
2、根據(jù)市場營銷計(jì)劃，完成部門銷售指標(biāo);。
3、開拓新市場,發(fā)展新客戶,增加產(chǎn)品銷售范圍;。
4、負(fù)責(zé)轄區(qū)市場信息的收集及競爭對手的分析;。
5、負(fù)責(zé)銷售區(qū)域內(nèi)銷售活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，完成銷售任務(wù);。
6、管理維護(hù)客戶關(guān)系以及客戶間的長期戰(zhàn)略合作計(jì)劃。
2、積極開發(fā)合作客戶，做好公司產(chǎn)品的銷售與服務(wù)工作;。
3、按時(shí)高效完成年度季度月度銷售指標(biāo)，提高公司產(chǎn)品在行業(yè)中的影響力與市場占有率;。
6、對拓展目標(biāo)門店的品質(zhì)做到嚴(yán)格把關(guān)，充分做好銷售前期調(diào)查及售后跟蹤工作;。
7、對銷售回款率的完成情況負(fù)責(zé);。
9、積極配合技術(shù)部門做好客戶服務(wù)(技術(shù)支持、培訓(xùn)等)工作，配合市場部做好品牌宣傳及推廣工作。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十一
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹并落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目;。
4.掌握需接受培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)種類;。
6.負(fù)責(zé)有關(guān)部門培訓(xùn)協(xié)議的起草、歸檔工作;。
8.負(fù)責(zé)督促外出培訓(xùn)員工及時(shí)提供受訓(xùn)各項(xiàng)資料;。
9.按照iso質(zhì)量管理體系的要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核的管理工作;。
10.建立員工培訓(xùn)檔案，配合員工自我開發(fā)，作好個(gè)人培訓(xùn)資料的存檔;。
11.編制、修訂、完善員工培訓(xùn)辦法，建立崗位職業(yè)發(fā)展方向，完善培訓(xùn)體系;。
12.設(shè)計(jì)培訓(xùn)評估體系并將評估結(jié)果在公司內(nèi)進(jìn)行溝通，以使各部門能有針對性重新設(shè)計(jì)或調(diào)整。
延伸閱讀：
培訓(xùn)hr的五重修煉：從培訓(xùn)專員到企業(yè)大學(xué)校長。
第一重：培訓(xùn)專員。
勝任關(guān)鍵詞：執(zhí)行力發(fā)展關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)力。
培訓(xùn)專員是從事培訓(xùn)工作的開始。絕大多數(shù)做培訓(xùn)的伙伴，都是從專員做起的。這個(gè)階段的工作，主要圍繞培訓(xùn)的實(shí)施進(jìn)行，更多的是配合執(zhí)行的角色。工作可能會(huì)比較瑣碎，如通知、會(huì)務(wù)、攝像、訂餐、問卷整理等，可謂事無巨細(xì)。
這個(gè)階段，最重要的是培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和職業(yè)化。上級交代的工作能按時(shí)保質(zhì)的完成，工作進(jìn)展按計(jì)劃及時(shí)反饋，如果能做到這兩點(diǎn)，那么恭喜你，你已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的培訓(xùn)專員了。大家千萬不要小看這些，這是培訓(xùn)管理者整個(gè)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)專員要開始通過實(shí)踐工作來積累對培訓(xùn)工作的感性認(rèn)識。觀察是最好的學(xué)習(xí)，包括觀察培訓(xùn)經(jīng)理對于培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路，觀察講師的課程設(shè)計(jì)思路和課程講授技巧，觀察學(xué)員在培訓(xùn)中常見的問題和困惑，觀察組織細(xì)節(jié)上還有哪些值得優(yōu)化的地方。觀察后要總結(jié)，不一定系統(tǒng)、全面，但盡量要書面的記錄下來，逐步建立自己對培訓(xùn)的理解。一些不明白的地方，要及時(shí)向上級和同事請教，虛心好問。當(dāng)然，也可以花些時(shí)間閱讀培訓(xùn)相關(guān)的書籍或?qū)I(yè)期刊，這也是很好的打基礎(chǔ)的方式。
第二重：培訓(xùn)主管。
勝任關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理能力發(fā)展關(guān)鍵詞：產(chǎn)品思維、工具意識。
通常來說，培訓(xùn)主管開始獨(dú)立地帶一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目了。這個(gè)階段，培訓(xùn)主管一定要培養(yǎng)自己良好的項(xiàng)目管理能力。從項(xiàng)目的需求調(diào)研，到項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目的實(shí)施、評價(jià)、總結(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目里程碑節(jié)點(diǎn)，培訓(xùn)主管一定要做到心中有數(shù)。培訓(xùn)主管未必在培訓(xùn)的專業(yè)知識上有多精深，但他/她能從項(xiàng)目落地的角度完整運(yùn)營一個(gè)項(xiàng)目。
