計劃是一項具體而明確的安排，它可以幫助我們合理安排時間和資源。適當留有彈性是編寫完美計劃的重要一環(huán)，考慮到不可預見情況的發(fā)生。下面是一些成功企業(yè)家分享的計劃經(jīng)驗，希望對你有所啟發(fā)。
學工辦工作計劃篇一
新學年伊始，社團文化活動隨之步入正軌，社團將注入新血液，一切都有一個新的開始、新的機遇，同時也迎來新的挑戰(zhàn)，為了使書法協(xié)會的工作在本學年能有序的開展，經(jīng)討論，社團作出以下規(guī)劃：
本次招新我們將本著嚴格、嚴謹、嚴肅的精神，具體問題具體分析，吸收有志社員，并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學員，以便社團工作更好的進行！
為了更好的協(xié)調(diào)社團內(nèi)部事務，使社團工作更為有序的進行，經(jīng)商議，決定成立四個部門和兩個小組，即：文宣部、秘書處、紀檢部、外聯(lián)部和篆刻小組、國畫小組。
為了社員能更好的學到書法知識，我們將給學員詳細講解書法理論知識、書法的基本筆劃結構、章法創(chuàng)作，力求所授知識在課堂上初步掌握、消化吸收；如有條件，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻，使社員更身心投入其中，豐富授課內(nèi)容；在社團集會期間，我們盡可能多的把時間交給各位社員，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自我。期待他們在實踐中學到的更多。
1．書法比賽。
學以致用，書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺，同時也可以提高學員的學習積極性，本學年擬定舉行兩次書法大賽，分上下學期各一次。
2．書法展。
為了弘揚國粹---書法，我們將在合適時機舉行書法展，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來，為全院書法愛好者提供交流平臺。
3，書法協(xié)會更名。
隨著書法協(xié)會的發(fā)展，除書法以外，國畫、篆刻人才涌入社團中，她豐富了社團生活，完善了社團內(nèi)涵，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達社團底蘊，改革迫在眉睫，更名已逐步提上議程。經(jīng)商議，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”，以達到新歷史條件下最好的契合度。
4，晚會及聯(lián)誼活動。
為豐富社團文化生活，使學員的才華得到更好展示，我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動。加大社員與其它社團的接觸。
書法協(xié)會。
學工辦工作計劃篇二
1、擬定學?！皩W生近視眼防控計劃”、“學生近視眼防控方案”等。
2、擬定關于近視眼防控學校領導、各部門、校醫(yī)、班主任、任課教師工作崗位職責。
3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版專刊墻報、開展專題班會、廣播、網(wǎng)絡、講座等形式，大力宣傳預防近視、保護視力。
4、校醫(yī)將于4月開展“預防近視，保護眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。
（1）、向各班傳達教育局的文件通知精神；
（3）、學校向?qū)W生發(fā)放近視預防宣傳教育資料，如《學生預防近視基本知識與要求》。
6、學校繼續(xù)完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實。根據(jù)實際情況定期輪換學生座位，根據(jù)學生身高變化及時調(diào)整課桌椅高度。
7、根據(jù)國家有關標準和規(guī)定，堅持對教學環(huán)境進行定期監(jiān)測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學生用眼衛(wèi)生條件。
8、每學期對學生進行視力監(jiān)測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預。
9、做好家校聯(lián)系，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學生，書面反饋給家長，引起早期的重視。
學工辦工作計劃篇三
銅仁職業(yè)技術學院大學生心理委員聯(lián)合會為了能更好的服務于我校廣大師生，豐富校園文化活動，引導我校學生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風范，我們相信在未來的一學期里，在校領導、心理健康教育中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把心聯(lián)建設發(fā)展得更好我們也將一如既往地為學校同學們組織提供更好的活動，努力為同學們服務。本學期學生心理委員聯(lián)合會工作計劃如下：
1、心聯(lián)例會。
大學生心理委員聯(lián)合會例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，分配下周工作任務，另外心聯(lián)會員定期交流，加強會員的工作積極性。
2、心理委員、理事、會員。
心理委員、理事、會員參加以大學生心理委員聯(lián)合會進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、新干事的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。
3、講座。
由心理指導老師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的規(guī)章制度。
5、與其他社團開展交流會。
6、進行朋輩輔導員的培訓。
7、把心協(xié)納入心理委員聯(lián)合會（工作重點）。
7、心聯(lián)工作總結交流。
學期末召開工作總結大會，對本學期所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
1、結合每次活動做好海報制作工作（宣傳部負責）。
2、海報、心聯(lián)園地建設本學期心理聯(lián)合會面向全校同學，可以每月在?？峡侨の缎睦頊y試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、可以建立心聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容宣傳部、及時上傳心聯(lián)的日常活動，建立理事和會員以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群。
1、心理電影展播每月面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話“心理聊吧”。這類交流由心聯(lián)指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、“5.25”心理健康活動月。
為了迎接“5.25”全國大學生心理健康宣傳日及我院關于開展“5.25”大學生心理健康教育活動月的通知，結合我系學生實際情況，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學生心理健康教育氛圍，大學生心理委員聯(lián)合會將開展心理健康月系列活動。
一、活動主題：我愛我——給心靈一片晴朗的天空。
二、活動時間：4月25日——5月25日。
三、活動內(nèi)容：
活動一：心理健康活動月啟動儀式。
活動目的：通過活動使師生了解心理健康基礎知識、感受心理健康活動月氛圍。
心理健康黑板報宣傳：4月20日—4月25日完成。
心理健康條幅宣傳：4月20日—4月25日完成。
活動二：放飛“煩惱”
活動形式：同學們把煩惱寫在紙條上，然后放進氣球中，放飛“煩惱”
活動目的：讓學生們學會呵護心靈，在一定程度上舒緩精神上的壓力。
活動時間：5月4日—5月10日完成。
活動三：“校園你我他”團體輔導活動。
活動目的：以游戲的形式培養(yǎng)同學間的團結互助精神并從中體會到人生哲理。
活動時間：5月10日—5月20日完成。
活動四：
“心海遨游”圖片展活動目的：以“我愛我——給心靈一片晴朗的天空”為主題，發(fā)揮網(wǎng)絡部專長，制作圖片，引導學生樹立正確的心理健康理念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進學生健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訒r間：5月10日—5月25日完成。
總結：
我們有著其他部門所沒有的優(yōu)點我們有著屬于自己祥和的辦公室，學校給了這個寬敞明亮的辦公室和安靜的環(huán)境，我們理應好好享用并利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒有做好，學生對心聯(lián)這個部門還不是很熟悉，有的甚至不知道心聯(lián)辦公室在哪里，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個班級。心聯(lián)辦公室是個環(huán)境優(yōu)雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來，傾聽所有同學和老師的傾訴，打造一個完好清凈的校園，希望這里成為同學老師“心”的棲息地！