優(yōu)秀的培訓(xùn)主管，通常具備良好的溝通能力，能和講師、學(xué)員保持良好的關(guān)系。同時(shí)，也能組織一些簡單的學(xué)員活動(dòng)，如團(tuán)建、拓展等，這些都有利于培訓(xùn)主管建立自己的自信心。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)主管要開始儲(chǔ)備自己對于培訓(xùn)管理的專業(yè)知識和技能。如果時(shí)間等條件允許，可以參加一些類似于ttm(培訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)理)這類的培訓(xùn)，建立對培訓(xùn)管理總體性的認(rèn)識。從工作的角度看，培訓(xùn)主管要從“項(xiàng)目運(yùn)營”向“產(chǎn)品運(yùn)營”發(fā)展，從產(chǎn)品的角度思考培訓(xùn)產(chǎn)品的優(yōu)化。培訓(xùn)主管要開始逐步進(jìn)入資源整合者的角色，從傳遞產(chǎn)品價(jià)值的角度，思考如何選擇最優(yōu)的培訓(xùn)要素(學(xué)員、講師、課程、設(shè)計(jì)等)，并對最終的培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
從具體的職業(yè)技能來看，建議培訓(xùn)主管主動(dòng)涉獵并學(xué)習(xí)各種工具，思考如何不斷提升工作的效率。比如說培訓(xùn)調(diào)研問卷和課程評估問卷，通過線上的免費(fèi)工具即可以實(shí)現(xiàn)高效率的信息收集，這比傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷要高效很多。又比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作，通過云協(xié)作這類的軟件或服務(wù)，能實(shí)現(xiàn)更及時(shí)有效的信息溝通和知識共享。工具的范圍可以很寬泛，軟件、制度、流程、方法等，重在提升事物性工作的效率，把工作重心放到項(xiàng)目設(shè)計(jì)上。
第三重：培訓(xùn)經(jīng)理。
勝任關(guān)鍵詞：專業(yè)能力發(fā)展關(guān)鍵詞：人才理念、同行學(xué)習(xí)。
多數(shù)情況下，培訓(xùn)經(jīng)理都是帶團(tuán)隊(duì)的，這要求培訓(xùn)經(jīng)理能夠在團(tuán)隊(duì)管理和專業(yè)知識兩方面給團(tuán)隊(duì)成員做出表率。
從專業(yè)知識角度，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注幾項(xiàng)內(nèi)容：1、培訓(xùn)需求調(diào)研的方法、工具，這是培訓(xùn)工作的起點(diǎn)和核心;2、適合于企業(yè)實(shí)際的課程開發(fā)方法論、流程、制度。不同企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化不同，要因地制宜;3、培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力，除了課程培訓(xùn)，還能綜合運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、跨界學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式;4、培訓(xùn)評估的方法，包括對學(xué)習(xí)效果的評估、講師的評估、課程的評估等?？傮w來說，對于培訓(xùn)經(jīng)理，專業(yè)能力必須有較大幅度的提升，塑造自己培訓(xùn)模塊專家的形象，并能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體工作。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注培訓(xùn)體系的建設(shè)問題，特別是內(nèi)訓(xùn)師體系、課程體系，同時(shí)也要關(guān)注培訓(xùn)領(lǐng)域的知識管理問題，通過制度、流程等不斷沉淀培訓(xùn)管理的know-how。有條件的企業(yè)，培訓(xùn)經(jīng)理要開始關(guān)注學(xué)習(xí)地圖與崗位勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力模型等相關(guān)問題。這些工作既與專業(yè)能力相關(guān)，也和企業(yè)的人才理念和發(fā)展階段有關(guān)。培訓(xùn)經(jīng)理要逐步培養(yǎng)自己的判斷力，能夠從公司的人才結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)發(fā)展要求中，判斷培訓(xùn)資源分配的優(yōu)先次序。同時(shí)，做好培訓(xùn)后的學(xué)員發(fā)展情況跟蹤，發(fā)掘?qū)W員的遞進(jìn)性學(xué)習(xí)需求，建立服務(wù)人才全程發(fā)展的觀念。
在培訓(xùn)經(jīng)理崗位磨練時(shí)，很多伙伴容易陷入一個(gè)瓶頸，似乎覺得很多工作已經(jīng)順理成章，再難有大的突破。個(gè)人建議，培訓(xùn)經(jīng)理要經(jīng)常到外面參加一些沙龍、會(huì)議，多和不同行業(yè)、不同企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理聊聊天，交流一下各自的做法，往往能相互啟發(fā)出不錯(cuò)的想法。現(xiàn)在線上也有很多的qq群、微信群，這些都為我們提供了很便利的學(xué)習(xí)條件。向外看，向標(biāo)桿企業(yè)看，培訓(xùn)經(jīng)理的提升會(huì)非常迅速。
第四重：培訓(xùn)總監(jiān)。
勝任關(guān)鍵詞：全局觀發(fā)展關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)思維。
很多大型企業(yè)對于培訓(xùn)總監(jiān)的定位，已經(jīng)不僅僅是培訓(xùn)工作本身，往往會(huì)涉及到與人力資源開發(fā)有關(guān)的其他模塊，如人才盤點(diǎn)、人才評價(jià)、學(xué)習(xí)地圖規(guī)劃、組織學(xué)習(xí)機(jī)制的建立等，更強(qiáng)調(diào)“育”這個(gè)模塊與“選”、“用”和“留”的結(jié)合。
從多數(shù)企業(yè)的實(shí)踐來說，培訓(xùn)總監(jiān)要與組織發(fā)展總監(jiān)一起，從人才評價(jià)和人才發(fā)展相結(jié)合的視角，打通人才從評價(jià)到培養(yǎng)到任用的鏈條。另一方面，體系規(guī)劃能力，往往是區(qū)分培訓(xùn)總監(jiān)和培訓(xùn)經(jīng)理的一個(gè)重要指標(biāo)。目前很多集團(tuán)型的企業(yè)都建立了三級、甚至是四級、五級的組織結(jié)構(gòu)，如何規(guī)劃集團(tuán)、事業(yè)部(bu)和分子公司之間的培訓(xùn)分工問題，如何整合全集團(tuán)的培訓(xùn)資源問題，都是培訓(xùn)總監(jiān)要考慮的重要問題。第三，為了解決培訓(xùn)落地的問題，同時(shí)也為了建立公司內(nèi)的培訓(xùn)人才梯隊(duì)，培訓(xùn)總監(jiān)也要能夠通過會(huì)議、學(xué)習(xí)等形式，有效地組織起全公司與培訓(xùn)相關(guān)的崗位和人員，建立培訓(xùn)模塊的人才池。
從職業(yè)發(fā)展的角度，培訓(xùn)總監(jiān)非常有必要去思考培訓(xùn)于業(yè)務(wù)發(fā)展的價(jià)值貢獻(xiàn)。這就要求培訓(xùn)總監(jiān)了解業(yè)務(wù)，深入業(yè)務(wù)，洞悉業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，提出有建設(shè)性的解決方案。這就需要培訓(xùn)總監(jiān)花出足夠的時(shí)間和業(yè)務(wù)部門在一起，不是被動(dòng)的響應(yīng)需求，而是主動(dòng)的挖掘需求。
一個(gè)很好的方法，是培訓(xùn)總監(jiān)和業(yè)務(wù)干部一起開發(fā)一門或若干門重要的業(yè)務(wù)課程，一起完成從需求調(diào)研、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容提煉、教學(xué)教法設(shè)計(jì)到試講磨課的全過程。這樣的經(jīng)歷，將建立培訓(xùn)總監(jiān)與業(yè)務(wù)干部間對于各自專業(yè)的理解和信任，也為培訓(xùn)部門在業(yè)務(wù)部門找到了最重要的支持者。有時(shí)候我們開玩笑，當(dāng)業(yè)務(wù)部門試圖挖培訓(xùn)部門的人去做業(yè)務(wù)時(shí)，說明我們的工作就真正做到位了。毫無疑問，這樣的培訓(xùn)總監(jiān)，在公司里面會(huì)有相當(dāng)?shù)脑捳Z權(quán)。
第五重：企業(yè)大學(xué)校長。
勝任關(guān)鍵詞：經(jīng)營意識。
對企業(yè)大學(xué)校長來說，本人首先要深刻理解公司所處的行業(yè)，公司的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。在企業(yè)大學(xué)校長這個(gè)層面，他的價(jià)值產(chǎn)出一定要體現(xiàn)在對公司業(yè)務(wù)的影響上。公司的重要業(yè)務(wù)會(huì)議，企業(yè)大學(xué)校長一定要列席，甚至參與業(yè)務(wù)的討論。
其次，企業(yè)大學(xué)校長要有經(jīng)營意識，無論我們的大學(xué)是對內(nèi)還是對外。道理很簡單，既然是與人力資源部并行的一個(gè)內(nèi)部組織，就要有對應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)它的價(jià)值。企業(yè)大學(xué)校長要能挖掘出各個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值并使其顯性化(甚至是貨幣化)，并科學(xué)管理各類產(chǎn)品的生命周期。
第三，企業(yè)大學(xué)校長一定要在企業(yè)知識管理和企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)方面傾注精力，推動(dòng)企業(yè)從簡單基礎(chǔ)的課程培訓(xùn)，走向一個(gè)具有主動(dòng)適應(yīng)性的學(xué)習(xí)型生態(tài)組織。從某種意義上說，企業(yè)大學(xué)校長要成為cho、clo和clo的結(jié)合體(至少是部分程度上的)。惟有如此，企業(yè)大學(xué)的校長才可能在自己職業(yè)生涯的一個(gè)頂峰實(shí)現(xiàn)真正的自我實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十二