學工辦工作計劃篇四
本學期我繼續(xù)擔任五年級兩個班的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質(zhì)教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。
二、學生情況
五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學質(zhì)量。
四、教學目標
通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習,同時形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指
導，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學習英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
進的學生所取得的進步及時給予表揚。2.評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務學習
1、積極參加學校各類業(yè)務學習。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
學工辦工作計劃篇五
新學期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在振太鎮(zhèn)中心小學行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關要求和措施引領下，全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學習，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領，以課堂教學為中心，以教學中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學工作。
3.中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作，提高教研、教學質(zhì)量引領先導。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學生暑假自學建設情況檢測工作，促使師生學期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復習教學教研活動。各學校不論次數(shù)、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調(diào)適復習方向，改進教學方法，查缺補漏，努力提高復習教學質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加，對相關語文學科教學、復習經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學年上學期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學生漢字聽寫大賽培訓指導。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽培訓指導，三年級組培訓指導教師為梁娟，五年級組培訓指導教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學生、一名五年級學生與全縣共計十二名小學生參加了普洱市首屆小學生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。
（2）教學過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學期開始，振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作要嚴格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在學校行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學教導處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合，認真解讀、領會內(nèi)在精神，以求學以致用，充分利用好網(wǎng)絡培訓資源及語文學科qq群，搞好合作，進而促進語文教學質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學力建設檢測。
（7）抓住義務教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學常規(guī)管理，提升課堂教學技能，狠抓學生書寫，加強作業(yè)批改質(zhì)量。
（8）認真領會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設法搞好教育教學、提高教育教學質(zhì)量擺在核心位置。
總結與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
學工辦工作計劃篇六
新的學期、新的開始、新的氣象，我文播系學生又開始投入到緊張的'工作與學習之中，承接20xx年度末期的工作。我們批判的吸收去年的工作經(jīng)驗，去粗取精，預將得到的先進經(jīng)驗與取得的工作成績帶入到新學期里，現(xiàn)將我學生會200*年度工作計劃表如下。
回首上一學期我學生會的工作歷程，在系黨總支、團總支的指導下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：迎新的圓滿成功、早操成績?nèi)好星懊?、衛(wèi)生成績跨入全院前九名行列。這些大的躍進均與老師的指導、同學們的支持分不開的。因此，總結上一學期的經(jīng)驗與問題，我欲將今年的工作計劃予以調(diào)整，把工作的“全面”推進改為“有針對性、有重點”的進行。
首先，根據(jù)工作計劃的調(diào)整，我們將把紀檢（早操）、安檢、衛(wèi)生四塊作為今年工作的重中之重。
紀檢部將工作的重心轉(zhuǎn)移到考勤工作上，采取相應措施將考勤工作成績進一步提升，保證給同學們一個良好的學習氛圍，次之紀檢部要承接上一學年的工作成績，維持早操成績“第一”的記錄，因此，決定我系*級的同學，繼續(xù)施行“簽到”制度，壓濾機濾布至于考勤工作，我們將推行“人盯人”的新規(guī)定，即一個紀檢部成員分管一個班，與該班考勤班長、班長同管該班的出勤情況。
安檢部，繼續(xù)保持警惕的工作作風，不定期抽查，實行寢室長負責制，讓寢室長切實的負起責任，確保安檢工作的正常進行，給我系同學一個安全舒適的學習與生活空間。
生活部工作是這四項工作的重點，衛(wèi)檢成績一直是我系的“老大難”，由于衛(wèi)檢成績排名影響著我系的榮譽與口碑，所以我學生會將采取一切可行的辦法，徹底根治衛(wèi)生差的“歷史”問題。
首先，學生會全體成員以及各班班委起到模范帶頭作用，如發(fā)現(xiàn)學生干部衛(wèi)生方面出問題，處罰加倍。
具體說，生活部將衛(wèi)檢分為兩部分：
第一：教室。各班班長、生活委員均為生活部衛(wèi)生監(jiān)督員，責任到人，凡由哪班教室出 問題，均由該班班長、生活委員負責。
第二：寢室。文播系各寢室長，在每周三的衛(wèi)生檢查中，隸屬于生活部檢查人員，濾布凡哪個寢室影響我系成績或拒檢、不打掃，均按原生活“懲獎條例”進行處罰，該寢室長處罰加倍。目的，其實希望能給同學們一個舒適的生活空間。
其次，根據(jù)我院加強“學風”建設方針，盡量避免一切于專業(yè)無關的活動。具體要求：文藝部、外聯(lián)部、學習部、女生部聯(lián)合起來，多舉行一些與我們專業(yè)學習密切相關的活動，讓同學們在娛樂的基礎上能學到更豐富的知識。
綜上，我們今年要有重點、有針對性、有方向的推行我系學生會的新學年工作。在老師的指導下，在同學的努力下，再接再厲，力求全面提升各方面的成績，增強文播系在全院的美譽度，給我們這一屆學生會工作畫上一個圓滿的句號，為下一屆新班子開一個好頭！
學工辦工作計劃篇七
1.以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民的“三個代表”重要思想為根本指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
2.結合時代特點，符合青年人的心理特征。
3.落實學校黨委團委的指示方針結合學校的自身實際，遵循“厚德博學，經(jīng)世濟民”的校訓，體現(xiàn)學校和國際貿(mào)易學院的特色。
1.加強團員的團員意識，密切團員和黨組織的聯(lián)系，激發(fā)團員向黨組織靠攏的熱情。
2.增強團員的思想政治素養(yǎng)，提高團員的理論水平，加強他們對時政和黨的政策的了解。
3.加深大一新生之間的了解，培養(yǎng)集體主義精神，并且通過集體生活讓同學們更好的適應大學生活。
4.鍛煉團支部成員的工作能力，培養(yǎng)一支過硬的團員干部隊伍。
1.進行理論教育，為要求上進的同學提供參考的書籍、雜志、網(wǎng)站。
2.進行愛國主義英雄事跡的教育，通過大量真實感人的英雄模范事跡，讓同學們的思想有一個升華。
3.極培養(yǎng)優(yōu)秀的團員團干部，為黨培養(yǎng)后備人才，做好推優(yōu)工作。
4.通過評先評優(yōu)激發(fā)同學們的熱情，去追求榮譽，積極要求上進。
5.過好團組織生活，通過團組織生活讓大家對團組織有一個更深刻的了解.