產(chǎn)品規(guī)劃是指在市場需求分析的基礎(chǔ)上，確定產(chǎn)品的核心價(jià)值和市場定位，制定出相應(yīng)的產(chǎn)品策略，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的計(jì)劃和安排，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的成功上市。對于一個(gè)企業(yè)來說，良好的產(chǎn)品規(guī)劃是其持續(xù)發(fā)展的重要保障。擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品規(guī)劃不僅能夠提高企業(yè)的市場競爭力，還能有效降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：談?wù)劗a(chǎn)品規(guī)劃的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
產(chǎn)品規(guī)劃的重點(diǎn)是精準(zhǔn)地把握市場需求，確定目標(biāo)用戶，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在此過程中，有幾個(gè)難點(diǎn)需要注意。首先是需求分析的準(zhǔn)確性，市場需求的變化較為復(fù)雜，需求的來源也比較多樣，需要多方面的調(diào)研和數(shù)據(jù)支持。其次是產(chǎn)品定位的準(zhǔn)確性，市場定位不準(zhǔn)確會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品缺乏吸引力或者滿足不了用戶需求，影響產(chǎn)品的銷售和企業(yè)的發(fā)展。還有產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要充分考慮技術(shù)可行性和成本效益，以確保產(chǎn)品可行性和商業(yè)價(jià)值。
在自己的產(chǎn)品規(guī)劃中，我所需要做的第一步是仔細(xì)了解市場需求，這需要通過各種途徑進(jìn)行數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析。其次需要進(jìn)行產(chǎn)品定位，確定目標(biāo)用戶，并在此基礎(chǔ)上對產(chǎn)品功能和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。不僅需要突出產(chǎn)品的賣點(diǎn)，還需要考慮其他比較小眾但是可能被目標(biāo)用戶需要的功能。最后是產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和上市計(jì)劃，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，控制好時(shí)間和成本，并通過不斷迭代來提高產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)和市場競爭力。
第四段：探討產(chǎn)品規(guī)劃所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法。
產(chǎn)品規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著市場的變化和用戶需求的更新，不斷調(diào)整產(chǎn)品規(guī)劃是必要的。在這個(gè)過程中，產(chǎn)品經(jīng)理要認(rèn)識到和理解市場的變化，開放思維，保持創(chuàng)新意識。同時(shí)，要密切關(guān)注競爭對手的動(dòng)態(tài)，及時(shí)根據(jù)市場和競爭環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。此外，對于短期市場需求和長期前景，需要做好平衡，選擇合適的策略和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
產(chǎn)品規(guī)劃是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要不斷跟進(jìn)市場和用戶需求，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化。產(chǎn)品規(guī)劃中有許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)需要面對，但是只要認(rèn)真思考、精心設(shè)計(jì)和實(shí)施，就能夠開發(fā)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造更多的商業(yè)價(jià)值和市場優(yōu)勢。做好產(chǎn)品規(guī)劃需要多方面的技能和知識，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能做好產(chǎn)品規(guī)劃工作。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十三
資深產(chǎn)品規(guī)劃師(預(yù)算管理)崗位職責(zé):
2、挖掘用戶需求,結(jié)合用戶體驗(yàn),推動(dòng)產(chǎn)品完善優(yōu)化及新功能前瞻性規(guī)劃;
4、負(fù)責(zé)研究業(yè)界同類競爭產(chǎn)品及其動(dòng)態(tài),確保產(chǎn)品對企業(yè)價(jià)值的提升。
任職資格:
1、5年以上財(cái)務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從事過咨詢、實(shí)施、服務(wù)等工作、有cma證書者優(yōu)先;
2、熟悉集團(tuán)企業(yè)預(yù)算管理組織流程與管理工作;
4、具有會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先、參與過相關(guān)信息項(xiàng)目實(shí)施者優(yōu)先;崗位職責(zé):
2、挖掘用戶需求,結(jié)合用戶體驗(yàn),推動(dòng)產(chǎn)品完善優(yōu)化及新功能前瞻性規(guī)劃;
4、負(fù)責(zé)研究業(yè)界同類競爭產(chǎn)品及其動(dòng)態(tài),確保產(chǎn)品對企業(yè)價(jià)值的提升。
任職資格:
1、5年以上財(cái)務(wù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從事過咨詢、實(shí)施、服務(wù)等工作、有cma證書者優(yōu)先;
2、熟悉集團(tuán)企業(yè)預(yù)算管理組織流程與管理工作;
4、具有會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先、參與過相關(guān)信息項(xiàng)目實(shí)施者優(yōu)先;
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十四
3、有一定的項(xiàng)目管理能力，能保證項(xiàng)目資源得到合理分配，能保證項(xiàng)目能按計(jì)劃實(shí)施;。
4、對產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)，能解決產(chǎn)品從需求到設(shè)計(jì)到研發(fā)整個(gè)過程里所遇到的問題;。
6、有一定的創(chuàng)意和邏輯思維能力，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力;。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十五
認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市、嘉定區(qū)綜合改革文件精神，觀測落實(shí)《20xx年上海市嘉定區(qū)教育局工作重點(diǎn)》，用好“豎向嘉定平臺(tái)，通過進(jìn)一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進(jìn)圖書館與學(xué)科的整合，發(fā)揮徐小圖書館在配合教育綜合改革和推動(dòng)嘉定品質(zhì)教育發(fā)展，提高區(qū)域教育質(zhì)量中的應(yīng)用作用。
二、重點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館資源、特別是優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)、同步實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)、數(shù)字資源的多元化合理配置；進(jìn)一步提高文獻(xiàn)資源的館藏質(zhì)量。
2、進(jìn)一步推廣學(xué)校圖書館的現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用；通過進(jìn)一步整合、開發(fā)和利用圖書館的教育資源，促進(jìn)圖書館與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作、課程教材建設(shè)提供文獻(xiàn)信息資源的支持，促進(jìn)資源的有效利用和管理服務(wù)水平的不斷提升。
3、開展多種形式的圖書館教育與利用服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的深入開展，繼續(xù)配合“慧雅書童”計(jì)劃的實(shí)施，提高閱讀品質(zhì)。
三、主要工作。
1、全面實(shí)行圖書館自動(dòng)化服務(wù)工作。圖書、雜志流通自動(dòng)化、規(guī)范化。
2、做好“數(shù)字圖書館”的應(yīng)用工作，充分發(fā)揮電子圖書的功能作用。學(xué)生電子閱覽操作規(guī)范化。
4、注重文獻(xiàn)建設(shè)多元化，科學(xué)配置圖書館文獻(xiàn)資源，確保專項(xiàng)（生均）圖書經(jīng)費(fèi)用足用好，每位學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)不少于60元。努力提高館藏文獻(xiàn)質(zhì)量。
5、積極開展課內(nèi)外各種讀書活動(dòng)，開展“20xx年暑期中小學(xué)讀書系列活動(dòng)”，開展好學(xué)校及圖書館舉辦的讀書活動(dòng)，做到讀書活動(dòng)有計(jì)劃有總結(jié)。
6、進(jìn)一步做好圖書清理剔舊工作，剔舊不少于總量的2%。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十六