6.組織好集體活動，通過集體活動，增強集體凝聚力，讓大家更加團結。并通過各種形式的文藝體育活動，豐富大家的課余生活。
1.10月份的籃球足球比賽。
2.全校運動會。
3.一二九晚會。
4.元旦晚會。
5.三七女生節(jié)。
6.五四青年節(jié)。
7.每月的團組織生活。
8.為黨組織推優(yōu)。
9.加強團員思想交流。
學工辦工作計劃篇八
按照市委、市政府統(tǒng)一部署，農(nóng)工辦認真
學習
領會黨的xx屆四中全會精神，貫徹落實省委“
關于
貫徹落實黨的xx屆三中全會《決定》加快推進農(nóng)村改革發(fā)展的意見”，認真組織全市xx屆三中全會精神宣講活動，做到四個牢牢把握、四個著力：牢牢把握加快推進農(nóng)村改革發(fā)展的總體要求，著力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面；牢牢把握加快推進農(nóng)村改革創(chuàng)新的主要內(nèi)容，著力增強農(nóng)村發(fā)展活力；牢牢把握加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的發(fā)展目標，著力提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力；牢牢把握加快推進農(nóng)村公共事業(yè)建設的重要任務，著力促進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。全面總結今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，積極謀劃明年工作的思路和關鍵舉措，確保xx年工作開好頭、起好步。
一是加強學習，組織勞動法和揚州文史專題講座；
二是組織服務對象對本辦能力作風建設情況進行測評；
三是評選“十佳農(nóng)經(jīng)干部”；
四是全面總結今年能力作風建設工作。
組織對27個市級示范創(chuàng)建村和300多個全面小康創(chuàng)建村的考核驗收工作；做好新農(nóng)村建設十大工程目標任務完成情況和全市新農(nóng)村建設情況總結；督查市級幫扶部門（單位）幫扶資金到位情況，做好扶貧工作年度總結；開展新農(nóng)村建設指導員年度工作考核考評，布置xx年新農(nóng)村建設指導員輪換工作；布置xx年新農(nóng)村建設市級示范創(chuàng)建村和全面小康創(chuàng)建村的申報工作；組織開展20強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作情況調(diào)研。編發(fā)第二期《揚州農(nóng)村通訊》。
一是出臺撤村建居農(nóng)村集體資產(chǎn)處置的指導意見；二是下發(fā)全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營權落實情況檢查的.意見；三是商財政部門審核下達市級財政支持農(nóng)民合作社發(fā)展項目的資金；四是做好省第二屆農(nóng)民合作社產(chǎn)品展銷會的各項準備工(！)作；五是與工商部門共同做好“三大合作”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎的申報工作；六是重點做好“三大合作”、農(nóng)業(yè)保險的總結工作；七是做好相關業(yè)務工作年終報表匯總。
做好省廳農(nóng)村財務規(guī)范化管理合格鄉(xiāng)、村檢查的迎查和接待工作；認真開展農(nóng)村財務規(guī)范化管理先進集體和先進工作者評選活動；下發(fā)《揚州市農(nóng)經(jīng)綜合服務示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名決定》；繼續(xù)抓好農(nóng)村合作經(jīng)濟組織建賬工作；指導各地抓好xx年度農(nóng)村財務年報統(tǒng)計匯總工作；繼續(xù)配合市金融辦指導相關縣市小額貸款試點工作。積極鼓勵在有條件的農(nóng)民
專業(yè)
合作組織內(nèi)、農(nóng)村行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行農(nóng)民資金互助專業(yè)合作社試點。
做好省農(nóng)民負擔工作檢查的迎查工作；繼續(xù)抓好年終歲尾的負擔監(jiān)管，迅速查糾和處理好涉農(nóng)負擔的突出問題反映，防止矛盾擴大、反映上行，維護農(nóng)村穩(wěn)定；做好農(nóng)村信訪“六無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報和初評材料的收集整理工作，會同市信訪局進行考核驗收；對一事一議項目化管理試點情況進行調(diào)查了解，做好全市試點工作總結；做好農(nóng)村信訪扎口管理工作，進行典型信訪案例分析，提出共性問題的處理建議。
認真組織開展全市xx屆三中全會精神宣講活動，并做好信息收集、整理、上報工作。組織全市農(nóng)村改革發(fā)展論壇活動；做好全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總結和相關考核工作，下發(fā)xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設指標任務，草擬xx年度農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作考核辦法；召開農(nóng)業(yè)專家組會議；按時報送本辦承辦的重點目標任務完成情況。做好xx年度目標管理、作風建設、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作的總結、申報和迎查工作。繼續(xù)配合市紀委做好廉政文化進農(nóng)村有關工作。認真做好xx年度各處站工作總結，擬定xx年工作思路。
學工辦工作計劃篇九
根據(jù)湖北省《關于大力開展關愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和仙桃市有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;。
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強寄宿制的建設與管理。
學校克服困難，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關愛同時，結合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
（三）不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
學工辦工作計劃篇十
新學期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學成績，特制定以下教學計劃：
1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。
1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應;b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。
(一)、唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：
1、認知目標：a認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱...
學工辦工作計劃篇十一
面；牢牢把握加快推進農(nóng)村改革創(chuàng)新的主要內(nèi)容，著力增強農(nóng)村發(fā)展活力；牢牢把握加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的發(fā)展目標，著力提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力；牢牢把握加快推進農(nóng)村公共事業(yè)建設的重要任務，著力促進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。全面總結今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，積極謀劃明年工作的思路和關鍵舉措，確保2010年工作開好頭、起好步。
能力作風建設：一是加強學習，組織勞動法和揚州文史專題講座；二是組織服務對象對本辦能力作風建設情況進行測評；三是評選“十佳農(nóng)經(jīng)干部”；四是全面總結今年能力作風建設工作。
新農(nóng)村建設：組織對27個市級示范創(chuàng)建村和300多個全面小康創(chuàng)建村的考核驗收工作；做好新農(nóng)村建設十大工程目標任務完成情況和全市新農(nóng)村建設情況總結；督查市級幫扶部門（單位）幫扶資金到位情況，做好扶貧工作總結；開展新農(nóng)村建設指導員工作考核考評，布置2010年新農(nóng)村建設指導員輪換工作；布置2010年新農(nóng)村建設市級示范創(chuàng)建村和全面小康創(chuàng)建村的申報工作；組織開展20強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作情況調(diào)研。編發(fā)第二期《揚州農(nóng)村通訊》。
三大合作：一是出臺撤村建居農(nóng)村集體資產(chǎn)處置的指導意見；二是下發(fā)全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營權落實情況檢查的意見；三是商財政部門審核下達市級財政支持農(nóng)民合作社發(fā)展項目的資金；四是做好省第二屆農(nóng)民合作社產(chǎn)品展銷會的各項準備工作；五是與工商部門共同做好“三大合作”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎的申報工作；六是重點做好“三大合作”、農(nóng)業(yè)保險的總結工作；七是做好相關業(yè)務工作年終報表匯總。
經(jīng)營管理與財務管理：做好省廳農(nóng)村財務規(guī)范化管理合格鄉(xiāng)、村檢查的迎查和接待工作；認真開展農(nóng)村財務規(guī)范化管理先進集體和先進工作者評選活動；下發(fā)《揚州市農(nóng)經(jīng)綜合服務示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名決定》；繼續(xù)抓好農(nóng)村合作經(jīng)濟組織建賬工作；指導各地抓好2008農(nóng)村財務年報統(tǒng)計匯總工作；繼續(xù)配合市金融辦指導相關縣市小額貸款試點工作。積極鼓勵在有條件的農(nóng)民專業(yè)合作組織內(nèi)、農(nóng)村行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行農(nóng)民資金互助專業(yè)合作社試點。
負擔監(jiān)管：做好省農(nóng)民負擔工作檢查的迎查工作；繼續(xù)抓好年終歲尾的負擔監(jiān)管，迅速查糾和處理好涉農(nóng)負擔的突出問題反映，防止矛盾擴大、反映上行，維護農(nóng)村穩(wěn)定；做好農(nóng)村信訪“六無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報和初評材料的收集整理工作，會同市信訪局進行考核驗收；對一事一議項目化管理試點情況進行調(diào)查了解，做好全市試點工作總結；做好農(nóng)村信訪扎口管理工作，進行典型信訪案例分析，提出共性問題的處理建議。
綜合類：認真組織開展全市十七屆三中全會精神宣講活動，并做好信息收集、整理、上報工作。組織全市農(nóng)村改革發(fā)展論壇活動；做好全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總結和相關考核工作，下發(fā)2010年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設指標任務，草擬2010農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作考核辦法；召開農(nóng)業(yè)專家組會議；按時報送本辦承辦的重點目標任務完成情況。做好2008目標管理、作風建設、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作的總結、申報和迎查工作。繼續(xù)配合市紀委做好廉政文化進農(nóng)村有關工作。認真做好2009各處站工作總結，擬定2010年工作思路。
學工辦工作計劃篇十二
為了更好的發(fā)揮勤工辦的職能職責，做好學校的后勤保障工作，規(guī)范學校的各項管理制度，使學校的工作更加系統(tǒng)、規(guī)范化，現(xiàn)制定2015年工作計劃。
一、指導思想。
以十八屆三中、四中全會精神為指導，開展群眾路線教育實踐活動，開展群眾路線“回頭看”，行教育夢助推中國夢；繼續(xù)監(jiān)督學校優(yōu)化育人環(huán)境，落實教育惠民工程，努力實現(xiàn)教育資源共享，從而推動阿拉善左旗教育新發(fā)展。
二、工作目標：
1、進一步加強對學校食品安全的管理。
2、提升后勤保障服務質(zhì)量，確保學校滿意率達100%。
3、加強業(yè)務能力，更好服務學校。
三、主要工作：
1、負責辦公室文秘工作。
認真完成文件打印，規(guī)范文檔格式，力爭按時高標準完成文字校對工作。對召開的各種會議有序布置，確保會議正常召開的后勤保障，認真做好會議記錄，做到如實記錄，做到有問題及時匯報。
制定婦女計生工作計劃，如實向上級部門完成報表上報。開展豐富多彩的婦女計生培訓，關注婦女健康。
3、信件收發(fā)工作。
負責好本單位信件收發(fā)工作，認真完成本單位刊物征訂工作。
4、檔案管理。
建立檔案管理流程，分類建檔。實行檔案專人管理，及時補充相關文字檔案和圖片信息，使其工作有記錄，活動有圖片，查看有檔案。
5、食品安全。
認真督促學校做好食品安全，定期到學校查看，不定期清除學校周邊非法小攤點，確保安全無隱患。并與相關部門做好食品安全培訓。
6、其他工作。
完成領導交給的其他工作。
阿左旗教體局勤工辦。
2015年3月。
潘凌云。
學工辦工作計劃篇十三
這個學期，我接手了六年級（4）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的.班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
團結、文明、誠實、上進。
六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。（班主任工作）我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
學工辦工作計劃篇十四
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學校”為契機，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學校、教師、學生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學校。
二、工作目標。
1、完善學校各項基礎設施建設，進一步提升辦學條件;。
3、以課題科研為抓手，促教育教學質(zhì)量提升，堅持特色辦學;。
5、加強標準化學校和合格學校的建設，為實現(xiàn)雨花教育強區(qū)而努力。
三、工作措施。
(一)以德育為主導，加強學生精神文明建設。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學校教育中的主體地位。積極推動和引導教師潛心研究學生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學習困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學生，切實落實到日常教育教學工作中去。要多給學生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學校的根本任務，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責任”師德師風活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強未成年人思想道德建設。推進“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進家長”學校。
(二)強化教師隊伍建設，加大教師培訓力度。
1、師德教風常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習先進教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強化師德教風建設。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學習的活動。
2、以培訓促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓練，不斷提高自身業(yè)務水平，服務于教育教學。積極為教師外出學習、培訓、進修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學質(zhì)量觀，抓好教學常規(guī)的落實工作，提升教學質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
1、抓學生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導，注重學生個性，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學生全面發(fā)展。學期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學管理、系統(tǒng)培訓，確保學生學有所成，學有所得，擴大學生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學生活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和動手動腦的能力，進一步開展學生的視野，擴展了學生的知識面，樹立了學生正確的價值觀與人生觀，使學生在活動中快樂的學習，在后動中健康的成長。
(四)加強標準化學校建設，進一步夯實教育強區(qū)基礎。
1、積極響應雨花區(qū)教育局關于教育強區(qū)的精神，認真貫徹相關政策與措施。加強學校管理，完善學校各項基礎設施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴大學生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學工作實施;完成校園綠化建設，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設，提升辦學品味。
2、進一步開拓思路，加強與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進一步推進“標準化學?！苯ㄔO、“合格學?！苯ㄔO和學校圖書館建設，迎接省級教育強區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學校心理咨詢室建設，將學生心理健康咨詢納入學校常規(guī)管理，為學生的心理健康教育提供切實的全方位的服務。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣。結合學生個人身體特征，科學選擇體育運動項目，自覺學習體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習慣。
加強學生體育興趣小組的培訓，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習慣。
(六)加強學校安全管理，維持正常教學秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學校用水、用電、食堂等進行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責任，嚴格管理。
新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領導正確指導下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學更加輝煌的明天!
學工辦工作計劃篇十五
造型基礎規(guī)范化訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：系統(tǒng)掌握學院派造型基礎知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓練打下堅實的基礎。
主要學習內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習。
1 線條訓練
線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2 體積感訓練
講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的造型能力。訓練概括的能力。
3 單體透視
一方面需要了解基礎的透視知識，另一方面更重要的在于學習“視覺透視”。
4空間一點斜透視
既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。
5單體訓練－－簡單
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎訓練。
6單體訓練－－復雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
7單體組合訓練－－簡單
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。
8單體組合訓練－－復雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
9完整空間訓練
整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。
綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎上，對學生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓練。這一階段的學習要使學生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學生自信心。
主要學習內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質(zhì)感練習，場景速寫和慢寫，黑白構成、現(xiàn)代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。
1空間二點透視（成角透視）
生動活潑。但必須控制好視點的高度。
2 材質(zhì)訓練
有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3單體訓練－－復雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
4單體組合訓練－－復雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
5完整空間訓練
整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。
升學應試強化訓練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時 ）
目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學，學生側重研究本專業(yè)學科。這一階段將學完所有考試科目，要使大部分學生達到全國重點院校/北京重點美術特長高等中學的專業(yè)錄取標準。
主要學習內(nèi)容：
造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。
設計專業(yè)：平面設計，創(chuàng)意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風景、設計素描、設計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。
學工辦工作計劃篇十六
以鄧小平同志關于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標。
1、順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