3.負(fù)責(zé)網(wǎng)店公眾號的文章編寫及排版，發(fā)布等工作。
4.與設(shè)計(jì)同事討論制定產(chǎn)品及店鋪的風(fēng)格和內(nèi)容樣式。
5.負(fù)責(zé)產(chǎn)品的上線及修改，確保產(chǎn)品內(nèi)容細(xì)致完整。
6.負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品的成本定價(jià)策略，及時(shí)的調(diào)整價(jià)格。
7.負(fù)責(zé)店鋪產(chǎn)品相關(guān)的初步數(shù)據(jù)分析，看出產(chǎn)品的趨勢。
8.領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
9.配合團(tuán)隊(duì)其他成員的緊急工作處理。
產(chǎn)品規(guī)劃的工作內(nèi)容篇十七
產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃及管理經(jīng)理-上海上海通用汽車上汽通用汽車有限公司,sgm,上海通用汽車,別克,通用汽車,上汽通用工作職責(zé):
a、職責(zé)概述:
分析/預(yù)測細(xì)分市場的發(fā)展趨勢及競爭對手的產(chǎn)品策略,研究客戶需求特征,制定相應(yīng)的sgm產(chǎn)品定位和目標(biāo);負(fù)責(zé)產(chǎn)品全生命周期的產(chǎn)品規(guī)劃管理;支持項(xiàng)目總監(jiān)平衡產(chǎn)品、資源、成本及投資回報(bào),完成項(xiàng)目可行性分析,報(bào)執(zhí)委會(huì)和董事會(huì)審批;支持項(xiàng)目總監(jiān)管理整車項(xiàng)目,確保項(xiàng)目的順利投產(chǎn),滿足項(xiàng)目平衡計(jì)分卡制定的關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)。
b、職責(zé)描述:
1.市場分析判斷和sgm產(chǎn)品定義:通過分析/預(yù)測所負(fù)責(zé)的細(xì)分市場的發(fā)展趨勢及競爭對手的產(chǎn)品策略,研究客戶需求特征,了解未來趨勢和新能源發(fā)展,制定相應(yīng)的產(chǎn)品定位和制勝指標(biāo)。
2.項(xiàng)目的進(jìn)度和交付物管理:根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)流程,組織各部門討論,制定項(xiàng)目主進(jìn)度和項(xiàng)目計(jì)劃。跟蹤項(xiàng)目實(shí)施:
3.項(xiàng)目報(bào)告:根據(jù)gvdp的節(jié)點(diǎn)和交付物要求,同時(shí)平衡各職能部門反饋,負(fù)責(zé)編制項(xiàng)目啟動(dòng)文件/項(xiàng)目策略建議書,項(xiàng)目各節(jié)點(diǎn)匯報(bào)報(bào)告,以及項(xiàng)目半年/一年表現(xiàn)評審報(bào)告和其他項(xiàng)目報(bào)告(按需)。
4.項(xiàng)目啟動(dòng)、更改及關(guān)閉:以項(xiàng)目決議通告(nod)來宣布并記錄項(xiàng)目的啟動(dòng)以及項(xiàng)目的重大變更。在項(xiàng)目關(guān)閉階段,總結(jié)投資進(jìn)度的最終狀態(tài),項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并以nod宣布項(xiàng)目關(guān)閉。
5.項(xiàng)目內(nèi)容管理和產(chǎn)品配置表維護(hù):編制初版項(xiàng)目產(chǎn)品配置表并通過管理更改申請/決議通告(cr/dn)流程管理產(chǎn)品內(nèi)容、特性、要求的更改,實(shí)現(xiàn)維護(hù)產(chǎn)品配置表更新。負(fù)責(zé)起草和管理產(chǎn)品周期計(jì)劃。負(fù)責(zé)afs起草及報(bào)批。
6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理:通過平衡計(jì)分卡/關(guān)鍵指標(biāo)等項(xiàng)目管理工具及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn),拉動(dòng)項(xiàng)目組對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估并制定有效應(yīng)對措施,推動(dòng)項(xiàng)目關(guān)鍵問題解決。
7.項(xiàng)目例會(huì)管理:組織并主持項(xiàng)目實(shí)施例會(huì)(pet會(huì)議)。記錄并分發(fā)會(huì)議紀(jì)要。
8.項(xiàng)目的信息管理:管理項(xiàng)目信息中心數(shù)據(jù)庫,發(fā)布、更新并歸檔項(xiàng)目信息。項(xiàng)目產(chǎn)能管理:根據(jù)pet決議,向型譜規(guī)劃科反饋lcr變更的建議。
任職資格:
1.三年以上工作經(jīng)驗(yàn),一年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
2.對工程,采購都有所了解
3有項(xiàng)目管理相關(guān)證書
4.英語cet-6
5.熟練應(yīng)用office軟件
6.善于協(xié)調(diào)溝通和跨部門合作