三、工作重點。
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內(nèi)容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)，學校多組織橫向?qū)W習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
學工辦工作計劃篇十七
本學期完成《世界近現(xiàn)代史》教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
1．每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。
2．要求學生掌握教材內(nèi)容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。
3．在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的能力。
1．加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。
2．認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。
3．精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據(jù)練習反饋及時調(diào)整教學策略。
4．扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。
5．最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。
6．掌握學科內(nèi)及學科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。
學工辦工作計劃篇十八
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教學。
一、學情分析：
通過一年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環(huán)境、社會、技術的聯(lián)系，加強了和其它學科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關內(nèi)容。包括六個單元：天氣、物質(zhì)的變化、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術。根據(jù)新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：
科學探究：知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的`基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對物質(zhì)、變化等科學內(nèi)容進行探究。
科學價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關心科學持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學，形成科學的思維方式?；ブc合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護與自然和諧相處。
科學知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。
通過本冊學習，激發(fā)學生學習科學課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識、stse各方面得到發(fā)展。
三、
教學措施：
1、開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。
2、發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。
4、重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
6、積極參與新教材實驗。
7、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關系。
四、潛能生培養(yǎng)措施：
根據(jù)對學生情況的了解，結合科學課的特點，我認為潛能生主要表現(xiàn)在：
1、對學科知識無學習興趣；
2、無科學探究意識，科學探究能力差；
3、缺乏合作意識；
4、實踐能力不足。
針對這些情況，首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣，提供合作與參與的機會，培養(yǎng)他們科學探究的能力；在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們。
五、教學課時安排。
本學期課時約有34節(jié)。
學工辦工作計劃篇一
新學年伊始，社團文化活動隨之步入正軌，社團將注入新血液，一切都有一個新的開始、新的機遇，同時也迎來新的挑戰(zhàn)，為了使書法協(xié)會的工作在本學年能有序的開展，經(jīng)討論，社團作出以下規(guī)劃：
本次招新我們將本著嚴格、嚴謹、嚴肅的精神，具體問題具體分析，吸收有志社員，并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學員，以便社團工作更好的進行！
為了更好的協(xié)調(diào)社團內(nèi)部事務，使社團工作更為有序的進行，經(jīng)商議，決定成立四個部門和兩個小組，即：文宣部、秘書處、紀檢部、外聯(lián)部和篆刻小組、國畫小組。
為了社員能更好的學到書法知識，我們將給學員詳細講解書法理論知識、書法的基本筆劃結構、章法創(chuàng)作，力求所授知識在課堂上初步掌握、消化吸收；如有條件，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻，使社員更身心投入其中，豐富授課內(nèi)容；在社團集會期間，我們盡可能多的把時間交給各位社員，讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自我。期待他們在實踐中學到的更多。
1．書法比賽。
學以致用，書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺，同時也可以提高學員的學習積極性，本學年擬定舉行兩次書法大賽，分上下學期各一次。
2．書法展。
為了弘揚國粹---書法，我們將在合適時機舉行書法展，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來，為全院書法愛好者提供交流平臺。
3，書法協(xié)會更名。
隨著書法協(xié)會的發(fā)展，除書法以外，國畫、篆刻人才涌入社團中，她豐富了社團生活，完善了社團內(nèi)涵，書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達社團底蘊，改革迫在眉睫，更名已逐步提上議程。經(jīng)商議，擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”，以達到新歷史條件下最好的契合度。
4，晚會及聯(lián)誼活動。
為豐富社團文化生活，使學員的才華得到更好展示，我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動。加大社員與其它社團的接觸。
書法協(xié)會。
學工辦工作計劃篇二
1、擬定學?！皩W生近視眼防控計劃”、“學生近視眼防控方案”等。
2、擬定關于近視眼防控學校領導、各部門、校醫(yī)、班主任、任課教師工作崗位職責。
3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過出版專刊墻報、開展專題班會、廣播、網(wǎng)絡、講座等形式，大力宣傳預防近視、保護視力。
4、校醫(yī)將于4月開展“預防近視，保護眼睛”的專題講座。
5、三至四月份開展推廣xxxx年新版眼保健操加強學生視力保護工作。
（1）、向各班傳達教育局的文件通知精神；
（3）、學校向?qū)W生發(fā)放近視預防宣傳教育資料，如《學生預防近視基本知識與要求》。
6、學校繼續(xù)完善學生視力保護機制，保證每天1小時的體育鍛煉活動時間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實。根據(jù)實際情況定期輪換學生座位，根據(jù)學生身高變化及時調(diào)整課桌椅高度。
7、根據(jù)國家有關標準和規(guī)定，堅持對教學環(huán)境進行定期監(jiān)測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學生用眼衛(wèi)生條件。
8、每學期對學生進行視力監(jiān)測，并進行分析，及時采取措施進行視力保護綜合干預。
9、做好家校聯(lián)系，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學生，書面反饋給家長，引起早期的重視。
學工辦工作計劃篇三
銅仁職業(yè)技術學院大學生心理委員聯(lián)合會為了能更好的服務于我校廣大師生，豐富校園文化活動，引導我校學生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個性風范，我們相信在未來的一學期里，在校領導、心理健康教育中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把心聯(lián)建設發(fā)展得更好我們也將一如既往地為學校同學們組織提供更好的活動，努力為同學們服務。本學期學生心理委員聯(lián)合會工作計劃如下：
1、心聯(lián)例會。
大學生心理委員聯(lián)合會例會每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，分配下周工作任務，另外心聯(lián)會員定期交流，加強會員的工作積極性。
2、心理委員、理事、會員。
心理委員、理事、會員參加以大學生心理委員聯(lián)合會進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、新干事的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。
3、講座。
由心理指導老師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的規(guī)章制度。
5、與其他社團開展交流會。
6、進行朋輩輔導員的培訓。
7、把心協(xié)納入心理委員聯(lián)合會（工作重點）。
7、心聯(lián)工作總結交流。
學期末召開工作總結大會，對本學期所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
1、結合每次活動做好海報制作工作（宣傳部負責）。
2、海報、心聯(lián)園地建設本學期心理聯(lián)合會面向全校同學，可以每月在?？峡侨の缎睦頊y試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、可以建立心聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容宣傳部、及時上傳心聯(lián)的日常活動，建立理事和會員以及與各班級心理委員聯(lián)系的qq群。
1、心理電影展播每月面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話“心理聊吧”。這類交流由心聯(lián)指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、“5.25”心理健康活動月。
為了迎接“5.25”全國大學生心理健康宣傳日及我院關于開展“5.25”大學生心理健康教育活動月的通知，結合我系學生實際情況，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學生心理健康教育氛圍，大學生心理委員聯(lián)合會將開展心理健康月系列活動。
一、活動主題：我愛我——給心靈一片晴朗的天空。
二、活動時間：4月25日——5月25日。
三、活動內(nèi)容：
活動一：心理健康活動月啟動儀式。
活動目的：通過活動使師生了解心理健康基礎知識、感受心理健康活動月氛圍。
心理健康黑板報宣傳：4月20日—4月25日完成。
心理健康條幅宣傳：4月20日—4月25日完成。
活動二：放飛“煩惱”
活動形式：同學們把煩惱寫在紙條上，然后放進氣球中，放飛“煩惱”
活動目的：讓學生們學會呵護心靈，在一定程度上舒緩精神上的壓力。
活動時間：5月4日—5月10日完成。
活動三：“校園你我他”團體輔導活動。
活動目的：以游戲的形式培養(yǎng)同學間的團結互助精神并從中體會到人生哲理。
活動時間：5月10日—5月20日完成。
活動四：
“心海遨游”圖片展活動目的：以“我愛我——給心靈一片晴朗的天空”為主題，發(fā)揮網(wǎng)絡部專長，制作圖片，引導學生樹立正確的心理健康理念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進學生健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訒r間：5月10日—5月25日完成。
總結：
我們有著其他部門所沒有的優(yōu)點我們有著屬于自己祥和的辦公室，學校給了這個寬敞明亮的辦公室和安靜的環(huán)境，我們理應好好享用并利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒有做好，學生對心聯(lián)這個部門還不是很熟悉，有的甚至不知道心聯(lián)辦公室在哪里，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個班級。心聯(lián)辦公室是個環(huán)境優(yōu)雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來，傾聽所有同學和老師的傾訴，打造一個完好清凈的校園，希望這里成為同學老師“心”的棲息地！
學工辦工作計劃篇四
本學期我繼續(xù)擔任五年級兩個班的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質(zhì)教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎。
二、學生情況
五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。
三、教材總體分析
教材，不斷提高教學質(zhì)量。
四、教學目標
通過學習，提升學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣；培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習,同時形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容；幫助他們能夠利用簡單的日常用語的交際。熟練掌握所學歌曲、chant等。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。
五、教學重點難點
重點：
提高課堂效率。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、教學措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指
導，使其趕上來。
3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
4、針對不同的年級開展有效的英語活動。形成一種學習英語的濃厚氛圍。在年級中舉行英語單詞比賽或英語課文朗讀比賽。
5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。
8、針對特長生的特點，給予他們輔導。充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。
進的學生所取得的進步及時給予表揚。2.評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要根據(jù)。學期評價包括平時成績和期末成績，以等級制記成績。
七、個人業(yè)務學習
1、積極參加學校各類業(yè)務學習。
2、閱讀教育書刊，了解教育動態(tài)。
學工辦工作計劃篇五
新學期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在振太鎮(zhèn)中心小學行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關要求和措施引領下，全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學習，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領，以課堂教學為中心，以教學中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學工作。
3.中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作，提高教研、教學質(zhì)量引領先導。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學生暑假自學建設情況檢測工作，促使師生學期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學期初就明確了目標、任務、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復習教學教研活動。各學校不論次數(shù)、不失時機的組織復習教學研討活動。不失時機的調(diào)適復習方向，改進教學方法，查缺補漏，努力提高復習教學質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加，對相關語文學科教學、復習經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學年上學期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學生漢字聽寫大賽培訓指導。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽培訓指導，三年級組培訓指導教師為梁娟，五年級組培訓指導教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學生、一名五年級學生與全縣共計十二名小學生參加了普洱市首屆小學生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學理念、課堂教學改革、復習教學等引領不夠。
（2）教學過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學期開始，振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作要嚴格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在學校行政特別是教導處領導下，結合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學教導處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結合，認真解讀、領會內(nèi)在精神，以求學以致用，充分利用好網(wǎng)絡培訓資源及語文學科qq群，搞好合作，進而促進語文教學質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學校、學科組等組織的相關教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學力建設檢測。
（7）抓住義務教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學常規(guī)管理，提升課堂教學技能，狠抓學生書寫，加強作業(yè)批改質(zhì)量。
（8）認真領會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設法搞好教育教學、提高教育教學質(zhì)量擺在核心位置。
總結與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
學工辦工作計劃篇六
新的學期、新的開始、新的氣象，我文播系學生又開始投入到緊張的'工作與學習之中，承接20xx年度末期的工作。我們批判的吸收去年的工作經(jīng)驗，去粗取精，預將得到的先進經(jīng)驗與取得的工作成績帶入到新學期里，現(xiàn)將我學生會200*年度工作計劃表如下。
回首上一學期我學生會的工作歷程，在系黨總支、團總支的指導下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：迎新的圓滿成功、早操成績?nèi)好星懊?、衛(wèi)生成績跨入全院前九名行列。這些大的躍進均與老師的指導、同學們的支持分不開的。因此，總結上一學期的經(jīng)驗與問題，我欲將今年的工作計劃予以調(diào)整，把工作的“全面”推進改為“有針對性、有重點”的進行。
首先，根據(jù)工作計劃的調(diào)整，我們將把紀檢（早操）、安檢、衛(wèi)生四塊作為今年工作的重中之重。
紀檢部將工作的重心轉(zhuǎn)移到考勤工作上，采取相應措施將考勤工作成績進一步提升，保證給同學們一個良好的學習氛圍，次之紀檢部要承接上一學年的工作成績，維持早操成績“第一”的記錄，因此，決定我系*級的同學，繼續(xù)施行“簽到”制度，壓濾機濾布至于考勤工作，我們將推行“人盯人”的新規(guī)定，即一個紀檢部成員分管一個班，與該班考勤班長、班長同管該班的出勤情況。
安檢部，繼續(xù)保持警惕的工作作風，不定期抽查，實行寢室長負責制，讓寢室長切實的負起責任，確保安檢工作的正常進行，給我系同學一個安全舒適的學習與生活空間。
生活部工作是這四項工作的重點，衛(wèi)檢成績一直是我系的“老大難”，由于衛(wèi)檢成績排名影響著我系的榮譽與口碑，所以我學生會將采取一切可行的辦法，徹底根治衛(wèi)生差的“歷史”問題。
首先，學生會全體成員以及各班班委起到模范帶頭作用，如發(fā)現(xiàn)學生干部衛(wèi)生方面出問題，處罰加倍。
具體說，生活部將衛(wèi)檢分為兩部分：
第一：教室。各班班長、生活委員均為生活部衛(wèi)生監(jiān)督員，責任到人，凡由哪班教室出 問題，均由該班班長、生活委員負責。
第二：寢室。文播系各寢室長，在每周三的衛(wèi)生檢查中，隸屬于生活部檢查人員，濾布凡哪個寢室影響我系成績或拒檢、不打掃，均按原生活“懲獎條例”進行處罰，該寢室長處罰加倍。目的，其實希望能給同學們一個舒適的生活空間。
其次，根據(jù)我院加強“學風”建設方針，盡量避免一切于專業(yè)無關的活動。具體要求：文藝部、外聯(lián)部、學習部、女生部聯(lián)合起來，多舉行一些與我們專業(yè)學習密切相關的活動，讓同學們在娛樂的基礎上能學到更豐富的知識。
綜上，我們今年要有重點、有針對性、有方向的推行我系學生會的新學年工作。在老師的指導下，在同學的努力下，再接再厲，力求全面提升各方面的成績，增強文播系在全院的美譽度，給我們這一屆學生會工作畫上一個圓滿的句號，為下一屆新班子開一個好頭！
學工辦工作計劃篇七
1.以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民的“三個代表”重要思想為根本指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
2.結合時代特點，符合青年人的心理特征。
3.落實學校黨委團委的指示方針結合學校的自身實際，遵循“厚德博學，經(jīng)世濟民”的校訓，體現(xiàn)學校和國際貿(mào)易學院的特色。
1.加強團員的團員意識，密切團員和黨組織的聯(lián)系，激發(fā)團員向黨組織靠攏的熱情。
2.增強團員的思想政治素養(yǎng)，提高團員的理論水平，加強他們對時政和黨的政策的了解。
3.加深大一新生之間的了解，培養(yǎng)集體主義精神，并且通過集體生活讓同學們更好的適應大學生活。
4.鍛煉團支部成員的工作能力，培養(yǎng)一支過硬的團員干部隊伍。
1.進行理論教育，為要求上進的同學提供參考的書籍、雜志、網(wǎng)站。
2.進行愛國主義英雄事跡的教育，通過大量真實感人的英雄模范事跡，讓同學們的思想有一個升華。
3.極培養(yǎng)優(yōu)秀的團員團干部，為黨培養(yǎng)后備人才，做好推優(yōu)工作。
4.通過評先評優(yōu)激發(fā)同學們的熱情，去追求榮譽，積極要求上進。
5.過好團組織生活，通過團組織生活讓大家對團組織有一個更深刻的了解.
6.組織好集體活動，通過集體活動，增強集體凝聚力，讓大家更加團結。并通過各種形式的文藝體育活動，豐富大家的課余生活。
1.10月份的籃球足球比賽。
2.全校運動會。
3.一二九晚會。
4.元旦晚會。
5.三七女生節(jié)。
6.五四青年節(jié)。
7.每月的團組織生活。
8.為黨組織推優(yōu)。
9.加強團員思想交流。
學工辦工作計劃篇八
按照市委、市政府統(tǒng)一部署，農(nóng)工辦認真
學習
領會黨的xx屆四中全會精神，貫徹落實省委“
關于
貫徹落實黨的xx屆三中全會《決定》加快推進農(nóng)村改革發(fā)展的意見”，認真組織全市xx屆三中全會精神宣講活動，做到四個牢牢把握、四個著力：牢牢把握加快推進農(nóng)村改革發(fā)展的總體要求，著力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面；牢牢把握加快推進農(nóng)村改革創(chuàng)新的主要內(nèi)容，著力增強農(nóng)村發(fā)展活力；牢牢把握加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的發(fā)展目標，著力提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力；牢牢把握加快推進農(nóng)村公共事業(yè)建設的重要任務，著力促進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。全面總結今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，積極謀劃明年工作的思路和關鍵舉措，確保xx年工作開好頭、起好步。
一是加強學習，組織勞動法和揚州文史專題講座；
二是組織服務對象對本辦能力作風建設情況進行測評；
三是評選“十佳農(nóng)經(jīng)干部”；
四是全面總結今年能力作風建設工作。
組織對27個市級示范創(chuàng)建村和300多個全面小康創(chuàng)建村的考核驗收工作；做好新農(nóng)村建設十大工程目標任務完成情況和全市新農(nóng)村建設情況總結；督查市級幫扶部門（單位）幫扶資金到位情況，做好扶貧工作年度總結；開展新農(nóng)村建設指導員年度工作考核考評，布置xx年新農(nóng)村建設指導員輪換工作；布置xx年新農(nóng)村建設市級示范創(chuàng)建村和全面小康創(chuàng)建村的申報工作；組織開展20強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作情況調(diào)研。編發(fā)第二期《揚州農(nóng)村通訊》。
一是出臺撤村建居農(nóng)村集體資產(chǎn)處置的指導意見；二是下發(fā)全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營權落實情況檢查的.意見；三是商財政部門審核下達市級財政支持農(nóng)民合作社發(fā)展項目的資金；四是做好省第二屆農(nóng)民合作社產(chǎn)品展銷會的各項準備工(！)作；五是與工商部門共同做好“三大合作”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎的申報工作；六是重點做好“三大合作”、農(nóng)業(yè)保險的總結工作；七是做好相關業(yè)務工作年終報表匯總。
做好省廳農(nóng)村財務規(guī)范化管理合格鄉(xiāng)、村檢查的迎查和接待工作；認真開展農(nóng)村財務規(guī)范化管理先進集體和先進工作者評選活動；下發(fā)《揚州市農(nóng)經(jīng)綜合服務示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名決定》；繼續(xù)抓好農(nóng)村合作經(jīng)濟組織建賬工作；指導各地抓好xx年度農(nóng)村財務年報統(tǒng)計匯總工作；繼續(xù)配合市金融辦指導相關縣市小額貸款試點工作。積極鼓勵在有條件的農(nóng)民
專業(yè)
合作組織內(nèi)、農(nóng)村行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行農(nóng)民資金互助專業(yè)合作社試點。
做好省農(nóng)民負擔工作檢查的迎查工作；繼續(xù)抓好年終歲尾的負擔監(jiān)管，迅速查糾和處理好涉農(nóng)負擔的突出問題反映，防止矛盾擴大、反映上行，維護農(nóng)村穩(wěn)定；做好農(nóng)村信訪“六無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報和初評材料的收集整理工作，會同市信訪局進行考核驗收；對一事一議項目化管理試點情況進行調(diào)查了解，做好全市試點工作總結；做好農(nóng)村信訪扎口管理工作，進行典型信訪案例分析，提出共性問題的處理建議。
認真組織開展全市xx屆三中全會精神宣講活動，并做好信息收集、整理、上報工作。組織全市農(nóng)村改革發(fā)展論壇活動；做好全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總結和相關考核工作，下發(fā)xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設指標任務，草擬xx年度農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作考核辦法；召開農(nóng)業(yè)專家組會議；按時報送本辦承辦的重點目標任務完成情況。做好xx年度目標管理、作風建設、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作的總結、申報和迎查工作。繼續(xù)配合市紀委做好廉政文化進農(nóng)村有關工作。認真做好xx年度各處站工作總結，擬定xx年工作思路。
學工辦工作計劃篇九
根據(jù)湖北省《關于大力開展關愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和仙桃市有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;。
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
（一）健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強寄宿制的建設與管理。
學校克服困難，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關愛同時，結合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務教育。
（三）不斷總結，促進“關愛”工作深入高效開展。
學校要不斷讀對工作情況進行總結，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。
學工辦工作計劃篇十
新學期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學成績，特制定以下教學計劃：
1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。
1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應;b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。
(一)、唱歌部分。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：
1、認知目標：a認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱...
學工辦工作計劃篇十一
面；牢牢把握加快推進農(nóng)村改革創(chuàng)新的主要內(nèi)容，著力增強農(nóng)村發(fā)展活力；牢牢把握加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的發(fā)展目標，著力提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力；牢牢把握加快推進農(nóng)村公共事業(yè)建設的重要任務，著力促進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。全面總結今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，積極謀劃明年工作的思路和關鍵舉措，確保2010年工作開好頭、起好步。
能力作風建設：一是加強學習，組織勞動法和揚州文史專題講座；二是組織服務對象對本辦能力作風建設情況進行測評；三是評選“十佳農(nóng)經(jīng)干部”；四是全面總結今年能力作風建設工作。
新農(nóng)村建設：組織對27個市級示范創(chuàng)建村和300多個全面小康創(chuàng)建村的考核驗收工作；做好新農(nóng)村建設十大工程目標任務完成情況和全市新農(nóng)村建設情況總結；督查市級幫扶部門（單位）幫扶資金到位情況，做好扶貧工作總結；開展新農(nóng)村建設指導員工作考核考評，布置2010年新農(nóng)村建設指導員輪換工作；布置2010年新農(nóng)村建設市級示范創(chuàng)建村和全面小康創(chuàng)建村的申報工作；組織開展20強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作情況調(diào)研。編發(fā)第二期《揚州農(nóng)村通訊》。
三大合作：一是出臺撤村建居農(nóng)村集體資產(chǎn)處置的指導意見；二是下發(fā)全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營權落實情況檢查的意見；三是商財政部門審核下達市級財政支持農(nóng)民合作社發(fā)展項目的資金；四是做好省第二屆農(nóng)民合作社產(chǎn)品展銷會的各項準備工作；五是與工商部門共同做好“三大合作”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎的申報工作；六是重點做好“三大合作”、農(nóng)業(yè)保險的總結工作；七是做好相關業(yè)務工作年終報表匯總。
經(jīng)營管理與財務管理：做好省廳農(nóng)村財務規(guī)范化管理合格鄉(xiāng)、村檢查的迎查和接待工作；認真開展農(nóng)村財務規(guī)范化管理先進集體和先進工作者評選活動；下發(fā)《揚州市農(nóng)經(jīng)綜合服務示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)命名決定》；繼續(xù)抓好農(nóng)村合作經(jīng)濟組織建賬工作；指導各地抓好2008農(nóng)村財務年報統(tǒng)計匯總工作；繼續(xù)配合市金融辦指導相關縣市小額貸款試點工作。積極鼓勵在有條件的農(nóng)民專業(yè)合作組織內(nèi)、農(nóng)村行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行農(nóng)民資金互助專業(yè)合作社試點。
負擔監(jiān)管：做好省農(nóng)民負擔工作檢查的迎查工作；繼續(xù)抓好年終歲尾的負擔監(jiān)管，迅速查糾和處理好涉農(nóng)負擔的突出問題反映，防止矛盾擴大、反映上行，維護農(nóng)村穩(wěn)定；做好農(nóng)村信訪“六無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報和初評材料的收集整理工作，會同市信訪局進行考核驗收；對一事一議項目化管理試點情況進行調(diào)查了解，做好全市試點工作總結；做好農(nóng)村信訪扎口管理工作，進行典型信訪案例分析，提出共性問題的處理建議。
綜合類：認真組織開展全市十七屆三中全會精神宣講活動，并做好信息收集、整理、上報工作。組織全市農(nóng)村改革發(fā)展論壇活動；做好全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總結和相關考核工作，下發(fā)2010年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設指標任務，草擬2010農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作考核辦法；召開農(nóng)業(yè)專家組會議；按時報送本辦承辦的重點目標任務完成情況。做好2008目標管理、作風建設、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作的總結、申報和迎查工作。繼續(xù)配合市紀委做好廉政文化進農(nóng)村有關工作。認真做好2009各處站工作總結，擬定2010年工作思路。
學工辦工作計劃篇十二
為了更好的發(fā)揮勤工辦的職能職責，做好學校的后勤保障工作，規(guī)范學校的各項管理制度，使學校的工作更加系統(tǒng)、規(guī)范化，現(xiàn)制定2015年工作計劃。
一、指導思想。
以十八屆三中、四中全會精神為指導，開展群眾路線教育實踐活動，開展群眾路線“回頭看”，行教育夢助推中國夢；繼續(xù)監(jiān)督學校優(yōu)化育人環(huán)境，落實教育惠民工程，努力實現(xiàn)教育資源共享，從而推動阿拉善左旗教育新發(fā)展。
二、工作目標：
1、進一步加強對學校食品安全的管理。
2、提升后勤保障服務質(zhì)量，確保學校滿意率達100%。
3、加強業(yè)務能力，更好服務學校。
三、主要工作：
1、負責辦公室文秘工作。
認真完成文件打印，規(guī)范文檔格式，力爭按時高標準完成文字校對工作。對召開的各種會議有序布置，確保會議正常召開的后勤保障，認真做好會議記錄，做到如實記錄，做到有問題及時匯報。
制定婦女計生工作計劃，如實向上級部門完成報表上報。開展豐富多彩的婦女計生培訓，關注婦女健康。
3、信件收發(fā)工作。
負責好本單位信件收發(fā)工作，認真完成本單位刊物征訂工作。
4、檔案管理。
建立檔案管理流程，分類建檔。實行檔案專人管理，及時補充相關文字檔案和圖片信息，使其工作有記錄，活動有圖片，查看有檔案。
5、食品安全。
認真督促學校做好食品安全，定期到學校查看，不定期清除學校周邊非法小攤點，確保安全無隱患。并與相關部門做好食品安全培訓。
6、其他工作。
完成領導交給的其他工作。
阿左旗教體局勤工辦。
2015年3月。
潘凌云。
學工辦工作計劃篇十三
這個學期，我接手了六年級（4）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的.班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
團結、文明、誠實、上進。
六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。（班主任工作）我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9、重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
學工辦工作計劃篇十四
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學校”為契機，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學校、教師、學生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學校。
二、工作目標。
1、完善學校各項基礎設施建設，進一步提升辦學條件;。
3、以課題科研為抓手，促教育教學質(zhì)量提升，堅持特色辦學;。
5、加強標準化學校和合格學校的建設，為實現(xiàn)雨花教育強區(qū)而努力。
三、工作措施。
(一)以德育為主導，加強學生精神文明建設。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學校教育中的主體地位。積極推動和引導教師潛心研究學生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學習困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學生，切實落實到日常教育教學工作中去。要多給學生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學校的根本任務，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責任”師德師風活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強未成年人思想道德建設。推進“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進家長”學校。
(二)強化教師隊伍建設，加大教師培訓力度。
1、師德教風常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習先進教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強化師德教風建設。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學習的活動。
2、以培訓促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓練，不斷提高自身業(yè)務水平，服務于教育教學。積極為教師外出學習、培訓、進修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學質(zhì)量觀，抓好教學常規(guī)的落實工作，提升教學質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
1、抓學生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導，注重學生個性，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學生全面發(fā)展。學期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學管理、系統(tǒng)培訓，確保學生學有所成，學有所得，擴大學生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學生活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和動手動腦的能力，進一步開展學生的視野，擴展了學生的知識面，樹立了學生正確的價值觀與人生觀，使學生在活動中快樂的學習，在后動中健康的成長。
(四)加強標準化學校建設，進一步夯實教育強區(qū)基礎。
1、積極響應雨花區(qū)教育局關于教育強區(qū)的精神，認真貫徹相關政策與措施。加強學校管理，完善學校各項基礎設施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴大學生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學工作實施;完成校園綠化建設，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設，提升辦學品味。
2、進一步開拓思路，加強與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進一步推進“標準化學?！苯ㄔO、“合格學?！苯ㄔO和學校圖書館建設，迎接省級教育強區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學校心理咨詢室建設，將學生心理健康咨詢納入學校常規(guī)管理，為學生的心理健康教育提供切實的全方位的服務。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣。結合學生個人身體特征，科學選擇體育運動項目，自覺學習體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習慣。
加強學生體育興趣小組的培訓，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習慣。
(六)加強學校安全管理，維持正常教學秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學校用水、用電、食堂等進行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責任，嚴格管理。
新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領導正確指導下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學更加輝煌的明天!
學工辦工作計劃篇十五
造型基礎規(guī)范化訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：系統(tǒng)掌握學院派造型基礎知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓練打下堅實的基礎。
主要學習內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習。
1 線條訓練
線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2 體積感訓練
講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的造型能力。訓練概括的能力。
3 單體透視
一方面需要了解基礎的透視知識，另一方面更重要的在于學習“視覺透視”。
4空間一點斜透視
既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。
5單體訓練－－簡單
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎訓練。
6單體訓練－－復雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
7單體組合訓練－－簡單
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。
8單體組合訓練－－復雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
9完整空間訓練
整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。
綜合能力深入訓練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時） 目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎上，對學生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓練。這一階段的學習要使學生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學生自信心。
主要學習內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質(zhì)感練習，場景速寫和慢寫，黑白構成、現(xiàn)代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。
1空間二點透視（成角透視）
生動活潑。但必須控制好視點的高度。
2 材質(zhì)訓練
有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3單體訓練－－復雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
4單體組合訓練－－復雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
5完整空間訓練
整體靜物空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。
升學應試強化訓練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時 ）
目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學，學生側重研究本專業(yè)學科。這一階段將學完所有考試科目，要使大部分學生達到全國重點院校/北京重點美術特長高等中學的專業(yè)錄取標準。
主要學習內(nèi)容：
造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。
設計專業(yè)：平面設計，創(chuàng)意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風景、設計素描、設計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。
學工辦工作計劃篇十六
以鄧小平同志關于教育要面向現(xiàn)代化、面向未來和江澤民同志三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標。
1、順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程。
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
三、工作重點。
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內(nèi)容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領導隨時檢查指導。
2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)，學校多組織橫向?qū)W習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色。
1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
學工辦工作計劃篇十七
本學期完成《世界近現(xiàn)代史》教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
1．每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。
2．要求學生掌握教材內(nèi)容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。
3．在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的能力。
1．加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。
2．認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。
3．精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據(jù)練習反饋及時調(diào)整教學策略。
4．扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。
5．最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。
6．掌握學科內(nèi)及學科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。
學工辦工作計劃篇十八
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教學。
一、學情分析：
通過一年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環(huán)境、社會、技術的聯(lián)系，加強了和其它學科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學內(nèi)容。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關內(nèi)容。包括六個單元：天氣、物質(zhì)的變化、生長與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術。根據(jù)新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng)：
科學探究：知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的`基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對物質(zhì)、變化等科學內(nèi)容進行探究。
科學價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關心科學持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學，形成科學的思維方式?；ブc合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護與自然和諧相處。
科學知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。
通過本冊學習，激發(fā)學生學習科學課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識、stse各方面得到發(fā)展。
三、
教學措施：
1、開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。
2、發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。
4、重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
6、積極參與新教材實驗。
7、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關系。
四、潛能生培養(yǎng)措施：
根據(jù)對學生情況的了解，結合科學課的特點，我認為潛能生主要表現(xiàn)在：
1、對學科知識無學習興趣；
2、無科學探究意識，科學探究能力差；
3、缺乏合作意識；
4、實踐能力不足。
針對這些情況，首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣，提供合作與參與的機會，培養(yǎng)他們科學探究的能力；在自由分組中安排他們進入較好的組學習，并開展“一幫一”的活動幫助他們。
五、教學課時安排。
本學期課時約有34節(jié)。